人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋十月，我們中學(xué)部師生相聚在這里，隆重舉行“啟動(dòng)夢(mèng)想，成就人生”勵(lì)志教育大會(huì)。在大會(huì)開(kāi)始之前，懇請(qǐng)大家做到以下幾方面：
1、請(qǐng)全體同學(xué)做到安靜、認(rèn)真，保證大會(huì)的嚴(yán)肅性；
2、手機(jī)在會(huì)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或打成靜音狀態(tài)；
3、大會(huì)結(jié)束時(shí)，要聽(tīng)從學(xué)校安排，有秩序退場(chǎng)。
謝謝！
老師們、同學(xué)們，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生凝心聚力，學(xué)校面貌煥然一新，老師們敬業(yè)樂(lè)教，同學(xué)們刻苦好學(xué)，學(xué)校處處展現(xiàn)出蒸蒸日上的美好景象。我想說(shuō)的是，既然學(xué)校為我們搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，那么是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是駿馬就要馳騁千里。同學(xué)們，你們行嗎？謝謝同學(xué)們，你們鏗鏘有力的回答，堅(jiān)定了我們的決心！
我宣布xx礦區(qū)學(xué)校中學(xué)部勵(lì)志教育大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)張xx主任宣布月考表彰決定。大家歡迎！
謝謝張主任!希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步；也希望其他同學(xué)心懷欽佩，迎頭趕上！
在這重要的時(shí)刻，我們有請(qǐng)八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表張xx同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝xx同學(xué)的無(wú)私分享！
九年級(jí)xx同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，為人處世慎獨(dú)，深受師生喜愛(ài)，她的發(fā)言肯定對(duì)大家有所啟發(fā)，有請(qǐng)馬娟同學(xué)！希望全體同學(xué)，以這兩位同學(xué)為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確奮斗目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣，做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、品德高尚的好學(xué)生。
同學(xué)們，我們的`每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，我們?cè)跄芡浀疵?、默默奉獻(xiàn)的老師，我建議：請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
九年級(jí)級(jí)部的老師們面臨學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的壓力，他們敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，他們將與畢業(yè)班同學(xué)同舟共濟(jì)，共赴美好前程！下面讓我們傾聽(tīng)九年級(jí)級(jí)部?jī)?yōu)秀青年老師代表王xx老師的心聲！
謝謝xx老師！你吹響了同學(xué)前進(jìn)的號(hào)角，我想同學(xué)們會(huì)在你的號(hào)召下，眾志成城，同心同德，向勝利的彼岸奮進(jìn)！
王校長(zhǎng)一直關(guān)注中學(xué)的發(fā)展，多次深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師成長(zhǎng)，為中學(xué)的發(fā)展壯大謀劃藍(lán)圖，下面用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)講話(huà)！
老師們、同學(xué)們，王校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話(huà)給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次大會(huì)為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托！
新的學(xué)年，孕育新的希望，新的學(xué)年，承載著新的艱巨而光榮的任務(wù)。今天的勵(lì)志教育大會(huì)，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的又一個(gè)起點(diǎn)，是我們實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)、爭(zhēng)取更大進(jìn)步的開(kāi)始。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鼓足干勁，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，取得優(yōu)異的成績(jī)！
最后，用一句詩(shī)與大家共勉：子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)換不回！
祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！現(xiàn)在我宣布，勵(lì)志教育大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇二
康x：敬愛(ài)的老師們
碧x：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好！
詹x：流年似水，歲月如梭，不知不覺(jué)中我們走到了今天。
碧x：今天，是距離中考只有百日的3月9日。
康x：是的，同學(xué)們，時(shí)間正如風(fēng)馳電摯的戰(zhàn)車(chē)載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場(chǎng)。
合x(chóng)：楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)“決戰(zhàn)中考，百日誓師”大會(huì)正式開(kāi)始！
詹x：大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立，面對(duì)國(guó)旗，行注目禮。
（奏國(guó)歌）
詹x：請(qǐng)坐下。
彭x：高主任是我們九年級(jí)的一員，她不僅是校學(xué)工處主任，還兼任九年級(jí)（3）班的班主任及全年級(jí)的歷史課，繁重的工作沒(méi)有壓垮她，笑容就是她的招牌動(dòng)作，下面有請(qǐng)九年級(jí)教師代表高級(jí)紅老師講話(huà)。
（四人齊下）
（高x老師講話(huà)）
（康、碧上）
碧x：謝謝高繼紅老師。是的，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！這個(gè)講話(huà)代表了全體老師的心聲。
康x：那么，作為在楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)苦讀了近千個(gè)日日夜夜的九年級(jí)同學(xué)，他們?cè)谙胧裁茨?？下面?qǐng)九年級(jí)（4）班張曦喆同學(xué)講話(huà)。大家歡迎。
（張曦喆講話(huà)）
（詹、東上）
詹x：感謝張曦喆同學(xué)的講話(huà)?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。同學(xué)們，請(qǐng)揚(yáng)起我們理想的`風(fēng)帆，勇往直前。
康x：“滄海橫流，方顯英雄本色”，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，再創(chuàng)楚才輝煌的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，家長(zhǎng)們一雙雙企盼的目光中xx出對(duì)我們?nèi)w師生的祝福和囑托，讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表潘英喜先生講話(huà)。
（家長(zhǎng)代表講話(huà)）
（碧、康上）
碧x：感謝董潘英喜先生。感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
康x：“念親情，感師恩，懸梁刺股，但愿無(wú)愧我心；覽前賢，思己任，鐵杵磨針，只求前程似錦?！蓖瑢W(xué)們，懷揣父母雙親的期盼，肩負(fù)老師、母校的厚望，讓我們共同宣誓。
碧x：請(qǐng)同學(xué)們，全體起立，立正！掌聲有請(qǐng)上屆學(xué)生會(huì)主席九年級(jí)（2）班胡夢(mèng)影同學(xué)為大家領(lǐng)誓。
（領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。）
（詹、東上）
詹x：剛才各位同學(xué)的宣誓，表達(dá)了決戰(zhàn)中考的勇氣和信心，我們堅(jiān)信，六月因你們的拼搏一定會(huì)而更加精彩，楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天也一定會(huì)更加美好！
東x：下面請(qǐng)九年級(jí)全體教師上臺(tái)宣誓，掌聲有請(qǐng)九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)夏濤老師領(lǐng)誓。
（夏濤老師領(lǐng)誓，全體教師宣誓。）
（碧、康上）
碧x：有了老師的指引我們不會(huì)迷路；有了老師們陪伴我們不會(huì)孤單。老師們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
康x：接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)向進(jìn)先生講話(huà)。
（向校長(zhǎng)講話(huà)）
（四人齊上）
詹x：聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)，我們已經(jīng)心潮澎湃。同學(xué)們，努力吧，奮斗吧，拼搏吧。
東x：親愛(ài)的同學(xué)們，我們真誠(chéng)地祝福你們，祝愿你們中考成功，心想事成。我們?yōu)槟銈儏雀?，為你們加油，為你們的成功和輝煌驕傲。
碧x：我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)的理解和支持，有老師們的精心呵護(hù)，同學(xué)們一定會(huì)取得屬于自己的秀的成績(jī)，勝利一定屬于我們楚才人！
康x：今天，我們百日會(huì)戰(zhàn)誓師，領(lǐng)導(dǎo)老師為我們壯行，此刻雖“無(wú)風(fēng)蕭蕭分易水寒”的雄壯，但有“修我戈矛，與子同袍”的誓言。六月一朝試劍鋒，待楚才壯士凱旋時(shí)，我們?cè)贁[謝師宴，酬謝母校栽培。
齊x：xx中學(xué)x年級(jí)“決戰(zhàn)中考，百日誓師”大會(huì)到此結(jié)束。
詹x：請(qǐng)各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇三
(男)親愛(ài)的同學(xué)們： (女)大家下午好!
(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女) 青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;
(男) 青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;
(女) 青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;
(女) 我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，
(男)有奮發(fā)向上的精神翅膀。與其束縛前行的腳步, 不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!下面。我宣布湖南商務(wù)職院經(jīng)貿(mào)系11連鎖2班“綻放青春、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)情滿(mǎn)校園描不盡花紅柳綠春光好，如歌的青春飛揚(yáng)著旅游學(xué)子的豪情
(女)情系旅游寫(xiě)不完忠誠(chéng)似火情滿(mǎn)園，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著旅游學(xué)子的憧憬
(男)青春的魅力在這里揮灑，
(女)青春的激情在這里飛揚(yáng)，
(男)接下來(lái)，欣賞一段演講
(男)美麗的青春笑容，花一般地綻放，
(女)獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
(男)讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?BR> (女)讓我們縱情暢想，
(女)未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
(男)未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
(女)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;
(男)夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿(mǎn)期望。
(女)讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，學(xué)校研究決定今天下午召開(kāi)高三教學(xué)工作會(huì)暨一輪復(fù)習(xí)誓師會(huì)，會(huì)議主要有三項(xiàng)議程，一是年級(jí)部劉主任宣讀高三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，二是備課組長(zhǎng)、班主任、教師代表發(fā)言，三是王校長(zhǎng)對(duì)本屆高三教學(xué)、管理工作提出要求，為已經(jīng)開(kāi)始的一輪復(fù)習(xí)加油、助威。會(huì)議期間，希望老師們關(guān)掉手機(jī)，開(kāi)會(huì)期間不外出，注意保持會(huì)議秩序。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)劉主任宣讀高三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。
劉主任從五個(gè)大的方面宣讀了高三教學(xué)工作計(jì)劃及復(fù)習(xí)意見(jiàn)，對(duì)年級(jí)教學(xué)及管理提出了具體要求，這是對(duì)我校多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的繼承及拓展，希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，下周業(yè)務(wù)研究時(shí)間各組重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：備課組長(zhǎng)、班主任、教師代表發(fā)言。發(fā)言的順序是備課組長(zhǎng)代表、班主任代表、教師代表，下面依次進(jìn)行。
xx的發(fā)言雖然主要說(shuō)的是物理組的想法和做法，但很有可借鑒性，xx和xx老師分別代表班主任和各位老師表態(tài)發(fā)言，吹響了沖鋒的號(hào)角，借用xx老師發(fā)言稿中的話(huà)“讓我們共同拼搏、努力，一起去迎接屬于我們的輝煌六月！”
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：歡迎王校長(zhǎng)講話(huà)。（內(nèi)容略）
王校長(zhǎng)的講話(huà)既是對(duì)我們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又對(duì)我們的教學(xué)管理提出了具體的要求，這將是我們?nèi)甑男袆?dòng)綱領(lǐng)，高三全體干部教師必須不折不扣地落實(shí)好。。
為落實(shí)好會(huì)議精神，切實(shí)搞好一輪復(fù)習(xí)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
。在這里強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)，就是要求老師們一是要管得住自己，上班要按時(shí)、坐班要滿(mǎn)時(shí)，工作要高效；二是要對(duì)得住同事，真誠(chéng)交往、互幫互助，不相互詆毀、不弄虛作假；三是要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)踐行教育的功能，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。
。常規(guī)常抓，常抓常新。一是集體備課要落到實(shí)處，個(gè)人備課是在集體備課基礎(chǔ)上的修訂、完善，無(wú)論是紙質(zhì)備課還是電子備課都要有體現(xiàn)，仍然堅(jiān)持備課簽字制；二是學(xué)案制作要規(guī)范有效，既不能是備課的'翻版也不能是習(xí)題集，學(xué)案要起到導(dǎo)、學(xué)的作用；三是課堂要高效，繼續(xù)推進(jìn)“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，教師上課杜絕假互動(dòng)；四是單元測(cè)試、作業(yè)全批全改，批改及時(shí)，必要時(shí)面批面改?？傊瑖?yán)格常規(guī)管理，將是級(jí)部工作的重中之重。
。深入細(xì)致研究（考試說(shuō)明）及近幾年高考試題，所有的備課、測(cè)試題編制、作業(yè)布置都要與考試說(shuō)明及近幾年高考試題掛鉤。另外，從下周業(yè)務(wù)研究開(kāi)始，每個(gè)學(xué)科組都要增加對(duì)尖子生的分析，分析他們的心態(tài)，通過(guò)試卷或者作業(yè)分析他們知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)欠缺情況，通過(guò)集體分析拿出改進(jìn)方案，由科任教師落實(shí)，這一點(diǎn)在業(yè)務(wù)研究記錄上必須有體現(xiàn)。
從下周開(kāi)始，每周開(kāi)一次班級(jí)協(xié)作會(huì)。地點(diǎn)：四樓門(mén)廳原高三級(jí)部，里外屋各兩個(gè)班。時(shí)間：周一1—4班；周二5—8班；周三9—12班，下午5點(diǎn)開(kāi)始。如因事耽誤，順延到周四。另外，為加強(qiáng)協(xié)作，每周五下午五點(diǎn)召開(kāi)班主任、備課組長(zhǎng)碰頭會(huì)。
。一是成立理綜、文綜大協(xié)作組，由xx、xx兩位副主任分別兼任理綜、文綜組長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始投入工作，做好大綜合訓(xùn)練的準(zhǔn)備；二是繼續(xù)堅(jiān)持周周練，年級(jí)部加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練題的命制、訓(xùn)練時(shí)間安排、訓(xùn)練試卷的批閱、反饋等的落實(shí)、監(jiān)控工作。三是加強(qiáng)基本能力學(xué)科中反向?qū)W科的教學(xué)和訓(xùn)練，每個(gè)老師都有任務(wù)，從現(xiàn)在開(kāi)始各科做好準(zhǔn)備，國(guó)慶節(jié)以后利用課程表上的校本課搞知識(shí)講座及訓(xùn)練。
老師們，高考備考已經(jīng)拉開(kāi)序幕，各類(lèi)高考研討也將陸續(xù)展開(kāi)，借用xx老師發(fā)言稿中的一句話(huà)：“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”！我們相信高三全體班主任及任課教師將與同學(xué)們一道，竭盡全力，放手一搏，勇攀20xx年高考新高峰！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇五
尊敬的家長(zhǎng)、各位嘉賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們有幸邀請(qǐng)到中國(guó)青少年感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的專(zhuān)家為大家上一堂生動(dòng)的心理教育課——《關(guān)愛(ài)生命伴你成長(zhǎng)》，同時(shí)，我們還邀請(qǐng)到軒崗鄉(xiāng)黨委政府黨委委員楊華軍同志，邀請(qǐng)到大部分同學(xué)的家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！今天的大會(huì)共有三項(xiàng)議程：
一、軒崗鄉(xiāng)黨委政府黨委委員楊華軍同志致辭
二、中國(guó)青少年感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的專(zhuān)家演講
三、章校長(zhǎng)對(duì)此次教育大會(huì)做總結(jié)發(fā)言
下面，我們分項(xiàng)進(jìn)行：
老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，提供這次機(jī)會(huì)的是，中國(guó)感恩勵(lì)志教育專(zhuān)家
組委會(huì)、中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心，感謝他們的大力支持！這次主講的專(zhuān)家是中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心的專(zhuān)家老師,老師，是人，她常年關(guān)注青少年心理健康教育，擅長(zhǎng)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通和交流，善于緊扣社會(huì)現(xiàn)象分析研究青少年心理，多年從事演講教育工作，并且把這份任重道遠(yuǎn)的事業(yè)作為畢生的追求，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，先后成功的主講過(guò)幾百場(chǎng)教育報(bào)告會(huì)，追求上善若水的高尚境界，并以此激勵(lì)自己和學(xué)生不斷前進(jìn)。授課風(fēng)格獨(dú)特，感情真摯、感人至深、語(yǔ)言生動(dòng)、發(fā)人深省。將怎樣做人、怎樣做事與感恩教育相結(jié)合，經(jīng)常幫助學(xué)生疏通心理難題，引導(dǎo)和激勵(lì)孩子熱愛(ài)生活、樹(shù)立正確積極的人生觀和價(jià)值觀，深受聽(tīng)眾喜愛(ài)。
同學(xué)們，感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生會(huì)過(guò)得充實(shí)而幸福；不會(huì)感恩的人，必將因?yàn)樗淖运健⒙槟?、冷漠而消沉墮落?BR> 無(wú)論你過(guò)去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，你肯定會(huì)從中得到真切的感悟和動(dòng)力。我們相信，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定會(huì)讓同學(xué)們的心靈得到凈化！也一定能給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的收獲！下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師給大家講課！
（總結(jié)語(yǔ)）
感恩勵(lì)志教育主題演講是老師感恩教育和心靈成長(zhǎng)研究和實(shí)踐的精華釋放，震撼人心，催人淚下，稱(chēng)得上是“最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講”。相信老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹(shù)立生活的自信，尋找到人生的方向，會(huì)讓很多人學(xué)會(huì)如何去愛(ài)、去寬恕、去祝福和感恩，并由此使我們的人生變得更加美好。
同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)充實(shí)而幸福；一個(gè)不會(huì)感恩的人，他的人生必將因?yàn)樗淖运?、冷漠、麻木而消沉墮落?BR> 同學(xué)們，無(wú)論你的過(guò)去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來(lái)而準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真的想，你的心靈一定會(huì)得到凈化！你也一定會(huì)從中得到真切的感悟和強(qiáng)大的動(dòng)力。我們也相信，這堂可也一定會(huì)給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的.收獲！
下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課！
同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動(dòng)演說(shuō)，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報(bào)告！老師用精辟的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、真誠(chéng)的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮！同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿(mǎn)含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽(yáng)光雨露！那就讓我們?cè)俅斡脽崃业母兄x老師！
同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化！“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會(huì)，感恩國(guó)家；不但要感恩對(duì)我們有利的人和事，還要感恩對(duì)我們不利的一切因素，因?yàn)檎撬麄兊拇嬖?，才激發(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！
老師們，家長(zhǎng)們，面對(duì)知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的，別無(wú)選擇，只有付出我們?nèi)康膼?ài)和責(zé)任，讓他們健康，讓他們成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇六
勵(lì)志
教育屬于理想信念教育,它的關(guān)鍵點(diǎn)在于確立明確的志向。下面是本站小編給大家整理的勵(lì)志講座主持人
主持詞
，僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)：
各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來(lái)參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!
中間：
聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問(wèn)題想要提問(wèn)。現(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題都可以提出來(lái)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。
結(jié)束：
大家手中都有一份問(wèn)卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫(xiě)，事后工作人員將根據(jù)你們填寫(xiě)的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來(lái)，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
l:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見(jiàn)。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門(mén)寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
w:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類(lèi)文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類(lèi)社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
l:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話(huà)題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫(xiě)一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)
(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專(zhuān)家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇七
女：每當(dāng)繁星滿(mǎn)天，我們回味奮斗的征程，內(nèi)心激蕩，感慨欣慰
男：我們用夢(mèng)想點(diǎn)綴青春，讓青春無(wú)悔
女：我們用夢(mèng)想激勵(lì)青春，讓青春飛揚(yáng)
男：是夢(mèng)想，讓我們停不下拼搏的足步，指引我們砥礪奮進(jìn)
女：是夢(mèng)想，讓我們熄不滅心中的信念，呼喚我們面向?qū)?lái)
男：中國(guó)夢(mèng)，凝聚著華夏兒女的殷切期盼
女：x中夢(mèng)，回響著x中學(xué)子的錚錚誓言
男：我的夢(mèng)，熔鑄著青春成長(zhǎng)的美好愿景
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委
男：參賽的各位選手以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們：
合：大家，上午好!
女：大家好，在學(xué)校朱校長(zhǎng)的提議下，由教務(wù)處主辦，校團(tuán)委承辦的xx中學(xué)“中華魂.放飛夢(mèng)想”演講競(jìng)賽終于拉開(kāi)了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。
男：擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委有xx;還有語(yǔ)文三個(gè)年級(jí)的備課組組長(zhǎng)。歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。
女：現(xiàn)在宣布本次大賽的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽采用百分制，
其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);
藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿(mǎn)表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);
演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時(shí)間把握。
本次大賽共設(shè)一等獎(jiǎng)xx名;二等獎(jiǎng)xx名;三等獎(jiǎng)xx名;優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名。
男：另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎(jiǎng)，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)xx人，二等獎(jiǎng)xx人，三等獎(jiǎng)xx人。競(jìng)賽馬上開(kāi)始了，希望參賽選手注意競(jìng)賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。選手的成績(jī)采取平均分制，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)分，最后平均得分為選手的最后得分。
女：好，現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)，來(lái)自高xx班的xx，她演講的題目是《xx》。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第xx位演講者，來(lái)自xx的，他演講的題目是《xx》。
女：第xx位選手高超的最后得分是xx。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第xx位演講者，來(lái)自xx的，他演講的題目是《xx》。最后一個(gè)上場(chǎng)的是高xx班的xx，他演講的題目是《xx》。女：尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。
男：青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿(mǎn)激情，富有幻想，它滿(mǎn)懷希望，憧憬將來(lái)。
女：不過(guò)青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去放飛夢(mèng)想。
男：xx的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果，深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。
讓我們以熱烈的掌聲感謝xx。
女：下面揭曉xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。
男：大家翹首期待的最后成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。下面，請(qǐng)xx為大家宣布競(jìng)賽成績(jī)。
女：對(duì)各位取得優(yōu)異成績(jī)的選手表示祝賀。閉幕詞
男：回顧歷史我們心潮澎湃
女：展望將來(lái)我們熱血沸騰
男：今天夢(mèng)想從這里啟航
女：今天青春在這里吶喊
男：今天我們向x中莊嚴(yán)宣誓：
合：青春無(wú)悔夢(mèng)想馳騁!
男：xx中學(xué)“中華魂.放飛夢(mèng)想”演講競(jìng)賽到此結(jié)束!感謝大家!
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇八
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
l:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見(jiàn)。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門(mén)寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持"夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題"及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
w:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類(lèi)文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略"中國(guó)古代青銅器和祭祀模式"的'魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)"中國(guó)古代青銅器和祭祀模式"進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類(lèi)社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
l:今天的講座中，曹教授從幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了"中國(guó)青銅器與祭祀模式"，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇九
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的'人的起碼品德。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
新年感恩
人們總說(shuō)要以德抱怨，然而事實(shí)卻是以怨抱德，我們也許會(huì)反駁，但這是事實(shí)，鐵錚的事實(shí)：主救了我們，我們回敬的是遺忘，甚至負(fù)義；主愛(ài)我們，我們報(bào)答的只是埋怨；主仍愛(ài)我們，我們卻滋生憎恨。難道這就是人們口中的“報(bào)恩”。這樣的恩典，我們未曾想過(guò)感恩，難道不是忘恩負(fù)義。我們是基-督徒，我們深受主恩的灌溉，我們應(yīng)當(dāng)感恩。也許你會(huì)覺(jué)得，沒(méi)有什么好感謝的，其實(shí)我們周?chē)囊磺小H情、友情、和平、繁華……都是神的恩典。不只這樣，死亡、疾并戰(zhàn)爭(zhēng)、貧苦更是神的恩典，難道不是嗎？因?yàn)橛辛怂劳觯覀兏霉?jié)約。這就是主恩，我們應(yīng)當(dāng)感謝，在過(guò)去的一年里，你曾否有過(guò)“敵人”？也許會(huì)有，那么你應(yīng)當(dāng)感恩，因?yàn)檫@是神賜給你的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)——學(xué)會(huì)忍耐，也許沒(méi)有，那么你更應(yīng)當(dāng)感恩，因?yàn)樯褓n給你許多朋友。
說(shuō)了那么多理論，也許會(huì)讓你覺(jué)得是紙上談兵，但我確實(shí)經(jīng)歷了一件值得我感恩的事。那是一個(gè)印記，深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘，那事實(shí)點(diǎn)使我與成功擦身而過(guò)，中考前夕，我的手捽斷了，我盡平乎絕望。中考真的完了，但是事實(shí)相反，我打著石膏走進(jìn)考場(chǎng)，我的中考正常進(jìn)行，但另一個(gè)致命的打擊，使我從高山跌進(jìn)深谷，我未能被羅浮錄取，天啊，這比殺了我還難受，太不公平了，我再次絕望，但主會(huì)憐憫我的，在仍然眷顧我，在開(kāi)學(xué)后幾個(gè)星期，羅中分?jǐn)?shù)線(xiàn)竟奇跡般的降了，我正好錄取，太懸了，我打心眼雖慶幸，我當(dāng)感恩。直到現(xiàn)在，我仍無(wú)法忘記主的恩典。所以，我在此呼吁，你們應(yīng)當(dāng)感恩！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十
開(kāi)場(chǎng)白： 青春是一條奔騰不息的河流，從他們?cè)杏珊娱_(kāi)始，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險(xiǎn)阻，羈絆重重，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞。
青春是一朵常開(kāi)不敗的花，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量，忍受著默默開(kāi)放的孤獨(dú)，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間
發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠(chéng)，張遲
張雄：做時(shí)間的主人
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情，人生苦短，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間，我們需做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，把握好每一分，每一秒。
人類(lèi)最大是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎歲月，虛擲生命是個(gè)人的損失，時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間，時(shí)間是人類(lèi)的空間，在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里，我們要安排好自己的作息表，憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。
時(shí)間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時(shí)間的主人，讓我們一起向前!
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信
發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉，王高山
謝利思：接到班長(zhǎng)的通知，寫(xiě)一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過(guò)摘錄一些文章句子，但一想沒(méi)那個(gè)必要。所謂班會(huì)，就是說(shuō)一些話(huà)能引起聽(tīng)者的思考。如果將作文書(shū)或雜志上的話(huà)搬到班會(huì)上復(fù)述一遍，就太索然無(wú)味了。因此，我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言。
自進(jìn)高中以來(lái)，成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外，讓自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過(guò)放棄的念頭，也作過(guò)隨波逐流的打算，但是，在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進(jìn)前500名，將是我自信的支點(diǎn)，我需要這樣的支點(diǎn)。
也許有人會(huì)笑話(huà)我，僅僅擠進(jìn)前500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn)100名，已經(jīng)是不值一提的成績(jī)，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過(guò)這個(gè)坎，要進(jìn)前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開(kāi)一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標(biāo)，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!
我的經(jīng)歷說(shuō)完了，但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀，說(shuō)真的，我覺(jué)得班上真的有很大的變化，特別是自習(xí)，不用我說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前，我聽(tīng)說(shuō)這一屆的高一不分快慢班，聽(tīng)完后我很氣憤，但是后來(lái)想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對(duì)的是高考，不能將我們和他們劃開(kāi)。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志
發(fā)言者：彭佩蓉，邵帥，李東成，蔡子奇
彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞》?！币恢焙芟矚g這句話(huà)，依稀記得這句話(huà)是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期，在負(fù)債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點(diǎn)小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái)，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己，而更應(yīng)該堅(jiān)信，只要努力了，奮斗了，成功終將來(lái)臨，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié)，不愿努力，聽(tīng)從天命，要相信事在人為，命運(yùn)掌握在自己的手中，所以，如果你暫時(shí)墜落了，不要悲觀，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的，俞敏洪說(shuō)：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負(fù)老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅(jiān)定自己，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力，為未來(lái)而奮斗吧!
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想
發(fā)言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐
熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里，此時(shí)的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風(fēng)度，都是浮云，都是虛無(wú)。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂(lè)，在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來(lái)的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想而學(xué)習(xí)，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，有成就才會(huì)有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學(xué)們，要相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理
發(fā)言者：李修政，周聰，昌淑君
昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù)，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂(lè)在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。
人生路，處處風(fēng)雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會(huì)有挫折，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃方向，儲(chǔ)備資糧，東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉，人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝，再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水，而一旦超越了山峰，朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春，會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完，可是很遺憾，一開(kāi)始，我便跌倒了，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學(xué)，朋友，當(dāng)然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開(kāi)始變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。
雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情，更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。
很喜歡這樣一句話(huà)：真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過(guò)去就是黎明，就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候，都不要過(guò)多的抱怨，都不要放棄自己，當(dāng)苦難的列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!
結(jié)束語(yǔ)：年少的我們激情昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!
全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 !
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我向大家介紹今天的來(lái)賓：會(huì)考試更會(huì)做人感恩勵(lì)志教育大會(huì)這次中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的專(zhuān)家將給我們大家上一堂生動(dòng)的心理教育課，這次主講的講師是中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專(zhuān)職講師李佩，他是大學(xué)生自主能力培訓(xùn)導(dǎo)師、西點(diǎn)青少年特訓(xùn)營(yíng)創(chuàng)始人、北京眾邦國(guó)際教育機(jī)構(gòu)首席講師、成功心理學(xué)專(zhuān)家、中華慈善總會(huì)特邀演講家。近年來(lái)，李佩老師在我國(guó)北京、上海、廣東、江蘇、河南等地，做了近千場(chǎng)的演講培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生的面貌煥然一新，素質(zhì)也快速提升。被譽(yù)為我國(guó)最年輕的演講家。深受師生和家長(zhǎng)的歡迎。各地主流媒體均已多次報(bào)道，社會(huì)反響一直很好!
同學(xué)們，感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)過(guò)得充實(shí)而幸福，不會(huì)感恩的人，必將因?yàn)樗淖运?、麻木、冷漠而消沉墮落。無(wú)論你過(guò)去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，你肯定會(huì)從中得到真切的感悟和動(dòng)力。我們相信，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定會(huì)讓同學(xué)們的心靈得到凈化!也一定能給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的收獲。
為使會(huì)議得以順利進(jìn)行，我向在場(chǎng)全體老師、家長(zhǎng)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
(1)請(qǐng)各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全秩序
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)們迅速找到位置坐好，安靜聽(tīng)課，不要隨意講話(huà)或走動(dòng)
(3)聽(tīng)課中，不要打擾別人，更不要嘲笑別人，請(qǐng)尊重他人真實(shí)美好的情感!
下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李佩老師給大家作演講。
這次報(bào)告會(huì)是中華慈善總會(huì)特邀全國(guó)13位感恩勵(lì)志教育專(zhuān)家主辦的“會(huì)考試，更會(huì)做人”，報(bào)告會(huì)上，李佩老師針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，梳理引導(dǎo)，通過(guò)心靈對(duì)話(huà)的方式。用感人的語(yǔ)言和身臨其境的音樂(lè)，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去，反思自己，通過(guò)宣誓讓學(xué)生找回失去的自我，聲情并茂，情理交融，感天動(dòng)地，催人奮進(jìn)，蕩滌了師生的心靈，激發(fā)了師生以感恩的心態(tài)找回學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。用“大孝，博愛(ài)，有知識(shí)，馬上行動(dòng)”的諾言實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。報(bào)告會(huì)收到了良好的教育效果。同學(xué)們，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們絕不逃避，要把壓力轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)技能，挑戰(zhàn)人生極限。讓我們懷著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)人感恩的心在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。
最后，感謝李佩老師，感謝中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心，感謝中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育教育講師團(tuán)給我們提供了這么好的教育活動(dòng)!
謝謝大家!
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于"大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力"的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話(huà)題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)到來(lái)表示熱烈的'歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫(xiě)一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)
(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專(zhuān)家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面小編整理了幾篇關(guān)于勵(lì)志班會(huì)主持詞，僅供欣賞!
《青春勵(lì)志 你我同行》主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白主持人串詞
女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰
男：他是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代
女 ：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬(wàn)丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的
男：這就是青春，斑斕的、令人向往的
合：現(xiàn)在我宣布，xx二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
男：青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水與成功相伴
男：首先請(qǐng)欣賞合唱《青春舞曲》
主持人離場(chǎng)，大家合唱
女：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折
男：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多磨難
女：如果不把持住自己，就會(huì)犯下滔天大錯(cuò)
男：是嗎那你舉個(gè)例子吧
女：比如承受不住外界的壓力，去迪廳，網(wǎng)吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年
男：那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢
女：下面請(qǐng)欣賞由xx等同學(xué)帶來(lái)的《禁毒三句半》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：這下我們了解了拒絕毒*的重要性
女：不管遇到什么事情，都要以開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)
男：對(duì)于青春，們有許多感悟
女：下面有請(qǐng)xx同學(xué)的演講《感悟青春》，掌聲鼓勵(lì)
主持人下場(chǎng)，xx上場(chǎng)
男：真是慷慨激昂的演講啊
女：青春其實(shí)就是慷慨激昂的
男：誰(shuí)能和大家一起分享一下你的青春勵(lì)志的名言呢
提問(wèn)環(huán)節(jié)
被提問(wèn)人：xxxxxxxxxxx
女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春，做一些對(duì)自己有益的事
男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵(lì)志而輝煌
女：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)勵(lì)志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：黎明的曙光帶來(lái)了新鮮的氣息
女：小鳥(niǎo)的啾啾洋溢著歡聲笑語(yǔ)
男：在這燦爛的陽(yáng)光下
女：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下
合：面對(duì)即將到來(lái)的地生會(huì)考，我們八年十二班信心百倍，請(qǐng)聽(tīng)集體朗誦《 》
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒(méi)有資本來(lái)炫耀揮霍!
女：原來(lái)青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌
男：青春是個(gè)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅(jiān)實(shí)造就的美夢(mèng)
女：下面請(qǐng)欣賞袁嘉惠、于敏哲同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之詩(shī)》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：青春，一個(gè)生機(jī)盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽
女：青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅
男：青春，給予我們太多的是倔強(qiáng)
女：不去理會(huì)那些危聽(tīng)的聳言，只管勇敢的邁開(kāi)大步----------
合：向前，向前!
合：全體起立，共同宣誓
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出!
女：我堅(jiān)信，灑下淚水，必有豐碩的成果!
男：努力拼搏，定有金色的收獲!
女：下面請(qǐng)班主任老師做此次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎
合：青春，----我熱血沸騰
女：青春，----我激情飛揚(yáng)
男：青春，-----我璀璨奪目
女：青春，-----我炫彩斑斕
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：xx二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
甲：又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著六年的收獲，一周以后，我們將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。
乙：看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝雙橋子學(xué)?！@所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
丙：六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。
?。鹤铍y忘，校長(zhǎng)和各位老師坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
合：現(xiàn)在我們宣布雙橋子學(xué)校六年級(jí)《畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始。
第一幕 夢(mèng)開(kāi)始的地方
甲：相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過(guò)了整整五個(gè)半個(gè)春秋。
乙：我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
丙：來(lái)到這片校園之前，想象小學(xué)生活是五光十色的，簡(jiǎn)單而輕松，當(dāng)真正踏上這片熱土的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實(shí)豐富而充實(shí)。
而當(dāng)我們即將要畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：
丁：生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。
明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。
甲：在雙橋子學(xué)校生活了將近六年，可以說(shuō)雙橋子學(xué)校是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@里一起生活，一起奮斗，有歡笑，也有淚水。
乙：六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
丙：我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更懂得了怎樣做人。
甲：二年級(jí)主題班會(huì)《我們從小愛(ài)老勞動(dòng)》讓我們懂得了自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。
乙：三年紀(jì)主題班會(huì)《感恩的心》讓我們感受到親請(qǐng)的可貴，父母之愛(ài)的偉大。
丙：四年紀(jì)主題班會(huì)《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
?。何迥昙?jí)的野外綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我們通過(guò)親身實(shí)踐，體驗(yàn)到父母勞動(dòng)的艱辛。
甲：六年級(jí)的主題班會(huì)《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹(shù)立志向，對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x。
乙：一張張照片，就是我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)深深的足印，這里既包含校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們深切的關(guān)懷，又寄托著老師對(duì)我們殷切的期望。
丙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》
第二幕難忘同學(xué)情
甲：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記;
乙：明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你。
丙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們有可能即將離別，但同學(xué)之情一定讓你難忘。
?。捍藭r(shí)此刻，你想對(duì)陪伴在你周?chē)幕锇檎f(shuō)點(diǎn)什么?請(qǐng)大家暢所欲言。
甲：聽(tīng)著同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)，我感到畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。
愿我們珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，為人生留下一段美好的回憶
乙：下面請(qǐng)欣賞關(guān)羽鑫、吳帥為我們帶來(lái)的歌曲《我的好兄弟》
丙：是呀| 朋友的情誼比天還高，比地還遼闊，朋友的情誼是我們今生最大的難得。
下面請(qǐng)欣賞小品《兄弟情》表演者 伊彤、關(guān)語(yǔ)鑫、吳帥 谷成雨 龐瑞新
甲： 下面請(qǐng)欣賞男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《 》
乙：年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽(yáng)光，讓我們道聲純真的祝福。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《 朋友 》。
第三幕師恩難忘
丙：再有一周時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我們心中充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀和不舍;
?。河绕渖岵坏秒x開(kāi)陪我們風(fēng)雨兼程，一起走過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的老師。
乙：朝夕相處的六年里，是您詮釋了“教師是人類(lèi)靈魂工程師”的內(nèi)涵，
丙：也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。
甲：六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?BR> 最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)! 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們講話(huà)。
丙：校長(zhǎng)的教導(dǎo)我們會(huì)我們會(huì)銘記于心，我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的殷切期望。
用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
尾聲:
甲:時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的'時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
乙:歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
丙:初夏又至，七月的腳步也已走近。
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài)，那么的溫馨。
丁:要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”````千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。
甲：但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來(lái)兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙:七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我們的小學(xué)時(shí)代。
丁:天高必將任鳥(niǎo)飛”，讓我們一起期待，
合:明天會(huì)更好!
合:六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。
它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。
決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十四
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始。
b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?
b：這“殼”能夠擱下嗎?
a：我們要如何背著“殼”前行呢?
b：下面，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。
a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
b：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。
a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。
a：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——
b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
a：也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?
b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
b：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢?
別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué)，誤一生的事。
b：下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
b：想玩游戲的到中間來(lái)。
a：有獎(jiǎng)品的哦!
b：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名。
a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
b：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)、，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。
a：最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。
b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。
a、b：謝謝大家 !
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋十月，我們中學(xué)部師生相聚在這里，隆重舉行“啟動(dòng)夢(mèng)想，成就人生”勵(lì)志教育大會(huì)。在大會(huì)開(kāi)始之前，懇請(qǐng)大家做到以下幾方面：
1、請(qǐng)全體同學(xué)做到安靜、認(rèn)真，保證大會(huì)的嚴(yán)肅性；
2、手機(jī)在會(huì)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或打成靜音狀態(tài)；
3、大會(huì)結(jié)束時(shí)，要聽(tīng)從學(xué)校安排，有秩序退場(chǎng)。
謝謝！
老師們、同學(xué)們，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生凝心聚力，學(xué)校面貌煥然一新，老師們敬業(yè)樂(lè)教，同學(xué)們刻苦好學(xué)，學(xué)校處處展現(xiàn)出蒸蒸日上的美好景象。我想說(shuō)的是，既然學(xué)校為我們搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，那么是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是駿馬就要馳騁千里。同學(xué)們，你們行嗎？謝謝同學(xué)們，你們鏗鏘有力的回答，堅(jiān)定了我們的決心！
我宣布xx礦區(qū)學(xué)校中學(xué)部勵(lì)志教育大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)張xx主任宣布月考表彰決定。大家歡迎！
謝謝張主任!希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步；也希望其他同學(xué)心懷欽佩，迎頭趕上！
在這重要的時(shí)刻，我們有請(qǐng)八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表張xx同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝xx同學(xué)的無(wú)私分享！
九年級(jí)xx同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，為人處世慎獨(dú)，深受師生喜愛(ài)，她的發(fā)言肯定對(duì)大家有所啟發(fā)，有請(qǐng)馬娟同學(xué)！希望全體同學(xué)，以這兩位同學(xué)為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確奮斗目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣，做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、品德高尚的好學(xué)生。
同學(xué)們，我們的`每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，我們?cè)跄芡浀疵?、默默奉獻(xiàn)的老師，我建議：請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
九年級(jí)級(jí)部的老師們面臨學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的壓力，他們敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，他們將與畢業(yè)班同學(xué)同舟共濟(jì)，共赴美好前程！下面讓我們傾聽(tīng)九年級(jí)級(jí)部?jī)?yōu)秀青年老師代表王xx老師的心聲！
謝謝xx老師！你吹響了同學(xué)前進(jìn)的號(hào)角，我想同學(xué)們會(huì)在你的號(hào)召下，眾志成城，同心同德，向勝利的彼岸奮進(jìn)！
王校長(zhǎng)一直關(guān)注中學(xué)的發(fā)展，多次深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師成長(zhǎng)，為中學(xué)的發(fā)展壯大謀劃藍(lán)圖，下面用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)講話(huà)！
老師們、同學(xué)們，王校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話(huà)給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次大會(huì)為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托！
新的學(xué)年，孕育新的希望，新的學(xué)年，承載著新的艱巨而光榮的任務(wù)。今天的勵(lì)志教育大會(huì)，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的又一個(gè)起點(diǎn)，是我們實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)、爭(zhēng)取更大進(jìn)步的開(kāi)始。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鼓足干勁，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，取得優(yōu)異的成績(jī)！
最后，用一句詩(shī)與大家共勉：子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)換不回！
祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！現(xiàn)在我宣布，勵(lì)志教育大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇二
康x：敬愛(ài)的老師們
碧x：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好！
詹x：流年似水，歲月如梭，不知不覺(jué)中我們走到了今天。
碧x：今天，是距離中考只有百日的3月9日。
康x：是的，同學(xué)們，時(shí)間正如風(fēng)馳電摯的戰(zhàn)車(chē)載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場(chǎng)。
合x(chóng)：楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)“決戰(zhàn)中考，百日誓師”大會(huì)正式開(kāi)始！
詹x：大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立，面對(duì)國(guó)旗，行注目禮。
（奏國(guó)歌）
詹x：請(qǐng)坐下。
彭x：高主任是我們九年級(jí)的一員，她不僅是校學(xué)工處主任，還兼任九年級(jí)（3）班的班主任及全年級(jí)的歷史課，繁重的工作沒(méi)有壓垮她，笑容就是她的招牌動(dòng)作，下面有請(qǐng)九年級(jí)教師代表高級(jí)紅老師講話(huà)。
（四人齊下）
（高x老師講話(huà)）
（康、碧上）
碧x：謝謝高繼紅老師。是的，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！這個(gè)講話(huà)代表了全體老師的心聲。
康x：那么，作為在楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)苦讀了近千個(gè)日日夜夜的九年級(jí)同學(xué)，他們?cè)谙胧裁茨?？下面?qǐng)九年級(jí)（4）班張曦喆同學(xué)講話(huà)。大家歡迎。
（張曦喆講話(huà)）
（詹、東上）
詹x：感謝張曦喆同學(xué)的講話(huà)?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。同學(xué)們，請(qǐng)揚(yáng)起我們理想的`風(fēng)帆，勇往直前。
康x：“滄海橫流，方顯英雄本色”，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，再創(chuàng)楚才輝煌的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，家長(zhǎng)們一雙雙企盼的目光中xx出對(duì)我們?nèi)w師生的祝福和囑托，讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表潘英喜先生講話(huà)。
（家長(zhǎng)代表講話(huà)）
（碧、康上）
碧x：感謝董潘英喜先生。感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
康x：“念親情，感師恩，懸梁刺股，但愿無(wú)愧我心；覽前賢，思己任，鐵杵磨針，只求前程似錦?！蓖瑢W(xué)們，懷揣父母雙親的期盼，肩負(fù)老師、母校的厚望，讓我們共同宣誓。
碧x：請(qǐng)同學(xué)們，全體起立，立正！掌聲有請(qǐng)上屆學(xué)生會(huì)主席九年級(jí)（2）班胡夢(mèng)影同學(xué)為大家領(lǐng)誓。
（領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。）
（詹、東上）
詹x：剛才各位同學(xué)的宣誓，表達(dá)了決戰(zhàn)中考的勇氣和信心，我們堅(jiān)信，六月因你們的拼搏一定會(huì)而更加精彩，楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天也一定會(huì)更加美好！
東x：下面請(qǐng)九年級(jí)全體教師上臺(tái)宣誓，掌聲有請(qǐng)九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)夏濤老師領(lǐng)誓。
（夏濤老師領(lǐng)誓，全體教師宣誓。）
（碧、康上）
碧x：有了老師的指引我們不會(huì)迷路；有了老師們陪伴我們不會(huì)孤單。老師們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
康x：接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)向進(jìn)先生講話(huà)。
（向校長(zhǎng)講話(huà)）
（四人齊上）
詹x：聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)，我們已經(jīng)心潮澎湃。同學(xué)們，努力吧，奮斗吧，拼搏吧。
東x：親愛(ài)的同學(xué)們，我們真誠(chéng)地祝福你們，祝愿你們中考成功，心想事成。我們?yōu)槟銈儏雀?，為你們加油，為你們的成功和輝煌驕傲。
碧x：我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)的理解和支持，有老師們的精心呵護(hù)，同學(xué)們一定會(huì)取得屬于自己的秀的成績(jī)，勝利一定屬于我們楚才人！
康x：今天，我們百日會(huì)戰(zhàn)誓師，領(lǐng)導(dǎo)老師為我們壯行，此刻雖“無(wú)風(fēng)蕭蕭分易水寒”的雄壯，但有“修我戈矛，與子同袍”的誓言。六月一朝試劍鋒，待楚才壯士凱旋時(shí)，我們?cè)贁[謝師宴，酬謝母校栽培。
齊x：xx中學(xué)x年級(jí)“決戰(zhàn)中考，百日誓師”大會(huì)到此結(jié)束。
詹x：請(qǐng)各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇三
(男)親愛(ài)的同學(xué)們： (女)大家下午好!
(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女) 青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;
(男) 青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;
(女) 青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;
(女) 我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，
(男)有奮發(fā)向上的精神翅膀。與其束縛前行的腳步, 不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!下面。我宣布湖南商務(wù)職院經(jīng)貿(mào)系11連鎖2班“綻放青春、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)情滿(mǎn)校園描不盡花紅柳綠春光好，如歌的青春飛揚(yáng)著旅游學(xué)子的豪情
(女)情系旅游寫(xiě)不完忠誠(chéng)似火情滿(mǎn)園，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著旅游學(xué)子的憧憬
(男)青春的魅力在這里揮灑，
(女)青春的激情在這里飛揚(yáng)，
(男)接下來(lái)，欣賞一段演講
(男)美麗的青春笑容，花一般地綻放，
(女)獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
(男)讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?BR> (女)讓我們縱情暢想，
(女)未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
(男)未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
(女)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;
(男)夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿(mǎn)期望。
(女)讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，學(xué)校研究決定今天下午召開(kāi)高三教學(xué)工作會(huì)暨一輪復(fù)習(xí)誓師會(huì)，會(huì)議主要有三項(xiàng)議程，一是年級(jí)部劉主任宣讀高三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，二是備課組長(zhǎng)、班主任、教師代表發(fā)言，三是王校長(zhǎng)對(duì)本屆高三教學(xué)、管理工作提出要求，為已經(jīng)開(kāi)始的一輪復(fù)習(xí)加油、助威。會(huì)議期間，希望老師們關(guān)掉手機(jī)，開(kāi)會(huì)期間不外出，注意保持會(huì)議秩序。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)劉主任宣讀高三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。
劉主任從五個(gè)大的方面宣讀了高三教學(xué)工作計(jì)劃及復(fù)習(xí)意見(jiàn)，對(duì)年級(jí)教學(xué)及管理提出了具體要求，這是對(duì)我校多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的繼承及拓展，希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，下周業(yè)務(wù)研究時(shí)間各組重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：備課組長(zhǎng)、班主任、教師代表發(fā)言。發(fā)言的順序是備課組長(zhǎng)代表、班主任代表、教師代表，下面依次進(jìn)行。
xx的發(fā)言雖然主要說(shuō)的是物理組的想法和做法，但很有可借鑒性，xx和xx老師分別代表班主任和各位老師表態(tài)發(fā)言，吹響了沖鋒的號(hào)角，借用xx老師發(fā)言稿中的話(huà)“讓我們共同拼搏、努力，一起去迎接屬于我們的輝煌六月！”
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：歡迎王校長(zhǎng)講話(huà)。（內(nèi)容略）
王校長(zhǎng)的講話(huà)既是對(duì)我們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又對(duì)我們的教學(xué)管理提出了具體的要求，這將是我們?nèi)甑男袆?dòng)綱領(lǐng)，高三全體干部教師必須不折不扣地落實(shí)好。。
為落實(shí)好會(huì)議精神，切實(shí)搞好一輪復(fù)習(xí)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
。在這里強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)，就是要求老師們一是要管得住自己，上班要按時(shí)、坐班要滿(mǎn)時(shí)，工作要高效；二是要對(duì)得住同事，真誠(chéng)交往、互幫互助，不相互詆毀、不弄虛作假；三是要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)踐行教育的功能，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。
。常規(guī)常抓，常抓常新。一是集體備課要落到實(shí)處，個(gè)人備課是在集體備課基礎(chǔ)上的修訂、完善，無(wú)論是紙質(zhì)備課還是電子備課都要有體現(xiàn)，仍然堅(jiān)持備課簽字制；二是學(xué)案制作要規(guī)范有效，既不能是備課的'翻版也不能是習(xí)題集，學(xué)案要起到導(dǎo)、學(xué)的作用；三是課堂要高效，繼續(xù)推進(jìn)“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，教師上課杜絕假互動(dòng)；四是單元測(cè)試、作業(yè)全批全改，批改及時(shí)，必要時(shí)面批面改?？傊瑖?yán)格常規(guī)管理，將是級(jí)部工作的重中之重。
。深入細(xì)致研究（考試說(shuō)明）及近幾年高考試題，所有的備課、測(cè)試題編制、作業(yè)布置都要與考試說(shuō)明及近幾年高考試題掛鉤。另外，從下周業(yè)務(wù)研究開(kāi)始，每個(gè)學(xué)科組都要增加對(duì)尖子生的分析，分析他們的心態(tài)，通過(guò)試卷或者作業(yè)分析他們知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)欠缺情況，通過(guò)集體分析拿出改進(jìn)方案，由科任教師落實(shí)，這一點(diǎn)在業(yè)務(wù)研究記錄上必須有體現(xiàn)。
從下周開(kāi)始，每周開(kāi)一次班級(jí)協(xié)作會(huì)。地點(diǎn)：四樓門(mén)廳原高三級(jí)部，里外屋各兩個(gè)班。時(shí)間：周一1—4班；周二5—8班；周三9—12班，下午5點(diǎn)開(kāi)始。如因事耽誤，順延到周四。另外，為加強(qiáng)協(xié)作，每周五下午五點(diǎn)召開(kāi)班主任、備課組長(zhǎng)碰頭會(huì)。
。一是成立理綜、文綜大協(xié)作組，由xx、xx兩位副主任分別兼任理綜、文綜組長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始投入工作，做好大綜合訓(xùn)練的準(zhǔn)備；二是繼續(xù)堅(jiān)持周周練，年級(jí)部加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練題的命制、訓(xùn)練時(shí)間安排、訓(xùn)練試卷的批閱、反饋等的落實(shí)、監(jiān)控工作。三是加強(qiáng)基本能力學(xué)科中反向?qū)W科的教學(xué)和訓(xùn)練，每個(gè)老師都有任務(wù)，從現(xiàn)在開(kāi)始各科做好準(zhǔn)備，國(guó)慶節(jié)以后利用課程表上的校本課搞知識(shí)講座及訓(xùn)練。
老師們，高考備考已經(jīng)拉開(kāi)序幕，各類(lèi)高考研討也將陸續(xù)展開(kāi)，借用xx老師發(fā)言稿中的一句話(huà)：“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”！我們相信高三全體班主任及任課教師將與同學(xué)們一道，竭盡全力，放手一搏，勇攀20xx年高考新高峰！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇五
尊敬的家長(zhǎng)、各位嘉賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們有幸邀請(qǐng)到中國(guó)青少年感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的專(zhuān)家為大家上一堂生動(dòng)的心理教育課——《關(guān)愛(ài)生命伴你成長(zhǎng)》，同時(shí)，我們還邀請(qǐng)到軒崗鄉(xiāng)黨委政府黨委委員楊華軍同志，邀請(qǐng)到大部分同學(xué)的家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！今天的大會(huì)共有三項(xiàng)議程：
一、軒崗鄉(xiāng)黨委政府黨委委員楊華軍同志致辭
二、中國(guó)青少年感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的專(zhuān)家演講
三、章校長(zhǎng)對(duì)此次教育大會(huì)做總結(jié)發(fā)言
下面，我們分項(xiàng)進(jìn)行：
老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，提供這次機(jī)會(huì)的是，中國(guó)感恩勵(lì)志教育專(zhuān)家
組委會(huì)、中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心，感謝他們的大力支持！這次主講的專(zhuān)家是中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心的專(zhuān)家老師,老師，是人，她常年關(guān)注青少年心理健康教育，擅長(zhǎng)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通和交流，善于緊扣社會(huì)現(xiàn)象分析研究青少年心理，多年從事演講教育工作，并且把這份任重道遠(yuǎn)的事業(yè)作為畢生的追求，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，先后成功的主講過(guò)幾百場(chǎng)教育報(bào)告會(huì)，追求上善若水的高尚境界，并以此激勵(lì)自己和學(xué)生不斷前進(jìn)。授課風(fēng)格獨(dú)特，感情真摯、感人至深、語(yǔ)言生動(dòng)、發(fā)人深省。將怎樣做人、怎樣做事與感恩教育相結(jié)合，經(jīng)常幫助學(xué)生疏通心理難題，引導(dǎo)和激勵(lì)孩子熱愛(ài)生活、樹(shù)立正確積極的人生觀和價(jià)值觀，深受聽(tīng)眾喜愛(ài)。
同學(xué)們，感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生會(huì)過(guò)得充實(shí)而幸福；不會(huì)感恩的人，必將因?yàn)樗淖运健⒙槟?、冷漠而消沉墮落?BR> 無(wú)論你過(guò)去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，你肯定會(huì)從中得到真切的感悟和動(dòng)力。我們相信，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定會(huì)讓同學(xué)們的心靈得到凈化！也一定能給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的收獲！下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師給大家講課！
（總結(jié)語(yǔ)）
感恩勵(lì)志教育主題演講是老師感恩教育和心靈成長(zhǎng)研究和實(shí)踐的精華釋放，震撼人心，催人淚下，稱(chēng)得上是“最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講”。相信老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹(shù)立生活的自信，尋找到人生的方向，會(huì)讓很多人學(xué)會(huì)如何去愛(ài)、去寬恕、去祝福和感恩，并由此使我們的人生變得更加美好。
同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)充實(shí)而幸福；一個(gè)不會(huì)感恩的人，他的人生必將因?yàn)樗淖运?、冷漠、麻木而消沉墮落?BR> 同學(xué)們，無(wú)論你的過(guò)去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來(lái)而準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真的想，你的心靈一定會(huì)得到凈化！你也一定會(huì)從中得到真切的感悟和強(qiáng)大的動(dòng)力。我們也相信，這堂可也一定會(huì)給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的.收獲！
下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課！
同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動(dòng)演說(shuō)，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報(bào)告！老師用精辟的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、真誠(chéng)的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮！同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿(mǎn)含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽(yáng)光雨露！那就讓我們?cè)俅斡脽崃业母兄x老師！
同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化！“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會(huì)，感恩國(guó)家；不但要感恩對(duì)我們有利的人和事，還要感恩對(duì)我們不利的一切因素，因?yàn)檎撬麄兊拇嬖?，才激發(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！
老師們，家長(zhǎng)們，面對(duì)知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的，別無(wú)選擇，只有付出我們?nèi)康膼?ài)和責(zé)任，讓他們健康，讓他們成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇六
勵(lì)志
教育屬于理想信念教育,它的關(guān)鍵點(diǎn)在于確立明確的志向。下面是本站小編給大家整理的勵(lì)志講座主持人
主持詞
，僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)：
各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來(lái)參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!
中間：
聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問(wèn)題想要提問(wèn)。現(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題都可以提出來(lái)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。
結(jié)束：
大家手中都有一份問(wèn)卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫(xiě)，事后工作人員將根據(jù)你們填寫(xiě)的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來(lái)，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
l:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見(jiàn)。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門(mén)寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
w:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類(lèi)文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類(lèi)社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
l:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話(huà)題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫(xiě)一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)
(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專(zhuān)家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇七
女：每當(dāng)繁星滿(mǎn)天，我們回味奮斗的征程，內(nèi)心激蕩，感慨欣慰
男：我們用夢(mèng)想點(diǎn)綴青春，讓青春無(wú)悔
女：我們用夢(mèng)想激勵(lì)青春，讓青春飛揚(yáng)
男：是夢(mèng)想，讓我們停不下拼搏的足步，指引我們砥礪奮進(jìn)
女：是夢(mèng)想，讓我們熄不滅心中的信念，呼喚我們面向?qū)?lái)
男：中國(guó)夢(mèng)，凝聚著華夏兒女的殷切期盼
女：x中夢(mèng)，回響著x中學(xué)子的錚錚誓言
男：我的夢(mèng)，熔鑄著青春成長(zhǎng)的美好愿景
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委
男：參賽的各位選手以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們：
合：大家，上午好!
女：大家好，在學(xué)校朱校長(zhǎng)的提議下，由教務(wù)處主辦，校團(tuán)委承辦的xx中學(xué)“中華魂.放飛夢(mèng)想”演講競(jìng)賽終于拉開(kāi)了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。
男：擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委有xx;還有語(yǔ)文三個(gè)年級(jí)的備課組組長(zhǎng)。歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。
女：現(xiàn)在宣布本次大賽的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽采用百分制，
其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);
藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿(mǎn)表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);
演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時(shí)間把握。
本次大賽共設(shè)一等獎(jiǎng)xx名;二等獎(jiǎng)xx名;三等獎(jiǎng)xx名;優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名。
男：另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎(jiǎng)，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)xx人，二等獎(jiǎng)xx人，三等獎(jiǎng)xx人。競(jìng)賽馬上開(kāi)始了，希望參賽選手注意競(jìng)賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。選手的成績(jī)采取平均分制，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)分，最后平均得分為選手的最后得分。
女：好，現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)，來(lái)自高xx班的xx，她演講的題目是《xx》。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第xx位演講者，來(lái)自xx的，他演講的題目是《xx》。
女：第xx位選手高超的最后得分是xx。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第xx位演講者，來(lái)自xx的，他演講的題目是《xx》。最后一個(gè)上場(chǎng)的是高xx班的xx，他演講的題目是《xx》。女：尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。
男：青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿(mǎn)激情，富有幻想，它滿(mǎn)懷希望，憧憬將來(lái)。
女：不過(guò)青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去放飛夢(mèng)想。
男：xx的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果，深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。
讓我們以熱烈的掌聲感謝xx。
女：下面揭曉xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。
男：大家翹首期待的最后成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。下面，請(qǐng)xx為大家宣布競(jìng)賽成績(jī)。
女：對(duì)各位取得優(yōu)異成績(jī)的選手表示祝賀。閉幕詞
男：回顧歷史我們心潮澎湃
女：展望將來(lái)我們熱血沸騰
男：今天夢(mèng)想從這里啟航
女：今天青春在這里吶喊
男：今天我們向x中莊嚴(yán)宣誓：
合：青春無(wú)悔夢(mèng)想馳騁!
男：xx中學(xué)“中華魂.放飛夢(mèng)想”演講競(jìng)賽到此結(jié)束!感謝大家!
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇八
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
l:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見(jiàn)。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門(mén)寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持"夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題"及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
w:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類(lèi)文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略"中國(guó)古代青銅器和祭祀模式"的'魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)"中國(guó)古代青銅器和祭祀模式"進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類(lèi)社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
l:今天的講座中，曹教授從幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了"中國(guó)青銅器與祭祀模式"，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇九
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的'人的起碼品德。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
新年感恩
人們總說(shuō)要以德抱怨，然而事實(shí)卻是以怨抱德，我們也許會(huì)反駁，但這是事實(shí)，鐵錚的事實(shí)：主救了我們，我們回敬的是遺忘，甚至負(fù)義；主愛(ài)我們，我們報(bào)答的只是埋怨；主仍愛(ài)我們，我們卻滋生憎恨。難道這就是人們口中的“報(bào)恩”。這樣的恩典，我們未曾想過(guò)感恩，難道不是忘恩負(fù)義。我們是基-督徒，我們深受主恩的灌溉，我們應(yīng)當(dāng)感恩。也許你會(huì)覺(jué)得，沒(méi)有什么好感謝的，其實(shí)我們周?chē)囊磺小H情、友情、和平、繁華……都是神的恩典。不只這樣，死亡、疾并戰(zhàn)爭(zhēng)、貧苦更是神的恩典，難道不是嗎？因?yàn)橛辛怂劳觯覀兏霉?jié)約。這就是主恩，我們應(yīng)當(dāng)感謝，在過(guò)去的一年里，你曾否有過(guò)“敵人”？也許會(huì)有，那么你應(yīng)當(dāng)感恩，因?yàn)檫@是神賜給你的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)——學(xué)會(huì)忍耐，也許沒(méi)有，那么你更應(yīng)當(dāng)感恩，因?yàn)樯褓n給你許多朋友。
說(shuō)了那么多理論，也許會(huì)讓你覺(jué)得是紙上談兵，但我確實(shí)經(jīng)歷了一件值得我感恩的事。那是一個(gè)印記，深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘，那事實(shí)點(diǎn)使我與成功擦身而過(guò)，中考前夕，我的手捽斷了，我盡平乎絕望。中考真的完了，但是事實(shí)相反，我打著石膏走進(jìn)考場(chǎng)，我的中考正常進(jìn)行，但另一個(gè)致命的打擊，使我從高山跌進(jìn)深谷，我未能被羅浮錄取，天啊，這比殺了我還難受，太不公平了，我再次絕望，但主會(huì)憐憫我的，在仍然眷顧我，在開(kāi)學(xué)后幾個(gè)星期，羅中分?jǐn)?shù)線(xiàn)竟奇跡般的降了，我正好錄取，太懸了，我打心眼雖慶幸，我當(dāng)感恩。直到現(xiàn)在，我仍無(wú)法忘記主的恩典。所以，我在此呼吁，你們應(yīng)當(dāng)感恩！
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十
開(kāi)場(chǎng)白： 青春是一條奔騰不息的河流，從他們?cè)杏珊娱_(kāi)始，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險(xiǎn)阻，羈絆重重，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞。
青春是一朵常開(kāi)不敗的花，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量，忍受著默默開(kāi)放的孤獨(dú)，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間
發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠(chéng)，張遲
張雄：做時(shí)間的主人
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情，人生苦短，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間，我們需做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，把握好每一分，每一秒。
人類(lèi)最大是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎歲月，虛擲生命是個(gè)人的損失，時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間，時(shí)間是人類(lèi)的空間，在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里，我們要安排好自己的作息表，憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。
時(shí)間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時(shí)間的主人，讓我們一起向前!
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信
發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉，王高山
謝利思：接到班長(zhǎng)的通知，寫(xiě)一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過(guò)摘錄一些文章句子，但一想沒(méi)那個(gè)必要。所謂班會(huì)，就是說(shuō)一些話(huà)能引起聽(tīng)者的思考。如果將作文書(shū)或雜志上的話(huà)搬到班會(huì)上復(fù)述一遍，就太索然無(wú)味了。因此，我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言。
自進(jìn)高中以來(lái)，成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外，讓自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過(guò)放棄的念頭，也作過(guò)隨波逐流的打算，但是，在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進(jìn)前500名，將是我自信的支點(diǎn)，我需要這樣的支點(diǎn)。
也許有人會(huì)笑話(huà)我，僅僅擠進(jìn)前500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn)100名，已經(jīng)是不值一提的成績(jī)，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過(guò)這個(gè)坎，要進(jìn)前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開(kāi)一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標(biāo)，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!
我的經(jīng)歷說(shuō)完了，但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀，說(shuō)真的，我覺(jué)得班上真的有很大的變化，特別是自習(xí)，不用我說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前，我聽(tīng)說(shuō)這一屆的高一不分快慢班，聽(tīng)完后我很氣憤，但是后來(lái)想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對(duì)的是高考，不能將我們和他們劃開(kāi)。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志
發(fā)言者：彭佩蓉，邵帥，李東成，蔡子奇
彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞》?！币恢焙芟矚g這句話(huà)，依稀記得這句話(huà)是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期，在負(fù)債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點(diǎn)小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái)，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己，而更應(yīng)該堅(jiān)信，只要努力了，奮斗了，成功終將來(lái)臨，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié)，不愿努力，聽(tīng)從天命，要相信事在人為，命運(yùn)掌握在自己的手中，所以，如果你暫時(shí)墜落了，不要悲觀，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的，俞敏洪說(shuō)：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負(fù)老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅(jiān)定自己，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力，為未來(lái)而奮斗吧!
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想
發(fā)言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐
熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里，此時(shí)的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風(fēng)度，都是浮云，都是虛無(wú)。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂(lè)，在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來(lái)的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想而學(xué)習(xí)，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，有成就才會(huì)有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學(xué)們，要相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理
發(fā)言者：李修政，周聰，昌淑君
昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù)，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂(lè)在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。
人生路，處處風(fēng)雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會(huì)有挫折，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃方向，儲(chǔ)備資糧，東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉，人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝，再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水，而一旦超越了山峰，朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春，會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完，可是很遺憾，一開(kāi)始，我便跌倒了，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學(xué)，朋友，當(dāng)然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開(kāi)始變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。
雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情，更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。
很喜歡這樣一句話(huà)：真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過(guò)去就是黎明，就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候，都不要過(guò)多的抱怨，都不要放棄自己，當(dāng)苦難的列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!
結(jié)束語(yǔ)：年少的我們激情昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!
全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 !
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我向大家介紹今天的來(lái)賓：會(huì)考試更會(huì)做人感恩勵(lì)志教育大會(huì)這次中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的專(zhuān)家將給我們大家上一堂生動(dòng)的心理教育課，這次主講的講師是中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專(zhuān)職講師李佩，他是大學(xué)生自主能力培訓(xùn)導(dǎo)師、西點(diǎn)青少年特訓(xùn)營(yíng)創(chuàng)始人、北京眾邦國(guó)際教育機(jī)構(gòu)首席講師、成功心理學(xué)專(zhuān)家、中華慈善總會(huì)特邀演講家。近年來(lái)，李佩老師在我國(guó)北京、上海、廣東、江蘇、河南等地，做了近千場(chǎng)的演講培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生的面貌煥然一新，素質(zhì)也快速提升。被譽(yù)為我國(guó)最年輕的演講家。深受師生和家長(zhǎng)的歡迎。各地主流媒體均已多次報(bào)道，社會(huì)反響一直很好!
同學(xué)們，感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)過(guò)得充實(shí)而幸福，不會(huì)感恩的人，必將因?yàn)樗淖运?、麻木、冷漠而消沉墮落。無(wú)論你過(guò)去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，你肯定會(huì)從中得到真切的感悟和動(dòng)力。我們相信，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定會(huì)讓同學(xué)們的心靈得到凈化!也一定能給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)意想不到的收獲。
為使會(huì)議得以順利進(jìn)行，我向在場(chǎng)全體老師、家長(zhǎng)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
(1)請(qǐng)各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全秩序
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)們迅速找到位置坐好，安靜聽(tīng)課，不要隨意講話(huà)或走動(dòng)
(3)聽(tīng)課中，不要打擾別人，更不要嘲笑別人，請(qǐng)尊重他人真實(shí)美好的情感!
下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李佩老師給大家作演講。
這次報(bào)告會(huì)是中華慈善總會(huì)特邀全國(guó)13位感恩勵(lì)志教育專(zhuān)家主辦的“會(huì)考試，更會(huì)做人”，報(bào)告會(huì)上，李佩老師針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，梳理引導(dǎo)，通過(guò)心靈對(duì)話(huà)的方式。用感人的語(yǔ)言和身臨其境的音樂(lè)，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去，反思自己，通過(guò)宣誓讓學(xué)生找回失去的自我，聲情并茂，情理交融，感天動(dòng)地，催人奮進(jìn)，蕩滌了師生的心靈，激發(fā)了師生以感恩的心態(tài)找回學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。用“大孝，博愛(ài)，有知識(shí)，馬上行動(dòng)”的諾言實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。報(bào)告會(huì)收到了良好的教育效果。同學(xué)們，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們絕不逃避，要把壓力轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)技能，挑戰(zhàn)人生極限。讓我們懷著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)人感恩的心在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。
最后，感謝李佩老師，感謝中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心，感謝中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育教育講師團(tuán)給我們提供了這么好的教育活動(dòng)!
謝謝大家!
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于"大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力"的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話(huà)題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)到來(lái)表示熱烈的'歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫(xiě)一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)
(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專(zhuān)家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面小編整理了幾篇關(guān)于勵(lì)志班會(huì)主持詞，僅供欣賞!
《青春勵(lì)志 你我同行》主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白主持人串詞
女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰
男：他是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代
女 ：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬(wàn)丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的
男：這就是青春，斑斕的、令人向往的
合：現(xiàn)在我宣布，xx二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
男：青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水與成功相伴
男：首先請(qǐng)欣賞合唱《青春舞曲》
主持人離場(chǎng)，大家合唱
女：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折
男：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多磨難
女：如果不把持住自己，就會(huì)犯下滔天大錯(cuò)
男：是嗎那你舉個(gè)例子吧
女：比如承受不住外界的壓力，去迪廳，網(wǎng)吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年
男：那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢
女：下面請(qǐng)欣賞由xx等同學(xué)帶來(lái)的《禁毒三句半》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：這下我們了解了拒絕毒*的重要性
女：不管遇到什么事情，都要以開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)
男：對(duì)于青春，們有許多感悟
女：下面有請(qǐng)xx同學(xué)的演講《感悟青春》，掌聲鼓勵(lì)
主持人下場(chǎng)，xx上場(chǎng)
男：真是慷慨激昂的演講啊
女：青春其實(shí)就是慷慨激昂的
男：誰(shuí)能和大家一起分享一下你的青春勵(lì)志的名言呢
提問(wèn)環(huán)節(jié)
被提問(wèn)人：xxxxxxxxxxx
女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春，做一些對(duì)自己有益的事
男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵(lì)志而輝煌
女：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)勵(lì)志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：黎明的曙光帶來(lái)了新鮮的氣息
女：小鳥(niǎo)的啾啾洋溢著歡聲笑語(yǔ)
男：在這燦爛的陽(yáng)光下
女：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下
合：面對(duì)即將到來(lái)的地生會(huì)考，我們八年十二班信心百倍，請(qǐng)聽(tīng)集體朗誦《 》
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒(méi)有資本來(lái)炫耀揮霍!
女：原來(lái)青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌
男：青春是個(gè)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅(jiān)實(shí)造就的美夢(mèng)
女：下面請(qǐng)欣賞袁嘉惠、于敏哲同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之詩(shī)》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：青春，一個(gè)生機(jī)盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽
女：青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅
男：青春，給予我們太多的是倔強(qiáng)
女：不去理會(huì)那些危聽(tīng)的聳言，只管勇敢的邁開(kāi)大步----------
合：向前，向前!
合：全體起立，共同宣誓
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出!
女：我堅(jiān)信，灑下淚水，必有豐碩的成果!
男：努力拼搏，定有金色的收獲!
女：下面請(qǐng)班主任老師做此次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎
合：青春，----我熱血沸騰
女：青春，----我激情飛揚(yáng)
男：青春，-----我璀璨奪目
女：青春，-----我炫彩斑斕
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：xx二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
甲：又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著六年的收獲，一周以后，我們將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。
乙：看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝雙橋子學(xué)?！@所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
丙：六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。
?。鹤铍y忘，校長(zhǎng)和各位老師坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
合：現(xiàn)在我們宣布雙橋子學(xué)校六年級(jí)《畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始。
第一幕 夢(mèng)開(kāi)始的地方
甲：相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過(guò)了整整五個(gè)半個(gè)春秋。
乙：我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
丙：來(lái)到這片校園之前，想象小學(xué)生活是五光十色的，簡(jiǎn)單而輕松，當(dāng)真正踏上這片熱土的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實(shí)豐富而充實(shí)。
而當(dāng)我們即將要畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：
丁：生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。
明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。
甲：在雙橋子學(xué)校生活了將近六年，可以說(shuō)雙橋子學(xué)校是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@里一起生活，一起奮斗，有歡笑，也有淚水。
乙：六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
丙：我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更懂得了怎樣做人。
甲：二年級(jí)主題班會(huì)《我們從小愛(ài)老勞動(dòng)》讓我們懂得了自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。
乙：三年紀(jì)主題班會(huì)《感恩的心》讓我們感受到親請(qǐng)的可貴，父母之愛(ài)的偉大。
丙：四年紀(jì)主題班會(huì)《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
?。何迥昙?jí)的野外綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我們通過(guò)親身實(shí)踐，體驗(yàn)到父母勞動(dòng)的艱辛。
甲：六年級(jí)的主題班會(huì)《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹(shù)立志向，對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x。
乙：一張張照片，就是我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)深深的足印，這里既包含校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們深切的關(guān)懷，又寄托著老師對(duì)我們殷切的期望。
丙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》
第二幕難忘同學(xué)情
甲：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記;
乙：明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你。
丙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們有可能即將離別，但同學(xué)之情一定讓你難忘。
?。捍藭r(shí)此刻，你想對(duì)陪伴在你周?chē)幕锇檎f(shuō)點(diǎn)什么?請(qǐng)大家暢所欲言。
甲：聽(tīng)著同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)，我感到畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。
愿我們珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，為人生留下一段美好的回憶
乙：下面請(qǐng)欣賞關(guān)羽鑫、吳帥為我們帶來(lái)的歌曲《我的好兄弟》
丙：是呀| 朋友的情誼比天還高，比地還遼闊，朋友的情誼是我們今生最大的難得。
下面請(qǐng)欣賞小品《兄弟情》表演者 伊彤、關(guān)語(yǔ)鑫、吳帥 谷成雨 龐瑞新
甲： 下面請(qǐng)欣賞男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《 》
乙：年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽(yáng)光，讓我們道聲純真的祝福。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《 朋友 》。
第三幕師恩難忘
丙：再有一周時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我們心中充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀和不舍;
?。河绕渖岵坏秒x開(kāi)陪我們風(fēng)雨兼程，一起走過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的老師。
乙：朝夕相處的六年里，是您詮釋了“教師是人類(lèi)靈魂工程師”的內(nèi)涵，
丙：也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。
甲：六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?BR> 最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)! 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們講話(huà)。
丙：校長(zhǎng)的教導(dǎo)我們會(huì)我們會(huì)銘記于心，我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的殷切期望。
用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
尾聲:
甲:時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的'時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
乙:歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
丙:初夏又至，七月的腳步也已走近。
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài)，那么的溫馨。
丁:要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”````千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。
甲：但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來(lái)兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙:七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我們的小學(xué)時(shí)代。
丁:天高必將任鳥(niǎo)飛”，讓我們一起期待，
合:明天會(huì)更好!
合:六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。
它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。
決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
勵(lì)志的主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十四
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始。
b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?
b：這“殼”能夠擱下嗎?
a：我們要如何背著“殼”前行呢?
b：下面，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。
a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
b：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。
a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。
a：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——
b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
a：也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?
b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
b：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢?
別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué)，誤一生的事。
b：下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
b：想玩游戲的到中間來(lái)。
a：有獎(jiǎng)品的哦!
b：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名。
a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
b：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)、，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。
a：最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。
b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。
a、b：謝謝大家 !