心得體會(huì)可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，讓我們更加清晰地看到自己的改變與進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需注重結(jié)構(gòu)合理、連貫流暢和主題明確。下面是一些值得一看的心得體會(huì)例文，或許會(huì)對(duì)你寫作有所幫助。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇一
休息日，一口氣讀完了《人生不設(shè)限》。作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂笊顚?duì)他而言是多么不公平啊!
他也一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。
如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人通過(guò)各種途徑了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。
這本書，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的小伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽野阉鳛槲易x書學(xué)習(xí)的一句座右銘。
從小時(shí)候起，讀書就是我日常生活中必不可少的一部分，讀過(guò)的書也可謂是五花八門，名目繁多。
四歲時(shí)，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀書籍，不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫為主，文字為輔的兒童讀物，里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí)，但我并不覺(jué)得乏味，當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教，在日積月累的閱讀中，讓我認(rèn)識(shí)了很多字。為了更好地閱讀，我還專門讓爸爸給我買了一本不同尋常的書“新華字典”，我每天都會(huì)好奇的翻閱它，看著里面大大小小的字，讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇，更加激起了我讀書的興趣。
到了上學(xué)的年齡，文字已不再是我讀書的障礙。
上小學(xué)的幾年中，課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō)，尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，書中的故事情節(jié)深深地吸引著我，一段時(shí)間讓我愛(ài)不釋手，對(duì)書中所描寫的忠勇雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。從反復(fù)的閱讀中，我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾，但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后，集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng)，直搗要害，一舉擊潰敵軍，改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，書寫了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼，反敗為勝，令人折服。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始對(duì)政治類的書籍感興趣，對(duì)書中所闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考，有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng)?，F(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí)，我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書籍，從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻，讓我自得其義、自得其樂(lè)。
讀書已經(jīng)成為了我的愛(ài)好和樂(lè)趣。
“讀書好，多讀書，讀好書?！?BR> 人生讀書心得體會(huì)及感悟篇三
人生是一次珍貴的旅程，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考自己存在的意義。人生中的每一個(gè)瞬間都是很寶貴的，因?yàn)檫@些瞬間構(gòu)成了我們的人生。人生意義的探尋是一次深思熟慮的過(guò)程，需要我們反思我們來(lái)到這個(gè)世界上的目的和使命。
第二段：珍惜當(dāng)下
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)當(dāng)下組成的。我們時(shí)常陶醉于回憶中的美好時(shí)光，或者對(duì)未來(lái)的憧憬，卻忽略了眼前真正的美好。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，珍惜眼前的每一個(gè)瞬間。無(wú)論是歡笑還是淚水，都是我們?nèi)松兄匾慕M成部分，值得我們用心感受。
第三段：與他人建立聯(lián)系
人是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，與他人建立聯(lián)系是我們生活中重要的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處，分享生活的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。建立深入而有意義的人際關(guān)系，能讓我們更加充實(shí)和快樂(lè)。
第四段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
我們?cè)谌松袝?huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可以讓我們成長(zhǎng)、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇往直前。挑戰(zhàn)可以讓我們從舒適區(qū)走出，發(fā)現(xiàn)我們自己的潛能和能力。不論挑戰(zhàn)的結(jié)果如何，我們都應(yīng)該用勇氣面對(duì)，因?yàn)檎嬲某砷L(zhǎng)和收獲都在于挑戰(zhàn)過(guò)程中。
第五段：感恩與慈善
在感悟人生的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和慈善。感恩是一種美好的情感，讓我們更加關(guān)注和珍惜身邊的一切。慈善是一種善行，通過(guò)幫助他人，我們不僅能給予別人希望和溫暖，也能獲得內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。感恩和慈善是讓我們成為更好的人的重要一步，我們應(yīng)該將這種美好的品質(zhì)融入到我們的生活中。
總結(jié)：
人生是一次不可多得的旅程，我們應(yīng)該用心感悟和體會(huì)。珍惜當(dāng)下，與他人建立聯(lián)系，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，感恩和慈善是我們?cè)谌松兄匾男牡皿w會(huì)。通過(guò)深思熟慮和實(shí)踐，我們能夠更好地理解人生的意義，過(guò)上真正充實(shí)而有意義的生活。讓我們抓住每一個(gè)當(dāng)下，用心去珍惜，并肩共同成長(zhǎng)。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇四
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！R克思
幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫上了這一行字。像是鏤刻上去的，現(xiàn)在也鏤刻在了我的心中。我對(duì)這句話極其熟悉，可是我竟連寫這句話的馬克思是誰(shuí)，我都不知道。甚至于如果不是他寫了這句話，而這句話恰巧成了我們的積累內(nèi)容的話，我甚至連馬克思這個(gè)名字都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。經(jīng)歷了這種.種事件后，我猛然驚覺(jué)：自己的信息、知識(shí)面竟如此狹窄。我是否要好好補(bǔ)救呢?又該怎樣補(bǔ)救呢?我不禁疑問(wèn)叢生，那些疑惑將我小小的心塞滿。
這多像我曾聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)寓言啊!在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?”海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看?？墒?，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)?！?BR> 寓言的結(jié)局是大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。這是我最喜歡的一個(gè)版本，在無(wú)數(shù)個(gè)‘坐井觀天’的版本中，我尤愛(ài)其一。這原因便是結(jié)局，大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
會(huì)不會(huì)像是《陽(yáng)光天使》中所報(bào)描述的雷圭爾呢?即使極致接近完美，也需要野生核桃油，那么人是否也一樣呢?在人生命中，攝入一些成分，才能尋找到更廣闊的天地呢?答案的揭曉時(shí)偶然的，正如明曉如何的偶然。
在為得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，收獲清明的心。就像是林清玄所述：期許他們有天真的心、純善的心、美好的新、莊嚴(yán)的心，能在這混濁的世界，保持清明;能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。就像是卡里·紀(jì)伯倫所述《更遼闊的海洋》，我也應(yīng)該去尋找更廣闊的天地。
保持清明，擁有快樂(lè)，去尋找更廣闊的天地吧!
感悟人生心得體會(huì)篇二
生活的變幻莫測(cè)和不確定性，以及人類總是在向上攀登，向更高的目標(biāo)前行，永遠(yuǎn)追逐更加美好的本性，決定了人生必是要和遺憾結(jié)伴的，體會(huì)遺憾，感悟人生。人生一世，遺憾與人自然是一路共生，如影相隨。
錯(cuò)過(guò)本應(yīng)能得到的機(jī)會(huì)，捶胸頓足自是懊惱難言;失去原來(lái)?yè)碛袇s未知珍惜的摯愛(ài)，哭天搶地自是懊喪無(wú)聲;錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的真愛(ài)，欲哭無(wú)淚自是懊悔沮喪。每個(gè)人的人生都在追逐完美，但生活是不可能完美的，遺憾是種殘缺的美麗，始終都伴隨你的周圍。追逐的失敗，選擇的不當(dāng)，克制的缺失，堅(jiān)持的放棄，決策的失誤，實(shí)施中的不可預(yù)見(jiàn)，想當(dāng)然中的意外等，都會(huì)讓你品到遺憾的味道。
遺憾是一種感人的美麗。遺憾有種感人的力量，有種催人淚下的能量。生活帶給我們?cè)S多東西，它在我們的人生歷程中，留下了一個(gè)個(gè)儲(chǔ)存著美好記憶的腳印，當(dāng)人生凄風(fēng)苦雨浠淋時(shí)，淺淺的印窩里，蓄滿了深深的妙悟。干枯的心情在如淚般苦咸的雨水浸潤(rùn)下，緩緩的舒展，隱匿在心里的苦澀，被點(diǎn)點(diǎn)浸出。當(dāng)艷陽(yáng)高照赤光灸烤時(shí)，苦痛潮濕在與陽(yáng)光的相覦時(shí)，又會(huì)被無(wú)聲的烘干蒸發(fā)。陸游與唐婉一懷愁緒，幾年離索，在懊悔的“錯(cuò)”中讓我們看到了春如舊人空瘦的惆悵和哀慟的凄美;山盟雖在，錦書難托，在憂郁的“莫”中讓我們看到了東風(fēng)惡，歡情薄無(wú)奈的哀美。
遺憾可能是功虧一簣的懊喪，但更多的時(shí)候是人生的一種有益的體驗(yàn)，無(wú)論是在體驗(yàn)快樂(lè)和體驗(yàn)痛苦，也無(wú)論這種體驗(yàn)是否附合當(dāng)今的主流輿論，和傳統(tǒng)的道德和說(shuō)教，只要當(dāng)事者是愉悅的，只要是不影響他人和社會(huì)，遺憾中的體驗(yàn)，就能生出許多人生的感動(dòng)和謂嘆。遺憾的人生也是人生的一部分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)遺憾的人生是不完整的。人的一生，擦肩而過(guò)的人千千萬(wàn)，但又能有幾個(gè)知音?與其眾里尋他千百度，不斷的在遺憾和懊悔中感嘆，不如珍惜那瞬間的美好相遇，無(wú)論是怦然心動(dòng)的一瞬，還是廝守終生的相融，有種感動(dòng)，就是一種得到，心得體會(huì)《體會(huì)遺憾，感悟人生》。獨(dú)上西樓，望盡天涯路，自是一番凄美;舉杯邀明月，對(duì)影成三人也是一種意境。
遺憾是一種破碎的美麗。人生的路上，春暖花開(kāi)，讓人賞心悅目，心曠神怡;但人生的季節(jié)不可能總是四季長(zhǎng)青，也不可能鮮花永不凋謝;一定會(huì)有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟，冰雪狂風(fēng)肆虐大地的酷慘。因?yàn)橛辛诉z憾，人世間才會(huì)有凄美的傳說(shuō)，古今中外才會(huì)有那么多流芳百世的文學(xué)作品，牛朗織女的融河相望，林花謝了春花太勿勿的無(wú)奈，雕樓玉砌今猶在只是朱顏改的悵惘…遺憾中那種藝術(shù)的感染力，影響著幾代人從中感悟著那種缺憾的美，并從中慨嘆著幾許的憂郁傷愁。其時(shí)有時(shí)破碎的美，有時(shí)在藝術(shù)上比完美更感人，君不見(jiàn)斷臂的維娜斯的那種美，在破碎中超越了所謂的完美，在瘕疵中透出了一種懾人的魅力。
遺憾是一種極致的美麗。行進(jìn)在荒無(wú)人煙的沙漠中，不想死在荒涼的大漠中，你只能用駱駝般的堅(jiān)韌和前面就是綠洲的希冀，來(lái)支撐自己的意志;冰雪嚴(yán)寒狂風(fēng)肆虐，但有春天燦爛的召喚，春天還未到來(lái)的遺憾，很快就會(huì)被春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的鼓舞而取代。人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如日中天，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。浮沉中彰顯磨勵(lì)，升降中感悟練達(dá)，得意時(shí)不要驕橫姿狂，失意時(shí)也莫要自卑沉淪。得到的不一定是幸福，失去的也不一定就是痛苦。因?yàn)橛羞z憾，人生才有值得去回味的東西瑩繞心頭;因?yàn)橛羞z憾，就有了永遠(yuǎn)也忘不了的思念回憶。
遺憾是誰(shuí)也規(guī)避不了，無(wú)論你的日子是白開(kāi)水一樣的無(wú)滋無(wú)味，還是陳年老酒的濃厚醇香，紅塵的無(wú)奈，風(fēng)月的倦怠，刻骨銘心的情愫，憂郁愁悶的情懷，遺憾都會(huì)隨著記憶在心底陳釀，并不時(shí)泛上幾串酸甜苦辣的漣漪，栓牢你疲憊的雙目。
遺憾是你必須要去面對(duì)的，它不以人的個(gè)意志為轉(zhuǎn)移，好好面對(duì)所要發(fā)生的，和既將發(fā)生的一切。曾經(jīng)擁有的，不要刻意去忘記;已經(jīng)得到的，倍加珍惜;已經(jīng)失去的，存留于記憶。用好已經(jīng)擁有的一切，享受屬于自己的快樂(lè)，淡泊隨風(fēng)飄散的失去。
人有悲歡離和，月有陰晴園缺，此事古難全。古人對(duì)遺憾的詮釋，以詩(shī)的語(yǔ)言留傳千古。天各一方，情深意濃，思念起來(lái)到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在，顏衰色舊，感嘆起來(lái)到也是遺憾的潸然淚下;人生如戲，一旦登場(chǎng)，就得聽(tīng)從于命運(yùn)導(dǎo)演的指揮，心無(wú)旁騖焉然前行。既然當(dāng)時(shí)不肯嫁春風(fēng)，就不要埋怨秋風(fēng)把你誤;既然走進(jìn)了輕風(fēng)，就要和其齊吟;既然與細(xì)雨結(jié)伴，就要結(jié)伴低唱。
遺憾也是一筆財(cái)富，它讓你在不知不覺(jué)當(dāng)中成熟。人生不可能沒(méi)有遺憾，但人生不能總沉溺于遺憾中?；厥字惺捌鹨唤z感悟，輕嘆中收獲一種豁達(dá)。遺憾過(guò)后，擷一束思索的鮮花，把遺憾豐富的內(nèi)涵和唯美的風(fēng)韻，用一生去品讀、品味。
有過(guò)遺憾，但不后悔。體會(huì)遺憾，感悟人生。
感悟人生心得體會(huì)篇三
近讀雜文《人生感悟》相關(guān)篇章，很受啟發(fā)，體會(huì)頗深。
人的精神世界是非常豐富的，從某種意義上講，它可以是世間最宏大的東西。
大千世界，蕓蕓眾生。不同的人，從不同的立場(chǎng)，不同的角度，對(duì)同一事物可能會(huì)得出不盡相同的看法和觀點(diǎn)。思想上的分歧和爭(zhēng)論是正常的，并不是什么壞事。相反，真正可怕的是所有的觀點(diǎn)和看法都一致，“一言堂”盛行。這種表面上的統(tǒng)一和一致實(shí)際意味著強(qiáng)權(quán)。真理不害怕分歧，真理歡迎不同意見(jiàn)，真理恰恰是在分歧中、在相互辯駁中才逐漸顯現(xiàn)出來(lái)揭示真相的。
一個(gè)人的思想是從人生觀、價(jià)值觀形成為來(lái)源的，是對(duì)所有事物的基本觀點(diǎn)和看法，也是每個(gè)人生活最基本的指導(dǎo)思想。
首先，我們每個(gè)人都有自己的追求和目標(biāo)，其思想也一定是為追求和目標(biāo)服務(wù)的，不論我們?cè)谕瓿赡繕?biāo)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值時(shí)是積極的，還是被動(dòng)的，結(jié)果都一樣，都會(huì)圓滿完成自己的使命。
其次，在每個(gè)人的人生道路上，都能應(yīng)該努力處理好人生過(guò)程中各種矛盾。人生實(shí)際上就是一個(gè)人與自己所處的環(huán)境不斷斗爭(zhēng)，不斷調(diào)整，不斷走向和諧的一個(gè)過(guò)程。
其三，如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的選擇，積極應(yīng)對(duì)人生的最好方式，就是努力實(shí)現(xiàn)“和諧統(tǒng)一”。這種和諧的狀態(tài)是一種完美的狀態(tài)，同時(shí)也應(yīng)該成為我們?nèi)松淖畲笞非?，是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，也是人心靈上的平和與恬靜。實(shí)際上，人生就是追求這種和諧的美好狀態(tài)，也是快樂(lè)和自由的真正源泉。
人生的價(jià)值、人生的意義、人生的幸福不是用金錢、物質(zhì)衡量的。人生的實(shí)質(zhì)不是物質(zhì)性的，而是精神性的，它的內(nèi)在實(shí)質(zhì)就是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。如果有人時(shí)時(shí)刻刻都能達(dá)到這種狀態(tài)，毫無(wú)疑問(wèn)就是真正幸福的人。
縱觀一個(gè)人的一生，我們有時(shí)也發(fā)現(xiàn)或者感嘆——人生如戲。在人生這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都有意無(wú)意地扮演著某一特定角色。盡管戲中有喜有憂，但我們要努力減少悲劇，消除不和諧因素，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，努力為社會(huì)服務(wù)，創(chuàng)造完美的環(huán)境，這樣整個(gè)世界都充滿和諧。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇五
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得書給人們帶來(lái)是一種無(wú)形的幫助和力量，讓人對(duì)生活、未來(lái)有了全新的改觀。
在《人生不設(shè)限》這本書里的沒(méi)有四肢的男孩力克胡哲。他在經(jīng)歷任何活動(dòng)都要比我艱難一千倍!他需要假肢，寫字、走、跑時(shí)需要支撐住身體，但現(xiàn)在的他卻站在了演講臺(tái)上，并寫了一本自傳體小說(shuō)?；剡^(guò)頭來(lái)，我也想到了自己。
在二年級(jí)時(shí)我體育成績(jī)一直不好，經(jīng)常給班級(jí)里拖后腿。但是“沒(méi)有四肢的力克。胡哲堅(jiān)持著站起來(lái)”給我了很大信心。我在學(xué)校和家里時(shí)經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，堅(jiān)持每天跑步和跳繩。在三年級(jí)的一次比賽中，我成功超越了班里大部分女生，那時(shí)我的心都興奮地跳出來(lái)了，那是一種獲勝的滋味!
從四年級(jí)下以后，我的跑步成績(jī)排在了全班前幾名，雖然有人說(shuō)我“本來(lái)跑步就快”，但是給予我信心和肯定的是《人生不設(shè)限》這本書，才讓這轉(zhuǎn)變了對(duì)體育失去信心的態(tài)度，最后獲得了成功!
書籍就像一處神奇的港灣，就像充滿溫暖快樂(lè)的樂(lè)園，在這里頭，讓我有了勇氣，有了信心，書給予我了智慧和幫助。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇六
每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸?？鞓?lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷，讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。
讀書，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò);讀書像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫好作文就要多讀書。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，用心靈的感受寫作。或許寫出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇七
人生，是一種很奇妙的東西，我們享受人生，卻又難讀懂人生，下面就來(lái)看看關(guān)于感悟人生的心得體會(huì)吧!
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——馬克思
幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫上了這一行字。
像是鏤刻上去的，現(xiàn)在也鏤刻在了我的心中。
我對(duì)這句話極其熟悉，可是我竟連寫這句話的馬克思是誰(shuí)，我都不知道。
甚至于如果不是他寫了這句話，而這句話恰巧成了我們的積累內(nèi)容的話，我甚至連馬克思這個(gè)名字都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
經(jīng)歷了這種種事件后，我猛然驚覺(jué)：自己的信息、知識(shí)面竟如此狹窄。
我是否要好好補(bǔ)救呢?又該怎樣補(bǔ)救呢?我不禁疑問(wèn)叢生，那些疑惑將我小小的心塞滿。
這多像我曾聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)寓言啊!在一口廢井里，住著一只青蛙。
一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。
青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。
有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。
你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?”海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看。
可是，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。
它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。
古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。
大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)?！?BR> 寓言的結(jié)局是大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
這是我最喜歡的一個(gè)版本，在無(wú)數(shù)個(gè)‘坐井觀天’的版本中，我尤愛(ài)其一。
這原因便是結(jié)局，大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
哪里有廣闊的天地?又該如何抵達(dá)更廣闊的天地?我不知道。
現(xiàn)在的我就像是水井中的青蛙，或許在不知?dú)q月的時(shí)辰里，會(huì)有一只從大海來(lái)到這里的大鱉，然后它會(huì)帶領(lǐng)我去尋找都更廣闊的天地。
可是天地是無(wú)邊無(wú)際的，我如何尋求到更廣闊的天地呢?
會(huì)不會(huì)像是《陽(yáng)光天使》中所報(bào)描述的雷圭爾呢?即使極致接近完美，也需要野生核桃油，那么人是否也一樣呢?在人生命中，攝入一些成分，才能尋找到更廣闊的天地呢?答案的揭曉時(shí)偶然的，正如明曉如何的偶然。
在為得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，收獲清明的心。
就像是林清玄所述：期許他們有天真的心、純善的心、美好的新、莊嚴(yán)的心，能在這混濁的世界，保持清明;能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。
就像是卡里·紀(jì)伯倫所述《更遼闊的海洋》，我也應(yīng)該去尋找更廣闊的天地。
保持清明，擁有快樂(lè)，去尋找更廣闊的天地吧!
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。
它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。
寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便都銷聲匿跡了。
星空，真美!
秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂(lè)章譜寫最動(dòng)人的一曲!
落葉，真美!
冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。
那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的憂傷。
游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵。
“夕陽(yáng)西下，段腸人在天涯?！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！闭Э催@夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美!
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。
失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。
——心靈，在美麗中晃動(dòng);希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實(shí)。
讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為沒(méi)白活一回。
生活的變幻莫測(cè)和不確定性，以及人類總是在向上攀登，向更高的目標(biāo)前行，永遠(yuǎn)追逐更加美好的本性，決定了人生必是要和遺憾結(jié)伴的，體會(huì)遺憾，感悟人生。
人生一世，遺憾與人自然是一路共生，如影相隨。
錯(cuò)過(guò)本應(yīng)能得到的機(jī)會(huì)，捶胸頓足自是懊惱難言;失去原來(lái)?yè)碛袇s未知珍惜的摯愛(ài)，哭天搶地自是懊喪無(wú)聲;錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的真愛(ài)，欲哭無(wú)淚自是懊悔沮喪。
每個(gè)人的人生都在追逐完美，但生活是不可能完美的，遺憾是種殘缺的美麗，始終都伴隨你的周圍。
追逐的失敗，選擇的不當(dāng)，克制的缺失，堅(jiān)持的放棄，決策的失誤，實(shí)施中的不可預(yù)見(jiàn)，想當(dāng)然中的意外等，都會(huì)讓你品到遺憾的味道。
遺憾是一種感人的美麗。
遺憾有種感人的力量，有種催人淚下的能量。
生活帶給我們?cè)S多東西，它在我們的人生歷程中，留下了一個(gè)個(gè)儲(chǔ)存著美好記憶的腳印，當(dāng)人生凄風(fēng)苦雨浠淋時(shí)，淺淺的印窩里，蓄滿了深深的妙悟。
干枯的心情在如淚般苦咸的雨水浸潤(rùn)下，緩緩的舒展，隱匿在心里的苦澀，被點(diǎn)點(diǎn)浸出。
當(dāng)艷陽(yáng)高照赤光灸烤時(shí)，苦痛潮濕在與陽(yáng)光的相覦時(shí)，又會(huì)被無(wú)聲的烘干蒸發(fā)。
陸游與唐婉一懷愁緒，幾年離索，在懊悔的"錯(cuò)"中讓我們看到了春如舊人空瘦的惆悵和哀慟的凄美;山盟雖在，錦書難托，在憂郁的"莫"中讓我們看到了東風(fēng)惡，歡情薄無(wú)奈的哀美。
遺憾可能是功虧一簣的懊喪，但更多的時(shí)候是人生的一種有益的體驗(yàn)，無(wú)論是在體驗(yàn)快樂(lè)和體驗(yàn)痛苦，也無(wú)論這種體驗(yàn)是否附合當(dāng)今的主流輿論，和傳統(tǒng)的道德和說(shuō)教，只要當(dāng)事者是愉悅的，只要是不影響他人和社會(huì)，遺憾中的體驗(yàn)，就能生出許多人生的感動(dòng)和謂嘆。
遺憾的人生也是人生的一部分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)遺憾的人生是不完整的。
人的一生，擦肩而過(guò)的人千千萬(wàn)，但又能有幾個(gè)知音?與其眾里尋他千百度，不斷的在遺憾和懊悔中感嘆，不如珍惜那瞬間的美好相遇，無(wú)論是怦然心動(dòng)的一瞬，還是廝守終生的相融，有種感動(dòng)，就是一種得到，心得體會(huì)《體會(huì)遺憾，感悟人生》。
獨(dú)上西樓，望盡天涯路，自是一番凄美;舉杯邀明月，對(duì)影成三人也是一種意境。
遺憾是一種破碎的美麗。
人生的路上，春暖花開(kāi)，讓人賞心悅目，心曠神怡;但人生的季節(jié)不可能總是四季長(zhǎng)青，也不可能鮮花永不凋謝;一定會(huì)有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟，冰雪狂風(fēng)肆虐大地的酷慘。
因?yàn)橛辛诉z憾，人世間才會(huì)有凄美的傳說(shuō)，古今中外才會(huì)有那么多流芳百世的文學(xué)作品，牛朗織女的融河相望，林花謝了春花太勿勿的無(wú)奈，雕樓玉砌今猶在只是朱顏改的悵惘…遺憾中那種藝術(shù)的感染力，影響著幾代人從中感悟著那種缺憾的美，并從中慨嘆著幾許的憂郁傷愁。
其時(shí)有時(shí)破碎的美，有時(shí)在藝術(shù)上比完美更感人，君不見(jiàn)斷臂的維娜斯的那種美，在破碎中超越了所謂的完美，在瘕疵中透出了一種懾人的魅力。
當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了花季卻又被繁花吸引時(shí)，當(dāng)你孤寂蹣跚而行驚遇紅塵知已時(shí)，當(dāng)你扶琴暢想偶遇千古知音時(shí)，在把今世的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)的`努力中，還是會(huì)留下許多來(lái)世的遺憾。
遺憾是一種極致的美麗。
行進(jìn)在荒無(wú)人煙的沙漠中，不想死在荒涼的大漠中，你只能用駱駝般的堅(jiān)韌和前面就是綠洲的希冀，來(lái)支撐自己的意志;冰雪嚴(yán)寒狂風(fēng)肆虐，但有春天燦爛的召喚，春天還未到來(lái)的遺憾，很快就會(huì)被春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的鼓舞而取代。
人的一生，總是難免有浮沉。
不會(huì)永遠(yuǎn)如日中天，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。
浮沉中彰顯磨勵(lì)，升降中感悟練達(dá)，得意時(shí)不要驕橫姿狂，失意時(shí)也莫要自卑沉淪。
得到的不一定是幸福，失去的也不一定就是痛苦。
因?yàn)橛羞z憾，人生才有值得去回味的東西瑩繞心頭;因?yàn)橛羞z憾，就有了永遠(yuǎn)也忘不了的思念回憶。
遺憾是誰(shuí)也規(guī)避不了，無(wú)論你的日子是白開(kāi)水一樣的無(wú)滋無(wú)味，還是陳年老酒的濃厚醇香，紅塵的無(wú)奈，風(fēng)月的倦怠，刻骨銘心的情愫，憂郁愁悶的情懷，遺憾都會(huì)隨著記憶在心底陳釀，并不時(shí)泛上幾串酸甜苦辣的漣漪，栓牢你疲憊的雙目。
遺憾是你必須要去面對(duì)的，它不以人的個(gè)意志為轉(zhuǎn)移，好好面對(duì)所要發(fā)生的，和既將發(fā)生的一切。
曾經(jīng)擁有的，不要刻意去忘記;已經(jīng)得到的，倍加珍惜;已經(jīng)失去的，存留于記憶。
用好已經(jīng)擁有的一切，享受屬于自己的快樂(lè)，淡泊隨風(fēng)飄散的失去。
人有悲歡離和，月有陰晴園缺，此事古難全。
古人對(duì)遺憾的詮釋，以詩(shī)的語(yǔ)言留傳千古。
天各一方，情深意濃，思念起來(lái)到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在，顏衰色舊，感嘆起來(lái)到也是遺憾的潸然淚下;人生如戲，一旦登場(chǎng)，就得聽(tīng)從于命運(yùn)導(dǎo)演的指揮，心無(wú)旁騖焉然前行。
既然當(dāng)時(shí)不肯嫁春風(fēng)，就不要埋怨秋風(fēng)把你誤;既然走進(jìn)了輕風(fēng)，就要和其齊吟;既然與細(xì)雨結(jié)伴，就要結(jié)伴低唱。
遺憾也是一筆財(cái)富，它讓你在不知不覺(jué)當(dāng)中成熟。
人生不可能沒(méi)有遺憾，但人生不能總沉溺于遺憾中。
回首中拾起一絲感悟，輕嘆中收獲一種豁達(dá)。
遺憾過(guò)后，擷一束思索的鮮花，把遺憾豐富的內(nèi)涵和唯美的風(fēng)韻，用一生去品讀、品味。
有過(guò)遺憾，但不后悔。
體會(huì)遺憾，感悟人生。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇八
人生感悟是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的一種心理體驗(yàn)，它源于我們對(duì)生命意義的思考和對(duì)自身存在的感悟。而《人生感悟》作為一本啟迪心靈的讀物，通過(guò)作者的闡述和故事，引導(dǎo)讀者深入思考人生中的各個(gè)層面。在我的閱讀過(guò)程中，我深感人生感悟的重要性，并有了一些自己的體會(huì)。
首先，《人生感悟》讓我開(kāi)始思考生命的意義。在書中，作者講述了許多生離死別、順境逆境的故事，每個(gè)故事都能讓人深感生命的脆弱與可貴。這讓我開(kāi)始思考，人類的存在究竟有何意義？何為真正的快樂(lè)與幸福？通過(guò)對(duì)比故事中的人物命運(yùn)的差異，我認(rèn)識(shí)到生命的意義不在于財(cái)富與權(quán)勢(shì)，而在于我們對(duì)他人的貢獻(xiàn)與影響。因此，我開(kāi)始重新審視自己的生活態(tài)度，不再追逐短暫的物質(zhì)欲望，而是更加注重內(nèi)心的成長(zhǎng)與他人的情感交流。
其次，《人生感悟》督促我珍惜與他人的相處。書中的許多故事都講述了人際關(guān)系的重要性，以及溝通與理解的藝術(shù)。通過(guò)作者與他人的故事，我意識(shí)到一個(gè)人只有與他人建立良好的關(guān)系，才能在人生中獲得真正的幸福感。而溝通和理解，是建立良好關(guān)系的基石。因此，我開(kāi)始更加注重與他人的交流，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)他人的需求與感受，同時(shí)也更加珍惜身邊的親人和朋友。只有將愛(ài)與關(guān)懷傳遞給他人，我們才能收獲真摯的友誼和快樂(lè)的人際關(guān)系。
第三，《人生感悟》啟發(fā)我對(duì)自我成長(zhǎng)的思考。書中的許多故事都圍繞著個(gè)人成長(zhǎng)展開(kāi)，以及如何面對(duì)挫折和困境。通過(guò)這些故事，我感悟到人生的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步和超越的過(guò)程。人的潛力是無(wú)限的，只要我們保持積極的態(tài)度和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，就能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能。因此我開(kāi)始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己，通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)不斷豐富自己的知識(shí)和技能。
第四，《人生感悟》讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。書中的許多故事都提醒我們珍惜時(shí)間，不要將寶貴的時(shí)光浪費(fèi)在無(wú)意義的事物上。時(shí)間是我們最寶貴的資源，我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要給自己留下遺憾。因此我開(kāi)始制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，每天都設(shè)立一些小目標(biāo)來(lái)推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)。
最后，《人生感悟》給了我希望與力量。書中的許多故事都描繪了主人公在逆境中堅(jiān)持并取得成功的經(jīng)歷，這給我?guī)?lái)了希望和勇氣。無(wú)論人生的道路多么坎坷，我們都要堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難，相信自己能夠走向成功。因此，我不再害怕失敗和挫折，而是將它們視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
綜上所述，《人生感悟》這本書啟發(fā)了我對(duì)生命、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、時(shí)間和希望的思考。通過(guò)閱讀這本書，我認(rèn)識(shí)到人生感悟是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，它能夠引導(dǎo)我們思考自己的人生意義，并激發(fā)我們追求幸福和成長(zhǎng)的動(dòng)力。因此，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)更多關(guān)于人生感悟的書籍，以更好地理解自己的內(nèi)心世界，為自己的人生增添更多的意義和價(jià)值。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇九
以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書，看過(guò)后總覺(jué)得書中說(shuō)的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀了李開(kāi)復(fù) 《做最好的自己》這本書后，感覺(jué)很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先， 李開(kāi)復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。
我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。
用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。
人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評(píng)估自己，避免因盲目樂(lè)觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。
在人生態(tài)度上，我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開(kāi)會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒(méi)有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。
所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門的通力合作，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。
同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺(jué)得它最值得讀的地方是李開(kāi)復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過(guò)寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯(cuò)，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。
但是這本書的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又開(kāi)放、善于溝通，有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但并不多見(jiàn)。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開(kāi)放的思想， 應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺(jué)得自己夠聰明，夠冷靜，李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子：“我的目標(biāo)就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒(méi)有看穿一些東西，沒(méi)有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念! 不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定，不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己，不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀，不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來(lái)不曾察覺(jué)的缺陷。
李開(kāi)復(fù)是聰明的、努力的，也是足夠幸運(yùn)的。
他幸運(yùn)的是他有一，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中個(gè)
傳統(tǒng)又開(kāi)放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國(guó)接受了開(kāi)放式的教育和熏陶。
他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著，堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛(ài)。
他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問(wèn)出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。
他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。
我也能夠理解李開(kāi)復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂(lè)在其中，做自己覺(jué)得有意義的事，而且用它來(lái)造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來(lái)獲得成功。
當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過(guò)多的考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對(duì)于我們青年人選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂(lè)的自己，一步步向成功邁進(jìn)。
《做最好的自己》，多么個(gè)性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個(gè)高層智囊之一的李開(kāi)復(fù)博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開(kāi)復(fù)博士是旅美30多年的it精英，本著對(duì)故土炊煙的眷戀和愛(ài)心引發(fā)了它對(duì)青年學(xué)子傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨的委派，李開(kāi)復(fù)博士來(lái)到北京，組建微軟中國(guó)研究院并出任院長(zhǎng)。
在與莘莘學(xué)子的交往過(guò)程中，李開(kāi)復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒(méi)有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開(kāi)復(fù)博士開(kāi)設(shè)了“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開(kāi)復(fù)對(duì)迷茫中的網(wǎng)中國(guó)學(xué)生開(kāi)出的“美國(guó)式”思考藥方。
李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“我出生于中國(guó)家庭，受教于崇尚自由的美國(guó)學(xué)校，作為一個(gè)充分體驗(yàn)過(guò)中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國(guó)青年提供幫助，幫助他們遠(yuǎn)離困惑，走向卓越”。
事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開(kāi)校長(zhǎng)在《對(duì)話》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話，哈佛校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是要比美國(guó)學(xué)生好，但是，中國(guó)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國(guó)學(xué)生之下，我們有那么多美國(guó)學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。
南開(kāi)校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生還是很聽(tīng)話的，讀書也很刻苦，確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個(gè)體的需求往往被忽略。
老師要求學(xué)生“聽(tīng)話”，考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上“問(wèn)題學(xué)生”，等等，這種模式教育出來(lái)的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開(kāi)復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開(kāi)復(fù)提出了“成功同心圓”理論，它以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會(huì)他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵(lì)自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作，隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，我們要做一個(gè)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?BR> 惟有找到自信和快樂(lè)，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。
做一個(gè)最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺(jué)自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長(zhǎng)，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題，讓我踏踏實(shí)實(shí)，不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的進(jìn)步階梯。
”書是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。
是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。
李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的`選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。
而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。
開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”
就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十
當(dāng)我們?cè)谌饲橹休氜D(zhuǎn)的久了，就會(huì)不自主感嘆一句：人情冷暖啊!中國(guó)人受傳統(tǒng)家庭教育的影響，人情總會(huì)干擾著我們的行為處世。我們向往著西方社會(huì)的自由，也離不開(kāi)中國(guó)的家庭溫暖。這種矛盾的想法牽扯著很多人的心情。
小時(shí)候我住在農(nóng)村，鄰里關(guān)系非常好，大門都開(kāi)著，互相串門，誰(shuí)家做什么飯都知道，經(jīng)常借把掛面，用一下醬油醋，甚至誰(shuí)家做好吃的還會(huì)給鄰家送點(diǎn)。有一天來(lái)了一對(duì)來(lái)自上海周邊的小夫妻，他們自己做自己吃，在家的時(shí)候也是關(guān)著門，跟鄰居很少有錢物的來(lái)往，但他們很有禮貌地很大家打招呼。那漸漸還是有閑言碎語(yǔ)來(lái)了，說(shuō)什么他們來(lái)自大城市瞧不起農(nóng)村人，老關(guān)著門特別獨(dú)，等等。
當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得那種生活好自由，不用擔(dān)心鄰居的突然闖入，不用想做什么的時(shí)候擔(dān)心別人的閑話，想做什么就做什么多好。可大人說(shuō)不和別人交往，讓別人笑話。長(zhǎng)大的我明白了，他們那樣做其實(shí)是害怕其被群體冷落，抹滅個(gè)性融入集體可以換成安全，追求個(gè)性總是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)?？纯船F(xiàn)在，社會(huì)的發(fā)展讓人們又換了活法，進(jìn)城和兒女住在一起的他們找不到了自己，來(lái)自農(nóng)村的孩子們?cè)诔鞘姓也涣俗约海贻p人在城市工作感受不到人情溫暖。
除了埋怨人情冷漠，我們是不是反思自己?每個(gè)人都有自己的生活，也該尊重別人的生活。不要把生活和社交混在一起，不分彼此地互相滲透生活，一步留心就傷了心，最后徒嘆一句人情冷暖。老媽跟我說(shuō)過(guò)，其實(shí)現(xiàn)在的農(nóng)村也是家家閉戶，誰(shuí)也不輕易去誰(shuí)家串門，過(guò)得好的怕人嫉妒，過(guò)得不好的怕別人瞧不起。
居住在城市的人們，在一棟樓里的人們都從未謀面，鄰居是誰(shuí)都不知道也是常見(jiàn)的。大家上著自己的班，做著自己的事情，關(guān)著門過(guò)自己的日子。鋼鐵壁壘下的人情冷漠，確實(shí)讓人向往農(nóng)村的鄰里和諧，但沒(méi)人真的愿意回去。
與其在朋友喟嘆人情冷暖，看不慣別人的冷漠。不如改變心態(tài)，主動(dòng)和大家接觸，為世界的溫暖做點(diǎn)綿薄之力。
人情冷暖，有冷，就有暖的一面。
冷，是大家各自過(guò)各自的生活，這是一種生活狀態(tài)，也是一種對(duì)生活的表達(dá)。
那暖呢?是這個(gè)社會(huì)總有好人愿意在別人需要的時(shí)候幫一把，拉一手，這跟素質(zhì)有關(guān)，這也跟心態(tài)有關(guān)：幫你，是希望你能過(guò)的好一點(diǎn)。
冷暖冷暖，相輔相成，而過(guò)度的冷和暖，就會(huì)給別人的生活帶來(lái)麻煩。
過(guò)度的冷漠，會(huì)讓人只看到生活的丑陋和悲哀，看著看著，便能從這些消極的影像重看到自己的影子。
而過(guò)度的熱情，則會(huì)讓別人感到不適，畢竟大家都需要自己的空間，也許我們能夠理解一個(gè)人的熱情是源自于他對(duì)生活的積極向往，但保持一點(diǎn)距離，會(huì)讓大家生活的更加自在。
所以，冷暖是交替的如同春夏秋冬，少了哪個(gè)季節(jié)都會(huì)讓這四季輪回嘗不到生活的味道。
管好自己，是保持一個(gè)適度的冷，少給別人添麻煩，也能鍛煉自己獨(dú)立生存的能力。
少管閑事，是保持一個(gè)適度的暖，少管不等于不管，閑事之外也有一些需要他人援助的事情，一旦條件成熟，你的援手，會(huì)讓被你幫助的人感到人生的溫暖。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十一
人生在這世上就是要經(jīng)歷許多的事情，才能夠長(zhǎng)的強(qiáng)壯。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)04感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
此時(shí)此刻，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千，生活的美好與幸福讓我充滿著對(duì)世間萬(wàn)物的感激。在這里我要感謝你，我的父母，是你們無(wú)微不至的為我擋風(fēng)遮雨;感謝你，我的老師，是你們讓我成人成才;感謝你，我的朋友，你們讓我永不孤獨(dú)，我還要感謝溫暖的太陽(yáng)，，感謝碧綠的湖水，感謝草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。
只要我們夠努力，夠認(rèn)真，夠拼搏，艱苦的生活總有陽(yáng)光明媚的時(shí)候。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十二
作為一名大學(xué)生，讀書已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中，我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì)，試圖將這些感悟與大家分享。
第一段：讀書的重要性
讀書是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式，不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界，同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥，但只要能夠保持耐心和興趣，就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。
第二段：閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力
在大學(xué)生活中，語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力，拓展詞匯量，而且還能提高文字理解能力，學(xué)習(xí)不同作者之間的寫作手法，讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有力。讀書也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。
第三段：閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的，通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn)，人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式，這樣，人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式，也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。
第四段：閱讀有助于提高人際交往能力
人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以增加我們的文化底蘊(yùn)，拓寬我們的思維視野的同時(shí)，也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷，從而提高我們的人際交往能力。通過(guò)閱讀，我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn)，這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。
第五段：閱讀讓我們更深入地了解自己
最后，通過(guò)閱讀，我們也可以更深入地了解自己。閱讀類型不同、作者不同，會(huì)引導(dǎo)我們思考，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，清楚自我定位，找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過(guò)這種方式，我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。
總之，閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中，還是在社會(huì)的各個(gè)方面，閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十三
每當(dāng)感到迷?；蚶Щ髸r(shí)，總是喜歡把自己置放在野外或公園的一隅，在大自然中把自己的心境放大，靜靜的思考。
一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了一個(gè)螞蟻群，俯視著螞蟻的世界，我感到了自己的強(qiáng)大，那種強(qiáng)大足以使自己的虛榮心得到極大的滿足。好奇心使我對(duì)螞蟻的世界有了更深一步的探索興趣，從此，我便喜歡上觀察螞蟻的世界。曾試圖用不同的方式考驗(yàn)或觀察著螞蟻的行為和應(yīng)變能力，人為的制造著各種不同的困難和障礙，觀察它們?cè)谟龅阶枇?、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候的反應(yīng)。
每當(dāng)在螞蟻前行的道路上制造一些障礙時(shí)，有些螞蟻會(huì)義無(wú)反顧、勇往直前很快就爬過(guò)障礙繼續(xù)前行，有些螞蟻則伸出觸角左試試、右探探，止步不前，有的甚至覺(jué)得很危險(xiǎn)轉(zhuǎn)身就跑?？吹剿鼈兠鎸?duì)障礙的態(tài)度我會(huì)感到可笑，其實(shí)就是一塊小石頭或一個(gè)小樹(shù)枝竟也會(huì)嚇得他們扭頭就跑。居高臨下的看著這個(gè)小小的世界，頓時(shí)感到自己的強(qiáng)大和面對(duì)的渺小，強(qiáng)大的自己可以任意主宰或任意改變的這個(gè)小小的螞蟻世界。
在我們的眼里隨便殺死一只螞蟻，是任何一個(gè)人，甚至可以說(shuō)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子也是不費(fèi)吹灰之力、輕而易舉的。但對(duì)螞蟻的世界就是一種災(zāi)難。于是，當(dāng)自己靜下心來(lái)仔細(xì)再想一想，就不會(huì)對(duì)看到螞蟻遇到阻力就逃跑的行為覺(jué)得可笑，覺(jué)得它們可笑是因?yàn)槟隳芸吹剿懊娴淖枇τ卸啻?，在人類的眼中的一塊小小的石子，在它們眼里卻是巨大的，也足以能給它們帶來(lái)喪失生命的危險(xiǎn)，所以它們選擇了逃避也無(wú)可厚非。
感悟生靈，感悟世界，很多哲理都是共通的。其實(shí)，有時(shí)候想想，在我們信奉的神靈和大自然的眼里，我們?nèi)祟惖氖澜绾螄L也不如此呢，渺小的無(wú)足輕重。在螞蟻的眼里，人類是隨時(shí)可以將它們毀滅的巨人，就像人類眼中的神靈和大自然一樣，它們的一個(gè)小小不樂(lè)意，打個(gè)噴嚏說(shuō)不定就是一場(chǎng)慘絕人寰的地震，吐口唾液也會(huì)是一場(chǎng)毀滅性的水災(zāi)，它們?nèi)魏我粋€(gè)不樂(lè)意的舉動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都會(huì)是滅頂之災(zāi)。無(wú)意中制造的一個(gè)小小的災(zāi)難，具體到我們?nèi)祟惖纳砩?，卻是天大的事情。
感悟到此，我忽然明白了人類為什么有太多的迷茫、太多的無(wú)奈。每當(dāng)迷茫的時(shí)候是因?yàn)樽约簾o(wú)法看清前面的路，就像在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，當(dāng)你看不清物體的時(shí)候，即便在你再也熟悉不過(guò)的家里，即便你走過(guò)千遍通道，也會(huì)一會(huì)碰到墻上，一會(huì)碰到桌子上。人之所以迷茫，就是失去了看清事物的眼睛，沒(méi)了光明，就沒(méi)了方向感，就會(huì)看不清，就會(huì)去猜測(cè)、去判斷。
然而，判斷就是對(duì)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，有些事情看似很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)往往并不是自己所想象的那樣的簡(jiǎn)單，每一次失誤的判斷都會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，使自己再一次陷進(jìn)了另一種迷茫。試想，也許在我們眼里的一塊小小的石子，就會(huì)讓一只判斷失聰?shù)奈浵佊靡簧木σ沧卟怀瞿莻€(gè)怪圈，也許會(huì)耗費(fèi)它們只有一次的生命。我們?nèi)祟惖氖澜缫嗳绱?，就像一個(gè)人走進(jìn)茫茫的大沙漠，如果沒(méi)有向?qū)б苍S你會(huì)一生也走不出那片沙漠。
然而，那片沙漠也許在大自然眼中也只是一片小的幾乎可憐的、不值一提的`沙漠，也許你已曾快走到沙漠的邊緣，然而判斷的失誤會(huì)再一次折回，把你帶進(jìn)沙漠的深處，讓你周而復(fù)始的用盡全部的生命和精力在那一片小小的天地間繞行，因?yàn)樵谧匀坏难劾?，人也像我們?nèi)祟惖难壑形浵佉粯?，一群，一群的。看似很?jiǎn)單的道理，選擇和判斷的失誤會(huì)廢掉一個(gè)人的生命，多么可怕的事情。然而，在我們每個(gè)人的眼中生命都是自己最寶貴的，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了世界。在我們眼里，死一只螞蟻不足為奇，甚至連看都看不到，不經(jīng)意的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)讓一群螞蟻死掉，但是具體到每一只螞蟻就意味著生命的結(jié)束和世界的消亡。
可怕，原來(lái)人類在自然中竟是如此的不堪一擊，如此的不值一提?？催^(guò)一部反映宇宙的片子，據(jù)說(shuō)宇宙很大，大的你都不敢想象，地球在整個(gè)宇宙中，只可能像一袋大米中的一粒米或一個(gè)大米倉(cāng)庫(kù)的一粒米。那么人類又會(huì)是什么？在宇宙中人類可能連億萬(wàn)分之一的納米級(jí)還不夠。
人類竟如此的渺小。人的一生中會(huì)遇到很多很多的挫折和困難，但是每一次挫折和困難在我們的生命中都顯得很大，我們總會(huì)把它想象的那么大，甚至是不可逾越的。迷茫，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有大自然的高度，一個(gè)困難出現(xiàn)在我們面前，就像螞蟻眼中的巨石一樣擋住了去路，如果我們有足夠的思想高度、認(rèn)識(shí)高度和判斷高度，準(zhǔn)確的判斷、想出通過(guò)或繞行的辦法，其實(shí)再大的困難也并不像我們想象的那么難，但是如果我們遇到困難和挫折就舉棋不定，無(wú)所是從，很迷茫的繞在其中，就會(huì)象人們眼中的螞蟻一樣，在一塊小石子上繞了一圈又一圈，不能擺脫困境。往往在生活中我們?cè)?jīng)面對(duì)的每一次困難，當(dāng)生命的歷程慢慢走過(guò)之后才知道，自己原來(lái)認(rèn)為是不可逾越的坎，甚至都準(zhǔn)備為之放棄生命的坎，竟然也就那樣輕易地挺過(guò)來(lái)了，并且隨著時(shí)間的推移，那些“坎”也就一個(gè)個(gè)的被拋在身后，在生命的長(zhǎng)河之中淡淡的消亡，飛逝湮滅，被遺忘。
人生的時(shí)間就是短短的幾十年，在大自然眼里是一瞬間，但是對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生卻是整個(gè)生命的全部。在這短短的幾十年中，會(huì)遇到很多很多的迷惑和無(wú)奈，面對(duì)任何困難的唯一辦法就是認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確的判斷，制定出應(yīng)對(duì)的辦法，迅速的走出困境。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，如何才能做出準(zhǔn)確的判斷，制定出確實(shí)有效的辦法，卻是每個(gè)人都會(huì)遇到的難事。記得，曾經(jīng)讓一個(gè)遇到困難的朋友做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓一個(gè)人拿一片樹(shù)葉放在他的眼前，然后，讓他掙開(kāi)眼看看，眼前會(huì)出現(xiàn)什么，然后，再讓他退后十步，又會(huì)看到什么，其實(shí)就是一葉障目的道理。很多人都知道這個(gè)詞，但是應(yīng)該如何去理解，我想，用這個(gè)辦法去理解最形象不過(guò)了。往往人們生活中出現(xiàn)迷?；蛘甙牙щy和挫折看的很大的時(shí)候，說(shuō)明離得太近，離得太近就會(huì)一葉障目的，后退十步你看到的就不會(huì)只是一片葉子，首先會(huì)看到一個(gè)人手中拿著葉子，而后，又會(huì)看到他身后還有很多很多的樹(shù)上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的葉子，這就是人們常說(shuō)的旁觀者清的道理，因?yàn)榕杂^者在別人遇到事情時(shí)總是離得很遠(yuǎn)，所以他就能看到事情的全部。人到事中迷，是因?yàn)槟闼龅降氖虑楹妥约河兄猩砝?，你越怕失去這種利益，那就說(shuō)明，自己已經(jīng)深陷其中了。所以，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就想想這個(gè)道理，往遠(yuǎn)處走，往遠(yuǎn)處看，事情就會(huì)變得更小，這就是思想認(rèn)識(shí)的高度。
從螞蟻世界看人生，你會(huì)感覺(jué)到面對(duì)挫折和困難時(shí)，抓住事情的核心，做出正確的判斷和決策至關(guān)重要。人類也如此，每當(dāng)你看到螞蟻迷茫的在一塊石子上繞來(lái)繞去的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得可笑，因?yàn)槟隳芸吹皆僮邘撞剿蜁?huì)跳出那個(gè)怪圈，而它又繞了回去，一圈又一圈的在那塊小石子上爬來(lái)爬去。你看到了，那是你有了高度能看得清它面對(duì)的阻力的整個(gè)面貌，有了高度就會(huì)看到螞蟻根本就看不到的東西，所以你不僅看到了整個(gè)螞蟻的世界，而且還看到了這個(gè)螞蟻群哪個(gè)方向有危險(xiǎn)，哪個(gè)方向是一馬平川，哪個(gè)方向可以找到足以讓這群螞蟻吃一生的食物，可以不再讓他們?yōu)閷ひ捠澄锒疾?、而發(fā)愁，如果是那樣，這個(gè)世界就沒(méi)有了神秘。可惜，你的話螞蟻也聽(tīng)不懂，也不會(huì)去聽(tīng)。如果是那樣，這群螞蟻不會(huì)為生計(jì)而奔波、而煩惱，它們又會(huì)去做什么？睡覺(jué)？娛樂(lè)？殺戮？不得而知，如果是那樣可能它們也許就不再叫螞蟻了。此時(shí)，你會(huì)感悟到世界是多么的神奇，會(huì)感悟到天機(jī)不可泄的神秘力量，如果泄露了天機(jī)，世界就不是原來(lái)的世界，又會(huì)變成另一種存在的方式，大自然的密碼就會(huì)從新洗牌的。
從螞蟻的世界看人生，人是巨大的，但是從神靈和自然的眼中看世界，人就像螞蟻一樣渺小，人也會(huì)遇到像螞蟻一樣的迷茫，因?yàn)樵谏耢`和大自然的眼中他們也會(huì)把人類的世界看得如此通透，可惜人類同樣也讀不懂神靈和大自然的密語(yǔ)，如果讀懂了，讓這個(gè)地球上的人類都有吃不盡的食物，用不完的物資，人類又會(huì)去干什么？同樣，不得而知，也不敢想象。
也許世界就是如此，周而復(fù)始讓人們?yōu)榱松?jì)四處覓食，忙忙碌碌，有生、有死，有快樂(lè)、有悲哀，有笑聲、有哭泣，有成功、有失敗，才能形成一個(gè)真正意義上的人類世界，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩，才會(huì)神秘?zé)o窮。人們才會(huì)忙碌起來(lái)，才會(huì)追求、奮斗、抗?fàn)?。才?huì)去改善生活，改造世界。
從螞蟻的世界看人生，世界竟如此的奇妙，人類在奇妙的世界中周而復(fù)始的迷茫著，追求著，破壞著，創(chuàng)造著，經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)的輪回。有些人遇到困難就能準(zhǔn)確地做出解決問(wèn)題的辦法，他們很快就走在了其他人的前面，在人們心目中他就是成功者，勝利者。其實(shí)，人和人之間，沒(méi)有根本的區(qū)別，只是在關(guān)鍵的時(shí)候他選擇了正確的方向，很多人眼里，那些成功人士很普通，但他強(qiáng)于普通人的一點(diǎn)就是能夠準(zhǔn)確判斷方向，有了這一點(diǎn)就足夠了。然而，很多看似很聰明的人卻還依然在那塊小石子上，那片沙漠上周而復(fù)始的轉(zhuǎn)著圈。也許，在神靈的眼里，就像我們看到的那只螞蟻一樣可笑，但他依然還在那里認(rèn)真的、甚至固執(zhí)的轉(zhuǎn)著一圈又一圈。
其實(shí)，生活中的很多事情并不是有多么復(fù)雜，是因?yàn)槿藗儚?fù)雜的思想，把生活變得更加復(fù)雜化了。所以，就會(huì)有人用一生的精力去在一塊小石子上去轉(zhuǎn)圈。就像我們?nèi)タ匆徊繗v史題材的故事片，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得劇中的人物很可笑，愚昧。那是因?yàn)閷?dǎo)演告訴了你整個(gè)劇情和每個(gè)人的心態(tài)，故事發(fā)展過(guò)程，使你提前知道了這件事情的發(fā)展方向和結(jié)果，你才能看得如此明白、清楚。
從螞蟻的世界看人生，你會(huì)體會(huì)出一種別樣的高度。用另一種知識(shí)去感悟人生，俯瞰螞蟻世界，螞蟻世界的一切都沒(méi)有擋住你的視線，是因你看到了螞蟻的未知，因?yàn)槟阏驹诹硪粋€(gè)高度，用另一種距離去看螞蟻的世界。如果你能借用神靈的和自然的眼睛去看人生，就會(huì)有一種登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)，就會(huì)有一種一覽眾山小的感覺(jué)，就不會(huì)再有“只緣身在此山中”的迷惑。
世間萬(wàn)物都有共通的一個(gè)道理，用螞蟻的世界看人生，小世界，大道理，很多東西都是如此，只要你去細(xì)心觀察大自然，有很多道理會(huì)讓你有醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒般的感覺(jué)，這就是天機(jī)，也許就是神靈和大自然的語(yǔ)言。如果你能讀懂，就會(huì)明白大自然中的玄機(jī)和奧妙，就不會(huì)茫然、迷惑。如果能站在如此的高度去思考問(wèn)題，就會(huì)覺(jué)得人生中的很多事情，竟是如此的通透和簡(jiǎn)單。站得高了，看的就遠(yuǎn)了，眼中的東西多了，心就放大了，就不會(huì)被一些小事情所迷惑、所困擾。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇一
休息日，一口氣讀完了《人生不設(shè)限》。作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂笊顚?duì)他而言是多么不公平啊!
他也一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。
如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人通過(guò)各種途徑了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。
這本書，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的小伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽野阉鳛槲易x書學(xué)習(xí)的一句座右銘。
從小時(shí)候起，讀書就是我日常生活中必不可少的一部分，讀過(guò)的書也可謂是五花八門，名目繁多。
四歲時(shí)，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀書籍，不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫為主，文字為輔的兒童讀物，里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí)，但我并不覺(jué)得乏味，當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教，在日積月累的閱讀中，讓我認(rèn)識(shí)了很多字。為了更好地閱讀，我還專門讓爸爸給我買了一本不同尋常的書“新華字典”，我每天都會(huì)好奇的翻閱它，看著里面大大小小的字，讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇，更加激起了我讀書的興趣。
到了上學(xué)的年齡，文字已不再是我讀書的障礙。
上小學(xué)的幾年中，課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō)，尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，書中的故事情節(jié)深深地吸引著我，一段時(shí)間讓我愛(ài)不釋手，對(duì)書中所描寫的忠勇雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。從反復(fù)的閱讀中，我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾，但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后，集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng)，直搗要害，一舉擊潰敵軍，改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，書寫了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼，反敗為勝，令人折服。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始對(duì)政治類的書籍感興趣，對(duì)書中所闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考，有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng)?，F(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí)，我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書籍，從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻，讓我自得其義、自得其樂(lè)。
讀書已經(jīng)成為了我的愛(ài)好和樂(lè)趣。
“讀書好，多讀書，讀好書?！?BR> 人生讀書心得體會(huì)及感悟篇三
人生是一次珍貴的旅程，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考自己存在的意義。人生中的每一個(gè)瞬間都是很寶貴的，因?yàn)檫@些瞬間構(gòu)成了我們的人生。人生意義的探尋是一次深思熟慮的過(guò)程，需要我們反思我們來(lái)到這個(gè)世界上的目的和使命。
第二段：珍惜當(dāng)下
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)當(dāng)下組成的。我們時(shí)常陶醉于回憶中的美好時(shí)光，或者對(duì)未來(lái)的憧憬，卻忽略了眼前真正的美好。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，珍惜眼前的每一個(gè)瞬間。無(wú)論是歡笑還是淚水，都是我們?nèi)松兄匾慕M成部分，值得我們用心感受。
第三段：與他人建立聯(lián)系
人是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，與他人建立聯(lián)系是我們生活中重要的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處，分享生活的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。建立深入而有意義的人際關(guān)系，能讓我們更加充實(shí)和快樂(lè)。
第四段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
我們?cè)谌松袝?huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可以讓我們成長(zhǎng)、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇往直前。挑戰(zhàn)可以讓我們從舒適區(qū)走出，發(fā)現(xiàn)我們自己的潛能和能力。不論挑戰(zhàn)的結(jié)果如何，我們都應(yīng)該用勇氣面對(duì)，因?yàn)檎嬲某砷L(zhǎng)和收獲都在于挑戰(zhàn)過(guò)程中。
第五段：感恩與慈善
在感悟人生的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和慈善。感恩是一種美好的情感，讓我們更加關(guān)注和珍惜身邊的一切。慈善是一種善行，通過(guò)幫助他人，我們不僅能給予別人希望和溫暖，也能獲得內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。感恩和慈善是讓我們成為更好的人的重要一步，我們應(yīng)該將這種美好的品質(zhì)融入到我們的生活中。
總結(jié)：
人生是一次不可多得的旅程，我們應(yīng)該用心感悟和體會(huì)。珍惜當(dāng)下，與他人建立聯(lián)系，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，感恩和慈善是我們?cè)谌松兄匾男牡皿w會(huì)。通過(guò)深思熟慮和實(shí)踐，我們能夠更好地理解人生的意義，過(guò)上真正充實(shí)而有意義的生活。讓我們抓住每一個(gè)當(dāng)下，用心去珍惜，并肩共同成長(zhǎng)。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇四
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！R克思
幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫上了這一行字。像是鏤刻上去的，現(xiàn)在也鏤刻在了我的心中。我對(duì)這句話極其熟悉，可是我竟連寫這句話的馬克思是誰(shuí)，我都不知道。甚至于如果不是他寫了這句話，而這句話恰巧成了我們的積累內(nèi)容的話，我甚至連馬克思這個(gè)名字都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。經(jīng)歷了這種.種事件后，我猛然驚覺(jué)：自己的信息、知識(shí)面竟如此狹窄。我是否要好好補(bǔ)救呢?又該怎樣補(bǔ)救呢?我不禁疑問(wèn)叢生，那些疑惑將我小小的心塞滿。
這多像我曾聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)寓言啊!在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?”海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看?？墒?，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)?！?BR> 寓言的結(jié)局是大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。這是我最喜歡的一個(gè)版本，在無(wú)數(shù)個(gè)‘坐井觀天’的版本中，我尤愛(ài)其一。這原因便是結(jié)局，大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
會(huì)不會(huì)像是《陽(yáng)光天使》中所報(bào)描述的雷圭爾呢?即使極致接近完美，也需要野生核桃油，那么人是否也一樣呢?在人生命中，攝入一些成分，才能尋找到更廣闊的天地呢?答案的揭曉時(shí)偶然的，正如明曉如何的偶然。
在為得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，收獲清明的心。就像是林清玄所述：期許他們有天真的心、純善的心、美好的新、莊嚴(yán)的心，能在這混濁的世界，保持清明;能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。就像是卡里·紀(jì)伯倫所述《更遼闊的海洋》，我也應(yīng)該去尋找更廣闊的天地。
保持清明，擁有快樂(lè)，去尋找更廣闊的天地吧!
感悟人生心得體會(huì)篇二
生活的變幻莫測(cè)和不確定性，以及人類總是在向上攀登，向更高的目標(biāo)前行，永遠(yuǎn)追逐更加美好的本性，決定了人生必是要和遺憾結(jié)伴的，體會(huì)遺憾，感悟人生。人生一世，遺憾與人自然是一路共生，如影相隨。
錯(cuò)過(guò)本應(yīng)能得到的機(jī)會(huì)，捶胸頓足自是懊惱難言;失去原來(lái)?yè)碛袇s未知珍惜的摯愛(ài)，哭天搶地自是懊喪無(wú)聲;錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的真愛(ài)，欲哭無(wú)淚自是懊悔沮喪。每個(gè)人的人生都在追逐完美，但生活是不可能完美的，遺憾是種殘缺的美麗，始終都伴隨你的周圍。追逐的失敗，選擇的不當(dāng)，克制的缺失，堅(jiān)持的放棄，決策的失誤，實(shí)施中的不可預(yù)見(jiàn)，想當(dāng)然中的意外等，都會(huì)讓你品到遺憾的味道。
遺憾是一種感人的美麗。遺憾有種感人的力量，有種催人淚下的能量。生活帶給我們?cè)S多東西，它在我們的人生歷程中，留下了一個(gè)個(gè)儲(chǔ)存著美好記憶的腳印，當(dāng)人生凄風(fēng)苦雨浠淋時(shí)，淺淺的印窩里，蓄滿了深深的妙悟。干枯的心情在如淚般苦咸的雨水浸潤(rùn)下，緩緩的舒展，隱匿在心里的苦澀，被點(diǎn)點(diǎn)浸出。當(dāng)艷陽(yáng)高照赤光灸烤時(shí)，苦痛潮濕在與陽(yáng)光的相覦時(shí)，又會(huì)被無(wú)聲的烘干蒸發(fā)。陸游與唐婉一懷愁緒，幾年離索，在懊悔的“錯(cuò)”中讓我們看到了春如舊人空瘦的惆悵和哀慟的凄美;山盟雖在，錦書難托，在憂郁的“莫”中讓我們看到了東風(fēng)惡，歡情薄無(wú)奈的哀美。
遺憾可能是功虧一簣的懊喪，但更多的時(shí)候是人生的一種有益的體驗(yàn)，無(wú)論是在體驗(yàn)快樂(lè)和體驗(yàn)痛苦，也無(wú)論這種體驗(yàn)是否附合當(dāng)今的主流輿論，和傳統(tǒng)的道德和說(shuō)教，只要當(dāng)事者是愉悅的，只要是不影響他人和社會(huì)，遺憾中的體驗(yàn)，就能生出許多人生的感動(dòng)和謂嘆。遺憾的人生也是人生的一部分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)遺憾的人生是不完整的。人的一生，擦肩而過(guò)的人千千萬(wàn)，但又能有幾個(gè)知音?與其眾里尋他千百度，不斷的在遺憾和懊悔中感嘆，不如珍惜那瞬間的美好相遇，無(wú)論是怦然心動(dòng)的一瞬，還是廝守終生的相融，有種感動(dòng)，就是一種得到，心得體會(huì)《體會(huì)遺憾，感悟人生》。獨(dú)上西樓，望盡天涯路，自是一番凄美;舉杯邀明月，對(duì)影成三人也是一種意境。
遺憾是一種破碎的美麗。人生的路上，春暖花開(kāi)，讓人賞心悅目，心曠神怡;但人生的季節(jié)不可能總是四季長(zhǎng)青，也不可能鮮花永不凋謝;一定會(huì)有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟，冰雪狂風(fēng)肆虐大地的酷慘。因?yàn)橛辛诉z憾，人世間才會(huì)有凄美的傳說(shuō)，古今中外才會(huì)有那么多流芳百世的文學(xué)作品，牛朗織女的融河相望，林花謝了春花太勿勿的無(wú)奈，雕樓玉砌今猶在只是朱顏改的悵惘…遺憾中那種藝術(shù)的感染力，影響著幾代人從中感悟著那種缺憾的美，并從中慨嘆著幾許的憂郁傷愁。其時(shí)有時(shí)破碎的美，有時(shí)在藝術(shù)上比完美更感人，君不見(jiàn)斷臂的維娜斯的那種美，在破碎中超越了所謂的完美，在瘕疵中透出了一種懾人的魅力。
遺憾是一種極致的美麗。行進(jìn)在荒無(wú)人煙的沙漠中，不想死在荒涼的大漠中，你只能用駱駝般的堅(jiān)韌和前面就是綠洲的希冀，來(lái)支撐自己的意志;冰雪嚴(yán)寒狂風(fēng)肆虐，但有春天燦爛的召喚，春天還未到來(lái)的遺憾，很快就會(huì)被春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的鼓舞而取代。人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如日中天，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。浮沉中彰顯磨勵(lì)，升降中感悟練達(dá)，得意時(shí)不要驕橫姿狂，失意時(shí)也莫要自卑沉淪。得到的不一定是幸福，失去的也不一定就是痛苦。因?yàn)橛羞z憾，人生才有值得去回味的東西瑩繞心頭;因?yàn)橛羞z憾，就有了永遠(yuǎn)也忘不了的思念回憶。
遺憾是誰(shuí)也規(guī)避不了，無(wú)論你的日子是白開(kāi)水一樣的無(wú)滋無(wú)味，還是陳年老酒的濃厚醇香，紅塵的無(wú)奈，風(fēng)月的倦怠，刻骨銘心的情愫，憂郁愁悶的情懷，遺憾都會(huì)隨著記憶在心底陳釀，并不時(shí)泛上幾串酸甜苦辣的漣漪，栓牢你疲憊的雙目。
遺憾是你必須要去面對(duì)的，它不以人的個(gè)意志為轉(zhuǎn)移，好好面對(duì)所要發(fā)生的，和既將發(fā)生的一切。曾經(jīng)擁有的，不要刻意去忘記;已經(jīng)得到的，倍加珍惜;已經(jīng)失去的，存留于記憶。用好已經(jīng)擁有的一切，享受屬于自己的快樂(lè)，淡泊隨風(fēng)飄散的失去。
人有悲歡離和，月有陰晴園缺，此事古難全。古人對(duì)遺憾的詮釋，以詩(shī)的語(yǔ)言留傳千古。天各一方，情深意濃，思念起來(lái)到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在，顏衰色舊，感嘆起來(lái)到也是遺憾的潸然淚下;人生如戲，一旦登場(chǎng)，就得聽(tīng)從于命運(yùn)導(dǎo)演的指揮，心無(wú)旁騖焉然前行。既然當(dāng)時(shí)不肯嫁春風(fēng)，就不要埋怨秋風(fēng)把你誤;既然走進(jìn)了輕風(fēng)，就要和其齊吟;既然與細(xì)雨結(jié)伴，就要結(jié)伴低唱。
遺憾也是一筆財(cái)富，它讓你在不知不覺(jué)當(dāng)中成熟。人生不可能沒(méi)有遺憾，但人生不能總沉溺于遺憾中?；厥字惺捌鹨唤z感悟，輕嘆中收獲一種豁達(dá)。遺憾過(guò)后，擷一束思索的鮮花，把遺憾豐富的內(nèi)涵和唯美的風(fēng)韻，用一生去品讀、品味。
有過(guò)遺憾，但不后悔。體會(huì)遺憾，感悟人生。
感悟人生心得體會(huì)篇三
近讀雜文《人生感悟》相關(guān)篇章，很受啟發(fā)，體會(huì)頗深。
人的精神世界是非常豐富的，從某種意義上講，它可以是世間最宏大的東西。
大千世界，蕓蕓眾生。不同的人，從不同的立場(chǎng)，不同的角度，對(duì)同一事物可能會(huì)得出不盡相同的看法和觀點(diǎn)。思想上的分歧和爭(zhēng)論是正常的，并不是什么壞事。相反，真正可怕的是所有的觀點(diǎn)和看法都一致，“一言堂”盛行。這種表面上的統(tǒng)一和一致實(shí)際意味著強(qiáng)權(quán)。真理不害怕分歧，真理歡迎不同意見(jiàn)，真理恰恰是在分歧中、在相互辯駁中才逐漸顯現(xiàn)出來(lái)揭示真相的。
一個(gè)人的思想是從人生觀、價(jià)值觀形成為來(lái)源的，是對(duì)所有事物的基本觀點(diǎn)和看法，也是每個(gè)人生活最基本的指導(dǎo)思想。
首先，我們每個(gè)人都有自己的追求和目標(biāo)，其思想也一定是為追求和目標(biāo)服務(wù)的，不論我們?cè)谕瓿赡繕?biāo)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值時(shí)是積極的，還是被動(dòng)的，結(jié)果都一樣，都會(huì)圓滿完成自己的使命。
其次，在每個(gè)人的人生道路上，都能應(yīng)該努力處理好人生過(guò)程中各種矛盾。人生實(shí)際上就是一個(gè)人與自己所處的環(huán)境不斷斗爭(zhēng)，不斷調(diào)整，不斷走向和諧的一個(gè)過(guò)程。
其三，如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的選擇，積極應(yīng)對(duì)人生的最好方式，就是努力實(shí)現(xiàn)“和諧統(tǒng)一”。這種和諧的狀態(tài)是一種完美的狀態(tài)，同時(shí)也應(yīng)該成為我們?nèi)松淖畲笞非?，是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，也是人心靈上的平和與恬靜。實(shí)際上，人生就是追求這種和諧的美好狀態(tài)，也是快樂(lè)和自由的真正源泉。
人生的價(jià)值、人生的意義、人生的幸福不是用金錢、物質(zhì)衡量的。人生的實(shí)質(zhì)不是物質(zhì)性的，而是精神性的，它的內(nèi)在實(shí)質(zhì)就是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。如果有人時(shí)時(shí)刻刻都能達(dá)到這種狀態(tài)，毫無(wú)疑問(wèn)就是真正幸福的人。
縱觀一個(gè)人的一生，我們有時(shí)也發(fā)現(xiàn)或者感嘆——人生如戲。在人生這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都有意無(wú)意地扮演著某一特定角色。盡管戲中有喜有憂，但我們要努力減少悲劇，消除不和諧因素，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，努力為社會(huì)服務(wù)，創(chuàng)造完美的環(huán)境，這樣整個(gè)世界都充滿和諧。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇五
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得書給人們帶來(lái)是一種無(wú)形的幫助和力量，讓人對(duì)生活、未來(lái)有了全新的改觀。
在《人生不設(shè)限》這本書里的沒(méi)有四肢的男孩力克胡哲。他在經(jīng)歷任何活動(dòng)都要比我艱難一千倍!他需要假肢，寫字、走、跑時(shí)需要支撐住身體，但現(xiàn)在的他卻站在了演講臺(tái)上，并寫了一本自傳體小說(shuō)?；剡^(guò)頭來(lái)，我也想到了自己。
在二年級(jí)時(shí)我體育成績(jī)一直不好，經(jīng)常給班級(jí)里拖后腿。但是“沒(méi)有四肢的力克。胡哲堅(jiān)持著站起來(lái)”給我了很大信心。我在學(xué)校和家里時(shí)經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，堅(jiān)持每天跑步和跳繩。在三年級(jí)的一次比賽中，我成功超越了班里大部分女生，那時(shí)我的心都興奮地跳出來(lái)了，那是一種獲勝的滋味!
從四年級(jí)下以后，我的跑步成績(jī)排在了全班前幾名，雖然有人說(shuō)我“本來(lái)跑步就快”，但是給予我信心和肯定的是《人生不設(shè)限》這本書，才讓這轉(zhuǎn)變了對(duì)體育失去信心的態(tài)度，最后獲得了成功!
書籍就像一處神奇的港灣，就像充滿溫暖快樂(lè)的樂(lè)園，在這里頭，讓我有了勇氣，有了信心，書給予我了智慧和幫助。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇六
每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸?？鞓?lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷，讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。
讀書，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò);讀書像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫好作文就要多讀書。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，用心靈的感受寫作。或許寫出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇七
人生，是一種很奇妙的東西，我們享受人生，卻又難讀懂人生，下面就來(lái)看看關(guān)于感悟人生的心得體會(huì)吧!
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——馬克思
幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫上了這一行字。
像是鏤刻上去的，現(xiàn)在也鏤刻在了我的心中。
我對(duì)這句話極其熟悉，可是我竟連寫這句話的馬克思是誰(shuí)，我都不知道。
甚至于如果不是他寫了這句話，而這句話恰巧成了我們的積累內(nèi)容的話，我甚至連馬克思這個(gè)名字都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
經(jīng)歷了這種種事件后，我猛然驚覺(jué)：自己的信息、知識(shí)面竟如此狹窄。
我是否要好好補(bǔ)救呢?又該怎樣補(bǔ)救呢?我不禁疑問(wèn)叢生，那些疑惑將我小小的心塞滿。
這多像我曾聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)寓言啊!在一口廢井里，住著一只青蛙。
一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。
青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。
有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。
你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?”海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看。
可是，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。
它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。
古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。
大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)?！?BR> 寓言的結(jié)局是大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
這是我最喜歡的一個(gè)版本，在無(wú)數(shù)個(gè)‘坐井觀天’的版本中，我尤愛(ài)其一。
這原因便是結(jié)局，大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
哪里有廣闊的天地?又該如何抵達(dá)更廣闊的天地?我不知道。
現(xiàn)在的我就像是水井中的青蛙，或許在不知?dú)q月的時(shí)辰里，會(huì)有一只從大海來(lái)到這里的大鱉，然后它會(huì)帶領(lǐng)我去尋找都更廣闊的天地。
可是天地是無(wú)邊無(wú)際的，我如何尋求到更廣闊的天地呢?
會(huì)不會(huì)像是《陽(yáng)光天使》中所報(bào)描述的雷圭爾呢?即使極致接近完美，也需要野生核桃油，那么人是否也一樣呢?在人生命中，攝入一些成分，才能尋找到更廣闊的天地呢?答案的揭曉時(shí)偶然的，正如明曉如何的偶然。
在為得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，收獲清明的心。
就像是林清玄所述：期許他們有天真的心、純善的心、美好的新、莊嚴(yán)的心，能在這混濁的世界，保持清明;能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。
就像是卡里·紀(jì)伯倫所述《更遼闊的海洋》，我也應(yīng)該去尋找更廣闊的天地。
保持清明，擁有快樂(lè)，去尋找更廣闊的天地吧!
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。
它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。
寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便都銷聲匿跡了。
星空，真美!
秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂(lè)章譜寫最動(dòng)人的一曲!
落葉，真美!
冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。
那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的憂傷。
游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵。
“夕陽(yáng)西下，段腸人在天涯?！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！闭Э催@夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美!
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。
失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。
——心靈，在美麗中晃動(dòng);希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實(shí)。
讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為沒(méi)白活一回。
生活的變幻莫測(cè)和不確定性，以及人類總是在向上攀登，向更高的目標(biāo)前行，永遠(yuǎn)追逐更加美好的本性，決定了人生必是要和遺憾結(jié)伴的，體會(huì)遺憾，感悟人生。
人生一世，遺憾與人自然是一路共生，如影相隨。
錯(cuò)過(guò)本應(yīng)能得到的機(jī)會(huì)，捶胸頓足自是懊惱難言;失去原來(lái)?yè)碛袇s未知珍惜的摯愛(ài)，哭天搶地自是懊喪無(wú)聲;錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的真愛(ài)，欲哭無(wú)淚自是懊悔沮喪。
每個(gè)人的人生都在追逐完美，但生活是不可能完美的，遺憾是種殘缺的美麗，始終都伴隨你的周圍。
追逐的失敗，選擇的不當(dāng)，克制的缺失，堅(jiān)持的放棄，決策的失誤，實(shí)施中的不可預(yù)見(jiàn)，想當(dāng)然中的意外等，都會(huì)讓你品到遺憾的味道。
遺憾是一種感人的美麗。
遺憾有種感人的力量，有種催人淚下的能量。
生活帶給我們?cè)S多東西，它在我們的人生歷程中，留下了一個(gè)個(gè)儲(chǔ)存著美好記憶的腳印，當(dāng)人生凄風(fēng)苦雨浠淋時(shí)，淺淺的印窩里，蓄滿了深深的妙悟。
干枯的心情在如淚般苦咸的雨水浸潤(rùn)下，緩緩的舒展，隱匿在心里的苦澀，被點(diǎn)點(diǎn)浸出。
當(dāng)艷陽(yáng)高照赤光灸烤時(shí)，苦痛潮濕在與陽(yáng)光的相覦時(shí)，又會(huì)被無(wú)聲的烘干蒸發(fā)。
陸游與唐婉一懷愁緒，幾年離索，在懊悔的"錯(cuò)"中讓我們看到了春如舊人空瘦的惆悵和哀慟的凄美;山盟雖在，錦書難托，在憂郁的"莫"中讓我們看到了東風(fēng)惡，歡情薄無(wú)奈的哀美。
遺憾可能是功虧一簣的懊喪，但更多的時(shí)候是人生的一種有益的體驗(yàn)，無(wú)論是在體驗(yàn)快樂(lè)和體驗(yàn)痛苦，也無(wú)論這種體驗(yàn)是否附合當(dāng)今的主流輿論，和傳統(tǒng)的道德和說(shuō)教，只要當(dāng)事者是愉悅的，只要是不影響他人和社會(huì)，遺憾中的體驗(yàn)，就能生出許多人生的感動(dòng)和謂嘆。
遺憾的人生也是人生的一部分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)遺憾的人生是不完整的。
人的一生，擦肩而過(guò)的人千千萬(wàn)，但又能有幾個(gè)知音?與其眾里尋他千百度，不斷的在遺憾和懊悔中感嘆，不如珍惜那瞬間的美好相遇，無(wú)論是怦然心動(dòng)的一瞬，還是廝守終生的相融，有種感動(dòng)，就是一種得到，心得體會(huì)《體會(huì)遺憾，感悟人生》。
獨(dú)上西樓，望盡天涯路，自是一番凄美;舉杯邀明月，對(duì)影成三人也是一種意境。
遺憾是一種破碎的美麗。
人生的路上，春暖花開(kāi)，讓人賞心悅目，心曠神怡;但人生的季節(jié)不可能總是四季長(zhǎng)青，也不可能鮮花永不凋謝;一定會(huì)有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟，冰雪狂風(fēng)肆虐大地的酷慘。
因?yàn)橛辛诉z憾，人世間才會(huì)有凄美的傳說(shuō)，古今中外才會(huì)有那么多流芳百世的文學(xué)作品，牛朗織女的融河相望，林花謝了春花太勿勿的無(wú)奈，雕樓玉砌今猶在只是朱顏改的悵惘…遺憾中那種藝術(shù)的感染力，影響著幾代人從中感悟著那種缺憾的美，并從中慨嘆著幾許的憂郁傷愁。
其時(shí)有時(shí)破碎的美，有時(shí)在藝術(shù)上比完美更感人，君不見(jiàn)斷臂的維娜斯的那種美，在破碎中超越了所謂的完美，在瘕疵中透出了一種懾人的魅力。
當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了花季卻又被繁花吸引時(shí)，當(dāng)你孤寂蹣跚而行驚遇紅塵知已時(shí)，當(dāng)你扶琴暢想偶遇千古知音時(shí)，在把今世的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)的`努力中，還是會(huì)留下許多來(lái)世的遺憾。
遺憾是一種極致的美麗。
行進(jìn)在荒無(wú)人煙的沙漠中，不想死在荒涼的大漠中，你只能用駱駝般的堅(jiān)韌和前面就是綠洲的希冀，來(lái)支撐自己的意志;冰雪嚴(yán)寒狂風(fēng)肆虐，但有春天燦爛的召喚，春天還未到來(lái)的遺憾，很快就會(huì)被春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的鼓舞而取代。
人的一生，總是難免有浮沉。
不會(huì)永遠(yuǎn)如日中天，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。
浮沉中彰顯磨勵(lì)，升降中感悟練達(dá)，得意時(shí)不要驕橫姿狂，失意時(shí)也莫要自卑沉淪。
得到的不一定是幸福，失去的也不一定就是痛苦。
因?yàn)橛羞z憾，人生才有值得去回味的東西瑩繞心頭;因?yàn)橛羞z憾，就有了永遠(yuǎn)也忘不了的思念回憶。
遺憾是誰(shuí)也規(guī)避不了，無(wú)論你的日子是白開(kāi)水一樣的無(wú)滋無(wú)味，還是陳年老酒的濃厚醇香，紅塵的無(wú)奈，風(fēng)月的倦怠，刻骨銘心的情愫，憂郁愁悶的情懷，遺憾都會(huì)隨著記憶在心底陳釀，并不時(shí)泛上幾串酸甜苦辣的漣漪，栓牢你疲憊的雙目。
遺憾是你必須要去面對(duì)的，它不以人的個(gè)意志為轉(zhuǎn)移，好好面對(duì)所要發(fā)生的，和既將發(fā)生的一切。
曾經(jīng)擁有的，不要刻意去忘記;已經(jīng)得到的，倍加珍惜;已經(jīng)失去的，存留于記憶。
用好已經(jīng)擁有的一切，享受屬于自己的快樂(lè)，淡泊隨風(fēng)飄散的失去。
人有悲歡離和，月有陰晴園缺，此事古難全。
古人對(duì)遺憾的詮釋，以詩(shī)的語(yǔ)言留傳千古。
天各一方，情深意濃，思念起來(lái)到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在，顏衰色舊，感嘆起來(lái)到也是遺憾的潸然淚下;人生如戲，一旦登場(chǎng)，就得聽(tīng)從于命運(yùn)導(dǎo)演的指揮，心無(wú)旁騖焉然前行。
既然當(dāng)時(shí)不肯嫁春風(fēng)，就不要埋怨秋風(fēng)把你誤;既然走進(jìn)了輕風(fēng)，就要和其齊吟;既然與細(xì)雨結(jié)伴，就要結(jié)伴低唱。
遺憾也是一筆財(cái)富，它讓你在不知不覺(jué)當(dāng)中成熟。
人生不可能沒(méi)有遺憾，但人生不能總沉溺于遺憾中。
回首中拾起一絲感悟，輕嘆中收獲一種豁達(dá)。
遺憾過(guò)后，擷一束思索的鮮花，把遺憾豐富的內(nèi)涵和唯美的風(fēng)韻，用一生去品讀、品味。
有過(guò)遺憾，但不后悔。
體會(huì)遺憾，感悟人生。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇八
人生感悟是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的一種心理體驗(yàn)，它源于我們對(duì)生命意義的思考和對(duì)自身存在的感悟。而《人生感悟》作為一本啟迪心靈的讀物，通過(guò)作者的闡述和故事，引導(dǎo)讀者深入思考人生中的各個(gè)層面。在我的閱讀過(guò)程中，我深感人生感悟的重要性，并有了一些自己的體會(huì)。
首先，《人生感悟》讓我開(kāi)始思考生命的意義。在書中，作者講述了許多生離死別、順境逆境的故事，每個(gè)故事都能讓人深感生命的脆弱與可貴。這讓我開(kāi)始思考，人類的存在究竟有何意義？何為真正的快樂(lè)與幸福？通過(guò)對(duì)比故事中的人物命運(yùn)的差異，我認(rèn)識(shí)到生命的意義不在于財(cái)富與權(quán)勢(shì)，而在于我們對(duì)他人的貢獻(xiàn)與影響。因此，我開(kāi)始重新審視自己的生活態(tài)度，不再追逐短暫的物質(zhì)欲望，而是更加注重內(nèi)心的成長(zhǎng)與他人的情感交流。
其次，《人生感悟》督促我珍惜與他人的相處。書中的許多故事都講述了人際關(guān)系的重要性，以及溝通與理解的藝術(shù)。通過(guò)作者與他人的故事，我意識(shí)到一個(gè)人只有與他人建立良好的關(guān)系，才能在人生中獲得真正的幸福感。而溝通和理解，是建立良好關(guān)系的基石。因此，我開(kāi)始更加注重與他人的交流，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)他人的需求與感受，同時(shí)也更加珍惜身邊的親人和朋友。只有將愛(ài)與關(guān)懷傳遞給他人，我們才能收獲真摯的友誼和快樂(lè)的人際關(guān)系。
第三，《人生感悟》啟發(fā)我對(duì)自我成長(zhǎng)的思考。書中的許多故事都圍繞著個(gè)人成長(zhǎng)展開(kāi)，以及如何面對(duì)挫折和困境。通過(guò)這些故事，我感悟到人生的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步和超越的過(guò)程。人的潛力是無(wú)限的，只要我們保持積極的態(tài)度和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，就能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能。因此我開(kāi)始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己，通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)不斷豐富自己的知識(shí)和技能。
第四，《人生感悟》讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。書中的許多故事都提醒我們珍惜時(shí)間，不要將寶貴的時(shí)光浪費(fèi)在無(wú)意義的事物上。時(shí)間是我們最寶貴的資源，我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要給自己留下遺憾。因此我開(kāi)始制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，每天都設(shè)立一些小目標(biāo)來(lái)推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)。
最后，《人生感悟》給了我希望與力量。書中的許多故事都描繪了主人公在逆境中堅(jiān)持并取得成功的經(jīng)歷，這給我?guī)?lái)了希望和勇氣。無(wú)論人生的道路多么坎坷，我們都要堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難，相信自己能夠走向成功。因此，我不再害怕失敗和挫折，而是將它們視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
綜上所述，《人生感悟》這本書啟發(fā)了我對(duì)生命、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、時(shí)間和希望的思考。通過(guò)閱讀這本書，我認(rèn)識(shí)到人生感悟是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，它能夠引導(dǎo)我們思考自己的人生意義，并激發(fā)我們追求幸福和成長(zhǎng)的動(dòng)力。因此，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)更多關(guān)于人生感悟的書籍，以更好地理解自己的內(nèi)心世界，為自己的人生增添更多的意義和價(jià)值。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇九
以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書，看過(guò)后總覺(jué)得書中說(shuō)的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀了李開(kāi)復(fù) 《做最好的自己》這本書后，感覺(jué)很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先， 李開(kāi)復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。
我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。
用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。
人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評(píng)估自己，避免因盲目樂(lè)觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。
在人生態(tài)度上，我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開(kāi)會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒(méi)有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。
所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門的通力合作，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。
同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺(jué)得它最值得讀的地方是李開(kāi)復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過(guò)寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯(cuò)，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。
但是這本書的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又開(kāi)放、善于溝通，有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但并不多見(jiàn)。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開(kāi)放的思想， 應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺(jué)得自己夠聰明，夠冷靜，李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子：“我的目標(biāo)就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒(méi)有看穿一些東西，沒(méi)有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念! 不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定，不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己，不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀，不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來(lái)不曾察覺(jué)的缺陷。
李開(kāi)復(fù)是聰明的、努力的，也是足夠幸運(yùn)的。
他幸運(yùn)的是他有一，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中個(gè)
傳統(tǒng)又開(kāi)放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國(guó)接受了開(kāi)放式的教育和熏陶。
他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著，堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛(ài)。
他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問(wèn)出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。
他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。
我也能夠理解李開(kāi)復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂(lè)在其中，做自己覺(jué)得有意義的事，而且用它來(lái)造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來(lái)獲得成功。
當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過(guò)多的考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對(duì)于我們青年人選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂(lè)的自己，一步步向成功邁進(jìn)。
《做最好的自己》，多么個(gè)性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個(gè)高層智囊之一的李開(kāi)復(fù)博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開(kāi)復(fù)博士是旅美30多年的it精英，本著對(duì)故土炊煙的眷戀和愛(ài)心引發(fā)了它對(duì)青年學(xué)子傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨的委派，李開(kāi)復(fù)博士來(lái)到北京，組建微軟中國(guó)研究院并出任院長(zhǎng)。
在與莘莘學(xué)子的交往過(guò)程中，李開(kāi)復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒(méi)有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開(kāi)復(fù)博士開(kāi)設(shè)了“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開(kāi)復(fù)對(duì)迷茫中的網(wǎng)中國(guó)學(xué)生開(kāi)出的“美國(guó)式”思考藥方。
李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“我出生于中國(guó)家庭，受教于崇尚自由的美國(guó)學(xué)校，作為一個(gè)充分體驗(yàn)過(guò)中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國(guó)青年提供幫助，幫助他們遠(yuǎn)離困惑，走向卓越”。
事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開(kāi)校長(zhǎng)在《對(duì)話》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話，哈佛校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是要比美國(guó)學(xué)生好，但是，中國(guó)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國(guó)學(xué)生之下，我們有那么多美國(guó)學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。
南開(kāi)校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生還是很聽(tīng)話的，讀書也很刻苦，確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個(gè)體的需求往往被忽略。
老師要求學(xué)生“聽(tīng)話”，考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上“問(wèn)題學(xué)生”，等等，這種模式教育出來(lái)的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開(kāi)復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開(kāi)復(fù)提出了“成功同心圓”理論，它以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會(huì)他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵(lì)自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作，隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，我們要做一個(gè)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?BR> 惟有找到自信和快樂(lè)，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。
做一個(gè)最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺(jué)自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長(zhǎng)，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題，讓我踏踏實(shí)實(shí)，不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的進(jìn)步階梯。
”書是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。
是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。
李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的`選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。
而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。
開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”
就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十
當(dāng)我們?cè)谌饲橹休氜D(zhuǎn)的久了，就會(huì)不自主感嘆一句：人情冷暖啊!中國(guó)人受傳統(tǒng)家庭教育的影響，人情總會(huì)干擾著我們的行為處世。我們向往著西方社會(huì)的自由，也離不開(kāi)中國(guó)的家庭溫暖。這種矛盾的想法牽扯著很多人的心情。
小時(shí)候我住在農(nóng)村，鄰里關(guān)系非常好，大門都開(kāi)著，互相串門，誰(shuí)家做什么飯都知道，經(jīng)常借把掛面，用一下醬油醋，甚至誰(shuí)家做好吃的還會(huì)給鄰家送點(diǎn)。有一天來(lái)了一對(duì)來(lái)自上海周邊的小夫妻，他們自己做自己吃，在家的時(shí)候也是關(guān)著門，跟鄰居很少有錢物的來(lái)往，但他們很有禮貌地很大家打招呼。那漸漸還是有閑言碎語(yǔ)來(lái)了，說(shuō)什么他們來(lái)自大城市瞧不起農(nóng)村人，老關(guān)著門特別獨(dú)，等等。
當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得那種生活好自由，不用擔(dān)心鄰居的突然闖入，不用想做什么的時(shí)候擔(dān)心別人的閑話，想做什么就做什么多好。可大人說(shuō)不和別人交往，讓別人笑話。長(zhǎng)大的我明白了，他們那樣做其實(shí)是害怕其被群體冷落，抹滅個(gè)性融入集體可以換成安全，追求個(gè)性總是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)?？纯船F(xiàn)在，社會(huì)的發(fā)展讓人們又換了活法，進(jìn)城和兒女住在一起的他們找不到了自己，來(lái)自農(nóng)村的孩子們?cè)诔鞘姓也涣俗约海贻p人在城市工作感受不到人情溫暖。
除了埋怨人情冷漠，我們是不是反思自己?每個(gè)人都有自己的生活，也該尊重別人的生活。不要把生活和社交混在一起，不分彼此地互相滲透生活，一步留心就傷了心，最后徒嘆一句人情冷暖。老媽跟我說(shuō)過(guò)，其實(shí)現(xiàn)在的農(nóng)村也是家家閉戶，誰(shuí)也不輕易去誰(shuí)家串門，過(guò)得好的怕人嫉妒，過(guò)得不好的怕別人瞧不起。
居住在城市的人們，在一棟樓里的人們都從未謀面，鄰居是誰(shuí)都不知道也是常見(jiàn)的。大家上著自己的班，做著自己的事情，關(guān)著門過(guò)自己的日子。鋼鐵壁壘下的人情冷漠，確實(shí)讓人向往農(nóng)村的鄰里和諧，但沒(méi)人真的愿意回去。
與其在朋友喟嘆人情冷暖，看不慣別人的冷漠。不如改變心態(tài)，主動(dòng)和大家接觸，為世界的溫暖做點(diǎn)綿薄之力。
人情冷暖，有冷，就有暖的一面。
冷，是大家各自過(guò)各自的生活，這是一種生活狀態(tài)，也是一種對(duì)生活的表達(dá)。
那暖呢?是這個(gè)社會(huì)總有好人愿意在別人需要的時(shí)候幫一把，拉一手，這跟素質(zhì)有關(guān)，這也跟心態(tài)有關(guān)：幫你，是希望你能過(guò)的好一點(diǎn)。
冷暖冷暖，相輔相成，而過(guò)度的冷和暖，就會(huì)給別人的生活帶來(lái)麻煩。
過(guò)度的冷漠，會(huì)讓人只看到生活的丑陋和悲哀，看著看著，便能從這些消極的影像重看到自己的影子。
而過(guò)度的熱情，則會(huì)讓別人感到不適，畢竟大家都需要自己的空間，也許我們能夠理解一個(gè)人的熱情是源自于他對(duì)生活的積極向往，但保持一點(diǎn)距離，會(huì)讓大家生活的更加自在。
所以，冷暖是交替的如同春夏秋冬，少了哪個(gè)季節(jié)都會(huì)讓這四季輪回嘗不到生活的味道。
管好自己，是保持一個(gè)適度的冷，少給別人添麻煩，也能鍛煉自己獨(dú)立生存的能力。
少管閑事，是保持一個(gè)適度的暖，少管不等于不管，閑事之外也有一些需要他人援助的事情，一旦條件成熟，你的援手，會(huì)讓被你幫助的人感到人生的溫暖。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十一
人生在這世上就是要經(jīng)歷許多的事情，才能夠長(zhǎng)的強(qiáng)壯。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)04感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
此時(shí)此刻，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千，生活的美好與幸福讓我充滿著對(duì)世間萬(wàn)物的感激。在這里我要感謝你，我的父母，是你們無(wú)微不至的為我擋風(fēng)遮雨;感謝你，我的老師，是你們讓我成人成才;感謝你，我的朋友，你們讓我永不孤獨(dú)，我還要感謝溫暖的太陽(yáng)，，感謝碧綠的湖水，感謝草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。
只要我們夠努力，夠認(rèn)真，夠拼搏，艱苦的生活總有陽(yáng)光明媚的時(shí)候。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十二
作為一名大學(xué)生，讀書已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中，我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì)，試圖將這些感悟與大家分享。
第一段：讀書的重要性
讀書是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式，不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界，同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥，但只要能夠保持耐心和興趣，就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。
第二段：閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力
在大學(xué)生活中，語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力，拓展詞匯量，而且還能提高文字理解能力，學(xué)習(xí)不同作者之間的寫作手法，讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有力。讀書也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。
第三段：閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的，通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn)，人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式，這樣，人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式，也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。
第四段：閱讀有助于提高人際交往能力
人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以增加我們的文化底蘊(yùn)，拓寬我們的思維視野的同時(shí)，也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷，從而提高我們的人際交往能力。通過(guò)閱讀，我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn)，這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。
第五段：閱讀讓我們更深入地了解自己
最后，通過(guò)閱讀，我們也可以更深入地了解自己。閱讀類型不同、作者不同，會(huì)引導(dǎo)我們思考，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，清楚自我定位，找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過(guò)這種方式，我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。
總之，閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中，還是在社會(huì)的各個(gè)方面，閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲。
人生讀書心得體會(huì)及感悟篇十三
每當(dāng)感到迷?；蚶Щ髸r(shí)，總是喜歡把自己置放在野外或公園的一隅，在大自然中把自己的心境放大，靜靜的思考。
一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了一個(gè)螞蟻群，俯視著螞蟻的世界，我感到了自己的強(qiáng)大，那種強(qiáng)大足以使自己的虛榮心得到極大的滿足。好奇心使我對(duì)螞蟻的世界有了更深一步的探索興趣，從此，我便喜歡上觀察螞蟻的世界。曾試圖用不同的方式考驗(yàn)或觀察著螞蟻的行為和應(yīng)變能力，人為的制造著各種不同的困難和障礙，觀察它們?cè)谟龅阶枇?、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候的反應(yīng)。
每當(dāng)在螞蟻前行的道路上制造一些障礙時(shí)，有些螞蟻會(huì)義無(wú)反顧、勇往直前很快就爬過(guò)障礙繼續(xù)前行，有些螞蟻則伸出觸角左試試、右探探，止步不前，有的甚至覺(jué)得很危險(xiǎn)轉(zhuǎn)身就跑?？吹剿鼈兠鎸?duì)障礙的態(tài)度我會(huì)感到可笑，其實(shí)就是一塊小石頭或一個(gè)小樹(shù)枝竟也會(huì)嚇得他們扭頭就跑。居高臨下的看著這個(gè)小小的世界，頓時(shí)感到自己的強(qiáng)大和面對(duì)的渺小，強(qiáng)大的自己可以任意主宰或任意改變的這個(gè)小小的螞蟻世界。
在我們的眼里隨便殺死一只螞蟻，是任何一個(gè)人，甚至可以說(shuō)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子也是不費(fèi)吹灰之力、輕而易舉的。但對(duì)螞蟻的世界就是一種災(zāi)難。于是，當(dāng)自己靜下心來(lái)仔細(xì)再想一想，就不會(huì)對(duì)看到螞蟻遇到阻力就逃跑的行為覺(jué)得可笑，覺(jué)得它們可笑是因?yàn)槟隳芸吹剿懊娴淖枇τ卸啻?，在人類的眼中的一塊小小的石子，在它們眼里卻是巨大的，也足以能給它們帶來(lái)喪失生命的危險(xiǎn)，所以它們選擇了逃避也無(wú)可厚非。
感悟生靈，感悟世界，很多哲理都是共通的。其實(shí)，有時(shí)候想想，在我們信奉的神靈和大自然的眼里，我們?nèi)祟惖氖澜绾螄L也不如此呢，渺小的無(wú)足輕重。在螞蟻的眼里，人類是隨時(shí)可以將它們毀滅的巨人，就像人類眼中的神靈和大自然一樣，它們的一個(gè)小小不樂(lè)意，打個(gè)噴嚏說(shuō)不定就是一場(chǎng)慘絕人寰的地震，吐口唾液也會(huì)是一場(chǎng)毀滅性的水災(zāi)，它們?nèi)魏我粋€(gè)不樂(lè)意的舉動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都會(huì)是滅頂之災(zāi)。無(wú)意中制造的一個(gè)小小的災(zāi)難，具體到我們?nèi)祟惖纳砩?，卻是天大的事情。
感悟到此，我忽然明白了人類為什么有太多的迷茫、太多的無(wú)奈。每當(dāng)迷茫的時(shí)候是因?yàn)樽约簾o(wú)法看清前面的路，就像在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，當(dāng)你看不清物體的時(shí)候，即便在你再也熟悉不過(guò)的家里，即便你走過(guò)千遍通道，也會(huì)一會(huì)碰到墻上，一會(huì)碰到桌子上。人之所以迷茫，就是失去了看清事物的眼睛，沒(méi)了光明，就沒(méi)了方向感，就會(huì)看不清，就會(huì)去猜測(cè)、去判斷。
然而，判斷就是對(duì)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，有些事情看似很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)往往并不是自己所想象的那樣的簡(jiǎn)單，每一次失誤的判斷都會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，使自己再一次陷進(jìn)了另一種迷茫。試想，也許在我們眼里的一塊小小的石子，就會(huì)讓一只判斷失聰?shù)奈浵佊靡簧木σ沧卟怀瞿莻€(gè)怪圈，也許會(huì)耗費(fèi)它們只有一次的生命。我們?nèi)祟惖氖澜缫嗳绱?，就像一個(gè)人走進(jìn)茫茫的大沙漠，如果沒(méi)有向?qū)б苍S你會(huì)一生也走不出那片沙漠。
然而，那片沙漠也許在大自然眼中也只是一片小的幾乎可憐的、不值一提的`沙漠，也許你已曾快走到沙漠的邊緣，然而判斷的失誤會(huì)再一次折回，把你帶進(jìn)沙漠的深處，讓你周而復(fù)始的用盡全部的生命和精力在那一片小小的天地間繞行，因?yàn)樵谧匀坏难劾?，人也像我們?nèi)祟惖难壑形浵佉粯?，一群，一群的。看似很?jiǎn)單的道理，選擇和判斷的失誤會(huì)廢掉一個(gè)人的生命，多么可怕的事情。然而，在我們每個(gè)人的眼中生命都是自己最寶貴的，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了世界。在我們眼里，死一只螞蟻不足為奇，甚至連看都看不到，不經(jīng)意的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)讓一群螞蟻死掉，但是具體到每一只螞蟻就意味著生命的結(jié)束和世界的消亡。
可怕，原來(lái)人類在自然中竟是如此的不堪一擊，如此的不值一提?？催^(guò)一部反映宇宙的片子，據(jù)說(shuō)宇宙很大，大的你都不敢想象，地球在整個(gè)宇宙中，只可能像一袋大米中的一粒米或一個(gè)大米倉(cāng)庫(kù)的一粒米。那么人類又會(huì)是什么？在宇宙中人類可能連億萬(wàn)分之一的納米級(jí)還不夠。
人類竟如此的渺小。人的一生中會(huì)遇到很多很多的挫折和困難，但是每一次挫折和困難在我們的生命中都顯得很大，我們總會(huì)把它想象的那么大，甚至是不可逾越的。迷茫，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有大自然的高度，一個(gè)困難出現(xiàn)在我們面前，就像螞蟻眼中的巨石一樣擋住了去路，如果我們有足夠的思想高度、認(rèn)識(shí)高度和判斷高度，準(zhǔn)確的判斷、想出通過(guò)或繞行的辦法，其實(shí)再大的困難也并不像我們想象的那么難，但是如果我們遇到困難和挫折就舉棋不定，無(wú)所是從，很迷茫的繞在其中，就會(huì)象人們眼中的螞蟻一樣，在一塊小石子上繞了一圈又一圈，不能擺脫困境。往往在生活中我們?cè)?jīng)面對(duì)的每一次困難，當(dāng)生命的歷程慢慢走過(guò)之后才知道，自己原來(lái)認(rèn)為是不可逾越的坎，甚至都準(zhǔn)備為之放棄生命的坎，竟然也就那樣輕易地挺過(guò)來(lái)了，并且隨著時(shí)間的推移，那些“坎”也就一個(gè)個(gè)的被拋在身后，在生命的長(zhǎng)河之中淡淡的消亡，飛逝湮滅，被遺忘。
人生的時(shí)間就是短短的幾十年，在大自然眼里是一瞬間，但是對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生卻是整個(gè)生命的全部。在這短短的幾十年中，會(huì)遇到很多很多的迷惑和無(wú)奈，面對(duì)任何困難的唯一辦法就是認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確的判斷，制定出應(yīng)對(duì)的辦法，迅速的走出困境。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，如何才能做出準(zhǔn)確的判斷，制定出確實(shí)有效的辦法，卻是每個(gè)人都會(huì)遇到的難事。記得，曾經(jīng)讓一個(gè)遇到困難的朋友做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓一個(gè)人拿一片樹(shù)葉放在他的眼前，然后，讓他掙開(kāi)眼看看，眼前會(huì)出現(xiàn)什么，然后，再讓他退后十步，又會(huì)看到什么，其實(shí)就是一葉障目的道理。很多人都知道這個(gè)詞，但是應(yīng)該如何去理解，我想，用這個(gè)辦法去理解最形象不過(guò)了。往往人們生活中出現(xiàn)迷?；蛘甙牙щy和挫折看的很大的時(shí)候，說(shuō)明離得太近，離得太近就會(huì)一葉障目的，后退十步你看到的就不會(huì)只是一片葉子，首先會(huì)看到一個(gè)人手中拿著葉子，而后，又會(huì)看到他身后還有很多很多的樹(shù)上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的葉子，這就是人們常說(shuō)的旁觀者清的道理，因?yàn)榕杂^者在別人遇到事情時(shí)總是離得很遠(yuǎn)，所以他就能看到事情的全部。人到事中迷，是因?yàn)槟闼龅降氖虑楹妥约河兄猩砝?，你越怕失去這種利益，那就說(shuō)明，自己已經(jīng)深陷其中了。所以，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就想想這個(gè)道理，往遠(yuǎn)處走，往遠(yuǎn)處看，事情就會(huì)變得更小，這就是思想認(rèn)識(shí)的高度。
從螞蟻世界看人生，你會(huì)感覺(jué)到面對(duì)挫折和困難時(shí)，抓住事情的核心，做出正確的判斷和決策至關(guān)重要。人類也如此，每當(dāng)你看到螞蟻迷茫的在一塊石子上繞來(lái)繞去的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得可笑，因?yàn)槟隳芸吹皆僮邘撞剿蜁?huì)跳出那個(gè)怪圈，而它又繞了回去，一圈又一圈的在那塊小石子上爬來(lái)爬去。你看到了，那是你有了高度能看得清它面對(duì)的阻力的整個(gè)面貌，有了高度就會(huì)看到螞蟻根本就看不到的東西，所以你不僅看到了整個(gè)螞蟻的世界，而且還看到了這個(gè)螞蟻群哪個(gè)方向有危險(xiǎn)，哪個(gè)方向是一馬平川，哪個(gè)方向可以找到足以讓這群螞蟻吃一生的食物，可以不再讓他們?yōu)閷ひ捠澄锒疾?、而發(fā)愁，如果是那樣，這個(gè)世界就沒(méi)有了神秘。可惜，你的話螞蟻也聽(tīng)不懂，也不會(huì)去聽(tīng)。如果是那樣，這群螞蟻不會(huì)為生計(jì)而奔波、而煩惱，它們又會(huì)去做什么？睡覺(jué)？娛樂(lè)？殺戮？不得而知，如果是那樣可能它們也許就不再叫螞蟻了。此時(shí)，你會(huì)感悟到世界是多么的神奇，會(huì)感悟到天機(jī)不可泄的神秘力量，如果泄露了天機(jī)，世界就不是原來(lái)的世界，又會(huì)變成另一種存在的方式，大自然的密碼就會(huì)從新洗牌的。
從螞蟻的世界看人生，人是巨大的，但是從神靈和自然的眼中看世界，人就像螞蟻一樣渺小，人也會(huì)遇到像螞蟻一樣的迷茫，因?yàn)樵谏耢`和大自然的眼中他們也會(huì)把人類的世界看得如此通透，可惜人類同樣也讀不懂神靈和大自然的密語(yǔ)，如果讀懂了，讓這個(gè)地球上的人類都有吃不盡的食物，用不完的物資，人類又會(huì)去干什么？同樣，不得而知，也不敢想象。
也許世界就是如此，周而復(fù)始讓人們?yōu)榱松?jì)四處覓食，忙忙碌碌，有生、有死，有快樂(lè)、有悲哀，有笑聲、有哭泣，有成功、有失敗，才能形成一個(gè)真正意義上的人類世界，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩，才會(huì)神秘?zé)o窮。人們才會(huì)忙碌起來(lái)，才會(huì)追求、奮斗、抗?fàn)?。才?huì)去改善生活，改造世界。
從螞蟻的世界看人生，世界竟如此的奇妙，人類在奇妙的世界中周而復(fù)始的迷茫著，追求著，破壞著，創(chuàng)造著，經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)的輪回。有些人遇到困難就能準(zhǔn)確地做出解決問(wèn)題的辦法，他們很快就走在了其他人的前面，在人們心目中他就是成功者，勝利者。其實(shí)，人和人之間，沒(méi)有根本的區(qū)別，只是在關(guān)鍵的時(shí)候他選擇了正確的方向，很多人眼里，那些成功人士很普通，但他強(qiáng)于普通人的一點(diǎn)就是能夠準(zhǔn)確判斷方向，有了這一點(diǎn)就足夠了。然而，很多看似很聰明的人卻還依然在那塊小石子上，那片沙漠上周而復(fù)始的轉(zhuǎn)著圈。也許，在神靈的眼里，就像我們看到的那只螞蟻一樣可笑，但他依然還在那里認(rèn)真的、甚至固執(zhí)的轉(zhuǎn)著一圈又一圈。
其實(shí)，生活中的很多事情并不是有多么復(fù)雜，是因?yàn)槿藗儚?fù)雜的思想，把生活變得更加復(fù)雜化了。所以，就會(huì)有人用一生的精力去在一塊小石子上去轉(zhuǎn)圈。就像我們?nèi)タ匆徊繗v史題材的故事片，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得劇中的人物很可笑，愚昧。那是因?yàn)閷?dǎo)演告訴了你整個(gè)劇情和每個(gè)人的心態(tài)，故事發(fā)展過(guò)程，使你提前知道了這件事情的發(fā)展方向和結(jié)果，你才能看得如此明白、清楚。
從螞蟻的世界看人生，你會(huì)體會(huì)出一種別樣的高度。用另一種知識(shí)去感悟人生，俯瞰螞蟻世界，螞蟻世界的一切都沒(méi)有擋住你的視線，是因你看到了螞蟻的未知，因?yàn)槟阏驹诹硪粋€(gè)高度，用另一種距離去看螞蟻的世界。如果你能借用神靈的和自然的眼睛去看人生，就會(huì)有一種登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)，就會(huì)有一種一覽眾山小的感覺(jué)，就不會(huì)再有“只緣身在此山中”的迷惑。
世間萬(wàn)物都有共通的一個(gè)道理，用螞蟻的世界看人生，小世界，大道理，很多東西都是如此，只要你去細(xì)心觀察大自然，有很多道理會(huì)讓你有醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒般的感覺(jué)，這就是天機(jī)，也許就是神靈和大自然的語(yǔ)言。如果你能讀懂，就會(huì)明白大自然中的玄機(jī)和奧妙，就不會(huì)茫然、迷惑。如果能站在如此的高度去思考問(wèn)題，就會(huì)覺(jué)得人生中的很多事情，竟是如此的通透和簡(jiǎn)單。站得高了，看的就遠(yuǎn)了，眼中的東西多了，心就放大了，就不會(huì)被一些小事情所迷惑、所困擾。