最優(yōu)籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告大全（16篇）

    報(bào)告不僅是向他人匯報(bào)的工具，也是自己對(duì)工作的總結(jié)和反思。報(bào)告的內(nèi)容要貼近實(shí)際問(wèn)題，具備實(shí)用性和操作性。如果您對(duì)報(bào)告的寫作有進(jìn)一步的需求或想深入了解某個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告寫作技巧，可以參考以下范文進(jìn)行進(jìn)一步研究。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇一
    會(huì)
    實(shí)
    踐
    報(bào)
    告
    姓名： 系別： 班級(jí)：學(xué)號(hào)：
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    四川文理學(xué)院余元敏初教系2010級(jí)4班
    摘要：一個(gè)多月的奔波，有歡笑也有淚水，但是不可否認(rèn)，它們都是一種成長(zhǎng)。在這次經(jīng)歷中我學(xué)到了很多，為人處世時(shí)的謙遜、包容、真誠(chéng)，面對(duì)小朋友時(shí)的耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，遇事時(shí)的信心、恒心、冷靜。很多時(shí)候，結(jié)局并不重要，重要的是體驗(yàn)的這個(gè)過(guò)程，以及自己的心態(tài)。雖說(shuō)謀事在人，成事在天，但至少我曾經(jīng)努力過(guò)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地拍著胸脯說(shuō)：我盡力了！面對(duì)坎坷和挑戰(zhàn)的勇氣是成功的敲門磚，敢于嘗試才能有所得，有所獲！
    關(guān)鍵字：暑假培訓(xùn)老師小學(xué)生
    實(shí)踐時(shí)間：2012年六月二十五日——2012年八月五日
    暑假社會(huì)實(shí)踐——培訓(xùn)老師
    今年的暑假很特別，我沒(méi)有像往常一樣跟同學(xué)或朋友去餐館或賣場(chǎng)打工，而是到暑假補(bǔ)習(xí)班作為一名老師進(jìn)行了我為期三十多天的
    教學(xué)
    之旅，也提前適應(yīng)一下教師這個(gè)角色，為我畢業(yè)以后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力。
    六月中，在積極準(zhǔn)備期末考的同時(shí)，我和同寢室的一位同學(xué)參加了幾個(gè)暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾場(chǎng)面試，最終我很幸運(yùn)地得到了一份作為暑假補(bǔ)課老師的工作。六月二十四日，也就是我住校的最后一天，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，和同學(xué)和我們小分隊(duì)的五個(gè)“同事”一起出發(fā)了，來(lái)到我們接下來(lái)的工作點(diǎn)——一個(gè)小鎮(zhèn)。雖然大熱的天途中還要背著笨重行李四處奔波周轉(zhuǎn)于各車站之間，大家都覺(jué)得精疲力竭，但是想著全新的工作與生活，這點(diǎn)苦頭算什么，俗話說(shuō)得好吃得苦中苦，方為人上人嘛。然而后面的事實(shí)證明，一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，生活之中處處有“驚喜”！
    歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),經(jīng)過(guò)大半天的舟車勞頓，我們終于達(dá)到了目的地。當(dāng)天由于大家都是十分的疲倦，我們就隨便找了個(gè)看起來(lái)比較安全的旅館休息整頓了。第二天也就是六月二十五日，我們面臨的首先要解決的就是接下來(lái)一個(gè)多月的吃飯和住宿的問(wèn)題。我們看了幾個(gè)出租屋，經(jīng)過(guò)我們大家的商議和貨比三家以及輪番的激烈砍價(jià)后，終于敲定了我們的住處，我們終于有了我們臨時(shí)的家，由于廚具和基本的生活用品都有我們只需買一些私人的生活用品和做飯的材料就可以了。我們找到了房子總算擺脫了前一天陰影，嘗到了一絲成功的喜悅。這天的經(jīng)歷也讓我我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有很多更深?yuàn)W的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)探究，而我懂得的只是一些皮毛，在真真正正融入社會(huì)之前，我很多東西需要去學(xué)習(xí)和體會(huì)！
    到了第三天也就是六月二十六日，我們終于進(jìn)入正題開(kāi)始了我們的招生計(jì)劃。我們每天早上五點(diǎn)就得在鬧鐘的聲聲催促下起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng)、超市門口、路口散發(fā)。只有等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多了，我們才可以享用早餐。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，腿也麻木到打顫，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著，我也就咬咬牙活生生地挺了下來(lái)。也許最難熬的應(yīng)該是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間了，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng)，站在小學(xué)的校門口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué)，家長(zhǎng)接孩子，人比較集中，便能擴(kuò)大我們的知曉度，為招生工作做好鋪墊。剛開(kāi)始我們只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，可是我們卻傷心地發(fā)現(xiàn)大部分人看也不看一眼就把單子揉成一團(tuán)扔了。。。。有的甚至不敢接或懶得接，把我們誤認(rèn)為是騙子。于是我們就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解我們培訓(xùn)的好處以及我們培訓(xùn)班的相關(guān)信息，經(jīng)過(guò)我們?nèi)绮粻€之舌的游說(shuō)終于有家長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢并且報(bào)名了。炎熱的天氣并沒(méi)有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍，毀于急躁”。
    等到吃午飯的時(shí)候，已經(jīng)將近是下午兩點(diǎn)了，大家都餓得前胸貼后背，狼吞虎咽的吃完了午飯，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始了工作——家訪。我們一行人來(lái)到附近的村子，挨家挨戶的進(jìn)行訪問(wèn)，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的各種問(wèn)題，消除他們的疑慮。晚上七點(diǎn)多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們終于可以回家了。晚飯后，已是九點(diǎn)多了，可我們還要開(kāi)會(huì)，
    總結(jié)
    一天的工作看看有什么不當(dāng)?shù)牡胤交蛘呤菦](méi)有考慮到的方面并安排接下來(lái)第二天的工作計(jì)劃，大家相互提意見(jiàn)。通常到午夜十二點(diǎn)才能睡覺(jué)，有幾次甚至熬到凌晨，大家都累極了，事情一忙完大家就都倒床就睡，第二天都快鼓不起勇氣起床了。雖然很累，但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作終于圓滿結(jié)束了。每個(gè)人都曬得黑乎乎的，但我們卻覺(jué)得很值得！
    我感嘆生活真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動(dòng)和拼搏，還要有不怕吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志！或許這就是古人說(shuō)的天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為吧。
    七月五日，我們的培訓(xùn)班正式開(kāi)課了?？墒堑奈覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵了起來(lái)，相互說(shuō)了很多氣話。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，回想著半個(gè)月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越覺(jué)得委屈，不知不覺(jué)間眼淚就像斷了線的珠子，到最后我直接變成了嚎啕大哭，哭著哭著就睡著了，現(xiàn)在想想覺(jué)得自己真沒(méi)出息。。。第二天，可能是發(fā)泄過(guò)了吧，心里看開(kāi)多了，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小小的麻煩就放棄之前所有的努力呢？我們是一個(gè)團(tuán)體，而每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，大家就需要相互磨合，要謙虛、認(rèn)真地接受別人的意見(jiàn)，和同事相互尊重、包容、體諒，不可以隨便使小性子，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象，不能因?yàn)閭€(gè)人而影響了大家，讓大家的辛苦毀于一旦。
    蒙恬說(shuō)“每個(gè)人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對(duì)于我，只有自己是對(duì)象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細(xì)探究自己?！蔽覒?yīng)該更全面地認(rèn)識(shí)自己，適當(dāng)調(diào)整自己的狀態(tài)，主動(dòng)帝去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己！
    讓我感悟最多的還是給學(xué)生上課這塊兒。我?guī)齻€(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)：一年級(jí)的，三年級(jí)的和五年級(jí)的。參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生大多都是學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的，另外又由于都是小學(xué)生，大家都還是小孩兒心性，比較貪玩兒，也不能很好的合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，約束自己，所以前幾天感覺(jué)比較吃力。另一方面，可能是由于我們是已經(jīng)站在一定的高度了再去教他們知識(shí)，往往就會(huì)過(guò)分主觀夸大學(xué)生的能力，或者教學(xué)方法不是特別適當(dāng)，導(dǎo)致有時(shí)候他們不能很好地理解。但是經(jīng)過(guò)大家的幫助和自己不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我終于達(dá)到了理想的狀態(tài)。
    角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時(shí)，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色，戰(zhàn)勝自己同時(shí)也為他人提供便利！
    很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。與此同時(shí)我也了解到了很多作為一名老師應(yīng)具備的基本品質(zhì)：耐心，愛(ài)心，知識(shí)，信心。
    三毛曾有過(guò)一段話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天?！币砸活w真誠(chéng)和火熱的心面對(duì)生活，不管它如何的坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶曾經(jīng)都不必感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的勝利和掌聲!
    我一直都很喜歡一句話：生命中的確會(huì)經(jīng)歷許多苦難和悲痛，沉重得令人難以承受，但只需尚存有愛(ài)，珍視生命，熱愛(ài)生命，那么歷經(jīng)苦難而又坦然自若地活著，本身就是一種崇高！人生總有順風(fēng)與逆風(fēng)，正視一切的順與不順，勇敢去面對(duì)，就是一種成功！
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇二
    實(shí)踐地點(diǎn)：點(diǎn)睛培訓(xùn)中心
    實(shí)踐時(shí)間：2011年7月18日至2011年8月24日
    回想這剛剛過(guò)去的暑假，雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是我感覺(jué)自己過(guò)得很充實(shí)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谶@次社會(huì)實(shí)踐中，我是在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心和一群可愛(ài)的孩子們度過(guò)了這個(gè)炎熱的暑假。
    首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。我是在一個(gè)私人創(chuàng)辦的點(diǎn)睛培訓(xùn)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。點(diǎn)睛培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時(shí)候進(jìn)行招生。今年暑假點(diǎn)睛培訓(xùn)中心一共招了六個(gè)班級(jí)：三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、初一和初二。每個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，每個(gè)班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個(gè)老師都是負(fù)責(zé)兩個(gè)班。有兩位英語(yǔ)老師，兩位數(shù)學(xué)老師，一位書(shū)法老師和一位語(yǔ)文老師。我負(fù)責(zé)的是四年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)，這兩個(gè)班都是8個(gè)孩子。點(diǎn)睛培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是楊姐，她是個(gè)很熱心，同時(shí)也是個(gè)很有能力的人。
    其次，讓我說(shuō)說(shuō)在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我得到的兩個(gè)方面的收獲。一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。
    首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。楊姐告訴我，在上一堂課的時(shí)候，先講上節(jié)課講過(guò)的，然后再講新的知識(shí)點(diǎn)。由于學(xué)生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開(kāi)始的時(shí)候我每次都是早早到達(dá)培訓(xùn)中心，借早到的學(xué)生的課本進(jìn)行我的備課。當(dāng)然也有那些孩子不早到的時(shí)候，所以第二次我就開(kāi)始在有空的時(shí)候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開(kāi)始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
    題時(shí)，他們就沒(méi)有重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤。
    最后我的責(zé)任就是讓他們盡量聽(tīng)我講課，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是課堂紀(jì)律要好些。由于我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些，剛開(kāi)始的時(shí)候，六個(gè)班里就我負(fù)責(zé)的班級(jí)課堂上最亂，所以我就主動(dòng)去請(qǐng)教楊姐。幸好楊姐是個(gè)熱心又和藹的人，她總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，讓他們不斷地做題。當(dāng)他們累的時(shí)候我就讓他們玩游戲，有時(shí)候我會(huì)讓他們猜謎語(yǔ)。例如，“雙喜臨門”答個(gè)城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯(cuò)，孩子們也很喜歡。
    以上是我實(shí)踐內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述，下面我將談?wù)勎业玫降牧硪粋€(gè)方面的收獲—我的感想。
    我很慶幸自己能在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心度過(guò)這個(gè)暑假，在那里我學(xué)到了很多我從前沒(méi)有接觸過(guò)的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時(shí)老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽(tīng)講時(shí)老師的感受，同時(shí)我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛(ài)，也體會(huì)到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識(shí)后的滿足感。在楊姐那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺(jué)得自己在這個(gè)暑假一點(diǎn)也沒(méi)有虛度光陰。
    但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當(dāng)他們的數(shù)學(xué)老師，在學(xué)習(xí)上幫助他們、指導(dǎo)他們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，但是，與此同時(shí)，他們也教會(huì)了我要在靈魂深處保持那不應(yīng)該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個(gè)猶如大染缸的社會(huì)里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛(ài)天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調(diào)皮行為也是十分可愛(ài)的。看著他們，我會(huì)忘記自己是世間俗人的一份子，我會(huì)忘記了世間那黑暗的一面。
    總之，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，我還得到了人性中珍貴的財(cái)富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點(diǎn)。最后我只想說(shuō)：“這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心度過(guò)了我的暑假?！?BR>    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇三
    從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
    積累過(guò)任何的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也就是說(shuō)，沒(méi)有掙過(guò)屬于自己的一分錢。說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)這么大，自己都覺(jué)得慚愧。大學(xué)一年就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了，如果大學(xué)四年就這么過(guò)去的話，那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
    到了面試的那天，心情更加不安了。看著周圍參加面試的人，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒(méi)戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺(tái)，開(kāi)始了我簡(jiǎn)短的自我介紹。說(shuō)著說(shuō)著就緊張了，說(shuō)話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)。
    面試過(guò)后的一段時(shí)間，我就被通知要參加培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)會(huì)，我初步了解到天則是一個(gè)怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項(xiàng)，還有教課期是如何安排的等。這次培訓(xùn)會(huì)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個(gè)朋友。我開(kāi)始盼望去工作了。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁(yè)。因?yàn)闆](méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)宣傳頁(yè)時(shí)還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒(méi)辦法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個(gè)隊(duì)員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長(zhǎng)的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程確實(shí)不容易。工作第一天，因?yàn)閷?duì)工作環(huán)境的不熟悉，走了不少?gòu)澛?，也?wèn)題不斷。有的家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題很刁鉆，不知道應(yīng)該怎樣解答。還要面對(duì)各種各樣的家長(zhǎng)。遇到通情達(dá)理的家長(zhǎng)還好些，特別是那種比較刁蠻的家長(zhǎng)，對(duì)我們的工作存在質(zhì)疑，心中對(duì)我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說(shuō)服他們，用我們的真誠(chéng)和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅(jiān)持每天早上跑早操，雖然累，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)鍛煉自我，并且超越自我的過(guò)程。累了，我們就在樹(shù)蔭下休息一會(huì)兒；渴了，就去附近的人家家里借水喝；餓了，就吃自己帶的饅頭；回家路上，我們就一路唱歌來(lái)驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無(wú)論怎樣，都要堅(jiān)持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂(lè)著。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 心同學(xué)，努力完成總校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
    我的生日是在教課期，有同事、學(xué)生的祝福，特別是園長(zhǎng)和校長(zhǎng)去另一個(gè)市給我買魚(yú)，更是讓我感動(dòng)。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂(lè)。我一進(jìn)班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂(lè)歌，還收到好多禮物。這是我二十年來(lái)過(guò)的最有意義的生日。讓我體會(huì)到了家的溫暖，也讓我成長(zhǎng)了許多。
    確實(shí)，走進(jìn)xx，共同學(xué)習(xí)，共同改變。畢竟，我們都還是學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來(lái)到xx，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是一個(gè)像蝴蝶一樣蛻變的過(guò)程。從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生到一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，確實(shí)讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)與拼搏。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來(lái)的。
    現(xiàn)在，我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間，有快樂(lè)的時(shí)候，也有沮喪的時(shí)候，也累得想到過(guò)放棄。但這是我的第一份工作??！這份工作是背著爸媽毅然決然過(guò)來(lái)的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了??！于是，我選擇了堅(jiān)持下去。堅(jiān)持用我的汗水澆灌我的工作！在xx實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
    或許，以后我的工作與教師無(wú)關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會(huì)改變我的一生。通過(guò)xx這個(gè)人生平臺(tái)積累下來(lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是一筆不可多得的人生財(cái)富。
    我現(xiàn)在可以大聲的說(shuō)，來(lái)xx，我不后悔！
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 暑期培訓(xùn)班輔導(dǎo)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    每次臨放假前一個(gè)月，大家就開(kāi)始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
    此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開(kāi)了課。
    來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是xx師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——xxx。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了xx大學(xué)研究生一個(gè)考上了xx大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
    開(kāi)課第一天
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 袋，滿滿一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開(kāi)課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開(kāi)會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開(kāi)了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
    若干天后
    開(kāi)課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
    沒(méi)做老師之前，想的是公平對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成績(jī)平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。
    倆個(gè)禮拜后
    倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作?？諝庵锌偰芨杏X(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?？墒沁@聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái)。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
    初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然。
    但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——衛(wèi)生問(wèn)題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級(jí)上。上課前，面臨著上一個(gè)班級(jí)遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級(jí)遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識(shí)到：老師的責(zé)任不僅僅是教書(shū)育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
    尾聲
    時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來(lái)測(cè)試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)斷該教師的好壞。不同的是該成績(jī)只對(duì)老師公布，對(duì)于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說(shuō)實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績(jī)出來(lái)我才明白，樊老師不讓公布成績(jī)是在——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 擔(dān)心什么。初一的成績(jī)不賴，初二的就差很多——8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成績(jī)一出來(lái)，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒(méi)想到初二的成績(jī)會(huì)差這么多，尤其女生，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來(lái)就壓著女生；再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺(jué)中忽視了安靜乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績(jī)差的那幾個(gè)依舊差得糊涂。敗筆！無(wú)奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長(zhǎng)的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
    總結(jié)
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    后記
    文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)二班
    信陽(yáng)市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(zhǎng)約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬(wàn)多平方公里，總?cè)丝?80萬(wàn)，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬(wàn)。而至xx年起，信陽(yáng)市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(zhǎng)的注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期，相對(duì)同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢(shì)，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時(shí)間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績(jī)也自然水漲船高，得到較為滿意的結(jié)果。
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    鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。
    新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開(kāi)拓培訓(xùn)班市場(chǎng)。由于資金短缺問(wèn)題，加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱?，使我有機(jī)會(huì)能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
    新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教師，6位省級(jí)學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
    但是俗話說(shuō)金無(wú)足赤人無(wú)完人，由于創(chuàng)辦時(shí)間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會(huì)人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對(duì)任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來(lái)的第一個(gè)瓶頸期。決定一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短，過(guò)年走親訪友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來(lái)成為各類培訓(xùn)班的淡季，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開(kāi)設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會(huì)造成前期投入大部分流失。而開(kāi)學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會(huì)面臨湮沒(méi)于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長(zhǎng)決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對(duì)寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開(kāi)設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開(kāi)展補(bǔ)三送一活動(dòng)，即若在語(yǔ)數(shù)外，物理，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭(zhēng)現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭(zhēng)取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
    在制作學(xué)校的宣傳頁(yè)上，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議，并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于家里大門貼的福。因?yàn)榇汗?jié)即將到來(lái)，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對(duì)此情況，我們?cè)O(shè)計(jì)出紅底黃的福，兩個(gè)角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，福下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話。總共印刷了三千份，均是由我發(fā)出。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 針對(duì)初中生，除了在校門口守候之外，還通過(guò)人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí)，有時(shí)間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果。
    這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
    一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)煟朴趯W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
    二是要有樂(lè)觀精神，勇敢的面對(duì)不可知的困難。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來(lái)沒(méi)有把困難放在眼里，他只把想出對(duì)策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄，待人接物時(shí)臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠(chéng)的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會(huì)迎來(lái)寒冬過(guò)后生機(jī)盎然的春天。
    三是要放低自己，每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會(huì)，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的，等等等等。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
    四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來(lái)的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。
    以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
    一、實(shí)踐概述
    轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí)，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員，其中xx是武協(xié)會(huì)長(zhǎng)，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
    我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度。
    二、時(shí)間和地點(diǎn)
    地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
    時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
    三、
    實(shí)踐過(guò)程
    第一步是市場(chǎng)考察。開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對(duì)于小學(xué)，就沒(méi)什么要求，只要校長(zhǎng)同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長(zhǎng)相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
    通過(guò)對(duì)比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
    ——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對(duì)我們也有了了解，我們就和校長(zhǎng)商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來(lái)。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開(kāi)班。
    我們?cè)谛W(xué)免費(fèi)教課的同時(shí)也沒(méi)有放棄社區(qū),我們印刷好單頁(yè)后也開(kāi)始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁(yè)之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對(duì)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來(lái)在和xx花園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩，人家說(shuō)他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣，無(wú)論我們?cè)鯓优c他商量，他們都不同意，其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩?，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是?chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來(lái)錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
    我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的，在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來(lái)xx社區(qū)招了二十四個(gè)人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個(gè)人，不過(guò)這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交給我們。
    在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來(lái)玩的態(tài)度，不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛?lái)我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
    我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語(yǔ)為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
    在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后，我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長(zhǎng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對(duì)宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名。
    四、我的職務(wù)
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    主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
    五、出現(xiàn)的問(wèn)題
    現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽(tīng)話又不能管理過(guò)嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項(xiàng)事，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室，我們只教英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
    六、收獲
    1、通過(guò)這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
    2、最主要的收獲還是，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
    3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
    4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
    七、實(shí)踐感受
    1、要提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
    2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。
    八、目的1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
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    2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
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    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇四
    作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
    冶金系為給同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們冶金系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，及其我系同學(xué)的熱情關(guān)注下，特意為同學(xué)們組織了籃球賽，冶金系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績(jī)。 比賽結(jié)果如下：
    第一名：
    第二名 ：
    第三名：
    4月x日下午，我們?cè)诨@球場(chǎng)拉開(kāi)了籃球賽的序幕，經(jīng)過(guò)10個(gè)比賽日，共計(jì)48場(chǎng)比賽的激烈角逐，比賽圓滿結(jié)束。
    此次比賽采取小組賽單循環(huán)賽制，小組第一名晉級(jí)，比賽打的如火如荼，熱鬧非凡，給平日寧?kù)o的校園帶來(lái)了蓬勃的生氣。小組賽中金屬材料091取得連勝的成績(jī)進(jìn)入了決賽，材料081也順利晉級(jí)闖入決賽。在這場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話的決賽上，兩隊(duì)再次交手，為了最終的冠軍，大家在球場(chǎng)上拼盡了全力，拼出了水平，打的萬(wàn)分精彩、激烈異常。最終金屬材料091戰(zhàn)勝對(duì)手，取得了這次的冠軍。
    們對(duì)籃球賽的協(xié)助、支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。
    現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們理工系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
    通過(guò)這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
    我們通過(guò)精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過(guò)了預(yù)期效果，且各班在比賽中表現(xiàn)都很出色。
    此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了冶金系籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
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    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇五
    每次臨放假前一個(gè)月，大家就開(kāi)始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
    此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開(kāi)了課。
    來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是xx師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——xxx。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了xx大學(xué)研究生一個(gè)考上了xx大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
    我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一。現(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開(kāi)了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開(kāi)了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開(kāi)課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開(kāi)會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開(kāi)了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
    開(kāi)課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
    說(shuō)到講課，對(duì)于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛(ài)笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
    沒(méi)做老師之前，想的是公平對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成績(jī)平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。
    倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作?？諝庵锌偰芨杏X(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可是這聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái)。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
    初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然。
    但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——衛(wèi)生問(wèn)題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級(jí)上。上課前，面臨著上一個(gè)班級(jí)遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級(jí)遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識(shí)到：老師的責(zé)任不僅僅是教書(shū)育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
    時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來(lái)測(cè)試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)斷該教師的好壞。不同的是該成績(jī)只對(duì)老師公布，對(duì)于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說(shuō)實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績(jī)出來(lái)我才明白，樊老師不讓公布成績(jī)是在擔(dān)心什么。初一的成績(jī)不賴，初二的就差很多——8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成績(jī)一出來(lái)，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒(méi)想到初二的成績(jī)會(huì)差這么多，尤其女生，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來(lái)就壓著女生；再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺(jué)中忽視了安靜乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的`幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績(jī)差的那幾個(gè)依舊差得糊涂。敗筆！無(wú)奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長(zhǎng)的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
    孩子們對(duì)我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我一直追求也是自己很喜歡的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓勵(lì)。現(xiàn)在我依舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來(lái)問(wèn)候信息的時(shí)候，心窩都是暖暖的。現(xiàn)在的我，更希望以一種朋友的身份和他們交流，只愿我們的師生情誼天長(zhǎng)地久，也愿我能在他們成長(zhǎng)的旅途上給予星點(diǎn)幫助！當(dāng)然最開(kāi)心的當(dāng)然還是認(rèn)識(shí)了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們?cè)谝黄鸬囊粋€(gè)月很開(kāi)心也很溫暖。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇六
    轉(zhuǎn)眼間一個(gè)辛苦的實(shí)踐活動(dòng)又結(jié)束了，相信你會(huì)有不少感想吧，此時(shí)此刻我們需要做一個(gè)實(shí)踐報(bào)告。那么實(shí)踐報(bào)告有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí)，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
    在暑假期間我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員，其中xx是武協(xié)會(huì)長(zhǎng)，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
    我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度。
    地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
    時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
    第一步是市場(chǎng)考察。開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對(duì)于小學(xué)，就沒(méi)什么要求，只要校長(zhǎng)同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長(zhǎng)相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
    通過(guò)對(duì)比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
    目標(biāo)確定了，接下來(lái)我們就到小學(xué)和校長(zhǎng)商量，開(kāi)始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對(duì)我們也有了了解，我們就和校長(zhǎng)商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來(lái)。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開(kāi)班。
    我們?cè)谛W(xué)免費(fèi)教課的同時(shí)也沒(méi)有放棄社區(qū),我們印刷好單頁(yè)后也開(kāi)始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁(yè)之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對(duì)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來(lái)在和xx花園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩，人家說(shuō)他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣，無(wú)論我們?cè)鯓优c他商量，他們都不同意，其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩踔量梢詾槲覀兲峁┱猩玫淖酪伟宓剩俏覀兪莿?chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來(lái)錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
    我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的`，在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來(lái)xx社區(qū)招了二十四個(gè)人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個(gè)人，不過(guò)這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交給我們。
    在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來(lái)玩的態(tài)度，不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛?lái)我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
    我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語(yǔ)為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
    在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后，我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長(zhǎng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對(duì)宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名。
    主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
    現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽(tīng)話又不能管理過(guò)嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項(xiàng)事，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室，我們只教英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
    1、通過(guò)這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
    2、最主要的收獲還是，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
    3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
    4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
    1、要提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
    2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。
    1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
    2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇七
    打籃球的是男生居多，那么男生們你們知道籃球的
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    要怎么寫嗎?下面是本站為大家?guī)?lái)的籃球?qū)嵺`報(bào)告范文，希望可以幫助大家。
    20xx年大學(xué)生籃球聯(lián)賽結(jié)束了，活動(dòng)總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展也收到了很好的效果，我們建工學(xué)院取得學(xué)生籃球賽第二，老師籃球賽第一，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍，為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動(dòng)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：
    一、學(xué)生全范圍參與、老師精心投入、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。
    此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽比較多的，規(guī)模也是挺大的，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng)，保證了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生主動(dòng)向所在學(xué)院要求參加比賽，而學(xué)生啦啦隊(duì)的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進(jìn)行。
    各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)委老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，有的學(xué)院在校學(xué)生籃球聯(lián)賽開(kāi)賽之前專門在本院進(jìn)行了院級(jí)籃球賽，一方面選拔出了好隊(duì)員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗(yàn)，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的學(xué)院則是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)本院籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。
    本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動(dòng)良好的外圍環(huán)境也是分不開(kāi)的，校黨委辦公室、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。
    二、八強(qiáng)賽改淘汰賽為交叉賽。
    本次采用學(xué)生籃球賽八強(qiáng)賽采取淘汰賽的方式，勝隊(duì)進(jìn)入四分之一決賽，而負(fù)隊(duì)則直接淘汰，沒(méi)有對(duì)負(fù)隊(duì)進(jìn)行名次的排列，在一定程度上降低了各隊(duì)參賽隊(duì)員的積極性;而本次學(xué)生籃球聯(lián)賽則對(duì)進(jìn)入八強(qiáng)的所有球隊(duì)進(jìn)行了排名，增加了比賽場(chǎng)次，雖然給我們的工作帶來(lái)了更大的工作量與難度，但卻充分調(diào)動(dòng)起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給華北師大廣大同學(xué)課余生活帶來(lái)了更多精彩，也給下一年度籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊(duì)信息。
    三、決賽階段比賽采用凈時(shí)間比賽，更加公正、公平。
    今年的大學(xué)生籃球聯(lián)賽，四分之一決賽后的所有場(chǎng)次比賽都采用凈時(shí)間比賽，更加公正、公平，讓各球隊(duì)在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊(duì)員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，這次籃球聯(lián)賽的成功舉辦也使我校學(xué)生籃球賽的開(kāi)展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
    四、啦啦隊(duì)的出色表現(xiàn)為本次大賽增色不少。
    為了充分貫徹，讓更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)我校大女生多的現(xiàn)狀，我們?cè)诒敬位@球聯(lián)賽中特增加了啦啦隊(duì)表演，啦啦隊(duì)員們精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲與叫好聲，充分的鼓舞了隊(duì)員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情，同時(shí)，啦啦隊(duì)的增設(shè)也使更多的學(xué)生參與到了籃球聯(lián)賽當(dāng)中，擴(kuò)大了比賽的影響力和學(xué)生的參與面。
    五、充分利用籃球聯(lián)賽群眾性、廣泛性特點(diǎn)。
    嘹亮有力的歌聲響徹在賽場(chǎng)的每一個(gè)角落，決賽開(kāi)始，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲讓人肅然起敬、心潮澎湃，在整個(gè)比賽的過(guò)程中，我們始終注重對(duì)廣大隊(duì)員和觀眾進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，在培養(yǎng)他們參與體育競(jìng)技活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)了他們對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，加強(qiáng)了他們道德情操的修養(yǎng)。
    六、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。
    我們對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了精心的組織籌備，比賽場(chǎng)地粉飾一新，后勤工做到位。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn);但是，教訓(xùn)與缺失的總結(jié)，更能讓我們?nèi)〉脝⒌希尳窈蟮墓ぷ鏖_(kāi)展更加得力。
    在這次活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，我們?cè)诮M織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如，賽前登記好參賽人員名單;要求比賽雙方隊(duì)員穿戴或配置易于分辨的服飾或標(biāo)志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準(zhǔn)確，及時(shí)作好記錄，統(tǒng)計(jì)工作;賽前詳盡安排布置好工作，責(zé)任具體到人，以縮短適應(yīng)期，增強(qiáng)比賽規(guī)范性，準(zhǔn)確性;學(xué)生會(huì)可以進(jìn)一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個(gè)環(huán)節(jié);另外，拉拉隊(duì)的組織性，統(tǒng)一性不夠強(qiáng)，其自身作用發(fā)揮的不夠特別充分。
    籃球比賽中，若想占據(jù)主動(dòng)，壓制對(duì)方，最主要的是團(tuán)結(jié)，協(xié)作，互助。賽場(chǎng)不是一個(gè)人的舞臺(tái)，更不是某個(gè)人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽(yù)為最高目標(biāo)，才能使一加一發(fā)揮出大于二的效果，打出好成績(jī)。
    回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強(qiáng)院、系之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用，在學(xué)生心目中樹(shù)立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好!
    總結(jié)人：
    20xx年x月x日
    時(shí)間過(guò)得很快，暑假一眨眼就來(lái)了，在這個(gè)暑假里我參加了xx年鳳崗鎮(zhèn)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是由各村為單位舉行的。在此活動(dòng)之前聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)活動(dòng)是義務(wù)的，沒(méi)有工資的，隨后兩天接到了聯(lián)絡(luò)員的電話通知，說(shuō)要到華僑中學(xué)開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，那時(shí)我很猶豫不決，不知道是參加這個(gè)活動(dòng)還是去做暑假工，到了第二天還是去了華僑中學(xué)開(kāi)會(huì)，聽(tīng)了那些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的講解以及上幾屆的一位師姐的發(fā)言以后，就慢慢對(duì)這次活動(dòng)有了個(gè)初步的了解。第二天村里面還組織了我們到村委會(huì)開(kāi)了個(gè)會(huì)，說(shuō)明我們村如何開(kāi)展這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)會(huì)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了領(lǐng)隊(duì)鳳姐，在隨后的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中就她帶領(lǐng)我們。
    自開(kāi)完村里面的動(dòng)員會(huì)的第二天開(kāi)始我們就開(kāi)始每天到村委會(huì)上班，開(kāi)始那兩天都沒(méi)什么事情可干，兩天過(guò)我們村里面就組織我們到 兩件工廠去參觀和聽(tīng)每間廠的負(fù)責(zé)人介紹他們各自的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他們同時(shí)說(shuō)到了三關(guān)鍵詞“管理”和“時(shí)間”“溝通”，在聽(tīng)他們介紹自己個(gè)人經(jīng)歷之前我對(duì)這三個(gè)詞的理解還是很模糊，只是表面上的認(rèn)識(shí)，但在聽(tīng)了他們的介紹后，覺(jué)得這三個(gè)詞在我們每個(gè)人的人生當(dāng)中起到了很大的作用，這又讓我們上了一課。在這之后村里面還組織我們到村委會(huì)的各個(gè)部門去實(shí)踐，我去了環(huán)衛(wèi)，在去環(huán)衛(wèi)之前都不知道環(huán)衛(wèi)主要是管什么的，在去到環(huán)衛(wèi)那個(gè)辦公室的時(shí)候問(wèn)了那個(gè)工作人員一些關(guān)于這個(gè)部門的東西以后才對(duì)這個(gè)部門有了個(gè)初步的了解，他們還帶我們幾個(gè)到每個(gè)小組走了一趟，給我們介紹了他們主要管理的東西，現(xiàn)在我終于知道了環(huán)衛(wèi)是管理市容市貌、門前三包、環(huán)境衛(wèi)生等方面的。
    7月29日鎮(zhèn)里面組織我們?nèi)?zhèn)大學(xué)生參加了一個(gè)“城市拓展”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)很累但是很有趣，我們12個(gè)村委會(huì)的人全部打亂，分為15個(gè)小組，每個(gè)人只可以用20元，每個(gè)小組都有不同村委會(huì)的人組合，每個(gè)組派一位教練，然后教練給我們發(fā)了一張圖片，這張圖片只有大概的一個(gè)目的地，具體的位置讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)把目的地找完并且拍照，我們組通過(guò)不同的方法，甚至為了省錢連中午飯都沒(méi)吃，在規(guī)定的時(shí)間了把每個(gè)地點(diǎn)都找了出來(lái)，并且按時(shí)回到了體育館，那是的心情真的是很開(kāi)心，雖然我們?cè)谶@路途當(dāng)中很辛苦，但在到達(dá)體育館的那一刻的心情真的很難形容，過(guò)后卻覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義，教會(huì)了我們?nèi)绾魏芸斓娜ト谌胍粋€(gè)新的集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
    8月5日村里面還組織了我們到翡翠山湖小區(qū)進(jìn)行義教活動(dòng)，在聽(tīng)說(shuō)有活動(dòng)后，心里總是在想自己應(yīng)該怎樣去教那些小朋友，應(yīng)該怎樣把他們教好，同時(shí)也對(duì)自己的第一次義教活動(dòng)充滿了好奇。我們由兩個(gè)一組到每家每戶去對(duì)那些小朋友進(jìn)行輔導(dǎo)，我和一個(gè)朋友被分到去教英語(yǔ)，在到了那個(gè)小朋友的家后，他家人都很熱情的接待我們，隨后我們就到了他的房間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)我們翻了他的練習(xí)題以后，讓我們覺(jué)得很難入手，因?yàn)樗某煽?jī)實(shí)在太好了，我們只好把一些方法教給他，教他如何去學(xué)習(xí)才能讓自己的成績(jī)繼續(xù)提高。
    8月9日下午，村里面還組織我與翡翠山湖的籃球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，在這場(chǎng)比賽中我們都很努力，在第二節(jié)的時(shí)候就把比分拉開(kāi)了，雖然我不是很會(huì)打球，但我還是上場(chǎng)熱鬧了一番，到了第三節(jié)的時(shí)候勝負(fù)已經(jīng)決定了，雖然我們已經(jīng)把分?jǐn)?shù)拉得很大，但是我們的隊(duì)員并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放松，一直把這個(gè)優(yōu)勢(shì)延續(xù)到了最后取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
    實(shí)踐最后幾天，工商模擬市場(chǎng)，我們組賣的是“親親果凍”，雖然在最后的銷售額中我們還虧了10元，但在這個(gè)活動(dòng)的前前后后，我們真的付出了很多，從一開(kāi)始的制作廣告牌到包裝貨物、擺攤，我們都很努力，在擺攤的時(shí)候我們喊到聲音嘶啞，站到腳痛，但我們還是很認(rèn)真的去推銷我們的果凍，我們甚至拿貨物邊走邊賣，但銷售額還是很不如意，在最后計(jì)算總數(shù)的時(shí)候還虧了10元，此時(shí)我們組每個(gè)人的心里都很不是滋味，每個(gè)組都是這樣賣，為什么偏偏要我們組虧了10元呢?也許是我們的銷售方法不對(duì)吧，不管是虧還是賺，我們始終還是賺了，因?yàn)槲覀冑嵉搅恕敖?jīng)驗(yàn)”，通過(guò)這個(gè)工商模擬市場(chǎng)，讓我知道了只有用正確的方法去做事才會(huì)取得成功。
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    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇八
    實(shí)踐選題：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和走訪集市、超市的形式，對(duì)家鄉(xiāng)物價(jià)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解居民收入情況和對(duì)物價(jià)上漲的看法。
    實(shí)踐成果摘要：
    我們的.隊(duì)員回訪了暑假時(shí)在xx市三元朱村建立的社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)與一線菜農(nóng)聊天，我們了解到，xx蔬菜價(jià)格上漲主要有以下幾方面原因：
    （1）去年xx市蔬菜豐收后，菜價(jià)偏低，菜農(nóng)的種菜收益下降，種菜積極性受到不同程度的挫傷，因而今年xx市的蔬菜種植面積較去年有所減少。
    （2）大棚蔬菜本身成本較高，加之電力、化肥、農(nóng)藥等物資價(jià)格上漲，使菜農(nóng)種菜的投入增加，成本上升，從而導(dǎo)致蔬菜價(jià)格也隨之上升。
    （3）春節(jié)期間，我國(guó)南方多個(gè)省份出現(xiàn)罕見(jiàn)雪災(zāi)，xx市蔬菜批發(fā)市場(chǎng)積極響應(yīng)國(guó)家支援災(zāi)區(qū)的號(hào)召，緊急組織貨源，積極搞好蔬菜供應(yīng)。國(guó)家農(nóng)業(yè)部組織來(lái)自災(zāi)區(qū)的湖南長(zhǎng)沙紅星等5家農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)，與非災(zāi)區(qū)的山東xx蔬菜批發(fā)市場(chǎng)等5家農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)簽署了《災(zāi)后保障災(zāi)區(qū)鮮活農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)合作協(xié)議書(shū)》，xx市對(duì)簽約省份保障3個(gè)月的鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)，這一協(xié)議也一定程度導(dǎo)致xx蔬菜價(jià)格上漲。
    從總體來(lái)看，多數(shù)人反映物價(jià)上漲對(duì)生活影響較大。目前，雖然人民生活水*已經(jīng)有相當(dāng)大的提高，但仍有小部分市民月收入在1000元以下，他們主要集中在農(nóng)村。雖然國(guó)家的惠農(nóng)政策在農(nóng)村已經(jīng)發(fā)揮其作用，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人民生活水*都明顯提高，不過(guò)近來(lái)的物價(jià)上漲仍給農(nóng)民生活帶來(lái)一定程度的沖擊。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇九
    有一句話叫“態(tài)度決定一切”，這句話同樣適用于籃球裁判員，在比賽中執(zhí)法，裁判員的執(zhí)法態(tài)度一定要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待比賽，牢記自己的職責(zé)和權(quán)利，裁判員一定要有飽滿的精神面貌，裁判員對(duì)執(zhí)法工作的態(tài)度決定比賽中的執(zhí)法水平和控制比賽的質(zhì)量。首先做好籃球裁判，一定要不斷強(qiáng)化自己的理論水平，我想這一點(diǎn)應(yīng)該是再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。作為一個(gè)裁判工作者，一定要把規(guī)則吃透，反復(fù)琢磨。在很多實(shí)際判例中，出現(xiàn)的錯(cuò)誤判罰，或者是裁判員的跑位，擲球入界的位置錯(cuò)誤等等，都是沒(méi)有足夠的熟悉規(guī)則，加之比賽一緊張，就犯錯(cuò)誤了。
    我執(zhí)法的第一場(chǎng)正式籃球裁判，開(kāi)始前，我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)橹皥?zhí)法的比賽都是無(wú)關(guān)緊要的，現(xiàn)在這場(chǎng)比賽直接關(guān)乎到晉級(jí)的，比賽開(kāi)始了，第一次響哨，第一次罰球…..一場(chǎng)比賽下來(lái)，感觸良多。對(duì)于比賽一定要敢吹，敢響哨，要果斷，少?gòu)U話?；@球比賽對(duì)抗激烈，瞬息萬(wàn)變，我們的情感緊緊地跟隨著比賽的進(jìn)行，而發(fā)生各種各樣的變化。因此，我們必須通過(guò)自己的意志力量來(lái)控制興奮，調(diào)節(jié)情緒，使之適度。當(dāng)臨場(chǎng)遇到困難時(shí)，一定要用意志保持冷靜的頭腦，不緊張、不泄氣、不灰心，把注意力集中到判罰上，當(dāng)我們出現(xiàn)情緒緊張現(xiàn)象時(shí)，一定要建立堅(jiān)定的執(zhí)法信念，通過(guò)自我暗示，克服消極因素的影響。當(dāng)遇到外界客觀情況刺激而情緒受到影響時(shí)，一定要要有自信心，自信心，是場(chǎng)上執(zhí)裁的精神支柱，是執(zhí)法的力量源泉，是不可缺少的心理素質(zhì)。有了自信心，才能在比賽中處亂不驚，應(yīng)變自如。另一方面，兩裁判要相互信任，做到既有分工又有合作。根據(jù)裁判法的區(qū)域分工，讓靠近的裁判員來(lái)決定是否違例和犯規(guī)，不爭(zhēng)判，不跟判，在同伴吹響了哨子后，不要跟著吹哨。不漏判，力求在本區(qū)不漏判，不改判同伴的判決，除非發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)誤，可提醒同伴自己來(lái)改判。
    當(dāng)然，我本身仍然存在很多的不足，響哨還不夠果斷，手勢(shì)動(dòng)作不夠大氣，以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)多去練習(xí)，不管理論的東西學(xué)的最怎么好，如果缺少實(shí)踐，都是空談，只有在比賽中找執(zhí)法的感覺(jué)才是最真實(shí)的。
    籃球裁判學(xué)習(xí)心得體會(huì)
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十
    班級(jí)：14級(jí)工商管理一班
    姓名：張冬
    學(xué)號(hào)：1430401013
    暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    一、實(shí)踐目的
    就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)能真正走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好地處理各方面問(wèn)題，所以，這個(gè)暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    二、實(shí)踐時(shí)間
    自2015年7月28日起至2015年8月20日止，共24天。
    三、實(shí)踐單位
    長(zhǎng)葛市金九晟農(nóng)業(yè)機(jī)械制造有限公司
    四、實(shí)踐內(nèi)容
    其實(shí)整個(gè)暑假我在找工作的旅途當(dāng)中遇到了前所未有挫折，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間短，大多數(shù)單位都不愿意招收暑假工，我屢屢碰壁。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想現(xiàn)在就這么難找工作，那畢業(yè)后該怎么辦呀？然后我就咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，功夫不負(fù)有心人最后我們終于找到工作了。我的工作主要是做產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，在廠里我看到了生產(chǎn)產(chǎn)品的主要全部控制產(chǎn)品的方法與手段，其實(shí)做很多事情都是需要把各種方法綜合在一起才能把事情做的更好更精，就比如當(dāng)時(shí)我在檢驗(yàn)時(shí)候就是總不能把產(chǎn)品檢驗(yàn)的很好老是存在漏洞檢驗(yàn)的數(shù)量與質(zhì)量總是不能齊頭并進(jìn)，就在這時(shí)我的領(lǐng)班走了過(guò)來(lái)她就告訴我說(shuō)，做檢驗(yàn)的除了要全身心的投入以外還需足夠的耐心，足夠的細(xì)心，和掌握好的技術(shù)方法與手段，這樣才能把事情做的更好!!其實(shí)在當(dāng)中我也被批評(píng)過(guò)就是因?yàn)樽约鹤龅牟缓迷偌由瞎ぷ饔趾芾畚矣袔状味疾幌敫闪说罱K外還是堅(jiān)持下來(lái)了，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以變得更實(shí)，相信一定可以為即將步入社會(huì)做好足夠的準(zhǔn)備。
    五、心得體會(huì)
    盡管我所從事的工作與所學(xué)專業(yè)并沒(méi)有什么關(guān)系，可是現(xiàn)在想來(lái)，在暑假的打工生活中，收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧。
    （一） 要用適當(dāng)?shù)姆绞铰?tīng)取別人的教導(dǎo)
    該做的。
    （二）人際交往有技巧
    在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
    （三）將理論運(yùn)用于實(shí)踐
    假如你咬文嚼字，依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)踐之間的關(guān)系，那么你還是停留在理論的階段，只有參與行動(dòng)，你才會(huì)體會(huì)實(shí)踐所具有的真正魅力。例如：對(duì)機(jī)械理解的誤區(qū)，在實(shí)際操作中得到了糾正;對(duì)服裝制作工序刻板化了解，在動(dòng)手制作中深受啟發(fā)，知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問(wèn)題、解決問(wèn)題并在實(shí)踐中得到了引導(dǎo)。
    （四）不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)
    在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!
    （五）努力不一定成功，但放棄一定失敗
    成功的機(jī)會(huì)。
    （六）吃苦耐勞
    總而言之，在工廠實(shí)踐的這段時(shí)間里，我所學(xué)到的對(duì)于工人而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我所學(xué)到的都是基本的東西，而工人也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜一步一步走過(guò)來(lái)的。在這里，你必須自覺(jué)地去做好自己的工作，而且要盡自已的努力做到最好，不同的工作效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)期間我雖然有點(diǎn)累，但我過(guò)得非常充實(shí)，這期間我不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小麻煩，我都用心去解決。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是取得進(jìn)步的過(guò)程。社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐更讓我深深地體會(huì)到生活的意義——無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
    走出校園，踏上社會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有苦澀也有甘甜?；叵肫饋?lái)，這是我人生中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十一
    實(shí)踐地點(diǎn)：導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心
    實(shí)踐時(shí)間：2012年7月10日至2012年8月10日
    回想這剛剛過(guò)去的暑假，雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是我感覺(jué)自己過(guò)得很充實(shí)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谶@次社會(huì)實(shí)踐中，我是在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心和一群可愛(ài)的孩子們度過(guò)了這個(gè)炎熱的暑假。
    首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。我是在一個(gè)私人創(chuàng)辦的導(dǎo)航培訓(xùn)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時(shí)候進(jìn)行招生。今年暑假導(dǎo)航培訓(xùn)中心一共招了六個(gè)班級(jí)：三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、初一和初二。每個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，每個(gè)班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個(gè)老師都是負(fù)責(zé)兩個(gè)班。有兩位英語(yǔ)老師，兩位數(shù)學(xué)老師，一位書(shū)法老師和一位語(yǔ)文老師。我負(fù)責(zé)的是四年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)，這兩個(gè)班都是10個(gè)孩子。點(diǎn)睛培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是安老師，他是個(gè)很熱心，同時(shí)也是個(gè)很有能力的人。
    其次，讓我說(shuō)說(shuō)在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我得到的兩個(gè)方面的收獲。 一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。
    首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。安老師告訴我，在上一堂課的時(shí)候，先講上節(jié)課講過(guò)的，然后再講新的知識(shí)點(diǎn)。由于學(xué)生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開(kāi)始的時(shí)候我每次都是早早到達(dá)培訓(xùn)中心，借早到的學(xué)生的課本進(jìn)行我的備課。當(dāng)然也有那些孩子不早到的時(shí)候，所以第二次我就開(kāi)始在有空的時(shí)候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開(kāi)始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
    的數(shù)學(xué)題時(shí)，他們就沒(méi)有重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤。
    最后我的責(zé)任就是讓他們盡量聽(tīng)我講課，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是課堂紀(jì)律要好些。由于我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些，剛開(kāi)始的時(shí)候，六個(gè)班里就我負(fù)責(zé)的班級(jí)課堂上最亂，所以我就主動(dòng)去請(qǐng)教楊姐。幸好安老師是個(gè)熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，讓他們不斷地做題。當(dāng)他們累的時(shí)候我就讓他們玩游戲，有時(shí)候我會(huì)讓他們猜謎語(yǔ)。例如，“雙喜臨門”答個(gè)城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯(cuò)，孩子們也很喜歡。
    以上是我實(shí)踐內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述，下面我將談?wù)勎业玫降牧硪粋€(gè)方面的收獲—我的感想。
    我很慶幸自己能在導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心度過(guò)這個(gè)暑假，在那里我學(xué)到了很多我從前沒(méi)有接觸過(guò)的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時(shí)老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽(tīng)講時(shí)老師的感受，同時(shí)我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛(ài)，也體會(huì)到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識(shí)后的滿足感。在安老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺(jué)得自己在這個(gè)暑假一點(diǎn)也沒(méi)有虛度光陰。
    但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當(dāng)他們的數(shù)學(xué)老師，在學(xué)習(xí)上幫助他們、指導(dǎo)他們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，但是，與此同時(shí)，他們也教會(huì)了我要在靈魂深處保持那不應(yīng)該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個(gè)猶如大染缸的社會(huì)里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛(ài)天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調(diào)皮行為也是十分可愛(ài)的?？粗麄?，我會(huì)忘記自己是世間俗人的一份子，我會(huì)忘記了世間那黑暗的一面。
    總之，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，我還得到了人性中珍貴的財(cái)富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點(diǎn)。最后我只想說(shuō)：“這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心度過(guò)了我的暑假?！?BR>    一、實(shí)踐目的
    作為一名即將大二升大三的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的'時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的，光從書(shū)本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
    二、實(shí)踐內(nèi)容
    這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺(jué)得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話。不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了。其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。或者打擾別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開(kāi)小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。
    每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算，種樹(shù)問(wèn)題，爬樓梯問(wèn)題，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí)。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒(méi)看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。 有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽(tīng)話。我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒(méi)有咯！
    三、實(shí)踐結(jié)果
    一個(gè)月之后，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過(guò)他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō)。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來(lái)了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái)，我真的很滿意了。
    四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
    孩子們真的很單純，有什么說(shuō)什么，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè)。
    社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書(shū)，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
    人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
    一、實(shí)踐概述
    轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí)，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
    在暑假期間我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員，其中xx是武協(xié)會(huì)長(zhǎng)，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
    我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度。
    二、時(shí)間和地點(diǎn)
    地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
    時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
    三、實(shí)踐過(guò)程
    第一步是市場(chǎng)考察。開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對(duì)于小學(xué)，就沒(méi)什么要求，只要校長(zhǎng)同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長(zhǎng)相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
    通過(guò)對(duì)比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
    目標(biāo)確定了，接下來(lái)我們就到小學(xué)和校長(zhǎng)商量，開(kāi)始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對(duì)我們也有了了解，我們就和校長(zhǎng)商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來(lái)。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開(kāi)班。
    因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對(duì)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來(lái)在和xx花園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩，人家說(shuō)他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣，無(wú)論我們?cè)鯓优c他商量，他們都不同意，其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩?，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是?chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來(lái)錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
    我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的，在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來(lái)xx社區(qū)招了二十四個(gè)人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個(gè)人，不過(guò)這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交給我們。
    在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來(lái)玩的態(tài)度，不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛?lái)我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
    我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語(yǔ)為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
    在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后，我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長(zhǎng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對(duì)宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名。
    四、我的職務(wù)
    主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
    五、出現(xiàn)的問(wèn)題
    現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽(tīng)話又不能管理過(guò)嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項(xiàng)事，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室，我們只教英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
    六、收獲
    1、通過(guò)這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
    2、最主要的收獲還是，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
    3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
    4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
    七、實(shí)踐感受
    1、要提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
    2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。
    八、目的
    1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
    2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十二
    文章一：
    xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中，我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲，最大的也才11歲，跟他們交流，上課，有快樂(lè)，有尷尬，有無(wú)語(yǔ)，更多的是不知所措。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計(jì)可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色彩的運(yùn)用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她對(duì)兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語(yǔ)的使用，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個(gè)月，不敢說(shuō)我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。
    在學(xué)校，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的，以前沒(méi)有上過(guò)課，使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，或者沒(méi)話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧。
    所以在大學(xué)，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
    每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易啊，賺點(diǎn)錢不容易啊。當(dāng)然，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是，人，一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù)，一技之長(zhǎng)，在社會(huì)中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
    文章二：
    在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
    暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
    在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
    一、招生工作。
    我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
    二、開(kāi)始上課。
    1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。
    2、試講。xx年x月x日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
    3、正式開(kāi)課。xx年x月x號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
    4、教學(xué)方式。
    (1)授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
    (2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
    (3)授課步驟:1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
    2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。
    3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
    4、布置并檢查家庭作業(yè)。
    (3)授課方式：1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
    2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
    3、通過(guò)畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。
    4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。
    5、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
    6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
    7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
    8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
    9、兩次小測(cè)試。
    三、思考與收獲。
    經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
    1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
    2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
    3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
    4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。
    5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
    6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
    二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
    1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。
    2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
    3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。
    4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
    這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。
    通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生!
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十三
    20xx年8月20日——25日我有幸參與了瑞安市中小教籃球裁判員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)止：第一階段是20、21日的在瑞安老師進(jìn)建教校的理論進(jìn)建由浙師大的薛嵐教授給我們講有閉的籃球鍛煉圓法戰(zhàn)裁判法則;第二階段是23——25日在浙師猛進(jìn)止的有閉籃球比賽理論把持部分的進(jìn)建由朱旭光副教授主講。
    經(jīng)過(guò)過(guò)程那次培訓(xùn)我體味到鄙人層做一個(gè)及格的籃球裁判必須做到以下三點(diǎn)：
    1、要做好一個(gè)籃球裁判員，起首要親愛(ài)籃球那項(xiàng)勾當(dāng)，喜悲裁判員那項(xiàng)工作，要有敬業(yè)精神。親愛(ài)那項(xiàng)勾當(dāng)，才能在比賽中找到裁判員的樂(lè)趣，喜悲那項(xiàng)工作，具有敬業(yè)精神，才有做好裁判員那項(xiàng)工作的動(dòng)力。
    2、必須熟悉法則不竭進(jìn)建新法則。籃球比賽法則是裁判員法令最基本的準(zhǔn)則，籃球勾當(dāng)不竭在發(fā)展，為了適應(yīng)發(fā)展的趨勢(shì)戰(zhàn)不竭進(jìn)步的要供，籃球比賽法則也在不竭建訂戰(zhàn)完擅，籃球裁判員的法令圓法戰(zhàn)才氣要供也愈來(lái)愈高。裁判員要做到法令平正、平正、精確，必須熟悉籃球法則，諳練把握籃球裁判的工作圓法戰(zhàn)法令才氣，不竭進(jìn)步法令水平，果而，不竭地進(jìn)建對(duì)付一名裁判員來(lái)道特別首要，一是理論進(jìn)建，進(jìn)建《籃球比賽法則》，進(jìn)建《籃球裁判員手冊(cè)》;二是在理論中進(jìn)建，摸索裁判法令圓法戰(zhàn)才氣，不竭積散經(jīng)驗(yàn)，裁判員之間經(jīng)常溝通，彼此進(jìn)建。
    3、裁判員的法令態(tài)度必然要端方，峻厲賣力地看待比賽，謹(jǐn)記本身的職責(zé)戰(zhàn)權(quán)益，裁判員必然要有歉滿的肉體里孔，裁判員對(duì)法令工作的態(tài)度決定比賽中的法令水安然沉靜控造比賽的質(zhì)量。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十四
    一、實(shí)習(xí)的目的與要求：
    教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
    具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
    1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
    2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
    3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
    二、基本情況：
    我和我的一些同學(xué)7月15日來(lái)到安徽池州石臺(tái)縣石臺(tái)中學(xué)，到8月15日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一（1）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。
    實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
    1、課堂教學(xué)：
    完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場(chǎng)；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。
    2、班主任工作：
    組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。
    一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。
    每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易?。≡嚱坦ぷ鏖_(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。
    直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。
    上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結(jié)論。
    由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單，也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小。
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十五
    最愜意的事就是，做完飯，從廚房出來(lái)，大聲喊幾聲：吃飯了，吃飯了。然后，自己坐在院子里的秋千上，看著他們來(lái)回忙碌著端菜、拿碗，“拿筷子了沒(méi)有？”......
    時(shí)間是飛快的，這一整年對(duì)我來(lái)說(shuō)都是飛快的。記得上一年招生期第七天和女朋友說(shuō)再見(jiàn)，仿佛就在昨天。忽而今夏，我來(lái)tz當(dāng)校長(zhǎng)的這個(gè)暑期亦即將結(jié)束?？偢杏X(jué)時(shí)間太少吧，總有太多事沒(méi)做，需要做，才會(huì)感到時(shí)光如梭。像小時(shí)候，美好的童年走的總感覺(jué)那么飛快。盡管，這一年里的大部分時(shí)間是痛的，但總感覺(jué)那么美好，難舍，也許因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)吧。
    怎么形容這幾十天呢？沒(méi)有什么文采，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，剩下的只有記憶與感受。說(shuō)實(shí)話，一年過(guò)去，我已忘記去年校長(zhǎng)的工作時(shí)干什么了。而三門閘校區(qū)，又沒(méi)有區(qū)域總監(jiān)，在我做的不足的、不到位的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津。我們的直轄領(lǐng)導(dǎo)又那么忙，不能什么事都問(wèn)來(lái)問(wèn)去，所以，在很著急很著急的時(shí)候，我總告訴自己：處理事之前，先處理心情。只有遇到我實(shí)在解決不了的問(wèn)題或比較重大的問(wèn)題時(shí)才會(huì)給總校領(lǐng)導(dǎo)打電話尋求幫助。當(dāng)然，五位總監(jiān)及兩位周校長(zhǎng)和越校長(zhǎng)也給了我不少的幫助。盡管，我從沒(méi)給呂總監(jiān)打電話，他也沒(méi)給我打過(guò)電話，但，他和他的校區(qū)一定程度上給了我很大的幫助在這期間，趙總監(jiān)，常常教導(dǎo)我怎么當(dāng)好一個(gè)好校長(zhǎng)，從衣食住行到情感到教課育人，各個(gè)方面都使我受益匪淺。徐總監(jiān)給我打電話最多，常常問(wèn)我一些問(wèn)題，然后給我指點(diǎn)。涂總，是我的老領(lǐng)導(dǎo)啊，從物協(xié)到校園速遞到tz，我一直跟著他。大家都說(shuō)他身上有學(xué)不完的東西，所以我一直在發(fā)現(xiàn)，并盡可能的學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。任主任是自大我深入校園速遞至今給予我?guī)椭疃嗟?，即使在今年的tz也是一樣。他不斷的和我分享他的一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與思想。他在講完他的觀點(diǎn)之后總會(huì)說(shuō)一句：這是我的一些體會(huì)和處理的方法，如果你看那些是你適合并適合你的，你就拿去試試。最佩服的是他的這句話，讓人感到是那么的謙虛，那么親切；有時(shí)候最讓我心堵的也是這句話。當(dāng)然，這是他的方式，也是他的人格魅力，沒(méi)人能復(fù)制。
    呵呵呵，好像都是“外人”，談?wù)勎覀內(nèi)T閘吧。我以一個(gè)駐馬店人的身份說(shuō)，三門閘人們是我見(jiàn)過(guò)的最熱親、追求公平，也是最較真的駐馬店人，甚至包括我去過(guò)的任何一個(gè)地方。招生期不斷地有人送給我們西紅柿、黃瓜，還有送豆角、青椒的。賣饅頭的大姐主動(dòng)把她的自行車借給我們騎，現(xiàn)在還在園里，我天天騎著去買菜。大雨天道路泥濘不堪，一位大姐心疼我們的隊(duì)員，把她兒子的借給了我們的隊(duì)員吳欣欣老師。
    6月25號(hào)來(lái)到三門閘，仿佛就發(fā)生在昨天?！翱茨愕谋砬椋趺茨敲词?？”這是那天宋總的疑問(wèn)。說(shuō)實(shí)話，不是失望亦不是驚喜，當(dāng)時(shí)我在想：它會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的驚喜，又會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的困難呢？我又該怎么做到我想做和我該做的呢？在開(kāi)批斗大會(huì)的時(shí)候有人給我提的缺點(diǎn)是，總喜歡放大困難，本來(lái)什么事還都沒(méi)發(fā)生，我總考慮它最壞的一面。是好事，但是表現(xiàn)出來(lái)就是缺點(diǎn)。
    來(lái)的當(dāng)天，盡管比較早，但我并沒(méi)打算下鄉(xiāng)宣傳，打掃打掃衛(wèi)生，安排安排生活，很快下午就過(guò)去了。因?yàn)?，就去年的體會(huì)來(lái)說(shuō)，今年的招生期比較長(zhǎng)，不忍心讓大家從當(dāng)天就開(kāi)始玩命。第二天六點(diǎn)半跑操，當(dāng)我們跑到大街上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪像：集市上基本沒(méi)有什么人（來(lái)的當(dāng)天以打聽(tīng)過(guò)，每天都有集）。從人口最密集的十字路口（就二十來(lái)個(gè)買菜的）到三門閘（有三個(gè)閘門），一來(lái)一回大概有2.5----3公里長(zhǎng)，百分之九十多的店鋪都是大門緊閉。和上一年在留盆的情況完全不一樣，本來(lái)就沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)可言，這會(huì)就更靠不上經(jīng)驗(yàn)了。第一天，大家都是如此興奮，滿懷激情。我的安排是上午一上午發(fā)街道，但這個(gè)安排似并滿足不了我的隊(duì)員和現(xiàn)實(shí)情況。街道人太少，一會(huì)就發(fā)完了，總不能干等吧？再說(shuō)，大家的激情是按也按不住啊。大家不帶向外請(qǐng)示的直接肆意的去開(kāi)發(fā)新的領(lǐng)土了。我記得那天我一直很平靜，但，掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。因?yàn)槟翘煳覀冋辛耸且粋€(gè)人，而我的記憶里去年的tz第一大校留盆，第一天似乎也沒(méi)有招到嫩多人呢。所以我覺(jué)得，我們市場(chǎng)的潛力是莫大的，我在想，我們一定會(huì)在人數(shù)上取得好成績(jī)。安奈不住的招生第一天很快過(guò)去了。
    有了第一天的開(kāi)頭，所有的人都滿懷信心，第二天帶著一個(gè)勢(shì)不可擋的氣勢(shì)出發(fā)了。然而，天黑歸來(lái)我們只帶回來(lái)4個(gè)學(xué)生。很不理解這是為什么，而且這種一天只招到幾個(gè)人的情況一直持續(xù)到7月3號(hào)，前后整整5天時(shí)間。這樣一個(gè)發(fā)差，讓人很郁悶。我去和園長(zhǎng)交流，和一些比較熟的人交流，得的出來(lái)的結(jié)論是：再過(guò)幾天報(bào)的人就該多了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這中間有很多信任問(wèn)題，三門閘人民太謹(jǐn)慎了。有一個(gè)老太太特別典型，七號(hào)的時(shí)候興匆匆的騎著電動(dòng)三輪車來(lái)到我們的報(bào)名處，“是今天開(kāi)學(xué)不？”“明天就開(kāi)學(xué)了?！薄澳俏颐魈煸賮?lái)報(bào)名?！比缓篁T車走了。老太太來(lái)好多次了，但是就是不報(bào)名。類似的家長(zhǎng)很多，問(wèn)問(wèn)之后非等到開(kāi)學(xué)再報(bào)名，只不過(guò)沒(méi)老太太典型。最離譜的要數(shù)28號(hào)這天，這天我們總共招了兩個(gè)學(xué)生，是前三天人數(shù)最少的，也是整個(gè)招生期人數(shù)最少的一天。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣和第一天對(duì)比形成的強(qiáng)烈發(fā)差，沖擊了我們的士氣。這一天會(huì)來(lái)的比較晚，開(kāi)會(huì)的時(shí)候大家是那么低落，其實(shí)我也受到了影響?？粗蠹易谀嵌脊椭^。突然感覺(jué)到心里有絲絲的涼，隨后有種強(qiáng)烈的反應(yīng)：我該做點(diǎn)什么，我必須做點(diǎn)什么。迅速調(diào)整了心情，然后大聲的說(shuō)：“怎么了，大家神怎么了？被這點(diǎn)困難嚇倒了？都坐好，打起精神。我們可以輸一切，但不能輸士氣、輸精神?！?BR>    突然，意識(shí)到，誰(shuí)都可以垂頭喪氣，誰(shuí)都可以低沉，誰(shuí)都可以失去信心，而主帥不能，即使是失敗。想到，三國(guó)里曹操在赤壁大敗時(shí)說(shuō)的一句話：做主帥的，即使是打了敗仗了，也要給部下以氣勢(shì)。主帥就像團(tuán)隊(duì)的打氣筒，當(dāng)團(tuán)隊(duì)缺少氣的時(shí)候更需要主帥的氣。沒(méi)有扶不起的團(tuán)隊(duì)，只有扶不起的阿斗。什么樣的主帥會(huì)給團(tuán)隊(duì)注入什么樣的氣，成就什么樣的團(tuán)隊(duì)精神。所以，在那天以后，無(wú)論多么艱辛，多么著急，無(wú)論我們的氣勢(shì)多么低落。我都學(xué)著給自己充氣，給團(tuán)隊(duì)充氣?？梢暂斣谌藬?shù)上，但，決不能輸在團(tuán)隊(duì)精神上。
    第二天，大家再次帶著激情出發(fā)了。這一天就招生方面來(lái)說(shuō)是平淡的一天，沒(méi)有比前一天招的少，也沒(méi)有比第一天招的多，大家只是在慢慢的改變著。但，這天夜里我們身體最弱小的張艷偉同學(xué)半夜起來(lái)嘔吐了，大家因疲憊當(dāng)夜無(wú)人知情，而我也是過(guò)后才知道這事。這事讓我很自責(zé)也很不安。30號(hào)暴雨，這次的暴雨真的比較猛烈，突如其來(lái)。下午我去和他們會(huì)合的時(shí)候我們所有的人的鞋子都濕透了，而且褲子也濕到了膝蓋。就像所有的校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我們的鞋子自打濕了之后就再也沒(méi)有干過(guò)。我們都一樣，穿著水淋淋的鞋子行走在泥濘的道路上。而且這一天，所有人的喉嚨都已嘶啞變音，其中，徐賽男、孫珊、和張超宇的喉嚨啞的比較嚴(yán)重，就連經(jīng)歷過(guò)很多次招生期的宋總，看著他們幾個(gè)的喉嚨啞成那樣，也很心疼，所以那天我們得到了一條嘉獎(jiǎng)令。其實(shí)，從這一天，我們生活發(fā)生了變化。
    第二天早上，吳欣起來(lái)向我請(qǐng)假不去跑操了，說(shuō)脖子特別的疼，昨天夜晚疼的一夜沒(méi)睡。當(dāng)看到她脖子的一剎那，我心驚肉跳的。紅紅的一大片包圍了脖子的前半部，并且局部開(kāi)始起小白泡泡，看起來(lái)非常的可怕。跑完操，我安排好其他人的早飯，立馬回去帶欣欣看病去了。我們首先去的是她一開(kāi)始去的小診所，第一次小診所給了她一瓶風(fēng)油精，這次去，他也害怕了，不敢診斷是什么病癥，就開(kāi)了一點(diǎn)消炎藥。我們又去了鄉(xiāng)衛(wèi)生所，但是醫(yī)生同樣看不出什么門道，開(kāi)了一瓶碘伏，欣欣說(shuō)買過(guò)了就沒(méi)買，我們就這樣被一句：沒(méi)什么大問(wèn)題送回來(lái)了。沒(méi)什么結(jié)果我還是很不安，但是，又沒(méi)有其他的好方法解決這個(gè)問(wèn)題。回去我一直吃不下飯，連中午飯也沒(méi)吃。白天我讓她睡覺(jué)她也閑不住，把所有人的衣服都洗了洗。忙碌了一天，沒(méi)有太在意她的病情，等開(kāi)完會(huì)，她說(shuō)她是在是受不了了，里面脹、痛、癢。原來(lái)她一直沒(méi)檫碘伏，因?yàn)榈夥蓄伾?，摸上去就掉不了。都已?jīng)十二點(diǎn)了，我又跑到醫(yī)院去買了一瓶碘伏。抹完之后消消炎好的多，至少她能睡著了。
    讓欣欣留家兩天，她也閑不住，給大家洗衣服，還把所有人的被子都嗮了嗮，大家回來(lái)可以不再睡有點(diǎn)發(fā)霉的席子，第二天可以穿洗干凈的襪子。第二天一直嚷嚷著要出去，我沒(méi)答應(yīng)。她說(shuō)心理著急，其實(shí)他不知道，我只是表面比較淡定，心理比誰(shuí)都急。急著她的病，急著我們的招生。對(duì)她個(gè)人而言，如果沒(méi)有出現(xiàn)這種狀況可能招生期我都不會(huì)讓她留園里。因?yàn)樗俏覀兊膶④?，前幾天說(shuō)哭了好幾位家長(zhǎng)和學(xué)生，是三門閘的傳奇.。有誰(shuí)愿意把自己的干將留在園里當(dāng)固定組啊？“反正脖子現(xiàn)在也不是很痛了，讓我跟著大家，我還能幫幫大家。”欣欣向我申請(qǐng)了好幾次，很感動(dòng)，很心痛也很無(wú)奈。
    四號(hào)晚上回來(lái)，珊珊組已經(jīng)是兩天沒(méi)招到人了。超宇用低沉的語(yǔ)氣告訴我，珊珊腿上起了很多的水泡，像雞蛋黃那么大，里面全是黃毒水。當(dāng)聽(tīng)完超宇的話，心中一陣酸冷。想大聲吼超宇，為什么不早點(diǎn)告訴我。我知道大家也都心疼他們的校長(zhǎng)，不愿給我增加負(fù)擔(dān)?？吹缴荷旱耐鹊哪强涛抑浪殖惺芰撕芏?，無(wú)論是在體格上還是在精神上。這樣的事，于情于理都是不應(yīng)發(fā)生的，一陣陣的心酸是自責(zé)亦是對(duì)我這位至親摯友的老朋友的心疼，我沒(méi)能好好照顧到這位摯友......
    出于吳欣強(qiáng)烈的要求，珊珊患病的情況以及招生的壓迫感，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的主觀決定。第二天，7月5號(hào)，讓我們冷藏幾天的戰(zhàn)將帶著她沒(méi)有康復(fù)的病出發(fā)了。但，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到結(jié)果盡是......下午的時(shí)候珊珊也坐不住了，也要出去，因?yàn)橄掠甏蠹覜](méi)走太遠(yuǎn)她也擔(dān)心吳欣，想去找吳欣她們。哎，這一天的.干了不少缺乏思考的事，同意了珊珊，讓她去找欣欣她們了。后來(lái)，她們組很快早就回來(lái)了，我正納悶，今天咋回來(lái)嫩早。這時(shí)超宇跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“欣欣脖子上張的是蜘蛛瘡，如果看不好會(huì)留下傷疤。當(dāng)時(shí)她們?nèi)齻€(gè)女生（吳欣、珊珊、王丹）就抱在一起哭成一團(tuán)。”當(dāng)時(shí)我的心就像是從高樓大廈的頂層做了一個(gè)自由落體，不知道那是什么滋味，是恐慌，是擔(dān)心，是無(wú)助，是心疼，是抱怨，是恨上天的不公，是恨著鬼天氣，是厭惡三門閘的水土......或者都有。
    我在大門口踱來(lái)踱去，踱來(lái)踱去，眼中閃爍的淚花不經(jīng)意流下。心中在吶喊：上帝?。∧憧梢宰屛矣龅狡渌娜魏卫щy，我都不會(huì)畏懼，請(qǐng)讓我的隊(duì)友健康。一開(kāi)始我就想拿出手機(jī)給總校打電話，因?yàn)樾那榧鼻校坪蹩熳屛沂ダ碇?。我連號(hào)碼都找出來(lái)了，腦海中顯現(xiàn)著那行字“處理事前，先處理心情”。我想從哪方面對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)，我必須先讓自己平靜下來(lái)。我接著在大門口踱來(lái)踱去，想著各種各樣的情況，試著調(diào)節(jié)心中的情緒，使勁的讓自己平靜下來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了.....終于，我讓自己平靜下來(lái)。然后，拿出手機(jī)給宋總打電話，希望他能帶欣欣去駐馬店看病。沒(méi)等我開(kāi)口，宋總就說(shuō)立馬過(guò)來(lái)帶欣欣去駐馬店。電話的這頭我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音是那么的沒(méi)有底氣.宋總一來(lái)，我們像是找到了依靠，這時(shí)我的心總于真正平靜下來(lái)。
    沒(méi)文化很可怕，去醫(yī)院得出的結(jié)論是：欣欣的傷是昆蟲(chóng)感染，不會(huì)留下傷疤，兩個(gè)星期后會(huì)痊愈。珊珊的是因?yàn)?，天氣陰潮體內(nèi)的毒素?zé)o法排除，不會(huì)有太大影響。長(zhǎng)處了一口氣，惡狠狠的擰了自己一把。自打艷偉病之后，傷病一直像魔鬼似的伴隨我們走完招生期。喉嚨啞是常事，但是我們的李淑君老師的喉嚨現(xiàn)在還是嘶啞狀態(tài)，根本就沒(méi)好過(guò)。王丹、艷偉、祁林丹都出現(xiàn)過(guò)胃不舒服的情況，上星期周校長(zhǎng)來(lái)我們這祁林丹又胃不舒服，吐了，是周校長(zhǎng)陪她去輸?shù)囊病?BR>    這些都是身體上的，還有一段段心理上的歷程。一開(kāi)始宣傳的時(shí)候我只分了兩大組，目的是想營(yíng)造一種氣勢(shì)，剛開(kāi)始也有個(gè)照應(yīng)。后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，把大家分不開(kāi)了，一方面大家在一起久了，團(tuán)隊(duì)的配合逐漸成熟，另一方面，我們隊(duì)員基本上都沒(méi)啥方向感，甚至有的從別人家出來(lái)就不認(rèn)識(shí)來(lái)的路了。就好比打仗，沒(méi)有了向?qū)?，你如何布軍打仗啊？所以一直不敢給大家分的太開(kāi)。最多是把一大組分開(kāi)去兩個(gè)臨近的莊，然后在一個(gè)地方會(huì)合。再后來(lái)，眼見(jiàn)時(shí)間越來(lái)越少，而我們的人數(shù)卻不見(jiàn)怎么增加，迫使我們尋求改變。后來(lái)大家基本對(duì)區(qū)域各種情況都比較熟悉了，而且發(fā)現(xiàn)李淑君的方向感還不錯(cuò)。我就把李淑君、何文靜、朱家棟分開(kāi)單獨(dú)成一組。7月2----7月5號(hào)讓她們組去了一些我們之前沒(méi)去過(guò)而且比較偏的地方。
    連續(xù)的幾天，她們組一個(gè)人都沒(méi)招到，在招生的過(guò)程中她們遇到了一些和不和藹的家長(zhǎng)。有直接二話不說(shuō)就說(shuō)我們是騙子的，有把人轟出來(lái)的，更有漫不經(jīng)心毫不在意的，說(shuō)了半晌楞是體會(huì)不出家長(zhǎng)式什么態(tài)度，就只是說(shuō)：好！好！好！各種吧，三號(hào)晚上開(kāi)會(huì)報(bào)完人數(shù)淑君就哭了，因?yàn)樗齽偤米谖覍?duì)面，我看的非常清楚。我能體會(huì)到大家是個(gè)什么樣的心情，因?yàn)槲掖藭r(shí)此刻的心情比大家都要糟糕。只不過(guò)我是頭，我得以百分之二百的激情與信心看待遇到的問(wèn)題。3號(hào)已是我們招生期的第七天了，在我的記憶中招生期第六、七天是最難熬的時(shí)間。在體力上超負(fù)荷的透支，在精神上幾天連一個(gè)人都沒(méi)招到哪是重?fù)?。而所有的苦和累都聚焦在人?shù)上面，可以想象哭出來(lái)也是壓抑的必然。等四號(hào)開(kāi)會(huì)，淑君又哭了起來(lái)。我知道她承受了很多，但我更希望她能成熟很多。有人說(shuō)做事帶著太強(qiáng)的目的不好，但不管是招生期還是教課期，很多事情我都帶著很強(qiáng)的目的,即使，做出一定的犧牲。
    自打淑君和珊珊分開(kāi)之后，珊珊那邊的情況也很不樂(lè)觀，應(yīng)該說(shuō)，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程都很不樂(lè)觀。他們也是連著幾天都招不到一個(gè)人，讓他們感到挫敗感最大的不是人數(shù)，而是奇怪的問(wèn)題。有很多前幾天說(shuō)好好的，但等再去的時(shí)候家長(zhǎng)卻死不認(rèn)賬了。有的是給我打電話有意愿報(bào)名，甚至有想周托的，但我通知我們的隊(duì)員讓他們?nèi)サ臅r(shí)候，家長(zhǎng)都不帶甩他們的。還有幾個(gè)給我們園里園長(zhǎng)打電話有一報(bào)名參加，而且是園長(zhǎng)熟人，我們?nèi)チ艘粯右彩菒?ài)理不理。為此有幾個(gè)隊(duì)員情緒變化有點(diǎn)大，基本上對(duì)那塊區(qū)域失去了信心。珊珊那幾天一直鼓勵(lì)大家支持著大家?；貋?lái)看著他們的情緒和表情，聽(tīng)著他們講述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不得已，我決定先把原來(lái)我認(rèn)為是一塊肥肉的區(qū)域先暫緩一天。全體人員以國(guó)道為界像北轉(zhuǎn)移。盡管我很不甘心，很不舍得。
    然而，問(wèn)題又出來(lái)了，向北轉(zhuǎn)移我們只有一塊區(qū)域可取了：東北。往西的情況是，該招到的我們都招來(lái)了，剩下的是謹(jǐn)慎的三門閘人非得等到開(kāi)學(xué)報(bào)名，都去過(guò)四五次了，人家直接說(shuō)，你不用來(lái)了，開(kāi)學(xué)我們會(huì)去報(bào)名的。再往西就是汝南東關(guān)。往北是板店鄉(xiāng)了，而此刻我們只有往板店去了。往東隊(duì)員們都跑到平輿縣了。五號(hào)開(kāi)會(huì)我沒(méi)給大家劃分區(qū)域，夜里思考了很久，決定冒險(xiǎn)向板店鄉(xiāng)進(jìn)軍?，F(xiàn)在想想，其實(shí)我們的合理區(qū)域并沒(méi)有多大，而為了隊(duì)員的神經(jīng)不再那么壓抑，想板店進(jìn)軍雖然效果不太好，但也起到了效果，因?yàn)榇_實(shí)在那招到了人，而且那地方有五個(gè)初中周托，我們的選擇是對(duì)的。
    招生期有兩次低谷，一次是招生人數(shù)最少的28號(hào)，一次是在四號(hào)。因?yàn)槿巳藬?shù)一直上不去，大家心里都不是滋味。我向領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，領(lǐng)導(dǎo)給我支了一招：獎(jiǎng)勵(lì)法。規(guī)則是這樣的：買一箱牛奶，誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)天的目標(biāo)就獎(jiǎng)勵(lì)一瓶。但是，牛奶買了三天，結(jié)果一瓶未動(dòng)，不是沒(méi)人實(shí)現(xiàn)當(dāng)天目標(biāo)。現(xiàn)在想想，那一招并不適合我和我的團(tuán)隊(duì)，而我用了那個(gè)方法，更是扇自己耳光。
    因?yàn)?，今年除了我本身之外，我?guī)е鴥蓚€(gè)心愿而來(lái)。而第一個(gè)心愿與獎(jiǎng)勵(lì)法是相悖的。其一是帶出一個(gè)我一直想要的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)不需要你特別的去分配什么，不需要你去特別的要求什么，更不需要你特意的去施加壓力，主動(dòng)、凝聚，專注，懂包容，信任，支持與理解。我們一直在向著這個(gè)目標(biāo)努力，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)團(tuán)隊(duì)。招生期無(wú)論是晚上開(kāi)會(huì)還是晨會(huì)，我從不給大家規(guī)定時(shí)間，事實(shí)上也從沒(méi)拖拉過(guò)。除涉及安全及團(tuán)隊(duì)的整體性外，我沒(méi)刻意要求大家做過(guò)什么，就如現(xiàn)在，我在打字，而他們?cè)谡俗鲲?，放著音響歡聲一片。當(dāng)然，任何團(tuán)隊(duì)都是有一定矛盾的，再好的朋友之間也會(huì)有。一開(kāi)始我們也有，是在清閑的教課期，矛盾無(wú)非是因?yàn)殡u毛蒜皮，眼里容不下沙子。之前我也是一個(gè)眼里容不下沙子的人，完美主義者，不希望團(tuán)隊(duì)有任何一點(diǎn)不和諧，希望所有人都一樣，這明顯是很不現(xiàn)實(shí)的事。
    盡管，有人對(duì)我們團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象很不滿意，我也很生氣，但是我始終相信這不是我和我團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題和困難。每個(gè)人在成熟之前總會(huì)暴露自身的缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)也是一樣，暴露缺點(diǎn)，有爭(zhēng)吵，有淚水，說(shuō)明我們還健康。幾十天，我們?nèi)缧值芙忝?，我更希望他們中的人有缺點(diǎn)在這幾十天完全暴露，然后借包括我在內(nèi)的自己的兄弟姐妹把自己的刺磨掉。當(dāng)我們?cè)倩氐轿鱽喫?，再回到另一個(gè)團(tuán)隊(duì)，站在大家面前的是另一個(gè)懂團(tuán)隊(duì)、懂承擔(dān)、懂包容、理智、自信、干練、能獨(dú)當(dāng)一面的嶄新的自我。而不是再回到西亞斯，再回到另一個(gè)團(tuán)隊(duì)苦苦的磨練掙扎。這也是我第二個(gè)心愿，所以，誰(shuí)有缺點(diǎn)我都會(huì)直言不諱，所以我有點(diǎn)苛刻，看上來(lái)要求那么完美、嚴(yán)格。即使當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我這點(diǎn)的時(shí)候我也沒(méi)改，因?yàn)?，他可能不知道我在想什么，他可能不懂我要的是什么，可能他的方法并不適合我和我的團(tuán)隊(duì)，不確定我是錯(cuò)的他是對(duì)的，我是不會(huì)輕易改變的，所以我比較固執(zhí)。或者看上去很漫不經(jīng)心，也許我的表達(dá)不是好，但我的心是熾熱的。每個(gè)人對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)我的好，我都記在心里。
    教課期，仍有很多不一樣的體會(huì)和收獲，比如在管理，在育人，在處理一些棘手的問(wèn)題上，學(xué)生也好家長(zhǎng)也好，都出現(xiàn)過(guò)這樣那樣的不好解決的事。但，解決了就會(huì)有收獲。打過(guò)學(xué)生，罵過(guò)學(xué)生，和學(xué)生生交過(guò)心，也和學(xué)生道過(guò)歉。和家長(zhǎng)道歉過(guò)，和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵過(guò)，也和家長(zhǎng)建立了不少良好的關(guān)系。聽(tīng)過(guò)課，也講過(guò)課。每一次都是一種收獲，可能高興，可能痛苦，可能自豪，可能恨，可能理智，可能沖動(dòng).......而困難越大才發(fā)現(xiàn)自己的潛能越大。責(zé)任是一個(gè)無(wú)形的巨山，能給你致命的壓力，也能給你無(wú)窮的依靠力量，支撐著你，就看你怎么看待它，怎么運(yùn)用它。
    雖然短短四十天，每個(gè)人都有自己一份體會(huì)與感想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是一路走來(lái)情感的堆積，也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。很不想讓大家知道我是校園速遞的，因?yàn)椋也幌胍驗(yàn)檫@個(gè)影響到大家的情緒和更不想因?yàn)檫@大家之間產(chǎn)生隔閡，我想有一個(gè)不一樣的團(tuán)隊(duì)。但是，我確實(shí)是校園速遞出身，永遠(yuǎn)也抹不掉的事實(shí)。在校園速遞這一年，我的很多朋友都說(shuō)我變化很大，確實(shí)變了，也必須有所變化。但我想今年暑假應(yīng)該是這一年的升華吧。
    自己想想在西亞斯的我和在三門閘的我，最不一樣的地方是情緒的改變。記得在學(xué)校那會(huì)，我往西邊屋柜臺(tái)一靠，然后下一個(gè)動(dòng)作就是緊鎖眉頭，天天都是一副嚴(yán)肅的表情，苦大愁深的樣子。把大家庭的氣氛都弄沒(méi)了，自己的心情也弄沒(méi)了?？傇跓o(wú)形中給自己施加壓力，給團(tuán)隊(duì)制造低迷的氣氛。大家不喜歡，我也不喜歡。在三門閘，突然有一天我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。那個(gè)曾經(jīng)被稱作“憂郁王子”的冷建，不在隨便亂擺表情。無(wú)論是在吃飯生活，還是在開(kāi)會(huì)工作，我總算學(xué)會(huì)了怎么去掌控自己的情緒，試著帶動(dòng)大家的情緒。還記得上大學(xué)來(lái)之前，我給自己定的一年的目標(biāo)：改掉自己的脾氣（學(xué)會(huì)如何調(diào)控自己的情緒），多參加集體活動(dòng)提高自己的社交，讓自己更自信更強(qiáng)大。第一個(gè)目標(biāo)至今才做到，已經(jīng)兩年整了。富人的孩子靠自己父母用錢鋪路，窮人的孩子用時(shí)間給自己鋪路。是啊，我們只有靠時(shí)間取勝，但是很感慨，改變這一個(gè)缺點(diǎn)，我用的時(shí)間太長(zhǎng)了。忙碌的生活并不是阻礙你成功的借口，反思是門必修課。要成為情緒的主任，而不是奴隸。
    威哥以前和我說(shuō)，男人的胸膛是委屈大的。只有包容的更多的時(shí)候，心胸才會(huì)更大。威哥，真是個(gè)委婉家啊！經(jīng)過(guò)這幾十天的點(diǎn)滴，對(duì)這句話有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。從小的方面來(lái)說(shuō)，是個(gè)包容問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)里面，不可能所有人都和最優(yōu)秀的那個(gè)人那樣優(yōu)秀，大家來(lái)自不同的地方，有著不同的性格脾性，而且大家都還年輕，需要彼此的包容和鼓勵(lì)。要求完美本身沒(méi)有錯(cuò)，過(guò)分的要求完美則是不成熟的表現(xiàn)，而非性格。從大的方面來(lái)說(shuō)是胸襟問(wèn)題，一個(gè)人的心胸有多寬廣，腳下的路就有多寬廣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要你去發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)點(diǎn)，用其所長(zhǎng)，而非全方位的否定。追求完美不應(yīng)當(dāng)有個(gè)狹小的胸膛。
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    每走一段路程，都會(huì)留下一串烙印，都會(huì)留下一段故事，有一份收獲。在這段路程中，總會(huì)遇到這樣那樣的人和事，而正是這些不同的人和事組成了我們形形色色的生活，所以我們的世界才顯得那么真，那么美，那么值得珍惜........
    籃球培訓(xùn)班實(shí)踐報(bào)告篇十六
    今年暑假，我選擇用打工的方式充實(shí)自己的假期生活，所以，從20xx年x月15日至20xx年x月15日，我在佳家瑪超市擔(dān)任售貨員。
    剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得這份工作應(yīng)該是很輕松的，就只是賣東西而已。但是上班后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這分看似簡(jiǎn)單的工作原比想象中來(lái)的辛苦。
    首先，必須要做到的就是遵守超市的上班時(shí)間。既然是在社會(huì)上，那最基本的一點(diǎn)就是遵守它該有的制度，這是原則。而我的工作時(shí)間基本上是從早上八點(diǎn)至下午五點(diǎn)。其實(shí)，工作時(shí)間的安排倒是可以接受的，只是工作的時(shí)候需要長(zhǎng)時(shí)間的站立，所以剛開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣，而且也有點(diǎn)吃不消，但是，在一段時(shí)間習(xí)慣之后，還是可以克服的。
    其次，通過(guò)親身經(jīng)歷我了解到，當(dāng)售貨員不是說(shuō)只要站在超市里就可以了的，要做的事情其實(shí)有很多，比如給商品打標(biāo)簽，還有定時(shí)查價(jià)，看是否有漲價(jià)或者降價(jià)的商品，如果有新的商品，就需要幫忙上貨，有時(shí)還要負(fù)責(zé)將一些零散的貨物分類擺放。其實(shí)，一開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得，自己只是售貨員，那些例如上貨之類的事情不應(yīng)該有我負(fù)責(zé)，而應(yīng)該有專門負(fù)責(zé)上貨的人員。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都是這樣。而且，我后來(lái)思考了一下，倘若每個(gè)人都只“各司其職”，“不在其位，不謀其政”的話，那樣超市就必須每一項(xiàng)工作就請(qǐng)一些專門負(fù)責(zé)的工作人員，這樣既不利于超市的營(yíng)運(yùn)，也是對(duì)人力資源極大的浪費(fèi)。而且，就像社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)一樣，每個(gè)人都只是只顧自己的表演。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)只站在自己的位置上，人具有社會(huì)性，是社會(huì)的產(chǎn)物，而且，社會(huì)是一個(gè)大家庭，很多事情是要靠大家協(xié)作才能完成的。我們所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作后，與他人合作，完成社會(huì)的工作。
    雖然只是在超市工作，但是我覺(jué)得還有很多收獲的。最主要的就是，每天都會(huì)碰到很多很多的人，這就要求自己與形形xx的人溝通。其實(shí)，*時(shí)的自己不大善于與他人溝通，但是我也知道，將來(lái)要作為一名老師，就必須學(xué)會(huì)與人溝通，不管是學(xué)生，還是學(xué)生家長(zhǎng)。所以，我把這次經(jīng)歷當(dāng)作是對(duì)自己的歷練，不斷的克服自己，磨練自己，因?yàn)樵趯W(xué)校里，能這樣與人溝通的機(jī)會(huì)并不多，所以需要靠自己在社會(huì)上不斷積累。像現(xiàn)在這樣暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我并不會(huì)把它當(dāng)作是賺錢的機(jī)會(huì)，而是在累積自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我相信，不管是怎樣的工作，只要它融入到生活中了，就能從中學(xué)到東西，因?yàn)檫@是從生活中學(xué)來(lái)的。
    在超市工作了一個(gè)月，我還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些工作人員的態(tài)度，對(duì)顧客不甚熱情，有的甚至是愛(ài)理不理的。我想，顧客都不愿碰到這樣的人。我想，作為超市，可以實(shí)施一些獎(jiǎng)懲制度，例如讓顧客對(duì)工作人員的工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)估，得到好評(píng)的工作人員可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果是特別差的也該給予一定的懲罰。而顧客方面，可以在其參與一定的次數(shù)后給予一些優(yōu)惠。這樣，我覺(jué)得不僅顧客覺(jué)得有實(shí)惠，而且也有利于提高員工的積極性。
    另外，還有一個(gè)現(xiàn)象讓我覺(jué)得有些說(shuō)不過(guò)去。但這并不全是超市的責(zé)任，主要是顧客方面。有很多人先拿了一些東西，但是后來(lái)卻又不想買了，于是也不管走到哪里，就把原來(lái)拿的東西丟下，導(dǎo)致一些商品不在它們?cè)瓉?lái)的位置。說(shuō)實(shí)話，這樣給超市的工作人員帶來(lái)了很多不必要的負(fù)擔(dān)。但面對(duì)這樣的情況，沒(méi)有采取任何解決策略的超市也是不可取的。其實(shí)，超市可以設(shè)置一些專門放置這些顧客拿了卻不想買的商品的地方，這樣，整理起來(lái)也會(huì)方便一些。
    為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐看起來(lái)有些漫長(zhǎng)，但是真的當(dāng)自己身臨其境的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得很短暫。在實(shí)踐結(jié)束后，我也想了很多。首先，社會(huì)實(shí)踐讓將要離開(kāi)校園踏上社會(huì)的我們更加真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)生活，接觸社會(huì)，了解社會(huì)生活，以幫助我們今后能夠更快、更好的融入社會(huì)。再者，社會(huì)實(shí)踐也大大鍛煉了我們的溝通與表達(dá)的能力。還使我們加深了對(duì)社會(huì)的理解，也開(kāi)拓了視野。所以，我想，只要還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。