2023年波普先生的企鵝讀后感(實(shí)用9篇)

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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
    波普先生的企鵝讀后感篇一
    《波普先生的企鵝》是一本有趣的書。
    書中的主人公是油漆匠波普先生,他和家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著到極地去探險(xiǎn),但他卻從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng),好在他有一只來(lái)自南極的神氣十足的企鵝——庫(kù)克上校做伴。
    來(lái)自南極的企鵝不喜歡熱,而喜歡冰天雪地的環(huán)境。為了讓企鵝有一個(gè)舒適的家,波普先生把家里的冰箱空出來(lái)給庫(kù)克上校住,冰箱門上還鉆了通氣孔。于是只要是庫(kù)克上校認(rèn)為有趣、好玩兒的東西,它都把那些東西銜回冰箱里,做他窩里的裝飾物。
    有一天,庫(kù)克病了,無(wú)助的波普先生只好向水族館求救,沒(méi)想到回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝——葛雷塔!現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了,并且很快就增加到了十二只。這些小家伙給波普一家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),可是,每天巨大的開(kāi)銷卻讓人傷腦筋,后來(lái),他們發(fā)現(xiàn),這群小企鵝簡(jiǎn)直就是天生的表演家!為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī),波普先生想,干脆去劇場(chǎng)表演吧!波普太太還成了它們的樂(lè)師呢!在一家人的默契配合下,“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸。已經(jīng)是4月初了,春天的暖風(fēng)往企鵝們的身子上吹來(lái),企鵝們無(wú)所適從。波普先生最終還是把企鵝們送回了他們的歸宿地——南極。
    讀了這本書之后,我覺(jué)得它不但寫得有趣,還有著很強(qiáng)的道理:人和動(dòng)物要和諧相處,要善待動(dòng)物,不能破壞它們的生活環(huán)境和改變它們的生活習(xí)慣。
    波普先生的企鵝讀后感篇二
    我覺(jué)得波普先生的企鵝真搞笑呀!各個(gè)都奇奇怪怪的。不過(guò)自從企鵝們來(lái)了,波普一家從沉悶的'小家,變成了快樂(lè)的大家庭。酷克上校和葛蕾塔來(lái)了,生下了小企鵝,都是很值得慶幸的!波普先生的家從一只企鵝再到兩只企鵝,再到十幾只,這個(gè)家真是越來(lái)越陽(yáng)光,越來(lái)越快樂(lè)了!后來(lái)他們又去表演了,還經(jīng)歷了很多有趣的事情哪。最后波普先生和他們當(dāng)上了水手!就這樣,波普先生在酸甜苦辣中踏上了旅程。
    我想對(duì)波普說(shuō):“波普先生,您有個(gè)快樂(lè)的家庭和這么多活潑的企鵝,真是一個(gè)幸福的父親?。 ?BR>    我想對(duì)企鵝們說(shuō):“你們一定要當(dāng)上天底下最厲害的水手呀!”
    波普先生的企鵝讀后感篇三
    今天,我向大家推薦一本書,是美國(guó)作家阿特沃特寫的,叫《波普先生的企鵝》。
    這本書的主人公波普先生是個(gè)普通的油漆工,他們一家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著去冒險(xiǎn),但他從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。但他意外的得到了一份驚喜——杜雷克上將從南極運(yùn)來(lái)的一只企鵝,波普先生給它取名為庫(kù)克上將。有一天庫(kù)克病了,無(wú)助的波普先生只好向水族館求救,水族館給了波普先生一些藥和一只企鵝,波普先生給另一只企鵝取名格蕾塔。后來(lái)波普先生家的企鵝發(fā)展到了12只。這群小家伙給波普先生家里帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
    后來(lái),波普先生買了一臺(tái)大型的制冰器放在地下室,讓企鵝住在里面??墒敲刻炀薮蟮拈_(kāi)銷卻令波普先生傷腦筋。但是后來(lái),波普先生卻發(fā)現(xiàn)這群企鵝是一群天生的表演家,為了解決家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī),波普先生決定讓企鵝登臺(tái)表演。而波普先生的太太則成為了它們的樂(lè)師,為他們彈鋼琴伴奏。在一家人的默契配合下,企鵝轉(zhuǎn)眼間紅遍了美國(guó)東西海岸。后來(lái)杜雷克上將回來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)了他的事后,前來(lái)拜訪了他。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了4月初,天氣逐漸變暖。令企鵝無(wú)所適從,不過(guò)杜雷克上將建議把企鵝接去北極,讓北極也有企鵝的身影。于是波普先生也去了北極,實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的探險(xiǎn)愿望。
    雖然波普先生經(jīng)歷了許多困難,可他沒(méi)有放棄。最終,波普先生和杜雷克上將帶著12只企鵝起航到北極,讓企鵝在北極擁有更大的家庭。
    波普先生沒(méi)有很大的財(cái)富,只是個(gè)普普通通的油漆匠,但她有著夢(mèng)想和愛(ài)心。這本書告訴我每個(gè)人都有夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè),只要勇敢追求堅(jiān)持不懈,勇敢的去面對(duì),就能成功。
    波普先生的企鵝讀后感篇四
    今天我給大家推薦一本好書是由美國(guó)作家理查德.阿特沃特撰寫的《波普先生的企鵝》,這是一本非常幽默的好書。
    這本書講的是油漆匠波普先生和他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著到極地去探險(xiǎn),但他卻從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng),好在他有一只來(lái)自南極的神氣十足的企鵝——庫(kù)克上校做伴??墒怯幸惶?,庫(kù)克病了,無(wú)助的波普先生只好向水族館求救,沒(méi)想到回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝——葛蕾塔!現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了,并且很快就增加到了十二只。這些小家伙給波普一家?guī)?lái)無(wú)盡歡樂(lè)的同時(shí),也帶來(lái)了每天巨大開(kāi)銷的煩惱。不過(guò),不用擔(dān)心,這群小企鵝他們天生就是表演家!在波普先生一家人的默契配合下,“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸。波普先生最終也因小企鵝圓了他探險(xiǎn)北極之夢(mèng)。
    書中我喜歡的人物有庫(kù)克上校,他聰明又可愛(ài),還是個(gè)天生的表演家呢!我還喜歡波普先生,正是因?yàn)樗?夢(mèng)想和永不放棄的精神,讓他最終實(shí)現(xiàn)了他自己的愿望。
    是呀,有夢(mèng)想就會(huì)有希望,有夢(mèng)想就會(huì)有遠(yuǎn)方,有夢(mèng)想的人生就會(huì)絢麗多彩!同學(xué)們,我們都不要放棄自己的理想哦。這樣,我們也可以像波普先生一樣,得到自己心愛(ài)的“企鵝”,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
    波普先生的企鵝讀后感篇五
    看完《波普先生的企鵝》這本書,我認(rèn)為封底的書評(píng)寫得很好?!皫?kù)克上校”確實(shí)是世界上最糟糕的.企鵝,他啄過(guò)電線、趟過(guò)冰箱,給這本書添加了好多樂(lè)趣。
    庫(kù)克上校到了波普先生家不久,就生了一場(chǎng)重病,幸好來(lái)自水族館的母企鵝葛雷塔來(lái)到了他家。庫(kù)克不再寂寞了,波普先生也決定把庫(kù)克的家搬到地下室。過(guò)了幾天,葛雷塔下了十幾顆蛋。由于企鵝蛋數(shù)量過(guò)多,而企鵝媽媽一次只能同時(shí)坐在兩顆蛋上孵,小寶寶們?nèi)绾畏醭鰜?lái)可是個(gè)大問(wèn)題。波普先生只能將剩下的企鵝蛋分置于熱水瓶里和電熱毯下,好讓他們保持一定的溫度。小企鵝孵化出來(lái)后,趣事自然多了:一只小企鵝和另一只小企鵝喜歡打架,其他企鵝便會(huì)圍成一個(gè)圈觀看。此外,他們還會(huì)排成隊(duì)列行進(jìn)。波普先生發(fā)現(xiàn)一只小企鵝很喜歡站在隊(duì)伍的前面,他將計(jì)就計(jì),訓(xùn)練那只企鵝銜上美國(guó)國(guó)旗做領(lǐng)隊(duì)。波普先生教會(huì)了他們表演,他們也為波普先生賺了不少錢。
    看完這本書,我覺(jué)得也應(yīng)該去弄只企鵝來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。當(dāng)我把我的想法告訴媽媽時(shí),她驚訝地瞪著眼睛說(shuō):“我們家的冰箱不夠企鵝住,你長(zhǎng)大了自己養(yǎng)好了!”好吧,我只好暫時(shí)打消了這個(gè)念頭。我相信,總有一天我會(huì)養(yǎng)一只企鵝的。
    波普先生的企鵝讀后感篇六
    理查得·阿特沃特是一位著名的作家,是一位美國(guó)人。我看了他的一本書,書名就是《波普先生的企鵝》。
    這本書主要講波普先生從南極那邊的杜雷克先生收到一只企鵝,企鵝的名字叫“庫(kù)克上?!?,因?yàn)橛幸惶焐?,差點(diǎn)死了,幸虧杜雷克先生又把一只生病的企鵝遞了過(guò)來(lái)。后來(lái)這兩只企鵝生了十只小企鵝,波普先生把他們訓(xùn)練一番后,上臺(tái)演出,變的`很有名氣。最后他又把企鵝一只只送回南極,因?yàn)樗岵坏谩?BR>    我讀完這本書后,我覺(jué)得波普先生是一個(gè)很有愛(ài)心的人,因?yàn)樗活櫼磺卸家o企鵝一個(gè)寒冷的窩。企鵝又可愛(ài)、又好奇、又天真,有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)讓人火冒三丈。我讀這本書,這本書給我?guī)?lái)了波普先生收到企鵝的故事。
    波普先生的企鵝讀后感篇七
    波普先生是一位油漆匠,他看很多關(guān)于南北極的電影和書,他的夢(mèng)想是到南北極探險(xiǎn)。
    有一天,他給杜雷克上將寫了一封信,他完全沒(méi)有想到度雷克上將會(huì)送他一只企鵝,于是他給企鵝取了個(gè)名字,叫“庫(kù)克上?!???墒菦](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“庫(kù)克上?!本筒×耍瑹o(wú)助的.波普先生只好向水族館求救。沒(méi)想到回復(fù)他的竟然是一只企鵝——葛蕾塔?,F(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了,并且很快就達(dá)到十二只。后來(lái)他們一家發(fā)現(xiàn)這十二只企鵝喜歡表演,于是他們就去了劇場(chǎng)演出。在一家人的默契配合下,“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸。
    一個(gè)油漆工就這樣變成了大明星。
    這本書告訴我們一個(gè)道理,成功是建立在夢(mèng)想與快樂(lè)上的,只有快樂(lè)了,人生才會(huì)多姿多彩的。
    波普先生的企鵝讀后感篇八
    波普先生是一個(gè)住在靜水小鎮(zhèn),傲足街四百三十二號(hào)不修邊幅的油漆匠。
    波普先生是一個(gè)夢(mèng)想家。就算他正忙著糊平壁紙,或是幫人粉刷房屋外墻時(shí),也會(huì)忘記自己到底在干什么。有一次他將廚房的三面墻漆成綠色后,居然把剩下一面漆成黃色!
    波普先生一天到晚空想著“要是能到北極去那該多好呀”!所以,只要波普一聽(tīng)到城里有關(guān)于南北極的電影,他絕對(duì)會(huì)一馬當(dāng)先沖到售票窗口報(bào)到。
    波普先生的企鵝又是怎么來(lái)的呢?是南極探險(xiǎn)家杜雷克上將從老大遠(yuǎn)的南極郵寄來(lái)的,名叫“庫(kù)克上?!?。
    庫(kù)克上校完全改變了波普先生的生活,讓波普成了一個(gè)大名人,還讓波普去了夢(mèng)想的島嶼—南極!
    讀了這篇故事,引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心,我也想去南極探險(xiǎn)!讀了這篇故事,讓我對(duì)企鵝有了更進(jìn)一步的了解,知道了企鵝是群居動(dòng)物,以魚蝦為食,還知道了企鵝“打架”時(shí),會(huì)把它們的腹部挺得老高老高,在空地上相互沖撞!
    這篇故事文筆優(yōu)美,情節(jié)生動(dòng)有趣,我一口氣就讀完了,因?yàn)檫@故事實(shí)在是太有趣了,還時(shí)不時(shí)令我捧腹大笑。讀完一遍,我還意猶未盡地又“啃”了幾遍,真是一本“百啃不厭”的好故事。
    不僅僅是這些!讀了這篇文章,還讓我明白了一個(gè)道理:如果一個(gè)人有一個(gè)目標(biāo)或是一個(gè)夢(mèng)想,只要不停地朝著這個(gè)目標(biāo)或這個(gè)夢(mèng)想去做,不畏縮,不妥協(xié),就一定會(huì)有收獲,最終獲得成功!我想,只要我確定了目標(biāo)也一定要努力去做,在前進(jìn)的`路上終會(huì)有所收獲。
    波普先生的企鵝讀后感篇九
    波普先生是個(gè)油漆工,他有兩個(gè)孩子,波普非常想去南極探險(xiǎn)。有一次,他在聽(tīng)杜雷克上將的北極探險(xiǎn)時(shí),他獲得了一個(gè)神秘的禮物。第二天,這份神秘禮物是一只可愛(ài)的企鵝,波普先生的孩子回來(lái)了,他們給企鵝起名叫庫(kù)克上校,波普太太回來(lái)了,庫(kù)克上校發(fā)現(xiàn)了她就開(kāi)始捉她的腳踝,波普太太并沒(méi)有對(duì)她發(fā)火。
    第二天,波普太太去給庫(kù)克買蝦罐頭,波普先生的兩個(gè)孩子在房間里玩拼圖,庫(kù)克上??粗麄z玩拼圖,波普先生讓冰箱維修工改造冰箱。有一天,庫(kù)克悶在冰箱里,波普先生找來(lái)一只母企鵝給它起名叫葛蕾塔,葛蕾塔和庫(kù)克在地下室里生活,不久,它們就產(chǎn)下十顆蛋,蛋孵出是個(gè)小企鵝。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題他們出去表演,最后杜雷克上將邀請(qǐng)波普先生和企鵝到北極繁殖后代,波普先生終于達(dá)成目標(biāo)。
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