修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達情感的一種語言技巧。如何將科技創(chuàng)新運用到實際生活中呢？總結可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供參考。
教師的評語篇一
1.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
3.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
4.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
5.楊志文你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
6.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
7.崔雨馨：幾個月來，經過你不懈的努力，你和認真交上了朋友，你和禮貌從不分離，你清秀的作業(yè)令人贊賞，讓我看到了一個更勤奮的你。你的小手在課堂上頻頻高舉，那是一個自信的你!如果你能和書籍成為好朋友，那么你會更了不起!
8.還康：你是個誠實、憨厚的男孩。你學習認真、字跡端正、熱愛集體、關心同學，加上你的努力，成績穩(wěn)步前進。希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。加油!老師相信你!
9.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
10.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
11.感到高興。希望你在以后的學習中堅持聽好每一節(jié)課，認真地完成每一次作業(yè)，那么你會更出色的!
12.劉思敏:你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,可你的學習很讓老師著急啊!老師還發(fā)現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,認真學習,你會有進步的,加油吧!
13.你是個乖乖的小男孩，不僅調皮搗蛋的事情絕不會做，還是課堂上很遵守紀律的同學之一。還記得開學時，你不標準的發(fā)音讓老師常常糾正，而現在，學了漢語拼音后，你的發(fā)音準了，能說正確的普通話了，真是“世上無難事，只怕有心人”。你這樣一個有心的小男孩，肯定會取得更大的進步。
14.董時宇：在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生。瞧，認真起來，你的字寫得多端正、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認真些，再踏實些，那樣你會有更大的進步的!
15.曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)書寫優(yōu)美，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕!可現在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。
教師的評語篇二
張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
張老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。
思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。
教學態(tài)度認真，治學嚴謹。
精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的.全面發(fā)展。
此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。
他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。
善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。
為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。
老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協助學校團委、學生會工作表現出色。
他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。
德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范。
老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。
每逢星期六、日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導學生，是最后走出校門的老師。
濃濃師情，化作春風細雨***老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。
他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。
他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。
逢年過節(jié)，****老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。
或許他愛好攝影，他經常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。
人們常說“***老師青春常在、童心不老”。
正是***老師善于與學生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。
教師的評語篇三
李游——你臉上總是洋溢著甜甜的笑容，好一副“樂天派”的樣子，真叫人羨慕呀!是的，生活該是這樣的快活與輕松。你也沒有忘記自己的學習，從前那些小毛病已經改掉了好多，希望你能盡量克服自己的短處，表現出新的自我。
黃懿——你能經常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛煉身體，各方面都會得到發(fā)展的。另外希望能認真對待每一天的學習、生活，學會照顧自己、關心自己。
羅浩秦——你是懂事的學生，你一直都在夢想自己出現奇跡，幻想有一天學習飛躍上進——但是呀，“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中，眼前的成績可能讓你有些失望喲。
凌秀麗——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處。學習上有了主動性，做事有頭尾，從不拖拉。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。
林宏——你擔任班長的工作，在一定程度上，你基本盡到了責任，但是還不能盡力而為，有時候忽略了管理。你自己的學習也要抓緊一些才行，關鍵是沒有樹立信心，態(tài)度也不夠端正，跟父母的期望有一定的距離。
麻永俊——要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至于這樣的令人煩惱。該問問自己：我的生活態(tài)度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結合做的，關鍵的是要拿出實際行動來。
滕正茂——你是一位性格開朗的學生，喜歡打籃球，有一些要好的同學，能幫助他人，在同學中有一定威信。希望你能正視自己，該向什么人學習，學什么，這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞，學會報恩親人;樹立信心，給自己爭口氣呀!
羅常龍——說實在的，你是一個比較誠實的學生，有時候抵制不了誘惑，跟隨所謂的“大流”，不把學習放在心上?？纯雌诳嫉恼Z文試卷，你留了那么多的空白，到底是不會呢，還是不想完成了呢?要是這樣下去，你會放棄了對自己的要求，放棄了目標與“理想”。
農騰——你給自己的評價是“平凡的學生”，但你可知道，“平凡”中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧?這個學期你基本能按時上學，雖然上課有睡覺的情況，但跟以前相比，就顯得好多了。希望你能樹立目標，并為此而努力吧。
梁政——你一直是一位開朗、大方的學生。在本學期里，你表現得不錯喲，5月份被評為班級及校級“文明標兵”。但是你要是改掉上課開小差毛病，注意課堂紀律、自覺維護秩序，你將成為更加完善的新形象。
黃海燕——你是誠實的學生，能自覺遵守紀律，按時進教室學習。要是學習上能掌握方法，注意科目的學習科學性，相信學習上不會吃力的。生活也能自理，跟大家和睦相處，得到到家贊譽。
李文鋒——對于你，老師有著說不盡的喜悅和激動，原先擔心你的漢語拼音，現在不用擔心了，這也是你努力得來的呀。上課時，老師經常提問你，拿你做例子，實際是在考你是否進步了。本學期你做事踏踏實實，雖然有時候不順意，卻也表現你的盡力了。
阮榮幸——一直以來，我都很欣賞你，喜歡你，因為你能接受老師對你的教誨。但我還是發(fā)現，在學習上你對自己要求還不夠嚴格，上課有時會走神，與同學說悄悄話，希望你能夠盡量減少一些不好的影響，更嚴格要求自己，讓自己的青春無憾無悔。另外，你的一些不良習慣要改一改，老是犯同樣的錯誤不是明智之人所表現的。
教師的評語篇四
1.宣潤辰:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕小“調皮”,老師相信你會變得更聰明,努力吧,小潤辰!
2.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
3.韓政譯：你有活潑開朗的個性，樂于助人的美好品質。課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言，老師很喜歡你。希望你在寫字上再多下一點功夫，這樣你會進步得更快!加油啊!
4.你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優(yōu)異的成績，鮮明優(yōu)美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發(fā)言，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績!
5.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
6.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
8.你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現作業(yè)時不細心，希你改正。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
9.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
10.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
11.殷修宇：每次上課鈴聲一響，你總是最先坐端正。你上進心強，口齒伶俐，愛動腦筋，上課能大膽發(fā)言聲音清脆悅耳。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的`字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
13.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
14.谷峰：活潑可愛的你，關心班級，熱愛勞動，為人和善，待人友好。美中不足的是你的成績還是不太穩(wěn)定，想知道原因嗎?那是因為你和“粗心”交上了朋友，老師希望你盡快和“細心”成為伙伴，那么你會更優(yōu)秀的!
15.你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。
16.李昊澄：兩只大眼睛盛滿好奇，一張巧嘴代表了你的伶牙俐齒?？上в袀€壞朋友跟著你，那就是粗心大意!老師悄悄的告訴你：認真仔細，虛心好問，這是成功的秘密。希望你以后取長補短，百尺竿頭，更進一步!
17.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
18.劉夢晨:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,使只歡樂的“喜鵲”,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能鼓起勇氣,堅定信念,認真學習,你將會跑在大家的前頭,小夢晨,加油吧!
19.張夢迪:你很關心集體,班級里的事總是搶著干,作為勞動委員非常負責,拖地倒垃圾樣樣干,是老師的得力小助手。假如學習跟勞動那樣起勁,你的學習會更加出色,老師相信你,加油吧,小夢迪!
20.龐郁馨:小郁馨,你是個聰明伶俐的孩子,看著你的“小樣”,似感不愛說話,其實你也有很調皮的一面,對吧?老師希望你課堂上膽大些,踴躍發(fā)言,你肯定能做到的,對么?加油吧!
教師的評語篇五
你是一個熱情、開朗的女孩子，把每個同學都當作好朋友，那么老師希望你能把書本當成“好朋友”，多讀多看多想，并發(fā)揮“她”的作用，你一定會取得滿意的成績。
在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，團結同學，關心集體，有一顆上進心，希望你能上課更專心，在學習上多花心思，爭取有更出色的成績!
你尊敬師長、團結同學、積極參加學校及班里的活動，但基礎較差，上課思想開小差，作業(yè)不能及時完成，希望能多下功夫，早日跟上進度。
你性格活潑、開朗、好動，但是上課思想不集中，學習不認真，再加上基礎不扎實，造成成績不夠理想，希望你能下一番苦功夫，把成績趕上去。
你是一個美麗大方的女孩，優(yōu)美的舞姿，給人留下的深刻的印象。只是你上課不愛發(fā)言，如果能在學習上多下點功夫，你一定會更棒的。
你是一個聰明伶俐的女孩，守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。課堂上聽課認真，按時完成作業(yè)，希望你能在學習上多動腦筋，多下功夫，爭取進步。
你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績！
你是一個聰明、活潑、可愛的孩子。想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能講小話，你能做到嗎？老師相信你。
你是一個聰明伶俐，精力旺盛，知錯就改的男孩子。前半學期，老師看到你學習進步了，很是欣喜，可是后半期沒能保持住。要知道學習需要持之以恒，才能不斷進步。
你文靜細心，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有所進步，如果能在學習上再多下點功夫，我相信你一定會更上一層樓的!
你是一個聰明又可愛的小男孩，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后遇事多動腦筋，爭取更好!
你是一個尊敬老師，團結同學的好孩子，上課專心聽講，認真完成作業(yè)。在學習上，只要你多想、多問、多練，相信你的成績會更好的。
你活潑開朗，做事認真，樂意幫助別人。希望你能在學習上多下功夫，多和同學討論，多向老師請教，相信你一定會有好的成績。
你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體。如果上課時你能認真聽講，積極思考問題，將會有意外的收獲，老師期待著你的進步!
你是遵守紀律、專心聽講的好孩子，認真完成作業(yè)，工作負責。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以成績總不那么理想，如果你能更好的掌握學習方法，一定會成功的。
你是一個活潑熱情的女孩，尊敬師長，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)，相信你會進步的。
你是一個誠實穩(wěn)重的女孩，思維敏捷，學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做到最好，是老師的好學生，要是你能大家面前大聲的發(fā)言，那我們就更喜歡你了。
你是一個性格較內向的女孩，愛勞動、懂禮貌、守紀律。希望你在學習上積極些、主動些，老師期待著你的成績有所提高。
你一個文靜而懂事的女孩，見到老師總是很有禮貌的問好，對待同學也很熱情，同學都愿和你交朋友，學習較認真，只是缺少鉆勁，成績還須進一步努力。
你是一個文靜、懂禮貌的孩子，做事認真，勞動積極。你成績上不去的原因是基礎較差，難以跟上進度，希望你在學習上下一番苦功夫，早日把成績趕上去。
你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的女孩。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
你是一個聰明，活潑好動，愛動腦筋的女孩。你的畫很漂亮，同學們很喜歡你。如果你能上課時少說“悄悄話”，在學習上多下功夫，一定會有更好的成績。
你是個文靜聽話的女孩子，尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
你是一個可愛大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，上課有時注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這樣學習成績才會出色!
你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
你很可愛，也很聽話，平時話很少，熱愛勞動，與同學相處和睦。希望你上課能集中注意力，仔細弄懂每一道題，相信你的成績一定會有很大的進步。
在老師眼里，你是一個文明守紀，尊敬師長的好學生；在同學眼里你是個樂于助人，工作負責的好班長。粗心是你學習上最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結同學，作業(yè)能夠按時完成，成績優(yōu)秀，但是上課喜歡講小話，希望以后能改掉這個壞毛病，爭取取得更好的成績。
你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。這個學期里，你比以前愛學習了，成績有了較大的提高，老師真為你高興，希望你再接再厲，更上一層樓。
你遵守紀律，樂于助人，同學們都愿與你做朋友。每天能按時完成作業(yè)，但作業(yè)質量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫，力爭把成績提高一個檔次。
你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績良好。要是你能認真對待每一門科目，提高英語成績，那么你會更出色的!
你是一個聰明、懂事的孩子。學習認真，態(tài)度端正，但成績不大理想，希以后加倍努力，同時還要注意學習方法，不懂的地方要多問老師、同學。
你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上你會響亮清脆的回答問題，但是你上課經常會講“悄悄話”、開小差，如果你能改正，老師和同學們會更喜歡你。
你是一個活潑好動的男孩，能與同學和睦相處，關心集體，工作認真負責，能很好的完成老師安排的任務。如果你能在學習上多花些心思，成績一定會很出色的。
你是個懂事的孩子，尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽課，認真完成作業(yè)。要是你能多動腦筋思考問題，你的成績會更好！
你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體。這學期你長大了，懂事了，能夠自覺的遵守紀律，學習成績也有所提高，希望你能繼續(xù)保持這種勁頭。
你是一個聰明伶俐懂事的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍；學習上樂于幫助別人；成績優(yōu)秀，各方面都能全面發(fā)展，希望你能百尺竿頭更進一步!
你是一個文靜，有禮貌的女孩，尊敬師長，與同學和睦相處，有強烈的集體。
榮譽感。這學期你學習熱情增高，成績有明顯提高，學習要靠持之以恒，希望你能繼續(xù)保持。
你是一個文靜的女孩子，一向能和同學們友好的相處，并能按時的完成作業(yè)，近一段時間學習有所進步，希望你再接再厲，乘勝前進。
你是一個誠實、內向的孩子。上課認真聽講，熱愛勞動，關心集體，希望以后能開朗一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你!
你是一個懂事、守紀的好孩子，愛勞動，講衛(wèi)生。但基礎不好，上課思想開小差，希望你在學習上加倍努力，爭取進步。
在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，關心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，上課積極發(fā)言，爭取有更出色的表現!
你是一個聰明又很少說話的小男孩，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!
你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮。課堂上你會響亮清脆的回答問題，但往往答不到關鍵點，希望以后在學習上多下功夫，努力把成績趕上去。
純潔善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心。希望你繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。
你是位聰明、活潑的男孩，上課大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。喜歡玩耍，不愛學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
你是一位天真活潑可愛的孩子，可總因為貪玩、懶惰而不寫完作業(yè)。只要你改正缺點，上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)，相信你一定會是優(yōu)秀的！
教師的評語篇六
1.*同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!
2.在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
3.該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
4.在我單位實習期間，謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
5.x同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，*同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中*同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
6.x同學于xx年x月至xx年x月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
7.xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
8.x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
1.x同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
2.x同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
3.x同學在實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。
4.該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
5.該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
6.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
7.x同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
8.x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
9.x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
10.xx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
11.x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
12.x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
13.x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
15.**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!
16.x同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。
17.x同學在聯想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。
18.x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
19.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
20.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
22.，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
23.x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
教師的評語篇七
1.小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W期初的哭鬧著來園到現在唱著兒歌來園；看到你學會自己上廁所小便；看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多！
3.大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步！
4.你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐；你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒！如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦！
8.聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所，學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多！
教師的評語篇八
1.你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
2.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高;在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
3.你擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄W習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4.“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放棄，就是希望，你的希望很大!
6.你是一名守紀律、講禮貌的男孩，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，心地善良，主動幫助別人，但學習缺乏目標，成績不理想。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友，更多的歡樂，更多的微笑。希望你認真地對待學習，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!
7.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!
8.你是一個乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助別人，熱愛集體，待人有禮貌，愛勞動，本學期，能按時完成作業(yè)，老師為你的進步感到高興。但還有一些不足之處，做事粗心、學習沒有上進心，希望你改正缺點，更認真地對待學習，取得較大的進步。
9.你不僅是老師的好學生，媽媽的乖乖女，更是同學們的好榜樣。你的認真，你勤奮好學，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛，你會更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步!
10.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
11.你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結同學。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績!加油!平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結同學，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績!
12.內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹慎認真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執(zhí)著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油!
13.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報!
14.進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰(zhàn)。對待工作你負責認真，一絲不茍，運動會、主題班會、元旦晚會等活動的成功開展充分體現了你卓越的能力;對待同學你和睦融洽、團結友愛;永不服輸是你的優(yōu)秀品質，在考試不理想的時候不言放棄，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強。求學的道路曲折漫長，老師相信你會更加出眾!
15.從懵懂無知的高一漸漸成長為一名高二文科的學生，你比別人用了更少的時間。擔任了勞動委員之職，讓你更懂得奉獻的意義;與人相處，你為人坦誠率真，是大家樂意交往的朋友;對待學習，你勤奮努力，每天都有進步。老師時刻能感受到你的成長，未來道路漫長，加油，你會更出色!
16.你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著。
17.這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考，積極發(fā)言，爭取更大的進步!
18.你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質疑精神，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
19.一年之計在于春。你春天播下了勤奮的種子，所以現在品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進步感到非常高興。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!
20.一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績，各方面的表現也不錯，老師為你感到由衷的高興。望你再接再厲，爭取更上一層樓!
1、學習上你積極進取，有恒心、有耐心。老師最愛看你積極思考、踴躍舉手的模樣。繼續(xù)奮發(fā)，相信你的明天會更加精彩!
2、團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。老師希望你課堂上再活躍些，爭取更好的成績。
3、王柯，你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你的書寫，聽到你的演講，老師由衷的高興。你有遠大的理想，所以現在必須要更嚴格地要求自己，加油!
4、蔡慶崢，你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
5、徐思琪，你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。在學習上，只要你多想，多問，多練，理想的成績會伴隨你左右。劉逸漢，課上你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績穩(wěn)定。老師希望你更加努力，爭取更好的成績，做到拔尖。
6、陳子安，你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上你響亮、清脆、完整的回答，讓人難忘。老師一直都很喜歡你。本學期你課上的悄悄話明顯減少了，真好!繼續(xù)努力，你會表現得更出色，!張靜蕾，你有聰明靈活的大腦。在學校里，你團結同學，遵守紀律。只是天底下沒有不勞而獲的事，只有付出，才會有收獲。加油!
7、王昊，在學校你尊敬老師，團結同學，不為小事憂愁。這個學期，你的學習有一點進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，按時完成各項作業(yè)，爭取更好的成績!
8、許恒宇，文靜儒雅、與人為善是你的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。課后若能多動腦筋思考問題，自覺學習的話，你會更棒的。加油!
9、張青，一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你有時能認真學習，成績因此有了進步。如果你能一直保持認真的學習態(tài)度，改掉作業(yè)馬虎的壞習慣，那么老師會更加喜歡你。期望你有更好的表現，努力吧!許呈涵，你是個文文靜靜，喜愛繪畫的女孩子。平時尊師守紀，課上能開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。你對待衛(wèi)生員工作認真負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。老師希望你能大膽工作，爭取成為一名出色的小干部。徐良，活潑可愛的你有一顆上進的心。你愛勞動、愛學習，積極參加體育活動，平時關心集體，與人為善。如果課上能專心聽講，踴躍發(fā)言，那你一定能取得更好的成績。
10、王子健，你勤奮好學，思維敏捷。課堂你有精彩的回答，流利的談吐;作業(yè)本上你有優(yōu)美的文筆，端正的書寫。希望在今后的學習中你能大膽施展自己的才干，使自己更加出色。
11、劉趙桐，彬彬有禮的你有一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的。平時你關心集體，尊敬師長。老師希望你要勤于思考，按時作業(yè)，嚴格要求自己，爭取好成績。
12、朱嫣然，你是一個認定了目標就會勇往直前的女孩。你又是一個有強烈集體榮譽感的學生。老師欣賞你的活潑開朗、積極進取。身為大隊長，唯有更嚴格要求自己，才能不負眾望，加油!丁悅，老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。平時大膽主動開展工作，是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣!猶露，這一學期，你的作業(yè)書寫有了明顯進步，老師真為你高興。平時你尊師守紀，文明有禮，關心班級事務，愿意為班級服務。
13、學習上如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，那么你的成績將更上一層樓。張子臨，你是個活潑、善良的男孩子。你有聰明才智，能勇攀學習的高峰，強烈的上進心是你的動力。你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。希望你發(fā)揚優(yōu)點，向著更高的目標前進。彭海濤，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你講文明，守紀律，熱愛班級，樂于助人。希望你課堂上再積極一些，爭當全面發(fā)展的好學生。
14、孔懿，你是尊師守紀的好學生。你關心集體，友愛同學。課堂上你專心聽講，按時作業(yè)，成績較好。老師喜歡看到課上積極舉手發(fā)言，課后認真收發(fā)作業(yè)的你。努力吧，老師對你寄予厚望。
15、楊澤輝，“天下無難事，只怕有心人”。課堂上你開動腦筋，積極發(fā)言，這讓老師感到欣慰。課后你還須繼續(xù)努力，認真按時完成作業(yè)，這樣你的進步會更快，更大。
16、董永成，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領也學不會。你尊重老師、團結同學、思維活躍，可是上課思想不夠集中，書寫馬虎，所以成績不夠理想。希望你改正缺點，爭取進步。蔡慶嶸，你是一個活潑的小男孩，平時尊師守紀、團結同學、與人為善。由于課堂上注意力不集中，所以成績不理想。老師希望你在學習上多下功夫，向著好成績前進。
17、彭洪，在老師心目中，你是一個聰明可愛的孩子。上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)。老師希望你在今后的課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解，加油!
18、馬晶晶，聰明而又懂事的你，做事讓人放心，朗讀讓人舒心，說話讓人開心。勇于發(fā)言、工作認真的你是老師得力的小助手，繼續(xù)努力吧，美好的未來屬于你。
19、鮑蕊，在老師心目中，你是一個懂事上進的學生。你一直在認真的學習，你的作業(yè)書寫工整。為了早日成為優(yōu)秀的學生，老師希望你在今后的課堂上多動腦，多發(fā)言，要相信自己，加油!王珺，在你不愛說話的外表下，藏著許多聰明，才智。你的籃球技術讓同學佩服，你的打字速度令大家羨慕，你的美術作品為班級爭得榮譽要是你在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)每次都能按時完成，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個有出息的男孩!
20、王翔，積極向上的你，尊重老師，與同學相處和睦。經過努力，你的課上發(fā)言多了，作業(yè)書寫也有了進步。老師希望你揚長避短，在今后的學習中，嚴格要求自己，提高作業(yè)速度，努力爭取好成績。
1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。
2、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢?教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。
3、雖然你已經取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
4、經過教師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
5、知道嗎，最近，你的提高可真大啊!你的每一點提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
6、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。團體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有夢想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。進取參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德智體全面發(fā)展的好學生。
7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績必須會提高的，你有信心做到嗎?教師期待著你的提高。
8、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。團體觀念強，進取參加各種團體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有夢想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
10、你平時寡言少語，但教師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加團體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
11、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人誠實。期望你上課要進取開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
12、“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應當有十分好十分穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最終的沖刺學年里，不姑且自我的這些缺點，僅有奮斗不止，你才能考進夢想的高一級學校。
13、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。教師期望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
14、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能進取發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學踏實上進的好學生，這樣教師和同學會更加喜歡你!
15、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能進取參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。
16、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛團體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師必須能看到一個更出色的你。
17、在教師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在教師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優(yōu)秀的。
18、我們相處兩年，教師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的團體榮譽感能夠看出，可是，我對你有一種異常的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，僅有這樣，你的成績才會提高。
19、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
20、你上課愛動腦筋，發(fā)言進取，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，和同學能和睦相處。期望你在寒假能刻苦練字，相信你必須能行!
1、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是用心努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自我發(fā)現問題和解決問題的潛力。
2、你為人正直誠懇，尊敬老師，為群眾任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人潛力的發(fā)展比較均衡。期望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
3、老師一向為你有很強的學習用心性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。期望你能再接再厲，爭取更好的成績。
4、你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自我加壓。持續(xù)這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
5、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不用心，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?期望你加強形象思維潛力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
6、在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能用心參加各項群眾活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自我，使自我更加完善。
7、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，用心與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自我的課余時間，看自我感興趣的書，發(fā)展自我多方面的愛好和特長。
8、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。持續(xù)你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自我的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
10、平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，期望在寒假中好好練字，并將數學再補一補，老師相信你將會更棒!
11、“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你就應有十分好十分穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最后的沖刺學年里，不姑且自我的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。
12、該生有很多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，熱愛班群眾，好愛學習，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
13、該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。
14、很誠實，但又有點好動，關心群眾，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!
15、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能用心參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。
16、你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。期望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你必須會到達期望的目標。
17、在校你很自覺，會守紀，關心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭取更大進步。
19、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解潛力強，為人處事有自我的見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能持續(xù)著一種用心向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能用心參與各項群眾活動，樂于助人。持續(xù)這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。
20、很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，但是成績挺好的，老師期望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!
1、頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!
2、你關心群眾，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，期望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
3、聰明可愛，思維敏捷，成績優(yōu)秀，管理潛力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!
4、勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。用心參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
5、聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂于助人，成績優(yōu)異。期望在新的一年里，繼續(xù)持續(xù)!
6、熱情有主見，思維靈活，善于觀察。了解自我的優(yōu)缺點，揚長避短。勤于思考，對于自我喜歡的事情能投入極大的熱情去參與，對自我不喜歡的事情，能夠直言不諱。
7、該生團結同學，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真。各科均衡發(fā)展，成績持續(xù)優(yōu)秀。
8、很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，期望以后多加努力，爭取好的表現!
9、尊敬師長，團結同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今后若能加強自我約束力，經常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
10、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入群眾。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自我更加全面。
11、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
12、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師期望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。
13、你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加群眾活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
14、活潑可愛;上課發(fā)言用心，愛動腦筋;語言表達潛力較強，成績優(yōu)異。但是老師想給你提一個建議：以后要認真細心一點。
15、快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。
16、你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同學，樂于助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規(guī)校紀，為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自我，以爭取在各方面取得更大進步。
17、冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真踏實，并且還樂于幫忙差生，成績優(yōu)秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手!
18、學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能用心參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
19、踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。
20、踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。期望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
教師的評語篇九
學習上你積極進取，有恒心、有耐心。老師最愛看你積極思考、踴躍舉手的模樣。繼續(xù)奮發(fā)，相信你的明天會更加精彩！
團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。老師希望你課堂上再活躍些，爭取更好的成績。
王柯，你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你的書寫，聽到你的演講，老師由衷的高興。你有遠大的理想，所以現在必須要更嚴格地要求自己，加油！
蔡慶崢，你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
徐思琪，你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。在學習上，只要你多想，多問，多練，理想的成績會伴隨你左右。劉逸漢，課上你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績穩(wěn)定。老師希望你更加努力，爭取更好的成績，做到拔尖。
陳子安，你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上你響亮、清脆、完整的回答，讓人難忘。老師一直都很喜歡你。本學期你課上的悄悄話明顯減少了，真好！繼續(xù)努力，你會表現得更出色，！張靜蕾，你有聰明靈活的大腦。在學校里，你團結同學，遵守紀律。只是天底下沒有不勞而獲的事，只有付出，才會有收獲。加油！
王昊，在學校你尊敬老師，團結同學，不為小事憂愁。這個學期，你的學習有一點進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，按時完成各項作業(yè)，爭取更好的成績！
許恒宇，文靜儒雅、與人為善是你的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。課后若能多動腦筋思考問題，自覺學習的話，你會更棒的。加油！
張青，一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你有時能認真學習，成績因此有了進步。如果你能一直保持認真的學習態(tài)度，改掉作業(yè)馬虎的壞習慣，那么老師會更加喜歡你。期望你有更好的表現，努力吧！許呈涵，你是個文文靜靜，喜愛繪畫的女孩子。平時尊師守紀，課上能開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。你對待衛(wèi)生員工作認真負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。老師希望你能大膽工作，爭取成為一名出色的小干部。徐良，活潑可愛的你有一顆上進的心。你愛勞動、愛學習，積極參加體育活動，平時關心集體，與人為善。如果課上能專心聽講，踴躍發(fā)言，那你一定能取得更好的成績。
王子健，你勤奮好學，思維敏捷。課堂你有精彩的回答，流利的談吐；作業(yè)本上你有優(yōu)美的文筆，端正的書寫。希望在今后的學習中你能大膽施展自己的'才干，使自己更加出色。
劉趙桐，彬彬有禮的你有一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的。平時你關心集體，尊敬師長。老師希望你要勤于思考，按時作業(yè)，嚴格要求自己，爭取好成績。
朱嫣然，你是一個認定了目標就會勇往直前的女孩。你又是一個有強烈集體榮譽感的學生。老師欣賞你的活潑開朗、積極進取。身為大隊長，唯有更嚴格要求自己，才能不負眾望，加油！丁悅，老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。平時大膽主動開展工作，是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣！猶露，這一學期，你的作業(yè)書寫有了明顯進步，老師真為你高興。平時你尊師守紀，文明有禮，關心班級事務，愿意為班級服務。
學習上如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，那么你的成績將更上一層樓。張子臨，你是個活潑、善良的男孩子。你有聰明才智，能勇攀學習的高峰，強烈的上進心是你的動力。你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。希望你發(fā)揚優(yōu)點，向著更高的目標前進。彭海濤，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你講文明，守紀律，熱愛班級，樂于助人。希望你課堂上再積極一些，爭當全面發(fā)展的好學生。
孔懿，你是尊師守紀的好學生。你關心集體，友愛同學。課堂上你專心聽講，按時作業(yè)，成績較好。老師喜歡看到課上積極舉手發(fā)言，課后認真收發(fā)作業(yè)的你。努力吧，老師對你寄予厚望。
楊澤輝，“天下無難事，只怕有心人”。課堂上你開動腦筋，積極發(fā)言，這讓老師感到欣慰。課后你還須繼續(xù)努力，認真按時完成作業(yè)，這樣你的進步會更快，更大。
董永成，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領也學不會。你尊重老師、團結同學、思維活躍，可是上課思想不夠集中，書寫馬虎，所以成績不夠理想。希望你改正缺點，爭取進步。蔡慶嶸，你是一個活潑的小男孩，平時尊師守紀、團結同學、與人為善。由于課堂上注意力不集中，所以成績不理想。老師希望你在學習上多下功夫，向著好成績前進。
彭洪，在老師心目中，你是一個聰明可愛的孩子。上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)。老師希望你在今后的課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解，加油！
馬晶晶，聰明而又懂事的你，做事讓人放心，朗讀讓人舒心，說話讓人開心。勇于發(fā)言、工作認真的你是老師得力的小助手，繼續(xù)努力吧，美好的未來屬于你。
鮑蕊，在老師心目中，你是一個懂事上進的學生。你一直在認真的學習，你的作業(yè)書寫工整。為了早日成為優(yōu)秀的學生，老師希望你在今后的課堂上多動腦，多發(fā)言，要相信自己，加油！王珺，在你不愛說話的外表下，藏著許多聰明，才智。你的籃球技術讓同學佩服，你的打字速度令大家羨慕，你的美術作品為班級爭得榮譽要是你在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)每次都能按時完成，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個有出息的男孩！
王翔，積極向上的你，尊重老師，與同學相處和睦。經過努力，你的課上發(fā)言多了，作業(yè)書寫也有了進步。老師希望你揚長避短，在今后的學習中，嚴格要求自己，提高作業(yè)速度，努力爭取好成績。
馮陳應圖，你是一個有上進心、喜歡繪畫的孩子。平時你尊敬師長，團結同學，關心集體，工作負責，課上能專心聽講，成績較好。老師希望你勇于展現自己，爭做同學們學習的榜樣！本學期你的發(fā)言踴躍，課文朗讀繪聲繪色，老師為你高興。希望在新學期里你能更加的勤學好問，爭取各方面有更大的進步！
蔣俊杰，你是個聰明機靈、喜歡說笑，有些小才氣的男孩子。平時遵師守紀，團結同學，但在學習中時而會粗心大意。老師更希望看到你認真學習的模樣，相信你能做到。
劉藝，你跑步時，總是那么的專注。飛快的速度讓老師稱贊，同學喝彩。要是你在學習上也能像跑步那樣認真投入，持之以恒，那一定會更出色！
朱鵬宇，你尊敬師長，友愛同學，學習認真，作業(yè)書寫漂亮。老師希望你在以后的學習中敢于質疑解難，不斷進取，爭取各方面有更大的進步！劉暢，你是個開朗活潑，求知上進的女孩子。課上你積極發(fā)言，作業(yè)能按時完成且書寫端正。平時你尊師守紀、樂于與老師交流。老師希望你學習上主動性再強一些，爭取更大的進步。
王一飛，你是一個文靜可愛、善良樸實的男孩，本學期在學習上有一定的進步。如果今后能主動思考，積極舉手發(fā)言，相信你的進步會更大！
劉思語，你是個聰明可愛，愛看書的女孩。文質彬彬的你朗讀聲音優(yōu)美動聽，作業(yè)書寫認真美觀。無論從哪方面看你都可以成為一名出色的小學生！為什么不對自己要求更高一些呢？老師充滿期待！
李揚語，其實你是一個求上進的女孩。平時你講文明，有禮貌，能團結同學，積極勞動?？墒菍W習上由于欠自覺，作業(yè)不細心，所以成績不穩(wěn)定。老師希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發(fā)言，這樣一定會成為一名優(yōu)秀的小學生。
朱英杰，你性情溫和、待人誠懇、有禮貌。你遵守紀律，與人為善，本學期能主動舉手發(fā)言，這是一個進步。老師希望你繼續(xù)大膽展示自己，你能行！
劉洋泉，你是個純樸善良的男孩，平時尊師守紀，積極勞動，能按時完成作業(yè)并及時訂正。可就是書寫質量方面你什么時候才能提高?。⌒』镒蛹佑桶?！
武萍，你的在校表現真好！學習上，每天你都能腳踏實地邁好每一步；工作上，每天你都能認真完成老師安排的任務。你是得力的小助手，老師相信通過勤奮，你定能到達理想的彼岸！
常艷麗，你是一個懂事上進的好孩子。你尊重老師，團結同學，關心集體，平時積極參加班級活動。課堂上你思維活躍，勇于發(fā)言，老師最愛看你朗讀時入情入境的模樣。繼續(xù)努力，老師相信你一定會有大的收獲。
教師的評語篇十
1、課堂中，李老師是一個富有經驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
2、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。
3、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。
4、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時，準確的發(fā)現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
5、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
6、老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
7、老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
8、老師年輕漂亮，善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
9、老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論聯系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
10、老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂。
11、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
12、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
13、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
14、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；半數認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。
15、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
16、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
17、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
教師的評語篇十一
1. 實習鑒定實習，實習期為一個月。工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的...................實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
2. *同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
3. 實習鑒定實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!
4. 勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
5. 實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
6. 實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
7. 自去年畢業(yè)開始在信息系統(中國)有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
8. 該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
9. 該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現問題，團結同事，互助協作。此間表現優(yōu)秀，體現出了應有的精神和風采,圓滿完成了本次實習。
10. 該生在我公司實習期間表現優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
教師的評語篇十二
1、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
3、本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
4、論文評語xx良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現抄襲現象。
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
6、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
7、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
8、論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了融合結算分析的新模型，二是比較系統地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素。三是平臺設計理念新穎，投資低，可操作性強。論文有相當的理論深度。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據充分可靠，數據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。
9、在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course，cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標明出處。
教師的評語篇十三
2.該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
3.xx自去年畢業(yè)開始在xx我公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
4.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進取，尊敬師長，團結同學，關心他人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動積極認真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強群眾榮譽感。學習上，有自主學習思考的好習慣，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中積極發(fā)言，能融入班群眾中，作業(yè)能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能積極主動學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致好評?？傮w來說，該生各方面表現優(yōu)秀。
5.工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
6.該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。
7.該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習潛力，可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?BR> 8.該員工思路清晰，有很好的語言表達和組織潛力。不僅僅口齒伶俐，語言婉轉，更有遠大的理想抱負。
9.端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
10.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
11.該員工隨機應變審時度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息互通消息的首要人選。
12.該員工反映機敏，行動迅速，執(zhí)行力強，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關領導的贊嘆與欣賞。
13.該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。
14.該員工平時工作認真，有高速度高效率高質量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進??！
15.該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。
教師的評語篇十四
1、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
2、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
3、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
4、你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
5、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!
6、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
7、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
8、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
9、你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。
10、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
11、沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應該開始辛勤地勞動。
12、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
13、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。
14、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
15、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
教師的評語篇十五
1、x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
2、曉萍，勤勞的孩子！還記得你們幫老師挑水種菜的日子嗎？那時候正是老師因為班上有些同學成績不理想而鬧心的時候，是你們的體貼給了老師安慰啊！謝謝你們了，可愛的孩子們。老師希望，你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹，更要做學習上的好伙伴，爭取拿到更好的成績。
3、學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
4、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。有理想，有抱負，學習目的明確。為人誠實，能積極主動地參加社會實踐和體育鍛煉，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
5、你有一顆好學的心，但同時你也是一個貪玩的孩子。偶爾，你也會忘了交作業(yè)。老師告訴你，每一位成功的人，他們都能非?？茖W地管理好自己的時間。你告訴老師，你想當科學家。老師非常高興你能有這樣遠大的理想。老師祝愿你成功。從現在起，你必須要好好地思考好你的時間安排了。想好了記得告訴老師哦。
6、同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
7、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力。
8、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會服務人民的能力。
9、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
11、你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
12、學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
13、經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業(yè)作準備。
14、老師對你最大的欣慰是，你這期的學習進步得非常快，特別是日記方面，你已經懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始。事實證明：你與優(yōu)秀的同學相處，你自己各方面也會跟著變好。多和那些學習上進、遵守紀律的同學一起學習交流，你也可以像他們一樣棒！繼續(xù)努力！
15、當你漸漸長大，你就要去適應社會，融入社會，這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期里，你取得了非常好的成績，老師非常為你高興，這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點，爭取每一件事情都做到最好，這才是老師的愿望！
16、該生思想覺悟高，在社會實踐中認真負責，踏實肯干，表現出了一名高中生的良好素質：樂于奉獻，肯于吃苦，交流溝通能力強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
17、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴謹務實的學習態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。
18、學生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
19、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能甩掉它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
20、老師想對你說聲謝謝你。你知道嗎？老師自擔任我們班上的教學以來，是你以班干的身份積極配合老師的工作：協助老師管理班級，帶領同學們學習、作業(yè)，使我們這個以前如一盆散沙的班級每天都在進步，每天都在健康成長。是的，班級的成長離不開你們班干的努力啊，老師相信你們能做得更好。
21、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
22、該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。
24、小金輝小小年紀就懂得幫家人干活了，種菜啊，洗衣服啊，對于一個男孩子來說，這一點，可比班上非常多嬌生慣養(yǎng)的同學強多了。你真是一個懂事的孩子。這個學期，你的學習有了一些小進步，老師非常為你的進步高興。老師希望你能繼續(xù)努力，多聽多讀多討論，不懂就問，爭取把學習成績提高上去。
25、曉媛是個漂亮、文靜的女孩子。你認真地完成每一次作業(yè)，平時你也愛讀愛寫的。但你的成績還是不太理想。老師仔細一觀察啊，發(fā)現你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學問學問，只有問多了，才能學得更好。學和問是相輔相成的。老師希望你能開朗一點，多與同學一起學習、交流，這樣才能讓我們在學習上有所突破。曉媛，要加油！老師為你打氣呢！爸爸已經年老體衰，小小年紀的你主動分擔了家里的家務活。小淵是好樣的。不僅是在家，在學校里，你也是個乖孩子。平日里，你和同學們和睦相處，團結友愛，對老師是尊敬又有禮貌。你的勤快感染了身邊每一個人。我們都喜歡你。希望小淵在新一學期里，能以更多的熱情投入到新的學習中去，爭取更多大的成績。
26、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風。
27、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望學生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基礎。
28、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
29、同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
30、同學，暑假開始到我校聯系進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發(fā)現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。于是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。
31、該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
32、世界上的老師都會愛自己的學生，只是愛的方式不同。表揚是愛，批評也是愛。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚，老師只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了，它還需要你實[實在在的付出與努力。不要去想那些游戲了，孩子。真的，游戲會害了你的！重新振作起來，作好學的你！
33、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
34、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
35、你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
36、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
37、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
38、每天微笑著面對生活，體現了你對生活樂觀、積極的態(tài)度。老師發(fā)現在同學們中，你有非常高的威信，原因當然是你學習好，又能熱心助人。老師希望在今后的學習日子里，你能夠更加做到嚴于律己，當好同學們的表率，充分利用當班干的機會，多多鍛煉自己，要加油！我的好助手！
39、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
40、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
41、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
42、在老師心目中，你一直是個聰明的孩子，并且你也非常有愛心。從你在路上給老師撿來燒水的木柴，就可以看出你對老師的愛心。老師一直希望你能充分利用你的聰明來把學習搞好，但你似乎并不理解老師對你的心情。小鋒，我們已經是五年級的學生了，要懂事。祝你越來越好！
43、該生學習努力，刻苦鉆研，勤學好問。嚴于律己，為人熱情大方。積極參加社會實踐，自覺遵守紀律。集體觀念強，積極為集體服務。尊敬師長，團結同學，樂于助人。是個基本功扎實，德智體全面發(fā)展的好學生。
44、老師真的非常喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學、思維敏捷，在課堂教學上你精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；作業(yè)中總能看到你一手漂亮、工整的好字！你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，讓同學希望你在今后的學習上能大膽施展才干，做得更棒！
45、在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
46、小麗，我的好學生。你的那些貼心的話真讓老師感動，老師會永遠記得你們對老師的愛心的。你是一個懂事的孩子，在學習或紀律上，你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說，一定要多讀些課外書，作文是你的弱項，任何人代替或幫不了你，所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧，你會是老師的驕傲！
47、x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
48、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
49、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你累不累，你總是笑著說不累，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
50、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
51、同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
52、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
53、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。
54、你的身上有著農村女孩的質樸與天真，你對生活的熱愛，對勞動的辛勤，讓老師和同學們對你充滿了敬愛之情。老師希望同學同樣以勤奮的心去對待學習，爭取拿到更好的成績。
55、學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
56、從豆芽菜到楊桃，老師感受到了你對老師的愛。也感受到你渴望走近老師的心。小俊，你是一個好孩子，這點老師可以肯定。你的學習在班上不算優(yōu)秀，是你不肯下苦功的結果。聽老師話，以后上課時盡量不要玩那些小動作，克制自己要說話的沖動，平時遇到學習上的難題，多向老師或同學請教，不懂就問，多與同學交流學習，你也可以把學習搞好。老師愿意做你的朋友，一起進步！
57、傳吉，你有一個愛你的好媽媽。你是幸福的。上次，老師因為你的一次不交作業(yè)給她打了電話。時間過去一個星期后，她又給老師打來電話，問“老師，我家傳吉現在聽話沒有??？”老師覺得啊，媽媽是真的愛你，希望你能把書讀得好好的。這一期來，你各方面發(fā)展得較好，唯獨學習成績還上不去。為了媽媽對你的愛，傳吉，你該多多努力才是！
58、學生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展新聞采訪工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質保量完成工作任務。
59、好成績見證了你的聰明與勤奮，在老師的心目中，你是最棒的！好好學習，繼續(xù)努力，保持一種向上進取的心態(tài)，成功永遠屬于勤奮好學的你！加油！老師非常高興有你這么優(yōu)秀的學生！
60、同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
61、書珍，你和曉萍她們一樣，都是我的好學生。在老師因為個別學生不遵守紀律而懊惱時，是你們給予了老師安慰和力量。老師感謝你們。我對曉萍說了，你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹，還要做學習上的好伙伴。大家一起學習，一起努力，爭取更好的成績。
62、該生積極參加社會實踐活動，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。
63、祝賀你，。你已經長大了：學習依舊是最棒的；而對于生活上的是非對錯你也有了初步的判斷，有自己獨立思考的空間了。老師想告訴你：對待學習我們要腳踏實地，成功來不得半點驕傲！希望你能繼續(xù)努力，認真走好學習上的每一步。
64、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
65、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
66、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
67、該生有較強的紀律觀念，愛護同學，主動幫助有困難的同學，關心集體，任小組長，有責任心，學習欲望較強，勤學好問，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題，學習成績優(yōu)秀，擅長朗誦和歌唱。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
68、x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
69、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。
70、在同學們的心目中，你是一個好伙伴；在老師的心目中，你是一個好學生。老師還記得你對老師那關心的詢問：“老師，我怎么看你心情不好的樣子？”；老師也還記得在我搭車出差上車前你那輕輕的一句“老師，祝你一路順風”多懂事的孩子！老師都被你感動了。孩子，記得多努力，你會是老師一生的驕傲！加油！
71、x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
72、老師得承認，在學習上你比以前更努力了。具體表現在你能按時按量地完成作業(yè)，并且上課時還時不時聽到你對問題所發(fā)表的精彩言論呢！老師為你的進步而高興。但老師好要提醒你：一個勇敢者、男子漢，做任何事一定要敢于擔起自己的責任，有錯就改，這樣才能真正地成長起來！
73、“同學在我單位實踐的這段時間努力、認真、勤學、通過實踐，基本掌握了”
74、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
75、在課堂上，無論是“地球板塊漂移說”，或是“恐龍飛向藍天”，你總能侃侃而談，表現出你對科學的濃厚興趣，同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那么，從現在起，你要努力學習各科文化知識，積極向上，邁出成功的第一步。
76、師范學院07級新聞（一）班學生于20xx年7月7日起在廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱贊和肯定。
77、x同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。
78、同學暑假關心留守學生這一實踐活動，得到了13位家長的高度贊揚，多次打電話表示感謝，同時也受到周圍群眾的一致好評。同學確實是一位極富社會責任感的'優(yōu)秀學子。
79、你已經長成一個大小伙子了，對非常多事情你有了初步的判斷和想法，這是可喜的。這期來，你給老師留下最深印象的一件事是有一次，你主動找老師背書，雖然背得還不是那么流利，但老師覺得你已經非常了不起了。你的學習基礎不是非常好，但老師看到了你的努力，希望你再接再勵，爭取學得更好。
80、x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
81、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應社會、服務人民的能力。
教師的評語篇十六
1、你是個熱情活潑的孩子，你頭腦靈活，思維敏捷，對待學習刻苦認真，有一股不服輸的勁頭。你做事認真，寫的字也越來越好看了，各科學習成績優(yōu)秀。在新的學期里，老師希望你揚長避短，成為一個更出色的孩子！
2、你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，性格獨立堅強。你熱心助人，尊敬老師，積極參加課外活動。你學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，成績優(yōu)異。老師很喜歡你！希望你以后在學習方面再花一點心思，不要再粗心大意！
4、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子。你渴求知識，學習刻苦、踏實，但你在學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。你要多下苦功，加倍努力，老師相信你會變得更出色！
5、你尊敬師長，待人熱情。你頭腦靈活，接受能力強，尤其是在體育方面的表現特別突出。你是班級的運動健將！你能吃苦，進取心強，希望你在文化課的學習上也像體育一樣出色！
6、學生姓名xx每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步。課堂上，我有時也能看到你高高舉起的小手，聽到你聲情并茂的朗讀！希望你下學期在學習上多用一份心，改進學習方法，做一個活潑、可愛、富有朝氣的少先隊員。
7、你是個懂事、上進心強的孩子，平時文質彬彬，樂于助人，尊敬老師。你有個人思想，識字能力強，不過，你寫的字還不夠好看，希望以后改進練字方法。過了年，你大一歲了，也更懂事了，肯定會改掉上課講悄悄話的壞習慣。
8、你勤奮、要強，又不張揚。課堂上，你認真專注；寫的作業(yè)，工整美觀。你能出色完成老師布置的各項任務，老師真為你感到驕傲！繼續(xù)努力吧，你的明天會更美好！
9、你是一個活潑可愛的孩子。你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。上課時，你積極回答問題，活躍課堂氣氛；課后按時完成作業(yè)，字跡清晰工整。希望你下學期揚長避短，爭取在各方面都能“更上一層樓”。
10、你是一個機靈、頑皮的男孩。雖然個子不高，但活動量挺大，積極參加課外活動。你喜歡玩耍，這不是你的缺點?？墒牵鳛閷W生應該把學習放在第一位。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
11、你是個聰明、機靈的小男孩，尊敬老師，樂于助人。當你認真的時候，寫的鉛筆字多漂亮呀！可是你卻總管不住自己，貪玩占用了你的時間。希望你把更多的心思用在學習上。努力吧，老師期待著你更大的進步！
12、在我們班，不管是朗讀還是回答問題，聲音最響亮的總是你。你熱心地為班級做事，可是有時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差。希望你把更多的精力花在學習上，爭取更優(yōu)秀的成績！
13、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。學習上，你積極進取，有恒心、有耐心，自覺性很強。課堂上，經常有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，為美好的明天打下堅實的基礎。
14、你是個聰明、文靜、懂事的男孩子，也是讓老師很放心的學生。老師希望下學期的課堂上，你能變得勇敢一些、活躍一些，多多回答問題，這樣，你的思維將會變得更敏捷，你就會越來越聰明。
15、你性情溫和，言語不多，懂事明理。你遵守紀律，能認真完成作業(yè)，字跡美觀工整。老師希望你膽子再大一些，課堂上要積極思考，大膽發(fā)言，這樣，你的思維將會變得更敏捷，你就會越來越聰明。
16、你是一個特別有才華的孩子，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，每次作業(yè)書寫工整，語言表達能力強，學習成績優(yōu)異。老師希望你以后寫字時更認真、細致一點，爭取更好的成績！
17、你文靜、懂事、愛學習、上進心強，平時尊敬師長，樂于助人，觀察事物很仔細，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，寫得字非常漂亮。老師希望在下學期的課堂上，你能大膽發(fā)言，爭取更大的進步！
18、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心。你尊敬老師，與同學和睦相處?？墒抢蠋煱l(fā)現你一遇到挫折，就會“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了，希望你變得勇敢一點，課堂上要大膽舉手發(fā)言，讓自己變得更加自信！
19、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，真討人喜歡。你喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強。你上課積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，識字能力強。老師希望你以后在學習中再認真仔細一點，爭取更好的成績！
20、你是一個有個性的小女孩，你尊敬老師，常常幫老師做事。一學期來，你逐漸適應了小學生活，學習習慣也慢慢養(yǎng)成了，課堂上能安靜聽講，有時還會舉手發(fā)言。但是你的學習成績仍舊不理想。因為你在學習上缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己。因為只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。
21、你文靜、樸實、勤懇，平時總是帶著甜甜的笑容。對待學習，你一絲不茍；課堂練習按時完成，可是正確率不高。希望你在今后的學習中，不懂就問，課堂上要大膽發(fā)言。老師期待著你的進步！加油！
22、無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大！希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意！
23、你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。
24、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！
25、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！
26、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業(yè)；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。
27、文靜內向的你，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，勞動積極，學習勤奮，成績穩(wěn)定。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。老師希望你能抓住機會，大膽鍛煉自己。
28、你是一個活潑、懂事的女孩，積極參加各項活動，你寫的字越來越好看了，課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是，你在學習上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己，多下苦功，這樣才能取得令人滿意的成績。
29、平時不愛開口的你，尊敬老師，樂于助人，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向、膽小的印象。課堂上，你總是安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信。希望你抓住機會，大膽鍛煉自己。
30、在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
教師的評語篇十七
1.任佳碩：你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要自己打個漂亮的戰(zhàn)！
2.劉佳：中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
3.劉若彤：你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
4.劉雨薇：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛！
6.馬栓慶：你是個聰明的男生，你的接受能力較強，善于思考，作業(yè)能獨立認真地完成，愛動腦筋。你還能積極地參加各項集體活動，關心班級。望你今后能在紀律方面嚴格要求自己，增強自我約束力。
8.劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動，每次打掃衛(wèi)生，總能看到你的身影，老師喜歡你，如果你在學習上勤奮一些，刻苦一些，你會是一個不錯的學生。相信自己，加油！
9.袁樂顏：你是一個招人喜愛的好學生，老師非常喜歡你，在今后的生活中，老師希望你發(fā)揮你的強項，在班里起好帶頭作用，相信你一定能行。加油！
10.任帥：你聰明活潑，是個有潛力的學生。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進步的熱情，要像魯迅爺爺那樣勤奮，刻苦，好不松弛。用美麗的眼睛去求知，用堅強的意志去攻克學習上的堡壘。愿笑口常開，積極進取，做一個生活的強者。
11.高佳寧：爭分奪秒的背、寫，告訴老師你是個認真好學的孩子。在學習上沒有什么可說的，但你仍繼續(xù)努力，加強體育方面的鍛煉，讓自己在學習好的同時還有一個好身體。
12.劉子奧：成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
13.劉念：老師想對你說，無論做什么，只要下功夫，就不比別人差!拼搏就有成功!當你站在困難面前時，你要敢于大聲說：“我能行！”困難就會被你嚇跑的。
14.劉子坤：你很聰明，但缺少的是堅持不懈的學習精神，學習勁頭。從現在起，不斷努力，持之以恒，成功會在你左右。
15.劉歡：沉穩(wěn)、認真、勤奮，這是老師眼中的你!老師為你驕傲。但你缺少毅力、堅韌!望你百尺竿頭更進一步，老師期待你的更大成功！
16.劉藝：你是個活潑可愛的男孩，你勤奮上進，永爭上游，是個很有潛力的學生。美中不足之處就是有點粗心馬虎，如果你改掉這個小毛病，你將會成為老師眼中最優(yōu)秀的學生!努力吧，老師為你加油！
17.田子朋：你是一個非常聰明的孩子，只是你沒有自信，要知道你心事成功的一半，相信自己能行！
18.劉珍：你是一個聰明、可愛而又好學的孩子，老師非常欣賞你，功夫不負有心人，相信你一定能成功！
19.楊佳?。耗闶且粋€聽話的好孩子，老師挺喜歡你的，別對自己失去信心，多向同學取長補短，相信你經過加油努力，你一定會去的好成績！
20.楊逸瑤：你是老師最得力的助手，你知道老師有多喜歡你嗎？老師沒當看到你就感到欣慰，因為你遵守紀律，責任心強，學習又好。如果你改掉“小馬虎”的毛病，就更好了，老師期待你的完美，加油吧！
21.高世紀：你思維敏捷，反應快，上課積極發(fā)言，那富有磁性的的聲音聲音吸引著同學們。希望你愛說會說的優(yōu)點繼續(xù)保持，在學習態(tài)度上更積極一些。
22.高俊：在老師心目中，你是個聰明、機靈的孩子。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
23.劉家輝：你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
24.焦欣然：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。
25.劉佳同學：你很聰明，但自制力很差，希望你把握住自己生命的舵盤，勇往直前，永不言棄。六一班語文劉艷杰劉碩彤：你是個機靈、活潑的男孩子，對一切事物都充滿好奇心，對一切活動都有濃厚的興趣。人緣也不錯，勞動時不怕臟，不怕累，老師欣賞你。不過，老師想對你提一個小小的要求，以后上課可要遵守紀律啊!我相信你一定能做到。老師拭目以待！
26.劉丹同學：放學后，總是看到開一個熟悉的身影，默默地關著窗戶擦著玻璃，最后一個離開教室。每天早晨，又是一個熟悉的身影，在教室里擺著桌椅，擦著凳子……你是老師的驕傲，是同學們學習的榜樣！
27.楊展碩：你的思維敏捷，反應快，是老師和同學公認的“小精靈”，你上課積極發(fā)言，見解獨到，老師從心里喜歡你，希望你在新的學年里付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好消息。
28.張正航：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多遵守紀律，不隨便講話，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。
教師的評語篇一
1.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
3.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
4.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
5.楊志文你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
6.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
7.崔雨馨：幾個月來，經過你不懈的努力，你和認真交上了朋友，你和禮貌從不分離，你清秀的作業(yè)令人贊賞，讓我看到了一個更勤奮的你。你的小手在課堂上頻頻高舉，那是一個自信的你!如果你能和書籍成為好朋友，那么你會更了不起!
8.還康：你是個誠實、憨厚的男孩。你學習認真、字跡端正、熱愛集體、關心同學，加上你的努力，成績穩(wěn)步前進。希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。加油!老師相信你!
9.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
10.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
11.感到高興。希望你在以后的學習中堅持聽好每一節(jié)課，認真地完成每一次作業(yè)，那么你會更出色的!
12.劉思敏:你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,可你的學習很讓老師著急啊!老師還發(fā)現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,認真學習,你會有進步的,加油吧!
13.你是個乖乖的小男孩，不僅調皮搗蛋的事情絕不會做，還是課堂上很遵守紀律的同學之一。還記得開學時，你不標準的發(fā)音讓老師常常糾正，而現在，學了漢語拼音后，你的發(fā)音準了，能說正確的普通話了，真是“世上無難事，只怕有心人”。你這樣一個有心的小男孩，肯定會取得更大的進步。
14.董時宇：在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生。瞧，認真起來，你的字寫得多端正、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認真些，再踏實些，那樣你會有更大的進步的!
15.曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)書寫優(yōu)美，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕!可現在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。
教師的評語篇二
張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
張老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。
思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。
教學態(tài)度認真，治學嚴謹。
精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的.全面發(fā)展。
此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。
他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。
善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。
為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。
老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協助學校團委、學生會工作表現出色。
他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。
德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范。
老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。
每逢星期六、日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導學生，是最后走出校門的老師。
濃濃師情，化作春風細雨***老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。
他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。
他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。
逢年過節(jié)，****老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。
或許他愛好攝影，他經常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。
人們常說“***老師青春常在、童心不老”。
正是***老師善于與學生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。
教師的評語篇三
李游——你臉上總是洋溢著甜甜的笑容，好一副“樂天派”的樣子，真叫人羨慕呀!是的，生活該是這樣的快活與輕松。你也沒有忘記自己的學習，從前那些小毛病已經改掉了好多，希望你能盡量克服自己的短處，表現出新的自我。
黃懿——你能經常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛煉身體，各方面都會得到發(fā)展的。另外希望能認真對待每一天的學習、生活，學會照顧自己、關心自己。
羅浩秦——你是懂事的學生，你一直都在夢想自己出現奇跡，幻想有一天學習飛躍上進——但是呀，“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中，眼前的成績可能讓你有些失望喲。
凌秀麗——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處。學習上有了主動性，做事有頭尾，從不拖拉。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。
林宏——你擔任班長的工作，在一定程度上，你基本盡到了責任，但是還不能盡力而為，有時候忽略了管理。你自己的學習也要抓緊一些才行，關鍵是沒有樹立信心，態(tài)度也不夠端正，跟父母的期望有一定的距離。
麻永俊——要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至于這樣的令人煩惱。該問問自己：我的生活態(tài)度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結合做的，關鍵的是要拿出實際行動來。
滕正茂——你是一位性格開朗的學生，喜歡打籃球，有一些要好的同學，能幫助他人，在同學中有一定威信。希望你能正視自己，該向什么人學習，學什么，這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞，學會報恩親人;樹立信心，給自己爭口氣呀!
羅常龍——說實在的，你是一個比較誠實的學生，有時候抵制不了誘惑，跟隨所謂的“大流”，不把學習放在心上?？纯雌诳嫉恼Z文試卷，你留了那么多的空白，到底是不會呢，還是不想完成了呢?要是這樣下去，你會放棄了對自己的要求，放棄了目標與“理想”。
農騰——你給自己的評價是“平凡的學生”，但你可知道，“平凡”中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧?這個學期你基本能按時上學，雖然上課有睡覺的情況，但跟以前相比，就顯得好多了。希望你能樹立目標，并為此而努力吧。
梁政——你一直是一位開朗、大方的學生。在本學期里，你表現得不錯喲，5月份被評為班級及校級“文明標兵”。但是你要是改掉上課開小差毛病，注意課堂紀律、自覺維護秩序，你將成為更加完善的新形象。
黃海燕——你是誠實的學生，能自覺遵守紀律，按時進教室學習。要是學習上能掌握方法，注意科目的學習科學性，相信學習上不會吃力的。生活也能自理，跟大家和睦相處，得到到家贊譽。
李文鋒——對于你，老師有著說不盡的喜悅和激動，原先擔心你的漢語拼音，現在不用擔心了，這也是你努力得來的呀。上課時，老師經常提問你，拿你做例子，實際是在考你是否進步了。本學期你做事踏踏實實，雖然有時候不順意，卻也表現你的盡力了。
阮榮幸——一直以來，我都很欣賞你，喜歡你，因為你能接受老師對你的教誨。但我還是發(fā)現，在學習上你對自己要求還不夠嚴格，上課有時會走神，與同學說悄悄話，希望你能夠盡量減少一些不好的影響，更嚴格要求自己，讓自己的青春無憾無悔。另外，你的一些不良習慣要改一改，老是犯同樣的錯誤不是明智之人所表現的。
教師的評語篇四
1.宣潤辰:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕小“調皮”,老師相信你會變得更聰明,努力吧,小潤辰!
2.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
3.韓政譯：你有活潑開朗的個性，樂于助人的美好品質。課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言，老師很喜歡你。希望你在寫字上再多下一點功夫，這樣你會進步得更快!加油啊!
4.你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優(yōu)異的成績，鮮明優(yōu)美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發(fā)言，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績!
5.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
6.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
8.你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現作業(yè)時不細心，希你改正。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
9.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
10.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
11.殷修宇：每次上課鈴聲一響，你總是最先坐端正。你上進心強，口齒伶俐，愛動腦筋，上課能大膽發(fā)言聲音清脆悅耳。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的`字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
13.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
14.谷峰：活潑可愛的你，關心班級，熱愛勞動，為人和善，待人友好。美中不足的是你的成績還是不太穩(wěn)定，想知道原因嗎?那是因為你和“粗心”交上了朋友，老師希望你盡快和“細心”成為伙伴，那么你會更優(yōu)秀的!
15.你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。
16.李昊澄：兩只大眼睛盛滿好奇，一張巧嘴代表了你的伶牙俐齒?？上в袀€壞朋友跟著你，那就是粗心大意!老師悄悄的告訴你：認真仔細，虛心好問，這是成功的秘密。希望你以后取長補短，百尺竿頭，更進一步!
17.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
18.劉夢晨:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,使只歡樂的“喜鵲”,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能鼓起勇氣,堅定信念,認真學習,你將會跑在大家的前頭,小夢晨,加油吧!
19.張夢迪:你很關心集體,班級里的事總是搶著干,作為勞動委員非常負責,拖地倒垃圾樣樣干,是老師的得力小助手。假如學習跟勞動那樣起勁,你的學習會更加出色,老師相信你,加油吧,小夢迪!
20.龐郁馨:小郁馨,你是個聰明伶俐的孩子,看著你的“小樣”,似感不愛說話,其實你也有很調皮的一面,對吧?老師希望你課堂上膽大些,踴躍發(fā)言,你肯定能做到的,對么?加油吧!
教師的評語篇五
你是一個熱情、開朗的女孩子，把每個同學都當作好朋友，那么老師希望你能把書本當成“好朋友”，多讀多看多想，并發(fā)揮“她”的作用，你一定會取得滿意的成績。
在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，團結同學，關心集體，有一顆上進心，希望你能上課更專心，在學習上多花心思，爭取有更出色的成績!
你尊敬師長、團結同學、積極參加學校及班里的活動，但基礎較差，上課思想開小差，作業(yè)不能及時完成，希望能多下功夫，早日跟上進度。
你性格活潑、開朗、好動，但是上課思想不集中，學習不認真，再加上基礎不扎實，造成成績不夠理想，希望你能下一番苦功夫，把成績趕上去。
你是一個美麗大方的女孩，優(yōu)美的舞姿，給人留下的深刻的印象。只是你上課不愛發(fā)言，如果能在學習上多下點功夫，你一定會更棒的。
你是一個聰明伶俐的女孩，守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。課堂上聽課認真，按時完成作業(yè)，希望你能在學習上多動腦筋，多下功夫，爭取進步。
你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績！
你是一個聰明、活潑、可愛的孩子。想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能講小話，你能做到嗎？老師相信你。
你是一個聰明伶俐，精力旺盛，知錯就改的男孩子。前半學期，老師看到你學習進步了，很是欣喜，可是后半期沒能保持住。要知道學習需要持之以恒，才能不斷進步。
你文靜細心，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有所進步，如果能在學習上再多下點功夫，我相信你一定會更上一層樓的!
你是一個聰明又可愛的小男孩，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后遇事多動腦筋，爭取更好!
你是一個尊敬老師，團結同學的好孩子，上課專心聽講，認真完成作業(yè)。在學習上，只要你多想、多問、多練，相信你的成績會更好的。
你活潑開朗，做事認真，樂意幫助別人。希望你能在學習上多下功夫，多和同學討論，多向老師請教，相信你一定會有好的成績。
你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體。如果上課時你能認真聽講，積極思考問題，將會有意外的收獲，老師期待著你的進步!
你是遵守紀律、專心聽講的好孩子，認真完成作業(yè)，工作負責。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以成績總不那么理想，如果你能更好的掌握學習方法，一定會成功的。
你是一個活潑熱情的女孩，尊敬師長，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)，相信你會進步的。
你是一個誠實穩(wěn)重的女孩，思維敏捷，學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做到最好，是老師的好學生，要是你能大家面前大聲的發(fā)言，那我們就更喜歡你了。
你是一個性格較內向的女孩，愛勞動、懂禮貌、守紀律。希望你在學習上積極些、主動些，老師期待著你的成績有所提高。
你一個文靜而懂事的女孩，見到老師總是很有禮貌的問好，對待同學也很熱情，同學都愿和你交朋友，學習較認真，只是缺少鉆勁，成績還須進一步努力。
你是一個文靜、懂禮貌的孩子，做事認真，勞動積極。你成績上不去的原因是基礎較差，難以跟上進度，希望你在學習上下一番苦功夫，早日把成績趕上去。
你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的女孩。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
你是一個聰明，活潑好動，愛動腦筋的女孩。你的畫很漂亮，同學們很喜歡你。如果你能上課時少說“悄悄話”，在學習上多下功夫，一定會有更好的成績。
你是個文靜聽話的女孩子，尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
你是一個可愛大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，上課有時注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這樣學習成績才會出色!
你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
你很可愛，也很聽話，平時話很少，熱愛勞動，與同學相處和睦。希望你上課能集中注意力，仔細弄懂每一道題，相信你的成績一定會有很大的進步。
在老師眼里，你是一個文明守紀，尊敬師長的好學生；在同學眼里你是個樂于助人，工作負責的好班長。粗心是你學習上最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結同學，作業(yè)能夠按時完成，成績優(yōu)秀，但是上課喜歡講小話，希望以后能改掉這個壞毛病，爭取取得更好的成績。
你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。這個學期里，你比以前愛學習了，成績有了較大的提高，老師真為你高興，希望你再接再厲，更上一層樓。
你遵守紀律，樂于助人，同學們都愿與你做朋友。每天能按時完成作業(yè)，但作業(yè)質量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫，力爭把成績提高一個檔次。
你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績良好。要是你能認真對待每一門科目，提高英語成績，那么你會更出色的!
你是一個聰明、懂事的孩子。學習認真，態(tài)度端正，但成績不大理想，希以后加倍努力，同時還要注意學習方法，不懂的地方要多問老師、同學。
你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上你會響亮清脆的回答問題，但是你上課經常會講“悄悄話”、開小差，如果你能改正，老師和同學們會更喜歡你。
你是一個活潑好動的男孩，能與同學和睦相處，關心集體，工作認真負責，能很好的完成老師安排的任務。如果你能在學習上多花些心思，成績一定會很出色的。
你是個懂事的孩子，尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽課，認真完成作業(yè)。要是你能多動腦筋思考問題，你的成績會更好！
你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體。這學期你長大了，懂事了，能夠自覺的遵守紀律，學習成績也有所提高，希望你能繼續(xù)保持這種勁頭。
你是一個聰明伶俐懂事的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍；學習上樂于幫助別人；成績優(yōu)秀，各方面都能全面發(fā)展，希望你能百尺竿頭更進一步!
你是一個文靜，有禮貌的女孩，尊敬師長，與同學和睦相處，有強烈的集體。
榮譽感。這學期你學習熱情增高，成績有明顯提高，學習要靠持之以恒，希望你能繼續(xù)保持。
你是一個文靜的女孩子，一向能和同學們友好的相處，并能按時的完成作業(yè)，近一段時間學習有所進步，希望你再接再厲，乘勝前進。
你是一個誠實、內向的孩子。上課認真聽講，熱愛勞動，關心集體，希望以后能開朗一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你!
你是一個懂事、守紀的好孩子，愛勞動，講衛(wèi)生。但基礎不好，上課思想開小差，希望你在學習上加倍努力，爭取進步。
在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，關心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，上課積極發(fā)言，爭取有更出色的表現!
你是一個聰明又很少說話的小男孩，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!
你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮。課堂上你會響亮清脆的回答問題，但往往答不到關鍵點，希望以后在學習上多下功夫，努力把成績趕上去。
純潔善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心。希望你繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。
你是位聰明、活潑的男孩，上課大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。喜歡玩耍，不愛學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
你是一位天真活潑可愛的孩子，可總因為貪玩、懶惰而不寫完作業(yè)。只要你改正缺點，上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)，相信你一定會是優(yōu)秀的！
教師的評語篇六
1.*同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!
2.在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
3.該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
4.在我單位實習期間，謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
5.x同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，*同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中*同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
6.x同學于xx年x月至xx年x月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
7.xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
8.x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
1.x同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
2.x同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
3.x同學在實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。
4.該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
5.該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
6.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
7.x同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
8.x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
9.x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
10.xx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
11.x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
12.x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
13.x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
15.**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!
16.x同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。
17.x同學在聯想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。
18.x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
19.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
20.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
22.，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
23.x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
教師的評語篇七
1.小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W期初的哭鬧著來園到現在唱著兒歌來園；看到你學會自己上廁所小便；看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多！
3.大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步！
4.你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐；你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒！如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦！
8.聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所，學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多！
教師的評語篇八
1.你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
2.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高;在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
3.你擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄W習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4.“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放棄，就是希望，你的希望很大!
6.你是一名守紀律、講禮貌的男孩，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，心地善良，主動幫助別人，但學習缺乏目標，成績不理想。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友，更多的歡樂，更多的微笑。希望你認真地對待學習，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!
7.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!
8.你是一個乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助別人，熱愛集體，待人有禮貌，愛勞動，本學期，能按時完成作業(yè)，老師為你的進步感到高興。但還有一些不足之處，做事粗心、學習沒有上進心，希望你改正缺點，更認真地對待學習，取得較大的進步。
9.你不僅是老師的好學生，媽媽的乖乖女，更是同學們的好榜樣。你的認真，你勤奮好學，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛，你會更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步!
10.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
11.你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結同學。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績!加油!平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結同學，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績!
12.內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹慎認真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執(zhí)著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油!
13.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報!
14.進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰(zhàn)。對待工作你負責認真，一絲不茍，運動會、主題班會、元旦晚會等活動的成功開展充分體現了你卓越的能力;對待同學你和睦融洽、團結友愛;永不服輸是你的優(yōu)秀品質，在考試不理想的時候不言放棄，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強。求學的道路曲折漫長，老師相信你會更加出眾!
15.從懵懂無知的高一漸漸成長為一名高二文科的學生，你比別人用了更少的時間。擔任了勞動委員之職，讓你更懂得奉獻的意義;與人相處，你為人坦誠率真，是大家樂意交往的朋友;對待學習，你勤奮努力，每天都有進步。老師時刻能感受到你的成長，未來道路漫長，加油，你會更出色!
16.你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著。
17.這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考，積極發(fā)言，爭取更大的進步!
18.你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質疑精神，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
19.一年之計在于春。你春天播下了勤奮的種子，所以現在品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進步感到非常高興。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!
20.一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績，各方面的表現也不錯，老師為你感到由衷的高興。望你再接再厲，爭取更上一層樓!
1、學習上你積極進取，有恒心、有耐心。老師最愛看你積極思考、踴躍舉手的模樣。繼續(xù)奮發(fā)，相信你的明天會更加精彩!
2、團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。老師希望你課堂上再活躍些，爭取更好的成績。
3、王柯，你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你的書寫，聽到你的演講，老師由衷的高興。你有遠大的理想，所以現在必須要更嚴格地要求自己，加油!
4、蔡慶崢，你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
5、徐思琪，你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。在學習上，只要你多想，多問，多練，理想的成績會伴隨你左右。劉逸漢，課上你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績穩(wěn)定。老師希望你更加努力，爭取更好的成績，做到拔尖。
6、陳子安，你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上你響亮、清脆、完整的回答，讓人難忘。老師一直都很喜歡你。本學期你課上的悄悄話明顯減少了，真好!繼續(xù)努力，你會表現得更出色，!張靜蕾，你有聰明靈活的大腦。在學校里，你團結同學，遵守紀律。只是天底下沒有不勞而獲的事，只有付出，才會有收獲。加油!
7、王昊，在學校你尊敬老師，團結同學，不為小事憂愁。這個學期，你的學習有一點進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，按時完成各項作業(yè)，爭取更好的成績!
8、許恒宇，文靜儒雅、與人為善是你的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。課后若能多動腦筋思考問題，自覺學習的話，你會更棒的。加油!
9、張青，一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你有時能認真學習，成績因此有了進步。如果你能一直保持認真的學習態(tài)度，改掉作業(yè)馬虎的壞習慣，那么老師會更加喜歡你。期望你有更好的表現，努力吧!許呈涵，你是個文文靜靜，喜愛繪畫的女孩子。平時尊師守紀，課上能開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。你對待衛(wèi)生員工作認真負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。老師希望你能大膽工作，爭取成為一名出色的小干部。徐良，活潑可愛的你有一顆上進的心。你愛勞動、愛學習，積極參加體育活動，平時關心集體，與人為善。如果課上能專心聽講，踴躍發(fā)言，那你一定能取得更好的成績。
10、王子健，你勤奮好學，思維敏捷。課堂你有精彩的回答，流利的談吐;作業(yè)本上你有優(yōu)美的文筆，端正的書寫。希望在今后的學習中你能大膽施展自己的才干，使自己更加出色。
11、劉趙桐，彬彬有禮的你有一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的。平時你關心集體，尊敬師長。老師希望你要勤于思考，按時作業(yè)，嚴格要求自己，爭取好成績。
12、朱嫣然，你是一個認定了目標就會勇往直前的女孩。你又是一個有強烈集體榮譽感的學生。老師欣賞你的活潑開朗、積極進取。身為大隊長，唯有更嚴格要求自己，才能不負眾望，加油!丁悅，老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。平時大膽主動開展工作，是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣!猶露，這一學期，你的作業(yè)書寫有了明顯進步，老師真為你高興。平時你尊師守紀，文明有禮，關心班級事務，愿意為班級服務。
13、學習上如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，那么你的成績將更上一層樓。張子臨，你是個活潑、善良的男孩子。你有聰明才智，能勇攀學習的高峰，強烈的上進心是你的動力。你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。希望你發(fā)揚優(yōu)點，向著更高的目標前進。彭海濤，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你講文明，守紀律，熱愛班級，樂于助人。希望你課堂上再積極一些，爭當全面發(fā)展的好學生。
14、孔懿，你是尊師守紀的好學生。你關心集體，友愛同學。課堂上你專心聽講，按時作業(yè)，成績較好。老師喜歡看到課上積極舉手發(fā)言，課后認真收發(fā)作業(yè)的你。努力吧，老師對你寄予厚望。
15、楊澤輝，“天下無難事，只怕有心人”。課堂上你開動腦筋，積極發(fā)言，這讓老師感到欣慰。課后你還須繼續(xù)努力，認真按時完成作業(yè)，這樣你的進步會更快，更大。
16、董永成，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領也學不會。你尊重老師、團結同學、思維活躍，可是上課思想不夠集中，書寫馬虎，所以成績不夠理想。希望你改正缺點，爭取進步。蔡慶嶸，你是一個活潑的小男孩，平時尊師守紀、團結同學、與人為善。由于課堂上注意力不集中，所以成績不理想。老師希望你在學習上多下功夫，向著好成績前進。
17、彭洪，在老師心目中，你是一個聰明可愛的孩子。上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)。老師希望你在今后的課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解，加油!
18、馬晶晶，聰明而又懂事的你，做事讓人放心，朗讀讓人舒心，說話讓人開心。勇于發(fā)言、工作認真的你是老師得力的小助手，繼續(xù)努力吧，美好的未來屬于你。
19、鮑蕊，在老師心目中，你是一個懂事上進的學生。你一直在認真的學習，你的作業(yè)書寫工整。為了早日成為優(yōu)秀的學生，老師希望你在今后的課堂上多動腦，多發(fā)言，要相信自己，加油!王珺，在你不愛說話的外表下，藏著許多聰明，才智。你的籃球技術讓同學佩服，你的打字速度令大家羨慕，你的美術作品為班級爭得榮譽要是你在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)每次都能按時完成，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個有出息的男孩!
20、王翔，積極向上的你，尊重老師，與同學相處和睦。經過努力，你的課上發(fā)言多了，作業(yè)書寫也有了進步。老師希望你揚長避短，在今后的學習中，嚴格要求自己，提高作業(yè)速度，努力爭取好成績。
1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。
2、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢?教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。
3、雖然你已經取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
4、經過教師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
5、知道嗎，最近，你的提高可真大啊!你的每一點提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
6、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。團體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有夢想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。進取參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德智體全面發(fā)展的好學生。
7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績必須會提高的，你有信心做到嗎?教師期待著你的提高。
8、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。團體觀念強，進取參加各種團體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有夢想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
10、你平時寡言少語，但教師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加團體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
11、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人誠實。期望你上課要進取開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
12、“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應當有十分好十分穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最終的沖刺學年里，不姑且自我的這些缺點，僅有奮斗不止，你才能考進夢想的高一級學校。
13、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。教師期望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
14、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能進取發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學踏實上進的好學生，這樣教師和同學會更加喜歡你!
15、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能進取參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。
16、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛團體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師必須能看到一個更出色的你。
17、在教師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在教師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優(yōu)秀的。
18、我們相處兩年，教師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的團體榮譽感能夠看出，可是，我對你有一種異常的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，僅有這樣，你的成績才會提高。
19、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
20、你上課愛動腦筋，發(fā)言進取，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，和同學能和睦相處。期望你在寒假能刻苦練字，相信你必須能行!
1、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是用心努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自我發(fā)現問題和解決問題的潛力。
2、你為人正直誠懇，尊敬老師，為群眾任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人潛力的發(fā)展比較均衡。期望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
3、老師一向為你有很強的學習用心性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。期望你能再接再厲，爭取更好的成績。
4、你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自我加壓。持續(xù)這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
5、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不用心，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?期望你加強形象思維潛力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
6、在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能用心參加各項群眾活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自我，使自我更加完善。
7、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，用心與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自我的課余時間，看自我感興趣的書，發(fā)展自我多方面的愛好和特長。
8、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。持續(xù)你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自我的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
10、平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，期望在寒假中好好練字，并將數學再補一補，老師相信你將會更棒!
11、“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你就應有十分好十分穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最后的沖刺學年里，不姑且自我的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。
12、該生有很多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，熱愛班群眾，好愛學習，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
13、該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。
14、很誠實，但又有點好動，關心群眾，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!
15、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能用心參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。
16、你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。期望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你必須會到達期望的目標。
17、在校你很自覺，會守紀，關心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭取更大進步。
19、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解潛力強，為人處事有自我的見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能持續(xù)著一種用心向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能用心參與各項群眾活動，樂于助人。持續(xù)這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。
20、很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，但是成績挺好的，老師期望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!
1、頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!
2、你關心群眾，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，期望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
3、聰明可愛，思維敏捷，成績優(yōu)秀，管理潛力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!
4、勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。用心參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
5、聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂于助人，成績優(yōu)異。期望在新的一年里，繼續(xù)持續(xù)!
6、熱情有主見，思維靈活，善于觀察。了解自我的優(yōu)缺點，揚長避短。勤于思考，對于自我喜歡的事情能投入極大的熱情去參與，對自我不喜歡的事情，能夠直言不諱。
7、該生團結同學，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真。各科均衡發(fā)展，成績持續(xù)優(yōu)秀。
8、很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，期望以后多加努力，爭取好的表現!
9、尊敬師長，團結同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今后若能加強自我約束力，經常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
10、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入群眾。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自我更加全面。
11、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
12、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師期望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。
13、你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加群眾活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
14、活潑可愛;上課發(fā)言用心，愛動腦筋;語言表達潛力較強，成績優(yōu)異。但是老師想給你提一個建議：以后要認真細心一點。
15、快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。
16、你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同學，樂于助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規(guī)校紀，為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自我，以爭取在各方面取得更大進步。
17、冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真踏實，并且還樂于幫忙差生，成績優(yōu)秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手!
18、學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能用心參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
19、踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。
20、踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。期望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
教師的評語篇九
學習上你積極進取，有恒心、有耐心。老師最愛看你積極思考、踴躍舉手的模樣。繼續(xù)奮發(fā)，相信你的明天會更加精彩！
團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。老師希望你課堂上再活躍些，爭取更好的成績。
王柯，你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你的書寫，聽到你的演講，老師由衷的高興。你有遠大的理想，所以現在必須要更嚴格地要求自己，加油！
蔡慶崢，你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
徐思琪，你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，與人為善。在學習上，只要你多想，多問，多練，理想的成績會伴隨你左右。劉逸漢，課上你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績穩(wěn)定。老師希望你更加努力，爭取更好的成績，做到拔尖。
陳子安，你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上你響亮、清脆、完整的回答，讓人難忘。老師一直都很喜歡你。本學期你課上的悄悄話明顯減少了，真好！繼續(xù)努力，你會表現得更出色，！張靜蕾，你有聰明靈活的大腦。在學校里，你團結同學，遵守紀律。只是天底下沒有不勞而獲的事，只有付出，才會有收獲。加油！
王昊，在學校你尊敬老師，團結同學，不為小事憂愁。這個學期，你的學習有一點進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，按時完成各項作業(yè)，爭取更好的成績！
許恒宇，文靜儒雅、與人為善是你的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。課后若能多動腦筋思考問題，自覺學習的話，你會更棒的。加油！
張青，一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你有時能認真學習，成績因此有了進步。如果你能一直保持認真的學習態(tài)度，改掉作業(yè)馬虎的壞習慣，那么老師會更加喜歡你。期望你有更好的表現，努力吧！許呈涵，你是個文文靜靜，喜愛繪畫的女孩子。平時尊師守紀，課上能開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。你對待衛(wèi)生員工作認真負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。老師希望你能大膽工作，爭取成為一名出色的小干部。徐良，活潑可愛的你有一顆上進的心。你愛勞動、愛學習，積極參加體育活動，平時關心集體，與人為善。如果課上能專心聽講，踴躍發(fā)言，那你一定能取得更好的成績。
王子健，你勤奮好學，思維敏捷。課堂你有精彩的回答，流利的談吐；作業(yè)本上你有優(yōu)美的文筆，端正的書寫。希望在今后的學習中你能大膽施展自己的'才干，使自己更加出色。
劉趙桐，彬彬有禮的你有一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的。平時你關心集體，尊敬師長。老師希望你要勤于思考，按時作業(yè)，嚴格要求自己，爭取好成績。
朱嫣然，你是一個認定了目標就會勇往直前的女孩。你又是一個有強烈集體榮譽感的學生。老師欣賞你的活潑開朗、積極進取。身為大隊長，唯有更嚴格要求自己，才能不負眾望，加油！丁悅，老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。平時大膽主動開展工作，是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣！猶露，這一學期，你的作業(yè)書寫有了明顯進步，老師真為你高興。平時你尊師守紀，文明有禮，關心班級事務，愿意為班級服務。
學習上如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，那么你的成績將更上一層樓。張子臨，你是個活潑、善良的男孩子。你有聰明才智，能勇攀學習的高峰，強烈的上進心是你的動力。你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。希望你發(fā)揚優(yōu)點，向著更高的目標前進。彭海濤，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你講文明，守紀律，熱愛班級，樂于助人。希望你課堂上再積極一些，爭當全面發(fā)展的好學生。
孔懿，你是尊師守紀的好學生。你關心集體，友愛同學。課堂上你專心聽講，按時作業(yè)，成績較好。老師喜歡看到課上積極舉手發(fā)言，課后認真收發(fā)作業(yè)的你。努力吧，老師對你寄予厚望。
楊澤輝，“天下無難事，只怕有心人”。課堂上你開動腦筋，積極發(fā)言，這讓老師感到欣慰。課后你還須繼續(xù)努力，認真按時完成作業(yè)，這樣你的進步會更快，更大。
董永成，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領也學不會。你尊重老師、團結同學、思維活躍，可是上課思想不夠集中，書寫馬虎，所以成績不夠理想。希望你改正缺點，爭取進步。蔡慶嶸，你是一個活潑的小男孩，平時尊師守紀、團結同學、與人為善。由于課堂上注意力不集中，所以成績不理想。老師希望你在學習上多下功夫，向著好成績前進。
彭洪，在老師心目中，你是一個聰明可愛的孩子。上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)。老師希望你在今后的課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解，加油！
馬晶晶，聰明而又懂事的你，做事讓人放心，朗讀讓人舒心，說話讓人開心。勇于發(fā)言、工作認真的你是老師得力的小助手，繼續(xù)努力吧，美好的未來屬于你。
鮑蕊，在老師心目中，你是一個懂事上進的學生。你一直在認真的學習，你的作業(yè)書寫工整。為了早日成為優(yōu)秀的學生，老師希望你在今后的課堂上多動腦，多發(fā)言，要相信自己，加油！王珺，在你不愛說話的外表下，藏著許多聰明，才智。你的籃球技術讓同學佩服，你的打字速度令大家羨慕，你的美術作品為班級爭得榮譽要是你在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)每次都能按時完成，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個有出息的男孩！
王翔，積極向上的你，尊重老師，與同學相處和睦。經過努力，你的課上發(fā)言多了，作業(yè)書寫也有了進步。老師希望你揚長避短，在今后的學習中，嚴格要求自己，提高作業(yè)速度，努力爭取好成績。
馮陳應圖，你是一個有上進心、喜歡繪畫的孩子。平時你尊敬師長，團結同學，關心集體，工作負責，課上能專心聽講，成績較好。老師希望你勇于展現自己，爭做同學們學習的榜樣！本學期你的發(fā)言踴躍，課文朗讀繪聲繪色，老師為你高興。希望在新學期里你能更加的勤學好問，爭取各方面有更大的進步！
蔣俊杰，你是個聰明機靈、喜歡說笑，有些小才氣的男孩子。平時遵師守紀，團結同學，但在學習中時而會粗心大意。老師更希望看到你認真學習的模樣，相信你能做到。
劉藝，你跑步時，總是那么的專注。飛快的速度讓老師稱贊，同學喝彩。要是你在學習上也能像跑步那樣認真投入，持之以恒，那一定會更出色！
朱鵬宇，你尊敬師長，友愛同學，學習認真，作業(yè)書寫漂亮。老師希望你在以后的學習中敢于質疑解難，不斷進取，爭取各方面有更大的進步！劉暢，你是個開朗活潑，求知上進的女孩子。課上你積極發(fā)言，作業(yè)能按時完成且書寫端正。平時你尊師守紀、樂于與老師交流。老師希望你學習上主動性再強一些，爭取更大的進步。
王一飛，你是一個文靜可愛、善良樸實的男孩，本學期在學習上有一定的進步。如果今后能主動思考，積極舉手發(fā)言，相信你的進步會更大！
劉思語，你是個聰明可愛，愛看書的女孩。文質彬彬的你朗讀聲音優(yōu)美動聽，作業(yè)書寫認真美觀。無論從哪方面看你都可以成為一名出色的小學生！為什么不對自己要求更高一些呢？老師充滿期待！
李揚語，其實你是一個求上進的女孩。平時你講文明，有禮貌，能團結同學，積極勞動?？墒菍W習上由于欠自覺，作業(yè)不細心，所以成績不穩(wěn)定。老師希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發(fā)言，這樣一定會成為一名優(yōu)秀的小學生。
朱英杰，你性情溫和、待人誠懇、有禮貌。你遵守紀律，與人為善，本學期能主動舉手發(fā)言，這是一個進步。老師希望你繼續(xù)大膽展示自己，你能行！
劉洋泉，你是個純樸善良的男孩，平時尊師守紀，積極勞動，能按時完成作業(yè)并及時訂正。可就是書寫質量方面你什么時候才能提高?。⌒』镒蛹佑桶?！
武萍，你的在校表現真好！學習上，每天你都能腳踏實地邁好每一步；工作上，每天你都能認真完成老師安排的任務。你是得力的小助手，老師相信通過勤奮，你定能到達理想的彼岸！
常艷麗，你是一個懂事上進的好孩子。你尊重老師，團結同學，關心集體，平時積極參加班級活動。課堂上你思維活躍，勇于發(fā)言，老師最愛看你朗讀時入情入境的模樣。繼續(xù)努力，老師相信你一定會有大的收獲。
教師的評語篇十
1、課堂中，李老師是一個富有經驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
2、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。
3、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。
4、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時，準確的發(fā)現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
5、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
6、老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
7、老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
8、老師年輕漂亮，善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
9、老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論聯系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
10、老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂。
11、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
12、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
13、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
14、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；半數認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。
15、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
16、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
17、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
教師的評語篇十一
1. 實習鑒定實習，實習期為一個月。工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的...................實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
2. *同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
3. 實習鑒定實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!
4. 勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
5. 實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
6. 實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
7. 自去年畢業(yè)開始在信息系統(中國)有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
8. 該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
9. 該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現問題，團結同事，互助協作。此間表現優(yōu)秀，體現出了應有的精神和風采,圓滿完成了本次實習。
10. 該生在我公司實習期間表現優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
教師的評語篇十二
1、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
3、本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
4、論文評語xx良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現抄襲現象。
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
6、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
7、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
8、論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了融合結算分析的新模型，二是比較系統地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素。三是平臺設計理念新穎，投資低，可操作性強。論文有相當的理論深度。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據充分可靠，數據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。
9、在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course，cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標明出處。
教師的評語篇十三
2.該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
3.xx自去年畢業(yè)開始在xx我公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
4.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進取，尊敬師長，團結同學，關心他人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動積極認真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強群眾榮譽感。學習上，有自主學習思考的好習慣，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中積極發(fā)言，能融入班群眾中，作業(yè)能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能積極主動學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致好評?？傮w來說，該生各方面表現優(yōu)秀。
5.工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
6.該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。
7.該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習潛力，可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?BR> 8.該員工思路清晰，有很好的語言表達和組織潛力。不僅僅口齒伶俐，語言婉轉，更有遠大的理想抱負。
9.端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
10.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
11.該員工隨機應變審時度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息互通消息的首要人選。
12.該員工反映機敏，行動迅速，執(zhí)行力強，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關領導的贊嘆與欣賞。
13.該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。
14.該員工平時工作認真，有高速度高效率高質量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進??！
15.該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。
教師的評語篇十四
1、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
2、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
3、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
4、你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
5、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!
6、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
7、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
8、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
9、你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。
10、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
11、沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應該開始辛勤地勞動。
12、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
13、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。
14、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
15、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
教師的評語篇十五
1、x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
2、曉萍，勤勞的孩子！還記得你們幫老師挑水種菜的日子嗎？那時候正是老師因為班上有些同學成績不理想而鬧心的時候，是你們的體貼給了老師安慰啊！謝謝你們了，可愛的孩子們。老師希望，你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹，更要做學習上的好伙伴，爭取拿到更好的成績。
3、學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
4、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。有理想，有抱負，學習目的明確。為人誠實，能積極主動地參加社會實踐和體育鍛煉，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
5、你有一顆好學的心，但同時你也是一個貪玩的孩子。偶爾，你也會忘了交作業(yè)。老師告訴你，每一位成功的人，他們都能非?？茖W地管理好自己的時間。你告訴老師，你想當科學家。老師非常高興你能有這樣遠大的理想。老師祝愿你成功。從現在起，你必須要好好地思考好你的時間安排了。想好了記得告訴老師哦。
6、同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
7、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力。
8、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會服務人民的能力。
9、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
11、你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
12、學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
13、經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業(yè)作準備。
14、老師對你最大的欣慰是，你這期的學習進步得非常快，特別是日記方面，你已經懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始。事實證明：你與優(yōu)秀的同學相處，你自己各方面也會跟著變好。多和那些學習上進、遵守紀律的同學一起學習交流，你也可以像他們一樣棒！繼續(xù)努力！
15、當你漸漸長大，你就要去適應社會，融入社會，這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期里，你取得了非常好的成績，老師非常為你高興，這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點，爭取每一件事情都做到最好，這才是老師的愿望！
16、該生思想覺悟高，在社會實踐中認真負責，踏實肯干，表現出了一名高中生的良好素質：樂于奉獻，肯于吃苦，交流溝通能力強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
17、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴謹務實的學習態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。
18、學生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
19、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能甩掉它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
20、老師想對你說聲謝謝你。你知道嗎？老師自擔任我們班上的教學以來，是你以班干的身份積極配合老師的工作：協助老師管理班級，帶領同學們學習、作業(yè)，使我們這個以前如一盆散沙的班級每天都在進步，每天都在健康成長。是的，班級的成長離不開你們班干的努力啊，老師相信你們能做得更好。
21、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
22、該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。
24、小金輝小小年紀就懂得幫家人干活了，種菜啊，洗衣服啊，對于一個男孩子來說，這一點，可比班上非常多嬌生慣養(yǎng)的同學強多了。你真是一個懂事的孩子。這個學期，你的學習有了一些小進步，老師非常為你的進步高興。老師希望你能繼續(xù)努力，多聽多讀多討論，不懂就問，爭取把學習成績提高上去。
25、曉媛是個漂亮、文靜的女孩子。你認真地完成每一次作業(yè)，平時你也愛讀愛寫的。但你的成績還是不太理想。老師仔細一觀察啊，發(fā)現你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學問學問，只有問多了，才能學得更好。學和問是相輔相成的。老師希望你能開朗一點，多與同學一起學習、交流，這樣才能讓我們在學習上有所突破。曉媛，要加油！老師為你打氣呢！爸爸已經年老體衰，小小年紀的你主動分擔了家里的家務活。小淵是好樣的。不僅是在家，在學校里，你也是個乖孩子。平日里，你和同學們和睦相處，團結友愛，對老師是尊敬又有禮貌。你的勤快感染了身邊每一個人。我們都喜歡你。希望小淵在新一學期里，能以更多的熱情投入到新的學習中去，爭取更多大的成績。
26、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風。
27、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望學生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基礎。
28、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
29、同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
30、同學，暑假開始到我校聯系進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發(fā)現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。于是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。
31、該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
32、世界上的老師都會愛自己的學生，只是愛的方式不同。表揚是愛，批評也是愛。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚，老師只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了，它還需要你實[實在在的付出與努力。不要去想那些游戲了，孩子。真的，游戲會害了你的！重新振作起來，作好學的你！
33、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
34、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
35、你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
36、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
37、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
38、每天微笑著面對生活，體現了你對生活樂觀、積極的態(tài)度。老師發(fā)現在同學們中，你有非常高的威信，原因當然是你學習好，又能熱心助人。老師希望在今后的學習日子里，你能夠更加做到嚴于律己，當好同學們的表率，充分利用當班干的機會，多多鍛煉自己，要加油！我的好助手！
39、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
40、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
41、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
42、在老師心目中，你一直是個聰明的孩子，并且你也非常有愛心。從你在路上給老師撿來燒水的木柴，就可以看出你對老師的愛心。老師一直希望你能充分利用你的聰明來把學習搞好，但你似乎并不理解老師對你的心情。小鋒，我們已經是五年級的學生了，要懂事。祝你越來越好！
43、該生學習努力，刻苦鉆研，勤學好問。嚴于律己，為人熱情大方。積極參加社會實踐，自覺遵守紀律。集體觀念強，積極為集體服務。尊敬師長，團結同學，樂于助人。是個基本功扎實，德智體全面發(fā)展的好學生。
44、老師真的非常喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學、思維敏捷，在課堂教學上你精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；作業(yè)中總能看到你一手漂亮、工整的好字！你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，讓同學希望你在今后的學習上能大膽施展才干，做得更棒！
45、在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
46、小麗，我的好學生。你的那些貼心的話真讓老師感動，老師會永遠記得你們對老師的愛心的。你是一個懂事的孩子，在學習或紀律上，你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說，一定要多讀些課外書，作文是你的弱項，任何人代替或幫不了你，所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧，你會是老師的驕傲！
47、x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
48、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
49、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你累不累，你總是笑著說不累，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
50、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
51、同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
52、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
53、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。
54、你的身上有著農村女孩的質樸與天真，你對生活的熱愛，對勞動的辛勤，讓老師和同學們對你充滿了敬愛之情。老師希望同學同樣以勤奮的心去對待學習，爭取拿到更好的成績。
55、學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
56、從豆芽菜到楊桃，老師感受到了你對老師的愛。也感受到你渴望走近老師的心。小俊，你是一個好孩子，這點老師可以肯定。你的學習在班上不算優(yōu)秀，是你不肯下苦功的結果。聽老師話，以后上課時盡量不要玩那些小動作，克制自己要說話的沖動，平時遇到學習上的難題，多向老師或同學請教，不懂就問，多與同學交流學習，你也可以把學習搞好。老師愿意做你的朋友，一起進步！
57、傳吉，你有一個愛你的好媽媽。你是幸福的。上次，老師因為你的一次不交作業(yè)給她打了電話。時間過去一個星期后，她又給老師打來電話，問“老師，我家傳吉現在聽話沒有??？”老師覺得啊，媽媽是真的愛你，希望你能把書讀得好好的。這一期來，你各方面發(fā)展得較好，唯獨學習成績還上不去。為了媽媽對你的愛，傳吉，你該多多努力才是！
58、學生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展新聞采訪工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質保量完成工作任務。
59、好成績見證了你的聰明與勤奮，在老師的心目中，你是最棒的！好好學習，繼續(xù)努力，保持一種向上進取的心態(tài)，成功永遠屬于勤奮好學的你！加油！老師非常高興有你這么優(yōu)秀的學生！
60、同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
61、書珍，你和曉萍她們一樣，都是我的好學生。在老師因為個別學生不遵守紀律而懊惱時，是你們給予了老師安慰和力量。老師感謝你們。我對曉萍說了，你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹，還要做學習上的好伙伴。大家一起學習，一起努力，爭取更好的成績。
62、該生積極參加社會實踐活動，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。
63、祝賀你，。你已經長大了：學習依舊是最棒的；而對于生活上的是非對錯你也有了初步的判斷，有自己獨立思考的空間了。老師想告訴你：對待學習我們要腳踏實地，成功來不得半點驕傲！希望你能繼續(xù)努力，認真走好學習上的每一步。
64、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
65、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
66、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
67、該生有較強的紀律觀念，愛護同學，主動幫助有困難的同學，關心集體，任小組長，有責任心，學習欲望較強，勤學好問，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題，學習成績優(yōu)秀，擅長朗誦和歌唱。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
68、x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
69、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。
70、在同學們的心目中，你是一個好伙伴；在老師的心目中，你是一個好學生。老師還記得你對老師那關心的詢問：“老師，我怎么看你心情不好的樣子？”；老師也還記得在我搭車出差上車前你那輕輕的一句“老師，祝你一路順風”多懂事的孩子！老師都被你感動了。孩子，記得多努力，你會是老師一生的驕傲！加油！
71、x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
72、老師得承認，在學習上你比以前更努力了。具體表現在你能按時按量地完成作業(yè)，并且上課時還時不時聽到你對問題所發(fā)表的精彩言論呢！老師為你的進步而高興。但老師好要提醒你：一個勇敢者、男子漢，做任何事一定要敢于擔起自己的責任，有錯就改，這樣才能真正地成長起來！
73、“同學在我單位實踐的這段時間努力、認真、勤學、通過實踐，基本掌握了”
74、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
75、在課堂上，無論是“地球板塊漂移說”，或是“恐龍飛向藍天”，你總能侃侃而談，表現出你對科學的濃厚興趣，同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那么，從現在起，你要努力學習各科文化知識，積極向上，邁出成功的第一步。
76、師范學院07級新聞（一）班學生于20xx年7月7日起在廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱贊和肯定。
77、x同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。
78、同學暑假關心留守學生這一實踐活動，得到了13位家長的高度贊揚，多次打電話表示感謝，同時也受到周圍群眾的一致好評。同學確實是一位極富社會責任感的'優(yōu)秀學子。
79、你已經長成一個大小伙子了，對非常多事情你有了初步的判斷和想法，這是可喜的。這期來，你給老師留下最深印象的一件事是有一次，你主動找老師背書，雖然背得還不是那么流利，但老師覺得你已經非常了不起了。你的學習基礎不是非常好，但老師看到了你的努力，希望你再接再勵，爭取學得更好。
80、x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
81、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應社會、服務人民的能力。
教師的評語篇十六
1、你是個熱情活潑的孩子，你頭腦靈活，思維敏捷，對待學習刻苦認真，有一股不服輸的勁頭。你做事認真，寫的字也越來越好看了，各科學習成績優(yōu)秀。在新的學期里，老師希望你揚長避短，成為一個更出色的孩子！
2、你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，性格獨立堅強。你熱心助人，尊敬老師，積極參加課外活動。你學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，成績優(yōu)異。老師很喜歡你！希望你以后在學習方面再花一點心思，不要再粗心大意！
4、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子。你渴求知識，學習刻苦、踏實，但你在學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。你要多下苦功，加倍努力，老師相信你會變得更出色！
5、你尊敬師長，待人熱情。你頭腦靈活，接受能力強，尤其是在體育方面的表現特別突出。你是班級的運動健將！你能吃苦，進取心強，希望你在文化課的學習上也像體育一樣出色！
6、學生姓名xx每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步。課堂上，我有時也能看到你高高舉起的小手，聽到你聲情并茂的朗讀！希望你下學期在學習上多用一份心，改進學習方法，做一個活潑、可愛、富有朝氣的少先隊員。
7、你是個懂事、上進心強的孩子，平時文質彬彬，樂于助人，尊敬老師。你有個人思想，識字能力強，不過，你寫的字還不夠好看，希望以后改進練字方法。過了年，你大一歲了，也更懂事了，肯定會改掉上課講悄悄話的壞習慣。
8、你勤奮、要強，又不張揚。課堂上，你認真專注；寫的作業(yè)，工整美觀。你能出色完成老師布置的各項任務，老師真為你感到驕傲！繼續(xù)努力吧，你的明天會更美好！
9、你是一個活潑可愛的孩子。你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。上課時，你積極回答問題，活躍課堂氣氛；課后按時完成作業(yè)，字跡清晰工整。希望你下學期揚長避短，爭取在各方面都能“更上一層樓”。
10、你是一個機靈、頑皮的男孩。雖然個子不高，但活動量挺大，積極參加課外活動。你喜歡玩耍，這不是你的缺點?？墒牵鳛閷W生應該把學習放在第一位。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
11、你是個聰明、機靈的小男孩，尊敬老師，樂于助人。當你認真的時候，寫的鉛筆字多漂亮呀！可是你卻總管不住自己，貪玩占用了你的時間。希望你把更多的心思用在學習上。努力吧，老師期待著你更大的進步！
12、在我們班，不管是朗讀還是回答問題，聲音最響亮的總是你。你熱心地為班級做事，可是有時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差。希望你把更多的精力花在學習上，爭取更優(yōu)秀的成績！
13、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。學習上，你積極進取，有恒心、有耐心，自覺性很強。課堂上，經常有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，為美好的明天打下堅實的基礎。
14、你是個聰明、文靜、懂事的男孩子，也是讓老師很放心的學生。老師希望下學期的課堂上，你能變得勇敢一些、活躍一些，多多回答問題，這樣，你的思維將會變得更敏捷，你就會越來越聰明。
15、你性情溫和，言語不多，懂事明理。你遵守紀律，能認真完成作業(yè)，字跡美觀工整。老師希望你膽子再大一些，課堂上要積極思考，大膽發(fā)言，這樣，你的思維將會變得更敏捷，你就會越來越聰明。
16、你是一個特別有才華的孩子，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，每次作業(yè)書寫工整，語言表達能力強，學習成績優(yōu)異。老師希望你以后寫字時更認真、細致一點，爭取更好的成績！
17、你文靜、懂事、愛學習、上進心強，平時尊敬師長，樂于助人，觀察事物很仔細，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，寫得字非常漂亮。老師希望在下學期的課堂上，你能大膽發(fā)言，爭取更大的進步！
18、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心。你尊敬老師，與同學和睦相處?？墒抢蠋煱l(fā)現你一遇到挫折，就會“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了，希望你變得勇敢一點，課堂上要大膽舉手發(fā)言，讓自己變得更加自信！
19、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，真討人喜歡。你喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強。你上課積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，識字能力強。老師希望你以后在學習中再認真仔細一點，爭取更好的成績！
20、你是一個有個性的小女孩，你尊敬老師，常常幫老師做事。一學期來，你逐漸適應了小學生活，學習習慣也慢慢養(yǎng)成了，課堂上能安靜聽講，有時還會舉手發(fā)言。但是你的學習成績仍舊不理想。因為你在學習上缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己。因為只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。
21、你文靜、樸實、勤懇，平時總是帶著甜甜的笑容。對待學習，你一絲不茍；課堂練習按時完成，可是正確率不高。希望你在今后的學習中，不懂就問，課堂上要大膽發(fā)言。老師期待著你的進步！加油！
22、無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大！希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意！
23、你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。
24、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！
25、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！
26、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業(yè)；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。
27、文靜內向的你，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，勞動積極，學習勤奮，成績穩(wěn)定。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。老師希望你能抓住機會，大膽鍛煉自己。
28、你是一個活潑、懂事的女孩，積極參加各項活動，你寫的字越來越好看了，課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是，你在學習上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己，多下苦功，這樣才能取得令人滿意的成績。
29、平時不愛開口的你，尊敬老師，樂于助人，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向、膽小的印象。課堂上，你總是安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信。希望你抓住機會，大膽鍛煉自己。
30、在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
教師的評語篇十七
1.任佳碩：你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要自己打個漂亮的戰(zhàn)！
2.劉佳：中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
3.劉若彤：你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
4.劉雨薇：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛！
6.馬栓慶：你是個聰明的男生，你的接受能力較強，善于思考，作業(yè)能獨立認真地完成，愛動腦筋。你還能積極地參加各項集體活動，關心班級。望你今后能在紀律方面嚴格要求自己，增強自我約束力。
8.劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動，每次打掃衛(wèi)生，總能看到你的身影，老師喜歡你，如果你在學習上勤奮一些，刻苦一些，你會是一個不錯的學生。相信自己，加油！
9.袁樂顏：你是一個招人喜愛的好學生，老師非常喜歡你，在今后的生活中，老師希望你發(fā)揮你的強項，在班里起好帶頭作用，相信你一定能行。加油！
10.任帥：你聰明活潑，是個有潛力的學生。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進步的熱情，要像魯迅爺爺那樣勤奮，刻苦，好不松弛。用美麗的眼睛去求知，用堅強的意志去攻克學習上的堡壘。愿笑口常開，積極進取，做一個生活的強者。
11.高佳寧：爭分奪秒的背、寫，告訴老師你是個認真好學的孩子。在學習上沒有什么可說的，但你仍繼續(xù)努力，加強體育方面的鍛煉，讓自己在學習好的同時還有一個好身體。
12.劉子奧：成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
13.劉念：老師想對你說，無論做什么，只要下功夫，就不比別人差!拼搏就有成功!當你站在困難面前時，你要敢于大聲說：“我能行！”困難就會被你嚇跑的。
14.劉子坤：你很聰明，但缺少的是堅持不懈的學習精神，學習勁頭。從現在起，不斷努力，持之以恒，成功會在你左右。
15.劉歡：沉穩(wěn)、認真、勤奮，這是老師眼中的你!老師為你驕傲。但你缺少毅力、堅韌!望你百尺竿頭更進一步，老師期待你的更大成功！
16.劉藝：你是個活潑可愛的男孩，你勤奮上進，永爭上游，是個很有潛力的學生。美中不足之處就是有點粗心馬虎，如果你改掉這個小毛病，你將會成為老師眼中最優(yōu)秀的學生!努力吧，老師為你加油！
17.田子朋：你是一個非常聰明的孩子，只是你沒有自信，要知道你心事成功的一半，相信自己能行！
18.劉珍：你是一個聰明、可愛而又好學的孩子，老師非常欣賞你，功夫不負有心人，相信你一定能成功！
19.楊佳?。耗闶且粋€聽話的好孩子，老師挺喜歡你的，別對自己失去信心，多向同學取長補短，相信你經過加油努力，你一定會去的好成績！
20.楊逸瑤：你是老師最得力的助手，你知道老師有多喜歡你嗎？老師沒當看到你就感到欣慰，因為你遵守紀律，責任心強，學習又好。如果你改掉“小馬虎”的毛病，就更好了，老師期待你的完美，加油吧！
21.高世紀：你思維敏捷，反應快，上課積極發(fā)言，那富有磁性的的聲音聲音吸引著同學們。希望你愛說會說的優(yōu)點繼續(xù)保持，在學習態(tài)度上更積極一些。
22.高俊：在老師心目中，你是個聰明、機靈的孩子。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
23.劉家輝：你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
24.焦欣然：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。
25.劉佳同學：你很聰明，但自制力很差，希望你把握住自己生命的舵盤，勇往直前，永不言棄。六一班語文劉艷杰劉碩彤：你是個機靈、活潑的男孩子，對一切事物都充滿好奇心，對一切活動都有濃厚的興趣。人緣也不錯，勞動時不怕臟，不怕累，老師欣賞你。不過，老師想對你提一個小小的要求，以后上課可要遵守紀律啊!我相信你一定能做到。老師拭目以待！
26.劉丹同學：放學后，總是看到開一個熟悉的身影，默默地關著窗戶擦著玻璃，最后一個離開教室。每天早晨，又是一個熟悉的身影，在教室里擺著桌椅，擦著凳子……你是老師的驕傲，是同學們學習的榜樣！
27.楊展碩：你的思維敏捷，反應快，是老師和同學公認的“小精靈”，你上課積極發(fā)言，見解獨到，老師從心里喜歡你，希望你在新的學年里付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好消息。
28.張正航：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多遵守紀律，不隨便講話，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。