最熱教育工作講話心得體會(huì)（案例23篇）

    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升思考能力和提高個(gè)人素質(zhì)。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先明確寫作的目的和主題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信可以對(duì)大家的寫作有所幫助。
    教育工作講話心得體會(huì)篇一
    各位老師、同學(xué)們、同志們：
    在新學(xué)年已經(jīng)開始、第28個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，今天我們?cè)谶@里隆重召開全縣教育工作會(huì)議，主要是表彰獎(jiǎng)勵(lì)20xx-20xx學(xué)年重教興學(xué)先進(jìn)單位、質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校和優(yōu)秀教師，頒發(fā)中國(guó)石油“扶貧助困、共享陽(yáng)光”獎(jiǎng)學(xué)金、貧困大學(xué)生圓夢(mèng)助學(xué)金和金秋助學(xué)金，全面總結(jié)上學(xué)年的工作，安排部署新學(xué)年的主要任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣各級(jí)各部門和廣大教育工作者立足新起點(diǎn)，勇挑新重?fù)?dān)，振奮精神，再接再厲，不斷加快全市教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支撐和人才保證。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)，向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位、學(xué)校、教師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的蘭州石化公司、各級(jí)各部門和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向辛勤奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
    人才決定實(shí)力，科技引領(lǐng)發(fā)展，教育奠定未來(lái)。建設(shè)梯田產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣和生態(tài)文化名縣，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才和實(shí)用型人才，是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)的必由之路。多年來(lái)，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，扎實(shí)推進(jìn)教育公平，逐步完善教育體系，教育的綜合效益日益顯現(xiàn)，品牌效應(yīng)越來(lái)越好。這些都凝結(jié)著縣委、縣政府傾心盡力辦教育、繼往開來(lái)興教育的決心和信心，傾注著全社會(huì)關(guān)注教育、支持教育的愛(ài)心和熱情，飽含著廣大教育工作者的心血、汗水和智慧。三尺講臺(tái)、粉墨耕耘，春蠶燭光、潤(rùn)物無(wú)聲，一代代莊浪教育人在風(fēng)雨中守護(hù)，在信念中堅(jiān)守，嘔心瀝血、誨人不倦，演繹了一曲曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。特別是上學(xué)年，我縣教育工作在各級(jí)各部門和廣大教育工作者的辛勤耕耘、共同努力下，成績(jī)顯著、形勢(shì)喜人，呈現(xiàn)出了均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。一年來(lái)，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展《規(guī)劃》和建設(shè)教育強(qiáng)縣的《意見》，大力實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、學(xué)前教育推進(jìn)工程、薄弱學(xué)校改造工程等項(xiàng)目，新建和改擴(kuò)建校舍12.3萬(wàn)平方米，建成了莊浪四中一期、二期工程，莊浪三中學(xué)生公寓樓、南湖中學(xué)學(xué)生公寓樓、臥龍中學(xué)教師宿辦樓和縣第三幼兒園幼教樓等一批重點(diǎn)工程，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善；按需設(shè)崗考錄引進(jìn)新教師123名，為四中和三幼公選教師109名，有效緩解了全縣教師總量不足、鄉(xiāng)村師資力量薄弱等問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范了城鄉(xiāng)教師合理流通機(jī)制；按照屬地管理的原則，全面推行精細(xì)化管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，依法治教治校，全縣育人環(huán)境、教育行風(fēng)、教學(xué)秩序和師生精神面貌發(fā)生了顯著變化；認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和“兩免一補(bǔ)”政策，全縣小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到99.8%和98.6%，“兩基”迎“國(guó)檢”高水平通過(guò)省級(jí)預(yù)檢；牢固樹立素質(zhì)教育理念，有序推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面促進(jìn)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)均衡發(fā)展，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代兒童少年，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育等各級(jí)各類教育外延和內(nèi)涵同步發(fā)展、質(zhì)量穩(wěn)步提升。全縣高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到1529人，比去年增加120人，有3名考生進(jìn)入全省理科前百名，被清華、北大等名校錄??；“三校生”高考職業(yè)技能大賽團(tuán)體總分位居全市第一；成功舉辦了全縣校園藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽(yáng)川中學(xué)民樂(lè)合奏團(tuán)參加了全市春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，充分展示了我縣藝體教育的實(shí)力和水平。這些成績(jī)的取得，來(lái)自于縣委、縣政府的高度重視，來(lái)自于莊浪“耕讀傳家、尊師重教”的文化傳承，來(lái)自于全社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，來(lái)自于廣大教育工作者的不懈努力和辛勤勞動(dòng)。今天會(huì)議上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀師生，就是全縣5000多名教師和9萬(wàn)多名學(xué)生的杰出代表。參天之木、必有其根，懷山之水、必有其源。正是因?yàn)橛邢衲銈円粯拥膹V大教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；正是因?yàn)橛邢衲銈円粯拥妮份穼W(xué)子的努力學(xué)習(xí)和發(fā)奮圖強(qiáng)，引領(lǐng)了全縣中小學(xué)生的成長(zhǎng)成才；正是因?yàn)橛邢衲銈円粯拥纳鐣?huì)各界人士的關(guān)心、支持和幫助，開啟了莊浪教育更加燦爛輝煌的新篇章。
    成就振奮人心，挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻，全縣教育事業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題還比較突出。從社會(huì)需求看，我縣進(jìn)一步改變發(fā)展現(xiàn)狀、加快發(fā)展步伐、提高發(fā)展層次、努力實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步進(jìn)入小康的戰(zhàn)略任務(wù)，要求我們盡快提高人口素質(zhì)、解決人才短缺的問(wèn)題。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈，人民群眾對(duì)教育公平的關(guān)注從來(lái)沒(méi)有像今天這樣突出，人民群眾對(duì)多樣化、個(gè)性化教育的需求從來(lái)沒(méi)有像今天這樣迫切。為了孩子入學(xué)，多少家長(zhǎng)愁腸百結(jié)、托關(guān)系找門路；為了孩子“上好學(xué)”，多少家長(zhǎng)租房陪讀、負(fù)債供給；為了孩子“上得起學(xué)”，多少家長(zhǎng)常年務(wù)工、四處奔波。教育已成為加快發(fā)展的基礎(chǔ)和支撐，成為構(gòu)建和諧的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口，成為最大的民生工程，成為迫切需要我們辦好的公益事業(yè)。從外部發(fā)展看，周邊教育事業(yè)競(jìng)相發(fā)展的勢(shì)頭非常強(qiáng)勁，無(wú)論是硬件建設(shè)還是教育質(zhì)量，都發(fā)生著日新月異的變化。就全市而言，靜寧縣開建了“文屏教育苑”，大手筆規(guī)劃和發(fā)展教育事業(yè)，多年來(lái)教育質(zhì)量穩(wěn)居全市第一；華亭、涇川等縣近年來(lái)突出規(guī)?；l(fā)展、高規(guī)格辦學(xué)，教育質(zhì)量大幅提升，趕超跨越的趨勢(shì)非常明顯，給我們帶來(lái)了很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。從內(nèi)部因素看，影響和制約全縣教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的深層次問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決，嚴(yán)重制約著我們由教育大縣向教育質(zhì)量強(qiáng)縣的轉(zhuǎn)變。突出表現(xiàn)為“兩個(gè)不高、一個(gè)不均衡和一個(gè)亟待加強(qiáng)”。兩個(gè)不高：一是校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不高。全縣幼兒、音樂(lè)、小學(xué)英語(yǔ)和職教專業(yè)教師短缺，各層次、各學(xué)科骨干教師相對(duì)較少，小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性矛盾突出；二是學(xué)校德育工作水平不高。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制還沒(méi)有形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和自律習(xí)慣還比較差，一些學(xué)生無(wú)故輟學(xué)、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧，在社會(huì)上尋釁滋事、打架斗毆，發(fā)生了一些違紀(jì)違法案件，給家庭造成了損失，給社會(huì)帶來(lái)了隱患，在外界造成了不良影響。一個(gè)不均衡：即城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。城區(qū)學(xué)校“大班額”問(wèn)題比較突出，校際之間教育質(zhì)量差距大，“擇校熱”現(xiàn)象愈演愈烈，入學(xué)壓力非常大；部分農(nóng)村小學(xué)規(guī)模小，教學(xué)水平低，教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重，辦學(xué)效益低下。一個(gè)亟待加強(qiáng)：即師德師風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)和教師的法制意識(shí)、大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和改革意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止，隱性收費(fèi)、變相補(bǔ)習(xí)，觀念陳舊、勁頭不足，缺乏創(chuàng)新、效率不高，很難適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，很難適應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼與渴求。對(duì)此，全縣各級(jí)各部門尤其是教育主管部門要深刻認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前的教育形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，抓緊研究解決存在的突出困難和問(wèn)題，努力推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，全面加快建設(shè)全市教育強(qiáng)縣的步伐。
    新學(xué)年，全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重，既要主動(dòng)適應(yīng)建設(shè)梯田產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣和生態(tài)文化名縣的戰(zhàn)略要求，又要最大限度地滿足人民群眾提升素質(zhì)、改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)的迫切需要，還要承擔(dān)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要職責(zé)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是教育系統(tǒng)干部的思維方式、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)都提出了新的更高要求，我們必須以深化教育管理體制改革、促進(jìn)教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)為關(guān)鍵，著力抓好六個(gè)方面的工作。
    一、抓投入、夯基礎(chǔ)，努力促進(jìn)全縣各類教育均衡發(fā)展
    辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化是推進(jìn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)，是加快教育改革與發(fā)展的根本保證?！度h教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)前教育“三年行動(dòng)”計(jì)劃》明確提出，到“”末，實(shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心幼兒園、一所寄宿制小學(xué)和初中、所有高中全部寄宿制、基本普及信息技術(shù)教育”四大目標(biāo)，這是加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心。全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要繼續(xù)優(yōu)先安排教育，財(cái)政資金要繼續(xù)優(yōu)先保障教育，公共資源要繼續(xù)優(yōu)先滿足教育，寧肯“節(jié)衣縮食”，也要集中財(cái)力把教育搞上去。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要緊緊抓住我縣被列入六盤山特困片區(qū)和全省開展“雙聯(lián)”行動(dòng)的歷史機(jī)遇，按照縣委、縣政府的總體部署，進(jìn)一步樹立“投資教育就是投資未來(lái)、發(fā)展教育就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提升教育就是提升形象”的理念，擴(kuò)張教育規(guī)模，優(yōu)化資源配置，均衡化發(fā)展，整體性提升。一要大力實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。繼續(xù)把校安工程作為全縣的重點(diǎn)民生工程和為群眾要辦的惠民實(shí)事，根據(jù)全縣總體教育布局，組織相關(guān)職能部門實(shí)地勘察、科學(xué)論證，合理確定新建或改造的項(xiàng)目校、單體建筑等，積極向上匯報(bào)銜接，爭(zhēng)取立項(xiàng)投資。要本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，突出“校舍安全”這一主題，全面排查各級(jí)各類學(xué)校的危房、危墻、危廁等，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一招標(biāo)，保證建設(shè)質(zhì)量，讓學(xué)校成為最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。要嚴(yán)格按照縣上制定的“時(shí)間表”和“路線圖”，保質(zhì)保量地完成第四中學(xué)、第四小學(xué)等重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù)，精心打造標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化學(xué)校。二要積極實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。全面落實(shí)省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求，配、管、用一齊抓，逐步提高全縣教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化水平，最大限度地發(fā)揮設(shè)施效益和投資效益，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。要把建設(shè)功能完善、標(biāo)準(zhǔn)一流的寄宿制學(xué)校作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單元進(jìn)行整體規(guī)劃，綜合地理位置、生源分布和辦學(xué)規(guī)模等因素，在中心區(qū)域興建完善一批能夠滿足學(xué)生食宿需要的標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，逐步使全縣的教育資源分布趨于合理。要按照建設(shè)生態(tài)文化名縣的要求，把校舍建設(shè)、設(shè)施配備與學(xué)校美化綠化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，美化育人環(huán)境，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，使學(xué)校建筑設(shè)施、自然景觀和文化內(nèi)涵等因素優(yōu)化配置，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三要努力促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。要大力實(shí)施學(xué)前教育“三年行動(dòng)”計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)前教育的公益性和普惠性，逐步構(gòu)建“廣覆蓋、?；?、多形式、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系；堅(jiān)持以公辦為主、民辦為輔的原則，進(jìn)一步深化辦園體制改革，積極探索“公助民辦”的辦園模式，鞏固和發(fā)展多元化辦園格局；要切實(shí)提高民辦幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍及社會(huì)資源，改擴(kuò)建或新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，基本滿足城鄉(xiāng)學(xué)齡前兒童接受學(xué)前教育的需求，有效緩解“入園難”問(wèn)題。要鞏固發(fā)展義務(wù)教育，不斷提高“兩基”工作成果，堅(jiān)持“審慎、穩(wěn)妥、積極”的態(tài)度和“因地制宜、科學(xué)設(shè)置、方便就學(xué)”的原則，對(duì)未來(lái)幾年中小學(xué)校的生源和辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)和實(shí)地考證，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)校布局，使學(xué)校分布與學(xué)齡人口變化相適應(yīng)、與當(dāng)?shù)厝罕姷囊笙噙m應(yīng)；均衡配置基礎(chǔ)建設(shè)、硬件設(shè)施和師資力量等教育資源，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間的差距，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步健全和完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，全力辦好每一所學(xué)校，切實(shí)解決“擇校熱”、“上好學(xué)”的問(wèn)題；加大城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)力度，擴(kuò)大城區(qū)學(xué)校總體容量，切實(shí)解決“大班額”的問(wèn)題。要按照全市“打造龍頭、培育強(qiáng)校、扶持弱?！钡囊螅瑘?jiān)持普及與提高、規(guī)模與效益相統(tǒng)一的原則，鞏固普通高中教育發(fā)展成果，加快高中教育普及步伐?？h教育局和7所高中學(xué)校要牢固樹立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的思想，著力加強(qiáng)以課堂為中心的教學(xué)研究、以學(xué)生為主體的學(xué)法研究和以高考為重點(diǎn)的考試研究，力爭(zhēng)形成適應(yīng)不同學(xué)生發(fā)展需要的高中教育，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。要認(rèn)真辦好特殊教育學(xué)校，引進(jìn)專業(yè)師資，強(qiáng)化服務(wù)保障，關(guān)愛(ài)每一個(gè)殘疾學(xué)生，使他們公平享受教育的陽(yáng)光雨露。要統(tǒng)籌繼續(xù)教育的形式、內(nèi)容、途徑和方法，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，讓莊浪大地人人愛(ài)讀書、處處有書聲。
    二、抓管理、建機(jī)制，竭力提高全縣辦學(xué)層次
    建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)勝、群眾滿意的學(xué)校體系是我們興教辦學(xué)的至高追求。要加強(qiáng)管理創(chuàng)新，健全管理機(jī)制，努力提高全縣辦學(xué)層次。一要突出管理隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一個(gè)好班子，能帶出一批好教師，能帶出良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織、人社、教育等部門要牢固樹立“抓管理就是抓校長(zhǎng)”的工作理念，切實(shí)把那些品德高尚、理念先進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、作風(fēng)過(guò)硬、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀教師選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)現(xiàn)任校長(zhǎng)及管理人員既要愛(ài)護(hù)培養(yǎng)，更要嚴(yán)格管理，努力造就一批在全市、全縣都能叫得響的“明星”校長(zhǎng)和先進(jìn)教育工作者，對(duì)不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取、群眾意見比較大的要堅(jiān)決采取措施，決不能因?yàn)閭€(gè)別管理者的不稱職影響一所學(xué)校的發(fā)展。二要突出管理制度建設(shè)。要建立全面系統(tǒng)、目標(biāo)同向、步調(diào)一致、導(dǎo)向鮮明的學(xué)校制度體系，進(jìn)一步加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理、檢測(cè)和跟蹤，強(qiáng)化制度的約束力和導(dǎo)向力。教育主管部門要充分發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和政策引導(dǎo)的職能，探索建立班子成員主管和分片包干聯(lián)系學(xué)校制度，把綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督查、定期檢查與隨機(jī)抽查緊密結(jié)合起來(lái)，從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、常規(guī)管理、綜治安全等方面全面考核評(píng)估學(xué)校工作，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校健康發(fā)展、快速發(fā)展。特別要高度重視學(xué)校安全工作。教育主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要從內(nèi)部管理入手，突出食品衛(wèi)生、交通、消防等重點(diǎn)領(lǐng)域，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，制定重大事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任分解到具體人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)人防、物防、技防和校園安保等安全工作；要注意排查化解各種矛盾糾紛，防止群發(fā)事件，維護(hù)校園與社會(huì)的和諧穩(wěn)定。三要突出辦學(xué)特色建設(shè)。辦學(xué)特色是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)價(jià)值的集中展示，是立校之本、育人之基和發(fā)展之源。教育主管部門要鼓勵(lì)和引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校在抓管理、促規(guī)范的前提下，研究自己的辦學(xué)理念和思路，針對(duì)各自的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展方向，突出學(xué)科專長(zhǎng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，以活動(dòng)為載體，以特色為支撐，把學(xué)校辦成既全面發(fā)展又有專業(yè)特色的育人基地。在管理上，要把由“他律”到“自律”作為學(xué)校管理的至高境界，不斷加強(qiáng)教師和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)校的制度成為引導(dǎo)每一名師生的自覺(jué)行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)師生自我管理、自我約束、自我發(fā)展。在內(nèi)涵發(fā)展上，要把加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要內(nèi)容，以打造“書香圣地、學(xué)習(xí)園地、育人基地、文化凈地”為抓手，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的形式，把學(xué)校辦成“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的大熔爐。
    三、抓教改、增活力，不斷提升各級(jí)各類學(xué)校育人質(zhì)量
    教育的根本使命是育人，育人的核心是質(zhì)量。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則，主動(dòng)遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。一要在落實(shí)德育工作的首要地位上下功夫。教育主管部門和各級(jí)各類學(xué)校一定要堅(jiān)持育人為本、德育為先，始終把素質(zhì)教育貫穿于各級(jí)各類教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人做事。要根據(jù)學(xué)生不同階段的身心特點(diǎn)和實(shí)際情況，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛(ài)的德育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把思想品德教育滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，融入到教育教學(xué)的全過(guò)程，不斷增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和實(shí)效性。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、獨(dú)立思考能力和自覺(jué)動(dòng)手能力。要注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、品德素養(yǎng)和社會(huì)公德，教育學(xué)生在校內(nèi)做好學(xué)生、在校外做好公民。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的職能作用，扎實(shí)開展各類形式的法制教育，從源頭上預(yù)防和減少青少年犯罪。二要在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)各類教育的不同特點(diǎn)，著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，全面開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。要不斷完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)制度，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出素質(zhì)能力，大力開展啟發(fā)式教學(xué)，積極推行探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)造寬松高效、民主和諧的育人環(huán)境，有教無(wú)類、不拘一格育人才，爭(zhēng)取多出人才、快出人才。要大興教育科研之風(fēng)，定期組織開展各種形式的教研教改活動(dòng)，通過(guò)觀摩教學(xué)、專題研討等活動(dòng)，把教研工作不斷引向深入。要在全面實(shí)施素質(zhì)教育上進(jìn)行深入的研究和探索，面向全體、關(guān)注個(gè)體、全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓嘹亮的歌聲、朗朗的書聲、優(yōu)美的作品、靈動(dòng)的身影和陽(yáng)光快樂(lè)的學(xué)生成為學(xué)校的靚麗風(fēng)景。三要在提高各類學(xué)校教育質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育的生命線，是教育工作的永恒主題，也是群眾衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的剛性標(biāo)準(zhǔn)。教育主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要牢固樹立質(zhì)量爭(zhēng)先意識(shí)，突出教育質(zhì)量在教育工作中的核心地位，把質(zhì)量作為從教之基、立校之本常抓不懈。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，革新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主體，真正使課堂成為活力課堂、高效課堂、智慧課堂。向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，牢固樹立“強(qiáng)基固本”的思想，強(qiáng)化教育質(zhì)量生成的每個(gè)過(guò)程，從起始年級(jí)抓起，從每一門學(xué)科抓起，把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實(shí)，堅(jiān)決防止只重視高中、不重視小學(xué)和初中，只抓畢業(yè)年級(jí)、忽視其它年級(jí)的不良傾向。向教學(xué)研究要質(zhì)量，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、校本教研與區(qū)域交流相結(jié)合等方式，切實(shí)解決困擾教學(xué)質(zhì)量提高的突出問(wèn)題。向教育督導(dǎo)要質(zhì)量，縣人大、縣政協(xié)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的督查調(diào)研，縣教育局要認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)、落實(shí)督導(dǎo)任務(wù)，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。向教育評(píng)價(jià)要質(zhì)量，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，將對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)和對(duì)教師的績(jī)效考核與平時(shí)的教育工作、年終的教學(xué)成績(jī)及職稱評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)、交流調(diào)動(dòng)等合理掛鉤，形成正確的工作導(dǎo)向。向轉(zhuǎn)變職能、簡(jiǎn)政放權(quán)要質(zhì)量，不斷深化教育管理體制改革，促進(jìn)“管”“辦”分離，該管的一定管好，該放開的徹底放開，該下放的堅(jiān)決下放，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)，讓學(xué)校真正成為辦學(xué)主體；加快人事分配制度改革，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。
    四、抓師德、強(qiáng)素質(zhì)，著力培育一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
    教育大計(jì)，教師為本。重視教師，就是重視人才，就是重視智力，就是重視下一代，就是重視未來(lái)。建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、能力突出、充滿活力的教師隊(duì)伍是推動(dòng)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重大命題，必須常抓不懈、抓緊抓好。一要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教育主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《莊浪縣教職工管理暫行辦法》、《校長(zhǎng)隊(duì)伍管理暫行辦法》和《莊浪縣教師十條禁令》，積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)全縣廣大教師堅(jiān)定投身教育、甘為人梯、奉獻(xiàn)社會(huì)的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，樹立執(zhí)著追求、樂(lè)觀向上、勇于負(fù)責(zé)的精神風(fēng)范。“學(xué)高為師、身正為范”是社會(huì)對(duì)一名優(yōu)秀教師的基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，廣大教育工作者一定要尚德、有才、盡責(zé)。“尚德”就是要關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律、樂(lè)于奉獻(xiàn)，以一片赤誠(chéng)之心培育人，以高尚的人格感染人，以崇高的師德塑造人，切實(shí)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，真正使教師無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。“有才”就是要具備豐富的知識(shí)素養(yǎng)、高超的教育藝術(shù)，把學(xué)習(xí)進(jìn)步當(dāng)作立身的根本，把教書育人作為孜孜不倦的追求，使學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)成為一種自覺(jué)、一種需要、一種享受、一種擔(dān)當(dāng)?！氨M責(zé)”就是要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在其崗、謀其事，履其職、盡其責(zé)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感扎實(shí)做好本職工作。今天，各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)參加了會(huì)議，大家都是莊浪教育事業(yè)的中堅(jiān)和旗幟，需要強(qiáng)調(diào)的是：作為一名的教育工作者，大家首先要做到為人師表，注重自身修養(yǎng)，為老師和學(xué)生樹好榜樣；要潛心教學(xué)，多讀一些好書、靜下心來(lái)研究教育教學(xué)，少一些往來(lái)應(yīng)酬、率先垂范走向教學(xué)一線。作為一名管理者，要切實(shí)增強(qiáng)抓好教育的責(zé)任感和使命感，下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性，抓好教學(xué)、管好學(xué)校，努力做一名德高望重的職業(yè)教育家，不辜負(fù)組織的信任、社會(huì)的重托。二要?jiǎng)?chuàng)新教育人事管理機(jī)制。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教育系統(tǒng)是主體，主體有動(dòng)力，轉(zhuǎn)變才有活力。教育主管部門要進(jìn)一步強(qiáng)化“補(bǔ)、流、訓(xùn)、評(píng)”的教師管理模式，著力構(gòu)筑充滿活力、良性發(fā)展、整體提升的教育人事管理機(jī)制。強(qiáng)化“補(bǔ)”，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，擇優(yōu)選招一定比例的教師充實(shí)到教育教學(xué)一線，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，切實(shí)增蓄教育發(fā)展后勁。要堅(jiān)持優(yōu)先普通高中，傾斜農(nóng)村基層，關(guān)注幼教、職教和特教的原則，做到有編必補(bǔ)，著力解決全縣專業(yè)優(yōu)秀教師短缺、農(nóng)村師資力量薄弱等問(wèn)題。突出“流”，進(jìn)一步優(yōu)化師資配置，一是加大校長(zhǎng)交流力度，重點(diǎn)加大在同一所學(xué)校任職多年校長(zhǎng)的交流力度，全面激活校長(zhǎng)隊(duì)伍活力；二是強(qiáng)化教師交流，按需設(shè)崗，統(tǒng)籌調(diào)配師資力量，理順教師交流渠道，促進(jìn)教師在城鄉(xiāng)之間、山川之間合理流動(dòng)，有效解決“條件好的學(xué)校教師富余、條件差的學(xué)校教師短缺”等問(wèn)題；三是突出交流的導(dǎo)向性，加大學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的交流力度，切實(shí)提高教師交流的質(zhì)量和效益。落實(shí)“訓(xùn)”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，圍繞“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”這一主線，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)政策，組織好校長(zhǎng)、班主任和骨干教師等各類培訓(xùn)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀校長(zhǎng)的評(píng)選、認(rèn)定工作；積極打造教師之間互通有無(wú)、教學(xué)相長(zhǎng)、合作共贏的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，整體促進(jìn)全縣教師專業(yè)化發(fā)展。做好“評(píng)”，落實(shí)績(jī)效考核制度，堅(jiān)持“客觀公正、民主公開，注重過(guò)程、突出實(shí)績(jī)”的原則，突出激勵(lì)調(diào)動(dòng)效應(yīng)，加大師德考核權(quán)重，強(qiáng)化對(duì)教職員工的年度綜合考核，落實(shí)教師工資獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效制度，強(qiáng)化崗位設(shè)置管理，切實(shí)提高教育人事管理的實(shí)效性和科學(xué)性。
    五、抓職教、重實(shí)訓(xùn)，大力提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力
    在縣一級(jí)，中等職業(yè)教育和勞動(dòng)技能培訓(xùn)是最貼近實(shí)踐、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育類別。要突出基礎(chǔ)設(shè)施、專業(yè)師資和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，努力提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平，不斷提升職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，推進(jìn)校企合作，以“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏”的辦學(xué)模式，培養(yǎng)一批能推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理人才、能提升產(chǎn)業(yè)效益的技術(shù)骨干力量、能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高技能勞動(dòng)者，為全縣梯田產(chǎn)業(yè)開發(fā)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力資源保障。要加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷提高全縣職業(yè)教育的規(guī)?；⒓s化程度和辦學(xué)效益，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和生命力，真正使職業(yè)教育成為就業(yè)教育、致富教育。要立足市場(chǎng)抓職教，市場(chǎng)需要什么樣的人才，就設(shè)什么專業(yè)，開什么課程，培養(yǎng)什么樣的勞動(dòng)者，創(chuàng)辦一批“拳頭”專業(yè)和品牌專業(yè)；要根據(jù)企業(yè)用工特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適時(shí)增設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)行訂單培養(yǎng)，滿足企業(yè)用工需求，提高培訓(xùn)輸出的成功率。要以農(nóng)村職業(yè)技能教育為重點(diǎn)，對(duì)農(nóng)民開展大規(guī)模的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和生產(chǎn)技能培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，促進(jìn)教育的結(jié)構(gòu)和布局及時(shí)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，教育的體系和層次充分滿足人民群眾對(duì)教育多樣化的需求，教育的人才培養(yǎng)速度和質(zhì)量很好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的需要。
    六、抓統(tǒng)籌、聚合力，全面開創(chuàng)全縣教育發(fā)展新局面
    披閱歷史，放眼全球，世界強(qiáng)國(guó)無(wú)一不是教育大國(guó)，崛起之路無(wú)不伴隨教育昌明。建設(shè)梯田產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣和生態(tài)文化名縣，與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)，是44萬(wàn)莊浪人民的光榮與夢(mèng)想。為了這份光榮與夢(mèng)想，我們要比以往任何時(shí)候更加尊重知識(shí)。知識(shí)是財(cái)富、是源泉。尊重知識(shí)就是尊重科學(xué)、尊重創(chuàng)造，就能實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣，走向更加輝煌。為了這份光榮與夢(mèng)想，我們要比以往任何時(shí)候更加尊重人才。人才是競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，是勝利的保證。尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、用好人才，就能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就能在創(chuàng)業(yè)實(shí)干中實(shí)現(xiàn)后發(fā)崛起。為了這份光榮與夢(mèng)想，我們要比以往任何時(shí)候更加重視教育。昨天的教育已成為今天的生產(chǎn)力，今天的教育一定是明天的創(chuàng)造力。重視教育就是重視經(jīng)濟(jì)、重視發(fā)展，各級(jí)各部門要大力實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，學(xué)校、家庭和社會(huì)要共同擔(dān)責(zé)，眾志成城、合力攻堅(jiān)。為了這份光榮與夢(mèng)想，我們要比以往任何時(shí)候更加重視教師。教師是神圣高尚的職業(yè)，是知識(shí)信息的載體。重視教師就是重視下一代、重視未來(lái)，要讓尊師重教深入人心，讓感念師恩蔚然成風(fēng)。
    各位老師，同學(xué)們、同志們，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓競(jìng)爭(zhēng)力，抓教育就是抓形象，抓教育就是抓未來(lái)。教育興旺之時(shí)、人才涌流之際，將是富民強(qiáng)縣目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之日。推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，使命崇高、責(zé)任重大。讓我們以更加良好的狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加開闊的視野，乘勢(shì)而上，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)全縣教育事業(yè)發(fā)展新局面，為加快建設(shè)梯田產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣和生態(tài)文化名縣作出新的更大的貢獻(xiàn)！
    第28個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，祝全縣廣大教職員工節(jié)日愉快、闔家幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成才！
    謝謝大家！
    教育工作講話心得體會(huì)篇二
    聽了有關(guān)會(huì)寧精神的專題報(bào)告，感受了會(huì)寧精神。會(huì)寧人之所以能如此勤奮努力，是因?yàn)樗麄兿嘈牛褐R(shí)改變命運(yùn)，會(huì)寧教育能不斷從輝煌走向輝煌。
    會(huì)寧，被稱為“隴中苦脊甲天下”的貧瘠土地上，會(huì)寧人發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)圖存，團(tuán)結(jié)勝利”的會(huì)師精神，不逃避現(xiàn)實(shí)，迎難而上，用辛勞的汗水與干旱抗?fàn)?，用行?dòng)在這個(gè)貧困的山區(qū)創(chuàng)造出奇跡。他們擎起 “三苦兩樂(lè)”（領(lǐng)導(dǎo)苦抓、家長(zhǎng)苦供、親友苦幫、教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)）辦的大旗，走出了一條貧困地區(qū)自力更生、艱苦奮斗的路子。
    會(huì)寧教育的“三苦”、“兩樂(lè)”的精神，為會(huì)寧教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。面對(duì)我們的教育現(xiàn)狀，思緒萬(wàn)千，現(xiàn)就主要的方面談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：
    1、教師要有吃苦耐勞的精神，敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作，我們首先應(yīng)具有非常的耐心，深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生。俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，對(duì)我們教師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應(yīng)氣餒，我們需要的是承受。我們要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。
    2、激發(fā)學(xué)生苦讀“樂(lè)學(xué)”的斗志。目前，我們的學(xué)生需要我們進(jìn)一步有效激發(fā)學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)更科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷開發(fā)能推動(dòng)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)形成的非智力因素。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。不僅讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、更要讓學(xué)生會(huì)學(xué)、“樂(lè)學(xué)”。在培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究、合作、創(chuàng)新方面下大工夫。
    3、誠(chéng)心關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們要以極大的愛(ài)心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。在我們的教育工作中，常常忽視了這一點(diǎn)，認(rèn)為只有“嚴(yán)師”方能“出高徒”，這似乎也有一種很合理的說(shuō)辭：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò)，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學(xué)理論中，除了“嚴(yán)”之外，更應(yīng)多一層“愛(ài)”。在這種情況下學(xué)生就會(huì)把教師當(dāng)作可信賴的人，愿意向他們吐露真情，自覺(jué)地接受教育和勸告，學(xué)生對(duì)教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被學(xué)生所接受。教師只有誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，才能誨人不倦，教好學(xué)生。
    教師是“人類靈魂的工程師”，我們將來(lái)要無(wú)愧于這一光榮的稱號(hào)，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在以對(duì)學(xué)生，對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí)，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在做為人名教師之后用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位！
    教育工作講話心得體會(huì)篇三
    ***講話精神心得體會(huì)
    7月23日，***總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表了《沿著中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大道路奮勇前進(jìn)》的重要講話。***指出，中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，也是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，我們必須絕不動(dòng)搖以***理論、三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義。（新華網(wǎng)）
    1、三個(gè)絕不動(dòng)搖：
    我們必須絕不動(dòng)搖以***理論、三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義。我們必須絕不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐中開辟出來(lái)的正確道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑。我們必須絕不動(dòng)搖推動(dòng)改革開放，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，信心百倍克服前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。
    2、三個(gè)取決于：
    能否牢牢掌控機(jī)遇、沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，關(guān)鍵取決于我們的思想熟悉，取決于我們的工作力度，取決于我們推動(dòng)改革發(fā)展的步伐。
    3、四個(gè)特點(diǎn)：
    新的歷史條件下，我們繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義，必須不斷豐富中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的實(shí)踐特點(diǎn)、理論特點(diǎn)、民族特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)。四個(gè)特點(diǎn) 回答了 中國(guó)特點(diǎn) 的具體含義。
    4、一個(gè)堅(jiān)持五個(gè)民主：
    一、尊嚴(yán)、權(quán)威，保障社會(huì)公平正義，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
    5、兩多5所：
    我們必須繼續(xù)加強(qiáng)工作，多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益題目，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上延續(xù)取得新進(jìn)展，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，保證人民過(guò)上更好生活。
    6、五個(gè)建設(shè)：
    全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，確保黨始終成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
    懈怠、不僵化、不停滯、實(shí)事求是、依托人民、為了人民、科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新進(jìn)取精神。這類精神，是中國(guó)共*產(chǎn)*黨９０多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成績(jī)，是治國(guó)理政的改革創(chuàng)新。***總書記在十八大召開前夕的這次講話，是對(duì)堅(jiān)持中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義和繼續(xù)改革開放，全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的本身建設(shè)等做出的系統(tǒng)論述和部署，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，信心百倍克服前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大成功召開。（繆金華）
    (完）
    附送：
    ---評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考
    ***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考
    自查報(bào)告***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考參考報(bào)告黨員評(píng)議 這篇***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考的關(guān)鍵詞是自查報(bào)告,***評(píng)議黨員, 依照***評(píng)議黨員要求，通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)***同道的先進(jìn)事例，使我在思想上、組織上、作風(fēng)上和工作上有了進(jìn)一步的熟悉和進(jìn)步，現(xiàn)將我的自查情況匯報(bào)以下：
    一.思想熟悉方面：
    我嚴(yán)于律已，以身作則，始終以一個(gè)黨員的要求來(lái)束縛自己，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終記得自己是一個(gè)中國(guó)我*黨員，是廣大人民群眾的先鋒。在部里迎難而上、勇挑重任。真心實(shí)意、盡心極力當(dāng)好部里的帶頭人。為此，在經(jīng)常積極參加定期政治學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，學(xué)習(xí)黨的法律、法規(guī)，各項(xiàng)方針、政策、法規(guī)，收聽、收看有關(guān)新聞及主題電視，經(jīng)常翻閱報(bào)紙雜志，查找與潘作良同道在思想、作風(fēng)等方面的差距和不足。作學(xué)習(xí)筆記，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從大廈安排，遵守大廈的各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助部分經(jīng)理做好部里的各項(xiàng)工作。
    二.專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面 在專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)方面，本人自來(lái)到用品以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了嬰兒用品的商品知識(shí)，學(xué)習(xí)研究了貿(mào)易管理知識(shí)、營(yíng)業(yè)員的服務(wù)技能、服務(wù)禮節(jié)等專業(yè)知識(shí)。以此來(lái)增進(jìn)自己的服務(wù)管理工作。認(rèn)真虛心的向其它管理好的商品部學(xué)習(xí)，廣泛吸收他人之所長(zhǎng)。改變?cè)镜墓芾砟Ｊ?，充分體現(xiàn)人性化管理、特點(diǎn)話管理、使自己不斷進(jìn)步自己的管理學(xué)的理論水平。
    三、
    服務(wù)管理工作方面
    1、深進(jìn)學(xué)習(xí)，了解員工，關(guān)心愛(ài)惜每個(gè)員工，使每個(gè)員工都感覺(jué)《用品部》象個(gè)家。
    中要體現(xiàn)公平、公正、公然的原則，努力修建公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，這樣不論是競(jìng)爭(zhēng)勝出者還是落后淘汰者都心悅誠(chéng)服，長(zhǎng)此以往，才能在整個(gè)企業(yè)構(gòu)成能者上、平者讓、庸者下的內(nèi)部環(huán)境，構(gòu)成崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，位置憑本領(lǐng)的氛圍，通過(guò)賽場(chǎng)選馬讓優(yōu)秀人材脫穎而出，為深化復(fù)興體制改革打造人材高地。
    四、存在題目及今后努力的方向 固然做了大量的工作，在各方面都有新進(jìn)展，但對(duì)一個(gè)新時(shí)期新時(shí)代的基層管理職員要求還有一定的差距。針對(duì)存在的題目，首先應(yīng)進(jìn)步自己的思想熟悉，俗語(yǔ)說(shuō)：
    “只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，因此首先進(jìn)步自己的思想熟悉，進(jìn)步自己思想素質(zhì)，精研企業(yè)管理，多向其他部經(jīng)理學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己在管理上上一個(gè)新臺(tái)階。
    (完）
    教育工作講話心得體會(huì)篇四
    在此次校長(zhǎng)培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱局長(zhǎng)的講話，感觸很深。講話所傳遞出教育改革創(chuàng)新與求實(shí)的精神，讓我很受鼓舞，也很受啟發(fā)。我會(huì)按照講話精神的要求，把講話所傳達(dá)出的活力與熱情轉(zhuǎn)到工作中去，在今后的工作中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)實(shí)求真，愛(ài)崗敬業(yè)。因此，結(jié)合實(shí)際我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去努力：
    做有“愛(ài)”的教育 陶行知先生說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處”。我個(gè)人認(rèn)為如果沒(méi)有懷著對(duì)教育事業(yè)的深情厚誼是不會(huì)說(shuō)出這么多耐人尋味、讓人思量的話語(yǔ)。從小的角度來(lái)看是個(gè)人事業(yè)的失敗，從大的角度來(lái)看是教育的悲哀！才不夠，可以學(xué)；德不行，很難補(bǔ)。正如諺語(yǔ)所說(shuō)“高尚的道德可以彌補(bǔ)能力的不足，而能力卻無(wú)法填補(bǔ)道德的缺陷。”愛(ài)就是教育人的德！有愛(ài)才會(huì)去履行教師職業(yè)道德，有愛(ài)才會(huì)去追求事業(yè)的卓越，有愛(ài)才能干好、干大、干強(qiáng)教育事業(yè)。我將用我的“愛(ài)”去做好每一項(xiàng)不起眼的教育工作，去關(guān)注學(xué)校每一個(gè)學(xué)生。
    做有“型”的教育 縱觀教育的發(fā)展史，分析現(xiàn)時(shí)代的教育發(fā)展格局，我們不難看出：能在歷史潮流中站穩(wěn)腳且興旺發(fā)達(dá)的教育事業(yè)一定是有特色、符合客觀教育規(guī)律、滿足群眾意愿的教育。
    作為小學(xué)教育工作者，深深預(yù)感小學(xué)教育的春天即將來(lái)臨，但是結(jié)合實(shí)際我們也感受到自己身上壓力。在既要健康發(fā)展事業(yè)的同時(shí)又要保證單位良性的發(fā)展，走特色之道是不可回避的選擇，也就是各個(gè)教育單位要結(jié)合實(shí)際因地制宜的勾畫出各的特色發(fā)展之“型”。我們今后將依托教育局開展的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取靠“實(shí)”說(shuō)話。不僅要扎實(shí)的開展活動(dòng)、參與活動(dòng)，還需實(shí)實(shí)在在的尋求先進(jìn)、，激發(fā)學(xué)生熱情。
    做有“味”的教育 一個(gè)學(xué)校辦得好不好，不是管理者自己說(shuō)了算，不是辦教育的部門或領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，而是孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)說(shuō)了算。如果做到了“三滿意”教育，那就是我們教育人的個(gè)人能力和人格魅力的顯現(xiàn)。“用品德感召，用人格引領(lǐng)；用理想導(dǎo)航，用思想定位；用身影指揮，用行動(dòng)說(shuō)話”朱局長(zhǎng)的講話既是對(duì)教育管理者提出的要求，也是對(duì)教育管理者樹立的標(biāo)桿，同時(shí)也是對(duì)教育美好明天的希冀和展望。我相信如果每個(gè)有熱情的教育人都能體會(huì)朱局長(zhǎng)的這種心境，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)勤奮工作、任勞任怨的精神，端正責(zé)在人先、利在人后的態(tài)度；執(zhí)著回歸本質(zhì)、回歸本性、回歸本色的追求；同時(shí)保持提振信心的氣勢(shì)、乘勢(shì)而上的洞察力、奪取勝利的決心。
    作為一名普普通通的小學(xué)教育工作者，我必定堅(jiān)持走這樣一條可持續(xù)發(fā)展的路線，全力為教育發(fā)展盡綿薄之力！
    學(xué)習(xí)朱局長(zhǎng)在汝州市2017年中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上的講話心得體會(huì)
    xx學(xué)校 2017年10月31日
    教育工作講話心得體會(huì)篇五
    張掖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委
    通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書記的講話，我們清醒地認(rèn)識(shí)到聽從祖國(guó)的召喚，順應(yīng)時(shí)代的要求為人民服務(wù)，是我們共青團(tuán)員不變的使命和責(zé)任。我們將堅(jiān)決深入落實(shí)講話精神，繼承發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)生力軍和突擊隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)干部?jī)?yōu)勢(shì)，比創(chuàng)新、講奉獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮昌盛和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。我們學(xué)校團(tuán)委也要以學(xué)習(xí)胡主席講話精神為契機(jī)，振奮精神，珍惜寶貴機(jī)遇，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)能力，充分發(fā)揮團(tuán)員青年突擊隊(duì)和生力軍作用。
    過(guò)去的一年里，我校廣大團(tuán)員青年在團(tuán)市委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，勤奮努力，開拓創(chuàng)新，在思想教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)等方面，做了一些努力。
    一、強(qiáng)化團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的模范性和示范性
    1．健全各班團(tuán)支部，配齊團(tuán)干部，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促團(tuán)隊(duì)發(fā)展。2．定期培訓(xùn)，交流匯報(bào)，抓干部建設(shè)，提整體素質(zhì)。3．利用班團(tuán)會(huì)抓思想建設(shè)，強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)。4．把程序關(guān)口，選優(yōu)秀團(tuán)員。
    二、強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，豐富載體，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍 1．加強(qiáng)團(tuán)委全體團(tuán)干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮好團(tuán)干部的作用。團(tuán)委委員每周一組織例會(huì)，研究、討論、部署下一步工作，同時(shí)下發(fā)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以分散或集中的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
    2．辦好校園廣播站。制定廣播站的管理辦法，鼓勵(lì)各團(tuán)支部積極投稿，參與廣播站的各項(xiàng)工作。同時(shí)，團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)慶日和學(xué)校中心工作，積極發(fā)揮宣傳教育功能。
    3．發(fā)揮好學(xué)習(xí)園地、櫥窗的文字宣傳陣地作用。組織學(xué)生出以“愛(ài)綠護(hù)綠、美化校園”、“文明名禮儀伴我行”、“尊師重教”、“學(xué)雷鋒”等為主題的板報(bào)，及時(shí)安排各團(tuán)支部定期更換校園報(bào)刊櫥窗。
    1 4．切實(shí)抓好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為思想教育。充分調(diào)動(dòng)各團(tuán)支部組織負(fù)責(zé)，做好升旗培訓(xùn)。每周的國(guó)旗下演講都由各團(tuán)支部圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩教育”等幾項(xiàng)內(nèi)容積極查找撰寫。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、重強(qiáng)化，努力營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園育人氛圍。
    5．規(guī)范團(tuán)籍管理，做好團(tuán)員檔案的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出工作。
    三、強(qiáng)化活動(dòng)載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力
    1．大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。成立四支志愿服務(wù)小分隊(duì)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行維護(hù)；成立文明禮儀監(jiān)督崗，對(duì)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督。
    2．結(jié)合重大紀(jì)念、節(jié)慶日開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
    八月份組織學(xué)生參加“濕地之夏”金張掖旅游文化藝術(shù)節(jié)開幕活動(dòng)。九月份開展尊師重教系列活動(dòng)。結(jié)合推普周，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，利用各團(tuán)支部的學(xué)習(xí)園地大力宣傳相關(guān)內(nèi)容，并成立“啄木鳥”小分隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)員走上街頭，開展消滅錯(cuò)別字活動(dòng)。
    十月份與婦委會(huì)合作，開展女生青春期知識(shí)專題講座。配合政教處繼續(xù)開展宿舍文化節(jié)活動(dòng)，舉行優(yōu)秀宿舍評(píng)選、宿舍文明標(biāo)語(yǔ)征集等活動(dòng)。
    十一月份，開展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”陽(yáng)光體育活動(dòng)，在高一和高三年級(jí)開展拔河比賽，高二年級(jí)開展籃球比賽。
    與高一年級(jí)和語(yǔ)文教研組合作，組織高一學(xué)生開展“青春勵(lì)志”主題演講比賽。
    組織全校學(xué)生參加全市第十三屆青少年書信文化大賽，參加人數(shù)近2500人。
    十二月初，在全校范圍內(nèi)開展“書香校園”活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行讀書情況問(wèn)卷調(diào)查，并與語(yǔ)文教研室配合，向?qū)W生推薦好書，要求學(xué)生做好讀書筆記。此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中。
    三月初組織全校女生開展“青春女生”手抄報(bào)比賽，并評(píng)選出優(yōu)秀作品。三月份開展“學(xué)雷鋒和文明禮儀教育”系列活動(dòng)。四月份，愛(ài)國(guó)主義教育。
    五月份，開展全校團(tuán)員的民主評(píng)議活動(dòng)。
    2 我們深刻地意識(shí)到優(yōu)秀團(tuán)組織建設(shè)的重要性，我們新一代共青團(tuán)員是國(guó)家建設(shè)未來(lái)的主力軍。憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給團(tuán)，要以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同團(tuán)的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。
    建團(tuán)90周年講話心得體會(huì)
    作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有今天的美好生活，與黨90年來(lái)的努力是分不開的。正如歌詞“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”當(dāng)然也沒(méi)有我現(xiàn)在日益向上的生活。同學(xué)中有的是黨員，有的是團(tuán)員，雖然身份不同，但都同有一顆愛(ài)黨，為黨的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的心。為了表達(dá)對(duì)黨的這份心意，我們班組織了一次以“慶祝建黨90周年”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
    在這次活動(dòng)中我們通過(guò)小游戲和黨章知識(shí)競(jìng)賽，收獲了快樂(lè)的同時(shí)，也加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定擁護(hù)黨的決心，為黨和人奉獻(xiàn)自己力量的決心。今年，是建黨90周年。共產(chǎn)黨建黨90年了，想一想這個(gè)黨建黨初期以及這個(gè)黨的鼎盛時(shí)期，再想一想如今的黨，凡是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員無(wú)不感慨萬(wàn)千。在這活動(dòng)中我們感慨良多。
    今年，都是要紀(jì)念這個(gè)黨建黨90周年的，紀(jì)念的方式也一定會(huì)多種多樣。當(dāng)然，更多的會(huì)對(duì)改革開放之后黨的歷程大加歌頌，而對(duì)建國(guó)后毛主席的革命路線在黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的那段歷史也許會(huì)回避，也許會(huì)歪曲，不會(huì)實(shí)事求是。
    對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是奪取政權(quán)還是掌握政權(quán)，都離不開馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)。那種否定馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)，弱化馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)，以及鼓吹什么兩個(gè)政黨輪流執(zhí)政的說(shuō)法是反馬克思列寧主義、毛澤東思想的。沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的馬克思主義政黨，無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政就不能鞏固，就不能領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)。馬克思主義政黨就是按照馬克思列寧主義原則建立的黨，這個(gè)政黨最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
    這個(gè)黨的黨員決不謀取個(gè)人的私利，而是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的戰(zhàn)士。這個(gè)黨的黨員必須時(shí)時(shí)刻刻接受人民群眾的監(jiān)督。人民群眾可以向黨的組織建議開除那些不合格的黨員的黨籍。這個(gè)黨必須要吐故納新，唯有如此才能生機(jī)勃勃，才能保持強(qiáng)大的生命力。
    這個(gè)黨的黨員要與群眾同呼吸、共命運(yùn)，要始終同廣大人民群眾保持血肉聯(lián) 3 系。這個(gè)黨要有鐵的紀(jì)律。這個(gè)黨必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織都必須遵守黨的民主集中制，盡管有時(shí)真理在少數(shù)人手里；應(yīng)當(dāng)相信廣大黨員的識(shí)別真理的能力。
    這個(gè)黨的全體黨員，無(wú)論是黨的高級(jí)干部還是基層普通黨員，都不享有任何特權(quán)，即使是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)，也只能拿普通工人的平均工資。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都不能搞終身制，應(yīng)當(dāng)由廣大黨員選舉產(chǎn)生，同時(shí)接受廣大黨員和人民群眾的監(jiān)督，并且由廣大黨員隨時(shí)罷免。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人都不能由少數(shù)人指定，而必須由選舉產(chǎn)生。一句話，為了保證執(zhí)政黨永不變質(zhì)，不產(chǎn)生官僚，不產(chǎn)生特權(quán)階層，不產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)，在黨內(nèi)必須貫徹巴黎公社原則。
    以史為鏡，可以知興衰。慶祝建黨90周年，應(yīng)當(dāng)深刻反思黨的歷史。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨為什么會(huì)走上修正主義道路？為什么為什么會(huì)蛻變成一個(gè)法西斯政黨？作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命黨執(zhí)政后為什么使國(guó)家走向社會(huì)帝國(guó)主義？對(duì)于這樣慘痛的教訓(xùn)，真正的共產(chǎn)黨人一定要痛定思痛，認(rèn)真思考這些問(wèn)題并作出馬克思主義的回答。這是真正的共產(chǎn)黨人在慶祝建黨90周年應(yīng)當(dāng)做的一件具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的事情。
    我們相信，黨一定會(huì)帶領(lǐng)著我們?nèi)藗內(nèi)罕娺h(yuǎn)走越遠(yuǎn)，讓人們過(guò)上幸福安康的日子，中國(guó)將越來(lái)越強(qiáng)大。
    中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)核心和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的親切關(guān)懷下，不斷發(fā)展壯大，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族青年，始終站在革命和建設(shè)的前列，在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。90年來(lái)，中國(guó)共青團(tuán)走過(guò)了光輝的歷程。
    一、對(duì)共青團(tuán)工作內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)
    （一）、增強(qiáng)團(tuán)工作的光榮感
    團(tuán)工作面對(duì)的對(duì)象是廣大團(tuán)員青年，很多細(xì)致的工作都是從他們的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等小事方面入手，從積極策劃到組織落實(shí)，從發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年到活動(dòng)開展，4 從宏觀把握到微觀操作等時(shí)刻體現(xiàn)團(tuán)工作的特點(diǎn)。因此，對(duì)團(tuán)工作的地位和內(nèi)涵，必須要有清醒地認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)真對(duì)待團(tuán)工作的每一件小事，增強(qiáng)團(tuán)工作的光榮感，才能體現(xiàn)共青團(tuán)組織的作用。團(tuán)的工作是小事，然而小事中孕育著大事。只有認(rèn)真做好每一件小事，才能構(gòu)筑團(tuán)組織的良好形象，才能體現(xiàn)團(tuán)干部的良好素質(zhì)，才能無(wú)愧于黨組織的信任。
    （二）、增強(qiáng)團(tuán)工作的責(zé)任感
    盡管團(tuán)工作頭緒多，任務(wù)多，既要抓好團(tuán)員青年的思想政治教育，又要通過(guò)文化陣地建設(shè)來(lái)豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活；既要按時(shí)完成上級(jí)團(tuán)組織布置的各項(xiàng)任務(wù)，又要體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)地位；既要按時(shí)完成黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，又要協(xié)助其它部門做好力所能及的工作。因此，作為基層團(tuán)的干部，為避免自己在團(tuán)工作中東一榔頭西一棒子，不亂為，就要學(xué)會(huì)知重知輕，知上知下，知大知小，知難知易，增強(qiáng)團(tuán)工作的責(zé)任感，在標(biāo)準(zhǔn)上求高，在措施上求嚴(yán)，在工作上求實(shí)，從小事做起，認(rèn)真做好共青團(tuán)中的每一件事，盡心盡力，盡職盡責(zé)，有的放矢地去解決各種問(wèn)題，真正提高自己工作的應(yīng)變能力，為團(tuán)工作增添一份色彩。
    （三）、增強(qiáng)團(tuán)工作的使命感
    二、對(duì)團(tuán)干部素質(zhì)的思考
    （一）、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，老老實(shí)實(shí)學(xué)理論
    理論素養(yǎng)對(duì)任何干部個(gè)人來(lái)說(shuō)也是最為重要的素質(zhì)條件。江澤民同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標(biāo)志，沒(méi)有理論上的成熟和堅(jiān)定，就不會(huì)有政治上的清醒與堅(jiān)定。”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是年輕干部成長(zhǎng)成熟的一個(gè)必要條件和重要途徑。尤其對(duì)我這樣的年輕干部來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)不夠，不是美麗的缺點(diǎn)，而是致命的弱點(diǎn)，不是無(wú)關(guān)大局，而是政治上不成熟的表現(xiàn)。我們要在今后工作中，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，深入領(lǐng)會(huì)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，積極主動(dòng)改造自己主觀世界，5 提高自己的政治理論素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)在學(xué)好學(xué)精學(xué)管用中，必須時(shí)刻戒自滿，不能滿足讀了幾篇理論原著，寫了幾篇體會(huì)文章，就完成任務(wù)，大功告成，要使學(xué)習(xí)真正能進(jìn)入思想，進(jìn)入工作，進(jìn)入生活。
    （二）、求真務(wù)實(shí)，彌補(bǔ)不足，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)
    城市共青團(tuán)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)思潮、社會(huì)問(wèn)題和青年思想問(wèn)題，始終堅(jiān)持青年思想政治工作的黨性原則和正確的政治方向，積極探索適合青年特點(diǎn)、生動(dòng)有效的途徑和方法，為堅(jiān)定青年的理想信念，引導(dǎo)青年跟黨走社會(huì)主義道路做出了積極貢獻(xiàn)。以堅(jiān)定青年的理想信念為要?jiǎng)?wù)，先后開展了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”教育、“堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義”為主題的形勢(shì)政策教育和黨的基本路線教育等主題教育；著眼于提高青年的基本素質(zhì)，開展了立志達(dá)標(biāo)、立志建功為主題的理想教育，以學(xué)史建碑為主要抓手的革命傳統(tǒng)教育，以職業(yè)道德和社會(huì)公德為主要內(nèi)容的道德教育等活動(dòng)；堅(jiān)持在兩個(gè)文明實(shí)踐中培養(yǎng)“四有”新人，大力開展實(shí)踐教育活動(dòng)；堅(jiān)持開展健康有益的群眾性文化活動(dòng)，把思想政治工作寓于青年的文化生活和娛樂(lè)活動(dòng)之中；堅(jiān)持把關(guān)心人和教育人結(jié)合起來(lái)，從解決青年實(shí)際問(wèn)題入手解決青年的思想問(wèn)題。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不斷拓寬工作領(lǐng)域。積極把團(tuán)的工作全面推向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，初步摸索出在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)活 6 動(dòng)中發(fā)揮作用的途徑和方法。
    紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)心得體會(huì)
    九十年的光陰稍縱即逝，歷史的腳步未曾滯留。今天，我們新一代共青團(tuán)員在建團(tuán)九十年的日子里，光榮地迎來(lái)了胡錦濤、習(xí)近平的重要發(fā)言，迎來(lái)了紀(jì)念建團(tuán)九十周年大會(huì)。
    胡錦濤在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“民族的光榮屬于中國(guó)青年！祖國(guó)的未來(lái)屬于中國(guó)青年！”。習(xí)近平發(fā)言，“讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！”
    撫今追昔，一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下，一批批有志青年在黨的旗幟下，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，在開創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)的征程上貢獻(xiàn)智慧力量，奏響中華民族偉大復(fù)興交響樂(lè)中激渾的青春樂(lè)章。
    至此，我深刻地意識(shí)到優(yōu)秀團(tuán)組織建設(shè)的重要性，我們新一代共青團(tuán)員是國(guó)家建設(shè)未來(lái)的主力軍。憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給團(tuán)，要以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同團(tuán)的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉、鄧小平理論的偉大，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，胸懷祖國(guó)，工作，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的力量。
    教育工作講話心得體會(huì)篇六
    同志們：
    這次會(huì)議是市委、市政府決定召開的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神，全面總結(jié)“”時(shí)期教育工作成效，安排部署下一階段全市教育工作，進(jìn)一步動(dòng)員組織各方面的力量關(guān)心、關(guān)注、支持教育事業(yè)，推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，更好地滿足人民群眾的需求，更好地服務(wù)寧德科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。等下，榮凱書記還要作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我先講三點(diǎn)意見。
    一、肯定成績(jī)、正視差距，增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感
    近年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)又好又快發(fā)展，全市上下更加重視教育工作，努力加大資金投入，加快設(shè)施配套建設(shè)，著力提升工作水平，推動(dòng)教育改革發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。“”期間，我市按照省委、省政府“科教興省”、“人才強(qiáng)省”的戰(zhàn)略部署，大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)先保障和滿足教育發(fā)展需求，推動(dòng)全市教育事業(yè)持續(xù)向好發(fā)展。
    一是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年，全市小學(xué)入學(xué)率保持在99%以上；學(xué)前三年入園率90.03%、初中入學(xué)率94.64%、高中階段毛入學(xué)率81.12%，分別比20xx年提高8個(gè)、5個(gè)和22個(gè)百分點(diǎn)。寧德師專升格為寧德師范學(xué)院，結(jié)束了我市無(wú)全日制本科大學(xué)的歷史。二是辦學(xué)條件逐年改善。五年間，新建、改建、擴(kuò)建中小學(xué)校舍39萬(wàn)平方米。寧德師范學(xué)院新校區(qū)、寧德師范學(xué)院附小等一批教育設(shè)施建成投入使用。三是保障能力不斷增強(qiáng)?！啊逼陂g，全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)年遞增22%，占gdp和財(cái)政支出的比例逐年提高，教育經(jīng)費(fèi)投入“三個(gè)增長(zhǎng)”和“兩個(gè)提高”得到較好落實(shí)，形成了黨政重教支教、社會(huì)興教助學(xué)的良好局面。四是改革創(chuàng)新取得成效。積極推進(jìn)教育領(lǐng)域改革，持續(xù)深化特崗教師行動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)、社會(huì)力量辦學(xué)、學(xué)校布局優(yōu)化、鞏固“兩基”成果、發(fā)展學(xué)前教育等特色工作，教育事業(yè)發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。五是教育質(zhì)量有效提升。素質(zhì)教育全面推進(jìn)，課程改革深入實(shí)施，德育工作不斷改進(jìn)，考試評(píng)價(jià)制度健全完善。20xx年全市高考錄取率75%，較20xx年提高15個(gè)百分點(diǎn)。
    在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我市教育事業(yè)在發(fā)展過(guò)程中還存在一些困難和問(wèn)題。由于受歷史和財(cái)力條件制約，市內(nèi)教育資源布局不盡合理，城鄉(xiāng)間、校際間教育教學(xué)條件參差不齊，優(yōu)質(zhì)教育資源不足，實(shí)現(xiàn)教育公平任務(wù)仍很艱巨。雖然各地對(duì)教育事業(yè)的投入逐年增加，但受自身投資能力制約，籌資渠道單一，投入明顯不足。尤其是在工作經(jīng)費(fèi)保障、基礎(chǔ)建設(shè)投入、人才補(bǔ)充引進(jìn)培養(yǎng)等方面仍顯得力不從心，一定程度上制約了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。針對(duì)這些問(wèn)題，各級(jí)各有關(guān)部門一定要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展教育事業(yè)的必要性和緊迫性，以更加有效的投入、更加積極的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)運(yùn)作，狠抓落實(shí)，推進(jìn)教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)，加快推進(jìn)我市教育發(fā)展邁上新臺(tái)階
    當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，寧德建設(shè)發(fā)展都將處在加快轉(zhuǎn)變、跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，迫切需要通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者、專門人才和創(chuàng)新人才。全市各級(jí)各相關(guān)部門要按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)的實(shí)施意見》，加快城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源配置，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，不斷開創(chuàng)我市教育工作新局面，努力實(shí)現(xiàn)“一年起好步，三年邁上新臺(tái)階，五年打翻身仗，十年超越全省中等以上發(fā)展水平”的教育發(fā)展目標(biāo)。
    (一)大力發(fā)展學(xué)前教育。各級(jí)政府要將學(xué)前教育納入財(cái)政預(yù)算，按照“保基本、全覆蓋、有質(zhì)量”的原則，堅(jiān)持多種形式辦園，著力解決“入園難”問(wèn)題。要大力發(fā)展公辦幼兒園，今年全市要新、改、擴(kuò)建公辦幼兒園63所，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個(gè)街道有一所公辦幼兒園的目標(biāo)。要鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量辦園，落實(shí)好對(duì)城鄉(xiāng)普惠性民辦幼兒園的補(bǔ)貼政策和稅費(fèi)減免優(yōu)惠政策。要實(shí)施學(xué)前教育教師培養(yǎng)計(jì)劃，到20xx年學(xué)前教育教師學(xué)歷合格率要達(dá)到50%以上。
    (二)均衡發(fā)展義務(wù)教育。一要合理調(diào)整中小學(xué)布局，按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中、邊遠(yuǎn)地區(qū)辦好必要教學(xué)點(diǎn)”的原則，加快城區(qū)、中心城鎮(zhèn)教育資源擴(kuò)容和農(nóng)村撤點(diǎn)并校步伐，妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。二要加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照“八統(tǒng)一”(即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一辦理工程前期工作、統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一調(diào)度學(xué)校周轉(zhuǎn)安置房、統(tǒng)一調(diào)度資金、統(tǒng)一監(jiān)督、統(tǒng)一驗(yàn)收)的工作要求，推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)?！靶０补こ獭苯衲暌瓿山ㄖ娣e49.7萬(wàn)平方米；中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程今年完成建筑面積8.79萬(wàn)平方米；城區(qū)中小學(xué)擴(kuò)容工程今年要新增學(xué)位數(shù)1409個(gè)。三要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師(校長(zhǎng))校際交流制度、城鎮(zhèn)教師農(nóng)村任(支)教服務(wù)期制度，到20xx年，在城區(qū)任教的教師80%以上有農(nóng)村任教經(jīng)歷；加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)化配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校之間辦學(xué)條件差距。今年全市要有40%的義務(wù)教育學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)到20xx年全市所有義務(wù)教育學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    (三)著力發(fā)展普通高中。一要優(yōu)化布局。引導(dǎo)善通高中向城市、縣城集中辦學(xué)，逐步撤并農(nóng)村薄弱高中，做到高中學(xué)校布局合理、規(guī)模適度，逐步推進(jìn)小班化教學(xué)。二要辦出特色。給予學(xué)校更多自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)各種選修課，增加課程的多樣性和選擇性。三要提升水平。合理配置城區(qū)教育資源，鼓勵(lì)市屬中學(xué)積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范性中學(xué)。支持寧德一中探索教育集團(tuán)化辦學(xué)模式，加快市民族中學(xué)、高級(jí)中學(xué)晉級(jí)達(dá)標(biāo)步伐，力爭(zhēng)到20xx年，全市新晉級(jí)省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中3所、二級(jí)6所、三級(jí)5所。
    (四)積極發(fā)展職業(yè)教育。一要?jiǎng)?chuàng)新管理模式。通過(guò)優(yōu)化整合職教資源，建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)新機(jī)制，組建多種形式的職業(yè)教育集團(tuán)。爭(zhēng)取省政府今年批復(fù)寧德技師學(xué)院。二要落實(shí)優(yōu)惠政策。落實(shí)中職教育免學(xué)費(fèi)制度，從20xx年秋季開始對(duì)中職學(xué)校一年級(jí)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，到20xx年全面實(shí)行中職教育免學(xué)費(fèi)制度。三要培養(yǎng)緊缺人才。加強(qiáng)校企對(duì)接銜接，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，合理安排招生計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)緊缺專業(yè)人才。今年，市里將確定2個(gè)縣(市、區(qū))開展職業(yè)教育改革試點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。
    (五)努力發(fā)展高等教育。一要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，建立定位準(zhǔn)確、發(fā)展協(xié)調(diào)的區(qū)域高等教育體系。今年，要重點(diǎn)支持柘榮縣與福建省生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展聯(lián)合辦學(xué)和福安電機(jī)與閩東職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建電機(jī)分院，力爭(zhēng)“”期間，啟動(dòng)閩東衛(wèi)生學(xué)校申報(bào)寧德醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校項(xiàng)目。二要提升質(zhì)量，全面實(shí)施“高等教育本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”和“新建本科院校辦學(xué)水平提升計(jì)劃”，力爭(zhēng)到20xx年，寧德師范學(xué)院通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)估和教育部本科教學(xué)水平合格評(píng)估，本科專業(yè)達(dá)28個(gè)，建成2-3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科技創(chuàng)新平臺(tái)。寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育專業(yè)達(dá)25個(gè)，建成2—3個(gè)省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地。三要把握方向，圍繞發(fā)展港口群、海洋經(jīng)濟(jì)和臨港工業(yè)的需要，加強(qiáng)港口建設(shè)、海洋開發(fā)、石化冶金等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。
    (六)構(gòu)建終身教育體系。要將終身教育體系建設(shè)納入寧德市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)規(guī)劃，形成各級(jí)政府主導(dǎo)、有關(guān)部門協(xié)同配合、社會(huì)各界廣泛參與的終身教育工作機(jī)制。要搭建完善的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，充分利用各種社會(huì)教育資源，推進(jìn)市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居委會(huì))四級(jí)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。要重視發(fā)展農(nóng)村成人教育和老年教育，形成比較完善的終身教育體系。
    三、強(qiáng)化保障，落實(shí)責(zé)任，努力推進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
    推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展是各級(jí)政府義不容辭的重要責(zé)任。全市各級(jí)各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、轉(zhuǎn)變職能、加強(qiáng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)配合，為教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障，確保各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。
    (一)加大投入，打牢基礎(chǔ)。要堅(jiān)持多措并舉、多方募集，有效借助內(nèi)力和外力，解決項(xiàng)目建設(shè)資金問(wèn)題，為發(fā)展教育事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一方面，要啟動(dòng)內(nèi)力，確保投入。各級(jí)政府要調(diào)整財(cái)政收支結(jié)構(gòu)，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，加大資金保障力度，確保用于教育事業(yè)的資金逐年增加，形成穩(wěn)定的投入保障機(jī)制。各縣(市、區(qū))要根據(jù)省里的規(guī)定和“三個(gè)增長(zhǎng)”的要求，合理劃分支出比例，確保教育資金按時(shí)足額到位，力爭(zhēng)到20xx年，財(cái)政教育支出占財(cái)政一般預(yù)算支出比重達(dá)到21%。同時(shí)，省里已經(jīng)明確，要按增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅的3%足額征收教育附加，地方教育附加征收比例也將從現(xiàn)有的1%增加到2%，各級(jí)稅務(wù)部門要加大力度，切實(shí)做好稅費(fèi)征收工作。此外，市本級(jí)、各縣(市、區(qū))政府要從土地出讓金凈收入中安排不低于5%用于建設(shè)教育設(shè)施，各地要抓好資金配套，確保政策落實(shí)到位。另一方面，要借助外力，加強(qiáng)管理。各縣(市、區(qū))要轉(zhuǎn)變單純依靠政府投入的思想觀念，抓緊出臺(tái)優(yōu)惠政策措施，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)民間資本發(fā)展教育事業(yè)，形成投資主體多元化、投資方式多樣化的辦學(xué)機(jī)制；要研究政策，吃透上情，緊密聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地制定項(xiàng)目方案，爭(zhēng)取更多項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家、省的盤子，千方百計(jì)爭(zhēng)取上級(jí)支持，盡可能減少地方配套；要改變以往粗放型的發(fā)展模式，結(jié)合人口結(jié)構(gòu)、服務(wù)半徑、群眾意愿，研究適合當(dāng)?shù)貙?shí)際需要的建設(shè)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)和布局，科學(xué)合理地配置教育資源，確保項(xiàng)目一旦建成就能立刻發(fā)揮效益。同時(shí)，要嚴(yán)格按照“收支兩條線”的資金管理要求，統(tǒng)籌安排、精打細(xì)算、管好用好每一筆資金，最大限度提高教育惠民資金的使用效益。
    (二)建立機(jī)制，提升素質(zhì)。要強(qiáng)化教育隊(duì)伍建設(shè)，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向，給懂業(yè)務(wù)、能干事的人創(chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間。要注重教育人才培育和引進(jìn)，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)、引進(jìn)、招聘一批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，強(qiáng)化在崗人員教育培訓(xùn)，全面提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)。要推進(jìn)教育隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)，完善人事制度改革，通過(guò)制度約束、評(píng)優(yōu)樹模、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位考核等獎(jiǎng)懲機(jī)制，營(yíng)造健康有序、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿活力、人盡其才、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，激發(fā)創(chuàng)業(yè)的熱情。這里要強(qiáng)調(diào)一下，對(duì)于長(zhǎng)期扎根偏遠(yuǎn)農(nóng)村和艱苦地區(qū)工作的教師，各級(jí)政府要在保障性住房安排、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘以及評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以傾斜照顧，切實(shí)幫助他們解決生活工作中的實(shí)際困難。
    (三)加強(qiáng)配合，形成合力。各級(jí)教育部門要切實(shí)履行職責(zé)，為各級(jí)黨委和政府當(dāng)好參謀，主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通合作，爭(zhēng)取各有關(guān)部門的積極參與和大力支持。各有關(guān)部門要各盡所能，盡可能為教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)幫助解決教育事業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)形成合力。特別是今年“五大戰(zhàn)役”中涉及教育的項(xiàng)目比較多、任務(wù)比較重，各級(jí)項(xiàng)目審批部門要開通“綠色通道”，實(shí)行“容缺預(yù)審、并聯(lián)會(huì)審”，促進(jìn)審批提速提質(zhì)，為項(xiàng)目建設(shè)提供全面的要素保障。
    推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展是市委、市政府保障和改善民生的重要舉措，也是利國(guó)利民的好事實(shí)事，人民群眾對(duì)此充滿期待、寄予厚望。希望大家按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和工作要求，堅(jiān)定信心，乘勢(shì)而上，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、開拓創(chuàng)新的工作舉措、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，扎實(shí)做好今年各項(xiàng)工作，把涉及廣大人民群眾安康福祉的大事辦好辦實(shí)，為推動(dòng)寧德科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出新貢獻(xiàn)！
    教育工作講話心得體會(huì)篇七
    新學(xué)期又開始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：
    一、師德方面
    工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹立榜樣，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
    二、能力素質(zhì)方面
    當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。陳局長(zhǎng)在講話中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān)，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì)。
    三、教育教學(xué)文面
    陳局長(zhǎng)提出：要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
    的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。
    四、要幸福的工作
    教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn);對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思;要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè)。為了自己的理想，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
    我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
    教育工作講話心得體會(huì)篇八
    不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到某某小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說(shuō)是充實(shí)和愉快的兩年。
    平日的工作可以說(shuō)是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊(duì)，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做。雖然有時(shí)覺(jué)得身體上很累，但心理上并沒(méi)有太多的疲勞。還記得剛到我們學(xué)校報(bào)道的第一天校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一番話"教師的工作很辛苦，尤其是作為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多，如果你考慮清楚了就留下來(lái)。"當(dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來(lái)。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是在我來(lái)之前就已經(jīng)考慮到了作為一名人民教師的責(zé)任會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大，并且我也堅(jiān)信自己有這個(gè)信心、也有這個(gè)能力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí)，在剛開始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的`課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門路，感覺(jué)很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來(lái)講，還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉€存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗(yàn)的欠缺、對(duì)新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語(yǔ)言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問(wèn)題。現(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間去充實(shí)是和完善自己。時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，來(lái)使自己盡快的成長(zhǎng)。
    記得有這樣一句話"當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是決不應(yīng)該爬行的。"據(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì)，使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺(jué)。讓我深深的感覺(jué)到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn)，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以塑造一個(gè)人，同樣一個(gè)差的環(huán)境也可以改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長(zhǎng)空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個(gè)人的心中都有數(shù)，同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的我們，終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔！
    有這樣的一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)氛圍，我想一個(gè)人的能力才能更好的展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來(lái)。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來(lái)，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來(lái)。從教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)，從工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。
    教育工作講話心得體會(huì)篇九
    會(huì)議主要內(nèi)容：
    1、一個(gè)深入：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育。
    3、四項(xiàng)主要任務(wù)1）立德樹人；2）提高質(zhì)量；3）隊(duì)伍建設(shè)；4）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
    4、三個(gè)著力：1）著力提高公平教育；2)提高質(zhì)量；3）和諧穩(wěn)定
    心得體會(huì)
    2013年3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感；理清思路，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階；真抓實(shí)干，強(qiáng)化創(chuàng)新，1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
    “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即：“有理想，有干勁；講民主，講原則；善管理，敢創(chuàng)新；講團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí)；重研究，嚴(yán)自律。”干一行，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
    二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中的，要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫教學(xué)案，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。
    三、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
    四、愛(ài)戴自己的學(xué)生
    有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
    教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十
    同志們：
    這次會(huì)議的主要任務(wù)是，按照科學(xué)發(fā)展觀和市委、市政府“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”的要求，簡(jiǎn)要回顧今年以來(lái)的教育工作，明確目前及今后一個(gè)時(shí)期全市教育工作的基本思路和主要任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，齊心協(xié)力，推動(dòng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展邁向新的階段。會(huì)上，王市長(zhǎng)還要做重要講話，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我先講三個(gè)方面的意見。
    一、充分肯定今年以來(lái)我市教育工作取得的成績(jī)
    今年以來(lái)，全市教育部門認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳和市委、市政府的決策部署，按照年初確定的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，全力謀求發(fā)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得了新的成績(jī)。
    學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得階段性成效。根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，市教育局機(jī)關(guān)作為第二批活動(dòng)單位開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在市委活動(dòng)辦的指導(dǎo)下，我們切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同當(dāng)前“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的工作大局緊密結(jié)合起來(lái)，同“講、樹、促”教育活動(dòng)和“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，同著力提高科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力、加快解決教育領(lǐng)域的民生問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，深入查擺剖析，全面整改提高，共舉辦專家講座15場(chǎng)，發(fā)出征求意見函2319份，匯總意見建議82條，編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15期，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)測(cè)試3次。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，深入開展規(guī)劃課題調(diào)研，組織召開民主生活會(huì)和專題座談會(huì)，較好地發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成效。
    教育教學(xué)質(zhì)量擺上突出位置。年初召開了全市首次基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，總結(jié)肯定了近年來(lái)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的典型經(jīng)驗(yàn)，確立了“質(zhì)量立教、科研興教”的基礎(chǔ)教育辦學(xué)思路；修訂完善了學(xué)校綜合評(píng)估、初中和高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估配套方案。結(jié)合開展“基礎(chǔ)教育百校行”活動(dòng)，引導(dǎo)各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新；積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研和聯(lián)片教研，認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課制度，有效指導(dǎo)基層教學(xué)工作和教研活動(dòng)。20xx年，全市普通高招?？埔慌陨仙暇€人數(shù)20xx3人，進(jìn)線率51.1%，全市普通高招共錄取24865人，錄取率57.62%，創(chuàng)歷年來(lái)最高水平。
    職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)全市職業(yè)教育攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)和市政府《實(shí)施意見》的部署和要求，加大職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作力度，積極實(shí)施示范性職業(yè)院校、薄弱中等職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)“三項(xiàng)工程”。舞鋼市籌措資金1000余萬(wàn)元，用于建設(shè)職業(yè)中專實(shí)訓(xùn)樓、購(gòu)置專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；市衛(wèi)校積極申報(bào)并成功獲準(zhǔn)省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。在全省率先實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整，以平頂山教育學(xué)院等三所院校為主體、新組建的市第一中等職業(yè)學(xué)校整合搬遷工作進(jìn)展順利，其他職業(yè)學(xué)校的整合工作也正積極實(shí)施。
    招生錄取制度改革縱深推進(jìn)。積極推進(jìn)招生工作“陽(yáng)光工程”建設(shè)，確保了各類招生考試公平公正、安全順利。努力克服生源總量減少、普職冷熱不均、招生壓力增大的困難，進(jìn)一步深化中招招生制度改革。將職業(yè)教育招生任務(wù)分解下達(dá)到縣(市)和市直各職業(yè)學(xué)校，職業(yè)學(xué)校實(shí)行隨到隨學(xué)的招生模式，將招生工作貫穿全年。普通高中招生今年首次依據(jù)招生總量劃定最低錄取分?jǐn)?shù)線并嚴(yán)格執(zhí)行，在錄取程序上改變以往人為劃定學(xué)校等級(jí)、分批次錄取的辦法，將分配生比例提高到45%。
    教師隊(duì)伍建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)。啟動(dòng)我市“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，全市6個(gè)縣(市)面向全國(guó)公開擇優(yōu)招聘了440名特崗教師。第一批城鄉(xiāng)對(duì)口支教已經(jīng)圓滿完成任務(wù)，第二批支教教師遴選確定等前期準(zhǔn)備工作順利展開。繼續(xù)實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，組織122名專業(yè)骨干教師參加了國(guó)家、省級(jí)培訓(xùn)，組織400名教師開展了職業(yè)學(xué)校教育技術(shù)能力培訓(xùn)；全面推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，選拔產(chǎn)生了486名省級(jí)農(nóng)村骨干教師、2200名市級(jí)農(nóng)村骨干教師。組織開展了第三屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)6000余名教師進(jìn)行了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考試認(rèn)證。成立了中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)平頂山培訓(xùn)中心，利用平頂山本站域網(wǎng)對(duì)300名校長(zhǎng)開展了遠(yuǎn)程培訓(xùn)；以現(xiàn)場(chǎng)直播和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播的形式，面向全市教師開設(shè)了11場(chǎng)“教育信息化專家系列講座”。
    同時(shí)，我市的學(xué)前教育、特殊教育、民辦教育、高等教育等各項(xiàng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察、安全穩(wěn)定、教育科研、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作得到積極推進(jìn)。
    這些成績(jī)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是有關(guān)部門和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市教育局向所有為我市教育事業(yè)提供支持、做出貢獻(xiàn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
    二、落實(shí)“學(xué)比看”工作要求，加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
    最近，市委、市政府明確提出，下一階段“既是良好發(fā)展形勢(shì)的鞏固期，各種社會(huì)矛盾的疊加期，也是實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)的攻堅(jiān)期”，趙頃霖書記在市委七屆九次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，要“堅(jiān)持‘學(xué)比看’無(wú)止境，進(jìn)一步扎實(shí)工作作風(fēng)”，要求全市上下以更加良好的精神狀態(tài)、更加有力的工作措施、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，著力打好“六大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，確?！皟蓚€(gè)保持”目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。落實(shí)“學(xué)比看”工作要求，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)現(xiàn)存差距，明確努力方向，創(chuàng)新工作思路，落實(shí)工作責(zé)任，用群眾是否滿意、是否得到實(shí)惠來(lái)檢驗(yàn)工作的成效，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教育改革發(fā)展。
    全市各級(jí)教育部門都要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育事業(yè)的整體水平和教育工作的總體位次，與我市在全省發(fā)展格局中所處的戰(zhàn)略地位還不相稱。突出表現(xiàn)在，優(yōu)質(zhì)教育資源還不豐富，均衡發(fā)展的任務(wù)還很繁重，擇校現(xiàn)象還沒(méi)有得到有效解決，群眾的教育需求還不能全面保障，教育發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)還不盡如人意，有些還比較靠后。以20xx年為例，全市萬(wàn)人各級(jí)教育在校學(xué)生1674人，在全省處于末位；中等職業(yè)學(xué)校招生15845人、在校生38686人(兩項(xiàng)均不含技工學(xué)校)，全省排名分別為第13和第14，中職與普高的招生比、在校生比分別為0.59：1和0.46：1，全省排名都是第16位；民辦教育在校生占全市各級(jí)各類學(xué)校在校生總數(shù)的8.3%，全省排名第9;專任教師學(xué)歷提升率普通高中2.08%、初中31.62%、小學(xué)64.99%、幼兒園55.88%，全省排名分別為第7、第16、第14、第12;普通高招?？埔慌陨线M(jìn)線率46.76%，處于全省中游水平；民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中教育部門滿意率雖有所上升，但整體位次較上年大幅下滑。當(dāng)然，有些指標(biāo)可能未必全面地反映我們的工作，但從大的方面講，可以幫助我們認(rèn)清當(dāng)前的工作狀況、查找現(xiàn)存的工作差距。
    針對(duì)這些問(wèn)題，我們一定要按照“學(xué)比看”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的危機(jī)意識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和攻堅(jiān)克難的信心，切實(shí)把目標(biāo)定得再高一點(diǎn)，工作抓得再實(shí)一點(diǎn)，集中精力，破解教育發(fā)展難題，努力實(shí)現(xiàn)“離標(biāo)兵更近，讓追兵更遠(yuǎn)”的目標(biāo)，全面辦好人民滿意的教育事業(yè)。根據(jù)市委、市政府的工作部署，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，市教育局對(duì)下一階段全市的教育工作進(jìn)行了深入研究，基本確立了“實(shí)施六大工程，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升教育位次，打造教育品牌”的總體思路和奮斗目標(biāo)。按照這一思路和目標(biāo)，當(dāng)前我們要以強(qiáng)力推進(jìn)“六大工程”為突破口，努力為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    一要強(qiáng)力推進(jìn)“規(guī)劃編制工程”
    去年以來(lái)，國(guó)家和我省先后啟動(dòng)了“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃”的研究制定工作，現(xiàn)已進(jìn)入最后修訂階段。為了科學(xué)謀劃今后一個(gè)時(shí)期我市的教育工作，必須加快研究編制我市的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，目前，市教育局已正式啟動(dòng)全市教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的研究編制工作。前段時(shí)間，我們對(duì)全省規(guī)劃的修訂稿組織了學(xué)習(xí)討論，召開了校長(zhǎng)座談會(huì)征求意見，組織力量到縣(市)區(qū)和有關(guān)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，規(guī)劃的前期運(yùn)作基本順利。形成初稿后，我們還要更廣泛地征求意見、提請(qǐng)論證，并上報(bào)市委、市政府審定。在做好教育發(fā)展整體規(guī)劃的同時(shí)，近期，我們還要陸續(xù)啟動(dòng)全市中小學(xué)校布局規(guī)劃和教育人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)劃的研究制定工作。
    各縣(市)區(qū)、各學(xué)校以及機(jī)關(guān)各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)都要結(jié)合各自實(shí)際和工作要求，制定具體的發(fā)展規(guī)劃和工作規(guī)劃。各縣(市)區(qū)不僅要緊密結(jié)合我市市情和縣域特點(diǎn)，制定好本地教育事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃，還要綜合考慮人口變化趨勢(shì)、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求、人才培養(yǎng)目標(biāo)等因素，系統(tǒng)研究教育工作各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)各級(jí)各類教育的改革與發(fā)展，針對(duì)學(xué)校建設(shè)、教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、人才引進(jìn)、機(jī)制保障等重大問(wèn)題，作出分時(shí)期、分項(xiàng)目的階段性規(guī)劃和專題性規(guī)劃。
    各學(xué)校也要抓緊研究制定本校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，特別要在準(zhǔn)確定位辦學(xué)層次和辦學(xué)類型的基礎(chǔ)上，深入挖掘發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，靠特色占據(jù)一席之地，用品牌贏得發(fā)展先機(jī)，要在深入研究、科學(xué)制定的基礎(chǔ)上，保證整體規(guī)劃的連續(xù)性，做到“一任接著一任干，一張藍(lán)圖繪到底”。
    市教育局機(jī)關(guān)各科室和直屬二級(jí)機(jī)構(gòu)，要緊密結(jié)合自己的工作職能，著重在工作位次上找差距，在服務(wù)質(zhì)量上提要求，不僅要關(guān)注市直學(xué)校，更要關(guān)注縣區(qū)教育，要把全市教育作為一盤棋，立足統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)，做好本部門、本領(lǐng)域工作規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃的研究制定工作。
    二要強(qiáng)力推進(jìn)“質(zhì)量提升工程”
    首先，抓好校長(zhǎng)、教師和教研員三支專業(yè)隊(duì)伍。在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面，除了要繼續(xù)抓好300名校長(zhǎng)的網(wǎng)上培訓(xùn)以外，今年我們還要按照市教育局制定的評(píng)估方案，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)評(píng)估，公布評(píng)估結(jié)果，并作為對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。同時(shí)，從新學(xué)年開始，在市直學(xué)校開展“校長(zhǎng)論壇”活動(dòng)，通過(guò)“校長(zhǎng)論壇”，組織各學(xué)校校長(zhǎng)，立足辦學(xué)實(shí)踐和辦學(xué)的理論思考，就職業(yè)精神、辦學(xué)理念、治校方略、實(shí)踐得失等方面進(jìn)行公開演說(shuō)、述職報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流，以此推動(dòng)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置。要認(rèn)真按照教育事業(yè)費(fèi)的5%用于師資培訓(xùn)的要求，保障好師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。要重點(diǎn)面向農(nóng)村中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師，以及青年教師、班主任等教師群體，落實(shí)好教師培訓(xùn)計(jì)劃，逐步把教師培訓(xùn)的重點(diǎn)從學(xué)歷補(bǔ)償轉(zhuǎn)移到能力提高上來(lái)。依托教師聘任制這個(gè)制度平臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教師的考核工作。根據(jù)考核情況，對(duì)落聘教師采取培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗等形式，將教師聘任制的有關(guān)規(guī)定和要求落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的危機(jī)意識(shí)和進(jìn)取精神。
    在教研員隊(duì)伍建設(shè)方面，要認(rèn)真研究制訂教研員學(xué)習(xí)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)論壇制度，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)研究氛圍。要求教研員深入教學(xué)一線調(diào)查研究，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研，指導(dǎo)教師開發(fā)課程資源；鼓勵(lì)教研員積極開展學(xué)術(shù)講座、學(xué)科點(diǎn)評(píng)、論文撰寫、課題研究和新教師指導(dǎo)，提高教研員的研究能力、學(xué)科水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力；引導(dǎo)教研員針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，深入分析原因，科學(xué)研究對(duì)策，將教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)監(jiān)督檢查有機(jī)結(jié)合起來(lái)，快速提高我市學(xué)科教學(xué)的整體水平。
    其二，抓好德育工作、創(chuàng)新實(shí)踐和課堂教學(xué)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。積極組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，搞好“校園文化展示月”;繼續(xù)辦好我市的素質(zhì)教育實(shí)踐基地，積極開展素質(zhì)教育成果展示，探索利用社會(huì)資源，建設(shè)面向小學(xué)生的素質(zhì)教育實(shí)踐場(chǎng)所的新途徑，使素質(zhì)教育實(shí)踐鍛煉從小抓起、形成體系。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在推進(jìn)教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的主陣地作用，創(chuàng)新教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍，努力向課堂要質(zhì)量、要效益，并以此為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
    其三，抓好學(xué)校辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)三個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制。各縣(市)區(qū)、各學(xué)校都要在市教育局出臺(tái)的學(xué)校綜合評(píng)估、初中和高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估配套方案的基礎(chǔ)上，抓緊研究制定自己的辦學(xué)水平評(píng)估體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估辦法和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，抓緊研究制定既體現(xiàn)新課程理念、又符合本校實(shí)際的學(xué)校課程方案、教學(xué)計(jì)劃與評(píng)價(jià)方案，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和過(guò)程管理，形成有利于教學(xué)改革創(chuàng)新、有利于學(xué)生全面成長(zhǎng)、有利于學(xué)校健康發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和良好環(huán)境。
    其四，抓好高等教育、學(xué)前教育和民辦教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。加強(qiáng)與高等學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，積極創(chuàng)造條件，支持現(xiàn)有高校增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿?，提高辦學(xué)水平；配合做好高等教育的統(tǒng)籌規(guī)劃工作，進(jìn)一步完善教育層次結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源；將大學(xué)生思想政治工作納入德育建設(shè)體系，為提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)和保持高校的持續(xù)穩(wěn)定創(chuàng)造有利條件。加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，努力提高農(nóng)村學(xué)前三年入園率；繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干幼兒園建設(shè)，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富裕的教育資源發(fā)展鄉(xiāng)村幼兒園；繼續(xù)開展省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估工作。加強(qiáng)對(duì)民辦教育的規(guī)范管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，依法落實(shí)國(guó)家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施；進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；堅(jiān)持并完善對(duì)民辦學(xué)校的評(píng)估工作，落實(shí)督察制度，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的民辦教育先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    三要強(qiáng)力推進(jìn)“職教攻堅(jiān)工程”
    市委、市政府對(duì)我市職教攻堅(jiān)工作高度重視，市領(lǐng)導(dǎo)多次作出明確指示，要求各級(jí)、各部門采取扎實(shí)措施，積極推進(jìn)，確保攻堅(jiān)計(jì)劃順利實(shí)施。經(jīng)過(guò)半年以來(lái)的努力，我市攻堅(jiān)工作已有了較好的開端和明顯的起色，但個(gè)別縣(市)、個(gè)別單位認(rèn)識(shí)還不到位，信念還不堅(jiān)定，動(dòng)作遲緩，措施不力，直接影響了全市的攻堅(jiān)大局。為此，在下一階段的工作中，要切實(shí)做好以下三點(diǎn)：
    第一，進(jìn)一步明確攻堅(jiān)責(zé)任。攻堅(jiān)工作的部分目標(biāo)任務(wù)已列入市委、市政府的“十件實(shí)事”，市政府與各縣(市)區(qū)政府也簽訂了攻堅(jiān)工作目標(biāo)責(zé)任書。如果不能完成攻堅(jiān)工作既定的目標(biāo)任務(wù)，我們市縣兩級(jí)、相關(guān)的部門都要承擔(dān)責(zé)任。因此，我們要進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市職業(yè)教育攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)精神，嚴(yán)格按照市政府《實(shí)施意見》的要求，積極爭(zhēng)取支持，加大投入，加快進(jìn)度20xx推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作順利實(shí)施。要強(qiáng)力推進(jìn)職教強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，20xx年重點(diǎn)支持汝州創(chuàng)建，20xx年是舞鋼和郟縣，20xx年和20xx年分別是魯山縣和寶豐縣，經(jīng)過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)我市創(chuàng)建職教強(qiáng)市的奮斗目標(biāo)。
    第二，進(jìn)一步突出攻堅(jiān)重點(diǎn)。要著力推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)“三項(xiàng)工程”建設(shè)。市教育局今年將籌資重點(diǎn)建設(shè)2個(gè)骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。每個(gè)縣(市)也要安排專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性職業(yè)院校，支持辦學(xué)有特色、就業(yè)率高的中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批職業(yè)學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)縣(市)都要重點(diǎn)辦好1所3000人規(guī)模以上的中等職業(yè)學(xué)?；蚵毥讨行?，全面提高職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)水平；要重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持職業(yè)學(xué)校新增編制主要用于“雙師型”教師的原則，通過(guò)培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)等多種形式，不斷提高“雙師型”教師比例，在今年年底達(dá)到30%的基礎(chǔ)上逐年提高，確保到20xx年，全市中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例達(dá)到50%以上；要切實(shí)加快中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整工作進(jìn)程，有效整合職業(yè)教育資源，順利完成平頂山市第一中等職業(yè)學(xué)校、第二中等職業(yè)學(xué)校、平頂山市工業(yè)學(xué)校、平頂山市財(cái)經(jīng)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校的組建任務(wù)。
    第三，進(jìn)一步強(qiáng)化攻堅(jiān)措施。落實(shí)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，城市教育費(fèi)附加的30%以上要用于職業(yè)教育，職業(yè)院校收入的學(xué)費(fèi)也要以不低于30%的比例用于職業(yè)教育攻堅(jiān)。要積極推進(jìn)招生模式改革，面向初、高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工等不同群體，采取集中錄取、多次補(bǔ)錄、隨到隨學(xué)、長(zhǎng)短結(jié)合的招生方式，廣泛開展學(xué)歷教育與各類勞動(dòng)技能培訓(xùn)，確保高中階段教育招生增量部分，主要用于擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，各縣(市)普職比從今年到20xx年，逐年達(dá)到1：0.5、1：0.7、1：0.9，到20xx年，按照普職1：1的要求，全市中等職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模達(dá)到9萬(wàn)人；完善就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、中職生資助工作體系，進(jìn)行農(nóng)村困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)職業(yè)教育的實(shí)驗(yàn)探索工作，推進(jìn)校企合作的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，積極擴(kuò)大“訂單教育”規(guī)模，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
    四要強(qiáng)力推進(jìn)“均衡發(fā)展工程”
    要以加強(qiáng)農(nóng)村教育、扶持薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，落實(shí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，提供政策支持。深入實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)體育器材充實(shí)工程等支農(nóng)扶弱的重點(diǎn)項(xiàng)目工程，重點(diǎn)面向農(nóng)村中小學(xué)和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，推進(jìn)教育信息化的應(yīng)用開發(fā)和資源共享，大力改善辦學(xué)條件；積極實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，繼續(xù)組織“百名市直教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)?！?，深入推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，切實(shí)加強(qiáng)薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師調(diào)配，著力提高農(nóng)村中小學(xué)和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。
    要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好機(jī)制。積極實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校有機(jī)捆綁、有效合作；探索實(shí)行校長(zhǎng)和教師均衡配置、定期交流的制度，努力辦好每一所學(xué)校；全面推動(dòng)中招改革和學(xué)生評(píng)價(jià)方式改革，加大高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的調(diào)整力度；深入研究城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障辦法，確保城市義務(wù)教育學(xué)校正常運(yùn)行、健康發(fā)展；科學(xué)編制招生計(jì)劃，嚴(yán)格劃片招生原則，有效解決擇校熱和大班額問(wèn)題；繼續(xù)組織開展義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣(市)區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，調(diào)動(dòng)縣(市)區(qū)和義務(wù)教育各學(xué)校全力推動(dòng)均衡發(fā)展的積極性。
    要認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的部署和要求。今年秋季開學(xué)后，新的辦學(xué)規(guī)范正式開始實(shí)施，省里要組織開展專項(xiàng)督查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)校以及地方政府和教育主管部門，要進(jìn)行嚴(yán)厲查處。各縣(市)區(qū)、各學(xué)校要高度重視當(dāng)前進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到省里的決策部署上來(lái)，要嚴(yán)格按照規(guī)定和要求，深入開展自查自糾，針對(duì)現(xiàn)存的突出問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)地整改。市教育局也要組織力量在各縣(市)區(qū)、各學(xué)校自查自糾的基礎(chǔ)上進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保省里意見在我市落到實(shí)處，切實(shí)解決單純以升學(xué)率對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲的問(wèn)題，切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，切實(shí)解決隨意增減課程或課時(shí)、增加課程難度問(wèn)題，切實(shí)解決考試次數(shù)過(guò)多和招生工作不規(guī)范的問(wèn)題，進(jìn)一步提高中小學(xué)依法治校和依法辦學(xué)的工作水平，全面推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    五要強(qiáng)力推進(jìn)“行風(fēng)治理工程”
    要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。始終把學(xué)習(xí)擺在作風(fēng)建設(shè)的突出位置，努力提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，提高教育管理水平和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力；樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，深入了解群眾意愿，重視解決教育亂收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等與群眾利益密切相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；大力弘揚(yáng)勇于負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)“現(xiàn)在就做、馬上就辦”的務(wù)實(shí)精神，弘揚(yáng)“分工不分家、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”的合作精神，弘揚(yáng)干凈做事、規(guī)矩辦事的廉政精神，把廣大干部職工的注意力和積極性引導(dǎo)到攻堅(jiān)克難、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上來(lái)，凝聚到深化教育改革、加快教育發(fā)展上來(lái)。
    要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。不斷深化政務(wù)公開。依托本站域網(wǎng)，加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，非涉密文件原則上要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布，方便群眾對(duì)教育政策信息的查詢了解；開通局長(zhǎng)信箱，認(rèn)真處理各類咨詢和投訴；繼續(xù)推進(jìn)招生考試“陽(yáng)光工程”，杜絕各類招生考試的“暗箱操作”。深入開展調(diào)查研究。局領(lǐng)導(dǎo)每年每人至少主持開展1項(xiàng)重點(diǎn)課題調(diào)研，局機(jī)關(guān)至少開展30項(xiàng)專題調(diào)研；完善局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系縣(市)區(qū)制度，每位局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1-2個(gè)縣(市)區(qū)教體局，積極主動(dòng)為縣(市)區(qū)和薄弱學(xué)校解決教育改革發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。清理規(guī)范各類評(píng)比檢查活動(dòng)，對(duì)基層單位的各類檢查評(píng)比項(xiàng)目必須按規(guī)定報(bào)批；加強(qiáng)各種會(huì)議的統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量和會(huì)議規(guī)模。嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)接待，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解決好公款吃喝、公款旅游等問(wèn)題，降低行政成本。進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律，嚴(yán)禁黨員干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響，違規(guī)干預(yù)和插手行政審批、工程招投標(biāo)、大宗物資設(shè)備采購(gòu)等事項(xiàng)，嚴(yán)禁在招生錄取、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、科研評(píng)審等工作中接受禮金和有價(jià)證券。
    要推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，積極開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。堅(jiān)持依法治教、依法辦學(xué)、依法管理，鞏固和擴(kuò)大政務(wù)校務(wù)公開工作成果。進(jìn)一步加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行普通高中“三限”政策，認(rèn)真落實(shí)困難家庭學(xué)生資助政策，加大有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作力度，制止各種亂辦班、亂招生現(xiàn)象。今年秋季開學(xué)后，在全市中小學(xué)啟動(dòng)實(shí)行教輔資料審定準(zhǔn)入制度，進(jìn)一步整治規(guī)范教輔市場(chǎng)，從根本上減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    六要強(qiáng)力推進(jìn)“制度建設(shè)工程”
    首先要完善制度體系。各縣(市)區(qū)、各單位都要高度重視建章立制工作，健全具有針對(duì)性、可操作性、管得住、管得久的規(guī)章制度和配套措施，真正做到用完善的制度管人管事。目前，市教育局已著手在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)關(guān)日常辦公制度、會(huì)議制度和財(cái)務(wù)管理制度，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度、信訪接待制度和離任審計(jì)制度，專項(xiàng)工作督查制度和通報(bào)制度，干部考核任用和監(jiān)督問(wèn)責(zé)制度等，進(jìn)行全面的修訂、完善和補(bǔ)充，并要求機(jī)關(guān)各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)都要重新定位各自工作職能、完善日常管理制度、做出公開的服務(wù)承諾。
    其次要體現(xiàn)紀(jì)律約束。通過(guò)建章立制，提高決策執(zhí)行力，確保令行禁止、政令暢通。只要是上級(jí)有政策規(guī)定的，只要是教育局黨委作出決策的，各單位、各部門必須要不折不扣地執(zhí)行，必須要認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)消極應(yīng)付、隨意變通，上有政策、下有對(duì)策，甚至抗令不行、頂風(fēng)違規(guī)的現(xiàn)象。如政府采購(gòu)問(wèn)題，市教育局直屬各單位要牢固樹立政府采購(gòu)意識(shí)，對(duì)屬于政府采購(gòu)目錄以內(nèi)和限額標(biāo)準(zhǔn)以上的貨物、工程和服務(wù)，任何單位都不準(zhǔn)擅自采購(gòu)、隨意變更采購(gòu)項(xiàng)目、化整為零、先購(gòu)置后報(bào)批等等，如有違反，要嚴(yán)肅處理。
    其三要強(qiáng)化責(zé)任追究。依據(jù)制度中規(guī)定的職責(zé)和要求，對(duì)于已經(jīng)明確的任務(wù)、已經(jīng)部署的工作，必須要認(rèn)真抓好落實(shí)。督查部門要對(duì)主要任務(wù)、重點(diǎn)工作、熱點(diǎn)問(wèn)題的落實(shí)情況進(jìn)行督查問(wèn)效，紀(jì)檢監(jiān)察部門要對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)履行情況和紀(jì)律執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督問(wèn)責(zé)。對(duì)貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署不力，損害教育發(fā)展環(huán)境和辦學(xué)秩序，違反黨的廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律的，要堅(jiān)決追究責(zé)任。
    三、集中精力做好秋季開學(xué)后的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作
    1.抓好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排和要求，認(rèn)真制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃和工作規(guī)劃，妥善安排教學(xué)和管理工作，并及時(shí)召開教工大會(huì)和開學(xué)典禮，通報(bào)新學(xué)期的工作計(jì)劃，特別要傳達(dá)好今天會(huì)議的精神和要求，全面落實(shí)到工作中去。要堅(jiān)持明白收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策和普通高中“三限”政策，嚴(yán)禁發(fā)生違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真做好9月份“規(guī)范教育收費(fèi)政策宣傳周”活動(dòng)和規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾的準(zhǔn)備工作。要全面清查教育教學(xué)設(shè)施、用品、場(chǎng)所的配置、安全等情況，保證新學(xué)期開始師生正常工作、學(xué)習(xí)、生活。
    2.抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。學(xué)校安全穩(wěn)定工作一刻都不能放松，任何環(huán)節(jié)都不能疏忽。各單位尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要在安全穩(wěn)定方面多花時(shí)間、多下功夫、多想辦法、加大投入，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦。要深入開展學(xué)校安全工作宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校安全工作應(yīng)急機(jī)制和防范體系建設(shè)，把工作做在前頭，把措施落到實(shí)處；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理，加強(qiáng)校舍安全、食品衛(wèi)生安全和交通安全，防止發(fā)生群體性事件和安全事故，特別要做好開學(xué)后甲型h1n1流感的防控工作；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的監(jiān)督檢查，及時(shí)排查并堅(jiān)決消除各類安全隱患，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制，妥善處理突發(fā)公共事件和不穩(wěn)定事端，維護(hù)好師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，保持學(xué)校的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。要認(rèn)真做好原計(jì)劃外民辦教師的穩(wěn)控工作，按照職責(zé)，進(jìn)一步加大政策宣傳和教育力度，千方百計(jì)把維穩(wěn)工作責(zé)任落實(shí)在基層，最大限度地避免越級(jí)非法上訪事件的發(fā)生。特別是新學(xué)期開學(xué)后，圍繞慶祝建國(guó)60周年和全國(guó)第25個(gè)教師節(jié)，除了做好教育成就宣傳、愛(ài)國(guó)主義教育等系列活動(dòng)以及慶祝表彰以外，要重點(diǎn)做好節(jié)慶日期間的維穩(wěn)工作，不能出現(xiàn)任何的工作紕漏，盡最大努力確保教育系統(tǒng)的持續(xù)穩(wěn)定。
    3.抓好中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施工作。按照規(guī)劃，從今年開始，我市將在3年內(nèi)對(duì)全市中小學(xué)存在安全隱患的校舍進(jìn)行抗震加固、遷移避險(xiǎn)等處理，消除安全隱患，提高校舍的綜合防災(zāi)抗災(zāi)能力。我市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校2454所，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，單體建筑超過(guò)1萬(wàn)棟，總建筑面積近1千萬(wàn)平方米。根據(jù)市政府的要求，全市要在8月25日前完成轄區(qū)所有中小學(xué)校舍的逐棟排查鑒定工作，此后再根據(jù)排查鑒定結(jié)果，制定校舍安全工作總體規(guī)劃和具體的實(shí)施方案，到今年年底要完成3年規(guī)劃任務(wù)的30%，時(shí)間非常緊，任務(wù)相當(dāng)重。市縣教育行政部門一定要在工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門做好排查鑒定、制定規(guī)劃和分步實(shí)施工作，建立全面準(zhǔn)確的校舍安全信息檔案，完善工程實(shí)施的信息工作制度，落實(shí)好職責(zé)分工和工作要求，確保工程順利實(shí)施。有關(guān)學(xué)校要配合實(shí)施校舍安全排查鑒定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告校舍險(xiǎn)情、隱患，指定專人協(xié)助做好工程的監(jiān)督管理，加強(qiáng)施工期間的安全教育，妥善處理師生在校的學(xué)習(xí)、工作和生活，保證師生安全。
    4.抓好績(jī)效工資的實(shí)施工作。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資是一項(xiàng)重大改革，政策性強(qiáng)、影響面大，是黨中央、國(guó)務(wù)院為教育、為教師辦的一件大好事。省里會(huì)議之后，在市政府的牽頭組織下，人事、財(cái)政、教育部門立即著手，研究制定我市的實(shí)施辦法。市縣教育行政部門和各學(xué)校，都要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院文件和我省的《實(shí)施意見》，按照全省工作會(huì)議和市政府的要求，積極配合人事、財(cái)政部門，深入調(diào)研，綜合分析，把握政策，結(jié)合實(shí)際，制定好方案，落實(shí)好措施，保證義務(wù)教育績(jī)效工資實(shí)施工作順利推進(jìn)。要抓住實(shí)施績(jī)效工資的有利時(shí)機(jī)，深化教育人事制度改革，完善教師績(jī)效考核制度。下一步，市教育局計(jì)劃從直屬初中學(xué)校開始，試點(diǎn)推行將教師聘任制與績(jī)效工資掛鉤的辦法，更好地發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。要教育和引導(dǎo)廣大干部教師，深刻領(lǐng)會(huì)黨和政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視、對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，激勵(lì)廣大教師更好地肩負(fù)起教書育人的神圣使命。要教育和引導(dǎo)廣大干部教師，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施績(jī)效工資的艱巨性和復(fù)雜性?？?jī)效工資實(shí)施涉及全市義務(wù)教育學(xué)校3萬(wàn)多名教職工，涉及到績(jī)效工資總量核定、現(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的清理、各類人員的統(tǒng)籌、績(jī)效考核辦法的制定等多個(gè)環(huán)節(jié)，政策從出臺(tái)到落實(shí)會(huì)有一個(gè)過(guò)程。同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各縣(市)區(qū)的績(jī)效工資水平存在一定差異，也會(huì)出現(xiàn)兌現(xiàn)到位不完全同步，義務(wù)教育學(xué)校教師思想上可能會(huì)有波動(dòng)，非義務(wù)教育學(xué)校的教師可能會(huì)產(chǎn)生攀比情緒。因此，要切實(shí)關(guān)注實(shí)施過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致地做好教師的思想政治工作，維護(hù)好全市教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，切實(shí)把實(shí)施績(jī)效工資這件好事辦好。
    5.抓好教育系統(tǒng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施工作。第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將于9月上旬開始，各單位要及早做好準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開局、扎實(shí)推進(jìn)。局活動(dòng)辦要認(rèn)真總結(jié)和推廣兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提前組織好有關(guān)人員的培訓(xùn)工作，確保第三批活動(dòng)單位對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、要求及操作程序，有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)順利推進(jìn)打下良好基礎(chǔ)。屆時(shí)，還要召開專門會(huì)議進(jìn)行具體的安排部署。
    6.抓好“雙創(chuàng)”工作。目前，全市“雙創(chuàng)”工作已進(jìn)入到關(guān)鍵階段。市委、市政府決心很大，對(duì)各單位、各部門的要求也很高。雖然在前一階段，我們教育部門認(rèn)真組織，積極參與，較好地完成了承擔(dān)的創(chuàng)建任務(wù)，但是下一步工作任務(wù)還很艱巨：一是要特別重視創(chuàng)建工作相關(guān)檔案資料的完善工作。各學(xué)校創(chuàng)建的硬件任務(wù)完成得較好，直屬34所學(xué)校已有32所創(chuàng)建為市級(jí)以上園林單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位，但從前一階段迎接省級(jí)驗(yàn)收的情況來(lái)看，學(xué)校的檔案資料是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，各學(xué)校都要按照要求，對(duì)健康教育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、病媒生物防治、控?zé)煹确矫娴膭?chuàng)建資料，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。二是家屬樓的衛(wèi)生工作和規(guī)范管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。各學(xué)校以及機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)都要對(duì)各自家屬區(qū)進(jìn)行認(rèn)真、全面地自查，針對(duì)存在問(wèn)題，采取實(shí)實(shí)在在的措施，改善家屬區(qū)的衛(wèi)生面貌，達(dá)到創(chuàng)建工作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是要認(rèn)真按照“雙創(chuàng)”指揮部的要求，督促相關(guān)職能部門做好姚電大道光明路至李苗路段的市容環(huán)境整治工作，各學(xué)校要按照市教育局“雙創(chuàng)”辦的安排，落實(shí)分包街道的督查工作。各單位都要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)、被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出問(wèn)題追究誰(shuí)”的創(chuàng)建工作要求，積極主動(dòng)地做好“雙創(chuàng)”工作，圓滿完成教育部門承擔(dān)的“雙創(chuàng)”工作任務(wù)。
    同志們，讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)“學(xué)、比、看”的工作要求，各縣(市)區(qū)、各學(xué)校、機(jī)關(guān)各科室、各二級(jí)機(jī)構(gòu)都要樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，找準(zhǔn)追趕目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，開拓工作新局面，辦好人民滿意的教育，圓滿完成教育工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為我市“走在全省前列、率先實(shí)現(xiàn)崛起”做出新的更大的貢獻(xiàn)！
    教育工作講話心得體會(huì)篇十一
    同志們：
    今天，會(huì)議的主要任務(wù)是回顧總結(jié)20xx年全縣教育督導(dǎo)工作，表彰先進(jìn)，安排下階段工作。等會(huì)，彭縣長(zhǎng)將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我先講三點(diǎn)意見。
    一、客觀總結(jié)過(guò)來(lái)一年教育督導(dǎo)工作
    20xx年，全縣上下緊緊圍繞“教育強(qiáng)縣”目標(biāo)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并舉，較好地完成了教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，順利通過(guò)市“三項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”考核，“教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作”被評(píng)為全市“優(yōu)秀”等次。
    1、強(qiáng)化了合格學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格按照《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)綱要》及其評(píng)估細(xì)則，對(duì)各合格學(xué)校項(xiàng)目校(園)進(jìn)行了全程督導(dǎo)，落實(shí)并投入資金5260萬(wàn)元，實(shí)施了文昌閣中學(xué)等11所合格學(xué)校、堯市鄉(xiāng)中心幼兒園等9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、特殊學(xué)校建設(shè)及江口小學(xué)等5所義務(wù)教育薄弱學(xué)校改擴(kuò)建和維修加固，添置了一大批教學(xué)儀器、音體美器材、圖書和閱覽室桌椅，極大地改善了我縣辦學(xué)條件。
    2、提高了教育教學(xué)水平。20xx年，我縣學(xué)前三年入園率達(dá)80.64%，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)升初中比例達(dá)99.79%，中、小學(xué)生年輟學(xué)率分別控制在0.04%和1.38%以內(nèi)；高考再創(chuàng)佳績(jī)，600分以上考生達(dá)20人，全市排名第2;文化考生一本自然上線82人，二本自然上線232人，高考成績(jī)躍居懷化第1方陣，被市里授予“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，麻陽(yáng)一中還被教育部評(píng)為“全國(guó)特色學(xué)校”，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道對(duì)麻陽(yáng)一中創(chuàng)新教育進(jìn)行了專門宣傳報(bào)道。
    3、推進(jìn)了督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。將23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為5個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心小學(xué)以上學(xué)校100%建立了督導(dǎo)室，形成了縣、鄉(xiāng)、學(xué)校三級(jí)督導(dǎo)工作體系，營(yíng)造了濃厚的尊師重教氛圍。20xx年，江口墟鎮(zhèn)將原江口玻璃廠場(chǎng)地?zé)o償撥給小學(xué)建設(shè)中心幼兒園；石羊哨鄉(xiāng)爭(zhēng)取了40名香港中文大學(xué)、湖南大學(xué)教授及學(xué)生來(lái)支教；縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局為全縣各學(xué)校建設(shè)工程減免費(fèi)用217萬(wàn)元；縣地稅局征收教育附加費(fèi)達(dá)614.08萬(wàn)元。省民建、泰安硅業(yè)、麻陽(yáng)廣東商會(huì)等團(tuán)體、企業(yè)為我縣優(yōu)秀貧困學(xué)生開設(shè)了揚(yáng)帆班、思源班、青云班等免費(fèi)入學(xué)班。
    4、開展了教育專項(xiàng)督查。加大全縣中小學(xué)校寒暑假成建制補(bǔ)課專項(xiàng)督查，對(duì)城區(qū)部分民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)縣學(xué)前教育中心等15所城區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，開展了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐專項(xiàng)督查，保障了我縣學(xué)生就學(xué)安全，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    5、加強(qiáng)了教育督導(dǎo)自身建設(shè)。認(rèn)真開展第三屆督學(xué)聘任工作，從教育系統(tǒng)以及相關(guān)部門聘請(qǐng)了11名督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉教育法規(guī)、公道正派、敬業(yè)務(wù)實(shí)、并有一定威信的領(lǐng)導(dǎo)干部為專兼職縣督學(xué)。派人參加了省市20xx年責(zé)任區(qū)督學(xué)研修班的學(xué)習(xí)，并組織了縣督學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員和學(xué)校督導(dǎo)室主任近200人次進(jìn)行了督學(xué)培訓(xùn)，極大地提高了我縣督學(xué)水平。獲得市20xx年度“教育督導(dǎo)宣傳工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，縣教育督導(dǎo)室被懷化市評(píng)為縣級(jí)教育督導(dǎo)工作優(yōu)秀單位。
    在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我縣教育督導(dǎo)工作仍然存在一些問(wèn)題和不足：教育督導(dǎo)體制亟待健全和完善，一些部門對(duì)教育督導(dǎo)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，督導(dǎo)隊(duì)伍的素質(zhì)還有待提高，督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用還不到位，督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)還剛剛起步，等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要引起重視，在今后的工作中采取切實(shí)有效的措施，加以解決。
    二、扎實(shí)推進(jìn)20xx年教育督導(dǎo)工作
    今后一段時(shí)期，我縣教育督導(dǎo)工作要以建設(shè)“教育強(qiáng)縣”為目標(biāo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新督政，強(qiáng)化督學(xué)，完善督教，把督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)作為抓手，使“督政”在促進(jìn)教育工作責(zé)任落實(shí)、教育經(jīng)費(fèi)投入到位、教育發(fā)展環(huán)境優(yōu)化等方面發(fā)揮重要作用，使“督學(xué)”在促進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育形象等方面彰顯獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使“督教”在提高縣級(jí)教育行政部門政策執(zhí)行力、提升教育管理水平、推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)等方面做出積極貢獻(xiàn)。具體要抓好以下五項(xiàng)工作：
    (一)認(rèn)真抓好督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。一是重新劃分督學(xué)責(zé)任區(qū)。今年，我們把全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及銅礦管理處重新分成錦和、江口、蘭里、高村4個(gè)責(zé)任區(qū)，在每個(gè)責(zé)任區(qū)聘請(qǐng)3-5名督學(xué)人員，組長(zhǎng)由縣教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任，制定了《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作實(shí)施方案》。二是積極探索督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制。在前階段制度構(gòu)建的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)的制度設(shè)計(jì)、工作運(yùn)行、結(jié)果運(yùn)用、條件保障等方面的探索式研究，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的規(guī)范化操作流程，探索建立具有地方特色、切合地方實(shí)際的督學(xué)責(zé)任區(qū)工作體系。三是樹立督學(xué)責(zé)任區(qū)先進(jìn)典型。要在責(zé)任區(qū)學(xué)校建立以《湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)指南》為指導(dǎo)的督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，定期公布責(zé)任區(qū)學(xué)校測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)和結(jié)論，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以督促教，充分發(fā)掘督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校中的先進(jìn)典型，通過(guò)辦點(diǎn)示范、觀摩交流等方式逐步推廣。積極選取有代表性的學(xué)校作為督學(xué)責(zé)任區(qū)工作示范點(diǎn)建設(shè)校，年中召開督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)研討會(huì)，年末召開示范點(diǎn)建設(shè)工作總結(jié)會(huì)。
    (二)抓好年度督導(dǎo)評(píng)估和專項(xiàng)督導(dǎo)。首先，要出臺(tái)新的年度教育工作目標(biāo)管理考核細(xì)則。在年度教育工作目標(biāo)管理考核責(zé)任狀和年度評(píng)估考核上要有所創(chuàng)新，要注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位和學(xué)校教育工作的常規(guī)性和平時(shí)性工作，不再進(jìn)行年終一次性檢查評(píng)定。其次，要針對(duì)我縣教育出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開展專項(xiàng)督導(dǎo)。特別是學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用、辦學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍招聘與管理、教育發(fā)展水平等難點(diǎn)和違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)餐、擇校熱、入園難等熱點(diǎn)問(wèn)題的要進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。第三，要做好教育強(qiáng)縣迎檢準(zhǔn)備工作。教育強(qiáng)縣涉及到4個(gè)實(shí)施細(xì)則共197個(gè)評(píng)估要點(diǎn)，我們要充分做好這方面的準(zhǔn)備，在平時(shí)開展的督導(dǎo)評(píng)估工作中要有針對(duì)性，要把省“三項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估’中的13個(gè)“一票否決”內(nèi)容和13個(gè)影響評(píng)優(yōu)項(xiàng)目作為重點(diǎn)，以確保教育強(qiáng)縣申報(bào)工作順利通過(guò)。
    (三)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)。一是要督導(dǎo)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)均衡。當(dāng)前，我縣教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾突出，特別是音、體、美等專業(yè)教師嚴(yán)重不足，而今年4月市里將開展全市中小學(xué)音體美課程開設(shè)情況專項(xiàng)督查。針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們要繼續(xù)采取定向委培、院縣結(jié)合、特崗招錄等形式，來(lái)優(yōu)化我縣師資隊(duì)伍和緩解教師年齡結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，特別是加大對(duì)音、體、美、“雙師型”等專業(yè)教師招錄和引進(jìn)。同時(shí)，要按照專業(yè)對(duì)口的原則，對(duì)在職教師通過(guò)各種有效方式進(jìn)行崗位培訓(xùn)，以求全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)均衡。二是要督導(dǎo)教師資源配置合理。要從新進(jìn)教師的源頭上規(guī)范教師資源合理配置，特別是保證邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)員，要范教師調(diào)動(dòng)，增加教師調(diào)動(dòng)工作的透明度，推動(dòng)全縣教師的有序流動(dòng)和充分利用，堅(jiān)持新進(jìn)中小學(xué)教師必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)工作3年以上和凡“進(jìn)城必考”教師調(diào)動(dòng)制度。三是要開展師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)。將教師職業(yè)道德建設(shè)作為教育督導(dǎo)評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的檢查評(píng)估工作，制定師德建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)納入到督導(dǎo)評(píng)估范疇，督促師德培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)常性地開展，促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康成長(zhǎng)。四是開展教師“吃空餉”行為督導(dǎo)。要根據(jù)《中共湖南省委省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范機(jī)構(gòu)編制管理的通知》精神，全面進(jìn)行一次全縣教師“吃空餉”行為的專項(xiàng)督導(dǎo)，摸清底細(xì)，弄清去向，要造冊(cè)登記，清查到位，各學(xué)校要督促吃空餉教師及時(shí)回校上班，并說(shuō)明情況，要堅(jiān)決清理停薪留職、離職等吃空餉人員。
    (四)抓好督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)。一是加大培訓(xùn)力度。要以完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校督導(dǎo)室隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以“更新督學(xué)理念，明確督學(xué)責(zé)任，規(guī)范督學(xué)工作”為主題，舉辦幾期縣督學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員、學(xué)校督導(dǎo)室主任參加的縣內(nèi)培訓(xùn)，積極派人參加省、市定期的督學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，不斷提高全縣教育督導(dǎo)人員督導(dǎo)水平。二是規(guī)范督導(dǎo)行為。制訂出《教育督導(dǎo)工作行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)檢查時(shí)和日常工作中的行為，嚴(yán)格督導(dǎo)評(píng)估紀(jì)律，建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育督導(dǎo)氛圍，特別要在督學(xué)人員的備案督導(dǎo)、亮證督導(dǎo)、廉潔督導(dǎo)、責(zé)任督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)上下功夫，要用制度來(lái)落實(shí)責(zé)任區(qū)督學(xué)人員到校隨訪督導(dǎo)，做到“校校到”、“月月行”。三要樹立督導(dǎo)典范。要建立健全教育督導(dǎo)員年終考評(píng)機(jī)制，通過(guò)對(duì)聘請(qǐng)的教育督導(dǎo)員進(jìn)行年終評(píng)比評(píng)優(yōu)，樹立一批典型，彰顯一批先進(jìn)，要通過(guò)麻陽(yáng)教育督導(dǎo)網(wǎng)站、政府網(wǎng)站、縣電視臺(tái)等多種媒體廣泛宣傳教育督導(dǎo)工作的先進(jìn)個(gè)人和典型事例，擴(kuò)大麻陽(yáng)教育工作的社會(huì)影響力。
    (五)抓好教育督導(dǎo)法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。一是要宣傳貫徹落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》。充分發(fā)揮縣電視臺(tái)、手機(jī)報(bào)、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳《教育督導(dǎo)條例》，重點(diǎn)抓好教育系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳工作，要在各學(xué)校開展學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》的系列活動(dòng)，要利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄和校園廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)等形式積極加以宣傳，要讓各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政管理人員、教育督導(dǎo)工作者及廣大教職員工，都能了解和清楚《教育督導(dǎo)條例》。二是要做好《麻陽(yáng)苗族自治縣實(shí)施教育督導(dǎo)條例辦法》修訂完善及頒布工作。修訂完善工作要站在全縣工作大局上，從為教育保駕護(hù)航上，推進(jìn)教育強(qiáng)縣上來(lái)進(jìn)行，充分聽取各方面意見，特別是基層的意見。頒布后要加以宣傳落實(shí)，做到家喻戶曉。三是強(qiáng)化近期出臺(tái)的其他教育法律法規(guī)的宣傳落實(shí)。如國(guó)家出臺(tái)的《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、教育部頒布的《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》、《加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、湖南省出臺(tái)的《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》等等。
    (六)抓好其他相關(guān)工作督導(dǎo)落實(shí)。一是抓好合格學(xué)校的縣級(jí)初評(píng)。認(rèn)真落實(shí)省、市20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好義務(wù)教育合格學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估縣級(jí)初評(píng)，及時(shí)報(bào)送縣級(jí)認(rèn)定名單。對(duì)省、市為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)建設(shè)實(shí)行跟蹤督導(dǎo)，確保創(chuàng)建質(zhì)量，力爭(zhēng)今年堯市小學(xué)等8所合格學(xué)校和文昌閣鄉(xiāng)中心幼兒園等6所項(xiàng)目園建設(shè)通過(guò)省、市檢查驗(yàn)收。二是積極啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡縣的評(píng)估申報(bào)工作。按照“以評(píng)促建”要求，抓緊完成義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，高水平推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一方面創(chuàng)造條件積極申報(bào)接受省級(jí)評(píng)估認(rèn)定工作，特別是要組織好縣級(jí)自評(píng)和市級(jí)初評(píng)，做好公眾關(guān)于本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度情況的核查準(zhǔn)備；另一方面要結(jié)合評(píng)估認(rèn)定工作，切實(shí)解決縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等方面存在的突出問(wèn)題，提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。三是抓好學(xué)校安全管理督查。要抓住交通安全、食品衛(wèi)生、學(xué)校管理等薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，要督促縣教育局、藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局等部門加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐的監(jiān)管，加大對(duì)民辦幼兒園和城區(qū)學(xué)校的校園周邊環(huán)境治理，努力打造“平安教育”、“和諧教育”、“滿意教育”，做好學(xué)校的安全衛(wèi)士。
    三、努力提高全縣教育督導(dǎo)工作水平
    前夕，國(guó)務(wù)院頒布國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，并成立國(guó)家教育督導(dǎo)委員會(huì)。這是我國(guó)教育行政管理上一項(xiàng)重大的組織和制度安排，標(biāo)志著有中國(guó)特色現(xiàn)代教育督導(dǎo)事業(yè)邁上了新的起點(diǎn)，走上了法制化、規(guī)范化道路。隨著國(guó)家教育改革與發(fā)展繼續(xù)向縱深推進(jìn)，我們教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)之時(shí)，我對(duì)縣教育督導(dǎo)工作提三個(gè)要求。
    (一)要更新督導(dǎo)理念。教育督導(dǎo)部門要給縣委、縣政府當(dāng)好參謀，更好地發(fā)揮教育督導(dǎo)的激勵(lì)功能、協(xié)調(diào)功能和反饋功能，從過(guò)去的行政型、經(jīng)驗(yàn)型評(píng)價(jià)，向科學(xué)型、專業(yè)型評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從過(guò)去的定期專項(xiàng)督導(dǎo)向經(jīng)常性和不定期督導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過(guò)去的診斷性、鑒定性評(píng)價(jià)向發(fā)展性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，要對(duì)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》等近期出臺(tái)的教育方針政策加以學(xué)習(xí)掌握，及時(shí)更新自己的督導(dǎo)理念，工作措施上也要有所創(chuàng)新，有些督導(dǎo)活動(dòng)可聯(lián)合人大、政協(xié)等有關(guān)機(jī)構(gòu)共同來(lái)進(jìn)行，還可以把督導(dǎo)考核納入到政府工作綜合績(jī)效考核上去。
    (二)要轉(zhuǎn)變工作方式。教育督導(dǎo)的同志不能坐在家里，坐在辦公室里，要沉下心、俯下身，多深入基層、深入學(xué)校、深入師生，去了解他們的心聲和想法，要充分聽取當(dāng)?shù)厝罕姾徒搪殕T工的意見和建議，避免出現(xiàn)“你評(píng)估，我應(yīng)付；你檢查，我作弊”，對(duì)被督導(dǎo)單位的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)要充分加以肯定，又要實(shí)事求是地指出存在的主要問(wèn)題和短處，幫助教育督導(dǎo)對(duì)象總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，要在“督”出問(wèn)題后，“導(dǎo)”出解決思路和辦法，做到既督又導(dǎo)，督導(dǎo)并重，對(duì)整改不力或者拒不整改的，要堅(jiān)持原則，敢于碰硬，不能走過(guò)場(chǎng)、和稀泥。
    (三)要改進(jìn)督導(dǎo)內(nèi)容。要實(shí)現(xiàn)從注重辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等要素向重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高、特色建設(shè)轉(zhuǎn)變。要引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思想、提高校長(zhǎng)能力素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提升品位和層次。要對(duì)過(guò)去的督導(dǎo)評(píng)估檢查、督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)和督導(dǎo)信息宣傳等工作進(jìn)行與之相對(duì)應(yīng)的改進(jìn)，要有麻陽(yáng)自己的特色在里面，更好的為麻陽(yáng)教育強(qiáng)縣服務(wù)。
    同志們，在教育改革和發(fā)展不斷向前推進(jìn)的新形勢(shì)下，教育督導(dǎo)工作使命光榮，責(zé)任重大。讓我們?cè)诳h委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣目標(biāo)，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作，為辦好麻陽(yáng)人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)！
    教育工作講話心得體會(huì)篇十二
    安全是人類生活中最重要的問(wèn)題之一，已經(jīng)成為了社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容。對(duì)于如何保護(hù)自身安全，學(xué)校一直在進(jìn)行著相關(guān)教育，這樣不僅能夠提高學(xué)生的安全意識(shí)，還能夠教給孩子通過(guò)科學(xué)技能和自我防護(hù)來(lái)保護(hù)自己的方法。在校園中所有的國(guó)家教育機(jī)構(gòu)中，我們的學(xué)校在安全教育方面一直是領(lǐng)先的。這次我有幸參加了學(xué)校內(nèi)安全教育講話，對(duì)于此次講話我也有了自己的一些體會(huì)和心得。
    第二段：演講者的態(tài)度
    演講者在講話中明確表示，安全不是只有法律、技術(shù)和管理等單方面工作所能解決的。實(shí)現(xiàn)真正維護(hù)安全的最重要的是加強(qiáng)自主防范能力及自我保護(hù)的意識(shí)。演講者強(qiáng)調(diào)了安全的主動(dòng)性，并區(qū)別安全意識(shí)和防范思維的不同，提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意自身安全。演講者的態(tài)度讓人深刻地意識(shí)到安全的主動(dòng)性和重要性。
    第三段：學(xué)生的反應(yīng)
    同學(xué)們對(duì)演講者的講話也給予了積極的反應(yīng)。他們向演講者提出了自己對(duì)于安全問(wèn)題的想法，并與演講者進(jìn)行了交互。許多學(xué)生感謝演講者為他們帶來(lái)了關(guān)于安全的一些思想，這些思想讓他們對(duì)安全有了更深的認(rèn)識(shí)?？梢钥吹贸鰜?lái)，同學(xué)們對(duì)于自身安全問(wèn)題的關(guān)注度在加強(qiáng)。
    第四段：學(xué)校的安全教育
    在演講中，演講者也提到了學(xué)校安全教育的重要性。他表示，學(xué)校安全教育不僅僅是教授一些安全知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生理解安全的概念以及安全與自身生命發(fā)展的重要性。學(xué)校安全教育的方針一定要以實(shí)用性為核心，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)防范風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，以保護(hù)自己和身邊的人。整個(gè)講話中，演講者多次提到了學(xué)校安全教育的重要性，使所有聽眾都對(duì)這一觀點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
    第五段：我的體會(huì)
    安全教育講話就像是一劑良藥，能夠讓我們感受到生命的重要性，能夠讓我們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的身影，能夠讓我們通過(guò)自主防范加強(qiáng)自己的自我保護(hù)能力。我的身邊也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不少安全事故，這次講話讓我對(duì)自己身邊應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題進(jìn)行了更加深入的思考。我對(duì)安全并非是松散的理解，而是將它融入我的真實(shí)生活，成為我的自覺(jué)方法，讓我時(shí)刻都能夠關(guān)注自我的安全。總的來(lái)說(shuō)這次安全教育講話是非常有意義和受益的。
    結(jié)束語(yǔ)
    安全講話是帶給我們警覺(jué)性的教育火炬。在未來(lái)的日子里，我相信我們這個(gè)年齡段的學(xué)生會(huì)積極用安全意識(shí)去提高自身的安全防范措施，做好自我保護(hù)。對(duì)于演講者的講話，我會(huì)牢記在心，讓它成為我自己的“保險(xiǎn)箱”，讓安全在我的生命中永存。因此，安全不僅是一種情感，也是一種責(zé)任。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十三
    教育是國(guó)家的未來(lái)與希望，是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。在教育月期間，我們受到了一次有關(guān)教育的重要講話，這不僅為我們打開了新的思路，也讓我們對(duì)教育的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次講話中，我聽到了新的教育理念和發(fā)展思路，也體會(huì)到了教育的重要性，給我留下了深刻的印象。
    首先，講話中強(qiáng)調(diào)了教育改革的重要性和緊迫性。講話指出，當(dāng)前我國(guó)教育面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)不容忽視，需要更加積極主動(dòng)地進(jìn)行改革。教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。面對(duì)21世紀(jì)的世界變化，我們需要擁有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，教育改革勢(shì)在必行，要迎頭趕上，不斷更新教育理念和方法。
    其次，講話中強(qiáng)調(diào)了教育公平的重要性。教育公平是每個(gè)人的權(quán)利，也是社會(huì)進(jìn)步的保證。講話中提到了當(dāng)前我國(guó)教育領(lǐng)域的一些不公平現(xiàn)象，如城鄉(xiāng)差距、貧富差距等。這些不公平現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，要加大對(duì)教育資源的配置力度，提高貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育投入，促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)人都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
    再次，講話中強(qiáng)調(diào)了教師的重要性和地位。教師是教育的中堅(jiān)力量，他們的教育理念、專業(yè)水平和工作態(tài)度直接影響著學(xué)生的發(fā)展。在當(dāng)前社會(huì)，教師的地位有時(shí)被忽視甚至被貶低，這是對(duì)教育事業(yè)的不尊重。因此，講話中提出了要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的待遇和職業(yè)地位，吸引更多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。只有給予教師更多的支持和尊重，才能讓他們更好地履行自己的教育使命。
    最后，講話中還提出了社會(huì)各界應(yīng)共同關(guān)心和支持教育事業(yè)的呼吁。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力來(lái)推動(dòng)發(fā)展。當(dāng)前，各級(jí)政府、企事業(yè)單位、家庭都應(yīng)該為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。政府要加大教育投入力度，提高教育質(zhì)量；企事業(yè)單位要積極參與教育援助，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)；家庭要重視教育，培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境。只有各方共同發(fā)力，才能推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展。
    總之，教育月講話為我們帶來(lái)了新的教育理念和發(fā)展思路，強(qiáng)調(diào)了教育改革的重要性和緊迫性，提出了教育公平、教師地位和社會(huì)支持的重要性。我們要把講話中的精神理念融入到日常工作中，努力為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。相信通過(guò)我們的共同努力，教育事業(yè)一定會(huì)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十四
    近日，我有幸參加了由學(xué)校組織的一場(chǎng)教育講話，得到了許多啟示和收獲。在這次講話中，演講者針對(duì)現(xiàn)代教育的問(wèn)題，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了許多深刻的體悟和見解。讓我對(duì)未來(lái)的教育發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
    第二段：教育需要學(xué)會(huì)自我革新
    講話的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代教育的問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展方向。演講者認(rèn)為，未來(lái)教育需要貫徹“教育自我革新”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，而不僅是灌輸知識(shí)。教師需要有自己的思考和創(chuàng)造，去打造適合現(xiàn)代社會(huì)需求的教育體系。同時(shí)，教育也要更加注重人才的素質(zhì)培養(yǎng)，去掉升學(xué)率的焦慮，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加自我滿足，激勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
    第三段：教育要引導(dǎo)學(xué)生成為獨(dú)立思考者
    在教育中，低欲望高動(dòng)機(jī)的方法更具可持續(xù)性。在演講中，演講者講述了“高梁教育”的概念，通過(guò)組織學(xué)生上高梁（當(dāng)?shù)氐囊蛔∩剑┖蜕钤谀抢?，讓學(xué)生們逐漸發(fā)現(xiàn)并養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力和生活自理的能力。而不是過(guò)多干預(yù)學(xué)生，灌輸知識(shí)和道德教育。教育者應(yīng)以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為獨(dú)立思考的人，從而培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展中需要的人力資源。
    第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神
    未來(lái)的教育需要適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。在教育中應(yīng)該更多地體現(xiàn)出科技和現(xiàn)代文化的元素，進(jìn)行信息技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、探究實(shí)驗(yàn)等交互式教育，讓學(xué)生們?cè)趧?chuàng)造中成長(zhǎng)。同時(shí)，多組織類似校企合作的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和態(tài)度，讓學(xué)生們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神的重要性。
    第五段：加強(qiáng)教師的自我教育和專業(yè)培訓(xùn)
    教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，教育者是社會(huì)的先行者，需要有不斷更新的知識(shí)儲(chǔ)備和完善的專業(yè)能力。在教育的道路上，教師需要尋求自我提升和自我成長(zhǎng)，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，保持敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)，不斷了解社會(huì)發(fā)展和教育進(jìn)步的變化趨勢(shì)。只有這樣，才能更好地為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    結(jié)語(yǔ)
    通過(guò)這次教育講話，讓我對(duì)未來(lái)的教育發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)自身的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了深深的啟示。教育不是單向講述和灌輸知識(shí)，而是應(yīng)該讓學(xué)生成為獨(dú)立思考者和自我學(xué)習(xí)者。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、創(chuàng)新和未來(lái)導(dǎo)向的工作，需要更多的積極分子投身到這一事業(yè)當(dāng)中來(lái)，共同探索未來(lái)教育的美好前景。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十五
    在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)舉行各種形式的教育會(huì)講話活動(dòng)。這些講話活動(dòng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各種特邀嘉賓向?qū)W生們傳達(dá)重要的思想教育和道德規(guī)范的有效途徑。在參加了多次教育會(huì)講話后，我深感教育會(huì)講話對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。下面將結(jié)合我個(gè)人的親身經(jīng)歷和體會(huì)，來(lái)談一談教育會(huì)講話的心得體會(huì)。
    第二段：個(gè)人心得體會(huì)
    首先，教育會(huì)講話是一種情感的共鳴和精神的觸動(dòng)。在講話中，校長(zhǎng)、老師或嘉賓會(huì)通過(guò)真實(shí)的情感表達(dá)和明確的語(yǔ)言邏輯，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。這種情感共鳴可以拉近學(xué)生與講話者之間的距離，讓學(xué)生更加接受和認(rèn)同講話內(nèi)容，從而在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面得到積極的改變。我記得有一次學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位骨干人物做講座，他講述了自己童年的艱辛和追求夢(mèng)想的故事，這讓我深受鼓舞和感動(dòng)，激發(fā)了我對(duì)于自己夢(mèng)想追求的信心。
    第三段：教育會(huì)講話的啟示和指引
    其次，教育會(huì)講話為學(xué)生提供了人生的啟示和行為的指引。講話者會(huì)結(jié)合親身經(jīng)歷、故事和名人事例，向?qū)W生們傳授寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。這些啟示和指引使得學(xué)生們更加明確自己的方向和目標(biāo)，并且在猶豫和迷茫時(shí)能夠得到及時(shí)的幫助。我記得有一次學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位企業(yè)家做講座，他分享了自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和成功，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。他的講話不僅幫助了我明確創(chuàng)業(yè)的方向，還讓我懂得了追求夢(mèng)想的重要性。
    第四段：教育會(huì)講話的社會(huì)意義
    此外，教育會(huì)講話具有重要的社會(huì)意義。講話者會(huì)通過(guò)講述國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要議題，讓學(xué)生們深入了解社會(huì)的變革和需要。這些講話幫助學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀和時(shí)代觀，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我記得有一次學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位退役軍人做講座，并告訴我們國(guó)家安全的重要性。這次講話不僅讓我懂得了愛(ài)國(guó)之情，還激發(fā)了我為國(guó)家做貢獻(xiàn)的愿望。
    第五段：總結(jié)和展望
    總之，教育會(huì)講話對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響力。通過(guò)情感共鳴和精神的觸動(dòng)，教育會(huì)講話能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力；通過(guò)提供人生的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，教育會(huì)講話幫助學(xué)生明確自己的方向和目標(biāo)；通過(guò)傳達(dá)社會(huì)意義和價(jià)值觀，教育會(huì)講話培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。相信在今后的學(xué)校生活中，教育會(huì)講話仍然將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到更大的推動(dòng)力。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十六
    第二段：教育未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)思想
    在去年的教育講話中，最大的特點(diǎn)是對(duì)教育未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)思想進(jìn)行了全面深入的分析和研究。其中，最重要的思想就是面向未來(lái)，勇于創(chuàng)新，融合發(fā)展。之所以這個(gè)思想如此重要，是因?yàn)樵诔掷m(xù)發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)中，不斷創(chuàng)新，積極開拓新的教育途徑，才能夠讓教育事業(yè)不斷地獲得新的動(dòng)力和發(fā)展?jié)摿?。所以，教育未?lái)的領(lǐng)導(dǎo)思想是：不能守舊，要穩(wěn)定前進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐進(jìn)行更多的教育實(shí)踐。
    第三段：教育未來(lái)的行動(dòng)路線
    伴隨著領(lǐng)導(dǎo)思想的提出，教育未來(lái)的行動(dòng)路線也在去年的教育講話中被闡述得十分清晰。首先，要深入推進(jìn)教育發(fā)展的創(chuàng)新，加深學(xué)科融合和共建共享的理念，打造出更加豐富多彩的教育體驗(yàn)；其次，要加強(qiáng)教育領(lǐng)域的改革和創(chuàng)新，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建現(xiàn)代化的教育環(huán)境；最后，還要注重教育的全面發(fā)展，培育教育的跨界合作和知識(shí)轉(zhuǎn)化，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)域與社會(huì)發(fā)展的相互融合。
    第四段：教育發(fā)展的趨勢(shì)
    在教育講話中，還提出了未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)。教育將逐漸變?yōu)檎现R(shí)和技能的平臺(tái)，教育和職業(yè)將趨于融合，人類將會(huì)進(jìn)入一個(gè)更加智能化的時(shí)代，教育將發(fā)生諸多重大的變革。在這樣的背景下，教育戰(zhàn)略將會(huì)更加注重教育的普及和延伸，教育的影響力也將越來(lái)越大。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    總而言之，2021年的教育講話心得體會(huì)，讓我們更加了解了教育的未來(lái)發(fā)展方向，讓我們清晰的看到教育對(duì)于未來(lái)社會(huì)的重要性和影響力。我們要逐漸融入這一領(lǐng)域，并將教育的目標(biāo)一步一步的實(shí)現(xiàn)，讓廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)z實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向更加美好的未來(lái)。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十七
    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育集團(tuán)作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，在培養(yǎng)人才、推進(jìn)教育改革等方面發(fā)揮著重要作用。近日，我有幸參加了一次由教育集團(tuán)舉辦的講話活動(dòng)，聆聽了教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言，在思想上得到了很多啟迪與感悟。以下是我個(gè)人對(duì)此次講話的心得體會(huì)。
    首先，教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人在講話中強(qiáng)調(diào)了教育的使命和責(zé)任感。他們提到，教育是為了培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，而教育集團(tuán)作為教育體制的一部分，承載著巨大的責(zé)任。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生成為具有獨(dú)立思考能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的人才的重要性。同時(shí)，教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者還呼吁全體教職員工要以愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生，努力做好教育工作。這讓我深深地感受到了教育工作者的使命感，也激發(fā)了我向往從事教育事業(yè)的決心。
    其次，講話中提到了教育集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)了集團(tuán)要努力成為教育界的領(lǐng)軍企業(yè)，要與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量和水平。他們還強(qiáng)調(diào)了教育集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于人才培養(yǎng)和管理創(chuàng)新。教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者提出了具體的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，并鼓勵(lì)全體教職員工積極參與和支持集團(tuán)的發(fā)展。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力，努力為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    第三，教育集團(tuán)的講話強(qiáng)調(diào)了教育科研和教學(xué)改進(jìn)的重要性。講話中提到，教育集團(tuán)要鼓勵(lì)教職員工積極參與教學(xué)科研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。他們還介紹了一些成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大家相互交流和學(xué)習(xí)。此次講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育工作者應(yīng)該不斷追求進(jìn)步，關(guān)注教學(xué)科研，提高自身的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的需求。
    第四，講話中談到了教育集團(tuán)與社會(huì)的聯(lián)系和合作。教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者提到，教育是與社會(huì)密切相關(guān)的，只有與社會(huì)保持緊密聯(lián)系和合作，才能更好地推進(jìn)教育改革和發(fā)展。他們強(qiáng)調(diào)了開展實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方式的重要性，并呼吁教職員工積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這讓我明白了教育工作者應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    最后，講話中還提到了教育集團(tuán)的員工培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制。教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要性，要求教職員工不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。他們還提出了合理激勵(lì)機(jī)制的建立，激勵(lì)教職員工為教育集團(tuán)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力，以適應(yīng)教育領(lǐng)域的快速發(fā)展。
    通過(guò)這次教育集團(tuán)的講話活動(dòng)，我對(duì)教育的使命和責(zé)任感有了更深的理解，對(duì)教育工作的重要性和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，教育事業(yè)必將取得更大的發(fā)展，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十八
    近日，我有幸參加了一次關(guān)于視察教育的講話會(huì)，深受啟發(fā)和教育。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
    首先，我要感謝這次講話會(huì)給我?guī)?lái)的旅程。通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)校和與教育專家的座談，我深刻地體會(huì)到了教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。從這次講話會(huì)中，我看到了我國(guó)教育的進(jìn)步和不足之處。教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，只有努力提高教育的質(zhì)量，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
    其次，我觸動(dòng)最深的是教育中的“關(guān)愛(ài)”。在這次講話會(huì)中，教育專家經(jīng)常提到關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要性。他們強(qiáng)調(diào)了理解學(xué)生的需求，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。我體會(huì)到了教育不僅是傳授知識(shí)，更是熏陶人的過(guò)程。只有關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，才能讓他們真正收獲教育的力量。
    此外，教育的多元化也給我留下了深刻的印象。在這次講話會(huì)中，我看到了不同學(xué)校的教育特色，如藝術(shù)教育、體育教育等。這讓我明白到，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣和天賦來(lái)發(fā)展，不能一刀切。只有讓學(xué)生們充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)，才能激發(fā)他們的潛力，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更加自信、有信心。
    此外，我對(duì)教育的改革也產(chǎn)生了思考。在這次講話會(huì)中，教育專家們談到了教育的改革與創(chuàng)新。他們提到隨著科技的發(fā)展，教育也要與時(shí)俱進(jìn)。我想我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們能夠適應(yīng)社會(huì)的變革。同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育資源的合理配置，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，不讓一個(gè)人因?yàn)榧彝ケ尘岸テ降鹊臋C(jī)會(huì)。
    最后，我想說(shuō)的是，教育是一個(gè)艱巨而又充滿希望的事業(yè)。只有我們每一個(gè)人都去行動(dòng)，才能讓教育更加美好。我相信，只要我們珍惜每一個(gè)教育資源，重視每一位教育者和學(xué)生，將教育放在心中，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，為國(guó)家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    在這次講話會(huì)中，我深刻感受到了教育的重要性，明白了教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的意義。只有通過(guò)關(guān)愛(ài)、多元化、改革與創(chuàng)新，我們才能夠讓教育真正發(fā)揮作用，培養(yǎng)出更多有才華、有責(zé)任感的人才。我相信，只要每一個(gè)人都能積極參與到教育事業(yè)中，我們的國(guó)家一定會(huì)更加強(qiáng)大并朝著更美好的未來(lái)前進(jìn)。
    教育工作講話心得體會(huì)篇十九
    七一教育講話是中共中央總書記習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會(huì)上的重要講話。通過(guò)仔細(xì)聆聽、深入思考，我深受啟發(fā)，也有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將圍繞主題“七一教育講話心得體會(huì)”組織連貫的五段式論述。
    第一段：講話的重要性和背景介紹（200字）
    七一教育講話是一篇具有里程碑意義的講話，它在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這個(gè)重大歷史節(jié)點(diǎn)上發(fā)表，彰顯了黨中央對(duì)教育工作的高度重視和殷切期望。習(xí)近平總書記的講話針對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的一些問(wèn)題，提出了一系列新要求和新思想，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和完善具有重要指導(dǎo)意義。
    第二段：思想政治教育的重要性（200字）
    習(xí)近平總書記在講話中多次強(qiáng)調(diào)，思想政治教育是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重要環(huán)節(jié)。思想政治教育要重在宣傳，傳承和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族精神。這一點(diǎn)對(duì)我非常具有啟發(fā)意義，我痛感當(dāng)代青年缺乏正確的價(jià)值觀，對(duì)傳統(tǒng)文化和國(guó)家歷史的了解甚少。因此，我將更加重視思想政治教育，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
    第三段：高校育人使命與責(zé)任（200字）
    在講話中，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)高校育人使命和責(zé)任。他指出，高校應(yīng)該始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是非常重要的一點(diǎn)，高校作為培養(yǎng)未來(lái)時(shí)代人才的搖籃，肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任。我作為一名大學(xué)生，自覺(jué)地要提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    第四段：優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享（200字）
    講話中習(xí)近平總書記提到，要加大優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享力度，縮小教育發(fā)展的城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距。這一點(diǎn)非常重要，我們現(xiàn)在面臨的是教育資源不均衡的問(wèn)題，城市和鄉(xiāng)村之間、地區(qū)之間的差距很大。因此，我認(rèn)為全社會(huì)都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育投入，使每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
    第五段：教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)體系（200字）
    講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)體系，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。教師是培養(yǎng)人才的重要力量，他們的作用至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該加大對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，提高他們的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平。同時(shí)，還應(yīng)建立一套科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新教學(xué)方式，推動(dòng)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
    總結(jié)：
    通過(guò)七一教育講話，我深切體會(huì)到教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性。作為一名學(xué)生，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育的偉大目標(biāo)而奮斗！
    教育工作講話心得體會(huì)篇二十
    教育是國(guó)家的根本，是培養(yǎng)人才、提升國(guó)家整體素質(zhì)的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，我校特邀請(qǐng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校發(fā)表了一場(chǎng)關(guān)于教育發(fā)展的講話。在聽完講話后，我深感教育的重要性，同時(shí)也深受教育的深度差異化發(fā)展的啟示。
    首先，教育是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的重要力量。在講話中，教育部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用。教育不僅是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的基石，也是培養(yǎng)新一代人才，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。教育的發(fā)展水平直接影響著國(guó)家整體實(shí)力的提升。只有注重教育發(fā)展，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
    其次，教育發(fā)展必須注重深度差異化。在講話中，教育部領(lǐng)導(dǎo)提出了教育深度差異化發(fā)展的口號(hào)。這給我很大的啟示。教育不同于其他產(chǎn)業(yè)，不能簡(jiǎn)單地追求規(guī)?；瘮U(kuò)張，而是要注重質(zhì)量和個(gè)性化發(fā)展。我們應(yīng)該注重挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，讓每一個(gè)學(xué)生得到合適的教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教育深度差異化發(fā)展不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科能力，還要注重他們的興趣特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都能得到最適合他們的教育。
    再次，教育要注重教育資源的合理配置。在講話中，教育部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教育資源的合理配置。教育資源是教育發(fā)展的重要保障之一，只有合理配置教育資源，才能讓教育發(fā)展更加公平和可持續(xù)。應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入力度，縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外，還要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師的培訓(xùn)和進(jìn)修，提升他們的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為優(yōu)質(zhì)教育提供有力的保障。
    最后，教育要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。在講話中，教育部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了國(guó)際交流與合作的重要性。教育是全球的事業(yè)，只有與國(guó)際接軌，才能提高我國(guó)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，增強(qiáng)他們的國(guó)際視野和語(yǔ)言能力。同時(shí)，也要加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)的合作，促進(jìn)跨國(guó)教育資源的共享，提升教育質(zhì)量。
    通過(guò)這場(chǎng)講話，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，并了解到教育發(fā)展的深度差異化和教育資源的合理配置。教育不僅是國(guó)家的根本，也是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育的重視與支持，注重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，促進(jìn)國(guó)家的繁榮和進(jìn)步。
    教育工作講話心得體會(huì)篇二十一
    近日本人參加了某教育組織的講話會(huì)議，會(huì)上主講嘉賓從多個(gè)角度談到了當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要性以及新的觀念與舉措。整場(chǎng)會(huì)議內(nèi)容緊湊，給與了有價(jià)值的反思與啟示。以下便是本人的一些心得體會(huì)。
    第二段：教育理念轉(zhuǎn)變
    一位主講嘉賓提到，現(xiàn)代教育已經(jīng)不再是單向度的知識(shí)傳授，而是要關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)、社會(huì)能力和心理健康等多個(gè)方面，從而形成全面發(fā)展的理念。如此一來(lái)，教育活動(dòng)更注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生感受到關(guān)注與支持，同時(shí)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛在優(yōu)勢(shì)和興趣，從而成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。
    第三段：多元評(píng)價(jià)體系建立
    許多教育者都認(rèn)為，傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)只能體現(xiàn)學(xué)生的表面知識(shí)，難以體現(xiàn)學(xué)生的深層次的思考和實(shí)際操作能力。而建立多元化的評(píng)價(jià)體系，能夠更加科學(xué)地評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。因此，目前，學(xué)校教育在評(píng)價(jià)體系上也正在尋求新的發(fā)展點(diǎn)，更加注重個(gè)性化的評(píng)價(jià)和綜合成績(jī)的考核，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)它具備多方面的能力。
    第四段：教育人才培養(yǎng)方式變革
    另外還有一位嘉賓指出，在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，傳統(tǒng)教育的培養(yǎng)方式已經(jīng)不能滿足時(shí)代所需，應(yīng)該以創(chuàng)新為標(biāo)志，開拓更多的教育領(lǐng)域。教師教育應(yīng)不斷探索，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法，采用創(chuàng)新的媒體教學(xué)手段和通用工具，創(chuàng)造更加豐富多彩的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生更加積極地參與和體驗(yàn)，使教育變得更加現(xiàn)代化。
    第五段：總結(jié)感悟，展望前景
    最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，教育是一個(gè)靈魂的活動(dòng)，讓教育成為一個(gè)富有生命力的領(lǐng)域需要探討與實(shí)踐。此次會(huì)議提供了可貴的交流機(jī)會(huì)，讓與會(huì)者不僅了解到多種教育思考與方案，更可探討教育發(fā)展的未來(lái)，更重要的是，為教育事業(yè)的更好發(fā)展和推進(jìn)提供了很多有益的思考。
    以上是我對(duì)此次教育講話心得體會(huì)的分析總結(jié)，也是我對(duì)于未來(lái)教育的展望所想到的。我相信，只有持續(xù)不斷地探索和嘗試，才能讓教育更好地創(chuàng)新和發(fā)展。我們有責(zé)任和義務(wù)，使教育成為一個(gè)富有生機(jī)與能量的獨(dú)立領(lǐng)域，為世界的青少年創(chuàng)造更好更美好的未來(lái)。
    教育工作講話心得體會(huì)篇二十二
    書記教育講話是對(duì)干部和教職員工進(jìn)行教育的重要方式，既是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和理念的方式，也是對(duì)聽眾提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式。在此次講話中，我深受啟發(fā)，從中獲悉了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教育工作也更加有了深刻的認(rèn)識(shí)。
    二、深化責(zé)任意識(shí)
    在講話中，書記明確表示，每個(gè)教職員工都是為學(xué)校和孩子負(fù)責(zé)任的人。我們必須要深化責(zé)任意識(shí)，做到對(duì)學(xué)生就要全心全意。教育是最需要事業(yè)心的事業(yè)，教育工作關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)，這對(duì)于教職員工的責(zé)任感是非常重要的。
    三、注重工匠精神
    講話中，書記提到了教育工作需要工匠精神。工匠精神是做事的態(tài)度和方法，工匠精神是一種對(duì)品質(zhì)的追求，一種對(duì)細(xì)節(jié)的執(zhí)著。教育工作也同樣需要工匠精神。教育工作者除了掌握專業(yè)知識(shí)，還要注重對(duì)自己的工作質(zhì)量和細(xì)節(jié)的把握，用心做好每一節(jié)課，用心對(duì)待每一個(gè)孩子。
    四、思想理念的重要性
    在這次講話中，書記強(qiáng)調(diào)了關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和全人教育的重要性。教育不僅僅是發(fā)掘孩子各方面的能力，還要培養(yǎng)孩子的品德和思想道德。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要多方面的關(guān)注和引導(dǎo)，這就需要教師具有深厚的思想理念，引導(dǎo)孩子做好良好的品行，使孩子成為有用之才。
    五、號(hào)召團(tuán)結(jié)合作
    教育是一個(gè)集體事業(yè)，需要全員合作，同心協(xié)力。講話中，書記強(qiáng)調(diào)要團(tuán)結(jié)合作，要加強(qiáng)溝通，要建立和諧的工作關(guān)系，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。唯有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)教育工作的目標(biāo)，讓每位孩子得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    六、結(jié)語(yǔ)
    在這次講話中，我們不僅深受教育，也深感責(zé)任重大。作為教育工作者，我們要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，用心做教育工作，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，注重工匠精神，牢記全人教育的理念，團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生和學(xué)校創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
    教育工作講話心得體會(huì)篇二十三
    近日，我有幸參加了一次教育會(huì)講話活動(dòng)，得到了許多啟發(fā)和收獲。在這次活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育家和教育從業(yè)者，他們的精彩演講讓我受益匪淺。在這些精彩演講中，我深深感受到教育的重要性，并從中得出了一些心得體會(huì)。
    首先，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。在這次講話活動(dòng)中，各位教育家和教育從業(yè)者充滿激情地談?wù)撝麄兊墓ぷ鳎麄兯磉_(dá)出的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)令人動(dòng)容。他們強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步的重要作用，使我對(duì)教育事業(yè)充滿了崇敬之情。教育是為了培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)和提高社會(huì)文明程度而存在的，是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。
    其次，教育需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。在大家的演講中，有的教育工作者強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)的發(fā)展。他們認(rèn)為，教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。這讓我深感教育的多樣性和包容性，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的潛力和天賦，教育應(yīng)該因材施教，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    再次，教育要倡導(dǎo)創(chuàng)新和實(shí)踐。在演講中，有教育家強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和實(shí)踐對(duì)于教育的重要性。他們認(rèn)為，教育不應(yīng)該被固有的教學(xué)模式和觀念所束縛，而是要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維和實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新和實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)際操作能力，使他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。
    另外，教育要注重學(xué)生的全面發(fā)展。在演講中，許多教育家都提及了學(xué)生的全面發(fā)展。他們認(rèn)為，教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，還要關(guān)注他們的品德、情感、身體和社交能力等方面的發(fā)展。只有從這些方面全面培養(yǎng)學(xué)生，才能讓他們真正成為有健康個(gè)性和完善能力的人。
    最后，教育需要家校合作。在這次教育會(huì)講話活動(dòng)中，有教育工作者特別強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。他們認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育起著至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校密切合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。只有家校合作，才能真正做到教育的無(wú)縫銜接，讓孩子在家庭與學(xué)校之間得到全面的培養(yǎng)和關(guān)注。
    通過(guò)這次教育會(huì)講話活動(dòng)，我深深感受到了教育的重要性和偉大之處。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并與家庭密切合作。作為一名教育從業(yè)者，我要對(duì)教育事業(yè)懷有深厚的熱愛(ài)與責(zé)任感，不斷追求創(chuàng)新與實(shí)踐，倡導(dǎo)多元與包容，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。