一份好的教案應該具備清晰明確的教學目標，有條理地組織教學內(nèi)容和步驟。教案應當注重教學方法的多樣性，適應不同學生的學習特點和風格。最后，再次提醒大家，教案只是一種參考，具體的教學還需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。
節(jié)約用糧教案篇一
親愛的同學們：
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種職責，一種品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?BR> 可是，在學校食堂，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的.當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風，從節(jié)儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設禮貌、和諧的學校作出貢獻！在此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)儉糧食為榮，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛(wèi)生。
4、進取監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節(jié)儉糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
同學們，我們必須行！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
“民以食為天，食以糧為本”這句話說明了糧食是人們生存的必需品，也是讓一個國家穩(wěn)定的基礎，更是人們的生活支柱。
在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現(xiàn)象。我們必須要學會珍惜糧食、節(jié)約糧食；必須懂得糧食的來之不易，明白農(nóng)民伯伯的辛苦。
所以，我倡議大家，為了節(jié)約糧食，我們必須做到以下幾點：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
二、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
五、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
六、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
七、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。
八、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
九、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。
十、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
“一粥一飯，當思來之不易”正因為如此，我呼吁大家珍惜糧食，節(jié)約糧食。節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是每一位小學生道德品質(zhì)的表現(xiàn)，更是每一位小學生的責任和義務。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，并成為習慣。請大家記?。赫湎ЪZ食，節(jié)約糧食，從我做起!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)約用糧教案篇三
各位朋友們：
大家好！
建國以來，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。與此同時，我國也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費“重災區(qū)”。我國每年的糧食損失浪費量大約相當于2億畝耕地的產(chǎn)量，比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。
節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，浪費糧食是對勞動的踐踏，是對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來臨，為此，我們向全社會發(fā)出以下倡議：
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，溫飽不忘饑寒，豐年不忘災年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費。浪費糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會心態(tài)?！吧菝抑?，危亡之漸”，浪費沖擊的是思想的大堤，社會倫理的防線。反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風尚。
以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，爭做一個愛糧節(jié)糧的表率和楷模。
“一粥一飯，當思來之不易；
半絲半縷，恒念物力維艱?！比蛎刻旒s8、7億人挨餓的同時，每年食物總產(chǎn)量中的1/3，約13億噸被浪費。浪費食物令全球經(jīng)濟每年損失約7500億美元。省下一顆糧食，或許可以救活一個人的生命！人人爭做節(jié)糧愛糧宣傳者，影響和帶動身邊的每一個人加入到愛糧節(jié)糧的行動中來，引領崇尚節(jié)儉的社會風尚。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)約用糧教案篇四
結合《夏天到了》的主題活動，通過認識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理。
立式空調(diào)、《學習》p148
一、故事《夏天好熱呀》引出：
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào)）
二、討論空調(diào)的用處
1、說說什么時候開空調(diào)（很冷和很熱的時候）
2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風
3、認認空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么
老師總結：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風量大小等的調(diào)節(jié)，國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認認26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設置的太低。
三、斷電的感受：
1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調(diào)、電扇）
2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）
三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：
1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢（電扇、洗衣機、微波爐）
2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢（電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福）
3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標簽（幼兒園的開關上都有“節(jié)約用電”的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的）
節(jié)約用糧教案篇五
同學們:
“一粥一飯，當思來之不易?！睋?jù)統(tǒng)計，我國人民每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。節(jié)約糧食是我們每個人的責任。節(jié)約糧食從我做起，從每個人做起。為此，我們向全校同學發(fā)出節(jié)約糧食倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點:
1.出門吃飯，盡量適當?shù)狞c菜，吃不完的`打包帶走。
2.吃飯時，吃多少打多少，不剩菜。
3.在學?；蛟诩依?，展開光盤行動，反對浪費食物，帶動大家珍惜糧食、吃完碗中的食物。
4.看到浪費食物的現(xiàn)象，要勸說并制止。
5.向親友宣傳，杜絕浪費食物。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種義務，節(jié)約更是一種承諾。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇六
1.通過“紅領巾小調(diào)查”，組織同學觀察生活中常見的浪費現(xiàn)象，引導同學反思浪費不良生活習慣的危害，樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的觀念。
2.組織同學發(fā)現(xiàn)身邊勤儉節(jié)約的榜樣，引導同學在日常生活中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從點滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
1.找一找，分小組觀察學校食堂、校園垃圾桶、“紅領巾失物招領處”等地方，調(diào)查關于水電、糧食、學習用品等浪費情況。
2.算一算，一周時間，每天估算班級浪費數(shù)量，估算出全校、全縣的浪費情況，討論如此大量的浪費會帶來哪些影響和負擔。
3.問一問，設計“勤儉節(jié)約”網(wǎng)絡問卷調(diào)查表，并在全校內(nèi)通過微信、微博、“問卷星”網(wǎng)絡平臺開展網(wǎng)絡調(diào)查。
4.訪一訪，走訪身邊的勤儉節(jié)約的榜樣，分享他們的“勤儉節(jié)約”金點子。
5.制作ppt，準備爭章卡。
學校階梯教室
紅領巾獎章——節(jié)儉章
充分發(fā)揮紅領巾小主人的作用，引導同學們關注身邊的小事開展“紅領巾曝光臺”活動，用文字、短視頻、新聞發(fā)布會等形式將生活中見到的浪費行為，在曝光臺進行“曝光”，教育和引導同學養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，切實有效地進行思想引領和價值啟蒙。
1.“小紅帽”的大發(fā)現(xiàn)
“小紅帽”分別展示在學校食堂、校園垃圾桶、“紅領巾失物招領處”等地方拍攝到的有關浪費現(xiàn)象的視頻，并做簡介。
看到這些視頻，我們發(fā)現(xiàn)很多同學都后悔低下了頭。你們知道嗎？就是我們不經(jīng)意間的行為造成了很大的浪費，我們請學校保潔員講講同學們浪費的現(xiàn)象。
同學們與學校保潔員進行面對面交流，在采訪與解答中感受浪費行為的可恥，激發(fā)同學們反思自己平時行為，樹立節(jié)約的意識。
2.“小喇叭”的大發(fā)布
剛才，我們和學校保潔員一起討論了有關浪費的現(xiàn)象，大家感觸很深。同學們的日常浪費行導致學校的垃圾越來越多，這些垃圾背后藏著“大秘密”?？纯催@些被丟棄的物品，是誰丟棄的呢？下面請大家“認領”丟棄物。
同學們觀看垃圾桶旁內(nèi)被丟棄的物品，通過“認領”自己的物品，前后對比，反思自己的行為。我們再算算明細賬，各小組都調(diào)查并統(tǒng)計了一周內(nèi)班級制造垃圾的情況，請各小組發(fā)布自己的調(diào)查統(tǒng)計情況。
同學們通過ppt展示、現(xiàn)場計算發(fā)布、情景再現(xiàn)等方式交流調(diào)查統(tǒng)計結果。讓同學明白失去才懂得珍惜。
3.“小能手”的大比拼
剛才的發(fā)布，令人感觸很深，我們都懂得了節(jié)約光榮、浪費可恥，我們是生活小主人，各小組利用課外時間開展了“我是光榮的小幫廚”、“我是快樂的小保潔員”等勞動體驗活動，下面請各小組的“小能手”展示自己的勞動成果，分享自己的勞動收獲。
同學們分享自己勞動體驗的視頻，然后說說自己的感受，在勞動體驗之后懂得懂得節(jié)約光榮、浪費可恥的道理。
引導同學們搜集先鋒榜樣的勤儉節(jié)約的故事，感知勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，少先同學應該傳承這種革命傳統(tǒng)，學習先鋒榜樣勤儉節(jié)約精神，從情感上引發(fā)共鳴，同時對比自己的行為，引發(fā)大家反思自己的日常行為，喚起內(nèi)心節(jié)約的意識。
我們都知道“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些廣為流傳的名言警句。從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很多的榜樣。下面就讓我們一起贊贊“勤儉節(jié)約先鋒”！
各小組代表通過演講、短視頻、實物展示等方式交流偉人勤儉節(jié)約的故事及身邊的勤儉榜樣故事。
引導同學交流勤儉節(jié)約的方法，使同學們明白怎樣做才算是勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約不是口號，更不是做樣子，需要我們在點滴行動中去落實，生活中的一點舉動和習慣會成為人人學習的節(jié)約“新風尚”呢！接下來，請大家秀秀節(jié)約“新風尚”、曬曬節(jié)約金點子、亮亮節(jié)約小潮物，比比看誰是我們身邊的節(jié)約小達人！
各小組圍繞在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?交流自己生活中的勤儉節(jié)約行為和習慣，比如節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、廢物再利用等方面的“小妙招”，同時發(fā)布勤儉節(jié)約倡議書。
(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值)
4.小結：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
老師總結：親愛的同學們，祝賀你們在節(jié)儉章行動中取得了長足的進步。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責任！新時代的少先同學要傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們行動起來，共同傳揚勤儉節(jié)約新風尚吧！從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一分錢，讓節(jié)約成習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落！
粒粒糧食要愛惜，
糧食與我最親密，
來得實在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛惜。
節(jié)約用糧教案篇七
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的`生活小事。
1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?BR> 二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
四、小記者調(diào)查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節(jié)約用糧教案篇八
親愛的同志們：
大家好！
節(jié)約，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來，人們就在這塊廣袤的土地上辛勤地耕作，生息繁衍?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住保B咿呀學語的孩童都能背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
人所共知，我國人口多，耕地少，農(nóng)業(yè)基礎薄弱，自然災害頻繁，只占世界7%的土地養(yǎng)活了占世界20%的人口。在發(fā)展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食，全球約30多個國家陷入糧食危機。
昔日“魚米之鄉(xiāng)”的xxxxxx，已無田可耕，無糧可產(chǎn)，要滿足不斷增長的糧食需求，在政府抓好宏觀調(diào)控的同時，勢必要千方百計抓好糧食的節(jié)約。耕種無形的良田——愛惜糧食、節(jié)約糧食是全體社會成員光榮而神圣的職責！
浪費是對人民的犯罪。我們千萬不要把白花花的米飯、饅頭丟棄在餐桌上，倒進垃圾桶。尤其是青少年學生，作為祖國的`未來，要從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習慣。
食品安全體系和“放心糧油”工程是各級黨委和政府一項重要的民生工程。糧食經(jīng)營者，要切實承擔起社會責任，把衛(wèi)生安全放在首位，嚴格執(zhí)行國家糧食衛(wèi)生標準；廣大市民要熟悉和掌握糧食質(zhì)量識別、營養(yǎng)學等基本科普知識，提高健康消費與自我保護意識；要積極配合政府維護良好的糧油市場秩序，嚴厲打擊糧食流通中的不法行為，切實履行公民義務。
讓我們立即行動起來，積極響應黨中央、國務院的號召，愛惜糧食、節(jié)約糧食，作出我們的貢獻！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇九
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標志牌。
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
1、觀看課件(全國缺水)
提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？
小結(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板。
4、做個節(jié)約用水的宣傳人。
出示標志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢？貼標志牌(請關緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領幼兒張貼標志，結束活動。
反思：通過幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化，感知水帶來生活的好處，知道節(jié)約用水。
節(jié)約用糧教案篇十
敬愛的校領導：
您好!
我是一名普通的六年級小學生，在校已經(jīng)將近六年了。我們的校園景色美麗，春天生機勃勃，夏天濃濃綠蔭，秋天色彩繽紛，冬天白雪皚皚，不禁讓人贊嘆!但還是有一些美中不足的地方，讓我們的“校園母親”的美麗大打折扣。
隨著生活水平的提高，人類的物質(zhì)需求也大大提高，漸漸的，大家對食物過于挑剔、浪費?？纱蠹抑绬?，這些糧食是怎么來的?我來告訴大家吧，這些糧食并不是通過機器生產(chǎn)的，而是由農(nóng)民伯伯辛苦的勞動成果，并且我國的糧食資源已經(jīng)亮起了黃燈，已經(jīng)禁不住我們的揮霍了，我們的生存已經(jīng)面臨著嚴峻的壓力。
而在食堂里，隨意浪費糧食的現(xiàn)象卻占據(jù)多數(shù)。有的人成了滿滿一盒的飯菜，而吃的卻不足于一半;有的同學甚至將不喜歡的菜倒掉，再去盛自己喜歡吃的的菜。為此，我提出以下建議：
1、設立節(jié)約糧食小標兵，監(jiān)督同學們吃飯，避免浪費糧食的現(xiàn)象。
2、開展“節(jié)約糧食在我身邊”手抄報活動，是大家更加了解節(jié)約糧食的重要性。
3、評選節(jié)約糧食好少年。這樣可以提高大家節(jié)約糧食的積極性，讓節(jié)約成為一種習慣。
節(jié)約糧食是迫不可待的，讓我們共同行動起來，讓節(jié)約之風吹遍整個校園。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇十一
全體教職員工及學員:。
為解決駕校全體員工及學員就餐問題,學校設立了食堂,按照標準為廣大員工與學員提供就餐服務。然而,最近一段時間，我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn)，部分員工與學員在就餐過程中存在嚴重的浪費行為。為方便大家的學習和生活，為更好地辦好學校食堂、增強節(jié)約意識、杜絕浪費、共同創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境，現(xiàn)學校提出如下建議：
一、文明就餐。自覺按順序排隊就餐?做到禮讓、有序就餐，不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物，就餐結束后的餐具送至指定地點。
二、杜絕浪費。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領取飯菜珍惜一菜一米，不要隨意倒飯菜?？吹嚼速M現(xiàn)象勇敢地制止，及時、限度地減少浪費糧食現(xiàn)象的發(fā)生。
在實際用餐中，我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒，過量添加飯菜，最終造成不必要的浪費。中華民族以勤儉節(jié)約，拒絕浪費為美德，而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況，所以希望廣大員工與學員在就餐時，養(yǎng)成良好的習慣，發(fā)揚以勤儉為榮、以浪費為恥的精神，從細微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
最后，捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學員，從xx年7月1日以后，如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴重浪費，勸阻無效的，從次日起，學校食堂將不再為該同志(同學)提供就餐服務，其就餐問題自行解決。
建議人：
日期：
節(jié)約用糧教案篇十二
親愛的同學們：
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。習近平總書記一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。近日，習近平總書記再次對制止餐飲浪費行為作出重要指示，提出要加強立法，強化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為，強調(diào)要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造節(jié)約為榮的氛圍。為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，深化我市精神文明建設，推動形成“節(jié)約糧食、拒絕浪費”的良好社會風尚，市文明辦、市市場監(jiān)督管理局向全市人民發(fā)出如下倡議：
傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢固樹立勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗的精神，積極倡導文明用餐的新理念、新習慣、新風尚。機關企事業(yè)單位、學校食堂等，要繼續(xù)深入開展節(jié)約行動，帶動全社會樹立節(jié)約意識，減少“舌尖上的浪費”。新聞媒體要加大公益宣傳力度，持續(xù)開展“厲行節(jié)約、反對浪費”等主題宣傳活動，鞏固行動成果。
積極參與市文明委正在開展的倡導文明健康綠色環(huán)保生活方式行動，倡導“吃多少點多少”的理性消費理念，做到餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做，積極踐行“光盤行動”，拒絕“剩宴”。
樹立科學的飲食養(yǎng)生理念，提倡均衡飲食，注意膳食平衡，拒絕暴飲暴食，拒絕“野味誘惑”，吃出健康、吃出營養(yǎng)，用實際行動踐行健康綠色的生活方式。
自覺遵守社會公德，注重文明禮儀，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲公共場所喧嘩吵鬧、隨地吐痰，不在禁煙場所吸煙，不亂扔食物殘渣和餐巾。養(yǎng)成文明用餐的良好習慣。
積極向身邊的親朋好友宣傳節(jié)約糧食、拒絕浪費的做法，爭做“節(jié)約糧食、拒絕浪費”的踐行者、宣傳者、推動者。
讓我們迅速行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，爭做“厲行節(jié)約、反對浪費”的帶頭人，為奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的“雙勝利”，為湛江全力建設省域副中心城市、加快打造現(xiàn)代化沿海經(jīng)濟帶重要發(fā)展極貢獻力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇十三
各位朋友們：
知道大家也許會想，浪費一點點算的了什么呢?然而，你知道嗎?全球有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡!
我國人口已超過13億，人均耕地面積是世界人均值的1/4，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，亂占耕地、土質(zhì)下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。當前，全球糧食供應緊張，價格居高不下，我國糧食雖然連續(xù)5年豐收，但供需總量仍處于一種"緊平衡"狀態(tài)。
從我市的供需平衡狀況看，20__年總產(chǎn)量為18萬噸，總需求為38萬噸，糧食缺口約為20萬噸，缺口率高達53%?，F(xiàn)實絕對不容樂觀!!
聽了這些，你是不是應該反思一下自己的行為呢?難道不浪費糧食、少打一些多余的飯菜就這么難嗎?打多少吃多少、不倒剩飯剩菜就這么難嗎?同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是一個人的品質(zhì)，節(jié)約更是每一個公民的責任。
我們都是社會的主人，我們生活在這個大家庭中，我們要用心去愛護糧食，讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習慣，并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動一直堅持開展下去，為建設文明、和諧的社會作出應有的貢獻!
借此，我們建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
建議人：
日期：
節(jié)約用糧教案篇十四
尊敬的全體市民：
餐桌文明是社會文明的'重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為建立節(jié)約型社會、倡導文明消費新風，呼吁全體市民，節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，并結合目前開展的“文明餐桌光盤行動”，期望大家立即行動起來，人人做到文明用餐，為建設“幸福德州”做出應有的貢獻。
一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、以“光盤”為榮，理性消費，科學適量，按需點餐，節(jié)儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場，牢記節(jié)約糧食光榮，拒絕剩宴。
三、講究科學飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
四、遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠服務顧客，堅守食品安全，務求用具衛(wèi)生，尊重消費者權益，誠信經(jīng)營，童叟無欺。
五、推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提升行業(yè)服務品位，營造文明節(jié)約的良好社會風氣。
讓我們每一位市民朋友都行動起來，從我做起，從此刻做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學打包、避免浪費”。讓我們身體力行，與文明握手、向陋習告別，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！
倡議人：
20xx年x月x日
節(jié)約用糧教案篇十五
全體教職員工及學員:
為解決駕校全體員工及學員就餐問題,學校設立了食堂,按照標準為廣大員工與學員提供就餐服務。然而,最近一段時間，我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn)，部分員工與學員在就餐過程中存在嚴重的浪費行為。為方便大家的學習和生活，為更好地辦好學校食堂、增強節(jié)約意識、杜絕浪費、共同創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境，現(xiàn)學校提出如下建議：
一、文明就餐。自覺按順序排隊就餐?做到禮讓、有序就餐，不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物，就餐結束后的餐具送至指定地點。
二、杜絕浪費。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領取飯菜珍惜一菜一米，不要隨意倒飯菜?？吹嚼速M現(xiàn)象勇敢地制止，及時、限度地減少浪費糧食現(xiàn)象的發(fā)生。
在實際用餐中，我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒，過量添加飯菜，最終造成不必要的浪費。中華民族以勤儉節(jié)約，拒絕浪費為美德，而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況，所以希望廣大員工與學員在就餐時，養(yǎng)成良好的習慣，發(fā)揚以勤儉為榮、以浪費為恥的精神，從細微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
最后，捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學員，從xxx年7月1日以后，如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴重浪費，勸阻無效的，從次日起，學校食堂將不再為該同志(同學)提供就餐服務，其就餐問題自行解決。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇十六
親愛的同學們：
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種職責，一種品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學校食堂，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風，從節(jié)儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設禮貌、和諧的學校作出貢獻！在此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)儉糧食為榮，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛(wèi)生。
4、進取監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節(jié)儉糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
同學們，我們必須行！
倡議人：xxx
20xx年10月13日
節(jié)約用糧教案篇十七
在座的朋友們：
從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。
逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?BR> 記得那天，當桌上端上了菜，表妹就開始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當勞?！弊雷颖磺玫眠诉说捻?，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實有的吃就已經(jīng)很不錯了，想當年我們那會吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀！”。
坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀了，不要老是跟孩子們說舊時代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了?！?BR> 爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是?！薄昂昧撕昧耍瑒e說這些了?！痹掃€沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。
飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息。
坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)，那些受到戰(zhàn)爭侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因為戰(zhàn)爭飯都吃不飽，他們沒有心思去想吃好的，因為他們卻連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節(jié)約一點食物節(jié)約一點水資源，那些人民也不會顯的那么貧乏了。
在進行低碳環(huán)保時，也別忘了我們原本就應該做到的節(jié)食節(jié)糧，那是最簡單也是最應該我們需要作出的一份貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇一
親愛的同學們：
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種職責，一種品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?BR> 可是，在學校食堂，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的.當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風，從節(jié)儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設禮貌、和諧的學校作出貢獻！在此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)儉糧食為榮，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛(wèi)生。
4、進取監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節(jié)儉糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
同學們，我們必須行！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
“民以食為天，食以糧為本”這句話說明了糧食是人們生存的必需品，也是讓一個國家穩(wěn)定的基礎，更是人們的生活支柱。
在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現(xiàn)象。我們必須要學會珍惜糧食、節(jié)約糧食；必須懂得糧食的來之不易，明白農(nóng)民伯伯的辛苦。
所以，我倡議大家，為了節(jié)約糧食，我們必須做到以下幾點：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
二、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
五、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
六、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
七、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。
八、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
九、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。
十、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
“一粥一飯，當思來之不易”正因為如此，我呼吁大家珍惜糧食，節(jié)約糧食。節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是每一位小學生道德品質(zhì)的表現(xiàn)，更是每一位小學生的責任和義務。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，并成為習慣。請大家記?。赫湎ЪZ食，節(jié)約糧食，從我做起!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)約用糧教案篇三
各位朋友們：
大家好！
建國以來，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。與此同時，我國也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費“重災區(qū)”。我國每年的糧食損失浪費量大約相當于2億畝耕地的產(chǎn)量，比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。
節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，浪費糧食是對勞動的踐踏，是對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來臨，為此，我們向全社會發(fā)出以下倡議：
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，溫飽不忘饑寒，豐年不忘災年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費。浪費糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會心態(tài)?！吧菝抑?，危亡之漸”，浪費沖擊的是思想的大堤，社會倫理的防線。反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風尚。
以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，爭做一個愛糧節(jié)糧的表率和楷模。
“一粥一飯，當思來之不易；
半絲半縷，恒念物力維艱?！比蛎刻旒s8、7億人挨餓的同時，每年食物總產(chǎn)量中的1/3，約13億噸被浪費。浪費食物令全球經(jīng)濟每年損失約7500億美元。省下一顆糧食，或許可以救活一個人的生命！人人爭做節(jié)糧愛糧宣傳者，影響和帶動身邊的每一個人加入到愛糧節(jié)糧的行動中來，引領崇尚節(jié)儉的社會風尚。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)約用糧教案篇四
結合《夏天到了》的主題活動，通過認識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理。
立式空調(diào)、《學習》p148
一、故事《夏天好熱呀》引出：
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào)）
二、討論空調(diào)的用處
1、說說什么時候開空調(diào)（很冷和很熱的時候）
2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風
3、認認空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么
老師總結：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風量大小等的調(diào)節(jié)，國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認認26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設置的太低。
三、斷電的感受：
1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調(diào)、電扇）
2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）
三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：
1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢（電扇、洗衣機、微波爐）
2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢（電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福）
3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標簽（幼兒園的開關上都有“節(jié)約用電”的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的）
節(jié)約用糧教案篇五
同學們:
“一粥一飯，當思來之不易?！睋?jù)統(tǒng)計，我國人民每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。節(jié)約糧食是我們每個人的責任。節(jié)約糧食從我做起，從每個人做起。為此，我們向全校同學發(fā)出節(jié)約糧食倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點:
1.出門吃飯，盡量適當?shù)狞c菜，吃不完的`打包帶走。
2.吃飯時，吃多少打多少，不剩菜。
3.在學?；蛟诩依?，展開光盤行動，反對浪費食物，帶動大家珍惜糧食、吃完碗中的食物。
4.看到浪費食物的現(xiàn)象，要勸說并制止。
5.向親友宣傳，杜絕浪費食物。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種義務，節(jié)約更是一種承諾。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇六
1.通過“紅領巾小調(diào)查”，組織同學觀察生活中常見的浪費現(xiàn)象，引導同學反思浪費不良生活習慣的危害，樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的觀念。
2.組織同學發(fā)現(xiàn)身邊勤儉節(jié)約的榜樣，引導同學在日常生活中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從點滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
1.找一找，分小組觀察學校食堂、校園垃圾桶、“紅領巾失物招領處”等地方，調(diào)查關于水電、糧食、學習用品等浪費情況。
2.算一算，一周時間，每天估算班級浪費數(shù)量，估算出全校、全縣的浪費情況，討論如此大量的浪費會帶來哪些影響和負擔。
3.問一問，設計“勤儉節(jié)約”網(wǎng)絡問卷調(diào)查表，并在全校內(nèi)通過微信、微博、“問卷星”網(wǎng)絡平臺開展網(wǎng)絡調(diào)查。
4.訪一訪，走訪身邊的勤儉節(jié)約的榜樣，分享他們的“勤儉節(jié)約”金點子。
5.制作ppt，準備爭章卡。
學校階梯教室
紅領巾獎章——節(jié)儉章
充分發(fā)揮紅領巾小主人的作用，引導同學們關注身邊的小事開展“紅領巾曝光臺”活動，用文字、短視頻、新聞發(fā)布會等形式將生活中見到的浪費行為，在曝光臺進行“曝光”，教育和引導同學養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，切實有效地進行思想引領和價值啟蒙。
1.“小紅帽”的大發(fā)現(xiàn)
“小紅帽”分別展示在學校食堂、校園垃圾桶、“紅領巾失物招領處”等地方拍攝到的有關浪費現(xiàn)象的視頻，并做簡介。
看到這些視頻，我們發(fā)現(xiàn)很多同學都后悔低下了頭。你們知道嗎？就是我們不經(jīng)意間的行為造成了很大的浪費，我們請學校保潔員講講同學們浪費的現(xiàn)象。
同學們與學校保潔員進行面對面交流，在采訪與解答中感受浪費行為的可恥，激發(fā)同學們反思自己平時行為，樹立節(jié)約的意識。
2.“小喇叭”的大發(fā)布
剛才，我們和學校保潔員一起討論了有關浪費的現(xiàn)象，大家感觸很深。同學們的日常浪費行導致學校的垃圾越來越多，這些垃圾背后藏著“大秘密”?？纯催@些被丟棄的物品，是誰丟棄的呢？下面請大家“認領”丟棄物。
同學們觀看垃圾桶旁內(nèi)被丟棄的物品，通過“認領”自己的物品，前后對比，反思自己的行為。我們再算算明細賬，各小組都調(diào)查并統(tǒng)計了一周內(nèi)班級制造垃圾的情況，請各小組發(fā)布自己的調(diào)查統(tǒng)計情況。
同學們通過ppt展示、現(xiàn)場計算發(fā)布、情景再現(xiàn)等方式交流調(diào)查統(tǒng)計結果。讓同學明白失去才懂得珍惜。
3.“小能手”的大比拼
剛才的發(fā)布，令人感觸很深，我們都懂得了節(jié)約光榮、浪費可恥，我們是生活小主人，各小組利用課外時間開展了“我是光榮的小幫廚”、“我是快樂的小保潔員”等勞動體驗活動，下面請各小組的“小能手”展示自己的勞動成果，分享自己的勞動收獲。
同學們分享自己勞動體驗的視頻，然后說說自己的感受，在勞動體驗之后懂得懂得節(jié)約光榮、浪費可恥的道理。
引導同學們搜集先鋒榜樣的勤儉節(jié)約的故事，感知勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，少先同學應該傳承這種革命傳統(tǒng)，學習先鋒榜樣勤儉節(jié)約精神，從情感上引發(fā)共鳴，同時對比自己的行為，引發(fā)大家反思自己的日常行為，喚起內(nèi)心節(jié)約的意識。
我們都知道“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些廣為流傳的名言警句。從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很多的榜樣。下面就讓我們一起贊贊“勤儉節(jié)約先鋒”！
各小組代表通過演講、短視頻、實物展示等方式交流偉人勤儉節(jié)約的故事及身邊的勤儉榜樣故事。
引導同學交流勤儉節(jié)約的方法，使同學們明白怎樣做才算是勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約不是口號，更不是做樣子，需要我們在點滴行動中去落實，生活中的一點舉動和習慣會成為人人學習的節(jié)約“新風尚”呢！接下來，請大家秀秀節(jié)約“新風尚”、曬曬節(jié)約金點子、亮亮節(jié)約小潮物，比比看誰是我們身邊的節(jié)約小達人！
各小組圍繞在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?交流自己生活中的勤儉節(jié)約行為和習慣，比如節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、廢物再利用等方面的“小妙招”，同時發(fā)布勤儉節(jié)約倡議書。
(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值)
4.小結：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
老師總結：親愛的同學們，祝賀你們在節(jié)儉章行動中取得了長足的進步。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責任！新時代的少先同學要傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們行動起來，共同傳揚勤儉節(jié)約新風尚吧！從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一分錢，讓節(jié)約成習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落！
粒粒糧食要愛惜，
糧食與我最親密，
來得實在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛惜。
節(jié)約用糧教案篇七
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的`生活小事。
1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?BR> 二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
四、小記者調(diào)查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節(jié)約用糧教案篇八
親愛的同志們：
大家好！
節(jié)約，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來，人們就在這塊廣袤的土地上辛勤地耕作，生息繁衍?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住保B咿呀學語的孩童都能背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
人所共知，我國人口多，耕地少，農(nóng)業(yè)基礎薄弱，自然災害頻繁，只占世界7%的土地養(yǎng)活了占世界20%的人口。在發(fā)展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食，全球約30多個國家陷入糧食危機。
昔日“魚米之鄉(xiāng)”的xxxxxx，已無田可耕，無糧可產(chǎn)，要滿足不斷增長的糧食需求，在政府抓好宏觀調(diào)控的同時，勢必要千方百計抓好糧食的節(jié)約。耕種無形的良田——愛惜糧食、節(jié)約糧食是全體社會成員光榮而神圣的職責！
浪費是對人民的犯罪。我們千萬不要把白花花的米飯、饅頭丟棄在餐桌上，倒進垃圾桶。尤其是青少年學生，作為祖國的`未來，要從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習慣。
食品安全體系和“放心糧油”工程是各級黨委和政府一項重要的民生工程。糧食經(jīng)營者，要切實承擔起社會責任，把衛(wèi)生安全放在首位，嚴格執(zhí)行國家糧食衛(wèi)生標準；廣大市民要熟悉和掌握糧食質(zhì)量識別、營養(yǎng)學等基本科普知識，提高健康消費與自我保護意識；要積極配合政府維護良好的糧油市場秩序，嚴厲打擊糧食流通中的不法行為，切實履行公民義務。
讓我們立即行動起來，積極響應黨中央、國務院的號召，愛惜糧食、節(jié)約糧食，作出我們的貢獻！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇九
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標志牌。
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
1、觀看課件(全國缺水)
提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？
小結(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板。
4、做個節(jié)約用水的宣傳人。
出示標志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢？貼標志牌(請關緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領幼兒張貼標志，結束活動。
反思：通過幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化，感知水帶來生活的好處，知道節(jié)約用水。
節(jié)約用糧教案篇十
敬愛的校領導：
您好!
我是一名普通的六年級小學生，在校已經(jīng)將近六年了。我們的校園景色美麗，春天生機勃勃，夏天濃濃綠蔭，秋天色彩繽紛，冬天白雪皚皚，不禁讓人贊嘆!但還是有一些美中不足的地方，讓我們的“校園母親”的美麗大打折扣。
隨著生活水平的提高，人類的物質(zhì)需求也大大提高，漸漸的，大家對食物過于挑剔、浪費?？纱蠹抑绬?，這些糧食是怎么來的?我來告訴大家吧，這些糧食并不是通過機器生產(chǎn)的，而是由農(nóng)民伯伯辛苦的勞動成果，并且我國的糧食資源已經(jīng)亮起了黃燈，已經(jīng)禁不住我們的揮霍了，我們的生存已經(jīng)面臨著嚴峻的壓力。
而在食堂里，隨意浪費糧食的現(xiàn)象卻占據(jù)多數(shù)。有的人成了滿滿一盒的飯菜，而吃的卻不足于一半;有的同學甚至將不喜歡的菜倒掉，再去盛自己喜歡吃的的菜。為此，我提出以下建議：
1、設立節(jié)約糧食小標兵，監(jiān)督同學們吃飯，避免浪費糧食的現(xiàn)象。
2、開展“節(jié)約糧食在我身邊”手抄報活動，是大家更加了解節(jié)約糧食的重要性。
3、評選節(jié)約糧食好少年。這樣可以提高大家節(jié)約糧食的積極性，讓節(jié)約成為一種習慣。
節(jié)約糧食是迫不可待的，讓我們共同行動起來，讓節(jié)約之風吹遍整個校園。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇十一
全體教職員工及學員:。
為解決駕校全體員工及學員就餐問題,學校設立了食堂,按照標準為廣大員工與學員提供就餐服務。然而,最近一段時間，我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn)，部分員工與學員在就餐過程中存在嚴重的浪費行為。為方便大家的學習和生活，為更好地辦好學校食堂、增強節(jié)約意識、杜絕浪費、共同創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境，現(xiàn)學校提出如下建議：
一、文明就餐。自覺按順序排隊就餐?做到禮讓、有序就餐，不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物，就餐結束后的餐具送至指定地點。
二、杜絕浪費。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領取飯菜珍惜一菜一米，不要隨意倒飯菜?？吹嚼速M現(xiàn)象勇敢地制止，及時、限度地減少浪費糧食現(xiàn)象的發(fā)生。
在實際用餐中，我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒，過量添加飯菜，最終造成不必要的浪費。中華民族以勤儉節(jié)約，拒絕浪費為美德，而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況，所以希望廣大員工與學員在就餐時，養(yǎng)成良好的習慣，發(fā)揚以勤儉為榮、以浪費為恥的精神，從細微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
最后，捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學員，從xx年7月1日以后，如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴重浪費，勸阻無效的，從次日起，學校食堂將不再為該同志(同學)提供就餐服務，其就餐問題自行解決。
建議人：
日期：
節(jié)約用糧教案篇十二
親愛的同學們：
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。習近平總書記一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。近日，習近平總書記再次對制止餐飲浪費行為作出重要指示，提出要加強立法，強化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為，強調(diào)要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造節(jié)約為榮的氛圍。為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，深化我市精神文明建設，推動形成“節(jié)約糧食、拒絕浪費”的良好社會風尚，市文明辦、市市場監(jiān)督管理局向全市人民發(fā)出如下倡議：
傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢固樹立勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗的精神，積極倡導文明用餐的新理念、新習慣、新風尚。機關企事業(yè)單位、學校食堂等，要繼續(xù)深入開展節(jié)約行動，帶動全社會樹立節(jié)約意識，減少“舌尖上的浪費”。新聞媒體要加大公益宣傳力度，持續(xù)開展“厲行節(jié)約、反對浪費”等主題宣傳活動，鞏固行動成果。
積極參與市文明委正在開展的倡導文明健康綠色環(huán)保生活方式行動，倡導“吃多少點多少”的理性消費理念，做到餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做，積極踐行“光盤行動”，拒絕“剩宴”。
樹立科學的飲食養(yǎng)生理念，提倡均衡飲食，注意膳食平衡，拒絕暴飲暴食，拒絕“野味誘惑”，吃出健康、吃出營養(yǎng)，用實際行動踐行健康綠色的生活方式。
自覺遵守社會公德，注重文明禮儀，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲公共場所喧嘩吵鬧、隨地吐痰，不在禁煙場所吸煙，不亂扔食物殘渣和餐巾。養(yǎng)成文明用餐的良好習慣。
積極向身邊的親朋好友宣傳節(jié)約糧食、拒絕浪費的做法，爭做“節(jié)約糧食、拒絕浪費”的踐行者、宣傳者、推動者。
讓我們迅速行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，爭做“厲行節(jié)約、反對浪費”的帶頭人，為奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的“雙勝利”，為湛江全力建設省域副中心城市、加快打造現(xiàn)代化沿海經(jīng)濟帶重要發(fā)展極貢獻力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇十三
各位朋友們：
知道大家也許會想，浪費一點點算的了什么呢?然而，你知道嗎?全球有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡!
我國人口已超過13億，人均耕地面積是世界人均值的1/4，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，亂占耕地、土質(zhì)下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。當前，全球糧食供應緊張，價格居高不下，我國糧食雖然連續(xù)5年豐收，但供需總量仍處于一種"緊平衡"狀態(tài)。
從我市的供需平衡狀況看，20__年總產(chǎn)量為18萬噸，總需求為38萬噸，糧食缺口約為20萬噸，缺口率高達53%?，F(xiàn)實絕對不容樂觀!!
聽了這些，你是不是應該反思一下自己的行為呢?難道不浪費糧食、少打一些多余的飯菜就這么難嗎?打多少吃多少、不倒剩飯剩菜就這么難嗎?同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是一個人的品質(zhì)，節(jié)約更是每一個公民的責任。
我們都是社會的主人，我們生活在這個大家庭中，我們要用心去愛護糧食，讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習慣，并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動一直堅持開展下去，為建設文明、和諧的社會作出應有的貢獻!
借此，我們建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
建議人：
日期：
節(jié)約用糧教案篇十四
尊敬的全體市民：
餐桌文明是社會文明的'重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為建立節(jié)約型社會、倡導文明消費新風，呼吁全體市民，節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，并結合目前開展的“文明餐桌光盤行動”，期望大家立即行動起來，人人做到文明用餐，為建設“幸福德州”做出應有的貢獻。
一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、以“光盤”為榮，理性消費，科學適量，按需點餐，節(jié)儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場，牢記節(jié)約糧食光榮，拒絕剩宴。
三、講究科學飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
四、遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠服務顧客，堅守食品安全，務求用具衛(wèi)生，尊重消費者權益，誠信經(jīng)營，童叟無欺。
五、推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提升行業(yè)服務品位，營造文明節(jié)約的良好社會風氣。
讓我們每一位市民朋友都行動起來，從我做起，從此刻做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學打包、避免浪費”。讓我們身體力行，與文明握手、向陋習告別，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！
倡議人：
20xx年x月x日
節(jié)約用糧教案篇十五
全體教職員工及學員:
為解決駕校全體員工及學員就餐問題,學校設立了食堂,按照標準為廣大員工與學員提供就餐服務。然而,最近一段時間，我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn)，部分員工與學員在就餐過程中存在嚴重的浪費行為。為方便大家的學習和生活，為更好地辦好學校食堂、增強節(jié)約意識、杜絕浪費、共同創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境，現(xiàn)學校提出如下建議：
一、文明就餐。自覺按順序排隊就餐?做到禮讓、有序就餐，不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物，就餐結束后的餐具送至指定地點。
二、杜絕浪費。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領取飯菜珍惜一菜一米，不要隨意倒飯菜?？吹嚼速M現(xiàn)象勇敢地制止，及時、限度地減少浪費糧食現(xiàn)象的發(fā)生。
在實際用餐中，我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒，過量添加飯菜，最終造成不必要的浪費。中華民族以勤儉節(jié)約，拒絕浪費為美德，而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況，所以希望廣大員工與學員在就餐時，養(yǎng)成良好的習慣，發(fā)揚以勤儉為榮、以浪費為恥的精神，從細微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
最后，捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學員，從xxx年7月1日以后，如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴重浪費，勸阻無效的，從次日起，學校食堂將不再為該同志(同學)提供就餐服務，其就餐問題自行解決。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用糧教案篇十六
親愛的同學們：
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種職責，一種品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學校食堂，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風，從節(jié)儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設禮貌、和諧的學校作出貢獻！在此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)儉糧食為榮，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛(wèi)生。
4、進取監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節(jié)儉糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
同學們，我們必須行！
倡議人：xxx
20xx年10月13日
節(jié)約用糧教案篇十七
在座的朋友們：
從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。
逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?BR> 記得那天，當桌上端上了菜，表妹就開始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當勞?！弊雷颖磺玫眠诉说捻?，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實有的吃就已經(jīng)很不錯了，想當年我們那會吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀！”。
坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀了，不要老是跟孩子們說舊時代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了?！?BR> 爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是?！薄昂昧撕昧耍瑒e說這些了?！痹掃€沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。
飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息。
坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)，那些受到戰(zhàn)爭侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因為戰(zhàn)爭飯都吃不飽，他們沒有心思去想吃好的，因為他們卻連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節(jié)約一點食物節(jié)約一點水資源，那些人民也不會顯的那么貧乏了。
在進行低碳環(huán)保時，也別忘了我們原本就應該做到的節(jié)食節(jié)糧，那是最簡單也是最應該我們需要作出的一份貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日