方案不是一蹴而就的，我們需要經(jīng)過多次修改和完善才能得到一個滿意的方案。制定方案需要遵循科學(xué)的方法和邏輯思維方式，不能憑感覺行事。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案，可以提高我們的方案制定能力和創(chuàng)新思維。
工程部崗位競聘方案篇一
為適應(yīng)農(nóng)行股份制改革的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷犖?，進一步優(yōu)化二級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國農(nóng)業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結(jié)合我行實際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年年初起在我行實行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。
堅持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)?、有志從事部門、網(wǎng)點管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到中層干部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，加強我行的中層干部隊伍建設(shè)，不斷提高經(jīng)營管理水平。
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組對中層干部競聘工作實施組織領(lǐng)導(dǎo)，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
（2）領(lǐng)導(dǎo)小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。
根據(jù)應(yīng)設(shè)機構(gòu)及相應(yīng)崗位職數(shù)，本次競聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會計部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營業(yè)室：主任1名。
金頂營業(yè)所：主任1名。
通甸營業(yè)所：主任1名。
1、范圍：農(nóng)行縣支行在職正式員工。
2、條件：
（1）愛崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻精神，在行內(nèi)具有較高的威望。
（2）堅持原則，務(wù)實肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗和實績。
（3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
（4）業(yè)務(wù)能力強，是行內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干，具有擔(dān)任崗位工作所必需的專業(yè)知識和技能。
（5）具有較強的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
1、公布競聘崗位。
2、對原有中層干部全部免職，重新參加競聘。但新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以前繼續(xù)負(fù)責(zé)原崗位工作。
3、自薦報崗。1月3日晚召開職工大會宣布競聘方案，進行競聘動員。競聘動員結(jié)束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名報崗，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領(lǐng)取），并于1月6日早上班時交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競聘報崗結(jié)束后，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘報崗人員進行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中占60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對競聘候選人進行民主測評（群眾測評占20%，領(lǐng)導(dǎo)測評占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評議結(jié)果，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內(nèi)進行任前公示，公示時間不少于3天。
7、任職審批。公示結(jié)果無影響者，向州分行報批或報備。經(jīng)報備和審批同意后，由領(lǐng)導(dǎo)班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結(jié)束）。本行內(nèi)設(shè)機構(gòu)及營業(yè)網(wǎng)點負(fù)責(zé)人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務(wù)原則上聘期為一年（最長不超過規(guī)定的輪崗期限），并每年對中層干部進行任職考評，經(jīng)考評稱職的再行續(xù)聘。
工程部崗位競聘方案篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
有幸來到咱們這個人才聚濟、團結(jié)又溫暖的大家庭。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們大家這次公平、公正競爭、展示自我的機會，竟聘上崗是公司用人機制改革的一項新的舉措，是順應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的。企業(yè)的發(fā)展需要人才，為了使企業(yè)能在競爭日益激烈的大市場環(huán)境中立于不敗之地，我們不僅需要服務(wù)技能過硬的員工，還需要懂業(yè)務(wù)、善經(jīng)營的管理者，只有平時嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能把握好每一次展現(xiàn)自身才能的機會，從而實現(xiàn)自我價值。
本人陳莎莎畢業(yè)于（個人介簡）我現(xiàn)任餐飲部經(jīng)理，今天競聘的崗位也是餐飲部經(jīng)理一職。2年的酒店工作經(jīng)歷，使我對酒店服務(wù)行業(yè)有了較為深刻的理解，對酒店管理有了較為全面的認(rèn)識，并在實踐中獲得了比較豐富的酒店管理經(jīng)驗。多年的一線工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，也造就了我敢于面對困難的堅毅品格。而豐富的從業(yè)經(jīng)驗，扎實的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)真細心的工作作風(fēng)使我贏得了領(lǐng)導(dǎo)及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經(jīng)歷會在今后的工作中對我有很大的幫助，要想成為一名合格的經(jīng)理，它不僅要有一定的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗。假如這次我能榮幸競聘成功，我的工作設(shè)想是：
1、溝通問題。做為一個管理者要學(xué)會溝通、善于溝通，我們應(yīng)該用自己的熱情把快樂傳播到每一個員工的心里面，給員工創(chuàng)造零距離的溝通，讓員工在一個“無壓”的環(huán)境中工作，充分發(fā)揮員工的積極性。
2、工作方法。一個優(yōu)秀的管理者要學(xué)會人性化的管理制度，要學(xué)會調(diào)動員工的主觀能動性。員工不行可以教，好的員工就應(yīng)該給與充分的信任，有了充分的信任才能有和諧的管理制度和服務(wù)意識。
3、服務(wù)意識。我們服務(wù)行業(yè)一直提倡顧客就是上帝，其實服務(wù)是相互的，用主動、周到、熱情的服務(wù)換來客人的愉悅和燦爛的笑容，也就是自己最大的快樂。做為一個管理者你首先需要的就是敬業(yè)精神。而這種精神就是責(zé)任，對自己，對集體，對社會的責(zé)任和義務(wù)。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，對工作的熱情，我的管理經(jīng)驗，我一定能把餐飲部經(jīng)理一職的工作做好。請給我一個機會，我決不會讓大家失望。最后以一首自編的對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“競聘上崗”。
工程部崗位競聘方案篇三
根據(jù)公司扁平化管理的需要，檢修中心根據(jù)內(nèi)部實際情況，制定此次崗位競聘方案。方案本著“以德服人，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t執(zhí)行。希望全體員工踴躍參與，積極體現(xiàn)個人能力。
為優(yōu)化公司內(nèi)部人力設(shè)置，用人方面真正引入競爭機制，使員工有機會選擇更適合發(fā)揮自己才能的職位，從而提高工作積極性，達到優(yōu)化人員配置目的。
堅持公平、公正、公開和平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
1、檢修中心全體正式職工。
2、競聘者只能競聘一個符合條件的職位。
為使此次內(nèi)部競聘能夠平穩(wěn)、有序地進行，特成立評委組七人，由班子三人加科室人員四人組成，李祥、齊斌、胡文嘉、王紅燕、王昱、王玉峰、牟柏巖。
搶險隊組長、檢修班班長、巡網(wǎng)組組長、水泵班班長、特殊設(shè)備班班長共5個崗位。
（一）搶險隊組長
（1）熟知檢修中心的業(yè)務(wù)范圍、施工人員及設(shè)備情況。
（2）能夠獨立分析險情的問題所在，工作經(jīng)驗豐富。
（3）積極組織部署開展各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（二）水泵班班長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各類泵體的運行情況，型號、功率。
（2）能夠獨立分析水泵的問題所在，工作經(jīng)驗豐富。
（3）積極組織部署的各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（5）能配合組長開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（三）檢修班班長
（1）有較強的維檢修及搶險經(jīng)驗，吃苦耐勞，有奉獻精神。
（2）能配合組長開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（3）有傳幫帶的工匠精神，幫助同志共同進步，成長為優(yōu)秀的技能人員。
（四）巡網(wǎng)組組長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線位置、長度、彎頭變徑、閥門、管徑等設(shè)施位置。
（2）工作能力突出，經(jīng)驗豐富，充當(dāng)搶險隊的指路人，告知相應(yīng)管徑、閥門所在。
（3）服從上級指揮，積極組織部署各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（五）特殊設(shè)備班班長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線及換熱站位置。
（2）積極配合各班組及科室開展各項工作。
（3）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（4）第一時間完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項任務(wù)。
1、考察的主要內(nèi)容是；原工作業(yè)績和經(jīng)驗、擬聘崗位認(rèn)知和自我認(rèn)知、擬聘崗位工作目標(biāo)和措施、管理能力、綜合素質(zhì)及競聘崗位的適應(yīng)程度等方面情況。
2、演講稿要求內(nèi)容必須詳實，切忌夸大其詞。
3、評審小組根據(jù)打分情況、組織考察情況，競聘者工作狀態(tài)和崗位要求進行綜合評定，確定擬聘用人員。
4、對符合崗位職責(zé)要求聘用人選進行公示。公示期滿，未發(fā)現(xiàn)任職問題的，按規(guī)定履行任職手續(xù)，任職試用期為一年。
撰寫講稿—現(xiàn)場演講—評審提問—答辯—評審打分—公布結(jié)果
20xx年6月28日。
工程部崗位競聘方案篇四
為了進一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學(xué)校研究，對部分中層崗位實行競聘上崗。
成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：（校長）
副組長：（黨總支書記）
成員：xx（黨總支副書記）xx（副校長）xxx（副校長）xxx（副校長）xx（黨總支副書記）xx（校長助理）xx（校長助理）
辦公室主任1名，副主任1名；國際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學(xué)生管理發(fā)展部主任1名，副主任1名；課程建設(shè)部主任1名；后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名，副主任2名；安全保衛(wèi)部主任1名；大隊輔導(dǎo)員1名。
（1）具有履行職責(zé)所需要的馬克思主義的立場、觀點和方法，作風(fēng)正派，組織原則性強。在教育教學(xué)工作中做出實績。
（2）具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
（3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。
（4）有全局觀念，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
1、在我校工作的在職在編教師。
2、競聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學(xué)歷：?？疲ê┮陨蠈W(xué)歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時間為20xx年xx月xx日）
3、競聘中層正職崗位條件：有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競聘中層副職崗位條件：應(yīng)是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，擔(dān)任過教研組長、級部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎。
5、競聘少先隊輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊輔導(dǎo)員或共青團工作經(jīng)歷，曾獲區(qū)級以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或“優(yōu)秀團干部”等稱號或參加相關(guān)比賽獲獎，年齡一般不超過30周歲。
1、個人報名：
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
2、資格審查。按照競聘上崗的條件，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進行資格審查，審查結(jié)果經(jīng)?？己烁偲附M討論后公布。
3、演講答辯。競聘對象在校全體教師大會上作競聘演講，闡述競聘崗位的工作方案，就有關(guān)問題進行現(xiàn)場答辯，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘者的施政演講和答辯進行評分。
4、民主考核。根據(jù)競聘人員演講答辯結(jié)果和考核結(jié)果由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進行民主評議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
5、民意測試。學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組將評議小組表決結(jié)果在校園網(wǎng)上進行公示。
6、決定聘任。公示后，由學(xué)校黨政會議研究報上級黨委批準(zhǔn)后再決定聘任，并辦理聘用手續(xù)，試用期1年。
1、中層干部競聘上崗制度的實施，必須堅持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績的原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合，認(rèn)真細致抓好各個工作環(huán)節(jié)，確保競聘工作順利進行。
2、中層干部競聘堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，堅持任人唯賢，破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧以及個人感情選人等思想障礙，真正把群眾公認(rèn)，工作實績明顯的優(yōu)秀干部選拔上來。（本站）
3、中層干部競聘工作同加強學(xué)校后備干部隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，對發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部要在多崗位、多方面加強培養(yǎng)。
4、競聘小組成員堅持公開、公平、公正原則，廉潔自律、公道正派，嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，不得營私舞弊，不得向外擴散、泄露未決事項。
5、參加競聘上崗人員要正確對待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假。
6、對競聘上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的，可宣布競爭上崗結(jié)果無效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7、本方案解釋權(quán)為競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
工程部崗位競聘方案篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的機會。
我叫xx，現(xiàn)年39歲。我是20xx年入職工程部的，到目前為止已逾7年。很感謝公司給我這個機會讓我真正地介入到企業(yè)中來，著實的感受了企業(yè)運作的艱難與挑戰(zhàn)。但希望總是與困難共存的，有了苦難去克服，希望就更大一些，離成功便更進一步?；乇芾щy，希望于是渺茫起來，讓人摸不到頭緒，不知所措。
現(xiàn)在的我正是處于目前的這樣一種抉擇的情形，思來想去，我覺得自己在當(dāng)前的這個大環(huán)境里工作應(yīng)該要有個突破，否則就會隨波逐流，沒有上升的可能，于是我鼓足勇氣來競選“維修班長”這個職位，請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真地考慮我的請求。謝謝！
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
7年前，我曾經(jīng)在建筑工地里做過普通的工人，領(lǐng)班，也做過包工頭。在公司的這7年中，我一直在工程部做維修工作，專責(zé)木工，曾經(jīng)多次受到業(yè)主的表揚和鼓勵，表揚信、感謝信紛至沓來，令我常常感動不已！
我的個人優(yōu)點是：尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，工作認(rèn)責(zé)任心強。我始終相信：兵熊熊一個，將熊熊一窩，假如公司認(rèn)為我適合班長這個職位的話，那么我將帶領(lǐng)所屬員工遵守公司對班長的職責(zé)要求：及時傳達公司的指示精神；公共設(shè)施設(shè)備的及時維修；檢查員工是否有違規(guī)的行為；安排員工做好業(yè)主報修的工程活；帶領(lǐng)員工認(rèn)真完成公司下達的其他工作任務(wù)。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為公司領(lǐng)導(dǎo)與工程部員工之間心靈的橋梁，同時也是業(yè)主與公司的一條紐帶，成為一個真正的為業(yè)主服務(wù)，同事們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。
當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的.更好，全力支持新一任班長的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一任班長的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為業(yè)主服務(wù)，并將與所屬員工，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為公司的明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！謝謝大家！
工程部崗位競聘方案篇六
1、在服務(wù)員崗位連續(xù)工作滿六個月以上者；
2、曾當(dāng)選過月度服務(wù)明星。
3、未受到過客人重大投訴；當(dāng)年工作中未犯過過失類（含）以上錯誤；
4、業(yè)務(wù)技能熟練，具有較好的服務(wù)技巧。在歷屆技能大賽中獲獎?wù)咴谕葪l件下優(yōu)先考慮。
1、報名：
符合競聘標(biāo)準(zhǔn)且有意競聘領(lǐng)班職務(wù)的人員，請到本部門報名，由部門匯總后上報員工部。
2、資格審核
員工部根據(jù)部門上報名單，對報名者按照競聘標(biāo)準(zhǔn)進行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。
3、民主評議
由員工部組織對競聘人員進行民主評議：競聘人員進行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進行評分。
（代表名額：貴賓樓6名；肥牛吧4名；主樓中餐5名，粥店5名，代表由部門選舉產(chǎn)生）
民主評議得分占綜合成績的40%
4、實際操作考核
其得分占綜合成績的30%
5、面試
由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力等進行考核。
此項考核成績占綜合成績的30%
6、公示：
取綜合成績前4名的競聘者進行公示，公示期為七天。
公示期內(nèi)，如對公示人員存有異議，請以書名形式上報員工部，員工部將根據(jù)情況進行認(rèn)真核實，并對舉報者負(fù)有保密責(zé)任。
如確實情況屬實，則有第5名人員頂替，以此類推。（第5名選手公示期仍未7天）
工程部崗位競聘方案篇七
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級文件指示精神并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績進行量化考核，然后按照得分高低進行擬聘。
1、空崗補缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評價相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊教師
組長：
副組長：
成員：
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復(fù)累計。
（二）學(xué)歷、資歷方面
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計10分；行管專科畢業(yè)計11分；國家承認(rèn)的專科畢業(yè)計12分；國家承認(rèn)的本科畢業(yè)計15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實際年限，每年計0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員）的每年計0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長的每年計0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計0.5分；擔(dān)任二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
（三）教育教學(xué)方面
1、等級：近六年來教學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計15分；良好（含2008年前合格）等次的計13分；合格（含2008年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學(xué)成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進檔：近六年來教學(xué)成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績，則按就高計算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無法量化成績的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績的平均數(shù)。）
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分；獲獎?wù)撐陌磭?、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復(fù)累計。
2、賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進相應(yīng)最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進最高等級。
2、如有得分相同的以聘任時間長者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評得分為主要依據(jù)。
3、凡在計算成績年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績不合格等級達2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)校考勤制度，造成社會影響直接受聘最低級。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費等行為者，直接受聘最低級。
6、任期內(nèi)班級出現(xiàn)重大安全事故且對學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進最高級）
9、本細則解釋權(quán)歸中心學(xué)?？荚u小組。未盡事宜另做安排。
工程部崗位競聘方案篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家下午好！
今天能站在這競聘演講臺上，是各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)同和關(guān)愛，同時也是各位同事對我的信任與支持，我將會好好把握和珍惜今天這次機會。
今天我競聘的崗位是—工程部經(jīng)理。
首先，請允許我作一自我介紹，本人xx年經(jīng)考試，被選入館，之前在一所職業(yè)技校做教師。
入館以來，在xx賓館歷任領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛下，由一名維修工成長為中層管理者。
我先后在工程部做電工、領(lǐng)班、主管、歌舞廳音響師、工程部經(jīng)理助理，xx年xx賓館首次部門經(jīng)理競聘上崗，本人有幸競聘到工程部經(jīng)理崗位。又因賓館工作需要，本人先后擔(dān)任過營銷部經(jīng)理、保安部經(jīng)理、項目部經(jīng)理等職位。
我是鄉(xiāng)下走出來的泥娃子，是xx賓館培養(yǎng)了我，是xx賓館培養(yǎng)了一批又一批的精英，正在各行各業(yè)創(chuàng)造著令人驚嘆與驕傲的成績，xx人用自己的汗水與智慧正在傾力打造美若天庭的家園。
我----作為與館同齡的xx人，對她有著非凡的特屬情緣，xx就是我的根。每當(dāng)我坐車路過xx的時候，我都會不經(jīng)意的深情凝望，看我的家是否安詳。每當(dāng)我在外奔波，疲憊不堪坐下休息時，總會浮現(xiàn)出那臺發(fā)電機應(yīng)急準(zhǔn)備是否做好，灶臺油煙機內(nèi)油污是否定期清理……一切的一切，我的脈搏已深深地融入了賓館的心臟，我的呼吸早已匯入了xx博大的胸膛，特別是2年來賓館在以黃總為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，承前啟后，開拓進取，取得了舉目的業(yè)績，一個綠色生態(tài)酒店正以她嶄新的姿態(tài)屹立在贛西大地。
所有這些，讓我更加萌動了參加此次競聘的決心和信心，做好工程部經(jīng)理一職，我有如下方面的優(yōu)勢：
入館以來，在工程部從維修電工做起，先后擔(dān)任工程部經(jīng)理達六年之久，有著來自一線實踐經(jīng)驗和管理技能。帶領(lǐng)同事先后對舞臺自動控制系統(tǒng)改造;生活消防水系統(tǒng)變頻的設(shè)計與試驗，解決了賓館消防給水一直不合要求的難題，得到了消防部門的肯定，也受到了賓館的嘉獎。
制定過工程部設(shè)備運行方案，實施細則及考評制度，落實大中型設(shè)備維修保養(yǎng)日、周、月、季、年計劃。實現(xiàn)設(shè)備責(zé)任掛牌及設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)分片分區(qū)包干，曾帶領(lǐng)工程部全體員工，共創(chuàng)集體榮譽，獲得過先進部門殊榮。
建立設(shè)施設(shè)備檔案，做到日常維護與定期計劃維修并舉，對設(shè)備設(shè)施實行科學(xué)管理，建立設(shè)施設(shè)備零備件檔案，切實做好零配件備品數(shù)量計劃。建立設(shè)備運行及配件網(wǎng)絡(luò)，使設(shè)施設(shè)備始終運行在良好狀態(tài)。
我高中畢業(yè)，好學(xué)是我的天性，經(jīng)過不斷的自學(xué)和函授使我掌握了電工學(xué)、無線電、流體力學(xué)等許多基礎(chǔ)知識，也曾在職業(yè)學(xué)校主講過物理及機電一體化等課程，也為賓館員工培訓(xùn)及工程部上專業(yè)課多次。我有著工程施工及設(shè)備選型經(jīng)驗，參與了聽胡樓的全面建設(shè)，其中的強弱電系統(tǒng)均由我設(shè)計而成;也參與了會議中心建設(shè)工作，其中動力中心是我設(shè)計的，我憑著多年的工程管理經(jīng)驗，作了動力中心與會議中心的有效對接。
也正是因此，會議中心隸屬權(quán)沒有被劃走，歸屬我們xx賓館管理，為xx家族增添了新的成員出了微薄之力，被市領(lǐng)導(dǎo)譽為“土專家”。
我從小吃苦耐勞，深知痛苦與歡樂的道理。能擺正位置，服從領(lǐng)導(dǎo)，以大局為重，干一行愛一行鉆一行，少計較個人得失。不斷努力學(xué)習(xí)，向組織靠攏，崇向集體主義，團隊精神強烈。有勇挑重?fù)?dān)、挑戰(zhàn)新課題的精神和毅力。
xx年4月為迎合賓館改革，我離開娘家參與了社會創(chuàng)業(yè)，更使我原本不夠成熟的心，得到了一次洗禮。我會將這次創(chuàng)業(yè)的每一個過程化作我今后工作的動力，努力工作，不斷創(chuàng)新，來報答所有關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，竭盡全力地為我們正在騰飛的xx擰入一顆永不生銹的螺絲釘。
我若競聘上工程部經(jīng)理職位，著手計劃與實施重點是：
一、科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位運行標(biāo)準(zhǔn)及實施細則，量化標(biāo)準(zhǔn)與制度;
二、設(shè)置崗位薪資制及超能獎勵制，嚴(yán)格崗位考核制度，量化考評細則;
四、花大力氣建立健全設(shè)施設(shè)備檔案，充分利用計算機及網(wǎng)絡(luò)對設(shè)備運行、能耗指標(biāo)、維修記錄、員工動態(tài)、工單及配件的科學(xué)管理。
使設(shè)備管理真正做到有據(jù)可依動態(tài)控制，實行節(jié)能降耗，為決策層提供有力依據(jù);
七、嚴(yán)陣以待，聽從指揮，格守操作規(guī)范，杜絕惡性事故發(fā)生。
對重點設(shè)備及系統(tǒng)的關(guān)鍵點，實行掛牌由專人負(fù)責(zé)日常巡查，確保工程部“安全、節(jié)能、有效”運行。
今天耽誤大家的寶貴時間，深表歉意，但我競聘工程部經(jīng)理一職是有決心和信心的，請相信我，我已做好充分的準(zhǔn)備為之一搏，為我們輝煌的xx獻一份光和熱。
假如，我此次競聘還存在差距，請領(lǐng)導(dǎo)給予其他崗位安排，同樣，我會以飽滿的.熱情投入到工作中去。
謝謝大家！
工程部崗位競聘方案篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好。
首先感謝公司給我這次競聘的機會，讓我能在這里展示自我。希望通過這次演講，讓大家更多的了解我。我叫xxx，畢業(yè)于xxxxx參加工作，我今天在此競聘的崗位是總監(jiān)理工程師。
這次參加總監(jiān)理工程師崗位的競聘有以下原因：
1、我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的水平得到更充分的發(fā)揮。
2、我熱愛這個工作崗位，愿意為之付出本人最大的努力；
3、我認(rèn)為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個較大的提高。
競爭總監(jiān)一職，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢：
1、專業(yè)對口，有利促進工作。
我所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)所從事的工作及競聘崗位對口，使自己學(xué)有所用，在工作中具有專業(yè)優(yōu)勢，理論優(yōu)勢，能更好的促進工作，提高效率。同時，實際工作也能提高我的專業(yè)水平，使我更有信心、有能力發(fā)揮更大的作用。
2、熟知施工、監(jiān)理多個工作崗位的工作。
我在施工單位現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工的同時曾兼職施工資料；于3月來到本公司在山東xx從事資料整理和土建專業(yè)監(jiān)理工作管理。
3、我認(rèn)為自己具備這一職務(wù)所要求的專業(yè)知識和綜合知識。實事求是地講，我在建設(shè)工程管理的4年里不斷學(xué)習(xí)，并參加了建設(shè)工程管理的多項培訓(xùn)，對本行業(yè)有一定的了解。
對總監(jiān)理工程崗位的認(rèn)識
1、首先要成為一名合格的總監(jiān)不僅要有深厚的專業(yè)技術(shù)功底、豐富的工程實踐，更需要具備良好的職業(yè)素質(zhì)。
2、其次要講究領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)藝術(shù)，在建設(shè)監(jiān)理過程中，總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的。它直接關(guān)系到工程質(zhì)量的優(yōu)劣、所在企業(yè)的外界形象以及工程監(jiān)理成效的大小。如果項目總監(jiān)在這方面能把握的比較全面，得心應(yīng)手，那么項目監(jiān)理的成效就大；反之則不然。
3、施工階段的具體工作：首先確定項目人員的分工和崗位職責(zé)、編寫監(jiān)理規(guī)劃、審批監(jiān)理細則，主持監(jiān)理工作會議、簽發(fā)監(jiān)理機構(gòu)的文件盒指令。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，本人一直堅定不移地認(rèn)為：不斷學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我一直在努力做到這一點，也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德才能不斷提高。
我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信念在實際工作中得到證實！
我的報告完畢，謝謝各位。
工程部崗位競聘方案篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好！
首先感謝公司給我這次競聘專業(yè)技術(shù)崗位的機會，使我有機會站在這個演講席上展示自己，更感謝在場的各位給我與參加這次競聘演講我的勇氣和力量，所以在此向各位真誠的道一聲：謝謝！也希望通過這次演講，讓大家更多的了解我，支持我。
我叫xxx，今年29歲，20xx年參加工作，20xx年取得中級資格認(rèn)證書，現(xiàn)為二聯(lián)合車間設(shè)備技術(shù)員，今天競聘的崗位是設(shè)備工程師。
參加此次競聘，我覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢：
一個好的工作環(huán)境，對于一個人的好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的影響，我很慶幸能來到二聯(lián)合這個團結(jié)奮進的大集體，作為20xx年入廠的員工，自20xx年參加工作以來，我始終把工作放在第一位，將自己的青春和熱情投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對每一項工作投入極高的責(zé)任心。經(jīng)過這六年的磨煉，使我積累了許多設(shè)備管理方面的寶貴的工作經(jīng)驗，具備了很強的干好干棒本職工作的綜合素質(zhì)。同時遵守公司的各項規(guī)章制度，識大體，顧大局，堅信“踏踏實實做事，老老實實做人”的，始終要求自己與時俱進，開拓進取，養(yǎng)成良好的政治素質(zhì)。
大家都知道煉油就是煉設(shè)備，而二聯(lián)合車間設(shè)備大部分時高壓、監(jiān)氫、有毒有害，這對于設(shè)備的正常維護保養(yǎng)、防止基跑帽滴油，設(shè)備“安穩(wěn)長滿優(yōu)”運行更具有挑戰(zhàn)性。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)靜設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，為三套裝置平穩(wěn)、達標(biāo)運行做出不懈努力。20xx年分配到二聯(lián)合后，剛好趕上開工前的設(shè)備檢查，這對于我來說是個非常難得的學(xué)習(xí)機會，跟隨設(shè)備組一起認(rèn)真的檢查每一個關(guān)鍵設(shè)備，特別是對照圖紙有想不明白結(jié)構(gòu)的容器更是多次深入內(nèi)部了解結(jié)構(gòu)，像加氫裂化反應(yīng)器和分餾器，為了弄清楚反應(yīng)器多層的熱電偶的分布和內(nèi)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)，多次爬進爬出只有軟梯的反應(yīng)器內(nèi)部、分餾塔采用的vop的專利技術(shù)、結(jié)構(gòu)比較特殊，自己更是從塔內(nèi)部通過通道板從塔底爬上60多米的塔頂，使自己分餾塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了然于胸沒，這對自己搞好設(shè)備工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、為裝置“安穩(wěn)長滿優(yōu)”奠定基礎(chǔ)自己身處生產(chǎn)車間，對轉(zhuǎn)動設(shè)備的了解和學(xué)習(xí)有得天獨厚的優(yōu)勢，特別是加氫裂化工藝狀況大型轉(zhuǎn)動設(shè)備都是典型的通用設(shè)備，這位自己的學(xué)習(xí)提供了便利條件，車間圖紙完善對于關(guān)鍵設(shè)備，平時自己總是對照圖紙認(rèn)真地研究，趕上設(shè)備維修或大修對于我更是寶貴的機會，我在檢修的過程中，我肯定會在現(xiàn)場，各部件直觀的展現(xiàn)在眼前，自己對設(shè)備有了更深刻的理解，這對有利于我自己對故障判斷更準(zhǔn)確。
3、做好裝置停工大修與平時設(shè)備大修工作
裝置停工大修和設(shè)備大修工作更是對人協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力提出更高的要求。
裝置檢修我負(fù)責(zé)(加制汽)三套裝置共208臺安全閥的校驗和回裝工作，前期為了保證安全閥回裝位置準(zhǔn)確，每一臺安全閥閥體和連接管線上都做了相同的標(biāo)記，確保檢修施工人員回裝正確。同時，由于檢驗安全閥數(shù)量多，由于全廠檢修校驗點工作量大，為了安全閥校驗完成時間及時，加強了和他們的聯(lián)系和督促。最終保質(zhì)保量完成了校驗回裝的任務(wù)。經(jīng)過一年的斷糧和對裝置的熟悉，20xx年我全面負(fù)責(zé)汽油升級裝置的檢、維修工作，為了確保施工的進度和施工的質(zhì)量，我停工檢修前會同施工方負(fù)責(zé)人一同根據(jù)裝置檢修開停工網(wǎng)絡(luò)圖制定了詳細的施工計劃。對影響施工周期長、影響開工的拆檢清洗換熱器工作進行周密的計劃和合理的分工，在施工方的大力配合下，保質(zhì)保量完成常規(guī)檢修工作共18項，技措改造5項，保證了裝置的開工正常。
20xx年自己仍主要負(fù)責(zé)汽油升級裝置停工消缺工作，由于這次停工，消缺加氫裂化裝置的檢修任務(wù)繁重，替別是對全廠完成當(dāng)年加工任務(wù)起到關(guān)鍵作用的反應(yīng)進料泵及液力透平系統(tǒng)的施工更是一項長周期的工作，自己在合理安排汽檢修任務(wù)的同時，還積極些組設(shè)備組其他成員做好反進料安裝施工工作，經(jīng)過大家的共同努力，安裝比預(yù)計提前5天順利完成，汽油升的各項檢修常規(guī)檢修20向，技措5項也準(zhǔn)時交付開工，20xx年我將一如既往地做好檢修工作，為裝置平穩(wěn)運行做出自己的努力。
如果這次競聘成功，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力，以更加飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去并在以后的工作中做到：
我覺得一名設(shè)備技術(shù)人員應(yīng)把設(shè)備當(dāng)作一個有生命的活體對他投入關(guān)心與愛護，你只有熟悉他和了解它后才能了解他的秉性，你只有每天多查多看多聽多摸多比，才會知道他什么地方出現(xiàn)了問題，所以，日常巡檢是一名設(shè)備人員的必修課，在今后的工作中我一定多巡檢，多察看，做到故障提前判斷，提前處理，確保設(shè)備安全正常運轉(zhuǎn)。
年初股份公司下發(fā)了煉化企業(yè)設(shè)備現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn))對設(shè)備現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理提出了更高的要求，作為生產(chǎn)車間其中有四項標(biāo)準(zhǔn)化裝置標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化泵房標(biāo)準(zhǔn)化管區(qū)與我們緊密相關(guān)，在今后的工作中，我將對照管理標(biāo)注的內(nèi)容逐條查找差距，尋找不足，制定計劃，做好整改，按照一平，二凈，三見，四無和五不缺的要求在車間領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下爭取在較短的時間內(nèi)使我們車間的現(xiàn)場管理有較大的改觀。
如果這次沒有競聘成功，說明我還有差距，我將加倍努力，一如既往的盡心、盡力做好本職工作，不斷提高自己。
工程部崗位競聘方案篇十一
各位尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！今天我又一次站在競聘的舞臺上，和幾位同事一起競爭工程管理高管的崗位，心理是激動和緊張的。充分理解了公司領(lǐng)導(dǎo)為了公司發(fā)展，不得不“相馬”、“賽馬”的良苦用心。
一、競聘原因目前從事管道管理的我，希望通過參加競聘，在新的、更高的管理層面進一步提高自己管理能力、職業(yè)素質(zhì)，發(fā)掘更多的潛力。并通過競聘，將自己的所學(xué)報效公司，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力。
二、崗位認(rèn)識工程管理高管在部門要作好經(jīng)理的助手，工作的重要性不言而予，在日常的工作中必須配合經(jīng)理做好如下工作：
1、負(fù)責(zé)線路、管道工程的施工、監(jiān)理組織與管理工作；
2、負(fù)責(zé)施工計劃的制定和主持監(jiān)理規(guī)劃的編寫并指導(dǎo)實施；
3、審查和處理承包單位提交的涉及本專業(yè)的計劃、方案、申請、變更；
4、定期向部門經(jīng)理報告工作實施情況；
5、督促檢查工程施工的安全；
6、落實工程預(yù)、驗收工作；
7、負(fù)責(zé)決算工程量的統(tǒng)計與審核工作；
8、負(fù)責(zé)本專業(yè)的工程計量工作，審核工程計量的數(shù)據(jù)和原始憑證；
9、對下屬管理人員及施工單位提供技術(shù)指導(dǎo)與技術(shù)培訓(xùn)。
可以看出在這個崗位的競聘者，必須對通信工程施工全方位的掌握，并且有豐富的通信工程工作經(jīng)驗，能熟練運用通信工程概、預(yù)算軟件；熟悉通信管道工程的監(jiān)理流程。
通過對工程管理高管崗位的認(rèn)識，我認(rèn)為我具備在這個崗位工作的能力：
1、通信工程專業(yè)理論
我是通信工程專業(yè)畢業(yè)，在從至今的9年工作時間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和自身的努力下取得了《通信工程概、預(yù)算編制證書》、《綜合布線設(shè)計及施工（中級）》、《通信工程監(jiān)理工程師》及通信工程傳輸專業(yè)工程師證書，加之參加過很多通信公司舉辦的光纜等多方面的講座（如：中興、華為、ut斯達康等通信廠家），通過這些專業(yè)證書和培訓(xùn)經(jīng)歷，使我的理論知識更加豐富；做好了理論聯(lián)系實踐的準(zhǔn)備。
2、豐富的工作經(jīng)驗
在9年的通信光纜、管道施工管理中，我參與了許多大型工程的建設(shè)。特別是到會聯(lián)公司工作的3年時間里，從剛開始的目標(biāo)網(wǎng)萬州片區(qū)質(zhì)檢員到現(xiàn)在的管道工程主管，使我的經(jīng)驗提升了到了一個新的臺階，已能熟練掌握運用公司制定的施工管理規(guī)范及辦法、熟悉基本建設(shè)、管理、驗收程序和結(jié)算方法。能及時有效地處理工程中遇到的各種問題。
如果我能在這次激烈的競爭中僥幸勝出，我將不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強自身學(xué)習(xí)，積極配合部門經(jīng)理，爭取在將工程二部這個集體打造成以光纜施工管道施工及監(jiān)理工程為主的拳頭部門，在通信施工和監(jiān)理隊伍中具備優(yōu)勢競爭力的隊伍。為此，我將按以下的工作思路進行：
1、提高管理隊伍的專業(yè)水平部門是以光纜及管道工程的管理工作為根本，這就要求光纜及管道工程主管的專業(yè)知識水平要和其工作匹配，在這方面，需要利用工作之余加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是概、預(yù)算編制的培訓(xùn)，必須對專業(yè)人員加強概、預(yù)算培訓(xùn)。使各個業(yè)務(wù)板快的主管能熟練編制。
2、加強管道工程監(jiān)理隊伍建設(shè)管道工程監(jiān)理工作是部門今年開展的新的業(yè)務(wù)板塊，在監(jiān)理工作中，要做好帶頭模范作用，杜絕施工單位的不正?，F(xiàn)象；嚴(yán)格按照監(jiān)理流程辦事，按照管道施工規(guī)范進行管理，堅定公正立場，維護建設(shè)單位和施工單位的利益。監(jiān)理隊伍的壯大，為公司監(jiān)理業(yè)務(wù)的向外拓展在人員上做好第一手準(zhǔn)備。
3、加強光纜、管道工程的過程管理在提高光纜、管道工程主管專業(yè)理論的同時，不能放松對工程的過程管理，通過對工程的事前、事中、事后控制；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患、質(zhì)量隱患的工程，及時整改并解決問題，杜絕驗收不合格工程，使工程的驗收合格率達到公司要求。
4、依托聯(lián)通、向外宣傳、發(fā)現(xiàn)商機部門的主要工程來自聯(lián)通公司的光纜、管道工程和以聯(lián)通牽頭組建的聯(lián)建管道項目，這就要求我在日常的工作中，搞好和聯(lián)通各業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，加強和其他通信運營商的聯(lián)系，爭取在較短的時間內(nèi)將傲偉公司宣傳出去；并且在聯(lián)系的過程要用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)商機，找到公司向外拓展的方法和思路。
在積極配合部門經(jīng)理完成工作的同時，加強自身學(xué)習(xí)和鍛煉，在部門內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性競爭風(fēng)氣，使各個業(yè)務(wù)板塊在今后的工作中平衡發(fā)展。以上是我對工程高管工作膚淺的想法，如果我能在競聘中勝出，那么我將積極配合經(jīng)理搞好部門的日常工作，為公司的轉(zhuǎn)型、部門的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻；如果在競聘中沒有成功，那么說明我在一些方面還沒有達這個職位的要求，需要自己努力向公司的優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，不斷完善自己，在工作中仍然保持“平常心”，“勝不驕、敗不餒”繼續(xù)在本職崗位努力，為公司的壯大貢獻自己一點微薄的力量。
工程部崗位競聘方案篇十二
自從我剛剛畢業(yè)進入管理公司以來，就被分配到工程養(yǎng)護部門，這讓我感動不已，謝謝領(lǐng)導(dǎo)讓我從事了我喜愛的專業(yè)。從利辛收費站房建的駐地代表到養(yǎng)護一線的現(xiàn)場管理，我努力向領(lǐng)導(dǎo)，同事學(xué)習(xí)養(yǎng)護知識，做人的道理，務(wù)實的工作作風(fēng)，是他們給我樹立了榜樣。
xx高速公路從自己干的計劃養(yǎng)護到市場化的社會化養(yǎng)護。我從事過各項管理制度的制作，年度養(yǎng)護計劃費用的測算，專項工程的立項、繪制圖紙、概算、招標(biāo)文件的制作、評標(biāo)、評標(biāo)資料的制作、起草合同、現(xiàn)場管理、質(zhì)量、進度、費用、安全的控制等工作。小修保養(yǎng)工程的路況徒步調(diào)查，病害的處理，質(zhì)量及計量的控制等各項工作。這些工作我了然與心，讓我在工作中能夠抓住重點，按照養(yǎng)護中輕、重、緩、急的原則逐步開展工作。爭取利用有限的養(yǎng)護資金，按質(zhì)按量的完成養(yǎng)護任務(wù)。
工程部崗位競聘方案篇十三
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
依據(jù)年度考核結(jié)果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
《實施方案》及《競聘細則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。
《實施方案》及《競聘細則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競聘實施方案
工程部崗位競聘方案篇十四
堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。
堅持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅持競聘演講與民主測評相結(jié)合，個人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。
成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
成員：xx
辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2、熱愛教育事業(yè)，具有較強的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長、年級組長等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團隊工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競聘方案
2、8月22日（星期三）報名。參加本次競聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競爭上崗報名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個。
3、8月23日（星期四）上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競聘程序，強調(diào)競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內(nèi)容為競崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說情況進行綜合測評。
4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競聘結(jié)果。同時報鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結(jié)果。
6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報教育局人事科備案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實施。嚴(yán)格執(zhí)行本實施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。
2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實學(xué)參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競聘活動發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。
工程部崗位競聘方案篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
今天能站在這競聘演講臺上，是各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)同和關(guān)愛，同時也是各位同事對我的信任與支持，我將會好好把握和珍惜今天這次機會。
今天我競聘的崗位是工程部經(jīng)理。
首先，請允許我作一自我介紹，本人xx年經(jīng)考試，被選入館，之前在一所職業(yè)技校做教師。入館以來，在xx賓館歷任領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛下，由一名維修工成長為中層管理者。我先后在工程部做電工、領(lǐng)班、主管、歌舞廳音響師、工程部經(jīng)理助理。xx年xx賓館首次部門經(jīng)理競聘上崗，本人有幸競聘到工程部經(jīng)理崗位。
又因賓館工作需要，本人先后擔(dān)任過營銷部經(jīng)理、保安部經(jīng)理、項目部經(jīng)理等職位。我是鄉(xiāng)下走出來的泥娃子，是xx賓館培養(yǎng)了我，是xx賓館培養(yǎng)了一批又一批的精英，正在各行各業(yè)創(chuàng)造著令人驚嘆與驕傲的成績，xx人用自己的汗水與智慧正在傾力打造美若天庭的家園。
我作為與館同齡的xx人，對她有著非凡的特屬情緣，xx就是我的根。每當(dāng)我坐車路過xx的時候，我都會不經(jīng)意的深情凝望，看我的家是否安詳。每當(dāng)我在外奔波，疲憊不堪坐下休息時，總會浮現(xiàn)出那臺發(fā)電機應(yīng)急準(zhǔn)備是否做好，灶臺油煙機內(nèi)油污是否定期清理……。一切的一切，我的脈搏已深深地融入了賓館的心臟，我的呼吸早已匯入了xx博大的胸膛。特別是2年來賓館在以黃總為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，承前啟后，開拓進取，取得了舉目的業(yè)績，一個綠色生態(tài)酒店正以她嶄新的姿態(tài)屹立在贛西大地。
所有這些，讓我更加萌動了參加此次競聘的決心和信心。做好工程部經(jīng)理一職，我有如下方面的優(yōu)勢：
入館以來，在工程部從維修電工做起，先后擔(dān)任工程部經(jīng)理達六年之久，有著來自一線實踐經(jīng)驗和管理技能。帶領(lǐng)同事先后對舞臺自動控制系統(tǒng)改造；生活消防水系統(tǒng)變頻的設(shè)計與試驗，解決了賓館消防給水一直不合要求的難題，得到了消防部門的肯定，也受到了賓館的嘉獎。
制定過工程部設(shè)備運行方案，實施細則及考評制度，落實大中型設(shè)備維修保養(yǎng)日、周、月、季、年計劃。實現(xiàn)設(shè)備責(zé)任掛牌及設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)分片分區(qū)包干，曾帶領(lǐng)工程部全體員工，共創(chuàng)集體榮譽，獲得過先進部門殊榮。
建立設(shè)施設(shè)備檔案，做到日常維護與定期計劃維修并舉，對設(shè)備設(shè)施實行科學(xué)管理。建立設(shè)施設(shè)備零備件檔案，切實做好零配件備品數(shù)量計劃。建立設(shè)備運行及配件網(wǎng)絡(luò)，使設(shè)施設(shè)備始終運行在良好狀態(tài)。
我作的論文《xx》獲灑店管理專家高度稱贊。
能耗是酒店利潤的最大關(guān)鍵，實時更改設(shè)備運行方式及科學(xué)合理維護保養(yǎng)使節(jié)能降耗的重要環(huán)節(jié)。
我高中畢業(yè)，好學(xué)是我的天性。經(jīng)過不斷的自學(xué)和函授使我掌握了電工學(xué)、無線電、流體力學(xué)等許多基礎(chǔ)知識，也曾在職業(yè)學(xué)校主講過物理及機電一體化等課程，也為賓館員工培訓(xùn)及工程部上專業(yè)課多次。
我有著工程施工及設(shè)備選型經(jīng)驗，參與了聽胡樓的全面建設(shè)，其中的強弱電系統(tǒng)均由我設(shè)計而成；也參與了會議中心建設(shè)工作，其中動力中心是我設(shè)計的，我憑著多年的工程管理經(jīng)驗，作了動力中心與會議中心的有效對接。也正是因此，會議中心隸屬權(quán)沒有被劃走，歸屬我們xx賓館管理，為xx家族增添了新的成員出了微薄之力，被市領(lǐng)導(dǎo)譽為“土專家”。
參與了天湖樓改造工程，新老樓對接確屬工程建設(shè)中前所未有的難題。在工期緊，任務(wù)重，項目繁多的情況下，短短六個月完成任務(wù)，使之成功接待了省運會。這無不飽含著領(lǐng)導(dǎo)和同事的艱辛和智慧。
我從小吃苦耐勞，深知痛苦與歡樂的道理。能擺正位置，服從領(lǐng)導(dǎo)，以大局為重，干一行愛一行鉆一行，少計較個人得失。不斷努力學(xué)習(xí)，向組織靠攏，崇向集體主義，團隊精神強烈。有勇挑重?fù)?dān)、挑戰(zhàn)新課題的精神和毅力。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
工程部崗位競聘方案篇十六
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學(xué)校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1
教導(dǎo)處副主任1
大隊輔導(dǎo)員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責(zé)任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學(xué)校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
(2)現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
工程部崗位競聘方案篇十七
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實績、資歷和本事的原則；
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學(xué)校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的`身體條件。
（二）競聘條件
1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)能力；
5.員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會（初評委）
商校職稱評聘監(jiān)督委員會
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學(xué)校高度重視，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號）等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
工程部崗位競聘方案篇十八
為了促進學(xué)校少先隊工作規(guī)范和進一步提高，同時培養(yǎng)有責(zé)任感、有主人翁意識的少先隊大隊干部，形成學(xué)生自我管理的少先隊工作新局面。本著公平、公開、公正的原則，讓隊員們充分發(fā)揮自己的民主意識，選出隊員最滿意的少先隊大隊干部。
1、身體健康，一學(xué)期請假不超過3天。性格活潑開朗，有禮貌，有愛心，注意儀容儀表，干凈整潔。團結(jié)同學(xué)，品行端正。
2、主動為中隊做貢獻；積極參加學(xué)校組織的各項活動；有一定的'自理能力。
3、擔(dān)任中隊委員兩個學(xué)期以上（包括兩個學(xué)期）。有較強的管理、組織能力，獲得中隊輔導(dǎo)員和其他隊員的認(rèn)可。
4、被評選三次以上“經(jīng)緯榜樣”（包括三次）。
5、積極參加“我當(dāng)小老師”、“三八負(fù)重感母恩”、“經(jīng)緯管理體驗崗”等體驗活動累計四次以上。
6、參加兩次以上（包括兩次）“校園藝術(shù)節(jié)活動”并獲得獎項。
7、會一項愛好特長，并有一定的成績（區(qū)級以上獲獎證書或者參加學(xué)校演出）。
8、符合以上條件者，自愿申報。
9、中隊公開投票選舉，得票超過半數(shù)，且位列前三名者，進入候選人行列。中隊輔導(dǎo)員和大隊輔導(dǎo)員各推薦一人，由校務(wù)會進行最終商議后，各中隊候選人不超過4人。
1、符合條件的競選人，于本周四（5月8日）到大隊部領(lǐng)取競選登記表。
2、競選人每人制作一張海報進行宣傳。周一（5月12日）早上，貼到保安室門口。
3、競選人于下周一（5月12日）班會課時間，進行5分鐘以內(nèi)的競選演講和才藝展示，全體投票進行競選。
4、候選人，由大隊部統(tǒng)一組織進行大隊委員職責(zé)培訓(xùn)和管理工作實踐，為期2個月。
5、9月份對候選人進行考核，進行大隊委員競選。入選者于10月份建隊節(jié)正式聘任，任期一年。
工程部崗位競聘方案篇十九
教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調(diào)動教職工工作積極性和主動性，實現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實施細則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實際，特制定本實施方案。
通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機制，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。
1.堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱學(xué)校）在編在崗教職工。
（一）師德表現(xiàn)：遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
（二）教學(xué)業(yè)績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學(xué)校的各項工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見，在校內(nèi)公示后報學(xué)區(qū)審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進行調(diào)解。
競聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場監(jiān)督。競聘結(jié)果報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調(diào)動直接聘用對象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊教師，見習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續(xù)實施教師、校長交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個人申請和學(xué)校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動的'對象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競聘。
（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學(xué)?？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向?qū)W校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學(xué)校，但可報多個崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競聘結(jié)果和實際教育教學(xué)工作情況，對待聘人員進行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發(fā)放）。
（五)聘任錄用競聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競聘結(jié)果上報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（一）校級領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學(xué)校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)?？荚u組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報發(fā)文明確。工會等群團負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。
其二可由教師個人申請和崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。考評組由分管德育的副校長（或相應(yīng)人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學(xué)的副校長任組長，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。
（五）學(xué)科教師競聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實際學(xué)科崗位。由教師個人申請，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學(xué)的副校長任組長，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場投票打分、業(yè)績考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競聘學(xué)校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。當(dāng)崗位沒有專職應(yīng)聘時，學(xué)?？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算?？荚u組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據(jù)民主測評排名順序產(chǎn)生落聘人員。
（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競聘第一階段校內(nèi)競聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓?，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內(nèi)參加二輪競聘，由各校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場演說打分，按需選定初步人選，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔蹖W(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人。
4.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達上級相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競聘方案、公示二個工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報競聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應(yīng)的競聘方案，報學(xué)區(qū)審批后再組織競聘。
工程部崗位競聘方案篇二十
我自幼在農(nóng)村長大，貧寒的家境培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅忍不拔的個性。“世上無難事，只要有心人”。我始終堅信這句名言。通過自己不斷的努力，走進了這讓我為之欣喜、為之奉獻的高速公路事業(yè)。我深深的知道，工作來之不易。更何況是我夢寐以求的公路事業(yè)呢。我加倍的珍惜。
在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，四年如一日，犧牲過無數(shù)的休息日，從來沒有喊過苦，叫過累，沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過條件。在知識日新月異的今天，不努力學(xué)習(xí)先進的公路養(yǎng)護知識，不了解新工藝，新材料，新方法，新設(shè)備就不能在養(yǎng)護中利用快捷，先進的養(yǎng)護知識來武裝自己的頭腦。勢必增加養(yǎng)護成本，降低養(yǎng)護質(zhì)量。所以，我堅持每天看一點書，無論是工作有多忙，多累，在我的床頭總能看到養(yǎng)護方面的書籍。只有在學(xué)習(xí)中才能創(chuàng)新，只有在創(chuàng)新中才能學(xué)到更有價值的知識。
工程部崗位競聘方案篇一
為適應(yīng)農(nóng)行股份制改革的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷犖?，進一步優(yōu)化二級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國農(nóng)業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結(jié)合我行實際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年年初起在我行實行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。
堅持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)?、有志從事部門、網(wǎng)點管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到中層干部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，加強我行的中層干部隊伍建設(shè)，不斷提高經(jīng)營管理水平。
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組對中層干部競聘工作實施組織領(lǐng)導(dǎo)，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
（2）領(lǐng)導(dǎo)小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。
根據(jù)應(yīng)設(shè)機構(gòu)及相應(yīng)崗位職數(shù)，本次競聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會計部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營業(yè)室：主任1名。
金頂營業(yè)所：主任1名。
通甸營業(yè)所：主任1名。
1、范圍：農(nóng)行縣支行在職正式員工。
2、條件：
（1）愛崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻精神，在行內(nèi)具有較高的威望。
（2）堅持原則，務(wù)實肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗和實績。
（3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
（4）業(yè)務(wù)能力強，是行內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干，具有擔(dān)任崗位工作所必需的專業(yè)知識和技能。
（5）具有較強的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
1、公布競聘崗位。
2、對原有中層干部全部免職，重新參加競聘。但新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以前繼續(xù)負(fù)責(zé)原崗位工作。
3、自薦報崗。1月3日晚召開職工大會宣布競聘方案，進行競聘動員。競聘動員結(jié)束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名報崗，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領(lǐng)取），并于1月6日早上班時交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競聘報崗結(jié)束后，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘報崗人員進行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中占60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對競聘候選人進行民主測評（群眾測評占20%，領(lǐng)導(dǎo)測評占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評議結(jié)果，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內(nèi)進行任前公示，公示時間不少于3天。
7、任職審批。公示結(jié)果無影響者，向州分行報批或報備。經(jīng)報備和審批同意后，由領(lǐng)導(dǎo)班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結(jié)束）。本行內(nèi)設(shè)機構(gòu)及營業(yè)網(wǎng)點負(fù)責(zé)人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務(wù)原則上聘期為一年（最長不超過規(guī)定的輪崗期限），并每年對中層干部進行任職考評，經(jīng)考評稱職的再行續(xù)聘。
工程部崗位競聘方案篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
有幸來到咱們這個人才聚濟、團結(jié)又溫暖的大家庭。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們大家這次公平、公正競爭、展示自我的機會，竟聘上崗是公司用人機制改革的一項新的舉措，是順應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的。企業(yè)的發(fā)展需要人才，為了使企業(yè)能在競爭日益激烈的大市場環(huán)境中立于不敗之地，我們不僅需要服務(wù)技能過硬的員工，還需要懂業(yè)務(wù)、善經(jīng)營的管理者，只有平時嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能把握好每一次展現(xiàn)自身才能的機會，從而實現(xiàn)自我價值。
本人陳莎莎畢業(yè)于（個人介簡）我現(xiàn)任餐飲部經(jīng)理，今天競聘的崗位也是餐飲部經(jīng)理一職。2年的酒店工作經(jīng)歷，使我對酒店服務(wù)行業(yè)有了較為深刻的理解，對酒店管理有了較為全面的認(rèn)識，并在實踐中獲得了比較豐富的酒店管理經(jīng)驗。多年的一線工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，也造就了我敢于面對困難的堅毅品格。而豐富的從業(yè)經(jīng)驗，扎實的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)真細心的工作作風(fēng)使我贏得了領(lǐng)導(dǎo)及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經(jīng)歷會在今后的工作中對我有很大的幫助，要想成為一名合格的經(jīng)理，它不僅要有一定的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗。假如這次我能榮幸競聘成功，我的工作設(shè)想是：
1、溝通問題。做為一個管理者要學(xué)會溝通、善于溝通，我們應(yīng)該用自己的熱情把快樂傳播到每一個員工的心里面，給員工創(chuàng)造零距離的溝通，讓員工在一個“無壓”的環(huán)境中工作，充分發(fā)揮員工的積極性。
2、工作方法。一個優(yōu)秀的管理者要學(xué)會人性化的管理制度，要學(xué)會調(diào)動員工的主觀能動性。員工不行可以教，好的員工就應(yīng)該給與充分的信任，有了充分的信任才能有和諧的管理制度和服務(wù)意識。
3、服務(wù)意識。我們服務(wù)行業(yè)一直提倡顧客就是上帝，其實服務(wù)是相互的，用主動、周到、熱情的服務(wù)換來客人的愉悅和燦爛的笑容，也就是自己最大的快樂。做為一個管理者你首先需要的就是敬業(yè)精神。而這種精神就是責(zé)任，對自己，對集體，對社會的責(zé)任和義務(wù)。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，對工作的熱情，我的管理經(jīng)驗，我一定能把餐飲部經(jīng)理一職的工作做好。請給我一個機會，我決不會讓大家失望。最后以一首自編的對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“競聘上崗”。
工程部崗位競聘方案篇三
根據(jù)公司扁平化管理的需要，檢修中心根據(jù)內(nèi)部實際情況，制定此次崗位競聘方案。方案本著“以德服人，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t執(zhí)行。希望全體員工踴躍參與，積極體現(xiàn)個人能力。
為優(yōu)化公司內(nèi)部人力設(shè)置，用人方面真正引入競爭機制，使員工有機會選擇更適合發(fā)揮自己才能的職位，從而提高工作積極性，達到優(yōu)化人員配置目的。
堅持公平、公正、公開和平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
1、檢修中心全體正式職工。
2、競聘者只能競聘一個符合條件的職位。
為使此次內(nèi)部競聘能夠平穩(wěn)、有序地進行，特成立評委組七人，由班子三人加科室人員四人組成，李祥、齊斌、胡文嘉、王紅燕、王昱、王玉峰、牟柏巖。
搶險隊組長、檢修班班長、巡網(wǎng)組組長、水泵班班長、特殊設(shè)備班班長共5個崗位。
（一）搶險隊組長
（1）熟知檢修中心的業(yè)務(wù)范圍、施工人員及設(shè)備情況。
（2）能夠獨立分析險情的問題所在，工作經(jīng)驗豐富。
（3）積極組織部署開展各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（二）水泵班班長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各類泵體的運行情況，型號、功率。
（2）能夠獨立分析水泵的問題所在，工作經(jīng)驗豐富。
（3）積極組織部署的各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（5）能配合組長開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（三）檢修班班長
（1）有較強的維檢修及搶險經(jīng)驗，吃苦耐勞，有奉獻精神。
（2）能配合組長開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（3）有傳幫帶的工匠精神，幫助同志共同進步，成長為優(yōu)秀的技能人員。
（四）巡網(wǎng)組組長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線位置、長度、彎頭變徑、閥門、管徑等設(shè)施位置。
（2）工作能力突出，經(jīng)驗豐富，充當(dāng)搶險隊的指路人，告知相應(yīng)管徑、閥門所在。
（3）服從上級指揮，積極組織部署各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（五）特殊設(shè)備班班長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線及換熱站位置。
（2）積極配合各班組及科室開展各項工作。
（3）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（4）第一時間完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項任務(wù)。
1、考察的主要內(nèi)容是；原工作業(yè)績和經(jīng)驗、擬聘崗位認(rèn)知和自我認(rèn)知、擬聘崗位工作目標(biāo)和措施、管理能力、綜合素質(zhì)及競聘崗位的適應(yīng)程度等方面情況。
2、演講稿要求內(nèi)容必須詳實，切忌夸大其詞。
3、評審小組根據(jù)打分情況、組織考察情況，競聘者工作狀態(tài)和崗位要求進行綜合評定，確定擬聘用人員。
4、對符合崗位職責(zé)要求聘用人選進行公示。公示期滿，未發(fā)現(xiàn)任職問題的，按規(guī)定履行任職手續(xù)，任職試用期為一年。
撰寫講稿—現(xiàn)場演講—評審提問—答辯—評審打分—公布結(jié)果
20xx年6月28日。
工程部崗位競聘方案篇四
為了進一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學(xué)校研究，對部分中層崗位實行競聘上崗。
成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：（校長）
副組長：（黨總支書記）
成員：xx（黨總支副書記）xx（副校長）xxx（副校長）xxx（副校長）xx（黨總支副書記）xx（校長助理）xx（校長助理）
辦公室主任1名，副主任1名；國際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學(xué)生管理發(fā)展部主任1名，副主任1名；課程建設(shè)部主任1名；后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名，副主任2名；安全保衛(wèi)部主任1名；大隊輔導(dǎo)員1名。
（1）具有履行職責(zé)所需要的馬克思主義的立場、觀點和方法，作風(fēng)正派，組織原則性強。在教育教學(xué)工作中做出實績。
（2）具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
（3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。
（4）有全局觀念，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
1、在我校工作的在職在編教師。
2、競聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學(xué)歷：?？疲ê┮陨蠈W(xué)歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時間為20xx年xx月xx日）
3、競聘中層正職崗位條件：有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競聘中層副職崗位條件：應(yīng)是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，擔(dān)任過教研組長、級部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎。
5、競聘少先隊輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊輔導(dǎo)員或共青團工作經(jīng)歷，曾獲區(qū)級以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或“優(yōu)秀團干部”等稱號或參加相關(guān)比賽獲獎，年齡一般不超過30周歲。
1、個人報名：
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
2、資格審查。按照競聘上崗的條件，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進行資格審查，審查結(jié)果經(jīng)?？己烁偲附M討論后公布。
3、演講答辯。競聘對象在校全體教師大會上作競聘演講，闡述競聘崗位的工作方案，就有關(guān)問題進行現(xiàn)場答辯，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘者的施政演講和答辯進行評分。
4、民主考核。根據(jù)競聘人員演講答辯結(jié)果和考核結(jié)果由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進行民主評議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
5、民意測試。學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組將評議小組表決結(jié)果在校園網(wǎng)上進行公示。
6、決定聘任。公示后，由學(xué)校黨政會議研究報上級黨委批準(zhǔn)后再決定聘任，并辦理聘用手續(xù)，試用期1年。
1、中層干部競聘上崗制度的實施，必須堅持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績的原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合，認(rèn)真細致抓好各個工作環(huán)節(jié)，確保競聘工作順利進行。
2、中層干部競聘堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，堅持任人唯賢，破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧以及個人感情選人等思想障礙，真正把群眾公認(rèn)，工作實績明顯的優(yōu)秀干部選拔上來。（本站）
3、中層干部競聘工作同加強學(xué)校后備干部隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，對發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部要在多崗位、多方面加強培養(yǎng)。
4、競聘小組成員堅持公開、公平、公正原則，廉潔自律、公道正派，嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，不得營私舞弊，不得向外擴散、泄露未決事項。
5、參加競聘上崗人員要正確對待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假。
6、對競聘上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的，可宣布競爭上崗結(jié)果無效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7、本方案解釋權(quán)為競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
工程部崗位競聘方案篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的機會。
我叫xx，現(xiàn)年39歲。我是20xx年入職工程部的，到目前為止已逾7年。很感謝公司給我這個機會讓我真正地介入到企業(yè)中來，著實的感受了企業(yè)運作的艱難與挑戰(zhàn)。但希望總是與困難共存的，有了苦難去克服，希望就更大一些，離成功便更進一步?；乇芾щy，希望于是渺茫起來，讓人摸不到頭緒，不知所措。
現(xiàn)在的我正是處于目前的這樣一種抉擇的情形，思來想去，我覺得自己在當(dāng)前的這個大環(huán)境里工作應(yīng)該要有個突破，否則就會隨波逐流，沒有上升的可能，于是我鼓足勇氣來競選“維修班長”這個職位，請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真地考慮我的請求。謝謝！
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
7年前，我曾經(jīng)在建筑工地里做過普通的工人，領(lǐng)班，也做過包工頭。在公司的這7年中，我一直在工程部做維修工作，專責(zé)木工，曾經(jīng)多次受到業(yè)主的表揚和鼓勵，表揚信、感謝信紛至沓來，令我常常感動不已！
我的個人優(yōu)點是：尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，工作認(rèn)責(zé)任心強。我始終相信：兵熊熊一個，將熊熊一窩，假如公司認(rèn)為我適合班長這個職位的話，那么我將帶領(lǐng)所屬員工遵守公司對班長的職責(zé)要求：及時傳達公司的指示精神；公共設(shè)施設(shè)備的及時維修；檢查員工是否有違規(guī)的行為；安排員工做好業(yè)主報修的工程活；帶領(lǐng)員工認(rèn)真完成公司下達的其他工作任務(wù)。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為公司領(lǐng)導(dǎo)與工程部員工之間心靈的橋梁，同時也是業(yè)主與公司的一條紐帶，成為一個真正的為業(yè)主服務(wù)，同事們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。
當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的.更好，全力支持新一任班長的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一任班長的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為業(yè)主服務(wù)，并將與所屬員工，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為公司的明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！謝謝大家！
工程部崗位競聘方案篇六
1、在服務(wù)員崗位連續(xù)工作滿六個月以上者；
2、曾當(dāng)選過月度服務(wù)明星。
3、未受到過客人重大投訴；當(dāng)年工作中未犯過過失類（含）以上錯誤；
4、業(yè)務(wù)技能熟練，具有較好的服務(wù)技巧。在歷屆技能大賽中獲獎?wù)咴谕葪l件下優(yōu)先考慮。
1、報名：
符合競聘標(biāo)準(zhǔn)且有意競聘領(lǐng)班職務(wù)的人員，請到本部門報名，由部門匯總后上報員工部。
2、資格審核
員工部根據(jù)部門上報名單，對報名者按照競聘標(biāo)準(zhǔn)進行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。
3、民主評議
由員工部組織對競聘人員進行民主評議：競聘人員進行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進行評分。
（代表名額：貴賓樓6名；肥牛吧4名；主樓中餐5名，粥店5名，代表由部門選舉產(chǎn)生）
民主評議得分占綜合成績的40%
4、實際操作考核
其得分占綜合成績的30%
5、面試
由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力等進行考核。
此項考核成績占綜合成績的30%
6、公示：
取綜合成績前4名的競聘者進行公示，公示期為七天。
公示期內(nèi)，如對公示人員存有異議，請以書名形式上報員工部，員工部將根據(jù)情況進行認(rèn)真核實，并對舉報者負(fù)有保密責(zé)任。
如確實情況屬實，則有第5名人員頂替，以此類推。（第5名選手公示期仍未7天）
工程部崗位競聘方案篇七
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級文件指示精神并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績進行量化考核，然后按照得分高低進行擬聘。
1、空崗補缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評價相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊教師
組長：
副組長：
成員：
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復(fù)累計。
（二）學(xué)歷、資歷方面
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計10分；行管專科畢業(yè)計11分；國家承認(rèn)的專科畢業(yè)計12分；國家承認(rèn)的本科畢業(yè)計15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實際年限，每年計0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員）的每年計0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長的每年計0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計0.5分；擔(dān)任二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
（三）教育教學(xué)方面
1、等級：近六年來教學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計15分；良好（含2008年前合格）等次的計13分；合格（含2008年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學(xué)成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進檔：近六年來教學(xué)成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績，則按就高計算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無法量化成績的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績的平均數(shù)。）
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分；獲獎?wù)撐陌磭?、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復(fù)累計。
2、賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進相應(yīng)最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進最高等級。
2、如有得分相同的以聘任時間長者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評得分為主要依據(jù)。
3、凡在計算成績年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績不合格等級達2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)校考勤制度，造成社會影響直接受聘最低級。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費等行為者，直接受聘最低級。
6、任期內(nèi)班級出現(xiàn)重大安全事故且對學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進最高級）
9、本細則解釋權(quán)歸中心學(xué)?？荚u小組。未盡事宜另做安排。
工程部崗位競聘方案篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家下午好！
今天能站在這競聘演講臺上，是各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)同和關(guān)愛，同時也是各位同事對我的信任與支持，我將會好好把握和珍惜今天這次機會。
今天我競聘的崗位是—工程部經(jīng)理。
首先，請允許我作一自我介紹，本人xx年經(jīng)考試，被選入館，之前在一所職業(yè)技校做教師。
入館以來，在xx賓館歷任領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛下，由一名維修工成長為中層管理者。
我先后在工程部做電工、領(lǐng)班、主管、歌舞廳音響師、工程部經(jīng)理助理，xx年xx賓館首次部門經(jīng)理競聘上崗，本人有幸競聘到工程部經(jīng)理崗位。又因賓館工作需要，本人先后擔(dān)任過營銷部經(jīng)理、保安部經(jīng)理、項目部經(jīng)理等職位。
我是鄉(xiāng)下走出來的泥娃子，是xx賓館培養(yǎng)了我，是xx賓館培養(yǎng)了一批又一批的精英，正在各行各業(yè)創(chuàng)造著令人驚嘆與驕傲的成績，xx人用自己的汗水與智慧正在傾力打造美若天庭的家園。
我----作為與館同齡的xx人，對她有著非凡的特屬情緣，xx就是我的根。每當(dāng)我坐車路過xx的時候，我都會不經(jīng)意的深情凝望，看我的家是否安詳。每當(dāng)我在外奔波，疲憊不堪坐下休息時，總會浮現(xiàn)出那臺發(fā)電機應(yīng)急準(zhǔn)備是否做好，灶臺油煙機內(nèi)油污是否定期清理……一切的一切，我的脈搏已深深地融入了賓館的心臟，我的呼吸早已匯入了xx博大的胸膛，特別是2年來賓館在以黃總為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，承前啟后，開拓進取，取得了舉目的業(yè)績，一個綠色生態(tài)酒店正以她嶄新的姿態(tài)屹立在贛西大地。
所有這些，讓我更加萌動了參加此次競聘的決心和信心，做好工程部經(jīng)理一職，我有如下方面的優(yōu)勢：
入館以來，在工程部從維修電工做起，先后擔(dān)任工程部經(jīng)理達六年之久，有著來自一線實踐經(jīng)驗和管理技能。帶領(lǐng)同事先后對舞臺自動控制系統(tǒng)改造;生活消防水系統(tǒng)變頻的設(shè)計與試驗，解決了賓館消防給水一直不合要求的難題，得到了消防部門的肯定，也受到了賓館的嘉獎。
制定過工程部設(shè)備運行方案，實施細則及考評制度，落實大中型設(shè)備維修保養(yǎng)日、周、月、季、年計劃。實現(xiàn)設(shè)備責(zé)任掛牌及設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)分片分區(qū)包干，曾帶領(lǐng)工程部全體員工，共創(chuàng)集體榮譽，獲得過先進部門殊榮。
建立設(shè)施設(shè)備檔案，做到日常維護與定期計劃維修并舉，對設(shè)備設(shè)施實行科學(xué)管理，建立設(shè)施設(shè)備零備件檔案，切實做好零配件備品數(shù)量計劃。建立設(shè)備運行及配件網(wǎng)絡(luò)，使設(shè)施設(shè)備始終運行在良好狀態(tài)。
我高中畢業(yè)，好學(xué)是我的天性，經(jīng)過不斷的自學(xué)和函授使我掌握了電工學(xué)、無線電、流體力學(xué)等許多基礎(chǔ)知識，也曾在職業(yè)學(xué)校主講過物理及機電一體化等課程，也為賓館員工培訓(xùn)及工程部上專業(yè)課多次。我有著工程施工及設(shè)備選型經(jīng)驗，參與了聽胡樓的全面建設(shè)，其中的強弱電系統(tǒng)均由我設(shè)計而成;也參與了會議中心建設(shè)工作，其中動力中心是我設(shè)計的，我憑著多年的工程管理經(jīng)驗，作了動力中心與會議中心的有效對接。
也正是因此，會議中心隸屬權(quán)沒有被劃走，歸屬我們xx賓館管理，為xx家族增添了新的成員出了微薄之力，被市領(lǐng)導(dǎo)譽為“土專家”。
我從小吃苦耐勞，深知痛苦與歡樂的道理。能擺正位置，服從領(lǐng)導(dǎo)，以大局為重，干一行愛一行鉆一行，少計較個人得失。不斷努力學(xué)習(xí)，向組織靠攏，崇向集體主義，團隊精神強烈。有勇挑重?fù)?dān)、挑戰(zhàn)新課題的精神和毅力。
xx年4月為迎合賓館改革，我離開娘家參與了社會創(chuàng)業(yè)，更使我原本不夠成熟的心，得到了一次洗禮。我會將這次創(chuàng)業(yè)的每一個過程化作我今后工作的動力，努力工作，不斷創(chuàng)新，來報答所有關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，竭盡全力地為我們正在騰飛的xx擰入一顆永不生銹的螺絲釘。
我若競聘上工程部經(jīng)理職位，著手計劃與實施重點是：
一、科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位運行標(biāo)準(zhǔn)及實施細則，量化標(biāo)準(zhǔn)與制度;
二、設(shè)置崗位薪資制及超能獎勵制，嚴(yán)格崗位考核制度，量化考評細則;
四、花大力氣建立健全設(shè)施設(shè)備檔案，充分利用計算機及網(wǎng)絡(luò)對設(shè)備運行、能耗指標(biāo)、維修記錄、員工動態(tài)、工單及配件的科學(xué)管理。
使設(shè)備管理真正做到有據(jù)可依動態(tài)控制，實行節(jié)能降耗，為決策層提供有力依據(jù);
七、嚴(yán)陣以待，聽從指揮，格守操作規(guī)范，杜絕惡性事故發(fā)生。
對重點設(shè)備及系統(tǒng)的關(guān)鍵點，實行掛牌由專人負(fù)責(zé)日常巡查，確保工程部“安全、節(jié)能、有效”運行。
今天耽誤大家的寶貴時間，深表歉意，但我競聘工程部經(jīng)理一職是有決心和信心的，請相信我，我已做好充分的準(zhǔn)備為之一搏，為我們輝煌的xx獻一份光和熱。
假如，我此次競聘還存在差距，請領(lǐng)導(dǎo)給予其他崗位安排，同樣，我會以飽滿的.熱情投入到工作中去。
謝謝大家！
工程部崗位競聘方案篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好。
首先感謝公司給我這次競聘的機會，讓我能在這里展示自我。希望通過這次演講，讓大家更多的了解我。我叫xxx，畢業(yè)于xxxxx參加工作，我今天在此競聘的崗位是總監(jiān)理工程師。
這次參加總監(jiān)理工程師崗位的競聘有以下原因：
1、我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的水平得到更充分的發(fā)揮。
2、我熱愛這個工作崗位，愿意為之付出本人最大的努力；
3、我認(rèn)為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個較大的提高。
競爭總監(jiān)一職，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢：
1、專業(yè)對口，有利促進工作。
我所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)所從事的工作及競聘崗位對口，使自己學(xué)有所用，在工作中具有專業(yè)優(yōu)勢，理論優(yōu)勢，能更好的促進工作，提高效率。同時，實際工作也能提高我的專業(yè)水平，使我更有信心、有能力發(fā)揮更大的作用。
2、熟知施工、監(jiān)理多個工作崗位的工作。
我在施工單位現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工的同時曾兼職施工資料；于3月來到本公司在山東xx從事資料整理和土建專業(yè)監(jiān)理工作管理。
3、我認(rèn)為自己具備這一職務(wù)所要求的專業(yè)知識和綜合知識。實事求是地講，我在建設(shè)工程管理的4年里不斷學(xué)習(xí)，并參加了建設(shè)工程管理的多項培訓(xùn)，對本行業(yè)有一定的了解。
對總監(jiān)理工程崗位的認(rèn)識
1、首先要成為一名合格的總監(jiān)不僅要有深厚的專業(yè)技術(shù)功底、豐富的工程實踐，更需要具備良好的職業(yè)素質(zhì)。
2、其次要講究領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)藝術(shù)，在建設(shè)監(jiān)理過程中，總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的。它直接關(guān)系到工程質(zhì)量的優(yōu)劣、所在企業(yè)的外界形象以及工程監(jiān)理成效的大小。如果項目總監(jiān)在這方面能把握的比較全面，得心應(yīng)手，那么項目監(jiān)理的成效就大；反之則不然。
3、施工階段的具體工作：首先確定項目人員的分工和崗位職責(zé)、編寫監(jiān)理規(guī)劃、審批監(jiān)理細則，主持監(jiān)理工作會議、簽發(fā)監(jiān)理機構(gòu)的文件盒指令。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，本人一直堅定不移地認(rèn)為：不斷學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我一直在努力做到這一點，也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德才能不斷提高。
我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信念在實際工作中得到證實！
我的報告完畢，謝謝各位。
工程部崗位競聘方案篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好！
首先感謝公司給我這次競聘專業(yè)技術(shù)崗位的機會，使我有機會站在這個演講席上展示自己，更感謝在場的各位給我與參加這次競聘演講我的勇氣和力量，所以在此向各位真誠的道一聲：謝謝！也希望通過這次演講，讓大家更多的了解我，支持我。
我叫xxx，今年29歲，20xx年參加工作，20xx年取得中級資格認(rèn)證書，現(xiàn)為二聯(lián)合車間設(shè)備技術(shù)員，今天競聘的崗位是設(shè)備工程師。
參加此次競聘，我覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢：
一個好的工作環(huán)境，對于一個人的好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的影響，我很慶幸能來到二聯(lián)合這個團結(jié)奮進的大集體，作為20xx年入廠的員工，自20xx年參加工作以來，我始終把工作放在第一位，將自己的青春和熱情投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對每一項工作投入極高的責(zé)任心。經(jīng)過這六年的磨煉，使我積累了許多設(shè)備管理方面的寶貴的工作經(jīng)驗，具備了很強的干好干棒本職工作的綜合素質(zhì)。同時遵守公司的各項規(guī)章制度，識大體，顧大局，堅信“踏踏實實做事，老老實實做人”的，始終要求自己與時俱進，開拓進取，養(yǎng)成良好的政治素質(zhì)。
大家都知道煉油就是煉設(shè)備，而二聯(lián)合車間設(shè)備大部分時高壓、監(jiān)氫、有毒有害，這對于設(shè)備的正常維護保養(yǎng)、防止基跑帽滴油，設(shè)備“安穩(wěn)長滿優(yōu)”運行更具有挑戰(zhàn)性。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)靜設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，為三套裝置平穩(wěn)、達標(biāo)運行做出不懈努力。20xx年分配到二聯(lián)合后，剛好趕上開工前的設(shè)備檢查，這對于我來說是個非常難得的學(xué)習(xí)機會，跟隨設(shè)備組一起認(rèn)真的檢查每一個關(guān)鍵設(shè)備，特別是對照圖紙有想不明白結(jié)構(gòu)的容器更是多次深入內(nèi)部了解結(jié)構(gòu)，像加氫裂化反應(yīng)器和分餾器，為了弄清楚反應(yīng)器多層的熱電偶的分布和內(nèi)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)，多次爬進爬出只有軟梯的反應(yīng)器內(nèi)部、分餾塔采用的vop的專利技術(shù)、結(jié)構(gòu)比較特殊，自己更是從塔內(nèi)部通過通道板從塔底爬上60多米的塔頂，使自己分餾塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了然于胸沒，這對自己搞好設(shè)備工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、為裝置“安穩(wěn)長滿優(yōu)”奠定基礎(chǔ)自己身處生產(chǎn)車間，對轉(zhuǎn)動設(shè)備的了解和學(xué)習(xí)有得天獨厚的優(yōu)勢，特別是加氫裂化工藝狀況大型轉(zhuǎn)動設(shè)備都是典型的通用設(shè)備，這位自己的學(xué)習(xí)提供了便利條件，車間圖紙完善對于關(guān)鍵設(shè)備，平時自己總是對照圖紙認(rèn)真地研究，趕上設(shè)備維修或大修對于我更是寶貴的機會，我在檢修的過程中，我肯定會在現(xiàn)場，各部件直觀的展現(xiàn)在眼前，自己對設(shè)備有了更深刻的理解，這對有利于我自己對故障判斷更準(zhǔn)確。
3、做好裝置停工大修與平時設(shè)備大修工作
裝置停工大修和設(shè)備大修工作更是對人協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力提出更高的要求。
裝置檢修我負(fù)責(zé)(加制汽)三套裝置共208臺安全閥的校驗和回裝工作，前期為了保證安全閥回裝位置準(zhǔn)確，每一臺安全閥閥體和連接管線上都做了相同的標(biāo)記，確保檢修施工人員回裝正確。同時，由于檢驗安全閥數(shù)量多，由于全廠檢修校驗點工作量大，為了安全閥校驗完成時間及時，加強了和他們的聯(lián)系和督促。最終保質(zhì)保量完成了校驗回裝的任務(wù)。經(jīng)過一年的斷糧和對裝置的熟悉，20xx年我全面負(fù)責(zé)汽油升級裝置的檢、維修工作，為了確保施工的進度和施工的質(zhì)量，我停工檢修前會同施工方負(fù)責(zé)人一同根據(jù)裝置檢修開停工網(wǎng)絡(luò)圖制定了詳細的施工計劃。對影響施工周期長、影響開工的拆檢清洗換熱器工作進行周密的計劃和合理的分工，在施工方的大力配合下，保質(zhì)保量完成常規(guī)檢修工作共18項，技措改造5項，保證了裝置的開工正常。
20xx年自己仍主要負(fù)責(zé)汽油升級裝置停工消缺工作，由于這次停工，消缺加氫裂化裝置的檢修任務(wù)繁重，替別是對全廠完成當(dāng)年加工任務(wù)起到關(guān)鍵作用的反應(yīng)進料泵及液力透平系統(tǒng)的施工更是一項長周期的工作，自己在合理安排汽檢修任務(wù)的同時，還積極些組設(shè)備組其他成員做好反進料安裝施工工作，經(jīng)過大家的共同努力，安裝比預(yù)計提前5天順利完成，汽油升的各項檢修常規(guī)檢修20向，技措5項也準(zhǔn)時交付開工，20xx年我將一如既往地做好檢修工作，為裝置平穩(wěn)運行做出自己的努力。
如果這次競聘成功，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力，以更加飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去并在以后的工作中做到：
我覺得一名設(shè)備技術(shù)人員應(yīng)把設(shè)備當(dāng)作一個有生命的活體對他投入關(guān)心與愛護，你只有熟悉他和了解它后才能了解他的秉性，你只有每天多查多看多聽多摸多比，才會知道他什么地方出現(xiàn)了問題，所以，日常巡檢是一名設(shè)備人員的必修課，在今后的工作中我一定多巡檢，多察看，做到故障提前判斷，提前處理，確保設(shè)備安全正常運轉(zhuǎn)。
年初股份公司下發(fā)了煉化企業(yè)設(shè)備現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn))對設(shè)備現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理提出了更高的要求，作為生產(chǎn)車間其中有四項標(biāo)準(zhǔn)化裝置標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化泵房標(biāo)準(zhǔn)化管區(qū)與我們緊密相關(guān)，在今后的工作中，我將對照管理標(biāo)注的內(nèi)容逐條查找差距，尋找不足，制定計劃，做好整改，按照一平，二凈，三見，四無和五不缺的要求在車間領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下爭取在較短的時間內(nèi)使我們車間的現(xiàn)場管理有較大的改觀。
如果這次沒有競聘成功，說明我還有差距，我將加倍努力，一如既往的盡心、盡力做好本職工作，不斷提高自己。
工程部崗位競聘方案篇十一
各位尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！今天我又一次站在競聘的舞臺上，和幾位同事一起競爭工程管理高管的崗位，心理是激動和緊張的。充分理解了公司領(lǐng)導(dǎo)為了公司發(fā)展，不得不“相馬”、“賽馬”的良苦用心。
一、競聘原因目前從事管道管理的我，希望通過參加競聘，在新的、更高的管理層面進一步提高自己管理能力、職業(yè)素質(zhì)，發(fā)掘更多的潛力。并通過競聘，將自己的所學(xué)報效公司，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力。
二、崗位認(rèn)識工程管理高管在部門要作好經(jīng)理的助手，工作的重要性不言而予，在日常的工作中必須配合經(jīng)理做好如下工作：
1、負(fù)責(zé)線路、管道工程的施工、監(jiān)理組織與管理工作；
2、負(fù)責(zé)施工計劃的制定和主持監(jiān)理規(guī)劃的編寫并指導(dǎo)實施；
3、審查和處理承包單位提交的涉及本專業(yè)的計劃、方案、申請、變更；
4、定期向部門經(jīng)理報告工作實施情況；
5、督促檢查工程施工的安全；
6、落實工程預(yù)、驗收工作；
7、負(fù)責(zé)決算工程量的統(tǒng)計與審核工作；
8、負(fù)責(zé)本專業(yè)的工程計量工作，審核工程計量的數(shù)據(jù)和原始憑證；
9、對下屬管理人員及施工單位提供技術(shù)指導(dǎo)與技術(shù)培訓(xùn)。
可以看出在這個崗位的競聘者，必須對通信工程施工全方位的掌握，并且有豐富的通信工程工作經(jīng)驗，能熟練運用通信工程概、預(yù)算軟件；熟悉通信管道工程的監(jiān)理流程。
通過對工程管理高管崗位的認(rèn)識，我認(rèn)為我具備在這個崗位工作的能力：
1、通信工程專業(yè)理論
我是通信工程專業(yè)畢業(yè)，在從至今的9年工作時間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和自身的努力下取得了《通信工程概、預(yù)算編制證書》、《綜合布線設(shè)計及施工（中級）》、《通信工程監(jiān)理工程師》及通信工程傳輸專業(yè)工程師證書，加之參加過很多通信公司舉辦的光纜等多方面的講座（如：中興、華為、ut斯達康等通信廠家），通過這些專業(yè)證書和培訓(xùn)經(jīng)歷，使我的理論知識更加豐富；做好了理論聯(lián)系實踐的準(zhǔn)備。
2、豐富的工作經(jīng)驗
在9年的通信光纜、管道施工管理中，我參與了許多大型工程的建設(shè)。特別是到會聯(lián)公司工作的3年時間里，從剛開始的目標(biāo)網(wǎng)萬州片區(qū)質(zhì)檢員到現(xiàn)在的管道工程主管，使我的經(jīng)驗提升了到了一個新的臺階，已能熟練掌握運用公司制定的施工管理規(guī)范及辦法、熟悉基本建設(shè)、管理、驗收程序和結(jié)算方法。能及時有效地處理工程中遇到的各種問題。
如果我能在這次激烈的競爭中僥幸勝出，我將不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強自身學(xué)習(xí)，積極配合部門經(jīng)理，爭取在將工程二部這個集體打造成以光纜施工管道施工及監(jiān)理工程為主的拳頭部門，在通信施工和監(jiān)理隊伍中具備優(yōu)勢競爭力的隊伍。為此，我將按以下的工作思路進行：
1、提高管理隊伍的專業(yè)水平部門是以光纜及管道工程的管理工作為根本，這就要求光纜及管道工程主管的專業(yè)知識水平要和其工作匹配，在這方面，需要利用工作之余加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是概、預(yù)算編制的培訓(xùn)，必須對專業(yè)人員加強概、預(yù)算培訓(xùn)。使各個業(yè)務(wù)板快的主管能熟練編制。
2、加強管道工程監(jiān)理隊伍建設(shè)管道工程監(jiān)理工作是部門今年開展的新的業(yè)務(wù)板塊，在監(jiān)理工作中，要做好帶頭模范作用，杜絕施工單位的不正?，F(xiàn)象；嚴(yán)格按照監(jiān)理流程辦事，按照管道施工規(guī)范進行管理，堅定公正立場，維護建設(shè)單位和施工單位的利益。監(jiān)理隊伍的壯大，為公司監(jiān)理業(yè)務(wù)的向外拓展在人員上做好第一手準(zhǔn)備。
3、加強光纜、管道工程的過程管理在提高光纜、管道工程主管專業(yè)理論的同時，不能放松對工程的過程管理，通過對工程的事前、事中、事后控制；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患、質(zhì)量隱患的工程，及時整改并解決問題，杜絕驗收不合格工程，使工程的驗收合格率達到公司要求。
4、依托聯(lián)通、向外宣傳、發(fā)現(xiàn)商機部門的主要工程來自聯(lián)通公司的光纜、管道工程和以聯(lián)通牽頭組建的聯(lián)建管道項目，這就要求我在日常的工作中，搞好和聯(lián)通各業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，加強和其他通信運營商的聯(lián)系，爭取在較短的時間內(nèi)將傲偉公司宣傳出去；并且在聯(lián)系的過程要用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)商機，找到公司向外拓展的方法和思路。
在積極配合部門經(jīng)理完成工作的同時，加強自身學(xué)習(xí)和鍛煉，在部門內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性競爭風(fēng)氣，使各個業(yè)務(wù)板塊在今后的工作中平衡發(fā)展。以上是我對工程高管工作膚淺的想法，如果我能在競聘中勝出，那么我將積極配合經(jīng)理搞好部門的日常工作，為公司的轉(zhuǎn)型、部門的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻；如果在競聘中沒有成功，那么說明我在一些方面還沒有達這個職位的要求，需要自己努力向公司的優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，不斷完善自己，在工作中仍然保持“平常心”，“勝不驕、敗不餒”繼續(xù)在本職崗位努力，為公司的壯大貢獻自己一點微薄的力量。
工程部崗位競聘方案篇十二
自從我剛剛畢業(yè)進入管理公司以來，就被分配到工程養(yǎng)護部門，這讓我感動不已，謝謝領(lǐng)導(dǎo)讓我從事了我喜愛的專業(yè)。從利辛收費站房建的駐地代表到養(yǎng)護一線的現(xiàn)場管理，我努力向領(lǐng)導(dǎo)，同事學(xué)習(xí)養(yǎng)護知識，做人的道理，務(wù)實的工作作風(fēng)，是他們給我樹立了榜樣。
xx高速公路從自己干的計劃養(yǎng)護到市場化的社會化養(yǎng)護。我從事過各項管理制度的制作，年度養(yǎng)護計劃費用的測算，專項工程的立項、繪制圖紙、概算、招標(biāo)文件的制作、評標(biāo)、評標(biāo)資料的制作、起草合同、現(xiàn)場管理、質(zhì)量、進度、費用、安全的控制等工作。小修保養(yǎng)工程的路況徒步調(diào)查，病害的處理，質(zhì)量及計量的控制等各項工作。這些工作我了然與心，讓我在工作中能夠抓住重點，按照養(yǎng)護中輕、重、緩、急的原則逐步開展工作。爭取利用有限的養(yǎng)護資金，按質(zhì)按量的完成養(yǎng)護任務(wù)。
工程部崗位競聘方案篇十三
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
依據(jù)年度考核結(jié)果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
《實施方案》及《競聘細則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。
《實施方案》及《競聘細則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競聘實施方案
工程部崗位競聘方案篇十四
堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。
堅持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅持競聘演講與民主測評相結(jié)合，個人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。
成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
成員：xx
辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2、熱愛教育事業(yè)，具有較強的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長、年級組長等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團隊工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競聘方案
2、8月22日（星期三）報名。參加本次競聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競爭上崗報名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個。
3、8月23日（星期四）上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競聘程序，強調(diào)競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內(nèi)容為競崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說情況進行綜合測評。
4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競聘結(jié)果。同時報鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結(jié)果。
6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報教育局人事科備案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實施。嚴(yán)格執(zhí)行本實施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。
2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實學(xué)參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競聘活動發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。
工程部崗位競聘方案篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
今天能站在這競聘演講臺上，是各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)同和關(guān)愛，同時也是各位同事對我的信任與支持，我將會好好把握和珍惜今天這次機會。
今天我競聘的崗位是工程部經(jīng)理。
首先，請允許我作一自我介紹，本人xx年經(jīng)考試，被選入館，之前在一所職業(yè)技校做教師。入館以來，在xx賓館歷任領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛下，由一名維修工成長為中層管理者。我先后在工程部做電工、領(lǐng)班、主管、歌舞廳音響師、工程部經(jīng)理助理。xx年xx賓館首次部門經(jīng)理競聘上崗，本人有幸競聘到工程部經(jīng)理崗位。
又因賓館工作需要，本人先后擔(dān)任過營銷部經(jīng)理、保安部經(jīng)理、項目部經(jīng)理等職位。我是鄉(xiāng)下走出來的泥娃子，是xx賓館培養(yǎng)了我，是xx賓館培養(yǎng)了一批又一批的精英，正在各行各業(yè)創(chuàng)造著令人驚嘆與驕傲的成績，xx人用自己的汗水與智慧正在傾力打造美若天庭的家園。
我作為與館同齡的xx人，對她有著非凡的特屬情緣，xx就是我的根。每當(dāng)我坐車路過xx的時候，我都會不經(jīng)意的深情凝望，看我的家是否安詳。每當(dāng)我在外奔波，疲憊不堪坐下休息時，總會浮現(xiàn)出那臺發(fā)電機應(yīng)急準(zhǔn)備是否做好，灶臺油煙機內(nèi)油污是否定期清理……。一切的一切，我的脈搏已深深地融入了賓館的心臟，我的呼吸早已匯入了xx博大的胸膛。特別是2年來賓館在以黃總為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，承前啟后，開拓進取，取得了舉目的業(yè)績，一個綠色生態(tài)酒店正以她嶄新的姿態(tài)屹立在贛西大地。
所有這些，讓我更加萌動了參加此次競聘的決心和信心。做好工程部經(jīng)理一職，我有如下方面的優(yōu)勢：
入館以來，在工程部從維修電工做起，先后擔(dān)任工程部經(jīng)理達六年之久，有著來自一線實踐經(jīng)驗和管理技能。帶領(lǐng)同事先后對舞臺自動控制系統(tǒng)改造；生活消防水系統(tǒng)變頻的設(shè)計與試驗，解決了賓館消防給水一直不合要求的難題，得到了消防部門的肯定，也受到了賓館的嘉獎。
制定過工程部設(shè)備運行方案，實施細則及考評制度，落實大中型設(shè)備維修保養(yǎng)日、周、月、季、年計劃。實現(xiàn)設(shè)備責(zé)任掛牌及設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)分片分區(qū)包干，曾帶領(lǐng)工程部全體員工，共創(chuàng)集體榮譽，獲得過先進部門殊榮。
建立設(shè)施設(shè)備檔案，做到日常維護與定期計劃維修并舉，對設(shè)備設(shè)施實行科學(xué)管理。建立設(shè)施設(shè)備零備件檔案，切實做好零配件備品數(shù)量計劃。建立設(shè)備運行及配件網(wǎng)絡(luò)，使設(shè)施設(shè)備始終運行在良好狀態(tài)。
我作的論文《xx》獲灑店管理專家高度稱贊。
能耗是酒店利潤的最大關(guān)鍵，實時更改設(shè)備運行方式及科學(xué)合理維護保養(yǎng)使節(jié)能降耗的重要環(huán)節(jié)。
我高中畢業(yè)，好學(xué)是我的天性。經(jīng)過不斷的自學(xué)和函授使我掌握了電工學(xué)、無線電、流體力學(xué)等許多基礎(chǔ)知識，也曾在職業(yè)學(xué)校主講過物理及機電一體化等課程，也為賓館員工培訓(xùn)及工程部上專業(yè)課多次。
我有著工程施工及設(shè)備選型經(jīng)驗，參與了聽胡樓的全面建設(shè)，其中的強弱電系統(tǒng)均由我設(shè)計而成；也參與了會議中心建設(shè)工作，其中動力中心是我設(shè)計的，我憑著多年的工程管理經(jīng)驗，作了動力中心與會議中心的有效對接。也正是因此，會議中心隸屬權(quán)沒有被劃走，歸屬我們xx賓館管理，為xx家族增添了新的成員出了微薄之力，被市領(lǐng)導(dǎo)譽為“土專家”。
參與了天湖樓改造工程，新老樓對接確屬工程建設(shè)中前所未有的難題。在工期緊，任務(wù)重，項目繁多的情況下，短短六個月完成任務(wù)，使之成功接待了省運會。這無不飽含著領(lǐng)導(dǎo)和同事的艱辛和智慧。
我從小吃苦耐勞，深知痛苦與歡樂的道理。能擺正位置，服從領(lǐng)導(dǎo)，以大局為重，干一行愛一行鉆一行，少計較個人得失。不斷努力學(xué)習(xí)，向組織靠攏，崇向集體主義，團隊精神強烈。有勇挑重?fù)?dān)、挑戰(zhàn)新課題的精神和毅力。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
工程部崗位競聘方案篇十六
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學(xué)校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1
教導(dǎo)處副主任1
大隊輔導(dǎo)員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責(zé)任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學(xué)校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
(2)現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
工程部崗位競聘方案篇十七
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實績、資歷和本事的原則；
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學(xué)校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的`身體條件。
（二）競聘條件
1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)能力；
5.員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會（初評委）
商校職稱評聘監(jiān)督委員會
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學(xué)校高度重視，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號）等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
工程部崗位競聘方案篇十八
為了促進學(xué)校少先隊工作規(guī)范和進一步提高，同時培養(yǎng)有責(zé)任感、有主人翁意識的少先隊大隊干部，形成學(xué)生自我管理的少先隊工作新局面。本著公平、公開、公正的原則，讓隊員們充分發(fā)揮自己的民主意識，選出隊員最滿意的少先隊大隊干部。
1、身體健康，一學(xué)期請假不超過3天。性格活潑開朗，有禮貌，有愛心，注意儀容儀表，干凈整潔。團結(jié)同學(xué)，品行端正。
2、主動為中隊做貢獻；積極參加學(xué)校組織的各項活動；有一定的'自理能力。
3、擔(dān)任中隊委員兩個學(xué)期以上（包括兩個學(xué)期）。有較強的管理、組織能力，獲得中隊輔導(dǎo)員和其他隊員的認(rèn)可。
4、被評選三次以上“經(jīng)緯榜樣”（包括三次）。
5、積極參加“我當(dāng)小老師”、“三八負(fù)重感母恩”、“經(jīng)緯管理體驗崗”等體驗活動累計四次以上。
6、參加兩次以上（包括兩次）“校園藝術(shù)節(jié)活動”并獲得獎項。
7、會一項愛好特長，并有一定的成績（區(qū)級以上獲獎證書或者參加學(xué)校演出）。
8、符合以上條件者，自愿申報。
9、中隊公開投票選舉，得票超過半數(shù)，且位列前三名者，進入候選人行列。中隊輔導(dǎo)員和大隊輔導(dǎo)員各推薦一人，由校務(wù)會進行最終商議后，各中隊候選人不超過4人。
1、符合條件的競選人，于本周四（5月8日）到大隊部領(lǐng)取競選登記表。
2、競選人每人制作一張海報進行宣傳。周一（5月12日）早上，貼到保安室門口。
3、競選人于下周一（5月12日）班會課時間，進行5分鐘以內(nèi)的競選演講和才藝展示，全體投票進行競選。
4、候選人，由大隊部統(tǒng)一組織進行大隊委員職責(zé)培訓(xùn)和管理工作實踐，為期2個月。
5、9月份對候選人進行考核，進行大隊委員競選。入選者于10月份建隊節(jié)正式聘任，任期一年。
工程部崗位競聘方案篇十九
教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調(diào)動教職工工作積極性和主動性，實現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實施細則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實際，特制定本實施方案。
通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機制，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。
1.堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱學(xué)校）在編在崗教職工。
（一）師德表現(xiàn)：遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
（二）教學(xué)業(yè)績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學(xué)校的各項工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見，在校內(nèi)公示后報學(xué)區(qū)審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進行調(diào)解。
競聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場監(jiān)督。競聘結(jié)果報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調(diào)動直接聘用對象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊教師，見習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續(xù)實施教師、校長交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個人申請和學(xué)校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動的'對象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競聘。
（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學(xué)?？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向?qū)W校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學(xué)校，但可報多個崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競聘結(jié)果和實際教育教學(xué)工作情況，對待聘人員進行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發(fā)放）。
（五)聘任錄用競聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競聘結(jié)果上報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（一）校級領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學(xué)校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)?？荚u組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報發(fā)文明確。工會等群團負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。
其二可由教師個人申請和崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。考評組由分管德育的副校長（或相應(yīng)人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學(xué)的副校長任組長，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。
（五）學(xué)科教師競聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實際學(xué)科崗位。由教師個人申請，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學(xué)的副校長任組長，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場投票打分、業(yè)績考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競聘學(xué)校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。當(dāng)崗位沒有專職應(yīng)聘時，學(xué)?？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算?？荚u組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據(jù)民主測評排名順序產(chǎn)生落聘人員。
（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競聘第一階段校內(nèi)競聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓?，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內(nèi)參加二輪競聘，由各校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場演說打分，按需選定初步人選，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔蹖W(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人。
4.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達上級相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競聘方案、公示二個工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報競聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應(yīng)的競聘方案，報學(xué)區(qū)審批后再組織競聘。
工程部崗位競聘方案篇二十
我自幼在農(nóng)村長大，貧寒的家境培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅忍不拔的個性。“世上無難事，只要有心人”。我始終堅信這句名言。通過自己不斷的努力，走進了這讓我為之欣喜、為之奉獻的高速公路事業(yè)。我深深的知道，工作來之不易。更何況是我夢寐以求的公路事業(yè)呢。我加倍的珍惜。
在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，四年如一日，犧牲過無數(shù)的休息日，從來沒有喊過苦，叫過累，沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過條件。在知識日新月異的今天，不努力學(xué)習(xí)先進的公路養(yǎng)護知識，不了解新工藝，新材料，新方法，新設(shè)備就不能在養(yǎng)護中利用快捷，先進的養(yǎng)護知識來武裝自己的頭腦。勢必增加養(yǎng)護成本，降低養(yǎng)護質(zhì)量。所以，我堅持每天看一點書，無論是工作有多忙，多累，在我的床頭總能看到養(yǎng)護方面的書籍。只有在學(xué)習(xí)中才能創(chuàng)新，只有在創(chuàng)新中才能學(xué)到更有價值的知識。