通過總結心得體會，我們可以發(fā)掘自身不足，看到自己的提升空間。寫心得體會時，要注意用詞精準、語句簡練，避免冗長和重復。請大家細心閱讀以下的心得體會范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會。
學習大學心得體會和感想篇一
前幾天休班時我看了一部電影，名字叫《傳染者》。影片講述了一種新型致命病毒在幾天之內席卷全球的故事。貝絲從香港出差回明尼阿波利斯的家后突發(fā)疾病死亡，丈夫托馬斯協(xié)助dr.erinmears調查真相。可怕的是同樣病癥的患者在世界范圍內大規(guī)模岀現，病毒在不停蔓延。最終dr.ellischeever和年輕醫(yī)生allyextal努力下，終于研制出治療病毒的疫苗，事件終于得以平靜。
我們現在的狀況和電影演的一樣，都是一個無法控制、傳染速度較快的病毒。不管是微信還是電視，天天都能看到關于抵制病毒擴散的視頻和文章，這也讓我深刻的了解到，疫情控制是一項多么艱巨的任務。當我們在家里躲避疫情的時候，卻有很多人選擇了當一名“逆行者”，難道他們不知道病毒對人體的危害性嗎？但是，還是義無反顧的選擇了“逆行”，也正因為有了那么多“逆行者”我們才有了新的希望。
作為一名高速收費人員更應該敢于抵制疫情，這是我的責任也是我的使命，所以，我要堅決控制自己不當傳播者，盡量減少和外界接觸的機會，平時注意好個人衛(wèi)生，隨時觀察自己的身體狀況，做到一天兩測體溫。在工作時做好個人防護，做到上班消毒，下班消毒，嚴格排查進站的人員，如發(fā)現有人超過37.3，迅速將他引導至隔離室，并通知值班站長進行轉移，提升防疫工作的執(zhí)行效率。疫情就是警情，只有我們保護好自己不被傳染，進而避免更大范圍的感染，只有我們排查仔細了，才能更好的保護好站區(qū)，只有我們都努力了，才能打贏這場戰(zhàn)爭。
我相信疫情會很快結束，我們會好起來的，武漢加油！中國加油！
學習大學心得體會和感想篇二
作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.
在培訓中，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終身。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。
通過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位，使中國更強大，就必須迅速發(fā)展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發(fā)展，始終符合先進生產力的發(fā)展要求;繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發(fā)展符合先進文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。
我知道，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
通過這次的黨校培訓，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我“全心全意為人民服務”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成為一名共產黨員。
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學習大學心得體會和感想篇三
今年的春節(jié)，被疫情沖淡，武漢像是被按下了暫停鍵，街上空無一人，只有簡單的幾輛車和穿著防化服的清潔工人，我們也被國家下了“禁足”令，不準出門以控制病情，因此在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛起了橫幅，以此警戒人們。
“今天沾一口野味，明天去地府相會”，在武漢的華南海鮮市場，名為“大眾畜牧野味”店的菜單，有許多數不清的野生動物上單。記得當年的sars病毒，源頭就是中華菊頭蝠，人們不接受教訓，肆意傷害野生動物，最后造成嚴重的局面。所以這個標題可以很好的告訴人們，保護野生動物，不隨意殺害，不為滿足自己的好奇心和自己的胃，做出格的事。
“帶病回鄉(xiāng)不孝兒，傳人爹娘喪盡天良”，在網上的許多視頻中見到，自己家的兒女過年回家，在玄關處換鞋進門，由于咳嗽兩聲，被父母踢出門。還有在武漢，因疫情潛伏期比較長，很多人最開始都不以為然，感覺這樣的事情不會發(fā)生在自己身上，忽略了病毒的傳播速度和危害，最后導致自己感染，感染后還隱瞞病情，最后導致自己的家人，朋友等都相繼感染，這才后悔不已。所以請大家有異常情況及時檢查，就醫(yī)。
這些標題在這個特殊的時期，不管言語是否過激，出發(fā)點都是正能量的，讓大家注意防范，發(fā)現苗頭及時上報。還有一些鼓勵和贊美的標語，來表現醫(yī)者之美，醫(yī)者之無畏，醫(yī)者之大愛。
“醫(yī)生，最美的逆行者”，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而我們的白衣天使卻在最危險的前線，與死神進行著抗爭他們也是人，是人就懂得趨利避害！他們也有情，也希望和家人過上一個幸福年，但在危難之時，他們卻選擇了“逆行”，為了我們的生命健康，保駕護航。其中鐘南山院士已是耄耋之年，從曾經的sars到現在的新型冠狀肺炎，從17年前的抗非到現在的肺炎，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥，有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念，他就是我們心中的定海神針。這也是醫(yī)護人員的大愛，這種大愛，叫做“與你同在，責無旁貸”。
為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪，為自由者開路，不可使其困頓與荊棘。我們要站在自己的立場上，盡我們該做的義務。
關于疫情，作為學生的我們，能做的就是在家好好學習，不負青春。我是一名武漢的學生，在看到自己的城市經歷著苦難，心里是很煎熬的。最后希望大家，勤洗手，少出門，戴口罩。20__這是我們要過的第一關，請大家相信，武漢可以挺住，中國可以挺住。保護好自己，與祖國共抗新型病毒！加油！
學習大學心得體會和感想篇四
這一年的.大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
學習大學心得體會和感想篇五
通過大學學習，有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低，在此談談
心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學學習心得體會感想，歡迎大家閱讀。
經過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務——在提高為人處世的能力基礎上，更應該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策 高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。
指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功 目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。
有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，形成一種要我學習的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學習習慣是學習成敗的關鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習便是一個非常好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。
抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網絡游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網絡游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網絡游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。
鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內容，翻閱課本或者老師的
課件
都是很好的選擇。
習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展非常重要。還是拿高數來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關的內容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結的經驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學期能總結出來更多的經驗與大家分享。
學習大學心得體會和感想篇六
大學生在求學的道路上要經歷許多磨難和挫折，才能最終完成自己的學業(yè)。學習不僅是一種高要求的能力素質，同時也是一種人生的修養(yǎng)與思想境界的提升。在這個過程中，大學生從中獲得的感悟和體會也是極其寶貴的。
第一段：選擇適合自己的專業(yè)
大學生的學習第一步，就是選擇適合自己的專業(yè)。在選擇專業(yè)的過程中，學生往往會受到政策、家庭、就業(yè)等多方面的影響。但最重要的還是要根據自身的興趣和優(yōu)勢來選擇專業(yè)。只有選擇了適合自己的專業(yè)，才能夠真正地投入到學習中去。因為我們只有對自己所學的知識感興趣，才能夠真正地深入，才能夠持之以恒地學習下去，而不是只是為了應對考試而慌亂地學習。
第二段：要有正確的學習方法
在大學生活中，學習方法是非常重要的。既然選擇了適合自己的專業(yè)，那么就要有正確的學習方法，才能夠將所學的知識真正地掌握并應用到實踐中。要想有好的學習方法，我們需要積極探索并找到適合自己的方法。比如可以通過一些輔導教材，或者是通過同學之間互相討論位于，將不懂的知識點弄明白。當然，在學習方法上需要注意的是避免太過死板，一切都要以實際的學習效果為第一標準。
第三段：自我管理
大學生活之所以難，是因為我們要面對大量的任務和時間的管理。要想讓自己的學業(yè)變得順暢，我們必須學會自我管理。首先，我們需要制定合理的學習計劃，將時間合理分配。每天要為自己的學習留出足夠的時間，但是也不能忽略自己的休息和其他娛樂活動。此外，我們還需要建立自我鼓勵機制，及時評價自己的學習進程，并鼓勵自己堅持下去。只有建立好自我管理機制，才能在繁忙的學習生活中，達到好的學習效果。
第四段：要有好的心態(tài)
良好的心態(tài)是學生學習中的重要環(huán)節(jié)。在求學道路上，很容易出現許多挫折，比如說學習進程緩慢、考試不及格等等。這時，我們就需要擺正心態(tài)，將自己的精神平衡調整到適應學習的狀態(tài)。因為良好的心態(tài)可以讓我們更好的面對挑戰(zhàn)，調整自己的狀態(tài)，不斷提高自己學習的效率。因此，我們要記住，擁有一顆積極向上，堅定不移的心是學生學習中的重要支撐。
第五段：最終目標——學有所成
在大學學習中，我們必須始終保持一種精神狀態(tài)，那就是學有所成。這不僅僅是為了學校行政機構、班主任、老師和父母的期待。更是讓我們在未來的人生道路上走得更加順利，受益于學院校園中所學的知識和經驗。當我們擁有這種思想，我們就能夠全力以赴地去面對每一次考試，每一次討論，每一次實習。最終，我們會在學習上收獲許多知識和經驗，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，在大學生活中，學習不僅是一種勤奮和努力的行為，同時也是一種態(tài)度和科學的方法。要想讓自己的學習變得順暢，就必須擺正心態(tài)，保持良好的自我管理能力，及時調整適合學習的方法，這樣才能讓我們最終達到學有所成的目標，為我們未來的人生大作出貢獻。
學習大學心得體會和感想篇七
大學的軍訓如約而至，但迎接大一同學不是天氣預報中的超強臺風，而是清遠特有的明艷天氣。雖然炎熱的天氣讓站在草地上和水泥地上的同學汗流浹背，但同學仍以超強的意志繼續(xù)堅持，讓自己的精神與身體在軍訓中得到鍛煉。
隨著教官的一聲聲口令，我們整齊快速的作出與教官口令相符的動作，雖然有時我們的動作會不整齊，不規(guī)范而被教官處罰，但是在教官的細心教導以及我們一次一次的重復體會下，我們的動作越來越規(guī)范，整齊，我想這也是一種成長。
雖然軍訓看似是無形的東西，但它卻實實在在的在我們每個人身上留下了痕跡，教官漸漸沙啞的聲音，我們漸漸黝黑的皮膚，我們漸漸整齊的動作，這都是軍訓影響我們的痕跡。
一切的一切在最后都會結束，那些看似嚴厲的教官，其實都有些他們柔情的那一面，這次軍訓或許是我們人生中的最后一次軍訓，時間漸漸流逝，但我想我會始終記得與同學們一起聲音漸漸嘶啞，皮膚漸漸黝黑的日子。
學習大學心得體會和感想篇八
在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!能夠順利的在高考中突出重圍走進大學的校門我無比興奮。我想在大學里得到鍛煉。黨軍訓開始的時候我跟同學們一切不如了大學訓練營,開始接受訓練。
80后大多數都是溫室里成長的花朵,我就是典型的一個例子,一開始軍訓的時候感覺特別不適應,訓練令人又累又痛,整天浸泡泡在自己的汗水中,所做的一切都要聽從命令,不能隨心所欲,前面一周的訓練都讓我感覺很煩躁。所幸,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅韌不肯認輸的我一直堅持了下來,在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求,托強時手和肩膀被壓得酸痛,我仍咬牙堅持,保持軍姿,積極磨練自己的意志品質。后來,汗流多了,適應了,也就不覺得累了。還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質,從中尋找樂趣。
學習大學心得體會和感想篇九
當前，全球新冠疫情確診患者累計已超20萬例，在疫情全球蔓延的情況下，中國反而成了最安全的地方之一，滯留境外中國公民陸續(xù)返回。因為在中國，交納醫(yī)療保險的人員無論是隔離醫(yī)學觀察還是住院治療，期間產生的所有費用全部由政府承擔；在中國，感染新冠疫情的患者能得到更好的治療，我們有著豐富的醫(yī)療資源和較為全面的治療經驗；在中國，所有艱難險阻的在萬眾一心的人民群眾面前都顯得不堪一擊。世衛(wèi)組織總干事高級顧問艾爾沃德曾感嘆：“如果我感染了，我希望在中國治療?！彼f，中國知道如何讓新冠疫情患者康復。
新冠疫情發(fā)生以來，中國始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。時逢春運，正是一年一度各地返鄉(xiāng)過年人員大規(guī)模流動的時期，國務院及時調整安排，延長春節(jié)假期；各類群體聚集性活動一律取消；各類非必要的經營性場所全部關閉；各地紛紛采取封村封路等“硬隔離”措施；權威醫(yī)療專家、新聞媒體呼吁社會各界科學防護、居家隔離。幾乎動用各方力量、全部手段，控制人員外出，減小人員流動。從年前疫情爆發(fā)到今天的武漢零增長，短短兩個月左右的時間，就將疫情基本控制。在這之前，國外相關人士認為至少需要十幾個月的時間，局面才會有所好轉?，F在看來，這些做法成效顯著，各項舉措落實落細，全國上下勠力同心，這充分體現我們中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和中國共產黨領導的政治優(yōu)勢。
總書記說武漢是一座英雄的城市，武漢人民是英雄的人民。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲了太多太多，為了阻擊疫情蔓延，武漢政府以雷霆手段，壯士斷腕般關閉所有離漢通道。但是，祖國和人民并沒有放棄他們，68支援鄂醫(yī)療隊千里馳援，接連前往武漢；各地捐贈醫(yī)療、生活物資全力保障武漢人群眾供需；眨眼之間，“火神山”、“雷神山”醫(yī)院建設完工開始接收病人，中國之速度讓世界驚嘆。一場疫情，讓大家重新認識我們；疫情過后，陽光會更加明媚。
學習大學心得體會和感想篇十
帶著對大學生活的憧憬，對父母的不舍，對未來的夢想，我們懷著滿心歡喜來到這所學校。沒來得及憂傷的父母遠去，軍訓便熱火朝天的'開始了。
軍訓對每個人來說是人生旅程的一次自我磨練，對我更是一次難得的機會。早早的就被那調皮的鬧鐘叫醒，于是便開始了一天的忙忙碌碌。我們嘰嘰喳喳，你一言我一語的討論著她的被子像坦克，又是她得床單沒拉平，清空有你的臉盆要放好……匆匆忙忙中睡意早被打消了。
天蒙蒙亮了，我們就已經邁向操場了。這軍訓中的晨跑可是累壞了在家待了三個月的我??！這一跑，像是松了筋骨般的喘不過氣來，可肚子早已是咕咕亂叫了，第一次我感覺吃飯真是幸福死了。一天忙碌的軍訓生活結束后，我們全身上下的酸痛顧不及埋怨，就開始了最喜歡的課程，唱軍歌，唱響軍人的歌，不僅讓我們對軍營中人更加尊敬和佩服，更讓我們聆聽了軍人的心聲，歌中有鏗鏘有力的軍人之志，有辛苦寒酸的軍營生活，更有綿綿的想家之情。
軍訓對每個大學生都是一門必修課。它不僅僅讓我們的身體素質提高，更重要的是使我們從中得到磨練。從中學會做人做事的道理。首先學會的就是做任何事都需要我們學會堅持，要有毅力才有可能成功。我們就像是那茫茫大雪中一直嬌艷的紅梅，令人嘆服，可誰知經歷了多少風吹刺骨，雨打雪壓。它的頑強換來的這些傲骨，是如此壯美，又是何等讓人佩服。陽光總在風雨后，辛苦的軍訓我們受盡了苦頭，可現在沒有人埋怨流過的汗，而是沉浸在被評為先進內務標兵宿舍的歡喜中。
當我們哀嘆命運的多時，卻也得到了許多在幸福的環(huán)境中學不到也體會不到的經濟和道理。軍訓便是我們的生活，告訴我困難不是我們失敗的借口，沒有克服不了的事，堅持，全力以赴就能做到。
軍訓是大學生活的第一課，這一課教會我堅強與執(zhí)著，這一課我學著努力與堅持，這一課足能影響我的一生。自古英雄多磨難，我相信，我們會在磨難中不斷成長，更加成熟，更加茁壯。我更相信，年輕的我們會克服坎坷人生路，乘著屬于自己的小小船，乘風破浪，抵達成功的彼岸。
我期待未來的生活會因年輕的第一課更加美好。
學習大學心得體會和感想篇十一
6月8日至6月10日，習近平總書記在寧夏考察，這是今年全國兩會后習近平總書記的首次國內考察活動。在這次考察中，看望紅寺堡移民搬遷群眾、在田埂邊同勞作中的村民親切交流、“一個民族都不能少”的溫暖話語……這些無不體現總書記心系民生冷暖、胸懷萬家憂樂的為民情懷。
無論是此次的寧夏之行，還是剛剛結束不久的全國兩會，“人民”這個念茲在茲的主題都顯得格外突出。事實上，從我黨成立之日起，堅持人民至上的理念就從未變過。一切為了人民、一切依靠人民，如今中國共產黨的壯麗史詩，正是億萬人民一筆一畫書寫下來的。這根筆不能斷，作為當今時代的黨員干部，我們要繼續(xù)做好“為人民服務”之事，真正當好人民的“心”上人!
做人民的“心”上人，用心聽民意，讓人民暖心。我們常常會看到習近平總書記在考察活動中，與人民群眾手拉著手，同坐一張炕或是同坐一條凳時親切交流的場景，這樣與群眾心與心對話的場景那樣溫暖。而正是總書記這樣的一次次用心傾聽，一個個讓人民暖心的實在政策才陸續(xù)出臺。善于傾聽、認真聆聽，這是一種品質，更是我們作為黨員干部需要具備的品質。無論身處什么崗位，我們都會面對人民群眾，解決的也是人民群眾之事。人民有何需求?群眾有何問題?這都需要我們耐心去問、用心去聽、認真去記。所以我們要經常邁開腿，深入一線;經常張開嘴，詢問需求，只有這樣的實在作為，我們才能看到人民的困難，也只有這樣的用心傾聽，人民所思所慮才能最終解決。
做人民的“心”上人，全心為民事，讓人民放心。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。我們要全心全意為著這個目標不懈努力，只有這樣，人民群眾才能真正放下心來;只有這樣，人民群眾的生活才會越變越好。而在另一方面來講，全心為民事體現的就是一名干部的實干和擔當精神?！叭罕姄碜o啥，咱就去干啥”，“吃虧”書記李連成為了村莊的發(fā)展、為了村民的幸福，想方設法、一心撲在其中。主動傳授大棚菜種植技術、貼錢幫扶貧困群眾、積極引進外有企業(yè)……心里裝著群眾，肩上擔著群眾，就是這樣，他干出一件件讓人民群眾幸福感十足的實事，這是人民的“心”上人，我們就該做這樣的為民擔當好干部。
做人民的“心”上人，盡心解民憂，讓人民安心。利民之事，絲發(fā)必興。群眾之事無小事，黨員干部需要做到的是將“憂民之事”常掛心間。群眾憂何事?這需要我們俯下身子、貼近群眾，問政于民、問需于民、問計于民，這樣才可獲知。那么民憂又該如何解?口頭說說，毫無行動，這固然不行，唯有真心實意、盡心盡力，人民所憂才可一一化解。莫讓群眾干等、少讓群眾跑腿，將工作落實在民憂之事，不喊口號、不說空話，答應群眾的事努力為之，務求實效。如此的全心全意為民憂、解民憂，人民方能安下心來。讓人民笑容露出來、讓人民滿意點起來，這樣的的黨員干部才是人民的貼心干部。
以心交心，心心相印;以情動情，真情交織!親愛的黨員干部們，讓我們努力做好人民的“心”上人，讓自己的“一心一意”贏得人民的持久點贊;以自己的“真心真意”收獲人民的滿意打分;用自己的“全心全意”換取人民的幸福笑容。
學習大學心得體會和感想篇十二
在人生的道路上，我們都會經歷各種各樣的階段和經歷，而我所經歷的大學生活，不僅對我的經濟獨立和自立思考能力的培養(yǎng)有著很深的影響，同時也是我人生中最難忘和有意義的經歷之一。在這里，我將分享我的大學感想心得體會，希望能夠給即將進入大學，正在經歷大學生活和想憶起大學歲月的人以一些啟示。
第二段：自我認識和自我規(guī)劃的建立
在大學中，我們敞開心扉學習新知識、結交來自不同地域的朋友、體驗不同的文化和生活方式。這些新的經歷和體驗讓我更加深刻地了解自己的優(yōu)點和缺點，進而幫助我建立自我認識和自我規(guī)劃。我逐漸認識到自己的興趣所在和擅長領域，并為此制定合理合理的目標和計劃，這讓我更加堅定自己未來的方向和意愿。
第三段：人際交往的產生和重要性
在大學里建立人脈關系非常重要，因為他們不僅能幫助我們取得更好的機會和面試，還能在我們備受挫折的時候提供支撐和鼓勵。在大學時，我學會了積極與別人溝通交流，我認識了許多來自不同地方、不同背景的人，并在與他們相處中不斷學習和成長。由于這些關系，我不僅取得了課程上的優(yōu)異成績，還通過參加各種活動擴展了自己的社交圈子，為自己的未來奠定了更好的基礎。
第四段：興趣愛好的積累和個性的塑造
在大學生活中，除了學術上的學習之外，我在實踐中更多地發(fā)現自己真正的興趣所在和熱愛之處。大學里擁有更多的時間和資源，我認真思考過我的奮斗目標，并一步步實現著。我參加了很多有意義的社團活動和競賽，這些活動讓我更加充實自己的人生，也讓我不斷發(fā)掘自己的潛能和才華。
第五段：對未來的展望和決心
大學生活不容易，但我通過深入參與各種活動和實踐，收獲了許多寶貴的經驗與人脈。我意識到大學非常重要，它為我們提供了一個全新的環(huán)境，讓我們有機會認識新的嶄新世界。在大學里經歷“成長階段”的我更加懂得了如何與人相處并展現出自己的獨特魅力。未來，我將繼續(xù)保持對自己和未來的決心，不斷深入學習，不斷努力拓展自己的視野，以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學生活是人生中至關重要、意義深遠的一段旅程。通過自我認識、人際交往、興趣愛好的積累，各位大學生應該為世界的發(fā)展和為自己的未來做好充分的準備。學會成長，才能掌握自己的人生，為自己贏得更大的機會。
學習大學心得體會和感想篇十三
7月24日，在區(qū)教育局組織領導下，我榮幸的來到來到了全國著名學府――華東師范大學，參加中小學校長高級研修班，研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學峰的《學校轉型背景下的領導管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行：學校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領導力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學生工作的當代變革》等講座，教育專家云集華師大，共談學校管理、教育教學、學校文化等理論與實踐話題。專家們高瞻遠矚，思想深邃，大氣磅礴，報告觀點新穎，內涵豐富，寓意深刻，催人奮進，閃耀著思想的火花和哲理的光芒，對我們而言，這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座，就是一次頭腦風暴，就是一次豐盛的思想盛宴，洗滌著我們陳舊的教育思想，催生著我們新的教育智慧，點燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點撥和傳授下，在先進教育思想的影響下，自己感悟和領會到了許多東西。
一、辦學思想是學校發(fā)展的靈魂
陶行知說：“校長是學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論他的校長?！毙ｉL是一校之魂。這個“魂”，不僅指校長的學識、能力、人格力量，更主要是指校長的辦學思想。校長辦學思想，是校長教育思想在辦學過程中的具體表現，帶有顯著特色和傾向性的辦學行為體現。如果一位校長既有自己的辦學思想，又有辦法把自己的辦學思想為全校教師所接受，并貫徹在教育教學之中，就能在原有的基礎不斷超越自我，不斷跨越新的高度，使學校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學思想，決定學校是否有思想；校長的管理風格，決定團隊是否有品格；校長的人格魅力，決定教師是否有凝聚力；校長的前瞻能力，決定學校是否有謀劃能力。“一個沒有辦學靈魂的校長，就是一所沒有靈魂的學校。”一個學校的辦學特色，實際是校長辦學思想個性化的表現，校長要有正確的教育思想，利用學校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解。形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色。
山東杜朗口中學學崔其升校長，劈掉講臺，創(chuàng)造“預習、討論、展示、反饋”四步教學模式，使得崔其升校長的“以人為本，關注生命”的辦學理念，逐步變成全校師生每天的教、學的行為，達到了教師教學方式的根本轉變和學生學習方式的根本轉變。呈現出“學生動起來，課堂活起來，效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進典型。
二、素質教育并不拒絕應試，應試的過程應該就是素質教育的過程，它們共同指向“以人為本”的學生發(fā)展，課堂教學不僅有利于學生掌握文化知識，也很好地培養(yǎng)了學生的綜合素質。比如小組合作，在交流過程中學生學會了知識，培養(yǎng)了能力，也體會到理解、寬容和謙讓的意義，這是學生道德素質的培養(yǎng)。學生在彼此交流過程中，借助于對答案的求解，學到的不僅僅是科學的知識，還有科學的方法，科學的精神，這是科學素質的培養(yǎng)。在課堂上，學生可以朗誦，可以吟唱，可以舞蹈，學生習得知識，也是培養(yǎng)情感、陶冶情操，這是人文素質的提高。學生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗到學習的愉悅和幸福，這有利于學生形成良好的心理素質。
三、重視自評工作，能不斷發(fā)展及完善自評機制，促進自評文化的建立。學校的自評架構清晰，涵蓋學校及科組層面的策劃、推行及評估等工作；個人層面的自評亦已開展。學校行政組負責統(tǒng)籌自評工作，有策略地帶領教師進行自評；教師對自評亦抱正面態(tài)度。學校能整合評估結果。此外，除了采用問卷等工具搜集量化數據外，學?？煽紤]透過觀課及檢視學生課業(yè)，搜集質化資料以更全面評估工作成效。
學習大學心得體會和感想篇十四
學習感想和心得體會【1】
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
學習心得體會范文之財會【2】
一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。
通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。
“物競天擇，適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。
事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
學習大學心得體會和感想篇十五
責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。
責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎、謀長遠，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認真、嚴細深實，一抓到底，還是漫不經心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責、一味遷就，揚湯止沸一時應付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機制？是嚴格要求，加強管理，還是放任放松，捂著哄著？責任和擔當，就體現在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 ―― 人格的偉大。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。
公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了，也不會有什么好的發(fā)展。 愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
學習大學心得體會和感想篇十六
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關心的莫過于其價值。同樣，我們最關心的就是在大學里開展衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智能結構發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應未來社會競爭的`素質教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀律的科學。學習學，對于維護自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習學之后，會逐步了解自己的性格特點和健康狀態(tài)，同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理學之后，才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進入大學后，學生自由支配的時間較多，因而需要有較強的自控能力，學習自覺自己主性，否則要么因方法不當，不得要領而事半功倍，要么自控力不好，浪費時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要。它關系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機的種種沖突都可能讓大學生產生挫折感，如學生所學專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關系不協(xié)調，生活上不適應以及個人的外貌，身高，經濟狀況，家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路，學習學讓我們的氣質類型粗略地歸納為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質四種。同學們在戀愛過程中，不同氣質類型的人常有不同的表現。但由于氣質本身并無優(yōu)劣之分，故其表現也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復雜，但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當的認識和理解，也會形成壓力，從而進一步發(fā)展問題......
雖然這個學期學的課程已經結束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。學的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學習，我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
學習大學心得體會和感想篇十七
學習是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學習是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學習都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學習中，我深深地體會到了學習的重要性和學習帶給我的巨大影響。以下是我對學習感想的一些心得體會。
首先，學習需要主動積極。學習并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學習不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實踐來進一步鞏固和拓展知識。當我不再只是被動地接受老師的教導，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學習效果就會明顯提升。同時，學習也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學習，才能在學習中獲得成長和進步。
其次，學習需要有效的方法。學習方法的選擇對于學習成效有著重要的影響。不同科目和不同內容的學習需要采用不同的方法。在學習語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學習數學時，可以通過反復練習、歸納總結來掌握解題技巧。同時，學習方法還包括了如何合理安排學習時間、如何高效利用學習資源等方面。通過不斷嘗試和總結，我慢慢找到了適合自己的學習方法，這讓我的學習變得更加高效和有效。
再次，學習需要培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣對于培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和提高學習效果至關重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學習的習慣，不讓外界干擾干擾自己的學習。其次，我要養(yǎng)成做好學習計劃和安排的習慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學習任務，確保學習的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復習、及時梳理知識的習慣，不斷鞏固和鞏固自己所學的知識，以便提高學習的能力和水平。
同時，學習需要有正確的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度是學好一門學科和全面發(fā)展的基礎。首先，我要樹立正確的學習目標和價值觀，明確學習的意義和目的，提高自己對學習的認識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學習態(tài)度，對待學習中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學習態(tài)度，不斷調整和完善自己的學習方向和方法，追求卓越的學習效果。
最后，學習需要持續(xù)的努力和堅持。學習是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進步和提高。在學習過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學習目標，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學習能力和潛力，才能真正實現學習的價值和意義。
總結起來，學習感想心得體會需要我們主動積極地去學習，通過合適的方法和良好的習慣來提高學習效果。同時，需要樹立正確的學習態(tài)度，保持持之以恒的學習動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學習中不斷超越自己，取得更大的成長和進步。希望我能夠不斷地學習和成長，讓學習的道路上充滿無限的可能和機遇。
學習大學心得體會和感想篇十八
學習是每個人一生中必經的過程，它不僅是獲取知識的途徑，更是塑造個人思維和發(fā)展能力的重要途徑。學習感想和心得體會是對學習的總結和反思，它有助于提高學習效果和個人成長。在我自己的學習過程中，我深刻體會到了學習的重要性、方法的重要性以及學習態(tài)度的重要性。下面我將結合自己的學習經驗，談談對這些方面的感想和體會。
首先，學習的重要性是不言而喻的。學習，是人類區(qū)別于其他生物的重要標志之一。每個人都有自己的興趣和愛好，但學習是每個人都無法回避的任務。正如杜甫在《月夜憶舍弟》中所說：“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流?！睂W習可以給我們帶來與他人的交流與溝通的好機會，可以讓我們被他人所尊重和崇敬。同時學習也可以豐富我們的內心世界，激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力。因此，我們應該珍惜學習的機會，不斷地充實自己，提高自己的綜合素質。
其次，方法的重要性被人們越來越重視。學習方法可以直接影響到我們學習效果的好壞。大家都知道“工欲善其事，必先利其器”，學習方法也是如此。不同的學習方法適用于不同的人，所以我們要從多個渠道了解學習方法，并結合自己的實際情況選擇適合自己的學習方法。同時，在學習過程中，我們也要和他人交流學習方法，從他人的經驗中汲取營養(yǎng)，提高學習效果。
此外，學習態(tài)度對學習成果起著決定性作用。孟子曾經說過：“敏而好學，不恥下問”。學習是一個相互的過程，我們可以在學習中遇到困難，但我們不能放棄。良好的學習態(tài)度是我們在學習過程中的重要保障。面對困難，我們應該保持積極進取的態(tài)度，相信自己可以克服困難，取得成功。只有這樣，我們才能更好地完成學習任務，取得好成績。
最后，學習感想和心得體會的總結是學習過程中不可缺少的一環(huán)。通過總結和反思，我們可以更好地發(fā)現自身的不足，并找出改進的辦法。在我自己的學習過程中，我會定期地總結和反思自己的學習情況，找出自己的不足，然后制定相應的改進計劃，并努力去落實。有時候，我也會和他人分享我的學習感想和心得體會，從他們的反饋中得到更多的啟發(fā)。
綜上所述，學習感想和心得體會對于培養(yǎng)良好的學習習慣和提高學習效果具有重要作用。學習的重要性、方法的重要性、學習態(tài)度的重要性以及學習總結和反思的重要性是學習感想和心得體會的重要組成部分。我們應該珍惜學習的機會，不斷改進學習方法，保持良好的學習態(tài)度，定期總結和反思學習情況。相信只有這樣，我們才能在學習中成長、進步，贏得屬于自己的成功。
學習大學心得體會和感想篇十九
學習是人類不斷進步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學習的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強自信。近期，我經歷了一次非常有意義的學習過程，通過這次學習，我深刻體會到了學習的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學習的感想心得體會。
首先，學習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學習中，我選擇了一門關于藝術史的課程。起初，我對藝術并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學習的過程中，我逐漸發(fā)現了藝術的深度和廣度，它遠不止是一種表達方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學習，我掌握了藝術史的基本知識，從古代文明到現代藝術流派，無論是藝術的理論還是實踐，我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術的存在和影響。
其次，學習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學習的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學習。通過不斷地調整學習方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。
此外，學習還讓我學會了如何合理安排時間。大學生活充滿了各種課程、社團和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學習，我發(fā)現只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調整學習的進度，以達到高效的學習效果。同時，我也嘗試利用碎片時間進行復習和總結，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學習時間，也充實了我自己。
最后，學習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學習的過程中，我逐漸發(fā)現，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學習需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學習，我意識到，只有當我真正投入時間和精力去學習時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學習的機會和過程，堅守初心，不忘學習的初衷。
總而言之，學習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學習讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學會了如何合理安排時間，更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學習和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。
學習大學心得體會和感想篇二十
自高效課堂教學達標活動開始以后，我認真聆聽了與數學課堂有關的課，深深體會到：
1、快樂是前提：學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。
2、人文是內涵：數學課和其他學科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學思維與文化素質的哺育” ，應該通過數學課堂讓學生學習數學時不僅僅是為了獲取數學知識，更要通過數學的學習來接受數學精神，數學思想和數學方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質。
3、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學，才能讓學生學有所得，學有所感，學有所悟。
脫離“高效”，一切教學都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。
所以，打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針，永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學：在教學過程中，學生預習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后，李志民老師在點評課中說的一個觀點，給我留下了深深的印象：“學會”與“會學”，“學會”與“會學”是數學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關系，是數學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標，按照學生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發(fā)現問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應用、實驗操作等，學生應積極主動地參與，配合協(xié)調，在長期的自我實踐和鍛煉中，學會了思考，學會了應用，如此長期的培養(yǎng)。
學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數學課堂上要處理好以學生活動為主，教師要做到適時調控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學生是學習的主人，任何高明的教師也無法代替。
為此，教師應充分掌握學生的學情，精心設計學生的活動，激發(fā)學習興趣，啟迪學生智慧，啟發(fā)學生思維，給以足夠的時間，引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現課堂教學的優(yōu)化。
其次，給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，是數學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此，在教學設計中我深入鉆研教材，從教材、教學條件和學生實際出發(fā)，精心設計過程，構建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境，讓所有的學生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知欲，讓學生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網上查尋、問題答辯等，學生在學習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質。
其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學生獲得成功的喜悅，嘗到學習“甜頭”，從內心體會到學習的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于，設置一個個問題情境，引導學生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結論，學生學習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學習的壓力變?yōu)閯恿?，整個學習過程充滿了生機和活力，使學生的學習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
學習大學心得體會和感想篇二十一
大學生活是許多人人生中最重要的一段經歷。作為一個大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會。
第二段：學習
大學的學習生活可能是大家最關注的一個方面，無論是在科研還是課堂，大學為我們提供了學習和思考的平臺。對我而言，學習是接觸專業(yè)的重要方式。大學的知識體系和大學老師的授課方式都不同于中學，更加注重啟發(fā)學生的思維。值得一提的是，我在大學期間獲得了許多的榮譽，例如獲得優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報，更是對學業(yè)的一種肯定。
第三段：社交
大學的另一個方面就是豐富的社交活動，很多人往往都將大學視作是交友、拓展人脈的好機會。而對我而言，在大學中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學的舞會和聚會讓我認識了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標，都讓我受益匪淺。同時在大學中的老師們也非常熱心關照我們，總是幫助我們在學術上取得更多的進步和提升，而我也在老師的指導下，不斷成長。
第四段：挑戰(zhàn)
當你到大學后，你可能會發(fā)現，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學習任務、論文和考試。還有性格和個性的塑造。大學的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進步，從中獲得了很多的啟示。
第五段：結語
總之，大學生活是一段承載著我們成長與進步的旅程。在這段旅程中，我們學到的不僅僅是學科知識，更多的是品德和人格上的成長。大學生活是我人生中最難忘的時光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會以這段人生經歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢想。
學習大學心得體會和感想篇一
前幾天休班時我看了一部電影，名字叫《傳染者》。影片講述了一種新型致命病毒在幾天之內席卷全球的故事。貝絲從香港出差回明尼阿波利斯的家后突發(fā)疾病死亡，丈夫托馬斯協(xié)助dr.erinmears調查真相。可怕的是同樣病癥的患者在世界范圍內大規(guī)模岀現，病毒在不停蔓延。最終dr.ellischeever和年輕醫(yī)生allyextal努力下，終于研制出治療病毒的疫苗，事件終于得以平靜。
我們現在的狀況和電影演的一樣，都是一個無法控制、傳染速度較快的病毒。不管是微信還是電視，天天都能看到關于抵制病毒擴散的視頻和文章，這也讓我深刻的了解到，疫情控制是一項多么艱巨的任務。當我們在家里躲避疫情的時候，卻有很多人選擇了當一名“逆行者”，難道他們不知道病毒對人體的危害性嗎？但是，還是義無反顧的選擇了“逆行”，也正因為有了那么多“逆行者”我們才有了新的希望。
作為一名高速收費人員更應該敢于抵制疫情，這是我的責任也是我的使命，所以，我要堅決控制自己不當傳播者，盡量減少和外界接觸的機會，平時注意好個人衛(wèi)生，隨時觀察自己的身體狀況，做到一天兩測體溫。在工作時做好個人防護，做到上班消毒，下班消毒，嚴格排查進站的人員，如發(fā)現有人超過37.3，迅速將他引導至隔離室，并通知值班站長進行轉移，提升防疫工作的執(zhí)行效率。疫情就是警情，只有我們保護好自己不被傳染，進而避免更大范圍的感染，只有我們排查仔細了，才能更好的保護好站區(qū)，只有我們都努力了，才能打贏這場戰(zhàn)爭。
我相信疫情會很快結束，我們會好起來的，武漢加油！中國加油！
學習大學心得體會和感想篇二
作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.
在培訓中，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終身。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。
通過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位，使中國更強大，就必須迅速發(fā)展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發(fā)展，始終符合先進生產力的發(fā)展要求;繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發(fā)展符合先進文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。
我知道，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
通過這次的黨校培訓，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我“全心全意為人民服務”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成為一名共產黨員。
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學習大學心得體會和感想篇三
今年的春節(jié)，被疫情沖淡，武漢像是被按下了暫停鍵，街上空無一人，只有簡單的幾輛車和穿著防化服的清潔工人，我們也被國家下了“禁足”令，不準出門以控制病情，因此在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛起了橫幅，以此警戒人們。
“今天沾一口野味，明天去地府相會”，在武漢的華南海鮮市場，名為“大眾畜牧野味”店的菜單，有許多數不清的野生動物上單。記得當年的sars病毒，源頭就是中華菊頭蝠，人們不接受教訓，肆意傷害野生動物，最后造成嚴重的局面。所以這個標題可以很好的告訴人們，保護野生動物，不隨意殺害，不為滿足自己的好奇心和自己的胃，做出格的事。
“帶病回鄉(xiāng)不孝兒，傳人爹娘喪盡天良”，在網上的許多視頻中見到，自己家的兒女過年回家，在玄關處換鞋進門，由于咳嗽兩聲，被父母踢出門。還有在武漢，因疫情潛伏期比較長，很多人最開始都不以為然，感覺這樣的事情不會發(fā)生在自己身上，忽略了病毒的傳播速度和危害，最后導致自己感染，感染后還隱瞞病情，最后導致自己的家人，朋友等都相繼感染，這才后悔不已。所以請大家有異常情況及時檢查，就醫(yī)。
這些標題在這個特殊的時期，不管言語是否過激，出發(fā)點都是正能量的，讓大家注意防范，發(fā)現苗頭及時上報。還有一些鼓勵和贊美的標語，來表現醫(yī)者之美，醫(yī)者之無畏，醫(yī)者之大愛。
“醫(yī)生，最美的逆行者”，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而我們的白衣天使卻在最危險的前線，與死神進行著抗爭他們也是人，是人就懂得趨利避害！他們也有情，也希望和家人過上一個幸福年，但在危難之時，他們卻選擇了“逆行”，為了我們的生命健康，保駕護航。其中鐘南山院士已是耄耋之年，從曾經的sars到現在的新型冠狀肺炎，從17年前的抗非到現在的肺炎，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥，有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念，他就是我們心中的定海神針。這也是醫(yī)護人員的大愛，這種大愛，叫做“與你同在，責無旁貸”。
為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪，為自由者開路，不可使其困頓與荊棘。我們要站在自己的立場上，盡我們該做的義務。
關于疫情，作為學生的我們，能做的就是在家好好學習，不負青春。我是一名武漢的學生，在看到自己的城市經歷著苦難，心里是很煎熬的。最后希望大家，勤洗手，少出門，戴口罩。20__這是我們要過的第一關，請大家相信，武漢可以挺住，中國可以挺住。保護好自己，與祖國共抗新型病毒！加油！
學習大學心得體會和感想篇四
這一年的.大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
學習大學心得體會和感想篇五
通過大學學習，有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低，在此談談
心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學學習心得體會感想，歡迎大家閱讀。
經過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務——在提高為人處世的能力基礎上，更應該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策 高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。
指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功 目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。
有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，形成一種要我學習的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學習習慣是學習成敗的關鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習便是一個非常好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。
抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網絡游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網絡游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網絡游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。
鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內容，翻閱課本或者老師的
課件
都是很好的選擇。
習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展非常重要。還是拿高數來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關的內容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結的經驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學期能總結出來更多的經驗與大家分享。
學習大學心得體會和感想篇六
大學生在求學的道路上要經歷許多磨難和挫折，才能最終完成自己的學業(yè)。學習不僅是一種高要求的能力素質，同時也是一種人生的修養(yǎng)與思想境界的提升。在這個過程中，大學生從中獲得的感悟和體會也是極其寶貴的。
第一段：選擇適合自己的專業(yè)
大學生的學習第一步，就是選擇適合自己的專業(yè)。在選擇專業(yè)的過程中，學生往往會受到政策、家庭、就業(yè)等多方面的影響。但最重要的還是要根據自身的興趣和優(yōu)勢來選擇專業(yè)。只有選擇了適合自己的專業(yè)，才能夠真正地投入到學習中去。因為我們只有對自己所學的知識感興趣，才能夠真正地深入，才能夠持之以恒地學習下去，而不是只是為了應對考試而慌亂地學習。
第二段：要有正確的學習方法
在大學生活中，學習方法是非常重要的。既然選擇了適合自己的專業(yè)，那么就要有正確的學習方法，才能夠將所學的知識真正地掌握并應用到實踐中。要想有好的學習方法，我們需要積極探索并找到適合自己的方法。比如可以通過一些輔導教材，或者是通過同學之間互相討論位于，將不懂的知識點弄明白。當然，在學習方法上需要注意的是避免太過死板，一切都要以實際的學習效果為第一標準。
第三段：自我管理
大學生活之所以難，是因為我們要面對大量的任務和時間的管理。要想讓自己的學業(yè)變得順暢，我們必須學會自我管理。首先，我們需要制定合理的學習計劃，將時間合理分配。每天要為自己的學習留出足夠的時間，但是也不能忽略自己的休息和其他娛樂活動。此外，我們還需要建立自我鼓勵機制，及時評價自己的學習進程，并鼓勵自己堅持下去。只有建立好自我管理機制，才能在繁忙的學習生活中，達到好的學習效果。
第四段：要有好的心態(tài)
良好的心態(tài)是學生學習中的重要環(huán)節(jié)。在求學道路上，很容易出現許多挫折，比如說學習進程緩慢、考試不及格等等。這時，我們就需要擺正心態(tài)，將自己的精神平衡調整到適應學習的狀態(tài)。因為良好的心態(tài)可以讓我們更好的面對挑戰(zhàn)，調整自己的狀態(tài)，不斷提高自己學習的效率。因此，我們要記住，擁有一顆積極向上，堅定不移的心是學生學習中的重要支撐。
第五段：最終目標——學有所成
在大學學習中，我們必須始終保持一種精神狀態(tài)，那就是學有所成。這不僅僅是為了學校行政機構、班主任、老師和父母的期待。更是讓我們在未來的人生道路上走得更加順利，受益于學院校園中所學的知識和經驗。當我們擁有這種思想，我們就能夠全力以赴地去面對每一次考試，每一次討論，每一次實習。最終，我們會在學習上收獲許多知識和經驗，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，在大學生活中，學習不僅是一種勤奮和努力的行為，同時也是一種態(tài)度和科學的方法。要想讓自己的學習變得順暢，就必須擺正心態(tài)，保持良好的自我管理能力，及時調整適合學習的方法，這樣才能讓我們最終達到學有所成的目標，為我們未來的人生大作出貢獻。
學習大學心得體會和感想篇七
大學的軍訓如約而至，但迎接大一同學不是天氣預報中的超強臺風，而是清遠特有的明艷天氣。雖然炎熱的天氣讓站在草地上和水泥地上的同學汗流浹背，但同學仍以超強的意志繼續(xù)堅持，讓自己的精神與身體在軍訓中得到鍛煉。
隨著教官的一聲聲口令，我們整齊快速的作出與教官口令相符的動作，雖然有時我們的動作會不整齊，不規(guī)范而被教官處罰，但是在教官的細心教導以及我們一次一次的重復體會下，我們的動作越來越規(guī)范，整齊，我想這也是一種成長。
雖然軍訓看似是無形的東西，但它卻實實在在的在我們每個人身上留下了痕跡，教官漸漸沙啞的聲音，我們漸漸黝黑的皮膚，我們漸漸整齊的動作，這都是軍訓影響我們的痕跡。
一切的一切在最后都會結束，那些看似嚴厲的教官，其實都有些他們柔情的那一面，這次軍訓或許是我們人生中的最后一次軍訓，時間漸漸流逝，但我想我會始終記得與同學們一起聲音漸漸嘶啞，皮膚漸漸黝黑的日子。
學習大學心得體會和感想篇八
在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!能夠順利的在高考中突出重圍走進大學的校門我無比興奮。我想在大學里得到鍛煉。黨軍訓開始的時候我跟同學們一切不如了大學訓練營,開始接受訓練。
80后大多數都是溫室里成長的花朵,我就是典型的一個例子,一開始軍訓的時候感覺特別不適應,訓練令人又累又痛,整天浸泡泡在自己的汗水中,所做的一切都要聽從命令,不能隨心所欲,前面一周的訓練都讓我感覺很煩躁。所幸,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅韌不肯認輸的我一直堅持了下來,在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求,托強時手和肩膀被壓得酸痛,我仍咬牙堅持,保持軍姿,積極磨練自己的意志品質。后來,汗流多了,適應了,也就不覺得累了。還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質,從中尋找樂趣。
學習大學心得體會和感想篇九
當前，全球新冠疫情確診患者累計已超20萬例，在疫情全球蔓延的情況下，中國反而成了最安全的地方之一，滯留境外中國公民陸續(xù)返回。因為在中國，交納醫(yī)療保險的人員無論是隔離醫(yī)學觀察還是住院治療，期間產生的所有費用全部由政府承擔；在中國，感染新冠疫情的患者能得到更好的治療，我們有著豐富的醫(yī)療資源和較為全面的治療經驗；在中國，所有艱難險阻的在萬眾一心的人民群眾面前都顯得不堪一擊。世衛(wèi)組織總干事高級顧問艾爾沃德曾感嘆：“如果我感染了，我希望在中國治療?！彼f，中國知道如何讓新冠疫情患者康復。
新冠疫情發(fā)生以來，中國始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。時逢春運，正是一年一度各地返鄉(xiāng)過年人員大規(guī)模流動的時期，國務院及時調整安排，延長春節(jié)假期；各類群體聚集性活動一律取消；各類非必要的經營性場所全部關閉；各地紛紛采取封村封路等“硬隔離”措施；權威醫(yī)療專家、新聞媒體呼吁社會各界科學防護、居家隔離。幾乎動用各方力量、全部手段，控制人員外出，減小人員流動。從年前疫情爆發(fā)到今天的武漢零增長，短短兩個月左右的時間，就將疫情基本控制。在這之前，國外相關人士認為至少需要十幾個月的時間，局面才會有所好轉?，F在看來，這些做法成效顯著，各項舉措落實落細，全國上下勠力同心，這充分體現我們中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和中國共產黨領導的政治優(yōu)勢。
總書記說武漢是一座英雄的城市，武漢人民是英雄的人民。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲了太多太多，為了阻擊疫情蔓延，武漢政府以雷霆手段，壯士斷腕般關閉所有離漢通道。但是，祖國和人民并沒有放棄他們，68支援鄂醫(yī)療隊千里馳援，接連前往武漢；各地捐贈醫(yī)療、生活物資全力保障武漢人群眾供需；眨眼之間，“火神山”、“雷神山”醫(yī)院建設完工開始接收病人，中國之速度讓世界驚嘆。一場疫情，讓大家重新認識我們；疫情過后，陽光會更加明媚。
學習大學心得體會和感想篇十
帶著對大學生活的憧憬，對父母的不舍，對未來的夢想，我們懷著滿心歡喜來到這所學校。沒來得及憂傷的父母遠去，軍訓便熱火朝天的'開始了。
軍訓對每個人來說是人生旅程的一次自我磨練，對我更是一次難得的機會。早早的就被那調皮的鬧鐘叫醒，于是便開始了一天的忙忙碌碌。我們嘰嘰喳喳，你一言我一語的討論著她的被子像坦克，又是她得床單沒拉平，清空有你的臉盆要放好……匆匆忙忙中睡意早被打消了。
天蒙蒙亮了，我們就已經邁向操場了。這軍訓中的晨跑可是累壞了在家待了三個月的我??！這一跑，像是松了筋骨般的喘不過氣來，可肚子早已是咕咕亂叫了，第一次我感覺吃飯真是幸福死了。一天忙碌的軍訓生活結束后，我們全身上下的酸痛顧不及埋怨，就開始了最喜歡的課程，唱軍歌，唱響軍人的歌，不僅讓我們對軍營中人更加尊敬和佩服，更讓我們聆聽了軍人的心聲，歌中有鏗鏘有力的軍人之志，有辛苦寒酸的軍營生活，更有綿綿的想家之情。
軍訓對每個大學生都是一門必修課。它不僅僅讓我們的身體素質提高，更重要的是使我們從中得到磨練。從中學會做人做事的道理。首先學會的就是做任何事都需要我們學會堅持，要有毅力才有可能成功。我們就像是那茫茫大雪中一直嬌艷的紅梅，令人嘆服，可誰知經歷了多少風吹刺骨，雨打雪壓。它的頑強換來的這些傲骨，是如此壯美，又是何等讓人佩服。陽光總在風雨后，辛苦的軍訓我們受盡了苦頭，可現在沒有人埋怨流過的汗，而是沉浸在被評為先進內務標兵宿舍的歡喜中。
當我們哀嘆命運的多時，卻也得到了許多在幸福的環(huán)境中學不到也體會不到的經濟和道理。軍訓便是我們的生活，告訴我困難不是我們失敗的借口，沒有克服不了的事，堅持，全力以赴就能做到。
軍訓是大學生活的第一課，這一課教會我堅強與執(zhí)著，這一課我學著努力與堅持，這一課足能影響我的一生。自古英雄多磨難，我相信，我們會在磨難中不斷成長，更加成熟，更加茁壯。我更相信，年輕的我們會克服坎坷人生路，乘著屬于自己的小小船，乘風破浪，抵達成功的彼岸。
我期待未來的生活會因年輕的第一課更加美好。
學習大學心得體會和感想篇十一
6月8日至6月10日，習近平總書記在寧夏考察，這是今年全國兩會后習近平總書記的首次國內考察活動。在這次考察中，看望紅寺堡移民搬遷群眾、在田埂邊同勞作中的村民親切交流、“一個民族都不能少”的溫暖話語……這些無不體現總書記心系民生冷暖、胸懷萬家憂樂的為民情懷。
無論是此次的寧夏之行，還是剛剛結束不久的全國兩會，“人民”這個念茲在茲的主題都顯得格外突出。事實上，從我黨成立之日起，堅持人民至上的理念就從未變過。一切為了人民、一切依靠人民，如今中國共產黨的壯麗史詩，正是億萬人民一筆一畫書寫下來的。這根筆不能斷，作為當今時代的黨員干部，我們要繼續(xù)做好“為人民服務”之事，真正當好人民的“心”上人!
做人民的“心”上人，用心聽民意，讓人民暖心。我們常常會看到習近平總書記在考察活動中，與人民群眾手拉著手，同坐一張炕或是同坐一條凳時親切交流的場景，這樣與群眾心與心對話的場景那樣溫暖。而正是總書記這樣的一次次用心傾聽，一個個讓人民暖心的實在政策才陸續(xù)出臺。善于傾聽、認真聆聽，這是一種品質，更是我們作為黨員干部需要具備的品質。無論身處什么崗位，我們都會面對人民群眾，解決的也是人民群眾之事。人民有何需求?群眾有何問題?這都需要我們耐心去問、用心去聽、認真去記。所以我們要經常邁開腿，深入一線;經常張開嘴，詢問需求，只有這樣的實在作為，我們才能看到人民的困難，也只有這樣的用心傾聽，人民所思所慮才能最終解決。
做人民的“心”上人，全心為民事，讓人民放心。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。我們要全心全意為著這個目標不懈努力，只有這樣，人民群眾才能真正放下心來;只有這樣，人民群眾的生活才會越變越好。而在另一方面來講，全心為民事體現的就是一名干部的實干和擔當精神?！叭罕姄碜o啥，咱就去干啥”，“吃虧”書記李連成為了村莊的發(fā)展、為了村民的幸福，想方設法、一心撲在其中。主動傳授大棚菜種植技術、貼錢幫扶貧困群眾、積極引進外有企業(yè)……心里裝著群眾，肩上擔著群眾，就是這樣，他干出一件件讓人民群眾幸福感十足的實事，這是人民的“心”上人，我們就該做這樣的為民擔當好干部。
做人民的“心”上人，盡心解民憂，讓人民安心。利民之事，絲發(fā)必興。群眾之事無小事，黨員干部需要做到的是將“憂民之事”常掛心間。群眾憂何事?這需要我們俯下身子、貼近群眾，問政于民、問需于民、問計于民，這樣才可獲知。那么民憂又該如何解?口頭說說，毫無行動，這固然不行，唯有真心實意、盡心盡力，人民所憂才可一一化解。莫讓群眾干等、少讓群眾跑腿，將工作落實在民憂之事，不喊口號、不說空話，答應群眾的事努力為之，務求實效。如此的全心全意為民憂、解民憂，人民方能安下心來。讓人民笑容露出來、讓人民滿意點起來，這樣的的黨員干部才是人民的貼心干部。
以心交心，心心相印;以情動情，真情交織!親愛的黨員干部們，讓我們努力做好人民的“心”上人，讓自己的“一心一意”贏得人民的持久點贊;以自己的“真心真意”收獲人民的滿意打分;用自己的“全心全意”換取人民的幸福笑容。
學習大學心得體會和感想篇十二
在人生的道路上，我們都會經歷各種各樣的階段和經歷，而我所經歷的大學生活，不僅對我的經濟獨立和自立思考能力的培養(yǎng)有著很深的影響，同時也是我人生中最難忘和有意義的經歷之一。在這里，我將分享我的大學感想心得體會，希望能夠給即將進入大學，正在經歷大學生活和想憶起大學歲月的人以一些啟示。
第二段：自我認識和自我規(guī)劃的建立
在大學中，我們敞開心扉學習新知識、結交來自不同地域的朋友、體驗不同的文化和生活方式。這些新的經歷和體驗讓我更加深刻地了解自己的優(yōu)點和缺點，進而幫助我建立自我認識和自我規(guī)劃。我逐漸認識到自己的興趣所在和擅長領域，并為此制定合理合理的目標和計劃，這讓我更加堅定自己未來的方向和意愿。
第三段：人際交往的產生和重要性
在大學里建立人脈關系非常重要，因為他們不僅能幫助我們取得更好的機會和面試，還能在我們備受挫折的時候提供支撐和鼓勵。在大學時，我學會了積極與別人溝通交流，我認識了許多來自不同地方、不同背景的人，并在與他們相處中不斷學習和成長。由于這些關系，我不僅取得了課程上的優(yōu)異成績，還通過參加各種活動擴展了自己的社交圈子，為自己的未來奠定了更好的基礎。
第四段：興趣愛好的積累和個性的塑造
在大學生活中，除了學術上的學習之外，我在實踐中更多地發(fā)現自己真正的興趣所在和熱愛之處。大學里擁有更多的時間和資源，我認真思考過我的奮斗目標，并一步步實現著。我參加了很多有意義的社團活動和競賽，這些活動讓我更加充實自己的人生，也讓我不斷發(fā)掘自己的潛能和才華。
第五段：對未來的展望和決心
大學生活不容易，但我通過深入參與各種活動和實踐，收獲了許多寶貴的經驗與人脈。我意識到大學非常重要，它為我們提供了一個全新的環(huán)境，讓我們有機會認識新的嶄新世界。在大學里經歷“成長階段”的我更加懂得了如何與人相處并展現出自己的獨特魅力。未來，我將繼續(xù)保持對自己和未來的決心，不斷深入學習，不斷努力拓展自己的視野，以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學生活是人生中至關重要、意義深遠的一段旅程。通過自我認識、人際交往、興趣愛好的積累，各位大學生應該為世界的發(fā)展和為自己的未來做好充分的準備。學會成長，才能掌握自己的人生，為自己贏得更大的機會。
學習大學心得體會和感想篇十三
7月24日，在區(qū)教育局組織領導下，我榮幸的來到來到了全國著名學府――華東師范大學，參加中小學校長高級研修班，研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學峰的《學校轉型背景下的領導管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行：學校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領導力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學生工作的當代變革》等講座，教育專家云集華師大，共談學校管理、教育教學、學校文化等理論與實踐話題。專家們高瞻遠矚，思想深邃，大氣磅礴，報告觀點新穎，內涵豐富，寓意深刻，催人奮進，閃耀著思想的火花和哲理的光芒，對我們而言，這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座，就是一次頭腦風暴，就是一次豐盛的思想盛宴，洗滌著我們陳舊的教育思想，催生著我們新的教育智慧，點燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點撥和傳授下，在先進教育思想的影響下，自己感悟和領會到了許多東西。
一、辦學思想是學校發(fā)展的靈魂
陶行知說：“校長是學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論他的校長?！毙ｉL是一校之魂。這個“魂”，不僅指校長的學識、能力、人格力量，更主要是指校長的辦學思想。校長辦學思想，是校長教育思想在辦學過程中的具體表現，帶有顯著特色和傾向性的辦學行為體現。如果一位校長既有自己的辦學思想，又有辦法把自己的辦學思想為全校教師所接受，并貫徹在教育教學之中，就能在原有的基礎不斷超越自我，不斷跨越新的高度，使學校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學思想，決定學校是否有思想；校長的管理風格，決定團隊是否有品格；校長的人格魅力，決定教師是否有凝聚力；校長的前瞻能力，決定學校是否有謀劃能力。“一個沒有辦學靈魂的校長，就是一所沒有靈魂的學校。”一個學校的辦學特色，實際是校長辦學思想個性化的表現，校長要有正確的教育思想，利用學校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解。形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色。
山東杜朗口中學學崔其升校長，劈掉講臺，創(chuàng)造“預習、討論、展示、反饋”四步教學模式，使得崔其升校長的“以人為本，關注生命”的辦學理念，逐步變成全校師生每天的教、學的行為，達到了教師教學方式的根本轉變和學生學習方式的根本轉變。呈現出“學生動起來，課堂活起來，效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進典型。
二、素質教育并不拒絕應試，應試的過程應該就是素質教育的過程，它們共同指向“以人為本”的學生發(fā)展，課堂教學不僅有利于學生掌握文化知識，也很好地培養(yǎng)了學生的綜合素質。比如小組合作，在交流過程中學生學會了知識，培養(yǎng)了能力，也體會到理解、寬容和謙讓的意義，這是學生道德素質的培養(yǎng)。學生在彼此交流過程中，借助于對答案的求解，學到的不僅僅是科學的知識，還有科學的方法，科學的精神，這是科學素質的培養(yǎng)。在課堂上，學生可以朗誦，可以吟唱，可以舞蹈，學生習得知識，也是培養(yǎng)情感、陶冶情操，這是人文素質的提高。學生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗到學習的愉悅和幸福，這有利于學生形成良好的心理素質。
三、重視自評工作，能不斷發(fā)展及完善自評機制，促進自評文化的建立。學校的自評架構清晰，涵蓋學校及科組層面的策劃、推行及評估等工作；個人層面的自評亦已開展。學校行政組負責統(tǒng)籌自評工作，有策略地帶領教師進行自評；教師對自評亦抱正面態(tài)度。學校能整合評估結果。此外，除了采用問卷等工具搜集量化數據外，學?？煽紤]透過觀課及檢視學生課業(yè)，搜集質化資料以更全面評估工作成效。
學習大學心得體會和感想篇十四
學習感想和心得體會【1】
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
學習心得體會范文之財會【2】
一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。
通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。
“物競天擇，適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。
事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
學習大學心得體會和感想篇十五
責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。
責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎、謀長遠，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認真、嚴細深實，一抓到底，還是漫不經心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責、一味遷就，揚湯止沸一時應付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機制？是嚴格要求，加強管理，還是放任放松，捂著哄著？責任和擔當，就體現在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 ―― 人格的偉大。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。
公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了，也不會有什么好的發(fā)展。 愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
學習大學心得體會和感想篇十六
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關心的莫過于其價值。同樣，我們最關心的就是在大學里開展衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智能結構發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應未來社會競爭的`素質教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀律的科學。學習學，對于維護自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習學之后，會逐步了解自己的性格特點和健康狀態(tài)，同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理學之后，才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進入大學后，學生自由支配的時間較多，因而需要有較強的自控能力，學習自覺自己主性，否則要么因方法不當，不得要領而事半功倍，要么自控力不好，浪費時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要。它關系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機的種種沖突都可能讓大學生產生挫折感，如學生所學專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關系不協(xié)調，生活上不適應以及個人的外貌，身高，經濟狀況，家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路，學習學讓我們的氣質類型粗略地歸納為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質四種。同學們在戀愛過程中，不同氣質類型的人常有不同的表現。但由于氣質本身并無優(yōu)劣之分，故其表現也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復雜，但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當的認識和理解，也會形成壓力，從而進一步發(fā)展問題......
雖然這個學期學的課程已經結束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。學的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學習，我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
學習大學心得體會和感想篇十七
學習是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學習是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學習都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學習中，我深深地體會到了學習的重要性和學習帶給我的巨大影響。以下是我對學習感想的一些心得體會。
首先，學習需要主動積極。學習并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學習不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實踐來進一步鞏固和拓展知識。當我不再只是被動地接受老師的教導，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學習效果就會明顯提升。同時，學習也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學習，才能在學習中獲得成長和進步。
其次，學習需要有效的方法。學習方法的選擇對于學習成效有著重要的影響。不同科目和不同內容的學習需要采用不同的方法。在學習語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學習數學時，可以通過反復練習、歸納總結來掌握解題技巧。同時，學習方法還包括了如何合理安排學習時間、如何高效利用學習資源等方面。通過不斷嘗試和總結，我慢慢找到了適合自己的學習方法，這讓我的學習變得更加高效和有效。
再次，學習需要培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣對于培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和提高學習效果至關重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學習的習慣，不讓外界干擾干擾自己的學習。其次，我要養(yǎng)成做好學習計劃和安排的習慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學習任務，確保學習的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復習、及時梳理知識的習慣，不斷鞏固和鞏固自己所學的知識，以便提高學習的能力和水平。
同時，學習需要有正確的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度是學好一門學科和全面發(fā)展的基礎。首先，我要樹立正確的學習目標和價值觀，明確學習的意義和目的，提高自己對學習的認識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學習態(tài)度，對待學習中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學習態(tài)度，不斷調整和完善自己的學習方向和方法，追求卓越的學習效果。
最后，學習需要持續(xù)的努力和堅持。學習是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進步和提高。在學習過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學習目標，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學習能力和潛力，才能真正實現學習的價值和意義。
總結起來，學習感想心得體會需要我們主動積極地去學習，通過合適的方法和良好的習慣來提高學習效果。同時，需要樹立正確的學習態(tài)度，保持持之以恒的學習動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學習中不斷超越自己，取得更大的成長和進步。希望我能夠不斷地學習和成長，讓學習的道路上充滿無限的可能和機遇。
學習大學心得體會和感想篇十八
學習是每個人一生中必經的過程，它不僅是獲取知識的途徑，更是塑造個人思維和發(fā)展能力的重要途徑。學習感想和心得體會是對學習的總結和反思，它有助于提高學習效果和個人成長。在我自己的學習過程中，我深刻體會到了學習的重要性、方法的重要性以及學習態(tài)度的重要性。下面我將結合自己的學習經驗，談談對這些方面的感想和體會。
首先，學習的重要性是不言而喻的。學習，是人類區(qū)別于其他生物的重要標志之一。每個人都有自己的興趣和愛好，但學習是每個人都無法回避的任務。正如杜甫在《月夜憶舍弟》中所說：“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流?！睂W習可以給我們帶來與他人的交流與溝通的好機會，可以讓我們被他人所尊重和崇敬。同時學習也可以豐富我們的內心世界，激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力。因此，我們應該珍惜學習的機會，不斷地充實自己，提高自己的綜合素質。
其次，方法的重要性被人們越來越重視。學習方法可以直接影響到我們學習效果的好壞。大家都知道“工欲善其事，必先利其器”，學習方法也是如此。不同的學習方法適用于不同的人，所以我們要從多個渠道了解學習方法，并結合自己的實際情況選擇適合自己的學習方法。同時，在學習過程中，我們也要和他人交流學習方法，從他人的經驗中汲取營養(yǎng)，提高學習效果。
此外，學習態(tài)度對學習成果起著決定性作用。孟子曾經說過：“敏而好學，不恥下問”。學習是一個相互的過程，我們可以在學習中遇到困難，但我們不能放棄。良好的學習態(tài)度是我們在學習過程中的重要保障。面對困難，我們應該保持積極進取的態(tài)度，相信自己可以克服困難，取得成功。只有這樣，我們才能更好地完成學習任務，取得好成績。
最后，學習感想和心得體會的總結是學習過程中不可缺少的一環(huán)。通過總結和反思，我們可以更好地發(fā)現自身的不足，并找出改進的辦法。在我自己的學習過程中，我會定期地總結和反思自己的學習情況，找出自己的不足，然后制定相應的改進計劃，并努力去落實。有時候，我也會和他人分享我的學習感想和心得體會，從他們的反饋中得到更多的啟發(fā)。
綜上所述，學習感想和心得體會對于培養(yǎng)良好的學習習慣和提高學習效果具有重要作用。學習的重要性、方法的重要性、學習態(tài)度的重要性以及學習總結和反思的重要性是學習感想和心得體會的重要組成部分。我們應該珍惜學習的機會，不斷改進學習方法，保持良好的學習態(tài)度，定期總結和反思學習情況。相信只有這樣，我們才能在學習中成長、進步，贏得屬于自己的成功。
學習大學心得體會和感想篇十九
學習是人類不斷進步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學習的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強自信。近期，我經歷了一次非常有意義的學習過程，通過這次學習，我深刻體會到了學習的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學習的感想心得體會。
首先，學習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學習中，我選擇了一門關于藝術史的課程。起初，我對藝術并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學習的過程中，我逐漸發(fā)現了藝術的深度和廣度，它遠不止是一種表達方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學習，我掌握了藝術史的基本知識，從古代文明到現代藝術流派，無論是藝術的理論還是實踐，我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術的存在和影響。
其次，學習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學習的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學習。通過不斷地調整學習方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。
此外，學習還讓我學會了如何合理安排時間。大學生活充滿了各種課程、社團和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學習，我發(fā)現只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調整學習的進度，以達到高效的學習效果。同時，我也嘗試利用碎片時間進行復習和總結，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學習時間，也充實了我自己。
最后，學習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學習的過程中，我逐漸發(fā)現，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學習需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學習，我意識到，只有當我真正投入時間和精力去學習時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學習的機會和過程，堅守初心，不忘學習的初衷。
總而言之，學習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學習讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學會了如何合理安排時間，更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學習和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。
學習大學心得體會和感想篇二十
自高效課堂教學達標活動開始以后，我認真聆聽了與數學課堂有關的課，深深體會到：
1、快樂是前提：學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。
2、人文是內涵：數學課和其他學科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學思維與文化素質的哺育” ，應該通過數學課堂讓學生學習數學時不僅僅是為了獲取數學知識，更要通過數學的學習來接受數學精神，數學思想和數學方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質。
3、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學，才能讓學生學有所得，學有所感，學有所悟。
脫離“高效”，一切教學都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。
所以，打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針，永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學：在教學過程中，學生預習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后，李志民老師在點評課中說的一個觀點，給我留下了深深的印象：“學會”與“會學”，“學會”與“會學”是數學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關系，是數學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標，按照學生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發(fā)現問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應用、實驗操作等，學生應積極主動地參與，配合協(xié)調，在長期的自我實踐和鍛煉中，學會了思考，學會了應用，如此長期的培養(yǎng)。
學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數學課堂上要處理好以學生活動為主，教師要做到適時調控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學生是學習的主人，任何高明的教師也無法代替。
為此，教師應充分掌握學生的學情，精心設計學生的活動，激發(fā)學習興趣，啟迪學生智慧，啟發(fā)學生思維，給以足夠的時間，引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現課堂教學的優(yōu)化。
其次，給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，是數學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此，在教學設計中我深入鉆研教材，從教材、教學條件和學生實際出發(fā)，精心設計過程，構建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境，讓所有的學生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知欲，讓學生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網上查尋、問題答辯等，學生在學習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質。
其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學生獲得成功的喜悅，嘗到學習“甜頭”，從內心體會到學習的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于，設置一個個問題情境，引導學生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結論，學生學習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學習的壓力變?yōu)閯恿?，整個學習過程充滿了生機和活力，使學生的學習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
學習大學心得體會和感想篇二十一
大學生活是許多人人生中最重要的一段經歷。作為一個大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會。
第二段：學習
大學的學習生活可能是大家最關注的一個方面，無論是在科研還是課堂，大學為我們提供了學習和思考的平臺。對我而言，學習是接觸專業(yè)的重要方式。大學的知識體系和大學老師的授課方式都不同于中學，更加注重啟發(fā)學生的思維。值得一提的是，我在大學期間獲得了許多的榮譽，例如獲得優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報，更是對學業(yè)的一種肯定。
第三段：社交
大學的另一個方面就是豐富的社交活動，很多人往往都將大學視作是交友、拓展人脈的好機會。而對我而言，在大學中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學的舞會和聚會讓我認識了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標，都讓我受益匪淺。同時在大學中的老師們也非常熱心關照我們，總是幫助我們在學術上取得更多的進步和提升，而我也在老師的指導下，不斷成長。
第四段：挑戰(zhàn)
當你到大學后，你可能會發(fā)現，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學習任務、論文和考試。還有性格和個性的塑造。大學的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進步，從中獲得了很多的啟示。
第五段：結語
總之，大學生活是一段承載著我們成長與進步的旅程。在這段旅程中，我們學到的不僅僅是學科知識，更多的是品德和人格上的成長。大學生活是我人生中最難忘的時光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會以這段人生經歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢想。