為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文，希望能給您提供一些思路和參考。
去福利院社會實踐收獲與體會篇一
尊老敬老是中華民族的’傳統(tǒng)美德。然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是院利院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨、愛的呵護(hù)。我們每個人都要走過少年、青年、壯年、老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納福利院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢Ｎ繂柛＠旱墓鹿牙先?，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的`溫暖。經(jīng)過這些年在福利院的工作生活，老人的經(jīng)歷及生活讓我感動與震撼，使我的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落。這些年，我盡可能地給予他們關(guān)愛，為他們做的一些力所能及的事。如幫老人疊被子、擦桌子、打掃房間衛(wèi)生、和老人聊天、攙扶老人下床走路、洗澡、洗碗筷、打水等等。
我們有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢群體，去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人，因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。他們理應(yīng)得到這種愛。我希望會有更多的人加到我們的行列中來，讓我們愛的力量不斷的壯大！
同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。
去福利院社會實踐收獲與體會篇二
今天早上與幾位校友拜訪了泥城建國養(yǎng)老院，一開始到敬老院之后，我們都略微的顯得有點尷尬，因為不知道要和老人們說點什么，但是學(xué)姐說要學(xué)會問候諸如老人的生活情況以及身體健康這些之后，我們才和老人們聊了起來，氣氛才顯得不那么尷尬。然后我和我的同學(xué)就開始給老人們唱一些民歌，紅歌或者是山歌，這讓老人們開心起來，待我們唱完他們還給我們鼓掌，我們很開心，因為我們終于和老人們打成一片了。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該出一份力，讓敬老院的老人們能夠感受到社會的溫暖。
如今中國社會正逐步走向老齡化的社會，老人的數(shù)量勢必也會有所增多，所以我們應(yīng)該給予老人們多一點關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。老人也是人，不能因為人老了就坐視不管，毫不關(guān)心，他們?yōu)榕嘤乱淮瞰I(xiàn)了自己的時光，為祖國的富強建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量，老人是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!到敬老院去做些力所能及的事，不僅能夠釋放自己的活力，使我們感到充實。
這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任心，有義務(wù)去關(guān)心他們，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。所以，作為一名志愿者，我呼吁更多的志愿者行動起來，通過實際的行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，讓老人們感受到我們廣大志愿者的愛心!
去福利院社會實踐收獲與體會篇三
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”每當(dāng)我唱起這首歌都是甜蜜快樂的，可是從小在福利院長大的小朋友唱起這首歌來，大概心情和我截然相反吧!
“六一”馬上來臨了，學(xué)校組織我們到福利院去看望住在那里的孤兒們，這是我一直以來最大的心愿，終于我如愿以償了。
星期五的上午，我們乘坐車子去福利院，在車上，我的心就一上一下，天氣本來不熱，可是，我卻出了一身大汗，唉!還是太緊張了。車程半小時，到了福利院。下了車后，福利院的工作人員把那些小朋友給請了過來，有些小朋友長得可“真丑”呀!不過我還是蠻喜歡那些小朋友的。校長買了水果分給小朋友們吃呢!同學(xué)們還專門為福利院的孩子們排了幾個小節(jié)目呢!第一個節(jié)目是舞蹈，當(dāng)音樂響起時，小演員們翩翩起舞，竟然有一個小觀眾站在凳子上面，拍著手，搞得我們哈哈大笑。接下來，我們一起玩游戲，玩得是“擊鼓傳球”。游戲開始了，大家個個屏住呼吸，急速傳球，生怕球落在自己手里。忽然音樂停了，球落在了一個福利院小朋友的.手上，他大大方方地唱著：“小白兔，白又白……”這好聽的歌聲在我們的耳邊響起。大家都拼命為他的表演鼓掌!
最后一個活動也是最重要的，那就是“一對一”送禮物。我用自己的零花錢買了禮物。在商店里，我精挑細(xì)選了一對兒會發(fā)光的許愿瓶，對著許愿瓶我許下了心愿，愿福利院的孤兒們天天快樂。我把精心準(zhǔn)備的禮物送給了坐在旁邊的一個小朋友，對他說：“小朋友，我送給你一個禮物，希望你能夠喜歡?！彼α?，眼神里有無限的感謝和開心。
時間過得真快，我們要走了，但是我心里還是舍不得他們?；丶业穆飞?，我想：孤兒們真可憐啊!我們生活在這么好的家庭里，應(yīng)該要珍惜擁有的一切，我們一定要力所能及的幫助孤兒院的小朋友。
去福利院社會實踐收獲與體會篇四
走進(jìn)了兒童福利院的那一刻讓我很感觸，那里竟有三十幾個孩子，看見他們的時候我心里一驚，突然我感覺有點不知所措。他們中大多數(shù)的孩子都是不怎樣正常的，要么是肢體的、要么是心理的。他們沒有我想象當(dāng)中的那么正常，看到他們不明白怎樣的心里生出一絲恐懼感，但所有的恐懼都被一張張微笑的臉給消除了，他們對于我們沒有恐懼感，對我們微笑。但他們的一些動作讓我感覺到了他們的一些內(nèi)心對愛的渴望，他們抱著我們，牽著我們的手，他們的內(nèi)心是多么期望得到愛、得到別人關(guān)心，也許這兒的環(huán)境不錯，但他們更渴望有一個家，他們也期望有自己的家，有自己的爸爸媽媽，有自己的兄弟姐妹，哪怕家里很苦，通過與工作人員的了解才明白他們很多已經(jīng)在這生活了很久很久，他們不能像其他正常的孩子一樣有自己的家，他們的內(nèi)心需要愛，他們大多都是因為身體的殘缺而被父母拋棄，命運對他們有著太多的不公平但他們還是很堅強的活著。
工作人員安排我們負(fù)責(zé)幾個“正?！焙⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這不得不讓我們把大多數(shù)時間花在這幾個孩子身上，這讓我感覺到對其他孩子有一絲隱隱的愧疚。我們同時也為他們播放了預(yù)防手足口病的視頻，給他們播放喜劇《人在途》。我們的.出發(fā)點很簡單期望通過我們所做的讓他們健康快樂。
每一天中午，我們會和他們一起吃飯，通過幾天的接觸，沒有看見他們當(dāng)中有一個人哭過，應(yīng)對命運的不公平他們還是很快樂的活著，他們的飯菜也沒有我想象中這么好，而他們都吃的很開心，雖然都有一些殘缺，但他們的很多事情都是自己解決的，在我們看來很簡單的事，如：洗碗、洗衣、打掃衛(wèi)生，但對于他們都很不容易，他們做到了，而且做得很好。
在幾天的接觸中我們發(fā)現(xiàn)，他們與外面的孩子其實僅一墻之隔，但他們和外面的孩子有極大的不同。智力上有點障礙的孩子他們一天無憂無慮的，他們也許不懂，他們親昵的叫著我們，我們也陪他們玩，看著他們開心的笑我們打心眼兒里高興。最為特別的是智力不怎樣正常的那一小部分孩子，他們對陌生人極為強烈的排斥。
另外我也發(fā)此刻這個大家庭中孩子們之間也有不同程度的排斥心理，一些正常的孩子會不愿和不正常的孩子在一起。一些小一點的孩子往往會怕大點的孩子們，他們之間已有不同程度的隔閡。與此同時我們還了解到他們中有相當(dāng)一部分人姓“桃”，“桃”字取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。他們之中姓“桃”的孩子意味著他們到福利院時連自己姓什么都不明白。有相當(dāng)一部分是出生不久被發(fā)現(xiàn)有這樣或那樣的疾病而被遺棄的，他們是幸運的，因為他們的父母沒有把他們?nèi)拥狡渌胤蕉火I死、凍死，他們被收留在福利院里撿回了一條命。但是他們又是不幸的，因為他們要承受本不該由他們承受的東西。
我們?nèi)斓膶嵺`活動并不能改變什么，我們只期望通過我們能給他們一點幫忙，給他們帶去一點快樂就已經(jīng)足夠了。
他們承受著常人無法想象的壓力，面臨著更為嚴(yán)峻的人生挑戰(zhàn)，他們應(yīng)對了本不該由他們應(yīng)對的東西，但他們用樂觀化解著一切生活的苦難，他們開心、他們樂觀、他們勇敢的應(yīng)對了一切，和他們比起來我們擁有的太多，有家、有關(guān)心自己的人、有舒適的環(huán)境，但我們還在抱怨我們沒有的太多的，我們總是怨天尤人，總是把所有的不滿推在別人身上，也許是我們得到了太多而不明白珍惜，不明白怎樣去珍惜自己此刻擁有的，我們很多事總期望別人幫我們解決好，依靠思想越來越嚴(yán)重，沒有了挑戰(zhàn)性什么事情都順其自然，什么都聽天由命，我們已經(jīng)丟失了很多東西。他們雖然是孤兒但他們明白努力，他們明白怎樣去應(yīng)對生活，他們明白樂觀的應(yīng)對每一天，他們明白自己不認(rèn)輸，他們不會怨天尤人，他們不會放棄自己。
在兒童福利院只待了短短的三天，但給了我太多的感觸，很多感觸是無法用言語表達(dá)出來的，只有一個小小的心愿，期望他們每一天都過得開開心心的，有更多的人明白他們的存在，明白有這么一群可愛的孩子期望得到我們的愛，也期望更多的人能給他們一點點愛，對他們而言愛是最珍貴的，我們都幫忙他們一點點他們的世界就不會是黑色的，他們就不會在他們的世界感到無助、害怕。他們也不在握著別人的手不放。
這次社會實踐活動讓我學(xué)到了很多東西，讓我了解到一顆愛心是何等的重要。我有理由相信這次經(jīng)歷會讓我終身受益，我認(rèn)為在畢業(yè)后的工作中應(yīng)對病人與應(yīng)對他們有必須的相同之處――都需要我懷著一顆愛心去對待。
去福利院社會實踐收獲與體會篇五
為不斷加強對機關(guān)黨員干部職工的思想教育，激勵大家回報社會、奉獻(xiàn)拼搏的工作熱情，高新區(qū)機關(guān)黨委組織開展“珍愛生活、擔(dān)當(dāng)作為”主題黨日活動。作為一名黨員有幸于6月21日來到市兒童福利院參觀。
這是我第二次走進(jìn)兒童福利院，第一次是2012年。五年后再次走進(jìn)福利院，感覺這里變化好大，起居室里孩子們的被褥疊放的整整齊齊，書架上擺滿了圖書，屋子里布置得溫馨整潔?，F(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)施，多功能的康復(fù)訓(xùn)練室，五彩繽紛的感統(tǒng)體驗室等等。多才多藝的大孩子在走廊的天花板上手繪了十幾個國家的美景。這一切都體現(xiàn)出福利院對這些孩子教育的結(jié)果。
在孩子們的活動室看到了許多純真的笑臉，雖然他們每一個人都或多或少的有著殘疾，但是在老師的帶領(lǐng)下，快樂的跟著節(jié)拍舞蹈。在康復(fù)室護(hù)理醫(yī)生在給肢體殘疾和腦癱患兒進(jìn)行肢體功能恢復(fù)訓(xùn)練，做每一個動作都非常的困難，在醫(yī)生的一次次鼓勵下，他們堅持著…...看到這些畫面同行的許多媽媽們都默默留下了眼淚，這其中也包括我。
越往下走就來到了更小的孩子的起居室，小小的.圍欄里一雙雙期盼的眼神，一聲聲稚嫩的呼喊，這些幼小的生命多么可憐。有好幾個孩子看上去也就幾個月大，就這樣被遺棄，失去了親人的關(guān)愛。不由得痛恨這些遺棄孩子的父母，你們的做人良知何在？據(jù)福利院的副院長講，福利院只收納公安機關(guān)送來的孩子，現(xiàn)在院里已經(jīng)有620多個孩子。有患病的孩子院里都極盡全力為他們治療，而且給大一點孩子教授一些力所能及的手工勞動，再大一些的孩子送他們?nèi)ゲ煌膶W(xué)校接受教育。還幫助他們在社會上找工作、申請公租房，讓他們更好地回歸社會獨立生活。
高新區(qū)從2012年以來一直堅持資助兒童福利院，建立了天津高新區(qū)永久愛心基金，目前已經(jīng)募集1500萬的愛心資金。給福利院的孩子們帶來幫助，作為一名高新區(qū)人我感到了光榮責(zé)任及神圣使命。我們要將我們的愛心繼續(xù)傳遞下去，把我們的小愛匯聚成大愛，把我們每個人微小的力量匯聚成永久的力量，用實際工作來回饋，用實際的行動來證明。
去福利院社會實踐收獲與體會篇六
今天，我和媽媽還有中國石油的愛心志愿者們一同去菏澤福利院看望那些沒有爸爸媽媽的孤兒們。
到了福利院，好多比我還小的孤兒們看到前來看望他們的叔叔阿姨們激動得手舞足蹈，摟著我們親個不停，看到這一幕我在一旁偷偷地掉下了眼淚，心想：他們是多么渴望得到父母的關(guān)愛??！福利院的院長首先帶我們?nèi)チ藢殞殔^(qū)，這里都是身患疾病在做康復(fù)的寶寶，別看他們有的殘疾，有的被病魔折磨，但他們頑強的生命力讓我們感動，一位大點兒的寶寶還給我們背起了三字經(jīng)，真是太了不起了！
我們又來到了小朋友的學(xué)習(xí)區(qū)，那里的孩子見我們來了，熱情地給我們跳起了舞蹈《小蘋果》。他們雖然大部分身患?xì)埣?，但他們的舞蹈卻是熱情又激昂，讓我們十分佩服。還有一個非常矮的殘疾小朋友給我們背起了詩歌，他的臉上充滿了陽光，我也從他的.身上感受到了生命的力量。我禁不住問他幾歲了，他說十一歲！十一歲的孩子還不如兩歲的孩子高？真是不可思議！況且他們還是沒有爸爸媽媽的孤兒，可見他們的生活是多么艱難??！以后，我一定好好學(xué)習(xí)，我也要用我自己的能力去幫助這些孩子們，給他們獻(xiàn)出愛心，讓他們快樂地成長。
回到家，我的心久久不能平靜，福利院的孩子們太可憐了，想想自己：那次我放學(xué)回到家，吵著要吃雞蛋，媽媽做好了，我又不想吃了，就把雞蛋偷偷扔掉了，回想起這件事，我真后悔。跟福利院的孩子們比起來，我真是太幸福了。
我一定要珍惜這美好的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，做父母的好孩子，將來有出息了也為福利院的孩子們獻(xiàn)出我的愛心！
去福利院社會實踐收獲與體會篇七
來到福利院。這里我感受到與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，月6日。背靠風(fēng)景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市市是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復(fù)樓、職工生活樓。同時美化了環(huán)境，院內(nèi)草園草甸，綠樹環(huán)繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次達(dá)到全國先進(jìn)行列。
市兒童社會福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，根據(jù)兒童的需要。并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊伍。院現(xiàn)有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，院累計收養(yǎng)孤殘兒童1500多人次。
積極開展殘疾兒童康復(fù)治療工作，努力給孩子創(chuàng)造“一流的生活條件，一流的教育康復(fù)環(huán)境”同時我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關(guān)注，將肩負(fù)您們重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。全院80余名員工本著“一切為了孩子”宗旨，堅持對孩子實行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針。
但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動，這里逗留的時間雖然不是很長。那么不一樣的環(huán)境下生活著，所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切，對我這次實習(xí)真是產(chǎn)生了久遠(yuǎn)和深刻的影響。
對自己的再認(rèn)識。對自己的定位開始由“社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣ぷ髡摺斌w會到自身價值的同時，首先。堅定了作社會工作的信念。因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。因為下肢殘、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我去珍惜自己的健全。至少，該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他一些。認(rèn)為，一個健全的.社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。體會到這一切的時候，明白了作為社會工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，其次。對理論知識系統(tǒng)應(yīng)用的過程。實習(xí)的過程中，積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。
對專業(yè)技能與價值的認(rèn)識。與他交往過程中，再次。學(xué)會了用一個社會工作者的身份，設(shè)身處地地考慮他處境；以社工的視角理解他問題。那時侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價值理念，一種溫暖的生活方式。
關(guān)于專業(yè)價值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考―價值是靈魂，最后。技能是主導(dǎo)。
去福利院社會實踐收獲與體會篇八
7月24日至8月16日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
這次的社會實踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人.
通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的'一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自己。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
去福利院社會實踐收獲與體會篇九
不知不覺，又一個暑假來了，我真的想說，時間過得真的很快。不知不覺，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐，就是一道橋梁，把我們在課堂上所學(xué)的，所想的，都落實到實際中去。實踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗，讓我們在這個社會上有立足的地位。
實踐，不分大小，就像勞動不分貴賤一樣。實踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實，對于我們這些在校學(xué)生來說，考理論還是比較簡單的。在家里看了一點，做了幾套題。于20xx年8月2號，和"同學(xué)"一起去考理論。人很多，聽到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊，進(jìn)考場，就這樣我考完了科目一，而且順利過關(guān)。其實，這只是踏上學(xué)習(xí)開車的第一步，這只是踏上實踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號，我被通知正式去學(xué)車。換上運動鞋，興沖沖的跑到練車場。一輛白色的教練車靜靜地停在那里。看著這車，心里有點害怕，真的。說實話，對于從來沒有碰過汽車的我來說，我甚至連怎么啟動車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點小小的緊張。今天能學(xué)的第一項就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)?，腳踩在離合器上，感覺好興奮，很好奇。先前的緊張早就拋到九霄云外了。輕輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開離合器。就這樣，來來回回好幾次。這一項，感覺自己學(xué)的還不錯……今天的第二個項目：倒車入庫。教練說，這是科目二考試中最難的一項。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開始打方向盤，在什么地方開始看右邊的`反光鏡，什么時候看左邊的反光鏡，什么時候開始將方向盤打正，什么時候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒有到進(jìn)車庫，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會不會想記得這么認(rèn)真那開的車是不是很好??？答案是開得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫的時候，教練和我說，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開剎車，慢慢松開離合，覺得車動了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時候，心里就有點慌張，畢竟這真的是自己在開車了。車，就像是一輛大的機器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢一樣，這輛車好像討厭我吧，沒有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫去。就這樣，一上午過去了，一下午過去了，兩天過去了，我依然開得很爛?？粗瑢W(xué)開的那么熟練，有點急躁，有點自卑，有點失落。我站在太陽底下，看著別人是怎么開的，看著別人出現(xiàn)的問題，我不斷的問自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏遥視趺崔k？我會怎么處理這些情況？有一次，我開的很不好，惹火了教練，他沒頭沒臉的說了我，說的很難聽。當(dāng)時，只覺得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說，是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時，我覺得自己是一個壞孩子。我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開車的樣子，像一個笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試?？墒?，我自己已經(jīng)放棄了。過一會媽媽又和我說，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說說，以后咱們不去了。聽到媽媽這樣淡定的說后，開始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬。可是，心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點點小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說了，我明天還去。我堅定地和媽媽說。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過去的一頁。我不練車的時候，就站在太陽底下看別人開，有時候自己琢磨。我開的時候就小心翼翼，打起百分百的精神。"功夫不負(fù)有心人"，今天我練得好多了。有點小小的開心，昨天帶來的烏云，已經(jīng)被今天的陽光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開車時候我都對自己這樣說。以后的兩天，倒車入庫我練的挺好了。
后來的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項，雖然有的時候還是會受到教練的責(zé)備，還是會有時候做的不標(biāo)準(zhǔn)?？墒?，先前的自卑，先前的懦弱，已經(jīng)和我說再見。就這樣，狀態(tài)一直不錯，考試來了。
4點半起床，五點從家里出發(fā)，六點到考場，六點半領(lǐng)檔案，七點進(jìn)考場，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的人依次進(jìn)考場，有點"激動"。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對的名字。還是一輛白色的教練車。有點熟悉，有點陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開車出來，聽到它告訴我"祝你考試成功"的時候，當(dāng)時我真的太高興了，那種感覺就行新芽剛剛看到陽光一樣。我考過了，考過了，這些天的辛苦，終于有了一個完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過這次學(xué)車，我覺得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時間，充分利用我們有效的時間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺得這個問題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強，懂得很多，有獨特的思想，別樣的見解，哪個企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺，玩游戲，逃課，掛科，險些拿不到畢業(yè)證書，這樣的人誰敢要你？所以，我覺得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺得自信很重要。這真的是我自己切身的體會。沒有人會從你出生到死亡無時無刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會輕易放棄，不會錯失很多機會，不會錯失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂的日子將會來臨。要相信，人一輩子不可能總會在泥潭中。要相信未來，不要放棄，在要放棄的時候再咬咬牙，堅持一會，說不定就會到達(dá)命運的轉(zhuǎn)折點。如果在轉(zhuǎn)折點放棄自己，那會是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實踐，多收獲，這都是你的切身體會。
去福利院社會實踐收獲與體會篇十
不知不覺，又一個暑假來了，我真的想說，時間過得真的很快。不知不覺，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐，就是一道橋梁，把我們在課堂上所學(xué)的，所想的，都落實到實際中去。實踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗，讓我們在這個社會上有立足的地位。
實踐，不分大小，就像勞動不分貴賤一樣。實踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實，對于我們這些在校學(xué)生來說，考理論還是比較簡單的。在家里看了一點，做了幾套題。于20xx年8月2號，和"同學(xué)"一起去考理論。人很多，聽到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊，進(jìn)考場，就這樣我考完了科目一，而且順利過關(guān)。其實，這只是踏上學(xué)習(xí)開車的第一步，這只是踏上實踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號，我被通知正式去學(xué)車。換上運動鞋，興沖沖的跑到練車場。一輛白色的教練車靜靜地停在那里?？粗@車，心里有點害怕，真的。說實話，對于從來沒有碰過汽車的我來說，我甚至連怎么啟動車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點小小的緊張。今天能學(xué)的第一項就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)铮_踩在離合器上，感覺好興奮，很好奇。先前的緊張早就拋到九霄云外了。輕輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開離合器。就這樣，來來回回好幾次。這一項，感覺自己學(xué)的還不錯……今天的第二個項目：倒車入庫。教練說，這是科目二考試中最難的一項。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開始打方向盤，在什么地方開始看右邊的反光鏡，什么時候看左邊的反光鏡，什么時候開始將方向盤打正，什么時候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒有到進(jìn)車庫，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會不會想記得這么認(rèn)真那開的車是不是很好??？答案是開得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫的時候，教練和我說，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開剎車，慢慢松開離合，覺得車動了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時候，心里就有點慌張，畢竟這真的是自己在開車了。車，就像是一輛大的機器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢一樣，這輛車好像討厭我吧，沒有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫去。就這樣，一上午過去了，一下午過去了，兩天過去了，我依然開得很爛。看著同學(xué)開的那么熟練，有點急躁，有點自卑，有點失落。我站在太陽底下，看著別人是怎么開的，看著別人出現(xiàn)的問題，我不斷的問自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏?，我會怎么辦？我會怎么處理這些情況？有一次，我開的很不好，惹火了教練，他沒頭沒臉的說了我，說的很難聽。當(dāng)時，只覺得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說，是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時，我覺得自己是一個壞孩子。我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開車的樣子，像一個笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試?？墒牵易约阂呀?jīng)放棄了。過一會媽媽又和我說，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說說，以后咱們不去了。聽到媽媽這樣淡定的說后，開始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬?？墒牵睦镉衷趻暝?。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點點小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說了，我明天還去。我堅定地和媽媽說。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過去的一頁。我不練車的時候，就站在太陽底下看別人開，有時候自己琢磨。我開的時候就小心翼翼，打起百分百的精神。"功夫不負(fù)有心人"，今天我練得好多了。有點小小的開心，昨天帶來的烏云，已經(jīng)被今天的陽光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開車時候我都對自己這樣說。以后的兩天，倒車入庫我練的挺好了。
后來的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項，雖然有的時候還是會受到教練的責(zé)備，還是會有時候做的不標(biāo)準(zhǔn)?？墒牵惹暗淖员?，先前的懦弱，已經(jīng)和我說再見。就這樣，狀態(tài)一直不錯，考試來了。
4點半起床，五點從家里出發(fā)，六點到考場，六點半領(lǐng)檔案，七點進(jìn)考場，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的`人依次進(jìn)考場，有點"激動"。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對的名字。還是一輛白色的教練車。有點熟悉，有點陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開車出來，聽到它告訴我"祝你考試成功"的時候，當(dāng)時我真的太高興了，那種感覺就行新芽剛剛看到陽光一樣。我考過了，考過了，這些天的辛苦，終于有了一個完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過這次學(xué)車，我覺得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時間，充分利用我們有效的時間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺得這個問題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強，懂得很多，有獨特的思想，別樣的見解，哪個企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺，玩游戲，逃課，掛科，險些拿不到畢業(yè)證書，這樣的人誰敢要你？所以，我覺得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺得自信很重要。這真的是我自己切身的體會。沒有人會從你出生到死亡無時無刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會輕易放棄，不會錯失很多機會，不會錯失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂的日子將會來臨。要相信，人一輩子不可能總會在泥潭中。要相信未來，不要放棄，在要放棄的時候再咬咬牙，堅持一會，說不定就會到達(dá)命運的轉(zhuǎn)折點。如果在轉(zhuǎn)折點放棄自己，那會是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實踐，多收獲，這都是你的切身體會。
去福利院社會實踐收獲與體會篇十一
社會實踐體會感想范文怎么寫?你實踐的是哪個方面就寫哪一個方面，紫瑤按照要求寫清楚就好了，下面我們就來看看衛(wèi)生院社會實踐體會感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會實踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來床啊。
早上七點，大家如約來到了集合地點，天還下著雨還沒出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實施，大家群策群力，著實費了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過挨家挨戶的走訪宣傳，前來義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來，老師們在細(xì)致耐心的為患者解決問題的同時，也不忘為同學(xué)們傳遞知識，張老師時不時的拋出的問題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過老師的提問，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識儲存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對每位患者的診斷都是一個漫長的過程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對于自己不擅長或不確定的狀況，陳老師都會直言說出，并且，他還會明確告訴患者疾病的愈后，他會直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說，做醫(yī)生就要實事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號走未開發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見識的未開發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗，并對我們報以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報酬。
而他卻依然樂觀的堅持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說，正因為年輕時自己和家人承受過患病無醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對今天我們所走過山路的描述，更是對我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來愈堅定，愈來愈執(zhí)著的走下去，因為我們是健康所系，生命相托。
到了之后，還沒有一個學(xué)生來，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個班的課程表時，讓我起了疑惑：這些課表對于小孩子來說非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個幼兒園的課程安排會這么簡單?于是我就問姨媽：為什么你們沒有多少課程?姨媽回答：因為小孩子你給他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會在每時每刻的活動和生活中教他們。
這一點我非常的認(rèn)同，因為這個理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說的，做的又會是什么樣呢?直到后來，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來了，于是就開始在教室里面玩。
玩著玩著，一個小男孩把另外一個小女孩的手打了一下，于是這個小女孩跑過來跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個小女孩說：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個小女孩可能不理解我說話，于是只是“偶”了一聲就沒有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問他們喜歡什么，他們每回答一個，我就問他們“為什么喜歡這個?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒有一個人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個東西。
而且他們似乎也都聽不懂我說的話。
眼看現(xiàn)在“冷場”了，小朋友都開始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒有人理我。
后來姨媽趕來“救場”，只說了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時候,我在旁邊笑(因為教的方法非常幼稚，主要是靠動作來教)。
不過我也明白了為什么這些小孩的理解力會那么差了，在小孩子大腦開發(fā)語言時段的黃金時期，而這些幼兒園的老師沒有建立起他們的語言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動作來表達(dá)一個東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說的話，只能理解非常簡單、幼稚的話語。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說的：會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時間到了，姨媽說了一聲：某某組的先去上廁所。
我問姨媽，他們難道自己不會去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說小孩子的自控力都不強，即使想上廁所也都憋著。
我覺得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問題要及時解決。
我當(dāng)時很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴印⒚撗澴訒r我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒有?我認(rèn)為這是由以下兩個原因?qū)е碌模?BR> 1、家長的問題
其中一個原因就是家長在平常的時候太溺愛孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機會。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會。
2、老師的問題
在幼兒園里當(dāng)助教的時候，我發(fā)現(xiàn)老師其實很少管孩子行為方面的問題，如果出現(xiàn)了行為方面的問題，頂多也就是稍微說一下，并不會真正的教育。
為什么會這樣?后來我知道了是因為老師都害怕他們教育了孩子行為方面的問題之后，如果家長不滿意還會來找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對待別人需要熱情
我來到有幼兒園一段時間之后，來了一個小女孩，我就問她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來，又來了一個小女孩，可是她和前面那個小女孩不同，她對我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因為這樣別人會認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會覺得你對他有很多的意見。
這樣就會讓別人感到非常的不舒服。
而且因為你封閉了自己，所以就會減少兩個人互相學(xué)習(xí)的機會。
(二)分享帶來的喜悅
1、幼兒園的老師聽說我會中醫(yī)、五臟排毒，于是就問我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場手把手的演示和教;還有老師說他的孩子咳嗽，問我該怎么治療，于是我用八綱辨證來辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實癥等等，說出了具體的治療方法。
;她們還問了我很多思維方面和別的方面的問題，我都回答了，她們不僅覺得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時非常的開心，因為我的東西可以幫助到別人，感覺有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個年齡段的小孩說出來的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來教他們，還會告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對于他們沒有起到多大的效果，但還是覺得非常開心，因為自己能把我學(xué)到的東西分享給別人，而且還能實踐出來。
就像《論語》里面所說的‘學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個問題：
1.缺乏互動
雖然在這次的教書中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡單的東西，但是對于他們來說還是太難了，所以我覺得因為我講的東西小孩子都聽不懂，于是就很難有一個互動，沒有互動的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個互動。
2.缺乏經(jīng)驗
在我教小孩子的時候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)?！袄鋱觥?。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時發(fā)揮力”，因為好多次，在沒什么東西要教和“冷場”的時候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗到了分享帶來的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實踐，當(dāng)時帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個月的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實踐報告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。
時至今天，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。
醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。
這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
去福利院社會實踐收獲與體會篇十二
尊敬的家長：
您好!當(dāng)我們的孩子在享受溫暖舒適的生活時，您是否想起那些孤兒院的孩子們，他們得不到父母的疼愛，卻如同含苞待放的花蕾，稚嫩的心卻在殘缺的人生里承受著正常孩子無法體會的艱辛。當(dāng)我們對生命滿懷感恩與敬畏的時候，我們更應(yīng)該行動起來，讓我們的孩子學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩;讓小愛匯聚成大愛，把乍暖還寒的初春升溫為意氣盎燃的春天!
為此，我們向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議：開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”慰問兒童福利院活動，展現(xiàn)我們xx小學(xué)一年178班全體同學(xué)關(guān)愛貧困兒童的責(zé)任感。希望您能伸出一雙援助之手，奉獻(xiàn)一片無私愛心!愛心的`價值，不在于大小，也許只是一句關(guān)懷、一個微笑、一點捐助，就能將溫暖的陽光灑進(jìn)孤殘兒童的心靈，就能增強他們戰(zhàn)勝困難的信心，就能讓這些脆弱的生命綻放如花般的絢麗。
我班將組織部分家長學(xué)生志愿者于20xx年3月16日慰問xx兒童福利院。加入我們的行動中吧!讓我們的行動，給他人帶去內(nèi)心的溫暖，為我們的孩子接受心靈的洗禮，為社會增添一縷愛的陽光!
xx小學(xué)x班家長委員會
20xx年3月13日
去福利院社會實踐收獲與體會篇十三
x月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進(jìn)行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準(zhǔn)時到達(dá)福利院，并與小朋友進(jìn)行了互動。
當(dāng)老師們和同學(xué)們一走進(jìn)教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進(jìn)入角色，與小朋友們互動。我們把事先準(zhǔn)備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah!”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準(zhǔn)時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認(rèn)識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。
下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣?！?BR> 下午我們和孩子們玩起了小學(xué)或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見?！?BR> 去福利院社會實踐收獲與體會篇十四
暑假里的一天下午，我和我的小伙伴們在某某社會福利院進(jìn)行“關(guān)愛孤兒，助人為樂”活動。接待我們的是一個跟我們年齡相仿的小伙，覺得他全身都是溫暖的光芒，和藹可親！福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。
他把我們帶到小朋友們的地方，說實話，剛進(jìn)去還是有點驚到，雖然早已做好各種心理準(zhǔn)備。
一個字都說不出來的我，手足無措，呆呆地站在門口，手足無措，手都不知道放在哪里，感覺全是多余。反倒是朱琳，瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫瓢，呆頭呆腦地說了句：“小朋友好，嘿嘿！”天知道我有多傻。
剛開始有什么都幫不了的無力感，和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫，要我們給他們發(fā)小饅頭，可句是一袋小饅頭，頓時拉近了我們的距離。一個個小手，從我手里小心的拿過去，沒拿到的只是充滿渴望的眼神望著我。
我發(fā)現(xiàn)一個第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個愛笑的男孩，你走過去，他就笑。后來我問老師，她說他只知道笑和吃?？匆娙司托?，我喜歡愛笑的也喜歡萌萌的，他應(yīng)該是我最偏愛的一個吧?？粗男?，就覺得心疼，也許什么都不懂才會有如此純真美麗的笑容，可他的笑容背后，會有難過嗎？我一直堅信，愛笑的人運氣應(yīng)該不會太差?？上У氖?，他們解散后便再也沒有見過他，找遍了我能去的地方，還是未看見他小小的身影，就連他們吃飯時，我都沒有再看到他。
有一個愛笑的小姑娘，她長得都是滿臉微笑的模樣，看到的時候，她在一個有嬰兒的房間里要寶寶，煞是喜歡。我走過去，她伸出她肉嘟嘟小手，牽得我好緊。另一只手搖著寶寶。她吃飯的時候，看見我，笑得超開心，舉起小碗，還是有些靦腆。靦腆爾內(nèi)向的姑娘，面對喜歡的想要去爭取，可面對其他的人群，還是縮在角落里，默默的看著，像及了有時候的自己。不喜歡爭搶，自己默默的，不喜歡大群人，做好自己的事。
那四個月大的寶寶，我逗她，她把沒一顆牙的牙齦給我看。我出去一會兒后再回來，她就一直打飽嗝，喝多了牛奶。
有一個老喜歡扯著我亂跑的小男孩，喜歡扯我的手表。我一說好疼誒，他就松手，繼續(xù)亂跑。
有一個老喜歡裝老成的，一副什么都懂的樣子。我說狗，他就扯著你，一直說他喜歡狗，電視里演烏龜，他就告訴我烏龜小時候是紅眼睛，長大了是黑眼睛，說實話我不知道。炯炯而談的樣子，只把你忽悠。他答應(yīng)我和我練羽毛球，哈哈。
有一個真老成，他叫xx。當(dāng)其他人都向后望是，我坐在他后面他都不理我。后來他告訴xx寫他的名字，期初，他用手比劃，我點頭示意我懂了，他卻堅持要用筆寫。好吧。我告訴他他和我奶奶一個姓，我問他知道奶奶是什么意思嗎？他說不知道。心疼，看著他，不知道自己是怎樣扯出一個牽強的笑容。他非常好學(xué)，喜歡讀書。但似乎我把他教壞了，我告訴他說xx小青年。xx解釋說，我是xx，xx就長我這樣，因為是我首先告訴他這個詞的所以他就叫xx。聽后，他雙手緊按耳朵，嘴里哇哇叫著：“啊，太難聽了！真難聽！”左手扶額，45度角仰望天花板，仰天長嘯，一副怎么可以這么有這么丑的名字的模樣。xx唱歌，他的反應(yīng)更強烈，開始的時候一副欲死不能，欲生不得的表情，再過兩秒，也許是本著“忍無可忍，無需再忍”的心態(tài)，直接跪下求她，還差點磕下頭：你別唱了，好不好？悲切之情，溢于言表，難以掩飾。得提一下另一個小姑娘，本來她死死的拉著xx，毫無掙脫之力，微笑的望著她，xx唱了一句，她就低下頭，緩緩松開手。我得為xx說句公道話，其實她唱得挺好的，只是聽的人有點難受。他吃飯去的時候，對我們說：“姐姐，你們不要先走，等我吃完飯?！毕挛?點，我們要準(zhǔn)備回去了。xx寫的時候，他說了句，姐姐你好漂亮??！走出門的時候，終于說出了自己的心聲，直接告白：姐姐，我好喜歡你?。?BR> 最逗的是裝老成的和老成的找我和xx要qq，電話和地址，還要寫的一模一樣。
最感動的是，我問他們“你們喜歡我嗎？”真誠而爽快的答道“喜歡”。
最心疼的是，他們眨著眼睛小心翼翼的問我們＂你們明天還會來嗎？”還認(rèn)真的要我寫下時間。
再見，小天使們。我們明天還會來的。
我不想說他們是腦癱，他們依然真誠善良而美好，他們不應(yīng)該被歧視，不應(yīng)該因為先天的正常而持一種優(yōu)越感。也許你不知道自己的一個眼神或舉動對他們有多大的影響。
每個孩子都應(yīng)該被愛，而不是遺棄。他們的單純影響著我，也傳遞給我純真的快樂。天才與他們只有一線之隔，他們只是因為受到上帝格外的偏愛，而被咬了一口的蘋果！
以前，有個朋友對我說：感覺社會好冷漠，全是負(fù)能量。其實我想說的是：因為我還沒進(jìn)入社會，不好妄自評論，不懂其中的紛雜?？墒钦芰恳廊皇菨M滿的，如果你更多的關(guān)注社會的正能量，你也會是一個滿滿溫暖且正能量的人。劉同說：你要越來越能接受現(xiàn)實，而不是變得越來越現(xiàn)實。雖然變得現(xiàn)實是你自己選擇，我們無權(quán)妄自評論，但你同時會失去很多美好。
“助人為樂”雖然從小聽到大，可卻未真正理解過，最近才感受到。
謝謝他們讓我有種滿滿的被需要感。
大家都是棒棒的，一起加油！
世界以痛吻你，你要回報以歌！
去福利院社會實踐收獲與體會篇十五
經(jīng)歷了將近一個月的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會實踐中我還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的團(tuán)隊合作能力，使我通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
去福利院社會實踐收獲與體會篇十六
一、做事要有計劃，我們開展調(diào)研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調(diào)查實踐，還有一個深刻的體會:只有不斷地學(xué)習(xí)和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結(jié)合，學(xué)以致用。
二、要做成什么事都不容易??！但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團(tuán)隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作會更加踏實努力。
三、實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
四、，第一個是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不
能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時間，這就使同學(xué)們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性。
五、同學(xué)們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。
六、同學(xué)們在工作中學(xué)會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。
了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼?？偟膩碚f，我們這一次實習(xí)的同學(xué)，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認(rèn)真工作、他們學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使我們了解很多和懂得了做人的道理，特別是我們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
八、感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習(xí)期間同學(xué)們，特別是同學(xué)們給予我的支持與鼓舞!而且這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
九、通過了這段日子的實習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
十、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。
十二、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國有句俗語：“踏踏實實做人，老老實實做事?！痹诮裉?，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認(rèn)可你，承認(rèn)你!
去福利院社會實踐收獲與體會篇十七
他們記不起自己的名字，找不到回家的路;身旁沒有親人的`陪伴，已有很久嘗不到呵護(hù)的滋味;他們流落在這座城市的角落，也許從未被別人注意;可是他們在這里，從此成為大家庭的一員，體味萬千溫暖。
胡適曾說：“你看一個國家的文明，只需考察三件事：第一看他們怎樣待小孩子;第二看他們怎樣待女人;第三看他們怎樣利用閑暇的時間?！倍鴮τ谝蛔鞘衼碚f，不僅老人、女士、孩子、弱者都溫暖以居，如果連冬夜里蜷在街角的流浪人都有了歸所，那么它一定是足夠幸福的。
生命干差萬別，有人光鮮亮麗衣食無憂，有人含辛茹苦忙碌度日，也有人，生來就未曾享受尋常人生，他們活在—個小小的世界里，沒有美貌，沒有工作，沒有伴侶，可是他們，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫接袦囟扔信獾臅r光。
他們不用再流浪，也有人對他們噓寒問暖，就在這里吧，好好地，安度秋冬舂夏。
去福利院社會實踐收獲與體會篇十八
各位朋友：
大家好!
福利院是國家、社會及團(tuán)體為救助社會困難人士、疾病患者而創(chuàng)建的愛心場所，用于為他們提供衣食住宿或醫(yī)療條件的福利院，為了社會的和-諧貢獻(xiàn)出了一定的力量。在六一兒童節(jié)來臨之際，我們一起走進(jìn)福利院，盡一份力量積極地獻(xiàn)愛心，請大家都參與到此項活動中來，將這份愛心從此延續(xù)下去。
溫馨提示：
1、到福利院一定要有一顆平常心，別總問人家，你什么時候來這兒的，父母不在你感覺孤獨嗎?或者是你別自卑，這個世界關(guān)心你們的人還挺多的、之類的問題，就把他們當(dāng)自己的孩子、小妹妹，小弟弟，自然的聊天。
2、需等孩子們有序排好隊，確保不引起混亂的情況下，才能給孩子發(fā)放禮物。
3、拍照時請尊重孩子的意見，保護(hù)好孩子的自尊心。
4、為保護(hù)好孩子的自尊心，請勿將有缺陷孩子的照片公布在網(wǎng)上。
活動時間定為20xx年5月27日下午。請參加者跟貼報名，謝謝(留下聯(lián)系方式，或私q給我xxx)
集合時間為下午三點半，集合地點萬達(dá)廣場萬千百貨門口。(停車場出入口前。)
去福利院社會實踐收獲與體會篇十九
眨眼間，我們就是五年級的“大”學(xué)生了。
早就聽說五年級可以去瀏河營地，
周四，大家終于來到了嘉定區(qū)，我們期待已久的瀏河營地!
活動共有兩天，我認(rèn)為第二天更加有趣。
這一天，有許多項目在等著我們。
早上，導(dǎo)游先帶我們來到了一片小森林，進(jìn)行第一個項目：迷宮。
這個迷宮是一個長方形，四周圍繞著郁郁蔥蔥的小樹。
我和幾個好朋友一起，經(jīng)歷了“千辛萬苦”，終于走出了這有些陰森的小迷宮。
接下來，我們又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下去劃船，大家一下子來了興致。
在玩的過程中，我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單：我們小組的船實在是很難控制，小船似乎在和我們作對，一會兒左，一會兒右，就是到不了自己要去的位子。
最后，大家齊心協(xié)力，安全的到達(dá)了目的地。
接著，我們還去參觀了“農(nóng)家樂”，又去小河邊釣魚，走鐵索橋……
玩了一個早晨，大家的肚子早就餓得“咕咕”叫了。
而這時，才是我們最興奮的時候，因為可以野炊，包餛飩啦!從阿姨那里拿到材料，大家就迫不及待地行動起來。
我們把餡兒放在薄薄的皮里，再兩次對折，輕輕一捏，一個個餛飩就在我們那靈巧的手里誕生了。
別看皮有一大堆，但用不了十分鐘，我們就包好了一碗又一碗。
大家把餛飩端到灶臺上，可水卻沒有燒開。
于是，組里的隊員就一個個輪流用力地扇火。
功夫不負(fù)有心人，水終于燒開了。
我們將餛飩小心翼翼的放進(jìn)鍋里。
那一個個小巧玲瓏的餛飩在鍋里就像一只只小船，可愛極了。
在老師的幫助下，餛飩煮熟了，我們飛快地將餛飩剩進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃起來，恩，自己動手做的食物真美味!
在后來的結(jié)營儀式里，我們小組還獲得了“文明寢室”的稱號，拿到了精美的小獎品。
隊員們沒有一個不開心，個個臉上都洋溢著笑容，心里比吃了蜜還甜!
歡樂的時間總是很短暫，眨眼間，我們就要告別營地了。
兩天里那些有趣的情節(jié)在我的腦海里閃過，真有些不舍啊!
瀏河營地，一個令人流連忘返的地方!
小文通·社會實踐體驗【2】
在周末，媽媽給我報了一個名叫‘小文通·社會實踐體驗’的活動。
聽說那很好玩，我就立馬答應(yīng)了。
第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門、利落。
帶隊老師把我們分隊。
我正好和我的好朋友凌夢瑤碰見了，大時間都在敘舊。
“咳咳。
帶隊老師裝咳嗽，說：“第三組隊長是周仰，任務(wù)是帶小隊去賣冰棍。
第四組的隊長是……好了，解散!”我聽了呆了，賣東西是要喊的啊!我才不要丟人呢。
誰愛干誰干。
可是，老師說完，隊員都說：“走啦走啦!別跟木頭似的。
我只好慢吞吞地走到小推車旁。
推著在大街上慢慢走。
有個隊員說：“賣東西不喊別人怎么知道?”我叫了一句：“賣冰棍了。
可是聲音小得連自己都聽不見，我低下了頭。
忽然，全隊齊喊：“賣冰棍啦!”我臉上掛了個感嘆號和問號。
“又不是你自個兒做任務(wù)，別把我們當(dāng)空氣。
凌夢瑤說，她臉上掛著笑容。
“不一起來嗎?”隊友問。
我朝他做了個鬼臉。
“誰說的，我們比哪個人最大聲!”“好!”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我們累得坐在了地上，“我、我、我不行了。
凌夢瑤說。
“呵、呵我。
也是。
我喘著粗氣說道。
我爬起來一看，已經(jīng)賣掉大半箱。
啊?那不是帶隊老師嗎?老師向我們走來，高興地說：“大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓你們吃吧!”“老師最好了!”我們歡呼。
在這次活動中，我們懂得了社會實踐多么地難，但也體會到了快樂的感覺!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
去福利院社會實踐收獲與體會篇一
尊老敬老是中華民族的’傳統(tǒng)美德。然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是院利院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨、愛的呵護(hù)。我們每個人都要走過少年、青年、壯年、老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納福利院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢Ｎ繂柛＠旱墓鹿牙先?，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的`溫暖。經(jīng)過這些年在福利院的工作生活，老人的經(jīng)歷及生活讓我感動與震撼，使我的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落。這些年，我盡可能地給予他們關(guān)愛，為他們做的一些力所能及的事。如幫老人疊被子、擦桌子、打掃房間衛(wèi)生、和老人聊天、攙扶老人下床走路、洗澡、洗碗筷、打水等等。
我們有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢群體，去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人，因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。他們理應(yīng)得到這種愛。我希望會有更多的人加到我們的行列中來，讓我們愛的力量不斷的壯大！
同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。
去福利院社會實踐收獲與體會篇二
今天早上與幾位校友拜訪了泥城建國養(yǎng)老院，一開始到敬老院之后，我們都略微的顯得有點尷尬，因為不知道要和老人們說點什么，但是學(xué)姐說要學(xué)會問候諸如老人的生活情況以及身體健康這些之后，我們才和老人們聊了起來，氣氛才顯得不那么尷尬。然后我和我的同學(xué)就開始給老人們唱一些民歌，紅歌或者是山歌，這讓老人們開心起來，待我們唱完他們還給我們鼓掌，我們很開心，因為我們終于和老人們打成一片了。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該出一份力，讓敬老院的老人們能夠感受到社會的溫暖。
如今中國社會正逐步走向老齡化的社會，老人的數(shù)量勢必也會有所增多，所以我們應(yīng)該給予老人們多一點關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。老人也是人，不能因為人老了就坐視不管，毫不關(guān)心，他們?yōu)榕嘤乱淮瞰I(xiàn)了自己的時光，為祖國的富強建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量，老人是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!到敬老院去做些力所能及的事，不僅能夠釋放自己的活力，使我們感到充實。
這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任心，有義務(wù)去關(guān)心他們，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。所以，作為一名志愿者，我呼吁更多的志愿者行動起來，通過實際的行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，讓老人們感受到我們廣大志愿者的愛心!
去福利院社會實踐收獲與體會篇三
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”每當(dāng)我唱起這首歌都是甜蜜快樂的，可是從小在福利院長大的小朋友唱起這首歌來，大概心情和我截然相反吧!
“六一”馬上來臨了，學(xué)校組織我們到福利院去看望住在那里的孤兒們，這是我一直以來最大的心愿，終于我如愿以償了。
星期五的上午，我們乘坐車子去福利院，在車上，我的心就一上一下，天氣本來不熱，可是，我卻出了一身大汗，唉!還是太緊張了。車程半小時，到了福利院。下了車后，福利院的工作人員把那些小朋友給請了過來，有些小朋友長得可“真丑”呀!不過我還是蠻喜歡那些小朋友的。校長買了水果分給小朋友們吃呢!同學(xué)們還專門為福利院的孩子們排了幾個小節(jié)目呢!第一個節(jié)目是舞蹈，當(dāng)音樂響起時，小演員們翩翩起舞，竟然有一個小觀眾站在凳子上面，拍著手，搞得我們哈哈大笑。接下來，我們一起玩游戲，玩得是“擊鼓傳球”。游戲開始了，大家個個屏住呼吸，急速傳球，生怕球落在自己手里。忽然音樂停了，球落在了一個福利院小朋友的.手上，他大大方方地唱著：“小白兔，白又白……”這好聽的歌聲在我們的耳邊響起。大家都拼命為他的表演鼓掌!
最后一個活動也是最重要的，那就是“一對一”送禮物。我用自己的零花錢買了禮物。在商店里，我精挑細(xì)選了一對兒會發(fā)光的許愿瓶，對著許愿瓶我許下了心愿，愿福利院的孤兒們天天快樂。我把精心準(zhǔn)備的禮物送給了坐在旁邊的一個小朋友，對他說：“小朋友，我送給你一個禮物，希望你能夠喜歡?！彼α?，眼神里有無限的感謝和開心。
時間過得真快，我們要走了，但是我心里還是舍不得他們?；丶业穆飞?，我想：孤兒們真可憐啊!我們生活在這么好的家庭里，應(yīng)該要珍惜擁有的一切，我們一定要力所能及的幫助孤兒院的小朋友。
去福利院社會實踐收獲與體會篇四
走進(jìn)了兒童福利院的那一刻讓我很感觸，那里竟有三十幾個孩子，看見他們的時候我心里一驚，突然我感覺有點不知所措。他們中大多數(shù)的孩子都是不怎樣正常的，要么是肢體的、要么是心理的。他們沒有我想象當(dāng)中的那么正常，看到他們不明白怎樣的心里生出一絲恐懼感，但所有的恐懼都被一張張微笑的臉給消除了，他們對于我們沒有恐懼感，對我們微笑。但他們的一些動作讓我感覺到了他們的一些內(nèi)心對愛的渴望，他們抱著我們，牽著我們的手，他們的內(nèi)心是多么期望得到愛、得到別人關(guān)心，也許這兒的環(huán)境不錯，但他們更渴望有一個家，他們也期望有自己的家，有自己的爸爸媽媽，有自己的兄弟姐妹，哪怕家里很苦，通過與工作人員的了解才明白他們很多已經(jīng)在這生活了很久很久，他們不能像其他正常的孩子一樣有自己的家，他們的內(nèi)心需要愛，他們大多都是因為身體的殘缺而被父母拋棄，命運對他們有著太多的不公平但他們還是很堅強的活著。
工作人員安排我們負(fù)責(zé)幾個“正?！焙⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這不得不讓我們把大多數(shù)時間花在這幾個孩子身上，這讓我感覺到對其他孩子有一絲隱隱的愧疚。我們同時也為他們播放了預(yù)防手足口病的視頻，給他們播放喜劇《人在途》。我們的.出發(fā)點很簡單期望通過我們所做的讓他們健康快樂。
每一天中午，我們會和他們一起吃飯，通過幾天的接觸，沒有看見他們當(dāng)中有一個人哭過，應(yīng)對命運的不公平他們還是很快樂的活著，他們的飯菜也沒有我想象中這么好，而他們都吃的很開心，雖然都有一些殘缺，但他們的很多事情都是自己解決的，在我們看來很簡單的事，如：洗碗、洗衣、打掃衛(wèi)生，但對于他們都很不容易，他們做到了，而且做得很好。
在幾天的接觸中我們發(fā)現(xiàn)，他們與外面的孩子其實僅一墻之隔，但他們和外面的孩子有極大的不同。智力上有點障礙的孩子他們一天無憂無慮的，他們也許不懂，他們親昵的叫著我們，我們也陪他們玩，看著他們開心的笑我們打心眼兒里高興。最為特別的是智力不怎樣正常的那一小部分孩子，他們對陌生人極為強烈的排斥。
另外我也發(fā)此刻這個大家庭中孩子們之間也有不同程度的排斥心理，一些正常的孩子會不愿和不正常的孩子在一起。一些小一點的孩子往往會怕大點的孩子們，他們之間已有不同程度的隔閡。與此同時我們還了解到他們中有相當(dāng)一部分人姓“桃”，“桃”字取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。他們之中姓“桃”的孩子意味著他們到福利院時連自己姓什么都不明白。有相當(dāng)一部分是出生不久被發(fā)現(xiàn)有這樣或那樣的疾病而被遺棄的，他們是幸運的，因為他們的父母沒有把他們?nèi)拥狡渌胤蕉火I死、凍死，他們被收留在福利院里撿回了一條命。但是他們又是不幸的，因為他們要承受本不該由他們承受的東西。
我們?nèi)斓膶嵺`活動并不能改變什么，我們只期望通過我們能給他們一點幫忙，給他們帶去一點快樂就已經(jīng)足夠了。
他們承受著常人無法想象的壓力，面臨著更為嚴(yán)峻的人生挑戰(zhàn)，他們應(yīng)對了本不該由他們應(yīng)對的東西，但他們用樂觀化解著一切生活的苦難，他們開心、他們樂觀、他們勇敢的應(yīng)對了一切，和他們比起來我們擁有的太多，有家、有關(guān)心自己的人、有舒適的環(huán)境，但我們還在抱怨我們沒有的太多的，我們總是怨天尤人，總是把所有的不滿推在別人身上，也許是我們得到了太多而不明白珍惜，不明白怎樣去珍惜自己此刻擁有的，我們很多事總期望別人幫我們解決好，依靠思想越來越嚴(yán)重，沒有了挑戰(zhàn)性什么事情都順其自然，什么都聽天由命，我們已經(jīng)丟失了很多東西。他們雖然是孤兒但他們明白努力，他們明白怎樣去應(yīng)對生活，他們明白樂觀的應(yīng)對每一天，他們明白自己不認(rèn)輸，他們不會怨天尤人，他們不會放棄自己。
在兒童福利院只待了短短的三天，但給了我太多的感觸，很多感觸是無法用言語表達(dá)出來的，只有一個小小的心愿，期望他們每一天都過得開開心心的，有更多的人明白他們的存在，明白有這么一群可愛的孩子期望得到我們的愛，也期望更多的人能給他們一點點愛，對他們而言愛是最珍貴的，我們都幫忙他們一點點他們的世界就不會是黑色的，他們就不會在他們的世界感到無助、害怕。他們也不在握著別人的手不放。
這次社會實踐活動讓我學(xué)到了很多東西，讓我了解到一顆愛心是何等的重要。我有理由相信這次經(jīng)歷會讓我終身受益，我認(rèn)為在畢業(yè)后的工作中應(yīng)對病人與應(yīng)對他們有必須的相同之處――都需要我懷著一顆愛心去對待。
去福利院社會實踐收獲與體會篇五
為不斷加強對機關(guān)黨員干部職工的思想教育，激勵大家回報社會、奉獻(xiàn)拼搏的工作熱情，高新區(qū)機關(guān)黨委組織開展“珍愛生活、擔(dān)當(dāng)作為”主題黨日活動。作為一名黨員有幸于6月21日來到市兒童福利院參觀。
這是我第二次走進(jìn)兒童福利院，第一次是2012年。五年后再次走進(jìn)福利院，感覺這里變化好大，起居室里孩子們的被褥疊放的整整齊齊，書架上擺滿了圖書，屋子里布置得溫馨整潔?，F(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)施，多功能的康復(fù)訓(xùn)練室，五彩繽紛的感統(tǒng)體驗室等等。多才多藝的大孩子在走廊的天花板上手繪了十幾個國家的美景。這一切都體現(xiàn)出福利院對這些孩子教育的結(jié)果。
在孩子們的活動室看到了許多純真的笑臉，雖然他們每一個人都或多或少的有著殘疾，但是在老師的帶領(lǐng)下，快樂的跟著節(jié)拍舞蹈。在康復(fù)室護(hù)理醫(yī)生在給肢體殘疾和腦癱患兒進(jìn)行肢體功能恢復(fù)訓(xùn)練，做每一個動作都非常的困難，在醫(yī)生的一次次鼓勵下，他們堅持著…...看到這些畫面同行的許多媽媽們都默默留下了眼淚，這其中也包括我。
越往下走就來到了更小的孩子的起居室，小小的.圍欄里一雙雙期盼的眼神，一聲聲稚嫩的呼喊，這些幼小的生命多么可憐。有好幾個孩子看上去也就幾個月大，就這樣被遺棄，失去了親人的關(guān)愛。不由得痛恨這些遺棄孩子的父母，你們的做人良知何在？據(jù)福利院的副院長講，福利院只收納公安機關(guān)送來的孩子，現(xiàn)在院里已經(jīng)有620多個孩子。有患病的孩子院里都極盡全力為他們治療，而且給大一點孩子教授一些力所能及的手工勞動，再大一些的孩子送他們?nèi)ゲ煌膶W(xué)校接受教育。還幫助他們在社會上找工作、申請公租房，讓他們更好地回歸社會獨立生活。
高新區(qū)從2012年以來一直堅持資助兒童福利院，建立了天津高新區(qū)永久愛心基金，目前已經(jīng)募集1500萬的愛心資金。給福利院的孩子們帶來幫助，作為一名高新區(qū)人我感到了光榮責(zé)任及神圣使命。我們要將我們的愛心繼續(xù)傳遞下去，把我們的小愛匯聚成大愛，把我們每個人微小的力量匯聚成永久的力量，用實際工作來回饋，用實際的行動來證明。
去福利院社會實踐收獲與體會篇六
今天，我和媽媽還有中國石油的愛心志愿者們一同去菏澤福利院看望那些沒有爸爸媽媽的孤兒們。
到了福利院，好多比我還小的孤兒們看到前來看望他們的叔叔阿姨們激動得手舞足蹈，摟著我們親個不停，看到這一幕我在一旁偷偷地掉下了眼淚，心想：他們是多么渴望得到父母的關(guān)愛??！福利院的院長首先帶我們?nèi)チ藢殞殔^(qū)，這里都是身患疾病在做康復(fù)的寶寶，別看他們有的殘疾，有的被病魔折磨，但他們頑強的生命力讓我們感動，一位大點兒的寶寶還給我們背起了三字經(jīng)，真是太了不起了！
我們又來到了小朋友的學(xué)習(xí)區(qū)，那里的孩子見我們來了，熱情地給我們跳起了舞蹈《小蘋果》。他們雖然大部分身患?xì)埣?，但他們的舞蹈卻是熱情又激昂，讓我們十分佩服。還有一個非常矮的殘疾小朋友給我們背起了詩歌，他的臉上充滿了陽光，我也從他的.身上感受到了生命的力量。我禁不住問他幾歲了，他說十一歲！十一歲的孩子還不如兩歲的孩子高？真是不可思議！況且他們還是沒有爸爸媽媽的孤兒，可見他們的生活是多么艱難??！以后，我一定好好學(xué)習(xí)，我也要用我自己的能力去幫助這些孩子們，給他們獻(xiàn)出愛心，讓他們快樂地成長。
回到家，我的心久久不能平靜，福利院的孩子們太可憐了，想想自己：那次我放學(xué)回到家，吵著要吃雞蛋，媽媽做好了，我又不想吃了，就把雞蛋偷偷扔掉了，回想起這件事，我真后悔。跟福利院的孩子們比起來，我真是太幸福了。
我一定要珍惜這美好的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，做父母的好孩子，將來有出息了也為福利院的孩子們獻(xiàn)出我的愛心！
去福利院社會實踐收獲與體會篇七
來到福利院。這里我感受到與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，月6日。背靠風(fēng)景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市市是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復(fù)樓、職工生活樓。同時美化了環(huán)境，院內(nèi)草園草甸，綠樹環(huán)繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次達(dá)到全國先進(jìn)行列。
市兒童社會福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，根據(jù)兒童的需要。并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊伍。院現(xiàn)有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，院累計收養(yǎng)孤殘兒童1500多人次。
積極開展殘疾兒童康復(fù)治療工作，努力給孩子創(chuàng)造“一流的生活條件，一流的教育康復(fù)環(huán)境”同時我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關(guān)注，將肩負(fù)您們重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。全院80余名員工本著“一切為了孩子”宗旨，堅持對孩子實行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針。
但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動，這里逗留的時間雖然不是很長。那么不一樣的環(huán)境下生活著，所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切，對我這次實習(xí)真是產(chǎn)生了久遠(yuǎn)和深刻的影響。
對自己的再認(rèn)識。對自己的定位開始由“社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣ぷ髡摺斌w會到自身價值的同時，首先。堅定了作社會工作的信念。因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。因為下肢殘、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我去珍惜自己的健全。至少，該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他一些。認(rèn)為，一個健全的.社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。體會到這一切的時候，明白了作為社會工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，其次。對理論知識系統(tǒng)應(yīng)用的過程。實習(xí)的過程中，積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。
對專業(yè)技能與價值的認(rèn)識。與他交往過程中，再次。學(xué)會了用一個社會工作者的身份，設(shè)身處地地考慮他處境；以社工的視角理解他問題。那時侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價值理念，一種溫暖的生活方式。
關(guān)于專業(yè)價值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考―價值是靈魂，最后。技能是主導(dǎo)。
去福利院社會實踐收獲與體會篇八
7月24日至8月16日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
這次的社會實踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人.
通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的'一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自己。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
去福利院社會實踐收獲與體會篇九
不知不覺，又一個暑假來了，我真的想說，時間過得真的很快。不知不覺，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐，就是一道橋梁，把我們在課堂上所學(xué)的，所想的，都落實到實際中去。實踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗，讓我們在這個社會上有立足的地位。
實踐，不分大小，就像勞動不分貴賤一樣。實踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實，對于我們這些在校學(xué)生來說，考理論還是比較簡單的。在家里看了一點，做了幾套題。于20xx年8月2號，和"同學(xué)"一起去考理論。人很多，聽到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊，進(jìn)考場，就這樣我考完了科目一，而且順利過關(guān)。其實，這只是踏上學(xué)習(xí)開車的第一步，這只是踏上實踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號，我被通知正式去學(xué)車。換上運動鞋，興沖沖的跑到練車場。一輛白色的教練車靜靜地停在那里。看著這車，心里有點害怕，真的。說實話，對于從來沒有碰過汽車的我來說，我甚至連怎么啟動車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點小小的緊張。今天能學(xué)的第一項就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)?，腳踩在離合器上，感覺好興奮，很好奇。先前的緊張早就拋到九霄云外了。輕輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開離合器。就這樣，來來回回好幾次。這一項，感覺自己學(xué)的還不錯……今天的第二個項目：倒車入庫。教練說，這是科目二考試中最難的一項。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開始打方向盤，在什么地方開始看右邊的`反光鏡，什么時候看左邊的反光鏡，什么時候開始將方向盤打正，什么時候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒有到進(jìn)車庫，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會不會想記得這么認(rèn)真那開的車是不是很好??？答案是開得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫的時候，教練和我說，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開剎車，慢慢松開離合，覺得車動了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時候，心里就有點慌張，畢竟這真的是自己在開車了。車，就像是一輛大的機器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢一樣，這輛車好像討厭我吧，沒有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫去。就這樣，一上午過去了，一下午過去了，兩天過去了，我依然開得很爛?？粗瑢W(xué)開的那么熟練，有點急躁，有點自卑，有點失落。我站在太陽底下，看著別人是怎么開的，看著別人出現(xiàn)的問題，我不斷的問自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏遥視趺崔k？我會怎么處理這些情況？有一次，我開的很不好，惹火了教練，他沒頭沒臉的說了我，說的很難聽。當(dāng)時，只覺得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說，是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時，我覺得自己是一個壞孩子。我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開車的樣子，像一個笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試?？墒?，我自己已經(jīng)放棄了。過一會媽媽又和我說，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說說，以后咱們不去了。聽到媽媽這樣淡定的說后，開始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬。可是，心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點點小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說了，我明天還去。我堅定地和媽媽說。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過去的一頁。我不練車的時候，就站在太陽底下看別人開，有時候自己琢磨。我開的時候就小心翼翼，打起百分百的精神。"功夫不負(fù)有心人"，今天我練得好多了。有點小小的開心，昨天帶來的烏云，已經(jīng)被今天的陽光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開車時候我都對自己這樣說。以后的兩天，倒車入庫我練的挺好了。
后來的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項，雖然有的時候還是會受到教練的責(zé)備，還是會有時候做的不標(biāo)準(zhǔn)?？墒?，先前的自卑，先前的懦弱，已經(jīng)和我說再見。就這樣，狀態(tài)一直不錯，考試來了。
4點半起床，五點從家里出發(fā)，六點到考場，六點半領(lǐng)檔案，七點進(jìn)考場，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的人依次進(jìn)考場，有點"激動"。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對的名字。還是一輛白色的教練車。有點熟悉，有點陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開車出來，聽到它告訴我"祝你考試成功"的時候，當(dāng)時我真的太高興了，那種感覺就行新芽剛剛看到陽光一樣。我考過了，考過了，這些天的辛苦，終于有了一個完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過這次學(xué)車，我覺得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時間，充分利用我們有效的時間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺得這個問題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強，懂得很多，有獨特的思想，別樣的見解，哪個企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺，玩游戲，逃課，掛科，險些拿不到畢業(yè)證書，這樣的人誰敢要你？所以，我覺得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺得自信很重要。這真的是我自己切身的體會。沒有人會從你出生到死亡無時無刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會輕易放棄，不會錯失很多機會，不會錯失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂的日子將會來臨。要相信，人一輩子不可能總會在泥潭中。要相信未來，不要放棄，在要放棄的時候再咬咬牙，堅持一會，說不定就會到達(dá)命運的轉(zhuǎn)折點。如果在轉(zhuǎn)折點放棄自己，那會是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實踐，多收獲，這都是你的切身體會。
去福利院社會實踐收獲與體會篇十
不知不覺，又一個暑假來了，我真的想說，時間過得真的很快。不知不覺，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐，就是一道橋梁，把我們在課堂上所學(xué)的，所想的，都落實到實際中去。實踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗，讓我們在這個社會上有立足的地位。
實踐，不分大小，就像勞動不分貴賤一樣。實踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實，對于我們這些在校學(xué)生來說，考理論還是比較簡單的。在家里看了一點，做了幾套題。于20xx年8月2號，和"同學(xué)"一起去考理論。人很多，聽到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊，進(jìn)考場，就這樣我考完了科目一，而且順利過關(guān)。其實，這只是踏上學(xué)習(xí)開車的第一步，這只是踏上實踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號，我被通知正式去學(xué)車。換上運動鞋，興沖沖的跑到練車場。一輛白色的教練車靜靜地停在那里?？粗@車，心里有點害怕，真的。說實話，對于從來沒有碰過汽車的我來說，我甚至連怎么啟動車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點小小的緊張。今天能學(xué)的第一項就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)铮_踩在離合器上，感覺好興奮，很好奇。先前的緊張早就拋到九霄云外了。輕輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開離合器。就這樣，來來回回好幾次。這一項，感覺自己學(xué)的還不錯……今天的第二個項目：倒車入庫。教練說，這是科目二考試中最難的一項。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開始打方向盤，在什么地方開始看右邊的反光鏡，什么時候看左邊的反光鏡，什么時候開始將方向盤打正，什么時候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒有到進(jìn)車庫，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會不會想記得這么認(rèn)真那開的車是不是很好??？答案是開得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫的時候，教練和我說，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開剎車，慢慢松開離合，覺得車動了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時候，心里就有點慌張，畢竟這真的是自己在開車了。車，就像是一輛大的機器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢一樣，這輛車好像討厭我吧，沒有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫去。就這樣，一上午過去了，一下午過去了，兩天過去了，我依然開得很爛。看著同學(xué)開的那么熟練，有點急躁，有點自卑，有點失落。我站在太陽底下，看著別人是怎么開的，看著別人出現(xiàn)的問題，我不斷的問自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏?，我會怎么辦？我會怎么處理這些情況？有一次，我開的很不好，惹火了教練，他沒頭沒臉的說了我，說的很難聽。當(dāng)時，只覺得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說，是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時，我覺得自己是一個壞孩子。我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開車的樣子，像一個笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試?？墒牵易约阂呀?jīng)放棄了。過一會媽媽又和我說，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說說，以后咱們不去了。聽到媽媽這樣淡定的說后，開始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬?？墒牵睦镉衷趻暝?。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點點小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說了，我明天還去。我堅定地和媽媽說。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過去的一頁。我不練車的時候，就站在太陽底下看別人開，有時候自己琢磨。我開的時候就小心翼翼，打起百分百的精神。"功夫不負(fù)有心人"，今天我練得好多了。有點小小的開心，昨天帶來的烏云，已經(jīng)被今天的陽光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開車時候我都對自己這樣說。以后的兩天，倒車入庫我練的挺好了。
后來的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項，雖然有的時候還是會受到教練的責(zé)備，還是會有時候做的不標(biāo)準(zhǔn)?？墒牵惹暗淖员?，先前的懦弱，已經(jīng)和我說再見。就這樣，狀態(tài)一直不錯，考試來了。
4點半起床，五點從家里出發(fā)，六點到考場，六點半領(lǐng)檔案，七點進(jìn)考場，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的`人依次進(jìn)考場，有點"激動"。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對的名字。還是一輛白色的教練車。有點熟悉，有點陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開車出來，聽到它告訴我"祝你考試成功"的時候，當(dāng)時我真的太高興了，那種感覺就行新芽剛剛看到陽光一樣。我考過了，考過了，這些天的辛苦，終于有了一個完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過這次學(xué)車，我覺得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時間，充分利用我們有效的時間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺得這個問題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強，懂得很多，有獨特的思想，別樣的見解，哪個企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺，玩游戲，逃課，掛科，險些拿不到畢業(yè)證書，這樣的人誰敢要你？所以，我覺得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺得自信很重要。這真的是我自己切身的體會。沒有人會從你出生到死亡無時無刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會輕易放棄，不會錯失很多機會，不會錯失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂的日子將會來臨。要相信，人一輩子不可能總會在泥潭中。要相信未來，不要放棄，在要放棄的時候再咬咬牙，堅持一會，說不定就會到達(dá)命運的轉(zhuǎn)折點。如果在轉(zhuǎn)折點放棄自己，那會是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實踐，多收獲，這都是你的切身體會。
去福利院社會實踐收獲與體會篇十一
社會實踐體會感想范文怎么寫?你實踐的是哪個方面就寫哪一個方面，紫瑤按照要求寫清楚就好了，下面我們就來看看衛(wèi)生院社會實踐體會感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會實踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來床啊。
早上七點，大家如約來到了集合地點，天還下著雨還沒出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實施，大家群策群力，著實費了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過挨家挨戶的走訪宣傳，前來義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來，老師們在細(xì)致耐心的為患者解決問題的同時，也不忘為同學(xué)們傳遞知識，張老師時不時的拋出的問題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過老師的提問，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識儲存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對每位患者的診斷都是一個漫長的過程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對于自己不擅長或不確定的狀況，陳老師都會直言說出，并且，他還會明確告訴患者疾病的愈后，他會直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說，做醫(yī)生就要實事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號走未開發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見識的未開發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗，并對我們報以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報酬。
而他卻依然樂觀的堅持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說，正因為年輕時自己和家人承受過患病無醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對今天我們所走過山路的描述，更是對我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來愈堅定，愈來愈執(zhí)著的走下去，因為我們是健康所系，生命相托。
到了之后，還沒有一個學(xué)生來，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個班的課程表時，讓我起了疑惑：這些課表對于小孩子來說非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個幼兒園的課程安排會這么簡單?于是我就問姨媽：為什么你們沒有多少課程?姨媽回答：因為小孩子你給他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會在每時每刻的活動和生活中教他們。
這一點我非常的認(rèn)同，因為這個理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說的，做的又會是什么樣呢?直到后來，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來了，于是就開始在教室里面玩。
玩著玩著，一個小男孩把另外一個小女孩的手打了一下，于是這個小女孩跑過來跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個小女孩說：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個小女孩可能不理解我說話，于是只是“偶”了一聲就沒有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問他們喜歡什么，他們每回答一個，我就問他們“為什么喜歡這個?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒有一個人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個東西。
而且他們似乎也都聽不懂我說的話。
眼看現(xiàn)在“冷場”了，小朋友都開始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒有人理我。
后來姨媽趕來“救場”，只說了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時候,我在旁邊笑(因為教的方法非常幼稚，主要是靠動作來教)。
不過我也明白了為什么這些小孩的理解力會那么差了，在小孩子大腦開發(fā)語言時段的黃金時期，而這些幼兒園的老師沒有建立起他們的語言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動作來表達(dá)一個東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說的話，只能理解非常簡單、幼稚的話語。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說的：會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時間到了，姨媽說了一聲：某某組的先去上廁所。
我問姨媽，他們難道自己不會去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說小孩子的自控力都不強，即使想上廁所也都憋著。
我覺得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問題要及時解決。
我當(dāng)時很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴印⒚撗澴訒r我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒有?我認(rèn)為這是由以下兩個原因?qū)е碌模?BR> 1、家長的問題
其中一個原因就是家長在平常的時候太溺愛孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機會。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會。
2、老師的問題
在幼兒園里當(dāng)助教的時候，我發(fā)現(xiàn)老師其實很少管孩子行為方面的問題，如果出現(xiàn)了行為方面的問題，頂多也就是稍微說一下，并不會真正的教育。
為什么會這樣?后來我知道了是因為老師都害怕他們教育了孩子行為方面的問題之后，如果家長不滿意還會來找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對待別人需要熱情
我來到有幼兒園一段時間之后，來了一個小女孩，我就問她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來，又來了一個小女孩，可是她和前面那個小女孩不同，她對我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因為這樣別人會認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會覺得你對他有很多的意見。
這樣就會讓別人感到非常的不舒服。
而且因為你封閉了自己，所以就會減少兩個人互相學(xué)習(xí)的機會。
(二)分享帶來的喜悅
1、幼兒園的老師聽說我會中醫(yī)、五臟排毒，于是就問我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場手把手的演示和教;還有老師說他的孩子咳嗽，問我該怎么治療，于是我用八綱辨證來辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實癥等等，說出了具體的治療方法。
;她們還問了我很多思維方面和別的方面的問題，我都回答了，她們不僅覺得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時非常的開心，因為我的東西可以幫助到別人，感覺有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個年齡段的小孩說出來的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來教他們，還會告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對于他們沒有起到多大的效果，但還是覺得非常開心，因為自己能把我學(xué)到的東西分享給別人，而且還能實踐出來。
就像《論語》里面所說的‘學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個問題：
1.缺乏互動
雖然在這次的教書中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡單的東西，但是對于他們來說還是太難了，所以我覺得因為我講的東西小孩子都聽不懂，于是就很難有一個互動，沒有互動的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個互動。
2.缺乏經(jīng)驗
在我教小孩子的時候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)?！袄鋱觥?。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時發(fā)揮力”，因為好多次，在沒什么東西要教和“冷場”的時候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗到了分享帶來的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實踐，當(dāng)時帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個月的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實踐報告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。
時至今天，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。
醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。
這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
去福利院社會實踐收獲與體會篇十二
尊敬的家長：
您好!當(dāng)我們的孩子在享受溫暖舒適的生活時，您是否想起那些孤兒院的孩子們，他們得不到父母的疼愛，卻如同含苞待放的花蕾，稚嫩的心卻在殘缺的人生里承受著正常孩子無法體會的艱辛。當(dāng)我們對生命滿懷感恩與敬畏的時候，我們更應(yīng)該行動起來，讓我們的孩子學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩;讓小愛匯聚成大愛，把乍暖還寒的初春升溫為意氣盎燃的春天!
為此，我們向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議：開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”慰問兒童福利院活動，展現(xiàn)我們xx小學(xué)一年178班全體同學(xué)關(guān)愛貧困兒童的責(zé)任感。希望您能伸出一雙援助之手，奉獻(xiàn)一片無私愛心!愛心的`價值，不在于大小，也許只是一句關(guān)懷、一個微笑、一點捐助，就能將溫暖的陽光灑進(jìn)孤殘兒童的心靈，就能增強他們戰(zhàn)勝困難的信心，就能讓這些脆弱的生命綻放如花般的絢麗。
我班將組織部分家長學(xué)生志愿者于20xx年3月16日慰問xx兒童福利院。加入我們的行動中吧!讓我們的行動，給他人帶去內(nèi)心的溫暖，為我們的孩子接受心靈的洗禮，為社會增添一縷愛的陽光!
xx小學(xué)x班家長委員會
20xx年3月13日
去福利院社會實踐收獲與體會篇十三
x月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進(jìn)行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準(zhǔn)時到達(dá)福利院，并與小朋友進(jìn)行了互動。
當(dāng)老師們和同學(xué)們一走進(jìn)教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進(jìn)入角色，與小朋友們互動。我們把事先準(zhǔn)備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah!”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準(zhǔn)時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認(rèn)識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。
下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣?！?BR> 下午我們和孩子們玩起了小學(xué)或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見?！?BR> 去福利院社會實踐收獲與體會篇十四
暑假里的一天下午，我和我的小伙伴們在某某社會福利院進(jìn)行“關(guān)愛孤兒，助人為樂”活動。接待我們的是一個跟我們年齡相仿的小伙，覺得他全身都是溫暖的光芒，和藹可親！福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。
他把我們帶到小朋友們的地方，說實話，剛進(jìn)去還是有點驚到，雖然早已做好各種心理準(zhǔn)備。
一個字都說不出來的我，手足無措，呆呆地站在門口，手足無措，手都不知道放在哪里，感覺全是多余。反倒是朱琳，瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫瓢，呆頭呆腦地說了句：“小朋友好，嘿嘿！”天知道我有多傻。
剛開始有什么都幫不了的無力感，和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫，要我們給他們發(fā)小饅頭，可句是一袋小饅頭，頓時拉近了我們的距離。一個個小手，從我手里小心的拿過去，沒拿到的只是充滿渴望的眼神望著我。
我發(fā)現(xiàn)一個第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個愛笑的男孩，你走過去，他就笑。后來我問老師，她說他只知道笑和吃?？匆娙司托?，我喜歡愛笑的也喜歡萌萌的，他應(yīng)該是我最偏愛的一個吧?？粗男?，就覺得心疼，也許什么都不懂才會有如此純真美麗的笑容，可他的笑容背后，會有難過嗎？我一直堅信，愛笑的人運氣應(yīng)該不會太差?？上У氖?，他們解散后便再也沒有見過他，找遍了我能去的地方，還是未看見他小小的身影，就連他們吃飯時，我都沒有再看到他。
有一個愛笑的小姑娘，她長得都是滿臉微笑的模樣，看到的時候，她在一個有嬰兒的房間里要寶寶，煞是喜歡。我走過去，她伸出她肉嘟嘟小手，牽得我好緊。另一只手搖著寶寶。她吃飯的時候，看見我，笑得超開心，舉起小碗，還是有些靦腆。靦腆爾內(nèi)向的姑娘，面對喜歡的想要去爭取，可面對其他的人群，還是縮在角落里，默默的看著，像及了有時候的自己。不喜歡爭搶，自己默默的，不喜歡大群人，做好自己的事。
那四個月大的寶寶，我逗她，她把沒一顆牙的牙齦給我看。我出去一會兒后再回來，她就一直打飽嗝，喝多了牛奶。
有一個老喜歡扯著我亂跑的小男孩，喜歡扯我的手表。我一說好疼誒，他就松手，繼續(xù)亂跑。
有一個老喜歡裝老成的，一副什么都懂的樣子。我說狗，他就扯著你，一直說他喜歡狗，電視里演烏龜，他就告訴我烏龜小時候是紅眼睛，長大了是黑眼睛，說實話我不知道。炯炯而談的樣子，只把你忽悠。他答應(yīng)我和我練羽毛球，哈哈。
有一個真老成，他叫xx。當(dāng)其他人都向后望是，我坐在他后面他都不理我。后來他告訴xx寫他的名字，期初，他用手比劃，我點頭示意我懂了，他卻堅持要用筆寫。好吧。我告訴他他和我奶奶一個姓，我問他知道奶奶是什么意思嗎？他說不知道。心疼，看著他，不知道自己是怎樣扯出一個牽強的笑容。他非常好學(xué)，喜歡讀書。但似乎我把他教壞了，我告訴他說xx小青年。xx解釋說，我是xx，xx就長我這樣，因為是我首先告訴他這個詞的所以他就叫xx。聽后，他雙手緊按耳朵，嘴里哇哇叫著：“啊，太難聽了！真難聽！”左手扶額，45度角仰望天花板，仰天長嘯，一副怎么可以這么有這么丑的名字的模樣。xx唱歌，他的反應(yīng)更強烈，開始的時候一副欲死不能，欲生不得的表情，再過兩秒，也許是本著“忍無可忍，無需再忍”的心態(tài)，直接跪下求她，還差點磕下頭：你別唱了，好不好？悲切之情，溢于言表，難以掩飾。得提一下另一個小姑娘，本來她死死的拉著xx，毫無掙脫之力，微笑的望著她，xx唱了一句，她就低下頭，緩緩松開手。我得為xx說句公道話，其實她唱得挺好的，只是聽的人有點難受。他吃飯去的時候，對我們說：“姐姐，你們不要先走，等我吃完飯?！毕挛?點，我們要準(zhǔn)備回去了。xx寫的時候，他說了句，姐姐你好漂亮??！走出門的時候，終于說出了自己的心聲，直接告白：姐姐，我好喜歡你?。?BR> 最逗的是裝老成的和老成的找我和xx要qq，電話和地址，還要寫的一模一樣。
最感動的是，我問他們“你們喜歡我嗎？”真誠而爽快的答道“喜歡”。
最心疼的是，他們眨著眼睛小心翼翼的問我們＂你們明天還會來嗎？”還認(rèn)真的要我寫下時間。
再見，小天使們。我們明天還會來的。
我不想說他們是腦癱，他們依然真誠善良而美好，他們不應(yīng)該被歧視，不應(yīng)該因為先天的正常而持一種優(yōu)越感。也許你不知道自己的一個眼神或舉動對他們有多大的影響。
每個孩子都應(yīng)該被愛，而不是遺棄。他們的單純影響著我，也傳遞給我純真的快樂。天才與他們只有一線之隔，他們只是因為受到上帝格外的偏愛，而被咬了一口的蘋果！
以前，有個朋友對我說：感覺社會好冷漠，全是負(fù)能量。其實我想說的是：因為我還沒進(jìn)入社會，不好妄自評論，不懂其中的紛雜?？墒钦芰恳廊皇菨M滿的，如果你更多的關(guān)注社會的正能量，你也會是一個滿滿溫暖且正能量的人。劉同說：你要越來越能接受現(xiàn)實，而不是變得越來越現(xiàn)實。雖然變得現(xiàn)實是你自己選擇，我們無權(quán)妄自評論，但你同時會失去很多美好。
“助人為樂”雖然從小聽到大，可卻未真正理解過，最近才感受到。
謝謝他們讓我有種滿滿的被需要感。
大家都是棒棒的，一起加油！
世界以痛吻你，你要回報以歌！
去福利院社會實踐收獲與體會篇十五
經(jīng)歷了將近一個月的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會實踐中我還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的團(tuán)隊合作能力，使我通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
去福利院社會實踐收獲與體會篇十六
一、做事要有計劃，我們開展調(diào)研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調(diào)查實踐，還有一個深刻的體會:只有不斷地學(xué)習(xí)和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結(jié)合，學(xué)以致用。
二、要做成什么事都不容易??！但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團(tuán)隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作會更加踏實努力。
三、實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
四、，第一個是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不
能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時間，這就使同學(xué)們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性。
五、同學(xué)們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。
六、同學(xué)們在工作中學(xué)會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。
了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼?？偟膩碚f，我們這一次實習(xí)的同學(xué)，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認(rèn)真工作、他們學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使我們了解很多和懂得了做人的道理，特別是我們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
八、感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習(xí)期間同學(xué)們，特別是同學(xué)們給予我的支持與鼓舞!而且這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
九、通過了這段日子的實習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
十、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。
十二、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國有句俗語：“踏踏實實做人，老老實實做事?！痹诮裉?，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認(rèn)可你，承認(rèn)你!
去福利院社會實踐收獲與體會篇十七
他們記不起自己的名字，找不到回家的路;身旁沒有親人的`陪伴，已有很久嘗不到呵護(hù)的滋味;他們流落在這座城市的角落，也許從未被別人注意;可是他們在這里，從此成為大家庭的一員，體味萬千溫暖。
胡適曾說：“你看一個國家的文明，只需考察三件事：第一看他們怎樣待小孩子;第二看他們怎樣待女人;第三看他們怎樣利用閑暇的時間?！倍鴮τ谝蛔鞘衼碚f，不僅老人、女士、孩子、弱者都溫暖以居，如果連冬夜里蜷在街角的流浪人都有了歸所，那么它一定是足夠幸福的。
生命干差萬別，有人光鮮亮麗衣食無憂，有人含辛茹苦忙碌度日，也有人，生來就未曾享受尋常人生，他們活在—個小小的世界里，沒有美貌，沒有工作，沒有伴侶，可是他們，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫接袦囟扔信獾臅r光。
他們不用再流浪，也有人對他們噓寒問暖，就在這里吧，好好地，安度秋冬舂夏。
去福利院社會實踐收獲與體會篇十八
各位朋友：
大家好!
福利院是國家、社會及團(tuán)體為救助社會困難人士、疾病患者而創(chuàng)建的愛心場所，用于為他們提供衣食住宿或醫(yī)療條件的福利院，為了社會的和-諧貢獻(xiàn)出了一定的力量。在六一兒童節(jié)來臨之際，我們一起走進(jìn)福利院，盡一份力量積極地獻(xiàn)愛心，請大家都參與到此項活動中來，將這份愛心從此延續(xù)下去。
溫馨提示：
1、到福利院一定要有一顆平常心，別總問人家，你什么時候來這兒的，父母不在你感覺孤獨嗎?或者是你別自卑，這個世界關(guān)心你們的人還挺多的、之類的問題，就把他們當(dāng)自己的孩子、小妹妹，小弟弟，自然的聊天。
2、需等孩子們有序排好隊，確保不引起混亂的情況下，才能給孩子發(fā)放禮物。
3、拍照時請尊重孩子的意見，保護(hù)好孩子的自尊心。
4、為保護(hù)好孩子的自尊心，請勿將有缺陷孩子的照片公布在網(wǎng)上。
活動時間定為20xx年5月27日下午。請參加者跟貼報名，謝謝(留下聯(lián)系方式，或私q給我xxx)
集合時間為下午三點半，集合地點萬達(dá)廣場萬千百貨門口。(停車場出入口前。)
去福利院社會實踐收獲與體會篇十九
眨眼間，我們就是五年級的“大”學(xué)生了。
早就聽說五年級可以去瀏河營地，
周四，大家終于來到了嘉定區(qū)，我們期待已久的瀏河營地!
活動共有兩天，我認(rèn)為第二天更加有趣。
這一天，有許多項目在等著我們。
早上，導(dǎo)游先帶我們來到了一片小森林，進(jìn)行第一個項目：迷宮。
這個迷宮是一個長方形，四周圍繞著郁郁蔥蔥的小樹。
我和幾個好朋友一起，經(jīng)歷了“千辛萬苦”，終于走出了這有些陰森的小迷宮。
接下來，我們又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下去劃船，大家一下子來了興致。
在玩的過程中，我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單：我們小組的船實在是很難控制，小船似乎在和我們作對，一會兒左，一會兒右，就是到不了自己要去的位子。
最后，大家齊心協(xié)力，安全的到達(dá)了目的地。
接著，我們還去參觀了“農(nóng)家樂”，又去小河邊釣魚，走鐵索橋……
玩了一個早晨，大家的肚子早就餓得“咕咕”叫了。
而這時，才是我們最興奮的時候，因為可以野炊，包餛飩啦!從阿姨那里拿到材料，大家就迫不及待地行動起來。
我們把餡兒放在薄薄的皮里，再兩次對折，輕輕一捏，一個個餛飩就在我們那靈巧的手里誕生了。
別看皮有一大堆，但用不了十分鐘，我們就包好了一碗又一碗。
大家把餛飩端到灶臺上，可水卻沒有燒開。
于是，組里的隊員就一個個輪流用力地扇火。
功夫不負(fù)有心人，水終于燒開了。
我們將餛飩小心翼翼的放進(jìn)鍋里。
那一個個小巧玲瓏的餛飩在鍋里就像一只只小船，可愛極了。
在老師的幫助下，餛飩煮熟了，我們飛快地將餛飩剩進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃起來，恩，自己動手做的食物真美味!
在后來的結(jié)營儀式里，我們小組還獲得了“文明寢室”的稱號，拿到了精美的小獎品。
隊員們沒有一個不開心，個個臉上都洋溢著笑容，心里比吃了蜜還甜!
歡樂的時間總是很短暫，眨眼間，我們就要告別營地了。
兩天里那些有趣的情節(jié)在我的腦海里閃過，真有些不舍啊!
瀏河營地，一個令人流連忘返的地方!
小文通·社會實踐體驗【2】
在周末，媽媽給我報了一個名叫‘小文通·社會實踐體驗’的活動。
聽說那很好玩，我就立馬答應(yīng)了。
第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門、利落。
帶隊老師把我們分隊。
我正好和我的好朋友凌夢瑤碰見了，大時間都在敘舊。
“咳咳。
帶隊老師裝咳嗽，說：“第三組隊長是周仰，任務(wù)是帶小隊去賣冰棍。
第四組的隊長是……好了，解散!”我聽了呆了，賣東西是要喊的啊!我才不要丟人呢。
誰愛干誰干。
可是，老師說完，隊員都說：“走啦走啦!別跟木頭似的。
我只好慢吞吞地走到小推車旁。
推著在大街上慢慢走。
有個隊員說：“賣東西不喊別人怎么知道?”我叫了一句：“賣冰棍了。
可是聲音小得連自己都聽不見，我低下了頭。
忽然，全隊齊喊：“賣冰棍啦!”我臉上掛了個感嘆號和問號。
“又不是你自個兒做任務(wù)，別把我們當(dāng)空氣。
凌夢瑤說，她臉上掛著笑容。
“不一起來嗎?”隊友問。
我朝他做了個鬼臉。
“誰說的，我們比哪個人最大聲!”“好!”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我們累得坐在了地上，“我、我、我不行了。
凌夢瑤說。
“呵、呵我。
也是。
我喘著粗氣說道。
我爬起來一看，已經(jīng)賣掉大半箱。
啊?那不是帶隊老師嗎?老師向我們走來，高興地說：“大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓你們吃吧!”“老師最好了!”我們歡呼。
在這次活動中，我們懂得了社會實踐多么地難，但也體會到了快樂的感覺!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔