通過報告，我們可以明確問題的背景、分析過程和解決方案，為決策提供參考依據(jù)。在撰寫報告過程中，可以運用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例分析等手段來支持論點。通過閱讀范文，可以借鑒一些寫作技巧和方法，提升自己的報告寫作能力。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇一
根據(jù)縣人大常委會辦公室《關(guān)于開展省市縣人大代表專題調(diào)研活動的通知》，我于今年8月初對我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施情況進行了專題調(diào)研。此次調(diào)研活動，我分別走訪了金城鎮(zhèn)及其周邊的部分“新農(nóng)合”定點醫(yī)療機構(gòu)，實地查看了“新農(nóng)合”開展的情況，并采用問卷調(diào)查的形式，對隨機選擇的100名農(nóng)民患者進行了相關(guān)問題的調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報告如下：
1、我縣今年參合情況良好。過去兩年，農(nóng)民參保得到了真正的實惠，信任度增加，農(nóng)民“參合”積極性大大提高，年共有87.6萬參合農(nóng)民，參合率為93.06%。上半年本級籌集資金876萬元，補償“參合”農(nóng)民41.1萬人次，醫(yī)藥費2480萬元。
2、我縣“新農(nóng)合”管理進一步規(guī)范。今年我縣出臺的《新農(nóng)合實施細則》可行性較強，實行了“日均費用、例均費用、病床使用率”三項指標控制，并規(guī)范了醫(yī)療行為，各定點醫(yī)療機構(gòu)均實現(xiàn)了病人相關(guān)信息聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)上審核報帳，不但提高了報帳效率，更體現(xiàn)了《新農(nóng)合實施細則》中所包涵的公平、公正、高透明度的原則。
3、農(nóng)民的健康意識明顯增強。過去因為地方偏遠，有病沒時間看，以及生病沒錢治而放棄治療等死的現(xiàn)象在農(nóng)民中屢見不鮮，現(xiàn)在“新農(nóng)合”的實施讓許多留守的農(nóng)民能就近看病、看得起病了，而補償金在治療結(jié)束就可以直接在當?shù)貎冬F(xiàn)。3年為一周期的優(yōu)惠常規(guī)健康體檢，已于今年8月全面實施，這為疾病的防治打下了堅實的基礎(chǔ)。因此“新農(nóng)合”的實施讓農(nóng)民一方面打消了顧慮，另一方面開始重視自己的健康需求。
4、促進了“新農(nóng)合”定點醫(yī)療機構(gòu)的自身建設(shè)。隨著近幾年“新農(nóng)合”的開展，各相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)為適應(yīng)“新農(nóng)合”的發(fā)展，無論從“硬件”還是“軟件”都不斷在努力提升和完善，這已逐步形成了醫(yī)患雙贏的良性循環(huán)。
1、“新農(nóng)合”相關(guān)政策宣傳力度不夠，根據(jù)“新農(nóng)合”相關(guān)問題的問卷調(diào)查結(jié)果分析：14%的農(nóng)民對參保的基本條件和怎樣參保不了解，12%的參保人對報帳程序不了解，32%的參保人對報銷范圍不了解，29%的參保人對報銷的起付費及比例不了解，17%的參保人所持《新農(nóng)合證》上的個人信息與《戶口簿》上不相符，這些不但影響了農(nóng)民的參保積極性，也給醫(yī)患雙方帶來許多不必要的麻煩和誤解。
2、部分鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療條件依然落后，部分偏遠鄉(xiāng)衛(wèi)生院因為落后的工作條件和較差的待遇，依然是老的想走，新的不愿來，許多日常工作是一人承擔多項事務(wù)，醫(yī)療水平的發(fā)展更無從談起。
3、為利益驅(qū)動，個別衛(wèi)生院假掛床住院以及按病人門診經(jīng)費標準亂開藥的情況依然存在。
4、由于進城務(wù)工人員較多，留守人員稀少，大部分文化層次較低，這給“新農(nóng)合”工作的開展造成了很大的困難。
1、進一步加大“新農(nóng)合”相關(guān)政策的宣傳力度，讓老百姓明白參保，安心治療，關(guān)愛健康。
2、嚴格規(guī)范工作流程，公開報銷項目、比例，簡化報帳程序，加強“新農(nóng)合”資金管理的監(jiān)督工作。
3、《新農(nóng)合證》的辦理要嚴格查對并實行機打，防差錯，以免給參保人造成不必要的麻煩。
4、進一步加大投入，改善偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療條件及醫(yī)務(wù)人員的待遇，有針對性地為偏遠衛(wèi)生院培養(yǎng)適用人才。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇二
這是我們第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
起關(guān)愛他人從點滴做起的意識。
我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內(nèi)展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。
這次活動得到了同學們的積極響應(yīng)，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的假期生活更充實，更有意義。
斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的'改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動中，同學們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育?！拔鹨陨菩《粸椤笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關(guān)心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動中我們發(fā)現(xiàn)其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
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愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇三
我是xx大學高職學院xx系的一名學生。xx年暑假期間，響應(yīng)院團委號召，我來到了遼寧醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院醫(yī)學保障部進行了一個月的實踐學習。通過實踐工作的鍛煉，我不僅學習到了許多醫(yī)療器械的專業(yè)知識，同時也對我的職業(yè)目標有了初步的定位，積累了一些社會經(jīng)驗。
我所學習的醫(yī)療器械直接服務(wù)于臨床，應(yīng)用于人類疾病的診斷與治療。在學校兩年多的學習中，我學到了許多基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，這些知識使我對醫(yī)療器械有了大體的認識，學習到了部分醫(yī)療器械的工作原理和使用功能，比如x射線的影像成像、超聲掃描等等，但是我沒有直接參與醫(yī)療器械維修的經(jīng)歷。
這次在醫(yī)院實踐學習就給了我一次親自與醫(yī)療器械打交道的機會，剛到醫(yī)院的第一天，我的第一項工作是去變態(tài)反應(yīng)試驗室用膠水粘試驗設(shè)備，別看這工作簡單，但師傅還是親自指導和幫助我。接著我又和師傅去了icu病房修理電子冰毯和呼吸機。在師傅修理的過程中我認真觀看，不懂就問，一直到我真正地理解和掌握?！懊舳脤W，不恥下問”是我學習的準則，當別人用另類的眼神看著我不斷地不恥下問的時候，我就告訴自己，我在學習知識，知識就是財富。
在學習的過程中，師傅也教我自己去研究、去發(fā)現(xiàn)、去體會，師傅要求我善于思考，勤于動腦。辦公室每一天都會有護士送來有問題的小型設(shè)備，有一次師傅讓我把監(jiān)護儀打開，然后把電路板拿下來，這是我第一次維修監(jiān)護儀，有一些摸不著頭腦，師傅讓我自己去琢磨，結(jié)果我把所有的螺絲都擰了下來，造成了不必要的麻煩。之后師傅指導了我該怎樣去做，他說這樣可以加深印象，使我更好地掌握知識和技能。在以后的學習過程中，我也十分的注重自己去研究，去發(fā)現(xiàn)，掌握了許多有用的知識和技能。在快要離開醫(yī)院的幾天里，我自己還獨立去病房修理了兩次設(shè)備，心里甭提多高興了。在這一個月的實習生活中，我學到了許多課本上沒有的知識和技能。
這次實踐活動同時也使我進一步了解了醫(yī)療器械行業(yè)的大環(huán)境，對未來就業(yè)時的職業(yè)定位也有了初步的想法，再加上老師的指導，這樣可以避免我以后少走許多彎路，充分利用時間使自己在適合自己的崗位上不斷進步。畢業(yè)生就業(yè)時，應(yīng)盡量選擇與自身專業(yè)相關(guān)的感興趣的工作，通過這一個月的實踐學習，我感覺自己感興趣的工作就是醫(yī)療器械產(chǎn)品的維修，但這也需要我在以后的日子里嚴格要求自己，不斷地努力學習，掌握過硬的技術(shù)。
在暑期社會實踐活動中，師傅教給我的不僅是技術(shù)，同時也教給我許多為人處事的道理，這些東西是書本上學不到的。
首先要堅守自己的崗位。醫(yī)療器械直接服務(wù)于臨床，每一臺設(shè)備的狀態(tài)決定著能否應(yīng)用于患者，甚至關(guān)系到患者的生命，所以作為從業(yè)人員工作要及時，態(tài)度要認真，對患者負責，對醫(yī)院負責。我想不僅僅在醫(yī)院，任何一個崗位都應(yīng)該格守職責，堅守崗位，這是工作對我們最起碼的要求。其次，要會做人，會做事。單位是一個大家庭，自己做人做事要嚴格自律，品行要端正，同時，要處理好與同事之間的關(guān)系，互相學習，樂于助人，勤奮工作，隨叫隨到，但做事也要有原則，而不絕對。再次，態(tài)度要樂觀向上，調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的位置。師傅每天的工作態(tài)度非常好，他每天都希望為醫(yī)院挽回最大限度的損失，我看在眼里，記在心里，我以后也要這樣做。
暑期實踐學習生活結(jié)束了，雖然我休息的時間并不多，但是我心里感覺很高興、很幸福，因為我學到了許多有用的東西?；氐綄W校后新的學期又要開始了，未來的路還很長，需要學習的知識還很多，以后的日子里我會繼續(xù)不斷地去學習，不斷地進步，擁有過人的本領(lǐng)，以求人生更加輝煌。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇四
實踐隊員們還特意為老人們準備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實踐隊員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊，以確保愛心延續(xù)。
此次活動，不僅讓學生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對生活和社會的理解。同時，他們在活動中也弘揚了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學院青年的.精神風貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評。實踐隊員紛紛表示，敬老愛老是當代青年大學生應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)，而贍養(yǎng)老人更是當代青年的義務(wù)，在今后的生活中，今后將會更加關(guān)注孤寡老人，用實際行動為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實踐活動經(jīng)濟與法律學院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項實踐活動，使同學們逐步了解社會、開闊視野、增長才干。實踐隊員在活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值進行了客觀評價。另外，還讓他們認識到作為一個當代大學生應(yīng)該在學習課業(yè)知識的同時傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇五
愛心義賣不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會實踐報告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領(lǐng)幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領(lǐng)孩子把一個個精美的環(huán)保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關(guān)幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災區(qū)小朋友獻出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經(jīng)過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳耍樕涎笠绲娜渴强鞓返男θ?，覺得自己能為災區(qū)小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇六
摘要：
1。此次活動我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學同學—其他幾所大學的大學生。
2?；顒訒r間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。
3。活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學生，剩下一部分用于補充社區(qū)公共圖書館。
4。這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，思想得到進一步提升，個人能力也有所加強。
5。由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經(jīng)驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學朋友（活動協(xié)辦人）的幫助下，活動比較成功的結(jié)束了。
內(nèi)容
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題。“萬事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經(jīng)驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
x月xx日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學到一些活動經(jīng)驗，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏蕚涔ぷ髯屛艺J識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個人能力有限，所以應(yīng)該具有團結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強了我的自信心，給我原本空白的實踐經(jīng)驗經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的`舊書送給了需要它的貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開始一步步承擔起對這個社會應(yīng)盡的責任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值！作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇七
為了慶祝母校xx周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關(guān)注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。
此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設(shè)立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。
雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發(fā)掘源于內(nèi)心的善舉，把想法變成行動；從而帶動校內(nèi)外公益精神，引導更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應(yīng)了大街上喧囂的`環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了。現(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺?，作為大學生的我們，構(gòu)建當代大學生社會價值實現(xiàn)平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。
在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇八
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在7月6日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題?！叭f事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經(jīng)驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
7月26日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學到一些活動經(jīng)驗，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏蕚涔ぷ髯屛艺J識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個人能力有限，所以應(yīng)該具有團結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強了我的自信心，給我原本空白的實踐經(jīng)驗經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需要它的`貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開始一步步承擔起對這個社會應(yīng)盡的責任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值！作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇九
“義務(wù)支教 傳遞
愛
心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央
關(guān)于
開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬
小學
開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領(lǐng)導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學
生活
，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很
幸福
、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共
雨
!
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的
教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的
月亮
之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的
話題
都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀
班級
這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學生!
第一天到校
報名
的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉?BR> 心靈
受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至
自我介紹
的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學生的日記，我們7位老師認真讀著每位學生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，
校園
上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學到了
什么
，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“????”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學生進步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到
同學
老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。
為了更快更近一步拉近與學生間的距離，我們以學生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學生性格的平臺。每當看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學生的名字叫出來，還記得學生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：
專業(yè)
知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!
材料工程系
“義務(wù)支教 愛心幫扶”
筑夢支教團隊
xx年7月6日
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和
其他
人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應(yīng)該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應(yīng)該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
xx年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
愛心進績溪，支教伴我行
伴著淅瀝瀝的小雨，浙江工商大學金融學院績溪支教團隊在浙江工商大學凱旋門啟程，奔赴安徽績溪開展為期半個月的暑期支教活動。
微風伴著細雨，我們的隊員們早早到達集合地點，留下出發(fā)的紀念照，帶著一顆富有責任感和愛的心，踏上支教績溪的征程。盡管天公不作美，但綿綿的細雨卻完全沒有影響到對支教充滿期待的的隊員們的心情。或許，是對支教的那份熱情、那份責任，驅(qū)散了烏云，整片天空都為我們燦爛。
一路上，隊員們之間充分發(fā)揮了互幫互助精神，行李少、力氣大的主動幫瘦弱的隊友抬行李；大家統(tǒng)一著裝，行動一致，不脫離群體，充分體現(xiàn)團隊精神；在車上主動為行動不便的市民讓座，將我們青年志愿者的愛播種四方。
經(jīng)過4個小時的車程，全部成員
安全
抵達績溪縣。在績溪縣汽車站，20名隊員兵分兩路，一個小隊乘車去往坦頭中心小學，另一個小隊則前往上莊中心小學展開支教。在乘車前往上莊的路上，我們深深地被這塊土地的風景吸引了。仙氣一般的云霧纏繞在青山頂峰，一層層，一片片的綠沁人心脾。見識了古典的徽派建筑，高墻封閉，馬頭翹角，黑瓦白墻，典雅大方。所見溪水潺潺，水質(zhì)清澈，可以清晰地看到水底的青苔。似乎每一次呼吸都能嗅到空氣中清新的味道。涼風拂面，這所有的感覺交錯在一起，我們馬上就被上莊的景色迷住了。風景還沒看夠，我們就到達上莊中心小學，初次見到在這美麗村鎮(zhèn)快樂成長的淳樸的孩子們。孩子們圍坐在校門口，原來一直在熱切的等待著我們的到來。沒過多久，隊員們和孩子們熟絡(luò)起來，孩子們也熱情大方的將新來的大學生老師帶回了家。村鎮(zhèn)的人們十分熱情，居住在同學家里的隊員們紛紛表示收到熱情款待，十分感激。
來到這個山清水秀的地方，大家都沒有忘了當初的目的。晚上解決了來到上莊的第一頓晚飯，大家便在學校會議室坐下來，討論第二天的工作安排。管理生活、負責課程大家的生活安排得井井有條。
山美水美，人也美。這里的孩子就像上莊的環(huán)境一樣，清新澄澈不受污染。我們浙商大金融學院績溪支教團隊有信心，一定會順利完成支教安排，帶給孩子一個完全不同的暑假體驗，讓孩子們在短短的15天內(nèi)，可以快樂的
學習
，豐富自己的知識涵養(yǎng)，使自己更加充實。
撰稿人：浙江工商大學金融青志
“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教活動
系別：外語系 學號：51007012030 姓名：王珂
前言
實踐時間：自6月27日至7月11日
（二）實踐單位：陶店村中心小學
實踐部門：陶店村中心小學
實踐單位地址：蚌埠市蚌山區(qū)燕山鄉(xiāng)陶店村
實踐單位電話：4112364
實踐單位主管：黃校長
（三）實踐動機
此次“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動主要是為了向陶店村中心小學的孩子們教授
英語
課程，開闊他（她）們的眼界，使他（她）們學習掌握新的知識，同時是我們蚌埠學院外語系的學生們獲得歷練，克服膽怯的心理，展現(xiàn)我們義氣昂揚的一面，并從中學習為人師表的基本事項，從而達到收獲經(jīng)驗或吸取教訓的目的。
二、正文
（一）實踐單位簡介
陶店村中心小學，又名明德小學，是一所歷史悠久、底蘊深厚，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農(nóng)村學校，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小，輻射范圍廣。學校所占面積6648平方米，現(xiàn)有12個教學班，擁有計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室等各個功能室。陶店鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的陶店中心小學校內(nèi)，從創(chuàng)辦少年宮伊始，陶店中心小學的領(lǐng)導班子就本著公益性原則、基礎(chǔ)性原則、方便實用原則、特色發(fā)展原則、游戲教育原則，著力解決未成年人精神需要，建設(shè)以學生為主要服務(wù)對象的公益性校內(nèi)教育文化輔助機構(gòu)，為農(nóng)村孩子提供更好的素質(zhì)教育活動場所，讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，更好地為農(nóng)村孩子服務(wù)，使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，引導農(nóng)村學生全面發(fā)展。
作業(yè)流程
實踐單位作業(yè)流程概述
6月27日，我們蚌埠學院外語系“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動小組以及其他社會實踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學期大學生暑期社會實踐活動的開始。
6月30日，我們蚌埠學院外語系大學生社會實踐陶店村中心小學支教小分隊在我系團總支李彥老師和2011級輔導員黃燦老師的指導陪同下，由我系學生會體育部部長葛君和宣傳部部長周曦曦帶隊，首次走進陶店中心小學，并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日，每日均由我們義務(wù)支教小組負責人葛君和周曦曦帶隊，帶領(lǐng)我們到達陶店村中心小學并進行支教。工作時間為每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00，風雨無阻。
7月11 日下午，我們“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動小組舉行了閉幕儀式，宣告此次暑期實踐活動即義務(wù)支教活動的圓滿結(jié)束。
實踐工作內(nèi)容
每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00均為義務(wù)支教時間。我們主要對陶店村中心小學五（1）班學生進行課本primary english第七冊的教授。我本人作為此次義務(wù)支教的一員，也積極加入了各個環(huán)節(jié)當中。在我們拿到教材后，我們小組成員共同商討教什么內(nèi)容，
怎樣
教授等一系列問題。待問題解決之后，我們又共同備課，爭取把準備工作做好。在教授學生時，我們都很耐心，很有激情地向?qū)W生講授書本的知識，并擴散學生們的思維，利用各種方法激發(fā)學生學習英語的興趣，從而讓學生很好地掌握所學知識。
實踐心得
本次暑期實踐活動即“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動讓我成熟了很多，也收獲了很多。關(guān)于這次活動，我感受深刻，這其中包含著興奮感，新鮮感，自豪感，滿足感，成就感。
剛開始，當我得知自己被分到了義務(wù)支教社會實踐活動隊時，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。因為我的理想就是在以后成為一名光榮的人民教師，在我的心中，教師是最偉大最神圣的職業(yè)。能夠有機會成為真正的教師來教授學生們書本的知識以及一些可貴的思想，對我而言，很是讓我興奮。
接著又是新鮮感。雖然以前也在班級里當過老師，也參加過課堂模擬大賽，自己也算有過不少老師的經(jīng)歷，但是此次支教對我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于：此次的教學對象是小學生，是真真正正的小學生。教小學生會是什么樣子呢？我還真不知道，很好奇地期待著自己的教課。
然后是自豪感。我能夠成為一個臨時的義務(wù)支教老師，也是一項光榮的使命。我很自豪自己又有了一個新的身份，而且這個身份還是我夢寐以求的?？焐险n時，那些小學生從我面前路過，有的朝氣蓬勃地，有的笑靨如花地，有的害羞靦腆地，用他（她）們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好，當時我的心中自豪感油然而生。
帶著這種自豪感，我踏進了教室，邁向了講臺，開始了我的義務(wù)支教。我站在三尺講臺上，向一個個臉上寫滿對知識渴望的小朋友們教授他（她）們下學期會學習到的功課，使用了多種方法來調(diào)動學生們學習的積極性。在學單詞和詞組時，使用了單詞卡片，并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語；在學習句子和對話時，讓小朋友在我的帶領(lǐng)下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習對話，還教授了小朋友唱一首簡單的歌曲happy new year。小朋友們對學習的內(nèi)容都很感興趣，上課時積極熱情，踴躍發(fā)言，朗讀課文時整齊響亮，扮演角色練習對話時認真投入，學唱歌時表現(xiàn)也很好，很快就學會了。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。 在快下課時，我有檢驗了他（她）們對課堂知識學習的掌握程度。他們對學過的單詞都能夠背誦默寫，對短語也能翻譯自如，對課本上的相關(guān)句型也能隨口而出并加以運用。看著他（她）們對所學知識都有了很好的掌握，我感到一種成就感在我心中蕩漾。
后來，我們又和小學生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻。
通過此次支教活動我獲得的不僅僅是作為一名老師的經(jīng)驗，讓我明白作為一名老師所應(yīng)具備的品質(zhì)和精神，更多的是其中和小朋友度過的美好時光，讓我明白怎樣讓小朋友們在學中玩，在玩中學，并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學生都能很好地學到知識?？偠灾?，這次義務(wù)支教活動對我來說意義深刻。
建議事項
這次“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教活動總體來說很好（無論是從活動策劃、活動執(zhí)行以及活動期間的安全問題都很好），但是在一些方面還可以加以改善使之更好。例如：學校可以把此次活動加以深入滲透，不僅僅是教授小學生們書本上的知識，還可以向他（她）們講解一些哲理問題或幫助他們解決內(nèi)心的困惑或苦惱，使他（她）們能夠走出某些心理陰影，從而樂觀向上、健康積極地生活，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地學習，無憂無慮、快快樂樂地玩耍，在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十
----艱辛知人生，實踐長才干
唐山師范學院數(shù)信系08級本科一班 王月月
歲月荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一暑期。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實！
下面我總結(jié)了這次實踐的一些經(jīng)歷與體會，希望與大家分享。
真心希望一年后的她們笑靨如花！
下面說說恬恬，恬恬要升初二了，有點男孩子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦，和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未干的恬恬領(lǐng)進她的小屋時，看著她委屈的樣子，心里一陣難過。其實我第一次見到她就沒把她當作學生，而是當成了妹妹來看待。于是，我決定先給她來一次思想教育課。站在她的立場，我把自己的一些感受說給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強施壓力，做得不好就非打即罵，使她學會了頂撞和叛逆。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內(nèi)心的憂傷。我鼓勵她說：你是個聰明的孩子，學習并不差，只要用心，認真對待學習，成績定能提高。聽了我的一番“長篇大論，她點點頭，我們會心笑了，從那以后我們成了真正意義上的朋友。關(guān)系融洽了，學習進展的自然很是順利。
希望小恬恬簡簡單單快樂成長！
而小爽是一個很特別的女孩，她不愿與人溝通，盡管相互接觸已有半年，但她與我說得最多的一句也僅是臨走時禮貌性的“姐姐再見”。她習慣點頭搖頭來表示yes or no,從不輕易開口。說實話，半年來帶小爽帶的好累，我也曾想到過放棄，但一碰到小爽那迷茫的目光，我就不忍，于是我告訴自己要有耐性。
終于這個暑假峰回路轉(zhuǎn)迎來了曙光……
許是放假的緣故，小爽開朗了許多，她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校，與父母間少了親昵多了隔膜，盡管知道親人朋友都很關(guān)心自己，但卻不知如何表達自己的感情，于是她就選擇了沉默來逃避。
一段時間后，在小爽的床頭我看到了一張便條：我要勇敢做自己。
呵呵……小爽，加油！
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的，浩臣，一個剛小學畢業(yè)的男孩，讓我意識到了這點。
他聽課時，時常走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，可是除了耐心我別無他法。他做題時，喜歡用眼睛觀察，而懶于動手。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。我清楚的知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我常常告訴他，只有認真學習，成績才能提高。其實受挫最大的是他的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做，結(jié)果，他幾乎全軍覆沒。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師嗎？會做一個好老師么？這時的自己好無力。
后來想想應(yīng)該是小學畢業(yè)考剛結(jié)束的原因吧，他才如此懶散。開學以后還要打交道呢，到時一定要鞭策他勤奮起來，因為成功的小船在汗水中起航！
以上這些是比較有特點的孩子，其他的小孩也很可愛，跟他們相處很愉快。佛說：前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過。我很珍惜這來之不易的緣分。
小朋友們加油啊！
經(jīng)過一個多月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已不再陌生，當別人稱呼我老師時也沒有了昔日的逃避與羞澀。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感受到了這兩個字帶給我的豪邁感。
很感激這次的社會實踐！賺錢不是主要的，通過實踐使自己少些嬌氣，多些勇氣；少些享福，多些吃苦；少些膚淺，多些成熟這才是最重要的。
自己加油！
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十一
剛放寒假，我就和幾個同學籌劃著到我縣敬老院、孤兒院獻愛心活動，與大多數(shù)活動不同的是我們這次活動經(jīng)費較少，所以只有多從實際行動中讓他們感受的到我們的關(guān)懷與溫暖。 首先，我們?yōu)槔先藗冑I了點東西就來到敬老院，剛進入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學，什么學校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經(jīng)忘記了模樣，但唯獨那張歷經(jīng)風雨、飽經(jīng)滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引著我，無法忘懷，老奶奶講到她的經(jīng)歷時，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活著，可是無情的08年地震災害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現(xiàn)在只剩下孤零零的她一個人”。想象那時老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的了如此巨大的打擊，是多么堅強，多么偉大的精神。老奶奶還說：“所那時她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”。現(xiàn)在想象愛可以創(chuàng)造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續(xù)一點都沒有夸張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來后我們幾個相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進了孤兒院，那雙雙藍寶石般的眼睛是那么純真無暇，他們都高興的和我們做游戲，玩老鷹抓小雞時他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨著嬉笑聲越飄越遠，最后在那朦朧的山頭消失殆盡。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一天的時光已消失在夕陽的余暉里，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那里盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，，是什么讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
在這次活動中一路走來，我在他人快樂的之時，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現(xiàn)眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪里，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天里不在孤獨與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖國的強大，因為我國是人性的祖國，是處處開滿鮮花的人間圣地。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期多了一份充實，雖然這次實踐已經(jīng)結(jié)束了，但是實踐帶給我的巨大影響還在延續(xù)，這次實踐雖說沒有給我?guī)砦镔|(zhì)利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當自己身處困境時也定會有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續(xù)下去，全世界那些處于困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實踐給我?guī)砹司褙敻?，在實踐中檢驗了自己，磨練了意志，短短的幾天實踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發(fā)現(xiàn)，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
寒冬不只是自我檢驗的季節(jié)，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節(jié)，孟子說“窮則獨善其身，富則兼濟天下”，做為大學生的我們，讀了萬卷圣賢書，思想時候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責任走進基層，步入社會，在社會的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關(guān)心他人，用一聲問候與祝?；癁楹涞募竟?jié)里千絲萬縷溫熱的光，照射在家鄉(xiāng)的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個角落，讓社會成為和睦的社會，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會因愛而和睦。因而更加強大，永遠成為一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個振臂一呼，應(yīng)者云集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個飽滿與求知的心，實踐活動有助于我們大學生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實踐一晃而過，但給哦我的啟示卻不是一點點，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學到的，這次實踐將是我人生中的財富，作為大學生的我，實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要我們做出確實的努力，實踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發(fā)展，這才是擔待大學生應(yīng)該做的，也是必須做的，在社會的大課堂上為他人，為自己拼搏、奮進，讓生機勃勃的我們有信心有能力迎接社會的挑戰(zhàn)，面向社會。“指點江山，激揚文字”的毛澤東也是走與實踐相結(jié)合的道路，更是用實踐證明了“數(shù)風流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實踐中腳踏實地，勇于創(chuàng)新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今后的生活與工作中立于不敗之地。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，投身于社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的走出校門踏進社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學有所用，在實踐中成長，并有效的為社會服務(wù)，使所學知識能用運到實踐中去，作為全面發(fā)展的當代學生，社會實踐是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動素質(zhì)教育的重要手段，只有我們在實踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務(wù)社會，為社會做貢獻。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十二
今年八月下旬，為響應(yīng)學校“青春三下鄉(xiāng)，實踐中國夢”的口號，華中師范大學博雅·行知支教團前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主，調(diào)研為輔的暑期社會實踐活動。團隊以“公益承載希望，愛心放飛夢想”為主題，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源，服務(wù)山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命。此次支教得到了華中師范大學化學學院、共青團華中師范大學委員會以及沿山鎮(zhèn)沿山中學的大力支持。
20xx年是博雅·行知支教團接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動被迫取消。在經(jīng)過緊急會議、計劃重訂、車票退改及購買等一系危機處理后，支教團最終將支教活動改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學進行。8月19日，支教團從武昌站出發(fā)，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎，支教團于20上午順利抵達支教地點——沿山鎮(zhèn)沿山中學。支教隊員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎，陳副校長為支教隊員提供學生宿舍作為臨時據(jù)點，簡單的安置過后，21日，支教活動正式開始。
支教期間，隊員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們設(shè)置了針對性的課程。小升初班注重趣味性和知識的銜接性，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學內(nèi)容會根據(jù)學生的意見進行適當調(diào)整。支教隊員們每天晚上按時進行試講，只有試講通過才能站上講臺。對于試講中存在的問題，隊員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時他們積極回答問題，主動配合老師完成教學任務(wù)。除了常規(guī)教學課程，支教隊還為孩子們準備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運動會等。
另一方面，調(diào)研小組以“萬村觀察”為大主題，對當?shù)孛袂檫M行包括醫(yī)療保健、生產(chǎn)生活、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中，隊員們?nèi)谌氘數(shù)孛癖?，體驗他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達真善美的千年信仰。幾天的調(diào)研下來，隊員們對當?shù)厍闆r有了更細致的了解，也為后期研究、宣傳當?shù)靥厣幕e累了素材。
經(jīng)過為期8天的`支教，隊員和孩子們共同成長，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動給孩子們帶去了歡樂，也為支教隊員們帶來了感動。28日上午，為紀念此次支教活動，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊員們準備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準備了歌曲串燒、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后，隊員們與孩子們拍照留念，隨后隊長陸藝文給每位學生贈送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個孩子開口問道：“老師，你們明年還會再來嗎？”
下午，隊員們在教室打掃衛(wèi)生時，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃爢T帶來了當?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗，并主動幫助隊員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊員十分感動，也更加堅定了自己投身中國教育的決心。
沿山中學遠離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊員們吃了不少苦頭。支教隊一行17人，在支教期間要輪流使用一個水龍頭洗漱，更因為學校設(shè)備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學生宿舍較遠的公廁。由于公廁位置偏僻，隊員們晚上上廁所時只好結(jié)伴而行。
盡管支教活動進行的過程中遇到了很多困難，但隊員們熱情依舊。8天的時間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當?shù)鼐用翊緲愕拿耧L。
當談及明年是否還參加支教時，支教隊員趙凡說道：“作為一名免費師范生，支教一直以來是我心中的一個夢。當?shù)谝淮握驹谥v臺上帶領(lǐng)學生們讀ccnu全稱的時候，我感到無比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經(jīng)驗，同樣也在于磨練自己。這次支教活動給了我一個奉獻愛心、提升師范技能的好機會，我會永遠記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級成了主力軍，我還是會選擇跟隨博雅·行知在下一個地方繼續(xù)奮斗?！?BR> 支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話，而在于用實踐去做點滴小事，博雅·行知會秉承著華中師范大學“忠誠博雅，樸實剛毅”的校訓，用自己的行動去為公益事業(yè)添磚加瓦；也會帶著青春的夢想，緊跟黨的步伐，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團隊圓滿完成支教任務(wù)，但我們?nèi)詴^續(xù)努力，為中國基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十三
得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎(chǔ)，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。
雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經(jīng)歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗。
不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應(yīng)該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學習教室負責的工作是語文教學。
進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務(wù)。
一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。
因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗總結(jié)，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。
孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質(zhì)，有些孩子經(jīng)常因為家長或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。
這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術(shù)和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。
教師的這張臉有時候決定了一切。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。
每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應(yīng)該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結(jié)了一些學習語文的經(jīng)驗和方法。
語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應(yīng)試，應(yīng)該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。
孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經(jīng)典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。
對于快速應(yīng)對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結(jié)給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉(zhuǎn)眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。
我的第一次家教實踐盡管結(jié)束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經(jīng)驗和收獲用到生活的角角落落。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇一
根據(jù)縣人大常委會辦公室《關(guān)于開展省市縣人大代表專題調(diào)研活動的通知》，我于今年8月初對我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施情況進行了專題調(diào)研。此次調(diào)研活動，我分別走訪了金城鎮(zhèn)及其周邊的部分“新農(nóng)合”定點醫(yī)療機構(gòu)，實地查看了“新農(nóng)合”開展的情況，并采用問卷調(diào)查的形式，對隨機選擇的100名農(nóng)民患者進行了相關(guān)問題的調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報告如下：
1、我縣今年參合情況良好。過去兩年，農(nóng)民參保得到了真正的實惠，信任度增加，農(nóng)民“參合”積極性大大提高，年共有87.6萬參合農(nóng)民，參合率為93.06%。上半年本級籌集資金876萬元，補償“參合”農(nóng)民41.1萬人次，醫(yī)藥費2480萬元。
2、我縣“新農(nóng)合”管理進一步規(guī)范。今年我縣出臺的《新農(nóng)合實施細則》可行性較強，實行了“日均費用、例均費用、病床使用率”三項指標控制，并規(guī)范了醫(yī)療行為，各定點醫(yī)療機構(gòu)均實現(xiàn)了病人相關(guān)信息聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)上審核報帳，不但提高了報帳效率，更體現(xiàn)了《新農(nóng)合實施細則》中所包涵的公平、公正、高透明度的原則。
3、農(nóng)民的健康意識明顯增強。過去因為地方偏遠，有病沒時間看，以及生病沒錢治而放棄治療等死的現(xiàn)象在農(nóng)民中屢見不鮮，現(xiàn)在“新農(nóng)合”的實施讓許多留守的農(nóng)民能就近看病、看得起病了，而補償金在治療結(jié)束就可以直接在當?shù)貎冬F(xiàn)。3年為一周期的優(yōu)惠常規(guī)健康體檢，已于今年8月全面實施，這為疾病的防治打下了堅實的基礎(chǔ)。因此“新農(nóng)合”的實施讓農(nóng)民一方面打消了顧慮，另一方面開始重視自己的健康需求。
4、促進了“新農(nóng)合”定點醫(yī)療機構(gòu)的自身建設(shè)。隨著近幾年“新農(nóng)合”的開展，各相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)為適應(yīng)“新農(nóng)合”的發(fā)展，無論從“硬件”還是“軟件”都不斷在努力提升和完善，這已逐步形成了醫(yī)患雙贏的良性循環(huán)。
1、“新農(nóng)合”相關(guān)政策宣傳力度不夠，根據(jù)“新農(nóng)合”相關(guān)問題的問卷調(diào)查結(jié)果分析：14%的農(nóng)民對參保的基本條件和怎樣參保不了解，12%的參保人對報帳程序不了解，32%的參保人對報銷范圍不了解，29%的參保人對報銷的起付費及比例不了解，17%的參保人所持《新農(nóng)合證》上的個人信息與《戶口簿》上不相符，這些不但影響了農(nóng)民的參保積極性，也給醫(yī)患雙方帶來許多不必要的麻煩和誤解。
2、部分鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療條件依然落后，部分偏遠鄉(xiāng)衛(wèi)生院因為落后的工作條件和較差的待遇，依然是老的想走，新的不愿來，許多日常工作是一人承擔多項事務(wù)，醫(yī)療水平的發(fā)展更無從談起。
3、為利益驅(qū)動，個別衛(wèi)生院假掛床住院以及按病人門診經(jīng)費標準亂開藥的情況依然存在。
4、由于進城務(wù)工人員較多，留守人員稀少，大部分文化層次較低，這給“新農(nóng)合”工作的開展造成了很大的困難。
1、進一步加大“新農(nóng)合”相關(guān)政策的宣傳力度，讓老百姓明白參保，安心治療，關(guān)愛健康。
2、嚴格規(guī)范工作流程，公開報銷項目、比例，簡化報帳程序，加強“新農(nóng)合”資金管理的監(jiān)督工作。
3、《新農(nóng)合證》的辦理要嚴格查對并實行機打，防差錯，以免給參保人造成不必要的麻煩。
4、進一步加大投入，改善偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療條件及醫(yī)務(wù)人員的待遇，有針對性地為偏遠衛(wèi)生院培養(yǎng)適用人才。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇二
這是我們第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
起關(guān)愛他人從點滴做起的意識。
我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內(nèi)展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。
這次活動得到了同學們的積極響應(yīng)，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的假期生活更充實，更有意義。
斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的'改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動中，同學們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育?！拔鹨陨菩《粸椤笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關(guān)心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動中我們發(fā)現(xiàn)其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
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愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇三
我是xx大學高職學院xx系的一名學生。xx年暑假期間，響應(yīng)院團委號召，我來到了遼寧醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院醫(yī)學保障部進行了一個月的實踐學習。通過實踐工作的鍛煉，我不僅學習到了許多醫(yī)療器械的專業(yè)知識，同時也對我的職業(yè)目標有了初步的定位，積累了一些社會經(jīng)驗。
我所學習的醫(yī)療器械直接服務(wù)于臨床，應(yīng)用于人類疾病的診斷與治療。在學校兩年多的學習中，我學到了許多基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，這些知識使我對醫(yī)療器械有了大體的認識，學習到了部分醫(yī)療器械的工作原理和使用功能，比如x射線的影像成像、超聲掃描等等，但是我沒有直接參與醫(yī)療器械維修的經(jīng)歷。
這次在醫(yī)院實踐學習就給了我一次親自與醫(yī)療器械打交道的機會，剛到醫(yī)院的第一天，我的第一項工作是去變態(tài)反應(yīng)試驗室用膠水粘試驗設(shè)備，別看這工作簡單，但師傅還是親自指導和幫助我。接著我又和師傅去了icu病房修理電子冰毯和呼吸機。在師傅修理的過程中我認真觀看，不懂就問，一直到我真正地理解和掌握?！懊舳脤W，不恥下問”是我學習的準則，當別人用另類的眼神看著我不斷地不恥下問的時候，我就告訴自己，我在學習知識，知識就是財富。
在學習的過程中，師傅也教我自己去研究、去發(fā)現(xiàn)、去體會，師傅要求我善于思考，勤于動腦。辦公室每一天都會有護士送來有問題的小型設(shè)備，有一次師傅讓我把監(jiān)護儀打開，然后把電路板拿下來，這是我第一次維修監(jiān)護儀，有一些摸不著頭腦，師傅讓我自己去琢磨，結(jié)果我把所有的螺絲都擰了下來，造成了不必要的麻煩。之后師傅指導了我該怎樣去做，他說這樣可以加深印象，使我更好地掌握知識和技能。在以后的學習過程中，我也十分的注重自己去研究，去發(fā)現(xiàn)，掌握了許多有用的知識和技能。在快要離開醫(yī)院的幾天里，我自己還獨立去病房修理了兩次設(shè)備，心里甭提多高興了。在這一個月的實習生活中，我學到了許多課本上沒有的知識和技能。
這次實踐活動同時也使我進一步了解了醫(yī)療器械行業(yè)的大環(huán)境，對未來就業(yè)時的職業(yè)定位也有了初步的想法，再加上老師的指導，這樣可以避免我以后少走許多彎路，充分利用時間使自己在適合自己的崗位上不斷進步。畢業(yè)生就業(yè)時，應(yīng)盡量選擇與自身專業(yè)相關(guān)的感興趣的工作，通過這一個月的實踐學習，我感覺自己感興趣的工作就是醫(yī)療器械產(chǎn)品的維修，但這也需要我在以后的日子里嚴格要求自己，不斷地努力學習，掌握過硬的技術(shù)。
在暑期社會實踐活動中，師傅教給我的不僅是技術(shù)，同時也教給我許多為人處事的道理，這些東西是書本上學不到的。
首先要堅守自己的崗位。醫(yī)療器械直接服務(wù)于臨床，每一臺設(shè)備的狀態(tài)決定著能否應(yīng)用于患者，甚至關(guān)系到患者的生命，所以作為從業(yè)人員工作要及時，態(tài)度要認真，對患者負責，對醫(yī)院負責。我想不僅僅在醫(yī)院，任何一個崗位都應(yīng)該格守職責，堅守崗位，這是工作對我們最起碼的要求。其次，要會做人，會做事。單位是一個大家庭，自己做人做事要嚴格自律，品行要端正，同時，要處理好與同事之間的關(guān)系，互相學習，樂于助人，勤奮工作，隨叫隨到，但做事也要有原則，而不絕對。再次，態(tài)度要樂觀向上，調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的位置。師傅每天的工作態(tài)度非常好，他每天都希望為醫(yī)院挽回最大限度的損失，我看在眼里，記在心里，我以后也要這樣做。
暑期實踐學習生活結(jié)束了，雖然我休息的時間并不多，但是我心里感覺很高興、很幸福，因為我學到了許多有用的東西?；氐綄W校后新的學期又要開始了，未來的路還很長，需要學習的知識還很多，以后的日子里我會繼續(xù)不斷地去學習，不斷地進步，擁有過人的本領(lǐng)，以求人生更加輝煌。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇四
實踐隊員們還特意為老人們準備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實踐隊員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊，以確保愛心延續(xù)。
此次活動，不僅讓學生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對生活和社會的理解。同時，他們在活動中也弘揚了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學院青年的.精神風貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評。實踐隊員紛紛表示，敬老愛老是當代青年大學生應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)，而贍養(yǎng)老人更是當代青年的義務(wù)，在今后的生活中，今后將會更加關(guān)注孤寡老人，用實際行動為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實踐活動經(jīng)濟與法律學院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項實踐活動，使同學們逐步了解社會、開闊視野、增長才干。實踐隊員在活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值進行了客觀評價。另外，還讓他們認識到作為一個當代大學生應(yīng)該在學習課業(yè)知識的同時傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇五
愛心義賣不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會實踐報告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領(lǐng)幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領(lǐng)孩子把一個個精美的環(huán)保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關(guān)幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災區(qū)小朋友獻出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經(jīng)過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳耍樕涎笠绲娜渴强鞓返男θ?，覺得自己能為災區(qū)小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇六
摘要：
1。此次活動我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學同學—其他幾所大學的大學生。
2?；顒訒r間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。
3。活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學生，剩下一部分用于補充社區(qū)公共圖書館。
4。這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，思想得到進一步提升，個人能力也有所加強。
5。由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經(jīng)驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學朋友（活動協(xié)辦人）的幫助下，活動比較成功的結(jié)束了。
內(nèi)容
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題。“萬事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經(jīng)驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
x月xx日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學到一些活動經(jīng)驗，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏蕚涔ぷ髯屛艺J識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個人能力有限，所以應(yīng)該具有團結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強了我的自信心，給我原本空白的實踐經(jīng)驗經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的`舊書送給了需要它的貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開始一步步承擔起對這個社會應(yīng)盡的責任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值！作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇七
為了慶祝母校xx周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關(guān)注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。
此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設(shè)立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。
雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發(fā)掘源于內(nèi)心的善舉，把想法變成行動；從而帶動校內(nèi)外公益精神，引導更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應(yīng)了大街上喧囂的`環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了。現(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺?，作為大學生的我們，構(gòu)建當代大學生社會價值實現(xiàn)平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。
在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇八
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在7月6日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題?！叭f事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經(jīng)驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
7月26日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學到一些活動經(jīng)驗，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏蕚涔ぷ髯屛艺J識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個人能力有限，所以應(yīng)該具有團結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強了我的自信心，給我原本空白的實踐經(jīng)驗經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需要它的`貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開始一步步承擔起對這個社會應(yīng)盡的責任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值！作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇九
“義務(wù)支教 傳遞
愛
心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央
關(guān)于
開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬
小學
開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領(lǐng)導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學
生活
，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很
幸福
、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共
雨
!
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的
教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的
月亮
之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的
話題
都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀
班級
這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學生!
第一天到校
報名
的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉?BR> 心靈
受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至
自我介紹
的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學生的日記，我們7位老師認真讀著每位學生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，
校園
上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學到了
什么
，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“????”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學生進步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到
同學
老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。
為了更快更近一步拉近與學生間的距離，我們以學生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學生性格的平臺。每當看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學生的名字叫出來，還記得學生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：
專業(yè)
知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!
材料工程系
“義務(wù)支教 愛心幫扶”
筑夢支教團隊
xx年7月6日
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和
其他
人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應(yīng)該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應(yīng)該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
xx年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
愛心進績溪，支教伴我行
伴著淅瀝瀝的小雨，浙江工商大學金融學院績溪支教團隊在浙江工商大學凱旋門啟程，奔赴安徽績溪開展為期半個月的暑期支教活動。
微風伴著細雨，我們的隊員們早早到達集合地點，留下出發(fā)的紀念照，帶著一顆富有責任感和愛的心，踏上支教績溪的征程。盡管天公不作美，但綿綿的細雨卻完全沒有影響到對支教充滿期待的的隊員們的心情。或許，是對支教的那份熱情、那份責任，驅(qū)散了烏云，整片天空都為我們燦爛。
一路上，隊員們之間充分發(fā)揮了互幫互助精神，行李少、力氣大的主動幫瘦弱的隊友抬行李；大家統(tǒng)一著裝，行動一致，不脫離群體，充分體現(xiàn)團隊精神；在車上主動為行動不便的市民讓座，將我們青年志愿者的愛播種四方。
經(jīng)過4個小時的車程，全部成員
安全
抵達績溪縣。在績溪縣汽車站，20名隊員兵分兩路，一個小隊乘車去往坦頭中心小學，另一個小隊則前往上莊中心小學展開支教。在乘車前往上莊的路上，我們深深地被這塊土地的風景吸引了。仙氣一般的云霧纏繞在青山頂峰，一層層，一片片的綠沁人心脾。見識了古典的徽派建筑，高墻封閉，馬頭翹角，黑瓦白墻，典雅大方。所見溪水潺潺，水質(zhì)清澈，可以清晰地看到水底的青苔。似乎每一次呼吸都能嗅到空氣中清新的味道。涼風拂面，這所有的感覺交錯在一起，我們馬上就被上莊的景色迷住了。風景還沒看夠，我們就到達上莊中心小學，初次見到在這美麗村鎮(zhèn)快樂成長的淳樸的孩子們。孩子們圍坐在校門口，原來一直在熱切的等待著我們的到來。沒過多久，隊員們和孩子們熟絡(luò)起來，孩子們也熱情大方的將新來的大學生老師帶回了家。村鎮(zhèn)的人們十分熱情，居住在同學家里的隊員們紛紛表示收到熱情款待，十分感激。
來到這個山清水秀的地方，大家都沒有忘了當初的目的。晚上解決了來到上莊的第一頓晚飯，大家便在學校會議室坐下來，討論第二天的工作安排。管理生活、負責課程大家的生活安排得井井有條。
山美水美，人也美。這里的孩子就像上莊的環(huán)境一樣，清新澄澈不受污染。我們浙商大金融學院績溪支教團隊有信心，一定會順利完成支教安排，帶給孩子一個完全不同的暑假體驗，讓孩子們在短短的15天內(nèi)，可以快樂的
學習
，豐富自己的知識涵養(yǎng)，使自己更加充實。
撰稿人：浙江工商大學金融青志
“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教活動
系別：外語系 學號：51007012030 姓名：王珂
前言
實踐時間：自6月27日至7月11日
（二）實踐單位：陶店村中心小學
實踐部門：陶店村中心小學
實踐單位地址：蚌埠市蚌山區(qū)燕山鄉(xiāng)陶店村
實踐單位電話：4112364
實踐單位主管：黃校長
（三）實踐動機
此次“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動主要是為了向陶店村中心小學的孩子們教授
英語
課程，開闊他（她）們的眼界，使他（她）們學習掌握新的知識，同時是我們蚌埠學院外語系的學生們獲得歷練，克服膽怯的心理，展現(xiàn)我們義氣昂揚的一面，并從中學習為人師表的基本事項，從而達到收獲經(jīng)驗或吸取教訓的目的。
二、正文
（一）實踐單位簡介
陶店村中心小學，又名明德小學，是一所歷史悠久、底蘊深厚，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農(nóng)村學校，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小，輻射范圍廣。學校所占面積6648平方米，現(xiàn)有12個教學班，擁有計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室等各個功能室。陶店鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的陶店中心小學校內(nèi)，從創(chuàng)辦少年宮伊始，陶店中心小學的領(lǐng)導班子就本著公益性原則、基礎(chǔ)性原則、方便實用原則、特色發(fā)展原則、游戲教育原則，著力解決未成年人精神需要，建設(shè)以學生為主要服務(wù)對象的公益性校內(nèi)教育文化輔助機構(gòu)，為農(nóng)村孩子提供更好的素質(zhì)教育活動場所，讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，更好地為農(nóng)村孩子服務(wù)，使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，引導農(nóng)村學生全面發(fā)展。
作業(yè)流程
實踐單位作業(yè)流程概述
6月27日，我們蚌埠學院外語系“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動小組以及其他社會實踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學期大學生暑期社會實踐活動的開始。
6月30日，我們蚌埠學院外語系大學生社會實踐陶店村中心小學支教小分隊在我系團總支李彥老師和2011級輔導員黃燦老師的指導陪同下，由我系學生會體育部部長葛君和宣傳部部長周曦曦帶隊，首次走進陶店中心小學，并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日，每日均由我們義務(wù)支教小組負責人葛君和周曦曦帶隊，帶領(lǐng)我們到達陶店村中心小學并進行支教。工作時間為每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00，風雨無阻。
7月11 日下午，我們“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動小組舉行了閉幕儀式，宣告此次暑期實踐活動即義務(wù)支教活動的圓滿結(jié)束。
實踐工作內(nèi)容
每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00均為義務(wù)支教時間。我們主要對陶店村中心小學五（1）班學生進行課本primary english第七冊的教授。我本人作為此次義務(wù)支教的一員，也積極加入了各個環(huán)節(jié)當中。在我們拿到教材后，我們小組成員共同商討教什么內(nèi)容，
怎樣
教授等一系列問題。待問題解決之后，我們又共同備課，爭取把準備工作做好。在教授學生時，我們都很耐心，很有激情地向?qū)W生講授書本的知識，并擴散學生們的思維，利用各種方法激發(fā)學生學習英語的興趣，從而讓學生很好地掌握所學知識。
實踐心得
本次暑期實踐活動即“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動讓我成熟了很多，也收獲了很多。關(guān)于這次活動，我感受深刻，這其中包含著興奮感，新鮮感，自豪感，滿足感，成就感。
剛開始，當我得知自己被分到了義務(wù)支教社會實踐活動隊時，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。因為我的理想就是在以后成為一名光榮的人民教師，在我的心中，教師是最偉大最神圣的職業(yè)。能夠有機會成為真正的教師來教授學生們書本的知識以及一些可貴的思想，對我而言，很是讓我興奮。
接著又是新鮮感。雖然以前也在班級里當過老師，也參加過課堂模擬大賽，自己也算有過不少老師的經(jīng)歷，但是此次支教對我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于：此次的教學對象是小學生，是真真正正的小學生。教小學生會是什么樣子呢？我還真不知道，很好奇地期待著自己的教課。
然后是自豪感。我能夠成為一個臨時的義務(wù)支教老師，也是一項光榮的使命。我很自豪自己又有了一個新的身份，而且這個身份還是我夢寐以求的?？焐险n時，那些小學生從我面前路過，有的朝氣蓬勃地，有的笑靨如花地，有的害羞靦腆地，用他（她）們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好，當時我的心中自豪感油然而生。
帶著這種自豪感，我踏進了教室，邁向了講臺，開始了我的義務(wù)支教。我站在三尺講臺上，向一個個臉上寫滿對知識渴望的小朋友們教授他（她）們下學期會學習到的功課，使用了多種方法來調(diào)動學生們學習的積極性。在學單詞和詞組時，使用了單詞卡片，并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語；在學習句子和對話時，讓小朋友在我的帶領(lǐng)下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習對話，還教授了小朋友唱一首簡單的歌曲happy new year。小朋友們對學習的內(nèi)容都很感興趣，上課時積極熱情，踴躍發(fā)言，朗讀課文時整齊響亮，扮演角色練習對話時認真投入，學唱歌時表現(xiàn)也很好，很快就學會了。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。 在快下課時，我有檢驗了他（她）們對課堂知識學習的掌握程度。他們對學過的單詞都能夠背誦默寫，對短語也能翻譯自如，對課本上的相關(guān)句型也能隨口而出并加以運用。看著他（她）們對所學知識都有了很好的掌握，我感到一種成就感在我心中蕩漾。
后來，我們又和小學生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻。
通過此次支教活動我獲得的不僅僅是作為一名老師的經(jīng)驗，讓我明白作為一名老師所應(yīng)具備的品質(zhì)和精神，更多的是其中和小朋友度過的美好時光，讓我明白怎樣讓小朋友們在學中玩，在玩中學，并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學生都能很好地學到知識?？偠灾?，這次義務(wù)支教活動對我來說意義深刻。
建議事項
這次“筑夢陶店，愛心相伴”義務(wù)支教活動總體來說很好（無論是從活動策劃、活動執(zhí)行以及活動期間的安全問題都很好），但是在一些方面還可以加以改善使之更好。例如：學校可以把此次活動加以深入滲透，不僅僅是教授小學生們書本上的知識，還可以向他（她）們講解一些哲理問題或幫助他們解決內(nèi)心的困惑或苦惱，使他（她）們能夠走出某些心理陰影，從而樂觀向上、健康積極地生活，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地學習，無憂無慮、快快樂樂地玩耍，在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十
----艱辛知人生，實踐長才干
唐山師范學院數(shù)信系08級本科一班 王月月
歲月荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一暑期。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實！
下面我總結(jié)了這次實踐的一些經(jīng)歷與體會，希望與大家分享。
真心希望一年后的她們笑靨如花！
下面說說恬恬，恬恬要升初二了，有點男孩子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦，和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未干的恬恬領(lǐng)進她的小屋時，看著她委屈的樣子，心里一陣難過。其實我第一次見到她就沒把她當作學生，而是當成了妹妹來看待。于是，我決定先給她來一次思想教育課。站在她的立場，我把自己的一些感受說給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強施壓力，做得不好就非打即罵，使她學會了頂撞和叛逆。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內(nèi)心的憂傷。我鼓勵她說：你是個聰明的孩子，學習并不差，只要用心，認真對待學習，成績定能提高。聽了我的一番“長篇大論，她點點頭，我們會心笑了，從那以后我們成了真正意義上的朋友。關(guān)系融洽了，學習進展的自然很是順利。
希望小恬恬簡簡單單快樂成長！
而小爽是一個很特別的女孩，她不愿與人溝通，盡管相互接觸已有半年，但她與我說得最多的一句也僅是臨走時禮貌性的“姐姐再見”。她習慣點頭搖頭來表示yes or no,從不輕易開口。說實話，半年來帶小爽帶的好累，我也曾想到過放棄，但一碰到小爽那迷茫的目光，我就不忍，于是我告訴自己要有耐性。
終于這個暑假峰回路轉(zhuǎn)迎來了曙光……
許是放假的緣故，小爽開朗了許多，她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校，與父母間少了親昵多了隔膜，盡管知道親人朋友都很關(guān)心自己，但卻不知如何表達自己的感情，于是她就選擇了沉默來逃避。
一段時間后，在小爽的床頭我看到了一張便條：我要勇敢做自己。
呵呵……小爽，加油！
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的，浩臣，一個剛小學畢業(yè)的男孩，讓我意識到了這點。
他聽課時，時常走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，可是除了耐心我別無他法。他做題時，喜歡用眼睛觀察，而懶于動手。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。我清楚的知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我常常告訴他，只有認真學習，成績才能提高。其實受挫最大的是他的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做，結(jié)果，他幾乎全軍覆沒。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師嗎？會做一個好老師么？這時的自己好無力。
后來想想應(yīng)該是小學畢業(yè)考剛結(jié)束的原因吧，他才如此懶散。開學以后還要打交道呢，到時一定要鞭策他勤奮起來，因為成功的小船在汗水中起航！
以上這些是比較有特點的孩子，其他的小孩也很可愛，跟他們相處很愉快。佛說：前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過。我很珍惜這來之不易的緣分。
小朋友們加油啊！
經(jīng)過一個多月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已不再陌生，當別人稱呼我老師時也沒有了昔日的逃避與羞澀。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感受到了這兩個字帶給我的豪邁感。
很感激這次的社會實踐！賺錢不是主要的，通過實踐使自己少些嬌氣，多些勇氣；少些享福，多些吃苦；少些膚淺，多些成熟這才是最重要的。
自己加油！
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十一
剛放寒假，我就和幾個同學籌劃著到我縣敬老院、孤兒院獻愛心活動，與大多數(shù)活動不同的是我們這次活動經(jīng)費較少，所以只有多從實際行動中讓他們感受的到我們的關(guān)懷與溫暖。 首先，我們?yōu)槔先藗冑I了點東西就來到敬老院，剛進入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學，什么學校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經(jīng)忘記了模樣，但唯獨那張歷經(jīng)風雨、飽經(jīng)滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引著我，無法忘懷，老奶奶講到她的經(jīng)歷時，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活著，可是無情的08年地震災害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現(xiàn)在只剩下孤零零的她一個人”。想象那時老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的了如此巨大的打擊，是多么堅強，多么偉大的精神。老奶奶還說：“所那時她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”。現(xiàn)在想象愛可以創(chuàng)造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續(xù)一點都沒有夸張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來后我們幾個相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進了孤兒院，那雙雙藍寶石般的眼睛是那么純真無暇，他們都高興的和我們做游戲，玩老鷹抓小雞時他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨著嬉笑聲越飄越遠，最后在那朦朧的山頭消失殆盡。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一天的時光已消失在夕陽的余暉里，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那里盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，，是什么讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
在這次活動中一路走來，我在他人快樂的之時，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現(xiàn)眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪里，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天里不在孤獨與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖國的強大，因為我國是人性的祖國，是處處開滿鮮花的人間圣地。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期多了一份充實，雖然這次實踐已經(jīng)結(jié)束了，但是實踐帶給我的巨大影響還在延續(xù)，這次實踐雖說沒有給我?guī)砦镔|(zhì)利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當自己身處困境時也定會有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續(xù)下去，全世界那些處于困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實踐給我?guī)砹司褙敻?，在實踐中檢驗了自己，磨練了意志，短短的幾天實踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發(fā)現(xiàn)，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
寒冬不只是自我檢驗的季節(jié)，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節(jié)，孟子說“窮則獨善其身，富則兼濟天下”，做為大學生的我們，讀了萬卷圣賢書，思想時候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責任走進基層，步入社會，在社會的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關(guān)心他人，用一聲問候與祝?；癁楹涞募竟?jié)里千絲萬縷溫熱的光，照射在家鄉(xiāng)的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個角落，讓社會成為和睦的社會，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會因愛而和睦。因而更加強大，永遠成為一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個振臂一呼，應(yīng)者云集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個飽滿與求知的心，實踐活動有助于我們大學生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實踐一晃而過，但給哦我的啟示卻不是一點點，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學到的，這次實踐將是我人生中的財富，作為大學生的我，實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要我們做出確實的努力，實踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發(fā)展，這才是擔待大學生應(yīng)該做的，也是必須做的，在社會的大課堂上為他人，為自己拼搏、奮進，讓生機勃勃的我們有信心有能力迎接社會的挑戰(zhàn)，面向社會。“指點江山，激揚文字”的毛澤東也是走與實踐相結(jié)合的道路，更是用實踐證明了“數(shù)風流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實踐中腳踏實地，勇于創(chuàng)新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今后的生活與工作中立于不敗之地。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，投身于社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的走出校門踏進社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學有所用，在實踐中成長，并有效的為社會服務(wù)，使所學知識能用運到實踐中去，作為全面發(fā)展的當代學生，社會實踐是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動素質(zhì)教育的重要手段，只有我們在實踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務(wù)社會，為社會做貢獻。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十二
今年八月下旬，為響應(yīng)學校“青春三下鄉(xiāng)，實踐中國夢”的口號，華中師范大學博雅·行知支教團前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主，調(diào)研為輔的暑期社會實踐活動。團隊以“公益承載希望，愛心放飛夢想”為主題，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源，服務(wù)山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命。此次支教得到了華中師范大學化學學院、共青團華中師范大學委員會以及沿山鎮(zhèn)沿山中學的大力支持。
20xx年是博雅·行知支教團接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動被迫取消。在經(jīng)過緊急會議、計劃重訂、車票退改及購買等一系危機處理后，支教團最終將支教活動改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學進行。8月19日，支教團從武昌站出發(fā)，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎，支教團于20上午順利抵達支教地點——沿山鎮(zhèn)沿山中學。支教隊員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎，陳副校長為支教隊員提供學生宿舍作為臨時據(jù)點，簡單的安置過后，21日，支教活動正式開始。
支教期間，隊員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們設(shè)置了針對性的課程。小升初班注重趣味性和知識的銜接性，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學內(nèi)容會根據(jù)學生的意見進行適當調(diào)整。支教隊員們每天晚上按時進行試講，只有試講通過才能站上講臺。對于試講中存在的問題，隊員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時他們積極回答問題，主動配合老師完成教學任務(wù)。除了常規(guī)教學課程，支教隊還為孩子們準備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運動會等。
另一方面，調(diào)研小組以“萬村觀察”為大主題，對當?shù)孛袂檫M行包括醫(yī)療保健、生產(chǎn)生活、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中，隊員們?nèi)谌氘數(shù)孛癖?，體驗他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達真善美的千年信仰。幾天的調(diào)研下來，隊員們對當?shù)厍闆r有了更細致的了解，也為后期研究、宣傳當?shù)靥厣幕e累了素材。
經(jīng)過為期8天的`支教，隊員和孩子們共同成長，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動給孩子們帶去了歡樂，也為支教隊員們帶來了感動。28日上午，為紀念此次支教活動，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊員們準備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準備了歌曲串燒、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后，隊員們與孩子們拍照留念，隨后隊長陸藝文給每位學生贈送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個孩子開口問道：“老師，你們明年還會再來嗎？”
下午，隊員們在教室打掃衛(wèi)生時，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃爢T帶來了當?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗，并主動幫助隊員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊員十分感動，也更加堅定了自己投身中國教育的決心。
沿山中學遠離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊員們吃了不少苦頭。支教隊一行17人，在支教期間要輪流使用一個水龍頭洗漱，更因為學校設(shè)備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學生宿舍較遠的公廁。由于公廁位置偏僻，隊員們晚上上廁所時只好結(jié)伴而行。
盡管支教活動進行的過程中遇到了很多困難，但隊員們熱情依舊。8天的時間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當?shù)鼐用翊緲愕拿耧L。
當談及明年是否還參加支教時，支教隊員趙凡說道：“作為一名免費師范生，支教一直以來是我心中的一個夢。當?shù)谝淮握驹谥v臺上帶領(lǐng)學生們讀ccnu全稱的時候，我感到無比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經(jīng)驗，同樣也在于磨練自己。這次支教活動給了我一個奉獻愛心、提升師范技能的好機會，我會永遠記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級成了主力軍，我還是會選擇跟隨博雅·行知在下一個地方繼續(xù)奮斗?！?BR> 支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話，而在于用實踐去做點滴小事，博雅·行知會秉承著華中師范大學“忠誠博雅，樸實剛毅”的校訓，用自己的行動去為公益事業(yè)添磚加瓦；也會帶著青春的夢想，緊跟黨的步伐，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團隊圓滿完成支教任務(wù)，但我們?nèi)詴^續(xù)努力，為中國基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。
愛心醫(yī)療服務(wù)實踐報告篇十三
得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎(chǔ)，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。
雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經(jīng)歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗。
不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應(yīng)該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學習教室負責的工作是語文教學。
進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務(wù)。
一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。
因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗總結(jié)，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。
孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質(zhì)，有些孩子經(jīng)常因為家長或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。
這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術(shù)和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。
教師的這張臉有時候決定了一切。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。
每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應(yīng)該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結(jié)了一些學習語文的經(jīng)驗和方法。
語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應(yīng)試，應(yīng)該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。
孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經(jīng)典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。
對于快速應(yīng)對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結(jié)給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉(zhuǎn)眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。
我的第一次家教實踐盡管結(jié)束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經(jīng)驗和收獲用到生活的角角落落。