總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。如何準(zhǔn)確、流暢地表達自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。
美的沉思讀書心得篇一
如何定義美？這是一個眾口難調(diào)的問題。然而，無論怎樣解答，美都是一種令人心馳神往的力量。在現(xiàn)實生活中，人們通過不同的方式追求美，同時也在美的體驗中獲得思考和收獲。下面將從藝術(shù)、自然、人文、品味和心靈等角度探討美的沉思，分享我的心得體會。
藝術(shù)是美的最初的體現(xiàn)，它鮮明地展現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品可以是繪畫、雕塑、音樂等，它們通過形狀、色彩和聲音等元素，讓人們感受到真實或虛構(gòu)的美。當(dāng)我站在維多利亞與艾伯特博物館的畫廊前，欣賞著梵高的《星夜》時，我仿佛能夠感受到他在創(chuàng)作時的激情和痛苦。藝術(shù)的力量使我能夠超越物質(zhì)的束縛，進入一個自由自在的世界。
自然是美的無窮源泉。無論是壯麗的山川、廣袤的大海還是各種動物的多樣性，自然都以其獨特的方式向我們展示著無限的美。當(dāng)我在日出時刻站在海邊，看著晨光透過云層灑在水面上時，我感受到了自然的寧靜和神奇。自然美讓我意識到人類只是世間眾多生物中的一員，彼此間都有著千絲萬縷的聯(lián)系。
人文是美的精華所在。在城市的街巷上，我們可以感受到建筑的美。一座建筑既可以是宏偉壯麗的，也可以是簡約而雅致的。無論是哥特式教堂的石雕，還是現(xiàn)代建筑的創(chuàng)意設(shè)計，它們都是人類智慧和靈感的結(jié)晶。當(dāng)我在古城里漫步時，我總是被歷史的滄桑和人文的底蘊所感動。這讓我意識到人類的歷史和文化所帶來的魅力。
品味是對美的詮釋和表達。美不僅是外在的，更是內(nèi)在的。品味是通過審美的眼光和對細節(jié)的敏感來體現(xiàn)的。無論是一碗精致的料理、一本優(yōu)雅的書籍，還是一件時尚的服飾，它們都以其獨特的方式展現(xiàn)著美的品味。當(dāng)我與朋友們在一起品嘗美食時，我總是被烹飪師傅的用心和創(chuàng)意所打動。這讓我明白美不僅存在于藝術(shù)和自然中，也融入到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?BR> 心靈是欣賞美的內(nèi)外力量的源泉。美的沉思不僅包括外在的觀賞，更包括內(nèi)在的體味和反思。當(dāng)我與自然親近、欣賞藝術(shù)、感受人文、品味生活時，我感受到了心靈的滿足和平靜。這些美的體驗讓我反思自己的價值觀和生活方式。美的沉思啟示我要成為一個更加關(guān)心他人、有愛心和有思想的人。
通過對美的沉思，我意識到美不是一成不變的，它是隨著時間和個人經(jīng)歷而變化的。在不同的階段，我對美的追求也會有所變化。然而，美的力量卻始終如一，它激發(fā)人類的創(chuàng)造力和思考力，使我們的生活更加充實和有意義。
總之，美的沉思是一種持久的體驗和探索之旅。它讓我們從各個方面去感受和思考美，擴展了我們的視野和心智。通過藝術(shù)、自然、人文、品味和心靈的沉思，我收獲了對美的深入理解和體會。美讓我成為一個更加開放和有敏感的人，也激勵我在追求美的同時，更好地關(guān)心他人和探索自己的內(nèi)心世界。
美的沉思讀書心得篇二
春節(jié)，在我重新思考人生的時候，有幸讀得一本書，一位古羅馬皇帝馬可·奧勒留在戎馬倥傯間寫下的人生感悟——《沉思錄》。一個是兩千年前的帝國首領(lǐng)，一個是新世紀(jì)社會主義國家的小職員，居然有著意想不到的思想共鳴，好不快哉!
讀完《沉思錄》，感受到的是一種人生智慧與精神鼓舞。留給我印象最深的有以下幾個觀點：
1、沉思的人是有尊嚴(yán)的人，人在沉思時最能表現(xiàn)出它的特性。
2、在人生的大風(fēng)浪中，要學(xué)學(xué)船長的樣子，把笨重的貨物扔掉，輕裝上陣才不至于中途擱淺或沉沒。
3、理性的進取應(yīng)該以知足常樂的心態(tài)為基礎(chǔ)。
4、人生應(yīng)該在向往中生存，過去只代表過去。
5、我們不能決定生命的長短，但可以決定生命的深度和寬度。
6、苦難既不是不可忍受的也不是持久的，“挺住”便能擁有一切。
7、一個人將自我的價值置于別人的控制之下，這不是謙虛謹慎，而是缺乏獨立自主的意識，由別人隨意抬高或貶低自我價值。
8、人生沒有定局，一切皆有可能。
9、每一件失敗的事物里，都伴隨著一顆和成功大小相當(dāng)?shù)姆N子。
10、冒險是一種深層含義的立體思維，是每個人都無法逃避的生存法則。
當(dāng)一個人每天都在繁忙的工作、復(fù)雜的人際交往以及各種家庭瑣事中穿梭的時候，究竟還有多少時間留給自己，思考或者暢想。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久而久之，盡管生活慢慢“滋潤”了，可是精神卻枯萎了。我們需要將自己置身空曠綠地或是寧靜夜色，感受自然的靈氣，盤點人生，把握現(xiàn)在，思考未來。
從《沉思錄》中，我受到了以下四個啟示：
一是適者生存。以前只知道“末位淘汰”的道理，一直害怕自己成為最后幾名，于是勤學(xué)苦練沒日沒夜拼命往前擠，終于有一天當(dāng)自己走在了最前列，卻仍然沒能很好地生存，突然間感到自己在無形之中被孤立了，成為一個并不受歡迎的“異類”，沒有朋友，沒有社交，只是生活在自己狹小的空間里，最后還難免被淘汰。我想不通，感到不平，后來在無數(shù)次孤獨的寂寞和慘痛的教訓(xùn)中，才悟出了“適者生存”的道理?！斑m”，就是適應(yīng)周圍環(huán)境、適應(yīng)整個社會?！皬娬呱妗彼坪踔辉趧游锸澜缋?，在人類社會中，還是要學(xué)會“適者生存”，任何不能適應(yīng)者最終都將被淘汰。
二是挺住精神。人生需要沉住氣。我們不再是十歲的毛孩子，也不再是二十歲的小青年，我們不需要那種懵懵懂懂的莽撞，或者鋒芒畢露的沖動，我們需要的是不到最后不言敗的精神與毅力，看誰笑到最后，笑得最好。這一過程中，各種困難與折磨都將接踵而至，我們需要有一種被煎熬的能力，鍛煉自己的容忍力與堅持力，等待最佳時機扭轉(zhuǎn)局面。所以，當(dāng)你在苦難之中度日如年的時候，你要對自己說：“堅持吧，挺一挺就過去了”。
三是寡欲多福。人是動物，欲望是人的本性。我們從出生的那一天起，就有了各種形形色色和千奇百怪的欲望。在這無數(shù)欲望的驅(qū)使下，我們開始了各種競爭與角逐，將人生和心靈攪得不可安寧?？墒钱?dāng)欲望實現(xiàn)的時候，我們并沒有感到多少快樂，得到多少幸福，相反苦惱不堪。原因何在？因為新的欲望又產(chǎn)生了。欲望止于心。適當(dāng)正確的追求不要滋生太多無聊的欲望，欲望太多會使心智過度勞累，生活質(zhì)量大大下降，最后于幸福失之交臂。所謂，“放下就是最好的承擔(dān)”是也。
四是辯證思考?！冻了间洝肥且徊亢芎玫娜松軐W(xué)書。它告訴我們，凡事要辯證思考，好的事情有壞的一面，壞的事情也有好的一面，只是看哪一方面占得比重多一點。生活中，不存在絕對好和絕對壞的事情，好與壞只是相對的。所以，我們失敗時要想想得到了什么，成功時要想想失去了什么，這樣就不會大喜大悲?！冻了间洝忿q證法，基本上適用于人生遇到的所有事情，當(dāng)你運用這部哲學(xué)思考的時候，你的眼睛會更加明亮，人生會更加精彩！
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，人生不怕生活過得“不滋潤”，就怕在這個物欲時代，精神家園慢慢干涸，只有多讀像《沉思錄》一樣的好書，才能為精神旱地澆灌一場場及時雨。
美的沉思讀書心得篇三
一個人他做了一件好事兒之后，也不應(yīng)該要求別人來看，而是繼續(xù)做另一件好事兒，正像一株葡萄藤在下一個季節(jié)繼續(xù)結(jié)果一樣。
不論是什么東西，它的本性都不會引起任何與它所支配的東西不相合的事情。
哲學(xué)僅要求你的本性所要求的東西，而你卻有那不符合本性的別的什么東西。
沒有什么事情是一個人天性不可忍受的事情。同樣的事情發(fā)生于另一個人，或是因為他沒看到它們的'發(fā)生，或是因為他表現(xiàn)出一種偉大的精神而使他保持堅定和不受傷害。那么無知和欺騙竟然強過智慧就是一種羞愧。
不要不加思考地被事物的表象牽著鼻子走。
美的沉思讀書心得篇四
“君子贈人以言，庶人贈人以財。”《沉思錄》就是一個君子——奧勒留，思想?yún)R聚成語言的集錦。書中匯集了社會和個人倫理，精神信仰，理智的誠實，平衡的中道，溫和的堅定，此世的超越精神等。一切都看似矛盾的思維內(nèi)容，卻在奧勒留的筆下協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在他的著作中獲得一份寧靜和諧。
習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。因為有了習(xí)慣，我們才不會被一陣什么風(fēng)吹跑。或許，《沉思錄》中每一句話就是一根線，擰在一起，就成就了無數(shù)人思考的習(xí)慣。也許正因為如此，《沉思錄》成了無數(shù)人的枕邊書，直至我們敬愛的溫總理。
奧勒留說不僅把自己視為一個羅馬公民，也把自己視為一個世界公民。他的哲學(xué)思想與其說是尊重人，看重人，不如說是尊崇人的理性和責(zé)任。《沉思錄》與其說一本著作，不如說更像是靈魂的低語。
閱讀《沉思錄》，我不知道從何時開始閱讀的，也不知何時結(jié)束了這本書的閱讀，因為一直在枕邊，只是今天閑暇時無意中發(fā)現(xiàn)每一頁上已經(jīng)都標(biāo)有記號，由此證明我都已讀過，但絕對不是每頁都只讀一次。讀這本書，可以隨時拿起，隨時放下，一次能讀多少就讀多少，不必一次讀完，也不必按順序讀。因為人的思維本來就是散漫的，對于生活在喧囂城市中的我們，最重要的是我們一天中能有多少時間能讓自己深入思考，能讓自己從繁忙中抽出屬于自己的寧靜?！冻了间洝肪陀羞@樣一種魅力，它能幫助讀者進行一種精神和德性的訓(xùn)練，閱讀時能感受到一種從純凈心靈中汩汩流出的美。
我們都是自己靈魂的主宰，生活的目的不同，掌舵的方式也不同。但是，我們都追求乘風(fēng)破浪的力量，也尋求喧囂中寧靜的港灣。《沉思錄》是對我們看不透的生活的`梳理，奧勒留給予我們整理生命的方式。
美的沉思讀書心得篇五
在喧囂的城市生活中，我們常常追逐著名利和財富，卻忽略了內(nèi)心的平靜和美的存在。近年來，美的沉思逐漸成為一種熱門的生活方式，許多人開始借助沉思來尋找內(nèi)心的平靜和美的力量。在我個人的沉思旅程中，我深深感受到了美的力量和它給予我的深刻啟示。在這篇文章中，我將分享我在美的沉思中獲得的心得體會。
第一段：沉思是一種治愈的力量
美的沉思是我們逃離喧囂的城市生活、尋求平靜的方式。在我的沉思過程中，我將自己與自然融為一體，聆聽自然的聲音和氣息。躺在郊外的草地上，閉上雙眼，我感覺到自己的思緒慢慢平靜下來，內(nèi)心開始恢復(fù)平衡。這種沉思讓我忘記了疲憊和壓力，讓我重新與自己的內(nèi)心和身體連接起來。通過沉思，我發(fā)現(xiàn)自己有無窮的力量去治愈自己的心靈和身體。
第二段：美的力量引導(dǎo)我重新發(fā)現(xiàn)世界
美的沉思不僅讓我與自己連接起來，還鼓勵我重新發(fā)現(xiàn)世界的美。沉思時，我會細致地觀察周圍的一草一木，聆聽風(fēng)吹過樹葉的聲音，感受大自然的微妙變化。這些美的存在豐富了我的內(nèi)心世界，使我感到世界充滿了奇跡和無盡的可能性。通過美的沉思，我懂得了珍惜眼前人和事物，懂得了用心欣賞生活中的美好瞬間。
第三段：美的沉思帶來的力量
美的沉思不僅僅是一種心靈的愉悅，它還給我?guī)砹宋丛羞^的力量。在沉思中，我會靜下心來思考人生的意義和方向，尋找我內(nèi)心真正渴望的東西。這種內(nèi)省和思考幫助我認識到自己的潛能和目標(biāo)，激發(fā)了我追逐夢想的勇氣和決心。美的沉思賦予了我內(nèi)心的力量，使我愿意勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實踐中的美
美的沉思不僅停留在精神層面，更是一種可以實踐的生活方式。通過沉思，我學(xué)會了將美妙的瞬間記錄下來，無論是繪畫、攝影、詩歌還是書寫。這樣，美成為了一種可見的形式，永遠留在我的心中。我還通過沉思去創(chuàng)造美，或者是整理一個花園、做一道精美的料理。這些實踐讓我能夠?qū)⒊了贾械拿朗澜鐜У浆F(xiàn)實生活中，讓美和平靜滲透到我的點滴生活中。
第五段：美的沉思的價值
美的沉思是一種對生活的誠實和回歸。通過美的沉思，我學(xué)會了真正傾聽自己的內(nèi)心和靈魂，接納自己的不完美和脆弱。我也學(xué)會了關(guān)注自己和他人的需要，尊重自然和生命。美的沉思教會了我心存感激，學(xué)會欣賞生活中的一切，享受每一個瞬間。美的沉思不只是一段自我反思和尋找，更是一種對生活的真正擁抱。
美的沉思不是一種奢侈的行為，而是一種重要的內(nèi)心需要。通過美的沉思，我體會到了平靜和幸福的力量，重新發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心區(qū)域的美麗和力量。通過實踐美的沉思，我也將自己與周圍的世界融為一體，學(xué)會了欣賞和創(chuàng)造美。這段美的沉思之旅，讓我真正感受到生活的美好和無限可能性。
美的沉思讀書心得篇六
美是一種偉大的力量，能夠觸動人的心靈，使其沉浸在無盡的想象中。美是一種精神的追求，是對人類情感的表達，是人類文明的精髓。而沉思，則是對美的深入思考和體驗，是對美的感知和領(lǐng)悟。我在日常的觀察和思考中，不斷地沉思美的本質(zhì)和意義，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，美是一種主動的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。只有用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，才能真正感受到美的存在。美不僅僅限于自然景色，還包括人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。美可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)，可以通過繪畫、音樂、文學(xué)等藝術(shù)形式來表達。通過沉思，我意識到美是無處不在的，只要我們用心去感受，就能在身邊找到美的存在。
其次，美是富有感染力的。美是一種情感的表達，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴和感動。例如，在欣賞一幅畫作時，我常常被畫家用色彩和構(gòu)圖所傳遞的情感所打動，仿佛畫中的世界變得真實而動人起來。這種感染力來源于藝術(shù)家的用心創(chuàng)作和觀眾的用心欣賞，是美的內(nèi)在力量在人心中反映出來的結(jié)果。
再次，美是多樣而復(fù)雜的。每個人對美的理解和感受都有所不同。不同的文化、背景和個體經(jīng)歷都會影響我們對美的看法和評價。沒有固定的定義和標(biāo)準(zhǔn)可以衡量美的價值，每個人都有權(quán)利去發(fā)現(xiàn)和評價自己眼中的美。通過沉思，我明白到美是多元而復(fù)雜的，這種多樣性正是美的魅力所在。
最后，美是一種源源不斷的靈感和力量的源泉。美能夠激發(fā)我們的思考和想象力，給予我們思維的啟示和靈感的火花。通過觀賞藝術(shù)作品或者接觸大自然，我常常能夠感受到一種快樂和驚喜，仿佛被美的力量所深深吸引。這種美的靈感和力量使我更加勇敢和自信，讓我相信自己能夠創(chuàng)造出更多的美。
總之，在沉思美的過程中，我意識到美是一種精神的追求，是一種主動的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。美是富有感染力的，能夠觸動人的內(nèi)心深處。美是多樣而復(fù)雜的，無法用固定的定義和標(biāo)準(zhǔn)來衡量。美是一種源源不斷的靈感和力量的源泉。通過沉思美，我不僅更加熱愛和欣賞美，也更加深入地理解了美的本質(zhì)和意義。
在今后的生活中，我將繼續(xù)保持沉思美的心態(tài)，用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，用心去感受美的存在。我將把美融入到我的創(chuàng)作和生活中，通過自己的行動傳遞和分享美，讓更多的人能夠感受到美的力量，用心去追求美。
美的沉思讀書心得篇七
《沉思錄》，是一本很好的人生哲學(xué)書，它以簡易的筆調(diào)、優(yōu)美的語言、生動的哲理故事，幫助你在平時的工作生活中調(diào)適身心，領(lǐng)悟生命的美好與工作的真諦，確保在最和諧的狀態(tài)下愉快地、聰明地和高效地工作。工作之余，邊讀邊思考之后，我對工作有了更深層次的認識。
一、首先要熱愛工作，正確看待工作，工作是權(quán)利也是義務(wù)，要以一種積極的、良好的和感恩的心態(tài)對待自已的工作，不要將工作視為累贅、看作負擔(dān)。思想決定行動，積極培養(yǎng)對事業(yè)的激情、對工作的熱情，對工作有了積極的看法，才能夠全身心地投入工作，并從中享受到樂趣。
二、無論何時，認清自己的崗位使命。既要制定工作目標(biāo)，又要注重培養(yǎng)自身修養(yǎng);既要真誠坦率為人，又要勤懇踏實干事?！霸谄湮唬\其政”，如果不能很好地履行工作的任務(wù)，一天兩天也許感到輕松舒適，但長此以往，必定陷入空虛，覺得活著失去了意義。我們每個人要具有與企業(yè)同命運的職業(yè)感，都以積極主動、自覺自愿的心態(tài)來工作，我們的企業(yè)不但會得到更大的發(fā)展，同時我們自身的能力不僅會得到提升，而且能從工作中得到樂趣，獲得成就感。
三、學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。當(dāng)今社會，知識的更新速度越來越快，不努力學(xué)習(xí)，就會被淘汰。因此，我們要做一個善于學(xué)習(xí)的人，逐步充實自我、完善自我，努力提高自身綜合素質(zhì)，才能不斷超越自我，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。善感恩的人都會感謝企業(yè)提供一切讓他學(xué)習(xí)成長的機會，除從書本上獲得知識外，更要像大海結(jié)納百川一樣，懷著感恩的心對待領(lǐng)導(dǎo)和同事，虛心地向所有人學(xué)習(xí)，以積極的目光看到他人的優(yōu)點，這樣才能增強自身的知識與技能，才能確保優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項工作。
四、必須勤于思考，勤于謀事，多觀察、多思考、多總結(jié)，不斷提高自己謀事的水平。當(dāng)在工作中遇到困難的時候要多開動腦筋想辦法，要學(xué)會有效率的工作。同時對工作要有火熱的激情，多做事、做實事、辦成事，一旦用心去做了，就一定能從中尋找到快樂和價值感。
在這個日趨物欲時代，如果我們每個員工都能常讀像《沉思錄》一樣的好書，相信大家一定能將工作視為神圣之事，以虔誠的態(tài)度去對待，并堅韌而樂觀、豁達而愉快的工作著。
其實我是更喜歡讀小說的，但偶爾也會附庸風(fēng)雅地讀點其他書籍，就象網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐的搞笑。
名言。
“我經(jīng)?？吹亩际巧鐣?jīng)濟學(xué)和一些文學(xué)類的著作!比如說《知音》和《故事會》”。
但《沉思錄》除外，這是我自覺的想去看的一本書。
這是一本好書，好書可以讓你讀得越多，收獲的越多，并獲得強大的精神力量。這本書來自于一個羅馬皇帝的人生思考。馬可·奧勒留，一位卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，他沒能阻擋羅馬帝國的轟然倒塌，但是卻用自己一生的思考，為無數(shù)尋求生命更深層境界的人，鋪設(shè)了靈魂的階梯。用他的《沉思錄》為我們凈化心靈，洗去俗塵。
這是一本哲學(xué)書，崇高卻不失質(zhì)樸。它不如尼采的哲學(xué)思考深刻，也不同于《心靈雞湯》《蘇菲的世界》等速食類哲學(xué)著作瑯瑯上口，這是一本用靈魂寫成的書。
“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭上浩瀚的星空，另一個就是我們心中的道德律?！边@是德國古典哲學(xué)家康德的墓志銘。當(dāng)n年前我讀到這句話的時候，只覺得這話說得好，有大師風(fēng)范，但并不了解它的深意。直到我讀了馬可·奧勒留的《沉思錄》后，才忽然對道德和人性自身有了更深入的思考。
馬可·奧勒留的《沉思錄》對宇宙、個體、時間、靈魂、生死、痛苦、神、相處、德行、理性等事物的深刻思考，不乏睿語箴言，令人啟發(fā)與品味。不要說這是xx年前的帝王思想，即使是現(xiàn)在，同樣會令人景仰。
“嚴(yán)于律己，寬以待人”的古訓(xùn)我們都知道，但是在現(xiàn)實工作和生活中，卻不容易做到，所以馬可說，“不要不情愿地勞作，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。”我們應(yīng)該做的，是多將思想放在自己的身上，每日三省，想想自己能為家人、為社會做些什么，注意別人的缺點和行為，將使我們忽略觀察我們自己的缺點和行為。
在《沉思錄》里，始終貫穿著了解剖靈魂和對自己的告誡。比如他在書中這樣對自己說道：“你錯待了自己，你錯待了自己，我的靈魂，而你將不再有機會來榮耀自身。每個人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂?！彼偸沁@樣在書中狠狠地拷問自己。也許我們的精神水平尚不能到達這樣自我批評的高度，但至少，我們可以通過閱讀，接受《沉思錄》給我們靈魂的洗禮。
這也是一本晦澀難讀的書。除了印刷精美，以及溫和克林頓點睛的。
評語。
吸引人之外，以獵奇的心情也許會令人失望，內(nèi)容也談不上引人入勝。有的，只是信手拈來的平鋪直敘。宇宙、神、理性、道德……等抽象的概念充盈其中，晦澀而略顯拗口的語句，也許浸潤著譯者對原著的忠誠。但是，這絲毫不能阻礙它成為史上最偉大的哲學(xué)經(jīng)典之一。正如譯者、北大教授何懷宏先生所言，“這不是一本時髦的書，而是一本經(jīng)久的書，買來不一定馬上讀，但一定會有需要讀它的時候。近兩千年前有一個人寫下了它，再過兩千年一定也還會有人去讀它?！?BR> 《沉思錄》是一些從靈魂深處流淌出來的文字，樸實卻直抵人心。
書桌上的白紙已經(jīng)被風(fēng)刮得凌亂不堪，有的安靜地躺在地上。
我把窗關(guān)得留下一條縫隙——吃得稍肥的飛蛾無法進入的縫隙;然后，滿意地回到書桌旁，繼續(xù)沉浸在《沉思錄》中感悟人生。
“熱愛你所遭遇的一切，神用命運之線為你織造的一切，因為還有什么比這更適合你的呢?”
是啊，不要去埋怨自己所遭遇的，更不要去無謂地痛苦。相信神明的安排，相信自己能夠承受苦難，相信自己不是弱者，那么，你將會從苦難的歷練中渾然新生，猶如被烈火灼燒過的真金。
聯(lián)想到一些人，或富或貧，或長或幼，都有一顆赤子之心，即傅雷所說的那顆堅強的心。他們用自己無比堅強的意志力，將這種與苦難對抗的精神展現(xiàn)得淋漓盡致。他們是英雄，偉大的英雄!
美國女作家之一海倫就是這樣一位偉大的英雄。在讀完她的《假如給我三天光明》之后，我被深深震撼了!那種心潮澎湃的感覺，我至今都難以忘卻;每每想起，心中的分量就又沉重些許。
曾在。
讀書筆記。
中寫下這樣一段話：“對于泰戈爾的‘距離論’和莎士比亞筆下的‘哈姆萊特’，我極其贊賞;但海倫那一份不很優(yōu)美，也不很具有哲理的真切，竟讓我前所未有地怔住了?！?BR> 對于海倫的平身，相信很多人都有所耳聞。她自幼因病成為盲聾啞人，但其自強不息，克服重重困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，同時成為了家喻戶曉的作家和教育家。
共
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頁，當(dāng)前第。
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美的沉思讀書心得篇八
葉圣陶，一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。葉圣陶，一個平民教育家。潘新和教授在《語文：回望與沉思》里是這樣介紹這位大師的：“全中國孩子、語文教師的良師益友，一位純粹的知識分子，中國語文教育史無法繞過的精神存在。為現(xiàn)代語文教育奠定了平民化方向，并為此踐履畢生?！笔堑?，葉圣陶的語文精神影響了我們中國語文教育史，葉老的精神存在是一個值得關(guān)注的對象，他作為現(xiàn)代語文教育的先鋒者，其平民化教育思想及扎實的語文實踐理念，是值得我們借鑒的。走近葉圣陶，追尋語文教育的源頭，能讓我在走近大師中，更深層次地感悟語文。
一、目的——言語表現(xiàn)。
葉圣陶的語文教育思想博大精深，宏偉厚重，給當(dāng)代語文教育以巨大、長久的影響。葉圣陶的平民教育思想中，最核心的部分是其“應(yīng)需論”、“應(yīng)付生活論”和“工具論”。他于1942年在《認識國文教學(xué)》中第一次闡述了現(xiàn)代語文教育為應(yīng)付生活之所需的“本體論”見解，并一針見血地指出，語文教學(xué)不應(yīng)只為“應(yīng)試”，更重要的是為了“應(yīng)需”，為了生活之所需。葉圣陶所提出“應(yīng)需”、“實用”的語文本體論，有著輝煌的歷史功績，當(dāng)時起到的掃盲和文化救濟的作用功不可沒，極大地改變了國民的生活處境和社會地位。葉老的“應(yīng)需論”和“工具論”是與杜威的實用主義教育思想一脈相承的，也是我們當(dāng)今語文教學(xué)本質(zhì)所提的“工具性”的源頭。葉老的“應(yīng)需論”和“工具論”也正與王尚文教授在《走進語文教學(xué)之門》中提出的語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)“文”的能力是殊途同歸的。葉老對于這點有詳細闡述：“……最重要的目的只有兩個，就是閱讀的學(xué)習(xí)和寫作的學(xué)習(xí)。這兩種學(xué)習(xí)，彼此的關(guān)系很密切，都非從形式的探究著手不可?！?p62)這都告訴我們語文課堂要上出語文味，課堂上必須引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語言現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的語文意識和言語素養(yǎng).
針對當(dāng)時“重寫”傾向，葉圣陶提出閱讀是寫作的“根”，是“基礎(chǔ)”。認為閱讀還是一種獨立的能力與目的，強調(diào)“閱讀本位”與“閱讀獨立目的”。然而，這一理念卻被實踐者誤解為“一講統(tǒng)天下”，在其誤解之后的閱讀教學(xué)中，我們所見最多的便是“講讀課文”、“講透教材”。讀是為了寫奠基，卻在盲讀中迷失了寫的最終目的。這與葉圣陶的提倡讀寫結(jié)合之重視閱讀的原初設(shè)計是背道而馳的。潘新和犀利地指出，“閱讀本位的教學(xué)，在過分強調(diào)閱讀獨立目的而失落了言語表現(xiàn)的目標(biāo)后，在語文教材言語表現(xiàn)內(nèi)容的嚴(yán)重缺失、語文教師缺乏基本寫作教學(xué)能力的現(xiàn)實情景下，致使語文教學(xué)不可避免地走向了反面：閱讀和寫作兩敗俱傷”(p30)。閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切的關(guān)系。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，這沒錯，但是，寫作的基礎(chǔ)不完全是閱讀。潘新和教授指出：“作為學(xué)校教育的閱讀，一定是有明確的目的的。這個目的就是言語表現(xiàn)，就是通過閱讀改善人的人格修養(yǎng)和言語素養(yǎng)，使之提升言語表現(xiàn)的水平，如果沒有言語表現(xiàn)這個目的，如何檢閱讀的效果呢?盡管閱讀對于表現(xiàn)未必能立竿見影，然而，就是潛移默化也須在未來的言語表現(xiàn)中見出成效。”(p25)。
因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該明確自己的目的——言語表現(xiàn)。
二、途徑——生本、立誠。
如何達成言語表現(xiàn)這個目的呢?“語言文字訓(xùn)練不應(yīng)該脫離學(xué)生的生活實際，不應(yīng)該教學(xué)生說假話(看看而今的學(xué)生作文，大話、假話、空話連篇)，應(yīng)該在立誠的教育上有所作為?！比~老說，“盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活的能力”(p14)葉老倡導(dǎo)學(xué)生本位，以“求誠”為核心，引導(dǎo)學(xué)生“自悟”和“自求”，推崇“教是為了不需要教”的觀念。(p53)這以兒童為中心，從學(xué)生本位思考問題，從學(xué)生發(fā)展的角度進行教學(xué)正是我們當(dāng)今教學(xué)中倡導(dǎo)的“以生為本”的元理念。在策略上，葉圣陶提出的“重讀”“重吸收”“重感悟”，就是很好的橋梁和途徑，是我們傳統(tǒng)語文教學(xué)思想的精髓。葉老的學(xué)生本位理念，在寫作觀上有詳細的闡述：“……平心靜氣地問問自己：(一)平時對于學(xué)生的訓(xùn)練是不是適應(yīng)他們當(dāng)前所有的積蓄，不但不阻遏他們，并且多方誘導(dǎo)他們，使他們盡量拿出來?(二)平時出給學(xué)生作的題目是不是切近他們的見聞、理解、情感思想等等?總而言之，是不是貼近他們的生活，借以培植“立誠”的基礎(chǔ)?(三)學(xué)生對于作文的反映是不是認為非常自然的不做不快的事，而不認為教師硬要他們?nèi)プ龅臒o謂之舉?”這正再次提醒我們進行語文教育教學(xué)中，如何更好地將學(xué)生本位理念落實在教學(xué)中。
三、態(tài)度——反復(fù)把玩。
葉圣陶提出文學(xué)鑒賞態(tài)度為：玩。對此，葉老有精辟的論述：“‘玩’不是指隨意、消遣、游戲，而是意味著態(tài)度要認真、投入、著迷，非如此不能有心理的親切領(lǐng)略。……其實，‘玩’是再正經(jīng)不過的，我們玩棋的時，不是忘了一切，把全副精神都放在里面的嗎?……”(p34)讀了這番“玩”的理論，算是徹底改變了自己對“玩”的理解。它不是“玩世不恭”的玩，不是“玩物喪志”的玩，不是普通意義的玩樂、玩耍，而是一種“忘了一切”的投入!是以“玩”的心態(tài)來“反復(fù)把玩、品味”，是“沉浸其中”的忘乎所以，是真正的精神與文本的自然融合。如果能讓我們的學(xué)生也帶著這樣的“玩”的態(tài)度來學(xué)語文，將是多么美好的事情!那么身為“引領(lǐng)者”的我們，更要有“反復(fù)把玩”的品質(zhì)，對語文，對學(xué)生!這樣，我們，包括學(xué)生將在“玩”語文中，陶醉自我，其樂融融!
美的沉思讀書心得篇九
《美的沉思》是一本由英國哲學(xué)家羅杰·斯克魯頓所著的暢銷書，在當(dāng)代思想界引起了廣泛的討論。該書通過對藝術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的分析，探討了美對人類心靈的深刻影響。個人閱讀此書后，深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多新的思考。
第二段：感悟美對心靈的滋養(yǎng)
斯克魯頓在書中提到，美是一種非凡的力量，能夠滋養(yǎng)人的心靈。對于我而言，曾在藝術(shù)畫廊中欣賞大師的作品，深深感受到藝術(shù)的魅力。每一幅畫作都以不同的形式和色彩展現(xiàn)了作者的情感世界，讓我感受到了人類創(chuàng)造力的無限可能性。音樂也如此，當(dāng)我聆聽莫扎特的音樂時，憂慮和煩惱仿佛煙消云散，取而代之的是一種內(nèi)心的寧靜和喜悅。這種美的體驗，讓我明白了美對心靈的滋養(yǎng)和治愈的重要性。
第三段：美對生活的啟示
《美的沉思》中討論了美對生活的深遠影響。斯克魯頓認為，美可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，使人們感受到生活中最寶貴的瞬間。在我自己的生活中，我開始更加留意身邊的美，例如一個兒童天真的笑容、一朵盛開的花朵或者一條清澈的小溪。這些簡單的美讓我感到生活的意義和價值。同時，美也能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，使我們擁有對未知世界的好奇心和探索欲望。通過欣賞美的存在，我發(fā)現(xiàn)了生活中的許多新奇和感動。
第四段：對美的價值的思考
美的定義因人而異，每個人對美的感知和價值也不同?！睹赖某了肌穼τ诿赖亩x和價值也進行了深入的探討。斯克魯頓認為，美是一種超越形式和功能的存在，它有著自身的價值和意義。對我而言，美是一種精神上的愉悅和滿足。它不僅僅是視覺上的享受，還包括了音樂、文學(xué)、建筑等各種形式。美給予我們一種對世界的獨特的感知方式，讓我們能夠更加深入地了解人類文明的發(fā)展和內(nèi)在的情感。
第五段：美的沉思的意義
通過閱讀《美的沉思》，我意識到美不僅僅是一種消遣，更是一種哲學(xué)思考和人生追求。美的存在引發(fā)了我們對生活的思考，激發(fā)了我們的情感和創(chuàng)造力，并且加深了人與人之間的聯(lián)系。美對于每個人而言都有著不同的意義和價值，它給予了我們更深層次的思考和體驗。通過對美的沉思，我們能夠更加真實地感受到自己的存在和人類的尊嚴(yán)。
總結(jié)：通過閱讀《美的沉思》，我深刻認識到美對人類心靈的滋養(yǎng)和治愈的重要性，以及對生活的啟示和對世界的獨特感知方式。美的存在不僅僅是一種消遣，更是一種哲學(xué)思考和人生追求。通過對美的沉思，我們能夠更加真實地感受到自己的存在和人類的尊嚴(yán)。
美的沉思讀書心得篇十
17歲那年，在語文課外讀本里讀到，“屬于身體的一切只是一道激流，屬于靈魂的只是一個夢幻，生命是一場戰(zhàn)爭，一個過客的旅居，身后的名聲也迅速落入忘川。”便立即著迷于這般潔凈、高貴的文字。開始尋找他的書，我忘記是哪一年我第一次擁有了一本，后來隨我去西安、青島的途中，和一整箱其他的書一并丟失。后來買到了如上的版本，何懷宏在1988年從gerogelong英譯轉(zhuǎn)譯過來的，他的譯本已經(jīng)給我留了深刻印象，我自這本后再無讀過其他譯者版本。
六年間，我多次，反復(fù)地讀《沉思錄》，但始終沒能寫點什么。少女時期所能體會到，是一種語言本身的寬廣魔力，而并非真諦本身。也許恰如譯者前言里認為，斯多亞學(xué)派對于年輕人來說，可能是一件太早的事情。日漸成長所自我培養(yǎng)的判斷力，讓我每次重讀都覺得珍貴、又能開始學(xué)會主動去思考。
我是一個常常會過度焦慮的人，總希望所有的事情都在自己的控制或者期許之下發(fā)展，對于過去也時常會突然上泛起無法抑制的悔恨?！耙粋€人沒有的東西，有什么人能從他奪走呢。任何人失去的不是什么別的東西，而只是他現(xiàn)在所過的生活;任何人所過的也不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在失去的生活。”我再次要求自己，遠離對未來所有事情的焦慮，因為那些事情即使發(fā)生了，不發(fā)生，我也會照樣用我對待目前時的理性，在那一日對待它。而所有的故事都會在時光里消逝，你的記憶會消失，別人記憶中的你也將消失。
他的自省。他如此熱誠地從身邊人們身上學(xué)習(xí)他們最優(yōu)秀的品質(zhì)，果敢、謙遜，仁愛……他希望人們?nèi)釔蹌谧?，了解自己的質(zhì)料和藝術(shù)，尊重公共利益并為公共利益而努力。永遠想著最好的東西，偏愛最好的事物，給予自己的健康合理的關(guān)心，不沉溺他人強烈的感情……從十七歲以來，兩千年這位在馬背上的古羅馬皇帝，我一直在他顛簸戰(zhàn)場時寫就的文字里尋找解脫。
我深信一個孩子的成長，一定需要一個充滿智慧、擁有開放心態(tài)的成人。而命運讓我缺失了，我很慶幸自己能在17歲的語文讀本里知道馬可·奧勒留，在一本小說合集里讀到加繆的雅尼娜，從而初次知曉了自己的質(zhì)料和內(nèi)心激流，在書店的角落看到了呂坤的《呻吟語》，我為那種文字，傳達千年、百年的緣分所感動。所以，這條人生道路我沒有走錯，并且一直也熱烈地開放自己的心，去尋找其他能發(fā)自內(nèi)心喜愛、信賴的`一切。
美的沉思讀書心得篇十一
人類的思維與創(chuàng)造力源源不斷地涌現(xiàn)，為我們提供了無盡的智慧與美感。而《美的沉思》一書，則帶領(lǐng)我們走進了美學(xué)的世界，讓我們從不同的角度去思考和感受美的存在。通過閱讀這本書，我深深地體會到了美在我們生活中的重要性，以及它帶給我們的無盡喜悅和啟發(fā)。
首先，美是通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)的。在《美的沉思》一書中，作者通過對自然、藝術(shù)和科學(xué)的觀察，發(fā)現(xiàn)了美的存在。他通過生活中的點滴細節(jié)，體會到了美的奧秘和價值。例如，作者通過觀察自然景色中微妙的色彩變化和光影的流動，發(fā)現(xiàn)了大自然的美。而在藝術(shù)中，則能夠感受到人類創(chuàng)造的美。作者在書中引用了很多來自藝術(shù)家和作家的說法和見解，通過他們的筆墨和思考，我們也能夠更好地理解和感受到美的存在。通過這些觀察和思考，我們可以更加敏銳地發(fā)現(xiàn)美，讓它成為我們生活中的一部分。
其次，美是一種享受，一種情感的表達和分享。美在我們的生活中無處不在，無論是自然景色中的美麗，還是藝術(shù)作品中的魅力，都能給我們帶來美的享受。在《美的沉思》一書中，作者提到了他對自然景色的欣賞和藝術(shù)作品的感受，這些都表達了他對美的情感。而我們作為讀者，則能夠通過閱讀他的文字，分享他的美的體驗。我們也可以通過自己的觀察和思考，找到屬于自己的美，將這種美的享受和情感表達與他人分享。通過分享美的體驗，我們可以與他人建立起更緊密的情感聯(lián)系，同時也能夠從他人的分享中獲得更多的共鳴和啟發(fā)。
再次，美是一種啟發(fā)和激勵。美能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和靈感，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己吞剿鞲嗟目赡苄?。在《美的沉思》一書中，作者提到了他對莎士比亞戲劇和北歐神話的研究，他通過對這些作品的思考和探索，得到了很多啟發(fā)和靈感。例如，他通過對莎士比亞戲劇中的劇情和角色的分析，深入探討了人性的復(fù)雜性和社會的動蕩。而他通過對北歐神話的研究，發(fā)現(xiàn)了其中蘊含的智慧和哲學(xué)思考。這些啟發(fā)和激勵，使得作者能夠更加深入地思考和表達美的存在。同樣地，我們也可以通過對美的思考和探索，獲得啟發(fā)和靈感，從而在我們的生活和工作中創(chuàng)造出更多的美。
最后，美是一種反思和思考。在《美的沉思》一書中，作者不僅僅追尋和欣賞美，更是通過對美的思考和探討，深入挖掘其背后的深層意義。他不斷質(zhì)疑和探索美的本質(zhì)和存在，從而引發(fā)了我們對美的思考和探索。通過對美的反思和思考，我們可以更加深入地了解美的本質(zhì)和意義，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘出更多的思考和創(chuàng)造力。美正是通過這種反思和思考的過程，讓我們的生活變得更加有意義和豐富。
通過閱讀《美的沉思》，我深刻地體會到了美在我們生活中的重要性。美是通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)的，它是一種享受和情感的表達和分享，同時也是一種啟發(fā)和激勵，最重要的是，美是一種反思和思考。在美的世界中，我們可以獲得無盡的喜悅和啟發(fā)，同時也能夠從中體會到創(chuàng)造力和智慧的力量。讓我們用心體驗美，用美感動人，用美改變自己的世界。
美的沉思讀書心得篇十二
公元121年，那是離現(xiàn)在無比遙遠的一段歲月。那一年在西方古羅馬，一個卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，來到了世上，他就是馬可?奧勒留?安東尼（121—180）。他的偉大也許不在于他的戰(zhàn)功，不在于他的勵精圖治，而在于他留給后人的一本書，一本他寫給自己的書，一本20xx余年后的今天讀來依然震撼人心的書：《沉思錄》。
孔子說過“學(xué)而不思則罔”，人學(xué)會了思考,就不會使自己迷茫，沉淪，見識膚淺。
拜讀了《沉思錄》，我只能說是稍有意會，尚不能參透其精髓，可能是我閱歷淺，也可能是我思考不夠深刻，但我還是被這本書吸引，至少它讓我震撼同時讓我學(xué)會了思考。
“你錯待了自己，我的靈魂，而你將不再有機會來榮耀自身。每個人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂。”作者好似一個人站在鏡子前面，告誡鏡子里頭的自己,這不是簡單的內(nèi)心獨白和情緒傾訴，這是本我與自我的交談，這是自我靈魂解剖，對自己進行告誡。孔子也說：“吾日三省吾身”，人這一生，最大的敵人就是自己，能戰(zhàn)勝自己的人，便能戰(zhàn)勝一切，而這也是我們最容易忽視的一點。“不要不情愿地勞作，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人?！蔽覀儜?yīng)該做的，是多將思想放在自己的身上，每日三省，想想自己能為家人、為社會做些什么?！爱?dāng)你不把你的思想指向公共利益的某個目標(biāo)時，不要把你剩下的生命浪費在思考別人上”，因為，注意別人的缺點和行為，將使我們忽略觀察我們自己的缺點和行為。
“雖然你打算活三千年，活數(shù)萬年，但還是要記住：任何人失去的不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在所過的生活；任何人所過的也不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在失去的生活。最長和最短的生命就如此成為同一?！?BR> 有些人活著喜歡緬懷過去，有些人活著喜歡幻想未來，這兩種人的共同特點就是揮霍現(xiàn)在，真正生活的智者是活在當(dāng)下。
我們曾糾結(jié)于過去的種種傷疤，桎梏于歷史的層層包袱；我們亦曾迷茫于未來的種種未知，迷茫于將來的裊裊迷霧；我們郁結(jié)，我們痛苦，我們煩躁，我們恨不能穿越時空。不是過去，不是將來。人們一生中將面臨無數(shù)個“現(xiàn)在”，我們所過的生活亦是由無數(shù)個“現(xiàn)在”所拼接而成，“現(xiàn)在”對于每個人來說，它是禮物，也是恩賜。我們唯一可控的只有“現(xiàn)在”，唯一能做的也只是不要在懊惱中放任可控的“現(xiàn)在”流轉(zhuǎn)成不可控的“過往”，在彷徨中措手不及地迎接“將來”化為“現(xiàn)在”。
“不要去注意別人心里在想什么，一個人就很少會被看成是不幸福的，而那些不注意他們自己內(nèi)心的活動的人卻必然是不幸的?！辈皇亲屇惆炎陨砀艚^于塵世之外，而是做最真實的自己，時刻看清自己的內(nèi)心，不隨波逐流，不因他人的品評或妄言而隨意改變?nèi)松艞l。
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命是應(yīng)該這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這句話相信大家耳熟能詳，我覺得它與《沉思錄》有異曲同工之妙。人應(yīng)該珍惜在塵世歷練的這次機遇，未必功成名就，并非一定名垂青史，不求聞達諸侯，高居廟堂，只要正確對待自己、他人，有一顆包容的心，正確對待人生，樂觀面對生死，活在當(dāng)下才是最重要的。
過往的失意，無礙于今天我們以良好的心態(tài)等待旭日的升起，面對嶄新的一天，喜迎身邊的人與事。同樣，曾經(jīng)的輝煌亦不是你今天可以長久炫耀的資本，因為它已經(jīng)被定格在逝去的“現(xiàn)在”中，且不同時存在于你當(dāng)下?lián)碛械摹艾F(xiàn)在”里。
不要等！有愛，請現(xiàn)在說出；有夢，請現(xiàn)在追逐；有事，請現(xiàn)在去做......“活在當(dāng)下”——這就是生命最美好的禮物。
《沉思錄》是一本樸實無華又真誠無比的書，它就像青橄欖，第一口咬下去，有點澀口，細細品味，又甘之如飴！
美的沉思讀書心得篇十三
在人的生活中，時間是瞬息即逝的一個點，實體處在流動之中，知覺是遲鈍的，整個身體的結(jié)構(gòu)容易分解，靈魂是一渦流，命運之謎不可解，名聲并非根據(jù)明智的確定。一言以蔽之，屬于身體的一切只是一道激流，屬于靈魂的只是一個夢幻，生命是一場戰(zhàn)爭，一個過客的旅居，身后的名聲也迅速落入忘川?！?BR> 讀《沉思錄》是一種折磨，如一碗味道怪異的湯，在口腔內(nèi)充塞之際，只覺胃內(nèi)一陣陣的酸水泛出，卻又不得不入喉，仿佛相聲里御賜的“珍珠翡翠白玉湯”。試舉一例：“沒有一個人天性不可忍受的事情對那個人發(fā)生。同樣的事情發(fā)生于另一個人，或是因為他沒看到他們的發(fā)生，或是因為他表現(xiàn)一種偉大的精神而使他堅持堅定和不受傷害。那么無知和欺瞞竟然壓倒智慧就是一種羞愧?！比绱速デ溃屓藨岩伞冻了间洝泛我宰鳛榻?jīng)典流傳千年。
在現(xiàn)世中存活的蕓蕓眾生們，整日里為了蠅頭小利狗茍蠅營，為了金錢和物質(zhì)的享受迷失了自我的本性。殊不知，靈魂先于身體早衰是一件讓人羞愧的事。浮生若夢，一切的虛名甚至身后的名聲都將不復(fù)。不要以為你將活一千年，死亡時刻在窺視著你。當(dāng)你活著的時候，當(dāng)你的行動在你力量控制范圍之內(nèi)的時候，思考一下什么才是值得你真正為之努力的東西。佛說涅磐，上帝說你能夠上天堂，是否真有所謂的靈魂，在人死之后變得輕靈超脫“如果靈魂繼續(xù)存在，大氣怎樣無窮地容納它們呢大地又怎樣容納那些古往今來被埋葬的人的尸體呢在此正像這些尸體在堅持一段時間之后變化一樣，不論它們變成什么樣貌，它們的分解都為別的尸體騰出了空間，那移入空氣中的靈魂也是如此，在繼續(xù)生存一段時間之后便被改變和分解了，經(jīng)過融入宇宙的一種再生的智慧而獲得一種如火焰一樣的性質(zhì)，以這種方式為到達那里的具肉的靈魂騰出地方?！边@是馬可·奧勒留對靈魂繼續(xù)存在的這種假設(shè)給出的回答。
《沉思錄》是一部感傷的著作，感傷隱藏在文字背后那個無法過自我夢想生活的靈魂。盡管奧勒留以高貴的姿態(tài)來描述心中的哲學(xué)，以永恒的道德與理性指引人生，然而人生終究不能完全納入理性的軌道。奧勒留站在羅馬帝國衰亡的十字路口上，即便縱馬揚鞭撫平四海，也無法挽回日落的結(jié)局。
當(dāng)無法改變的現(xiàn)實使我們裹足不前，人要做的是遵循自我的本性，“使自我堅持樸素、善良、純潔、嚴(yán)肅、不做作、愛正義、崇敬神靈、和善、溫柔、致力于所有恰當(dāng)?shù)男袨榘伞?，自我道德的完善，不為他人的行為所左右，這是奧勒留應(yīng)對的措施，退回到內(nèi)心中沉思。他的功過也許要歷史學(xué)家做更系統(tǒng)的論述，然而應(yīng)對現(xiàn)實的壓迫，一個高尚靈魂的深深思索仍足以令千年后的人們動容。
“所有你看到的事情都將迅速的衰朽，那些目擊其分解的人們不久也將逝去?；畹米铋L的人將被帶到和早夭者同樣的地方?！彼谷艘咽牛了既詫⒗^續(xù)。
美的沉思讀書心得篇十四
《沉思錄》成書于公元2世紀(jì)，作者是古羅馬皇帝馬可·奧勒留。它是一部個人哲學(xué)思考錄，主要思考人生倫理問題，兼及自然哲學(xué)。這是一本奧勒留寫給自己的思想散文集。與自己的十二卷對話，內(nèi)容大部分是他在鞍馬勞頓中所寫。因為是寫給自己的，所以詞句凝練，情感真誠。
《沉思錄》的內(nèi)容由小段敘述組成，彼此獨立，偶有關(guān)聯(lián)，更像一本格言集。從讀者的角度看，書中充滿了自己標(biāo)榜和說教，如第一卷第一句，“從我的祖父維勒斯，我學(xué)習(xí)到了和藹待人之道以及如何控制自己的情感?！币馑季褪?，“做人要懂得和藹待人，控制情緒。”看起來平凡無奇，似乎已經(jīng)說濫了，但是作者的君王身份使這句話頓時成了至高的真理，熠熠生輝，充滿了圣賢的智慧。
同樣的話，為什么從不同的人口里說出來，價值會有天壤之別呢？那是因為語言的含義遠遠超越了呈現(xiàn)它的文字本身。馬可·奧勒留是羅馬帝國最偉大的皇帝之一。這本《沉思錄》凝結(jié)了他半生的實踐，背后是一個哲學(xué)家的深刻思考，一個偉人的成長歷程。同樣的文字也可以通過任何一個識字的人鸚鵡學(xué)舌念出。只有經(jīng)過了實踐檢驗的才是真理。說話的人不能身體力行，聽話的人就不能認真對待。
書中有許多具有生活指導(dǎo)意義的警句，如：“為了未來，不要消耗你的思想在別人身上，除非是共同的利益引你這么做。因為費盡心機地探討他人的事情，細細回味別人的言談、幻想和用意，揣測別人的目的與動機……這一切不過是使你忘掉自己，使你背離自身的指導(dǎo)原則而漫無目的的奔突闖蕩?！币粋€戎馬倥傯的皇帝和一個八卦勢利的平民面對著同樣的困惑，智慧是相通的。
馬可·奧勒留是一個斯多葛派哲學(xué)家。和書中眾多平實無奇的格言一樣，他對哲學(xué)的貢獻不在于創(chuàng)造，而在于實踐和總結(jié)。他在書中多次陳述理性和神性對一個人獲得幸福的重要性。當(dāng)代人的教育資源遠勝于1800多年前的馬可·奧勒留，但大多數(shù)人并不懂得怎樣運用知識指導(dǎo)自己過一種高貴的人生，多么令人惋惜！多少才智沒有用在正道，卻用來引誘人們墮入庸俗或卑劣。我們可以輕易讀到這本《沉思錄》，卻不容易通過實踐汲取其中的智慧。至少我們可以從翻開本書開始，一睹一個高尚的人是怎樣看待生活的。
美的沉思讀書心得篇十五
讀了《沉思錄》一書，對于如何正確看待人生和待人處事頗有啟發(fā)和收獲。
這本書以莊嚴(yán)不屈的精神負起做人的重荷，直接幫助人們?nèi)ミ^更加美好的生活。法國雷朗指出，馬可.奧勒使人有這么一種樸實的信仰:面對宇宙自然，一顆高貴的道德良心，是任何種族、國家，是任何革命、任何遷流、任何發(fā)現(xiàn)都不能改變的?！冻了间洝匪?，所有事物都是互相聯(lián)結(jié)的，這一紐帶是神圣的，幾乎沒有一個事物與任何別的事物沒有聯(lián)系。因為事物都是合作的，它們結(jié)合起來形成同一宇宙。他還指出，理性的動物是彼此為對方而存在，所以在人的結(jié)構(gòu)中首要的原則就是友愛的原則，每個人都要對自己的同類友好，意識到他們來自同一根源，趨向同一目標(biāo)，都要做出有益社會的行為。他除了強調(diào)人的理性以外，還強調(diào)人的社會性，認為人不能脫離社會、脫離整體而存在。使自己脫離他人，或做出反社會的事情來，就好比是使自己變成脫離身體的一只手或一只腳。如果發(fā)生了這樣的事情，就要致力于使自己與整體重新統(tǒng)一起來。他關(guān)于人的德行的強調(diào)中有許多感人的哲理，如要求人要按照本性生活，做一個真正、高尚、有道德的人。特別強調(diào)的是:德行是不要求報酬的，是不希望別人指導(dǎo)的，不僅要使行為高貴，而且要使動機純正，要放棄一切無用和瑣屑的思想。
讀完該書之后，以下幾點對己有很大啟示:。
1、博采眾長，傳承美德。
正如在《沉思錄》中指出的，好的品德閃耀在良好的傳承中。我們也要以此為鑒，學(xué)會善于取人之長，豐富知識、提升境界、弘揚美德。
2、正確對待自己、他人，有一種包容的心。
《沉思錄》作者反復(fù)強調(diào)人的社會性，人不是孤獨存在，因果的織機永恒地織著與你相關(guān)聯(lián)的線。人們是彼此為了對方而存在的。我們每天都要準(zhǔn)備碰到各種各樣不好的人，但由于他們是我的同類，我們?nèi)砸拼麄?。不要以惡報惡，而是要忍耐和寬容，人天生就要忍受一切，這就是人的義務(wù)。碰到任何事情都首先要檢查自己做得對不對，不要隨意責(zé)怪他人，要有一種克己忍讓和包容的心。要懂得在人的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，首先的原則就是友愛。我們正確處理人際關(guān)系，構(gòu)建文明和諧社會將起著重要的促進作用。
3、堅持顧全大局、維護社會利益。
《沉思錄》作者提醒自己和他人，要讓你的行為和活動限定于有益社會行為，因為這符合你的本性。正由于我是一部分，對于一切出于整體而分配給我的事物，我不會不滿意的。由于記住，我是整體的一部分，我就會對所有發(fā)生的事情就滿意了。這是作者顧全大局、維護社會整體利益的一種崇高精神境界。當(dāng)今，我們作為每一個社會人，很需要發(fā)揚這種精神，以自己的實際行動去維護國家、社會、集體的利益。
4、正確對待人生，樂觀面對生死，抓緊實現(xiàn)人生價值。
死亡不是一件可怕的事情。要以一種歡樂的心情等待死亡，把死亡看做不是別的，只是組成一切生物元素的分解。而如果在一個事物不斷變化的過程中元素本身并沒有受到損害，為什么一個人竟憂慮所有這些元素的變化和分解呢?因為死是合乎本性的、而合乎本性的東西都不是惡?？傊c死之間的距離是很短暫的，看看在你之后的時間，再看看在你之前的時間，在這種無限面前，活三天和活三代之間有什么差距呢?當(dāng)然，作者把生死看成是自然現(xiàn)象和自然規(guī)律，坦然面對它，并不是消極等待死亡，而是珍惜生命、正視人生價值。我們必須抓緊時間，這不僅是因為我們在一天天地接近死亡，而且因為對事物的觀照和理解能力將先行消失。這就告訴我們，人的生命不僅是短暫的、有限的，而且隨著人的衰老，在死亡之前就喪失了對事物的觀察理解能力和繼續(xù)工作的能力。因此要在有限而寶貴的生命里，抓緊做好每一件事，以自己的勤奮努力實現(xiàn)自己的人生價值。
美的沉思讀書心得篇一
如何定義美？這是一個眾口難調(diào)的問題。然而，無論怎樣解答，美都是一種令人心馳神往的力量。在現(xiàn)實生活中，人們通過不同的方式追求美，同時也在美的體驗中獲得思考和收獲。下面將從藝術(shù)、自然、人文、品味和心靈等角度探討美的沉思，分享我的心得體會。
藝術(shù)是美的最初的體現(xiàn)，它鮮明地展現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品可以是繪畫、雕塑、音樂等，它們通過形狀、色彩和聲音等元素，讓人們感受到真實或虛構(gòu)的美。當(dāng)我站在維多利亞與艾伯特博物館的畫廊前，欣賞著梵高的《星夜》時，我仿佛能夠感受到他在創(chuàng)作時的激情和痛苦。藝術(shù)的力量使我能夠超越物質(zhì)的束縛，進入一個自由自在的世界。
自然是美的無窮源泉。無論是壯麗的山川、廣袤的大海還是各種動物的多樣性，自然都以其獨特的方式向我們展示著無限的美。當(dāng)我在日出時刻站在海邊，看著晨光透過云層灑在水面上時，我感受到了自然的寧靜和神奇。自然美讓我意識到人類只是世間眾多生物中的一員，彼此間都有著千絲萬縷的聯(lián)系。
人文是美的精華所在。在城市的街巷上，我們可以感受到建筑的美。一座建筑既可以是宏偉壯麗的，也可以是簡約而雅致的。無論是哥特式教堂的石雕，還是現(xiàn)代建筑的創(chuàng)意設(shè)計，它們都是人類智慧和靈感的結(jié)晶。當(dāng)我在古城里漫步時，我總是被歷史的滄桑和人文的底蘊所感動。這讓我意識到人類的歷史和文化所帶來的魅力。
品味是對美的詮釋和表達。美不僅是外在的，更是內(nèi)在的。品味是通過審美的眼光和對細節(jié)的敏感來體現(xiàn)的。無論是一碗精致的料理、一本優(yōu)雅的書籍，還是一件時尚的服飾，它們都以其獨特的方式展現(xiàn)著美的品味。當(dāng)我與朋友們在一起品嘗美食時，我總是被烹飪師傅的用心和創(chuàng)意所打動。這讓我明白美不僅存在于藝術(shù)和自然中，也融入到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?BR> 心靈是欣賞美的內(nèi)外力量的源泉。美的沉思不僅包括外在的觀賞，更包括內(nèi)在的體味和反思。當(dāng)我與自然親近、欣賞藝術(shù)、感受人文、品味生活時，我感受到了心靈的滿足和平靜。這些美的體驗讓我反思自己的價值觀和生活方式。美的沉思啟示我要成為一個更加關(guān)心他人、有愛心和有思想的人。
通過對美的沉思，我意識到美不是一成不變的，它是隨著時間和個人經(jīng)歷而變化的。在不同的階段，我對美的追求也會有所變化。然而，美的力量卻始終如一，它激發(fā)人類的創(chuàng)造力和思考力，使我們的生活更加充實和有意義。
總之，美的沉思是一種持久的體驗和探索之旅。它讓我們從各個方面去感受和思考美，擴展了我們的視野和心智。通過藝術(shù)、自然、人文、品味和心靈的沉思，我收獲了對美的深入理解和體會。美讓我成為一個更加開放和有敏感的人，也激勵我在追求美的同時，更好地關(guān)心他人和探索自己的內(nèi)心世界。
美的沉思讀書心得篇二
春節(jié)，在我重新思考人生的時候，有幸讀得一本書，一位古羅馬皇帝馬可·奧勒留在戎馬倥傯間寫下的人生感悟——《沉思錄》。一個是兩千年前的帝國首領(lǐng)，一個是新世紀(jì)社會主義國家的小職員，居然有著意想不到的思想共鳴，好不快哉!
讀完《沉思錄》，感受到的是一種人生智慧與精神鼓舞。留給我印象最深的有以下幾個觀點：
1、沉思的人是有尊嚴(yán)的人，人在沉思時最能表現(xiàn)出它的特性。
2、在人生的大風(fēng)浪中，要學(xué)學(xué)船長的樣子，把笨重的貨物扔掉，輕裝上陣才不至于中途擱淺或沉沒。
3、理性的進取應(yīng)該以知足常樂的心態(tài)為基礎(chǔ)。
4、人生應(yīng)該在向往中生存，過去只代表過去。
5、我們不能決定生命的長短，但可以決定生命的深度和寬度。
6、苦難既不是不可忍受的也不是持久的，“挺住”便能擁有一切。
7、一個人將自我的價值置于別人的控制之下，這不是謙虛謹慎，而是缺乏獨立自主的意識，由別人隨意抬高或貶低自我價值。
8、人生沒有定局，一切皆有可能。
9、每一件失敗的事物里，都伴隨著一顆和成功大小相當(dāng)?shù)姆N子。
10、冒險是一種深層含義的立體思維，是每個人都無法逃避的生存法則。
當(dāng)一個人每天都在繁忙的工作、復(fù)雜的人際交往以及各種家庭瑣事中穿梭的時候，究竟還有多少時間留給自己，思考或者暢想。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久而久之，盡管生活慢慢“滋潤”了，可是精神卻枯萎了。我們需要將自己置身空曠綠地或是寧靜夜色，感受自然的靈氣，盤點人生，把握現(xiàn)在，思考未來。
從《沉思錄》中，我受到了以下四個啟示：
一是適者生存。以前只知道“末位淘汰”的道理，一直害怕自己成為最后幾名，于是勤學(xué)苦練沒日沒夜拼命往前擠，終于有一天當(dāng)自己走在了最前列，卻仍然沒能很好地生存，突然間感到自己在無形之中被孤立了，成為一個并不受歡迎的“異類”，沒有朋友，沒有社交，只是生活在自己狹小的空間里，最后還難免被淘汰。我想不通，感到不平，后來在無數(shù)次孤獨的寂寞和慘痛的教訓(xùn)中，才悟出了“適者生存”的道理?！斑m”，就是適應(yīng)周圍環(huán)境、適應(yīng)整個社會?！皬娬呱妗彼坪踔辉趧游锸澜缋?，在人類社會中，還是要學(xué)會“適者生存”，任何不能適應(yīng)者最終都將被淘汰。
二是挺住精神。人生需要沉住氣。我們不再是十歲的毛孩子，也不再是二十歲的小青年，我們不需要那種懵懵懂懂的莽撞，或者鋒芒畢露的沖動，我們需要的是不到最后不言敗的精神與毅力，看誰笑到最后，笑得最好。這一過程中，各種困難與折磨都將接踵而至，我們需要有一種被煎熬的能力，鍛煉自己的容忍力與堅持力，等待最佳時機扭轉(zhuǎn)局面。所以，當(dāng)你在苦難之中度日如年的時候，你要對自己說：“堅持吧，挺一挺就過去了”。
三是寡欲多福。人是動物，欲望是人的本性。我們從出生的那一天起，就有了各種形形色色和千奇百怪的欲望。在這無數(shù)欲望的驅(qū)使下，我們開始了各種競爭與角逐，將人生和心靈攪得不可安寧?？墒钱?dāng)欲望實現(xiàn)的時候，我們并沒有感到多少快樂，得到多少幸福，相反苦惱不堪。原因何在？因為新的欲望又產(chǎn)生了。欲望止于心。適當(dāng)正確的追求不要滋生太多無聊的欲望，欲望太多會使心智過度勞累，生活質(zhì)量大大下降，最后于幸福失之交臂。所謂，“放下就是最好的承擔(dān)”是也。
四是辯證思考?！冻了间洝肥且徊亢芎玫娜松軐W(xué)書。它告訴我們，凡事要辯證思考，好的事情有壞的一面，壞的事情也有好的一面，只是看哪一方面占得比重多一點。生活中，不存在絕對好和絕對壞的事情，好與壞只是相對的。所以，我們失敗時要想想得到了什么，成功時要想想失去了什么，這樣就不會大喜大悲?！冻了间洝忿q證法，基本上適用于人生遇到的所有事情，當(dāng)你運用這部哲學(xué)思考的時候，你的眼睛會更加明亮，人生會更加精彩！
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，人生不怕生活過得“不滋潤”，就怕在這個物欲時代，精神家園慢慢干涸，只有多讀像《沉思錄》一樣的好書，才能為精神旱地澆灌一場場及時雨。
美的沉思讀書心得篇三
一個人他做了一件好事兒之后，也不應(yīng)該要求別人來看，而是繼續(xù)做另一件好事兒，正像一株葡萄藤在下一個季節(jié)繼續(xù)結(jié)果一樣。
不論是什么東西，它的本性都不會引起任何與它所支配的東西不相合的事情。
哲學(xué)僅要求你的本性所要求的東西，而你卻有那不符合本性的別的什么東西。
沒有什么事情是一個人天性不可忍受的事情。同樣的事情發(fā)生于另一個人，或是因為他沒看到它們的'發(fā)生，或是因為他表現(xiàn)出一種偉大的精神而使他保持堅定和不受傷害。那么無知和欺騙竟然強過智慧就是一種羞愧。
不要不加思考地被事物的表象牽著鼻子走。
美的沉思讀書心得篇四
“君子贈人以言，庶人贈人以財。”《沉思錄》就是一個君子——奧勒留，思想?yún)R聚成語言的集錦。書中匯集了社會和個人倫理，精神信仰，理智的誠實，平衡的中道，溫和的堅定，此世的超越精神等。一切都看似矛盾的思維內(nèi)容，卻在奧勒留的筆下協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在他的著作中獲得一份寧靜和諧。
習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。因為有了習(xí)慣，我們才不會被一陣什么風(fēng)吹跑。或許，《沉思錄》中每一句話就是一根線，擰在一起，就成就了無數(shù)人思考的習(xí)慣。也許正因為如此，《沉思錄》成了無數(shù)人的枕邊書，直至我們敬愛的溫總理。
奧勒留說不僅把自己視為一個羅馬公民，也把自己視為一個世界公民。他的哲學(xué)思想與其說是尊重人，看重人，不如說是尊崇人的理性和責(zé)任。《沉思錄》與其說一本著作，不如說更像是靈魂的低語。
閱讀《沉思錄》，我不知道從何時開始閱讀的，也不知何時結(jié)束了這本書的閱讀，因為一直在枕邊，只是今天閑暇時無意中發(fā)現(xiàn)每一頁上已經(jīng)都標(biāo)有記號，由此證明我都已讀過，但絕對不是每頁都只讀一次。讀這本書，可以隨時拿起，隨時放下，一次能讀多少就讀多少，不必一次讀完，也不必按順序讀。因為人的思維本來就是散漫的，對于生活在喧囂城市中的我們，最重要的是我們一天中能有多少時間能讓自己深入思考，能讓自己從繁忙中抽出屬于自己的寧靜?！冻了间洝肪陀羞@樣一種魅力，它能幫助讀者進行一種精神和德性的訓(xùn)練，閱讀時能感受到一種從純凈心靈中汩汩流出的美。
我們都是自己靈魂的主宰，生活的目的不同，掌舵的方式也不同。但是，我們都追求乘風(fēng)破浪的力量，也尋求喧囂中寧靜的港灣。《沉思錄》是對我們看不透的生活的`梳理，奧勒留給予我們整理生命的方式。
美的沉思讀書心得篇五
在喧囂的城市生活中，我們常常追逐著名利和財富，卻忽略了內(nèi)心的平靜和美的存在。近年來，美的沉思逐漸成為一種熱門的生活方式，許多人開始借助沉思來尋找內(nèi)心的平靜和美的力量。在我個人的沉思旅程中，我深深感受到了美的力量和它給予我的深刻啟示。在這篇文章中，我將分享我在美的沉思中獲得的心得體會。
第一段：沉思是一種治愈的力量
美的沉思是我們逃離喧囂的城市生活、尋求平靜的方式。在我的沉思過程中，我將自己與自然融為一體，聆聽自然的聲音和氣息。躺在郊外的草地上，閉上雙眼，我感覺到自己的思緒慢慢平靜下來，內(nèi)心開始恢復(fù)平衡。這種沉思讓我忘記了疲憊和壓力，讓我重新與自己的內(nèi)心和身體連接起來。通過沉思，我發(fā)現(xiàn)自己有無窮的力量去治愈自己的心靈和身體。
第二段：美的力量引導(dǎo)我重新發(fā)現(xiàn)世界
美的沉思不僅讓我與自己連接起來，還鼓勵我重新發(fā)現(xiàn)世界的美。沉思時，我會細致地觀察周圍的一草一木，聆聽風(fēng)吹過樹葉的聲音，感受大自然的微妙變化。這些美的存在豐富了我的內(nèi)心世界，使我感到世界充滿了奇跡和無盡的可能性。通過美的沉思，我懂得了珍惜眼前人和事物，懂得了用心欣賞生活中的美好瞬間。
第三段：美的沉思帶來的力量
美的沉思不僅僅是一種心靈的愉悅，它還給我?guī)砹宋丛羞^的力量。在沉思中，我會靜下心來思考人生的意義和方向，尋找我內(nèi)心真正渴望的東西。這種內(nèi)省和思考幫助我認識到自己的潛能和目標(biāo)，激發(fā)了我追逐夢想的勇氣和決心。美的沉思賦予了我內(nèi)心的力量，使我愿意勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實踐中的美
美的沉思不僅停留在精神層面，更是一種可以實踐的生活方式。通過沉思，我學(xué)會了將美妙的瞬間記錄下來，無論是繪畫、攝影、詩歌還是書寫。這樣，美成為了一種可見的形式，永遠留在我的心中。我還通過沉思去創(chuàng)造美，或者是整理一個花園、做一道精美的料理。這些實踐讓我能夠?qū)⒊了贾械拿朗澜鐜У浆F(xiàn)實生活中，讓美和平靜滲透到我的點滴生活中。
第五段：美的沉思的價值
美的沉思是一種對生活的誠實和回歸。通過美的沉思，我學(xué)會了真正傾聽自己的內(nèi)心和靈魂，接納自己的不完美和脆弱。我也學(xué)會了關(guān)注自己和他人的需要，尊重自然和生命。美的沉思教會了我心存感激，學(xué)會欣賞生活中的一切，享受每一個瞬間。美的沉思不只是一段自我反思和尋找，更是一種對生活的真正擁抱。
美的沉思不是一種奢侈的行為，而是一種重要的內(nèi)心需要。通過美的沉思，我體會到了平靜和幸福的力量，重新發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心區(qū)域的美麗和力量。通過實踐美的沉思，我也將自己與周圍的世界融為一體，學(xué)會了欣賞和創(chuàng)造美。這段美的沉思之旅，讓我真正感受到生活的美好和無限可能性。
美的沉思讀書心得篇六
美是一種偉大的力量，能夠觸動人的心靈，使其沉浸在無盡的想象中。美是一種精神的追求，是對人類情感的表達，是人類文明的精髓。而沉思，則是對美的深入思考和體驗，是對美的感知和領(lǐng)悟。我在日常的觀察和思考中，不斷地沉思美的本質(zhì)和意義，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，美是一種主動的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。只有用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，才能真正感受到美的存在。美不僅僅限于自然景色，還包括人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。美可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)，可以通過繪畫、音樂、文學(xué)等藝術(shù)形式來表達。通過沉思，我意識到美是無處不在的，只要我們用心去感受，就能在身邊找到美的存在。
其次，美是富有感染力的。美是一種情感的表達，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴和感動。例如，在欣賞一幅畫作時，我常常被畫家用色彩和構(gòu)圖所傳遞的情感所打動，仿佛畫中的世界變得真實而動人起來。這種感染力來源于藝術(shù)家的用心創(chuàng)作和觀眾的用心欣賞，是美的內(nèi)在力量在人心中反映出來的結(jié)果。
再次，美是多樣而復(fù)雜的。每個人對美的理解和感受都有所不同。不同的文化、背景和個體經(jīng)歷都會影響我們對美的看法和評價。沒有固定的定義和標(biāo)準(zhǔn)可以衡量美的價值，每個人都有權(quán)利去發(fā)現(xiàn)和評價自己眼中的美。通過沉思，我明白到美是多元而復(fù)雜的，這種多樣性正是美的魅力所在。
最后，美是一種源源不斷的靈感和力量的源泉。美能夠激發(fā)我們的思考和想象力，給予我們思維的啟示和靈感的火花。通過觀賞藝術(shù)作品或者接觸大自然，我常常能夠感受到一種快樂和驚喜，仿佛被美的力量所深深吸引。這種美的靈感和力量使我更加勇敢和自信，讓我相信自己能夠創(chuàng)造出更多的美。
總之，在沉思美的過程中，我意識到美是一種精神的追求，是一種主動的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。美是富有感染力的，能夠觸動人的內(nèi)心深處。美是多樣而復(fù)雜的，無法用固定的定義和標(biāo)準(zhǔn)來衡量。美是一種源源不斷的靈感和力量的源泉。通過沉思美，我不僅更加熱愛和欣賞美，也更加深入地理解了美的本質(zhì)和意義。
在今后的生活中，我將繼續(xù)保持沉思美的心態(tài)，用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，用心去感受美的存在。我將把美融入到我的創(chuàng)作和生活中，通過自己的行動傳遞和分享美，讓更多的人能夠感受到美的力量，用心去追求美。
美的沉思讀書心得篇七
《沉思錄》，是一本很好的人生哲學(xué)書，它以簡易的筆調(diào)、優(yōu)美的語言、生動的哲理故事，幫助你在平時的工作生活中調(diào)適身心，領(lǐng)悟生命的美好與工作的真諦，確保在最和諧的狀態(tài)下愉快地、聰明地和高效地工作。工作之余，邊讀邊思考之后，我對工作有了更深層次的認識。
一、首先要熱愛工作，正確看待工作，工作是權(quán)利也是義務(wù)，要以一種積極的、良好的和感恩的心態(tài)對待自已的工作，不要將工作視為累贅、看作負擔(dān)。思想決定行動，積極培養(yǎng)對事業(yè)的激情、對工作的熱情，對工作有了積極的看法，才能夠全身心地投入工作，并從中享受到樂趣。
二、無論何時，認清自己的崗位使命。既要制定工作目標(biāo)，又要注重培養(yǎng)自身修養(yǎng);既要真誠坦率為人，又要勤懇踏實干事?！霸谄湮唬\其政”，如果不能很好地履行工作的任務(wù)，一天兩天也許感到輕松舒適，但長此以往，必定陷入空虛，覺得活著失去了意義。我們每個人要具有與企業(yè)同命運的職業(yè)感，都以積極主動、自覺自愿的心態(tài)來工作，我們的企業(yè)不但會得到更大的發(fā)展，同時我們自身的能力不僅會得到提升，而且能從工作中得到樂趣，獲得成就感。
三、學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。當(dāng)今社會，知識的更新速度越來越快，不努力學(xué)習(xí)，就會被淘汰。因此，我們要做一個善于學(xué)習(xí)的人，逐步充實自我、完善自我，努力提高自身綜合素質(zhì)，才能不斷超越自我，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。善感恩的人都會感謝企業(yè)提供一切讓他學(xué)習(xí)成長的機會，除從書本上獲得知識外，更要像大海結(jié)納百川一樣，懷著感恩的心對待領(lǐng)導(dǎo)和同事，虛心地向所有人學(xué)習(xí)，以積極的目光看到他人的優(yōu)點，這樣才能增強自身的知識與技能，才能確保優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項工作。
四、必須勤于思考，勤于謀事，多觀察、多思考、多總結(jié)，不斷提高自己謀事的水平。當(dāng)在工作中遇到困難的時候要多開動腦筋想辦法，要學(xué)會有效率的工作。同時對工作要有火熱的激情，多做事、做實事、辦成事，一旦用心去做了，就一定能從中尋找到快樂和價值感。
在這個日趨物欲時代，如果我們每個員工都能常讀像《沉思錄》一樣的好書，相信大家一定能將工作視為神圣之事，以虔誠的態(tài)度去對待，并堅韌而樂觀、豁達而愉快的工作著。
其實我是更喜歡讀小說的，但偶爾也會附庸風(fēng)雅地讀點其他書籍，就象網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐的搞笑。
名言。
“我經(jīng)?？吹亩际巧鐣?jīng)濟學(xué)和一些文學(xué)類的著作!比如說《知音》和《故事會》”。
但《沉思錄》除外，這是我自覺的想去看的一本書。
這是一本好書，好書可以讓你讀得越多，收獲的越多，并獲得強大的精神力量。這本書來自于一個羅馬皇帝的人生思考。馬可·奧勒留，一位卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，他沒能阻擋羅馬帝國的轟然倒塌，但是卻用自己一生的思考，為無數(shù)尋求生命更深層境界的人，鋪設(shè)了靈魂的階梯。用他的《沉思錄》為我們凈化心靈，洗去俗塵。
這是一本哲學(xué)書，崇高卻不失質(zhì)樸。它不如尼采的哲學(xué)思考深刻，也不同于《心靈雞湯》《蘇菲的世界》等速食類哲學(xué)著作瑯瑯上口，這是一本用靈魂寫成的書。
“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭上浩瀚的星空，另一個就是我們心中的道德律?！边@是德國古典哲學(xué)家康德的墓志銘。當(dāng)n年前我讀到這句話的時候，只覺得這話說得好，有大師風(fēng)范，但并不了解它的深意。直到我讀了馬可·奧勒留的《沉思錄》后，才忽然對道德和人性自身有了更深入的思考。
馬可·奧勒留的《沉思錄》對宇宙、個體、時間、靈魂、生死、痛苦、神、相處、德行、理性等事物的深刻思考，不乏睿語箴言，令人啟發(fā)與品味。不要說這是xx年前的帝王思想，即使是現(xiàn)在，同樣會令人景仰。
“嚴(yán)于律己，寬以待人”的古訓(xùn)我們都知道，但是在現(xiàn)實工作和生活中，卻不容易做到，所以馬可說，“不要不情愿地勞作，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。”我們應(yīng)該做的，是多將思想放在自己的身上，每日三省，想想自己能為家人、為社會做些什么，注意別人的缺點和行為，將使我們忽略觀察我們自己的缺點和行為。
在《沉思錄》里，始終貫穿著了解剖靈魂和對自己的告誡。比如他在書中這樣對自己說道：“你錯待了自己，你錯待了自己，我的靈魂，而你將不再有機會來榮耀自身。每個人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂?！彼偸沁@樣在書中狠狠地拷問自己。也許我們的精神水平尚不能到達這樣自我批評的高度，但至少，我們可以通過閱讀，接受《沉思錄》給我們靈魂的洗禮。
這也是一本晦澀難讀的書。除了印刷精美，以及溫和克林頓點睛的。
評語。
吸引人之外，以獵奇的心情也許會令人失望，內(nèi)容也談不上引人入勝。有的，只是信手拈來的平鋪直敘。宇宙、神、理性、道德……等抽象的概念充盈其中，晦澀而略顯拗口的語句，也許浸潤著譯者對原著的忠誠。但是，這絲毫不能阻礙它成為史上最偉大的哲學(xué)經(jīng)典之一。正如譯者、北大教授何懷宏先生所言，“這不是一本時髦的書，而是一本經(jīng)久的書，買來不一定馬上讀，但一定會有需要讀它的時候。近兩千年前有一個人寫下了它，再過兩千年一定也還會有人去讀它?！?BR> 《沉思錄》是一些從靈魂深處流淌出來的文字，樸實卻直抵人心。
書桌上的白紙已經(jīng)被風(fēng)刮得凌亂不堪，有的安靜地躺在地上。
我把窗關(guān)得留下一條縫隙——吃得稍肥的飛蛾無法進入的縫隙;然后，滿意地回到書桌旁，繼續(xù)沉浸在《沉思錄》中感悟人生。
“熱愛你所遭遇的一切，神用命運之線為你織造的一切，因為還有什么比這更適合你的呢?”
是啊，不要去埋怨自己所遭遇的，更不要去無謂地痛苦。相信神明的安排，相信自己能夠承受苦難，相信自己不是弱者，那么，你將會從苦難的歷練中渾然新生，猶如被烈火灼燒過的真金。
聯(lián)想到一些人，或富或貧，或長或幼，都有一顆赤子之心，即傅雷所說的那顆堅強的心。他們用自己無比堅強的意志力，將這種與苦難對抗的精神展現(xiàn)得淋漓盡致。他們是英雄，偉大的英雄!
美國女作家之一海倫就是這樣一位偉大的英雄。在讀完她的《假如給我三天光明》之后，我被深深震撼了!那種心潮澎湃的感覺，我至今都難以忘卻;每每想起，心中的分量就又沉重些許。
曾在。
讀書筆記。
中寫下這樣一段話：“對于泰戈爾的‘距離論’和莎士比亞筆下的‘哈姆萊特’，我極其贊賞;但海倫那一份不很優(yōu)美，也不很具有哲理的真切，竟讓我前所未有地怔住了?！?BR> 對于海倫的平身，相信很多人都有所耳聞。她自幼因病成為盲聾啞人，但其自強不息，克服重重困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，同時成為了家喻戶曉的作家和教育家。
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美的沉思讀書心得篇八
葉圣陶，一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。葉圣陶，一個平民教育家。潘新和教授在《語文：回望與沉思》里是這樣介紹這位大師的：“全中國孩子、語文教師的良師益友，一位純粹的知識分子，中國語文教育史無法繞過的精神存在。為現(xiàn)代語文教育奠定了平民化方向，并為此踐履畢生?！笔堑?，葉圣陶的語文精神影響了我們中國語文教育史，葉老的精神存在是一個值得關(guān)注的對象，他作為現(xiàn)代語文教育的先鋒者，其平民化教育思想及扎實的語文實踐理念，是值得我們借鑒的。走近葉圣陶，追尋語文教育的源頭，能讓我在走近大師中，更深層次地感悟語文。
一、目的——言語表現(xiàn)。
葉圣陶的語文教育思想博大精深，宏偉厚重，給當(dāng)代語文教育以巨大、長久的影響。葉圣陶的平民教育思想中，最核心的部分是其“應(yīng)需論”、“應(yīng)付生活論”和“工具論”。他于1942年在《認識國文教學(xué)》中第一次闡述了現(xiàn)代語文教育為應(yīng)付生活之所需的“本體論”見解，并一針見血地指出，語文教學(xué)不應(yīng)只為“應(yīng)試”，更重要的是為了“應(yīng)需”，為了生活之所需。葉圣陶所提出“應(yīng)需”、“實用”的語文本體論，有著輝煌的歷史功績，當(dāng)時起到的掃盲和文化救濟的作用功不可沒，極大地改變了國民的生活處境和社會地位。葉老的“應(yīng)需論”和“工具論”是與杜威的實用主義教育思想一脈相承的，也是我們當(dāng)今語文教學(xué)本質(zhì)所提的“工具性”的源頭。葉老的“應(yīng)需論”和“工具論”也正與王尚文教授在《走進語文教學(xué)之門》中提出的語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)“文”的能力是殊途同歸的。葉老對于這點有詳細闡述：“……最重要的目的只有兩個，就是閱讀的學(xué)習(xí)和寫作的學(xué)習(xí)。這兩種學(xué)習(xí)，彼此的關(guān)系很密切，都非從形式的探究著手不可?！?p62)這都告訴我們語文課堂要上出語文味，課堂上必須引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語言現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的語文意識和言語素養(yǎng).
針對當(dāng)時“重寫”傾向，葉圣陶提出閱讀是寫作的“根”，是“基礎(chǔ)”。認為閱讀還是一種獨立的能力與目的，強調(diào)“閱讀本位”與“閱讀獨立目的”。然而，這一理念卻被實踐者誤解為“一講統(tǒng)天下”，在其誤解之后的閱讀教學(xué)中，我們所見最多的便是“講讀課文”、“講透教材”。讀是為了寫奠基，卻在盲讀中迷失了寫的最終目的。這與葉圣陶的提倡讀寫結(jié)合之重視閱讀的原初設(shè)計是背道而馳的。潘新和犀利地指出，“閱讀本位的教學(xué)，在過分強調(diào)閱讀獨立目的而失落了言語表現(xiàn)的目標(biāo)后，在語文教材言語表現(xiàn)內(nèi)容的嚴(yán)重缺失、語文教師缺乏基本寫作教學(xué)能力的現(xiàn)實情景下，致使語文教學(xué)不可避免地走向了反面：閱讀和寫作兩敗俱傷”(p30)。閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切的關(guān)系。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，這沒錯，但是，寫作的基礎(chǔ)不完全是閱讀。潘新和教授指出：“作為學(xué)校教育的閱讀，一定是有明確的目的的。這個目的就是言語表現(xiàn)，就是通過閱讀改善人的人格修養(yǎng)和言語素養(yǎng)，使之提升言語表現(xiàn)的水平，如果沒有言語表現(xiàn)這個目的，如何檢閱讀的效果呢?盡管閱讀對于表現(xiàn)未必能立竿見影，然而，就是潛移默化也須在未來的言語表現(xiàn)中見出成效。”(p25)。
因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該明確自己的目的——言語表現(xiàn)。
二、途徑——生本、立誠。
如何達成言語表現(xiàn)這個目的呢?“語言文字訓(xùn)練不應(yīng)該脫離學(xué)生的生活實際，不應(yīng)該教學(xué)生說假話(看看而今的學(xué)生作文，大話、假話、空話連篇)，應(yīng)該在立誠的教育上有所作為?！比~老說，“盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活的能力”(p14)葉老倡導(dǎo)學(xué)生本位，以“求誠”為核心，引導(dǎo)學(xué)生“自悟”和“自求”，推崇“教是為了不需要教”的觀念。(p53)這以兒童為中心，從學(xué)生本位思考問題，從學(xué)生發(fā)展的角度進行教學(xué)正是我們當(dāng)今教學(xué)中倡導(dǎo)的“以生為本”的元理念。在策略上，葉圣陶提出的“重讀”“重吸收”“重感悟”，就是很好的橋梁和途徑，是我們傳統(tǒng)語文教學(xué)思想的精髓。葉老的學(xué)生本位理念，在寫作觀上有詳細的闡述：“……平心靜氣地問問自己：(一)平時對于學(xué)生的訓(xùn)練是不是適應(yīng)他們當(dāng)前所有的積蓄，不但不阻遏他們，并且多方誘導(dǎo)他們，使他們盡量拿出來?(二)平時出給學(xué)生作的題目是不是切近他們的見聞、理解、情感思想等等?總而言之，是不是貼近他們的生活，借以培植“立誠”的基礎(chǔ)?(三)學(xué)生對于作文的反映是不是認為非常自然的不做不快的事，而不認為教師硬要他們?nèi)プ龅臒o謂之舉?”這正再次提醒我們進行語文教育教學(xué)中，如何更好地將學(xué)生本位理念落實在教學(xué)中。
三、態(tài)度——反復(fù)把玩。
葉圣陶提出文學(xué)鑒賞態(tài)度為：玩。對此，葉老有精辟的論述：“‘玩’不是指隨意、消遣、游戲，而是意味著態(tài)度要認真、投入、著迷，非如此不能有心理的親切領(lǐng)略。……其實，‘玩’是再正經(jīng)不過的，我們玩棋的時，不是忘了一切，把全副精神都放在里面的嗎?……”(p34)讀了這番“玩”的理論，算是徹底改變了自己對“玩”的理解。它不是“玩世不恭”的玩，不是“玩物喪志”的玩，不是普通意義的玩樂、玩耍，而是一種“忘了一切”的投入!是以“玩”的心態(tài)來“反復(fù)把玩、品味”，是“沉浸其中”的忘乎所以，是真正的精神與文本的自然融合。如果能讓我們的學(xué)生也帶著這樣的“玩”的態(tài)度來學(xué)語文，將是多么美好的事情!那么身為“引領(lǐng)者”的我們，更要有“反復(fù)把玩”的品質(zhì)，對語文，對學(xué)生!這樣，我們，包括學(xué)生將在“玩”語文中，陶醉自我，其樂融融!
美的沉思讀書心得篇九
《美的沉思》是一本由英國哲學(xué)家羅杰·斯克魯頓所著的暢銷書，在當(dāng)代思想界引起了廣泛的討論。該書通過對藝術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的分析，探討了美對人類心靈的深刻影響。個人閱讀此書后，深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多新的思考。
第二段：感悟美對心靈的滋養(yǎng)
斯克魯頓在書中提到，美是一種非凡的力量，能夠滋養(yǎng)人的心靈。對于我而言，曾在藝術(shù)畫廊中欣賞大師的作品，深深感受到藝術(shù)的魅力。每一幅畫作都以不同的形式和色彩展現(xiàn)了作者的情感世界，讓我感受到了人類創(chuàng)造力的無限可能性。音樂也如此，當(dāng)我聆聽莫扎特的音樂時，憂慮和煩惱仿佛煙消云散，取而代之的是一種內(nèi)心的寧靜和喜悅。這種美的體驗，讓我明白了美對心靈的滋養(yǎng)和治愈的重要性。
第三段：美對生活的啟示
《美的沉思》中討論了美對生活的深遠影響。斯克魯頓認為，美可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，使人們感受到生活中最寶貴的瞬間。在我自己的生活中，我開始更加留意身邊的美，例如一個兒童天真的笑容、一朵盛開的花朵或者一條清澈的小溪。這些簡單的美讓我感到生活的意義和價值。同時，美也能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，使我們擁有對未知世界的好奇心和探索欲望。通過欣賞美的存在，我發(fā)現(xiàn)了生活中的許多新奇和感動。
第四段：對美的價值的思考
美的定義因人而異，每個人對美的感知和價值也不同?！睹赖某了肌穼τ诿赖亩x和價值也進行了深入的探討。斯克魯頓認為，美是一種超越形式和功能的存在，它有著自身的價值和意義。對我而言，美是一種精神上的愉悅和滿足。它不僅僅是視覺上的享受，還包括了音樂、文學(xué)、建筑等各種形式。美給予我們一種對世界的獨特的感知方式，讓我們能夠更加深入地了解人類文明的發(fā)展和內(nèi)在的情感。
第五段：美的沉思的意義
通過閱讀《美的沉思》，我意識到美不僅僅是一種消遣，更是一種哲學(xué)思考和人生追求。美的存在引發(fā)了我們對生活的思考，激發(fā)了我們的情感和創(chuàng)造力，并且加深了人與人之間的聯(lián)系。美對于每個人而言都有著不同的意義和價值，它給予了我們更深層次的思考和體驗。通過對美的沉思，我們能夠更加真實地感受到自己的存在和人類的尊嚴(yán)。
總結(jié)：通過閱讀《美的沉思》，我深刻認識到美對人類心靈的滋養(yǎng)和治愈的重要性，以及對生活的啟示和對世界的獨特感知方式。美的存在不僅僅是一種消遣，更是一種哲學(xué)思考和人生追求。通過對美的沉思，我們能夠更加真實地感受到自己的存在和人類的尊嚴(yán)。
美的沉思讀書心得篇十
17歲那年，在語文課外讀本里讀到，“屬于身體的一切只是一道激流，屬于靈魂的只是一個夢幻，生命是一場戰(zhàn)爭，一個過客的旅居，身后的名聲也迅速落入忘川。”便立即著迷于這般潔凈、高貴的文字。開始尋找他的書，我忘記是哪一年我第一次擁有了一本，后來隨我去西安、青島的途中，和一整箱其他的書一并丟失。后來買到了如上的版本，何懷宏在1988年從gerogelong英譯轉(zhuǎn)譯過來的，他的譯本已經(jīng)給我留了深刻印象，我自這本后再無讀過其他譯者版本。
六年間，我多次，反復(fù)地讀《沉思錄》，但始終沒能寫點什么。少女時期所能體會到，是一種語言本身的寬廣魔力，而并非真諦本身。也許恰如譯者前言里認為，斯多亞學(xué)派對于年輕人來說，可能是一件太早的事情。日漸成長所自我培養(yǎng)的判斷力，讓我每次重讀都覺得珍貴、又能開始學(xué)會主動去思考。
我是一個常常會過度焦慮的人，總希望所有的事情都在自己的控制或者期許之下發(fā)展，對于過去也時常會突然上泛起無法抑制的悔恨?！耙粋€人沒有的東西，有什么人能從他奪走呢。任何人失去的不是什么別的東西，而只是他現(xiàn)在所過的生活;任何人所過的也不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在失去的生活。”我再次要求自己，遠離對未來所有事情的焦慮，因為那些事情即使發(fā)生了，不發(fā)生，我也會照樣用我對待目前時的理性，在那一日對待它。而所有的故事都會在時光里消逝，你的記憶會消失，別人記憶中的你也將消失。
他的自省。他如此熱誠地從身邊人們身上學(xué)習(xí)他們最優(yōu)秀的品質(zhì)，果敢、謙遜，仁愛……他希望人們?nèi)釔蹌谧?，了解自己的質(zhì)料和藝術(shù)，尊重公共利益并為公共利益而努力。永遠想著最好的東西，偏愛最好的事物，給予自己的健康合理的關(guān)心，不沉溺他人強烈的感情……從十七歲以來，兩千年這位在馬背上的古羅馬皇帝，我一直在他顛簸戰(zhàn)場時寫就的文字里尋找解脫。
我深信一個孩子的成長，一定需要一個充滿智慧、擁有開放心態(tài)的成人。而命運讓我缺失了，我很慶幸自己能在17歲的語文讀本里知道馬可·奧勒留，在一本小說合集里讀到加繆的雅尼娜，從而初次知曉了自己的質(zhì)料和內(nèi)心激流，在書店的角落看到了呂坤的《呻吟語》，我為那種文字，傳達千年、百年的緣分所感動。所以，這條人生道路我沒有走錯，并且一直也熱烈地開放自己的心，去尋找其他能發(fā)自內(nèi)心喜愛、信賴的`一切。
美的沉思讀書心得篇十一
人類的思維與創(chuàng)造力源源不斷地涌現(xiàn)，為我們提供了無盡的智慧與美感。而《美的沉思》一書，則帶領(lǐng)我們走進了美學(xué)的世界，讓我們從不同的角度去思考和感受美的存在。通過閱讀這本書，我深深地體會到了美在我們生活中的重要性，以及它帶給我們的無盡喜悅和啟發(fā)。
首先，美是通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)的。在《美的沉思》一書中，作者通過對自然、藝術(shù)和科學(xué)的觀察，發(fā)現(xiàn)了美的存在。他通過生活中的點滴細節(jié)，體會到了美的奧秘和價值。例如，作者通過觀察自然景色中微妙的色彩變化和光影的流動，發(fā)現(xiàn)了大自然的美。而在藝術(shù)中，則能夠感受到人類創(chuàng)造的美。作者在書中引用了很多來自藝術(shù)家和作家的說法和見解，通過他們的筆墨和思考，我們也能夠更好地理解和感受到美的存在。通過這些觀察和思考，我們可以更加敏銳地發(fā)現(xiàn)美，讓它成為我們生活中的一部分。
其次，美是一種享受，一種情感的表達和分享。美在我們的生活中無處不在，無論是自然景色中的美麗，還是藝術(shù)作品中的魅力，都能給我們帶來美的享受。在《美的沉思》一書中，作者提到了他對自然景色的欣賞和藝術(shù)作品的感受，這些都表達了他對美的情感。而我們作為讀者，則能夠通過閱讀他的文字，分享他的美的體驗。我們也可以通過自己的觀察和思考，找到屬于自己的美，將這種美的享受和情感表達與他人分享。通過分享美的體驗，我們可以與他人建立起更緊密的情感聯(lián)系，同時也能夠從他人的分享中獲得更多的共鳴和啟發(fā)。
再次，美是一種啟發(fā)和激勵。美能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和靈感，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己吞剿鞲嗟目赡苄?。在《美的沉思》一書中，作者提到了他對莎士比亞戲劇和北歐神話的研究，他通過對這些作品的思考和探索，得到了很多啟發(fā)和靈感。例如，他通過對莎士比亞戲劇中的劇情和角色的分析，深入探討了人性的復(fù)雜性和社會的動蕩。而他通過對北歐神話的研究，發(fā)現(xiàn)了其中蘊含的智慧和哲學(xué)思考。這些啟發(fā)和激勵，使得作者能夠更加深入地思考和表達美的存在。同樣地，我們也可以通過對美的思考和探索，獲得啟發(fā)和靈感，從而在我們的生活和工作中創(chuàng)造出更多的美。
最后，美是一種反思和思考。在《美的沉思》一書中，作者不僅僅追尋和欣賞美，更是通過對美的思考和探討，深入挖掘其背后的深層意義。他不斷質(zhì)疑和探索美的本質(zhì)和存在，從而引發(fā)了我們對美的思考和探索。通過對美的反思和思考，我們可以更加深入地了解美的本質(zhì)和意義，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘出更多的思考和創(chuàng)造力。美正是通過這種反思和思考的過程，讓我們的生活變得更加有意義和豐富。
通過閱讀《美的沉思》，我深刻地體會到了美在我們生活中的重要性。美是通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)的，它是一種享受和情感的表達和分享，同時也是一種啟發(fā)和激勵，最重要的是，美是一種反思和思考。在美的世界中，我們可以獲得無盡的喜悅和啟發(fā)，同時也能夠從中體會到創(chuàng)造力和智慧的力量。讓我們用心體驗美，用美感動人，用美改變自己的世界。
美的沉思讀書心得篇十二
公元121年，那是離現(xiàn)在無比遙遠的一段歲月。那一年在西方古羅馬，一個卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，來到了世上，他就是馬可?奧勒留?安東尼（121—180）。他的偉大也許不在于他的戰(zhàn)功，不在于他的勵精圖治，而在于他留給后人的一本書，一本他寫給自己的書，一本20xx余年后的今天讀來依然震撼人心的書：《沉思錄》。
孔子說過“學(xué)而不思則罔”，人學(xué)會了思考,就不會使自己迷茫，沉淪，見識膚淺。
拜讀了《沉思錄》，我只能說是稍有意會，尚不能參透其精髓，可能是我閱歷淺，也可能是我思考不夠深刻，但我還是被這本書吸引，至少它讓我震撼同時讓我學(xué)會了思考。
“你錯待了自己，我的靈魂，而你將不再有機會來榮耀自身。每個人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂。”作者好似一個人站在鏡子前面，告誡鏡子里頭的自己,這不是簡單的內(nèi)心獨白和情緒傾訴，這是本我與自我的交談，這是自我靈魂解剖，對自己進行告誡。孔子也說：“吾日三省吾身”，人這一生，最大的敵人就是自己，能戰(zhàn)勝自己的人，便能戰(zhàn)勝一切，而這也是我們最容易忽視的一點。“不要不情愿地勞作，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人?！蔽覀儜?yīng)該做的，是多將思想放在自己的身上，每日三省，想想自己能為家人、為社會做些什么?！爱?dāng)你不把你的思想指向公共利益的某個目標(biāo)時，不要把你剩下的生命浪費在思考別人上”，因為，注意別人的缺點和行為，將使我們忽略觀察我們自己的缺點和行為。
“雖然你打算活三千年，活數(shù)萬年，但還是要記住：任何人失去的不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在所過的生活；任何人所過的也不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在失去的生活。最長和最短的生命就如此成為同一?！?BR> 有些人活著喜歡緬懷過去，有些人活著喜歡幻想未來，這兩種人的共同特點就是揮霍現(xiàn)在，真正生活的智者是活在當(dāng)下。
我們曾糾結(jié)于過去的種種傷疤，桎梏于歷史的層層包袱；我們亦曾迷茫于未來的種種未知，迷茫于將來的裊裊迷霧；我們郁結(jié)，我們痛苦，我們煩躁，我們恨不能穿越時空。不是過去，不是將來。人們一生中將面臨無數(shù)個“現(xiàn)在”，我們所過的生活亦是由無數(shù)個“現(xiàn)在”所拼接而成，“現(xiàn)在”對于每個人來說，它是禮物，也是恩賜。我們唯一可控的只有“現(xiàn)在”，唯一能做的也只是不要在懊惱中放任可控的“現(xiàn)在”流轉(zhuǎn)成不可控的“過往”，在彷徨中措手不及地迎接“將來”化為“現(xiàn)在”。
“不要去注意別人心里在想什么，一個人就很少會被看成是不幸福的，而那些不注意他們自己內(nèi)心的活動的人卻必然是不幸的?！辈皇亲屇惆炎陨砀艚^于塵世之外，而是做最真實的自己，時刻看清自己的內(nèi)心，不隨波逐流，不因他人的品評或妄言而隨意改變?nèi)松艞l。
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命是應(yīng)該這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這句話相信大家耳熟能詳，我覺得它與《沉思錄》有異曲同工之妙。人應(yīng)該珍惜在塵世歷練的這次機遇，未必功成名就，并非一定名垂青史，不求聞達諸侯，高居廟堂，只要正確對待自己、他人，有一顆包容的心，正確對待人生，樂觀面對生死，活在當(dāng)下才是最重要的。
過往的失意，無礙于今天我們以良好的心態(tài)等待旭日的升起，面對嶄新的一天，喜迎身邊的人與事。同樣，曾經(jīng)的輝煌亦不是你今天可以長久炫耀的資本，因為它已經(jīng)被定格在逝去的“現(xiàn)在”中，且不同時存在于你當(dāng)下?lián)碛械摹艾F(xiàn)在”里。
不要等！有愛，請現(xiàn)在說出；有夢，請現(xiàn)在追逐；有事，請現(xiàn)在去做......“活在當(dāng)下”——這就是生命最美好的禮物。
《沉思錄》是一本樸實無華又真誠無比的書，它就像青橄欖，第一口咬下去，有點澀口，細細品味，又甘之如飴！
美的沉思讀書心得篇十三
在人的生活中，時間是瞬息即逝的一個點，實體處在流動之中，知覺是遲鈍的，整個身體的結(jié)構(gòu)容易分解，靈魂是一渦流，命運之謎不可解，名聲并非根據(jù)明智的確定。一言以蔽之，屬于身體的一切只是一道激流，屬于靈魂的只是一個夢幻，生命是一場戰(zhàn)爭，一個過客的旅居，身后的名聲也迅速落入忘川?！?BR> 讀《沉思錄》是一種折磨，如一碗味道怪異的湯，在口腔內(nèi)充塞之際，只覺胃內(nèi)一陣陣的酸水泛出，卻又不得不入喉，仿佛相聲里御賜的“珍珠翡翠白玉湯”。試舉一例：“沒有一個人天性不可忍受的事情對那個人發(fā)生。同樣的事情發(fā)生于另一個人，或是因為他沒看到他們的發(fā)生，或是因為他表現(xiàn)一種偉大的精神而使他堅持堅定和不受傷害。那么無知和欺瞞竟然壓倒智慧就是一種羞愧?！比绱速デ溃屓藨岩伞冻了间洝泛我宰鳛榻?jīng)典流傳千年。
在現(xiàn)世中存活的蕓蕓眾生們，整日里為了蠅頭小利狗茍蠅營，為了金錢和物質(zhì)的享受迷失了自我的本性。殊不知，靈魂先于身體早衰是一件讓人羞愧的事。浮生若夢，一切的虛名甚至身后的名聲都將不復(fù)。不要以為你將活一千年，死亡時刻在窺視著你。當(dāng)你活著的時候，當(dāng)你的行動在你力量控制范圍之內(nèi)的時候，思考一下什么才是值得你真正為之努力的東西。佛說涅磐，上帝說你能夠上天堂，是否真有所謂的靈魂，在人死之后變得輕靈超脫“如果靈魂繼續(xù)存在，大氣怎樣無窮地容納它們呢大地又怎樣容納那些古往今來被埋葬的人的尸體呢在此正像這些尸體在堅持一段時間之后變化一樣，不論它們變成什么樣貌，它們的分解都為別的尸體騰出了空間，那移入空氣中的靈魂也是如此，在繼續(xù)生存一段時間之后便被改變和分解了，經(jīng)過融入宇宙的一種再生的智慧而獲得一種如火焰一樣的性質(zhì)，以這種方式為到達那里的具肉的靈魂騰出地方?！边@是馬可·奧勒留對靈魂繼續(xù)存在的這種假設(shè)給出的回答。
《沉思錄》是一部感傷的著作，感傷隱藏在文字背后那個無法過自我夢想生活的靈魂。盡管奧勒留以高貴的姿態(tài)來描述心中的哲學(xué)，以永恒的道德與理性指引人生，然而人生終究不能完全納入理性的軌道。奧勒留站在羅馬帝國衰亡的十字路口上，即便縱馬揚鞭撫平四海，也無法挽回日落的結(jié)局。
當(dāng)無法改變的現(xiàn)實使我們裹足不前，人要做的是遵循自我的本性，“使自我堅持樸素、善良、純潔、嚴(yán)肅、不做作、愛正義、崇敬神靈、和善、溫柔、致力于所有恰當(dāng)?shù)男袨榘伞?，自我道德的完善，不為他人的行為所左右，這是奧勒留應(yīng)對的措施，退回到內(nèi)心中沉思。他的功過也許要歷史學(xué)家做更系統(tǒng)的論述，然而應(yīng)對現(xiàn)實的壓迫，一個高尚靈魂的深深思索仍足以令千年后的人們動容。
“所有你看到的事情都將迅速的衰朽，那些目擊其分解的人們不久也將逝去?；畹米铋L的人將被帶到和早夭者同樣的地方?！彼谷艘咽牛了既詫⒗^續(xù)。
美的沉思讀書心得篇十四
《沉思錄》成書于公元2世紀(jì)，作者是古羅馬皇帝馬可·奧勒留。它是一部個人哲學(xué)思考錄，主要思考人生倫理問題，兼及自然哲學(xué)。這是一本奧勒留寫給自己的思想散文集。與自己的十二卷對話，內(nèi)容大部分是他在鞍馬勞頓中所寫。因為是寫給自己的，所以詞句凝練，情感真誠。
《沉思錄》的內(nèi)容由小段敘述組成，彼此獨立，偶有關(guān)聯(lián)，更像一本格言集。從讀者的角度看，書中充滿了自己標(biāo)榜和說教，如第一卷第一句，“從我的祖父維勒斯，我學(xué)習(xí)到了和藹待人之道以及如何控制自己的情感?！币馑季褪?，“做人要懂得和藹待人，控制情緒。”看起來平凡無奇，似乎已經(jīng)說濫了，但是作者的君王身份使這句話頓時成了至高的真理，熠熠生輝，充滿了圣賢的智慧。
同樣的話，為什么從不同的人口里說出來，價值會有天壤之別呢？那是因為語言的含義遠遠超越了呈現(xiàn)它的文字本身。馬可·奧勒留是羅馬帝國最偉大的皇帝之一。這本《沉思錄》凝結(jié)了他半生的實踐，背后是一個哲學(xué)家的深刻思考，一個偉人的成長歷程。同樣的文字也可以通過任何一個識字的人鸚鵡學(xué)舌念出。只有經(jīng)過了實踐檢驗的才是真理。說話的人不能身體力行，聽話的人就不能認真對待。
書中有許多具有生活指導(dǎo)意義的警句，如：“為了未來，不要消耗你的思想在別人身上，除非是共同的利益引你這么做。因為費盡心機地探討他人的事情，細細回味別人的言談、幻想和用意，揣測別人的目的與動機……這一切不過是使你忘掉自己，使你背離自身的指導(dǎo)原則而漫無目的的奔突闖蕩?！币粋€戎馬倥傯的皇帝和一個八卦勢利的平民面對著同樣的困惑，智慧是相通的。
馬可·奧勒留是一個斯多葛派哲學(xué)家。和書中眾多平實無奇的格言一樣，他對哲學(xué)的貢獻不在于創(chuàng)造，而在于實踐和總結(jié)。他在書中多次陳述理性和神性對一個人獲得幸福的重要性。當(dāng)代人的教育資源遠勝于1800多年前的馬可·奧勒留，但大多數(shù)人并不懂得怎樣運用知識指導(dǎo)自己過一種高貴的人生，多么令人惋惜！多少才智沒有用在正道，卻用來引誘人們墮入庸俗或卑劣。我們可以輕易讀到這本《沉思錄》，卻不容易通過實踐汲取其中的智慧。至少我們可以從翻開本書開始，一睹一個高尚的人是怎樣看待生活的。
美的沉思讀書心得篇十五
讀了《沉思錄》一書，對于如何正確看待人生和待人處事頗有啟發(fā)和收獲。
這本書以莊嚴(yán)不屈的精神負起做人的重荷，直接幫助人們?nèi)ミ^更加美好的生活。法國雷朗指出，馬可.奧勒使人有這么一種樸實的信仰:面對宇宙自然，一顆高貴的道德良心，是任何種族、國家，是任何革命、任何遷流、任何發(fā)現(xiàn)都不能改變的?！冻了间洝匪?，所有事物都是互相聯(lián)結(jié)的，這一紐帶是神圣的，幾乎沒有一個事物與任何別的事物沒有聯(lián)系。因為事物都是合作的，它們結(jié)合起來形成同一宇宙。他還指出，理性的動物是彼此為對方而存在，所以在人的結(jié)構(gòu)中首要的原則就是友愛的原則，每個人都要對自己的同類友好，意識到他們來自同一根源，趨向同一目標(biāo)，都要做出有益社會的行為。他除了強調(diào)人的理性以外，還強調(diào)人的社會性，認為人不能脫離社會、脫離整體而存在。使自己脫離他人，或做出反社會的事情來，就好比是使自己變成脫離身體的一只手或一只腳。如果發(fā)生了這樣的事情，就要致力于使自己與整體重新統(tǒng)一起來。他關(guān)于人的德行的強調(diào)中有許多感人的哲理，如要求人要按照本性生活，做一個真正、高尚、有道德的人。特別強調(diào)的是:德行是不要求報酬的，是不希望別人指導(dǎo)的，不僅要使行為高貴，而且要使動機純正，要放棄一切無用和瑣屑的思想。
讀完該書之后，以下幾點對己有很大啟示:。
1、博采眾長，傳承美德。
正如在《沉思錄》中指出的，好的品德閃耀在良好的傳承中。我們也要以此為鑒，學(xué)會善于取人之長，豐富知識、提升境界、弘揚美德。
2、正確對待自己、他人，有一種包容的心。
《沉思錄》作者反復(fù)強調(diào)人的社會性，人不是孤獨存在，因果的織機永恒地織著與你相關(guān)聯(lián)的線。人們是彼此為了對方而存在的。我們每天都要準(zhǔn)備碰到各種各樣不好的人，但由于他們是我的同類，我們?nèi)砸拼麄?。不要以惡報惡，而是要忍耐和寬容，人天生就要忍受一切，這就是人的義務(wù)。碰到任何事情都首先要檢查自己做得對不對，不要隨意責(zé)怪他人，要有一種克己忍讓和包容的心。要懂得在人的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，首先的原則就是友愛。我們正確處理人際關(guān)系，構(gòu)建文明和諧社會將起著重要的促進作用。
3、堅持顧全大局、維護社會利益。
《沉思錄》作者提醒自己和他人，要讓你的行為和活動限定于有益社會行為，因為這符合你的本性。正由于我是一部分，對于一切出于整體而分配給我的事物，我不會不滿意的。由于記住，我是整體的一部分，我就會對所有發(fā)生的事情就滿意了。這是作者顧全大局、維護社會整體利益的一種崇高精神境界。當(dāng)今，我們作為每一個社會人，很需要發(fā)揚這種精神，以自己的實際行動去維護國家、社會、集體的利益。
4、正確對待人生，樂觀面對生死，抓緊實現(xiàn)人生價值。
死亡不是一件可怕的事情。要以一種歡樂的心情等待死亡，把死亡看做不是別的，只是組成一切生物元素的分解。而如果在一個事物不斷變化的過程中元素本身并沒有受到損害，為什么一個人竟憂慮所有這些元素的變化和分解呢?因為死是合乎本性的、而合乎本性的東西都不是惡?？傊c死之間的距離是很短暫的，看看在你之后的時間，再看看在你之前的時間，在這種無限面前，活三天和活三代之間有什么差距呢?當(dāng)然，作者把生死看成是自然現(xiàn)象和自然規(guī)律，坦然面對它，并不是消極等待死亡，而是珍惜生命、正視人生價值。我們必須抓緊時間，這不僅是因為我們在一天天地接近死亡，而且因為對事物的觀照和理解能力將先行消失。這就告訴我們，人的生命不僅是短暫的、有限的，而且隨著人的衰老，在死亡之前就喪失了對事物的觀察理解能力和繼續(xù)工作的能力。因此要在有限而寶貴的生命里，抓緊做好每一件事，以自己的勤奮努力實現(xiàn)自己的人生價值。