心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的重要經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要途徑。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重邏輯性和條理性，確保文筆流暢、結(jié)構(gòu)清晰。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，或許能給你帶來新的思考和認(rèn)識(shí)。
義工教師心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)，義工活動(dòng)越來越受到廣泛關(guān)注，它不僅是一種社會(huì)公益活動(dòng)，也是人們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提高道德素養(yǎng)、增添人生經(jīng)歷的一種途徑。作為教育界的一員，我通過參與一些教師義工活動(dòng)，對(duì)自己的人生價(jià)值觀、工作態(tài)度和教育理念都有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。今天，我想分享我的教師義工經(jīng)歷，同時(shí)談一談我對(duì)教師義工中“教”與“幫”的理解與體會(huì)。
二、義工初體驗(yàn)——做光榮使者
教師義工活動(dòng)是我大學(xué)時(shí)代即開始接觸的，開始從課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)為留守兒童開展英語課外輔導(dǎo)。作為一名大一的新生，雖然懵懵懂懂，但很快也就感到了教師義工活動(dòng)的美妙之處。困難的學(xué)習(xí)環(huán)境和匱乏的學(xué)習(xí)資源以及學(xué)生們臉上燦爛的笑容讓我感受到了義工的意義所在。在為這些孩子們傳遞知識(shí)的過程中，我也逐漸地成為了他們心中的光榮使者。
三、迫使培訓(xùn)——探究“教”與“幫”
通過第一次教師義工活動(dòng)的參與，我發(fā)現(xiàn)在授課過程中，我的確扮演了一名老師的角色，這意味我教育了這些學(xué)生們，但問題是只能在英語的這個(gè)“專業(yè)”領(lǐng)域。而過程中經(jīng)常會(huì)有生活、學(xué)習(xí)方面的小問題，此時(shí)，我也有很多不能給予正確的幫助，甚至是無法獲得可靠信息來解決他們的問題，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，教育工作者在義工中的角色并不僅僅是學(xué)科的專業(yè)教學(xué)，也需要為學(xué)生提供更全方位、更綜合的輔助和支持。因此，我可以總結(jié)出“教”意味著關(guān)注學(xué)生知識(shí)輸出的過程，而“幫”更強(qiáng)調(diào)解決學(xué)生的實(shí)際問題。
四、教師義工的困擾——如何真正幫到學(xué)生
在教師志愿服務(wù)過程中，我不僅感到自己的任務(wù)十分艱巨，也發(fā)現(xiàn)義工活動(dòng)背后的意義更深遠(yuǎn)，它是我們學(xué)校推動(dòng)全體學(xué)生向社會(huì)敞開胸懷，為廣大社會(huì)人民提供協(xié)助的重要手段。而教師義工活動(dòng)的特別之處是他能夠?qū)⒔逃年P(guān)愛和溫暖帶到失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的孩子身邊。但是，在活動(dòng)中我也遇到了很多困擾，比如如何切實(shí)地幫到這些孩子們，如何保障他們的健康和安全等問題。面對(duì)這些問題，我漸漸感到自己的無助，這時(shí)候我才開始思考如何讓自己將此次教師義工活動(dòng)真正地轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有實(shí)效的工作。
五、付之實(shí)踐——愛心不只是情感表達(dá)
在接下來的教師義工活動(dòng)中，我嘗試將群眾工作概念注入到教師志愿服務(wù)活動(dòng)中，在授課之余，也關(guān)注學(xué)生生活中的問題，比如關(guān)心他們的飲水和安全健康。最讓我感到欣慰的是，經(jīng)過我們的努力和密切的關(guān)注下，學(xué)生們?cè)诳鞓返耐嫠Ｖ笠裁黠@增加了成就感，說話更加開朗自信，同時(shí)也在其家人的反饋和情緒表現(xiàn)中獲得了認(rèn)可。這讓我體會(huì)到愛心不僅是一種簡(jiǎn)單的情感表達(dá)，更是一種積極的人際行為，是真正帶給社會(huì)價(jià)值的實(shí)踐。通過一系列的教師義工活動(dòng)，我意識(shí)到應(yīng)該欣喜于自己擁有能夠?qū)坌淖⑷氲截叫鑾椭娜巳褐腥サ纳鐣?huì)職責(zé)。
六、結(jié)論
教師義工活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)對(duì)教育和學(xué)生有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。雖然教師義工活動(dòng)的過程有很多的困難，但是通過我們的努力，讓更多的學(xué)生們得到了及時(shí)的輔助支持和關(guān)愛。教育的溫暖可以帶給更多的人力量和信任，教育教師義工活動(dòng)更能帶來更多的關(guān)懷和愛心，我們需要做的就是把自己當(dāng)作義工者，并通過自己的愛心和努力，讓那些需要幫助的人們得到更多的關(guān)愛。
義工教師心得體會(huì)篇二
作為一名教師，我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教給他們做人做事的道理。為此，許多教師選擇了參加義工活動(dòng)，通過個(gè)人實(shí)踐來教育學(xué)生。作為一名參加過多次公益活動(dòng)的教師，我深刻體會(huì)到參與義工的重要性和意義。
第一段：義工活動(dòng)的意義
義工活動(dòng)是有著深刻意義的。首先，它可以深化教師自身的思想觀念，增強(qiáng)愛心、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。其次，義工活動(dòng)可以為學(xué)生們的身心健康、品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任等方面提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。最后，義工活動(dòng)是一種結(jié)實(shí)社會(huì)聯(lián)系的方式，也是人們積極傳遞愛心的最好方式。
第二段：義工活動(dòng)的體驗(yàn)
在義工活動(dòng)中，我體驗(yàn)到的最深刻的是情感的交流。通過帶著學(xué)生為社區(qū)排除垃圾、為留守兒童送去慰問品等，我們不僅得到了社會(huì)上人們的贊賞，也感受到了學(xué)生們大愛無私的品格和關(guān)愛人類的情感。這些場(chǎng)景使我感到，只有與學(xué)生們一起參與公益行動(dòng)，才能真正的體驗(yàn)到身體和靈魂上的變化。
第三段：義工活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響
義工活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的教育有著重要的影響，它可以加強(qiáng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和參與感。在每次義工活動(dòng)中，我都會(huì)幫助學(xué)生們思考“我們?yōu)槭裁匆獏⑴c義工活動(dòng)？我們能為社會(huì)做些什么？”。這些問題深化了學(xué)生們的思想認(rèn)識(shí)，并建立了他們參與公益活動(dòng)的信心和熱情。同時(shí)，也加強(qiáng)了他們的社會(huì)認(rèn)同感和歸屬感。
第四段：義工活動(dòng)對(duì)教師的影響
義工活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生有重要的影響，對(duì)教師來說也同樣如此。這些體驗(yàn)讓我意識(shí)到，教育需要一種超越學(xué)科教學(xué)范圍的更全面性的深度發(fā)展。與學(xué)生一起完成義工行動(dòng)，教師們也可以通過此來加深了解學(xué)生、增進(jìn)感情，進(jìn)一步幫助他們學(xué)會(huì)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總之，義工活動(dòng)是一種弘揚(yáng)人類愛心、文化和公益精神的重要方式。優(yōu)秀的教師，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以身作則。在義工活動(dòng)中，教師們要發(fā)揮積極性，與學(xué)生一同完成義工行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與感，并幫助學(xué)生們?cè)趨⑴c中實(shí)現(xiàn)自我提高和成長(zhǎng)。最終，堅(jiān)持不懈的義工活動(dòng)也將變成教育的一部分，成為學(xué)生們生命中有深刻意義的回憶時(shí)刻。
義工教師心得體會(huì)篇三
參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠付出，因?yàn)橛心銈儯覀儾拍芊判牡匕押⒆咏唤o幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長(zhǎng)；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
對(duì)于“義工”這個(gè)名詞，我從來都不陌生，但是對(duì)于“義工”這項(xiàng)工作，我之前僅僅是在電視或者報(bào)紙中看到過。以前對(duì)于義工的認(rèn)識(shí)很模糊，認(rèn)為樂于助人，無私奉獻(xiàn)就是義工，但通過這次親身體驗(yàn)，我對(duì)義工有了更深刻、全面的認(rèn)識(shí)?！傲x工，是指在不計(jì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。”義工的'義有兩重意思，對(duì)外，義是行義，有利于他人的作用；對(duì)內(nèi)，義是法義，可促進(jìn)自我成長(zhǎng)。它是一種雙贏的工作。
2011年11月11日晚6:30，我們宿舍全體成員來到圖書館義務(wù)整理圖書。在老師的指導(dǎo)下，我們很快明確了任務(wù)，每人負(fù)責(zé)一個(gè)書庫，認(rèn)真的整理起來。原本我以為十幾分鐘就能做完，但真正做起來才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易，尤其是上面一層的圖書，位置較高，我每次都得踮著腳才能夠到，不一會(huì)兒我的胳膊就開始發(fā)酸了。整整用了兩個(gè)小時(shí)，我才終于把一個(gè)庫的圖書整理完?？粗慌排耪R的圖書，雖然很累但是很開心。
通過這次做義工，我收獲了很多。一方面我們更加明確了圖書檢索知識(shí)，對(duì)日后學(xué)習(xí)過程中檢索文獻(xiàn)有著很大幫助；另一方面，我們也理解了圖書館老師為了使文獻(xiàn)有序化，為了使書架更整潔，每天付出的艱辛的勞動(dòng)，我以后會(huì)更加珍惜圖書館整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，這次義工還引發(fā)了我更多的思考。
周圍的人都愛護(hù)圖書，我們也會(huì)在無形中受到感染，注意自己的行為。不只是圖書這樣，其他社會(huì)行為也會(huì)產(chǎn)生類似的效應(yīng)。作為一名大學(xué)生，我們更要注意提高自己的修養(yǎng)，為社會(huì)樹立優(yōu)秀榜樣，為創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
同時(shí)，我還注意到，現(xiàn)在去圖書館看書的人越來越少了，電子書在大學(xué)生中廣為盛行。使用新技術(shù)固然沒有錯(cuò)，但我們都在看什么呢？大多是一些言情、穿越、架空、懸疑等題材的小說。這些書對(duì)于我們大學(xué)生讀一點(diǎn)作為消遣是可以的，但不應(yīng)該成為我們的主流。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該多讀一些含金量很高的書，以啟發(fā)我們的思考，開拓我們的眼界，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀。我們不但要多讀書，還要讀好書。
從這次參加義工活動(dòng)我體會(huì)到：義工不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種精神。生活中隨處可見義工行為，攙扶老人過馬路，給小孩、老人讓座，課間主動(dòng)擦黑板等等都是義工行為。只要有一份志愿服務(wù)于他們的心，我們就會(huì)將愛心傳遞，使生活中到處充滿和諧、快樂。雖然這次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但我以后還會(huì)抽時(shí)間為周圍人做一些力所能及的事，將服務(wù)他人這種精神傳遞給更多的人。
義工教師心得體會(huì)篇四
作為義工教師，我深知這個(gè)角色的重要性和責(zé)任感。我參與義工教育已有兩年的時(shí)間了，從最初的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的傾聽與關(guān)懷，我感受到了義工教師工作的深度和廣度。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了成就感和快樂，更鍛煉了自己的溝通能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
首先，作為義工教師，接觸到的學(xué)生來自各個(gè)年齡段和不同背景，這要求我具備廣泛的知識(shí)和教育技能。不同的年齡層次的學(xué)生需要不同的教學(xué)方法和理解方式。對(duì)小學(xué)生而言，我需要關(guān)注他們的興趣點(diǎn)，通過游戲和趣味性活動(dòng)來吸引他們的注意力。對(duì)于青少年或成人來說，我更注重傳授知識(shí)和提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種多樣化的教學(xué)方式讓我不斷提升自己的專業(yè)能力，并能更好地滿足學(xué)生的需求。
其次，作為義工教師，我不僅需要為學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是傾聽和關(guān)懷。在和學(xué)生的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不僅僅需要知識(shí)技能，更需要有人關(guān)心和陪伴他們度過學(xué)習(xí)和生活中的困難。我記得有一次我遇到了一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上遇到了困難，給他帶來了很大的壓力。我主動(dòng)找他交談，關(guān)心他的困擾并給予建議。在我和他的交流中，我看到了他的眼神變得明亮，他感受到了來自我的溫暖和鼓勵(lì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為義工教師，除了教授知識(shí)，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界，給予他們積極的正能量。
再次，作為義工教師，我深刻感受到了教育的價(jià)值和意義。在教學(xué)的過程中，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和變化。有的學(xué)生在我的幫助下取得了進(jìn)步，他們杰出的成績(jī)讓我感到自豪和驕傲。而有些學(xué)生在我鼓勵(lì)下放下了學(xué)習(xí)的壓力，重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。在這個(gè)過程中，我看到了他們心靈的觸動(dòng)，看到了教育的力量。我相信，只要用心去教育和培養(yǎng)學(xué)生，他們一定能夠找到自己的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此外，作為義工教師，我也收獲了成就感和快樂。當(dāng)學(xué)生們?cè)谖业膸椭氯〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)覺得自己的努力沒有白費(fèi)，這種滿足感和快樂讓我對(duì)教育充滿了動(dòng)力。而學(xué)生們的信任和感激更是我最大的回報(bào)。沒有什么比看到學(xué)生們開心地向我表示感謝更讓我感到幸福和滿足。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為做義工教師不僅是為他人付出，更是給自己帶來了愉悅和成就感。
總的來說，作為義工教師，我非常珍視這個(gè)角色。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的教育能力，也體會(huì)到了教育的深度和廣度。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我不僅傳授知識(shí)，更通過關(guān)心和傾聽給予他們支持和鼓勵(lì)。這種努力和付出帶給了我一種成就感和快樂。我相信，作為義工教師，我們可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，讓更多的學(xué)生從中受益，并將這種正能量傳遞下去。
義工教師心得體會(huì)篇五
第一段：義工教師的初衷和選擇（200字）
作為一個(gè)普通大學(xué)生，當(dāng)我得知有一個(gè)機(jī)會(huì)可以去偏遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)義工教師時(shí)，我毫不猶豫地選擇了加入其中。我希望能通過自己的力量，為貧困地區(qū)的學(xué)生帶去一份愛和關(guān)懷。在這個(gè)過程中，我也以此機(jī)會(huì)提升自己的教育能力和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)我來說，這是一次既具有挑戰(zhàn)性又充滿意義的經(jīng)歷。
第二段：與學(xué)生的相處和成長(zhǎng)（300字）
當(dāng)我到達(dá)貧困地區(qū)的學(xué)校時(shí)，我被眼前的景象所震撼。這里的學(xué)生家境貧困，生活條件艱苦，而且大部分都是留守兒童。但他們卻有著強(qiáng)烈的求學(xué)意愿和對(duì)知識(shí)的渴望。在與他們的相處中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然面臨很多困難，卻都保持著樂觀和積極的態(tài)度。我全身心地投入到教學(xué)工作中，盡力給予他們最好的教育資源，并關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活。每當(dāng)看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，看到他們快樂地笑臉，我感到無比的幸福和成就感。通過這段時(shí)間的互動(dòng)和交流，我不僅幫助了他們，也被他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感染，從中獲取了很多成長(zhǎng)。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)和解決方式（300字）
作為一個(gè)年輕的義工教師，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是教學(xué)方法和教學(xué)資源的不足，這讓我感到很無力。但我并沒有放棄，通過自學(xué)和與其他義工教師的交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，尋找更多的教育資源，并鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其次是學(xué)生家庭環(huán)境和生活習(xí)慣的改變困難。我與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了積極的溝通，向他們宣傳教育的重要性，努力改變他們的教育觀念和方式。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃h(huán)境。
第四段：對(duì)義工教師經(jīng)歷的反思（200字）
通過這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了教育工作的重要性和意義。教育是改變?nèi)松牧α?，而我們作為教師則肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。無論身處何地，無論條件如何，我們都應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，為每一個(gè)學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)，并激發(fā)他們的潛能和激情。作為一名義工教師，我深感到自己的責(zé)任和使命，我會(huì)將這份經(jīng)歷帶回校園，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)未來的展望和感悟（200字）
作為一名義工教師，我深深體會(huì)到了教育的力量和影響。我希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參與到教育事業(yè)中，并為每一個(gè)需要幫助的孩子盡自己的一份力量。無論是在校內(nèi)還是校外，我都會(huì)繼續(xù)熱衷于教育工作，為青少年的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只有每個(gè)人都積極參與教育事業(yè)，我們的社會(huì)和國家才能擁有更好的未來。
總結(jié)：義工教師的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了教育工作者的重要性和責(zé)任，也讓我深感教育的力量和影響。通過自己的努力和付出，我?guī)椭艘恍┴毨У貐^(qū)的學(xué)生，也受益匪淺。我將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并在這個(gè)過程中不斷提升自己。
義工教師心得體會(huì)篇六
一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)眼就過去了。隨著迎評(píng)晚會(huì)的結(jié)束，我們同行義工隊(duì)的工作正式告一段落。這個(gè)學(xué)期，我有幸擔(dān)任了義工隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)到了很多東西。例如，學(xué)會(huì)了怎樣與隊(duì)員們溝通，學(xué)會(huì)了怎樣去組織一些活動(dòng)等等。不過，不足的地方還是有很多的，特別是在宣傳方面，有些活動(dòng)未能及時(shí)地通知到位，讓隊(duì)員們錯(cuò)過一些有意義的活動(dòng)。辦事效率也不高，有時(shí)會(huì)拖拖拉拉，把工作推到很遲才完成。還有，就是跟愛心社的各個(gè)部門溝通和交流不夠。
總的來說，我們義工隊(duì)這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，也不算多。大家都很盡心盡力地完成。這幾個(gè)月來，主要有四大任務(wù)：一，去醫(yī)院探望病人；二，去醫(yī)院值班；三，與聾協(xié)承辦的手語小組。四，參加迎評(píng)晚會(huì)的手語舞感恩的心。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，都是要用心去完成的。
我覺得我們的隊(duì)員們真的很不錯(cuò)。每個(gè)人都很有愛心，對(duì)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)待病人，既細(xì)心體貼又有耐性。醫(yī)院的病人和家屬，都對(duì)他們贊不絕口。在日常生活中，大家又相處得很融洽，互相幫忙。每次開例會(huì)，我都很有感觸，因?yàn)榇蠹叶寄軙乘裕瑹o論是關(guān)于義工隊(duì)的事，還是關(guān)于學(xué)習(xí)生活的事，大家都拿來討論。就像是一個(gè)溫暖的大家庭，真是值得贊賞！當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的隊(duì)長(zhǎng)，我跟隊(duì)員們的關(guān)系也密切了許多，這是很值得我安慰的事。
我希望，隊(duì)員們可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)義工精神和團(tuán)體精神，把愛心事業(yè)一直延續(xù)下去。
能夠認(rèn)識(shí)你們，我很快樂！
隊(duì)員們，加油！
義工教師心得體會(huì)篇七
去老人院做探訪， 是一項(xiàng)很有意義，很有挑戰(zhàn)性的工作。 因?yàn)槔先思疑鐣?huì)閱歷很豐富，你是不是真心對(duì)他，不象對(duì)小孩子。。容不得敷衍跟半點(diǎn)的馬虎。
去敬老院服務(wù)前，組長(zhǎng)是打前站的，應(yīng)該跟院里的護(hù)士組有一個(gè)溝通，讓他們感覺到，我們是在分擔(dān)他們的工作。并且讓他們成為我們的密探。他們是對(duì)老人家的情況最了解的。組長(zhǎng)應(yīng)該詢問院方哪個(gè)時(shí)段方便，或者看是否有需要作一些特殊的服務(wù)工作。并把院里的老人初次作一個(gè)分類或者等級(jí)。
當(dāng)活動(dòng)累積到一定的次數(shù)，對(duì)老人家都有一個(gè)了解了。應(yīng)把服務(wù)對(duì)象都建立一個(gè)檔案。檔案里寫著每一次探訪后，義工對(duì)所服務(wù)的對(duì)象的了解跟分析。比如：跟老人家聊天或者溝通的時(shí)候。有什么需要注意的地方或者喜歡什么的？家里的情況如何？什么時(shí)候生日等等。
有很多義工都覺得，都不知道如何開口跟老人家聊才好，特別是不知道如何做好一個(gè)開場(chǎng)白。其實(shí)跟老人家聊的話題，第一次最好是以關(guān)心老人家的身體開始：以詢問的形式帶出一個(gè)話題。作一個(gè)很好的聆聽者。臉上帶著微笑，雙眼望著老人家，注意他的表情。讓老人能感受到你的誠意。比如今年幾歲了/看上去不象這個(gè)歲數(shù)喲。胃口還好么？/今天天氣不錯(cuò)，有出去走一下么？今天天氣不是很好，在這里做了什么呀。今天吃了什么呀。最喜歡吃什么呀。每天是如何過的？幾點(diǎn)開始睡覺呀？拉一下這些家常。
建議話題里要加一些老人家應(yīng)該注意的養(yǎng)身之道。這方面，當(dāng)然需要義工注意搜集這方面的資料啦。讓自己成為一個(gè)老人保健醫(yī)生。比如提醒老人家：每天早上起床，應(yīng)該喝一大杯白暖開水；每天能走的話，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)喲；如果晚上睡不著的話，應(yīng)該用暖水泡腳；坐著，站著的時(shí)候做一些拉筋，按摩。穴位的保健手法。有機(jī)會(huì)還應(yīng)該開一個(gè)培訓(xùn)班就是關(guān)于老人家保健講座，自我按摩的手法等等。然后叫義工幫老人家自己做，算是一幫一的效果了。
1、態(tài)度：要和藹可親，平易近人，臉上常帶微笑，讓老人能感受到你的誠意；
4、語言：說話的`速度要相對(duì)慢些，語調(diào)要適中，有些老人弱聽，則須大聲點(diǎn)，但還要看對(duì)方表情和反應(yīng)，去判斷對(duì)方。
1、安全：永遠(yuǎn)要擺在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正確扶法；輪椅，老人坐上去時(shí)，一定不要讓輪椅動(dòng)而導(dǎo)致坐空，推輪椅動(dòng)作要緩慢，老人的扶手要放好，雙手一定要放在大腿上，不要離開扶手的范圍！
2、老人記性行多數(shù)不好，避免問：“你還記得我嗎？”，老人家不愿別人說他記性差，改說：“我又來看你啦！”，老人家覺得被重視了，會(huì)高興很多。
3、尊重老人的習(xí)慣：不要?jiǎng)永先朔坷锏臄[設(shè)和其它物品，如老人院婆婆就愛把剪刀、藥油擺在床上，提醒她注意安全就行啦。
4、不要隨便給老人吃你帶去的東西：如糖尿病人要低糖，腎病和高學(xué)壓患者要控制鹽等。
5、在老人院搞活動(dòng)的離房前前準(zhǔn)備：讓老人上廁所；給老人多準(zhǔn)備幾張紙巾；在空調(diào)環(huán)境下和冬天，要給老人多帶一件外套，坐輪椅的帶條小毛巾被。
6、時(shí)刻留意老人變化，如冷、熱、咳、渴、方便等，以便能及時(shí)作出理。
7、不要嫌棄老人，要把老人看成是自己的親人一樣對(duì)待，關(guān)懷備至。
8、同伴之間的相互配合也是相當(dāng)重要的。
義工教師心得體會(huì)篇八
十個(gè)小時(shí)的義工時(shí)這周末終于干完了。就這個(gè)周末就干了八個(gè)義工時(shí)。
此刻覺得有些累，不是身體累，時(shí)心累。畢竟時(shí)在公共場(chǎng)所站了八個(gè)小時(shí)，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時(shí)也看著我，當(dāng)主動(dòng)上去想提供幫助時(shí)，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點(diǎn)也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當(dāng)然他們自己認(rèn)為自己不需要，這不能強(qiáng)求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯(cuò)誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對(duì)于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時(shí)被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯(cuò)，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚(yáng)了深圳大學(xué)，算是我們以行動(dòng)為深大做宣傳，給深大長(zhǎng)臉了。呵呵~畢竟學(xué)校的'形象跟學(xué)生的前途還是有關(guān)系的。
從20xx年8月報(bào)名成為杭州義工開始，到現(xiàn)在正好半年了。在過去的半年里我對(duì)義工的認(rèn)識(shí)也在最近有了新的變化。先盤點(diǎn)盤點(diǎn)我在這幾個(gè)月里做的幾件事吧：第一件事：也是......
做今天我很高興,因?yàn)橛行掖┢瘐r紅的義工服，這也是我首次當(dāng)義工，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的高興和好奇！通過這一次短暫的義工服務(wù)，我終于體會(huì)到了“助人為樂”這詞蘊(yùn)涵的......
周六，我參加了付家莊海濱浴場(chǎng)撿垃圾的公益活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。經(jīng)過志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受......
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動(dòng)”。通俗來說，只要是生存在這個(gè)世界上，就必須通過活動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值。正如人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)......
......
義工教師心得體會(huì)篇九
四月八日清晨，我們一行十三人去了山高幼兒園做義工，義工的內(nèi)容是清洗跑道。
由于是星期天，看不到孩子們，幼兒園顯得特別安靜。我們的工作也靜靜地展開。幼兒園的陳大爺很是熱心，一直幫我們準(zhǔn)備水和洗潔精，并且和我們一起干活，還說了大學(xué)生要能吃苦之類的話。在最初聯(lián)系幼兒園的時(shí)候，陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個(gè)工作，在他看來，“當(dāng)代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我們堅(jiān)持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長(zhǎng)商量了。
其實(shí)刷跑道并不容易，并不是像我們當(dāng)初想的，刷跑道僅僅是水、洗潔精、刷子和力量的結(jié)合，最重要的還要有耐心去堅(jiān)持，有誠心去做好。如果我們只把它想成是一個(gè)任務(wù)，而且是一個(gè)沒有任何報(bào)酬的任務(wù)，也許心勁早已盡失，一段跑道便變成了無休止的夢(mèng)靨，這個(gè)任務(wù)也因不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作而只剩下乏味；但如果我們把它看做一份神圣的工作，一次純粹的只顧付出而不問回報(bào)的善舉，我們就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。
背景下，我們每個(gè)人同樣都可以發(fā)揮自己的力量，哪怕是周圍這個(gè)小社區(qū)，也會(huì)因更多人的參與奉獻(xiàn)而更加美麗舒適。
不得不承認(rèn)，一開始我們確實(shí)低估了刷跑道的難度。一小塊地方就要來回刷洗很多次，于是這樣的刷洗動(dòng)作堅(jiān)持了一上午后，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，所有的人在接到收工的號(hào)令后，都軟癱在了椅子上。每個(gè)人臉上都寫著倦意，但同時(shí)，我能體會(huì)到大家心里的充實(shí)感。
臨走時(shí)下起了暴雨，大家一起躲進(jìn)了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在干凈鮮亮的跑道上，心里有說不出的滿足感，頓時(shí)覺得一上午的汗水流的很值得。
為我們自己有一個(gè)充滿愛與希望的“大家庭”！
義工教師心得體會(huì)篇十
今年的5月20號(hào)，是我度過的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去xx所在的xxx藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺到困難重重了。
xx的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長(zhǎng)開會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來正確認(rèn)識(shí)告狀問題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽光明媚了起來。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見，讓我也開始對(duì)他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個(gè)快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝xxx藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福xxx藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿xxx藝術(shù)幼兒園越辦越好！
義工教師心得體會(huì)篇十一
志愿者應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場(chǎng)所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾爾。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。
每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的'價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會(huì)，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì)，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富，如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)努力去爭(zhēng)取，盡自己的所能給社會(huì)一點(diǎn)回報(bào)。
義工教師心得體會(huì)篇十二
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單是事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。” 我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對(duì)我來說和其他的.都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點(diǎn)兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點(diǎn)兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實(shí)上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗(yàn)，也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個(gè)滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對(duì)象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動(dòng)中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個(gè)窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí)，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，但只要一個(gè)人的精神不失，存在于社會(huì)的價(jià)值不失，這種價(jià)值對(duì)于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會(huì)關(guān)愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
義工教師心得體會(huì)篇十三
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我知道了千千網(wǎng)上有一個(gè)"十萬大學(xué)生寒假志愿者服務(wù)活動(dòng)"，了解了該活動(dòng)的一些情況以后，我報(bào)名參加了，報(bào)名所到地點(diǎn)為我在村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣可以讓我璨了解一下我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做自己能做的一點(diǎn)事。
看到名單和活動(dòng)流程出來以后，知道這個(gè)寒假將成為一個(gè)有意義的假期，心中充滿了高興的期待。參加這個(gè)活動(dòng)讓自己的大學(xué)生活更加豐富，讓自己的業(yè)余時(shí)間更加飽滿。
認(rèn)識(shí)更多的人，經(jīng)歷更多的事。人就會(huì)在此慢慢長(zhǎng)大，這次活動(dòng)也是一樣，給我們提供了又一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
在我們鄉(xiāng)報(bào)名參加這次活動(dòng)的大學(xué)生有七十多個(gè)共分為十多個(gè)小組。在這次活動(dòng)中我們小組的任務(wù)是采訪我們鄉(xiāng)上的農(nóng)村信用合作社的行長(zhǎng)和我們村委里的村支書，還有在我們所在鄉(xiāng)村街上發(fā)放有關(guān)預(yù)防艾滋病的宣傳單頁。在采訪農(nóng)村信用合作社的行長(zhǎng)時(shí)，我們看到了信用社的發(fā)展，資金的不斷壯大，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的增加，為廣大農(nóng)民群眾提供越來越周到的服務(wù)。另一個(gè)是體諒村支書，親切的閑聊中，讓我們知道家鄉(xiāng)的具大變化，從以前的幾十戶人家發(fā)展到今天的幾百戶人家，人們的生活水平也越來越高，瓦房基本上被新建的樓房所代替，日子也越過越好。只是經(jīng)過多年的維修村里的路至今還未能修，這樣給大家的.出行帶來了很多的不便，也影響著村里能更好的發(fā)展。
寒風(fēng)中，我們拿著防預(yù)站給我們的宣傳單在鄉(xiāng)里發(fā)放著，不是我們不怕冷，而是我們知道我們有責(zé)任讓更多人知道艾滋病的危害和怎樣去預(yù)防艾滋病。為此，我們努力著！
短短的寒假即將結(jié)束，右是在這個(gè)寒假所經(jīng)歷的事情卻永遠(yuǎn)留在了我的心里，讓我意識(shí)到我長(zhǎng)大了，有權(quán)力和有義務(wù)為祖國為家鄉(xiāng)做一點(diǎn)自己能做的事情，這就是責(zé)任！很感謝這次活動(dòng)的主辦單位，謝謝！
義工教師心得體會(huì)篇十四
我叫xx，我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開發(fā)區(qū)萬里愛心會(huì)的一名義工。作為一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項(xiàng)義工活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來做一名合格的義工，義工這個(gè)群體讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點(diǎn)，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來，我所作出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期一始的時(shí)候，我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周圍的朋友加入義工這個(gè)大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也親身體驗(yàn)的聽了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動(dòng)，作為義工，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的積極活動(dòng)。
義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，我為人誠實(shí)守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
義工教師心得體會(huì)篇十五
25日下午雖下著雨，但我們的義工隊(duì)伍都如期到了南山區(qū)社會(huì)福利中心，與老人們進(jìn)行交流，互動(dòng)。
由于福利中心二樓需要進(jìn)行裝修，所以住在二樓的老人們都要搬上七樓的房間住。七樓空了一段時(shí)間，難免沾了些灰塵，所以我們義工的第一件事就是清潔七樓的部分地方，讓老人們有個(gè)舒適，潔凈的環(huán)境。義工們基本上都積極地參與活動(dòng)，但可能由于小部分義工是第一次參加活動(dòng)的關(guān)系，積極性低了些，希望在這次活動(dòng)過后有所提高。
過后是跟老人們進(jìn)行交流和互動(dòng)。對(duì)著一些不能自理的老人們，新義工們真的可以說是“無從下手”。不知如何與老人進(jìn)行第一句話的交談，但在其他義工的帶領(lǐng)下，新義工們也能融入其中。其中一位服務(wù)對(duì)象，她并不是老人，是一位28歲的女青年，她躺在床上，也許是只能躺在床上，因?yàn)樗谛r(shí)候從嬰兒床上摔下來，一趟就躺了20余年，全身的肢體與部位都不自主的亂動(dòng)，所以她不能坐輪椅，只能看著房間四面的墻壁及房間里的東西。即便如此，但最重要的是，她依然能微笑。秉承尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德是我們年輕一代義不容辭的責(zé)任。希望會(huì)有的人與我們一同加入義工的行列?！坝袝r(shí)間做義工，有困難找義工?！?BR> 隨著我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目前進(jìn)入了高速發(fā)展階段，廣大群眾對(duì)提高自身素質(zhì)的要求日趨迫切，藝術(shù)在豐富人民群眾文化生活上起到越來越重要的作用。越來越多的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國各地作為一種新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，這也為本專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。
在競(jìng)爭(zhēng)如火如荼的當(dāng)下，尤其是目前更是金融風(fēng)暴席卷全球，越來越多的學(xué)生清醒的意識(shí)到僅僅掌握一項(xiàng)專業(yè)技能遠(yuǎn)不足以保障自身的未來，目前社會(huì)的主流便是大力發(fā)展綜合型、復(fù)合型人才，基于此，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)和服裝學(xué)院、人文學(xué)院、商學(xué)院的同學(xué)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，參加了符合自己專業(yè)之的“大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。
“你正在為不善于理財(cái)而擔(dān)心嗎？21世紀(jì)了，你想學(xué)幾門外語嗎？家里的電器壞了嗎？還在為不知道怎么打理自己的形象而不知所措嗎？”不用再為這些煩惱了，讓我們的大學(xué)生義工通通統(tǒng)幫你解決吧!為了大力培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導(dǎo)學(xué)生把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，為將來的就業(yè)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，3月7日我院實(shí)踐部部長(zhǎng)劉夏南組織同學(xué)開展了名為“校園義工進(jìn)社區(qū)”的義工活動(dòng)，幫助大家解決生活上的麻煩。
上午，志愿者隊(duì)伍早早地向目的地勝利路社區(qū)出發(fā)，此次活動(dòng)共有26人參加，他們分別是人文學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、服裝學(xué)院的同學(xué)，大家根據(jù)自己分院的特色施展各自的才能。活動(dòng)剛開始就吸引行人的目光，原本安靜的小區(qū)頓時(shí)變得熱鬧起來。知道該活動(dòng)的目的與相應(yīng)情況后，很多人都尋求了幫助，大學(xué)生義工們也開始忙活起來了。你看!人文學(xué)院的女生正在教小朋友學(xué)說英語呢!商學(xué)院的男生也不示弱，和對(duì)面的大叔討論起了緊張的經(jīng)濟(jì)問題，藝術(shù)學(xué)院的形象班同學(xué)們正在教愛美的女士如何化妝呢!還有個(gè)大姐直接把我們的同學(xué)拉回家修電腦了。其間，實(shí)踐部部長(zhǎng)劉夏南還帶了幾名同學(xué)到殘疾人家庭幫助他們打掃衛(wèi)生。盡管原本明亮的太陽又躲了起來，氣溫也變低了，但大家的熱情仍然持續(xù)高漲著。
義工教師心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)，義工活動(dòng)越來越受到廣泛關(guān)注，它不僅是一種社會(huì)公益活動(dòng)，也是人們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提高道德素養(yǎng)、增添人生經(jīng)歷的一種途徑。作為教育界的一員，我通過參與一些教師義工活動(dòng)，對(duì)自己的人生價(jià)值觀、工作態(tài)度和教育理念都有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。今天，我想分享我的教師義工經(jīng)歷，同時(shí)談一談我對(duì)教師義工中“教”與“幫”的理解與體會(huì)。
二、義工初體驗(yàn)——做光榮使者
教師義工活動(dòng)是我大學(xué)時(shí)代即開始接觸的，開始從課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)為留守兒童開展英語課外輔導(dǎo)。作為一名大一的新生，雖然懵懵懂懂，但很快也就感到了教師義工活動(dòng)的美妙之處。困難的學(xué)習(xí)環(huán)境和匱乏的學(xué)習(xí)資源以及學(xué)生們臉上燦爛的笑容讓我感受到了義工的意義所在。在為這些孩子們傳遞知識(shí)的過程中，我也逐漸地成為了他們心中的光榮使者。
三、迫使培訓(xùn)——探究“教”與“幫”
通過第一次教師義工活動(dòng)的參與，我發(fā)現(xiàn)在授課過程中，我的確扮演了一名老師的角色，這意味我教育了這些學(xué)生們，但問題是只能在英語的這個(gè)“專業(yè)”領(lǐng)域。而過程中經(jīng)常會(huì)有生活、學(xué)習(xí)方面的小問題，此時(shí)，我也有很多不能給予正確的幫助，甚至是無法獲得可靠信息來解決他們的問題，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，教育工作者在義工中的角色并不僅僅是學(xué)科的專業(yè)教學(xué)，也需要為學(xué)生提供更全方位、更綜合的輔助和支持。因此，我可以總結(jié)出“教”意味著關(guān)注學(xué)生知識(shí)輸出的過程，而“幫”更強(qiáng)調(diào)解決學(xué)生的實(shí)際問題。
四、教師義工的困擾——如何真正幫到學(xué)生
在教師志愿服務(wù)過程中，我不僅感到自己的任務(wù)十分艱巨，也發(fā)現(xiàn)義工活動(dòng)背后的意義更深遠(yuǎn)，它是我們學(xué)校推動(dòng)全體學(xué)生向社會(huì)敞開胸懷，為廣大社會(huì)人民提供協(xié)助的重要手段。而教師義工活動(dòng)的特別之處是他能夠?qū)⒔逃年P(guān)愛和溫暖帶到失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的孩子身邊。但是，在活動(dòng)中我也遇到了很多困擾，比如如何切實(shí)地幫到這些孩子們，如何保障他們的健康和安全等問題。面對(duì)這些問題，我漸漸感到自己的無助，這時(shí)候我才開始思考如何讓自己將此次教師義工活動(dòng)真正地轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有實(shí)效的工作。
五、付之實(shí)踐——愛心不只是情感表達(dá)
在接下來的教師義工活動(dòng)中，我嘗試將群眾工作概念注入到教師志愿服務(wù)活動(dòng)中，在授課之余，也關(guān)注學(xué)生生活中的問題，比如關(guān)心他們的飲水和安全健康。最讓我感到欣慰的是，經(jīng)過我們的努力和密切的關(guān)注下，學(xué)生們?cè)诳鞓返耐嫠Ｖ笠裁黠@增加了成就感，說話更加開朗自信，同時(shí)也在其家人的反饋和情緒表現(xiàn)中獲得了認(rèn)可。這讓我體會(huì)到愛心不僅是一種簡(jiǎn)單的情感表達(dá)，更是一種積極的人際行為，是真正帶給社會(huì)價(jià)值的實(shí)踐。通過一系列的教師義工活動(dòng)，我意識(shí)到應(yīng)該欣喜于自己擁有能夠?qū)坌淖⑷氲截叫鑾椭娜巳褐腥サ纳鐣?huì)職責(zé)。
六、結(jié)論
教師義工活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)對(duì)教育和學(xué)生有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。雖然教師義工活動(dòng)的過程有很多的困難，但是通過我們的努力，讓更多的學(xué)生們得到了及時(shí)的輔助支持和關(guān)愛。教育的溫暖可以帶給更多的人力量和信任，教育教師義工活動(dòng)更能帶來更多的關(guān)懷和愛心，我們需要做的就是把自己當(dāng)作義工者，并通過自己的愛心和努力，讓那些需要幫助的人們得到更多的關(guān)愛。
義工教師心得體會(huì)篇二
作為一名教師，我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教給他們做人做事的道理。為此，許多教師選擇了參加義工活動(dòng)，通過個(gè)人實(shí)踐來教育學(xué)生。作為一名參加過多次公益活動(dòng)的教師，我深刻體會(huì)到參與義工的重要性和意義。
第一段：義工活動(dòng)的意義
義工活動(dòng)是有著深刻意義的。首先，它可以深化教師自身的思想觀念，增強(qiáng)愛心、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。其次，義工活動(dòng)可以為學(xué)生們的身心健康、品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任等方面提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。最后，義工活動(dòng)是一種結(jié)實(shí)社會(huì)聯(lián)系的方式，也是人們積極傳遞愛心的最好方式。
第二段：義工活動(dòng)的體驗(yàn)
在義工活動(dòng)中，我體驗(yàn)到的最深刻的是情感的交流。通過帶著學(xué)生為社區(qū)排除垃圾、為留守兒童送去慰問品等，我們不僅得到了社會(huì)上人們的贊賞，也感受到了學(xué)生們大愛無私的品格和關(guān)愛人類的情感。這些場(chǎng)景使我感到，只有與學(xué)生們一起參與公益行動(dòng)，才能真正的體驗(yàn)到身體和靈魂上的變化。
第三段：義工活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響
義工活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的教育有著重要的影響，它可以加強(qiáng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和參與感。在每次義工活動(dòng)中，我都會(huì)幫助學(xué)生們思考“我們?yōu)槭裁匆獏⑴c義工活動(dòng)？我們能為社會(huì)做些什么？”。這些問題深化了學(xué)生們的思想認(rèn)識(shí)，并建立了他們參與公益活動(dòng)的信心和熱情。同時(shí)，也加強(qiáng)了他們的社會(huì)認(rèn)同感和歸屬感。
第四段：義工活動(dòng)對(duì)教師的影響
義工活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生有重要的影響，對(duì)教師來說也同樣如此。這些體驗(yàn)讓我意識(shí)到，教育需要一種超越學(xué)科教學(xué)范圍的更全面性的深度發(fā)展。與學(xué)生一起完成義工行動(dòng)，教師們也可以通過此來加深了解學(xué)生、增進(jìn)感情，進(jìn)一步幫助他們學(xué)會(huì)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總之，義工活動(dòng)是一種弘揚(yáng)人類愛心、文化和公益精神的重要方式。優(yōu)秀的教師，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以身作則。在義工活動(dòng)中，教師們要發(fā)揮積極性，與學(xué)生一同完成義工行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與感，并幫助學(xué)生們?cè)趨⑴c中實(shí)現(xiàn)自我提高和成長(zhǎng)。最終，堅(jiān)持不懈的義工活動(dòng)也將變成教育的一部分，成為學(xué)生們生命中有深刻意義的回憶時(shí)刻。
義工教師心得體會(huì)篇三
參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠付出，因?yàn)橛心銈儯覀儾拍芊判牡匕押⒆咏唤o幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長(zhǎng)；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
對(duì)于“義工”這個(gè)名詞，我從來都不陌生，但是對(duì)于“義工”這項(xiàng)工作，我之前僅僅是在電視或者報(bào)紙中看到過。以前對(duì)于義工的認(rèn)識(shí)很模糊，認(rèn)為樂于助人，無私奉獻(xiàn)就是義工，但通過這次親身體驗(yàn)，我對(duì)義工有了更深刻、全面的認(rèn)識(shí)?！傲x工，是指在不計(jì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。”義工的'義有兩重意思，對(duì)外，義是行義，有利于他人的作用；對(duì)內(nèi)，義是法義，可促進(jìn)自我成長(zhǎng)。它是一種雙贏的工作。
2011年11月11日晚6:30，我們宿舍全體成員來到圖書館義務(wù)整理圖書。在老師的指導(dǎo)下，我們很快明確了任務(wù)，每人負(fù)責(zé)一個(gè)書庫，認(rèn)真的整理起來。原本我以為十幾分鐘就能做完，但真正做起來才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易，尤其是上面一層的圖書，位置較高，我每次都得踮著腳才能夠到，不一會(huì)兒我的胳膊就開始發(fā)酸了。整整用了兩個(gè)小時(shí)，我才終于把一個(gè)庫的圖書整理完?？粗慌排耪R的圖書，雖然很累但是很開心。
通過這次做義工，我收獲了很多。一方面我們更加明確了圖書檢索知識(shí)，對(duì)日后學(xué)習(xí)過程中檢索文獻(xiàn)有著很大幫助；另一方面，我們也理解了圖書館老師為了使文獻(xiàn)有序化，為了使書架更整潔，每天付出的艱辛的勞動(dòng)，我以后會(huì)更加珍惜圖書館整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，這次義工還引發(fā)了我更多的思考。
周圍的人都愛護(hù)圖書，我們也會(huì)在無形中受到感染，注意自己的行為。不只是圖書這樣，其他社會(huì)行為也會(huì)產(chǎn)生類似的效應(yīng)。作為一名大學(xué)生，我們更要注意提高自己的修養(yǎng)，為社會(huì)樹立優(yōu)秀榜樣，為創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
同時(shí)，我還注意到，現(xiàn)在去圖書館看書的人越來越少了，電子書在大學(xué)生中廣為盛行。使用新技術(shù)固然沒有錯(cuò)，但我們都在看什么呢？大多是一些言情、穿越、架空、懸疑等題材的小說。這些書對(duì)于我們大學(xué)生讀一點(diǎn)作為消遣是可以的，但不應(yīng)該成為我們的主流。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該多讀一些含金量很高的書，以啟發(fā)我們的思考，開拓我們的眼界，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀。我們不但要多讀書，還要讀好書。
從這次參加義工活動(dòng)我體會(huì)到：義工不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種精神。生活中隨處可見義工行為，攙扶老人過馬路，給小孩、老人讓座，課間主動(dòng)擦黑板等等都是義工行為。只要有一份志愿服務(wù)于他們的心，我們就會(huì)將愛心傳遞，使生活中到處充滿和諧、快樂。雖然這次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但我以后還會(huì)抽時(shí)間為周圍人做一些力所能及的事，將服務(wù)他人這種精神傳遞給更多的人。
義工教師心得體會(huì)篇四
作為義工教師，我深知這個(gè)角色的重要性和責(zé)任感。我參與義工教育已有兩年的時(shí)間了，從最初的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的傾聽與關(guān)懷，我感受到了義工教師工作的深度和廣度。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了成就感和快樂，更鍛煉了自己的溝通能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
首先，作為義工教師，接觸到的學(xué)生來自各個(gè)年齡段和不同背景，這要求我具備廣泛的知識(shí)和教育技能。不同的年齡層次的學(xué)生需要不同的教學(xué)方法和理解方式。對(duì)小學(xué)生而言，我需要關(guān)注他們的興趣點(diǎn)，通過游戲和趣味性活動(dòng)來吸引他們的注意力。對(duì)于青少年或成人來說，我更注重傳授知識(shí)和提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種多樣化的教學(xué)方式讓我不斷提升自己的專業(yè)能力，并能更好地滿足學(xué)生的需求。
其次，作為義工教師，我不僅需要為學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是傾聽和關(guān)懷。在和學(xué)生的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不僅僅需要知識(shí)技能，更需要有人關(guān)心和陪伴他們度過學(xué)習(xí)和生活中的困難。我記得有一次我遇到了一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上遇到了困難，給他帶來了很大的壓力。我主動(dòng)找他交談，關(guān)心他的困擾并給予建議。在我和他的交流中，我看到了他的眼神變得明亮，他感受到了來自我的溫暖和鼓勵(lì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為義工教師，除了教授知識(shí)，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界，給予他們積極的正能量。
再次，作為義工教師，我深刻感受到了教育的價(jià)值和意義。在教學(xué)的過程中，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和變化。有的學(xué)生在我的幫助下取得了進(jìn)步，他們杰出的成績(jī)讓我感到自豪和驕傲。而有些學(xué)生在我鼓勵(lì)下放下了學(xué)習(xí)的壓力，重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。在這個(gè)過程中，我看到了他們心靈的觸動(dòng)，看到了教育的力量。我相信，只要用心去教育和培養(yǎng)學(xué)生，他們一定能夠找到自己的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此外，作為義工教師，我也收獲了成就感和快樂。當(dāng)學(xué)生們?cè)谖业膸椭氯〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)覺得自己的努力沒有白費(fèi)，這種滿足感和快樂讓我對(duì)教育充滿了動(dòng)力。而學(xué)生們的信任和感激更是我最大的回報(bào)。沒有什么比看到學(xué)生們開心地向我表示感謝更讓我感到幸福和滿足。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為做義工教師不僅是為他人付出，更是給自己帶來了愉悅和成就感。
總的來說，作為義工教師，我非常珍視這個(gè)角色。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的教育能力，也體會(huì)到了教育的深度和廣度。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我不僅傳授知識(shí)，更通過關(guān)心和傾聽給予他們支持和鼓勵(lì)。這種努力和付出帶給了我一種成就感和快樂。我相信，作為義工教師，我們可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，讓更多的學(xué)生從中受益，并將這種正能量傳遞下去。
義工教師心得體會(huì)篇五
第一段：義工教師的初衷和選擇（200字）
作為一個(gè)普通大學(xué)生，當(dāng)我得知有一個(gè)機(jī)會(huì)可以去偏遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)義工教師時(shí)，我毫不猶豫地選擇了加入其中。我希望能通過自己的力量，為貧困地區(qū)的學(xué)生帶去一份愛和關(guān)懷。在這個(gè)過程中，我也以此機(jī)會(huì)提升自己的教育能力和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)我來說，這是一次既具有挑戰(zhàn)性又充滿意義的經(jīng)歷。
第二段：與學(xué)生的相處和成長(zhǎng)（300字）
當(dāng)我到達(dá)貧困地區(qū)的學(xué)校時(shí)，我被眼前的景象所震撼。這里的學(xué)生家境貧困，生活條件艱苦，而且大部分都是留守兒童。但他們卻有著強(qiáng)烈的求學(xué)意愿和對(duì)知識(shí)的渴望。在與他們的相處中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然面臨很多困難，卻都保持著樂觀和積極的態(tài)度。我全身心地投入到教學(xué)工作中，盡力給予他們最好的教育資源，并關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活。每當(dāng)看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，看到他們快樂地笑臉，我感到無比的幸福和成就感。通過這段時(shí)間的互動(dòng)和交流，我不僅幫助了他們，也被他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感染，從中獲取了很多成長(zhǎng)。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)和解決方式（300字）
作為一個(gè)年輕的義工教師，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是教學(xué)方法和教學(xué)資源的不足，這讓我感到很無力。但我并沒有放棄，通過自學(xué)和與其他義工教師的交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，尋找更多的教育資源，并鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其次是學(xué)生家庭環(huán)境和生活習(xí)慣的改變困難。我與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了積極的溝通，向他們宣傳教育的重要性，努力改變他們的教育觀念和方式。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃h(huán)境。
第四段：對(duì)義工教師經(jīng)歷的反思（200字）
通過這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了教育工作的重要性和意義。教育是改變?nèi)松牧α?，而我們作為教師則肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。無論身處何地，無論條件如何，我們都應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，為每一個(gè)學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)，并激發(fā)他們的潛能和激情。作為一名義工教師，我深感到自己的責(zé)任和使命，我會(huì)將這份經(jīng)歷帶回校園，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)未來的展望和感悟（200字）
作為一名義工教師，我深深體會(huì)到了教育的力量和影響。我希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參與到教育事業(yè)中，并為每一個(gè)需要幫助的孩子盡自己的一份力量。無論是在校內(nèi)還是校外，我都會(huì)繼續(xù)熱衷于教育工作，為青少年的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只有每個(gè)人都積極參與教育事業(yè)，我們的社會(huì)和國家才能擁有更好的未來。
總結(jié)：義工教師的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了教育工作者的重要性和責(zé)任，也讓我深感教育的力量和影響。通過自己的努力和付出，我?guī)椭艘恍┴毨У貐^(qū)的學(xué)生，也受益匪淺。我將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并在這個(gè)過程中不斷提升自己。
義工教師心得體會(huì)篇六
一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)眼就過去了。隨著迎評(píng)晚會(huì)的結(jié)束，我們同行義工隊(duì)的工作正式告一段落。這個(gè)學(xué)期，我有幸擔(dān)任了義工隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)到了很多東西。例如，學(xué)會(huì)了怎樣與隊(duì)員們溝通，學(xué)會(huì)了怎樣去組織一些活動(dòng)等等。不過，不足的地方還是有很多的，特別是在宣傳方面，有些活動(dòng)未能及時(shí)地通知到位，讓隊(duì)員們錯(cuò)過一些有意義的活動(dòng)。辦事效率也不高，有時(shí)會(huì)拖拖拉拉，把工作推到很遲才完成。還有，就是跟愛心社的各個(gè)部門溝通和交流不夠。
總的來說，我們義工隊(duì)這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，也不算多。大家都很盡心盡力地完成。這幾個(gè)月來，主要有四大任務(wù)：一，去醫(yī)院探望病人；二，去醫(yī)院值班；三，與聾協(xié)承辦的手語小組。四，參加迎評(píng)晚會(huì)的手語舞感恩的心。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，都是要用心去完成的。
我覺得我們的隊(duì)員們真的很不錯(cuò)。每個(gè)人都很有愛心，對(duì)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)待病人，既細(xì)心體貼又有耐性。醫(yī)院的病人和家屬，都對(duì)他們贊不絕口。在日常生活中，大家又相處得很融洽，互相幫忙。每次開例會(huì)，我都很有感觸，因?yàn)榇蠹叶寄軙乘裕瑹o論是關(guān)于義工隊(duì)的事，還是關(guān)于學(xué)習(xí)生活的事，大家都拿來討論。就像是一個(gè)溫暖的大家庭，真是值得贊賞！當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的隊(duì)長(zhǎng)，我跟隊(duì)員們的關(guān)系也密切了許多，這是很值得我安慰的事。
我希望，隊(duì)員們可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)義工精神和團(tuán)體精神，把愛心事業(yè)一直延續(xù)下去。
能夠認(rèn)識(shí)你們，我很快樂！
隊(duì)員們，加油！
義工教師心得體會(huì)篇七
去老人院做探訪， 是一項(xiàng)很有意義，很有挑戰(zhàn)性的工作。 因?yàn)槔先思疑鐣?huì)閱歷很豐富，你是不是真心對(duì)他，不象對(duì)小孩子。。容不得敷衍跟半點(diǎn)的馬虎。
去敬老院服務(wù)前，組長(zhǎng)是打前站的，應(yīng)該跟院里的護(hù)士組有一個(gè)溝通，讓他們感覺到，我們是在分擔(dān)他們的工作。并且讓他們成為我們的密探。他們是對(duì)老人家的情況最了解的。組長(zhǎng)應(yīng)該詢問院方哪個(gè)時(shí)段方便，或者看是否有需要作一些特殊的服務(wù)工作。并把院里的老人初次作一個(gè)分類或者等級(jí)。
當(dāng)活動(dòng)累積到一定的次數(shù)，對(duì)老人家都有一個(gè)了解了。應(yīng)把服務(wù)對(duì)象都建立一個(gè)檔案。檔案里寫著每一次探訪后，義工對(duì)所服務(wù)的對(duì)象的了解跟分析。比如：跟老人家聊天或者溝通的時(shí)候。有什么需要注意的地方或者喜歡什么的？家里的情況如何？什么時(shí)候生日等等。
有很多義工都覺得，都不知道如何開口跟老人家聊才好，特別是不知道如何做好一個(gè)開場(chǎng)白。其實(shí)跟老人家聊的話題，第一次最好是以關(guān)心老人家的身體開始：以詢問的形式帶出一個(gè)話題。作一個(gè)很好的聆聽者。臉上帶著微笑，雙眼望著老人家，注意他的表情。讓老人能感受到你的誠意。比如今年幾歲了/看上去不象這個(gè)歲數(shù)喲。胃口還好么？/今天天氣不錯(cuò)，有出去走一下么？今天天氣不是很好，在這里做了什么呀。今天吃了什么呀。最喜歡吃什么呀。每天是如何過的？幾點(diǎn)開始睡覺呀？拉一下這些家常。
建議話題里要加一些老人家應(yīng)該注意的養(yǎng)身之道。這方面，當(dāng)然需要義工注意搜集這方面的資料啦。讓自己成為一個(gè)老人保健醫(yī)生。比如提醒老人家：每天早上起床，應(yīng)該喝一大杯白暖開水；每天能走的話，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)喲；如果晚上睡不著的話，應(yīng)該用暖水泡腳；坐著，站著的時(shí)候做一些拉筋，按摩。穴位的保健手法。有機(jī)會(huì)還應(yīng)該開一個(gè)培訓(xùn)班就是關(guān)于老人家保健講座，自我按摩的手法等等。然后叫義工幫老人家自己做，算是一幫一的效果了。
1、態(tài)度：要和藹可親，平易近人，臉上常帶微笑，讓老人能感受到你的誠意；
4、語言：說話的`速度要相對(duì)慢些，語調(diào)要適中，有些老人弱聽，則須大聲點(diǎn)，但還要看對(duì)方表情和反應(yīng)，去判斷對(duì)方。
1、安全：永遠(yuǎn)要擺在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正確扶法；輪椅，老人坐上去時(shí)，一定不要讓輪椅動(dòng)而導(dǎo)致坐空，推輪椅動(dòng)作要緩慢，老人的扶手要放好，雙手一定要放在大腿上，不要離開扶手的范圍！
2、老人記性行多數(shù)不好，避免問：“你還記得我嗎？”，老人家不愿別人說他記性差，改說：“我又來看你啦！”，老人家覺得被重視了，會(huì)高興很多。
3、尊重老人的習(xí)慣：不要?jiǎng)永先朔坷锏臄[設(shè)和其它物品，如老人院婆婆就愛把剪刀、藥油擺在床上，提醒她注意安全就行啦。
4、不要隨便給老人吃你帶去的東西：如糖尿病人要低糖，腎病和高學(xué)壓患者要控制鹽等。
5、在老人院搞活動(dòng)的離房前前準(zhǔn)備：讓老人上廁所；給老人多準(zhǔn)備幾張紙巾；在空調(diào)環(huán)境下和冬天，要給老人多帶一件外套，坐輪椅的帶條小毛巾被。
6、時(shí)刻留意老人變化，如冷、熱、咳、渴、方便等，以便能及時(shí)作出理。
7、不要嫌棄老人，要把老人看成是自己的親人一樣對(duì)待，關(guān)懷備至。
8、同伴之間的相互配合也是相當(dāng)重要的。
義工教師心得體會(huì)篇八
十個(gè)小時(shí)的義工時(shí)這周末終于干完了。就這個(gè)周末就干了八個(gè)義工時(shí)。
此刻覺得有些累，不是身體累，時(shí)心累。畢竟時(shí)在公共場(chǎng)所站了八個(gè)小時(shí)，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時(shí)也看著我，當(dāng)主動(dòng)上去想提供幫助時(shí)，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點(diǎn)也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當(dāng)然他們自己認(rèn)為自己不需要，這不能強(qiáng)求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯(cuò)誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對(duì)于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時(shí)被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯(cuò)，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚(yáng)了深圳大學(xué)，算是我們以行動(dòng)為深大做宣傳，給深大長(zhǎng)臉了。呵呵~畢竟學(xué)校的'形象跟學(xué)生的前途還是有關(guān)系的。
從20xx年8月報(bào)名成為杭州義工開始，到現(xiàn)在正好半年了。在過去的半年里我對(duì)義工的認(rèn)識(shí)也在最近有了新的變化。先盤點(diǎn)盤點(diǎn)我在這幾個(gè)月里做的幾件事吧：第一件事：也是......
做今天我很高興,因?yàn)橛行掖┢瘐r紅的義工服，這也是我首次當(dāng)義工，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的高興和好奇！通過這一次短暫的義工服務(wù)，我終于體會(huì)到了“助人為樂”這詞蘊(yùn)涵的......
周六，我參加了付家莊海濱浴場(chǎng)撿垃圾的公益活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。經(jīng)過志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受......
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動(dòng)”。通俗來說，只要是生存在這個(gè)世界上，就必須通過活動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值。正如人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)......
......
義工教師心得體會(huì)篇九
四月八日清晨，我們一行十三人去了山高幼兒園做義工，義工的內(nèi)容是清洗跑道。
由于是星期天，看不到孩子們，幼兒園顯得特別安靜。我們的工作也靜靜地展開。幼兒園的陳大爺很是熱心，一直幫我們準(zhǔn)備水和洗潔精，并且和我們一起干活，還說了大學(xué)生要能吃苦之類的話。在最初聯(lián)系幼兒園的時(shí)候，陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個(gè)工作，在他看來，“當(dāng)代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我們堅(jiān)持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長(zhǎng)商量了。
其實(shí)刷跑道并不容易，并不是像我們當(dāng)初想的，刷跑道僅僅是水、洗潔精、刷子和力量的結(jié)合，最重要的還要有耐心去堅(jiān)持，有誠心去做好。如果我們只把它想成是一個(gè)任務(wù)，而且是一個(gè)沒有任何報(bào)酬的任務(wù)，也許心勁早已盡失，一段跑道便變成了無休止的夢(mèng)靨，這個(gè)任務(wù)也因不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作而只剩下乏味；但如果我們把它看做一份神圣的工作，一次純粹的只顧付出而不問回報(bào)的善舉，我們就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。
背景下，我們每個(gè)人同樣都可以發(fā)揮自己的力量，哪怕是周圍這個(gè)小社區(qū)，也會(huì)因更多人的參與奉獻(xiàn)而更加美麗舒適。
不得不承認(rèn)，一開始我們確實(shí)低估了刷跑道的難度。一小塊地方就要來回刷洗很多次，于是這樣的刷洗動(dòng)作堅(jiān)持了一上午后，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，所有的人在接到收工的號(hào)令后，都軟癱在了椅子上。每個(gè)人臉上都寫著倦意，但同時(shí)，我能體會(huì)到大家心里的充實(shí)感。
臨走時(shí)下起了暴雨，大家一起躲進(jìn)了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在干凈鮮亮的跑道上，心里有說不出的滿足感，頓時(shí)覺得一上午的汗水流的很值得。
為我們自己有一個(gè)充滿愛與希望的“大家庭”！
義工教師心得體會(huì)篇十
今年的5月20號(hào)，是我度過的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去xx所在的xxx藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺到困難重重了。
xx的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長(zhǎng)開會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來正確認(rèn)識(shí)告狀問題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽光明媚了起來。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見，讓我也開始對(duì)他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個(gè)快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝xxx藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福xxx藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿xxx藝術(shù)幼兒園越辦越好！
義工教師心得體會(huì)篇十一
志愿者應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場(chǎng)所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾爾。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。
每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的'價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會(huì)，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì)，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富，如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)努力去爭(zhēng)取，盡自己的所能給社會(huì)一點(diǎn)回報(bào)。
義工教師心得體會(huì)篇十二
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單是事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。” 我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對(duì)我來說和其他的.都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點(diǎn)兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點(diǎn)兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實(shí)上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗(yàn)，也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個(gè)滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對(duì)象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動(dòng)中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個(gè)窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí)，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，但只要一個(gè)人的精神不失，存在于社會(huì)的價(jià)值不失，這種價(jià)值對(duì)于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會(huì)關(guān)愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
義工教師心得體會(huì)篇十三
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我知道了千千網(wǎng)上有一個(gè)"十萬大學(xué)生寒假志愿者服務(wù)活動(dòng)"，了解了該活動(dòng)的一些情況以后，我報(bào)名參加了，報(bào)名所到地點(diǎn)為我在村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣可以讓我璨了解一下我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做自己能做的一點(diǎn)事。
看到名單和活動(dòng)流程出來以后，知道這個(gè)寒假將成為一個(gè)有意義的假期，心中充滿了高興的期待。參加這個(gè)活動(dòng)讓自己的大學(xué)生活更加豐富，讓自己的業(yè)余時(shí)間更加飽滿。
認(rèn)識(shí)更多的人，經(jīng)歷更多的事。人就會(huì)在此慢慢長(zhǎng)大，這次活動(dòng)也是一樣，給我們提供了又一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
在我們鄉(xiāng)報(bào)名參加這次活動(dòng)的大學(xué)生有七十多個(gè)共分為十多個(gè)小組。在這次活動(dòng)中我們小組的任務(wù)是采訪我們鄉(xiāng)上的農(nóng)村信用合作社的行長(zhǎng)和我們村委里的村支書，還有在我們所在鄉(xiāng)村街上發(fā)放有關(guān)預(yù)防艾滋病的宣傳單頁。在采訪農(nóng)村信用合作社的行長(zhǎng)時(shí)，我們看到了信用社的發(fā)展，資金的不斷壯大，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的增加，為廣大農(nóng)民群眾提供越來越周到的服務(wù)。另一個(gè)是體諒村支書，親切的閑聊中，讓我們知道家鄉(xiāng)的具大變化，從以前的幾十戶人家發(fā)展到今天的幾百戶人家，人們的生活水平也越來越高，瓦房基本上被新建的樓房所代替，日子也越過越好。只是經(jīng)過多年的維修村里的路至今還未能修，這樣給大家的.出行帶來了很多的不便，也影響著村里能更好的發(fā)展。
寒風(fēng)中，我們拿著防預(yù)站給我們的宣傳單在鄉(xiāng)里發(fā)放著，不是我們不怕冷，而是我們知道我們有責(zé)任讓更多人知道艾滋病的危害和怎樣去預(yù)防艾滋病。為此，我們努力著！
短短的寒假即將結(jié)束，右是在這個(gè)寒假所經(jīng)歷的事情卻永遠(yuǎn)留在了我的心里，讓我意識(shí)到我長(zhǎng)大了，有權(quán)力和有義務(wù)為祖國為家鄉(xiāng)做一點(diǎn)自己能做的事情，這就是責(zé)任！很感謝這次活動(dòng)的主辦單位，謝謝！
義工教師心得體會(huì)篇十四
我叫xx，我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開發(fā)區(qū)萬里愛心會(huì)的一名義工。作為一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項(xiàng)義工活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來做一名合格的義工，義工這個(gè)群體讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點(diǎn)，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來，我所作出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期一始的時(shí)候，我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周圍的朋友加入義工這個(gè)大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也親身體驗(yàn)的聽了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動(dòng)，作為義工，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的積極活動(dòng)。
義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，我為人誠實(shí)守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
義工教師心得體會(huì)篇十五
25日下午雖下著雨，但我們的義工隊(duì)伍都如期到了南山區(qū)社會(huì)福利中心，與老人們進(jìn)行交流，互動(dòng)。
由于福利中心二樓需要進(jìn)行裝修，所以住在二樓的老人們都要搬上七樓的房間住。七樓空了一段時(shí)間，難免沾了些灰塵，所以我們義工的第一件事就是清潔七樓的部分地方，讓老人們有個(gè)舒適，潔凈的環(huán)境。義工們基本上都積極地參與活動(dòng)，但可能由于小部分義工是第一次參加活動(dòng)的關(guān)系，積極性低了些，希望在這次活動(dòng)過后有所提高。
過后是跟老人們進(jìn)行交流和互動(dòng)。對(duì)著一些不能自理的老人們，新義工們真的可以說是“無從下手”。不知如何與老人進(jìn)行第一句話的交談，但在其他義工的帶領(lǐng)下，新義工們也能融入其中。其中一位服務(wù)對(duì)象，她并不是老人，是一位28歲的女青年，她躺在床上，也許是只能躺在床上，因?yàn)樗谛r(shí)候從嬰兒床上摔下來，一趟就躺了20余年，全身的肢體與部位都不自主的亂動(dòng)，所以她不能坐輪椅，只能看著房間四面的墻壁及房間里的東西。即便如此，但最重要的是，她依然能微笑。秉承尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德是我們年輕一代義不容辭的責(zé)任。希望會(huì)有的人與我們一同加入義工的行列?！坝袝r(shí)間做義工，有困難找義工?！?BR> 隨著我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目前進(jìn)入了高速發(fā)展階段，廣大群眾對(duì)提高自身素質(zhì)的要求日趨迫切，藝術(shù)在豐富人民群眾文化生活上起到越來越重要的作用。越來越多的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國各地作為一種新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，這也為本專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。
在競(jìng)爭(zhēng)如火如荼的當(dāng)下，尤其是目前更是金融風(fēng)暴席卷全球，越來越多的學(xué)生清醒的意識(shí)到僅僅掌握一項(xiàng)專業(yè)技能遠(yuǎn)不足以保障自身的未來，目前社會(huì)的主流便是大力發(fā)展綜合型、復(fù)合型人才，基于此，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)和服裝學(xué)院、人文學(xué)院、商學(xué)院的同學(xué)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，參加了符合自己專業(yè)之的“大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。
“你正在為不善于理財(cái)而擔(dān)心嗎？21世紀(jì)了，你想學(xué)幾門外語嗎？家里的電器壞了嗎？還在為不知道怎么打理自己的形象而不知所措嗎？”不用再為這些煩惱了，讓我們的大學(xué)生義工通通統(tǒng)幫你解決吧!為了大力培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導(dǎo)學(xué)生把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，為將來的就業(yè)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，3月7日我院實(shí)踐部部長(zhǎng)劉夏南組織同學(xué)開展了名為“校園義工進(jìn)社區(qū)”的義工活動(dòng)，幫助大家解決生活上的麻煩。
上午，志愿者隊(duì)伍早早地向目的地勝利路社區(qū)出發(fā)，此次活動(dòng)共有26人參加，他們分別是人文學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、服裝學(xué)院的同學(xué)，大家根據(jù)自己分院的特色施展各自的才能。活動(dòng)剛開始就吸引行人的目光，原本安靜的小區(qū)頓時(shí)變得熱鬧起來。知道該活動(dòng)的目的與相應(yīng)情況后，很多人都尋求了幫助，大學(xué)生義工們也開始忙活起來了。你看!人文學(xué)院的女生正在教小朋友學(xué)說英語呢!商學(xué)院的男生也不示弱，和對(duì)面的大叔討論起了緊張的經(jīng)濟(jì)問題，藝術(shù)學(xué)院的形象班同學(xué)們正在教愛美的女士如何化妝呢!還有個(gè)大姐直接把我們的同學(xué)拉回家修電腦了。其間，實(shí)踐部部長(zhǎng)劉夏南還帶了幾名同學(xué)到殘疾人家庭幫助他們打掃衛(wèi)生。盡管原本明亮的太陽又躲了起來，氣溫也變低了，但大家的熱情仍然持續(xù)高漲著。