環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動。寫總結(jié)時，要注意用詞準確、語言簡練，盡量避免冗長的描述。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來看看吧。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇一
尊敬的**部長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
習(xí)近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上強調(diào)，要堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，堅持“三個區(qū)分開來”，更好激發(fā)廣大黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成奮進新征程、建功新時代的濃厚氛圍和生動局面。紀檢監(jiān)察機關(guān)作為管黨治黨的政治機關(guān)，必須立足職能職責，準確把握從嚴管理監(jiān)督和鼓勵擔當作為內(nèi)在統(tǒng)一的關(guān)系，對黨員干部既嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，又在政治上、思想上真誠關(guān)愛，推動干部敢為、地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng)，營造良好政治生態(tài)。根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我單位助推全市干部隊伍建設(shè)情況匯報如下：
樹立風向標，把嚴管的態(tài)度亮出來。全面從嚴治黨，“嚴”是主基調(diào)。必須抓重點，強舉措，盯關(guān)鍵，優(yōu)方式，從嚴從實強化黨員干部教育監(jiān)督，通過明方向、立規(guī)矩、正風氣、強免疫，推動形成風清氣正政治生態(tài)，一以貫之推進全面從嚴治黨。嚴明紀律規(guī)矩。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅決扛起紀律部隊的職責使命，抓住嚴肅政治紀律和政治規(guī)矩這個綱，把嚴肅其他紀律帶起來，推動廣大黨員干部形成遵規(guī)守紀的高度自覺。我們圍繞落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央重大決策部署、落實市委“建設(shè)產(chǎn)業(yè)強市、打造區(qū)域中心”工作部署等重點，把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩體現(xiàn)到具體的人和事。制發(fā)深化作風建設(shè)“十二條禁令”、服務(wù)企業(yè)“十要十不準”等系列紀律要求，督促黨員干部把遵規(guī)守紀刻印在心，把鐵的紀律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和自覺遵循。注重抓早抓小。抓早抓小、防微杜漸，是對干部的真正關(guān)心愛護。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持教育、警示、預(yù)防在先，幫助黨員干部在日常提醒“敲打”中校準思想之標、調(diào)整行為之舵。我們認真落實對年輕干部從嚴教育管理監(jiān)督要求，在全市開展年輕干部紀法教育活動，著力提高年輕干部拒腐防變免疫力。利用懺悔書、家書、獻言書拓展辦案成果，常態(tài)化開展“警示教育月”活動，協(xié)助市委每年召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，最大限度教育保護和挽救黨員干部不犯或少犯錯誤。今年以來，運用“四種形態(tài)”批評教育幫助和處理****人次，其中第一種形態(tài)占比**.*%。織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。加強對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，是建設(shè)過硬干部隊伍的重要保證。紀檢監(jiān)察機關(guān)要以政治監(jiān)督為統(tǒng)領(lǐng)，堅持日常監(jiān)督、專項監(jiān)督“雙輪驅(qū)動”，構(gòu)建全方位、立體化監(jiān)督體系。我們聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”抓牢抓實政治監(jiān)督，在全省率先實現(xiàn)*****名科級以上黨員干部廉政檔案全覆蓋。建立“一點一員”營商環(huán)境監(jiān)督和“紀檢監(jiān)察+*****熱線”聯(lián)動監(jiān)督工作機制，常態(tài)化市縣聯(lián)動開展作風建設(shè)、營商環(huán)境建設(shè)等督查檢查，做實做細日常監(jiān)督。探索開展提級監(jiān)督，在全市選取**個基層減負監(jiān)督聯(lián)系點，推動監(jiān)督下沉、監(jiān)督落地。
激發(fā)原動力，把厚愛的標準立起來。有溫度的厚愛才能讓嚴管更加自覺。必須把政治效果、紀法效果、社會效果相統(tǒng)一作為執(zhí)紀執(zhí)法的出發(fā)點和落腳點，用好紀檢監(jiān)察“工具箱”，讓吃苦者不吃虧、流汗者不流淚，在新征程上敢為善為、務(wù)實落實。堅持以精準問責樹立干事導(dǎo)向。問責是一把“利劍”，不僅在于劍之鋒利，更須揮劍精準。紀檢監(jiān)察機關(guān)要精準用好問責利器，防止問責不力或者問責泛化、簡單化。我們嚴把問責入口關(guān)和出口關(guān)，對出現(xiàn)嚴重問題地區(qū)的分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責任人進行約談，有效解決“責任往下推”“板子往下打”問題。建立健全干部作風建設(shè)問題會商會審機制，嚴把性質(zhì)認定關(guān)、責任劃分關(guān)、量紀尺度關(guān)，讓干部服氣、群眾認同。今年以來，已對***起鄉(xiāng)科級以上干部有關(guān)問題線索進行會商會審，給予*名縣處級干部、**名鄉(xiāng)科級干部黨紀政務(wù)處分。堅持以容錯免責激勵擔當作為。厚愛“容”無心之失、探索之誤，容錯免責就是要讓實干干部無“后顧之憂”。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持實事求是、寬嚴相濟、不枉不縱，依紀依法實施容錯免責，以“組織為干部擔當”更好激勵“干部為事業(yè)擔當”。我們認真落實“三個區(qū)分開來”的要求，出臺《關(guān)于深化容錯糾錯機制實施盡職免責的工作辦法》，嚴格區(qū)分行為性質(zhì)，精準把握政策界限，市縣聯(lián)動對**名干部精準規(guī)范開展容錯免責，通報*起容錯免責典型案例，旗幟鮮明為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰，有效激發(fā)廣大黨員干部干事熱情。堅持以澄清正名匡正政治風氣。嚴查誣告陷害行為，及時澄清證明，是激勵干部擔當作為的有效途徑。紀檢監(jiān)察機關(guān)要旗幟鮮明向誣告陷害者“亮劍”，認真甄別、精準認定失實舉報，充分釋放“誣告陷害必有代價，遭受誣告組織撐腰”的強烈信號。我們出臺《**市紀委監(jiān)委關(guān)于查處誣告陷害行為及為受到不實舉報黨員干部澄清正名的實施辦法（試行）》，深化糾治無事生非、造謠抹黑、誣告陷害、挑撥離間等歪風邪氣。今年以來，查處誣告陷害行為*件，為***名黨員干部澄清證明，給被反映干部一個“交代”，還群眾一個“明白”。
提振精氣神，把激勵的措施落下來。開展監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法工作，目的不在于“懲”，而是要更注重教育人、幫助人、轉(zhuǎn)化人、挽救人，通過暖心回訪、真誠幫助，推動受處理處分干部從“有錯”向“有為”轉(zhuǎn)變。細化回訪教育，鼓勵輕裝上陣。監(jiān)督執(zhí)紀懲處干部不是目的，“懲前毖后、治病救人”才是根本。紀檢監(jiān)察機關(guān)要把回訪教育列為日常監(jiān)督的一項經(jīng)常性工作，通過深入細致的思想政治工作，讓受處理處分干部真正轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變態(tài)度。我們出臺《紀檢監(jiān)察機關(guān)回訪教育暫行辦法》，分層分類開展回訪教育工作，為“掉隊干部”注入“強心劑”，著力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。今年以來，共回訪受處分人員***人，進一步釋放執(zhí)紀溫度。強化包容激勵，打消心理顧慮。容錯糾錯、澄清正名的目的是激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。紀檢監(jiān)察機關(guān)要辯證認識懲治震懾與激勵保護一體兩面、對立統(tǒng)一的關(guān)系，采取有效措施鼓勵改革創(chuàng)新、倡導(dǎo)敢闖敢試，避免“洗碗效應(yīng)”“佛系躺平”。我們規(guī)范容錯免責的結(jié)果運用，對經(jīng)認定予以盡職免責的單位或個人，在工作考核、評先評優(yōu)、廉政意見回復(fù)時不受影響，讓干部感受到監(jiān)督和關(guān)愛都在身邊。對被誣告陷害干部，及時做好思想政治工作，對因不實檢舉控告在干部選拔任用、評優(yōu)評先中受到影響的，由組織部門針對性提出妥善處置意見，最大限度減小對干部的影響。深化容糾并舉，推動常態(tài)長效。有錯不糾即為失職、只容不糾就是放任。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持系統(tǒng)思維，深入剖析干部犯錯背后的思想動機和制度梗阻，切實做好“后半篇文章”。我們注重從問題中深挖制度設(shè)計、責任落實、監(jiān)督制約等方面存在的隱患漏洞，推動完善防范機制，從根本上鏟除問題發(fā)生的土壤。比如，在工作中發(fā)現(xiàn)市新建住宅配套市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工圖審查制度尚不健全、存在監(jiān)管盲區(qū)、有關(guān)同志“違規(guī)”實施施工圖審查等問題，我們在給予相關(guān)同志免責的同時，及時啟動糾錯整改程序，督促市住建部門出臺加強住宅項目配套市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理工作的意見，有效填補該領(lǐng)域監(jiān)管空白。
發(fā)言完畢，不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝。
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隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇二
大家知道幼兒園調(diào)研教師隊伍建設(shè)發(fā)言稿怎么寫嗎?關(guān)于幼兒園教師隊伍建設(shè)管理問題一直是很多園長頭疼的問題，這不僅僅是老師的流失問題，還會有老師對待工作不積極，不認真的情況出現(xiàn)等等問題。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師隊伍建設(shè)教師座談會發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學(xué)期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學(xué)更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月，…。。這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學(xué)校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉(zhuǎn)換過來，還有些缺氧，特別是開學(xué)之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結(jié)的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結(jié)束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的?！睂Υ耍液苡懈杏|。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學(xué)水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學(xué)校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點、難點在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風格;三是成名階段，在初步形成教學(xué)風格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學(xué)風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的`，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心，總應(yīng)該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё约?、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!
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隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇三
全面從嚴治黨是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍則是落實全面從嚴治黨的重中之重,是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國的根本保證。近年來,武陽鎮(zhèn)始終堅持把加強干部隊伍放在突出位置,在干部隊伍建設(shè)方面做了大量工作,但是在社會發(fā)展新常態(tài)下,一些干部思想觀念陳舊,嚴重制約著我鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展,這次座談會的召開,是很有意義,很有必要的,對我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部如何解放思想,擺脫陳舊觀念的束縛,有很強的指導(dǎo)作用。
一、我鎮(zhèn)干部隊伍自身存在的主要問題
1、綜合素質(zhì)有待提高。有的干部不善于學(xué)習(xí),理論根底還不夠扎實,知識儲備不適應(yīng)當前社會發(fā)展的新常態(tài)。有的干部知識結(jié)構(gòu)單一,除了自身業(yè)務(wù)工作,不熟悉其他部門的業(yè)務(wù)工作。有的干部缺乏解決問題全局意識和方式方法,應(yīng)對復(fù)雜局面,不能高瞻遠睹,慌亂有余,沉穩(wěn)不足。有的年輕干部對工作只知道埋頭苦干,不會總結(jié)經(jīng)驗,工作水平難以得到提高;有的干部協(xié)調(diào)溝通能力差,難以形成合力。
2、工作作風有待轉(zhuǎn)變。有的干部工作不實,不明確自己的工作職責,工作重心不突出,“胡子眉毛一把抓”,工作效率不高。有的干部作風不實,服務(wù)群眾意識淡薄,對待群眾態(tài)度冷淡,很少深入基層,深入一線。
3、依法行政有待落實。有的干部不懂法,不學(xué)法,法治觀念不強,帶動宣傳法制觀念不足。有的干部不依照法律、法規(guī)辦事,不以法為中心,自以為是,存在門難進,臉難看,吃拿卡要現(xiàn)象。
二、我鎮(zhèn)干部隊伍管理中存在的問題
1、自身不硬,底氣不夠。對干部隊伍組織和管理缺乏經(jīng)驗,對出現(xiàn)的問題情況感到千頭萬緒,無從下手,有不管不亂,越管越亂,不敢嚴管的心理,導(dǎo)致在干部中沒有樹立威嚴,工作不服從調(diào)度。
2、缺少批評,一團和氣。在管理上遇到問題,回避繞道,不敢批評,存在“批評上級怕穿小鞋,批評同級怕難共事,批評下級怕傷感情,批評村里怕撂挑子”,講你好我好大家好,甚至放棄原則。
3、不愿較真,硬氣不足。沒有較好的落實好干部工作責任制,我鎮(zhèn)近年來,先后出臺了《武陽鎮(zhèn)干部二十一則》、《六不讓五不準》等相關(guān)干部管理制度,但一直以來,沒有較好的貫徹落實和監(jiān)督問責,導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。
三、我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部隊伍思想不解放的主要表現(xiàn)
經(jīng)過去年黨的群眾路線教育實踐活動的整改提高,個別領(lǐng)導(dǎo)干部仍然存在“守攤子、保位子”的思想,年紀大的同志認為“船到碼頭車到站”,缺乏社會發(fā)展的緊迫感和責任感,年輕的同志認為“槍打出頭鳥”,做事畏首畏尾,缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣和膽識。有的干部工作上沒招數(shù)、沒突破,安于現(xiàn)狀。有的干部工作標準低,只比待遇不比奉獻,只比條件不比貢獻,爭先意識差。有的干部對政策研究不透徹,形勢分析不準確,不能將上級政策與工作實際有效結(jié)合。
有的干部面對遇到的新情況、新問題,不敢大膽闖,大膽試,而是等上面的政策,靠上級的支持,要上級的照顧。村里有的干部法律意識淡薄,出軌越線的情況時有發(fā)生,思想復(fù)雜,有利的事情優(yōu)親厚友,無利可圖的事情相互推諉,干事創(chuàng)業(yè)缺乏積極性,執(zhí)行上級安排拖延馬虎,應(yīng)付了事。
四、解決干部隊伍和干部管理中存在的問題的主要措施
針對我鎮(zhèn)當前干部隊伍建設(shè)中存在的問題,當前和今后一段時間,要重點做好以下幾方面工作:
1、加強教育培訓(xùn),提高干部隊伍的素質(zhì)
今后我們將把全面提高干部素質(zhì)作為加強干部隊伍建設(shè)的首要任務(wù)常抓不懈,著眼于提高干部的思想政治素質(zhì)、工作能力、致富本領(lǐng),采取有力措施,不斷增強干部學(xué)習(xí)的責任感、使命感和緊迫感。尤其是以領(lǐng)導(dǎo)干部為帶頭,強化干部自學(xué)能力,努力營造認真學(xué)習(xí)、深入研討、積極探索、求真務(wù)實的良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、解放思想,著力實現(xiàn)“三嚴三實”
鎮(zhèn)村干部必須不斷解放思想,更新觀念,始終保持與時俱進的精神狀態(tài),著力做到“三嚴三實”。一是喚醒干部創(chuàng)業(yè)干事的熱情,讓干部敢干。首先廣泛開展思想教育活動,樹立干部正確的人生價值觀、政績觀。比如可以加大對先進典型的宣傳力度,以榜樣的力量端正干部的工作態(tài)度,消除年老、年輕干部消極思想。其次建立完善、貫徹落實競爭獎懲制度,從根本上改變做和不做一個樣,做得好和做不好一個樣的平均主義,形成你追我趕的良好風氣,要讓落后不思進取的干部有憂患意識,促進他們不斷努力提高。最后保障干部的各項待遇,讓干部感受到組織的溫暖,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力。二是培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的勇氣,讓干部敢試。通過學(xué)習(xí)和實踐,培養(yǎng)干部創(chuàng)新意識,堅定創(chuàng)新信念,清楚的認識到畏首畏尾,按部就班的危害性。著力轉(zhuǎn)變工作方式,盡快革除舊的思維定式,出實招、辦實事、求實效。三是筑牢拒腐防變的思想道德防線。著力開展基層黨風廉政建設(shè),強化干部廉政教育,認真落實黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定,健全防范機制,努力從源頭上遏制不正之風,不斷營造風清氣正的良好社會氛圍。
3、健全機制,強化日常監(jiān)管
嚴格日常管理,強化紀律監(jiān)督,科學(xué)規(guī)范的干部管理體制機制,對作風散漫,工作消極應(yīng)付,得過且過,懶惰、推諉扯皮的干部要嚴肅教育警示。對違法亂紀的干部,發(fā)現(xiàn)一個查處一個。
五、凝聚干部隊伍精神的主要措施
1、樹立共同的目標。志同才能道和,要給干部隊伍樹立和規(guī)劃一個共同的目標,這個目標可以是短期的,也可以是長期的。然后就是責任分解,形成千斤重擔大家挑,人人肩上有擔子的工作運行機制和人人都管事,事事有人管的工作氛圍,這樣才能促進大家團結(jié)一心,眾志成城。
2、重視干部的培養(yǎng)。對年輕干部要勤于進行思想教育,組織領(lǐng)導(dǎo)談話交心,提升政治素質(zhì);進行幫傳帶,豐富其工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)水平;注重后備干部的培養(yǎng),并積極向上級推薦,使得干部看到希望,有盼頭;給予必要的精神和物質(zhì)激勵。
3、體貼干部的生活疾苦。盡可能為干部創(chuàng)造舒適的辦公條件、學(xué)習(xí)場所和生活條件,關(guān)心干部個人和家庭問題。工作上遇到困難,要提供必要的幫助。思想上有情緒及時找干部談心談話,溝通排解。
六、促進干部接受新思想、新理念的主要措施
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢,準確把握國際國內(nèi)形勢,提出了一系列的新思想、新理念,這些新思想和新理念有些是和干部們之前根深蒂固的理念思想大相徑庭,引導(dǎo)促進干部學(xué)習(xí)接受這些新思想、新理念是不可少的。我認為以下幾點是我們必須努力的。
一是抓學(xué)習(xí)教育,夯實基礎(chǔ),在培訓(xùn)中認識新思想理念。要組織干部開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn),對新思想理念的學(xué)習(xí)抓長,抓常,抓細,形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),干部主動學(xué)的學(xué)習(xí)熱潮,讓干部對新思想理念理論知識有初步的印象。二是抓貫徹落實,形成導(dǎo)向,在實踐中掌握新思想理念。對新思想理念,我們要掌握其內(nèi)涵,按照部署,積極的貫徹執(zhí)行,落實好責任追究和監(jiān)督,明確必抓必管的工作導(dǎo)向,或者在工作中要重點突出新思想理念,進而促進干部從實踐中掌握新思想理念。三是抓考察調(diào)研,開闊視野,在考察中活絡(luò)新思想理念。分期分批組織干部外出學(xué)習(xí)考察,開闊基層干部的視野,活絡(luò)新思想理念。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇四
尊敬的各位總隊領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我謹代表城區(qū)中隊全體干部職工熱烈歡迎總隊領(lǐng)導(dǎo)、部門負責人來大隊檢查指導(dǎo)工作，同時借此機會對各位領(lǐng)導(dǎo)歷年來對城區(qū)中隊的關(guān)心、支持與幫助表示衷心的感謝。下面，我就城區(qū)中隊在執(zhí)法隊伍管理、“門前三包”專項執(zhí)法情況、市管“定崗點”工作開展情況以及對總隊工作的意見建議四個方面所做的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要的匯報，不妥之處，敬請批評指正。
一、落實“三班制”，加強督查考核，提升執(zhí)法隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。
隨著城市管理要求的日益提高，為提升管理精細化程度，保障執(zhí)法隊員正常休息，城區(qū)中隊自四月份起落實了“三班制”，大大縮減了執(zhí)法隊員的工作時間，保證了執(zhí)法隊伍的戰(zhàn)斗力，有效提升了城市管理強度。同時為充分調(diào)動執(zhí)法人員積極性，以獎勤罰懶的公平原則，切實把督查考核作為規(guī)范行為、激勵創(chuàng)新和提高工作效率的重要手段，今年以來中隊共計進行督查考核12次，發(fā)布了8期督查通報，反映了各類問題菜單120余項，有效提升了執(zhí)法隊伍的執(zhí)行能力，促進了中隊全體人員勤勉工作，創(chuàng)建了良好有序的工作環(huán)境，確保了各項工作目標任務(wù)的完成。但是，在隊伍管理方面，城區(qū)中隊仍存在一些問題：“三班制”輪倒與每周雙休方案的實施，導(dǎo)致中隊人員存在缺口，每天出勤人員的減少增加了工作壓力，加大了執(zhí)法難度；另外，少部分隊員仍存在工作態(tài)度不端正、積極性不高、主觀能動性差、不能全身心投入工作等問題，這些問題對于隊伍建設(shè)也是不可小覷的。因此，督查考核室執(zhí)法隊伍規(guī)范化管理的重點，通過評比、排名，提升隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。
二、嚴格執(zhí)行新“門前三包”管理辦法
自《南京市門前三包管理辦法》從5月1日實施以來，城區(qū)中隊對“門前三包”責任落實不到位的店家加強了管理，對屢教不改者加大了處罰力度，“門前三包”整體落實情況趨于良好。但是，目前存在的問題也很多：一方面，“門前三包”的宣傳與管理，與店家簽訂“責任書”由東山街道主要負責落實，這就導(dǎo)致了在宣傳教育與管理方面，東山街道流于形式，應(yīng)付檢查，對商家的督促不到位。另一方面，城區(qū)中隊負責“門前三包”落實不到位的執(zhí)法查處，與店家易產(chǎn)生矛盾，尤其是在加大處罰暫扣物品時，更容易爆發(fā)沖突。同時，在外擺放小物品如拖把、水桶等這類小問題較多，主要靠說服教育解決問題，長此以往，執(zhí)法容易疲軟。城區(qū)中隊今后在“門前三包”管理與查處上，要協(xié)同東山街道一起，宣傳教育與執(zhí)法查處并重。
三、設(shè)立市管“定崗點”，打造良好典范
根據(jù)市環(huán)境綜合指揮部要求，城區(qū)中隊上報了萬達廣場城市管理定崗點。萬達廣場是江寧主城區(qū)的窗口地帶，周邊沿竹山北路、上元大街、大市口等重要道路，因此萬達廣場周邊市容管理更是主城區(qū)的重中之重。城區(qū)中隊要求萬達片區(qū)每天安排至少兩名隊員早上九點至晚上十點定崗?？傮w來講，萬達市管崗的管理情況良好，極少出現(xiàn)市民舉報投訴，數(shù)字城管工單處理速度快，為其他片區(qū)做了良好的示范。今后萬達市管崗更要保持長效管理。
四、意見與建議
在總隊和大隊的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，城區(qū)中隊能夠按時完成各項任務(wù)，并取得了一定的成績。在此，我代表城區(qū)中隊再次表示感謝，同時也提出一些建議：省33項新增待定法律依據(jù)相對集中行政處罰權(quán)劃歸城管部門之后，城管工作越發(fā)難做，特別是現(xiàn)在更多的“難管理、矛盾大”的問題交由城管部門處理解決，造成城管要面臨各方面的壓力，基層隊員工作難以展開，容易導(dǎo)致老百姓認為城管“不作為”，城管隊伍形象更難以提升。希望市局、法制辦今后能多為城管部門考慮，全方位為城管工作給予支持，既不讓基層執(zhí)法隊員為難，又能讓老百姓滿意！
謝謝！
江寧區(qū)城市管理綜合執(zhí)法大隊城區(qū)中隊
2015年6月3日
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇五
大家知道幼兒園加強教師隊伍建設(shè)發(fā)言稿怎么寫嗎?幼兒教育是國民教育的重要組成部分，是國民教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教師隊伍建設(shè)狀況，直接影響著辦園水平的高低。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師隊伍建設(shè)教師座談會發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學(xué)期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學(xué)更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。
明德外語實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月，…。。這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學(xué)校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結(jié)的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結(jié)束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的?！睂Υ耍液苡懈杏|。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學(xué)水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學(xué)校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點、難點在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風格;三是成名階段，在初步形成教學(xué)風格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學(xué)風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人?！币虼耍乙嬖V大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的`，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己
工作
，享受有意義的人生吧!
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
干部隊伍是黨的事業(yè)發(fā)展的骨干力量，要為**發(fā)展減負賦能增效，就必須緊緊抓住干部隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵。我們將堅持思想鑄魂、崗位練兵、實績選人，動真碰硬打好“干部思想作風轉(zhuǎn)變”戰(zhàn)役，切實以高標準建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，推動**在現(xiàn)代化建設(shè)征程中實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
一、思想鑄魂，凝聚奮進合力。思想是行動的先導(dǎo)，政治是思想的統(tǒng)帥。省第十三次黨代會提出，忠誠擁護“兩個確立”，把“兩個維護”固化為黨員干部的政治態(tài)度、政治信條，作為一切實踐活動的政治原則、政治保障。我們要把政治過硬作為干部隊伍建設(shè)的第一步，不斷提高黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。一要打好學(xué)習(xí)“組合拳”。堅持把黨性教育作為淬煉黨性的必修課常修課，為黨員干部凝心鑄魂。凝心聚力抓好省第十三次黨代會精神學(xué)習(xí)貫徹，統(tǒng)籌干部隊伍“四種力量”下沉基層推進“六個覆蓋”，把“兩個確立”“兩個維護”融入血脈，見諸行動，不斷提高干部的政治意識和理論素養(yǎng)。開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年“八個一”系列活動，號召黨員干部扛起“爭當表率、走在前列”的光榮使命。二要用好一線“現(xiàn)場學(xué)”。進一步用活用好紅色革命遺址和鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場教學(xué)點，打造“晚間課堂”和“田間課堂”等學(xué)習(xí)平臺，扎實開展理想信念教育，為黨員干部“補精神之鈣、固思想之元、培為政之本”。三要講好**“故事會”。廣泛開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動，選樹宣傳一批先進黨員干部典型，組織開展橋東社光村、官塘科創(chuàng)園等電教片拍攝制作。創(chuàng)建模范機關(guān)先進單位和先進個人，宣傳務(wù)實擔當、心系群眾、沖鋒在前的好干部，增強機關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神，塑造敢于擔當、勇于作為的**干部隊伍新形象。
二、崗位練兵，鍛造時代賢才?！跋戎\于局、后謀于略，略從局出”。**區(qū)作為中心城區(qū)，是城市發(fā)展建設(shè)的主戰(zhàn)場，鍛造一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍是**突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，也是應(yīng)對“兩個大局”的必然要求。我們將著力在選優(yōu)育強上下功夫，系統(tǒng)鍛造青藍相接的干部隊伍。一是領(lǐng)導(dǎo)干部上臺比學(xué)“傳幫帶”?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部要做實干家，也要做宣傳家”。堅持打擂臺“比學(xué)爭先”，組織鎮(zhèn)（街）黨（工）委書記參加抓黨建促鄉(xiāng)村振興“排頭兵”比學(xué)，學(xué)先進、強弱項、提士氣，帶動村（社區(qū)）黨組織書記同步開展；
堅持上講臺“帶頭授課”，將理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部納入黨校師資庫，推動領(lǐng)導(dǎo)干部定期到黨校等培訓(xùn)平臺進行開班動員、專題講座、講授黨課，為年輕干部講理論、明思路；
堅持到一線“黨課宣講”，以言傳身教、正向發(fā)聲為基層群眾答疑解惑、排憂解難。二是青年力量出謀獻策“當參謀”。樹立“爭一流”的意識，以勤于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)、敢于擔當?shù)母刹慨嬒裾宫F(xiàn)**青年一代的才氣、朝氣、銳氣。搭建項目建設(shè)、思想作風和基層治理等意見征求平臺，引導(dǎo)年輕干部把個人理想抱負融入全區(qū)發(fā)展大局，獻智出力。打造青年干部“月讀一書”學(xué)習(xí)平臺，持續(xù)開展讀書分享、知識競賽、演講比賽等活動，評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和“學(xué)習(xí)之星”，推動干部在學(xué)思踐悟中認識自我、提升自我、超越自我。三是村級骨干能力儲備“蓄活水”。聚焦建強村級干部隊伍，提升干事服務(wù)能力，試點推進第一輪村（社區(qū)）干部到先進示范點跟班學(xué)習(xí)，持續(xù)物色培養(yǎng)村級后備人才，深化“兩委”干部學(xué)歷提升工程，著力推動基層干部隊伍提質(zhì)增效。以久久為功的韌勁抓實干部廉政建設(shè)，聚焦鄉(xiāng)村振興、三務(wù)公開、土地管理等農(nóng)村實務(wù)開展輪訓(xùn)。舉辦以職務(wù)犯罪為主題的基層法治宣講，出臺村級骨干“十警示”，強化底線思維，鑄造以忠誠干凈擔當為政治本色的好干部。
三、實績選人，激發(fā)建功壯志。習(xí)近平總書記強調(diào)，基層一線是干部了解實際、向廣大群眾學(xué)習(xí)的好課堂，也是磨練作風、提高素質(zhì)的大考場。前段時間，**干部下沉一線“十日攻堅”，跑出了疫苗接種“加速度”。實踐證明，把干部放在基層一線接地氣、經(jīng)風雨、見世面，才能在干事中提升能力、增長本領(lǐng)。一要一線砥礪初心使命。堅持把基層一線作為干部歷練成長的主陣地，結(jié)合“直聯(lián)”“雙報到”制度，選派干部參與鄉(xiāng)村振興、疫情防控和重點項目征拆一線，在摸爬滾打、砥礪攻堅中體會革命前輩實干擔當創(chuàng)事業(yè)的家國情懷，做到身入基層、心到基層、扎根基層。注重壓擔搭臺鋪路，拓寬干部成長發(fā)展渠道，建立“雙向”交流機制，分批選拔干部到區(qū)直部門一線崗位跟班學(xué)習(xí)、到鎮(zhèn)街鍛煉實踐，促進黨員干部長才干、壯筋骨，成為可堪大用能擔重任的棟梁之材。二要選優(yōu)用好良才干將。突出求真求實，把“講政治、敢擔當、善作為”納入干部考察把關(guān)的重要內(nèi)容，察其言觀其行，考準考實干部政治素質(zhì)；
突出一人一檔，建立業(yè)績紀實機制，記錄干部成長軌跡；
突出人崗相適，實施公務(wù)員“專業(yè)歸位”工程，激發(fā)人才潛力、提升崗位效能；
突出靶向治療，進一步加強受處理處分干部教育管理與合理使用，精準選派受處理處分干部到中心工作和急難險重一線“回爐”鍛造，激勵干部卸下包袱大膽干，甩開膀子加油干。三要筑牢紀律規(guī)矩紅線。明確黨員干部“十為十不為”，著力打造自律型干部隊伍；
推進干部“能上能下”，制定不適宜擔任現(xiàn)職的退出機制；
用好擔當作為正反表現(xiàn)“兩個名單”和工作通報“紅黑榜”，從作風上嚴管、制度上嚴治，為推動**現(xiàn)代化建設(shè)鍛造更多能干事、干成事的“后繼之人”。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇七
各位老師：
在過去的一個學(xué)期中，我們麻丘高級中學(xué)從籌建到順利開學(xué)，并逐步得到了社會的認可，贏得了廣大學(xué)生家長的贊譽，教育教學(xué)工作取得了一定的成績。這些都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的，與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，流下了辛勤的汗水。在此，我向你們表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我們的不足。成績只能說明過去，我們今后的路程還很長，工作更加艱巨，我們面臨的挑戰(zhàn)和競爭將更加激烈。為此，我就搞好新學(xué)期教師隊伍建設(shè)講三個方面的意見。
一、抓思想道德建設(shè)，做到“三要三不要”。
1、要真正做到為人師表，不要給學(xué)生留下不好的印象。老師一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，用自己的一言一行去引導(dǎo)、教育學(xué)生。說一千，道一萬，不如自己做示范。比如：老師可以亂扔煙頭，學(xué)生就會亂丟紙屑，就會隨地吐痰。老師上課遲到或早退，學(xué)生就會遲到甚至逃課，老師把摩托、自行車亂停亂放，學(xué)生也會跟邦學(xué)樣。如果老師不注意自己的一言一行，學(xué)生就會模仿，使學(xué)生養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。
2、要有榮譽感、集體感，不要有事不關(guān)己，高高掛起的思想。麻丘高級中學(xué)是一個大家庭，學(xué)校的興衰榮辱與我們在座的每一位都是息息相關(guān)的。正確地說，麻丘高級中學(xué)，有我的一半，也有你的一半。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校的品位就提高了，老師們的地位也跟著提高了，名聲也大起來了，待遇也會相應(yīng)地提高。你教的學(xué)生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學(xué)生，到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認為這所學(xué)校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法，那是錯誤的。
3、要有緊迫感、責任感，不要有驕傲自滿、固步自封的想法。上學(xué)期無論是高一、高二還是高三都進行了多次考試。有的老師看到學(xué)生成績稍微有點進步，就認為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比，好像還有點沾沾自喜的感覺。如果跟別的學(xué)校，特別是跟那些名校相比，我們就會知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績，我們是很危險的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多，我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感，要有責任感。
二、抓規(guī)章制度建設(shè)，做到“一建立、二完善、三堅持、四不準”。
1、一建立：就是建立末位淘汰制。年級與年級比、教研組與教研組比、學(xué)科同學(xué)科比。橫向也比，縱向也比。排名末位的離崗、換崗，甚至待崗。
2、二完善：一是完善考勤制。上學(xué)期的考勤工作，抓得不是很嚴，我開始認為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學(xué)期的執(zhí)行情況來看，有點出乎我的意料。當然，絕大多數(shù)老師還是能按時上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。新學(xué)期要嚴格實行考勤制，獎勤罰懶。
二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅決做到備課上課，實行集體備課。作業(yè)要及時、細致批改。定期檢查、評比，指定專人負責。不能光靠學(xué)期末檢查，那樣不解決問題。對不備課、少備課、備課不認真、作業(yè)不批改或批改不認真的，要作出相應(yīng)的.處罰措施，獎優(yōu)罰劣。
3、三堅持：一是堅持“坐班制”。嚴格按作息時間作息。上學(xué)期，大部份老師是能堅持的，但也有少部份老師堅持不了，沒有課就擅自溜出校園，勤快一點的，上街買買菜，回家做做飯。貪玩一點的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學(xué)期要堅決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅持不了的，不習(xí)慣坐班制的個別老師，允許提出辭聘。
二是堅持公開教學(xué)、聽課制。公開教學(xué)是互相學(xué)習(xí)，取長補短的一種好方法，要堅持下去。要注重開展聽課、評課。要認真聽，認真評。要及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足。從校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到普通教師，都要參加聽課、評課活動。
三是堅持學(xué)生座談評教制。通過我校學(xué)生座談，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，查漏缺補，促使課堂教學(xué)師生互動，生生互動朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
4、四不準：一不準在上課時間內(nèi)看電視、下象棋、打球。二不準在校園內(nèi)打撲克、打麻將，包括教師寢室內(nèi)都不能打。三不準在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。四不準自私換課、調(diào)課。以上四個不準，無論是哪一種情況，發(fā)現(xiàn)一次罰款40元，從當月的課時補貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的，學(xué)校將對其按程序進行解聘。
三、抓師資隊伍建設(shè)，堅持“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針。
一是要加強學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，提高自己的水平；向有經(jīng)驗的老師學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗；老師之間互相學(xué)，共同探討科學(xué)的教學(xué)方法，不要默守陳規(guī)，要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教學(xué)更需要創(chuàng)新。
二是要加強管理。通過一個學(xué)期的工作，我們在民辦學(xué)校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律，采取了一系列行之有效的方法。我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索全新的、更好的方法。管理人員，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是中層，無論是教研組長還是班主任，都要各司其責，各負其責。要敢于打破情面。做好好先生，對他人、對自己、對學(xué)校、對學(xué)生都沒有什么益處。
三是要提高素質(zhì)。按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針，在堅持教師隊伍相對穩(wěn)定的前提下，對教師作些適當?shù)恼{(diào)整，做到人盡其才，才為我用。下學(xué)年要招聘適量教師，按照計劃招聘數(shù)的1：1.5招聘新教師，適量儲備師資力量。通過競爭上崗，擇優(yōu)使用。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇八
國家的發(fā)展在于教育，教育的發(fā)展在于教師，教師隊伍的戰(zhàn)斗力來源于優(yōu)良的作風。作風建設(shè)不是假山，不是盆景，不是春花秋月，而是暴風驟雨，它凈化我們的靈魂，務(wù)必干凈徹底，我們才能脫胎換骨，教育事業(yè)才能枝繁葉茂；作風建設(shè)不是朝露，不是作秀，不是花拳繡腿，而是真抓實干，它貫徹到我們的一言一行，務(wù)必持之以恒，教師隊伍才能凝心聚力，教育改革才能突飛猛進。
做一名什么樣的教師？這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了?。?BR> 有人把教師比做流汗的園丁，有人把教師比做是燃燒自己流著淚的蠟燭，那汗那淚又何嘗不是一個個沉重的，濕漉漉的責任？教師的工作是教書育人，但何嘗不是在譜寫一個民族的未來？教師必須做好一個人，一個能影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個能永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
我們校長常說這樣的一句話：“教育是一個良心工程，我們干得活兒就是良心活?！笔前。恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺，卻四季耕耘。然而我們平淡的不能再平淡的生活中卻迸射出一個又一個耀眼的火花。
秦恩芳老師是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學(xué)校廣大教師的贊譽;阮秀娣老師從教三十年來一直兢兢業(yè)業(yè)，她寫過的每一本筆記都是工工整整，黑板上從未出現(xiàn)過一個潦草的字兒……幾代人的譜寫，早已在蘇村小學(xué)的教師中形成了比知識不比金錢、比教學(xué)不比吃穿、比愛生不比傲氣、比業(yè)務(wù)不比榮譽的正氣，這股正氣開滿了學(xué)校的每一個角落，傳遞在蘇村小學(xué)一代又一代的教師手中。詮釋著：“言行一致、德智兼馨、不愧為人師長；教學(xué)雙贏、身心盡瘁、堪稱忘我園丁?！?BR> 良好的的習(xí)慣滋潤著生活的答卷，正是在史校長的帶領(lǐng)下我校教師擁有了過硬的作風，學(xué)校各項工作才能受到各級領(lǐng)導(dǎo)的認可。
過硬的作風是教師的職業(yè)底線，是教師生存的方式，更是洗滌教師靈魂的神曲。作風建設(shè)是一項長期的工程，需要我們每一個人去參與、去餞行。我們要抓住時代的機遇，務(wù)實標新，與時俱進，發(fā)揚精良的作風，去成就明天的輝煌。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇九
各位老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，大家下午好！
首先請允許我向在座的各位表達我的感激之情，大家能在百忙之中來參加我的作品座談會，我倍感榮幸，尤其是何開文部長率五人團從寶應(yīng)趕來，張作梗老師能從揚州趕來，讓我感動不已。我真心地說一聲，謝謝了！
在大家交流之前，我先做一個自我介紹。本人喬應(yīng)庚，樵夫是我十多年前為了在高郵報發(fā)評論文章時和我的新聞作品有所區(qū)別而起的一個筆名，后來進入網(wǎng)絡(luò)，我就以樵夫、樵夫001作為網(wǎng)名，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表詩文。下面我就我的詩歌之路和我的詩歌心態(tài)做一個簡單的介紹。
我的詩歌之路
從小就喜歡；接觸詩歌是很早以前的事了。或許是性格，或許是受老師的影響，從小就喜歡讀一些文學(xué)作品，為了讀書，都偷過家里的雞蛋，到供銷社租書。到了上高中的時候，我們能接觸到的書籍仍然十分有限，一次偶然的機會，借到一本《唐詩三百首》的手抄本，一連花了幾個晚上，特意抄下了，然后背誦。因為手抄的緣故，有一些字詞都弄錯了，直到后來買了書，才發(fā)現(xiàn)。也就是在高中時代，我就迷上了詩詞。那時候?qū)W校里不教詩詞寫作，為了學(xué)習(xí)，我一連拜訪了幾個做過私塾先生的老人家，一個是張長敖先生，一個是柏家錢老先生，從他們那里，我知道“平對仄，仄對平，平仄要分明，一三五不認，二四六分清”，再后來能買到的書多了，才知道，寫格律詩、填詞的規(guī)矩很多，要真正填詞寫詩還真的不是那么容易的事。80年代初，現(xiàn)代詩開始風行，那時候有一個很有名的報紙叫做《詩歌報》，我就是它很忠誠的讀者。也就是在那個時候，對現(xiàn)代詩的喜好有了極大的提升，并養(yǎng)成了讀詩寫詩的習(xí)慣，有什么想法、感悟，都希望能用詩歌的形式記錄下來。
一直沒斷過；高中畢業(yè)以后，我修過鐘表，做過老師，開過飯店，做過法律工作者，當過市臺市報的特約記者，一直到現(xiàn)在，無論何時何地，讀詩寫詩都是我生活中的一個重要內(nèi)容。多年來，我一直訂閱《星星》、《詩刊》、《揚子江》，同時也不忘寫作，只是那時候沒有電腦，也不注意收集，加上多次搬家，所寫的東西都全都散失。
網(wǎng)絡(luò)引高潮；到了20xx年，我買了電腦，上了網(wǎng)，受到了網(wǎng)絡(luò)詩潮的“裹攜”，才真正迎來了詩歌創(chuàng)作的高潮期，在近十年中，我寫了數(shù)百首詩歌，發(fā)表在gbq論壇上，可惜，由于那個網(wǎng)站的突然關(guān)閉，有許多詩作未能保留，保留下來的部分詩作被我編輯成了一本冊子，叫做《失眠的詩歌》，打印了幾本，送給幾個好友，目前，我自己都沒有收存，要看那本冊子的話，只能到朋友那里去看。
兩年在沉積（沉寂）。這兩年由于忙建房、忙女兒婚事等諸多不可推脫的俗務(wù)，和詩歌漸行漸遠，雖然也在讀，但是除了很少幾次采風之作外，幾乎沒有新的創(chuàng)作，我把這段時間叫做沉寂或沉積，沉淀和積累，希望不是在沉寂中死去，而是在厚積后迎來薄發(fā)。而此次文藝網(wǎng)和卸甲文聯(lián)詩詞學(xué)會聯(lián)合舉辦的我的詩歌作品座談會應(yīng)該就是一個轉(zhuǎn)折點，在大家的鼓勵和指點下，我將調(diào)高起點，重新出發(fā)，為詩詞之鄉(xiāng)的創(chuàng)建多做貢獻，在高郵文學(xué)大花園中再添新綠。在這里，我對文藝網(wǎng)的姜老師、諸位文友以及孫委、郭站等鎮(zhèn)文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
我的創(chuàng)作心態(tài)
在這么多年的創(chuàng)作實踐中，我一直堅守的信條是以詩養(yǎng)心；說真話，說人話。所謂以詩養(yǎng)心，是不以詩歌養(yǎng)身立命，不想以此博取名利。第一，詩歌確實難以養(yǎng)生立命，很少看到以詩歌養(yǎng)活自己的人；第二是我也不具備這樣的詩歌能力。所謂說真話，說人話，就是不說瞎話，不拾人牙慧，不人云亦云，不是自己真心的感悟不說，和別人一樣的話不說?；谶@兩個信條，出于這樣的自我認識，我的詩歌創(chuàng)作大多時候?qū)儆谝环N跳給悅己者和自己看的一種文字舞蹈，除了在空間、論壇和博客上發(fā)表以外，很少向紙質(zhì)媒介投稿，所以，只有《清明》、《殘荷》、《張望六一》、《水草》、《面對潮水》等不多的幾首詩在《揚州晚報》、《高郵報》及《蘆柴花》等報刊發(fā)表過，且這些詩歌之所以發(fā)表，部分是媒體界工作的朋友從我的博客和空間里采用的，部分是文藝網(wǎng)群主姜老師的推介的。
不投稿不代表不認真，想反，我是一個很想提高詩歌技藝、很想提高作品質(zhì)量的詩歌“票友”。在詩歌創(chuàng)作過程中，我不斷研習(xí)詩歌技藝，除了從別人的詩歌作品學(xué)習(xí)借鑒，還專門訂閱了《星星詩刊》理論版，認真研讀了詩歌理論研究專著《中國現(xiàn)代漢詩學(xué)》。正是因為如此，我在詩歌創(chuàng)作中常常自覺不自覺的使用轉(zhuǎn)借、扭轉(zhuǎn)、通感、孤島設(shè)置等詩歌修辭，并力求詩句有足夠的張力。同時在營造詩歌意境的前提下，對詩歌的朦朧作適當?shù)南饣蚪Y(jié)構(gòu)，因為我認為所謂的好詩不是一看就懂的句子，也不是削尖腦袋也進不了的城堡，我會用一些關(guān)鍵詞泄露天機，給讀者得以進入的窗口，但不是大門洞開。當然我的想法不一定正確。我這樣說是要告訴大家，我的創(chuàng)作態(tài)度是嚴肅認真的，雖然我很少投稿，但是我還想進一步提高！
今天，朋友們犧牲周末的自由時光，來卸甲參加我的詩歌作品座談會，我感激之余，更想抓住這個高朋滿座的機會，向大家請教，請大家就目前手中的詩歌文本，說說最真實的意見。尤其是作梗老師等詩歌大家，一定要留下真心，給我最坦誠的'批評和最真誠的指導(dǎo)。前不久騰訊網(wǎng)出了一個專題，其中有一句話說的很好，他說：評論若不較真，則發(fā)聲無意義。在此，我借用一下，拜托大家，坦誠交流，我也愿意就作品中的有關(guān)問題回答大家的質(zhì)詢。請大家相信我，有直面批評的勇氣和定力，有在大家?guī)椭虏粩嗵岣叩男判暮湍芰Α?BR> 下面請大家就拙作坦誠交流。
謝謝大家！
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十
今天，市委召開這次部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記座談會，目的是了解情況、推進工作。對我個人來說，也是一個
學(xué)習(xí)
受教育的過程。這里，我首先向你們并通過你們向全市101個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個街道的書記及班子成員表示感謝、表示敬意!
下面，我再強調(diào)幾點：
一，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作的責任重大、使命光榮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)是我
國宏觀與微觀、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村的重要結(jié)合部，是國家政權(quán)的基礎(chǔ)，是承上啟下的樞紐;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委是黨對城市農(nóng)村各項工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，是黨的各項方針政策的落實主體，是推進基層改革發(fā)展的龍頭;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記在領(lǐng)導(dǎo)班子和全局工作中是核心、是關(guān)鍵、是領(lǐng)頭雁。從某種意義上講，書記甚至可以左右一個地方的決策和發(fā)展。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記要充分認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作的極端重要性，充分認識自己作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記肩上的重要責任，進一步增強做好工作的'使命感和自覺性，努力提高履行崗位職責的能力和水平，不斷加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展。
二，切實把握好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作的戰(zhàn)略重點、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作可否概括為這五個方面呢?就是實施政治領(lǐng)導(dǎo)、推動改革發(fā)展、促進社會進步、維護和諧穩(wěn)定、實現(xiàn)群眾利益。就當前來說，我覺得應(yīng)著力抓好以下幾個重點：
(一)抓發(fā)展，增加城鄉(xiāng)居民收入。一是積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。要注重特色農(nóng)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)調(diào)整，深入推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。二是加大招商引資力度。從實際來看，一些
旅游
經(jīng)濟比較發(fā)達的地方，往往工業(yè)不行、財政收入也不行，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)實力自然會受到影響。抓工業(yè)、搞招商引資，我們必須堅持“三個圍繞、一個不上”和“三個集中”的原則，所有項目原則上應(yīng)向開發(fā)區(qū)集中。三是加快
專業(yè)
合作社組建。合作社介于種植大戶與公司之間，適應(yīng)性、生命力都比較強。今天大家在這方面談的不多，也沒有很好發(fā)展起來，今后還需要進一步加大力度，作更多的探索和實踐。四是大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。鄉(xiāng)村旅游很重要，這個我在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的黨課報告中已經(jīng)說過了。它能最大限度地體現(xiàn)黃山的資源價值，并活化其價值、倍增其價值。另外，城市越發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游的市場空間就越大、潛力就越大。五是扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我剛才聽了一下，有幾個鎮(zhèn)今、明兩年就可以實現(xiàn)全覆蓋，這非常好。在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中在座的都處于第一方陣，這方面更要加快進度、當好表率。就發(fā)展而言，除了我從面上、整體上強調(diào)的這五個重點，還要注意把握好三個關(guān)節(jié)點：一是要有特色。有特色才有生命力。剛才建設(shè)同志對我說，現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色沒有做強做大，希望以后大家在這方面動動腦子。二是要擴大對外開放。就是向外找市場，因為有特色還要有市常當然，擴大開放不光是指向外找市場，還包括引進資金、技術(shù)、理念、管理等等。有了這些，我們才能發(fā)展得更好更快。三是要大力培育經(jīng)濟增長點。今天大家都說了一些，但還不夠，回去還要好好研究。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十一
行風，即職業(yè)風范，或風氣。前者體現(xiàn)為一種外在的集體的修養(yǎng)，從言談舉止、衣著儀表方面影射出來。后者則是隱性的，雖然它也有一定的表現(xiàn)形式，如對價值的取向、人事的評判、人生的態(tài)度等。不同的職業(yè)有不同的風范或風氣，如，銀行職員對錢幣要視如白紙，不能貪戀；醫(yī)生對病人要愛如孩子，不能索取饋贈；士兵要勇敢堅強，不能貪生怕死；商人要恪守信用，不能欺騙消費者；教師要為人師表，不能誤人子弟。以及能體現(xiàn)行業(yè)特點的語言、著裝等，這些外現(xiàn)的形式構(gòu)成了行風的具體內(nèi)容。然而，決定行風的因素在靈魂，無論哪個行業(yè)都是如此，這是人人皆知的事實。因此，行風建設(shè)實質(zhì)是靈魂建設(shè)。
試想，一個靈魂貪婪或腐朽的人，無論他在哪一個行業(yè)，也無論他說的多么動聽，他能真正作到愛崗敬業(yè)嗎？別說愛崗敬業(yè)，就連盡到基本的職責都很難。職業(yè)不能決定一個人的靈魂，只能約束一個人的行為。一個有靈魂的人，毋須什么職業(yè)道德，無論從事什么工作都會不昧本心，由己及人，為人著想；相反，一個沒有靈魂的人，即使天天背著職業(yè)道德仍然不會有道德，盡管自述里把自己裝飾得完美無缺。
那么，作為一個教師或有教師志向的人，怎么去修煉自己的靈魂呢？
首先，讓自己的心安靜下來。
我們生活在一個太過喧囂的世界，一顆有太多欲望的心靈只能做榮譽和金錢的奴隸，永遠不可能有自己的靈魂。只有讓心安靜下來，才會認真去思索人生的意義。我們的生命在茫茫的宇宙間是多么短暫的一瞬，我們在盡情享受這短暫的快樂的時候，是否也應(yīng)該創(chuàng)造快樂，讓別的生命也因我們而快樂？那么，在我們離開的時候，我們才無愧于我們的心，才會真正的心安。一個真正優(yōu)秀的教師，不需要誰來頒發(fā)證書和獎品，若干年后，學(xué)生的成長和歡欣便是最高的獎賞。
然后，做一個幸福的聰明人——愛孩子。
孩子的世界是最明凈的，與孩子在一起，我們收獲的遠比付出的多，當然，只有懂得愛的人才會懂得收獲。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的是神。我要說，愛自己孩子和愛別人孩子的人是最幸福的人。愛是陽光，讓我們感到溫暖和明亮，一顆充滿愛的心永遠是陽光燦爛的，永遠是溫暖明亮的。冷漠和蔑視只能傷害自己，只能讓自己生活在陰暗冷痛的地獄。所以，懂得愛的人是聰明的和幸福的。學(xué)生的心靈是明麗的春天，和他們在一起就如同永遠生活在春天里。所以，懂得愛學(xué)生的教師是最幸福和最有智慧的。
第三，做好我們的份內(nèi)工作。
一個有靈魂的人不看重虛假的形式，而重實質(zhì)。一個真正愛孩子的教師，應(yīng)該把他們的一生利益作為今天的備課內(nèi)容，就像為自己的孩子籌謀一生那樣用心，只要是對孩子有利的，無論別人贊成與否，無論領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)了沒有，都應(yīng)該認真施行，除了做好基本的常規(guī)工作，更應(yīng)以一顆不帶功利的愛心去創(chuàng)造革新。教學(xué)五認真應(yīng)該是自覺的教師行為，而不是應(yīng)付檢查的形式。教學(xué)的目的是讓學(xué)生成材，一個有靈魂的教師，心中永遠盛著學(xué)生，而不去看重領(lǐng)導(dǎo)如何評價。耕耘是無聲的，把鞭子甩得很響的是在演秀，而一個有靈魂的人是不屑于賣弄的。
第四、讀書——不斷給心靈補充營養(yǎng)
吃飯，是為了濡養(yǎng)身體，讀書，則是滋養(yǎng)心靈。一天不吃飯，走路沒精神；一日不讀書，靈魂會空虛。一個靈魂空虛的人，不要說去引導(dǎo)人，指引人，就連自己也找不到生活的方向。教師的工作是辛苦、勞累的，但辛苦之余，讀一讀書，整理一下自己的心境，讓自己的靈魂休憩一下，即是給心靈充氧，又是一次凈化，長此以往，塵世的污垢便不會浸蝕自己，從某種意義上講也就是永葆青春。臧克家在紀念魯迅時寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。一個有靈魂的人，即使離開我們?nèi)舾赡?，他仍然在人們心中鮮活著，遠的如孔子、老子、莊子等教育家、思想家，近的如魯迅、冰心、朱自清等文學(xué)家以及古今中外對人類創(chuàng)造了不朽精神價值的哲人們，無論過去多少年，只要人類還存在，他們的精神就會永恒。沒有靈魂的人如行尸走肉，即使軀體還活著，他已經(jīng)“死”了，死于人類良心的忽視、蔑視與唾棄，其中也包括自己對自己的唾棄。
教師隊伍建設(shè)發(fā)言稿 篇6
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十二
大家好!
我xx支行的xxx，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我代表新員工發(fā)言。
記得有位哲人曾經(jīng)說過:“青年時種下什么，老年時就能收獲什么”，對于剛進行的我們來說，這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想:
扎根于農(nóng)合行這片沃土，感受成長的喜悅和激情
在進農(nóng)合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經(jīng)歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農(nóng)合行為每個員工提供發(fā)展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認為非科班出身的我學(xué)起業(yè)務(wù)來肯定比專業(yè)對口的新員工慢，不甘人后的個性使我對此擔心不已，跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規(guī)程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環(huán)節(jié)。而師父看我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復(fù)好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導(dǎo)之下，我很快熟悉了儲蓄業(yè)務(wù)。并且，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農(nóng)合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。
在進行后的每時每刻，我都能從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務(wù)原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發(fā)現(xiàn)，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現(xiàn)對客戶的，為了恪守銀行的信譽和擔當助推經(jīng)濟發(fā)展的責任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓我干一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業(yè)文化，扎根于這樣的大家庭，本身就是一種成長。
在這個大家庭，員工們?nèi)缤彝コ蓡T般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結(jié)友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰(zhàn)過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農(nóng)合行這塊沃土上，我正在歡快地發(fā)芽，茁壯地成長;在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。
耕耘于農(nóng)合行這片沃土，收獲不平凡的人生
我想我只有把自己當成一顆種子，投身扎根于農(nóng)合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務(wù)、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將因此實現(xiàn)人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。
而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學(xué)好技術(shù)、熟練業(yè)務(wù)是我們必須夯實的基礎(chǔ);熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內(nèi)心堅實的的信念;做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。
作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農(nóng)合行新鮮的血液，建設(shè)農(nóng)合行美好的明天是我們義不容辭的責任;我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農(nóng)合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業(yè)，延續(xù)農(nóng)合行人的光輝傳統(tǒng)是我們引以為傲、矢志不移的目標。
作為農(nóng)合行的一員，我們始終與農(nóng)合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農(nóng)合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農(nóng)合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農(nóng)合行人的行動已經(jīng)證明，銀行的成長讓他們實現(xiàn)了自身價值，因為他們主動承擔了銀行發(fā)展中所需要承擔的責任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農(nóng)合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農(nóng)合行輝煌的明天。
xx農(nóng)村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發(fā)光發(fā)熱的舞臺，這里是我們?yōu)橹K身奮斗的戰(zhàn)場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。
謝謝大家!
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十三
xxx中學(xué)是建校五十余年的傳統(tǒng)名校，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以德立校，立足發(fā)展，追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，依托“依法治校，文化引領(lǐng)，民主決策，寓教于樂”的辦學(xué)策略，堅定不移地推進素質(zhì)教育。全面加強了校風、教風、學(xué)風和領(lǐng)導(dǎo)作風建設(shè)，加快了民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和精細化管理進程，并加強了教師隊伍建設(shè)，形成了團結(jié)、奉獻、拼搏、創(chuàng)新的鎮(zhèn)中精神，并取得了一系列的成果。
xxx中學(xué)的教師隊伍，平均年齡在四十多歲，但老師們克服困難，頑強拼搏，仍然取得驕人戰(zhàn)績，中考連年取得優(yōu)異成績。
為了克服教師老齡化且傷病嚴重的問題，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，我學(xué)十分重視，學(xué)校的教師隊伍建設(shè)。
強化班子建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。健全完善管理體制、落實主體責任，制定《學(xué)校教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅持以先進的教育理念提升教師素質(zhì)。不斷加強師德師風建設(shè)，塑造師表風范。
依托教研活動，優(yōu)化教師整體素質(zhì)。
教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動?。
實施“青藍工程”，以發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長，有力地促進教師間交流互動，共同進步！?開展集體備課、教研，骨干教師引領(lǐng)課、青年教師匯報課、推門課、說課大賽、基本功大賽等活動，充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，強化對年青教師培養(yǎng)，也促進了整個教師隊伍的共同成長。
規(guī)范評價機制，激發(fā)工作熱情。
首先，我們建章立制，進一步完善和強化《教師教育教學(xué)工作量化考核細則》、《年級主任崗位工作職責》、《教研組長崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關(guān)教師隊伍建設(shè)的規(guī)章制度，使教師全方位的工作都能得到體現(xiàn)。?其次，充分發(fā)揚學(xué)校民主。在工作中，做到標準公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，起到了凝聚民心、團結(jié)奮進的激勵作用。
努力方向?
1.不斷完善教師隊伍建設(shè)制度，多方爭取，申請吸納青年教師。
2、組織開展更多有實效的、形式多樣的校本培訓(xùn)，發(fā)揮老教師的積極引領(lǐng)作用，促進本校年青教師隊伍盡快成長。
3、重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的主旋律。
師資隊伍建設(shè)任重而道遠，我們將在今后工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。爭取在教師隊伍建設(shè)方面再上一個臺階。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家下午好！
自我介紹一下，我叫xx，來自客戶分中心，今天我很榮幸地參加巡視座談會，并有幸在此發(fā)言，內(nèi)心很激動。
近兩年來，個人感覺xx公司在我們汪總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的佳績，尤其是這屆領(lǐng)導(dǎo)班子，是一支朝氣蓬勃、精誠團結(jié)、干事干練、業(yè)績優(yōu)秀、積極向上的團隊，有活力，有實力，更有魅力！因而，近幾年，xx干部職工福利獎金明顯提高，經(jīng)營業(yè)績指標顯著提升，外部供用電環(huán)境有序改善，優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平得到xx社會各界的認可，個人感覺在這樣的環(huán)境下工作很舒心。
去年12月份機構(gòu)改革后，經(jīng)過十個月的運作，個人感覺對于客戶分中心來講，我們的工作目前面臨的主要困難有以下幾點：
一是機構(gòu)合并后給xx及高壓報裝工作帶來了一定的負面影響。xx作為公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)的指揮中心，在合并前，客戶服務(wù)分中心獨立建制，機構(gòu)屬“二級單位一級管理”，不需要行使供電單位的相關(guān)職能，現(xiàn)將“xx”、“高壓報裝”工作合并到客戶分中心后，由于目前的客戶服務(wù)分中心屬二級單位，與供電單位職能一致，既是考核單位又是被考核單位，因此在履行指揮職能時，經(jīng)常出現(xiàn)政令不通等現(xiàn)象。
二是“xx”遠程工作站缺員現(xiàn)象嚴重。作為xx為全縣的服務(wù)窗口，承擔全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、235063戶用戶的任務(wù)。定崗四人（班長），如果按照三班倒的話，根本上人員就轉(zhuǎn)不了，尤其是在迎峰度夏期間，更是非常辛苦、工作壓力很大，調(diào)度、變電都是“24小時”轉(zhuǎn)班，他們定崗都是在8人以上，建議增加“xx”人員力量。
下面，談?wù)剛€人對市公司的幾點建議，供領(lǐng)導(dǎo)、專家參考：
1、建議市公司“xx”不要用社會化招聘員工，建議用公司正式工，招聘員工責任心不夠強，工資待遇低，工作量大，穩(wěn)定因素不高，導(dǎo)致頻繁換新人，對用戶提出的問題不能及時解答。
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)無成本開支，導(dǎo)致故障搶修、既無交通工具又無車輛油費、補助等開支，對搶修時限有一定的影響。建議搶修工單一起能否像工作票一樣，完成合格后給予獎勵。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與安全相抵觸。主要反映在夜間故障搶修，與安全生產(chǎn)管理部門出臺的文件上規(guī)定有些地方有抵觸，安全與時間上難以兼顧，與對外承諾的24小時優(yōu)質(zhì)搶修服務(wù)相抵觸。尤其是市客戶服務(wù)中心“xx”強調(diào)的工單考核時限，不結(jié)合實際情況，有時是深夜搶修，連續(xù)雨天，且是邊遠山區(qū)，根本不能按照時限到達現(xiàn)場、排除故障，這樣都進行考核。建議：市公司統(tǒng)一標準，城區(qū)、農(nóng)村夜間搶修界定時間，不應(yīng)該是原則上的話。
4、福利性補貼有待調(diào)整：像14元的差旅費、10元的煤氣補貼、2元的生活補貼等津貼，執(zhí)行的都是90年的政策到現(xiàn)在。
5、全民工人員缺乏。各二級單位全民正式工人員太少，尤其是供電單位的正式工更是寥寥無幾，除了正副所長，其他都是農(nóng)電工，按照上面的要求，主要工作崗位不得使用農(nóng)電工，但是現(xiàn)實工作中供電單位使用的都是農(nóng)電工，導(dǎo)致了同工不統(tǒng)籌的現(xiàn)象，而且農(nóng)電工的待遇較低，缺員現(xiàn)象嚴重。建議在招聘人員時，應(yīng)該依據(jù)各縣每年的減員人數(shù)彌補，不應(yīng)該每年安排一名或二名大學(xué)生。
最后衷心祝愿市公司和我們xx公司穩(wěn)步發(fā)展，明天更美好！
以上為個人的一點淺薄意見，不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六（2）班的史婷婷，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美好的小學(xué)時光道別。
日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。這六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。
剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……，回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡。
美麗的花園下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十六
各位同學(xué)：
你們好！下頭，我提幾點期望：
本學(xué)期是元月29日進行期末考試，此刻離期末考試僅有近一個月時間了。下學(xué)期是三月一號開學(xué)，六月十四號中考，離中考僅有三個來月時間，而此刻還有許多新的資料要學(xué)，學(xué)了不必須都掌握了。起碼還要保障有一個月的復(fù)習(xí)時間，對初中階段的資料作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。再說雙休日學(xué)校不像過去那樣給補課，所以說時間對我們來說太寶貴了。浪費時間，就是在自毀前程。同學(xué)們要充分利用早自習(xí)、中自習(xí)、晚自習(xí)三段時間，還要抓住課外活動時間！哪怕是課間十分鐘?。r間是金，分分難舍!課堂45分鐘就更不用說了，要傾心聽，用心記，聚精會神，專心致志！把凡能用上的時間都充分地利用上！
(1)、要合理安排時間。除正常上課外，一天的課外時間要合理安排，白天的課外時間做什么，晚上的時間安排什么，休息日做什么，本周重點做什么，下周重點做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計劃和較長期計劃。
(2)、要主攻薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科會直接影響我們升學(xué)。我們把它視為堡壘，要想方設(shè)法把它攻破，炸毀。對薄弱學(xué)科一要投入時間，多看多練。二要虛心請教，問同學(xué)、請教師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概！力求做到各個學(xué)科均衡發(fā)展！
(3)、文理學(xué)習(xí)要講究策略。文科學(xué)習(xí)要在“看”字上做文章，要熟透教材資料，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點到哪曉到哪。理科學(xué)習(xí)要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過，拐彎的活題寫清步驟，總結(jié)規(guī)律，融會貫通。這樣每一天做得就多了，見多就能識廣。
(4)、要回頭看，要注重適當?shù)膹?fù)習(xí)。要注意對本學(xué)期已學(xué)章節(jié)的復(fù)習(xí)，要注意對過去七、八年級教材的復(fù)習(xí)，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。
我們有的班級紀律較差，學(xué)習(xí)氣氛不濃。我們要靜下心，穩(wěn)住神，要一心一意地搞學(xué)習(xí)。我看過有本書上說有一個愛學(xué)習(xí)的人，專去鬧市廣場看書來鍛練自我的集中力。期望大家也要有身處鬧市的定力，躲進小樓成一統(tǒng)的毅力，去專心讀書。
學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，我們要以苦為樂，我們要敬業(yè)樂業(yè)。學(xué)習(xí)是漫長的過程，它甚至?xí)惆槲覀円簧＞褪且环L順上完大學(xué)，還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準備，做一個馬拉松項目的運動員。當遇到困難時不懈怠，遇到坎坷時不氣餒，意志消沉?xí)r要善于及時調(diào)整好心態(tài)，始終充滿昂揚的斗志，堅持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。
同學(xué)們，父母的叮嚀在你們耳畔回響，師長的目光在為你們送行。泥河二中是一艘大航船，我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師決心為你們送上一段歡樂而溫馨的旅程！
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇一
尊敬的**部長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
習(xí)近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上強調(diào)，要堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，堅持“三個區(qū)分開來”，更好激發(fā)廣大黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成奮進新征程、建功新時代的濃厚氛圍和生動局面。紀檢監(jiān)察機關(guān)作為管黨治黨的政治機關(guān)，必須立足職能職責，準確把握從嚴管理監(jiān)督和鼓勵擔當作為內(nèi)在統(tǒng)一的關(guān)系，對黨員干部既嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，又在政治上、思想上真誠關(guān)愛，推動干部敢為、地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng)，營造良好政治生態(tài)。根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我單位助推全市干部隊伍建設(shè)情況匯報如下：
樹立風向標，把嚴管的態(tài)度亮出來。全面從嚴治黨，“嚴”是主基調(diào)。必須抓重點，強舉措，盯關(guān)鍵，優(yōu)方式，從嚴從實強化黨員干部教育監(jiān)督，通過明方向、立規(guī)矩、正風氣、強免疫，推動形成風清氣正政治生態(tài)，一以貫之推進全面從嚴治黨。嚴明紀律規(guī)矩。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅決扛起紀律部隊的職責使命，抓住嚴肅政治紀律和政治規(guī)矩這個綱，把嚴肅其他紀律帶起來，推動廣大黨員干部形成遵規(guī)守紀的高度自覺。我們圍繞落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央重大決策部署、落實市委“建設(shè)產(chǎn)業(yè)強市、打造區(qū)域中心”工作部署等重點，把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩體現(xiàn)到具體的人和事。制發(fā)深化作風建設(shè)“十二條禁令”、服務(wù)企業(yè)“十要十不準”等系列紀律要求，督促黨員干部把遵規(guī)守紀刻印在心，把鐵的紀律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和自覺遵循。注重抓早抓小。抓早抓小、防微杜漸，是對干部的真正關(guān)心愛護。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持教育、警示、預(yù)防在先，幫助黨員干部在日常提醒“敲打”中校準思想之標、調(diào)整行為之舵。我們認真落實對年輕干部從嚴教育管理監(jiān)督要求，在全市開展年輕干部紀法教育活動，著力提高年輕干部拒腐防變免疫力。利用懺悔書、家書、獻言書拓展辦案成果，常態(tài)化開展“警示教育月”活動，協(xié)助市委每年召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，最大限度教育保護和挽救黨員干部不犯或少犯錯誤。今年以來，運用“四種形態(tài)”批評教育幫助和處理****人次，其中第一種形態(tài)占比**.*%。織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。加強對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，是建設(shè)過硬干部隊伍的重要保證。紀檢監(jiān)察機關(guān)要以政治監(jiān)督為統(tǒng)領(lǐng)，堅持日常監(jiān)督、專項監(jiān)督“雙輪驅(qū)動”，構(gòu)建全方位、立體化監(jiān)督體系。我們聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”抓牢抓實政治監(jiān)督，在全省率先實現(xiàn)*****名科級以上黨員干部廉政檔案全覆蓋。建立“一點一員”營商環(huán)境監(jiān)督和“紀檢監(jiān)察+*****熱線”聯(lián)動監(jiān)督工作機制，常態(tài)化市縣聯(lián)動開展作風建設(shè)、營商環(huán)境建設(shè)等督查檢查，做實做細日常監(jiān)督。探索開展提級監(jiān)督，在全市選取**個基層減負監(jiān)督聯(lián)系點，推動監(jiān)督下沉、監(jiān)督落地。
激發(fā)原動力，把厚愛的標準立起來。有溫度的厚愛才能讓嚴管更加自覺。必須把政治效果、紀法效果、社會效果相統(tǒng)一作為執(zhí)紀執(zhí)法的出發(fā)點和落腳點，用好紀檢監(jiān)察“工具箱”，讓吃苦者不吃虧、流汗者不流淚，在新征程上敢為善為、務(wù)實落實。堅持以精準問責樹立干事導(dǎo)向。問責是一把“利劍”，不僅在于劍之鋒利，更須揮劍精準。紀檢監(jiān)察機關(guān)要精準用好問責利器，防止問責不力或者問責泛化、簡單化。我們嚴把問責入口關(guān)和出口關(guān)，對出現(xiàn)嚴重問題地區(qū)的分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責任人進行約談，有效解決“責任往下推”“板子往下打”問題。建立健全干部作風建設(shè)問題會商會審機制，嚴把性質(zhì)認定關(guān)、責任劃分關(guān)、量紀尺度關(guān)，讓干部服氣、群眾認同。今年以來，已對***起鄉(xiāng)科級以上干部有關(guān)問題線索進行會商會審，給予*名縣處級干部、**名鄉(xiāng)科級干部黨紀政務(wù)處分。堅持以容錯免責激勵擔當作為。厚愛“容”無心之失、探索之誤，容錯免責就是要讓實干干部無“后顧之憂”。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持實事求是、寬嚴相濟、不枉不縱，依紀依法實施容錯免責，以“組織為干部擔當”更好激勵“干部為事業(yè)擔當”。我們認真落實“三個區(qū)分開來”的要求，出臺《關(guān)于深化容錯糾錯機制實施盡職免責的工作辦法》，嚴格區(qū)分行為性質(zhì)，精準把握政策界限，市縣聯(lián)動對**名干部精準規(guī)范開展容錯免責，通報*起容錯免責典型案例，旗幟鮮明為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰，有效激發(fā)廣大黨員干部干事熱情。堅持以澄清正名匡正政治風氣。嚴查誣告陷害行為，及時澄清證明，是激勵干部擔當作為的有效途徑。紀檢監(jiān)察機關(guān)要旗幟鮮明向誣告陷害者“亮劍”，認真甄別、精準認定失實舉報，充分釋放“誣告陷害必有代價，遭受誣告組織撐腰”的強烈信號。我們出臺《**市紀委監(jiān)委關(guān)于查處誣告陷害行為及為受到不實舉報黨員干部澄清正名的實施辦法（試行）》，深化糾治無事生非、造謠抹黑、誣告陷害、挑撥離間等歪風邪氣。今年以來，查處誣告陷害行為*件，為***名黨員干部澄清證明，給被反映干部一個“交代”，還群眾一個“明白”。
提振精氣神，把激勵的措施落下來。開展監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法工作，目的不在于“懲”，而是要更注重教育人、幫助人、轉(zhuǎn)化人、挽救人，通過暖心回訪、真誠幫助，推動受處理處分干部從“有錯”向“有為”轉(zhuǎn)變。細化回訪教育，鼓勵輕裝上陣。監(jiān)督執(zhí)紀懲處干部不是目的，“懲前毖后、治病救人”才是根本。紀檢監(jiān)察機關(guān)要把回訪教育列為日常監(jiān)督的一項經(jīng)常性工作，通過深入細致的思想政治工作，讓受處理處分干部真正轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變態(tài)度。我們出臺《紀檢監(jiān)察機關(guān)回訪教育暫行辦法》，分層分類開展回訪教育工作，為“掉隊干部”注入“強心劑”，著力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。今年以來，共回訪受處分人員***人，進一步釋放執(zhí)紀溫度。強化包容激勵，打消心理顧慮。容錯糾錯、澄清正名的目的是激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。紀檢監(jiān)察機關(guān)要辯證認識懲治震懾與激勵保護一體兩面、對立統(tǒng)一的關(guān)系，采取有效措施鼓勵改革創(chuàng)新、倡導(dǎo)敢闖敢試，避免“洗碗效應(yīng)”“佛系躺平”。我們規(guī)范容錯免責的結(jié)果運用，對經(jīng)認定予以盡職免責的單位或個人，在工作考核、評先評優(yōu)、廉政意見回復(fù)時不受影響，讓干部感受到監(jiān)督和關(guān)愛都在身邊。對被誣告陷害干部，及時做好思想政治工作，對因不實檢舉控告在干部選拔任用、評優(yōu)評先中受到影響的，由組織部門針對性提出妥善處置意見，最大限度減小對干部的影響。深化容糾并舉，推動常態(tài)長效。有錯不糾即為失職、只容不糾就是放任。紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持系統(tǒng)思維，深入剖析干部犯錯背后的思想動機和制度梗阻，切實做好“后半篇文章”。我們注重從問題中深挖制度設(shè)計、責任落實、監(jiān)督制約等方面存在的隱患漏洞，推動完善防范機制，從根本上鏟除問題發(fā)生的土壤。比如，在工作中發(fā)現(xiàn)市新建住宅配套市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工圖審查制度尚不健全、存在監(jiān)管盲區(qū)、有關(guān)同志“違規(guī)”實施施工圖審查等問題，我們在給予相關(guān)同志免責的同時，及時啟動糾錯整改程序，督促市住建部門出臺加強住宅項目配套市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理工作的意見，有效填補該領(lǐng)域監(jiān)管空白。
發(fā)言完畢，不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝。
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隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇二
大家知道幼兒園調(diào)研教師隊伍建設(shè)發(fā)言稿怎么寫嗎?關(guān)于幼兒園教師隊伍建設(shè)管理問題一直是很多園長頭疼的問題，這不僅僅是老師的流失問題，還會有老師對待工作不積極，不認真的情況出現(xiàn)等等問題。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師隊伍建設(shè)教師座談會發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學(xué)期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學(xué)更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月，…。。這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學(xué)校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉(zhuǎn)換過來，還有些缺氧，特別是開學(xué)之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結(jié)的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結(jié)束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的?！睂Υ耍液苡懈杏|。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學(xué)水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學(xué)校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點、難點在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風格;三是成名階段，在初步形成教學(xué)風格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學(xué)風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的`，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心，總應(yīng)該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё约?、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!
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隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇三
全面從嚴治黨是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍則是落實全面從嚴治黨的重中之重,是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國的根本保證。近年來,武陽鎮(zhèn)始終堅持把加強干部隊伍放在突出位置,在干部隊伍建設(shè)方面做了大量工作,但是在社會發(fā)展新常態(tài)下,一些干部思想觀念陳舊,嚴重制約著我鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展,這次座談會的召開,是很有意義,很有必要的,對我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部如何解放思想,擺脫陳舊觀念的束縛,有很強的指導(dǎo)作用。
一、我鎮(zhèn)干部隊伍自身存在的主要問題
1、綜合素質(zhì)有待提高。有的干部不善于學(xué)習(xí),理論根底還不夠扎實,知識儲備不適應(yīng)當前社會發(fā)展的新常態(tài)。有的干部知識結(jié)構(gòu)單一,除了自身業(yè)務(wù)工作,不熟悉其他部門的業(yè)務(wù)工作。有的干部缺乏解決問題全局意識和方式方法,應(yīng)對復(fù)雜局面,不能高瞻遠睹,慌亂有余,沉穩(wěn)不足。有的年輕干部對工作只知道埋頭苦干,不會總結(jié)經(jīng)驗,工作水平難以得到提高;有的干部協(xié)調(diào)溝通能力差,難以形成合力。
2、工作作風有待轉(zhuǎn)變。有的干部工作不實,不明確自己的工作職責,工作重心不突出,“胡子眉毛一把抓”,工作效率不高。有的干部作風不實,服務(wù)群眾意識淡薄,對待群眾態(tài)度冷淡,很少深入基層,深入一線。
3、依法行政有待落實。有的干部不懂法,不學(xué)法,法治觀念不強,帶動宣傳法制觀念不足。有的干部不依照法律、法規(guī)辦事,不以法為中心,自以為是,存在門難進,臉難看,吃拿卡要現(xiàn)象。
二、我鎮(zhèn)干部隊伍管理中存在的問題
1、自身不硬,底氣不夠。對干部隊伍組織和管理缺乏經(jīng)驗,對出現(xiàn)的問題情況感到千頭萬緒,無從下手,有不管不亂,越管越亂,不敢嚴管的心理,導(dǎo)致在干部中沒有樹立威嚴,工作不服從調(diào)度。
2、缺少批評,一團和氣。在管理上遇到問題,回避繞道,不敢批評,存在“批評上級怕穿小鞋,批評同級怕難共事,批評下級怕傷感情,批評村里怕撂挑子”,講你好我好大家好,甚至放棄原則。
3、不愿較真,硬氣不足。沒有較好的落實好干部工作責任制,我鎮(zhèn)近年來,先后出臺了《武陽鎮(zhèn)干部二十一則》、《六不讓五不準》等相關(guān)干部管理制度,但一直以來,沒有較好的貫徹落實和監(jiān)督問責,導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。
三、我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部隊伍思想不解放的主要表現(xiàn)
經(jīng)過去年黨的群眾路線教育實踐活動的整改提高,個別領(lǐng)導(dǎo)干部仍然存在“守攤子、保位子”的思想,年紀大的同志認為“船到碼頭車到站”,缺乏社會發(fā)展的緊迫感和責任感,年輕的同志認為“槍打出頭鳥”,做事畏首畏尾,缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣和膽識。有的干部工作上沒招數(shù)、沒突破,安于現(xiàn)狀。有的干部工作標準低,只比待遇不比奉獻,只比條件不比貢獻,爭先意識差。有的干部對政策研究不透徹,形勢分析不準確,不能將上級政策與工作實際有效結(jié)合。
有的干部面對遇到的新情況、新問題,不敢大膽闖,大膽試,而是等上面的政策,靠上級的支持,要上級的照顧。村里有的干部法律意識淡薄,出軌越線的情況時有發(fā)生,思想復(fù)雜,有利的事情優(yōu)親厚友,無利可圖的事情相互推諉,干事創(chuàng)業(yè)缺乏積極性,執(zhí)行上級安排拖延馬虎,應(yīng)付了事。
四、解決干部隊伍和干部管理中存在的問題的主要措施
針對我鎮(zhèn)當前干部隊伍建設(shè)中存在的問題,當前和今后一段時間,要重點做好以下幾方面工作:
1、加強教育培訓(xùn),提高干部隊伍的素質(zhì)
今后我們將把全面提高干部素質(zhì)作為加強干部隊伍建設(shè)的首要任務(wù)常抓不懈,著眼于提高干部的思想政治素質(zhì)、工作能力、致富本領(lǐng),采取有力措施,不斷增強干部學(xué)習(xí)的責任感、使命感和緊迫感。尤其是以領(lǐng)導(dǎo)干部為帶頭,強化干部自學(xué)能力,努力營造認真學(xué)習(xí)、深入研討、積極探索、求真務(wù)實的良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、解放思想,著力實現(xiàn)“三嚴三實”
鎮(zhèn)村干部必須不斷解放思想,更新觀念,始終保持與時俱進的精神狀態(tài),著力做到“三嚴三實”。一是喚醒干部創(chuàng)業(yè)干事的熱情,讓干部敢干。首先廣泛開展思想教育活動,樹立干部正確的人生價值觀、政績觀。比如可以加大對先進典型的宣傳力度,以榜樣的力量端正干部的工作態(tài)度,消除年老、年輕干部消極思想。其次建立完善、貫徹落實競爭獎懲制度,從根本上改變做和不做一個樣,做得好和做不好一個樣的平均主義,形成你追我趕的良好風氣,要讓落后不思進取的干部有憂患意識,促進他們不斷努力提高。最后保障干部的各項待遇,讓干部感受到組織的溫暖,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力。二是培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的勇氣,讓干部敢試。通過學(xué)習(xí)和實踐,培養(yǎng)干部創(chuàng)新意識,堅定創(chuàng)新信念,清楚的認識到畏首畏尾,按部就班的危害性。著力轉(zhuǎn)變工作方式,盡快革除舊的思維定式,出實招、辦實事、求實效。三是筑牢拒腐防變的思想道德防線。著力開展基層黨風廉政建設(shè),強化干部廉政教育,認真落實黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定,健全防范機制,努力從源頭上遏制不正之風,不斷營造風清氣正的良好社會氛圍。
3、健全機制,強化日常監(jiān)管
嚴格日常管理,強化紀律監(jiān)督,科學(xué)規(guī)范的干部管理體制機制,對作風散漫,工作消極應(yīng)付,得過且過,懶惰、推諉扯皮的干部要嚴肅教育警示。對違法亂紀的干部,發(fā)現(xiàn)一個查處一個。
五、凝聚干部隊伍精神的主要措施
1、樹立共同的目標。志同才能道和,要給干部隊伍樹立和規(guī)劃一個共同的目標,這個目標可以是短期的,也可以是長期的。然后就是責任分解,形成千斤重擔大家挑,人人肩上有擔子的工作運行機制和人人都管事,事事有人管的工作氛圍,這樣才能促進大家團結(jié)一心,眾志成城。
2、重視干部的培養(yǎng)。對年輕干部要勤于進行思想教育,組織領(lǐng)導(dǎo)談話交心,提升政治素質(zhì);進行幫傳帶,豐富其工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)水平;注重后備干部的培養(yǎng),并積極向上級推薦,使得干部看到希望,有盼頭;給予必要的精神和物質(zhì)激勵。
3、體貼干部的生活疾苦。盡可能為干部創(chuàng)造舒適的辦公條件、學(xué)習(xí)場所和生活條件,關(guān)心干部個人和家庭問題。工作上遇到困難,要提供必要的幫助。思想上有情緒及時找干部談心談話,溝通排解。
六、促進干部接受新思想、新理念的主要措施
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢,準確把握國際國內(nèi)形勢,提出了一系列的新思想、新理念,這些新思想和新理念有些是和干部們之前根深蒂固的理念思想大相徑庭,引導(dǎo)促進干部學(xué)習(xí)接受這些新思想、新理念是不可少的。我認為以下幾點是我們必須努力的。
一是抓學(xué)習(xí)教育,夯實基礎(chǔ),在培訓(xùn)中認識新思想理念。要組織干部開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn),對新思想理念的學(xué)習(xí)抓長,抓常,抓細,形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),干部主動學(xué)的學(xué)習(xí)熱潮,讓干部對新思想理念理論知識有初步的印象。二是抓貫徹落實,形成導(dǎo)向,在實踐中掌握新思想理念。對新思想理念,我們要掌握其內(nèi)涵,按照部署,積極的貫徹執(zhí)行,落實好責任追究和監(jiān)督,明確必抓必管的工作導(dǎo)向,或者在工作中要重點突出新思想理念,進而促進干部從實踐中掌握新思想理念。三是抓考察調(diào)研,開闊視野,在考察中活絡(luò)新思想理念。分期分批組織干部外出學(xué)習(xí)考察,開闊基層干部的視野,活絡(luò)新思想理念。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇四
尊敬的各位總隊領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我謹代表城區(qū)中隊全體干部職工熱烈歡迎總隊領(lǐng)導(dǎo)、部門負責人來大隊檢查指導(dǎo)工作，同時借此機會對各位領(lǐng)導(dǎo)歷年來對城區(qū)中隊的關(guān)心、支持與幫助表示衷心的感謝。下面，我就城區(qū)中隊在執(zhí)法隊伍管理、“門前三包”專項執(zhí)法情況、市管“定崗點”工作開展情況以及對總隊工作的意見建議四個方面所做的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要的匯報，不妥之處，敬請批評指正。
一、落實“三班制”，加強督查考核，提升執(zhí)法隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。
隨著城市管理要求的日益提高，為提升管理精細化程度，保障執(zhí)法隊員正常休息，城區(qū)中隊自四月份起落實了“三班制”，大大縮減了執(zhí)法隊員的工作時間，保證了執(zhí)法隊伍的戰(zhàn)斗力，有效提升了城市管理強度。同時為充分調(diào)動執(zhí)法人員積極性，以獎勤罰懶的公平原則，切實把督查考核作為規(guī)范行為、激勵創(chuàng)新和提高工作效率的重要手段，今年以來中隊共計進行督查考核12次，發(fā)布了8期督查通報，反映了各類問題菜單120余項，有效提升了執(zhí)法隊伍的執(zhí)行能力，促進了中隊全體人員勤勉工作，創(chuàng)建了良好有序的工作環(huán)境，確保了各項工作目標任務(wù)的完成。但是，在隊伍管理方面，城區(qū)中隊仍存在一些問題：“三班制”輪倒與每周雙休方案的實施，導(dǎo)致中隊人員存在缺口，每天出勤人員的減少增加了工作壓力，加大了執(zhí)法難度；另外，少部分隊員仍存在工作態(tài)度不端正、積極性不高、主觀能動性差、不能全身心投入工作等問題，這些問題對于隊伍建設(shè)也是不可小覷的。因此，督查考核室執(zhí)法隊伍規(guī)范化管理的重點，通過評比、排名，提升隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。
二、嚴格執(zhí)行新“門前三包”管理辦法
自《南京市門前三包管理辦法》從5月1日實施以來，城區(qū)中隊對“門前三包”責任落實不到位的店家加強了管理，對屢教不改者加大了處罰力度，“門前三包”整體落實情況趨于良好。但是，目前存在的問題也很多：一方面，“門前三包”的宣傳與管理，與店家簽訂“責任書”由東山街道主要負責落實，這就導(dǎo)致了在宣傳教育與管理方面，東山街道流于形式，應(yīng)付檢查，對商家的督促不到位。另一方面，城區(qū)中隊負責“門前三包”落實不到位的執(zhí)法查處，與店家易產(chǎn)生矛盾，尤其是在加大處罰暫扣物品時，更容易爆發(fā)沖突。同時，在外擺放小物品如拖把、水桶等這類小問題較多，主要靠說服教育解決問題，長此以往，執(zhí)法容易疲軟。城區(qū)中隊今后在“門前三包”管理與查處上，要協(xié)同東山街道一起，宣傳教育與執(zhí)法查處并重。
三、設(shè)立市管“定崗點”，打造良好典范
根據(jù)市環(huán)境綜合指揮部要求，城區(qū)中隊上報了萬達廣場城市管理定崗點。萬達廣場是江寧主城區(qū)的窗口地帶，周邊沿竹山北路、上元大街、大市口等重要道路，因此萬達廣場周邊市容管理更是主城區(qū)的重中之重。城區(qū)中隊要求萬達片區(qū)每天安排至少兩名隊員早上九點至晚上十點定崗?？傮w來講，萬達市管崗的管理情況良好，極少出現(xiàn)市民舉報投訴，數(shù)字城管工單處理速度快，為其他片區(qū)做了良好的示范。今后萬達市管崗更要保持長效管理。
四、意見與建議
在總隊和大隊的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，城區(qū)中隊能夠按時完成各項任務(wù)，并取得了一定的成績。在此，我代表城區(qū)中隊再次表示感謝，同時也提出一些建議：省33項新增待定法律依據(jù)相對集中行政處罰權(quán)劃歸城管部門之后，城管工作越發(fā)難做，特別是現(xiàn)在更多的“難管理、矛盾大”的問題交由城管部門處理解決，造成城管要面臨各方面的壓力，基層隊員工作難以展開，容易導(dǎo)致老百姓認為城管“不作為”，城管隊伍形象更難以提升。希望市局、法制辦今后能多為城管部門考慮，全方位為城管工作給予支持，既不讓基層執(zhí)法隊員為難，又能讓老百姓滿意！
謝謝！
江寧區(qū)城市管理綜合執(zhí)法大隊城區(qū)中隊
2015年6月3日
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇五
大家知道幼兒園加強教師隊伍建設(shè)發(fā)言稿怎么寫嗎?幼兒教育是國民教育的重要組成部分，是國民教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教師隊伍建設(shè)狀況，直接影響著辦園水平的高低。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師隊伍建設(shè)教師座談會發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學(xué)期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學(xué)更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。
明德外語實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月，…。。這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學(xué)校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結(jié)的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結(jié)束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的?！睂Υ耍液苡懈杏|。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學(xué)水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學(xué)校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點、難點在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風格;三是成名階段，在初步形成教學(xué)風格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學(xué)風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人?！币虼耍乙嬖V大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的`，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己
工作
，享受有意義的人生吧!
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
干部隊伍是黨的事業(yè)發(fā)展的骨干力量，要為**發(fā)展減負賦能增效，就必須緊緊抓住干部隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵。我們將堅持思想鑄魂、崗位練兵、實績選人，動真碰硬打好“干部思想作風轉(zhuǎn)變”戰(zhàn)役，切實以高標準建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，推動**在現(xiàn)代化建設(shè)征程中實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
一、思想鑄魂，凝聚奮進合力。思想是行動的先導(dǎo)，政治是思想的統(tǒng)帥。省第十三次黨代會提出，忠誠擁護“兩個確立”，把“兩個維護”固化為黨員干部的政治態(tài)度、政治信條，作為一切實踐活動的政治原則、政治保障。我們要把政治過硬作為干部隊伍建設(shè)的第一步，不斷提高黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。一要打好學(xué)習(xí)“組合拳”。堅持把黨性教育作為淬煉黨性的必修課常修課，為黨員干部凝心鑄魂。凝心聚力抓好省第十三次黨代會精神學(xué)習(xí)貫徹，統(tǒng)籌干部隊伍“四種力量”下沉基層推進“六個覆蓋”，把“兩個確立”“兩個維護”融入血脈，見諸行動，不斷提高干部的政治意識和理論素養(yǎng)。開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年“八個一”系列活動，號召黨員干部扛起“爭當表率、走在前列”的光榮使命。二要用好一線“現(xiàn)場學(xué)”。進一步用活用好紅色革命遺址和鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場教學(xué)點，打造“晚間課堂”和“田間課堂”等學(xué)習(xí)平臺，扎實開展理想信念教育，為黨員干部“補精神之鈣、固思想之元、培為政之本”。三要講好**“故事會”。廣泛開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動，選樹宣傳一批先進黨員干部典型，組織開展橋東社光村、官塘科創(chuàng)園等電教片拍攝制作。創(chuàng)建模范機關(guān)先進單位和先進個人，宣傳務(wù)實擔當、心系群眾、沖鋒在前的好干部，增強機關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神，塑造敢于擔當、勇于作為的**干部隊伍新形象。
二、崗位練兵，鍛造時代賢才?！跋戎\于局、后謀于略，略從局出”。**區(qū)作為中心城區(qū)，是城市發(fā)展建設(shè)的主戰(zhàn)場，鍛造一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍是**突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，也是應(yīng)對“兩個大局”的必然要求。我們將著力在選優(yōu)育強上下功夫，系統(tǒng)鍛造青藍相接的干部隊伍。一是領(lǐng)導(dǎo)干部上臺比學(xué)“傳幫帶”?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部要做實干家，也要做宣傳家”。堅持打擂臺“比學(xué)爭先”，組織鎮(zhèn)（街）黨（工）委書記參加抓黨建促鄉(xiāng)村振興“排頭兵”比學(xué)，學(xué)先進、強弱項、提士氣，帶動村（社區(qū)）黨組織書記同步開展；
堅持上講臺“帶頭授課”，將理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部納入黨校師資庫，推動領(lǐng)導(dǎo)干部定期到黨校等培訓(xùn)平臺進行開班動員、專題講座、講授黨課，為年輕干部講理論、明思路；
堅持到一線“黨課宣講”，以言傳身教、正向發(fā)聲為基層群眾答疑解惑、排憂解難。二是青年力量出謀獻策“當參謀”。樹立“爭一流”的意識，以勤于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)、敢于擔當?shù)母刹慨嬒裾宫F(xiàn)**青年一代的才氣、朝氣、銳氣。搭建項目建設(shè)、思想作風和基層治理等意見征求平臺，引導(dǎo)年輕干部把個人理想抱負融入全區(qū)發(fā)展大局，獻智出力。打造青年干部“月讀一書”學(xué)習(xí)平臺，持續(xù)開展讀書分享、知識競賽、演講比賽等活動，評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和“學(xué)習(xí)之星”，推動干部在學(xué)思踐悟中認識自我、提升自我、超越自我。三是村級骨干能力儲備“蓄活水”。聚焦建強村級干部隊伍，提升干事服務(wù)能力，試點推進第一輪村（社區(qū)）干部到先進示范點跟班學(xué)習(xí)，持續(xù)物色培養(yǎng)村級后備人才，深化“兩委”干部學(xué)歷提升工程，著力推動基層干部隊伍提質(zhì)增效。以久久為功的韌勁抓實干部廉政建設(shè)，聚焦鄉(xiāng)村振興、三務(wù)公開、土地管理等農(nóng)村實務(wù)開展輪訓(xùn)。舉辦以職務(wù)犯罪為主題的基層法治宣講，出臺村級骨干“十警示”，強化底線思維，鑄造以忠誠干凈擔當為政治本色的好干部。
三、實績選人，激發(fā)建功壯志。習(xí)近平總書記強調(diào)，基層一線是干部了解實際、向廣大群眾學(xué)習(xí)的好課堂，也是磨練作風、提高素質(zhì)的大考場。前段時間，**干部下沉一線“十日攻堅”，跑出了疫苗接種“加速度”。實踐證明，把干部放在基層一線接地氣、經(jīng)風雨、見世面，才能在干事中提升能力、增長本領(lǐng)。一要一線砥礪初心使命。堅持把基層一線作為干部歷練成長的主陣地，結(jié)合“直聯(lián)”“雙報到”制度，選派干部參與鄉(xiāng)村振興、疫情防控和重點項目征拆一線，在摸爬滾打、砥礪攻堅中體會革命前輩實干擔當創(chuàng)事業(yè)的家國情懷，做到身入基層、心到基層、扎根基層。注重壓擔搭臺鋪路，拓寬干部成長發(fā)展渠道，建立“雙向”交流機制，分批選拔干部到區(qū)直部門一線崗位跟班學(xué)習(xí)、到鎮(zhèn)街鍛煉實踐，促進黨員干部長才干、壯筋骨，成為可堪大用能擔重任的棟梁之材。二要選優(yōu)用好良才干將。突出求真求實，把“講政治、敢擔當、善作為”納入干部考察把關(guān)的重要內(nèi)容，察其言觀其行，考準考實干部政治素質(zhì)；
突出一人一檔，建立業(yè)績紀實機制，記錄干部成長軌跡；
突出人崗相適，實施公務(wù)員“專業(yè)歸位”工程，激發(fā)人才潛力、提升崗位效能；
突出靶向治療，進一步加強受處理處分干部教育管理與合理使用，精準選派受處理處分干部到中心工作和急難險重一線“回爐”鍛造，激勵干部卸下包袱大膽干，甩開膀子加油干。三要筑牢紀律規(guī)矩紅線。明確黨員干部“十為十不為”，著力打造自律型干部隊伍；
推進干部“能上能下”，制定不適宜擔任現(xiàn)職的退出機制；
用好擔當作為正反表現(xiàn)“兩個名單”和工作通報“紅黑榜”，從作風上嚴管、制度上嚴治，為推動**現(xiàn)代化建設(shè)鍛造更多能干事、干成事的“后繼之人”。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇七
各位老師：
在過去的一個學(xué)期中，我們麻丘高級中學(xué)從籌建到順利開學(xué)，并逐步得到了社會的認可，贏得了廣大學(xué)生家長的贊譽，教育教學(xué)工作取得了一定的成績。這些都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的，與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，流下了辛勤的汗水。在此，我向你們表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我們的不足。成績只能說明過去，我們今后的路程還很長，工作更加艱巨，我們面臨的挑戰(zhàn)和競爭將更加激烈。為此，我就搞好新學(xué)期教師隊伍建設(shè)講三個方面的意見。
一、抓思想道德建設(shè)，做到“三要三不要”。
1、要真正做到為人師表，不要給學(xué)生留下不好的印象。老師一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，用自己的一言一行去引導(dǎo)、教育學(xué)生。說一千，道一萬，不如自己做示范。比如：老師可以亂扔煙頭，學(xué)生就會亂丟紙屑，就會隨地吐痰。老師上課遲到或早退，學(xué)生就會遲到甚至逃課，老師把摩托、自行車亂停亂放，學(xué)生也會跟邦學(xué)樣。如果老師不注意自己的一言一行，學(xué)生就會模仿，使學(xué)生養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。
2、要有榮譽感、集體感，不要有事不關(guān)己，高高掛起的思想。麻丘高級中學(xué)是一個大家庭，學(xué)校的興衰榮辱與我們在座的每一位都是息息相關(guān)的。正確地說，麻丘高級中學(xué)，有我的一半，也有你的一半。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校的品位就提高了，老師們的地位也跟著提高了，名聲也大起來了，待遇也會相應(yīng)地提高。你教的學(xué)生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學(xué)生，到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認為這所學(xué)校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法，那是錯誤的。
3、要有緊迫感、責任感，不要有驕傲自滿、固步自封的想法。上學(xué)期無論是高一、高二還是高三都進行了多次考試。有的老師看到學(xué)生成績稍微有點進步，就認為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比，好像還有點沾沾自喜的感覺。如果跟別的學(xué)校，特別是跟那些名校相比，我們就會知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績，我們是很危險的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多，我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感，要有責任感。
二、抓規(guī)章制度建設(shè)，做到“一建立、二完善、三堅持、四不準”。
1、一建立：就是建立末位淘汰制。年級與年級比、教研組與教研組比、學(xué)科同學(xué)科比。橫向也比，縱向也比。排名末位的離崗、換崗，甚至待崗。
2、二完善：一是完善考勤制。上學(xué)期的考勤工作，抓得不是很嚴，我開始認為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學(xué)期的執(zhí)行情況來看，有點出乎我的意料。當然，絕大多數(shù)老師還是能按時上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。新學(xué)期要嚴格實行考勤制，獎勤罰懶。
二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅決做到備課上課，實行集體備課。作業(yè)要及時、細致批改。定期檢查、評比，指定專人負責。不能光靠學(xué)期末檢查，那樣不解決問題。對不備課、少備課、備課不認真、作業(yè)不批改或批改不認真的，要作出相應(yīng)的.處罰措施，獎優(yōu)罰劣。
3、三堅持：一是堅持“坐班制”。嚴格按作息時間作息。上學(xué)期，大部份老師是能堅持的，但也有少部份老師堅持不了，沒有課就擅自溜出校園，勤快一點的，上街買買菜，回家做做飯。貪玩一點的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學(xué)期要堅決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅持不了的，不習(xí)慣坐班制的個別老師，允許提出辭聘。
二是堅持公開教學(xué)、聽課制。公開教學(xué)是互相學(xué)習(xí)，取長補短的一種好方法，要堅持下去。要注重開展聽課、評課。要認真聽，認真評。要及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足。從校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到普通教師，都要參加聽課、評課活動。
三是堅持學(xué)生座談評教制。通過我校學(xué)生座談，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，查漏缺補，促使課堂教學(xué)師生互動，生生互動朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
4、四不準：一不準在上課時間內(nèi)看電視、下象棋、打球。二不準在校園內(nèi)打撲克、打麻將，包括教師寢室內(nèi)都不能打。三不準在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。四不準自私換課、調(diào)課。以上四個不準，無論是哪一種情況，發(fā)現(xiàn)一次罰款40元，從當月的課時補貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的，學(xué)校將對其按程序進行解聘。
三、抓師資隊伍建設(shè)，堅持“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針。
一是要加強學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，提高自己的水平；向有經(jīng)驗的老師學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗；老師之間互相學(xué)，共同探討科學(xué)的教學(xué)方法，不要默守陳規(guī)，要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教學(xué)更需要創(chuàng)新。
二是要加強管理。通過一個學(xué)期的工作，我們在民辦學(xué)校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律，采取了一系列行之有效的方法。我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索全新的、更好的方法。管理人員，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是中層，無論是教研組長還是班主任，都要各司其責，各負其責。要敢于打破情面。做好好先生，對他人、對自己、對學(xué)校、對學(xué)生都沒有什么益處。
三是要提高素質(zhì)。按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針，在堅持教師隊伍相對穩(wěn)定的前提下，對教師作些適當?shù)恼{(diào)整，做到人盡其才，才為我用。下學(xué)年要招聘適量教師，按照計劃招聘數(shù)的1：1.5招聘新教師，適量儲備師資力量。通過競爭上崗，擇優(yōu)使用。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇八
國家的發(fā)展在于教育，教育的發(fā)展在于教師，教師隊伍的戰(zhàn)斗力來源于優(yōu)良的作風。作風建設(shè)不是假山，不是盆景，不是春花秋月，而是暴風驟雨，它凈化我們的靈魂，務(wù)必干凈徹底，我們才能脫胎換骨，教育事業(yè)才能枝繁葉茂；作風建設(shè)不是朝露，不是作秀，不是花拳繡腿，而是真抓實干，它貫徹到我們的一言一行，務(wù)必持之以恒，教師隊伍才能凝心聚力，教育改革才能突飛猛進。
做一名什么樣的教師？這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了?。?BR> 有人把教師比做流汗的園丁，有人把教師比做是燃燒自己流著淚的蠟燭，那汗那淚又何嘗不是一個個沉重的，濕漉漉的責任？教師的工作是教書育人，但何嘗不是在譜寫一個民族的未來？教師必須做好一個人，一個能影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個能永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
我們校長常說這樣的一句話：“教育是一個良心工程，我們干得活兒就是良心活?！笔前。恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺，卻四季耕耘。然而我們平淡的不能再平淡的生活中卻迸射出一個又一個耀眼的火花。
秦恩芳老師是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學(xué)校廣大教師的贊譽;阮秀娣老師從教三十年來一直兢兢業(yè)業(yè)，她寫過的每一本筆記都是工工整整，黑板上從未出現(xiàn)過一個潦草的字兒……幾代人的譜寫，早已在蘇村小學(xué)的教師中形成了比知識不比金錢、比教學(xué)不比吃穿、比愛生不比傲氣、比業(yè)務(wù)不比榮譽的正氣，這股正氣開滿了學(xué)校的每一個角落，傳遞在蘇村小學(xué)一代又一代的教師手中。詮釋著：“言行一致、德智兼馨、不愧為人師長；教學(xué)雙贏、身心盡瘁、堪稱忘我園丁?！?BR> 良好的的習(xí)慣滋潤著生活的答卷，正是在史校長的帶領(lǐng)下我校教師擁有了過硬的作風，學(xué)校各項工作才能受到各級領(lǐng)導(dǎo)的認可。
過硬的作風是教師的職業(yè)底線，是教師生存的方式，更是洗滌教師靈魂的神曲。作風建設(shè)是一項長期的工程，需要我們每一個人去參與、去餞行。我們要抓住時代的機遇，務(wù)實標新，與時俱進，發(fā)揚精良的作風，去成就明天的輝煌。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇九
各位老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，大家下午好！
首先請允許我向在座的各位表達我的感激之情，大家能在百忙之中來參加我的作品座談會，我倍感榮幸，尤其是何開文部長率五人團從寶應(yīng)趕來，張作梗老師能從揚州趕來，讓我感動不已。我真心地說一聲，謝謝了！
在大家交流之前，我先做一個自我介紹。本人喬應(yīng)庚，樵夫是我十多年前為了在高郵報發(fā)評論文章時和我的新聞作品有所區(qū)別而起的一個筆名，后來進入網(wǎng)絡(luò)，我就以樵夫、樵夫001作為網(wǎng)名，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表詩文。下面我就我的詩歌之路和我的詩歌心態(tài)做一個簡單的介紹。
我的詩歌之路
從小就喜歡；接觸詩歌是很早以前的事了。或許是性格，或許是受老師的影響，從小就喜歡讀一些文學(xué)作品，為了讀書，都偷過家里的雞蛋，到供銷社租書。到了上高中的時候，我們能接觸到的書籍仍然十分有限，一次偶然的機會，借到一本《唐詩三百首》的手抄本，一連花了幾個晚上，特意抄下了，然后背誦。因為手抄的緣故，有一些字詞都弄錯了，直到后來買了書，才發(fā)現(xiàn)。也就是在高中時代，我就迷上了詩詞。那時候?qū)W校里不教詩詞寫作，為了學(xué)習(xí)，我一連拜訪了幾個做過私塾先生的老人家，一個是張長敖先生，一個是柏家錢老先生，從他們那里，我知道“平對仄，仄對平，平仄要分明，一三五不認，二四六分清”，再后來能買到的書多了，才知道，寫格律詩、填詞的規(guī)矩很多，要真正填詞寫詩還真的不是那么容易的事。80年代初，現(xiàn)代詩開始風行，那時候有一個很有名的報紙叫做《詩歌報》，我就是它很忠誠的讀者。也就是在那個時候，對現(xiàn)代詩的喜好有了極大的提升，并養(yǎng)成了讀詩寫詩的習(xí)慣，有什么想法、感悟，都希望能用詩歌的形式記錄下來。
一直沒斷過；高中畢業(yè)以后，我修過鐘表，做過老師，開過飯店，做過法律工作者，當過市臺市報的特約記者，一直到現(xiàn)在，無論何時何地，讀詩寫詩都是我生活中的一個重要內(nèi)容。多年來，我一直訂閱《星星》、《詩刊》、《揚子江》，同時也不忘寫作，只是那時候沒有電腦，也不注意收集，加上多次搬家，所寫的東西都全都散失。
網(wǎng)絡(luò)引高潮；到了20xx年，我買了電腦，上了網(wǎng)，受到了網(wǎng)絡(luò)詩潮的“裹攜”，才真正迎來了詩歌創(chuàng)作的高潮期，在近十年中，我寫了數(shù)百首詩歌，發(fā)表在gbq論壇上，可惜，由于那個網(wǎng)站的突然關(guān)閉，有許多詩作未能保留，保留下來的部分詩作被我編輯成了一本冊子，叫做《失眠的詩歌》，打印了幾本，送給幾個好友，目前，我自己都沒有收存，要看那本冊子的話，只能到朋友那里去看。
兩年在沉積（沉寂）。這兩年由于忙建房、忙女兒婚事等諸多不可推脫的俗務(wù)，和詩歌漸行漸遠，雖然也在讀，但是除了很少幾次采風之作外，幾乎沒有新的創(chuàng)作，我把這段時間叫做沉寂或沉積，沉淀和積累，希望不是在沉寂中死去，而是在厚積后迎來薄發(fā)。而此次文藝網(wǎng)和卸甲文聯(lián)詩詞學(xué)會聯(lián)合舉辦的我的詩歌作品座談會應(yīng)該就是一個轉(zhuǎn)折點，在大家的鼓勵和指點下，我將調(diào)高起點，重新出發(fā)，為詩詞之鄉(xiāng)的創(chuàng)建多做貢獻，在高郵文學(xué)大花園中再添新綠。在這里，我對文藝網(wǎng)的姜老師、諸位文友以及孫委、郭站等鎮(zhèn)文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
我的創(chuàng)作心態(tài)
在這么多年的創(chuàng)作實踐中，我一直堅守的信條是以詩養(yǎng)心；說真話，說人話。所謂以詩養(yǎng)心，是不以詩歌養(yǎng)身立命，不想以此博取名利。第一，詩歌確實難以養(yǎng)生立命，很少看到以詩歌養(yǎng)活自己的人；第二是我也不具備這樣的詩歌能力。所謂說真話，說人話，就是不說瞎話，不拾人牙慧，不人云亦云，不是自己真心的感悟不說，和別人一樣的話不說?；谶@兩個信條，出于這樣的自我認識，我的詩歌創(chuàng)作大多時候?qū)儆谝环N跳給悅己者和自己看的一種文字舞蹈，除了在空間、論壇和博客上發(fā)表以外，很少向紙質(zhì)媒介投稿，所以，只有《清明》、《殘荷》、《張望六一》、《水草》、《面對潮水》等不多的幾首詩在《揚州晚報》、《高郵報》及《蘆柴花》等報刊發(fā)表過，且這些詩歌之所以發(fā)表，部分是媒體界工作的朋友從我的博客和空間里采用的，部分是文藝網(wǎng)群主姜老師的推介的。
不投稿不代表不認真，想反，我是一個很想提高詩歌技藝、很想提高作品質(zhì)量的詩歌“票友”。在詩歌創(chuàng)作過程中，我不斷研習(xí)詩歌技藝，除了從別人的詩歌作品學(xué)習(xí)借鑒，還專門訂閱了《星星詩刊》理論版，認真研讀了詩歌理論研究專著《中國現(xiàn)代漢詩學(xué)》。正是因為如此，我在詩歌創(chuàng)作中常常自覺不自覺的使用轉(zhuǎn)借、扭轉(zhuǎn)、通感、孤島設(shè)置等詩歌修辭，并力求詩句有足夠的張力。同時在營造詩歌意境的前提下，對詩歌的朦朧作適當?shù)南饣蚪Y(jié)構(gòu)，因為我認為所謂的好詩不是一看就懂的句子，也不是削尖腦袋也進不了的城堡，我會用一些關(guān)鍵詞泄露天機，給讀者得以進入的窗口，但不是大門洞開。當然我的想法不一定正確。我這樣說是要告訴大家，我的創(chuàng)作態(tài)度是嚴肅認真的，雖然我很少投稿，但是我還想進一步提高！
今天，朋友們犧牲周末的自由時光，來卸甲參加我的詩歌作品座談會，我感激之余，更想抓住這個高朋滿座的機會，向大家請教，請大家就目前手中的詩歌文本，說說最真實的意見。尤其是作梗老師等詩歌大家，一定要留下真心，給我最坦誠的'批評和最真誠的指導(dǎo)。前不久騰訊網(wǎng)出了一個專題，其中有一句話說的很好，他說：評論若不較真，則發(fā)聲無意義。在此，我借用一下，拜托大家，坦誠交流，我也愿意就作品中的有關(guān)問題回答大家的質(zhì)詢。請大家相信我，有直面批評的勇氣和定力，有在大家?guī)椭虏粩嗵岣叩男判暮湍芰Α?BR> 下面請大家就拙作坦誠交流。
謝謝大家！
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十
今天，市委召開這次部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記座談會，目的是了解情況、推進工作。對我個人來說，也是一個
學(xué)習(xí)
受教育的過程。這里，我首先向你們并通過你們向全市101個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個街道的書記及班子成員表示感謝、表示敬意!
下面，我再強調(diào)幾點：
一，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作的責任重大、使命光榮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)是我
國宏觀與微觀、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村的重要結(jié)合部，是國家政權(quán)的基礎(chǔ)，是承上啟下的樞紐;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委是黨對城市農(nóng)村各項工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，是黨的各項方針政策的落實主體，是推進基層改革發(fā)展的龍頭;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記在領(lǐng)導(dǎo)班子和全局工作中是核心、是關(guān)鍵、是領(lǐng)頭雁。從某種意義上講，書記甚至可以左右一個地方的決策和發(fā)展。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記要充分認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作的極端重要性，充分認識自己作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記肩上的重要責任，進一步增強做好工作的'使命感和自覺性，努力提高履行崗位職責的能力和水平，不斷加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展。
二，切實把握好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作的戰(zhàn)略重點、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作可否概括為這五個方面呢?就是實施政治領(lǐng)導(dǎo)、推動改革發(fā)展、促進社會進步、維護和諧穩(wěn)定、實現(xiàn)群眾利益。就當前來說，我覺得應(yīng)著力抓好以下幾個重點：
(一)抓發(fā)展，增加城鄉(xiāng)居民收入。一是積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。要注重特色農(nóng)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)調(diào)整，深入推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。二是加大招商引資力度。從實際來看，一些
旅游
經(jīng)濟比較發(fā)達的地方，往往工業(yè)不行、財政收入也不行，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)實力自然會受到影響。抓工業(yè)、搞招商引資，我們必須堅持“三個圍繞、一個不上”和“三個集中”的原則，所有項目原則上應(yīng)向開發(fā)區(qū)集中。三是加快
專業(yè)
合作社組建。合作社介于種植大戶與公司之間，適應(yīng)性、生命力都比較強。今天大家在這方面談的不多，也沒有很好發(fā)展起來，今后還需要進一步加大力度，作更多的探索和實踐。四是大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。鄉(xiāng)村旅游很重要，這個我在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的黨課報告中已經(jīng)說過了。它能最大限度地體現(xiàn)黃山的資源價值，并活化其價值、倍增其價值。另外，城市越發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游的市場空間就越大、潛力就越大。五是扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我剛才聽了一下，有幾個鎮(zhèn)今、明兩年就可以實現(xiàn)全覆蓋，這非常好。在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中在座的都處于第一方陣，這方面更要加快進度、當好表率。就發(fā)展而言，除了我從面上、整體上強調(diào)的這五個重點，還要注意把握好三個關(guān)節(jié)點：一是要有特色。有特色才有生命力。剛才建設(shè)同志對我說，現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色沒有做強做大，希望以后大家在這方面動動腦子。二是要擴大對外開放。就是向外找市場，因為有特色還要有市常當然，擴大開放不光是指向外找市場，還包括引進資金、技術(shù)、理念、管理等等。有了這些，我們才能發(fā)展得更好更快。三是要大力培育經(jīng)濟增長點。今天大家都說了一些，但還不夠，回去還要好好研究。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十一
行風，即職業(yè)風范，或風氣。前者體現(xiàn)為一種外在的集體的修養(yǎng)，從言談舉止、衣著儀表方面影射出來。后者則是隱性的，雖然它也有一定的表現(xiàn)形式，如對價值的取向、人事的評判、人生的態(tài)度等。不同的職業(yè)有不同的風范或風氣，如，銀行職員對錢幣要視如白紙，不能貪戀；醫(yī)生對病人要愛如孩子，不能索取饋贈；士兵要勇敢堅強，不能貪生怕死；商人要恪守信用，不能欺騙消費者；教師要為人師表，不能誤人子弟。以及能體現(xiàn)行業(yè)特點的語言、著裝等，這些外現(xiàn)的形式構(gòu)成了行風的具體內(nèi)容。然而，決定行風的因素在靈魂，無論哪個行業(yè)都是如此，這是人人皆知的事實。因此，行風建設(shè)實質(zhì)是靈魂建設(shè)。
試想，一個靈魂貪婪或腐朽的人，無論他在哪一個行業(yè)，也無論他說的多么動聽，他能真正作到愛崗敬業(yè)嗎？別說愛崗敬業(yè)，就連盡到基本的職責都很難。職業(yè)不能決定一個人的靈魂，只能約束一個人的行為。一個有靈魂的人，毋須什么職業(yè)道德，無論從事什么工作都會不昧本心，由己及人，為人著想；相反，一個沒有靈魂的人，即使天天背著職業(yè)道德仍然不會有道德，盡管自述里把自己裝飾得完美無缺。
那么，作為一個教師或有教師志向的人，怎么去修煉自己的靈魂呢？
首先，讓自己的心安靜下來。
我們生活在一個太過喧囂的世界，一顆有太多欲望的心靈只能做榮譽和金錢的奴隸，永遠不可能有自己的靈魂。只有讓心安靜下來，才會認真去思索人生的意義。我們的生命在茫茫的宇宙間是多么短暫的一瞬，我們在盡情享受這短暫的快樂的時候，是否也應(yīng)該創(chuàng)造快樂，讓別的生命也因我們而快樂？那么，在我們離開的時候，我們才無愧于我們的心，才會真正的心安。一個真正優(yōu)秀的教師，不需要誰來頒發(fā)證書和獎品，若干年后，學(xué)生的成長和歡欣便是最高的獎賞。
然后，做一個幸福的聰明人——愛孩子。
孩子的世界是最明凈的，與孩子在一起，我們收獲的遠比付出的多，當然，只有懂得愛的人才會懂得收獲。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的是神。我要說，愛自己孩子和愛別人孩子的人是最幸福的人。愛是陽光，讓我們感到溫暖和明亮，一顆充滿愛的心永遠是陽光燦爛的，永遠是溫暖明亮的。冷漠和蔑視只能傷害自己，只能讓自己生活在陰暗冷痛的地獄。所以，懂得愛的人是聰明的和幸福的。學(xué)生的心靈是明麗的春天，和他們在一起就如同永遠生活在春天里。所以，懂得愛學(xué)生的教師是最幸福和最有智慧的。
第三，做好我們的份內(nèi)工作。
一個有靈魂的人不看重虛假的形式，而重實質(zhì)。一個真正愛孩子的教師，應(yīng)該把他們的一生利益作為今天的備課內(nèi)容，就像為自己的孩子籌謀一生那樣用心，只要是對孩子有利的，無論別人贊成與否，無論領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)了沒有，都應(yīng)該認真施行，除了做好基本的常規(guī)工作，更應(yīng)以一顆不帶功利的愛心去創(chuàng)造革新。教學(xué)五認真應(yīng)該是自覺的教師行為，而不是應(yīng)付檢查的形式。教學(xué)的目的是讓學(xué)生成材，一個有靈魂的教師，心中永遠盛著學(xué)生，而不去看重領(lǐng)導(dǎo)如何評價。耕耘是無聲的，把鞭子甩得很響的是在演秀，而一個有靈魂的人是不屑于賣弄的。
第四、讀書——不斷給心靈補充營養(yǎng)
吃飯，是為了濡養(yǎng)身體，讀書，則是滋養(yǎng)心靈。一天不吃飯，走路沒精神；一日不讀書，靈魂會空虛。一個靈魂空虛的人，不要說去引導(dǎo)人，指引人，就連自己也找不到生活的方向。教師的工作是辛苦、勞累的，但辛苦之余，讀一讀書，整理一下自己的心境，讓自己的靈魂休憩一下，即是給心靈充氧，又是一次凈化，長此以往，塵世的污垢便不會浸蝕自己，從某種意義上講也就是永葆青春。臧克家在紀念魯迅時寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。一個有靈魂的人，即使離開我們?nèi)舾赡?，他仍然在人們心中鮮活著，遠的如孔子、老子、莊子等教育家、思想家，近的如魯迅、冰心、朱自清等文學(xué)家以及古今中外對人類創(chuàng)造了不朽精神價值的哲人們，無論過去多少年，只要人類還存在，他們的精神就會永恒。沒有靈魂的人如行尸走肉，即使軀體還活著，他已經(jīng)“死”了，死于人類良心的忽視、蔑視與唾棄，其中也包括自己對自己的唾棄。
教師隊伍建設(shè)發(fā)言稿 篇6
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十二
大家好!
我xx支行的xxx，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我代表新員工發(fā)言。
記得有位哲人曾經(jīng)說過:“青年時種下什么，老年時就能收獲什么”，對于剛進行的我們來說，這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想:
扎根于農(nóng)合行這片沃土，感受成長的喜悅和激情
在進農(nóng)合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經(jīng)歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農(nóng)合行為每個員工提供發(fā)展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認為非科班出身的我學(xué)起業(yè)務(wù)來肯定比專業(yè)對口的新員工慢，不甘人后的個性使我對此擔心不已，跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規(guī)程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環(huán)節(jié)。而師父看我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復(fù)好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導(dǎo)之下，我很快熟悉了儲蓄業(yè)務(wù)。并且，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農(nóng)合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。
在進行后的每時每刻，我都能從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務(wù)原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發(fā)現(xiàn)，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現(xiàn)對客戶的，為了恪守銀行的信譽和擔當助推經(jīng)濟發(fā)展的責任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓我干一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業(yè)文化，扎根于這樣的大家庭，本身就是一種成長。
在這個大家庭，員工們?nèi)缤彝コ蓡T般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結(jié)友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰(zhàn)過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農(nóng)合行這塊沃土上，我正在歡快地發(fā)芽，茁壯地成長;在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。
耕耘于農(nóng)合行這片沃土，收獲不平凡的人生
我想我只有把自己當成一顆種子，投身扎根于農(nóng)合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務(wù)、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將因此實現(xiàn)人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。
而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學(xué)好技術(shù)、熟練業(yè)務(wù)是我們必須夯實的基礎(chǔ);熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內(nèi)心堅實的的信念;做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。
作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農(nóng)合行新鮮的血液，建設(shè)農(nóng)合行美好的明天是我們義不容辭的責任;我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農(nóng)合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業(yè)，延續(xù)農(nóng)合行人的光輝傳統(tǒng)是我們引以為傲、矢志不移的目標。
作為農(nóng)合行的一員，我們始終與農(nóng)合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農(nóng)合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農(nóng)合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農(nóng)合行人的行動已經(jīng)證明，銀行的成長讓他們實現(xiàn)了自身價值，因為他們主動承擔了銀行發(fā)展中所需要承擔的責任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農(nóng)合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農(nóng)合行輝煌的明天。
xx農(nóng)村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發(fā)光發(fā)熱的舞臺，這里是我們?yōu)橹K身奮斗的戰(zhàn)場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。
謝謝大家!
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十三
xxx中學(xué)是建校五十余年的傳統(tǒng)名校，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以德立校，立足發(fā)展，追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，依托“依法治校，文化引領(lǐng)，民主決策，寓教于樂”的辦學(xué)策略，堅定不移地推進素質(zhì)教育。全面加強了校風、教風、學(xué)風和領(lǐng)導(dǎo)作風建設(shè)，加快了民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和精細化管理進程，并加強了教師隊伍建設(shè)，形成了團結(jié)、奉獻、拼搏、創(chuàng)新的鎮(zhèn)中精神，并取得了一系列的成果。
xxx中學(xué)的教師隊伍，平均年齡在四十多歲，但老師們克服困難，頑強拼搏，仍然取得驕人戰(zhàn)績，中考連年取得優(yōu)異成績。
為了克服教師老齡化且傷病嚴重的問題，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，我學(xué)十分重視，學(xué)校的教師隊伍建設(shè)。
強化班子建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。健全完善管理體制、落實主體責任，制定《學(xué)校教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅持以先進的教育理念提升教師素質(zhì)。不斷加強師德師風建設(shè)，塑造師表風范。
依托教研活動，優(yōu)化教師整體素質(zhì)。
教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動?。
實施“青藍工程”，以發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長，有力地促進教師間交流互動，共同進步！?開展集體備課、教研，骨干教師引領(lǐng)課、青年教師匯報課、推門課、說課大賽、基本功大賽等活動，充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，強化對年青教師培養(yǎng)，也促進了整個教師隊伍的共同成長。
規(guī)范評價機制，激發(fā)工作熱情。
首先，我們建章立制，進一步完善和強化《教師教育教學(xué)工作量化考核細則》、《年級主任崗位工作職責》、《教研組長崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關(guān)教師隊伍建設(shè)的規(guī)章制度，使教師全方位的工作都能得到體現(xiàn)。?其次，充分發(fā)揚學(xué)校民主。在工作中，做到標準公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，起到了凝聚民心、團結(jié)奮進的激勵作用。
努力方向?
1.不斷完善教師隊伍建設(shè)制度，多方爭取，申請吸納青年教師。
2、組織開展更多有實效的、形式多樣的校本培訓(xùn)，發(fā)揮老教師的積極引領(lǐng)作用，促進本校年青教師隊伍盡快成長。
3、重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的主旋律。
師資隊伍建設(shè)任重而道遠，我們將在今后工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。爭取在教師隊伍建設(shè)方面再上一個臺階。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家下午好！
自我介紹一下，我叫xx，來自客戶分中心，今天我很榮幸地參加巡視座談會，并有幸在此發(fā)言，內(nèi)心很激動。
近兩年來，個人感覺xx公司在我們汪總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的佳績，尤其是這屆領(lǐng)導(dǎo)班子，是一支朝氣蓬勃、精誠團結(jié)、干事干練、業(yè)績優(yōu)秀、積極向上的團隊，有活力，有實力，更有魅力！因而，近幾年，xx干部職工福利獎金明顯提高，經(jīng)營業(yè)績指標顯著提升，外部供用電環(huán)境有序改善，優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平得到xx社會各界的認可，個人感覺在這樣的環(huán)境下工作很舒心。
去年12月份機構(gòu)改革后，經(jīng)過十個月的運作，個人感覺對于客戶分中心來講，我們的工作目前面臨的主要困難有以下幾點：
一是機構(gòu)合并后給xx及高壓報裝工作帶來了一定的負面影響。xx作為公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)的指揮中心，在合并前，客戶服務(wù)分中心獨立建制，機構(gòu)屬“二級單位一級管理”，不需要行使供電單位的相關(guān)職能，現(xiàn)將“xx”、“高壓報裝”工作合并到客戶分中心后，由于目前的客戶服務(wù)分中心屬二級單位，與供電單位職能一致，既是考核單位又是被考核單位，因此在履行指揮職能時，經(jīng)常出現(xiàn)政令不通等現(xiàn)象。
二是“xx”遠程工作站缺員現(xiàn)象嚴重。作為xx為全縣的服務(wù)窗口，承擔全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、235063戶用戶的任務(wù)。定崗四人（班長），如果按照三班倒的話，根本上人員就轉(zhuǎn)不了，尤其是在迎峰度夏期間，更是非常辛苦、工作壓力很大，調(diào)度、變電都是“24小時”轉(zhuǎn)班，他們定崗都是在8人以上，建議增加“xx”人員力量。
下面，談?wù)剛€人對市公司的幾點建議，供領(lǐng)導(dǎo)、專家參考：
1、建議市公司“xx”不要用社會化招聘員工，建議用公司正式工，招聘員工責任心不夠強，工資待遇低，工作量大，穩(wěn)定因素不高，導(dǎo)致頻繁換新人，對用戶提出的問題不能及時解答。
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)無成本開支，導(dǎo)致故障搶修、既無交通工具又無車輛油費、補助等開支，對搶修時限有一定的影響。建議搶修工單一起能否像工作票一樣，完成合格后給予獎勵。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與安全相抵觸。主要反映在夜間故障搶修，與安全生產(chǎn)管理部門出臺的文件上規(guī)定有些地方有抵觸，安全與時間上難以兼顧，與對外承諾的24小時優(yōu)質(zhì)搶修服務(wù)相抵觸。尤其是市客戶服務(wù)中心“xx”強調(diào)的工單考核時限，不結(jié)合實際情況，有時是深夜搶修，連續(xù)雨天，且是邊遠山區(qū)，根本不能按照時限到達現(xiàn)場、排除故障，這樣都進行考核。建議：市公司統(tǒng)一標準，城區(qū)、農(nóng)村夜間搶修界定時間，不應(yīng)該是原則上的話。
4、福利性補貼有待調(diào)整：像14元的差旅費、10元的煤氣補貼、2元的生活補貼等津貼，執(zhí)行的都是90年的政策到現(xiàn)在。
5、全民工人員缺乏。各二級單位全民正式工人員太少，尤其是供電單位的正式工更是寥寥無幾，除了正副所長，其他都是農(nóng)電工，按照上面的要求，主要工作崗位不得使用農(nóng)電工，但是現(xiàn)實工作中供電單位使用的都是農(nóng)電工，導(dǎo)致了同工不統(tǒng)籌的現(xiàn)象，而且農(nóng)電工的待遇較低，缺員現(xiàn)象嚴重。建議在招聘人員時，應(yīng)該依據(jù)各縣每年的減員人數(shù)彌補，不應(yīng)該每年安排一名或二名大學(xué)生。
最后衷心祝愿市公司和我們xx公司穩(wěn)步發(fā)展，明天更美好！
以上為個人的一點淺薄意見，不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六（2）班的史婷婷，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美好的小學(xué)時光道別。
日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。這六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。
剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……，回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡。
美麗的花園下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分。
隊伍建設(shè)座談會發(fā)言篇十六
各位同學(xué)：
你們好！下頭，我提幾點期望：
本學(xué)期是元月29日進行期末考試，此刻離期末考試僅有近一個月時間了。下學(xué)期是三月一號開學(xué)，六月十四號中考，離中考僅有三個來月時間，而此刻還有許多新的資料要學(xué)，學(xué)了不必須都掌握了。起碼還要保障有一個月的復(fù)習(xí)時間，對初中階段的資料作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。再說雙休日學(xué)校不像過去那樣給補課，所以說時間對我們來說太寶貴了。浪費時間，就是在自毀前程。同學(xué)們要充分利用早自習(xí)、中自習(xí)、晚自習(xí)三段時間，還要抓住課外活動時間！哪怕是課間十分鐘?。r間是金，分分難舍!課堂45分鐘就更不用說了，要傾心聽，用心記，聚精會神，專心致志！把凡能用上的時間都充分地利用上！
(1)、要合理安排時間。除正常上課外，一天的課外時間要合理安排，白天的課外時間做什么，晚上的時間安排什么，休息日做什么，本周重點做什么，下周重點做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計劃和較長期計劃。
(2)、要主攻薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科會直接影響我們升學(xué)。我們把它視為堡壘，要想方設(shè)法把它攻破，炸毀。對薄弱學(xué)科一要投入時間，多看多練。二要虛心請教，問同學(xué)、請教師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概！力求做到各個學(xué)科均衡發(fā)展！
(3)、文理學(xué)習(xí)要講究策略。文科學(xué)習(xí)要在“看”字上做文章，要熟透教材資料，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點到哪曉到哪。理科學(xué)習(xí)要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過，拐彎的活題寫清步驟，總結(jié)規(guī)律，融會貫通。這樣每一天做得就多了，見多就能識廣。
(4)、要回頭看，要注重適當?shù)膹?fù)習(xí)。要注意對本學(xué)期已學(xué)章節(jié)的復(fù)習(xí)，要注意對過去七、八年級教材的復(fù)習(xí)，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。
我們有的班級紀律較差，學(xué)習(xí)氣氛不濃。我們要靜下心，穩(wěn)住神，要一心一意地搞學(xué)習(xí)。我看過有本書上說有一個愛學(xué)習(xí)的人，專去鬧市廣場看書來鍛練自我的集中力。期望大家也要有身處鬧市的定力，躲進小樓成一統(tǒng)的毅力，去專心讀書。
學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，我們要以苦為樂，我們要敬業(yè)樂業(yè)。學(xué)習(xí)是漫長的過程，它甚至?xí)惆槲覀円簧＞褪且环L順上完大學(xué)，還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準備，做一個馬拉松項目的運動員。當遇到困難時不懈怠，遇到坎坷時不氣餒，意志消沉?xí)r要善于及時調(diào)整好心態(tài)，始終充滿昂揚的斗志，堅持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。
同學(xué)們，父母的叮嚀在你們耳畔回響，師長的目光在為你們送行。泥河二中是一艘大航船，我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師決心為你們送上一段歡樂而溫馨的旅程！