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四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇一
你還記不記得曾經(jīng)有一個(gè)性子比荼還要烈的女孩，你記不記得她過(guò)去真的很厲害。
她出身平凡，卻遮蓋不了她的優(yōu)點(diǎn)。小小年紀(jì)各種同齡人的獎(jiǎng)項(xiàng)全部包攬，硬生生用自己的刻苦專(zhuān)研蓋過(guò)了同齡甚至學(xué)長(zhǎng)年紀(jì)一輩人的光芒。
她其實(shí)起點(diǎn)也很平凡，沒(méi)有學(xué)過(guò)任何一種外語(yǔ)或者其他什么樂(lè)器，愛(ài)好卻很廣，憑著愛(ài)好，她自學(xué)成才，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒г棺约旱恼n程多還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候，她已經(jīng)沉浸在新的愛(ài)好中開(kāi)始了新一輪的自我提高。
我羨慕過(guò)她很多次。她雖然出身不好，可天賦異稟。似乎做什么都心不在焉，卻偏偏做的完美到令人無(wú)可挑剔。
以前，我以嫉妒她為主題，現(xiàn)在，我以有她做朋友為榮！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇二
朋友是什么，朋友是有福同享，有難同當(dāng)；朋友是在你快樂(lè)的時(shí)候和你一起快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾；朋友是除了家人，最重要的人。所以擁有一位好朋友是多么的重要，而我在生活中也有一位像上面所說(shuō)的很重要的一個(gè)知心朋友。
記得那是幾個(gè)月前的一天，我在家里和媽媽鬧了矛盾，和媽媽因?yàn)橐恍┬∈鲁沉思?，在家里受了委屈，我從家里跑了出?lái)，沒(méi)有地方可去，只好去了我的朋友及家。她見(jiàn)我哭著走了進(jìn)來(lái)便連忙問(wèn)我為什么哭。我把我為什么哭的原因，和和媽媽吵架的經(jīng)過(guò)一五一十都告訴了她，她聽(tīng)了，便對(duì)我說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，你不管怎么樣都不應(yīng)該和家人頂嘴。”我聽(tīng)了她的話說(shuō)：“你為什么不幫我，還說(shuō)是我的錯(cuò)?！彼?tīng)了耐心的對(duì)我解釋道：“我不是不幫你，你本來(lái)就不應(yīng)該還長(zhǎng)輩頂嘴，沒(méi)事，這都不重要，只要你去和你媽媽道個(gè)歉，所有的事情都會(huì)云消霧散的?！蔽衣?tīng)了她的話，覺(jué)得她說(shuō)的對(duì)。我去和媽媽道歉之前，她還一直給我加油，鼓勵(lì)我。這才使我有了去對(duì)媽媽道歉的勇氣。我回到家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽便對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！眿寢屄?tīng)了我的話，笑了笑，就這樣，我和媽媽就又和好如初了。
通過(guò)這件事，我感受到朋友對(duì)我多重要，如果這件事沒(méi)有她，我就不會(huì)覺(jué)得是我自己錯(cuò)了，如果不是她我也不會(huì)有勇氣去和媽媽道歉，并和媽媽和好如初，所以每個(gè)人都珍惜你身邊的好朋友吧。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇三
我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書(shū)。
我有一個(gè)
愛(ài)
好，就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的
生活
更加充實(shí)，更加豐富多彩。
媽媽從我一周歲就開(kāi)始教我認(rèn)字，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我又認(rèn)識(shí)了更多的'新字。那時(shí)候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書(shū)中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫(huà)、帶插圖的、不帶插圖的、小說(shuō)版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì)睜大眼睛，驚奇地問(wèn)我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談。 現(xiàn)在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會(huì)拿出來(lái)看看。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包。我房間里
什么
都不多，惟獨(dú)書(shū)最多，書(shū)的種類(lèi)也不少，童話、作文選、連環(huán)畫(huà)、百科全書(shū)，樣樣都有。
今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著《我們愛(ài)科學(xué)》快點(diǎn)寄來(lái)，巴不得每天來(lái)一本，好讓我在科學(xué)的王國(guó)里盡情遨游。
書(shū)，是我們的精神糧食；書(shū)，是我們的良師益友；書(shū)，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶；書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇四
我的爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵亩岬酵獾厝チ?，可我家里還有一只小貓，帶它走也不方便，所以我打算把它送給我的一位朋友。
這只小貓的美麗，就像花崗石一樣，它的毛是黑色的，這些顏色有時(shí)會(huì)豎起來(lái)，給人一副怒發(fā)沖冠的感覺(jué)，所以得名炸彈黑。平靜的時(shí)候，它就像一個(gè)圓圓的黑球，仿佛下一秒就要滾動(dòng)起來(lái)。它的眼睛白天瞳孔很細(xì)很細(xì)，像一條線；夜晚瞳孔很圓，圓的像玻璃珠一樣。它有一對(duì)三角形的耳朵，一有響動(dòng)就豎起來(lái)，鼻子上有幾根胡須，像魚(yú)骨一樣。
炸彈黑一直是盡職盡責(zé)的，它假裝在散步，慢悠悠的走著，其實(shí)它正眼觀六路，耳聽(tīng)八方，眼睛不停的掃描各個(gè)方向；耳朵不但直豎著，還左右轉(zhuǎn)動(dòng)。突然，它猛地停住了，全身的毛炸起，活像一只刺猬，只見(jiàn)它一轉(zhuǎn)身，死死地盯住一只小老鼠。炸彈黑弓著腰，露出了雪白的牙齒，用它腳下的消音器潛行到了一定的距離，突然、它縱身一躍，用前爪死死地按住老鼠，就這么捕食成功。
炸彈黑也挺挑食的，我將貓糧給它，它一巴掌把貓碗拍出老遠(yuǎn)，然后可憐巴巴的看著我。我又給了它一條小魚(yú)，它連看也不看。沒(méi)辦法，我只好給它一條大魚(yú)，它這才歡喜的跑上前來(lái)。
炸彈黑有時(shí)不講衛(wèi)生，它會(huì)把大小便拉在每一個(gè)地方：床上、桌子上、甚至是玻璃上。有一次它在客廳拉完，媽媽就驚呼：“你是拉在客廳展覽嗎？”說(shuō)完就趕緊收拾，炸彈黑就在邊上看著，仿佛在說(shuō)：“你擦完了我還要去展覽”
這就是我家的小淘氣。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇五
朋友間是知心的、可信的也是相互關(guān)心的。他能給你溫暖、給你友愛(ài)還能在你迷失時(shí)為你指引方向。
在科技發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)就像生活一樣的普遍了，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容更是豐富多彩，因此也有不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而我以前也是其中的一個(gè)。
記得那時(shí)沉迷游戲的我變了，本來(lái)活潑開(kāi)朗變得沉默了，本來(lái)上課認(rèn)真、積極發(fā)言變得心不在焉了，老師說(shuō)了什么也不知道。很自然我的成績(jī)都急劇下降，當(dāng)我清楚這一切都是游戲惹的禍時(shí)，我很想以后不玩游戲了，可是游戲?qū)ξ业恼T惑力實(shí)在太大了，就像在我的腦里扎根似的，這使我感到非常的苦腦。而在這個(gè)時(shí)候我的好朋友崔文康看到我悶悶不樂(lè)的就問(wèn)我“你怎么了？”于是我把這一切都告訴他。放學(xué)后，只見(jiàn)他二話不說(shuō)直接上了我的游戲把我的裝備都刪了，我既生氣又無(wú)柰。既然沒(méi)裝備了玩也沒(méi)什么意思了，于是我把精神又集中到學(xué)習(xí)中了?？墒沁^(guò)了幾天我的網(wǎng)癮又來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)我的游戲上不了。后來(lái)才知道他把我的游戲都禁用了。我再次反醒自己，他一直在默默的幫助著我，怕我又玩所以干脆禁用了游戲，他這樣做真讓我感到非常的慚愧，我暗下決心以后不再玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲了。之后他便利用課余的間幫把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)全部補(bǔ)回來(lái)，也因?yàn)檫@樣我的成績(jī)很快就追上去。這一切因?yàn)槲矣形业呐笥?，他在我迷失時(shí)給予我關(guān)心、給予我?guī)椭?，為我指點(diǎn)方向，是他的努力讓我一切再創(chuàng)輝煌。崔文康，我只想誠(chéng)懇的和你說(shuō)聲謝謝。
是啊，友情是偉大的，它不像曇花那樣美麗的只是那么一瞬間，它而是像金子那樣不管過(guò)了多久還是那么的美麗，仍然散發(fā)出金色的光芒。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇六
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們看，我寫(xiě)的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說(shuō)：“如何你寫(xiě)錯(cuò)了，還是由我來(lái)擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來(lái)幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，說(shuō)：“就算沒(méi)有你們，我也可以做到的?！毙≈魅朔艑W(xué)回家了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒(méi)寫(xiě)第三個(gè)字，字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開(kāi)始寫(xiě)第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫(xiě)了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫(xiě)完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫(xiě)得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說(shuō)：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇七
她不僅是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。她扎著一根馬尾辮，眼睛水汪汪的，挺好看，最重要的還是她有一顆完美、善良、大度的心。
在一節(jié)體育課的時(shí)候，我被丁老師罰跑3圈，袁儀婷——也是我最好的'朋友，她并不忍心看著我被丁老師罰跑3圈，并決定陪我一起跑3圈。在跑步的時(shí)候，我問(wèn)：“為什么要跟我一起跑，袁儀婷，3圈可等于600米啊，何必受這個(gè)苦呢？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我一點(diǎn)兒也不累?！?BR> 跑完后，我在玩哥哥的球，玩了一會(huì)兒，下課鈴就響了，我叫她跟我一起去放球吧。
放好球，我們比賽誰(shuí)先到教室，我不小心把她給絆倒了，她的膝蓋流血了。我馬上扶她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她涂了一點(diǎn)消毒藥水，說(shuō)：“沒(méi)事的，但最好不要讓它碰到水?！背隽酸t(yī)務(wù)室，我說(shuō)：“對(duì)不起，袁儀婷，我不是故意把你絆倒的?！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟我們是最好的朋友?！?BR> 從那天起，我就發(fā)誓，要是誰(shuí)欺負(fù)袁儀婷，我就讓他碎尸萬(wàn)段，定不會(huì)放過(guò)他的。而且不管她變成什么樣，永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇八
她像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一到課間就嘰嘰喳喳、呼朋引伴地在皇走廊上游戲;她像一片云，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒。她到了哪里，哪里就會(huì)充滿歡聲和笑語(yǔ)。這就是我的知心朋友一一我們班聰明、樂(lè)觀，還有點(diǎn)兒像男孩子的胡xxx。
我和胡怡欣特別有緣，不僅同班，而且還是同年同月同日生，更重要的是彼此的信任與理解讓我們情同手足、親如姐妹。不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，第一個(gè)過(guò)來(lái)幫助我的總是她;她遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)過(guò)去安慰她的也總是我。在對(duì)方最需要的時(shí)候向?qū)Ψ教峁┚竦墓膭?lì)、情感的慰藉、真誠(chéng)的幫助，這才是難能可貴的真正的友誼。
有一次，我和幾個(gè)女生產(chǎn)生誤會(huì)，鬧了矛盾，后來(lái)竟然發(fā)展到全班女生都不理我的態(tài)勢(shì)。當(dāng)時(shí)，我特別孤單、郁悶。胡恰欣見(jiàn)我被大家孤立，她不僅沒(méi)有離開(kāi)我，反而時(shí)刻陪伴在我的左右，給我安慰，給我鼓勵(lì)，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活。為了化解我和大家的矛盾，她想了許多辦法和其他女生進(jìn)行溝通和交流，努力消除誤會(huì)。她把全班女生召集起來(lái)，對(duì)她們說(shuō)：“同學(xué)間鬧點(diǎn)矛盾是正常的，但你們這樣對(duì)待李妮津太不公平了。如果我們大家自己解決不了這件事，那我只好求助老師來(lái)幫我們解決。”經(jīng)過(guò)她的努力，大部分同學(xué)都和我握手言和那幾個(gè)最初和我誤會(huì)較深的同學(xué)也逐漸對(duì)我消除了猜疑，我們重歸于好。
在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友;雙休日不在一起時(shí)，我們倆就會(huì)利用qq進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。作業(yè)難題怎么解答、在家里干些什么、生活中的煩惱和快樂(lè)......我們永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話題。
我們倆配合得非常默契，已經(jīng)到了心有靈犀一點(diǎn)通的地步。一個(gè)眼神，她能夠知曉我的意思;一顰一笑，我會(huì)明自她的內(nèi)心所需。我們絕對(duì)是天生的一對(duì)好朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇九
你的學(xué)習(xí)一定有很多對(duì)手。我也有一個(gè)。他叫初陽(yáng)，個(gè)子不高，平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)到草橋小學(xué)的，成績(jī)也是有可比性的。
我記得那是我在草橋小學(xué)的第一次考試。我一直很少注意考試。但是這一次我盡了最大的努力去答題，卻怕考不到高分。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤得了99.5分，初陽(yáng)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤得了99.5分。從此，我們的“競(jìng)技生涯”開(kāi)始了。我也理解“有壓力才有動(dòng)力”的真諦。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲教岣摺?BR> 但他也是我的好朋友。
有一次上音樂(lè)課，老師讓我們班選歌唱比賽的主唱。我自告奮勇，舉起了手。“李金澤”，老師叫我。“金澤加油！”有人鼓勵(lì)我。當(dāng)我看到它時(shí)，它是初陽(yáng)。定了定神，我開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮……”“站住，你語(yǔ)氣不對(duì)?！彪m然我沒(méi)有被選為歌唱比賽的主唱，但我還是很感謝他。
現(xiàn)在你知道我們是對(duì)手還是朋友了？
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十
時(shí)間是善良的，但又是無(wú)情的，老人眼角的皺紋是他雕刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈是他描繪出來(lái)的'，時(shí)間的性格是另人琢磨不透而又變化萬(wàn)千的。但……如果可能，我想停留在這一刻，?。e了！朋友！望著你們那像清水一樣的眼神，我跑開(kāi)了！我害怕，我不敢面對(duì)因?yàn)槲抑?，這將是最后一次……往事像梅花一樣在枝頭綻放，我們?yōu)榱送瑯拥哪繕?biāo)、希望邁進(jìn)四。
三這個(gè)大家庭，在學(xué)習(xí)中，在生活中我們不怕困難、奮勇前進(jìn)微風(fēng)輕輕的輕輕地吹擦過(guò)我的臉頰我又記起老師說(shuō)的話：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要怕，班里有68個(gè)同學(xué)和你并肩作戰(zhàn)！”??！多么豪邁的一句話！是它鼓勵(lì)我們劃著堅(jiān)強(qiáng)的船漿駛向遠(yuǎn)方！在這兩年的時(shí)間中，我們快樂(lè)著成長(zhǎng)著，我再一次回頭看見(jiàn)你們那晶瑩透亮的眼睛。我哽咽地說(shuō)一句：“別了！朋友！”。
四年級(jí):糖玻璃
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十一
友誼是純真的，美好的，友愛(ài)的……我們每個(gè)人都一個(gè)知心朋友。她會(huì)去請(qǐng)聽(tīng)你的煩惱，去傾聽(tīng)你的訴說(shuō)……我同樣也有這么一個(gè)朋友。她就像一個(gè)美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過(guò)了難關(guān)。她就是溫柔可愛(ài)的湯雪同學(xué)。
那天陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)們歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚(yú)在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛(ài)的.小動(dòng)物形狀……我同湯雪一起參加英語(yǔ)興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩(wěn)了。湯雪見(jiàn)了就忙來(lái)背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁，但她還是堅(jiān)持要把我送到學(xué)校保健室。這是，我看見(jiàn)湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實(shí)說(shuō)的不錯(cuò)，友誼的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學(xué)校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來(lái)身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來(lái)湯雪已經(jīng)快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來(lái)，我看他已經(jīng)很累了，就一直對(duì)她：“快讓我下來(lái)，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐?！彼謿鈱?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”終于到了學(xué)校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅(jiān)持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。
我想這就是友誼吧！有一句名言說(shuō)得可真巧：友誼的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十二
我的眼睛近視了，醫(yī)生給我配了一副治療眼睛，它每天都陪伴著我，我和它成了形影不離的好朋友，可是就在今天，它就跟我玩起了“躲貓貓”。
早晨，我準(zhǔn)備好學(xué)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)的工具，準(zhǔn)備出發(fā)。發(fā)現(xiàn)忘了帶我的“朋友”了，我馬上跑到茶幾旁，打開(kāi)眼鏡盒一看。呀！我的“朋友”不見(jiàn)了！于是我開(kāi)始向雷達(dá)掃描一樣，環(huán)顧了一圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。我又開(kāi)始翻箱倒柜，這里找、那里找，仍然不見(jiàn)它的蹤影，我很失落也很傷心。
就在我感到?jīng)]有希望的時(shí)候，“朋友”被爸爸找到了。原來(lái)它一聲不吭地躲在沙發(fā)底下呀！失而復(fù)得的“朋友”我把它放在手心久久不肯放下。
通過(guò)這件事我明白了：東西不能隨便亂放，要放在固定的位置，不然又會(huì)出現(xiàn)第二次的找“朋友”事件。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十三
朋友是一種可靠的東西，他會(huì)使你開(kāi)心，也會(huì)使你難過(guò)。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開(kāi)心，有時(shí)讓我難過(guò)的朋友，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛(ài)說(shuō)話，但是，和我在一起，她可以不會(huì)拘束，可以想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。不必看臉色，因?yàn)槲抑溃臀沂桥笥?，沒(méi)把我當(dāng)外人。我難過(guò)的時(shí)候，她是第一個(gè)來(lái)幫我分擔(dān)痛苦的人，她會(huì)幫我報(bào)仇，也會(huì)逗我開(kāi)心，如果我開(kāi)心，她自然也會(huì)開(kāi)心，如果我難過(guò)，她也會(huì)難過(guò)。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級(jí)，也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。這中間，有過(guò)很多坎坎坷坷，但是，我們也走過(guò)來(lái)了，無(wú)論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì)為這些事而生氣，我們吵過(guò)架，沒(méi)動(dòng)過(guò)手，盡管怎么生氣，也不會(huì)打?qū)Ψ?，因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì)因?yàn)榇虼螋[鬧而生氣，而不和對(duì)方玩。生氣一會(huì)，我們都會(huì)主動(dòng)的和對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，然后，在一起玩，當(dāng)然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒(méi)因?yàn)閷?duì)方說(shuō)了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì)不和對(duì)方說(shuō)話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說(shuō)對(duì)不起。因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，不想讓對(duì)方生氣，不想讓對(duì)方苦惱。
陪你開(kāi)心，陪你難過(guò)，在你最需要安慰的時(shí)候第一個(gè)出現(xiàn)在你面前，這就是朋友!
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十四
“哈哈！”“你給我回來(lái)！”聽(tīng)，我的生活中總會(huì)有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛(ài)捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問(wèn)我：“菠蘿蜜掉進(jìn)了廁所，過(guò)了一會(huì)，菠蘿出來(lái)了，誰(shuí)落在里面了？”我不假思索，張口就答：“蜜！”說(shuō)完我就后悔了，拍著腦袋直說(shuō)自己笨。等我回過(guò)神來(lái)要去“教訓(xùn)”他時(shí)，他卻早已跑得沒(méi)影了。
還有一次，他對(duì)我說(shuō)：“‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？”“我早……”我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛(ài)捉弄人，但當(dāng)朋友出了什么事時(shí)，他也不會(huì)坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時(shí)候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來(lái)，我本想自己走回家去處理，可家里又沒(méi)人，他就把我攙到一個(gè)臺(tái)階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見(jiàn)我還在哭，他就講起了笑話，講了一個(gè)又一個(gè)。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見(jiàn)我笑了，心情也愉快起來(lái)。于是，我們互相扶著走了起來(lái)。日后，我問(wèn)他為什么這樣做，他笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是朋友間應(yīng)該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會(huì)幫你的?！甭?tīng)了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛(ài)捉弄人，但當(dāng)朋友有難時(shí)，他會(huì)出手相助。我和他會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十五
你們猜，我最好的朋友是誰(shuí)？我首先聲明，有幾點(diǎn)內(nèi)容是不可能的：1、不是咱自己班的不可能；2、男生不可能；3、必須是跟我們?cè)谝黄鹣嗵幱形迥甑耐瑢W(xué)！現(xiàn)在大家可以開(kāi)始猜吧?！靶ば垃?？”“no，no，no！我說(shuō)你沒(méi)讀規(guī)則啊，頂上明明說(shuō)了是要相處了五年的同學(xué)，肖欣瑤是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的！再猜。”“那就是丁星文？”“不對(duì)，雖然她也是我的好朋友，但她現(xiàn)在不在學(xué)校，暫時(shí)不包括！我還是再給你透露一點(diǎn)，平常我在學(xué)校都跟誰(shuí)形影不離？”“喔，我知道了，是——”“停，你悄悄的跟我說(shuō)！”“是……”對(duì)了！
很久以前，（我也記不清是幾年級(jí)的事了）職老師教給我和李欣悅一個(gè)任務(wù)，讓我們看住孟領(lǐng)世，讓他把作業(yè)寫(xiě)完再走?？陕毨蠋熐澳_剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領(lǐng)世看了一眼，并小聲的說(shuō)了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉著她去了水房。
沒(méi)想到，孟領(lǐng)世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過(guò)來(lái)，安慰我。她說(shuō)：“這也有我的責(zé)任，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該答應(yīng)你！”我明白她這是把責(zé)任往她身上攬。
過(guò)了一會(huì)兒，職老師發(fā)現(xiàn)孟領(lǐng)世溜了，便馬上來(lái)問(wèn)我：“孟領(lǐng)世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰(shuí)出的主意去踢毽子？”我本來(lái)要上前一步，沒(méi)想到李欣悅也站了出來(lái)和我一起承擔(dān)。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動(dòng)的！
經(jīng)過(guò)那件事以后，我堅(jiān)信，李欣悅一定是我最好的朋友！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十六
每個(gè)人都需要幫助，每當(dāng)朋友幫助了你就一定要學(xué)會(huì)感恩，這樣才會(huì)有更多的朋友。
一天下午，英語(yǔ)課上，老師讓我們打印第三單元的知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō):“如果明天帶不過(guò)來(lái)，就到我的辦公室來(lái)?！蔽页鲂ｉT(mén)時(shí)還想著明天千萬(wàn)不要忘了，可是回到家做完作業(yè)后，漸漸地就把它忘到了九霄云外。
第二天到學(xué)校，晨讀時(shí)，我拿出了課程表，第一節(jié)英語(yǔ)，第二節(jié)語(yǔ)文……哦！糟了，昨天我忘了打印知識(shí)點(diǎn)了，我這才想起來(lái)！我的心一沉，仿佛看到我到老師辦公室被罵的場(chǎng)面，還有其他老師注視著我的尷尬。我很害怕，想去打電話讓媽媽給我送過(guò)來(lái)。可一想，媽媽去上班了，爺爺又不會(huì)打印，怎么辦呢？我的同桌似乎看出了我的心事，對(duì)我說(shuō):“你怎么了？”我回答道:“昨天我忘了打印知識(shí)點(diǎn)，一會(huì)兒上英語(yǔ)課我就慘了。"他笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我昨天多打了一份。這一份就送給你吧。”我連忙道謝。英語(yǔ)課時(shí)，我看到一些同學(xué)沒(méi)有帶，被老師點(diǎn)名，而且站了起來(lái)，同學(xué)們都看著他們，十分尷尬。如果我也是他們中的一個(gè)，肯定也想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我不由自主地看著他，對(duì)他的感激油然而生。我很輕松地通過(guò)了老師的檢查，我心里的石頭才終于落了地。我想，有機(jī)會(huì)的話我也要幫助他。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天上午，上美術(shù)課，我同桌帶了一包彩紙，他想做一個(gè)城堡。他左剪一刀，右剪一刀，一個(gè)城墻就做好了，一個(gè)城樓做好了，又做了城堡上的一面旗，可是卻忘帶膠棒了。他四處向同學(xué)們借，可同學(xué)們都沒(méi)有帶，他說(shuō):“如果沒(méi)用膠棒粘上，就會(huì)散開(kāi)。”我翻遍了書(shū)包，終于找出了膠棒。他用完后，連忙向我道謝。我心里比吃了蜜還甜，我們成了好朋友。
俗話說(shuō):患難見(jiàn)真交，果真如此。只有心懷赤誠(chéng)，才會(huì)對(duì)別人施以援助。只有心懷感恩之心，才會(huì)在別人患難時(shí)不離不棄，伸出援助之手。因此，困難時(shí)能彼此伸出援助之手，才是好朋友。愿我們真誠(chéng)相待，友誼長(zhǎng)存。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十七
20xx年2月4日我和同學(xué)、老師乘坐北京飛往奧克蘭的飛機(jī)，開(kāi)始了我們的新西蘭研學(xué)之旅。新西蘭在南半球，此時(shí)正好是夏季，風(fēng)景如畫(huà)，氣候宜人。
到奧克蘭的第二天，我們就進(jìn)入了斯坦摩爾灣小學(xué)，和本地學(xué)校的師生們一起參加了開(kāi)學(xué)典禮，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了很多歡迎活動(dòng)。歡迎儀式結(jié)束后，我們被帶到各個(gè)教室插班學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)匦∨笥压餐险n，體驗(yàn)新西蘭原汁原味的教育。
在新西蘭研學(xué)的日子里，我結(jié)交了兩個(gè)洋朋友，他們是jack和anda。jack11歲，上六年級(jí)，他很瘦，跟我身高差不多，平常戴一頂藍(lán)色鴨舌帽，他有一頭黑頭發(fā)，藍(lán)眼睛，戴一副眼鏡。有一天早上，我很早就到了教室，發(fā)現(xiàn)除了jack和其他同學(xué)還沒(méi)來(lái)，于是就主動(dòng)和他打招呼，他也很熱情，我們就用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊了起來(lái)，他告訴我他媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師，他弟弟也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，讀三年級(jí)。因?yàn)槲覀?：30才上課，所以我倆商議先去操場(chǎng)玩一會(huì)兒。操場(chǎng)上有很多驚險(xiǎn)刺激的游戲設(shè)施，比如：雙杠，攀巖、索道滑行等。我們?cè)谕骐p杠時(shí)，jack有一次落地時(shí)由于沒(méi)看到腳下的石頭差點(diǎn)摔倒，幸虧我在他后面扶住了他，他對(duì)我表示非常感謝。
我的另一個(gè)洋朋友叫anda，他今年12歲，在斯坦摩爾灣小學(xué)上六年級(jí)，他很胖，身高比我高一頭，平常戴一頂深紅色的漁翁帽，他有一頭漆黑發(fā)亮的頭發(fā)。有一天上地理課，老師讓我們看新西蘭的地圖寫(xiě)出城市名字，可是我對(duì)新西蘭的地理位置還不熟悉，就向anda求助，他熱情地向我詳細(xì)介紹了新西蘭的地理概況和城市分布。
在新西蘭10天的學(xué)習(xí)生活中，jack和adan給了我很多幫助，他們真誠(chéng)待客、熱情助人，我心里對(duì)他們十分感激。我送給他們中國(guó)結(jié)和京劇臉譜書(shū)簽作為紀(jì)念禮物，我還教他們說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的中文，他們很激動(dòng)，表示將來(lái)有機(jī)會(huì)要到中國(guó)看一看，看一看我這個(gè)中國(guó)朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十八
在東安讀書(shū)的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。
蔣旻洋個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻在班里是名列前茅，他是班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里，他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)且古道熱腸樂(lè)于助人的人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書(shū)上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很?chē)?yán)厲，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評(píng)。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣旻洋一個(gè)人在認(rèn)真看題，只見(jiàn)他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時(shí)的抬起頭思考著，不一會(huì)兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來(lái)老師說(shuō)，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對(duì)他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣旻洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準(zhǔn)備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來(lái)的全校比賽。我是體育委員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場(chǎng)集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，我一路小跑的來(lái)到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個(gè)同學(xué)走出來(lái)，那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了?！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有，讓大家等你一個(gè)人？”我頓時(shí)火冒三丈?！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人！”蔣旻洋堅(jiān)定的看著我，又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語(yǔ)塞，羞愧難當(dāng)。后來(lái)，他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺(tái)，然后才開(kāi)始練習(xí)，這就是他“原則”。
爸爸以前說(shuō)過(guò)，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開(kāi)心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒(méi)有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇一
你還記不記得曾經(jīng)有一個(gè)性子比荼還要烈的女孩，你記不記得她過(guò)去真的很厲害。
她出身平凡，卻遮蓋不了她的優(yōu)點(diǎn)。小小年紀(jì)各種同齡人的獎(jiǎng)項(xiàng)全部包攬，硬生生用自己的刻苦專(zhuān)研蓋過(guò)了同齡甚至學(xué)長(zhǎng)年紀(jì)一輩人的光芒。
她其實(shí)起點(diǎn)也很平凡，沒(méi)有學(xué)過(guò)任何一種外語(yǔ)或者其他什么樂(lè)器，愛(ài)好卻很廣，憑著愛(ài)好，她自學(xué)成才，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒г棺约旱恼n程多還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候，她已經(jīng)沉浸在新的愛(ài)好中開(kāi)始了新一輪的自我提高。
我羨慕過(guò)她很多次。她雖然出身不好，可天賦異稟。似乎做什么都心不在焉，卻偏偏做的完美到令人無(wú)可挑剔。
以前，我以嫉妒她為主題，現(xiàn)在，我以有她做朋友為榮！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇二
朋友是什么，朋友是有福同享，有難同當(dāng)；朋友是在你快樂(lè)的時(shí)候和你一起快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾；朋友是除了家人，最重要的人。所以擁有一位好朋友是多么的重要，而我在生活中也有一位像上面所說(shuō)的很重要的一個(gè)知心朋友。
記得那是幾個(gè)月前的一天，我在家里和媽媽鬧了矛盾，和媽媽因?yàn)橐恍┬∈鲁沉思?，在家里受了委屈，我從家里跑了出?lái)，沒(méi)有地方可去，只好去了我的朋友及家。她見(jiàn)我哭著走了進(jìn)來(lái)便連忙問(wèn)我為什么哭。我把我為什么哭的原因，和和媽媽吵架的經(jīng)過(guò)一五一十都告訴了她，她聽(tīng)了，便對(duì)我說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，你不管怎么樣都不應(yīng)該和家人頂嘴。”我聽(tīng)了她的話說(shuō)：“你為什么不幫我，還說(shuō)是我的錯(cuò)?！彼?tīng)了耐心的對(duì)我解釋道：“我不是不幫你，你本來(lái)就不應(yīng)該還長(zhǎng)輩頂嘴，沒(méi)事，這都不重要，只要你去和你媽媽道個(gè)歉，所有的事情都會(huì)云消霧散的?！蔽衣?tīng)了她的話，覺(jué)得她說(shuō)的對(duì)。我去和媽媽道歉之前，她還一直給我加油，鼓勵(lì)我。這才使我有了去對(duì)媽媽道歉的勇氣。我回到家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽便對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！眿寢屄?tīng)了我的話，笑了笑，就這樣，我和媽媽就又和好如初了。
通過(guò)這件事，我感受到朋友對(duì)我多重要，如果這件事沒(méi)有她，我就不會(huì)覺(jué)得是我自己錯(cuò)了，如果不是她我也不會(huì)有勇氣去和媽媽道歉，并和媽媽和好如初，所以每個(gè)人都珍惜你身邊的好朋友吧。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇三
我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書(shū)。
我有一個(gè)
愛(ài)
好，就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的
生活
更加充實(shí)，更加豐富多彩。
媽媽從我一周歲就開(kāi)始教我認(rèn)字，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我又認(rèn)識(shí)了更多的'新字。那時(shí)候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書(shū)中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫(huà)、帶插圖的、不帶插圖的、小說(shuō)版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì)睜大眼睛，驚奇地問(wèn)我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談。 現(xiàn)在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會(huì)拿出來(lái)看看。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包。我房間里
什么
都不多，惟獨(dú)書(shū)最多，書(shū)的種類(lèi)也不少，童話、作文選、連環(huán)畫(huà)、百科全書(shū)，樣樣都有。
今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著《我們愛(ài)科學(xué)》快點(diǎn)寄來(lái)，巴不得每天來(lái)一本，好讓我在科學(xué)的王國(guó)里盡情遨游。
書(shū)，是我們的精神糧食；書(shū)，是我們的良師益友；書(shū)，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶；書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇四
我的爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵亩岬酵獾厝チ?，可我家里還有一只小貓，帶它走也不方便，所以我打算把它送給我的一位朋友。
這只小貓的美麗，就像花崗石一樣，它的毛是黑色的，這些顏色有時(shí)會(huì)豎起來(lái)，給人一副怒發(fā)沖冠的感覺(jué)，所以得名炸彈黑。平靜的時(shí)候，它就像一個(gè)圓圓的黑球，仿佛下一秒就要滾動(dòng)起來(lái)。它的眼睛白天瞳孔很細(xì)很細(xì)，像一條線；夜晚瞳孔很圓，圓的像玻璃珠一樣。它有一對(duì)三角形的耳朵，一有響動(dòng)就豎起來(lái)，鼻子上有幾根胡須，像魚(yú)骨一樣。
炸彈黑一直是盡職盡責(zé)的，它假裝在散步，慢悠悠的走著，其實(shí)它正眼觀六路，耳聽(tīng)八方，眼睛不停的掃描各個(gè)方向；耳朵不但直豎著，還左右轉(zhuǎn)動(dòng)。突然，它猛地停住了，全身的毛炸起，活像一只刺猬，只見(jiàn)它一轉(zhuǎn)身，死死地盯住一只小老鼠。炸彈黑弓著腰，露出了雪白的牙齒，用它腳下的消音器潛行到了一定的距離，突然、它縱身一躍，用前爪死死地按住老鼠，就這么捕食成功。
炸彈黑也挺挑食的，我將貓糧給它，它一巴掌把貓碗拍出老遠(yuǎn)，然后可憐巴巴的看著我。我又給了它一條小魚(yú)，它連看也不看。沒(méi)辦法，我只好給它一條大魚(yú)，它這才歡喜的跑上前來(lái)。
炸彈黑有時(shí)不講衛(wèi)生，它會(huì)把大小便拉在每一個(gè)地方：床上、桌子上、甚至是玻璃上。有一次它在客廳拉完，媽媽就驚呼：“你是拉在客廳展覽嗎？”說(shuō)完就趕緊收拾，炸彈黑就在邊上看著，仿佛在說(shuō)：“你擦完了我還要去展覽”
這就是我家的小淘氣。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇五
朋友間是知心的、可信的也是相互關(guān)心的。他能給你溫暖、給你友愛(ài)還能在你迷失時(shí)為你指引方向。
在科技發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)就像生活一樣的普遍了，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容更是豐富多彩，因此也有不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而我以前也是其中的一個(gè)。
記得那時(shí)沉迷游戲的我變了，本來(lái)活潑開(kāi)朗變得沉默了，本來(lái)上課認(rèn)真、積極發(fā)言變得心不在焉了，老師說(shuō)了什么也不知道。很自然我的成績(jī)都急劇下降，當(dāng)我清楚這一切都是游戲惹的禍時(shí)，我很想以后不玩游戲了，可是游戲?qū)ξ业恼T惑力實(shí)在太大了，就像在我的腦里扎根似的，這使我感到非常的苦腦。而在這個(gè)時(shí)候我的好朋友崔文康看到我悶悶不樂(lè)的就問(wèn)我“你怎么了？”于是我把這一切都告訴他。放學(xué)后，只見(jiàn)他二話不說(shuō)直接上了我的游戲把我的裝備都刪了，我既生氣又無(wú)柰。既然沒(méi)裝備了玩也沒(méi)什么意思了，于是我把精神又集中到學(xué)習(xí)中了?？墒沁^(guò)了幾天我的網(wǎng)癮又來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)我的游戲上不了。后來(lái)才知道他把我的游戲都禁用了。我再次反醒自己，他一直在默默的幫助著我，怕我又玩所以干脆禁用了游戲，他這樣做真讓我感到非常的慚愧，我暗下決心以后不再玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲了。之后他便利用課余的間幫把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)全部補(bǔ)回來(lái)，也因?yàn)檫@樣我的成績(jī)很快就追上去。這一切因?yàn)槲矣形业呐笥?，他在我迷失時(shí)給予我關(guān)心、給予我?guī)椭?，為我指點(diǎn)方向，是他的努力讓我一切再創(chuàng)輝煌。崔文康，我只想誠(chéng)懇的和你說(shuō)聲謝謝。
是啊，友情是偉大的，它不像曇花那樣美麗的只是那么一瞬間，它而是像金子那樣不管過(guò)了多久還是那么的美麗，仍然散發(fā)出金色的光芒。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇六
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們看，我寫(xiě)的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說(shuō)：“如何你寫(xiě)錯(cuò)了，還是由我來(lái)擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來(lái)幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，說(shuō)：“就算沒(méi)有你們，我也可以做到的?！毙≈魅朔艑W(xué)回家了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒(méi)寫(xiě)第三個(gè)字，字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開(kāi)始寫(xiě)第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫(xiě)了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫(xiě)完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫(xiě)得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說(shuō)：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇七
她不僅是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。她扎著一根馬尾辮，眼睛水汪汪的，挺好看，最重要的還是她有一顆完美、善良、大度的心。
在一節(jié)體育課的時(shí)候，我被丁老師罰跑3圈，袁儀婷——也是我最好的'朋友，她并不忍心看著我被丁老師罰跑3圈，并決定陪我一起跑3圈。在跑步的時(shí)候，我問(wèn)：“為什么要跟我一起跑，袁儀婷，3圈可等于600米啊，何必受這個(gè)苦呢？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我一點(diǎn)兒也不累?！?BR> 跑完后，我在玩哥哥的球，玩了一會(huì)兒，下課鈴就響了，我叫她跟我一起去放球吧。
放好球，我們比賽誰(shuí)先到教室，我不小心把她給絆倒了，她的膝蓋流血了。我馬上扶她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她涂了一點(diǎn)消毒藥水，說(shuō)：“沒(méi)事的，但最好不要讓它碰到水?！背隽酸t(yī)務(wù)室，我說(shuō)：“對(duì)不起，袁儀婷，我不是故意把你絆倒的?！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟我們是最好的朋友?！?BR> 從那天起，我就發(fā)誓，要是誰(shuí)欺負(fù)袁儀婷，我就讓他碎尸萬(wàn)段，定不會(huì)放過(guò)他的。而且不管她變成什么樣，永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇八
她像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一到課間就嘰嘰喳喳、呼朋引伴地在皇走廊上游戲;她像一片云，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒。她到了哪里，哪里就會(huì)充滿歡聲和笑語(yǔ)。這就是我的知心朋友一一我們班聰明、樂(lè)觀，還有點(diǎn)兒像男孩子的胡xxx。
我和胡怡欣特別有緣，不僅同班，而且還是同年同月同日生，更重要的是彼此的信任與理解讓我們情同手足、親如姐妹。不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，第一個(gè)過(guò)來(lái)幫助我的總是她;她遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)過(guò)去安慰她的也總是我。在對(duì)方最需要的時(shí)候向?qū)Ψ教峁┚竦墓膭?lì)、情感的慰藉、真誠(chéng)的幫助，這才是難能可貴的真正的友誼。
有一次，我和幾個(gè)女生產(chǎn)生誤會(huì)，鬧了矛盾，后來(lái)竟然發(fā)展到全班女生都不理我的態(tài)勢(shì)。當(dāng)時(shí)，我特別孤單、郁悶。胡恰欣見(jiàn)我被大家孤立，她不僅沒(méi)有離開(kāi)我，反而時(shí)刻陪伴在我的左右，給我安慰，給我鼓勵(lì)，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活。為了化解我和大家的矛盾，她想了許多辦法和其他女生進(jìn)行溝通和交流，努力消除誤會(huì)。她把全班女生召集起來(lái)，對(duì)她們說(shuō)：“同學(xué)間鬧點(diǎn)矛盾是正常的，但你們這樣對(duì)待李妮津太不公平了。如果我們大家自己解決不了這件事，那我只好求助老師來(lái)幫我們解決。”經(jīng)過(guò)她的努力，大部分同學(xué)都和我握手言和那幾個(gè)最初和我誤會(huì)較深的同學(xué)也逐漸對(duì)我消除了猜疑，我們重歸于好。
在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友;雙休日不在一起時(shí)，我們倆就會(huì)利用qq進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。作業(yè)難題怎么解答、在家里干些什么、生活中的煩惱和快樂(lè)......我們永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話題。
我們倆配合得非常默契，已經(jīng)到了心有靈犀一點(diǎn)通的地步。一個(gè)眼神，她能夠知曉我的意思;一顰一笑，我會(huì)明自她的內(nèi)心所需。我們絕對(duì)是天生的一對(duì)好朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇九
你的學(xué)習(xí)一定有很多對(duì)手。我也有一個(gè)。他叫初陽(yáng)，個(gè)子不高，平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)到草橋小學(xué)的，成績(jī)也是有可比性的。
我記得那是我在草橋小學(xué)的第一次考試。我一直很少注意考試。但是這一次我盡了最大的努力去答題，卻怕考不到高分。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤得了99.5分，初陽(yáng)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤得了99.5分。從此，我們的“競(jìng)技生涯”開(kāi)始了。我也理解“有壓力才有動(dòng)力”的真諦。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲教岣摺?BR> 但他也是我的好朋友。
有一次上音樂(lè)課，老師讓我們班選歌唱比賽的主唱。我自告奮勇，舉起了手。“李金澤”，老師叫我。“金澤加油！”有人鼓勵(lì)我。當(dāng)我看到它時(shí)，它是初陽(yáng)。定了定神，我開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮……”“站住，你語(yǔ)氣不對(duì)?！彪m然我沒(méi)有被選為歌唱比賽的主唱，但我還是很感謝他。
現(xiàn)在你知道我們是對(duì)手還是朋友了？
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十
時(shí)間是善良的，但又是無(wú)情的，老人眼角的皺紋是他雕刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈是他描繪出來(lái)的'，時(shí)間的性格是另人琢磨不透而又變化萬(wàn)千的。但……如果可能，我想停留在這一刻，?。e了！朋友！望著你們那像清水一樣的眼神，我跑開(kāi)了！我害怕，我不敢面對(duì)因?yàn)槲抑?，這將是最后一次……往事像梅花一樣在枝頭綻放，我們?yōu)榱送瑯拥哪繕?biāo)、希望邁進(jìn)四。
三這個(gè)大家庭，在學(xué)習(xí)中，在生活中我們不怕困難、奮勇前進(jìn)微風(fēng)輕輕的輕輕地吹擦過(guò)我的臉頰我又記起老師說(shuō)的話：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要怕，班里有68個(gè)同學(xué)和你并肩作戰(zhàn)！”??！多么豪邁的一句話！是它鼓勵(lì)我們劃著堅(jiān)強(qiáng)的船漿駛向遠(yuǎn)方！在這兩年的時(shí)間中，我們快樂(lè)著成長(zhǎng)著，我再一次回頭看見(jiàn)你們那晶瑩透亮的眼睛。我哽咽地說(shuō)一句：“別了！朋友！”。
四年級(jí):糖玻璃
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十一
友誼是純真的，美好的，友愛(ài)的……我們每個(gè)人都一個(gè)知心朋友。她會(huì)去請(qǐng)聽(tīng)你的煩惱，去傾聽(tīng)你的訴說(shuō)……我同樣也有這么一個(gè)朋友。她就像一個(gè)美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過(guò)了難關(guān)。她就是溫柔可愛(ài)的湯雪同學(xué)。
那天陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)們歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚(yú)在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛(ài)的.小動(dòng)物形狀……我同湯雪一起參加英語(yǔ)興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩(wěn)了。湯雪見(jiàn)了就忙來(lái)背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁，但她還是堅(jiān)持要把我送到學(xué)校保健室。這是，我看見(jiàn)湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實(shí)說(shuō)的不錯(cuò)，友誼的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學(xué)校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來(lái)身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來(lái)湯雪已經(jīng)快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來(lái)，我看他已經(jīng)很累了，就一直對(duì)她：“快讓我下來(lái)，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐?！彼謿鈱?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”終于到了學(xué)校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅(jiān)持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。
我想這就是友誼吧！有一句名言說(shuō)得可真巧：友誼的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十二
我的眼睛近視了，醫(yī)生給我配了一副治療眼睛，它每天都陪伴著我，我和它成了形影不離的好朋友，可是就在今天，它就跟我玩起了“躲貓貓”。
早晨，我準(zhǔn)備好學(xué)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)的工具，準(zhǔn)備出發(fā)。發(fā)現(xiàn)忘了帶我的“朋友”了，我馬上跑到茶幾旁，打開(kāi)眼鏡盒一看。呀！我的“朋友”不見(jiàn)了！于是我開(kāi)始向雷達(dá)掃描一樣，環(huán)顧了一圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。我又開(kāi)始翻箱倒柜，這里找、那里找，仍然不見(jiàn)它的蹤影，我很失落也很傷心。
就在我感到?jīng)]有希望的時(shí)候，“朋友”被爸爸找到了。原來(lái)它一聲不吭地躲在沙發(fā)底下呀！失而復(fù)得的“朋友”我把它放在手心久久不肯放下。
通過(guò)這件事我明白了：東西不能隨便亂放，要放在固定的位置，不然又會(huì)出現(xiàn)第二次的找“朋友”事件。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十三
朋友是一種可靠的東西，他會(huì)使你開(kāi)心，也會(huì)使你難過(guò)。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開(kāi)心，有時(shí)讓我難過(guò)的朋友，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛(ài)說(shuō)話，但是，和我在一起，她可以不會(huì)拘束，可以想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。不必看臉色，因?yàn)槲抑溃臀沂桥笥?，沒(méi)把我當(dāng)外人。我難過(guò)的時(shí)候，她是第一個(gè)來(lái)幫我分擔(dān)痛苦的人，她會(huì)幫我報(bào)仇，也會(huì)逗我開(kāi)心，如果我開(kāi)心，她自然也會(huì)開(kāi)心，如果我難過(guò)，她也會(huì)難過(guò)。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級(jí)，也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。這中間，有過(guò)很多坎坎坷坷，但是，我們也走過(guò)來(lái)了，無(wú)論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì)為這些事而生氣，我們吵過(guò)架，沒(méi)動(dòng)過(guò)手，盡管怎么生氣，也不會(huì)打?qū)Ψ?，因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì)因?yàn)榇虼螋[鬧而生氣，而不和對(duì)方玩。生氣一會(huì)，我們都會(huì)主動(dòng)的和對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，然后，在一起玩，當(dāng)然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒(méi)因?yàn)閷?duì)方說(shuō)了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì)不和對(duì)方說(shuō)話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說(shuō)對(duì)不起。因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，不想讓對(duì)方生氣，不想讓對(duì)方苦惱。
陪你開(kāi)心，陪你難過(guò)，在你最需要安慰的時(shí)候第一個(gè)出現(xiàn)在你面前，這就是朋友!
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十四
“哈哈！”“你給我回來(lái)！”聽(tīng)，我的生活中總會(huì)有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛(ài)捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問(wèn)我：“菠蘿蜜掉進(jìn)了廁所，過(guò)了一會(huì)，菠蘿出來(lái)了，誰(shuí)落在里面了？”我不假思索，張口就答：“蜜！”說(shuō)完我就后悔了，拍著腦袋直說(shuō)自己笨。等我回過(guò)神來(lái)要去“教訓(xùn)”他時(shí)，他卻早已跑得沒(méi)影了。
還有一次，他對(duì)我說(shuō)：“‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？”“我早……”我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛(ài)捉弄人，但當(dāng)朋友出了什么事時(shí)，他也不會(huì)坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時(shí)候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來(lái)，我本想自己走回家去處理，可家里又沒(méi)人，他就把我攙到一個(gè)臺(tái)階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見(jiàn)我還在哭，他就講起了笑話，講了一個(gè)又一個(gè)。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見(jiàn)我笑了，心情也愉快起來(lái)。于是，我們互相扶著走了起來(lái)。日后，我問(wèn)他為什么這樣做，他笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是朋友間應(yīng)該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會(huì)幫你的?！甭?tīng)了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛(ài)捉弄人，但當(dāng)朋友有難時(shí)，他會(huì)出手相助。我和他會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十五
你們猜，我最好的朋友是誰(shuí)？我首先聲明，有幾點(diǎn)內(nèi)容是不可能的：1、不是咱自己班的不可能；2、男生不可能；3、必須是跟我們?cè)谝黄鹣嗵幱形迥甑耐瑢W(xué)！現(xiàn)在大家可以開(kāi)始猜吧?！靶ば垃?？”“no，no，no！我說(shuō)你沒(méi)讀規(guī)則啊，頂上明明說(shuō)了是要相處了五年的同學(xué)，肖欣瑤是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的！再猜。”“那就是丁星文？”“不對(duì)，雖然她也是我的好朋友，但她現(xiàn)在不在學(xué)校，暫時(shí)不包括！我還是再給你透露一點(diǎn)，平常我在學(xué)校都跟誰(shuí)形影不離？”“喔，我知道了，是——”“停，你悄悄的跟我說(shuō)！”“是……”對(duì)了！
很久以前，（我也記不清是幾年級(jí)的事了）職老師教給我和李欣悅一個(gè)任務(wù)，讓我們看住孟領(lǐng)世，讓他把作業(yè)寫(xiě)完再走?？陕毨蠋熐澳_剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領(lǐng)世看了一眼，并小聲的說(shuō)了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉著她去了水房。
沒(méi)想到，孟領(lǐng)世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過(guò)來(lái)，安慰我。她說(shuō)：“這也有我的責(zé)任，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該答應(yīng)你！”我明白她這是把責(zé)任往她身上攬。
過(guò)了一會(huì)兒，職老師發(fā)現(xiàn)孟領(lǐng)世溜了，便馬上來(lái)問(wèn)我：“孟領(lǐng)世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰(shuí)出的主意去踢毽子？”我本來(lái)要上前一步，沒(méi)想到李欣悅也站了出來(lái)和我一起承擔(dān)。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動(dòng)的！
經(jīng)過(guò)那件事以后，我堅(jiān)信，李欣悅一定是我最好的朋友！
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十六
每個(gè)人都需要幫助，每當(dāng)朋友幫助了你就一定要學(xué)會(huì)感恩，這樣才會(huì)有更多的朋友。
一天下午，英語(yǔ)課上，老師讓我們打印第三單元的知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō):“如果明天帶不過(guò)來(lái)，就到我的辦公室來(lái)?！蔽页鲂ｉT(mén)時(shí)還想著明天千萬(wàn)不要忘了，可是回到家做完作業(yè)后，漸漸地就把它忘到了九霄云外。
第二天到學(xué)校，晨讀時(shí)，我拿出了課程表，第一節(jié)英語(yǔ)，第二節(jié)語(yǔ)文……哦！糟了，昨天我忘了打印知識(shí)點(diǎn)了，我這才想起來(lái)！我的心一沉，仿佛看到我到老師辦公室被罵的場(chǎng)面，還有其他老師注視著我的尷尬。我很害怕，想去打電話讓媽媽給我送過(guò)來(lái)。可一想，媽媽去上班了，爺爺又不會(huì)打印，怎么辦呢？我的同桌似乎看出了我的心事，對(duì)我說(shuō):“你怎么了？”我回答道:“昨天我忘了打印知識(shí)點(diǎn)，一會(huì)兒上英語(yǔ)課我就慘了。"他笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我昨天多打了一份。這一份就送給你吧。”我連忙道謝。英語(yǔ)課時(shí)，我看到一些同學(xué)沒(méi)有帶，被老師點(diǎn)名，而且站了起來(lái)，同學(xué)們都看著他們，十分尷尬。如果我也是他們中的一個(gè)，肯定也想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我不由自主地看著他，對(duì)他的感激油然而生。我很輕松地通過(guò)了老師的檢查，我心里的石頭才終于落了地。我想，有機(jī)會(huì)的話我也要幫助他。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天上午，上美術(shù)課，我同桌帶了一包彩紙，他想做一個(gè)城堡。他左剪一刀，右剪一刀，一個(gè)城墻就做好了，一個(gè)城樓做好了，又做了城堡上的一面旗，可是卻忘帶膠棒了。他四處向同學(xué)們借，可同學(xué)們都沒(méi)有帶，他說(shuō):“如果沒(méi)用膠棒粘上，就會(huì)散開(kāi)。”我翻遍了書(shū)包，終于找出了膠棒。他用完后，連忙向我道謝。我心里比吃了蜜還甜，我們成了好朋友。
俗話說(shuō):患難見(jiàn)真交，果真如此。只有心懷赤誠(chéng)，才會(huì)對(duì)別人施以援助。只有心懷感恩之心，才會(huì)在別人患難時(shí)不離不棄，伸出援助之手。因此，困難時(shí)能彼此伸出援助之手，才是好朋友。愿我們真誠(chéng)相待，友誼長(zhǎng)存。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十七
20xx年2月4日我和同學(xué)、老師乘坐北京飛往奧克蘭的飛機(jī)，開(kāi)始了我們的新西蘭研學(xué)之旅。新西蘭在南半球，此時(shí)正好是夏季，風(fēng)景如畫(huà)，氣候宜人。
到奧克蘭的第二天，我們就進(jìn)入了斯坦摩爾灣小學(xué)，和本地學(xué)校的師生們一起參加了開(kāi)學(xué)典禮，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了很多歡迎活動(dòng)。歡迎儀式結(jié)束后，我們被帶到各個(gè)教室插班學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)匦∨笥压餐险n，體驗(yàn)新西蘭原汁原味的教育。
在新西蘭研學(xué)的日子里，我結(jié)交了兩個(gè)洋朋友，他們是jack和anda。jack11歲，上六年級(jí)，他很瘦，跟我身高差不多，平常戴一頂藍(lán)色鴨舌帽，他有一頭黑頭發(fā)，藍(lán)眼睛，戴一副眼鏡。有一天早上，我很早就到了教室，發(fā)現(xiàn)除了jack和其他同學(xué)還沒(méi)來(lái)，于是就主動(dòng)和他打招呼，他也很熱情，我們就用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊了起來(lái)，他告訴我他媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師，他弟弟也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，讀三年級(jí)。因?yàn)槲覀?：30才上課，所以我倆商議先去操場(chǎng)玩一會(huì)兒。操場(chǎng)上有很多驚險(xiǎn)刺激的游戲設(shè)施，比如：雙杠，攀巖、索道滑行等。我們?cè)谕骐p杠時(shí)，jack有一次落地時(shí)由于沒(méi)看到腳下的石頭差點(diǎn)摔倒，幸虧我在他后面扶住了他，他對(duì)我表示非常感謝。
我的另一個(gè)洋朋友叫anda，他今年12歲，在斯坦摩爾灣小學(xué)上六年級(jí)，他很胖，身高比我高一頭，平常戴一頂深紅色的漁翁帽，他有一頭漆黑發(fā)亮的頭發(fā)。有一天上地理課，老師讓我們看新西蘭的地圖寫(xiě)出城市名字，可是我對(duì)新西蘭的地理位置還不熟悉，就向anda求助，他熱情地向我詳細(xì)介紹了新西蘭的地理概況和城市分布。
在新西蘭10天的學(xué)習(xí)生活中，jack和adan給了我很多幫助，他們真誠(chéng)待客、熱情助人，我心里對(duì)他們十分感激。我送給他們中國(guó)結(jié)和京劇臉譜書(shū)簽作為紀(jì)念禮物，我還教他們說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的中文，他們很激動(dòng)，表示將來(lái)有機(jī)會(huì)要到中國(guó)看一看，看一看我這個(gè)中國(guó)朋友。
四年級(jí)寫(xiě)信給朋友篇十八
在東安讀書(shū)的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。
蔣旻洋個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻在班里是名列前茅，他是班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里，他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)且古道熱腸樂(lè)于助人的人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書(shū)上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很?chē)?yán)厲，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評(píng)。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣旻洋一個(gè)人在認(rèn)真看題，只見(jiàn)他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時(shí)的抬起頭思考著，不一會(huì)兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來(lái)老師說(shuō)，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對(duì)他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣旻洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準(zhǔn)備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來(lái)的全校比賽。我是體育委員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場(chǎng)集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，我一路小跑的來(lái)到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個(gè)同學(xué)走出來(lái)，那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了?！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有，讓大家等你一個(gè)人？”我頓時(shí)火冒三丈?！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人！”蔣旻洋堅(jiān)定的看著我，又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語(yǔ)塞，羞愧難當(dāng)。后來(lái)，他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺(tái)，然后才開(kāi)始練習(xí)，這就是他“原則”。
爸爸以前說(shuō)過(guò)，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開(kāi)心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒(méi)有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。