心得體會是對自己成長過程中的重要經(jīng)驗和領悟進行深入思考和總結的重要途徑。寫心得體會應該注重邏輯性和條理性，確保文筆流暢、結構清晰。以下是一些值得一讀的心得體會，或許能給你帶來新的思考和認識。
義工教師心得體會篇一
在當今社會，義工活動越來越受到廣泛關注，它不僅是一種社會公益活動，也是人們增強社會責任感、提高道德素養(yǎng)、增添人生經(jīng)歷的一種途徑。作為教育界的一員，我通過參與一些教師義工活動，對自己的人生價值觀、工作態(tài)度和教育理念都有了更深入的理解和認識。今天，我想分享我的教師義工經(jīng)歷，同時談一談我對教師義工中“教”與“幫”的理解與體會。
二、義工初體驗——做光榮使者
教師義工活動是我大學時代即開始接觸的，開始從課余時間帶領學生義務為留守兒童開展英語課外輔導。作為一名大一的新生，雖然懵懵懂懂，但很快也就感到了教師義工活動的美妙之處。困難的學習環(huán)境和匱乏的學習資源以及學生們臉上燦爛的笑容讓我感受到了義工的意義所在。在為這些孩子們傳遞知識的過程中，我也逐漸地成為了他們心中的光榮使者。
三、迫使培訓——探究“教”與“幫”
通過第一次教師義工活動的參與，我發(fā)現(xiàn)在授課過程中，我的確扮演了一名老師的角色，這意味我教育了這些學生們，但問題是只能在英語的這個“專業(yè)”領域。而過程中經(jīng)常會有生活、學習方面的小問題，此時，我也有很多不能給予正確的幫助，甚至是無法獲得可靠信息來解決他們的問題，這時我才發(fā)現(xiàn)，教育工作者在義工中的角色并不僅僅是學科的專業(yè)教學，也需要為學生提供更全方位、更綜合的輔助和支持。因此，我可以總結出“教”意味著關注學生知識輸出的過程，而“幫”更強調(diào)解決學生的實際問題。
四、教師義工的困擾——如何真正幫到學生
在教師志愿服務過程中，我不僅感到自己的任務十分艱巨，也發(fā)現(xiàn)義工活動背后的意義更深遠，它是我們學校推動全體學生向社會敞開胸懷，為廣大社會人民提供協(xié)助的重要手段。而教師義工活動的特別之處是他能夠將教育的關愛和溫暖帶到失去學習機會的孩子身邊。但是，在活動中我也遇到了很多困擾，比如如何切實地幫到這些孩子們，如何保障他們的健康和安全等問題。面對這些問題，我漸漸感到自己的無助，這時候我才開始思考如何讓自己將此次教師義工活動真正地轉化為促進學生健康成長的有實效的工作。
五、付之實踐——愛心不只是情感表達
在接下來的教師義工活動中，我嘗試將群眾工作概念注入到教師志愿服務活動中，在授課之余，也關注學生生活中的問題，比如關心他們的飲水和安全健康。最讓我感到欣慰的是，經(jīng)過我們的努力和密切的關注下，學生們在快樂的玩耍之后也明顯增加了成就感，說話更加開朗自信，同時也在其家人的反饋和情緒表現(xiàn)中獲得了認可。這讓我體會到愛心不僅是一種簡單的情感表達，更是一種積極的人際行為，是真正帶給社會價值的實踐。通過一系列的教師義工活動，我意識到應該欣喜于自己擁有能夠將愛心注入到亟需幫助的人群中去的社會職責。
六、結論
教師義工活動讓我有機會對教育和學生有了更加深入的理解和認識。雖然教師義工活動的過程有很多的困難，但是通過我們的努力，讓更多的學生們得到了及時的輔助支持和關愛。教育的溫暖可以帶給更多的人力量和信任，教育教師義工活動更能帶來更多的關懷和愛心，我們需要做的就是把自己當作義工者，并通過自己的愛心和努力，讓那些需要幫助的人們得到更多的關愛。
義工教師心得體會篇二
作為一名教師，我們不僅要教會學生知識，更要教給他們做人做事的道理。為此，許多教師選擇了參加義工活動，通過個人實踐來教育學生。作為一名參加過多次公益活動的教師，我深刻體會到參與義工的重要性和意義。
第一段：義工活動的意義
義工活動是有著深刻意義的。首先，它可以深化教師自身的思想觀念，增強愛心、責任與擔當。其次，義工活動可以為學生們的身心健康、品德修養(yǎng)和社會責任等方面提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。最后，義工活動是一種結實社會聯(lián)系的方式，也是人們積極傳遞愛心的最好方式。
第二段：義工活動的體驗
在義工活動中，我體驗到的最深刻的是情感的交流。通過帶著學生為社區(qū)排除垃圾、為留守兒童送去慰問品等，我們不僅得到了社會上人們的贊賞，也感受到了學生們大愛無私的品格和關愛人類的情感。這些場景使我感到，只有與學生們一起參與公益行動，才能真正的體驗到身體和靈魂上的變化。
第三段：義工活動對學生的影響
義工活動對學生們的教育有著重要的影響，它可以加強學生們的社會責任感和參與感。在每次義工活動中，我都會幫助學生們思考“我們?yōu)槭裁匆獏⑴c義工活動？我們能為社會做些什么？”。這些問題深化了學生們的思想認識，并建立了他們參與公益活動的信心和熱情。同時，也加強了他們的社會認同感和歸屬感。
第四段：義工活動對教師的影響
義工活動不僅對學生有重要的影響，對教師來說也同樣如此。這些體驗讓我意識到，教育需要一種超越學科教學范圍的更全面性的深度發(fā)展。與學生一起完成義工行動，教師們也可以通過此來加深了解學生、增進感情，進一步幫助他們學會更好的成長和發(fā)展。
第五段：總結
總之，義工活動是一種弘揚人類愛心、文化和公益精神的重要方式。優(yōu)秀的教師，應該充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，以身作則。在義工活動中，教師們要發(fā)揮積極性，與學生一同完成義工行動，增強學生的社會責任感和參與感，并幫助學生們在參與中實現(xiàn)自我提高和成長。最終，堅持不懈的義工活動也將變成教育的一部分，成為學生們生命中有深刻意義的回憶時刻。
義工教師心得體會篇三
參加學校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎么學習，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養(yǎng)成對于學習效果的重要性；作為一個母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進行引導示范。
準備妥當，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點，自己遠遠不及。
其實，孩子們的習慣在學校培養(yǎng)的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
對于“義工”這個名詞，我從來都不陌生，但是對于“義工”這項工作，我之前僅僅是在電視或者報紙中看到過。以前對于義工的認識很模糊，認為樂于助人，無私奉獻就是義工，但通過這次親身體驗，我對義工有了更深刻、全面的認識?！傲x工，是指在不計報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群?！绷x工的'義有兩重意思，對外，義是行義，有利于他人的作用；對內(nèi)，義是法義，可促進自我成長。它是一種雙贏的工作。
2011年11月11日晚6:30，我們宿舍全體成員來到圖書館義務整理圖書。在老師的指導下，我們很快明確了任務，每人負責一個書庫，認真的整理起來。原本我以為十幾分鐘就能做完，但真正做起來才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易，尤其是上面一層的圖書，位置較高，我每次都得踮著腳才能夠到，不一會兒我的胳膊就開始發(fā)酸了。整整用了兩個小時，我才終于把一個庫的圖書整理完。看著一排排整齊的圖書，雖然很累但是很開心。
通過這次做義工，我收獲了很多。一方面我們更加明確了圖書檢索知識，對日后學習過程中檢索文獻有著很大幫助；另一方面，我們也理解了圖書館老師為了使文獻有序化，為了使書架更整潔，每天付出的艱辛的勞動，我以后會更加珍惜圖書館整潔的學習環(huán)境。而且，這次義工還引發(fā)了我更多的思考。
周圍的人都愛護圖書，我們也會在無形中受到感染，注意自己的行為。不只是圖書這樣，其他社會行為也會產(chǎn)生類似的效應。作為一名大學生，我們更要注意提高自己的修養(yǎng)，為社會樹立優(yōu)秀榜樣，為創(chuàng)建文明和諧的社會環(huán)境貢獻自己的一份綿薄之力。
同時，我還注意到，現(xiàn)在去圖書館看書的人越來越少了，電子書在大學生中廣為盛行。使用新技術固然沒有錯，但我們都在看什么呢？大多是一些言情、穿越、架空、懸疑等題材的小說。這些書對于我們大學生讀一點作為消遣是可以的，但不應該成為我們的主流。作為一名大學生，我們應該多讀一些含金量很高的書，以啟發(fā)我們的思考，開拓我們的眼界，提升我們的文學素養(yǎng)，確立正確的人生觀、價值觀。我們不但要多讀書，還要讀好書。
從這次參加義工活動我體會到：義工不僅僅是一種行動，更是一種精神。生活中隨處可見義工行為，攙扶老人過馬路，給小孩、老人讓座，課間主動擦黑板等等都是義工行為。只要有一份志愿服務于他們的心，我們就會將愛心傳遞，使生活中到處充滿和諧、快樂。雖然這次社會實踐結束了，但我以后還會抽時間為周圍人做一些力所能及的事，將服務他人這種精神傳遞給更多的人。
義工教師心得體會篇四
作為義工教師，我深知這個角色的重要性和責任感。我參與義工教育已有兩年的時間了，從最初的教學經(jīng)驗到現(xiàn)在的傾聽與關懷，我感受到了義工教師工作的深度和廣度。在這段時間里，我不僅收獲了成就感和快樂，更鍛煉了自己的溝通能力和責任擔當。
首先，作為義工教師，接觸到的學生來自各個年齡段和不同背景，這要求我具備廣泛的知識和教育技能。不同的年齡層次的學生需要不同的教學方法和理解方式。對小學生而言，我需要關注他們的興趣點，通過游戲和趣味性活動來吸引他們的注意力。對于青少年或成人來說，我更注重傳授知識和提高他們的學習能力。這種多樣化的教學方式讓我不斷提升自己的專業(yè)能力，并能更好地滿足學生的需求。
其次，作為義工教師，我不僅需要為學生傳授知識，更重要的是傾聽和關懷。在和學生的互動中，我發(fā)現(xiàn)很多學生并不僅僅需要知識技能，更需要有人關心和陪伴他們度過學習和生活中的困難。我記得有一次我遇到了一個性格比較內(nèi)向的學生，他在學習上遇到了困難，給他帶來了很大的壓力。我主動找他交談，關心他的困擾并給予建議。在我和他的交流中，我看到了他的眼神變得明亮，他感受到了來自我的溫暖和鼓勵。這個經(jīng)歷讓我意識到，作為義工教師，除了教授知識，更重要的是關懷學生的內(nèi)心世界，給予他們積極的正能量。
再次，作為義工教師，我深刻感受到了教育的價值和意義。在教學的過程中，我看到了學生們的成長和變化。有的學生在我的幫助下取得了進步，他們杰出的成績讓我感到自豪和驕傲。而有些學生在我鼓勵下放下了學習的壓力，重新對學習充滿了熱情。在這個過程中，我看到了他們心靈的觸動，看到了教育的力量。我相信，只要用心去教育和培養(yǎng)學生，他們一定能夠找到自己的光芒，實現(xiàn)自己的夢想。
此外，作為義工教師，我也收獲了成就感和快樂。當學生們在我的幫助下取得進步時，我會覺得自己的努力沒有白費，這種滿足感和快樂讓我對教育充滿了動力。而學生們的信任和感激更是我最大的回報。沒有什么比看到學生們開心地向我表示感謝更讓我感到幸福和滿足。從這個角度看，我認為做義工教師不僅是為他人付出，更是給自己帶來了愉悅和成就感。
總的來說，作為義工教師，我非常珍視這個角色。在這個過程中，我不僅提高了自己的教育能力，也體會到了教育的深度和廣度。通過與學生的互動，我不僅傳授知識，更通過關心和傾聽給予他們支持和鼓勵。這種努力和付出帶給了我一種成就感和快樂。我相信，作為義工教師，我們可以為社會做出更多的貢獻，讓更多的學生從中受益，并將這種正能量傳遞下去。
義工教師心得體會篇五
第一段：義工教師的初衷和選擇（200字）
作為一個普通大學生，當我得知有一個機會可以去偏遠地區(qū)當義工教師時，我毫不猶豫地選擇了加入其中。我希望能通過自己的力量，為貧困地區(qū)的學生帶去一份愛和關懷。在這個過程中，我也以此機會提升自己的教育能力和社會責任感，實現(xiàn)自我價值。對我來說，這是一次既具有挑戰(zhàn)性又充滿意義的經(jīng)歷。
第二段：與學生的相處和成長（300字）
當我到達貧困地區(qū)的學校時，我被眼前的景象所震撼。這里的學生家境貧困，生活條件艱苦，而且大部分都是留守兒童。但他們卻有著強烈的求學意愿和對知識的渴望。在與他們的相處中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然面臨很多困難，卻都保持著樂觀和積極的態(tài)度。我全身心地投入到教學工作中，盡力給予他們最好的教育資源，并關心他們的成長和生活。每當看到他們在學習上取得進步，看到他們快樂地笑臉，我感到無比的幸福和成就感。通過這段時間的互動和交流，我不僅幫助了他們，也被他們的堅強和樂觀所感染，從中獲取了很多成長。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)和解決方式（300字）
作為一個年輕的義工教師，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是教學方法和教學資源的不足，這讓我感到很無力。但我并沒有放棄，通過自學和與其他義工教師的交流，不斷改進自己的教學方法，尋找更多的教育資源，并鼓勵學生積極主動地學習。其次是學生家庭環(huán)境和生活習慣的改變困難。我與學生的家長進行了積極的溝通，向他們宣傳教育的重要性，努力改變他們的教育觀念和方式。只有家庭和學校共同努力，才能夠為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
第四段：對義工教師經(jīng)歷的反思（200字）
通過這段時間的教學經(jīng)歷，我深深地體會到了教育工作的重要性和意義。教育是改變?nèi)松牧α浚覀冏鳛榻處焺t肩負著培養(yǎng)下一代的責任。無論身處何地，無論條件如何，我們都應當盡最大的努力，為每一個學生提供平等的教育機會，并激發(fā)他們的潛能和激情。作為一名義工教師，我深感到自己的責任和使命，我會將這份經(jīng)歷帶回校園，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：對未來的展望和感悟（200字）
作為一名義工教師，我深深體會到了教育的力量和影響。我希望將來能有更多的機會參與到教育事業(yè)中，并為每一個需要幫助的孩子盡自己的一份力量。無論是在校內(nèi)還是校外，我都會繼續(xù)熱衷于教育工作，為青少年的成長和未來貢獻自己的力量。我將繼續(xù)學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領導力，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只有每個人都積極參與教育事業(yè)，我們的社會和國家才能擁有更好的未來。
總結：義工教師的經(jīng)歷讓我認識到了教育工作者的重要性和責任，也讓我深感教育的力量和影響。通過自己的努力和付出，我?guī)椭艘恍┴毨У貐^(qū)的學生，也受益匪淺。我將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并在這個過程中不斷提升自己。
義工教師心得體會篇六
一個學期，轉眼就過去了。隨著迎評晚會的結束，我們同行義工隊的工作正式告一段落。這個學期，我有幸擔任了義工隊的隊長，學到了很多東西。例如，學會了怎樣與隊員們溝通，學會了怎樣去組織一些活動等等。不過，不足的地方還是有很多的，特別是在宣傳方面，有些活動未能及時地通知到位，讓隊員們錯過一些有意義的活動。辦事效率也不高，有時會拖拖拉拉，把工作推到很遲才完成。還有，就是跟愛心社的各個部門溝通和交流不夠。
總的來說，我們義工隊這個學期的活動，也不算多。大家都很盡心盡力地完成。這幾個月來，主要有四大任務：一，去醫(yī)院探望病人；二，去醫(yī)院值班；三，與聾協(xié)承辦的手語小組。四，參加迎評晚會的手語舞感恩的心。這些看似簡單的任務，都是要用心去完成的。
我覺得我們的隊員們真的很不錯。每個人都很有愛心，對工作很負責，對待病人，既細心體貼又有耐性。醫(yī)院的病人和家屬，都對他們贊不絕口。在日常生活中，大家又相處得很融洽，互相幫忙。每次開例會，我都很有感觸，因為大家都能暢所欲言，無論是關于義工隊的事，還是關于學習生活的事，大家都拿來討論。就像是一個溫暖的大家庭，真是值得贊賞！當了一個學期的隊長，我跟隊員們的關系也密切了許多，這是很值得我安慰的事。
我希望，隊員們可以繼續(xù)發(fā)揚義工精神和團體精神，把愛心事業(yè)一直延續(xù)下去。
能夠認識你們，我很快樂！
隊員們，加油！
義工教師心得體會篇七
去老人院做探訪， 是一項很有意義，很有挑戰(zhàn)性的工作。 因為老人家社會閱歷很豐富，你是不是真心對他，不象對小孩子。。容不得敷衍跟半點的馬虎。
去敬老院服務前，組長是打前站的，應該跟院里的護士組有一個溝通，讓他們感覺到，我們是在分擔他們的工作。并且讓他們成為我們的密探。他們是對老人家的情況最了解的。組長應該詢問院方哪個時段方便，或者看是否有需要作一些特殊的服務工作。并把院里的老人初次作一個分類或者等級。
當活動累積到一定的次數(shù)，對老人家都有一個了解了。應把服務對象都建立一個檔案。檔案里寫著每一次探訪后，義工對所服務的對象的了解跟分析。比如：跟老人家聊天或者溝通的時候。有什么需要注意的地方或者喜歡什么的？家里的情況如何？什么時候生日等等。
有很多義工都覺得，都不知道如何開口跟老人家聊才好，特別是不知道如何做好一個開場白。其實跟老人家聊的話題，第一次最好是以關心老人家的身體開始：以詢問的形式帶出一個話題。作一個很好的聆聽者。臉上帶著微笑，雙眼望著老人家，注意他的表情。讓老人能感受到你的誠意。比如今年幾歲了/看上去不象這個歲數(shù)喲。胃口還好么？/今天天氣不錯，有出去走一下么？今天天氣不是很好，在這里做了什么呀。今天吃了什么呀。最喜歡吃什么呀。每天是如何過的？幾點開始睡覺呀？拉一下這些家常。
建議話題里要加一些老人家應該注意的養(yǎng)身之道。這方面，當然需要義工注意搜集這方面的資料啦。讓自己成為一個老人保健醫(yī)生。比如提醒老人家：每天早上起床，應該喝一大杯白暖開水；每天能走的話，要堅持運動喲；如果晚上睡不著的話，應該用暖水泡腳；坐著，站著的時候做一些拉筋，按摩。穴位的保健手法。有機會還應該開一個培訓班就是關于老人家保健講座，自我按摩的手法等等。然后叫義工幫老人家自己做，算是一幫一的效果了。
1、態(tài)度：要和藹可親，平易近人，臉上常帶微笑，讓老人能感受到你的誠意；
4、語言：說話的`速度要相對慢些，語調(diào)要適中，有些老人弱聽，則須大聲點，但還要看對方表情和反應，去判斷對方。
1、安全：永遠要擺在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正確扶法；輪椅，老人坐上去時，一定不要讓輪椅動而導致坐空，推輪椅動作要緩慢，老人的扶手要放好，雙手一定要放在大腿上，不要離開扶手的范圍！
2、老人記性行多數(shù)不好，避免問：“你還記得我嗎？”，老人家不愿別人說他記性差，改說：“我又來看你啦！”，老人家覺得被重視了，會高興很多。
3、尊重老人的習慣：不要動老人房里的擺設和其它物品，如老人院婆婆就愛把剪刀、藥油擺在床上，提醒她注意安全就行啦。
4、不要隨便給老人吃你帶去的東西：如糖尿病人要低糖，腎病和高學壓患者要控制鹽等。
5、在老人院搞活動的離房前前準備：讓老人上廁所；給老人多準備幾張紙巾；在空調(diào)環(huán)境下和冬天，要給老人多帶一件外套，坐輪椅的帶條小毛巾被。
6、時刻留意老人變化，如冷、熱、咳、渴、方便等，以便能及時作出理。
7、不要嫌棄老人，要把老人看成是自己的親人一樣對待，關懷備至。
8、同伴之間的相互配合也是相當重要的。
義工教師心得體會篇八
十個小時的義工時這周末終于干完了。就這個周末就干了八個義工時。
此刻覺得有些累，不是身體累，時心累。畢竟時在公共場所站了八個小時，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時也看著我，當主動上去想提供幫助時，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當然他們自己認為自己不需要，這不能強求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚了深圳大學，算是我們以行動為深大做宣傳，給深大長臉了。呵呵~畢竟學校的'形象跟學生的前途還是有關系的。
從20xx年8月報名成為杭州義工開始，到現(xiàn)在正好半年了。在過去的半年里我對義工的認識也在最近有了新的變化。先盤點盤點我在這幾個月里做的幾件事吧：第一件事：也是......
做今天我很高興,因為有幸穿起鮮紅的義工服，這也是我首次當義工，我當時的心情是多么的高興和好奇！通過這一次短暫的義工服務，我終于體會到了“助人為樂”這詞蘊涵的......
周六，我參加了付家莊海濱浴場撿垃圾的公益活動，通過這次活動，我體會到了團結協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。經(jīng)過志愿活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受......
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動”。通俗來說，只要是生存在這個世界上，就必須通過活動來證明自己的存在價值。正如人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動......
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義工教師心得體會篇九
四月八日清晨，我們一行十三人去了山高幼兒園做義工，義工的內(nèi)容是清洗跑道。
由于是星期天，看不到孩子們，幼兒園顯得特別安靜。我們的工作也靜靜地展開。幼兒園的陳大爺很是熱心，一直幫我們準備水和洗潔精，并且和我們一起干活，還說了大學生要能吃苦之類的話。在最初聯(lián)系幼兒園的時候，陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個工作，在他看來，“當代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我們堅持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長商量了。
其實刷跑道并不容易，并不是像我們當初想的，刷跑道僅僅是水、洗潔精、刷子和力量的結合，最重要的還要有耐心去堅持，有誠心去做好。如果我們只把它想成是一個任務，而且是一個沒有任何報酬的任務，也許心勁早已盡失，一段跑道便變成了無休止的夢靨，這個任務也因不斷地重復著一個動作而只剩下乏味；但如果我們把它看做一份神圣的工作，一次純粹的只顧付出而不問回報的善舉，我們就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。
背景下，我們每個人同樣都可以發(fā)揮自己的力量，哪怕是周圍這個小社區(qū)，也會因更多人的參與奉獻而更加美麗舒適。
不得不承認，一開始我們確實低估了刷跑道的難度。一小塊地方就要來回刷洗很多次，于是這樣的刷洗動作堅持了一上午后，導致的直接結果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，所有的人在接到收工的號令后，都軟癱在了椅子上。每個人臉上都寫著倦意，但同時，我能體會到大家心里的充實感。
臨走時下起了暴雨，大家一起躲進了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在干凈鮮亮的跑道上，心里有說不出的滿足感，頓時覺得一上午的汗水流的很值得。
為我們自己有一個充滿愛與希望的“大家庭”！
義工教師心得體會篇十
今年的5月20號，是我度過的有意義的一天。因為這天下午我去xx所在的xxx藝術幼兒園做了半天的家長義工。
在4月初剛接下這個任務的時候，我并沒有認為這件事情很難，想著就是去幼兒園當孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準備的時候就已經(jīng)感覺到困難重重了。
xx的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長開會，讓安排教學，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因為他們正好處于愛告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導小朋友來正確認識告狀問題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動，我就直接選取了一個競賽游戲，讓小朋友們分組后進行運乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭強好勝的階段，所以這個游戲應該也是挺吸引他們的。選定教學內(nèi)容后，在編寫教案的時候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標，準備和教學內(nèi)容一個都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來就是義工培訓，5月18日幼兒園給家長義工上培訓課。
在培訓課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學活動，各位老師的職責，事務分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細。在為自己能否勝任這份工作擔心的同時，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細心才能完成的工作啊！
接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時候，正好是小朋友午飯結束，準備睡午覺了。我在孫老師的指導下引導小朋友抓緊時間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時關注小朋友動態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結果很長時間都靜不下來，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時候，我又趁機備了會兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長義工則是和負責生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點，該喊小朋友起床了，在我喊過之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時間都自己慢慢的蘇醒了。整個寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀律的好習慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學時間和活動時間。在我們一起看繪本的時候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動更是進行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒咏Y束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時間，讓小朋友們就座后，我們兩個家長義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽光明媚了起來。
最后終于到了下午放學的時間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見，讓我也開始對他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時光。等到最后一個小朋友被家長接走，我作為幼兒教師的工作也要結束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝xxx藝術幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光，孩子們會永遠記住你們的，感謝你們！
最后，祝福xxx藝術幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿xxx藝術幼兒園越辦越好！
義工教師心得體會篇十一
志愿者應當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾爾。
要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。 志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預期的良好效果。 在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的'價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報。
義工教師心得體會篇十二
張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學校就經(jīng)常參加各種活動,但社區(qū)服務對我來說和其他的.都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點兒說是義務地為需要幫助的人工作，深點兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻個人的時間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報酬的情況 下，為改進社會而提供服務的人士。他的服務范圍很廣，從撿垃圾到服務社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認為做義工是件毫無意義的事情，但是事實上， 只有做了之后才知道。當真正做過一次，有了深刻的親身體驗，也就明白了義工的意義所在。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還處于學習的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這次事件給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，給了自己一個滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的只是就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務中，雖然服務的內(nèi)容和對象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務為我打開了這么一個窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時，感受到了生活的復雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價值領域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價值。
每個人的價值觀是不同的，但只要一個人的精神不失，存在于社會的價值不失，這種價值對于社會的發(fā)展就會起作用。馬斯洛的需要五層次認為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會關愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
義工教師心得體會篇十三
一個偶然的機會讓我知道了千千網(wǎng)上有一個"十萬大學生寒假志愿者服務活動"，了解了該活動的一些情況以后，我報名參加了，報名所到地點為我在村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣可以讓我璨了解一下我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做自己能做的一點事。
看到名單和活動流程出來以后，知道這個寒假將成為一個有意義的假期，心中充滿了高興的期待。參加這個活動讓自己的大學生活更加豐富，讓自己的業(yè)余時間更加飽滿。
認識更多的人，經(jīng)歷更多的事。人就會在此慢慢長大，這次活動也是一樣，給我們提供了又一個成長的平臺。
在我們鄉(xiāng)報名參加這次活動的大學生有七十多個共分為十多個小組。在這次活動中我們小組的任務是采訪我們鄉(xiāng)上的農(nóng)村信用合作社的行長和我們村委里的村支書，還有在我們所在鄉(xiāng)村街上發(fā)放有關預防艾滋病的宣傳單頁。在采訪農(nóng)村信用合作社的行長時，我們看到了信用社的發(fā)展，資金的不斷壯大，營業(yè)網(wǎng)點的增加，為廣大農(nóng)民群眾提供越來越周到的服務。另一個是體諒村支書，親切的閑聊中，讓我們知道家鄉(xiāng)的具大變化，從以前的幾十戶人家發(fā)展到今天的幾百戶人家，人們的生活水平也越來越高，瓦房基本上被新建的樓房所代替，日子也越過越好。只是經(jīng)過多年的維修村里的路至今還未能修，這樣給大家的.出行帶來了很多的不便，也影響著村里能更好的發(fā)展。
寒風中，我們拿著防預站給我們的宣傳單在鄉(xiāng)里發(fā)放著，不是我們不怕冷，而是我們知道我們有責任讓更多人知道艾滋病的危害和怎樣去預防艾滋病。為此，我們努力著！
短短的寒假即將結束，右是在這個寒假所經(jīng)歷的事情卻永遠留在了我的心里，讓我意識到我長大了，有權力和有義務為祖國為家鄉(xiāng)做一點自己能做的事情，這就是責任！很感謝這次活動的主辦單位，謝謝！
義工教師心得體會篇十四
我叫xx，我是xx財經(jīng)大學的一名學生亦是開發(fā)區(qū)萬里愛心會的一名義工。作為一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務，我積極組織并參加多項義工活動。以實際行動來做一名合格的義工，義工這個群體讓我體驗到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來，我所作出的努力是有目共睹的。在新學期一始的時候，我將個人的能力闡揚到極致，積極倡導周圍的朋友加入義工這個大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設文明的城市做貢獻。同時，也親身體驗的聽了一場“祝隊長”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個職位，到底是奉行一個什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動，作為義工，我們應時時刻刻履行自身的義務，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會奉獻愛心的積極活動。
義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個義工的積極義務，倡導身邊的同學經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責任心，具備一定的社會實踐能力，我為人誠實守信，能與人團結共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責為社會服務，我努力爭取更多的機會，為社會獻出一份微薄但很堅實的力量。
義工教師心得體會篇十五
25日下午雖下著雨，但我們的義工隊伍都如期到了南山區(qū)社會福利中心，與老人們進行交流，互動。
由于福利中心二樓需要進行裝修，所以住在二樓的老人們都要搬上七樓的房間住。七樓空了一段時間，難免沾了些灰塵，所以我們義工的第一件事就是清潔七樓的部分地方，讓老人們有個舒適，潔凈的環(huán)境。義工們基本上都積極地參與活動，但可能由于小部分義工是第一次參加活動的關系，積極性低了些，希望在這次活動過后有所提高。
過后是跟老人們進行交流和互動。對著一些不能自理的老人們，新義工們真的可以說是“無從下手”。不知如何與老人進行第一句話的交談，但在其他義工的帶領下，新義工們也能融入其中。其中一位服務對象，她并不是老人，是一位28歲的女青年，她躺在床上，也許是只能躺在床上，因為她在小時候從嬰兒床上摔下來，一趟就躺了20余年，全身的肢體與部位都不自主的亂動，所以她不能坐輪椅，只能看著房間四面的墻壁及房間里的東西。即便如此，但最重要的是，她依然能微笑。秉承尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德是我們年輕一代義不容辭的責任。希望會有的人與我們一同加入義工的行列?！坝袝r間做義工，有困難找義工。”
隨著我國的經(jīng)濟建設目前進入了高速發(fā)展階段，廣大群眾對提高自身素質(zhì)的要求日趨迫切，藝術在豐富人民群眾文化生活上起到越來越重要的作用。越來越多的藝術培訓機構在全國各地作為一種新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，這也為本專業(yè)學生提供了一個實踐的好機會。
在競爭如火如荼的當下，尤其是目前更是金融風暴席卷全球，越來越多的學生清醒的意識到僅僅掌握一項專業(yè)技能遠不足以保障自身的未來，目前社會的主流便是大力發(fā)展綜合型、復合型人才，基于此，藝術與設計學院的同學和服裝學院、人文學院、商學院的同學結合自身優(yōu)勢，參加了符合自己專業(yè)之的“大學生進社區(qū)”實踐活動。
“你正在為不善于理財而擔心嗎？21世紀了，你想學幾門外語嗎？家里的電器壞了嗎？還在為不知道怎么打理自己的形象而不知所措嗎？”不用再為這些煩惱了，讓我們的大學生義工通通統(tǒng)幫你解決吧!為了大力培養(yǎng)當代大學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導學生把專業(yè)理論學習與實踐結合，為將來的就業(yè)奠定更堅實的基礎，3月7日我院實踐部部長劉夏南組織同學開展了名為“校園義工進社區(qū)”的義工活動，幫助大家解決生活上的麻煩。
上午，志愿者隊伍早早地向目的地勝利路社區(qū)出發(fā)，此次活動共有26人參加，他們分別是人文學院、藝術與設計學院、商學院、服裝學院的同學，大家根據(jù)自己分院的特色施展各自的才能。活動剛開始就吸引行人的目光，原本安靜的小區(qū)頓時變得熱鬧起來。知道該活動的目的與相應情況后，很多人都尋求了幫助，大學生義工們也開始忙活起來了。你看!人文學院的女生正在教小朋友學說英語呢!商學院的男生也不示弱，和對面的大叔討論起了緊張的經(jīng)濟問題，藝術學院的形象班同學們正在教愛美的女士如何化妝呢!還有個大姐直接把我們的同學拉回家修電腦了。其間，實踐部部長劉夏南還帶了幾名同學到殘疾人家庭幫助他們打掃衛(wèi)生。盡管原本明亮的太陽又躲了起來，氣溫也變低了，但大家的熱情仍然持續(xù)高漲著。
義工教師心得體會篇一
在當今社會，義工活動越來越受到廣泛關注，它不僅是一種社會公益活動，也是人們增強社會責任感、提高道德素養(yǎng)、增添人生經(jīng)歷的一種途徑。作為教育界的一員，我通過參與一些教師義工活動，對自己的人生價值觀、工作態(tài)度和教育理念都有了更深入的理解和認識。今天，我想分享我的教師義工經(jīng)歷，同時談一談我對教師義工中“教”與“幫”的理解與體會。
二、義工初體驗——做光榮使者
教師義工活動是我大學時代即開始接觸的，開始從課余時間帶領學生義務為留守兒童開展英語課外輔導。作為一名大一的新生，雖然懵懵懂懂，但很快也就感到了教師義工活動的美妙之處。困難的學習環(huán)境和匱乏的學習資源以及學生們臉上燦爛的笑容讓我感受到了義工的意義所在。在為這些孩子們傳遞知識的過程中，我也逐漸地成為了他們心中的光榮使者。
三、迫使培訓——探究“教”與“幫”
通過第一次教師義工活動的參與，我發(fā)現(xiàn)在授課過程中，我的確扮演了一名老師的角色，這意味我教育了這些學生們，但問題是只能在英語的這個“專業(yè)”領域。而過程中經(jīng)常會有生活、學習方面的小問題，此時，我也有很多不能給予正確的幫助，甚至是無法獲得可靠信息來解決他們的問題，這時我才發(fā)現(xiàn)，教育工作者在義工中的角色并不僅僅是學科的專業(yè)教學，也需要為學生提供更全方位、更綜合的輔助和支持。因此，我可以總結出“教”意味著關注學生知識輸出的過程，而“幫”更強調(diào)解決學生的實際問題。
四、教師義工的困擾——如何真正幫到學生
在教師志愿服務過程中，我不僅感到自己的任務十分艱巨，也發(fā)現(xiàn)義工活動背后的意義更深遠，它是我們學校推動全體學生向社會敞開胸懷，為廣大社會人民提供協(xié)助的重要手段。而教師義工活動的特別之處是他能夠將教育的關愛和溫暖帶到失去學習機會的孩子身邊。但是，在活動中我也遇到了很多困擾，比如如何切實地幫到這些孩子們，如何保障他們的健康和安全等問題。面對這些問題，我漸漸感到自己的無助，這時候我才開始思考如何讓自己將此次教師義工活動真正地轉化為促進學生健康成長的有實效的工作。
五、付之實踐——愛心不只是情感表達
在接下來的教師義工活動中，我嘗試將群眾工作概念注入到教師志愿服務活動中，在授課之余，也關注學生生活中的問題，比如關心他們的飲水和安全健康。最讓我感到欣慰的是，經(jīng)過我們的努力和密切的關注下，學生們在快樂的玩耍之后也明顯增加了成就感，說話更加開朗自信，同時也在其家人的反饋和情緒表現(xiàn)中獲得了認可。這讓我體會到愛心不僅是一種簡單的情感表達，更是一種積極的人際行為，是真正帶給社會價值的實踐。通過一系列的教師義工活動，我意識到應該欣喜于自己擁有能夠將愛心注入到亟需幫助的人群中去的社會職責。
六、結論
教師義工活動讓我有機會對教育和學生有了更加深入的理解和認識。雖然教師義工活動的過程有很多的困難，但是通過我們的努力，讓更多的學生們得到了及時的輔助支持和關愛。教育的溫暖可以帶給更多的人力量和信任，教育教師義工活動更能帶來更多的關懷和愛心，我們需要做的就是把自己當作義工者，并通過自己的愛心和努力，讓那些需要幫助的人們得到更多的關愛。
義工教師心得體會篇二
作為一名教師，我們不僅要教會學生知識，更要教給他們做人做事的道理。為此，許多教師選擇了參加義工活動，通過個人實踐來教育學生。作為一名參加過多次公益活動的教師，我深刻體會到參與義工的重要性和意義。
第一段：義工活動的意義
義工活動是有著深刻意義的。首先，它可以深化教師自身的思想觀念，增強愛心、責任與擔當。其次，義工活動可以為學生們的身心健康、品德修養(yǎng)和社會責任等方面提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。最后，義工活動是一種結實社會聯(lián)系的方式，也是人們積極傳遞愛心的最好方式。
第二段：義工活動的體驗
在義工活動中，我體驗到的最深刻的是情感的交流。通過帶著學生為社區(qū)排除垃圾、為留守兒童送去慰問品等，我們不僅得到了社會上人們的贊賞，也感受到了學生們大愛無私的品格和關愛人類的情感。這些場景使我感到，只有與學生們一起參與公益行動，才能真正的體驗到身體和靈魂上的變化。
第三段：義工活動對學生的影響
義工活動對學生們的教育有著重要的影響，它可以加強學生們的社會責任感和參與感。在每次義工活動中，我都會幫助學生們思考“我們?yōu)槭裁匆獏⑴c義工活動？我們能為社會做些什么？”。這些問題深化了學生們的思想認識，并建立了他們參與公益活動的信心和熱情。同時，也加強了他們的社會認同感和歸屬感。
第四段：義工活動對教師的影響
義工活動不僅對學生有重要的影響，對教師來說也同樣如此。這些體驗讓我意識到，教育需要一種超越學科教學范圍的更全面性的深度發(fā)展。與學生一起完成義工行動，教師們也可以通過此來加深了解學生、增進感情，進一步幫助他們學會更好的成長和發(fā)展。
第五段：總結
總之，義工活動是一種弘揚人類愛心、文化和公益精神的重要方式。優(yōu)秀的教師，應該充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，以身作則。在義工活動中，教師們要發(fā)揮積極性，與學生一同完成義工行動，增強學生的社會責任感和參與感，并幫助學生們在參與中實現(xiàn)自我提高和成長。最終，堅持不懈的義工活動也將變成教育的一部分，成為學生們生命中有深刻意義的回憶時刻。
義工教師心得體會篇三
參加學校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎么學習，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養(yǎng)成對于學習效果的重要性；作為一個母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進行引導示范。
準備妥當，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點，自己遠遠不及。
其實，孩子們的習慣在學校培養(yǎng)的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
對于“義工”這個名詞，我從來都不陌生，但是對于“義工”這項工作，我之前僅僅是在電視或者報紙中看到過。以前對于義工的認識很模糊，認為樂于助人，無私奉獻就是義工，但通過這次親身體驗，我對義工有了更深刻、全面的認識?！傲x工，是指在不計報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群?！绷x工的'義有兩重意思，對外，義是行義，有利于他人的作用；對內(nèi)，義是法義，可促進自我成長。它是一種雙贏的工作。
2011年11月11日晚6:30，我們宿舍全體成員來到圖書館義務整理圖書。在老師的指導下，我們很快明確了任務，每人負責一個書庫，認真的整理起來。原本我以為十幾分鐘就能做完，但真正做起來才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易，尤其是上面一層的圖書，位置較高，我每次都得踮著腳才能夠到，不一會兒我的胳膊就開始發(fā)酸了。整整用了兩個小時，我才終于把一個庫的圖書整理完。看著一排排整齊的圖書，雖然很累但是很開心。
通過這次做義工，我收獲了很多。一方面我們更加明確了圖書檢索知識，對日后學習過程中檢索文獻有著很大幫助；另一方面，我們也理解了圖書館老師為了使文獻有序化，為了使書架更整潔，每天付出的艱辛的勞動，我以后會更加珍惜圖書館整潔的學習環(huán)境。而且，這次義工還引發(fā)了我更多的思考。
周圍的人都愛護圖書，我們也會在無形中受到感染，注意自己的行為。不只是圖書這樣，其他社會行為也會產(chǎn)生類似的效應。作為一名大學生，我們更要注意提高自己的修養(yǎng)，為社會樹立優(yōu)秀榜樣，為創(chuàng)建文明和諧的社會環(huán)境貢獻自己的一份綿薄之力。
同時，我還注意到，現(xiàn)在去圖書館看書的人越來越少了，電子書在大學生中廣為盛行。使用新技術固然沒有錯，但我們都在看什么呢？大多是一些言情、穿越、架空、懸疑等題材的小說。這些書對于我們大學生讀一點作為消遣是可以的，但不應該成為我們的主流。作為一名大學生，我們應該多讀一些含金量很高的書，以啟發(fā)我們的思考，開拓我們的眼界，提升我們的文學素養(yǎng)，確立正確的人生觀、價值觀。我們不但要多讀書，還要讀好書。
從這次參加義工活動我體會到：義工不僅僅是一種行動，更是一種精神。生活中隨處可見義工行為，攙扶老人過馬路，給小孩、老人讓座，課間主動擦黑板等等都是義工行為。只要有一份志愿服務于他們的心，我們就會將愛心傳遞，使生活中到處充滿和諧、快樂。雖然這次社會實踐結束了，但我以后還會抽時間為周圍人做一些力所能及的事，將服務他人這種精神傳遞給更多的人。
義工教師心得體會篇四
作為義工教師，我深知這個角色的重要性和責任感。我參與義工教育已有兩年的時間了，從最初的教學經(jīng)驗到現(xiàn)在的傾聽與關懷，我感受到了義工教師工作的深度和廣度。在這段時間里，我不僅收獲了成就感和快樂，更鍛煉了自己的溝通能力和責任擔當。
首先，作為義工教師，接觸到的學生來自各個年齡段和不同背景，這要求我具備廣泛的知識和教育技能。不同的年齡層次的學生需要不同的教學方法和理解方式。對小學生而言，我需要關注他們的興趣點，通過游戲和趣味性活動來吸引他們的注意力。對于青少年或成人來說，我更注重傳授知識和提高他們的學習能力。這種多樣化的教學方式讓我不斷提升自己的專業(yè)能力，并能更好地滿足學生的需求。
其次，作為義工教師，我不僅需要為學生傳授知識，更重要的是傾聽和關懷。在和學生的互動中，我發(fā)現(xiàn)很多學生并不僅僅需要知識技能，更需要有人關心和陪伴他們度過學習和生活中的困難。我記得有一次我遇到了一個性格比較內(nèi)向的學生，他在學習上遇到了困難，給他帶來了很大的壓力。我主動找他交談，關心他的困擾并給予建議。在我和他的交流中，我看到了他的眼神變得明亮，他感受到了來自我的溫暖和鼓勵。這個經(jīng)歷讓我意識到，作為義工教師，除了教授知識，更重要的是關懷學生的內(nèi)心世界，給予他們積極的正能量。
再次，作為義工教師，我深刻感受到了教育的價值和意義。在教學的過程中，我看到了學生們的成長和變化。有的學生在我的幫助下取得了進步，他們杰出的成績讓我感到自豪和驕傲。而有些學生在我鼓勵下放下了學習的壓力，重新對學習充滿了熱情。在這個過程中，我看到了他們心靈的觸動，看到了教育的力量。我相信，只要用心去教育和培養(yǎng)學生，他們一定能夠找到自己的光芒，實現(xiàn)自己的夢想。
此外，作為義工教師，我也收獲了成就感和快樂。當學生們在我的幫助下取得進步時，我會覺得自己的努力沒有白費，這種滿足感和快樂讓我對教育充滿了動力。而學生們的信任和感激更是我最大的回報。沒有什么比看到學生們開心地向我表示感謝更讓我感到幸福和滿足。從這個角度看，我認為做義工教師不僅是為他人付出，更是給自己帶來了愉悅和成就感。
總的來說，作為義工教師，我非常珍視這個角色。在這個過程中，我不僅提高了自己的教育能力，也體會到了教育的深度和廣度。通過與學生的互動，我不僅傳授知識，更通過關心和傾聽給予他們支持和鼓勵。這種努力和付出帶給了我一種成就感和快樂。我相信，作為義工教師，我們可以為社會做出更多的貢獻，讓更多的學生從中受益，并將這種正能量傳遞下去。
義工教師心得體會篇五
第一段：義工教師的初衷和選擇（200字）
作為一個普通大學生，當我得知有一個機會可以去偏遠地區(qū)當義工教師時，我毫不猶豫地選擇了加入其中。我希望能通過自己的力量，為貧困地區(qū)的學生帶去一份愛和關懷。在這個過程中，我也以此機會提升自己的教育能力和社會責任感，實現(xiàn)自我價值。對我來說，這是一次既具有挑戰(zhàn)性又充滿意義的經(jīng)歷。
第二段：與學生的相處和成長（300字）
當我到達貧困地區(qū)的學校時，我被眼前的景象所震撼。這里的學生家境貧困，生活條件艱苦，而且大部分都是留守兒童。但他們卻有著強烈的求學意愿和對知識的渴望。在與他們的相處中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然面臨很多困難，卻都保持著樂觀和積極的態(tài)度。我全身心地投入到教學工作中，盡力給予他們最好的教育資源，并關心他們的成長和生活。每當看到他們在學習上取得進步，看到他們快樂地笑臉，我感到無比的幸福和成就感。通過這段時間的互動和交流，我不僅幫助了他們，也被他們的堅強和樂觀所感染，從中獲取了很多成長。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)和解決方式（300字）
作為一個年輕的義工教師，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是教學方法和教學資源的不足，這讓我感到很無力。但我并沒有放棄，通過自學和與其他義工教師的交流，不斷改進自己的教學方法，尋找更多的教育資源，并鼓勵學生積極主動地學習。其次是學生家庭環(huán)境和生活習慣的改變困難。我與學生的家長進行了積極的溝通，向他們宣傳教育的重要性，努力改變他們的教育觀念和方式。只有家庭和學校共同努力，才能夠為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
第四段：對義工教師經(jīng)歷的反思（200字）
通過這段時間的教學經(jīng)歷，我深深地體會到了教育工作的重要性和意義。教育是改變?nèi)松牧α浚覀冏鳛榻處焺t肩負著培養(yǎng)下一代的責任。無論身處何地，無論條件如何，我們都應當盡最大的努力，為每一個學生提供平等的教育機會，并激發(fā)他們的潛能和激情。作為一名義工教師，我深感到自己的責任和使命，我會將這份經(jīng)歷帶回校園，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：對未來的展望和感悟（200字）
作為一名義工教師，我深深體會到了教育的力量和影響。我希望將來能有更多的機會參與到教育事業(yè)中，并為每一個需要幫助的孩子盡自己的一份力量。無論是在校內(nèi)還是校外，我都會繼續(xù)熱衷于教育工作，為青少年的成長和未來貢獻自己的力量。我將繼續(xù)學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領導力，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只有每個人都積極參與教育事業(yè)，我們的社會和國家才能擁有更好的未來。
總結：義工教師的經(jīng)歷讓我認識到了教育工作者的重要性和責任，也讓我深感教育的力量和影響。通過自己的努力和付出，我?guī)椭艘恍┴毨У貐^(qū)的學生，也受益匪淺。我將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并在這個過程中不斷提升自己。
義工教師心得體會篇六
一個學期，轉眼就過去了。隨著迎評晚會的結束，我們同行義工隊的工作正式告一段落。這個學期，我有幸擔任了義工隊的隊長，學到了很多東西。例如，學會了怎樣與隊員們溝通，學會了怎樣去組織一些活動等等。不過，不足的地方還是有很多的，特別是在宣傳方面，有些活動未能及時地通知到位，讓隊員們錯過一些有意義的活動。辦事效率也不高，有時會拖拖拉拉，把工作推到很遲才完成。還有，就是跟愛心社的各個部門溝通和交流不夠。
總的來說，我們義工隊這個學期的活動，也不算多。大家都很盡心盡力地完成。這幾個月來，主要有四大任務：一，去醫(yī)院探望病人；二，去醫(yī)院值班；三，與聾協(xié)承辦的手語小組。四，參加迎評晚會的手語舞感恩的心。這些看似簡單的任務，都是要用心去完成的。
我覺得我們的隊員們真的很不錯。每個人都很有愛心，對工作很負責，對待病人，既細心體貼又有耐性。醫(yī)院的病人和家屬，都對他們贊不絕口。在日常生活中，大家又相處得很融洽，互相幫忙。每次開例會，我都很有感觸，因為大家都能暢所欲言，無論是關于義工隊的事，還是關于學習生活的事，大家都拿來討論。就像是一個溫暖的大家庭，真是值得贊賞！當了一個學期的隊長，我跟隊員們的關系也密切了許多，這是很值得我安慰的事。
我希望，隊員們可以繼續(xù)發(fā)揚義工精神和團體精神，把愛心事業(yè)一直延續(xù)下去。
能夠認識你們，我很快樂！
隊員們，加油！
義工教師心得體會篇七
去老人院做探訪， 是一項很有意義，很有挑戰(zhàn)性的工作。 因為老人家社會閱歷很豐富，你是不是真心對他，不象對小孩子。。容不得敷衍跟半點的馬虎。
去敬老院服務前，組長是打前站的，應該跟院里的護士組有一個溝通，讓他們感覺到，我們是在分擔他們的工作。并且讓他們成為我們的密探。他們是對老人家的情況最了解的。組長應該詢問院方哪個時段方便，或者看是否有需要作一些特殊的服務工作。并把院里的老人初次作一個分類或者等級。
當活動累積到一定的次數(shù)，對老人家都有一個了解了。應把服務對象都建立一個檔案。檔案里寫著每一次探訪后，義工對所服務的對象的了解跟分析。比如：跟老人家聊天或者溝通的時候。有什么需要注意的地方或者喜歡什么的？家里的情況如何？什么時候生日等等。
有很多義工都覺得，都不知道如何開口跟老人家聊才好，特別是不知道如何做好一個開場白。其實跟老人家聊的話題，第一次最好是以關心老人家的身體開始：以詢問的形式帶出一個話題。作一個很好的聆聽者。臉上帶著微笑，雙眼望著老人家，注意他的表情。讓老人能感受到你的誠意。比如今年幾歲了/看上去不象這個歲數(shù)喲。胃口還好么？/今天天氣不錯，有出去走一下么？今天天氣不是很好，在這里做了什么呀。今天吃了什么呀。最喜歡吃什么呀。每天是如何過的？幾點開始睡覺呀？拉一下這些家常。
建議話題里要加一些老人家應該注意的養(yǎng)身之道。這方面，當然需要義工注意搜集這方面的資料啦。讓自己成為一個老人保健醫(yī)生。比如提醒老人家：每天早上起床，應該喝一大杯白暖開水；每天能走的話，要堅持運動喲；如果晚上睡不著的話，應該用暖水泡腳；坐著，站著的時候做一些拉筋，按摩。穴位的保健手法。有機會還應該開一個培訓班就是關于老人家保健講座，自我按摩的手法等等。然后叫義工幫老人家自己做，算是一幫一的效果了。
1、態(tài)度：要和藹可親，平易近人，臉上常帶微笑，讓老人能感受到你的誠意；
4、語言：說話的`速度要相對慢些，語調(diào)要適中，有些老人弱聽，則須大聲點，但還要看對方表情和反應，去判斷對方。
1、安全：永遠要擺在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正確扶法；輪椅，老人坐上去時，一定不要讓輪椅動而導致坐空，推輪椅動作要緩慢，老人的扶手要放好，雙手一定要放在大腿上，不要離開扶手的范圍！
2、老人記性行多數(shù)不好，避免問：“你還記得我嗎？”，老人家不愿別人說他記性差，改說：“我又來看你啦！”，老人家覺得被重視了，會高興很多。
3、尊重老人的習慣：不要動老人房里的擺設和其它物品，如老人院婆婆就愛把剪刀、藥油擺在床上，提醒她注意安全就行啦。
4、不要隨便給老人吃你帶去的東西：如糖尿病人要低糖，腎病和高學壓患者要控制鹽等。
5、在老人院搞活動的離房前前準備：讓老人上廁所；給老人多準備幾張紙巾；在空調(diào)環(huán)境下和冬天，要給老人多帶一件外套，坐輪椅的帶條小毛巾被。
6、時刻留意老人變化，如冷、熱、咳、渴、方便等，以便能及時作出理。
7、不要嫌棄老人，要把老人看成是自己的親人一樣對待，關懷備至。
8、同伴之間的相互配合也是相當重要的。
義工教師心得體會篇八
十個小時的義工時這周末終于干完了。就這個周末就干了八個義工時。
此刻覺得有些累，不是身體累，時心累。畢竟時在公共場所站了八個小時，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時也看著我，當主動上去想提供幫助時，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當然他們自己認為自己不需要，這不能強求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚了深圳大學，算是我們以行動為深大做宣傳，給深大長臉了。呵呵~畢竟學校的'形象跟學生的前途還是有關系的。
從20xx年8月報名成為杭州義工開始，到現(xiàn)在正好半年了。在過去的半年里我對義工的認識也在最近有了新的變化。先盤點盤點我在這幾個月里做的幾件事吧：第一件事：也是......
做今天我很高興,因為有幸穿起鮮紅的義工服，這也是我首次當義工，我當時的心情是多么的高興和好奇！通過這一次短暫的義工服務，我終于體會到了“助人為樂”這詞蘊涵的......
周六，我參加了付家莊海濱浴場撿垃圾的公益活動，通過這次活動，我體會到了團結協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。經(jīng)過志愿活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受......
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動”。通俗來說，只要是生存在這個世界上，就必須通過活動來證明自己的存在價值。正如人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動......
......
義工教師心得體會篇九
四月八日清晨，我們一行十三人去了山高幼兒園做義工，義工的內(nèi)容是清洗跑道。
由于是星期天，看不到孩子們，幼兒園顯得特別安靜。我們的工作也靜靜地展開。幼兒園的陳大爺很是熱心，一直幫我們準備水和洗潔精，并且和我們一起干活，還說了大學生要能吃苦之類的話。在最初聯(lián)系幼兒園的時候，陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個工作，在他看來，“當代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我們堅持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長商量了。
其實刷跑道并不容易，并不是像我們當初想的，刷跑道僅僅是水、洗潔精、刷子和力量的結合，最重要的還要有耐心去堅持，有誠心去做好。如果我們只把它想成是一個任務，而且是一個沒有任何報酬的任務，也許心勁早已盡失，一段跑道便變成了無休止的夢靨，這個任務也因不斷地重復著一個動作而只剩下乏味；但如果我們把它看做一份神圣的工作，一次純粹的只顧付出而不問回報的善舉，我們就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。
背景下，我們每個人同樣都可以發(fā)揮自己的力量，哪怕是周圍這個小社區(qū)，也會因更多人的參與奉獻而更加美麗舒適。
不得不承認，一開始我們確實低估了刷跑道的難度。一小塊地方就要來回刷洗很多次，于是這樣的刷洗動作堅持了一上午后，導致的直接結果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，所有的人在接到收工的號令后，都軟癱在了椅子上。每個人臉上都寫著倦意，但同時，我能體會到大家心里的充實感。
臨走時下起了暴雨，大家一起躲進了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在干凈鮮亮的跑道上，心里有說不出的滿足感，頓時覺得一上午的汗水流的很值得。
為我們自己有一個充滿愛與希望的“大家庭”！
義工教師心得體會篇十
今年的5月20號，是我度過的有意義的一天。因為這天下午我去xx所在的xxx藝術幼兒園做了半天的家長義工。
在4月初剛接下這個任務的時候，我并沒有認為這件事情很難，想著就是去幼兒園當孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準備的時候就已經(jīng)感覺到困難重重了。
xx的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長開會，讓安排教學，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因為他們正好處于愛告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導小朋友來正確認識告狀問題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動，我就直接選取了一個競賽游戲，讓小朋友們分組后進行運乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭強好勝的階段，所以這個游戲應該也是挺吸引他們的。選定教學內(nèi)容后，在編寫教案的時候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標，準備和教學內(nèi)容一個都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來就是義工培訓，5月18日幼兒園給家長義工上培訓課。
在培訓課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學活動，各位老師的職責，事務分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細。在為自己能否勝任這份工作擔心的同時，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細心才能完成的工作啊！
接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時候，正好是小朋友午飯結束，準備睡午覺了。我在孫老師的指導下引導小朋友抓緊時間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時關注小朋友動態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結果很長時間都靜不下來，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時候，我又趁機備了會兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長義工則是和負責生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點，該喊小朋友起床了，在我喊過之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時間都自己慢慢的蘇醒了。整個寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀律的好習慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學時間和活動時間。在我們一起看繪本的時候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動更是進行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒咏Y束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時間，讓小朋友們就座后，我們兩個家長義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽光明媚了起來。
最后終于到了下午放學的時間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見，讓我也開始對他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時光。等到最后一個小朋友被家長接走，我作為幼兒教師的工作也要結束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝xxx藝術幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光，孩子們會永遠記住你們的，感謝你們！
最后，祝福xxx藝術幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿xxx藝術幼兒園越辦越好！
義工教師心得體會篇十一
志愿者應當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾爾。
要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。 志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預期的良好效果。 在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的'價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報。
義工教師心得體會篇十二
張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學校就經(jīng)常參加各種活動,但社區(qū)服務對我來說和其他的.都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點兒說是義務地為需要幫助的人工作，深點兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻個人的時間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報酬的情況 下，為改進社會而提供服務的人士。他的服務范圍很廣，從撿垃圾到服務社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認為做義工是件毫無意義的事情，但是事實上， 只有做了之后才知道。當真正做過一次，有了深刻的親身體驗，也就明白了義工的意義所在。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還處于學習的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這次事件給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，給了自己一個滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的只是就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務中，雖然服務的內(nèi)容和對象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務為我打開了這么一個窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時，感受到了生活的復雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價值領域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價值。
每個人的價值觀是不同的，但只要一個人的精神不失，存在于社會的價值不失，這種價值對于社會的發(fā)展就會起作用。馬斯洛的需要五層次認為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會關愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
義工教師心得體會篇十三
一個偶然的機會讓我知道了千千網(wǎng)上有一個"十萬大學生寒假志愿者服務活動"，了解了該活動的一些情況以后，我報名參加了，報名所到地點為我在村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣可以讓我璨了解一下我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做自己能做的一點事。
看到名單和活動流程出來以后，知道這個寒假將成為一個有意義的假期，心中充滿了高興的期待。參加這個活動讓自己的大學生活更加豐富，讓自己的業(yè)余時間更加飽滿。
認識更多的人，經(jīng)歷更多的事。人就會在此慢慢長大，這次活動也是一樣，給我們提供了又一個成長的平臺。
在我們鄉(xiāng)報名參加這次活動的大學生有七十多個共分為十多個小組。在這次活動中我們小組的任務是采訪我們鄉(xiāng)上的農(nóng)村信用合作社的行長和我們村委里的村支書，還有在我們所在鄉(xiāng)村街上發(fā)放有關預防艾滋病的宣傳單頁。在采訪農(nóng)村信用合作社的行長時，我們看到了信用社的發(fā)展，資金的不斷壯大，營業(yè)網(wǎng)點的增加，為廣大農(nóng)民群眾提供越來越周到的服務。另一個是體諒村支書，親切的閑聊中，讓我們知道家鄉(xiāng)的具大變化，從以前的幾十戶人家發(fā)展到今天的幾百戶人家，人們的生活水平也越來越高，瓦房基本上被新建的樓房所代替，日子也越過越好。只是經(jīng)過多年的維修村里的路至今還未能修，這樣給大家的.出行帶來了很多的不便，也影響著村里能更好的發(fā)展。
寒風中，我們拿著防預站給我們的宣傳單在鄉(xiāng)里發(fā)放著，不是我們不怕冷，而是我們知道我們有責任讓更多人知道艾滋病的危害和怎樣去預防艾滋病。為此，我們努力著！
短短的寒假即將結束，右是在這個寒假所經(jīng)歷的事情卻永遠留在了我的心里，讓我意識到我長大了，有權力和有義務為祖國為家鄉(xiāng)做一點自己能做的事情，這就是責任！很感謝這次活動的主辦單位，謝謝！
義工教師心得體會篇十四
我叫xx，我是xx財經(jīng)大學的一名學生亦是開發(fā)區(qū)萬里愛心會的一名義工。作為一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務，我積極組織并參加多項義工活動。以實際行動來做一名合格的義工，義工這個群體讓我體驗到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來，我所作出的努力是有目共睹的。在新學期一始的時候，我將個人的能力闡揚到極致，積極倡導周圍的朋友加入義工這個大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設文明的城市做貢獻。同時，也親身體驗的聽了一場“祝隊長”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個職位，到底是奉行一個什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動，作為義工，我們應時時刻刻履行自身的義務，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會奉獻愛心的積極活動。
義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個義工的積極義務，倡導身邊的同學經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責任心，具備一定的社會實踐能力，我為人誠實守信，能與人團結共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責為社會服務，我努力爭取更多的機會，為社會獻出一份微薄但很堅實的力量。
義工教師心得體會篇十五
25日下午雖下著雨，但我們的義工隊伍都如期到了南山區(qū)社會福利中心，與老人們進行交流，互動。
由于福利中心二樓需要進行裝修，所以住在二樓的老人們都要搬上七樓的房間住。七樓空了一段時間，難免沾了些灰塵，所以我們義工的第一件事就是清潔七樓的部分地方，讓老人們有個舒適，潔凈的環(huán)境。義工們基本上都積極地參與活動，但可能由于小部分義工是第一次參加活動的關系，積極性低了些，希望在這次活動過后有所提高。
過后是跟老人們進行交流和互動。對著一些不能自理的老人們，新義工們真的可以說是“無從下手”。不知如何與老人進行第一句話的交談，但在其他義工的帶領下，新義工們也能融入其中。其中一位服務對象，她并不是老人，是一位28歲的女青年，她躺在床上，也許是只能躺在床上，因為她在小時候從嬰兒床上摔下來，一趟就躺了20余年，全身的肢體與部位都不自主的亂動，所以她不能坐輪椅，只能看著房間四面的墻壁及房間里的東西。即便如此，但最重要的是，她依然能微笑。秉承尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德是我們年輕一代義不容辭的責任。希望會有的人與我們一同加入義工的行列?！坝袝r間做義工，有困難找義工。”
隨著我國的經(jīng)濟建設目前進入了高速發(fā)展階段，廣大群眾對提高自身素質(zhì)的要求日趨迫切，藝術在豐富人民群眾文化生活上起到越來越重要的作用。越來越多的藝術培訓機構在全國各地作為一種新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，這也為本專業(yè)學生提供了一個實踐的好機會。
在競爭如火如荼的當下，尤其是目前更是金融風暴席卷全球，越來越多的學生清醒的意識到僅僅掌握一項專業(yè)技能遠不足以保障自身的未來，目前社會的主流便是大力發(fā)展綜合型、復合型人才，基于此，藝術與設計學院的同學和服裝學院、人文學院、商學院的同學結合自身優(yōu)勢，參加了符合自己專業(yè)之的“大學生進社區(qū)”實踐活動。
“你正在為不善于理財而擔心嗎？21世紀了，你想學幾門外語嗎？家里的電器壞了嗎？還在為不知道怎么打理自己的形象而不知所措嗎？”不用再為這些煩惱了，讓我們的大學生義工通通統(tǒng)幫你解決吧!為了大力培養(yǎng)當代大學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導學生把專業(yè)理論學習與實踐結合，為將來的就業(yè)奠定更堅實的基礎，3月7日我院實踐部部長劉夏南組織同學開展了名為“校園義工進社區(qū)”的義工活動，幫助大家解決生活上的麻煩。
上午，志愿者隊伍早早地向目的地勝利路社區(qū)出發(fā)，此次活動共有26人參加，他們分別是人文學院、藝術與設計學院、商學院、服裝學院的同學，大家根據(jù)自己分院的特色施展各自的才能。活動剛開始就吸引行人的目光，原本安靜的小區(qū)頓時變得熱鬧起來。知道該活動的目的與相應情況后，很多人都尋求了幫助，大學生義工們也開始忙活起來了。你看!人文學院的女生正在教小朋友學說英語呢!商學院的男生也不示弱，和對面的大叔討論起了緊張的經(jīng)濟問題，藝術學院的形象班同學們正在教愛美的女士如何化妝呢!還有個大姐直接把我們的同學拉回家修電腦了。其間，實踐部部長劉夏南還帶了幾名同學到殘疾人家庭幫助他們打掃衛(wèi)生。盡管原本明亮的太陽又躲了起來，氣溫也變低了，但大家的熱情仍然持續(xù)高漲著。