演講稿是一種在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾發(fā)表的文稿，它通常用于演示、表達(dá)觀點(diǎn)或者傳遞信息。演講稿是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)呈現(xiàn)，最常見(jiàn)的形式包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿在不同的場(chǎng)合和目的下有著不同的特點(diǎn)和要求，因此，在撰寫(xiě)演講稿之前，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。當(dāng)我們準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿時(shí)，首先應(yīng)該明確演講的目的和受眾，同時(shí)需要充分研究主題內(nèi)容，深入了解所要講解的事物或觀點(diǎn)。其次，合理組織結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，確保層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，掌握一些演講技巧，如運(yùn)用修辭手法、講述故事、運(yùn)用幽默等，以增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力。以下這篇演講稿是一篇令人動(dòng)容的范例，值得一讀。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
責(zé)任，在我們一出生時(shí)就賦予給了我們，無(wú)可推脫。勇于承擔(dān)責(zé)任意味著一種犧牲甚至于一次冒險(xiǎn)，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。
“你放心!這件事我一定會(huì)辦妥，收了你的錢(qián)哪能不辦事呢?厄，什么?不會(huì)有問(wèn)題的，我這個(gè)官也不小哩!”這段話著實(shí)令門(mén)外的小王吃了一驚，正不知所措時(shí)，另一座電話機(jī)的鈴聲將他從渺茫中揪了出來(lái)。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來(lái)時(shí)，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無(wú)其事的樣子向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作，但他總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫(xiě)異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來(lái)，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無(wú)形的手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴(yán)重違紀(jì)行為啊!該不該舉報(bào)他呢?我一個(gè)初來(lái)乍到的伙計(jì)，做人怎么能恩將仇報(bào)呢?指不定哪天還要求他呢?？伤男袨閷?shí)在太不檢點(diǎn)了，為了私欲，浪費(fèi)了老百姓多少血漢錢(qián)?如今又干起了徇私枉法來(lái)斂財(cái)?shù)墓串?dāng)，還不知會(huì)如何變本加厲呢?猛然間，他記起了他的另一個(gè)身份，一個(gè)光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”責(zé)任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個(gè)莊重的誓言。
兩個(gè)月后，一份報(bào)紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧?kù)o的小城。大意是一個(gè)高官落馬，其庇護(hù)的黨羽集團(tuán)也將受到法律的嚴(yán)懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證，提供了重要線索，這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使得多數(shù)人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對(duì)任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責(zé)任重于泰山，能夠?qū)⑻┥桨岬呢?zé)任背負(fù)起來(lái)的人一定是頂天立地的。
勇于承擔(dān)責(zé)任是一種光彩的事，卻無(wú)須他人贊譽(yù)，只源于人類(lèi)這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇二
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門(mén)在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，
事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)?zāi)前?
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇四
時(shí)間漸漸，我們長(zhǎng)大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有重重壓力，沒(méi)有種.種煩惱，沒(méi)有勾心斗角……那里只有無(wú)盡的親請(qǐng)和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長(zhǎng)的過(guò)程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無(wú)法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈?，只要努力，命運(yùn)是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠(chéng)的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松貌艅倓傞_(kāi)始!
露珠依舊晶瑩剔透，太陽(yáng)依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來(lái)普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙湴?要用心感受永恒，用愛(ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇五
在路上，同學(xué)們熱情洋溢，想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活，心里十分激動(dòng)。窗外，不時(shí)飛著幾只小鳥(niǎo)用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。天空那樣蔚藍(lán)，花兒開(kāi)得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜，多了一份幽靜，這里少了車(chē)流，多個(gè)許多動(dòng)物，一路上，各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上，沒(méi)有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán)，從學(xué)校大門(mén)一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場(chǎng)是土面，土面凹凸不平，而且非常小?；@場(chǎng)架面生了銹，可這里的孩子還是打得高興，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓，有全新的籃球架，有大型體育場(chǎng)。
我們參加了寶蓮中學(xué)對(duì)我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后，就舉行了接對(duì)子活動(dòng)，寶蓮中學(xué)的對(duì)子來(lái)找我們，很快，與我接對(duì)子的就找到了我，與我接對(duì)子的同學(xué)叫易良波。一見(jiàn)面，我就和他交談起來(lái)，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數(shù)學(xué)。
接對(duì)子活動(dòng)結(jié)束后，我們和我們的對(duì)子坐在一起，一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來(lái)到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒(méi)有好的桌椅，沒(méi)有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是，在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。
很快就下課了，我們的對(duì)子帶我們?nèi)コ燥?。我的?duì)子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有咸菜下飯，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來(lái)吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒(méi)有做作業(yè)的桌子，沒(méi)有放衣服的柜子，甚至連廁所都沒(méi)有，他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這里只有幾個(gè)水龍頭，而且水非常小。這里沒(méi)有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤(pán)子一丟就行了。
吃完飯，我們休息了一會(huì)兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目，他們?nèi)亲跃幾匝荩瑥膩?lái)沒(méi)有人教他們。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛(ài)好，有專門(mén)的老師教他們。最后，我們一直合唱《讓世界充滿愛(ài)》和《同一首歌》，在對(duì)于當(dāng)中沒(méi)人會(huì)唱這兩首家喻戶曉的歌，可見(jiàn)，他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)子的家長(zhǎng)把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹(shù)木盡收眼底。
大概過(guò)了四十分鐘，我們終于到家了。這房子很寬，但是沒(méi)有什么家具，最顯眼的也只是一臺(tái)電視。
我放下書(shū)包，就和對(duì)子一起去翹折耳根，易良波背著背簍，拿著彎鐮，我也拿著一把彎鐮。我們來(lái)到地里易良波速度很快，一小會(huì)兒就翹了一把，而我還不會(huì)分辯它長(zhǎng)著什么樣子，易良波也就來(lái)教我，我很快便學(xué)會(huì)了。但畢竟是新手，動(dòng)作很慢，在這里，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。
回到家，我就和對(duì)子一起把折耳根洗了，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里，我只會(huì)吃餃子，不會(huì)包餃子，現(xiàn)在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過(guò)，我還是對(duì)自己包的餃子感到滿意。
生在農(nóng)村的孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，還要幫助家里做飯、種田，生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開(kāi)始種的，是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨，我剛想床就看見(jiàn)叔叔在喂雞，我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單，只要將谷子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把谷子撒在地上，那些雞子便過(guò)來(lái)啄。
最后，我和易良波一起栽了一棵樹(shù)。我和易良波把樹(shù)苗找好，然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞，把樹(shù)根放進(jìn)去，再用土半把根埋好，最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼，我們將這顆樹(shù)取名為友誼之樹(shù)。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn)，我們吃完碗過(guò)后，就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對(duì)子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會(huì)再見(jiàn)，我們彼此都依依不舍的說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我們踏上了回家的路。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。
雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球大學(xué)青春夢(mèng)想演講稿5篇?！比欢S著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢铩！?BR> 太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧!
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請(qǐng)同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎?中國(guó)古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。今天讓我們?cè)谒闹敢氯?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
一、大學(xué)生的"智"
作 為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的智呢?李開(kāi)復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué) 生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智 者。
二、大學(xué)生的"信"
"信"是為人處事的根本所在。"信"雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財(cái)富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠(yuǎn)喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠(yuǎn)是金錢(qián)不能夠代替的。
三、大學(xué)生的"仁"
"仁"最初是中國(guó)儒學(xué)中最基本的一個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中友善的對(duì)待每一個(gè)人，也許他現(xiàn)在并不優(yōu)秀，但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的"勇"
我 們大學(xué)生要勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中，當(dāng)遇到困難和非議時(shí)需要"勇"，這個(gè)時(shí)候的"勇就是能夠 不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn);而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要"勇"，這時(shí)的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
五、大學(xué)生的"嚴(yán)"
作為大學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省，同時(shí)謹(jǐn)言慎行，不放縱自己。還要擁有堅(jiān)定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì)眷顧于他?上蒼只會(huì)眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。
現(xiàn)在，為了我們心中的夢(mèng)想，請(qǐng)大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)(來(lái)，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴(yán)。
謝謝。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是__班的__，作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當(dāng)我站上臺(tái)來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著一股熱血，感覺(jué)手中的話筒不再是話筒，而是奧運(yùn)火炬，因?yàn)槲医裉煅葜v的內(nèi)容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。
首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的長(zhǎng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當(dāng)旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句"最后一次"了...作為農(nóng)村娃，我是幸運(yùn)的，在人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的"年薪百萬(wàn)"。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。
夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現(xiàn)在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì)，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。
夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，做過(guò)社長(zhǎng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)，在培訓(xùn)學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。
第一次感受到夢(mèng)想的力量是在初三畢業(yè)，我成了"十多年來(lái)本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中"的人的時(shí)候，那是初三上半期英語(yǔ)、數(shù)學(xué)第一次及格的我創(chuàng)造的奇跡，是夢(mèng)想讓我上課有著前所未有的認(rèn)真，讓我即使一個(gè)人都會(huì)奮戰(zhàn)到被教導(dǎo)主任拎回去休息，終于天道酬勤...但如果沒(méi)有遇見(jiàn)來(lái)旅游的爺爺奶奶，沒(méi)有他們給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的感情，就不會(huì)有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的"一定要像奶奶一樣幫助更多人"的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書(shū)，才能再見(jiàn)到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢(mèng)想瓶里寫(xiě)下了一張張夢(mèng)想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱為"鐵飯碗"的工作，但建房后的負(fù)債累累讓我只能選擇公費(fèi)上學(xué)，來(lái)自全校只有七十多個(gè)人的我是過(guò)于土氣的，那一期我沒(méi)有朋友，甚至被室友懷疑偷過(guò)東西，理由是"她家窮，所以肯定是她!"，那一期我常常半夜醒來(lái)在被子里哭泣。在迷茫與無(wú)助中我頹廢了，每天以玩手機(jī)度日。直到后來(lái)有恩師對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現(xiàn)在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了"。
恩師的話如雷轟頂，我-陳陽(yáng)平就只能無(wú)所作為地存活于世間嗎?我問(wèn)自己"想要什么?"問(wèn)不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開(kāi)始向書(shū)本、周?chē)娜?、事學(xué)習(xí)，最后立下了“年薪百萬(wàn)”的目標(biāo)。
從此一切行為都被抹上了夢(mèng)想的色彩，我開(kāi)始以百萬(wàn)富翁的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每次就快要放棄的時(shí)候，我就會(huì)反問(wèn)自己：難道百萬(wàn)富翁是這個(gè)樣子的嗎?于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發(fā)揚(yáng)下去，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作為我，"年薪百萬(wàn)"是成功，作為武師學(xué)子，立志成為一名出色的人民教師是成功，甚至彈會(huì)一首鋼琴曲也是成功?？傊?，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結(jié)果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地。
我的演講完畢，謝謝!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
責(zé)任提高能力，愛(ài)崗就會(huì)敬業(yè)!每次安全會(huì)和班前班后會(huì)上大家你一言，我一語(yǔ)，以做一個(gè)負(fù)責(zé)任的x人為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己的崗位，從安全生產(chǎn)到風(fēng)機(jī)故障處理; 從深挖風(fēng)機(jī)技改到節(jié)約水、電、辦公用品，以及車(chē)輛的使用?，F(xiàn)在，各項(xiàng)工作目標(biāo)更加明晰了，各項(xiàng)制度更加規(guī)范了，各項(xiàng)要求執(zhí)行更加到位了。正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。每當(dāng)完成工作在返程的道路上顛簸時(shí)，夜晚漆黑，透過(guò)車(chē)窗仿佛看到風(fēng)機(jī)在向我們致敬?？嗔?、累了、想著想著就笑了、想來(lái)還是值得的。曾有放羊的大爺問(wèn)我：這里環(huán)境苦、工作累、能賺多少錢(qián)啊，你們?cè)趺茨芤恢痹谶@呢?我們總是相視而笑，默默地走開(kāi)了。于我們而言，這早已是一種養(yǎng)成的習(xí)慣了，一種不愿在別人面前去攀談，吹噓，和炫耀的資本，支持我們走下去的是為社會(huì)提供綠色、經(jīng)濟(jì)能源的那份責(zé)任和信念!
秉著對(duì)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。如今的我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、執(zhí)于信念、甘于付出、舍小家顧大家。靠的就是矢志不渝、永不放棄的精神。沒(méi)有堅(jiān)定的信念，哪來(lái)前進(jìn)的航標(biāo)。只有時(shí)刻堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)上級(jí)的大政方針，執(zhí)行上級(jí)的決策部署，踏實(shí)履行任務(wù)，才能盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。為保企業(yè)安全生產(chǎn)，為保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正值青春的我們認(rèn)真不敷衍，踏實(shí)不輕浮，奉獻(xiàn)不索取，真實(shí)不虛偽。再多繁重的工作，我們也決不推脫。面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們都決不退縮。工作者是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂(lè)的。我們都在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，當(dāng)別人在談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻聚在一起總結(jié)著今天的工作，部署著明天的任務(wù)，這種良好的工作氛圍，打造出了一支勤于值守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善打硬仗的隊(duì)伍。能登上風(fēng)機(jī)的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
青春是一段你我曾經(jīng)歷卻又曾忘記，但最終還是選擇珍藏的如夢(mèng)歲月?？傆幸环N青春，讓人淚流滿襟;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終生難忘?，F(xiàn)在，青春的我們相遇執(zhí)著奉獻(xiàn)這漫山遍野的“太陽(yáng)花”讓青春我們有了奮斗的動(dòng)力;前行的支撐和一如既往的堅(jiān)持。我們這群正值青春的守護(hù)者們堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一定能夠光明千萬(wàn)家。我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無(wú)悔的誓言，整裝待發(fā)。年輕的翅膀承負(fù)一份份厚重與博大，也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任。在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
x大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才。誠(chéng)信、包容、變革、責(zé)任、合作始終是x人激勵(lì)自己、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的深層動(dòng)力。朋友們，讓我們共同攜手吧!在x集團(tuán)為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺(tái)上，立足本崗，勇于擔(dān)責(zé)，積極進(jìn)取，一專多能，擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀，為“建設(shè)一流新能源企業(yè)”這一目標(biāo)不懈的努力，x大舞臺(tái)必將造就我們飛揚(yáng)的青春、別樣的精彩!
風(fēng)機(jī)在這里義無(wú)反顧的飛旋著，我們也在這不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機(jī)中編織著屬于我們x人的青春與責(zé)任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一下感謝，感謝精心策劃、組織本次活動(dòng)的學(xué)生發(fā)展中心和高二年級(jí)組，感謝評(píng)委老師們專業(yè)、敬業(yè)的工作，尤其要感謝的，是高二年級(jí)的全體同學(xué)。因?yàn)?，如果沒(méi)有你們的演繹，就沒(méi)有今天下午的掌聲、笑聲和歡呼聲，這些，都是你們帶給我們的，你們才是今天下午這場(chǎng)活動(dòng)的主角。所以，要感謝為今天下午的活動(dòng)付出努力的全體同學(xué)和全體老師，謝謝你們。
今天下午看了大家演出之后，想給大家分享三點(diǎn)感受即三句話。不要擔(dān)心，只有三個(gè)大點(diǎn)，下面沒(méi)有三個(gè)小點(diǎn)。第一句話是青春的模樣，第二句話是特殊的致敬，第三句話是青年的責(zé)任。
第一句話，青春的模樣。說(shuō)實(shí)話，今天下午看演出的時(shí)候，我很感動(dòng)，也很羨慕同學(xué)們。感動(dòng)什么？感動(dòng)于你們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)所付出的一切。今天的表演中，尤其讓我敬佩的，是那些扮演山洞、扮演柱子、扮演紅船的孩子。這些同學(xué)，他們?cè)谖枧_(tái)上沒(méi)有臺(tái)詞，不會(huì)露出真容，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們甘愿做這樣一個(gè)特殊的道具。這樣的孩子，是有著班級(jí)精神的孩子，是愿意為了班級(jí)的榮譽(yù)而付出他所擁有的或者他能夠付出的一切。還有一個(gè)細(xì)節(jié)很讓我很感動(dòng)。演南昌起義的那個(gè)班級(jí)，因?yàn)橐魳?lè)的故障，這個(gè)班的8個(gè)男孩子，我觀察了一下，在那段時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，一直保持著那樣的姿態(tài)。所以我覺(jué)得孩子們你們非?？蓯?ài)，你們?yōu)榱税嗉?jí)的精彩演繹可以付出很多。除了感動(dòng)，還有羨慕。羨慕什么？羨慕你們青春的模樣，羨慕你們?cè)谖枧_(tái)上閃閃發(fā)光的樣子，你們讓我看到了你們多才多藝的樣子。我感覺(jué)每一個(gè)孩子都是一座寶藏，你們?cè)谖枧_(tái)上笑，在舞臺(tái)上跑，在舞臺(tái)上盡情地表達(dá)，這是青春應(yīng)該有的樣子，這個(gè)舞臺(tái)應(yīng)該是你們的。當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上的時(shí)候，我感覺(jué)，好像每一個(gè)孩子都在說(shuō)，我是一朵花，我要開(kāi)放，我要怒放，這是青春應(yīng)該有的明艷和動(dòng)人。
第二句話，特殊的致敬。今年的“12·9”活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)分別是誦經(jīng)典、演經(jīng)典和唱經(jīng)典。表面上看，我們演繹的是歷史，但我以為，這是學(xué)生發(fā)展中心的一種設(shè)計(jì)，是以這樣一種方式，向我們的經(jīng)典致敬，向我們的前輩致敬。我想，當(dāng)你們?cè)谘堇[這些歷史場(chǎng)景、歷史故事的時(shí)候，其實(shí)你們是在觸摸歷史，是在以這樣一種方式走進(jìn)塵封的歲月，掀起歷史的帷幕，從而讓歷史和今天連接在一起，讓我們看到了我們今天的生活何以得來(lái)、何人所賜。所以，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)的三場(chǎng)活動(dòng)，是在以一種特殊的方式，向那些經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)、從槍林彈雨當(dāng)中走過(guò)來(lái)的，給予我們今天新生活、新時(shí)代、新面貌的先烈和前輩，表達(dá)我們最特殊的敬意。所以，你們并不是在表演，而是在用你們的心、你們的情，表達(dá)出你們對(duì)歷史的一種崇敬之情。因?yàn)?，沒(méi)有歷史就沒(méi)有現(xiàn)在，更不可能有未來(lái)。
第三句話，青年的責(zé)任。今天，當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上搖動(dòng)紅旗的`時(shí)候，我覺(jué)得搖動(dòng)的不是紅旗，而是火炬，是傳承的火炬。今天下午的九個(gè)劇目，很好地詮釋了三句話：中國(guó)是如何站起來(lái)的，中國(guó)是如何富起來(lái)的，中國(guó)必將在你們的手上強(qiáng)起來(lái)。小平南巡、脫貧攻堅(jiān)兩個(gè)劇目，講的是“富起來(lái)”，其它幾個(gè)劇目都講的是“站起來(lái)”。所以我說(shuō)，今天的九個(gè)劇目完美的詮釋了九個(gè)字，站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。而這，也將是你們的責(zé)任。你們要在中國(guó)的先烈和前輩們站起來(lái)、富起來(lái)之后，讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大、更強(qiáng)盛、更繁榮、更昌盛。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命，同學(xué)們，到了你們的身上、你們的肩上，你們的使命就是讓中國(guó)強(qiáng)起來(lái)。有一句話說(shuō)得好，“你怎樣，中國(guó)便怎樣；你怎樣，未來(lái)便怎樣?！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你們以特殊的方式向歷史致敬、向經(jīng)典致敬、向先烈致敬的時(shí)候，其實(shí)你們已經(jīng)接過(guò)了他們的火炬，那就是，我們要沿著他們的足跡，沿著他們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟的康莊大道，讓五星紅旗繼續(xù)高高飄揚(yáng)，而且要讓它飄揚(yáng)在世界之巔，這是你們這一代人的使命。孩子們，作為青年，作為國(guó)家的未來(lái)，你們要有這種胸懷，要有這種格局，要有這種視野。中國(guó)的未來(lái)是屬于你們的，中國(guó)的未來(lái)要靠你們?nèi)?chuàng)造，這是你們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任與使命。謝謝大家！
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十一
青春，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如春天般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如秋天般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無(wú)聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽(yáng)，充滿著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢(mèng)想彼岸的翅膀。
青春的時(shí)間有人說(shuō)很長(zhǎng)，有人說(shuō)很短。但在我看來(lái)，青春不在乎于其長(zhǎng)短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。
“百善孝為先”，一個(gè)人首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過(guò)去，父母牽著我們的手走過(guò)童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過(guò)迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們?cè)谟H情的.庇護(hù)下健康成長(zhǎng)。父母?jìng)儾挥米约旱膬号畟冏龀鲛Z轟烈烈的事情來(lái)報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來(lái)聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺(jué)到孩子真的長(zhǎng)大了。
正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛(ài)祖國(guó)也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國(guó)這個(gè)大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長(zhǎng)而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。比如說(shuō)我們可以安分守法，積極配合國(guó)家的政策。就像我們國(guó)家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋梁，為人生點(diǎn)亮一盞指路的明燈。特別是我們技工學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，做一個(gè)有益社會(huì)，有報(bào)國(guó)家的新青年。
青春是靚麗的，總顯得朝氣蓬勃，而勇于承擔(dān)責(zé)任的青春更顯得生機(jī)岸然，風(fēng)光無(wú)限。也許，青春也并不復(fù)雜，它應(yīng)該是包裹著責(zé)任的糖衣吧。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十二
“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。職責(zé)重于泰山，恪守職責(zé)是基本的職業(yè)操守，因此我們要牢牢把握住這一基點(diǎn)。
(一)增強(qiáng)工作責(zé)任心務(wù)必嚴(yán)格隊(duì)伍管理
一要把著力點(diǎn)放到制度建設(shè)上。努力把工作流程明晰化，把細(xì)節(jié)工作規(guī)范化，把規(guī)范工作習(xí)慣化，使慣性工作自然化。
二要把著力點(diǎn)放到責(zé)任心教育上。把責(zé)任心教育列為班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)。“身邊無(wú)小事，事事都認(rèn)真;心中有職責(zé)，事事要盡責(zé)”等責(zé)任心主題教育，在公司營(yíng)造“負(fù)職責(zé)光榮、不負(fù)職責(zé)可恥”的濃厚氛圍，努力帶出一支具有強(qiáng)烈責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。事實(shí)證明：當(dāng)責(zé)任心成為一種群體行為，構(gòu)成氣候時(shí)，也就匯聚了推動(dòng)我們事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
三要把著力點(diǎn)放到嚴(yán)格管理上。對(duì)忠于職守、盡職盡責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的人要大張旗鼓地給予表彰，弘揚(yáng)正氣，鼓舞士氣，增強(qiáng)工作責(zé)任心。同時(shí)要敢于向無(wú)所用心、無(wú)所事事、敷衍塞責(zé)、瀆職失責(zé)、得過(guò)且過(guò)、應(yīng)付了事、責(zé)任心缺失等不良現(xiàn)象開(kāi)刀。
(二)增強(qiáng)工作責(zé)任心務(wù)必注重細(xì)節(jié)管理
責(zé)任心體此刻我們每一個(gè)具體的人、具體的事和具體的執(zhí)行者的每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。
一是每一個(gè)環(huán)節(jié)都要盡善盡美完成。有這樣一個(gè)算式：90%×90%×90%×90%×90%=?結(jié)果是59%。透過(guò)數(shù)學(xué)等式反思我們的工作，有很多人認(rèn)為100%地完成任務(wù)、盡到職責(zé)，太辛苦、太累，也不太現(xiàn)實(shí)，能做到90%就很不錯(cuò)了。殊不知，每一個(gè)流程、每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一個(gè)人都這樣想，也都這樣做，僅5個(gè)環(huán)節(jié)之后，“很不錯(cuò)”就變成了“不及格”!這不是聞言聳聽(tīng)。我們的許多工作都涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)，且程序嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相扣、互為支撐，上一個(gè)環(huán)節(jié)為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)，下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作開(kāi)展以上一個(gè)環(huán)節(jié)完成狀況為條件，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就可能直接導(dǎo)致最終的工作成效。比如我們的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集工作，從各單位對(duì)各類(lèi)情報(bào)的數(shù)據(jù)、資料收集、市場(chǎng)部的整理、反饋、作出決定，最后到帶給及時(shí)準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)信息供公司領(lǐng)導(dǎo)參考，在下游無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，都會(huì)直接導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真，從而影響工作成效。這就警示我們：每一個(gè)人、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作，都不能有絲毫的疏忽，都不能打半點(diǎn)折扣。只有100%的人在100%的時(shí)間里，按照100%的標(biāo)準(zhǔn)，100%地完成任務(wù)，才能到達(dá)最終的100%的目標(biāo)。
二是每一名員工都要竭盡全力工作。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力、決斷力、適應(yīng)力以及協(xié)調(diào)潛力等都將在工作這個(gè)舞臺(tái)上得以展示。除了工作，沒(méi)有哪一項(xiàng)活動(dòng)能夠帶給如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的使命感、職責(zé)感。
同時(shí)，我們的各項(xiàng)工作總是面臨著這樣或那樣的困難和問(wèn)題。要求我們每一名干部員工不斷在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中尋求做好工作的機(jī)遇、辦法和出路。面臨困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣;應(yīng)對(duì)問(wèn)題，要有解決問(wèn)題的決心;應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，要有迎接挑戰(zhàn)的氣慨。
我們都就應(yīng)經(jīng)常反省自己：這天的工作如何比昨日做得更好?明天的工作是否能夠比這天做得更好?是否比份內(nèi)的工作能夠多做一點(diǎn)，比別人期盼的更好一點(diǎn)?在現(xiàn)有的條件下，還有哪些潛力能夠挖掘?如果每一天都這樣自省，從我做起，從此刻做起，從細(xì)節(jié)做起，我們的工作就會(huì)不斷創(chuàng)新，工作效能就會(huì)日益提高。
(三)增強(qiáng)工作責(zé)任心務(wù)必嚴(yán)格職責(zé)追究
講責(zé)任心，就要講職責(zé)制;有履責(zé)要求，就要有職責(zé)追究。落實(shí)職責(zé)制，一在履責(zé)，二在問(wèn)責(zé)。沒(méi)有問(wèn)責(zé)，職責(zé)制形同虛設(shè)。問(wèn)責(zé)，要貫穿到履責(zé)的全過(guò)程。事前問(wèn)責(zé)是提醒，事中問(wèn)責(zé)是督促，事后問(wèn)責(zé)是誡勉。
一是要進(jìn)一步明晰職責(zé)。把工作任務(wù)細(xì)化分解，確定具體的步驟、制定具體的措施、規(guī)定具體的時(shí)限、落實(shí)到具體的人，一層一層地抓、一項(xiàng)一項(xiàng)地抓、一環(huán)一環(huán)地抓，真正構(gòu)成多層次目標(biāo)體系和崗位職責(zé)制，使目標(biāo)、權(quán)力、職責(zé)相統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、程序化。
二是要認(rèn)真執(zhí)行問(wèn)責(zé)制。進(jìn)一步加大職責(zé)追究力度，對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰;對(duì)不履行崗位職責(zé)或者履責(zé)不到位、履責(zé)不當(dāng)?shù)模瑘?jiān)決追究職責(zé)。同時(shí)，把是否忠誠(chéng)敬業(yè)、是否具有強(qiáng)烈的責(zé)任心列為考察、考核的重要資料，運(yùn)用到對(duì)干部的選拔、任用、考核、獎(jiǎng)懲的全過(guò)程。總之，我們要進(jìn)一步以高度的責(zé)任心完善職責(zé)制，以完善的職責(zé)制激發(fā)責(zé)任心，把責(zé)任心和職責(zé)制統(tǒng)一齊來(lái)，把履責(zé)和問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，在全系統(tǒng)確立一種良性的職責(zé)導(dǎo)向，增強(qiáng)責(zé)任心、培育職責(zé)感、提高職責(zé)意識(shí)。
失聰?shù)奈枵邠碛泄?jié)拍，就能跳出完美的“千手觀音”!員工擁有了自然而發(fā)的責(zé)任心就能展現(xiàn)高品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)，就能展現(xiàn)完美的執(zhí)行力。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十三
歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對(duì)大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，但寧?kù)o的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個(gè)插曲，片刻的寧?kù)o之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯(cuò)的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧?kù)o只有一瞬間，生命本身就是在運(yùn)動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責(zé)任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春?；厥鬃约撼砷L(zhǎng)歷程，當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年;當(dāng)我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的`認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂瘢粋€(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很開(kāi)心也很榮幸能夠在此次活動(dòng)中可以讓我在這里做此次演講，這次我們活動(dòng)的主題是“青春”，因此我今天的演講題目就是《青春》。
有人說(shuō)，每個(gè)人一生最美好的青春都留在大學(xué)了，二十出頭的青年，在日新月異的今天，有各種各樣的方式展示自我。在我們的精神生活中，青春文藝電影也越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在了我們大眾的視野，我相信大家也清楚為什么會(huì)有這樣的一種現(xiàn)象。我們的物質(zhì)生活已經(jīng)提升了一個(gè)檔次，接著而來(lái)的就是我們的精神生活的提升了。所以在物質(zhì)豐厚的今天，各類(lèi)的青春劇開(kāi)始出現(xiàn)在我們的面前，而為什么青春越來(lái)越被人們懷念，我想，大概是因?yàn)樗娴奶^(guò)美好了。
青春，一次又一次為我們捎來(lái)戀愛(ài)的芬芳，一次又一次為我們充實(shí)內(nèi)心情感，一次又一次為我們奠基堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是我們一生中最值得珍惜的韶光，人為什么總是懷舊，除了時(shí)光本身攜帶的傷感之外，我想還是以為逝去的光陰里有最寶貴的青春!大學(xué)正是青春的發(fā)展階段，當(dāng)我們工作幾年之后，再回想起這段時(shí)光，我相信還是同樣的讓人惦記，同樣讓人懷念。我常常在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題，青春中我們?cè)撊绾卫煤脮r(shí)間，為自己的青春錦上添花呢?后來(lái)我才明白，每個(gè)人的青春都是不同的，我們?nèi)缛粢桃獾陌才潘炊笔Я饲啻罕旧淼暮闷娓泻臀粗?。但我們不可以浪費(fèi)這些青春時(shí)光，它原本就足夠的珍貴了，我們便不能再揮霍了，我們只有把自己的青春投入到自身、社會(huì)、祖國(guó)的建設(shè)之中，這段光陰才會(huì)愈發(fā)的`閃耀，也更不會(huì)讓自己失望。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是至尊無(wú)上的，它就像是三月，三月也像是青春的季節(jié)。萬(wàn)物生機(jī)，花蕊綻放，一片生意。這樣的時(shí)光，是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫?，也是一去不返的。青春?duì)于我們每個(gè)人而言，都是這么重要，也是這么短暫。也許有一天我們的臉上會(huì)增添皺紋，我們的身體會(huì)不再如此充滿動(dòng)力，但是我們的心里仍然是青春的。雖然現(xiàn)實(shí)中的青春極其流逝，而在我們的心里，青春永遠(yuǎn)都不會(huì)褪去，它就像是一顆定心丸，讓我們更有勇氣面對(duì)未來(lái)的每一次際遇和挑戰(zhàn)。而所有青春的東西，都會(huì)伴隨著我們，走到盡頭。所以請(qǐng)同學(xué)們珍惜韶光，珍惜青春吧，不可辜負(fù)的有很多，但青春是我們無(wú)法辜負(fù)的，向明天出發(fā)，走向更好的自己，銘記青春，奮發(fā)圖強(qiáng)!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認(rèn)為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時(shí)候認(rèn)識(shí)不到。倘若我們看到了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那么我們自然會(huì)講文明，講道德;倘若我們看到了我們對(duì)家庭的責(zé)任，那么我們自然會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;倘若我們看到了我們對(duì)自己的責(zé)任，那么我們自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。
只是這些責(zé)任我們常?？床坏健６械臅r(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認(rèn)識(shí)不到自身的責(zé)任。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔;假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。
我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽、“__蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。
在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的__區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是建工系____級(jí)工程監(jiān)理1班的____，今天呢，很榮幸能和大家一起，見(jiàn)證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
天地生人，生一人，應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，在一日，當(dāng)盡一日之勤。夢(mèng)想與拼搏是人生中永遠(yuǎn)不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的?？匆?jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)?？匆?jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，于是有了船舶。夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛(ài)默生告誡我們：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢(mèng)成真的喜悅;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。
誰(shuí)都知道通往夢(mèng)想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時(shí)光中，許多同學(xué)都有春風(fēng)得意馬蹄疾的光耀，也有八月秋高風(fēng)怒號(hào)的低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻灾挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。在人生這場(chǎng)考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。
是海倫凱勒教會(huì)了我們要有夢(mèng)想，是愛(ài)默生教會(huì)了我們要腳踏實(shí)地，是五月天告訴我們，每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的夢(mèng)想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。
眼下，學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即，我系運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)員、方陣隊(duì)員正在如火如荼的準(zhǔn)備著，曙光下，運(yùn)動(dòng)員正在努力的奔跑;霞光里，拉拉隊(duì)正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊(duì)正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場(chǎng)上折射出最耀眼的光芒!
你們要堅(jiān)信是非成敗轉(zhuǎn)頭空，天生我材必有用。讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過(guò)的同時(shí)還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢(mèng)想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標(biāo)努力過(guò)，為夢(mèng)想奮斗過(guò)，為未來(lái)拼搏過(guò)，我們輝煌的人生一直充滿希望，請(qǐng)堅(jiān)信，只要奮斗進(jìn)取，夢(mèng)想的星光就在不遠(yuǎn)的前方!
有一種品質(zhì)，是建工系的品質(zhì)，他勇往直前，讓挫折為之讓道;
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗;
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風(fēng)喪膽!
勇士們，帶上這種品質(zhì)，帶上這種精神，帶上這種力量，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
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關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。
既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。希望《大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿》一文能幫助您解決關(guān)于“大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，再次感謝您的閱讀!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
責(zé)任，在我們一出生時(shí)就賦予給了我們，無(wú)可推脫。勇于承擔(dān)責(zé)任意味著一種犧牲甚至于一次冒險(xiǎn)，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。
“你放心!這件事我一定會(huì)辦妥，收了你的錢(qián)哪能不辦事呢?厄，什么?不會(huì)有問(wèn)題的，我這個(gè)官也不小哩!”這段話著實(shí)令門(mén)外的小王吃了一驚，正不知所措時(shí)，另一座電話機(jī)的鈴聲將他從渺茫中揪了出來(lái)。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來(lái)時(shí)，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無(wú)其事的樣子向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作，但他總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫(xiě)異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來(lái)，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無(wú)形的手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴(yán)重違紀(jì)行為啊!該不該舉報(bào)他呢?我一個(gè)初來(lái)乍到的伙計(jì)，做人怎么能恩將仇報(bào)呢?指不定哪天還要求他呢?？伤男袨閷?shí)在太不檢點(diǎn)了，為了私欲，浪費(fèi)了老百姓多少血漢錢(qián)?如今又干起了徇私枉法來(lái)斂財(cái)?shù)墓串?dāng)，還不知會(huì)如何變本加厲呢?猛然間，他記起了他的另一個(gè)身份，一個(gè)光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”責(zé)任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個(gè)莊重的誓言。
兩個(gè)月后，一份報(bào)紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧?kù)o的小城。大意是一個(gè)高官落馬，其庇護(hù)的黨羽集團(tuán)也將受到法律的嚴(yán)懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證，提供了重要線索，這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使得多數(shù)人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對(duì)任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責(zé)任重于泰山，能夠?qū)⑻┥桨岬呢?zé)任背負(fù)起來(lái)的人一定是頂天立地的。
勇于承擔(dān)責(zé)任是一種光彩的事，卻無(wú)須他人贊譽(yù)，只源于人類(lèi)這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇二
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門(mén)在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，
事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)?zāi)前?
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇四
時(shí)間漸漸，我們長(zhǎng)大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有重重壓力，沒(méi)有種.種煩惱，沒(méi)有勾心斗角……那里只有無(wú)盡的親請(qǐng)和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長(zhǎng)的過(guò)程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無(wú)法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈?，只要努力，命運(yùn)是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠(chéng)的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松貌艅倓傞_(kāi)始!
露珠依舊晶瑩剔透，太陽(yáng)依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來(lái)普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙湴?要用心感受永恒，用愛(ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇五
在路上，同學(xué)們熱情洋溢，想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活，心里十分激動(dòng)。窗外，不時(shí)飛著幾只小鳥(niǎo)用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。天空那樣蔚藍(lán)，花兒開(kāi)得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜，多了一份幽靜，這里少了車(chē)流，多個(gè)許多動(dòng)物，一路上，各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上，沒(méi)有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán)，從學(xué)校大門(mén)一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場(chǎng)是土面，土面凹凸不平，而且非常小?；@場(chǎng)架面生了銹，可這里的孩子還是打得高興，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓，有全新的籃球架，有大型體育場(chǎng)。
我們參加了寶蓮中學(xué)對(duì)我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后，就舉行了接對(duì)子活動(dòng)，寶蓮中學(xué)的對(duì)子來(lái)找我們，很快，與我接對(duì)子的就找到了我，與我接對(duì)子的同學(xué)叫易良波。一見(jiàn)面，我就和他交談起來(lái)，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數(shù)學(xué)。
接對(duì)子活動(dòng)結(jié)束后，我們和我們的對(duì)子坐在一起，一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來(lái)到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒(méi)有好的桌椅，沒(méi)有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是，在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。
很快就下課了，我們的對(duì)子帶我們?nèi)コ燥?。我的?duì)子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有咸菜下飯，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來(lái)吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒(méi)有做作業(yè)的桌子，沒(méi)有放衣服的柜子，甚至連廁所都沒(méi)有，他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這里只有幾個(gè)水龍頭，而且水非常小。這里沒(méi)有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤(pán)子一丟就行了。
吃完飯，我們休息了一會(huì)兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目，他們?nèi)亲跃幾匝荩瑥膩?lái)沒(méi)有人教他們。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛(ài)好，有專門(mén)的老師教他們。最后，我們一直合唱《讓世界充滿愛(ài)》和《同一首歌》，在對(duì)于當(dāng)中沒(méi)人會(huì)唱這兩首家喻戶曉的歌，可見(jiàn)，他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)子的家長(zhǎng)把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹(shù)木盡收眼底。
大概過(guò)了四十分鐘，我們終于到家了。這房子很寬，但是沒(méi)有什么家具，最顯眼的也只是一臺(tái)電視。
我放下書(shū)包，就和對(duì)子一起去翹折耳根，易良波背著背簍，拿著彎鐮，我也拿著一把彎鐮。我們來(lái)到地里易良波速度很快，一小會(huì)兒就翹了一把，而我還不會(huì)分辯它長(zhǎng)著什么樣子，易良波也就來(lái)教我，我很快便學(xué)會(huì)了。但畢竟是新手，動(dòng)作很慢，在這里，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。
回到家，我就和對(duì)子一起把折耳根洗了，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里，我只會(huì)吃餃子，不會(huì)包餃子，現(xiàn)在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過(guò)，我還是對(duì)自己包的餃子感到滿意。
生在農(nóng)村的孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，還要幫助家里做飯、種田，生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開(kāi)始種的，是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨，我剛想床就看見(jiàn)叔叔在喂雞，我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單，只要將谷子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把谷子撒在地上，那些雞子便過(guò)來(lái)啄。
最后，我和易良波一起栽了一棵樹(shù)。我和易良波把樹(shù)苗找好，然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞，把樹(shù)根放進(jìn)去，再用土半把根埋好，最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼，我們將這顆樹(shù)取名為友誼之樹(shù)。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn)，我們吃完碗過(guò)后，就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對(duì)子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會(huì)再見(jiàn)，我們彼此都依依不舍的說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我們踏上了回家的路。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。
雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球大學(xué)青春夢(mèng)想演講稿5篇?！比欢S著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢铩！?BR> 太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧!
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請(qǐng)同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎?中國(guó)古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。今天讓我們?cè)谒闹敢氯?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
一、大學(xué)生的"智"
作 為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的智呢?李開(kāi)復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué) 生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智 者。
二、大學(xué)生的"信"
"信"是為人處事的根本所在。"信"雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財(cái)富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠(yuǎn)喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠(yuǎn)是金錢(qián)不能夠代替的。
三、大學(xué)生的"仁"
"仁"最初是中國(guó)儒學(xué)中最基本的一個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中友善的對(duì)待每一個(gè)人，也許他現(xiàn)在并不優(yōu)秀，但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的"勇"
我 們大學(xué)生要勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中，當(dāng)遇到困難和非議時(shí)需要"勇"，這個(gè)時(shí)候的"勇就是能夠 不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn);而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要"勇"，這時(shí)的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
五、大學(xué)生的"嚴(yán)"
作為大學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省，同時(shí)謹(jǐn)言慎行，不放縱自己。還要擁有堅(jiān)定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì)眷顧于他?上蒼只會(huì)眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。
現(xiàn)在，為了我們心中的夢(mèng)想，請(qǐng)大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)(來(lái)，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴(yán)。
謝謝。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是__班的__，作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當(dāng)我站上臺(tái)來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著一股熱血，感覺(jué)手中的話筒不再是話筒，而是奧運(yùn)火炬，因?yàn)槲医裉煅葜v的內(nèi)容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。
首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的長(zhǎng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當(dāng)旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句"最后一次"了...作為農(nóng)村娃，我是幸運(yùn)的，在人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的"年薪百萬(wàn)"。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。
夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現(xiàn)在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì)，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。
夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，做過(guò)社長(zhǎng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)，在培訓(xùn)學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。
第一次感受到夢(mèng)想的力量是在初三畢業(yè)，我成了"十多年來(lái)本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中"的人的時(shí)候，那是初三上半期英語(yǔ)、數(shù)學(xué)第一次及格的我創(chuàng)造的奇跡，是夢(mèng)想讓我上課有著前所未有的認(rèn)真，讓我即使一個(gè)人都會(huì)奮戰(zhàn)到被教導(dǎo)主任拎回去休息，終于天道酬勤...但如果沒(méi)有遇見(jiàn)來(lái)旅游的爺爺奶奶，沒(méi)有他們給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的感情，就不會(huì)有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的"一定要像奶奶一樣幫助更多人"的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書(shū)，才能再見(jiàn)到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢(mèng)想瓶里寫(xiě)下了一張張夢(mèng)想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱為"鐵飯碗"的工作，但建房后的負(fù)債累累讓我只能選擇公費(fèi)上學(xué)，來(lái)自全校只有七十多個(gè)人的我是過(guò)于土氣的，那一期我沒(méi)有朋友，甚至被室友懷疑偷過(guò)東西，理由是"她家窮，所以肯定是她!"，那一期我常常半夜醒來(lái)在被子里哭泣。在迷茫與無(wú)助中我頹廢了，每天以玩手機(jī)度日。直到后來(lái)有恩師對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現(xiàn)在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了"。
恩師的話如雷轟頂，我-陳陽(yáng)平就只能無(wú)所作為地存活于世間嗎?我問(wèn)自己"想要什么?"問(wèn)不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開(kāi)始向書(shū)本、周?chē)娜?、事學(xué)習(xí)，最后立下了“年薪百萬(wàn)”的目標(biāo)。
從此一切行為都被抹上了夢(mèng)想的色彩，我開(kāi)始以百萬(wàn)富翁的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每次就快要放棄的時(shí)候，我就會(huì)反問(wèn)自己：難道百萬(wàn)富翁是這個(gè)樣子的嗎?于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發(fā)揚(yáng)下去，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作為我，"年薪百萬(wàn)"是成功，作為武師學(xué)子，立志成為一名出色的人民教師是成功，甚至彈會(huì)一首鋼琴曲也是成功?？傊?，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結(jié)果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地。
我的演講完畢，謝謝!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
責(zé)任提高能力，愛(ài)崗就會(huì)敬業(yè)!每次安全會(huì)和班前班后會(huì)上大家你一言，我一語(yǔ)，以做一個(gè)負(fù)責(zé)任的x人為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己的崗位，從安全生產(chǎn)到風(fēng)機(jī)故障處理; 從深挖風(fēng)機(jī)技改到節(jié)約水、電、辦公用品，以及車(chē)輛的使用?，F(xiàn)在，各項(xiàng)工作目標(biāo)更加明晰了，各項(xiàng)制度更加規(guī)范了，各項(xiàng)要求執(zhí)行更加到位了。正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。每當(dāng)完成工作在返程的道路上顛簸時(shí)，夜晚漆黑，透過(guò)車(chē)窗仿佛看到風(fēng)機(jī)在向我們致敬?？嗔?、累了、想著想著就笑了、想來(lái)還是值得的。曾有放羊的大爺問(wèn)我：這里環(huán)境苦、工作累、能賺多少錢(qián)啊，你們?cè)趺茨芤恢痹谶@呢?我們總是相視而笑，默默地走開(kāi)了。于我們而言，這早已是一種養(yǎng)成的習(xí)慣了，一種不愿在別人面前去攀談，吹噓，和炫耀的資本，支持我們走下去的是為社會(huì)提供綠色、經(jīng)濟(jì)能源的那份責(zé)任和信念!
秉著對(duì)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。如今的我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、執(zhí)于信念、甘于付出、舍小家顧大家。靠的就是矢志不渝、永不放棄的精神。沒(méi)有堅(jiān)定的信念，哪來(lái)前進(jìn)的航標(biāo)。只有時(shí)刻堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)上級(jí)的大政方針，執(zhí)行上級(jí)的決策部署，踏實(shí)履行任務(wù)，才能盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。為保企業(yè)安全生產(chǎn)，為保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正值青春的我們認(rèn)真不敷衍，踏實(shí)不輕浮，奉獻(xiàn)不索取，真實(shí)不虛偽。再多繁重的工作，我們也決不推脫。面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們都決不退縮。工作者是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂(lè)的。我們都在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，當(dāng)別人在談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻聚在一起總結(jié)著今天的工作，部署著明天的任務(wù)，這種良好的工作氛圍，打造出了一支勤于值守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善打硬仗的隊(duì)伍。能登上風(fēng)機(jī)的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
青春是一段你我曾經(jīng)歷卻又曾忘記，但最終還是選擇珍藏的如夢(mèng)歲月?？傆幸环N青春，讓人淚流滿襟;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終生難忘?，F(xiàn)在，青春的我們相遇執(zhí)著奉獻(xiàn)這漫山遍野的“太陽(yáng)花”讓青春我們有了奮斗的動(dòng)力;前行的支撐和一如既往的堅(jiān)持。我們這群正值青春的守護(hù)者們堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一定能夠光明千萬(wàn)家。我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無(wú)悔的誓言，整裝待發(fā)。年輕的翅膀承負(fù)一份份厚重與博大，也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任。在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
x大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才。誠(chéng)信、包容、變革、責(zé)任、合作始終是x人激勵(lì)自己、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的深層動(dòng)力。朋友們，讓我們共同攜手吧!在x集團(tuán)為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺(tái)上，立足本崗，勇于擔(dān)責(zé)，積極進(jìn)取，一專多能，擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀，為“建設(shè)一流新能源企業(yè)”這一目標(biāo)不懈的努力，x大舞臺(tái)必將造就我們飛揚(yáng)的青春、別樣的精彩!
風(fēng)機(jī)在這里義無(wú)反顧的飛旋著，我們也在這不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機(jī)中編織著屬于我們x人的青春與責(zé)任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一下感謝，感謝精心策劃、組織本次活動(dòng)的學(xué)生發(fā)展中心和高二年級(jí)組，感謝評(píng)委老師們專業(yè)、敬業(yè)的工作，尤其要感謝的，是高二年級(jí)的全體同學(xué)。因?yàn)?，如果沒(méi)有你們的演繹，就沒(méi)有今天下午的掌聲、笑聲和歡呼聲，這些，都是你們帶給我們的，你們才是今天下午這場(chǎng)活動(dòng)的主角。所以，要感謝為今天下午的活動(dòng)付出努力的全體同學(xué)和全體老師，謝謝你們。
今天下午看了大家演出之后，想給大家分享三點(diǎn)感受即三句話。不要擔(dān)心，只有三個(gè)大點(diǎn)，下面沒(méi)有三個(gè)小點(diǎn)。第一句話是青春的模樣，第二句話是特殊的致敬，第三句話是青年的責(zé)任。
第一句話，青春的模樣。說(shuō)實(shí)話，今天下午看演出的時(shí)候，我很感動(dòng)，也很羨慕同學(xué)們。感動(dòng)什么？感動(dòng)于你們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)所付出的一切。今天的表演中，尤其讓我敬佩的，是那些扮演山洞、扮演柱子、扮演紅船的孩子。這些同學(xué)，他們?cè)谖枧_(tái)上沒(méi)有臺(tái)詞，不會(huì)露出真容，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們甘愿做這樣一個(gè)特殊的道具。這樣的孩子，是有著班級(jí)精神的孩子，是愿意為了班級(jí)的榮譽(yù)而付出他所擁有的或者他能夠付出的一切。還有一個(gè)細(xì)節(jié)很讓我很感動(dòng)。演南昌起義的那個(gè)班級(jí)，因?yàn)橐魳?lè)的故障，這個(gè)班的8個(gè)男孩子，我觀察了一下，在那段時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，一直保持著那樣的姿態(tài)。所以我覺(jué)得孩子們你們非?？蓯?ài)，你們?yōu)榱税嗉?jí)的精彩演繹可以付出很多。除了感動(dòng)，還有羨慕。羨慕什么？羨慕你們青春的模樣，羨慕你們?cè)谖枧_(tái)上閃閃發(fā)光的樣子，你們讓我看到了你們多才多藝的樣子。我感覺(jué)每一個(gè)孩子都是一座寶藏，你們?cè)谖枧_(tái)上笑，在舞臺(tái)上跑，在舞臺(tái)上盡情地表達(dá)，這是青春應(yīng)該有的樣子，這個(gè)舞臺(tái)應(yīng)該是你們的。當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上的時(shí)候，我感覺(jué)，好像每一個(gè)孩子都在說(shuō)，我是一朵花，我要開(kāi)放，我要怒放，這是青春應(yīng)該有的明艷和動(dòng)人。
第二句話，特殊的致敬。今年的“12·9”活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)分別是誦經(jīng)典、演經(jīng)典和唱經(jīng)典。表面上看，我們演繹的是歷史，但我以為，這是學(xué)生發(fā)展中心的一種設(shè)計(jì)，是以這樣一種方式，向我們的經(jīng)典致敬，向我們的前輩致敬。我想，當(dāng)你們?cè)谘堇[這些歷史場(chǎng)景、歷史故事的時(shí)候，其實(shí)你們是在觸摸歷史，是在以這樣一種方式走進(jìn)塵封的歲月，掀起歷史的帷幕，從而讓歷史和今天連接在一起，讓我們看到了我們今天的生活何以得來(lái)、何人所賜。所以，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)的三場(chǎng)活動(dòng)，是在以一種特殊的方式，向那些經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)、從槍林彈雨當(dāng)中走過(guò)來(lái)的，給予我們今天新生活、新時(shí)代、新面貌的先烈和前輩，表達(dá)我們最特殊的敬意。所以，你們并不是在表演，而是在用你們的心、你們的情，表達(dá)出你們對(duì)歷史的一種崇敬之情。因?yàn)?，沒(méi)有歷史就沒(méi)有現(xiàn)在，更不可能有未來(lái)。
第三句話，青年的責(zé)任。今天，當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上搖動(dòng)紅旗的`時(shí)候，我覺(jué)得搖動(dòng)的不是紅旗，而是火炬，是傳承的火炬。今天下午的九個(gè)劇目，很好地詮釋了三句話：中國(guó)是如何站起來(lái)的，中國(guó)是如何富起來(lái)的，中國(guó)必將在你們的手上強(qiáng)起來(lái)。小平南巡、脫貧攻堅(jiān)兩個(gè)劇目，講的是“富起來(lái)”，其它幾個(gè)劇目都講的是“站起來(lái)”。所以我說(shuō)，今天的九個(gè)劇目完美的詮釋了九個(gè)字，站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。而這，也將是你們的責(zé)任。你們要在中國(guó)的先烈和前輩們站起來(lái)、富起來(lái)之后，讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大、更強(qiáng)盛、更繁榮、更昌盛。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命，同學(xué)們，到了你們的身上、你們的肩上，你們的使命就是讓中國(guó)強(qiáng)起來(lái)。有一句話說(shuō)得好，“你怎樣，中國(guó)便怎樣；你怎樣，未來(lái)便怎樣?！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你們以特殊的方式向歷史致敬、向經(jīng)典致敬、向先烈致敬的時(shí)候，其實(shí)你們已經(jīng)接過(guò)了他們的火炬，那就是，我們要沿著他們的足跡，沿著他們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟的康莊大道，讓五星紅旗繼續(xù)高高飄揚(yáng)，而且要讓它飄揚(yáng)在世界之巔，這是你們這一代人的使命。孩子們，作為青年，作為國(guó)家的未來(lái)，你們要有這種胸懷，要有這種格局，要有這種視野。中國(guó)的未來(lái)是屬于你們的，中國(guó)的未來(lái)要靠你們?nèi)?chuàng)造，這是你們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任與使命。謝謝大家！
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十一
青春，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如春天般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如秋天般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無(wú)聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽(yáng)，充滿著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢(mèng)想彼岸的翅膀。
青春的時(shí)間有人說(shuō)很長(zhǎng)，有人說(shuō)很短。但在我看來(lái)，青春不在乎于其長(zhǎng)短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。
“百善孝為先”，一個(gè)人首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過(guò)去，父母牽著我們的手走過(guò)童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過(guò)迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們?cè)谟H情的.庇護(hù)下健康成長(zhǎng)。父母?jìng)儾挥米约旱膬号畟冏龀鲛Z轟烈烈的事情來(lái)報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來(lái)聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺(jué)到孩子真的長(zhǎng)大了。
正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛(ài)祖國(guó)也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國(guó)這個(gè)大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長(zhǎng)而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。比如說(shuō)我們可以安分守法，積極配合國(guó)家的政策。就像我們國(guó)家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋梁，為人生點(diǎn)亮一盞指路的明燈。特別是我們技工學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，做一個(gè)有益社會(huì)，有報(bào)國(guó)家的新青年。
青春是靚麗的，總顯得朝氣蓬勃，而勇于承擔(dān)責(zé)任的青春更顯得生機(jī)岸然，風(fēng)光無(wú)限。也許，青春也并不復(fù)雜，它應(yīng)該是包裹著責(zé)任的糖衣吧。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十二
“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。職責(zé)重于泰山，恪守職責(zé)是基本的職業(yè)操守，因此我們要牢牢把握住這一基點(diǎn)。
(一)增強(qiáng)工作責(zé)任心務(wù)必嚴(yán)格隊(duì)伍管理
一要把著力點(diǎn)放到制度建設(shè)上。努力把工作流程明晰化，把細(xì)節(jié)工作規(guī)范化，把規(guī)范工作習(xí)慣化，使慣性工作自然化。
二要把著力點(diǎn)放到責(zé)任心教育上。把責(zé)任心教育列為班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)。“身邊無(wú)小事，事事都認(rèn)真;心中有職責(zé)，事事要盡責(zé)”等責(zé)任心主題教育，在公司營(yíng)造“負(fù)職責(zé)光榮、不負(fù)職責(zé)可恥”的濃厚氛圍，努力帶出一支具有強(qiáng)烈責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。事實(shí)證明：當(dāng)責(zé)任心成為一種群體行為，構(gòu)成氣候時(shí)，也就匯聚了推動(dòng)我們事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
三要把著力點(diǎn)放到嚴(yán)格管理上。對(duì)忠于職守、盡職盡責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的人要大張旗鼓地給予表彰，弘揚(yáng)正氣，鼓舞士氣，增強(qiáng)工作責(zé)任心。同時(shí)要敢于向無(wú)所用心、無(wú)所事事、敷衍塞責(zé)、瀆職失責(zé)、得過(guò)且過(guò)、應(yīng)付了事、責(zé)任心缺失等不良現(xiàn)象開(kāi)刀。
(二)增強(qiáng)工作責(zé)任心務(wù)必注重細(xì)節(jié)管理
責(zé)任心體此刻我們每一個(gè)具體的人、具體的事和具體的執(zhí)行者的每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。
一是每一個(gè)環(huán)節(jié)都要盡善盡美完成。有這樣一個(gè)算式：90%×90%×90%×90%×90%=?結(jié)果是59%。透過(guò)數(shù)學(xué)等式反思我們的工作，有很多人認(rèn)為100%地完成任務(wù)、盡到職責(zé)，太辛苦、太累，也不太現(xiàn)實(shí)，能做到90%就很不錯(cuò)了。殊不知，每一個(gè)流程、每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一個(gè)人都這樣想，也都這樣做，僅5個(gè)環(huán)節(jié)之后，“很不錯(cuò)”就變成了“不及格”!這不是聞言聳聽(tīng)。我們的許多工作都涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)，且程序嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相扣、互為支撐，上一個(gè)環(huán)節(jié)為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)，下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作開(kāi)展以上一個(gè)環(huán)節(jié)完成狀況為條件，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就可能直接導(dǎo)致最終的工作成效。比如我們的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集工作，從各單位對(duì)各類(lèi)情報(bào)的數(shù)據(jù)、資料收集、市場(chǎng)部的整理、反饋、作出決定，最后到帶給及時(shí)準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)信息供公司領(lǐng)導(dǎo)參考，在下游無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，都會(huì)直接導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真，從而影響工作成效。這就警示我們：每一個(gè)人、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作，都不能有絲毫的疏忽，都不能打半點(diǎn)折扣。只有100%的人在100%的時(shí)間里，按照100%的標(biāo)準(zhǔn)，100%地完成任務(wù)，才能到達(dá)最終的100%的目標(biāo)。
二是每一名員工都要竭盡全力工作。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力、決斷力、適應(yīng)力以及協(xié)調(diào)潛力等都將在工作這個(gè)舞臺(tái)上得以展示。除了工作，沒(méi)有哪一項(xiàng)活動(dòng)能夠帶給如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的使命感、職責(zé)感。
同時(shí)，我們的各項(xiàng)工作總是面臨著這樣或那樣的困難和問(wèn)題。要求我們每一名干部員工不斷在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中尋求做好工作的機(jī)遇、辦法和出路。面臨困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣;應(yīng)對(duì)問(wèn)題，要有解決問(wèn)題的決心;應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，要有迎接挑戰(zhàn)的氣慨。
我們都就應(yīng)經(jīng)常反省自己：這天的工作如何比昨日做得更好?明天的工作是否能夠比這天做得更好?是否比份內(nèi)的工作能夠多做一點(diǎn)，比別人期盼的更好一點(diǎn)?在現(xiàn)有的條件下，還有哪些潛力能夠挖掘?如果每一天都這樣自省，從我做起，從此刻做起，從細(xì)節(jié)做起，我們的工作就會(huì)不斷創(chuàng)新，工作效能就會(huì)日益提高。
(三)增強(qiáng)工作責(zé)任心務(wù)必嚴(yán)格職責(zé)追究
講責(zé)任心，就要講職責(zé)制;有履責(zé)要求，就要有職責(zé)追究。落實(shí)職責(zé)制，一在履責(zé)，二在問(wèn)責(zé)。沒(méi)有問(wèn)責(zé)，職責(zé)制形同虛設(shè)。問(wèn)責(zé)，要貫穿到履責(zé)的全過(guò)程。事前問(wèn)責(zé)是提醒，事中問(wèn)責(zé)是督促，事后問(wèn)責(zé)是誡勉。
一是要進(jìn)一步明晰職責(zé)。把工作任務(wù)細(xì)化分解，確定具體的步驟、制定具體的措施、規(guī)定具體的時(shí)限、落實(shí)到具體的人，一層一層地抓、一項(xiàng)一項(xiàng)地抓、一環(huán)一環(huán)地抓，真正構(gòu)成多層次目標(biāo)體系和崗位職責(zé)制，使目標(biāo)、權(quán)力、職責(zé)相統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、程序化。
二是要認(rèn)真執(zhí)行問(wèn)責(zé)制。進(jìn)一步加大職責(zé)追究力度，對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰;對(duì)不履行崗位職責(zé)或者履責(zé)不到位、履責(zé)不當(dāng)?shù)模瑘?jiān)決追究職責(zé)。同時(shí)，把是否忠誠(chéng)敬業(yè)、是否具有強(qiáng)烈的責(zé)任心列為考察、考核的重要資料，運(yùn)用到對(duì)干部的選拔、任用、考核、獎(jiǎng)懲的全過(guò)程。總之，我們要進(jìn)一步以高度的責(zé)任心完善職責(zé)制，以完善的職責(zé)制激發(fā)責(zé)任心，把責(zé)任心和職責(zé)制統(tǒng)一齊來(lái)，把履責(zé)和問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，在全系統(tǒng)確立一種良性的職責(zé)導(dǎo)向，增強(qiáng)責(zé)任心、培育職責(zé)感、提高職責(zé)意識(shí)。
失聰?shù)奈枵邠碛泄?jié)拍，就能跳出完美的“千手觀音”!員工擁有了自然而發(fā)的責(zé)任心就能展現(xiàn)高品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)，就能展現(xiàn)完美的執(zhí)行力。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十三
歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對(duì)大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，但寧?kù)o的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個(gè)插曲，片刻的寧?kù)o之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯(cuò)的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧?kù)o只有一瞬間，生命本身就是在運(yùn)動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責(zé)任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春?；厥鬃约撼砷L(zhǎng)歷程，當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年;當(dāng)我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的`認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂瘢粋€(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很開(kāi)心也很榮幸能夠在此次活動(dòng)中可以讓我在這里做此次演講，這次我們活動(dòng)的主題是“青春”，因此我今天的演講題目就是《青春》。
有人說(shuō)，每個(gè)人一生最美好的青春都留在大學(xué)了，二十出頭的青年，在日新月異的今天，有各種各樣的方式展示自我。在我們的精神生活中，青春文藝電影也越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在了我們大眾的視野，我相信大家也清楚為什么會(huì)有這樣的一種現(xiàn)象。我們的物質(zhì)生活已經(jīng)提升了一個(gè)檔次，接著而來(lái)的就是我們的精神生活的提升了。所以在物質(zhì)豐厚的今天，各類(lèi)的青春劇開(kāi)始出現(xiàn)在我們的面前，而為什么青春越來(lái)越被人們懷念，我想，大概是因?yàn)樗娴奶^(guò)美好了。
青春，一次又一次為我們捎來(lái)戀愛(ài)的芬芳，一次又一次為我們充實(shí)內(nèi)心情感，一次又一次為我們奠基堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是我們一生中最值得珍惜的韶光，人為什么總是懷舊，除了時(shí)光本身攜帶的傷感之外，我想還是以為逝去的光陰里有最寶貴的青春!大學(xué)正是青春的發(fā)展階段，當(dāng)我們工作幾年之后，再回想起這段時(shí)光，我相信還是同樣的讓人惦記，同樣讓人懷念。我常常在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題，青春中我們?cè)撊绾卫煤脮r(shí)間，為自己的青春錦上添花呢?后來(lái)我才明白，每個(gè)人的青春都是不同的，我們?nèi)缛粢桃獾陌才潘炊笔Я饲啻罕旧淼暮闷娓泻臀粗?。但我們不可以浪費(fèi)這些青春時(shí)光，它原本就足夠的珍貴了，我們便不能再揮霍了，我們只有把自己的青春投入到自身、社會(huì)、祖國(guó)的建設(shè)之中，這段光陰才會(huì)愈發(fā)的`閃耀，也更不會(huì)讓自己失望。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是至尊無(wú)上的，它就像是三月，三月也像是青春的季節(jié)。萬(wàn)物生機(jī)，花蕊綻放，一片生意。這樣的時(shí)光，是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫?，也是一去不返的。青春?duì)于我們每個(gè)人而言，都是這么重要，也是這么短暫。也許有一天我們的臉上會(huì)增添皺紋，我們的身體會(huì)不再如此充滿動(dòng)力，但是我們的心里仍然是青春的。雖然現(xiàn)實(shí)中的青春極其流逝，而在我們的心里，青春永遠(yuǎn)都不會(huì)褪去，它就像是一顆定心丸，讓我們更有勇氣面對(duì)未來(lái)的每一次際遇和挑戰(zhàn)。而所有青春的東西，都會(huì)伴隨著我們，走到盡頭。所以請(qǐng)同學(xué)們珍惜韶光，珍惜青春吧，不可辜負(fù)的有很多，但青春是我們無(wú)法辜負(fù)的，向明天出發(fā)，走向更好的自己，銘記青春，奮發(fā)圖強(qiáng)!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認(rèn)為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時(shí)候認(rèn)識(shí)不到。倘若我們看到了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那么我們自然會(huì)講文明，講道德;倘若我們看到了我們對(duì)家庭的責(zé)任，那么我們自然會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;倘若我們看到了我們對(duì)自己的責(zé)任，那么我們自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。
只是這些責(zé)任我們常?？床坏健６械臅r(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認(rèn)識(shí)不到自身的責(zé)任。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔;假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。
我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽、“__蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。
在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的__區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家!
大學(xué)生青春與責(zé)任演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是建工系____級(jí)工程監(jiān)理1班的____，今天呢，很榮幸能和大家一起，見(jiàn)證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
天地生人，生一人，應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，在一日，當(dāng)盡一日之勤。夢(mèng)想與拼搏是人生中永遠(yuǎn)不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的?？匆?jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)?？匆?jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，于是有了船舶。夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛(ài)默生告誡我們：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢(mèng)成真的喜悅;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。
誰(shuí)都知道通往夢(mèng)想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時(shí)光中，許多同學(xué)都有春風(fēng)得意馬蹄疾的光耀，也有八月秋高風(fēng)怒號(hào)的低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻灾挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。在人生這場(chǎng)考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。
是海倫凱勒教會(huì)了我們要有夢(mèng)想，是愛(ài)默生教會(huì)了我們要腳踏實(shí)地，是五月天告訴我們，每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的夢(mèng)想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。
眼下，學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即，我系運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)員、方陣隊(duì)員正在如火如荼的準(zhǔn)備著，曙光下，運(yùn)動(dòng)員正在努力的奔跑;霞光里，拉拉隊(duì)正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊(duì)正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場(chǎng)上折射出最耀眼的光芒!
你們要堅(jiān)信是非成敗轉(zhuǎn)頭空，天生我材必有用。讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過(guò)的同時(shí)還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢(mèng)想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標(biāo)努力過(guò)，為夢(mèng)想奮斗過(guò)，為未來(lái)拼搏過(guò)，我們輝煌的人生一直充滿希望，請(qǐng)堅(jiān)信，只要奮斗進(jìn)取，夢(mèng)想的星光就在不遠(yuǎn)的前方!
有一種品質(zhì)，是建工系的品質(zhì)，他勇往直前，讓挫折為之讓道;
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗;
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風(fēng)喪膽!
勇士們，帶上這種品質(zhì)，帶上這種精神，帶上這種力量，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
這篇關(guān)于關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿，是小編編輯為您整理的，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。
既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。希望《大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿》一文能幫助您解決關(guān)于“大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，再次感謝您的閱讀!