演講稿通常用于公開演講、會議發(fā)言等場合，幫助演講者進行思維整理和內(nèi)容講述。創(chuàng)作一篇出色的演講稿需要有清晰的思路和鮮明的觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。演講稿可以根據(jù)不同的主題和場合進行調(diào)整和修改，通過學習這些范文，可以積累演講技巧和經(jīng)驗，提升個人演講能力，更好地與聽眾進行有效的溝通和交流。讓我們一起來領略這些精彩的演講稿吧，相信它們會給我們帶來啟發(fā)和啟示。
后進生勵志演講稿篇一
中秋小長假剛剛過去，很多人還尚且沉浸在吃月餅和“共嬋娟”的喜悅當中，與此同時，我國科學界偉大的物理學家楊振寧被刷上了熱搜，引起了廣大網(wǎng)友的關注。
楊老今年已經(jīng)100歲了，但其實按照真實的年齡去算，9月22日是他的99周歲生日，但為了更好的寓意，我們傳統(tǒng)上有著“過九不過十”的習俗，所以根據(jù)虛歲去看，楊振寧教授也確確實實迎來了自己的百歲華誕。
作為為國家做出過巨大貢獻的偉人，楊振寧的生日自然要引起全國人民的重視，為了共同慶祝這個特殊的日子，清華大學、中國物理學會、香港中文大學一起為他舉辦了一場思想研討會，楊先生的講話也成為群眾反復品讀的內(nèi)容。
在講話中，楊振寧提到了自己一生中最親近的朋友鄧稼先，他們除了是多年的同窗和在學術交流上有聯(lián)系之外，長久的陪伴讓倆人早就情同手足。
楊振寧深切地感懷這位老朋友，并將其寄給自己的一封信出版在新書中，他說看懂了那句“千里共同途”所包含的期望，或許這就是彼此之間難得的默契，這樣的感情讓不少人都感到動容。
整篇發(fā)言沒有一句官話套話和虛頭巴腦的表態(tài)，也無任何一點點的自我標榜和吹噓賣弄，只平實地講述一個回憶，一個場景，一個具體的故事。
但貢獻、忠誠和對國家對友人深厚的感情又全都在里面了，這對于那些開口就空話連篇，味同嚼蠟的“臺上人”而言，真是一股清流和典范，值得他們好好學學。
值得一提的是，這條動態(tài)的評論區(qū)中都是正能量滿滿地回復，一向擅長吐槽的“鍵盤俠”們反而不見了蹤影。
楊振寧跟比他小54歲的妻子翁帆，也已經(jīng)走過了17年的歲月，在妻子的筆下，翁帆曾講述說楊先生85歲之后才把開車的任務交給自己，倆人在一起時總喜歡出去旅行，見識祖國的大好山河。
我們看到了生活中的楊先生，是一個有著冒險精神的人，他并沒有因為年齡的增長就此停下了腳步，他們一起征服過香港最高峰大帽山，也劃船去過西貢海邊的小島，這樣的生活平淡且真實。
楊先生不需要向一部分人證明什么，他是中國目前在世的最偉大的物理學家，他為新中國做出了卓越的貢獻。
鄧稼先先生的期盼，他真真實實地做到了，同時他應該也有一份希望在里面，希望更多的飽學之士一起加入到中華民族復興這項偉大的征途中！
百歲先生，百年中國。中國的先生，世界的中國。致敬再致敬！
世界變化這樣快，有時簡直太猛烈，請先生且再流連理念與俗世的繁復意趣，為后世將這份科學界“以身許國”的浪漫擴散下去。
正如人們口中所說，楊振寧的一百年也是中國一百年的見證，他的一生也就像楊老不斷冒險的精神一樣，不因任何因素而停下腳步，再次祝楊振寧先生生日快樂，健康長壽！
后進生勵志演講稿篇二
今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學大多是在某些方面沒有受到老師的青睞。當然，不是說在座的同學每門學科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學科成績比較落后，也可能是在行為習慣或?qū)W習習慣上做的不夠好。同時，老師也知道很多同學在其他方面表現(xiàn)很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學校的規(guī)章制度等。所以今天開會的目的是給同學們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。
以老師分析來看，同學們的成績差的原因有這么幾個方面：
1、學習態(tài)度不端正，學習目的不明確。先問大家一個問題，你們學習到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國、為了振興中華做準備，只要我們現(xiàn)在打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業(yè)做出貢獻；從小的方面講，我們學習也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進的動力。
2、學習懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進取。我們可以看到，從語文的文言文到英語的單詞、詞組；從數(shù)學的定理到物理的公式，需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五多，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢？正如古人所云：一份耕耘，一份收獲。因此學習離不開勤奮。
3、學習方法不當。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有在家中認真充分的預習了，才能提高聽課的'效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課后要復習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業(yè)作一個提前的預習。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
4、信心不足、害怕失敗，因而對學習缺乏積極性和主動性。不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯的成功之路：林肯22歲，生意失??；23歲，競選州議員失敗；24歲，生意再次失?。?5歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失??；36歲，競選選舉團失敗；34歲，競選國會議員失敗；39歲，國會議員連任失??；46歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員再次失?。?6歲，當選美國的總統(tǒng)。
這就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細心觀察一個人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠。在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，學會自制，走出迷惘，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
最后老師希望同學們要明確自己的學習目的，端正學習態(tài)度，重新樹立學習的信心，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，還要做到五自以堅韌的毅力，努力克服缺點，爭取學習上、思想上的進步，以實際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。
后進生勵志演講稿篇三
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好。我是三年級的魏孟濤，今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細心的關心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的'是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！
期中考試后，我們這些后進生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業(yè)和練習。在學習中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應付差事。
二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學請教，因而導致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃；沒有人生的目標；沒有理想，在學校混日子，不思進取！
四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，對孩子的學習管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。
尊敬的各位老師，我們沒把學習搞好，我們的學習退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己；古人云：浪子回頭金不換！何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷！
謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好!這次召開大會我們召開的是部分學生家長會，方便這樣更方便我們單通的交流。作為老師，我是非常期待這次家長會的。我非常愿意與家長交流，但平時難得有機會;當偶爾有機會與家長面對面坐在一起，談論起某個同學的時候，都給我一種強烈的感覺：這個同學，他既是老師的學生，更是家長的孩子。學生與孩子，不僅是稱呼的各有不同。學生，學習者，老師關注的是學習;孩子，親人、骨肉，關注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到學生家長的熱切的期望，也促使我北站在并令家長的角度看待孩子，把學生作為一個孩子，一個家庭的孩子，一個承載著全家希望和愛的孩子來對待，所以，每一次與學童的接觸，帶給我的不僅是渦輪財務壓力和動力，而且也是一次心靈的教育。召開這次家長會王老師的目的是為了加強老師與家長相交處的`聯(lián)系，相互交流學習一下學生在校及在家的情況，讓我們一起來關注學生健康、關注學生發(fā)展。
今天來的各位家長，你們的孩子在這次期中測試中均未取得良好的成績。而且其中有幾位同學語數(shù)除此以外外成績都在班上倒數(shù)。這些都是什么原因?qū)е恋哪?這是因為他們都沒有良好的聽課習慣，例如，王瑞成同學，每節(jié)課都是趴在桌子上，玩他的膠帶紙。再比如，陸星雨同學，上課很少發(fā)言，和老師的交流也很少，每次上課提到要注意午休的地方，她總是沒聽進去。還有張巖同學，考試的時候，還在和其他同學玩橡皮。他們總體感覺就好像剛?cè)雽W覺得的孩子，還不知道學習的重要性，還時刻需要有老師的督促和提醒。就這樣，還管不住自己的一言一行。而且四年級是一個轉(zhuǎn)折點，是學生從低年級向高年級的過渡。知識也越來越深，如果這個時候孩子掉隊了，就很難讓他趕上小分隊班級的隊伍了。
這些天我也特別留意了他們的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些孩子作業(yè)的書寫比較馬虎，工作臺的錯誤率也比其他同學高得多。但是我們的家長還是大筆一揮，簽上了自己的大名。我讓家長學童簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子在學校的學習情況。但是很遺憾，通過這些也說明了我們較差家長也有不足的地方。因為，像這樣的孩子就更希望得到你們家長的大力支持，每天在家里督促其認真完成作業(yè)，認真復習，以及幫助他補學補差。千萬不可以用一個“忙”字遮掩了這一切。你再忙，你也是為了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的關心與得到表述。針對現(xiàn)行的問題，想要你們坐到一下幾點：
第一、抓作業(yè)。孩子出門在家你們要把關他完成作業(yè)。一說到關心孩子的學習許多家長會說我是很關心，我每天都問他要是作業(yè)?做沒有做完?那沒有真正的關心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教?面對這些假如情況家長應該怎樣輔導孩子呢?1、首先是熱情支持。比如：在給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學習用具和書籍要給他們隨時添置經(jīng)常沒有學習用具。
3、仔細檢查。經(jīng)常詢問學習情況，孩子做完作業(yè)以后家長核查一定要檢查，要向孩子傳達一種內(nèi)部信息：我很在意你的學習，學習很重要。就算看不懂你也要可看，至少可以看看草書是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長名稱的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好習慣。，如果孩子平時學習比較好，可以讓孩子獨立檢查，培養(yǎng)孩子對子的學習負責的立場。如果孩子平時學習比較吃力，家長應加強輔導。因為不認真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正;有的錯誤是因為媽媽不會做，不明白，家長要給孩子講解。因為教學時間較少，有些題我講解了，但在校沒有時間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯誤家長要加強指導，防止造成知識缺陷的積累。知識的連續(xù)性有很強，小洞不補，大洞吃苦，等知識積淀缺陷積累到一定程度再去補，就很困難了。
第二、抓養(yǎng)成。
1、經(jīng)常制定幾個容易達到的小終極目標，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮創(chuàng)造性，增加自信。比如：那考試得了多少分給孩子一點獎勵，他得了多少朵小紅花又給他一點鼓勵，他得到了你制定博得的小目標又給獎勵。
2、定下家庭學習規(guī)矩。如：不基本完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終。
3、堅持經(jīng)常。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始須強制性帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子這么一來了家長的脾氣,進而了家長空了只有對孩子要求具體,檢查認直,才能而使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為自律行動.實踐證明,對孩子的學習要求只要能堅持正確督促,好的學習想要習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。
最后，我要說的就是：“讓我們共同努力，讓我們的孩子健康成長!”謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇五
親愛的老師們，同學們：
大家好！
成長的路總是漫長而痛苦的。它就像一篇艱澀的散文，需要我們慢慢品味，細細體會，然后細細咀嚼，發(fā)現(xiàn)。
有各種各樣的成長方式，也有不同的成長經(jīng)歷。但無論是咖啡式生長，菊花式生長，還是茶式生長，都值得思考和理解。
咖啡式增長
咖啡是苦的，和我長大一樣忙，是我人生的主旋律。我找不到時間進行課外娛樂。無法放松，在父母和老師的雙重壓力下。身體已經(jīng)疲憊不堪，一次次的挫折和失敗讓我心力交瘁。這個時候，一杯黑咖啡是我的最愛。我忘不了那種苦澀的味道，像是內(nèi)心的獨白。成長就是這杯咖啡的味道。在成長過程中，我學會了欣賞苦澀。
菊花生長
所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長
泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學會了茶葉式的品質(zhì)嗎?這，才是真正的成長。
我的演講完畢。
謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇六
各位老師、家長、同學們：
您們好！
我是四班的李易明。我今天演講的主題是：怎樣幫助后進生。
作為四班的班長，我非常希望我們班的成績優(yōu)秀?？墒怯行┩瑢W的成績不怎么理想。我也很著急、很擔心，如果這些同學給我們班拖了后腿，那么，我們就達不到我們的目標：全級第一了。為了我們班，為了那些同學的學習，我們都要出一分力。這樣，同學的成績不但好了，我們班也有可能拿到第一名的榮譽。
我們這些優(yōu)等生，已經(jīng)基本掌握了課本的內(nèi)容。我們有責任幫助后進生。大家可能會疑惑，我們要怎樣幫助后進生呢？下面，我談談我的一些想法。
首行，我們要清楚每位后進生為什么后進。是上課沒聽講，是不清楚老師的意思，還是思路跟不上等等?；蛟S，解決了這些惱人的問題，部分同學的成績就得到了提高。
然后，是要清楚后進生不懂的重、難點。有時候，后進生不懂的重、難點非常多，讓老師、家長不知如何輔導。其實。他們很有可能是只有一個問題不懂，但是，那個問題跟其他的.問題有牽連，導至其他問題不會。只要找出這個根源問題，就能使輔導者輕松很多。
最后，是題海式復習。讓后進生多多接觸題。后進生大多不懂題目的意思，讓他們多多接觸題是有益無害的。如果碰巧考試出一道一樣或類似的題，就算不記得答案，也知道解題思路。也慢慢地知道了各種題的解題思路。這樣，他們的自信心增強，成績自然就好了。
我希望，大家聽了我的演講后，一齊努力，讓后進生都成為優(yōu)等生。
謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇七
各位同仁：
晚上好！
感覺就是懵了關于后進生轉(zhuǎn)化自己真的談不上有什么經(jīng)驗，站在這個話題下。因為現(xiàn)在701班真的不好，打架，吵鬧的總是不斷。所以談不上什么經(jīng)驗，這里就談談自己的一些看法和設想，不足之處還請各位寶貴意見。
二、班主任工作思路清晰明確?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”這話是對老師最好的評價，也似座山一樣深深壓在老師身上，但是老師只是一個普通的人。教書育人，何其壯哉！然基本上班主任都接了很多課，所以在這一類學生，我的想法是先教會學生做人，然后在談論其他方面，知識重要，思想更重要。
三、班規(guī)的制定要粗中有細。高年級的學生已經(jīng)知道了很多知識，知道什么該為什么不該為，在制定班規(guī)時，我認為不需要制定太詳細的要求，現(xiàn)在701班，我只定了兩條原則性要求，（1）不能違反校紀校規(guī)，（2）遵守中學生行為規(guī)范，其他不做硬性要求，初看好像什么都沒有制定，實際上把基本上的要求都包括進去，學生表現(xiàn)出來的比我想象得要好，詳細限制的越多，反抗的就越多，違反的就越多，麻煩就越多。
四、師生及家長之間多溝通。多于學生，家長溝通，聊天，這是班主任工作中至關重要的一點，時間可以在午休，下課或者是其他時間，也可以讓學生寫出對你的一些看法建議，從他們的角度去看待自己會給你工作很大的促進，這些工作的'目的只為了一點，讓學生相信你，愿意跟你交流，跟你說真心話，而不是害怕的說真話，那么前面的了解就非常的有用，比如說彭浩，我找他談話次數(shù)我自己都不太清楚，平均一個禮拜2次多，在與他交談中可以了解很多信息，最開始有頂撞老師，打架鬧事，拆凳子，拿刀來校等等惡劣行為，到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改變，不再與老師發(fā)生沖突，作業(yè)也基本上完成，打架事件少了，雖然還有很多的缺點。作為班主任，我沒有要求他做什么，剛開始時找他談話時，我沒有要求他做這做那，去改變什么，我只是要求他一點，不能夠很老師家長爭吵，無論你是否做錯，都不能去吵，作業(yè)和課堂我先不做什么要求。跟學生交流時，一定動之以情，曉之以理，不要擺出大人的架子和班主任的威風，當然在必要的情況下可以在合理的范圍內(nèi)處罰。再則不要一下子要求太高，從點滴開始，從小事開始，讓學生感覺到這些他能夠做到的，那么他就不會排斥你，會聽從你的建議，沒有學生不想學好，只是在于他們沒有毅力和耐心去改正，所以在開始的時候，班主任一定要有十足的耐心去糾正他們，他們犯一次就幫助一次，犯兩次就幫兩次，三次，四次……直到他們不在犯為止，當他們達到要求之后再給他們定另外一個，學生道德品質(zhì)，行為習慣是要慢慢培養(yǎng)的。當你堅持一個學期下來，你會發(fā)現(xiàn)你的學生有了很大的改變。
“班主任”是一項很細的工作，他需要老師有博大的胸懷，淵博的知識，十足的耐心，細心，轉(zhuǎn)化后進生又是一項艱巨的工作，任重而道遠。著名的教育家陶行知說過：在實踐在去尊重學生，讓每個學生都抬起頭來走路。所以說我們老師要在細節(jié)上下功夫，在行動上多實踐下，在思想上多點“異想天開”，無論怎么樣學生終究是我們的學生。
以上是我個人的一些看法和做法，難免會有很多不科學的方面，希望各位同仁能夠給予我一些建議，我相信還有很多的老師有更好的方法老師管理班集體和轉(zhuǎn)化后進生，希望能從各位老師身上學到更多更好的知識。謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇八
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天勸勉在孜孜不倦的教誨著我們，適切的關心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的是辜負了母親的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！
期中考試后，我們這些后進生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業(yè)和苦練。在學習中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應付差事。
二、遇到問題我們沒有向老師或同學請教，因而導致結構性問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃；沒有人生的目標；沒有理想，在學?；烊兆?，不思進取！
四、我們沒有一個良好的教養(yǎng)環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不著重孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將、賭博，對孩子的`鉆研學習管理簡單粗暴，對孩子的成績充耳不聞。
尊敬的各位老師，親愛的爸媽們，我們沒把學習搞好，我們的讀書退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤無微不至人才培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己；古人云：“浪子回頭金不換！”何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，代表但這并不代表我們沒有另謀出路了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有三顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷！
謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇九
二、造成成績差的原因，不良習慣。
1、遲到、早退、缺課、曠課、遲進教室、整隊拖拖拉拉
2、晚上、周末上網(wǎng)，白天睡覺；
3、逞英雄、打架滋事；
4、上課搞小動作、講話、走動、追趕、坐姿不正
5、不認真做作業(yè)，不尊師愛友，不尊敬家長；
6、損壞財產(chǎn)、不講衛(wèi)生、亂寫亂畫、鬼喊鬼叫
7、儀表不整，留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，儀表不端正
8、不虛心，發(fā)現(xiàn)缺點也死不悔改。
9、生于有患，死于安樂。
家教、社會環(huán)境
三、命運要握在自己手里。
聽到這樣一個故事：一位年輕人去拜會一個成功人士，兩人談的十分投機。閑聊中兩人談到人的命運。年輕人問“這個世界到底是否存在著命運呢？”成功人士十分肯定的回答說：“當然有啊！”年輕人再問：“命運到底是怎么一回事？”于是成功人士對年輕人說“把手伸好，照我的樣子舉起左手慢慢地握緊拳頭?！蹦贻p人照樣子握緊了左手。然后成功人士又問他：“現(xiàn)在，你看一看你手里的命運線在哪里？”此時，年輕人如當頭捧喝猛然醒悟：命運在自己的手中。
是啊，人生就是這樣，機會是你自己創(chuàng)造和把握的。就像蛹，生于繭，困于縛，但它能筑繭為窠，破繭成蝶；就如蓮，生于泥，卻能聚泥成櫛成就了自己“冰清玉潔，馨香逸遠”的品格。
因而，古今中外許多成就者，會用其一生的努力去爭取把自己的命運掌握在自己的手中，面對苦難，他們不是悲天憫人去祈求上帝，而是積極進取，搏得云開見月明。
四、今后該怎么做。
今覺醒，亡羊補牢猶未為晚，浪子回頭金不換。只要改正不良習慣，必會受到老師、學生的歡迎，要有信心，振作起來，有志者事竟成，苦心人，天不負。
在學習文化知識的同時，充分發(fā)揮自身特長。如：體育、美術、音樂等，總之少玩點、多學點。
要遵守紀律，給老師、同學一個好印象。你的'同學有可能會很有出息，現(xiàn)在的老師以后也有可能會幫到你。就是以后當兵、找工作、找對象也會容易，不要臭名遠揚，人與人講究互相尊重。
總之：無論如何都要遵守紀律，留下好印象至關重要。我相信同學們會有這個信心和決心，最后一個多月會善始善終，做一個合格的初中生。
上善若水，唯厚積才能薄發(fā)。人們說天上落了兩個蘋果：一只咂著了牛頓，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；一只落在地上，喬布斯撿到后咬了一口，創(chuàng)辦了蘋果公司。其實，上帝對待每一個人都是公平的，只要你自己掌握自己的命運，就一定有一個好的前途。
后進生勵志演講稿篇十
尊敬的校長及各位老師、親愛的同學們：
可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的成績，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學校榮譽帶來一定的負面影響!
為了提高我的學習成績，班主任唐老師不厭其煩的找我談心，和我進行思想溝通，經(jīng)驗交流，使我深刻認識到我的成績不好的原因：
1、因為我在課堂思想經(jīng)常開小差，思維不知不覺便離開了課堂，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項學習任務，同時還缺乏一種吃苦耐勞的精神。
2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣，遇到問題不能大膽向老師或同學請教，因而使問題越積累越多，導致我的成績越來越差。
3、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，不能積極主動的學習，從來沒有自覺學習的習慣。
自從學校開展“一幫一同成長”活動以后，我在班主任及各位老師和同學們的`關心和幫助下，逐漸的明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，揚起了我前進的風帆，激起我學習的興趣。
就是這樣節(jié)省了更多的時間為我完成其他學科的作業(yè)騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點，深的我的喜歡，既減輕了我的作業(yè)負擔，又提高了我學習的積極性。
在數(shù)學課教學中，嚴老師采用的是精講多練，一題多解，一題多變，舉一反三的教學方法，使我在枯燥無味的數(shù)字游戲當中，掌握了正確的學習方法，理清了學習思路，使我的邏輯思維能力得到提高，考慮問題也由幼稚逐漸走向成熟，也逐漸體味到學習的樂趣。
在英語課教學中，侯老師的教學方法更是新穎，她把我們一班42位同學分成10個學習小組，每一個小組長負責本組學生的學習，每天利用課前20分鐘的時間檢查學生的朗讀，聽寫，默寫，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，保證了課堂教學時間，使課堂教學有效地順利進行。
無論是早晨還是中午，無論是放學還是上學，我們幾乎形影不離，課堂上她督促我認真聽講，下課后耐心輔導我學習，在上學放學途中，還不厭其煩的問這問那，這個詞語你懂嗎，那個單詞你記住了嗎，這道數(shù)學題你會解嗎，你的作業(yè)完成了嗎，還有哪些問題不會啊等等。
及時的檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，決不拖泥帶水，敷衍了事，我被她這種認真負責的精神所感動，在她的影響和幫助下，我的成績有了明顯的提高，這次檢測，語文85分，從上次的第十八名一躍成為前十名，數(shù)學90分。
由原來的第八名上升到第五名，英語82分，僅次于冠亞軍之后。正是有這樣認真負責的老師，還有這樣助人為樂的同學，再加上我的努力進取，這次期中考試我們班級取得三科第一的好成績。在這里，我要向所有關心我，幫助我的老師和同學們說聲：謝謝。
同學們，在這次檢測中，還有很多像我一樣，在老師和同學們的關心幫助下，成績有了明顯的提高，但是，我們不能驕傲，我們還要繼續(xù)努力，我們還要再接再厲，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同學們，讓我們攜起手來，互幫互助，認真學習，一同努力，一起奮斗吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間謝謝來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了一個聯(lián)合的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來，我們舉行這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的表現(xiàn)，加強你們和學校彼此之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們排錢更好，取得更好的成績。
1、說說每個孩子的在校競技狀態(tài)。
這可能是急于家長們都愿聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的`孩子是最最棒的一個，殊不知我們這部分孩子的表現(xiàn)。他們的表現(xiàn)：一是上課不認真聽講，家庭作業(yè)不認真完成，不誠實，對知識的掌握欠缺扎實、牢固；沃蘇什卡學習態(tài)度不端正，對待講授不當回事，馬馬虎虎；三是自尊心、進取心不強，學習成績下滑相當快；這些都要引起重視，希望學生配合教育。
2、幼兒教育對孩子的成長尤為重要
每個孩子都有一個家，青年人家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做做父母的心情。好多家長白天下地干活，晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的家庭教育和輔導。見到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是學生家長希望家長們能做好以下幾點：
（1）學習上要多關注、幫助孩子。
有些家長總以學生家長自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問而前的學習情況，然后幫助他，出上幾道題目，監(jiān)督甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外筆記。這樣既可以共同提高與孩子的親密關系；大大提高還可以能夠幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
（2）不要說孩子笨，那是逃避責任對孩子不負責的表現(xiàn)，對孩子該嚴格批評就嚴格批評改鼓勵就鼓勵。
（3）注意督促孩子按時完成家庭作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢測，讓小孩孩子養(yǎng)成自己整理學習用品的好習慣。
（5）請關注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是來衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在x種程度上可以說，讀書過程的極為重要一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對語文的興趣不夠低，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的喜好確實還沒養(yǎng)成，他的學習增長潛力將受到限制。
（6）支持學校、支持老師的工作，常到校小朋友找老師了解孩子在校表現(xiàn)，并提出寶貴的意見、建議。
（7）創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。（給孩子們提供一個做家庭作業(yè)的具體時間和空間）
需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的財務壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的提出意見建議，或真實情況反映一些情況。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿為通過這次家長會，轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念，更受到重視孩子的學習成長，使我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生在期末考試學生中取得令家長和老師欣慰的成績。
后進生勵志演講稿篇十二
親愛的同學們，大家下午好!
我很早就想和大家見個面，談談心聊聊天。今天，看到大家一個個精神飽滿，充滿斗志，我很欣慰。同學們，你們也許不是最優(yōu)秀的，但你們是最有潛力的，最聰明的、最懂事的學生，我們今天召開這樣的座談會，就是要師生齊努力，挖掘你們的潛力，創(chuàng)造最后中考的奇跡。送給大家四句話，希望能有所激勵。
你們的家長對你們的期望值很高，希望你們金榜題名，功成名就。不過在座的很多同學目標模糊，可能還有混日子的心態(tài)。
心理學家有這樣的研究結論，人的學習目標定的越高，取得的成績越優(yōu)異。就是說,大家的學習目標是90分，也許最后你能達到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，對于我們在座的同學們，我們大家每科的成績定位至少要90分，才能發(fā)揮你應有的水平，達到你預期的目標。決定一個人命運的不是別人，而是你自己。你只有志存高遠，才有可能取得偉大的成就。
在平時的學習中，某個同學遲到了，他會說，我今天鬧鐘沒響，明天又遲到了，他會說，今天媽媽沒叫醒我等等。我們有些同學成績這次考差了，也會找出諸如"粗心"、"老師講話的聲音低"、"黑板上的字我看不見"等等借口。
美國著名的一所軍校有一個久遠的`傳統(tǒng)，這就是遇到任何問題或違反紀律時，學長或軍官問話，新生只有一種答案："報告長官，沒有任何借口"。除此之外，不能多說一個字。學校之所以這樣規(guī)定，就是要讓新生忍受不公平，學會恪盡職責，明白一個道理：表現(xiàn)完美是"沒有任何借口"的。只有這樣，才能激發(fā)一個人無比的毅力，產(chǎn)生最大的效果。你們今天要做的就是全力以赴，不講任何條件，把學習成績搞上去。成績不如意，請你學會說："沒有任何借口"。
有不少同學，因為學習成績不如意，失去了進取的信心，認為自己升學沒有希望了。其實，這樣的想法是很危險的?！妒勘粨簟分械脑S三多有句名言："不拋棄，不放棄。"許三多這樣一個近乎有點笨、有點傻的士兵，卻憑借著這樣一股堅定的信念和"笨鳥先飛"的精神，成為了一個鋼七連不可多得的尖兵。在學習中，我們在座的同學，都是非常聰明、非常有理想的人，我們更應該有這樣的信念，無論學習上有多少困難，都要想盡一切辦法克服它、戰(zhàn)勝它。決不輕言失敗，決不輕易放棄，哪怕只是萬分之一的希望，也要盡百分之百的努力。不到最后關頭，不要輕言犧牲;不到中考，不要輕言放棄。
我看了大家的成績單，說實話不是十分理想，我們在座的是401--800名的學生，但是我們沒有任何借口，在這初三最后幾個月的日子里，我們校領導與你們同在，我們的全體教師與你們同在。只要你們堅定自己的目標，有不放棄的信念，同甘共苦，克難攻堅，受別人不能忍受之苦，最后取得別人不敢相信的成績。我在這里期待大家的好消息!
同學們，讓我們趕快從松松垮垮的學習氣氛中醒來，讓我們堅持信念，咬緊牙關度過最后的200天，你們一定能取得中考的勝利!一切皆有可能，奇跡是用來創(chuàng)造的，我們?nèi)械钠孥E就靠大家創(chuàng)造!
謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇十三
兩個人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。
屋子可以沒有什么布置，但是一定簡樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門口休息，余下的時間修理今天做一點，明天做一點。
我不是挖掘技術專家，我的工具是那么軟弱，人們對我的勞動成果感到驚其，其時是我堅持不懈。
謝謝大家!
老師們，同學們，大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數(shù)的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤?！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現(xiàn)自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
同學們：
大家好!
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。
青春是什么，青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。
因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的'青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學，大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇十四
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數(shù)學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家?；艚鹗钱敶钪匾膹V義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。
但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。
從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津?qū)W習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。
但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經(jīng)過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經(jīng)細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內(nèi)臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。
隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如饑似渴的投入到學習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
·威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經(jīng)典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。
無論命運多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。
后進生勵志演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場里為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會，后來甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經(jīng)對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來，它仍然能說明很多問題，并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學院的學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養(yǎng)。微笑著面對身邊的每個人，你會發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了？若果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語言了。
微笑著，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒關系，我們自己相信并堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇十六
尊敬的
領導
、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好：
今天我演講的主題是“青春-信念與責任”。
當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日背著小書包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進了大學的圣店。
你可以渾渾噩噩的揮霍時間，不學無術，因為你擁有青春賦予的美好時光。你可以恣情灑意的浪費感情。放蕩不羈，因為你擁有青春帶給的純潔躁動。
你可以漫無目的的東闖西蕩，游戲人生因為你擁有青春賜給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹立信念，信念回報他們的是對生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運，不僅是情感上孤獨寄托的異-，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升華的容器，是你人生責任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等者我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋乃至于去實現(xiàn)，而青春是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍，只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰(zhàn)沙場，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過輪番的-。
我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任?，F(xiàn)在請大家閉上眼睛想一想：不管現(xiàn)實中你是個什么樣的人，在你內(nèi)心深處肯定承受著某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進自己，為了自己，也為了別的更多。
可能我們會活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們再回首時，沒有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚吧!
如果說青春是一朵鮮花，信念就是陽光和雨露，而花兒的根叫作責任!云淡風輕，浮云瓢逝，青春無悔，只為托起心中的朝陽。春意昂然，欣欣向榮，意氣風發(fā)，老來笑顏仍在，今天擁有青春，堅持心中的信念，于是肩負重任，編織未來而傳下不朽的嘉話。
青春是首波讕壯闊的詩，孕育著鷹擊長空的氣適又如魚兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著當今天下舍我其誰的傲氣，到中流擊水，發(fā)出蒼茫大地誰主沉浮的質(zhì)問。
信念是什么?是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進道路，又好似軍隊在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標，是信念讓我們在充滿荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念，便有了責任，責任是信念的原動，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念，讓我們?yōu)橹е挥?，無怨無悔，而我們的責任就是愛我中華，建我中華。為了這一偉大目標無數(shù)英雄竟折腰!蘇武忠于祖國，把青春獻給祖國。這是源于他對祖國熱愛的這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認為不叛離祖國就是他的責任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩來一句“為中華之崛起而讀書”把青春全部壓在對祖國復興的建設上，這是他的責任，同樣也是他認為的每一個炎黃子孫應當肩負的責任。
一個國家和民族無論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展，無不依賴著前仆后繼的有青春，有信念，有責任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅(qū)者們便是我們這些時代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長城，那么長城上的磚塊便是每一個時代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠的海洋，翻山越嶺，無怨言，上善若水，利萬物而不爭，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當外國人驚嘆我們的成就時，就看到了海納百川的波瀾，那時我們集體的力量，摧枯拉朽勢不可擋。陳舊的將被吞沒，先進的會像雨后春筍，方興未艾，滿山遍野，青春是財富，信念是原動，責任是利劍，讓我們在這如畫的江山中用我們的利劍舞動最華美的樂章，用我們的熱血鑄就祖國最新時代的輝煌吧!
后進生勵志演講稿篇十七
今年暑假里，我同爺爺奶奶一起到北京參加為學杯作文決賽夏令營活動。
2014年7月13日的晚上， 在主題為《堅持的力量》勵志演講的報告會上，張立勇以自身為例，圍繞“惜時、勇氣、堅持”六個字，用樸實無華的語言，向我們介紹了他自己如何從一名因家庭貧困高二輟學的學生，從一名農(nóng)民工，一名普通的廚師，在信念的支撐下，數(shù)十年如一日地堅持自學英語，自學通過英語等級考試，托?？荚嚾〉?30分的驕人成績，完成了人生的一次次超越的故事令我難忘。
張立勇老師接著又說：”考了四級證書之后，我又有了想法，考托福。人們都說考托福難，我認為：不是美國人出的題難，而是你能不能堅持到底，永不放棄!”他接著說：“我想懶是實現(xiàn)夢想的最大的障礙勇氣與堅持可以改變自己，有知識才有勇氣，勇氣也等于運氣。張立勇說：”勤奮+勇氣+運氣+堅持=成功。你要想成功請你享受人間的痛苦與困難吧!享受困難享受煎熬，油炸與水煮的東西就是不一樣因為油炸都將水分炸掉了克己才能在自己的字典里永遠沒有失敗!我是一個廚師，一天到晚我喝的是堅持牌自來水用的是愛心牌味精愛的調(diào)料健康牌鍋。最終我以630的成績，比清華大學的學生整整高了30分轟動了整個清華大學。
聽了張立勇老師的報告之后，我與張立勇老師合影，張立勇老師又為我簽名，并且送給我“堅持” 兩個字。
在這次演講中，張立勇老師強調(diào)了三點：1、在學習中一定要有膽識，要相信勇敢的力量。2、要做時間的經(jīng)紀人，要學會安排管理自己的時間。3、要相信堅持的力量，nothing is impossible，不管做什么工作，在什么樣的環(huán)境之下，只要有一顆愿意上進的心，保持一種上進的狀態(tài)，然后付諸自己的實際行動，想做的事，就都是可以實現(xiàn)的。演講中張立勇與我們熱情互動，交流英語學習心得，介紹他自己學習英語的實用學法，通過自己幾段有趣經(jīng)歷闡述了英語在工作生活中的重要性，他用自己刻苦自學來鼓勵我們堅持學習，提倡學習改變命運，奮斗成就人生，知識就是力量，張立勇的學習韌性和執(zhí)著精神令我終身難忘!
張立勇老師勤奮讀書、勇于拼搏的精神深深地震撼了我的心靈，極大地激發(fā)了我的學習熱情，我要珍惜眼前的大好時光，反思自身平時的不足，張立勇在那樣艱苦條件下能成才，我沒有理由不好好讀書!
我將迎來人生一次次“考試”，只有在關鍵時刻更加勤奮努力、扎扎實實地學習，才能有象張立勇老師一樣創(chuàng)造奇跡!
【青春勵志演講稿1000字三】
后進生勵志演講稿篇十八
大家好!蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有夢想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力。
人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了!其實在我中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。
是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。
也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。
現(xiàn)在我已經(jīng)深入了大學生活差不多大半年啦!剛一開始的時候，我?guī)缀趺刻於际沁^著三點一線的生活，上課、吃飯、寢室上網(wǎng)，這讓我的大學生活毫無目的，我失去了以往的理想。看著那些懷揣著對知識的.渴望和對未來大學生的向往的同學，他們對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。
我也開始不想荒廢我的大學生活!我必須在大學里面努力起來，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在后來的學習中一有時間我就在圖書館泡著，看書，在這期間感覺的自己的思想變得更加成熟!從這以后我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。
在我現(xiàn)在這個學期我我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態(tài)，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，爭取在大一結束的時候讓自己覺得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。
最后我想說：想是一個人進步的動力，它孕育著榮譽，力量乃至生命，理想是世間萬物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入了大學，這是一個全新的環(huán)境，我們離開了家離開了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新奇，有人說社會就是個大染缸，但是環(huán)境的影響畢竟是個客觀因素關鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時也要學會待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會里我們也要做到不斷加強個人的修養(yǎng)和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活，做事的習慣，保持住剛?cè)雽W時的清純，不去偏離自己的人生原則。
后進生勵志演講稿篇一
中秋小長假剛剛過去，很多人還尚且沉浸在吃月餅和“共嬋娟”的喜悅當中，與此同時，我國科學界偉大的物理學家楊振寧被刷上了熱搜，引起了廣大網(wǎng)友的關注。
楊老今年已經(jīng)100歲了，但其實按照真實的年齡去算，9月22日是他的99周歲生日，但為了更好的寓意，我們傳統(tǒng)上有著“過九不過十”的習俗，所以根據(jù)虛歲去看，楊振寧教授也確確實實迎來了自己的百歲華誕。
作為為國家做出過巨大貢獻的偉人，楊振寧的生日自然要引起全國人民的重視，為了共同慶祝這個特殊的日子，清華大學、中國物理學會、香港中文大學一起為他舉辦了一場思想研討會，楊先生的講話也成為群眾反復品讀的內(nèi)容。
在講話中，楊振寧提到了自己一生中最親近的朋友鄧稼先，他們除了是多年的同窗和在學術交流上有聯(lián)系之外，長久的陪伴讓倆人早就情同手足。
楊振寧深切地感懷這位老朋友，并將其寄給自己的一封信出版在新書中，他說看懂了那句“千里共同途”所包含的期望，或許這就是彼此之間難得的默契，這樣的感情讓不少人都感到動容。
整篇發(fā)言沒有一句官話套話和虛頭巴腦的表態(tài)，也無任何一點點的自我標榜和吹噓賣弄，只平實地講述一個回憶，一個場景，一個具體的故事。
但貢獻、忠誠和對國家對友人深厚的感情又全都在里面了，這對于那些開口就空話連篇，味同嚼蠟的“臺上人”而言，真是一股清流和典范，值得他們好好學學。
值得一提的是，這條動態(tài)的評論區(qū)中都是正能量滿滿地回復，一向擅長吐槽的“鍵盤俠”們反而不見了蹤影。
楊振寧跟比他小54歲的妻子翁帆，也已經(jīng)走過了17年的歲月，在妻子的筆下，翁帆曾講述說楊先生85歲之后才把開車的任務交給自己，倆人在一起時總喜歡出去旅行，見識祖國的大好山河。
我們看到了生活中的楊先生，是一個有著冒險精神的人，他并沒有因為年齡的增長就此停下了腳步，他們一起征服過香港最高峰大帽山，也劃船去過西貢海邊的小島，這樣的生活平淡且真實。
楊先生不需要向一部分人證明什么，他是中國目前在世的最偉大的物理學家，他為新中國做出了卓越的貢獻。
鄧稼先先生的期盼，他真真實實地做到了，同時他應該也有一份希望在里面，希望更多的飽學之士一起加入到中華民族復興這項偉大的征途中！
百歲先生，百年中國。中國的先生，世界的中國。致敬再致敬！
世界變化這樣快，有時簡直太猛烈，請先生且再流連理念與俗世的繁復意趣，為后世將這份科學界“以身許國”的浪漫擴散下去。
正如人們口中所說，楊振寧的一百年也是中國一百年的見證，他的一生也就像楊老不斷冒險的精神一樣，不因任何因素而停下腳步，再次祝楊振寧先生生日快樂，健康長壽！
后進生勵志演講稿篇二
今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學大多是在某些方面沒有受到老師的青睞。當然，不是說在座的同學每門學科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學科成績比較落后，也可能是在行為習慣或?qū)W習習慣上做的不夠好。同時，老師也知道很多同學在其他方面表現(xiàn)很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學校的規(guī)章制度等。所以今天開會的目的是給同學們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。
以老師分析來看，同學們的成績差的原因有這么幾個方面：
1、學習態(tài)度不端正，學習目的不明確。先問大家一個問題，你們學習到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國、為了振興中華做準備，只要我們現(xiàn)在打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業(yè)做出貢獻；從小的方面講，我們學習也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進的動力。
2、學習懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進取。我們可以看到，從語文的文言文到英語的單詞、詞組；從數(shù)學的定理到物理的公式，需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五多，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢？正如古人所云：一份耕耘，一份收獲。因此學習離不開勤奮。
3、學習方法不當。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有在家中認真充分的預習了，才能提高聽課的'效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課后要復習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業(yè)作一個提前的預習。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
4、信心不足、害怕失敗，因而對學習缺乏積極性和主動性。不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯的成功之路：林肯22歲，生意失??；23歲，競選州議員失敗；24歲，生意再次失?。?5歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失??；36歲，競選選舉團失敗；34歲，競選國會議員失敗；39歲，國會議員連任失??；46歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員再次失?。?6歲，當選美國的總統(tǒng)。
這就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細心觀察一個人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠。在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，學會自制，走出迷惘，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
最后老師希望同學們要明確自己的學習目的，端正學習態(tài)度，重新樹立學習的信心，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，還要做到五自以堅韌的毅力，努力克服缺點，爭取學習上、思想上的進步，以實際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。
后進生勵志演講稿篇三
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好。我是三年級的魏孟濤，今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細心的關心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的'是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！
期中考試后，我們這些后進生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業(yè)和練習。在學習中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應付差事。
二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學請教，因而導致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃；沒有人生的目標；沒有理想，在學校混日子，不思進取！
四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，對孩子的學習管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。
尊敬的各位老師，我們沒把學習搞好，我們的學習退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己；古人云：浪子回頭金不換！何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷！
謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好!這次召開大會我們召開的是部分學生家長會，方便這樣更方便我們單通的交流。作為老師，我是非常期待這次家長會的。我非常愿意與家長交流，但平時難得有機會;當偶爾有機會與家長面對面坐在一起，談論起某個同學的時候，都給我一種強烈的感覺：這個同學，他既是老師的學生，更是家長的孩子。學生與孩子，不僅是稱呼的各有不同。學生，學習者，老師關注的是學習;孩子，親人、骨肉，關注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到學生家長的熱切的期望，也促使我北站在并令家長的角度看待孩子，把學生作為一個孩子，一個家庭的孩子，一個承載著全家希望和愛的孩子來對待，所以，每一次與學童的接觸，帶給我的不僅是渦輪財務壓力和動力，而且也是一次心靈的教育。召開這次家長會王老師的目的是為了加強老師與家長相交處的`聯(lián)系，相互交流學習一下學生在校及在家的情況，讓我們一起來關注學生健康、關注學生發(fā)展。
今天來的各位家長，你們的孩子在這次期中測試中均未取得良好的成績。而且其中有幾位同學語數(shù)除此以外外成績都在班上倒數(shù)。這些都是什么原因?qū)е恋哪?這是因為他們都沒有良好的聽課習慣，例如，王瑞成同學，每節(jié)課都是趴在桌子上，玩他的膠帶紙。再比如，陸星雨同學，上課很少發(fā)言，和老師的交流也很少，每次上課提到要注意午休的地方，她總是沒聽進去。還有張巖同學，考試的時候，還在和其他同學玩橡皮。他們總體感覺就好像剛?cè)雽W覺得的孩子，還不知道學習的重要性，還時刻需要有老師的督促和提醒。就這樣，還管不住自己的一言一行。而且四年級是一個轉(zhuǎn)折點，是學生從低年級向高年級的過渡。知識也越來越深，如果這個時候孩子掉隊了，就很難讓他趕上小分隊班級的隊伍了。
這些天我也特別留意了他們的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些孩子作業(yè)的書寫比較馬虎，工作臺的錯誤率也比其他同學高得多。但是我們的家長還是大筆一揮，簽上了自己的大名。我讓家長學童簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子在學校的學習情況。但是很遺憾，通過這些也說明了我們較差家長也有不足的地方。因為，像這樣的孩子就更希望得到你們家長的大力支持，每天在家里督促其認真完成作業(yè)，認真復習，以及幫助他補學補差。千萬不可以用一個“忙”字遮掩了這一切。你再忙，你也是為了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的關心與得到表述。針對現(xiàn)行的問題，想要你們坐到一下幾點：
第一、抓作業(yè)。孩子出門在家你們要把關他完成作業(yè)。一說到關心孩子的學習許多家長會說我是很關心，我每天都問他要是作業(yè)?做沒有做完?那沒有真正的關心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教?面對這些假如情況家長應該怎樣輔導孩子呢?1、首先是熱情支持。比如：在給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學習用具和書籍要給他們隨時添置經(jīng)常沒有學習用具。
3、仔細檢查。經(jīng)常詢問學習情況，孩子做完作業(yè)以后家長核查一定要檢查，要向孩子傳達一種內(nèi)部信息：我很在意你的學習，學習很重要。就算看不懂你也要可看，至少可以看看草書是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長名稱的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好習慣。，如果孩子平時學習比較好，可以讓孩子獨立檢查，培養(yǎng)孩子對子的學習負責的立場。如果孩子平時學習比較吃力，家長應加強輔導。因為不認真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正;有的錯誤是因為媽媽不會做，不明白，家長要給孩子講解。因為教學時間較少，有些題我講解了，但在校沒有時間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯誤家長要加強指導，防止造成知識缺陷的積累。知識的連續(xù)性有很強，小洞不補，大洞吃苦，等知識積淀缺陷積累到一定程度再去補，就很困難了。
第二、抓養(yǎng)成。
1、經(jīng)常制定幾個容易達到的小終極目標，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮創(chuàng)造性，增加自信。比如：那考試得了多少分給孩子一點獎勵，他得了多少朵小紅花又給他一點鼓勵，他得到了你制定博得的小目標又給獎勵。
2、定下家庭學習規(guī)矩。如：不基本完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終。
3、堅持經(jīng)常。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始須強制性帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子這么一來了家長的脾氣,進而了家長空了只有對孩子要求具體,檢查認直,才能而使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為自律行動.實踐證明,對孩子的學習要求只要能堅持正確督促,好的學習想要習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。
最后，我要說的就是：“讓我們共同努力，讓我們的孩子健康成長!”謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇五
親愛的老師們，同學們：
大家好！
成長的路總是漫長而痛苦的。它就像一篇艱澀的散文，需要我們慢慢品味，細細體會，然后細細咀嚼，發(fā)現(xiàn)。
有各種各樣的成長方式，也有不同的成長經(jīng)歷。但無論是咖啡式生長，菊花式生長，還是茶式生長，都值得思考和理解。
咖啡式增長
咖啡是苦的，和我長大一樣忙，是我人生的主旋律。我找不到時間進行課外娛樂。無法放松，在父母和老師的雙重壓力下。身體已經(jīng)疲憊不堪，一次次的挫折和失敗讓我心力交瘁。這個時候，一杯黑咖啡是我的最愛。我忘不了那種苦澀的味道，像是內(nèi)心的獨白。成長就是這杯咖啡的味道。在成長過程中，我學會了欣賞苦澀。
菊花生長
所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長
泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學會了茶葉式的品質(zhì)嗎?這，才是真正的成長。
我的演講完畢。
謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇六
各位老師、家長、同學們：
您們好！
我是四班的李易明。我今天演講的主題是：怎樣幫助后進生。
作為四班的班長，我非常希望我們班的成績優(yōu)秀?？墒怯行┩瑢W的成績不怎么理想。我也很著急、很擔心，如果這些同學給我們班拖了后腿，那么，我們就達不到我們的目標：全級第一了。為了我們班，為了那些同學的學習，我們都要出一分力。這樣，同學的成績不但好了，我們班也有可能拿到第一名的榮譽。
我們這些優(yōu)等生，已經(jīng)基本掌握了課本的內(nèi)容。我們有責任幫助后進生。大家可能會疑惑，我們要怎樣幫助后進生呢？下面，我談談我的一些想法。
首行，我們要清楚每位后進生為什么后進。是上課沒聽講，是不清楚老師的意思，還是思路跟不上等等?；蛟S，解決了這些惱人的問題，部分同學的成績就得到了提高。
然后，是要清楚后進生不懂的重、難點。有時候，后進生不懂的重、難點非常多，讓老師、家長不知如何輔導。其實。他們很有可能是只有一個問題不懂，但是，那個問題跟其他的.問題有牽連，導至其他問題不會。只要找出這個根源問題，就能使輔導者輕松很多。
最后，是題海式復習。讓后進生多多接觸題。后進生大多不懂題目的意思，讓他們多多接觸題是有益無害的。如果碰巧考試出一道一樣或類似的題，就算不記得答案，也知道解題思路。也慢慢地知道了各種題的解題思路。這樣，他們的自信心增強，成績自然就好了。
我希望，大家聽了我的演講后，一齊努力，讓后進生都成為優(yōu)等生。
謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇七
各位同仁：
晚上好！
感覺就是懵了關于后進生轉(zhuǎn)化自己真的談不上有什么經(jīng)驗，站在這個話題下。因為現(xiàn)在701班真的不好，打架，吵鬧的總是不斷。所以談不上什么經(jīng)驗，這里就談談自己的一些看法和設想，不足之處還請各位寶貴意見。
二、班主任工作思路清晰明確?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”這話是對老師最好的評價，也似座山一樣深深壓在老師身上，但是老師只是一個普通的人。教書育人，何其壯哉！然基本上班主任都接了很多課，所以在這一類學生，我的想法是先教會學生做人，然后在談論其他方面，知識重要，思想更重要。
三、班規(guī)的制定要粗中有細。高年級的學生已經(jīng)知道了很多知識，知道什么該為什么不該為，在制定班規(guī)時，我認為不需要制定太詳細的要求，現(xiàn)在701班，我只定了兩條原則性要求，（1）不能違反校紀校規(guī)，（2）遵守中學生行為規(guī)范，其他不做硬性要求，初看好像什么都沒有制定，實際上把基本上的要求都包括進去，學生表現(xiàn)出來的比我想象得要好，詳細限制的越多，反抗的就越多，違反的就越多，麻煩就越多。
四、師生及家長之間多溝通。多于學生，家長溝通，聊天，這是班主任工作中至關重要的一點，時間可以在午休，下課或者是其他時間，也可以讓學生寫出對你的一些看法建議，從他們的角度去看待自己會給你工作很大的促進，這些工作的'目的只為了一點，讓學生相信你，愿意跟你交流，跟你說真心話，而不是害怕的說真話，那么前面的了解就非常的有用，比如說彭浩，我找他談話次數(shù)我自己都不太清楚，平均一個禮拜2次多，在與他交談中可以了解很多信息，最開始有頂撞老師，打架鬧事，拆凳子，拿刀來校等等惡劣行為，到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改變，不再與老師發(fā)生沖突，作業(yè)也基本上完成，打架事件少了，雖然還有很多的缺點。作為班主任，我沒有要求他做什么，剛開始時找他談話時，我沒有要求他做這做那，去改變什么，我只是要求他一點，不能夠很老師家長爭吵，無論你是否做錯，都不能去吵，作業(yè)和課堂我先不做什么要求。跟學生交流時，一定動之以情，曉之以理，不要擺出大人的架子和班主任的威風，當然在必要的情況下可以在合理的范圍內(nèi)處罰。再則不要一下子要求太高，從點滴開始，從小事開始，讓學生感覺到這些他能夠做到的，那么他就不會排斥你，會聽從你的建議，沒有學生不想學好，只是在于他們沒有毅力和耐心去改正，所以在開始的時候，班主任一定要有十足的耐心去糾正他們，他們犯一次就幫助一次，犯兩次就幫兩次，三次，四次……直到他們不在犯為止，當他們達到要求之后再給他們定另外一個，學生道德品質(zhì)，行為習慣是要慢慢培養(yǎng)的。當你堅持一個學期下來，你會發(fā)現(xiàn)你的學生有了很大的改變。
“班主任”是一項很細的工作，他需要老師有博大的胸懷，淵博的知識，十足的耐心，細心，轉(zhuǎn)化后進生又是一項艱巨的工作，任重而道遠。著名的教育家陶行知說過：在實踐在去尊重學生，讓每個學生都抬起頭來走路。所以說我們老師要在細節(jié)上下功夫，在行動上多實踐下，在思想上多點“異想天開”，無論怎么樣學生終究是我們的學生。
以上是我個人的一些看法和做法，難免會有很多不科學的方面，希望各位同仁能夠給予我一些建議，我相信還有很多的老師有更好的方法老師管理班集體和轉(zhuǎn)化后進生，希望能從各位老師身上學到更多更好的知識。謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇八
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天勸勉在孜孜不倦的教誨著我們，適切的關心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的是辜負了母親的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！
期中考試后，我們這些后進生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業(yè)和苦練。在學習中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應付差事。
二、遇到問題我們沒有向老師或同學請教，因而導致結構性問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃；沒有人生的目標；沒有理想，在學?；烊兆?，不思進取！
四、我們沒有一個良好的教養(yǎng)環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不著重孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將、賭博，對孩子的`鉆研學習管理簡單粗暴，對孩子的成績充耳不聞。
尊敬的各位老師，親愛的爸媽們，我們沒把學習搞好，我們的讀書退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤無微不至人才培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己；古人云：“浪子回頭金不換！”何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，代表但這并不代表我們沒有另謀出路了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有三顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷！
謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇九
二、造成成績差的原因，不良習慣。
1、遲到、早退、缺課、曠課、遲進教室、整隊拖拖拉拉
2、晚上、周末上網(wǎng)，白天睡覺；
3、逞英雄、打架滋事；
4、上課搞小動作、講話、走動、追趕、坐姿不正
5、不認真做作業(yè)，不尊師愛友，不尊敬家長；
6、損壞財產(chǎn)、不講衛(wèi)生、亂寫亂畫、鬼喊鬼叫
7、儀表不整，留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，儀表不端正
8、不虛心，發(fā)現(xiàn)缺點也死不悔改。
9、生于有患，死于安樂。
家教、社會環(huán)境
三、命運要握在自己手里。
聽到這樣一個故事：一位年輕人去拜會一個成功人士，兩人談的十分投機。閑聊中兩人談到人的命運。年輕人問“這個世界到底是否存在著命運呢？”成功人士十分肯定的回答說：“當然有啊！”年輕人再問：“命運到底是怎么一回事？”于是成功人士對年輕人說“把手伸好，照我的樣子舉起左手慢慢地握緊拳頭?！蹦贻p人照樣子握緊了左手。然后成功人士又問他：“現(xiàn)在，你看一看你手里的命運線在哪里？”此時，年輕人如當頭捧喝猛然醒悟：命運在自己的手中。
是啊，人生就是這樣，機會是你自己創(chuàng)造和把握的。就像蛹，生于繭，困于縛，但它能筑繭為窠，破繭成蝶；就如蓮，生于泥，卻能聚泥成櫛成就了自己“冰清玉潔，馨香逸遠”的品格。
因而，古今中外許多成就者，會用其一生的努力去爭取把自己的命運掌握在自己的手中，面對苦難，他們不是悲天憫人去祈求上帝，而是積極進取，搏得云開見月明。
四、今后該怎么做。
今覺醒，亡羊補牢猶未為晚，浪子回頭金不換。只要改正不良習慣，必會受到老師、學生的歡迎，要有信心，振作起來，有志者事竟成，苦心人，天不負。
在學習文化知識的同時，充分發(fā)揮自身特長。如：體育、美術、音樂等，總之少玩點、多學點。
要遵守紀律，給老師、同學一個好印象。你的'同學有可能會很有出息，現(xiàn)在的老師以后也有可能會幫到你。就是以后當兵、找工作、找對象也會容易，不要臭名遠揚，人與人講究互相尊重。
總之：無論如何都要遵守紀律，留下好印象至關重要。我相信同學們會有這個信心和決心，最后一個多月會善始善終，做一個合格的初中生。
上善若水，唯厚積才能薄發(fā)。人們說天上落了兩個蘋果：一只咂著了牛頓，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；一只落在地上，喬布斯撿到后咬了一口，創(chuàng)辦了蘋果公司。其實，上帝對待每一個人都是公平的，只要你自己掌握自己的命運，就一定有一個好的前途。
后進生勵志演講稿篇十
尊敬的校長及各位老師、親愛的同學們：
可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的成績，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學校榮譽帶來一定的負面影響!
為了提高我的學習成績，班主任唐老師不厭其煩的找我談心，和我進行思想溝通，經(jīng)驗交流，使我深刻認識到我的成績不好的原因：
1、因為我在課堂思想經(jīng)常開小差，思維不知不覺便離開了課堂，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項學習任務，同時還缺乏一種吃苦耐勞的精神。
2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣，遇到問題不能大膽向老師或同學請教，因而使問題越積累越多，導致我的成績越來越差。
3、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，不能積極主動的學習，從來沒有自覺學習的習慣。
自從學校開展“一幫一同成長”活動以后，我在班主任及各位老師和同學們的`關心和幫助下，逐漸的明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，揚起了我前進的風帆，激起我學習的興趣。
就是這樣節(jié)省了更多的時間為我完成其他學科的作業(yè)騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點，深的我的喜歡，既減輕了我的作業(yè)負擔，又提高了我學習的積極性。
在數(shù)學課教學中，嚴老師采用的是精講多練，一題多解，一題多變，舉一反三的教學方法，使我在枯燥無味的數(shù)字游戲當中，掌握了正確的學習方法，理清了學習思路，使我的邏輯思維能力得到提高，考慮問題也由幼稚逐漸走向成熟，也逐漸體味到學習的樂趣。
在英語課教學中，侯老師的教學方法更是新穎，她把我們一班42位同學分成10個學習小組，每一個小組長負責本組學生的學習，每天利用課前20分鐘的時間檢查學生的朗讀，聽寫，默寫，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，保證了課堂教學時間，使課堂教學有效地順利進行。
無論是早晨還是中午，無論是放學還是上學，我們幾乎形影不離，課堂上她督促我認真聽講，下課后耐心輔導我學習，在上學放學途中，還不厭其煩的問這問那，這個詞語你懂嗎，那個單詞你記住了嗎，這道數(shù)學題你會解嗎，你的作業(yè)完成了嗎，還有哪些問題不會啊等等。
及時的檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，決不拖泥帶水，敷衍了事，我被她這種認真負責的精神所感動，在她的影響和幫助下，我的成績有了明顯的提高，這次檢測，語文85分，從上次的第十八名一躍成為前十名，數(shù)學90分。
由原來的第八名上升到第五名，英語82分，僅次于冠亞軍之后。正是有這樣認真負責的老師，還有這樣助人為樂的同學，再加上我的努力進取，這次期中考試我們班級取得三科第一的好成績。在這里，我要向所有關心我，幫助我的老師和同學們說聲：謝謝。
同學們，在這次檢測中，還有很多像我一樣，在老師和同學們的關心幫助下，成績有了明顯的提高，但是，我們不能驕傲，我們還要繼續(xù)努力，我們還要再接再厲，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同學們，讓我們攜起手來，互幫互助，認真學習，一同努力，一起奮斗吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間謝謝來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了一個聯(lián)合的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來，我們舉行這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的表現(xiàn)，加強你們和學校彼此之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們排錢更好，取得更好的成績。
1、說說每個孩子的在校競技狀態(tài)。
這可能是急于家長們都愿聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的`孩子是最最棒的一個，殊不知我們這部分孩子的表現(xiàn)。他們的表現(xiàn)：一是上課不認真聽講，家庭作業(yè)不認真完成，不誠實，對知識的掌握欠缺扎實、牢固；沃蘇什卡學習態(tài)度不端正，對待講授不當回事，馬馬虎虎；三是自尊心、進取心不強，學習成績下滑相當快；這些都要引起重視，希望學生配合教育。
2、幼兒教育對孩子的成長尤為重要
每個孩子都有一個家，青年人家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做做父母的心情。好多家長白天下地干活，晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的家庭教育和輔導。見到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是學生家長希望家長們能做好以下幾點：
（1）學習上要多關注、幫助孩子。
有些家長總以學生家長自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問而前的學習情況，然后幫助他，出上幾道題目，監(jiān)督甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外筆記。這樣既可以共同提高與孩子的親密關系；大大提高還可以能夠幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
（2）不要說孩子笨，那是逃避責任對孩子不負責的表現(xiàn)，對孩子該嚴格批評就嚴格批評改鼓勵就鼓勵。
（3）注意督促孩子按時完成家庭作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢測，讓小孩孩子養(yǎng)成自己整理學習用品的好習慣。
（5）請關注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是來衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在x種程度上可以說，讀書過程的極為重要一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對語文的興趣不夠低，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的喜好確實還沒養(yǎng)成，他的學習增長潛力將受到限制。
（6）支持學校、支持老師的工作，常到校小朋友找老師了解孩子在校表現(xiàn)，并提出寶貴的意見、建議。
（7）創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。（給孩子們提供一個做家庭作業(yè)的具體時間和空間）
需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的財務壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的提出意見建議，或真實情況反映一些情況。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿為通過這次家長會，轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念，更受到重視孩子的學習成長，使我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生在期末考試學生中取得令家長和老師欣慰的成績。
后進生勵志演講稿篇十二
親愛的同學們，大家下午好!
我很早就想和大家見個面，談談心聊聊天。今天，看到大家一個個精神飽滿，充滿斗志，我很欣慰。同學們，你們也許不是最優(yōu)秀的，但你們是最有潛力的，最聰明的、最懂事的學生，我們今天召開這樣的座談會，就是要師生齊努力，挖掘你們的潛力，創(chuàng)造最后中考的奇跡。送給大家四句話，希望能有所激勵。
你們的家長對你們的期望值很高，希望你們金榜題名，功成名就。不過在座的很多同學目標模糊，可能還有混日子的心態(tài)。
心理學家有這樣的研究結論，人的學習目標定的越高，取得的成績越優(yōu)異。就是說,大家的學習目標是90分，也許最后你能達到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，對于我們在座的同學們，我們大家每科的成績定位至少要90分，才能發(fā)揮你應有的水平，達到你預期的目標。決定一個人命運的不是別人，而是你自己。你只有志存高遠，才有可能取得偉大的成就。
在平時的學習中，某個同學遲到了，他會說，我今天鬧鐘沒響，明天又遲到了，他會說，今天媽媽沒叫醒我等等。我們有些同學成績這次考差了，也會找出諸如"粗心"、"老師講話的聲音低"、"黑板上的字我看不見"等等借口。
美國著名的一所軍校有一個久遠的`傳統(tǒng)，這就是遇到任何問題或違反紀律時，學長或軍官問話，新生只有一種答案："報告長官，沒有任何借口"。除此之外，不能多說一個字。學校之所以這樣規(guī)定，就是要讓新生忍受不公平，學會恪盡職責，明白一個道理：表現(xiàn)完美是"沒有任何借口"的。只有這樣，才能激發(fā)一個人無比的毅力，產(chǎn)生最大的效果。你們今天要做的就是全力以赴，不講任何條件，把學習成績搞上去。成績不如意，請你學會說："沒有任何借口"。
有不少同學，因為學習成績不如意，失去了進取的信心，認為自己升學沒有希望了。其實，這樣的想法是很危險的?！妒勘粨簟分械脑S三多有句名言："不拋棄，不放棄。"許三多這樣一個近乎有點笨、有點傻的士兵，卻憑借著這樣一股堅定的信念和"笨鳥先飛"的精神，成為了一個鋼七連不可多得的尖兵。在學習中，我們在座的同學，都是非常聰明、非常有理想的人，我們更應該有這樣的信念，無論學習上有多少困難，都要想盡一切辦法克服它、戰(zhàn)勝它。決不輕言失敗，決不輕易放棄，哪怕只是萬分之一的希望，也要盡百分之百的努力。不到最后關頭，不要輕言犧牲;不到中考，不要輕言放棄。
我看了大家的成績單，說實話不是十分理想，我們在座的是401--800名的學生，但是我們沒有任何借口，在這初三最后幾個月的日子里，我們校領導與你們同在，我們的全體教師與你們同在。只要你們堅定自己的目標，有不放棄的信念，同甘共苦，克難攻堅，受別人不能忍受之苦，最后取得別人不敢相信的成績。我在這里期待大家的好消息!
同學們，讓我們趕快從松松垮垮的學習氣氛中醒來，讓我們堅持信念，咬緊牙關度過最后的200天，你們一定能取得中考的勝利!一切皆有可能，奇跡是用來創(chuàng)造的，我們?nèi)械钠孥E就靠大家創(chuàng)造!
謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇十三
兩個人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。
屋子可以沒有什么布置，但是一定簡樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門口休息，余下的時間修理今天做一點，明天做一點。
我不是挖掘技術專家，我的工具是那么軟弱，人們對我的勞動成果感到驚其，其時是我堅持不懈。
謝謝大家!
老師們，同學們，大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數(shù)的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤?！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現(xiàn)自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
同學們：
大家好!
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。
青春是什么，青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。
因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的'青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學，大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家!
后進生勵志演講稿篇十四
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數(shù)學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家?；艚鹗钱敶钪匾膹V義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。
但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。
從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津?qū)W習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。
但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經(jīng)過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經(jīng)細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內(nèi)臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。
隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如饑似渴的投入到學習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
·威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經(jīng)典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。
無論命運多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。
后進生勵志演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場里為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會，后來甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經(jīng)對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來，它仍然能說明很多問題，并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學院的學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養(yǎng)。微笑著面對身邊的每個人，你會發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了？若果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語言了。
微笑著，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒關系，我們自己相信并堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家！
后進生勵志演講稿篇十六
尊敬的
領導
、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好：
今天我演講的主題是“青春-信念與責任”。
當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日背著小書包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進了大學的圣店。
你可以渾渾噩噩的揮霍時間，不學無術，因為你擁有青春賦予的美好時光。你可以恣情灑意的浪費感情。放蕩不羈，因為你擁有青春帶給的純潔躁動。
你可以漫無目的的東闖西蕩，游戲人生因為你擁有青春賜給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹立信念，信念回報他們的是對生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運，不僅是情感上孤獨寄托的異-，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升華的容器，是你人生責任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等者我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋乃至于去實現(xiàn)，而青春是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍，只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰(zhàn)沙場，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過輪番的-。
我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任?，F(xiàn)在請大家閉上眼睛想一想：不管現(xiàn)實中你是個什么樣的人，在你內(nèi)心深處肯定承受著某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進自己，為了自己，也為了別的更多。
可能我們會活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們再回首時，沒有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚吧!
如果說青春是一朵鮮花，信念就是陽光和雨露，而花兒的根叫作責任!云淡風輕，浮云瓢逝，青春無悔，只為托起心中的朝陽。春意昂然，欣欣向榮，意氣風發(fā)，老來笑顏仍在，今天擁有青春，堅持心中的信念，于是肩負重任，編織未來而傳下不朽的嘉話。
青春是首波讕壯闊的詩，孕育著鷹擊長空的氣適又如魚兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著當今天下舍我其誰的傲氣，到中流擊水，發(fā)出蒼茫大地誰主沉浮的質(zhì)問。
信念是什么?是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進道路，又好似軍隊在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標，是信念讓我們在充滿荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念，便有了責任，責任是信念的原動，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念，讓我們?yōu)橹е挥?，無怨無悔，而我們的責任就是愛我中華，建我中華。為了這一偉大目標無數(shù)英雄竟折腰!蘇武忠于祖國，把青春獻給祖國。這是源于他對祖國熱愛的這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認為不叛離祖國就是他的責任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩來一句“為中華之崛起而讀書”把青春全部壓在對祖國復興的建設上，這是他的責任，同樣也是他認為的每一個炎黃子孫應當肩負的責任。
一個國家和民族無論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展，無不依賴著前仆后繼的有青春，有信念，有責任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅(qū)者們便是我們這些時代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長城，那么長城上的磚塊便是每一個時代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠的海洋，翻山越嶺，無怨言，上善若水，利萬物而不爭，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當外國人驚嘆我們的成就時，就看到了海納百川的波瀾，那時我們集體的力量，摧枯拉朽勢不可擋。陳舊的將被吞沒，先進的會像雨后春筍，方興未艾，滿山遍野，青春是財富，信念是原動，責任是利劍，讓我們在這如畫的江山中用我們的利劍舞動最華美的樂章，用我們的熱血鑄就祖國最新時代的輝煌吧!
后進生勵志演講稿篇十七
今年暑假里，我同爺爺奶奶一起到北京參加為學杯作文決賽夏令營活動。
2014年7月13日的晚上， 在主題為《堅持的力量》勵志演講的報告會上，張立勇以自身為例，圍繞“惜時、勇氣、堅持”六個字，用樸實無華的語言，向我們介紹了他自己如何從一名因家庭貧困高二輟學的學生，從一名農(nóng)民工，一名普通的廚師，在信念的支撐下，數(shù)十年如一日地堅持自學英語，自學通過英語等級考試，托?？荚嚾〉?30分的驕人成績，完成了人生的一次次超越的故事令我難忘。
張立勇老師接著又說：”考了四級證書之后，我又有了想法，考托福。人們都說考托福難，我認為：不是美國人出的題難，而是你能不能堅持到底，永不放棄!”他接著說：“我想懶是實現(xiàn)夢想的最大的障礙勇氣與堅持可以改變自己，有知識才有勇氣，勇氣也等于運氣。張立勇說：”勤奮+勇氣+運氣+堅持=成功。你要想成功請你享受人間的痛苦與困難吧!享受困難享受煎熬，油炸與水煮的東西就是不一樣因為油炸都將水分炸掉了克己才能在自己的字典里永遠沒有失敗!我是一個廚師，一天到晚我喝的是堅持牌自來水用的是愛心牌味精愛的調(diào)料健康牌鍋。最終我以630的成績，比清華大學的學生整整高了30分轟動了整個清華大學。
聽了張立勇老師的報告之后，我與張立勇老師合影，張立勇老師又為我簽名，并且送給我“堅持” 兩個字。
在這次演講中，張立勇老師強調(diào)了三點：1、在學習中一定要有膽識，要相信勇敢的力量。2、要做時間的經(jīng)紀人，要學會安排管理自己的時間。3、要相信堅持的力量，nothing is impossible，不管做什么工作，在什么樣的環(huán)境之下，只要有一顆愿意上進的心，保持一種上進的狀態(tài)，然后付諸自己的實際行動，想做的事，就都是可以實現(xiàn)的。演講中張立勇與我們熱情互動，交流英語學習心得，介紹他自己學習英語的實用學法，通過自己幾段有趣經(jīng)歷闡述了英語在工作生活中的重要性，他用自己刻苦自學來鼓勵我們堅持學習，提倡學習改變命運，奮斗成就人生，知識就是力量，張立勇的學習韌性和執(zhí)著精神令我終身難忘!
張立勇老師勤奮讀書、勇于拼搏的精神深深地震撼了我的心靈，極大地激發(fā)了我的學習熱情，我要珍惜眼前的大好時光，反思自身平時的不足，張立勇在那樣艱苦條件下能成才，我沒有理由不好好讀書!
我將迎來人生一次次“考試”，只有在關鍵時刻更加勤奮努力、扎扎實實地學習，才能有象張立勇老師一樣創(chuàng)造奇跡!
【青春勵志演講稿1000字三】
后進生勵志演講稿篇十八
大家好!蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有夢想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力。
人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了!其實在我中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。
是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。
也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。
現(xiàn)在我已經(jīng)深入了大學生活差不多大半年啦!剛一開始的時候，我?guī)缀趺刻於际沁^著三點一線的生活，上課、吃飯、寢室上網(wǎng)，這讓我的大學生活毫無目的，我失去了以往的理想。看著那些懷揣著對知識的.渴望和對未來大學生的向往的同學，他們對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。
我也開始不想荒廢我的大學生活!我必須在大學里面努力起來，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在后來的學習中一有時間我就在圖書館泡著，看書，在這期間感覺的自己的思想變得更加成熟!從這以后我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。
在我現(xiàn)在這個學期我我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態(tài)，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，爭取在大一結束的時候讓自己覺得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。
最后我想說：想是一個人進步的動力，它孕育著榮譽，力量乃至生命，理想是世間萬物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入了大學，這是一個全新的環(huán)境，我們離開了家離開了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新奇，有人說社會就是個大染缸，但是環(huán)境的影響畢竟是個客觀因素關鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時也要學會待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會里我們也要做到不斷加強個人的修養(yǎng)和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活，做事的習慣，保持住剛?cè)雽W時的清純，不去偏離自己的人生原則。