思考是思索問(wèn)題、回顧經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇一
同志們：
遠(yuǎn)的影響。 這次會(huì)議的主要特點(diǎn)是：
一是主題突出，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次會(huì)議深入貫徹落實(shí)上級(jí)指示和要求，就如何做后今后一段時(shí)期的工作，做出了具體部署。這次會(huì)議不僅管當(dāng)前，而且管長(zhǎng)遠(yuǎn)，是一次謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的會(huì)議，是一次指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的會(huì)議。會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著新的歷史性轉(zhuǎn)變的開(kāi)始，預(yù)示著我們改革和發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。
二是內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，任務(wù)具體。這次會(huì)議內(nèi)容十分豐富，既學(xué)習(xí)貫徹了有關(guān)文件精神，又傳達(dá)落實(shí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示要求；既聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，又聽(tīng)了基層同志的討論；既總結(jié)了過(guò)去一年的工作，又部署了下一年的具體任務(wù)。會(huì)議確定的工作思路，既高屋建瓴，又簡(jiǎn)單明了。會(huì)議部署的任務(wù)目標(biāo)，既切合實(shí)際，又鼓舞人心，為我們的發(fā)展確立了努力方向和奮斗目標(biāo)。
三是會(huì)風(fēng)務(wù)實(shí)，緊湊有序，反響強(qiáng)烈。整個(gè)會(huì)議體現(xiàn)了實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)還是會(huì)議討論，都說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、謀實(shí)事、求實(shí)效。 這次會(huì)議的重要收獲是：
一是認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感。
二是明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)更大宏偉
目標(biāo)的信心和決心。
三是交流了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了奮發(fā)有為、建功立業(yè)、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。
會(huì)后，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次會(huì)議的精神，抓好傳達(dá)貫徹。具體講要做到“五落實(shí)”：
一是抓好思想落實(shí)。要迅速把全體人員的思想統(tǒng)一到本次會(huì)議精神上來(lái)，把行動(dòng)凝聚到本次會(huì)議精神上來(lái)。
二是抓好宣傳落實(shí)。要迅速召開(kāi)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)貫徹，吃透會(huì)議精神，用以指導(dǎo)具體工作。
三是抓好責(zé)任落實(shí)。要做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把會(huì)議確定的任務(wù)目標(biāo)分解到部門(mén)，落實(shí)到人頭。
四是抓好措施落實(shí)。一定要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的各項(xiàng)措施，確保任務(wù)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
五是抓好工作落實(shí)。大家一定要把會(huì)議精神不折不扣地落實(shí)到每項(xiàng)工作中去，把各項(xiàng)具體工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。特別強(qiáng)調(diào)一下會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳，要做到“四要”，具體講就是：一要迅速傳達(dá)；二要原原本本；三要結(jié)合實(shí)際；四要及時(shí)反饋。 最后，祝大家工作順利，身體健康。謝謝大家。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇二
/春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿[應(yīng)該怎樣寫(xiě)？]尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的`老師和同學(xué)們：在這個(gè)燦爛的春日陽(yáng)光里，我們迎來(lái)了一年一度的xx小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我謹(jǐn)代表xx小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，向本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示祝賀！近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校的體育環(huán)境、設(shè)施不斷更新，學(xué)生綜合素質(zhì)在體育教學(xué)中不斷提高，“兩課兩操”、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“武當(dāng)武術(shù)”等學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展。相信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)繼續(xù)重視xx小學(xué)的體育教學(xué)工作，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造積極條件。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。希望同學(xué)們能經(jīng)常和家長(zhǎng)一起走出戶(hù)外，親近大自然，鍛煉體魄陶冶身心，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平，開(kāi)創(chuàng)美好的新生活，實(shí)現(xiàn)每位同學(xué)的中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們，“友誼第一、比賽第二”。希望同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平，取得良好的成績(jī)。預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇三
2、問(wèn)候、點(diǎn)明自己競(jìng)選的職位
3、點(diǎn)明自己競(jìng)選的原因
4、點(diǎn)出所競(jìng)選職位的主要工作
5、從自己的特長(zhǎng)及經(jīng)驗(yàn)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)
6、寫(xiě)出如果自己競(jìng)選成功，今后將如何為班級(jí)服務(wù)，不成功又會(huì)怎么做
7、呼吁同學(xué)們給予支持
8、發(fā)言完畢、表示感謝
9、日期（最后一行靠右寫(xiě)）
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，不過(guò)癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書(shū)籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生，一切為了孩子”。這是我們共同的心愿。
首先讓我介紹下您的子女所在的班級(jí)五(3)班的情況。
我非常自豪地告訴大家，五(3)班有一批非常負(fù)責(zé)、認(rèn)真的管理者，班級(jí)班干部、班級(jí)管理員、班級(jí)小組長(zhǎng)、班級(jí)輔助員，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班級(jí)的管理者陳英澤、翁燕靈、吳容鑫、真誠(chéng)、吳芳儀等值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，班級(jí)的活動(dòng)紀(jì)律等方面，有他們?cè)?，我就放心不少。我常常和學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我希望在這個(gè)家庭中，每個(gè)人都可以為“家”做一點(diǎn)事?！斑@樣學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己有價(jià)值，自己有責(zé)任，自己有能力，自己可以為自己驕傲。大家都知道現(xiàn)在的社會(huì)要的更多的是能力，現(xiàn)在的教育講的都是素質(zhì)教育，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)人才的要求更加嚴(yán)格了，不敢講我希望我的學(xué)生以后能有很偉大的成就，前途無(wú)量，但作為五(3)班的班主任，我只希望他們能和我共同學(xué)習(xí)共同生活之下，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，哪怕是一個(gè)小小的任務(wù)，學(xué)會(huì)怎么去合理的安排工作，安排團(tuán)隊(duì)的工作，比如小組長(zhǎng)的任務(wù)就有學(xué)習(xí)這個(gè)，學(xué)會(huì)怎么與別人交流溝通，學(xué)會(huì)怎么尊重別人，學(xué)會(huì)怎么去體諒別人，學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)什么朋友才是真正的朋友等等，這些都在學(xué)生的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)常常和學(xué)生溝通交談。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。其實(shí)現(xiàn)在的新課程都比較難，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，它淡化了基礎(chǔ)練習(xí)的培養(yǎng)，如計(jì)算，沒(méi)象以前出很多計(jì)算題那樣練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，而是注重了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，分析與解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新與實(shí)踐的能力，而且現(xiàn)在總說(shuō)減負(fù)，學(xué)生的作業(yè)量也少了。我總和學(xué)生說(shuō)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)都是非常系統(tǒng)，是象一個(gè)網(wǎng)絡(luò)一樣的，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是象走樓梯，學(xué)了2年級(jí)的知識(shí)，到3年級(jí)還會(huì)碰到，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上再加深。通過(guò)這次的其中考試，我分析出咱們班學(xué)生有2種不好的情況：一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固，導(dǎo)致現(xiàn)在碰到不懂的題目就怕，就不去嘗試，導(dǎo)致不懂更不懂;二是學(xué)習(xí)懶散的，對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，老師和父母在耳邊一直督促“認(rèn)真細(xì)心”等都無(wú)濟(jì)于事;這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。很多家長(zhǎng)總和我說(shuō)：老師你管?chē)?yán)一點(diǎn)，老師你幫我看著點(diǎn)，我 可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)：作為班主任，做數(shù)學(xué)老師，這個(gè)是我的工作也是我的責(zé)任，我會(huì)努力，我會(huì)盡心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，想方設(shè)法讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，我總和學(xué)生說(shuō)：和自己比，每天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多進(jìn)步一些就夠了。讓每個(gè)學(xué)生生活好，在五(3)班集體中過(guò)的快樂(lè)，過(guò)的有價(jià)值。當(dāng)然一定要家長(zhǎng)極大的配合和支持。下面我說(shuō)幾點(diǎn)我的小想法：
五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
知道了特點(diǎn)，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
在接下來(lái)的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷. 其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)：第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣. 第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課. 總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號(hào)碼。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。
(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇六
把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫(xiě)通順。
小朋友：在什么情況下要用發(fā)言稿呢？
武老師：一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。
小朋友：發(fā)言稿有什么格式呢？
武老師：要想了解發(fā)言稿的格式，我們可以先讀一讀下面的一篇發(fā)言稿。
開(kāi)學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好?。ň炊Y）
在這金秋的九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先，我代表仰大附小四（2）班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的仰大附小。上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的.學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
謝謝大家！（敬禮）
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇七
各位老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里，我將敞開(kāi)心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧！
四年，彈指一揮間。回首往事, 還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專(zhuān)業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！
從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
（1）、從教法來(lái)講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無(wú)以成江河?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
（2）、從知識(shí)來(lái)講：通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。 最后，我想把這樣一句話(huà)送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇八
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà)，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)2
對(duì)于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時(shí),我們自己就要做榜樣. 主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛(ài)好. 孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好，并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”， 而且要用耳朵“聽(tīng)”。
這個(gè)“聽(tīng)”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤Ｗ鹬睾⒆拥陌l(fā)言權(quán)，讓他覺(jué)得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽略孩子的想法.. 孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，吃的、用的、穿的、玩的完全滿(mǎn)足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽收拾整理.或者約定只能買(mǎi)一樣. 那末到時(shí)候我們就會(huì)給買(mǎi);而呢，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地表現(xiàn)自己.
我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.不僅是孩子,我們家長(zhǎng)也要以身作則.說(shuō)到做到.給孩子做榜樣.一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng).
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)3
我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)4
家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)
。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成“宏偉藍(lán)圖”拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開(kāi)口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
心得體會(huì)
《家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)》比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個(gè)建議：
1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)5
目前我國(guó)城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，內(nèi)容涉及繪畫(huà)、聲樂(lè)、器樂(lè)、書(shū)法、體育項(xiàng)目等等，隨著孩子年齡增長(zhǎng)和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周?chē)芏嗯笥训暮⒆釉?jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)項(xiàng)目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過(guò)程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開(kāi)始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長(zhǎng)的練習(xí)，作為家長(zhǎng)在這一過(guò)程中頗有些心得體會(huì)。
我的孩子上幼兒園時(shí)，他的繪畫(huà)經(jīng)常被貼在展覽欄里，老師和我說(shuō)過(guò)多次，認(rèn)為我孩子有繪畫(huà)天分，應(yīng)該上個(gè)課外班培養(yǎng)這方面的特長(zhǎng)。我征求過(guò)孩子的意見(jiàn)，他自己沒(méi)有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。
孩子上小學(xué)后，我感覺(jué)應(yīng)該讓孩子學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，為了減少無(wú)謂的投資，我為孩子選擇了不需要購(gòu)置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開(kāi)始最初級(jí)的學(xué)唱，到后來(lái)合唱團(tuán)的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過(guò)程。我的孩子很有音樂(lè)天賦，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇，要求很?chē)?yán)格。
每次送孩子去唱歌的1個(gè)多小時(shí)車(chē)程中，他總是不停地說(shuō)：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱ぃ嗫谄判牡貏裾f(shuō)：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長(zhǎng)大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時(shí)，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來(lái)織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車(chē)上吃，讓他高興，以便下次還肯去。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢?guó)無(wú)法接送而放棄唱歌，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂(lè)理訓(xùn)練，視譜能力非常強(qiáng)。
我孩子從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，他之所以同意學(xué)，是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長(zhǎng)笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也很有天賦，在管樂(lè)隊(duì)十幾個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長(zhǎng)笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表?yè)P(yáng)著，同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹，我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢(shì)、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，他不喜歡吹長(zhǎng)笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽(tīng)到這話(huà)我非常感動(dòng)，深感孩子的不容易和對(duì)家長(zhǎng)的體諒。
為了有切身體會(huì)，我在開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，剛開(kāi)始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無(wú)力，才知孩子學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器費(fèi)了多大力氣。從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長(zhǎng)笛吹奏，也說(shuō)了更多更肉麻的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話(huà)。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的目的，是讓他將來(lái)多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長(zhǎng)笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級(jí)，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
在家長(zhǎng)的耐心勸說(shuō)下，我孩子在五年級(jí)時(shí)同意重新跟老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，之后考上了人大附中的交響樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂(lè)隊(duì)的長(zhǎng)笛首席。回想孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程，深感家長(zhǎng)的恒心和耐心是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本，慎重選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目、始終牢記學(xué)習(xí)目的、不盲目考級(jí)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的重要因素。
曾經(jīng)聽(tīng)一位朋友說(shuō)，她女兒因?yàn)樯聿幕鹄?、長(zhǎng)相姣美，在大學(xué)時(shí)屢屢被邀請(qǐng)參加文藝活動(dòng)，但因從未受過(guò)訓(xùn)練無(wú)法勝任而作罷，無(wú)奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒(méi)有讓她小時(shí)候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長(zhǎng)。我的這位朋友無(wú)辜地告訴她女兒，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂(lè)的，但孩子不喜歡，很快就放棄了。這個(gè)孩子聽(tīng)罷這樣對(duì)她母親說(shuō)：那時(shí)候我不懂事，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來(lái)也這樣對(duì)我說(shuō)，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的因素之一。
育兒體會(huì)
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇九
幼兒園生活即將結(jié)束，倪倪在幼兒園這個(gè)大家庭里面收獲了老師們的悉心照顧與培養(yǎng)，收獲了小朋友們的珍貴友誼，收獲了無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)、收獲了強(qiáng)健的體魄，還收獲了很多很多，作為倪倪的家人，我們感謝豐臺(tái)五幼這個(gè)平臺(tái)，感謝豐臺(tái)五幼的老師們，尤其是蝴蝶老師，從親子班一直到畢業(yè)，她對(duì)孩子的了解對(duì)孩子的愛(ài)，讓我們這些家長(zhǎng)看在眼里感謝在心中……倪倪能有這么圓滿(mǎn)的幼兒園生活，真是由衷的感謝!
倪倪：
又將是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，小學(xué)生活即將到來(lái)，媽媽相信你仍然是最棒的;
孩子三歲時(shí)就開(kāi)始了幼兒園生活，從最初的不適應(yīng)到逐漸習(xí)慣，再到現(xiàn)在每天特別高興的去幼兒園，作為家長(zhǎng)我非常欣慰。是老師們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子的健康成長(zhǎng)，我為此充滿(mǎn)了感激。在我的眼中，幼兒園就是一個(gè)能讓孩子在游戲中成長(zhǎng)的樂(lè)園，是一個(gè)孕育希望的搖籃，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園。在幼兒園里，孩子們認(rèn)識(shí)老師，結(jié)識(shí)小朋友，學(xué)習(xí)如何做人如何、學(xué)習(xí)如何生活。我的孩子很有幸投入了中鼎幼兒園這個(gè)大家庭的懷抱。
中鼎幼兒園位于中鼎公寓旁，總占地面積達(dá)余平方米，是一所集綠化、美化、兒童化為一體的特色幼兒園，戶(hù)外擁有大型玩具和寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，為幼兒提供了安全溫馨的游戲、學(xué)習(xí)和生活鍛煉的良好藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境。幼兒園里集中了眾多不同類(lèi)型及不同成長(zhǎng)環(huán)境的孩子，對(duì)老師們也是一種考驗(yàn)，因材施教顯得格外重要。幼兒園的老師們既要按課程安排上課，又要照顧到孩子的飲食起居，工作都非常辛苦，很敬業(yè)，也很有愛(ài)心 。同時(shí)幼兒園也是一個(gè)有著眾多兄弟姐妹的大家庭，老師不但要扮演為人師表的角色，還要在一定程度上扮演母親，成為孩子撒嬌和耍賴(lài)的港灣。老師們針對(duì)每個(gè)時(shí)期孩子們的特點(diǎn)和共性，制定了有針對(duì)性、有趣味性的計(jì)劃。幼兒園推出的《家園共育手冊(cè)》也是一個(gè)很好的溝通橋梁，每個(gè)月老師都會(huì)把對(duì)孩子的評(píng)價(jià)、寄語(yǔ)寫(xiě)在本子上，家長(zhǎng)也會(huì)把這一個(gè)月來(lái)，孩子在家的表現(xiàn)以及對(duì)幼兒園的意見(jiàn)、建議反饋給老師。家長(zhǎng)與老師的及時(shí)溝通與交流，促進(jìn)了彼此之間的了解，為孩子在幼兒園更好地成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗現(xiàn)在我的女兒非?；顫姡浅Ｏ矚g交朋友，和老師們小朋友們的關(guān)系非常融洽;而且有些不良的生活習(xí)慣也得到了改善。待人有禮貌、起居有規(guī)律，地上有垃圾主動(dòng)拾到垃圾桶里;自己漱口、洗臉、整衣服，飯后還幫媽媽收碗筷。經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“老師說(shuō)了的，自己的事自己做”。中鼎幼兒園的老師們用慈母的愛(ài)呵護(hù)幼兒身心健康，用智慧的愛(ài)引領(lǐng)幼兒全面發(fā)展，用真誠(chéng)的愛(ài)構(gòu)建家園共育平臺(tái)，用希翼的愛(ài)打造辦園品質(zhì)特色：家的溫暖、心的融合!孩子班上的墻壁上都是老師和孩子們精心創(chuàng)作的“作品”。有各種各樣的手工diy，有顏色鮮艷誘人的“陽(yáng)光食品”、有擺滿(mǎn)各種藥盒醫(yī)用器材的“愛(ài)心醫(yī)院”、有可以讓孩子們自由展現(xiàn)自我的“寶貝show"、在老師和孩子們的精心修飾下閃亮登場(chǎng)，讓人耳目一新;更有寧?kù)o溫馨的圖書(shū)角;師生們還養(yǎng)了小金魚(yú)、各種綠色植物，造型多樣，充滿(mǎn)綠意，生機(jī)勃勃的生物角。到處都體現(xiàn)了創(chuàng)意，到處都表達(dá)了愛(ài)意。這樣的教室看起來(lái)是那么美麗，那么豐富，令人過(guò)目難忘。
孩子們應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。有些家長(zhǎng)拼命的教孩子認(rèn)識(shí)更多的字就認(rèn)為是好的教育，其實(shí)我個(gè)人不這樣認(rèn)為，如果我們只注重學(xué)習(xí)而忽略孩子其它方面的培養(yǎng)，反而束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性空間和想象能力，更多的是培養(yǎng)孩子的興趣和能力。讓他們慢慢在游戲中去學(xué)習(xí)，使他們懂得學(xué)習(xí)的必然性。作為陳薇家長(zhǎng)我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，更多關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。
此外，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通、注重家園互動(dòng)也是一名優(yōu)秀幼兒園教師應(yīng)當(dāng)重視的教育學(xué)。學(xué)前教育是門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，需要教師不僅懂才藝，更要有幼兒心理、衛(wèi)生、語(yǔ)言教育等多方面的知識(shí)。孩子就像美麗的花朵，在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，才能成長(zhǎng)的更好。這方面中鼎幼兒園做的非常好，感謝中鼎幼兒園的老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將是孩子一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十
各位鄉(xiāng)村醫(yī)生朋友們：
表彰既20xx年工作部署會(huì)議。首先請(qǐng)?jiān)试S我并通過(guò)我代表縣免疫規(guī)劃科對(duì)一直以來(lái)關(guān)心與支持免疫規(guī)劃工作的
領(lǐng)導(dǎo)
們表示崇高的敬意!對(duì)在座的同志們一直以來(lái)辛勤努力、富有成效的工作表示衷心的感謝!
剛剛過(guò)去的20xx年，在各級(jí)
黨
委、政府和縣局的正確
領(lǐng)導(dǎo)
、高度重視下，在在座同志們的努力，頑強(qiáng)拼搏下，全面推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。特別是在免疫規(guī)劃方面，今年先后開(kāi)展了擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃、甲流疫苗接種、麻疹疫苗強(qiáng)化免疫、乙肝疫苗查漏補(bǔ)種、脊灰疫苗強(qiáng)化免疫等重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，你們?yōu)橄嫣犊h免疫規(guī)劃工作作出了杰出貢獻(xiàn)。
今天我代表免疫規(guī)劃科談?wù)剝蓚€(gè)方面工作：
1、全面落實(shí)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作。譚家山鎮(zhèn)連續(xù)多次在縣接種率調(diào)查考核中名列前茅。免疫針對(duì)傳染病得到有效控制，今年來(lái)xx鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生免疫針對(duì)傳染病。兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范，數(shù)據(jù)錄入及時(shí)準(zhǔn)確。全鎮(zhèn)累計(jì)共接種甲流疫苗1329人份，麻疹強(qiáng)化免疫工作共摸底適齡兒童1987名，應(yīng)種1750名，接種1740名，接種率為99.4%;乙肝查漏補(bǔ)種摸底適齡兒童3326名，應(yīng)種4132針次，實(shí)種4132針次，接種率為100%;糖丸強(qiáng)化免疫第一輪摸底適齡兒童1832名，應(yīng)種1494名，接種1467名，接種率為98.2%，糖丸強(qiáng)化免疫第二輪摸底適齡兒童1904名，應(yīng)種1545名，接種1526名，接種率為98.8%。
2、穩(wěn)步推廣使用二類(lèi)疫苗工作，一類(lèi)疫苗接種工作是我們工作的重點(diǎn)，難點(diǎn)，也是我們工作的重心所在。但同樣二類(lèi)疫苗接種是一類(lèi)疫苗的有益補(bǔ)充，更是控制疫苗針對(duì)疾病的有效措施之一。今年在這塊也是做的`很好的，特別是在當(dāng)前疫苗批發(fā)商利誘的情況下。
朋友們，我縣免疫規(guī)劃工作能夠取得這樣的成績(jī)，關(guān)鍵在于
領(lǐng)導(dǎo)
們的重視支持、社會(huì)的理解配合，更離不開(kāi)你們的辛勤勞動(dòng)，但我們?nèi)詰?yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到目前在免疫規(guī)劃工作中存在的不足。
一是免疫資料的本底仍有部分村組不清楚；
二是疫苗全程接種率仍有待提高；
三是流動(dòng)兒童的管理仍難到位，四是免疫規(guī)劃資料
整理
、上報(bào)工作仍有待規(guī)范。正因?yàn)檫@些，我想我們?cè)趤?lái)年的工作中，一定應(yīng)強(qiáng)化工作責(zé)任，創(chuàng)新工作思路，認(rèn)真落實(shí)工作。
，今年我們將充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的例會(huì)加大對(duì)村級(jí)預(yù)防接種人員的培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作，受山西疫苗事件、華容乙腦疫苗事件等事件的影響，部分群眾對(duì)于疫苗的推廣使用產(chǎn)生不理解、不支持等現(xiàn)象，這就要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，要充分利用各種宣傳工具，多種宣傳形式，向群眾開(kāi)展廣泛、深入、持久的宣傳，各位應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的板報(bào)、宣傳單(冊(cè))積極的宣傳現(xiàn)有擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃政策、疫苗優(yōu)點(diǎn)等，要求村級(jí)衛(wèi)生室宣傳板報(bào)不少于2次。
3、加強(qiáng)兒童免疫規(guī)劃資料管理，及時(shí)收集、上報(bào)預(yù)防接種信息，確保免疫規(guī)劃疫苗全程合格接種率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達(dá)到95%以上，今年我們將村級(jí)資料管理作為我科的重點(diǎn)工作，將把我們工作的觸點(diǎn)將延伸到村級(jí)預(yù)防接種點(diǎn)，可能到時(shí)要更麻煩你們，但也是把我們的工作搞的更規(guī)范、更完美。
4、加強(qiáng)免疫針對(duì)傳染病防治工作，重點(diǎn)加強(qiáng)麻疹、afp的監(jiān)測(cè)工作，不亂報(bào)，這也是我們工作的需要。
各位朋友們，
總結(jié)
成績(jī)、分析差距是為了更好地全方位推進(jìn)今后工作，我相信，有上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的高度重視、大力支持，有同志們的努力，20xx年我們的工作一定會(huì)有更滿(mǎn)意的成果、更顯著的業(yè)績(jī)。
最后，在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，恭祝各位新春愉快、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十一
怎樣寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)呢？你是怎么樣下筆的呢？各位，我們一起看看下面的寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)的方法吧！
困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
這類(lèi)申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題一般也是寫(xiě)在第一行中間位置，以醒目的字體寫(xiě)出來(lái)。標(biāo)題由文種和申請(qǐng)事由共同構(gòu)成。如“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”。也有的直接以“申請(qǐng)救濟(jì)”作為標(biāo)題的`。
(二)稱(chēng)呼
稱(chēng)呼寫(xiě)在標(biāo)題下一行，頂格，稱(chēng)呼后加冒號(hào)。所謂稱(chēng)呼即要寫(xiě)出所要申請(qǐng)的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)呼。有的還要在名稱(chēng)前加上修飾語(yǔ)。如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)同志”等。
(三)正文
正文要求闡明自己申請(qǐng)的理由。寫(xiě)困難補(bǔ)助申請(qǐng)需將自己的生活情況、家庭負(fù)擔(dān)、下崗情況等一些困難都寫(xiě)出來(lái)，該部分要有理有據(jù)地寫(xiě)。正文的最后還要寫(xiě)出自己的希望或?qū)懗觥疤卮松暾?qǐng)”字樣。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾即要寫(xiě)些表示敬意的話(huà)。如“此致——敬禮”等字樣。
(五)落款
落款寫(xiě)在全文右下方，署上申請(qǐng)者的姓名并注上申請(qǐng)日期。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十二
尊敬的xx：
自20xx年負(fù)責(zé)打算免疫接種工作以來(lái)，當(dāng)真工作，并能踴躍響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)方針，使擴(kuò)展免疫計(jì)劃工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。
20xx年發(fā)展鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療，自己能積極幫助村干部做好宣揚(yáng)工作，自動(dòng)向村民先容新型農(nóng)村配合醫(yī)療內(nèi)容及補(bǔ)償措施。年均勻累計(jì)招待本村患者1000余人次，外村患者80余人次?？赡茏龅叫〔〔怀龃?，人生哲理，從基本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問(wèn)題。并能認(rèn)真做好門(mén)診病志及處方治理，具體填寫(xiě)門(mén)診彌補(bǔ)登記表，及時(shí)上報(bào)。
本人可以認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的意識(shí)到一個(gè)及格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的`業(yè)務(wù)程度，一直加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。于20xx年經(jīng)全國(guó)成人高考考入佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)并于20xx年順利畢業(yè)，為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的進(jìn)步xx年參加全國(guó)職業(yè)醫(yī)師測(cè)驗(yàn)并取得列職業(yè)助理醫(yī)師資歷，通過(guò)學(xué)習(xí)從而極大地寬闊了視線，很好地?cái)U(kuò)大了常識(shí)面。又自購(gòu)電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持用新的理論技巧領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能純熟控制基層衛(wèi)生所的常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能純熟診斷處置一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)厲履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細(xì)算接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自加入工作十多少年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實(shí)地做事，從未發(fā)生一起錯(cuò)誤事變，也從未同病人產(chǎn)生一起糾紛。
多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的輔助和同志們的支撐下，無(wú)論是思維方面，仍是業(yè)務(wù)方面，都獲得了必定成就，并得到上級(jí)引導(dǎo)跟寬大村民的一致好評(píng)。但與本人的目的還有差距，自己尚須進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并保持實(shí)踐接洽實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的準(zhǔn)則，學(xué)以致用、用有所成。
謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在村醫(yī)這條為民服務(wù)的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過(guò)我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：村醫(yī)存在的價(jià)值
作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因?yàn)槲覀兪浅休d著農(nóng)民群眾的健康問(wèn)題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的?？紤]到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也需要在這個(gè)特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問(wèn)題的能力。
針對(duì)這些困難，我們也要看到我們存在的價(jià)值。盡管我們的付出會(huì)遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，為廣大農(nóng)民樹(shù)立了生命健康的標(biāo)桿。
第三段：我所積累的經(jīng)驗(yàn)
我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時(shí)刻以保障民眾生命健康為服務(wù)宗旨，全心全意為群眾服務(wù)，始終保持謙虛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心的態(tài)度。
其次，我們需要每天不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是基本的診斷和治療技術(shù)，也需要學(xué)習(xí)一些緊急醫(yī)療知識(shí)，比如心肺復(fù)蘇、危急重癥治療等。同時(shí)，要堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)醫(yī)療道德，不允許語(yǔ)言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。
另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無(wú)論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應(yīng)該做到簡(jiǎn)單、明確、坦誠(chéng)，避免因思維方式和語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的誤解。
第四段：如何提升自身能力
為適應(yīng)“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應(yīng)該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為其他醫(yī)務(wù)工作者作出示范性引領(lǐng)。
與此同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設(shè)，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻(xiàn)策。此外，開(kāi)展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務(wù)之一。
第五段：總結(jié)感言
作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術(shù)精湛，更要有一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)病人都是無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動(dòng)一個(gè)家庭，每一次問(wèn)候都可以打開(kāi)患者的心扉。
在我們長(zhǎng)期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高，把實(shí)際工作與理論知識(shí)密切相結(jié)合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們?cè)诠ぷ髦心軌颢@得更多的快樂(lè)，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx：
自xx年負(fù)責(zé)打算免疫接種工作以來(lái)，當(dāng)真工作，并能踴躍響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)方針，使擴(kuò)展免疫計(jì)劃工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。
xx年年發(fā)展鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療，自己能積極幫助村干部做好宣揚(yáng)工作，自動(dòng)向村民先容新型農(nóng)村配合醫(yī)療內(nèi)容及補(bǔ)償措施。年均勻累計(jì)招待本村患者1000余人次，外村患者80余人次?？赡茏龅叫〔〔怀龃?，人生哲理，從基本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問(wèn)題。并能認(rèn)真做好門(mén)診病志及處方治理，具體填寫(xiě)門(mén)診彌補(bǔ)登記表，及時(shí)上報(bào)。
本人可以認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的意識(shí)到一個(gè)及格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的業(yè)務(wù)程度，一直加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。于xx年經(jīng)全國(guó)成人高考考入佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)并于xx年年順利畢業(yè)，為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的`進(jìn)步xx年參加全國(guó)職業(yè)醫(yī)師測(cè)驗(yàn)并取得列職業(yè)助理醫(yī)師資歷，通過(guò)學(xué)習(xí)從而極大地寬闊了視線，很好地?cái)U(kuò)大了常識(shí)面。又自購(gòu)電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持用新的理論技巧領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能純熟控制基層衛(wèi)生所的常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能純熟診斷處置一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)厲履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細(xì)算接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自加入工作十多少年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實(shí)地做事，從未發(fā)生一起錯(cuò)誤事變，也從未同病人產(chǎn)生一起糾紛。
多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的輔助和同志們的支撐下，無(wú)論是思維方面，仍是業(yè)務(wù)方面，都獲得了必定成就，并得到上級(jí)引導(dǎo)跟寬大村民的一致好評(píng)。但與本人的目的還有差距，自己尚須進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并保持實(shí)踐接洽實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的準(zhǔn)則，學(xué)以致用、用有所成。
謝謝大家!
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《為了黨的事業(yè)而奉獻(xiàn)終身》。在這百花爭(zhēng)艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代節(jié)拍，穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，我們又走進(jìn)了火紅的七月，迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨91歲的生日。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記19xx年的7月1日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起左拳宣誓;為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。從那一刻起，我知道，我的一切不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。黨員，意味著責(zé)任。1980年我從部隊(duì)復(fù)員回到家鄉(xiāng)xx村，村黨支部安排我擔(dān)任衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，由一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)。角色的轉(zhuǎn)變，意味著責(zé)任的加重。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，農(nóng)村衛(wèi)生工作，一切都是陌生的，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。同時(shí)我想作為一名醫(yī)生不僅要有高度的.責(zé)任心，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。從此我就下決心努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。一九八八年自己自費(fèi)到中國(guó)農(nóng)函院醫(yī)療系函授學(xué)習(xí)兩年，二0xx年參加湖北省中專(zhuān)學(xué)歷教育，二00九年參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。曾記得，一九九0年正月的一個(gè)夜晚，一陣敲門(mén)聲把我驚醒，我迅速的從床上跳了起來(lái)，直覺(jué)告訴我又有急診，來(lái)人是產(chǎn)婦汪某的丈夫，說(shuō)妻子產(chǎn)后突然昏迷不醒。我背起急救箱迅速往病人家中趕，當(dāng)時(shí)天下著毛毛小雨，一路上凜冽的寒風(fēng)凍得我直打哆嗦，匆匆趕路的我不慎摔了一跤，把腳扭傷了，倒在地上的我一身泥水，痛的蜷縮成一團(tuán)，當(dāng)想起病人正等著自己去救治，我咬牙站了起來(lái)，一路搖晃著趕到了病人的家。我顧不上喘氣，就馬上對(duì)病人量體溫，測(cè)血壓，聽(tīng)心音。經(jīng)檢查考慮為“產(chǎn)后子癲”。自己果斷地利用進(jìn)修學(xué)習(xí)到的婦產(chǎn)科知識(shí)進(jìn)行搶救，病人終于化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。自己當(dāng)時(shí)想，“如果沒(méi)有去進(jìn)修，沒(méi)有學(xué)到那些知識(shí)，這個(gè)產(chǎn)婦的生命就很難保住。
黨員，更意味著奉獻(xiàn)。自己視職業(yè)為神圣，扎根基層，埋頭苦干開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。在醫(yī)療服務(wù)崗位上不斷做出新業(yè)績(jī)。多少個(gè)日子風(fēng)里來(lái)，雨里去。餓了啃個(gè)紅薯充饑，渴了捧幾口井水喝，泥濘山路不好走，摔跤了爬起來(lái)再走。越是艱險(xiǎn)越向前，不達(dá)目的誓不罷休。
自己在xx村當(dāng)鄉(xiāng)醫(yī)的22年間，全村兒童計(jì)劃免疫“五苗”接種合格率年年達(dá)到98%以上。此外自己還堅(jiān)持每年自己花錢(qián)辦宣傳專(zhuān)欄,邀請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院為村民舉辦衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班,倡導(dǎo)健康的生活方式,改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣。雖然這些工作還是自己倒貼錢(qián).但能讓村民少生病,甚至不生病，自己覺(jué)得這樣做很值得，很能體現(xiàn)“醫(yī)者仁心”的價(jià)值觀。特別是1997年為了支援國(guó)家建設(shè)，從高壩洲鎮(zhèn)xx村搬遷到陸成原黃泥堰村落戶(hù)，同年任黃泥堰村衛(wèi)生室室長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)由于衛(wèi)生室條件極差，一沒(méi)有合格的房屋，二沒(méi)有適宜的藥品和必要的醫(yī)療器械，村民就醫(yī)極不方便，村集體經(jīng)濟(jì)也很困難。為了方便群眾就醫(yī)，切實(shí)解決當(dāng)?shù)卮迕窨床‰y的問(wèn)題，我回家和妻子商量，要從自己家中拿出準(zhǔn)備做附屬屋的兩萬(wàn)元錢(qián)，來(lái)擴(kuò)建衛(wèi)生室房屋，添置必要的藥品及醫(yī)療器械。當(dāng)時(shí)我妻子思想不通，說(shuō)：你把錢(qián)拿去擴(kuò)建了衛(wèi)生室，我們附屬屋不做，豬怎么喂。我反復(fù)說(shuō)服妻子，我說(shuō)：我是衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在村民就醫(yī)條件這么差，我們還是把大事辦了再說(shuō)，附屬屋我們?cè)傧朕k法。就這樣，我做通了妻子工作后，對(duì)衛(wèi)生室進(jìn)行了維修擴(kuò)建。憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)人民群眾的滿(mǎn)腔熱忱和較為熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)，很快使一個(gè)原來(lái)就診病人寥寥無(wú)幾的衛(wèi)生室變得紅火起來(lái)，就診病人絡(luò)繹不絕，不僅方便了本村村民就醫(yī)，同時(shí)周邊村民也慕名前來(lái)，有一位患者病好后還給我送了一面“醫(yī)德高尚”的錦旗。
全市農(nóng)村實(shí)行合村并組，自己所在村并入亮家垴村，自己放棄了原址開(kāi)鄉(xiāng)村診所賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，憑借自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，服從村黨總支的決定，出任合并后的大村衛(wèi)生室室長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)三名鄉(xiāng)村醫(yī)生，把衛(wèi)生室辦的紅紅火火。出任三任衛(wèi)生室室長(zhǎng)這些年，始終做到，一是堅(jiān)持集體辦醫(yī)方向，把完成公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)擺在首位，身先士卒，不計(jì)較個(gè)人得失，從前些年的村級(jí)計(jì)劃免疫接種到抗擊非典、預(yù)防甲流、監(jiān)測(cè)手足口病和其他傳染病管理，建立村民家庭健康檔案等工作均走在全市前列。二是細(xì)化管理，衛(wèi)生室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，做到看病有登記、發(fā)藥有處方、財(cái)務(wù)有賬目、收支有報(bào)表，并制定公平合理的工資分配方案，不搞分光吃盡，按比例提取衛(wèi)生室發(fā)展福利基金，解決了鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老統(tǒng)籌基金來(lái)源。三是講究醫(yī)德，注重醫(yī)療質(zhì)量，采取中西醫(yī)結(jié)合等多種方式，利用傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)，為村民提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，安全便捷的基本醫(yī)療服務(wù)。這些年，衛(wèi)生室未出現(xiàn)醫(yī)療事故和重大差錯(cuò)，贏得了本村和周邊群眾的信任。亮家垴村衛(wèi)生室20xx年被湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北省示范村衛(wèi)生室”稱(chēng)號(hào)，本人同時(shí)也連續(xù)3年被宜都市人民政府評(píng)為“十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生”，這是對(duì)本村衛(wèi)生室工作的肯定。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十六
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)儀式，剛才，xx局長(zhǎng)宣讀了《理縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》，村醫(yī)代表xx做了表態(tài)發(fā)言，鄉(xiāng)村醫(yī)生簽訂協(xié)議書(shū)。
鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)，是實(shí)施家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容，是打通服務(wù)群眾健康最后一公里的重要載體，是轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式的必然要求，是加快推進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化的重要舉措。
xx縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)試點(diǎn)選擇在xx鎮(zhèn)，這既是信任，更是考驗(yàn)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村醫(yī)生要切實(shí)學(xué)習(xí)好、宣傳好、組織好、推進(jìn)好、保障好，為扎實(shí)推進(jìn)我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
在此，我代表縣人民政府向參加今天簽約儀式的各位同志表示感謝！同時(shí)向辛勤工作在衛(wèi)生工作基層一線的鄉(xiāng)村醫(yī)生表示親切的問(wèn)候！借此機(jī)會(huì)，我提四點(diǎn)要求。
目和各項(xiàng)醫(yī)改工作在農(nóng)村的全面落實(shí)的有效手段。要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓更多群眾明白簽約服務(wù)的好處，積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿地參與到鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)中來(lái)。要加大傳宣力度，采取宣傳單、宣傳畫(huà)、宣傳欄等靈活多樣的形式，廣泛深入地將政策法規(guī)及開(kāi)展這項(xiàng)工作的意義宣傳到位，為試點(diǎn)工作順利實(shí)施營(yíng)造良好輿論環(huán)境。
二是責(zé)任落實(shí)要到位。簽約服務(wù)是對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作和能力的一種新挑戰(zhàn)。實(shí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)要以農(nóng)民的健康需求為導(dǎo)向，以健康管理為主要內(nèi)容，采取主動(dòng)服務(wù)的形式，提高簽約服務(wù)效率，為農(nóng)村居民提供連續(xù)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)?？h衛(wèi)生局、雜谷腦鎮(zhèn)衛(wèi)生院要以簽約服務(wù)為契機(jī)，督促鄉(xiāng)村醫(yī)生提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照簽約服務(wù)的各項(xiàng)內(nèi)容，給村民提供良好的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)，進(jìn)一步提升村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要形成鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為簽約服務(wù)提供技術(shù)支撐。各位簽約醫(yī)生要盡職盡責(zé)，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容、形式、數(shù)量、質(zhì)量，是群眾真正得到實(shí)惠。要提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)讓家庭醫(yī)生簽約服務(wù)普惠全鎮(zhèn)居民。
三是考核管理要到位。要不斷完善鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)的補(bǔ)償機(jī)制，鼓勵(lì)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，確保鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)得報(bào)酬及時(shí)、足額到位，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生主動(dòng)做好基本醫(yī)療保障服務(wù)的積極性。縣衛(wèi)生局要建立督查機(jī)制，定期進(jìn)行工作督導(dǎo)，并將鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)督導(dǎo)結(jié)果列入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的年度考核考評(píng)指標(biāo)?？h財(cái)政要做好鄉(xiāng)村醫(yī)生績(jī)效考核等一系列工作的資金保障，以確保鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作的有效開(kāi)展。
四是試點(diǎn)功能要到位。試點(diǎn)的目的不僅是完成試點(diǎn)工作任務(wù)本身，更重要的是要為全縣的工作探索有益的經(jīng)驗(yàn)。因此，在試點(diǎn)過(guò)程中要大膽實(shí)踐、大膽探索，邊試點(diǎn)、邊總結(jié)、邊解決問(wèn)題。
一是要善于發(fā)現(xiàn)試點(diǎn)工作的亮點(diǎn)，努力把實(shí)踐性的東西上升為經(jīng)驗(yàn)性的東西，并反作用于工作實(shí)踐，為全面開(kāi)展工作提供參考。
二是要敢于解決試點(diǎn)工作的難點(diǎn)，勇于和善于發(fā)現(xiàn)試點(diǎn)工作中的問(wèn)題和不足，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多拿出措施和辦法，并提出意見(jiàn)和建議。
三是要切實(shí)對(duì)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，全面、客觀、及時(shí)地為鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作在全縣推開(kāi)夯實(shí)基礎(chǔ)，提供成功經(jīng)驗(yàn)。
同志們，這次試點(diǎn)工作任務(wù)艱巨而光榮，希望大家增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，克服困難，迎難而上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作的全面展開(kāi)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，奠定良好基礎(chǔ)，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。預(yù)祝這次試點(diǎn)工作取得圓滿(mǎn)成功！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇一
同志們：
遠(yuǎn)的影響。 這次會(huì)議的主要特點(diǎn)是：
一是主題突出，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次會(huì)議深入貫徹落實(shí)上級(jí)指示和要求，就如何做后今后一段時(shí)期的工作，做出了具體部署。這次會(huì)議不僅管當(dāng)前，而且管長(zhǎng)遠(yuǎn)，是一次謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的會(huì)議，是一次指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的會(huì)議。會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著新的歷史性轉(zhuǎn)變的開(kāi)始，預(yù)示著我們改革和發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。
二是內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，任務(wù)具體。這次會(huì)議內(nèi)容十分豐富，既學(xué)習(xí)貫徹了有關(guān)文件精神，又傳達(dá)落實(shí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示要求；既聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，又聽(tīng)了基層同志的討論；既總結(jié)了過(guò)去一年的工作，又部署了下一年的具體任務(wù)。會(huì)議確定的工作思路，既高屋建瓴，又簡(jiǎn)單明了。會(huì)議部署的任務(wù)目標(biāo)，既切合實(shí)際，又鼓舞人心，為我們的發(fā)展確立了努力方向和奮斗目標(biāo)。
三是會(huì)風(fēng)務(wù)實(shí)，緊湊有序，反響強(qiáng)烈。整個(gè)會(huì)議體現(xiàn)了實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)還是會(huì)議討論，都說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、謀實(shí)事、求實(shí)效。 這次會(huì)議的重要收獲是：
一是認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感。
二是明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)更大宏偉
目標(biāo)的信心和決心。
三是交流了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了奮發(fā)有為、建功立業(yè)、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。
會(huì)后，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次會(huì)議的精神，抓好傳達(dá)貫徹。具體講要做到“五落實(shí)”：
一是抓好思想落實(shí)。要迅速把全體人員的思想統(tǒng)一到本次會(huì)議精神上來(lái)，把行動(dòng)凝聚到本次會(huì)議精神上來(lái)。
二是抓好宣傳落實(shí)。要迅速召開(kāi)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)貫徹，吃透會(huì)議精神，用以指導(dǎo)具體工作。
三是抓好責(zé)任落實(shí)。要做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把會(huì)議確定的任務(wù)目標(biāo)分解到部門(mén)，落實(shí)到人頭。
四是抓好措施落實(shí)。一定要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的各項(xiàng)措施，確保任務(wù)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
五是抓好工作落實(shí)。大家一定要把會(huì)議精神不折不扣地落實(shí)到每項(xiàng)工作中去，把各項(xiàng)具體工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。特別強(qiáng)調(diào)一下會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳，要做到“四要”，具體講就是：一要迅速傳達(dá)；二要原原本本；三要結(jié)合實(shí)際；四要及時(shí)反饋。 最后，祝大家工作順利，身體健康。謝謝大家。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇二
/春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿[應(yīng)該怎樣寫(xiě)？]尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的`老師和同學(xué)們：在這個(gè)燦爛的春日陽(yáng)光里，我們迎來(lái)了一年一度的xx小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我謹(jǐn)代表xx小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，向本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示祝賀！近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校的體育環(huán)境、設(shè)施不斷更新，學(xué)生綜合素質(zhì)在體育教學(xué)中不斷提高，“兩課兩操”、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“武當(dāng)武術(shù)”等學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展。相信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)繼續(xù)重視xx小學(xué)的體育教學(xué)工作，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造積極條件。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。希望同學(xué)們能經(jīng)常和家長(zhǎng)一起走出戶(hù)外，親近大自然，鍛煉體魄陶冶身心，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平，開(kāi)創(chuàng)美好的新生活，實(shí)現(xiàn)每位同學(xué)的中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們，“友誼第一、比賽第二”。希望同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平，取得良好的成績(jī)。預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇三
2、問(wèn)候、點(diǎn)明自己競(jìng)選的職位
3、點(diǎn)明自己競(jìng)選的原因
4、點(diǎn)出所競(jìng)選職位的主要工作
5、從自己的特長(zhǎng)及經(jīng)驗(yàn)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)
6、寫(xiě)出如果自己競(jìng)選成功，今后將如何為班級(jí)服務(wù)，不成功又會(huì)怎么做
7、呼吁同學(xué)們給予支持
8、發(fā)言完畢、表示感謝
9、日期（最后一行靠右寫(xiě)）
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，不過(guò)癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書(shū)籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生，一切為了孩子”。這是我們共同的心愿。
首先讓我介紹下您的子女所在的班級(jí)五(3)班的情況。
我非常自豪地告訴大家，五(3)班有一批非常負(fù)責(zé)、認(rèn)真的管理者，班級(jí)班干部、班級(jí)管理員、班級(jí)小組長(zhǎng)、班級(jí)輔助員，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班級(jí)的管理者陳英澤、翁燕靈、吳容鑫、真誠(chéng)、吳芳儀等值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，班級(jí)的活動(dòng)紀(jì)律等方面，有他們?cè)?，我就放心不少。我常常和學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我希望在這個(gè)家庭中，每個(gè)人都可以為“家”做一點(diǎn)事?！斑@樣學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己有價(jià)值，自己有責(zé)任，自己有能力，自己可以為自己驕傲。大家都知道現(xiàn)在的社會(huì)要的更多的是能力，現(xiàn)在的教育講的都是素質(zhì)教育，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)人才的要求更加嚴(yán)格了，不敢講我希望我的學(xué)生以后能有很偉大的成就，前途無(wú)量，但作為五(3)班的班主任，我只希望他們能和我共同學(xué)習(xí)共同生活之下，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，哪怕是一個(gè)小小的任務(wù)，學(xué)會(huì)怎么去合理的安排工作，安排團(tuán)隊(duì)的工作，比如小組長(zhǎng)的任務(wù)就有學(xué)習(xí)這個(gè)，學(xué)會(huì)怎么與別人交流溝通，學(xué)會(huì)怎么尊重別人，學(xué)會(huì)怎么去體諒別人，學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)什么朋友才是真正的朋友等等，這些都在學(xué)生的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)常常和學(xué)生溝通交談。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。其實(shí)現(xiàn)在的新課程都比較難，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，它淡化了基礎(chǔ)練習(xí)的培養(yǎng)，如計(jì)算，沒(méi)象以前出很多計(jì)算題那樣練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，而是注重了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，分析與解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新與實(shí)踐的能力，而且現(xiàn)在總說(shuō)減負(fù)，學(xué)生的作業(yè)量也少了。我總和學(xué)生說(shuō)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)都是非常系統(tǒng)，是象一個(gè)網(wǎng)絡(luò)一樣的，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是象走樓梯，學(xué)了2年級(jí)的知識(shí)，到3年級(jí)還會(huì)碰到，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上再加深。通過(guò)這次的其中考試，我分析出咱們班學(xué)生有2種不好的情況：一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固，導(dǎo)致現(xiàn)在碰到不懂的題目就怕，就不去嘗試，導(dǎo)致不懂更不懂;二是學(xué)習(xí)懶散的，對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，老師和父母在耳邊一直督促“認(rèn)真細(xì)心”等都無(wú)濟(jì)于事;這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。很多家長(zhǎng)總和我說(shuō)：老師你管?chē)?yán)一點(diǎn)，老師你幫我看著點(diǎn)，我 可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)：作為班主任，做數(shù)學(xué)老師，這個(gè)是我的工作也是我的責(zé)任，我會(huì)努力，我會(huì)盡心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，想方設(shè)法讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，我總和學(xué)生說(shuō)：和自己比，每天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多進(jìn)步一些就夠了。讓每個(gè)學(xué)生生活好，在五(3)班集體中過(guò)的快樂(lè)，過(guò)的有價(jià)值。當(dāng)然一定要家長(zhǎng)極大的配合和支持。下面我說(shuō)幾點(diǎn)我的小想法：
五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
知道了特點(diǎn)，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
在接下來(lái)的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷. 其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)：第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣. 第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課. 總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號(hào)碼。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。
(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇六
把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫(xiě)通順。
小朋友：在什么情況下要用發(fā)言稿呢？
武老師：一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。
小朋友：發(fā)言稿有什么格式呢？
武老師：要想了解發(fā)言稿的格式，我們可以先讀一讀下面的一篇發(fā)言稿。
開(kāi)學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好?。ň炊Y）
在這金秋的九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先，我代表仰大附小四（2）班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的仰大附小。上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的.學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
謝謝大家！（敬禮）
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇七
各位老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里，我將敞開(kāi)心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧！
四年，彈指一揮間。回首往事, 還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專(zhuān)業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！
從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
（1）、從教法來(lái)講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無(wú)以成江河?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
（2）、從知識(shí)來(lái)講：通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。 最后，我想把這樣一句話(huà)送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇八
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà)，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)2
對(duì)于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時(shí),我們自己就要做榜樣. 主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛(ài)好. 孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好，并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”， 而且要用耳朵“聽(tīng)”。
這個(gè)“聽(tīng)”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤Ｗ鹬睾⒆拥陌l(fā)言權(quán)，讓他覺(jué)得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽略孩子的想法.. 孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，吃的、用的、穿的、玩的完全滿(mǎn)足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽收拾整理.或者約定只能買(mǎi)一樣. 那末到時(shí)候我們就會(huì)給買(mǎi);而呢，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地表現(xiàn)自己.
我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.不僅是孩子,我們家長(zhǎng)也要以身作則.說(shuō)到做到.給孩子做榜樣.一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng).
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)3
我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)4
家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)
。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成“宏偉藍(lán)圖”拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開(kāi)口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
心得體會(huì)
《家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)》比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個(gè)建議：
1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家長(zhǎng)育兒心得怎樣寫(xiě)5
目前我國(guó)城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，內(nèi)容涉及繪畫(huà)、聲樂(lè)、器樂(lè)、書(shū)法、體育項(xiàng)目等等，隨著孩子年齡增長(zhǎng)和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周?chē)芏嗯笥训暮⒆釉?jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)項(xiàng)目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過(guò)程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開(kāi)始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長(zhǎng)的練習(xí)，作為家長(zhǎng)在這一過(guò)程中頗有些心得體會(huì)。
我的孩子上幼兒園時(shí)，他的繪畫(huà)經(jīng)常被貼在展覽欄里，老師和我說(shuō)過(guò)多次，認(rèn)為我孩子有繪畫(huà)天分，應(yīng)該上個(gè)課外班培養(yǎng)這方面的特長(zhǎng)。我征求過(guò)孩子的意見(jiàn)，他自己沒(méi)有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。
孩子上小學(xué)后，我感覺(jué)應(yīng)該讓孩子學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，為了減少無(wú)謂的投資，我為孩子選擇了不需要購(gòu)置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開(kāi)始最初級(jí)的學(xué)唱，到后來(lái)合唱團(tuán)的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過(guò)程。我的孩子很有音樂(lè)天賦，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇，要求很?chē)?yán)格。
每次送孩子去唱歌的1個(gè)多小時(shí)車(chē)程中，他總是不停地說(shuō)：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱ぃ嗫谄判牡貏裾f(shuō)：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長(zhǎng)大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時(shí)，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來(lái)織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車(chē)上吃，讓他高興，以便下次還肯去。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢?guó)無(wú)法接送而放棄唱歌，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂(lè)理訓(xùn)練，視譜能力非常強(qiáng)。
我孩子從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，他之所以同意學(xué)，是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長(zhǎng)笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也很有天賦，在管樂(lè)隊(duì)十幾個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長(zhǎng)笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表?yè)P(yáng)著，同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹，我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢(shì)、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，他不喜歡吹長(zhǎng)笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽(tīng)到這話(huà)我非常感動(dòng)，深感孩子的不容易和對(duì)家長(zhǎng)的體諒。
為了有切身體會(huì)，我在開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，剛開(kāi)始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無(wú)力，才知孩子學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器費(fèi)了多大力氣。從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長(zhǎng)笛吹奏，也說(shuō)了更多更肉麻的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話(huà)。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的目的，是讓他將來(lái)多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長(zhǎng)笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級(jí)，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
在家長(zhǎng)的耐心勸說(shuō)下，我孩子在五年級(jí)時(shí)同意重新跟老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，之后考上了人大附中的交響樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂(lè)隊(duì)的長(zhǎng)笛首席。回想孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程，深感家長(zhǎng)的恒心和耐心是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本，慎重選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目、始終牢記學(xué)習(xí)目的、不盲目考級(jí)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的重要因素。
曾經(jīng)聽(tīng)一位朋友說(shuō)，她女兒因?yàn)樯聿幕鹄?、長(zhǎng)相姣美，在大學(xué)時(shí)屢屢被邀請(qǐng)參加文藝活動(dòng)，但因從未受過(guò)訓(xùn)練無(wú)法勝任而作罷，無(wú)奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒(méi)有讓她小時(shí)候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長(zhǎng)。我的這位朋友無(wú)辜地告訴她女兒，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂(lè)的，但孩子不喜歡，很快就放棄了。這個(gè)孩子聽(tīng)罷這樣對(duì)她母親說(shuō)：那時(shí)候我不懂事，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來(lái)也這樣對(duì)我說(shuō)，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的因素之一。
育兒體會(huì)
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇九
幼兒園生活即將結(jié)束，倪倪在幼兒園這個(gè)大家庭里面收獲了老師們的悉心照顧與培養(yǎng)，收獲了小朋友們的珍貴友誼，收獲了無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)、收獲了強(qiáng)健的體魄，還收獲了很多很多，作為倪倪的家人，我們感謝豐臺(tái)五幼這個(gè)平臺(tái)，感謝豐臺(tái)五幼的老師們，尤其是蝴蝶老師，從親子班一直到畢業(yè)，她對(duì)孩子的了解對(duì)孩子的愛(ài)，讓我們這些家長(zhǎng)看在眼里感謝在心中……倪倪能有這么圓滿(mǎn)的幼兒園生活，真是由衷的感謝!
倪倪：
又將是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，小學(xué)生活即將到來(lái)，媽媽相信你仍然是最棒的;
孩子三歲時(shí)就開(kāi)始了幼兒園生活，從最初的不適應(yīng)到逐漸習(xí)慣，再到現(xiàn)在每天特別高興的去幼兒園，作為家長(zhǎng)我非常欣慰。是老師們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子的健康成長(zhǎng)，我為此充滿(mǎn)了感激。在我的眼中，幼兒園就是一個(gè)能讓孩子在游戲中成長(zhǎng)的樂(lè)園，是一個(gè)孕育希望的搖籃，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園。在幼兒園里，孩子們認(rèn)識(shí)老師，結(jié)識(shí)小朋友，學(xué)習(xí)如何做人如何、學(xué)習(xí)如何生活。我的孩子很有幸投入了中鼎幼兒園這個(gè)大家庭的懷抱。
中鼎幼兒園位于中鼎公寓旁，總占地面積達(dá)余平方米，是一所集綠化、美化、兒童化為一體的特色幼兒園，戶(hù)外擁有大型玩具和寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，為幼兒提供了安全溫馨的游戲、學(xué)習(xí)和生活鍛煉的良好藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境。幼兒園里集中了眾多不同類(lèi)型及不同成長(zhǎng)環(huán)境的孩子，對(duì)老師們也是一種考驗(yàn)，因材施教顯得格外重要。幼兒園的老師們既要按課程安排上課，又要照顧到孩子的飲食起居，工作都非常辛苦，很敬業(yè)，也很有愛(ài)心 。同時(shí)幼兒園也是一個(gè)有著眾多兄弟姐妹的大家庭，老師不但要扮演為人師表的角色，還要在一定程度上扮演母親，成為孩子撒嬌和耍賴(lài)的港灣。老師們針對(duì)每個(gè)時(shí)期孩子們的特點(diǎn)和共性，制定了有針對(duì)性、有趣味性的計(jì)劃。幼兒園推出的《家園共育手冊(cè)》也是一個(gè)很好的溝通橋梁，每個(gè)月老師都會(huì)把對(duì)孩子的評(píng)價(jià)、寄語(yǔ)寫(xiě)在本子上，家長(zhǎng)也會(huì)把這一個(gè)月來(lái)，孩子在家的表現(xiàn)以及對(duì)幼兒園的意見(jiàn)、建議反饋給老師。家長(zhǎng)與老師的及時(shí)溝通與交流，促進(jìn)了彼此之間的了解，為孩子在幼兒園更好地成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗現(xiàn)在我的女兒非?；顫姡浅Ｏ矚g交朋友，和老師們小朋友們的關(guān)系非常融洽;而且有些不良的生活習(xí)慣也得到了改善。待人有禮貌、起居有規(guī)律，地上有垃圾主動(dòng)拾到垃圾桶里;自己漱口、洗臉、整衣服，飯后還幫媽媽收碗筷。經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“老師說(shuō)了的，自己的事自己做”。中鼎幼兒園的老師們用慈母的愛(ài)呵護(hù)幼兒身心健康，用智慧的愛(ài)引領(lǐng)幼兒全面發(fā)展，用真誠(chéng)的愛(ài)構(gòu)建家園共育平臺(tái)，用希翼的愛(ài)打造辦園品質(zhì)特色：家的溫暖、心的融合!孩子班上的墻壁上都是老師和孩子們精心創(chuàng)作的“作品”。有各種各樣的手工diy，有顏色鮮艷誘人的“陽(yáng)光食品”、有擺滿(mǎn)各種藥盒醫(yī)用器材的“愛(ài)心醫(yī)院”、有可以讓孩子們自由展現(xiàn)自我的“寶貝show"、在老師和孩子們的精心修飾下閃亮登場(chǎng)，讓人耳目一新;更有寧?kù)o溫馨的圖書(shū)角;師生們還養(yǎng)了小金魚(yú)、各種綠色植物，造型多樣，充滿(mǎn)綠意，生機(jī)勃勃的生物角。到處都體現(xiàn)了創(chuàng)意，到處都表達(dá)了愛(ài)意。這樣的教室看起來(lái)是那么美麗，那么豐富，令人過(guò)目難忘。
孩子們應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。有些家長(zhǎng)拼命的教孩子認(rèn)識(shí)更多的字就認(rèn)為是好的教育，其實(shí)我個(gè)人不這樣認(rèn)為，如果我們只注重學(xué)習(xí)而忽略孩子其它方面的培養(yǎng)，反而束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性空間和想象能力，更多的是培養(yǎng)孩子的興趣和能力。讓他們慢慢在游戲中去學(xué)習(xí)，使他們懂得學(xué)習(xí)的必然性。作為陳薇家長(zhǎng)我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，更多關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。
此外，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通、注重家園互動(dòng)也是一名優(yōu)秀幼兒園教師應(yīng)當(dāng)重視的教育學(xué)。學(xué)前教育是門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，需要教師不僅懂才藝，更要有幼兒心理、衛(wèi)生、語(yǔ)言教育等多方面的知識(shí)。孩子就像美麗的花朵，在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，才能成長(zhǎng)的更好。這方面中鼎幼兒園做的非常好，感謝中鼎幼兒園的老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將是孩子一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十
各位鄉(xiāng)村醫(yī)生朋友們：
表彰既20xx年工作部署會(huì)議。首先請(qǐng)?jiān)试S我并通過(guò)我代表縣免疫規(guī)劃科對(duì)一直以來(lái)關(guān)心與支持免疫規(guī)劃工作的
領(lǐng)導(dǎo)
們表示崇高的敬意!對(duì)在座的同志們一直以來(lái)辛勤努力、富有成效的工作表示衷心的感謝!
剛剛過(guò)去的20xx年，在各級(jí)
黨
委、政府和縣局的正確
領(lǐng)導(dǎo)
、高度重視下，在在座同志們的努力，頑強(qiáng)拼搏下，全面推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。特別是在免疫規(guī)劃方面，今年先后開(kāi)展了擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃、甲流疫苗接種、麻疹疫苗強(qiáng)化免疫、乙肝疫苗查漏補(bǔ)種、脊灰疫苗強(qiáng)化免疫等重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，你們?yōu)橄嫣犊h免疫規(guī)劃工作作出了杰出貢獻(xiàn)。
今天我代表免疫規(guī)劃科談?wù)剝蓚€(gè)方面工作：
1、全面落實(shí)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作。譚家山鎮(zhèn)連續(xù)多次在縣接種率調(diào)查考核中名列前茅。免疫針對(duì)傳染病得到有效控制，今年來(lái)xx鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生免疫針對(duì)傳染病。兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范，數(shù)據(jù)錄入及時(shí)準(zhǔn)確。全鎮(zhèn)累計(jì)共接種甲流疫苗1329人份，麻疹強(qiáng)化免疫工作共摸底適齡兒童1987名，應(yīng)種1750名，接種1740名，接種率為99.4%;乙肝查漏補(bǔ)種摸底適齡兒童3326名，應(yīng)種4132針次，實(shí)種4132針次，接種率為100%;糖丸強(qiáng)化免疫第一輪摸底適齡兒童1832名，應(yīng)種1494名，接種1467名，接種率為98.2%，糖丸強(qiáng)化免疫第二輪摸底適齡兒童1904名，應(yīng)種1545名，接種1526名，接種率為98.8%。
2、穩(wěn)步推廣使用二類(lèi)疫苗工作，一類(lèi)疫苗接種工作是我們工作的重點(diǎn)，難點(diǎn)，也是我們工作的重心所在。但同樣二類(lèi)疫苗接種是一類(lèi)疫苗的有益補(bǔ)充，更是控制疫苗針對(duì)疾病的有效措施之一。今年在這塊也是做的`很好的，特別是在當(dāng)前疫苗批發(fā)商利誘的情況下。
朋友們，我縣免疫規(guī)劃工作能夠取得這樣的成績(jī)，關(guān)鍵在于
領(lǐng)導(dǎo)
們的重視支持、社會(huì)的理解配合，更離不開(kāi)你們的辛勤勞動(dòng)，但我們?nèi)詰?yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到目前在免疫規(guī)劃工作中存在的不足。
一是免疫資料的本底仍有部分村組不清楚；
二是疫苗全程接種率仍有待提高；
三是流動(dòng)兒童的管理仍難到位，四是免疫規(guī)劃資料
整理
、上報(bào)工作仍有待規(guī)范。正因?yàn)檫@些，我想我們?cè)趤?lái)年的工作中，一定應(yīng)強(qiáng)化工作責(zé)任，創(chuàng)新工作思路，認(rèn)真落實(shí)工作。
，今年我們將充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的例會(huì)加大對(duì)村級(jí)預(yù)防接種人員的培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作，受山西疫苗事件、華容乙腦疫苗事件等事件的影響，部分群眾對(duì)于疫苗的推廣使用產(chǎn)生不理解、不支持等現(xiàn)象，這就要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，要充分利用各種宣傳工具，多種宣傳形式，向群眾開(kāi)展廣泛、深入、持久的宣傳，各位應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的板報(bào)、宣傳單(冊(cè))積極的宣傳現(xiàn)有擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃政策、疫苗優(yōu)點(diǎn)等，要求村級(jí)衛(wèi)生室宣傳板報(bào)不少于2次。
3、加強(qiáng)兒童免疫規(guī)劃資料管理，及時(shí)收集、上報(bào)預(yù)防接種信息，確保免疫規(guī)劃疫苗全程合格接種率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達(dá)到95%以上，今年我們將村級(jí)資料管理作為我科的重點(diǎn)工作，將把我們工作的觸點(diǎn)將延伸到村級(jí)預(yù)防接種點(diǎn)，可能到時(shí)要更麻煩你們，但也是把我們的工作搞的更規(guī)范、更完美。
4、加強(qiáng)免疫針對(duì)傳染病防治工作，重點(diǎn)加強(qiáng)麻疹、afp的監(jiān)測(cè)工作，不亂報(bào)，這也是我們工作的需要。
各位朋友們，
總結(jié)
成績(jī)、分析差距是為了更好地全方位推進(jìn)今后工作，我相信，有上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的高度重視、大力支持，有同志們的努力，20xx年我們的工作一定會(huì)有更滿(mǎn)意的成果、更顯著的業(yè)績(jī)。
最后，在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，恭祝各位新春愉快、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十一
怎樣寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)呢？你是怎么樣下筆的呢？各位，我們一起看看下面的寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)的方法吧！
困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
這類(lèi)申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題一般也是寫(xiě)在第一行中間位置，以醒目的字體寫(xiě)出來(lái)。標(biāo)題由文種和申請(qǐng)事由共同構(gòu)成。如“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”。也有的直接以“申請(qǐng)救濟(jì)”作為標(biāo)題的`。
(二)稱(chēng)呼
稱(chēng)呼寫(xiě)在標(biāo)題下一行，頂格，稱(chēng)呼后加冒號(hào)。所謂稱(chēng)呼即要寫(xiě)出所要申請(qǐng)的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)呼。有的還要在名稱(chēng)前加上修飾語(yǔ)。如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)同志”等。
(三)正文
正文要求闡明自己申請(qǐng)的理由。寫(xiě)困難補(bǔ)助申請(qǐng)需將自己的生活情況、家庭負(fù)擔(dān)、下崗情況等一些困難都寫(xiě)出來(lái)，該部分要有理有據(jù)地寫(xiě)。正文的最后還要寫(xiě)出自己的希望或?qū)懗觥疤卮松暾?qǐng)”字樣。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾即要寫(xiě)些表示敬意的話(huà)。如“此致——敬禮”等字樣。
(五)落款
落款寫(xiě)在全文右下方，署上申請(qǐng)者的姓名并注上申請(qǐng)日期。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十二
尊敬的xx：
自20xx年負(fù)責(zé)打算免疫接種工作以來(lái)，當(dāng)真工作，并能踴躍響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)方針，使擴(kuò)展免疫計(jì)劃工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。
20xx年發(fā)展鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療，自己能積極幫助村干部做好宣揚(yáng)工作，自動(dòng)向村民先容新型農(nóng)村配合醫(yī)療內(nèi)容及補(bǔ)償措施。年均勻累計(jì)招待本村患者1000余人次，外村患者80余人次?？赡茏龅叫〔〔怀龃?，人生哲理，從基本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問(wèn)題。并能認(rèn)真做好門(mén)診病志及處方治理，具體填寫(xiě)門(mén)診彌補(bǔ)登記表，及時(shí)上報(bào)。
本人可以認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的意識(shí)到一個(gè)及格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的`業(yè)務(wù)程度，一直加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。于20xx年經(jīng)全國(guó)成人高考考入佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)并于20xx年順利畢業(yè)，為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的進(jìn)步xx年參加全國(guó)職業(yè)醫(yī)師測(cè)驗(yàn)并取得列職業(yè)助理醫(yī)師資歷，通過(guò)學(xué)習(xí)從而極大地寬闊了視線，很好地?cái)U(kuò)大了常識(shí)面。又自購(gòu)電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持用新的理論技巧領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能純熟控制基層衛(wèi)生所的常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能純熟診斷處置一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)厲履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細(xì)算接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自加入工作十多少年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實(shí)地做事，從未發(fā)生一起錯(cuò)誤事變，也從未同病人產(chǎn)生一起糾紛。
多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的輔助和同志們的支撐下，無(wú)論是思維方面，仍是業(yè)務(wù)方面，都獲得了必定成就，并得到上級(jí)引導(dǎo)跟寬大村民的一致好評(píng)。但與本人的目的還有差距，自己尚須進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并保持實(shí)踐接洽實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的準(zhǔn)則，學(xué)以致用、用有所成。
謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在村醫(yī)這條為民服務(wù)的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過(guò)我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：村醫(yī)存在的價(jià)值
作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因?yàn)槲覀兪浅休d著農(nóng)民群眾的健康問(wèn)題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的?？紤]到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也需要在這個(gè)特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問(wèn)題的能力。
針對(duì)這些困難，我們也要看到我們存在的價(jià)值。盡管我們的付出會(huì)遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，為廣大農(nóng)民樹(shù)立了生命健康的標(biāo)桿。
第三段：我所積累的經(jīng)驗(yàn)
我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時(shí)刻以保障民眾生命健康為服務(wù)宗旨，全心全意為群眾服務(wù)，始終保持謙虛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心的態(tài)度。
其次，我們需要每天不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是基本的診斷和治療技術(shù)，也需要學(xué)習(xí)一些緊急醫(yī)療知識(shí)，比如心肺復(fù)蘇、危急重癥治療等。同時(shí)，要堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)醫(yī)療道德，不允許語(yǔ)言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。
另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無(wú)論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應(yīng)該做到簡(jiǎn)單、明確、坦誠(chéng)，避免因思維方式和語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的誤解。
第四段：如何提升自身能力
為適應(yīng)“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應(yīng)該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為其他醫(yī)務(wù)工作者作出示范性引領(lǐng)。
與此同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設(shè)，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻(xiàn)策。此外，開(kāi)展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務(wù)之一。
第五段：總結(jié)感言
作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術(shù)精湛，更要有一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)病人都是無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動(dòng)一個(gè)家庭，每一次問(wèn)候都可以打開(kāi)患者的心扉。
在我們長(zhǎng)期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高，把實(shí)際工作與理論知識(shí)密切相結(jié)合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們?cè)诠ぷ髦心軌颢@得更多的快樂(lè)，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx：
自xx年負(fù)責(zé)打算免疫接種工作以來(lái)，當(dāng)真工作，并能踴躍響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)方針，使擴(kuò)展免疫計(jì)劃工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。
xx年年發(fā)展鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療，自己能積極幫助村干部做好宣揚(yáng)工作，自動(dòng)向村民先容新型農(nóng)村配合醫(yī)療內(nèi)容及補(bǔ)償措施。年均勻累計(jì)招待本村患者1000余人次，外村患者80余人次?？赡茏龅叫〔〔怀龃?，人生哲理，從基本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問(wèn)題。并能認(rèn)真做好門(mén)診病志及處方治理，具體填寫(xiě)門(mén)診彌補(bǔ)登記表，及時(shí)上報(bào)。
本人可以認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的意識(shí)到一個(gè)及格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的業(yè)務(wù)程度，一直加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。于xx年經(jīng)全國(guó)成人高考考入佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)并于xx年年順利畢業(yè)，為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的`進(jìn)步xx年參加全國(guó)職業(yè)醫(yī)師測(cè)驗(yàn)并取得列職業(yè)助理醫(yī)師資歷，通過(guò)學(xué)習(xí)從而極大地寬闊了視線，很好地?cái)U(kuò)大了常識(shí)面。又自購(gòu)電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持用新的理論技巧領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能純熟控制基層衛(wèi)生所的常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能純熟診斷處置一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)厲履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細(xì)算接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自加入工作十多少年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實(shí)地做事，從未發(fā)生一起錯(cuò)誤事變，也從未同病人產(chǎn)生一起糾紛。
多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的輔助和同志們的支撐下，無(wú)論是思維方面，仍是業(yè)務(wù)方面，都獲得了必定成就，并得到上級(jí)引導(dǎo)跟寬大村民的一致好評(píng)。但與本人的目的還有差距，自己尚須進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并保持實(shí)踐接洽實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的準(zhǔn)則，學(xué)以致用、用有所成。
謝謝大家!
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《為了黨的事業(yè)而奉獻(xiàn)終身》。在這百花爭(zhēng)艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代節(jié)拍，穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，我們又走進(jìn)了火紅的七月，迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨91歲的生日。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記19xx年的7月1日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起左拳宣誓;為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。從那一刻起，我知道，我的一切不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。黨員，意味著責(zé)任。1980年我從部隊(duì)復(fù)員回到家鄉(xiāng)xx村，村黨支部安排我擔(dān)任衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，由一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)。角色的轉(zhuǎn)變，意味著責(zé)任的加重。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，農(nóng)村衛(wèi)生工作，一切都是陌生的，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。同時(shí)我想作為一名醫(yī)生不僅要有高度的.責(zé)任心，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。從此我就下決心努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。一九八八年自己自費(fèi)到中國(guó)農(nóng)函院醫(yī)療系函授學(xué)習(xí)兩年，二0xx年參加湖北省中專(zhuān)學(xué)歷教育，二00九年參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。曾記得，一九九0年正月的一個(gè)夜晚，一陣敲門(mén)聲把我驚醒，我迅速的從床上跳了起來(lái)，直覺(jué)告訴我又有急診，來(lái)人是產(chǎn)婦汪某的丈夫，說(shuō)妻子產(chǎn)后突然昏迷不醒。我背起急救箱迅速往病人家中趕，當(dāng)時(shí)天下著毛毛小雨，一路上凜冽的寒風(fēng)凍得我直打哆嗦，匆匆趕路的我不慎摔了一跤，把腳扭傷了，倒在地上的我一身泥水，痛的蜷縮成一團(tuán)，當(dāng)想起病人正等著自己去救治，我咬牙站了起來(lái)，一路搖晃著趕到了病人的家。我顧不上喘氣，就馬上對(duì)病人量體溫，測(cè)血壓，聽(tīng)心音。經(jīng)檢查考慮為“產(chǎn)后子癲”。自己果斷地利用進(jìn)修學(xué)習(xí)到的婦產(chǎn)科知識(shí)進(jìn)行搶救，病人終于化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。自己當(dāng)時(shí)想，“如果沒(méi)有去進(jìn)修，沒(méi)有學(xué)到那些知識(shí)，這個(gè)產(chǎn)婦的生命就很難保住。
黨員，更意味著奉獻(xiàn)。自己視職業(yè)為神圣，扎根基層，埋頭苦干開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。在醫(yī)療服務(wù)崗位上不斷做出新業(yè)績(jī)。多少個(gè)日子風(fēng)里來(lái)，雨里去。餓了啃個(gè)紅薯充饑，渴了捧幾口井水喝，泥濘山路不好走，摔跤了爬起來(lái)再走。越是艱險(xiǎn)越向前，不達(dá)目的誓不罷休。
自己在xx村當(dāng)鄉(xiāng)醫(yī)的22年間，全村兒童計(jì)劃免疫“五苗”接種合格率年年達(dá)到98%以上。此外自己還堅(jiān)持每年自己花錢(qián)辦宣傳專(zhuān)欄,邀請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院為村民舉辦衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班,倡導(dǎo)健康的生活方式,改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣。雖然這些工作還是自己倒貼錢(qián).但能讓村民少生病,甚至不生病，自己覺(jué)得這樣做很值得，很能體現(xiàn)“醫(yī)者仁心”的價(jià)值觀。特別是1997年為了支援國(guó)家建設(shè)，從高壩洲鎮(zhèn)xx村搬遷到陸成原黃泥堰村落戶(hù)，同年任黃泥堰村衛(wèi)生室室長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)由于衛(wèi)生室條件極差，一沒(méi)有合格的房屋，二沒(méi)有適宜的藥品和必要的醫(yī)療器械，村民就醫(yī)極不方便，村集體經(jīng)濟(jì)也很困難。為了方便群眾就醫(yī)，切實(shí)解決當(dāng)?shù)卮迕窨床‰y的問(wèn)題，我回家和妻子商量，要從自己家中拿出準(zhǔn)備做附屬屋的兩萬(wàn)元錢(qián)，來(lái)擴(kuò)建衛(wèi)生室房屋，添置必要的藥品及醫(yī)療器械。當(dāng)時(shí)我妻子思想不通，說(shuō)：你把錢(qián)拿去擴(kuò)建了衛(wèi)生室，我們附屬屋不做，豬怎么喂。我反復(fù)說(shuō)服妻子，我說(shuō)：我是衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在村民就醫(yī)條件這么差，我們還是把大事辦了再說(shuō)，附屬屋我們?cè)傧朕k法。就這樣，我做通了妻子工作后，對(duì)衛(wèi)生室進(jìn)行了維修擴(kuò)建。憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)人民群眾的滿(mǎn)腔熱忱和較為熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)，很快使一個(gè)原來(lái)就診病人寥寥無(wú)幾的衛(wèi)生室變得紅火起來(lái)，就診病人絡(luò)繹不絕，不僅方便了本村村民就醫(yī)，同時(shí)周邊村民也慕名前來(lái)，有一位患者病好后還給我送了一面“醫(yī)德高尚”的錦旗。
全市農(nóng)村實(shí)行合村并組，自己所在村并入亮家垴村，自己放棄了原址開(kāi)鄉(xiāng)村診所賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，憑借自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，服從村黨總支的決定，出任合并后的大村衛(wèi)生室室長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)三名鄉(xiāng)村醫(yī)生，把衛(wèi)生室辦的紅紅火火。出任三任衛(wèi)生室室長(zhǎng)這些年，始終做到，一是堅(jiān)持集體辦醫(yī)方向，把完成公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)擺在首位，身先士卒，不計(jì)較個(gè)人得失，從前些年的村級(jí)計(jì)劃免疫接種到抗擊非典、預(yù)防甲流、監(jiān)測(cè)手足口病和其他傳染病管理，建立村民家庭健康檔案等工作均走在全市前列。二是細(xì)化管理，衛(wèi)生室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，做到看病有登記、發(fā)藥有處方、財(cái)務(wù)有賬目、收支有報(bào)表，并制定公平合理的工資分配方案，不搞分光吃盡，按比例提取衛(wèi)生室發(fā)展福利基金，解決了鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老統(tǒng)籌基金來(lái)源。三是講究醫(yī)德，注重醫(yī)療質(zhì)量，采取中西醫(yī)結(jié)合等多種方式，利用傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)，為村民提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，安全便捷的基本醫(yī)療服務(wù)。這些年，衛(wèi)生室未出現(xiàn)醫(yī)療事故和重大差錯(cuò)，贏得了本村和周邊群眾的信任。亮家垴村衛(wèi)生室20xx年被湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北省示范村衛(wèi)生室”稱(chēng)號(hào)，本人同時(shí)也連續(xù)3年被宜都市人民政府評(píng)為“十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生”，這是對(duì)本村衛(wèi)生室工作的肯定。
村醫(yī)怎樣做發(fā)言稿篇十六
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)儀式，剛才，xx局長(zhǎng)宣讀了《理縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》，村醫(yī)代表xx做了表態(tài)發(fā)言，鄉(xiāng)村醫(yī)生簽訂協(xié)議書(shū)。
鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)，是實(shí)施家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容，是打通服務(wù)群眾健康最后一公里的重要載體，是轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式的必然要求，是加快推進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化的重要舉措。
xx縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)試點(diǎn)選擇在xx鎮(zhèn)，這既是信任，更是考驗(yàn)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村醫(yī)生要切實(shí)學(xué)習(xí)好、宣傳好、組織好、推進(jìn)好、保障好，為扎實(shí)推進(jìn)我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
在此，我代表縣人民政府向參加今天簽約儀式的各位同志表示感謝！同時(shí)向辛勤工作在衛(wèi)生工作基層一線的鄉(xiāng)村醫(yī)生表示親切的問(wèn)候！借此機(jī)會(huì)，我提四點(diǎn)要求。
目和各項(xiàng)醫(yī)改工作在農(nóng)村的全面落實(shí)的有效手段。要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓更多群眾明白簽約服務(wù)的好處，積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿地參與到鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)中來(lái)。要加大傳宣力度，采取宣傳單、宣傳畫(huà)、宣傳欄等靈活多樣的形式，廣泛深入地將政策法規(guī)及開(kāi)展這項(xiàng)工作的意義宣傳到位，為試點(diǎn)工作順利實(shí)施營(yíng)造良好輿論環(huán)境。
二是責(zé)任落實(shí)要到位。簽約服務(wù)是對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作和能力的一種新挑戰(zhàn)。實(shí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)要以農(nóng)民的健康需求為導(dǎo)向，以健康管理為主要內(nèi)容，采取主動(dòng)服務(wù)的形式，提高簽約服務(wù)效率，為農(nóng)村居民提供連續(xù)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)?？h衛(wèi)生局、雜谷腦鎮(zhèn)衛(wèi)生院要以簽約服務(wù)為契機(jī)，督促鄉(xiāng)村醫(yī)生提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照簽約服務(wù)的各項(xiàng)內(nèi)容，給村民提供良好的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)，進(jìn)一步提升村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要形成鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為簽約服務(wù)提供技術(shù)支撐。各位簽約醫(yī)生要盡職盡責(zé)，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容、形式、數(shù)量、質(zhì)量，是群眾真正得到實(shí)惠。要提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)讓家庭醫(yī)生簽約服務(wù)普惠全鎮(zhèn)居民。
三是考核管理要到位。要不斷完善鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)的補(bǔ)償機(jī)制，鼓勵(lì)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，確保鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)得報(bào)酬及時(shí)、足額到位，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生主動(dòng)做好基本醫(yī)療保障服務(wù)的積極性。縣衛(wèi)生局要建立督查機(jī)制，定期進(jìn)行工作督導(dǎo)，并將鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)督導(dǎo)結(jié)果列入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的年度考核考評(píng)指標(biāo)?？h財(cái)政要做好鄉(xiāng)村醫(yī)生績(jī)效考核等一系列工作的資金保障，以確保鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作的有效開(kāi)展。
四是試點(diǎn)功能要到位。試點(diǎn)的目的不僅是完成試點(diǎn)工作任務(wù)本身，更重要的是要為全縣的工作探索有益的經(jīng)驗(yàn)。因此，在試點(diǎn)過(guò)程中要大膽實(shí)踐、大膽探索，邊試點(diǎn)、邊總結(jié)、邊解決問(wèn)題。
一是要善于發(fā)現(xiàn)試點(diǎn)工作的亮點(diǎn)，努力把實(shí)踐性的東西上升為經(jīng)驗(yàn)性的東西，并反作用于工作實(shí)踐，為全面開(kāi)展工作提供參考。
二是要敢于解決試點(diǎn)工作的難點(diǎn)，勇于和善于發(fā)現(xiàn)試點(diǎn)工作中的問(wèn)題和不足，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多拿出措施和辦法，并提出意見(jiàn)和建議。
三是要切實(shí)對(duì)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，全面、客觀、及時(shí)地為鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作在全縣推開(kāi)夯實(shí)基礎(chǔ)，提供成功經(jīng)驗(yàn)。
同志們，這次試點(diǎn)工作任務(wù)艱巨而光榮，希望大家增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，克服困難，迎難而上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作的全面展開(kāi)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，奠定良好基礎(chǔ)，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。預(yù)祝這次試點(diǎn)工作取得圓滿(mǎn)成功！