心得體會(huì)是一種反思和反思的過程，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要明確目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達(dá)的觀點(diǎn)。其次，應(yīng)該提供具體的背景信息，介紹參與的活動(dòng)、經(jīng)歷的事情或?qū)W習(xí)的課程等。然后，可以通過回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受，深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外，還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識(shí)或經(jīng)典案例進(jìn)行闡述和論證，使心得體會(huì)更加具有說服力和可信度。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇一
經(jīng)過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二
我一直相信人生的價(jià)值在于個(gè)體的成長(zhǎng)與成就。近日，我有幸參與了一次生涯訪談，并撰寫了一份關(guān)于此的人物報(bào)告。通過這次經(jīng)歷，我深刻地感受到了人生的多樣性和個(gè)體的價(jià)值，這對(duì)我有著非常大的啟發(fā)和影響。
第一部分：了解生涯訪談的意義和目的
在進(jìn)行生涯訪談之前，我首先需要明確訪談的意義和目的。生涯訪談是一種通過與成功人士的交流與溝通，來了解他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的方式。通過與他們的面對(duì)面交流，我們能夠收獲更深刻的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，并為自己的未來發(fā)展提供更多有益的參考。
第二部分：獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議
在生涯訪談中，我有幸與一位成功的企業(yè)家進(jìn)行了深入的交流。他向我分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和成功的秘訣。從他的故事中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他告訴我成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和努力，同時(shí)，還需具備積極的思維方式和敏銳的洞察力。我還了解到，在職業(yè)規(guī)劃方面，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)選擇合適的行業(yè)，同時(shí)要有耐心和恒心，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得較好的職業(yè)發(fā)展。
第三部分：發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
通過與成功人士的交流，我開始審視和思考自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己較強(qiáng)的分析和推理能力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達(dá)方面還需加強(qiáng)。這使我深刻意識(shí)到，在個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的過程中，需要不斷地反思和改進(jìn)。通過不斷提升自己的短板，才能更全面地發(fā)掘和發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成就。
第四部分：設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃
生涯訪談不僅讓我了解了成功的秘訣，還幫助我思考未來的發(fā)展方向。通過和成功人士的交流，我得到了許多對(duì)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的建議和指導(dǎo)。在人們的職業(yè)發(fā)展過程中，目標(biāo)的設(shè)定和規(guī)劃顯得尤為重要。在制定目標(biāo)時(shí)，我們要考慮自己的興趣和擅長(zhǎng)，同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和耐心。制定明確的目標(biāo)后，我們還需制定相應(yīng)的規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，并不斷調(diào)整和完善，才能朝著理想的方向不斷前進(jìn)。
第五部分：感悟和收獲
通過這次生涯訪談的經(jīng)歷，我深刻感受到了個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛能，但要想充分發(fā)揮出這些潛能，需要勇于挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)。生涯訪談不僅拓寬了我的眼界，還為我提供了許多有益的啟示和建議。我相信通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并取得更好的成就。
總結(jié)：通過這次生涯訪談，我對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了成功的道路需要勤奮、堅(jiān)持和耐心，并始終保持積極的心態(tài)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)成就。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇三
人物角色實(shí)訓(xùn)是一種通過扮演不同角色來提升個(gè)人能力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的訓(xùn)練方法。在這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于扮演角色的技巧，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)人性的了解更加深入，也提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)自信心
在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對(duì)于扮演這個(gè)角色感到忐忑不安，因?yàn)槲覐奈从羞^這樣的經(jīng)驗(yàn)。然而，通過和團(tuán)隊(duì)成員的交流和鼓勵(lì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔(dān)，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點(diǎn)。每一個(gè)人物都有自己的經(jīng)歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)真分析了人物角色的背景和性格特點(diǎn)，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，理解他人，并尊重他人的個(gè)性差異。這對(duì)于我日后的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)集體意識(shí)
在人物角色實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作起到了非常重要的作用。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務(wù)。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實(shí)訓(xùn)過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協(xié)作完成各自的任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，實(shí)現(xiàn)了角色形象的完美呈現(xiàn)。
第四段：提高溝通能力，加強(qiáng)表達(dá)能力
人物角色實(shí)訓(xùn)是一場(chǎng)人與人之間的交流與溝通，也是對(duì)表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我通過和團(tuán)隊(duì)成員的交流和互動(dòng)，提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。在角色扮演過程中，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時(shí)，通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，才能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望，成長(zhǎng)與收獲
通過人物角色實(shí)訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自己的自信心和溝通能力，也學(xué)到了很多關(guān)于人性和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)和技巧。從這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對(duì)象，更是需要我們理解和關(guān)愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)為我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和發(fā)展空間。我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時(shí)也希望能夠幫助他人，用我所學(xué)來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實(shí)訓(xùn)不僅是一種培養(yǎng)個(gè)人能力的方法，也是一種促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中虛心學(xué)習(xí)，勇于嘗試，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。相信通過這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我們都會(huì)成為更好的自己，為自己和團(tuán)隊(duì)的未來奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇四
是因?yàn)樗臑槊裰摹乃麚?dān)任鄉(xiāng)干部的第一天開始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關(guān)于草場(chǎng)的矛盾，他沖在一線，伸手一把架住砍過來的刀，展現(xiàn)出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導(dǎo)牧民進(jìn)駐定居點(diǎn)，他苦口婆心，一家家地解釋，一戶戶地勸說，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點(diǎn)一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因?yàn)樗膶?shí)干精神。雖然他離開的時(shí)候只有33歲，但是自從藏文學(xué)校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補(bǔ)貼、送證件、當(dāng)翻譯，每一件事情，哪怕買一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類的小事他都用心去干、無怨無悔。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇五
隨著社會(huì)發(fā)展，知識(shí)也變得愈發(fā)重要。今天的社會(huì)，擁有高速的信息傳播和普及的高等教育，成就了一個(gè)知識(shí)的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了非常重要的一部分。閱讀書籍、學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以使我們獲得豐富的知識(shí)和高尚的情操。作為學(xué)生，我們也必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，從而取得更好的成果。而在學(xué)習(xí)的過程中，人物報(bào)告可以作為一個(gè)有效的方法來提高我們對(duì)知識(shí)的理解和把握。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)人物報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：了解人物報(bào)告的重要性
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多人物報(bào)告。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)人物報(bào)告可以使我更好地了解世界上出色的人物，他們的成就和精神品質(zhì)。同時(shí)，通過人物報(bào)告的學(xué)習(xí)，我也可以從中受到啟發(fā)，了解到如何更好地發(fā)掘自身的潛力，成為更好的自己。此外，學(xué)習(xí)人物報(bào)告也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的鍛煉，在學(xué)習(xí)過程中，我可以通過閱讀、相互討論等方式來提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力。
第二段：引導(dǎo)學(xué)習(xí)人物報(bào)告的先進(jìn)思想
學(xué)習(xí)人物報(bào)告不僅有利于我們了解世界上的先進(jìn)人物，還可以幫助我們追求先進(jìn)的思想。在人物報(bào)告中，我們常常會(huì)了解到先進(jìn)的思想，這些思想對(duì)我們的生活會(huì)有很大的啟示。例如在學(xué)習(xí)李光耀先生的報(bào)告時(shí)，他提出的“政治與道德”的思想，讓我對(duì)道德倫理有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些先進(jìn)的思想，可以啟迪我們內(nèi)心的智慧，塑造我們精神世界的完整和豐富。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)人物報(bào)告的良好習(xí)慣
學(xué)習(xí)人物報(bào)告需要我們發(fā)展出良好的習(xí)慣。例如，我們應(yīng)該在開展人物報(bào)告學(xué)習(xí)之前做一些預(yù)備工作，這樣可以為后面的閱讀奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在閱讀過程中，我們也需要認(rèn)真閱讀，注重細(xì)節(jié)的體味和對(duì)一些重要概念和思想的理解。最后，我們需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容有所總結(jié)，做好筆記和思考，以保證學(xué)習(xí)后所得到的理解可以更加深入和持久。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)人物報(bào)告的相互討論的能力
學(xué)習(xí)人物報(bào)告時(shí)，我們可以結(jié)合班級(jí)中其他同學(xué)的思考來更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。相互討論的方法可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使我們更好地掌握知識(shí)和思想。這種活躍的討論環(huán)境，可以促進(jìn)我們更好地思考問題，如果有人聽不懂，也可以幫助他們樹立新的思考角度。通過相互討論，我們可以更好地理解先進(jìn)人物的思想和理念，培養(yǎng)我們的思維能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)人物報(bào)告不僅是一種知識(shí)的獲取和思想的汲取，更是一種成長(zhǎng)的歷程。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的思想和品質(zhì)，可以開拓我們的視野，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和動(dòng)力，提高我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的能力。通過這種方式，我們可以更好地理解自己的個(gè)性，培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的人生態(tài)度，讓我們?cè)谧非笕松鷥r(jià)值和崇高理想的道路上走得更遠(yuǎn)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇六
人物角色實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過扮演不同角色、解決現(xiàn)實(shí)問題的方式，提高學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力。本次實(shí)訓(xùn)我扮演了一個(gè)執(zhí)行官的角色，與團(tuán)隊(duì)成員合作完成了一項(xiàng)電商項(xiàng)目。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到人物角色實(shí)訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第二段：個(gè)人感悟
首先，人物角色實(shí)訓(xùn)讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在扮演一個(gè)執(zhí)行官的過程中，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。在團(tuán)隊(duì)開會(huì)時(shí)，我能夠保持思維的清晰，抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。這讓我對(duì)自己的能力有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
其次，人物角色實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)項(xiàng)目中，我需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成各項(xiàng)任務(wù)。這要求我能夠與大家進(jìn)行有效的溝通，在集體討論中發(fā)表自己的意見，同時(shí)也要傾聽他人的觀點(diǎn)，共同找到最優(yōu)解。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了更好地與人協(xié)作，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
人物角色實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。在這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，相互支持，共同推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演不同的角色，各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但最終的目標(biāo)是一致的。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，從而更好地完成任務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)與解決
在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，例如溝通不暢、意見分歧等。但是，通過大家的努力和溝通，我們最終克服了這些問題，并成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，這對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第五段：總結(jié)與展望
通過人物角色實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的個(gè)人能力，也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與他人合作，共同創(chuàng)造更大的價(jià)值。
結(jié)尾：
通過這次人物角色實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，無論是個(gè)人能力的提升還是團(tuán)隊(duì)合作的感受，都讓我受益匪淺。相信通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的能力，更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。人物角色實(shí)訓(xùn)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我將珍惜這次經(jīng)歷，將所學(xué)所感應(yīng)用到實(shí)際中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇七
根據(jù)市局黨委關(guān)于司法行政隊(duì)伍教育整頓的工作部署，學(xué)校支部近期組織開展了“學(xué)英?！苯逃顒?dòng)，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》和認(rèn)真學(xué)習(xí)我市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)典型事跡，不斷營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、弘揚(yáng)英模精神的濃厚氛圍。
在“學(xué)英?！被顒?dòng)中，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉(cāng)決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進(jìn)事跡，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足，仍需通過不懈努力縮小跟英模的差距。
一、學(xué)習(xí)英模精神，筑牢思想之基
1、學(xué)習(xí)英模對(duì)黨無限忠誠(chéng)的政治品格
我們要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全面領(lǐng)導(dǎo)，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時(shí)代的光芒，書寫對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)。
2、學(xué)習(xí)英模受命危難之際的擔(dān)當(dāng)魄力
大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務(wù)越是緊迫，越需要發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神，越需要我們黨員干部當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強(qiáng)大的正能量。
3、學(xué)習(xí)英模守護(hù)人民安寧的為民情懷
我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
4、學(xué)習(xí)英模勤政廉潔愛民的高貴品質(zhì)
我們要學(xué)習(xí)英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業(yè)上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿意。
二、弘揚(yáng)英模精神，凝聚榜樣力量
1、對(duì)標(biāo)先進(jìn)找出差距
我們要對(duì)照英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡、品格，查找自身在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅(jiān)克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足等問題。
2、大力弘揚(yáng)英模精神
我們要深入學(xué)習(xí)英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡，把他們的優(yōu)良品格內(nèi)化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標(biāo)桿，努力在全校形成學(xué)習(xí)英模精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型，開創(chuàng)一流工作的良好局面。
3、立足崗位干好本職
我們要把學(xué)習(xí)英模、先進(jìn)典型與當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)教育和隊(duì)伍教育整頓結(jié)合起來，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位、樹立看齊意識(shí)，以英模和先進(jìn)典型為引領(lǐng)，振奮精神、擔(dān)當(dāng)作為。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇八
通過觀看益陽(yáng)市政法英模報(bào)告會(huì)，為我們展現(xiàn)了蔡明輝、李煥新、志勇、李紅斌、何玉梅、高俊軍、蔣志輝、周娟、李獅等先進(jìn)英模事跡，他們有的戰(zhàn)斗在掃黑除惡偵查、公訴、審判第一線，甘為除暴安良的守護(hù)神;有的堅(jiān)守在平凡的護(hù)學(xué)崗、公益訴訟崗，愿為孩子們的護(hù)衛(wèi)者;有的耕耘基層創(chuàng)新調(diào)解方式，切實(shí)調(diào)和矛盾糾紛......他們每個(gè)人都在各自的崗位上發(fā)揮著“螺絲釘精神”，體現(xiàn)著以他們?yōu)榇淼囊骊?yáng)政法干警的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，書寫了益陽(yáng)政法隊(duì)伍執(zhí)法為民、公正司法的光輝形象。他們是我們學(xué)習(xí)的先鋒模范，是新時(shí)代要求下的政法標(biāo)兵。
通過這次英模教育學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政法隊(duì)伍教育整頓的緊迫性和重要性，深刻認(rèn)識(shí)到打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊(duì)伍是每一個(gè)政法干警應(yīng)盡職責(zé)。作為南縣人民法院班子成員，分管綜合審判、審判管理、綜合辦公室等工作，在今后的法院隊(duì)伍教育整頓工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，將與其他班子成員一起引導(dǎo)南縣法院干警開展刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，刀刃向內(nèi)清除頑瘴痼疾，培養(yǎng)造就“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。在本職工作中，將向各位英模先進(jìn)看齊，一是堅(jiān)定思想信念，堅(jiān)決維護(hù)黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終做到絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠;二是立足本職講奉獻(xiàn)，進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，提升自身業(yè)務(wù)能力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)同志們深入開展全省法院審判質(zhì)量、效率、公信力深化年各項(xiàng)工作，努力讓人民群眾在每一件案件中感受到公平正義;三是時(shí)刻自查反省己身，以英模事跡和精神為榜樣和標(biāo)桿，對(duì)照找差距和不足，剖析問題，找準(zhǔn)原因，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取;四是切實(shí)為民服務(wù)，深入基層調(diào)查研究，了解人民群眾所急、所需、所盼，努力解決人民群眾困難。加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)人民群眾依法維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)。加大釋法析理力度，努力化解矛盾糾紛，充分滿足人民群眾司法新需求。
弘揚(yáng)英模精神、忠誠(chéng)踐行使命，深入學(xué)習(xí)政法英模精神，切實(shí)履行好政法工作任務(wù)，砥礪前行，開拓進(jìn)取，以優(yōu)異成績(jī)向建黨百周年獻(xiàn)禮。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一段：引言（100字）
新時(shí)代是一個(gè)蓬勃發(fā)展、充滿希望的時(shí)代，許多杰出的人物涌現(xiàn)出來，引領(lǐng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。在近期的新時(shí)代人物報(bào)告中，我有幸了解到了一些卓越的個(gè)人和故事，他們的奮斗和成就令人深受感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的一些體驗(yàn)和心得，希翼能夠與大家共勉。
第二段：感受（250字）
在新時(shí)代人物報(bào)告中，我聽到了許多打破常規(guī)、創(chuàng)新進(jìn)取的故事。其中，有一位名叫李偉的全國(guó)人民代表大會(huì)代表特別吸引了我的注意。他是一個(gè)普通的農(nóng)民工，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，李偉成為了一名村委會(huì)主任。他致力于改善農(nóng)民的居住條件和生產(chǎn)環(huán)境，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。李偉的事跡表明，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過自己的努力改變命運(yùn)，只要有信念和毅力，從任何地方起步都可能取得成功。
另外一個(gè)令我印象深刻的人物是著名企業(yè)家王強(qiáng)。他通過自己的努力，將一家小型工廠發(fā)展成了全國(guó)知名的企業(yè)集團(tuán)。王強(qiáng)的成功離不開他的敏銳洞察力和堅(jiān)定的決心。他不怕失敗和困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的能力和水平。王強(qiáng)的勵(lì)志故事告訴我們，要有追求卓越的勇氣和決心，只有不斷超越自我，才能不斷取得更大的成就。
第三段：?jiǎn)⑹荆?00字）
從這些成功人物的故事中，我深深感受到努力和奮斗的重要性。他們不甘平庸，勇于追求自己的夢(mèng)想，克服了各種困難和挫折。他們的堅(jiān)持不僅給自己帶來了成功，更給社會(huì)帶來了積極的影響。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“有志者事竟成”的道理，給我們帶來了巨大的啟示和鼓舞。
在新時(shí)代，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為杰出的人物。只要我們具備正確的價(jià)值觀和追求，并始終保持堅(jiān)持和努力的姿態(tài)，我們一定能夠充分發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從成功人物身上吸取經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第四段：行動(dòng)（300字）
在了解這些成功人物的故事后，我決心要積極行動(dòng)起來，追尋自己的夢(mèng)想。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能，為將來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)守初心，始終保持對(duì)社會(huì)需要的敏感性和抱負(fù)。我將以樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，創(chuàng)造出更加輝煌的人生。
我還會(huì)積極向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，向他們請(qǐng)教成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。我相信，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我可以更好地理解成功的真諦，為自己的成長(zhǎng)提供更多的動(dòng)力和方向。同時(shí)，我也會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)（250字）
在這次新時(shí)代人物報(bào)告中，我深深感受到了努力和奮斗的重要性，也明白了每個(gè)個(gè)體都有可能成為杰出的人物。成功人物們的故事很好地啟示我們，只要心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，并為之付諸行動(dòng)，就一定不會(huì)錯(cuò)過成功的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在新時(shí)代中取得突破和進(jìn)步。
我相信，在新時(shí)代的發(fā)展浪潮中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一位新時(shí)代的人物。只要我們保持正確的價(jià)值觀，擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。讓我們共同努力，為新時(shí)代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十
為了進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會(huì)議室集中開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國(guó)、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會(huì)。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國(guó)、艾宏宇同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機(jī)，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開展。通過組織觀看他們的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會(huì)中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進(jìn)事跡。
通過學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時(shí)的工作和生活中，對(duì)照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型見行動(dòng)，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動(dòng)春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭(zhēng)為百姓辦實(shí)事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
第一段：介紹生涯訪談的重要性和目的（200字）
生涯訪談是一種通過與成功人士對(duì)話，了解他們?cè)诼殬I(yè)生涯中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更清楚地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方法。通過與成功人士的交流，我們可以從他們的故事中汲取智慧和靈感，為我們的人生和事業(yè)做出更好的選擇。在我進(jìn)行的生涯訪談中，我選擇了一位在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域取得顯著成就的專業(yè)人士作為我的對(duì)象。我在訪談中了解到了很多關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的信息，同時(shí)也獲得了一些實(shí)用的職業(yè)發(fā)展建議。
第二段：描述訪談對(duì)象的背景和職業(yè) (250字)
我選擇的生涯訪談對(duì)象是一位名叫李華的市場(chǎng)經(jīng)理。他在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域有超過十年的工作經(jīng)驗(yàn)。在訪談中，李華與我分享了他的職業(yè)經(jīng)歷和他在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的專業(yè)知識(shí)。他在大學(xué)時(shí)代就對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決定從事這個(gè)領(lǐng)域。在踏入職場(chǎng)后，李華通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域中獲得了聲譽(yù)和成就。他曾在多家知名公司擔(dān)任高級(jí)市場(chǎng)職位，并參與了多個(gè)成功的項(xiàng)目。
第三段：總結(jié)訪談結(jié)果，對(duì)職業(yè)生涯的啟示 (300字)
通過與李華的訪談，我深刻地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。李華強(qiáng)調(diào)了在市場(chǎng)營(yíng)銷工作中需具備的核心技能，包括市場(chǎng)分析、消費(fèi)者洞察、品牌管理和產(chǎn)品推廣等。他提出了成功市場(chǎng)營(yíng)銷人員必備的品質(zhì)是創(chuàng)新、溝通、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。李華還分享了他在職業(yè)生涯中面臨的困難和挑戰(zhàn)，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持、自我激勵(lì)和不斷學(xué)習(xí)的重要性。他鼓勵(lì)我在職業(yè)生涯中要有冒險(xiǎn)精神，勇于嘗試新的方法和思維方式。
第四段：回顧自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標(biāo) (250字)
通過與李華的訪談，我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我意識(shí)到自己在某些方面還有待提高，特別是在市場(chǎng)分析和品牌管理方面。我決定加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力。我還計(jì)劃參加更多的行業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)，與其他市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人士交流和分享經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的人際網(wǎng)絡(luò)。此外，我還計(jì)劃參與一些實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)際操作來提升自己的市場(chǎng)營(yíng)銷技能。
第五段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)未來的展望 (200字)
通過生涯訪談，我不僅了解到市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯中的堅(jiān)持和努力是取得成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就，并為公司和社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
通過這次生涯訪談，我不僅擴(kuò)展了自己的職業(yè)視野，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
為扎實(shí)推進(jìn)政法隊(duì)伍教育整頓工作，認(rèn)真開展英模事跡專題學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)政法英模感人事跡和崇高品質(zhì)，激勵(lì)全院檢察干警學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模，3月30日上午，平安區(qū)人民檢察院舉辦了英模事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)議由黨組成員、政治部主任徐樹英主持，全體干警參加了報(bào)告會(huì)。
此次英模事跡報(bào)告會(huì)的主人公是我院選樹的檢察官達(dá)明華同志。達(dá)明華同志是我院駐看守所檢察室主任，三級(jí)高級(jí)檢察官。他從檢35年，黨齡28年，秉性耿直、愛憎分明、司法公正，多年來屢獲榮譽(yù)，證書無數(shù)，2018年獲平安區(qū)公務(wù)員三等功，2020年獲青海省檢察機(jī)關(guān)第九次雙先表彰先進(jìn)個(gè)人。
報(bào)告會(huì)上，我院干警馬莉向全體干警做了達(dá)明華事跡報(bào)告，分享了身邊英模的先進(jìn)事跡。達(dá)明華同志1985年參加工作，從法警、書記員、檢察官，一直以來本著默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的理念干著本職工作，履行著一名人民檢察官的職責(zé)，他能認(rèn)真踐行“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”為核心的檢察官職業(yè)道德，把忠于職守、嚴(yán)格執(zhí)法作為自己的工作準(zhǔn)則。他恪盡職守、秉公辦案，廉潔自律。在35年的檢察工作中，無論什么案件，他始終秉持案件處理后只要“老百姓滿意了就是成功、就是圓滿完成了工作任務(wù)”的執(zhí)法理念，所辦理案件未出現(xiàn)過上訪、申訴、錯(cuò)誤等問題，他堅(jiān)守為人底線、司法紅線，多年來一直是全院干警剛正不阿、履職盡責(zé)的身邊榜樣。
英模事跡感人至深、催人奮進(jìn)，使大家感受到了一次深刻的思想洗禮。干警們紛紛表示，在今后的工作中，以英模為鏡，對(duì)照自身查找不足，不斷提升能力素質(zhì)，忠誠(chéng)履職，擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代檢察法律監(jiān)督的新使命新任務(wù)。
報(bào)告會(huì)最后強(qiáng)調(diào)，全院檢察干警要以達(dá)明華同志為榜樣，扎實(shí)推進(jìn)檢察隊(duì)伍教育整頓工作，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中砥礪初心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來打開學(xué)生無限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語、大量而生動(dòng)感人的實(shí)例，感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語言中閃爍著對(duì)生活對(duì)人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。
聽了魏書生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂的心靈之道
魏書生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛。
他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)?，他總是把走向?qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態(tài)度對(duì)待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢!
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”。“松”即身體放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂才可能隨你而來!因?yàn)?，有一失，必有一?有一利，必有一弊;翻開手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽(yáng)光。
二、用一顆平常心看待生活，對(duì)待工作。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境;用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。
生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對(duì)自己說得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。
埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活.
在賞識(shí)教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛心、耐心、熱心和誠(chéng)心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)!
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1.“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2.守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂的陣地
3. 普通學(xué)生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做 !
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
作為一個(gè)以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會(huì)。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機(jī)會(huì)。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對(duì)于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，也通過實(shí)踐的對(duì)照，對(duì)過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對(duì)于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對(duì)于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來要干什么。這一點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會(huì)是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯，通過溝通和爭(zhēng)辯來明晰公司對(duì)網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊(cè)網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對(duì)照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡(jiǎn)潔
為什么要簡(jiǎn)潔?因?yàn)?，無論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識(shí)。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，必須要注意邏輯判斷。對(duì)于輸入信息或注冊(cè)流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對(duì)核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯(cuò)
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動(dòng)，是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
* 一定要評(píng)審
評(píng)審對(duì)于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來說都是一場(chǎng)“噩夢(mèng)”。但是評(píng)審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評(píng)審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對(duì)我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會(huì)有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評(píng)審收集意見，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評(píng)審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對(duì)不會(huì)好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來說服對(duì)方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時(shí)只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會(huì)到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會(huì)因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖?，或者?jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，也會(huì)出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級(jí)認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級(jí)堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級(jí)。只要我們的說法和做法有道理，上級(jí)應(yīng)該會(huì)同意我們的做法。其次，如果無法說服上級(jí)，那么，一旦上級(jí)決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過程中，可能常常會(huì)有這種感覺：“好像哪兒不對(duì)呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識(shí)在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對(duì)相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁(yè)面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對(duì)會(huì)讓我們?cè)诤笃诙嗷ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會(huì)讓你有無窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評(píng)審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會(huì)有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十六
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們國(guó)家受到了外國(guó)資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國(guó)家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國(guó)迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國(guó)積極分子參與了斗爭(zhēng)，為挽救國(guó)家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭(zhēng)。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級(jí)基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國(guó)家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十七
不知不覺間，我在進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細(xì)細(xì)想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報(bào)告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長(zhǎng)《學(xué)校文化建設(shè)，與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級(jí)管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點(diǎn)燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對(duì)性地開展《外國(guó)教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會(huì)，為自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實(shí)踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實(shí)踐智慧。
二、在聽課評(píng)課中思辨
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長(zhǎng)》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動(dòng)的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵(lì)著我們。
三、在交流互動(dòng)中提升
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考、對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對(duì)關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點(diǎn)閃爍。
活動(dòng)之后的互動(dòng)中，我們有觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評(píng)課環(huán)節(jié)時(shí)常會(huì)聽到組員獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，讓我茅塞頓開。
此外，進(jìn)修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功效，學(xué)員在各自的博客平臺(tái)中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的悉心指點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、思辨中不斷成長(zhǎng)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十八
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來說，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，人們?cè)絹碓阶⒅刂R(shí)的獲取和經(jīng)驗(yàn)的積累。而報(bào)告心得體會(huì)作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻理解到了報(bào)告心得體會(huì)的價(jià)值和必要性。以下就此主題展開我的思考和分享。
一、報(bào)告心得體會(huì)的定義和特點(diǎn)
報(bào)告心得體會(huì)，簡(jiǎn)單來說，就是將自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思，并通過口頭或書面的方式傳達(dá)給其他人。其特點(diǎn)在于，它是一種具有個(gè)人特色和主觀性的表達(dá)方式，既能反映作者的理解和感受，又能為讀者提供有益的參考和啟示。此外，報(bào)告心得體會(huì)也具有多樣性和靈活性，可以通過不同的形式和方式進(jìn)行，如演講、論文、日志等。
二、報(bào)告心得體會(huì)的價(jià)值和作用
報(bào)告心得體會(huì)不僅是一種表達(dá)方式，更是一種學(xué)習(xí)工具和思維方式。它能夠促使我們對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行更深入的思考和反思，從而加深我們對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握。同時(shí)，通過與他人分享自己的體驗(yàn)和心得，我們也能夠汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大我們的視野和認(rèn)識(shí)。此外，報(bào)告心得體會(huì)還能夠提高我們的表達(dá)能力和溝通能力，使我們更加自信和有說服力。
三、如何撰寫有效的報(bào)告心得體會(huì)
有效的報(bào)告心得體會(huì)需要具備以下幾個(gè)方面的要素。首先，需要明確寫作目的和受眾對(duì)象，確定好傳達(dá)的內(nèi)容和意圖。其次，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，深入了解主題和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和信息。然后，需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析，將自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。最后，需要注意文體和語言的準(zhǔn)確性和精練性，提高寫作的邏輯性和可讀性。
四、報(bào)告心得體會(huì)在實(shí)際中的應(yīng)用
報(bào)告心得體會(huì)在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。例如，學(xué)術(shù)論文和科研報(bào)告需要進(jìn)行充分的總結(jié)和論證，以傳達(dá)作者的研究成果和思考成果。企業(yè)管理中，也常常使用報(bào)告心得體會(huì)的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和知識(shí)分享。另外，在個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展方面，報(bào)告心得體會(huì)也是一種很好的提升方式，通過學(xué)習(xí)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
五、報(bào)告心得體會(huì)的未來發(fā)展
隨著社會(huì)和科技的不斷發(fā)展，報(bào)告心得體會(huì)也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面，需要不斷豐富和拓展內(nèi)容和形式，適應(yīng)不同行業(yè)和領(lǐng)域的需求。另一方面，需要注重技術(shù)和平臺(tái)的創(chuàng)新，不斷提升寫作和表達(dá)的效率和質(zhì)量。迎接未來，我們需要更加深入地理解和應(yīng)用報(bào)告心得體會(huì)，不斷提高自己的表達(dá)和思考能力，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，報(bào)告心得體會(huì)作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式，具有多種價(jià)值和作用。我們需要充分理解和應(yīng)用它，提高自己的表達(dá)和思考能力，不斷推動(dòng)自己和社會(huì)的發(fā)展。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十
20xx年的暑假，我來實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動(dòng)手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽到老師說這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺心里有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問題，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問題，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問題，不知道各種費(fèi)用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對(duì)這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時(shí)地改正了。
在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。
我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前，不管完成它的時(shí)間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待，到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設(shè)計(jì)的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
在現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)告是一種非常重要的交流方式，公司和機(jī)構(gòu)經(jīng)常利用報(bào)告來傳遞信息和知識(shí)。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，寫好一篇報(bào)告也是非常有必要的。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我接觸到了很多的報(bào)告，并從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于如何寫好一篇報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：明確報(bào)告目的、受眾和格式的重要性
在寫一篇報(bào)告之前，我們必須清楚自己的報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告的目的是指我們想要傳遞什么樣的信息或得到什么樣的反饋。而受眾則是指我們的報(bào)告最終會(huì)傳遞給哪些人。只有明確了這兩個(gè)點(diǎn)，我們才能成功地撰寫一篇精準(zhǔn)有效的報(bào)告。此外，格式也是一樣重要的一環(huán)。我們要選擇合適的報(bào)告格式，能夠使受眾更容易讀懂我們的報(bào)告。比如，有些情況下我們需要使用圖表，有些情況下我們需要使用字號(hào)較大的字體，或者使用折疊式報(bào)告，以便于閱讀和理解。
第二段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例在報(bào)告中的重要性
報(bào)告的真正價(jià)值在于為受眾提供質(zhì)量高的數(shù)據(jù)或事實(shí)。因此，在我們的報(bào)告中，必須包含很多數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)可以讓我們的報(bào)告變得更加客觀、有說服力，從而更容易讓受眾接受我們的觀點(diǎn)。而實(shí)例則可以幫助受眾更好地理解我們所說的話。但是，我們必須注意該怎么使用數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)要簡(jiǎn)單易懂，并且與報(bào)告的主題相關(guān)。實(shí)例則要能夠清晰地說明我們的觀點(diǎn)，而且要具有說服力。
第三段：報(bào)告中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的重要性
在編寫報(bào)告的過程中，我們還要特別關(guān)注報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容就是我們所呈現(xiàn)的具體信息，而結(jié)構(gòu)則是指我們?nèi)绾谓M織這些信息。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，往往可以使我們的報(bào)告更加條理清晰、邏輯嚴(yán)密。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使受眾更容易地理解我們的觀點(diǎn)，并讓他們對(duì)所呈現(xiàn)的內(nèi)容保持一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
第四段：注意語言表達(dá)和篇幅的合理性
寫報(bào)告時(shí)，我們還要特別關(guān)注語言表達(dá)和篇幅的合理性。我們應(yīng)該清楚明確地表達(dá)自己的意思，避免使用難理解的技術(shù)詞匯或陳述無意義的內(nèi)容。篇幅的長(zhǎng)度也應(yīng)該符合實(shí)際需要，不宜過長(zhǎng)或過短。如果過長(zhǎng)，就會(huì)使受眾產(chǎn)生疲勞感而不能持續(xù)關(guān)注；如果過短，我們就無法清晰地傳達(dá)給受眾我們所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論
總之，在寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注報(bào)告目的、受眾和格式的重要性，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例的運(yùn)用、報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和篇幅的合理性等。只有這樣才能更好地吸引受眾，并讓他們能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。因此，寫好一篇報(bào)告是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能，可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地進(jìn)行溝通和交流。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十三
在生活的道路上，總有一些人，他們的經(jīng)歷、智慧和心得體會(huì)，成為我們前行的指南針。他們或是偉大的領(lǐng)袖、或是成功的企業(yè)家、或是深思熟慮的學(xué)者，他們的人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例如，喬布斯曾說過：“要有堅(jiān)持不懈的信念，沒有別的東西能替代努力工作?！边@一句話深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了成功的背后必定是不懈的努力和堅(jiān)持。正是這些名人的智慧言行，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我們終身的支撐和依靠。在我們成長(zhǎng)的道路上，他們不僅給予我們無盡的愛與關(guān)懷，還教會(huì)了我們?cè)S多人生的真理和智慧。曾經(jīng)，我的母親對(duì)我說：“不要輕易放棄，相信自己的實(shí)力，總會(huì)有一片屬于你的土地?！边@句簡(jiǎn)單的話語，讓我在困難面前能夠堅(jiān)持不懈、勇往直前。家人的心得體會(huì)始終伴隨著我，給予我力量，讓我更加堅(jiān)信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴。他們?cè)谖覀兊娜松?，給予我們支持和鼓勵(lì)，也為我們提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我有一位非常好的朋友，他認(rèn)為：“快樂不是他人給予的，而是自己發(fā)現(xiàn)的。”這句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了快樂的真諦。我們不能依賴別人的肯定和贊許來獲得快樂，而是需要從自己的內(nèi)心深處感受到快樂的源泉。朋友的心得讓我懂得了自己的價(jià)值和快樂的來源，讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多東西。因此，我開始思考和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，形成自己的心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和耐心是成功的關(guān)鍵；積極的心態(tài)和樂觀的情緒能讓生活更加美好；與人為善和分享能夠帶來無盡的快樂。通過這些心得體會(huì)，我在成長(zhǎng)的路上逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，不再害怕困難和挫折，而是勇敢地面對(duì)并解決問題。
第五段：未來展望
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我變得更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。我明白了成功的真諦，懂得了快樂的來源，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性。因此，我決心要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，只要我保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我們可以獲得成長(zhǎng)和啟示。名人的心得啟發(fā)了我們的思考和行動(dòng)，家人的心得支持了我們的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，朋友的心得啟迪了我們的心靈和人生態(tài)度，而自己的心得則讓我們更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。在未來，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十四
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長(zhǎng)的公開課和報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)：
在劉校長(zhǎng)講授《富貴不能淫》這課時(shí)，設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實(shí)在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長(zhǎng)在提問時(shí)會(huì)刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差，并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會(huì)覺得這樣會(huì)不會(huì)有些耽誤時(shí)間……但是，還是要這樣做，因?yàn)檎嬲母咝дn堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵(lì)的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這一點(diǎn)在劉校長(zhǎng)的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點(diǎn)是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長(zhǎng)的課上，他用朱自清評(píng)述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn)，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡(jiǎn)單地說，本單元教學(xué)的重難點(diǎn)，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會(huì)被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因?yàn)檫@里或許有對(duì)本課的評(píng)價(jià)，或許有本課的特色、特點(diǎn)，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長(zhǎng)的講座，也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點(diǎn)問題。
4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理：補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語文知識(shí)問題，并且是針對(duì)本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點(diǎn)。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過程中重點(diǎn)是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識(shí)“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨(dú)立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會(huì)主次分明，不會(huì)胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時(shí)間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時(shí)代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動(dòng)。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)搞起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇一
經(jīng)過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二
我一直相信人生的價(jià)值在于個(gè)體的成長(zhǎng)與成就。近日，我有幸參與了一次生涯訪談，并撰寫了一份關(guān)于此的人物報(bào)告。通過這次經(jīng)歷，我深刻地感受到了人生的多樣性和個(gè)體的價(jià)值，這對(duì)我有著非常大的啟發(fā)和影響。
第一部分：了解生涯訪談的意義和目的
在進(jìn)行生涯訪談之前，我首先需要明確訪談的意義和目的。生涯訪談是一種通過與成功人士的交流與溝通，來了解他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的方式。通過與他們的面對(duì)面交流，我們能夠收獲更深刻的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，并為自己的未來發(fā)展提供更多有益的參考。
第二部分：獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議
在生涯訪談中，我有幸與一位成功的企業(yè)家進(jìn)行了深入的交流。他向我分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和成功的秘訣。從他的故事中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他告訴我成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和努力，同時(shí)，還需具備積極的思維方式和敏銳的洞察力。我還了解到，在職業(yè)規(guī)劃方面，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)選擇合適的行業(yè)，同時(shí)要有耐心和恒心，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得較好的職業(yè)發(fā)展。
第三部分：發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
通過與成功人士的交流，我開始審視和思考自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己較強(qiáng)的分析和推理能力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達(dá)方面還需加強(qiáng)。這使我深刻意識(shí)到，在個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的過程中，需要不斷地反思和改進(jìn)。通過不斷提升自己的短板，才能更全面地發(fā)掘和發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成就。
第四部分：設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃
生涯訪談不僅讓我了解了成功的秘訣，還幫助我思考未來的發(fā)展方向。通過和成功人士的交流，我得到了許多對(duì)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的建議和指導(dǎo)。在人們的職業(yè)發(fā)展過程中，目標(biāo)的設(shè)定和規(guī)劃顯得尤為重要。在制定目標(biāo)時(shí)，我們要考慮自己的興趣和擅長(zhǎng)，同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和耐心。制定明確的目標(biāo)后，我們還需制定相應(yīng)的規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，并不斷調(diào)整和完善，才能朝著理想的方向不斷前進(jìn)。
第五部分：感悟和收獲
通過這次生涯訪談的經(jīng)歷，我深刻感受到了個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛能，但要想充分發(fā)揮出這些潛能，需要勇于挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)。生涯訪談不僅拓寬了我的眼界，還為我提供了許多有益的啟示和建議。我相信通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并取得更好的成就。
總結(jié)：通過這次生涯訪談，我對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了成功的道路需要勤奮、堅(jiān)持和耐心，并始終保持積極的心態(tài)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)成就。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇三
人物角色實(shí)訓(xùn)是一種通過扮演不同角色來提升個(gè)人能力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的訓(xùn)練方法。在這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于扮演角色的技巧，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)人性的了解更加深入，也提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)自信心
在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對(duì)于扮演這個(gè)角色感到忐忑不安，因?yàn)槲覐奈从羞^這樣的經(jīng)驗(yàn)。然而，通過和團(tuán)隊(duì)成員的交流和鼓勵(lì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔(dān)，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點(diǎn)。每一個(gè)人物都有自己的經(jīng)歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)真分析了人物角色的背景和性格特點(diǎn)，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，理解他人，并尊重他人的個(gè)性差異。這對(duì)于我日后的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)集體意識(shí)
在人物角色實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作起到了非常重要的作用。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務(wù)。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實(shí)訓(xùn)過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協(xié)作完成各自的任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，實(shí)現(xiàn)了角色形象的完美呈現(xiàn)。
第四段：提高溝通能力，加強(qiáng)表達(dá)能力
人物角色實(shí)訓(xùn)是一場(chǎng)人與人之間的交流與溝通，也是對(duì)表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我通過和團(tuán)隊(duì)成員的交流和互動(dòng)，提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。在角色扮演過程中，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時(shí)，通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，才能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望，成長(zhǎng)與收獲
通過人物角色實(shí)訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自己的自信心和溝通能力，也學(xué)到了很多關(guān)于人性和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)和技巧。從這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對(duì)象，更是需要我們理解和關(guān)愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)為我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和發(fā)展空間。我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時(shí)也希望能夠幫助他人，用我所學(xué)來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實(shí)訓(xùn)不僅是一種培養(yǎng)個(gè)人能力的方法，也是一種促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中虛心學(xué)習(xí)，勇于嘗試，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。相信通過這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我們都會(huì)成為更好的自己，為自己和團(tuán)隊(duì)的未來奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇四
是因?yàn)樗臑槊裰摹乃麚?dān)任鄉(xiāng)干部的第一天開始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關(guān)于草場(chǎng)的矛盾，他沖在一線，伸手一把架住砍過來的刀，展現(xiàn)出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導(dǎo)牧民進(jìn)駐定居點(diǎn)，他苦口婆心，一家家地解釋，一戶戶地勸說，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點(diǎn)一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因?yàn)樗膶?shí)干精神。雖然他離開的時(shí)候只有33歲，但是自從藏文學(xué)校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補(bǔ)貼、送證件、當(dāng)翻譯，每一件事情，哪怕買一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類的小事他都用心去干、無怨無悔。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇五
隨著社會(huì)發(fā)展，知識(shí)也變得愈發(fā)重要。今天的社會(huì)，擁有高速的信息傳播和普及的高等教育，成就了一個(gè)知識(shí)的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了非常重要的一部分。閱讀書籍、學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以使我們獲得豐富的知識(shí)和高尚的情操。作為學(xué)生，我們也必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，從而取得更好的成果。而在學(xué)習(xí)的過程中，人物報(bào)告可以作為一個(gè)有效的方法來提高我們對(duì)知識(shí)的理解和把握。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)人物報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：了解人物報(bào)告的重要性
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多人物報(bào)告。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)人物報(bào)告可以使我更好地了解世界上出色的人物，他們的成就和精神品質(zhì)。同時(shí)，通過人物報(bào)告的學(xué)習(xí)，我也可以從中受到啟發(fā)，了解到如何更好地發(fā)掘自身的潛力，成為更好的自己。此外，學(xué)習(xí)人物報(bào)告也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的鍛煉，在學(xué)習(xí)過程中，我可以通過閱讀、相互討論等方式來提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力。
第二段：引導(dǎo)學(xué)習(xí)人物報(bào)告的先進(jìn)思想
學(xué)習(xí)人物報(bào)告不僅有利于我們了解世界上的先進(jìn)人物，還可以幫助我們追求先進(jìn)的思想。在人物報(bào)告中，我們常常會(huì)了解到先進(jìn)的思想，這些思想對(duì)我們的生活會(huì)有很大的啟示。例如在學(xué)習(xí)李光耀先生的報(bào)告時(shí)，他提出的“政治與道德”的思想，讓我對(duì)道德倫理有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些先進(jìn)的思想，可以啟迪我們內(nèi)心的智慧，塑造我們精神世界的完整和豐富。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)人物報(bào)告的良好習(xí)慣
學(xué)習(xí)人物報(bào)告需要我們發(fā)展出良好的習(xí)慣。例如，我們應(yīng)該在開展人物報(bào)告學(xué)習(xí)之前做一些預(yù)備工作，這樣可以為后面的閱讀奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在閱讀過程中，我們也需要認(rèn)真閱讀，注重細(xì)節(jié)的體味和對(duì)一些重要概念和思想的理解。最后，我們需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容有所總結(jié)，做好筆記和思考，以保證學(xué)習(xí)后所得到的理解可以更加深入和持久。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)人物報(bào)告的相互討論的能力
學(xué)習(xí)人物報(bào)告時(shí)，我們可以結(jié)合班級(jí)中其他同學(xué)的思考來更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。相互討論的方法可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使我們更好地掌握知識(shí)和思想。這種活躍的討論環(huán)境，可以促進(jìn)我們更好地思考問題，如果有人聽不懂，也可以幫助他們樹立新的思考角度。通過相互討論，我們可以更好地理解先進(jìn)人物的思想和理念，培養(yǎng)我們的思維能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)人物報(bào)告不僅是一種知識(shí)的獲取和思想的汲取，更是一種成長(zhǎng)的歷程。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的思想和品質(zhì)，可以開拓我們的視野，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和動(dòng)力，提高我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的能力。通過這種方式，我們可以更好地理解自己的個(gè)性，培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的人生態(tài)度，讓我們?cè)谧非笕松鷥r(jià)值和崇高理想的道路上走得更遠(yuǎn)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇六
人物角色實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過扮演不同角色、解決現(xiàn)實(shí)問題的方式，提高學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力。本次實(shí)訓(xùn)我扮演了一個(gè)執(zhí)行官的角色，與團(tuán)隊(duì)成員合作完成了一項(xiàng)電商項(xiàng)目。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到人物角色實(shí)訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第二段：個(gè)人感悟
首先，人物角色實(shí)訓(xùn)讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在扮演一個(gè)執(zhí)行官的過程中，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。在團(tuán)隊(duì)開會(huì)時(shí)，我能夠保持思維的清晰，抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。這讓我對(duì)自己的能力有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
其次，人物角色實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)項(xiàng)目中，我需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成各項(xiàng)任務(wù)。這要求我能夠與大家進(jìn)行有效的溝通，在集體討論中發(fā)表自己的意見，同時(shí)也要傾聽他人的觀點(diǎn)，共同找到最優(yōu)解。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了更好地與人協(xié)作，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
人物角色實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。在這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，相互支持，共同推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演不同的角色，各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但最終的目標(biāo)是一致的。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，從而更好地完成任務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)與解決
在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，例如溝通不暢、意見分歧等。但是，通過大家的努力和溝通，我們最終克服了這些問題，并成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，這對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第五段：總結(jié)與展望
通過人物角色實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的個(gè)人能力，也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與他人合作，共同創(chuàng)造更大的價(jià)值。
結(jié)尾：
通過這次人物角色實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，無論是個(gè)人能力的提升還是團(tuán)隊(duì)合作的感受，都讓我受益匪淺。相信通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的能力，更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。人物角色實(shí)訓(xùn)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我將珍惜這次經(jīng)歷，將所學(xué)所感應(yīng)用到實(shí)際中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇七
根據(jù)市局黨委關(guān)于司法行政隊(duì)伍教育整頓的工作部署，學(xué)校支部近期組織開展了“學(xué)英?！苯逃顒?dòng)，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》和認(rèn)真學(xué)習(xí)我市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)典型事跡，不斷營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、弘揚(yáng)英模精神的濃厚氛圍。
在“學(xué)英?！被顒?dòng)中，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉(cāng)決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進(jìn)事跡，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足，仍需通過不懈努力縮小跟英模的差距。
一、學(xué)習(xí)英模精神，筑牢思想之基
1、學(xué)習(xí)英模對(duì)黨無限忠誠(chéng)的政治品格
我們要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全面領(lǐng)導(dǎo)，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時(shí)代的光芒，書寫對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)。
2、學(xué)習(xí)英模受命危難之際的擔(dān)當(dāng)魄力
大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務(wù)越是緊迫，越需要發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神，越需要我們黨員干部當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強(qiáng)大的正能量。
3、學(xué)習(xí)英模守護(hù)人民安寧的為民情懷
我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
4、學(xué)習(xí)英模勤政廉潔愛民的高貴品質(zhì)
我們要學(xué)習(xí)英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業(yè)上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿意。
二、弘揚(yáng)英模精神，凝聚榜樣力量
1、對(duì)標(biāo)先進(jìn)找出差距
我們要對(duì)照英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡、品格，查找自身在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅(jiān)克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足等問題。
2、大力弘揚(yáng)英模精神
我們要深入學(xué)習(xí)英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡，把他們的優(yōu)良品格內(nèi)化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標(biāo)桿，努力在全校形成學(xué)習(xí)英模精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型，開創(chuàng)一流工作的良好局面。
3、立足崗位干好本職
我們要把學(xué)習(xí)英模、先進(jìn)典型與當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)教育和隊(duì)伍教育整頓結(jié)合起來，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位、樹立看齊意識(shí)，以英模和先進(jìn)典型為引領(lǐng)，振奮精神、擔(dān)當(dāng)作為。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇八
通過觀看益陽(yáng)市政法英模報(bào)告會(huì)，為我們展現(xiàn)了蔡明輝、李煥新、志勇、李紅斌、何玉梅、高俊軍、蔣志輝、周娟、李獅等先進(jìn)英模事跡，他們有的戰(zhàn)斗在掃黑除惡偵查、公訴、審判第一線，甘為除暴安良的守護(hù)神;有的堅(jiān)守在平凡的護(hù)學(xué)崗、公益訴訟崗，愿為孩子們的護(hù)衛(wèi)者;有的耕耘基層創(chuàng)新調(diào)解方式，切實(shí)調(diào)和矛盾糾紛......他們每個(gè)人都在各自的崗位上發(fā)揮著“螺絲釘精神”，體現(xiàn)著以他們?yōu)榇淼囊骊?yáng)政法干警的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，書寫了益陽(yáng)政法隊(duì)伍執(zhí)法為民、公正司法的光輝形象。他們是我們學(xué)習(xí)的先鋒模范，是新時(shí)代要求下的政法標(biāo)兵。
通過這次英模教育學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政法隊(duì)伍教育整頓的緊迫性和重要性，深刻認(rèn)識(shí)到打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊(duì)伍是每一個(gè)政法干警應(yīng)盡職責(zé)。作為南縣人民法院班子成員，分管綜合審判、審判管理、綜合辦公室等工作，在今后的法院隊(duì)伍教育整頓工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，將與其他班子成員一起引導(dǎo)南縣法院干警開展刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，刀刃向內(nèi)清除頑瘴痼疾，培養(yǎng)造就“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。在本職工作中，將向各位英模先進(jìn)看齊，一是堅(jiān)定思想信念，堅(jiān)決維護(hù)黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終做到絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠;二是立足本職講奉獻(xiàn)，進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，提升自身業(yè)務(wù)能力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)同志們深入開展全省法院審判質(zhì)量、效率、公信力深化年各項(xiàng)工作，努力讓人民群眾在每一件案件中感受到公平正義;三是時(shí)刻自查反省己身，以英模事跡和精神為榜樣和標(biāo)桿，對(duì)照找差距和不足，剖析問題，找準(zhǔn)原因，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取;四是切實(shí)為民服務(wù)，深入基層調(diào)查研究，了解人民群眾所急、所需、所盼，努力解決人民群眾困難。加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)人民群眾依法維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)。加大釋法析理力度，努力化解矛盾糾紛，充分滿足人民群眾司法新需求。
弘揚(yáng)英模精神、忠誠(chéng)踐行使命，深入學(xué)習(xí)政法英模精神，切實(shí)履行好政法工作任務(wù)，砥礪前行，開拓進(jìn)取，以優(yōu)異成績(jī)向建黨百周年獻(xiàn)禮。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一段：引言（100字）
新時(shí)代是一個(gè)蓬勃發(fā)展、充滿希望的時(shí)代，許多杰出的人物涌現(xiàn)出來，引領(lǐng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。在近期的新時(shí)代人物報(bào)告中，我有幸了解到了一些卓越的個(gè)人和故事，他們的奮斗和成就令人深受感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的一些體驗(yàn)和心得，希翼能夠與大家共勉。
第二段：感受（250字）
在新時(shí)代人物報(bào)告中，我聽到了許多打破常規(guī)、創(chuàng)新進(jìn)取的故事。其中，有一位名叫李偉的全國(guó)人民代表大會(huì)代表特別吸引了我的注意。他是一個(gè)普通的農(nóng)民工，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，李偉成為了一名村委會(huì)主任。他致力于改善農(nóng)民的居住條件和生產(chǎn)環(huán)境，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。李偉的事跡表明，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過自己的努力改變命運(yùn)，只要有信念和毅力，從任何地方起步都可能取得成功。
另外一個(gè)令我印象深刻的人物是著名企業(yè)家王強(qiáng)。他通過自己的努力，將一家小型工廠發(fā)展成了全國(guó)知名的企業(yè)集團(tuán)。王強(qiáng)的成功離不開他的敏銳洞察力和堅(jiān)定的決心。他不怕失敗和困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的能力和水平。王強(qiáng)的勵(lì)志故事告訴我們，要有追求卓越的勇氣和決心，只有不斷超越自我，才能不斷取得更大的成就。
第三段：?jiǎn)⑹荆?00字）
從這些成功人物的故事中，我深深感受到努力和奮斗的重要性。他們不甘平庸，勇于追求自己的夢(mèng)想，克服了各種困難和挫折。他們的堅(jiān)持不僅給自己帶來了成功，更給社會(huì)帶來了積極的影響。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“有志者事竟成”的道理，給我們帶來了巨大的啟示和鼓舞。
在新時(shí)代，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為杰出的人物。只要我們具備正確的價(jià)值觀和追求，并始終保持堅(jiān)持和努力的姿態(tài)，我們一定能夠充分發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從成功人物身上吸取經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第四段：行動(dòng)（300字）
在了解這些成功人物的故事后，我決心要積極行動(dòng)起來，追尋自己的夢(mèng)想。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能，為將來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)守初心，始終保持對(duì)社會(huì)需要的敏感性和抱負(fù)。我將以樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，創(chuàng)造出更加輝煌的人生。
我還會(huì)積極向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，向他們請(qǐng)教成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。我相信，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我可以更好地理解成功的真諦，為自己的成長(zhǎng)提供更多的動(dòng)力和方向。同時(shí)，我也會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)（250字）
在這次新時(shí)代人物報(bào)告中，我深深感受到了努力和奮斗的重要性，也明白了每個(gè)個(gè)體都有可能成為杰出的人物。成功人物們的故事很好地啟示我們，只要心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，并為之付諸行動(dòng)，就一定不會(huì)錯(cuò)過成功的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在新時(shí)代中取得突破和進(jìn)步。
我相信，在新時(shí)代的發(fā)展浪潮中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一位新時(shí)代的人物。只要我們保持正確的價(jià)值觀，擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。讓我們共同努力，為新時(shí)代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十
為了進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會(huì)議室集中開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國(guó)、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會(huì)。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國(guó)、艾宏宇同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機(jī)，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開展。通過組織觀看他們的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會(huì)中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進(jìn)事跡。
通過學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時(shí)的工作和生活中，對(duì)照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型見行動(dòng)，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動(dòng)春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭(zhēng)為百姓辦實(shí)事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
第一段：介紹生涯訪談的重要性和目的（200字）
生涯訪談是一種通過與成功人士對(duì)話，了解他們?cè)诼殬I(yè)生涯中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更清楚地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方法。通過與成功人士的交流，我們可以從他們的故事中汲取智慧和靈感，為我們的人生和事業(yè)做出更好的選擇。在我進(jìn)行的生涯訪談中，我選擇了一位在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域取得顯著成就的專業(yè)人士作為我的對(duì)象。我在訪談中了解到了很多關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的信息，同時(shí)也獲得了一些實(shí)用的職業(yè)發(fā)展建議。
第二段：描述訪談對(duì)象的背景和職業(yè) (250字)
我選擇的生涯訪談對(duì)象是一位名叫李華的市場(chǎng)經(jīng)理。他在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域有超過十年的工作經(jīng)驗(yàn)。在訪談中，李華與我分享了他的職業(yè)經(jīng)歷和他在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的專業(yè)知識(shí)。他在大學(xué)時(shí)代就對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決定從事這個(gè)領(lǐng)域。在踏入職場(chǎng)后，李華通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域中獲得了聲譽(yù)和成就。他曾在多家知名公司擔(dān)任高級(jí)市場(chǎng)職位，并參與了多個(gè)成功的項(xiàng)目。
第三段：總結(jié)訪談結(jié)果，對(duì)職業(yè)生涯的啟示 (300字)
通過與李華的訪談，我深刻地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。李華強(qiáng)調(diào)了在市場(chǎng)營(yíng)銷工作中需具備的核心技能，包括市場(chǎng)分析、消費(fèi)者洞察、品牌管理和產(chǎn)品推廣等。他提出了成功市場(chǎng)營(yíng)銷人員必備的品質(zhì)是創(chuàng)新、溝通、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。李華還分享了他在職業(yè)生涯中面臨的困難和挑戰(zhàn)，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持、自我激勵(lì)和不斷學(xué)習(xí)的重要性。他鼓勵(lì)我在職業(yè)生涯中要有冒險(xiǎn)精神，勇于嘗試新的方法和思維方式。
第四段：回顧自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標(biāo) (250字)
通過與李華的訪談，我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我意識(shí)到自己在某些方面還有待提高，特別是在市場(chǎng)分析和品牌管理方面。我決定加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力。我還計(jì)劃參加更多的行業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)，與其他市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人士交流和分享經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的人際網(wǎng)絡(luò)。此外，我還計(jì)劃參與一些實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)際操作來提升自己的市場(chǎng)營(yíng)銷技能。
第五段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)未來的展望 (200字)
通過生涯訪談，我不僅了解到市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯中的堅(jiān)持和努力是取得成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就，并為公司和社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
通過這次生涯訪談，我不僅擴(kuò)展了自己的職業(yè)視野，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
為扎實(shí)推進(jìn)政法隊(duì)伍教育整頓工作，認(rèn)真開展英模事跡專題學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)政法英模感人事跡和崇高品質(zhì)，激勵(lì)全院檢察干警學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模，3月30日上午，平安區(qū)人民檢察院舉辦了英模事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)議由黨組成員、政治部主任徐樹英主持，全體干警參加了報(bào)告會(huì)。
此次英模事跡報(bào)告會(huì)的主人公是我院選樹的檢察官達(dá)明華同志。達(dá)明華同志是我院駐看守所檢察室主任，三級(jí)高級(jí)檢察官。他從檢35年，黨齡28年，秉性耿直、愛憎分明、司法公正，多年來屢獲榮譽(yù)，證書無數(shù)，2018年獲平安區(qū)公務(wù)員三等功，2020年獲青海省檢察機(jī)關(guān)第九次雙先表彰先進(jìn)個(gè)人。
報(bào)告會(huì)上，我院干警馬莉向全體干警做了達(dá)明華事跡報(bào)告，分享了身邊英模的先進(jìn)事跡。達(dá)明華同志1985年參加工作，從法警、書記員、檢察官，一直以來本著默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的理念干著本職工作，履行著一名人民檢察官的職責(zé)，他能認(rèn)真踐行“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”為核心的檢察官職業(yè)道德，把忠于職守、嚴(yán)格執(zhí)法作為自己的工作準(zhǔn)則。他恪盡職守、秉公辦案，廉潔自律。在35年的檢察工作中，無論什么案件，他始終秉持案件處理后只要“老百姓滿意了就是成功、就是圓滿完成了工作任務(wù)”的執(zhí)法理念，所辦理案件未出現(xiàn)過上訪、申訴、錯(cuò)誤等問題，他堅(jiān)守為人底線、司法紅線，多年來一直是全院干警剛正不阿、履職盡責(zé)的身邊榜樣。
英模事跡感人至深、催人奮進(jìn)，使大家感受到了一次深刻的思想洗禮。干警們紛紛表示，在今后的工作中，以英模為鏡，對(duì)照自身查找不足，不斷提升能力素質(zhì)，忠誠(chéng)履職，擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代檢察法律監(jiān)督的新使命新任務(wù)。
報(bào)告會(huì)最后強(qiáng)調(diào)，全院檢察干警要以達(dá)明華同志為榜樣，扎實(shí)推進(jìn)檢察隊(duì)伍教育整頓工作，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中砥礪初心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來打開學(xué)生無限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語、大量而生動(dòng)感人的實(shí)例，感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語言中閃爍著對(duì)生活對(duì)人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。
聽了魏書生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂的心靈之道
魏書生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛。
他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)?，他總是把走向?qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態(tài)度對(duì)待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢!
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”。“松”即身體放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂才可能隨你而來!因?yàn)?，有一失，必有一?有一利，必有一弊;翻開手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽(yáng)光。
二、用一顆平常心看待生活，對(duì)待工作。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境;用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。
生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對(duì)自己說得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。
埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活.
在賞識(shí)教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛心、耐心、熱心和誠(chéng)心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)!
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1.“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2.守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂的陣地
3. 普通學(xué)生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做 !
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
作為一個(gè)以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會(huì)。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機(jī)會(huì)。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對(duì)于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，也通過實(shí)踐的對(duì)照，對(duì)過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對(duì)于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對(duì)于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來要干什么。這一點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會(huì)是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯，通過溝通和爭(zhēng)辯來明晰公司對(duì)網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊(cè)網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對(duì)照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡(jiǎn)潔
為什么要簡(jiǎn)潔?因?yàn)?，無論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識(shí)。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程中，必須要注意邏輯判斷。對(duì)于輸入信息或注冊(cè)流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對(duì)核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯(cuò)
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動(dòng)，是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
* 一定要評(píng)審
評(píng)審對(duì)于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來說都是一場(chǎng)“噩夢(mèng)”。但是評(píng)審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評(píng)審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對(duì)我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會(huì)有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評(píng)審收集意見，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評(píng)審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對(duì)不會(huì)好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來說服對(duì)方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時(shí)只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會(huì)到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會(huì)因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖?，或者?jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，也會(huì)出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級(jí)認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級(jí)堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級(jí)。只要我們的說法和做法有道理，上級(jí)應(yīng)該會(huì)同意我們的做法。其次，如果無法說服上級(jí)，那么，一旦上級(jí)決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過程中，可能常常會(huì)有這種感覺：“好像哪兒不對(duì)呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識(shí)在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對(duì)相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁(yè)面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對(duì)會(huì)讓我們?cè)诤笃诙嗷ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會(huì)讓你有無窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評(píng)審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會(huì)有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十六
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們國(guó)家受到了外國(guó)資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國(guó)家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國(guó)迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國(guó)積極分子參與了斗爭(zhēng)，為挽救國(guó)家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭(zhēng)。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級(jí)基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國(guó)家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十七
不知不覺間，我在進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細(xì)細(xì)想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報(bào)告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長(zhǎng)《學(xué)校文化建設(shè)，與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級(jí)管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點(diǎn)燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對(duì)性地開展《外國(guó)教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會(huì)，為自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實(shí)踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實(shí)踐智慧。
二、在聽課評(píng)課中思辨
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長(zhǎng)》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動(dòng)的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵(lì)著我們。
三、在交流互動(dòng)中提升
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考、對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對(duì)關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點(diǎn)閃爍。
活動(dòng)之后的互動(dòng)中，我們有觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評(píng)課環(huán)節(jié)時(shí)常會(huì)聽到組員獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，讓我茅塞頓開。
此外，進(jìn)修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功效，學(xué)員在各自的博客平臺(tái)中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的悉心指點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、思辨中不斷成長(zhǎng)。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十八
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來說，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，人們?cè)絹碓阶⒅刂R(shí)的獲取和經(jīng)驗(yàn)的積累。而報(bào)告心得體會(huì)作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻理解到了報(bào)告心得體會(huì)的價(jià)值和必要性。以下就此主題展開我的思考和分享。
一、報(bào)告心得體會(huì)的定義和特點(diǎn)
報(bào)告心得體會(huì)，簡(jiǎn)單來說，就是將自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思，并通過口頭或書面的方式傳達(dá)給其他人。其特點(diǎn)在于，它是一種具有個(gè)人特色和主觀性的表達(dá)方式，既能反映作者的理解和感受，又能為讀者提供有益的參考和啟示。此外，報(bào)告心得體會(huì)也具有多樣性和靈活性，可以通過不同的形式和方式進(jìn)行，如演講、論文、日志等。
二、報(bào)告心得體會(huì)的價(jià)值和作用
報(bào)告心得體會(huì)不僅是一種表達(dá)方式，更是一種學(xué)習(xí)工具和思維方式。它能夠促使我們對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行更深入的思考和反思，從而加深我們對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握。同時(shí)，通過與他人分享自己的體驗(yàn)和心得，我們也能夠汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大我們的視野和認(rèn)識(shí)。此外，報(bào)告心得體會(huì)還能夠提高我們的表達(dá)能力和溝通能力，使我們更加自信和有說服力。
三、如何撰寫有效的報(bào)告心得體會(huì)
有效的報(bào)告心得體會(huì)需要具備以下幾個(gè)方面的要素。首先，需要明確寫作目的和受眾對(duì)象，確定好傳達(dá)的內(nèi)容和意圖。其次，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，深入了解主題和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和信息。然后，需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析，將自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。最后，需要注意文體和語言的準(zhǔn)確性和精練性，提高寫作的邏輯性和可讀性。
四、報(bào)告心得體會(huì)在實(shí)際中的應(yīng)用
報(bào)告心得體會(huì)在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。例如，學(xué)術(shù)論文和科研報(bào)告需要進(jìn)行充分的總結(jié)和論證，以傳達(dá)作者的研究成果和思考成果。企業(yè)管理中，也常常使用報(bào)告心得體會(huì)的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和知識(shí)分享。另外，在個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展方面，報(bào)告心得體會(huì)也是一種很好的提升方式，通過學(xué)習(xí)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
五、報(bào)告心得體會(huì)的未來發(fā)展
隨著社會(huì)和科技的不斷發(fā)展，報(bào)告心得體會(huì)也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面，需要不斷豐富和拓展內(nèi)容和形式，適應(yīng)不同行業(yè)和領(lǐng)域的需求。另一方面，需要注重技術(shù)和平臺(tái)的創(chuàng)新，不斷提升寫作和表達(dá)的效率和質(zhì)量。迎接未來，我們需要更加深入地理解和應(yīng)用報(bào)告心得體會(huì)，不斷提高自己的表達(dá)和思考能力，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，報(bào)告心得體會(huì)作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式，具有多種價(jià)值和作用。我們需要充分理解和應(yīng)用它，提高自己的表達(dá)和思考能力，不斷推動(dòng)自己和社會(huì)的發(fā)展。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十
20xx年的暑假，我來實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動(dòng)手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽到老師說這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺心里有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問題，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問題，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問題，不知道各種費(fèi)用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對(duì)這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時(shí)地改正了。
在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。
我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前，不管完成它的時(shí)間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待，到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設(shè)計(jì)的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
在現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)告是一種非常重要的交流方式，公司和機(jī)構(gòu)經(jīng)常利用報(bào)告來傳遞信息和知識(shí)。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，寫好一篇報(bào)告也是非常有必要的。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我接觸到了很多的報(bào)告，并從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于如何寫好一篇報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：明確報(bào)告目的、受眾和格式的重要性
在寫一篇報(bào)告之前，我們必須清楚自己的報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告的目的是指我們想要傳遞什么樣的信息或得到什么樣的反饋。而受眾則是指我們的報(bào)告最終會(huì)傳遞給哪些人。只有明確了這兩個(gè)點(diǎn)，我們才能成功地撰寫一篇精準(zhǔn)有效的報(bào)告。此外，格式也是一樣重要的一環(huán)。我們要選擇合適的報(bào)告格式，能夠使受眾更容易讀懂我們的報(bào)告。比如，有些情況下我們需要使用圖表，有些情況下我們需要使用字號(hào)較大的字體，或者使用折疊式報(bào)告，以便于閱讀和理解。
第二段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例在報(bào)告中的重要性
報(bào)告的真正價(jià)值在于為受眾提供質(zhì)量高的數(shù)據(jù)或事實(shí)。因此，在我們的報(bào)告中，必須包含很多數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)可以讓我們的報(bào)告變得更加客觀、有說服力，從而更容易讓受眾接受我們的觀點(diǎn)。而實(shí)例則可以幫助受眾更好地理解我們所說的話。但是，我們必須注意該怎么使用數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)要簡(jiǎn)單易懂，并且與報(bào)告的主題相關(guān)。實(shí)例則要能夠清晰地說明我們的觀點(diǎn)，而且要具有說服力。
第三段：報(bào)告中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的重要性
在編寫報(bào)告的過程中，我們還要特別關(guān)注報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容就是我們所呈現(xiàn)的具體信息，而結(jié)構(gòu)則是指我們?nèi)绾谓M織這些信息。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，往往可以使我們的報(bào)告更加條理清晰、邏輯嚴(yán)密。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使受眾更容易地理解我們的觀點(diǎn)，并讓他們對(duì)所呈現(xiàn)的內(nèi)容保持一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
第四段：注意語言表達(dá)和篇幅的合理性
寫報(bào)告時(shí)，我們還要特別關(guān)注語言表達(dá)和篇幅的合理性。我們應(yīng)該清楚明確地表達(dá)自己的意思，避免使用難理解的技術(shù)詞匯或陳述無意義的內(nèi)容。篇幅的長(zhǎng)度也應(yīng)該符合實(shí)際需要，不宜過長(zhǎng)或過短。如果過長(zhǎng)，就會(huì)使受眾產(chǎn)生疲勞感而不能持續(xù)關(guān)注；如果過短，我們就無法清晰地傳達(dá)給受眾我們所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論
總之，在寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注報(bào)告目的、受眾和格式的重要性，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例的運(yùn)用、報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和篇幅的合理性等。只有這樣才能更好地吸引受眾，并讓他們能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。因此，寫好一篇報(bào)告是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能，可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地進(jìn)行溝通和交流。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十三
在生活的道路上，總有一些人，他們的經(jīng)歷、智慧和心得體會(huì)，成為我們前行的指南針。他們或是偉大的領(lǐng)袖、或是成功的企業(yè)家、或是深思熟慮的學(xué)者，他們的人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例如，喬布斯曾說過：“要有堅(jiān)持不懈的信念，沒有別的東西能替代努力工作?！边@一句話深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了成功的背后必定是不懈的努力和堅(jiān)持。正是這些名人的智慧言行，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我們終身的支撐和依靠。在我們成長(zhǎng)的道路上，他們不僅給予我們無盡的愛與關(guān)懷，還教會(huì)了我們?cè)S多人生的真理和智慧。曾經(jīng)，我的母親對(duì)我說：“不要輕易放棄，相信自己的實(shí)力，總會(huì)有一片屬于你的土地?！边@句簡(jiǎn)單的話語，讓我在困難面前能夠堅(jiān)持不懈、勇往直前。家人的心得體會(huì)始終伴隨著我，給予我力量，讓我更加堅(jiān)信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴。他們?cè)谖覀兊娜松?，給予我們支持和鼓勵(lì)，也為我們提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我有一位非常好的朋友，他認(rèn)為：“快樂不是他人給予的，而是自己發(fā)現(xiàn)的。”這句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了快樂的真諦。我們不能依賴別人的肯定和贊許來獲得快樂，而是需要從自己的內(nèi)心深處感受到快樂的源泉。朋友的心得讓我懂得了自己的價(jià)值和快樂的來源，讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多東西。因此，我開始思考和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，形成自己的心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和耐心是成功的關(guān)鍵；積極的心態(tài)和樂觀的情緒能讓生活更加美好；與人為善和分享能夠帶來無盡的快樂。通過這些心得體會(huì)，我在成長(zhǎng)的路上逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，不再害怕困難和挫折，而是勇敢地面對(duì)并解決問題。
第五段：未來展望
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我變得更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。我明白了成功的真諦，懂得了快樂的來源，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性。因此，我決心要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，只要我保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我們可以獲得成長(zhǎng)和啟示。名人的心得啟發(fā)了我們的思考和行動(dòng)，家人的心得支持了我們的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，朋友的心得啟迪了我們的心靈和人生態(tài)度，而自己的心得則讓我們更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。在未來，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
對(duì)人物的心得體會(huì)報(bào)告篇二十四
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長(zhǎng)的公開課和報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)：
在劉校長(zhǎng)講授《富貴不能淫》這課時(shí)，設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實(shí)在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長(zhǎng)在提問時(shí)會(huì)刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差，并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會(huì)覺得這樣會(huì)不會(huì)有些耽誤時(shí)間……但是，還是要這樣做，因?yàn)檎嬲母咝дn堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵(lì)的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這一點(diǎn)在劉校長(zhǎng)的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點(diǎn)是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長(zhǎng)的課上，他用朱自清評(píng)述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn)，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡(jiǎn)單地說，本單元教學(xué)的重難點(diǎn)，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會(huì)被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因?yàn)檫@里或許有對(duì)本課的評(píng)價(jià)，或許有本課的特色、特點(diǎn)，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長(zhǎng)的講座，也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點(diǎn)問題。
4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理：補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語文知識(shí)問題，并且是針對(duì)本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點(diǎn)。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過程中重點(diǎn)是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識(shí)“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨(dú)立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會(huì)主次分明，不會(huì)胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時(shí)間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時(shí)代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動(dòng)。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)搞起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。