寫總結是對自己的一種負責和成長的體現(xiàn)?？紤]到讀者的需求，總結要盡量讓讀者容易理解和接受。如果你不知道如何寫總結，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
比賽后的感想篇一
上周四下午的三四節(jié)課，我們學校舉行了大型的拔河比賽，我們班對戰(zhàn)三（二）班，結果我們班輸了。
雖然我們班輸?shù)袅?，但是，我卻從中明白了一個很深刻的道理：拔河靠得是整體的力量，體現(xiàn)的是一種團結的精神，僅憑個人的力量是很難取得勝利的。在拔的過程中還要注意用力的節(jié)奏。
我們班又十名男生十名女生參加了本次拔河比賽。一共拔了兩場，我也參加了。比賽結束后，我感覺自己已經筋疲力盡，但是，我卻握住了拳頭，心中暗暗的說道：“比賽的輸和贏不重要，重要的是我們參與了，今后我要多鍛煉身體，下次的勝利一定是我們天驕六班的?！?BR> 比賽后的感想篇二
我在杭外的`英語學習大致分為兩個階段，“外向型學習”和“內在型學習”。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。
因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養(yǎng)了學習英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功于我豐富的英語活動經歷。
總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內容。前者是杭外英語教育的特色，學生應該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞匯和句型，使得自己的演說更有內容。
高中英語學習的重點應該是注重內在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習慣、系統(tǒng)自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
比賽后的感想篇三
前不久，我參加了英語優(yōu)質課大賽的縣級選拔，并有幸參加了亳州市英語優(yōu)質課比賽，我很感激學校給了我這樣一次參與和學習的機會。通過這次比賽和學習，我感觸良多，收獲頗豐。
世上無難事，只怕有心人。教書如此，參賽亦是如此。剛開始參加比賽的時候，我總感覺自己力不從心，遇到困難畏縮不前。在同事和領導的鼓勵下，我很快扭轉觀念克服畏難情緒，迎難而上，積極備戰(zhàn)。從準備公開課，不斷修改和完善課件，到虛心聽取各位老師的意見，每一個環(huán)節(jié)我都悉心準備，并且及時記錄需要改進的地方。雖然最終沒有沖進市級比賽，但我很享受這個用心準備的過程，因為它促進我成長，給了我繼續(xù)努力的勇氣和信心。
人外有人，山外有山。這次為期一天半的比賽，可謂是高手如云，各縣和市區(qū)優(yōu)秀教師精湛的教學藝術，深厚的教學功底和獨特的教學風格，無一不給我留下深刻的印象。無論是說課還是上課，都有我學習和借鑒的地方。通過學習和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在說課和課堂教學中存在許多不足和值得改進的地方。
所謂“腹有詩書氣自華”。首先，教師良好的業(yè)務素質是上好一節(jié)課的前提和保障。參賽選手們口語流利，發(fā)音標準，語音語調優(yōu)美，英語基本功扎實，而且都善于利用多媒體等先進的教育設施輔助教學，善于調動課堂氣氛，啟發(fā)學生思考問題，而且有很多年輕的教師表現(xiàn)非常突出，這讓雖未參賽的我由衷折服亦倍感壓力。我在以后的工作和學習中應多注重個人業(yè)務素質的提高，多訓練口語，多讀書，精心備課。我始終堅信，沒有上不好的課，只有不好好備課的老師。其次，多媒體等教育技術的運用，為課堂教學增添活力和色彩。本次參賽說課和上課的老師都使用了多媒體和課件，而且制作精美，富有創(chuàng)意。多媒體教學可以很好地解決信息傳遞不暢和信息受干擾的問題，而且能夠使抽象的東西具體化形象化，從而擴大教學的深度和廣度。因此，掌握一定的教育技術很有必要。再者，新課程標準指出：要把英語教學與情感教育有機結合起來，創(chuàng)設各種合作學習的活動，促使學生相互學習，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。這一點，參賽教師做的很好。而我在平時的教學過程中，也要具備創(chuàng)設合作學習的能力，盡量多地為學生創(chuàng)設合作學習的環(huán)境。例如：角色表演、小組競賽等，讓學生通過實踐和參與，充分體驗到合作學習的樂趣和成功的喜悅，感受合作學習所帶來的益處，這樣才能激活學生合作學習的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，加強他們的團隊精神和集體觀念，培養(yǎng)學生合作學習的精神和能力，激發(fā)他們的學習熱情，使學生在合作學習互動中得到全面和諧的發(fā)展。
有壓力才有動力。從大賽中學到的、感受到的，為我以后的教學指明了方向，帶來了動力。我會在以后的教學中注重提高自身的.業(yè)務素質，使自己的語言基本功得以加強和提高，同時，還要規(guī)范課堂用語，多反思，多向有經驗的老師請教和學習。希望通過努力，我能夠在教育行業(yè)這塊沃土上迅速地成長。
比賽后的感想篇四
看，那個手拿獎狀，笑嘻嘻的小女孩，就是我。
那一天，我去參加一個英語大賽，我哆哆嗦嗦的進了候場室，我坐在了椅子上，心情似乎平靜一些了，我坐在椅子上，把上場要說的自我介紹，和英語故事“老鼠和獅子”都說了一遍，之后，大賽開始了，我排在了5號，看著前面的選手一個個都說得十分流利，我著急地走來走去，那時的心情比要去刑場的人好不到哪去，因為我是個有些內向的孩子，我深吸了一口氣，告訴自己不要害怕，你一定行的！“請5號上場！”我再次深呼吸，并對自己說，你一定行的，于是我滿懷信心的走到了演講臺上，我對著評委和老師們流利的說了一遍我背的苦瓜爛熟的英語故事，老師們面對面說了一會就讓我下去了，我等了好久，終于頒獎了，我等了好久終于聽到喊我的`名，我一看，呀！一等獎，我開心的笑了，笑的很開心。
這就是我照片里的故事。
比賽后的感想篇五
打比賽是一項具有挑戰(zhàn)性的事情，尤其是在體育比賽方面，參與者們經常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。打比賽的過程中，我們可以獲得很多的經驗和教訓，同時可以鍛煉自己的身體和意志力。在比賽結束之后，及時總結和分析，能夠更好地提升自己的表現(xiàn)和進步。本文旨在分享打比賽后的感想與心得體會。
第二段：比賽前的準備
在打比賽前，我們需要進行充分的準備，包括身體上和精神上的準備。身體上的準備包括適當?shù)臒嵘磉\動和合理的飲食。精神上的準備包括調整好自己的心態(tài)和自信心。比賽前的準備可以幫助我們更好地進入狀態(tài)，提升比賽表現(xiàn)。
第三段：比賽中的感受
在比賽中，我們會遇到各種各樣的情況，有成功和榮耀，也有失敗和挫折。無論贏或輸，我們都可以從中學到很多東西，尤其是在失敗和挫折中更能夠鍛煉我們的意志力和堅持力。比賽中的感受是非常豐富和深刻的，幾乎可以刻骨銘心。
第四段：比賽后的總結分析
比賽結束之后，我們需要進行總結分析?？偨Y分析能夠幫助我們歸納和提煉出比賽中的經驗和教訓，不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)。同時，總結分析還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，制定更加科學和有效的改進計劃。
第五段：對未來的展望和期許
總結分析之后，我們需要對未來進行展望和期許。我們可以制定出更高的目標和更加具體的計劃，不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己的實力和成績。同時，我們還需要保持一份謙虛和自信，堅持不懈地努力，取得更大的成就和榮譽。
結語：
打比賽是一件非常充實、有意義的事情，可以鍛煉我們的意志力和身體素質，提升我們的競技能力和綜合素質。我們需要在比賽中勇往直前，也需要在比賽后進行適當?shù)目偨Y和分析，以不斷地提高自己的水平和實力。只有持之以恒，才能夠獲得更多的成就和成功。
比賽后的感想篇六
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結束,出來時我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認認真真的`背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
比賽后的感想篇七
五月一日，我到陽光小學去參加“2014年南山區(qū)春季圍棋段級位賽”，上午和下午和起來，一共要下6盤棋。
早上8:30我和爸爸走路到了陽光小學，我找到了105教室，走進教室發(fā)現(xiàn)對手林金科已經坐在座位上等我呢。
第一盤棋開始了，下呀下，下完了。誰贏了？對手贏了，我輸了。然后我們就去休息室，那里有電視看，我們看的是《火雞總動員》。
第二盤，換了一個瘦瘦的高高的對手，最后我贏了，對手輸了。又去看電影。
第三盤，我贏了，對手輸了。
上午的比賽到此為止，我一共贏了兩盤。我們走回家，吃東西、睡覺。
下午2:00，我跟爸爸走到那，發(fā)現(xiàn)坐位不同了，我被排在了107教室。
第一盤，下完了，我贏了。我又去看電影，看的還是《神偷奶爸2》，音樂也很好。
第二盤，我輸了。看的電影又是《火雞總動員》。
第三盤，因為對手搶的是“草肚皮”，我搶的是“金角”、“銀邊”。所以我贏了，對手輸了。
全天比賽到此結束，下午一共贏了兩盤棋，再加上午的兩盤棋，一共六戰(zhàn)四勝二負，我晉升到7級?；氐郊?，爸爸獎勵我一個冰激淋。
比賽后的感想篇八
今年暑假，我報名參加了全省少兒英語朗誦電視表演大賽。有三千多人參賽。比賽分為四個組別，分別是：幼兒組、小學a組（我參加的組別）、小學b組、中學組。分初賽、復賽、半決賽、決賽四個賽程。競爭很激烈，從三千人中最后決出四十名選手進入決賽。
我抱著試試看的心情參加了比賽，想練練膽子，希望能提高自己的英語水平。初賽的時候，我有些緊張，自我介紹的時候都卡殼了，不過幸好我的英語歌曲唱得不錯，順利過關，進入復賽。
復賽的時候，我的心情不那么緊張了，并且增加了一個storytime的才藝展示。幾天后，接到了參加半決賽的通知。
半決賽在杭州濱江區(qū)的浙江藝術職業(yè)學院的演播廳舉行。按規(guī)定，每個組別是20人參加，但是由于競爭很激烈，我們組有25人參賽，要選出10人參加決賽，比別的組更艱難。結果我發(fā)揮較為出色，殺入了決賽。哇，好高興！
一周后，決賽開始。評委也增加到了9個。比賽分為4個環(huán)節(jié)：自我介紹、才藝展示、即興演講和評委提問，要求也更加嚴格，超過時間就會被卡斷。我抽到最后一個出場，由于還是有些緊張，居然漏了一項才藝表演。不過其他都發(fā)揮正常。
經過2個多小時的比賽和評委的認真評選，獎項正式開出，我獲得了這次全省第二屆少兒英語朗誦電視大賽小學a組的銅獎。哈哈，真沒想到！通過這次比賽，我得到了鍛煉，開闊了眼界，也提高了學好英語的`興趣。正像老師說的那樣，重要的不是結果，是參與比賽的過程！
比賽后的感想篇九
打比賽是一種常見的社交活動，無論是在學校、社團還是職場，打比賽都是鍛煉自己和展示實力的好方式。在我過去的打比賽經歷中，每一次比賽都讓我有不同的感受，讓我得到不同的收獲，今天，我想分享一下自己打比賽后的感想與心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)自己、超越自我
打比賽是一次充滿挑戰(zhàn)的跨越，無論是在技術、心態(tài)還是體力上，都需要我們不斷地前行，不斷地超越自我。在我打比賽的過程中，一開始總是感到茫然和害怕，不敢面對強勁的對手。但是，慢慢地，我開始主動挑戰(zhàn)自己，放下心理包袱，嘗試著去了解對手的優(yōu)勢，梳理自己的弱點，并通過訓練來彌補不足。這樣，我可以愈發(fā)地從容面對每一個比賽，賽道變得更加通暢，更自信，更具有競爭力。
第三段：衡量自身水平、找到不足
比賽是一個很好的機會來衡量自身水平，找到自己的缺陷并著手加以改進。無論輸贏，我們都應該做出反思，把輸贏當成一種建設性的反饋，找到不足并應努力改進。如果勝利，可以從自己的成功中梳理出那些方法和技巧是最有用的，反之，失敗可以從中找到自身的不足之處，從而找到對策來改進，從失敗中尋找成長。
第四段：體驗某些重要的品質
打比賽需要我們具備各種素質，如耐力、堅毅、毅力、智慧etc，這些素質源自我們平時的各種訓練和生活，也是我們在比賽中鍛煉和提高的關鍵。通過參與打比賽，我們可以體驗到其中一些最重要的品質，例如高效率，專注力，決策力和技巧性，使這些品質在我們的生活和事業(yè)中發(fā)揮更重要的作用，找到了自己在其中的優(yōu)勢習慣。
第五段：總結
隨著年齡的增長和經驗的積累，我越來越感到賽場和人生之間的緊密關系。打比賽不僅是我們展示個人實力的好機會，更是一個不斷反思提高自己的過程，讓我們在人生路上更加堅實從容走向未來，不斷實現(xiàn)自我價值的追求。打比賽，所獲得的就是我們在勝利中成長，在失敗中改正的勇氣和堅持，在總結中得到深刻的領悟，讓自己的境界變得更高更廣。不僅僅是打贏比賽，打比賽更是我們人生重要的一部分。
比賽后的感想篇十
通過了這段時間的努力，今天的表現(xiàn)也很不錯，成績應該還不錯吧，評委老師對我微笑還點了點頭。其實我覺得成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴?？纱笕藗兛傆X得成績更重要，唉！媽媽常說：“努力可能會成功，不努力就一定不會成功?！蔽医裉焱蝗粡氐酌靼琢诉@句話的`意義，機會是給那些時刻準備好的人。
我要感謝一直在指導我學習英語的楊老師、汪老師和媽媽，是她們教會了我的知識。但是我還要感謝我自己，我鼓起了勇氣，放開了自己的膽量，面對評委老師和舞臺，只要心中有夢就要去追，不管有多困難，都要去嘗試！
比賽后的感想篇十一
這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的'英語風采大賽。其中，筆試部分真是太難了。
一進大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護著頭，硬撞進去。好不容易排上隊了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉啊！“??！”我心想，“我得仔細聽著工作人員有沒有點到我的名字才行?！庇谑?，我豎起耳朵仔細的聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的。”
過了一會兒，一個工作人員把我們這二十幾個人全都領到了二樓一個教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的英語學習情況進行了解，比如：你讀英語報紙嗎？a、經常b、偶爾c、只讀過一次d、從未讀過。讓你選擇并在a、b、c、d前面打對號。接著又發(fā)了第二張試卷兒，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個句子讓你選a、yes,heisb、yes,sheisc、yes,theyis.第二題是他說一個故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。
過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準備的故事。然后，工作人員覺得a1組已經結束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進行才藝表演。當你背誦完后（如果你還沒背完就到時間了就會讓你停住），外教就會給你提供一張照片并提問你一至三個問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”
比賽后的感想篇十二
通過比賽時的
軍訓
，是我們變得更加團結更加體會到軍人的英姿，在此談談自己的心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的比賽時的軍訓心得感想，歡迎大家閱讀。
一個星期三早上，我們乘著大巴士來到了向往已久的少年軍校。老師和教官熱情地歡迎我們的到來，第一次離開爸爸媽媽，要在這里呆上二天，我這時才真的有了點緊張。
兩天的軍訓生活是緊張而又富有情趣的。在這短短的兩天里，我們學到了許多在學校里學不到的知識與技能：樓寓逃生、緊急包扎、交通指揮操等等，而在期間穿插的海邊拾趣、讀家信的活動更讓我們在緊張的軍訓生活中感受到了老師和父母的關愛和細心。
在整個軍訓中，我最感興趣的就是學習樓寓逃生了。這是一種很危險的技能，我們每個同學都牢牢地綁上了安全帶，但教官告訴我們，如果真的發(fā)生了火災等突發(fā)事件，在沒有安全帶和足夠長的繩子的情況下，就要用衣服、床單牢固地扎在一起來代替。臨危不懼、急中生智是解救自己最有效的辦法，否則，等待你的就是死亡。教官說完后，一邊做示范，一邊講解，看著教官嚴肅的神情和一絲不茍的演示，我們都認認真真地把每個字記在心里，生怕遺漏而出一點點的小錯誤。開始訓練了，我的心一直砰砰地跳，當?shù)谝粋€同學完成任務后，告訴我們只要掌握要點、不害怕，就能成功。輪到我了，我壯著膽子走上臺，在下去時我的頭卻不爭氣地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓勵我眼看天空、踩穩(wěn)腳步，我克服了心理障礙，最后順利完成了樓寓逃生的演習。從中我深刻地體會到良好的心理素質是做好事情的關鍵。
今天是軍訓生活的第三天，任何訓練都比前兩天要嚴格了，今天我們起的都特別早，然后，我們使出神不知鬼不覺發(fā)，把軍服穿好，被子就不疊了，因為疊被子會被巡邏的教官發(fā)現(xiàn)的。
北京時間六點整，教官的哨子吹響了，事先準備好的我們比前兩天快了五分鐘，教官還特意表揚了我們，哈哈!看來沒有任何教官發(fā)現(xiàn)我們使用神不知鬼不覺法。被教官表揚的感覺還真不錯!表揚完我們，還是像往常一樣，去刷牙洗漱?；貋?，又到整理內務的時間了。好悲催啊!
不過，這次內務比上次好，我們全部人都合格了。我們帶著開心的心情去吃早餐。不過，開心一下子變得難過了，因為這個早餐實在是太難吃了!勉強塞了幾個饅頭，就開始了一天的訓練。
訓練剛開始，教官對我們說：“今天，誰表現(xiàn)不好，就不能參加今天晚上的燒烤宴會!”我想：什么燒烤宴會，不就是發(fā)給你一根雞翅、一個饅頭來烤嗎!什么燒烤宴會。真是的，陳教官怎么吹牛吹的這么厲害啊!
不過，不能吃燒烤，這是一件很不好的事，所以，大家還是很認真的去面對今天的各種訓練的。
今天早上學的是交警指揮操。我們四年級就已經學過了，除了一些四年級沒參加軍訓的同學不會做。我們這些四年級來過得同學都已經把動作記得的杠桿滴!對付今天教官的交警指揮操是覺得沒問題的。我們交警指揮操的考試過得很順利!教官獎勵我們可以休息十分鐘，嗨!我們現(xiàn)在才覺得，生活是如此的美妙啊!
不知不覺中，很快就到了吃午飯的時候了，今天的飯菜還不錯，至少終于見到一樣葷菜了。第一次吃飽飯啊!我們學校的同學都吃完飯去休息了，我們還要留下來打掃，悲催的生活!
晚上，一天的訓練終于告一段落了。我們洗完澡，就到了燒烤的時間了。我們今天表現(xiàn)出色，成績十分的優(yōu)異，教官讓我們全體都去參加燒烤!(本來就是全部都要去的嗎!)
這一次燒烤好了一點，還多了一根火腿腸!燒烤很好!我們30多位“五星級大廚”都做出了自己的美味雞翅——有的色澤跟口感都很好，有的烤的像木炭、有的烤的都著火了。不過，不管是怎么樣的雞翅，大家吃的都很香!火腿腸和饅頭這些那么容易烤的東西就跟不用說了，更是一個比一個香!
今天過得很好!同時，大家也期待這明天的軍訓生活!因為，明天是軍訓生活的第四天，大家馬上就要離開這里了，下次再來時，已經不是我們六班了，而是都分開了，去了各自的中學，再也不是我們六班這個和藹可親，如同一家人的集體了。
告別軍訓，告別陪伴了我十幾年的長發(fā)。
為期六天的軍訓結束了，返校后，下了營車，揪著腦后短了一長截的發(fā)，心中不禁感慨：這次軍訓，讓我皮膚曬黑了，頭發(fā)也短了不少啊!雖然這樣想著，但對軍訓仍舊有些戀戀不舍。近一個星期的軍營生活體驗是高中生活的第一課，他讓我認識了很多新朋友，能夠更加從容地去面對這個原本陌生的大集體，也使我自身得到了很好的鍛煉。
遠不同于初中在校內組織的軍訓，這次我穿上了迷彩的軍裝，帶上軍帽，與同學們一同乘上營車，直奔我夢寐了一個假期的軍營。但與其說是“乘”不如說是在教官的拖拽下，手腳并用，連滾帶爬上了車。
與預想中的情況有不小的偏差，光是這悶熱的營車就讓我著實吃了一驚，我們五十多人和無數(shù)行李擠在并不寬敞的車廂里，簇擁著，不一會兒便汗流浹背。再加上車子行駛過程中停停走走，我們在車廂中晃來晃去，稍不留神就會跌倒，或是踩到同學的腳?！疤炷?，一開始就這樣，還有六天怎么過啊?”下車后，我支著被晃得暈暈乎乎的腦袋嘟囔道。
像是示威般，當天的太陽格外猛烈，我們整整一個團的同學，哦不，應該說是戰(zhàn)友，端端正正地坐在訓練場上，接受著太陽的炙烤，鞋都感覺都要被高溫熔化了。后幾天居然要站軍姿，且站的時間呈遞增式。覺得我們就像一群被放在熱鍋上的螞蟻，但實際上我們遠沒有他們那么自由，汗水滲出來，沒得到批準絕不能伸手去擦拭，只得眼睜睜地任汗水在臉上，身上肆意奔流，癢也只能繃緊著全身自我安慰，全神貫注地聽臺上領導的講話，轉移注意力。
第二天稍稍舒服了些，陰涼的天氣使我們免受了太陽的炙烤。
第三天清晨卻突然下起了陣雨，來勢之迅猛，我們甚至還沒察覺出來，晾在外的衣服已經被突如其來的大雨淋得透濕。只有一套衣服，沒得多的可以替換，沒辦法，濕的也要穿啊!穿著濕濕的衣服，一陣涼風吹過都能讓人打個寒戰(zhàn)。
但是這天氣就像變臉一樣，下午居然撥開烏云見到太陽了。于是剛剛接受過暴風雨洗禮的我們再一次的享受到了日光浴的高級待遇。只一個下午，我們的手臂就曬的黑紅黑紅，脖子也曬傷了，一碰就有種灼燒感，久久不能散去。
后三天的天氣就不佳了。雖然沒出太陽，但陰雨綿綿，雨不大卻足以將衣沾濕，時不時飄來的涼風從身邊拂過，夠起一身雞皮疙瘩的。
吃飯是得站著的。為啥?沒凳子。沒錯，訓練了半天的我們到了吃飯時仍然得拖著疲憊的身體站著吃飯!有的桌子還是配有凳子，但大多數(shù)“享受”不到這種待遇。我們曾向教官申請過去拿凳子坐，結果是：被教官一口回絕了。理由是站著吃飯有助于消化。言外之意是這都受不了怎么當個合格的兵!
晚上去浴室洗澡，這種“盛大”場面我還是頭一次見到!這兒也是個人擠人的地兒。還沒開始洗澡就先在外蒸了個桑拿，揮汗如雨啊。而且洗澡的時間也不像在家那樣充裕了。在家想洗多久就洗多久，但這里一個人的洗澡時間平均只能有5分鐘!只好拿出趕飛機的那股勁頭，快點，快點，再快點!
真是處處有競爭。不光是訓練，趕稿，還是吃飯，洗澡，到處都有競爭。營與營競爭，連與連競爭，個人與個人之間同樣不乏競爭的存在。
但競爭之余，我們也很團結。不管平時開玩笑有多么不正經，到關鍵時刻，我們仍會擰成一股繩。
拔河比賽時，我們的對手很強大，可盡管如此，我們還是嚴陣以待，用心挑戰(zhàn)，我們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，拔的同學使盡全力，加油助威的同學喊得地動山搖。輸，不過是一個結果，但我們從這過程中體會到了團結一致，永不服輸?shù)木?晚上團組織兩個營互相拉歌，同樣體會到團隊的力量。正如那首歌《團結就是力量》!
經常在4、5點時就起床來趕稿，中午休息的也不多，睜著惺忪的睡眼，披著星光，頂著晨曦，不管平日里有多累，還是騰出一些時間寫
日記
，撰稿子，希望自己的文章能被選上，為班級添光加彩。
拉練是本次軍訓中一次清晨戶外活動。為了不遲到，4：30就起床準備集合。出門時，天空還是夜晚時的深藍。跟著部隊時而小跑，時而快步走前進。仰望空中若隱若現(xiàn)的星辰，心想，這時家人一定還在睡夢中吧，而這時的我們已經早在拉練的途中了。對家的想念在一瞬間如潮水般涌上岸來。
不管是訓練時的勞累，吃飯時的疲憊，排隊洗澡時的擁擠，還是清晨趕稿時的辛苦，拉練時對家的想念，都讓我對軍營生活發(fā)生了巨大的改觀。本以為這里的教官總是神情嚴肅，不茍言笑，但真正相處時才發(fā)現(xiàn)，他們就是一群比我們不大多少的大哥哥，休息時也會和我們開開玩笑，談論動漫，吹吹牛皮，把我們當作弟弟妹妹們體貼，愛護。軍營里的飯菜也如家里一般可口。開始對這里嚴格訓練的不適應，會腿疼，腰酸，但時間長了也能夠慢慢適應，不再抱怨。
褪去了稚嫩的軀殼，我們的臂膀更加堅挺，羽翼更加豐滿，我們不再是爸媽懷抱里的瓷娃娃，我們能夠在風雨中屹立不倒，堅定不移。
比賽后的感想篇十三
親愛的老師、同學們：
“書是人類進步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關于書的警句揭示了開卷有益這個深刻的道理。
我小的時候不是特別喜歡看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后就喜歡上了，然后就吵著要買整套《笑貓日記》，可在網(wǎng)上一看，哇!好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會同意買吧，可是媽媽卻說：”好的，可以買?！坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω埲沼洝贰?BR> 讀第一遍的時候我不是按順序讀的，有些地方看的不太明白。后來又按順序讀了一遍，不但看明白了，而且還有了很多新的體會。到現(xiàn)在，這套《笑貓日記》我已經讀了四五遍了，每次讀都會有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的.。
在我上三年級的時候，聽爸爸說有一本叫《哈利波特》的書很好看，之后，我就要媽媽給我買。剛開始看前幾章覺得很乏味，我耐心地看，等看到后面的時候就覺得很有趣了?，F(xiàn)在《哈利波特》我也看了三遍了，還是覺得很有趣。
讀書不但很有趣，還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到：多讀好書會讓我一生受益。
我的演講結束，謝謝大家!
比賽后的感想篇十四
在本次知識競賽使我都學到了很多以前沒有學到的知識，具體有以下幾點：第一，通過本次活動，我充分認識到，要保持共產黨員的先進性，就必須學習好、遵守好、貫徹好、維護好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強自身的黨性鍛煉，把黨章的學習作為自身的義務，并以黨的紀律時刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務的思想不斷得到加強。第二，通過這次活動深刻了解了自身對黨政知識的不足，明確了今后的學習方向。認真學習精神，與時俱進，不斷提高自身的綜合素質。第三，進一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識，加深了對黨的認識，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競賽活動是一次恰到好處的黨的教育活動，強化了我廣大黨員群眾的學習意識，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識競賽讓我學到了很多，也使我認識到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點來體現(xiàn)黨員的先進性首先，認真貫徹黨的各項方針和政策，積極參加黨組織開展的各項知識學習，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質。其次，認真學習知識，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務打下堅實的基礎。最后，嚴格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進性，表現(xiàn)出黨員應有的責任感!做一個忠于黨忠于人民的好黨員!
比賽后的感想篇十五
引言：
比賽，是一個考驗實力、技巧和心理素質的機會。參加比賽無論勝利或失敗，都會給我們帶來寶貴的經驗和收獲。在這次比賽中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但最終取得了成功。以下是我對這次比賽的感想、心得和體會。
第一段：準備是成功的關鍵
一場比賽的成功與否，與事前的準備密切相關。我們需要熟悉比賽的規(guī)則和要求，了解對手的實力和特點，并對自己的能力進行準確評估。在這次比賽中，我忽視了準備的重要性，結果付出了慘重的代價。這讓我明白到準備是取得成功的關鍵。從這次教訓中，我學到了比賽中充分準備的重要性，以及做好規(guī)劃和時間管理的必要性。
第二段：信心和積極態(tài)度是取勝的力量
在比賽中，信心和積極態(tài)度對于取勝來說至關重要。盡管我準備充分，但當遇到一些困難和挫折時，我開始懷疑自己的能力，消沉和喪失信心。這給我的表現(xiàn)帶來了消極的影響。我后來意識到，信心和積極態(tài)度可以激發(fā)自己的潛能，提升自己的表現(xiàn)。在以后的比賽中，我將更加注重培養(yǎng)自己的信心和積極態(tài)度，以取得更好的成績。
第三段：團隊合作是輔助成功的關鍵
除了個人的努力，團隊合作也是取得成功的關鍵因素之一。在比賽中，我和我的團隊成員們相互支持和鼓勵，共同應對各種挑戰(zhàn)。我們互相配合，充分發(fā)揮出團隊的優(yōu)勢，取得了好成績。通過這次比賽，我明白到團隊合作的重要性，以及主動承擔責任和尊重他人意見的意義，這將對我未來的工作和生活產生積極的影響。
第四段：失敗是成功之母
盡管比賽中我成功了，但也經歷了多次失敗。在每一次失敗中，我都意識到了自己的不足之處，并從中吸取了經驗教訓。失敗教會了我如何從挫折中崛起，如何適應變化和挑戰(zhàn)。它讓我更加謙虛，鼓勵我繼續(xù)努力。我相信，只有經歷過失敗，我們才能真正實現(xiàn)自我提升，取得真正的成功。
結尾：比賽是個競爭激烈的舞臺，它考驗的不僅僅是我們的實力，更是我們的心理素質和態(tài)度。通過這次比賽，我明白到準備和信心的重要性，團隊合作的力量，以及失敗帶來的機遇。這些經驗讓我更加堅定了自己的目標和信念。我將在未來的比賽中更加努力，不斷提升自己的能力和素質，追求更高的成就。無論成功與否，比賽都是一個寶貴的歷練和成長的機會。
比賽后的感想篇十六
隨著信息技術的發(fā)展和應用,舞蹈比賽管理信息化已經成為一種必然趨勢。你知道舞蹈比賽感想是怎么寫的嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于舞蹈比賽感想范文，供大家閱讀!
今天下午我們觀看了金華市小學生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對”技能技巧“的重視，金華市領導對這方面的支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當?shù)匦薷模尯⒆觽兲饋聿槐闩?，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
7月21號上午，我們舞蹈隊的小朋友和老師一起坐動車出發(fā)，我們要到北京參加“小荷風采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動。
下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點兒也不想家。并且在老師的指點下，我慢慢學會洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學會獨立生活。
雖然到了北京，我們在老師的指導下天天排練，每一個動作都力求舒展、活力達到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績。
終于到了演出的時間了，我們早早就到了演出的地方，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的旋律，歡快地舞動起來，把最燦爛的一面獻給每一位觀眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。
在北京參加比賽，我感覺我長大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨立能力。
為了參加西城區(qū)藝術節(jié)舞蹈比賽，我們從上學期就開始排練，歷經了半年多的時間，今天終于夢想成真了。
今天，我們早9：00來到學校，做比賽前的準備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發(fā)，我們與學校老師還有部分家長一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。
一路上，我們在車里說說笑笑，不一會兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學校羽毛球場地差不多。禮堂里已站滿了各學校參加比賽的學生們，穿著五彩繽紛的舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡單，各各像個小花朵。我們的節(jié)目排在第35號，表演的節(jié)目是《我們的心兒向太陽》。該我們上場了，我一步一步向臺上走去，腳下感到輕飄飄的，臺面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點都不痛。往臺下一看，正對著我有三名評委，還有一些家長，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩(wěn)。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個舞蹈動作做得都很到位，跳到最后都有點沒勁了。當我們從前臺下來，舞蹈指導老師高興地表揚我們說：“表演得太棒了，真是超水平發(fā)揮?！笔茄?半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。
比賽結束了，我感慨萬分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗比賽的緊張，第一次體會豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽，...還有好多好多的感動、自豪和光榮。
雖然最忙的那段時間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與“桃李杯”、“荷花獎”媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉播轉這一無可比擬的優(yōu)勢地位，更具影響力。比賽后不久，全國舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎作品多是已經在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。
與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。
與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評委組依然都是老面孔，新人不多。評選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評選也不見了，獲獎作品也多是前幾屆大賽的得獎單位，甚至是獲獎舞蹈的編舞就是主要的評委在下面打分，這樣的評選意義實在不大。參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多舞蹈比賽感想舞蹈比賽感想。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎作品非常相似，且多是獲獎的。以軍隊的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍軍》，技巧、內容、舞臺背景、音樂都是一種類型。由于前幾屆大賽中，群舞金獎作品幾乎全是類似的軍隊群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災了，除了金獎作品《紅藍軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個同類作品，最后獲獎作品也是在其中產生的。最早看到最后這類題材的作品時，真是很震撼。
男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點，個個都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對軍隊的舞蹈家們來說簡直就是小意思。音樂與舞臺燈光布景都具有鮮明的軍隊特色，展示的是男性的陽剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實和谷亮亮等成為中國舞蹈界的佼佼者。
好在其他舞種的得獎作品還是多少體現(xiàn)了一點多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個經典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。
比賽后的感想篇十七
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學語文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準備得很充分，都是實實在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實，都是站在學生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導下高校課堂教學。
通過學習，不僅提升了我的教學理念，也拓寬了我的視野，我會讓學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中去。
一、認真鉆研教材。一個好的教師，要想高素質地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學的重要行為之一，是教師上好課的關鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學過程中的預設和生成之間的關系。研讀是語文教教師必備的基本功，閱讀教學是“教師、學生、文本對話的過程”，這個三者之間的對話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進行深入、細致、廣闊、多維的對話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學中揮灑自如地引導學生與文本進行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學案例”。案例是一種理論與實踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團隊合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對一些案例的分析，可以提高教師的教學能力。
總之，在今后的教學工作中，努力轉變教學能力和教學方法。積極思考，精心設計教案，讓學生喜歡上語文課，快樂地去學習。力求體現(xiàn)以學生為本，處處為學生考慮，要不斷學習，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
比賽后的感想篇十八
比賽是人們在競爭中展示自我實力和技能的重要環(huán)節(jié)。參加比賽不僅可以鍛煉個人的意志力和團隊合作能力，還能增強自信心。近日，我參加了一場重要的比賽，圍繞著這個主題，我將以五段式文章的形式，展開我的感想和體會。
段落一：準備階段
參加比賽前，準備工作是至關重要的。首先，我明確了比賽的目標和規(guī)則，然后根據(jù)要求制定了詳細的計劃，并積極行動。我找到相關的學習資料，向老師請教了一些問題，并參加了一些培訓課程來提升自己的技能。在這個階段，我深刻認識到積極主動的態(tài)度和充分的準備對于比賽的成功至關重要。
段落二：比賽過程
比賽開始了，我感受到了緊張和興奮。在比賽的過程中，我不斷調整自己的狀態(tài)和策略。我盡全力表現(xiàn)自己的實力和技能，在團隊合作中展示自己的價值，并與其他參賽者切磋交流。我深深體會到比賽過程中的壓力和緊張感，但同時也感受到了戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的成就感。比賽過程中的點點滴滴都是我成長的經驗和寶貴的財富。
段落三：心態(tài)調整
在比賽過程中，遇到困難和失敗是非常常見的。能夠積極調整自己的心態(tài)，對于應對挫折至關重要。在比賽中，我遇到了一些意外情況和方向錯誤，但我堅持相信自己的能力，不斷尋找問題，努力克服困難。過程中的失敗并沒有打擊我的信心，反而增強了我繼續(xù)努力的決心。我明白，擁有一個積極樂觀的心態(tài)，能夠幫助我們在競爭中保持堅定和勇敢。
段落四：團隊合作
本次比賽是一個團隊比賽，團隊成員的配合和合作對于比賽的結果起著決定性的作用。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，并且不斷地提出自己的想法。通過密切的合作，我們找到了互補的方式，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢。通過團隊協(xié)作，我們完成了比賽任務，取得了不錯的成績。在團隊合作中，我明白了團隊的力量是無窮的，只有通過合作才能取得更好的成績。
段落五：總結體會
比賽結束后，我對自己的表現(xiàn)進行了總結和反思。我回顧了比賽中的亮點和不足之處，并制訂了今后的改進方案。通過比賽，我不僅獲得了榮譽和成績，更重要的是，我認識到比賽是一種鍛煉和成長的機會。比賽讓我更加了解了團隊協(xié)作和心態(tài)調整的重要性，也讓我明白了準備工作的重要性。從此次比賽中，我收獲了很多，也明確了自己今后的努力方向。
總結：
比賽感想心得體會是對參加比賽的思考和總結，它是比賽經歷的寶貴財富。通過參加比賽，我們能夠更好地認識自己的不足，積極調整心態(tài)，并與他人進行良好的合作。比賽不僅僅是一種競爭，更是一種成長和提升的機會。通過比賽，我們能夠突破自己的極限，不斷超越自我，成為更好的自己。我相信，通過持續(xù)不斷地參加比賽，我會在不斷的成長和進步中迎接更大的挑戰(zhàn)。
比賽后的感想篇十九
第一段：引言（200字）
比賽是人們展示才華、追求夢想的舞臺，它不僅能夠檢驗參賽者的能力，更能鍛煉他們的意志和吃苦耐勞的精神。而在參與比賽的過程中，人們能夠收獲許多寶貴的經驗和心得，這些經驗將伴隨著我們成長，并指導我們在未來的道路上取得更好的成就。
第二段：在比賽中學會堅持（300字）
比賽中最重要的品質之一就是堅持。在比賽的過程中，筆者曾經遇到了困難和挫折，一度想要放棄。然而，我明白，只有堅持下去，才能夠看到自己的進步和成果。于是，我重新振作起來，堅持訓練和學習，不斷改進自己，最終取得了不錯的成績。通過這次比賽，我深刻地體會到，堅持是成功的關鍵，只有堅持不懈，才能夠逆境中獲得機遇，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：在比賽中學會團隊合作（300字）
比賽不僅是個人的競爭，更是團隊的較量。在比賽中，和隊友們互相配合，共同努力，才能取得最好的成績。我參加的一次團隊比賽中，我們團結一心，在困難面前互相鼓勵和支持，最終戰(zhàn)勝了強大的對手，獲得了第一名的好成績。這次經歷讓我明白，團隊合作的力量是無窮的，只有相互信任，攜手奮進，才能夠達到更遠的高度。
第四段：在比賽中學會自信與冷靜（300字）
比賽充滿了競爭和壓力，而對待比賽的心態(tài)十分重要。在比賽中，我曾感到緊張和焦慮，但慢慢地，我學會了保持自信和冷靜。無論所面對的是什么情況，我都能夠保持冷靜的頭腦，充分發(fā)揮出自己的能力。而自信則是戰(zhàn)勝困難的基石，只有相信自己，才能夠堅持下去，并走向勝利。這次比賽讓我充分認識到，自信和冷靜是取得成功的必備品質。
第五段：結語（200字）
比賽讓我學到了許多，收獲了許多。它不僅是一次技能和知識的鍛煉，更是心態(tài)和意志的考驗。通過比賽，我明白了堅持的重要性，學會了團隊合作，培養(yǎng)了自信和冷靜。這些品質將伴隨著我成長，并指導我在未來的道路上取得更大的成就。比賽是一次寶貴的經驗，我會珍惜每一次參與比賽的機會，不斷成長和進步。
（1200字）
比賽后的感想篇二十
今天，冬奧會的開幕式，我有幸全程觀看，雖然沒有那么古樸厚重的文化氣質，但是更加的能感受到科技的力量和隱隱的中國式的浪漫。
北京冬奧的口號是一起向未來，這個也一直貫穿開幕式的始終。主火炬是一朵大大的雪花，由67個參賽國家和地區(qū)的名字組成，這朵雪花從開幕式開始就一直存在，直到閉幕式結束，一起向未來。主火炬不另外點火，理念是要“低碳環(huán)?！保屓祟愐黄鹣蛭磥?。這是百年奧運的首創(chuàng)，這就是我們中國人的文化自信。最后主火炬的點燃看似簡單，但其實有很深的含義，你可以說是“一葉知秋”，也可以說是“星星之火可以燎原”，隨著我們時代的發(fā)展，我們不僅在“大面”上越來越到位，而且在“細節(jié)”上我們也更加的關注，倡導精華并且更加關注平凡渺小的個體。
最令人動容的是一只小小的和平鴿迷路了，被另一只和平鴿帶回去的那一幕，更像是游離在外的臺灣，終有一天要回來！
這次的開幕式蘊含的深意值得深思，民族自信，文化自信，是我從這次開幕式讀到的。
最后預祝我們的奧運健兒們，圓夢賽場，再創(chuàng)輝煌！加油！
比賽后的感想篇二十一
20_年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內容不是十分嫻熟，這就使得說課程設計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結有以下幾點：
一、明確要求。
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構思、課程設計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內來設計課程。
二、充分準備。
在了解比賽要求的基礎上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設計中體現(xiàn)關聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
三、語言表達
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調整若干說課的若干環(huán)節(jié)或對某些環(huán)節(jié)作些拓展，以及設計一些與眾不同的精彩的導語和藝術地運用好多種教學媒體等等。
四、充滿自信
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
五、注意細節(jié)
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內有條不紊地說完該說的全部內容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務素質和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
比賽后的感想篇二十二
1、看到我媽帶小餅干玩，又是跟塑料魚聊天，數(shù)數(shù)，點餐，吃魚；又是玩氣球比賽，講規(guī)則，造氣氛，頒獎，唱國歌，領獎品，發(fā)表感言。
2、你們完全不清楚什么是正真的社會，你們絕大部分人讀的書比支持環(huán)保主義的小女孩還要少，如果你贏得了比賽，千萬不要用這個舞臺發(fā)表自己的政治感言。
3、從比賽結束到現(xiàn)在寫了將近兩千字感言，發(fā)出來之前讀了一遍還是覺得不夠完美，索性不發(fā)了留在心里吧。
4、就看看xx年他還是個默默無聞的小演員時發(fā)的愛國感言；看看15年的中韓夢之隊，帶傷堅持比賽，拼盡全力只為為國爭光，所有的愛國熱情發(fā)自內心！
5、認真你就輸了”這話我在微博聽過不下二十遍，是的，我早就輸了，輸?shù)蒙抖疾皇＃禽斖曛蟀?，我想發(fā)表一下離場之前的那個感言，那就是，當今這樣的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，就是你們贏得這場比賽的獎賞。
6、人生的第一次也許是最后一次比賽終于結束了，雖然沒有拿獎，但是還要發(fā)表一下感言：感謝主辦方-德國威娜公司，感謝原理的小伙伴，感謝模特、化妝師，更要感謝一直支持我甚至自己掏腰包為我拉票的客戶、業(yè)界同仁，以及親朋好友。
7、浪漫溫柔的小孩每次發(fā)表的感言都那麼真誠相信自己相信我們最後一定會得償所願的最後兩周一起努力吧。
8、跟很多人一樣，我也不是那種剛踏上征程，就構思獲獎感言的人，總想把驕縱放到最后。
9、我不是狀態(tài)不好，我就是實力不如對手，接受，承認，不狡辯。誠者，不自欺也。日本奧運會乒乓球運動員輸了比賽后，我覺得這是我遇到的最好的比賽感言了。
10、比賽結束，冠軍發(fā)表感言說：這次的冠軍，應該是比我快的那個攝影師。
11、一場比賽一場分享，好像能看到大家在臺上的樣子，也仿佛提前經歷了演出結束后的謝幕感言。
12、如果我的出生是一場比賽，那我的人生就是獲獎感言。
13、假如賽馬比賽珍珠得了第一名”之“真”式獲獎感言：最想感謝的人是父母，沒有他們我也沒有馬，我也騎不了馬；還想感謝的是我的馬珍珠，我好好喂它，喂青稞，到冬天給它買衣服。
14、突然想起了小時候的某個高光時刻在我爸公司年會上搶凳子比賽拿了第一名主持人問我獲獎感言我站在臺上對著話筒喊：爸爸媽媽我愛你們！
15、比賽結束之后尹老爺子發(fā)表感言，之后又做了個可以和場外互動的活動但是要用手機，沒帶手機的我只能眼睜睜地看著別人互動。
16、宣傳處“渤海之聲”廣播站特此舉行“講好黨史，聆聽紅色故事”朗讀比賽，讓我們勇于發(fā)表自己的感言感悟，通過聲音宣揚愛國情懷，通過朗誦傳揚愛國信念，來表達我們對黨對國的諄諄敬意！
17、我是娃的大筆桿子，她每次比賽講稿、作品介紹、獲獎感言...三好學生申請、期末總結、班級代表發(fā)言，合唱團代表發(fā)言...起初都是我寫的，后來是我跟娃一起寫，不過娃真的講得很好、演繹得很好。
18、還是只看比賽過程吧，至于得獎后的感言、新聞報道的還是不看的好。
19、去年為了比賽搜集資料的時候就看到，去年的女性諾獎得主在獲獎感言里深切表示：“要加強對基礎科學的不斷深入研究”。那時候看得云里霧里，看完《地球往事》才大概明白基礎科學的重要性。
20、競技比賽切身感言第四條：其實不是感言，就是想起了當初在省內打黃聯(lián)要打到八二開才能贏的日子。
21、拿什么證明我愛過你呢發(fā)黃腐爛的小卡年深日久斑駁的海報還是比賽上讓所有人知道你是我信仰的獲獎感言。
22、一場被寫進歷史的比賽所需要的要素，有跌宕起伏的過程，有足以反映戰(zhàn)況激烈的比分，還有拼到最后永遠不放棄的人們。
23、比賽很殘酷但也很浪漫，每次的發(fā)表感言都能夠打動我，加油你是最棒的，未來相信你會有更精彩的舞臺。
24、賽后感言：領導說，你去比賽吧！我接受了，道德法治課沒正式上過，如何去上呢？看文件說，命題演講，答辯，加說課。
25、一幅畫稿至少要上完底色，要學會一支體操，要制作一個主題墻和一個區(qū)域角，要搞出來一個科技制作，要做好比賽用的ppt，要寫好獲獎感言。
26、比賽結束后，所有球員一人一句發(fā)表獲獎感言，郭艾倫排在倒數(shù)第二個發(fā)言，他一開口就“語出驚人”，“大家都知道我們平時不能喝酒，但剛才在更衣室喝了兩口香檳，有點喝多了。
比賽后的感想篇二十三
更多精品有e團隊也就沒有我們交流學習的機會！沒有核心領導層的決策和帶動也就沒有我站在那個神圣獎臺的機會！我是一個非常平凡而且普通的人，榮譽的花環(huán)我們可以珍藏但決不可以張揚，獎勵的本身就是一種鼓勵，我們應該把自己的知識變成生產價值的機器，讓所有參與的同仁都與我們共同分享與交流?！诵?，必有我?guī)煛昧霜劜⒉坏扔诒葎e人高多少，只不過是比其他人多了一次展示的機會罷了。榮譽代表了過去，我們仍然需要努力，能獲得如此高的獎勵，我要感謝e團隊領導給予我的培養(yǎng)和鼓勵，沒有他們的鼓勵也就沒有我今天的榮譽。我深刻的認識到，在知識的方舟里，我只是一個小小學生，我將向所有的良師求教學習，用知識武裝自己的頭腦，用行動創(chuàng)造團隊的價值，用一顆持續(xù)糾偏的心態(tài)，努力工作，為e的明天奉獻自身的力量，讓公司放心，讓公司領導放心，讓團隊放心，讓自己放心?！奔Э偟囊环捵屛覀儽妒芨袆?，也讓我們認識到了不管是公司的管理者還是普通員工都要抱著一顆虛心好學的心，不斷的豐富自己的知識、技能，永爭第一、學無止境！
管理者個人組第三名的獲得者新華聯(lián)家園南區(qū)分公司執(zhí)行助理總經理王新在賽后也針對自身在參賽時的感受表達了自己的一些想法，他說：“公司進行的這次競賽我認為是很有必要的。我們每一個物業(yè)管理從業(yè)人員，都應該結合自己的工作認真總結我們的實踐，只有在不斷的總結中才能提高我們的工作。這次競賽實際上是對我們的一次檢閱，我認為只要是平時認真工作、重視積累才能在關鍵的時候有所發(fā)揮，而不是靠一時的死記硬背來應付，這是我們在平時就應該重視的工作。本次競賽雖然結束了，但是作為e的員工，為提高自身的素質和業(yè)務水平，為公司和自身的發(fā)展要繼續(xù)努力學習的精神不能結束。學習的目的不是為了別的，而是為了提升我們自己。我想假如我們每一個員工都能將不斷地學習和提高自己看做是我們自覺的需要，看做是我們生活的一部分，那就會在給我們自身得到提高的同時，自然的也會給公司的服務品質帶來一個質的提高和飛躍。我想這也是公司搞這次競賽的初衷和最根本的目的吧！”
通過這次比賽充分展示出了e物業(yè)員工的風采，弘揚了公司推動進步、創(chuàng)建和諧、奉獻社會、實現(xiàn)自我的企業(yè)宗旨，就讓我們e物業(yè)全體員工共同努力，追求專業(yè)知識、提高管理水平、提升管理品質，為e的明天貢獻自己的力量！
比賽后的感想篇一
上周四下午的三四節(jié)課，我們學校舉行了大型的拔河比賽，我們班對戰(zhàn)三（二）班，結果我們班輸了。
雖然我們班輸?shù)袅?，但是，我卻從中明白了一個很深刻的道理：拔河靠得是整體的力量，體現(xiàn)的是一種團結的精神，僅憑個人的力量是很難取得勝利的。在拔的過程中還要注意用力的節(jié)奏。
我們班又十名男生十名女生參加了本次拔河比賽。一共拔了兩場，我也參加了。比賽結束后，我感覺自己已經筋疲力盡，但是，我卻握住了拳頭，心中暗暗的說道：“比賽的輸和贏不重要，重要的是我們參與了，今后我要多鍛煉身體，下次的勝利一定是我們天驕六班的?！?BR> 比賽后的感想篇二
我在杭外的`英語學習大致分為兩個階段，“外向型學習”和“內在型學習”。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。
因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養(yǎng)了學習英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功于我豐富的英語活動經歷。
總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內容。前者是杭外英語教育的特色，學生應該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞匯和句型，使得自己的演說更有內容。
高中英語學習的重點應該是注重內在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習慣、系統(tǒng)自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
比賽后的感想篇三
前不久，我參加了英語優(yōu)質課大賽的縣級選拔，并有幸參加了亳州市英語優(yōu)質課比賽，我很感激學校給了我這樣一次參與和學習的機會。通過這次比賽和學習，我感觸良多，收獲頗豐。
世上無難事，只怕有心人。教書如此，參賽亦是如此。剛開始參加比賽的時候，我總感覺自己力不從心，遇到困難畏縮不前。在同事和領導的鼓勵下，我很快扭轉觀念克服畏難情緒，迎難而上，積極備戰(zhàn)。從準備公開課，不斷修改和完善課件，到虛心聽取各位老師的意見，每一個環(huán)節(jié)我都悉心準備，并且及時記錄需要改進的地方。雖然最終沒有沖進市級比賽，但我很享受這個用心準備的過程，因為它促進我成長，給了我繼續(xù)努力的勇氣和信心。
人外有人，山外有山。這次為期一天半的比賽，可謂是高手如云，各縣和市區(qū)優(yōu)秀教師精湛的教學藝術，深厚的教學功底和獨特的教學風格，無一不給我留下深刻的印象。無論是說課還是上課，都有我學習和借鑒的地方。通過學習和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在說課和課堂教學中存在許多不足和值得改進的地方。
所謂“腹有詩書氣自華”。首先，教師良好的業(yè)務素質是上好一節(jié)課的前提和保障。參賽選手們口語流利，發(fā)音標準，語音語調優(yōu)美，英語基本功扎實，而且都善于利用多媒體等先進的教育設施輔助教學，善于調動課堂氣氛，啟發(fā)學生思考問題，而且有很多年輕的教師表現(xiàn)非常突出，這讓雖未參賽的我由衷折服亦倍感壓力。我在以后的工作和學習中應多注重個人業(yè)務素質的提高，多訓練口語，多讀書，精心備課。我始終堅信，沒有上不好的課，只有不好好備課的老師。其次，多媒體等教育技術的運用，為課堂教學增添活力和色彩。本次參賽說課和上課的老師都使用了多媒體和課件，而且制作精美，富有創(chuàng)意。多媒體教學可以很好地解決信息傳遞不暢和信息受干擾的問題，而且能夠使抽象的東西具體化形象化，從而擴大教學的深度和廣度。因此，掌握一定的教育技術很有必要。再者，新課程標準指出：要把英語教學與情感教育有機結合起來，創(chuàng)設各種合作學習的活動，促使學生相互學習，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。這一點，參賽教師做的很好。而我在平時的教學過程中，也要具備創(chuàng)設合作學習的能力，盡量多地為學生創(chuàng)設合作學習的環(huán)境。例如：角色表演、小組競賽等，讓學生通過實踐和參與，充分體驗到合作學習的樂趣和成功的喜悅，感受合作學習所帶來的益處，這樣才能激活學生合作學習的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，加強他們的團隊精神和集體觀念，培養(yǎng)學生合作學習的精神和能力，激發(fā)他們的學習熱情，使學生在合作學習互動中得到全面和諧的發(fā)展。
有壓力才有動力。從大賽中學到的、感受到的，為我以后的教學指明了方向，帶來了動力。我會在以后的教學中注重提高自身的.業(yè)務素質，使自己的語言基本功得以加強和提高，同時，還要規(guī)范課堂用語，多反思，多向有經驗的老師請教和學習。希望通過努力，我能夠在教育行業(yè)這塊沃土上迅速地成長。
比賽后的感想篇四
看，那個手拿獎狀，笑嘻嘻的小女孩，就是我。
那一天，我去參加一個英語大賽，我哆哆嗦嗦的進了候場室，我坐在了椅子上，心情似乎平靜一些了，我坐在椅子上，把上場要說的自我介紹，和英語故事“老鼠和獅子”都說了一遍，之后，大賽開始了，我排在了5號，看著前面的選手一個個都說得十分流利，我著急地走來走去，那時的心情比要去刑場的人好不到哪去，因為我是個有些內向的孩子，我深吸了一口氣，告訴自己不要害怕，你一定行的！“請5號上場！”我再次深呼吸，并對自己說，你一定行的，于是我滿懷信心的走到了演講臺上，我對著評委和老師們流利的說了一遍我背的苦瓜爛熟的英語故事，老師們面對面說了一會就讓我下去了，我等了好久，終于頒獎了，我等了好久終于聽到喊我的`名，我一看，呀！一等獎，我開心的笑了，笑的很開心。
這就是我照片里的故事。
比賽后的感想篇五
打比賽是一項具有挑戰(zhàn)性的事情，尤其是在體育比賽方面，參與者們經常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。打比賽的過程中，我們可以獲得很多的經驗和教訓，同時可以鍛煉自己的身體和意志力。在比賽結束之后，及時總結和分析，能夠更好地提升自己的表現(xiàn)和進步。本文旨在分享打比賽后的感想與心得體會。
第二段：比賽前的準備
在打比賽前，我們需要進行充分的準備，包括身體上和精神上的準備。身體上的準備包括適當?shù)臒嵘磉\動和合理的飲食。精神上的準備包括調整好自己的心態(tài)和自信心。比賽前的準備可以幫助我們更好地進入狀態(tài)，提升比賽表現(xiàn)。
第三段：比賽中的感受
在比賽中，我們會遇到各種各樣的情況，有成功和榮耀，也有失敗和挫折。無論贏或輸，我們都可以從中學到很多東西，尤其是在失敗和挫折中更能夠鍛煉我們的意志力和堅持力。比賽中的感受是非常豐富和深刻的，幾乎可以刻骨銘心。
第四段：比賽后的總結分析
比賽結束之后，我們需要進行總結分析?？偨Y分析能夠幫助我們歸納和提煉出比賽中的經驗和教訓，不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)。同時，總結分析還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，制定更加科學和有效的改進計劃。
第五段：對未來的展望和期許
總結分析之后，我們需要對未來進行展望和期許。我們可以制定出更高的目標和更加具體的計劃，不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己的實力和成績。同時，我們還需要保持一份謙虛和自信，堅持不懈地努力，取得更大的成就和榮譽。
結語：
打比賽是一件非常充實、有意義的事情，可以鍛煉我們的意志力和身體素質，提升我們的競技能力和綜合素質。我們需要在比賽中勇往直前，也需要在比賽后進行適當?shù)目偨Y和分析，以不斷地提高自己的水平和實力。只有持之以恒，才能夠獲得更多的成就和成功。
比賽后的感想篇六
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結束,出來時我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認認真真的`背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
比賽后的感想篇七
五月一日，我到陽光小學去參加“2014年南山區(qū)春季圍棋段級位賽”，上午和下午和起來，一共要下6盤棋。
早上8:30我和爸爸走路到了陽光小學，我找到了105教室，走進教室發(fā)現(xiàn)對手林金科已經坐在座位上等我呢。
第一盤棋開始了，下呀下，下完了。誰贏了？對手贏了，我輸了。然后我們就去休息室，那里有電視看，我們看的是《火雞總動員》。
第二盤，換了一個瘦瘦的高高的對手，最后我贏了，對手輸了。又去看電影。
第三盤，我贏了，對手輸了。
上午的比賽到此為止，我一共贏了兩盤。我們走回家，吃東西、睡覺。
下午2:00，我跟爸爸走到那，發(fā)現(xiàn)坐位不同了，我被排在了107教室。
第一盤，下完了，我贏了。我又去看電影，看的還是《神偷奶爸2》，音樂也很好。
第二盤，我輸了。看的電影又是《火雞總動員》。
第三盤，因為對手搶的是“草肚皮”，我搶的是“金角”、“銀邊”。所以我贏了，對手輸了。
全天比賽到此結束，下午一共贏了兩盤棋，再加上午的兩盤棋，一共六戰(zhàn)四勝二負，我晉升到7級?；氐郊?，爸爸獎勵我一個冰激淋。
比賽后的感想篇八
今年暑假，我報名參加了全省少兒英語朗誦電視表演大賽。有三千多人參賽。比賽分為四個組別，分別是：幼兒組、小學a組（我參加的組別）、小學b組、中學組。分初賽、復賽、半決賽、決賽四個賽程。競爭很激烈，從三千人中最后決出四十名選手進入決賽。
我抱著試試看的心情參加了比賽，想練練膽子，希望能提高自己的英語水平。初賽的時候，我有些緊張，自我介紹的時候都卡殼了，不過幸好我的英語歌曲唱得不錯，順利過關，進入復賽。
復賽的時候，我的心情不那么緊張了，并且增加了一個storytime的才藝展示。幾天后，接到了參加半決賽的通知。
半決賽在杭州濱江區(qū)的浙江藝術職業(yè)學院的演播廳舉行。按規(guī)定，每個組別是20人參加，但是由于競爭很激烈，我們組有25人參賽，要選出10人參加決賽，比別的組更艱難。結果我發(fā)揮較為出色，殺入了決賽。哇，好高興！
一周后，決賽開始。評委也增加到了9個。比賽分為4個環(huán)節(jié)：自我介紹、才藝展示、即興演講和評委提問，要求也更加嚴格，超過時間就會被卡斷。我抽到最后一個出場，由于還是有些緊張，居然漏了一項才藝表演。不過其他都發(fā)揮正常。
經過2個多小時的比賽和評委的認真評選，獎項正式開出，我獲得了這次全省第二屆少兒英語朗誦電視大賽小學a組的銅獎。哈哈，真沒想到！通過這次比賽，我得到了鍛煉，開闊了眼界，也提高了學好英語的`興趣。正像老師說的那樣，重要的不是結果，是參與比賽的過程！
比賽后的感想篇九
打比賽是一種常見的社交活動，無論是在學校、社團還是職場，打比賽都是鍛煉自己和展示實力的好方式。在我過去的打比賽經歷中，每一次比賽都讓我有不同的感受，讓我得到不同的收獲，今天，我想分享一下自己打比賽后的感想與心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)自己、超越自我
打比賽是一次充滿挑戰(zhàn)的跨越，無論是在技術、心態(tài)還是體力上，都需要我們不斷地前行，不斷地超越自我。在我打比賽的過程中，一開始總是感到茫然和害怕，不敢面對強勁的對手。但是，慢慢地，我開始主動挑戰(zhàn)自己，放下心理包袱，嘗試著去了解對手的優(yōu)勢，梳理自己的弱點，并通過訓練來彌補不足。這樣，我可以愈發(fā)地從容面對每一個比賽，賽道變得更加通暢，更自信，更具有競爭力。
第三段：衡量自身水平、找到不足
比賽是一個很好的機會來衡量自身水平，找到自己的缺陷并著手加以改進。無論輸贏，我們都應該做出反思，把輸贏當成一種建設性的反饋，找到不足并應努力改進。如果勝利，可以從自己的成功中梳理出那些方法和技巧是最有用的，反之，失敗可以從中找到自身的不足之處，從而找到對策來改進，從失敗中尋找成長。
第四段：體驗某些重要的品質
打比賽需要我們具備各種素質，如耐力、堅毅、毅力、智慧etc，這些素質源自我們平時的各種訓練和生活，也是我們在比賽中鍛煉和提高的關鍵。通過參與打比賽，我們可以體驗到其中一些最重要的品質，例如高效率，專注力，決策力和技巧性，使這些品質在我們的生活和事業(yè)中發(fā)揮更重要的作用，找到了自己在其中的優(yōu)勢習慣。
第五段：總結
隨著年齡的增長和經驗的積累，我越來越感到賽場和人生之間的緊密關系。打比賽不僅是我們展示個人實力的好機會，更是一個不斷反思提高自己的過程，讓我們在人生路上更加堅實從容走向未來，不斷實現(xiàn)自我價值的追求。打比賽，所獲得的就是我們在勝利中成長，在失敗中改正的勇氣和堅持，在總結中得到深刻的領悟，讓自己的境界變得更高更廣。不僅僅是打贏比賽，打比賽更是我們人生重要的一部分。
比賽后的感想篇十
通過了這段時間的努力，今天的表現(xiàn)也很不錯，成績應該還不錯吧，評委老師對我微笑還點了點頭。其實我覺得成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴?？纱笕藗兛傆X得成績更重要，唉！媽媽常說：“努力可能會成功，不努力就一定不會成功?！蔽医裉焱蝗粡氐酌靼琢诉@句話的`意義，機會是給那些時刻準備好的人。
我要感謝一直在指導我學習英語的楊老師、汪老師和媽媽，是她們教會了我的知識。但是我還要感謝我自己，我鼓起了勇氣，放開了自己的膽量，面對評委老師和舞臺，只要心中有夢就要去追，不管有多困難，都要去嘗試！
比賽后的感想篇十一
這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的'英語風采大賽。其中，筆試部分真是太難了。
一進大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護著頭，硬撞進去。好不容易排上隊了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉啊！“??！”我心想，“我得仔細聽著工作人員有沒有點到我的名字才行?！庇谑?，我豎起耳朵仔細的聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的。”
過了一會兒，一個工作人員把我們這二十幾個人全都領到了二樓一個教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的英語學習情況進行了解，比如：你讀英語報紙嗎？a、經常b、偶爾c、只讀過一次d、從未讀過。讓你選擇并在a、b、c、d前面打對號。接著又發(fā)了第二張試卷兒，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個句子讓你選a、yes,heisb、yes,sheisc、yes,theyis.第二題是他說一個故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。
過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準備的故事。然后，工作人員覺得a1組已經結束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進行才藝表演。當你背誦完后（如果你還沒背完就到時間了就會讓你停住），外教就會給你提供一張照片并提問你一至三個問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”
比賽后的感想篇十二
通過比賽時的
軍訓
，是我們變得更加團結更加體會到軍人的英姿，在此談談自己的心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的比賽時的軍訓心得感想，歡迎大家閱讀。
一個星期三早上，我們乘著大巴士來到了向往已久的少年軍校。老師和教官熱情地歡迎我們的到來，第一次離開爸爸媽媽，要在這里呆上二天，我這時才真的有了點緊張。
兩天的軍訓生活是緊張而又富有情趣的。在這短短的兩天里，我們學到了許多在學校里學不到的知識與技能：樓寓逃生、緊急包扎、交通指揮操等等，而在期間穿插的海邊拾趣、讀家信的活動更讓我們在緊張的軍訓生活中感受到了老師和父母的關愛和細心。
在整個軍訓中，我最感興趣的就是學習樓寓逃生了。這是一種很危險的技能，我們每個同學都牢牢地綁上了安全帶，但教官告訴我們，如果真的發(fā)生了火災等突發(fā)事件，在沒有安全帶和足夠長的繩子的情況下，就要用衣服、床單牢固地扎在一起來代替。臨危不懼、急中生智是解救自己最有效的辦法，否則，等待你的就是死亡。教官說完后，一邊做示范，一邊講解，看著教官嚴肅的神情和一絲不茍的演示，我們都認認真真地把每個字記在心里，生怕遺漏而出一點點的小錯誤。開始訓練了，我的心一直砰砰地跳，當?shù)谝粋€同學完成任務后，告訴我們只要掌握要點、不害怕，就能成功。輪到我了，我壯著膽子走上臺，在下去時我的頭卻不爭氣地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓勵我眼看天空、踩穩(wěn)腳步，我克服了心理障礙，最后順利完成了樓寓逃生的演習。從中我深刻地體會到良好的心理素質是做好事情的關鍵。
今天是軍訓生活的第三天，任何訓練都比前兩天要嚴格了，今天我們起的都特別早，然后，我們使出神不知鬼不覺發(fā)，把軍服穿好，被子就不疊了，因為疊被子會被巡邏的教官發(fā)現(xiàn)的。
北京時間六點整，教官的哨子吹響了，事先準備好的我們比前兩天快了五分鐘，教官還特意表揚了我們，哈哈!看來沒有任何教官發(fā)現(xiàn)我們使用神不知鬼不覺法。被教官表揚的感覺還真不錯!表揚完我們，還是像往常一樣，去刷牙洗漱?；貋?，又到整理內務的時間了。好悲催啊!
不過，這次內務比上次好，我們全部人都合格了。我們帶著開心的心情去吃早餐。不過，開心一下子變得難過了，因為這個早餐實在是太難吃了!勉強塞了幾個饅頭，就開始了一天的訓練。
訓練剛開始，教官對我們說：“今天，誰表現(xiàn)不好，就不能參加今天晚上的燒烤宴會!”我想：什么燒烤宴會，不就是發(fā)給你一根雞翅、一個饅頭來烤嗎!什么燒烤宴會。真是的，陳教官怎么吹牛吹的這么厲害啊!
不過，不能吃燒烤，這是一件很不好的事，所以，大家還是很認真的去面對今天的各種訓練的。
今天早上學的是交警指揮操。我們四年級就已經學過了，除了一些四年級沒參加軍訓的同學不會做。我們這些四年級來過得同學都已經把動作記得的杠桿滴!對付今天教官的交警指揮操是覺得沒問題的。我們交警指揮操的考試過得很順利!教官獎勵我們可以休息十分鐘，嗨!我們現(xiàn)在才覺得，生活是如此的美妙啊!
不知不覺中，很快就到了吃午飯的時候了，今天的飯菜還不錯，至少終于見到一樣葷菜了。第一次吃飽飯啊!我們學校的同學都吃完飯去休息了，我們還要留下來打掃，悲催的生活!
晚上，一天的訓練終于告一段落了。我們洗完澡，就到了燒烤的時間了。我們今天表現(xiàn)出色，成績十分的優(yōu)異，教官讓我們全體都去參加燒烤!(本來就是全部都要去的嗎!)
這一次燒烤好了一點，還多了一根火腿腸!燒烤很好!我們30多位“五星級大廚”都做出了自己的美味雞翅——有的色澤跟口感都很好，有的烤的像木炭、有的烤的都著火了。不過，不管是怎么樣的雞翅，大家吃的都很香!火腿腸和饅頭這些那么容易烤的東西就跟不用說了，更是一個比一個香!
今天過得很好!同時，大家也期待這明天的軍訓生活!因為，明天是軍訓生活的第四天，大家馬上就要離開這里了，下次再來時，已經不是我們六班了，而是都分開了，去了各自的中學，再也不是我們六班這個和藹可親，如同一家人的集體了。
告別軍訓，告別陪伴了我十幾年的長發(fā)。
為期六天的軍訓結束了，返校后，下了營車，揪著腦后短了一長截的發(fā)，心中不禁感慨：這次軍訓，讓我皮膚曬黑了，頭發(fā)也短了不少啊!雖然這樣想著，但對軍訓仍舊有些戀戀不舍。近一個星期的軍營生活體驗是高中生活的第一課，他讓我認識了很多新朋友，能夠更加從容地去面對這個原本陌生的大集體，也使我自身得到了很好的鍛煉。
遠不同于初中在校內組織的軍訓，這次我穿上了迷彩的軍裝，帶上軍帽，與同學們一同乘上營車，直奔我夢寐了一個假期的軍營。但與其說是“乘”不如說是在教官的拖拽下，手腳并用，連滾帶爬上了車。
與預想中的情況有不小的偏差，光是這悶熱的營車就讓我著實吃了一驚，我們五十多人和無數(shù)行李擠在并不寬敞的車廂里，簇擁著，不一會兒便汗流浹背。再加上車子行駛過程中停停走走，我們在車廂中晃來晃去，稍不留神就會跌倒，或是踩到同學的腳?！疤炷?，一開始就這樣，還有六天怎么過啊?”下車后，我支著被晃得暈暈乎乎的腦袋嘟囔道。
像是示威般，當天的太陽格外猛烈，我們整整一個團的同學，哦不，應該說是戰(zhàn)友，端端正正地坐在訓練場上，接受著太陽的炙烤，鞋都感覺都要被高溫熔化了。后幾天居然要站軍姿，且站的時間呈遞增式。覺得我們就像一群被放在熱鍋上的螞蟻，但實際上我們遠沒有他們那么自由，汗水滲出來，沒得到批準絕不能伸手去擦拭，只得眼睜睜地任汗水在臉上，身上肆意奔流，癢也只能繃緊著全身自我安慰，全神貫注地聽臺上領導的講話，轉移注意力。
第二天稍稍舒服了些，陰涼的天氣使我們免受了太陽的炙烤。
第三天清晨卻突然下起了陣雨，來勢之迅猛，我們甚至還沒察覺出來，晾在外的衣服已經被突如其來的大雨淋得透濕。只有一套衣服，沒得多的可以替換，沒辦法，濕的也要穿啊!穿著濕濕的衣服，一陣涼風吹過都能讓人打個寒戰(zhàn)。
但是這天氣就像變臉一樣，下午居然撥開烏云見到太陽了。于是剛剛接受過暴風雨洗禮的我們再一次的享受到了日光浴的高級待遇。只一個下午，我們的手臂就曬的黑紅黑紅，脖子也曬傷了，一碰就有種灼燒感，久久不能散去。
后三天的天氣就不佳了。雖然沒出太陽，但陰雨綿綿，雨不大卻足以將衣沾濕，時不時飄來的涼風從身邊拂過，夠起一身雞皮疙瘩的。
吃飯是得站著的。為啥?沒凳子。沒錯，訓練了半天的我們到了吃飯時仍然得拖著疲憊的身體站著吃飯!有的桌子還是配有凳子，但大多數(shù)“享受”不到這種待遇。我們曾向教官申請過去拿凳子坐，結果是：被教官一口回絕了。理由是站著吃飯有助于消化。言外之意是這都受不了怎么當個合格的兵!
晚上去浴室洗澡，這種“盛大”場面我還是頭一次見到!這兒也是個人擠人的地兒。還沒開始洗澡就先在外蒸了個桑拿，揮汗如雨啊。而且洗澡的時間也不像在家那樣充裕了。在家想洗多久就洗多久，但這里一個人的洗澡時間平均只能有5分鐘!只好拿出趕飛機的那股勁頭，快點，快點，再快點!
真是處處有競爭。不光是訓練，趕稿，還是吃飯，洗澡，到處都有競爭。營與營競爭，連與連競爭，個人與個人之間同樣不乏競爭的存在。
但競爭之余，我們也很團結。不管平時開玩笑有多么不正經，到關鍵時刻，我們仍會擰成一股繩。
拔河比賽時，我們的對手很強大，可盡管如此，我們還是嚴陣以待，用心挑戰(zhàn)，我們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，拔的同學使盡全力，加油助威的同學喊得地動山搖。輸，不過是一個結果，但我們從這過程中體會到了團結一致，永不服輸?shù)木?晚上團組織兩個營互相拉歌，同樣體會到團隊的力量。正如那首歌《團結就是力量》!
經常在4、5點時就起床來趕稿，中午休息的也不多，睜著惺忪的睡眼，披著星光，頂著晨曦，不管平日里有多累，還是騰出一些時間寫
日記
，撰稿子，希望自己的文章能被選上，為班級添光加彩。
拉練是本次軍訓中一次清晨戶外活動。為了不遲到，4：30就起床準備集合。出門時，天空還是夜晚時的深藍。跟著部隊時而小跑，時而快步走前進。仰望空中若隱若現(xiàn)的星辰，心想，這時家人一定還在睡夢中吧，而這時的我們已經早在拉練的途中了。對家的想念在一瞬間如潮水般涌上岸來。
不管是訓練時的勞累，吃飯時的疲憊，排隊洗澡時的擁擠，還是清晨趕稿時的辛苦，拉練時對家的想念，都讓我對軍營生活發(fā)生了巨大的改觀。本以為這里的教官總是神情嚴肅，不茍言笑，但真正相處時才發(fā)現(xiàn)，他們就是一群比我們不大多少的大哥哥，休息時也會和我們開開玩笑，談論動漫，吹吹牛皮，把我們當作弟弟妹妹們體貼，愛護。軍營里的飯菜也如家里一般可口。開始對這里嚴格訓練的不適應，會腿疼，腰酸，但時間長了也能夠慢慢適應，不再抱怨。
褪去了稚嫩的軀殼，我們的臂膀更加堅挺，羽翼更加豐滿，我們不再是爸媽懷抱里的瓷娃娃，我們能夠在風雨中屹立不倒，堅定不移。
比賽后的感想篇十三
親愛的老師、同學們：
“書是人類進步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關于書的警句揭示了開卷有益這個深刻的道理。
我小的時候不是特別喜歡看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后就喜歡上了，然后就吵著要買整套《笑貓日記》，可在網(wǎng)上一看，哇!好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會同意買吧，可是媽媽卻說：”好的，可以買?！坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω埲沼洝贰?BR> 讀第一遍的時候我不是按順序讀的，有些地方看的不太明白。后來又按順序讀了一遍，不但看明白了，而且還有了很多新的體會。到現(xiàn)在，這套《笑貓日記》我已經讀了四五遍了，每次讀都會有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的.。
在我上三年級的時候，聽爸爸說有一本叫《哈利波特》的書很好看，之后，我就要媽媽給我買。剛開始看前幾章覺得很乏味，我耐心地看，等看到后面的時候就覺得很有趣了?，F(xiàn)在《哈利波特》我也看了三遍了，還是覺得很有趣。
讀書不但很有趣，還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到：多讀好書會讓我一生受益。
我的演講結束，謝謝大家!
比賽后的感想篇十四
在本次知識競賽使我都學到了很多以前沒有學到的知識，具體有以下幾點：第一，通過本次活動，我充分認識到，要保持共產黨員的先進性，就必須學習好、遵守好、貫徹好、維護好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強自身的黨性鍛煉，把黨章的學習作為自身的義務，并以黨的紀律時刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務的思想不斷得到加強。第二，通過這次活動深刻了解了自身對黨政知識的不足，明確了今后的學習方向。認真學習精神，與時俱進，不斷提高自身的綜合素質。第三，進一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識，加深了對黨的認識，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競賽活動是一次恰到好處的黨的教育活動，強化了我廣大黨員群眾的學習意識，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識競賽讓我學到了很多，也使我認識到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點來體現(xiàn)黨員的先進性首先，認真貫徹黨的各項方針和政策，積極參加黨組織開展的各項知識學習，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質。其次，認真學習知識，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務打下堅實的基礎。最后，嚴格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進性，表現(xiàn)出黨員應有的責任感!做一個忠于黨忠于人民的好黨員!
比賽后的感想篇十五
引言：
比賽，是一個考驗實力、技巧和心理素質的機會。參加比賽無論勝利或失敗，都會給我們帶來寶貴的經驗和收獲。在這次比賽中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但最終取得了成功。以下是我對這次比賽的感想、心得和體會。
第一段：準備是成功的關鍵
一場比賽的成功與否，與事前的準備密切相關。我們需要熟悉比賽的規(guī)則和要求，了解對手的實力和特點，并對自己的能力進行準確評估。在這次比賽中，我忽視了準備的重要性，結果付出了慘重的代價。這讓我明白到準備是取得成功的關鍵。從這次教訓中，我學到了比賽中充分準備的重要性，以及做好規(guī)劃和時間管理的必要性。
第二段：信心和積極態(tài)度是取勝的力量
在比賽中，信心和積極態(tài)度對于取勝來說至關重要。盡管我準備充分，但當遇到一些困難和挫折時，我開始懷疑自己的能力，消沉和喪失信心。這給我的表現(xiàn)帶來了消極的影響。我后來意識到，信心和積極態(tài)度可以激發(fā)自己的潛能，提升自己的表現(xiàn)。在以后的比賽中，我將更加注重培養(yǎng)自己的信心和積極態(tài)度，以取得更好的成績。
第三段：團隊合作是輔助成功的關鍵
除了個人的努力，團隊合作也是取得成功的關鍵因素之一。在比賽中，我和我的團隊成員們相互支持和鼓勵，共同應對各種挑戰(zhàn)。我們互相配合，充分發(fā)揮出團隊的優(yōu)勢，取得了好成績。通過這次比賽，我明白到團隊合作的重要性，以及主動承擔責任和尊重他人意見的意義，這將對我未來的工作和生活產生積極的影響。
第四段：失敗是成功之母
盡管比賽中我成功了，但也經歷了多次失敗。在每一次失敗中，我都意識到了自己的不足之處，并從中吸取了經驗教訓。失敗教會了我如何從挫折中崛起，如何適應變化和挑戰(zhàn)。它讓我更加謙虛，鼓勵我繼續(xù)努力。我相信，只有經歷過失敗，我們才能真正實現(xiàn)自我提升，取得真正的成功。
結尾：比賽是個競爭激烈的舞臺，它考驗的不僅僅是我們的實力，更是我們的心理素質和態(tài)度。通過這次比賽，我明白到準備和信心的重要性，團隊合作的力量，以及失敗帶來的機遇。這些經驗讓我更加堅定了自己的目標和信念。我將在未來的比賽中更加努力，不斷提升自己的能力和素質，追求更高的成就。無論成功與否，比賽都是一個寶貴的歷練和成長的機會。
比賽后的感想篇十六
隨著信息技術的發(fā)展和應用,舞蹈比賽管理信息化已經成為一種必然趨勢。你知道舞蹈比賽感想是怎么寫的嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于舞蹈比賽感想范文，供大家閱讀!
今天下午我們觀看了金華市小學生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對”技能技巧“的重視，金華市領導對這方面的支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當?shù)匦薷模尯⒆觽兲饋聿槐闩?，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
7月21號上午，我們舞蹈隊的小朋友和老師一起坐動車出發(fā)，我們要到北京參加“小荷風采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動。
下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點兒也不想家。并且在老師的指點下，我慢慢學會洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學會獨立生活。
雖然到了北京，我們在老師的指導下天天排練，每一個動作都力求舒展、活力達到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績。
終于到了演出的時間了，我們早早就到了演出的地方，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的旋律，歡快地舞動起來，把最燦爛的一面獻給每一位觀眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。
在北京參加比賽，我感覺我長大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨立能力。
為了參加西城區(qū)藝術節(jié)舞蹈比賽，我們從上學期就開始排練，歷經了半年多的時間，今天終于夢想成真了。
今天，我們早9：00來到學校，做比賽前的準備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發(fā)，我們與學校老師還有部分家長一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。
一路上，我們在車里說說笑笑，不一會兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學校羽毛球場地差不多。禮堂里已站滿了各學校參加比賽的學生們，穿著五彩繽紛的舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡單，各各像個小花朵。我們的節(jié)目排在第35號，表演的節(jié)目是《我們的心兒向太陽》。該我們上場了，我一步一步向臺上走去，腳下感到輕飄飄的，臺面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點都不痛。往臺下一看，正對著我有三名評委，還有一些家長，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩(wěn)。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個舞蹈動作做得都很到位，跳到最后都有點沒勁了。當我們從前臺下來，舞蹈指導老師高興地表揚我們說：“表演得太棒了，真是超水平發(fā)揮?！笔茄?半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。
比賽結束了，我感慨萬分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗比賽的緊張，第一次體會豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽，...還有好多好多的感動、自豪和光榮。
雖然最忙的那段時間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與“桃李杯”、“荷花獎”媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉播轉這一無可比擬的優(yōu)勢地位，更具影響力。比賽后不久，全國舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎作品多是已經在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。
與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。
與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評委組依然都是老面孔，新人不多。評選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評選也不見了，獲獎作品也多是前幾屆大賽的得獎單位，甚至是獲獎舞蹈的編舞就是主要的評委在下面打分，這樣的評選意義實在不大。參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多舞蹈比賽感想舞蹈比賽感想。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎作品非常相似，且多是獲獎的。以軍隊的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍軍》，技巧、內容、舞臺背景、音樂都是一種類型。由于前幾屆大賽中，群舞金獎作品幾乎全是類似的軍隊群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災了，除了金獎作品《紅藍軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個同類作品，最后獲獎作品也是在其中產生的。最早看到最后這類題材的作品時，真是很震撼。
男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點，個個都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對軍隊的舞蹈家們來說簡直就是小意思。音樂與舞臺燈光布景都具有鮮明的軍隊特色，展示的是男性的陽剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實和谷亮亮等成為中國舞蹈界的佼佼者。
好在其他舞種的得獎作品還是多少體現(xiàn)了一點多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個經典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。
比賽后的感想篇十七
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學語文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準備得很充分，都是實實在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實，都是站在學生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導下高校課堂教學。
通過學習，不僅提升了我的教學理念，也拓寬了我的視野，我會讓學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中去。
一、認真鉆研教材。一個好的教師，要想高素質地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學的重要行為之一，是教師上好課的關鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學過程中的預設和生成之間的關系。研讀是語文教教師必備的基本功，閱讀教學是“教師、學生、文本對話的過程”，這個三者之間的對話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進行深入、細致、廣闊、多維的對話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學中揮灑自如地引導學生與文本進行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學案例”。案例是一種理論與實踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團隊合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對一些案例的分析，可以提高教師的教學能力。
總之，在今后的教學工作中，努力轉變教學能力和教學方法。積極思考，精心設計教案，讓學生喜歡上語文課，快樂地去學習。力求體現(xiàn)以學生為本，處處為學生考慮，要不斷學習，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
比賽后的感想篇十八
比賽是人們在競爭中展示自我實力和技能的重要環(huán)節(jié)。參加比賽不僅可以鍛煉個人的意志力和團隊合作能力，還能增強自信心。近日，我參加了一場重要的比賽，圍繞著這個主題，我將以五段式文章的形式，展開我的感想和體會。
段落一：準備階段
參加比賽前，準備工作是至關重要的。首先，我明確了比賽的目標和規(guī)則，然后根據(jù)要求制定了詳細的計劃，并積極行動。我找到相關的學習資料，向老師請教了一些問題，并參加了一些培訓課程來提升自己的技能。在這個階段，我深刻認識到積極主動的態(tài)度和充分的準備對于比賽的成功至關重要。
段落二：比賽過程
比賽開始了，我感受到了緊張和興奮。在比賽的過程中，我不斷調整自己的狀態(tài)和策略。我盡全力表現(xiàn)自己的實力和技能，在團隊合作中展示自己的價值，并與其他參賽者切磋交流。我深深體會到比賽過程中的壓力和緊張感，但同時也感受到了戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的成就感。比賽過程中的點點滴滴都是我成長的經驗和寶貴的財富。
段落三：心態(tài)調整
在比賽過程中，遇到困難和失敗是非常常見的。能夠積極調整自己的心態(tài)，對于應對挫折至關重要。在比賽中，我遇到了一些意外情況和方向錯誤，但我堅持相信自己的能力，不斷尋找問題，努力克服困難。過程中的失敗并沒有打擊我的信心，反而增強了我繼續(xù)努力的決心。我明白，擁有一個積極樂觀的心態(tài)，能夠幫助我們在競爭中保持堅定和勇敢。
段落四：團隊合作
本次比賽是一個團隊比賽，團隊成員的配合和合作對于比賽的結果起著決定性的作用。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，并且不斷地提出自己的想法。通過密切的合作，我們找到了互補的方式，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢。通過團隊協(xié)作，我們完成了比賽任務，取得了不錯的成績。在團隊合作中，我明白了團隊的力量是無窮的，只有通過合作才能取得更好的成績。
段落五：總結體會
比賽結束后，我對自己的表現(xiàn)進行了總結和反思。我回顧了比賽中的亮點和不足之處，并制訂了今后的改進方案。通過比賽，我不僅獲得了榮譽和成績，更重要的是，我認識到比賽是一種鍛煉和成長的機會。比賽讓我更加了解了團隊協(xié)作和心態(tài)調整的重要性，也讓我明白了準備工作的重要性。從此次比賽中，我收獲了很多，也明確了自己今后的努力方向。
總結：
比賽感想心得體會是對參加比賽的思考和總結，它是比賽經歷的寶貴財富。通過參加比賽，我們能夠更好地認識自己的不足，積極調整心態(tài)，并與他人進行良好的合作。比賽不僅僅是一種競爭，更是一種成長和提升的機會。通過比賽，我們能夠突破自己的極限，不斷超越自我，成為更好的自己。我相信，通過持續(xù)不斷地參加比賽，我會在不斷的成長和進步中迎接更大的挑戰(zhàn)。
比賽后的感想篇十九
第一段：引言（200字）
比賽是人們展示才華、追求夢想的舞臺，它不僅能夠檢驗參賽者的能力，更能鍛煉他們的意志和吃苦耐勞的精神。而在參與比賽的過程中，人們能夠收獲許多寶貴的經驗和心得，這些經驗將伴隨著我們成長，并指導我們在未來的道路上取得更好的成就。
第二段：在比賽中學會堅持（300字）
比賽中最重要的品質之一就是堅持。在比賽的過程中，筆者曾經遇到了困難和挫折，一度想要放棄。然而，我明白，只有堅持下去，才能夠看到自己的進步和成果。于是，我重新振作起來，堅持訓練和學習，不斷改進自己，最終取得了不錯的成績。通過這次比賽，我深刻地體會到，堅持是成功的關鍵，只有堅持不懈，才能夠逆境中獲得機遇，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：在比賽中學會團隊合作（300字）
比賽不僅是個人的競爭，更是團隊的較量。在比賽中，和隊友們互相配合，共同努力，才能取得最好的成績。我參加的一次團隊比賽中，我們團結一心，在困難面前互相鼓勵和支持，最終戰(zhàn)勝了強大的對手，獲得了第一名的好成績。這次經歷讓我明白，團隊合作的力量是無窮的，只有相互信任，攜手奮進，才能夠達到更遠的高度。
第四段：在比賽中學會自信與冷靜（300字）
比賽充滿了競爭和壓力，而對待比賽的心態(tài)十分重要。在比賽中，我曾感到緊張和焦慮，但慢慢地，我學會了保持自信和冷靜。無論所面對的是什么情況，我都能夠保持冷靜的頭腦，充分發(fā)揮出自己的能力。而自信則是戰(zhàn)勝困難的基石，只有相信自己，才能夠堅持下去，并走向勝利。這次比賽讓我充分認識到，自信和冷靜是取得成功的必備品質。
第五段：結語（200字）
比賽讓我學到了許多，收獲了許多。它不僅是一次技能和知識的鍛煉，更是心態(tài)和意志的考驗。通過比賽，我明白了堅持的重要性，學會了團隊合作，培養(yǎng)了自信和冷靜。這些品質將伴隨著我成長，并指導我在未來的道路上取得更大的成就。比賽是一次寶貴的經驗，我會珍惜每一次參與比賽的機會，不斷成長和進步。
（1200字）
比賽后的感想篇二十
今天，冬奧會的開幕式，我有幸全程觀看，雖然沒有那么古樸厚重的文化氣質，但是更加的能感受到科技的力量和隱隱的中國式的浪漫。
北京冬奧的口號是一起向未來，這個也一直貫穿開幕式的始終。主火炬是一朵大大的雪花，由67個參賽國家和地區(qū)的名字組成，這朵雪花從開幕式開始就一直存在，直到閉幕式結束，一起向未來。主火炬不另外點火，理念是要“低碳環(huán)?！保屓祟愐黄鹣蛭磥?。這是百年奧運的首創(chuàng)，這就是我們中國人的文化自信。最后主火炬的點燃看似簡單，但其實有很深的含義，你可以說是“一葉知秋”，也可以說是“星星之火可以燎原”，隨著我們時代的發(fā)展，我們不僅在“大面”上越來越到位，而且在“細節(jié)”上我們也更加的關注，倡導精華并且更加關注平凡渺小的個體。
最令人動容的是一只小小的和平鴿迷路了，被另一只和平鴿帶回去的那一幕，更像是游離在外的臺灣，終有一天要回來！
這次的開幕式蘊含的深意值得深思，民族自信，文化自信，是我從這次開幕式讀到的。
最后預祝我們的奧運健兒們，圓夢賽場，再創(chuàng)輝煌！加油！
比賽后的感想篇二十一
20_年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內容不是十分嫻熟，這就使得說課程設計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結有以下幾點：
一、明確要求。
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構思、課程設計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內來設計課程。
二、充分準備。
在了解比賽要求的基礎上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設計中體現(xiàn)關聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
三、語言表達
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調整若干說課的若干環(huán)節(jié)或對某些環(huán)節(jié)作些拓展，以及設計一些與眾不同的精彩的導語和藝術地運用好多種教學媒體等等。
四、充滿自信
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
五、注意細節(jié)
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內有條不紊地說完該說的全部內容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務素質和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
比賽后的感想篇二十二
1、看到我媽帶小餅干玩，又是跟塑料魚聊天，數(shù)數(shù)，點餐，吃魚；又是玩氣球比賽，講規(guī)則，造氣氛，頒獎，唱國歌，領獎品，發(fā)表感言。
2、你們完全不清楚什么是正真的社會，你們絕大部分人讀的書比支持環(huán)保主義的小女孩還要少，如果你贏得了比賽，千萬不要用這個舞臺發(fā)表自己的政治感言。
3、從比賽結束到現(xiàn)在寫了將近兩千字感言，發(fā)出來之前讀了一遍還是覺得不夠完美，索性不發(fā)了留在心里吧。
4、就看看xx年他還是個默默無聞的小演員時發(fā)的愛國感言；看看15年的中韓夢之隊，帶傷堅持比賽，拼盡全力只為為國爭光，所有的愛國熱情發(fā)自內心！
5、認真你就輸了”這話我在微博聽過不下二十遍，是的，我早就輸了，輸?shù)蒙抖疾皇＃禽斖曛蟀?，我想發(fā)表一下離場之前的那個感言，那就是，當今這樣的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，就是你們贏得這場比賽的獎賞。
6、人生的第一次也許是最后一次比賽終于結束了，雖然沒有拿獎，但是還要發(fā)表一下感言：感謝主辦方-德國威娜公司，感謝原理的小伙伴，感謝模特、化妝師，更要感謝一直支持我甚至自己掏腰包為我拉票的客戶、業(yè)界同仁，以及親朋好友。
7、浪漫溫柔的小孩每次發(fā)表的感言都那麼真誠相信自己相信我們最後一定會得償所願的最後兩周一起努力吧。
8、跟很多人一樣，我也不是那種剛踏上征程，就構思獲獎感言的人，總想把驕縱放到最后。
9、我不是狀態(tài)不好，我就是實力不如對手，接受，承認，不狡辯。誠者，不自欺也。日本奧運會乒乓球運動員輸了比賽后，我覺得這是我遇到的最好的比賽感言了。
10、比賽結束，冠軍發(fā)表感言說：這次的冠軍，應該是比我快的那個攝影師。
11、一場比賽一場分享，好像能看到大家在臺上的樣子，也仿佛提前經歷了演出結束后的謝幕感言。
12、如果我的出生是一場比賽，那我的人生就是獲獎感言。
13、假如賽馬比賽珍珠得了第一名”之“真”式獲獎感言：最想感謝的人是父母，沒有他們我也沒有馬，我也騎不了馬；還想感謝的是我的馬珍珠，我好好喂它，喂青稞，到冬天給它買衣服。
14、突然想起了小時候的某個高光時刻在我爸公司年會上搶凳子比賽拿了第一名主持人問我獲獎感言我站在臺上對著話筒喊：爸爸媽媽我愛你們！
15、比賽結束之后尹老爺子發(fā)表感言，之后又做了個可以和場外互動的活動但是要用手機，沒帶手機的我只能眼睜睜地看著別人互動。
16、宣傳處“渤海之聲”廣播站特此舉行“講好黨史，聆聽紅色故事”朗讀比賽，讓我們勇于發(fā)表自己的感言感悟，通過聲音宣揚愛國情懷，通過朗誦傳揚愛國信念，來表達我們對黨對國的諄諄敬意！
17、我是娃的大筆桿子，她每次比賽講稿、作品介紹、獲獎感言...三好學生申請、期末總結、班級代表發(fā)言，合唱團代表發(fā)言...起初都是我寫的，后來是我跟娃一起寫，不過娃真的講得很好、演繹得很好。
18、還是只看比賽過程吧，至于得獎后的感言、新聞報道的還是不看的好。
19、去年為了比賽搜集資料的時候就看到，去年的女性諾獎得主在獲獎感言里深切表示：“要加強對基礎科學的不斷深入研究”。那時候看得云里霧里，看完《地球往事》才大概明白基礎科學的重要性。
20、競技比賽切身感言第四條：其實不是感言，就是想起了當初在省內打黃聯(lián)要打到八二開才能贏的日子。
21、拿什么證明我愛過你呢發(fā)黃腐爛的小卡年深日久斑駁的海報還是比賽上讓所有人知道你是我信仰的獲獎感言。
22、一場被寫進歷史的比賽所需要的要素，有跌宕起伏的過程，有足以反映戰(zhàn)況激烈的比分，還有拼到最后永遠不放棄的人們。
23、比賽很殘酷但也很浪漫，每次的發(fā)表感言都能夠打動我，加油你是最棒的，未來相信你會有更精彩的舞臺。
24、賽后感言：領導說，你去比賽吧！我接受了，道德法治課沒正式上過，如何去上呢？看文件說，命題演講，答辯，加說課。
25、一幅畫稿至少要上完底色，要學會一支體操，要制作一個主題墻和一個區(qū)域角，要搞出來一個科技制作，要做好比賽用的ppt，要寫好獲獎感言。
26、比賽結束后，所有球員一人一句發(fā)表獲獎感言，郭艾倫排在倒數(shù)第二個發(fā)言，他一開口就“語出驚人”，“大家都知道我們平時不能喝酒，但剛才在更衣室喝了兩口香檳，有點喝多了。
比賽后的感想篇二十三
更多精品有e團隊也就沒有我們交流學習的機會！沒有核心領導層的決策和帶動也就沒有我站在那個神圣獎臺的機會！我是一個非常平凡而且普通的人，榮譽的花環(huán)我們可以珍藏但決不可以張揚，獎勵的本身就是一種鼓勵，我們應該把自己的知識變成生產價值的機器，讓所有參與的同仁都與我們共同分享與交流?！诵?，必有我?guī)煛昧霜劜⒉坏扔诒葎e人高多少，只不過是比其他人多了一次展示的機會罷了。榮譽代表了過去，我們仍然需要努力，能獲得如此高的獎勵，我要感謝e團隊領導給予我的培養(yǎng)和鼓勵，沒有他們的鼓勵也就沒有我今天的榮譽。我深刻的認識到，在知識的方舟里，我只是一個小小學生，我將向所有的良師求教學習，用知識武裝自己的頭腦，用行動創(chuàng)造團隊的價值，用一顆持續(xù)糾偏的心態(tài)，努力工作，為e的明天奉獻自身的力量，讓公司放心，讓公司領導放心，讓團隊放心，讓自己放心?！奔Э偟囊环捵屛覀儽妒芨袆?，也讓我們認識到了不管是公司的管理者還是普通員工都要抱著一顆虛心好學的心，不斷的豐富自己的知識、技能，永爭第一、學無止境！
管理者個人組第三名的獲得者新華聯(lián)家園南區(qū)分公司執(zhí)行助理總經理王新在賽后也針對自身在參賽時的感受表達了自己的一些想法，他說：“公司進行的這次競賽我認為是很有必要的。我們每一個物業(yè)管理從業(yè)人員，都應該結合自己的工作認真總結我們的實踐，只有在不斷的總結中才能提高我們的工作。這次競賽實際上是對我們的一次檢閱，我認為只要是平時認真工作、重視積累才能在關鍵的時候有所發(fā)揮，而不是靠一時的死記硬背來應付，這是我們在平時就應該重視的工作。本次競賽雖然結束了，但是作為e的員工，為提高自身的素質和業(yè)務水平，為公司和自身的發(fā)展要繼續(xù)努力學習的精神不能結束。學習的目的不是為了別的，而是為了提升我們自己。我想假如我們每一個員工都能將不斷地學習和提高自己看做是我們自覺的需要，看做是我們生活的一部分，那就會在給我們自身得到提高的同時，自然的也會給公司的服務品質帶來一個質的提高和飛躍。我想這也是公司搞這次競賽的初衷和最根本的目的吧！”
通過這次比賽充分展示出了e物業(yè)員工的風采，弘揚了公司推動進步、創(chuàng)建和諧、奉獻社會、實現(xiàn)自我的企業(yè)宗旨，就讓我們e物業(yè)全體員工共同努力，追求專業(yè)知識、提高管理水平、提升管理品質，為e的明天貢獻自己的力量！