讀后感是我們對書籍的回應，是對作者思想和觀點的思考和評論。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要一定的技巧和方法。首先，我們要對作品的內(nèi)容進行深入的分析和理解，了解作者要表達的主題和思想。其次，我們要注意寫作的結(jié)構(gòu)和表達方式，要有一個清晰的文章框架和流暢的語言表達。最后，我們要結(jié)合自己的感受和體驗，用真實的情感和真誠的語言來表達自己的讀后感。只有這樣，才能寫出一篇令人滿意的讀后感作品。下面是一些讀后感的范文，希望能為大家提供一些撰寫讀后感的思路和借鑒。
讀書月活動讀后感篇一
雷鋒就是孤兒，他從小被六奶奶收養(yǎng)，但都被有錢人霸占了，不許窮人砍柴雷鋒有一次砍柴，被徐家地主婆看見了，搶走砍柴刀，我覺得有錢有什么了不起，但就是我覺得有的有錢人不一樣，香港首富李家誠捐了五億美元，但雷鋒幫忙別人從不計較金錢我們要像他學習。
雷鋒又一次肚子疼醫(yī)生叫他休息幾天，走在路上看到被人在推磚便忍不住又去幫忙。他忘了肚子疼他這種行為讓我感動，雷鋒和張書記出去，雷鋒隨腳一踢張書記問他踢得什么，原先就是一顆繡的螺絲釘，張書記撿起來裝進口袋雷鋒很快就明白了。在以后的日子里他也跟張書記撿起了螺絲釘，只要那里有需要便把自我撿的螺絲釘用上，有一次雷鋒去電影院看電影電影還沒開始，雷鋒在那里看書，看了三四頁有個小朋友問他，叔叔看了三四頁有什么用啊，雷鋒說積少成多這種精神值得我們學習。有一次雷鋒參加運動會。跑步跑得很累，然后買汽水喝在那里等了一會，又有人送開水了，他就把錢收起來了去喝水這種精神值得我們學習。
讀書月活動讀后感篇二
還記得，孟子曾說過的一句話‘之有德慧術知者，恒存乎m疾’。我覺得，這句話用在偉大的科學家霍金身上是再合適不過的了。
霍金小時候，他一直很笨拙。后來，不知道怎么了，他從樓梯上滾了下來，昏了過去，差一點死去。直到霍金在劍橋讀研究生時，他的媽媽才發(fā)現(xiàn)他的異常，剛過21歲的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期。經(jīng)檢查，他患上了“盧伽雷氏癥”。大夫?qū)λf他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟和大腦還可以運轉(zhuǎn)。后來，連心和肺也會失效，他被“宣判”只剩下兩年的生命！
19xx年，霍金動了一次穿氣管手術，從此失去了說話的能力。表達思想唯一的工具是一臺電腦聲音合成器。他用僅能活動的幾個手指操縱一個特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音，通常制造一個句子要5、6分鐘，為了合成一個小時的錄音演講要準備10天。他就是在這樣的情況下，極其艱難的寫出了著名的《時間簡史》，探索了宇宙的起源。
他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的.時空，解開了宇宙之謎。
讀書月活動讀后感篇三
寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不一樣的'方式來紀念這位英雄人物。雷鋒，中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員，在農(nóng)場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都就是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為群眾、為人民做了超多的好事：把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽災區(qū)人民，用自我的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，主動幫忙外出老人，利用閑暇時光擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自我的困難;把同志的愉快，看成自我的愉快”。
對自我他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都就是人民的血汗，要像愛護自我的眼睛一樣愛護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進中國人的生活，他們在不一樣的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一向都被教育向雷鋒同志學習，學習他毫不為己，專門利人的精神。雷鋒精神很博大，它就是一種莊嚴的職責感和偉大的激情，它體此刻人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風，它的實質(zhì)和核心就就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就就是全心全意為人民服務的精神。當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。
因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的這天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅僅要講究效益、鼓勵競爭，還務必在全社會構(gòu)成團結(jié)友愛、相互幫忙、共同前進的良好人際關系。在經(jīng)濟活動中，我們要強調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則務必大力提倡尊重人、關心人、熱愛群眾，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在這天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求。值得說明的就是，在不一樣時期，雷鋒精神的表現(xiàn)資料與表現(xiàn)形式就應有所不一樣。近年來，不少人開始呼吁豐富學雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時代特點的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。
的確，在新的歷史發(fā)展時期，學雷鋒活動也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的資料和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質(zhì)，從實際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神就是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神禮貌和思想道德建設緊密聯(lián)系起來。從法律的角度看，目前社會上缺乏誠信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫，不利于社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，解決這些問題，在堅持依法治國和以德治國的同時，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現(xiàn)實好處。建設有中國特色社會主義事業(yè)，就是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。沒有堅強精神的民族，就是沒有前途的。雷鋒精神就是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們就應以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，并將其代代相傳下去。這就是時代的需要、人民的呼喚，這也正就是廣大黨員和群眾共同努力的方向。
以上就是我這一階段以來對“學雷鋒”活動的一點感想，俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正到達雷鋒那種無私忘我的精神境界就是十分不易的，但我會努力從小事做起、從身邊做起，盡量以一名黨員的標準來要求自我，以自我的實際行動來支持“學雷鋒”活動。
讀書月活動讀后感篇四
今天，我讀了一本霍金自傳體，它使我深受啟發(fā)。
霍金自小就對宇宙非常好奇，進入中學，他更加想當一名天文學家，可他的爸爸認為這個職業(yè)不如當醫(yī)生好。但執(zhí)著地霍金還是對宇宙很感興趣。霍金和他的伙伴制造過一臺電腦，雖說這臺電腦配置簡單，但這卻使他們有很大的成就感，使他度過了美好的中學時光?？墒且蚬ぷ餍枰胰艘x開英國一年。在他上牛津大學時，意想不到的事發(fā)生了，他的身體在抽搐著，他患上了“葛雷克氏癥”，可病魔沒能擊倒他，他頑強的與病魔作斗爭，并出版了《時間簡史》等許多宇宙書籍。
看到這里，我不禁感動萬分，霍金都患了致命性疾病了，可他還是繼續(xù)研究宇宙，而我們呢，學習不好好地，上課也經(jīng)常開小差，我們現(xiàn)在的生活比霍金以前的生活好多了，可我們?nèi)绻缓煤玫卣湎ВJ真地學習，來報答父母的養(yǎng)育之恩，那可真是太忘恩負義了。
所以讓我們一起行動起來，認真學習，報答祖國。
讀書月活動讀后感篇五
在回家的路上，我回想起上午語文課上學習了紅軍長征的故事——《草地夜行》中，那位老兵說的話一直在我耳邊回蕩?！半x我遠點，我們兩個不能都犧牲！……要……要記住革命……”
這句簡短而樸實的話卻如此打動人心，為了落下部隊的“小鬼”，為了革命，寧愿犧牲自己。這是寶貴的自我犧牲精神啊。
讀了這篇文章，我明白了為什么士兵們在如此艱難的環(huán)境下也沒有放棄革命。
是因為他們的心中裝的不是自己的，是別人的，是全中國的老百姓的。他們寧愿受苦，甚至犧牲他們寶貴的生命來換取和平。
我們今天的生活不就是這些人用生命換來的嗎？當我想到這句話，我意識到“我們的生活來之不易”的真正含義。明白為什么老師讓我們珍惜今天的幸福生活。
我真想大喊一聲：同學們，不要再扔掉你吃剩的飯菜，不要再扔掉用剩的鉛筆，不要再扔掉那還是嶄新的文具。我們?nèi)拥舻牟皇鞘ｏ?，不是鉛筆，不是嶄新的文具，扔掉的是先輩留給我們的財富，是光榮的傳統(tǒng)。
如今的生活是被別人拼命換來的，我們應該珍惜當下，好好做好自己該做的事，不要辜負把那些愛你的人和你愛的人，要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩，做一個對社會，對家庭，對朋友有用的人。
讀書月活動讀后感篇六
他，先后畢業(yè)于牛津大學和劍橋大學；他，21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥；他，只有三根手指可以活動，演講和問答只能通過語音合成器來完成；他，希望把自己當作只是碰巧身體有殘疾的科學家，而不是不起作用的科學家；他，就是享有國際盛譽的偉人――斯蒂芬?霍金。
霍金，一個家喻戶曉的名字。我在小學時就學過一篇關于他的文章。當我懷著激動的心情翻開《霍金傳》這本書時，再次被霍金那身殘志堅、不屈不撓、頑強拼搏的精神所震撼。眾所皆知，霍金是個不幸的殘疾人，看到《霍金傳》的封面時，我也十分驚訝：頭朝右邊傾斜，肩膀左高右低，軀體瘦小扭曲，連嘴巴也歪成s型，坐在輪椅上。
這與許多同樣卓越的科學家的形象截然不同。書中還有許多對霍金的描寫，讓我深有感觸。當醫(yī)生診斷身患絕癥的霍金只能活兩年時，他雖然也曾沉悶、悲觀，但在一番心理斗爭后，他選擇了與命運作斗爭，選擇了在死前做一些有價值的事情。他開始研究不斷膨脹的宇宙的不同性質(zhì)。他思考著宇宙從什么時候開始？時間盡頭？他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……后來，他寫出了不朽的名著《時間簡史》。1974年，他當選為英國皇家學會最年輕的會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。
霍金，一個身殘志堅的、卓越的科學家，可我們呢？擁有健全的身體，卻無法像霍金那樣，有一番成功的業(yè)績，甚至沒有他那堅持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。
我還記得有一次，我的音樂期末成績才只有80分，這對于其他科目都很優(yōu)異的我無疑是個打擊。因為這個成績，我甚至沒有評上三好學生。頓時，一種絕望油然而生?；氐郊?，爸爸說：“琳兒，這次的只是一個小失敗，今后的路還長著呢?！蔽蚁肓讼?，也對，于是開始努力學習，在平時休息時也會哼歌。但是，老天似乎有意和我過不去，下一次的音樂考試我仍是80分。我沒有勇氣再去面對失敗，并再去努力了。我甚至決定放棄這門學科了。
如今讀了《霍金傳》這本書，我看到了命運比自己還慘的科學家――霍金?；艚鸲急幻\捉弄殘疾了，我這點挫折又算得了什么？是的，我應該向他學習，堅持下去，不屈不撓，這樣才有可能成功。但遇到一些小坎坷就不再嘗試，那離成功豈不是遙不可及？所以，今后我不會再這么輕易放棄任何一件事，像霍金一樣，做到堅持不懈，不屈不撓。
《霍金傳》這本書使我明白了做任何事都要堅持，不屈不撓，因為一旦放棄，何談成功？霍金就是一個最好的例子。
讀書月活動讀后感篇七
他與愛因斯坦，牛頓，居里夫人等近代杰出科學家持平，他，《時間簡史》作者，霍金輻射的提出者，沒錯，他就是＂輪椅上的巨人＂霍金。
經(jīng)常拜訪的地方。他曾經(jīng)說過：他在劍橋大學生活中，只有1000個小時的工作，這也意味著，他每天只工作一個小時。就是這么一個天才，就是這么一個對生活充滿熱愛的人，他的命運也如此“不平凡”。在他生病后可以說是一個災難想想一個風華正茂的小伙，告訴他只剩幾年了，這多么諷刺，他的身體一天不如一天，一時不如一時一刻不如一刻，就像頭上懸著，一把死亡之劍，但他卻不像我們現(xiàn)在的人，一遇挫折，就要以命威脅，我想說：“不珍視自己的人，不會被他人珍視，地球不會因某人而轉(zhuǎn)，但有才的人，珍視自己的人，人類會因他而改變?！钡麡酚^未改，生命依舊，甚至開玩笑說：“如果人類要找一顆黑洞，我認為要找就找一個小的，如果他們能找到，那么世界上就會多一個諾貝爾獎的獲得者?！北M管，他只剩幾個肌肉能動，但這并未阻止他，二零一六年他僅借眼球打字機開通了中國的微博，與中國人互動，鼓勵。由醫(yī)生得幾年，活到55年，享年76歲。
是什么讓他生命延續(xù)，是它的求生欲，是它告訴我們生命不應該草草了事。
致敬那仍在仰望星空的人。
讀書月活動讀后感篇八
讀了《史蒂芬?霍金傳》讓我感想頗深。
史蒂芬?霍金是當今世界最著名的物理學家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時間簡史》。
史蒂芬?霍金1942年1月8日出生于英國的牛津。后來霍金被診斷出有運動神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
再看看我們，或許有學業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢？或金他在人生最痛苦的時候，還是要緊牙關挺了過來而沒有放棄希望。
我們也要學習史蒂芬?霍金，學習他那種堅忍不拔的精神，決不向挫折說不！只要想他看齊，即使再失落，我也會依然擺脫出來，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天！
讀書月活動讀后感篇九
在《學雷鋒》一書中，雷鋒同志的光輝事跡比比皆就是，讓人印象深刻。雷鋒有一次去安東，好事做了一火車；雷鋒外出，發(fā)現(xiàn)一個婦女沒錢買票，他用自我不多津貼為大嫂買了一張票，當大嫂問他的名字雷鋒說：“我的名字叫解放軍，就住在中國；”戰(zhàn)友家有困難，他就偷偷往戰(zhàn)友家寄錢。在雷鋒短暫的生命里，類似這樣的好事數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。有人說，雷鋒就是傻子，可雷鋒說，人的生命就是有限的，但就是為人民服務就是無限的，為了人民的利益，我寧可做一傻子。
與雷鋒叔叔助人為樂，不計個人得失，處處為人著想的高尚品質(zhì)相比，一些人只唯利就是圖，自私自利，麻木不仁，一切以自我為中心的丑陋品格，可謂就是小巫見大巫，不可同日而語了。生活中我常常在電視、報紙等新聞媒體中看到：老人在路上摔倒了，身旁的人大都就是視而不見，怕惹火燒身；有小偷偷別人東西，路人基本上都作袖手旁觀狀，鮮見挺身而出者；在公交車上，有孕婦、老人上車，但很多年輕人卻置之不理，表情漠然，無動于衷。許多人都感嘆：此刻社會風氣真就是越來越差了。我多么期望我們的社會多出現(xiàn)些“雷鋒”式的人，讓世界處處充滿愛和溫暖。
在《學雷鋒》一書中，雷鋒的閃光點不僅僅僅限于助人為樂。雷鋒還十分愛學習，一本書他看了一遍又一遍，別人都休息了，他還在看，本子上摘滿了筆記，學習書中精神。并用從書中的知識學以致用。讀到這兒，我不由地想到自我：爸爸媽媽給我買了這么多書，每次，我只看一遍就瞟都不再瞟一眼，從來不做筆記，而雷鋒呢？就這么一本薄薄的書，雷鋒卻看了好幾年，一連看了幾百遍，甚至上千遍！不管這書有多破、多舊，字跡有多模糊，他仍然不扔掉它，依然津津有味地沉浸在書海中。與雷鋒叔叔惜書如命相比，我實在就是太不就應了。
雖然雷鋒同志辭世已經(jīng)好幾十年了，但他的事跡廣為流傳，為世人所景仰和傳頌。
雖然我們此刻年齡還小，與雷鋒叔叔所處的年代也不一樣，但“助人為樂”，“勤奮學習”這種良好品質(zhì)卻就是相通的，永遠也不會過時，在今后的學習生活中，我要處處以雷鋒叔叔為榜樣，多多幫忙有困難的同學，努力學習，不做溫室里的花朵，讓一切善良的品質(zhì)在生活的土壤里生根發(fā)芽。
讀書月活動讀后感篇十
讀書會活動讀后感200字
同學們都準備了很多關于春節(jié)的習俗、故事、
春聯(lián)
、歌曲等資料。我也不例外,我和樊捷君、李思凡、席筱果等10多位同學給大家送上了春聯(lián),李昕彤講述了春節(jié)的習俗,黃佳航給大家講了除夕的來歷,王佳怡和王丹陽給大家獻上了《過年》的童謠,馮若明珠告訴大家壓歲錢的來歷,陳必凱等同學給大家講解了春節(jié)中的元宵節(jié)的習俗等等。最后,大家在黃殊蕾的《祝福你》的歌聲中,結(jié)束了今天的“快樂的春節(jié)”讀書會活動。
通過這次讀書會活動,使我真正認識了“春節(jié)”,了解了“春節(jié)”。是一次非常有意義的讀書會。
讀書月活動讀后感篇十一
我是一個愛讀書的孩子，這個國慶節(jié)，我讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因為在學校里淘氣，所以被開除了。后來到了巴學園，小豆豆一個勁地往巴學園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進了校長辦公室。小豆豆對校長講了四個小時的她在以前學校的事后，校長摸著小豆豆的'頭說：“好，以后你就是這個學校的學生了?！?BR> 學校里只有五十名學生，每個年級大約有六七個學生。學校里種了五十棵大樹，每一位學生都可以爬，教室是幾輛電動車組成的，還有其中一輛是學校的圖書館，在學校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長很帥氣，他不像其他校長那么嚴厲，而是溫和的。每當小豆豆犯錯的時候，校長總是耐心地說：“這是錯誤的，一定要改正。”
小豆豆在巴學園里和其他學生生活得很快樂，巴學園不像其他學校一樣只教知識，不教本領。而巴學園呢，卻什么都教，讓孩子們幸?？鞓返亻L大!巴學園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識，而且教會他們怎樣做人。
小豆豆的校長是多么和藹啊!我也真心希望我的校長和巴學園校長一模一樣，讓我們度過快樂的童年。
讀書月活動讀后感篇十二
每個人心中都有最喜愛的東西，可能是寵物、玩具、手機。而我最喜愛的'東西卻是《絕不為老師和父母讀書》這本書。
有些人會情不自禁產(chǎn)生疑問，我們讀書到底是為誰而讀？有的人會說當然是為父母而讀書，要不然他們?yōu)槭裁匆形襾韺W習？有的人會說是為老師，因為老師會說快點把我的作業(yè)交給我！
《絕不為老師和父母讀書》這本書使我明白了為誰而讀書，真是受益匪淺。里面講述了讀書并不是為別人而讀，是為自己而讀書的理念，等到以后考上了浙大、北大這種名牌大學之后，會有很多條創(chuàng)業(yè)之路讓你選擇，讀書的背后，其實是在為自己以后的事業(yè)鋪路。這本書中的胡小鬧是不思進取型的，但是他受到了卡羅的影響，明白了讀書是為他自己而讀。
我覺得讀書是為自己而讀，因為如果你學有所成，老師也占不到一份便宜，因為老師只是教我們知識的，要是我們自己愿意，也可以去拜訪一下老師。爸爸媽媽們呢，一定要感謝他們，一直以來都是父母供我們上學的，要不然也不可能考上大學，也不可能掙到錢。但是如果我們自己要享福二十年辛苦一輩子的話，還不如辛苦二十年，享福一輩子呢！
讀完文章，我總結(jié)出了一套如何快樂學習的好方法。1。學習要認真，學完要放肆玩，這樣才能做到勞逸結(jié)合，才能讓身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手機，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心態(tài)。3。在學校上課時的專心致志，盡量不帶手機去學校，多出去旅游，有益身心健康。
一定要記住，讀書是為自己而讀的，要付出最大的心血，那樣才會有回報，要知道，一分耕耘一分收獲。
讀書月活動讀后感篇十三
“讀書籍足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經(jīng)驗，減少我們以后的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。
但是讀書籍又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態(tài)。“讀書籍還可以補先天的不足，而經(jīng)驗又能補讀書籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書籍然后知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當?！边@句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經(jīng)過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗多了又能補讀書籍時所不能學到的東西。
“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化.”換句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書籍使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.
皆因以上所敘之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章.
讀書月活動讀后感篇十四
起初，我只是對這本書的書名感到興趣——一地雞毛指的是一些生活上的小事，可這本書為什么取這個名字？懷著好奇心，我打開了這本書。
但正如書名所說，這本書還真是生活一些瑣碎的小事，但正是這樣，這本書通過這些小事，反映了小市民的真實生活——為了一些雞皮蒜毛的小事斤斤計較。當然，這本書也是諷刺的，至于諷刺的對象，那當然是社會環(huán)境。文中開頭就是寫豆腐餿了，這就是雞皮蒜毛的小事，但因為豆腐餿了而引發(fā)家庭的矛盾?？蛇@還沒完，豆腐餿了只是生活中一件微不足道的'小事，雖然這種“小事”比較容易解決，但架不住那些“大事”，更別提這些“事情”的數(shù)量了。
書中的主人公小林雖然有抱負，但他的抱負早就被生活所消磨，也漸漸從一位有抱負的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣毡榈牡蛯尤藛T。也學會了“能做到的事先說不能，簡單的事先說不簡單”，并且嘗到了甜頭——有人向他送禮了一臺微波爐。最后結(jié)尾作者寫小林夢見蓋著一地的雞毛，密集的人群向前涌動，又變成一對對祈雨的螞蟻。夢醒后，小林就想要點鴨和酒，他就滿足了。
看了整本書，我對“社會”也有了些片面的了解：社會是殘酷的，但在殘酷中也有機會從殘酷脫身，而關鍵在于我們，是像這本書中的人一樣行尸走肉般的生活，還是要求自己，給自己創(chuàng)造機會，從而賭一把能否擺脫這些“一地雞毛”，從而踩著這些“雞毛”上去。就算你沒上去，至少你努力過，而那些還沒嘗試過的，只能一輩子永遠在社會的最低層，就算上去了，也沒多少潛力。當然，這些都是適應環(huán)境，前者有改變環(huán)境的機會，而后者永遠不會有。
面對生活，是被它所嚇倒，還是把它“嚇到”。
讀書月活動讀后感篇十五
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽磥淼腵國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書？”這個問題值得我們每個學生去思考，我認識到“以服務人民為榮，以危害祖國為恥?！薄耙猿缟锌茖W為榮，以愚昧無知為恥?！?，我再次認識到了“我為什么而讀書”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們更有實力去參加與未來世界的競爭，為中華民族的振興！讓主動學習，自覺讀書伴隨我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！
同學們，努力吧！數(shù)風流人物還看今朝我少年！
讀書月活動讀后感篇十六
我喜歡書里的話;
讀書，使我的視野開闊;讀書，給了我無窮的歡樂;讀書，豐富了我的思想情操;讀書，培育了我高潔的品質(zhì)和情感......我不能不說：讀書真好!
我想說的話;
我想，像小作者，張蕓那樣對讀書非常執(zhí)著的人是罕見的，書，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，他有一種可以改造的'巨大力量。只要我們從小就有對讀書就有興趣，那樣才可以讓我們在孩童時期或得不少知識，不過讀書也是講究方法的，要想更好的吸收并運用的方法是要勤做筆記，還有假如你在讀書的過程中遇見什么不懂得了，那么你一定不能這樣一帶而過，而應當先放著，最后再來攻克。
讀書月活動讀后感篇十七
在《世說新語》中，有一個關于周圍環(huán)境的故事:傳說在某個地方有“三害”。一是指老虎，當?shù)赜欣匣?，討厭；二是指蛟，當?shù)赜序圆卦谒?，?jīng)常翻船傷人；第三，他是當?shù)氐牧髅ド倌?，力氣很大，武功很好。后來射虎斬蛟，除了“二害”，人們以為周處會和那“二害”同歸于盡，沒想到周出竟然“勝利歸來”。
周處回來后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來，他勤奮好學，當上大官，敢于與惡勢力作斗爭，贏得了人們的贊譽。
從周圍的故事中，我們可以得出結(jié)論：無論一個人曾經(jīng)做過什么，只要他試圖糾正他以前犯過的錯誤，他也可以重新開始。俗話說：“浪子不會換錢?！?BR> 格林尼亞是化學史上著名的`“格式試劑”發(fā)明者，年輕時整天閑著，浪費了很多好時光。一天，他在一次宴會上被一位女伯爵侮辱：“遠離我，我不想見到像你這樣的花花公子。聽到這句話后，他陷入了深深的自責之中，他決定振作起來。后來，他努力學習，終于彌補了原來的作業(yè)，對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過一些努力和研究，他取得了一些成就。后來，他獲得了諾貝爾化學獎。
讀書月活動讀后感篇一
雷鋒就是孤兒，他從小被六奶奶收養(yǎng)，但都被有錢人霸占了，不許窮人砍柴雷鋒有一次砍柴，被徐家地主婆看見了，搶走砍柴刀，我覺得有錢有什么了不起，但就是我覺得有的有錢人不一樣，香港首富李家誠捐了五億美元，但雷鋒幫忙別人從不計較金錢我們要像他學習。
雷鋒又一次肚子疼醫(yī)生叫他休息幾天，走在路上看到被人在推磚便忍不住又去幫忙。他忘了肚子疼他這種行為讓我感動，雷鋒和張書記出去，雷鋒隨腳一踢張書記問他踢得什么，原先就是一顆繡的螺絲釘，張書記撿起來裝進口袋雷鋒很快就明白了。在以后的日子里他也跟張書記撿起了螺絲釘，只要那里有需要便把自我撿的螺絲釘用上，有一次雷鋒去電影院看電影電影還沒開始，雷鋒在那里看書，看了三四頁有個小朋友問他，叔叔看了三四頁有什么用啊，雷鋒說積少成多這種精神值得我們學習。有一次雷鋒參加運動會。跑步跑得很累，然后買汽水喝在那里等了一會，又有人送開水了，他就把錢收起來了去喝水這種精神值得我們學習。
讀書月活動讀后感篇二
還記得，孟子曾說過的一句話‘之有德慧術知者，恒存乎m疾’。我覺得，這句話用在偉大的科學家霍金身上是再合適不過的了。
霍金小時候，他一直很笨拙。后來，不知道怎么了，他從樓梯上滾了下來，昏了過去，差一點死去。直到霍金在劍橋讀研究生時，他的媽媽才發(fā)現(xiàn)他的異常，剛過21歲的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期。經(jīng)檢查，他患上了“盧伽雷氏癥”。大夫?qū)λf他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟和大腦還可以運轉(zhuǎn)。后來，連心和肺也會失效，他被“宣判”只剩下兩年的生命！
19xx年，霍金動了一次穿氣管手術，從此失去了說話的能力。表達思想唯一的工具是一臺電腦聲音合成器。他用僅能活動的幾個手指操縱一個特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音，通常制造一個句子要5、6分鐘，為了合成一個小時的錄音演講要準備10天。他就是在這樣的情況下，極其艱難的寫出了著名的《時間簡史》，探索了宇宙的起源。
他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的.時空，解開了宇宙之謎。
讀書月活動讀后感篇三
寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不一樣的'方式來紀念這位英雄人物。雷鋒，中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員，在農(nóng)場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都就是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為群眾、為人民做了超多的好事：把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽災區(qū)人民，用自我的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，主動幫忙外出老人，利用閑暇時光擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自我的困難;把同志的愉快，看成自我的愉快”。
對自我他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都就是人民的血汗，要像愛護自我的眼睛一樣愛護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進中國人的生活，他們在不一樣的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一向都被教育向雷鋒同志學習，學習他毫不為己，專門利人的精神。雷鋒精神很博大，它就是一種莊嚴的職責感和偉大的激情，它體此刻人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風，它的實質(zhì)和核心就就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就就是全心全意為人民服務的精神。當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。
因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的這天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅僅要講究效益、鼓勵競爭，還務必在全社會構(gòu)成團結(jié)友愛、相互幫忙、共同前進的良好人際關系。在經(jīng)濟活動中，我們要強調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則務必大力提倡尊重人、關心人、熱愛群眾，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在這天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求。值得說明的就是，在不一樣時期，雷鋒精神的表現(xiàn)資料與表現(xiàn)形式就應有所不一樣。近年來，不少人開始呼吁豐富學雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時代特點的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。
的確，在新的歷史發(fā)展時期，學雷鋒活動也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的資料和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質(zhì)，從實際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神就是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神禮貌和思想道德建設緊密聯(lián)系起來。從法律的角度看，目前社會上缺乏誠信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫，不利于社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，解決這些問題，在堅持依法治國和以德治國的同時，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現(xiàn)實好處。建設有中國特色社會主義事業(yè)，就是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。沒有堅強精神的民族，就是沒有前途的。雷鋒精神就是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們就應以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，并將其代代相傳下去。這就是時代的需要、人民的呼喚，這也正就是廣大黨員和群眾共同努力的方向。
以上就是我這一階段以來對“學雷鋒”活動的一點感想，俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正到達雷鋒那種無私忘我的精神境界就是十分不易的，但我會努力從小事做起、從身邊做起，盡量以一名黨員的標準來要求自我，以自我的實際行動來支持“學雷鋒”活動。
讀書月活動讀后感篇四
今天，我讀了一本霍金自傳體，它使我深受啟發(fā)。
霍金自小就對宇宙非常好奇，進入中學，他更加想當一名天文學家，可他的爸爸認為這個職業(yè)不如當醫(yī)生好。但執(zhí)著地霍金還是對宇宙很感興趣。霍金和他的伙伴制造過一臺電腦，雖說這臺電腦配置簡單，但這卻使他們有很大的成就感，使他度過了美好的中學時光?？墒且蚬ぷ餍枰胰艘x開英國一年。在他上牛津大學時，意想不到的事發(fā)生了，他的身體在抽搐著，他患上了“葛雷克氏癥”，可病魔沒能擊倒他，他頑強的與病魔作斗爭，并出版了《時間簡史》等許多宇宙書籍。
看到這里，我不禁感動萬分，霍金都患了致命性疾病了，可他還是繼續(xù)研究宇宙，而我們呢，學習不好好地，上課也經(jīng)常開小差，我們現(xiàn)在的生活比霍金以前的生活好多了，可我們?nèi)绻缓煤玫卣湎ВJ真地學習，來報答父母的養(yǎng)育之恩，那可真是太忘恩負義了。
所以讓我們一起行動起來，認真學習，報答祖國。
讀書月活動讀后感篇五
在回家的路上，我回想起上午語文課上學習了紅軍長征的故事——《草地夜行》中，那位老兵說的話一直在我耳邊回蕩?！半x我遠點，我們兩個不能都犧牲！……要……要記住革命……”
這句簡短而樸實的話卻如此打動人心，為了落下部隊的“小鬼”，為了革命，寧愿犧牲自己。這是寶貴的自我犧牲精神啊。
讀了這篇文章，我明白了為什么士兵們在如此艱難的環(huán)境下也沒有放棄革命。
是因為他們的心中裝的不是自己的，是別人的，是全中國的老百姓的。他們寧愿受苦，甚至犧牲他們寶貴的生命來換取和平。
我們今天的生活不就是這些人用生命換來的嗎？當我想到這句話，我意識到“我們的生活來之不易”的真正含義。明白為什么老師讓我們珍惜今天的幸福生活。
我真想大喊一聲：同學們，不要再扔掉你吃剩的飯菜，不要再扔掉用剩的鉛筆，不要再扔掉那還是嶄新的文具。我們?nèi)拥舻牟皇鞘ｏ?，不是鉛筆，不是嶄新的文具，扔掉的是先輩留給我們的財富，是光榮的傳統(tǒng)。
如今的生活是被別人拼命換來的，我們應該珍惜當下，好好做好自己該做的事，不要辜負把那些愛你的人和你愛的人，要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩，做一個對社會，對家庭，對朋友有用的人。
讀書月活動讀后感篇六
他，先后畢業(yè)于牛津大學和劍橋大學；他，21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥；他，只有三根手指可以活動，演講和問答只能通過語音合成器來完成；他，希望把自己當作只是碰巧身體有殘疾的科學家，而不是不起作用的科學家；他，就是享有國際盛譽的偉人――斯蒂芬?霍金。
霍金，一個家喻戶曉的名字。我在小學時就學過一篇關于他的文章。當我懷著激動的心情翻開《霍金傳》這本書時，再次被霍金那身殘志堅、不屈不撓、頑強拼搏的精神所震撼。眾所皆知，霍金是個不幸的殘疾人，看到《霍金傳》的封面時，我也十分驚訝：頭朝右邊傾斜，肩膀左高右低，軀體瘦小扭曲，連嘴巴也歪成s型，坐在輪椅上。
這與許多同樣卓越的科學家的形象截然不同。書中還有許多對霍金的描寫，讓我深有感觸。當醫(yī)生診斷身患絕癥的霍金只能活兩年時，他雖然也曾沉悶、悲觀，但在一番心理斗爭后，他選擇了與命運作斗爭，選擇了在死前做一些有價值的事情。他開始研究不斷膨脹的宇宙的不同性質(zhì)。他思考著宇宙從什么時候開始？時間盡頭？他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……后來，他寫出了不朽的名著《時間簡史》。1974年，他當選為英國皇家學會最年輕的會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。
霍金，一個身殘志堅的、卓越的科學家，可我們呢？擁有健全的身體，卻無法像霍金那樣，有一番成功的業(yè)績，甚至沒有他那堅持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。
我還記得有一次，我的音樂期末成績才只有80分，這對于其他科目都很優(yōu)異的我無疑是個打擊。因為這個成績，我甚至沒有評上三好學生。頓時，一種絕望油然而生?；氐郊?，爸爸說：“琳兒，這次的只是一個小失敗，今后的路還長著呢?！蔽蚁肓讼?，也對，于是開始努力學習，在平時休息時也會哼歌。但是，老天似乎有意和我過不去，下一次的音樂考試我仍是80分。我沒有勇氣再去面對失敗，并再去努力了。我甚至決定放棄這門學科了。
如今讀了《霍金傳》這本書，我看到了命運比自己還慘的科學家――霍金?；艚鸲急幻\捉弄殘疾了，我這點挫折又算得了什么？是的，我應該向他學習，堅持下去，不屈不撓，這樣才有可能成功。但遇到一些小坎坷就不再嘗試，那離成功豈不是遙不可及？所以，今后我不會再這么輕易放棄任何一件事，像霍金一樣，做到堅持不懈，不屈不撓。
《霍金傳》這本書使我明白了做任何事都要堅持，不屈不撓，因為一旦放棄，何談成功？霍金就是一個最好的例子。
讀書月活動讀后感篇七
他與愛因斯坦，牛頓，居里夫人等近代杰出科學家持平，他，《時間簡史》作者，霍金輻射的提出者，沒錯，他就是＂輪椅上的巨人＂霍金。
經(jīng)常拜訪的地方。他曾經(jīng)說過：他在劍橋大學生活中，只有1000個小時的工作，這也意味著，他每天只工作一個小時。就是這么一個天才，就是這么一個對生活充滿熱愛的人，他的命運也如此“不平凡”。在他生病后可以說是一個災難想想一個風華正茂的小伙，告訴他只剩幾年了，這多么諷刺，他的身體一天不如一天，一時不如一時一刻不如一刻，就像頭上懸著，一把死亡之劍，但他卻不像我們現(xiàn)在的人，一遇挫折，就要以命威脅，我想說：“不珍視自己的人，不會被他人珍視，地球不會因某人而轉(zhuǎn)，但有才的人，珍視自己的人，人類會因他而改變?！钡麡酚^未改，生命依舊，甚至開玩笑說：“如果人類要找一顆黑洞，我認為要找就找一個小的，如果他們能找到，那么世界上就會多一個諾貝爾獎的獲得者?！北M管，他只剩幾個肌肉能動，但這并未阻止他，二零一六年他僅借眼球打字機開通了中國的微博，與中國人互動，鼓勵。由醫(yī)生得幾年，活到55年，享年76歲。
是什么讓他生命延續(xù)，是它的求生欲，是它告訴我們生命不應該草草了事。
致敬那仍在仰望星空的人。
讀書月活動讀后感篇八
讀了《史蒂芬?霍金傳》讓我感想頗深。
史蒂芬?霍金是當今世界最著名的物理學家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時間簡史》。
史蒂芬?霍金1942年1月8日出生于英國的牛津。后來霍金被診斷出有運動神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
再看看我們，或許有學業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢？或金他在人生最痛苦的時候，還是要緊牙關挺了過來而沒有放棄希望。
我們也要學習史蒂芬?霍金，學習他那種堅忍不拔的精神，決不向挫折說不！只要想他看齊，即使再失落，我也會依然擺脫出來，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天！
讀書月活動讀后感篇九
在《學雷鋒》一書中，雷鋒同志的光輝事跡比比皆就是，讓人印象深刻。雷鋒有一次去安東，好事做了一火車；雷鋒外出，發(fā)現(xiàn)一個婦女沒錢買票，他用自我不多津貼為大嫂買了一張票，當大嫂問他的名字雷鋒說：“我的名字叫解放軍，就住在中國；”戰(zhàn)友家有困難，他就偷偷往戰(zhàn)友家寄錢。在雷鋒短暫的生命里，類似這樣的好事數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。有人說，雷鋒就是傻子，可雷鋒說，人的生命就是有限的，但就是為人民服務就是無限的，為了人民的利益，我寧可做一傻子。
與雷鋒叔叔助人為樂，不計個人得失，處處為人著想的高尚品質(zhì)相比，一些人只唯利就是圖，自私自利，麻木不仁，一切以自我為中心的丑陋品格，可謂就是小巫見大巫，不可同日而語了。生活中我常常在電視、報紙等新聞媒體中看到：老人在路上摔倒了，身旁的人大都就是視而不見，怕惹火燒身；有小偷偷別人東西，路人基本上都作袖手旁觀狀，鮮見挺身而出者；在公交車上，有孕婦、老人上車，但很多年輕人卻置之不理，表情漠然，無動于衷。許多人都感嘆：此刻社會風氣真就是越來越差了。我多么期望我們的社會多出現(xiàn)些“雷鋒”式的人，讓世界處處充滿愛和溫暖。
在《學雷鋒》一書中，雷鋒的閃光點不僅僅僅限于助人為樂。雷鋒還十分愛學習，一本書他看了一遍又一遍，別人都休息了，他還在看，本子上摘滿了筆記，學習書中精神。并用從書中的知識學以致用。讀到這兒，我不由地想到自我：爸爸媽媽給我買了這么多書，每次，我只看一遍就瞟都不再瞟一眼，從來不做筆記，而雷鋒呢？就這么一本薄薄的書，雷鋒卻看了好幾年，一連看了幾百遍，甚至上千遍！不管這書有多破、多舊，字跡有多模糊，他仍然不扔掉它，依然津津有味地沉浸在書海中。與雷鋒叔叔惜書如命相比，我實在就是太不就應了。
雖然雷鋒同志辭世已經(jīng)好幾十年了，但他的事跡廣為流傳，為世人所景仰和傳頌。
雖然我們此刻年齡還小，與雷鋒叔叔所處的年代也不一樣，但“助人為樂”，“勤奮學習”這種良好品質(zhì)卻就是相通的，永遠也不會過時，在今后的學習生活中，我要處處以雷鋒叔叔為榜樣，多多幫忙有困難的同學，努力學習，不做溫室里的花朵，讓一切善良的品質(zhì)在生活的土壤里生根發(fā)芽。
讀書月活動讀后感篇十
讀書會活動讀后感200字
同學們都準備了很多關于春節(jié)的習俗、故事、
春聯(lián)
、歌曲等資料。我也不例外,我和樊捷君、李思凡、席筱果等10多位同學給大家送上了春聯(lián),李昕彤講述了春節(jié)的習俗,黃佳航給大家講了除夕的來歷,王佳怡和王丹陽給大家獻上了《過年》的童謠,馮若明珠告訴大家壓歲錢的來歷,陳必凱等同學給大家講解了春節(jié)中的元宵節(jié)的習俗等等。最后,大家在黃殊蕾的《祝福你》的歌聲中,結(jié)束了今天的“快樂的春節(jié)”讀書會活動。
通過這次讀書會活動,使我真正認識了“春節(jié)”,了解了“春節(jié)”。是一次非常有意義的讀書會。
讀書月活動讀后感篇十一
我是一個愛讀書的孩子，這個國慶節(jié)，我讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因為在學校里淘氣，所以被開除了。后來到了巴學園，小豆豆一個勁地往巴學園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進了校長辦公室。小豆豆對校長講了四個小時的她在以前學校的事后，校長摸著小豆豆的'頭說：“好，以后你就是這個學校的學生了?！?BR> 學校里只有五十名學生，每個年級大約有六七個學生。學校里種了五十棵大樹，每一位學生都可以爬，教室是幾輛電動車組成的，還有其中一輛是學校的圖書館，在學校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長很帥氣，他不像其他校長那么嚴厲，而是溫和的。每當小豆豆犯錯的時候，校長總是耐心地說：“這是錯誤的，一定要改正。”
小豆豆在巴學園里和其他學生生活得很快樂，巴學園不像其他學校一樣只教知識，不教本領。而巴學園呢，卻什么都教，讓孩子們幸?？鞓返亻L大!巴學園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識，而且教會他們怎樣做人。
小豆豆的校長是多么和藹啊!我也真心希望我的校長和巴學園校長一模一樣，讓我們度過快樂的童年。
讀書月活動讀后感篇十二
每個人心中都有最喜愛的東西，可能是寵物、玩具、手機。而我最喜愛的'東西卻是《絕不為老師和父母讀書》這本書。
有些人會情不自禁產(chǎn)生疑問，我們讀書到底是為誰而讀？有的人會說當然是為父母而讀書，要不然他們?yōu)槭裁匆形襾韺W習？有的人會說是為老師，因為老師會說快點把我的作業(yè)交給我！
《絕不為老師和父母讀書》這本書使我明白了為誰而讀書，真是受益匪淺。里面講述了讀書并不是為別人而讀，是為自己而讀書的理念，等到以后考上了浙大、北大這種名牌大學之后，會有很多條創(chuàng)業(yè)之路讓你選擇，讀書的背后，其實是在為自己以后的事業(yè)鋪路。這本書中的胡小鬧是不思進取型的，但是他受到了卡羅的影響，明白了讀書是為他自己而讀。
我覺得讀書是為自己而讀，因為如果你學有所成，老師也占不到一份便宜，因為老師只是教我們知識的，要是我們自己愿意，也可以去拜訪一下老師。爸爸媽媽們呢，一定要感謝他們，一直以來都是父母供我們上學的，要不然也不可能考上大學，也不可能掙到錢。但是如果我們自己要享福二十年辛苦一輩子的話，還不如辛苦二十年，享福一輩子呢！
讀完文章，我總結(jié)出了一套如何快樂學習的好方法。1。學習要認真，學完要放肆玩，這樣才能做到勞逸結(jié)合，才能讓身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手機，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心態(tài)。3。在學校上課時的專心致志，盡量不帶手機去學校，多出去旅游，有益身心健康。
一定要記住，讀書是為自己而讀的，要付出最大的心血，那樣才會有回報，要知道，一分耕耘一分收獲。
讀書月活動讀后感篇十三
“讀書籍足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經(jīng)驗，減少我們以后的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。
但是讀書籍又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態(tài)。“讀書籍還可以補先天的不足，而經(jīng)驗又能補讀書籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書籍然后知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當?！边@句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經(jīng)過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗多了又能補讀書籍時所不能學到的東西。
“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化.”換句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書籍使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.
皆因以上所敘之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章.
讀書月活動讀后感篇十四
起初，我只是對這本書的書名感到興趣——一地雞毛指的是一些生活上的小事，可這本書為什么取這個名字？懷著好奇心，我打開了這本書。
但正如書名所說，這本書還真是生活一些瑣碎的小事，但正是這樣，這本書通過這些小事，反映了小市民的真實生活——為了一些雞皮蒜毛的小事斤斤計較。當然，這本書也是諷刺的，至于諷刺的對象，那當然是社會環(huán)境。文中開頭就是寫豆腐餿了，這就是雞皮蒜毛的小事，但因為豆腐餿了而引發(fā)家庭的矛盾?？蛇@還沒完，豆腐餿了只是生活中一件微不足道的'小事，雖然這種“小事”比較容易解決，但架不住那些“大事”，更別提這些“事情”的數(shù)量了。
書中的主人公小林雖然有抱負，但他的抱負早就被生活所消磨，也漸漸從一位有抱負的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣毡榈牡蛯尤藛T。也學會了“能做到的事先說不能，簡單的事先說不簡單”，并且嘗到了甜頭——有人向他送禮了一臺微波爐。最后結(jié)尾作者寫小林夢見蓋著一地的雞毛，密集的人群向前涌動，又變成一對對祈雨的螞蟻。夢醒后，小林就想要點鴨和酒，他就滿足了。
看了整本書，我對“社會”也有了些片面的了解：社會是殘酷的，但在殘酷中也有機會從殘酷脫身，而關鍵在于我們，是像這本書中的人一樣行尸走肉般的生活，還是要求自己，給自己創(chuàng)造機會，從而賭一把能否擺脫這些“一地雞毛”，從而踩著這些“雞毛”上去。就算你沒上去，至少你努力過，而那些還沒嘗試過的，只能一輩子永遠在社會的最低層，就算上去了，也沒多少潛力。當然，這些都是適應環(huán)境，前者有改變環(huán)境的機會，而后者永遠不會有。
面對生活，是被它所嚇倒，還是把它“嚇到”。
讀書月活動讀后感篇十五
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽磥淼腵國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書？”這個問題值得我們每個學生去思考，我認識到“以服務人民為榮，以危害祖國為恥?！薄耙猿缟锌茖W為榮，以愚昧無知為恥?！?，我再次認識到了“我為什么而讀書”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們更有實力去參加與未來世界的競爭，為中華民族的振興！讓主動學習，自覺讀書伴隨我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！
同學們，努力吧！數(shù)風流人物還看今朝我少年！
讀書月活動讀后感篇十六
我喜歡書里的話;
讀書，使我的視野開闊;讀書，給了我無窮的歡樂;讀書，豐富了我的思想情操;讀書，培育了我高潔的品質(zhì)和情感......我不能不說：讀書真好!
我想說的話;
我想，像小作者，張蕓那樣對讀書非常執(zhí)著的人是罕見的，書，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，他有一種可以改造的'巨大力量。只要我們從小就有對讀書就有興趣，那樣才可以讓我們在孩童時期或得不少知識，不過讀書也是講究方法的，要想更好的吸收并運用的方法是要勤做筆記，還有假如你在讀書的過程中遇見什么不懂得了，那么你一定不能這樣一帶而過，而應當先放著，最后再來攻克。
讀書月活動讀后感篇十七
在《世說新語》中，有一個關于周圍環(huán)境的故事:傳說在某個地方有“三害”。一是指老虎，當?shù)赜欣匣?，討厭；二是指蛟，當?shù)赜序圆卦谒?，?jīng)常翻船傷人；第三，他是當?shù)氐牧髅ド倌?，力氣很大，武功很好。后來射虎斬蛟，除了“二害”，人們以為周處會和那“二害”同歸于盡，沒想到周出竟然“勝利歸來”。
周處回來后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來，他勤奮好學，當上大官，敢于與惡勢力作斗爭，贏得了人們的贊譽。
從周圍的故事中，我們可以得出結(jié)論：無論一個人曾經(jīng)做過什么，只要他試圖糾正他以前犯過的錯誤，他也可以重新開始。俗話說：“浪子不會換錢?！?BR> 格林尼亞是化學史上著名的`“格式試劑”發(fā)明者，年輕時整天閑著，浪費了很多好時光。一天，他在一次宴會上被一位女伯爵侮辱：“遠離我，我不想見到像你這樣的花花公子。聽到這句話后，他陷入了深深的自責之中，他決定振作起來。后來，他努力學習，終于彌補了原來的作業(yè)，對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過一些努力和研究，他取得了一些成就。后來，他獲得了諾貝爾化學獎。