最新教師培訓心得體會集合發(fā)言（匯總20篇）

    心得體會是對一段時間內的學習、工作、生活等經(jīng)歷進行總結和概括的一種文字表達方式。它可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷，提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓，進一步促使我們在未來的學習和工作中做出改進和提升。寫心得體會應該注重細節(jié)和實踐，給讀者留下具體印象。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習借鑒。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇一
    作為一名工作兩年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了河北（20xx年“艾滋病防治教育”系列活動方案及文案）省教主辦的高等學校青年教師崗前培訓，系統(tǒng)的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這兩年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果并不太理想，因此我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點以便我有針對性的提高自己的教學基本功，同時總結出一種適合自己且行之有效的教學方法。
    恰逢此時，教務處為了助我們青年教師提高教學水平舉辦了這次青年教師校內崗位培訓。在培訓中教務處針對青年教師在教學中普遍存在的問題和不足，組織了三次專題講座：、老師主講的《以修身為本做好新時期的教學工作》，主講的《如何講好第一堂課》，以及主講的《多媒體教學設計與應用探討》，三位老師教學經(jīng)驗豐富，這次所講授的內容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過好教學關的前進方向，在此向組織此次活動的教務處各位老師和以上三位老師表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲。
    借用米增強處長在培訓開始時的一句話：“有德無才要誤事，有才無德要壞事”以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉和重要，對于青年教師來說自己的好多同學到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對教育的日益重視，學教師的收入水平已經(jīng)達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對教師這個職業(yè)也給予了極的尊敬和認可，還有教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應該表現(xiàn)在對業(yè)務的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業(yè)務素質和道德素質。
    1、認真作好課前的準備工作：
    首先第一步要寫好礁，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫礁時要備有多種教材，礁不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。礁不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的礁都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。
    其次，在寫好礁的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。對于青年教師來說，因為教學經(jīng)驗不夠導致對教學的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。
    再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門課的內容進行系統(tǒng)的復習同時可以吸收老教師的。教學經(jīng)驗。不要因為學生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學生的問題沒有什么可恥的，這倒可以促進自己對知識的查遺補缺和深化理解，甚至有可能助你在該領域作出創(chuàng)新。
    2、講課時注意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。
    首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生，儀容和穿著應端莊方。
    其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。當然對于青年教師來說，在說話藝術上可能還達不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
    再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力。上面的標準雖然我們青年教師多還達不到，但它應該是我們努力的方向。
    最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內容，并順勢引出本次課的內容，在本次課結束前對當堂的內容進行總結，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動。
    3、對多媒體教學的一些認識多媒體教學特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達的模型，還有一些介紹性的內容，多媒體教學并不是適用于所有場合的，例如對于一些要訓練學生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學是一種方興未艾的教學方法，它有著許多傳統(tǒng)教學方式所無法達到的優(yōu)點，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點，青年教師應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學習多媒體課件制作知識，膽在教學中應用多媒體教學。
    4、教師僅僅只有一個專業(yè)領域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善，所以幾位老師都提出青年教師最好能先后講兩門以上的課。
    這次培訓活動如雪中送炭，我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應用到教學實踐中去。再次感謝組織此次活動的教務處各位老師和以上三位老師。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇二
    第二次教師培訓是由xx老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進行了闡述，并相應地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。
    經(jīng)過一天的培訓，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
    有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。
    幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。
    二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質，而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代發(fā)展。
    在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認識，用意動搖，不牢固。
    本次培訓使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的`邏輯，有獨特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！從新認識幼兒：從一個“容器”到有能力的學習者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇三
    以前想要成為一名教師，用的是內心的滿腔熱血，現(xiàn)在再接觸教師這一份事業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)除了那一份熱血之外，更重要的是哪一顆有擔當?shù)呢熑涡?。在這次培訓的時候，有一位老教師說了這樣的一句話，她說工作這么多年來，每一天其實都不是在工作，是在履行自己的職責，每一位教師就像是一名上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，為了祖國的建設而堅持發(fā)展，為了無限的未來而努力奔走。這是我們作為一名教師的價值，也是每一個奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。
    當時聽完之后，我的心情很激動，因為這與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師，只用負責教好學生，不用再去想一些別的事情了，可是現(xiàn)在看來，我們所要負責的不僅是我們的學生，更是整個社會，整個國家。我們在為祖國籌備精英，為社會的發(fā)展提供原動力。教師事業(yè)與其說是一份啟蒙事業(yè)，更不如說是一份創(chuàng)造事業(yè)，我們用自己的一腔熱血創(chuàng)造了一切，也改變了很多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上，無疑是我畢生的榮光。
    這次培訓完成之后，我的心情久久不能平息。以前一直期待自己真正走上講臺，給孩子們講課?，F(xiàn)在莫名的有一些激動和緊張了。其實事情并沒有那么復雜，也沒有那么繁瑣。我們教師所肩負的除了責任之外，更是一大段美麗的憧憬。放好心態(tài)，我相信我們就能在這樣的沖擊之下，達到自己最好的狀態(tài)，完成最為漂亮的成績。
    初為人師，我自知自己缺乏太多，今后我也會用百分之兩百的力氣去完善自我，去成就自我。我會朝著一個更高的目標發(fā)展，不局限于現(xiàn)在，不停滯于過去，我會帶著一份新的精神和力量，在這條大道上義無反顧的走下去，實現(xiàn)自己的青春價值，也實現(xiàn)自己的人生理想!
    高校教師培訓體會7
    跨入天立學校的第一門課程，學校為我們第三批新老師專門開設了拓展訓練。平時聽聞拓展，談得最多的是說拓展學生的思維，那么老師們的拓展訓練又會是些什么呢?帶著疑問，我們天立51名幼兒園、小學教師參加了前程無憂公司李強教練為我們團隊打造的拓展訓練。
    天立的老師們來自全國各地，彼此不認識，為了消除陌生感，快速增進老師間的情感交流，李強教練首先讓我們破冰，破冰的目的是把人與人之間的隔閡消除。在李教練的要求下，大家圍成大圓圈，時而手牽著手;時而雙手搭在前面一個人的肩上;時而啪啪啪捶捶背，時而輕輕敲打千年老妖簡單的幾個動作下來，雖然大家還并不認識，但一個微笑，一句閑聊，一個動作，很快增進了彼此的認識!
    拓展訓練首先要拓展的是我們的思維，長期的生活經(jīng)歷及習慣讓我們形成了自己固定的思維方式。李教練讓我們從夾鼻子游戲和交叉手拉手游戲中，讓我們切身感受到了自己固有思維的可怕，如果跳不出自己的思維，就不能從多角度考慮問題。的確，改變自己，勢在必行!
    拓展訓練的核心還在于團隊，一個人的成功不叫成功，團隊的成功才是真正的成功。作為天立集團的一份子，只有人人都為著共同目標努力奮進，才能雙贏。七巧板游戲在無形中將領導的藝術、溝通、協(xié)調的技巧暗藏其中，穿越叢林游戲則告訴大家傳達指令要快速、準確。在一個個看似簡單的游戲的背后，引發(fā)了大家對團隊合作與競爭的反思。
    在兩天的培訓及游戲中，展現(xiàn)了年輕姑娘、小伙子們熱情、大方與活力;也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。
    快樂游戲，熔煉團隊!相信未來我們的團隊，會更加強大!
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇四
    當我們享受著學生時代的最后一個假期時，我們終于在八月中旬接到了報到的通知，加入到緊湊的教師崗前培訓中。市里六天、區(qū)里三天的連續(xù)高強度高密度培訓一下子喚醒了我還把自己當學生的迷糊態(tài)度，要求我在這緊張的培訓期間迅速完成角色轉換和身份轉變。這幾天的培訓既漫長又短暫，漫長是因為連續(xù)九天的強度對我們還沉浸在假期里的人而言是個極大的考驗，短暫是因為這幾天培訓所涉及的內容充實又寶貴，是我們入職前一頓豐盛的精神大餐，我從中汲取很多營養(yǎng)，受益匪淺。
    通過學習，我對教師內涵有了更深刻的理解，對教育工作有了更真切的體會，對教學技能有了更細微的剖析。從領導干部的指示和期望到優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀新教師的經(jīng)驗傳授，從教師禮儀到學科教研員的教學指導，從師德學習到學生學習常規(guī)，從始業(yè)教育到專業(yè)成長，培訓內容面面俱到，細致入微。我也從中找到了我工作最初的方向，明白了教師這一身份的沉重分量，讓我樹立起師德觀念，覺悟教書育人的意義，為我邁開工作第一步打下良好的基礎?；叵脒@幾天的培訓，我的體會頗深，可以歸納為以下幾個方面：
    德為師之本。作為教師，首先要做到嚴于律己，為人師表。用高度的責任感、嚴謹執(zhí)教的敬業(yè)精神、不甘落后的進取精神，不計得失的奉獻精神投入到教育中，熱愛教育事業(yè)。用高尚的教育倫理、寬廣的教育胸懷去塑造學生的人格，熱愛學生。用自身良好的品格、正派的作風、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，為人師表。因此，我們?yōu)閹熣呦纫海安荒苷渖?，如正人何？”教師是學生最直觀的榜樣，擁有高尚品格情操和良好行為習慣的教師方能正人。
    知識修養(yǎng)追求卓越。在這個知識激增且與日俱進的時代，人若不學習或更新知識，終將被不斷發(fā)展的科技和不停涌現(xiàn)的新知所淘汰甚至遺棄。傳道授業(yè)解惑的教師肩負傳承文化、傳播知識的重任，更應勤于學習，孜孜以求，廣泛涉獵，兼收并蓄，嚴謹治學，提高思想覺悟，精通專業(yè)知識，拓展知識視野?！皩W高為人師”，只有不斷追求卓越的知識修養(yǎng)，日益融合廣博的科學文化學識，方能居高臨下，真正成為文化的傳播者，學生求知的促進者。
    能力素養(yǎng)是關鍵?！吧碚秊榉?，學高為師”固然不錯，身正和學高都要通過能力素養(yǎng)來實現(xiàn)，教育教學能力直接決定教師師德修養(yǎng)和知識修養(yǎng)的發(fā)揮。培養(yǎng)好教育教學能力，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，將自身道德、知識、智慧充分釋放。培養(yǎng)好了解學生的能力，善于捕捉學生的思想，懂得剖析學生的內心特點，準確判斷、正確處理。培養(yǎng)好語言表達能力，向學生傳遞最準備、最清楚、最合理的信息，增強教育效果。培養(yǎng)好教學科研能力，研究和總結教育教學經(jīng)驗，反思探索實踐問題，悉心鉆研，最大化地提高教育教學效率和質量。
    心理素養(yǎng)助成長。教師對學生的影響不僅僅是其思想觀念、專業(yè)知識或業(yè)務能力，良好的心理素養(yǎng)也是培養(yǎng)學生成為健全之人的可靠保障。廣泛的興趣愛好是學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的動力，教師若能廣泛涉獵各種領域，培養(yǎng)豐富的興趣，就會激發(fā)學生的求知欲，引領學生探索知識的奧秘。熱烈的情感，謙卑的態(tài)度是教師感染學生的要素，是開啟學生心靈的鑰匙。堅韌的意志使教師能跨越障礙，為學生樹立榜樣，使其充滿陽光，意志堅強，勇于奮斗。
    因此，教師應具備的師德、知識、能力、心理素養(yǎng)要求我們必須嚴于律己，保持優(yōu)秀，高度自覺，不準怠慢，先讓優(yōu)秀成為自己的習慣，再讓優(yōu)秀成為學生的習慣，正己而后正人。
    教育是一門藝術，靈動而活潑。只有走進學生心靈的教育才是真教育，這其中透露著我們作為教師在處理日常教育教學問題時所表現(xiàn)處理啊的智慧、技巧和藝術。于我，追求教育藝術應不離“做人、做事、做學問”的宗旨?！叭觥辈粌H是教師教書育人的出發(fā)點和歸宿，也是學生立足社會、健全人格的必備素質和原則。古語曰“太上立德，其次立功，其次立言”，立德可謂做人，立功即為做事，立言則為做學問。嚴格做人、認真做事、嚴謹治學是我們教育工作者與受教育者之間共同追求的目標。
    教育應先育人，要成才先成人，不成人寧無才。如何讓學生擁有美麗的人生、優(yōu)秀的人品、健全的人格，在思想品德、道德規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀及情感、意志、毅力等非智力因素方面健康發(fā)展，是教育的永恒問題。我的教育信念是讓學生做人清白，保持健康的心態(tài)，維持豁達、寬容的心態(tài)，誠信仁愛，心存感激，保持樂觀，堅強勇敢，做個了解人、理解人、尊重人、激勵人、欣賞人，富于活力，富于進取的人。
    教育的另一大目的是教如何做事。端正態(tài)度，認真做事，不僅是每一位教師的職業(yè)操守和素質需求，更是我們作為教師應當正確傳遞給學生的精神和觀念。讓學生懂得腳踏實地地去做好每一件事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能夠積極面對生活中的挫折、打擊，磨練意志，堅忍不拔。我一直信奉這樣一句話：“一個人的價值決定于他所做成的事，而不是別人的議論?！蔽覀円虒Ш⒆优θプ鲆恍┦虑?，讓這些事證明你的存在是有價值的、值得的，而不去理會別人的看法。
    做學問對于中小學的孩子而言，可能更多地側重于知識的學習。但是我認為，我們教育教學的目的不僅僅要著眼于學生對知識的掌握，更要花心思讓學生學會方法，樹立正確的態(tài)度，培養(yǎng)他們在進一步深造時甚至離開學校之后依然能夠追求知識、探索未知的精神和信念。我們以前的老校長曾經(jīng)教導我們，在做學問上要敢于好高騖遠，善于實事求是。我很贊同這一說法，我們應當鼓勵學生創(chuàng)設自己的理想，大膽去創(chuàng)新，勇敢去追求真理，探索未知，發(fā)展科學。在看得遠的同時，更要認真去落實行動，老老實實，踏踏實實，專心致志，刻苦鉆研，有所犧牲。
    做人、做事、做學問是我們人一生中的重要精神元素。作為教師，不僅要全面提升自身的思想精神氣質，更要努力讓學生體會到做人做事做學問的道理。
    這幾天的培訓讓我對教師職業(yè)以及教育的內容和特點的認識從模糊漸漸走向清晰，從茫然日益變得豁然。而英語學科教研員的悉心指導讓我對英語教學的業(yè)務素質有了更深的體會。一名教師的教學能力和業(yè)務素質要具備知識結構、教學能力以及教學科研能力的儲備。
    首先，英語教師應該具備精深的專業(yè)知識。在精通英語語言知識的同時，應當保持準確而流利的英語語音語調，這也是我們英語教師區(qū)別于其他學科的重要特點，我們要用英語授課，也是學生說英語最直接的模仿對象。在熟知語法及文體方面的專業(yè)知識外，還應該了解與英語教學密切相關的語言學知識和英美國家的歷史文化知識。再者，教育理論、教學法知識以及其他科學文化知識的儲備也是英語教師應該努力探求的。所以，“工欲善其事，必先利其器?！蓖晟谱约旱闹R體系，不斷掌握新方法、接受新理念、學習新知識是我們最基本的要求。
    其次，英語教師的教學能力提高需依靠平時積累、虛心求教、總結反思。語言表達、教材處理、課堂組織、學法指導、課外活動組織、教學考核能力、多媒體使用等基本技能無不要求我們勤于思考，勤于鉆研，勤于實踐。備好每一堂課，記錄下自己的教學思想和教學軌跡，并在實踐中認識自己、總結經(jīng)驗、迅速成長，這是我為自己的教學定下的近期目標。從各位有經(jīng)驗的教師學得，我們的課堂和教學不僅要讓學生掌握知識，更要以學生為主體，指導學法，提高技能，拓展視野，活躍思維，發(fā)展個性。
    會教書、會上課只能稱之為教書匠，無異于一名工匠。若想成為真正的教育者、設計師，就必須提高教學科研能力。一名優(yōu)秀的教師必定會在自己的教學經(jīng)驗中作出反思，從而歸納整理總結成自己教學方法和理論，這就需要我們注重積累，認真研究，在教育教學上探索規(guī)律、總結方法。教師專業(yè)能力和修養(yǎng)的發(fā)展也是探究教學科研的歷程，撰寫專業(yè)論文和課題研究是我們教育工作者的必然要求，但需要很深的造詣。對此，我們不能退縮，要在平時下苦功夫，積累資本，夯實功底，也要細心觀察，捕捉靈感，更要勤于筆耕，持之以恒。
    基于以上三點教學能力的錘煉，我相信我們的學科專業(yè)會不斷更新、持續(xù)發(fā)展。
    最后，我用朱永新教授的名言結束自己的培訓體會，我也將這段話作為自己教育理想，我愿意傾盡我的力量讓學生學會認知、學會做事、學會共處、學會生存：“教育的理想是為了一切的人，無論是城市的還是農村的，富貴的還是貧賤的，聰明的還是笨拙的。教育的理想是為了人的一切，無論是品德的，還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的”。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇五
    "知識也有保質期"、作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的理解，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種本事的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。
    教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的本事。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自我學習的過程，教師也就能夠自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調動兒童的“思維參與”呢?應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自我思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的進取性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
    在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研本事、課堂教學本事等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇六
    在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
    特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產(chǎn)黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
    在教學工作方面，教學任務飽滿，本學期我講授電氣716、717、718三個班的《數(shù)控技術》和樓宇801、802兩個班的《plc應用技術》這兩門課程。平時認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!特別是在講授《數(shù)控技術》課程時，根據(jù)學校具體條件，對內容做了適當?shù)恼{整。
    1。加強實驗實踐環(huán)節(jié)
    我校主要培養(yǎng)的是技術應用型人才，而不是研發(fā)人員。所以教學內容不能只重視理論教學，更要突出應用能力的培養(yǎng)。過去由于條件達不到?，F(xiàn)在我校已有大量的數(shù)控機床和相關設備。所以在教學中可以充分利用。
    2。講授內容側重點
    針對我專業(yè)，我系學生今后與數(shù)控相關的工作主要是數(shù)控維修、舊設備改造及數(shù)控操作等，教師工作總結《首席主講教師工作總結》。就我所了解的情況，大型企業(yè)的數(shù)控改造項目非常多。且我專業(yè)的校外畢業(yè)設計題目有近一半的項目改造，其中包括plc改造項目。所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數(shù)控系統(tǒng)如fanuc 0系列、西門子802系列等，而這些系統(tǒng)我們學校都有，將理論和實踐操作結合，對于學生理解書本知識提供了方便。此外，我還帶有《plc技術》和《自動控制原理》的課程設計任務。
    今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：
    1)負責20xx級電氣自動化技術專業(yè)教學計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復共修改達四次。
    2)是電氣自動化技術專業(yè)資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。
    3)是電氣自動化技術專業(yè)畢業(yè)設計整理的主要參與者。
    4)為學校評估，主動捐出30本書給學校。
    5)為申報示范學校，是電氣自動化技術專業(yè)實驗實訓部分的負責人。
    6)為申報示范學校，是重點專業(yè)--電氣自動化技術專業(yè)申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。
    項目：今年準備結題一項，申報了一項。
    1《數(shù)控機床故障診斷系統(tǒng)研究》
    校級立項項目目前已經(jīng)申請結題
    2 《plc在電直流調速低速問題研究》
    xx年校級立項項目目前在進行中
    論文：今年共發(fā)表論文兩篇
    3《數(shù)控專業(yè)職業(yè)技術教育現(xiàn)狀調研報告》唐都學刊
    4《數(shù)控機床伺服系統(tǒng)故障分析》 《西安文理學院學報》
    教材編寫：
    5 《自動控制原理》擔任主編西北大學出版社
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇七
    20xx年3月，我有幸參加我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)青年教師教學基本功大賽。此次比賽共包括四個項目：鋼筆字、粉筆字、普通話、才藝展示；目的是：進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)掘新人，培養(yǎng)后備力量，形成我鎮(zhèn)教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，適應優(yōu)質教育對教師提出的更高要求，全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質量，為青年教師搭建了一個鍛煉自己、展示風采的平臺。
    比賽歸來我感慨很多，同時收獲也頗多。也許最后的結果并不能讓所有人滿意，但最重要的是我享受了這個過程，在這個過程里我能夠更清晰的認識自己，磨礪自己，提升自己！同時我堅信：作為一名青年老師，不可避免要參加各種公開課，優(yōu)質課，大獎賽。這是對我的挑戰(zhàn)，也是對我的鍛煉。正是這一次一次的挑戰(zhàn)和機遇才成就了那么多的名師，所以我倍加珍惜這次難得的鍛煉機會。下面我就談一談在此次青年教師基本功大賽中獲得的一些體會：
    在這次比賽中我的感觸是作為新時期的教師提高自身綜合知識水平的素質迫在眉睫。書到用時方恨少。古人們尚且知道“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。所以我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。因此，我們應善于主動性地學習，不讓自己陷入被動。
    在與眾多高手競爭的過程中，我發(fā)現(xiàn)我雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進取心?？荚囍械倪z憾與不足及所有暴露出來的缺點，為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過比賽，我積累了參加比賽的經(jīng)驗，也更好地認識了自己，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。對我來說，最大的收獲則是在認真準備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學基本功得到了檢驗和提高。通過比賽，讓我充分認識到了教師基本功的重要性，充分的準備是參加比賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素質和正確的心態(tài)需要在鍛煉中培養(yǎng)。
    比賽是一時的，但是經(jīng)驗是一輩子的，有很多的東西需要我們在實踐中探索。每個人都渴望成功，雖然我的成績并不優(yōu)秀，但誰不渴求這份榮譽呢？反思此次比賽，我覺得我們有學不完的知識、學不完的經(jīng)驗，我要在日常的各項活動中不斷磨練自己，尋求突破。
    經(jīng)過了這一屆青年教師基本功大賽，使我實在的感受到了競爭，壓力與進步并存。雖然過程是痛苦的，但收獲是豐碩的。經(jīng)過這次比賽，我覺得只要虛心沒有越不過的坎；只要勤奮沒有趟不過的河；只要堅持沒有翻不過的山。也許我不是最聰明的，但我要做最努力的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最堅持的！感謝基本功大賽讓我懂得了：艱難困苦，玉汝于成！在這個舞臺上我充分的展示了自己，這是學校給我們青年教師的一次磨練，也是一次機會，我會更加努力，做一名優(yōu)秀的人民教師。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇八
     這次我成為省級骨干教師綜合實踐活動學院的一員，從6月11日到18日，經(jīng)過8天緊張的學習，覺得我的收獲很大，特別是以后有機會進行綜合實踐活動，再次提高。
     此次教育內容教授、專家們的專題講座有學員之間的相互交流。專家的教育教授的先進理念、人格魅力和治學精神深深銘刻在我心中。他們說的內容深刻獨特，側面引用，通俗，生動，有趣，發(fā)人深省。在此之前，我也參加過幾次訓練，但每次都是以聽老師的教室課為主，看到的是層層包裝的教室實況。 這次聽的是有特色的省級前沿講座，他們先進的教育理念、獨創(chuàng)的教育思想和新的管理體制對我今后的教育及教學工作都起到了引領和指導作用。這次訓練后，增加了我成為科研型教師的自信，給了我們強烈的感染和深刻的理論引導。以下是我在訓練中經(jīng)歷的一些經(jīng)歷。
    通過培訓，我意識到綜合實踐活動課是明確規(guī)定國家《基礎教育課程改革綱要》中9年義務教育階段的必修課程，是9年義務教育課程體系中的新課程。這個新課程的出現(xiàn)不僅繼承了我國基礎教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還反映了當前素質教育的內在要求。不僅適應了學生個性發(fā)展的需求，還適應了社會發(fā)展的需求。以學生為核心，圍繞“自然探索”、“自我發(fā)展”、“社會友好”三條線索，確定了現(xiàn)實、有針對性的綜合實踐活動主題。
    通過培訓，我深刻意識到作為教師要不斷學習，積極更新知識。深刻認識到要積極加強課程改革，積極加強學科的課程研究，成為課程改革的實踐者。對我來說，科目的課程研究還處于探索階段，但很多未知領域仍然需要認真探索和總結。通過這項培訓，我意識到所有教師都應該積極參與學科的課程研究，并朝著正確的方向發(fā)展，而不是旁觀者，成為課程的積極實施者。
    今后將盡快把在這里學到的新知識內化為我的，應用于教育教學過程，結合我校的實際情況，及時制定學校建設和發(fā)展的計劃，努力學習同事們的學習態(tài)度、知識精神和合作能力，加強平時的學習和充電。我將不斷學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，并將科研與教學相結合，成為專家、學者型教師，為自己教學的知識展望未來。這樣才能培養(yǎng)新時代的“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”學生。
     為了我們的教育，為了我們的學生，為了我們自己，我總是重視自己的師德修養(yǎng)和人格，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，總結有目的的教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實承擔教師的責任和義務，在工作中擔任核心教師。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇九
    20_年暑假，教育局提供給所有教師一次重新審視、提升自己的機會。為期短短四天的培訓，卻開闊了我的視野，對教育教學理論的內涵有了更加深刻的理解和認識，堅定了抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心，使我受益匪淺。十位老師的講座，都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述走進了我們的心，下面我談談自己的感受。
    從心理學角度來看，學校教育是師生之間進行的一種形成心理關系的過程，教學效果受制于這一互動中出現(xiàn)的一些心理因素。因此，教師掌握這些影響因素，有效地利用其積極效應，克服其消極的影響，才能收到良好的教育教學效果。史學娜老師在她的講述中細致地介紹了運用心理學提升班級凝聚力的好方法，比如自己人效應、蝴蝶效應、期望效應、磁化效應等等。每個孩子都有自己的優(yōu)勢和特點，都不應該被忽視和排擠，史老師把每個學生都當做自己人，挖掘調皮學生的優(yōu)點，給予強烈的期望，不放過任何一個細節(jié)，實施民主管理，才最終建立起一個健康、和諧、團結友愛的班級，她所傳達的觀點值得每位班主任老師借鑒學習。
    王洪利老師“由教的‘針對性’向學的‘自主性’轉變”一課也使我受益匪淺。平日里，我們教著教著，似乎就忘記了學生是一個獨立的生命個體，忘記了尊重生命是教育的出發(fā)點。每個學生之間都存在著差異，我們不可能讓每個學生都取得優(yōu)異的成績，但我們可以幫每個學生挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，滿足學生個人發(fā)展的需求。人的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，不管在心理發(fā)育、認知發(fā)展還是知識內在遷移等方面，都需要尊重規(guī)律，以便取得效果。學生學習不能僅僅停留在表面知識上，更應該深入了解“學什么、目標是什么、怎樣學、怎樣實施、怎樣完成任務、怎樣判斷結果”等等，才能掌握科學的學習方法，成為一個“聰明的孩子”和“智慧的學生”。
    人與人之間需要溝通，身為班主任兼語文教師，天天與學生們面對面，更需要學會溝通的技巧，周楓老師的“把脈典型心理效應提升師生溝通能力”給了我很大的啟發(fā)。良好的溝通可以提升學生學習成績，保障教學正常進行，幫助學生疏通心理困惑，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)高尚品德，確立正確的價值觀。而現(xiàn)在的學生生活的社會更為復雜，接觸的東西也比較多，因此常常出現(xiàn)叛逆、沖動、自私等問題。身為教師，我們只有用一顆真誠的心，以尊重為前提，認真傾聽學生的內心，與之建立共情，站在對方的角度換位思考，才能取得良好的溝通效果。
    本次培訓，幫我為未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。作為教師，我們要熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習，提高自己;在工作中不求回報，刻苦鉆研。我們應該主動適應教學環(huán)境，堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，做一名終身學習型老師。這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。我將不斷規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師!
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十
    通過在這次的政治學習中，我深深體會到：作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會、學校、班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任、有用的人才。
    教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。
    熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說：“孩子心靈的成長需要尊嚴，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容？”這一切需要的獲取，都離不開老師對學生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出老師對他的愛，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢？通過培訓我真正的認識到，原來我對學生感情的付出還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中，相信學生最終一定會領會到的。就像扎根在邊遠地區(qū)的教師，正是他們那無私的、不求回報的對學生的愛，最終贏得了學生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。
    教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。
    在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
    通過暑期的師德培訓，使我在思想上有了更深的認識和體會：一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認識和體會在我今后的教育教學中一定會起到更大的促進作用。
    12月4日對我來說是個難忘的日子。今天，全市小學語文骨干教師濟濟一堂，認真學習了市教育學會下發(fā)的相關材料。
    現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽了專家四場報告。每節(jié)課都異彩紛呈，各具特色。總的印象是閱讀教學實現(xiàn)一個走向，即走向真實的課堂生活，去除浮華，追求生動、真實的課堂回歸;體現(xiàn)三個關注，關注學習情境的創(chuàng)設，關注字詞教學的落實，關注師生情感的融洽;增強四種意識，增強學段教學意識，增強目標意識，增強學習方法意識，增強讀寫意識。會議指出全國小學語文教學專業(yè)委員對今后的小學語文課堂的提出新的要求：一個轉向——從學會知識轉向學會學習;一個中心——語言學習為中心;兩個基本點——語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
    在本次活動中，我認真聽課，及時總結，我認為小學語文教師在課堂教學中要注意以下幾個方面：1、少一些膚淺，多一份深刻;2、少一些鬧，少一份浮躁，多一份思考;3、少一些老師的分析，多一些學生的品評。4、少一些一問一答，多讓學生記筆記。劉老師還提出了幾點希望：1、多重視學生的基本功訓練，抓好字詞教學，要求學生有一定量的語言積累運用;2、教師要培養(yǎng)學生的良好的習慣，如讀書、寫字、學習使用工具書、記筆記、觀察生活等習慣。
    我堅信在此次研討活動后，各位名師的教學思想猶如一股強勁的春風吹進校園，將給我校教改工作帶來新鮮的氣息，使我校全體語文教師進一步明確全國小學語文教學改革的新動向，增強信心和決心。
    教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多?，F(xiàn)總結如下:
    1、通過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
    2、時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。
    3、聽取了專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生接受，教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主合作。探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。
    4、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業(yè)務水平。
    5、在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
    6、多讀書，讀好書。認真閱讀學校訂閱的刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
    繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育，在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。
    學校暑假期間15天的教師培訓，對我來說，來得及時，我覺得受益匪淺，深受啟迪。容這次培訓的內容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學發(fā)展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。
    在這次培訓中有黃校長的“傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學”、石主任的“如何做一名中學班主任”、曾主任的“新課程理念下的教育教學工作的開展”、萬主任的“如何備課、聽課、評課”以及葛主任的“學生工作中特殊情況的處理技巧”等等。
    此次培訓不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
    作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于萬主任的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會，就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作又很大的意義。
    “沒有愛就沒有教育”。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
    首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓專家講座中得到了印證。廣州執(zhí)信的辦學成績，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。
    作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會淘汰，同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生作出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學習非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。
    “教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”心理學研究表明，贊美猶如孩子的營養(yǎng)劑，孩子需要鼓勵，猶如禾苗需要雨水。只要對學生充滿愛心，并且經(jīng)常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復自信，表現(xiàn)不錯的孩子更加積極上進?；谝陨纤伎?，我認為以發(fā)現(xiàn)并尊重學生的需要為激勵的前提，以教師、學生、家長的激勵性評價為關鍵。在評價的激勵下，明晰目標并付之行動，并能最終獲得成功的情感體驗是核心，同時產(chǎn)生新的需求。
    體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己經(jīng)歷過，才會有認識上的提高。
    教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來。教育理念是成長的關鍵，我們要與學生的發(fā)展為本。教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關系。作為教師要關心集體，團結合作，相互理解，相互關心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言；同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。
    至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業(yè)中做出成績。
    我有幸參加了這次小學數(shù)學教師的培訓，經(jīng)過學習，使我受益匪淺。我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。這次培訓的內容相當豐富，講了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：
    教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。比如在講解《超級大洞》，利用一張紙剪出更大的洞，剛開始所有學生剪的大洞都被紙張局限，而xx老師利用一個追問你能利用這張紙剪出一個能穿過一條牛的大洞嗎？讓學生產(chǎn)生質疑，再將方法告訴學生，并通過對比作品展示討論誰的更大，讓學生自己總結出為什么剪的更大？又怎么樣才能剪的更大。讓學生明白原來數(shù)學是那么的有趣，它隱藏在平時生活中一件不起眼的小事物中，只是我們沒有用數(shù)學的眼光發(fā)掘出來。
    培訓時，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”。貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。其中xx老師的五年級《解決問題策略》和xx老師二年級《分數(shù)的初步認識》，兩節(jié)課風格不同，所面對的學生年齡不同，教師講解的方法不同，但他們對課堂的組織，對學生的關注，都是相同的，給予學生足夠的空間，讓學生自己去動手，去發(fā)現(xiàn)，去總結，去創(chuàng)新，會說，敢說，會動，敢錯，會問，敢問。
    對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。專家xx老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。
    培訓已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十一
    在當代教育改革實踐中，教師的工作職能出現(xiàn)了深刻變化，這種變化極大地提高了教師勞動的復雜程度和創(chuàng)造性質。沒有教師的.發(fā)展，沒有教師專業(yè)上的成長，教師的歷史使命便無法完成。因此，教師發(fā)展是歷史進步的必然要求，是信息時代教育改革的呼喚。同時，信息時代的經(jīng)濟與社會發(fā)展又為教師發(fā)展創(chuàng)立了更多的條件。
    我國學者在分析了國外有關教師專業(yè)發(fā)展的各種界定后指出，教師專業(yè)發(fā)展是教師內在結構不斷更新、演進和豐富的過程。即教師通過接受專業(yè)訓練和自身主動學習，逐步成為一名專家型和學者型教師，不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程。
    （1）專業(yè)發(fā)展的自主性。這是教師專業(yè)發(fā)展的前提和基礎。教師在設計課程、規(guī)劃教學活動和選擇教材時，應有充分的自主性；教師應具有自我專業(yè)發(fā)展的意識，把外在的影響轉化為自身專業(yè)發(fā)展過程中的動力。
    （2）專業(yè)發(fā)展的階段性和連續(xù)性。研究教師專業(yè)發(fā)展階段性有助于教師選擇、確定個人的專業(yè)發(fā)展計劃和目標；教師只有不斷地進修和研究，以終生學習為基本理念，才能不斷促進自身的發(fā)展，以確保教學的知識和能力符合時代的需求。
    （3）專業(yè)發(fā)展的情景性。教師的許多知識和能力是依靠個人經(jīng)驗和對教學的感悟而獲得的，教師應該不斷反思自己的教育教學理念與行為，不斷自我調整、自我建構，從而獲得持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展。另外，教學情境具有不確定性，教師的專業(yè)發(fā)展必須與教學情境相聯(lián)系，在學校中建立一種相互合作的文化，以促進教師的成長。
    （4）專業(yè)發(fā)展的多樣性。教師工作包括觀察孩子、創(chuàng)設學習情境、組織教學活動、訓練孩子、評價孩子學習等多種活動，教師專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)在這些不同的活動中。教師專業(yè)發(fā)展應注重教育知識、技能層面的發(fā)展，也應兼顧認知、技能、情意各方面的成長。
    （1）知識系統(tǒng)——教師專業(yè)發(fā)展的基礎。教師不僅要具備普通文化知識、學科專業(yè)知識、教育教學知識，還要具備個人的實踐知識，具有建構自己的知識體系的能力。
    （2）教育實踐和教育研究能力——衡量教師專業(yè)能力的核心內容。前者包括語言表達能力、組織能力、學科教學能力等；后者體現(xiàn)著教育實踐與教育理論的密切結合，是教育教學創(chuàng)新對教師發(fā)展的必然要求，是教師專業(yè)發(fā)展的基本保證。
    （3）積極情感和高尚人格——教師專業(yè)活動和行為的動力系統(tǒng)。"教師將來的任務是培養(yǎng)一個人的個性，并為他進入現(xiàn)實世界開辟道路。教育以人為本。孩子具有天然的"向師性"，教師的積極情感會產(chǎn)生"皮格馬里翁"效應，感染孩子。教師的理想人格，會潛移默化地影響孩子。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十二
    首先，我們必須具備敢于擔當?shù)挠職狻Ｓ浀秒娨晞　读羷Α分杏羞@樣一句臺詞“什么是亮劍精神?古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大就算對方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。”“亮劍精神”是一種勇氣，也是一種魄力。在其位，謀其政，干其事、求其效，面對新常態(tài)下的機遇和挑戰(zhàn)，我們廣大干部唯有迎難而上，勇于擔當，敢于亮劍，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現(xiàn)過失敢擔責，才能夠有所作為。
    其次，我們應當鍛煉自己擔當重任的能力。打鐵還需自身硬，“擔當”是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是一種責任，更是一種能力。新常態(tài)下，我們必須努力適應新形勢，順應新潮流，煉就過硬本領，才能擔當時代重任。
    最后，我們還應有著敢于擔當?shù)臎Q心。有些干部守成求穩(wěn)，遇到矛盾繞著走，遇到難事推別人，“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說。這種狀態(tài)與時代發(fā)展的要求大相徑庭，必須徹底破除。我們面對風險要敢作敢為，不猶豫，不退縮，不觀望，不停步。堅持講黨性、講原則、講正氣，不做麻木的“稻草人”!
    新時代背景下，我們責任在肩，使命系身。意見給了我們勇于擔當?shù)牡讱?，同時也是對我們的激勵。我們應以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加務實的作風，一如既往，履職盡責，開拓創(chuàng)新。在實踐中切實負擔起黨和人民賦予的職責，堅持原則，敢于負責，勇于擔當，做講黨性、重品行、有見解、有能力、有貢獻的好干部!
    【篇二】中國特色社會主義新時代專題學習研討發(fā)言、心得體會
    **新時代中國特色社會主義思想在形成和發(fā)展過程中，得到了全黨全國各族人民的高度認同，并在實踐中發(fā)揮了巨大指導作用，根本原因就在于，它繼承和發(fā)揚馬克思主義理論品質，貫穿堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學方法論，呈現(xiàn)出當代中國馬克思主義的鮮明理論特色。
    一是堅守真理、傳承文明的繼承性。
    **新時代中國特色社會主義思想沒有丟掉老祖宗，始終堅持馬克思主義立場觀點方法，處處閃耀著馬克思主義真理光輝。特別是在許多重大原則問題上旗幟鮮明堅持和捍衛(wèi)馬克思主義，理直氣壯駁斥各種奇談怪論。這一思想繼承和吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊含著豐富的中華民族價值共識、精神追求、政治智慧、歷史經(jīng)驗。這一思想，充分吸收人類文明有益成果，積極借鑒別國治國理政經(jīng)驗，展現(xiàn)出寬廣視野和博大胸懷。
    二是與時俱進、引領未來的創(chuàng)新性。
    **新時代中國特色社會主義思想以我們正在做的事情為中心，直面前進道路上的各種困難和矛盾、風險和挑戰(zhàn)，著力探索破解難題、推進事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新戰(zhàn)略，講了許多老祖宗沒有講過的新話，具有強烈的時代氣息和現(xiàn)實針對性。這一思想洞察時代風云，把握時代大勢，站在人類發(fā)展前沿引領時代潮流，積極探索關系人類前途命運的重大問題，為應對當今世界面臨的全球性挑戰(zhàn)、解決人類面臨的共性問題貢獻了中國智慧和中國方案。
    三是不忘初心、踐行宗旨的人民性。
    **新時代中國特色社會主義思想堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量，時刻關注人民群眾的喜怒哀樂，體現(xiàn)了親民、愛民、憂民、為民的真摯情懷。這一思想堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把讓老百姓過上好日子作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終為人民代言、為人民立言，充分體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，體現(xiàn)了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的使命擔當，體現(xiàn)了人民至上的價值追求。
    四是實事求是、把握規(guī)律的科學性。
    **新時代中國特色社會主義思想立足社會主義初級階段這個最大實際，準確把握我國發(fā)展的階段性特征和我國社會主要矛盾的新變化，堅持一切從實際出發(fā)，勇于破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端。這一思想積極探索規(guī)律、自覺遵循規(guī)律，按照客觀規(guī)律要求謀劃事業(yè)發(fā)展，正確處理尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關系，使我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了新的高度。
    【篇三】中國特色社會主義新時代專題學習研討發(fā)言、心得體會
    新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。
    時代是思想之母，實踐是理論之源。習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義進入21世紀的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是馬克思主義時代化的最新智慧結晶。
    黨的十八大以來的五年，以習近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團結帶領全國各族人民不懈奮斗，用五年的時間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動中國特色社會主義進入了新時代。黨的十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。
    適應中國特色社會主義進入新時代的要求，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，對在新的歷史起點上進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
    “全新的視野”體現(xiàn)在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現(xiàn)在根據(jù)新的實踐提出的對經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。
    習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的實踐條件為十八大以來的中國特色社會主義偉大實踐：以習近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復興的歷史方位，圍繞全面加強黨的領導、堅持和鞏固社會主義制度，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高運用社會主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展新境界。
    習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的理論條件為十八大以來的中國特色社會主義理論創(chuàng)新。以習近平同志為核心的黨中央，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導思想方面，強調馬克思主義是共產(chǎn)黨人的看家本領，馬克思主義是中國特色社會主義體系的理論基礎;在制度屬性方面,提出中國特色社會主義是科學社會主義而不是其他的主義,必須堅持改革的社會主義方向;在奮斗目標方面,提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢;在戰(zhàn)略布局方面，提出協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,是中國共產(chǎn)黨在新形勢下治國理政的總方略,是事關黨和國家長遠發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強調必須堅持人民主體地位;在制度保障方面，強調不斷完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;在領導力量方面，強調黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征,是中國特色社會主義制度的最重要優(yōu)勢;在精神力量方面,提出要堅持“四個自信”,培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構建以合作共贏為核心的新型國際關系,積極實施“一帶一路”倡議,推進全球治理體系變革,打造人類命運共同體;在發(fā)展方向上,強調中國特色社會主義的最終發(fā)展方向是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,我們所走的每一步都是朝向共產(chǎn)主義邁進,是黨的最高綱領和基本綱領的統(tǒng)一。這些論述構成了一個科學嚴整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，是當代中國馬克思主義和21世紀馬克思主義的最新成果,是指導中國人民踐行“四個偉大”的最新馬克思主義。
    習近平新時代中國特色社會主義思想這個完整的體系包括：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國;明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊;明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體;明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
    新時代催生新理論，新理論引領新實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐指南，是中國共產(chǎn)黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了黨的指導思想又一次與時俱進，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
    貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，必須堅持中國特色社會主義基本方略。堅持黨對一切工作的領導放在14個基本方略的首位，這個首位強調了堅持黨的領導對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的極端重要意義。黨的領導是中國特色社會主義的本質特征。沒有黨的領導，就沒有中國特色社會主義。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。在中國特色社會主義新時代，開辟中國特色社會主義新境界，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持和完善黨的領導，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領導的體制機制，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調各方。
    【篇四】中國特色社會主義新時代專題學習研討發(fā)言、心得體會
    “幸福都是奮斗出來的”，習近平主席在2018年新年賀詞中所講的這句話成為當下最流行的勵志語。說出了一名基層工作者實實在在的感觸，時刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長慷慨激昂的陳詞，在新時代的征程上給予我莫大的鼓勵，鼓勵我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來的，沒有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗告訴我每一個基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
    中華民族偉大復興的中國夢，需要一步一個腳印、一代接著一代人去實現(xiàn)。這就需要明確的行動綱領和強有力的組織保障。在實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標過程中，關鍵是要堅持黨對一切工作的領導，全面從嚴治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實現(xiàn)宏偉藍圖的政治保障。始終保持黨的先進性和純潔性，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
    行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。代表們表示，要以實際行動，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，全國人民一起擼起袖子加油干，我們的未來就會像‘復興號’高鐵一樣堅定前行、銳不可當。
    乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在新時期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進，始終保持“一萬年太久，只爭朝夕”的勁頭，真正為人民、國家事業(yè)奉獻自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
    【篇五】中國特色社會主義新時代專題學習研討發(fā)言、心得體會
    社會主義民主政治是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，在前進的征程上，團結一心，不懈奮斗，始終保持的正確方向和堅持走的康莊大道。人類現(xiàn)有歷史上的一切抗爭和革命，從本質上說都是在尋求一種文明，科學，公平，自由，以人為本的適宜人類生存的社會政治環(huán)境。人類為此也付出了巨大的努力和犧牲，世界范圍看，中國是幸運的，因為中國出了中國共產(chǎn)黨，帶領中國人民找到了適宜中國實情的中國特色社會主義民主,走出了中國特色社會主義政治發(fā)展的道路。而歐洲以法國為例，他們的大革命表面上看，是翻天覆地的，但是最后卻依然換湯不換藥，革命在缺失先進階級的領導下沒有了成果。我們知道社會主義民主政治，是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理結合中國具體實際的偉大成果。中國共產(chǎn)黨是從人民群眾中走來的政黨，與人民群眾水乳交融、血脈相連。中國人民的真實需要和渴求是什么?我們的黨心中最清楚。中國人民的這種渴望和需要是自1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭拉開中國近現(xiàn)代史就開始萌發(fā)、開始喚醒的。
    老百姓當家作主人，是舊社會中國百姓的最大夢想。在舊中國，廣大勞動人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和奴役，根本沒有民主可言。中國共產(chǎn)黨領導人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國，以人民民主專政取代了國民黨的獨裁統(tǒng)治，從根本上否定了極少數(shù)人壓迫和剝削廣大勞動人民的不合理的政治制度、經(jīng)濟基礎和社會關系，使國家機器、生產(chǎn)資料和社會財富回歸到人民手中，人民從此獲得了徹底解放，實現(xiàn)了當家作主的夢想。早在1979年，鄧小平同志就深刻指出：“什么是中國人民今天所需要的民主呢?中國人民今天所需要的民主，只能是社會主義民主或稱人民民主，而不是資產(chǎn)階級的個人主義的民主?！?BR>    新時代中國特色社會主義民主政治的發(fā)展建設一直是我們黨念念不忘深刻思考不斷探索、實踐的重大問題，習主席在黨的十九大報告莊嚴宣告：“我們完全有信心、有能力把我國社會主義民主政治的優(yōu)勢和特點充分發(fā)揮出來，為人類政治文明進步作出充滿中國智慧的貢獻?！背浞职l(fā)揮我國社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢，我們首先就應該認清中國特色社會主義民主的特點和優(yōu)勢是什么，以及我們在不斷發(fā)展過程中，應該怎么想，如何做。
    以什么樣的思路來謀劃和推進中國社會主義民主政治建設，在國家政治生活中具有管根本、管全局、管長遠的作用。中國共產(chǎn)黨深刻的認識到人民民主是社會主義的生命，沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族偉大復興。社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。世界上沒有完全相同的政治制度模式，一個國家實行什么樣的政治制度，走什么樣的政治發(fā)展道路，必須與這個國家的國情和性質相適應。對此，習近平總書記在2014年9月5日慶祝全國人民代表大會成立60周年的講話中深刻指出：“每個國家的政治制度都是獨特的，都是由這個國家的人民決定的，都是在這個國家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上長期發(fā)展、漸進改進、內生性演化的結果?！敝袊嗣襁x擇了中國共產(chǎn)黨的領導，中國共產(chǎn)黨按照中國人民的決定選擇了走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，這條路是符合中國國情，保證人民當家作主的正確道路。要在這條大道上走的穩(wěn)，走的遠，走的堅定要把握好三個必須。一是必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實踐。在我國政治生活中，黨是領導一切的，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，最根本的是堅持黨的領導。二是必須積極穩(wěn)妥推進政治體制改革。中國特色社會主義民主是個新事物，也是個好事物，新就新在他在不斷的發(fā)展，好就好在他在不斷的完善。改革開放以來，我們在堅持根本政治制度、基本政治制度的基礎上，不斷深化政治體制改革，推進制度體系的完善和發(fā)展。僅黨中央部門就集中進行了五次改革，國務院機構集中進行了八次改革，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了重要體制機制保障。要持續(xù)推進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事物，鞏固和發(fā)展生動活潑、安定團結的政治局面。三是必須始終保持政治定力。如果這一點把握不好、不牢，走偏了方向，不僅政治文明建設很難搞好，而且會給黨和人民的事業(yè)帶來損害。我們需要借鑒國外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國政治制度的根本。習近平總書記強調：“照抄照搬他國的政治制度行不通，會水土不服，會畫虎不成反類犬，甚至會把國家前途命運葬送掉。只有扎根本國土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度才最可靠、也最管用?！币３终味Γ瑘猿謴膰槌霭l(fā)、從實際出發(fā)，既要把握長期形成的歷史傳承，又要把握走過的發(fā)展道路、積累的政治經(jīng)驗、形成的政治原則，還要把握現(xiàn)實要求、著眼解決現(xiàn)實問題，不能割斷歷史，不能想象突然就搬來一座政治制度上的“飛來峰”。要堅定對中國特色社會主義政治制度的自信，增強走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信心和決心。
    習近平總書記指出：“發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當家作主”
    改革開放以來，中國特色社會主義民主政治在制度上形成了以人民代表大會制度這一根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度構成的“四梁八柱”。其中，人民代表大會制度是中國人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是深刻總結近代以后中國政治生活慘痛教訓得出的基本結論，是中國人民翻身作主、掌握自己命運的必然選擇，是我國人民當家作主、參與管理國家事務和社會事務的根本政治制度，它支持和保證著人民通過人民代表大會行使國家權力;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國共產(chǎn)黨、中國人民和各民主黨派、無黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國土壤中生長出來的中國特色社會主義新型政黨制度，新就新在他是馬克思主義政黨理論同中國實際相結合的產(chǎn)物，能夠真實、廣泛、持久代表和實現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團的弊端;新就新在他把各個政黨和無黨派人士緊密團結起來、為著共同目標而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競爭的弊端;新就新在他通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議，推動決策科學化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級利益、區(qū)域和集團利益決策施政導致社會撕裂的弊端。政治協(xié)商，主要是中國共產(chǎn)黨同民主黨派協(xié)商，是協(xié)商民主重要的制度化渠道;民族區(qū)域自治制度是我國實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族權利的重要政治制度;基層群眾自治制度則以農村村民委員會、城市居民委員會、企事業(yè)單位職工代表大會為制度載體，共同體現(xiàn)著人民民主。在上述制度中，選舉民主、協(xié)商民主、基層民主的原則和精神都得到了貫徹，再加上對人民民主具有重要示范和帶動作用的黨內民主，中國特色社會主義民主政治已經(jīng)基本形成了科學完備、協(xié)同配合的制度體系。在結構方面，黨的領導、人民當家作主和依法治國都有各自相應的制度安排，它們共同構成有機聯(lián)系、統(tǒng)籌協(xié)調、密切配合的制度體系;在功能方面，黨的領導、人民當家作主和依法治國的制度體系在運行過程中相互促進、相互強化、相得益彰。由此可見，這一體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的政治制度體系，從結構和功能兩方面支撐著“三統(tǒng)一”(堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國)的政治發(fā)展道路，并將其特點和優(yōu)勢由抽象落地為具體、從理論轉化為現(xiàn)實。
    習近平總書記指出;‘“協(xié)商民主是中國社會主義民主政治中獨特的、獨有的、獨到的民主形式”。社會主義協(xié)商民主，是在中國共產(chǎn)黨領導下，人民內部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題，在決策之前和決策實施之中開展廣泛協(xié)商努力形成共識的重要民主形式。協(xié)商民主在我國有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主地形式、拓展了民主地渠道、加深了民主地內涵。
    實現(xiàn)民主地形式是豐富多樣的，不能拘泥于刻板地模式，更不能說只有一種放之四海而皆準地評判標準。保證和支持人民當家做主，通過依法選舉、讓人民的代表來參與國家生活和社會生活地管理是十分重要的，通過選舉以外的制度和方式讓人民參與國家生活和社會生活的管理也是十分重要的。人民只有投票的權利而沒有廣泛參與的權利，人民只有在投票時被喚醒、投票后就進入休眠期，這樣的民主是形式主義的。人民通過選舉、投票行使權力和人民內部各方面在重大決策之前進行充分協(xié)商，盡可能就共同性問題取得一致意見，是中國社會主義民主的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補充、相得益彰的，共同構成了中國社會主義民主政治的制度特點和優(yōu)勢。
    習近平總書記指出：“有事好商量、眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！痹谌嗣駜炔扛鞣矫鎻V泛商量的過程，就是發(fā)揚民主、集思廣益的過程，就是統(tǒng)一思想、凝聚共識的過程，就是科學決策、民主決策的過程，就是實現(xiàn)人民當家作主的過程。要構建程序合理、環(huán)節(jié)完整的社會主義協(xié)商民主體系，確保協(xié)商民主有制可依、有規(guī)可守、有章可循、有序可遵。發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機構作用，拓寬民主協(xié)商渠道，深入開展多種協(xié)商，建立健全多種協(xié)商方式，統(tǒng)籌推進政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會組織協(xié)商，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權利。
    【篇六】中國特色社會主義新時代專題學習研討發(fā)言、心得體會
    一個時代有一個時代的命題，中國特色社會主義進入新時代后，我們更加需要一個正確的理論來加以指導。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想為完成兩個百年的奮斗目標提供了強大思想武器。通過系統(tǒng)學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，本人談三點體會：
    在深刻理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想和豐富內涵上取得實效。金融是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要綜合性基礎性工作，金融數(shù)據(jù)是國家宏觀調控和科學決策管理的重要依據(jù)，金融能力是政府治理能力的重要組成部分。金融干部要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。要始終保持政治上的絕對清醒，自覺把金融工作放到黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中去深入思考，堅定不移地用習近平總書記關于金融工作重要講話指示批示精神指引前進的方向。要牢記初心和使命，把講政治貫穿于履職盡責的全過程，體現(xiàn)在求真務實、忠于金融的實際行動中。
    在以習近平新時代中國特色社會主義思想指導金融改革發(fā)展實踐上取得實效。金融部門將以習近平新時代中國特色社會主義思想為推動金融事業(yè)改革發(fā)展的強大思想武器，堅定不移完善金融體制，堅定不移深化金融改革，堅定不移推動金融創(chuàng)新，加快建立與新時代中國特色社會主義相適應的現(xiàn)代金融調查體系，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利提供更加堅強金融保障。以新思想謀劃部署金融工作。更加自覺地把金融工作放到黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中思考、定位、布局，立足新時代、研究新矛盾、謀劃新發(fā)展、制定新戰(zhàn)略，全力推動黨中央、國務院關于金融改革重大決策部署落地見效，著力填空白、補短板、強弱項，全面提升金融運作效率、數(shù)據(jù)質量和服務水平。堅持不懈完善金融體制，充分發(fā)揮金融監(jiān)督職能。大力弘揚馬克思主義學風，緊密結合新時代新實踐新要求，緊密結合思想和工作實際，強化問題導向、實踐導向、需求導向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題，切實把學習成效轉化為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大力量。
    在推進金融系統(tǒng)全面從嚴治黨上取得實效。金融部門將始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，不斷推動金融部門全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。以政治建設為統(tǒng)領，全面加強金融部門黨的建設。牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導;堅定理想信念，做有理想信念、有事業(yè)心責任心使命感的金融工作者;嚴肅黨內政治生活，強化管黨治黨政治責任，不斷深化巡視巡察;堅持正確選人用人導向，狠抓作風建設，奮力打造忠誠干凈擔當?shù)慕鹑诟刹筷犖椤?BR>    深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是一項長期的政治任務，是一個持續(xù)推進、常學常新、不斷深化的過程，必須持之以恒、久久為功。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，深化認識，提高政治站位，強化責任擔當，以更加飽滿的熱情、務實的舉措、扎實的作風，不斷開創(chuàng)金融工作新局面，奮力譜寫醴陵金融工作新篇章。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十三
    優(yōu)化營商環(huán)境，是推動招商引資、促進我縣經(jīng)濟發(fā)展的重要保證，塑造良好形象是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的核心內容。招商人站在“營商環(huán)境”的前沿，責任更艱巨，更需不斷提升自己各方面才能。
    一、用“?！碧峁┚珳史铡Ｗ鳛橐幻猩倘藛T，要不斷提煉自己，不斷充實自己的專業(yè)水平，加強理論和實踐能力。通過不斷的充電提高認識，加強站位。對招商局內部人員加強要求，要發(fā)揮好每個招商人的特長和業(yè)務專長。要充分的了解我們的招商政策，包括獎勵政策、優(yōu)惠政策等等，特別是對土地和水、電、氣、污水排放的價格和容量都要確切的了解，相關的專業(yè)術語，要發(fā)掘我們的優(yōu)勢在哪，不要讓客商一問你三不知，不然就會對你失去交談的耐心。只有不斷學習，才能用我們的“?！眮硖峁熬迸c“準”的服務。當然，我們也不能亂許諾，更切忌說大話、空話、白話、虛話。
    二、用“能”提升服務質量。招商要提高研判和篩選能力。招商引資會有很多的線索信息，100條信息中可能只有一條或五條有投資意向的信息就算是有成果了。如何對項目信息的前期進行分析、篩選非常重要，它可以讓我們少走彎路，節(jié)約財力和時間。提高宣講能力。要對我縣的地理，人文，工業(yè)發(fā)展歷史、政策、產(chǎn)業(yè)、要素、優(yōu)勢等等當好宣傳員，讓每一位客商有一個了解，他的企業(yè)是否適合在我們這里發(fā)展，需要解決什么等等，讓更多的首位產(chǎn)業(yè)企業(yè)到太湖聚集。提高創(chuàng)新能力。招商上要不斷創(chuàng)新，學習外面發(fā)達地區(qū)的做法，接受新的創(chuàng)新思想，用新的理念解決一些企業(yè)存在的問題，一事一議，一企一策，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。提高臨場發(fā)揮的能力。在招商引資過程中，要能夠察言觀色，研究分析對方的心理，根據(jù)對方提出的問題和情況要立刻作回應和解答，不要說“這個問題我做不了主、那個事情說了也不算”之類的話，這樣，會造成客商對你的不信任，同時，也容易讓談判陷入冷場的尷尬局面。提高綜合協(xié)調能力。招商引資是一項系統(tǒng)性的工作，涉及到方方面面和各個部門，特別是在項目決策過程中，一定要和相關部門密切溝通，讓他們對項目提前加以了解，需要得到哪方面的服務。這就要求我們招商人員要熟悉項目具體內容從而為項目順利落戶打下基礎。
    三、用“心”營造優(yōu)質環(huán)境。要樹立對招商充滿成功的信心;對業(yè)務洽談要有十足的耐心;對和客商交往要有真正的誠心：對接待服務要有“店小二”的熱心：對待項目落戶要有恒心。對于已經(jīng)簽約的項目，只是一個開始，項目的落戶才是招商引資工作的重要環(huán)節(jié)，也是關系到客商是否給我們繼續(xù)進行以商招商正面宣傳的一次檢驗。在這個過程中，我們一定要給客商創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，不能給他們帶來任何的麻煩，該解決的問題要及時辦結，用共產(chǎn)黨員的身份時刻要求自己的擔當。只有拿出待企業(yè)親如父母，待客商親如兄弟，待項目親如子女的誠意，才能做到全心全意為企業(yè)服務。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十四
    然而，任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛從高校的畢業(yè)的學生變成一個骨干教師，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必就那么一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關鍵是我們應當需要我們應當如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談談我的個人體會。
    一、學會做人
    學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人，是一們很大的學問，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。作為青年教師來講，我自己認為有幾個方面是特別應該注意一下的。
    1、心中擁有夢想
    夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向成功彼岸;夢想是每個人心中的太陽，能驅走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許，有了夢想的人生，才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生，才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生，會咬定夢想不放松，任爾東南西北風;有了夢想的人生，會風雨無阻，風雨兼程;有了夢想的人生，才會笑對坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學的每位青年教師更應該是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的召喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點燃智慧，讓我們在成就學生的同時也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!
    2、心中充滿愛
    教育是奉獻愛的職業(yè)，我們青年教師基本的職責是教書育人，對學生的培養(yǎng)方法有很多，但無論是何種形式都貫穿著對學生的愛。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學生，才會使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每位學子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛我們身邊的每個人，無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛”這個人類最美麗的語言，時時蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散布到美麗的人世間!
    3、學會合作
    年輕教師無論是什么學歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因為在全球化的今天任何領域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的，作為教師的我們要把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達到某一特定的目標，而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破侖希爾把這種合作稱之為“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，這些對要求我們從教者要學會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學會合作，學會與組內教師合作，切磋技藝;學會于同一個班內的教師群體合作，各科協(xié)調發(fā)展;學會與家長合作，共育棟梁。
    4、要有感恩之心
    教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè)，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學會常懷感恩之心，才能讓我們的學生學會感恩，使他們的人格得到完善。我們應當感謝我們的學校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長起來，也很難實現(xiàn)自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。
    人，從本質上講，是社會的人，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。面對千變萬化的現(xiàn)實社會而言，做人，是一個永遠需要學習的過程。
    二、學會學習
    “教育的核心即學習”，聯(lián)合國教科文組織教育規(guī)劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發(fā)展史上教學重心的根本轉變――從傳統(tǒng)的以教師“教”為主過渡到現(xiàn)代的以學生“學”為主。我們如何在工作中做好這一點呢，我想至少有兩個方面很重要。
    1、我們自己要“學會學習”
    作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽。例如你畢業(yè)于著名的高校，你的畢業(yè)成績非常優(yōu)秀，你擁有高學歷等等。但是，處于信息化時代的今天，科學技術日新月異，你所擁有的這些知識或許很快將會過時，你原有的知識未必就是你的財富，甚至會成為你前進的絆腳石。如果不懂得在新的環(huán)境中努力學習新知識，培養(yǎng)新能力的話你可能很快就發(fā)現(xiàn)，你不能適應現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展。正如美國著名未來學家約奈比斯特斷言：“在不斷變動的世界上，沒有一門或一套課程可以供可見的未來使用或可供終生受用，現(xiàn)在需要的最重要的技能是學會如何學習。所以作為教育工作者者的我們，必須首先學會學習，把學習作為一種習慣，牢固樹立終身學習的觀念非常重要，只有我們學會學習，才能更好的把這個觀念傳授給學生，才能使我們的教育教學工作趕上時代的步伐。
    2、教會學生如何“學會學習”
    正如我上面所講，為了跟上時代步伐，教育必須引導學生“學會學習”。埃德加富爾則在《學會生存》一書中表達了寫到：“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會學習的人?！蹦敲?，怎樣才算學會學習呢?一言以蔽之，在學習方式上，由知識性的記誦學習轉變?yōu)橹腔凼降?、?chuàng)新性的學習;在教育目標上，由單純的學習知識轉變?yōu)閱⒌现腔?，讓教育真正成為學生享受幸福生活的過程。
    客觀的講，我們今天還有不少地方，不少老師依然延續(xù)著落后的填鴨式的、反復記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開始就要注意到這個問題，不要再走彎路，教育理念一定要跟上新時代的要求。追求知識理所當然，無可厚非。但是，當我們把知識的獲得作為教育之全部，為知識而知識，進而希冀以教育為手段把學生塑造成“知識人”，這便釀成了知識對智慧、知識對生活的虛妄僭越。在“知識人”理念的支配下，學生被看作是用知識一片一片搭構起來的，唯一充塞于心靈的就是知識，人性中的其他部分，如倫理道德、審美情操等則被虛無化，這不可避免地異化了教育的實踐追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。
    所以，我覺得培根的名言“知識就是力量”應轉化為“怎樣使知識有力量”，“哪些知識真正有力量”的追問。簡答之，只有那些切實關涉?zhèn)€人幸福，能轉識成智，臻達人生智慧的知識才真正有力量，才更值得學生學習。因此，把學生從知識至上、分數(shù)至上的苦海中解救出來，讓他們學會學習，學會根據(jù)自己的興趣、特長、能力有選擇地獲取知識，學校在這個方面已經(jīng)做了很多有益的探索和嘗試，并且也取得了很多成績，那么如何繼續(xù)探索、完善和推廣就成為我們青年教師的一項重要使命。
    三、學會創(chuàng)造
    羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“什么是快樂?只有創(chuàng)造才是快樂，其他都是沒有意義的在地上飄浮的影子。”作為青年教師的我們一定要清醒的認識到，我們努力的學習前人經(jīng)驗。努力實現(xiàn)教學育人目標的過程中，一定要把自己的思想結合進去，經(jīng)過不懈努力最終在教學工作中形成自己的特色，并且能夠創(chuàng)造出前人沒有的東西。只有學會創(chuàng)造才能使自己的工作不是簡單枯燥的重復勞動，只有創(chuàng)造才能體現(xiàn)出一個教師的真正價值所在。不但能使我們的教學更加精彩，也使的學生受益匪淺。
    教師是教材的實施者，更準確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學設計中應充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，完美地反映教材的思想?，F(xiàn)行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學生做什么都規(guī)定的非常詳細，而應是粗線條式的，要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學過程中使用什么樣的教學策略和手段，教學情景設計、教師和學生活動的設計等等，都需要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，我認為，教材的編寫已經(jīng)為教師的教學留下創(chuàng)造的空間，再加上現(xiàn)代教學技術的普及和發(fā)展，教學資源日益豐富，教師必須要學會創(chuàng)造性地使用教材，最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，使教學成為具有個性特征的藝術創(chuàng)造。這樣的教學才是真正體現(xiàn)教師價值的教學。
    除了教學外，作為班主任的青年教師，更要注意對學生的德育工作體現(xiàn)創(chuàng)造性，因為教育是一門科學，也是一門藝術，且由于其工作對象的動態(tài)特征，把握和操作難度都很大。雖然經(jīng)過廣大教育工作者的不懈努力，在理論和實踐上都有了許多行之有效的成果。但是，時代在變，學生的心理和所處的外部環(huán)境都在變，已有的教育成果并不能代替一線教育工作者在實踐中的深入探索;所以，要根據(jù)每個學年學生的不同特點，認真研究有針對性的教育方法，結合教育教學目標，創(chuàng)造性的完成好班級的教育教學任務。這件事，說起來輕松，實際操作起來可不是件容易的事情，需要我們時時事事的創(chuàng)新、實踐、總結和反思。偉大的教育家陶行知說過“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！敝灰覀冏鰝€有心人，勇于努力，善于學習。敢于實踐，我們就一定能夠在自己的教學教育中，不斷突破自己，走出一條屬于自己的無悔青春之路。
    青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，針對具體的問題有具體的解決方法。但是拋開這些具體的東西，在我的成長過程中，我始終認為學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。只有從一開始就注意學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，我們才能在開始時少走很多彎路，在今后的發(fā)展中少犯錯誤，最終順利的走向成熟，變成一個優(yōu)秀的中學教師。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十五
    進入巡察組學習、工作已有半個多月，巡察對于我來說是一項全新的工作，在各位同事的幫助和帶動下，我快速的汲取各種業(yè)務知識，也從一個嶄新的視角有了諸多感悟。
    巡察工作初印象：萬事開頭難
    剛接觸巡察工作時，面對繁瑣的程序和眾多“專業(yè)術語”，有過一段“凌亂期”，真正開始巡察“實戰(zhàn)”的前幾天也非常忙亂，對于工作毫無頭緒，只是被動地完成指示性任務。恰巧本輪巡察與“不忘初心、牢記使命”主題教育時間重合，在督促被巡察單位做好主題教育工作的同時，我們更需要在做好“結合”這篇文章上動腦筋、下工夫，切實做到兩手抓、兩促進，堅持學以致用，以主題教育的成果推動日常工作開展。所以，巡察工作初印象充實又忙亂，非?？简灐皬椾撉佟彼健?BR>    巡察工作進行時：漸入佳境
    去年八月份，我所在的無影山街道辦事處也迎接過巡察，今年九月份，我作為巡察組成員進駐其他單位，被巡察與巡察的角色互換讓我對自己的工作有了更多認識。以前更關注局部，滿足于完成個人任務，現(xiàn)在則會更注重全面，自覺地開闊視野，站在全區(qū)、全辦的高度，堅持運用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點思考和分析問題，搞清楚問題產(chǎn)生的來龍去脈、前因后果以及方法對策，工作站位有了明顯提高。同時，經(jīng)過半個月的熟悉摸索，更加明確了巡察的流程和內容，對日常工作也更加得心應手。
    巡察工作將來時：提質增效
    在前期工作的基礎上，我對今后兩個月的工作也有了一些打算。一是提高站位講擔當。要深刻理解巡察工作內涵，堅守政治巡察定位，勇于直面矛盾。巡察的目的在于發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾，促使黨員干部少犯錯，是對黨員干部的關心和愛護。二是嚴謹細致辟蹊徑。在具體工作中必須要從細處入手，順藤摸瓜，透過現(xiàn)象看本質，養(yǎng)成認真敬業(yè)、嚴謹細致的工作作風。在例行談話、查閱檔案資料的基礎上主動出擊，創(chuàng)新方式方法，拓寬問題渠道，時刻保持發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性和洞察力。三是反向思維促雙贏。面對巡察，有的被巡察單位存在抵觸情緒、戒備心理以及種種認識誤區(qū)，在巡察過程中，我們要找到與被巡察單位的“共同利益”，引起思想“共鳴”，形成廣泛“共識”，充分發(fā)揮被巡察單位積極性，深入推進巡察工作。
    抽調人員巡察工作心得體會
    抽調巡察工作總結
    本文來源：
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十六
    我們黨進入改革開放新時期的標準是1978年12月，中國共產(chǎn)黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民開啟了歷史性的的篇章，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。我們要倍加珍惜、長期堅持改革開放彌足珍貴的實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。
    改革開放新時期，我們始終堅持和加強黨的領導，確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，堅持黨對一切工作的領導，不斷加強和改善黨的領導，是我們改革開放積累的首要根本經(jīng)驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，更好地發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。
    改革開放新時期，我們順應歷史潮流、抓住用好機遇，牢牢把握了發(fā)展的主動權。發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務。我們始終牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心，毫不動搖堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展應該是科學發(fā)展和高質量發(fā)展的戰(zhàn)略思想，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們堅決貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，踐行“兩山”理論，努力趟出一條生態(tài)優(yōu)先、富有特色、致富百姓的高水平發(fā)展新路。
    改革開放新時期，我們堅持以人民為中心，尊重基層首創(chuàng)精神，激發(fā)出蘊藏在群眾中的無窮潛力、創(chuàng)造偉力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推進發(fā)展的主力軍。必須始終堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，贏得群眾最廣泛的擁護和支持，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。
    改革開放新時期，黨和國家在大力推進基礎設施建設、帶動社會整體經(jīng)濟發(fā)展的同時重點關注人民的獲得感，多方面、多角度為提高人民的生活水平而奮進。首先，我國人民的整體生活水平有著顯著的提升。另一方面，從生活實際體驗來看，物質與精神生活水平明顯有了提升。例如，互聯(lián)網(wǎng)以及電子支付的發(fā)展讓出門不帶錢包就可以進行支付已成為現(xiàn)實。其次，黨和國家積極促進地區(qū)之間均衡發(fā)展。例如，最近幾年我國農村地區(qū)居民的人均可支配收入總體增長快于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長，充分反映了農村居民生活水平提高的趨勢。全面建成小康社會新的目標要求即“我國現(xiàn)行標準下農村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”在黨和人民的共同努力下很快就能夠成為現(xiàn)實。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十七
    近日，黨史學習教育領導小組印發(fā)《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。廣大黨員干部要堅守初心、踐行好全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾扛在肩上、放在心中、舉在頭頂，以問題為導向，緊扣實踐需求，以解決群眾反映強烈的痛點堵點難點問題為出發(fā)點和落腳點，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
    把人民群眾扛在肩上，主動擔當作為?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動，是黨史學習教育的重要內容，廣大黨員干部必須把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強化公仆意識、為民情懷，用擔當實績來衡量實踐活動成效。廣大黨員干部要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，在為民服務中堅守初心。沒有什么力量比“為民”兩個字更加氣勢磅礴，黨員干部要堅守為民初心，立足于群眾的煩心事、揪心事、操心事，開展基層調研，從調研中問政于民、問需于民、問計于民，竭盡全力解決老百姓的難事、急事，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。
    把人民群眾放在心中，涵養(yǎng)為民情懷。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話指出，“江山就是人民，人民就是江山”。群眾事，無小事。以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個抽象的概念，而是一項具體的、實在的行動?；鶎痈刹恳劢估щy群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的堵點痛點，把每一件小事都當成大事來辦，要筑牢民生根基、兜住民生底線。我們基層黨員干部心里要時時刻刻裝著人民，不怕麻煩，不怕受委屈，不怕吃“閉門羹”，深入到千家萬戶，與老百姓同坐一條板凳，說老百姓能聽得懂的話，與群眾嘮嘮家常、擺擺龍門陣。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情，基層干部要以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊。
    把人民群眾舉在頭頂，樹牢公仆形象。含德之厚，比于赤子。穿越革命、建設、改革的激流，我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命一以貫之。黨沒有自己特殊的利益，在任何時候都把人民利益放在第一位。無論是在疫情防控的戰(zhàn)場上，還是在防汛減災的戰(zhàn)場上，亦或是脫貧攻堅沖刺征程上，我們的黨員干部始終時刻牢記人民公仆的身份，將為民服務撰寫在思想里、踐行到行動上，始終以百姓心為心，以老百姓對美好生活的向往為向往。初心如磐，使命在肩?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，必須力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。
    為人民群眾服務，是我們黨的根本宗旨?！叭嗣瘛倍郑肿种厍рx。為群眾辦實事辦好事，既是我們黨的性質宗旨賦予的重要使命，也是凝心聚力奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利的必然要求。
    【篇二】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    同志們：
    根據(jù)黨史學習教育安排部署，聚焦“我為群眾辦實事”主題，近段時間以來，通過集中學習和個人研讀，我對黨的為民服務史進行了深入了解，更加增進了對“為民服務”的思想和情感認同。結合此次會議主題，作為一名企業(yè)領導，就如何把“為群眾辦實事”落到實處，我談幾點認識和體會。
    我的發(fā)言題目是：用心答好“三問”，把“我為群眾辦實事”落到實處。
    【篇三】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    近日，黨史學習教育領導小組印發(fā)《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。廣大黨員干部要堅守初心、踐行好全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾扛在肩上、放在心中、舉在頭頂，以問題為導向，緊扣實踐需求，以解決群眾反映強烈的痛點堵點難點問題為出發(fā)點和落腳點，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
    把人民群眾扛在肩上，主動擔當作為?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動，是黨史學習教育的重要內容，廣大黨員干部必須把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強化公仆意識、為民情懷，用擔當實績來衡量實踐活動成效。廣大黨員干部要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，在為民服務中堅守初心。沒有什么力量比“為民”兩個字更加氣勢磅礴，黨員干部要堅守為民初心，立足于群眾的煩心事、揪心事、操心事，開展基層調研，從調研中問政于民、問需于民、問計于民，竭盡全力解決老百姓的難事、急事，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。
    把人民群眾放在心中，涵養(yǎng)為民情懷。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話指出，“江山就是人民，人民就是江山”。群眾事，無小事。以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個抽象的概念，而是一項具體的、實在的行動?；鶎痈刹恳劢估щy群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的堵點痛點，把每一件小事都當成大事來辦，要筑牢民生根基、兜住民生底線。我們基層黨員干部心里要時時刻刻裝著人民，不怕麻煩，不怕受委屈，不怕吃“閉門羹”，深入到千家萬戶，與老百姓同坐一條板凳，說老百姓能聽得懂的話，與群眾嘮嘮家常、擺擺龍門陣。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情，基層干部要以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊。
    把人民群眾舉在頭頂，樹牢公仆形象。含德之厚，比于赤子。穿越革命、建設、改革的激流，我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命一以貫之。黨沒有自己特殊的利益，在任何時候都把人民利益放在第一位。無論是在疫情防控的戰(zhàn)場上，還是在防汛減災的戰(zhàn)場上，亦或是脫貧攻堅沖刺征程上，我們的黨員干部始終時刻牢記人民公仆的身份，將為民服務撰寫在思想里、踐行到行動上，始終以百姓心為心，以老百姓對美好生活的向往為向往。初心如磐，使命在肩?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，必須力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。
    為人民群眾服務，是我們黨的根本宗旨?！叭嗣瘛倍?，字字重千鈞。為群眾辦實事辦好事，既是我們黨的性質宗旨賦予的重要使命，也是凝心聚力奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利的必然要求。
    【篇四】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    近日，黨史學習教育領導小組印發(fā)《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出部署安排。引導廣大黨員干部多為群眾辦實事、辦好事、辦成事，切實把群眾事辦實。
    做好群眾工作必須要在“實”上下功夫，既要做到工作務實、過程扎實，還要確保結果真實。廣大黨員干部要把說實話、辦實事、求實效作為認識和實踐的主要內容，答應群眾的事要去辦，為民增福祉的事要多為，要把優(yōu)良作風帶到具體工作中去，腳踏實地干事、勤勤懇懇為民、清清白白做人，要砥礪堅實作風、厚植為民情懷、強化責任擔當，更好地做好群眾工作。
    砥礪堅實作風，在“真抓實干、求真務實”中把群眾事辦實。黨的百年歷史，就是共產(chǎn)黨人真抓實干、務實為民的歷史。此次“我為群眾辦實事”實踐活動的開展，就是為了引導廣大黨員干部堅持求真務實的工作作風，在實干中增強斗爭本領，提高為民能力，更好地做好群眾工作。實干是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記一貫推崇實干，“大道至簡，實干為要”。黨員干部要辦好群眾事，離不開實干，只有實干才能出實業(yè)績，才能贏得百姓好口碑。廣大黨員干部在做群眾工作時要真抓實干、埋頭苦干，做到親力親為、躬身實踐，以嚴的作風、緊的思想、實的舉措把群眾事一件件辦好、辦實，以一往無前的奮斗姿態(tài)、風雨無阻的精神狀態(tài)走出一條實干擔當?shù)臑槊裰贰?BR>    厚植為民情懷，在“一心為民、一心為公”中把群眾事辦實。習近平總書記曾指出，人民是我們黨的力量源泉，我們黨根基在人民、血脈在人民，必須把人民放在心中最高位置，始終以百姓心為心。“為群眾辦實事”就是全心全意為人民服務，彰顯了我們黨的根本宗旨，也是黨員干部“不忘初心、牢記使命”的具體體現(xiàn)。黨員干部在為群眾辦實事過程中，應當始終保持一顆為民之心，牢固樹立“人民至上”的崇高理念，把人民的利益放在首位，以百姓心為心，與群眾心相連、情相依，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，誠心誠意為民解憂，盡心盡力為民謀福，做到為官一任、造福一方。
    強化責任擔當，在“敢于負責、善于作為”中把群眾事辦實。黨員干部的擔當精神，就是要堅持說實話、謀實事、出實招、求實效，敢于負責、勇于擔當、善于作為，以攻堅的決心和向上的志氣，做好做實做細每一件群眾事。為群眾辦實事關鍵要有始有終、善作善成，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，扛起時代重任，踐行初心使命。廣大黨員干部要強化責任意識，砥礪擔當精神，勇于攻堅克難，自覺深入基層一線為群眾解難題、辦實事，在群眾“急難愁盼”問題上精準發(fā)力，以持之以恒、久久為功的韌勁解決好群眾的大事、難事、復雜事，真正把群眾的每一件事辦實。
    【篇五】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    近日，黨史學習教育領導小組印發(fā)《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。廣大黨員干部要堅守初心、踐行好全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾扛在肩上、放在心中、舉在頭頂，以問題為導向，緊扣實踐需求，以解決群眾反映強烈的痛點堵點難點問題為出發(fā)點和落腳點，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
    把人民群眾扛在肩上，主動擔當作為?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動，是黨史學習教育的重要內容，廣大黨員干部必須把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強化公仆意識、為民情懷，用擔當實績來衡量實踐活動成效。廣大黨員干部要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，在為民服務中堅守初心。沒有什么力量比“為民”兩個字更加氣勢磅礴，黨員干部要堅守為民初心，立足于群眾的煩心事、揪心事、操心事，開展基層調研，從調研中問政于民、問需于民、問計于民，竭盡全力解決老百姓的難事、急事，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。
    把人民群眾放在心中，涵養(yǎng)為民情懷。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話指出，“江山就是人民，人民就是江山”。群眾事，無小事。以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個抽象的概念，而是一項具體的、實在的行動?；鶎痈刹恳劢估щy群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的堵點痛點，把每一件小事都當成大事來辦，要筑牢民生根基、兜住民生底線。我們基層黨員干部心里要時時刻刻裝著人民，不怕麻煩，不怕受委屈，不怕吃“閉門羹”，深入到千家萬戶，與老百姓同坐一條板凳，說老百姓能聽得懂的話，與群眾嘮嘮家常、擺擺龍門陣。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情，基層干部要以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊。
    把人民群眾舉在頭頂，樹牢公仆形象。含德之厚，比于赤子。穿越革命、建設、改革的激流，我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命一以貫之。黨沒有自己特殊的利益，在任何時候都把人民利益放在第一位。無論是在疫情防控的戰(zhàn)場上，還是在防汛減災的戰(zhàn)場上，亦或是脫貧攻堅沖刺征程上，我們的黨員干部始終時刻牢記人民公仆的身份，將為民服務撰寫在思想里、踐行到行動上，始終以百姓心為心，以老百姓對美好生活的向往為向往。初心如磐，使命在肩?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，必須力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。
    為人民群眾服務，是我們黨的根本宗旨?！叭嗣瘛倍?，字字重千鈞。為群眾辦實事辦好事，既是我們黨的性質宗旨賦予的重要使命，也是凝心聚力奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利的必然要求。
    【篇六】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    踐行黨的群眾路線，要與堅持黨的思想路線相結合，堅持理論聯(lián)系實際、一切從實際出發(fā)，堅持面向群眾、面向基層、面向經(jīng)濟社會發(fā)展，增強“問題意識”，以求真務實的工作作風，著力解決影響黨群干群關系、影響群眾切身利益、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。
    與加強和創(chuàng)新社會管理相結合。社會管理的基本任務是協(xié)調社會關系、規(guī)范社會行為、解決社會矛盾、促進社會公平、應對社會風險、持續(xù)社會穩(wěn)定。在新的歷史時期，我國的社會管理面臨許多新的課題和嚴峻的挑戰(zhàn)。社會的主體是人，社會管理說到底是對人的管理和服務，務必堅持人民主體地位，貫徹全心全意為人民服務的宗旨，把群眾工作作為社會管理的基礎性、經(jīng)常性、根本性工作來抓，用心探索結合社會管理加強和改善群眾工作的新途徑和新方法。要進一步完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，引導各級各類社會組織加強自身建設，支持人民團體參與社會管理和服務，發(fā)揮群眾參與社會管理的基礎性作用。要圍繞科學發(fā)展和社會和諧這一主題，加強和完善黨和政府主導、科學有效的利益協(xié)調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，妥善處理人民內部矛盾，切實維護群眾合法權益。
    與解決人民群眾切身利益問題相結合。人民對完美生活的向往，就是我們黨的奮斗目標。要把黨的主張與人民群眾的意愿更好地結合起來，把黨的政策與人民群眾的利益更好地結合起來，把黨的目標與人民群眾的追求更好地結合起來，正確把握最廣大人民群眾的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系，統(tǒng)籌兼顧各方面群眾的利益關切。以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。高度重視并切實解決在住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、收入分配、食品安全、環(huán)境保護、征地拆遷、涉法涉訴等群眾關注度高、與切身利益聯(lián)系緊、關乎社會和諧穩(wěn)定的實際問題。
    【篇七】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    讀萬卷書不如行萬里路。在工作實踐中體會到的往往是直觀的、真切的，也是令人印象深刻、難以忘懷的。去年跟隨xx到xx調研xx工作，有兩句話記憶深刻，一句是“用干部的辛勤指數(shù)換取老百姓的幸福指數(shù)”，另一句是“創(chuàng)造出能讓老百姓有獲得感和幸福感的政績，創(chuàng)造出人民能享有的政績”，這兩句話讓我備感振奮，也讓我意識到作為領導干部，要心里裝著老百姓，要用自己辛勤努力的工作為老百姓干實事，做一名“樂民之樂者”“憂民之憂者”。
    【篇八】“我為群眾辦實事”研討發(fā)言稿心得體會
    當前，受疫情影響，全球xx市場呈現(xiàn)新趨勢，xx生產(chǎn)和消費呈現(xiàn)新格局，需求增長有所減緩。我們企業(yè)經(jīng)過多年的快速發(fā)展，目前面臨著規(guī)模速度與質量效益不同步、不協(xié)調的矛盾，正處在從注重規(guī)模發(fā)展向突出質量效益發(fā)展轉型的關鍵時期。要實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，任務艱巨、難度大、壓力大，必須僅僅依靠全體干部職工、人民群眾，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，團結一心、共同奮斗。
    開展“我為群眾辦實事”活動，就是要通過加強作風建設，進一步凝心聚力，形成推動單位持續(xù)健康發(fā)展的大合力，為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標提供有力保障。如何提升為民情懷?這是擺在我面前的首要問題。
    我個人認為要從兩方面進行培養(yǎng)，一是通過學習來提高覺悟。學習的方式不僅指書本的學習，還包括網(wǎng)絡、電視等各種媒介提供的優(yōu)秀作品的學習，學習的內容既包括正面事例的引導，也包括反面典型教訓的吸取，特別是身邊貪腐人員的懺悔錄，給了我很深的警醒。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十八
    根據(jù)安排，今天，我圍繞黨史學習教育“改革開放和中國特色社會主義道路的開創(chuàng)與發(fā)展時期”專題研討作如下發(fā)言，敬請大家批評指正。
    人類社會總是在曲折中發(fā)展和進步。千百年來，這是鐵的事實。中國共產(chǎn)黨至1921年成立以來，就在艱難曲折中探索前行，走過了極不平凡的五十多年歷程后，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的征程。1978年12月在北京召開的黨的十一屆三中全會，作出把全黨工作著重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來、實行改革開放的歷史性決策。這一歷史性決策，實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。
    學習改革開放和中國特色社會主義道路的開創(chuàng)與發(fā)展階段歷史，深刻體會到：近代以來的中國在面臨亡國、山河破碎、民不聊生的歷史緊要關頭，成功探索出一條符合中國國情實際的發(fā)展道路，之后在無數(shù)仁人志士和有識之士、愛國將士等付出艱辛努力乃至生命的代價下，推動中國共產(chǎn)黨不斷邁步前行、重新屹立在世界東方，實屬來之不易，值得每一個中國人尤其是共產(chǎn)黨員深刻學習、深入踐行，在新時代前進道路上賡續(xù)好、傳承好這一階段的歷史，對于建工新時代、共筑中國夢意義深遠。
    改革開放40年，不僅僅帶來生產(chǎn)力的巨大提升，并且培育和塑造了偉大的改革開放精神。向那段活力燃燒的歲月致敬，最好的致敬是繼承和弘揚改革開放精神，為推動改革開放再出發(fā)供給精神動力。三十而立，四十不惑。40年改革實踐，我們更直觀、更深刻地體會到社會主義制度優(yōu)越性，馬克思主義理論的正確性、科學性。40年滄桑巨變，改變的是貧窮的面貌，不變的是對夢想的追求，改變的是落后的生產(chǎn)力，不變的是對完美生活的向往。我國國防裝備的自主化水平提升，看到了一個個大國重器的誕生、列裝，變化的是技術、本領，不變的是堅守國門、守護人民的意志與雄心。
    改革開放四十周年，我們能切實感受到，中國每一座城市、每一處鄉(xiāng)村、每一個家庭都發(fā)生著巨變，群眾的獲得感、幸福感、安全感大幅提升。
    這次在黨員活動室觀看改革開放四十周年直播，看到的是一段難忘的歷史，40年年來黨中央推進改革開放的關鍵抉擇，40年前偉大的設計師鄧小平提出了震驚世界的改革開放，從此打開了中國與世界溝通的大門!從那一刻開始，中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息，頑強奮進新的壯麗史詩，社會主義中國的面貌發(fā)生了歷史樣變化。
    改革開放成為中國發(fā)展新時期的最鮮明特點。從農村到城市，從經(jīng)濟領域到其他各個領域，全面改革的進程勢不可擋的展開了;從沿海到內陸，從東部到西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。這場歷史上從來未有過的大改革大開放，極大地調動了億萬人民的進取性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折。到今日，一個面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界的東方，所以，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的必經(jīng)之路。作為一名中共預備黨員，就應當努力，不斷地去努力。
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    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇十九
    學習社會主義革命和建設時期黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”;要全面系統(tǒng)地學，而不是尋章摘句;要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規(guī)律，通過學習進一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，進一步堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業(yè)前進中遇到的困難，不因現(xiàn)實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
    學習社會主義革命和建設時期黨史，重點是學習和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經(jīng)驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
    學習社會主義革命和建設時期黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學習的目的在于應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化為發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進的實際行動。
    社會主義革命和建設時期，我黨創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成和傳承了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，主要包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，要認真學習和領會這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的現(xiàn)實意義及如何去繼承和發(fā)揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發(fā)揚光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。我們要繼續(xù)傳承我黨寶貴精神財富，在工作中求真務實、團結協(xié)作、開拓進取，以更大的成績慶祝黨的百歲華誕！
    【篇二】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    為了從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，今天，我們xx黨小組開展第二次黨史學習。
    在這次的學習交流會上，我們討論了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章和第六章社會主義革命和建設時期歷史，在社會主義革命和社會主義建設時期，我們黨始終站在革命和建設的前列，在不斷糾正黨內“右”的和“左”的錯誤路線以及同西方帝國主義反動勢力的復雜斗爭中，帶領全黨、全軍和全國各族人民，在曲折的道路上前進并不斷取得了巨大成績!
    就在今年，我黨領導全國人民為實現(xiàn)第一個建黨百年奔向小康目標的關鍵時刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向我們黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰(zhàn)。措手不及中，習近平總書記親自指揮、親自部署、統(tǒng)攬全局、果斷決策，為全國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。實踐再一次證明，中國共產(chǎn)黨是一個愈挫愈奮戰(zhàn)的政黨，具有脫離險境的神奇力量，能創(chuàng)造出讓人難以置信的傳奇業(yè)績，這使我更加深刻地認識到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;共產(chǎn)黨的領導是我國民族復興的根本保障;共產(chǎn)黨一定能夠肩負歷史重任，不負人民重托，帶領中華民族繼續(xù)書寫輝煌的明天!
    百年征程，波瀾壯闊;百年初心，歷久彌堅;百年歷史，常讀常新。我們當代青年人要多讀黨史從而學習前人的智慧。
    【篇三】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    按照黨支部對黨史學習教育活動的統(tǒng)籌安排和學習計劃，我認真系統(tǒng)的對社會主義革命和建設時期歷史時期進行了學習。結合思想和工作實際，談幾點認識體會。
    第一，從社會主義革命和建設時期的“探索史”中堅定理想信念，加強政治建設，踐行“兩個維護”。在歷史中汲取理想信念的養(yǎng)分。從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開，是我國社會主義革命和建設時期，也是百年黨史中一段非常重要的時期，創(chuàng)造性地完成了社會主義改造，實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，在此基礎上開始了社會主義建設道路的艱辛探索，開啟了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程，從1956年至1976年的20年間，雖然經(jīng)歷了“大躍進、文化大革命”等時期的重大曲折，但中國共產(chǎn)黨人始終堅定理想信念，不斷加強政治建設，取得了很大成就，積累了極其寶貴的經(jīng)驗教訓，為中國特色社會主義的形成做了充足準備。歷史證明，只有堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義和共產(chǎn)主義的信念，才能“弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看的深、把的準”。在現(xiàn)實中必須筑牢理想信念的思想根基。習近平總書記指出，信仰信念任何時候都至關重要，對共產(chǎn)主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。作為新時代的醫(yī)保人，必須深刻領會黨領導人民完成社會主義革命、確立社會主義制度、中華民族在艱難曲折中昂揚奮起、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍，必須始終保持堅定的理想信念和堅強的革命意志，自覺做共產(chǎn)主義理想的忠實信仰者和堅定實踐者，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    第二，從社會主義革命和建設時期的“人民史”中感悟為民情懷，牢牢植根人民，密切聯(lián)系群眾。要時刻銘記人民群眾始終是歷史發(fā)展的推動者。新中國成立后，面對西方國家的軍事威脅和封鎖禁運，中蘇關系破裂后蘇聯(lián)施加的巨大壓力以及國內發(fā)生的嚴重自然災害與經(jīng)濟困難等重重困難和嚴峻考驗，黨和國家緊緊依靠和帶領人民群眾，通過三大改造、鎮(zhèn)壓反革命、土地制度改革等一系列措施，鏟除了面臨的種種威脅，建立了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，改變了舊中國一窮二白的落后面貌。歷史證明，在任何時候任何情況下，全心全意為人民服務的根本宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀不能丟。要始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。做好黨史學習教育，就是要堅持“學與思”“學與行”同步，把出發(fā)點和落腳點放在“為群眾辦實事”上。在具體工作中，我將始終堅持人民至上、踐行初心使命，進一步樹牢以人民健康為中心的醫(yī)保發(fā)展思想，深入貫徹落實國家、兵團醫(yī)療保障制度，在落實基本醫(yī)療保險、大病救助、醫(yī)療救助三重保障體系建設上，在鞏固提升醫(yī)保脫貧攻堅成果上，在重拳打擊欺詐騙保、保護好廣大人民群眾的“保命錢”“看病錢”上努力作為，在為廣大人民群眾醫(yī)保精細化服務上下大力氣，真正實現(xiàn)病有所醫(yī)的醫(yī)保目標，進一步增強師市人民群眾的幸福感、獲得感、安全感。
    第三，從社會主義革命和建設時期的“革命史”中加強作風建設，增強自律意識，保持清正廉潔。優(yōu)良作風是中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的“不二法寶”。黨的作風建設是黨的建設的重要內容，是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的重要保證。社會主義革命和建設時期，之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難、打贏一場又一場硬仗，靠的就是優(yōu)良作風這個制勝法寶。毛澤東同志在黨的八屆二中全會上也曾說“艱苦奮斗是我們奮斗的政治本色”。我國正是有了一大批如雷鋒、焦裕祿一樣艱苦奮斗、無私奉獻的典型，才從一個貧困落后的國家發(fā)展成現(xiàn)在的發(fā)展中國家。優(yōu)良作風必須長期堅持一以貫之。習近平總書記強調，黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表，黨的作風正，人民的心情順，黨和人民就能同甘共苦。我將按照新時代加強作風建設的新要求，帶領醫(yī)保部門扎實落實師市作風能力提升年活動各項舉措，對照黨章黨規(guī)，對照先進典例、身邊榜樣，認認真真找差距，切切實實把好用權“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，時刻以嚴格標準要求自己，以黨的精神和制度要求約束自身行為，發(fā)揚艱苦奮斗精神，嚴守紀律底線，做到不越雷池、不踩紅線，清正廉潔，一心為民。
    第四，從社會主義革命和建設時期的“斗爭史”中強化責任擔當，激發(fā)干事熱情，努力開創(chuàng)新局。在歷史中積累斗爭經(jīng)驗。習近平總書記強調，黨的經(jīng)驗不是從天上掉下來的，也不是從書本上抄來的，而是我們黨在歷經(jīng)艱辛、飽經(jīng)風雨的長期摸索中積累下來的。社會主義革命和建設時期，以毛澤東同志為核心的黨中央帶領全國人民，在迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復國民經(jīng)濟的基礎上，不失時機地提出了過渡時期總路線，創(chuàng)造性地完成了由新民主主義革命向社會主義革命的轉變，使中國這個當時占世界人口1/4的東方大國進入了社會主義社會，實現(xiàn)了中國歷史上最深刻、最偉大的社會變革，如果沒有社會主義革命和建設時期積累的重要思想、物質、制度條件，積累的正反兩方面經(jīng)驗，改革開放也很難順利推進。歷史經(jīng)驗彌足珍貴，光明前景催人奮進。立足新發(fā)展階段擔當新使命，我將從黨的歷史中汲取奮進力量，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實兵團黨委、師市黨委決策部署，提高政治站位，凝聚奮進動力，圍繞師市黨委中心工作，認真履職盡責，不斷提高醫(yī)?；鸨O(jiān)管、醫(yī)保扶貧兜底、醫(yī)保待遇落實、醫(yī)保政策宣傳、醫(yī)保融合發(fā)展、醫(yī)保精細化服務等方面工作質量和水平，為師市經(jīng)濟社會高質量發(fā)展做出醫(yī)保貢獻。
    【篇四】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    在學習完中國共產(chǎn)黨領導新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
    1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領導全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權；恢復了經(jīng)濟，使當時的中國經(jīng)濟恢復到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農業(yè)、手工業(yè)的改造。第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當時社會的發(fā)展。
    1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設帶來負面影響。從1956年到文革結束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學水平。但是社會主義建設道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才；四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
    通過該課程的學習結合氣象工作的實際談如下體會：一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下，作為基層的氣象工作者更要勤于學習、思考，不斷掌握新知識、新技術、新方法。結合當?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W靈活地運用于工作中，更好地為防災減災工作服務。
    二是恪盡職守，履行好一個氣象工作者的職責。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準則，為有效防御自然災害貢獻自己的力量。
    三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領導。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結經(jīng)驗教訓的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認真學習黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風，對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
    歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
    【篇五】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    按照黨史學習計劃，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》，通過系統(tǒng)的學習，對社會主義革命和建設時期的歷史有了更深一層的認識和體會，進一步感受到了中國共產(chǎn)黨帶領全國人民從站起來到富起來的強大力量，更加強化了黨性覺悟。
    “社會主義革命和建設時期”，是從1949年到1978年，30年的時間，中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設，為中國經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實基礎。主要包括3個階段：
    從1949年10月新中國成立到1956年社會主義改造基本完成。我們黨用了7年時間完成了這一過渡，在我國建立了社會主義制度，并逐步使我國從一個原來貧窮落后的國家，發(fā)展成為初步繁榮的社會主義國家，用自己的實踐證實了馬克思關于落后國家可以跨越資本主義邁向社會主義的論斷，并以自己的實踐豐富和發(fā)展了馬克思的這一思想。
    從1956年到1966年，是社會主義建設在探索中前進或全面建設社會主義的10年。這一時期，我們黨進行了艱苦的探索，社會主義建設事業(yè)在曲折中前進，取得了不少的成就。當然因為犯了左傾錯誤，對社會發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。
    從1966年到1978年，是“文化大革命”時期，黨、國家和人民遭受建國以來最嚴重的挫折和損失。1977到1978年的兩年時間，逐步過渡到正常的社會主義建設。
    在中國共產(chǎn)黨的領導下，一窮二白的舊中國，初步建立起社會主義國家,現(xiàn)在想來是相當?shù)钠D辛和不易。尤其是面對外部環(huán)境惡劣，在沒有任何先例和成功經(jīng)驗可以借鑒的情況下，在探索中前進。雖然經(jīng)歷了嚴重曲折，但也取得了獨創(chuàng)性理論成果和重大成就，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，有效維護了國家主權和安全，人們生活水平有了明顯的變化。我覺得有三個方面，特別不容易：
    一是黨的干部隊伍建設。中國共產(chǎn)黨歷來重視干部制度建設。在新中國成立初期，就開啟了黨員干部的制度建設，這是黨的發(fā)展歷史上具有重要的基礎性作用。通過在上海地區(qū)的試點，探索出了干部制度建設的可以推廣的模式與方法。馬克思、恩格斯的思想體系中，對于干部制度有論述，列寧首次提出了干部制度體系。黨的領導人將馬克思主義的干部制度與中國革命實際結合，逐步形成了一系列干部標準、干部路線和干部管理方法。這是馬克思主義中國化的重要組成部分。新中國成立初期，干部制度化建設是意識形態(tài)、政治組織、政治運動等多要素相互作用的結果。意識形態(tài)是制度化建設的基礎，而制度建設又強化著意識形態(tài)的鞏固。干部的制度化建設是歷史之鑒也是時代的需要。新時代，我們要持續(xù)的推動干部隊伍建設，就要更加重視干部制度與意識形態(tài)、組織建設的相互作用。
    二是國家的經(jīng)濟建設。建國初期，經(jīng)濟瀕臨崩潰，戰(zhàn)爭尚未完全停息，基礎設施破壞嚴重，農業(yè)產(chǎn)量低下，工業(yè)上也沒有成熟的體系，很多工業(yè)品都需要依賴國外市場，真的可謂是一窮二白、百廢待興。我們的老一輩革命家，根據(jù)當時的發(fā)展狀況，觀察形勢、分析問題，運用全局思維來解決經(jīng)濟工作中的復雜難題、處理各種關系，在黨中央的堅強領導和支持下，圍繞黨和國家的宏觀戰(zhàn)略認識和把握全局，穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經(jīng)、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷、完成社會主義改造，推動了國民經(jīng)濟迅速恢復和發(fā)展。這就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，從紅船到北京，這種精神品質一直激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人，接力奮進。歷史已經(jīng)把接力棒交到了我們的手里，身為新時代的黨員，我們要把首創(chuàng)精神持續(xù)的發(fā)揚光大，在工作中勇于創(chuàng)新，破解難題，不斷推動工作。
    三是時代精神的塑造。在社會主義建設初期，涌現(xiàn)出來的雷鋒、焦裕祿全心全意為人民服務的奉獻精神，“鐵人”王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大慶精神，錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批科學家的兩彈一星精神等，是新中國社會主義建設初期工業(yè)化設備落后人們忘我工作無私奉獻的時代精神。一個時代的精神，是一個時代的標桿，也是一代人的核心價值觀。我們要發(fā)揚百折不撓的奮斗精神，將立黨為公、忠誠為民的奉獻精神落實到日常工作中。
    【篇六】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    今天我們支部組織集中學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章“中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立”，中華人民共和國的成立，徹底結束了舊中國半殖民地半封建化社會的歷史，廢除了列強的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，中國人民從此站起來了，成為了國家、社會和自己命運的主人。
    記得支部在之前組織觀看了電影《我和我的祖國》，其中有一篇是《前夜》，講的就是1949年10月1日，新中國成立的前一天，關于國旗的事情，其中一段臺詞我至今記憶猶新，“二十八年革命，兩千萬人犧牲，換來的紅旗，我們能做什么？我們能做的只有四個字，萬無一失！”。就是這一句話，瞬間刺痛了無數(shù)國人的心，為了萬無一失，黃渤飾演的林治遠克服恐高，最終保證開國大典的升旗儀式可以順利進行。
    【篇七】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    照黨史學習計劃，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》，通過系統(tǒng)的學習，對社會主義革命和建設時期的歷史有了更深一層的認識和體會，進一步感受到了中國共產(chǎn)黨帶領全國人民從站起來到富起來的強大力量，更加強化了黨性覺悟。
    “社會主義革命和建設時期”，是從1949年到1978年，30年的時間，中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設，為中國經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實基礎。主要包括3個階段：
    從1949年10月新中國成立到1956年社會主義改造基本完成。我們黨用了7年時間完成了這一過渡，在我國建立了社會主義制度，并逐步使我國從一個原來貧窮落后的國家，發(fā)展成為初步繁榮的社會主義國家，用自己的實踐證實了馬克思關于落后國家可以跨越資本主義邁向社會主義的論斷，并以自己的實踐豐富和發(fā)展了馬克思的這一思想。
    從1956年到1966年，是社會主義建設在探索中前進或全面建設社會主義的10年。這一時期，我們黨進行了艱苦的探索，社會主義建設事業(yè)在曲折中前進，取得了不少的成就。當然因為犯了左傾錯誤，對社會發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。
    從1966年到1978年，是“文化大革命”時期，黨、國家和人民遭受建國以來最嚴重的挫折和損失。1977到1978年的兩年時間，逐步過渡到正常的社會主義建設。
    在中國共產(chǎn)黨的領導下，一窮二白的舊中國，初步建立起社會主義國家,現(xiàn)在想來是相當?shù)钠D辛和不易。尤其是面對外部環(huán)境惡劣，在沒有任何先例和成功經(jīng)驗可以借鑒的情況下，在探索中前進。雖然經(jīng)歷了嚴重曲折，但也取得了獨創(chuàng)性理論成果和重大成就，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，有效維護了國家主權和安全，人們生活水平有了明顯的變化。我覺得有三個方面，特別不容易：
    一是黨的干部隊伍建設。中國共產(chǎn)黨歷來重視干部制度建設。在新中國成立初期，就開啟了黨員干部的制度建設，這是黨的發(fā)展歷史上具有重要的基礎性作用。通過在上海地區(qū)的試點，探索出了干部制度建設的可以推廣的模式與方法。馬克思、恩格斯的思想體系中，對于干部制度有論述，列寧首次提出了干部制度體系。黨的領導人將馬克思主義的干部制度與中國革命實際結合，逐步形成了一系列干部標準、干部路線和干部管理方法。這是馬克思主義中國化的重要組成部分。新中國成立初期，干部制度化建設是意識形態(tài)、政治組織、政治運動等多要素相互作用的結果。意識形態(tài)是制度化建設的基礎，而制度建設又強化著意識形態(tài)的鞏固。干部的制度化建設是歷史之鑒也是時代的需要。新時代，我們要持續(xù)的推動干部隊伍建設，就要更加重視干部制度與意識形態(tài)、組織建設的相互作用。
    二是國家的經(jīng)濟建設。建國初期，經(jīng)濟瀕臨崩潰，戰(zhàn)爭尚未完全停息，基礎設施破壞嚴重，農業(yè)產(chǎn)量低下，工業(yè)上也沒有成熟的體系，很多工業(yè)品都需要依賴國外市場，真的可謂是一窮二白、百廢待興。我們的老一輩革命家，根據(jù)當時的發(fā)展狀況，觀察形勢、分析問題，運用全局思維來解決經(jīng)濟工作中的復雜難題、處理各種關系，在黨中央的堅強領導和支持下，圍繞黨和國家的宏觀戰(zhàn)略認識和把握全局，穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經(jīng)、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷、完成社會主義改造，推動了國民經(jīng)濟迅速恢復和發(fā)展。這就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，從紅船到北京，這種精神品質一直激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人，接力奮進。歷史已經(jīng)把接力棒交到了我們的手里，身為新時代的黨員，我們要把首創(chuàng)精神持續(xù)的發(fā)揚光大，在工作中勇于創(chuàng)新，破解難題，不斷推動工作。
    三是時代精神的塑造。在社會主義建設初期，涌現(xiàn)出來的雷鋒、焦裕祿全心全意為人民服務的奉獻精神，“鐵人”王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大慶精神，錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批科學家的兩彈一星精神等，是新中國社會主義建設初期工業(yè)化設備落后人們忘我工作無私奉獻的時代精神。一個時代的精神，是一個時代的標桿，也是一代人的核心價值觀。我們要發(fā)揚百折不撓的奮斗精神，將立黨為公、忠誠為民的奉獻精神落實到日常工作中。
    【篇八】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    在學習完中國共產(chǎn)黨領導新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
    1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領導全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權；恢復了經(jīng)濟，使當時的中國經(jīng)濟恢復到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農業(yè)、手工業(yè)的改造。第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當時社會的發(fā)展。
    1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設帶來負面影響。從1956年到文革結束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學水平。但是社會主義建設道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才；四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
    通過該課程的學習結合氣象工作的實際談如下體會：一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下，作為基層的氣象工作者更要勤于學習、思考，不斷掌握新知識、新技術、新方法。結合當?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W靈活地運用于工作中，更好地為防災減災工作服務。
    二是恪盡職守，履行好一個氣象工作者的職責。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準則，為有效防御自然災害貢獻自己的力量。
    三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領導。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結經(jīng)驗教訓的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認真學習黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風，對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
    歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
    【篇九】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    在學習完中國共產(chǎn)黨領導新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。
    中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
    1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領導全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權；恢復了經(jīng)濟，使當時的中國經(jīng)濟恢復到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農業(yè)、手工業(yè)的改造。
    第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。
    由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當時社會的發(fā)展。
    1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設帶來負面影響。
    從1956年到文革結束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學水平。但是社會主義建設道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才;四是外交上的突破。
    初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
    通過該課程的學習結合xx工作的實際談如下體會:
    一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下,作為基層的xx工作者更要勤于學習、思考，不斷掌握新知識、新技術、新方法。結合當?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W靈活地運用于工作中，更好地為防災減災工作服務。
    二是恪盡職守，履行好一個xx工作者的職責。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準則，為有效防御自然災害貢獻自己的力量。
    三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領導。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結經(jīng)驗教訓的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認真學習黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風，對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
    歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
    【篇十】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    按照xxx工作要求，今天我們專題學習社會主義革命和建設時期這段歷史。時間跨度是指從新中國成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本完成標志著中國人民完成了社會主義革命，確立社會主義基本制度。通過學習這段歷史，我們可以知道在1949年建國之初，國家百廢待興。
    雖然我們通過四年人民解放戰(zhàn)爭，推翻了蔣家王朝，但也留下一個爛攤子，工業(yè)幾乎為零。在開國大典的時候，由于飛機數(shù)量有限，不得不飛行兩次。但是，面對重重困難，我們共產(chǎn)黨人通過艱苦奮斗.頑強拼搏把整個國家的精神面貌煥然一新，工業(yè)農業(yè)制造業(yè)都取得了讓世人矚目的成績。
    我們學習這段歷史，就是要弘揚各種奮斗精神如鐵人精神、焦裕祿精神，用這些精神激勵我們努力做好本職工作，特別是廣大黨員干部要立足于本職崗位，多做貢獻，用優(yōu)異的成績?yōu)榻h100周年獻禮。
    弘揚偉大精神，堅定理想信念是前提。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央帶領全國人民解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。要深入學習華能發(fā)展史，先行先試、敢于創(chuàng)新。各級黨員干部要堅定“四個自信”，增強做強做大的信心決心，不斷把高質量發(fā)展推向前進。會議強調，要結合能源企業(yè)實際開展學習，從黨史中汲取奮進力量，進一步堅定理想信念、強化責任擔當。
    我們黨從建立之初到建國，經(jīng)歷了二十多年的風風雨雨，一路走到今天靠的就是堅定理想信念。任而東南西北風，咬定青山不放松。如果，不能堅定信念，那么也無法取得今天的成就。在和平年代的今天，有部分黨員領導干部沒有堅定理想信念，違背了初心使命。走上了貪腐之路，觸犯了黨紀國法，便是理想信念不夠堅定的具體表現(xiàn)。在當時一窮二白的情況下，廣大黨員干部帶頭進行艱苦奮斗，兢兢業(yè)業(yè)地工作，全國上下擰成一股繩兒，大家心往一處使，勁兒往一處用。取得了讓世人矚目的成績，靠得就是堅定理想信念。所以，處在今日的我們要弘揚偉大精神，首要前提就是要做到堅定理想信念。
    弘揚偉大精神，埋頭苦干實干是關鍵。我們弘揚鐵人精神的目的就是要激勵廣大黨員干部努力工作，通過苦干實干創(chuàng)造美好的明天?？倳浽谌珖鴦谀１碚么髸显?jīng)說過。勞動是一切幸福的源泉。新形勢下，我國工人階級和廣大勞動群眾要繼續(xù)學先進趕先進，自覺踐行社會主義核心價值觀。“不知過去，無以圖將來”。憶往昔崢嶸歲月稠，我們學習黨史，回望黨的百年歷史，回望共和國的70多年歷程，回望改革開放40多年的歷程。作為一名企業(yè)員工、一名基層黨員，通過學習黨史更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，追溯過去，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，讓更多人一起展望未來、打造未來，知道接下來會發(fā)生什么，更清醒、更堅定、更好的推動祖國繁榮富強發(fā)展。立足崗位，做好每一件事，履好職，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，生活中，也要時刻以一名黨員的要求來要求自身，尤其是網(wǎng)絡運用方面，不信謠、不傳謠，時刻堅守初心，保留好在學習黨史過程中激發(fā)的熱情，積極向上的工作生活。
    弘揚偉大精神，做好傳承發(fā)展是保障。鐵人精神、焦裕祿精神是我們中華民族的偉大精神的一部分。作為共產(chǎn)黨人，我們要繼承、發(fā)展好這些精神。我們要多組織觀影活動，通過組織廣大黨員干部觀看紅色電影和紀錄片，讓學習變得更加直觀深入?！耙允窞殓R，可以知興替”。我們了解黨史，就是了解中國共產(chǎn)黨的領導為何能夠不斷走向成熟，就能了解中國共產(chǎn)黨如何推進建設新中國，就能了解中國共產(chǎn)黨如何推進社會主義制度自我完善和發(fā)展，黨史是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。我們通過原原本本的讀、學、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的認識、更強的運用，從而進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
    【篇十一】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    在學習完中國共產(chǎn)黨領導新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
    1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領導全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權；恢復了經(jīng)濟，使當時的中國經(jīng)濟恢復到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農業(yè)、手工業(yè)的改造。第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當時社會的發(fā)展。
    1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設帶來負面影響。
    從1956年到文革結束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學水平。但是社會主義建設道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才；四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
    通過該課程的學習結合氣象工作的實際談如下體會：
    一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下，作為基層的氣象工作者更要勤于學習、思考，不斷掌握新知識、新技術、新方法。結合當?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W靈活地運用于工作中，更好地為防災減災工作服務。
    二是恪盡職守，履行好一個氣象工作者的職責。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準則，為有效防御自然災害貢獻自己的力量。
    三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領導。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結經(jīng)驗教訓的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認真學習黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風，對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
    歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
    【篇十二】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    專題研學社會主義革命和建設時期黨的奮斗史，通過社會主義革命和建設時期的黨史的學習，更加明確了共產(chǎn)黨人追求歷史唯物主義的品質，也反映出我黨敢于糾錯，自我革新的魄力和不斷提升執(zhí)政能力的堅韌品質。
    在經(jīng)歷了新民主主義革命時期的斗爭后，我黨在社會主義革命和建設時期的執(zhí)政是更加艱難的，我們要更加珍惜當前來之不易的生活，遇到困難要勇于斗爭，敢于拼搏。
    習近平總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學習歷史，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮斗史，庚續(xù)艱苦奮斗、銳意進取的精神，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮力拼搏。以問題意識讀歷史，提高本領意識。問題是時代的聲音。
    今天重溫黨史，更要緊跟黨的步伐，踐為民宗旨，筑忠誠之魂。
    讓理想信念的航標過硬，理想信念是共產(chǎn)黨的精神之鈣，沒有了這個鈣，則會得軟骨病。作為一名監(jiān)獄干警，要把理想信念作為精神支柱和政治靈魂。始終把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義理論作為一項重大政治任務，堅持每月學習黨課，讀原著，寫原文，悟原理，在堅持學習中打牢理論功底，在堅持學習中增強黨性修養(yǎng)，在堅持學習中堅守初心使命，不斷提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐，推動工作的能力，筑牢增強“四個意識”，堅定“四個自信”做到“兩個維護”的思想基石。
    此為重大政治責任和根本政治任務。做絕對忠誠于黨，絕對忠誠于組織，絕對忠誠于黨的路線、方針、政策;不斷增強政治自覺、政治定力、政治歷練、政治擔當、政治自律，始終做政治上的老實人。
    通過這次對黨史的學習，傳承先輩們“鐵肩擔道義，敢于天下先”的擔當精神，作為監(jiān)獄人民警察，我們更要傳承與弘揚中國共產(chǎn)黨人敢于擔當?shù)膬?yōu)秀政治品格，切實增強歷史使命感和時代責任感，真正把心思集中在想干事上，把膽識體現(xiàn)在敢干事上，把能力展現(xiàn)在會干事上，把目標定在干成事上。要保障決策落實中體現(xiàn)責任擔當，在壓實管黨治黨責任中體現(xiàn)擔當。以“咬定青山不放松”的恒心和韌勁履職盡責，動真碰硬，在新時代展現(xiàn)新?lián)?，實現(xiàn)新作為。
    【篇十三】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    近期，學院黨委理論學習中心組開展新民主主義革命時期歷史專題學習，深刻領會我們黨領導人民經(jīng)過二十八年浴血奮戰(zhàn)，完成民族獨立和人民解放的歷史任務，建立中華人民共和國，實現(xiàn)中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。此次黨史學習教育以黨的百年歷史為基本時間線索，分新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來的歷史等4個專題，對學習作出全面系統(tǒng)安排。強調要抓好以黨史為重點的“四史”宣傳教育，要牢固樹立正確歷史觀，既不能割斷歷史，也不能虛無歷史，堅持做到新民主主義革命的勝利成果決不能丟失、社會主義革命和建設的成就決不能否定、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設方向決不能動搖，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育。按照此次中心組集體學習要求，本人圍繞社會主義革命和建設時期歷史進行了系統(tǒng)地學習思考，結合思想和工作實際，談幾點認識和體會。
    社會主義革命和建設時期是我們黨團結帶領人民建立新中國、鞏固新中國、建設新中國的歷史轉型期，是確立社會主義制度、建設社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨團結帶領人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。深入學習領會黨領導人民進行社會主義革命和建設的奮斗歷程，對于正確認識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信具有重要意義。
    黨的百年是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的。爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設史”，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主流和本質；把革命、建設、改革、復興事業(yè)不斷推向前進，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴使命。
    【篇十四】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    今天和同志們一起學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章——中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。從開國大典上毛澤東同志的莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，宣告了經(jīng)歷28年抗戰(zhàn)，中國徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治到人民民主的偉大飛躍，偉大的中國人民從此站起來了，中華民族的發(fā)展進步從此進入了新紀元。
    但與此同時，擺在中國人民面前的還有很多丞待解決的困難。軍事上，人民解放戰(zhàn)爭還未完全結束，國民黨殘余勢力仍然在許多地區(qū)負隅頑抗；經(jīng)濟上，生產(chǎn)萎縮，民生困苦。國民黨統(tǒng)治時長期存在的通貨膨脹，以及導致的物價飛漲、投機猖獗；國際上，妄圖稱霸全球的美國，在其“扶蔣反共”政策失敗后，仍然不肯放棄與中國人民為敵的立場，拒絕承認新中國，阻撓中華人民共和國恢復在聯(lián)合國的合法席位。
    面對復雜形勢和種種考驗，黨采取一系列積極穩(wěn)健的政策措施，領導全國各族人民滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)。軍事方面，人民解放軍以雷霆萬鈞之勢進軍華南，西南，西北各地，相繼解放各地，并于1951年解放大陸最后一個地區(qū)——西藏，在各地建立起人民政權；經(jīng)濟方面，沒收官僚資本，在經(jīng)歷“銀元”和“米棉”之戰(zhàn)后，穩(wěn)定了市場和物價；國際上，與人民民主國家建立外交關系。
    通過學習發(fā)現(xiàn)，在黨中央的堅強領導下，黨和人民共同攻堅克難，使得我們的祖國更加繁榮昌盛，我們的社會更加安定祥和，我們的人民安居樂業(yè)，身處21世紀新時代，作為當代青年，更作為學生黨員，必須有能力，有毅力，有信心接下老一輩共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的業(yè)績，繼續(xù)奮進，為新時代的中國譜寫更加壯麗的華章。
    【篇十五】2021學習社會主義革命和建設時期歷史心得體會及研討發(fā)言
    從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開，是我國社會主義革命和建設時期。這一時期，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，并在此基礎上開始了社會主義建設道路的艱辛探索?；仡櫩偨Y黨領導人民進行社會主義革命和建設的奮斗歷程，對于正確認識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義自信，具有重要意義。
    1949年10月1日，中華人民共和國成立，標志著中國新民主主義革命取得了偉大勝利。鑒于中國原本是一個半殖民地半封建社會，不能直接走入社會主義，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了新民主主義理論，強調新民主主義革命勝利后，將建立一個新民主主義共和國，經(jīng)過一個時期的新民主主義建設，在生產(chǎn)力水平得到較大提高的基礎上，再將新民主主義轉變?yōu)樯鐣髁x。
    中國共產(chǎn)黨在領導全國人民進行社會主義革命和建設的過程中，特別是從1956年至1976年的20年間，雖然曾走過彎路，出現(xiàn)過挫折，但仍取得了很大的成就，積累了極其豐富的經(jīng)驗教訓，為中國特色社會主義的形成做了重要準備。
    習近平總書記曾指出，我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創(chuàng)的，但也是在新中國已經(jīng)建立起社會主義基本制度、并進行了20多年建設的基礎上開創(chuàng)的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。
    社會主義革命和建設時期是我們黨團結帶領人民建立新中國、鞏固新中國、建設新中國的歷史轉型期，是確立社會主義制度、建設社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨團結帶領人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。深入學習領會黨領導人民進行社會主義革命和建設的奮斗歷程，對于正確認識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信具有重要意義。
    黨的百年是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的。爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設史”，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主流和本質；把革命、建設、改革、復興事業(yè)不斷推向前進，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴使命。
    通過深入學習社會主義革命和建設時期歷史，對正確認識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義自信，有了更加深刻的理解和感悟，也清晰地認識到現(xiàn)階段，發(fā)展仍然是解決一切問題的關鍵。各黨員領導干部將繼續(xù)堅定理想信念、樹牢發(fā)展方向、堅持實事求是，準確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快融入新發(fā)展格局，堅定不移地走以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導向的高質量發(fā)展新路子。將緊密結合康巴什區(qū)實際，找準發(fā)展定位，增強發(fā)展意識，提升發(fā)展能力，搶抓機遇、主動作為，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，在筑牢夯實以現(xiàn)代服務業(yè)為核心的現(xiàn)代化城市產(chǎn)業(yè)體系中實現(xiàn)新突破、展現(xiàn)新作為，爭分奪秒推動康巴什區(qū)經(jīng)濟社會更高質量、更可持續(xù)發(fā)展。下面談幾點體會：
    學習了黨史，了解到共產(chǎn)黨從當初一大南湖的幾位代表到現(xiàn)在成為世界第一大黨的偉大過程，從當初提出疑問共產(chǎn)黨為什么行到堅定自信的說共產(chǎn)黨一定行！這個“信”是信仰信念信心，指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量。這個“信”也是道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，有了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣，我們就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。
    從革命傳統(tǒng)和紅色基因中汲取“信”的力量。百年黨史就是一代代共產(chǎn)黨人堅定信仰信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。那些堅守信仰、篤定信念、堅定信心的故事不斷涌入眼前，迸發(fā)出震撼人心的力量。這種信仰信念信心，是“死到陰間不反水，保護共產(chǎn)黨萬萬年”“若要我低頭，除非贛江水倒流”的英勇無懼；是長征路上紅軍戰(zhàn)士寧肯忍饑挨餓，也要將半截皮帶留下來，帶著它“去延安見毛主席”的堅定執(zhí)著；是石油工人“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的滿腔熱情；是“人民至上、生命至上”“疫情不退我不退”的鏗鏘誓言。帶著崇敬之情、設身處地感受他們面前的風險考驗，把所思所想所悟轉化為真誠的信仰、堅定的信念、鐵一般的信心。
    教師培訓心得體會集合發(fā)言篇二十
    10月10日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話強調，提高解決實際問題能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。
    連日來，通過認真學習領悟習近平總書記關于“年輕干部要想干事、能干事、干成事”重要論述指示精神，進一步加深了對“想干事、能干事、干成事”的理解和把握。作為一名青年黨員干部要帶頭做想干事、能干事、干成事的表率，切實做到既要有想干事的激情，能干事的水平，干成事的本領，還要有不出事的品質，做到既廉政又要勤政，這樣才能干成事。
    新一代的年輕干部，只有想干事、能干事、干成事，爭做善謀行遠的實干者、勇立潮頭的建設者、砥礪前行的奮斗者，才能更好地肩負起新時代的職責和使命。
    年輕干部要想干事，做善謀行遠的實干者。不斷增強干事創(chuàng)業(yè)的能力建設，跟上新時代新形勢的發(fā)展要求。要善于明辨是非，涵養(yǎng)政治定力，自覺抵御各種不良思潮的侵蝕，做到“風雨不動安如山”，始終在政治立場、政治方向、政治道路上同黨中央保持高度一致。無論在什么崗位上，工作內容要跟上形勢發(fā)展，站在時代前沿和戰(zhàn)略全局的高度觀察、思考和處理問題，才能透過紛繁復雜的現(xiàn)象把握事物的本質和內在規(guī)律，在解決突出問題中把準工作重點，提高工作實效，做到“先入為主”“運籌帷幄”。堅持人民立場，用好腦子活、精力旺、干勁足的年輕優(yōu)勢，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾群眾的操心事、煩心事，在為人民服務中堅定個人信仰，提升干事動力。
    年輕干部要能干事，做勇立潮頭的建設者。抓落實的水平是干部素質能力的集中體現(xiàn)。年輕干部要能干事，鍛煉“踏石留印、抓鐵有痕”的硬功夫，具備不怕挑戰(zhàn)迎難而上的勇氣。當前脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟社會發(fā)展等各項工作任務艱巨，對年輕干部而言是壓力也是挑戰(zhàn)，在工作當中必須要強化全面協(xié)調意識。學會抓重點、擺平衡、分急緩、懂取舍，妥善處理好工作中的各種關系。對于一般業(yè)務工作，應當做到有理有據(jù)、準確高效。對于急重險難的工作，要勇于創(chuàng)新實踐，掌握“圍繞中心選點，伏下身子辦點，利用典型指點”的工作方法，善于理論結合實際，把單項工作放在發(fā)展大局中去謀劃、放到整體工作中去考量，做到有的放矢，激活創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新本領，確保負責的各項工作都要有亮點、顯特色、出經(jīng)驗、過得硬，體現(xiàn)精英本色。年輕干部要干成事，做砥礪前行的奮斗者。
    年輕干部要干成事，既要有擔當?shù)膶捈绨?，也要有成事的真本領。年輕干部工作時間較短，實戰(zhàn)經(jīng)驗不夠豐富，增強學習本領是首要任務。要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，做到時時學、處處思，更好地適應黨和國家工作的新進展新要求，把學習成效轉化為做好本職工作的生動實踐。
    年輕干部要擔當大任，就需要通過實踐鍛煉培養(yǎng)良好的執(zhí)行力和領導力，面對意識形態(tài)、經(jīng)濟社會等領域存在問題，要堅持雷厲風行的務實作風。對于棘手的問題，要堅持“以人為本”的思想，樹立具有領導力、號召力的領導形象。要增強擔當本領。實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想，要傳承和弘揚真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足本職工作，踏實勤勉，真抓實干，杜絕搞“形象工程”“政績工程”，一步一個腳印，推動工作取得扎扎實實的成效，讓青春在奮斗中綻放光彩。。