隨著社會的發(fā)展，我們每個人都需要了解并掌握一些基本知識。寫總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可的詞語。以下是一些相關(guān)案例分析
大學(xué)生交流座談會心得篇一
最近公司召開了一次業(yè)務(wù)座談會，所有部門的領(lǐng)導(dǎo)和員工都積極參與了會議。作為其中的一員，我認為這次座談會非常成功，并且我在交流的過程中也獲得了不少收獲。
第二段：體驗
整個座談會的氛圍非常融洽，大家都可以自由地發(fā)表自己的意見和看法。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，每個小組都由不同職位的人員組成，這樣可以保證多個角度的分析和討論。我所在的小組里，大家都非常積極地發(fā)表意見和觀點，相互之間也非常尊重。在這樣的氛圍中，我不僅可以表達自己的看法，也可以更好地理解他人所說的話。
第三段：學(xué)習(xí)
在座談會上，我們分別從市場營銷、運營管理、財務(wù)等多個領(lǐng)域展開了熱烈的討論。大家不僅提出了許多成熟的經(jīng)驗和想法，更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)在自己的話語中不斷詮釋思想和邏輯，為我們提供了更廣闊的視野和思考方式。我深刻地認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己成長并在職場中發(fā)揮更大的作用。
第四段：反省
在座談會結(jié)束之后，我也反思了自己的職業(yè)狀態(tài)和能力提升的方向。我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于著重于具體的項目實施和完成，而缺乏了對于全局和戰(zhàn)略發(fā)展的思考。同時，我也意識到領(lǐng)導(dǎo)的能力要求更高，他們不僅需要具備項目管理能力，還需要能夠協(xié)調(diào)多方面的資源和利益，才能推進整個企業(yè)的發(fā)展。這讓我感到思路更加清晰，也更加開闊了視野。
第五段：總結(jié)
在這次業(yè)務(wù)座談會上，我受益匪淺。我不僅擴展了自己的工作視野，更重要的是，獲得了更多領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和認可。這樣的反思和成長也讓我更有信心地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我堅信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和交流，就一定可以在職場中獲得更多的成就和發(fā)展。
大學(xué)生交流座談會心得篇二
一、引言（100字）
近日，我參加了一場業(yè)務(wù)座談會，整個會議異常熱烈，氣氛十分活躍，與會者們的發(fā)言表達了自己的看法，提出了建設(shè)性意見。在這次交流中，我不僅了解了其他同行的情況和經(jīng)驗，也分享了自己的心得。此次會議對我來說具有很大的意義，我深深感受到交流的重要性。
二、經(jīng)驗分享（300字）
會議上，我積極參與并分享了自己的一些經(jīng)驗。首先，我向大家介紹了最近一次營銷活動的開展情況，講述了策劃思路、組織方案和推廣渠道等方面的經(jīng)驗。其次，我對客戶關(guān)系維護方面進行了闡述，提出了某些常見問題的解決方法，和自己改善客戶關(guān)系的優(yōu)質(zhì)實踐。會議的這個環(huán)節(jié)，讓我認識到個人經(jīng)驗的重要性，并看到了自己的不足之處，豐富了自己的理解和認識。
三、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗（300字）
在業(yè)務(wù)座談會上，我向其他參會的同行提出了很多的問題，并吸取了他們寶貴的經(jīng)驗。聽到其他業(yè)務(wù)人員對開展?fàn)I銷策劃和客戶關(guān)系維護的看法和模式，我不僅感到新鮮，同時也更進一步了解了業(yè)務(wù)的深層次的需求和機制。同時，在與他人的溝通中，我逐漸了解了其他公司的產(chǎn)品優(yōu)劣狀況，對整個行業(yè)格局有更深刻的認識。
四、建設(shè)性意見（300字）
在整個座談會過程中，我能夠看到與會人員對業(yè)務(wù)問題感到關(guān)注并真切關(guān)心，大家積極互動，不斷提出自己的看法和建議。在觀察和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗的同時，我也展示并討論了一些我對其他同企業(yè)的看法。我提出了在產(chǎn)品品質(zhì)、機構(gòu)改革及技術(shù)提升方面的建議，并與與會同行進行了深入探討，達成了一定的共識。
五、感受與總結(jié)（200字）
參加這次業(yè)務(wù)座談會，讓我深切感受到了業(yè)務(wù)交流的重要性，讓我意識到要加強對于同行業(yè)的評估和分析，也要與他人交流和提升溝通能力。能夠聽取其他同行的意見，真誠交流并從其他人那里得到真正的經(jīng)驗教訓(xùn)，這對于推動我們企業(yè)的進一步發(fā)展具有非常重大的意義。希望我們業(yè)務(wù)人員之間能夠保持長期的交流合作，并且在業(yè)務(wù)過程中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，為我們企業(yè)的未來發(fā)展做出巨大的貢獻。
大學(xué)生交流座談會心得篇三
隨著市場的競爭不斷加劇，業(yè)務(wù)座談會的重要性也越來越凸顯出來。參加業(yè)務(wù)座談會是我們了解市場需求、深度交流客戶需求、汲取成功經(jīng)驗的一種有效途徑。上周，我參加了一次業(yè)務(wù)座談會，與行業(yè)內(nèi)的一些業(yè)務(wù)精英進行了深度交流。在這次交流中，我深刻感受到了交流的重要性以及將交流的收獲落地的關(guān)鍵性。
第一段：交流的重要性
在座談會上，參會者通過PPT、視頻和語音的方式，分享了行業(yè)前沿趨勢以及通往成功的經(jīng)驗。與會者們在交流中，展示了領(lǐng)先市場的產(chǎn)品以及實用的解決方案。我們深入探討了產(chǎn)品的創(chuàng)新、Delivery 的擴展以及市場的變化。這樣的交流讓大家了解到行業(yè)發(fā)展的趨勢和市場的需求。這些信息對我們制定完善的市場營銷策略起到了很大的參考作用。由此可見，交流對我們了解市場、認知行業(yè)變化、獲取有效信息是不可或缺的。
第二段：落實收獲的關(guān)鍵性
交流雖然重要，但還需要將其轉(zhuǎn)化為實際行動和成果。座談會結(jié)束后，我們想要將所獲得的收獲變成自身的優(yōu)勢和能力。比如，我們可以對業(yè)務(wù)營銷方案做出修改，更新自己的客戶服務(wù)，改進客戶滿意度。這樣不僅可以提高公司的業(yè)務(wù)水平，還能夠提高我們自身的能力水平。
第三段：拓展合作伙伴關(guān)系
座談會上，我們結(jié)識了同行業(yè)的業(yè)界人士。這不僅僅是一次普通的交流，而是一次需求調(diào)研、同行互相學(xué)習(xí)和尋找合作伙伴的機會。在交談過程中，我們相互分享了各自的成功經(jīng)驗和困難經(jīng)歷。通過這些交流，我們建立了更緊湊的合作伙伴關(guān)系，不僅提高了自己的能力水平，還幫助了公司的發(fā)展。
第四段：提高自身的實力和競爭力
在座談會中，我們獲得了很多關(guān)于市場需求、客戶滿意度和團隊建設(shè)的實用知識，這些知識可以提高我們自身的實力和競爭力。另外，我們了解了競爭對手的情況和市場變化的趨勢，并進行了深入分析。通過參與這次座談會，我們能夠提高自己的實力和能力，更好地應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)思考
通過這次座談會，我們明白了交流的重要性和將交流的收獲落地的關(guān)鍵性。交流不是一種單向的了解信息的方式，而是一種在雙方互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助中進行的學(xué)習(xí)。我們需要將交流的成果與實際行動結(jié)合起來，將所獲得的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實際行動和具體成果，真正提高自己的實力和競爭力。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，積極參加業(yè)務(wù)座談會，并將其轉(zhuǎn)化為實際成果，提高公司的業(yè)務(wù)水平，更好地拓展市場。
大學(xué)生交流座談會心得篇四
隨著大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，畢業(yè)典禮上的座談會成為了這段人生的最后一個重要環(huán)節(jié)。在這次座談會上，我們有幸與學(xué)長學(xué)姐們交流了一些關(guān)于就業(yè)和人生規(guī)劃的經(jīng)驗和心得。這次交流對于我們即將踏入職場的畢業(yè)生們來說，言傳身教地啟迪了我們的心靈，給了我們莫大的信心和力量。
首先，在座談會上，我們學(xué)長學(xué)姐們一一分享了自己的就業(yè)經(jīng)驗。他們認真講述了找工作過程中的困惑和挫折，還分享了自己是如何逐漸克服困難，最終找到理想的工作。通過他們的經(jīng)驗，我們深刻認識到找工作不是一帆風(fēng)順的，需要付出巨大的努力和耐心。他們告訴我們畢業(yè)生應(yīng)該要腳踏實地，不斷錘煉自己的專業(yè)技能，并勇于接受各種實踐機會，盡可能地積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗讓我們相信，在職場的道路上，只要我們對自己充滿自信并永不放棄，就一定能夠獲得成功。
其次，這次座談會中，學(xué)長學(xué)姐們還談到了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性。他們認為，在順利就業(yè)之后，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，而是要有明確的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。他們建議我們要深入了解自己的興趣和優(yōu)勢，然后為此制定出實際可行的發(fā)展路線。同時，他們也強調(diào)了在職業(yè)發(fā)展過程中，拓寬自己的知識廣度和深度的重要性。不僅要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還要關(guān)注其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，并加以運用。這種中長期的規(guī)劃可以讓我們更好地面對工作中的困難，以及應(yīng)對職場中的各種挑戰(zhàn)。
第三，在座談會的過程中，學(xué)長學(xué)姐們提到了在工作中的溝通與合作。他們表示在職場中，很少有事情是一個人能夠完成的，與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的溝通和合作關(guān)系尤為關(guān)鍵。他們分享了在團隊合作中遇到的問題和解決辦法，同時強調(diào)了建立個人核心競爭力的重要性。通過他們的分享，我們明白了在職場中，要注重團隊意識的培養(yǎng)，要善于與他人合作，共同解決工作中的難題。對于建立良好的個人形象和信譽，他們也給予了許多指導(dǎo)和建議。
最后，在這次座談會上，學(xué)長學(xué)姐們也強調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他們指出，無論是在大學(xué)還是在職場，與人為善和建立真摯的人際關(guān)系，都是取得成功的關(guān)鍵。他們鼓勵我們要勇敢地拓展社交圈子，主動與人交流，建立友誼和互助關(guān)系。他們也分享了一些與同事相處的經(jīng)驗和技巧，從而幫助我們更好地融入職場，從中獲得成長與發(fā)展。
通過這次座談會，我們對大學(xué)畢業(yè)后面臨的種種挑戰(zhàn)和困惑有了更加清晰的認識。學(xué)長學(xué)姐們的分享不僅為我們指明了前進的方向，還為我們指點了一條明確的道路。我們深知，歲月不居，時光荏苒，在即將開始的職業(yè)生涯中，我們必將面臨各種不同的困難和挑戰(zhàn)。然而，在這次座談會上，學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗和智慧讓我們充滿了勇氣和信心，相信自己一定能夠在前輩們的指導(dǎo)下，順利度過職場生涯的原始階段，并在未來的道路上不斷成長和進步。
大學(xué)生交流座談會心得篇五
親身參加了交流生座談會，我受到了非常深刻的啟示。這場座談會的主題圍繞著學(xué)生們留學(xué)經(jīng)驗分享和互相學(xué)習(xí)。在此過程中，學(xué)生們紛紛分享著他們在海外留學(xué)期間的一些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)技巧。我也有機會分享了我的經(jīng)驗并且傾聽了他們的故事。這場座談會讓我對留學(xué)和交流生的生活有了更深層次的理解。以下是我在這場座談會中所學(xué)到的幾個重要的點。
首先，密切關(guān)注自身情緒。在海外留學(xué)的人遠離家庭和朋友的支持，這常常會對他們的情緒產(chǎn)生影響。座談會中，有一個學(xué)姐分享了她在留學(xué)期間和她男朋友的感情問題。她表達了自己內(nèi)心的焦慮和困擾，并最終得到了大家的鼓舞和支持，真正解決了她的困擾。這個故事讓我想到了留學(xué)時需要密切關(guān)注并管理自己的情緒。
其次，也是最重要的，對當(dāng)?shù)匚幕驼Z言的理解和掌握。一個適應(yīng)了當(dāng)?shù)匚幕驼Z言的人，在當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生活中會感到更加舒適和安全。這個問題在座談會中經(jīng)常被提及。不同的學(xué)生分享了他們對不同文化和語言的了解和理解。在我的例子中，我在意大利留學(xué)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说娜粘捠怯靡獯罄Z進行的，而這個語言對我完全不熟悉。因此我在本地需要更加努力地學(xué)習(xí)這個語言。
第三點是關(guān)于對與家人、朋友和老師的聯(lián)絡(luò)。在海外留學(xué)期間，不少學(xué)生覺得與高中,大學(xué)的老師失去了聯(lián)系，經(jīng)常感到孤獨。當(dāng)然在這個問題上也有很好的解決辦法：使用郵件和社交網(wǎng)絡(luò)工具留言給家人、朋友和老師，讓他們感到自己的關(guān)注。座談會上，提到通常學(xué)生們要使用的來自顧問的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
第四個問題是關(guān)于積極嘗試新的事物。這個問題也是在座談會上討論得非常頻繁的。通過嘗試新的事物，我們可以更好地了解和探索未知領(lǐng)域，發(fā)掘自己的潛力。在我的例子中，我在意大利嘗試了意大利的披薩和意大利咖啡，我也花了不少時間去了解當(dāng)?shù)匚幕退囆g(shù)。
最后，分享經(jīng)驗和觀點是最值得提倡的行為之一。到處旅行和生活在陌生地方，我們幸運地有機會結(jié)識各種不同的人。隨著我們的分享，我們就能夠更好地了解彼此，發(fā)現(xiàn)新的機會和新的朋友。在座談會上，我非常愉快地和其他學(xué)生分享我的經(jīng)驗和觀點。大家一起成長，互相學(xué)習(xí)，這使我感到非常滿意和欣慰。
總之，這場座談會給了我很多啟示和幫助。對于留學(xué)生活，我們需要密切關(guān)注自己的情緒，了解當(dāng)?shù)匚幕c語言，與家人、朋友和老師的聯(lián)系，嘗試新事物，并分享經(jīng)驗和觀點。這一系列的建議和經(jīng)驗，為我在海外生活中提供了有力的幫助和支持。
大學(xué)生交流座談會心得篇六
在畢業(yè)生座談會上，我明顯感受到同學(xué)們心中充滿了對未來的困惑與壓力。我們進入大學(xué)的時候充滿了對未來的憧憬和期待，然而隨著畢業(yè)的臨近，面臨就業(yè)、未來發(fā)展等問題，我們開始感受到了重重壓力。與我們預(yù)期的不同，就業(yè)市場競爭激烈，各種挑戰(zhàn)和困惑如影隨形。然而，坦然面對這些困惑與壓力，逐漸認識自己所面臨的問題，是我們第一步必須邁出的。
二、傾聽與溝通，感受同輩之間的共鳴與鼓勵
座談會上同學(xué)們熱烈討論著各自所面臨的問題，分享經(jīng)驗與心得。與同行的交流治愈了我內(nèi)心的焦慮，也讓我明白自己并不孤單。很多同學(xué)都市面對類似的困惑和壓力，我們可以從彼此身上得到理解和鼓勵。傾聽和溝通也讓我認識到自己的局限性，意識到在面對困境時需要尋求幫助和支持。通過與同輩間的共鳴與鼓勵，我們能夠更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。
三、了解就業(yè)市場現(xiàn)狀，提升自己的競爭力
座談會上的就業(yè)咨詢師對就業(yè)市場現(xiàn)狀和趨勢進行了深入的分析和解讀，讓我們更加清楚地認識到現(xiàn)實的困境與挑戰(zhàn)。只有了解就業(yè)市場現(xiàn)狀，我們才能更好地為自己的未來做出規(guī)劃和調(diào)整。咨詢師的講解和建議也給我們提供了許多寶貴的啟示和方法，提醒我們要通過積極主動地提升自己的競爭力。只有不斷學(xué)習(xí)與提升，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
四、積極參與實習(xí)和社會實踐，拓寬自己的工作經(jīng)驗
座談會上，許多講座嘉賓強調(diào)實習(xí)和社會實踐對于畢業(yè)生的重要性。他們通過豐富的實例和個人經(jīng)驗告訴我們，實習(xí)是對自己專業(yè)知識和能力的一個檢驗，也是進入職場之前重要的培訓(xùn)和鋪墊。通過積極參與實習(xí)和社會實踐，我們可以拓寬自己的視野和工作經(jīng)驗，提前適應(yīng)職場環(huán)境，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
五、保持積極的心態(tài)和行動，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境
座談會的最后，嘉賓們都強調(diào)了保持積極的心態(tài)和行動的重要性。在面臨困境和挑戰(zhàn)時，我們不能只埋怨和抱怨，而是應(yīng)該積極尋找解決問題的方法和途徑。嘉賓們鼓勵我們要相信自己的能力，要敢于創(chuàng)新和追求自己的夢想。他們的鼓勵讓我明白，雖然面臨諸多的不確定性，但只要我們保持積極的心態(tài)和行動，堅持不懈地努力，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
畢業(yè)生座談會是一個讓我們相互交流和分享的平臺。通過這次座談會，我不僅認識到自己所面臨的困惑，也感受到同輩之間的共鳴與鼓勵。了解就業(yè)市場現(xiàn)狀和實習(xí)的重要性，我對自己未來的規(guī)劃也有了更加清晰的認識。最重要的是，座談會讓我明白，只有保持積極的心態(tài)和行動，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境，我們才能為自己的未來鋪就一條光明的道路。
大學(xué)生交流座談會心得篇七
作為國內(nèi)的一名學(xué)生，我有幸能夠作為交流生的身份來到了美麗的日本，和來自世界各地的同學(xué)共同學(xué)習(xí)交流，這次座談會為我提供了一個很好的機會，讓我了解到了不同國家學(xué)生的教育體制、文化特點、個人興趣愛好等等，在此，我分享一下我的心得體會。
一. 自我認識的提升
參與座談會，我不僅獲得了學(xué)習(xí)外國文化的機會，還從中深入了解自我，拓展自己的胸襟。普及文化的過程中，不少同學(xué)不僅與人交談時表現(xiàn)優(yōu)雅，還通過深入的思考表達自我觀點，更是展現(xiàn)了自己獨特的魅力。這其中不僅有良好的外語言語能力，更離不開同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中的思考和積累。通過此次的座談會，我不僅充分意識到自己的不足，也體驗到了跨文化交流的寶貴經(jīng)驗以及提升自應(yīng)對能力的抓手。
二.語言表達能力的提升
交流生座談會，涌現(xiàn)了不同國家的語言表達風(fēng)格、特點。從同學(xué)們的語氣、組織語言的方式和語言的表達意義上，我們直觀地感受到不同國家之間語言表達的差異。在與來自不同國家的同學(xué)交談中，我了解到了各個國家的語言文化特色，這讓我感受到了語言能力的巨大落差，更加意識到了自己需要進一步提高英語語言能力的必要性。同時，這也讓我認識到語言表達能力對于人際交流的重要性，為以后的人際交往打下了基礎(chǔ)，增強了自信。
三.文化差異的意識提高
座談會是一個跨文化交流的機會，而跨文化交流并不是一件容易的事情，因為在不同的文化背景下，人們的思維、語言和表達方式都有所不同，這就需要我們不斷地調(diào)整，了解和尊重其他文化。通過與不同國家、不同文化背景的交流生的交流，我意識到了自己的知識局限以及對于東西方文化之間的差異。在很多時候，我們常常不能簡單地將自己的文化傳統(tǒng)、人際關(guān)系模式和溝通方式直接適用于其他國家。在這種情況下，我們就要充分了解住在新國家的人們的文化、習(xí)俗，了解本國人的觀念、價值和意見，才能更好地適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)匚幕蔀闇贤ǖ臉蛄骸?BR> 四.豐富多彩的文化交流
乍一看，座談會上的話語似乎流于空洞，充滿了歡迎、感謝等禮貌之詞；但是，當(dāng)我們尋找話題的細節(jié)，向大家提出關(guān)于興趣、文化的問題時，我們發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的故事，展現(xiàn)出的文化魅力才是給人留下深刻印象的原因。我們從不同的人、不同的國家或地域中得到了如此豐富和多樣化的文化體驗和智慧。每個人都有自己的觀點和體驗，都有自己的價值觀和生活態(tài)度，這樣的交流對于我們更多地了解異國文化，不斷擴展自己的視野，認識世界的各個角落是非常有幫助的。
五.拓寬自己的視野
參與到這樣的座談中，是一個非常好的機會，可以與來自不同國家的同學(xué)交流互動，了解他們的文化，住一住他們的生活，感受到他們更符合自身的生活方向，讓我們在這樣的交流中，不斷拓寬自己的視野。通過這一次的座談會，我們也有了解不同國家、不同文化背景、不同思維方式的機會，這一過程中，我們更加深刻地認識到：世界那么大，我們還有很多地方值得去探究、了解。
總之，本次交流生座談會對于我個人的收獲非常深刻，我從中獲得了自我提升的機會，吸收并汲取到他人的優(yōu)秀經(jīng)驗和知識，美麗多彩的文化和經(jīng)歷將會一直伴隨著我的人生。此外，我們也需要保持開放的心態(tài)，不斷多去體驗世界，去學(xué)習(xí)不同的文化，這也是提高自身素質(zhì)和更好融入世界的關(guān)鍵。
大學(xué)生交流座談會心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好，很榮幸能參加這次大學(xué)生座談會，我叫，畢業(yè)于_學(xué)院煤礦開采系，12月分到六礦掘二隊后工作至今。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)接近半年了，每次和書記、技術(shù)員下井工作時，遇到我不懂的地方他們就會耐心的為我講解分析，并告訴我要多看、多問、多動手，也是這三動?，讓我不斷成長進步!在這半年時光里，我深切體會到了一線職工的艱辛和那種不怕吃苦、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我時刻激勵自己向他們學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)，以理論和實踐相結(jié)合，熟練掌握掘進線的施工流程，不斷積累工作經(jīng)驗。
在以后的工作中，我會努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，踏實工作，堅決走技術(shù)創(chuàng)新和安全質(zhì)量一體化道路。為六礦的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
大學(xué)生交流座談會心得篇九
1、愛和學(xué)生相處
大概在小學(xué)時開始想象自己的未來，當(dāng)時有兩個形象對我充滿誘惑。一個是播音員，也就是今天的新聞主播;一個是老師。后來，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)主持人還有個形象問題，我就明白此路不通，就一門心思想著當(dāng)老師了。再后來，我高中的班主任徹底破壞了我對教師的認同， 所以大學(xué)志愿就沒選師范類專業(yè)，但老師情結(jié)又讓我報考了師范類大學(xué)。大學(xué)四年最有價值的一件事就是在思想上撥亂反正，明白了不能因為碰到一個不像老師的老師就否定了這個職業(yè)。所以讀完研后就義無反顧的奔向中學(xué)教師行業(yè)。為什么想當(dāng)老師呢?無知的時候，覺得老師很神氣。后來，是因為想給孩子們一些力所能及的幫助，想和學(xué)生們分享對語文的愛，期待更多的孩子在語文的世界里找到自由。
2、愛自己的學(xué)科
我的母親是支持我當(dāng)老師的，但直到現(xiàn)在，她偶爾還是會埋怨，你怎么不去當(dāng)英語老師呢?在她看來，教英語比教語文有更多的機會賺更多的錢。我每次只有一個回答就把她噎回去了。我說：我高興。這是實話。
不提廣泛閱讀的快樂，即使是選入課本的一些初讀無味的文章，只要認真投入閱讀，都會體悟到其中的美，或是思想的、或是文化的、或是語言文字本身的。我常常發(fā)出的感嘆是——我覺得這篇文章真好，每次教完一篇文章就會愛上一篇文章。這也是實話。
從文章解讀到課堂教學(xué)，“語文教學(xué)歸根結(jié)底是一個發(fā)現(xiàn)自我、解構(gòu)自我、升華自我的過程?；蛘哒f，教語文，就是一種自我救贖”。我熱愛語文學(xué)科，因為在文字文學(xué)中，我可以找到自己，找到自由。
3、愛工作的氛圍
我所在的語文組常常讓我感受到“組織”溫暖。讓我能以更輕松、踏實的心來更努力勤奮的工作。青年教師之間的相互溝通幫助，有經(jīng)驗的教師的有效引領(lǐng)，鼓勵教師發(fā)揮特長形成風(fēng)格的氛圍……這些讓我對自己的工作更有信心，對這樣的氛圍，我心懷感恩。
二、老師也是學(xué)生
當(dāng)今，人們面對的是一個大變革、大發(fā)展的時代，新事物、新觀念、新知識不斷涌現(xiàn)。英國技術(shù)預(yù)測專家j·馬丁測算，人類的知識，目前是每三年就增長一倍。西方白領(lǐng)階層目前流行這樣一條“知識折舊率”：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識就會折舊80%。教師作為知識重要的傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該具備先進的教育觀念，不斷以新的知識充實自己。
1、 多讀書
閱讀是一種生活方式，就像喝水吃飯一樣。無論怎么強調(diào)閱讀對于語文老師的重要意義都不為過。有豐厚閱讀積淀的教學(xué)，才是有源頭的活水，才是有根的參天高木。
2、 多聽課
關(guān)于聽課，我一開始很積極，其實是想投機取巧，寄希望于聽課的時候把好東西借鑒到自己的課堂，同時也避免因為自己的不成熟誤人子弟?？珊髞碛幸淮蜗蚶罾蠋熣埥桃粋€問題時，他告誡我，一定不能盲目地模仿別人，一定要有自己對于文本的獨立思考，獨立解讀，找到自己的特長。他說，我剛畢業(yè)的時候不怎么聽課的，但是我要求自己一定要上出自己的東西。所以后來中間一段，我不怎么聽課，直面文本。大概進行了一輪的高中語文教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上多少進入了模式化的陷阱。我迫切地希望尋找方向，這時候帶著自己對教學(xué)的領(lǐng)悟，我又走進了課堂當(dāng)起學(xué)生。我跟著李老師開始了二輪學(xué)習(xí)，因為聽李老師的課，讓我更清楚地意識到我在課堂教學(xué)中的的散漫、教學(xué)語言的重復(fù)啰嗦、教學(xué)內(nèi)容的缺乏條理化。只要有機會，我就跟著李老師聽課，大概堅持了有一學(xué)期多，其實我本來打算要聽三年的，但是還是敗給了惰性。對我而言，李老師的課既是方向，又是鏡子。盡管我非常期望能做到像李老師那樣理性而清晰，平和而堅定，但力有未逮，我還是只能在自己能力范圍內(nèi)，在自己特點基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找自己的路。
年輕教師工作座談會交流心得4
大學(xué)生交流座談會心得篇十
個人交流座談會是一個非常值得我們參加的活動，它為我們提供了一個交流互動、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的平臺。通過參加此次座談會，我深深感到了與大家交流的重要性和個人成長的必要性。以下是我的一些心得體會。
第二段：交流的重要性
參加此次交流座談會，我深刻認識到了交流的重要性。交流不僅可以增進彼此的了解，提高團隊合作能力，還可以拓寬我們的知識面。在座談會上，大家互相交流自己的想法、感受和經(jīng)驗，在交流的過程中，我和其他人得到了彼此的啟發(fā)和幫助，懂得了不少實用的經(jīng)驗和知識。
第三段：交流技巧
交流技巧是交流的重要基礎(chǔ)，也是我們必須掌握的一個能力。在交流座談會上，我學(xué)到了很多交流技巧，如傾聽、問問題、表態(tài)等。其中最為重要的是傾聽，只有真正地傾聽別人說話，才能把握對方的意思、表達自己的觀點，并且獲取更多的信息。在今后的交流中，我會更加注重傾聽，更好地掌握交流技巧。
第四段：心態(tài)的影響
心態(tài)是交流中非常重要的一個因素，它可以直接影響我們交流的效果。在座談會上，我深深地體會到了心態(tài)的影響力。有時候我們不光是因為自己沒能說清楚，而是被情緒纏身，人際關(guān)系、環(huán)境、工作和家庭問題都會影響我們的心態(tài)。所以我們需要用積極的心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)，并且及時調(diào)整自己的思維，保持愉悅的心情，才能保證交流的效果。
第五段：總結(jié)
通過參加此次交流座談會，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。我認識到了交流的重要性和技巧，以及心態(tài)對交流的影響。今后，我會更加注重交流，并且發(fā)掘自己在交流方面的不足。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能在自己的職業(yè)生涯中更加出色。
大學(xué)生交流座談會心得篇十一
為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結(jié)對子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實效。
一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況
為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須完成一定數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受師傅和學(xué)校的共同考核。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。幾年來，由于師傅負責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。
近幾年來，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，通過個人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
二、加強學(xué)習(xí)教育，提高了道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。
近年來，幾位青年教師能夠認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動;能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。指導(dǎo)青年教師認真學(xué)習(xí)“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的指導(dǎo)方式，讓各位教師熟悉并嚴格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認識到自身在提高教學(xué)質(zhì)量中所擔(dān)負的使命和責(zé)任; 提高了思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法辦學(xué)、依法治教的意識，杜絕教學(xué)活動中的違規(guī)行為。同時指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，以高尚的人格潛移默化地影響學(xué)生，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
三、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)
集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進，以達到共同提高。
1、要求青年教師在集體備課前獨立備課，認真鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱、教材，研究教法學(xué)法，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，對授課內(nèi)容進行科學(xué)地分析，從而確定授課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，重難點及教學(xué)方法等。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)和鞏固練習(xí)。
2、每次集體備課時，師傅確定青年教師輪流作為中心發(fā)言人進行說課。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設(shè)計的集體備課方案的各項內(nèi)容發(fā)表各自的獨到見解，決不當(dāng)“聽客”和“看客”。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。教學(xué)設(shè)計是否體現(xiàn)了由淺入深的循序漸進的教學(xué)原則;是否每個學(xué)習(xí)目標(biāo)都有具體的操作活動;是否體現(xiàn)了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念;是否落實了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)習(xí)等的學(xué)習(xí)方式;是否體現(xiàn)了開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等。課堂練習(xí)的設(shè)計是否有針對性;是否有基礎(chǔ)題和能力題;是否關(guān)注了重點、難點、考點等。
四、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進學(xué)生發(fā)展
讓青年教師認識到老師講、學(xué)生聽;老師說、學(xué)生記;老師寫、學(xué)生抄;老師做、學(xué)生看的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉(zhuǎn)換教師角色，從教材知識傳播者和學(xué)生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和學(xué)生發(fā)展的促進者。為此，要他們做到以下幾個方面：
1、教師應(yīng)該離開講桌，到學(xué)生群體中來，和學(xué)生的距離更近一些、態(tài)度溫和一些、融洽一些，特別是班級的后進生，要他們在學(xué)生身邊多看一些，多關(guān)注一點、多指導(dǎo)一點，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒都會得到鼓勵。面對面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學(xué)習(xí)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，給他們以良好的學(xué)習(xí)心理支持和思維上的點播。
2、學(xué)生是課堂的中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學(xué)習(xí)時間和空間更多的還給學(xué)生，放手讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、合作、討論、探究。讓他們引導(dǎo)學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，通過師生和學(xué)生的互動、交流、討論，來經(jīng)歷求知的探究和能力全鍛煉的過程。
3、青年教師要歡迎學(xué)生個性的張揚，充分調(diào)動學(xué)生展示學(xué)習(xí)的個性，鼓勵學(xué)生敢于講話，敢于提問，敢于向老師質(zhì)疑，敢于表達個人的見解，敢于評價教材內(nèi)容和評價別人，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中。這樣調(diào)動學(xué)生是開發(fā)學(xué)生個性資源的基本表現(xiàn)，是教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn)。這全在于教師角色的轉(zhuǎn)換，從學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。從而，引導(dǎo)學(xué)生在求知的過程中將知識轉(zhuǎn)化為能力。
4、青年教師要注意喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識并體會到內(nèi)容和樂趣，讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，要讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。因而，青年教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維支點。第一個支點是解疑，給學(xué)生設(shè)疑點，且要求學(xué)生自我設(shè)疑點，并引導(dǎo)學(xué)生解決;第二個支點應(yīng)該是目標(biāo)點。要引導(dǎo)學(xué)生按教材的內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)，也要求學(xué)生自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己選擇要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。第三個支點是找推敲點、爭論點。第四個支點是找興奮點。只有這樣學(xué)生才會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、集體聽課和互相聽課
為了使青年教師盡快勝任教學(xué)工作，師傅要求他們每周至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對青年教師來說，堅持聽課，可使自己盡快成長，同時我還在以下方面指導(dǎo)他們：
聽一節(jié)課，應(yīng)有一個明確的目的，對于青年教師來說，聽課時需要關(guān)注如下幾點：
1、課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。新教師在聽課時，要看指導(dǎo)教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。
2、重點難點的突破一節(jié)課的重點難點能否突破，標(biāo)志著這節(jié)課的成功與否。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學(xué)經(jīng)驗的所得。
3、板書及教學(xué)媒體運用一般說來，板書要詳略得當(dāng)，重點突出，能起到提綱挈領(lǐng)的作用;層次分明、脈絡(luò)清晰;增強直觀效果，同時也有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維過渡。教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。聽課時要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，看教師媒體的選擇、運用是否行之有效。
4、課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以在聽課時青年教師要關(guān)注授課教師是通過何種方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體地位的。是以激情感染學(xué)生還是用親切的語言鼓舞學(xué)生，這些都是新教師聽課時需要特別注意的。
5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，青年教師應(yīng)該關(guān)注：學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動中;學(xué)習(xí)活動中學(xué)生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應(yīng);學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動手操作;學(xué)生是否經(jīng)常積極主動地提出問題;學(xué)生活動的時間是否充裕得當(dāng);學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、書寫習(xí)慣是否養(yǎng)成;學(xué)生分析問題，解決問題能力如何等。
另外，要求他們在聽課之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點，并誠懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學(xué)水平。
近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識方面，一直能夠嚴格要求自己，始終沒有放松。例如：史運紅老師一直鉆研本學(xué)科教材，能獨立主講語文課程，并在師傅的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。韓春香老師前兩年在師傅的指導(dǎo)下，參加全縣舉行的點名聽課活動中獲得了良好的成績。
所有這一切，都說明了我校的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為我校的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻。
年輕教師工作座談會交流心得（篇3）
大學(xué)生交流座談會心得篇十二
近日，我受邀參加了一場副鎮(zhèn)長座談會，與其他地區(qū)副鎮(zhèn)長一同分享經(jīng)驗、交流思想。這是一次寶貴的機會，讓我深切感受到作為副鎮(zhèn)長的挑戰(zhàn)與責(zé)任，并獲得了寶貴的經(jīng)驗。在這次座談會中，我學(xué)到了很多東西，并從中受益匪淺。
首先，座談會使我認識到作為副鎮(zhèn)長，我們的角色和責(zé)任不止于履行基本職責(zé)。在座談會上，與會的副鎮(zhèn)長都分享了自己對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的思考和實踐經(jīng)驗。他們不滿足于只是按部就班地處理日常事務(wù)，而是積極參與了解社區(qū)民生需求，推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展受益于他們的付出。這使我深刻地意識到，作為副鎮(zhèn)長，我應(yīng)該不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的把握，充分發(fā)揮自己的影響力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的進步做出更大貢獻。
其次，座談會也使我重視與其他副鎮(zhèn)長的交流與合作。在座談會期間，我與其他副鎮(zhèn)長進行了深入的交流，分享經(jīng)驗和取得成果的過程中，我們互相幫助和啟發(fā)。通過與其他副鎮(zhèn)長的交流，我不僅了解到其他地區(qū)在解決類似問題時的做法，更明確了自己工作上的不足和存在的問題。這種深度溝通和合作的機會，讓我明白到只有與其他副鎮(zhèn)長建立起緊密的合作關(guān)系，才能共同推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展，實現(xiàn)更好的結(jié)果。
第三，座談會讓我感受到如何成為一名具有魅力和影響力的副鎮(zhèn)長。參與這個座談會的副鎮(zhèn)長們都是具有很高影響力的領(lǐng)導(dǎo)者，他們都有自己獨特的魅力和能力，能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中產(chǎn)生積極的影響力。我從他們的言談舉止中學(xué)習(xí)到如何與人溝通、如何激勵團隊成員、如何解決問題等等。這些經(jīng)驗將對我日后的工作產(chǎn)生長期的積極影響。
第四，座談會幫助我明確了未來的發(fā)展方向。通過與其他副鎮(zhèn)長的深入交流，我認識到自己的不足之處并進一步認識到需要提升自身能力。我積極請教其他副鎮(zhèn)長，學(xué)習(xí)他們在工作中的經(jīng)驗和方法，以便將來更好地服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。同時，我還主動與他們建立了聯(lián)系，以便今后能夠得到更多的幫助和共同合作。這次座談會對于我個人的發(fā)展意義重大。
最后，座談會結(jié)束后，我深感責(zé)任重大。通過這次座談會，我更加清楚自己的工作目標(biāo)和方向，也更加明白我應(yīng)該如何在與其他副鎮(zhèn)長的合作中發(fā)揮自己的特長。我希望能夠?qū)⒆剷蠈W(xué)到的知識與經(jīng)驗運用到實踐中，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展獻計獻策，為鄉(xiāng)親們的生活帶來更大的改善。在未來的工作中，我將努力克服困難，提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁榮做出積極貢獻。
總結(jié)起來，這次副鎮(zhèn)長座談會極大地啟發(fā)了我。我明白了自身在工作中的不足，同時也認識到了如何成為一名優(yōu)秀的副鎮(zhèn)長的路徑。這次座談會使我看到了更廣闊的發(fā)展空間，也強化了我對于為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展做出貢獻的信心。我將牢記座談會上學(xué)到的知識和經(jīng)驗，堅定地朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)努力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
大學(xué)生交流座談會心得篇十三
做初二(2)班的班主任已有兩個年頭了，回顧這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺讓人久久難以忘懷，看著同學(xué)們對此次申報優(yōu)秀中隊反響如此熱烈，作為班主任，感到無比的欣慰與滿足?，F(xiàn)將帶班心得總結(jié)如下：
一、以班級、學(xué)?；顒訛樽ナ?，增強學(xué)生的集體榮譽感
一個班級，只有在五彩紛呈的活動中才能充滿生機與活力?；顒訒r，班中的每一個同學(xué)變得生動，充滿個性，極大地增強了班級的凝聚力，而一個團結(jié)向上的中隊是無堅不摧的，它將會更出色的完成中學(xué)階段的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任在抓集體活動時，緊緊地抓住兩頭：活動前的鼓動，活動后的總結(jié)。在活動前的鼓動中，班主任以自己的激情點燃學(xué)生的激情，強調(diào)團隊合作精神，頑強拼搏精神，甘于奉獻精神在活動中的重要意義。讓每一位同學(xué)都在集體活動中發(fā)光發(fā)熱?；顒雍蟮目偨Y(jié)表彰讓同學(xué)們認識到，勝敗輸贏并不重要，關(guān)鍵看精神有沒有被打敗，品質(zhì)有沒有得以體現(xiàn)，讓學(xué)生明白：怎樣的集體是永遠立于不敗之地的。通過幾次班級學(xué)校的大型活動：初一年級時的“中國人，真了不起”主題中隊會;初二年級時的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和“三八”婦女節(jié)，為教師獻愛心等一系列集體活動使初二(2)班的凝聚力和集體榮譽感得到空前的提高，形成了團結(jié)、合作的優(yōu)秀集體。
二、以班級活動和一日行為規(guī)范為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識和能力。
班主任管理班級要從低層面的“教師管”發(fā)展到高層面的“大家管”，如果能做到這一點，學(xué)生才會真正受益，才會從學(xué)生時代起，就培養(yǎng)起自己的獨立、協(xié)作、動腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力，真正落實素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，從管理班級與策劃集體活動做起。班內(nèi)的所有同學(xué)都參與到班級一日行為規(guī)范的構(gòu)建中來：大家輪換著做值日班長，負責(zé)一天的行為規(guī)范工作，班干部輪流競爭上崗，通過就職演說，形成自己管理的思路、模式，鼓勵班內(nèi)絕大部分班干部參加校長助理的競選，在校長助理的崗位上進一步鍛煉自己的能力。班級學(xué)校的一切大型活動，分派到每一位同學(xué)身上，從最初的構(gòu)思、設(shè)想到準(zhǔn)備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學(xué)之手，班主任只起指導(dǎo)作用。班級的幾次大型活動，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準(zhǔn)備而成，生日、婦女節(jié)為老師獻愛心的創(chuàng)意，也全都來自班內(nèi)的普通同學(xué)。包括這次優(yōu)秀中隊的申報材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶領(lǐng)一批學(xué)生在兩天之內(nèi)以最高的效率，最好的質(zhì)量準(zhǔn)備就緒，幾乎沒讓班主任操心。初二(2)班的管理基本上做到了教師的督促指導(dǎo)與學(xué)生的自治自理相結(jié)合。
三、以良好的行為規(guī)范和團結(jié)向上的班風(fēng)，帶動學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
良好的行為規(guī)范：如安靜專注的課堂氛圍，互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，規(guī)范整潔的回家作業(yè)加之團結(jié)向上的集體榮譽感，這一切在無形之中帶動了初二(2)班各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。為了集體榮譽，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上同樣發(fā)揚了拼搏精神，他們比、學(xué)、趕、幫、超。年級里的優(yōu)秀生自愿與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子，利用課余的時間互相切磋學(xué)習(xí)上的難題，共同進步。初二(2)班的學(xué)習(xí)成績自初一年級以來，每學(xué)期都有大幅度提高，語、數(shù)、外、物四門學(xué)科總分始終位于平行班前列，這一切都歸功于良好的行為規(guī)范與團結(jié)向上的班級風(fēng)氣作為保障。
申報、準(zhǔn)備的過程是艱難的，一切結(jié)果還是未知數(shù)，但在準(zhǔn)備材料的過程中，師生間共同經(jīng)歷的一切美好回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個個里程碑，我想這是最重要的。
年輕教師工作座談會交流心得2
大學(xué)生交流座談會心得篇十四
經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂?；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。作為一名新教師,踏上工作經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。
于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一. 熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。
年輕教師工作座談會交流心得（篇4）
大學(xué)生交流座談會心得篇十五
近年來，隨著人才交流的需求不斷增加，人才交流座談會在各個領(lǐng)域得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。最近，我有幸參加了一場人才交流座談會，并獲得了一些寶貴的心得體會。在這場座談會中，我深刻體會到了人才交流的重要性和其對個人和社會發(fā)展的積極影響。以下是我對這次座談會的心得體會。
首先，人才交流座談會是一個互相學(xué)習(xí)的平臺。在座談會上，與會者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，擁有不同的背景和經(jīng)驗。座談會提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的機會，使與會者能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗和豐富知識，從而提升自己的專業(yè)水平。在座談會中，我結(jié)交了一位研究領(lǐng)域與我相似的專家，并與他分享了我自己的研究成果和創(chuàng)新觀點。通過與他的交流，我不僅對自己的研究有了更深入的認識，還得到了他寶貴的建議和指導(dǎo)。因此，人才交流座談會是一個寶貴的互相學(xué)習(xí)的平臺。
其次，人才交流座談會有助于個人的成長和發(fā)展。在座談會中，與會者不僅可以展示自己的專業(yè)知識和技能，還可以與其他有才華的人進行深入交流，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。與其他優(yōu)秀人才相互交流，可以從他們身上學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助自己更好地克服困難和挑戰(zhàn)。此外，在座談會上，與會者還可以與一些公司和組織建立有益的合作關(guān)系，促進自己的事業(yè)發(fā)展。通過這次座談會，我認識了一家與我研究領(lǐng)域相關(guān)的企業(yè)，我們達成了合作意向，并計劃在未來共同開展一項研究項目。這次座談會對我個人的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。
再次，人才交流座談會有助于促進社會的進步與發(fā)展。座談會上匯聚了各個領(lǐng)域的專家和人才，他們集思廣益，共同探討解決社會問題的方法和途徑。他們分享了自己的研究成果和經(jīng)驗，提出了許多創(chuàng)新的理念和思路。這些寶貴的創(chuàng)新觀點可以為社會發(fā)展提供新的思路和方向，促進科技進步和社會改革。座談會還為政府和企業(yè)提供了一個了解社會需求和人才供給的平臺，有助于推動政策制定和人才培養(yǎng)的改革。因此，人才交流座談會不僅對個人發(fā)展有益，也對社會進步和發(fā)展有積極的影響。
最后，人才交流座談會需要不斷創(chuàng)新和改進。盡管人才交流座談會的重要性和積極影響得到了廣泛認可，但是目前仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，座談會的組織和管理需要更加精細化和專業(yè)化，以提高座談會的質(zhì)量和效果。其次，座談會應(yīng)該更加注重專業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)的特點和需求，針對性地組織座談，以促進更加深入的交流和探討。此外，座談會應(yīng)該加強與企業(yè)和研究機構(gòu)的合作，通過共同組織研討會、研究項目等方式，實現(xiàn)知識和資源的共享。只有不斷創(chuàng)新和改進，人才交流座談會才能更好地發(fā)揮其作用和效力。
總之，人才交流座談會是一個互相學(xué)習(xí)、個人成長和社會進步的重要平臺。通過與其他優(yōu)秀人才的交流和合作，我深刻體會到了人才交流的重要性和其對個人和社會發(fā)展的積極影響。這次座談會不僅豐富了我的專業(yè)知識和技能，還為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。同時，我也意識到人才交流座談會還存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要不斷創(chuàng)新和改進。我希望通過自己的努力和參與，為人才交流座談會的發(fā)展和完善做出貢獻，推動個人和社會的進步與發(fā)展。
大學(xué)生交流座談會心得篇十六
11月8號，我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)?！獛煷蠖?。這意味著一個多月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。
這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。
在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認真批閱，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。
考試時，又要有一定的嚴肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的。
年輕教師工作座談會交流心得（篇5）
大學(xué)生交流座談會心得篇一
最近公司召開了一次業(yè)務(wù)座談會，所有部門的領(lǐng)導(dǎo)和員工都積極參與了會議。作為其中的一員，我認為這次座談會非常成功，并且我在交流的過程中也獲得了不少收獲。
第二段：體驗
整個座談會的氛圍非常融洽，大家都可以自由地發(fā)表自己的意見和看法。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，每個小組都由不同職位的人員組成，這樣可以保證多個角度的分析和討論。我所在的小組里，大家都非常積極地發(fā)表意見和觀點，相互之間也非常尊重。在這樣的氛圍中，我不僅可以表達自己的看法，也可以更好地理解他人所說的話。
第三段：學(xué)習(xí)
在座談會上，我們分別從市場營銷、運營管理、財務(wù)等多個領(lǐng)域展開了熱烈的討論。大家不僅提出了許多成熟的經(jīng)驗和想法，更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)在自己的話語中不斷詮釋思想和邏輯，為我們提供了更廣闊的視野和思考方式。我深刻地認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己成長并在職場中發(fā)揮更大的作用。
第四段：反省
在座談會結(jié)束之后，我也反思了自己的職業(yè)狀態(tài)和能力提升的方向。我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于著重于具體的項目實施和完成，而缺乏了對于全局和戰(zhàn)略發(fā)展的思考。同時，我也意識到領(lǐng)導(dǎo)的能力要求更高，他們不僅需要具備項目管理能力，還需要能夠協(xié)調(diào)多方面的資源和利益，才能推進整個企業(yè)的發(fā)展。這讓我感到思路更加清晰，也更加開闊了視野。
第五段：總結(jié)
在這次業(yè)務(wù)座談會上，我受益匪淺。我不僅擴展了自己的工作視野，更重要的是，獲得了更多領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和認可。這樣的反思和成長也讓我更有信心地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我堅信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和交流，就一定可以在職場中獲得更多的成就和發(fā)展。
大學(xué)生交流座談會心得篇二
一、引言（100字）
近日，我參加了一場業(yè)務(wù)座談會，整個會議異常熱烈，氣氛十分活躍，與會者們的發(fā)言表達了自己的看法，提出了建設(shè)性意見。在這次交流中，我不僅了解了其他同行的情況和經(jīng)驗，也分享了自己的心得。此次會議對我來說具有很大的意義，我深深感受到交流的重要性。
二、經(jīng)驗分享（300字）
會議上，我積極參與并分享了自己的一些經(jīng)驗。首先，我向大家介紹了最近一次營銷活動的開展情況，講述了策劃思路、組織方案和推廣渠道等方面的經(jīng)驗。其次，我對客戶關(guān)系維護方面進行了闡述，提出了某些常見問題的解決方法，和自己改善客戶關(guān)系的優(yōu)質(zhì)實踐。會議的這個環(huán)節(jié)，讓我認識到個人經(jīng)驗的重要性，并看到了自己的不足之處，豐富了自己的理解和認識。
三、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗（300字）
在業(yè)務(wù)座談會上，我向其他參會的同行提出了很多的問題，并吸取了他們寶貴的經(jīng)驗。聽到其他業(yè)務(wù)人員對開展?fàn)I銷策劃和客戶關(guān)系維護的看法和模式，我不僅感到新鮮，同時也更進一步了解了業(yè)務(wù)的深層次的需求和機制。同時，在與他人的溝通中，我逐漸了解了其他公司的產(chǎn)品優(yōu)劣狀況，對整個行業(yè)格局有更深刻的認識。
四、建設(shè)性意見（300字）
在整個座談會過程中，我能夠看到與會人員對業(yè)務(wù)問題感到關(guān)注并真切關(guān)心，大家積極互動，不斷提出自己的看法和建議。在觀察和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗的同時，我也展示并討論了一些我對其他同企業(yè)的看法。我提出了在產(chǎn)品品質(zhì)、機構(gòu)改革及技術(shù)提升方面的建議，并與與會同行進行了深入探討，達成了一定的共識。
五、感受與總結(jié)（200字）
參加這次業(yè)務(wù)座談會，讓我深切感受到了業(yè)務(wù)交流的重要性，讓我意識到要加強對于同行業(yè)的評估和分析，也要與他人交流和提升溝通能力。能夠聽取其他同行的意見，真誠交流并從其他人那里得到真正的經(jīng)驗教訓(xùn)，這對于推動我們企業(yè)的進一步發(fā)展具有非常重大的意義。希望我們業(yè)務(wù)人員之間能夠保持長期的交流合作，并且在業(yè)務(wù)過程中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，為我們企業(yè)的未來發(fā)展做出巨大的貢獻。
大學(xué)生交流座談會心得篇三
隨著市場的競爭不斷加劇，業(yè)務(wù)座談會的重要性也越來越凸顯出來。參加業(yè)務(wù)座談會是我們了解市場需求、深度交流客戶需求、汲取成功經(jīng)驗的一種有效途徑。上周，我參加了一次業(yè)務(wù)座談會，與行業(yè)內(nèi)的一些業(yè)務(wù)精英進行了深度交流。在這次交流中，我深刻感受到了交流的重要性以及將交流的收獲落地的關(guān)鍵性。
第一段：交流的重要性
在座談會上，參會者通過PPT、視頻和語音的方式，分享了行業(yè)前沿趨勢以及通往成功的經(jīng)驗。與會者們在交流中，展示了領(lǐng)先市場的產(chǎn)品以及實用的解決方案。我們深入探討了產(chǎn)品的創(chuàng)新、Delivery 的擴展以及市場的變化。這樣的交流讓大家了解到行業(yè)發(fā)展的趨勢和市場的需求。這些信息對我們制定完善的市場營銷策略起到了很大的參考作用。由此可見，交流對我們了解市場、認知行業(yè)變化、獲取有效信息是不可或缺的。
第二段：落實收獲的關(guān)鍵性
交流雖然重要，但還需要將其轉(zhuǎn)化為實際行動和成果。座談會結(jié)束后，我們想要將所獲得的收獲變成自身的優(yōu)勢和能力。比如，我們可以對業(yè)務(wù)營銷方案做出修改，更新自己的客戶服務(wù)，改進客戶滿意度。這樣不僅可以提高公司的業(yè)務(wù)水平，還能夠提高我們自身的能力水平。
第三段：拓展合作伙伴關(guān)系
座談會上，我們結(jié)識了同行業(yè)的業(yè)界人士。這不僅僅是一次普通的交流，而是一次需求調(diào)研、同行互相學(xué)習(xí)和尋找合作伙伴的機會。在交談過程中，我們相互分享了各自的成功經(jīng)驗和困難經(jīng)歷。通過這些交流，我們建立了更緊湊的合作伙伴關(guān)系，不僅提高了自己的能力水平，還幫助了公司的發(fā)展。
第四段：提高自身的實力和競爭力
在座談會中，我們獲得了很多關(guān)于市場需求、客戶滿意度和團隊建設(shè)的實用知識，這些知識可以提高我們自身的實力和競爭力。另外，我們了解了競爭對手的情況和市場變化的趨勢，并進行了深入分析。通過參與這次座談會，我們能夠提高自己的實力和能力，更好地應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)思考
通過這次座談會，我們明白了交流的重要性和將交流的收獲落地的關(guān)鍵性。交流不是一種單向的了解信息的方式，而是一種在雙方互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助中進行的學(xué)習(xí)。我們需要將交流的成果與實際行動結(jié)合起來，將所獲得的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實際行動和具體成果，真正提高自己的實力和競爭力。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，積極參加業(yè)務(wù)座談會，并將其轉(zhuǎn)化為實際成果，提高公司的業(yè)務(wù)水平，更好地拓展市場。
大學(xué)生交流座談會心得篇四
隨著大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，畢業(yè)典禮上的座談會成為了這段人生的最后一個重要環(huán)節(jié)。在這次座談會上，我們有幸與學(xué)長學(xué)姐們交流了一些關(guān)于就業(yè)和人生規(guī)劃的經(jīng)驗和心得。這次交流對于我們即將踏入職場的畢業(yè)生們來說，言傳身教地啟迪了我們的心靈，給了我們莫大的信心和力量。
首先，在座談會上，我們學(xué)長學(xué)姐們一一分享了自己的就業(yè)經(jīng)驗。他們認真講述了找工作過程中的困惑和挫折，還分享了自己是如何逐漸克服困難，最終找到理想的工作。通過他們的經(jīng)驗，我們深刻認識到找工作不是一帆風(fēng)順的，需要付出巨大的努力和耐心。他們告訴我們畢業(yè)生應(yīng)該要腳踏實地，不斷錘煉自己的專業(yè)技能，并勇于接受各種實踐機會，盡可能地積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗讓我們相信，在職場的道路上，只要我們對自己充滿自信并永不放棄，就一定能夠獲得成功。
其次，這次座談會中，學(xué)長學(xué)姐們還談到了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性。他們認為，在順利就業(yè)之后，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，而是要有明確的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。他們建議我們要深入了解自己的興趣和優(yōu)勢，然后為此制定出實際可行的發(fā)展路線。同時，他們也強調(diào)了在職業(yè)發(fā)展過程中，拓寬自己的知識廣度和深度的重要性。不僅要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還要關(guān)注其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，并加以運用。這種中長期的規(guī)劃可以讓我們更好地面對工作中的困難，以及應(yīng)對職場中的各種挑戰(zhàn)。
第三，在座談會的過程中，學(xué)長學(xué)姐們提到了在工作中的溝通與合作。他們表示在職場中，很少有事情是一個人能夠完成的，與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的溝通和合作關(guān)系尤為關(guān)鍵。他們分享了在團隊合作中遇到的問題和解決辦法，同時強調(diào)了建立個人核心競爭力的重要性。通過他們的分享，我們明白了在職場中，要注重團隊意識的培養(yǎng)，要善于與他人合作，共同解決工作中的難題。對于建立良好的個人形象和信譽，他們也給予了許多指導(dǎo)和建議。
最后，在這次座談會上，學(xué)長學(xué)姐們也強調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他們指出，無論是在大學(xué)還是在職場，與人為善和建立真摯的人際關(guān)系，都是取得成功的關(guān)鍵。他們鼓勵我們要勇敢地拓展社交圈子，主動與人交流，建立友誼和互助關(guān)系。他們也分享了一些與同事相處的經(jīng)驗和技巧，從而幫助我們更好地融入職場，從中獲得成長與發(fā)展。
通過這次座談會，我們對大學(xué)畢業(yè)后面臨的種種挑戰(zhàn)和困惑有了更加清晰的認識。學(xué)長學(xué)姐們的分享不僅為我們指明了前進的方向，還為我們指點了一條明確的道路。我們深知，歲月不居，時光荏苒，在即將開始的職業(yè)生涯中，我們必將面臨各種不同的困難和挑戰(zhàn)。然而，在這次座談會上，學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗和智慧讓我們充滿了勇氣和信心，相信自己一定能夠在前輩們的指導(dǎo)下，順利度過職場生涯的原始階段，并在未來的道路上不斷成長和進步。
大學(xué)生交流座談會心得篇五
親身參加了交流生座談會，我受到了非常深刻的啟示。這場座談會的主題圍繞著學(xué)生們留學(xué)經(jīng)驗分享和互相學(xué)習(xí)。在此過程中，學(xué)生們紛紛分享著他們在海外留學(xué)期間的一些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)技巧。我也有機會分享了我的經(jīng)驗并且傾聽了他們的故事。這場座談會讓我對留學(xué)和交流生的生活有了更深層次的理解。以下是我在這場座談會中所學(xué)到的幾個重要的點。
首先，密切關(guān)注自身情緒。在海外留學(xué)的人遠離家庭和朋友的支持，這常常會對他們的情緒產(chǎn)生影響。座談會中，有一個學(xué)姐分享了她在留學(xué)期間和她男朋友的感情問題。她表達了自己內(nèi)心的焦慮和困擾，并最終得到了大家的鼓舞和支持，真正解決了她的困擾。這個故事讓我想到了留學(xué)時需要密切關(guān)注并管理自己的情緒。
其次，也是最重要的，對當(dāng)?shù)匚幕驼Z言的理解和掌握。一個適應(yīng)了當(dāng)?shù)匚幕驼Z言的人，在當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生活中會感到更加舒適和安全。這個問題在座談會中經(jīng)常被提及。不同的學(xué)生分享了他們對不同文化和語言的了解和理解。在我的例子中，我在意大利留學(xué)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说娜粘捠怯靡獯罄Z進行的，而這個語言對我完全不熟悉。因此我在本地需要更加努力地學(xué)習(xí)這個語言。
第三點是關(guān)于對與家人、朋友和老師的聯(lián)絡(luò)。在海外留學(xué)期間，不少學(xué)生覺得與高中,大學(xué)的老師失去了聯(lián)系，經(jīng)常感到孤獨。當(dāng)然在這個問題上也有很好的解決辦法：使用郵件和社交網(wǎng)絡(luò)工具留言給家人、朋友和老師，讓他們感到自己的關(guān)注。座談會上，提到通常學(xué)生們要使用的來自顧問的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
第四個問題是關(guān)于積極嘗試新的事物。這個問題也是在座談會上討論得非常頻繁的。通過嘗試新的事物，我們可以更好地了解和探索未知領(lǐng)域，發(fā)掘自己的潛力。在我的例子中，我在意大利嘗試了意大利的披薩和意大利咖啡，我也花了不少時間去了解當(dāng)?shù)匚幕退囆g(shù)。
最后，分享經(jīng)驗和觀點是最值得提倡的行為之一。到處旅行和生活在陌生地方，我們幸運地有機會結(jié)識各種不同的人。隨著我們的分享，我們就能夠更好地了解彼此，發(fā)現(xiàn)新的機會和新的朋友。在座談會上，我非常愉快地和其他學(xué)生分享我的經(jīng)驗和觀點。大家一起成長，互相學(xué)習(xí)，這使我感到非常滿意和欣慰。
總之，這場座談會給了我很多啟示和幫助。對于留學(xué)生活，我們需要密切關(guān)注自己的情緒，了解當(dāng)?shù)匚幕c語言，與家人、朋友和老師的聯(lián)系，嘗試新事物，并分享經(jīng)驗和觀點。這一系列的建議和經(jīng)驗，為我在海外生活中提供了有力的幫助和支持。
大學(xué)生交流座談會心得篇六
在畢業(yè)生座談會上，我明顯感受到同學(xué)們心中充滿了對未來的困惑與壓力。我們進入大學(xué)的時候充滿了對未來的憧憬和期待，然而隨著畢業(yè)的臨近，面臨就業(yè)、未來發(fā)展等問題，我們開始感受到了重重壓力。與我們預(yù)期的不同，就業(yè)市場競爭激烈，各種挑戰(zhàn)和困惑如影隨形。然而，坦然面對這些困惑與壓力，逐漸認識自己所面臨的問題，是我們第一步必須邁出的。
二、傾聽與溝通，感受同輩之間的共鳴與鼓勵
座談會上同學(xué)們熱烈討論著各自所面臨的問題，分享經(jīng)驗與心得。與同行的交流治愈了我內(nèi)心的焦慮，也讓我明白自己并不孤單。很多同學(xué)都市面對類似的困惑和壓力，我們可以從彼此身上得到理解和鼓勵。傾聽和溝通也讓我認識到自己的局限性，意識到在面對困境時需要尋求幫助和支持。通過與同輩間的共鳴與鼓勵，我們能夠更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。
三、了解就業(yè)市場現(xiàn)狀，提升自己的競爭力
座談會上的就業(yè)咨詢師對就業(yè)市場現(xiàn)狀和趨勢進行了深入的分析和解讀，讓我們更加清楚地認識到現(xiàn)實的困境與挑戰(zhàn)。只有了解就業(yè)市場現(xiàn)狀，我們才能更好地為自己的未來做出規(guī)劃和調(diào)整。咨詢師的講解和建議也給我們提供了許多寶貴的啟示和方法，提醒我們要通過積極主動地提升自己的競爭力。只有不斷學(xué)習(xí)與提升，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
四、積極參與實習(xí)和社會實踐，拓寬自己的工作經(jīng)驗
座談會上，許多講座嘉賓強調(diào)實習(xí)和社會實踐對于畢業(yè)生的重要性。他們通過豐富的實例和個人經(jīng)驗告訴我們，實習(xí)是對自己專業(yè)知識和能力的一個檢驗，也是進入職場之前重要的培訓(xùn)和鋪墊。通過積極參與實習(xí)和社會實踐，我們可以拓寬自己的視野和工作經(jīng)驗，提前適應(yīng)職場環(huán)境，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
五、保持積極的心態(tài)和行動，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境
座談會的最后，嘉賓們都強調(diào)了保持積極的心態(tài)和行動的重要性。在面臨困境和挑戰(zhàn)時，我們不能只埋怨和抱怨，而是應(yīng)該積極尋找解決問題的方法和途徑。嘉賓們鼓勵我們要相信自己的能力，要敢于創(chuàng)新和追求自己的夢想。他們的鼓勵讓我明白，雖然面臨諸多的不確定性，但只要我們保持積極的心態(tài)和行動，堅持不懈地努力，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
畢業(yè)生座談會是一個讓我們相互交流和分享的平臺。通過這次座談會，我不僅認識到自己所面臨的困惑，也感受到同輩之間的共鳴與鼓勵。了解就業(yè)市場現(xiàn)狀和實習(xí)的重要性，我對自己未來的規(guī)劃也有了更加清晰的認識。最重要的是，座談會讓我明白，只有保持積極的心態(tài)和行動，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境，我們才能為自己的未來鋪就一條光明的道路。
大學(xué)生交流座談會心得篇七
作為國內(nèi)的一名學(xué)生，我有幸能夠作為交流生的身份來到了美麗的日本，和來自世界各地的同學(xué)共同學(xué)習(xí)交流，這次座談會為我提供了一個很好的機會，讓我了解到了不同國家學(xué)生的教育體制、文化特點、個人興趣愛好等等，在此，我分享一下我的心得體會。
一. 自我認識的提升
參與座談會，我不僅獲得了學(xué)習(xí)外國文化的機會，還從中深入了解自我，拓展自己的胸襟。普及文化的過程中，不少同學(xué)不僅與人交談時表現(xiàn)優(yōu)雅，還通過深入的思考表達自我觀點，更是展現(xiàn)了自己獨特的魅力。這其中不僅有良好的外語言語能力，更離不開同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中的思考和積累。通過此次的座談會，我不僅充分意識到自己的不足，也體驗到了跨文化交流的寶貴經(jīng)驗以及提升自應(yīng)對能力的抓手。
二.語言表達能力的提升
交流生座談會，涌現(xiàn)了不同國家的語言表達風(fēng)格、特點。從同學(xué)們的語氣、組織語言的方式和語言的表達意義上，我們直觀地感受到不同國家之間語言表達的差異。在與來自不同國家的同學(xué)交談中，我了解到了各個國家的語言文化特色，這讓我感受到了語言能力的巨大落差，更加意識到了自己需要進一步提高英語語言能力的必要性。同時，這也讓我認識到語言表達能力對于人際交流的重要性，為以后的人際交往打下了基礎(chǔ)，增強了自信。
三.文化差異的意識提高
座談會是一個跨文化交流的機會，而跨文化交流并不是一件容易的事情，因為在不同的文化背景下，人們的思維、語言和表達方式都有所不同，這就需要我們不斷地調(diào)整，了解和尊重其他文化。通過與不同國家、不同文化背景的交流生的交流，我意識到了自己的知識局限以及對于東西方文化之間的差異。在很多時候，我們常常不能簡單地將自己的文化傳統(tǒng)、人際關(guān)系模式和溝通方式直接適用于其他國家。在這種情況下，我們就要充分了解住在新國家的人們的文化、習(xí)俗，了解本國人的觀念、價值和意見，才能更好地適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)匚幕蔀闇贤ǖ臉蛄骸?BR> 四.豐富多彩的文化交流
乍一看，座談會上的話語似乎流于空洞，充滿了歡迎、感謝等禮貌之詞；但是，當(dāng)我們尋找話題的細節(jié)，向大家提出關(guān)于興趣、文化的問題時，我們發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的故事，展現(xiàn)出的文化魅力才是給人留下深刻印象的原因。我們從不同的人、不同的國家或地域中得到了如此豐富和多樣化的文化體驗和智慧。每個人都有自己的觀點和體驗，都有自己的價值觀和生活態(tài)度，這樣的交流對于我們更多地了解異國文化，不斷擴展自己的視野，認識世界的各個角落是非常有幫助的。
五.拓寬自己的視野
參與到這樣的座談中，是一個非常好的機會，可以與來自不同國家的同學(xué)交流互動，了解他們的文化，住一住他們的生活，感受到他們更符合自身的生活方向，讓我們在這樣的交流中，不斷拓寬自己的視野。通過這一次的座談會，我們也有了解不同國家、不同文化背景、不同思維方式的機會，這一過程中，我們更加深刻地認識到：世界那么大，我們還有很多地方值得去探究、了解。
總之，本次交流生座談會對于我個人的收獲非常深刻，我從中獲得了自我提升的機會，吸收并汲取到他人的優(yōu)秀經(jīng)驗和知識，美麗多彩的文化和經(jīng)歷將會一直伴隨著我的人生。此外，我們也需要保持開放的心態(tài)，不斷多去體驗世界，去學(xué)習(xí)不同的文化，這也是提高自身素質(zhì)和更好融入世界的關(guān)鍵。
大學(xué)生交流座談會心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好，很榮幸能參加這次大學(xué)生座談會，我叫，畢業(yè)于_學(xué)院煤礦開采系，12月分到六礦掘二隊后工作至今。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)接近半年了，每次和書記、技術(shù)員下井工作時，遇到我不懂的地方他們就會耐心的為我講解分析，并告訴我要多看、多問、多動手，也是這三動?，讓我不斷成長進步!在這半年時光里，我深切體會到了一線職工的艱辛和那種不怕吃苦、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我時刻激勵自己向他們學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)，以理論和實踐相結(jié)合，熟練掌握掘進線的施工流程，不斷積累工作經(jīng)驗。
在以后的工作中，我會努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，踏實工作，堅決走技術(shù)創(chuàng)新和安全質(zhì)量一體化道路。為六礦的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
大學(xué)生交流座談會心得篇九
1、愛和學(xué)生相處
大概在小學(xué)時開始想象自己的未來，當(dāng)時有兩個形象對我充滿誘惑。一個是播音員，也就是今天的新聞主播;一個是老師。后來，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)主持人還有個形象問題，我就明白此路不通，就一門心思想著當(dāng)老師了。再后來，我高中的班主任徹底破壞了我對教師的認同， 所以大學(xué)志愿就沒選師范類專業(yè)，但老師情結(jié)又讓我報考了師范類大學(xué)。大學(xué)四年最有價值的一件事就是在思想上撥亂反正，明白了不能因為碰到一個不像老師的老師就否定了這個職業(yè)。所以讀完研后就義無反顧的奔向中學(xué)教師行業(yè)。為什么想當(dāng)老師呢?無知的時候，覺得老師很神氣。后來，是因為想給孩子們一些力所能及的幫助，想和學(xué)生們分享對語文的愛，期待更多的孩子在語文的世界里找到自由。
2、愛自己的學(xué)科
我的母親是支持我當(dāng)老師的，但直到現(xiàn)在，她偶爾還是會埋怨，你怎么不去當(dāng)英語老師呢?在她看來，教英語比教語文有更多的機會賺更多的錢。我每次只有一個回答就把她噎回去了。我說：我高興。這是實話。
不提廣泛閱讀的快樂，即使是選入課本的一些初讀無味的文章，只要認真投入閱讀，都會體悟到其中的美，或是思想的、或是文化的、或是語言文字本身的。我常常發(fā)出的感嘆是——我覺得這篇文章真好，每次教完一篇文章就會愛上一篇文章。這也是實話。
從文章解讀到課堂教學(xué)，“語文教學(xué)歸根結(jié)底是一個發(fā)現(xiàn)自我、解構(gòu)自我、升華自我的過程?；蛘哒f，教語文，就是一種自我救贖”。我熱愛語文學(xué)科，因為在文字文學(xué)中，我可以找到自己，找到自由。
3、愛工作的氛圍
我所在的語文組常常讓我感受到“組織”溫暖。讓我能以更輕松、踏實的心來更努力勤奮的工作。青年教師之間的相互溝通幫助，有經(jīng)驗的教師的有效引領(lǐng)，鼓勵教師發(fā)揮特長形成風(fēng)格的氛圍……這些讓我對自己的工作更有信心，對這樣的氛圍，我心懷感恩。
二、老師也是學(xué)生
當(dāng)今，人們面對的是一個大變革、大發(fā)展的時代，新事物、新觀念、新知識不斷涌現(xiàn)。英國技術(shù)預(yù)測專家j·馬丁測算，人類的知識，目前是每三年就增長一倍。西方白領(lǐng)階層目前流行這樣一條“知識折舊率”：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識就會折舊80%。教師作為知識重要的傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該具備先進的教育觀念，不斷以新的知識充實自己。
1、 多讀書
閱讀是一種生活方式，就像喝水吃飯一樣。無論怎么強調(diào)閱讀對于語文老師的重要意義都不為過。有豐厚閱讀積淀的教學(xué)，才是有源頭的活水，才是有根的參天高木。
2、 多聽課
關(guān)于聽課，我一開始很積極，其實是想投機取巧，寄希望于聽課的時候把好東西借鑒到自己的課堂，同時也避免因為自己的不成熟誤人子弟?？珊髞碛幸淮蜗蚶罾蠋熣埥桃粋€問題時，他告誡我，一定不能盲目地模仿別人，一定要有自己對于文本的獨立思考，獨立解讀，找到自己的特長。他說，我剛畢業(yè)的時候不怎么聽課的，但是我要求自己一定要上出自己的東西。所以后來中間一段，我不怎么聽課，直面文本。大概進行了一輪的高中語文教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上多少進入了模式化的陷阱。我迫切地希望尋找方向，這時候帶著自己對教學(xué)的領(lǐng)悟，我又走進了課堂當(dāng)起學(xué)生。我跟著李老師開始了二輪學(xué)習(xí)，因為聽李老師的課，讓我更清楚地意識到我在課堂教學(xué)中的的散漫、教學(xué)語言的重復(fù)啰嗦、教學(xué)內(nèi)容的缺乏條理化。只要有機會，我就跟著李老師聽課，大概堅持了有一學(xué)期多，其實我本來打算要聽三年的，但是還是敗給了惰性。對我而言，李老師的課既是方向，又是鏡子。盡管我非常期望能做到像李老師那樣理性而清晰，平和而堅定，但力有未逮，我還是只能在自己能力范圍內(nèi)，在自己特點基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找自己的路。
年輕教師工作座談會交流心得4
大學(xué)生交流座談會心得篇十
個人交流座談會是一個非常值得我們參加的活動，它為我們提供了一個交流互動、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的平臺。通過參加此次座談會，我深深感到了與大家交流的重要性和個人成長的必要性。以下是我的一些心得體會。
第二段：交流的重要性
參加此次交流座談會，我深刻認識到了交流的重要性。交流不僅可以增進彼此的了解，提高團隊合作能力，還可以拓寬我們的知識面。在座談會上，大家互相交流自己的想法、感受和經(jīng)驗，在交流的過程中，我和其他人得到了彼此的啟發(fā)和幫助，懂得了不少實用的經(jīng)驗和知識。
第三段：交流技巧
交流技巧是交流的重要基礎(chǔ)，也是我們必須掌握的一個能力。在交流座談會上，我學(xué)到了很多交流技巧，如傾聽、問問題、表態(tài)等。其中最為重要的是傾聽，只有真正地傾聽別人說話，才能把握對方的意思、表達自己的觀點，并且獲取更多的信息。在今后的交流中，我會更加注重傾聽，更好地掌握交流技巧。
第四段：心態(tài)的影響
心態(tài)是交流中非常重要的一個因素，它可以直接影響我們交流的效果。在座談會上，我深深地體會到了心態(tài)的影響力。有時候我們不光是因為自己沒能說清楚，而是被情緒纏身，人際關(guān)系、環(huán)境、工作和家庭問題都會影響我們的心態(tài)。所以我們需要用積極的心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)，并且及時調(diào)整自己的思維，保持愉悅的心情，才能保證交流的效果。
第五段：總結(jié)
通過參加此次交流座談會，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。我認識到了交流的重要性和技巧，以及心態(tài)對交流的影響。今后，我會更加注重交流，并且發(fā)掘自己在交流方面的不足。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能在自己的職業(yè)生涯中更加出色。
大學(xué)生交流座談會心得篇十一
為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結(jié)對子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實效。
一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況
為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須完成一定數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受師傅和學(xué)校的共同考核。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。幾年來，由于師傅負責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。
近幾年來，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，通過個人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
二、加強學(xué)習(xí)教育，提高了道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。
近年來，幾位青年教師能夠認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動;能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。指導(dǎo)青年教師認真學(xué)習(xí)“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的指導(dǎo)方式，讓各位教師熟悉并嚴格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認識到自身在提高教學(xué)質(zhì)量中所擔(dān)負的使命和責(zé)任; 提高了思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法辦學(xué)、依法治教的意識，杜絕教學(xué)活動中的違規(guī)行為。同時指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，以高尚的人格潛移默化地影響學(xué)生，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
三、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)
集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進，以達到共同提高。
1、要求青年教師在集體備課前獨立備課，認真鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱、教材，研究教法學(xué)法，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，對授課內(nèi)容進行科學(xué)地分析，從而確定授課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，重難點及教學(xué)方法等。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)和鞏固練習(xí)。
2、每次集體備課時，師傅確定青年教師輪流作為中心發(fā)言人進行說課。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設(shè)計的集體備課方案的各項內(nèi)容發(fā)表各自的獨到見解，決不當(dāng)“聽客”和“看客”。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。教學(xué)設(shè)計是否體現(xiàn)了由淺入深的循序漸進的教學(xué)原則;是否每個學(xué)習(xí)目標(biāo)都有具體的操作活動;是否體現(xiàn)了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念;是否落實了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)習(xí)等的學(xué)習(xí)方式;是否體現(xiàn)了開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等。課堂練習(xí)的設(shè)計是否有針對性;是否有基礎(chǔ)題和能力題;是否關(guān)注了重點、難點、考點等。
四、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進學(xué)生發(fā)展
讓青年教師認識到老師講、學(xué)生聽;老師說、學(xué)生記;老師寫、學(xué)生抄;老師做、學(xué)生看的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉(zhuǎn)換教師角色，從教材知識傳播者和學(xué)生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和學(xué)生發(fā)展的促進者。為此，要他們做到以下幾個方面：
1、教師應(yīng)該離開講桌，到學(xué)生群體中來，和學(xué)生的距離更近一些、態(tài)度溫和一些、融洽一些，特別是班級的后進生，要他們在學(xué)生身邊多看一些，多關(guān)注一點、多指導(dǎo)一點，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒都會得到鼓勵。面對面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學(xué)習(xí)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，給他們以良好的學(xué)習(xí)心理支持和思維上的點播。
2、學(xué)生是課堂的中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學(xué)習(xí)時間和空間更多的還給學(xué)生，放手讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、合作、討論、探究。讓他們引導(dǎo)學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，通過師生和學(xué)生的互動、交流、討論，來經(jīng)歷求知的探究和能力全鍛煉的過程。
3、青年教師要歡迎學(xué)生個性的張揚，充分調(diào)動學(xué)生展示學(xué)習(xí)的個性，鼓勵學(xué)生敢于講話，敢于提問，敢于向老師質(zhì)疑，敢于表達個人的見解，敢于評價教材內(nèi)容和評價別人，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中。這樣調(diào)動學(xué)生是開發(fā)學(xué)生個性資源的基本表現(xiàn)，是教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn)。這全在于教師角色的轉(zhuǎn)換，從學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。從而，引導(dǎo)學(xué)生在求知的過程中將知識轉(zhuǎn)化為能力。
4、青年教師要注意喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識并體會到內(nèi)容和樂趣，讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，要讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。因而，青年教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維支點。第一個支點是解疑，給學(xué)生設(shè)疑點，且要求學(xué)生自我設(shè)疑點，并引導(dǎo)學(xué)生解決;第二個支點應(yīng)該是目標(biāo)點。要引導(dǎo)學(xué)生按教材的內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)，也要求學(xué)生自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己選擇要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。第三個支點是找推敲點、爭論點。第四個支點是找興奮點。只有這樣學(xué)生才會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、集體聽課和互相聽課
為了使青年教師盡快勝任教學(xué)工作，師傅要求他們每周至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對青年教師來說，堅持聽課，可使自己盡快成長，同時我還在以下方面指導(dǎo)他們：
聽一節(jié)課，應(yīng)有一個明確的目的，對于青年教師來說，聽課時需要關(guān)注如下幾點：
1、課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。新教師在聽課時，要看指導(dǎo)教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。
2、重點難點的突破一節(jié)課的重點難點能否突破，標(biāo)志著這節(jié)課的成功與否。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學(xué)經(jīng)驗的所得。
3、板書及教學(xué)媒體運用一般說來，板書要詳略得當(dāng)，重點突出，能起到提綱挈領(lǐng)的作用;層次分明、脈絡(luò)清晰;增強直觀效果，同時也有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維過渡。教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。聽課時要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，看教師媒體的選擇、運用是否行之有效。
4、課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以在聽課時青年教師要關(guān)注授課教師是通過何種方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體地位的。是以激情感染學(xué)生還是用親切的語言鼓舞學(xué)生，這些都是新教師聽課時需要特別注意的。
5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，青年教師應(yīng)該關(guān)注：學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動中;學(xué)習(xí)活動中學(xué)生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應(yīng);學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動手操作;學(xué)生是否經(jīng)常積極主動地提出問題;學(xué)生活動的時間是否充裕得當(dāng);學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、書寫習(xí)慣是否養(yǎng)成;學(xué)生分析問題，解決問題能力如何等。
另外，要求他們在聽課之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點，并誠懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學(xué)水平。
近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識方面，一直能夠嚴格要求自己，始終沒有放松。例如：史運紅老師一直鉆研本學(xué)科教材，能獨立主講語文課程，并在師傅的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。韓春香老師前兩年在師傅的指導(dǎo)下，參加全縣舉行的點名聽課活動中獲得了良好的成績。
所有這一切，都說明了我校的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為我校的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻。
年輕教師工作座談會交流心得（篇3）
大學(xué)生交流座談會心得篇十二
近日，我受邀參加了一場副鎮(zhèn)長座談會，與其他地區(qū)副鎮(zhèn)長一同分享經(jīng)驗、交流思想。這是一次寶貴的機會，讓我深切感受到作為副鎮(zhèn)長的挑戰(zhàn)與責(zé)任，并獲得了寶貴的經(jīng)驗。在這次座談會中，我學(xué)到了很多東西，并從中受益匪淺。
首先，座談會使我認識到作為副鎮(zhèn)長，我們的角色和責(zé)任不止于履行基本職責(zé)。在座談會上，與會的副鎮(zhèn)長都分享了自己對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的思考和實踐經(jīng)驗。他們不滿足于只是按部就班地處理日常事務(wù)，而是積極參與了解社區(qū)民生需求，推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展受益于他們的付出。這使我深刻地意識到，作為副鎮(zhèn)長，我應(yīng)該不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的把握，充分發(fā)揮自己的影響力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的進步做出更大貢獻。
其次，座談會也使我重視與其他副鎮(zhèn)長的交流與合作。在座談會期間，我與其他副鎮(zhèn)長進行了深入的交流，分享經(jīng)驗和取得成果的過程中，我們互相幫助和啟發(fā)。通過與其他副鎮(zhèn)長的交流，我不僅了解到其他地區(qū)在解決類似問題時的做法，更明確了自己工作上的不足和存在的問題。這種深度溝通和合作的機會，讓我明白到只有與其他副鎮(zhèn)長建立起緊密的合作關(guān)系，才能共同推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展，實現(xiàn)更好的結(jié)果。
第三，座談會讓我感受到如何成為一名具有魅力和影響力的副鎮(zhèn)長。參與這個座談會的副鎮(zhèn)長們都是具有很高影響力的領(lǐng)導(dǎo)者，他們都有自己獨特的魅力和能力，能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中產(chǎn)生積極的影響力。我從他們的言談舉止中學(xué)習(xí)到如何與人溝通、如何激勵團隊成員、如何解決問題等等。這些經(jīng)驗將對我日后的工作產(chǎn)生長期的積極影響。
第四，座談會幫助我明確了未來的發(fā)展方向。通過與其他副鎮(zhèn)長的深入交流，我認識到自己的不足之處并進一步認識到需要提升自身能力。我積極請教其他副鎮(zhèn)長，學(xué)習(xí)他們在工作中的經(jīng)驗和方法，以便將來更好地服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。同時，我還主動與他們建立了聯(lián)系，以便今后能夠得到更多的幫助和共同合作。這次座談會對于我個人的發(fā)展意義重大。
最后，座談會結(jié)束后，我深感責(zé)任重大。通過這次座談會，我更加清楚自己的工作目標(biāo)和方向，也更加明白我應(yīng)該如何在與其他副鎮(zhèn)長的合作中發(fā)揮自己的特長。我希望能夠?qū)⒆剷蠈W(xué)到的知識與經(jīng)驗運用到實踐中，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展獻計獻策，為鄉(xiāng)親們的生活帶來更大的改善。在未來的工作中，我將努力克服困難，提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁榮做出積極貢獻。
總結(jié)起來，這次副鎮(zhèn)長座談會極大地啟發(fā)了我。我明白了自身在工作中的不足，同時也認識到了如何成為一名優(yōu)秀的副鎮(zhèn)長的路徑。這次座談會使我看到了更廣闊的發(fā)展空間，也強化了我對于為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展做出貢獻的信心。我將牢記座談會上學(xué)到的知識和經(jīng)驗，堅定地朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)努力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
大學(xué)生交流座談會心得篇十三
做初二(2)班的班主任已有兩個年頭了，回顧這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺讓人久久難以忘懷，看著同學(xué)們對此次申報優(yōu)秀中隊反響如此熱烈，作為班主任，感到無比的欣慰與滿足?，F(xiàn)將帶班心得總結(jié)如下：
一、以班級、學(xué)?；顒訛樽ナ?，增強學(xué)生的集體榮譽感
一個班級，只有在五彩紛呈的活動中才能充滿生機與活力?；顒訒r，班中的每一個同學(xué)變得生動，充滿個性，極大地增強了班級的凝聚力，而一個團結(jié)向上的中隊是無堅不摧的，它將會更出色的完成中學(xué)階段的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任在抓集體活動時，緊緊地抓住兩頭：活動前的鼓動，活動后的總結(jié)。在活動前的鼓動中，班主任以自己的激情點燃學(xué)生的激情，強調(diào)團隊合作精神，頑強拼搏精神，甘于奉獻精神在活動中的重要意義。讓每一位同學(xué)都在集體活動中發(fā)光發(fā)熱?；顒雍蟮目偨Y(jié)表彰讓同學(xué)們認識到，勝敗輸贏并不重要，關(guān)鍵看精神有沒有被打敗，品質(zhì)有沒有得以體現(xiàn)，讓學(xué)生明白：怎樣的集體是永遠立于不敗之地的。通過幾次班級學(xué)校的大型活動：初一年級時的“中國人，真了不起”主題中隊會;初二年級時的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和“三八”婦女節(jié)，為教師獻愛心等一系列集體活動使初二(2)班的凝聚力和集體榮譽感得到空前的提高，形成了團結(jié)、合作的優(yōu)秀集體。
二、以班級活動和一日行為規(guī)范為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識和能力。
班主任管理班級要從低層面的“教師管”發(fā)展到高層面的“大家管”，如果能做到這一點，學(xué)生才會真正受益，才會從學(xué)生時代起，就培養(yǎng)起自己的獨立、協(xié)作、動腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力，真正落實素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，從管理班級與策劃集體活動做起。班內(nèi)的所有同學(xué)都參與到班級一日行為規(guī)范的構(gòu)建中來：大家輪換著做值日班長，負責(zé)一天的行為規(guī)范工作，班干部輪流競爭上崗，通過就職演說，形成自己管理的思路、模式，鼓勵班內(nèi)絕大部分班干部參加校長助理的競選，在校長助理的崗位上進一步鍛煉自己的能力。班級學(xué)校的一切大型活動，分派到每一位同學(xué)身上，從最初的構(gòu)思、設(shè)想到準(zhǔn)備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學(xué)之手，班主任只起指導(dǎo)作用。班級的幾次大型活動，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準(zhǔn)備而成，生日、婦女節(jié)為老師獻愛心的創(chuàng)意，也全都來自班內(nèi)的普通同學(xué)。包括這次優(yōu)秀中隊的申報材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶領(lǐng)一批學(xué)生在兩天之內(nèi)以最高的效率，最好的質(zhì)量準(zhǔn)備就緒，幾乎沒讓班主任操心。初二(2)班的管理基本上做到了教師的督促指導(dǎo)與學(xué)生的自治自理相結(jié)合。
三、以良好的行為規(guī)范和團結(jié)向上的班風(fēng)，帶動學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
良好的行為規(guī)范：如安靜專注的課堂氛圍，互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，規(guī)范整潔的回家作業(yè)加之團結(jié)向上的集體榮譽感，這一切在無形之中帶動了初二(2)班各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。為了集體榮譽，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上同樣發(fā)揚了拼搏精神，他們比、學(xué)、趕、幫、超。年級里的優(yōu)秀生自愿與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子，利用課余的時間互相切磋學(xué)習(xí)上的難題，共同進步。初二(2)班的學(xué)習(xí)成績自初一年級以來，每學(xué)期都有大幅度提高，語、數(shù)、外、物四門學(xué)科總分始終位于平行班前列，這一切都歸功于良好的行為規(guī)范與團結(jié)向上的班級風(fēng)氣作為保障。
申報、準(zhǔn)備的過程是艱難的，一切結(jié)果還是未知數(shù)，但在準(zhǔn)備材料的過程中，師生間共同經(jīng)歷的一切美好回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個個里程碑，我想這是最重要的。
年輕教師工作座談會交流心得2
大學(xué)生交流座談會心得篇十四
經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂?；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。作為一名新教師,踏上工作經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。
于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一. 熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。
年輕教師工作座談會交流心得（篇4）
大學(xué)生交流座談會心得篇十五
近年來，隨著人才交流的需求不斷增加，人才交流座談會在各個領(lǐng)域得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。最近，我有幸參加了一場人才交流座談會，并獲得了一些寶貴的心得體會。在這場座談會中，我深刻體會到了人才交流的重要性和其對個人和社會發(fā)展的積極影響。以下是我對這次座談會的心得體會。
首先，人才交流座談會是一個互相學(xué)習(xí)的平臺。在座談會上，與會者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，擁有不同的背景和經(jīng)驗。座談會提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的機會，使與會者能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗和豐富知識，從而提升自己的專業(yè)水平。在座談會中，我結(jié)交了一位研究領(lǐng)域與我相似的專家，并與他分享了我自己的研究成果和創(chuàng)新觀點。通過與他的交流，我不僅對自己的研究有了更深入的認識，還得到了他寶貴的建議和指導(dǎo)。因此，人才交流座談會是一個寶貴的互相學(xué)習(xí)的平臺。
其次，人才交流座談會有助于個人的成長和發(fā)展。在座談會中，與會者不僅可以展示自己的專業(yè)知識和技能，還可以與其他有才華的人進行深入交流，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。與其他優(yōu)秀人才相互交流，可以從他們身上學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助自己更好地克服困難和挑戰(zhàn)。此外，在座談會上，與會者還可以與一些公司和組織建立有益的合作關(guān)系，促進自己的事業(yè)發(fā)展。通過這次座談會，我認識了一家與我研究領(lǐng)域相關(guān)的企業(yè)，我們達成了合作意向，并計劃在未來共同開展一項研究項目。這次座談會對我個人的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。
再次，人才交流座談會有助于促進社會的進步與發(fā)展。座談會上匯聚了各個領(lǐng)域的專家和人才，他們集思廣益，共同探討解決社會問題的方法和途徑。他們分享了自己的研究成果和經(jīng)驗，提出了許多創(chuàng)新的理念和思路。這些寶貴的創(chuàng)新觀點可以為社會發(fā)展提供新的思路和方向，促進科技進步和社會改革。座談會還為政府和企業(yè)提供了一個了解社會需求和人才供給的平臺，有助于推動政策制定和人才培養(yǎng)的改革。因此，人才交流座談會不僅對個人發(fā)展有益，也對社會進步和發(fā)展有積極的影響。
最后，人才交流座談會需要不斷創(chuàng)新和改進。盡管人才交流座談會的重要性和積極影響得到了廣泛認可，但是目前仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，座談會的組織和管理需要更加精細化和專業(yè)化，以提高座談會的質(zhì)量和效果。其次，座談會應(yīng)該更加注重專業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)的特點和需求，針對性地組織座談，以促進更加深入的交流和探討。此外，座談會應(yīng)該加強與企業(yè)和研究機構(gòu)的合作，通過共同組織研討會、研究項目等方式，實現(xiàn)知識和資源的共享。只有不斷創(chuàng)新和改進，人才交流座談會才能更好地發(fā)揮其作用和效力。
總之，人才交流座談會是一個互相學(xué)習(xí)、個人成長和社會進步的重要平臺。通過與其他優(yōu)秀人才的交流和合作，我深刻體會到了人才交流的重要性和其對個人和社會發(fā)展的積極影響。這次座談會不僅豐富了我的專業(yè)知識和技能，還為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。同時，我也意識到人才交流座談會還存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要不斷創(chuàng)新和改進。我希望通過自己的努力和參與，為人才交流座談會的發(fā)展和完善做出貢獻，推動個人和社會的進步與發(fā)展。
大學(xué)生交流座談會心得篇十六
11月8號，我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)?！獛煷蠖?。這意味著一個多月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。
這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。
在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認真批閱，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。
考試時，又要有一定的嚴肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的。
年輕教師工作座談會交流心得（篇5）