寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和分析自己的過(guò)去，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)提出問(wèn)題或者反思思考來(lái)給讀者留下一些思考和討論的空間。這是我總結(jié)的一些心得體會(huì)，供大家參考。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇一
xx年6月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來(lái)的總結(jié)：
行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
我國(guó)行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開(kāi)放后才有進(jìn)一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國(guó)行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國(guó)行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國(guó)行政管理學(xué)的理論體系。 行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：
2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平;
3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在此之前，我覺(jué)得自己還是不能很好的管理好,有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混啊!然而，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!
總之呢，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要;二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要;三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來(lái)而努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向輝煌!!
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇二
公務(wù)員與行政管理這門(mén)選修課，通過(guò)選修課的學(xué)習(xí)我了解到了關(guān)于公務(wù)員的相關(guān)專業(yè)知識(shí)；行政管理的概念知識(shí)等等。
經(jīng)過(guò)短短幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，使我了解到我國(guó)公務(wù)員不僅指行政機(jī)關(guān)工作人員，還包括，中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)的工作人員，人大機(jī)關(guān)工作人員，政協(xié)機(jī)關(guān)的工作人員，審判機(jī)關(guān)的工作人員，檢察機(jī)關(guān)的工作人員和民主黨派機(jī)關(guān)的工作人員。
公務(wù)員制度是通過(guò)制定法律規(guī)章，對(duì)各級(jí)依法履行公職，納入國(guó)家行政編制，由國(guó)家財(cái)政服負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員依法進(jìn)行科學(xué)管理的制度。
行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。
授予學(xué)士學(xué)位。由于沒(méi)有學(xué)位證，該學(xué)生在找工作時(shí)處處碰壁，它在有關(guān)媒體上看到類似訴訟的報(bào)道，他決定嘗試通過(guò)法律途徑討要學(xué)位證。在起訴書(shū)中，要求法院判令學(xué)校撤銷不授予學(xué)士學(xué)位的決定，并要求學(xué)校召集學(xué)位評(píng)審委員會(huì)對(duì)自己的學(xué)位資格進(jìn)行審查。但最后還是敗訴了。1985年教育部門(mén)頒布《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》，并在相關(guān)文件中要求：“重點(diǎn)院校一般應(yīng)達(dá)到基礎(chǔ)階段四級(jí)教學(xué)要求，非重點(diǎn)院校應(yīng)達(dá)到的級(jí)別由各校自定”。凡執(zhí)行該大綱的學(xué)校在學(xué)習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。但并沒(méi)有要求“大學(xué)四級(jí)與學(xué)位掛鉤”。正因?yàn)檫@是全國(guó)性的大學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試，不少高校都不約而同地將四級(jí)考試與發(fā)放畢業(yè)證、授予學(xué)位掛起了鉤。這部分涉及了學(xué)校的行政管理，問(wèn)題在于學(xué)校到底有沒(méi)有權(quán)利制定自己的”土政策”，其實(shí)我自己還是沒(méi)有明白這個(gè)問(wèn)題，但我還是希望以后能有相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)規(guī)范這些問(wèn)題。
以上是上完課以后對(duì)我留下印象的地方，短短的幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們僅僅只是了解了公務(wù)員與行政管理的皮毛知識(shí)，僅僅是了解了相關(guān)的一些東西，雖然我只是個(gè)工科生，這并不是我的專業(yè)只是，但我覺(jué)得這些東西在將來(lái)我步入社會(huì)，會(huì)對(duì)我有一些幫助。在我認(rèn)識(shí)和了解的一些事中公務(wù)員在大家眼里只是鐵飯碗的代名詞，所以我希望將來(lái)公務(wù)員不再只是鐵飯碗的代名詞，而是可以更好的行使國(guó)家行政權(quán)力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇三
當(dāng)初來(lái)到公司時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的新人，當(dāng)初對(duì)公司的信心也不是很足，因?yàn)槲矣X(jué)得，在經(jīng)過(guò)試用期都是一種很困難的事情，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我怕通過(guò)不了公司的試用期。不過(guò)既然開(kāi)始了，我就要開(kāi)始工作了，我一直在不斷的努力，我一直在兩個(gè)月里堅(jiān)持自己的想法，我一直不斷的進(jìn)步，我很欣喜我的能力的提高。
加入公司已經(jīng)兩個(gè)月了，任行政助理一職，雖然之前有過(guò)一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位，不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個(gè)月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)兩個(gè)月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如對(duì)行政方面的知識(shí)缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒(méi)有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見(jiàn)，會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心，做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。
在這兩個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作：
? ? ?（1）辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開(kāi)展工作。
（2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行。
（3）協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱。
（4）公司車輛的違章及用車情況的管理。
（5）協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項(xiàng)安排；分類整理公司人員請(qǐng)假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作。
（6）每星期對(duì)考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤情況。
（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購(gòu)以及領(lǐng)取工作。
（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對(duì)黑板報(bào)的更換。
（9）認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
（2）網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作。
（3）加強(qiáng)文字功底。
（4）加強(qiáng)其他公司所要求的能力要求等。
4、工作態(tài)度。
認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的看法和建議：
（1）建議將行政部和財(cái)務(wù)部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財(cái)務(wù)部明細(xì)分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒(méi)有行政部差不多。
（2）建議取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1—2個(gè)月的工資的規(guī)定（壓力越大彈力越大），建議確定培訓(xùn)費(fèi)用，規(guī)定分幾個(gè)月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用，在本單位服務(wù)一年以上返還，不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。
（3）建議增加員工福利，車間計(jì)件，雖然上不封頂?shù)说哪芰τ邢蓿肓糇±蠁T工就得肯下資本，除了正常工資外，還要提供一些福利待遇。一個(gè)企業(yè)就好比一個(gè)金字塔，金字塔的大小跟穩(wěn)固就得看員工。
不知道兩個(gè)月的試用期我在領(lǐng)導(dǎo)和同事中的形象到底是怎么樣的，我也不知道自己是否能夠留在公司中繼續(xù)工作，不過(guò)在我自己看來(lái)，我已經(jīng)盡力了，我可以做的更好，只是暫時(shí)沒(méi)有得到更大的發(fā)揮的空間，相信只要給我一次機(jī)會(huì)。我就可以發(fā)揮出我的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇四
我是兵團(tuán)電大行政管理專業(yè)的婁全明，我踏入兵團(tuán)電大校門(mén)，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了兵團(tuán)廣播電視大學(xué)行政管理學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)兵團(tuán)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到兵團(tuán)電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。兵團(tuán)電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開(kāi)放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過(guò)程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門(mén)課程來(lái)講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
兵團(tuán)電大實(shí)行學(xué)分制，學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
做每一件事都要有一個(gè)完整的計(jì)劃，電大開(kāi)放教育要求每個(gè)學(xué)生制訂個(gè)人計(jì)劃，我個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對(duì)我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃是因?yàn)椋液桶嗌系耐瑢W(xué)都是面試入學(xué)的，原來(lái)的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)和主客觀因素都不同。而且注冊(cè)的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計(jì)劃安排齊頭并進(jìn)，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)符合本人條件的合理的有效的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，把必修課、限選課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出他們的學(xué)分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過(guò)選修課補(bǔ)足的學(xué)分。第三步；確定補(bǔ)修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案，看看是否有必須補(bǔ)修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說(shuō)明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門(mén)課中都同時(shí)提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。
通過(guò)兵團(tuán)電大開(kāi)放教育主頁(yè)，可以進(jìn)入各個(gè)開(kāi)放教育專業(yè)，獲取兵團(tuán)電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過(guò)兵團(tuán)電大直播課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點(diǎn)、難點(diǎn)、講思路和方法。
同時(shí)，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別化學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開(kāi)放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的.成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇五
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，在xx縣教育局為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字，從校園思維模式到社會(huì)或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為我以后盡快適應(yīng)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
說(shuō)到從校園思維模式向社會(huì)思維或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入xx縣教育局第一天開(kāi)始，局黨委副書(shū)記鄭書(shū)記就要求我們以社會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的時(shí)候依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)的一席話深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學(xué)的是知識(shí)，而更重要的是是學(xué)會(huì)做人。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一點(diǎn)，要謙虛；第二點(diǎn)，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過(guò)高。
這兩點(diǎn)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我多有體會(huì)。我想作為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的人，謙虛是非常必要的。因?yàn)橹t虛是博得長(zhǎng)輩好感的第一要素，沒(méi)有長(zhǎng)輩會(huì)喜歡一個(gè)目中無(wú)人的年輕人。當(dāng)然，除非你很有本事，很有個(gè)性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點(diǎn)是要有禮貌。實(shí)習(xí)的第一天，我就努力記住每個(gè)科室成員的名字，每次見(jiàn)到他們，我都會(huì)打招呼，剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)得到了大家的認(rèn)可，也博得單位的人的好感。第二點(diǎn)，我認(rèn)為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來(lái)整理檔案的過(guò)程中了解到，原來(lái)單位里的人學(xué)歷都不是很高，真正正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的人不是很多，有時(shí)候從各位領(lǐng)導(dǎo)的的交談中我也能深切體會(huì)到他們非常羨慕我們這些正在享受大學(xué)生活的人。其實(shí)我自己也知道，就現(xiàn)在這個(gè)年代，大學(xué)畢業(yè)已無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，還有很多東西需要向社會(huì)學(xué)習(xí)，比如，我的動(dòng)手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。
關(guān)于學(xué)會(huì)放低自己的姿態(tài)，記得在我們實(shí)習(xí)之前，團(tuán)委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至于能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認(rèn)真積極主動(dòng)去做。”老師說(shuō)得很對(duì)，我們的資歷尚淺，如果高姿態(tài)，只會(huì)讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛！所以從進(jìn)入單位的那天起，對(duì)待工作我都積極主動(dòng)認(rèn)真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。
如果說(shuō)要在單位能夠?qū)W到什么專業(yè)性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開(kāi)始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始讓我接觸一些機(jī)密文件，并教導(dǎo)我可以嘗試去體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我想這是大家對(duì)我信任的表現(xiàn)，其實(shí)這也算一件為人處世的技巧吧。
在一個(gè)月的是實(shí)習(xí)期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關(guān)系，還結(jié)識(shí)了一些朋友，這是我步入社會(huì)的第一課，雖然一個(gè)月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一筆寶貴的財(cái)富。
我是學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，學(xué)院給我提供此次了解政府部門(mén)運(yùn)作情況、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，確實(shí)讓我感到受益匪淺，這次實(shí)習(xí)，讓我提前認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受一名普通公務(wù)員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以后的路還有很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里，我儼然還只是一個(gè)小學(xué)生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今后如何認(rèn)真踏實(shí)完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個(gè)交待才是我應(yīng)該時(shí)常去思考的問(wèn)題。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間，在東平縣教育局為期一個(gè)月的
實(shí)習(xí)
結(jié)束了，短暫的實(shí)習(xí)
生活
除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字，從
校園
思維模式到社會(huì)或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為我以后盡快適應(yīng)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
說(shuō)到從校園思維模式向社會(huì)思維或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入東平縣教育局第一天開(kāi)始，局黨委副書(shū)記鄭書(shū)記就要求我們以社會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在
學(xué)習(xí)
新的知識(shí)的時(shí)候依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)的一席話深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學(xué)的是知識(shí)，而更重要的是是學(xué)會(huì)做人。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一點(diǎn)，要謙虛；第二點(diǎn)，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過(guò)高。
這兩點(diǎn)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我多有體會(huì)?。我想作為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的人，謙虛是非常必要的。因?yàn)橹t虛是博得長(zhǎng)輩好感的第一要素，沒(méi)有長(zhǎng)輩會(huì)喜歡一個(gè)目中無(wú)人的年輕人。當(dāng)然，除非你很有本事，很有個(gè)性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點(diǎn)是要有禮貌。實(shí)習(xí)的第一天，我就努力記住每個(gè)科室成員的名字，每次見(jiàn)到他們，我都會(huì)打招呼，剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)得到了大家的認(rèn)可，也博得單位的人的好感。第二點(diǎn)，我認(rèn)為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來(lái)整理檔案的過(guò)程中了解到，原來(lái)單位里的人學(xué)歷都不是很高，真正正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的人不是很多，有時(shí)候從各位領(lǐng)導(dǎo)的的交談中我也能深切體會(huì)到他們非常羨慕我們這些正在享受大學(xué)生活的人。其實(shí)我自己也知道，就現(xiàn)在這個(gè)年代，大學(xué)畢業(yè)已無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，還有很多東西需要向社會(huì)學(xué)習(xí)，比如，我的'動(dòng)手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。
關(guān)于
學(xué)會(huì)放低自己的姿態(tài)，記得在我們實(shí)習(xí)之前，團(tuán)委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至于能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認(rèn)真積極主動(dòng)去做。”老師說(shuō)得很對(duì)，我們的資歷尚淺，如果高姿態(tài)，只會(huì)讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛！所以從進(jìn)入單位的那天起，對(duì)待工作我都積極主動(dòng)認(rèn)真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。
如果說(shuō)要在單位能夠?qū)W到
什么
專業(yè)
性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開(kāi)始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始讓我接觸一些機(jī)密文件，并教導(dǎo)我可以嘗試去體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我想這是大家對(duì)我信任的表現(xiàn)，其實(shí)這也算一件為人處世的技巧吧。
在一個(gè)月的是實(shí)習(xí)期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關(guān)系，還結(jié)識(shí)了一些朋友，這是我步入社會(huì)的第一課，雖然一個(gè)月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一筆寶貴的財(cái)富。
我是學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，學(xué)院給我提供此次了解政府部門(mén)運(yùn)作情況、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，確實(shí)讓我感到受益匪淺，這次實(shí)習(xí)，讓我提前認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受一名普通公務(wù)員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以后的路還有很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里，我儼然還只是一個(gè)
小學(xué)
生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今后如何認(rèn)真踏實(shí)完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個(gè)交待才是我應(yīng)該時(shí)常去思考的問(wèn)題。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇七
我的考試成績(jī)不算好的，也很愧疚自己在準(zhǔn)備考研的時(shí)候并沒(méi)有盡全力，唯一值得驕傲的是，我的成績(jī)是真實(shí)的，每一分一厘都是靠自己的真實(shí)水平得來(lái)的，沒(méi)有摻假，沒(méi)有虛構(gòu)，沒(méi)有投機(jī)取巧，沒(méi)有抄襲作弊。
不再?gòu)U話，下面就給今夏要奮斗的同學(xué)們一點(diǎn)我的小小經(jīng)驗(yàn)。
初試與復(fù)試：
在初試中，我大學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，考研報(bào)考的是新聞專業(yè)，在這之前并沒(méi)有接觸新聞?lì)惖膶I(yè)理論，考試分?jǐn)?shù)區(qū)域是a區(qū)，我的初試成績(jī)總分是368分，的國(guó)家線是345分，其中，我的英語(yǔ)成績(jī)是63分，我的政治成績(jī)是70分，今年單科劃線分?jǐn)?shù)是52分，我的專業(yè)考試總成績(jī)是235分，其中新聞業(yè)務(wù)111分，新聞理論124分。
在復(fù)試中，我的英語(yǔ)聽(tīng)力就只是買(mǎi)了本英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力練習(xí)來(lái)聽(tīng)，專業(yè)就是把自己初試準(zhǔn)備的專業(yè)資料再看了兩遍。
關(guān)于英語(yǔ)：
我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)只能算中等，四六級(jí)考試也只剛剛過(guò)線一點(diǎn)點(diǎn)，很多人說(shuō)，四六級(jí)考試和考研英語(yǔ)沒(méi)有什么關(guān)系，我覺(jué)得并不全對(duì)，雖然題型是不一樣，但是如果沒(méi)有四六級(jí)的單詞基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)應(yīng)該會(huì)吃力得多。
也有很多考研指導(dǎo)說(shuō)，英語(yǔ)就是要狠心記單詞，只要單詞全部記住了，英語(yǔ)就沒(méi)問(wèn)題了，私以為，這個(gè)也不全對(duì)，因?yàn)槲铱佳袝r(shí)候準(zhǔn)備的時(shí)間短，所以記單詞根本就來(lái)不及，我就直接放棄了單一記單詞的環(huán)節(jié)，而是直接開(kāi)始做題。
雖然沒(méi)有專門(mén)來(lái)記單詞，但是也不代表做題就要盲目地大量做題，我的建議是，買(mǎi)一本歷年考研真題的書(shū)來(lái)做。
這一本書(shū)，如果有條件的話，最好是做兩遍以上。
1．第一遍做的時(shí)候，可以不要求時(shí)間，也別忙著一上來(lái)就查單詞的意思，而是直接就做題，遇到不懂的單詞，先推敲它的詞義，但這個(gè)推敲的時(shí)間最好不要超過(guò)一分鐘，一分鐘之后還猜不出它的意思，直接跳過(guò)繼續(xù)閱讀，讀完整篇文章就直接做題，做完題之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的不會(huì)的單詞在做題的過(guò)程中就可以猜出它的意思，如果仍然不知道單詞的意思，這個(gè)時(shí)候，再來(lái)查單詞。第二遍開(kāi)始做的時(shí)候，就可以在第一遍模糊記住單詞詞義的基礎(chǔ)上，開(kāi)始控制自己的時(shí)間了。
2．每一次做題就都按照這個(gè)順序，從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始往下做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是，第一年真題中大量的不懂的單詞，在第二和第三年的真題里往往交替出現(xiàn)，以此類推，做完整本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)規(guī)律是，在這歷年所有的真題中，自己不認(rèn)識(shí)的單詞其實(shí)也就那么一些，它們總是交替出現(xiàn)在每一年的真題中，孜孜不倦，不分彼此。
3．但是這些單詞的總數(shù)不會(huì)超過(guò)每一本所謂的考研必考單詞、考研核心詞匯總數(shù)的四分之三，還不算考研單詞所有邊邊角角大大小小要記的單詞，所以，由此可見(jiàn)，考研單詞需要記，但不是必須要買(mǎi)多少本考研詞匯來(lái)記，只需要一本歷年真題就夠了，只要把上面出現(xiàn)的單詞都記住了，考研的單詞基本沒(méi)問(wèn)題，至于考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)出現(xiàn)歷年單詞里沒(méi)有的詞，肯定會(huì)，但是也基本上不是特別重要的位置，即使跳過(guò)它也不會(huì)影響全文的。
4．做歷年真題，除了單詞之外，另一個(gè)要做的事情，是當(dāng)你每做完一套真題，我建議最好回過(guò)頭來(lái)看看這一套真題每道題的出題方式是什么，哪些地方最容易出題，哪些答案最容易迷惑自己，每做一套題就總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，得出一個(gè)大概的方法，在下一次做題的時(shí)候繼續(xù)驗(yàn)證總結(jié)。
5．歷年真題這本書(shū)，最好做兩遍以上只是一個(gè)數(shù)字概念，并不是要你瘋狂地買(mǎi)十幾本一模一樣的書(shū)，一本一本全部做完，我們追求的.不是量變，而是在做題中得到的質(zhì)變。不管你記不記得住每一道題，都將每一次做題看做是全新的一次練習(xí)，總結(jié)出自己前一次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，最后能做到，每一次做題都能知道下面要出現(xiàn)的以前記不住的詞匯是哪些，每一次閱讀到某個(gè)部分就知道會(huì)不會(huì)針對(duì)這個(gè)部分出題，如果要出題會(huì)出怎么樣的問(wèn)題，每次看到問(wèn)題的時(shí)候，知道在文中的哪個(gè)部分找答案，是推測(cè)還是直接在原文當(dāng)中找答案，到了這個(gè)程度，你的英語(yǔ)基本上就沒(méi)有問(wèn)題了。
6．我的英語(yǔ)作文應(yīng)該是寫(xiě)得不是很好，我只是在考試前兩天寫(xiě)了四個(gè)不同類型的英語(yǔ)作文的模板，用兩天的時(shí)間大概熟悉了這四個(gè)模板，考前的時(shí)候再拿出來(lái)看了一下就上了考場(chǎng)，雖然不值得借鑒我這種偷懶的辦法，但是我覺(jué)得還是比較有可取之處的，一個(gè)漂亮精美的作文模板會(huì)讓你在考試的時(shí)候省去很多的精力和時(shí)間去構(gòu)思去創(chuàng)作，你需要做的就是把與作文題目相應(yīng)的內(nèi)容填入模板就可以了。
7．我在考研時(shí)用過(guò)的英語(yǔ)資料，建議大家必備的是：航空工業(yè)出版社出版的考試蟲(chóng)《考研英語(yǔ)萬(wàn)能作文》，這里面有很多的作文類型，英語(yǔ)作文的模板可以參考這個(gè)來(lái)準(zhǔn)備；浙江教育出版社出版的《歷年全真試題解析》；中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的張錦芯主編的《2012考研英語(yǔ)閱讀partb全突破》。后面兩本書(shū)是我在復(fù)習(xí)期間用到的并且全部做完的書(shū)。另外，我的英語(yǔ)還買(mǎi)過(guò)什么歷年考研英語(yǔ)大綱核心詞匯、英語(yǔ)真題詞匯注釋與長(zhǎng)難句分析、真題解析與復(fù)習(xí)思路這三本書(shū)，不過(guò)核心詞匯這本書(shū)只看了70多頁(yè)，后面兩本書(shū)20頁(yè)都沒(méi)有翻到，所以也不做推薦。初試?yán)?，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)資料有很多，但是我買(mǎi)了的也就這六本，認(rèn)真看了做了的也就前面三本，所以其余的資料并不好評(píng)價(jià)推薦。
政治：
政治與英語(yǔ)最大的差別是，英語(yǔ)是在重復(fù)的題中求精求細(xì)，政治是在大量的題中求數(shù)求量。我認(rèn)為，政治沒(méi)有什么訣竅秘方，唯一的方法就是不斷地做題做題做題，你接觸的題型越多，題量越大，把自己變成了一個(gè)可移動(dòng)的政治題庫(kù)，那你的政治就沒(méi)有問(wèn)題了。
1．對(duì)于政治而言，我練習(xí)得最多的是前面的選擇題，在我準(zhǔn)備考試的將近四個(gè)月的時(shí)間里，我就用了四個(gè)月的時(shí)間全部來(lái)做前面的選擇題，我的想法是，前面的一個(gè)個(gè)選擇題實(shí)際上就是后面簡(jiǎn)答分析大題的精華版，如果前面的選擇題我做多了，記住了，那么我后面的大題也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了，事實(shí)上也是如此。
2．在政治選擇題上，我每天基本上至少要做80--100道題，每25--30道題做完休息一會(huì)接著再做，每天的題量做完之后核對(duì)答案，第二天做題之前再看一遍自己前一天做錯(cuò)的題，試著蒙住答案重新做一次，如此反復(fù)，遇到條理清楚像簡(jiǎn)答題一樣能夠列出1234的答案內(nèi)容時(shí)，不妨試著把它背下來(lái)。
3．我買(mǎi)了并且用了做過(guò)的政治書(shū)有：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的《20考研政治核心考點(diǎn)解析》《2012年考研政治真題解析與預(yù)測(cè)考點(diǎn)背誦》《2012年考研政治高分練習(xí)題庫(kù)》三本書(shū)以及北京航空航天大學(xué)出版社出版的任汝芬主編的《任汝芬教授考研政治――2012考研政治歷年真題名家詳解》和西安交通大學(xué)出版社出版，任汝芬主編的《任汝芬教授考研政治――2012年序列之三最后沖刺》這一共五本書(shū)。
4．這五本書(shū)上面的選擇題我是全部做完一個(gè)不剩的，并且每一道題都至少回過(guò)頭去看了兩遍，每一個(gè)可以用作簡(jiǎn)單或者分析的答案都全部背了下來(lái)。這五本書(shū)的前面兩本，有專門(mén)歸納出的容易考到的知識(shí)點(diǎn)，我建議每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要看一下，我一般是上午起床之后看20-30頁(yè)的知識(shí)點(diǎn)，下午就開(kāi)始做題，兩兩結(jié)合抓住重點(diǎn)。我覺(jué)得政治就是要大量地做題大量地練習(xí)，在練習(xí)中大量地背誦，所以政治高分練習(xí)題庫(kù)是必不可少的，第四本書(shū)歷年真題前面的選擇題可以做一遍看一遍，后面的大題我是考試前10天左右才開(kāi)始看的，在知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)比較鞏固的時(shí)候，看了看每道大題的答案與解析，把自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，再試著選了幾道大題自己做了一下，找感覺(jué)的同時(shí)記一記答題的策略和方式；特別推薦的是最后一本書(shū)，很多同學(xué)說(shuō)任汝芬等等所謂的名家考研大師都是自己吹捧出來(lái)的，所謂的押題什么的都是假的，每個(gè)要考的知識(shí)點(diǎn)都說(shuō)上一道題，再怎么都會(huì)中個(gè)一兩道，確實(shí)是這樣，但是我不得不說(shuō)，任汝芬序列三這本書(shū)的確也給了我很大的幫助，因?yàn)槲铱佳姓未箢}基本上就沒(méi)有怎么看過(guò)做過(guò)，但是在考試前一天的時(shí)候我看了一下任汝芬序列三這本書(shū)最后的押題，考試的時(shí)候有三道大題兩道選擇題它都押中了，我也慶幸在最后看了看這本書(shū)，所以我還是比較建議大家去購(gòu)買(mǎi)。
關(guān)于專業(yè)：
1．希望大家能夠把考研專業(yè)要求要看的書(shū)，每一本至少翻看一遍，重點(diǎn)書(shū)籍至少看三遍（三遍基本上就能夠背下來(lái)的程度）。
2．大家可以到網(wǎng)上去找自己報(bào)考相關(guān)專業(yè)以及學(xué)校自主命題的歷年真題，一般網(wǎng)上都找得到，把所有的真題和它相對(duì)應(yīng)的答案都打印出來(lái)，時(shí)間允許的話，還可以找找其他名校的相關(guān)真題。
3．打印出來(lái)的真題，我是先自己邊翻書(shū)邊做一遍真題的，在看了兩遍書(shū)的基礎(chǔ)上，能記住自己寫(xiě)下來(lái)的題就自己寫(xiě)，記不住就馬上翻書(shū)，迅速背下，然后默寫(xiě)出來(lái)，如此往復(fù)。這樣一遍真題做下來(lái)，書(shū)里面的知識(shí)又鞏固了一次，并且也通過(guò)歷年真題大概總結(jié)出了自己報(bào)考專業(yè)所要出的題型和方向。在做了一遍真題之后，就可以把自己之前找的真題答案拿來(lái)背誦了，很多時(shí)候，真題的答案和書(shū)中相應(yīng)的題點(diǎn)是有差別的，建議兩者都背下來(lái)，考試的時(shí)候結(jié)合起來(lái)回答會(huì)比較好。今年我是考前25天開(kāi)始復(fù)習(xí)專業(yè)課的，真題自己做了一遍，重點(diǎn)的教材每一本都至少看了4遍，真題和答案每一道題都背了3遍，真題一共看了6遍左右。
4．建議去網(wǎng)上百度一下自己要報(bào)考的學(xué)校該專業(yè)有哪些教授講師，最好去看一下這些老師近來(lái)研究的課題都是些什么，特別是那些課題獲得了成就的，或者和當(dāng)下主流意識(shí)不甚相符的或者是這位老師在近10年或者來(lái)主要研究的課題，最好能把這些課題論文的主要觀點(diǎn)背下來(lái)，這些基本上就是專業(yè)課考試最后大題的出題方向。
關(guān)于時(shí)
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇八
考研終于結(jié)束了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫(xiě)下我考研的心得體會(huì)與大家共享。從20xx年冬天著手準(zhǔn)備到20xx年4月30日復(fù)試結(jié)果出來(lái)，跨度了三個(gè)年份，近二十個(gè)月，不過(guò)真正靜下心來(lái)針對(duì)性看書(shū)備考的時(shí)間也就是從20xx年10月1日到20xx年1月10日這三個(gè)多月的時(shí)間，其余時(shí)間基本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。
記得我是從20xx年10月份開(kāi)始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過(guò)考研的人感觸尤其深。考研路上的第一個(gè)選擇就是專業(yè)問(wèn)題，在專業(yè)問(wèn)題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過(guò)一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來(lái)就是最頭疼的選學(xué)校問(wèn)題了。
從20xx年11月份我就開(kāi)始大量收.研招信息，主要有以下內(nèi)容：
1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，
2、對(duì)這些院校分省統(tǒng)計(jì)，
3、找到這些院校的招生目錄和參考書(shū)目，
4、找到這些院校往年的報(bào)考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，
5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個(gè)工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個(gè)月左右的時(shí)間，然后根據(jù)以上收.到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：
第三，招的人不能少于10個(gè)，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國(guó)56個(gè)有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道），減去少數(shù)民族骨干計(jì)劃的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號(hào)，此類人有，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報(bào)考錄取比例，這個(gè)很多人是找不到的；2參考書(shū)的數(shù)目，對(duì)于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮；3考試的題型，有些學(xué)校出題基本全是按書(shū)上的回答就可以了，有些則不是，靈活度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個(gè)學(xué)校：中國(guó)政法大學(xué)（北京）；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（2本書(shū)武漢40多人）；中國(guó)石油大學(xué)（山東3本10人）；中國(guó)海洋大學(xué)（山東4本參考書(shū)30人）；華東.工大學(xué)（上海4本參考書(shū)30人）；中國(guó)傳媒大學(xué)（北京5本參考書(shū)16人）；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）；鄭州大學(xué)（60人左右）。
有了這9個(gè)學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)等，以了解這幾個(gè)學(xué)校的具體情況，做出最終選擇。這個(gè)過(guò)程同樣很惡心人，我加過(guò)這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)系過(guò)學(xué)長(zhǎng)，但結(jié)果并不.想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒(méi)有人.，經(jīng)常被 “請(qǐng)出”qq群，甚至還會(huì)有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會(huì)給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報(bào)一個(gè)沒(méi)有怎么考慮過(guò)的鄭州大學(xué)（不是說(shuō)鄭大不好，相反它的這個(gè)專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€(gè)非常好的哥們?cè)谶@個(gè)學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過(guò)鄭大，買(mǎi)了些書(shū)，復(fù)印了幾本他們班一個(gè)推免生的筆記），不過(guò)回來(lái)后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)?！，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程能做好就做，做不好也沒(méi)有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒(méi)有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時(shí)的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。最終選擇中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。
大三過(guò)完到了暑假，考研的同學(xué)多沒(méi)有回去，都說(shuō)這個(gè)時(shí)間比較重要，可我回去了三次，夏天比較熱，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會(huì)的直播，真的很難靜下來(lái)。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時(shí)候，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活。之所以說(shuō)這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心，偶爾想放松一下也沒(méi)有什么不可以，一定要調(diào).好自己的心態(tài)。
9月份開(kāi)學(xué)那段時(shí)間學(xué)習(xí)效率也不怎么高，9月20幾號(hào)就開(kāi)始了應(yīng)屆本科生預(yù)報(bào)名，我這時(shí)才真感到時(shí)間越來(lái)越緊了，是時(shí)候開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時(shí)啟動(dòng)政治的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)也結(jié)束背單詞，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號(hào)開(kāi)始了，我擬好了10月1號(hào)到12月31號(hào)的復(fù)習(xí)計(jì)劃（附后），努力按照計(jì)劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金，打亂部分計(jì)劃，出去玩過(guò)兩天，參加過(guò)幾次同學(xué)聚會(huì)。不過(guò)，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因?yàn)檫@時(shí)有了時(shí)間的緊迫感。天氣越來(lái)越冷，早上也越來(lái)難起來(lái)了，不過(guò)想起就業(yè)的困難，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終于熬到了1月10號(hào)，感覺(jué)自己好像很多東西還不會(huì)，不過(guò)沒(méi)有辦法，我想這也是大部分人的想法吧，只有時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)效率才會(huì)越來(lái)越高，如果再給你半年時(shí)間可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間還多，又不會(huì)那么努力了吧。
20xx年1月11號(hào)下午5點(diǎn)考試正式結(jié)束，漫長(zhǎng)的考研道路算是暫告一段落了。對(duì)于所有堅(jiān)持到最后的考研人，不管結(jié)果如何，能堅(jiān)持下來(lái)這絕對(duì)是一次成功。在我看來(lái)，考研無(wú)所謂成功與失敗，而是人生的一種經(jīng)歷，日后回憶起來(lái)心中將滿是充實(shí)，感動(dòng)！讀研也許不是最明智的選擇，但備研絕對(duì)是門(mén)值得我們每個(gè)學(xué)生去修的課程！
最后，感謝所有在考研路上給過(guò)我?guī)椭娜耍业氖矣?，我的親人，我的朋友。愿?jìng)淇佳芯可膶W(xué)弟學(xué)妹們心想事成，馬到成功！事在人為，加油，命運(yùn)就掌握在自己的手中！
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇九
考研終于結(jié)束了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫(xiě)下我考研的心得體會(huì)與大家共享。從xx年年冬天著手準(zhǔn)備到2011年4月30日復(fù)試結(jié)果出來(lái)，跨度了三個(gè)年份，近二十個(gè)月，不過(guò)真正靜下心來(lái)針對(duì)性看書(shū)備考的時(shí)間也就是從2011年10月1日到2011年1月10日這三個(gè)多月的時(shí)間，其余時(shí)間基本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。
記得我是從xx年年10月份開(kāi)始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過(guò)考研的人感觸尤其深。考研路上的第一個(gè)選擇就是專業(yè)問(wèn)題，在專業(yè)問(wèn)題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過(guò)一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來(lái)就是最頭疼的選學(xué)校問(wèn)題了。
從xx年年11月份我就開(kāi)始大量收集研招信息，主要有以下內(nèi)容：1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，2、對(duì)這些院校分省統(tǒng)計(jì)，3、找到這些院校的招生目錄和參考書(shū)目，4、找到這些院校往年的報(bào)考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個(gè)工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個(gè)月左右的時(shí)間，然后根據(jù)以上收集到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：第一，地理位置，畢竟是自己選擇學(xué)校報(bào)考，當(dāng)然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方，根據(jù)個(gè)人喜好我最終確定了13個(gè)自己比較向往的省份；第二，必須是211，由于自身本科院校是個(gè)地方二本實(shí)在拿不出手，所以我當(dāng)然不能再考個(gè)有這種感覺(jué)的學(xué)校（覺(jué)得考研是個(gè)難得的自我提升的機(jī)會(huì)，也是對(duì)高考缺憾的彌補(bǔ)吧），（個(gè)人感覺(jué)像行政管理這樣的文科性專業(yè)學(xué)校還是比較重要的），現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)初的這個(gè)選擇還是對(duì)的，經(jīng)歷過(guò)考研的同學(xué)都知道，萬(wàn)一分?jǐn)?shù)過(guò)了國(guó)家線而沒(méi)有進(jìn)入復(fù)試需要調(diào)劑的話，很多學(xué)校都要求什么本科院校要是985的，211的，或者是第一志愿報(bào)考的是985或者211的院校；第三，招的人不能少于10個(gè)，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國(guó)56個(gè)有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道），減去少數(shù)民族骨干計(jì)劃的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號(hào)，此類人有，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報(bào)考錄取比例，這個(gè)很多人是找不到的；2參考書(shū)的數(shù)目，對(duì)于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮；3考試的題型，有些學(xué)校出題基本全是按書(shū)上的回答就可以了，有些則不是，靈活度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個(gè)學(xué)校：中國(guó)政法大學(xué)（北京）；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（2本書(shū)武漢40多人）；中國(guó)石油大學(xué)（山東3本10人）；中國(guó)海洋大學(xué)（山東4本參考書(shū)30人）；華東理工大學(xué)（上海4本參考書(shū)30人）；中國(guó)傳媒大學(xué)（北京5本參考書(shū)16人）；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）；鄭州大學(xué)（60人左右）。
有了這9個(gè)學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)等，以了解這幾個(gè)學(xué)校的具體情況，做出最終選擇。這個(gè)過(guò)程同樣很惡心人，我加過(guò)這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)系過(guò)學(xué)長(zhǎng)，但結(jié)果并不理想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒(méi)有人理，經(jīng)常被 “請(qǐng)出”qq群，甚至還會(huì)有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會(huì)給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報(bào)一個(gè)沒(méi)有怎么考慮過(guò)的鄭州大學(xué)（不是說(shuō)鄭大不好，相反它的這個(gè)專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€(gè)非常好的哥們?cè)谶@個(gè)學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過(guò)鄭大，買(mǎi)了些書(shū)，復(fù)印了幾本他們班一個(gè)推免生的筆記），不過(guò)回來(lái)后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)?！，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程能做好就做，做不好也沒(méi)有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒(méi)有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時(shí)的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。最終選擇中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。
大三過(guò)完到了暑假，考研的同學(xué)多沒(méi)有回去，都說(shuō)這個(gè)時(shí)間比較重要，可我回去了三次，夏天比較熱，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會(huì)的直播，真的很難靜下來(lái)。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時(shí)候，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活。之所以說(shuō)這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心，偶爾想放松一下也沒(méi)有什么不可以，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。
9月份開(kāi)學(xué)那段時(shí)間學(xué)習(xí)效率也不怎么高，9月20幾號(hào)就開(kāi)始了應(yīng)屆本科生預(yù)報(bào)名，我這時(shí)才真感到時(shí)間越來(lái)越緊了，是時(shí)候開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時(shí)啟動(dòng)政治的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)也結(jié)束背單詞，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號(hào)開(kāi)始了，我擬好了10月1號(hào)到12月31號(hào)的復(fù)習(xí)計(jì)劃（附后），努力按照計(jì)劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金，打亂部分計(jì)劃，出去玩過(guò)兩天，參加過(guò)幾次同學(xué)聚會(huì)。不過(guò)，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因?yàn)檫@時(shí)有了時(shí)間的緊迫感。天氣越來(lái)越冷，早上也越來(lái)難起來(lái)了，不過(guò)想起就業(yè)的困難，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終于熬到了1月10號(hào)，感覺(jué)自己好像很多東西還不會(huì)，不過(guò)沒(méi)有辦法，我想這也是大部分人的想法吧，只有時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)效率才會(huì)越來(lái)越高，如果再給你半年時(shí)間可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間還多，又不會(huì)那么努力了吧。
2011年1月11號(hào)下午5點(diǎn)考試正式結(jié)束，漫長(zhǎng)的考研道路算是暫告一段落了。對(duì)于所有堅(jiān)持到最后的考研人，不管結(jié)果如何，能堅(jiān)持下來(lái)這絕對(duì)是一次成功。在我看來(lái)，考研無(wú)所謂成功與失敗，而是人生的一種經(jīng)歷，日后回憶起來(lái)心中將滿是充實(shí)，感動(dòng)！讀研也許不是最明智的選擇，但備研絕對(duì)是門(mén)值得我們每個(gè)學(xué)生去修的課程！
最后，感謝所有在考研路上給過(guò)我?guī)椭娜?，我的室友，我的親人，我的朋友。愿?jìng)淇佳芯可膶W(xué)弟學(xué)妹們心想事成，馬到成功！事在人為，加油，命運(yùn)就掌握在自己的手中！
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十
本學(xué)期的公共選修課《行政管理學(xué)》即將結(jié)束了。古語(yǔ)云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，所以在這幾周時(shí)間里，通過(guò)老師的教導(dǎo)及自己的學(xué)習(xí)使我對(duì)《行政管理學(xué)》有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到許多實(shí)用的知識(shí)，還幫我解決了不少問(wèn)題。
首先，行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
我國(guó)行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開(kāi)放后才有進(jìn)一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國(guó)行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國(guó)行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國(guó)行政管理學(xué)的理論體系。
行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國(guó)行政管理存在的問(wèn)題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國(guó)行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平；3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。作為班里的團(tuán)支書(shū)，在此之前，我覺(jué)得吧自己還是不能很好的管理好班級(jí)，有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混??！然而，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕?。?BR> 總之呢，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要；二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要；三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來(lái)而努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向輝煌！
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十一
：實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了圓月貿(mào)易公司企業(yè)文化和發(fā)展歷程，了解了公司主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)于行政管理方面由管理主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。將理論知與實(shí)際工作相結(jié)合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己的專業(yè)水平，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。
行政管理；管理助理；事務(wù)管理
紹興縣圓月貿(mào)易有限公司成立于20xx年3月，法定代表人和業(yè)務(wù)經(jīng)理是陳水根，公司位于浙江紹興縣華舍街道華紡大廈，是一家正在快速發(fā)展的紡織貿(mào)易公司。經(jīng)營(yíng)范圍為批發(fā)、零售：針紡織品、輕紡原料、服裝及輔料、鞋帽、床上用品、日用百貨；貨物進(jìn)出口（法律、行政法規(guī)禁止的除外）。
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在紹興縣圓月貿(mào)易有限公司的實(shí)習(xí)，熟悉貿(mào)易公司的日常業(yè)務(wù)，貿(mào)易流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司的環(huán)境，了解公司的管理職責(zé)。
第二，學(xué)習(xí)行政管理的基本工作內(nèi)容，主要是文案歸檔、接聽(tīng)電話、預(yù)定客戶車票酒店、整理會(huì)計(jì)憑證、撰寫(xiě)策劃書(shū)、策劃公司月刊等。
第三，協(xié)助行政管理主任工作，協(xié)助公司員工處理日常業(yè)務(wù)等。
第四，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)。
剛到公司的第一周，主要是了解貿(mào)易公司的企業(yè)文化及發(fā)展過(guò)程。了解公司，融入公司前首先要了解其發(fā)展的過(guò)程并且喜歡公司的文化，實(shí)習(xí)導(dǎo)師也帶我轉(zhuǎn)了公司的環(huán)境，我也懷著好奇心拍了很多照片，導(dǎo)師還帶領(lǐng)我去見(jiàn)辦公室的職員，也算是打個(gè)招呼。
第二周開(kāi)始在管理主任的帶領(lǐng)下逐漸進(jìn)入狀態(tài)，協(xié)助管理主任做一些行政管理方面的工作，主要是接聽(tīng)電話、來(lái)訪客人登記、預(yù)定客戶車票酒店、處理公司文檔歸類、整理會(huì)計(jì)憑證和平時(shí)員工報(bào)銷的發(fā)票等，通過(guò)這些細(xì)小的事情鍛煉我態(tài)度認(rèn)真的品質(zhì)，我認(rèn)為做不好小事情是成不了大氣候的，我努力完成每一件小事，盡可能做到最完美?；旧显谝粋€(gè)月左右熟悉了管理助理的崗位，也更加熟悉了公司的文化和發(fā)展歷程。
從第五周開(kāi)始實(shí)習(xí)導(dǎo)師教我撰寫(xiě)策劃書(shū)和公司月刊。因?yàn)椴邉潟?shū)是直接拿給上級(jí)看的，公司月刊是對(duì)內(nèi)對(duì)外都是公開(kāi)的，所以這些工作基本上都是正式員工的事情，但我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師愿意交給我這么個(gè)實(shí)習(xí)生也是對(duì)我的信任，撰寫(xiě)策劃書(shū)我很有信心，之前在學(xué)校里也寫(xiě)過(guò)，但總歸有些不一樣的地方，我寫(xiě)好初稿交給我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師由他來(lái)給我指導(dǎo)意見(jiàn)，實(shí)習(xí)導(dǎo)師不在的話我也會(huì)找正式員工，去問(wèn)他們的意見(jiàn)，幾經(jīng)波折也完成的很順利，但是撰寫(xiě)月刊我就有點(diǎn)摸不著頭腦了，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，初來(lái)乍到公司也不知道該如何撰寫(xiě)，也是實(shí)習(xí)導(dǎo)師和其他的職員手把手教我完成了月刊，收獲頗多。
最后兩周主要重復(fù)之前的工作，每天都處理著差不多的事情，越來(lái)越孰能生巧，實(shí)習(xí)導(dǎo)師也對(duì)我很滿意，我知道管理類的崗位是日復(fù)一日的重復(fù)工作，但是帶給我的體驗(yàn)是不一樣的，每天都是在進(jìn)步，也考驗(yàn)了我的耐心，是一件值得高興地事情。
在這次八周的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是對(duì)貿(mào)易公司行政管理的基本業(yè)務(wù)有了大概的了解，并對(duì)一些業(yè)務(wù)能行進(jìn)行基本操作。在提高專業(yè)水平的同時(shí)，其他方面的收獲也是非常大的，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的'經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更為我今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我推薦了行政管理助理崗位，負(fù)責(zé)辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道也完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗(yàn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時(shí)在工作只是接電話、處理文件和一些瑣碎但又不能小看它，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)的專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的跌宕起伏，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了行政管理助理的工作應(yīng)具有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要認(rèn)真全面地思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)這個(gè)時(shí)間的工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能、專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在此期間，我注意觀察了其他員工是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回想自己在兩個(gè)月這期間的工作情況，也有些小錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠做得更好更完善。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十二
科學(xué)發(fā)展觀，既是我們工作中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的`重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是樹(shù)立正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績(jī)觀的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過(guò)上小康生活，共享改革開(kāi)放的成果。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。
作為一名行政管理人員，要適應(yīng)新形勢(shì)下的行政管理工作，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心?！暗履^(guò)于愛(ài)民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)要進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好自己的本職工作。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十三
我叫董怡茹，女20xx年x月畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（函授教育）行政管理專業(yè)。20xx年x月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來(lái)的總結(jié)：
行政管理學(xué)又稱行政學(xué)（也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)），是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國(guó)行政管理存在的問(wèn)題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國(guó)行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平；3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在此之前，我覺(jué)得自己還是不能很好的管理好,有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混啊！然而，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇一
xx年6月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來(lái)的總結(jié)：
行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
我國(guó)行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開(kāi)放后才有進(jìn)一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國(guó)行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國(guó)行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國(guó)行政管理學(xué)的理論體系。 行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：
2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平;
3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在此之前，我覺(jué)得自己還是不能很好的管理好,有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混啊!然而，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!
總之呢，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要;二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要;三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來(lái)而努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向輝煌!!
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇二
公務(wù)員與行政管理這門(mén)選修課，通過(guò)選修課的學(xué)習(xí)我了解到了關(guān)于公務(wù)員的相關(guān)專業(yè)知識(shí)；行政管理的概念知識(shí)等等。
經(jīng)過(guò)短短幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，使我了解到我國(guó)公務(wù)員不僅指行政機(jī)關(guān)工作人員，還包括，中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)的工作人員，人大機(jī)關(guān)工作人員，政協(xié)機(jī)關(guān)的工作人員，審判機(jī)關(guān)的工作人員，檢察機(jī)關(guān)的工作人員和民主黨派機(jī)關(guān)的工作人員。
公務(wù)員制度是通過(guò)制定法律規(guī)章，對(duì)各級(jí)依法履行公職，納入國(guó)家行政編制，由國(guó)家財(cái)政服負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員依法進(jìn)行科學(xué)管理的制度。
行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。
授予學(xué)士學(xué)位。由于沒(méi)有學(xué)位證，該學(xué)生在找工作時(shí)處處碰壁，它在有關(guān)媒體上看到類似訴訟的報(bào)道，他決定嘗試通過(guò)法律途徑討要學(xué)位證。在起訴書(shū)中，要求法院判令學(xué)校撤銷不授予學(xué)士學(xué)位的決定，并要求學(xué)校召集學(xué)位評(píng)審委員會(huì)對(duì)自己的學(xué)位資格進(jìn)行審查。但最后還是敗訴了。1985年教育部門(mén)頒布《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》，并在相關(guān)文件中要求：“重點(diǎn)院校一般應(yīng)達(dá)到基礎(chǔ)階段四級(jí)教學(xué)要求，非重點(diǎn)院校應(yīng)達(dá)到的級(jí)別由各校自定”。凡執(zhí)行該大綱的學(xué)校在學(xué)習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。但并沒(méi)有要求“大學(xué)四級(jí)與學(xué)位掛鉤”。正因?yàn)檫@是全國(guó)性的大學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試，不少高校都不約而同地將四級(jí)考試與發(fā)放畢業(yè)證、授予學(xué)位掛起了鉤。這部分涉及了學(xué)校的行政管理，問(wèn)題在于學(xué)校到底有沒(méi)有權(quán)利制定自己的”土政策”，其實(shí)我自己還是沒(méi)有明白這個(gè)問(wèn)題，但我還是希望以后能有相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)規(guī)范這些問(wèn)題。
以上是上完課以后對(duì)我留下印象的地方，短短的幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們僅僅只是了解了公務(wù)員與行政管理的皮毛知識(shí)，僅僅是了解了相關(guān)的一些東西，雖然我只是個(gè)工科生，這并不是我的專業(yè)只是，但我覺(jué)得這些東西在將來(lái)我步入社會(huì)，會(huì)對(duì)我有一些幫助。在我認(rèn)識(shí)和了解的一些事中公務(wù)員在大家眼里只是鐵飯碗的代名詞，所以我希望將來(lái)公務(wù)員不再只是鐵飯碗的代名詞，而是可以更好的行使國(guó)家行政權(quán)力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇三
當(dāng)初來(lái)到公司時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的新人，當(dāng)初對(duì)公司的信心也不是很足，因?yàn)槲矣X(jué)得，在經(jīng)過(guò)試用期都是一種很困難的事情，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我怕通過(guò)不了公司的試用期。不過(guò)既然開(kāi)始了，我就要開(kāi)始工作了，我一直在不斷的努力，我一直在兩個(gè)月里堅(jiān)持自己的想法，我一直不斷的進(jìn)步，我很欣喜我的能力的提高。
加入公司已經(jīng)兩個(gè)月了，任行政助理一職，雖然之前有過(guò)一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位，不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個(gè)月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)兩個(gè)月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如對(duì)行政方面的知識(shí)缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒(méi)有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見(jiàn)，會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心，做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。
在這兩個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作：
? ? ?（1）辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開(kāi)展工作。
（2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行。
（3）協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱。
（4）公司車輛的違章及用車情況的管理。
（5）協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項(xiàng)安排；分類整理公司人員請(qǐng)假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作。
（6）每星期對(duì)考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤情況。
（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購(gòu)以及領(lǐng)取工作。
（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對(duì)黑板報(bào)的更換。
（9）認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
（2）網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作。
（3）加強(qiáng)文字功底。
（4）加強(qiáng)其他公司所要求的能力要求等。
4、工作態(tài)度。
認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的看法和建議：
（1）建議將行政部和財(cái)務(wù)部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財(cái)務(wù)部明細(xì)分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒(méi)有行政部差不多。
（2）建議取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1—2個(gè)月的工資的規(guī)定（壓力越大彈力越大），建議確定培訓(xùn)費(fèi)用，規(guī)定分幾個(gè)月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用，在本單位服務(wù)一年以上返還，不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。
（3）建議增加員工福利，車間計(jì)件，雖然上不封頂?shù)说哪芰τ邢蓿肓糇±蠁T工就得肯下資本，除了正常工資外，還要提供一些福利待遇。一個(gè)企業(yè)就好比一個(gè)金字塔，金字塔的大小跟穩(wěn)固就得看員工。
不知道兩個(gè)月的試用期我在領(lǐng)導(dǎo)和同事中的形象到底是怎么樣的，我也不知道自己是否能夠留在公司中繼續(xù)工作，不過(guò)在我自己看來(lái)，我已經(jīng)盡力了，我可以做的更好，只是暫時(shí)沒(méi)有得到更大的發(fā)揮的空間，相信只要給我一次機(jī)會(huì)。我就可以發(fā)揮出我的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇四
我是兵團(tuán)電大行政管理專業(yè)的婁全明，我踏入兵團(tuán)電大校門(mén)，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了兵團(tuán)廣播電視大學(xué)行政管理學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)兵團(tuán)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到兵團(tuán)電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。兵團(tuán)電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開(kāi)放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過(guò)程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門(mén)課程來(lái)講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
兵團(tuán)電大實(shí)行學(xué)分制，學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
做每一件事都要有一個(gè)完整的計(jì)劃，電大開(kāi)放教育要求每個(gè)學(xué)生制訂個(gè)人計(jì)劃，我個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對(duì)我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃是因?yàn)椋液桶嗌系耐瑢W(xué)都是面試入學(xué)的，原來(lái)的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)和主客觀因素都不同。而且注冊(cè)的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計(jì)劃安排齊頭并進(jìn)，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)符合本人條件的合理的有效的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，把必修課、限選課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出他們的學(xué)分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過(guò)選修課補(bǔ)足的學(xué)分。第三步；確定補(bǔ)修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案，看看是否有必須補(bǔ)修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說(shuō)明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門(mén)課中都同時(shí)提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。
通過(guò)兵團(tuán)電大開(kāi)放教育主頁(yè)，可以進(jìn)入各個(gè)開(kāi)放教育專業(yè)，獲取兵團(tuán)電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過(guò)兵團(tuán)電大直播課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點(diǎn)、難點(diǎn)、講思路和方法。
同時(shí)，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別化學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開(kāi)放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的.成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇五
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，在xx縣教育局為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字，從校園思維模式到社會(huì)或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為我以后盡快適應(yīng)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
說(shuō)到從校園思維模式向社會(huì)思維或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入xx縣教育局第一天開(kāi)始，局黨委副書(shū)記鄭書(shū)記就要求我們以社會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的時(shí)候依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)的一席話深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學(xué)的是知識(shí)，而更重要的是是學(xué)會(huì)做人。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一點(diǎn)，要謙虛；第二點(diǎn)，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過(guò)高。
這兩點(diǎn)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我多有體會(huì)。我想作為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的人，謙虛是非常必要的。因?yàn)橹t虛是博得長(zhǎng)輩好感的第一要素，沒(méi)有長(zhǎng)輩會(huì)喜歡一個(gè)目中無(wú)人的年輕人。當(dāng)然，除非你很有本事，很有個(gè)性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點(diǎn)是要有禮貌。實(shí)習(xí)的第一天，我就努力記住每個(gè)科室成員的名字，每次見(jiàn)到他們，我都會(huì)打招呼，剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)得到了大家的認(rèn)可，也博得單位的人的好感。第二點(diǎn)，我認(rèn)為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來(lái)整理檔案的過(guò)程中了解到，原來(lái)單位里的人學(xué)歷都不是很高，真正正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的人不是很多，有時(shí)候從各位領(lǐng)導(dǎo)的的交談中我也能深切體會(huì)到他們非常羨慕我們這些正在享受大學(xué)生活的人。其實(shí)我自己也知道，就現(xiàn)在這個(gè)年代，大學(xué)畢業(yè)已無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，還有很多東西需要向社會(huì)學(xué)習(xí)，比如，我的動(dòng)手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。
關(guān)于學(xué)會(huì)放低自己的姿態(tài)，記得在我們實(shí)習(xí)之前，團(tuán)委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至于能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認(rèn)真積極主動(dòng)去做。”老師說(shuō)得很對(duì)，我們的資歷尚淺，如果高姿態(tài)，只會(huì)讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛！所以從進(jìn)入單位的那天起，對(duì)待工作我都積極主動(dòng)認(rèn)真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。
如果說(shuō)要在單位能夠?qū)W到什么專業(yè)性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開(kāi)始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始讓我接觸一些機(jī)密文件，并教導(dǎo)我可以嘗試去體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我想這是大家對(duì)我信任的表現(xiàn)，其實(shí)這也算一件為人處世的技巧吧。
在一個(gè)月的是實(shí)習(xí)期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關(guān)系，還結(jié)識(shí)了一些朋友，這是我步入社會(huì)的第一課，雖然一個(gè)月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一筆寶貴的財(cái)富。
我是學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，學(xué)院給我提供此次了解政府部門(mén)運(yùn)作情況、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，確實(shí)讓我感到受益匪淺，這次實(shí)習(xí)，讓我提前認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受一名普通公務(wù)員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以后的路還有很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里，我儼然還只是一個(gè)小學(xué)生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今后如何認(rèn)真踏實(shí)完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個(gè)交待才是我應(yīng)該時(shí)常去思考的問(wèn)題。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間，在東平縣教育局為期一個(gè)月的
實(shí)習(xí)
結(jié)束了，短暫的實(shí)習(xí)
生活
除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字，從
校園
思維模式到社會(huì)或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為我以后盡快適應(yīng)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
說(shuō)到從校園思維模式向社會(huì)思維或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入東平縣教育局第一天開(kāi)始，局黨委副書(shū)記鄭書(shū)記就要求我們以社會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在
學(xué)習(xí)
新的知識(shí)的時(shí)候依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)的一席話深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學(xué)的是知識(shí)，而更重要的是是學(xué)會(huì)做人。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一點(diǎn)，要謙虛；第二點(diǎn)，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過(guò)高。
這兩點(diǎn)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我多有體會(huì)?。我想作為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的人，謙虛是非常必要的。因?yàn)橹t虛是博得長(zhǎng)輩好感的第一要素，沒(méi)有長(zhǎng)輩會(huì)喜歡一個(gè)目中無(wú)人的年輕人。當(dāng)然，除非你很有本事，很有個(gè)性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點(diǎn)是要有禮貌。實(shí)習(xí)的第一天，我就努力記住每個(gè)科室成員的名字，每次見(jiàn)到他們，我都會(huì)打招呼，剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)得到了大家的認(rèn)可，也博得單位的人的好感。第二點(diǎn)，我認(rèn)為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來(lái)整理檔案的過(guò)程中了解到，原來(lái)單位里的人學(xué)歷都不是很高，真正正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的人不是很多，有時(shí)候從各位領(lǐng)導(dǎo)的的交談中我也能深切體會(huì)到他們非常羨慕我們這些正在享受大學(xué)生活的人。其實(shí)我自己也知道，就現(xiàn)在這個(gè)年代，大學(xué)畢業(yè)已無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，還有很多東西需要向社會(huì)學(xué)習(xí)，比如，我的'動(dòng)手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。
關(guān)于
學(xué)會(huì)放低自己的姿態(tài)，記得在我們實(shí)習(xí)之前，團(tuán)委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至于能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認(rèn)真積極主動(dòng)去做。”老師說(shuō)得很對(duì)，我們的資歷尚淺，如果高姿態(tài)，只會(huì)讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛！所以從進(jìn)入單位的那天起，對(duì)待工作我都積極主動(dòng)認(rèn)真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。
如果說(shuō)要在單位能夠?qū)W到
什么
專業(yè)
性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開(kāi)始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始讓我接觸一些機(jī)密文件，并教導(dǎo)我可以嘗試去體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我想這是大家對(duì)我信任的表現(xiàn)，其實(shí)這也算一件為人處世的技巧吧。
在一個(gè)月的是實(shí)習(xí)期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關(guān)系，還結(jié)識(shí)了一些朋友，這是我步入社會(huì)的第一課，雖然一個(gè)月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一筆寶貴的財(cái)富。
我是學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，學(xué)院給我提供此次了解政府部門(mén)運(yùn)作情況、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，確實(shí)讓我感到受益匪淺，這次實(shí)習(xí)，讓我提前認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受一名普通公務(wù)員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以后的路還有很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里，我儼然還只是一個(gè)
小學(xué)
生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今后如何認(rèn)真踏實(shí)完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個(gè)交待才是我應(yīng)該時(shí)常去思考的問(wèn)題。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇七
我的考試成績(jī)不算好的，也很愧疚自己在準(zhǔn)備考研的時(shí)候并沒(méi)有盡全力，唯一值得驕傲的是，我的成績(jī)是真實(shí)的，每一分一厘都是靠自己的真實(shí)水平得來(lái)的，沒(méi)有摻假，沒(méi)有虛構(gòu)，沒(méi)有投機(jī)取巧，沒(méi)有抄襲作弊。
不再?gòu)U話，下面就給今夏要奮斗的同學(xué)們一點(diǎn)我的小小經(jīng)驗(yàn)。
初試與復(fù)試：
在初試中，我大學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，考研報(bào)考的是新聞專業(yè)，在這之前并沒(méi)有接觸新聞?lì)惖膶I(yè)理論，考試分?jǐn)?shù)區(qū)域是a區(qū)，我的初試成績(jī)總分是368分，的國(guó)家線是345分，其中，我的英語(yǔ)成績(jī)是63分，我的政治成績(jī)是70分，今年單科劃線分?jǐn)?shù)是52分，我的專業(yè)考試總成績(jī)是235分，其中新聞業(yè)務(wù)111分，新聞理論124分。
在復(fù)試中，我的英語(yǔ)聽(tīng)力就只是買(mǎi)了本英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力練習(xí)來(lái)聽(tīng)，專業(yè)就是把自己初試準(zhǔn)備的專業(yè)資料再看了兩遍。
關(guān)于英語(yǔ)：
我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)只能算中等，四六級(jí)考試也只剛剛過(guò)線一點(diǎn)點(diǎn)，很多人說(shuō)，四六級(jí)考試和考研英語(yǔ)沒(méi)有什么關(guān)系，我覺(jué)得并不全對(duì)，雖然題型是不一樣，但是如果沒(méi)有四六級(jí)的單詞基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)應(yīng)該會(huì)吃力得多。
也有很多考研指導(dǎo)說(shuō)，英語(yǔ)就是要狠心記單詞，只要單詞全部記住了，英語(yǔ)就沒(méi)問(wèn)題了，私以為，這個(gè)也不全對(duì)，因?yàn)槲铱佳袝r(shí)候準(zhǔn)備的時(shí)間短，所以記單詞根本就來(lái)不及，我就直接放棄了單一記單詞的環(huán)節(jié)，而是直接開(kāi)始做題。
雖然沒(méi)有專門(mén)來(lái)記單詞，但是也不代表做題就要盲目地大量做題，我的建議是，買(mǎi)一本歷年考研真題的書(shū)來(lái)做。
這一本書(shū)，如果有條件的話，最好是做兩遍以上。
1．第一遍做的時(shí)候，可以不要求時(shí)間，也別忙著一上來(lái)就查單詞的意思，而是直接就做題，遇到不懂的單詞，先推敲它的詞義，但這個(gè)推敲的時(shí)間最好不要超過(guò)一分鐘，一分鐘之后還猜不出它的意思，直接跳過(guò)繼續(xù)閱讀，讀完整篇文章就直接做題，做完題之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的不會(huì)的單詞在做題的過(guò)程中就可以猜出它的意思，如果仍然不知道單詞的意思，這個(gè)時(shí)候，再來(lái)查單詞。第二遍開(kāi)始做的時(shí)候，就可以在第一遍模糊記住單詞詞義的基礎(chǔ)上，開(kāi)始控制自己的時(shí)間了。
2．每一次做題就都按照這個(gè)順序，從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始往下做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是，第一年真題中大量的不懂的單詞，在第二和第三年的真題里往往交替出現(xiàn)，以此類推，做完整本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)規(guī)律是，在這歷年所有的真題中，自己不認(rèn)識(shí)的單詞其實(shí)也就那么一些，它們總是交替出現(xiàn)在每一年的真題中，孜孜不倦，不分彼此。
3．但是這些單詞的總數(shù)不會(huì)超過(guò)每一本所謂的考研必考單詞、考研核心詞匯總數(shù)的四分之三，還不算考研單詞所有邊邊角角大大小小要記的單詞，所以，由此可見(jiàn)，考研單詞需要記，但不是必須要買(mǎi)多少本考研詞匯來(lái)記，只需要一本歷年真題就夠了，只要把上面出現(xiàn)的單詞都記住了，考研的單詞基本沒(méi)問(wèn)題，至于考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)出現(xiàn)歷年單詞里沒(méi)有的詞，肯定會(huì)，但是也基本上不是特別重要的位置，即使跳過(guò)它也不會(huì)影響全文的。
4．做歷年真題，除了單詞之外，另一個(gè)要做的事情，是當(dāng)你每做完一套真題，我建議最好回過(guò)頭來(lái)看看這一套真題每道題的出題方式是什么，哪些地方最容易出題，哪些答案最容易迷惑自己，每做一套題就總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，得出一個(gè)大概的方法，在下一次做題的時(shí)候繼續(xù)驗(yàn)證總結(jié)。
5．歷年真題這本書(shū)，最好做兩遍以上只是一個(gè)數(shù)字概念，并不是要你瘋狂地買(mǎi)十幾本一模一樣的書(shū)，一本一本全部做完，我們追求的.不是量變，而是在做題中得到的質(zhì)變。不管你記不記得住每一道題，都將每一次做題看做是全新的一次練習(xí)，總結(jié)出自己前一次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，最后能做到，每一次做題都能知道下面要出現(xiàn)的以前記不住的詞匯是哪些，每一次閱讀到某個(gè)部分就知道會(huì)不會(huì)針對(duì)這個(gè)部分出題，如果要出題會(huì)出怎么樣的問(wèn)題，每次看到問(wèn)題的時(shí)候，知道在文中的哪個(gè)部分找答案，是推測(cè)還是直接在原文當(dāng)中找答案，到了這個(gè)程度，你的英語(yǔ)基本上就沒(méi)有問(wèn)題了。
6．我的英語(yǔ)作文應(yīng)該是寫(xiě)得不是很好，我只是在考試前兩天寫(xiě)了四個(gè)不同類型的英語(yǔ)作文的模板，用兩天的時(shí)間大概熟悉了這四個(gè)模板，考前的時(shí)候再拿出來(lái)看了一下就上了考場(chǎng)，雖然不值得借鑒我這種偷懶的辦法，但是我覺(jué)得還是比較有可取之處的，一個(gè)漂亮精美的作文模板會(huì)讓你在考試的時(shí)候省去很多的精力和時(shí)間去構(gòu)思去創(chuàng)作，你需要做的就是把與作文題目相應(yīng)的內(nèi)容填入模板就可以了。
7．我在考研時(shí)用過(guò)的英語(yǔ)資料，建議大家必備的是：航空工業(yè)出版社出版的考試蟲(chóng)《考研英語(yǔ)萬(wàn)能作文》，這里面有很多的作文類型，英語(yǔ)作文的模板可以參考這個(gè)來(lái)準(zhǔn)備；浙江教育出版社出版的《歷年全真試題解析》；中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的張錦芯主編的《2012考研英語(yǔ)閱讀partb全突破》。后面兩本書(shū)是我在復(fù)習(xí)期間用到的并且全部做完的書(shū)。另外，我的英語(yǔ)還買(mǎi)過(guò)什么歷年考研英語(yǔ)大綱核心詞匯、英語(yǔ)真題詞匯注釋與長(zhǎng)難句分析、真題解析與復(fù)習(xí)思路這三本書(shū)，不過(guò)核心詞匯這本書(shū)只看了70多頁(yè)，后面兩本書(shū)20頁(yè)都沒(méi)有翻到，所以也不做推薦。初試?yán)?，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)資料有很多，但是我買(mǎi)了的也就這六本，認(rèn)真看了做了的也就前面三本，所以其余的資料并不好評(píng)價(jià)推薦。
政治：
政治與英語(yǔ)最大的差別是，英語(yǔ)是在重復(fù)的題中求精求細(xì)，政治是在大量的題中求數(shù)求量。我認(rèn)為，政治沒(méi)有什么訣竅秘方，唯一的方法就是不斷地做題做題做題，你接觸的題型越多，題量越大，把自己變成了一個(gè)可移動(dòng)的政治題庫(kù)，那你的政治就沒(méi)有問(wèn)題了。
1．對(duì)于政治而言，我練習(xí)得最多的是前面的選擇題，在我準(zhǔn)備考試的將近四個(gè)月的時(shí)間里，我就用了四個(gè)月的時(shí)間全部來(lái)做前面的選擇題，我的想法是，前面的一個(gè)個(gè)選擇題實(shí)際上就是后面簡(jiǎn)答分析大題的精華版，如果前面的選擇題我做多了，記住了，那么我后面的大題也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了，事實(shí)上也是如此。
2．在政治選擇題上，我每天基本上至少要做80--100道題，每25--30道題做完休息一會(huì)接著再做，每天的題量做完之后核對(duì)答案，第二天做題之前再看一遍自己前一天做錯(cuò)的題，試著蒙住答案重新做一次，如此反復(fù)，遇到條理清楚像簡(jiǎn)答題一樣能夠列出1234的答案內(nèi)容時(shí)，不妨試著把它背下來(lái)。
3．我買(mǎi)了并且用了做過(guò)的政治書(shū)有：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的《20考研政治核心考點(diǎn)解析》《2012年考研政治真題解析與預(yù)測(cè)考點(diǎn)背誦》《2012年考研政治高分練習(xí)題庫(kù)》三本書(shū)以及北京航空航天大學(xué)出版社出版的任汝芬主編的《任汝芬教授考研政治――2012考研政治歷年真題名家詳解》和西安交通大學(xué)出版社出版，任汝芬主編的《任汝芬教授考研政治――2012年序列之三最后沖刺》這一共五本書(shū)。
4．這五本書(shū)上面的選擇題我是全部做完一個(gè)不剩的，并且每一道題都至少回過(guò)頭去看了兩遍，每一個(gè)可以用作簡(jiǎn)單或者分析的答案都全部背了下來(lái)。這五本書(shū)的前面兩本，有專門(mén)歸納出的容易考到的知識(shí)點(diǎn)，我建議每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要看一下，我一般是上午起床之后看20-30頁(yè)的知識(shí)點(diǎn)，下午就開(kāi)始做題，兩兩結(jié)合抓住重點(diǎn)。我覺(jué)得政治就是要大量地做題大量地練習(xí)，在練習(xí)中大量地背誦，所以政治高分練習(xí)題庫(kù)是必不可少的，第四本書(shū)歷年真題前面的選擇題可以做一遍看一遍，后面的大題我是考試前10天左右才開(kāi)始看的，在知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)比較鞏固的時(shí)候，看了看每道大題的答案與解析，把自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，再試著選了幾道大題自己做了一下，找感覺(jué)的同時(shí)記一記答題的策略和方式；特別推薦的是最后一本書(shū)，很多同學(xué)說(shuō)任汝芬等等所謂的名家考研大師都是自己吹捧出來(lái)的，所謂的押題什么的都是假的，每個(gè)要考的知識(shí)點(diǎn)都說(shuō)上一道題，再怎么都會(huì)中個(gè)一兩道，確實(shí)是這樣，但是我不得不說(shuō)，任汝芬序列三這本書(shū)的確也給了我很大的幫助，因?yàn)槲铱佳姓未箢}基本上就沒(méi)有怎么看過(guò)做過(guò)，但是在考試前一天的時(shí)候我看了一下任汝芬序列三這本書(shū)最后的押題，考試的時(shí)候有三道大題兩道選擇題它都押中了，我也慶幸在最后看了看這本書(shū)，所以我還是比較建議大家去購(gòu)買(mǎi)。
關(guān)于專業(yè)：
1．希望大家能夠把考研專業(yè)要求要看的書(shū)，每一本至少翻看一遍，重點(diǎn)書(shū)籍至少看三遍（三遍基本上就能夠背下來(lái)的程度）。
2．大家可以到網(wǎng)上去找自己報(bào)考相關(guān)專業(yè)以及學(xué)校自主命題的歷年真題，一般網(wǎng)上都找得到，把所有的真題和它相對(duì)應(yīng)的答案都打印出來(lái)，時(shí)間允許的話，還可以找找其他名校的相關(guān)真題。
3．打印出來(lái)的真題，我是先自己邊翻書(shū)邊做一遍真題的，在看了兩遍書(shū)的基礎(chǔ)上，能記住自己寫(xiě)下來(lái)的題就自己寫(xiě)，記不住就馬上翻書(shū)，迅速背下，然后默寫(xiě)出來(lái)，如此往復(fù)。這樣一遍真題做下來(lái)，書(shū)里面的知識(shí)又鞏固了一次，并且也通過(guò)歷年真題大概總結(jié)出了自己報(bào)考專業(yè)所要出的題型和方向。在做了一遍真題之后，就可以把自己之前找的真題答案拿來(lái)背誦了，很多時(shí)候，真題的答案和書(shū)中相應(yīng)的題點(diǎn)是有差別的，建議兩者都背下來(lái)，考試的時(shí)候結(jié)合起來(lái)回答會(huì)比較好。今年我是考前25天開(kāi)始復(fù)習(xí)專業(yè)課的，真題自己做了一遍，重點(diǎn)的教材每一本都至少看了4遍，真題和答案每一道題都背了3遍，真題一共看了6遍左右。
4．建議去網(wǎng)上百度一下自己要報(bào)考的學(xué)校該專業(yè)有哪些教授講師，最好去看一下這些老師近來(lái)研究的課題都是些什么，特別是那些課題獲得了成就的，或者和當(dāng)下主流意識(shí)不甚相符的或者是這位老師在近10年或者來(lái)主要研究的課題，最好能把這些課題論文的主要觀點(diǎn)背下來(lái)，這些基本上就是專業(yè)課考試最后大題的出題方向。
關(guān)于時(shí)
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇八
考研終于結(jié)束了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫(xiě)下我考研的心得體會(huì)與大家共享。從20xx年冬天著手準(zhǔn)備到20xx年4月30日復(fù)試結(jié)果出來(lái)，跨度了三個(gè)年份，近二十個(gè)月，不過(guò)真正靜下心來(lái)針對(duì)性看書(shū)備考的時(shí)間也就是從20xx年10月1日到20xx年1月10日這三個(gè)多月的時(shí)間，其余時(shí)間基本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。
記得我是從20xx年10月份開(kāi)始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過(guò)考研的人感觸尤其深。考研路上的第一個(gè)選擇就是專業(yè)問(wèn)題，在專業(yè)問(wèn)題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過(guò)一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來(lái)就是最頭疼的選學(xué)校問(wèn)題了。
從20xx年11月份我就開(kāi)始大量收.研招信息，主要有以下內(nèi)容：
1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，
2、對(duì)這些院校分省統(tǒng)計(jì)，
3、找到這些院校的招生目錄和參考書(shū)目，
4、找到這些院校往年的報(bào)考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，
5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個(gè)工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個(gè)月左右的時(shí)間，然后根據(jù)以上收.到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：
第三，招的人不能少于10個(gè)，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國(guó)56個(gè)有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道），減去少數(shù)民族骨干計(jì)劃的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號(hào)，此類人有，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報(bào)考錄取比例，這個(gè)很多人是找不到的；2參考書(shū)的數(shù)目，對(duì)于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮；3考試的題型，有些學(xué)校出題基本全是按書(shū)上的回答就可以了，有些則不是，靈活度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個(gè)學(xué)校：中國(guó)政法大學(xué)（北京）；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（2本書(shū)武漢40多人）；中國(guó)石油大學(xué)（山東3本10人）；中國(guó)海洋大學(xué)（山東4本參考書(shū)30人）；華東.工大學(xué)（上海4本參考書(shū)30人）；中國(guó)傳媒大學(xué)（北京5本參考書(shū)16人）；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）；鄭州大學(xué)（60人左右）。
有了這9個(gè)學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)等，以了解這幾個(gè)學(xué)校的具體情況，做出最終選擇。這個(gè)過(guò)程同樣很惡心人，我加過(guò)這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)系過(guò)學(xué)長(zhǎng)，但結(jié)果并不.想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒(méi)有人.，經(jīng)常被 “請(qǐng)出”qq群，甚至還會(huì)有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會(huì)給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報(bào)一個(gè)沒(méi)有怎么考慮過(guò)的鄭州大學(xué)（不是說(shuō)鄭大不好，相反它的這個(gè)專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€(gè)非常好的哥們?cè)谶@個(gè)學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過(guò)鄭大，買(mǎi)了些書(shū)，復(fù)印了幾本他們班一個(gè)推免生的筆記），不過(guò)回來(lái)后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)?！，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程能做好就做，做不好也沒(méi)有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒(méi)有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時(shí)的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。最終選擇中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。
大三過(guò)完到了暑假，考研的同學(xué)多沒(méi)有回去，都說(shuō)這個(gè)時(shí)間比較重要，可我回去了三次，夏天比較熱，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會(huì)的直播，真的很難靜下來(lái)。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時(shí)候，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活。之所以說(shuō)這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心，偶爾想放松一下也沒(méi)有什么不可以，一定要調(diào).好自己的心態(tài)。
9月份開(kāi)學(xué)那段時(shí)間學(xué)習(xí)效率也不怎么高，9月20幾號(hào)就開(kāi)始了應(yīng)屆本科生預(yù)報(bào)名，我這時(shí)才真感到時(shí)間越來(lái)越緊了，是時(shí)候開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時(shí)啟動(dòng)政治的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)也結(jié)束背單詞，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號(hào)開(kāi)始了，我擬好了10月1號(hào)到12月31號(hào)的復(fù)習(xí)計(jì)劃（附后），努力按照計(jì)劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金，打亂部分計(jì)劃，出去玩過(guò)兩天，參加過(guò)幾次同學(xué)聚會(huì)。不過(guò)，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因?yàn)檫@時(shí)有了時(shí)間的緊迫感。天氣越來(lái)越冷，早上也越來(lái)難起來(lái)了，不過(guò)想起就業(yè)的困難，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終于熬到了1月10號(hào)，感覺(jué)自己好像很多東西還不會(huì)，不過(guò)沒(méi)有辦法，我想這也是大部分人的想法吧，只有時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)效率才會(huì)越來(lái)越高，如果再給你半年時(shí)間可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間還多，又不會(huì)那么努力了吧。
20xx年1月11號(hào)下午5點(diǎn)考試正式結(jié)束，漫長(zhǎng)的考研道路算是暫告一段落了。對(duì)于所有堅(jiān)持到最后的考研人，不管結(jié)果如何，能堅(jiān)持下來(lái)這絕對(duì)是一次成功。在我看來(lái)，考研無(wú)所謂成功與失敗，而是人生的一種經(jīng)歷，日后回憶起來(lái)心中將滿是充實(shí)，感動(dòng)！讀研也許不是最明智的選擇，但備研絕對(duì)是門(mén)值得我們每個(gè)學(xué)生去修的課程！
最后，感謝所有在考研路上給過(guò)我?guī)椭娜耍业氖矣?，我的親人，我的朋友。愿?jìng)淇佳芯可膶W(xué)弟學(xué)妹們心想事成，馬到成功！事在人為，加油，命運(yùn)就掌握在自己的手中！
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇九
考研終于結(jié)束了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫(xiě)下我考研的心得體會(huì)與大家共享。從xx年年冬天著手準(zhǔn)備到2011年4月30日復(fù)試結(jié)果出來(lái)，跨度了三個(gè)年份，近二十個(gè)月，不過(guò)真正靜下心來(lái)針對(duì)性看書(shū)備考的時(shí)間也就是從2011年10月1日到2011年1月10日這三個(gè)多月的時(shí)間，其余時(shí)間基本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。
記得我是從xx年年10月份開(kāi)始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過(guò)考研的人感觸尤其深。考研路上的第一個(gè)選擇就是專業(yè)問(wèn)題，在專業(yè)問(wèn)題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過(guò)一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來(lái)就是最頭疼的選學(xué)校問(wèn)題了。
從xx年年11月份我就開(kāi)始大量收集研招信息，主要有以下內(nèi)容：1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，2、對(duì)這些院校分省統(tǒng)計(jì)，3、找到這些院校的招生目錄和參考書(shū)目，4、找到這些院校往年的報(bào)考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個(gè)工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個(gè)月左右的時(shí)間，然后根據(jù)以上收集到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：第一，地理位置，畢竟是自己選擇學(xué)校報(bào)考，當(dāng)然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方，根據(jù)個(gè)人喜好我最終確定了13個(gè)自己比較向往的省份；第二，必須是211，由于自身本科院校是個(gè)地方二本實(shí)在拿不出手，所以我當(dāng)然不能再考個(gè)有這種感覺(jué)的學(xué)校（覺(jué)得考研是個(gè)難得的自我提升的機(jī)會(huì)，也是對(duì)高考缺憾的彌補(bǔ)吧），（個(gè)人感覺(jué)像行政管理這樣的文科性專業(yè)學(xué)校還是比較重要的），現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)初的這個(gè)選擇還是對(duì)的，經(jīng)歷過(guò)考研的同學(xué)都知道，萬(wàn)一分?jǐn)?shù)過(guò)了國(guó)家線而沒(méi)有進(jìn)入復(fù)試需要調(diào)劑的話，很多學(xué)校都要求什么本科院校要是985的，211的，或者是第一志愿報(bào)考的是985或者211的院校；第三，招的人不能少于10個(gè)，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國(guó)56個(gè)有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道），減去少數(shù)民族骨干計(jì)劃的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號(hào)，此類人有，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報(bào)考錄取比例，這個(gè)很多人是找不到的；2參考書(shū)的數(shù)目，對(duì)于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮；3考試的題型，有些學(xué)校出題基本全是按書(shū)上的回答就可以了，有些則不是，靈活度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個(gè)學(xué)校：中國(guó)政法大學(xué)（北京）；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（2本書(shū)武漢40多人）；中國(guó)石油大學(xué)（山東3本10人）；中國(guó)海洋大學(xué)（山東4本參考書(shū)30人）；華東理工大學(xué)（上海4本參考書(shū)30人）；中國(guó)傳媒大學(xué)（北京5本參考書(shū)16人）；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）；鄭州大學(xué)（60人左右）。
有了這9個(gè)學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)等，以了解這幾個(gè)學(xué)校的具體情況，做出最終選擇。這個(gè)過(guò)程同樣很惡心人，我加過(guò)這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)系過(guò)學(xué)長(zhǎng)，但結(jié)果并不理想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒(méi)有人理，經(jīng)常被 “請(qǐng)出”qq群，甚至還會(huì)有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會(huì)給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報(bào)一個(gè)沒(méi)有怎么考慮過(guò)的鄭州大學(xué)（不是說(shuō)鄭大不好，相反它的這個(gè)專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€(gè)非常好的哥們?cè)谶@個(gè)學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過(guò)鄭大，買(mǎi)了些書(shū)，復(fù)印了幾本他們班一個(gè)推免生的筆記），不過(guò)回來(lái)后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)?！，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程能做好就做，做不好也沒(méi)有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒(méi)有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時(shí)的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。最終選擇中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。
大三過(guò)完到了暑假，考研的同學(xué)多沒(méi)有回去，都說(shuō)這個(gè)時(shí)間比較重要，可我回去了三次，夏天比較熱，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會(huì)的直播，真的很難靜下來(lái)。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時(shí)候，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活。之所以說(shuō)這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心，偶爾想放松一下也沒(méi)有什么不可以，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。
9月份開(kāi)學(xué)那段時(shí)間學(xué)習(xí)效率也不怎么高，9月20幾號(hào)就開(kāi)始了應(yīng)屆本科生預(yù)報(bào)名，我這時(shí)才真感到時(shí)間越來(lái)越緊了，是時(shí)候開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時(shí)啟動(dòng)政治的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)也結(jié)束背單詞，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號(hào)開(kāi)始了，我擬好了10月1號(hào)到12月31號(hào)的復(fù)習(xí)計(jì)劃（附后），努力按照計(jì)劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金，打亂部分計(jì)劃，出去玩過(guò)兩天，參加過(guò)幾次同學(xué)聚會(huì)。不過(guò)，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因?yàn)檫@時(shí)有了時(shí)間的緊迫感。天氣越來(lái)越冷，早上也越來(lái)難起來(lái)了，不過(guò)想起就業(yè)的困難，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終于熬到了1月10號(hào)，感覺(jué)自己好像很多東西還不會(huì)，不過(guò)沒(méi)有辦法，我想這也是大部分人的想法吧，只有時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)效率才會(huì)越來(lái)越高，如果再給你半年時(shí)間可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間還多，又不會(huì)那么努力了吧。
2011年1月11號(hào)下午5點(diǎn)考試正式結(jié)束，漫長(zhǎng)的考研道路算是暫告一段落了。對(duì)于所有堅(jiān)持到最后的考研人，不管結(jié)果如何，能堅(jiān)持下來(lái)這絕對(duì)是一次成功。在我看來(lái)，考研無(wú)所謂成功與失敗，而是人生的一種經(jīng)歷，日后回憶起來(lái)心中將滿是充實(shí)，感動(dòng)！讀研也許不是最明智的選擇，但備研絕對(duì)是門(mén)值得我們每個(gè)學(xué)生去修的課程！
最后，感謝所有在考研路上給過(guò)我?guī)椭娜?，我的室友，我的親人，我的朋友。愿?jìng)淇佳芯可膶W(xué)弟學(xué)妹們心想事成，馬到成功！事在人為，加油，命運(yùn)就掌握在自己的手中！
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十
本學(xué)期的公共選修課《行政管理學(xué)》即將結(jié)束了。古語(yǔ)云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，所以在這幾周時(shí)間里，通過(guò)老師的教導(dǎo)及自己的學(xué)習(xí)使我對(duì)《行政管理學(xué)》有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到許多實(shí)用的知識(shí)，還幫我解決了不少問(wèn)題。
首先，行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
我國(guó)行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開(kāi)放后才有進(jìn)一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國(guó)行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國(guó)行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國(guó)行政管理學(xué)的理論體系。
行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國(guó)行政管理存在的問(wèn)題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國(guó)行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平；3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。作為班里的團(tuán)支書(shū)，在此之前，我覺(jué)得吧自己還是不能很好的管理好班級(jí)，有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混??！然而，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕?。?BR> 總之呢，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要；二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要；三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來(lái)而努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向輝煌！
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十一
：實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了圓月貿(mào)易公司企業(yè)文化和發(fā)展歷程，了解了公司主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)于行政管理方面由管理主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。將理論知與實(shí)際工作相結(jié)合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己的專業(yè)水平，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。
行政管理；管理助理；事務(wù)管理
紹興縣圓月貿(mào)易有限公司成立于20xx年3月，法定代表人和業(yè)務(wù)經(jīng)理是陳水根，公司位于浙江紹興縣華舍街道華紡大廈，是一家正在快速發(fā)展的紡織貿(mào)易公司。經(jīng)營(yíng)范圍為批發(fā)、零售：針紡織品、輕紡原料、服裝及輔料、鞋帽、床上用品、日用百貨；貨物進(jìn)出口（法律、行政法規(guī)禁止的除外）。
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在紹興縣圓月貿(mào)易有限公司的實(shí)習(xí)，熟悉貿(mào)易公司的日常業(yè)務(wù)，貿(mào)易流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司的環(huán)境，了解公司的管理職責(zé)。
第二，學(xué)習(xí)行政管理的基本工作內(nèi)容，主要是文案歸檔、接聽(tīng)電話、預(yù)定客戶車票酒店、整理會(huì)計(jì)憑證、撰寫(xiě)策劃書(shū)、策劃公司月刊等。
第三，協(xié)助行政管理主任工作，協(xié)助公司員工處理日常業(yè)務(wù)等。
第四，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)。
剛到公司的第一周，主要是了解貿(mào)易公司的企業(yè)文化及發(fā)展過(guò)程。了解公司，融入公司前首先要了解其發(fā)展的過(guò)程并且喜歡公司的文化，實(shí)習(xí)導(dǎo)師也帶我轉(zhuǎn)了公司的環(huán)境，我也懷著好奇心拍了很多照片，導(dǎo)師還帶領(lǐng)我去見(jiàn)辦公室的職員，也算是打個(gè)招呼。
第二周開(kāi)始在管理主任的帶領(lǐng)下逐漸進(jìn)入狀態(tài)，協(xié)助管理主任做一些行政管理方面的工作，主要是接聽(tīng)電話、來(lái)訪客人登記、預(yù)定客戶車票酒店、處理公司文檔歸類、整理會(huì)計(jì)憑證和平時(shí)員工報(bào)銷的發(fā)票等，通過(guò)這些細(xì)小的事情鍛煉我態(tài)度認(rèn)真的品質(zhì)，我認(rèn)為做不好小事情是成不了大氣候的，我努力完成每一件小事，盡可能做到最完美?；旧显谝粋€(gè)月左右熟悉了管理助理的崗位，也更加熟悉了公司的文化和發(fā)展歷程。
從第五周開(kāi)始實(shí)習(xí)導(dǎo)師教我撰寫(xiě)策劃書(shū)和公司月刊。因?yàn)椴邉潟?shū)是直接拿給上級(jí)看的，公司月刊是對(duì)內(nèi)對(duì)外都是公開(kāi)的，所以這些工作基本上都是正式員工的事情，但我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師愿意交給我這么個(gè)實(shí)習(xí)生也是對(duì)我的信任，撰寫(xiě)策劃書(shū)我很有信心，之前在學(xué)校里也寫(xiě)過(guò)，但總歸有些不一樣的地方，我寫(xiě)好初稿交給我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師由他來(lái)給我指導(dǎo)意見(jiàn)，實(shí)習(xí)導(dǎo)師不在的話我也會(huì)找正式員工，去問(wèn)他們的意見(jiàn)，幾經(jīng)波折也完成的很順利，但是撰寫(xiě)月刊我就有點(diǎn)摸不著頭腦了，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，初來(lái)乍到公司也不知道該如何撰寫(xiě)，也是實(shí)習(xí)導(dǎo)師和其他的職員手把手教我完成了月刊，收獲頗多。
最后兩周主要重復(fù)之前的工作，每天都處理著差不多的事情，越來(lái)越孰能生巧，實(shí)習(xí)導(dǎo)師也對(duì)我很滿意，我知道管理類的崗位是日復(fù)一日的重復(fù)工作，但是帶給我的體驗(yàn)是不一樣的，每天都是在進(jìn)步，也考驗(yàn)了我的耐心，是一件值得高興地事情。
在這次八周的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是對(duì)貿(mào)易公司行政管理的基本業(yè)務(wù)有了大概的了解，并對(duì)一些業(yè)務(wù)能行進(jìn)行基本操作。在提高專業(yè)水平的同時(shí)，其他方面的收獲也是非常大的，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的'經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更為我今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我推薦了行政管理助理崗位，負(fù)責(zé)辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道也完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗(yàn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時(shí)在工作只是接電話、處理文件和一些瑣碎但又不能小看它，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)的專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的跌宕起伏，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了行政管理助理的工作應(yīng)具有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要認(rèn)真全面地思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)這個(gè)時(shí)間的工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能、專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在此期間，我注意觀察了其他員工是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回想自己在兩個(gè)月這期間的工作情況，也有些小錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠做得更好更完善。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十二
科學(xué)發(fā)展觀，既是我們工作中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的`重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是樹(shù)立正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績(jī)觀的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過(guò)上小康生活，共享改革開(kāi)放的成果。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。
作為一名行政管理人員，要適應(yīng)新形勢(shì)下的行政管理工作，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心?！暗履^(guò)于愛(ài)民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)要進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好自己的本職工作。
行政管理專業(yè)心得體會(huì)篇十三
我叫董怡茹，女20xx年x月畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（函授教育）行政管理專業(yè)。20xx年x月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來(lái)的總結(jié)：
行政管理學(xué)又稱行政學(xué)（也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)），是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。
行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國(guó)行政管理存在的問(wèn)題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國(guó)行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平；3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在此之前，我覺(jué)得自己還是不能很好的管理好,有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混啊！然而，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!