通過撰寫報(bào)告，我們可以總結(jié)和分析過去的工作、項(xiàng)目或研究，從中得出結(jié)論和建議。報(bào)告需要精確地陳述問題，并提供相應(yīng)的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持，以增加報(bào)告的可信度和說服力。此外，范文中還包含了報(bào)告撰寫的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤的避免方法。
安全性論證報(bào)告篇一
因?yàn)橐患虑椋覍W(xué)會(huì)了寬容。
寬容就像是那天蔚藍(lán)的天空一樣，純澈的藍(lán)鋪滿了天空，天空中偶爾飄來的幾朵白云點(diǎn)綴在其中，這樣子的天讓人瞧著都心情愉悅了起來。
那天，天朗氣清，在回家的路途上，我的一位朋友不小心將水壺里的水全灑在了我的衣服上。一開始，我們一起并肩走著，過來一會(huì)兒，朋友拿出他隨身攜帶的水壺準(zhǔn)備喝水。才剛將水壺的蓋打開，正準(zhǔn)備停下腳步喝水的時(shí)候，沒想到一個(gè)小狗突然從我們之間躥過。這一下將我與朋友都嚇了一跳，而被嚇到的朋友一不小心就將水壺里的水全部都灑在了我的身上。
我還記得當(dāng)時(shí)朋友臉上那吃驚錯(cuò)愕的眼神，似乎沒有想到，居然將我的衣服打濕了一大半?！皩?duì)不起?！迸笥芽聪蛭伊ⅠR道歉。我只感覺身上的衣服濕噠噠的黏著我的身體，這種感覺很不舒服。我的臉色有些不太對(duì)勁，朋友看了出來，立馬從包包里翻出了紙巾，想將我衣服上的水吸干一些。我瞧著朋友有些慌亂的神色，我頓了頓，“沒事，我自己來。”
說著，我從朋友手中接過了那一包紙巾，一邊擦拭著自己的衣服，一邊又道：“今天天氣不錯(cuò)，一會(huì)就干了?！?BR> 朋友微微的呼出一口氣，而我突然在這時(shí)候意識(shí)到了，今天的我與往常不一樣。平常時(shí)的我很喜歡得理不饒人，要是遇到今天這種情況，我肯定不會(huì)讓步。
“我還以為，你今天要跟我吵起來了。”正當(dāng)我出神的時(shí)候，朋友也出聲說話了?！安贿^，你以后就該像今天一樣，對(duì)人寬容一點(diǎn)，這樣你才能擁有更多的朋友?！?BR> 朋友的一席話恰到好處的點(diǎn)醒了我，以往就是因?yàn)槲疫@性子，惹惱了不少的人。也因此，我的朋友不多。
今天，我學(xué)會(huì)了寬容，湛藍(lán)天空上正是因?yàn)榱四菐锥滹h動(dòng)的白云，才會(huì)讓整個(gè)天空變的不一樣起來。
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安全性論證報(bào)告篇二
寬容是善待別人，更是善待自己。怨恨只會(huì)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈過得自由解放。
周末，媽媽給我買了雙新鞋，一雙雪白的小靴子，我對(duì)這雙鞋一見傾心，真的很喜歡。我開開心心地穿著小白鞋去上學(xué)。剛走到教室門口，只見同學(xué)小哲急急忙忙從走廊跑過來，我趕緊往旁邊躲，可是他已經(jīng)來不及“剎車”了，他的鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上，他連忙說：“對(duì)不起，我不是有意要踩你的鞋，我?guī)湍悴敛涟??！闭f著他正準(zhǔn)備彎下腰來。我一看到小白鞋上黑乎乎的腳印，哇得哭起來，我什么也聽不進(jìn)去，大聲地把他罵了一頓。一整天，我都很生氣，心里恨透了小哲。
回家后，我哭著向媽媽訴說今天的事，媽媽笑了笑，讓我脫下鞋子。只見媽媽提著鞋子，走進(jìn)衛(wèi)生間，用小刷子刷了刷，嘿，鞋子白得那樣透亮。接著媽媽對(duì)我說：“你不應(yīng)該那樣對(duì)小哲，他踩了你的鞋是不對(duì)，但人家不是故意的，并且他已經(jīng)向你道歉了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。”
聽完媽媽的話，第二天早上我跑到學(xué)校，連忙對(duì)他說了聲：“昨天的事情對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你?！彼χf：“沒事，是我不對(duì)，踩臟了你的鞋。”我倆相視一笑，原諒了小哲，我的心里很輕松。
俗話說得好：退一步，海闊天空。自從那天起，我學(xué)會(huì)了寬容。
安全性論證報(bào)告篇三
英特爾r未來教育項(xiàng)目在中國已耕耘十載，對(duì)我國上百萬教師21世紀(jì)的教學(xué)技能和信息素養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。為探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新模式，在總結(jié)十年教師培訓(xùn)豐富成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，英特爾r未來教育項(xiàng)目提出“培訓(xùn)、應(yīng)用、研究一體化”的教師發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合這一發(fā)展戰(zhàn)略，策劃并設(shè)計(jì)了“應(yīng)用型課題研究促進(jìn)英特爾r未來教育基礎(chǔ)課程理念向教師教學(xué)能力遷移研究”項(xiàng)目，并經(jīng)過國際專家的論證后獲準(zhǔn)在中國實(shí)施。項(xiàng)目通過自愿申請(qǐng)的方式選定包括吉林、湖南等全國15個(gè)省、市、自治區(qū)的31所基礎(chǔ)課程項(xiàng)目學(xué)校的358位來自語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科教師參與項(xiàng)目的實(shí)施。
二、論文綜述/研究基礎(chǔ)
一般的社會(huì)建構(gòu)主義都認(rèn)為，人的認(rèn)知是在社會(huì)文化背景下，與他人及社會(huì)的互動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)的。知識(shí)來源于社會(huì)的建構(gòu)，知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)過程是：個(gè)體建構(gòu)的新知識(shí)通過媒介表征（印刷、手寫、口頭或電子方式）發(fā)表，經(jīng)他人根據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審視、評(píng)判而重新形成并為人們所接受即社會(huì)性接受，由此成為客觀知識(shí)；在學(xué)習(xí)過程中，客觀知識(shí)被個(gè)體內(nèi)化和再建構(gòu)，在獲得意義的基礎(chǔ)上成為個(gè)人的主觀知識(shí)；個(gè)體依據(jù)這一主觀知識(shí)進(jìn)一步創(chuàng)造并發(fā)表新的知識(shí)，由此完成知識(shí)建構(gòu)的一個(gè)循環(huán)。
與知識(shí)來源于社會(huì)的建構(gòu)的觀點(diǎn)相適應(yīng)，認(rèn)知過程被看作首先是公開的、社會(huì)性的，其次才是私有的和個(gè)人的，從這個(gè)意義上講，認(rèn)知并不存在于個(gè)體的內(nèi)部，而是存在于人際之間。
學(xué)習(xí)理論的分布式認(rèn)知理論認(rèn)為個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展與成長不是一個(gè)孤立的事件，而這種變化是一個(gè)互惠的過程，注重個(gè)體、環(huán)境及文化制品的交互。它從個(gè)體的智能開始，通過個(gè)體間相互學(xué)習(xí)和指導(dǎo)以及通過熟練使用工具而達(dá)到目的。該理論旨在向人們解釋人類行為中的認(rèn)知過程是如何突破個(gè)體的局限而分布到環(huán)境中的。因此，分布式認(rèn)知理論特別強(qiáng)調(diào)個(gè)體、技術(shù)工具間為了執(zhí)行某個(gè)活動(dòng)而發(fā)生的交互，是網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的重要理論方法。
學(xué)習(xí)理論中的情境認(rèn)知理論（situatedcognition）同樣非常關(guān)注社會(huì)性交互作用，其“實(shí)踐共同體（communitiesofpractice）”的概念表明，在實(shí)踐共同體中的學(xué)習(xí)者，起初只是一個(gè)“新手”,處于共同體的邊緣，在向共同體中心移動(dòng)的過程中，他們會(huì)更多地接觸共同體中的文化，并開始扮演專家或熟手的角色15.因此，學(xué)習(xí)不僅是情境性的，知識(shí)需要通過活動(dòng)產(chǎn)生，而且學(xué)習(xí)還是共享某一情境的社會(huì)單元的構(gòu)建過程，知識(shí)是合作的產(chǎn)物，人們通過不斷的交互增強(qiáng)了參與特定情境共同活動(dòng)的能力。
語言構(gòu)筑了社會(huì)互動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。符號(hào)和工具的中介在知識(shí)的建構(gòu)中起了關(guān)鍵作用。語言更被維果茨基推為“工具之首”.語言的獲得可以促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展。語言可作為一種中介物，幫助學(xué)生建構(gòu)自己有關(guān)世界的知識(shí)，并隨后對(duì)這一知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)、精制和反思；語言也是與他人相互作用，進(jìn)行文化與思想交流的中介，而社會(huì)性互動(dòng)是文化共享與傳遞的主要途徑，是認(rèn)知和掌握語言的基礎(chǔ)。
總的來看，學(xué)習(xí)的社會(huì)建構(gòu)理論為協(xié)同知識(shí)建構(gòu)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且也直接推動(dòng)了協(xié)作學(xué)習(xí)在近期教育改革以及教育技術(shù)領(lǐng)域中的迅速發(fā)展。因此有關(guān)學(xué)習(xí)的研究更多地關(guān)注人的社會(huì)性互動(dòng)，關(guān)注審視問題的多重視角、多元價(jià)值以及視界的交融，關(guān)注以各種符號(hào)體系為載體的人類文化對(duì)個(gè)體發(fā)展、個(gè)體間相互作用的中介意義，關(guān)注個(gè)體智力與集體智力的有效互動(dòng)。協(xié)作成為學(xué)習(xí)的中介，而協(xié)作學(xué)習(xí)也成為社會(huì)建構(gòu)主義應(yīng)用和深入研究的典型范式。
三、參考文獻(xiàn)
2黃紅梅。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[j].湖北教育報(bào)，,（10）：104.
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8劉軍。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析導(dǎo)論[m].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004
四、論文提綱
1緒論
1.1研究背景
1.1.1網(wǎng)絡(luò)教研與網(wǎng)絡(luò)交互研究的發(fā)展
1.1.2項(xiàng)目背景
1.2研究?jī)?nèi)容與思路
1.3研究目的和意義
1.4研究方法
2文獻(xiàn)綜述
2.1相關(guān)概念解釋
2.1.1教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體
2.1.2社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
2.1.3協(xié)同知識(shí)建構(gòu)
2.2相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1學(xué)習(xí)的社會(huì)建構(gòu)視角
2.2.2群體動(dòng)力學(xué)理論
2.3相關(guān)研究現(xiàn)狀
2.3.1網(wǎng)絡(luò)教研的研究現(xiàn)狀
2.3.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的研究綜述
2.3.3社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用的研究現(xiàn)狀
3qq群環(huán)境下教學(xué)研討中協(xié)同知識(shí)建構(gòu)交互分析體系的構(gòu)建
3.1協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程維度
3.2話題維度分析
3.3社會(huì)關(guān)系維度分析
3.4補(bǔ)充分析
4qq群環(huán)境下教學(xué)研討中的交互實(shí)證分析與策略研究
4.1第一次網(wǎng)絡(luò)研討分析
4.1.1第一次網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)背景介紹
4.1.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程分析
4.1.3話題分析
4.1.4社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4.1.5第一次網(wǎng)絡(luò)研討分析結(jié)論與策略
4.2第二次網(wǎng)絡(luò)研討分析
4.2.1第二次網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)背景介紹
4.2.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程分析
4.2.3話題分析
4.2.4社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4.2.5第二次網(wǎng)絡(luò)研討分析結(jié)論與策略
4.3第三次網(wǎng)絡(luò)研討分析
4.3.1第三次網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)背景介紹
4.3.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程分析
4.3.3話題分析
4.3.4社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4.3.5第三次網(wǎng)絡(luò)研討分析結(jié)論與策略
5結(jié)論
5.1主要研究成果及研究結(jié)論
5.2研究中存在的問題及展望
安全性論證報(bào)告篇四
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，
口號(hào)
式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱是否簡(jiǎn)潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學(xué)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)提高和學(xué)習(xí)策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實(shí)踐依據(jù)，充分、貼切、準(zhǔn)確，不要貼標(biāo)簽，拉大旗，喊口號(hào)。
3、分析研究背景——現(xiàn)實(shí)背景、歷史背景要清楚，符合實(shí)際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點(diǎn)評(píng);國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究?jī)r(jià)值——理論價(jià)值;實(shí)踐價(jià)值;應(yīng)用價(jià)值;科學(xué)價(jià)值;改革價(jià)值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實(shí)意義;有歷史意義;有實(shí)踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對(duì)關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進(jìn)行闡述。
8、完善研究設(shè)計(jì)。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實(shí)研究?jī)?nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實(shí)研究人員;預(yù)測(cè)研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
安全性論證報(bào)告篇五
1.項(xiàng)目單位基本情況：
單位名稱：某單位
地址及郵編：某市某地點(diǎn)某動(dòng)物某園區(qū)某號(hào)
法人代表姓名：某領(lǐng)導(dǎo)
某單位是直屬于某上級(jí)單位的某性質(zhì)事業(yè)單位。地處某市南郊的某地點(diǎn)某動(dòng)物某園區(qū),由某單位管理，并建立某市生物多樣性保護(hù)研究某場(chǎng)館和某市某動(dòng)物某園區(qū)某場(chǎng)館性質(zhì)，占地近千畝，現(xiàn)有國家一級(jí)珍稀某動(dòng)物以及其他瀕危物種300余只。某動(dòng)物某園區(qū)既是某場(chǎng)館性質(zhì)性質(zhì)的環(huán)境保護(hù)科普單位，又是生物多樣性保護(hù)和物種保護(hù)的科研單位，它不僅具有保護(hù)瀕危野生動(dòng)物及其棲息環(huán)境(濕地生態(tài)系統(tǒng))，開展生物多樣性保護(hù)研究及提高公眾自然保護(hù)意識(shí)等功能;而且還是某市對(duì)外合作進(jìn)行環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流的重要窗口。某動(dòng)物某園區(qū)作為目前某市市的大型戶外某場(chǎng)館性質(zhì)，在某市甚至全國享有相當(dāng)?shù)拿雷u(yù)度，慕名而來的游人和大中小學(xué)生絡(luò)繹不絕。
2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況
3.項(xiàng)目基本情況：
項(xiàng)目名稱：某建筑裝修改造工程項(xiàng)目類型：專項(xiàng)資金類項(xiàng)目屬性：新增項(xiàng)目
4、主要工作內(nèi)容：
(1)、某建筑的內(nèi)外裝修
經(jīng)過十三年的使用，某建筑建筑外墻破損嚴(yán)重，，室內(nèi)墻皮大面積的脫落，門窗里外漏風(fēng)，地面大面積開裂，這種狀況一方面存在著安全隱患，另一方面某動(dòng)物某場(chǎng)館作為一個(gè)某性質(zhì)單位，承擔(dān)著大量的科研項(xiàng)目，承擔(dān)著全國各地和世界各國科研人員的接待任務(wù)，目前的現(xiàn)狀，必須進(jìn)行裝修，以展示首都某性質(zhì)單位的良好形象。
(2)、安裝電氣設(shè)備和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)目前某建筑配電室使用的是gdd開關(guān)柜，配電設(shè)施只能滿足樓內(nèi)照明的基本要求，開關(guān)柜、儀表柜和立進(jìn)柜之間搭配不合理。樓內(nèi)線路電線老化，電線規(guī)格偏小，耗電量嚴(yán)重，存在著很多的安全隱患，能源上造成很大的浪費(fèi)。信息化，數(shù)字化辦公設(shè)施是現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)的必須設(shè)備。某建筑現(xiàn)在沒有網(wǎng)絡(luò)、通訊傳媒等現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)，成為我某場(chǎng)館某性質(zhì)工作開展的障礙。
(3)、更新給排水及消防管道，安裝自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)
現(xiàn)在某建筑內(nèi)部的排水管道材料是鑄鐵，多處銹蝕，滴、漏、冒現(xiàn)象嚴(yán)重。某建筑作為公共建筑，目前沒有自動(dòng)噴淋系統(tǒng)和自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，不符合國家建筑消防法規(guī)。
(4)、重做屋面防水
某建筑現(xiàn)屋面的防水材料是sbs改性瀝青，做法是兩粘三油，經(jīng)過的使用，早已超過了該防水的使用年限，所以存在著不同程度的漏水情況，近幾年來這種情況尤為突出，某些區(qū)域已經(jīng)停止了辦公。
(5)、更新家具和安裝制冷設(shè)備
某建筑現(xiàn)有一些辦公家具是某場(chǎng)館自籌資金購置，由于我某場(chǎng)館資金捉襟見肘，家具材料都是當(dāng)初的鋸末膠合板，一方面不環(huán)保，甲醛味道很重，另一方面遇潮就松、遇水就化，全部家具都進(jìn)行過二次以上維修，現(xiàn)階段大部分已經(jīng)腐朽不堪不能使用。樓內(nèi)沒有空調(diào)制冷設(shè)備，在高溫的夏季，酷暑難耐，不僅無法對(duì)來某園區(qū)進(jìn)行某性質(zhì)活動(dòng)的客人進(jìn)行接待，同時(shí)對(duì)我某場(chǎng)館員工的工作效率也存在著很大的影響。
(6)、配電房及配電設(shè)施系統(tǒng)改造
隨著我某場(chǎng)館的某性質(zhì)工作的順利發(fā)展，某建筑的作用日益提高，以及某場(chǎng)館內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，某場(chǎng)館的整體用電量逐步提高，現(xiàn)行的配電房負(fù)荷難以滿足某場(chǎng)館的用電量，將來某建筑裝修改造完成之后，用電量將會(huì)大幅度提高。用長遠(yuǎn)的眼光看待我某場(chǎng)館的發(fā)展，對(duì)配電房及配電設(shè)施系統(tǒng)改造迫在眉睫。
(7)、污水處理系統(tǒng)改造
隨著我某場(chǎng)館這些年來的不斷發(fā)展，來我某園區(qū)參觀的人數(shù)逐年大幅度增加，近三年，每年凈增長10多萬人次，污水排放量也隨之增長，現(xiàn)行的污水處理設(shè)備已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)行，原設(shè)計(jì)功率無法滿足現(xiàn)在的需求?，F(xiàn)污水處理設(shè)備主要構(gòu)件多次維修，近年來由于使用年限過長，設(shè)備更新?lián)Q代的速度比較快，我們的污水處理設(shè)備中的許多構(gòu)件已經(jīng)損壞、淘汰，市場(chǎng)上已經(jīng)難以采購到與其匹配的構(gòu)件，維修費(fèi)用逐年增加，但設(shè)備運(yùn)行舉步維艱。排水管線存在著不同程度的破損和泄漏，污水處理系統(tǒng)不能完成污水處理任務(wù)，泄漏的污水為動(dòng)物的生存造成了危害，據(jù)我某場(chǎng)館生態(tài)室科研人員研究發(fā)現(xiàn)，由于某場(chǎng)館內(nèi)部污水處理不良，造成了很多幼小動(dòng)物疾病、死亡。
(8)、鍋爐房及供暖系統(tǒng)改造
我某場(chǎng)館鍋爐房擁有鍋爐兩臺(tái)，噸位分別為1噸和2噸，其最大供熱面積為7500㎡，現(xiàn)已使用十年，設(shè)備陳舊，管道腐蝕嚴(yán)重，散熱器性能比較差，維修費(fèi)用逐年增加，已經(jīng)不符合國家的各項(xiàng)環(huán)境和節(jié)能指標(biāo)，以及未來某地點(diǎn)某公園規(guī)劃的整體要求?，F(xiàn)在的供暖面積和理論上的供暖面積相差甚遠(yuǎn)。由于多年來某場(chǎng)館的各項(xiàng)某性質(zhì)設(shè)施逐步增加，供暖面積實(shí)際增加7000㎡的供熱面積。某建筑現(xiàn)在的供暖設(shè)備安裝時(shí)間比較早，現(xiàn)在的鍋爐供暖設(shè)備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足某市市冬季室內(nèi)最低溫度18℃的供暖標(biāo)準(zhǔn)。
5、預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)情況：
本項(xiàng)目的預(yù)期總目標(biāo)為：積極響應(yīng)某市市委、市政府對(duì)規(guī)劃中的某地點(diǎn)某公園提出“人文某市，科技某市，綠色某市”的口號(hào)。把某建筑改造成為傳播科學(xué)精神，開展生態(tài)科普教育的安全、節(jié)能、環(huán)保的某建筑。
6、主要預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益指標(biāo)：
此項(xiàng)目為公益性項(xiàng)目，以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境和適合某地點(diǎn)某公園的規(guī)劃為目的，從而達(dá)到促使某性質(zhì)工作的順利開展，為某動(dòng)物以及其他的瀕危物種的保護(hù)保駕護(hù)航。
7、項(xiàng)目總投入情況：
此項(xiàng)目共計(jì)投入資金2642.917099萬元。
二、必要性與可行性
1.項(xiàng)目背景情況
(1)某建筑存在著很大的安全隱患，而且裝修陳舊，能源浪費(fèi)嚴(yán)重，成為我某場(chǎng)館的某性質(zhì)工作的障礙。
(2)以某動(dòng)物某園區(qū)為核心某地點(diǎn)某公園的建設(shè)如期進(jìn)行，某建筑的改造要適應(yīng)市委、市政府“人文某市，科技某市，綠色某市”的指導(dǎo)精神。
2.項(xiàng)目實(shí)施的必要性
某動(dòng)物某園區(qū)是一個(gè)進(jìn)行生物多樣性保護(hù)、特別是動(dòng)物保護(hù)的某性質(zhì)場(chǎng)所，國家級(jí)的科教基地，20xx年以來我某場(chǎng)館在某市在中國乃至世界的知名度迅速提高，來某園區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，某性質(zhì)的工作人員越來越多，而我某場(chǎng)館某建筑自從建成投入使用13年以來沒有進(jìn)行過大范圍的維修，設(shè)備落后、裝修陳舊，很難滿足目前的使用要求。
3.項(xiàng)目實(shí)施的可行性
我某場(chǎng)館作為某性質(zhì)工作單位，對(duì)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中的新型產(chǎn)品新型設(shè)備的安全性、可靠性比較了解，能夠引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，并且進(jìn)行科學(xué)的管理和使用。
安全性論證報(bào)告篇六
xx年以來，我單位安全生產(chǎn)工作在區(qū)安全局、消防大隊(duì)、商務(wù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和區(qū)政府有關(guān)安全生產(chǎn)工作的重要指示，以為國家和人民利益高度負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任感，堅(jiān)持“以人為本”和“安全第一”的方針，認(rèn)真落實(shí)各類安全工作職責(zé)，積極扎實(shí)地開展安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化了安全生產(chǎn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為企業(yè)的安全穩(wěn)定和發(fā)展起到了良好的服務(wù)保障作用。
公司專門組織經(jīng)理、部、組長和全體員進(jìn)行消防安全知識(shí)、技能培訓(xùn)、考核和突發(fā)事故模擬演練，提高了有針對(duì)性的防范和處置能力。
落實(shí)，將安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)工作納入重要日程，形成了比較完善的安全生產(chǎn)工作長效機(jī)制。建立了一切工作以安全為前提的安全檢查、自查、每日巡查監(jiān)控和應(yīng)急處置的工作機(jī)制，保證安全生產(chǎn)工作處于有效的防控狀態(tài)之中。
保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。安全小組對(duì)營業(yè)廳內(nèi)的消防栓、干粉滅火器、通風(fēng)設(shè)施、應(yīng)急照明等設(shè)備進(jìn)行了全面檢查、測(cè)試、維修和更換，增強(qiáng)了消防硬件的可靠性。并檢查所有安全通道，確保疏散通道暢通。
安全性論證報(bào)告篇七
項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于蘭西縣佳億亞麻制品有限公司廠區(qū)內(nèi)，項(xiàng)目生產(chǎn)亞麻針織做點(diǎn)、亞麻、副料飾品產(chǎn)品項(xiàng)目。
亞麻是黑龍江省得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源，其種植面積占全國的80%，黑龍江省紡織工業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)是發(fā)展亞麻紡織行業(yè)。隨著世界市場(chǎng)的發(fā)展和人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，國內(nèi)外對(duì)亞麻紡織的需求日益高檔化、多樣化、美觀化，向精致高級(jí)精品方向發(fā)展。亞麻紡織品，服裝師本世紀(jì)最有發(fā)展?jié)摿Φ墓δ苄约徔棥熬G色產(chǎn)品”
在科技和文明發(fā)達(dá)的今天，亞麻紡織品以其天然的本質(zhì)、獨(dú)特的功能和生態(tài)環(huán)保紡織品特性，在“反璞歸真、舒適健康”的潮流中一直備受親睞。亞麻紡織品具有吸濕、透氣、抑菌、防毒、抗紫外線、無靜電天然優(yōu)良性能，受到消費(fèi)者的親睞，成為時(shí)尚消費(fèi)的潮流。亞麻紡織品在國內(nèi)外市場(chǎng)有著廣闊的發(fā)展空間。
目前，在國際市場(chǎng)上，亞麻產(chǎn)品走勢(shì)看好，特別是歐美發(fā)達(dá)國家，消費(fèi)者提倡衛(wèi)生性，保健性，兼具絲纖維的優(yōu)點(diǎn)，普遍認(rèn)為亞麻紡織是“天然纖維綠色織物”，年需求亞麻家紡產(chǎn)品數(shù)量在100萬套(件)以上，而且以每年20%的速度上升，給我們提供了一個(gè)廣泛的市場(chǎng)空間。而在國內(nèi)市場(chǎng)亞麻市場(chǎng)消費(fèi)需求也呈明顯上升趨勢(shì)。
占其65%，那么僅國內(nèi)市場(chǎng)亞麻汽車涼墊的市場(chǎng)空間就在3900萬套以上。
“蘭西亞麻”品牌列中國農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌第四位，價(jià)值82億元。蘭西手工麻編座墊在全國占有率達(dá)80%，也就是說100輛車，就有80輛有蘭西的痕跡，國家亞麻制品檢驗(yàn)檢測(cè)中心，研發(fā)中心和中國亞麻市場(chǎng)中國亞麻博物館等均座落在蘭西，形成了輻射全國、享譽(yù)海外的集亞麻種、研、制、銷為一體的綜合基地，蘭西亞麻制品遠(yuǎn)銷俄羅斯、美國、日本、東南亞等地，因此蘭西也被稱為東方的諾曼底（法國亞麻種植地）。實(shí)現(xiàn)與哈爾濱無縫對(duì)接，是宜業(yè)、宜居、宜游的現(xiàn)代文明新城。
本工程主要工藝設(shè)備50臺(tái)套，其中，針織橫機(jī)設(shè)備選用近年現(xiàn)代化設(shè)備，其余選國內(nèi)上海等專業(yè)廠家生產(chǎn)配套設(shè)備。因本工程產(chǎn)品主要銷售海內(nèi)外，在設(shè)備造型上既要保證產(chǎn)品質(zhì)量，又要考慮節(jié)約資金，盡量立足國內(nèi)，對(duì)國內(nèi)不成熟的關(guān)鍵設(shè)備則從國外引進(jìn)。
生產(chǎn)工藝路線，工藝流程選擇，第一步、原料準(zhǔn)備：亞麻紗、保健纖維，第二步、亞麻汽車座墊工藝流程：整紗-上機(jī)-織布-拉幅定形（預(yù)縮）-三防處理-刺繡-檢驗(yàn)-修整-縫制-檢驗(yàn)-打包。
第三步、亞麻針織涼席工藝流程：整紗-上機(jī)-織布-拉幅定形（預(yù)縮）-檢驗(yàn)-修整-裁剪-縫制-檢驗(yàn)-打包。
安全性論證報(bào)告篇八
20xx年12月23日，xx區(qū)物流園區(qū)發(fā)生一起大火災(zāi)事故后，管委會(huì)高度重視，立即召開專題會(huì)議研究部署商貿(mào)功能區(qū)的消防安全工作，同時(shí)根據(jù)岳書記主要指示和區(qū)安委會(huì)、區(qū)消安委要求，為杜絕園區(qū)類似事故的發(fā)生，確?！霸?、春節(jié)”和“兩會(huì)”期間及今冬明春安全，消防工作穩(wěn)步開展，進(jìn)一步加強(qiáng)園區(qū)的安全工作，組織進(jìn)一步大檢查和針對(duì)性的滅火演習(xí)工作。特將有關(guān)情況報(bào)告如下。
(一)強(qiáng)化組織保障。擬制下發(fā)《20xx年園區(qū)消防工作安排意見》進(jìn)一步明確各項(xiàng)目消防工作任務(wù)和扎實(shí)落實(shí)安全責(zé)任主體制，成立了以黨組書記、常務(wù)副主任為組長，各項(xiàng)目建設(shè)單位負(fù)責(zé)人和北管委科室人員組成的冬季消防領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)消防監(jiān)管工作的組織保障。
(二)細(xì)化責(zé)任分工。多次召開會(huì)議，認(rèn)真安排落實(shí)消防安全和生產(chǎn)安全工作，進(jìn)一步細(xì)化明確責(zé)任分工，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，承辦人員具體抓，并確定了此次大檢查由副主任李華春負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)、河道溝渠的檢查工作，副主任駱勇軍負(fù)責(zé)市政基礎(chǔ)設(shè)施檢查工作。
(三)加強(qiáng)工作安排。立即制發(fā)《加強(qiáng)消防管理，杜絕隱患發(fā)生的通知》并完善消防安全、生產(chǎn)安全應(yīng)急措施、制定《關(guān)于深入開展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)切實(shí)抓好今冬明春安全生產(chǎn)工作的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)消防工作的通知》，要求各項(xiàng)目針對(duì)實(shí)際情況迅速對(duì)消防設(shè)施設(shè)備到位情況、辦公區(qū)、施工現(xiàn)場(chǎng)、民工住宅用電情況、施工機(jī)械和高空作業(yè)等點(diǎn)位進(jìn)行自查自糾，并要求以圖文方式將情況報(bào)送我委。
(一)明確大檢查范圍
一是商貿(mào)市場(chǎng)的消防設(shè)施設(shè)備是否按要求到位、用電是否符合要求、員工對(duì)消防器材是否達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，是否建立健全消防機(jī)制及人員；二是施工現(xiàn)場(chǎng)民工宿舍是否按要求運(yùn)行、機(jī)械用電操作是否規(guī)范、高空作業(yè)防范是否到位。
(二)延伸大檢查到位
一是實(shí)地檢查(包括消防設(shè)計(jì)和消防驗(yàn)收?qǐng)?bào)告是否到位，消防設(shè)施設(shè)備是否到位等)；二是檢閱機(jī)關(guān)制度落實(shí)是否到位(八項(xiàng)到位情況)；三是抽查商貿(mào)市場(chǎng)員工對(duì)消防器材是否能正確使用；四是檢查消防特別是滅火器材是否正常維護(hù)。
(三)扎實(shí)大檢查工作
按照管委會(huì)24日上午會(huì)議要求和分工，24日下午、25日上午，檢查組分別開展工作，同時(shí)還主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)消防大隊(duì)，區(qū)安監(jiān)局、區(qū)建設(shè)局人員和管委會(huì)人員一道，深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地檢查，以達(dá)到檢查目的，排除隱患。元月9日管委會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任還帶領(lǐng)區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊(duì)、斑竹園派出所消防、區(qū)工商局人員對(duì)已開業(yè)運(yùn)行的海寧皮革城、申蓉泓利汽貿(mào)區(qū)及將要開業(yè)的物聯(lián)港a、b、c主館，西部家電市場(chǎng)再次進(jìn)行消防工作檢查。通過檢查了解園區(qū)內(nèi)項(xiàng)目單位總體情況較好，特別是海寧皮革城，能提供消防驗(yàn)收合格證、成立專門的消防組織機(jī)構(gòu)、組建了消防突擊隊(duì)伍、制定了較全面的機(jī)關(guān)工作責(zé)任制。但也發(fā)現(xiàn)有些項(xiàng)目仍存在不足，針對(duì)存在隱患的項(xiàng)目，管委會(huì)當(dāng)即下發(fā)了整改通知，要求其限期整改。
(四)組織演練，提高技能
為做好園區(qū)滅火自救工作，管委會(huì)分別于元月4日、元月6日組織了海寧皮革城、申蓉泓利汽貿(mào)區(qū)人員進(jìn)行了消防突擊隊(duì)人員滅火演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高突擊隊(duì)員的技能和對(duì)火災(zāi)撲滅的相關(guān)知識(shí)。
近期管委會(huì)仍將繼續(xù)開展消防隱患的排查工作，督促各項(xiàng)目單位，特別是細(xì)小環(huán)節(jié)的檢查排查(如管內(nèi)是否有水、器材是否能正常使用、對(duì)從事消防監(jiān)控人員是否組織培訓(xùn)持證上崗、是否開展好材料的維護(hù)保養(yǎng))確保功能區(qū)消防安全穩(wěn)步發(fā)展。
安全性論證報(bào)告篇九
“重慶市雙橋千葉.中央廣場(chǎng)項(xiàng)目（b1-1-4／03，d21-4/03地塊）”
人工挖孔灌注樁可行性論證報(bào)告
1、工程概況
1.1工程概況簡(jiǎn)述
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)踏勘及搜集資料，場(chǎng)地大多被填土覆蓋，總體地勢(shì)平緩，地形坡角一般2~15°，局部區(qū)域基巖零星出露，巖層傾角12°左右；場(chǎng)地抗震設(shè)防烈度為6度，按設(shè)計(jì)標(biāo)高整平后，場(chǎng)地內(nèi)土體包括殘坡積層及人工填土層兩種，土層厚度不均，最大厚度達(dá)到15.0m（zy25）；場(chǎng)地內(nèi)地下水貧乏，僅在填土覆蓋的原始溝谷及水塘地段存在少量上層滯水，場(chǎng)地地下水對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)有微腐蝕；無不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育，破壞地質(zhì)環(huán)境的人類工程活動(dòng)中等強(qiáng)烈，對(duì)相鄰建筑影響小；場(chǎng)地復(fù)雜程度等級(jí)為中等復(fù)雜場(chǎng)地。
2、基礎(chǔ)形式的選擇
2.1本工程基礎(chǔ)形式以樁基礎(chǔ)為主
依據(jù)成孔工藝的不同，本工程樁基礎(chǔ)可以采用人工挖孔灌注樁或機(jī)械成孔灌注樁。根據(jù)《重慶市建設(shè)領(lǐng)域禁止、限制使用落后技術(shù)通告（第七號(hào)）》文件（2012年7月1日起實(shí)施），人工挖孔灌注樁被禁止使用，以機(jī)械成孔灌注樁代替。
根據(jù)渝建發(fā)［2012］162號(hào)文（2012年12月13日印發(fā)），在不便于采用機(jī)械成孔灌注樁的情況下，甲方會(huì)同勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等參建單位組織專家專項(xiàng)論證通過后，可以采用人工挖孔灌注樁。結(jié)合本工程的實(shí)際情況，擬采用人工挖孔在灌注樁，在施工圖設(shè)計(jì)之前，先進(jìn)行人工挖孔灌注樁可行論證。
3、機(jī)械成孔灌注樁與人孔挖孔樁灌注樁的利弊比較
3.1本工程采用機(jī)械成孔灌注樁的不利條件
根據(jù)上述場(chǎng)地情況及地質(zhì)特點(diǎn)，本工程如采用機(jī)械成孔樁，有以下幾點(diǎn)不利條件：
（1）本工程有獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基兩種類型，成孔機(jī)械的操作會(huì)對(duì)獨(dú)立基礎(chǔ)及獨(dú)立基礎(chǔ)的持力層基巖有擾動(dòng)。
（2）場(chǎng)地填土厚度不均，為0～15米，填料主要為碎塊石及粘性土組成，回填時(shí)未碾壓夯實(shí)，機(jī)械成孔過程中易發(fā)生孔壁坍塌等問題。
本工程采用人工挖孔灌注樁有以下的利條件及優(yōu)點(diǎn)：
（1）根據(jù)地勘報(bào)告，地下水貧乏，主要接受大氣降水的補(bǔ)給。
（2）場(chǎng)區(qū)內(nèi)及附近無污染源，巖土體未受污染，土體對(duì)建筑材料僅具微腐蝕性，無不良地質(zhì)情況。
（3）填土部分采用分段護(hù)壁措施，防止土層坍塌破壞。
（4）護(hù)壁采用自拌混凝土，對(duì)塌落度的要求不高，可有效控制跑漿；另外人工挖孔樁清底干凈，可直觀的觀察持力層情況，成樁質(zhì)量容易控制。（5）施工噪音小，對(duì)周邊居民干擾較小。
4、結(jié)論與建議
綜合上述分析比較，本工程采用淺基礎(chǔ)及樁基礎(chǔ)，樁長為6～12米，建議樁采用人工挖孔灌注樁。
如本工程采用人工挖孔樁，在施工圖設(shè)計(jì)階段將采用以下措施保證施工安全：（1）施工時(shí)適當(dāng)加大樁徑，控制樁徑不小于1.0米。
（2）采用分段護(hù)壁措施，護(hù)壁受力條件較好，護(hù)壁厚度和配筋均按靜止土壓力計(jì)算確定，土層段護(hù)壁加厚至150mm，配筋適當(dāng)加大。
中煤科工集團(tuán)重慶設(shè)計(jì)研究院
2013年5月14日
附圖：
安全性論證報(bào)告篇十
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充足的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。然而，在以往的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師非常重視數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，導(dǎo)致了課堂教學(xué)與生活脫節(jié)，學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，不能體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味和作用。因此，課堂教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從生活實(shí)際中引出數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，從而體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力，并能隨時(shí)把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。使學(xué)生能更好地理解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，并能在生活中靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)。通過參與一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到真正的提高，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深化，推進(jìn)以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主題。國家課程改革的基本思想是：以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)心學(xué)生需要，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生充分運(yùn)用自身潛力進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)。因此，關(guān)注課堂教學(xué)生活化成為改革的基本趨勢(shì)。
從目前課堂教學(xué)存在的問題來看，在傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)觀念的制約下，課堂教學(xué)仍以課本為主，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)校教育與社會(huì)生活、學(xué)生生活嚴(yán)重脫節(jié)。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)需要尋求新的改革思路，才能真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。我校是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們數(shù)學(xué)教研組經(jīng)過不斷的實(shí)踐、探索與研究，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性、自學(xué)能力等方面得到了培養(yǎng)，學(xué)習(xí)熱情有了很大的提高，促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教學(xué)的改革。為了加大我校教育改革的步伐，適應(yīng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的需要，因此，我們確定《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的研究》實(shí)驗(yàn)研究課題。我們對(duì)小學(xué)生活數(shù)學(xué)資源的挖掘與運(yùn)用研究，是在新一輪課程改革的背景下，在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)做出理性思辯、現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上展開的。
隨著我國基礎(chǔ)教育課堂改革力度的不斷加大，課程資源的重要性日益顯現(xiàn)出來，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用生活數(shù)學(xué)的意識(shí)，增進(jìn)對(duì)生活數(shù)學(xué)理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
近年來，教育向?qū)W生生活世界的回歸受到一些國家課程改革的關(guān)注，它要求尊重兒童經(jīng)驗(yàn)，把兒童從大小世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童手中。把生活數(shù)學(xué)資源加以運(yùn)用也源于我校多年來數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐探索，是我們對(duì)教育發(fā)展認(rèn)識(shí)的提煉。兒童生活中有很多知識(shí)是數(shù)學(xué)課堂的生長點(diǎn)，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出要改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行觀察、實(shí)踐、收集資料、合作交流以及體驗(yàn)、感悟和反思活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化，拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)方面的資源，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
（一）目的
數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，改進(jìn)一些不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的陳舊的課堂教學(xué)方法，力求探索出一條數(shù)學(xué)教育與生活實(shí)踐之間有機(jī)結(jié)合的道路，挖掘在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用生活的素材,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)解決生活中的問題.這需要教育思想觀念的更新，力求做到深入挖掘?qū)W生、教師、社會(huì)多方力量的潛能，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得最大限度的發(fā)展和有益收獲，縮小差異，營造共贏的良好局面，從而讓每一個(gè)學(xué)生“學(xué)好生活化數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)樂生活”，達(dá)到以下四方面的合理發(fā)展：
3．體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。解決教師以本為本，被動(dòng)施教的問題，通過本課題的研究，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，使教師真正成為教材的再設(shè)計(jì)者和課堂生活的創(chuàng)新者。
4.培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都得到充分發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的情感與動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)形成過程的探索，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活緊密相連，從而認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
該課題研究的主要目標(biāo)是合理挖掘與運(yùn)用小學(xué)生活數(shù)學(xué)資源，提高學(xué)生解決生活問題的能力。從當(dāng)前我國課程改革的趨勢(shì)來看，凡是有助于創(chuàng)造出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展的資源都應(yīng)該加以挖掘與運(yùn)用。我們審視了學(xué)生在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中能從中獲益的各種資源，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)資源最感興趣，能在學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)中獲得積極的獨(dú)特情感體驗(yàn)。
“合理挖掘與運(yùn)用生活數(shù)學(xué)資源”強(qiáng)調(diào)了在使用教材時(shí)注意數(shù)學(xué)教學(xué)與社會(huì)生活相接軌，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力的過程中，教師自然而然地注入生活內(nèi)容，在參與關(guān)心學(xué)生生活過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為自己生活服務(wù)，這樣，不僅貼近學(xué)生的生活水平，符合學(xué)生的需要心理，而且也給學(xué)生留有一些遐想和期望，使他們將數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系得更緊密。讓數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活氣息和時(shí)代色彩，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新能力。
（二）意義
本課題的研究實(shí)施有利于改革課堂教學(xué)單一、封閉和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，煥發(fā)課堂的生命活力。有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重大的意義。同時(shí)通過課題的研究，使教師更新教育觀念，改變教學(xué)行為方式，和國家課程改革同步一致，并能發(fā)揮教師在教學(xué)上的創(chuàng)新能力。
1．社會(huì)價(jià)值。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，社會(huì)呼渙實(shí)踐型人才。本課題研究的目的就是要通過數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的需求。
2．教育價(jià)值。本課題的研究雖然是數(shù)學(xué)教學(xué)改革浪潮中的一朵小浪花，但卻能提供一個(gè)范例，即如何讓數(shù)學(xué)走向生活、走向?qū)嵺`的范例，所以，它有助于深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。
3．辦學(xué)價(jià)值。本課題注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、熱愛生活的美好情意，更注重創(chuàng)新精神的激發(fā)，實(shí)踐能力的提高，所以，它既能提高教學(xué)質(zhì)量，還能為學(xué)校創(chuàng)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)聲望。
假如本課題研究成功，將形成若干課堂教學(xué)生活化的操作方式，這些方式具有一定的實(shí)踐推廣價(jià)值。其次，本課題研究和積累的經(jīng)驗(yàn)資料，對(duì)于豐富和發(fā)展教育生活化理論具有一定的參考價(jià)值。
1.文獻(xiàn)資料法：認(rèn)真學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)、新《課標(biāo)》等一些理論或文件精神，通過對(duì)國內(nèi)外有關(guān)教學(xué)生活化、課內(nèi)外結(jié)合等文獻(xiàn)的收集和研究，使課題研究的內(nèi)涵和外延更豐富，更明確，更科學(xué)。爭(zhēng)取在現(xiàn)有研究水平的基礎(chǔ)上有提高和突破。
2.問卷調(diào)查法：在實(shí)施課題階段，對(duì)被實(shí)施此課題之前的本校學(xué)生采用問卷調(diào)查方式進(jìn)行調(diào)查研究，用以了解學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展需求，以及相關(guān)的影響因素，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果有針對(duì)性采取相應(yīng)的策略與手段。
3.行動(dòng)研究法：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，勤于將自已從課題研究中獲得的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，在實(shí)際教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、修正、再實(shí)踐逐步積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過個(gè)案分析和作品分析等，對(duì)個(gè)體的發(fā)展進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)改進(jìn)研究措施。
4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在教學(xué)實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)課題研究重點(diǎn)，隨時(shí)積累素材，探索有效措施，總結(jié)各階段的得失，不斷調(diào)節(jié)研究步伐。尋找有效的提高課堂教學(xué)效率和提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用、實(shí)踐能力的方法。
5.個(gè)案分析法：重視對(duì)數(shù)學(xué)生活化的的案例的分析，從中尋找課題進(jìn)展的突破口。
安全性論證報(bào)告篇十一
一、可行性研究報(bào)告的特點(diǎn)
"可行性研究報(bào)告”它不同于一般的工作匯報(bào)、施工計(jì)劃或購物清單那樣，只是陳述、羅列報(bào)告者所想做的事情，而應(yīng)著重論采證明報(bào)告中所提任務(wù)、目標(biāo)的必要性和合理性。以籌建某個(gè)企業(yè)為例，在提出任務(wù)、確立意向以后，必須對(duì)所要興辦以及為什么有可能或有把握辦好這一企業(yè)的理由、條件，在經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查研究和規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上作出有根有據(jù)的分析論證，作為上級(jí)主管部門審批時(shí)的依據(jù)或參考，也是今后具體開展工作的藍(lán)本。這就是可行性研究報(bào)告的任務(wù)。
文章的組織結(jié)構(gòu)方面，可行性研究報(bào)告沒有一成不變的程式。一篇這樣的報(bào)告，究竟該寫哪幾個(gè)問題，既要根據(jù)對(duì)象本身的特點(diǎn)，又要針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門可能提出的質(zhì)疑。諸如：這是一個(gè)什么性質(zhì)或什么樣的企業(yè)，打算起什么名字，預(yù)定的目標(biāo)、任務(wù)是什么，籌建、興辦該企業(yè)的理由或原因，報(bào)告單位或合資各方的自身?xiàng)l件、技術(shù)設(shè)備、材料供應(yīng)、資金來源、人員配備、成本核算、銷售渠道、三廢處理等各個(gè)具體問題的解決辦法，等等。這些內(nèi)容，在一般的可行性研究報(bào)告中都是經(jīng)常需要提到的。當(dāng)然，由于企業(yè)或地區(qū)情況不一，不能篇篇都按一個(gè)模子硬套。以上所述各點(diǎn)，不過是為可行性研究報(bào)告的寫作，提供一些思考問題，組織材料的角度而已。
還有，可行性研究報(bào)告的內(nèi)容重點(diǎn)，主要不是宣布計(jì)劃或開列清單，而在于論證這樣做的必要性和可能性。但是，前者所述的內(nèi)容也是不能完全省卻的(否則，可行性研究報(bào)告也會(huì)變成無血無肉的空頭結(jié)論)，這就需要處理好兩者的結(jié)合關(guān)系。有時(shí)，為了使分析、論證性的文字更加重點(diǎn)突出，也可以把篇幅較長、頭緒較多的說明性、統(tǒng)計(jì)性材料列成附表、附在正文后面。
例如，有一份關(guān)于籌建××漂染有限公司的可行性研究報(bào)告，正文部分的條目是：一、總的說明;二、市場(chǎng)分析;三、原料與水、電供應(yīng);四、廠址及交通運(yùn)輸條件;五、技術(shù)和設(shè)備問題;六、資金來源;七、經(jīng)濟(jì)效益分析;八、“三廢“處理;九、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與進(jìn)度要求。后面又有三個(gè)附件;一是廠區(qū)平面規(guī)劃圖;二是計(jì)劃添翼、進(jìn)口的設(shè)備清單;三是一系列的財(cái)務(wù)測(cè)算報(bào)告(固定資產(chǎn)投資概算和財(cái)務(wù)收支效益測(cè)算依據(jù))。這樣安排，前后兩大部分內(nèi)容各有側(cè)重而又互相配合，整個(gè)報(bào)告就顯得眉清目楚，緊湊完整。
二、可行性研究報(bào)告的寫作要求
總括一句，就是：觀點(diǎn)明確，材料充實(shí)，分析、論證有說服力。例如例文一《關(guān)于籌建“xx漂染有限公司”的可行性研究報(bào)告》一文的“總的說明”，這部分文字共有四層意思：第一層就是第一自然段，開宗明義地提出了三方合資籌建xx漂染廠的意圖和預(yù)期目標(biāo)。第二層，二，三，四三個(gè)自然段，分另闡述全作三方各自的情況、特點(diǎn)——xx市，本來就是我國出口針織品的主要口岸，產(chǎn)品一直在國際市聲上享有良好的聲譽(yù)和信用，而作為中國紡織品進(jìn)出口公司的市級(jí)公公司，在撐握信息、溝通渠道方面自然有著很多有利條件;xx羊毛衫廠的產(chǎn)品90%以上供出口，這個(gè)數(shù)字本身就足以說明它的技術(shù)水平在全市或國內(nèi)同行業(yè)中所占的地位;香港xx漂染廠有限公司，不僅在香港染色行業(yè)中所占的地位;香港xx漂染廠有限公司，不僅在香港染色行業(yè)中具有良好的聲譽(yù)，而且和xx市針織品進(jìn)出口公司早已有過成功合作的經(jīng)驗(yàn)。這些條件合在一起，自然容易使人相信，他們的合作基礎(chǔ)是良好的。然而，文章到這兒還沒有做足。因?yàn)?，上述介紹只是說明他們有條件進(jìn)行成功的合作，也就是具有合作的可能性。而可能性并不一定等于必要性。有人也許會(huì)提出這樣的問題：既然××口岸和××羊毛衫廠的產(chǎn)品在國內(nèi)、國際市場(chǎng)上一直信譽(yù)很好，為什么又要拉人合作、與人分利呢?所以，報(bào)告者講過合作各方的有利條件以后，筆鋒一轉(zhuǎn)，第三層意思就是明確指出當(dāng)前國內(nèi)染色技術(shù)、色紗品種和顏色牢度都已不能適應(yīng)國際市場(chǎng)發(fā)展要求的現(xiàn)狀，只有積極引進(jìn)國外先進(jìn)設(shè)備和染色技術(shù)，才能提高競(jìng)爭(zhēng)能力。實(shí)行中外合資，正可以成為對(duì)國內(nèi)企業(yè)實(shí)行技術(shù)改造的強(qiáng)勁推力。最后，再以預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)效益的具體數(shù)據(jù)，證明這是一項(xiàng)“投資少收效快的對(duì)出口有促進(jìn)的項(xiàng)目”。經(jīng)過這樣逐層推進(jìn)式地?cái)[事實(shí)，講觀點(diǎn)，這一項(xiàng)目的“可行性”(必要性與可能性)，說得很清楚，很有說服力。
例一：關(guān)于籌建《x×漂染有限公司》的可行性研究報(bào)告
一、總的說明
××漂染有限公司由中國紡織品進(jìn)出口公司××市針織品分公司、××羊毛衫染織廠、香港××漂染廠有限公司三方合資對(duì)××縣城鎮(zhèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)辦××羊毛衫染織廠漂染車間進(jìn)行擴(kuò)建、技術(shù)改造為漂染專業(yè)廠，旨在引進(jìn)先進(jìn)染色設(shè)備，提高出口棉、毛針織品的染色質(zhì)量、顏色品種，以適應(yīng)國際市場(chǎng)流行色更換快、多變的特點(diǎn)，使×x口岸針織品在國際市場(chǎng)上具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
××口岸的棉、毛針織品，在國際市場(chǎng)上享有良好的聲譽(yù)和信用，是我國出口針織品的主要口岸，并且有很大潛力的出口產(chǎn)品。
××羊毛衫廠系××市針織品進(jìn)出口公司的協(xié)作廠，其產(chǎn)品90%以上供出口。
香港××漂染廠有限公司在香港染色行業(yè)中無論質(zhì)量、信用均屬上乘，并與××市針織品進(jìn)出口公司有著多年的業(yè)務(wù)交往，有著較強(qiáng)的技術(shù)、業(yè)務(wù)能力與信用。1984年已與××市針織品進(jìn)出口公司合資創(chuàng)建“新×漂染廠有限公司”。建廠三年來的合作，在技術(shù)與效益上都達(dá)到預(yù)期的要求?，F(xiàn)再度合作，具有十分良好的基礎(chǔ)。
染色對(duì)羊毛家針織品的質(zhì)量、顏色品種起著十分重要的作用。目前國內(nèi)的染色技術(shù)、顏色牢度均不符合國際市場(chǎng)發(fā)展的要求，為此尚需依賴進(jìn)口色紗來加工棉、毛針織品。為了改變這種被動(dòng)情況，擬用中外合資方式引進(jìn)國外先進(jìn)設(shè)備和染色技術(shù)，以適應(yīng)國際市場(chǎng)色路變化多、交貨期短、批量少的要求，使針織品出口具有更能的競(jìng)爭(zhēng)能力。
合資漂染廠計(jì)劃年染色加工能力為2500-3000噸。引進(jìn)大小紗染缸10臺(tái)，筒子染缸6套，配有控制電腦以及必要的配套設(shè)備，國內(nèi)供應(yīng)鍋爐、供水系統(tǒng)、配電設(shè)備、羅倫水質(zhì)裝置、污水治理裝置。本項(xiàng)目預(yù)計(jì)總投資250萬美元，預(yù)計(jì)年收益約142萬美元左右，三年基本收回投資，是一項(xiàng)投資少收效快的對(duì)出口有促進(jìn)的`項(xiàng)目。(下略)
例二：×××洗衣機(jī)廠關(guān)于生產(chǎn)20萬臺(tái)雙桶洗衣機(jī)可行性研究報(bào)告
1.項(xiàng)目名稱：年產(chǎn)20萬臺(tái)雙桶洗衣機(jī)
2.項(xiàng)目主辦單位：××洗衣機(jī)廠
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：×××(廠長，高級(jí)工程師)
3.項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人：×××(副廠長，工程師)
項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人：(主辦會(huì)計(jì))
4.參加人員：×××，×××
5.一、總說明：
(一)可行性研究的依據(jù)。
(二)可行性研究報(bào)告總的概況、結(jié)論、問題和建議。
1.總的概況、結(jié)論
(1)產(chǎn)品方案根據(jù)技術(shù)進(jìn)行的“市場(chǎng)吸弓l模式”，確定以日本三菱cw——660型雙桶洗衣機(jī)為基礎(chǔ)，開發(fā)適合我國國情的xpb——s型雙桶洗衣機(jī)。
(2)建議規(guī)模：?jiǎn)伟嗄戤a(chǎn)20萬臺(tái)。
(3)廠址：××市南坑
(4)原材料、燃料：申請(qǐng)列入國家計(jì)劃，不足部分由市場(chǎng)調(diào)劑解決。
(5)經(jīng)濟(jì)效益：新增產(chǎn)值8000萬元，利潤560萬元，稅收300萬元。該項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益是好的。
2.問題的建議
(1)資金：當(dāng)前全國性銀根緊縮，貸款指標(biāo)有限，懇請(qǐng)上級(jí)和銀行多加支持。
(2)大型注塑機(jī)：本項(xiàng)目需一臺(tái)制造洗衣機(jī)內(nèi)桶的大型注塑機(jī)，其鎖模力1080--1350噸，希望省里協(xié)助購置。
安全性論證報(bào)告篇十二
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、社會(huì)機(jī)械化程度不斷提高以及企業(yè)生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)呈多元化的特點(diǎn),安全生產(chǎn)的重要性越來越受到人們的關(guān)注。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),對(duì)企業(yè)生產(chǎn)人員的所需安全知識(shí)也越來越重要了。
一.關(guān)于化工企業(yè)中存在的可能引發(fā)化工安全事故的三大隱患
近段時(shí)間,我國連續(xù)發(fā)生多起涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的事故,正對(duì)這一現(xiàn)象,國家安全生產(chǎn)監(jiān)都管理局國家安全生產(chǎn)專家組成員、南京工業(yè)大學(xué)安全工程研究所所長崔克清教授特別指出,事故頻發(fā)反映出我過部分化工企業(yè)安全生產(chǎn)秩序存在混亂。
隱患之一:作業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低
所有的安全事故歸根結(jié)底多是人為的原因,其實(shí)單就危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏來說,在剛剛泄漏的時(shí)候,如果現(xiàn)場(chǎng)操作人員處理得當(dāng),完全可以把它抑制在萌芽階段。目前,一起起事故頻發(fā),問題出在哪里?關(guān)鍵在于人員缺乏必備的素質(zhì)。
隱患之二:粗放管理難符技術(shù)要求
針對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位,崔教授特別談到危險(xiǎn)化學(xué)品的特殊性。這些危險(xiǎn)化學(xué)品,比如氯離子腐蝕性大,對(duì)于材料、對(duì)于技術(shù),有著非常嚴(yán)格的要求,技術(shù)參數(shù)要求很高,但是,我們長久已粗放型的管理與危險(xiǎn)化學(xué)品本身嚴(yán)格的技術(shù)要求不相適應(yīng),這就造成了事故隱患。
隱患之三:安全生產(chǎn)監(jiān)督工作泛化
透視安全事故頻發(fā)的深層次原因,這與整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)運(yùn)行秩序是密不可分的。目前由于經(jīng)濟(jì)體制的改革,舊的社會(huì)生產(chǎn)秩序被打破了,但新的秩序并未很快建立起來,這種“破而未立“的狀況,正是安全事故高發(fā)的深層次原因。
二.近年來主要的化工安全事故
近年以來全國?；袠I(yè)的安全形勢(shì)并不很樂觀,6月3日6時(shí)許,吉林省德惠市吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)發(fā)生火災(zāi)事故造成120人遇難,77人受傷。8月31日10時(shí)50分左右,上海市寶山區(qū)豐翔路1258號(hào)上海翁牌冷藏實(shí)業(yè)有限公司發(fā)生液氨泄漏事故,造成15人死亡、8人重傷、17人輕傷。10月8日17時(shí)57分,山東省博興縣純化鎮(zhèn)博興誠力供氣有限公司發(fā)生一起焦?fàn)t煤氣柜爆炸事故,造成10人死亡,33人受傷。11月1日16時(shí)許,廣西區(qū)梧州市岑溪市三堡鎮(zhèn)車河村,三堡炮竹廠發(fā)生爆炸事故,造成12人死亡。11月22日10時(shí)30分許,位于山東省青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故,事故共造成62人遇難。
三.怎樣在化工企業(yè)實(shí)際工作中如何確保安全以及做好安全工作的建議
1提高執(zhí)行力與健全管理制度同樣重要
一般來說,企業(yè)建設(shè)和運(yùn)行中都會(huì)按照國家或者行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行,都有完整的操作規(guī)范。但企業(yè)內(nèi)部的管理會(huì)因客觀條件的差別而不同,如何制定出符合企業(yè)實(shí)際情況的管理制度是企業(yè)管理者必須慎重對(duì)待的頭等大事。管理制度主要是人事考核和各種責(zé)任制考核,它是確定企業(yè)價(jià)值取向的標(biāo)尺。隨著技術(shù)手段的進(jìn)步,opm管理作為一種先進(jìn)的管理模式在我國廣泛推廣應(yīng)用。但在實(shí)際運(yùn)用中存在兩個(gè)比較突出的問題,一是將管理繁瑣化,二是與職工對(duì)立化。opm首先突出的是精,細(xì)化是分層次的;簡(jiǎn)則易,繁則難,難執(zhí)行過程中就容易出錯(cuò),精細(xì)化應(yīng)是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的管理方法。在對(duì)待管理對(duì)象上,一些管理者甚至制定苛刻的管理制度與職工對(duì)立,職工的消極態(tài)度可能成為最大的不安全因素。如何將個(gè)人的需求與企業(yè)的目標(biāo)一致則是管理者的責(zé)任?？茖W(xué)管理的準(zhǔn)則是效率,它必須把各項(xiàng)資源在其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治環(huán)境中塑造成為恰當(dāng)?shù)慕M成物的一種概念框架,經(jīng)濟(jì)的分配和利用人力及物質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益最大化;所以opm就是以安全為前提,以效率為準(zhǔn)則,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況制定出科學(xué)的考核體系,以確保企業(yè)的安全和高效。執(zhí)行力是確保管理制度實(shí)施的關(guān)鍵。一般情況執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不可有偏差,也不能時(shí)緊時(shí)松。只要有相對(duì)科學(xué)的管理制度和嚴(yán)格的執(zhí)行力,企業(yè)的正常運(yùn)行就有了基本的保證。
2“循規(guī)蹈矩”是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵
“小化肥”企業(yè)是大浪淘沙留下的精華,但其中他們技術(shù)管理上的“循規(guī)蹈矩”和較強(qiáng)的執(zhí)行力是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。不管是管理人員、技術(shù)人員還是普通職工,都能按照設(shè)計(jì)意圖檢修和操作,不會(huì)輕易的改變。而中型企業(yè)一些人卻自恃技術(shù)先進(jìn),憑著豐富的“經(jīng)驗(yàn)”和對(duì)規(guī)范的片面理解而自行其事,結(jié)果往往給企業(yè)安全生產(chǎn)和效益造成了負(fù)面影響?！把?guī)蹈矩”并不是說不能特殊作業(yè),特殊的作業(yè)如不置換焊接、帶壓堵漏等也是有規(guī)可循的。在連續(xù)化大生產(chǎn)中,不威脅到安全的小問題也是可以運(yùn)行的,但必須要制定相應(yīng)的應(yīng)急處理預(yù)案?；どa(chǎn)的檢修、運(yùn)行操作、巡檢等全過程必須按章辦事,安全生產(chǎn)是“保”出來的,一些化工企業(yè)將“總控”以外的統(tǒng)稱為“保全工”就突出了這個(gè)概念。等出了事故再進(jìn)行處理是極其被動(dòng)的,“保全”才能長期安全穩(wěn)定。全面的學(xué)習(xí)、正確的理解規(guī)范制度十分關(guān)鍵。正確地掌握規(guī)范條例需要較好的理論和實(shí)踐知識(shí)。錯(cuò)誤的理解使用規(guī)范必將造成不安全的后果。
3要有必要的事故應(yīng)急預(yù)案
規(guī)范和操作法規(guī)定了設(shè)備裝置的管理原則和日常操作程序,但是人們對(duì)設(shè)備裝置的認(rèn)知和控制還是有限的,隱患隨生產(chǎn)過程始終存在。為了使失控狀態(tài)盡快恢復(fù)正?；蛘邷p少到比較小的程度,必須制定必要的事故應(yīng)急預(yù)案。國家安全生產(chǎn)總局下發(fā)有重大事故應(yīng)急預(yù)案編制準(zhǔn)則,基層生產(chǎn)單位對(duì)一般事故也必須有相應(yīng)的事故預(yù)案。化工生產(chǎn)中正常操作要遵循穩(wěn)妥的原則,特別是連續(xù)化大生產(chǎn)更應(yīng)如此,事故處置應(yīng)遵照從重從快的原則。在實(shí)際事故處理中,不少職工和管理者怕影響生產(chǎn)效益,延誤了事故的處置時(shí)間,造成了事故的擴(kuò)大?；は嚓P(guān)的規(guī)范基本上能夠保證裝置的相對(duì)安全,只要使用得當(dāng),操作正確,完全可能避免重大設(shè)備事故和人員傷亡事故的發(fā)生。
4設(shè)備裝置要做到本質(zhì)安全
化工設(shè)備種類繁多,發(fā)展也比較快。對(duì)于壓力容器、特種設(shè)備都有相應(yīng)的規(guī)范或者條例,只要按章辦事就可以保證裝置的安全可靠。對(duì)普通設(shè)備特別是成熟過程中的技術(shù)或設(shè)備要給予特別的關(guān)注。一般來講,論證和試用期間技術(shù)和管理層面的對(duì)安全性能等會(huì)給予充分的關(guān)注,一旦投用后只要運(yùn)行正?？赡懿粫?huì)再認(rèn)真研究。然而問題往往出現(xiàn)在這里,所以技術(shù)管理人員必須對(duì)投用的新技術(shù)或新設(shè)備至少進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)。近年來國家在高危行業(yè)強(qiáng)制推行安全評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)和改善了高危企業(yè)安全基礎(chǔ)工作?！鞍踩繖z查”提法也時(shí)常出現(xiàn)在媒體上,安全檢查對(duì)提高人的理念、規(guī)范人的行為起到了很好的作用。對(duì)技術(shù)復(fù)雜的化工行業(yè)來講應(yīng)將內(nèi)部安全評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)主要活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)部安全評(píng)價(jià)以車間為單位定期進(jìn)行,由工人、技術(shù)人員和管理人員參加,來自基層的.意見最直接、最真實(shí),同時(shí)也有利于提高職工的參與意識(shí)和安全意識(shí)。設(shè)備的選用上也很關(guān)鍵,由于受價(jià)格、認(rèn)同度等條件的影響,設(shè)備的性能上可能差別比較大,性價(jià)比對(duì)大部分化工設(shè)備來說并不是一個(gè)容易確定的量值。對(duì)大工業(yè)裝置所用設(shè)備應(yīng)將可靠性放在第一位。
5人員的生產(chǎn)和安全技能十分重要
安全生產(chǎn)技能不僅僅來自學(xué)校課本,更來自生產(chǎn)實(shí)踐中。來自學(xué)校課堂的內(nèi)容是一個(gè)基本的構(gòu)架,只有在實(shí)際工作中去充實(shí)才能成為一名真正的技術(shù)能手。來自專業(yè)書籍或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)知識(shí)更能直接使用,但有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)更容易理解和使用實(shí)用技能。定期的培訓(xùn)也是必不可少的,不管原來掌握的技能多么扎實(shí)。一方面知識(shí)長時(shí)間的擱置需要溫習(xí),另外也有新情況條件下更新和提高知識(shí)的要求,同時(shí)也能緩解單調(diào)的工作環(huán)境造成職工的身心疲勞。
6責(zé)任關(guān)懷與制度的管理同樣重要
企業(yè)不僅是我們的工作場(chǎng)所,企業(yè)生產(chǎn)和管理也成為我們主要的生活方式。被管理者被動(dòng)地接受各種枯燥、缺乏興趣的重復(fù)性的工作,僅僅是為了經(jīng)濟(jì)上的基本需求。時(shí)間久了會(huì)造成身心疲憊,煩躁不安,體現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值的需求得到滿足;所以企業(yè)有必要承擔(dān)起必要的社會(huì)責(zé)任,考慮職工的需求。也只有一定程度地滿足職工需求,職工才有責(zé)任心,工作才有效率?？茖W(xué)管理的中心問題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,職工有了干勁企業(yè)才有勞動(dòng)生產(chǎn)率。黨組織、工會(huì)等的活動(dòng)在對(duì)職工的責(zé)任關(guān)懷方面起著十分關(guān)鍵的作用。黨的教育起著引導(dǎo)職工需求和保證企業(yè)與職工目標(biāo)一致的重要作用。政治學(xué)習(xí)、理想教育、遠(yuǎn)景活動(dòng)等教育職工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,具有一個(gè)健康的思想是獲取幸福生活的關(guān)鍵;職工把自身利益和追求的人生目標(biāo)與企業(yè)利益和目標(biāo)保持一致,才能全員同心,步調(diào)一致。正確的思維才能正確的對(duì)待社會(huì)、企業(yè)、家庭和個(gè)人,才能高效地投入到安全生產(chǎn)活動(dòng)中去。企業(yè)的民主管理不僅是對(duì)管理者的監(jiān)督手段,很大程度上也滿足了職工的人格尊重需求、體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的需求,同時(shí)對(duì)緩解職工精神疲勞也有一定的好處,符合經(jīng)典管理理論精神。責(zé)任關(guān)懷體現(xiàn)了“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。管理制度解決近期的問題,責(zé)任關(guān)懷著眼于深層次的、長遠(yuǎn)的問題,管理者應(yīng)給予特別的關(guān)注。
四.安全對(duì)策措施
1、進(jìn)一步提高化工安企業(yè)全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí),牢固樹立安全第一的思想。
化工安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局。搞好化工企業(yè)安全生產(chǎn)工作,切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益,反映了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。做好安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要內(nèi)容,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分,是政府履行社會(huì)管理職能的基本要求。全縣各級(jí)各部門一定要把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),警鐘長鳴,常抓不懈,克服厭戰(zhàn)、麻痹、僥幸心理,從全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,維護(hù)人民群眾生命實(shí)財(cái)產(chǎn)安全的高度,從全面貫徹縣黨的十一次會(huì)議精神的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)化工企業(yè)安全生產(chǎn)工要意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性,動(dòng)員全社會(huì)力量,齊抓共管,全力推進(jìn)。特別是各煤礦企業(yè)要牢固樹立安全第一的思想,從安全生產(chǎn)的投入、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)管理等各個(gè)方面入手,努力提高企業(yè)安全管理水平和員工素質(zhì),真正做到生產(chǎn)安全,減少傷亡事故的發(fā)生。
2、狠抓安全培訓(xùn),努力提高企業(yè)管理和從業(yè)人員的安全意識(shí)
當(dāng)前從化工企業(yè)安全生產(chǎn)存在的問題來看,主要表現(xiàn)為企業(yè)的管理人員安全知識(shí)潰乏,在具體的安全生產(chǎn)管理中失誤較多,不能夠根據(jù)化工企業(yè)的實(shí)際情況做出具體的、科學(xué)的安排部署,而從業(yè)人員自身素質(zhì)較低,自我防護(hù)意識(shí)較差,“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重,為此做好企業(yè)管理人員和從業(yè)人員的安全培訓(xùn)顯得尤為重要。一是安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理部門要依法強(qiáng)化對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作,強(qiáng)化對(duì)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)規(guī)程的宣傳教育,使取得資格和實(shí)際管理水平形成統(tǒng)一,真正提高化工管理人員的安全管理水平;二是化工企業(yè)自身要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)、教育,特別是要針對(duì)各自化工企業(yè)中的實(shí)際情況按照操作規(guī)程逐條逐款培訓(xùn)到位,真正使工人既熟化工工藝流程,又真正能夠做到遵章守紀(jì),不違規(guī)操作,確保生產(chǎn)安全。從而降低傷亡事故的發(fā)生。
4、嚴(yán)格各項(xiàng)制度的落實(shí),降低傷亡事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山,要全力降低傷亡事故的發(fā)生,必須做到嚴(yán)格管理。我們既要認(rèn)真總結(jié)近年來化工企業(yè)安全生產(chǎn)上取得成功經(jīng)驗(yàn),更要看到我們薄弱環(huán)節(jié),特別是在制度的落實(shí)上還存在著差距,為此要抓好:
(1)企業(yè)要進(jìn)一步針對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品情況制定安全操作規(guī)程,并且按照規(guī)程要求切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)管理人員的責(zé)任,真正按照規(guī)程操作。
(2)每一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)都要按照有關(guān)的法律法規(guī)制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,真正做到“日監(jiān)測(cè)、周報(bào)告、月分析”,即“日監(jiān)測(cè)”:每天企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每一時(shí)段生產(chǎn)過程都要做到監(jiān)測(cè)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違章行為,同時(shí)保證做到工人不下班、管理人員不下班。同時(shí)對(duì)每天的工作情況都要做到有書面記載,并報(bào)告有關(guān)廠領(lǐng)導(dǎo)?！爸軋?bào)告”:主管安全生產(chǎn)的副廠長要將每一周的工作情況及時(shí)梳理、總結(jié),并報(bào)告給廠長以及有關(guān)的主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。“月分析”:就是企業(yè)廠長每月要召集有關(guān)的人員對(duì)當(dāng)月安全生產(chǎn)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,對(duì)存在的問題提出整改的意見,并安排下月工作,真正做到安全生產(chǎn)胸中有數(shù)。
(3)建立嚴(yán)格安全檢查制度,全力整改安全隱患。一方面企業(yè)自身要重視安全生產(chǎn),不僅要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的硬件設(shè)備投入,更要抓好日常安全生產(chǎn)的檢查,制定好嚴(yán)密防范措施,確保生產(chǎn)安全。另一方面縣級(jí)有關(guān)部門,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要加強(qiáng)對(duì)化工企業(yè)的日常安全檢查,重點(diǎn)檢查企業(yè)的操作規(guī)程是否合理、通風(fēng)設(shè)備設(shè)施是否完善、勞動(dòng)防護(hù)用品和消防器材是否完善、各項(xiàng)規(guī)章制度是否建立和完善、安全生產(chǎn)預(yù)案是否制定,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對(duì)重大隱患制定專人負(fù)責(zé)的預(yù)案,確保隱患整改及時(shí),從而促進(jìn)化工企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高。
安全性論證報(bào)告篇十三
第一條為了加強(qiáng)河道采砂管理，維護(hù)河勢(shì)穩(wěn)定，保障防洪和通航安全，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》和《中華人民共和國河道管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。
第二條在本省境內(nèi)河道（長江除外）內(nèi)從事開采砂石及其管理活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。
第三條河道采砂管理實(shí)行人民政府行政首長負(fù)責(zé)制?？h級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好有關(guān)組織、協(xié)調(diào)工作。
第四條省人民政府水行政主管部門負(fù)責(zé)全省河道采砂的統(tǒng)一管理和監(jiān)督檢查工作。縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂的管理和監(jiān)督檢查工作。
縣級(jí)以上公安部門負(fù)責(zé)水上治安管理工作，依法打擊河道采砂活動(dòng)中的違法犯罪行為；縣級(jí)以上交通運(yùn)輸行政主管部門負(fù)責(zé)航道管理、水上交通安全的監(jiān)督管理工作。
第五條河道采砂實(shí)行分級(jí)管理。分級(jí)管理權(quán)限由省人民政府水行政主管部門規(guī)定。
第六條河道采砂實(shí)行規(guī)劃制度。河道采砂規(guī)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)防洪安全、河勢(shì)穩(wěn)定、通航安全和生態(tài)環(huán)境要求編制，符合流域綜合規(guī)劃和防洪、河道整治、航道、港口等專業(yè)規(guī)劃。
省管河道的采砂規(guī)劃，由省人民政府水行政主管部門組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報(bào)省人民政府批準(zhǔn)。
其他河道采砂規(guī)劃，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)上一級(jí)人民政府水行政主管部門備案。
河道采砂規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，確需修改時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
第七條河道采砂規(guī)劃應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：
（一）禁采區(qū)和可采區(qū)；
（二）禁采期和可采期；
（三）年度采砂控制總量和開采深度；
（四）采砂方式、采砂功率和可采區(qū)采砂船舶及機(jī)具的控制數(shù)量；
（五）沿岸堆砂場(chǎng)的控制數(shù)量和布局；
（六）棄料處理和現(xiàn)場(chǎng)清理要求；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容。
第八條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將河道采砂規(guī)劃確定的禁采期和禁采區(qū)予以公告?？h級(jí)以上人民政府水行政主管部門可以根據(jù)水情、工情、汛情、航道等情況的變化和管理需要，在采砂規(guī)劃確定的禁采區(qū)、禁采期外臨時(shí)擴(kuò)大或者縮小禁采范圍、延長或者縮短禁采期限，報(bào)同級(jí)人民政府決定并公告。
任何單位和個(gè)人不得在河道的禁采區(qū)、禁采期進(jìn)行河道采砂活動(dòng)。
第九條縣級(jí)人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)河道采砂規(guī)劃，擬定本行政區(qū)域內(nèi)可采區(qū)的年度采砂實(shí)施方案，對(duì)可采區(qū)的采砂活動(dòng)作出具體規(guī)定，報(bào)批準(zhǔn)河道采砂規(guī)劃的人民政府批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
第十條河道采砂實(shí)行許可制度，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限分級(jí)許可，其他部門和單位不再辦理河道采砂許可手續(xù)。
河道采砂許可應(yīng)當(dāng)采取招標(biāo)、拍賣方式進(jìn)行，招標(biāo)、拍賣收入作為非稅收入，實(shí)行收支兩條線，全額納入財(cái)政預(yù)算管理。
第十一條河道采砂的申請(qǐng)人，應(yīng)當(dāng)向采砂所在地的縣級(jí)人民政府水行政主管部門提出申請(qǐng)，由批準(zhǔn)河道采砂規(guī)劃的人民政府水行政主管部門審批發(fā)放河道采砂許可證。涉及航道的，審批發(fā)放前應(yīng)當(dāng)征求有管轄權(quán)的航道主管部門和海事管理機(jī)構(gòu)的意見。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)當(dāng)提交下列材料：
（一）河道采砂申請(qǐng)書；
（二）營業(yè)執(zhí)照的復(fù)印件；
（三）采砂船舶、機(jī)具的有關(guān)證書；
（四）河道采砂與第三者有利害關(guān)系的，與第三者達(dá)成的協(xié)議或有關(guān)文件。申請(qǐng)人提交上述復(fù)印件時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)交驗(yàn)原件。
河道采砂申請(qǐng)書樣本和河道采砂許可證由省人民政府水行政主管部門統(tǒng)一制作。
第十二條符合下列條件的，有審批權(quán)的人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起30日內(nèi)審批發(fā)放河道采砂許可證，并予以公告：
（一）符合河道采砂規(guī)劃確定的可采區(qū)和可采期要求；
（二）符合年度采砂實(shí)施方案的要求；
（三）符合規(guī)定的作業(yè)方式；
（四）符合采砂船舶、機(jī)具數(shù)量及其采砂功率的控制要求；
（五）采砂船舶具有船舶檢驗(yàn)和登記等證書，船員具有適任證書；
（六）有符合要求的采砂設(shè)備和采砂技術(shù)人員；
（七）沒有非法采砂記錄；
（八）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。
對(duì)采砂申請(qǐng)不予批準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在作出決定之日起7日內(nèi)通知申請(qǐng)人，并說明理由，同時(shí)告知申請(qǐng)人享有依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。第十三條河道采砂許可期限為1年或一個(gè)可采期。
第十四條堤防吹填固基、整治疏浚河道或航道等公益性采砂和吹填造地采砂，應(yīng)當(dāng)編制采砂可行性論證報(bào)告，并按照河道管理權(quán)限，報(bào)有管轄權(quán)的人民政府水行政主管部門審批。
第十五條采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)按照河道采砂許可證的規(guī)定進(jìn)行開采，需要變更河道采砂許可證規(guī)定內(nèi)容和事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)辦理變更手續(xù)。
禁止偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出借或出租河道采砂許可證。
第十六條采砂作業(yè)應(yīng)當(dāng)服從通航要求，設(shè)立明顯標(biāo)志標(biāo)示采砂范圍，不得越界開采，不得損壞河道防洪工程、堤頂路面、防護(hù)林木和其他基礎(chǔ)設(shè)施，不得影響航道暢通和航行安全。
第十七條可采期內(nèi)出現(xiàn)影響河勢(shì)穩(wěn)定、防洪安全或者通航安全等重大事件，需要暫停采砂的，采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)按照縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門的要求暫停采砂活動(dòng)。
第十八條河道采砂許可證的有效期屆滿或者累計(jì)采砂量達(dá)到許可的總量時(shí)，縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)依法辦理河道采砂許可證注銷手續(xù)，采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)終止采砂行為。
采砂業(yè)主撤離采砂現(xiàn)場(chǎng)前應(yīng)當(dāng)清除棄料、堆體等行洪障礙物。
第十九條采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納河道砂石資源費(fèi)，不再繳納河道采砂管理費(fèi)和礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)。
河道砂石資源費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)由省價(jià)格行政主管部門會(huì)同財(cái)政主管部門制定。
河道砂石資源費(fèi)的征收使用管理辦法由省財(cái)政主管部門會(huì)同有關(guān)行政主管部門制定。
第二十條采砂船舶在禁采期應(yīng)當(dāng)停放在縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門指定的地點(diǎn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開。
第二十一條縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)河道采砂活動(dòng)的監(jiān)督檢查，在對(duì)違法采砂行為依法進(jìn)行查處時(shí)，可以對(duì)采砂船舶及機(jī)具設(shè)備、運(yùn)砂船舶采取先行登記保存的臨時(shí)處置措施。
采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)給予配合，不得拒絕或者阻礙監(jiān)督檢查人員依法履行職務(wù)。第二十二條縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)建立河道采砂違法行為記錄。對(duì)在1年內(nèi)有3次違法行為記錄或者僅有1次違法行為記錄但情節(jié)嚴(yán)重的，取消參與河道采砂許可招標(biāo)、拍賣活動(dòng)的資格。
第二十三條各級(jí)人民政府、水行政主管部門和其他有關(guān)部門有下列行為之一的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理：
（一）不執(zhí)行或者擅自修改已經(jīng)批準(zhǔn)的河道采砂規(guī)劃或者違反河道采砂規(guī)劃批準(zhǔn)采砂的；
（二）不履行河道采砂管理職責(zé)，造成河道采砂秩序混亂或者重大責(zé)任事故的；
（三）不按照規(guī)定審批發(fā)放河道采砂許可證的；
（四）不依法打擊河道采砂違法行為，對(duì)違法采砂行為不按規(guī)定給予處罰的；
（五）不按規(guī)定收取河道砂石資源費(fèi)的；
（六）截留、挪用河道砂石資源費(fèi)的；
（七）其他濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守行為的。
第二十四條違反本辦法規(guī)定，未經(jīng)許可擅自進(jìn)行河道采砂或者不按照河道采砂許可證的規(guī)定采砂的，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，沒收非法所得，并處1萬元以上3萬元以下的罰款。
第二十五條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門責(zé)令改正；拒不改正的，并處3萬元以下的罰款：
（一）不按要求暫停采砂的；
（二）將公益性采砂活動(dòng)所采砂石用于經(jīng)營的；
（三）涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出租、出借河道采砂許可證的；
（四）撤離采砂現(xiàn)場(chǎng)前不按規(guī)定清除棄料、堆體等行洪障礙物的。
第二十六條違反本辦法規(guī)定，不繳納河道砂石資源費(fèi)的，由征收機(jī)關(guān)責(zé)令限期繳納；逾期未繳納的，按日加收應(yīng)繳額3‰的滯納金。
第二十七條違反本辦法規(guī)定，采砂船舶在禁采期內(nèi)未在指定地點(diǎn)停放或者擅自離開指定地點(diǎn)的，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門責(zé)令改正；拒不改正的，處1萬元以下的罰款。
第二十八條違反本辦法規(guī)定，阻礙、抗拒水行政主管部門依法執(zhí)行職務(wù)，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第二十九條本省境內(nèi)水庫的采砂管理參照本辦法執(zhí)行。
第三十條本辦法自20xx年1月1日起施行。
安全性論證報(bào)告篇十四
我參與xx省級(jí)課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結(jié)如下：
我作為學(xué)校課題組一名成員，利用自己的業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)了國內(nèi)外有關(guān)教課堂教學(xué)的文章，并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的.學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)雜志上有關(guān)課堂教學(xué)案例研究方面的文章，具體包括(小學(xué)語文課堂教學(xué)研究(小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì))、(xx教育)、(xx教育)等教育教學(xué)雜志。在學(xué)習(xí)的過程中，我都認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真思考，并與其他課題成員進(jìn)行討論。在這二年多里，我通過搜集，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，通過業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，我的教科研水平明顯提高了。
剛開始進(jìn)行課題研究時(shí)，我對(duì)課題研究的目的、意義和研究方法不清楚，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容運(yùn)用教育學(xué)、新課程的有關(guān)理論來引導(dǎo)學(xué)生自主探究，并收到了良好效果。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在平時(shí)的教學(xué)中注重教學(xué)案例分析、積累與探討，并完成一定數(shù)量和質(zhì)量的教后記。另外，我聽取了專家講座、名師上課，進(jìn)一步充實(shí)了課題內(nèi)容。我以課堂教學(xué)方法為研究載體，深入學(xué)習(xí)，大膽探索，積極參與課題研究，認(rèn)真上研討課，虛心聽取專家級(jí)同學(xué)科老師的意見和建議，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法。積極撰寫論文，多篇論文在省市各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并有一篇發(fā)表在(山東教育導(dǎo)報(bào))。在教學(xué)中，我進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)問卷調(diào)查，認(rèn)真進(jìn)分析、總結(jié)。
二年多來，雖然我的教學(xué)工作非常繁重，但仍然堅(jiān)持完成原定的各項(xiàng)研究計(jì)劃，邊學(xué)邊做；離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求也可能還有較大的距離，但我相信做起來就會(huì)有提高，就會(huì)有收獲。
安全性論證報(bào)告篇十五
從我們開始住校起，我們都深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。每天都在食堂轉(zhuǎn)著，不知道自己吃什么好。因此學(xué)生對(duì)食堂飯菜的抱怨則更是“自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數(shù)學(xué)生迫于經(jīng)濟(jì)因素，還是愿意在校食堂就餐。如果飯菜質(zhì)量得不到保證，會(huì)導(dǎo)致很多問題，學(xué)生營養(yǎng)跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是，營養(yǎng)不良、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。因此，我決定做一系列的調(diào)查，希望能查出原因所在。并且，還要將這些問題解決，讓同學(xué)以后放心的、開心的去食堂就餐。
為了深入的了解學(xué)校食堂的工作情況，以及食品的安全情況。讓同學(xué)們盡快了解到學(xué)校食堂飯菜是安全可靠的，同時(shí)，在調(diào)查的過程中。我們也可以了解到膳管委是不是履行“服務(wù)文明、管理文明、消費(fèi)文明、監(jiān)督文明”，更好地營造示范性高職院校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的良好校園氛圍，為全院師生共建文明校園打好基礎(chǔ)。還有食堂的工作人員是否履行其職責(zé)，他們是否真真的嚴(yán)格要求自己。而同學(xué)們?cè)谑程玫南M(fèi)情況。
1、您的性別？a、男b、女
2、您的年級(jí)？a、09級(jí)b、10級(jí)c、11級(jí)
3、您的系別？
4、您是否學(xué)過營養(yǎng)學(xué)或者食品安全相關(guān)的知識(shí)a、是b、否
7、您平時(shí)是否關(guān)注食品安全？a、很關(guān)注b、比較關(guān)注c、一般d、很少關(guān)注
8、你常去食堂就餐、還是去外面？
10、您認(rèn)為在學(xué)校開展食品安全教育有必要嗎？a、有必要c、無所謂c、沒必要
11、在學(xué)校，您通常在哪吃飯？a、在學(xué)校食堂b、服務(wù)長廊c、以零食為主
13、您覺得大學(xué)生該如何提高自己的食品安全意識(shí)？
采取調(diào)查問卷形式，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容。分發(fā)調(diào)查問卷。去食堂隨機(jī)抽取民政學(xué)院大一、大二、大三的男女同學(xué)。
通過這一調(diào)查，相信就可以解決同學(xué)們的頭疼問題。還能通過這一報(bào)告能夠了解到民政學(xué)院的學(xué)生在食堂就餐的情況，也是工作人員們自覺地履行自己的職責(zé)。每個(gè)人都要有責(zé)任心、有為他人服務(wù)的美好品德。做到在工作時(shí)自覺戴口罩、帽子、手套，同時(shí)在做菜時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有去就餐的同學(xué)們也要提高自己的品德，還要提高對(duì)食品安全問題的關(guān)注。這樣，我們的學(xué)院才會(huì)變得更加文明、更加美好。
每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真如實(shí)地填寫每一個(gè)問題，以保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性。還有男女同學(xué)的比例要相等。
安全性論證報(bào)告篇十六
為了切實(shí)抓好我校在十二五期間申請(qǐng)的區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村初中語文教學(xué)中有效德育滲透研究》研究工作，提高我校語文教師語文教學(xué)德育滲透認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)滲透方法，從整體上提升我校學(xué)生德育素質(zhì)，落實(shí)課題研究第三階段的工作目標(biāo)，特制定本學(xué)期課研工作計(jì)劃。
二、課研現(xiàn)狀
三、本學(xué)期課研工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步更新領(lǐng)導(dǎo)教師教育觀念，認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)是滲透德育，有效途徑，著眼于學(xué)生全面發(fā)展。
2、深入探索農(nóng)村初中語文教學(xué)中的德育滲透有效途徑，促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。
3、積極大膽地嘗試自己認(rèn)為有效的策略，形成總結(jié)性內(nèi)容。
4、對(duì)策略進(jìn)行整合研究，把理論應(yīng)用于研究。
5、加強(qiáng)策略理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多嘗試。
6、加強(qiáng)階段性積累，對(duì)階段性積累進(jìn)行整合歸納。
7、將所有的活動(dòng)案例、教案、論文、反思整理綜合分析歸納，匯編成集，由課題組成員撰寫課題結(jié)題報(bào)告，組織結(jié)題論證，提請(qǐng)專家進(jìn)行結(jié)題鑒賞。
四、具體措施
1、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課研中的帶頭作用和課題組成員的骨干作用，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為核心，以課題組成員為中心發(fā)言人，組織課題研究討論。
2、將討論研究滲透策略理論應(yīng)用到語文教學(xué)中，以課研組成員或語文骨干教師為執(zhí)教人或中心發(fā)言人。
3、定期進(jìn)行滲透策略研究學(xué)習(xí)，提高理論水平。
4、組織教師定期進(jìn)行階段積累。
5、組織課題組成員將論文、案例、反思、調(diào)查報(bào)告匯編成集。
6、課題組成員共同參與課題結(jié)題研究報(bào)告和調(diào)查報(bào)告。
五、具體安排
2月17日：劉立執(zhí)筆寫課研計(jì)劃；
2月18日——28日：根據(jù)上學(xué)期區(qū)教科室專家的指導(dǎo)意見組織教師進(jìn)行德育滲透策略學(xué)習(xí)，由趙輝主持。
3月1日——15日：劉俊玲老師為執(zhí)教人，組織課題組成員進(jìn)行課堂德育滲透策略研討，嘗試語文綜合性學(xué)習(xí)德育滲透方法。由肖文老師執(zhí)教研討語文閱讀教學(xué)德育滲透策略；由管文生老師負(fù)責(zé)總結(jié)作文教學(xué)中的德育滲透策略。
4月16日——5月30日:由姚詩家、趙輝等老師將論文匯編成論文集；
6月1日——6月15日：由趙輝、丁朝猛老師將教學(xué)案例匯編成案例集；
6月16日——6月30日：調(diào)查報(bào)告撰寫(結(jié)題報(bào)告由劉立和課題組其他成員撰寫)
安全性論證報(bào)告篇一
因?yàn)橐患虑椋覍W(xué)會(huì)了寬容。
寬容就像是那天蔚藍(lán)的天空一樣，純澈的藍(lán)鋪滿了天空，天空中偶爾飄來的幾朵白云點(diǎn)綴在其中，這樣子的天讓人瞧著都心情愉悅了起來。
那天，天朗氣清，在回家的路途上，我的一位朋友不小心將水壺里的水全灑在了我的衣服上。一開始，我們一起并肩走著，過來一會(huì)兒，朋友拿出他隨身攜帶的水壺準(zhǔn)備喝水。才剛將水壺的蓋打開，正準(zhǔn)備停下腳步喝水的時(shí)候，沒想到一個(gè)小狗突然從我們之間躥過。這一下將我與朋友都嚇了一跳，而被嚇到的朋友一不小心就將水壺里的水全部都灑在了我的身上。
我還記得當(dāng)時(shí)朋友臉上那吃驚錯(cuò)愕的眼神，似乎沒有想到，居然將我的衣服打濕了一大半?！皩?duì)不起?！迸笥芽聪蛭伊ⅠR道歉。我只感覺身上的衣服濕噠噠的黏著我的身體，這種感覺很不舒服。我的臉色有些不太對(duì)勁，朋友看了出來，立馬從包包里翻出了紙巾，想將我衣服上的水吸干一些。我瞧著朋友有些慌亂的神色，我頓了頓，“沒事，我自己來。”
說著，我從朋友手中接過了那一包紙巾，一邊擦拭著自己的衣服，一邊又道：“今天天氣不錯(cuò)，一會(huì)就干了?！?BR> 朋友微微的呼出一口氣，而我突然在這時(shí)候意識(shí)到了，今天的我與往常不一樣。平常時(shí)的我很喜歡得理不饒人，要是遇到今天這種情況，我肯定不會(huì)讓步。
“我還以為，你今天要跟我吵起來了。”正當(dāng)我出神的時(shí)候，朋友也出聲說話了?！安贿^，你以后就該像今天一樣，對(duì)人寬容一點(diǎn)，這樣你才能擁有更多的朋友?！?BR> 朋友的一席話恰到好處的點(diǎn)醒了我，以往就是因?yàn)槲疫@性子，惹惱了不少的人。也因此，我的朋友不多。
今天，我學(xué)會(huì)了寬容，湛藍(lán)天空上正是因?yàn)榱四菐锥滹h動(dòng)的白云，才會(huì)讓整個(gè)天空變的不一樣起來。
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安全性論證報(bào)告篇二
寬容是善待別人，更是善待自己。怨恨只會(huì)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈過得自由解放。
周末，媽媽給我買了雙新鞋，一雙雪白的小靴子，我對(duì)這雙鞋一見傾心，真的很喜歡。我開開心心地穿著小白鞋去上學(xué)。剛走到教室門口，只見同學(xué)小哲急急忙忙從走廊跑過來，我趕緊往旁邊躲，可是他已經(jīng)來不及“剎車”了，他的鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上，他連忙說：“對(duì)不起，我不是有意要踩你的鞋，我?guī)湍悴敛涟??！闭f著他正準(zhǔn)備彎下腰來。我一看到小白鞋上黑乎乎的腳印，哇得哭起來，我什么也聽不進(jìn)去，大聲地把他罵了一頓。一整天，我都很生氣，心里恨透了小哲。
回家后，我哭著向媽媽訴說今天的事，媽媽笑了笑，讓我脫下鞋子。只見媽媽提著鞋子，走進(jìn)衛(wèi)生間，用小刷子刷了刷，嘿，鞋子白得那樣透亮。接著媽媽對(duì)我說：“你不應(yīng)該那樣對(duì)小哲，他踩了你的鞋是不對(duì)，但人家不是故意的，并且他已經(jīng)向你道歉了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。”
聽完媽媽的話，第二天早上我跑到學(xué)校，連忙對(duì)他說了聲：“昨天的事情對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你?！彼χf：“沒事，是我不對(duì)，踩臟了你的鞋。”我倆相視一笑，原諒了小哲，我的心里很輕松。
俗話說得好：退一步，海闊天空。自從那天起，我學(xué)會(huì)了寬容。
安全性論證報(bào)告篇三
英特爾r未來教育項(xiàng)目在中國已耕耘十載，對(duì)我國上百萬教師21世紀(jì)的教學(xué)技能和信息素養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。為探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新模式，在總結(jié)十年教師培訓(xùn)豐富成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，英特爾r未來教育項(xiàng)目提出“培訓(xùn)、應(yīng)用、研究一體化”的教師發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合這一發(fā)展戰(zhàn)略，策劃并設(shè)計(jì)了“應(yīng)用型課題研究促進(jìn)英特爾r未來教育基礎(chǔ)課程理念向教師教學(xué)能力遷移研究”項(xiàng)目，并經(jīng)過國際專家的論證后獲準(zhǔn)在中國實(shí)施。項(xiàng)目通過自愿申請(qǐng)的方式選定包括吉林、湖南等全國15個(gè)省、市、自治區(qū)的31所基礎(chǔ)課程項(xiàng)目學(xué)校的358位來自語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科教師參與項(xiàng)目的實(shí)施。
二、論文綜述/研究基礎(chǔ)
一般的社會(huì)建構(gòu)主義都認(rèn)為，人的認(rèn)知是在社會(huì)文化背景下，與他人及社會(huì)的互動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)的。知識(shí)來源于社會(huì)的建構(gòu)，知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)過程是：個(gè)體建構(gòu)的新知識(shí)通過媒介表征（印刷、手寫、口頭或電子方式）發(fā)表，經(jīng)他人根據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審視、評(píng)判而重新形成并為人們所接受即社會(huì)性接受，由此成為客觀知識(shí)；在學(xué)習(xí)過程中，客觀知識(shí)被個(gè)體內(nèi)化和再建構(gòu)，在獲得意義的基礎(chǔ)上成為個(gè)人的主觀知識(shí)；個(gè)體依據(jù)這一主觀知識(shí)進(jìn)一步創(chuàng)造并發(fā)表新的知識(shí)，由此完成知識(shí)建構(gòu)的一個(gè)循環(huán)。
與知識(shí)來源于社會(huì)的建構(gòu)的觀點(diǎn)相適應(yīng)，認(rèn)知過程被看作首先是公開的、社會(huì)性的，其次才是私有的和個(gè)人的，從這個(gè)意義上講，認(rèn)知并不存在于個(gè)體的內(nèi)部，而是存在于人際之間。
學(xué)習(xí)理論的分布式認(rèn)知理論認(rèn)為個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展與成長不是一個(gè)孤立的事件，而這種變化是一個(gè)互惠的過程，注重個(gè)體、環(huán)境及文化制品的交互。它從個(gè)體的智能開始，通過個(gè)體間相互學(xué)習(xí)和指導(dǎo)以及通過熟練使用工具而達(dá)到目的。該理論旨在向人們解釋人類行為中的認(rèn)知過程是如何突破個(gè)體的局限而分布到環(huán)境中的。因此，分布式認(rèn)知理論特別強(qiáng)調(diào)個(gè)體、技術(shù)工具間為了執(zhí)行某個(gè)活動(dòng)而發(fā)生的交互，是網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的重要理論方法。
學(xué)習(xí)理論中的情境認(rèn)知理論（situatedcognition）同樣非常關(guān)注社會(huì)性交互作用，其“實(shí)踐共同體（communitiesofpractice）”的概念表明，在實(shí)踐共同體中的學(xué)習(xí)者，起初只是一個(gè)“新手”,處于共同體的邊緣，在向共同體中心移動(dòng)的過程中，他們會(huì)更多地接觸共同體中的文化，并開始扮演專家或熟手的角色15.因此，學(xué)習(xí)不僅是情境性的，知識(shí)需要通過活動(dòng)產(chǎn)生，而且學(xué)習(xí)還是共享某一情境的社會(huì)單元的構(gòu)建過程，知識(shí)是合作的產(chǎn)物，人們通過不斷的交互增強(qiáng)了參與特定情境共同活動(dòng)的能力。
語言構(gòu)筑了社會(huì)互動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。符號(hào)和工具的中介在知識(shí)的建構(gòu)中起了關(guān)鍵作用。語言更被維果茨基推為“工具之首”.語言的獲得可以促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展。語言可作為一種中介物，幫助學(xué)生建構(gòu)自己有關(guān)世界的知識(shí)，并隨后對(duì)這一知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)、精制和反思；語言也是與他人相互作用，進(jìn)行文化與思想交流的中介，而社會(huì)性互動(dòng)是文化共享與傳遞的主要途徑，是認(rèn)知和掌握語言的基礎(chǔ)。
總的來看，學(xué)習(xí)的社會(huì)建構(gòu)理論為協(xié)同知識(shí)建構(gòu)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且也直接推動(dòng)了協(xié)作學(xué)習(xí)在近期教育改革以及教育技術(shù)領(lǐng)域中的迅速發(fā)展。因此有關(guān)學(xué)習(xí)的研究更多地關(guān)注人的社會(huì)性互動(dòng)，關(guān)注審視問題的多重視角、多元價(jià)值以及視界的交融，關(guān)注以各種符號(hào)體系為載體的人類文化對(duì)個(gè)體發(fā)展、個(gè)體間相互作用的中介意義，關(guān)注個(gè)體智力與集體智力的有效互動(dòng)。協(xié)作成為學(xué)習(xí)的中介，而協(xié)作學(xué)習(xí)也成為社會(huì)建構(gòu)主義應(yīng)用和深入研究的典型范式。
三、參考文獻(xiàn)
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四、論文提綱
1緒論
1.1研究背景
1.1.1網(wǎng)絡(luò)教研與網(wǎng)絡(luò)交互研究的發(fā)展
1.1.2項(xiàng)目背景
1.2研究?jī)?nèi)容與思路
1.3研究目的和意義
1.4研究方法
2文獻(xiàn)綜述
2.1相關(guān)概念解釋
2.1.1教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體
2.1.2社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
2.1.3協(xié)同知識(shí)建構(gòu)
2.2相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1學(xué)習(xí)的社會(huì)建構(gòu)視角
2.2.2群體動(dòng)力學(xué)理論
2.3相關(guān)研究現(xiàn)狀
2.3.1網(wǎng)絡(luò)教研的研究現(xiàn)狀
2.3.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的研究綜述
2.3.3社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用的研究現(xiàn)狀
3qq群環(huán)境下教學(xué)研討中協(xié)同知識(shí)建構(gòu)交互分析體系的構(gòu)建
3.1協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程維度
3.2話題維度分析
3.3社會(huì)關(guān)系維度分析
3.4補(bǔ)充分析
4qq群環(huán)境下教學(xué)研討中的交互實(shí)證分析與策略研究
4.1第一次網(wǎng)絡(luò)研討分析
4.1.1第一次網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)背景介紹
4.1.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程分析
4.1.3話題分析
4.1.4社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4.1.5第一次網(wǎng)絡(luò)研討分析結(jié)論與策略
4.2第二次網(wǎng)絡(luò)研討分析
4.2.1第二次網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)背景介紹
4.2.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程分析
4.2.3話題分析
4.2.4社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4.2.5第二次網(wǎng)絡(luò)研討分析結(jié)論與策略
4.3第三次網(wǎng)絡(luò)研討分析
4.3.1第三次網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)背景介紹
4.3.2協(xié)同知識(shí)建構(gòu)的過程分析
4.3.3話題分析
4.3.4社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4.3.5第三次網(wǎng)絡(luò)研討分析結(jié)論與策略
5結(jié)論
5.1主要研究成果及研究結(jié)論
5.2研究中存在的問題及展望
安全性論證報(bào)告篇四
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，
口號(hào)
式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱是否簡(jiǎn)潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學(xué)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)提高和學(xué)習(xí)策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實(shí)踐依據(jù)，充分、貼切、準(zhǔn)確，不要貼標(biāo)簽，拉大旗，喊口號(hào)。
3、分析研究背景——現(xiàn)實(shí)背景、歷史背景要清楚，符合實(shí)際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點(diǎn)評(píng);國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究?jī)r(jià)值——理論價(jià)值;實(shí)踐價(jià)值;應(yīng)用價(jià)值;科學(xué)價(jià)值;改革價(jià)值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實(shí)意義;有歷史意義;有實(shí)踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對(duì)關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進(jìn)行闡述。
8、完善研究設(shè)計(jì)。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實(shí)研究?jī)?nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實(shí)研究人員;預(yù)測(cè)研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
安全性論證報(bào)告篇五
1.項(xiàng)目單位基本情況：
單位名稱：某單位
地址及郵編：某市某地點(diǎn)某動(dòng)物某園區(qū)某號(hào)
法人代表姓名：某領(lǐng)導(dǎo)
某單位是直屬于某上級(jí)單位的某性質(zhì)事業(yè)單位。地處某市南郊的某地點(diǎn)某動(dòng)物某園區(qū),由某單位管理，并建立某市生物多樣性保護(hù)研究某場(chǎng)館和某市某動(dòng)物某園區(qū)某場(chǎng)館性質(zhì)，占地近千畝，現(xiàn)有國家一級(jí)珍稀某動(dòng)物以及其他瀕危物種300余只。某動(dòng)物某園區(qū)既是某場(chǎng)館性質(zhì)性質(zhì)的環(huán)境保護(hù)科普單位，又是生物多樣性保護(hù)和物種保護(hù)的科研單位，它不僅具有保護(hù)瀕危野生動(dòng)物及其棲息環(huán)境(濕地生態(tài)系統(tǒng))，開展生物多樣性保護(hù)研究及提高公眾自然保護(hù)意識(shí)等功能;而且還是某市對(duì)外合作進(jìn)行環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流的重要窗口。某動(dòng)物某園區(qū)作為目前某市市的大型戶外某場(chǎng)館性質(zhì)，在某市甚至全國享有相當(dāng)?shù)拿雷u(yù)度，慕名而來的游人和大中小學(xué)生絡(luò)繹不絕。
2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況
3.項(xiàng)目基本情況：
項(xiàng)目名稱：某建筑裝修改造工程項(xiàng)目類型：專項(xiàng)資金類項(xiàng)目屬性：新增項(xiàng)目
4、主要工作內(nèi)容：
(1)、某建筑的內(nèi)外裝修
經(jīng)過十三年的使用，某建筑建筑外墻破損嚴(yán)重，，室內(nèi)墻皮大面積的脫落，門窗里外漏風(fēng)，地面大面積開裂，這種狀況一方面存在著安全隱患，另一方面某動(dòng)物某場(chǎng)館作為一個(gè)某性質(zhì)單位，承擔(dān)著大量的科研項(xiàng)目，承擔(dān)著全國各地和世界各國科研人員的接待任務(wù)，目前的現(xiàn)狀，必須進(jìn)行裝修，以展示首都某性質(zhì)單位的良好形象。
(2)、安裝電氣設(shè)備和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)目前某建筑配電室使用的是gdd開關(guān)柜，配電設(shè)施只能滿足樓內(nèi)照明的基本要求，開關(guān)柜、儀表柜和立進(jìn)柜之間搭配不合理。樓內(nèi)線路電線老化，電線規(guī)格偏小，耗電量嚴(yán)重，存在著很多的安全隱患，能源上造成很大的浪費(fèi)。信息化，數(shù)字化辦公設(shè)施是現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)的必須設(shè)備。某建筑現(xiàn)在沒有網(wǎng)絡(luò)、通訊傳媒等現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)，成為我某場(chǎng)館某性質(zhì)工作開展的障礙。
(3)、更新給排水及消防管道，安裝自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)
現(xiàn)在某建筑內(nèi)部的排水管道材料是鑄鐵，多處銹蝕，滴、漏、冒現(xiàn)象嚴(yán)重。某建筑作為公共建筑，目前沒有自動(dòng)噴淋系統(tǒng)和自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，不符合國家建筑消防法規(guī)。
(4)、重做屋面防水
某建筑現(xiàn)屋面的防水材料是sbs改性瀝青，做法是兩粘三油，經(jīng)過的使用，早已超過了該防水的使用年限，所以存在著不同程度的漏水情況，近幾年來這種情況尤為突出，某些區(qū)域已經(jīng)停止了辦公。
(5)、更新家具和安裝制冷設(shè)備
某建筑現(xiàn)有一些辦公家具是某場(chǎng)館自籌資金購置，由于我某場(chǎng)館資金捉襟見肘，家具材料都是當(dāng)初的鋸末膠合板，一方面不環(huán)保，甲醛味道很重，另一方面遇潮就松、遇水就化，全部家具都進(jìn)行過二次以上維修，現(xiàn)階段大部分已經(jīng)腐朽不堪不能使用。樓內(nèi)沒有空調(diào)制冷設(shè)備，在高溫的夏季，酷暑難耐，不僅無法對(duì)來某園區(qū)進(jìn)行某性質(zhì)活動(dòng)的客人進(jìn)行接待，同時(shí)對(duì)我某場(chǎng)館員工的工作效率也存在著很大的影響。
(6)、配電房及配電設(shè)施系統(tǒng)改造
隨著我某場(chǎng)館的某性質(zhì)工作的順利發(fā)展，某建筑的作用日益提高，以及某場(chǎng)館內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，某場(chǎng)館的整體用電量逐步提高，現(xiàn)行的配電房負(fù)荷難以滿足某場(chǎng)館的用電量，將來某建筑裝修改造完成之后，用電量將會(huì)大幅度提高。用長遠(yuǎn)的眼光看待我某場(chǎng)館的發(fā)展，對(duì)配電房及配電設(shè)施系統(tǒng)改造迫在眉睫。
(7)、污水處理系統(tǒng)改造
隨著我某場(chǎng)館這些年來的不斷發(fā)展，來我某園區(qū)參觀的人數(shù)逐年大幅度增加，近三年，每年凈增長10多萬人次，污水排放量也隨之增長，現(xiàn)行的污水處理設(shè)備已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)行，原設(shè)計(jì)功率無法滿足現(xiàn)在的需求?，F(xiàn)污水處理設(shè)備主要構(gòu)件多次維修，近年來由于使用年限過長，設(shè)備更新?lián)Q代的速度比較快，我們的污水處理設(shè)備中的許多構(gòu)件已經(jīng)損壞、淘汰，市場(chǎng)上已經(jīng)難以采購到與其匹配的構(gòu)件，維修費(fèi)用逐年增加，但設(shè)備運(yùn)行舉步維艱。排水管線存在著不同程度的破損和泄漏，污水處理系統(tǒng)不能完成污水處理任務(wù)，泄漏的污水為動(dòng)物的生存造成了危害，據(jù)我某場(chǎng)館生態(tài)室科研人員研究發(fā)現(xiàn)，由于某場(chǎng)館內(nèi)部污水處理不良，造成了很多幼小動(dòng)物疾病、死亡。
(8)、鍋爐房及供暖系統(tǒng)改造
我某場(chǎng)館鍋爐房擁有鍋爐兩臺(tái)，噸位分別為1噸和2噸，其最大供熱面積為7500㎡，現(xiàn)已使用十年，設(shè)備陳舊，管道腐蝕嚴(yán)重，散熱器性能比較差，維修費(fèi)用逐年增加，已經(jīng)不符合國家的各項(xiàng)環(huán)境和節(jié)能指標(biāo)，以及未來某地點(diǎn)某公園規(guī)劃的整體要求?，F(xiàn)在的供暖面積和理論上的供暖面積相差甚遠(yuǎn)。由于多年來某場(chǎng)館的各項(xiàng)某性質(zhì)設(shè)施逐步增加，供暖面積實(shí)際增加7000㎡的供熱面積。某建筑現(xiàn)在的供暖設(shè)備安裝時(shí)間比較早，現(xiàn)在的鍋爐供暖設(shè)備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足某市市冬季室內(nèi)最低溫度18℃的供暖標(biāo)準(zhǔn)。
5、預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)情況：
本項(xiàng)目的預(yù)期總目標(biāo)為：積極響應(yīng)某市市委、市政府對(duì)規(guī)劃中的某地點(diǎn)某公園提出“人文某市，科技某市，綠色某市”的口號(hào)。把某建筑改造成為傳播科學(xué)精神，開展生態(tài)科普教育的安全、節(jié)能、環(huán)保的某建筑。
6、主要預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益指標(biāo)：
此項(xiàng)目為公益性項(xiàng)目，以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境和適合某地點(diǎn)某公園的規(guī)劃為目的，從而達(dá)到促使某性質(zhì)工作的順利開展，為某動(dòng)物以及其他的瀕危物種的保護(hù)保駕護(hù)航。
7、項(xiàng)目總投入情況：
此項(xiàng)目共計(jì)投入資金2642.917099萬元。
二、必要性與可行性
1.項(xiàng)目背景情況
(1)某建筑存在著很大的安全隱患，而且裝修陳舊，能源浪費(fèi)嚴(yán)重，成為我某場(chǎng)館的某性質(zhì)工作的障礙。
(2)以某動(dòng)物某園區(qū)為核心某地點(diǎn)某公園的建設(shè)如期進(jìn)行，某建筑的改造要適應(yīng)市委、市政府“人文某市，科技某市，綠色某市”的指導(dǎo)精神。
2.項(xiàng)目實(shí)施的必要性
某動(dòng)物某園區(qū)是一個(gè)進(jìn)行生物多樣性保護(hù)、特別是動(dòng)物保護(hù)的某性質(zhì)場(chǎng)所，國家級(jí)的科教基地，20xx年以來我某場(chǎng)館在某市在中國乃至世界的知名度迅速提高，來某園區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，某性質(zhì)的工作人員越來越多，而我某場(chǎng)館某建筑自從建成投入使用13年以來沒有進(jìn)行過大范圍的維修，設(shè)備落后、裝修陳舊，很難滿足目前的使用要求。
3.項(xiàng)目實(shí)施的可行性
我某場(chǎng)館作為某性質(zhì)工作單位，對(duì)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中的新型產(chǎn)品新型設(shè)備的安全性、可靠性比較了解，能夠引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，并且進(jìn)行科學(xué)的管理和使用。
安全性論證報(bào)告篇六
xx年以來，我單位安全生產(chǎn)工作在區(qū)安全局、消防大隊(duì)、商務(wù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和區(qū)政府有關(guān)安全生產(chǎn)工作的重要指示，以為國家和人民利益高度負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任感，堅(jiān)持“以人為本”和“安全第一”的方針，認(rèn)真落實(shí)各類安全工作職責(zé)，積極扎實(shí)地開展安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化了安全生產(chǎn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為企業(yè)的安全穩(wěn)定和發(fā)展起到了良好的服務(wù)保障作用。
公司專門組織經(jīng)理、部、組長和全體員進(jìn)行消防安全知識(shí)、技能培訓(xùn)、考核和突發(fā)事故模擬演練，提高了有針對(duì)性的防范和處置能力。
落實(shí)，將安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)工作納入重要日程，形成了比較完善的安全生產(chǎn)工作長效機(jī)制。建立了一切工作以安全為前提的安全檢查、自查、每日巡查監(jiān)控和應(yīng)急處置的工作機(jī)制，保證安全生產(chǎn)工作處于有效的防控狀態(tài)之中。
保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。安全小組對(duì)營業(yè)廳內(nèi)的消防栓、干粉滅火器、通風(fēng)設(shè)施、應(yīng)急照明等設(shè)備進(jìn)行了全面檢查、測(cè)試、維修和更換，增強(qiáng)了消防硬件的可靠性。并檢查所有安全通道，確保疏散通道暢通。
安全性論證報(bào)告篇七
項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于蘭西縣佳億亞麻制品有限公司廠區(qū)內(nèi)，項(xiàng)目生產(chǎn)亞麻針織做點(diǎn)、亞麻、副料飾品產(chǎn)品項(xiàng)目。
亞麻是黑龍江省得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源，其種植面積占全國的80%，黑龍江省紡織工業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)是發(fā)展亞麻紡織行業(yè)。隨著世界市場(chǎng)的發(fā)展和人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，國內(nèi)外對(duì)亞麻紡織的需求日益高檔化、多樣化、美觀化，向精致高級(jí)精品方向發(fā)展。亞麻紡織品，服裝師本世紀(jì)最有發(fā)展?jié)摿Φ墓δ苄约徔棥熬G色產(chǎn)品”
在科技和文明發(fā)達(dá)的今天，亞麻紡織品以其天然的本質(zhì)、獨(dú)特的功能和生態(tài)環(huán)保紡織品特性，在“反璞歸真、舒適健康”的潮流中一直備受親睞。亞麻紡織品具有吸濕、透氣、抑菌、防毒、抗紫外線、無靜電天然優(yōu)良性能，受到消費(fèi)者的親睞，成為時(shí)尚消費(fèi)的潮流。亞麻紡織品在國內(nèi)外市場(chǎng)有著廣闊的發(fā)展空間。
目前，在國際市場(chǎng)上，亞麻產(chǎn)品走勢(shì)看好，特別是歐美發(fā)達(dá)國家，消費(fèi)者提倡衛(wèi)生性，保健性，兼具絲纖維的優(yōu)點(diǎn)，普遍認(rèn)為亞麻紡織是“天然纖維綠色織物”，年需求亞麻家紡產(chǎn)品數(shù)量在100萬套(件)以上，而且以每年20%的速度上升，給我們提供了一個(gè)廣泛的市場(chǎng)空間。而在國內(nèi)市場(chǎng)亞麻市場(chǎng)消費(fèi)需求也呈明顯上升趨勢(shì)。
占其65%，那么僅國內(nèi)市場(chǎng)亞麻汽車涼墊的市場(chǎng)空間就在3900萬套以上。
“蘭西亞麻”品牌列中國農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌第四位，價(jià)值82億元。蘭西手工麻編座墊在全國占有率達(dá)80%，也就是說100輛車，就有80輛有蘭西的痕跡，國家亞麻制品檢驗(yàn)檢測(cè)中心，研發(fā)中心和中國亞麻市場(chǎng)中國亞麻博物館等均座落在蘭西，形成了輻射全國、享譽(yù)海外的集亞麻種、研、制、銷為一體的綜合基地，蘭西亞麻制品遠(yuǎn)銷俄羅斯、美國、日本、東南亞等地，因此蘭西也被稱為東方的諾曼底（法國亞麻種植地）。實(shí)現(xiàn)與哈爾濱無縫對(duì)接，是宜業(yè)、宜居、宜游的現(xiàn)代文明新城。
本工程主要工藝設(shè)備50臺(tái)套，其中，針織橫機(jī)設(shè)備選用近年現(xiàn)代化設(shè)備，其余選國內(nèi)上海等專業(yè)廠家生產(chǎn)配套設(shè)備。因本工程產(chǎn)品主要銷售海內(nèi)外，在設(shè)備造型上既要保證產(chǎn)品質(zhì)量，又要考慮節(jié)約資金，盡量立足國內(nèi)，對(duì)國內(nèi)不成熟的關(guān)鍵設(shè)備則從國外引進(jìn)。
生產(chǎn)工藝路線，工藝流程選擇，第一步、原料準(zhǔn)備：亞麻紗、保健纖維，第二步、亞麻汽車座墊工藝流程：整紗-上機(jī)-織布-拉幅定形（預(yù)縮）-三防處理-刺繡-檢驗(yàn)-修整-縫制-檢驗(yàn)-打包。
第三步、亞麻針織涼席工藝流程：整紗-上機(jī)-織布-拉幅定形（預(yù)縮）-檢驗(yàn)-修整-裁剪-縫制-檢驗(yàn)-打包。
安全性論證報(bào)告篇八
20xx年12月23日，xx區(qū)物流園區(qū)發(fā)生一起大火災(zāi)事故后，管委會(huì)高度重視，立即召開專題會(huì)議研究部署商貿(mào)功能區(qū)的消防安全工作，同時(shí)根據(jù)岳書記主要指示和區(qū)安委會(huì)、區(qū)消安委要求，為杜絕園區(qū)類似事故的發(fā)生，確?！霸?、春節(jié)”和“兩會(huì)”期間及今冬明春安全，消防工作穩(wěn)步開展，進(jìn)一步加強(qiáng)園區(qū)的安全工作，組織進(jìn)一步大檢查和針對(duì)性的滅火演習(xí)工作。特將有關(guān)情況報(bào)告如下。
(一)強(qiáng)化組織保障。擬制下發(fā)《20xx年園區(qū)消防工作安排意見》進(jìn)一步明確各項(xiàng)目消防工作任務(wù)和扎實(shí)落實(shí)安全責(zé)任主體制，成立了以黨組書記、常務(wù)副主任為組長，各項(xiàng)目建設(shè)單位負(fù)責(zé)人和北管委科室人員組成的冬季消防領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)消防監(jiān)管工作的組織保障。
(二)細(xì)化責(zé)任分工。多次召開會(huì)議，認(rèn)真安排落實(shí)消防安全和生產(chǎn)安全工作，進(jìn)一步細(xì)化明確責(zé)任分工，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，承辦人員具體抓，并確定了此次大檢查由副主任李華春負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)、河道溝渠的檢查工作，副主任駱勇軍負(fù)責(zé)市政基礎(chǔ)設(shè)施檢查工作。
(三)加強(qiáng)工作安排。立即制發(fā)《加強(qiáng)消防管理，杜絕隱患發(fā)生的通知》并完善消防安全、生產(chǎn)安全應(yīng)急措施、制定《關(guān)于深入開展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)切實(shí)抓好今冬明春安全生產(chǎn)工作的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)消防工作的通知》，要求各項(xiàng)目針對(duì)實(shí)際情況迅速對(duì)消防設(shè)施設(shè)備到位情況、辦公區(qū)、施工現(xiàn)場(chǎng)、民工住宅用電情況、施工機(jī)械和高空作業(yè)等點(diǎn)位進(jìn)行自查自糾，并要求以圖文方式將情況報(bào)送我委。
(一)明確大檢查范圍
一是商貿(mào)市場(chǎng)的消防設(shè)施設(shè)備是否按要求到位、用電是否符合要求、員工對(duì)消防器材是否達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，是否建立健全消防機(jī)制及人員；二是施工現(xiàn)場(chǎng)民工宿舍是否按要求運(yùn)行、機(jī)械用電操作是否規(guī)范、高空作業(yè)防范是否到位。
(二)延伸大檢查到位
一是實(shí)地檢查(包括消防設(shè)計(jì)和消防驗(yàn)收?qǐng)?bào)告是否到位，消防設(shè)施設(shè)備是否到位等)；二是檢閱機(jī)關(guān)制度落實(shí)是否到位(八項(xiàng)到位情況)；三是抽查商貿(mào)市場(chǎng)員工對(duì)消防器材是否能正確使用；四是檢查消防特別是滅火器材是否正常維護(hù)。
(三)扎實(shí)大檢查工作
按照管委會(huì)24日上午會(huì)議要求和分工，24日下午、25日上午，檢查組分別開展工作，同時(shí)還主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)消防大隊(duì)，區(qū)安監(jiān)局、區(qū)建設(shè)局人員和管委會(huì)人員一道，深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地檢查，以達(dá)到檢查目的，排除隱患。元月9日管委會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任還帶領(lǐng)區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊(duì)、斑竹園派出所消防、區(qū)工商局人員對(duì)已開業(yè)運(yùn)行的海寧皮革城、申蓉泓利汽貿(mào)區(qū)及將要開業(yè)的物聯(lián)港a、b、c主館，西部家電市場(chǎng)再次進(jìn)行消防工作檢查。通過檢查了解園區(qū)內(nèi)項(xiàng)目單位總體情況較好，特別是海寧皮革城，能提供消防驗(yàn)收合格證、成立專門的消防組織機(jī)構(gòu)、組建了消防突擊隊(duì)伍、制定了較全面的機(jī)關(guān)工作責(zé)任制。但也發(fā)現(xiàn)有些項(xiàng)目仍存在不足，針對(duì)存在隱患的項(xiàng)目，管委會(huì)當(dāng)即下發(fā)了整改通知，要求其限期整改。
(四)組織演練，提高技能
為做好園區(qū)滅火自救工作，管委會(huì)分別于元月4日、元月6日組織了海寧皮革城、申蓉泓利汽貿(mào)區(qū)人員進(jìn)行了消防突擊隊(duì)人員滅火演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高突擊隊(duì)員的技能和對(duì)火災(zāi)撲滅的相關(guān)知識(shí)。
近期管委會(huì)仍將繼續(xù)開展消防隱患的排查工作，督促各項(xiàng)目單位，特別是細(xì)小環(huán)節(jié)的檢查排查(如管內(nèi)是否有水、器材是否能正常使用、對(duì)從事消防監(jiān)控人員是否組織培訓(xùn)持證上崗、是否開展好材料的維護(hù)保養(yǎng))確保功能區(qū)消防安全穩(wěn)步發(fā)展。
安全性論證報(bào)告篇九
“重慶市雙橋千葉.中央廣場(chǎng)項(xiàng)目（b1-1-4／03，d21-4/03地塊）”
人工挖孔灌注樁可行性論證報(bào)告
1、工程概況
1.1工程概況簡(jiǎn)述
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)踏勘及搜集資料，場(chǎng)地大多被填土覆蓋，總體地勢(shì)平緩，地形坡角一般2~15°，局部區(qū)域基巖零星出露，巖層傾角12°左右；場(chǎng)地抗震設(shè)防烈度為6度，按設(shè)計(jì)標(biāo)高整平后，場(chǎng)地內(nèi)土體包括殘坡積層及人工填土層兩種，土層厚度不均，最大厚度達(dá)到15.0m（zy25）；場(chǎng)地內(nèi)地下水貧乏，僅在填土覆蓋的原始溝谷及水塘地段存在少量上層滯水，場(chǎng)地地下水對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)有微腐蝕；無不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育，破壞地質(zhì)環(huán)境的人類工程活動(dòng)中等強(qiáng)烈，對(duì)相鄰建筑影響小；場(chǎng)地復(fù)雜程度等級(jí)為中等復(fù)雜場(chǎng)地。
2、基礎(chǔ)形式的選擇
2.1本工程基礎(chǔ)形式以樁基礎(chǔ)為主
依據(jù)成孔工藝的不同，本工程樁基礎(chǔ)可以采用人工挖孔灌注樁或機(jī)械成孔灌注樁。根據(jù)《重慶市建設(shè)領(lǐng)域禁止、限制使用落后技術(shù)通告（第七號(hào)）》文件（2012年7月1日起實(shí)施），人工挖孔灌注樁被禁止使用，以機(jī)械成孔灌注樁代替。
根據(jù)渝建發(fā)［2012］162號(hào)文（2012年12月13日印發(fā)），在不便于采用機(jī)械成孔灌注樁的情況下，甲方會(huì)同勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等參建單位組織專家專項(xiàng)論證通過后，可以采用人工挖孔灌注樁。結(jié)合本工程的實(shí)際情況，擬采用人工挖孔在灌注樁，在施工圖設(shè)計(jì)之前，先進(jìn)行人工挖孔灌注樁可行論證。
3、機(jī)械成孔灌注樁與人孔挖孔樁灌注樁的利弊比較
3.1本工程采用機(jī)械成孔灌注樁的不利條件
根據(jù)上述場(chǎng)地情況及地質(zhì)特點(diǎn)，本工程如采用機(jī)械成孔樁，有以下幾點(diǎn)不利條件：
（1）本工程有獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基兩種類型，成孔機(jī)械的操作會(huì)對(duì)獨(dú)立基礎(chǔ)及獨(dú)立基礎(chǔ)的持力層基巖有擾動(dòng)。
（2）場(chǎng)地填土厚度不均，為0～15米，填料主要為碎塊石及粘性土組成，回填時(shí)未碾壓夯實(shí)，機(jī)械成孔過程中易發(fā)生孔壁坍塌等問題。
本工程采用人工挖孔灌注樁有以下的利條件及優(yōu)點(diǎn)：
（1）根據(jù)地勘報(bào)告，地下水貧乏，主要接受大氣降水的補(bǔ)給。
（2）場(chǎng)區(qū)內(nèi)及附近無污染源，巖土體未受污染，土體對(duì)建筑材料僅具微腐蝕性，無不良地質(zhì)情況。
（3）填土部分采用分段護(hù)壁措施，防止土層坍塌破壞。
（4）護(hù)壁采用自拌混凝土，對(duì)塌落度的要求不高，可有效控制跑漿；另外人工挖孔樁清底干凈，可直觀的觀察持力層情況，成樁質(zhì)量容易控制。（5）施工噪音小，對(duì)周邊居民干擾較小。
4、結(jié)論與建議
綜合上述分析比較，本工程采用淺基礎(chǔ)及樁基礎(chǔ)，樁長為6～12米，建議樁采用人工挖孔灌注樁。
如本工程采用人工挖孔樁，在施工圖設(shè)計(jì)階段將采用以下措施保證施工安全：（1）施工時(shí)適當(dāng)加大樁徑，控制樁徑不小于1.0米。
（2）采用分段護(hù)壁措施，護(hù)壁受力條件較好，護(hù)壁厚度和配筋均按靜止土壓力計(jì)算確定，土層段護(hù)壁加厚至150mm，配筋適當(dāng)加大。
中煤科工集團(tuán)重慶設(shè)計(jì)研究院
2013年5月14日
附圖：
安全性論證報(bào)告篇十
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充足的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。然而，在以往的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師非常重視數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，導(dǎo)致了課堂教學(xué)與生活脫節(jié)，學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，不能體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味和作用。因此，課堂教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從生活實(shí)際中引出數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，從而體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力，并能隨時(shí)把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。使學(xué)生能更好地理解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，并能在生活中靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)。通過參與一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到真正的提高，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深化，推進(jìn)以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主題。國家課程改革的基本思想是：以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)心學(xué)生需要，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生充分運(yùn)用自身潛力進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)。因此，關(guān)注課堂教學(xué)生活化成為改革的基本趨勢(shì)。
從目前課堂教學(xué)存在的問題來看，在傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)觀念的制約下，課堂教學(xué)仍以課本為主，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)校教育與社會(huì)生活、學(xué)生生活嚴(yán)重脫節(jié)。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)需要尋求新的改革思路，才能真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。我校是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們數(shù)學(xué)教研組經(jīng)過不斷的實(shí)踐、探索與研究，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性、自學(xué)能力等方面得到了培養(yǎng)，學(xué)習(xí)熱情有了很大的提高，促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教學(xué)的改革。為了加大我校教育改革的步伐，適應(yīng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的需要，因此，我們確定《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的研究》實(shí)驗(yàn)研究課題。我們對(duì)小學(xué)生活數(shù)學(xué)資源的挖掘與運(yùn)用研究，是在新一輪課程改革的背景下，在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)做出理性思辯、現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上展開的。
隨著我國基礎(chǔ)教育課堂改革力度的不斷加大，課程資源的重要性日益顯現(xiàn)出來，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用生活數(shù)學(xué)的意識(shí)，增進(jìn)對(duì)生活數(shù)學(xué)理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
近年來，教育向?qū)W生生活世界的回歸受到一些國家課程改革的關(guān)注，它要求尊重兒童經(jīng)驗(yàn)，把兒童從大小世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童手中。把生活數(shù)學(xué)資源加以運(yùn)用也源于我校多年來數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐探索，是我們對(duì)教育發(fā)展認(rèn)識(shí)的提煉。兒童生活中有很多知識(shí)是數(shù)學(xué)課堂的生長點(diǎn)，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出要改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行觀察、實(shí)踐、收集資料、合作交流以及體驗(yàn)、感悟和反思活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化，拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)方面的資源，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
（一）目的
數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，改進(jìn)一些不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的陳舊的課堂教學(xué)方法，力求探索出一條數(shù)學(xué)教育與生活實(shí)踐之間有機(jī)結(jié)合的道路，挖掘在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用生活的素材,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)解決生活中的問題.這需要教育思想觀念的更新，力求做到深入挖掘?qū)W生、教師、社會(huì)多方力量的潛能，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得最大限度的發(fā)展和有益收獲，縮小差異，營造共贏的良好局面，從而讓每一個(gè)學(xué)生“學(xué)好生活化數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)樂生活”，達(dá)到以下四方面的合理發(fā)展：
3．體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。解決教師以本為本，被動(dòng)施教的問題，通過本課題的研究，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，使教師真正成為教材的再設(shè)計(jì)者和課堂生活的創(chuàng)新者。
4.培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都得到充分發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的情感與動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)形成過程的探索，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活緊密相連，從而認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
該課題研究的主要目標(biāo)是合理挖掘與運(yùn)用小學(xué)生活數(shù)學(xué)資源，提高學(xué)生解決生活問題的能力。從當(dāng)前我國課程改革的趨勢(shì)來看，凡是有助于創(chuàng)造出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展的資源都應(yīng)該加以挖掘與運(yùn)用。我們審視了學(xué)生在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中能從中獲益的各種資源，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)資源最感興趣，能在學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)中獲得積極的獨(dú)特情感體驗(yàn)。
“合理挖掘與運(yùn)用生活數(shù)學(xué)資源”強(qiáng)調(diào)了在使用教材時(shí)注意數(shù)學(xué)教學(xué)與社會(huì)生活相接軌，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力的過程中，教師自然而然地注入生活內(nèi)容，在參與關(guān)心學(xué)生生活過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為自己生活服務(wù)，這樣，不僅貼近學(xué)生的生活水平，符合學(xué)生的需要心理，而且也給學(xué)生留有一些遐想和期望，使他們將數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系得更緊密。讓數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活氣息和時(shí)代色彩，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新能力。
（二）意義
本課題的研究實(shí)施有利于改革課堂教學(xué)單一、封閉和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，煥發(fā)課堂的生命活力。有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重大的意義。同時(shí)通過課題的研究，使教師更新教育觀念，改變教學(xué)行為方式，和國家課程改革同步一致，并能發(fā)揮教師在教學(xué)上的創(chuàng)新能力。
1．社會(huì)價(jià)值。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，社會(huì)呼渙實(shí)踐型人才。本課題研究的目的就是要通過數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的需求。
2．教育價(jià)值。本課題的研究雖然是數(shù)學(xué)教學(xué)改革浪潮中的一朵小浪花，但卻能提供一個(gè)范例，即如何讓數(shù)學(xué)走向生活、走向?qū)嵺`的范例，所以，它有助于深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。
3．辦學(xué)價(jià)值。本課題注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、熱愛生活的美好情意，更注重創(chuàng)新精神的激發(fā)，實(shí)踐能力的提高，所以，它既能提高教學(xué)質(zhì)量，還能為學(xué)校創(chuàng)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)聲望。
假如本課題研究成功，將形成若干課堂教學(xué)生活化的操作方式，這些方式具有一定的實(shí)踐推廣價(jià)值。其次，本課題研究和積累的經(jīng)驗(yàn)資料，對(duì)于豐富和發(fā)展教育生活化理論具有一定的參考價(jià)值。
1.文獻(xiàn)資料法：認(rèn)真學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)、新《課標(biāo)》等一些理論或文件精神，通過對(duì)國內(nèi)外有關(guān)教學(xué)生活化、課內(nèi)外結(jié)合等文獻(xiàn)的收集和研究，使課題研究的內(nèi)涵和外延更豐富，更明確，更科學(xué)。爭(zhēng)取在現(xiàn)有研究水平的基礎(chǔ)上有提高和突破。
2.問卷調(diào)查法：在實(shí)施課題階段，對(duì)被實(shí)施此課題之前的本校學(xué)生采用問卷調(diào)查方式進(jìn)行調(diào)查研究，用以了解學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展需求，以及相關(guān)的影響因素，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果有針對(duì)性采取相應(yīng)的策略與手段。
3.行動(dòng)研究法：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，勤于將自已從課題研究中獲得的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，在實(shí)際教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、修正、再實(shí)踐逐步積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過個(gè)案分析和作品分析等，對(duì)個(gè)體的發(fā)展進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)改進(jìn)研究措施。
4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在教學(xué)實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)課題研究重點(diǎn)，隨時(shí)積累素材，探索有效措施，總結(jié)各階段的得失，不斷調(diào)節(jié)研究步伐。尋找有效的提高課堂教學(xué)效率和提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用、實(shí)踐能力的方法。
5.個(gè)案分析法：重視對(duì)數(shù)學(xué)生活化的的案例的分析，從中尋找課題進(jìn)展的突破口。
安全性論證報(bào)告篇十一
一、可行性研究報(bào)告的特點(diǎn)
"可行性研究報(bào)告”它不同于一般的工作匯報(bào)、施工計(jì)劃或購物清單那樣，只是陳述、羅列報(bào)告者所想做的事情，而應(yīng)著重論采證明報(bào)告中所提任務(wù)、目標(biāo)的必要性和合理性。以籌建某個(gè)企業(yè)為例，在提出任務(wù)、確立意向以后，必須對(duì)所要興辦以及為什么有可能或有把握辦好這一企業(yè)的理由、條件，在經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查研究和規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上作出有根有據(jù)的分析論證，作為上級(jí)主管部門審批時(shí)的依據(jù)或參考，也是今后具體開展工作的藍(lán)本。這就是可行性研究報(bào)告的任務(wù)。
文章的組織結(jié)構(gòu)方面，可行性研究報(bào)告沒有一成不變的程式。一篇這樣的報(bào)告，究竟該寫哪幾個(gè)問題，既要根據(jù)對(duì)象本身的特點(diǎn)，又要針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門可能提出的質(zhì)疑。諸如：這是一個(gè)什么性質(zhì)或什么樣的企業(yè)，打算起什么名字，預(yù)定的目標(biāo)、任務(wù)是什么，籌建、興辦該企業(yè)的理由或原因，報(bào)告單位或合資各方的自身?xiàng)l件、技術(shù)設(shè)備、材料供應(yīng)、資金來源、人員配備、成本核算、銷售渠道、三廢處理等各個(gè)具體問題的解決辦法，等等。這些內(nèi)容，在一般的可行性研究報(bào)告中都是經(jīng)常需要提到的。當(dāng)然，由于企業(yè)或地區(qū)情況不一，不能篇篇都按一個(gè)模子硬套。以上所述各點(diǎn)，不過是為可行性研究報(bào)告的寫作，提供一些思考問題，組織材料的角度而已。
還有，可行性研究報(bào)告的內(nèi)容重點(diǎn)，主要不是宣布計(jì)劃或開列清單，而在于論證這樣做的必要性和可能性。但是，前者所述的內(nèi)容也是不能完全省卻的(否則，可行性研究報(bào)告也會(huì)變成無血無肉的空頭結(jié)論)，這就需要處理好兩者的結(jié)合關(guān)系。有時(shí)，為了使分析、論證性的文字更加重點(diǎn)突出，也可以把篇幅較長、頭緒較多的說明性、統(tǒng)計(jì)性材料列成附表、附在正文后面。
例如，有一份關(guān)于籌建××漂染有限公司的可行性研究報(bào)告，正文部分的條目是：一、總的說明;二、市場(chǎng)分析;三、原料與水、電供應(yīng);四、廠址及交通運(yùn)輸條件;五、技術(shù)和設(shè)備問題;六、資金來源;七、經(jīng)濟(jì)效益分析;八、“三廢“處理;九、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與進(jìn)度要求。后面又有三個(gè)附件;一是廠區(qū)平面規(guī)劃圖;二是計(jì)劃添翼、進(jìn)口的設(shè)備清單;三是一系列的財(cái)務(wù)測(cè)算報(bào)告(固定資產(chǎn)投資概算和財(cái)務(wù)收支效益測(cè)算依據(jù))。這樣安排，前后兩大部分內(nèi)容各有側(cè)重而又互相配合，整個(gè)報(bào)告就顯得眉清目楚，緊湊完整。
二、可行性研究報(bào)告的寫作要求
總括一句，就是：觀點(diǎn)明確，材料充實(shí)，分析、論證有說服力。例如例文一《關(guān)于籌建“xx漂染有限公司”的可行性研究報(bào)告》一文的“總的說明”，這部分文字共有四層意思：第一層就是第一自然段，開宗明義地提出了三方合資籌建xx漂染廠的意圖和預(yù)期目標(biāo)。第二層，二，三，四三個(gè)自然段，分另闡述全作三方各自的情況、特點(diǎn)——xx市，本來就是我國出口針織品的主要口岸，產(chǎn)品一直在國際市聲上享有良好的聲譽(yù)和信用，而作為中國紡織品進(jìn)出口公司的市級(jí)公公司，在撐握信息、溝通渠道方面自然有著很多有利條件;xx羊毛衫廠的產(chǎn)品90%以上供出口，這個(gè)數(shù)字本身就足以說明它的技術(shù)水平在全市或國內(nèi)同行業(yè)中所占的地位;香港xx漂染廠有限公司，不僅在香港染色行業(yè)中所占的地位;香港xx漂染廠有限公司，不僅在香港染色行業(yè)中具有良好的聲譽(yù)，而且和xx市針織品進(jìn)出口公司早已有過成功合作的經(jīng)驗(yàn)。這些條件合在一起，自然容易使人相信，他們的合作基礎(chǔ)是良好的。然而，文章到這兒還沒有做足。因?yàn)?，上述介紹只是說明他們有條件進(jìn)行成功的合作，也就是具有合作的可能性。而可能性并不一定等于必要性。有人也許會(huì)提出這樣的問題：既然××口岸和××羊毛衫廠的產(chǎn)品在國內(nèi)、國際市場(chǎng)上一直信譽(yù)很好，為什么又要拉人合作、與人分利呢?所以，報(bào)告者講過合作各方的有利條件以后，筆鋒一轉(zhuǎn)，第三層意思就是明確指出當(dāng)前國內(nèi)染色技術(shù)、色紗品種和顏色牢度都已不能適應(yīng)國際市場(chǎng)發(fā)展要求的現(xiàn)狀，只有積極引進(jìn)國外先進(jìn)設(shè)備和染色技術(shù)，才能提高競(jìng)爭(zhēng)能力。實(shí)行中外合資，正可以成為對(duì)國內(nèi)企業(yè)實(shí)行技術(shù)改造的強(qiáng)勁推力。最后，再以預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)效益的具體數(shù)據(jù)，證明這是一項(xiàng)“投資少收效快的對(duì)出口有促進(jìn)的項(xiàng)目”。經(jīng)過這樣逐層推進(jìn)式地?cái)[事實(shí)，講觀點(diǎn)，這一項(xiàng)目的“可行性”(必要性與可能性)，說得很清楚，很有說服力。
例一：關(guān)于籌建《x×漂染有限公司》的可行性研究報(bào)告
一、總的說明
××漂染有限公司由中國紡織品進(jìn)出口公司××市針織品分公司、××羊毛衫染織廠、香港××漂染廠有限公司三方合資對(duì)××縣城鎮(zhèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)辦××羊毛衫染織廠漂染車間進(jìn)行擴(kuò)建、技術(shù)改造為漂染專業(yè)廠，旨在引進(jìn)先進(jìn)染色設(shè)備，提高出口棉、毛針織品的染色質(zhì)量、顏色品種，以適應(yīng)國際市場(chǎng)流行色更換快、多變的特點(diǎn)，使×x口岸針織品在國際市場(chǎng)上具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
××口岸的棉、毛針織品，在國際市場(chǎng)上享有良好的聲譽(yù)和信用，是我國出口針織品的主要口岸，并且有很大潛力的出口產(chǎn)品。
××羊毛衫廠系××市針織品進(jìn)出口公司的協(xié)作廠，其產(chǎn)品90%以上供出口。
香港××漂染廠有限公司在香港染色行業(yè)中無論質(zhì)量、信用均屬上乘，并與××市針織品進(jìn)出口公司有著多年的業(yè)務(wù)交往，有著較強(qiáng)的技術(shù)、業(yè)務(wù)能力與信用。1984年已與××市針織品進(jìn)出口公司合資創(chuàng)建“新×漂染廠有限公司”。建廠三年來的合作，在技術(shù)與效益上都達(dá)到預(yù)期的要求?，F(xiàn)再度合作，具有十分良好的基礎(chǔ)。
染色對(duì)羊毛家針織品的質(zhì)量、顏色品種起著十分重要的作用。目前國內(nèi)的染色技術(shù)、顏色牢度均不符合國際市場(chǎng)發(fā)展的要求，為此尚需依賴進(jìn)口色紗來加工棉、毛針織品。為了改變這種被動(dòng)情況，擬用中外合資方式引進(jìn)國外先進(jìn)設(shè)備和染色技術(shù)，以適應(yīng)國際市場(chǎng)色路變化多、交貨期短、批量少的要求，使針織品出口具有更能的競(jìng)爭(zhēng)能力。
合資漂染廠計(jì)劃年染色加工能力為2500-3000噸。引進(jìn)大小紗染缸10臺(tái)，筒子染缸6套，配有控制電腦以及必要的配套設(shè)備，國內(nèi)供應(yīng)鍋爐、供水系統(tǒng)、配電設(shè)備、羅倫水質(zhì)裝置、污水治理裝置。本項(xiàng)目預(yù)計(jì)總投資250萬美元，預(yù)計(jì)年收益約142萬美元左右，三年基本收回投資，是一項(xiàng)投資少收效快的對(duì)出口有促進(jìn)的`項(xiàng)目。(下略)
例二：×××洗衣機(jī)廠關(guān)于生產(chǎn)20萬臺(tái)雙桶洗衣機(jī)可行性研究報(bào)告
1.項(xiàng)目名稱：年產(chǎn)20萬臺(tái)雙桶洗衣機(jī)
2.項(xiàng)目主辦單位：××洗衣機(jī)廠
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：×××(廠長，高級(jí)工程師)
3.項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人：×××(副廠長，工程師)
項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人：(主辦會(huì)計(jì))
4.參加人員：×××，×××
5.一、總說明：
(一)可行性研究的依據(jù)。
(二)可行性研究報(bào)告總的概況、結(jié)論、問題和建議。
1.總的概況、結(jié)論
(1)產(chǎn)品方案根據(jù)技術(shù)進(jìn)行的“市場(chǎng)吸弓l模式”，確定以日本三菱cw——660型雙桶洗衣機(jī)為基礎(chǔ)，開發(fā)適合我國國情的xpb——s型雙桶洗衣機(jī)。
(2)建議規(guī)模：?jiǎn)伟嗄戤a(chǎn)20萬臺(tái)。
(3)廠址：××市南坑
(4)原材料、燃料：申請(qǐng)列入國家計(jì)劃，不足部分由市場(chǎng)調(diào)劑解決。
(5)經(jīng)濟(jì)效益：新增產(chǎn)值8000萬元，利潤560萬元，稅收300萬元。該項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益是好的。
2.問題的建議
(1)資金：當(dāng)前全國性銀根緊縮，貸款指標(biāo)有限，懇請(qǐng)上級(jí)和銀行多加支持。
(2)大型注塑機(jī)：本項(xiàng)目需一臺(tái)制造洗衣機(jī)內(nèi)桶的大型注塑機(jī)，其鎖模力1080--1350噸，希望省里協(xié)助購置。
安全性論證報(bào)告篇十二
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、社會(huì)機(jī)械化程度不斷提高以及企業(yè)生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)呈多元化的特點(diǎn),安全生產(chǎn)的重要性越來越受到人們的關(guān)注。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),對(duì)企業(yè)生產(chǎn)人員的所需安全知識(shí)也越來越重要了。
一.關(guān)于化工企業(yè)中存在的可能引發(fā)化工安全事故的三大隱患
近段時(shí)間,我國連續(xù)發(fā)生多起涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的事故,正對(duì)這一現(xiàn)象,國家安全生產(chǎn)監(jiān)都管理局國家安全生產(chǎn)專家組成員、南京工業(yè)大學(xué)安全工程研究所所長崔克清教授特別指出,事故頻發(fā)反映出我過部分化工企業(yè)安全生產(chǎn)秩序存在混亂。
隱患之一:作業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低
所有的安全事故歸根結(jié)底多是人為的原因,其實(shí)單就危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏來說,在剛剛泄漏的時(shí)候,如果現(xiàn)場(chǎng)操作人員處理得當(dāng),完全可以把它抑制在萌芽階段。目前,一起起事故頻發(fā),問題出在哪里?關(guān)鍵在于人員缺乏必備的素質(zhì)。
隱患之二:粗放管理難符技術(shù)要求
針對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位,崔教授特別談到危險(xiǎn)化學(xué)品的特殊性。這些危險(xiǎn)化學(xué)品,比如氯離子腐蝕性大,對(duì)于材料、對(duì)于技術(shù),有著非常嚴(yán)格的要求,技術(shù)參數(shù)要求很高,但是,我們長久已粗放型的管理與危險(xiǎn)化學(xué)品本身嚴(yán)格的技術(shù)要求不相適應(yīng),這就造成了事故隱患。
隱患之三:安全生產(chǎn)監(jiān)督工作泛化
透視安全事故頻發(fā)的深層次原因,這與整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)運(yùn)行秩序是密不可分的。目前由于經(jīng)濟(jì)體制的改革,舊的社會(huì)生產(chǎn)秩序被打破了,但新的秩序并未很快建立起來,這種“破而未立“的狀況,正是安全事故高發(fā)的深層次原因。
二.近年來主要的化工安全事故
近年以來全國?；袠I(yè)的安全形勢(shì)并不很樂觀,6月3日6時(shí)許,吉林省德惠市吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)發(fā)生火災(zāi)事故造成120人遇難,77人受傷。8月31日10時(shí)50分左右,上海市寶山區(qū)豐翔路1258號(hào)上海翁牌冷藏實(shí)業(yè)有限公司發(fā)生液氨泄漏事故,造成15人死亡、8人重傷、17人輕傷。10月8日17時(shí)57分,山東省博興縣純化鎮(zhèn)博興誠力供氣有限公司發(fā)生一起焦?fàn)t煤氣柜爆炸事故,造成10人死亡,33人受傷。11月1日16時(shí)許,廣西區(qū)梧州市岑溪市三堡鎮(zhèn)車河村,三堡炮竹廠發(fā)生爆炸事故,造成12人死亡。11月22日10時(shí)30分許,位于山東省青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故,事故共造成62人遇難。
三.怎樣在化工企業(yè)實(shí)際工作中如何確保安全以及做好安全工作的建議
1提高執(zhí)行力與健全管理制度同樣重要
一般來說,企業(yè)建設(shè)和運(yùn)行中都會(huì)按照國家或者行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行,都有完整的操作規(guī)范。但企業(yè)內(nèi)部的管理會(huì)因客觀條件的差別而不同,如何制定出符合企業(yè)實(shí)際情況的管理制度是企業(yè)管理者必須慎重對(duì)待的頭等大事。管理制度主要是人事考核和各種責(zé)任制考核,它是確定企業(yè)價(jià)值取向的標(biāo)尺。隨著技術(shù)手段的進(jìn)步,opm管理作為一種先進(jìn)的管理模式在我國廣泛推廣應(yīng)用。但在實(shí)際運(yùn)用中存在兩個(gè)比較突出的問題,一是將管理繁瑣化,二是與職工對(duì)立化。opm首先突出的是精,細(xì)化是分層次的;簡(jiǎn)則易,繁則難,難執(zhí)行過程中就容易出錯(cuò),精細(xì)化應(yīng)是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的管理方法。在對(duì)待管理對(duì)象上,一些管理者甚至制定苛刻的管理制度與職工對(duì)立,職工的消極態(tài)度可能成為最大的不安全因素。如何將個(gè)人的需求與企業(yè)的目標(biāo)一致則是管理者的責(zé)任?？茖W(xué)管理的準(zhǔn)則是效率,它必須把各項(xiàng)資源在其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治環(huán)境中塑造成為恰當(dāng)?shù)慕M成物的一種概念框架,經(jīng)濟(jì)的分配和利用人力及物質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益最大化;所以opm就是以安全為前提,以效率為準(zhǔn)則,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況制定出科學(xué)的考核體系,以確保企業(yè)的安全和高效。執(zhí)行力是確保管理制度實(shí)施的關(guān)鍵。一般情況執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不可有偏差,也不能時(shí)緊時(shí)松。只要有相對(duì)科學(xué)的管理制度和嚴(yán)格的執(zhí)行力,企業(yè)的正常運(yùn)行就有了基本的保證。
2“循規(guī)蹈矩”是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵
“小化肥”企業(yè)是大浪淘沙留下的精華,但其中他們技術(shù)管理上的“循規(guī)蹈矩”和較強(qiáng)的執(zhí)行力是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。不管是管理人員、技術(shù)人員還是普通職工,都能按照設(shè)計(jì)意圖檢修和操作,不會(huì)輕易的改變。而中型企業(yè)一些人卻自恃技術(shù)先進(jìn),憑著豐富的“經(jīng)驗(yàn)”和對(duì)規(guī)范的片面理解而自行其事,結(jié)果往往給企業(yè)安全生產(chǎn)和效益造成了負(fù)面影響?！把?guī)蹈矩”并不是說不能特殊作業(yè),特殊的作業(yè)如不置換焊接、帶壓堵漏等也是有規(guī)可循的。在連續(xù)化大生產(chǎn)中,不威脅到安全的小問題也是可以運(yùn)行的,但必須要制定相應(yīng)的應(yīng)急處理預(yù)案?；どa(chǎn)的檢修、運(yùn)行操作、巡檢等全過程必須按章辦事,安全生產(chǎn)是“保”出來的,一些化工企業(yè)將“總控”以外的統(tǒng)稱為“保全工”就突出了這個(gè)概念。等出了事故再進(jìn)行處理是極其被動(dòng)的,“保全”才能長期安全穩(wěn)定。全面的學(xué)習(xí)、正確的理解規(guī)范制度十分關(guān)鍵。正確地掌握規(guī)范條例需要較好的理論和實(shí)踐知識(shí)。錯(cuò)誤的理解使用規(guī)范必將造成不安全的后果。
3要有必要的事故應(yīng)急預(yù)案
規(guī)范和操作法規(guī)定了設(shè)備裝置的管理原則和日常操作程序,但是人們對(duì)設(shè)備裝置的認(rèn)知和控制還是有限的,隱患隨生產(chǎn)過程始終存在。為了使失控狀態(tài)盡快恢復(fù)正?；蛘邷p少到比較小的程度,必須制定必要的事故應(yīng)急預(yù)案。國家安全生產(chǎn)總局下發(fā)有重大事故應(yīng)急預(yù)案編制準(zhǔn)則,基層生產(chǎn)單位對(duì)一般事故也必須有相應(yīng)的事故預(yù)案。化工生產(chǎn)中正常操作要遵循穩(wěn)妥的原則,特別是連續(xù)化大生產(chǎn)更應(yīng)如此,事故處置應(yīng)遵照從重從快的原則。在實(shí)際事故處理中,不少職工和管理者怕影響生產(chǎn)效益,延誤了事故的處置時(shí)間,造成了事故的擴(kuò)大?；は嚓P(guān)的規(guī)范基本上能夠保證裝置的相對(duì)安全,只要使用得當(dāng),操作正確,完全可能避免重大設(shè)備事故和人員傷亡事故的發(fā)生。
4設(shè)備裝置要做到本質(zhì)安全
化工設(shè)備種類繁多,發(fā)展也比較快。對(duì)于壓力容器、特種設(shè)備都有相應(yīng)的規(guī)范或者條例,只要按章辦事就可以保證裝置的安全可靠。對(duì)普通設(shè)備特別是成熟過程中的技術(shù)或設(shè)備要給予特別的關(guān)注。一般來講,論證和試用期間技術(shù)和管理層面的對(duì)安全性能等會(huì)給予充分的關(guān)注,一旦投用后只要運(yùn)行正?？赡懿粫?huì)再認(rèn)真研究。然而問題往往出現(xiàn)在這里,所以技術(shù)管理人員必須對(duì)投用的新技術(shù)或新設(shè)備至少進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)。近年來國家在高危行業(yè)強(qiáng)制推行安全評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)和改善了高危企業(yè)安全基礎(chǔ)工作?！鞍踩繖z查”提法也時(shí)常出現(xiàn)在媒體上,安全檢查對(duì)提高人的理念、規(guī)范人的行為起到了很好的作用。對(duì)技術(shù)復(fù)雜的化工行業(yè)來講應(yīng)將內(nèi)部安全評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)主要活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)部安全評(píng)價(jià)以車間為單位定期進(jìn)行,由工人、技術(shù)人員和管理人員參加,來自基層的.意見最直接、最真實(shí),同時(shí)也有利于提高職工的參與意識(shí)和安全意識(shí)。設(shè)備的選用上也很關(guān)鍵,由于受價(jià)格、認(rèn)同度等條件的影響,設(shè)備的性能上可能差別比較大,性價(jià)比對(duì)大部分化工設(shè)備來說并不是一個(gè)容易確定的量值。對(duì)大工業(yè)裝置所用設(shè)備應(yīng)將可靠性放在第一位。
5人員的生產(chǎn)和安全技能十分重要
安全生產(chǎn)技能不僅僅來自學(xué)校課本,更來自生產(chǎn)實(shí)踐中。來自學(xué)校課堂的內(nèi)容是一個(gè)基本的構(gòu)架,只有在實(shí)際工作中去充實(shí)才能成為一名真正的技術(shù)能手。來自專業(yè)書籍或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)知識(shí)更能直接使用,但有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)更容易理解和使用實(shí)用技能。定期的培訓(xùn)也是必不可少的,不管原來掌握的技能多么扎實(shí)。一方面知識(shí)長時(shí)間的擱置需要溫習(xí),另外也有新情況條件下更新和提高知識(shí)的要求,同時(shí)也能緩解單調(diào)的工作環(huán)境造成職工的身心疲勞。
6責(zé)任關(guān)懷與制度的管理同樣重要
企業(yè)不僅是我們的工作場(chǎng)所,企業(yè)生產(chǎn)和管理也成為我們主要的生活方式。被管理者被動(dòng)地接受各種枯燥、缺乏興趣的重復(fù)性的工作,僅僅是為了經(jīng)濟(jì)上的基本需求。時(shí)間久了會(huì)造成身心疲憊,煩躁不安,體現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值的需求得到滿足;所以企業(yè)有必要承擔(dān)起必要的社會(huì)責(zé)任,考慮職工的需求。也只有一定程度地滿足職工需求,職工才有責(zé)任心,工作才有效率?？茖W(xué)管理的中心問題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,職工有了干勁企業(yè)才有勞動(dòng)生產(chǎn)率。黨組織、工會(huì)等的活動(dòng)在對(duì)職工的責(zé)任關(guān)懷方面起著十分關(guān)鍵的作用。黨的教育起著引導(dǎo)職工需求和保證企業(yè)與職工目標(biāo)一致的重要作用。政治學(xué)習(xí)、理想教育、遠(yuǎn)景活動(dòng)等教育職工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,具有一個(gè)健康的思想是獲取幸福生活的關(guān)鍵;職工把自身利益和追求的人生目標(biāo)與企業(yè)利益和目標(biāo)保持一致,才能全員同心,步調(diào)一致。正確的思維才能正確的對(duì)待社會(huì)、企業(yè)、家庭和個(gè)人,才能高效地投入到安全生產(chǎn)活動(dòng)中去。企業(yè)的民主管理不僅是對(duì)管理者的監(jiān)督手段,很大程度上也滿足了職工的人格尊重需求、體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的需求,同時(shí)對(duì)緩解職工精神疲勞也有一定的好處,符合經(jīng)典管理理論精神。責(zé)任關(guān)懷體現(xiàn)了“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。管理制度解決近期的問題,責(zé)任關(guān)懷著眼于深層次的、長遠(yuǎn)的問題,管理者應(yīng)給予特別的關(guān)注。
四.安全對(duì)策措施
1、進(jìn)一步提高化工安企業(yè)全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí),牢固樹立安全第一的思想。
化工安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局。搞好化工企業(yè)安全生產(chǎn)工作,切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益,反映了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。做好安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要內(nèi)容,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分,是政府履行社會(huì)管理職能的基本要求。全縣各級(jí)各部門一定要把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),警鐘長鳴,常抓不懈,克服厭戰(zhàn)、麻痹、僥幸心理,從全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,維護(hù)人民群眾生命實(shí)財(cái)產(chǎn)安全的高度,從全面貫徹縣黨的十一次會(huì)議精神的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)化工企業(yè)安全生產(chǎn)工要意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性,動(dòng)員全社會(huì)力量,齊抓共管,全力推進(jìn)。特別是各煤礦企業(yè)要牢固樹立安全第一的思想,從安全生產(chǎn)的投入、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)管理等各個(gè)方面入手,努力提高企業(yè)安全管理水平和員工素質(zhì),真正做到生產(chǎn)安全,減少傷亡事故的發(fā)生。
2、狠抓安全培訓(xùn),努力提高企業(yè)管理和從業(yè)人員的安全意識(shí)
當(dāng)前從化工企業(yè)安全生產(chǎn)存在的問題來看,主要表現(xiàn)為企業(yè)的管理人員安全知識(shí)潰乏,在具體的安全生產(chǎn)管理中失誤較多,不能夠根據(jù)化工企業(yè)的實(shí)際情況做出具體的、科學(xué)的安排部署,而從業(yè)人員自身素質(zhì)較低,自我防護(hù)意識(shí)較差,“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重,為此做好企業(yè)管理人員和從業(yè)人員的安全培訓(xùn)顯得尤為重要。一是安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理部門要依法強(qiáng)化對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作,強(qiáng)化對(duì)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)規(guī)程的宣傳教育,使取得資格和實(shí)際管理水平形成統(tǒng)一,真正提高化工管理人員的安全管理水平;二是化工企業(yè)自身要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)、教育,特別是要針對(duì)各自化工企業(yè)中的實(shí)際情況按照操作規(guī)程逐條逐款培訓(xùn)到位,真正使工人既熟化工工藝流程,又真正能夠做到遵章守紀(jì),不違規(guī)操作,確保生產(chǎn)安全。從而降低傷亡事故的發(fā)生。
4、嚴(yán)格各項(xiàng)制度的落實(shí),降低傷亡事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山,要全力降低傷亡事故的發(fā)生,必須做到嚴(yán)格管理。我們既要認(rèn)真總結(jié)近年來化工企業(yè)安全生產(chǎn)上取得成功經(jīng)驗(yàn),更要看到我們薄弱環(huán)節(jié),特別是在制度的落實(shí)上還存在著差距,為此要抓好:
(1)企業(yè)要進(jìn)一步針對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品情況制定安全操作規(guī)程,并且按照規(guī)程要求切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)管理人員的責(zé)任,真正按照規(guī)程操作。
(2)每一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)都要按照有關(guān)的法律法規(guī)制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,真正做到“日監(jiān)測(cè)、周報(bào)告、月分析”,即“日監(jiān)測(cè)”:每天企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每一時(shí)段生產(chǎn)過程都要做到監(jiān)測(cè)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違章行為,同時(shí)保證做到工人不下班、管理人員不下班。同時(shí)對(duì)每天的工作情況都要做到有書面記載,并報(bào)告有關(guān)廠領(lǐng)導(dǎo)?！爸軋?bào)告”:主管安全生產(chǎn)的副廠長要將每一周的工作情況及時(shí)梳理、總結(jié),并報(bào)告給廠長以及有關(guān)的主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。“月分析”:就是企業(yè)廠長每月要召集有關(guān)的人員對(duì)當(dāng)月安全生產(chǎn)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,對(duì)存在的問題提出整改的意見,并安排下月工作,真正做到安全生產(chǎn)胸中有數(shù)。
(3)建立嚴(yán)格安全檢查制度,全力整改安全隱患。一方面企業(yè)自身要重視安全生產(chǎn),不僅要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的硬件設(shè)備投入,更要抓好日常安全生產(chǎn)的檢查,制定好嚴(yán)密防范措施,確保生產(chǎn)安全。另一方面縣級(jí)有關(guān)部門,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要加強(qiáng)對(duì)化工企業(yè)的日常安全檢查,重點(diǎn)檢查企業(yè)的操作規(guī)程是否合理、通風(fēng)設(shè)備設(shè)施是否完善、勞動(dòng)防護(hù)用品和消防器材是否完善、各項(xiàng)規(guī)章制度是否建立和完善、安全生產(chǎn)預(yù)案是否制定,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對(duì)重大隱患制定專人負(fù)責(zé)的預(yù)案,確保隱患整改及時(shí),從而促進(jìn)化工企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高。
安全性論證報(bào)告篇十三
第一條為了加強(qiáng)河道采砂管理，維護(hù)河勢(shì)穩(wěn)定，保障防洪和通航安全，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》和《中華人民共和國河道管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。
第二條在本省境內(nèi)河道（長江除外）內(nèi)從事開采砂石及其管理活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。
第三條河道采砂管理實(shí)行人民政府行政首長負(fù)責(zé)制?？h級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好有關(guān)組織、協(xié)調(diào)工作。
第四條省人民政府水行政主管部門負(fù)責(zé)全省河道采砂的統(tǒng)一管理和監(jiān)督檢查工作。縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂的管理和監(jiān)督檢查工作。
縣級(jí)以上公安部門負(fù)責(zé)水上治安管理工作，依法打擊河道采砂活動(dòng)中的違法犯罪行為；縣級(jí)以上交通運(yùn)輸行政主管部門負(fù)責(zé)航道管理、水上交通安全的監(jiān)督管理工作。
第五條河道采砂實(shí)行分級(jí)管理。分級(jí)管理權(quán)限由省人民政府水行政主管部門規(guī)定。
第六條河道采砂實(shí)行規(guī)劃制度。河道采砂規(guī)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)防洪安全、河勢(shì)穩(wěn)定、通航安全和生態(tài)環(huán)境要求編制，符合流域綜合規(guī)劃和防洪、河道整治、航道、港口等專業(yè)規(guī)劃。
省管河道的采砂規(guī)劃，由省人民政府水行政主管部門組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報(bào)省人民政府批準(zhǔn)。
其他河道采砂規(guī)劃，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)上一級(jí)人民政府水行政主管部門備案。
河道采砂規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，確需修改時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
第七條河道采砂規(guī)劃應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：
（一）禁采區(qū)和可采區(qū)；
（二）禁采期和可采期；
（三）年度采砂控制總量和開采深度；
（四）采砂方式、采砂功率和可采區(qū)采砂船舶及機(jī)具的控制數(shù)量；
（五）沿岸堆砂場(chǎng)的控制數(shù)量和布局；
（六）棄料處理和現(xiàn)場(chǎng)清理要求；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容。
第八條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將河道采砂規(guī)劃確定的禁采期和禁采區(qū)予以公告?？h級(jí)以上人民政府水行政主管部門可以根據(jù)水情、工情、汛情、航道等情況的變化和管理需要，在采砂規(guī)劃確定的禁采區(qū)、禁采期外臨時(shí)擴(kuò)大或者縮小禁采范圍、延長或者縮短禁采期限，報(bào)同級(jí)人民政府決定并公告。
任何單位和個(gè)人不得在河道的禁采區(qū)、禁采期進(jìn)行河道采砂活動(dòng)。
第九條縣級(jí)人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)河道采砂規(guī)劃，擬定本行政區(qū)域內(nèi)可采區(qū)的年度采砂實(shí)施方案，對(duì)可采區(qū)的采砂活動(dòng)作出具體規(guī)定，報(bào)批準(zhǔn)河道采砂規(guī)劃的人民政府批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
第十條河道采砂實(shí)行許可制度，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限分級(jí)許可，其他部門和單位不再辦理河道采砂許可手續(xù)。
河道采砂許可應(yīng)當(dāng)采取招標(biāo)、拍賣方式進(jìn)行，招標(biāo)、拍賣收入作為非稅收入，實(shí)行收支兩條線，全額納入財(cái)政預(yù)算管理。
第十一條河道采砂的申請(qǐng)人，應(yīng)當(dāng)向采砂所在地的縣級(jí)人民政府水行政主管部門提出申請(qǐng)，由批準(zhǔn)河道采砂規(guī)劃的人民政府水行政主管部門審批發(fā)放河道采砂許可證。涉及航道的，審批發(fā)放前應(yīng)當(dāng)征求有管轄權(quán)的航道主管部門和海事管理機(jī)構(gòu)的意見。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)當(dāng)提交下列材料：
（一）河道采砂申請(qǐng)書；
（二）營業(yè)執(zhí)照的復(fù)印件；
（三）采砂船舶、機(jī)具的有關(guān)證書；
（四）河道采砂與第三者有利害關(guān)系的，與第三者達(dá)成的協(xié)議或有關(guān)文件。申請(qǐng)人提交上述復(fù)印件時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)交驗(yàn)原件。
河道采砂申請(qǐng)書樣本和河道采砂許可證由省人民政府水行政主管部門統(tǒng)一制作。
第十二條符合下列條件的，有審批權(quán)的人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起30日內(nèi)審批發(fā)放河道采砂許可證，并予以公告：
（一）符合河道采砂規(guī)劃確定的可采區(qū)和可采期要求；
（二）符合年度采砂實(shí)施方案的要求；
（三）符合規(guī)定的作業(yè)方式；
（四）符合采砂船舶、機(jī)具數(shù)量及其采砂功率的控制要求；
（五）采砂船舶具有船舶檢驗(yàn)和登記等證書，船員具有適任證書；
（六）有符合要求的采砂設(shè)備和采砂技術(shù)人員；
（七）沒有非法采砂記錄；
（八）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。
對(duì)采砂申請(qǐng)不予批準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在作出決定之日起7日內(nèi)通知申請(qǐng)人，并說明理由，同時(shí)告知申請(qǐng)人享有依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。第十三條河道采砂許可期限為1年或一個(gè)可采期。
第十四條堤防吹填固基、整治疏浚河道或航道等公益性采砂和吹填造地采砂，應(yīng)當(dāng)編制采砂可行性論證報(bào)告，并按照河道管理權(quán)限，報(bào)有管轄權(quán)的人民政府水行政主管部門審批。
第十五條采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)按照河道采砂許可證的規(guī)定進(jìn)行開采，需要變更河道采砂許可證規(guī)定內(nèi)容和事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)辦理變更手續(xù)。
禁止偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出借或出租河道采砂許可證。
第十六條采砂作業(yè)應(yīng)當(dāng)服從通航要求，設(shè)立明顯標(biāo)志標(biāo)示采砂范圍，不得越界開采，不得損壞河道防洪工程、堤頂路面、防護(hù)林木和其他基礎(chǔ)設(shè)施，不得影響航道暢通和航行安全。
第十七條可采期內(nèi)出現(xiàn)影響河勢(shì)穩(wěn)定、防洪安全或者通航安全等重大事件，需要暫停采砂的，采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)按照縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門的要求暫停采砂活動(dòng)。
第十八條河道采砂許可證的有效期屆滿或者累計(jì)采砂量達(dá)到許可的總量時(shí)，縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)依法辦理河道采砂許可證注銷手續(xù)，采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)終止采砂行為。
采砂業(yè)主撤離采砂現(xiàn)場(chǎng)前應(yīng)當(dāng)清除棄料、堆體等行洪障礙物。
第十九條采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納河道砂石資源費(fèi)，不再繳納河道采砂管理費(fèi)和礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)。
河道砂石資源費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)由省價(jià)格行政主管部門會(huì)同財(cái)政主管部門制定。
河道砂石資源費(fèi)的征收使用管理辦法由省財(cái)政主管部門會(huì)同有關(guān)行政主管部門制定。
第二十條采砂船舶在禁采期應(yīng)當(dāng)停放在縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門指定的地點(diǎn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開。
第二十一條縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)河道采砂活動(dòng)的監(jiān)督檢查，在對(duì)違法采砂行為依法進(jìn)行查處時(shí)，可以對(duì)采砂船舶及機(jī)具設(shè)備、運(yùn)砂船舶采取先行登記保存的臨時(shí)處置措施。
采砂業(yè)主應(yīng)當(dāng)給予配合，不得拒絕或者阻礙監(jiān)督檢查人員依法履行職務(wù)。第二十二條縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)建立河道采砂違法行為記錄。對(duì)在1年內(nèi)有3次違法行為記錄或者僅有1次違法行為記錄但情節(jié)嚴(yán)重的，取消參與河道采砂許可招標(biāo)、拍賣活動(dòng)的資格。
第二十三條各級(jí)人民政府、水行政主管部門和其他有關(guān)部門有下列行為之一的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理：
（一）不執(zhí)行或者擅自修改已經(jīng)批準(zhǔn)的河道采砂規(guī)劃或者違反河道采砂規(guī)劃批準(zhǔn)采砂的；
（二）不履行河道采砂管理職責(zé)，造成河道采砂秩序混亂或者重大責(zé)任事故的；
（三）不按照規(guī)定審批發(fā)放河道采砂許可證的；
（四）不依法打擊河道采砂違法行為，對(duì)違法采砂行為不按規(guī)定給予處罰的；
（五）不按規(guī)定收取河道砂石資源費(fèi)的；
（六）截留、挪用河道砂石資源費(fèi)的；
（七）其他濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守行為的。
第二十四條違反本辦法規(guī)定，未經(jīng)許可擅自進(jìn)行河道采砂或者不按照河道采砂許可證的規(guī)定采砂的，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，沒收非法所得，并處1萬元以上3萬元以下的罰款。
第二十五條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門責(zé)令改正；拒不改正的，并處3萬元以下的罰款：
（一）不按要求暫停采砂的；
（二）將公益性采砂活動(dòng)所采砂石用于經(jīng)營的；
（三）涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出租、出借河道采砂許可證的；
（四）撤離采砂現(xiàn)場(chǎng)前不按規(guī)定清除棄料、堆體等行洪障礙物的。
第二十六條違反本辦法規(guī)定，不繳納河道砂石資源費(fèi)的，由征收機(jī)關(guān)責(zé)令限期繳納；逾期未繳納的，按日加收應(yīng)繳額3‰的滯納金。
第二十七條違反本辦法規(guī)定，采砂船舶在禁采期內(nèi)未在指定地點(diǎn)停放或者擅自離開指定地點(diǎn)的，由縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門責(zé)令改正；拒不改正的，處1萬元以下的罰款。
第二十八條違反本辦法規(guī)定，阻礙、抗拒水行政主管部門依法執(zhí)行職務(wù)，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第二十九條本省境內(nèi)水庫的采砂管理參照本辦法執(zhí)行。
第三十條本辦法自20xx年1月1日起施行。
安全性論證報(bào)告篇十四
我參與xx省級(jí)課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結(jié)如下：
我作為學(xué)校課題組一名成員，利用自己的業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)了國內(nèi)外有關(guān)教課堂教學(xué)的文章，并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的.學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)雜志上有關(guān)課堂教學(xué)案例研究方面的文章，具體包括(小學(xué)語文課堂教學(xué)研究(小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì))、(xx教育)、(xx教育)等教育教學(xué)雜志。在學(xué)習(xí)的過程中，我都認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真思考，并與其他課題成員進(jìn)行討論。在這二年多里，我通過搜集，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，通過業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，我的教科研水平明顯提高了。
剛開始進(jìn)行課題研究時(shí)，我對(duì)課題研究的目的、意義和研究方法不清楚，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容運(yùn)用教育學(xué)、新課程的有關(guān)理論來引導(dǎo)學(xué)生自主探究，并收到了良好效果。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在平時(shí)的教學(xué)中注重教學(xué)案例分析、積累與探討，并完成一定數(shù)量和質(zhì)量的教后記。另外，我聽取了專家講座、名師上課，進(jìn)一步充實(shí)了課題內(nèi)容。我以課堂教學(xué)方法為研究載體，深入學(xué)習(xí)，大膽探索，積極參與課題研究，認(rèn)真上研討課，虛心聽取專家級(jí)同學(xué)科老師的意見和建議，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法。積極撰寫論文，多篇論文在省市各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并有一篇發(fā)表在(山東教育導(dǎo)報(bào))。在教學(xué)中，我進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)問卷調(diào)查，認(rèn)真進(jìn)分析、總結(jié)。
二年多來，雖然我的教學(xué)工作非常繁重，但仍然堅(jiān)持完成原定的各項(xiàng)研究計(jì)劃，邊學(xué)邊做；離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求也可能還有較大的距離，但我相信做起來就會(huì)有提高，就會(huì)有收獲。
安全性論證報(bào)告篇十五
從我們開始住校起，我們都深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。每天都在食堂轉(zhuǎn)著，不知道自己吃什么好。因此學(xué)生對(duì)食堂飯菜的抱怨則更是“自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數(shù)學(xué)生迫于經(jīng)濟(jì)因素，還是愿意在校食堂就餐。如果飯菜質(zhì)量得不到保證，會(huì)導(dǎo)致很多問題，學(xué)生營養(yǎng)跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是，營養(yǎng)不良、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。因此，我決定做一系列的調(diào)查，希望能查出原因所在。并且，還要將這些問題解決，讓同學(xué)以后放心的、開心的去食堂就餐。
為了深入的了解學(xué)校食堂的工作情況，以及食品的安全情況。讓同學(xué)們盡快了解到學(xué)校食堂飯菜是安全可靠的，同時(shí)，在調(diào)查的過程中。我們也可以了解到膳管委是不是履行“服務(wù)文明、管理文明、消費(fèi)文明、監(jiān)督文明”，更好地營造示范性高職院校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的良好校園氛圍，為全院師生共建文明校園打好基礎(chǔ)。還有食堂的工作人員是否履行其職責(zé)，他們是否真真的嚴(yán)格要求自己。而同學(xué)們?cè)谑程玫南M(fèi)情況。
1、您的性別？a、男b、女
2、您的年級(jí)？a、09級(jí)b、10級(jí)c、11級(jí)
3、您的系別？
4、您是否學(xué)過營養(yǎng)學(xué)或者食品安全相關(guān)的知識(shí)a、是b、否
7、您平時(shí)是否關(guān)注食品安全？a、很關(guān)注b、比較關(guān)注c、一般d、很少關(guān)注
8、你常去食堂就餐、還是去外面？
10、您認(rèn)為在學(xué)校開展食品安全教育有必要嗎？a、有必要c、無所謂c、沒必要
11、在學(xué)校，您通常在哪吃飯？a、在學(xué)校食堂b、服務(wù)長廊c、以零食為主
13、您覺得大學(xué)生該如何提高自己的食品安全意識(shí)？
采取調(diào)查問卷形式，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容。分發(fā)調(diào)查問卷。去食堂隨機(jī)抽取民政學(xué)院大一、大二、大三的男女同學(xué)。
通過這一調(diào)查，相信就可以解決同學(xué)們的頭疼問題。還能通過這一報(bào)告能夠了解到民政學(xué)院的學(xué)生在食堂就餐的情況，也是工作人員們自覺地履行自己的職責(zé)。每個(gè)人都要有責(zé)任心、有為他人服務(wù)的美好品德。做到在工作時(shí)自覺戴口罩、帽子、手套，同時(shí)在做菜時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有去就餐的同學(xué)們也要提高自己的品德，還要提高對(duì)食品安全問題的關(guān)注。這樣，我們的學(xué)院才會(huì)變得更加文明、更加美好。
每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真如實(shí)地填寫每一個(gè)問題，以保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性。還有男女同學(xué)的比例要相等。
安全性論證報(bào)告篇十六
為了切實(shí)抓好我校在十二五期間申請(qǐng)的區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村初中語文教學(xué)中有效德育滲透研究》研究工作，提高我校語文教師語文教學(xué)德育滲透認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)滲透方法，從整體上提升我校學(xué)生德育素質(zhì)，落實(shí)課題研究第三階段的工作目標(biāo)，特制定本學(xué)期課研工作計(jì)劃。
二、課研現(xiàn)狀
三、本學(xué)期課研工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步更新領(lǐng)導(dǎo)教師教育觀念，認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)是滲透德育，有效途徑，著眼于學(xué)生全面發(fā)展。
2、深入探索農(nóng)村初中語文教學(xué)中的德育滲透有效途徑，促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。
3、積極大膽地嘗試自己認(rèn)為有效的策略，形成總結(jié)性內(nèi)容。
4、對(duì)策略進(jìn)行整合研究，把理論應(yīng)用于研究。
5、加強(qiáng)策略理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多嘗試。
6、加強(qiáng)階段性積累，對(duì)階段性積累進(jìn)行整合歸納。
7、將所有的活動(dòng)案例、教案、論文、反思整理綜合分析歸納，匯編成集，由課題組成員撰寫課題結(jié)題報(bào)告，組織結(jié)題論證，提請(qǐng)專家進(jìn)行結(jié)題鑒賞。
四、具體措施
1、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課研中的帶頭作用和課題組成員的骨干作用，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為核心，以課題組成員為中心發(fā)言人，組織課題研究討論。
2、將討論研究滲透策略理論應(yīng)用到語文教學(xué)中，以課研組成員或語文骨干教師為執(zhí)教人或中心發(fā)言人。
3、定期進(jìn)行滲透策略研究學(xué)習(xí)，提高理論水平。
4、組織教師定期進(jìn)行階段積累。
5、組織課題組成員將論文、案例、反思、調(diào)查報(bào)告匯編成集。
6、課題組成員共同參與課題結(jié)題研究報(bào)告和調(diào)查報(bào)告。
五、具體安排
2月17日：劉立執(zhí)筆寫課研計(jì)劃；
2月18日——28日：根據(jù)上學(xué)期區(qū)教科室專家的指導(dǎo)意見組織教師進(jìn)行德育滲透策略學(xué)習(xí)，由趙輝主持。
3月1日——15日：劉俊玲老師為執(zhí)教人，組織課題組成員進(jìn)行課堂德育滲透策略研討，嘗試語文綜合性學(xué)習(xí)德育滲透方法。由肖文老師執(zhí)教研討語文閱讀教學(xué)德育滲透策略；由管文生老師負(fù)責(zé)總結(jié)作文教學(xué)中的德育滲透策略。
4月16日——5月30日:由姚詩家、趙輝等老師將論文匯編成論文集；
6月1日——6月15日：由趙輝、丁朝猛老師將教學(xué)案例匯編成案例集；
6月16日——6月30日：調(diào)查報(bào)告撰寫(結(jié)題報(bào)告由劉立和課題組其他成員撰寫)