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學校合唱活動總結篇一
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學校合唱活動總結篇二
老師們，同學們：
今天是中華人民共和國成立66周年，為慶祝祖國母親的生日，為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，我校舉行了以“圓我中國夢，紅歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各班班主任的積極配合下，小學共8個班的同學以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過緊張角逐，活動圓滿成功。經(jīng)過評委打分，評選出：四年級，一等獎。五年一班和六年級并列二等獎。五年二班三等獎。為總結經(jīng)驗教訓，明確進步方向，為使以后的活動組織的更好，特總結如下：
在活動初期，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的領導小組。校長親自主持會議，確定主題，提出要求，安排工作；教學處牽頭，音樂教師全員參與，各班班主任認真組織，精心策劃。保證了活動的組織領導并使活動順利進行。
根據(jù)合唱比賽要求，各班同學在班主任的帶領下，精選歌曲，認真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學編排。
同學們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚，營造了班班有歌聲，生生唱十月，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學們聽指揮，反復練，歌唱技能技巧逐步提高，音準節(jié)奏越來越好。
在排隊形時，老師和同學不怕太陽曬，在操場上一遍一遍練進出場，直到指導老師滿意為止。
重要的是通過合唱比賽，培養(yǎng)了學生的集體主義精神，懂得了團隊精神，協(xié)作精神和競爭意識；培養(yǎng)了學生的意志力，專注力；主導了學生的思想，讓學生把精力用在學習上，用在有意義的活動上。
更重要的是激發(fā)了學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動的情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。
在整個比賽活動中，各班精心排練，自選服裝，自備音樂伴奏。大家服裝整齊，情緒飽滿。比賽中組織得力，井然有序。比賽當天，雖遇高溫，但師生們不怕苦，不怕累，使活動圓滿成功。
參賽的8個班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱，比賽雖已結束，但歌聲仍在校園飄蕩，愛國主義、集體主義情懷在同學們心中激蕩，活動中同學們懂得了合唱的組織、合唱隊形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術素養(yǎng)。
當然也存在一些問題，如學生的音準、節(jié)奏還須訓練、提高，跟伴奏的適應性還須鍛煉，活動應形成制度化，長效化。集會禮儀、觀看節(jié)目的禮儀、演出禮儀注意的不夠。節(jié)目主持人訓練不夠到位，個別班主任不太重視等。
讓歌聲在校園飄蕩，讓快樂永存心中！
謝謝大家
學校合唱活動總結篇三
這次活動在蹦蹦跳跳中拉下了帷幕，活動舉辦的很成功也很精彩。成功的開始是每個班級大合唱團都是由爸爸媽媽組成，成功的結果是老師們對這次活動的重視與認真負責，而爸爸媽媽能在百忙之中放下工作來參加這次的活動也是對我們工作的一種認可！也衷心感謝爸爸媽媽對我園活動開展的大力支持！精彩的是每個班級大合唱團的演唱風格不同，讓人看了流連忘返。從中體現(xiàn)出集體的一種智慧與融洽?；顒舆^程中每個班級能提早做好準備，活動一個緊接一個井然有序，每個老師和阿姨都自覺地堅守自己負責的一塊工作。直到活動結束。
從這個活動中讓我感受到團體的一種力量，一種凝聚力。為了成功舉辦，大家把心擰成一根繩，在搭建過程中我們遇到很煩的事，但我們很快就克服了，就解決了。是呀，這就是團體的力量。那天天氣是那么的冷，還著下雨，沒有一個老師和阿姨埋怨過，都隨叫隨到聽從工作的分配。淋著雨在雨下工作連總園的張師傅，和我們分園的保安師傅也共同參與其中?？粗蠡稞R心協(xié)力，我被他們感動了，工作就是這樣，在特別需要的時候，就顯現(xiàn)出個人的精神，那種精神就叫奉獻。
活動開展容易舉辦難，特別是要搭建一個大舞臺單靠一人的力量是不夠的，需要大家的協(xié)助。這里我要感謝我們分園的阿姨和老師們，在你們的配合支持下，我們的舞臺是那樣的炫耀?；叵胛覀兎謭@舉辦的一個個大型活動，一次比一次更成功，一次比一次更精彩，原因在于我們愛這份工作，愛我們的孩子，有了愛才會心和心連在一起。
學校合唱活動總結篇四
為迎接中國共產(chǎn)黨成立93周年，市委宣傳部要求各縣（市）、區(qū)進行紅歌演唱活動，并選出一支優(yōu)秀代表隊參加聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年紅歌演唱會。
我校卓越合唱團被縣宣傳部、教育局推薦到聊城市參加演出。接到任務后，學校領導高度重視，成立了以呂校長為組長的領導小組，制定了“紅歌比賽”活動方案，多次召開會議，研究、安排布置，在短時間內(nèi)組建起了以高一年級學生為主、高二年級音樂生為輔的合唱團隊。合唱團分4個教學班，高一、高二年級的4個教導員老師為班主任，音樂教師負責對歌曲分聲部進行教授。全體合唱隊員利用晚自習時間進行歌曲學習，一周后同學們都學會了。然后，全體合唱團學生一起進行合唱，音樂老師對歌曲演唱的細節(jié)有重點的進行練習；舞蹈老師對挑選出的學生進行舞蹈排練。在歷時1個多月的合唱練習和舞蹈準備中，全體師生付出了艱辛的努力和歡樂的汗水。讓我們走近他們，了解他們在節(jié)目組織、排練、演出中的苦和樂，分享他們的經(jīng)驗和感受。
在排練過程中申校長、張書記非常重視，每天察看訓練情況。德育處組織到位，各音樂教師都積極參加，主動性很高，除工作原因外，很少有人遲到、請假。特別值得稱贊的是老師們克服家里孩子小、自己身體不好、家里老人有病需要照顧等多種困難仍然堅持工作。有的老師在排練中受點輕傷，還堅持排練。他們真正發(fā)揚了勇于吃苦、不怕困難、甘于奉獻的精神和我行、我行、我能行的實驗高中信心，全身心地投入到大合唱的工作中去。這正是實驗高中精神和實驗高中文化統(tǒng)領的結果。
同學們對這次合唱投入了極大的熱情，同學們克服學習時間緊、學習任務重、有病等困難，只要做到能堅持就絕不請假，認真練習，表演到位。練習時同學們在臺上一站就是一個小時，實在太累了就雙腳互換一下，調(diào)整站立姿勢。
就是平時紀律性較差的同學，也能堅持。
通過全體合唱團師生及工作人員的不懈努力，周密組織、精心排練，多次演練，在聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紅歌演唱會匯演中獲得圓滿成功，受到市縣領導的高度評價。
對我們來講獲得一等獎是非常不容易的，這個成績的取得離不開領導的支持、團隊的努力。從排練過程到最后參賽，我們的合唱團成員表現(xiàn)出了戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣，可以自豪地說，我們團隊的師生是最棒的，是能夠創(chuàng)造奇跡的。
通過這次合唱我們有三點收獲：一是付出是快樂幸福的，舞臺上的精彩轉瞬即逝，背后是汗水和心血。二是深層次理解什么是合作、什么是寬容。三是彼此間的友誼將會延續(xù)。這次經(jīng)歷將是我們每個合唱團成員值得珍惜的記憶。
這次合唱也是一次宣傳實驗高中，檢驗實驗高中師生精神面貌的好機會。團隊合作精神得到進一步強化，大家在以后的工作中只要繼續(xù)發(fā)揚這種認真精神，樹立責任意識，提升執(zhí)行力，在學校各領域的發(fā)展中作出自己的貢獻。
學校合唱活動總結篇五
為加深廣大同學對改革開放的認識，了解我國取得的輝煌成就，堅定我們繼續(xù)推進改革開放事業(yè)偉大進程的信念，豐富校園生活，增中華的責任感和班級的團隊精神，我校舉行了大合唱比賽。
德育處首先對本次活動致開幕辭，并鼓勵各班同學勿忘國恥，繼續(xù)先輩愛國精神，積極地投入到學習中去，將來報效祖國預祝同學在比賽中，發(fā)揮良好的水平。
在此次比賽中，他們表現(xiàn)積極，以飽滿的熱情、新奇的創(chuàng)意演唱了《祖國不會忘記》、《愛我中華》、《歌唱祖國》等經(jīng)典革命歌曲。通過演出，大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬，那強勁有力的旋律，在鼓動著大家要以新世紀青年學生的蓬勃朝氣，以當代中學生敢闖的精神爭做主力軍。
本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯(lián)系在一起，充分展示了我校學生良好的精神風貌、時代風采及新時期的愛國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的決心和努力提高自身素質(zhì)，立志報效祖國，實現(xiàn)人生理想的迫切愿望。
同學們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個班都是經(jīng)過了精心準備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學們身穿校服，讓人印象深刻，在臺上手牽著手，揮動著他們的青春光芒。據(jù)團支書反映，班上同學從開始一直都很積極，很團結向上，縱使練習的時間不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師則表示：從剛開始籌備到上臺表演，他看到同學們成長，看到班集體的凝聚力在慢慢增進，對于能拿到冠軍，同學們都感覺到很高興，很開心，經(jīng)過這次，他們班也越來越團結了。
熱情的朗誦、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現(xiàn)了同學們緬懷先烈、熱愛祖國的深情；評委們根據(jù)打分規(guī)則，根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏、難度，領唱和指揮水平等幾方面因素，進行了緊張的評分，比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳指揮1名。
雖然本次活動取得圓滿成功，但是仍然存在著一些不足，如：現(xiàn)場氣氛不夠活躍，坐場班級紀律不夠等，但是，通過這次活動，大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感，明確了歷史使命和努力方向，極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。同學們表示，在以后的學習生活中要珍惜大學時光，全面提高自身素質(zhì)，爭做一名有益于社會、能為社會創(chuàng)造價值的合格學生。
學校合唱活動總結篇六
合唱興趣小組的成員來自四至六年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的性起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）呼吸。
（2）聲音位置
（3）直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）胸音訓練
（2）頭音訓練
4、節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一學期的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步。本學期我校合唱團排練了《在銀色的月光下》（二聲部）以及校歌《這里有愛和陽光》（三聲部），并參加了倉山區(qū)中小學生合唱比賽，榮獲b組二等獎，是對本學期合唱訓練成果的最大肯定，今后我們將再接再厲，取得更好的成績。
學校合唱活動總結篇七
5月里，為了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的`凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優(yōu)秀組織獎兩個優(yōu)秀指揮獎和兩個優(yōu)秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次活動總結如下：
通過本次合唱比賽，豐富了學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供了展示藝術才華的舞臺，充分展現(xiàn)了校園文化風采，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘出學生歌唱潛力、調(diào)動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽，實現(xiàn)了學?！鞍喟嘤懈杪?、人人都參與”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發(fā)展。
以學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現(xiàn)積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現(xiàn)了中小學生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據(jù)評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考核，使得本次活動趨向完美。
團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鉤，同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
本次活動設小學、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。
經(jīng)過嚴格評選，最終評出：
小學組
第一名：五年級一班；
第二名：四年級一班；
第三名：四年級三班；
優(yōu)秀組織獎：六年級三班；
初中組
第一名：八年級一班；
第二名：八年級五班；
第三名：七年級五班；
優(yōu)秀組織獎：七年級五班。
優(yōu)秀指揮獎：小學部娜孜拉；初中部賽比努爾；
優(yōu)秀領唱獎：小學部鄧義梅；初中部馬小倩。
學校合唱活動總結篇八
聽，新年的鐘聲快響了，社團運動課已靠近尾聲，回首這一學期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音別讓學英語游離于喜好之外。
本學期社團運動共進行老例運動9次，運動內(nèi)容主要是愉快英語秀自我、愉快英語美文觀賞、愉快英語歌曲觀賞、愉快英語故事觀賞、愉快英語節(jié)日觀賞。通過一系列的運動，培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在運動中積累了必然的詞匯量，加強了閱讀理解的才能，熬煉了學生的表達才能。
英國著名哲學家弗蘭西斯培根說：習慣真是一種堅強而宏大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教導，去樹立一種優(yōu)越的習慣。因此對付五年級的孩子來說，培養(yǎng)一種優(yōu)越的學習英語的習慣是多么的緊張，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期停止了鞏固一下所學的知識等等。
要想學好英語，興趣是至關緊張的。所以培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣運動中，我勇敢使用課外課本，以新的切入點進行英語教導，并運用學生喜歡的方法進行講課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感到到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
英語照樣一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將講堂中的大部分光陰用在與學生進行白話外交上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方法增加學生的白話熬煉，矯正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是純真的學啞巴英語。
結合愉快英語節(jié)日觀賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在互助中實踐所學知識，培養(yǎng)了學生學以致用，讓他們在施展本身的才能的同時，學會與他人的互助與分工。
一個學期的社團運動課圓滿的停止了，然則在這次運動中我的工作還存在著不夠，如講堂運動還可以支配得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在往后我會本著一切為了學生的指導思想，盡力把英語興趣小組運動開展得加倍富厚多彩!
學校合唱活動總結篇九
本學期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推進素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術魅力，從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結如下：
一、挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學校合唱活動總結篇十
“學校有了社團活動，我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學習歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉，告訴你吧，記得在參加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費盡了時間、費盡心血學習的，往往兩天就要練習2個小時，可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下，我們堅持下來了，心里想著:我們不能輸給其它學校，我們是最棒的!
就這樣，我們唱的每一個字仿佛都變成了一個個動人的音符，飄滿了整個教室。然而我們贏了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的，但我保證我們的精神是好樣的。當你想放棄的時候，請記牢:堅持到底就是勝利!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結論?！?BR> “我是從三年級就來到了我們學校的新蕾合唱團了，在這里我覺得很開心、很有意思，雖然下學期我要到六年級了不能參加合唱隊了，但是我在這里認識了好多朋友們。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u，這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。它是那么優(yōu)美，那么讓人陶醉，那么有吸引力呀!”
“一開始練習歌曲的時候，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這么多次的訓練以后，我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦，而且在這一次的活動中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯m然辛苦，但是我們還是很開心，堅持到底就是勝利?！?BR> “自從我參加了合唱活動以后，而且同學們還為學校得到了滿意的成績，我更喜歡唱歌了，大合唱，我愛你!”
“自從我參加了新蕾合唱團后，唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師，讓我有機會站上舞臺，展示我們的風采?！?BR> 學校合唱活動總結篇十一
本學期合唱隊組建稍有些晚，隊員全部是來自三至五年級的同學，共有學生20人，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結：
開始之初，把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習合唱產(chǎn)生倦怠心理，在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。
作為輔導教師每次我們均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假，活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動20名學生在18次活動中均能出滿勤。
為了便于管理，在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外還要求學生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
學生學會了四首歌曲，分別是齊唱《蟲兒飛》、輪唱《團結就是力量》《送別》、二聲部合唱《歌聲與微笑》。
存在問題及下學期打算：
盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的演唱不到位。
（3）聲部的配合不是很穩(wěn)。
下學期我的打算：在進一步加強合唱基本訓練的同時、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
學校合唱活動總結篇十二
為了推進正興校園文化建設，豐富學生的.校園文化生活，培養(yǎng)學生團結互愛、樂觀進取的精神，提高學生思想道德水平和藝術審美觀，展示學生積極向上、健康樂觀的風采，我校于3月17日晚在藝體館舉辦了“我愛我班”合唱比賽活動?，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：
三月份是我們年段的活動月，年段自月初就制定了一系列的活動方案，并讓各班積極宣傳，充分認識到活動的重要性。而本次班歌比賽時整個系列活動中的一個重點，由音樂組策劃，班主任主抓，責任到人，精心策劃。
為了確保這次活動的順利舉辦，音樂組提前做好方案，精選
好歌曲以供班主任選擇，及早確定班歌，由音樂老師教唱，并在課間休息時間輪流播放各班班歌，為班歌比賽預熱。
三、
在本次活動中，班主任充分發(fā)揮了排頭兵的作用，和同學們利用一切時間苦練班歌。另外，體育老師、舞蹈老師也積極參與進來，幫班級排隊形，搞創(chuàng)意，師生齊心協(xié)力，通過這個活動真正拉近了師生的距離。
四、
三月十七日晚七點，“我愛我班”合唱比賽正式開始，班主任和學生同臺演出，在這一刻，徹底的點燃了學生心中的激情。精心策劃的造型、街舞、手語、甚至電吉他、架子鼓都搬上了臺，唱響班歌，驚喜無限。臺上的表演的班級激情四射，臺下的班級瘋狂無限。
當最后一個班從臺上走下的時候，整個藝體館氛圍達到的頂點。經(jīng)過評委的公正、細致、認真的評判，最終評出兩個一等獎（高一1班、七年24班）三個二等獎（九7班、八20班、高二12班），四個三等獎（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比賽是短暫的，但從整個活動從策劃到組織及到最后的順利舉辦卻讓孩子們收獲了更多其它的東西。
學校合唱活動總結篇十三
一、學生情況分析：
合唱興趣小組的成員來自四至六年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的性起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。
二、活動措施：
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
三、訓練方法：
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）呼吸。
（2）聲音位置
（3）直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）胸音訓練
（2）頭音訓練
4、節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一學期的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步。本學期我校合唱團排練了《在銀色的月光下》（二聲部）以及校歌《這里有愛和陽光》（三聲部），并參加了倉山區(qū)中小學生合唱比賽，榮獲b組二等獎，是對本學期合唱訓練成果的最大肯定，今后我們將再接再厲，取得更好的成績。
學校合唱活動總結篇十四
我校于xx年10月12日開展大慶師范學院首屆紅色文化月活動，由校學工處、團委主辦的大合唱決賽也在當日落下帷幕。
xx年10月12日下午兩點，大合唱決賽在大學生活動中心正式開始。整場決賽經(jīng)歷了近三個小時，期間，來自十三只院系的代表隊伍比賽激烈，用盡各種方式來展示他們的風采。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績，取得一等獎！
本次大合唱歷經(jīng)近半個月的時間進行籌劃準備和彩排，在徐書記和主席團的帶領下，在學生會各部門的協(xié)助下，計算機科學與信息技術學院學生會文藝部完成了這項艱巨的任務。從賽前的準備工作，人員選拔，到音樂制作，舞蹈編排，所有工作人員都積極準備并以飽滿的熱情投入工作。
大家群策群力，共同打造出完美的演出。首先嚴格篩選合唱演員，逐一演唱。然后從中精選三十位和聲組同學，是延長更加飽滿，豐富。所有演員及工作人員每天六點早起排練，晚上十點回寢，不畏辛勞，全力配合。在決賽前幾天，我們組織了數(shù)次彩排。從彩排過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找不足。比如分聲部，按高矮，調(diào)整人員站位；從細節(jié)抓起，每個袖口，衣領都要整齊，每個姿勢都經(jīng)過精心的編排；每個舞蹈動作都要經(jīng)過編排，刪減，不行就推翻重新做；每個唱出的節(jié)拍，甚至每個音符都要完美無缺。只有這樣，才能打造出完美的表演！彩排完畢后，工作人員留下來，對彩排中出現(xiàn)的問題進行了討論糾正方法并排出問題。大家做好充分準備，等待決賽的到來。
決賽當晚，各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕。賽后，大家得到了學校領導和13院系學生干部的一致表揚和肯定。
當然，在周密的準備還是會有小小的瑕疵。由于在舞臺上空間有限，揮舞旗幟的同學與正在全心投入跳舞的同學發(fā)生了掛碰，旗桿打在了舞蹈演員的臉上，十分嚴重。但是為了演出能夠圓滿成功，她忍住了疼痛，繼續(xù)表演，直到結束才被送往醫(yī)院縫針。這些錯誤是我們在今后的工作中要提前預見和避免的?？偟膩碚f，大家這些天來的辛苦還是值得祝賀的，因為我們知道，有付出就有回報！
通過這次活動，鍛煉了大家的組織能力，磨練了大家的意志品質(zhì)，尤其是對11級新生同學們一次良好鍛煉機會，增強了大家的團隊合作精神，這是一個很好的開始。除此之外，我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導與指揮，院主席大事小情的精心管理與操勞，主席團成員的管理工作和其它各部同學們對我們工作的支持、鼓勵、幫助與批評。希望我們在今后的工作中還能相互交流，互幫互助，共同完成好每一次的活動。
學校合唱活動總結篇十五
律聲合唱社團在社長、理事、伴奏和全體社員的努力下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，社員們能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱?？偨Y如下：
1、呼吸訓練：要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練：注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。
訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。
學校合唱活動總結篇十六
為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和協(xié)作精神，我校于20xx年5月29日舉行了初一、初二、高一、高二年級“唱響紅五月”班級合唱比賽活動。在各位班主任的高度重視下，各班學生積極參與、精心準備。本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在張校長熱情洋溢的講話中，中學20xx年“唱響紅五月”合唱比賽拉開了帷幕。在比賽過程中，舞臺上的每一個班級都有其自己的特色和風格，經(jīng)過音樂老師與班主任的輔導，同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過同學們自己設計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有兩首歌曲：中學校歌《飄飄》以及自選一首健康、積極向上的歌曲。比賽時要求配音樂表演，每班選好一名指揮，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次，我們邀請了校級領導、音樂科組、藝術科組以及學校幾位資深教師擔任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：團委、藝術科組的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，各班主任老師大力支持配合，并在班級積極訓練學生；信息技術組老師積極幫助錄制學生合唱、剪輯音樂；還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據(jù)同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時間，分別分發(fā)獎狀和精美獎品。
通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在比賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
學校合唱活動總結篇十七
為慶祝新中國成立xx周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
學校合唱活動總結篇十八
我們合唱社團是以今年九月組建的.，本著自愿參加的原則，合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
學校合唱活動總結篇十九
經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的'旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學校合唱活動總結篇一
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學校合唱活動總結篇二
老師們，同學們：
今天是中華人民共和國成立66周年，為慶祝祖國母親的生日，為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，我校舉行了以“圓我中國夢，紅歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各班班主任的積極配合下，小學共8個班的同學以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過緊張角逐，活動圓滿成功。經(jīng)過評委打分，評選出：四年級，一等獎。五年一班和六年級并列二等獎。五年二班三等獎。為總結經(jīng)驗教訓，明確進步方向，為使以后的活動組織的更好，特總結如下：
在活動初期，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的領導小組。校長親自主持會議，確定主題，提出要求，安排工作；教學處牽頭，音樂教師全員參與，各班班主任認真組織，精心策劃。保證了活動的組織領導并使活動順利進行。
根據(jù)合唱比賽要求，各班同學在班主任的帶領下，精選歌曲，認真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學編排。
同學們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚，營造了班班有歌聲，生生唱十月，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學們聽指揮，反復練，歌唱技能技巧逐步提高，音準節(jié)奏越來越好。
在排隊形時，老師和同學不怕太陽曬，在操場上一遍一遍練進出場，直到指導老師滿意為止。
重要的是通過合唱比賽，培養(yǎng)了學生的集體主義精神，懂得了團隊精神，協(xié)作精神和競爭意識；培養(yǎng)了學生的意志力，專注力；主導了學生的思想，讓學生把精力用在學習上，用在有意義的活動上。
更重要的是激發(fā)了學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動的情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。
在整個比賽活動中，各班精心排練，自選服裝，自備音樂伴奏。大家服裝整齊，情緒飽滿。比賽中組織得力，井然有序。比賽當天，雖遇高溫，但師生們不怕苦，不怕累，使活動圓滿成功。
參賽的8個班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱，比賽雖已結束，但歌聲仍在校園飄蕩，愛國主義、集體主義情懷在同學們心中激蕩，活動中同學們懂得了合唱的組織、合唱隊形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術素養(yǎng)。
當然也存在一些問題，如學生的音準、節(jié)奏還須訓練、提高，跟伴奏的適應性還須鍛煉，活動應形成制度化，長效化。集會禮儀、觀看節(jié)目的禮儀、演出禮儀注意的不夠。節(jié)目主持人訓練不夠到位，個別班主任不太重視等。
讓歌聲在校園飄蕩，讓快樂永存心中！
謝謝大家
學校合唱活動總結篇三
這次活動在蹦蹦跳跳中拉下了帷幕，活動舉辦的很成功也很精彩。成功的開始是每個班級大合唱團都是由爸爸媽媽組成，成功的結果是老師們對這次活動的重視與認真負責，而爸爸媽媽能在百忙之中放下工作來參加這次的活動也是對我們工作的一種認可！也衷心感謝爸爸媽媽對我園活動開展的大力支持！精彩的是每個班級大合唱團的演唱風格不同，讓人看了流連忘返。從中體現(xiàn)出集體的一種智慧與融洽?；顒舆^程中每個班級能提早做好準備，活動一個緊接一個井然有序，每個老師和阿姨都自覺地堅守自己負責的一塊工作。直到活動結束。
從這個活動中讓我感受到團體的一種力量，一種凝聚力。為了成功舉辦，大家把心擰成一根繩，在搭建過程中我們遇到很煩的事，但我們很快就克服了，就解決了。是呀，這就是團體的力量。那天天氣是那么的冷，還著下雨，沒有一個老師和阿姨埋怨過，都隨叫隨到聽從工作的分配。淋著雨在雨下工作連總園的張師傅，和我們分園的保安師傅也共同參與其中?？粗蠡稞R心協(xié)力，我被他們感動了，工作就是這樣，在特別需要的時候，就顯現(xiàn)出個人的精神，那種精神就叫奉獻。
活動開展容易舉辦難，特別是要搭建一個大舞臺單靠一人的力量是不夠的，需要大家的協(xié)助。這里我要感謝我們分園的阿姨和老師們，在你們的配合支持下，我們的舞臺是那樣的炫耀?；叵胛覀兎謭@舉辦的一個個大型活動，一次比一次更成功，一次比一次更精彩，原因在于我們愛這份工作，愛我們的孩子，有了愛才會心和心連在一起。
學校合唱活動總結篇四
為迎接中國共產(chǎn)黨成立93周年，市委宣傳部要求各縣（市）、區(qū)進行紅歌演唱活動，并選出一支優(yōu)秀代表隊參加聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年紅歌演唱會。
我校卓越合唱團被縣宣傳部、教育局推薦到聊城市參加演出。接到任務后，學校領導高度重視，成立了以呂校長為組長的領導小組，制定了“紅歌比賽”活動方案，多次召開會議，研究、安排布置，在短時間內(nèi)組建起了以高一年級學生為主、高二年級音樂生為輔的合唱團隊。合唱團分4個教學班，高一、高二年級的4個教導員老師為班主任，音樂教師負責對歌曲分聲部進行教授。全體合唱隊員利用晚自習時間進行歌曲學習，一周后同學們都學會了。然后，全體合唱團學生一起進行合唱，音樂老師對歌曲演唱的細節(jié)有重點的進行練習；舞蹈老師對挑選出的學生進行舞蹈排練。在歷時1個多月的合唱練習和舞蹈準備中，全體師生付出了艱辛的努力和歡樂的汗水。讓我們走近他們，了解他們在節(jié)目組織、排練、演出中的苦和樂，分享他們的經(jīng)驗和感受。
在排練過程中申校長、張書記非常重視，每天察看訓練情況。德育處組織到位，各音樂教師都積極參加，主動性很高，除工作原因外，很少有人遲到、請假。特別值得稱贊的是老師們克服家里孩子小、自己身體不好、家里老人有病需要照顧等多種困難仍然堅持工作。有的老師在排練中受點輕傷，還堅持排練。他們真正發(fā)揚了勇于吃苦、不怕困難、甘于奉獻的精神和我行、我行、我能行的實驗高中信心，全身心地投入到大合唱的工作中去。這正是實驗高中精神和實驗高中文化統(tǒng)領的結果。
同學們對這次合唱投入了極大的熱情，同學們克服學習時間緊、學習任務重、有病等困難，只要做到能堅持就絕不請假，認真練習，表演到位。練習時同學們在臺上一站就是一個小時，實在太累了就雙腳互換一下，調(diào)整站立姿勢。
就是平時紀律性較差的同學，也能堅持。
通過全體合唱團師生及工作人員的不懈努力，周密組織、精心排練，多次演練，在聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紅歌演唱會匯演中獲得圓滿成功，受到市縣領導的高度評價。
對我們來講獲得一等獎是非常不容易的，這個成績的取得離不開領導的支持、團隊的努力。從排練過程到最后參賽，我們的合唱團成員表現(xiàn)出了戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣，可以自豪地說，我們團隊的師生是最棒的，是能夠創(chuàng)造奇跡的。
通過這次合唱我們有三點收獲：一是付出是快樂幸福的，舞臺上的精彩轉瞬即逝，背后是汗水和心血。二是深層次理解什么是合作、什么是寬容。三是彼此間的友誼將會延續(xù)。這次經(jīng)歷將是我們每個合唱團成員值得珍惜的記憶。
這次合唱也是一次宣傳實驗高中，檢驗實驗高中師生精神面貌的好機會。團隊合作精神得到進一步強化，大家在以后的工作中只要繼續(xù)發(fā)揚這種認真精神，樹立責任意識，提升執(zhí)行力，在學校各領域的發(fā)展中作出自己的貢獻。
學校合唱活動總結篇五
為加深廣大同學對改革開放的認識，了解我國取得的輝煌成就，堅定我們繼續(xù)推進改革開放事業(yè)偉大進程的信念，豐富校園生活，增中華的責任感和班級的團隊精神，我校舉行了大合唱比賽。
德育處首先對本次活動致開幕辭，并鼓勵各班同學勿忘國恥，繼續(xù)先輩愛國精神，積極地投入到學習中去，將來報效祖國預祝同學在比賽中，發(fā)揮良好的水平。
在此次比賽中，他們表現(xiàn)積極，以飽滿的熱情、新奇的創(chuàng)意演唱了《祖國不會忘記》、《愛我中華》、《歌唱祖國》等經(jīng)典革命歌曲。通過演出，大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬，那強勁有力的旋律，在鼓動著大家要以新世紀青年學生的蓬勃朝氣，以當代中學生敢闖的精神爭做主力軍。
本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯(lián)系在一起，充分展示了我校學生良好的精神風貌、時代風采及新時期的愛國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的決心和努力提高自身素質(zhì)，立志報效祖國，實現(xiàn)人生理想的迫切愿望。
同學們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個班都是經(jīng)過了精心準備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學們身穿校服，讓人印象深刻，在臺上手牽著手，揮動著他們的青春光芒。據(jù)團支書反映，班上同學從開始一直都很積極，很團結向上，縱使練習的時間不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師則表示：從剛開始籌備到上臺表演，他看到同學們成長，看到班集體的凝聚力在慢慢增進，對于能拿到冠軍，同學們都感覺到很高興，很開心，經(jīng)過這次，他們班也越來越團結了。
熱情的朗誦、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現(xiàn)了同學們緬懷先烈、熱愛祖國的深情；評委們根據(jù)打分規(guī)則，根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏、難度，領唱和指揮水平等幾方面因素，進行了緊張的評分，比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳指揮1名。
雖然本次活動取得圓滿成功，但是仍然存在著一些不足，如：現(xiàn)場氣氛不夠活躍，坐場班級紀律不夠等，但是，通過這次活動，大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感，明確了歷史使命和努力方向，極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。同學們表示，在以后的學習生活中要珍惜大學時光，全面提高自身素質(zhì)，爭做一名有益于社會、能為社會創(chuàng)造價值的合格學生。
學校合唱活動總結篇六
合唱興趣小組的成員來自四至六年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的性起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）呼吸。
（2）聲音位置
（3）直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）胸音訓練
（2）頭音訓練
4、節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一學期的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步。本學期我校合唱團排練了《在銀色的月光下》（二聲部）以及校歌《這里有愛和陽光》（三聲部），并參加了倉山區(qū)中小學生合唱比賽，榮獲b組二等獎，是對本學期合唱訓練成果的最大肯定，今后我們將再接再厲，取得更好的成績。
學校合唱活動總結篇七
5月里，為了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的`凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優(yōu)秀組織獎兩個優(yōu)秀指揮獎和兩個優(yōu)秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次活動總結如下：
通過本次合唱比賽，豐富了學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供了展示藝術才華的舞臺，充分展現(xiàn)了校園文化風采，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘出學生歌唱潛力、調(diào)動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽，實現(xiàn)了學?！鞍喟嘤懈杪?、人人都參與”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發(fā)展。
以學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現(xiàn)積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現(xiàn)了中小學生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據(jù)評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考核，使得本次活動趨向完美。
團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鉤，同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
本次活動設小學、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。
經(jīng)過嚴格評選，最終評出：
小學組
第一名：五年級一班；
第二名：四年級一班；
第三名：四年級三班；
優(yōu)秀組織獎：六年級三班；
初中組
第一名：八年級一班；
第二名：八年級五班；
第三名：七年級五班；
優(yōu)秀組織獎：七年級五班。
優(yōu)秀指揮獎：小學部娜孜拉；初中部賽比努爾；
優(yōu)秀領唱獎：小學部鄧義梅；初中部馬小倩。
學校合唱活動總結篇八
聽，新年的鐘聲快響了，社團運動課已靠近尾聲，回首這一學期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音別讓學英語游離于喜好之外。
本學期社團運動共進行老例運動9次，運動內(nèi)容主要是愉快英語秀自我、愉快英語美文觀賞、愉快英語歌曲觀賞、愉快英語故事觀賞、愉快英語節(jié)日觀賞。通過一系列的運動，培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在運動中積累了必然的詞匯量，加強了閱讀理解的才能，熬煉了學生的表達才能。
英國著名哲學家弗蘭西斯培根說：習慣真是一種堅強而宏大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教導，去樹立一種優(yōu)越的習慣。因此對付五年級的孩子來說，培養(yǎng)一種優(yōu)越的學習英語的習慣是多么的緊張，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期停止了鞏固一下所學的知識等等。
要想學好英語，興趣是至關緊張的。所以培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣運動中，我勇敢使用課外課本，以新的切入點進行英語教導，并運用學生喜歡的方法進行講課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感到到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
英語照樣一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將講堂中的大部分光陰用在與學生進行白話外交上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方法增加學生的白話熬煉，矯正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是純真的學啞巴英語。
結合愉快英語節(jié)日觀賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在互助中實踐所學知識，培養(yǎng)了學生學以致用，讓他們在施展本身的才能的同時，學會與他人的互助與分工。
一個學期的社團運動課圓滿的停止了，然則在這次運動中我的工作還存在著不夠，如講堂運動還可以支配得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在往后我會本著一切為了學生的指導思想，盡力把英語興趣小組運動開展得加倍富厚多彩!
學校合唱活動總結篇九
本學期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推進素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術魅力，從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結如下：
一、挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學校合唱活動總結篇十
“學校有了社團活動，我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學習歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉，告訴你吧，記得在參加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費盡了時間、費盡心血學習的，往往兩天就要練習2個小時，可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下，我們堅持下來了，心里想著:我們不能輸給其它學校，我們是最棒的!
就這樣，我們唱的每一個字仿佛都變成了一個個動人的音符，飄滿了整個教室。然而我們贏了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的，但我保證我們的精神是好樣的。當你想放棄的時候，請記牢:堅持到底就是勝利!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結論?！?BR> “我是從三年級就來到了我們學校的新蕾合唱團了，在這里我覺得很開心、很有意思，雖然下學期我要到六年級了不能參加合唱隊了，但是我在這里認識了好多朋友們。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u，這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。它是那么優(yōu)美，那么讓人陶醉，那么有吸引力呀!”
“一開始練習歌曲的時候，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這么多次的訓練以后，我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦，而且在這一次的活動中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯m然辛苦，但是我們還是很開心，堅持到底就是勝利?！?BR> “自從我參加了合唱活動以后，而且同學們還為學校得到了滿意的成績，我更喜歡唱歌了，大合唱，我愛你!”
“自從我參加了新蕾合唱團后，唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師，讓我有機會站上舞臺，展示我們的風采?！?BR> 學校合唱活動總結篇十一
本學期合唱隊組建稍有些晚，隊員全部是來自三至五年級的同學，共有學生20人，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結：
開始之初，把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習合唱產(chǎn)生倦怠心理，在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。
作為輔導教師每次我們均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假，活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動20名學生在18次活動中均能出滿勤。
為了便于管理，在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外還要求學生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
學生學會了四首歌曲，分別是齊唱《蟲兒飛》、輪唱《團結就是力量》《送別》、二聲部合唱《歌聲與微笑》。
存在問題及下學期打算：
盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的演唱不到位。
（3）聲部的配合不是很穩(wěn)。
下學期我的打算：在進一步加強合唱基本訓練的同時、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
學校合唱活動總結篇十二
為了推進正興校園文化建設，豐富學生的.校園文化生活，培養(yǎng)學生團結互愛、樂觀進取的精神，提高學生思想道德水平和藝術審美觀，展示學生積極向上、健康樂觀的風采，我校于3月17日晚在藝體館舉辦了“我愛我班”合唱比賽活動?，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：
三月份是我們年段的活動月，年段自月初就制定了一系列的活動方案，并讓各班積極宣傳，充分認識到活動的重要性。而本次班歌比賽時整個系列活動中的一個重點，由音樂組策劃，班主任主抓，責任到人，精心策劃。
為了確保這次活動的順利舉辦，音樂組提前做好方案，精選
好歌曲以供班主任選擇，及早確定班歌，由音樂老師教唱，并在課間休息時間輪流播放各班班歌，為班歌比賽預熱。
三、
在本次活動中，班主任充分發(fā)揮了排頭兵的作用，和同學們利用一切時間苦練班歌。另外，體育老師、舞蹈老師也積極參與進來，幫班級排隊形，搞創(chuàng)意，師生齊心協(xié)力，通過這個活動真正拉近了師生的距離。
四、
三月十七日晚七點，“我愛我班”合唱比賽正式開始，班主任和學生同臺演出，在這一刻，徹底的點燃了學生心中的激情。精心策劃的造型、街舞、手語、甚至電吉他、架子鼓都搬上了臺，唱響班歌，驚喜無限。臺上的表演的班級激情四射，臺下的班級瘋狂無限。
當最后一個班從臺上走下的時候，整個藝體館氛圍達到的頂點。經(jīng)過評委的公正、細致、認真的評判，最終評出兩個一等獎（高一1班、七年24班）三個二等獎（九7班、八20班、高二12班），四個三等獎（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比賽是短暫的，但從整個活動從策劃到組織及到最后的順利舉辦卻讓孩子們收獲了更多其它的東西。
學校合唱活動總結篇十三
一、學生情況分析：
合唱興趣小組的成員來自四至六年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的性起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。
二、活動措施：
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
三、訓練方法：
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）呼吸。
（2）聲音位置
（3）直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）胸音訓練
（2）頭音訓練
4、節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一學期的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步。本學期我校合唱團排練了《在銀色的月光下》（二聲部）以及校歌《這里有愛和陽光》（三聲部），并參加了倉山區(qū)中小學生合唱比賽，榮獲b組二等獎，是對本學期合唱訓練成果的最大肯定，今后我們將再接再厲，取得更好的成績。
學校合唱活動總結篇十四
我校于xx年10月12日開展大慶師范學院首屆紅色文化月活動，由校學工處、團委主辦的大合唱決賽也在當日落下帷幕。
xx年10月12日下午兩點，大合唱決賽在大學生活動中心正式開始。整場決賽經(jīng)歷了近三個小時，期間，來自十三只院系的代表隊伍比賽激烈，用盡各種方式來展示他們的風采。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績，取得一等獎！
本次大合唱歷經(jīng)近半個月的時間進行籌劃準備和彩排，在徐書記和主席團的帶領下，在學生會各部門的協(xié)助下，計算機科學與信息技術學院學生會文藝部完成了這項艱巨的任務。從賽前的準備工作，人員選拔，到音樂制作，舞蹈編排，所有工作人員都積極準備并以飽滿的熱情投入工作。
大家群策群力，共同打造出完美的演出。首先嚴格篩選合唱演員，逐一演唱。然后從中精選三十位和聲組同學，是延長更加飽滿，豐富。所有演員及工作人員每天六點早起排練，晚上十點回寢，不畏辛勞，全力配合。在決賽前幾天，我們組織了數(shù)次彩排。從彩排過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找不足。比如分聲部，按高矮，調(diào)整人員站位；從細節(jié)抓起，每個袖口，衣領都要整齊，每個姿勢都經(jīng)過精心的編排；每個舞蹈動作都要經(jīng)過編排，刪減，不行就推翻重新做；每個唱出的節(jié)拍，甚至每個音符都要完美無缺。只有這樣，才能打造出完美的表演！彩排完畢后，工作人員留下來，對彩排中出現(xiàn)的問題進行了討論糾正方法并排出問題。大家做好充分準備，等待決賽的到來。
決賽當晚，各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕。賽后，大家得到了學校領導和13院系學生干部的一致表揚和肯定。
當然，在周密的準備還是會有小小的瑕疵。由于在舞臺上空間有限，揮舞旗幟的同學與正在全心投入跳舞的同學發(fā)生了掛碰，旗桿打在了舞蹈演員的臉上，十分嚴重。但是為了演出能夠圓滿成功，她忍住了疼痛，繼續(xù)表演，直到結束才被送往醫(yī)院縫針。這些錯誤是我們在今后的工作中要提前預見和避免的?？偟膩碚f，大家這些天來的辛苦還是值得祝賀的，因為我們知道，有付出就有回報！
通過這次活動，鍛煉了大家的組織能力，磨練了大家的意志品質(zhì)，尤其是對11級新生同學們一次良好鍛煉機會，增強了大家的團隊合作精神，這是一個很好的開始。除此之外，我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導與指揮，院主席大事小情的精心管理與操勞，主席團成員的管理工作和其它各部同學們對我們工作的支持、鼓勵、幫助與批評。希望我們在今后的工作中還能相互交流，互幫互助，共同完成好每一次的活動。
學校合唱活動總結篇十五
律聲合唱社團在社長、理事、伴奏和全體社員的努力下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，社員們能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱?？偨Y如下：
1、呼吸訓練：要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練：注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。
訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。
學校合唱活動總結篇十六
為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和協(xié)作精神，我校于20xx年5月29日舉行了初一、初二、高一、高二年級“唱響紅五月”班級合唱比賽活動。在各位班主任的高度重視下，各班學生積極參與、精心準備。本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在張校長熱情洋溢的講話中，中學20xx年“唱響紅五月”合唱比賽拉開了帷幕。在比賽過程中，舞臺上的每一個班級都有其自己的特色和風格，經(jīng)過音樂老師與班主任的輔導，同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過同學們自己設計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有兩首歌曲：中學校歌《飄飄》以及自選一首健康、積極向上的歌曲。比賽時要求配音樂表演，每班選好一名指揮，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次，我們邀請了校級領導、音樂科組、藝術科組以及學校幾位資深教師擔任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：團委、藝術科組的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，各班主任老師大力支持配合，并在班級積極訓練學生；信息技術組老師積極幫助錄制學生合唱、剪輯音樂；還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據(jù)同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時間，分別分發(fā)獎狀和精美獎品。
通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在比賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
學校合唱活動總結篇十七
為慶祝新中國成立xx周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
學校合唱活動總結篇十八
我們合唱社團是以今年九月組建的.，本著自愿參加的原則，合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
學校合唱活動總結篇十九
經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的'旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!