通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗和方法，供將來參考和借鑒。在寫總結(jié)時，要突出重點和亮點，突破自我的表達方式，用新穎的觀點吸引讀者。小編為大家收集的這些總結(jié)范文涵蓋了各個層面的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于大家形成全面的思考。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇一
我練了一年多的武術(shù)，從來沒有怕過累、嫌過煩，當(dāng)然有我自身的.原因，但更多的，是因為我的教練。
我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來教我們練武術(shù)。有一次，教練讓我們翻側(cè)翻，我的腿總是翻不直，教練看見之后，先是搖搖頭，然后又讓我過去。我過去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個跟頭，過了一會兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個同學(xué)肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會兒，他的肚子就不疼了。
我的教練也很嚴(yán)厲，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個同學(xué)蹲不下去，結(jié)果教練直接給他摁了下去。
教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個人，費了九牛二虎之力才把水抬上來，可是教練一個手指頭就把他抬到了樓上，我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。
教練練武術(shù)練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長槍、棍子，就沒有他不會的。
我的教練很好吧，你羨慕嗎？
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的`基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動
1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。
2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。
3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇三
—又是一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順利的完成了本學(xué)期的各項武術(shù)工作。
體質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動作。經(jīng)過我的分析：
本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會講解攻防動作。讓學(xué)生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點，每個有沖拳發(fā)力的動作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我還把每個動作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
一層樓。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇四
二、把課時和教學(xué)內(nèi)容計劃好、完成好，訓(xùn)練有計劃有目的達到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、在授課時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓學(xué)生學(xué)會一個簡單的動作、然后將幾個動作組合成一個招式、最后將若干個招式連串成一個完整的套路。
四、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點安排運動量，采取短時間大強度的練習(xí)，以提高學(xué)生的運動能力。所以，在大強度練習(xí)后，我一直控制學(xué)生的運動量。
五、在武術(shù)教學(xué)過程中要求自己，體現(xiàn)出性格堅強、開朗、活潑。
六、通過本期武術(shù)興趣班訓(xùn)練的同學(xué)，體能和各方面有了明顯改善和提高。也會了一些套路。
在訓(xùn)練中也還存在許多不足的地方，還需要我們不斷的學(xué)習(xí)。我將不斷的專研業(yè)務(wù)，希望下學(xué)期的武術(shù)興趣班能做的更好。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇五
一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。
我首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓(xùn)練態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認(rèn)識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，武術(shù)基本你動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的.。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇六
三年前，家住北京長辛電時，我有幸結(jié)識了一位武術(shù)老師周爺爺。雖說相處時間不太長，但在我腦海里卻留下終身難忘的印象。
列榜首記得這年暑假，相鄰的兩名女同學(xué)邀我到附近的練武場去玩。說是練武場，其實不過是一個廢棄的.停車場而已。場中央站著一位老人，中等個子，偏瘦，頭發(fā)灰白而厚密。他拉開架勢，大打出手，拳頭前后出擊，雨點般砸向?qū)Ψ?，胳膊上下?lián)]舞，像旋風(fēng)一樣快捷。這就是街道武術(shù)隊的教練周學(xué)良爺爺。他這番表演吸引了我的眼球，很快，我就向他報了名，行了禮，成了武術(shù)隊正式的一員。
周爺爺教的武術(shù)科目是長拳，他要我們先練樁步，再練出拳，后練拳法套路。開始，我做不好，周爺爺總是一次次地講要領(lǐng)，一遍遍地做示范，手把手地教我。一次，周爺爺看我腿踢不高，便讓我學(xué)學(xué)壓腿，把一條腿搭在欄桿上，另一條腿站直，然后身體往下壓。當(dāng)時感覺真痛，眼淚差點掉下來，由此產(chǎn)生了放棄練的念頭。周爺爺在一旁鼓勵：“堅持住!不松勁!”我鼓足勇氣挺過來，忍痛繼續(xù)練下去。
經(jīng)過四五十天勤學(xué)苦練，終于等到了參加區(qū)少年武術(shù)比賽這一天。結(jié)果，我們街道武術(shù)隊選拔的七名參賽隊員中，有四名通過比賽獲獎。這一下隊員們樂壞了，把領(lǐng)來的鮮花、獎牌一股腦獻給周爺爺，簇?fù)硭氐骄毼鋱?。大家圍坐一圈，你一言，我一語，給周爺爺評功擺好。有的說：“這么大熱天，周爺爺冒著暑熱，汗流浹背，天天教我們打拳，太辛苦了!”有的說：“周爺爺教學(xué)完全盡義務(wù)，從來不收一分錢，思想境界就是高!”最后，一致表決通過向周爺爺贈送錦旗一面，上書：“甘當(dāng)人梯，無私奉獻”八個大字，以表達全隊感佩之意。
我進隊稍晚一點，有幸被選作參賽隊員，盡管未能如愿得獎，但沒有一絲懊悔，因為我收獲了很多。身體練結(jié)實了，朋友增加了，不僅學(xué)到武術(shù)，更學(xué)到一種精神，一種境界。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇七
校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進校園，培育體育特色項目
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由羅彥軍校長為組長，趙成安為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負(fù)責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建中華武術(shù)興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑、健康、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二、四下午課外活動進行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進校園的培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué)；層次上，先教高年級后教低年級；動作上，先分解練后綜合練；措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。同時將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操。做天天練天天做，使中華武術(shù)進校園正?；?、常態(tài)化。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇八
來回五天的時間，過得很快。當(dāng)拖者疼痛疲憊的身體回到家的時候感覺真好。非常感謝學(xué)校給了我本次外出學(xué)習(xí)機會，這次東營之行真的體會到了“痛并快樂著、充實著”。本次學(xué)習(xí)收獲頗豐，其中感受最深的是整個學(xué)習(xí)過程充滿著認(rèn)真細致的氣息。
認(rèn)真細致于理論學(xué)習(xí)：6月27日下午來到了東營駐地，晚飯后7點30分參加此次培訓(xùn)的第一個活動：武術(shù)理論學(xué)習(xí)。培訓(xùn)老師精彩的講課配上講解、動作示范、對打，生動有趣的理論課吸引了二百余名老師近兩個小時的'熱情。此次理論學(xué)習(xí)首先介紹了《武術(shù)運動概述》《武術(shù)簡史》，主要介紹了長拳。長拳的特點是出動作時長遠舒展，大多以長擊為主，短打運用不多。動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明。按照教授的俗話則是：向身體的四面八方打出的拳。為使在場二百多學(xué)員面能夠更清晰直觀的學(xué)到每一個技術(shù)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，老師對自己的學(xué)生可以說沒有手下留情，現(xiàn)場講解動作快速有力，面對自己的學(xué)生踢、打、摔、拿等等動作做的干凈利落，確實也很感謝老師的研究生學(xué)生，每一下都結(jié)結(jié)實實的挨在身上，目的也只有讓在場學(xué)員看得清楚明白，當(dāng)然短短兩個小時的理論學(xué)習(xí)常常是被學(xué)員們熱烈的掌聲和叫好聲打斷，非常感謝授課老師以及配合的學(xué)生。理論學(xué)習(xí)不僅僅是講授武術(shù)簡史，以及各種拳，更是對后幾天實踐學(xué)習(xí)少年拳一，少年拳二，自選套路的預(yù)習(xí)；對武術(shù)教學(xué)有一定指導(dǎo)，教授武術(shù)要注意的問題，不僅僅是學(xué)會動作，，更深邃的是武術(shù)的精神。從長拳的技術(shù)上有八點要求，是需要在教學(xué)中貫徹在教學(xué)中的，我認(rèn)為特別重要的幾點1.動作：動作清晰，力點明確。2.身法：與技擊相結(jié)合，科學(xué)用力。能夠體現(xiàn)武術(shù)水平的高低。講3.眼法：眼隨手動，手動眼動，手停眼定。教授的一句話：武術(shù)水平較低的人眼神比較游離。這點在后面幾天充分印證。4.勁力：動作遠、高、長是長拳的特點，也可以說是一寸長一寸強，但要有短打的寸勁，不能因為動作軌跡變長，動作就慢、軟。5.呼吸：從沒想到長拳要求呼吸這么苛刻。老師舉了幾個例子，呼吸有提氣、托氣、聚氣、沉氣四點。什么時候用提氣呢，跳躍時中心上移只能用提氣法，用其他方法都會使重心下沉不利于動作的高、飄，甚至動作無法完成。同樣的要用勁力打的時候。如果提氣法只會重心變高，打不出力道甚至站不穩(wěn)。6.節(jié)奏：節(jié)奏中引出教學(xué)中的教學(xué)方法就是，分解教學(xué)法與完整教學(xué)法。有些動作可能有連續(xù)2到3個動作串組成，但在完成成套動作時必須一鼓作氣打完。所以在教授的時候分解講完整做就顯得尤為重要。晚近九點時在學(xué)員的一片掌聲叫好聲中，結(jié)束了理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真細致于實踐動作的精益求精。6月28到30日。本以為自己經(jīng)?；顒?，身體條件能夠承受，沒想到老師對動作的要求那么嚴(yán)，沒想到運動量會這么大，沒想到全體學(xué)員都會有身體反應(yīng)。這三個沒想到實在是出乎意料。弓步馬步基本上就讓我們幾個年輕教師在第一天上午就投降了，雙腿的顫抖韌帶的疼痛持續(xù)了4天，好在大家堅持了下來。結(jié)合前一晚講的理論，每一個動作都要高質(zhì)量的作十多遍，老師才教下一個動作，28-30日學(xué)習(xí)了3套長拳，是在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的循環(huán)中度過的，可以說每個人的身體承受著多年來不曾承受的強度，可是每當(dāng)站起看到二百人同時打出有氣勢的每一個動作時，覺得很振奮，每天學(xué)會一套拳感覺很充實。
教學(xué)模塊學(xué)習(xí)與應(yīng)用：本次學(xué)習(xí)是以武術(shù)為模塊的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中老師對我們應(yīng)用的方法也是回到工作崗位后教授武術(shù)我們完全可采用的教學(xué)方法。1.分解教學(xué)法。2.完整教學(xué)法。3.完整教學(xué)與分解教學(xué)相結(jié)合。4.語言講解法。5.直觀示范法。6.錯誤糾正與預(yù)防。武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過本次培訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，對武術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識，對以后的武術(shù)教學(xué)起到了莫大的指導(dǎo)作用。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處。
在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的'地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。
2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。
3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十
武術(shù)散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運動，本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學(xué)員，那么根據(jù)學(xué)期前制定的計劃內(nèi)容，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)?；顫姟⒖蓯鄣暮⒆觽冊趯W(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了對武術(shù)散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)散打教學(xué)中一些總結(jié)。
一、本在此期間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術(shù)散打的基本動作為教學(xué)內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習(xí)。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)懂的掌握和運動表象的形式。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
二、教學(xué)時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學(xué)會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。
不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運動密度為50%—60%之間。使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)中我一直采用較適合學(xué)生的鏡面示范練習(xí)法。學(xué)生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
以上是本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組的總結(jié)，如有不足往多加指導(dǎo)。
晏欣典
2010-6-28
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十一
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
武術(shù)具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，而這一特點主要通過武術(shù)功法和投法來體現(xiàn)。武術(shù)套路在技術(shù)上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動作緊密結(jié)合，“心動形隨”做到，“形斷意連”，“勢斷氣連”。以“手眼身法步，精神氣力功”八法的變化來鍛煉心身。在此，我覺得在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時有必要重視以下幾點： 首先在上課之前我們要進行充分熱身。這個很重要。如果熱身不充分，很多難度動作做不出來。第二個就是要保護好自己，不讓自己受傷。很不幸運的是，我在訓(xùn)練時因為沒有充分熱身，導(dǎo)致右腳踝受傷。由于傷勢嚴(yán)重，不僅僅這學(xué)期我的訓(xùn)練中止了近三個月，在恢復(fù)后，腳踝依舊難以適應(yīng)大強度的訓(xùn)練。受傷，不僅僅是影響個人的訓(xùn)練，還會拖累整個武術(shù)隊的訓(xùn)練進度。所以要對自己負(fù)責(zé)，對武術(shù)隊負(fù)責(zé)。第三，要做好基本功，為之后的套路打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)武術(shù)，基本功很重要。
第四，注重循序漸進，不要過于急躁。
不知不覺，我到人文已經(jīng)兩年多了，好快，現(xiàn)在想起來好像就是昨天剛到人文一樣，很幸運，我一直堅持著學(xué)習(xí)武術(shù)，并且有幸進入了武術(shù)隊！現(xiàn)在來說一下當(dāng)初是怎么跟武術(shù)結(jié)緣的。
這要從高中時候說起，當(dāng)初是為了考取一所理想的本科院校，所以學(xué)習(xí)了武術(shù)，參加了武術(shù)訓(xùn)練隊，因為高考時候可以加分，總成績上去了，填報志愿的范圍就可以廣闊一些。開始的原因也只有這個，后來跟著高中的教練練習(xí)武術(shù)，這就是我武術(shù)的起點。
后來接觸武術(shù)過程中，使我懂得了，它不僅可以提高素質(zhì)，健體防身，還可以強壯身體，陶冶情操，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，還可以競技欣賞，交流技藝，增進友誼！所以我似乎喜歡上武術(shù)，堅持在體育高考前每天練習(xí)武術(shù)。
進入大學(xué)后，我參加了湖南人文科技學(xué)院武術(shù)隊，與師兄師姐們一同學(xué)習(xí)武術(shù)，一起吃苦，流汗的日子歷歷在目，那些時間雖然是辛苦的，但是每單我腦海里面回想起來這些美好的記憶時，我總是快樂甜蜜的，因為我覺得這里有家的味道，每當(dāng)進入這個集體，我們相互關(guān)心，相互鼓勵，一起進步，每當(dāng)在路上遇到我們武術(shù)隊員時候，就會有一種親切感！這就是武術(shù)隊，這就是我進入的集體，我喜歡這種感覺，我愛這個團隊，我以這個團隊為榮！
記得在大一的時候，我的武術(shù)功底很差，可我好高騖遠，想一口氣吃成一個胖子，所以常常跟師兄們學(xué)習(xí)高難度動作，空翻之類的，當(dāng)然并不如愿！我身體素質(zhì)一般般，基本功不扎實，所以師兄說我還不到火候，還必須把基本功打扎實一些。
年輕的我們不拍困難，不拍摔，就憑著這股上進的精神力量，在大一下學(xué)期，我學(xué)會了側(cè)空翻！學(xué)會的當(dāng)天晚上我興奮得睡不著，心想著我有東西拿得出手，功夫不負(fù)有心人。但是，我一點都沒有驕傲！反而讓我更加有信心，！學(xué)習(xí)更多難度，更多技巧，也讓我知道，我并不笨，只要我努力沒有過不去的砍！在這之前，我被師兄們罵了好多次，但是我還是要感謝各位師兄們，是他們給了我經(jīng)驗，才讓我成長得這么快。
回想起大一時候我搞壞了5雙鞋子！那時候我們還沒有在武術(shù)房訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練場地就是學(xué)校的風(fēng)雨田徑棚，那里是塑膠地板，對鞋子的摩擦很大，特別是做前后掃腿的時候！每次訓(xùn)練回去感覺鞋子底上又薄了一層！沒得膽量就練不了側(cè)空翻，那時候在這么硬的地板上面要么就不做動作，要么就一氣呵成，逼得我們不得不把擺腿速度加快，要不然就準(zhǔn)備被摔！所以艱苦的壞境造就了我們堅韌的訓(xùn)練性格，我們知難而進。
大二之后，我們多了一個角色，成了大一新生的師兄，我們身上頂著的不光光是把自己的東西學(xué)好的任務(wù)，我們還需要帶領(lǐng)師弟師妹們把訓(xùn)練的激情戴起來，而且還要把自己掌握了的動作水平教給他們。那時候看到隊里面師兄們的旋子轉(zhuǎn)體360很漂亮，所以我一直想把這個難度學(xué)在身上，每天晚上我都會騰出時間去武術(shù)房找?guī)熜謱W(xué)習(xí)旋子轉(zhuǎn)體360，一開始師兄讓我先把旋子打好，他才肯教我的。我也就老老實實的把師兄交代的東西一遍遍練習(xí)！后來師兄看我的火候差不多了就讓我在墊子上面做原地轉(zhuǎn)體，就這樣沒幾天我就學(xué)會了，只不過打的不是那么漂亮，師兄講我的這種旋子轉(zhuǎn)體是螺旋腿型的，必須把兩個腿都伸直！練習(xí)難度沒得什么捷徑可以走，還是要先把基本功打牢固，在這基本功的基礎(chǔ)上勤加練習(xí)掌握動作的發(fā)力順序就ok了！
大三以來，剛到學(xué)校就把踝關(guān)節(jié)扭傷了，剛開始的一個月都動不得，有句古話也講過，“一日練一日功，一日不練百日空！”我這樣子一休息回來，再次來到這塊訓(xùn)練場地上面時，以前的后手翻，轉(zhuǎn)體360，旋風(fēng)腿，外擺蓮，都打不了了，我心里有急躁，有悲傷，但是我就沒有絕望！我是想趕快好起來，但是我又急不得，當(dāng)時真的很無奈，所以我就去找了許多關(guān)于我受傷的治療方法。運動性康復(fù)，為了使我跟大家的差距拉得不要特別的大，我選擇每天堅持做力量練習(xí)，多壓韌帶，因為我知道搞武術(shù)，柔韌最重要，當(dāng)初師傅說過壓韌帶就得像吃飯一樣，最好每天都堅持！這學(xué)期我的體重上升了不少，同時成反比的素質(zhì)，技術(shù)水平下降了不少！
肖雄篇二：武術(shù)培訓(xùn)心得
中小學(xué)體育教師武術(shù)培訓(xùn)心得
交口縣城關(guān)第三小學(xué)梁偉
我們?nèi)w學(xué)員在山西省武術(shù)協(xié)會的組織下，于2010年11月12日在太原市成成中學(xué)參加了體育教師武術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中我們感到受益匪淺。學(xué)習(xí)中，我們了解到中華武術(shù)體育運動中的重要性，我們能參加今年的武術(shù)體育指導(dǎo)員的首批培訓(xùn)，不僅僅是個幸運者，更為重要的是，它將成為我們?nèi)松飞系囊粋€亮點。這是具有意義深遠的一次培訓(xùn)，不僅使我們了解了武術(shù)發(fā)展史，更明確了我國體育運動發(fā)展的方向，作為一名體育工作者應(yīng)具備哪些素質(zhì)、遵守哪些規(guī)則，才能更好地弘揚民族體育文化、肩負(fù)起讓更多的人在體育鍛煉中，分享身心健康之果。現(xiàn)將我們的學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力、培訓(xùn)成功
這次培訓(xùn)班的圓滿成功，離不開省武術(shù)協(xié)會及成成中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，在協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的密切合作，周密籌劃、精心組織、聘請優(yōu)秀的教師、教授授課，親臨學(xué)習(xí)班動員、指導(dǎo)、督陣，現(xiàn)場解決問題，使培訓(xùn)班在有條不紊的狀態(tài)下創(chuàng)下了時間緊、任務(wù)重、培訓(xùn)效果好的業(yè)績。
平，達到《標(biāo)準(zhǔn)》中各級武術(shù)套路體育指導(dǎo)員在理論知識和技能方面的基本要求，為參加相應(yīng)的等級職業(yè)技能鑒定考試做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)嚴(yán)禁、內(nèi)容充實、生動有趣
三、
學(xué)員刻苦、精神飽滿、效果顯著
我們這些學(xué)員年齡參差不齊，所學(xué)專業(yè)千差萬別，但為了一個共同的目標(biāo)，走到了一起。是武術(shù)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能培訓(xùn)，使我們結(jié)下了同桌再學(xué)習(xí)的這份緣。在我們?nèi)松睦锍瘫?，也將留下濃彩重筆。我們大家真切地感受到，這個培訓(xùn)班沒白來，每個人都有所得、有所悟。這次培訓(xùn)，有完備的教學(xué)大綱，有充實地學(xué)習(xí)內(nèi)容，有德才兼?zhèn)涞睦蠋熓谡n，有領(lǐng)導(dǎo)支持下的強有力的組織者的無私奉獻，獲得了不曾想到的意外收獲和驚喜。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們深刻地感受到：汗水，是澆灌我們增長知識的甘露，刻苦，是我們通向武術(shù)知識寶庫的橋梁；交流，是我們走向成熟、少走彎路的捷徑；不恥下問，是不斷完善自我的妙法；責(zé)任，是我們必須肩負(fù)起的義務(wù)。在培訓(xùn)期間，每一位學(xué)員，都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂理論課和實踐課，忘記了年齡、忘記了傷痛、忘記了疲勞、忘記了休息，惟一不忘的是好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真知識、學(xué)會真本領(lǐng)。
培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不會終止。武術(shù)文化的傳承，是千秋萬代永續(xù)的事業(yè)，需要我們和更多的體育指導(dǎo)員一起，用智慧、用知識、用技能、用責(zé)任書寫中國大眾體育運動蓬勃發(fā)展的美好明天。
山西省中小學(xué)體育教師武術(shù)培訓(xùn) 心 得 體
梁
偉
會
交口縣城關(guān)第三小學(xué)篇三：學(xué)習(xí)培訓(xùn)課的心得體會
學(xué)習(xí)培訓(xùn)課的心得體會
首先,我很感謝公司給予我這次難得的學(xué)習(xí)的機會。我們的公司，是一個優(yōu)秀的公司。我們的團隊，更是一個在馮總正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色團隊。能夠參加匯聚國際教育集團《真正的執(zhí)行》課程的培訓(xùn),我深感榮幸,同時也非常珍惜這次機會。
在潘老師的培訓(xùn)課堂上，我不僅從老師的講課中學(xué)到了很多知識,很多先進的思想,同時海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節(jié)很有意義的課。通過這簡短的視頻,使我更加相信質(zhì)量就是一個企業(yè)的生命,我們的產(chǎn)品最終為人類服務(wù)，質(zhì)量高于一切，也更加堅定了加入遠東紙業(yè)這個團隊的決心。
說句心里話，在培訓(xùn)之前，我對公司、對馮總還存有懷疑。一個中國最早的衛(wèi)生巾品牌創(chuàng)辦者，一個在國內(nèi)搶先進入市場的公司，一個在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè)，為什么走了這么久的路卻還只是一個小企業(yè)，她究竟還能走多遠，她還有沒有發(fā)展前途，這個問題一直困擾我，熟悉經(jīng)濟學(xué)原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性，那遠東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢？我的所學(xué)所累在這里又能發(fā)揮什么的效用呢？我很迷茫。
然而聽完課之后，我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠東一起成長、一起發(fā)展。我是一個愛學(xué)習(xí)的人，所以我更敬重愛學(xué)習(xí)的老板，尤其是一位已年過五十的民營企業(yè)家。就像課堂上老師所說，馮總的這些年的積蓄已遠遠超過他和家人下半生的生活所需了，那他為什么還苦苦在尋找著企業(yè)的強大之路呢，如果說當(dāng)初創(chuàng)辦企業(yè)是為了掙錢，讓生活過得好一些，那這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了。而現(xiàn)如今的馮總，比起他的收獲，付出已經(jīng)遠遠超過。說個最簡單的比方，我們每天來上班，只是完成一個人的工作，一周還可以休息一天，都已感覺很累，天天盼著周日，那作為老板呢，不僅要考慮企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量，還要開拓市場、開發(fā)客戶，維持經(jīng)營，最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等，每天的累可想而知。說到這相信一定會有人反駁“誰讓他是老板的，拿的錢不一樣嘛。”那追問一句，“如果你覺得做企業(yè)這么容易，還能掙很多，為什么不回家自己創(chuàng)一個企業(yè)去，何必來上班”。說實在的，馮總的這種不斷求知的學(xué)習(xí)理念，讓我很佩服，也讓我決定要用我所學(xué)為遠東盡一份力。
沒有一生下來就特有能力的人，同樣也沒有一發(fā)展就可以成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路，那是經(jīng)歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語有云：“臺上一分鐘，臺下十年功”，企業(yè)想要成長為行業(yè)老大、領(lǐng)域龍頭，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企業(yè)，接受企業(yè)的現(xiàn)狀，一起立志去發(fā)展企業(yè)。潘老師的這堂課給了我很大的撼動。回憶這幾年走過的路，自畢業(yè)后，工作、生活一切都挺順利，讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了，老師在課上講的那些道理我都聽過，曾經(jīng)也參加過無數(shù)次類似的培訓(xùn)，聽的時候很好，但日子一長就淡忘了。還是孔夫子說的對，“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)習(xí)不能學(xué)過就好，還要不斷溫故，要學(xué)以致用，落到實處，在工作的實踐中真正成為自己的知識。
在未來的工作中，我將以身作則，從自身做起，從小事做起，肩負(fù)責(zé)任，以企業(yè)之榮為榮，以企業(yè)之恥為恥，全力發(fā)揮價值，創(chuàng)造績效。要想碗里有，就得先讓鍋里有。最后感謝潘老師，感謝馮總，也感謝我自己。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十二
盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。不知不覺日歷已經(jīng)快翻到了2014年。驀然回首，酸甜苦辣應(yīng)有盡有?！靶律睍r期，工作的千絲萬縷，學(xué)生的繁瑣哆嗦對于我來說不再是力不從心。不過還是有幾個“調(diào)皮大王”有時也會弄得我感到手足無措。多得王亞龍教練以及幾個助教的親臨指導(dǎo)啊!在他們那我取得了不少經(jīng)驗，使我的業(yè)務(wù)水平能在短時間內(nèi)飛速升級。我是任教散打班的教練。本班是由126名成員組成的團體，途中有兩名同學(xué)輟學(xué)了。各種原由或許是出自我個人、又或許是出自他們自己身上吧?吾以真心誠意對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的武訓(xùn)教育工作以及學(xué)生們的思想工作。一下是我本學(xué)期的工作總結(jié)報告。不才之處，還請海涵。
一、思想工作
思想有多遠，人就能走多遠。這是出自央視一個公益廣告的廣告詞。所以，我認(rèn)為思想工作是各項工作的根本、能讓學(xué)生健康成長的保健品。現(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長于人生價值觀的行程階段。每個人對人生價值觀的認(rèn)識各有不同的看法。意志稍有不堅定，思想就容易出現(xiàn)問題。
如今，班里出現(xiàn)的“小問題”也少了。因為本學(xué)期我所帶的學(xué)生從對散打一竅不懂的學(xué)生變成了各個都長的有板有眼的帥小伙了，所以整天就想著“干大事”慢慢地現(xiàn)實版的《宮心計》就開始獨家上映了，同學(xué)之間的勾心斗角也隨之激發(fā)。這令我倍感壓力大增，時而心浮氣躁。我只能及時跟進，了解情況，而后上報，找出問題的導(dǎo)火線，爭取解決問題避免出現(xiàn)萌芽狀態(tài)。我時常反思自己的教育和管理手段是否妥當(dāng)。將自己位置將到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他們、感化他們。想要成功，只有真心付出。得到的或許是一份理解、一個微笑、更是一股向上的動力。
對此，我也進行了有針對性的管理，更深入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，做到了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。發(fā)揮教練言傳身教的示范效果，發(fā)揚武術(shù)健身協(xié)會樹立一幟的優(yōu)良傳統(tǒng)。秉承“以武健身，以武養(yǎng)性”的辦學(xué)宗旨;灌輸“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，弘揚中華武術(shù)”的辦學(xué)理念。全面貫徹落實協(xié)會的各項工作要求以及管理制度。做到堅決服從，部署到位，落實有策。著力抓好本班的各項工作，加強日常生活管理。
二、武術(shù)訓(xùn)了的教學(xué)
由于本學(xué)期我?guī)У奈湫g(shù)隊相對來說學(xué)員比較雜。學(xué)生們對武術(shù)的認(rèn)識較淺，興趣不夠濃烈。對于類似這些患有厭學(xué)癥的學(xué)生，一方面我從學(xué)生那邊著力了解，另一方面我也自身投入到訓(xùn)練中。從而激發(fā)學(xué)生們的興趣與熱情。這樣的相互促進，不僅提高了武訓(xùn)的氣氛與訓(xùn)練效果，也成為了我的教學(xué)動力。
三、努力創(chuàng)新、不斷改進
在以后的工作中，我會更加認(rèn)真地去鉆研教育管理手段、訓(xùn)練技能與各項理論。關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，讓學(xué)生們對自己的要求更加嚴(yán)格。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十三
思想有多遠，人就能走多遠。這是出自央視一個公益廣告的廣告詞。所以，我認(rèn)為思想工作是各項工作的根本、能讓學(xué)生健康成長的保健品?，F(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長于人生價值觀的行程階段。每個人對人生價值觀的認(rèn)識各有不同的看法。意志稍有不堅定，思想就容易出現(xiàn)問題。
如今，班里出現(xiàn)的“小問題”也少了。因為本學(xué)期我所帶的學(xué)生從對散打一竅不懂的學(xué)生變成了各個都長的有板有眼的帥小伙了，所以整天就想著“干大事”慢慢地現(xiàn)實版的《宮心計》就開始獨家上映了，同學(xué)之間的勾心斗角也隨之激發(fā)。這令我倍感壓力大增，時而心浮氣躁。我只能及時跟進，了解情況，而后上報，找出問題的導(dǎo)火線，爭取解決問題避免出現(xiàn)萌芽狀態(tài)。我時常反思自己的教育和管理手段是否妥當(dāng)。將自己位置將到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他們、感化他們。想要成功，只有真心付出。得到的或許是一份理解、一個微笑、更是一股向上的動力。
對此，我也進行了有針對性的管理，更深入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，做到了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。發(fā)揮教練言傳身教的示范效果，發(fā)揚武術(shù)健身協(xié)會樹立一幟的優(yōu)良傳統(tǒng)。秉承“以武健身，以武養(yǎng)性”的辦學(xué)宗旨;灌輸“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，弘揚中華武術(shù)”的辦學(xué)理念。全面貫徹落實協(xié)會的各項工作要求以及管理制度。做到堅決服從，部署到位，落實有策。著力抓好本班的各項工作，加強日常生活管理。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十四
腳踏實地與仰望天空——“中國功夫”社團學(xué)期總結(jié)
我們的社團——中國功夫社團成立了，看著從中班和大班湊來的這28名學(xué)員，我和張老師的心中充滿了喜悅，但在喜悅的的同時，我們的心里還有著一份擔(dān)憂，這群孩子這么小，這么矮，他們可以嗎？在這樣的驚喜與擔(dān)憂中，我們開始我們的社團工作......
一、是動作的教授，更是精神文化的傳播。
武術(shù)是我們的國粹，是中華的瑰寶。而武術(shù)的文化也應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的一部分。我們覺得只教會孩子武術(shù)動作是不夠的，我們應(yīng)該把武術(shù)所蘊含的'文化價值也滲透給我們的孩子。在實施過程中，我們一直告訴孩子學(xué)習(xí)武術(shù)是為了保家衛(wèi)國，是為了強身健體。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一直告誡孩子堅持就會勝利，努力才會成功。我們要把武術(shù)包含的精神傳遞給孩子。
二、一點一點做，一步一步走，在探索中積淀。
社團初期，我們遇到了很多的困難，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上。開始的時候，我們嘗試著一些完整的武術(shù)組合，但孩子們呈現(xiàn)的狀態(tài)并不好，這讓我們意識到了孩子的實際能力，我們就一步一步的修改我們的教學(xué)內(nèi)容，除去了復(fù)雜有難度的動作，改為一些簡單、孩子感興趣的動作，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的活動越來越感興趣了。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子遺忘的速度很快，有些之前學(xué)過的動作，下次來就不會做了。我們反思到，其實武術(shù)的學(xué)習(xí)也是有循序漸進的過程的，注重最基本最細節(jié)的動作，打好基本功，孩子才能慢慢的進步。因此，我們把我們的武術(shù)內(nèi)容又一次做了修改，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章。我們的社團活動時間將近1小時，很多孩子在活動開始的時候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中，甚至出現(xiàn)癱倒不聽教師指令的現(xiàn)象，為此我們在教學(xué)方式上也做了很多的改變，不再是練——休息——練的簡單模式，我們加入了表演；加入了游戲；加入了視頻觀看，我們發(fā)現(xiàn)孩子投入的狀態(tài)越來越好了。
三、以點帶面，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。
社團雖只有28名學(xué)員，但在我們心里卻有著一個美好的愿望：通過我們的努力，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。我們的28名學(xué)員猶如28粒種子，我們期待著這些種子深入到每一個班級中，讓武術(shù)在每一個班級里生根發(fā)芽。在平時的學(xué)習(xí)中，我們贊美孩子，很注意對孩子成就感的培養(yǎng)。我們想讓孩子感受武術(shù)就是他們的一個特長，并鼓勵他們大膽的在班級里面表現(xiàn)特長，展現(xiàn)武術(shù)。通過這些努力，我們發(fā)現(xiàn)想學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子越來越多了，校園里練武術(shù)的氛圍越來越濃厚了。
四、踏著足跡，繼續(xù)前行。
在我們的共同努力下，我們的社團工作初現(xiàn)端倪，但要實現(xiàn)最初的夢想，我們的路還很長，還有很多事情要做。新的學(xué)期，我們要堅持所取得的成績，同時要讓孩子學(xué)習(xí)更規(guī)范的動作，更完整的組合，讓孩子在專業(yè)上取得更大的突破。在孩子有了一定的武術(shù)基礎(chǔ)后，我們會將武術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，把孩子們?nèi)〉玫某煽冇盟囆g(shù)的形式呈現(xiàn)出來，爭取在學(xué)期結(jié)束之前進行一次匯報演出，向全園展示我們一年來所取得的成果。
我們堅信，只要腳踏實地，用心進取，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處，武術(shù)教學(xué)總結(jié)。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇一
我練了一年多的武術(shù)，從來沒有怕過累、嫌過煩，當(dāng)然有我自身的.原因，但更多的，是因為我的教練。
我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來教我們練武術(shù)。有一次，教練讓我們翻側(cè)翻，我的腿總是翻不直，教練看見之后，先是搖搖頭，然后又讓我過去。我過去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個跟頭，過了一會兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個同學(xué)肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會兒，他的肚子就不疼了。
我的教練也很嚴(yán)厲，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個同學(xué)蹲不下去，結(jié)果教練直接給他摁了下去。
教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個人，費了九牛二虎之力才把水抬上來，可是教練一個手指頭就把他抬到了樓上，我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。
教練練武術(shù)練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長槍、棍子，就沒有他不會的。
我的教練很好吧，你羨慕嗎？
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的`基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動
1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。
2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。
3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇三
—又是一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順利的完成了本學(xué)期的各項武術(shù)工作。
體質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動作。經(jīng)過我的分析：
本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會講解攻防動作。讓學(xué)生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點，每個有沖拳發(fā)力的動作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我還把每個動作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
一層樓。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇四
二、把課時和教學(xué)內(nèi)容計劃好、完成好，訓(xùn)練有計劃有目的達到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、在授課時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓學(xué)生學(xué)會一個簡單的動作、然后將幾個動作組合成一個招式、最后將若干個招式連串成一個完整的套路。
四、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點安排運動量，采取短時間大強度的練習(xí)，以提高學(xué)生的運動能力。所以，在大強度練習(xí)后，我一直控制學(xué)生的運動量。
五、在武術(shù)教學(xué)過程中要求自己，體現(xiàn)出性格堅強、開朗、活潑。
六、通過本期武術(shù)興趣班訓(xùn)練的同學(xué)，體能和各方面有了明顯改善和提高。也會了一些套路。
在訓(xùn)練中也還存在許多不足的地方，還需要我們不斷的學(xué)習(xí)。我將不斷的專研業(yè)務(wù)，希望下學(xué)期的武術(shù)興趣班能做的更好。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇五
一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。
我首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓(xùn)練態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認(rèn)識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，武術(shù)基本你動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的.。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇六
三年前，家住北京長辛電時，我有幸結(jié)識了一位武術(shù)老師周爺爺。雖說相處時間不太長，但在我腦海里卻留下終身難忘的印象。
列榜首記得這年暑假，相鄰的兩名女同學(xué)邀我到附近的練武場去玩。說是練武場，其實不過是一個廢棄的.停車場而已。場中央站著一位老人，中等個子，偏瘦，頭發(fā)灰白而厚密。他拉開架勢，大打出手，拳頭前后出擊，雨點般砸向?qū)Ψ?，胳膊上下?lián)]舞，像旋風(fēng)一樣快捷。這就是街道武術(shù)隊的教練周學(xué)良爺爺。他這番表演吸引了我的眼球，很快，我就向他報了名，行了禮，成了武術(shù)隊正式的一員。
周爺爺教的武術(shù)科目是長拳，他要我們先練樁步，再練出拳，后練拳法套路。開始，我做不好，周爺爺總是一次次地講要領(lǐng)，一遍遍地做示范，手把手地教我。一次，周爺爺看我腿踢不高，便讓我學(xué)學(xué)壓腿，把一條腿搭在欄桿上，另一條腿站直，然后身體往下壓。當(dāng)時感覺真痛，眼淚差點掉下來，由此產(chǎn)生了放棄練的念頭。周爺爺在一旁鼓勵：“堅持住!不松勁!”我鼓足勇氣挺過來，忍痛繼續(xù)練下去。
經(jīng)過四五十天勤學(xué)苦練，終于等到了參加區(qū)少年武術(shù)比賽這一天。結(jié)果，我們街道武術(shù)隊選拔的七名參賽隊員中，有四名通過比賽獲獎。這一下隊員們樂壞了，把領(lǐng)來的鮮花、獎牌一股腦獻給周爺爺，簇?fù)硭氐骄毼鋱?。大家圍坐一圈，你一言，我一語，給周爺爺評功擺好。有的說：“這么大熱天，周爺爺冒著暑熱，汗流浹背，天天教我們打拳，太辛苦了!”有的說：“周爺爺教學(xué)完全盡義務(wù)，從來不收一分錢，思想境界就是高!”最后，一致表決通過向周爺爺贈送錦旗一面，上書：“甘當(dāng)人梯，無私奉獻”八個大字，以表達全隊感佩之意。
我進隊稍晚一點，有幸被選作參賽隊員，盡管未能如愿得獎，但沒有一絲懊悔，因為我收獲了很多。身體練結(jié)實了，朋友增加了，不僅學(xué)到武術(shù)，更學(xué)到一種精神，一種境界。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇七
校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進校園，培育體育特色項目
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由羅彥軍校長為組長，趙成安為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負(fù)責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建中華武術(shù)興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑、健康、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二、四下午課外活動進行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進校園的培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué)；層次上，先教高年級后教低年級；動作上，先分解練后綜合練；措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。同時將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操。做天天練天天做，使中華武術(shù)進校園正?；?、常態(tài)化。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇八
來回五天的時間，過得很快。當(dāng)拖者疼痛疲憊的身體回到家的時候感覺真好。非常感謝學(xué)校給了我本次外出學(xué)習(xí)機會，這次東營之行真的體會到了“痛并快樂著、充實著”。本次學(xué)習(xí)收獲頗豐，其中感受最深的是整個學(xué)習(xí)過程充滿著認(rèn)真細致的氣息。
認(rèn)真細致于理論學(xué)習(xí)：6月27日下午來到了東營駐地，晚飯后7點30分參加此次培訓(xùn)的第一個活動：武術(shù)理論學(xué)習(xí)。培訓(xùn)老師精彩的講課配上講解、動作示范、對打，生動有趣的理論課吸引了二百余名老師近兩個小時的'熱情。此次理論學(xué)習(xí)首先介紹了《武術(shù)運動概述》《武術(shù)簡史》，主要介紹了長拳。長拳的特點是出動作時長遠舒展，大多以長擊為主，短打運用不多。動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明。按照教授的俗話則是：向身體的四面八方打出的拳。為使在場二百多學(xué)員面能夠更清晰直觀的學(xué)到每一個技術(shù)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，老師對自己的學(xué)生可以說沒有手下留情，現(xiàn)場講解動作快速有力，面對自己的學(xué)生踢、打、摔、拿等等動作做的干凈利落，確實也很感謝老師的研究生學(xué)生，每一下都結(jié)結(jié)實實的挨在身上，目的也只有讓在場學(xué)員看得清楚明白，當(dāng)然短短兩個小時的理論學(xué)習(xí)常常是被學(xué)員們熱烈的掌聲和叫好聲打斷，非常感謝授課老師以及配合的學(xué)生。理論學(xué)習(xí)不僅僅是講授武術(shù)簡史，以及各種拳，更是對后幾天實踐學(xué)習(xí)少年拳一，少年拳二，自選套路的預(yù)習(xí)；對武術(shù)教學(xué)有一定指導(dǎo)，教授武術(shù)要注意的問題，不僅僅是學(xué)會動作，，更深邃的是武術(shù)的精神。從長拳的技術(shù)上有八點要求，是需要在教學(xué)中貫徹在教學(xué)中的，我認(rèn)為特別重要的幾點1.動作：動作清晰，力點明確。2.身法：與技擊相結(jié)合，科學(xué)用力。能夠體現(xiàn)武術(shù)水平的高低。講3.眼法：眼隨手動，手動眼動，手停眼定。教授的一句話：武術(shù)水平較低的人眼神比較游離。這點在后面幾天充分印證。4.勁力：動作遠、高、長是長拳的特點，也可以說是一寸長一寸強，但要有短打的寸勁，不能因為動作軌跡變長，動作就慢、軟。5.呼吸：從沒想到長拳要求呼吸這么苛刻。老師舉了幾個例子，呼吸有提氣、托氣、聚氣、沉氣四點。什么時候用提氣呢，跳躍時中心上移只能用提氣法，用其他方法都會使重心下沉不利于動作的高、飄，甚至動作無法完成。同樣的要用勁力打的時候。如果提氣法只會重心變高，打不出力道甚至站不穩(wěn)。6.節(jié)奏：節(jié)奏中引出教學(xué)中的教學(xué)方法就是，分解教學(xué)法與完整教學(xué)法。有些動作可能有連續(xù)2到3個動作串組成，但在完成成套動作時必須一鼓作氣打完。所以在教授的時候分解講完整做就顯得尤為重要。晚近九點時在學(xué)員的一片掌聲叫好聲中，結(jié)束了理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真細致于實踐動作的精益求精。6月28到30日。本以為自己經(jīng)?；顒?，身體條件能夠承受，沒想到老師對動作的要求那么嚴(yán)，沒想到運動量會這么大，沒想到全體學(xué)員都會有身體反應(yīng)。這三個沒想到實在是出乎意料。弓步馬步基本上就讓我們幾個年輕教師在第一天上午就投降了，雙腿的顫抖韌帶的疼痛持續(xù)了4天，好在大家堅持了下來。結(jié)合前一晚講的理論，每一個動作都要高質(zhì)量的作十多遍，老師才教下一個動作，28-30日學(xué)習(xí)了3套長拳，是在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的循環(huán)中度過的，可以說每個人的身體承受著多年來不曾承受的強度，可是每當(dāng)站起看到二百人同時打出有氣勢的每一個動作時，覺得很振奮，每天學(xué)會一套拳感覺很充實。
教學(xué)模塊學(xué)習(xí)與應(yīng)用：本次學(xué)習(xí)是以武術(shù)為模塊的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中老師對我們應(yīng)用的方法也是回到工作崗位后教授武術(shù)我們完全可采用的教學(xué)方法。1.分解教學(xué)法。2.完整教學(xué)法。3.完整教學(xué)與分解教學(xué)相結(jié)合。4.語言講解法。5.直觀示范法。6.錯誤糾正與預(yù)防。武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過本次培訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，對武術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識，對以后的武術(shù)教學(xué)起到了莫大的指導(dǎo)作用。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處。
在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的'地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。
2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。
3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十
武術(shù)散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運動，本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學(xué)員，那么根據(jù)學(xué)期前制定的計劃內(nèi)容，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)?；顫姟⒖蓯鄣暮⒆觽冊趯W(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了對武術(shù)散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)散打教學(xué)中一些總結(jié)。
一、本在此期間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術(shù)散打的基本動作為教學(xué)內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習(xí)。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)懂的掌握和運動表象的形式。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
二、教學(xué)時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學(xué)會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。
不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運動密度為50%—60%之間。使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)中我一直采用較適合學(xué)生的鏡面示范練習(xí)法。學(xué)生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
以上是本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組的總結(jié)，如有不足往多加指導(dǎo)。
晏欣典
2010-6-28
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十一
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
武術(shù)具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，而這一特點主要通過武術(shù)功法和投法來體現(xiàn)。武術(shù)套路在技術(shù)上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動作緊密結(jié)合，“心動形隨”做到，“形斷意連”，“勢斷氣連”。以“手眼身法步，精神氣力功”八法的變化來鍛煉心身。在此，我覺得在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時有必要重視以下幾點： 首先在上課之前我們要進行充分熱身。這個很重要。如果熱身不充分，很多難度動作做不出來。第二個就是要保護好自己，不讓自己受傷。很不幸運的是，我在訓(xùn)練時因為沒有充分熱身，導(dǎo)致右腳踝受傷。由于傷勢嚴(yán)重，不僅僅這學(xué)期我的訓(xùn)練中止了近三個月，在恢復(fù)后，腳踝依舊難以適應(yīng)大強度的訓(xùn)練。受傷，不僅僅是影響個人的訓(xùn)練，還會拖累整個武術(shù)隊的訓(xùn)練進度。所以要對自己負(fù)責(zé)，對武術(shù)隊負(fù)責(zé)。第三，要做好基本功，為之后的套路打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)武術(shù)，基本功很重要。
第四，注重循序漸進，不要過于急躁。
不知不覺，我到人文已經(jīng)兩年多了，好快，現(xiàn)在想起來好像就是昨天剛到人文一樣，很幸運，我一直堅持著學(xué)習(xí)武術(shù)，并且有幸進入了武術(shù)隊！現(xiàn)在來說一下當(dāng)初是怎么跟武術(shù)結(jié)緣的。
這要從高中時候說起，當(dāng)初是為了考取一所理想的本科院校，所以學(xué)習(xí)了武術(shù)，參加了武術(shù)訓(xùn)練隊，因為高考時候可以加分，總成績上去了，填報志愿的范圍就可以廣闊一些。開始的原因也只有這個，后來跟著高中的教練練習(xí)武術(shù)，這就是我武術(shù)的起點。
后來接觸武術(shù)過程中，使我懂得了，它不僅可以提高素質(zhì)，健體防身，還可以強壯身體，陶冶情操，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，還可以競技欣賞，交流技藝，增進友誼！所以我似乎喜歡上武術(shù)，堅持在體育高考前每天練習(xí)武術(shù)。
進入大學(xué)后，我參加了湖南人文科技學(xué)院武術(shù)隊，與師兄師姐們一同學(xué)習(xí)武術(shù)，一起吃苦，流汗的日子歷歷在目，那些時間雖然是辛苦的，但是每單我腦海里面回想起來這些美好的記憶時，我總是快樂甜蜜的，因為我覺得這里有家的味道，每當(dāng)進入這個集體，我們相互關(guān)心，相互鼓勵，一起進步，每當(dāng)在路上遇到我們武術(shù)隊員時候，就會有一種親切感！這就是武術(shù)隊，這就是我進入的集體，我喜歡這種感覺，我愛這個團隊，我以這個團隊為榮！
記得在大一的時候，我的武術(shù)功底很差，可我好高騖遠，想一口氣吃成一個胖子，所以常常跟師兄們學(xué)習(xí)高難度動作，空翻之類的，當(dāng)然并不如愿！我身體素質(zhì)一般般，基本功不扎實，所以師兄說我還不到火候，還必須把基本功打扎實一些。
年輕的我們不拍困難，不拍摔，就憑著這股上進的精神力量，在大一下學(xué)期，我學(xué)會了側(cè)空翻！學(xué)會的當(dāng)天晚上我興奮得睡不著，心想著我有東西拿得出手，功夫不負(fù)有心人。但是，我一點都沒有驕傲！反而讓我更加有信心，！學(xué)習(xí)更多難度，更多技巧，也讓我知道，我并不笨，只要我努力沒有過不去的砍！在這之前，我被師兄們罵了好多次，但是我還是要感謝各位師兄們，是他們給了我經(jīng)驗，才讓我成長得這么快。
回想起大一時候我搞壞了5雙鞋子！那時候我們還沒有在武術(shù)房訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練場地就是學(xué)校的風(fēng)雨田徑棚，那里是塑膠地板，對鞋子的摩擦很大，特別是做前后掃腿的時候！每次訓(xùn)練回去感覺鞋子底上又薄了一層！沒得膽量就練不了側(cè)空翻，那時候在這么硬的地板上面要么就不做動作，要么就一氣呵成，逼得我們不得不把擺腿速度加快，要不然就準(zhǔn)備被摔！所以艱苦的壞境造就了我們堅韌的訓(xùn)練性格，我們知難而進。
大二之后，我們多了一個角色，成了大一新生的師兄，我們身上頂著的不光光是把自己的東西學(xué)好的任務(wù)，我們還需要帶領(lǐng)師弟師妹們把訓(xùn)練的激情戴起來，而且還要把自己掌握了的動作水平教給他們。那時候看到隊里面師兄們的旋子轉(zhuǎn)體360很漂亮，所以我一直想把這個難度學(xué)在身上，每天晚上我都會騰出時間去武術(shù)房找?guī)熜謱W(xué)習(xí)旋子轉(zhuǎn)體360，一開始師兄讓我先把旋子打好，他才肯教我的。我也就老老實實的把師兄交代的東西一遍遍練習(xí)！后來師兄看我的火候差不多了就讓我在墊子上面做原地轉(zhuǎn)體，就這樣沒幾天我就學(xué)會了，只不過打的不是那么漂亮，師兄講我的這種旋子轉(zhuǎn)體是螺旋腿型的，必須把兩個腿都伸直！練習(xí)難度沒得什么捷徑可以走，還是要先把基本功打牢固，在這基本功的基礎(chǔ)上勤加練習(xí)掌握動作的發(fā)力順序就ok了！
大三以來，剛到學(xué)校就把踝關(guān)節(jié)扭傷了，剛開始的一個月都動不得，有句古話也講過，“一日練一日功，一日不練百日空！”我這樣子一休息回來，再次來到這塊訓(xùn)練場地上面時，以前的后手翻，轉(zhuǎn)體360，旋風(fēng)腿，外擺蓮，都打不了了，我心里有急躁，有悲傷，但是我就沒有絕望！我是想趕快好起來，但是我又急不得，當(dāng)時真的很無奈，所以我就去找了許多關(guān)于我受傷的治療方法。運動性康復(fù)，為了使我跟大家的差距拉得不要特別的大，我選擇每天堅持做力量練習(xí)，多壓韌帶，因為我知道搞武術(shù)，柔韌最重要，當(dāng)初師傅說過壓韌帶就得像吃飯一樣，最好每天都堅持！這學(xué)期我的體重上升了不少，同時成反比的素質(zhì)，技術(shù)水平下降了不少！
肖雄篇二：武術(shù)培訓(xùn)心得
中小學(xué)體育教師武術(shù)培訓(xùn)心得
交口縣城關(guān)第三小學(xué)梁偉
我們?nèi)w學(xué)員在山西省武術(shù)協(xié)會的組織下，于2010年11月12日在太原市成成中學(xué)參加了體育教師武術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中我們感到受益匪淺。學(xué)習(xí)中，我們了解到中華武術(shù)體育運動中的重要性，我們能參加今年的武術(shù)體育指導(dǎo)員的首批培訓(xùn)，不僅僅是個幸運者，更為重要的是，它將成為我們?nèi)松飞系囊粋€亮點。這是具有意義深遠的一次培訓(xùn)，不僅使我們了解了武術(shù)發(fā)展史，更明確了我國體育運動發(fā)展的方向，作為一名體育工作者應(yīng)具備哪些素質(zhì)、遵守哪些規(guī)則，才能更好地弘揚民族體育文化、肩負(fù)起讓更多的人在體育鍛煉中，分享身心健康之果。現(xiàn)將我們的學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力、培訓(xùn)成功
這次培訓(xùn)班的圓滿成功，離不開省武術(shù)協(xié)會及成成中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，在協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的密切合作，周密籌劃、精心組織、聘請優(yōu)秀的教師、教授授課，親臨學(xué)習(xí)班動員、指導(dǎo)、督陣，現(xiàn)場解決問題，使培訓(xùn)班在有條不紊的狀態(tài)下創(chuàng)下了時間緊、任務(wù)重、培訓(xùn)效果好的業(yè)績。
平，達到《標(biāo)準(zhǔn)》中各級武術(shù)套路體育指導(dǎo)員在理論知識和技能方面的基本要求，為參加相應(yīng)的等級職業(yè)技能鑒定考試做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)嚴(yán)禁、內(nèi)容充實、生動有趣
三、
學(xué)員刻苦、精神飽滿、效果顯著
我們這些學(xué)員年齡參差不齊，所學(xué)專業(yè)千差萬別，但為了一個共同的目標(biāo)，走到了一起。是武術(shù)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能培訓(xùn)，使我們結(jié)下了同桌再學(xué)習(xí)的這份緣。在我們?nèi)松睦锍瘫?，也將留下濃彩重筆。我們大家真切地感受到，這個培訓(xùn)班沒白來，每個人都有所得、有所悟。這次培訓(xùn)，有完備的教學(xué)大綱，有充實地學(xué)習(xí)內(nèi)容，有德才兼?zhèn)涞睦蠋熓谡n，有領(lǐng)導(dǎo)支持下的強有力的組織者的無私奉獻，獲得了不曾想到的意外收獲和驚喜。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們深刻地感受到：汗水，是澆灌我們增長知識的甘露，刻苦，是我們通向武術(shù)知識寶庫的橋梁；交流，是我們走向成熟、少走彎路的捷徑；不恥下問，是不斷完善自我的妙法；責(zé)任，是我們必須肩負(fù)起的義務(wù)。在培訓(xùn)期間，每一位學(xué)員，都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂理論課和實踐課，忘記了年齡、忘記了傷痛、忘記了疲勞、忘記了休息，惟一不忘的是好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真知識、學(xué)會真本領(lǐng)。
培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不會終止。武術(shù)文化的傳承，是千秋萬代永續(xù)的事業(yè)，需要我們和更多的體育指導(dǎo)員一起，用智慧、用知識、用技能、用責(zé)任書寫中國大眾體育運動蓬勃發(fā)展的美好明天。
山西省中小學(xué)體育教師武術(shù)培訓(xùn) 心 得 體
梁
偉
會
交口縣城關(guān)第三小學(xué)篇三：學(xué)習(xí)培訓(xùn)課的心得體會
學(xué)習(xí)培訓(xùn)課的心得體會
首先,我很感謝公司給予我這次難得的學(xué)習(xí)的機會。我們的公司，是一個優(yōu)秀的公司。我們的團隊，更是一個在馮總正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色團隊。能夠參加匯聚國際教育集團《真正的執(zhí)行》課程的培訓(xùn),我深感榮幸,同時也非常珍惜這次機會。
在潘老師的培訓(xùn)課堂上，我不僅從老師的講課中學(xué)到了很多知識,很多先進的思想,同時海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節(jié)很有意義的課。通過這簡短的視頻,使我更加相信質(zhì)量就是一個企業(yè)的生命,我們的產(chǎn)品最終為人類服務(wù)，質(zhì)量高于一切，也更加堅定了加入遠東紙業(yè)這個團隊的決心。
說句心里話，在培訓(xùn)之前，我對公司、對馮總還存有懷疑。一個中國最早的衛(wèi)生巾品牌創(chuàng)辦者，一個在國內(nèi)搶先進入市場的公司，一個在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè)，為什么走了這么久的路卻還只是一個小企業(yè)，她究竟還能走多遠，她還有沒有發(fā)展前途，這個問題一直困擾我，熟悉經(jīng)濟學(xué)原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性，那遠東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢？我的所學(xué)所累在這里又能發(fā)揮什么的效用呢？我很迷茫。
然而聽完課之后，我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠東一起成長、一起發(fā)展。我是一個愛學(xué)習(xí)的人，所以我更敬重愛學(xué)習(xí)的老板，尤其是一位已年過五十的民營企業(yè)家。就像課堂上老師所說，馮總的這些年的積蓄已遠遠超過他和家人下半生的生活所需了，那他為什么還苦苦在尋找著企業(yè)的強大之路呢，如果說當(dāng)初創(chuàng)辦企業(yè)是為了掙錢，讓生活過得好一些，那這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了。而現(xiàn)如今的馮總，比起他的收獲，付出已經(jīng)遠遠超過。說個最簡單的比方，我們每天來上班，只是完成一個人的工作，一周還可以休息一天，都已感覺很累，天天盼著周日，那作為老板呢，不僅要考慮企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量，還要開拓市場、開發(fā)客戶，維持經(jīng)營，最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等，每天的累可想而知。說到這相信一定會有人反駁“誰讓他是老板的，拿的錢不一樣嘛。”那追問一句，“如果你覺得做企業(yè)這么容易，還能掙很多，為什么不回家自己創(chuàng)一個企業(yè)去，何必來上班”。說實在的，馮總的這種不斷求知的學(xué)習(xí)理念，讓我很佩服，也讓我決定要用我所學(xué)為遠東盡一份力。
沒有一生下來就特有能力的人，同樣也沒有一發(fā)展就可以成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路，那是經(jīng)歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語有云：“臺上一分鐘，臺下十年功”，企業(yè)想要成長為行業(yè)老大、領(lǐng)域龍頭，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企業(yè)，接受企業(yè)的現(xiàn)狀，一起立志去發(fā)展企業(yè)。潘老師的這堂課給了我很大的撼動。回憶這幾年走過的路，自畢業(yè)后，工作、生活一切都挺順利，讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了，老師在課上講的那些道理我都聽過，曾經(jīng)也參加過無數(shù)次類似的培訓(xùn)，聽的時候很好，但日子一長就淡忘了。還是孔夫子說的對，“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)習(xí)不能學(xué)過就好，還要不斷溫故，要學(xué)以致用，落到實處，在工作的實踐中真正成為自己的知識。
在未來的工作中，我將以身作則，從自身做起，從小事做起，肩負(fù)責(zé)任，以企業(yè)之榮為榮，以企業(yè)之恥為恥，全力發(fā)揮價值，創(chuàng)造績效。要想碗里有，就得先讓鍋里有。最后感謝潘老師，感謝馮總，也感謝我自己。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十二
盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。不知不覺日歷已經(jīng)快翻到了2014年。驀然回首，酸甜苦辣應(yīng)有盡有?！靶律睍r期，工作的千絲萬縷，學(xué)生的繁瑣哆嗦對于我來說不再是力不從心。不過還是有幾個“調(diào)皮大王”有時也會弄得我感到手足無措。多得王亞龍教練以及幾個助教的親臨指導(dǎo)啊!在他們那我取得了不少經(jīng)驗，使我的業(yè)務(wù)水平能在短時間內(nèi)飛速升級。我是任教散打班的教練。本班是由126名成員組成的團體，途中有兩名同學(xué)輟學(xué)了。各種原由或許是出自我個人、又或許是出自他們自己身上吧?吾以真心誠意對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的武訓(xùn)教育工作以及學(xué)生們的思想工作。一下是我本學(xué)期的工作總結(jié)報告。不才之處，還請海涵。
一、思想工作
思想有多遠，人就能走多遠。這是出自央視一個公益廣告的廣告詞。所以，我認(rèn)為思想工作是各項工作的根本、能讓學(xué)生健康成長的保健品。現(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長于人生價值觀的行程階段。每個人對人生價值觀的認(rèn)識各有不同的看法。意志稍有不堅定，思想就容易出現(xiàn)問題。
如今，班里出現(xiàn)的“小問題”也少了。因為本學(xué)期我所帶的學(xué)生從對散打一竅不懂的學(xué)生變成了各個都長的有板有眼的帥小伙了，所以整天就想著“干大事”慢慢地現(xiàn)實版的《宮心計》就開始獨家上映了，同學(xué)之間的勾心斗角也隨之激發(fā)。這令我倍感壓力大增，時而心浮氣躁。我只能及時跟進，了解情況，而后上報，找出問題的導(dǎo)火線，爭取解決問題避免出現(xiàn)萌芽狀態(tài)。我時常反思自己的教育和管理手段是否妥當(dāng)。將自己位置將到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他們、感化他們。想要成功，只有真心付出。得到的或許是一份理解、一個微笑、更是一股向上的動力。
對此，我也進行了有針對性的管理，更深入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，做到了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。發(fā)揮教練言傳身教的示范效果，發(fā)揚武術(shù)健身協(xié)會樹立一幟的優(yōu)良傳統(tǒng)。秉承“以武健身，以武養(yǎng)性”的辦學(xué)宗旨;灌輸“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，弘揚中華武術(shù)”的辦學(xué)理念。全面貫徹落實協(xié)會的各項工作要求以及管理制度。做到堅決服從，部署到位，落實有策。著力抓好本班的各項工作，加強日常生活管理。
二、武術(shù)訓(xùn)了的教學(xué)
由于本學(xué)期我?guī)У奈湫g(shù)隊相對來說學(xué)員比較雜。學(xué)生們對武術(shù)的認(rèn)識較淺，興趣不夠濃烈。對于類似這些患有厭學(xué)癥的學(xué)生，一方面我從學(xué)生那邊著力了解，另一方面我也自身投入到訓(xùn)練中。從而激發(fā)學(xué)生們的興趣與熱情。這樣的相互促進，不僅提高了武訓(xùn)的氣氛與訓(xùn)練效果，也成為了我的教學(xué)動力。
三、努力創(chuàng)新、不斷改進
在以后的工作中，我會更加認(rèn)真地去鉆研教育管理手段、訓(xùn)練技能與各項理論。關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，讓學(xué)生們對自己的要求更加嚴(yán)格。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十三
思想有多遠，人就能走多遠。這是出自央視一個公益廣告的廣告詞。所以，我認(rèn)為思想工作是各項工作的根本、能讓學(xué)生健康成長的保健品?，F(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長于人生價值觀的行程階段。每個人對人生價值觀的認(rèn)識各有不同的看法。意志稍有不堅定，思想就容易出現(xiàn)問題。
如今，班里出現(xiàn)的“小問題”也少了。因為本學(xué)期我所帶的學(xué)生從對散打一竅不懂的學(xué)生變成了各個都長的有板有眼的帥小伙了，所以整天就想著“干大事”慢慢地現(xiàn)實版的《宮心計》就開始獨家上映了，同學(xué)之間的勾心斗角也隨之激發(fā)。這令我倍感壓力大增，時而心浮氣躁。我只能及時跟進，了解情況，而后上報，找出問題的導(dǎo)火線，爭取解決問題避免出現(xiàn)萌芽狀態(tài)。我時常反思自己的教育和管理手段是否妥當(dāng)。將自己位置將到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他們、感化他們。想要成功，只有真心付出。得到的或許是一份理解、一個微笑、更是一股向上的動力。
對此，我也進行了有針對性的管理，更深入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，做到了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。發(fā)揮教練言傳身教的示范效果，發(fā)揚武術(shù)健身協(xié)會樹立一幟的優(yōu)良傳統(tǒng)。秉承“以武健身，以武養(yǎng)性”的辦學(xué)宗旨;灌輸“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，弘揚中華武術(shù)”的辦學(xué)理念。全面貫徹落實協(xié)會的各項工作要求以及管理制度。做到堅決服從，部署到位，落實有策。著力抓好本班的各項工作，加強日常生活管理。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十四
腳踏實地與仰望天空——“中國功夫”社團學(xué)期總結(jié)
我們的社團——中國功夫社團成立了，看著從中班和大班湊來的這28名學(xué)員，我和張老師的心中充滿了喜悅，但在喜悅的的同時，我們的心里還有著一份擔(dān)憂，這群孩子這么小，這么矮，他們可以嗎？在這樣的驚喜與擔(dān)憂中，我們開始我們的社團工作......
一、是動作的教授，更是精神文化的傳播。
武術(shù)是我們的國粹，是中華的瑰寶。而武術(shù)的文化也應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的一部分。我們覺得只教會孩子武術(shù)動作是不夠的，我們應(yīng)該把武術(shù)所蘊含的'文化價值也滲透給我們的孩子。在實施過程中，我們一直告訴孩子學(xué)習(xí)武術(shù)是為了保家衛(wèi)國，是為了強身健體。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一直告誡孩子堅持就會勝利，努力才會成功。我們要把武術(shù)包含的精神傳遞給孩子。
二、一點一點做，一步一步走，在探索中積淀。
社團初期，我們遇到了很多的困難，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上。開始的時候，我們嘗試著一些完整的武術(shù)組合，但孩子們呈現(xiàn)的狀態(tài)并不好，這讓我們意識到了孩子的實際能力，我們就一步一步的修改我們的教學(xué)內(nèi)容，除去了復(fù)雜有難度的動作，改為一些簡單、孩子感興趣的動作，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的活動越來越感興趣了。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子遺忘的速度很快，有些之前學(xué)過的動作，下次來就不會做了。我們反思到，其實武術(shù)的學(xué)習(xí)也是有循序漸進的過程的，注重最基本最細節(jié)的動作，打好基本功，孩子才能慢慢的進步。因此，我們把我們的武術(shù)內(nèi)容又一次做了修改，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章。我們的社團活動時間將近1小時，很多孩子在活動開始的時候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中，甚至出現(xiàn)癱倒不聽教師指令的現(xiàn)象，為此我們在教學(xué)方式上也做了很多的改變，不再是練——休息——練的簡單模式，我們加入了表演；加入了游戲；加入了視頻觀看，我們發(fā)現(xiàn)孩子投入的狀態(tài)越來越好了。
三、以點帶面，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。
社團雖只有28名學(xué)員，但在我們心里卻有著一個美好的愿望：通過我們的努力，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。我們的28名學(xué)員猶如28粒種子，我們期待著這些種子深入到每一個班級中，讓武術(shù)在每一個班級里生根發(fā)芽。在平時的學(xué)習(xí)中，我們贊美孩子，很注意對孩子成就感的培養(yǎng)。我們想讓孩子感受武術(shù)就是他們的一個特長，并鼓勵他們大膽的在班級里面表現(xiàn)特長，展現(xiàn)武術(shù)。通過這些努力，我們發(fā)現(xiàn)想學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子越來越多了，校園里練武術(shù)的氛圍越來越濃厚了。
四、踏著足跡，繼續(xù)前行。
在我們的共同努力下，我們的社團工作初現(xiàn)端倪，但要實現(xiàn)最初的夢想，我們的路還很長，還有很多事情要做。新的學(xué)期，我們要堅持所取得的成績，同時要讓孩子學(xué)習(xí)更規(guī)范的動作，更完整的組合，讓孩子在專業(yè)上取得更大的突破。在孩子有了一定的武術(shù)基礎(chǔ)后，我們會將武術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，把孩子們?nèi)〉玫某煽冇盟囆g(shù)的形式呈現(xiàn)出來，爭取在學(xué)期結(jié)束之前進行一次匯報演出，向全園展示我們一年來所取得的成果。
我們堅信，只要腳踏實地，用心進取，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星。
武術(shù)教練教學(xué)總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處，武術(shù)教學(xué)總結(jié)。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。