方案的成功與否，取決于執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作的效果。方案制定的過程中，我們應(yīng)該盡量避免主觀偏見和片面的看法。最后，請(qǐng)大家積極分享自己的方案經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，與他人交流和學(xué)習(xí)，共同提高方案寫作的水平。
升旗儀式實(shí)施方案篇一
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走近國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，內(nèi)容豐富，我校從本學(xué)期開始實(shí)行中隊(duì)組織升旗儀式制度，具體實(shí)施方案如下：
1．升旗中隊(duì)。升旗儀式由德育處總把關(guān)。4—6年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照從高年級(jí)到低年級(jí)的順序，由各中隊(duì)輪流組織。升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦旗手、訓(xùn)練主持、檢查旗繩、準(zhǔn)備國旗下講話等相關(guān)事宜。
2．旗手。升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗的任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊(duì)品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為中隊(duì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員。
3．主持。升旗儀式的.主持人由升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦、培訓(xùn)。要求主持人普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，同時(shí)要熟悉升旗儀式的全部過程。
4．國旗下講話：由升旗中隊(duì)準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)升旗儀式的中隊(duì)可以利用國旗下講話的這段時(shí)間，采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風(fēng)采。國旗下講話的內(nèi)容要緊跟時(shí)代步伐，符合少年兒童的特點(diǎn)。升旗中隊(duì)提前一周準(zhǔn)備風(fēng)采展示的內(nèi)容，由德育處審查后展示。如遇臨時(shí)情況可更改升旗主題。
5．考核獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末，由德育處根據(jù)各中隊(duì)升旗準(zhǔn)備、領(lǐng)唱國歌、主持人風(fēng)采、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評(píng)，評(píng)選出“優(yōu)秀升旗中隊(duì)”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并納入中隊(duì)考核分。
1．中隊(duì)入場(chǎng)隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；
3．唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)到位；
4．各中隊(duì)國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-5分鐘。
5．每次升旗儀式結(jié)束后，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真總結(jié)升旗儀式中的得失，并及時(shí)將稿件交到德育處。
6．負(fù)責(zé)升旗儀式的中隊(duì)，要有高度的責(zé)任感，在本中隊(duì)組織升旗儀式之前，要做好各方面的準(zhǔn)備工作。如：在準(zhǔn)備過程中有不清楚的地方，及時(shí)向德育處匯報(bào)，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在做好各項(xiàng)升旗準(zhǔn)備工作后，進(jìn)行一次實(shí)地操練等。
一、 (整隊(duì))：全體立正、稍息、立正。
二、親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！今天的升旗儀式由我們 年級(jí) 班組織，我是主持人 ，擔(dān)任本周升旗手的是 。下面我把擔(dān)任本周升旗儀式的班級(jí)向大家作以下介紹：（包括班級(jí)口號(hào)，班級(jí)目標(biāo)）
三、舉行升旗儀式。
主持人：全體立正！xx小學(xué)第 周升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：出旗（用升調(diào)朗讀）
第二項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌。（表情嚴(yán)肅，神態(tài)莊重，朗讀語氣要莊嚴(yán)）——禮畢！
第三項(xiàng)：國旗下的講話。有請(qǐng) 中隊(duì)的 同學(xué)（或者有請(qǐng) 中隊(duì)的 輔導(dǎo)員）進(jìn)行國旗下的講話。大家歡迎！
第四項(xiàng)：下面有請(qǐng) 中隊(duì)的 同學(xué)介紹升旗手事跡（或才藝展示）。
第五項(xiàng)：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)。
升旗儀式實(shí)施方案篇二
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開始實(shí)行班級(jí)組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級(jí)。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)，四五六年級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照先后順序，由各班級(jí)輪流擔(dān)任。
2.旗手。升旗手2名，護(hù)旗手4名，升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員，大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學(xué)期由吳淑通、張衡兩位同學(xué)輪流擔(dān)任。大隊(duì)部指導(dǎo)如何主持，提供主持詞。主持人應(yīng)熟悉升旗過程，普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)。
4.國旗下講話：由升旗班級(jí)承擔(dān)。班主任指定演講者，并負(fù)責(zé)演講稿的準(zhǔn)備。演講稿內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。演講稿于一周前送給大隊(duì)部審查，審查通過方可上臺(tái)演講。班主任指導(dǎo)演講技巧。
5.升旗培訓(xùn)。大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，班主任協(xié)助。每周五早操結(jié)束后，擔(dān)任下個(gè)周升旗儀式的班級(jí)的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊(duì)到升旗臺(tái)，協(xié)助少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負(fù)責(zé)音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負(fù)責(zé)接旗，系國旗。
8.獎(jiǎng)勵(lì)。每周升旗后要為升旗手、護(hù)旗手、演講者頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)期末，要為主持人頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)證書由大隊(duì)部打印加蓋公章。擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)，每次給予班主任30元的績(jī)效補(bǔ)貼。
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級(jí)隊(duì)伍前面，學(xué)校班子成員及副科老師站在全校隊(duì)伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍。
2．出旗隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)；
4.國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-4分鐘。
5.負(fù)責(zé)升旗儀式任務(wù)的班級(jí)，要有高度的責(zé)任感，必須認(rèn)真地操練，以高度的責(zé)任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護(hù)旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊(duì)，立正站立，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
升旗儀式實(shí)施方案篇三
又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，等待著眼莊嚴(yán)的升旗儀式開始。
當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴(yán)。三位身穿整潔校服的升旗隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗臺(tái)走去。他們?nèi)齻€(gè)來到旗臺(tái)下系好國旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無聲，我們仿佛都能聽到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將升起的國旗。突然，廣播中傳出莊嚴(yán)的聲音：立正，升國旗，唱國歌，行隊(duì)禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起。
望著冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了，看到了，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒有他們的犧牲，也不會(huì)有我們今天的幸福生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍(lán)天白云中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結(jié)束了，那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
升旗儀式實(shí)施方案篇四
每個(gè)星期一的早上，我們海陽市育才小學(xué)都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的。參加的人有：校長、副校長、全校師生。
七點(diǎn)五十分，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐面容嚴(yán)肅，來到操場(chǎng)上自己班的位置。
操場(chǎng)上有淺綠、深綠的人工草皮，紅色的跑道格外醒目。操場(chǎng)中央豎著一根旗桿，旗桿西面是高高的主席臺(tái)，主席臺(tái)邊圍著不銹鋼護(hù)欄。同學(xué)們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝飾的格外漂亮。
當(dāng)所有人員就位，主持人宣布：升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！我們懷著激動(dòng)之情，面容嚴(yán)肅，五指并攏，手高高舉過頭頂，眼睛緊緊盯著冉冉上升的五星紅旗。太陽的光芒照射著五星紅旗，而五星紅旗映在了大地上，我為自己是中國人而自豪！
接下來，是優(yōu)秀少先隊(duì)員和老師發(fā)言。他（她）們的發(fā)言十分精彩，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
結(jié)束了，主持人說：結(jié)束，請(qǐng)各班有序的帶回。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐回教室，看著同學(xué)們的神情，仿佛在想：這五星紅旗是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙睿冻隽嗽S多鮮血和汗水。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
升旗儀式實(shí)施方案篇五
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的.學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開始實(shí)行班級(jí)組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級(jí)。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)，四五六年級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照先后順序，由各班級(jí)輪流擔(dān)任。
2.旗手。升旗手2名，護(hù)旗手4名，升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員，大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學(xué)期由吳淑通、張衡兩位同學(xué)輪流擔(dān)任。大隊(duì)部指導(dǎo)如何主持，提供主持詞。主持人應(yīng)熟悉升旗過程，普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)。
4.國旗下講話：由升旗班級(jí)承擔(dān)。班主任指定演講者，并負(fù)責(zé)演講稿的準(zhǔn)備。演講稿內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。演講稿于一周前送給大隊(duì)部審查，審查通過方可上臺(tái)演講。班主任指導(dǎo)演講技巧。
5.升旗培訓(xùn)。大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，班主任協(xié)助。每周五早操結(jié)束后，擔(dān)任下個(gè)周升旗儀式的班級(jí)的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊(duì)到升旗臺(tái)，協(xié)助少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負(fù)責(zé)音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負(fù)責(zé)接旗，系國旗。
8.獎(jiǎng)勵(lì)。每周升旗后要為升旗手、護(hù)旗手、演講者頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)期末，要為主持人頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)證書由大隊(duì)部打印加蓋公章。擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)，每次給予班主任30元的績(jī)效補(bǔ)貼。
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級(jí)隊(duì)伍前面，學(xué)校班子成員及副科老師站在全校隊(duì)伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍。
2．出旗隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)；
4.國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-4分鐘。
5.負(fù)責(zé)升旗儀式任務(wù)的班級(jí)，要有高度的責(zé)任感，必須認(rèn)真地操練，以高度的責(zé)任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護(hù)旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊(duì)，立正站立，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
升旗儀式實(shí)施方案篇六
升旗儀式，是實(shí)施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感的良好途徑，是激發(fā)隊(duì)員愛國情感，拼搏向上，頑強(qiáng)向上的佳徑。為進(jìn)一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的`隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員。旗手所在中隊(duì)負(fù)責(zé)填寫旗手事跡，大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護(hù)國旗，及時(shí)收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由中隊(duì)推薦，大隊(duì)培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，會(huì)使用學(xué)校擴(kuò)音設(shè)備。
三、國旗班：
由各中隊(duì)推薦選舉，由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔(dān)出旗任務(wù)，每學(xué)期組建一次，每星期訓(xùn)練一次。
四、國旗下講話：
國旗下講話者可以是隊(duì)員、老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)，講話稿在一周前完成，也可以是當(dāng)前正在發(fā)生或者需要告知的事情，由大隊(duì)部審閱批改。
六、考核獎(jiǎng)勵(lì)：
每學(xué)期末，由大隊(duì)部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊(duì)隊(duì)員和輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)給予考評(píng)，評(píng)選“最佳升旗手”，發(fā)獎(jiǎng)狀或證書，對(duì)旗手、主持給予獎(jiǎng)勵(lì)，并納入中隊(duì)考核分。
二、具體措施
1、每周星期一早操時(shí)舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。
3、舉行升旗儀式時(shí)，全體少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場(chǎng)整隊(duì)，班主任、任課教師隨班，面行國旗，肅立致敬。全體師生列隊(duì)完畢，舉行升旗儀式。
4、升旗儀式程序：
（1）、升旗手事跡介紹。
（2）、升旗儀式現(xiàn)在開始，全體師生肅立，左右前后看齊。
（3）、出旗：學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)吹奏《出旗曲》，旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的全體師生立正站立。
（4）、升旗：升國旗、奏唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重【國旗由2名升旗手負(fù)責(zé)升起來】。
（5）、國旗下講話：由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡(jiǎn)短而有意義的講話。
（6）、宣布常規(guī)評(píng)比情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
（7）、升旗儀式結(jié)束：全體師生有秩序地退場(chǎng)。
5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當(dāng)周在大隊(duì)部處存檔。
三、講話內(nèi)容
1、教師講話：結(jié)合學(xué)校的階段性工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行有目的的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識(shí)。
2、升旗手發(fā)言：學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。（學(xué)生講話一定要有典型性，要能感動(dòng)老師和學(xué)生。不能面面俱到，泛泛而談，要有重點(diǎn)）。
注：護(hù)旗手不一定是成績(jī)好的學(xué)生。
升旗儀式實(shí)施方案篇七
又是一個(gè)星期一的早上，一周一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課后，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排著整整齊齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式到來。
操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺(tái)上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，護(hù)旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前時(shí)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天、白云之中，像一團(tuán)為焰，映紅了校園。
升旗儀式實(shí)施方案篇八
每周的星期一早晨，行知小學(xué)要進(jìn)行。瞧，出操音樂一響，就有班級(jí)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。
等班級(jí)全部入場(chǎng)后，正式開始。
小主持人宣布道：“現(xiàn)在開始，出旗！”排著整齊的隊(duì)列，護(hù)旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國旗上了升旗臺(tái)，快速而熟練地掛上旗子?！罢?qǐng)大隊(duì)長介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續(xù)說道。伴著同學(xué)們的掌聲，一個(gè)同學(xué)代表上了臺(tái)。大隊(duì)長介紹道：“這是來自三（5）班的某某同學(xué)，下面有請(qǐng)他發(fā)言?！苯?jīng)大隊(duì)長一說，臺(tái)上的同學(xué)也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場(chǎng)上的其他同學(xué)也認(rèn)真地聽著，并從中尋找自己能學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
主持人的聲音再次響起：“下面是老師國旗下講話，有請(qǐng)！”只見俞吉華老師走上了升旗臺(tái)，講了關(guān)于火災(zāi)隱患的小知識(shí)，大家都聽得津津有味。
最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動(dòng)紅旗環(huán)節(jié)。大隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師走上了升旗臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)。啊，又聽到了我們班級(jí)的名字，證明前一周我們班的同學(xué)表現(xiàn)良好哦！
結(jié)束了，雖然操場(chǎng)上已空無一人，但鮮艷的國旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。
升旗儀式實(shí)施方案篇九
今天是星期一，學(xué)校舉行了。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走向升旗臺(tái)。大家肅立著，目光落在國旗上。這時(shí)，主持人用嚴(yán)肅的聲音說：“全體立正，現(xiàn)在開始！”雄壯有力的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》響起來，鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著，在升旗手的拉動(dòng)下徐徐上升。幾千雙眼睛望著國旗，目光堅(jiān)定，好像在向祖國表明，我們一定不會(huì)辜負(fù)祖國人民對(duì)我們的希望，要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)束了，而我還在回味。望著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，我又陷入了沉思……
升旗儀式實(shí)施方案篇十
每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行，而昨天的就與眾不同了。隨著音樂的響起，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧呀！
大哥哥和大姐姐們穿著藍(lán)色的禮服、戴著禮帽，站在主席臺(tái)邊演奏隊(duì)歌，校長還為表現(xiàn)出色的同學(xué)掛獎(jiǎng)牌、發(fā)獎(jiǎng)狀，臺(tái)下的同學(xué)都熱烈地鼓掌。回到教室我們才知道，10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)65周年的生日，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為少先隊(duì)爭(zhēng)光。
升旗儀式實(shí)施方案篇十一
每隔一個(gè)星期一，我們必須都要穿著紅白相間的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，來到草場(chǎng)上等待著的開始。
“丁零零―――丁零零”，啊，鈴聲打（響）起了。先是由大隊(duì)輔導(dǎo)員來帶領(lǐng)我們整隊(duì)，接著，我們開始出國旗。出完國旗，大隊(duì)輔導(dǎo)員用洪亮的嗓音喊：“升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮?！边@時(shí)，操場(chǎng)上的人立刻鴉雀無聲地站著，在國歌地伴奏下，少先隊(duì)員把手高高地舉過頭頂。國旗徐徐上升，不過一會(huì)兒，就升到了桿頂。接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣誓。
結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情，回到了教室。
通過，我懂得了我們要熱愛祖國，像宣誓里說的：“踏著將軍的足跡走，做合格的中國人?！?BR> 升旗儀式實(shí)施方案篇十二
今天是星期一，我們進(jìn)行了一次。開始，廣播里放著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，于是，同學(xué)們自覺走出教室，到操場(chǎng)上集合。
主持人上場(chǎng)，宣布正式開始。出旗，旗手穿著整潔的校服，踏著整齊有力的步子，神情十分莊重地走上旗臺(tái)，升旗，奏樂，敬禮。我們舉起手，廣播里響起了雄壯的國歌聲，我們注視著冉冉升起的國旗升到了最高處！
唱國歌。我們隨著音樂響起一起大聲地唱著國歌。接下來是國旗下講話，一位戴著眼鏡的姐姐走了上來，她講話的題目是《富有詩書氣質(zhì)華》，它告訴我們：要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛知識(shí)。
然后是一位值周老師上來安排工作，緊接著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的走進(jìn)教學(xué)樓。
升旗儀式實(shí)施方案篇十三
9月1日，星期二，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，我們安家莊小學(xué)的全體師生舉行了隆重的。
隨著一聲清脆的集合哨聲，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來到了升旗臺(tái)前。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師響亮地宣布：”，現(xiàn)在開始。進(jìn)行第一項(xiàng)——出旗！“只見六年級(jí)的三名隊(duì)員舉著國旗，精神抖擻地來到升旗臺(tái)上，動(dòng)作麻利地系好了國旗。張老師又宣布：”進(jìn)行第二項(xiàng)——升國旗，奏國歌！“于是在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，我們行著隊(duì)禮，注視著鮮艷的五星紅旗徐徐向旗桿頂部升去。緊接著，張老師宣布：”進(jìn)行第三項(xiàng)——唱國歌！“嘹亮的歌聲在校園上方回蕩。唱完國歌，張校長作了國旗下的講話，他說：”同學(xué)們，今天我們又回到學(xué)校，開始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。在剛剛結(jié)束的暑假中，同學(xué)們一定增長了不少知識(shí)，收獲了許多樂趣，但是，也有不少同學(xué)玩野了。我希望，同學(xué)們從今天開始，把玩野了的心收回來，把主要的精力用到學(xué)習(xí)上來。現(xiàn)在，我講以下幾個(gè)方面的問題……“張校長從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律四個(gè)方面作了強(qiáng)調(diào)。最后，他說：”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，自主互助，合作探究，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，做文明守紀(jì)的好少年！“望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我暗下決心：我一定牢記校長的講話，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好本領(lǐng)，為我們的學(xué)校增光添彩。
這次，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
升旗儀式實(shí)施方案篇十四
周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國旗。
開始升國旗了，護(hù)旗手吧過期栓在繩子上?！伴_始升旗！”只聽一聲令下，護(hù)旗手將國旗一甩，國旗就冉冉上升，同時(shí)，國歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過頭頂，響國旗敬禮。
當(dāng)五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進(jìn)埋伏圈，結(jié)果自己卻死了。這就表示出他的愛國之情。我是中國人，我未中國感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國！
升旗儀式實(shí)施方案篇十五
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當(dāng)雄壯的國歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂不開支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂。操場(chǎng)上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
升旗儀式實(shí)施方案篇十六
星期一的早上，柔和的陽光灑在校園里，“喳喳喳”小鳥也在為我們歌唱哩！我和同學(xué)穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步子到時(shí)操場(chǎng)上列隊(duì)準(zhǔn)備參加。
開始了。我向四周望去，看見同學(xué)們都很嚴(yán)肅。隨著輔導(dǎo)員老師一聲令下，“出旗”。三位旗手邁著整齊的步伐走了出來，中間的一位旗手找著國旗，旁邊的兩位護(hù)旗手緊隨在左右，不一會(huì)兒，他們就走到了國旗臺(tái)上。旁邊的護(hù)旗手把國旗系好，等待著輔導(dǎo)員的命令。音樂停了，輔導(dǎo)員老師激動(dòng)地說道：“升旗，敬禮，唱國歌?！痹捯魟偮?，旗手就把繩子拉下來，國旗冉冉地升上去。我們向國旗行少先隊(duì)禮，目光注視著國旗，站得筆直筆直的。我大聲地和同學(xué)們一起唱國歌，過了一會(huì)兒，國旗升到了頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)，國歌也停了，輔導(dǎo)員老師說：“禮畢下面有請(qǐng)李副校長為我們國旗下講話?！崩罡毙ｉL說：“炎熱的夏天已經(jīng)到了，大家要注意安全，勤洗手，預(yù)防型h1n1流感……”我拍了拍手想其它事情。終于，輔導(dǎo)員老師公布五項(xiàng)評(píng)比第一名了：一年級(jí)一o三班；二年級(jí)二o三班；三年級(jí)三o七班；四年級(jí)四o二班；五年級(jí)五o六班；六年級(jí)六o五班?！痹捯魟偮洌膐二班那兒就傳來開心的叫喊聲，我嘆了口氣，小聲嘀咕著“就算輪到四o六班，也輪不到我們班。”
結(jié)束了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，我們又迎來了新的一周的學(xué)習(xí)了，想到這里，我又開心起來了！
升旗儀式實(shí)施方案篇十七
起來，不愿做奴隸的人們升國旗，從一年級(jí)到現(xiàn)在，不知道參加過多少遍了，但今天聽到的卻別有意義，因?yàn)榻裉焓窃谔彀查T參加的。
自從決定明天去參加升國旗儀式的時(shí)候，我興奮得一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾次起來看看鬧鐘有沒有定好時(shí)間。好不容易熬到五點(diǎn)鐘，興沖沖沖向地鐵站，卻發(fā)現(xiàn)天公不作美，下起了鵝毛大雪。雪下得很大，積了厚厚的一層，可是來看升國旗的人卻不少。我們剛到天安門對(duì)面，就看見黑壓壓的一片人。明顯，我們還是遲到了。媽媽看了，也不顧濕滑，拉著我的手，馬不停蹄往前跑。到了廣場(chǎng)，我的鞋濕透了，腳凍僵了，但我還是十分興奮?？墒侨颂嗔?，猶如一道人墻，我怎么鉆也鉆不進(jìn)去。那些人拿著長槍短炮，對(duì)著國旗、天安門、人民英雄紀(jì)念碑一陣猛拍，我只能跑到最旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。在大雪中，隱隱約約看見一根旗桿。周圍有許多軍人昂首挺胸站在風(fēng)雪中，一動(dòng)不動(dòng)，眼神堅(jiān)定，一看就是訓(xùn)練有序的軍人。他們?cè)趪鞐U邊，就像是守護(hù)國旗的戰(zhàn)神。七點(diǎn)二十分，儀式準(zhǔn)時(shí)開始，只聽到嚓嚓嚓一陣整齊的腳步聲傳來，從地平線上露出一隊(duì)軍人。四位軍人各舉著國旗的一角，后頭還有一隊(duì)軍人跟著，他們踏著整齊的步伐，緩緩走向旗桿。瞧他們的步伐，堅(jiān)定整齊，手和腳抬高的角度都是那么的一致。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，隨著音樂響起，一位軍人瀟灑地把紅旗甩了出去，紅旗在風(fēng)雪中緩緩升起。我莊嚴(yán)地看著國旗，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生敬禮動(dòng)作，眼神跟著國旗走。嘴里傳出響亮的國歌，心中無比的自豪和興奮。儀式結(jié)束后，我與許多的軍人叔叔合影，看著他們的動(dòng)作整齊劃一，我也不禁高興的左蹦右跳。
別有意義的一次。
升旗儀式實(shí)施方案篇一
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走近國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，內(nèi)容豐富，我校從本學(xué)期開始實(shí)行中隊(duì)組織升旗儀式制度，具體實(shí)施方案如下：
1．升旗中隊(duì)。升旗儀式由德育處總把關(guān)。4—6年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照從高年級(jí)到低年級(jí)的順序，由各中隊(duì)輪流組織。升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦旗手、訓(xùn)練主持、檢查旗繩、準(zhǔn)備國旗下講話等相關(guān)事宜。
2．旗手。升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗的任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊(duì)品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為中隊(duì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員。
3．主持。升旗儀式的.主持人由升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦、培訓(xùn)。要求主持人普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，同時(shí)要熟悉升旗儀式的全部過程。
4．國旗下講話：由升旗中隊(duì)準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)升旗儀式的中隊(duì)可以利用國旗下講話的這段時(shí)間，采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風(fēng)采。國旗下講話的內(nèi)容要緊跟時(shí)代步伐，符合少年兒童的特點(diǎn)。升旗中隊(duì)提前一周準(zhǔn)備風(fēng)采展示的內(nèi)容，由德育處審查后展示。如遇臨時(shí)情況可更改升旗主題。
5．考核獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末，由德育處根據(jù)各中隊(duì)升旗準(zhǔn)備、領(lǐng)唱國歌、主持人風(fēng)采、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評(píng)，評(píng)選出“優(yōu)秀升旗中隊(duì)”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并納入中隊(duì)考核分。
1．中隊(duì)入場(chǎng)隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；
3．唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)到位；
4．各中隊(duì)國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-5分鐘。
5．每次升旗儀式結(jié)束后，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真總結(jié)升旗儀式中的得失，并及時(shí)將稿件交到德育處。
6．負(fù)責(zé)升旗儀式的中隊(duì)，要有高度的責(zé)任感，在本中隊(duì)組織升旗儀式之前，要做好各方面的準(zhǔn)備工作。如：在準(zhǔn)備過程中有不清楚的地方，及時(shí)向德育處匯報(bào)，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在做好各項(xiàng)升旗準(zhǔn)備工作后，進(jìn)行一次實(shí)地操練等。
一、 (整隊(duì))：全體立正、稍息、立正。
二、親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！今天的升旗儀式由我們 年級(jí) 班組織，我是主持人 ，擔(dān)任本周升旗手的是 。下面我把擔(dān)任本周升旗儀式的班級(jí)向大家作以下介紹：（包括班級(jí)口號(hào)，班級(jí)目標(biāo)）
三、舉行升旗儀式。
主持人：全體立正！xx小學(xué)第 周升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：出旗（用升調(diào)朗讀）
第二項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌。（表情嚴(yán)肅，神態(tài)莊重，朗讀語氣要莊嚴(yán)）——禮畢！
第三項(xiàng)：國旗下的講話。有請(qǐng) 中隊(duì)的 同學(xué)（或者有請(qǐng) 中隊(duì)的 輔導(dǎo)員）進(jìn)行國旗下的講話。大家歡迎！
第四項(xiàng)：下面有請(qǐng) 中隊(duì)的 同學(xué)介紹升旗手事跡（或才藝展示）。
第五項(xiàng)：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)。
升旗儀式實(shí)施方案篇二
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開始實(shí)行班級(jí)組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級(jí)。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)，四五六年級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照先后順序，由各班級(jí)輪流擔(dān)任。
2.旗手。升旗手2名，護(hù)旗手4名，升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員，大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學(xué)期由吳淑通、張衡兩位同學(xué)輪流擔(dān)任。大隊(duì)部指導(dǎo)如何主持，提供主持詞。主持人應(yīng)熟悉升旗過程，普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)。
4.國旗下講話：由升旗班級(jí)承擔(dān)。班主任指定演講者，并負(fù)責(zé)演講稿的準(zhǔn)備。演講稿內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。演講稿于一周前送給大隊(duì)部審查，審查通過方可上臺(tái)演講。班主任指導(dǎo)演講技巧。
5.升旗培訓(xùn)。大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，班主任協(xié)助。每周五早操結(jié)束后，擔(dān)任下個(gè)周升旗儀式的班級(jí)的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊(duì)到升旗臺(tái)，協(xié)助少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負(fù)責(zé)音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負(fù)責(zé)接旗，系國旗。
8.獎(jiǎng)勵(lì)。每周升旗后要為升旗手、護(hù)旗手、演講者頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)期末，要為主持人頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)證書由大隊(duì)部打印加蓋公章。擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)，每次給予班主任30元的績(jī)效補(bǔ)貼。
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級(jí)隊(duì)伍前面，學(xué)校班子成員及副科老師站在全校隊(duì)伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍。
2．出旗隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)；
4.國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-4分鐘。
5.負(fù)責(zé)升旗儀式任務(wù)的班級(jí)，要有高度的責(zé)任感，必須認(rèn)真地操練，以高度的責(zé)任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護(hù)旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊(duì)，立正站立，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
升旗儀式實(shí)施方案篇三
又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，等待著眼莊嚴(yán)的升旗儀式開始。
當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴(yán)。三位身穿整潔校服的升旗隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗臺(tái)走去。他們?nèi)齻€(gè)來到旗臺(tái)下系好國旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無聲，我們仿佛都能聽到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將升起的國旗。突然，廣播中傳出莊嚴(yán)的聲音：立正，升國旗，唱國歌，行隊(duì)禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起。
望著冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了，看到了，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒有他們的犧牲，也不會(huì)有我們今天的幸福生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍(lán)天白云中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結(jié)束了，那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
升旗儀式實(shí)施方案篇四
每個(gè)星期一的早上，我們海陽市育才小學(xué)都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的。參加的人有：校長、副校長、全校師生。
七點(diǎn)五十分，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐面容嚴(yán)肅，來到操場(chǎng)上自己班的位置。
操場(chǎng)上有淺綠、深綠的人工草皮，紅色的跑道格外醒目。操場(chǎng)中央豎著一根旗桿，旗桿西面是高高的主席臺(tái)，主席臺(tái)邊圍著不銹鋼護(hù)欄。同學(xué)們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝飾的格外漂亮。
當(dāng)所有人員就位，主持人宣布：升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！我們懷著激動(dòng)之情，面容嚴(yán)肅，五指并攏，手高高舉過頭頂，眼睛緊緊盯著冉冉上升的五星紅旗。太陽的光芒照射著五星紅旗，而五星紅旗映在了大地上，我為自己是中國人而自豪！
接下來，是優(yōu)秀少先隊(duì)員和老師發(fā)言。他（她）們的發(fā)言十分精彩，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
結(jié)束了，主持人說：結(jié)束，請(qǐng)各班有序的帶回。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐回教室，看著同學(xué)們的神情，仿佛在想：這五星紅旗是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙睿冻隽嗽S多鮮血和汗水。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
升旗儀式實(shí)施方案篇五
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的.學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開始實(shí)行班級(jí)組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級(jí)。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)，四五六年級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照先后順序，由各班級(jí)輪流擔(dān)任。
2.旗手。升旗手2名，護(hù)旗手4名，升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員，大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學(xué)期由吳淑通、張衡兩位同學(xué)輪流擔(dān)任。大隊(duì)部指導(dǎo)如何主持，提供主持詞。主持人應(yīng)熟悉升旗過程，普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)。
4.國旗下講話：由升旗班級(jí)承擔(dān)。班主任指定演講者，并負(fù)責(zé)演講稿的準(zhǔn)備。演講稿內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。演講稿于一周前送給大隊(duì)部審查，審查通過方可上臺(tái)演講。班主任指導(dǎo)演講技巧。
5.升旗培訓(xùn)。大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，班主任協(xié)助。每周五早操結(jié)束后，擔(dān)任下個(gè)周升旗儀式的班級(jí)的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊(duì)到升旗臺(tái)，協(xié)助少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負(fù)責(zé)音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負(fù)責(zé)接旗，系國旗。
8.獎(jiǎng)勵(lì)。每周升旗后要為升旗手、護(hù)旗手、演講者頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)期末，要為主持人頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)證書由大隊(duì)部打印加蓋公章。擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)，每次給予班主任30元的績(jī)效補(bǔ)貼。
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級(jí)隊(duì)伍前面，學(xué)校班子成員及副科老師站在全校隊(duì)伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍。
2．出旗隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)；
4.國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-4分鐘。
5.負(fù)責(zé)升旗儀式任務(wù)的班級(jí)，要有高度的責(zé)任感，必須認(rèn)真地操練，以高度的責(zé)任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護(hù)旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊(duì)，立正站立，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
升旗儀式實(shí)施方案篇六
升旗儀式，是實(shí)施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感的良好途徑，是激發(fā)隊(duì)員愛國情感，拼搏向上，頑強(qiáng)向上的佳徑。為進(jìn)一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的`隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員。旗手所在中隊(duì)負(fù)責(zé)填寫旗手事跡，大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護(hù)國旗，及時(shí)收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由中隊(duì)推薦，大隊(duì)培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，會(huì)使用學(xué)校擴(kuò)音設(shè)備。
三、國旗班：
由各中隊(duì)推薦選舉，由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔(dān)出旗任務(wù)，每學(xué)期組建一次，每星期訓(xùn)練一次。
四、國旗下講話：
國旗下講話者可以是隊(duì)員、老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)，講話稿在一周前完成，也可以是當(dāng)前正在發(fā)生或者需要告知的事情，由大隊(duì)部審閱批改。
六、考核獎(jiǎng)勵(lì)：
每學(xué)期末，由大隊(duì)部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊(duì)隊(duì)員和輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)給予考評(píng)，評(píng)選“最佳升旗手”，發(fā)獎(jiǎng)狀或證書，對(duì)旗手、主持給予獎(jiǎng)勵(lì)，并納入中隊(duì)考核分。
二、具體措施
1、每周星期一早操時(shí)舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。
3、舉行升旗儀式時(shí)，全體少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場(chǎng)整隊(duì)，班主任、任課教師隨班，面行國旗，肅立致敬。全體師生列隊(duì)完畢，舉行升旗儀式。
4、升旗儀式程序：
（1）、升旗手事跡介紹。
（2）、升旗儀式現(xiàn)在開始，全體師生肅立，左右前后看齊。
（3）、出旗：學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)吹奏《出旗曲》，旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的全體師生立正站立。
（4）、升旗：升國旗、奏唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重【國旗由2名升旗手負(fù)責(zé)升起來】。
（5）、國旗下講話：由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡(jiǎn)短而有意義的講話。
（6）、宣布常規(guī)評(píng)比情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
（7）、升旗儀式結(jié)束：全體師生有秩序地退場(chǎng)。
5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當(dāng)周在大隊(duì)部處存檔。
三、講話內(nèi)容
1、教師講話：結(jié)合學(xué)校的階段性工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行有目的的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識(shí)。
2、升旗手發(fā)言：學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。（學(xué)生講話一定要有典型性，要能感動(dòng)老師和學(xué)生。不能面面俱到，泛泛而談，要有重點(diǎn)）。
注：護(hù)旗手不一定是成績(jī)好的學(xué)生。
升旗儀式實(shí)施方案篇七
又是一個(gè)星期一的早上，一周一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課后，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排著整整齊齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式到來。
操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺(tái)上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，護(hù)旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前時(shí)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天、白云之中，像一團(tuán)為焰，映紅了校園。
升旗儀式實(shí)施方案篇八
每周的星期一早晨，行知小學(xué)要進(jìn)行。瞧，出操音樂一響，就有班級(jí)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。
等班級(jí)全部入場(chǎng)后，正式開始。
小主持人宣布道：“現(xiàn)在開始，出旗！”排著整齊的隊(duì)列，護(hù)旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國旗上了升旗臺(tái)，快速而熟練地掛上旗子?！罢?qǐng)大隊(duì)長介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續(xù)說道。伴著同學(xué)們的掌聲，一個(gè)同學(xué)代表上了臺(tái)。大隊(duì)長介紹道：“這是來自三（5）班的某某同學(xué)，下面有請(qǐng)他發(fā)言?！苯?jīng)大隊(duì)長一說，臺(tái)上的同學(xué)也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場(chǎng)上的其他同學(xué)也認(rèn)真地聽著，并從中尋找自己能學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
主持人的聲音再次響起：“下面是老師國旗下講話，有請(qǐng)！”只見俞吉華老師走上了升旗臺(tái)，講了關(guān)于火災(zāi)隱患的小知識(shí)，大家都聽得津津有味。
最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動(dòng)紅旗環(huán)節(jié)。大隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師走上了升旗臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)。啊，又聽到了我們班級(jí)的名字，證明前一周我們班的同學(xué)表現(xiàn)良好哦！
結(jié)束了，雖然操場(chǎng)上已空無一人，但鮮艷的國旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。
升旗儀式實(shí)施方案篇九
今天是星期一，學(xué)校舉行了。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走向升旗臺(tái)。大家肅立著，目光落在國旗上。這時(shí)，主持人用嚴(yán)肅的聲音說：“全體立正，現(xiàn)在開始！”雄壯有力的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》響起來，鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著，在升旗手的拉動(dòng)下徐徐上升。幾千雙眼睛望著國旗，目光堅(jiān)定，好像在向祖國表明，我們一定不會(huì)辜負(fù)祖國人民對(duì)我們的希望，要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)束了，而我還在回味。望著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，我又陷入了沉思……
升旗儀式實(shí)施方案篇十
每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行，而昨天的就與眾不同了。隨著音樂的響起，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧呀！
大哥哥和大姐姐們穿著藍(lán)色的禮服、戴著禮帽，站在主席臺(tái)邊演奏隊(duì)歌，校長還為表現(xiàn)出色的同學(xué)掛獎(jiǎng)牌、發(fā)獎(jiǎng)狀，臺(tái)下的同學(xué)都熱烈地鼓掌。回到教室我們才知道，10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)65周年的生日，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為少先隊(duì)爭(zhēng)光。
升旗儀式實(shí)施方案篇十一
每隔一個(gè)星期一，我們必須都要穿著紅白相間的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，來到草場(chǎng)上等待著的開始。
“丁零零―――丁零零”，啊，鈴聲打（響）起了。先是由大隊(duì)輔導(dǎo)員來帶領(lǐng)我們整隊(duì)，接著，我們開始出國旗。出完國旗，大隊(duì)輔導(dǎo)員用洪亮的嗓音喊：“升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮?！边@時(shí)，操場(chǎng)上的人立刻鴉雀無聲地站著，在國歌地伴奏下，少先隊(duì)員把手高高地舉過頭頂。國旗徐徐上升，不過一會(huì)兒，就升到了桿頂。接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣誓。
結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情，回到了教室。
通過，我懂得了我們要熱愛祖國，像宣誓里說的：“踏著將軍的足跡走，做合格的中國人?！?BR> 升旗儀式實(shí)施方案篇十二
今天是星期一，我們進(jìn)行了一次。開始，廣播里放著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，于是，同學(xué)們自覺走出教室，到操場(chǎng)上集合。
主持人上場(chǎng)，宣布正式開始。出旗，旗手穿著整潔的校服，踏著整齊有力的步子，神情十分莊重地走上旗臺(tái)，升旗，奏樂，敬禮。我們舉起手，廣播里響起了雄壯的國歌聲，我們注視著冉冉升起的國旗升到了最高處！
唱國歌。我們隨著音樂響起一起大聲地唱著國歌。接下來是國旗下講話，一位戴著眼鏡的姐姐走了上來，她講話的題目是《富有詩書氣質(zhì)華》，它告訴我們：要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛知識(shí)。
然后是一位值周老師上來安排工作，緊接著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的走進(jìn)教學(xué)樓。
升旗儀式實(shí)施方案篇十三
9月1日，星期二，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，我們安家莊小學(xué)的全體師生舉行了隆重的。
隨著一聲清脆的集合哨聲，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來到了升旗臺(tái)前。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師響亮地宣布：”，現(xiàn)在開始。進(jìn)行第一項(xiàng)——出旗！“只見六年級(jí)的三名隊(duì)員舉著國旗，精神抖擻地來到升旗臺(tái)上，動(dòng)作麻利地系好了國旗。張老師又宣布：”進(jìn)行第二項(xiàng)——升國旗，奏國歌！“于是在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，我們行著隊(duì)禮，注視著鮮艷的五星紅旗徐徐向旗桿頂部升去。緊接著，張老師宣布：”進(jìn)行第三項(xiàng)——唱國歌！“嘹亮的歌聲在校園上方回蕩。唱完國歌，張校長作了國旗下的講話，他說：”同學(xué)們，今天我們又回到學(xué)校，開始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。在剛剛結(jié)束的暑假中，同學(xué)們一定增長了不少知識(shí)，收獲了許多樂趣，但是，也有不少同學(xué)玩野了。我希望，同學(xué)們從今天開始，把玩野了的心收回來，把主要的精力用到學(xué)習(xí)上來。現(xiàn)在，我講以下幾個(gè)方面的問題……“張校長從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律四個(gè)方面作了強(qiáng)調(diào)。最后，他說：”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，自主互助，合作探究，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，做文明守紀(jì)的好少年！“望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我暗下決心：我一定牢記校長的講話，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好本領(lǐng)，為我們的學(xué)校增光添彩。
這次，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
升旗儀式實(shí)施方案篇十四
周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國旗。
開始升國旗了，護(hù)旗手吧過期栓在繩子上?！伴_始升旗！”只聽一聲令下，護(hù)旗手將國旗一甩，國旗就冉冉上升，同時(shí)，國歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過頭頂，響國旗敬禮。
當(dāng)五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進(jìn)埋伏圈，結(jié)果自己卻死了。這就表示出他的愛國之情。我是中國人，我未中國感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國！
升旗儀式實(shí)施方案篇十五
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當(dāng)雄壯的國歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂不開支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂。操場(chǎng)上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
升旗儀式實(shí)施方案篇十六
星期一的早上，柔和的陽光灑在校園里，“喳喳喳”小鳥也在為我們歌唱哩！我和同學(xué)穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步子到時(shí)操場(chǎng)上列隊(duì)準(zhǔn)備參加。
開始了。我向四周望去，看見同學(xué)們都很嚴(yán)肅。隨著輔導(dǎo)員老師一聲令下，“出旗”。三位旗手邁著整齊的步伐走了出來，中間的一位旗手找著國旗，旁邊的兩位護(hù)旗手緊隨在左右，不一會(huì)兒，他們就走到了國旗臺(tái)上。旁邊的護(hù)旗手把國旗系好，等待著輔導(dǎo)員的命令。音樂停了，輔導(dǎo)員老師激動(dòng)地說道：“升旗，敬禮，唱國歌?！痹捯魟偮?，旗手就把繩子拉下來，國旗冉冉地升上去。我們向國旗行少先隊(duì)禮，目光注視著國旗，站得筆直筆直的。我大聲地和同學(xué)們一起唱國歌，過了一會(huì)兒，國旗升到了頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)，國歌也停了，輔導(dǎo)員老師說：“禮畢下面有請(qǐng)李副校長為我們國旗下講話?！崩罡毙ｉL說：“炎熱的夏天已經(jīng)到了，大家要注意安全，勤洗手，預(yù)防型h1n1流感……”我拍了拍手想其它事情。終于，輔導(dǎo)員老師公布五項(xiàng)評(píng)比第一名了：一年級(jí)一o三班；二年級(jí)二o三班；三年級(jí)三o七班；四年級(jí)四o二班；五年級(jí)五o六班；六年級(jí)六o五班?！痹捯魟偮洌膐二班那兒就傳來開心的叫喊聲，我嘆了口氣，小聲嘀咕著“就算輪到四o六班，也輪不到我們班。”
結(jié)束了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，我們又迎來了新的一周的學(xué)習(xí)了，想到這里，我又開心起來了！
升旗儀式實(shí)施方案篇十七
起來，不愿做奴隸的人們升國旗，從一年級(jí)到現(xiàn)在，不知道參加過多少遍了，但今天聽到的卻別有意義，因?yàn)榻裉焓窃谔彀查T參加的。
自從決定明天去參加升國旗儀式的時(shí)候，我興奮得一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾次起來看看鬧鐘有沒有定好時(shí)間。好不容易熬到五點(diǎn)鐘，興沖沖沖向地鐵站，卻發(fā)現(xiàn)天公不作美，下起了鵝毛大雪。雪下得很大，積了厚厚的一層，可是來看升國旗的人卻不少。我們剛到天安門對(duì)面，就看見黑壓壓的一片人。明顯，我們還是遲到了。媽媽看了，也不顧濕滑，拉著我的手，馬不停蹄往前跑。到了廣場(chǎng)，我的鞋濕透了，腳凍僵了，但我還是十分興奮?？墒侨颂嗔?，猶如一道人墻，我怎么鉆也鉆不進(jìn)去。那些人拿著長槍短炮，對(duì)著國旗、天安門、人民英雄紀(jì)念碑一陣猛拍，我只能跑到最旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。在大雪中，隱隱約約看見一根旗桿。周圍有許多軍人昂首挺胸站在風(fēng)雪中，一動(dòng)不動(dòng)，眼神堅(jiān)定，一看就是訓(xùn)練有序的軍人。他們?cè)趪鞐U邊，就像是守護(hù)國旗的戰(zhàn)神。七點(diǎn)二十分，儀式準(zhǔn)時(shí)開始，只聽到嚓嚓嚓一陣整齊的腳步聲傳來，從地平線上露出一隊(duì)軍人。四位軍人各舉著國旗的一角，后頭還有一隊(duì)軍人跟著，他們踏著整齊的步伐，緩緩走向旗桿。瞧他們的步伐，堅(jiān)定整齊，手和腳抬高的角度都是那么的一致。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，隨著音樂響起，一位軍人瀟灑地把紅旗甩了出去，紅旗在風(fēng)雪中緩緩升起。我莊嚴(yán)地看著國旗，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生敬禮動(dòng)作，眼神跟著國旗走。嘴里傳出響亮的國歌，心中無比的自豪和興奮。儀式結(jié)束后，我與許多的軍人叔叔合影，看著他們的動(dòng)作整齊劃一，我也不禁高興的左蹦右跳。
別有意義的一次。