教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容，是教師教學(xué)的依據(jù)。編寫教案時(shí)應(yīng)該注重學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。在這些教案范例中，教師充分利用了教材和教學(xué)資源。
天空的教案篇一
那一年，我們14歲，步入初二的年紀(jì)，父母告訴我“該長大了”。
后來就真的上初二了，坐在盡管還是同一間的教室里，可是教室外的門牌卻已由“七”變成“八”，心里甚覺異樣，不習(xí)慣，可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次印證著“我們初二了”。
初二，意味著離初三、只剩一年了。明年的今天，初夏將至的五月，中考已不遙遠(yuǎn)。我們行走在路上，邂逅自己的夢想。初三，便是我們期待卻也害怕的、撕日歷的日子。
初二，依舊有男生在灼熱的陽光下打籃球，汗珠在陽光下，耀眼奪目。女生們時(shí)常笑著說他們很像剛出爐的烤鴨。依舊有女生追著男生滿教室跑，空氣里縈繞著久不散去的歡笑。那一年，男孩在陽光下?lián)]灑汗水的時(shí)光；那一年，男孩女孩瘋狂過的時(shí)光……已漸行漸遠(yuǎn)。
我們坐在同一片天空下，那是我們14歲的天空。
天空的教案篇二
再怎么看，那院墻內(nèi)的一方池塘的嬌玉如倩，也比不上外面大江大河一馬平川的豪邁氣勢;再怎么觀賞，那院墻內(nèi)遍地的摧枯拉朽，也不能與外面無垠的廣袤草原相媲美;再怎么望，那院墻內(nèi)的四角天空，也沒有外面天空一碧萬頃的寬廣無際來的痛快……。
院墻外的信仰
風(fēng)和飄絮，花木搖曳。舉目仰望，晴日當(dāng)空，天廣無際。蔚然之木，碧云之天。野芳猶如星星繁綴，岸邊魚兒穿梭往來，萬物一片勝景，美不勝收。唯獨(dú)那處，卻如大片烏云歸集在一起，像那“抽刀斷水水更流”的憂愁，又像那“奈何阻重深”的無奈。那愁，就像司馬遷的心緒一般愈發(fā)的不可收拾，一陣風(fēng)拂過，那云仍藕斷絲連。身在暗獄，孤助無援。透過繁密的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光射進(jìn)獄中。司馬遷思緒萬千，獨(dú)面這大辟之刑，他大可以“留取丹心照汗青”，慕義而死，名節(jié)可保?？煽匆娔屈c(diǎn)點(diǎn)陽光，又想起，書未成，名無立，父親的心愿未完。他無望，轉(zhuǎn)過頭看著四周，仿佛在尋找一個(gè)答案，陽光越來越刺眼，射進(jìn)獄里的星星光點(diǎn)也愈發(fā)的顯眼，司馬遷不禁被這陽光驚住，他站起來，向窗外望去，盡管有枝葉擋在眼前，那天空無非是上天給他的暗示。于是他拿起了筆，書寫自己的信仰……。亦是如此，院墻外的——是信仰!
院墻外的自由
那片美麗的天空下，一片美景，總是讓人感到愉悅!那只鳥生活在那片土地，飛翔在那片天空。春感暖風(fēng)襲襲，夏聽小雨淅淅，秋倚風(fēng)霜高潔，冬看白雪皚皚，或朝游嬉于花草樹木之間，或晚倚草地望“皓月千里”觀“靜影沉璧”。卻不知何時(shí)，斷送了著無盡的歡樂!鳥兒從籠中醒來，與它對立的是一面厚實(shí)的.院墻，它仰望，只是一片灰蒙蒙的蔭蔽重重的壓著它。它好像一腳踏進(jìn)了無盡的深淵，被困無援。鳥兒十分惶恐，難道再也看不見皎月當(dāng)空?要放棄自己以前的生活?以前，它每每翱翔在那片廣闊無際的天空中，總是那么的自由，無拘無束。綠草茵茵，總是帶給它窮極不盡的快樂!對啊，那才是它向往的，渴望的。它沖破牢籠，逃離禁錮的深淵，排空直上，用行動(dòng)換來了自由……。亦是如此，院墻外的——是自由!
院墻外的挑戰(zhàn)
那院墻里的天空怎能和外面的大千世界混為一談呢?黑夜把天空渲染的如此寂靜，星星，怎么可以把這整個(gè)夜空照亮?難道星星的存在只是為了把黑夜照亮?躺在病床上的他，放棄留美深造的機(jī)會，涉洋遠(yuǎn)歸只是為了報(bào)效祖國?這是必然的，但這何嘗不是對自己人生的挑戰(zhàn)呢?鄧稼先兢兢業(yè)業(yè)，獻(xiàn)出整個(gè)年華，他一直在挑戰(zhàn)——對生命的挑戰(zhàn)。此時(shí)的他雖已身患絕癥，但他向一切證明了自己。那黑夜中閃爍的星星雖然并沒有點(diǎn)亮整個(gè)夜空，但是依然有人觀望見，“那夜空中有一顆星星!”是啊，生命何嘗不是如此，生命只有一次，不要把自己囚禁在那四角的院墻里，你完全可以推翻那堵墻，去對自己的人生做出挑戰(zhàn)……。亦是如此，院墻外的——是挑戰(zhàn)!
那院墻，如果你早已厭倦，請你張開雙臂，外面的天空很美好，很充實(shí)……。
天空的教案篇三
在春天一個(gè)陽光明媚的早上，孫悟空來到人間接我到天上去玩。
首先我們飛到天上的兒童樂園，孫悟空問：“你想玩什么呢？”我興奮的大聲喊道：“我要玩摩天輪?！?BR> 孫悟空大叫一聲：“我的媽呀！現(xiàn)在小孩子怎么這么喜歡冒險(xiǎn)的項(xiàng)目呀！”
“難道你害怕了？”我驚呀的問道?！安挪粫ε履?！我每天在天上斬妖除魔?！薄澳悄愫ε率裁茨兀俊薄澳阆瓤纯催@價(jià)錢，一個(gè)人50，那兩個(gè)人豈不是100元了嗎？多浪費(fèi)錢呀！”
“那要不我們?nèi)ネ媾雠鲕囋趺礃樱恳粋€(gè)人10元，兩個(gè)人才20元，這不浪費(fèi)了吧？”我興奮的說道。
“算了吧，我們還是先去吃點(diǎn)東西吧！”悟空不情愿的說。“好呀，好呀！”我高興的拍著雙手。
就這樣我們來到了一家小吃店，我點(diǎn)了一份牛肉面，孫悟空點(diǎn)了兩份小米粥，我們很快的吃完了，然后我們又去了文具店，孫悟空買了一支鋼筆送給我，然后又問我：“今天玩地開心嗎？現(xiàn)在把你送到人間吧？”我開心的回答道：“非常的開心，謝謝你孫悟空！”
我和孫悟空開心的一天就這樣過完了！
天空的教案篇四
1.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2.運(yùn)用合適的材料、方法表現(xiàn)云的形態(tài)。
棉絮藍(lán)色卡紙雙面膠云朵圖片音樂磁帶
一、出示棉絮
1.這是什么?象什么?
2.出示藍(lán)色背景，將棉花放入，棉花象什么?
二、我看見的云
1.云住在哪里?
2.你以前在什么地方抬起頭看到過云?它是什么樣子的?
三、各種各樣的云
1.云很聰明，每到一個(gè)地方都拍了照片。
2.出示云的照片，引導(dǎo)幼兒觀看來自不同地方的云。
3.欣賞“云”，象什么?
4.一群云朵在一起，會去干嗎呢?
四、云的造型
1.給云找家，幫助云擺姿勢。
2.作品展示
五、游戲：我是一片云
1.云朵想去旅行，需要誰的幫忙?
2.風(fēng)吹的快，云朵會怎么樣?
3.教師做風(fēng)，幼兒當(dāng)云。
天空的教案篇五
那時(shí)侯，我還是一個(gè)不足10歲的娃娃，整天在院中跑。那是一個(gè)四季芬芳的很小的小庭院，我沒有離開它太遠(yuǎn)過，就算是上幼兒園也只是隔了一道墻而已。
上幼兒園的途中，有很多螞蟻，時(shí)不時(shí)排成一隊(duì)，從我身邊爬過，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，我便喜歡上了這些小的如青石磚上斑點(diǎn)般的昆蟲。從那時(shí)起，我也會不停的在我家那并不大的院子中找那些在我看來自由自在的小螞蟻。
還記得那次，因?yàn)橐恢恍∥浵伒臒o辜死去，我向媽媽撒了次脾氣。那天清晨，我在院中找我的螞蟻，也不知怎么了，周末的螞蟻竟然那么少。我蹲在地上半天了，竟還沒找到一只……咦？等會兒，那是什么？嘿，一只多么小，多么小的螞蟻啊，它也許才第一次出來找食物吧？！小螞蟻不一會兒便爬到了我的`手心上，但它還在四處找著點(diǎn)什么。于是我掀起一片剛落下不久的葉子，黃中還帶這點(diǎn)綠，我把一塊餅干的一半放了進(jìn)去。我不知道它是怎么那么快就找到那餅干的，反正在它發(fā)覺拖不動(dòng)并叫來了一群同伴一起躲在葉下吃的時(shí)候，我開心極了，用手抹去了從找螞蟻時(shí)就掛在鼻子上的汗珠，站了起來，這才發(fā)現(xiàn)腿麻了。正當(dāng)我滿足地看著那片葉子與蟻洞之間連起了一條黑線的時(shí)候，媽媽回來了，并在我的目光中毫無表情的踩在了那片葉子上。
不知是不是巧合，第二天下午，我就跟媽媽一起搬出了院子，那個(gè)載著我和小小螞蟻的夢的小院子。聽媽媽說我該上小學(xué)了。
可是只有我清楚，我愿像那螞蟻一樣永遠(yuǎn)依存在那小小的樹葉下，過我自己的不為人知的生活，獨(dú)自擁有自己葉下的那一片小小的天空。
天空的教案篇六
我看過許多電影，也喜歡許多電影中的人物，比如孫悟空、葫蘆娃、哪吒、神筆馬良……其中我最喜歡的人物就是孫悟空了，我真的.很想和他過一天呀！
今天我在家看電視的時(shí)候，孫悟空突然出現(xiàn)在了我的面前，把我驚地目瞪口呆，半天沒有回過神來。我興奮地拉住孫悟空的手，大聲說：“猴叔，你怎么來了？”孫悟空哈哈大笑，說：“我在天空太悶啦，我來找你玩”。
這時(shí)候，天空突然黑了下來，烏云中跳出來一只大怪物，原來是金、木、水、土四種元素組成的大怪物，我和同學(xué)們頓時(shí)被嚇得四處亂竄。大怪物開始破壞操場的環(huán)境，正在萬分危急的時(shí)候，狂風(fēng)大作，只見一團(tuán)濃濃的黑霧氣緊緊地裹住了這只大怪物雙腳，像一條腳鏈栓住了他，這團(tuán)霧氣越來越大，從腳下開始往上升，最后把大怪物完全包住了，帶上了天，慢慢地，天空晴了，大怪物不見了，那團(tuán)黑霧從天上又降到了地面，變成了孫悟空，原來剛才是孫悟空打敗了怪物。
最后，孫悟空邀請我去天宮玩，他帶著我，踩著筋斗云，柔軟的筋斗云猶如一團(tuán)巨大的棉花糖，把我們帶到了天宮，神仙們非常歡迎我，他們有的打鼓，有的跳舞，有的唱歌，還有的給我送來好多好吃的，我真的是太高興了，突然我從筋斗云上掉了下來，我嚇出一身冷汗。
原來是一場夢！我回味著夢里的開心事，心想，如果我真的可以和孫悟空過一天，那就太好了！
天空的教案篇七
人們都說“母愛如海”，人們還說“海納百川”，而我卻將它們結(jié)合在一起，說“母愛如海，海納百川”。
母親的愛是無私的，是偉大的。母親的存在，一切都是為了孩子，這就是母愛。
母愛可能是嚴(yán)厲的批評，可能是一次次耐心的鼓勵(lì)，也可能是那一刻關(guān)切的眼神和話語……。
寒來暑去，六年時(shí)光匆匆逝去，留下只有那些美好的記憶，在這些記憶中，母愛依舊。
一次漂流，引起我無限深思。
那次與同學(xué)們出門游玩，激流勇進(jìn)是必不可少的，與同學(xué)穿好救生衣便坐船下水了，母親也與另外一位家長坐船下水了。
我和同學(xué)們開始了一場愉快的水上之旅。一路上我們嘻嘻哈哈，笑聲不絕于耳，好生快活！時(shí)間悄悄流走，我們也來到了最后一道關(guān)口，母親也緊跟著劃了過來。
這道關(guān)口的水十分湍急，并且空中還掛著一道牌子，寫著“未成年人禁入”，是提醒我們不要進(jìn)入。
雖然有這個(gè)牌子，但是我和同學(xué)還是決定嘗試一下，于是劃了過去，我和同學(xué)閉上了眼。任憑船漂走，船靜靜地漂著，突然船往前一頃，“飛”了出去，有一種“騰云駕霧”的感覺，這種感覺讓我心一慌，當(dāng)我感覺要“著陸”的時(shí)候，船身一歪，我的手一松，小腿撞到了巖石上，一陣劇痛迫使我睜開了眼睛，我才發(fā)現(xiàn)——船翻了，我雙腿向上蹬，卻發(fā)現(xiàn)頭頂上正是那只翻了的船，我無奈只好努力向上蹬，想讓他們好發(fā)現(xiàn)我。
我隱隱約約聽到母親急切的聲音，我無法回應(yīng)，只能努力向上蹬，終于，一只粗壯有力的手將我拉出了水面，我一看原來是救生員。
我找到了母親和同學(xué)，長舒了一口氣，他們朝我游了過來，母親一到我旁邊就立刻抓起我的手，邊尋找我身上有沒有什么傷口邊問：“韻穆啊，有什么地方撞痛了沒有？沒事吧？”
我連連搖頭，母親確認(rèn)我沒事后才坐上船漂往目的地。而我卻看見母親眼底深處閃過一絲擔(dān)憂。
晚上，我躺在床上，仔細(xì)回想著早上所發(fā)生的事，雖然只是幾句簡單的尋問，卻包含著無限的母愛。
寫滿愛的天空，母愛就是這么無私，就是這么偉大。
母親的每一舉動(dòng)，都是寫滿天空的愛！
天空的教案篇八
伸出手，小心翼翼的接住那幾滴“珍珠”，那便是天空的淚。
看到雨，便知道那是天空的淚水?？吹接?，便知道天空在笑了。她用自己的淚澆灌大地，讓植物得以存活。她是多么想用自己的淚灑向沙漠，但到那邊的她看著死寂般的沙漠卻怎么也笑不起來，擠不下一點(diǎn)淚珠。她很傷心，情不自禁地哭了，越哭越傷心，淚水涌了出來。
下雨了！死寂般的沙漠因此似乎有了生氣，天空看到了，開心的笑了。
天空的教案篇九
也許我是一個(gè)不合群的男生，不愛與其他人多說話。下課后的五分鐘，總愛用有限的墨水在有限的紙上描繪著無限的靈感。完全不理會他人在一旁干什么。上體育課的時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)的男生都在球場上活躍著激情的時(shí)候，我絕不會其中的一員。我只會獨(dú)自坐在橡膠跑道旁的臺階上，靜默地凝望著那永遠(yuǎn)都望不透的天空，沉浸在紛繁的思緒中，享受那份的安詳。
春夏的天空，很明媚，是一種無法形容的藍(lán)，像泉水般潔凈，透明，無一絲瑕疵。純凈而華美。陽光暖融融的，有點(diǎn)刺眼。一切都那么美好！
凝望天空，凝望著薩提洛斯（古希臘神話中的牧羊神）在碧藍(lán)無垠的原野上，放牧著一片片雪白的羊群，悠然地走著；凝望天空，凝望著天邊的那一朵云，緩緩地飄過原處大樓頂上的避雷針，當(dāng)一朵又一朵的云飄走后，依舊不倦地期待下一朵云；凝望天空，凝望著北歸的鳥兒，成群結(jié)隊(duì)地往天際飛去，一群接著一群。凝望天空，一切都那么清新，充滿朝氣。
這感覺，就像是小時(shí)候的夏天。光著腳丫，獨(dú)自坐在高高的古老的海堤上，淘氣地?cái)[動(dòng)著雙腳，自在地看著堤壩前的沙灘上放風(fēng)箏的，比我大的，和和我一樣大的孩子，還有拾貝殼的小女孩，情侶。遙望著海岸不遠(yuǎn)處的漁船，慢慢地駛離，在海天交接的地方消失。海風(fēng)迎面吹來，涼涼的，有股海水的咸味。愜意，自然。
可坐在跑道旁的臺階上，迎面吹來的風(fēng)，卻消失了兒時(shí)的感覺。那悶熱的風(fēng)，充滿了陽光烤得發(fā)燙的塑膠球場的糊味兒，讓人很不自在。所以，若是在假期有機(jī)會和朋友去海邊釣魚，當(dāng)朋友們走了以后，總會不舍地站在海邊，享受那已久違了的風(fēng)。畢竟，兒時(shí)自由自在的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)槲壹磳⑦M(jìn)入初三，一切的時(shí)間，都是要花在書本上的。
凝望天空，心中有些無奈。
秋冬的天空，是灰色的，有些陰沉，難得一見它秀麗的臉。天際，成群的黑色鳥兒正往南飛，一群接著一群，但在我看來，它們似乎是孤獨(dú)的。秋冬，是褪了色的春夏，少了許多色彩，生機(jī)。
凝望天空，有些壓抑，黑色的鳥像是在四處覓食的禿鷲，有些驚異，有些凄寒；凝望天空，望不透灰色的天，目光是游離的，天空，什么都沒有，一片灰色籠罩著；凝望天空，覺得自己是在做傻事：好端端的望著天發(fā)什么呆啊，閑得沒事做似的。我竟涌出這種想法，我很驚訝。已經(jīng)初二了，就快到初三了，閑得沒事做似的，這倒像是別人在指責(zé)我。
自從上了初中，老師，家長就對我們給予了極大的期望，希望我們能上全市最好的高中――北中。家長在督促我們努力學(xué)習(xí)，老師也在不停地向我們灌輸著知識，理想，目標(biāo)。為的，就是能上北中。這樣，家人光榮，學(xué)校的升學(xué)率也會提高。
上初二了，學(xué)業(yè)也一天比一天重。英語單詞要背的更多了，物理的電路圖也更難了。要在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間也就更多了。我采用了殘酷的題海戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對所有的科目，除了周末，每晚都熬到11點(diǎn)，就差沒頭懸梁，錐刺股了。
為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，每晚放學(xué)，都要以自己的極限速度騎著單車，在空曠的馬路上狂飆回家。把一切雜念都忘掉，全身心享受著與風(fēng)賽跑的樂趣。直至大汗淋漓地回到家，才有一種莫名的釋然――壓力都排解掉了！可惜，這種釋然只是暫時(shí)的，壓力還會持續(xù)，就如將要來臨的初三與中考，每個(gè)人的肩上都扛著自己的理想與家人的期望。
凝望天空，心中有些惆悵。
最后，還是弄不清，凝望天空會是什么感覺。
你能告訴我，凝望天空是什么感覺嗎？
天空的教案篇十
風(fēng)很大。我趴在桌子上。補(bǔ)習(xí)班的門用凳子抵著。突然一陣風(fēng)呼嘯而來，凳子被掀翻在地，隨即門砰的一聲關(guān)上，把正要進(jìn)來的物理老師擋在了外面。教室里響起了一片笑聲。這便是難得的樂趣吧，我想。
也不知過了多久，老師的一聲“下課”，終于解救了在題海中快要溺水的我。我抓起背包出了教室，看到有點(diǎn)沉的天空，陽光從單調(diào)的顏色中迸發(fā)出來。看來今天是不會下雨了。我輕輕地說，背包里的雨傘，你又要寂寞了。
頂著大風(fēng)回到家，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)花盆里的花草耷拉著腦袋，半閉著眼睛，好像奄奄一息了。
索然無味的假期，讓人感覺像雨前的天空，沉悶而壓抑。干巴巴的空氣里，彌漫著快要把我吞噬掉的慵懶。本來說好要來的雨，又失約了。
開始期盼雨的到來。期盼一場雨，滋潤寂寞的雨傘，以及奄奄一息的花。我更希望，他能滋潤我充滿渴望的心。
只好，讓思緒在記憶里，捕捉雨的味道。
心霎時(shí)變得溫暖起來
陽光拍打著窗戶，告訴我今天一滴雨也沒有下。涌動(dòng)的風(fēng)衣就沉默?？晌蚁?，八月的天空下，就算少了雨的滋潤，也永遠(yuǎn)不會缺少親情和友誼的滋養(yǎng)。如果在以后某個(gè)被雨洗禮的路上，那關(guān)于天使的想象，天使的饋贈(zèng)，其實(shí)是親情和友誼——那才是我雨天快樂的源泉。只是，粗心的我忽略了它，忽略了不管天氣如何都會陪伴著我的親人和朋友，而自尋煩惱。
是他們讓我感到快樂，就連那雨，也被賦予親情的力量。
八月的天空沒有雨，依然沒有雨。但我的心卻如下過雨般澄清……
天空的教案篇十一
友情的天空讓我們的生活充滿快樂！
——題記
友情不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山下的一顆孤草。友情，它不在天涯，在每個(gè)人的身邊。
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？
我有。
班級是一個(gè)大家庭，需要我們每個(gè)家庭成員的努力，寬容和互助，才能讓它蓬蓽生輝。她，也在默默地付出。
這時(shí)的天空，是春天晴朗的天空。溫和的陽光籠罩著我，使我享盡人間溫暖。
每當(dāng)看向她那熟悉的身影，我都會停留……
許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？
我有。
我，小學(xué)的英語成績不好，初中有一點(diǎn)起色，但比起她，我還是自愧不如。
每當(dāng)遇到難題，我第一反應(yīng)是想問問她怎么做。大多數(shù)時(shí)候，他會給我說怎么做，有時(shí)她也不會做。這時(shí)，我真的感覺：有一個(gè)成績好的同學(xué)是多么幸福??！
這時(shí)的天空，沒有一點(diǎn)烏云，只見太陽在高空懸掛著，使我嘗到擁有的幸福。
每次跟她在一起，我心中總是熱血沸騰！
許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動(dòng)？
在那千里冰封，萬里雪飄之時(shí)，唯有香雪與紅梅相伴。白如雪，緋如桃，一枝獨(dú)秀，數(shù)朵爭妍，宛如天仙揮長袖，嫦娥灑暗香，觀此景，聞此香，我感受到了有意的重要。亂花淺草、清風(fēng)鳴蟬、楓葉荻花、銀裝素裹、高尚流水、百鳥爭鳴、千里嬋娟、萬里無云。紅花需要綠樹，高山需要流水…。它們只有成為好朋友，才能互相幫助，互相寬容，創(chuàng)造和諧自然。我也一樣，要擁有好朋友，才能走向成功。
悠悠歲月中，友情是一縷陽光，灑向片片花瓣；友情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意；友情是一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠；友情是一絲清風(fēng)，吹拂燥熱心田。
擁有萬里無云的有情天空吧！
白天，會有太陽照耀你；傍晚，會有夕陽溫暖你；深夜，會有月亮陪伴你……
天空的教案篇十二
喜愛陽光燦爛的日子，踏著鋪滿陽光的小路，邁著輕捷的腳步，迎著金色的太陽行進(jìn)，感覺就象走在金光大道上相同，好象周圍的一切都充滿著歡天喜地的滋味，假若能有一雙翅膀，我真的想飛起來，俯視這美麗而心愛的大地。
我想，它應(yīng)該是淡藍(lán)色的，由于它美麗卻不張揚(yáng)、新鮮而不庸俗、浪漫中含著少許雅氣，帶著淡淡的、飄蕩的氣味。
它差異于綿纏的菲雨，不同于急驟的暴雨，它們要么過于漫長、要么過于火熱，短少那么一點(diǎn)點(diǎn)的宛轉(zhuǎn)，它揚(yáng)揚(yáng)灑灑地，慢慢地滑落下來，渲潤出某種心情。輕盈的精靈，在天與地之間旋轉(zhuǎn)著。似描畫出倉促而輕描淡寫的一筆，無意中卻流溢出款款厚意，敲擊著似已沉沉睡去的大地，執(zhí)著而執(zhí)久、真誠而火熱。
喜愛打把傘，徜徉在斜雨紛飛的時(shí)節(jié)，聽它們拍打傘布的聲響、看它們滋潤出毛毛的霧氣、感觸它們打濕衣裳的沁涼，蒼茫天地間，此刻或許最為隨意。心里的沉重，因了小雨的掉落而豁然了許多，或許，它清洗的不僅僅是世間的塵土，還包含心靈深處的封塵。
嘩嘩的雨聲，聽似凌亂，卻彈奏出不單調(diào)的樂曲，聲聲滴滴、聲聲滴滴，整理著紊亂的思緒。滿耳充滿著雨聲，心如魚兒一般游弋在晶亮的雨水里，它想脫節(jié)一切的捆綁，尋覓一方如天空相同純真的地域。
哦，雨，淡藍(lán)的雨，在你時(shí)間短的飄動(dòng)后，是不是會有一個(gè)晴朗的氣候？
天空的教案篇十三
每當(dāng)我推開那又厚又重的窗簾，靜靜地拉開窗戶，一股清新的氣味隨著風(fēng)飄來。再輕輕拭去窗臺上的灰塵時(shí)，便把兩只胳膊重疊在一起，抬頭仰望藍(lán)天，隨即，我那迷茫的眼睛便又一次定格在天空的一角。
每當(dāng)我心情低落，煩躁時(shí)，我總會抬起頭來，仰望天空的一角。在那里，我總會找到一絲安慰，一些快樂。
天空的一角總是那么寧靜，那么深遠(yuǎn)，像深深的潭水……
仰望天空的一角，是一種享受，一種美的享受。
天空的教案篇十四
天空的秘密我喜歡仰望天空。尤其是在被雨水洗滌過后，那揉不進(jìn)一絲雜質(zhì)的藍(lán)，和那單純的白，它們組合在一起的那種默契，是這自然界里無論哪對組合也很難匹敵的，至少我這么認(rèn)為。每到這些時(shí)候，我會抬頭望著天空，想象著云朵的樣子，傻傻的笑起來……這些可愛的云朵也十分乖巧，它們安靜的依偎在天空的懷抱里，任你在心里隨意的捏造著它們的形狀。仿佛，這片天空是專屬于你的。而此刻的.我，也滿足于此刻的獨(dú)占。
你，是否也和我一樣？一樣的迷戀著這片只屬于自己的晴空。
我同樣迷戀著這樣的天空，盡管它被茶色玻璃板染成泛黃老照片的顏色，我依舊深深地，深深的迷戀著。
我思考過自己為什么迷戀這片天空……給了自己兩個(gè)答案：一是“無聊”；二，是想給自己的小心眼找一個(gè)治愈的良方。當(dāng)抬頭仰望或低頭凝望的瞬間，天空那廣闊的胸襟，總是讓我嘆服。面對這樣的寬容，再多的煩惱，也只像縷霧氣，蒸發(fā)，融進(jìn)天空那偉大的懷抱中。
噓——這是我發(fā)現(xiàn)的天空的秘密。我把它說給你聽，相信你會懂。
天空的教案篇十五
秋天到了，多了一份涼爽，少了一份燥熱，怡人的風(fēng)一陣陣撲面而來，使人感到無比清爽。
下課鈴一響，我拖著疲倦的腦子和身體走向窗口，展開了雙手，總算打了一個(gè)無比自由的哈欠。
放學(xué)了，我走出教學(xué)樓，轉(zhuǎn)眼一看，哇!好美啊，今天的天空是怎么了呢!太陽若隱若現(xiàn)，被幾片厚厚的云遮住了，但陽光卻還散發(fā)著，那光芒將云彩照得五光十色。這時(shí)，我的腦海中瞬間想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”，是啊!這時(shí)的太陽是如此的美麗、驚艷，縱使幾近黃昏，哪里不顯出它的絕美了呢?你看，這天空，不就好似一個(gè)朦朧的仙子嗎?它，令我無比陶醉。
美麗的天空，真是神秘莫測，讓我不由地驚訝于大自然的鬼斧神工。天空就像一張臉，笑、哭、慌張、開心等等表情，它都做得出來。于是我說，大自然真是個(gè)偉大的藝術(shù)家啊!
天空的教案篇一
那一年，我們14歲，步入初二的年紀(jì)，父母告訴我“該長大了”。
后來就真的上初二了，坐在盡管還是同一間的教室里，可是教室外的門牌卻已由“七”變成“八”，心里甚覺異樣，不習(xí)慣，可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次印證著“我們初二了”。
初二，意味著離初三、只剩一年了。明年的今天，初夏將至的五月，中考已不遙遠(yuǎn)。我們行走在路上，邂逅自己的夢想。初三，便是我們期待卻也害怕的、撕日歷的日子。
初二，依舊有男生在灼熱的陽光下打籃球，汗珠在陽光下，耀眼奪目。女生們時(shí)常笑著說他們很像剛出爐的烤鴨。依舊有女生追著男生滿教室跑，空氣里縈繞著久不散去的歡笑。那一年，男孩在陽光下?lián)]灑汗水的時(shí)光；那一年，男孩女孩瘋狂過的時(shí)光……已漸行漸遠(yuǎn)。
我們坐在同一片天空下，那是我們14歲的天空。
天空的教案篇二
再怎么看，那院墻內(nèi)的一方池塘的嬌玉如倩，也比不上外面大江大河一馬平川的豪邁氣勢;再怎么觀賞，那院墻內(nèi)遍地的摧枯拉朽，也不能與外面無垠的廣袤草原相媲美;再怎么望，那院墻內(nèi)的四角天空，也沒有外面天空一碧萬頃的寬廣無際來的痛快……。
院墻外的信仰
風(fēng)和飄絮，花木搖曳。舉目仰望，晴日當(dāng)空，天廣無際。蔚然之木，碧云之天。野芳猶如星星繁綴，岸邊魚兒穿梭往來，萬物一片勝景，美不勝收。唯獨(dú)那處，卻如大片烏云歸集在一起，像那“抽刀斷水水更流”的憂愁，又像那“奈何阻重深”的無奈。那愁，就像司馬遷的心緒一般愈發(fā)的不可收拾，一陣風(fēng)拂過，那云仍藕斷絲連。身在暗獄，孤助無援。透過繁密的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光射進(jìn)獄中。司馬遷思緒萬千，獨(dú)面這大辟之刑，他大可以“留取丹心照汗青”，慕義而死，名節(jié)可保?？煽匆娔屈c(diǎn)點(diǎn)陽光，又想起，書未成，名無立，父親的心愿未完。他無望，轉(zhuǎn)過頭看著四周，仿佛在尋找一個(gè)答案，陽光越來越刺眼，射進(jìn)獄里的星星光點(diǎn)也愈發(fā)的顯眼，司馬遷不禁被這陽光驚住，他站起來，向窗外望去，盡管有枝葉擋在眼前，那天空無非是上天給他的暗示。于是他拿起了筆，書寫自己的信仰……。亦是如此，院墻外的——是信仰!
院墻外的自由
那片美麗的天空下，一片美景，總是讓人感到愉悅!那只鳥生活在那片土地，飛翔在那片天空。春感暖風(fēng)襲襲，夏聽小雨淅淅，秋倚風(fēng)霜高潔，冬看白雪皚皚，或朝游嬉于花草樹木之間，或晚倚草地望“皓月千里”觀“靜影沉璧”。卻不知何時(shí)，斷送了著無盡的歡樂!鳥兒從籠中醒來，與它對立的是一面厚實(shí)的.院墻，它仰望，只是一片灰蒙蒙的蔭蔽重重的壓著它。它好像一腳踏進(jìn)了無盡的深淵，被困無援。鳥兒十分惶恐，難道再也看不見皎月當(dāng)空?要放棄自己以前的生活?以前，它每每翱翔在那片廣闊無際的天空中，總是那么的自由，無拘無束。綠草茵茵，總是帶給它窮極不盡的快樂!對啊，那才是它向往的，渴望的。它沖破牢籠，逃離禁錮的深淵，排空直上，用行動(dòng)換來了自由……。亦是如此，院墻外的——是自由!
院墻外的挑戰(zhàn)
那院墻里的天空怎能和外面的大千世界混為一談呢?黑夜把天空渲染的如此寂靜，星星，怎么可以把這整個(gè)夜空照亮?難道星星的存在只是為了把黑夜照亮?躺在病床上的他，放棄留美深造的機(jī)會，涉洋遠(yuǎn)歸只是為了報(bào)效祖國?這是必然的，但這何嘗不是對自己人生的挑戰(zhàn)呢?鄧稼先兢兢業(yè)業(yè)，獻(xiàn)出整個(gè)年華，他一直在挑戰(zhàn)——對生命的挑戰(zhàn)。此時(shí)的他雖已身患絕癥，但他向一切證明了自己。那黑夜中閃爍的星星雖然并沒有點(diǎn)亮整個(gè)夜空，但是依然有人觀望見，“那夜空中有一顆星星!”是啊，生命何嘗不是如此，生命只有一次，不要把自己囚禁在那四角的院墻里，你完全可以推翻那堵墻，去對自己的人生做出挑戰(zhàn)……。亦是如此，院墻外的——是挑戰(zhàn)!
那院墻，如果你早已厭倦，請你張開雙臂，外面的天空很美好，很充實(shí)……。
天空的教案篇三
在春天一個(gè)陽光明媚的早上，孫悟空來到人間接我到天上去玩。
首先我們飛到天上的兒童樂園，孫悟空問：“你想玩什么呢？”我興奮的大聲喊道：“我要玩摩天輪?！?BR> 孫悟空大叫一聲：“我的媽呀！現(xiàn)在小孩子怎么這么喜歡冒險(xiǎn)的項(xiàng)目呀！”
“難道你害怕了？”我驚呀的問道?！安挪粫ε履?！我每天在天上斬妖除魔?！薄澳悄愫ε率裁茨兀俊薄澳阆瓤纯催@價(jià)錢，一個(gè)人50，那兩個(gè)人豈不是100元了嗎？多浪費(fèi)錢呀！”
“那要不我們?nèi)ネ媾雠鲕囋趺礃樱恳粋€(gè)人10元，兩個(gè)人才20元，這不浪費(fèi)了吧？”我興奮的說道。
“算了吧，我們還是先去吃點(diǎn)東西吧！”悟空不情愿的說。“好呀，好呀！”我高興的拍著雙手。
就這樣我們來到了一家小吃店，我點(diǎn)了一份牛肉面，孫悟空點(diǎn)了兩份小米粥，我們很快的吃完了，然后我們又去了文具店，孫悟空買了一支鋼筆送給我，然后又問我：“今天玩地開心嗎？現(xiàn)在把你送到人間吧？”我開心的回答道：“非常的開心，謝謝你孫悟空！”
我和孫悟空開心的一天就這樣過完了！
天空的教案篇四
1.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2.運(yùn)用合適的材料、方法表現(xiàn)云的形態(tài)。
棉絮藍(lán)色卡紙雙面膠云朵圖片音樂磁帶
一、出示棉絮
1.這是什么?象什么?
2.出示藍(lán)色背景，將棉花放入，棉花象什么?
二、我看見的云
1.云住在哪里?
2.你以前在什么地方抬起頭看到過云?它是什么樣子的?
三、各種各樣的云
1.云很聰明，每到一個(gè)地方都拍了照片。
2.出示云的照片，引導(dǎo)幼兒觀看來自不同地方的云。
3.欣賞“云”，象什么?
4.一群云朵在一起，會去干嗎呢?
四、云的造型
1.給云找家，幫助云擺姿勢。
2.作品展示
五、游戲：我是一片云
1.云朵想去旅行，需要誰的幫忙?
2.風(fēng)吹的快，云朵會怎么樣?
3.教師做風(fēng)，幼兒當(dāng)云。
天空的教案篇五
那時(shí)侯，我還是一個(gè)不足10歲的娃娃，整天在院中跑。那是一個(gè)四季芬芳的很小的小庭院，我沒有離開它太遠(yuǎn)過，就算是上幼兒園也只是隔了一道墻而已。
上幼兒園的途中，有很多螞蟻，時(shí)不時(shí)排成一隊(duì)，從我身邊爬過，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，我便喜歡上了這些小的如青石磚上斑點(diǎn)般的昆蟲。從那時(shí)起，我也會不停的在我家那并不大的院子中找那些在我看來自由自在的小螞蟻。
還記得那次，因?yàn)橐恢恍∥浵伒臒o辜死去，我向媽媽撒了次脾氣。那天清晨，我在院中找我的螞蟻，也不知怎么了，周末的螞蟻竟然那么少。我蹲在地上半天了，竟還沒找到一只……咦？等會兒，那是什么？嘿，一只多么小，多么小的螞蟻啊，它也許才第一次出來找食物吧？！小螞蟻不一會兒便爬到了我的`手心上，但它還在四處找著點(diǎn)什么。于是我掀起一片剛落下不久的葉子，黃中還帶這點(diǎn)綠，我把一塊餅干的一半放了進(jìn)去。我不知道它是怎么那么快就找到那餅干的，反正在它發(fā)覺拖不動(dòng)并叫來了一群同伴一起躲在葉下吃的時(shí)候，我開心極了，用手抹去了從找螞蟻時(shí)就掛在鼻子上的汗珠，站了起來，這才發(fā)現(xiàn)腿麻了。正當(dāng)我滿足地看著那片葉子與蟻洞之間連起了一條黑線的時(shí)候，媽媽回來了，并在我的目光中毫無表情的踩在了那片葉子上。
不知是不是巧合，第二天下午，我就跟媽媽一起搬出了院子，那個(gè)載著我和小小螞蟻的夢的小院子。聽媽媽說我該上小學(xué)了。
可是只有我清楚，我愿像那螞蟻一樣永遠(yuǎn)依存在那小小的樹葉下，過我自己的不為人知的生活，獨(dú)自擁有自己葉下的那一片小小的天空。
天空的教案篇六
我看過許多電影，也喜歡許多電影中的人物，比如孫悟空、葫蘆娃、哪吒、神筆馬良……其中我最喜歡的人物就是孫悟空了，我真的.很想和他過一天呀！
今天我在家看電視的時(shí)候，孫悟空突然出現(xiàn)在了我的面前，把我驚地目瞪口呆，半天沒有回過神來。我興奮地拉住孫悟空的手，大聲說：“猴叔，你怎么來了？”孫悟空哈哈大笑，說：“我在天空太悶啦，我來找你玩”。
這時(shí)候，天空突然黑了下來，烏云中跳出來一只大怪物，原來是金、木、水、土四種元素組成的大怪物，我和同學(xué)們頓時(shí)被嚇得四處亂竄。大怪物開始破壞操場的環(huán)境，正在萬分危急的時(shí)候，狂風(fēng)大作，只見一團(tuán)濃濃的黑霧氣緊緊地裹住了這只大怪物雙腳，像一條腳鏈栓住了他，這團(tuán)霧氣越來越大，從腳下開始往上升，最后把大怪物完全包住了，帶上了天，慢慢地，天空晴了，大怪物不見了，那團(tuán)黑霧從天上又降到了地面，變成了孫悟空，原來剛才是孫悟空打敗了怪物。
最后，孫悟空邀請我去天宮玩，他帶著我，踩著筋斗云，柔軟的筋斗云猶如一團(tuán)巨大的棉花糖，把我們帶到了天宮，神仙們非常歡迎我，他們有的打鼓，有的跳舞，有的唱歌，還有的給我送來好多好吃的，我真的是太高興了，突然我從筋斗云上掉了下來，我嚇出一身冷汗。
原來是一場夢！我回味著夢里的開心事，心想，如果我真的可以和孫悟空過一天，那就太好了！
天空的教案篇七
人們都說“母愛如海”，人們還說“海納百川”，而我卻將它們結(jié)合在一起，說“母愛如海，海納百川”。
母親的愛是無私的，是偉大的。母親的存在，一切都是為了孩子，這就是母愛。
母愛可能是嚴(yán)厲的批評，可能是一次次耐心的鼓勵(lì)，也可能是那一刻關(guān)切的眼神和話語……。
寒來暑去，六年時(shí)光匆匆逝去，留下只有那些美好的記憶，在這些記憶中，母愛依舊。
一次漂流，引起我無限深思。
那次與同學(xué)們出門游玩，激流勇進(jìn)是必不可少的，與同學(xué)穿好救生衣便坐船下水了，母親也與另外一位家長坐船下水了。
我和同學(xué)們開始了一場愉快的水上之旅。一路上我們嘻嘻哈哈，笑聲不絕于耳，好生快活！時(shí)間悄悄流走，我們也來到了最后一道關(guān)口，母親也緊跟著劃了過來。
這道關(guān)口的水十分湍急，并且空中還掛著一道牌子，寫著“未成年人禁入”，是提醒我們不要進(jìn)入。
雖然有這個(gè)牌子，但是我和同學(xué)還是決定嘗試一下，于是劃了過去，我和同學(xué)閉上了眼。任憑船漂走，船靜靜地漂著，突然船往前一頃，“飛”了出去，有一種“騰云駕霧”的感覺，這種感覺讓我心一慌，當(dāng)我感覺要“著陸”的時(shí)候，船身一歪，我的手一松，小腿撞到了巖石上，一陣劇痛迫使我睜開了眼睛，我才發(fā)現(xiàn)——船翻了，我雙腿向上蹬，卻發(fā)現(xiàn)頭頂上正是那只翻了的船，我無奈只好努力向上蹬，想讓他們好發(fā)現(xiàn)我。
我隱隱約約聽到母親急切的聲音，我無法回應(yīng)，只能努力向上蹬，終于，一只粗壯有力的手將我拉出了水面，我一看原來是救生員。
我找到了母親和同學(xué)，長舒了一口氣，他們朝我游了過來，母親一到我旁邊就立刻抓起我的手，邊尋找我身上有沒有什么傷口邊問：“韻穆啊，有什么地方撞痛了沒有？沒事吧？”
我連連搖頭，母親確認(rèn)我沒事后才坐上船漂往目的地。而我卻看見母親眼底深處閃過一絲擔(dān)憂。
晚上，我躺在床上，仔細(xì)回想著早上所發(fā)生的事，雖然只是幾句簡單的尋問，卻包含著無限的母愛。
寫滿愛的天空，母愛就是這么無私，就是這么偉大。
母親的每一舉動(dòng)，都是寫滿天空的愛！
天空的教案篇八
伸出手，小心翼翼的接住那幾滴“珍珠”，那便是天空的淚。
看到雨，便知道那是天空的淚水?？吹接?，便知道天空在笑了。她用自己的淚澆灌大地，讓植物得以存活。她是多么想用自己的淚灑向沙漠，但到那邊的她看著死寂般的沙漠卻怎么也笑不起來，擠不下一點(diǎn)淚珠。她很傷心，情不自禁地哭了，越哭越傷心，淚水涌了出來。
下雨了！死寂般的沙漠因此似乎有了生氣，天空看到了，開心的笑了。
天空的教案篇九
也許我是一個(gè)不合群的男生，不愛與其他人多說話。下課后的五分鐘，總愛用有限的墨水在有限的紙上描繪著無限的靈感。完全不理會他人在一旁干什么。上體育課的時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)的男生都在球場上活躍著激情的時(shí)候，我絕不會其中的一員。我只會獨(dú)自坐在橡膠跑道旁的臺階上，靜默地凝望著那永遠(yuǎn)都望不透的天空，沉浸在紛繁的思緒中，享受那份的安詳。
春夏的天空，很明媚，是一種無法形容的藍(lán)，像泉水般潔凈，透明，無一絲瑕疵。純凈而華美。陽光暖融融的，有點(diǎn)刺眼。一切都那么美好！
凝望天空，凝望著薩提洛斯（古希臘神話中的牧羊神）在碧藍(lán)無垠的原野上，放牧著一片片雪白的羊群，悠然地走著；凝望天空，凝望著天邊的那一朵云，緩緩地飄過原處大樓頂上的避雷針，當(dāng)一朵又一朵的云飄走后，依舊不倦地期待下一朵云；凝望天空，凝望著北歸的鳥兒，成群結(jié)隊(duì)地往天際飛去，一群接著一群。凝望天空，一切都那么清新，充滿朝氣。
這感覺，就像是小時(shí)候的夏天。光著腳丫，獨(dú)自坐在高高的古老的海堤上，淘氣地?cái)[動(dòng)著雙腳，自在地看著堤壩前的沙灘上放風(fēng)箏的，比我大的，和和我一樣大的孩子，還有拾貝殼的小女孩，情侶。遙望著海岸不遠(yuǎn)處的漁船，慢慢地駛離，在海天交接的地方消失。海風(fēng)迎面吹來，涼涼的，有股海水的咸味。愜意，自然。
可坐在跑道旁的臺階上，迎面吹來的風(fēng)，卻消失了兒時(shí)的感覺。那悶熱的風(fēng)，充滿了陽光烤得發(fā)燙的塑膠球場的糊味兒，讓人很不自在。所以，若是在假期有機(jī)會和朋友去海邊釣魚，當(dāng)朋友們走了以后，總會不舍地站在海邊，享受那已久違了的風(fēng)。畢竟，兒時(shí)自由自在的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)槲壹磳⑦M(jìn)入初三，一切的時(shí)間，都是要花在書本上的。
凝望天空，心中有些無奈。
秋冬的天空，是灰色的，有些陰沉，難得一見它秀麗的臉。天際，成群的黑色鳥兒正往南飛，一群接著一群，但在我看來，它們似乎是孤獨(dú)的。秋冬，是褪了色的春夏，少了許多色彩，生機(jī)。
凝望天空，有些壓抑，黑色的鳥像是在四處覓食的禿鷲，有些驚異，有些凄寒；凝望天空，望不透灰色的天，目光是游離的，天空，什么都沒有，一片灰色籠罩著；凝望天空，覺得自己是在做傻事：好端端的望著天發(fā)什么呆啊，閑得沒事做似的。我竟涌出這種想法，我很驚訝。已經(jīng)初二了，就快到初三了，閑得沒事做似的，這倒像是別人在指責(zé)我。
自從上了初中，老師，家長就對我們給予了極大的期望，希望我們能上全市最好的高中――北中。家長在督促我們努力學(xué)習(xí)，老師也在不停地向我們灌輸著知識，理想，目標(biāo)。為的，就是能上北中。這樣，家人光榮，學(xué)校的升學(xué)率也會提高。
上初二了，學(xué)業(yè)也一天比一天重。英語單詞要背的更多了，物理的電路圖也更難了。要在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間也就更多了。我采用了殘酷的題海戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對所有的科目，除了周末，每晚都熬到11點(diǎn)，就差沒頭懸梁，錐刺股了。
為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，每晚放學(xué)，都要以自己的極限速度騎著單車，在空曠的馬路上狂飆回家。把一切雜念都忘掉，全身心享受著與風(fēng)賽跑的樂趣。直至大汗淋漓地回到家，才有一種莫名的釋然――壓力都排解掉了！可惜，這種釋然只是暫時(shí)的，壓力還會持續(xù)，就如將要來臨的初三與中考，每個(gè)人的肩上都扛著自己的理想與家人的期望。
凝望天空，心中有些惆悵。
最后，還是弄不清，凝望天空會是什么感覺。
你能告訴我，凝望天空是什么感覺嗎？
天空的教案篇十
風(fēng)很大。我趴在桌子上。補(bǔ)習(xí)班的門用凳子抵著。突然一陣風(fēng)呼嘯而來，凳子被掀翻在地，隨即門砰的一聲關(guān)上，把正要進(jìn)來的物理老師擋在了外面。教室里響起了一片笑聲。這便是難得的樂趣吧，我想。
也不知過了多久，老師的一聲“下課”，終于解救了在題海中快要溺水的我。我抓起背包出了教室，看到有點(diǎn)沉的天空，陽光從單調(diào)的顏色中迸發(fā)出來。看來今天是不會下雨了。我輕輕地說，背包里的雨傘，你又要寂寞了。
頂著大風(fēng)回到家，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)花盆里的花草耷拉著腦袋，半閉著眼睛，好像奄奄一息了。
索然無味的假期，讓人感覺像雨前的天空，沉悶而壓抑。干巴巴的空氣里，彌漫著快要把我吞噬掉的慵懶。本來說好要來的雨，又失約了。
開始期盼雨的到來。期盼一場雨，滋潤寂寞的雨傘，以及奄奄一息的花。我更希望，他能滋潤我充滿渴望的心。
只好，讓思緒在記憶里，捕捉雨的味道。
心霎時(shí)變得溫暖起來
陽光拍打著窗戶，告訴我今天一滴雨也沒有下。涌動(dòng)的風(fēng)衣就沉默?？晌蚁?，八月的天空下，就算少了雨的滋潤，也永遠(yuǎn)不會缺少親情和友誼的滋養(yǎng)。如果在以后某個(gè)被雨洗禮的路上，那關(guān)于天使的想象，天使的饋贈(zèng)，其實(shí)是親情和友誼——那才是我雨天快樂的源泉。只是，粗心的我忽略了它，忽略了不管天氣如何都會陪伴著我的親人和朋友，而自尋煩惱。
是他們讓我感到快樂，就連那雨，也被賦予親情的力量。
八月的天空沒有雨，依然沒有雨。但我的心卻如下過雨般澄清……
天空的教案篇十一
友情的天空讓我們的生活充滿快樂！
——題記
友情不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山下的一顆孤草。友情，它不在天涯，在每個(gè)人的身邊。
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？
我有。
班級是一個(gè)大家庭，需要我們每個(gè)家庭成員的努力，寬容和互助，才能讓它蓬蓽生輝。她，也在默默地付出。
這時(shí)的天空，是春天晴朗的天空。溫和的陽光籠罩著我，使我享盡人間溫暖。
每當(dāng)看向她那熟悉的身影，我都會停留……
許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？
我有。
我，小學(xué)的英語成績不好，初中有一點(diǎn)起色，但比起她，我還是自愧不如。
每當(dāng)遇到難題，我第一反應(yīng)是想問問她怎么做。大多數(shù)時(shí)候，他會給我說怎么做，有時(shí)她也不會做。這時(shí)，我真的感覺：有一個(gè)成績好的同學(xué)是多么幸福??！
這時(shí)的天空，沒有一點(diǎn)烏云，只見太陽在高空懸掛著，使我嘗到擁有的幸福。
每次跟她在一起，我心中總是熱血沸騰！
許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動(dòng)？
在那千里冰封，萬里雪飄之時(shí)，唯有香雪與紅梅相伴。白如雪，緋如桃，一枝獨(dú)秀，數(shù)朵爭妍，宛如天仙揮長袖，嫦娥灑暗香，觀此景，聞此香，我感受到了有意的重要。亂花淺草、清風(fēng)鳴蟬、楓葉荻花、銀裝素裹、高尚流水、百鳥爭鳴、千里嬋娟、萬里無云。紅花需要綠樹，高山需要流水…。它們只有成為好朋友，才能互相幫助，互相寬容，創(chuàng)造和諧自然。我也一樣，要擁有好朋友，才能走向成功。
悠悠歲月中，友情是一縷陽光，灑向片片花瓣；友情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意；友情是一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠；友情是一絲清風(fēng)，吹拂燥熱心田。
擁有萬里無云的有情天空吧！
白天，會有太陽照耀你；傍晚，會有夕陽溫暖你；深夜，會有月亮陪伴你……
天空的教案篇十二
喜愛陽光燦爛的日子，踏著鋪滿陽光的小路，邁著輕捷的腳步，迎著金色的太陽行進(jìn)，感覺就象走在金光大道上相同，好象周圍的一切都充滿著歡天喜地的滋味，假若能有一雙翅膀，我真的想飛起來，俯視這美麗而心愛的大地。
我想，它應(yīng)該是淡藍(lán)色的，由于它美麗卻不張揚(yáng)、新鮮而不庸俗、浪漫中含著少許雅氣，帶著淡淡的、飄蕩的氣味。
它差異于綿纏的菲雨，不同于急驟的暴雨，它們要么過于漫長、要么過于火熱，短少那么一點(diǎn)點(diǎn)的宛轉(zhuǎn)，它揚(yáng)揚(yáng)灑灑地，慢慢地滑落下來，渲潤出某種心情。輕盈的精靈，在天與地之間旋轉(zhuǎn)著。似描畫出倉促而輕描淡寫的一筆，無意中卻流溢出款款厚意，敲擊著似已沉沉睡去的大地，執(zhí)著而執(zhí)久、真誠而火熱。
喜愛打把傘，徜徉在斜雨紛飛的時(shí)節(jié)，聽它們拍打傘布的聲響、看它們滋潤出毛毛的霧氣、感觸它們打濕衣裳的沁涼，蒼茫天地間，此刻或許最為隨意。心里的沉重，因了小雨的掉落而豁然了許多，或許，它清洗的不僅僅是世間的塵土，還包含心靈深處的封塵。
嘩嘩的雨聲，聽似凌亂，卻彈奏出不單調(diào)的樂曲，聲聲滴滴、聲聲滴滴，整理著紊亂的思緒。滿耳充滿著雨聲，心如魚兒一般游弋在晶亮的雨水里，它想脫節(jié)一切的捆綁，尋覓一方如天空相同純真的地域。
哦，雨，淡藍(lán)的雨，在你時(shí)間短的飄動(dòng)后，是不是會有一個(gè)晴朗的氣候？
天空的教案篇十三
每當(dāng)我推開那又厚又重的窗簾，靜靜地拉開窗戶，一股清新的氣味隨著風(fēng)飄來。再輕輕拭去窗臺上的灰塵時(shí)，便把兩只胳膊重疊在一起，抬頭仰望藍(lán)天，隨即，我那迷茫的眼睛便又一次定格在天空的一角。
每當(dāng)我心情低落，煩躁時(shí)，我總會抬起頭來，仰望天空的一角。在那里，我總會找到一絲安慰，一些快樂。
天空的一角總是那么寧靜，那么深遠(yuǎn)，像深深的潭水……
仰望天空的一角，是一種享受，一種美的享受。
天空的教案篇十四
天空的秘密我喜歡仰望天空。尤其是在被雨水洗滌過后，那揉不進(jìn)一絲雜質(zhì)的藍(lán)，和那單純的白，它們組合在一起的那種默契，是這自然界里無論哪對組合也很難匹敵的，至少我這么認(rèn)為。每到這些時(shí)候，我會抬頭望著天空，想象著云朵的樣子，傻傻的笑起來……這些可愛的云朵也十分乖巧，它們安靜的依偎在天空的懷抱里，任你在心里隨意的捏造著它們的形狀。仿佛，這片天空是專屬于你的。而此刻的.我，也滿足于此刻的獨(dú)占。
你，是否也和我一樣？一樣的迷戀著這片只屬于自己的晴空。
我同樣迷戀著這樣的天空，盡管它被茶色玻璃板染成泛黃老照片的顏色，我依舊深深地，深深的迷戀著。
我思考過自己為什么迷戀這片天空……給了自己兩個(gè)答案：一是“無聊”；二，是想給自己的小心眼找一個(gè)治愈的良方。當(dāng)抬頭仰望或低頭凝望的瞬間，天空那廣闊的胸襟，總是讓我嘆服。面對這樣的寬容，再多的煩惱，也只像縷霧氣，蒸發(fā)，融進(jìn)天空那偉大的懷抱中。
噓——這是我發(fā)現(xiàn)的天空的秘密。我把它說給你聽，相信你會懂。
天空的教案篇十五
秋天到了，多了一份涼爽，少了一份燥熱，怡人的風(fēng)一陣陣撲面而來，使人感到無比清爽。
下課鈴一響，我拖著疲倦的腦子和身體走向窗口，展開了雙手，總算打了一個(gè)無比自由的哈欠。
放學(xué)了，我走出教學(xué)樓，轉(zhuǎn)眼一看，哇!好美啊，今天的天空是怎么了呢!太陽若隱若現(xiàn)，被幾片厚厚的云遮住了，但陽光卻還散發(fā)著，那光芒將云彩照得五光十色。這時(shí)，我的腦海中瞬間想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”，是啊!這時(shí)的太陽是如此的美麗、驚艷，縱使幾近黃昏，哪里不顯出它的絕美了呢?你看，這天空，不就好似一個(gè)朦朧的仙子嗎?它，令我無比陶醉。
美麗的天空，真是神秘莫測，讓我不由地驚訝于大自然的鬼斧神工。天空就像一張臉，笑、哭、慌張、開心等等表情，它都做得出來。于是我說，大自然真是個(gè)偉大的藝術(shù)家啊!