心得體會是經(jīng)驗的沉淀，可以使我們更好地下一步行動。應(yīng)該如何處理個人情感和客觀描述的平衡？小編收集了一些精心編寫的心得體會，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
道德工作心得體會篇一
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何
教學(xué)
生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須以人為本，方能興教育人。也就是說，教育必須在尊重、理解、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個性，使孩子們成為和諧的人、完整的人、全面發(fā)展的人。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因為教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂身教重于言教亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進一步增強課堂教學(xué)效果。
因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要嚴字把關(guān)，愛字當頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 陶行知 先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是教師無私奉獻愛心的典范。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學(xué)風格。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識知得廣。今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
總而言之，強烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
2020年教師職業(yè)道德心得體會例文最新
要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師務(wù)必具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、
用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師務(wù)必要有敬業(yè)精神，務(wù)必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。四、用奉獻的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師就應(yīng)是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有職責、有義務(wù)從此刻做起，從自身做起，透過學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
2020年教師職業(yè)道德心得體會例文最新
透過前幾天學(xué)校組織師德師風教育的學(xué)習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學(xué)習師風師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養(yǎng)
自己就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習特困生，更是要“個性的愛給個性的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，用心進取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
2020年教師(黨員)個人工作總結(jié) “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進 我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習和領(lǐng)會上級文件精神，要求自己必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 1、把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學(xué)生掌握良好的，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進步。
2、在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習的主人。
加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。加強自身基本功的訓(xùn)練，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
2020年教師(黨員)個人工作總結(jié) 一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習，通過學(xué)習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。
為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習。平時積極參加校本培訓(xùn)，認真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作探究“的學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
一、思想認識 注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。并以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心“為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和-諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。
二、教育教學(xué) 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力“。
課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。平時，為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習。平時積極參加校本培訓(xùn)，認真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。
在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作、探究“的學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學(xué)風的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共-產(chǎn)-黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則，我認為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學(xué)校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。
2020年教師(黨員)個人工作總結(jié) 為一名教師黨員，本人具有堅定的共產(chǎn)主義信念，投身于教育事業(yè)，服務(wù)于教育事業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，努力扮演教育工作所貫徹的科學(xué)發(fā)展觀的宣傳者和實踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習請教，認真學(xué)習專業(yè)理論知識，逐步改進教育教學(xué)方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，從而提高教育教學(xué)工作水平。
一、思想上 積極進取，堅持對黨的理論知識的學(xué)習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執(zhí)行黨的紀律、國家的法律以及我所的各項規(guī)章制度，加強自身修養(yǎng)。平時關(guān)心國家大事，時刻與黨保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己。
二、工作上 時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。
三、存在的不足 一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。
在這段時間里，我充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導(dǎo)思想和目標任務(wù)，通過一系列的實踐活動，鍛煉了我的能力，同時也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗的欠缺，反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：
1、學(xué)習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時工作較繁雜，很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，缺乏一定的條理性。
3、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
相信在今后的工作中，我將不斷完善自我，更加扎實地學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
教師職業(yè)道德心得體會
教師職業(yè)道德工作總結(jié)
《教師職業(yè)道德》學(xué)習心得體會
教師職業(yè)道德講座心得體會
道德工作心得體會篇二
從《準則》中，我們可以探索新聞工作者在新聞傳播活動中與有關(guān)各方之間存在的職業(yè)道德關(guān)系。以下本站小編為你帶來新聞工作者道德準則
心得體會
，希望對你有所幫助!
新聞道德準則是對新聞業(yè)的反映，通過瀏覽了美國職業(yè)新聞工作者協(xié)會道德準則后，我發(fā)現(xiàn)中美新聞業(yè)之間存在一定的區(qū)別。
美國的新聞道德準則的關(guān)鍵詞是“我們相信”，而中國的新聞道德準則的關(guān)鍵詞是“新聞工作者要”。不同的表達體現(xiàn)出的態(tài)度是有區(qū)別的，中國的準則像是領(lǐng)導(dǎo)對下屬一種要求，一種命令，體現(xiàn)出來的是一種不信任。而美國的準則更像是朋友間的期望、寄許，體現(xiàn)出來的是信任與關(guān)懷。這展現(xiàn)了美國自由平等的氛圍。
美國作為發(fā)達國家，不管是物質(zhì)上還是精神上確實是要比我們國家更發(fā)達。美國是一個資本主義國家，他們思想開放，公民言論較為自由。而相較于發(fā)達的美國來說，中國在這方面就顯得有些落后了。中國人民的思想言論都必須是在符合中共中央
規(guī)章制度
的基礎(chǔ)上的相對自由。中美人民的的素質(zhì)與思想境界也是有所不同的，中國作為發(fā)展中國家，盡管在近幾年發(fā)展速度迅猛，gdp持續(xù)較快增長，但人們的素質(zhì)仍是有待提高的，比如排隊插隊或是亂扔垃圾等不好的行為雖已有所減少但依然存在。在美國，人們有了一定的自覺意識，所以這種行為很少出現(xiàn)。中美兩者的國家體制與中美人民的思想差距造成了中國的新聞準則更多的是是要求新聞工作者怎樣做，美國的新聞準則是期望新聞工作者會怎樣做。
西方新聞道德準則認為新聞事業(yè)為神圣的職業(yè)，新聞記者只需寫出心目中認為真實的事物，對于任何方面都不得接受委托與義務(wù)，強調(diào)新聞絕對自由。而中國新聞工作者職業(yè)道德準則以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，報道堅持將黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的意愿相結(jié)合，積極宣傳黨和政府的重大決策部署。發(fā)揮黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作西方報道的內(nèi)容則較為寬泛，其中還特別強調(diào)了避免對種族、性別、年齡、宗族、地域、性取向、殘疾、長相或社會地位的成見。同時他們認為，只有同業(yè)的管轄是至高無上的權(quán)力。而中國新聞道德準則堅持正確輿論導(dǎo)向，要堅持正面宣傳為主，唱響主旋律，不斷鞏固和壯大積極健康向上的輿論。中國的新聞界要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握先進文化前進方向。
當然也有一些相同的地方，例如美國職業(yè)新聞工作者協(xié)會道德準則強調(diào)新聞要求在指認未成年嫌疑人或性犯罪熱時必須小心，是尊重人權(quán)的一種表現(xiàn)。認為新聞?wù)鎸嵭缘闹陵P(guān)重要地位強調(diào)新聞工作者的第一責任是報道正確的事實，報道新聞不夸大不縮小不歪曲事實，禁止虛構(gòu)或制造新聞，從所有來源對信息進行驗證，并注意避免疏忽導(dǎo)致的錯誤。在收集、報道、解釋信息時，新聞工作者應(yīng)誠實、公正，富有勇氣。同時還強調(diào)新聞工作者的個人職業(yè)操守，要樹立正確的三觀，提高自身素質(zhì)有淵博的知識，不受外部利益影響，在行使表達自由的權(quán)利的同時要充分考慮肩負的責任，不得有害公共利益。新聞工作者應(yīng)對讀者、聽眾、觀眾負責，互相之間也是如此?？疾靾蟮綄ο蟮奈幕瘍r值觀，但是要避免把此價值觀加諸他人。
美國職業(yè)新聞工作者協(xié)會道德準則體現(xiàn)了美國的民主與自由，但是作為一個新聞人無論在哪個國家，任何地方，都應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范。只有這樣我們的世界才會更加和諧與美好。
新聞工作者是新聞信息的傳播者，是連接社會事實與人民群眾之間的紐帶，社會成員接收到的信息如何，是否真實是否反映了社會的本來面貌，取決于新聞工作者的取向，而新聞業(yè)的發(fā)展方向也與新聞工作者密切相關(guān)。因為新聞工作者對社會及新聞事業(yè)的重大作用，所以新聞工作者的道德規(guī)范也就顯得至關(guān)重要。無論是新聞業(yè)的自身發(fā)展還是社會對于新聞的要求，都需要我們對新聞工作者的職業(yè)道德加以研究和規(guī)范。
一.新聞工作者道德規(guī)范的含義界定
新聞工作者職業(yè)道德是新聞工作者在長期的新聞實踐活動中形成的調(diào)整人們相互關(guān)系的新聞規(guī)范和準則，是社會道德對新聞記者這一職業(yè)所提出的特殊要求。是從事新聞報道、宣傳工作人員所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。從以上描述中可以看出，新聞工作者的道德規(guī)范是專門針對新聞從業(yè)人員制定的，用以對新聞從業(yè)人員及其行為加以約束以使其更好發(fā)展的一種制度。
二.新聞工作者道德規(guī)范的法律規(guī)定及內(nèi)容
新聞記者的職業(yè)守則，最初在20世紀20xx年代初期開始體統(tǒng)編纂，各國的新聞職業(yè)守則在形式和范圍各有不同。
1. 中國:中國新聞工作者的宗旨是為黨，為社會主義，為工人階級，為廣大人民群眾而工作，新聞職業(yè)道德是在共產(chǎn)主義道德原則指導(dǎo)下的先進的道德規(guī)范。其主要內(nèi)容簡要概括包括以下幾個方面：
對于新聞工作者的道德規(guī)范，中國有著符合自身發(fā)展的相應(yīng)規(guī)定，而其它國家也有著符合自己國情的特有的職業(yè)倫理規(guī)范。比較著名的新聞工作者的職業(yè)道德規(guī)范有以下幾個：
(1)職業(yè)新聞記者協(xié)會職業(yè)倫理規(guī)范，于1996年9月制定。其內(nèi)容主
要包括：
a.追求事實并加以報道。新聞記者應(yīng)該忠實勇敢公正的搜集報道和轉(zhuǎn)述信息
b.減少傷害。有職業(yè)操守的新聞工作者把新聞來源，采訪對象，和同事看作是值得尊敬的人。
c.獨立行動。除了公眾的知情權(quán)外，新聞記者不應(yīng)該對任何其他利益負有責任
d.可信。新聞工作者在他們的讀者，聽眾，觀眾的眼中是可信的。
(2)關(guān)于國外的新聞工作者的職業(yè)道德規(guī)范，比較著名的還有美國報紙編
輯協(xié)會原則申明，以及圣路易斯郵報》準則。關(guān)于這兩個的具體內(nèi)容在此處就不一一陳述。但是說明世界各個國家和組織都對新聞工作者的道德規(guī)范相當重視。
3. 對比
無論是中國還是其他國家或組織，都有著專門的關(guān)于新聞工作者道德
的規(guī)范。通過觀察對比，我發(fā)現(xiàn)中國的相應(yīng)規(guī)范與他國或組織的規(guī)范存在著一些差異：首先是從內(nèi)容上看，中國的規(guī)范內(nèi)容傾向于思想上的指導(dǎo)，而其它的規(guī)范則傾向于具體的行為上的指導(dǎo)，即怎么做的問題;其次，中國的職業(yè)道德規(guī)范比較理論化和抽象化，而其它的內(nèi)容則更加具體易行。
通過上面的對比，覺得中國的規(guī)則應(yīng)當更加具體，而其它的準則中也
應(yīng)該更加強調(diào)思想和理論層次的東西。各自具有不同的特色，也可以相互借鑒，從而使得各自的新聞工作者的道德準則更加完善，從而更好地指導(dǎo)新聞工作者的工作。
三.新聞工作者道德規(guī)范的重要性
恩格斯曾說過，每一個階級甚至每一個行業(yè)都有自己的道德。這一句話強調(diào)了道德對于每個職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)作用和約束作用。新聞行業(yè)也不例外，有著自身的道德規(guī)范，它通過新聞工作者在職業(yè)活動中處理各種職業(yè)關(guān)系時所表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)情感，職業(yè)作風以及它的社會效果反映和體現(xiàn)出來，新聞工作者的道德規(guī)范對于新聞事業(yè)自身和社會還有新聞工作者都有著及其重要的作用：
1. 對于新聞事業(yè)的作用
新聞工作者作為新聞事業(yè) 的形象代表之一，不僅僅代表著他自身的角色，更是代表著新聞業(yè)的形象，因而一支好的新聞工作者隊伍將以其高尚的職業(yè)操守共同去發(fā)展新聞事業(yè)，用他們的熱情給新聞業(yè)注入活力，而那些為了效率不惜忽略公平，為了名利而制造假新聞或是利用新聞來攻擊他人的行為是新聞事業(yè)發(fā)展道路上的一個很大的阻礙。缺乏道德規(guī)范的新聞將會造成公眾的信任危機，不利于新聞業(yè)與其受眾之間建立和諧的關(guān)系。好的新聞道德規(guī)范及其踐行將會推動新聞事業(yè)的發(fā)展。
2. 對于整個社會發(fā)展的作用
聞充斥著我們的生活，新聞工作者通過其報道對社會成員產(chǎn)生著各種不同的效應(yīng)，新聞報道也影響著社會的方方面面，比如對弱勢群體惡劣處境的報道將會促使人們?nèi)リP(guān)注需要關(guān)注的人，從而鼓勵人們用善舉來改變這個世界中的不公平;對腐敗的懲處進行報道將會給官員一些心理上的警戒，提醒他們必須為公眾服務(wù)，也是對公眾的一種負責的行為方式。
3. 對于新聞工作者的作用
新聞工作者的道德規(guī)范給所有的新聞工作者提供了一個可以用以監(jiān)督自己工作行為的行為準則，也給了新聞工作者不斷審視自己在工作中表現(xiàn)的一個參照物，讓他們不斷的完善自己 的價值判斷和行為，從而促進新聞工作者道德素質(zhì)上的提升，不斷完善自我，完善自己在工作上的欠缺，最終使新聞工作者的隊伍更加強大和充滿正義，更好地為社會服務(wù)。
四.新聞工作者道德素質(zhì)缺乏的表現(xiàn)
各個國家或是組織都有關(guān)于新聞工作者的道德素質(zhì)的規(guī)定，然而在現(xiàn)實生活中，在新聞業(yè)發(fā)展的過程中，始終都存在著不為這個社會所認可，違反新聞道德規(guī)范，損害公共利益的的行為。簡要總結(jié)如下：
1. 新聞報道缺乏真實性.
新聞工作者往往為了獲得公眾的關(guān)注不惜制造假新聞，杜撰子虛烏有的新聞以謀取利益。20xx年，《信息時報》發(fā)表了廣州香蕉染蕉癌的報道，再被炒作為吃香蕉導(dǎo)致患癌癥的新聞，導(dǎo)致了當年香蕉價格大幅下跌，給農(nóng)民帶來了巨大的損失。前不久，金庸先生被死亡時間也是炒得沸沸揚揚，原因是某報記者未經(jīng)核實就草率報道金庸先生因病在醫(yī)院去世的消息，給當事人造成了名譽上的損害和精神上的傷害，也在金庸的粉絲中引起了巨大的反響。類似這種的假新聞數(shù)不勝數(shù)，有大有小，但無論其范圍多么大，都會給社會帶來不好的反映。新聞報道缺乏真實性就是新聞工作者缺乏良好的職業(yè)道德的一個很好的體現(xiàn)。
2. 為了新聞報道不惜損害他人的隱私，包括信息提供者和被報道人及相關(guān)人員 的隱私。
同時社會中還存在一系列為了挖掘信息而侵犯隱私的新聞界惡劣事件。有的因為侵犯到當事人的隱私而被控告，而有的是因為將新聞信息提供者的個人信息公開而給對方帶來人身和精神上的損害，有的信息提供者甚至因為使黑幕曝光而遭到惡勢力的威脅和打擊。
3. 新聞報道違背人性原則.
有些新聞工作者在面臨生命和新聞價值時喪失了判斷標準，將新聞價值放在了前列，從而使其工作受到人性的拷問。一個案例是白曉燕被綁架案，在人質(zhì)尚未被救獲得安全之時就有部分新聞媒體將此事公諸于眾，最終白曉燕被殘忍殺害，而在人質(zhì)被害之后，更有某些媒體直接刊登出了被害人殘忍被害之后的尸體圖片，媒體的做法受到了輿論的強烈批判。面對新聞價值可能會使一個生命受到威脅的情況下新聞工作者依然為了引起關(guān)注和所謂的新聞價值而對事件進行了報道，最終導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生，這個例子從一定程度上反映了新聞報道違背人性原則所引發(fā)的悲劇，值得每個新聞工作者加以思考。
4. 新聞工作者將新聞報道與獲得的利益掛鉤
新聞工作者在報道新聞的過程中，不可避免的要在各個不同的利益團體中間做出自己的抉擇，是維護弱勢群體的正當利益，還是畏懼強權(quán)或是接受紅包而去歪曲事實，這個抉擇也是新聞工作者道德規(guī)范的一個體現(xiàn)。某些新聞工作者在接受不法利益集團的金錢誘惑之后，歪曲的報道事件，損害了正義一方的利益，而違法分子卻花錢買到了平安，逍遙法為。
五.新聞工作者道德規(guī)范缺乏產(chǎn)生的原因
1.新聞工作者自身素質(zhì)不高。在當今社會大學(xué)擴招，高等教育普遍化的背景下，新聞行業(yè)從業(yè)的門檻較低，導(dǎo)致當今太多新聞工作者缺乏較高的職業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，對于事情的判斷能力不夠，同時又沒有樹立正確的價值導(dǎo)向，因而在工作中做出不符合新聞工作道德準則的行為。
2.利益的驅(qū)動是新聞界工作者缺乏道德的重要因素，職業(yè)精神成了短期利益的犧牲品。現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟的背景下，對于利益的追逐成了一個普遍的現(xiàn)象，同時新聞事業(yè)的發(fā)展不太成熟，新聞工作者在面對利益的誘惑時可能會導(dǎo)致職業(yè)道德的迷失，使得職業(yè)道德淡化。
3.缺乏具體，可操作的規(guī)范和規(guī)范執(zhí)行機制。我國關(guān)于新聞工作者的職業(yè)道德準則規(guī)定比較抽象，缺乏具體的操作化強的行為指導(dǎo)規(guī)定，所以在一定程度上導(dǎo)致了新聞工作者缺乏規(guī)范的引導(dǎo)。
六.新聞工作者的道德與新聞價值之間的關(guān)系論述
新聞工作者的出于對工作效率的考慮追求新聞價值，做出好的新聞是情理之中的事，只有新聞工作者有對待新聞事業(yè)的這種熱情才能給新聞業(yè)增添足夠的發(fā)展動力和積極向上的活力。但從另一個方面看，新聞工作者應(yīng)該是服務(wù)于人，服務(wù)于社會的一個群體，他們也肩負著維護社會公平和正義的責任，這樣職業(yè)道德規(guī)范則應(yīng)該而且必須是新聞工作者工作的核心。新聞工作者應(yīng)始終把尊重人，尊重人的合法利益放在首位，這是他們工作的出發(fā)點，在此基礎(chǔ)上，去追求更好的新聞價值。當二者出現(xiàn)沖突的時候，新聞工作者應(yīng)明白職業(yè)道德和對人性的尊重始終是放在第一位的，其次才是價值，建立在人性基礎(chǔ)上的價值才是對人，對社會而言有意義的事情。
七.新聞工作者道德規(guī)范建設(shè)
新聞工作者的道德規(guī)范決定著新聞業(yè)所走向的發(fā)展方向，也決定著新聞業(yè)能走到多高多遠的位置，能為這個社會做出多大的貢獻。新聞事業(yè)對于社會發(fā)展必不可少，新聞工作者的道德規(guī)范對于新聞事業(yè)的發(fā)展必不可少。對于新聞業(yè)發(fā)展尚不成熟的中國，對于社會上接連不斷發(fā)生的新聞業(yè)惡性事件，我們要做的還有很多，無論是制度建設(shè)，還是道德教育，都只是不同的建設(shè)策略，最終指向的都是新聞業(yè)能平穩(wěn)有序發(fā)展，為真正服務(wù)于社會的目標。那么在這個尚在建設(shè)和發(fā)展的過程中，把握好新聞業(yè)未來的發(fā)展方向，做出合乎整個人類價值判斷的引導(dǎo)則是我們新聞工作者道德規(guī)范建設(shè)的最核心的部分。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2
道德工作心得體會篇三
新聞工作者的職業(yè)道德是新聞工作者的生命和靈魂。新聞工作者在工作中遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德，對履行好自己的職責，無愧于靈魂工程師的光榮稱號，是十分重要和必要的。對其本人而言，遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德，是工作的準則，立身的基礎(chǔ)，強壯的法寶。對所在的新聞媒體而言，是生存發(fā)展的基石，是做大做強的保證，是創(chuàng)造輝煌的光源?？v觀徐礦集團新聞中心這些年的發(fā)展歷程，之所以在激烈的新聞媒體競爭中站穩(wěn)腳根，不斷發(fā)展壯大，關(guān)健在于我們有一支在工作中遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德，忠實履行職責的新聞工作者隊伍。但是我們也要清醒看到，隨著改革開放的縱深發(fā)展，多元化思想的并存，黨內(nèi)不正之風和社會不良傾向的腐蝕和影響，也給我們新聞工作者在復(fù)雜多變的情況下遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德帶來了嚴峻考驗和挑戰(zhàn)，并且在一定的范圍和層面造成不良的影響。
一、準確理解和把握新聞工作者職業(yè)道德的靈魂
每個行業(yè)都有自己的職業(yè)道德，新聞行業(yè)同樣如此。1991年1月中華全國新聞工作者協(xié)會第四屆一次全體會議通過，并經(jīng)1994年4月中華全國新聞工作者協(xié)會第四屆二次全體會議修訂通過的《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》，對中國新聞工作者的職業(yè)道德準則作出了明確的規(guī)定和和界定。從新聞工作者的行業(yè)特點來說，維護新聞的真實性、保持清正廉潔的作風、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神更具有新聞工作者職業(yè)道德的特征和特質(zhì)。因為全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的宗旨，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的各行各業(yè)，都是必須堅持、不能背離的宗旨。新聞工作更是如此。以社會效益為最高準則，是新聞工作者遵循職業(yè)道德的基本前提。離開了這個基本前提，新聞工作者的工作就失去了存在的價值和意義。遵守法律和紀律、也是全社會各行各業(yè)共同遵守的，新聞工作者也毫不例外。
維護新聞的真實性是新聞工作者的基本職業(yè)道德。
保持清正廉潔的作風、也是新聞工作者必須遵守的職業(yè)道德。
發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，同樣是新聞工作者必須具備的職業(yè)道德。新聞工作是社會化的精神勞動，需要多個方面配合和協(xié)作才能得以完成。這就要求新聞工作者要從整體和大局出發(fā)，與群眾建立親密和諧的關(guān)系，與同行建立平等友愛的關(guān)系，團結(jié)互助，形成合力，從而體現(xiàn)出應(yīng)有的道德品質(zhì)。
二、對新聞工作者恪守職業(yè)道德狀況的審視
確切來說，新聞工作者必須遵守的職業(yè)道德，并不是抽象空洞的概念，而是有著具體生動的內(nèi)容，規(guī)范著新聞工作者的思想和行動。
新聞采訪是新聞工作者最基本的職責，也是一項艱苦細致的工作，其采訪工作的廣度與深度，與恪守職業(yè)道德直接關(guān)聯(lián)。在新聞采訪過程中恪守沒恪守職業(yè)道德，就看其采訪是堅持發(fā)揚實事求是的作風，艱苦奮斗，吃苦耐勞，深入基層、深入實際、深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，盡最大的努力捕捉真實的信息，掌握真實的第一手資料，挖掘真實的心靈世界，從而獲取最真實豐富的新聞素材;還是在采訪中走馬觀花，道聽途說，淺嘗輒止，沒有下功夫順藤摸瓜，追根究底，使采訪的情況脫離實際，甚至面目全非。一般來說，現(xiàn)在新聞工作者的寫作能力和水平并沒有多大差別，就看誰在采訪過程中恪守沒恪守職業(yè)道德，下沒下力氣，費沒費功夫。有些有自知自明的新聞工作者和細心的讀者談及現(xiàn)在缺少讓人眼球一亮、心靈一顫、引起共鳴和贊同的新聞，其根本原因說到底還是在于新聞工作者恪守職業(yè)道德出了偏差，采訪的力度和深度出了問題。
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
道德工作心得體會篇四
道德安全穩(wěn)定工作是社會治理的重要組成部分，近年來隨著社會問題的不斷增多，道德安全穩(wěn)定工作愈加必要。作為一名道德建設(shè)工作者，我從事這項工作已有多年。通過長時間的實踐工作，我深刻認識到道德安全穩(wěn)定工作的重要性，同時也積累了一些經(jīng)驗與體會。
第二段：對道德安全穩(wěn)定工作的認識與重要性
道德安全穩(wěn)定工作，不僅僅是維護道德秩序的一個重要手段，更是保障社會和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵之一。只有道德安全穩(wěn)定工作得到有效的保障和改善，才能真正實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。同時，道德安全穩(wěn)定工作的開展也需要廣泛參與和支持，需要政府、社會機構(gòu)、企業(yè)和個人等各方面共同參與，共同付出努力和行動。
第三段：道德安全穩(wěn)定工作的主要內(nèi)容
要實現(xiàn)道德安全穩(wěn)定工作的目標，必須把握好主要內(nèi)容。道德安全穩(wěn)定工作的主要內(nèi)容包括：對道德觀念的教育和引導(dǎo)、對公共秩序的維護、對社會矛盾的調(diào)節(jié)、對道德犯罪的打擊和對道德風險的預(yù)防。這幾個方面的主要任務(wù)都必須給予充分重視和開展有效的工作，保障道德安全穩(wěn)定工作的全面開展。
第四段：道德安全穩(wěn)定工作中的成功經(jīng)驗
道德安全穩(wěn)定工作的成功經(jīng)驗可以簡單地概括為以下幾點：第一是加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織體系；第二是廣泛宣傳道德文明，不斷加強公共文化建設(shè)；第三是強化執(zhí)法力度，堅決打擊道德犯罪活動；第四是加強道德預(yù)防工作，盡可能減少道德風險的發(fā)生。這些經(jīng)驗都是在實踐中得出的，值得我們在未來的工作中參考。
第五段：總結(jié)
道德安全穩(wěn)定工作是實現(xiàn)社會和諧發(fā)展的必要手段，需要廣泛參與和支持。在今后的道德建設(shè)工作中，我們需要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷完善工作，持續(xù)加大道德建設(shè)力度，促進社會的進步與發(fā)展。只有這樣，才能實現(xiàn)道德建設(shè)發(fā)展的目標，讓社會更加穩(wěn)定和美好。
道德工作心得體會篇五
道德工作一直是社會關(guān)注的焦點，不僅是每個人在個人生活中需要付出的努力，也是每一個從事社會工作的人必備的素養(yǎng)。本文旨在分享我在工作中的體會與感悟，探討如何在工作中做好道德工作。
第二段：發(fā)掘問題
作為從事媒體工作的人，我深深地感受到了道德工作的重要性。在新聞采訪過程中，我們需要始終保持客觀、公正、真實的態(tài)度，尊重每個被采訪者的權(quán)利和尊嚴，不對其進行任何的偏見、片面的報道。然而，在一些時候，我們面臨著各種各樣的壓力和誘惑，以至于可能會放棄這些基本的道德原則，使得我們的新聞報道失去了可信度和價值。
第三段：深入研究
在處理這樣的問題時，我從自身的實際工作出發(fā)，發(fā)現(xiàn)有一些方法可以幫助我們自我規(guī)范和自我提升。首先，我們需要充分了解道德倫理和工作規(guī)范相關(guān)的法律法規(guī)，以此為基礎(chǔ)，我們才能更加清楚地認識到自身工作的方向和意義。其次，我們需要在工作中養(yǎng)成審視自身行為和言語的習慣，尤其是在采訪時，要時刻警醒自己不要私心雜念，客觀客觀再客觀。最后，我們需要在工作中建立一套自我約束和管理機制，將自己的行為規(guī)范化，避免在道德層面犯錯。
第四段：點亮思路
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，道德工作也越來越復(fù)雜和敏感化。在與他人的交流中，要注意自己言語和行為的舉止，要關(guān)注自己與他人之間的尊重和信任，并且在工作中時刻保持高度的警惕性，避免被不法分子利用。雖然道德工作是一項長期而且需要不斷努力的工作，但是這也是我們每一個從事社會工作的人應(yīng)盡的義務(wù)，既是對職業(yè)生涯的要求，也是對自身價值的追求。
第五段：總結(jié)
道德工作不僅是寄托于工作過程中，也是個人生活中需要堅持的一種素養(yǎng)。在工作中，對于每一個工作人員來說，都面臨著誘惑和壓力，因此，我們需要通過不斷勤奮學(xué)習、審視自身行為和建立自我約束和把握，來養(yǎng)成做好道德工作的良好習慣，為我們的職業(yè)生涯和個人價值創(chuàng)造出更高的價值。
道德工作心得體會篇六
在職場中，道德是不可或缺的準則。道德行為是企業(yè)文化和員工價值觀的基石，也是公司長期發(fā)展的重要保障。職場道德經(jīng)是對職場道德規(guī)范的總結(jié)和概括，它對于員工的行為規(guī)范和職業(yè)道德教育具有指導(dǎo)意義。通過一段時間的工作經(jīng)歷，我深切體會到了職場道德的重要性，并從中獲得了一些工作心得體會。
第一段：道德是職場的靈魂
職場道德經(jīng)中最重要的一條是誠信。在職場中，對待同事、上司和客戶，誠信是成功的基石。只有用誠信對待他人，才能建立起良好的人際關(guān)系、贏得他人的信任和尊重。此外，擁有善良的心靈和友善的態(tài)度也是職場道德的體現(xiàn)。職場如戰(zhàn)場，如果每個人都懷有惡意并以利益為先，職場氛圍必將緊張和不和諧，導(dǎo)致企業(yè)無法健康發(fā)展。因此，只有保持善良的心靈，才能在職場中樹立起良好的人際關(guān)系和積極向上的工作氛圍。
第二段：道德在決策中的意義
職場道德不僅體現(xiàn)在與他人的相處中，也體現(xiàn)在決策中。在面對各種選擇時，職場人士必須權(quán)衡利弊，并始終以公正和誠信為準則。持有正確的職業(yè)道德觀，對公司、客戶和同事負責，絕不能為個人利益而犧牲集體利益。在我的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)常被面臨決策的情況，而憑借著正確的職場道德觀念，我成功地避免了一些潛在的矛盾和問題，并對企業(yè)的長遠利益作出了正確的選擇。
第三段：道德與競爭
職場道德經(jīng)在競爭環(huán)境中起到了極其重要的作用。在現(xiàn)代社會中，競爭是不可避免的，但如何競爭則取決于個人的職業(yè)道德。職場往往涉及到資源和權(quán)益的爭奪，如果沒有道德約束，很容易出現(xiàn)利用不公平手段獲得競爭優(yōu)勢的情況。而職場道德經(jīng)就是對這種不正當競爭的警示和規(guī)范。在我的工作經(jīng)歷中，我常常遇到競爭激烈的情景，但我始終堅守職場道德，為了夢想而競爭，但不以不正當競爭手段獲得勝利。
第四段：道德與職業(yè)發(fā)展
職場道德對于個人職業(yè)發(fā)展也有重要的影響。一個公司是由一群人組成的，而這些人之間的關(guān)系和互動，往往決定了個人職業(yè)發(fā)展的方向。擁有良好的職場道德，能夠贏得他人的信任和合作，得到更多的機會和挑戰(zhàn)。在我的工作中，我始終抱著誠信和友善的態(tài)度對待每一個人，積極參與團隊合作，不斷改進自己的能力。正是這種良好的職業(yè)道德和努力，讓我在職業(yè)生涯中獲得了持續(xù)的發(fā)展和認可。
第五段：職場道德的重要性
職場道德經(jīng)和工作心得讓我深刻理解到道德在職場中的重要性。它不僅是企業(yè)文化的基石，也是個人職業(yè)發(fā)展的保障。擁有正確的職場道德觀和行為準則，不僅可以贏得他人的信任和尊重，還可以在競爭中保持公正和誠信。在求職過程中，個人的職場道德也是用人單位考察的重要指標之一。因此，職場人員應(yīng)該時刻牢記職場道德經(jīng)，不斷學(xué)習和提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，秉持誠信、友善和公正的原則，共同創(chuàng)造一個和諧、積極向上的職場環(huán)境。
總結(jié)：
職場道德經(jīng)與工作心得體會給了我一些重要的啟示，讓我更加明確了在職場中應(yīng)該如何行事。誠信、友善和公正是職場道德的核心，也是我在工作中的指南。通過遵循職場道德經(jīng)，我能夠與同事建立起良好的關(guān)系，做出正確的決策，并在競爭中保持公正和誠信。而在個人方面，職場道德的要求也使我在職業(yè)發(fā)展中獲得了持續(xù)的進步和成就。因此，職場道德經(jīng)和工作心得體會對于每個職場人士來說都是非常有價值的。
道德工作心得體會篇七
嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學(xué)習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健康成長;樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會和追求。
《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，進行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長;樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習重點，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標;樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習的決心;樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價值觀;做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。
在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認識大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。
人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
大學(xué)也增加了我的責任感，讓我和家庭祖國和為一體，作為一個龍的傳人，一個炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實現(xiàn)自己目標的前提是對祖國有利，能促進國家的發(fā)展。學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標指引我前進的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內(nèi)心的激情，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
道德工作心得體會篇八
近年來，信息技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)改變了我們生活的方方面面，其中包括教育領(lǐng)域。教學(xué)方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，其中，PPT（幻燈片演示）作為一種常用的教學(xué)工具，被廣泛應(yīng)用于各個學(xué)科的教學(xué)中。然而，除了簡單地傳達知識之外，PPT也可以作為一個渠道來傳遞道德教育的內(nèi)容。筆者最近參加了一場關(guān)于“道德PPT”的研討會，深感其意義重大。以下是對此的一些心得體會。
首先，道德PPT能夠起到在情感上引發(fā)學(xué)生共鳴的作用。道德教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，使其具備正確的道德觀念和價值觀念。通過PPT的幻燈片，可以展示一些道德故事或者人物事跡，讓學(xué)生在觀看過程中感受到道德行為的偉大和美好。同時，這些故事和事跡往往具有感人的情節(jié)，可以引發(fā)學(xué)生的共鳴，讓他們在情感上受到教育和啟發(fā)。事實上，一個好的道德PPT應(yīng)該是具有感染力和鼓舞力的，它應(yīng)該能夠觸動學(xué)生內(nèi)心深處的那根道德弦，激發(fā)他們?nèi)バ猩?、做好事?BR> 其次，道德PPT能夠通過圖表和數(shù)據(jù)展示來增強學(xué)生對道德問題的理解。道德問題雖然看似主觀，但實際上有很多可以通過數(shù)據(jù)與事實來支持和佐證的方面。通過圖表和數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)，可以使學(xué)生更加直觀地了解到道德問題的實際存在和影響。比如，通過PPT展示一個道德問題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓學(xué)生看到一個指標的上升或者下降，從而引起他們對此問題的關(guān)注并思考解決辦法。通過這種方式，學(xué)生不僅可以感受到道德的力量，還可以明確地感知到道德行為對個人和社會的影響。
第三，道德PPT能夠通過講解的方式傳遞道德準則和規(guī)范。在道德教育中，道德準則和規(guī)范是非常重要的內(nèi)容，它們是教育的核心和基礎(chǔ)。通過PPT的演示，可以系統(tǒng)地講解和講述道德準則和規(guī)范，使學(xué)生更好地理解和掌握道德的要求。在這個過程中，PPT的幻燈片可以用文字、圖片、音頻等多種形式，幫助學(xué)生深入理解，記憶和運用道德準則。實踐表明，通過PPT的講解方式，學(xué)生更容易把握核心要義，形成正確的道德觀。
第四，道德PPT能夠通過討論和互動的方式激發(fā)學(xué)生的思考。道德問題往往是非常復(fù)雜和有爭議的，只有通過深入的思考和討論才能完整地理解和解決。通過PPT的設(shè)計，可以引導(dǎo)學(xué)生進行道德問題的思辨和辯論，從而加深對道德問題的認識和理解。比如，在PPT的幻燈片中，可以設(shè)置一些問題和討論點，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論或者課堂辯論，從而激發(fā)學(xué)生的思考和反思。這種互動和反饋的方式，能夠更加有效地提高學(xué)生的道德思維和能力。
最后，道德PPT能夠通過案例分析和反思來引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德判斷。道德判斷是道德教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它要求學(xué)生能夠正確地評估和判斷道德問題的對錯和價值。通過PPT的演示，可以提供一些具體的案例或者場景，引導(dǎo)學(xué)生進行道德判斷和分析。在這個過程中，學(xué)生不僅需要根據(jù)道德準則和規(guī)范進行判斷，還需要運用道德思維和道德意識來評估每個選項的優(yōu)劣。通過這種案例分析和反思，學(xué)生可以形成自己的道德判斷能力和觀點，提高自己的道德素養(yǎng)。
綜上所述，道德PPT在道德教育中具有重要的作用和價值。它能夠在情感、理解、準則、思考和判斷等多個層面上激發(fā)學(xué)生的道德意識和行為。因此，教師和教育工作者應(yīng)該充分發(fā)揮PPT的優(yōu)勢和特點，設(shè)計合適的道德PPT，用它來教育引導(dǎo)學(xué)生，使他們在成長中形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和道德觀念。同時，學(xué)生們也應(yīng)該利用好PPT這個工具，積極參與到道德教育的學(xué)習中，通過觀看和思考PPT內(nèi)容，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
道德工作心得體會篇九
道德一直以來都是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的言行舉止和價值觀念。近期，我有幸能夠研讀《道德》一書，通過閱讀和思考，我對道德有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，道德是人類文明不可或缺的基石。道德是一種倫理規(guī)范，是對善惡、正邪的判斷和準則。沒有道德的存在，社會就會陷入混亂和無序之中。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種道德問題，包括誠信、公正、尊重等等。這些道德原則不僅僅是約束個人的，更是維系社會正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。沒有了道德，人們之間的信任就會瓦解，社會和諧也難以維持。因此，道德對于個人和社會來說都至關(guān)重要。
其次，道德是內(nèi)化的力量，而不僅僅是一種規(guī)定。在讀完《道德》一書后，我意識到道德并不是一種外在的束縛和約束，而是內(nèi)在的力量。習慣于做正確事情的人并不是因為他們害怕被責備或懲罰，而是因為他們內(nèi)心深處有一種道德的追求和自覺。這種內(nèi)化的道德力量使得人們當面臨選擇的時候更傾向于做正確的事情，即使在沒有人監(jiān)督或處罰的情況下，他們?nèi)匀粫种懒x。因此，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是非常重要的，它能夠成為我們生活的指南，并引導(dǎo)我們走上正確的道路。
道德也是一種社會責任和義務(wù)。在《道德》一書中，作者強調(diào)了個體之間的相互依賴和責任。我們應(yīng)該意識到我們作為社會的一員，有一種責任和義務(wù)去幫助他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴。這種責任感和義務(wù)感是道德的核心，也是我們在日常生活中應(yīng)該遵循的準則。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場所，我們都應(yīng)該盡力去幫助他人，關(guān)心他人的需求，并與他人和睦相處。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個和諧的社會。
另外，道德的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持。道德的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一本書、一次講座所能完成的。它需要我們在日常生活中不斷地實踐和修煉。只有在與他人互動和交流中，我們才能逐漸學(xué)會擁有同情心、寬容心以及關(guān)心他人的能力。同時，我們也應(yīng)該時刻保持警覺，不做損害他人的行為，不違背道德準則。這樣的修煉過程是長久而痛苦的，但卻有著巨大的回報。它能夠幫助我們建立起良好的人際關(guān)系，提升我們的社會地位，并從內(nèi)心滿足感和快樂。
最后，我深深地體會到道德的價值是不可估量的。道德是我們作為人的根本屬性，它體現(xiàn)了我們?nèi)祟惖淖饑篮蛡ゴ?。通過道德的引導(dǎo)，我們可以更好地與人相處，解決人際關(guān)系的問題。通過道德的指引，我們可以更好地認識和了解自己，找到自己真正的價值和意義。只有在道德的指引下，我們的人生才能真正有意義，我們才能成為一個對社會有益的人。
綜上所述，通過閱讀《道德》一書，我對道德有了更深刻的理解和體會。道德是人類文明的基石，是一種內(nèi)化的力量，是社會責任和義務(wù)。它的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持，而它的價值是不可估量的。只有在道德的引導(dǎo)下，我們才能過上有意義和幸福的生活。
道德工作心得體會篇十
性道德一直是人們熱議的話題之一。在當今社會，關(guān)于性道德的觀念和價值觀存在著差異，人們對性的看法和態(tài)度也隨之不同。在我個人的成長過程中，通過接觸、思考和反思，我逐漸形成了自己關(guān)于性道德的一些心得體會。
首先，性道德與尊重他人密不可分。尊重他人的性選擇和性傾向是我們應(yīng)該遵循的基本原則。每個人都有權(quán)決定自己的身體和性生活，無論是同性戀、異性戀還是雙性戀，我們應(yīng)該尊重他們的選擇和決定。性別和性取向不應(yīng)該成為評判一個人的標準，而應(yīng)該看重一個人的品德、能力和貢獻。只有以尊重為基礎(chǔ)的性道德觀念，我們才能建立一個公平、平等和和諧的社會。
其次，性道德需要正確的性教育。性教育不僅僅是講述生理知識，更重要的是培養(yǎng)正確的性觀念和價值觀。在我們的日常生活里，我們需要了解性的本質(zhì)和作用，了解性的倫理道德，從而能夠健康、積極地看待和處理性。此外，在性教育過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會保護自己和他人，避免性侵犯和性騷擾的發(fā)生。只有通過正確的性教育，我們才能樹立正確的性觀念，擁有強大的自我保護意識。
第三，性道德需要建立在負責任的基礎(chǔ)上。負責任的性行為是一個成年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。性行為不僅僅關(guān)乎自己的身體健康，更關(guān)系到他人的權(quán)益和社會的穩(wěn)定。在選擇性伴侶和發(fā)生性關(guān)系時，我們應(yīng)該保持理智和清晰的認識，不僅僅考慮自己的欲望和滿足，而是要更多地考慮對方的感受和權(quán)益。只有在相互尊重和理解的前提下，我們才能建立起健康、和諧的性關(guān)系。
第四，性道德需要建立在真愛和責任的基礎(chǔ)上。性只是愛的一種表達方式，而不是純粹的身體行為。真正的性道德是通過建立在愛情基礎(chǔ)上的性行為。只有在真正了解和尊重對方的前提下，性才能成為一種美好的體驗。此外，在性行為中，我們還需要有責任感，不僅僅是對自己的身體負責，更是對對方和可能的后代負責。只有在真愛和責任的基礎(chǔ)上，我們才能真正理解和感受到性的美妙。
最后，性道德需要建立在人性的尊嚴和價值上。人是有尊嚴和價值的個體，性不應(yīng)該成為凌辱和傷害人的工具。性在道德層面上也應(yīng)該遵循著人的尊嚴和寬容。人們有權(quán)擁有自己的身體和性生活，而不應(yīng)該受到歧視和壓迫。我們應(yīng)該摒棄性別角色和刻板印象，真實地展現(xiàn)自己的性取向和身份。只有以尊嚴和價值為基礎(chǔ)的性觀念，我們才能建立起一個自由和平等的社會。
總體而言，性道德是一個復(fù)雜且多變的話題，它一直在社會中受到爭議和討論。通過對性道德的思考和體會，我相信建立在尊重、正確性教育、負責任、愛和尊嚴的基礎(chǔ)上的性道德觀念，能夠讓我們建立一個更加公平、和諧和包容的社會。只有每個人都尊重他人的性選擇和性傾向，我們才能在性道德的準則下，實現(xiàn)個體的幸福和社會的進步。
道德工作心得體會篇十一
近期，根據(jù)教育局與學(xué)校有關(guān)文件精神，中幼全體教師利用中午時間，一起認真學(xué)習了《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，下面談幾點心得體會：
一、愛崗敬業(yè)、以德為本。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，只有真誠的對待孩子，才能真正的關(guān)愛孩子，尊重孩子。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！庇纱丝芍處煹娜烁聍攘W(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
三、不斷加強學(xué)習，提升自我，完善自我。
難以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們教師要在教育教學(xué)過程中與時俱進，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。
總之，通過學(xué)習《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深的懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人的正確理念，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅決不出現(xiàn)違反教師職業(yè)道德的行為。在今后，我還需要不斷提高自己，緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，做一個為人民服務(wù)，讓人民滿意的.好教師。
道德工作心得體會篇十二
從此次教師職業(yè)道德的學(xué)習中我體會出的一些具體做法如下：
一、愛國守法，愛崗敬業(yè)，獻身教育。我們教師的職業(yè)有苦也有甜，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、對學(xué)生要有愛心。我們要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，不歧視學(xué)生。只有建立民主平等、親密的師生關(guān)系，才有資格做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，才是師德的核心。我們面對的小學(xué)生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo的能力，因此我們還要對學(xué)生的安全負責。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當學(xué)生的身心安全受到威脅時，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務(wù)。
三、教書育人，團結(jié)協(xié)作。實施素質(zhì)教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學(xué)生的標準”，這一點我會努力做到。團結(jié)協(xié)作是處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。我們要做到謙虛謹慎、互相學(xué)習、互相幫助，我們應(yīng)當靠集體的力量、智慧，合作共贏！
四、以身作則、為人師表。我們的語言要健康，舉止要文明，作風更要正派。我們都應(yīng)謹記：學(xué)高為師、身正為范！
五、要養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學(xué)生。作為教師的我們就應(yīng)該要終身學(xué)習。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，我們要活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學(xué)習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學(xué)習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
道德工作心得體會篇十三
道德是人類社會共同關(guān)注和遵守的原則和準則，是人們在相互交往和行為中要尊重的規(guī)范。在現(xiàn)代社會，道德漸漸被人們忽視，引發(fā)了諸多社會問題。然而，經(jīng)歷多年的生活和思考，我深刻認識到道德的重要性。道德不僅僅是一種規(guī)則，更是一種精神，它塑造了一個人的品德和人格。在這篇文章中，我將分享我對道德的體會和思考。
首先，道德是一種對他人的關(guān)心和尊重。作為一個人，我們不僅要關(guān)注自己的利益和快樂，也要尊重他人的權(quán)益和尊嚴。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們，我們不應(yīng)該對他人做出自己不希望別人對自己做的事情。這意味著我們應(yīng)該遵守“不傷害他人”的原則，同時也要關(guān)心和幫助他人。只有在尊重他人的同時，我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)出互助互愛的社會氛圍。
其次，道德是一種責任和約束。在我們的日常生活中，我們會面臨著諸多的選擇和抉擇。這些選擇會對他人甚至整個社會產(chǎn)生重大的影響。通過道德準則的引導(dǎo)，我們會更加關(guān)注自己行為的后果和影響，從而在選擇和行動中更加謹慎和負責。道德約束我們的行為，使我們不僅僅追求自己的利益，也要考慮他人的利益和整個社會的福祉。只有在道德的約束下，我們才能避免過度追求個人利益而忽視他人權(quán)益的情況發(fā)生。
此外，道德是一種自我修養(yǎng)和追求完美的力量。人們常說：“生活不僅僅是物質(zhì)的追求，更是精神的修煉?！钡赖戮褪沁@種精神修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過關(guān)注道德，我們能夠不斷提高自己的道德修養(yǎng)，追求更高的精神境界。例如，遵守誠信的道德準則，能夠使我們成為值得信賴的人；遵循公正的原則，能夠使我們成為一個公正和正義的人。通過不斷修煉和追求完美的道德品質(zhì)，我們能夠提高自己的人格魅力，塑造一個更好的自己。
最后，道德是社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。一個社會的和諧和穩(wěn)定，需要每一個人都具備良好的道德品質(zhì)。只有在人們共同遵守道德準則和原則的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧與進步。例如，在企業(yè)管理中，如果每個員工都遵守誠信、公正和責任的道德準則，企業(yè)就能夠真正實現(xiàn)公平競爭，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。道德的力量在社會中具有示范和影響力，它能夠號召更多的人積極踐行道德，共同促進社會和諧與進步。
綜上所述，道德是人類社會共同關(guān)注和遵守的原則和準則，是人們在相互交往和行為中要尊重的規(guī)范。作為個體，我們要意識到道德的重要性，關(guān)心和尊重他人，擔負起責任和約束，進行自我修養(yǎng)和追求完美，為社會和諧發(fā)展做出貢獻。只有在全體人民的共同努力下，才能夠建立一個更加美好和諧的社會。
道德工作心得體會篇一
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何
教學(xué)
生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須以人為本，方能興教育人。也就是說，教育必須在尊重、理解、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個性，使孩子們成為和諧的人、完整的人、全面發(fā)展的人。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因為教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂身教重于言教亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進一步增強課堂教學(xué)效果。
因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要嚴字把關(guān)，愛字當頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 陶行知 先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是教師無私奉獻愛心的典范。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學(xué)風格。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識知得廣。今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
總而言之，強烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
2020年教師職業(yè)道德心得體會例文最新
要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師務(wù)必具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、
用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師務(wù)必要有敬業(yè)精神，務(wù)必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。四、用奉獻的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師就應(yīng)是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有職責、有義務(wù)從此刻做起，從自身做起，透過學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
2020年教師職業(yè)道德心得體會例文最新
透過前幾天學(xué)校組織師德師風教育的學(xué)習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學(xué)習師風師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養(yǎng)
自己就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習特困生，更是要“個性的愛給個性的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，用心進取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
2020年教師(黨員)個人工作總結(jié) “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進 我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習和領(lǐng)會上級文件精神，要求自己必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 1、把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學(xué)生掌握良好的，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進步。
2、在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習的主人。
加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。加強自身基本功的訓(xùn)練，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
2020年教師(黨員)個人工作總結(jié) 一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習，通過學(xué)習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。
為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習。平時積極參加校本培訓(xùn)，認真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作探究“的學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
一、思想認識 注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。并以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心“為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和-諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。
二、教育教學(xué) 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力“。
課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。平時，為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習。平時積極參加校本培訓(xùn)，認真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。
在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作、探究“的學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學(xué)風的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共-產(chǎn)-黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則，我認為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學(xué)校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。
2020年教師(黨員)個人工作總結(jié) 為一名教師黨員，本人具有堅定的共產(chǎn)主義信念，投身于教育事業(yè)，服務(wù)于教育事業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，努力扮演教育工作所貫徹的科學(xué)發(fā)展觀的宣傳者和實踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習請教，認真學(xué)習專業(yè)理論知識，逐步改進教育教學(xué)方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，從而提高教育教學(xué)工作水平。
一、思想上 積極進取，堅持對黨的理論知識的學(xué)習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執(zhí)行黨的紀律、國家的法律以及我所的各項規(guī)章制度，加強自身修養(yǎng)。平時關(guān)心國家大事，時刻與黨保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己。
二、工作上 時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。
三、存在的不足 一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。
在這段時間里，我充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導(dǎo)思想和目標任務(wù)，通過一系列的實踐活動，鍛煉了我的能力，同時也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗的欠缺，反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：
1、學(xué)習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時工作較繁雜，很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，缺乏一定的條理性。
3、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
相信在今后的工作中，我將不斷完善自我，更加扎實地學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
教師職業(yè)道德心得體會
教師職業(yè)道德工作總結(jié)
《教師職業(yè)道德》學(xué)習心得體會
教師職業(yè)道德講座心得體會
道德工作心得體會篇二
從《準則》中，我們可以探索新聞工作者在新聞傳播活動中與有關(guān)各方之間存在的職業(yè)道德關(guān)系。以下本站小編為你帶來新聞工作者道德準則
心得體會
，希望對你有所幫助!
新聞道德準則是對新聞業(yè)的反映，通過瀏覽了美國職業(yè)新聞工作者協(xié)會道德準則后，我發(fā)現(xiàn)中美新聞業(yè)之間存在一定的區(qū)別。
美國的新聞道德準則的關(guān)鍵詞是“我們相信”，而中國的新聞道德準則的關(guān)鍵詞是“新聞工作者要”。不同的表達體現(xiàn)出的態(tài)度是有區(qū)別的，中國的準則像是領(lǐng)導(dǎo)對下屬一種要求，一種命令，體現(xiàn)出來的是一種不信任。而美國的準則更像是朋友間的期望、寄許，體現(xiàn)出來的是信任與關(guān)懷。這展現(xiàn)了美國自由平等的氛圍。
美國作為發(fā)達國家，不管是物質(zhì)上還是精神上確實是要比我們國家更發(fā)達。美國是一個資本主義國家，他們思想開放，公民言論較為自由。而相較于發(fā)達的美國來說，中國在這方面就顯得有些落后了。中國人民的思想言論都必須是在符合中共中央
規(guī)章制度
的基礎(chǔ)上的相對自由。中美人民的的素質(zhì)與思想境界也是有所不同的，中國作為發(fā)展中國家，盡管在近幾年發(fā)展速度迅猛，gdp持續(xù)較快增長，但人們的素質(zhì)仍是有待提高的，比如排隊插隊或是亂扔垃圾等不好的行為雖已有所減少但依然存在。在美國，人們有了一定的自覺意識，所以這種行為很少出現(xiàn)。中美兩者的國家體制與中美人民的思想差距造成了中國的新聞準則更多的是是要求新聞工作者怎樣做，美國的新聞準則是期望新聞工作者會怎樣做。
西方新聞道德準則認為新聞事業(yè)為神圣的職業(yè)，新聞記者只需寫出心目中認為真實的事物，對于任何方面都不得接受委托與義務(wù)，強調(diào)新聞絕對自由。而中國新聞工作者職業(yè)道德準則以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，報道堅持將黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的意愿相結(jié)合，積極宣傳黨和政府的重大決策部署。發(fā)揮黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作西方報道的內(nèi)容則較為寬泛，其中還特別強調(diào)了避免對種族、性別、年齡、宗族、地域、性取向、殘疾、長相或社會地位的成見。同時他們認為，只有同業(yè)的管轄是至高無上的權(quán)力。而中國新聞道德準則堅持正確輿論導(dǎo)向，要堅持正面宣傳為主，唱響主旋律，不斷鞏固和壯大積極健康向上的輿論。中國的新聞界要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握先進文化前進方向。
當然也有一些相同的地方，例如美國職業(yè)新聞工作者協(xié)會道德準則強調(diào)新聞要求在指認未成年嫌疑人或性犯罪熱時必須小心，是尊重人權(quán)的一種表現(xiàn)。認為新聞?wù)鎸嵭缘闹陵P(guān)重要地位強調(diào)新聞工作者的第一責任是報道正確的事實，報道新聞不夸大不縮小不歪曲事實，禁止虛構(gòu)或制造新聞，從所有來源對信息進行驗證，并注意避免疏忽導(dǎo)致的錯誤。在收集、報道、解釋信息時，新聞工作者應(yīng)誠實、公正，富有勇氣。同時還強調(diào)新聞工作者的個人職業(yè)操守，要樹立正確的三觀，提高自身素質(zhì)有淵博的知識，不受外部利益影響，在行使表達自由的權(quán)利的同時要充分考慮肩負的責任，不得有害公共利益。新聞工作者應(yīng)對讀者、聽眾、觀眾負責，互相之間也是如此?？疾靾蟮綄ο蟮奈幕瘍r值觀，但是要避免把此價值觀加諸他人。
美國職業(yè)新聞工作者協(xié)會道德準則體現(xiàn)了美國的民主與自由，但是作為一個新聞人無論在哪個國家，任何地方，都應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范。只有這樣我們的世界才會更加和諧與美好。
新聞工作者是新聞信息的傳播者，是連接社會事實與人民群眾之間的紐帶，社會成員接收到的信息如何，是否真實是否反映了社會的本來面貌，取決于新聞工作者的取向，而新聞業(yè)的發(fā)展方向也與新聞工作者密切相關(guān)。因為新聞工作者對社會及新聞事業(yè)的重大作用，所以新聞工作者的道德規(guī)范也就顯得至關(guān)重要。無論是新聞業(yè)的自身發(fā)展還是社會對于新聞的要求，都需要我們對新聞工作者的職業(yè)道德加以研究和規(guī)范。
一.新聞工作者道德規(guī)范的含義界定
新聞工作者職業(yè)道德是新聞工作者在長期的新聞實踐活動中形成的調(diào)整人們相互關(guān)系的新聞規(guī)范和準則，是社會道德對新聞記者這一職業(yè)所提出的特殊要求。是從事新聞報道、宣傳工作人員所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。從以上描述中可以看出，新聞工作者的道德規(guī)范是專門針對新聞從業(yè)人員制定的，用以對新聞從業(yè)人員及其行為加以約束以使其更好發(fā)展的一種制度。
二.新聞工作者道德規(guī)范的法律規(guī)定及內(nèi)容
新聞記者的職業(yè)守則，最初在20世紀20xx年代初期開始體統(tǒng)編纂，各國的新聞職業(yè)守則在形式和范圍各有不同。
1. 中國:中國新聞工作者的宗旨是為黨，為社會主義，為工人階級，為廣大人民群眾而工作，新聞職業(yè)道德是在共產(chǎn)主義道德原則指導(dǎo)下的先進的道德規(guī)范。其主要內(nèi)容簡要概括包括以下幾個方面：
對于新聞工作者的道德規(guī)范，中國有著符合自身發(fā)展的相應(yīng)規(guī)定，而其它國家也有著符合自己國情的特有的職業(yè)倫理規(guī)范。比較著名的新聞工作者的職業(yè)道德規(guī)范有以下幾個：
(1)職業(yè)新聞記者協(xié)會職業(yè)倫理規(guī)范，于1996年9月制定。其內(nèi)容主
要包括：
a.追求事實并加以報道。新聞記者應(yīng)該忠實勇敢公正的搜集報道和轉(zhuǎn)述信息
b.減少傷害。有職業(yè)操守的新聞工作者把新聞來源，采訪對象，和同事看作是值得尊敬的人。
c.獨立行動。除了公眾的知情權(quán)外，新聞記者不應(yīng)該對任何其他利益負有責任
d.可信。新聞工作者在他們的讀者，聽眾，觀眾的眼中是可信的。
(2)關(guān)于國外的新聞工作者的職業(yè)道德規(guī)范，比較著名的還有美國報紙編
輯協(xié)會原則申明，以及圣路易斯郵報》準則。關(guān)于這兩個的具體內(nèi)容在此處就不一一陳述。但是說明世界各個國家和組織都對新聞工作者的道德規(guī)范相當重視。
3. 對比
無論是中國還是其他國家或組織，都有著專門的關(guān)于新聞工作者道德
的規(guī)范。通過觀察對比，我發(fā)現(xiàn)中國的相應(yīng)規(guī)范與他國或組織的規(guī)范存在著一些差異：首先是從內(nèi)容上看，中國的規(guī)范內(nèi)容傾向于思想上的指導(dǎo)，而其它的規(guī)范則傾向于具體的行為上的指導(dǎo)，即怎么做的問題;其次，中國的職業(yè)道德規(guī)范比較理論化和抽象化，而其它的內(nèi)容則更加具體易行。
通過上面的對比，覺得中國的規(guī)則應(yīng)當更加具體，而其它的準則中也
應(yīng)該更加強調(diào)思想和理論層次的東西。各自具有不同的特色，也可以相互借鑒，從而使得各自的新聞工作者的道德準則更加完善，從而更好地指導(dǎo)新聞工作者的工作。
三.新聞工作者道德規(guī)范的重要性
恩格斯曾說過，每一個階級甚至每一個行業(yè)都有自己的道德。這一句話強調(diào)了道德對于每個職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)作用和約束作用。新聞行業(yè)也不例外，有著自身的道德規(guī)范，它通過新聞工作者在職業(yè)活動中處理各種職業(yè)關(guān)系時所表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)情感，職業(yè)作風以及它的社會效果反映和體現(xiàn)出來，新聞工作者的道德規(guī)范對于新聞事業(yè)自身和社會還有新聞工作者都有著及其重要的作用：
1. 對于新聞事業(yè)的作用
新聞工作者作為新聞事業(yè) 的形象代表之一，不僅僅代表著他自身的角色，更是代表著新聞業(yè)的形象，因而一支好的新聞工作者隊伍將以其高尚的職業(yè)操守共同去發(fā)展新聞事業(yè)，用他們的熱情給新聞業(yè)注入活力，而那些為了效率不惜忽略公平，為了名利而制造假新聞或是利用新聞來攻擊他人的行為是新聞事業(yè)發(fā)展道路上的一個很大的阻礙。缺乏道德規(guī)范的新聞將會造成公眾的信任危機，不利于新聞業(yè)與其受眾之間建立和諧的關(guān)系。好的新聞道德規(guī)范及其踐行將會推動新聞事業(yè)的發(fā)展。
2. 對于整個社會發(fā)展的作用
聞充斥著我們的生活，新聞工作者通過其報道對社會成員產(chǎn)生著各種不同的效應(yīng)，新聞報道也影響著社會的方方面面，比如對弱勢群體惡劣處境的報道將會促使人們?nèi)リP(guān)注需要關(guān)注的人，從而鼓勵人們用善舉來改變這個世界中的不公平;對腐敗的懲處進行報道將會給官員一些心理上的警戒，提醒他們必須為公眾服務(wù)，也是對公眾的一種負責的行為方式。
3. 對于新聞工作者的作用
新聞工作者的道德規(guī)范給所有的新聞工作者提供了一個可以用以監(jiān)督自己工作行為的行為準則，也給了新聞工作者不斷審視自己在工作中表現(xiàn)的一個參照物，讓他們不斷的完善自己 的價值判斷和行為，從而促進新聞工作者道德素質(zhì)上的提升，不斷完善自我，完善自己在工作上的欠缺，最終使新聞工作者的隊伍更加強大和充滿正義，更好地為社會服務(wù)。
四.新聞工作者道德素質(zhì)缺乏的表現(xiàn)
各個國家或是組織都有關(guān)于新聞工作者的道德素質(zhì)的規(guī)定，然而在現(xiàn)實生活中，在新聞業(yè)發(fā)展的過程中，始終都存在著不為這個社會所認可，違反新聞道德規(guī)范，損害公共利益的的行為。簡要總結(jié)如下：
1. 新聞報道缺乏真實性.
新聞工作者往往為了獲得公眾的關(guān)注不惜制造假新聞，杜撰子虛烏有的新聞以謀取利益。20xx年，《信息時報》發(fā)表了廣州香蕉染蕉癌的報道，再被炒作為吃香蕉導(dǎo)致患癌癥的新聞，導(dǎo)致了當年香蕉價格大幅下跌，給農(nóng)民帶來了巨大的損失。前不久，金庸先生被死亡時間也是炒得沸沸揚揚，原因是某報記者未經(jīng)核實就草率報道金庸先生因病在醫(yī)院去世的消息，給當事人造成了名譽上的損害和精神上的傷害，也在金庸的粉絲中引起了巨大的反響。類似這種的假新聞數(shù)不勝數(shù)，有大有小，但無論其范圍多么大，都會給社會帶來不好的反映。新聞報道缺乏真實性就是新聞工作者缺乏良好的職業(yè)道德的一個很好的體現(xiàn)。
2. 為了新聞報道不惜損害他人的隱私，包括信息提供者和被報道人及相關(guān)人員 的隱私。
同時社會中還存在一系列為了挖掘信息而侵犯隱私的新聞界惡劣事件。有的因為侵犯到當事人的隱私而被控告，而有的是因為將新聞信息提供者的個人信息公開而給對方帶來人身和精神上的損害，有的信息提供者甚至因為使黑幕曝光而遭到惡勢力的威脅和打擊。
3. 新聞報道違背人性原則.
有些新聞工作者在面臨生命和新聞價值時喪失了判斷標準，將新聞價值放在了前列，從而使其工作受到人性的拷問。一個案例是白曉燕被綁架案，在人質(zhì)尚未被救獲得安全之時就有部分新聞媒體將此事公諸于眾，最終白曉燕被殘忍殺害，而在人質(zhì)被害之后，更有某些媒體直接刊登出了被害人殘忍被害之后的尸體圖片，媒體的做法受到了輿論的強烈批判。面對新聞價值可能會使一個生命受到威脅的情況下新聞工作者依然為了引起關(guān)注和所謂的新聞價值而對事件進行了報道，最終導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生，這個例子從一定程度上反映了新聞報道違背人性原則所引發(fā)的悲劇，值得每個新聞工作者加以思考。
4. 新聞工作者將新聞報道與獲得的利益掛鉤
新聞工作者在報道新聞的過程中，不可避免的要在各個不同的利益團體中間做出自己的抉擇，是維護弱勢群體的正當利益，還是畏懼強權(quán)或是接受紅包而去歪曲事實，這個抉擇也是新聞工作者道德規(guī)范的一個體現(xiàn)。某些新聞工作者在接受不法利益集團的金錢誘惑之后，歪曲的報道事件，損害了正義一方的利益，而違法分子卻花錢買到了平安，逍遙法為。
五.新聞工作者道德規(guī)范缺乏產(chǎn)生的原因
1.新聞工作者自身素質(zhì)不高。在當今社會大學(xué)擴招，高等教育普遍化的背景下，新聞行業(yè)從業(yè)的門檻較低，導(dǎo)致當今太多新聞工作者缺乏較高的職業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，對于事情的判斷能力不夠，同時又沒有樹立正確的價值導(dǎo)向，因而在工作中做出不符合新聞工作道德準則的行為。
2.利益的驅(qū)動是新聞界工作者缺乏道德的重要因素，職業(yè)精神成了短期利益的犧牲品。現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟的背景下，對于利益的追逐成了一個普遍的現(xiàn)象，同時新聞事業(yè)的發(fā)展不太成熟，新聞工作者在面對利益的誘惑時可能會導(dǎo)致職業(yè)道德的迷失，使得職業(yè)道德淡化。
3.缺乏具體，可操作的規(guī)范和規(guī)范執(zhí)行機制。我國關(guān)于新聞工作者的職業(yè)道德準則規(guī)定比較抽象，缺乏具體的操作化強的行為指導(dǎo)規(guī)定，所以在一定程度上導(dǎo)致了新聞工作者缺乏規(guī)范的引導(dǎo)。
六.新聞工作者的道德與新聞價值之間的關(guān)系論述
新聞工作者的出于對工作效率的考慮追求新聞價值，做出好的新聞是情理之中的事，只有新聞工作者有對待新聞事業(yè)的這種熱情才能給新聞業(yè)增添足夠的發(fā)展動力和積極向上的活力。但從另一個方面看，新聞工作者應(yīng)該是服務(wù)于人，服務(wù)于社會的一個群體，他們也肩負著維護社會公平和正義的責任，這樣職業(yè)道德規(guī)范則應(yīng)該而且必須是新聞工作者工作的核心。新聞工作者應(yīng)始終把尊重人，尊重人的合法利益放在首位，這是他們工作的出發(fā)點，在此基礎(chǔ)上，去追求更好的新聞價值。當二者出現(xiàn)沖突的時候，新聞工作者應(yīng)明白職業(yè)道德和對人性的尊重始終是放在第一位的，其次才是價值，建立在人性基礎(chǔ)上的價值才是對人，對社會而言有意義的事情。
七.新聞工作者道德規(guī)范建設(shè)
新聞工作者的道德規(guī)范決定著新聞業(yè)所走向的發(fā)展方向，也決定著新聞業(yè)能走到多高多遠的位置，能為這個社會做出多大的貢獻。新聞事業(yè)對于社會發(fā)展必不可少，新聞工作者的道德規(guī)范對于新聞事業(yè)的發(fā)展必不可少。對于新聞業(yè)發(fā)展尚不成熟的中國，對于社會上接連不斷發(fā)生的新聞業(yè)惡性事件，我們要做的還有很多，無論是制度建設(shè)，還是道德教育，都只是不同的建設(shè)策略，最終指向的都是新聞業(yè)能平穩(wěn)有序發(fā)展，為真正服務(wù)于社會的目標。那么在這個尚在建設(shè)和發(fā)展的過程中，把握好新聞業(yè)未來的發(fā)展方向，做出合乎整個人類價值判斷的引導(dǎo)則是我們新聞工作者道德規(guī)范建設(shè)的最核心的部分。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2
道德工作心得體會篇三
新聞工作者的職業(yè)道德是新聞工作者的生命和靈魂。新聞工作者在工作中遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德，對履行好自己的職責，無愧于靈魂工程師的光榮稱號，是十分重要和必要的。對其本人而言，遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德，是工作的準則，立身的基礎(chǔ)，強壯的法寶。對所在的新聞媒體而言，是生存發(fā)展的基石，是做大做強的保證，是創(chuàng)造輝煌的光源?？v觀徐礦集團新聞中心這些年的發(fā)展歷程，之所以在激烈的新聞媒體競爭中站穩(wěn)腳根，不斷發(fā)展壯大，關(guān)健在于我們有一支在工作中遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德，忠實履行職責的新聞工作者隊伍。但是我們也要清醒看到，隨著改革開放的縱深發(fā)展，多元化思想的并存，黨內(nèi)不正之風和社會不良傾向的腐蝕和影響，也給我們新聞工作者在復(fù)雜多變的情況下遵守職業(yè)道德，恪守職業(yè)道德帶來了嚴峻考驗和挑戰(zhàn)，并且在一定的范圍和層面造成不良的影響。
一、準確理解和把握新聞工作者職業(yè)道德的靈魂
每個行業(yè)都有自己的職業(yè)道德，新聞行業(yè)同樣如此。1991年1月中華全國新聞工作者協(xié)會第四屆一次全體會議通過，并經(jīng)1994年4月中華全國新聞工作者協(xié)會第四屆二次全體會議修訂通過的《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》，對中國新聞工作者的職業(yè)道德準則作出了明確的規(guī)定和和界定。從新聞工作者的行業(yè)特點來說，維護新聞的真實性、保持清正廉潔的作風、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神更具有新聞工作者職業(yè)道德的特征和特質(zhì)。因為全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的宗旨，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的各行各業(yè)，都是必須堅持、不能背離的宗旨。新聞工作更是如此。以社會效益為最高準則，是新聞工作者遵循職業(yè)道德的基本前提。離開了這個基本前提，新聞工作者的工作就失去了存在的價值和意義。遵守法律和紀律、也是全社會各行各業(yè)共同遵守的，新聞工作者也毫不例外。
維護新聞的真實性是新聞工作者的基本職業(yè)道德。
保持清正廉潔的作風、也是新聞工作者必須遵守的職業(yè)道德。
發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，同樣是新聞工作者必須具備的職業(yè)道德。新聞工作是社會化的精神勞動，需要多個方面配合和協(xié)作才能得以完成。這就要求新聞工作者要從整體和大局出發(fā)，與群眾建立親密和諧的關(guān)系，與同行建立平等友愛的關(guān)系，團結(jié)互助，形成合力，從而體現(xiàn)出應(yīng)有的道德品質(zhì)。
二、對新聞工作者恪守職業(yè)道德狀況的審視
確切來說，新聞工作者必須遵守的職業(yè)道德，并不是抽象空洞的概念，而是有著具體生動的內(nèi)容，規(guī)范著新聞工作者的思想和行動。
新聞采訪是新聞工作者最基本的職責，也是一項艱苦細致的工作，其采訪工作的廣度與深度，與恪守職業(yè)道德直接關(guān)聯(lián)。在新聞采訪過程中恪守沒恪守職業(yè)道德，就看其采訪是堅持發(fā)揚實事求是的作風，艱苦奮斗，吃苦耐勞，深入基層、深入實際、深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，盡最大的努力捕捉真實的信息，掌握真實的第一手資料，挖掘真實的心靈世界，從而獲取最真實豐富的新聞素材;還是在采訪中走馬觀花，道聽途說，淺嘗輒止，沒有下功夫順藤摸瓜，追根究底，使采訪的情況脫離實際，甚至面目全非。一般來說，現(xiàn)在新聞工作者的寫作能力和水平并沒有多大差別，就看誰在采訪過程中恪守沒恪守職業(yè)道德，下沒下力氣，費沒費功夫。有些有自知自明的新聞工作者和細心的讀者談及現(xiàn)在缺少讓人眼球一亮、心靈一顫、引起共鳴和贊同的新聞，其根本原因說到底還是在于新聞工作者恪守職業(yè)道德出了偏差，采訪的力度和深度出了問題。
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
道德工作心得體會篇四
道德安全穩(wěn)定工作是社會治理的重要組成部分，近年來隨著社會問題的不斷增多，道德安全穩(wěn)定工作愈加必要。作為一名道德建設(shè)工作者，我從事這項工作已有多年。通過長時間的實踐工作，我深刻認識到道德安全穩(wěn)定工作的重要性，同時也積累了一些經(jīng)驗與體會。
第二段：對道德安全穩(wěn)定工作的認識與重要性
道德安全穩(wěn)定工作，不僅僅是維護道德秩序的一個重要手段，更是保障社會和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵之一。只有道德安全穩(wěn)定工作得到有效的保障和改善，才能真正實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。同時，道德安全穩(wěn)定工作的開展也需要廣泛參與和支持，需要政府、社會機構(gòu)、企業(yè)和個人等各方面共同參與，共同付出努力和行動。
第三段：道德安全穩(wěn)定工作的主要內(nèi)容
要實現(xiàn)道德安全穩(wěn)定工作的目標，必須把握好主要內(nèi)容。道德安全穩(wěn)定工作的主要內(nèi)容包括：對道德觀念的教育和引導(dǎo)、對公共秩序的維護、對社會矛盾的調(diào)節(jié)、對道德犯罪的打擊和對道德風險的預(yù)防。這幾個方面的主要任務(wù)都必須給予充分重視和開展有效的工作，保障道德安全穩(wěn)定工作的全面開展。
第四段：道德安全穩(wěn)定工作中的成功經(jīng)驗
道德安全穩(wěn)定工作的成功經(jīng)驗可以簡單地概括為以下幾點：第一是加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織體系；第二是廣泛宣傳道德文明，不斷加強公共文化建設(shè)；第三是強化執(zhí)法力度，堅決打擊道德犯罪活動；第四是加強道德預(yù)防工作，盡可能減少道德風險的發(fā)生。這些經(jīng)驗都是在實踐中得出的，值得我們在未來的工作中參考。
第五段：總結(jié)
道德安全穩(wěn)定工作是實現(xiàn)社會和諧發(fā)展的必要手段，需要廣泛參與和支持。在今后的道德建設(shè)工作中，我們需要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷完善工作，持續(xù)加大道德建設(shè)力度，促進社會的進步與發(fā)展。只有這樣，才能實現(xiàn)道德建設(shè)發(fā)展的目標，讓社會更加穩(wěn)定和美好。
道德工作心得體會篇五
道德工作一直是社會關(guān)注的焦點，不僅是每個人在個人生活中需要付出的努力，也是每一個從事社會工作的人必備的素養(yǎng)。本文旨在分享我在工作中的體會與感悟，探討如何在工作中做好道德工作。
第二段：發(fā)掘問題
作為從事媒體工作的人，我深深地感受到了道德工作的重要性。在新聞采訪過程中，我們需要始終保持客觀、公正、真實的態(tài)度，尊重每個被采訪者的權(quán)利和尊嚴，不對其進行任何的偏見、片面的報道。然而，在一些時候，我們面臨著各種各樣的壓力和誘惑，以至于可能會放棄這些基本的道德原則，使得我們的新聞報道失去了可信度和價值。
第三段：深入研究
在處理這樣的問題時，我從自身的實際工作出發(fā)，發(fā)現(xiàn)有一些方法可以幫助我們自我規(guī)范和自我提升。首先，我們需要充分了解道德倫理和工作規(guī)范相關(guān)的法律法規(guī)，以此為基礎(chǔ)，我們才能更加清楚地認識到自身工作的方向和意義。其次，我們需要在工作中養(yǎng)成審視自身行為和言語的習慣，尤其是在采訪時，要時刻警醒自己不要私心雜念，客觀客觀再客觀。最后，我們需要在工作中建立一套自我約束和管理機制，將自己的行為規(guī)范化，避免在道德層面犯錯。
第四段：點亮思路
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，道德工作也越來越復(fù)雜和敏感化。在與他人的交流中，要注意自己言語和行為的舉止，要關(guān)注自己與他人之間的尊重和信任，并且在工作中時刻保持高度的警惕性，避免被不法分子利用。雖然道德工作是一項長期而且需要不斷努力的工作，但是這也是我們每一個從事社會工作的人應(yīng)盡的義務(wù)，既是對職業(yè)生涯的要求，也是對自身價值的追求。
第五段：總結(jié)
道德工作不僅是寄托于工作過程中，也是個人生活中需要堅持的一種素養(yǎng)。在工作中，對于每一個工作人員來說，都面臨著誘惑和壓力，因此，我們需要通過不斷勤奮學(xué)習、審視自身行為和建立自我約束和把握，來養(yǎng)成做好道德工作的良好習慣，為我們的職業(yè)生涯和個人價值創(chuàng)造出更高的價值。
道德工作心得體會篇六
在職場中，道德是不可或缺的準則。道德行為是企業(yè)文化和員工價值觀的基石，也是公司長期發(fā)展的重要保障。職場道德經(jīng)是對職場道德規(guī)范的總結(jié)和概括，它對于員工的行為規(guī)范和職業(yè)道德教育具有指導(dǎo)意義。通過一段時間的工作經(jīng)歷，我深切體會到了職場道德的重要性，并從中獲得了一些工作心得體會。
第一段：道德是職場的靈魂
職場道德經(jīng)中最重要的一條是誠信。在職場中，對待同事、上司和客戶，誠信是成功的基石。只有用誠信對待他人，才能建立起良好的人際關(guān)系、贏得他人的信任和尊重。此外，擁有善良的心靈和友善的態(tài)度也是職場道德的體現(xiàn)。職場如戰(zhàn)場，如果每個人都懷有惡意并以利益為先，職場氛圍必將緊張和不和諧，導(dǎo)致企業(yè)無法健康發(fā)展。因此，只有保持善良的心靈，才能在職場中樹立起良好的人際關(guān)系和積極向上的工作氛圍。
第二段：道德在決策中的意義
職場道德不僅體現(xiàn)在與他人的相處中，也體現(xiàn)在決策中。在面對各種選擇時，職場人士必須權(quán)衡利弊，并始終以公正和誠信為準則。持有正確的職業(yè)道德觀，對公司、客戶和同事負責，絕不能為個人利益而犧牲集體利益。在我的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)常被面臨決策的情況，而憑借著正確的職場道德觀念，我成功地避免了一些潛在的矛盾和問題，并對企業(yè)的長遠利益作出了正確的選擇。
第三段：道德與競爭
職場道德經(jīng)在競爭環(huán)境中起到了極其重要的作用。在現(xiàn)代社會中，競爭是不可避免的，但如何競爭則取決于個人的職業(yè)道德。職場往往涉及到資源和權(quán)益的爭奪，如果沒有道德約束，很容易出現(xiàn)利用不公平手段獲得競爭優(yōu)勢的情況。而職場道德經(jīng)就是對這種不正當競爭的警示和規(guī)范。在我的工作經(jīng)歷中，我常常遇到競爭激烈的情景，但我始終堅守職場道德，為了夢想而競爭，但不以不正當競爭手段獲得勝利。
第四段：道德與職業(yè)發(fā)展
職場道德對于個人職業(yè)發(fā)展也有重要的影響。一個公司是由一群人組成的，而這些人之間的關(guān)系和互動，往往決定了個人職業(yè)發(fā)展的方向。擁有良好的職場道德，能夠贏得他人的信任和合作，得到更多的機會和挑戰(zhàn)。在我的工作中，我始終抱著誠信和友善的態(tài)度對待每一個人，積極參與團隊合作，不斷改進自己的能力。正是這種良好的職業(yè)道德和努力，讓我在職業(yè)生涯中獲得了持續(xù)的發(fā)展和認可。
第五段：職場道德的重要性
職場道德經(jīng)和工作心得讓我深刻理解到道德在職場中的重要性。它不僅是企業(yè)文化的基石，也是個人職業(yè)發(fā)展的保障。擁有正確的職場道德觀和行為準則，不僅可以贏得他人的信任和尊重，還可以在競爭中保持公正和誠信。在求職過程中，個人的職場道德也是用人單位考察的重要指標之一。因此，職場人員應(yīng)該時刻牢記職場道德經(jīng)，不斷學(xué)習和提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，秉持誠信、友善和公正的原則，共同創(chuàng)造一個和諧、積極向上的職場環(huán)境。
總結(jié)：
職場道德經(jīng)與工作心得體會給了我一些重要的啟示，讓我更加明確了在職場中應(yīng)該如何行事。誠信、友善和公正是職場道德的核心，也是我在工作中的指南。通過遵循職場道德經(jīng)，我能夠與同事建立起良好的關(guān)系，做出正確的決策，并在競爭中保持公正和誠信。而在個人方面，職場道德的要求也使我在職業(yè)發(fā)展中獲得了持續(xù)的進步和成就。因此，職場道德經(jīng)和工作心得體會對于每個職場人士來說都是非常有價值的。
道德工作心得體會篇七
嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學(xué)習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健康成長;樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會和追求。
《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，進行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長;樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習重點，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標;樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習的決心;樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價值觀;做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。
在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認識大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。
人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
大學(xué)也增加了我的責任感，讓我和家庭祖國和為一體，作為一個龍的傳人，一個炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實現(xiàn)自己目標的前提是對祖國有利，能促進國家的發(fā)展。學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標指引我前進的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內(nèi)心的激情，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
道德工作心得體會篇八
近年來，信息技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)改變了我們生活的方方面面，其中包括教育領(lǐng)域。教學(xué)方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，其中，PPT（幻燈片演示）作為一種常用的教學(xué)工具，被廣泛應(yīng)用于各個學(xué)科的教學(xué)中。然而，除了簡單地傳達知識之外，PPT也可以作為一個渠道來傳遞道德教育的內(nèi)容。筆者最近參加了一場關(guān)于“道德PPT”的研討會，深感其意義重大。以下是對此的一些心得體會。
首先，道德PPT能夠起到在情感上引發(fā)學(xué)生共鳴的作用。道德教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，使其具備正確的道德觀念和價值觀念。通過PPT的幻燈片，可以展示一些道德故事或者人物事跡，讓學(xué)生在觀看過程中感受到道德行為的偉大和美好。同時，這些故事和事跡往往具有感人的情節(jié)，可以引發(fā)學(xué)生的共鳴，讓他們在情感上受到教育和啟發(fā)。事實上，一個好的道德PPT應(yīng)該是具有感染力和鼓舞力的，它應(yīng)該能夠觸動學(xué)生內(nèi)心深處的那根道德弦，激發(fā)他們?nèi)バ猩?、做好事?BR> 其次，道德PPT能夠通過圖表和數(shù)據(jù)展示來增強學(xué)生對道德問題的理解。道德問題雖然看似主觀，但實際上有很多可以通過數(shù)據(jù)與事實來支持和佐證的方面。通過圖表和數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)，可以使學(xué)生更加直觀地了解到道德問題的實際存在和影響。比如，通過PPT展示一個道德問題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓學(xué)生看到一個指標的上升或者下降，從而引起他們對此問題的關(guān)注并思考解決辦法。通過這種方式，學(xué)生不僅可以感受到道德的力量，還可以明確地感知到道德行為對個人和社會的影響。
第三，道德PPT能夠通過講解的方式傳遞道德準則和規(guī)范。在道德教育中，道德準則和規(guī)范是非常重要的內(nèi)容，它們是教育的核心和基礎(chǔ)。通過PPT的演示，可以系統(tǒng)地講解和講述道德準則和規(guī)范，使學(xué)生更好地理解和掌握道德的要求。在這個過程中，PPT的幻燈片可以用文字、圖片、音頻等多種形式，幫助學(xué)生深入理解，記憶和運用道德準則。實踐表明，通過PPT的講解方式，學(xué)生更容易把握核心要義，形成正確的道德觀。
第四，道德PPT能夠通過討論和互動的方式激發(fā)學(xué)生的思考。道德問題往往是非常復(fù)雜和有爭議的，只有通過深入的思考和討論才能完整地理解和解決。通過PPT的設(shè)計，可以引導(dǎo)學(xué)生進行道德問題的思辨和辯論，從而加深對道德問題的認識和理解。比如，在PPT的幻燈片中，可以設(shè)置一些問題和討論點，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論或者課堂辯論，從而激發(fā)學(xué)生的思考和反思。這種互動和反饋的方式，能夠更加有效地提高學(xué)生的道德思維和能力。
最后，道德PPT能夠通過案例分析和反思來引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德判斷。道德判斷是道德教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它要求學(xué)生能夠正確地評估和判斷道德問題的對錯和價值。通過PPT的演示，可以提供一些具體的案例或者場景，引導(dǎo)學(xué)生進行道德判斷和分析。在這個過程中，學(xué)生不僅需要根據(jù)道德準則和規(guī)范進行判斷，還需要運用道德思維和道德意識來評估每個選項的優(yōu)劣。通過這種案例分析和反思，學(xué)生可以形成自己的道德判斷能力和觀點，提高自己的道德素養(yǎng)。
綜上所述，道德PPT在道德教育中具有重要的作用和價值。它能夠在情感、理解、準則、思考和判斷等多個層面上激發(fā)學(xué)生的道德意識和行為。因此，教師和教育工作者應(yīng)該充分發(fā)揮PPT的優(yōu)勢和特點，設(shè)計合適的道德PPT，用它來教育引導(dǎo)學(xué)生，使他們在成長中形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和道德觀念。同時，學(xué)生們也應(yīng)該利用好PPT這個工具，積極參與到道德教育的學(xué)習中，通過觀看和思考PPT內(nèi)容，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
道德工作心得體會篇九
道德一直以來都是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的言行舉止和價值觀念。近期，我有幸能夠研讀《道德》一書，通過閱讀和思考，我對道德有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，道德是人類文明不可或缺的基石。道德是一種倫理規(guī)范，是對善惡、正邪的判斷和準則。沒有道德的存在，社會就會陷入混亂和無序之中。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種道德問題，包括誠信、公正、尊重等等。這些道德原則不僅僅是約束個人的，更是維系社會正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。沒有了道德，人們之間的信任就會瓦解，社會和諧也難以維持。因此，道德對于個人和社會來說都至關(guān)重要。
其次，道德是內(nèi)化的力量，而不僅僅是一種規(guī)定。在讀完《道德》一書后，我意識到道德并不是一種外在的束縛和約束，而是內(nèi)在的力量。習慣于做正確事情的人并不是因為他們害怕被責備或懲罰，而是因為他們內(nèi)心深處有一種道德的追求和自覺。這種內(nèi)化的道德力量使得人們當面臨選擇的時候更傾向于做正確的事情，即使在沒有人監(jiān)督或處罰的情況下，他們?nèi)匀粫种懒x。因此，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是非常重要的，它能夠成為我們生活的指南，并引導(dǎo)我們走上正確的道路。
道德也是一種社會責任和義務(wù)。在《道德》一書中，作者強調(diào)了個體之間的相互依賴和責任。我們應(yīng)該意識到我們作為社會的一員，有一種責任和義務(wù)去幫助他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴。這種責任感和義務(wù)感是道德的核心，也是我們在日常生活中應(yīng)該遵循的準則。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場所，我們都應(yīng)該盡力去幫助他人，關(guān)心他人的需求，并與他人和睦相處。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個和諧的社會。
另外，道德的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持。道德的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一本書、一次講座所能完成的。它需要我們在日常生活中不斷地實踐和修煉。只有在與他人互動和交流中，我們才能逐漸學(xué)會擁有同情心、寬容心以及關(guān)心他人的能力。同時，我們也應(yīng)該時刻保持警覺，不做損害他人的行為，不違背道德準則。這樣的修煉過程是長久而痛苦的，但卻有著巨大的回報。它能夠幫助我們建立起良好的人際關(guān)系，提升我們的社會地位，并從內(nèi)心滿足感和快樂。
最后，我深深地體會到道德的價值是不可估量的。道德是我們作為人的根本屬性，它體現(xiàn)了我們?nèi)祟惖淖饑篮蛡ゴ?。通過道德的引導(dǎo)，我們可以更好地與人相處，解決人際關(guān)系的問題。通過道德的指引，我們可以更好地認識和了解自己，找到自己真正的價值和意義。只有在道德的指引下，我們的人生才能真正有意義，我們才能成為一個對社會有益的人。
綜上所述，通過閱讀《道德》一書，我對道德有了更深刻的理解和體會。道德是人類文明的基石，是一種內(nèi)化的力量，是社會責任和義務(wù)。它的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持，而它的價值是不可估量的。只有在道德的引導(dǎo)下，我們才能過上有意義和幸福的生活。
道德工作心得體會篇十
性道德一直是人們熱議的話題之一。在當今社會，關(guān)于性道德的觀念和價值觀存在著差異，人們對性的看法和態(tài)度也隨之不同。在我個人的成長過程中，通過接觸、思考和反思，我逐漸形成了自己關(guān)于性道德的一些心得體會。
首先，性道德與尊重他人密不可分。尊重他人的性選擇和性傾向是我們應(yīng)該遵循的基本原則。每個人都有權(quán)決定自己的身體和性生活，無論是同性戀、異性戀還是雙性戀，我們應(yīng)該尊重他們的選擇和決定。性別和性取向不應(yīng)該成為評判一個人的標準，而應(yīng)該看重一個人的品德、能力和貢獻。只有以尊重為基礎(chǔ)的性道德觀念，我們才能建立一個公平、平等和和諧的社會。
其次，性道德需要正確的性教育。性教育不僅僅是講述生理知識，更重要的是培養(yǎng)正確的性觀念和價值觀。在我們的日常生活里，我們需要了解性的本質(zhì)和作用，了解性的倫理道德，從而能夠健康、積極地看待和處理性。此外，在性教育過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會保護自己和他人，避免性侵犯和性騷擾的發(fā)生。只有通過正確的性教育，我們才能樹立正確的性觀念，擁有強大的自我保護意識。
第三，性道德需要建立在負責任的基礎(chǔ)上。負責任的性行為是一個成年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。性行為不僅僅關(guān)乎自己的身體健康，更關(guān)系到他人的權(quán)益和社會的穩(wěn)定。在選擇性伴侶和發(fā)生性關(guān)系時，我們應(yīng)該保持理智和清晰的認識，不僅僅考慮自己的欲望和滿足，而是要更多地考慮對方的感受和權(quán)益。只有在相互尊重和理解的前提下，我們才能建立起健康、和諧的性關(guān)系。
第四，性道德需要建立在真愛和責任的基礎(chǔ)上。性只是愛的一種表達方式，而不是純粹的身體行為。真正的性道德是通過建立在愛情基礎(chǔ)上的性行為。只有在真正了解和尊重對方的前提下，性才能成為一種美好的體驗。此外，在性行為中，我們還需要有責任感，不僅僅是對自己的身體負責，更是對對方和可能的后代負責。只有在真愛和責任的基礎(chǔ)上，我們才能真正理解和感受到性的美妙。
最后，性道德需要建立在人性的尊嚴和價值上。人是有尊嚴和價值的個體，性不應(yīng)該成為凌辱和傷害人的工具。性在道德層面上也應(yīng)該遵循著人的尊嚴和寬容。人們有權(quán)擁有自己的身體和性生活，而不應(yīng)該受到歧視和壓迫。我們應(yīng)該摒棄性別角色和刻板印象，真實地展現(xiàn)自己的性取向和身份。只有以尊嚴和價值為基礎(chǔ)的性觀念，我們才能建立起一個自由和平等的社會。
總體而言，性道德是一個復(fù)雜且多變的話題，它一直在社會中受到爭議和討論。通過對性道德的思考和體會，我相信建立在尊重、正確性教育、負責任、愛和尊嚴的基礎(chǔ)上的性道德觀念，能夠讓我們建立一個更加公平、和諧和包容的社會。只有每個人都尊重他人的性選擇和性傾向，我們才能在性道德的準則下，實現(xiàn)個體的幸福和社會的進步。
道德工作心得體會篇十一
近期，根據(jù)教育局與學(xué)校有關(guān)文件精神，中幼全體教師利用中午時間，一起認真學(xué)習了《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，下面談幾點心得體會：
一、愛崗敬業(yè)、以德為本。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，只有真誠的對待孩子，才能真正的關(guān)愛孩子，尊重孩子。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！庇纱丝芍處煹娜烁聍攘W(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
三、不斷加強學(xué)習，提升自我，完善自我。
難以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們教師要在教育教學(xué)過程中與時俱進，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。
總之，通過學(xué)習《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深的懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人的正確理念，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅決不出現(xiàn)違反教師職業(yè)道德的行為。在今后，我還需要不斷提高自己，緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，做一個為人民服務(wù)，讓人民滿意的.好教師。
道德工作心得體會篇十二
從此次教師職業(yè)道德的學(xué)習中我體會出的一些具體做法如下：
一、愛國守法，愛崗敬業(yè)，獻身教育。我們教師的職業(yè)有苦也有甜，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、對學(xué)生要有愛心。我們要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，不歧視學(xué)生。只有建立民主平等、親密的師生關(guān)系，才有資格做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，才是師德的核心。我們面對的小學(xué)生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo的能力，因此我們還要對學(xué)生的安全負責。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當學(xué)生的身心安全受到威脅時，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務(wù)。
三、教書育人，團結(jié)協(xié)作。實施素質(zhì)教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學(xué)生的標準”，這一點我會努力做到。團結(jié)協(xié)作是處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。我們要做到謙虛謹慎、互相學(xué)習、互相幫助，我們應(yīng)當靠集體的力量、智慧，合作共贏！
四、以身作則、為人師表。我們的語言要健康，舉止要文明，作風更要正派。我們都應(yīng)謹記：學(xué)高為師、身正為范！
五、要養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學(xué)生。作為教師的我們就應(yīng)該要終身學(xué)習。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，我們要活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學(xué)習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學(xué)習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
道德工作心得體會篇十三
道德是人類社會共同關(guān)注和遵守的原則和準則，是人們在相互交往和行為中要尊重的規(guī)范。在現(xiàn)代社會，道德漸漸被人們忽視，引發(fā)了諸多社會問題。然而，經(jīng)歷多年的生活和思考，我深刻認識到道德的重要性。道德不僅僅是一種規(guī)則，更是一種精神，它塑造了一個人的品德和人格。在這篇文章中，我將分享我對道德的體會和思考。
首先，道德是一種對他人的關(guān)心和尊重。作為一個人，我們不僅要關(guān)注自己的利益和快樂，也要尊重他人的權(quán)益和尊嚴。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們，我們不應(yīng)該對他人做出自己不希望別人對自己做的事情。這意味著我們應(yīng)該遵守“不傷害他人”的原則，同時也要關(guān)心和幫助他人。只有在尊重他人的同時，我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)出互助互愛的社會氛圍。
其次，道德是一種責任和約束。在我們的日常生活中，我們會面臨著諸多的選擇和抉擇。這些選擇會對他人甚至整個社會產(chǎn)生重大的影響。通過道德準則的引導(dǎo)，我們會更加關(guān)注自己行為的后果和影響，從而在選擇和行動中更加謹慎和負責。道德約束我們的行為，使我們不僅僅追求自己的利益，也要考慮他人的利益和整個社會的福祉。只有在道德的約束下，我們才能避免過度追求個人利益而忽視他人權(quán)益的情況發(fā)生。
此外，道德是一種自我修養(yǎng)和追求完美的力量。人們常說：“生活不僅僅是物質(zhì)的追求，更是精神的修煉?！钡赖戮褪沁@種精神修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過關(guān)注道德，我們能夠不斷提高自己的道德修養(yǎng)，追求更高的精神境界。例如，遵守誠信的道德準則，能夠使我們成為值得信賴的人；遵循公正的原則，能夠使我們成為一個公正和正義的人。通過不斷修煉和追求完美的道德品質(zhì)，我們能夠提高自己的人格魅力，塑造一個更好的自己。
最后，道德是社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。一個社會的和諧和穩(wěn)定，需要每一個人都具備良好的道德品質(zhì)。只有在人們共同遵守道德準則和原則的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧與進步。例如，在企業(yè)管理中，如果每個員工都遵守誠信、公正和責任的道德準則，企業(yè)就能夠真正實現(xiàn)公平競爭，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。道德的力量在社會中具有示范和影響力，它能夠號召更多的人積極踐行道德，共同促進社會和諧與進步。
綜上所述，道德是人類社會共同關(guān)注和遵守的原則和準則，是人們在相互交往和行為中要尊重的規(guī)范。作為個體，我們要意識到道德的重要性，關(guān)心和尊重他人，擔負起責任和約束，進行自我修養(yǎng)和追求完美，為社會和諧發(fā)展做出貢獻。只有在全體人民的共同努力下，才能夠建立一個更加美好和諧的社會。