心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧和思考，是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和證明。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要反復(fù)斟酌和修改，確保語(yǔ)言流暢、文字通順，完美呈現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇一
一、心態(tài)管理
心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。心態(tài)的積極或者消極會(huì)直接影響做事的結(jié)果。要知道不是外在世界控制我們，而是內(nèi)心世界控制外在。
美國(guó)行為科學(xué)家保羅何塞做過(guò)一個(gè)研究：成功=心態(tài)*能力
所謂能力就是經(jīng)驗(yàn)、方法和知識(shí)。一個(gè)人不管從事什么職業(yè)，能力絕不可能為零，而且能力還會(huì)在工作過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)。而心態(tài)只有兩種：積極或是消極。積極就是100分，消極則是0分。如果心態(tài)消極，即使能力出色，結(jié)果也是0分。而心態(tài)積極的話，即使能力有所欠缺，也會(huì)取得較好的結(jié)果。
成功人士需要具備的心態(tài)：3+3心態(tài)
3大作風(fēng)：認(rèn)真;快;堅(jiān)守承諾
3大準(zhǔn)則：保證完成任務(wù);絕不找借口;樂(lè)觀自信、愛(ài)與奉獻(xiàn)
二、目標(biāo)管理
l目標(biāo)的重要性
1、目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)。
2、目標(biāo)使你看清使命，產(chǎn)生動(dòng)力。
3、目標(biāo)使我們有生存的意義和價(jià)值。
4、目標(biāo)使我們以結(jié)果為導(dǎo)向
5、目標(biāo)有助于我們分清輕重緩急，把握重點(diǎn)。
6、目標(biāo)使我們集中精力，把握現(xiàn)在。
7、目標(biāo)能提高激情，有助于評(píng)估進(jìn)展。
8、目標(biāo)使人自我完善，永不止步。
9、目標(biāo)使人產(chǎn)生信心、勇氣、膽量。
10目標(biāo)使你成為一個(gè)成功的人。
97%的人不懂得設(shè)定目標(biāo)
3%的人才懂得設(shè)定目標(biāo)
l人們?yōu)槭裁床辉O(shè)定目標(biāo)
1、害怕失敗
2、害怕恥笑
3、不知道重要性
4、不知道方法
人生六大目標(biāo)領(lǐng)域才是均衡完整的人生
l人生六大目標(biāo)領(lǐng)域：
1、事業(yè)(工作)
2、家庭生活
3、財(cái)富
4、健康
5、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)
6、人脈(人際關(guān)系)
設(shè)定目標(biāo)的步驟：
1、假如不會(huì)失敗
2、敢于夢(mèng)想
人之所以偉大，不是因?yàn)槿藗ゴ?，而是因?yàn)槟繕?biāo)偉大
3、寫(xiě)下了
4、制定行動(dòng)方案
設(shè)定目標(biāo)為終點(diǎn)，再設(shè)定日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年度目標(biāo)
l制定目標(biāo)的五項(xiàng)原則：
1、明確
2、量化(不用形容詞)
3、挑戰(zhàn)
4、長(zhǎng)短
5、時(shí)限
三、時(shí)間管理
時(shí)間管理=生命管理
l高效時(shí)間管理的方法：
1、生命規(guī)劃
(1)、要領(lǐng)先規(guī)劃時(shí)間(每日、每周、每月、每年)
(2)、人生的六大領(lǐng)域
(3)、以周為平衡點(diǎn)
2、要事第一
20/80法則
20%的事情決定80%的成果
(1)、分清優(yōu)先順序
(2)、abc法則
a類(lèi)：非常重要自己做
b類(lèi)：重要壓縮做
c類(lèi)：次重要授權(quán)做
3、每日管理
4、任務(wù)清單
按接到任務(wù)的時(shí)候，給別人承諾的時(shí)候，布置任務(wù)的時(shí)候，都要馬上記在你的行動(dòng)日志上。任務(wù)明確，由誰(shuí)做，并沒(méi)有設(shè)定完成期限。
5、檢查、追蹤
6、日清日薪
7、杜絕拖延
凡事設(shè)定時(shí)限，馬上做，不要等待
8、條理整潔
9、馬上行動(dòng)
立即記錄，立即行動(dòng)，天天反省，馬上改進(jìn)
10、充分授權(quán)：管理就是將你的事交由別人去完成
授權(quán)就是復(fù)制自己
永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇
(1)自己做
(2)別人做
授權(quán)的好處：
(1)員工得到尊重和重視
(2)調(diào)動(dòng)員工積極性
(3)別人有成就感
(4)組織高效
四、學(xué)習(xí)管理
只要你每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年你就會(huì)成為行業(yè)專(zhuān)家，每天研究和運(yùn)用行動(dòng)日志，無(wú)異于與巨多成功人事朝夕相處，學(xué)習(xí)交流。
可以畫(huà)一個(gè)表格，寫(xiě)下下面的東西：
1.今天學(xué)了什么2.有那些進(jìn)步3.今天反省4.改進(jìn)方法
每天都如此，要求自己進(jìn)步，假使每天進(jìn)步1%，一年就能進(jìn)步365%。
五、行動(dòng)管理
成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)
人為什么不行動(dòng)：
(1)缺乏目標(biāo)
世界上沒(méi)有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人
(2)痛苦不深
行動(dòng)的原因：1、逃離痛苦;2、追求快樂(lè)
激發(fā)行動(dòng)的6個(gè)步驟：
1、我們要得到什么樣的結(jié)果;
我為什么要去做;
所有在這當(dāng)中，你一定要清楚地知道，通過(guò)填寫(xiě)行動(dòng)日志：
當(dāng)日事，當(dāng)日畢，你堅(jiān)守承諾嗎?不虛假，將誠(chéng)信，說(shuō)到做到，你保證完成任務(wù)嗎?
你的目標(biāo)達(dá)成率，你絕對(duì)不找借口，你樂(lè)觀、正面、積極的思考嗎?你有信心嗎?
第二、在你有限的時(shí)間內(nèi)，讓你的生命更有價(jià)值，讓你在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)，生命讓他更精彩，把每一天都過(guò)的更有意義，同時(shí)你善于學(xué)習(xí)，充值充電，充電就是充值，不斷的培養(yǎng)自己，提升自己，所以你只有這樣做，你最后你才會(huì)幸福快樂(lè)，喜悅健康。所以這本日志是為了你而設(shè)計(jì)的。首先你要知道這是我想要達(dá)到的結(jié)果。你真的想要這個(gè)結(jié)果。
2、達(dá)不到有什么痛苦
3、不行動(dòng)有什么壞處
沒(méi)有改變你的行為之前，不會(huì)改變你未來(lái)的結(jié)果
4、假如馬上行動(dòng)有什么好處
馬上行動(dòng)就會(huì)有一天的收獲，就有一天的成功
5、制度期限，馬上行動(dòng)
6、將行動(dòng)計(jì)劃告訴你的家人，朋友和領(lǐng)導(dǎo)。
1、訂計(jì)劃(心里或書(shū)面)
2、按計(jì)劃做事
3、根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行的具體情況逐步調(diào)整計(jì)劃
4、對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行要持之以恒
5、決心和恒心缺一不可
6、給自己壓力，有壓力的情況下做事通常會(huì)比較有效率
7、多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的方法
8、有時(shí)做事要一心一意，有時(shí)要一心二用，具體看做什么事
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇二
近期，我參加了一次名為“行動(dòng)管理培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理的概念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，并掌握了一些行動(dòng)管理的技巧。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感悟、實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及持續(xù)改進(jìn)等五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，通過(guò)培訓(xùn)了解了行動(dòng)管理的核心概念。行動(dòng)管理強(qiáng)調(diào)將優(yōu)秀的想法轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)卓越執(zhí)行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們了解了如何將目標(biāo)分解為可操作的行動(dòng)計(jì)劃，如何設(shè)定衡量指標(biāo)，如何建立時(shí)間表，并通過(guò)反饋機(jī)制來(lái)不斷調(diào)整和改進(jìn)。這些概念的確實(shí)存在一定的理論性，但同時(shí)也能夠更好地指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該如何進(jìn)行行動(dòng)管理。
其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐演練給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我們被分為小組，每個(gè)小組都需要從虛擬的項(xiàng)目中選擇一個(gè)任務(wù)，并進(jìn)行行動(dòng)計(jì)劃的制定和實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了行動(dòng)管理的實(shí)用性和有效性。通過(guò)將目標(biāo)分解為具體的行動(dòng)，我們能夠更加清晰地知道每一步應(yīng)該做什么，怎么做。同時(shí)，通過(guò)建立時(shí)間表和衡量指標(biāo)，我們能夠?qū)ψ约旱倪M(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和評(píng)估。這個(gè)過(guò)程對(duì)于我的提升非常巨大，讓我深刻認(rèn)識(shí)到行動(dòng)管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第三，我在實(shí)踐中學(xué)到了許多實(shí)用的行動(dòng)管理技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的技巧，如優(yōu)先級(jí)管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。其中，我覺(jué)得優(yōu)先級(jí)管理對(duì)于提高工作效率非常重要。通過(guò)合理地設(shè)定優(yōu)先級(jí)，我們可以更加高效地安排工作，并集中精力在關(guān)鍵任務(wù)上。時(shí)間管理也是行動(dòng)管理不可或缺的一環(huán)，只有明確時(shí)間限制并合理分配時(shí)間，我們才能更好地執(zhí)行計(jì)劃。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，合理分工，充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。
第四，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。在培訓(xùn)中，我們需要分組完成任務(wù)，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并且能夠默契地合作。通過(guò)不斷的溝通和協(xié)商，我們能夠更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何傾聽(tīng)他人的建議，并給予合理的反饋。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
最后，我意識(shí)到行動(dòng)管理是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了PDCA（計(jì)劃、實(shí)施、檢查、行動(dòng)）循環(huán)模型，這個(gè)模型告訴我行動(dòng)管理是一個(gè)不斷反饋和調(diào)整的過(guò)程。在實(shí)際工作中，我們需要不斷評(píng)估和改進(jìn)自己的行動(dòng)，根據(jù)反饋結(jié)果不斷調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃，以達(dá)到更好的效果。只有不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，我們才能夠適應(yīng)日新月異的工作環(huán)境，并取得更好的成果。
通過(guò)這次行動(dòng)管理培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理的概念有了更加深入的了解，學(xué)到了一些實(shí)用的管理技巧，并通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，體會(huì)到了行動(dòng)管理的重要性和實(shí)效性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持續(xù)改進(jìn)也成為了我今后在工作中不可忽視的一環(huán)。這次培訓(xùn)給了我很多新的思考和啟示，我將把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我的實(shí)際工作中，并不斷提高自己的行動(dòng)管理能力。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇三
近日，聊城市地稅局利用一周左右的時(shí)間，組織對(duì)全市地稅系統(tǒng)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查采取“兩查一考”的方式進(jìn)行，共組成兩個(gè)檢查組，分別由市局班子成員帶隊(duì)進(jìn)行。
據(jù)了解，“兩查”就是“明查相關(guān)資料，暗查作風(fēng)紀(jì)律”。督導(dǎo)檢查組通過(guò)不打招呼的方式首先對(duì)每個(gè)縣(市、區(qū))局及2個(gè)基層中心所的上下班紀(jì)律、工作秩序以及公車(chē)使用情況進(jìn)行了暗訪。暗訪結(jié)束后檢查組通過(guò)實(shí)地查看資料的方式，又重點(diǎn)對(duì)各單位落實(shí)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展情況、學(xué)習(xí)筆記、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況以及貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”情況等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。
據(jù)介紹，“一考”就是“組織紀(jì)律行動(dòng)專(zhuān)題考試”。檢查組分別在縣局機(jī)關(guān)和基層中心所隨機(jī)抽取了20名工作人員進(jìn)行紀(jì)律行動(dòng)知識(shí)測(cè)試，考試題目隨機(jī)抽取，考試人員涵蓋縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中心所負(fù)責(zé)任人以及一般工作人員等各個(gè)層面。從督導(dǎo)檢查情況來(lái)看，各縣(市、區(qū))局能夠按照上級(jí)統(tǒng)一部署，采取有力措施，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)推動(dòng)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展。但是也有個(gè)別單位“紀(jì)律行動(dòng)”規(guī)定動(dòng)作落實(shí)不到位，單位之間工作不平衡等問(wèn)題。對(duì)此，聊城市局將召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題研究提出整改意見(jiàn)，及時(shí)反饋各責(zé)任單位，督促抓好整改落實(shí)。同時(shí)，將督導(dǎo)檢查情況納入年度績(jī)效考核，以嚴(yán)格的紀(jì)律追責(zé)確保“紀(jì)律行動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇四
人事管理是企業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和員工的工作積極性。而在人事管理中，對(duì)標(biāo)行動(dòng)是一種值得借鑒的方法，它可以讓企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵(lì)上不斷進(jìn)步。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性并獲得了一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以幫助企業(yè)了解內(nèi)外環(huán)境，從而提供正確的指導(dǎo)思想。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們常常會(huì)對(duì)相關(guān)著名企業(yè)進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過(guò)了解這些企業(yè)的運(yùn)作方式以及人事管理的具體措施，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和員工對(duì)于企業(yè)的重要性。同時(shí)，也可以借鑒這些企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵(lì)方面的最佳實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為適合本企業(yè)發(fā)展的策略和方法。這種對(duì)外界環(huán)境的了解和積極借鑒，能夠幫助企業(yè)建立正確的人事管理思路和目標(biāo)，并更好地組織和安排員工的工作。
其次，對(duì)標(biāo)行動(dòng)能夠有效促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們經(jīng)常會(huì)組織員工進(jìn)行內(nèi)部交流和溝通，讓各個(gè)層級(jí)的員工分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流可以促使不同部門(mén)的員工更好地了解企業(yè)整體發(fā)展的需求，同時(shí)也可以激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極性。在不斷交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，員工們可以互相促進(jìn)，共同努力，從而提高整體的工作效率和績(jī)效水平。此外，還可以通過(guò)對(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的總結(jié)和整理，不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的人事管理機(jī)制，使之符合企業(yè)的需要。
再次，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以激發(fā)員工的積極性和工作動(dòng)力。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們常常會(huì)通過(guò)評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制來(lái)促使員工更好地完成工作任務(wù)。這種評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制可以讓員工感受到自己的重要性和被認(rèn)可的價(jià)值，從而激發(fā)他們的工作動(dòng)力和積極性。同時(shí)，通過(guò)對(duì)標(biāo)行動(dòng)中的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并重用那些工作出色的員工，為他們提供更好的晉升和發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而形成一種良好的工作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這種激勵(lì)機(jī)制既能夠體現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值，又能夠提高整體績(jī)效，是一種行之有效的人事管理方式。
最后，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外部先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，可以幫助企業(yè)保持與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的機(jī)制，能夠提高員工的創(chuàng)新意識(shí)和能力，為企業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)可以更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。
綜上所述，對(duì)標(biāo)行動(dòng)作為一種有效的人事管理方式，在提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和員工素質(zhì)方面具有重要的作用。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我們可以通過(guò)了解內(nèi)外環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)、激發(fā)員工積極性和促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新等方式，不斷提高人事管理水平和企業(yè)整體發(fā)展能力。只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇五
作為一名管理崗位的新晉人員，我意識(shí)到提升自己的管理技能對(duì)于工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我報(bào)名參加了一期行動(dòng)管理培訓(xùn)課程。通過(guò)這個(gè)課程，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于管理的知識(shí)和技巧，提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：課程內(nèi)容及體驗(yàn)
在行動(dòng)管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理的理論知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力的要素、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理等等。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)。因此，在課程期間，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)際案例分析和解決方案設(shè)計(jì)。通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。
第三段：對(duì)行動(dòng)管理的理解和認(rèn)識(shí)
通過(guò)行動(dòng)管理培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。行動(dòng)管理不僅僅是做計(jì)劃和制定目標(biāo)，更重要的是執(zhí)行和落實(shí)。一個(gè)好的管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起努力，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。行動(dòng)管理鼓勵(lì)員工積極參與決策和執(zhí)行過(guò)程，注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和意見(jiàn)的多樣性，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和成功。
第四段：行動(dòng)管理心得體會(huì)
在行動(dòng)管理培訓(xùn)中，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，明確目標(biāo)并制定可行的計(jì)劃非常重要。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠給予團(tuán)隊(duì)明確的方向和動(dòng)力，而可行的計(jì)劃則能夠幫助團(tuán)隊(duì)按照既定目標(biāo)順利執(zhí)行。其次，良好的溝通和協(xié)作能力是一個(gè)管理者成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的順利達(dá)成。最后，管理者應(yīng)該具備自我激勵(lì)和自我管理的能力。只有管理者自己能夠有效地管理好自身，才能影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望
通過(guò)這次行動(dòng)管理培訓(xùn)，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。并且，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)行動(dòng)管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。行動(dòng)管理不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐和執(zhí)行。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅收獲了管理知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的管理思維和行為習(xí)慣。希望在未來(lái)的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇六
管理流程再造是一種針對(duì)企業(yè)管理流程進(jìn)行全面改革和重構(gòu)的管理方法，旨在提高企業(yè)的運(yùn)作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和技術(shù)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到管理流程再造的重要性，并積極進(jìn)行相關(guān)的行動(dòng)。本文將從理論學(xué)習(xí)、組織調(diào)查、流程重構(gòu)、實(shí)施執(zhí)行以及效果評(píng)估五個(gè)方面分享我在管理流程再造行動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在管理流程再造行動(dòng)前的理論學(xué)習(xí)是非常重要的。只有通過(guò)充分的學(xué)習(xí)和了解，才能準(zhǔn)確地把握管理流程再造的本質(zhì)和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到管理流程再造的核心是要從整體上看待企業(yè)的運(yùn)作模式，而不是僅僅局限于對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和改進(jìn)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了許多管理流程再造的具體方法和工具，如價(jià)值鏈分析、流程圖繪制等，這些理論知識(shí)為后續(xù)的行動(dòng)提供了重要的指導(dǎo)。
其次，在組織調(diào)查階段，我主動(dòng)與企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)人員進(jìn)行了深入的溝通和交流。通過(guò)調(diào)查，我了解到了企業(yè)內(nèi)部存在的問(wèn)題和痛點(diǎn)，也收集到了員工的意見(jiàn)和建議。這些調(diào)查結(jié)果為后續(xù)的流程重構(gòu)提供了寶貴的參考。而且，通過(guò)與外部人士的溝通，我還了解到了行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們的管理流程再造行動(dòng)也起到了很大的啟發(fā)作用。
再次，在流程重構(gòu)階段，我采用了一系列的方法和工具對(duì)企業(yè)的管理流程進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化。首先，我對(duì)企業(yè)的核心業(yè)務(wù)進(jìn)行了價(jià)值鏈分析，找出了價(jià)值鏈上存在的瓶頸和浪費(fèi)。然后，我利用流程圖的繪制工具，清晰地描述了企業(yè)的重要流程，并針對(duì)性地進(jìn)行了簡(jiǎn)化和精簡(jiǎn)。這些重構(gòu)工作雖然有一定的難度，但通過(guò)與相關(guān)人員的合作和共同努力，我們最終成功地設(shè)計(jì)出了一套適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的新管理流程。
其次，在實(shí)施執(zhí)行階段，我注重了對(duì)企業(yè)管理流程再造的推廣和培訓(xùn)工作。在實(shí)施過(guò)程中，我積極組織了相關(guān)人員的培訓(xùn)和技能提升，以便他們更好地理解和掌握新的管理流程。同時(shí)，我也與員工進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，解答了他們的疑問(wèn)和顧慮，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伟凑招铝鞒踢M(jìn)行工作。通過(guò)這樣的工作，我有效地推動(dòng)了新管理流程的實(shí)施執(zhí)行，增強(qiáng)了組織的整體效能。
最后，在效果評(píng)估階段，我結(jié)合實(shí)際情況對(duì)新管理流程進(jìn)行了全面的評(píng)估和分析。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和比對(duì)，我發(fā)現(xiàn)新流程的實(shí)施確實(shí)帶來(lái)了一系列的正面效果。首先，企業(yè)的流程運(yùn)作更加高效和規(guī)范，大大提高了生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量。其次，員工的工作積極性和滿意度明顯提升，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力也得到了大幅度的增強(qiáng)。最后，企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力也得到了顯著的提升。這些評(píng)估結(jié)果充分證明了管理流程再造行動(dòng)的價(jià)值和意義。
綜上所述，管理流程再造行動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。通過(guò)對(duì)本文中所介紹的五個(gè)方面的理論學(xué)習(xí)、組織調(diào)查、流程重構(gòu)、實(shí)施執(zhí)行以及效果評(píng)估的深入探討，可以看出，管理流程再造的成功需要全員的共同努力和高效的團(tuán)隊(duì)合作。只有在各個(gè)環(huán)節(jié)都得當(dāng)?shù)剡M(jìn)行操作，才能真正實(shí)現(xiàn)管理流程再造的目標(biāo)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇七
你想利用自己的時(shí)間做什么事情？你要把獲取的信息運(yùn)用到哪件事情上？你要把有限的精力花費(fèi)在哪件事情上？這些是人們分配有限資源的時(shí)候必須作出的選擇，這些問(wèn)題的本質(zhì)是，在某個(gè)時(shí)間，你應(yīng)該做什么。也就是，我們要如何管理行動(dòng)。
這似乎是顯而易見(jiàn)的。然而，你所要關(guān)心的項(xiàng)目、事務(wù)、未盡事宜的具體行動(dòng)的數(shù)量之大常常會(huì)令你震驚，更別說(shuō)那些沒(méi)有識(shí)別的和沒(méi)有決定方案的事務(wù)了。實(shí)際上大部分人都有很多自己沒(méi)有意識(shí)到的事務(wù)在等待自己完成。常常能聽(tīng)到有人抱怨“我沒(méi)有時(shí)間去……”，這完全是可以理解的，因?yàn)樵S多任務(wù)似乎勢(shì)不可當(dāng)?shù)叵蚰阌縼?lái)。之所以有這種感覺(jué)，是因?yàn)闆](méi)人能執(zhí)行任務(wù)！你所能做到的僅僅是執(zhí)行這個(gè)任務(wù)中的某一個(gè)具體行動(dòng)步驟。在多數(shù)情況下，那些具體的行動(dòng)步驟可能僅僅需要一兩分鐘的時(shí)間就可以完成，而正是這些不起眼的行動(dòng)在推動(dòng)整個(gè)任務(wù)的完成。
經(jīng)過(guò)多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)自下而上的工作方法對(duì)提高個(gè)人工作效率最具實(shí)用價(jià)值，即從當(dāng)前活動(dòng)和任務(wù)的最底層入手來(lái)處理事務(wù)。一般觀點(diǎn)認(rèn)為，最恰當(dāng)?shù)淖鍪路椒☉?yīng)該是自上而下地進(jìn)行處理：首先確定個(gè)人的人生目標(biāo)或公司的長(zhǎng)期目標(biāo)，然后定義工作的主要目標(biāo)，最后把焦點(diǎn)集中到實(shí)施計(jì)劃的細(xì)節(jié)問(wèn)題上。然而實(shí)際情況是，大多數(shù)人總是陷于日常繁雜的事務(wù)中難以脫身，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了他們?nèi)ゼ芯倲埓缶?，所以自下而上的方法反而更加行之有效?BR> 當(dāng)處理底層具體行動(dòng)的做法，已經(jīng)成為你日常事務(wù)處理模式一部分的時(shí)候，你也就為進(jìn)行更高一級(jí)的思維活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。事實(shí)上，在你的日常工作以外，有更多有價(jià)值的事情在等待你思考。但如果你在底層具體行動(dòng)上的控制管理能力不夠的話，就很可能無(wú)暇顧及了。這就好似穿著寬大的泳衣游泳―你不得不手提著泳褲防止它掉下去，根本無(wú)心抬頭看方向是否正確。
你需要從“橫向”和“縱向”兩個(gè)角度，來(lái)控制各種事務(wù)、項(xiàng)目和行動(dòng)?！皺M向”控制是把你所涉及的所有行動(dòng)都管理起來(lái)，保證毫無(wú)遺漏地加以執(zhí)行。這就好像是一部不停地進(jìn)行全方位掃描的雷達(dá)，它的對(duì)象是一天里任何一件能夠吸引你注意力的事務(wù)：藥店、管家、瑪薩姑媽、戰(zhàn)略計(jì)劃、午餐、辦公室里枯萎的植物、一位抱怨不停的顧客、需要擦的皮鞋、買(mǎi)郵票、存一張支票、預(yù)訂旅館、取消一次員工會(huì)議、今晚去看一場(chǎng)電影等等。你也許會(huì)對(duì)自己在僅僅一天的時(shí)間里需要考慮和處理如此之多的事情感到驚訝不已，因此，你需要配備一個(gè)完善的系統(tǒng)來(lái)輔助你記錄這些事務(wù)，并在需要時(shí)及時(shí)地提供必要的提示，從而確保你能夠輕松、快速地將注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件上。
相比之下，“縱向”控制則是指針對(duì)每個(gè)具體的主題或項(xiàng)目所進(jìn)行的思考。比如，吃晚飯時(shí)，你和你的配偶談?wù)撈鹆讼乱淮味燃?，這時(shí)，你內(nèi)心深處的“監(jiān)控雷達(dá)”開(kāi)始鎖定這一信息―你們將去哪里，什么時(shí)候去，將做些什么，要做什么準(zhǔn)備等；或者你的公司即將進(jìn)行部門(mén)重組，你和老板需要商討一些決策；或者你僅僅需要挑選一個(gè)日期，在那天給一位顧客打一個(gè)電話。從廣義上講，這就是“項(xiàng)目規(guī)劃”，它的焦點(diǎn)聚集在某一事務(wù)、狀況或某一個(gè)人身上，勾勒出執(zhí)行過(guò)程中一切（至少對(duì)目前來(lái)說(shuō)）必要的想法、細(xì)節(jié)、重要環(huán)節(jié)和事情的先后次序。
橫向控制和縱向控制的目標(biāo)是一致的：解除你精神上的負(fù)擔(dān)，并把事情做好。恰到好處的行動(dòng)管理能夠令你輕松自如地游歷于工作和生活的廣闊領(lǐng)域之中，同時(shí)，對(duì)項(xiàng)目的適度聚焦能讓你徹底了解和掌控項(xiàng)目所需的具體環(huán)節(jié)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇八
忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了，新的一年又到來(lái)了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會(huì)議上王俊局長(zhǎng)的工作報(bào)告、宋志宏書(shū)記總結(jié)講話，靜下心來(lái)回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個(gè)人對(duì)水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門(mén)到管理部門(mén)工作至今已4年多，從規(guī)計(jì)處基建計(jì)劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開(kāi)始原本以為管理部門(mén)工作會(huì)比業(yè)務(wù)部門(mén)輕松點(diǎn)，其實(shí)不然，規(guī)劃編制、項(xiàng)目投資落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)管理、政府采購(gòu)、項(xiàng)目驗(yàn)收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對(duì)上對(duì)下，每一項(xiàng)任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門(mén)大得多，說(shuō)實(shí)話一點(diǎn)都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多，雖說(shuō)是新部門(mén)，但工作任務(wù)一點(diǎn)沒(méi)少，相反隨著國(guó)家投資的增加，項(xiàng)目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項(xiàng)目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè)，長(zhǎng)江水文基層測(cè)站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測(cè)報(bào)中心、上游基地、下游基地等水文巡測(cè)基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測(cè)能力建設(shè)則使測(cè)報(bào)手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測(cè)驗(yàn)方式的改革。
項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專(zhuān)門(mén)成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè)，加上近年來(lái)新形勢(shì)下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項(xiàng)目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實(shí)了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實(shí)項(xiàng)目法人制方面，從原來(lái)的計(jì)劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理，每個(gè)基建項(xiàng)目，都成立了項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室，履行項(xiàng)目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測(cè)局也成立了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部。
在落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來(lái)的自主邀請(qǐng)招標(biāo)、議價(jià)等方式逐步轉(zhuǎn)向公開(kāi)招標(biāo)、政府批量集中采購(gòu)、協(xié)議供貨、競(jìng)爭(zhēng)性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專(zhuān)業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購(gòu)等工作。
在落實(shí)合同管理制方面，從原來(lái)的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實(shí)把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)合同全過(guò)程管理，對(duì)合同條款執(zhí)行情況實(shí)施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項(xiàng)目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過(guò)實(shí)地查看，查閱項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對(duì)外業(yè)局基建項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項(xiàng)目順利實(shí)施。
在檔案管理方面，從原來(lái)的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項(xiàng)目實(shí)施、竣工驗(yàn)收等各建設(shè)階段過(guò)程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會(huì)議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項(xiàng)目建設(shè)檔案依照基建項(xiàng)目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)的檔案專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收。
在項(xiàng)目驗(yàn)收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗(yàn)收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗(yàn)收要求對(duì)“十五”、“十一五”期間40余項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，順利完成了項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，積累了大量的驗(yàn)收工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的項(xiàng)目規(guī)范建設(shè)和驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過(guò)精細(xì)化的管理，將政府采購(gòu)和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購(gòu)工作，通過(guò)政府采購(gòu)計(jì)劃的上報(bào)，批量采購(gòu)、網(wǎng)上競(jìng)價(jià)、協(xié)議供貨等方式的實(shí)施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購(gòu)工作，滿足了各部門(mén)工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相關(guān)購(gòu)置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，編寫(xiě)了詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，通過(guò)系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實(shí)的實(shí)際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對(duì)基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會(huì)。在新的一年里，我們要按照今年局工作會(huì)議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇九
十月初以來(lái)，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好6s對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開(kāi)展6s等，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對(duì)6s只是字面上的理解，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間；清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門(mén)（2）全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動(dòng)（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說(shuō)：我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門(mén)，就拿我們xx那一塊來(lái)說(shuō)，工作中有很多其他部門(mén)的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門(mén)還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們xx科一定會(huì)做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門(mén)一樣好！因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮?，才是真正使公司不?zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí)，像如何開(kāi)展6s，開(kāi)展6s管理的對(duì)象，6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等。總之：6s本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)xx的6s改善項(xiàng)目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的，是我們大家共同參與得來(lái)的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類(lèi)，有類(lèi)必標(biāo)識(shí)。xx的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來(lái)的效果。我們每個(gè)xx也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開(kāi)，這樣可以縮短xx的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的。鑒于此，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6s中的清掃，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好！
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十
眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規(guī)律總結(jié)成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個(gè)推論：其一，只有當(dāng)木桶壁上的所有木板都足夠高時(shí)，木桶才能盛滿水;只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒(méi)有意義的，高得越多，浪費(fèi)就越大;其三，要想提高木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個(gè)鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)和其他環(huán)節(jié)一樣承受著相同的強(qiáng)度，那么鏈條越長(zhǎng)，就越薄弱。
對(duì)一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是參差齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個(gè)組織的水平。“最短的木板”與“最最弱的環(huán)節(jié)”都是組織中有用的一部分，只不過(guò)比其它部分稍差一些，你不能把它們當(dāng)做爛蘋(píng)果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補(bǔ)最短的那塊木板。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十一
6月xx年級(jí)，記得當(dāng)時(shí)看的書(shū)是山東大學(xué)出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。
由于本科就讀的是行政專(zhuān)業(yè)，后來(lái)就陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門(mén)相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專(zhuān)著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)不成熟的想法吧。
一、 關(guān)于教學(xué)
(一)教學(xué)方式
可以說(shuō)本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時(shí)并無(wú)顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)重。我想研究生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾——即學(xué)生的心理，采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實(shí)際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗(yàn)的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
(二)教學(xué)內(nèi)容
研究生群體的心理是比較特殊的，特別是像我們這些剛剛跨入研究生階段的新生。我們這個(gè)群體，絕大部分年齡在22——25歲之間，絕大部分經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特別渴望自我實(shí)現(xiàn)的一群人，也是特別需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特別重要：一是對(duì)自我心態(tài)的管理，一是對(duì)職業(yè)生涯的管理。這是研究生最為關(guān)注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說(shuō)：心態(tài)決定一切。研一的學(xué)生剛剛進(jìn)行完角色的轉(zhuǎn)換，不可能很快很容易就調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、感情、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤(pán)考慮、合理取舍。另外，大部分人對(duì)自己兩年半后的發(fā)展取向認(rèn)識(shí)不完全明晰，存在明顯的搖擺、猶豫、觀望心態(tài)。因而進(jìn)行有針對(duì)性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。
二、關(guān)于教材
目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫(xiě)實(shí)、更加親切”的教材。在我看來(lái)，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評(píng)價(jià)者，這個(gè)市場(chǎng)的份量無(wú)疑也是無(wú)窮的。
具體而言，教材的編寫(xiě)可考慮在宏觀布局上遵循計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個(gè)人體驗(yàn)、學(xué)生感懷等幾個(gè)欄目。基本原理要是權(quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新鮮、眾所周知的;個(gè)人體驗(yàn)主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性;學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時(shí)間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實(shí)乃罕見(jiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十二
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合?？傊?，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十三
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財(cái)務(wù)室石會(huì)計(jì)、劉會(huì)計(jì)的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會(huì)計(jì)工作取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會(huì)計(jì)工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營(yíng)往來(lái)情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和行業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)定，為公司合法經(jīng)營(yíng)和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識(shí)，為提高公司會(huì)計(jì)電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購(gòu)買(mǎi)使用財(cái)務(wù)軟件，改變了過(guò)去使用手工報(bào)賬的局面，使公司財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作、報(bào)表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)款項(xiàng)的收付，財(cái)物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算，從會(huì)計(jì)的角度幫助公司盡可能避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類(lèi)財(cái)務(wù)報(bào)表工作，每個(gè)月的月報(bào)、每個(gè)季度的季報(bào)、以及稅務(wù)管理部門(mén)臨時(shí)要求的有關(guān)報(bào)表，都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求報(bào)送，未發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。四是做好會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，能夠堅(jiān)持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實(shí)性，審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財(cái)務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營(yíng)，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時(shí)也能主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)信息分析和評(píng)價(jià)，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對(duì)待業(yè)務(wù)員提出的財(cái)務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時(shí)解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說(shuō)明;做好公司稅金的計(jì)算、申報(bào)和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢;按時(shí)核對(duì)帳目;正確計(jì)算收入、費(fèi)用、成本，正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇一
一、心態(tài)管理
心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。心態(tài)的積極或者消極會(huì)直接影響做事的結(jié)果。要知道不是外在世界控制我們，而是內(nèi)心世界控制外在。
美國(guó)行為科學(xué)家保羅何塞做過(guò)一個(gè)研究：成功=心態(tài)*能力
所謂能力就是經(jīng)驗(yàn)、方法和知識(shí)。一個(gè)人不管從事什么職業(yè)，能力絕不可能為零，而且能力還會(huì)在工作過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)。而心態(tài)只有兩種：積極或是消極。積極就是100分，消極則是0分。如果心態(tài)消極，即使能力出色，結(jié)果也是0分。而心態(tài)積極的話，即使能力有所欠缺，也會(huì)取得較好的結(jié)果。
成功人士需要具備的心態(tài)：3+3心態(tài)
3大作風(fēng)：認(rèn)真;快;堅(jiān)守承諾
3大準(zhǔn)則：保證完成任務(wù);絕不找借口;樂(lè)觀自信、愛(ài)與奉獻(xiàn)
二、目標(biāo)管理
l目標(biāo)的重要性
1、目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)。
2、目標(biāo)使你看清使命，產(chǎn)生動(dòng)力。
3、目標(biāo)使我們有生存的意義和價(jià)值。
4、目標(biāo)使我們以結(jié)果為導(dǎo)向
5、目標(biāo)有助于我們分清輕重緩急，把握重點(diǎn)。
6、目標(biāo)使我們集中精力，把握現(xiàn)在。
7、目標(biāo)能提高激情，有助于評(píng)估進(jìn)展。
8、目標(biāo)使人自我完善，永不止步。
9、目標(biāo)使人產(chǎn)生信心、勇氣、膽量。
10目標(biāo)使你成為一個(gè)成功的人。
97%的人不懂得設(shè)定目標(biāo)
3%的人才懂得設(shè)定目標(biāo)
l人們?yōu)槭裁床辉O(shè)定目標(biāo)
1、害怕失敗
2、害怕恥笑
3、不知道重要性
4、不知道方法
人生六大目標(biāo)領(lǐng)域才是均衡完整的人生
l人生六大目標(biāo)領(lǐng)域：
1、事業(yè)(工作)
2、家庭生活
3、財(cái)富
4、健康
5、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)
6、人脈(人際關(guān)系)
設(shè)定目標(biāo)的步驟：
1、假如不會(huì)失敗
2、敢于夢(mèng)想
人之所以偉大，不是因?yàn)槿藗ゴ?，而是因?yàn)槟繕?biāo)偉大
3、寫(xiě)下了
4、制定行動(dòng)方案
設(shè)定目標(biāo)為終點(diǎn)，再設(shè)定日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年度目標(biāo)
l制定目標(biāo)的五項(xiàng)原則：
1、明確
2、量化(不用形容詞)
3、挑戰(zhàn)
4、長(zhǎng)短
5、時(shí)限
三、時(shí)間管理
時(shí)間管理=生命管理
l高效時(shí)間管理的方法：
1、生命規(guī)劃
(1)、要領(lǐng)先規(guī)劃時(shí)間(每日、每周、每月、每年)
(2)、人生的六大領(lǐng)域
(3)、以周為平衡點(diǎn)
2、要事第一
20/80法則
20%的事情決定80%的成果
(1)、分清優(yōu)先順序
(2)、abc法則
a類(lèi)：非常重要自己做
b類(lèi)：重要壓縮做
c類(lèi)：次重要授權(quán)做
3、每日管理
4、任務(wù)清單
按接到任務(wù)的時(shí)候，給別人承諾的時(shí)候，布置任務(wù)的時(shí)候，都要馬上記在你的行動(dòng)日志上。任務(wù)明確，由誰(shuí)做，并沒(méi)有設(shè)定完成期限。
5、檢查、追蹤
6、日清日薪
7、杜絕拖延
凡事設(shè)定時(shí)限，馬上做，不要等待
8、條理整潔
9、馬上行動(dòng)
立即記錄，立即行動(dòng)，天天反省，馬上改進(jìn)
10、充分授權(quán)：管理就是將你的事交由別人去完成
授權(quán)就是復(fù)制自己
永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇
(1)自己做
(2)別人做
授權(quán)的好處：
(1)員工得到尊重和重視
(2)調(diào)動(dòng)員工積極性
(3)別人有成就感
(4)組織高效
四、學(xué)習(xí)管理
只要你每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年你就會(huì)成為行業(yè)專(zhuān)家，每天研究和運(yùn)用行動(dòng)日志，無(wú)異于與巨多成功人事朝夕相處，學(xué)習(xí)交流。
可以畫(huà)一個(gè)表格，寫(xiě)下下面的東西：
1.今天學(xué)了什么2.有那些進(jìn)步3.今天反省4.改進(jìn)方法
每天都如此，要求自己進(jìn)步，假使每天進(jìn)步1%，一年就能進(jìn)步365%。
五、行動(dòng)管理
成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)
人為什么不行動(dòng)：
(1)缺乏目標(biāo)
世界上沒(méi)有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人
(2)痛苦不深
行動(dòng)的原因：1、逃離痛苦;2、追求快樂(lè)
激發(fā)行動(dòng)的6個(gè)步驟：
1、我們要得到什么樣的結(jié)果;
我為什么要去做;
所有在這當(dāng)中，你一定要清楚地知道，通過(guò)填寫(xiě)行動(dòng)日志：
當(dāng)日事，當(dāng)日畢，你堅(jiān)守承諾嗎?不虛假，將誠(chéng)信，說(shuō)到做到，你保證完成任務(wù)嗎?
你的目標(biāo)達(dá)成率，你絕對(duì)不找借口，你樂(lè)觀、正面、積極的思考嗎?你有信心嗎?
第二、在你有限的時(shí)間內(nèi)，讓你的生命更有價(jià)值，讓你在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)，生命讓他更精彩，把每一天都過(guò)的更有意義，同時(shí)你善于學(xué)習(xí)，充值充電，充電就是充值，不斷的培養(yǎng)自己，提升自己，所以你只有這樣做，你最后你才會(huì)幸福快樂(lè)，喜悅健康。所以這本日志是為了你而設(shè)計(jì)的。首先你要知道這是我想要達(dá)到的結(jié)果。你真的想要這個(gè)結(jié)果。
2、達(dá)不到有什么痛苦
3、不行動(dòng)有什么壞處
沒(méi)有改變你的行為之前，不會(huì)改變你未來(lái)的結(jié)果
4、假如馬上行動(dòng)有什么好處
馬上行動(dòng)就會(huì)有一天的收獲，就有一天的成功
5、制度期限，馬上行動(dòng)
6、將行動(dòng)計(jì)劃告訴你的家人，朋友和領(lǐng)導(dǎo)。
1、訂計(jì)劃(心里或書(shū)面)
2、按計(jì)劃做事
3、根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行的具體情況逐步調(diào)整計(jì)劃
4、對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行要持之以恒
5、決心和恒心缺一不可
6、給自己壓力，有壓力的情況下做事通常會(huì)比較有效率
7、多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的方法
8、有時(shí)做事要一心一意，有時(shí)要一心二用，具體看做什么事
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇二
近期，我參加了一次名為“行動(dòng)管理培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理的概念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，并掌握了一些行動(dòng)管理的技巧。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感悟、實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及持續(xù)改進(jìn)等五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，通過(guò)培訓(xùn)了解了行動(dòng)管理的核心概念。行動(dòng)管理強(qiáng)調(diào)將優(yōu)秀的想法轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)卓越執(zhí)行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們了解了如何將目標(biāo)分解為可操作的行動(dòng)計(jì)劃，如何設(shè)定衡量指標(biāo)，如何建立時(shí)間表，并通過(guò)反饋機(jī)制來(lái)不斷調(diào)整和改進(jìn)。這些概念的確實(shí)存在一定的理論性，但同時(shí)也能夠更好地指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該如何進(jìn)行行動(dòng)管理。
其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐演練給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我們被分為小組，每個(gè)小組都需要從虛擬的項(xiàng)目中選擇一個(gè)任務(wù)，并進(jìn)行行動(dòng)計(jì)劃的制定和實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了行動(dòng)管理的實(shí)用性和有效性。通過(guò)將目標(biāo)分解為具體的行動(dòng)，我們能夠更加清晰地知道每一步應(yīng)該做什么，怎么做。同時(shí)，通過(guò)建立時(shí)間表和衡量指標(biāo)，我們能夠?qū)ψ约旱倪M(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和評(píng)估。這個(gè)過(guò)程對(duì)于我的提升非常巨大，讓我深刻認(rèn)識(shí)到行動(dòng)管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第三，我在實(shí)踐中學(xué)到了許多實(shí)用的行動(dòng)管理技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的技巧，如優(yōu)先級(jí)管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。其中，我覺(jué)得優(yōu)先級(jí)管理對(duì)于提高工作效率非常重要。通過(guò)合理地設(shè)定優(yōu)先級(jí)，我們可以更加高效地安排工作，并集中精力在關(guān)鍵任務(wù)上。時(shí)間管理也是行動(dòng)管理不可或缺的一環(huán)，只有明確時(shí)間限制并合理分配時(shí)間，我們才能更好地執(zhí)行計(jì)劃。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，合理分工，充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。
第四，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。在培訓(xùn)中，我們需要分組完成任務(wù)，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并且能夠默契地合作。通過(guò)不斷的溝通和協(xié)商，我們能夠更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何傾聽(tīng)他人的建議，并給予合理的反饋。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
最后，我意識(shí)到行動(dòng)管理是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了PDCA（計(jì)劃、實(shí)施、檢查、行動(dòng)）循環(huán)模型，這個(gè)模型告訴我行動(dòng)管理是一個(gè)不斷反饋和調(diào)整的過(guò)程。在實(shí)際工作中，我們需要不斷評(píng)估和改進(jìn)自己的行動(dòng)，根據(jù)反饋結(jié)果不斷調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃，以達(dá)到更好的效果。只有不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，我們才能夠適應(yīng)日新月異的工作環(huán)境，并取得更好的成果。
通過(guò)這次行動(dòng)管理培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理的概念有了更加深入的了解，學(xué)到了一些實(shí)用的管理技巧，并通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，體會(huì)到了行動(dòng)管理的重要性和實(shí)效性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持續(xù)改進(jìn)也成為了我今后在工作中不可忽視的一環(huán)。這次培訓(xùn)給了我很多新的思考和啟示，我將把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我的實(shí)際工作中，并不斷提高自己的行動(dòng)管理能力。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇三
近日，聊城市地稅局利用一周左右的時(shí)間，組織對(duì)全市地稅系統(tǒng)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查采取“兩查一考”的方式進(jìn)行，共組成兩個(gè)檢查組，分別由市局班子成員帶隊(duì)進(jìn)行。
據(jù)了解，“兩查”就是“明查相關(guān)資料，暗查作風(fēng)紀(jì)律”。督導(dǎo)檢查組通過(guò)不打招呼的方式首先對(duì)每個(gè)縣(市、區(qū))局及2個(gè)基層中心所的上下班紀(jì)律、工作秩序以及公車(chē)使用情況進(jìn)行了暗訪。暗訪結(jié)束后檢查組通過(guò)實(shí)地查看資料的方式，又重點(diǎn)對(duì)各單位落實(shí)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展情況、學(xué)習(xí)筆記、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況以及貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”情況等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。
據(jù)介紹，“一考”就是“組織紀(jì)律行動(dòng)專(zhuān)題考試”。檢查組分別在縣局機(jī)關(guān)和基層中心所隨機(jī)抽取了20名工作人員進(jìn)行紀(jì)律行動(dòng)知識(shí)測(cè)試，考試題目隨機(jī)抽取，考試人員涵蓋縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中心所負(fù)責(zé)任人以及一般工作人員等各個(gè)層面。從督導(dǎo)檢查情況來(lái)看，各縣(市、區(qū))局能夠按照上級(jí)統(tǒng)一部署，采取有力措施，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)推動(dòng)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展。但是也有個(gè)別單位“紀(jì)律行動(dòng)”規(guī)定動(dòng)作落實(shí)不到位，單位之間工作不平衡等問(wèn)題。對(duì)此，聊城市局將召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題研究提出整改意見(jiàn)，及時(shí)反饋各責(zé)任單位，督促抓好整改落實(shí)。同時(shí)，將督導(dǎo)檢查情況納入年度績(jī)效考核，以嚴(yán)格的紀(jì)律追責(zé)確保“紀(jì)律行動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇四
人事管理是企業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和員工的工作積極性。而在人事管理中，對(duì)標(biāo)行動(dòng)是一種值得借鑒的方法，它可以讓企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵(lì)上不斷進(jìn)步。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性并獲得了一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以幫助企業(yè)了解內(nèi)外環(huán)境，從而提供正確的指導(dǎo)思想。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們常常會(huì)對(duì)相關(guān)著名企業(yè)進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過(guò)了解這些企業(yè)的運(yùn)作方式以及人事管理的具體措施，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和員工對(duì)于企業(yè)的重要性。同時(shí)，也可以借鑒這些企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵(lì)方面的最佳實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為適合本企業(yè)發(fā)展的策略和方法。這種對(duì)外界環(huán)境的了解和積極借鑒，能夠幫助企業(yè)建立正確的人事管理思路和目標(biāo)，并更好地組織和安排員工的工作。
其次，對(duì)標(biāo)行動(dòng)能夠有效促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們經(jīng)常會(huì)組織員工進(jìn)行內(nèi)部交流和溝通，讓各個(gè)層級(jí)的員工分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流可以促使不同部門(mén)的員工更好地了解企業(yè)整體發(fā)展的需求，同時(shí)也可以激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極性。在不斷交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，員工們可以互相促進(jìn)，共同努力，從而提高整體的工作效率和績(jī)效水平。此外，還可以通過(guò)對(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的總結(jié)和整理，不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的人事管理機(jī)制，使之符合企業(yè)的需要。
再次，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以激發(fā)員工的積極性和工作動(dòng)力。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們常常會(huì)通過(guò)評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制來(lái)促使員工更好地完成工作任務(wù)。這種評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制可以讓員工感受到自己的重要性和被認(rèn)可的價(jià)值，從而激發(fā)他們的工作動(dòng)力和積極性。同時(shí)，通過(guò)對(duì)標(biāo)行動(dòng)中的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并重用那些工作出色的員工，為他們提供更好的晉升和發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而形成一種良好的工作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這種激勵(lì)機(jī)制既能夠體現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值，又能夠提高整體績(jī)效，是一種行之有效的人事管理方式。
最后，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外部先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，可以幫助企業(yè)保持與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的機(jī)制，能夠提高員工的創(chuàng)新意識(shí)和能力，為企業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)可以更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。
綜上所述，對(duì)標(biāo)行動(dòng)作為一種有效的人事管理方式，在提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和員工素質(zhì)方面具有重要的作用。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我們可以通過(guò)了解內(nèi)外環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)、激發(fā)員工積極性和促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新等方式，不斷提高人事管理水平和企業(yè)整體發(fā)展能力。只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇五
作為一名管理崗位的新晉人員，我意識(shí)到提升自己的管理技能對(duì)于工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我報(bào)名參加了一期行動(dòng)管理培訓(xùn)課程。通過(guò)這個(gè)課程，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于管理的知識(shí)和技巧，提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：課程內(nèi)容及體驗(yàn)
在行動(dòng)管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理的理論知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力的要素、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理等等。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)。因此，在課程期間，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)際案例分析和解決方案設(shè)計(jì)。通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。
第三段：對(duì)行動(dòng)管理的理解和認(rèn)識(shí)
通過(guò)行動(dòng)管理培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。行動(dòng)管理不僅僅是做計(jì)劃和制定目標(biāo)，更重要的是執(zhí)行和落實(shí)。一個(gè)好的管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起努力，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。行動(dòng)管理鼓勵(lì)員工積極參與決策和執(zhí)行過(guò)程，注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和意見(jiàn)的多樣性，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和成功。
第四段：行動(dòng)管理心得體會(huì)
在行動(dòng)管理培訓(xùn)中，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，明確目標(biāo)并制定可行的計(jì)劃非常重要。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠給予團(tuán)隊(duì)明確的方向和動(dòng)力，而可行的計(jì)劃則能夠幫助團(tuán)隊(duì)按照既定目標(biāo)順利執(zhí)行。其次，良好的溝通和協(xié)作能力是一個(gè)管理者成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的順利達(dá)成。最后，管理者應(yīng)該具備自我激勵(lì)和自我管理的能力。只有管理者自己能夠有效地管理好自身，才能影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望
通過(guò)這次行動(dòng)管理培訓(xùn)，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。并且，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)行動(dòng)管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。行動(dòng)管理不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐和執(zhí)行。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅收獲了管理知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的管理思維和行為習(xí)慣。希望在未來(lái)的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇六
管理流程再造是一種針對(duì)企業(yè)管理流程進(jìn)行全面改革和重構(gòu)的管理方法，旨在提高企業(yè)的運(yùn)作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和技術(shù)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到管理流程再造的重要性，并積極進(jìn)行相關(guān)的行動(dòng)。本文將從理論學(xué)習(xí)、組織調(diào)查、流程重構(gòu)、實(shí)施執(zhí)行以及效果評(píng)估五個(gè)方面分享我在管理流程再造行動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在管理流程再造行動(dòng)前的理論學(xué)習(xí)是非常重要的。只有通過(guò)充分的學(xué)習(xí)和了解，才能準(zhǔn)確地把握管理流程再造的本質(zhì)和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到管理流程再造的核心是要從整體上看待企業(yè)的運(yùn)作模式，而不是僅僅局限于對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和改進(jìn)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了許多管理流程再造的具體方法和工具，如價(jià)值鏈分析、流程圖繪制等，這些理論知識(shí)為后續(xù)的行動(dòng)提供了重要的指導(dǎo)。
其次，在組織調(diào)查階段，我主動(dòng)與企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)人員進(jìn)行了深入的溝通和交流。通過(guò)調(diào)查，我了解到了企業(yè)內(nèi)部存在的問(wèn)題和痛點(diǎn)，也收集到了員工的意見(jiàn)和建議。這些調(diào)查結(jié)果為后續(xù)的流程重構(gòu)提供了寶貴的參考。而且，通過(guò)與外部人士的溝通，我還了解到了行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們的管理流程再造行動(dòng)也起到了很大的啟發(fā)作用。
再次，在流程重構(gòu)階段，我采用了一系列的方法和工具對(duì)企業(yè)的管理流程進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化。首先，我對(duì)企業(yè)的核心業(yè)務(wù)進(jìn)行了價(jià)值鏈分析，找出了價(jià)值鏈上存在的瓶頸和浪費(fèi)。然后，我利用流程圖的繪制工具，清晰地描述了企業(yè)的重要流程，并針對(duì)性地進(jìn)行了簡(jiǎn)化和精簡(jiǎn)。這些重構(gòu)工作雖然有一定的難度，但通過(guò)與相關(guān)人員的合作和共同努力，我們最終成功地設(shè)計(jì)出了一套適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的新管理流程。
其次，在實(shí)施執(zhí)行階段，我注重了對(duì)企業(yè)管理流程再造的推廣和培訓(xùn)工作。在實(shí)施過(guò)程中，我積極組織了相關(guān)人員的培訓(xùn)和技能提升，以便他們更好地理解和掌握新的管理流程。同時(shí)，我也與員工進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，解答了他們的疑問(wèn)和顧慮，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伟凑招铝鞒踢M(jìn)行工作。通過(guò)這樣的工作，我有效地推動(dòng)了新管理流程的實(shí)施執(zhí)行，增強(qiáng)了組織的整體效能。
最后，在效果評(píng)估階段，我結(jié)合實(shí)際情況對(duì)新管理流程進(jìn)行了全面的評(píng)估和分析。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和比對(duì)，我發(fā)現(xiàn)新流程的實(shí)施確實(shí)帶來(lái)了一系列的正面效果。首先，企業(yè)的流程運(yùn)作更加高效和規(guī)范，大大提高了生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量。其次，員工的工作積極性和滿意度明顯提升，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力也得到了大幅度的增強(qiáng)。最后，企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力也得到了顯著的提升。這些評(píng)估結(jié)果充分證明了管理流程再造行動(dòng)的價(jià)值和意義。
綜上所述，管理流程再造行動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。通過(guò)對(duì)本文中所介紹的五個(gè)方面的理論學(xué)習(xí)、組織調(diào)查、流程重構(gòu)、實(shí)施執(zhí)行以及效果評(píng)估的深入探討，可以看出，管理流程再造的成功需要全員的共同努力和高效的團(tuán)隊(duì)合作。只有在各個(gè)環(huán)節(jié)都得當(dāng)?shù)剡M(jìn)行操作，才能真正實(shí)現(xiàn)管理流程再造的目標(biāo)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇七
你想利用自己的時(shí)間做什么事情？你要把獲取的信息運(yùn)用到哪件事情上？你要把有限的精力花費(fèi)在哪件事情上？這些是人們分配有限資源的時(shí)候必須作出的選擇，這些問(wèn)題的本質(zhì)是，在某個(gè)時(shí)間，你應(yīng)該做什么。也就是，我們要如何管理行動(dòng)。
這似乎是顯而易見(jiàn)的。然而，你所要關(guān)心的項(xiàng)目、事務(wù)、未盡事宜的具體行動(dòng)的數(shù)量之大常常會(huì)令你震驚，更別說(shuō)那些沒(méi)有識(shí)別的和沒(méi)有決定方案的事務(wù)了。實(shí)際上大部分人都有很多自己沒(méi)有意識(shí)到的事務(wù)在等待自己完成。常常能聽(tīng)到有人抱怨“我沒(méi)有時(shí)間去……”，這完全是可以理解的，因?yàn)樵S多任務(wù)似乎勢(shì)不可當(dāng)?shù)叵蚰阌縼?lái)。之所以有這種感覺(jué)，是因?yàn)闆](méi)人能執(zhí)行任務(wù)！你所能做到的僅僅是執(zhí)行這個(gè)任務(wù)中的某一個(gè)具體行動(dòng)步驟。在多數(shù)情況下，那些具體的行動(dòng)步驟可能僅僅需要一兩分鐘的時(shí)間就可以完成，而正是這些不起眼的行動(dòng)在推動(dòng)整個(gè)任務(wù)的完成。
經(jīng)過(guò)多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)自下而上的工作方法對(duì)提高個(gè)人工作效率最具實(shí)用價(jià)值，即從當(dāng)前活動(dòng)和任務(wù)的最底層入手來(lái)處理事務(wù)。一般觀點(diǎn)認(rèn)為，最恰當(dāng)?shù)淖鍪路椒☉?yīng)該是自上而下地進(jìn)行處理：首先確定個(gè)人的人生目標(biāo)或公司的長(zhǎng)期目標(biāo)，然后定義工作的主要目標(biāo)，最后把焦點(diǎn)集中到實(shí)施計(jì)劃的細(xì)節(jié)問(wèn)題上。然而實(shí)際情況是，大多數(shù)人總是陷于日常繁雜的事務(wù)中難以脫身，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了他們?nèi)ゼ芯倲埓缶?，所以自下而上的方法反而更加行之有效?BR> 當(dāng)處理底層具體行動(dòng)的做法，已經(jīng)成為你日常事務(wù)處理模式一部分的時(shí)候，你也就為進(jìn)行更高一級(jí)的思維活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。事實(shí)上，在你的日常工作以外，有更多有價(jià)值的事情在等待你思考。但如果你在底層具體行動(dòng)上的控制管理能力不夠的話，就很可能無(wú)暇顧及了。這就好似穿著寬大的泳衣游泳―你不得不手提著泳褲防止它掉下去，根本無(wú)心抬頭看方向是否正確。
你需要從“橫向”和“縱向”兩個(gè)角度，來(lái)控制各種事務(wù)、項(xiàng)目和行動(dòng)?！皺M向”控制是把你所涉及的所有行動(dòng)都管理起來(lái)，保證毫無(wú)遺漏地加以執(zhí)行。這就好像是一部不停地進(jìn)行全方位掃描的雷達(dá)，它的對(duì)象是一天里任何一件能夠吸引你注意力的事務(wù)：藥店、管家、瑪薩姑媽、戰(zhàn)略計(jì)劃、午餐、辦公室里枯萎的植物、一位抱怨不停的顧客、需要擦的皮鞋、買(mǎi)郵票、存一張支票、預(yù)訂旅館、取消一次員工會(huì)議、今晚去看一場(chǎng)電影等等。你也許會(huì)對(duì)自己在僅僅一天的時(shí)間里需要考慮和處理如此之多的事情感到驚訝不已，因此，你需要配備一個(gè)完善的系統(tǒng)來(lái)輔助你記錄這些事務(wù)，并在需要時(shí)及時(shí)地提供必要的提示，從而確保你能夠輕松、快速地將注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件上。
相比之下，“縱向”控制則是指針對(duì)每個(gè)具體的主題或項(xiàng)目所進(jìn)行的思考。比如，吃晚飯時(shí)，你和你的配偶談?wù)撈鹆讼乱淮味燃?，這時(shí)，你內(nèi)心深處的“監(jiān)控雷達(dá)”開(kāi)始鎖定這一信息―你們將去哪里，什么時(shí)候去，將做些什么，要做什么準(zhǔn)備等；或者你的公司即將進(jìn)行部門(mén)重組，你和老板需要商討一些決策；或者你僅僅需要挑選一個(gè)日期，在那天給一位顧客打一個(gè)電話。從廣義上講，這就是“項(xiàng)目規(guī)劃”，它的焦點(diǎn)聚集在某一事務(wù)、狀況或某一個(gè)人身上，勾勒出執(zhí)行過(guò)程中一切（至少對(duì)目前來(lái)說(shuō)）必要的想法、細(xì)節(jié)、重要環(huán)節(jié)和事情的先后次序。
橫向控制和縱向控制的目標(biāo)是一致的：解除你精神上的負(fù)擔(dān)，并把事情做好。恰到好處的行動(dòng)管理能夠令你輕松自如地游歷于工作和生活的廣闊領(lǐng)域之中，同時(shí)，對(duì)項(xiàng)目的適度聚焦能讓你徹底了解和掌控項(xiàng)目所需的具體環(huán)節(jié)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇八
忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了，新的一年又到來(lái)了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會(huì)議上王俊局長(zhǎng)的工作報(bào)告、宋志宏書(shū)記總結(jié)講話，靜下心來(lái)回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個(gè)人對(duì)水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門(mén)到管理部門(mén)工作至今已4年多，從規(guī)計(jì)處基建計(jì)劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開(kāi)始原本以為管理部門(mén)工作會(huì)比業(yè)務(wù)部門(mén)輕松點(diǎn)，其實(shí)不然，規(guī)劃編制、項(xiàng)目投資落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)管理、政府采購(gòu)、項(xiàng)目驗(yàn)收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對(duì)上對(duì)下，每一項(xiàng)任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門(mén)大得多，說(shuō)實(shí)話一點(diǎn)都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多，雖說(shuō)是新部門(mén)，但工作任務(wù)一點(diǎn)沒(méi)少，相反隨著國(guó)家投資的增加，項(xiàng)目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項(xiàng)目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè)，長(zhǎng)江水文基層測(cè)站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測(cè)報(bào)中心、上游基地、下游基地等水文巡測(cè)基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測(cè)能力建設(shè)則使測(cè)報(bào)手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測(cè)驗(yàn)方式的改革。
項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專(zhuān)門(mén)成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè)，加上近年來(lái)新形勢(shì)下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項(xiàng)目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實(shí)了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實(shí)項(xiàng)目法人制方面，從原來(lái)的計(jì)劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理，每個(gè)基建項(xiàng)目，都成立了項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室，履行項(xiàng)目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測(cè)局也成立了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部。
在落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來(lái)的自主邀請(qǐng)招標(biāo)、議價(jià)等方式逐步轉(zhuǎn)向公開(kāi)招標(biāo)、政府批量集中采購(gòu)、協(xié)議供貨、競(jìng)爭(zhēng)性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專(zhuān)業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購(gòu)等工作。
在落實(shí)合同管理制方面，從原來(lái)的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實(shí)把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)合同全過(guò)程管理，對(duì)合同條款執(zhí)行情況實(shí)施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項(xiàng)目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過(guò)實(shí)地查看，查閱項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對(duì)外業(yè)局基建項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項(xiàng)目順利實(shí)施。
在檔案管理方面，從原來(lái)的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項(xiàng)目實(shí)施、竣工驗(yàn)收等各建設(shè)階段過(guò)程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會(huì)議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項(xiàng)目建設(shè)檔案依照基建項(xiàng)目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)的檔案專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收。
在項(xiàng)目驗(yàn)收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗(yàn)收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗(yàn)收要求對(duì)“十五”、“十一五”期間40余項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，順利完成了項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，積累了大量的驗(yàn)收工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的項(xiàng)目規(guī)范建設(shè)和驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過(guò)精細(xì)化的管理，將政府采購(gòu)和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購(gòu)工作，通過(guò)政府采購(gòu)計(jì)劃的上報(bào)，批量采購(gòu)、網(wǎng)上競(jìng)價(jià)、協(xié)議供貨等方式的實(shí)施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購(gòu)工作，滿足了各部門(mén)工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相關(guān)購(gòu)置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，編寫(xiě)了詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，通過(guò)系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實(shí)的實(shí)際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對(duì)基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會(huì)。在新的一年里，我們要按照今年局工作會(huì)議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇九
十月初以來(lái)，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好6s對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開(kāi)展6s等，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對(duì)6s只是字面上的理解，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間；清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門(mén)（2）全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動(dòng)（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說(shuō)：我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門(mén)，就拿我們xx那一塊來(lái)說(shuō)，工作中有很多其他部門(mén)的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門(mén)還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們xx科一定會(huì)做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門(mén)一樣好！因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮?，才是真正使公司不?zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí)，像如何開(kāi)展6s，開(kāi)展6s管理的對(duì)象，6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等。總之：6s本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)xx的6s改善項(xiàng)目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的，是我們大家共同參與得來(lái)的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類(lèi)，有類(lèi)必標(biāo)識(shí)。xx的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來(lái)的效果。我們每個(gè)xx也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開(kāi)，這樣可以縮短xx的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的。鑒于此，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6s中的清掃，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好！
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十
眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規(guī)律總結(jié)成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個(gè)推論：其一，只有當(dāng)木桶壁上的所有木板都足夠高時(shí)，木桶才能盛滿水;只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒(méi)有意義的，高得越多，浪費(fèi)就越大;其三，要想提高木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個(gè)鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)和其他環(huán)節(jié)一樣承受著相同的強(qiáng)度，那么鏈條越長(zhǎng)，就越薄弱。
對(duì)一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是參差齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個(gè)組織的水平。“最短的木板”與“最最弱的環(huán)節(jié)”都是組織中有用的一部分，只不過(guò)比其它部分稍差一些，你不能把它們當(dāng)做爛蘋(píng)果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補(bǔ)最短的那塊木板。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十一
6月xx年級(jí)，記得當(dāng)時(shí)看的書(shū)是山東大學(xué)出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。
由于本科就讀的是行政專(zhuān)業(yè)，后來(lái)就陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門(mén)相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專(zhuān)著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)不成熟的想法吧。
一、 關(guān)于教學(xué)
(一)教學(xué)方式
可以說(shuō)本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時(shí)并無(wú)顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)重。我想研究生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾——即學(xué)生的心理，采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實(shí)際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗(yàn)的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
(二)教學(xué)內(nèi)容
研究生群體的心理是比較特殊的，特別是像我們這些剛剛跨入研究生階段的新生。我們這個(gè)群體，絕大部分年齡在22——25歲之間，絕大部分經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特別渴望自我實(shí)現(xiàn)的一群人，也是特別需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特別重要：一是對(duì)自我心態(tài)的管理，一是對(duì)職業(yè)生涯的管理。這是研究生最為關(guān)注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說(shuō)：心態(tài)決定一切。研一的學(xué)生剛剛進(jìn)行完角色的轉(zhuǎn)換，不可能很快很容易就調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、感情、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤(pán)考慮、合理取舍。另外，大部分人對(duì)自己兩年半后的發(fā)展取向認(rèn)識(shí)不完全明晰，存在明顯的搖擺、猶豫、觀望心態(tài)。因而進(jìn)行有針對(duì)性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。
二、關(guān)于教材
目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫(xiě)實(shí)、更加親切”的教材。在我看來(lái)，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評(píng)價(jià)者，這個(gè)市場(chǎng)的份量無(wú)疑也是無(wú)窮的。
具體而言，教材的編寫(xiě)可考慮在宏觀布局上遵循計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個(gè)人體驗(yàn)、學(xué)生感懷等幾個(gè)欄目。基本原理要是權(quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新鮮、眾所周知的;個(gè)人體驗(yàn)主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性;學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時(shí)間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實(shí)乃罕見(jiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十二
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合?？傊?，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十三
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財(cái)務(wù)室石會(huì)計(jì)、劉會(huì)計(jì)的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會(huì)計(jì)工作取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會(huì)計(jì)工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營(yíng)往來(lái)情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和行業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)定，為公司合法經(jīng)營(yíng)和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識(shí)，為提高公司會(huì)計(jì)電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購(gòu)買(mǎi)使用財(cái)務(wù)軟件，改變了過(guò)去使用手工報(bào)賬的局面，使公司財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作、報(bào)表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)款項(xiàng)的收付，財(cái)物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算，從會(huì)計(jì)的角度幫助公司盡可能避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類(lèi)財(cái)務(wù)報(bào)表工作，每個(gè)月的月報(bào)、每個(gè)季度的季報(bào)、以及稅務(wù)管理部門(mén)臨時(shí)要求的有關(guān)報(bào)表，都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求報(bào)送，未發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。四是做好會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，能夠堅(jiān)持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實(shí)性，審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財(cái)務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營(yíng)，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時(shí)也能主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)信息分析和評(píng)價(jià)，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對(duì)待業(yè)務(wù)員提出的財(cái)務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時(shí)解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說(shuō)明;做好公司稅金的計(jì)算、申報(bào)和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢;按時(shí)核對(duì)帳目;正確計(jì)算收入、費(fèi)用、成本，正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。