寫心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為動(dòng)機(jī)，找出問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重主次分明，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇一
“麻小娟”這個(gè)名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動(dòng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來(lái)談?wù)勊氖论E，以及這背后給我們所帶來(lái)的思考和啟示。
第二段：麻小娟的事跡
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對(duì)普通的農(nóng)民，在她六歲的時(shí)候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來(lái)到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書，并在她14歲的時(shí)候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個(gè)手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持上學(xué)。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)都不錯(cuò)。后來(lái)，她順利考入了四川大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持
麻小娟在2015年實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅(jiān)們?cè)谇舐殨r(shí)遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站——“為愛(ài)奇跡”，在這個(gè)網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項(xiàng)目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，認(rèn)為自己在社會(huì)責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語(yǔ)辯論賽中，她極力練習(xí)嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語(yǔ)為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲，并在賽場(chǎng)上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)，也給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了啟示。
第四段：麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是我們所處的世界很復(fù)雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因?yàn)樯眢w殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢(mèng)想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來(lái)，也會(huì)面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于身旁的人和事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和理解，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)溫暖、充實(shí)的人生，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會(huì)不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力吧！
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇二
姜事跡是指“姜昆”這個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)家的一系列事跡和成就。近日，我有幸觀看了有關(guān)姜昆的紀(jì)錄片，深深地被他的精神所感動(dòng)。在觀看過(guò)程中，我深入思考了藝術(shù)家的品質(zhì)和人生態(tài)度，并從中得到了許多寶貴的啟示。
第二段：矢志不渝的夢(mèng)想
姜昆是中國(guó)戲曲界的傳奇人物，他曾做過(guò)搬磚工，也曾是一名沒(méi)落的小丑。然而，他并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，始終堅(jiān)持著自己對(duì)演藝事業(yè)的熱愛(ài)。在艱苦的生活中，他依然堅(jiān)持練習(xí)和創(chuàng)作，絲毫不為所妨。他的堅(jiān)持和執(zhí)著感染了我，讓我明白了只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：藝術(shù)與社會(huì)責(zé)任
姜昆不僅僅是一位優(yōu)秀的演員，更是一位有社會(huì)責(zé)任感的藝術(shù)家。他關(guān)注社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體，通過(guò)自己的演出和表演，在社會(huì)上發(fā)出了正能量的聲音。他通過(guò)自己的努力，鼓舞了無(wú)數(shù)與他境遇相似的人，讓他們看到希望和力量。這讓我意識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是娛樂(lè)和表演，更是一種傳遞信息、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的工具。每個(gè)藝術(shù)家都應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過(guò)自己的作品為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：樂(lè)觀積極的生活態(tài)度
姜昆在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他總是積極面對(duì)，笑對(duì)生活。他用一顆樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝了各種困難，用幽默的方式來(lái)化解生活的痛苦。他的堅(jiān)韌和樂(lè)觀教會(huì)了我，在面對(duì)困難時(shí)不要退縮，要堅(jiān)持下去，要笑對(duì)生活，才能走出困境。他的這種積極的生活態(tài)度也激勵(lì)著我，讓我生成為一個(gè)更加樂(lè)觀積極的人。
第五段：成就與反思
姜昆是一位光彩奪目的藝術(shù)家，他憑借自己的才華、努力和品質(zhì)在藝術(shù)領(lǐng)域取得了巨大的成就。但是，觀看姜事跡也讓我反思了自己的不足之處。我意識(shí)到，只有一味地關(guān)注自己的眼前利益，追求功利主義，是無(wú)法獲得真正的成就和快樂(lè)的。我們應(yīng)該向姜昆一樣，懷揣一顆對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，追求內(nèi)心的真實(shí)和美好。
總結(jié)：
通過(guò)觀看姜事跡，我深刻地感受到了藝術(shù)家的才華和品質(zhì)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響力。姜昆用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，就能夠取得令人矚目的成就，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將以姜昆為榜樣，努力學(xué)習(xí)他的精神和品質(zhì)，不斷完善自己，并將這些體會(huì)和啟示融入到自己的生活和工作中，為自己和他人帶來(lái)更多的價(jià)值和快樂(lè)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇三
麻小娟，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因?yàn)樽约旱挠赂液筒磺粨系木癯蔀榱艘幻⑿?。她用自己的行?dòng)向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔(dān)當(dāng)，追求公正
2008年汶川大地震時(shí)，麻小娟是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)的教師。面對(duì)災(zāi)難，她沒(méi)有選擇逃跑，而是毅然決定留在學(xué)校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災(zāi)的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災(zāi)區(qū)居民。她沒(méi)有因?yàn)榉N種困難而放棄，她帶領(lǐng)向?qū)ш?duì)，不畏艱辛，穿過(guò)山巒與狂風(fēng)暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無(wú)數(shù)的生命，她還為當(dāng)?shù)厝藸?zhēng)取到了像樣的救援物資。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛(ài)與奉獻(xiàn)，服務(wù)他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)樗钪约菏菫樗朔?wù)的。她列下清單，為災(zāi)區(qū)居民爭(zhēng)取到所有該有的幫助。她與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈(zèng)物資給缺乏幫助的人。她帶領(lǐng)著志愿者們?yōu)槭転?zāi)的孩子們開(kāi)展心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)大家振作起來(lái)，重建家園。麻小娟的愛(ài)心與以人民為中心的服務(wù)精神，是她贏得了無(wú)數(shù)鄉(xiāng)親喜愛(ài)和尊敬的秘訣。
第四段：堅(jiān)定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個(gè)人都不可避免的會(huì)遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅(jiān)定自己的信仰，她相信，“危機(jī)就是機(jī)遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)信著自己的目標(biāo)是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應(yīng)該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標(biāo)，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結(jié)
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實(shí)中。但我們有時(shí)因?yàn)閷?duì)挫折的膽怯而放棄追求自己的夢(mèng)想，也有時(shí)因?yàn)樽约旱臒灦辉敢馊ッ鎸?duì)一切。當(dāng)我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅(jiān)持信仰和人民服務(wù)的精神。而當(dāng)我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對(duì)生活中各種的挫折和困難時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，奮斗的意志變得更加堅(jiān)定。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動(dòng)。麻小娟是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛(ài)心，為山區(qū)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)和希望。通過(guò)觀看她的事跡，我深深地感到了堅(jiān)持努力、關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農(nóng)村教師開(kāi)始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。然而，麻小娟沒(méi)有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過(guò)崎嶇的山路，到達(dá)學(xué)校開(kāi)始上課。她不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)。她幫助他們解決各種問(wèn)題，鼓勵(lì)他們積極向上。她的教育方式和她的愛(ài)心讓學(xué)生們深深地感動(dòng)。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生，也感染了整個(gè)社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們開(kāi)始參加各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，他們的成績(jī)也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我開(kāi)始思考自己的未來(lái)。我也要像她一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓更多的人受益。教育是改變社會(huì)的一種力量，我希望通過(guò)教育的力量，去傳播知識(shí)和文化，幫助更多的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問(wèn)題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會(huì)的一種力量，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教育能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我要努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個(gè)世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇五
麻小娟是一位在全國(guó)范圍內(nèi)備受關(guān)注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅(jiān)韌不拔、毅力頑強(qiáng)的品質(zhì)而成為了全國(guó)知名的勵(lì)志人物。她的事跡可以激勵(lì)我們不畏艱難，永不放棄。
二、麻小娟的故事
麻小娟曾在軍隊(duì)工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國(guó)家的表彰。然而一次行動(dòng)中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實(shí)她受到了一次嚴(yán)重的頸椎損傷，后果不堪設(shè)想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會(huì)不能控制身體，四肢會(huì)癱瘓下來(lái)。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對(duì)其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、學(xué)到的教訓(xùn)
她經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的疼痛和孤獨(dú)，但是她始終沒(méi)有放棄，不斷地重拾內(nèi)心的力量。麻小娟用她的堅(jiān)定不移和奮斗的精神激勵(lì)著周圍的人們。她的事跡告訴我們?nèi)松须y免會(huì)碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運(yùn)用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。
四、結(jié)論
麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們要從麻小娟的身上學(xué)習(xí)，要知道命運(yùn)在自己手中，勇敢地去面對(duì)生活中的困難，要謙卑地面對(duì)成功，而且要讓前進(jìn)的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴粒覀円部梢灾τ谧晕姨嵘?，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生成功。
五、展望
麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅(jiān)守著自己的信念和理想，用真切的見(jiàn)證證明了生命的可貴和堅(jiān)定的信念的力量。我們應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時(shí)刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進(jìn)精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進(jìn)，為自己和家人、國(guó)家、社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇六
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會(huì)的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生們獲得了全方位的成長(zhǎng)。正是這種和諧的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)和尊重，積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動(dòng)來(lái)影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺(tái)，利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。通過(guò)觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學(xué)生喜歡上學(xué)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷追求進(jìn)步。
三、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
師德事跡還讓我意識(shí)到了學(xué)生的個(gè)體差異對(duì)教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對(duì)學(xué)生的不同需求制定了個(gè)性化教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，傾聽(tīng)和關(guān)注學(xué)生的心聲，通過(guò)不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹(shù)立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé)，還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行師德。他們身高體嚴(yán)，言傳身教，用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡，讓我想起了我高中時(shí)的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來(lái)的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問(wèn)題
師德事跡的觀看讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教育者，我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問(wèn)題，耐心地解釋知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們寬容理解學(xué)生的犯錯(cuò)，幫助他們從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，樹(shù)立自己的榜樣，熱心幫助學(xué)生解決問(wèn)題。只有通過(guò)持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面的成長(zhǎng)。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動(dòng)力，我將會(huì)倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承師德，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇七
一、拼搏奮進(jìn)，追求夢(mèng)想的決心
麻小娟是我學(xué)習(xí)的典范，她對(duì)待學(xué)習(xí)和職業(yè)的熱情和執(zhí)著讓我深受觸動(dòng)。作為一名非洲農(nóng)村的女孩，她從小就有著追求知識(shí)和改變自己命運(yùn)的燃燒的夢(mèng)想。麻小娟的家境貧困，但她并沒(méi)有因此放棄。在艱苦的生活環(huán)境中，她勤奮學(xué)習(xí)，拼搏奮進(jìn)，最終通過(guò)自己的努力考入了大學(xué)。這個(gè)事跡讓我深感自己在面對(duì)困難時(shí)常常軟弱和退縮，而麻小娟的堅(jiān)持和毅力鼓舞了我，讓我明白只有不斷拼搏奮進(jìn)，才能追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二、堅(jiān)守初心，將夢(mèng)想化作責(zé)任
麻小娟的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，拼搏追夢(mèng)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和幸福，更是為了讓自己能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在麻小娟的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，她時(shí)刻銘記著自己來(lái)自農(nóng)村的身份和家庭背景，將自己的夢(mèng)想化作了責(zé)任。她努力學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)和技能，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力量。這種堅(jiān)守初心，將夢(mèng)想化作責(zé)任的品質(zhì)真正讓我敬佩和欽佩。
三、與時(shí)代同行，奮起直追的信心
麻小娟的事跡讓我看到了一個(gè)非常重要的品質(zhì)，那就是與時(shí)代同行。她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱霓r(nóng)村身份和背景而對(duì)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)生畏難情緒，相反，她保持了對(duì)新事物的好奇和探索精神。她時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展的脈搏，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)，緊跟時(shí)代的步伐。從她身上，我深深體會(huì)到，只有與時(shí)代同行，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
四、無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人盡心盡力
麻小娟的事跡使我看到了一個(gè)真正的榜樣。作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的女孩，她并沒(méi)有忘記自己的根，也并沒(méi)有忘記自己的初心。在她心里，充滿了對(duì)家鄉(xiāng)和農(nóng)民的深情厚意。她畢業(yè)后回到了自己的家鄉(xiāng)，利用自己的知識(shí)和技能，為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。她無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的知識(shí)為他人盡心盡力，不求回報(bào)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深觸動(dòng)了我，讓我明白個(gè)人的價(jià)值和幸福并非只有通過(guò)追求自身的利益才能獲得，更多情況下，我們應(yīng)該將自己的付出和奉獻(xiàn)化為他人的幸福。
五、探索未知，追求自我價(jià)值的勇氣
麻小娟的事跡讓我看到了一個(gè)追求自我價(jià)值的勇氣。她并沒(méi)有滿足于自己的成績(jī)和領(lǐng)域，而是不斷地探索新的可能性，追求更高的自我價(jià)值。她積極參與社會(huì)工作，擔(dān)任重要職位，用自己的聰明才智為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這種追求自我價(jià)值的勇氣和努力讓我深受鼓舞，讓我明白只有敢于探索未知，不斷追求的勇氣，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。
總結(jié)：
麻小娟的事跡是我心靈的激勵(lì)和鞭策。她的堅(jiān)持與努力，跨越階級(jí)與地域的限制，展現(xiàn)了一個(gè)普通人積極向上的力量。在自己日常學(xué)習(xí)和工作中，深入思考麻小娟事跡所帶給我的啟示，讓我明白只有付出拼搏，與時(shí)代同行，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索，我們才能夠不斷追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。麻小娟的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇八
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱樱霌P(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?BR> “李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇九
麻小娟教師是我們學(xué)校一位備受敬愛(ài)的老師。多年來(lái)，她默默無(wú)聞地教書育人，為學(xué)生傳遞知識(shí)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀。她的事跡讓人敬佩，讓人深思。在與她的接觸中，我感受到了許多深刻的體會(huì)。以下是對(duì)麻小娟教師事跡的心得體會(huì)。
首先，麻小娟教師以身作則，做出了良好的榜樣。作為一名教師，她時(shí)刻保持著卓越的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。她不僅在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還在生活中注重自己的修養(yǎng)。她沒(méi)有虛偽和做作，始終保持良好的人際關(guān)系和謙遜的態(tài)度。她的榜樣行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該做到的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范。
其次，麻小娟教師注重個(gè)別學(xué)生的培養(yǎng)。她深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有不同的優(yōu)勢(shì)和需求。因此，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還主動(dòng)了解他們的興趣愛(ài)好和家庭背景。她會(huì)花時(shí)間與學(xué)生交流，給予他們鼓勵(lì)和支持。在她的引導(dǎo)下，我和其他的同學(xué)都成為了更加自信和積極向上的人。她的關(guān)愛(ài)讓學(xué)生們深感溫暖和鼓舞，也讓我們明白了教育的真諦是要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的需求，給予他們最好的成長(zhǎng)環(huán)境。
此外，麻小娟教師敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)水平。她經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和教育研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。她善于將這些理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，尋找適合學(xué)生的教學(xué)策略。她的課堂生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性和引導(dǎo)性。她的講解既深入淺出，又能激發(fā)學(xué)生的思考能力。通過(guò)與她的學(xué)習(xí)和交流，我意識(shí)到教師要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)激變的教育環(huán)境。
最后，麻小娟教師重視學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在她的引領(lǐng)下，我們經(jīng)常參加各種社區(qū)和慈善活動(dòng)。她教導(dǎo)我們要關(guān)心他人，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。她也鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)和學(xué)校組織，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了如何與他人合作，在困難中堅(jiān)持，以及如何成為對(duì)社會(huì)有益的一員。麻小娟教師的關(guān)懷和引導(dǎo)讓我們懂得了生活的意義不僅在于追求個(gè)人的成功，更在于奉獻(xiàn)和回報(bào)。
總之，麻小娟教師的事跡給我留下了深刻的印象。她是一位充滿愛(ài)心和責(zé)任感的優(yōu)秀教師。她的言行教育了我們，她的榜樣感染了我們。我相信，在她的引領(lǐng)下，我們會(huì)成為一支有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?。感謝麻小娟教師的教誨，讓我明白了作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生和引領(lǐng)未來(lái)的重大責(zé)任。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十
教師的工作是非常偉大的，因?yàn)樗麄冏龅牟粌H僅是傳授知識(shí)，還要教育學(xué)生為人處事的道理。他們熱愛(ài)學(xué)生，用他們的智慧和耐心，為學(xué)生們的成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段： 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學(xué)技巧和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在她的教學(xué)中，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不僅在教學(xué)上給予學(xué)生幫助，還無(wú)微不至地關(guān)心他們的生活。她把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友和姐姐，用心地關(guān)愛(ài)著他們。對(duì)于遇到困難的學(xué)生，麻小娟老師不斷鼓勵(lì)他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯?wèn)題所在。因此，麻小娟老師所教授的學(xué)生都獲得了更高的成就和更高的評(píng)價(jià)。
第三段： 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來(lái)了很深的感悟。在教育工作中，老師既要傳遞知識(shí)，還需要用智慧和情感那為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。經(jīng)過(guò)生活中的種種考驗(yàn)，麻小娟老師深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學(xué)生放在心中，關(guān)注他們的各方面情況，才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅是教育工作者可以學(xué)習(xí)的，那是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的，去愛(ài)別人并欣賞別人的價(jià)值。
第四段：影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，深深地觸動(dòng)了人們的心靈，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的故事讓人們開(kāi)始反思自己的教育是不是真正的來(lái)自內(nèi)心，關(guān)心他們。因?yàn)槁樾【昀蠋熕憩F(xiàn)出的這種精神，這種熱愛(ài)，這種關(guān)懷，是學(xué)生們所需要的，是世界上最寶貴的財(cái)富。這種思想引導(dǎo)我們，讓我們成為一位更好的人。
第五段：總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認(rèn)識(shí)到了一位優(yōu)秀教育者的價(jià)值，讓我們重新考慮我們?cè)诮逃械慕巧Ｎ覀兠總€(gè)人都有責(zé)任關(guān)心他人，去守護(hù)這個(gè)美好的世界。在麻小娟老師的故事中，我們找到了這份責(zé)任感，那是我們要成為更好的人，我們要努力實(shí)現(xiàn)的理想。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十一
教師麻小娟是中國(guó)西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國(guó)教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，同時(shí)也曾是年度全國(guó)優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實(shí)行動(dòng)的實(shí)干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個(gè)人，在家庭、社會(huì)和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)。
第一段：人生目標(biāo)的追求
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，最大的人生愿望就是培育學(xué)生，成就學(xué)生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國(guó)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從大學(xué)時(shí)代起，她就認(rèn)為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開(kāi)良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個(gè)理念的指引下，她把教育當(dāng)做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，也在實(shí)踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動(dòng)的落實(shí)
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時(shí)候，很多孩子家園不復(fù)存在，一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)事情。她借錢購(gòu)買了教室里的電腦和音響設(shè)備，將二手書籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，為學(xué)生打造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動(dòng)群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)的理念
為了激勵(lì)學(xué)生追求事業(yè)，麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識(shí)。她認(rèn)為，教師不僅需要給予學(xué)生知識(shí)，還要給學(xué)生們帶來(lái)思想的啟示和人生的激勵(lì)。在傳授課程的過(guò)程中，她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹(shù)人，鼓勵(lì)他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅(jiān)守。她希望能夠通過(guò)自己的身體力行，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動(dòng)的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠(chéng)熱情，麻小娟用行動(dòng)證明了她對(duì)學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對(duì)自己工作的最大認(rèn)可，同時(shí)也是自己對(duì)青少年事業(yè)的堅(jiān)信和奉獻(xiàn)的實(shí)踐。
第五段：對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。不斷探索中國(guó)教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實(shí)踐和探索，達(dá)到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。她是一名無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，也是每個(gè)學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人能力和精神的一次觸動(dòng)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十二
每當(dāng)我看到一些有關(guān)于英雄事跡的新聞報(bào)道或者觀看一些關(guān)于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對(duì)英雄事跡的一些心得體會(huì)。通過(guò)觀看事跡，我們能夠接觸到真實(shí)的故事，感受到不同的人生，同時(shí)也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪
在觀看事跡時(shí)，我們會(huì)被其中的感動(dòng)所打動(dòng)，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們對(duì)于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內(nèi)心深處的共鳴。我們從中學(xué)到了勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和無(wú)畏的精神，這些品質(zhì)讓我們的生活有了更多的意義和價(jià)值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量，還能給我們帶來(lái)實(shí)際的行動(dòng)動(dòng)力。當(dāng)我們看到英雄們救人的場(chǎng)景，我們往往會(huì)感到他們是如此勇敢和無(wú)畏，這樣的精神激勵(lì)著我們也去關(guān)注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內(nèi)心的善良和責(zé)任感，引導(dǎo)我們用自己的行動(dòng)去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來(lái)對(duì)生活的深度思考。當(dāng)我們看到英雄們面對(duì)困境時(shí)從不退縮的精神，我們也會(huì)不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅(jiān)持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應(yīng)對(duì)挫折和困難，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢(mèng)想。
第五段：觀看事跡對(duì)日常生活的影響
通過(guò)觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵(lì)，還能夠?qū)⑦@些精神貫徹到我們的日常生活中。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆屠щy時(shí)，可以回想起觀看事跡時(shí)的感動(dòng)和啟示，堅(jiān)持自己的信念，不斷努力追求自己的目標(biāo)。觀看事跡還能夠增強(qiáng)我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結(jié)：
通過(guò)觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪，從中汲取力量，并且對(duì)自己的人生態(tài)度有所反思。同時(shí)，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂(lè)，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價(jià)值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十三
觀看事跡可以給我們帶來(lái)很多觸動(dòng)和啟示，讓我們對(duì)人生和社會(huì)有更深入的思考。最近，我參觀了一位先進(jìn)工作者的事跡展覽，這讓我深受鼓舞和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的觀看體驗(yàn)以及從中獲得的心得體會(huì)。
首先，觀看先進(jìn)事跡給我?guī)?lái)了積極向上的力量。從展覽中我了解到，這位先進(jìn)工作者一生堅(jiān)守初心，奮斗不息，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他在工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人民群眾無(wú)私奉獻(xiàn)。他用實(shí)際行動(dòng)證明了只要有堅(jiān)定信念和正確的方向，就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？赐暾褂[后，我感受到了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，觀看先進(jìn)事跡讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的定位。這位先進(jìn)工作者不僅在工作上成績(jī)斐然，而且在為人處世方面也取得了很高的成就。他總是能夠保持冷靜、積極的心態(tài)，善于與人溝通與交流。他在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作，善于引導(dǎo)他人，讓大家共同進(jìn)步。他的成功讓我意識(shí)到，人生的價(jià)值并不僅僅來(lái)自于個(gè)人成就，更來(lái)自于對(duì)社會(huì)和他人的幫助和貢獻(xiàn)。因此，我開(kāi)始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外，觀看先進(jìn)事跡也給我指明了前進(jìn)的方向和明確了奮斗的目標(biāo)。這位先進(jìn)工作者不僅僅在工作上有所作為，更在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了突出成就。他對(duì)新技術(shù)的研究和應(yīng)用有著非常深入的理解和領(lǐng)悟，為我樹(shù)立了榜樣。在觀看展覽后，我決定要更加努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠像他一樣取得輝煌的成就，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)?lái)了一種向上的精神力量。通過(guò)了解這位先進(jìn)工作者的艱辛奮斗歷程，我深深地感受到了他的毅力和堅(jiān)持。在工作和生活中，我們常常會(huì)面臨各種困難和壓力。但通過(guò)觀看，我明白了成功的背后都是付出和奮斗的結(jié)果。只有堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。這種積極向上的思想和精神將會(huì)伴隨著我，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷追求更好的自己。
最后，觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)關(guān)愛(ài)的思考。這位先進(jìn)工作者在他的事跡中展現(xiàn)出了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和幫助。他通過(guò)各種方式積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。他的事跡讓我意識(shí)到，作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的一份力量。因此，我決定要積極參與志愿者活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體的生活和權(quán)益，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡不僅給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的感動(dòng)，還讓我對(duì)人生和社會(huì)產(chǎn)生了更深入的思考。通過(guò)觀看事跡，我深刻領(lǐng)悟到努力和奮斗的重要性，明確了自己的人生目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持著對(duì)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和思考，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)而奮斗。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十四
麻小娟是一位在公益領(lǐng)域有著卓越貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，她因?yàn)樵诳箵粜鹿谝咔槠陂g的無(wú)私付出，成為了一位備受關(guān)注的公益明星。在我看來(lái)，她的先進(jìn)事跡不僅令人敬佩，更是為我們提供了一份寶貴的心靈財(cái)富。
第二段：麻小娟的先進(jìn)事跡
麻小娟畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的律師。然而，當(dāng)新冠疫情肆虐時(shí)，她毅然決定放棄收入穩(wěn)定的工作，在疫情最嚴(yán)重的湖北省武漢市開(kāi)展公益活動(dòng)。她通過(guò)微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)起募捐，資助醫(yī)療物資和餐飲服務(wù)，同時(shí)組建了一支500人的志愿者團(tuán)隊(duì)，為需要幫助的民眾提供援助。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，她擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，全程指揮調(diào)度。在她的帶領(lǐng)下，這支志愿者的隊(duì)伍贏得了許多表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)，甚至在中央電視臺(tái)引起了廣泛關(guān)注。
第三段：探討其中的優(yōu)秀品質(zhì)
麻小娟的先進(jìn)事跡背后，展現(xiàn)了她的許多優(yōu)秀品質(zhì)，使人們由衷地欽佩和敬仰。作為一名優(yōu)秀律師，她具有良好的法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，足以擔(dān)任自己專業(yè)的工作，而她卻選擇了以最為直接的方式，在社會(huì)上發(fā)揮自己的力量。她毫不猶豫地投身于疫情防控行動(dòng)，充分展現(xiàn)了她的專業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感。此外，她的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧等諸多優(yōu)秀品質(zhì)也為她取得了令人矚目的成就。
第四段：對(duì)我們的啟示
麻小娟的先進(jìn)事跡為我們提供了許多啟示。首先，她的行動(dòng)告訴我們：即使我們只是一個(gè)人，也可以通過(guò)自己的努力為社會(huì)帶來(lái)影響。其次，她積極倡導(dǎo)公益事業(yè)，為我們樹(shù)立了把助人為根本理念的榜樣，同時(shí)也為我們提供了在公益領(lǐng)域積極發(fā)揮作用的參考。最后，她的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人的良好精神面貌，表達(dá)著我們的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感，為我們當(dāng)前的社會(huì)價(jià)值觀提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五部分：結(jié)論
麻小娟的先進(jìn)事跡是當(dāng)今社會(huì)珍貴的精神財(cái)富，她所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)價(jià)值給我們提供了借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)她專業(yè)精神、踐行公益事業(yè)、積極參與社會(huì)生活，是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求和實(shí)踐的行動(dòng)方式。期望我們未來(lái)也能像麻小娟一樣，立足本質(zhì)，堅(jiān)持初心，從自身做起，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，以麻小娟老師為代表的一大批出色教師涌現(xiàn)出來(lái)，他們用自己的行動(dòng)證明了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。麻小娟教師，是我國(guó)教育事業(yè)中的一位杰出代表。她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神以及奉獻(xiàn)社會(huì)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在麻小娟教師身上，我們可以找到作為一名教師應(yīng)該具備的教育智慧與情感經(jīng)驗(yàn)。下面我將圍繞麻小娟教師的事跡，就其教育哲學(xué)，專業(yè)精神，教學(xué)方法以及與學(xué)生的相處等方面進(jìn)行闡述和討論。
第一段：教育哲學(xué)
麻小娟教師一直秉持著“教育全面發(fā)展、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的教育理念。她堅(jiān)信教育是一種育人的行為，而不只是灌輸知識(shí)。她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的潛能和特長(zhǎng)，因此每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)注和尊重。她努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。在她的引領(lǐng)下，學(xué)生們逐漸明白教育的真諦，并逐步成長(zhǎng)為自主自主、積極向上的學(xué)習(xí)者。
第二段：專業(yè)精神
作為一名優(yōu)秀的教師，麻小娟教師注重提升自身的教育專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高。她研讀教育方面的書籍和期刊，參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，她使自己的教學(xué)水平得到了極大的提高。在教學(xué)中，她能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生們喜歡上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多動(dòng)手實(shí)踐，幫助學(xué)生真正掌握知識(shí)和技能。
第三段：教學(xué)方法
麻小娟教師注重通過(guò)多種教學(xué)方法提高教學(xué)效果。她善于運(yùn)用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方法，開(kāi)展討論、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生參與其中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。她還積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、電腦等教具，使教學(xué)更加生動(dòng)、直觀。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：與學(xué)生的相處
麻小娟教師是一位溫柔可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。她耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活。每次學(xué)生們遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫地伸出援手，給予學(xué)生們鼓勵(lì)和幫助。麻小娟老師鼓勵(lì)學(xué)生自信，勇敢面對(duì)困難，保持良好的心態(tài)。她始終以身作則，用自己的言行影響著學(xué)生們，使他們從中汲取力量和勇氣。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，麻小娟教師以她的教育理念、專業(yè)精神、教學(xué)方法和與學(xué)生的相處方式彰顯了一名合格教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。她的事跡給了我們很多啟示和借鑒。作為一名教育工作者，我們要積極學(xué)習(xí)麻小娟老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教師素養(yǎng)，努力為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。我們要以麻小娟教師為榜樣，堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十六
作為新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，我們需要用實(shí)際行動(dòng)為人們提供服務(wù)。正是這種創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力的鼓動(dòng)下，在許多領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的人物。麻小娟就是其中的一員。作為一名基層代表，麻小娟精神鼓舞著我們每一個(gè)人。在她的工作中總是能夠充分展現(xiàn)先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)為群眾服務(wù)的目標(biāo)。下面我想分享麻小娟先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
第二段：麻小娟的先進(jìn)事跡
麻小娟，一個(gè)90后的普通女孩子，在黨組織的培養(yǎng)下，從一個(gè)群眾代表逐漸成長(zhǎng)為市委委員，并在中央電視臺(tái)公開(kāi)發(fā)表過(guò)自己的講話。她把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，一直都以一個(gè)普通人的身份活著。為了更好地為群眾服務(wù)，她勇于嘗試，創(chuàng)新工作方法，完善工作流程，為民解決問(wèn)題。她的努力和成績(jī)得到了組織和群眾的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。
第三段：先進(jìn)事跡的啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以從中汲取很多的經(jīng)驗(yàn)。首先，一個(gè)人應(yīng)該把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，把服務(wù)群眾作為自己最大的奮斗目標(biāo)。其次，為了更好地為群眾服務(wù)，我們也需要勇于嘗試，創(chuàng)新工作方式，完善工作流程，以便更好的為民解決問(wèn)題。
第四段：理解先進(jìn)事跡的重要性
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以更好的理解先進(jìn)事跡對(duì)社會(huì)的意義。一方面，先進(jìn)事跡鼓舞人心，推動(dòng)了更多的人積極參與有利于社會(huì)發(fā)展的活動(dòng);另一方面，先進(jìn)事跡為大家樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀榜樣，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦星趭^努力，腳踏實(shí)地，有利于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總之，麻小娟的先進(jìn)事跡和為人處事的風(fēng)格，明確了我們需要注重實(shí)踐和技能，勇于嘗試創(chuàng)新，為群眾服務(wù)，推動(dòng)歷史進(jìn)步，創(chuàng)造屬于我們的新時(shí)代。我們每個(gè)人也應(yīng)該以小我融入大我，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去。在實(shí)踐中，要不斷完善自己，提升自己的能力和素質(zhì)，盡心盡力的為人民服務(wù)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，教育領(lǐng)域涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀的教師，他們用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)與真摯愛(ài)心，培養(yǎng)和教育著一代又一代的學(xué)生。其中，麻小娟老師是一位備受敬仰的教育者。她堅(jiān)持初心，傾注了自己的熱情和才華在教育教學(xué)中，為學(xué)生樹(shù)立起了榜樣。通過(guò)深入了解麻小娟教師的事跡，我體會(huì)到了她的聰明才智、深厚學(xué)識(shí)以及扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。
首先，麻小娟教師的事跡讓我深刻感受到她的聰明才智。作為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，麻老師曾多次獲得省市級(jí)教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)。她在教學(xué)中巧妙運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。她善于啟發(fā)學(xué)生思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新精神。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。麻老師的聰明才智和教學(xué)方法不僅為學(xué)生們帶來(lái)了知識(shí)的灌輸，更為他們的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
其次，麻小娟教師的事跡讓我認(rèn)識(shí)到她深厚的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。麻老師在工作之余，積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。她經(jīng)常閱讀各類教育相關(guān)的書籍和論文，緊跟時(shí)代的發(fā)展。她將自己積累的學(xué)術(shù)知識(shí)融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。由于她深厚的學(xué)識(shí)和學(xué)術(shù)功底，麻老師在教學(xué)上能夠深入淺出地將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們能夠真正理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。
再次，麻小娟教師的事跡喚起了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。她始終以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，用心去教育每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她總是不離不棄地陪伴著他們，耐心地解答他們的問(wèn)題。在麻老師的引導(dǎo)下，每一個(gè)學(xué)生都能夠感到溫暖與關(guān)愛(ài)。與此同時(shí)，麻老師要求學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律要求，培養(yǎng)良好的認(rèn)知和道德品質(zhì)。她的身影激勵(lì)著我，讓我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)偉大而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要我們付出更多的努力和愛(ài)心。
最后，麻小娟教師的事跡告訴我，作為一名優(yōu)秀的教育者，我們應(yīng)當(dāng)始終保持教育初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)我與麻老師交流時(shí)，她告訴我“教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久而不間斷的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。”她認(rèn)為，只有在不斷提高自己的過(guò)程中，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。正是因?yàn)樗龑?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，她成就了一代又一代學(xué)生，也成為了眾多教育工作者的榜樣。
總之，通過(guò)了解麻小娟教師的事跡，我深感教師們的重要性和必要性。他們承擔(dān)著培養(yǎng)和教育學(xué)生的神圣使命，為社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，作為一名教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)麻小娟老師，汲取她的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的教育者，影響更多學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十八
12月18日是我國(guó)改革開(kāi)放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進(jìn)，中國(guó)人民用雙手書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)?；赝麕资觑L(fēng)雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻(xiàn)出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩(shī),“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時(shí)考取了北京大學(xué)，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來(lái)到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩(shī)扎根西北荒漠守護(hù)敦煌半個(gè)多世紀(jì)，55年的堅(jiān)守，是對(duì)敦煌的熱愛(ài)，也是祖國(guó)的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開(kāi)放以來(lái)，她堅(jiān)持改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，積極開(kāi)展文物國(guó)際交流合作，引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù)，構(gòu)建“數(shù)字敦煌”，開(kāi)創(chuàng)了敦煌莫高窟開(kāi)放管理新模式，有效地緩解了文物保護(hù)與旅游開(kāi)放的矛盾。
在全國(guó)率先開(kāi)展文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn)。
樊錦詩(shī)是堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說(shuō)，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌?！?BR> 其實(shí)，她用一生的守望告訴世人，她無(wú)愧于敦煌。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇一
“麻小娟”這個(gè)名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動(dòng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來(lái)談?wù)勊氖论E，以及這背后給我們所帶來(lái)的思考和啟示。
第二段：麻小娟的事跡
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對(duì)普通的農(nóng)民，在她六歲的時(shí)候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來(lái)到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書，并在她14歲的時(shí)候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個(gè)手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持上學(xué)。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)都不錯(cuò)。后來(lái)，她順利考入了四川大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持
麻小娟在2015年實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅(jiān)們?cè)谇舐殨r(shí)遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站——“為愛(ài)奇跡”，在這個(gè)網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項(xiàng)目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，認(rèn)為自己在社會(huì)責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語(yǔ)辯論賽中，她極力練習(xí)嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語(yǔ)為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲，并在賽場(chǎng)上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)，也給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了啟示。
第四段：麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是我們所處的世界很復(fù)雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因?yàn)樯眢w殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢(mèng)想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來(lái)，也會(huì)面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于身旁的人和事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和理解，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)溫暖、充實(shí)的人生，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會(huì)不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力吧！
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇二
姜事跡是指“姜昆”這個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)家的一系列事跡和成就。近日，我有幸觀看了有關(guān)姜昆的紀(jì)錄片，深深地被他的精神所感動(dòng)。在觀看過(guò)程中，我深入思考了藝術(shù)家的品質(zhì)和人生態(tài)度，并從中得到了許多寶貴的啟示。
第二段：矢志不渝的夢(mèng)想
姜昆是中國(guó)戲曲界的傳奇人物，他曾做過(guò)搬磚工，也曾是一名沒(méi)落的小丑。然而，他并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，始終堅(jiān)持著自己對(duì)演藝事業(yè)的熱愛(ài)。在艱苦的生活中，他依然堅(jiān)持練習(xí)和創(chuàng)作，絲毫不為所妨。他的堅(jiān)持和執(zhí)著感染了我，讓我明白了只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：藝術(shù)與社會(huì)責(zé)任
姜昆不僅僅是一位優(yōu)秀的演員，更是一位有社會(huì)責(zé)任感的藝術(shù)家。他關(guān)注社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體，通過(guò)自己的演出和表演，在社會(huì)上發(fā)出了正能量的聲音。他通過(guò)自己的努力，鼓舞了無(wú)數(shù)與他境遇相似的人，讓他們看到希望和力量。這讓我意識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是娛樂(lè)和表演，更是一種傳遞信息、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的工具。每個(gè)藝術(shù)家都應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過(guò)自己的作品為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：樂(lè)觀積極的生活態(tài)度
姜昆在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他總是積極面對(duì)，笑對(duì)生活。他用一顆樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝了各種困難，用幽默的方式來(lái)化解生活的痛苦。他的堅(jiān)韌和樂(lè)觀教會(huì)了我，在面對(duì)困難時(shí)不要退縮，要堅(jiān)持下去，要笑對(duì)生活，才能走出困境。他的這種積極的生活態(tài)度也激勵(lì)著我，讓我生成為一個(gè)更加樂(lè)觀積極的人。
第五段：成就與反思
姜昆是一位光彩奪目的藝術(shù)家，他憑借自己的才華、努力和品質(zhì)在藝術(shù)領(lǐng)域取得了巨大的成就。但是，觀看姜事跡也讓我反思了自己的不足之處。我意識(shí)到，只有一味地關(guān)注自己的眼前利益，追求功利主義，是無(wú)法獲得真正的成就和快樂(lè)的。我們應(yīng)該向姜昆一樣，懷揣一顆對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，追求內(nèi)心的真實(shí)和美好。
總結(jié)：
通過(guò)觀看姜事跡，我深刻地感受到了藝術(shù)家的才華和品質(zhì)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響力。姜昆用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，就能夠取得令人矚目的成就，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將以姜昆為榜樣，努力學(xué)習(xí)他的精神和品質(zhì)，不斷完善自己，并將這些體會(huì)和啟示融入到自己的生活和工作中，為自己和他人帶來(lái)更多的價(jià)值和快樂(lè)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇三
麻小娟，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因?yàn)樽约旱挠赂液筒磺粨系木癯蔀榱艘幻⑿?。她用自己的行?dòng)向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔(dān)當(dāng)，追求公正
2008年汶川大地震時(shí)，麻小娟是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)的教師。面對(duì)災(zāi)難，她沒(méi)有選擇逃跑，而是毅然決定留在學(xué)校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災(zāi)的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災(zāi)區(qū)居民。她沒(méi)有因?yàn)榉N種困難而放棄，她帶領(lǐng)向?qū)ш?duì)，不畏艱辛，穿過(guò)山巒與狂風(fēng)暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無(wú)數(shù)的生命，她還為當(dāng)?shù)厝藸?zhēng)取到了像樣的救援物資。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛(ài)與奉獻(xiàn)，服務(wù)他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)樗钪约菏菫樗朔?wù)的。她列下清單，為災(zāi)區(qū)居民爭(zhēng)取到所有該有的幫助。她與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈(zèng)物資給缺乏幫助的人。她帶領(lǐng)著志愿者們?yōu)槭転?zāi)的孩子們開(kāi)展心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)大家振作起來(lái)，重建家園。麻小娟的愛(ài)心與以人民為中心的服務(wù)精神，是她贏得了無(wú)數(shù)鄉(xiāng)親喜愛(ài)和尊敬的秘訣。
第四段：堅(jiān)定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個(gè)人都不可避免的會(huì)遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅(jiān)定自己的信仰，她相信，“危機(jī)就是機(jī)遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)信著自己的目標(biāo)是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應(yīng)該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標(biāo)，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結(jié)
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實(shí)中。但我們有時(shí)因?yàn)閷?duì)挫折的膽怯而放棄追求自己的夢(mèng)想，也有時(shí)因?yàn)樽约旱臒灦辉敢馊ッ鎸?duì)一切。當(dāng)我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅(jiān)持信仰和人民服務(wù)的精神。而當(dāng)我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對(duì)生活中各種的挫折和困難時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，奮斗的意志變得更加堅(jiān)定。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動(dòng)。麻小娟是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛(ài)心，為山區(qū)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)和希望。通過(guò)觀看她的事跡，我深深地感到了堅(jiān)持努力、關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農(nóng)村教師開(kāi)始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。然而，麻小娟沒(méi)有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過(guò)崎嶇的山路，到達(dá)學(xué)校開(kāi)始上課。她不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)。她幫助他們解決各種問(wèn)題，鼓勵(lì)他們積極向上。她的教育方式和她的愛(ài)心讓學(xué)生們深深地感動(dòng)。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生，也感染了整個(gè)社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們開(kāi)始參加各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，他們的成績(jī)也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我開(kāi)始思考自己的未來(lái)。我也要像她一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓更多的人受益。教育是改變社會(huì)的一種力量，我希望通過(guò)教育的力量，去傳播知識(shí)和文化，幫助更多的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問(wèn)題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會(huì)的一種力量，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教育能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我要努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個(gè)世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇五
麻小娟是一位在全國(guó)范圍內(nèi)備受關(guān)注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅(jiān)韌不拔、毅力頑強(qiáng)的品質(zhì)而成為了全國(guó)知名的勵(lì)志人物。她的事跡可以激勵(lì)我們不畏艱難，永不放棄。
二、麻小娟的故事
麻小娟曾在軍隊(duì)工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國(guó)家的表彰。然而一次行動(dòng)中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實(shí)她受到了一次嚴(yán)重的頸椎損傷，后果不堪設(shè)想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會(huì)不能控制身體，四肢會(huì)癱瘓下來(lái)。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對(duì)其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、學(xué)到的教訓(xùn)
她經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的疼痛和孤獨(dú)，但是她始終沒(méi)有放棄，不斷地重拾內(nèi)心的力量。麻小娟用她的堅(jiān)定不移和奮斗的精神激勵(lì)著周圍的人們。她的事跡告訴我們?nèi)松须y免會(huì)碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運(yùn)用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。
四、結(jié)論
麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們要從麻小娟的身上學(xué)習(xí)，要知道命運(yùn)在自己手中，勇敢地去面對(duì)生活中的困難，要謙卑地面對(duì)成功，而且要讓前進(jìn)的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴粒覀円部梢灾τ谧晕姨嵘?，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生成功。
五、展望
麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅(jiān)守著自己的信念和理想，用真切的見(jiàn)證證明了生命的可貴和堅(jiān)定的信念的力量。我們應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時(shí)刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進(jìn)精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進(jìn)，為自己和家人、國(guó)家、社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇六
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會(huì)的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生們獲得了全方位的成長(zhǎng)。正是這種和諧的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)和尊重，積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動(dòng)來(lái)影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺(tái)，利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。通過(guò)觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學(xué)生喜歡上學(xué)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷追求進(jìn)步。
三、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
師德事跡還讓我意識(shí)到了學(xué)生的個(gè)體差異對(duì)教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對(duì)學(xué)生的不同需求制定了個(gè)性化教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，傾聽(tīng)和關(guān)注學(xué)生的心聲，通過(guò)不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹(shù)立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé)，還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行師德。他們身高體嚴(yán)，言傳身教，用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡，讓我想起了我高中時(shí)的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來(lái)的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問(wèn)題
師德事跡的觀看讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教育者，我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問(wèn)題，耐心地解釋知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們寬容理解學(xué)生的犯錯(cuò)，幫助他們從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，樹(shù)立自己的榜樣，熱心幫助學(xué)生解決問(wèn)題。只有通過(guò)持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面的成長(zhǎng)。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動(dòng)力，我將會(huì)倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承師德，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇七
一、拼搏奮進(jìn)，追求夢(mèng)想的決心
麻小娟是我學(xué)習(xí)的典范，她對(duì)待學(xué)習(xí)和職業(yè)的熱情和執(zhí)著讓我深受觸動(dòng)。作為一名非洲農(nóng)村的女孩，她從小就有著追求知識(shí)和改變自己命運(yùn)的燃燒的夢(mèng)想。麻小娟的家境貧困，但她并沒(méi)有因此放棄。在艱苦的生活環(huán)境中，她勤奮學(xué)習(xí)，拼搏奮進(jìn)，最終通過(guò)自己的努力考入了大學(xué)。這個(gè)事跡讓我深感自己在面對(duì)困難時(shí)常常軟弱和退縮，而麻小娟的堅(jiān)持和毅力鼓舞了我，讓我明白只有不斷拼搏奮進(jìn)，才能追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二、堅(jiān)守初心，將夢(mèng)想化作責(zé)任
麻小娟的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，拼搏追夢(mèng)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和幸福，更是為了讓自己能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在麻小娟的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，她時(shí)刻銘記著自己來(lái)自農(nóng)村的身份和家庭背景，將自己的夢(mèng)想化作了責(zé)任。她努力學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)和技能，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力量。這種堅(jiān)守初心，將夢(mèng)想化作責(zé)任的品質(zhì)真正讓我敬佩和欽佩。
三、與時(shí)代同行，奮起直追的信心
麻小娟的事跡讓我看到了一個(gè)非常重要的品質(zhì)，那就是與時(shí)代同行。她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱霓r(nóng)村身份和背景而對(duì)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)生畏難情緒，相反，她保持了對(duì)新事物的好奇和探索精神。她時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展的脈搏，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)，緊跟時(shí)代的步伐。從她身上，我深深體會(huì)到，只有與時(shí)代同行，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
四、無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人盡心盡力
麻小娟的事跡使我看到了一個(gè)真正的榜樣。作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的女孩，她并沒(méi)有忘記自己的根，也并沒(méi)有忘記自己的初心。在她心里，充滿了對(duì)家鄉(xiāng)和農(nóng)民的深情厚意。她畢業(yè)后回到了自己的家鄉(xiāng)，利用自己的知識(shí)和技能，為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。她無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的知識(shí)為他人盡心盡力，不求回報(bào)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深觸動(dòng)了我，讓我明白個(gè)人的價(jià)值和幸福并非只有通過(guò)追求自身的利益才能獲得，更多情況下，我們應(yīng)該將自己的付出和奉獻(xiàn)化為他人的幸福。
五、探索未知，追求自我價(jià)值的勇氣
麻小娟的事跡讓我看到了一個(gè)追求自我價(jià)值的勇氣。她并沒(méi)有滿足于自己的成績(jī)和領(lǐng)域，而是不斷地探索新的可能性，追求更高的自我價(jià)值。她積極參與社會(huì)工作，擔(dān)任重要職位，用自己的聰明才智為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這種追求自我價(jià)值的勇氣和努力讓我深受鼓舞，讓我明白只有敢于探索未知，不斷追求的勇氣，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。
總結(jié)：
麻小娟的事跡是我心靈的激勵(lì)和鞭策。她的堅(jiān)持與努力，跨越階級(jí)與地域的限制，展現(xiàn)了一個(gè)普通人積極向上的力量。在自己日常學(xué)習(xí)和工作中，深入思考麻小娟事跡所帶給我的啟示，讓我明白只有付出拼搏，與時(shí)代同行，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索，我們才能夠不斷追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。麻小娟的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇八
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱樱霌P(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?BR> “李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇九
麻小娟教師是我們學(xué)校一位備受敬愛(ài)的老師。多年來(lái)，她默默無(wú)聞地教書育人，為學(xué)生傳遞知識(shí)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀。她的事跡讓人敬佩，讓人深思。在與她的接觸中，我感受到了許多深刻的體會(huì)。以下是對(duì)麻小娟教師事跡的心得體會(huì)。
首先，麻小娟教師以身作則，做出了良好的榜樣。作為一名教師，她時(shí)刻保持著卓越的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。她不僅在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還在生活中注重自己的修養(yǎng)。她沒(méi)有虛偽和做作，始終保持良好的人際關(guān)系和謙遜的態(tài)度。她的榜樣行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該做到的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范。
其次，麻小娟教師注重個(gè)別學(xué)生的培養(yǎng)。她深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有不同的優(yōu)勢(shì)和需求。因此，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還主動(dòng)了解他們的興趣愛(ài)好和家庭背景。她會(huì)花時(shí)間與學(xué)生交流，給予他們鼓勵(lì)和支持。在她的引導(dǎo)下，我和其他的同學(xué)都成為了更加自信和積極向上的人。她的關(guān)愛(ài)讓學(xué)生們深感溫暖和鼓舞，也讓我們明白了教育的真諦是要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的需求，給予他們最好的成長(zhǎng)環(huán)境。
此外，麻小娟教師敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)水平。她經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和教育研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。她善于將這些理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，尋找適合學(xué)生的教學(xué)策略。她的課堂生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性和引導(dǎo)性。她的講解既深入淺出，又能激發(fā)學(xué)生的思考能力。通過(guò)與她的學(xué)習(xí)和交流，我意識(shí)到教師要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)激變的教育環(huán)境。
最后，麻小娟教師重視學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在她的引領(lǐng)下，我們經(jīng)常參加各種社區(qū)和慈善活動(dòng)。她教導(dǎo)我們要關(guān)心他人，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。她也鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)和學(xué)校組織，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了如何與他人合作，在困難中堅(jiān)持，以及如何成為對(duì)社會(huì)有益的一員。麻小娟教師的關(guān)懷和引導(dǎo)讓我們懂得了生活的意義不僅在于追求個(gè)人的成功，更在于奉獻(xiàn)和回報(bào)。
總之，麻小娟教師的事跡給我留下了深刻的印象。她是一位充滿愛(ài)心和責(zé)任感的優(yōu)秀教師。她的言行教育了我們，她的榜樣感染了我們。我相信，在她的引領(lǐng)下，我們會(huì)成為一支有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?。感謝麻小娟教師的教誨，讓我明白了作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生和引領(lǐng)未來(lái)的重大責(zé)任。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十
教師的工作是非常偉大的，因?yàn)樗麄冏龅牟粌H僅是傳授知識(shí)，還要教育學(xué)生為人處事的道理。他們熱愛(ài)學(xué)生，用他們的智慧和耐心，為學(xué)生們的成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段： 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學(xué)技巧和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在她的教學(xué)中，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不僅在教學(xué)上給予學(xué)生幫助，還無(wú)微不至地關(guān)心他們的生活。她把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友和姐姐，用心地關(guān)愛(ài)著他們。對(duì)于遇到困難的學(xué)生，麻小娟老師不斷鼓勵(lì)他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯?wèn)題所在。因此，麻小娟老師所教授的學(xué)生都獲得了更高的成就和更高的評(píng)價(jià)。
第三段： 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來(lái)了很深的感悟。在教育工作中，老師既要傳遞知識(shí)，還需要用智慧和情感那為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。經(jīng)過(guò)生活中的種種考驗(yàn)，麻小娟老師深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學(xué)生放在心中，關(guān)注他們的各方面情況，才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅是教育工作者可以學(xué)習(xí)的，那是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的，去愛(ài)別人并欣賞別人的價(jià)值。
第四段：影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，深深地觸動(dòng)了人們的心靈，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的故事讓人們開(kāi)始反思自己的教育是不是真正的來(lái)自內(nèi)心，關(guān)心他們。因?yàn)槁樾【昀蠋熕憩F(xiàn)出的這種精神，這種熱愛(ài)，這種關(guān)懷，是學(xué)生們所需要的，是世界上最寶貴的財(cái)富。這種思想引導(dǎo)我們，讓我們成為一位更好的人。
第五段：總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認(rèn)識(shí)到了一位優(yōu)秀教育者的價(jià)值，讓我們重新考慮我們?cè)诮逃械慕巧Ｎ覀兠總€(gè)人都有責(zé)任關(guān)心他人，去守護(hù)這個(gè)美好的世界。在麻小娟老師的故事中，我們找到了這份責(zé)任感，那是我們要成為更好的人，我們要努力實(shí)現(xiàn)的理想。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十一
教師麻小娟是中國(guó)西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國(guó)教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，同時(shí)也曾是年度全國(guó)優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實(shí)行動(dòng)的實(shí)干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個(gè)人，在家庭、社會(huì)和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)。
第一段：人生目標(biāo)的追求
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，最大的人生愿望就是培育學(xué)生，成就學(xué)生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國(guó)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從大學(xué)時(shí)代起，她就認(rèn)為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開(kāi)良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個(gè)理念的指引下，她把教育當(dāng)做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，也在實(shí)踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動(dòng)的落實(shí)
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時(shí)候，很多孩子家園不復(fù)存在，一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)事情。她借錢購(gòu)買了教室里的電腦和音響設(shè)備，將二手書籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，為學(xué)生打造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動(dòng)群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)的理念
為了激勵(lì)學(xué)生追求事業(yè)，麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識(shí)。她認(rèn)為，教師不僅需要給予學(xué)生知識(shí)，還要給學(xué)生們帶來(lái)思想的啟示和人生的激勵(lì)。在傳授課程的過(guò)程中，她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹(shù)人，鼓勵(lì)他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅(jiān)守。她希望能夠通過(guò)自己的身體力行，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動(dòng)的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠(chéng)熱情，麻小娟用行動(dòng)證明了她對(duì)學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對(duì)自己工作的最大認(rèn)可，同時(shí)也是自己對(duì)青少年事業(yè)的堅(jiān)信和奉獻(xiàn)的實(shí)踐。
第五段：對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。不斷探索中國(guó)教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實(shí)踐和探索，達(dá)到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。她是一名無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，也是每個(gè)學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人能力和精神的一次觸動(dòng)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十二
每當(dāng)我看到一些有關(guān)于英雄事跡的新聞報(bào)道或者觀看一些關(guān)于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對(duì)英雄事跡的一些心得體會(huì)。通過(guò)觀看事跡，我們能夠接觸到真實(shí)的故事，感受到不同的人生，同時(shí)也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪
在觀看事跡時(shí)，我們會(huì)被其中的感動(dòng)所打動(dòng)，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們對(duì)于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內(nèi)心深處的共鳴。我們從中學(xué)到了勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和無(wú)畏的精神，這些品質(zhì)讓我們的生活有了更多的意義和價(jià)值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量，還能給我們帶來(lái)實(shí)際的行動(dòng)動(dòng)力。當(dāng)我們看到英雄們救人的場(chǎng)景，我們往往會(huì)感到他們是如此勇敢和無(wú)畏，這樣的精神激勵(lì)著我們也去關(guān)注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內(nèi)心的善良和責(zé)任感，引導(dǎo)我們用自己的行動(dòng)去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來(lái)對(duì)生活的深度思考。當(dāng)我們看到英雄們面對(duì)困境時(shí)從不退縮的精神，我們也會(huì)不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅(jiān)持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應(yīng)對(duì)挫折和困難，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢(mèng)想。
第五段：觀看事跡對(duì)日常生活的影響
通過(guò)觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵(lì)，還能夠?qū)⑦@些精神貫徹到我們的日常生活中。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆屠щy時(shí)，可以回想起觀看事跡時(shí)的感動(dòng)和啟示，堅(jiān)持自己的信念，不斷努力追求自己的目標(biāo)。觀看事跡還能夠增強(qiáng)我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結(jié)：
通過(guò)觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪，從中汲取力量，并且對(duì)自己的人生態(tài)度有所反思。同時(shí)，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂(lè)，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價(jià)值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十三
觀看事跡可以給我們帶來(lái)很多觸動(dòng)和啟示，讓我們對(duì)人生和社會(huì)有更深入的思考。最近，我參觀了一位先進(jìn)工作者的事跡展覽，這讓我深受鼓舞和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的觀看體驗(yàn)以及從中獲得的心得體會(huì)。
首先，觀看先進(jìn)事跡給我?guī)?lái)了積極向上的力量。從展覽中我了解到，這位先進(jìn)工作者一生堅(jiān)守初心，奮斗不息，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他在工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人民群眾無(wú)私奉獻(xiàn)。他用實(shí)際行動(dòng)證明了只要有堅(jiān)定信念和正確的方向，就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？赐暾褂[后，我感受到了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，觀看先進(jìn)事跡讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的定位。這位先進(jìn)工作者不僅在工作上成績(jī)斐然，而且在為人處世方面也取得了很高的成就。他總是能夠保持冷靜、積極的心態(tài)，善于與人溝通與交流。他在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作，善于引導(dǎo)他人，讓大家共同進(jìn)步。他的成功讓我意識(shí)到，人生的價(jià)值并不僅僅來(lái)自于個(gè)人成就，更來(lái)自于對(duì)社會(huì)和他人的幫助和貢獻(xiàn)。因此，我開(kāi)始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外，觀看先進(jìn)事跡也給我指明了前進(jìn)的方向和明確了奮斗的目標(biāo)。這位先進(jìn)工作者不僅僅在工作上有所作為，更在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了突出成就。他對(duì)新技術(shù)的研究和應(yīng)用有著非常深入的理解和領(lǐng)悟，為我樹(shù)立了榜樣。在觀看展覽后，我決定要更加努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠像他一樣取得輝煌的成就，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)?lái)了一種向上的精神力量。通過(guò)了解這位先進(jìn)工作者的艱辛奮斗歷程，我深深地感受到了他的毅力和堅(jiān)持。在工作和生活中，我們常常會(huì)面臨各種困難和壓力。但通過(guò)觀看，我明白了成功的背后都是付出和奮斗的結(jié)果。只有堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。這種積極向上的思想和精神將會(huì)伴隨著我，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷追求更好的自己。
最后，觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)關(guān)愛(ài)的思考。這位先進(jìn)工作者在他的事跡中展現(xiàn)出了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和幫助。他通過(guò)各種方式積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。他的事跡讓我意識(shí)到，作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的一份力量。因此，我決定要積極參與志愿者活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體的生活和權(quán)益，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡不僅給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的感動(dòng)，還讓我對(duì)人生和社會(huì)產(chǎn)生了更深入的思考。通過(guò)觀看事跡，我深刻領(lǐng)悟到努力和奮斗的重要性，明確了自己的人生目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持著對(duì)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和思考，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)而奮斗。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十四
麻小娟是一位在公益領(lǐng)域有著卓越貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，她因?yàn)樵诳箵粜鹿谝咔槠陂g的無(wú)私付出，成為了一位備受關(guān)注的公益明星。在我看來(lái)，她的先進(jìn)事跡不僅令人敬佩，更是為我們提供了一份寶貴的心靈財(cái)富。
第二段：麻小娟的先進(jìn)事跡
麻小娟畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的律師。然而，當(dāng)新冠疫情肆虐時(shí)，她毅然決定放棄收入穩(wěn)定的工作，在疫情最嚴(yán)重的湖北省武漢市開(kāi)展公益活動(dòng)。她通過(guò)微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)起募捐，資助醫(yī)療物資和餐飲服務(wù)，同時(shí)組建了一支500人的志愿者團(tuán)隊(duì)，為需要幫助的民眾提供援助。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，她擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，全程指揮調(diào)度。在她的帶領(lǐng)下，這支志愿者的隊(duì)伍贏得了許多表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)，甚至在中央電視臺(tái)引起了廣泛關(guān)注。
第三段：探討其中的優(yōu)秀品質(zhì)
麻小娟的先進(jìn)事跡背后，展現(xiàn)了她的許多優(yōu)秀品質(zhì)，使人們由衷地欽佩和敬仰。作為一名優(yōu)秀律師，她具有良好的法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，足以擔(dān)任自己專業(yè)的工作，而她卻選擇了以最為直接的方式，在社會(huì)上發(fā)揮自己的力量。她毫不猶豫地投身于疫情防控行動(dòng)，充分展現(xiàn)了她的專業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感。此外，她的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧等諸多優(yōu)秀品質(zhì)也為她取得了令人矚目的成就。
第四段：對(duì)我們的啟示
麻小娟的先進(jìn)事跡為我們提供了許多啟示。首先，她的行動(dòng)告訴我們：即使我們只是一個(gè)人，也可以通過(guò)自己的努力為社會(huì)帶來(lái)影響。其次，她積極倡導(dǎo)公益事業(yè)，為我們樹(shù)立了把助人為根本理念的榜樣，同時(shí)也為我們提供了在公益領(lǐng)域積極發(fā)揮作用的參考。最后，她的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人的良好精神面貌，表達(dá)著我們的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感，為我們當(dāng)前的社會(huì)價(jià)值觀提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五部分：結(jié)論
麻小娟的先進(jìn)事跡是當(dāng)今社會(huì)珍貴的精神財(cái)富，她所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)價(jià)值給我們提供了借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)她專業(yè)精神、踐行公益事業(yè)、積極參與社會(huì)生活，是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求和實(shí)踐的行動(dòng)方式。期望我們未來(lái)也能像麻小娟一樣，立足本質(zhì)，堅(jiān)持初心，從自身做起，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，以麻小娟老師為代表的一大批出色教師涌現(xiàn)出來(lái)，他們用自己的行動(dòng)證明了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。麻小娟教師，是我國(guó)教育事業(yè)中的一位杰出代表。她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神以及奉獻(xiàn)社會(huì)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在麻小娟教師身上，我們可以找到作為一名教師應(yīng)該具備的教育智慧與情感經(jīng)驗(yàn)。下面我將圍繞麻小娟教師的事跡，就其教育哲學(xué)，專業(yè)精神，教學(xué)方法以及與學(xué)生的相處等方面進(jìn)行闡述和討論。
第一段：教育哲學(xué)
麻小娟教師一直秉持著“教育全面發(fā)展、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的教育理念。她堅(jiān)信教育是一種育人的行為，而不只是灌輸知識(shí)。她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的潛能和特長(zhǎng)，因此每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)注和尊重。她努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。在她的引領(lǐng)下，學(xué)生們逐漸明白教育的真諦，并逐步成長(zhǎng)為自主自主、積極向上的學(xué)習(xí)者。
第二段：專業(yè)精神
作為一名優(yōu)秀的教師，麻小娟教師注重提升自身的教育專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高。她研讀教育方面的書籍和期刊，參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，她使自己的教學(xué)水平得到了極大的提高。在教學(xué)中，她能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生們喜歡上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多動(dòng)手實(shí)踐，幫助學(xué)生真正掌握知識(shí)和技能。
第三段：教學(xué)方法
麻小娟教師注重通過(guò)多種教學(xué)方法提高教學(xué)效果。她善于運(yùn)用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方法，開(kāi)展討論、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生參與其中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。她還積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、電腦等教具，使教學(xué)更加生動(dòng)、直觀。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：與學(xué)生的相處
麻小娟教師是一位溫柔可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。她耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活。每次學(xué)生們遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫地伸出援手，給予學(xué)生們鼓勵(lì)和幫助。麻小娟老師鼓勵(lì)學(xué)生自信，勇敢面對(duì)困難，保持良好的心態(tài)。她始終以身作則，用自己的言行影響著學(xué)生們，使他們從中汲取力量和勇氣。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，麻小娟教師以她的教育理念、專業(yè)精神、教學(xué)方法和與學(xué)生的相處方式彰顯了一名合格教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。她的事跡給了我們很多啟示和借鑒。作為一名教育工作者，我們要積極學(xué)習(xí)麻小娟老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教師素養(yǎng)，努力為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。我們要以麻小娟教師為榜樣，堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十六
作為新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，我們需要用實(shí)際行動(dòng)為人們提供服務(wù)。正是這種創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力的鼓動(dòng)下，在許多領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的人物。麻小娟就是其中的一員。作為一名基層代表，麻小娟精神鼓舞著我們每一個(gè)人。在她的工作中總是能夠充分展現(xiàn)先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)為群眾服務(wù)的目標(biāo)。下面我想分享麻小娟先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
第二段：麻小娟的先進(jìn)事跡
麻小娟，一個(gè)90后的普通女孩子，在黨組織的培養(yǎng)下，從一個(gè)群眾代表逐漸成長(zhǎng)為市委委員，并在中央電視臺(tái)公開(kāi)發(fā)表過(guò)自己的講話。她把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，一直都以一個(gè)普通人的身份活著。為了更好地為群眾服務(wù)，她勇于嘗試，創(chuàng)新工作方法，完善工作流程，為民解決問(wèn)題。她的努力和成績(jī)得到了組織和群眾的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。
第三段：先進(jìn)事跡的啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以從中汲取很多的經(jīng)驗(yàn)。首先，一個(gè)人應(yīng)該把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，把服務(wù)群眾作為自己最大的奮斗目標(biāo)。其次，為了更好地為群眾服務(wù)，我們也需要勇于嘗試，創(chuàng)新工作方式，完善工作流程，以便更好的為民解決問(wèn)題。
第四段：理解先進(jìn)事跡的重要性
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以更好的理解先進(jìn)事跡對(duì)社會(huì)的意義。一方面，先進(jìn)事跡鼓舞人心，推動(dòng)了更多的人積極參與有利于社會(huì)發(fā)展的活動(dòng);另一方面，先進(jìn)事跡為大家樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀榜樣，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦星趭^努力，腳踏實(shí)地，有利于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總之，麻小娟的先進(jìn)事跡和為人處事的風(fēng)格，明確了我們需要注重實(shí)踐和技能，勇于嘗試創(chuàng)新，為群眾服務(wù)，推動(dòng)歷史進(jìn)步，創(chuàng)造屬于我們的新時(shí)代。我們每個(gè)人也應(yīng)該以小我融入大我，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去。在實(shí)踐中，要不斷完善自己，提升自己的能力和素質(zhì)，盡心盡力的為人民服務(wù)。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，教育領(lǐng)域涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀的教師，他們用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)與真摯愛(ài)心，培養(yǎng)和教育著一代又一代的學(xué)生。其中，麻小娟老師是一位備受敬仰的教育者。她堅(jiān)持初心，傾注了自己的熱情和才華在教育教學(xué)中，為學(xué)生樹(shù)立起了榜樣。通過(guò)深入了解麻小娟教師的事跡，我體會(huì)到了她的聰明才智、深厚學(xué)識(shí)以及扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。
首先，麻小娟教師的事跡讓我深刻感受到她的聰明才智。作為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，麻老師曾多次獲得省市級(jí)教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)。她在教學(xué)中巧妙運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。她善于啟發(fā)學(xué)生思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新精神。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。麻老師的聰明才智和教學(xué)方法不僅為學(xué)生們帶來(lái)了知識(shí)的灌輸，更為他們的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
其次，麻小娟教師的事跡讓我認(rèn)識(shí)到她深厚的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。麻老師在工作之余，積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。她經(jīng)常閱讀各類教育相關(guān)的書籍和論文，緊跟時(shí)代的發(fā)展。她將自己積累的學(xué)術(shù)知識(shí)融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。由于她深厚的學(xué)識(shí)和學(xué)術(shù)功底，麻老師在教學(xué)上能夠深入淺出地將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們能夠真正理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。
再次，麻小娟教師的事跡喚起了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。她始終以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，用心去教育每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她總是不離不棄地陪伴著他們，耐心地解答他們的問(wèn)題。在麻老師的引導(dǎo)下，每一個(gè)學(xué)生都能夠感到溫暖與關(guān)愛(ài)。與此同時(shí)，麻老師要求學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律要求，培養(yǎng)良好的認(rèn)知和道德品質(zhì)。她的身影激勵(lì)著我，讓我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)偉大而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要我們付出更多的努力和愛(ài)心。
最后，麻小娟教師的事跡告訴我，作為一名優(yōu)秀的教育者，我們應(yīng)當(dāng)始終保持教育初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)我與麻老師交流時(shí)，她告訴我“教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久而不間斷的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。”她認(rèn)為，只有在不斷提高自己的過(guò)程中，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。正是因?yàn)樗龑?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，她成就了一代又一代學(xué)生，也成為了眾多教育工作者的榜樣。
總之，通過(guò)了解麻小娟教師的事跡，我深感教師們的重要性和必要性。他們承擔(dān)著培養(yǎng)和教育學(xué)生的神圣使命，為社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，作為一名教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)麻小娟老師，汲取她的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的教育者，影響更多學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
觀看麻小娟事跡心得體會(huì)篇十八
12月18日是我國(guó)改革開(kāi)放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進(jìn)，中國(guó)人民用雙手書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)?；赝麕资觑L(fēng)雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻(xiàn)出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩(shī),“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時(shí)考取了北京大學(xué)，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來(lái)到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩(shī)扎根西北荒漠守護(hù)敦煌半個(gè)多世紀(jì)，55年的堅(jiān)守，是對(duì)敦煌的熱愛(ài)，也是祖國(guó)的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開(kāi)放以來(lái)，她堅(jiān)持改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，積極開(kāi)展文物國(guó)際交流合作，引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù)，構(gòu)建“數(shù)字敦煌”，開(kāi)創(chuàng)了敦煌莫高窟開(kāi)放管理新模式，有效地緩解了文物保護(hù)與旅游開(kāi)放的矛盾。
在全國(guó)率先開(kāi)展文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn)。
樊錦詩(shī)是堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說(shuō)，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌?！?BR> 其實(shí)，她用一生的守望告訴世人，她無(wú)愧于敦煌。