報告還應(yīng)該包括插圖、圖表或數(shù)據(jù)表格等輔助信息，以提高可讀性和清晰度。在寫報告之前，我們可以進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論，以便收集更多的觀點(diǎn)和想法。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
教師治理慵懶散個人自查報告篇一
個人自查報告
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動的要求，我深入自我剖析，有針對性地提出整改措施，現(xiàn)自查報告如下。
一、存在問題
1、學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不夠高。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問題的能力有所欠缺。
二、改進(jìn)措施
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)作為一種覺悟，合理安排好學(xué)習(xí)時間，積極參加集體學(xué)習(xí)，自覺抓好自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和長期性，不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關(guān)注國家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時收集社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
教師治理慵懶散個人自查報告篇二
自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題
1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時只注重實(shí)用主義急用先學(xué)不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在題目原因分析
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
2、在日常工作中與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。
3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是挖坑害人，批評自己是挖坑堵路。
三、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的`提升，努力提高自身素質(zhì)?？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神，進(jìn)步教育教學(xué)工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，進(jìn)一步深入教育教學(xué)改革以及培養(yǎng)新時代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力量，充分展示自己的能力。
要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，進(jìn)步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。
開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。
3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，是我們教師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。
重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
教師治理慵懶散個人自查報告篇三
從教六年，我深刻地認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。
二、存在問題及具體表現(xiàn)
(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
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教師治理慵懶散個人自查報告篇四
按照學(xué)校的學(xué)習(xí)部署，我積極參加“治庸懶散奢”專項(xiàng)活動的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，查找和整改自身存在的問題，真切地感受到自己的心靈得到凈化，思想上有了很大進(jìn)步，特別是對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象有了更深層次的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會。
一、對“治庸治散治懶治奢”的認(rèn)識
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指老師工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀(jì)律的行為。一個學(xué)校，如果存在著“庸懶散奢”的工作現(xiàn)象，必將嚴(yán)重制約和影響著事業(yè)前進(jìn)的步伐，必須加以治理和改進(jìn)?！爸斡固崮芰?、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治奢樹形象”。從嚴(yán)整治一些學(xué)校和黨員中存在的不作為、慢作為、亂作為和奢侈浪費(fèi)等問題，著為打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型教師隊(duì)伍，進(jìn)一步營造忠誠履職謀發(fā)展、滿懷激情干教育的良好氛圍，為天河教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證，為全區(qū)的基礎(chǔ)教育提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
黨的群眾路線實(shí)踐活動心得體會
二、努力查找自身存在問題
我通過認(rèn)真分析反思今年來的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題：
1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在：當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：總想在工作中找到捷徑，注重不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。
3,在工作經(jīng)驗(yàn)方面，表現(xiàn)在：在工作中遇到的一些問題或者總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，不善于與大家交流，溝通，遇到了一些解決不了的問題，喜歡個人努力解決，主動向別人討教少。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題
1、遠(yuǎn)離“庸”字，與時俱進(jìn)，努力提高自身綜合素質(zhì)
庸碌無為，注定要影響工作的進(jìn)度和方向。我認(rèn)為，作為一名教師，如果不注重學(xué)習(xí)新知識，開拓新視野，適應(yīng)新形勢，也許明天就極可能成為一個庸碌無為的人。一方面，要注重加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要通過學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，完整準(zhǔn)確地理解和把握馬克思主義理論的科學(xué)體系，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵研究和解決實(shí)際工作中的問題，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和理論境界，在工作中樹立大局觀念，提高處理各種復(fù)雜情況的本領(lǐng)和能力。另一方面，要結(jié)合工作崗位，注重新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，盡快掌握新知識，適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。
2、遠(yuǎn)離“懶”字，勤勉盡職，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)的激情
工作中的“懶員”，延誤工作，敗壞風(fēng)氣，在一定意義上扮演著“害群之馬”的角色，姑息遷就“懶員”，意味著助長惡習(xí)，勢必影響團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力?？朔械膼毫?xí)，必須從思想上著手。一方面，要加強(qiáng)教師的思想道德修養(yǎng)，另一方面，要注重培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)對教育事業(yè)的激情，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心，使勤勉盡職的理念深入人心。
3、遠(yuǎn)離“散”字，形成合力，努力推進(jìn)本職工作
散癥，就是紀(jì)律渙散，作風(fēng)渙散，在崗不在位狀態(tài)。散漫的作風(fēng)是日常工作之大忌。治散，就要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，以主人翁的姿態(tài)，全身心的投入到工作中去。
4、遠(yuǎn)離“奢”字，艱苦風(fēng)斗，全面發(fā)揚(yáng)延安精神
俗語講“由儉入奢易，由奢入儉難”，古人更教育我們“成由勤儉敗由奢”。反對奢侈鋪張和浪費(fèi)民脂，做一個惜民力、護(hù)民利的好教師。通過治奢倡儉，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的延安精神和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng)，增強(qiáng)自我約束力，樹立勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚。
教師治理慵懶散個人自查報告篇五
按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時間開展”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項(xiàng)治理工作動員會，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，迅速啟動專項(xiàng)整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn)，確定整改問題清單，限期整改。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人，并對照”兩張清單“先行先改。
一、存在的主要問題
(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
(二)進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
(三)學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
抓好”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對整治”庸懶散浮拖“頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢和強(qiáng)大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專門抓，強(qiáng)力推動專項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委”兩個意見“、市委”兩個實(shí)施意見“緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長效機(jī)制。堅(jiān)持開門抓整改，自覺接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力，抓好專項(xiàng)整治活動的宣傳;把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達(dá)會議精神，研究貫徹落實(shí)意見;按照專項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問題，確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會精神、與教育實(shí)踐活動深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、下一步整改措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，責(zé)任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立”變化、變革、創(chuàng)新、突破“的理念。
(二)進(jìn)一步完善制度體系
1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責(zé)任制。
2、建立完善目標(biāo)考核評價制度，將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。
3、建立完善工作督查問責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對全鄉(xiāng)各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴(yán)肅處理。同時，設(shè)立投訴電話，及時受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。
教師治理慵懶散個人自查報告篇六
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動的要求，我深入自我剖析，有針對性地提出整改措施，現(xiàn)自查報告如下。
1、學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不夠高。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問題的能力有所欠缺。
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)作為一種覺悟，合理安排好學(xué)習(xí)時間，積極參加集體學(xué)習(xí)，自覺抓好自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和長期性，不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關(guān)注國家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時收集社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
教師治理慵懶散個人自查報告篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)為黨興黨、為民服務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化從嚴(yán)從實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的行為自覺，__開展黨員干部庸懶散浮拖專項(xiàng)整治。存在的主要問題。
為了找準(zhǔn)查實(shí)在庸懶散浮拖方面存在的問題，我們采用分散、集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對性進(jìn)行座談討論，召開全體會議集中進(jìn)行庸懶散浮拖專題民主討論，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對照整治內(nèi)容深入進(jìn)行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的問題。
1、學(xué)習(xí)積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業(yè)務(wù)知識進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，但個人自行主動制定業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)計劃少，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠深、不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量和效率。
2、個別同志服務(wù)意識還不夠強(qiáng)。有時因急著完成手上工作、心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務(wù)不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。
3、工作主動性還有所欠缺。習(xí)慣于按部就班，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在畏難情緒和依賴思想，導(dǎo)致工作的力度還不夠，大局意識有所欠缺。
4、工作作風(fēng)還有待加強(qiáng)。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀(jì)律散漫等現(xiàn)象，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
產(chǎn)生問題的主要原因
針對查找出來的問題和不足，我局機(jī)關(guān)及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風(fēng)、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認(rèn)識不到位，為人民服務(wù)觀念有點(diǎn)淡薄；二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁；三是學(xué)習(xí)不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗(yàn)做事，知識老化，業(yè)務(wù)能力未能得到進(jìn)一步提高。
下一步整改措施解決干部作風(fēng)庸懶散浮拖的問題，必須要建立健全科學(xué)管用的制度和機(jī)制，通過治庸提能、治懶增效、治散正風(fēng)、治奢促廉，確保治理庸懶散浮拖問題專項(xiàng)行動取得實(shí)效。隨著活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認(rèn)識了問題根源所在，這也增強(qiáng)了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，我們將從以下幾個方面入手對現(xiàn)有問題進(jìn)行整改：
一要治庸，解決好素質(zhì)不夠高問題，提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。下一步我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。同時增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，通過學(xué)習(xí)，不斷全體工作人員提高理論水平，知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。當(dāng)前情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新情況、新問題越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，要求我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，勤于思考，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。
三要治散，解決好宗旨觀念弱的問題。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。
四要治浮，解決宗旨觀念弱的問題。加強(qiáng)人格自我完善，經(jīng)常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學(xué)識、道德等方面，取人之長補(bǔ)己之短，培養(yǎng)高尚的人格。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)，克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，做到物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防變的思想防線。
教師治理慵懶散個人自查報告篇八
根據(jù)海南省國家稅務(wù)局的統(tǒng)一部署和東方市委市政府的統(tǒng)一安排，我局結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格按照《全市開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的要求，切實(shí)抓好對照檢查階段的自查自糾工作，取得了階段性的成效，現(xiàn)將自查自糾的情況匯報如下：
為了促進(jìn)我局機(jī)關(guān)集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作深入開展并取得實(shí)效-，市局向各科室、稅務(wù)分局廣泛征求我局存在的“庸懶散貪”問題。并發(fā)放《東方市國家稅務(wù)局機(jī)關(guān)集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作征求意見表》，由各單位組織干部職工無記名填寫。共發(fā)放征求意見表87份，回收87份，收集對我局的建議6條。
我局要求全體干部職工對照“庸懶散貪”四個方面20項(xiàng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，在對照檢查的基礎(chǔ)上形成個人自查報告和學(xué)習(xí)心得。同時結(jié)合我局具體工作實(shí)際，集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對20項(xiàng)內(nèi)容對全局進(jìn)行了糾查。
1、存在的問題
一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。不善于抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)，大部分人只滿足于看報紙、雜志沒有學(xué)習(xí)計劃。對科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)會不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步提高。
二是干部自我要求不嚴(yán)，主動超前少。一些干部自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是力求尋找對策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。
三是工作紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。工作紀(jì)律存在時緊時松的現(xiàn)象，工作節(jié)奏不夠快，加班意識不夠強(qiáng)，個別同志工作紀(jì)律有所松懈，值班期間擅離職守、脫崗現(xiàn)象偶有發(fā)生。主動服務(wù)意識不夠強(qiáng)，對服務(wù)理念、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、主動協(xié)調(diào)溝通不夠重視，服務(wù)觀念有待于提升和轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式有待于更新。
四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是干部作風(fēng)和思想作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評，對單位干部管理存在有失之于寬、失之于軟等現(xiàn)象，個別黨員干部對工作落實(shí)抓得不夠好。
2、原因分析
一是從思想上來說，宗旨意識淡薄。一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在“無功就是過”的消極思想，以身作則、率先垂范的表率作用不強(qiáng)，不能激發(fā)廣大干部職工的工作積極主動性;主要表現(xiàn)為深入到基層掌握情況、督促基層抓落實(shí)的力度不夠大，從而一定程度上影響了工作針對性?？剖抑g協(xié)調(diào)配合不是很好，培育團(tuán)隊(duì)精神大局意識不夠強(qiáng)，影響干部職工的工作積極性。
三是對單位工作紀(jì)律管理還不夠嚴(yán)格，服務(wù)機(jī)制不夠完善;個別干部職工的紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，責(zé)任意識不強(qiáng)，導(dǎo)致電話無人接聽，重要會議不能及時傳達(dá)到位，進(jìn)而影響了工作正常開展和工作進(jìn)度;必須轉(zhuǎn)變“強(qiáng)化管理、淡化服務(wù)”的觀念，服務(wù)觀念、服務(wù)模式都有待于更新。
3、
整改措施
一是增強(qiáng)宗旨觀念，抓好作風(fēng)建設(shè)。首先是進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工的整體配合意識，積極加強(qiáng)各科室之間的聯(lián)系交流，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮干部職工的凝聚力作用，努力打造高效務(wù)實(shí)機(jī)關(guān);其次是進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到寬嚴(yán)適中，松緊有度，張弛有序，加快工作節(jié)奏，強(qiáng)化主動加班意識，形成張弛有度合力發(fā)展的工作局面;三是扎實(shí)有效地抓好干部作風(fēng)建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，防止失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，建立健全干部管理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)民主生活會、誡勉談話等制度;四是進(jìn)一步淡化權(quán)力觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，必須在服務(wù)理念、服務(wù)機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變和提高。工作量化分解落實(shí)到科室、個人，加強(qiáng)效能工作，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，樹立機(jī)關(guān)良好形象，讓企業(yè)滿意，讓群眾滿意。
二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過組織學(xué)習(xí)，使干部隊(duì)伍牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。要求每一個干部職工都堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為行為、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求干部隊(duì)伍，抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，做到勤政廉潔。
三是健全完善各種制度，加大監(jiān)管力度。進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督力度，確保內(nèi)部監(jiān)督取得實(shí)效，建立落實(shí)問責(zé)機(jī)制;不斷完善人才培養(yǎng)機(jī)制，完善人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)和后備人員建設(shè)，吸納優(yōu)秀人才，為稅收事業(yè)的順利推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。
教師治理慵懶散個人自查報告篇九
通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在“慵、懶、散、拖”方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執(zhí)法過程中，有時不能嚴(yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在“看情顧面”現(xiàn)象。七是在工作過程中存在說話過急，有時態(tài)度生硬等現(xiàn)象。八是個別職工責(zé)任心不強(qiáng)，九是創(chuàng)新意識不強(qiáng)，十是個別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對這些問題，開展專項(xiàng)治理，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。
二、存在問題的主客觀原因
（一）滿足于完成當(dāng)前工作，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。
（二）個別干部缺乏大局意識。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機(jī)制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。
三、整改措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時，要及時發(fā)現(xiàn)新情況和新問題，及時引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)干部對學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。
（三）進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn)，通過不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持把治理慵懶散拖問題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。
通過這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機(jī)改掉“慵懶散拖”的不良風(fēng)氣，努力使整個林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十
（一）創(chuàng)新意識及進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，有時工作方法簡單。
（二）作為一名老師主動學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)，鉆研精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有很好的落實(shí)到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。
（三）學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進(jìn)的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺思路不夠?qū)挘c同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，工作中有時滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁。
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、缺乏進(jìn)取精神，工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。
3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行冷靜的理性思考；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界。
努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
4、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十一
針對自身存在的問題，我認(rèn)真了制定整改措施，明確整改目標(biāo)，確定了今后的努力方向：
1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神
堅(jiān)持主動學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，平時主動學(xué)習(xí)理論政策，利用閑暇時間通過多種渠道，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)https:///，拓寬知識面，認(rèn)真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問，勤寫勤改；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的；樹立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自身能力，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高工作獨(dú)立性，尤其是文字寫作的獨(dú)立20xx年治理慵懶散自查報告工作報告。
2、明確工作目標(biāo)，樹立拼搏進(jìn)取的精神
嚴(yán)格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標(biāo)，制定詳細(xì)合理的個人工作計劃，始終保持旺盛的精力，拼搏進(jìn)取的干勁，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高完善知識結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進(jìn)心，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立主動創(chuàng)新的精神
增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高個人責(zé)任意識，勤思考、多研究，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動意識強(qiáng)的工作態(tài)度，積極主動完成任務(wù)，不應(yīng)付不被動。善于發(fā)現(xiàn)研究新問題、新情況、新政策，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高工作效能，提升服務(wù)質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十二
根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的意見》(x紀(jì)發(fā)〔20xx〕8號)文的精神，我社非常重視，及時召開黨、政辦公會，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)會議和文件精神，研究決定成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合我社實(shí)際制定了xx區(qū)供銷社治理庸、懶、散工作方案，明確了工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高?，F(xiàn)將我社自查自糾情況小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確職責(zé)
為了抓好治理庸、懶、散工作，我社根據(jù)文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際，研究決定成立了由黨組書記、主任張x任組長，副主任彭x為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對績效評估和治理庸懶散工作的領(lǐng)導(dǎo);同時，爭對治理的重點(diǎn)，結(jié)合供銷社工作實(shí)際制定了治理方案，要求各股室責(zé)任人要認(rèn)真領(lǐng)會各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結(jié)合，嚴(yán)查庸、懶、散等問題，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題，及時糾正;對愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)干事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵;對不作為、慢作為、亂作為問題要公開警示，問題嚴(yán)重將進(jìn)行查處。
二、明確治理重點(diǎn)，多措并舉，確保自查自糾活動的有序進(jìn)行
一是抓宣傳、發(fā)動。我們結(jié)合本社干部職工人員機(jī)構(gòu)情況，圍繞區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉的重點(diǎn)治理方面，即：
治庸提能力。克服平庸作風(fēng)，重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部工作主觀能動性不強(qiáng)，對區(qū)委、區(qū)政府決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí);不認(rèn)真履行職責(zé)，管理混亂，考核和獎懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無為;干部素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn)，不講效率，工作被動應(yīng)付，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，不研究新情況、新問題，用條條框框限制市場主體合法行為，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題。
治懶增效率?？朔卸枳黠L(fēng)，重點(diǎn)治理沒有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，首問責(zé)任制和限時辦結(jié)制執(zhí)行不力;辦事程序不規(guī)范，工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施等問題。
治散正風(fēng)氣?？朔⒙黠L(fēng)，重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關(guān)的事情，隨意串崗脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群眾意識、服務(wù)意識淡薄，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，作風(fēng)粗暴，服務(wù)態(tài)度差，弄虛作假，虛報浮夸，群眾滿意度低等問題。
首先，在干部職工會上進(jìn)行了宣傳發(fā)動;隨后，在黨員中開展了認(rèn)真查擺，對照檢查，通過民主生活會，開展批評和自我批評進(jìn)行自查自糾;其次，各股、室對照各項(xiàng)制度和庸、懶、散表現(xiàn)開展自查自糾，并形成報告;同時，利用多種形式，宣傳治理庸懶散的主要內(nèi)容、重要意義先進(jìn)典型和曝光庸懶散等反面典型，激勵廣大干部職工認(rèn)真履職、奮發(fā)工作。
二是端正態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在此次集中整治活動，我社班子成員把帶頭查找問題作為加強(qiáng)本單位自身建設(shè)的一個重要內(nèi)容來抓。首先做好表率，班子成員做到從自身做起，從履職抓起，從分管的工作抓起，一級抓一級，層層抓落實(shí);第二抓教育。班子成員按職責(zé)分工，注重做好教育引導(dǎo)工作，確保每名干部職工端正態(tài)度，消除顧慮，使干部職工通過自身找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，找準(zhǔn)存在的問題，為集中整改做準(zhǔn)備。
三、對癥下藥，治理問題
對照區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉庸、懶、散的重點(diǎn)表現(xiàn)，我社通過查找，目前存在以下3種問題：
(一)、從解決問題的能力上看，突出表現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識還沒有形成濃厚的氛圍，自我加壓不夠，缺乏科學(xué)安排持續(xù)學(xué)習(xí)的時間和機(jī)會，導(dǎo)致一些知識深入學(xué)習(xí)的'不夠;有的干部職工對一些專業(yè)問題說不清道不明，不能馬上解決;創(chuàng)新意識比較淡薄，只能滿足做好一般性的工作，創(chuàng)造性解決問題的能力有待于加強(qiáng)。
(二)、從提高工作效率上看，突出表現(xiàn)在全員工作制不完善，沒有ab崗位意識。當(dāng)出現(xiàn)具體崗位(a崗位)人員出差或休假時，該崗位的日常事務(wù)工作缺乏(b崗位)人員抓，影響了工作效率和服務(wù);個別干部職工有時會對涉及協(xié)調(diào)多部門的工作產(chǎn)生畏難情緒，不利于工作的開展和效率的提高。
(三)、從端正工作作風(fēng)上看。突出表現(xiàn)在工作的緊迫感及責(zé)任意識有待于加強(qiáng)，個別干部職工缺乏雷厲風(fēng)行的工作激情，深入基層調(diào)查研究少，憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題多，超前意識較弱。
針對以上問題，我們下一步的整改措施是：
(一)、圍繞學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，和諧型機(jī)關(guān)建設(shè)，按照學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合的思路.堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工理論和業(yè)務(wù)知識水平的基礎(chǔ)性工作來抓;通過自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展專題導(dǎo)讀、討論與參與培訓(xùn)相結(jié)合、組織外出學(xué)習(xí)參觀考察與實(shí)地調(diào)研總結(jié)相結(jié)合，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。不斷增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識和政治敏銳性和前瞻性，更好地貫徹黨的路線方針政策。
(二)、建立問事機(jī)制。堅(jiān)持問事必問人，事事落實(shí)到人，股室要細(xì)化月工作計劃，人與事對號入座，事不虛設(shè)、人不浮于事，形成說了就算、定了就干、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍。
(三)、不斷增強(qiáng)限時辦結(jié)制意識。要求干部職工做到，對上級交辦事項(xiàng)必須按規(guī)定時限辦理;在辦理相關(guān)事項(xiàng)時，必須在規(guī)定時限或承諾時限內(nèi)辦結(jié);對需領(lǐng)導(dǎo)簽字的上報材料，必須提前辦結(jié);對職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)如情況特殊的確需延時辦理的，必須與相關(guān)部門溝通并經(jīng)同意。
(四)、不斷完善問責(zé)機(jī)制。堅(jiān)持問人必問責(zé)，以制度管人、按制度辦事、獎懲分明;努力在干部職工形成想負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)、敢負(fù)責(zé)的辦事風(fēng)格。
(五)、立足制度建設(shè)，堅(jiān)持按制度管人、管事，不斷完善內(nèi)部規(guī)章制度并嚴(yán)格組織實(shí)施。逐步建立、完善、落實(shí)ab崗位制;尤其是在重要時節(jié)，關(guān)鍵時段要確保ab崗不掛空檔;不斷增強(qiáng)干部職工面向基層、深入基層、服務(wù)基層的工作作風(fēng)，把服務(wù)三農(nóng)作為供銷社工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力形成競相趕超的工作氛圍。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十三
根據(jù)上級要求，我認(rèn)真對照紀(jì)律作風(fēng)方面的各項(xiàng)制度和有關(guān)規(guī)定，查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻分析原因，查找問題根源，并提出改進(jìn)措施。
一、存在的缺點(diǎn)與不足
1、自學(xué)專業(yè)和政治理論知識的意識不夠強(qiáng)
喜歡看書，看消遣、放松之類的雜志報刊，也看一些業(yè)務(wù)專業(yè)書籍和政治理論書籍。但更多的是傾向于前者的閱讀，對于專業(yè)性、政治理論性較強(qiáng)的書籍只是走馬觀花，淺嘗輒止，或是需要時才急急忙忙找對應(yīng)的書籍臨時“補(bǔ)課”，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，學(xué)得不夠，沒能很好地建立起自身的知識儲備系統(tǒng)。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生，思想上存在得過且過的想法。
做了多年的人事人才工作，對工作有了一定的厭煩情緒，總覺得干來干去也就是那么回事，提不起工作的興趣，沒有了工作激情，渾渾噩噩過日子，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。有時還會莫名產(chǎn)生煩躁心理，爆發(fā)焦躁脾氣。
3、工作缺乏主動性和創(chuàng)新精神。
隨著工作年限的增長，工作主動性有所欠缺，對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，而對于如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠，也懶于思考。
二、存在問題的根源
1、“懶”意識在作怪，只滿足于現(xiàn)有知識水平。雖然也認(rèn)識到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識的重要性，但是卻缺乏了去主動學(xué)習(xí)的積極性，寧愿花時間在娛樂、逛街、花花草草上也不愿花時間在鉆研業(yè)務(wù)和政治理論的研究上，影響了自身水平的進(jìn)一步提高。
2、自我要求在不斷放松，積極進(jìn)取的思想也在日益消退。待人待事缺乏耐心，既不想爭先，也不愿落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
3、工作中有依賴思想，只滿足于完成工作任務(wù)。在工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有只圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精。在工作方法上不敢沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，固步自封，墨守成規(guī)。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識的學(xué)習(xí)。針對自身不足和崗位工作需要多讀一些教育教學(xué)的著作和政治理論書籍，還要在讀書上多一些“鉆”勁，勤于思考，將理論知識與工作實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中驗(yàn)證書中理論，在理論學(xué)習(xí)中提高實(shí)踐能力。做到讀書有目的，有計劃，有收獲。
2、嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒。多和外界交流溝通，多做一些感興趣的、愉快的事情，形成積極向上的心態(tài)，使自己有飽滿的工作熱情。破除急躁情緒，迎難而上，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。
3、在工作中學(xué)會總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，解放思想，實(shí)事求是，不墨守陳規(guī)、不固步自封，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
教師治理慵懶散個人自查報告篇一
個人自查報告
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動的要求，我深入自我剖析，有針對性地提出整改措施，現(xiàn)自查報告如下。
一、存在問題
1、學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不夠高。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問題的能力有所欠缺。
二、改進(jìn)措施
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)作為一種覺悟，合理安排好學(xué)習(xí)時間，積極參加集體學(xué)習(xí)，自覺抓好自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和長期性，不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關(guān)注國家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時收集社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
教師治理慵懶散個人自查報告篇二
自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題
1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時只注重實(shí)用主義急用先學(xué)不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在題目原因分析
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
2、在日常工作中與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。
3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是挖坑害人，批評自己是挖坑堵路。
三、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的`提升，努力提高自身素質(zhì)?？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神，進(jìn)步教育教學(xué)工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，進(jìn)一步深入教育教學(xué)改革以及培養(yǎng)新時代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力量，充分展示自己的能力。
要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，進(jìn)步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。
開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。
3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，是我們教師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。
重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
教師治理慵懶散個人自查報告篇三
從教六年，我深刻地認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。
二、存在問題及具體表現(xiàn)
(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
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教師治理慵懶散個人自查報告篇四
按照學(xué)校的學(xué)習(xí)部署，我積極參加“治庸懶散奢”專項(xiàng)活動的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，查找和整改自身存在的問題，真切地感受到自己的心靈得到凈化，思想上有了很大進(jìn)步，特別是對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象有了更深層次的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會。
一、對“治庸治散治懶治奢”的認(rèn)識
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指老師工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀(jì)律的行為。一個學(xué)校，如果存在著“庸懶散奢”的工作現(xiàn)象，必將嚴(yán)重制約和影響著事業(yè)前進(jìn)的步伐，必須加以治理和改進(jìn)?！爸斡固崮芰?、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治奢樹形象”。從嚴(yán)整治一些學(xué)校和黨員中存在的不作為、慢作為、亂作為和奢侈浪費(fèi)等問題，著為打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型教師隊(duì)伍，進(jìn)一步營造忠誠履職謀發(fā)展、滿懷激情干教育的良好氛圍，為天河教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證，為全區(qū)的基礎(chǔ)教育提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
黨的群眾路線實(shí)踐活動心得體會
二、努力查找自身存在問題
我通過認(rèn)真分析反思今年來的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題：
1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在：當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：總想在工作中找到捷徑，注重不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。
3,在工作經(jīng)驗(yàn)方面，表現(xiàn)在：在工作中遇到的一些問題或者總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，不善于與大家交流，溝通，遇到了一些解決不了的問題，喜歡個人努力解決，主動向別人討教少。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題
1、遠(yuǎn)離“庸”字，與時俱進(jìn)，努力提高自身綜合素質(zhì)
庸碌無為，注定要影響工作的進(jìn)度和方向。我認(rèn)為，作為一名教師，如果不注重學(xué)習(xí)新知識，開拓新視野，適應(yīng)新形勢，也許明天就極可能成為一個庸碌無為的人。一方面，要注重加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要通過學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，完整準(zhǔn)確地理解和把握馬克思主義理論的科學(xué)體系，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵研究和解決實(shí)際工作中的問題，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和理論境界，在工作中樹立大局觀念，提高處理各種復(fù)雜情況的本領(lǐng)和能力。另一方面，要結(jié)合工作崗位，注重新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，盡快掌握新知識，適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。
2、遠(yuǎn)離“懶”字，勤勉盡職，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)的激情
工作中的“懶員”，延誤工作，敗壞風(fēng)氣，在一定意義上扮演著“害群之馬”的角色，姑息遷就“懶員”，意味著助長惡習(xí)，勢必影響團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力?？朔械膼毫?xí)，必須從思想上著手。一方面，要加強(qiáng)教師的思想道德修養(yǎng)，另一方面，要注重培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)對教育事業(yè)的激情，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心，使勤勉盡職的理念深入人心。
3、遠(yuǎn)離“散”字，形成合力，努力推進(jìn)本職工作
散癥，就是紀(jì)律渙散，作風(fēng)渙散，在崗不在位狀態(tài)。散漫的作風(fēng)是日常工作之大忌。治散，就要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，以主人翁的姿態(tài)，全身心的投入到工作中去。
4、遠(yuǎn)離“奢”字，艱苦風(fēng)斗，全面發(fā)揚(yáng)延安精神
俗語講“由儉入奢易，由奢入儉難”，古人更教育我們“成由勤儉敗由奢”。反對奢侈鋪張和浪費(fèi)民脂，做一個惜民力、護(hù)民利的好教師。通過治奢倡儉，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的延安精神和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng)，增強(qiáng)自我約束力，樹立勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚。
教師治理慵懶散個人自查報告篇五
按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時間開展”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項(xiàng)治理工作動員會，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，迅速啟動專項(xiàng)整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn)，確定整改問題清單，限期整改。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人，并對照”兩張清單“先行先改。
一、存在的主要問題
(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
(二)進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
(三)學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
抓好”庸懶散浮拖“問題專項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對整治”庸懶散浮拖“頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢和強(qiáng)大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專門抓，強(qiáng)力推動專項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委”兩個意見“、市委”兩個實(shí)施意見“緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長效機(jī)制。堅(jiān)持開門抓整改，自覺接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力，抓好專項(xiàng)整治活動的宣傳;把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達(dá)會議精神，研究貫徹落實(shí)意見;按照專項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問題，確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會精神、與教育實(shí)踐活動深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、下一步整改措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，責(zé)任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立”變化、變革、創(chuàng)新、突破“的理念。
(二)進(jìn)一步完善制度體系
1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責(zé)任制。
2、建立完善目標(biāo)考核評價制度，將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。
3、建立完善工作督查問責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對全鄉(xiāng)各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴(yán)肅處理。同時，設(shè)立投訴電話，及時受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。
教師治理慵懶散個人自查報告篇六
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動的要求，我深入自我剖析，有針對性地提出整改措施，現(xiàn)自查報告如下。
1、學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不夠高。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問題的能力有所欠缺。
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)作為一種覺悟，合理安排好學(xué)習(xí)時間，積極參加集體學(xué)習(xí)，自覺抓好自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和長期性，不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關(guān)注國家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時收集社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
教師治理慵懶散個人自查報告篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)為黨興黨、為民服務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化從嚴(yán)從實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的行為自覺，__開展黨員干部庸懶散浮拖專項(xiàng)整治。存在的主要問題。
為了找準(zhǔn)查實(shí)在庸懶散浮拖方面存在的問題，我們采用分散、集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對性進(jìn)行座談討論，召開全體會議集中進(jìn)行庸懶散浮拖專題民主討論，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對照整治內(nèi)容深入進(jìn)行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的問題。
1、學(xué)習(xí)積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業(yè)務(wù)知識進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，但個人自行主動制定業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)計劃少，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠深、不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量和效率。
2、個別同志服務(wù)意識還不夠強(qiáng)。有時因急著完成手上工作、心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務(wù)不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。
3、工作主動性還有所欠缺。習(xí)慣于按部就班，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在畏難情緒和依賴思想，導(dǎo)致工作的力度還不夠，大局意識有所欠缺。
4、工作作風(fēng)還有待加強(qiáng)。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀(jì)律散漫等現(xiàn)象，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
產(chǎn)生問題的主要原因
針對查找出來的問題和不足，我局機(jī)關(guān)及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風(fēng)、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認(rèn)識不到位，為人民服務(wù)觀念有點(diǎn)淡薄；二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁；三是學(xué)習(xí)不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗(yàn)做事，知識老化，業(yè)務(wù)能力未能得到進(jìn)一步提高。
下一步整改措施解決干部作風(fēng)庸懶散浮拖的問題，必須要建立健全科學(xué)管用的制度和機(jī)制，通過治庸提能、治懶增效、治散正風(fēng)、治奢促廉，確保治理庸懶散浮拖問題專項(xiàng)行動取得實(shí)效。隨著活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認(rèn)識了問題根源所在，這也增強(qiáng)了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，我們將從以下幾個方面入手對現(xiàn)有問題進(jìn)行整改：
一要治庸，解決好素質(zhì)不夠高問題，提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。下一步我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。同時增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，通過學(xué)習(xí)，不斷全體工作人員提高理論水平，知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。當(dāng)前情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新情況、新問題越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，要求我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，勤于思考，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。
三要治散，解決好宗旨觀念弱的問題。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。
四要治浮，解決宗旨觀念弱的問題。加強(qiáng)人格自我完善，經(jīng)常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學(xué)識、道德等方面，取人之長補(bǔ)己之短，培養(yǎng)高尚的人格。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)，克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，做到物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防變的思想防線。
教師治理慵懶散個人自查報告篇八
根據(jù)海南省國家稅務(wù)局的統(tǒng)一部署和東方市委市政府的統(tǒng)一安排，我局結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格按照《全市開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的要求，切實(shí)抓好對照檢查階段的自查自糾工作，取得了階段性的成效，現(xiàn)將自查自糾的情況匯報如下：
為了促進(jìn)我局機(jī)關(guān)集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作深入開展并取得實(shí)效-，市局向各科室、稅務(wù)分局廣泛征求我局存在的“庸懶散貪”問題。并發(fā)放《東方市國家稅務(wù)局機(jī)關(guān)集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作征求意見表》，由各單位組織干部職工無記名填寫。共發(fā)放征求意見表87份，回收87份，收集對我局的建議6條。
我局要求全體干部職工對照“庸懶散貪”四個方面20項(xiàng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，在對照檢查的基礎(chǔ)上形成個人自查報告和學(xué)習(xí)心得。同時結(jié)合我局具體工作實(shí)際，集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對20項(xiàng)內(nèi)容對全局進(jìn)行了糾查。
1、存在的問題
一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。不善于抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)，大部分人只滿足于看報紙、雜志沒有學(xué)習(xí)計劃。對科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)會不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步提高。
二是干部自我要求不嚴(yán)，主動超前少。一些干部自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是力求尋找對策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。
三是工作紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。工作紀(jì)律存在時緊時松的現(xiàn)象，工作節(jié)奏不夠快，加班意識不夠強(qiáng)，個別同志工作紀(jì)律有所松懈，值班期間擅離職守、脫崗現(xiàn)象偶有發(fā)生。主動服務(wù)意識不夠強(qiáng)，對服務(wù)理念、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、主動協(xié)調(diào)溝通不夠重視，服務(wù)觀念有待于提升和轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式有待于更新。
四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是干部作風(fēng)和思想作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評，對單位干部管理存在有失之于寬、失之于軟等現(xiàn)象，個別黨員干部對工作落實(shí)抓得不夠好。
2、原因分析
一是從思想上來說，宗旨意識淡薄。一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在“無功就是過”的消極思想，以身作則、率先垂范的表率作用不強(qiáng)，不能激發(fā)廣大干部職工的工作積極主動性;主要表現(xiàn)為深入到基層掌握情況、督促基層抓落實(shí)的力度不夠大，從而一定程度上影響了工作針對性?？剖抑g協(xié)調(diào)配合不是很好，培育團(tuán)隊(duì)精神大局意識不夠強(qiáng)，影響干部職工的工作積極性。
三是對單位工作紀(jì)律管理還不夠嚴(yán)格，服務(wù)機(jī)制不夠完善;個別干部職工的紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，責(zé)任意識不強(qiáng)，導(dǎo)致電話無人接聽，重要會議不能及時傳達(dá)到位，進(jìn)而影響了工作正常開展和工作進(jìn)度;必須轉(zhuǎn)變“強(qiáng)化管理、淡化服務(wù)”的觀念，服務(wù)觀念、服務(wù)模式都有待于更新。
3、
整改措施
一是增強(qiáng)宗旨觀念，抓好作風(fēng)建設(shè)。首先是進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工的整體配合意識，積極加強(qiáng)各科室之間的聯(lián)系交流，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮干部職工的凝聚力作用，努力打造高效務(wù)實(shí)機(jī)關(guān);其次是進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到寬嚴(yán)適中，松緊有度，張弛有序，加快工作節(jié)奏，強(qiáng)化主動加班意識，形成張弛有度合力發(fā)展的工作局面;三是扎實(shí)有效地抓好干部作風(fēng)建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，防止失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，建立健全干部管理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)民主生活會、誡勉談話等制度;四是進(jìn)一步淡化權(quán)力觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，必須在服務(wù)理念、服務(wù)機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變和提高。工作量化分解落實(shí)到科室、個人，加強(qiáng)效能工作，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，樹立機(jī)關(guān)良好形象，讓企業(yè)滿意，讓群眾滿意。
二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過組織學(xué)習(xí)，使干部隊(duì)伍牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。要求每一個干部職工都堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為行為、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求干部隊(duì)伍，抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，做到勤政廉潔。
三是健全完善各種制度，加大監(jiān)管力度。進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督力度，確保內(nèi)部監(jiān)督取得實(shí)效，建立落實(shí)問責(zé)機(jī)制;不斷完善人才培養(yǎng)機(jī)制，完善人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)和后備人員建設(shè)，吸納優(yōu)秀人才，為稅收事業(yè)的順利推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。
教師治理慵懶散個人自查報告篇九
通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在“慵、懶、散、拖”方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執(zhí)法過程中，有時不能嚴(yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在“看情顧面”現(xiàn)象。七是在工作過程中存在說話過急，有時態(tài)度生硬等現(xiàn)象。八是個別職工責(zé)任心不強(qiáng)，九是創(chuàng)新意識不強(qiáng)，十是個別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對這些問題，開展專項(xiàng)治理，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。
二、存在問題的主客觀原因
（一）滿足于完成當(dāng)前工作，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。
（二）個別干部缺乏大局意識。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機(jī)制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。
三、整改措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時，要及時發(fā)現(xiàn)新情況和新問題，及時引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)干部對學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。
（三）進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn)，通過不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持把治理慵懶散拖問題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。
通過這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機(jī)改掉“慵懶散拖”的不良風(fēng)氣，努力使整個林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十
（一）創(chuàng)新意識及進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，有時工作方法簡單。
（二）作為一名老師主動學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)，鉆研精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有很好的落實(shí)到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。
（三）學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進(jìn)的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺思路不夠?qū)挘c同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，工作中有時滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁。
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、缺乏進(jìn)取精神，工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。
3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行冷靜的理性思考；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界。
努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
4、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十一
針對自身存在的問題，我認(rèn)真了制定整改措施，明確整改目標(biāo)，確定了今后的努力方向：
1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神
堅(jiān)持主動學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，平時主動學(xué)習(xí)理論政策，利用閑暇時間通過多種渠道，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)https:///，拓寬知識面，認(rèn)真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問，勤寫勤改；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的；樹立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自身能力，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高工作獨(dú)立性，尤其是文字寫作的獨(dú)立20xx年治理慵懶散自查報告工作報告。
2、明確工作目標(biāo)，樹立拼搏進(jìn)取的精神
嚴(yán)格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標(biāo)，制定詳細(xì)合理的個人工作計劃，始終保持旺盛的精力，拼搏進(jìn)取的干勁，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高完善知識結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進(jìn)心，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立主動創(chuàng)新的精神
增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高個人責(zé)任意識，勤思考、多研究，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動意識強(qiáng)的工作態(tài)度，積極主動完成任務(wù)，不應(yīng)付不被動。善于發(fā)現(xiàn)研究新問題、新情況、新政策，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高工作效能，提升服務(wù)質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十二
根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的意見》(x紀(jì)發(fā)〔20xx〕8號)文的精神，我社非常重視，及時召開黨、政辦公會，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)會議和文件精神，研究決定成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合我社實(shí)際制定了xx區(qū)供銷社治理庸、懶、散工作方案，明確了工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高?，F(xiàn)將我社自查自糾情況小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確職責(zé)
為了抓好治理庸、懶、散工作，我社根據(jù)文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際，研究決定成立了由黨組書記、主任張x任組長，副主任彭x為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對績效評估和治理庸懶散工作的領(lǐng)導(dǎo);同時，爭對治理的重點(diǎn)，結(jié)合供銷社工作實(shí)際制定了治理方案，要求各股室責(zé)任人要認(rèn)真領(lǐng)會各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結(jié)合，嚴(yán)查庸、懶、散等問題，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題，及時糾正;對愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)干事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵;對不作為、慢作為、亂作為問題要公開警示，問題嚴(yán)重將進(jìn)行查處。
二、明確治理重點(diǎn)，多措并舉，確保自查自糾活動的有序進(jìn)行
一是抓宣傳、發(fā)動。我們結(jié)合本社干部職工人員機(jī)構(gòu)情況，圍繞區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉的重點(diǎn)治理方面，即：
治庸提能力。克服平庸作風(fēng)，重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部工作主觀能動性不強(qiáng)，對區(qū)委、區(qū)政府決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí);不認(rèn)真履行職責(zé)，管理混亂，考核和獎懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無為;干部素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn)，不講效率，工作被動應(yīng)付，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，不研究新情況、新問題，用條條框框限制市場主體合法行為，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題。
治懶增效率?？朔卸枳黠L(fēng)，重點(diǎn)治理沒有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，首問責(zé)任制和限時辦結(jié)制執(zhí)行不力;辦事程序不規(guī)范，工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施等問題。
治散正風(fēng)氣?？朔⒙黠L(fēng)，重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關(guān)的事情，隨意串崗脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群眾意識、服務(wù)意識淡薄，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，作風(fēng)粗暴，服務(wù)態(tài)度差，弄虛作假，虛報浮夸，群眾滿意度低等問題。
首先，在干部職工會上進(jìn)行了宣傳發(fā)動;隨后，在黨員中開展了認(rèn)真查擺，對照檢查，通過民主生活會，開展批評和自我批評進(jìn)行自查自糾;其次，各股、室對照各項(xiàng)制度和庸、懶、散表現(xiàn)開展自查自糾，并形成報告;同時，利用多種形式，宣傳治理庸懶散的主要內(nèi)容、重要意義先進(jìn)典型和曝光庸懶散等反面典型，激勵廣大干部職工認(rèn)真履職、奮發(fā)工作。
二是端正態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在此次集中整治活動，我社班子成員把帶頭查找問題作為加強(qiáng)本單位自身建設(shè)的一個重要內(nèi)容來抓。首先做好表率，班子成員做到從自身做起，從履職抓起，從分管的工作抓起，一級抓一級，層層抓落實(shí);第二抓教育。班子成員按職責(zé)分工，注重做好教育引導(dǎo)工作，確保每名干部職工端正態(tài)度，消除顧慮，使干部職工通過自身找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，找準(zhǔn)存在的問題，為集中整改做準(zhǔn)備。
三、對癥下藥，治理問題
對照區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉庸、懶、散的重點(diǎn)表現(xiàn)，我社通過查找，目前存在以下3種問題：
(一)、從解決問題的能力上看，突出表現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識還沒有形成濃厚的氛圍，自我加壓不夠，缺乏科學(xué)安排持續(xù)學(xué)習(xí)的時間和機(jī)會，導(dǎo)致一些知識深入學(xué)習(xí)的'不夠;有的干部職工對一些專業(yè)問題說不清道不明，不能馬上解決;創(chuàng)新意識比較淡薄，只能滿足做好一般性的工作，創(chuàng)造性解決問題的能力有待于加強(qiáng)。
(二)、從提高工作效率上看，突出表現(xiàn)在全員工作制不完善，沒有ab崗位意識。當(dāng)出現(xiàn)具體崗位(a崗位)人員出差或休假時，該崗位的日常事務(wù)工作缺乏(b崗位)人員抓，影響了工作效率和服務(wù);個別干部職工有時會對涉及協(xié)調(diào)多部門的工作產(chǎn)生畏難情緒，不利于工作的開展和效率的提高。
(三)、從端正工作作風(fēng)上看。突出表現(xiàn)在工作的緊迫感及責(zé)任意識有待于加強(qiáng)，個別干部職工缺乏雷厲風(fēng)行的工作激情，深入基層調(diào)查研究少，憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題多，超前意識較弱。
針對以上問題，我們下一步的整改措施是：
(一)、圍繞學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，和諧型機(jī)關(guān)建設(shè)，按照學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合的思路.堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工理論和業(yè)務(wù)知識水平的基礎(chǔ)性工作來抓;通過自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展專題導(dǎo)讀、討論與參與培訓(xùn)相結(jié)合、組織外出學(xué)習(xí)參觀考察與實(shí)地調(diào)研總結(jié)相結(jié)合，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。不斷增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識和政治敏銳性和前瞻性，更好地貫徹黨的路線方針政策。
(二)、建立問事機(jī)制。堅(jiān)持問事必問人，事事落實(shí)到人，股室要細(xì)化月工作計劃，人與事對號入座，事不虛設(shè)、人不浮于事，形成說了就算、定了就干、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍。
(三)、不斷增強(qiáng)限時辦結(jié)制意識。要求干部職工做到，對上級交辦事項(xiàng)必須按規(guī)定時限辦理;在辦理相關(guān)事項(xiàng)時，必須在規(guī)定時限或承諾時限內(nèi)辦結(jié);對需領(lǐng)導(dǎo)簽字的上報材料，必須提前辦結(jié);對職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)如情況特殊的確需延時辦理的，必須與相關(guān)部門溝通并經(jīng)同意。
(四)、不斷完善問責(zé)機(jī)制。堅(jiān)持問人必問責(zé)，以制度管人、按制度辦事、獎懲分明;努力在干部職工形成想負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)、敢負(fù)責(zé)的辦事風(fēng)格。
(五)、立足制度建設(shè)，堅(jiān)持按制度管人、管事，不斷完善內(nèi)部規(guī)章制度并嚴(yán)格組織實(shí)施。逐步建立、完善、落實(shí)ab崗位制;尤其是在重要時節(jié)，關(guān)鍵時段要確保ab崗不掛空檔;不斷增強(qiáng)干部職工面向基層、深入基層、服務(wù)基層的工作作風(fēng)，把服務(wù)三農(nóng)作為供銷社工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力形成競相趕超的工作氛圍。
教師治理慵懶散個人自查報告篇十三
根據(jù)上級要求，我認(rèn)真對照紀(jì)律作風(fēng)方面的各項(xiàng)制度和有關(guān)規(guī)定，查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻分析原因，查找問題根源，并提出改進(jìn)措施。
一、存在的缺點(diǎn)與不足
1、自學(xué)專業(yè)和政治理論知識的意識不夠強(qiáng)
喜歡看書，看消遣、放松之類的雜志報刊，也看一些業(yè)務(wù)專業(yè)書籍和政治理論書籍。但更多的是傾向于前者的閱讀，對于專業(yè)性、政治理論性較強(qiáng)的書籍只是走馬觀花，淺嘗輒止，或是需要時才急急忙忙找對應(yīng)的書籍臨時“補(bǔ)課”，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，學(xué)得不夠，沒能很好地建立起自身的知識儲備系統(tǒng)。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生，思想上存在得過且過的想法。
做了多年的人事人才工作，對工作有了一定的厭煩情緒，總覺得干來干去也就是那么回事，提不起工作的興趣，沒有了工作激情，渾渾噩噩過日子，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。有時還會莫名產(chǎn)生煩躁心理，爆發(fā)焦躁脾氣。
3、工作缺乏主動性和創(chuàng)新精神。
隨著工作年限的增長，工作主動性有所欠缺，對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，而對于如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠，也懶于思考。
二、存在問題的根源
1、“懶”意識在作怪，只滿足于現(xiàn)有知識水平。雖然也認(rèn)識到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識的重要性，但是卻缺乏了去主動學(xué)習(xí)的積極性，寧愿花時間在娛樂、逛街、花花草草上也不愿花時間在鉆研業(yè)務(wù)和政治理論的研究上，影響了自身水平的進(jìn)一步提高。
2、自我要求在不斷放松，積極進(jìn)取的思想也在日益消退。待人待事缺乏耐心，既不想爭先，也不愿落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
3、工作中有依賴思想，只滿足于完成工作任務(wù)。在工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有只圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精。在工作方法上不敢沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，固步自封，墨守成規(guī)。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識的學(xué)習(xí)。針對自身不足和崗位工作需要多讀一些教育教學(xué)的著作和政治理論書籍，還要在讀書上多一些“鉆”勁，勤于思考，將理論知識與工作實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中驗(yàn)證書中理論，在理論學(xué)習(xí)中提高實(shí)踐能力。做到讀書有目的，有計劃，有收獲。
2、嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒。多和外界交流溝通，多做一些感興趣的、愉快的事情，形成積極向上的心態(tài)，使自己有飽滿的工作熱情。破除急躁情緒，迎難而上，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。
3、在工作中學(xué)會總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，解放思想，實(shí)事求是，不墨守陳規(guī)、不固步自封，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。