在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我積累了許多寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)要堅(jiān)持客觀公正的原則，不要偏聽偏信，要有自己的判斷和評(píng)價(jià)能力。這是一篇關(guān)于工作學(xué)習(xí)心得的范文，大家一起來(lái)看看吧。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)輿情應(yīng)對(duì)心得體會(huì)當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論隨之孕育而生?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，造就了“官”與“民”互動(dòng)交流的新模式，“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”驟然興起。置身于網(wǎng)絡(luò)輿論的新時(shí)代中，作xxxxxx工作人員，能否正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，不僅關(guān)乎自身的形象，同時(shí)也關(guān)乎xxxxxx的形象。
一、了解互聯(lián)網(wǎng)是正確應(yīng)對(duì)輿情的基礎(chǔ)一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解并掌握互聯(lián)網(wǎng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一些基本技巧。
二要了解網(wǎng)絡(luò)輿論。要看得懂網(wǎng)絡(luò)輿論，知曉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的基本含義。能對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的性質(zhì)作出基本的判斷，正確區(qū)分出一般網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)群體性的事件、網(wǎng)絡(luò)謠言。知曉網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的載體，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景。三要了解并掌握與網(wǎng)絡(luò)媒體打交道的基本的技巧。發(fā)表具有傾向性的觀點(diǎn)時(shí)要進(jìn)行充分的思考，不成熟的不講，不合理的不講。
二、提升網(wǎng)絡(luò)技能是正確應(yīng)對(duì)輿情的條件網(wǎng)絡(luò)輿論雖然產(chǎn)生并流傳于網(wǎng)絡(luò)上，其根源還在現(xiàn)實(shí)生活。因此，正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，加強(qiáng)日常工作的處理是重要一環(huán)。首先，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。要對(duì)時(shí)代背景有基本的判斷，準(zhǔn)確的理解并掌握上級(jí)的精神，不說(shuō)、不做與時(shí)代精神、發(fā)展趨勢(shì)和上級(jí)精神相違背的話、相違背的事；對(duì)所主管或分管的工作了然于胸，不說(shuō)外行話；時(shí)刻提醒自己注意自己的身份，不說(shuō)與自己身份不符的話；時(shí)刻牢記黨為人民服務(wù)的宗旨，不說(shuō)與黨的基本政策、基本信仰相違背的話；不斷的聆聽并吸收群眾意見，尊重民意，不說(shuō)“雷人”的話。
其次，要?jiǎng)?chuàng)新政府新聞機(jī)制建設(shè)。包括建設(shè)好并充分發(fā)揮好新聞發(fā)言人制度的作用，堵死流言產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)途徑；建立健全網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度，定期的、有針對(duì)性的對(duì)群眾共同關(guān)心的問(wèn)題釋疑答難；加強(qiáng)與網(wǎng)友的'溝通，采取“做客”、與網(wǎng)友網(wǎng)上聊天等形式，主動(dòng)的說(shuō)明問(wèn)題；加強(qiáng)政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，主動(dòng)設(shè)置話題，主動(dòng)的引導(dǎo)網(wǎng)友。五要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的回應(yīng)工作。
第三，要做好信息公開工作。主動(dòng)公開人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及到人民群眾切身利益的一些決策的結(jié)果，并做好充分的解釋工作。第四，要建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)一般性的網(wǎng)絡(luò)輿論，要知曉，能判斷，有回應(yīng)。要特別注意網(wǎng)絡(luò)群體性的事件的監(jiān)控，對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性的事件要做到有預(yù)案、有應(yīng)對(duì)、有措施。
二、提高應(yīng)對(duì)能力是正確應(yīng)對(duì)輿情的方法應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論要注意方式方法，正確的應(yīng)對(duì)措施才能產(chǎn)生預(yù)期的效果，這是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的落腳點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，特別是網(wǎng)絡(luò)群體性的事件，一定要第一時(shí)間知曉，第一時(shí)間應(yīng)對(duì)，不能拖拖拉拉。堅(jiān)持開放的原則。網(wǎng)絡(luò)在上達(dá)民意、公開訴求、輿論監(jiān)督、參政議政中的作用越來(lái)越明顯和重要。網(wǎng)絡(luò)已成為作為社會(huì)公眾一部分的網(wǎng)民群體最為直觀、便捷、互動(dòng)、順暢的參政議政平臺(tái)，要讓網(wǎng)友充分的發(fā)聲，這既是政府的職能之所在，也是政府應(yīng)盡的義務(wù)；堅(jiān)持包容并蓄的原則，對(duì)于合理性的建議和意見，要有針對(duì)性的進(jìn)行吸收，一時(shí)做不到的，吸收不了的，要進(jìn)行充分地、合理地解釋，解釋要盡量做到詳細(xì)，不但要講清楚為什么沒有采納，而且要講清楚在什么條件下、經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)采納，同時(shí)，還要講清楚已經(jīng)或即將采取的具體措施；堅(jiān)持依法處理的原則。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
（4月29日）
湖北路街道辦事處黨工委書記張磊
春風(fēng)送暖，柳綠桃紅。4月底正是各項(xiàng)工作全面發(fā)力、穩(wěn)步推進(jìn)的繁忙時(shí)節(jié)，但區(qū)委依然組織我們來(lái)到全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)――中國(guó)人民大學(xué)脫產(chǎn)培訓(xùn)，傾聽全國(guó)一流專家、學(xué)者的授課，希望我們能學(xué)有所成，在貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推動(dòng)澗西創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展中，多一份智慧，多一份成效，真可謂用心用情。我感到非常幸運(yùn)，更感到責(zé)任重大。在為期5天的集中學(xué)習(xí)中，主要有3個(gè)方面的收獲。
收獲一：這是一次精神狀態(tài)的提振
打造最具創(chuàng)新活力、最具創(chuàng)業(yè)激情的首創(chuàng)之區(qū)，核心和關(guān)鍵在于用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)全局，在學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九精神中堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，實(shí)現(xiàn)“新發(fā)展”。這次培訓(xùn)，北京師范大學(xué)的楊世文教授緊密聯(lián)系新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐和干部群眾思想實(shí)際，對(duì)黨的十九大精神作了深入淺出的解讀，觀點(diǎn)新穎，權(quán)威準(zhǔn)確，既講怎么看又講怎么辦。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我再一次在常學(xué)常新、知行合一中增強(qiáng)理解認(rèn)同。全國(guó)政協(xié)委員楊克勤圍繞“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”這一主題，回顧波瀾壯闊的黨史，講述革命前輩的事跡，總結(jié)民族復(fù)興的偉績(jī)。我再次深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)敢于直面挑戰(zhàn)、甘于吃苦奉獻(xiàn)、勇于堅(jiān)持真理、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的偉大政黨。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我一定要帶頭信黨愛黨敬黨，鐵心實(shí)意跟黨走。
收獲二：這是一次知識(shí)能力的提升
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，城市治理是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。只有街道的治理水平提高，城市整體管理水平才能提高。這次培訓(xùn)，區(qū)委組織部專門安排大家到西城區(qū)東四街道黨群活動(dòng)服務(wù)中心參觀見學(xué)。西城區(qū)東四街道敢為人先，開創(chuàng)“街道吹哨、部門報(bào)到”新機(jī)制，把黨建與基層治理深入結(jié)合，取得實(shí)效；所屬社區(qū)黨組織開展的138次“周末衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)，使黨員干部用為民服務(wù)的良好形象凝聚了黨群關(guān)系。面對(duì)先進(jìn)典型，作為黨工委書記，我深感湖北路街道在黨建引領(lǐng)，以“三社聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“三治并進(jìn)”上還有很大的作為空間，必須以時(shí)不我待的緊迫感積極探索創(chuàng)新更符合街道實(shí)際的黨建模式。同時(shí)，中國(guó)人民大學(xué)胡錦光副院長(zhǎng)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部新時(shí)代需要具備的法治思維，用法治知識(shí)和案例給我們闡述如何在日常工作中運(yùn)用法治思維來(lái)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，在做好基層各項(xiàng)工作中，必須堅(jiān)持依法行政、依法用權(quán)、依法辦事。
收獲三：這是一次觀念思維的提教
習(xí)近平總書記指出，要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力；并多次強(qiáng)調(diào)，不謀全局者，不足謀一域。作為街道黨工委書記，對(duì)標(biāo)總書記指示，應(yīng)當(dāng)身在兵位，胸為將謀。這次培訓(xùn)，中央電視臺(tái)特約評(píng)論員李莉從世界軍事形勢(shì)基本情況、中國(guó)國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)、對(duì)增強(qiáng)中國(guó)國(guó)家安全的思考等方面進(jìn)行詳細(xì)分析和闡述，緊扣時(shí)代主題脈搏，思考見解獨(dú)到深入，內(nèi)容材料豐富鮮活。在她在講解中，我對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)有更深的理解，深刻認(rèn)識(shí)到“民族復(fù)興、匹夫有責(zé)”，更要以“位卑未敢忘憂國(guó)”的憂患意識(shí)干好黨和人民交給我的事業(yè)。北京大學(xué)研究員李玲瑤博士以“中美貿(mào)易與中美關(guān)系”為題，梳理了現(xiàn)代中美關(guān)系，尤其是貿(mào)易關(guān)系歷史發(fā)展，提出了自己對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)前景的樂觀預(yù)判。通過(guò)聽課，我深刻認(rèn)識(shí)了中美貿(mào)易戰(zhàn)的淵源、現(xiàn)狀，并且感到只有國(guó)家強(qiáng)大，才能不懼外來(lái)挑戰(zhàn)，要用街道的高質(zhì)量發(fā)展為祖國(guó)換羽騰飛作貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)，時(shí)間短暫緊促，機(jī)會(huì)彌足珍貴，學(xué)習(xí)收獲讓我很解渴、很受用。在以后的工作中，我決心用扎實(shí)的行動(dòng)去踐行所得所悟。
提高政治站位扛穩(wěn)政治責(zé)任
在街道發(fā)展建設(shè)中，堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，在強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”中增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決把省、市、區(qū)三級(jí)黨委指示精神落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以身作則，厲行勤儉節(jié)約，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題發(fā)生。落實(shí)好管黨治黨責(zé)任，認(rèn)真貫徹黨內(nèi)民主集中制原則，不斷提高黨工委的戰(zhàn)斗力凝聚力向心力；以打造黨建品牌為抓手提高街道黨建水平，年底前建好洛軸南山生活區(qū)、湖南路1號(hào)院、30南街坊3處鄰里中心。
堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)深挖發(fā)展?jié)摿?BR> 認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委九屆十次全會(huì)工作要求，不斷促進(jìn)街道創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。大力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極協(xié)調(diào)矛盾困難，確保29號(hào)街坊已開工項(xiàng)目按期完成，4個(gè)擬開工項(xiàng)目應(yīng)開盡開；按照區(qū)舊改辦下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，積極推進(jìn)29號(hào)街坊c區(qū)改造項(xiàng)目完成征遷。大力進(jìn)行招商引資，重點(diǎn)做好知行公園、唯音科技、洛陽(yáng)婦產(chǎn)兒科醫(yī)院項(xiàng)目的后續(xù)跟蹤服務(wù)；大力發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮轄區(qū)商務(wù)樓宇眾多優(yōu)勢(shì)，挖掘各方資源，引進(jìn)中小微企業(yè)入駐，持續(xù)盤活商務(wù)樓宇閑置資源。
聚焦民生福祉優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量
堅(jiān)定不移“改善民生、決勝小康”，以高質(zhì)量的`服務(wù)滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。加強(qiáng)城市管理，繼續(xù)辦理好110投訴案件、網(wǎng)民投訴及數(shù)字化件。加強(qiáng)巡查檢查，維護(hù)好河渠良好生活生態(tài)環(huán)境。積極做好安全工作，防范事故問(wèn)題發(fā)生。集中力量化解轄區(qū)矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，大力提高廣大群眾公眾安全感。加強(qiáng)轄區(qū)施工工地的揚(yáng)塵管控，建立日巡查臺(tái)賬，達(dá)到“7個(gè)100%”要求。大力支持無(wú)業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)用人單位和人力資源的互動(dòng)，搭建好社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長(zhǎng)。培訓(xùn)的時(shí)光是美好的，美好的時(shí)光是最快的。我絕不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府的培養(yǎng)和厚愛，決心把這次培訓(xùn)作為加油充電的補(bǔ)給站，蹄疾步穩(wěn)奔向建設(shè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中原更加出彩、洛陽(yáng)濃墨重彩、澗西增光添彩”貢獻(xiàn)力量。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
科級(jí)干部輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)交流體會(huì) 通過(guò)這次科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己對(duì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新、公共禮儀和形象塑造、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及政策調(diào)整，宗教觀念等有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。通過(guò)這次科級(jí)干部輪訓(xùn)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了縣委對(duì)我們科級(jí)干部學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。在培訓(xùn)的開班式上，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了科級(jí)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些科級(jí)干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿了期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。感到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
1維習(xí)慣，也為今后的審判工作指明了正確的方向，拓寬了辦案思路，可以說(shuō)受益匪淺。在自己的實(shí)際工作中要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在辦案中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。把每一個(gè)案子都辦成鐵案。達(dá)到政治效果、社會(huì)效果和法律效果的有機(jī)統(tǒng)一。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。牢固樹立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在目前形勢(shì)下，尤其是“三期”即：對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜期、刑事案件多發(fā)期、人民內(nèi)部矛盾凸顯期。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)于我們科級(jí)干部，對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)了很多其他部門的同事，加 2
強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上是我此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容更豐富，范圍更廣闊，交流更廣泛，溝通更深刻。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，全身心投入審判事業(yè)，為內(nèi)邱縣人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次在重慶大學(xué)產(chǎn)業(yè)院干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使大家的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。通過(guò)參加本期的干部培訓(xùn)，大家有了深刻的體會(huì)和收獲。
通過(guò)在重慶大學(xué)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，以及個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)來(lái)接受新思維、新舉措。不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。使大家真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了“兩會(huì)精神”，讓我對(duì)國(guó)家的政策和精神有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，相信這會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助，讓我始終保持著黨的路線不偏移;同時(shí)對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到時(shí)代的變化和科技發(fā)展的力量。對(duì)此在以后的工作中會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際情況，高效，快速的完成每一項(xiàng)任務(wù);在社會(huì)、政治的學(xué)習(xí)之外，還對(duì)在工作中如何處理好各類的人際關(guān)系方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在與人交往中要學(xué)會(huì)加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。
廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，我是赫穎，來(lái)自梅河口市支行，特別感謝教育培訓(xùn)部舉辦的這次培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了這么優(yōu)秀的老師們，給我們帶來(lái)了精彩絕倫的課程，也謝謝班主任老師們這幾天的辛苦付出。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也感觸很多，一直以來(lái)，我們網(wǎng)點(diǎn)各方面都是名列前茅，而且團(tuán)隊(duì)特別團(tuán)結(jié)，我們所有的員工都稱自己是鐵家軍(我們網(wǎng)點(diǎn)叫鐵北分理處)，包括調(diào)走的員工也是一樣，每次有活動(dòng)，都會(huì)回來(lái)參加。我也一直認(rèn)為自己是好領(lǐng)導(dǎo)，可是通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣是不夠的，好的領(lǐng)導(dǎo)要像王老師講的那樣，會(huì)做好精細(xì)化管理，給大家指引方向，學(xué)會(huì)營(yíng)銷的方法，而不是單純的把任務(wù)完成就行!我要像老師講的那樣，打造一支全新的團(tuán)隊(duì)，努力突破自我，創(chuàng)造新的奇跡!
關(guān)于90后員工的管理呢，我非常喜歡90后的員工，有理想、有抱負(fù)、有沖勁，而且很仗義。我們網(wǎng)點(diǎn)是20xx年的.11月2號(hào)開始籌備，從組隊(duì)初，我沒開過(guò)會(huì)，沒和大家單獨(dú)談過(guò)話，一直在觀察每個(gè)人的特點(diǎn)、性格。我第一次給大家開會(huì)，是在一個(gè)月后，把每個(gè)人的性格、工作中的優(yōu)缺點(diǎn)分析了一遍，同時(shí)把我的理念也傳達(dá)給大家，那就是我要打造一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不一定是掙錢最多的，但是一定是最和諧的，而且是幸福指數(shù)最高的一個(gè)家，每個(gè)人都是家的一員，每個(gè)人都要為了我們的家去付出，去維護(hù)!為了與這些年輕的孩子們更好的磨合，我把自己變成了90后，站在他們的角度去思考問(wèn)題，想我想要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，我就會(huì)成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，也確實(shí)，我做到了，我們網(wǎng)點(diǎn)的任務(wù)只要分解下去，每個(gè)人都積極的完成，而且比我下達(dá)的完成的還要好，因?yàn)槲沂撬齻兊慕?，她們?huì)怕我受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，怕我受委屈，所以大家都會(huì)自覺的維護(hù)我!我們網(wǎng)點(diǎn)是20xx年12月27號(hào)開業(yè)，每年都是超額完成各項(xiàng)存款任務(wù)!
我們九臺(tái)行的福利特別好，女員工的產(chǎn)假是150天，我們家的大堂經(jīng)理休了4個(gè)月的時(shí)候就提前上班了，她說(shuō)，“姐，現(xiàn)在是一季度，最忙的時(shí)候，我在家也沒事，我就中午回去喂奶就行!”還有一個(gè)女員工，90后，家里兩個(gè)孩子，一個(gè)3歲，一個(gè)5個(gè)月，為了工作，每天公公婆婆送孩子到單位喂奶，而且2個(gè)孩子都生病住院時(shí)也沒有請(qǐng)過(guò)一天假!好多好多讓我感動(dòng)的事情，多到我都記不清了!在通化分行開業(yè)初，我家派了3名員工去支援，結(jié)果支援結(jié)束后，3名員工都被留在了通化，都是會(huì)計(jì)主管，其中兩名90后，一名88年的!我從不認(rèn)為90后員工難管，主要是大家不了解他們的需求，他們需要的是認(rèn)可和一個(gè)方向，引導(dǎo)好了，他們絕對(duì)是將來(lái)的骨干力量!
至于今天楊楠老師講的情緒與壓力，我的想法是看個(gè)人的心態(tài)，心態(tài)好了，還有什么事是解決不了的呢?哭也是一天，樂也是一天，為什么我們不多想想好的方面呢!遇事解決事兒，愁也沒用!
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
2013年9月22日-9月30日，我參加了由中國(guó)共產(chǎn)黨**市委組織部組織的“**市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨**市委、市委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)、北京大學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)行前動(dòng)員、開學(xué)儀式，結(jié)業(yè)典禮等多種形式的培訓(xùn)管理，確保了“全程安全”之要求，達(dá)到了“學(xué)有所獲”之目的。個(gè)人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、動(dòng)員深入 組織嚴(yán)謹(jǐn)
從市委組織部領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話、領(lǐng)隊(duì)和班委的談話中，組織者對(duì)培訓(xùn)班50多名學(xué)員的要求可以歸納為以下三點(diǎn)：一是端正思想、明確目的，切實(shí)增強(qiáng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺性；二是
總結(jié)
成績(jī)、學(xué)有所獲，努力提高崗位干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，扎實(shí)推動(dòng)**實(shí)現(xiàn)“一三五八”發(fā)展戰(zhàn)略的時(shí)代性！
從北京大學(xué)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理的班主任、助教的組織管理中，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理可以歸納為以下三點(diǎn)：一是服務(wù)靠前，體現(xiàn)了服務(wù)型管理，二是保障到位，體現(xiàn)了人性化管理，三是跟蹤問(wèn)效，體現(xiàn)了互動(dòng)式管理。
從學(xué)習(xí)全程的管理中，本身就是對(duì)這次參加培訓(xùn)的全體學(xué)員“辦文、辦會(huì)、辦事、辦班”的一次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，本身就是全體學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒的樣板。
二、培訓(xùn)創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn)
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是干部綜合能力提升的必修課，此次更是不拘陳規(guī)，學(xué)市合作，創(chuàng)新思維，貼近我們工作的實(shí)際需求，這次培訓(xùn)，我們聽了中央黨校教授黃相懷“做好新形勢(shì)下的群眾工作”，北大教授“中國(guó)制度與中國(guó)改革的新主題”，國(guó)家行政學(xué)院胡冶巖教授“管理中協(xié)調(diào)與溝通藝術(shù)”，中國(guó)傳媒大學(xué)媒介與公共事務(wù)研究院院長(zhǎng)董關(guān)鵬“如何面對(duì)媒體與公眾”，清華大學(xué)教授丁兆林“新媒體時(shí)代危機(jī)管理思維拓展”，北大特約教授聞閘“領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”，中科院心理研究所助理研究員黃崢“積極壓力管理與心理健康策略”，北大、清華兼職教授王蓮義“政務(wù)禮儀與溝通藝術(shù)”，北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授薜領(lǐng)“中國(guó)城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與對(duì)策”，中國(guó)社科院教授于建嶸“當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)建設(shè)”，中國(guó)人民大學(xué)教授周孝正“當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題解析”，中國(guó)管理科學(xué)研究院教授吳新華“創(chuàng)新思維與科學(xué)決策”的授課，以上教授知識(shí)新穎，理論層次高，數(shù)次基層走訪調(diào)研，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，均屬中國(guó)知名專家、學(xué)者，對(duì)國(guó)際形勢(shì)和中國(guó)國(guó)情分析判斷準(zhǔn)確，理論講解與實(shí)際結(jié)合緊密。讓我們收獲甚多，感觸頗深。是**市委組織部干部培訓(xùn)的再一次突破。
三、
淺顯思考 幾句諍言
市委組織部之所以如此苦心的籌劃、耐心的聯(lián)系、精心的安排、細(xì)心的部署，無(wú)非是希望我們通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬視野，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，在具體工作中轉(zhuǎn)化成業(yè)績(jī)。旨在更好的幫助我們工作中選擇最佳方式方法，培養(yǎng)我們更多的參與組織建設(shè)與管理，是一次工作業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力的提升，是我們做好工作少走彎路的理論支持和科學(xué)依據(jù)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的安排是組織對(duì)我們關(guān)心的具體表現(xiàn)，是市委組織部加強(qiáng)干部培訓(xùn)的創(chuàng)新思維，是對(duì)干部極大的負(fù)責(zé)和理解。這次在中國(guó)第一學(xué)府里學(xué)習(xí)，我不僅在理論上得到了一次提升，精神上得到了鼓舞，思想上和行動(dòng)上也加了油、充了電，短暫的培訓(xùn)是我們每個(gè)學(xué)員人生的“圖書館”，也是每個(gè)學(xué)員在工作崗位上的新“起跑線”，細(xì)細(xì)想來(lái)，我們更應(yīng)該通過(guò)努力的工作和學(xué)習(xí)，在自己工作崗位上為別人豎起一面旗幟，無(wú)愧于組織的信任。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中圍繞全面建設(shè)現(xiàn)代化**的目標(biāo)，思考著**未來(lái)的發(fā)展，個(gè)人認(rèn)為，**應(yīng)以“生態(tài)首位、重裝引領(lǐng)、集群城市、人性引資”四大經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略舉措為統(tǒng)領(lǐng)。結(jié)合**實(shí)際，在創(chuàng)業(yè)干事前應(yīng)有詳實(shí)的規(guī)劃和市場(chǎng)調(diào)研為參考和依據(jù)，僅城市建設(shè)與發(fā)展而言，應(yīng)以質(zhì)量建設(shè)為重中之重，在城市基礎(chǔ)設(shè)施、交通設(shè)施、教育保障、醫(yī)療保障等無(wú)法跟進(jìn)的**現(xiàn)狀，到2015年，**城市常住人口不宜超70萬(wàn)，全市干部群眾應(yīng)強(qiáng)化先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，**領(lǐng)導(dǎo)人和干部群眾的發(fā)展理念應(yīng)是在“大目標(biāo)引領(lǐng)、大思路謀劃、大手筆推進(jìn)”的同時(shí)，“高質(zhì)量建設(shè)、高檔次管理、高品味享受”，讓全市人民充分享受到**發(fā)展與改革的成果；精神上應(yīng)是解放思想，敢闖敢干，敢于爭(zhēng)先進(jìn)位，敢于超越自我，敢于挑戰(zhàn)極限，充分調(diào)動(dòng)全市人民建設(shè)家鄉(xiāng)、美麗家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的積極性；舉措上應(yīng)是采取一系列非常有力、非常有效地辦法，重逼加壓，強(qiáng)力推進(jìn)；作風(fēng)上應(yīng)是嚴(yán)肅紀(jì)律、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。
四、崗位實(shí)踐 共圓夢(mèng)想
為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺。達(dá)到了“開闊視野、拓展思維、改進(jìn)方法、能力提升”之目的。作為一名參加本次學(xué)習(xí)的學(xué)員，我知道我需要學(xué)習(xí)，需要經(jīng)常性學(xué)習(xí)，需要認(rèn)真的把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并結(jié)合學(xué)習(xí)堅(jiān)持在崗位中用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，保持一名干部在群眾中的先進(jìn)性，提高自身用夢(mèng)想觀解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)開展路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和使命感，在本職崗位上努力做好工作，當(dāng)好參謀助手，多出主意，多想辦法，多做實(shí)事，為推動(dòng)“和諧**、生態(tài)**、人文**、魅力**”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)“一三五八”發(fā)展戰(zhàn)略獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)而奮斗。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20__年7月7日至13日，我有幸參加了縣紀(jì)委監(jiān)委組織的赴上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)開展的霍山縣紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但是對(duì)我們40名紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，這是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我們基層紀(jì)檢監(jiān)察干部提供了探討交流溝通的平臺(tái)。通過(guò)7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加深了我對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新形勢(shì)新任務(wù)的理解，加深了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作相關(guān)規(guī)定和上級(jí)相關(guān)會(huì)議精神的理解，同時(shí)也讓我深切感受到縣紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)在大力提升全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合素質(zhì)方面的工作力度。本次培訓(xùn)我收獲良多，體會(huì)頗深。
一是開拓了視野，增強(qiáng)了大局觀念。此次培訓(xùn)班課程安排非常豐富，學(xué)習(xí)了《十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神解讀》、《當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新形勢(shì)新任務(wù)》、《推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思維及路徑選擇》、《當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察審查調(diào)查工作新特點(diǎn)新舉措》、《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)與談話技巧》、《陽(yáng)光心態(tài)和紀(jì)檢監(jiān)察干部心理健康》等方面的內(nèi)容;同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流研討。通過(guò)以上課程、活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一是讓我更加明白了牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要性。目前境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，在我國(guó)大肆宣傳各種錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)，如西方“憲政民主”、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等，惡意蓄謀動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，給我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定帶來(lái)嚴(yán)重干擾。二是讓我更加明白了一以貫之增強(qiáng)居安思危憂患意識(shí)防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要性。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主義主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變，各方面風(fēng)險(xiǎn)也逐步積累甚至集中暴露。這些風(fēng)險(xiǎn)既包括國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)以及來(lái)自自然界的風(fēng)險(xiǎn)，也包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事風(fēng)險(xiǎn)等，如果發(fā)生這些重大風(fēng)險(xiǎn)，我們扛不住，國(guó)家安全就會(huì)面臨重大威脅，人民群眾的幸福生活就可能被破壞，中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程就可能被迫中斷。三是讓我更加明白了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性高效性。例如，7月9日，世界銀行發(fā)表了名為《中國(guó)的高速鐵路發(fā)展》的報(bào)告，指出中國(guó)自以來(lái)高鐵運(yùn)營(yíng)里程已經(jīng)超過(guò)2.9萬(wàn)公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界其他國(guó)家高鐵營(yíng)業(yè)里程的總和。
二是豐富了知識(shí)，提升了政治站位。“打鐵必須自身硬”，我們紀(jì)檢監(jiān)察工作的政治性決定了紀(jì)檢監(jiān)察干部素質(zhì)必須全面過(guò)硬。本次培訓(xùn)班上，上海交通大學(xué)的專家教授們的授課深入淺出、生動(dòng)精彩，既深入講解理論知識(shí)，又剖析典型案例，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地講解了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新形勢(shì)，以及執(zhí)紀(jì)審查、監(jiān)察調(diào)查、案件審理、談話技巧、心理調(diào)適調(diào)節(jié)等具體業(yè)務(wù)知識(shí)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和操作性。一是強(qiáng)化了我對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)守捍衛(wèi)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的政治機(jī)關(guān)和反腐敗機(jī)構(gòu)，我們要增強(qiáng)思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是專責(zé)監(jiān)督機(jī)關(guān)，我們要認(rèn)真履行政治監(jiān)督責(zé)任，督促各級(jí)黨組織和廣大黨員做到“兩個(gè)維護(hù)”，保證黨組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。二是加深了我對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”的理解把握。張國(guó)新教授講授的“四責(zé)協(xié)同責(zé)任體系”對(duì)我影響深刻?！八呢?zé)協(xié)同責(zé)任體系”指的是構(gòu)建黨委(黨組)主體責(zé)任、紀(jì)委(紀(jì)檢委員)監(jiān)督責(zé)任、黨委(黨組)書記第一責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”的四責(zé)協(xié)同合力運(yùn)行的責(zé)任體系。這個(gè)責(zé)任體系對(duì)有效有力壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”發(fā)揮著巨大作用，使責(zé)任意識(shí)更加強(qiáng)化，知責(zé)明責(zé)更加清晰，履責(zé)盡責(zé)更加到位。三是夯實(shí)了我對(duì)“尊重事實(shí)”的責(zé)任意識(shí)。對(duì)于涉嫌違紀(jì)違法或者職務(wù)違法、職務(wù)犯罪案件，我們必須尊重事實(shí)，以事實(shí)以依據(jù)，遵守“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合規(guī)”二十四字方針，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)依法審核把關(guān)，提出紀(jì)律處理或者處分意見。在培訓(xùn)班上，章靖教授特別強(qiáng)調(diào)：違紀(jì)問(wèn)題無(wú)追溯時(shí)限的限制，一旦違紀(jì)將永遠(yuǎn)追究其責(zé)任。
三是明確了責(zé)任，找準(zhǔn)了努力方向。這次培訓(xùn)中，我們參觀了中共一大會(huì)址、錢學(xué)森圖書館等愛國(guó)主義教育基地，開展了“不忘初心牢記使命”主題教育，接受了愛國(guó)主義教育和洗禮，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，作為中共黨員，我們肩負(fù)著正風(fēng)反腐、懲惡揚(yáng)善的光榮使命。立足工作崗位，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫再努力：一是持續(xù)強(qiáng)化自身黨性錘煉鍛造。正人先正己，律人先律己。工作期間我們要謹(jǐn)言慎行、以身作則，在八小時(shí)之外也要一如既往、一以貫之，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲、慎交友，加強(qiáng)自身黨性錘煉鍛造，努力提高黨性修養(yǎng)，努力保持紀(jì)檢監(jiān)察干部清正廉潔的政治本色。二是運(yùn)用好培訓(xùn)學(xué)到的工作技巧。結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，我們要采取有效舉措，積極運(yùn)用好培訓(xùn)所學(xué)到的工作技巧。如，及時(shí)識(shí)別談話對(duì)象說(shuō)謊的標(biāo)志特征，積極消除談話對(duì)象的對(duì)抗情緒，轉(zhuǎn)移談話對(duì)象的注意方向，促成談話對(duì)象正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)向紀(jì)委交代問(wèn)題，爭(zhēng)取組織的寬大處理等方面技巧。三是強(qiáng)化監(jiān)督職能突出精準(zhǔn)監(jiān)督。聚焦監(jiān)督第一職責(zé)，堅(jiān)持把監(jiān)督挺在前面，聚焦政治監(jiān)督，強(qiáng)化日常監(jiān)督，突出對(duì)遵守黨章黨規(guī)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，模范遵守憲法法律情況;以及對(duì)維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，貫徹落實(shí)黨的理論路線方針政策情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。以強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查，保障黨中央、省委、市委、縣委各項(xiàng)決策部署落地見效。
這次赴上海交大學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很多，使我眼界開闊巨大、知識(shí)儲(chǔ)備巨增、經(jīng)驗(yàn)獲取巨豐。因?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)習(xí)提升能力是永無(wú)止境的，回到工作崗位上，我將秉持“溫故而知新”的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入研讀培訓(xùn)班所學(xué)知識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用、知行合一，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐中，努力使自己逐步成長(zhǎng)為一名理論功底深厚、業(yè)務(wù)技能熟練的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
為深入貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范、拓展輔導(dǎo)員工作，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、工作能力和管理水平等綜合素能，促進(jìn)學(xué)院學(xué)管隊(duì)伍建設(shè)工作，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生工作再上新臺(tái)階，特組織此次學(xué)院學(xué)管人員培訓(xùn)班。學(xué)院黨委班子各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不惜投入了大量的人力、物力、財(cái)力，于20xx年x月xx日至x月x日，在xx大學(xué)xx校區(qū)舉辦了綜合素能培訓(xùn)班。在學(xué)院學(xué)生處的精心組織下，由學(xué)院主管副院長(zhǎng)帶隊(duì)，共組成四個(gè)組，一共52人南下美麗的xx參加了培訓(xùn)。現(xiàn)將此次培訓(xùn)班的有關(guān)情況報(bào)告如下：
x月27日，xx檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班，在xx大學(xué)xx校區(qū)(即全國(guó)干部教育培訓(xùn)xx大學(xué)基地)順利開班。全國(guó)干部教育培訓(xùn)xx大學(xué)基地常務(wù)副主任、xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)何欽銘，xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華北華中區(qū)培訓(xùn)部項(xiàng)目主任翁琴，培訓(xùn)班班主任，學(xué)院副院長(zhǎng)，學(xué)生處全體、法律系、檢察系、司法管理系和偵查系的負(fù)責(zé)人、專職輔導(dǎo)員以及20xx年新進(jìn)輔導(dǎo)員等參加開班。開班儀式由翁琴主任主持。
x月29日，學(xué)院院長(zhǎng)xx專程來(lái)到培訓(xùn)班，慰問(wèn)參加培訓(xùn)的學(xué)員們，并帶來(lái)學(xué)院黨委書記對(duì)大家的問(wèn)候。xx院長(zhǎng)指出學(xué)院高度重視此次培訓(xùn)，投入大量人力、物力、財(cái)力，因此希望學(xué)員們把握機(jī)遇、做好筆記、用心感悟，要學(xué)大學(xué)教書育人的高境界、真本領(lǐng)、好機(jī)制，讓此次培訓(xùn)的碩果在日后的日常工作中遍地開花。
x月3x日，xx大學(xué)-xx檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式，在xx校區(qū)西大樓139教室舉行。結(jié)業(yè)儀式由xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)務(wù)部班主任主持，首先，新進(jìn)輔導(dǎo)員劉贏代表全體學(xué)員代表發(fā)言，接著，學(xué)院副院長(zhǎng)作了結(jié)業(yè)總結(jié)講話，緊接著，xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華北華中區(qū)培訓(xùn)部主任吳曉紅致結(jié)業(yè)辭，最后，吳曉紅主任和副院長(zhǎng)為各組頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
x月x日，培訓(xùn)班全體學(xué)員踏上返程鄭州的高速列車，學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次培訓(xùn)班為期7天，主要開設(shè)課程有：“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”，“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享”，“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”，“輔導(dǎo)員工作能力提升”，“學(xué)生應(yīng)急工作預(yù)案探討”，“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略”，“情緒與壓力管理”，“音樂與人文修養(yǎng)”等課程。
此次培訓(xùn)旨在拓展學(xué)院輔導(dǎo)員視野，提升輔導(dǎo)員綜合素能，使大家在今后工作中能夠緊貼社會(huì)發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)新工作方式、方法。為保證培訓(xùn)效果，學(xué)院學(xué)生處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行多次商討，最終定下全面、綜合、務(wù)實(shí)的培訓(xùn)課程，涵蓋了當(dāng)下社會(huì)熱題大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)員工作方法、輔導(dǎo)員情緒與壓力管理、學(xué)生心理問(wèn)題、學(xué)生管理創(chuàng)新及其案例分析、音樂與人文修養(yǎng)和城市規(guī)劃等，講授課程的老師均是來(lái)自xx大學(xué)及其兄弟院校的教授、院長(zhǎng)等，他們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的思想、前沿的研究將為我院輔導(dǎo)員帶來(lái)耳目一新的感受，增長(zhǎng)輔導(dǎo)員見聞，提升輔導(dǎo)員綜合素能，促進(jìn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，鞏固我院人才隊(duì)伍發(fā)展。此次培訓(xùn)班不僅設(shè)置了專家專題講座，促進(jìn)輔導(dǎo)員結(jié)合工作實(shí)踐提升認(rèn)識(shí)水平;而且還安排了實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)地參觀互動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的了解，提升輔導(dǎo)員思想政治教育工作環(huán)境的感性認(rèn)識(shí)。
非常感謝學(xué)院組織的這次培訓(xùn)班，參加這種高質(zhì)量、高水平學(xué)習(xí)，我非常榮幸，也使我獲益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅使我倍感輔導(dǎo)員工作的意義和責(zé)任的重大，使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動(dòng)心靈的事業(yè);而且學(xué)習(xí)掌握了心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運(yùn)用，在加深對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)和理解的同時(shí)，更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感?，F(xiàn)將培訓(xùn)的體會(huì)和收獲總結(jié)如下：
輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨繁雜而又意義重大的工作，要想做好各項(xiàng)工作，必須加強(qiáng)自身各項(xiàng)素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
首先，輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的不斷提高，包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們從事的是思想政治教育工作，首要的條件便是自身政治強(qiáng)。必須與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展變遷;主動(dòng)并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用正確的科學(xué)理論武裝頭腦，用先進(jìn)的理論指引自身的行為?！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”，必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的良師益友。同時(shí)，科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的。大學(xué)生是社會(huì)上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，與學(xué)生有更多交流的話題,更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法，應(yīng)用到做學(xué)生工作的實(shí)踐中，指導(dǎo)工作有序地開展。
其次，要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)。通過(guò)向書本學(xué)，向同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率。建立良好的'師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友;注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
再次，要掌握科學(xué)的工作方法。只有掌握科學(xué)的工作方法，才能不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性，在不同歷史時(shí)期，大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境不同，對(duì)輔導(dǎo)員工作方法的具體要求也有所變化。新時(shí)期大學(xué)生思想活躍開放、獨(dú)立性反叛性強(qiáng)，面對(duì)學(xué)生所呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，不斷探索行之有效的科學(xué)新方法和新技術(shù)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性，破解輔導(dǎo)員工作的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。在日常的生活中，輔導(dǎo)員要有心理問(wèn)題與疾病以及危機(jī)識(shí)別的能力，通過(guò)各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn)，然后針對(duì)具體的情況采取積極有效的應(yīng)對(duì)策略，步驟主要包括：對(duì)象的確定、問(wèn)題的識(shí)別、預(yù)判定性、實(shí)踐應(yīng)對(duì)。在課程中，專家老師還列舉了幾個(gè)具有代表性的實(shí)例，幫助輔導(dǎo)員老師進(jìn)行分析，從中我們確實(shí)學(xué)到了很多解決學(xué)生心理和學(xué)生間矛盾的科學(xué)的手段和方法，這為日后的學(xué)生工作的開展提供了理論支持。另外輔導(dǎo)員要幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力;了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。
最后，為了解決上面的幾種問(wèn)題，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)，開展“勵(lì)志”的校園文化活動(dòng)，幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況和難處，消除學(xué)風(fēng)建設(shè)上的負(fù)面影響，高揚(yáng)正氣，根除歪風(fēng)邪氣，把抵制誘惑和絕不違紀(jì)的觀念強(qiáng)力灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦之中，考試期間做好學(xué)生的誠(chéng)信教育工作，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做好對(duì)特殊學(xué)生的處理工作，包括心理有問(wèn)題、學(xué)業(yè)上有問(wèn)題和家庭經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)的幫扶。對(duì)輔導(dǎo)員自身而言，要有終身學(xué)習(xí)的觀念，要對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有所了解和掌握，以自己刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度為學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)的榜樣。另外，作為新時(shí)期學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的突破口，輔導(dǎo)員也要提倡學(xué)生們加強(qiáng)“實(shí)踐能力”和“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)，以“兩個(gè)能力”的培養(yǎng)作為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，為以后學(xué)生走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過(guò)了為期一周的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任，因?yàn)槲覀兪庆`魂的工程師，我們所從事的是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，不斷地用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強(qiáng)自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，認(rèn)認(rèn)真真的做人，才能做出良好的成績(jī)。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
通過(guò)《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估。
信息時(shí)代對(duì)教育提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)教師提出了新的要求。教師要適應(yīng)這種要求，肩負(fù)起推動(dòng)教育改革、為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重任，就必須清醒地認(rèn)識(shí)到除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和使用方法。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)方式，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運(yùn)用能幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，增加教學(xué)的直觀性，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效率。
通過(guò)12天的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中，教師是知識(shí)的傳播者，而在未來(lái)教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學(xué)生的長(zhǎng)者、引路人，又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來(lái)的教育中，教育不再是指學(xué)校教育，它包含家庭教育和社會(huì)教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會(huì)。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識(shí)、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識(shí)、加工信息的能力，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生終身受益。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的引入，在要求教師掌握這些新技術(shù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無(wú)比的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法直觀性?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，以其直觀可視，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然各異的優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是教學(xué)方法方式的改革。教師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有針對(duì)性地選擇適合于課堂教學(xué)的課件，課前在網(wǎng)上多使用“拿來(lái)主義”，將已有的東西用于自己的教學(xué)，只要便于學(xué)生理解與掌握，就應(yīng)該說(shuō)是所需的；如此一來(lái)，教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學(xué)，而免去自制課件所需大量時(shí)間，從而間接地減輕了工作量，把更多精力放在教學(xué)研究之中，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于教育教學(xué)和教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有益的?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分”的概念時(shí)，使用已有課件可將一個(gè)圓分成所需的平均份數(shù)，簡(jiǎn)單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時(shí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運(yùn)動(dòng)而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課，容易接受新知識(shí)，便于學(xué)習(xí)的提高。
通過(guò)《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時(shí)代的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要。它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會(huì)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
能力培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要意義。我有幸參加了一次以“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”為主題的能力培訓(xùn)課程，并在過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會(huì)了與他人合作和團(tuán)隊(duì)管理。本文將介紹我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的重要技能和體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（250字）
這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。其中最重要的是自我認(rèn)知和自我管理。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，對(duì)于提升領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。通過(guò)一系列的自我評(píng)估和反思的練習(xí)，我開始了解自己的局限性，并設(shè)立了明確的發(fā)展目標(biāo)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我制定了一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我作為領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)，包括提高溝通能力和決策能力，以及有效地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理（250字）
在團(tuán)隊(duì)管理方面，我從培訓(xùn)中學(xué)到了一些關(guān)鍵的技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何建立一個(gè)積極、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)溝通和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和理解，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。其次，我也學(xué)會(huì)了如何正確分配任務(wù)和管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)間。特別是在面臨緊迫的工作期限時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理安排團(tuán)隊(duì)成員的工作，確保項(xiàng)目按時(shí)完成。這些技巧對(duì)于成功管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，我相信這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
第四段：與他人合作（250字）
在能力培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些與他人合作的練習(xí)。通過(guò)分組完成任務(wù)和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與不同個(gè)性和背景的人合作。這要求我們積極傾聽和尊重他人的意見，并找到合作的共同點(diǎn)。這種能力不僅對(duì)于工作中的合作重要，也對(duì)于個(gè)人生活中的人際關(guān)系至關(guān)重要。我通過(guò)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，意識(shí)到與他人合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，相信這對(duì)于我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作能力有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)這次能力培訓(xùn)，我對(duì)個(gè)人和組織發(fā)展的重要性有了更深刻的理解。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理和與他人合作是三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面，都是創(chuàng)建一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)和取得卓越成果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了自我認(rèn)知和自我管理的重要性，掌握了建立積極團(tuán)隊(duì)文化和成功分配任務(wù)的技巧，也加強(qiáng)了與他人合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于我今后職業(yè)發(fā)展的道路將起到重要的指導(dǎo)作用，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，并將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總體而言，這次能力培訓(xùn)不僅為我提供了重要的知識(shí)和技能，還激發(fā)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理的熱情。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，使我成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)合作者。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)能力是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)不可或缺的能力。無(wú)論是在企業(yè)中，還是在教育行業(yè)，培訓(xùn)能力的重要性都不言而喻。在過(guò)去的幾年里，我從事了一些與培訓(xùn)相關(guān)的工作。在這段時(shí)間中，我對(duì)于培訓(xùn)能力有了更深入的了解和體驗(yàn)，形成了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)于培訓(xùn)能力的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：了解受眾的需求
一個(gè)成功的培訓(xùn)需要關(guān)注和了解受眾的需求。因此，在培訓(xùn)前需要做充分的準(zhǔn)備工作，從而更好地滿足受眾的需求。在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，我通常會(huì)開放式地提問(wèn)，試圖了解受眾的需求，并根據(jù)需求調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。這樣可以更好地吸引受眾的注意力，讓他們積極地參與進(jìn)來(lái)。
第三段：靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法
在培訓(xùn)中，只有電話互動(dòng)、講述知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)固定的、瑣碎的培訓(xùn)過(guò)程很容易使受眾敏感或產(chǎn)生抗拒。因此，我通常會(huì)嘗試靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如討論、互動(dòng)、實(shí)踐等等，不斷調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)過(guò)程。在培訓(xùn)過(guò)程中，我還會(huì)不斷體驗(yàn)和反思自己的教學(xué)方法，尋找最適合受眾的培訓(xùn)方式。這樣能夠讓受眾更好地理解所學(xué)知識(shí)，并帶來(lái)更好的培訓(xùn)效果。
第四段：專業(yè)知識(shí)與人際溝通相輔相成
一位成功的培訓(xùn)師需要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，但如果沒有良好的人際溝通能力，這些知識(shí)也會(huì)被埋沒。在我的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)良好的人際溝通能力和專業(yè)知識(shí)同樣重要。通過(guò)與受眾的互動(dòng)和溝通，我可以更好地理解他們的需求和問(wèn)題，并及時(shí)解決和調(diào)整。在培訓(xùn)中，我還會(huì)嘗試用輕松的方式來(lái)展示專業(yè)知識(shí)，從而讓受眾更容易理解和接受。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總而言之，在過(guò)去的幾年中，我的培訓(xùn)能力得到了較大程度的提升。通過(guò)與不同類型的受眾交流和教學(xué)，我學(xué)會(huì)了與他們建立聯(lián)系、理解他們的需求、為他們提供有用的信息和專業(yè)知識(shí)。最后，我還要強(qiáng)調(diào)，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師需要不斷探索、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的培訓(xùn)技術(shù)，為社會(huì)和企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
首次接觸綜合實(shí)踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學(xué)生親歷?；顒?dòng)中，從課題的選擇到資料的收集，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析到報(bào)告的撰寫，從準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容到匯報(bào)交流，整個(gè)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有學(xué)生自己來(lái)完成，老師只起著指導(dǎo)的作用。作為一名中年教師，我深感能接觸這個(gè)新鮮事物而高興。回想當(dāng)初，“綜合實(shí)踐”這個(gè)詞語(yǔ)作為陌生的事物進(jìn)入我的思想，就象見到一個(gè)陌生人，我的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由抵觸、懷疑到認(rèn)識(shí)、熟悉的過(guò)程。
記得剛開始進(jìn)行綜合實(shí)踐教學(xué)時(shí)，總覺不理解，也沒必要，一開始時(shí)，我認(rèn)為這無(wú)非都是一些走過(guò)場(chǎng)的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來(lái)覺得并非如此簡(jiǎn)單，學(xué)校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度，把綜合實(shí)踐培訓(xùn)作為一件很重要的大事來(lái)對(duì)待。雖然作為一名小學(xué)教師教學(xué)工作非常繁忙，但卻從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習(xí)，一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取，另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認(rèn)真。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自身對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺到受益非淺。
學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。因?yàn)橛羞@樣的課堂氛圍，學(xué)生常常會(huì)這樣說(shuō)：“老師，讓我來(lái)”；“老師給我一次機(jī)會(huì)”；“老師讓我試一試，好嗎?”??學(xué)生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)我也感受到教師只有不懈的學(xué)習(xí)，將最好的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學(xué)更精彩！
通過(guò)綜合實(shí)踐培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了很多綜合實(shí)踐課程的精英，得到了其他老師和同行們的幫助，使我親身領(lǐng)略到了這門課程的魅力。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，用所學(xué)、所悟去審視我的教學(xué)，把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中。更自覺的進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試和研究，讓課堂教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里“張向東工作室”20xx年第一期“四元綜合”教學(xué)法培訓(xùn)于20xx年4月16日在襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期開展。
作為學(xué)員的我特別好奇，什么“四元綜合”教學(xué)法呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我走進(jìn)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的階梯教室。朱則平教授和張向東老師已經(jīng)早早的布置好一切只等我們?nèi)W(xué)習(xí)了。通過(guò)朱教授詳細(xì)解讀，我終于搞明白：“四元”是指“審美、創(chuàng)造、母語(yǔ)、器樂化”所構(gòu)成的四個(gè)音樂教育的元素?！八脑C合”則是將四個(gè)音樂教育元素交織整合在一起的一種音樂教育理念?！八脑C合音樂教育”在湖北、廣東兩地實(shí)驗(yàn)多年，收獲了不少成果。這，就是朱教授多年來(lái)在音樂教育上所追求的目標(biāo)。他認(rèn)為，音樂教育一定要將“審美、創(chuàng)造、母語(yǔ)、器樂化”四個(gè)元素放在突出的位置，且將四元素交織融合起來(lái)，才能更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升音樂教育的有效性。結(jié)合我自己平常的工作我想談一談我對(duì)這四點(diǎn)的理解：
“審美”——我認(rèn)為在課堂上要讓音樂帶給學(xué)生一種享受和滿足的感覺。讓他們從心底感受音樂的本質(zhì),更進(jìn)一步感受音樂的審美活動(dòng),以多種的表演形式,讓學(xué)生最直觀的.感受音樂形態(tài)美。以優(yōu)美的音符，絢麗的點(diǎn)、線、面來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的審美情感體驗(yàn)，使他們由藝術(shù)進(jìn)而感悟人生，接受人世間的真善美。
“創(chuàng)造”——在音樂課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們自己創(chuàng)編歌詞、根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作；并不給與他們太多的束縛，讓他們大膽創(chuàng)造。在音樂創(chuàng)造活動(dòng)中，學(xué)生還可以自己制作了小樂器等。這一點(diǎn)落實(shí)的還比較好。
“母語(yǔ)”——我認(rèn)為教師個(gè)人將本土的優(yōu)秀音樂藝術(shù)作品引進(jìn)課堂，有效開掘地方課程資源，比如我們湖北的《龍船調(diào)》、《催咚催》、《幸福歌》等民歌教唱給學(xué)生們聽。
“器樂化”——這一點(diǎn)我自認(rèn)為落實(shí)的還不好，我們學(xué)校雖然有電子琴但孩子們也很少基本上是沒碰過(guò)琴，部分學(xué)生是自費(fèi)在外學(xué)習(xí)鋼琴，朱教授這次給我們培訓(xùn)的是加嘴排簫，這種樂器非常容易上手，很適合小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我也很快掌握了一些基本的吹奏方法。接下來(lái)我想如果有條件的話，我在學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上也想教孩子們吹吹排簫，讓孩子們多一樣會(huì)的器樂讓他們的自信心也能答復(fù)提升。以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。理解的不對(duì)之處請(qǐng)老師們指正。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
今天很高興能夠坐在這里和大家一起分享科協(xié)機(jī)器人綜合技能比賽的一些心得體會(huì)。我校機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)是20xx年才剛剛起步的，我們也是今年才開始開展機(jī)器人輔導(dǎo)工作的，所以，對(duì)于開展機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)沒有在座的一些老師多,今天能夠坐在這里的原因，可能就是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)的學(xué)生在參加14年全國(guó)綜合技能比賽中獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，。
今天我就從我校機(jī)器人項(xiàng)目的選擇，綜合技能比賽的特點(diǎn)，和訓(xùn)練當(dāng)中遇到的問(wèn)題等方面和大家一起分享一下機(jī)器人訓(xùn)練的苦與樂吧。
首先先說(shuō)一下，機(jī)器人項(xiàng)目的選擇，機(jī)器人比賽的項(xiàng)目有兩個(gè)主辦單位，一個(gè)是電教館主辦的，每年和中學(xué)電腦作品大賽一起參加比賽和評(píng)選。另一個(gè)是科協(xié)主辦的比賽，兩個(gè)比賽各有特點(diǎn)，電教館的項(xiàng)目開展的比較早，高中組獲獎(jiǎng)全國(guó)一等獎(jiǎng)后可以有加分資格，（現(xiàn)在所有加分項(xiàng)目都取消了）競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，科協(xié)機(jī)器人項(xiàng)目開展的相對(duì)較晚點(diǎn)，比賽競(jìng)爭(zhēng)較弱。我們學(xué)校是20xx年11月份左右才確定要參加14年機(jī)器人比賽的，當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求就是，機(jī)器人比賽的項(xiàng)目一定要做起來(lái)，要讓我們的學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外，還有其他個(gè)性化的發(fā)展方向，所以，我們幾位信息技術(shù)老師，也算是趕鴨子上架，一起商量著參加比賽的項(xiàng)目，搞過(guò)機(jī)器人的老師都知道，機(jī)器人這個(gè)項(xiàng)目燒錢很厲害的，尤其是首次投入，根據(jù)項(xiàng)目的不同，平均每個(gè)項(xiàng)目至少在萬(wàn)元以上。花費(fèi)多了，身上的壓力就大，投了那么多錢出去，如果沒有一點(diǎn)成績(jī)，自然不好交代，在機(jī)器人項(xiàng)目的選擇上，我們幾位指導(dǎo)教師主要是從這幾個(gè)方面去選擇的：
開展機(jī)器人培訓(xùn)的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，主要是要讓學(xué)生參與到訓(xùn)練活動(dòng)中來(lái)，如果訓(xùn)練中大多數(shù)項(xiàng)目都由廠家的程序來(lái)完成，那學(xué)生的創(chuàng)新就得不到體現(xiàn)了。最終的結(jié)果就變成了拼廠家，拼經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這樣的話，我們的訓(xùn)練就變得很被動(dòng)。
機(jī)器人活動(dòng)是一個(gè)競(jìng)賽類的活動(dòng)，有了投入當(dāng)然要考慮回報(bào)了。我們學(xué)校的學(xué)生的課業(yè)壓力就很大，我們也希望通過(guò)一些課余的競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)能給學(xué)生的高考以及自主招生提供一些幫助。比賽獲獎(jiǎng)的難易程度也就顯得很重要的。如果學(xué)生只要努力就可以改變結(jié)果，那這樣的項(xiàng)目應(yīng)該對(duì)學(xué)生的激勵(lì)是很大的。
基于這些因素，我們?cè)?3年選擇了三個(gè)項(xiàng)目，這三個(gè)項(xiàng)目都是科協(xié)的項(xiàng)目，《vex》、《綜合技能》《足球》，大家都知道機(jī)器人比賽的項(xiàng)目除了科協(xié)的項(xiàng)目，還有電教館的比賽項(xiàng)目，電教館的比賽獲一等獎(jiǎng)后是有加分資格的，但是正是因?yàn)橛屑臃仲Y格，所以競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該也很激烈，我們是第一年搞，還是穩(wěn)妥點(diǎn)好，沒選電教館項(xiàng)目的還有一個(gè)原因是電教館高中項(xiàng)目里面只有足球和籃球兩個(gè)項(xiàng)目，而這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)廠家的依賴性很強(qiáng)。競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)廠家依賴很強(qiáng)，學(xué)生自身的素質(zhì)沒法充分的體現(xiàn)。選擇科協(xié)足球的原因主要是科協(xié)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)小，14年在新疆比賽，我們第一年搞，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有。vex和綜合技能項(xiàng)目，基本上是符合我們的選擇要求的，這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新要求和動(dòng)手能力都比較高。（我這里并不是說(shuō)足球，籃球的項(xiàng)目不好，我是根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)闡述的，各位老師也可以根據(jù)自己的情況做一些項(xiàng)目的選擇。）
該項(xiàng)賽事要求參加比賽的代表隊(duì)在封閉現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，隊(duì)員不得攜帶u盤、光盤、手機(jī)等存儲(chǔ)和通信器材。進(jìn)場(chǎng)前參賽隊(duì)所攜帶的器材需要接受裁判員的檢查，所有器材必須是散件（除控制器和電機(jī)可維持出廠時(shí)的狀態(tài)外），其它所有零件不得以焊接、鉚接、粘接等方式組成部件。這就是說(shuō)比賽要求將機(jī)器人拆成散件進(jìn)入到場(chǎng)地，由參賽隊(duì)員自行安裝，安裝的過(guò)程是占用比賽時(shí)間的，因此，隊(duì)員之間的分工協(xié)作很重要。綜合技能比賽的模式就是參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)場(chǎng)地任務(wù)自行設(shè)計(jì)相應(yīng)的程序，完成任務(wù)，由裁判計(jì)分，一般是比賽五場(chǎng)，最后根據(jù)得分的高低排名。這其實(shí)就存在著一定的策略要求，得分的技巧，這些都是廠家不能包攬的。在訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)候，這方面的訓(xùn)練一定要加強(qiáng)。
我們當(dāng)初定完項(xiàng)目后，在選擇學(xué)生的時(shí)候，也是根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的比賽情況來(lái)挑選學(xué)生，最初以為這個(gè)項(xiàng)目對(duì)編程的要求很高，我的幾個(gè)學(xué)生都是在學(xué)校參加奧林匹克信息競(jìng)賽的學(xué)生，都有一定的編程基礎(chǔ)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)綜合技能對(duì)學(xué)生的編程要求并不高，他需要有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，怎么做任務(wù)能拿更多的分，還要懂得取舍，拿不到的分，浪費(fèi)時(shí)間的任務(wù)，就舍棄不做，目標(biāo)就是拿分就行了。這個(gè)后面講訓(xùn)練的時(shí)候，我會(huì)再說(shuō)到。
關(guān)于學(xué)生的訓(xùn)練，其實(shí)是件很耗費(fèi)精力的事情，作為信息技術(shù)教師，在學(xué)校里面就是萬(wàn)精油，只要和計(jì)算機(jī)多媒體有關(guān)的活動(dòng)都要管，所以，戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，有時(shí)候就顯得有些力不從心。還有就是學(xué)生的時(shí)間，我們學(xué)校高中管理的比較嚴(yán)格，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，所以訓(xùn)練的時(shí)間就變得很寶貴，不管怎么樣訓(xùn)練，都應(yīng)該有一個(gè)比較合理的規(guī)劃。當(dāng)時(shí)，我們也是從來(lái)沒有參加過(guò)任何機(jī)器人的比賽，唯一獲取信息的方式就是廠家，所以在做訓(xùn)練計(jì)劃的時(shí)候，都是根據(jù)競(jìng)賽的規(guī)則和廠家的建議來(lái)制定的。在這里要說(shuō)一下，制定訓(xùn)練計(jì)劃一定要好好的研讀每年的競(jìng)賽規(guī)則。
在這里和大家分享一下我的訓(xùn)練計(jì)劃，每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況 不同，所以，計(jì)劃也是不一樣的。
綜合技能訓(xùn)練中的第一項(xiàng)是帶領(lǐng)學(xué)生了解機(jī)器人的構(gòu)造，了解機(jī)器人的尋線原理，和各個(gè)部件的作用（這些都對(duì)學(xué)生的程序編寫有一定的幫助）,教會(huì)每一位同學(xué)對(duì)機(jī)器人進(jìn)行初始化的操作，包括黑白檢測(cè)，舵機(jī)調(diào)試。只有將機(jī)器人調(diào)整好了，才能夠進(jìn)行任務(wù)訓(xùn)練。
當(dāng)學(xué)生都已經(jīng)掌握機(jī)器人的初始化設(shè)置以后，就要對(duì)光盤中的程序模塊進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)了。綜合技能比賽中的場(chǎng)地有很多的線路圖，正式比賽的時(shí)候，線路圖是隨機(jī)抽取的，這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)基本的走線，并熟記不同的線路圖的走線方法。一般根據(jù)學(xué)生的掌握情況合理的把握時(shí)間。我們一般是一周換一次線路圖，要求學(xué)生生將每次走線的圖紙記錄下來(lái)，尤其是不同的選線方式要有一定的區(qū)分清楚。
這些都是在訓(xùn)練中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，就需要學(xué)生做好充分的記錄準(zhǔn)備，以后再做任務(wù)的時(shí)候就可以很好的應(yīng)用這些數(shù)據(jù)，減少場(chǎng)地測(cè)試出現(xiàn)的失誤。
綜合技能比賽時(shí)根據(jù)機(jī)器人完成任務(wù)情況來(lái)計(jì)分的，因此任務(wù)的訓(xùn)練就是重中之重，初始訓(xùn)練時(shí)，加強(qiáng)單個(gè)任務(wù)的完成，讓學(xué)生在不同的起始點(diǎn)去完成同一個(gè)任務(wù)，將巡線帶入到任務(wù)中去訓(xùn)練，有些任務(wù)的完成只需要調(diào)用廠家給的模塊程序就可以了，還有一些任務(wù)，則需要老師和學(xué)生一起商量完成，比如，14年的打球任務(wù)，廠家給的模塊，只能在特定的擺放方式下才能將所有的'球都打進(jìn)去，并且每次進(jìn)球的幾率都不一樣，地面的平整度也會(huì)影響進(jìn)球的幾率，這就需要學(xué)生和老師一起商討，自己設(shè)計(jì)打球的方案。14年的國(guó)家比賽中，前仆后繼任務(wù)不是在一條直線上，而廠家給的任務(wù)示例則是在一條直線上，如果大家僅僅是依靠廠家的程序話，最后學(xué)生的比賽中遇到問(wèn)題就會(huì)很難解決，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，嘗試用不同的方法去完成同一任務(wù)。當(dāng)然有一些任務(wù)是必須依靠廠家的程序模塊完成的。我們老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多用自己的方法去解決問(wèn)題，然后對(duì)比兩種方法的優(yōu)劣，最后進(jìn)行總結(jié)，留下最優(yōu)的的方法。
我們學(xué)校是第一次參加機(jī)器人比賽，本來(lái)期待著能夠在參加兵團(tuán)賽的時(shí)候?qū)Ω?jìng)賽的規(guī)則多一些了解，結(jié)果當(dāng)我們準(zhǔn)備好比賽的時(shí)候，卻通知說(shuō)是兵團(tuán)賽取消了，所以到最后參加全國(guó)賽之前我們沒有經(jīng)歷過(guò)一次正式的比賽，可以說(shuō)比賽的經(jīng)驗(yàn)基本上是0，進(jìn)入國(guó)賽后，我們專門聯(lián)系了烏魯木齊市70中的郭鵬老師，去他們學(xué)校參觀了解了一些和比賽相關(guān)的信息，這樣才對(duì)比賽有了初步的了解，但是盡管如此，每年的比賽情況都是變化的，14年國(guó)家賽中的情況和我們了解的情況差別也很大。這個(gè)一會(huì)在競(jìng)賽中出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)說(shuō)到。
統(tǒng)一測(cè)試，就是按照規(guī)則的要求隨機(jī)抽取任務(wù)，讓學(xué)生按照真實(shí)比賽的方法進(jìn)行模擬訓(xùn)練。這階段，教師就是評(píng)委，除了計(jì)時(shí)就是評(píng)分，并對(duì)每次訓(xùn)練的結(jié)果和學(xué)生討論，以求達(dá)到最佳的解決方案，同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生自己處理解決問(wèn)題的能力，因?yàn)樵谧罱K的比賽中，教練員是見不到學(xué)生的，比賽中出現(xiàn)的所有問(wèn)題都必須由學(xué)生自己解決。 參加國(guó)賽中情況介紹綜合技能比賽應(yīng)該說(shuō)每年的規(guī)則有略有不同，最先開始，我們的學(xué)生在完成任務(wù)的時(shí)，都默認(rèn)，在安裝機(jī)器人和調(diào)試程序的時(shí)候，只要限定在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)就可以，中間可以隨時(shí)的進(jìn)行場(chǎng)地的測(cè)試和調(diào)整，實(shí)際的情況是機(jī)器人測(cè)試和調(diào)試都是有規(guī)定的時(shí)間，只有一個(gè)公共的場(chǎng)地可以隨時(shí)測(cè)試，但是大家都需要排隊(duì)，這樣就會(huì)耽誤編寫程序的時(shí)間，所以，建議各位老師把參賽學(xué)員做明確的分工，負(fù)責(zé)安裝機(jī)器的學(xué)生，除了負(fù)責(zé)安裝機(jī)器之外，后學(xué)的時(shí)間主要協(xié)助調(diào)試機(jī)器人，場(chǎng)地測(cè)試排隊(duì)，正式比賽計(jì)時(shí)等等。程序員同學(xué)則需要根據(jù)場(chǎng)地情況完成所有任務(wù)，同時(shí)還要預(yù)測(cè)出比賽可能出現(xiàn)的意外，設(shè)計(jì)重試程序，提高得分的效率。
參加國(guó)賽時(shí)，恰好宿舍同住的是兵團(tuán)另一只初中綜合技能代表隊(duì)，他們的比賽在我們比賽的前面，初中組的任務(wù)雖然稍簡(jiǎn)單一些，但是比賽的規(guī)則和場(chǎng)地測(cè)試的情況基本都一樣，也算是運(yùn)氣吧，我們從他們那里獲得了很多很有價(jià)值的信息，連夜調(diào)試程序，準(zhǔn)備比賽的測(cè)試道具。
比賽中不允許攜帶任何通訊設(shè)備和移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)場(chǎng)，但是未來(lái)伙伴的機(jī)器人中央處理器自帶有538k的內(nèi)存可以利用，這一點(diǎn)空間存不了多少東西，建議存儲(chǔ)機(jī)器人黑白檢測(cè)程序，舵機(jī)調(diào)整程序，以及機(jī)器人安裝好后的舵機(jī)測(cè)試程序，避免出現(xiàn)裝好任務(wù)程序之后機(jī)器人由于舵機(jī)問(wèn)題不能很好的執(zhí)行任務(wù)。
正式比賽時(shí)，每組參賽隊(duì)只有五次去正式比賽場(chǎng)地測(cè)試的機(jī)會(huì)，這五次機(jī)會(huì)不是隨時(shí)就能去的，是有時(shí)間限制的，輪到你去了，你才能去，如果不去，就算放棄這次測(cè)試的機(jī)會(huì)。安裝機(jī)器人的先后順序就應(yīng)該配合每次測(cè)試的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，例如，在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)是不可能把所有機(jī)器配件組裝好的，那就先把底座裝好，利用第一次的測(cè)試機(jī)會(huì)測(cè)試黑白平衡和灰度檢測(cè)，保證機(jī)器人巡線準(zhǔn)確。
即使學(xué)生能夠完成所有任務(wù)，但是也要抽時(shí)間做一些常規(guī)的重試得分的任務(wù)。避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，你又沒有備用程序，就只能放棄這次比賽的機(jī)會(huì)了。
以上就是我對(duì)綜合技能比賽的一些心得和體會(huì)。在機(jī)器人活動(dòng)的項(xiàng)目上，在座有很多老師應(yīng)該比我參與的時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)多，希望大家多提寶貴意見，互相交流共同進(jìn)步，謝謝大家。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參加了某公司舉辦的綜合培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧、問(wèn)題解決等，旨在全面提升我和我的團(tuán)隊(duì)在各個(gè)方面的能力?，F(xiàn)在，我想分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。在領(lǐng)導(dǎo)力課程中，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)、分配任務(wù)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)案例分析和角色扮演，我更加明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們的行動(dòng)和決策對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。我意識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅是命令和指揮，更重要的是引導(dǎo)和鼓舞。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程的`參與讓我感受到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的的重要性。我們通過(guò)完成一系列復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，學(xué)會(huì)了互相傾聽、互相支持，最終達(dá)成共同目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
在溝通技巧方面，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通，包括傾聽和表達(dá)。我學(xué)會(huì)了使用非語(yǔ)言溝通技巧，如肢體語(yǔ)言和面部表情，以提高溝通效果。這些技能將對(duì)我的日常工作和人際關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
在問(wèn)題解決課程中，我學(xué)會(huì)了使用邏輯思維和批判性思維來(lái)解決復(fù)雜問(wèn)題。我們通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、找出解決方案，這對(duì)我處理日常問(wèn)題和決策具有很大的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧和問(wèn)題解決的理解。我相信，這些知識(shí)和技能將對(duì)我的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我期待在未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷提高自己。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
上周末，我跟kelly參加了一個(gè)cfo能力運(yùn)用的培訓(xùn)班。
厚厚的一本講義，滿滿的兩天課程，講述了財(cái)務(wù)總監(jiān)從職業(yè)規(guī)劃到能力框架，從專業(yè)技能到全方位視野的豐富內(nèi)容，讓我們受益匪淺，感觸頗深。
其實(shí)，就像我微信分享的那樣，這樣的培訓(xùn)，除了能補(bǔ)充我知識(shí)結(jié)構(gòu)的盲區(qū)和短板，更重要的是梳理已有的經(jīng)驗(yàn)積累，使之系統(tǒng)化和深入化。而我從業(yè)十多年來(lái)所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此刻看起來(lái)，便深感它所蘊(yùn)含的價(jià)值。
做任何事情，都是需要積累的。
雖然我不十分了解其它的行業(yè)和崗位，但至少我敢肯定的說(shuō)，財(cái)務(wù)是需要長(zhǎng)期積累的。在現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀點(diǎn)中，會(huì)計(jì)不再只具有核算的功能，更加要注重的是分析和管理的功能。所以只會(huì)做憑證，出報(bào)表，已經(jīng)不能滿足我們對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求了。財(cái)務(wù)人員需要懂業(yè)務(wù)，才能具備數(shù)據(jù)的敏感性；財(cái)務(wù)人員需要主動(dòng)地去了解業(yè)務(wù)，才能透過(guò)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象看到業(yè)務(wù)的本質(zhì)。而如何去融合業(yè)務(wù)，怎樣才能去了解業(yè)務(wù)，這就來(lái)源于平時(shí)的積累，一點(diǎn)一滴的'積累。反復(fù)地琢磨數(shù)據(jù)的含義，不斷地溝通業(yè)務(wù)的動(dòng)向，才有可能形成專業(yè)的積累。
任何事情，都有可能形成一定的積累。
機(jī)械地做一件事情有意義嗎？做一件看似跟自己工作職責(zé)無(wú)關(guān)的事情有意義嗎？許多我們看起來(lái)毫無(wú)意義，甚至是被我們所嫌棄的事情，可能都會(huì)影響我們的能力。這里所說(shuō)的能力，是多方面的，有可能是專業(yè)技能，還有可能是其它提升我們綜合素質(zhì)的能力。如果你經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和權(quán)衡，覺得這件事情真的不值得做，你可以提出更好的解決方案，這同樣也是一種能力的體現(xiàn)，因?yàn)槟阒廊绾嗡伎?，如何去?yōu)化。所以，在這個(gè)積累的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)要求就是思考，如果沒有思考，你所做的任何一件事情，也就變得毫無(wú)意義。
任何成果都不可能一蹴而就，但也絕不可能憑空而來(lái)。
知識(shí)的積累很重要，當(dāng)量變的積累到一定程度時(shí)，就會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！敝挥袚碛辛素S富的積累，才能大有可為，施展所長(zhǎng)。
所以，真心希望大家能抓住并認(rèn)真對(duì)待當(dāng)下所擁有的機(jī)會(huì)和條件，不斷地提升自己，為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，也形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，厚積而薄發(fā)，一鳴而驚人。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
今天在周山公園進(jìn)行了團(tuán)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練。之前并沒參加過(guò)類似的訓(xùn)練，因此心中充滿期待和好奇。到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地后，教練們專業(yè)的制服給我們一種敬畏的感覺。第一個(gè)活動(dòng)就是開營(yíng)之前的破冰。所謂破冰就是通過(guò)活動(dòng)來(lái)消除人與人之間的心理距離。通過(guò)一個(gè)很有意思的活動(dòng)后，我們一大幫人被刷了下來(lái)，接受所謂的獎(jiǎng)勵(lì)，也就是在一百多人面前推銷自己，得到同學(xué)的認(rèn)同后才能入隊(duì)，這給了我們這些人一次很好展現(xiàn)自己釋放自己激情的機(jī)會(huì)，對(duì)著全部的人模仿人猿泰山的聲音大聲喊出來(lái)，感覺這是爽，這樣的機(jī)會(huì)可能也是很少的，在日常的現(xiàn)實(shí)生活中也很少有這樣的機(jī)會(huì)，去發(fā)泄自己而可以不顧別人的想法。所以被涮下來(lái)還是幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀円木褪求w驗(yàn)，而從中我得到了。
破冰活動(dòng)結(jié)束后我們進(jìn)行了開營(yíng)儀式，對(duì)著營(yíng)旗進(jìn)行了宣誓。從中我們感受到了力量，也知道這將是一次艱難的體驗(yàn)。我們到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)后，在接下來(lái)的一天時(shí)間里進(jìn)行了高空體驗(yàn)和地下去體驗(yàn)，雖然高空體驗(yàn)給了我們和大的刺激感，鍛煉了我們的膽量。但這一天中給我體會(huì)最深的，我相信也是給我們團(tuán)隊(duì)印象最深的，是由一根普通的塑料棍的游戲，我們的挑戰(zhàn)是二十多個(gè)人每人只能用右手的一個(gè)手指貼著那個(gè)棍子，一起把它放到地上，而期中每個(gè)人的手不能離開那棍子，剛開始我們都說(shuō)那么簡(jiǎn)單不是很快就結(jié)束了嗎，教官說(shuō)那是訓(xùn)練中最難的一項(xiàng)，我們真不相信。不過(guò)通過(guò)我們?cè)囘^(guò)后，不相信都不行，我們?cè)嚵撕枚啾?，但都沒成功。最后都差點(diǎn)放棄，但是就是在這一次次失敗中，我們團(tuán)隊(duì)的精神使我們支撐了下來(lái)，最后終于在每個(gè)人的努力下完成了挑戰(zhàn)。從中我們每個(gè)人都深深地被團(tuán)隊(duì)精神感動(dòng)了，我也好久沒有那樣的感動(dòng)和感覺，就是，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要取得勝利，隊(duì)員一個(gè)都不能缺。從中我們懂得什么是體諒和支持，懂得什么是堅(jiān)持和毅力，懂得什么是服從和領(lǐng)導(dǎo)。
最后閉營(yíng)儀式結(jié)束后的一個(gè)游戲是全部人圍成一圈，全部的都向后坐在后一個(gè)人的腿上，這也很經(jīng)典地啟示了我們：當(dāng)你用心做好自己的事的時(shí)候，當(dāng)你為別人奉獻(xiàn)的時(shí)候，你的身后也會(huì)有人為你奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)支持你的。
通過(guò)今天一天的訓(xùn)練，感覺人真的可以改變很多，無(wú)論從觀念上還是生活方式上，哦，原來(lái)人可以這樣生活!
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹能力培訓(xùn)的重要性（200字）
能力培訓(xùn)是提高個(gè)人技能和專業(yè)水平的一個(gè)重要方式。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在職場(chǎng)上脫穎而出，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。能力培訓(xùn)不僅可以提高職業(yè)能力，還有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)參加各種能力培訓(xùn)，我們可以不斷拓寬自己的視野，了解最新的業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。因此，能力培訓(xùn)在我們的職業(yè)生涯中非常重要。
第二段：講述自己參加能力培訓(xùn)的經(jīng)歷，并總結(jié)收獲（300字）
我曾參加過(guò)一次關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，講師通過(guò)理論講解和案例分析，向我們提供了很多有價(jià)值的指導(dǎo)和建議。我們學(xué)習(xí)了如何高效地與他人溝通，如何解決沖突和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，以及如何提升自己的演講和表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)際練習(xí)和角色扮演，我們逐漸掌握了一些有效的溝通技巧和方法。這次能力培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到溝通能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性，也幫助我找到了提升自己的方向。
第三段：分享能力培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的影響（300字）
能力培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，培訓(xùn)中學(xué)到的溝通和協(xié)調(diào)技巧，使我能夠更好地與同事合作和交流，有效地解決問(wèn)題和處理沖突。這不僅提高了我在團(tuán)隊(duì)中的地位，還改善了工作效率。其次，培訓(xùn)中提供的表達(dá)和演講技巧，使我能夠更加自信地面對(duì)公眾演講和匯報(bào)。我之前總是很緊張，但通過(guò)培訓(xùn)的練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸地?cái)[脫了緊張，流利自如地進(jìn)行演講，這給我?guī)?lái)了很大的提升。最后，通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到自己還需要在某些領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提升，這激發(fā)了我追求自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第四段：反思能力培訓(xùn)的不足和改進(jìn)之處（200字）
盡管能力培訓(xùn)對(duì)我有很大的幫助，但我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處。首先，培訓(xùn)內(nèi)容有時(shí)過(guò)于抽象和理論化，與實(shí)際工作的聯(lián)系不夠緊密。這導(dǎo)致了在實(shí)際應(yīng)用中的一些困惑和挑戰(zhàn)。其次，培訓(xùn)的時(shí)間有限，無(wú)法涵蓋所有的能力提升需求。因此，我認(rèn)為在能力培訓(xùn)中，應(yīng)該更加注重實(shí)際應(yīng)用和解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)提供更全面和系統(tǒng)的課程。這樣，才能更有效地幫助參訓(xùn)人員提升能力。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)的能力培訓(xùn)（200字）
能力培訓(xùn)是個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要途徑，通過(guò)培訓(xùn)可以提高自己的職業(yè)能力，并找到自我提升的方向。雖然存在一些不足之處，但隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的變化，能力培訓(xùn)也在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。未來(lái)，我期待能夠參與更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望能力培訓(xùn)能更貼近實(shí)際應(yīng)用，提供更全面和系統(tǒng)的課程，以更好地幫助參訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和職業(yè)成功。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)輿情應(yīng)對(duì)心得體會(huì)當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論隨之孕育而生?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，造就了“官”與“民”互動(dòng)交流的新模式，“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”驟然興起。置身于網(wǎng)絡(luò)輿論的新時(shí)代中，作xxxxxx工作人員，能否正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，不僅關(guān)乎自身的形象，同時(shí)也關(guān)乎xxxxxx的形象。
一、了解互聯(lián)網(wǎng)是正確應(yīng)對(duì)輿情的基礎(chǔ)一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解并掌握互聯(lián)網(wǎng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一些基本技巧。
二要了解網(wǎng)絡(luò)輿論。要看得懂網(wǎng)絡(luò)輿論，知曉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的基本含義。能對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的性質(zhì)作出基本的判斷，正確區(qū)分出一般網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)群體性的事件、網(wǎng)絡(luò)謠言。知曉網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的載體，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景。三要了解并掌握與網(wǎng)絡(luò)媒體打交道的基本的技巧。發(fā)表具有傾向性的觀點(diǎn)時(shí)要進(jìn)行充分的思考，不成熟的不講，不合理的不講。
二、提升網(wǎng)絡(luò)技能是正確應(yīng)對(duì)輿情的條件網(wǎng)絡(luò)輿論雖然產(chǎn)生并流傳于網(wǎng)絡(luò)上，其根源還在現(xiàn)實(shí)生活。因此，正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，加強(qiáng)日常工作的處理是重要一環(huán)。首先，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。要對(duì)時(shí)代背景有基本的判斷，準(zhǔn)確的理解并掌握上級(jí)的精神，不說(shuō)、不做與時(shí)代精神、發(fā)展趨勢(shì)和上級(jí)精神相違背的話、相違背的事；對(duì)所主管或分管的工作了然于胸，不說(shuō)外行話；時(shí)刻提醒自己注意自己的身份，不說(shuō)與自己身份不符的話；時(shí)刻牢記黨為人民服務(wù)的宗旨，不說(shuō)與黨的基本政策、基本信仰相違背的話；不斷的聆聽并吸收群眾意見，尊重民意，不說(shuō)“雷人”的話。
其次，要?jiǎng)?chuàng)新政府新聞機(jī)制建設(shè)。包括建設(shè)好并充分發(fā)揮好新聞發(fā)言人制度的作用，堵死流言產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)途徑；建立健全網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度，定期的、有針對(duì)性的對(duì)群眾共同關(guān)心的問(wèn)題釋疑答難；加強(qiáng)與網(wǎng)友的'溝通，采取“做客”、與網(wǎng)友網(wǎng)上聊天等形式，主動(dòng)的說(shuō)明問(wèn)題；加強(qiáng)政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，主動(dòng)設(shè)置話題，主動(dòng)的引導(dǎo)網(wǎng)友。五要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的回應(yīng)工作。
第三，要做好信息公開工作。主動(dòng)公開人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及到人民群眾切身利益的一些決策的結(jié)果，并做好充分的解釋工作。第四，要建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)一般性的網(wǎng)絡(luò)輿論，要知曉，能判斷，有回應(yīng)。要特別注意網(wǎng)絡(luò)群體性的事件的監(jiān)控，對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性的事件要做到有預(yù)案、有應(yīng)對(duì)、有措施。
二、提高應(yīng)對(duì)能力是正確應(yīng)對(duì)輿情的方法應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論要注意方式方法，正確的應(yīng)對(duì)措施才能產(chǎn)生預(yù)期的效果，這是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的落腳點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，特別是網(wǎng)絡(luò)群體性的事件，一定要第一時(shí)間知曉，第一時(shí)間應(yīng)對(duì)，不能拖拖拉拉。堅(jiān)持開放的原則。網(wǎng)絡(luò)在上達(dá)民意、公開訴求、輿論監(jiān)督、參政議政中的作用越來(lái)越明顯和重要。網(wǎng)絡(luò)已成為作為社會(huì)公眾一部分的網(wǎng)民群體最為直觀、便捷、互動(dòng)、順暢的參政議政平臺(tái)，要讓網(wǎng)友充分的發(fā)聲，這既是政府的職能之所在，也是政府應(yīng)盡的義務(wù)；堅(jiān)持包容并蓄的原則，對(duì)于合理性的建議和意見，要有針對(duì)性的進(jìn)行吸收，一時(shí)做不到的，吸收不了的，要進(jìn)行充分地、合理地解釋，解釋要盡量做到詳細(xì)，不但要講清楚為什么沒有采納，而且要講清楚在什么條件下、經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)采納，同時(shí)，還要講清楚已經(jīng)或即將采取的具體措施；堅(jiān)持依法處理的原則。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
（4月29日）
湖北路街道辦事處黨工委書記張磊
春風(fēng)送暖，柳綠桃紅。4月底正是各項(xiàng)工作全面發(fā)力、穩(wěn)步推進(jìn)的繁忙時(shí)節(jié)，但區(qū)委依然組織我們來(lái)到全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)――中國(guó)人民大學(xué)脫產(chǎn)培訓(xùn)，傾聽全國(guó)一流專家、學(xué)者的授課，希望我們能學(xué)有所成，在貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推動(dòng)澗西創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展中，多一份智慧，多一份成效，真可謂用心用情。我感到非常幸運(yùn)，更感到責(zé)任重大。在為期5天的集中學(xué)習(xí)中，主要有3個(gè)方面的收獲。
收獲一：這是一次精神狀態(tài)的提振
打造最具創(chuàng)新活力、最具創(chuàng)業(yè)激情的首創(chuàng)之區(qū)，核心和關(guān)鍵在于用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)全局，在學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九精神中堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，實(shí)現(xiàn)“新發(fā)展”。這次培訓(xùn)，北京師范大學(xué)的楊世文教授緊密聯(lián)系新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐和干部群眾思想實(shí)際，對(duì)黨的十九大精神作了深入淺出的解讀，觀點(diǎn)新穎，權(quán)威準(zhǔn)確，既講怎么看又講怎么辦。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我再一次在常學(xué)常新、知行合一中增強(qiáng)理解認(rèn)同。全國(guó)政協(xié)委員楊克勤圍繞“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”這一主題，回顧波瀾壯闊的黨史，講述革命前輩的事跡，總結(jié)民族復(fù)興的偉績(jī)。我再次深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)敢于直面挑戰(zhàn)、甘于吃苦奉獻(xiàn)、勇于堅(jiān)持真理、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的偉大政黨。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我一定要帶頭信黨愛黨敬黨，鐵心實(shí)意跟黨走。
收獲二：這是一次知識(shí)能力的提升
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，城市治理是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。只有街道的治理水平提高，城市整體管理水平才能提高。這次培訓(xùn)，區(qū)委組織部專門安排大家到西城區(qū)東四街道黨群活動(dòng)服務(wù)中心參觀見學(xué)。西城區(qū)東四街道敢為人先，開創(chuàng)“街道吹哨、部門報(bào)到”新機(jī)制，把黨建與基層治理深入結(jié)合，取得實(shí)效；所屬社區(qū)黨組織開展的138次“周末衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)，使黨員干部用為民服務(wù)的良好形象凝聚了黨群關(guān)系。面對(duì)先進(jìn)典型，作為黨工委書記，我深感湖北路街道在黨建引領(lǐng)，以“三社聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“三治并進(jìn)”上還有很大的作為空間，必須以時(shí)不我待的緊迫感積極探索創(chuàng)新更符合街道實(shí)際的黨建模式。同時(shí)，中國(guó)人民大學(xué)胡錦光副院長(zhǎng)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部新時(shí)代需要具備的法治思維，用法治知識(shí)和案例給我們闡述如何在日常工作中運(yùn)用法治思維來(lái)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，在做好基層各項(xiàng)工作中，必須堅(jiān)持依法行政、依法用權(quán)、依法辦事。
收獲三：這是一次觀念思維的提教
習(xí)近平總書記指出，要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力；并多次強(qiáng)調(diào)，不謀全局者，不足謀一域。作為街道黨工委書記，對(duì)標(biāo)總書記指示，應(yīng)當(dāng)身在兵位，胸為將謀。這次培訓(xùn)，中央電視臺(tái)特約評(píng)論員李莉從世界軍事形勢(shì)基本情況、中國(guó)國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)、對(duì)增強(qiáng)中國(guó)國(guó)家安全的思考等方面進(jìn)行詳細(xì)分析和闡述，緊扣時(shí)代主題脈搏，思考見解獨(dú)到深入，內(nèi)容材料豐富鮮活。在她在講解中，我對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)有更深的理解，深刻認(rèn)識(shí)到“民族復(fù)興、匹夫有責(zé)”，更要以“位卑未敢忘憂國(guó)”的憂患意識(shí)干好黨和人民交給我的事業(yè)。北京大學(xué)研究員李玲瑤博士以“中美貿(mào)易與中美關(guān)系”為題，梳理了現(xiàn)代中美關(guān)系，尤其是貿(mào)易關(guān)系歷史發(fā)展，提出了自己對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)前景的樂觀預(yù)判。通過(guò)聽課，我深刻認(rèn)識(shí)了中美貿(mào)易戰(zhàn)的淵源、現(xiàn)狀，并且感到只有國(guó)家強(qiáng)大，才能不懼外來(lái)挑戰(zhàn)，要用街道的高質(zhì)量發(fā)展為祖國(guó)換羽騰飛作貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)，時(shí)間短暫緊促，機(jī)會(huì)彌足珍貴，學(xué)習(xí)收獲讓我很解渴、很受用。在以后的工作中，我決心用扎實(shí)的行動(dòng)去踐行所得所悟。
提高政治站位扛穩(wěn)政治責(zé)任
在街道發(fā)展建設(shè)中，堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，在強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”中增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決把省、市、區(qū)三級(jí)黨委指示精神落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以身作則，厲行勤儉節(jié)約，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題發(fā)生。落實(shí)好管黨治黨責(zé)任，認(rèn)真貫徹黨內(nèi)民主集中制原則，不斷提高黨工委的戰(zhàn)斗力凝聚力向心力；以打造黨建品牌為抓手提高街道黨建水平，年底前建好洛軸南山生活區(qū)、湖南路1號(hào)院、30南街坊3處鄰里中心。
堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)深挖發(fā)展?jié)摿?BR> 認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委九屆十次全會(huì)工作要求，不斷促進(jìn)街道創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。大力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極協(xié)調(diào)矛盾困難，確保29號(hào)街坊已開工項(xiàng)目按期完成，4個(gè)擬開工項(xiàng)目應(yīng)開盡開；按照區(qū)舊改辦下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，積極推進(jìn)29號(hào)街坊c區(qū)改造項(xiàng)目完成征遷。大力進(jìn)行招商引資，重點(diǎn)做好知行公園、唯音科技、洛陽(yáng)婦產(chǎn)兒科醫(yī)院項(xiàng)目的后續(xù)跟蹤服務(wù)；大力發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮轄區(qū)商務(wù)樓宇眾多優(yōu)勢(shì)，挖掘各方資源，引進(jìn)中小微企業(yè)入駐，持續(xù)盤活商務(wù)樓宇閑置資源。
聚焦民生福祉優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量
堅(jiān)定不移“改善民生、決勝小康”，以高質(zhì)量的`服務(wù)滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。加強(qiáng)城市管理，繼續(xù)辦理好110投訴案件、網(wǎng)民投訴及數(shù)字化件。加強(qiáng)巡查檢查，維護(hù)好河渠良好生活生態(tài)環(huán)境。積極做好安全工作，防范事故問(wèn)題發(fā)生。集中力量化解轄區(qū)矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，大力提高廣大群眾公眾安全感。加強(qiáng)轄區(qū)施工工地的揚(yáng)塵管控，建立日巡查臺(tái)賬，達(dá)到“7個(gè)100%”要求。大力支持無(wú)業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)用人單位和人力資源的互動(dòng)，搭建好社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長(zhǎng)。培訓(xùn)的時(shí)光是美好的，美好的時(shí)光是最快的。我絕不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府的培養(yǎng)和厚愛，決心把這次培訓(xùn)作為加油充電的補(bǔ)給站，蹄疾步穩(wěn)奔向建設(shè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中原更加出彩、洛陽(yáng)濃墨重彩、澗西增光添彩”貢獻(xiàn)力量。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
科級(jí)干部輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)交流體會(huì) 通過(guò)這次科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己對(duì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新、公共禮儀和形象塑造、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及政策調(diào)整，宗教觀念等有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。通過(guò)這次科級(jí)干部輪訓(xùn)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了縣委對(duì)我們科級(jí)干部學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。在培訓(xùn)的開班式上，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了科級(jí)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些科級(jí)干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿了期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。感到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
1維習(xí)慣，也為今后的審判工作指明了正確的方向，拓寬了辦案思路，可以說(shuō)受益匪淺。在自己的實(shí)際工作中要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在辦案中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。把每一個(gè)案子都辦成鐵案。達(dá)到政治效果、社會(huì)效果和法律效果的有機(jī)統(tǒng)一。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。牢固樹立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在目前形勢(shì)下，尤其是“三期”即：對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜期、刑事案件多發(fā)期、人民內(nèi)部矛盾凸顯期。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)于我們科級(jí)干部，對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)了很多其他部門的同事，加 2
強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上是我此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容更豐富，范圍更廣闊，交流更廣泛，溝通更深刻。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，全身心投入審判事業(yè)，為內(nèi)邱縣人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次在重慶大學(xué)產(chǎn)業(yè)院干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使大家的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。通過(guò)參加本期的干部培訓(xùn)，大家有了深刻的體會(huì)和收獲。
通過(guò)在重慶大學(xué)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，以及個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)來(lái)接受新思維、新舉措。不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。使大家真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了“兩會(huì)精神”，讓我對(duì)國(guó)家的政策和精神有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，相信這會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助，讓我始終保持著黨的路線不偏移;同時(shí)對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到時(shí)代的變化和科技發(fā)展的力量。對(duì)此在以后的工作中會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際情況，高效，快速的完成每一項(xiàng)任務(wù);在社會(huì)、政治的學(xué)習(xí)之外，還對(duì)在工作中如何處理好各類的人際關(guān)系方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在與人交往中要學(xué)會(huì)加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。
廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，我是赫穎，來(lái)自梅河口市支行，特別感謝教育培訓(xùn)部舉辦的這次培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了這么優(yōu)秀的老師們，給我們帶來(lái)了精彩絕倫的課程，也謝謝班主任老師們這幾天的辛苦付出。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也感觸很多，一直以來(lái)，我們網(wǎng)點(diǎn)各方面都是名列前茅，而且團(tuán)隊(duì)特別團(tuán)結(jié)，我們所有的員工都稱自己是鐵家軍(我們網(wǎng)點(diǎn)叫鐵北分理處)，包括調(diào)走的員工也是一樣，每次有活動(dòng)，都會(huì)回來(lái)參加。我也一直認(rèn)為自己是好領(lǐng)導(dǎo)，可是通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣是不夠的，好的領(lǐng)導(dǎo)要像王老師講的那樣，會(huì)做好精細(xì)化管理，給大家指引方向，學(xué)會(huì)營(yíng)銷的方法，而不是單純的把任務(wù)完成就行!我要像老師講的那樣，打造一支全新的團(tuán)隊(duì)，努力突破自我，創(chuàng)造新的奇跡!
關(guān)于90后員工的管理呢，我非常喜歡90后的員工，有理想、有抱負(fù)、有沖勁，而且很仗義。我們網(wǎng)點(diǎn)是20xx年的.11月2號(hào)開始籌備，從組隊(duì)初，我沒開過(guò)會(huì)，沒和大家單獨(dú)談過(guò)話，一直在觀察每個(gè)人的特點(diǎn)、性格。我第一次給大家開會(huì)，是在一個(gè)月后，把每個(gè)人的性格、工作中的優(yōu)缺點(diǎn)分析了一遍，同時(shí)把我的理念也傳達(dá)給大家，那就是我要打造一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不一定是掙錢最多的，但是一定是最和諧的，而且是幸福指數(shù)最高的一個(gè)家，每個(gè)人都是家的一員，每個(gè)人都要為了我們的家去付出，去維護(hù)!為了與這些年輕的孩子們更好的磨合，我把自己變成了90后，站在他們的角度去思考問(wèn)題，想我想要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，我就會(huì)成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，也確實(shí)，我做到了，我們網(wǎng)點(diǎn)的任務(wù)只要分解下去，每個(gè)人都積極的完成，而且比我下達(dá)的完成的還要好，因?yàn)槲沂撬齻兊慕?，她們?huì)怕我受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，怕我受委屈，所以大家都會(huì)自覺的維護(hù)我!我們網(wǎng)點(diǎn)是20xx年12月27號(hào)開業(yè)，每年都是超額完成各項(xiàng)存款任務(wù)!
我們九臺(tái)行的福利特別好，女員工的產(chǎn)假是150天，我們家的大堂經(jīng)理休了4個(gè)月的時(shí)候就提前上班了，她說(shuō)，“姐，現(xiàn)在是一季度，最忙的時(shí)候，我在家也沒事，我就中午回去喂奶就行!”還有一個(gè)女員工，90后，家里兩個(gè)孩子，一個(gè)3歲，一個(gè)5個(gè)月，為了工作，每天公公婆婆送孩子到單位喂奶，而且2個(gè)孩子都生病住院時(shí)也沒有請(qǐng)過(guò)一天假!好多好多讓我感動(dòng)的事情，多到我都記不清了!在通化分行開業(yè)初，我家派了3名員工去支援，結(jié)果支援結(jié)束后，3名員工都被留在了通化，都是會(huì)計(jì)主管，其中兩名90后，一名88年的!我從不認(rèn)為90后員工難管，主要是大家不了解他們的需求，他們需要的是認(rèn)可和一個(gè)方向，引導(dǎo)好了，他們絕對(duì)是將來(lái)的骨干力量!
至于今天楊楠老師講的情緒與壓力，我的想法是看個(gè)人的心態(tài)，心態(tài)好了，還有什么事是解決不了的呢?哭也是一天，樂也是一天，為什么我們不多想想好的方面呢!遇事解決事兒，愁也沒用!
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
2013年9月22日-9月30日，我參加了由中國(guó)共產(chǎn)黨**市委組織部組織的“**市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨**市委、市委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)、北京大學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)行前動(dòng)員、開學(xué)儀式，結(jié)業(yè)典禮等多種形式的培訓(xùn)管理，確保了“全程安全”之要求，達(dá)到了“學(xué)有所獲”之目的。個(gè)人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、動(dòng)員深入 組織嚴(yán)謹(jǐn)
從市委組織部領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話、領(lǐng)隊(duì)和班委的談話中，組織者對(duì)培訓(xùn)班50多名學(xué)員的要求可以歸納為以下三點(diǎn)：一是端正思想、明確目的，切實(shí)增強(qiáng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺性；二是
總結(jié)
成績(jī)、學(xué)有所獲，努力提高崗位干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，扎實(shí)推動(dòng)**實(shí)現(xiàn)“一三五八”發(fā)展戰(zhàn)略的時(shí)代性！
從北京大學(xué)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理的班主任、助教的組織管理中，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理可以歸納為以下三點(diǎn)：一是服務(wù)靠前，體現(xiàn)了服務(wù)型管理，二是保障到位，體現(xiàn)了人性化管理，三是跟蹤問(wèn)效，體現(xiàn)了互動(dòng)式管理。
從學(xué)習(xí)全程的管理中，本身就是對(duì)這次參加培訓(xùn)的全體學(xué)員“辦文、辦會(huì)、辦事、辦班”的一次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，本身就是全體學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒的樣板。
二、培訓(xùn)創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn)
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是干部綜合能力提升的必修課，此次更是不拘陳規(guī)，學(xué)市合作，創(chuàng)新思維，貼近我們工作的實(shí)際需求，這次培訓(xùn)，我們聽了中央黨校教授黃相懷“做好新形勢(shì)下的群眾工作”，北大教授“中國(guó)制度與中國(guó)改革的新主題”，國(guó)家行政學(xué)院胡冶巖教授“管理中協(xié)調(diào)與溝通藝術(shù)”，中國(guó)傳媒大學(xué)媒介與公共事務(wù)研究院院長(zhǎng)董關(guān)鵬“如何面對(duì)媒體與公眾”，清華大學(xué)教授丁兆林“新媒體時(shí)代危機(jī)管理思維拓展”，北大特約教授聞閘“領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”，中科院心理研究所助理研究員黃崢“積極壓力管理與心理健康策略”，北大、清華兼職教授王蓮義“政務(wù)禮儀與溝通藝術(shù)”，北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授薜領(lǐng)“中國(guó)城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與對(duì)策”，中國(guó)社科院教授于建嶸“當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)建設(shè)”，中國(guó)人民大學(xué)教授周孝正“當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題解析”，中國(guó)管理科學(xué)研究院教授吳新華“創(chuàng)新思維與科學(xué)決策”的授課，以上教授知識(shí)新穎，理論層次高，數(shù)次基層走訪調(diào)研，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，均屬中國(guó)知名專家、學(xué)者，對(duì)國(guó)際形勢(shì)和中國(guó)國(guó)情分析判斷準(zhǔn)確，理論講解與實(shí)際結(jié)合緊密。讓我們收獲甚多，感觸頗深。是**市委組織部干部培訓(xùn)的再一次突破。
三、
淺顯思考 幾句諍言
市委組織部之所以如此苦心的籌劃、耐心的聯(lián)系、精心的安排、細(xì)心的部署，無(wú)非是希望我們通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬視野，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，在具體工作中轉(zhuǎn)化成業(yè)績(jī)。旨在更好的幫助我們工作中選擇最佳方式方法，培養(yǎng)我們更多的參與組織建設(shè)與管理，是一次工作業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力的提升，是我們做好工作少走彎路的理論支持和科學(xué)依據(jù)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的安排是組織對(duì)我們關(guān)心的具體表現(xiàn)，是市委組織部加強(qiáng)干部培訓(xùn)的創(chuàng)新思維，是對(duì)干部極大的負(fù)責(zé)和理解。這次在中國(guó)第一學(xué)府里學(xué)習(xí)，我不僅在理論上得到了一次提升，精神上得到了鼓舞，思想上和行動(dòng)上也加了油、充了電，短暫的培訓(xùn)是我們每個(gè)學(xué)員人生的“圖書館”，也是每個(gè)學(xué)員在工作崗位上的新“起跑線”，細(xì)細(xì)想來(lái)，我們更應(yīng)該通過(guò)努力的工作和學(xué)習(xí)，在自己工作崗位上為別人豎起一面旗幟，無(wú)愧于組織的信任。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中圍繞全面建設(shè)現(xiàn)代化**的目標(biāo)，思考著**未來(lái)的發(fā)展，個(gè)人認(rèn)為，**應(yīng)以“生態(tài)首位、重裝引領(lǐng)、集群城市、人性引資”四大經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略舉措為統(tǒng)領(lǐng)。結(jié)合**實(shí)際，在創(chuàng)業(yè)干事前應(yīng)有詳實(shí)的規(guī)劃和市場(chǎng)調(diào)研為參考和依據(jù)，僅城市建設(shè)與發(fā)展而言，應(yīng)以質(zhì)量建設(shè)為重中之重，在城市基礎(chǔ)設(shè)施、交通設(shè)施、教育保障、醫(yī)療保障等無(wú)法跟進(jìn)的**現(xiàn)狀，到2015年，**城市常住人口不宜超70萬(wàn)，全市干部群眾應(yīng)強(qiáng)化先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，**領(lǐng)導(dǎo)人和干部群眾的發(fā)展理念應(yīng)是在“大目標(biāo)引領(lǐng)、大思路謀劃、大手筆推進(jìn)”的同時(shí)，“高質(zhì)量建設(shè)、高檔次管理、高品味享受”，讓全市人民充分享受到**發(fā)展與改革的成果；精神上應(yīng)是解放思想，敢闖敢干，敢于爭(zhēng)先進(jìn)位，敢于超越自我，敢于挑戰(zhàn)極限，充分調(diào)動(dòng)全市人民建設(shè)家鄉(xiāng)、美麗家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的積極性；舉措上應(yīng)是采取一系列非常有力、非常有效地辦法，重逼加壓，強(qiáng)力推進(jìn)；作風(fēng)上應(yīng)是嚴(yán)肅紀(jì)律、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。
四、崗位實(shí)踐 共圓夢(mèng)想
為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺。達(dá)到了“開闊視野、拓展思維、改進(jìn)方法、能力提升”之目的。作為一名參加本次學(xué)習(xí)的學(xué)員，我知道我需要學(xué)習(xí)，需要經(jīng)常性學(xué)習(xí)，需要認(rèn)真的把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并結(jié)合學(xué)習(xí)堅(jiān)持在崗位中用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，保持一名干部在群眾中的先進(jìn)性，提高自身用夢(mèng)想觀解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)開展路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和使命感，在本職崗位上努力做好工作，當(dāng)好參謀助手，多出主意，多想辦法，多做實(shí)事，為推動(dòng)“和諧**、生態(tài)**、人文**、魅力**”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)“一三五八”發(fā)展戰(zhàn)略獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)而奮斗。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20__年7月7日至13日，我有幸參加了縣紀(jì)委監(jiān)委組織的赴上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)開展的霍山縣紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但是對(duì)我們40名紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，這是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我們基層紀(jì)檢監(jiān)察干部提供了探討交流溝通的平臺(tái)。通過(guò)7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加深了我對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新形勢(shì)新任務(wù)的理解，加深了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作相關(guān)規(guī)定和上級(jí)相關(guān)會(huì)議精神的理解，同時(shí)也讓我深切感受到縣紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)在大力提升全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合素質(zhì)方面的工作力度。本次培訓(xùn)我收獲良多，體會(huì)頗深。
一是開拓了視野，增強(qiáng)了大局觀念。此次培訓(xùn)班課程安排非常豐富，學(xué)習(xí)了《十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神解讀》、《當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新形勢(shì)新任務(wù)》、《推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思維及路徑選擇》、《當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察審查調(diào)查工作新特點(diǎn)新舉措》、《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)與談話技巧》、《陽(yáng)光心態(tài)和紀(jì)檢監(jiān)察干部心理健康》等方面的內(nèi)容;同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流研討。通過(guò)以上課程、活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一是讓我更加明白了牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要性。目前境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，在我國(guó)大肆宣傳各種錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)，如西方“憲政民主”、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等，惡意蓄謀動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，給我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定帶來(lái)嚴(yán)重干擾。二是讓我更加明白了一以貫之增強(qiáng)居安思危憂患意識(shí)防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要性。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主義主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變，各方面風(fēng)險(xiǎn)也逐步積累甚至集中暴露。這些風(fēng)險(xiǎn)既包括國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)以及來(lái)自自然界的風(fēng)險(xiǎn)，也包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事風(fēng)險(xiǎn)等，如果發(fā)生這些重大風(fēng)險(xiǎn)，我們扛不住，國(guó)家安全就會(huì)面臨重大威脅，人民群眾的幸福生活就可能被破壞，中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程就可能被迫中斷。三是讓我更加明白了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性高效性。例如，7月9日，世界銀行發(fā)表了名為《中國(guó)的高速鐵路發(fā)展》的報(bào)告，指出中國(guó)自以來(lái)高鐵運(yùn)營(yíng)里程已經(jīng)超過(guò)2.9萬(wàn)公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界其他國(guó)家高鐵營(yíng)業(yè)里程的總和。
二是豐富了知識(shí)，提升了政治站位。“打鐵必須自身硬”，我們紀(jì)檢監(jiān)察工作的政治性決定了紀(jì)檢監(jiān)察干部素質(zhì)必須全面過(guò)硬。本次培訓(xùn)班上，上海交通大學(xué)的專家教授們的授課深入淺出、生動(dòng)精彩，既深入講解理論知識(shí)，又剖析典型案例，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地講解了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新形勢(shì)，以及執(zhí)紀(jì)審查、監(jiān)察調(diào)查、案件審理、談話技巧、心理調(diào)適調(diào)節(jié)等具體業(yè)務(wù)知識(shí)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和操作性。一是強(qiáng)化了我對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)守捍衛(wèi)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的政治機(jī)關(guān)和反腐敗機(jī)構(gòu)，我們要增強(qiáng)思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是專責(zé)監(jiān)督機(jī)關(guān)，我們要認(rèn)真履行政治監(jiān)督責(zé)任，督促各級(jí)黨組織和廣大黨員做到“兩個(gè)維護(hù)”，保證黨組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。二是加深了我對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”的理解把握。張國(guó)新教授講授的“四責(zé)協(xié)同責(zé)任體系”對(duì)我影響深刻?！八呢?zé)協(xié)同責(zé)任體系”指的是構(gòu)建黨委(黨組)主體責(zé)任、紀(jì)委(紀(jì)檢委員)監(jiān)督責(zé)任、黨委(黨組)書記第一責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”的四責(zé)協(xié)同合力運(yùn)行的責(zé)任體系。這個(gè)責(zé)任體系對(duì)有效有力壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”發(fā)揮著巨大作用，使責(zé)任意識(shí)更加強(qiáng)化，知責(zé)明責(zé)更加清晰，履責(zé)盡責(zé)更加到位。三是夯實(shí)了我對(duì)“尊重事實(shí)”的責(zé)任意識(shí)。對(duì)于涉嫌違紀(jì)違法或者職務(wù)違法、職務(wù)犯罪案件，我們必須尊重事實(shí)，以事實(shí)以依據(jù)，遵守“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合規(guī)”二十四字方針，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)依法審核把關(guān)，提出紀(jì)律處理或者處分意見。在培訓(xùn)班上，章靖教授特別強(qiáng)調(diào)：違紀(jì)問(wèn)題無(wú)追溯時(shí)限的限制，一旦違紀(jì)將永遠(yuǎn)追究其責(zé)任。
三是明確了責(zé)任，找準(zhǔn)了努力方向。這次培訓(xùn)中，我們參觀了中共一大會(huì)址、錢學(xué)森圖書館等愛國(guó)主義教育基地，開展了“不忘初心牢記使命”主題教育，接受了愛國(guó)主義教育和洗禮，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，作為中共黨員，我們肩負(fù)著正風(fēng)反腐、懲惡揚(yáng)善的光榮使命。立足工作崗位，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫再努力：一是持續(xù)強(qiáng)化自身黨性錘煉鍛造。正人先正己，律人先律己。工作期間我們要謹(jǐn)言慎行、以身作則，在八小時(shí)之外也要一如既往、一以貫之，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲、慎交友，加強(qiáng)自身黨性錘煉鍛造，努力提高黨性修養(yǎng)，努力保持紀(jì)檢監(jiān)察干部清正廉潔的政治本色。二是運(yùn)用好培訓(xùn)學(xué)到的工作技巧。結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，我們要采取有效舉措，積極運(yùn)用好培訓(xùn)所學(xué)到的工作技巧。如，及時(shí)識(shí)別談話對(duì)象說(shuō)謊的標(biāo)志特征，積極消除談話對(duì)象的對(duì)抗情緒，轉(zhuǎn)移談話對(duì)象的注意方向，促成談話對(duì)象正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)向紀(jì)委交代問(wèn)題，爭(zhēng)取組織的寬大處理等方面技巧。三是強(qiáng)化監(jiān)督職能突出精準(zhǔn)監(jiān)督。聚焦監(jiān)督第一職責(zé)，堅(jiān)持把監(jiān)督挺在前面，聚焦政治監(jiān)督，強(qiáng)化日常監(jiān)督，突出對(duì)遵守黨章黨規(guī)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，模范遵守憲法法律情況;以及對(duì)維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，貫徹落實(shí)黨的理論路線方針政策情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。以強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查，保障黨中央、省委、市委、縣委各項(xiàng)決策部署落地見效。
這次赴上海交大學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很多，使我眼界開闊巨大、知識(shí)儲(chǔ)備巨增、經(jīng)驗(yàn)獲取巨豐。因?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)習(xí)提升能力是永無(wú)止境的，回到工作崗位上，我將秉持“溫故而知新”的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入研讀培訓(xùn)班所學(xué)知識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用、知行合一，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐中，努力使自己逐步成長(zhǎng)為一名理論功底深厚、業(yè)務(wù)技能熟練的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
為深入貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范、拓展輔導(dǎo)員工作，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、工作能力和管理水平等綜合素能，促進(jìn)學(xué)院學(xué)管隊(duì)伍建設(shè)工作，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生工作再上新臺(tái)階，特組織此次學(xué)院學(xué)管人員培訓(xùn)班。學(xué)院黨委班子各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不惜投入了大量的人力、物力、財(cái)力，于20xx年x月xx日至x月x日，在xx大學(xué)xx校區(qū)舉辦了綜合素能培訓(xùn)班。在學(xué)院學(xué)生處的精心組織下，由學(xué)院主管副院長(zhǎng)帶隊(duì)，共組成四個(gè)組，一共52人南下美麗的xx參加了培訓(xùn)。現(xiàn)將此次培訓(xùn)班的有關(guān)情況報(bào)告如下：
x月27日，xx檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班，在xx大學(xué)xx校區(qū)(即全國(guó)干部教育培訓(xùn)xx大學(xué)基地)順利開班。全國(guó)干部教育培訓(xùn)xx大學(xué)基地常務(wù)副主任、xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)何欽銘，xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華北華中區(qū)培訓(xùn)部項(xiàng)目主任翁琴，培訓(xùn)班班主任，學(xué)院副院長(zhǎng)，學(xué)生處全體、法律系、檢察系、司法管理系和偵查系的負(fù)責(zé)人、專職輔導(dǎo)員以及20xx年新進(jìn)輔導(dǎo)員等參加開班。開班儀式由翁琴主任主持。
x月29日，學(xué)院院長(zhǎng)xx專程來(lái)到培訓(xùn)班，慰問(wèn)參加培訓(xùn)的學(xué)員們，并帶來(lái)學(xué)院黨委書記對(duì)大家的問(wèn)候。xx院長(zhǎng)指出學(xué)院高度重視此次培訓(xùn)，投入大量人力、物力、財(cái)力，因此希望學(xué)員們把握機(jī)遇、做好筆記、用心感悟，要學(xué)大學(xué)教書育人的高境界、真本領(lǐng)、好機(jī)制，讓此次培訓(xùn)的碩果在日后的日常工作中遍地開花。
x月3x日，xx大學(xué)-xx檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式，在xx校區(qū)西大樓139教室舉行。結(jié)業(yè)儀式由xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)務(wù)部班主任主持，首先，新進(jìn)輔導(dǎo)員劉贏代表全體學(xué)員代表發(fā)言，接著，學(xué)院副院長(zhǎng)作了結(jié)業(yè)總結(jié)講話，緊接著，xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院華北華中區(qū)培訓(xùn)部主任吳曉紅致結(jié)業(yè)辭，最后，吳曉紅主任和副院長(zhǎng)為各組頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
x月x日，培訓(xùn)班全體學(xué)員踏上返程鄭州的高速列車，學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次培訓(xùn)班為期7天，主要開設(shè)課程有：“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”，“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享”，“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”，“輔導(dǎo)員工作能力提升”，“學(xué)生應(yīng)急工作預(yù)案探討”，“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略”，“情緒與壓力管理”，“音樂與人文修養(yǎng)”等課程。
此次培訓(xùn)旨在拓展學(xué)院輔導(dǎo)員視野，提升輔導(dǎo)員綜合素能，使大家在今后工作中能夠緊貼社會(huì)發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)新工作方式、方法。為保證培訓(xùn)效果，學(xué)院學(xué)生處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行多次商討，最終定下全面、綜合、務(wù)實(shí)的培訓(xùn)課程，涵蓋了當(dāng)下社會(huì)熱題大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)員工作方法、輔導(dǎo)員情緒與壓力管理、學(xué)生心理問(wèn)題、學(xué)生管理創(chuàng)新及其案例分析、音樂與人文修養(yǎng)和城市規(guī)劃等，講授課程的老師均是來(lái)自xx大學(xué)及其兄弟院校的教授、院長(zhǎng)等，他們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的思想、前沿的研究將為我院輔導(dǎo)員帶來(lái)耳目一新的感受，增長(zhǎng)輔導(dǎo)員見聞，提升輔導(dǎo)員綜合素能，促進(jìn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，鞏固我院人才隊(duì)伍發(fā)展。此次培訓(xùn)班不僅設(shè)置了專家專題講座，促進(jìn)輔導(dǎo)員結(jié)合工作實(shí)踐提升認(rèn)識(shí)水平;而且還安排了實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)地參觀互動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的了解，提升輔導(dǎo)員思想政治教育工作環(huán)境的感性認(rèn)識(shí)。
非常感謝學(xué)院組織的這次培訓(xùn)班，參加這種高質(zhì)量、高水平學(xué)習(xí)，我非常榮幸，也使我獲益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅使我倍感輔導(dǎo)員工作的意義和責(zé)任的重大，使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動(dòng)心靈的事業(yè);而且學(xué)習(xí)掌握了心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運(yùn)用，在加深對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)和理解的同時(shí)，更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感?，F(xiàn)將培訓(xùn)的體會(huì)和收獲總結(jié)如下：
輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨繁雜而又意義重大的工作，要想做好各項(xiàng)工作，必須加強(qiáng)自身各項(xiàng)素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
首先，輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的不斷提高，包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們從事的是思想政治教育工作，首要的條件便是自身政治強(qiáng)。必須與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展變遷;主動(dòng)并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用正確的科學(xué)理論武裝頭腦，用先進(jìn)的理論指引自身的行為?！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”，必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的良師益友。同時(shí)，科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的。大學(xué)生是社會(huì)上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，與學(xué)生有更多交流的話題,更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法，應(yīng)用到做學(xué)生工作的實(shí)踐中，指導(dǎo)工作有序地開展。
其次，要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)。通過(guò)向書本學(xué)，向同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率。建立良好的'師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友;注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
再次，要掌握科學(xué)的工作方法。只有掌握科學(xué)的工作方法，才能不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性，在不同歷史時(shí)期，大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境不同，對(duì)輔導(dǎo)員工作方法的具體要求也有所變化。新時(shí)期大學(xué)生思想活躍開放、獨(dú)立性反叛性強(qiáng)，面對(duì)學(xué)生所呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，不斷探索行之有效的科學(xué)新方法和新技術(shù)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性，破解輔導(dǎo)員工作的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。在日常的生活中，輔導(dǎo)員要有心理問(wèn)題與疾病以及危機(jī)識(shí)別的能力，通過(guò)各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn)，然后針對(duì)具體的情況采取積極有效的應(yīng)對(duì)策略，步驟主要包括：對(duì)象的確定、問(wèn)題的識(shí)別、預(yù)判定性、實(shí)踐應(yīng)對(duì)。在課程中，專家老師還列舉了幾個(gè)具有代表性的實(shí)例，幫助輔導(dǎo)員老師進(jìn)行分析，從中我們確實(shí)學(xué)到了很多解決學(xué)生心理和學(xué)生間矛盾的科學(xué)的手段和方法，這為日后的學(xué)生工作的開展提供了理論支持。另外輔導(dǎo)員要幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力;了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。
最后，為了解決上面的幾種問(wèn)題，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)，開展“勵(lì)志”的校園文化活動(dòng)，幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況和難處，消除學(xué)風(fēng)建設(shè)上的負(fù)面影響，高揚(yáng)正氣，根除歪風(fēng)邪氣，把抵制誘惑和絕不違紀(jì)的觀念強(qiáng)力灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦之中，考試期間做好學(xué)生的誠(chéng)信教育工作，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做好對(duì)特殊學(xué)生的處理工作，包括心理有問(wèn)題、學(xué)業(yè)上有問(wèn)題和家庭經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)的幫扶。對(duì)輔導(dǎo)員自身而言，要有終身學(xué)習(xí)的觀念，要對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有所了解和掌握，以自己刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度為學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)的榜樣。另外，作為新時(shí)期學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的突破口，輔導(dǎo)員也要提倡學(xué)生們加強(qiáng)“實(shí)踐能力”和“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)，以“兩個(gè)能力”的培養(yǎng)作為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，為以后學(xué)生走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過(guò)了為期一周的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任，因?yàn)槲覀兪庆`魂的工程師，我們所從事的是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，不斷地用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強(qiáng)自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，認(rèn)認(rèn)真真的做人，才能做出良好的成績(jī)。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
通過(guò)《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估。
信息時(shí)代對(duì)教育提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)教師提出了新的要求。教師要適應(yīng)這種要求，肩負(fù)起推動(dòng)教育改革、為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重任，就必須清醒地認(rèn)識(shí)到除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和使用方法。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)方式，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運(yùn)用能幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，增加教學(xué)的直觀性，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效率。
通過(guò)12天的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中，教師是知識(shí)的傳播者，而在未來(lái)教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學(xué)生的長(zhǎng)者、引路人，又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來(lái)的教育中，教育不再是指學(xué)校教育，它包含家庭教育和社會(huì)教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會(huì)。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識(shí)、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識(shí)、加工信息的能力，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生終身受益。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的引入，在要求教師掌握這些新技術(shù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無(wú)比的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法直觀性?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，以其直觀可視，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然各異的優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是教學(xué)方法方式的改革。教師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有針對(duì)性地選擇適合于課堂教學(xué)的課件，課前在網(wǎng)上多使用“拿來(lái)主義”，將已有的東西用于自己的教學(xué)，只要便于學(xué)生理解與掌握，就應(yīng)該說(shuō)是所需的；如此一來(lái)，教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學(xué)，而免去自制課件所需大量時(shí)間，從而間接地減輕了工作量，把更多精力放在教學(xué)研究之中，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于教育教學(xué)和教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有益的?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分”的概念時(shí)，使用已有課件可將一個(gè)圓分成所需的平均份數(shù)，簡(jiǎn)單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時(shí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運(yùn)動(dòng)而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課，容易接受新知識(shí)，便于學(xué)習(xí)的提高。
通過(guò)《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時(shí)代的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要。它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會(huì)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
能力培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要意義。我有幸參加了一次以“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”為主題的能力培訓(xùn)課程，并在過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會(huì)了與他人合作和團(tuán)隊(duì)管理。本文將介紹我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的重要技能和體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（250字）
這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。其中最重要的是自我認(rèn)知和自我管理。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，對(duì)于提升領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。通過(guò)一系列的自我評(píng)估和反思的練習(xí)，我開始了解自己的局限性，并設(shè)立了明確的發(fā)展目標(biāo)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我制定了一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我作為領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)，包括提高溝通能力和決策能力，以及有效地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理（250字）
在團(tuán)隊(duì)管理方面，我從培訓(xùn)中學(xué)到了一些關(guān)鍵的技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何建立一個(gè)積極、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)溝通和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和理解，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。其次，我也學(xué)會(huì)了如何正確分配任務(wù)和管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)間。特別是在面臨緊迫的工作期限時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理安排團(tuán)隊(duì)成員的工作，確保項(xiàng)目按時(shí)完成。這些技巧對(duì)于成功管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，我相信這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
第四段：與他人合作（250字）
在能力培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些與他人合作的練習(xí)。通過(guò)分組完成任務(wù)和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與不同個(gè)性和背景的人合作。這要求我們積極傾聽和尊重他人的意見，并找到合作的共同點(diǎn)。這種能力不僅對(duì)于工作中的合作重要，也對(duì)于個(gè)人生活中的人際關(guān)系至關(guān)重要。我通過(guò)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，意識(shí)到與他人合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，相信這對(duì)于我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作能力有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)這次能力培訓(xùn)，我對(duì)個(gè)人和組織發(fā)展的重要性有了更深刻的理解。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理和與他人合作是三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面，都是創(chuàng)建一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)和取得卓越成果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了自我認(rèn)知和自我管理的重要性，掌握了建立積極團(tuán)隊(duì)文化和成功分配任務(wù)的技巧，也加強(qiáng)了與他人合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于我今后職業(yè)發(fā)展的道路將起到重要的指導(dǎo)作用，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，并將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總體而言，這次能力培訓(xùn)不僅為我提供了重要的知識(shí)和技能，還激發(fā)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理的熱情。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，使我成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)合作者。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)能力是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)不可或缺的能力。無(wú)論是在企業(yè)中，還是在教育行業(yè)，培訓(xùn)能力的重要性都不言而喻。在過(guò)去的幾年里，我從事了一些與培訓(xùn)相關(guān)的工作。在這段時(shí)間中，我對(duì)于培訓(xùn)能力有了更深入的了解和體驗(yàn)，形成了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)于培訓(xùn)能力的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：了解受眾的需求
一個(gè)成功的培訓(xùn)需要關(guān)注和了解受眾的需求。因此，在培訓(xùn)前需要做充分的準(zhǔn)備工作，從而更好地滿足受眾的需求。在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，我通常會(huì)開放式地提問(wèn)，試圖了解受眾的需求，并根據(jù)需求調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。這樣可以更好地吸引受眾的注意力，讓他們積極地參與進(jìn)來(lái)。
第三段：靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法
在培訓(xùn)中，只有電話互動(dòng)、講述知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)固定的、瑣碎的培訓(xùn)過(guò)程很容易使受眾敏感或產(chǎn)生抗拒。因此，我通常會(huì)嘗試靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如討論、互動(dòng)、實(shí)踐等等，不斷調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)過(guò)程。在培訓(xùn)過(guò)程中，我還會(huì)不斷體驗(yàn)和反思自己的教學(xué)方法，尋找最適合受眾的培訓(xùn)方式。這樣能夠讓受眾更好地理解所學(xué)知識(shí)，并帶來(lái)更好的培訓(xùn)效果。
第四段：專業(yè)知識(shí)與人際溝通相輔相成
一位成功的培訓(xùn)師需要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，但如果沒有良好的人際溝通能力，這些知識(shí)也會(huì)被埋沒。在我的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)良好的人際溝通能力和專業(yè)知識(shí)同樣重要。通過(guò)與受眾的互動(dòng)和溝通，我可以更好地理解他們的需求和問(wèn)題，并及時(shí)解決和調(diào)整。在培訓(xùn)中，我還會(huì)嘗試用輕松的方式來(lái)展示專業(yè)知識(shí)，從而讓受眾更容易理解和接受。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總而言之，在過(guò)去的幾年中，我的培訓(xùn)能力得到了較大程度的提升。通過(guò)與不同類型的受眾交流和教學(xué)，我學(xué)會(huì)了與他們建立聯(lián)系、理解他們的需求、為他們提供有用的信息和專業(yè)知識(shí)。最后，我還要強(qiáng)調(diào)，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師需要不斷探索、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的培訓(xùn)技術(shù)，為社會(huì)和企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
首次接觸綜合實(shí)踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學(xué)生親歷?；顒?dòng)中，從課題的選擇到資料的收集，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析到報(bào)告的撰寫，從準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容到匯報(bào)交流，整個(gè)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有學(xué)生自己來(lái)完成，老師只起著指導(dǎo)的作用。作為一名中年教師，我深感能接觸這個(gè)新鮮事物而高興。回想當(dāng)初，“綜合實(shí)踐”這個(gè)詞語(yǔ)作為陌生的事物進(jìn)入我的思想，就象見到一個(gè)陌生人，我的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由抵觸、懷疑到認(rèn)識(shí)、熟悉的過(guò)程。
記得剛開始進(jìn)行綜合實(shí)踐教學(xué)時(shí)，總覺不理解，也沒必要，一開始時(shí)，我認(rèn)為這無(wú)非都是一些走過(guò)場(chǎng)的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來(lái)覺得并非如此簡(jiǎn)單，學(xué)校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度，把綜合實(shí)踐培訓(xùn)作為一件很重要的大事來(lái)對(duì)待。雖然作為一名小學(xué)教師教學(xué)工作非常繁忙，但卻從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習(xí)，一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取，另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認(rèn)真。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自身對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺到受益非淺。
學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。因?yàn)橛羞@樣的課堂氛圍，學(xué)生常常會(huì)這樣說(shuō)：“老師，讓我來(lái)”；“老師給我一次機(jī)會(huì)”；“老師讓我試一試，好嗎?”??學(xué)生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)我也感受到教師只有不懈的學(xué)習(xí)，將最好的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學(xué)更精彩！
通過(guò)綜合實(shí)踐培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了很多綜合實(shí)踐課程的精英，得到了其他老師和同行們的幫助，使我親身領(lǐng)略到了這門課程的魅力。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，用所學(xué)、所悟去審視我的教學(xué)，把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中。更自覺的進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試和研究，讓課堂教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里“張向東工作室”20xx年第一期“四元綜合”教學(xué)法培訓(xùn)于20xx年4月16日在襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期開展。
作為學(xué)員的我特別好奇，什么“四元綜合”教學(xué)法呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我走進(jìn)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的階梯教室。朱則平教授和張向東老師已經(jīng)早早的布置好一切只等我們?nèi)W(xué)習(xí)了。通過(guò)朱教授詳細(xì)解讀，我終于搞明白：“四元”是指“審美、創(chuàng)造、母語(yǔ)、器樂化”所構(gòu)成的四個(gè)音樂教育的元素?！八脑C合”則是將四個(gè)音樂教育元素交織整合在一起的一種音樂教育理念?！八脑C合音樂教育”在湖北、廣東兩地實(shí)驗(yàn)多年，收獲了不少成果。這，就是朱教授多年來(lái)在音樂教育上所追求的目標(biāo)。他認(rèn)為，音樂教育一定要將“審美、創(chuàng)造、母語(yǔ)、器樂化”四個(gè)元素放在突出的位置，且將四元素交織融合起來(lái)，才能更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升音樂教育的有效性。結(jié)合我自己平常的工作我想談一談我對(duì)這四點(diǎn)的理解：
“審美”——我認(rèn)為在課堂上要讓音樂帶給學(xué)生一種享受和滿足的感覺。讓他們從心底感受音樂的本質(zhì),更進(jìn)一步感受音樂的審美活動(dòng),以多種的表演形式,讓學(xué)生最直觀的.感受音樂形態(tài)美。以優(yōu)美的音符，絢麗的點(diǎn)、線、面來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的審美情感體驗(yàn)，使他們由藝術(shù)進(jìn)而感悟人生，接受人世間的真善美。
“創(chuàng)造”——在音樂課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們自己創(chuàng)編歌詞、根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作；并不給與他們太多的束縛，讓他們大膽創(chuàng)造。在音樂創(chuàng)造活動(dòng)中，學(xué)生還可以自己制作了小樂器等。這一點(diǎn)落實(shí)的還比較好。
“母語(yǔ)”——我認(rèn)為教師個(gè)人將本土的優(yōu)秀音樂藝術(shù)作品引進(jìn)課堂，有效開掘地方課程資源，比如我們湖北的《龍船調(diào)》、《催咚催》、《幸福歌》等民歌教唱給學(xué)生們聽。
“器樂化”——這一點(diǎn)我自認(rèn)為落實(shí)的還不好，我們學(xué)校雖然有電子琴但孩子們也很少基本上是沒碰過(guò)琴，部分學(xué)生是自費(fèi)在外學(xué)習(xí)鋼琴，朱教授這次給我們培訓(xùn)的是加嘴排簫，這種樂器非常容易上手，很適合小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我也很快掌握了一些基本的吹奏方法。接下來(lái)我想如果有條件的話，我在學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上也想教孩子們吹吹排簫，讓孩子們多一樣會(huì)的器樂讓他們的自信心也能答復(fù)提升。以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。理解的不對(duì)之處請(qǐng)老師們指正。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
今天很高興能夠坐在這里和大家一起分享科協(xié)機(jī)器人綜合技能比賽的一些心得體會(huì)。我校機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)是20xx年才剛剛起步的，我們也是今年才開始開展機(jī)器人輔導(dǎo)工作的，所以，對(duì)于開展機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)沒有在座的一些老師多,今天能夠坐在這里的原因，可能就是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)的學(xué)生在參加14年全國(guó)綜合技能比賽中獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，。
今天我就從我校機(jī)器人項(xiàng)目的選擇，綜合技能比賽的特點(diǎn)，和訓(xùn)練當(dāng)中遇到的問(wèn)題等方面和大家一起分享一下機(jī)器人訓(xùn)練的苦與樂吧。
首先先說(shuō)一下，機(jī)器人項(xiàng)目的選擇，機(jī)器人比賽的項(xiàng)目有兩個(gè)主辦單位，一個(gè)是電教館主辦的，每年和中學(xué)電腦作品大賽一起參加比賽和評(píng)選。另一個(gè)是科協(xié)主辦的比賽，兩個(gè)比賽各有特點(diǎn)，電教館的項(xiàng)目開展的比較早，高中組獲獎(jiǎng)全國(guó)一等獎(jiǎng)后可以有加分資格，（現(xiàn)在所有加分項(xiàng)目都取消了）競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，科協(xié)機(jī)器人項(xiàng)目開展的相對(duì)較晚點(diǎn)，比賽競(jìng)爭(zhēng)較弱。我們學(xué)校是20xx年11月份左右才確定要參加14年機(jī)器人比賽的，當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求就是，機(jī)器人比賽的項(xiàng)目一定要做起來(lái)，要讓我們的學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外，還有其他個(gè)性化的發(fā)展方向，所以，我們幾位信息技術(shù)老師，也算是趕鴨子上架，一起商量著參加比賽的項(xiàng)目，搞過(guò)機(jī)器人的老師都知道，機(jī)器人這個(gè)項(xiàng)目燒錢很厲害的，尤其是首次投入，根據(jù)項(xiàng)目的不同，平均每個(gè)項(xiàng)目至少在萬(wàn)元以上。花費(fèi)多了，身上的壓力就大，投了那么多錢出去，如果沒有一點(diǎn)成績(jī)，自然不好交代，在機(jī)器人項(xiàng)目的選擇上，我們幾位指導(dǎo)教師主要是從這幾個(gè)方面去選擇的：
開展機(jī)器人培訓(xùn)的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，主要是要讓學(xué)生參與到訓(xùn)練活動(dòng)中來(lái)，如果訓(xùn)練中大多數(shù)項(xiàng)目都由廠家的程序來(lái)完成，那學(xué)生的創(chuàng)新就得不到體現(xiàn)了。最終的結(jié)果就變成了拼廠家，拼經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這樣的話，我們的訓(xùn)練就變得很被動(dòng)。
機(jī)器人活動(dòng)是一個(gè)競(jìng)賽類的活動(dòng)，有了投入當(dāng)然要考慮回報(bào)了。我們學(xué)校的學(xué)生的課業(yè)壓力就很大，我們也希望通過(guò)一些課余的競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)能給學(xué)生的高考以及自主招生提供一些幫助。比賽獲獎(jiǎng)的難易程度也就顯得很重要的。如果學(xué)生只要努力就可以改變結(jié)果，那這樣的項(xiàng)目應(yīng)該對(duì)學(xué)生的激勵(lì)是很大的。
基于這些因素，我們?cè)?3年選擇了三個(gè)項(xiàng)目，這三個(gè)項(xiàng)目都是科協(xié)的項(xiàng)目，《vex》、《綜合技能》《足球》，大家都知道機(jī)器人比賽的項(xiàng)目除了科協(xié)的項(xiàng)目，還有電教館的比賽項(xiàng)目，電教館的比賽獲一等獎(jiǎng)后是有加分資格的，但是正是因?yàn)橛屑臃仲Y格，所以競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該也很激烈，我們是第一年搞，還是穩(wěn)妥點(diǎn)好，沒選電教館項(xiàng)目的還有一個(gè)原因是電教館高中項(xiàng)目里面只有足球和籃球兩個(gè)項(xiàng)目，而這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)廠家的依賴性很強(qiáng)。競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)廠家依賴很強(qiáng)，學(xué)生自身的素質(zhì)沒法充分的體現(xiàn)。選擇科協(xié)足球的原因主要是科協(xié)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)小，14年在新疆比賽，我們第一年搞，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有。vex和綜合技能項(xiàng)目，基本上是符合我們的選擇要求的，這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新要求和動(dòng)手能力都比較高。（我這里并不是說(shuō)足球，籃球的項(xiàng)目不好，我是根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)闡述的，各位老師也可以根據(jù)自己的情況做一些項(xiàng)目的選擇。）
該項(xiàng)賽事要求參加比賽的代表隊(duì)在封閉現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，隊(duì)員不得攜帶u盤、光盤、手機(jī)等存儲(chǔ)和通信器材。進(jìn)場(chǎng)前參賽隊(duì)所攜帶的器材需要接受裁判員的檢查，所有器材必須是散件（除控制器和電機(jī)可維持出廠時(shí)的狀態(tài)外），其它所有零件不得以焊接、鉚接、粘接等方式組成部件。這就是說(shuō)比賽要求將機(jī)器人拆成散件進(jìn)入到場(chǎng)地，由參賽隊(duì)員自行安裝，安裝的過(guò)程是占用比賽時(shí)間的，因此，隊(duì)員之間的分工協(xié)作很重要。綜合技能比賽的模式就是參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)場(chǎng)地任務(wù)自行設(shè)計(jì)相應(yīng)的程序，完成任務(wù)，由裁判計(jì)分，一般是比賽五場(chǎng)，最后根據(jù)得分的高低排名。這其實(shí)就存在著一定的策略要求，得分的技巧，這些都是廠家不能包攬的。在訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)候，這方面的訓(xùn)練一定要加強(qiáng)。
我們當(dāng)初定完項(xiàng)目后，在選擇學(xué)生的時(shí)候，也是根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的比賽情況來(lái)挑選學(xué)生，最初以為這個(gè)項(xiàng)目對(duì)編程的要求很高，我的幾個(gè)學(xué)生都是在學(xué)校參加奧林匹克信息競(jìng)賽的學(xué)生，都有一定的編程基礎(chǔ)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)綜合技能對(duì)學(xué)生的編程要求并不高，他需要有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，怎么做任務(wù)能拿更多的分，還要懂得取舍，拿不到的分，浪費(fèi)時(shí)間的任務(wù)，就舍棄不做，目標(biāo)就是拿分就行了。這個(gè)后面講訓(xùn)練的時(shí)候，我會(huì)再說(shuō)到。
關(guān)于學(xué)生的訓(xùn)練，其實(shí)是件很耗費(fèi)精力的事情，作為信息技術(shù)教師，在學(xué)校里面就是萬(wàn)精油，只要和計(jì)算機(jī)多媒體有關(guān)的活動(dòng)都要管，所以，戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，有時(shí)候就顯得有些力不從心。還有就是學(xué)生的時(shí)間，我們學(xué)校高中管理的比較嚴(yán)格，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，所以訓(xùn)練的時(shí)間就變得很寶貴，不管怎么樣訓(xùn)練，都應(yīng)該有一個(gè)比較合理的規(guī)劃。當(dāng)時(shí)，我們也是從來(lái)沒有參加過(guò)任何機(jī)器人的比賽，唯一獲取信息的方式就是廠家，所以在做訓(xùn)練計(jì)劃的時(shí)候，都是根據(jù)競(jìng)賽的規(guī)則和廠家的建議來(lái)制定的。在這里要說(shuō)一下，制定訓(xùn)練計(jì)劃一定要好好的研讀每年的競(jìng)賽規(guī)則。
在這里和大家分享一下我的訓(xùn)練計(jì)劃，每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況 不同，所以，計(jì)劃也是不一樣的。
綜合技能訓(xùn)練中的第一項(xiàng)是帶領(lǐng)學(xué)生了解機(jī)器人的構(gòu)造，了解機(jī)器人的尋線原理，和各個(gè)部件的作用（這些都對(duì)學(xué)生的程序編寫有一定的幫助）,教會(huì)每一位同學(xué)對(duì)機(jī)器人進(jìn)行初始化的操作，包括黑白檢測(cè)，舵機(jī)調(diào)試。只有將機(jī)器人調(diào)整好了，才能夠進(jìn)行任務(wù)訓(xùn)練。
當(dāng)學(xué)生都已經(jīng)掌握機(jī)器人的初始化設(shè)置以后，就要對(duì)光盤中的程序模塊進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)了。綜合技能比賽中的場(chǎng)地有很多的線路圖，正式比賽的時(shí)候，線路圖是隨機(jī)抽取的，這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)基本的走線，并熟記不同的線路圖的走線方法。一般根據(jù)學(xué)生的掌握情況合理的把握時(shí)間。我們一般是一周換一次線路圖，要求學(xué)生生將每次走線的圖紙記錄下來(lái)，尤其是不同的選線方式要有一定的區(qū)分清楚。
這些都是在訓(xùn)練中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，就需要學(xué)生做好充分的記錄準(zhǔn)備，以后再做任務(wù)的時(shí)候就可以很好的應(yīng)用這些數(shù)據(jù)，減少場(chǎng)地測(cè)試出現(xiàn)的失誤。
綜合技能比賽時(shí)根據(jù)機(jī)器人完成任務(wù)情況來(lái)計(jì)分的，因此任務(wù)的訓(xùn)練就是重中之重，初始訓(xùn)練時(shí)，加強(qiáng)單個(gè)任務(wù)的完成，讓學(xué)生在不同的起始點(diǎn)去完成同一個(gè)任務(wù)，將巡線帶入到任務(wù)中去訓(xùn)練，有些任務(wù)的完成只需要調(diào)用廠家給的模塊程序就可以了，還有一些任務(wù)，則需要老師和學(xué)生一起商量完成，比如，14年的打球任務(wù)，廠家給的模塊，只能在特定的擺放方式下才能將所有的'球都打進(jìn)去，并且每次進(jìn)球的幾率都不一樣，地面的平整度也會(huì)影響進(jìn)球的幾率，這就需要學(xué)生和老師一起商討，自己設(shè)計(jì)打球的方案。14年的國(guó)家比賽中，前仆后繼任務(wù)不是在一條直線上，而廠家給的任務(wù)示例則是在一條直線上，如果大家僅僅是依靠廠家的程序話，最后學(xué)生的比賽中遇到問(wèn)題就會(huì)很難解決，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，嘗試用不同的方法去完成同一任務(wù)。當(dāng)然有一些任務(wù)是必須依靠廠家的程序模塊完成的。我們老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多用自己的方法去解決問(wèn)題，然后對(duì)比兩種方法的優(yōu)劣，最后進(jìn)行總結(jié)，留下最優(yōu)的的方法。
我們學(xué)校是第一次參加機(jī)器人比賽，本來(lái)期待著能夠在參加兵團(tuán)賽的時(shí)候?qū)Ω?jìng)賽的規(guī)則多一些了解，結(jié)果當(dāng)我們準(zhǔn)備好比賽的時(shí)候，卻通知說(shuō)是兵團(tuán)賽取消了，所以到最后參加全國(guó)賽之前我們沒有經(jīng)歷過(guò)一次正式的比賽，可以說(shuō)比賽的經(jīng)驗(yàn)基本上是0，進(jìn)入國(guó)賽后，我們專門聯(lián)系了烏魯木齊市70中的郭鵬老師，去他們學(xué)校參觀了解了一些和比賽相關(guān)的信息，這樣才對(duì)比賽有了初步的了解，但是盡管如此，每年的比賽情況都是變化的，14年國(guó)家賽中的情況和我們了解的情況差別也很大。這個(gè)一會(huì)在競(jìng)賽中出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)說(shuō)到。
統(tǒng)一測(cè)試，就是按照規(guī)則的要求隨機(jī)抽取任務(wù)，讓學(xué)生按照真實(shí)比賽的方法進(jìn)行模擬訓(xùn)練。這階段，教師就是評(píng)委，除了計(jì)時(shí)就是評(píng)分，并對(duì)每次訓(xùn)練的結(jié)果和學(xué)生討論，以求達(dá)到最佳的解決方案，同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生自己處理解決問(wèn)題的能力，因?yàn)樵谧罱K的比賽中，教練員是見不到學(xué)生的，比賽中出現(xiàn)的所有問(wèn)題都必須由學(xué)生自己解決。 參加國(guó)賽中情況介紹綜合技能比賽應(yīng)該說(shuō)每年的規(guī)則有略有不同，最先開始，我們的學(xué)生在完成任務(wù)的時(shí)，都默認(rèn)，在安裝機(jī)器人和調(diào)試程序的時(shí)候，只要限定在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)就可以，中間可以隨時(shí)的進(jìn)行場(chǎng)地的測(cè)試和調(diào)整，實(shí)際的情況是機(jī)器人測(cè)試和調(diào)試都是有規(guī)定的時(shí)間，只有一個(gè)公共的場(chǎng)地可以隨時(shí)測(cè)試，但是大家都需要排隊(duì)，這樣就會(huì)耽誤編寫程序的時(shí)間，所以，建議各位老師把參賽學(xué)員做明確的分工，負(fù)責(zé)安裝機(jī)器的學(xué)生，除了負(fù)責(zé)安裝機(jī)器之外，后學(xué)的時(shí)間主要協(xié)助調(diào)試機(jī)器人，場(chǎng)地測(cè)試排隊(duì)，正式比賽計(jì)時(shí)等等。程序員同學(xué)則需要根據(jù)場(chǎng)地情況完成所有任務(wù)，同時(shí)還要預(yù)測(cè)出比賽可能出現(xiàn)的意外，設(shè)計(jì)重試程序，提高得分的效率。
參加國(guó)賽時(shí)，恰好宿舍同住的是兵團(tuán)另一只初中綜合技能代表隊(duì)，他們的比賽在我們比賽的前面，初中組的任務(wù)雖然稍簡(jiǎn)單一些，但是比賽的規(guī)則和場(chǎng)地測(cè)試的情況基本都一樣，也算是運(yùn)氣吧，我們從他們那里獲得了很多很有價(jià)值的信息，連夜調(diào)試程序，準(zhǔn)備比賽的測(cè)試道具。
比賽中不允許攜帶任何通訊設(shè)備和移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)場(chǎng)，但是未來(lái)伙伴的機(jī)器人中央處理器自帶有538k的內(nèi)存可以利用，這一點(diǎn)空間存不了多少東西，建議存儲(chǔ)機(jī)器人黑白檢測(cè)程序，舵機(jī)調(diào)整程序，以及機(jī)器人安裝好后的舵機(jī)測(cè)試程序，避免出現(xiàn)裝好任務(wù)程序之后機(jī)器人由于舵機(jī)問(wèn)題不能很好的執(zhí)行任務(wù)。
正式比賽時(shí)，每組參賽隊(duì)只有五次去正式比賽場(chǎng)地測(cè)試的機(jī)會(huì)，這五次機(jī)會(huì)不是隨時(shí)就能去的，是有時(shí)間限制的，輪到你去了，你才能去，如果不去，就算放棄這次測(cè)試的機(jī)會(huì)。安裝機(jī)器人的先后順序就應(yīng)該配合每次測(cè)試的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，例如，在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)是不可能把所有機(jī)器配件組裝好的，那就先把底座裝好，利用第一次的測(cè)試機(jī)會(huì)測(cè)試黑白平衡和灰度檢測(cè)，保證機(jī)器人巡線準(zhǔn)確。
即使學(xué)生能夠完成所有任務(wù)，但是也要抽時(shí)間做一些常規(guī)的重試得分的任務(wù)。避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，你又沒有備用程序，就只能放棄這次比賽的機(jī)會(huì)了。
以上就是我對(duì)綜合技能比賽的一些心得和體會(huì)。在機(jī)器人活動(dòng)的項(xiàng)目上，在座有很多老師應(yīng)該比我參與的時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)多，希望大家多提寶貴意見，互相交流共同進(jìn)步，謝謝大家。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參加了某公司舉辦的綜合培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧、問(wèn)題解決等，旨在全面提升我和我的團(tuán)隊(duì)在各個(gè)方面的能力?，F(xiàn)在，我想分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。在領(lǐng)導(dǎo)力課程中，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)、分配任務(wù)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)案例分析和角色扮演，我更加明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們的行動(dòng)和決策對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。我意識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅是命令和指揮，更重要的是引導(dǎo)和鼓舞。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程的`參與讓我感受到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的的重要性。我們通過(guò)完成一系列復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，學(xué)會(huì)了互相傾聽、互相支持，最終達(dá)成共同目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
在溝通技巧方面，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通，包括傾聽和表達(dá)。我學(xué)會(huì)了使用非語(yǔ)言溝通技巧，如肢體語(yǔ)言和面部表情，以提高溝通效果。這些技能將對(duì)我的日常工作和人際關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
在問(wèn)題解決課程中，我學(xué)會(huì)了使用邏輯思維和批判性思維來(lái)解決復(fù)雜問(wèn)題。我們通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、找出解決方案，這對(duì)我處理日常問(wèn)題和決策具有很大的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧和問(wèn)題解決的理解。我相信，這些知識(shí)和技能將對(duì)我的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我期待在未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷提高自己。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
上周末，我跟kelly參加了一個(gè)cfo能力運(yùn)用的培訓(xùn)班。
厚厚的一本講義，滿滿的兩天課程，講述了財(cái)務(wù)總監(jiān)從職業(yè)規(guī)劃到能力框架，從專業(yè)技能到全方位視野的豐富內(nèi)容，讓我們受益匪淺，感觸頗深。
其實(shí)，就像我微信分享的那樣，這樣的培訓(xùn)，除了能補(bǔ)充我知識(shí)結(jié)構(gòu)的盲區(qū)和短板，更重要的是梳理已有的經(jīng)驗(yàn)積累，使之系統(tǒng)化和深入化。而我從業(yè)十多年來(lái)所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此刻看起來(lái)，便深感它所蘊(yùn)含的價(jià)值。
做任何事情，都是需要積累的。
雖然我不十分了解其它的行業(yè)和崗位，但至少我敢肯定的說(shuō)，財(cái)務(wù)是需要長(zhǎng)期積累的。在現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀點(diǎn)中，會(huì)計(jì)不再只具有核算的功能，更加要注重的是分析和管理的功能。所以只會(huì)做憑證，出報(bào)表，已經(jīng)不能滿足我們對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求了。財(cái)務(wù)人員需要懂業(yè)務(wù)，才能具備數(shù)據(jù)的敏感性；財(cái)務(wù)人員需要主動(dòng)地去了解業(yè)務(wù)，才能透過(guò)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象看到業(yè)務(wù)的本質(zhì)。而如何去融合業(yè)務(wù)，怎樣才能去了解業(yè)務(wù)，這就來(lái)源于平時(shí)的積累，一點(diǎn)一滴的'積累。反復(fù)地琢磨數(shù)據(jù)的含義，不斷地溝通業(yè)務(wù)的動(dòng)向，才有可能形成專業(yè)的積累。
任何事情，都有可能形成一定的積累。
機(jī)械地做一件事情有意義嗎？做一件看似跟自己工作職責(zé)無(wú)關(guān)的事情有意義嗎？許多我們看起來(lái)毫無(wú)意義，甚至是被我們所嫌棄的事情，可能都會(huì)影響我們的能力。這里所說(shuō)的能力，是多方面的，有可能是專業(yè)技能，還有可能是其它提升我們綜合素質(zhì)的能力。如果你經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和權(quán)衡，覺得這件事情真的不值得做，你可以提出更好的解決方案，這同樣也是一種能力的體現(xiàn)，因?yàn)槟阒廊绾嗡伎?，如何去?yōu)化。所以，在這個(gè)積累的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)要求就是思考，如果沒有思考，你所做的任何一件事情，也就變得毫無(wú)意義。
任何成果都不可能一蹴而就，但也絕不可能憑空而來(lái)。
知識(shí)的積累很重要，當(dāng)量變的積累到一定程度時(shí)，就會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！敝挥袚碛辛素S富的積累，才能大有可為，施展所長(zhǎng)。
所以，真心希望大家能抓住并認(rèn)真對(duì)待當(dāng)下所擁有的機(jī)會(huì)和條件，不斷地提升自己，為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，也形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，厚積而薄發(fā)，一鳴而驚人。
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
今天在周山公園進(jìn)行了團(tuán)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練。之前并沒參加過(guò)類似的訓(xùn)練，因此心中充滿期待和好奇。到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地后，教練們專業(yè)的制服給我們一種敬畏的感覺。第一個(gè)活動(dòng)就是開營(yíng)之前的破冰。所謂破冰就是通過(guò)活動(dòng)來(lái)消除人與人之間的心理距離。通過(guò)一個(gè)很有意思的活動(dòng)后，我們一大幫人被刷了下來(lái)，接受所謂的獎(jiǎng)勵(lì)，也就是在一百多人面前推銷自己，得到同學(xué)的認(rèn)同后才能入隊(duì)，這給了我們這些人一次很好展現(xiàn)自己釋放自己激情的機(jī)會(huì)，對(duì)著全部的人模仿人猿泰山的聲音大聲喊出來(lái)，感覺這是爽，這樣的機(jī)會(huì)可能也是很少的，在日常的現(xiàn)實(shí)生活中也很少有這樣的機(jī)會(huì)，去發(fā)泄自己而可以不顧別人的想法。所以被涮下來(lái)還是幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀円木褪求w驗(yàn)，而從中我得到了。
破冰活動(dòng)結(jié)束后我們進(jìn)行了開營(yíng)儀式，對(duì)著營(yíng)旗進(jìn)行了宣誓。從中我們感受到了力量，也知道這將是一次艱難的體驗(yàn)。我們到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)后，在接下來(lái)的一天時(shí)間里進(jìn)行了高空體驗(yàn)和地下去體驗(yàn)，雖然高空體驗(yàn)給了我們和大的刺激感，鍛煉了我們的膽量。但這一天中給我體會(huì)最深的，我相信也是給我們團(tuán)隊(duì)印象最深的，是由一根普通的塑料棍的游戲，我們的挑戰(zhàn)是二十多個(gè)人每人只能用右手的一個(gè)手指貼著那個(gè)棍子，一起把它放到地上，而期中每個(gè)人的手不能離開那棍子，剛開始我們都說(shuō)那么簡(jiǎn)單不是很快就結(jié)束了嗎，教官說(shuō)那是訓(xùn)練中最難的一項(xiàng)，我們真不相信。不過(guò)通過(guò)我們?cè)囘^(guò)后，不相信都不行，我們?cè)嚵撕枚啾?，但都沒成功。最后都差點(diǎn)放棄，但是就是在這一次次失敗中，我們團(tuán)隊(duì)的精神使我們支撐了下來(lái)，最后終于在每個(gè)人的努力下完成了挑戰(zhàn)。從中我們每個(gè)人都深深地被團(tuán)隊(duì)精神感動(dòng)了，我也好久沒有那樣的感動(dòng)和感覺，就是，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要取得勝利，隊(duì)員一個(gè)都不能缺。從中我們懂得什么是體諒和支持，懂得什么是堅(jiān)持和毅力，懂得什么是服從和領(lǐng)導(dǎo)。
最后閉營(yíng)儀式結(jié)束后的一個(gè)游戲是全部人圍成一圈，全部的都向后坐在后一個(gè)人的腿上，這也很經(jīng)典地啟示了我們：當(dāng)你用心做好自己的事的時(shí)候，當(dāng)你為別人奉獻(xiàn)的時(shí)候，你的身后也會(huì)有人為你奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)支持你的。
通過(guò)今天一天的訓(xùn)練，感覺人真的可以改變很多，無(wú)論從觀念上還是生活方式上，哦，原來(lái)人可以這樣生活!
綜合能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹能力培訓(xùn)的重要性（200字）
能力培訓(xùn)是提高個(gè)人技能和專業(yè)水平的一個(gè)重要方式。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在職場(chǎng)上脫穎而出，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。能力培訓(xùn)不僅可以提高職業(yè)能力，還有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)參加各種能力培訓(xùn)，我們可以不斷拓寬自己的視野，了解最新的業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。因此，能力培訓(xùn)在我們的職業(yè)生涯中非常重要。
第二段：講述自己參加能力培訓(xùn)的經(jīng)歷，并總結(jié)收獲（300字）
我曾參加過(guò)一次關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，講師通過(guò)理論講解和案例分析，向我們提供了很多有價(jià)值的指導(dǎo)和建議。我們學(xué)習(xí)了如何高效地與他人溝通，如何解決沖突和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，以及如何提升自己的演講和表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)際練習(xí)和角色扮演，我們逐漸掌握了一些有效的溝通技巧和方法。這次能力培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到溝通能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性，也幫助我找到了提升自己的方向。
第三段：分享能力培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的影響（300字）
能力培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，培訓(xùn)中學(xué)到的溝通和協(xié)調(diào)技巧，使我能夠更好地與同事合作和交流，有效地解決問(wèn)題和處理沖突。這不僅提高了我在團(tuán)隊(duì)中的地位，還改善了工作效率。其次，培訓(xùn)中提供的表達(dá)和演講技巧，使我能夠更加自信地面對(duì)公眾演講和匯報(bào)。我之前總是很緊張，但通過(guò)培訓(xùn)的練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸地?cái)[脫了緊張，流利自如地進(jìn)行演講，這給我?guī)?lái)了很大的提升。最后，通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到自己還需要在某些領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提升，這激發(fā)了我追求自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第四段：反思能力培訓(xùn)的不足和改進(jìn)之處（200字）
盡管能力培訓(xùn)對(duì)我有很大的幫助，但我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處。首先，培訓(xùn)內(nèi)容有時(shí)過(guò)于抽象和理論化，與實(shí)際工作的聯(lián)系不夠緊密。這導(dǎo)致了在實(shí)際應(yīng)用中的一些困惑和挑戰(zhàn)。其次，培訓(xùn)的時(shí)間有限，無(wú)法涵蓋所有的能力提升需求。因此，我認(rèn)為在能力培訓(xùn)中，應(yīng)該更加注重實(shí)際應(yīng)用和解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)提供更全面和系統(tǒng)的課程。這樣，才能更有效地幫助參訓(xùn)人員提升能力。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)的能力培訓(xùn)（200字）
能力培訓(xùn)是個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要途徑，通過(guò)培訓(xùn)可以提高自己的職業(yè)能力，并找到自我提升的方向。雖然存在一些不足之處，但隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的變化，能力培訓(xùn)也在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。未來(lái)，我期待能夠參與更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望能力培訓(xùn)能更貼近實(shí)際應(yīng)用，提供更全面和系統(tǒng)的課程，以更好地幫助參訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和職業(yè)成功。