總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，提高工作效率。面對困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
日常三年級篇一
春日(作者：朱熹)
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
注釋：
1、題、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、尋芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。
6、光景：風(fēng)光風(fēng)景。
7、等閑：平常、輕易?！暗乳e識得”是容易識別的意思。
8、東風(fēng)：春風(fēng)。
日常三年級篇二
假期開始，爸媽幫我在大連大學(xué)游泳館報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。
開始上課時(shí)很高興，心想這有啥難的，反正有教練教。結(jié)果到下水時(shí)卻把我難倒了，就是不敢下到水里了，總是用手牢牢抓住在岸上的媽媽，怎么也不敢拿著浮漂到水池里去。后來媽媽是連說帶推把我推到水里，就這樣帶著浮漂我可以到水里自由自在游走了。突破不敢下水這道難關(guān)，直到后來啥都不用帶，真正學(xué)會(huì)了游泳，還可以在淺水區(qū)潛入水底。。。。。。
學(xué)會(huì)了游泳，這是我這個(gè)假期很開心的一件事。
日常三年級篇三
我每天六點(diǎn)起床，快速的穿好衣服。六點(diǎn)半吃完早飯后，我就上學(xué)去了。
在學(xué)校，上午我上四節(jié)課，下午上三節(jié)。我學(xué)習(xí)非常刻苦，也經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)課程。我在學(xué)校吃午飯。五點(diǎn)學(xué)校放學(xué)。每天吃完晚飯后，我都要看報(bào)紙或者看電視半小時(shí)。從七點(diǎn)半到九點(diǎn)我預(yù)習(xí)課程。我九點(diǎn)睡覺。
上述就是我周一至周五日常生活的簡要概括。星期天不上學(xué)，我經(jīng)常早上復(fù)習(xí)課程，下午就打電話給朋友或者和他們一起去看場電影。
日常三年級篇四
今天我們的朱老師讓我們回去做一個(gè)小制作。我想了想就我先拿出了彩紙剪刀和膠水。然后我剪出了兩棵大樹的樹干，再剪出樹葉。我還用多出來的綠色彩紙剪了一些小草。接著我又剪了兩個(gè)正方形和長方形，把長方形折的左邊大右邊小的時(shí)候再做一個(gè)屋頂，可是中間一定要有一個(gè)大洞才行。最后把這些組裝起來，把這些貼在紙上，然后就大功告成類。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果你也來試試吧!
日常三年級篇五
每一天，我都想要沐浴晨光，它是那麼溫暖，那么溫柔，似乎給我的身體注入了一股力量，讓我有能力，有信心去面對每一天。
記得一次心理課，老師說：“現(xiàn)在做一個(gè)調(diào)查，不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)請舉手!”我將手舉了起來，他又說：“不喜歡學(xué)物理的同學(xué)請舉手!”我又舉了手。我相信，如果他將每一科都問完，我都會(huì)舉手，原因只有一點(diǎn)，我并不喜歡學(xué)習(xí)。
我是個(gè)并不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管我是老師們心中的好學(xué)生。試問，哪個(gè)少年不喜歡玩耍呢?那個(gè)少年愿意整天二分之一的時(shí)間都在學(xué)習(xí)呢?那個(gè)少年愿意為了中考而整天緊繃著神經(jīng)，似乎心中最后一根弦已快斷裂!
我曾經(jīng)抱怨過我的生活;曾經(jīng)因生活的不如意而痛哭;曾經(jīng)想到過放棄……
但是，魯迅先生說過：“這個(gè)世界上有太多我們不愿承擔(dān)卻又不得不承擔(dān)的事?！笔前?世界上確有許多我們不愿意承擔(dān)和面對的事，我們總不能為了逃避世界的不合心意而試圖去改變世界的一切吧?所以，因?yàn)槲覀儾荒芨淖兪澜?，那就學(xué)會(huì)改變自己吧!
雖然，我不喜歡學(xué)習(xí)，但我已清楚的認(rèn)識到學(xué)習(xí)是多么重要!因此，我早已將討厭學(xué)習(xí)這個(gè)茬飯?jiān)诹诵撵`的最深處，表現(xiàn)出來的是對理想，對目標(biāo)的追求!我在學(xué)習(xí)之中努力地尋找著樂趣，讓我有足夠的信心和動(dòng)力在人生之路上穩(wěn)健的走下去!
日常三年級篇六
清晨是濃陰的天，因此我心情也有些煩悶，遲遲不肯從床上爬起來，直到母親的`幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來，拖著惺忪的睡眼往外一看，天還是那么暗。
因?yàn)樾那榈脑虿幌氤燥?，母親就口苦婆心的勸我吃飯，我不知是從哪兒冒出的怒火，就鬼使神差的頂了母親幾句，看著母親眼里的淚花，我的心一陣莫名的絞痛，最后，我什么也沒說，轉(zhuǎn)頭就走了，留下了還在原地發(fā)呆的母親。
日常三年級篇七
今天，我做了一個(gè)游戲。
我先用剪刀把一張紙小心地剪成小碎塊兒，放在桌子上；然后，找來媽媽的塑料梳子，用梳子在自己的頭上來回梳；接著，把梳子慢慢地靠近剪碎的小紙片，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：小紙片像跳舞般動(dòng)了起來。我小心地讓梳子再靠近一點(diǎn)，小紙片就全部飛了起來，粘在梳子上了！我看到這里，拍著手歡呼起來。
我去問爸爸，這是為什么。爸爸說：“毛發(fā)和塑料摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以會(huì)吸起小紙片?！?BR> 今天,表姐來我家做客了，我和妹妹帶表姐一起去游泳館游泳。
換好衣服，表姐一頭扎進(jìn)泳池，好像水滴回歸大海。妹妹像只小海豹一樣，“撲通”一聲跳了下去，濺起大大水花。我跳下水，先來了一個(gè)百米自由泳。
上午的陽光照在水面上，泳池的水很干凈。
我們?nèi)齻€(gè)人手拉手潛到水底，相互追趕，捕捉光束，感覺自己也變成美人魚了。
今天是我第一次去夏令營，我們?nèi)チ碎L治市振興村，午休過后，我們?nèi)⒂^了紅色文化展，首先映入眼簾的是用銅打造的毛主席像，然后又參觀了抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭中的幾大戰(zhàn)役展覽，以及十大元帥的簡介，其中“百團(tuán)大戰(zhàn)”讓我記憶深刻，中共殲滅日軍兩萬余人，繳獲許多日軍器械，成為了抗戰(zhàn)中最關(guān)鍵的一戰(zhàn)。
參觀完這些后，我們又接連參觀了孝廉文化館、紅色文化博物館等。最后，我們在歡歌笑語中結(jié)束了快樂的一天。
今天,我參加了踢毽子比賽。裁判老師一說“開始”，天上就立刻飛起了毽子花，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，美麗極了。我踢了34個(gè)，獲得二年級組第一名，又激動(dòng)又高興，心里美滋滋的。我們班的一位女生，她能把毽子踢一米多高，又能輕松地接住毽子。毽子就像一個(gè)聽話的寶寶，乖乖地在她的腳上蹦來蹦去。
今天早晨，天氣格外晴朗，同學(xué)們洋溢著笑容飛奔到操場上，期待著一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
跳繩接力賽開始了。輪到我們二年級時(shí)，參賽隊(duì)員像閃電般甩著繩子飛奔而過。一眨眼就到我了，我的心砰砰直跳，手心里冒著汗，兩只腳邁著靈活的步伐跳了起來。我最擔(dān)心半途跌倒，還好我順利地把繩子遞給了隊(duì)友，這真是一場激烈的比賽。
今天是星期天，我們吃了中飯后，先去逛了一下超市，快到傍晚的時(shí)候，爸爸媽媽決定帶我去吃kfc。
我們來到了kfc，剛一進(jìn)門，我的鼻子就差點(diǎn)掉了下來，聞著里面的味道只能用一個(gè)字來形容，那就是：香，真的是太香了。我發(fā)現(xiàn)好多的小朋友也都在吃，我心想：看來大家都比較喜歡肯德雞。我也央求爸爸全我點(diǎn)了二對烤翅膀，一份大薯?xiàng)l，一杯可樂。
今天真是好開心??！
日常三年級篇八
三年級是孩子們開始學(xué)科目細(xì)化的年級，也是一個(gè)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)年級，學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律開始發(fā)生變化，逐漸向班級、學(xué)校和家庭的規(guī)范看齊，形成自己的日常規(guī)律。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了日常規(guī)律的重要性，下面我就我的體會(huì)進(jìn)行分享與探討。
第二段：一日常規(guī)的意義
一日常規(guī)是指我們?nèi)諒?fù)一日遵守的行為規(guī)范，通常是經(jīng)過長期的養(yǎng)成，且成為我們的習(xí)慣，并且在我們的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。如早上按時(shí)起床，按時(shí)上課、按時(shí)吃飯等，這些都是日常規(guī)律的體現(xiàn)。一日常規(guī)不僅可以增加我們的自律性和規(guī)矩性，使我們保持心理上的穩(wěn)定，更可以更好地進(jìn)行學(xué)業(yè)和生活，從而提高生活質(zhì)量和工作效率，為我們的未來鋪平道路。
第三段：良好日常規(guī)的養(yǎng)成方法
為了按時(shí)做好日常規(guī)律，養(yǎng)成好習(xí)慣有以下幾種方法。首先，爭取在一定的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行事物的完成，注意“時(shí)間觀念”。其次，精心安排自己的亞事業(yè)務(wù)，使自己過更加有節(jié)奏的生活。第三，積極利用好時(shí)間來進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，如讀書、鍛煉等。第四，注意獨(dú)立自主性。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，不能總是依賴他人，自己才是我們奮斗的主體。
第四段：一健康身體的保障
良好的日常規(guī)律不僅有利于我們的學(xué)業(yè)和工作，還有助于我們的健康。保證高質(zhì)量的睡眠，每天一定要運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)合理的飲食、起居和休息等等。這些都能夠保證我們身體的健康和心理的穩(wěn)定，從而更好地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，三年級已然接近小學(xué)生涯的中期，在這個(gè)年齡段，良好日常規(guī)律的養(yǎng)成尤為重要。正所謂“積習(xí)成自然”，一天天做到日常規(guī)律，便能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，漸漸地脫穎而出。最后，希望大家都能夠在日常生活中養(yǎng)成優(yōu)秀的行為規(guī)范習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)和生活打磨打好鋪路石。
日常三年級篇九
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱?。?BR> 其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?BR> 突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
日常三年級篇十
1、 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
15、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
17、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
日常三年級篇十一
每天，我上學(xué)、放學(xué)的路上都能看見幾顆老榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開的綠色大傘，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細(xì)絲，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L胡子”。我心想：樹怎么長胡須了呢？我便仔細(xì)觀察起來。
這些像胡須一樣的東西又細(xì)又長，隨風(fēng)擺動(dòng)，有的一排一排的從枝杈上垂下來，像是在曬掛面；有的繞著主干長，直到鉆進(jìn)了土里。再仔細(xì)一看，老榕樹長的胡須，有粗有細(xì)。粗的是灰棕色的，細(xì)的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷，可費(fèi)了好大力氣才扯斷了一根。
再看看它的根，盤根錯(cuò)節(jié)的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那被粗細(xì)不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時(shí)地打起了冷顫。
回到家，我查了查書才明白：原來，懸在空中的是氣根，用來吸收空氣中的水分；長進(jìn)土里的是支柱根，用來支撐巨大的樹冠，這樣，樹枝才能不停地向四面擴(kuò)展。
榕樹的生命力很頑強(qiáng)，就算是種子落在其它的樹上，氣根也可以幫助它生長。
榕樹的精神讓我明白了，不管遇到什么困難都要勇于去面對，這樣才可能獲得成功！
日常三年級篇十二
1、用激情帶動(dòng)學(xué)生
2、讓學(xué)生感受自己是課堂的主人
對于這節(jié)課也還存在一定的缺陷，那就是在教授mouth這一單詞時(shí)，因?yàn)樽x音比較特殊，沒有相學(xué)生展示讀音的規(guī)則，在以后的教學(xué)中我會(huì)用心去注意這些細(xì)節(jié)問題。
日常三年級篇十三
1.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的!
2.不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
3.你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
4.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
5.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
6.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
7.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?BR> 8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你這個(gè)英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待門長和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來到學(xué)校跟著同學(xué)們早鍛煉，胃疼還堅(jiān)持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說一聲“辛苦了!”在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真，上課發(fā)言積極，表達(dá)能力較強(qiáng)，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣，我相信你會(huì)更加出色!
10.你是一個(gè)聰明、可愛、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強(qiáng)望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時(shí)有些馬虎，動(dòng)作較慢，如果積極改正，你會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因?yàn)槟闶且粋€(gè)充滿自信的孩子!
11.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
12.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動(dòng)腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!
13.你是一個(gè)聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時(shí)雖然不太愛說話，但學(xué)習(xí)較踏實(shí)，是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，字體通過刻苦的練習(xí)也有了很大的進(jìn)步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn)，多用語言表達(dá)，不要害怕，我相信你會(huì)更加出色!
14.你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實(shí)無華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
15.一個(gè)學(xué)期又過去了，你這個(gè)愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，你那不甘落后，要強(qiáng)，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學(xué)期你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極改掉馬虎的毛病，你會(huì)變得更加出色!
日常三年級篇十四
香蕉里的蟲子
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細(xì)一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮稹?BR> “呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會(huì)吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
日常三年級篇十五
排了一個(gè)多小時(shí)的長隊(duì)，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護(hù)措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機(jī)器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個(gè)個(gè)小螞蟻來回移動(dòng)。
忽然，過山車迅速的下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團(tuán)，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會(huì)側(cè)身穿山洞，一會(huì)滑翔，一會(huì)又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個(gè)人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點(diǎn)，我遲遲沒下車，直到同學(xué)拍我一下，我才回過神來。
怎一個(gè)爽字了得。
日常三年級篇一
春日(作者：朱熹)
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
注釋：
1、題、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、尋芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。
6、光景：風(fēng)光風(fēng)景。
7、等閑：平常、輕易?！暗乳e識得”是容易識別的意思。
8、東風(fēng)：春風(fēng)。
日常三年級篇二
假期開始，爸媽幫我在大連大學(xué)游泳館報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。
開始上課時(shí)很高興，心想這有啥難的，反正有教練教。結(jié)果到下水時(shí)卻把我難倒了，就是不敢下到水里了，總是用手牢牢抓住在岸上的媽媽，怎么也不敢拿著浮漂到水池里去。后來媽媽是連說帶推把我推到水里，就這樣帶著浮漂我可以到水里自由自在游走了。突破不敢下水這道難關(guān)，直到后來啥都不用帶，真正學(xué)會(huì)了游泳，還可以在淺水區(qū)潛入水底。。。。。。
學(xué)會(huì)了游泳，這是我這個(gè)假期很開心的一件事。
日常三年級篇三
我每天六點(diǎn)起床，快速的穿好衣服。六點(diǎn)半吃完早飯后，我就上學(xué)去了。
在學(xué)校，上午我上四節(jié)課，下午上三節(jié)。我學(xué)習(xí)非常刻苦，也經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)課程。我在學(xué)校吃午飯。五點(diǎn)學(xué)校放學(xué)。每天吃完晚飯后，我都要看報(bào)紙或者看電視半小時(shí)。從七點(diǎn)半到九點(diǎn)我預(yù)習(xí)課程。我九點(diǎn)睡覺。
上述就是我周一至周五日常生活的簡要概括。星期天不上學(xué)，我經(jīng)常早上復(fù)習(xí)課程，下午就打電話給朋友或者和他們一起去看場電影。
日常三年級篇四
今天我們的朱老師讓我們回去做一個(gè)小制作。我想了想就我先拿出了彩紙剪刀和膠水。然后我剪出了兩棵大樹的樹干，再剪出樹葉。我還用多出來的綠色彩紙剪了一些小草。接著我又剪了兩個(gè)正方形和長方形，把長方形折的左邊大右邊小的時(shí)候再做一個(gè)屋頂，可是中間一定要有一個(gè)大洞才行。最后把這些組裝起來，把這些貼在紙上，然后就大功告成類。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果你也來試試吧!
日常三年級篇五
每一天，我都想要沐浴晨光，它是那麼溫暖，那么溫柔，似乎給我的身體注入了一股力量，讓我有能力，有信心去面對每一天。
記得一次心理課，老師說：“現(xiàn)在做一個(gè)調(diào)查，不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)請舉手!”我將手舉了起來，他又說：“不喜歡學(xué)物理的同學(xué)請舉手!”我又舉了手。我相信，如果他將每一科都問完，我都會(huì)舉手，原因只有一點(diǎn)，我并不喜歡學(xué)習(xí)。
我是個(gè)并不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管我是老師們心中的好學(xué)生。試問，哪個(gè)少年不喜歡玩耍呢?那個(gè)少年愿意整天二分之一的時(shí)間都在學(xué)習(xí)呢?那個(gè)少年愿意為了中考而整天緊繃著神經(jīng)，似乎心中最后一根弦已快斷裂!
我曾經(jīng)抱怨過我的生活;曾經(jīng)因生活的不如意而痛哭;曾經(jīng)想到過放棄……
但是，魯迅先生說過：“這個(gè)世界上有太多我們不愿承擔(dān)卻又不得不承擔(dān)的事?！笔前?世界上確有許多我們不愿意承擔(dān)和面對的事，我們總不能為了逃避世界的不合心意而試圖去改變世界的一切吧?所以，因?yàn)槲覀儾荒芨淖兪澜?，那就學(xué)會(huì)改變自己吧!
雖然，我不喜歡學(xué)習(xí)，但我已清楚的認(rèn)識到學(xué)習(xí)是多么重要!因此，我早已將討厭學(xué)習(xí)這個(gè)茬飯?jiān)诹诵撵`的最深處，表現(xiàn)出來的是對理想，對目標(biāo)的追求!我在學(xué)習(xí)之中努力地尋找著樂趣，讓我有足夠的信心和動(dòng)力在人生之路上穩(wěn)健的走下去!
日常三年級篇六
清晨是濃陰的天，因此我心情也有些煩悶，遲遲不肯從床上爬起來，直到母親的`幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來，拖著惺忪的睡眼往外一看，天還是那么暗。
因?yàn)樾那榈脑虿幌氤燥?，母親就口苦婆心的勸我吃飯，我不知是從哪兒冒出的怒火，就鬼使神差的頂了母親幾句，看著母親眼里的淚花，我的心一陣莫名的絞痛，最后，我什么也沒說，轉(zhuǎn)頭就走了，留下了還在原地發(fā)呆的母親。
日常三年級篇七
今天，我做了一個(gè)游戲。
我先用剪刀把一張紙小心地剪成小碎塊兒，放在桌子上；然后，找來媽媽的塑料梳子，用梳子在自己的頭上來回梳；接著，把梳子慢慢地靠近剪碎的小紙片，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：小紙片像跳舞般動(dòng)了起來。我小心地讓梳子再靠近一點(diǎn)，小紙片就全部飛了起來，粘在梳子上了！我看到這里，拍著手歡呼起來。
我去問爸爸，這是為什么。爸爸說：“毛發(fā)和塑料摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以會(huì)吸起小紙片?！?BR> 今天,表姐來我家做客了，我和妹妹帶表姐一起去游泳館游泳。
換好衣服，表姐一頭扎進(jìn)泳池，好像水滴回歸大海。妹妹像只小海豹一樣，“撲通”一聲跳了下去，濺起大大水花。我跳下水，先來了一個(gè)百米自由泳。
上午的陽光照在水面上，泳池的水很干凈。
我們?nèi)齻€(gè)人手拉手潛到水底，相互追趕，捕捉光束，感覺自己也變成美人魚了。
今天是我第一次去夏令營，我們?nèi)チ碎L治市振興村，午休過后，我們?nèi)⒂^了紅色文化展，首先映入眼簾的是用銅打造的毛主席像，然后又參觀了抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭中的幾大戰(zhàn)役展覽，以及十大元帥的簡介，其中“百團(tuán)大戰(zhàn)”讓我記憶深刻，中共殲滅日軍兩萬余人，繳獲許多日軍器械，成為了抗戰(zhàn)中最關(guān)鍵的一戰(zhàn)。
參觀完這些后，我們又接連參觀了孝廉文化館、紅色文化博物館等。最后，我們在歡歌笑語中結(jié)束了快樂的一天。
今天,我參加了踢毽子比賽。裁判老師一說“開始”，天上就立刻飛起了毽子花，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，美麗極了。我踢了34個(gè)，獲得二年級組第一名，又激動(dòng)又高興，心里美滋滋的。我們班的一位女生，她能把毽子踢一米多高，又能輕松地接住毽子。毽子就像一個(gè)聽話的寶寶，乖乖地在她的腳上蹦來蹦去。
今天早晨，天氣格外晴朗，同學(xué)們洋溢著笑容飛奔到操場上，期待著一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
跳繩接力賽開始了。輪到我們二年級時(shí)，參賽隊(duì)員像閃電般甩著繩子飛奔而過。一眨眼就到我了，我的心砰砰直跳，手心里冒著汗，兩只腳邁著靈活的步伐跳了起來。我最擔(dān)心半途跌倒，還好我順利地把繩子遞給了隊(duì)友，這真是一場激烈的比賽。
今天是星期天，我們吃了中飯后，先去逛了一下超市，快到傍晚的時(shí)候，爸爸媽媽決定帶我去吃kfc。
我們來到了kfc，剛一進(jìn)門，我的鼻子就差點(diǎn)掉了下來，聞著里面的味道只能用一個(gè)字來形容，那就是：香，真的是太香了。我發(fā)現(xiàn)好多的小朋友也都在吃，我心想：看來大家都比較喜歡肯德雞。我也央求爸爸全我點(diǎn)了二對烤翅膀，一份大薯?xiàng)l，一杯可樂。
今天真是好開心??！
日常三年級篇八
三年級是孩子們開始學(xué)科目細(xì)化的年級，也是一個(gè)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)年級，學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律開始發(fā)生變化，逐漸向班級、學(xué)校和家庭的規(guī)范看齊，形成自己的日常規(guī)律。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了日常規(guī)律的重要性，下面我就我的體會(huì)進(jìn)行分享與探討。
第二段：一日常規(guī)的意義
一日常規(guī)是指我們?nèi)諒?fù)一日遵守的行為規(guī)范，通常是經(jīng)過長期的養(yǎng)成，且成為我們的習(xí)慣，并且在我們的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。如早上按時(shí)起床，按時(shí)上課、按時(shí)吃飯等，這些都是日常規(guī)律的體現(xiàn)。一日常規(guī)不僅可以增加我們的自律性和規(guī)矩性，使我們保持心理上的穩(wěn)定，更可以更好地進(jìn)行學(xué)業(yè)和生活，從而提高生活質(zhì)量和工作效率，為我們的未來鋪平道路。
第三段：良好日常規(guī)的養(yǎng)成方法
為了按時(shí)做好日常規(guī)律，養(yǎng)成好習(xí)慣有以下幾種方法。首先，爭取在一定的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行事物的完成，注意“時(shí)間觀念”。其次，精心安排自己的亞事業(yè)務(wù)，使自己過更加有節(jié)奏的生活。第三，積極利用好時(shí)間來進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，如讀書、鍛煉等。第四，注意獨(dú)立自主性。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，不能總是依賴他人，自己才是我們奮斗的主體。
第四段：一健康身體的保障
良好的日常規(guī)律不僅有利于我們的學(xué)業(yè)和工作，還有助于我們的健康。保證高質(zhì)量的睡眠，每天一定要運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)合理的飲食、起居和休息等等。這些都能夠保證我們身體的健康和心理的穩(wěn)定，從而更好地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，三年級已然接近小學(xué)生涯的中期，在這個(gè)年齡段，良好日常規(guī)律的養(yǎng)成尤為重要。正所謂“積習(xí)成自然”，一天天做到日常規(guī)律，便能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，漸漸地脫穎而出。最后，希望大家都能夠在日常生活中養(yǎng)成優(yōu)秀的行為規(guī)范習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)和生活打磨打好鋪路石。
日常三年級篇九
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱?。?BR> 其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?BR> 突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
日常三年級篇十
1、 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
15、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
17、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
日常三年級篇十一
每天，我上學(xué)、放學(xué)的路上都能看見幾顆老榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開的綠色大傘，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細(xì)絲，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L胡子”。我心想：樹怎么長胡須了呢？我便仔細(xì)觀察起來。
這些像胡須一樣的東西又細(xì)又長，隨風(fēng)擺動(dòng)，有的一排一排的從枝杈上垂下來，像是在曬掛面；有的繞著主干長，直到鉆進(jìn)了土里。再仔細(xì)一看，老榕樹長的胡須，有粗有細(xì)。粗的是灰棕色的，細(xì)的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷，可費(fèi)了好大力氣才扯斷了一根。
再看看它的根，盤根錯(cuò)節(jié)的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那被粗細(xì)不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時(shí)地打起了冷顫。
回到家，我查了查書才明白：原來，懸在空中的是氣根，用來吸收空氣中的水分；長進(jìn)土里的是支柱根，用來支撐巨大的樹冠，這樣，樹枝才能不停地向四面擴(kuò)展。
榕樹的生命力很頑強(qiáng)，就算是種子落在其它的樹上，氣根也可以幫助它生長。
榕樹的精神讓我明白了，不管遇到什么困難都要勇于去面對，這樣才可能獲得成功！
日常三年級篇十二
1、用激情帶動(dòng)學(xué)生
2、讓學(xué)生感受自己是課堂的主人
對于這節(jié)課也還存在一定的缺陷，那就是在教授mouth這一單詞時(shí)，因?yàn)樽x音比較特殊，沒有相學(xué)生展示讀音的規(guī)則，在以后的教學(xué)中我會(huì)用心去注意這些細(xì)節(jié)問題。
日常三年級篇十三
1.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的!
2.不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
3.你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
4.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
5.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
6.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
7.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?BR> 8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你這個(gè)英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待門長和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來到學(xué)校跟著同學(xué)們早鍛煉，胃疼還堅(jiān)持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說一聲“辛苦了!”在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真，上課發(fā)言積極，表達(dá)能力較強(qiáng)，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣，我相信你會(huì)更加出色!
10.你是一個(gè)聰明、可愛、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強(qiáng)望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時(shí)有些馬虎，動(dòng)作較慢，如果積極改正，你會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因?yàn)槟闶且粋€(gè)充滿自信的孩子!
11.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
12.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動(dòng)腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!
13.你是一個(gè)聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時(shí)雖然不太愛說話，但學(xué)習(xí)較踏實(shí)，是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，字體通過刻苦的練習(xí)也有了很大的進(jìn)步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn)，多用語言表達(dá)，不要害怕，我相信你會(huì)更加出色!
14.你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實(shí)無華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
15.一個(gè)學(xué)期又過去了，你這個(gè)愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，你那不甘落后，要強(qiáng)，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學(xué)期你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極改掉馬虎的毛病，你會(huì)變得更加出色!
日常三年級篇十四
香蕉里的蟲子
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細(xì)一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮稹?BR> “呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會(huì)吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
日常三年級篇十五
排了一個(gè)多小時(shí)的長隊(duì)，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護(hù)措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機(jī)器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個(gè)個(gè)小螞蟻來回移動(dòng)。
忽然，過山車迅速的下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團(tuán)，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會(huì)側(cè)身穿山洞，一會(huì)滑翔，一會(huì)又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個(gè)人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點(diǎn)，我遲遲沒下車，直到同學(xué)拍我一下，我才回過神來。
怎一個(gè)爽字了得。