感悟讓我們更加深入地思考人生的意義。感悟與人生智慧之間有何關(guān)聯(lián)和聯(lián)系？以下是一些感悟之美的短文，希望能夠給讀者帶來一些思考和感受。
冬天的心得感悟篇一
《濟(jì)南的冬天》是老舍先生的散文名篇，篇幅短小，構(gòu)思精巧，語言優(yōu)美。學(xué)習(xí)這樣的美文，既能讓學(xué)生得到語文的滋養(yǎng)，又可得到審美的陶冶，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我主要體現(xiàn)了教學(xué)的主體性原則，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
“書讀百遍，其義自見”，讀書是閱讀教學(xué)的最重要一環(huán)，在教學(xué)時(shí)主要以課文為憑據(jù)，通過多種形式的讀，使學(xué)生感受、理解、品味賞析文章，最后學(xué)習(xí)本文的寫作方法。在課堂討論中，我沒有給學(xué)生過多的限制，而是讓他們自己選擇喜歡的景物和語句段落來進(jìn)行品味，給學(xué)生以較多的空間，進(jìn)一步激發(fā)他們的自主性和積極性，課堂氣氛也很活躍。學(xué)生有許多令人感到欣慰的表達(dá)，但當(dāng)時(shí)我并沒有機(jī)智地抓住這些閃光點(diǎn)，課后我也深刻地反思。課堂上我們要做一個(gè)積極地旁觀者，看、聽、感受學(xué)生的思想，給學(xué)生以支持和鼓勵(lì)，給課堂以生機(jī)和活力。
另外在互動(dòng)環(huán)節(jié)，只注重了能力較強(qiáng)的幾個(gè)學(xué)生，沒有照顧到其他幾個(gè)差生。在學(xué)生賞析時(shí)，沒有作進(jìn)一步的引導(dǎo)，以致有的賞析脫離了文本，想到哪里說道哪里，在訓(xùn)練學(xué)生積極動(dòng)腦思考、發(fā)言的同時(shí)沒有兼顧培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這幾點(diǎn)不足之處，在今后的教學(xué)中尤其要注意。
冬天的心得感悟篇二
1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情
2、體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
1、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容。
2、揣摩語言，體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受及其寄予的深情
兩課時(shí)
1、學(xué)生熟讀課文，會(huì)生字，能準(zhǔn)確注音，排除字詞障礙
2、學(xué)生課前查閱相關(guān)背景資料，了解作者的相關(guān)知識(shí)。
第一課時(shí)
熟悉課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)層次和主要內(nèi)容。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們都經(jīng)歷過冬天，那么，陳村的冬天給你什么樣的感受？
那么，你們有沒有在冬天去過北方呢？那北方的冬天給你怎么樣的感受呢？
對(duì)，我們說到北方冬天的時(shí)候，我們的腦海里總是浮現(xiàn)出那白雪皚皚的畫面，千里冰封，萬里雪飄，也會(huì)想到呼嘯的北風(fēng)，迎面如刀割的凜冽寒風(fēng)?？傊?，北方的冬天給我們的感受既有美麗的雪景，也有刺骨的寒風(fēng)。然而，在北中國(guó)有這么一個(gè)地方，不但那里的美景讓人流連忘返，而且冬天里沒有呼嘯的寒風(fēng)，卻有著無限的溫暖，那水不但不結(jié)冰，反倒冒著點(diǎn)熱氣，同學(xué)們，知道那是什么地方嗎？今天，我們一起跟隨老舍的腳步一起走進(jìn)《濟(jì)南的冬天》，去觀看濟(jì)南冬天的美景，去感受那冬天里的溫情吧。
二、板書課題：
濟(jì)南的冬天——老舍（.課件顯示）
三、作者簡(jiǎn)介
作者原名舒慶春，我國(guó)現(xiàn)代著名作家，被譽(yù)為“語言藝術(shù)大師”。他所寫的小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等作品，在中國(guó)文壇上產(chǎn)生了廣泛影響，其散文也寫得清新優(yōu)美，《濟(jì)南的冬天》就是其中的`一篇。
老舍是北京人，去過很多地方，如英國(guó)的倫敦，山東的濟(jì)南。他曾先后在濟(jì)南住過七年，雖然僅僅是七年，但時(shí)短情長(zhǎng)，他對(duì)濟(jì)南產(chǎn)生了深厚的感情，把濟(jì)南稱作他的“第二故鄉(xiāng)”。正因?yàn)檫@樣，所以作者在寫濟(jì)南的時(shí)候，是懷著深厚的感情來寫的。讓我們一起來體會(huì)作者的深情吧。
四、朗讀感知：
播放示范錄音，在聽錄音的時(shí)候，要聽準(zhǔn)字音，注意語速、語氣和語調(diào)。
邊聽邊思考：
作者從哪幾個(gè)方面來描寫濟(jì)南的冬天？
五、生字詞的掌握
（一）讀一讀，寫一寫
（二）解釋重點(diǎn)詞語
六、思考：
作者從哪幾個(gè)方面來描寫濟(jì)南的冬天？（天氣、山和水）
七、思考：
濟(jì)南冬天的天氣特點(diǎn)是什么？（無風(fēng)聲、響晴、溫晴）
八、思考：
濟(jì)南冬天的天氣特點(diǎn)是無風(fēng)聲、響晴、溫晴，那么文中是通過什么手法來寫濟(jì)南冬天的天氣特點(diǎn)的。（通過對(duì)比的手法，與北平、倫敦和熱帶對(duì)比，突出了濟(jì)南是塊寶地，流露出了作者對(duì)濟(jì)南的喜愛之情。）
九、思考：
作者分別寫了什么環(huán)境下的山？山的特點(diǎn)分別是什么？（陽光下的小山、小雪下的小山和城外遠(yuǎn)山，特點(diǎn)分別是可愛、秀氣和淡雅）
十、思考：
濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)？（暖、綠、清亮）
十一、美的欣賞：
欣賞濟(jì)南冬天的美景
《濟(jì)南的冬天》是一篇美文。學(xué)習(xí)這樣的美文，既能讓學(xué)生得到語文的滋養(yǎng)，又可以得到審美的陶冶。所以，在本課的教學(xué)中，我主要通過三個(gè)片段：以溫晴識(shí)溫情、以溫晴看溫情、以溫晴賞溫情，引導(dǎo)學(xué)生在感受濟(jì)南冬天溫晴的同時(shí)，又去體會(huì)老舍先生內(nèi)心蘊(yùn)含的“溫情”。
在本課的教學(xué)中，因?yàn)樯险n之前已給先生發(fā)過學(xué)案，所以先是對(duì)寫作背景、作家及字音進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查；接著通過讀課文，整體感知濟(jì)南冬天的景物、課文的段落層次劃分、通過我們感受的冬天與老舍感受的冬天的不同，引出溫情。然后對(duì)第一層進(jìn)行教學(xué)——以溫晴識(shí)溫情，讓先生思考：寫濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？接著講第二層——以溫晴看溫情，讓學(xué)生從2—5段中分別概括出畫面并提煉出景物的特征，穿插第三段的寫景順序；最后以溫晴賞溫情——“溫情”在我心中，這個(gè)部分是重點(diǎn)，分別從“走進(jìn)溫情的人物形象“、”感受冬天溫情的春意“、”品味溫情的語言“來讓學(xué)生深刻感受老舍內(nèi)心的溫情。我覺得有亮點(diǎn)的地方就是在引導(dǎo)學(xué)生品析用人物形象來比擬山水的語段時(shí)，通過大家共同的探究，大家依次找出了”守護(hù)搖籃的母親、細(xì)致周到的護(hù)士、健美優(yōu)雅的女郎、嬌媚害羞的少女、俏美柔情的女子“，最后學(xué)生得出因?yàn)檫@些女性形象能體現(xiàn)出溫暖、柔美、慈愛，能與濟(jì)南冬天的秀美、溫晴特點(diǎn)相吻合。
但是，在整個(gè)教學(xué)中還是存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。首先是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的不足，內(nèi)容量過大，導(dǎo)致上課不流暢，同時(shí)需要深度思考和解讀的文本又展不開。師父對(duì)我的評(píng)價(jià)也是這樣，面面俱到在這樣的美文中其實(shí)是完全沒有必要的，只要找對(duì)了點(diǎn)，由點(diǎn)到面來展開就可以了，她細(xì)致的指出對(duì)比手法和反襯手法其實(shí)根本沒有必要講，因?yàn)閷W(xué)生都周到，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生去讀美文、去賞美文，把方法告訴他們，這樣在以后的美文賞析中他們就能自己去賞析。
當(dāng)然李老師最后也對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，真的很感謝她。同時(shí)，作為語文老師，我將這樣美得散文上成像習(xí)題課一樣，我也覺得很慚愧，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，多聽公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)磨課，爭(zhēng)取成為一個(gè)能自如駕馭課堂的語文老師。
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
1、文段第一句在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？
2、解釋下列詞語在文中的意思。
著落：___________________________________
慈善：___________________________________
3、指出作者描繪景物的觀察角度。
4、濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？
5、文中的曬睡醒幾個(gè)詞用得很貼切，請(qǐng)你談?wù)労玫脑颉?BR> 1、承接上文
2、可靠的結(jié)果和保證。對(duì)人關(guān)懷，富有同情心。
3、先俯視，后仰視。
4、一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。
5、用擬人的方法，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)暖和的理想境界。（意思對(duì)即可）
冬天的心得感悟篇三
煞是好看。飄落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧??！這樣的美景，誰不向往。這就是我心中的冬天，那么的美麗，圣潔。他是神圣不可侵犯的。我愛冬天，他是我的象征。因?yàn)槲姨焐褪侨肀?，喜愛黑夜?BR> 冬天的心得感悟篇四
走進(jìn)喜歡的火鍋店，濃濃的火鍋味夾雜著吵吵鬧鬧的人聲，我并不反感這種吵鬧，因?yàn)槌曰疱佊羞@樣的氛圍，是十分愉悅的。只是，吃火鍋的話，大多都會(huì)三五成群的去，所以大家也不太會(huì)在意這種熱鬧，而是成為熱鬧中的一個(gè)小群體。不過，一個(gè)人吃火鍋，也并不影響我對(duì)火鍋的喜歡，也并不覺得火鍋，會(huì)因此遜色。不過，大概我也是在欺騙自己罷了。因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，還真是能夠磨滅興致，讓人覺得很多事情，都變得索然無味。
作為一個(gè)喜歡吃辣的人，自然是一鍋紅湯的鍋底最好。其實(shí)也不是沒有點(diǎn)過鴛鴦鍋，甚至有時(shí)候會(huì)覺得連火鍋都可以成雙，讓一個(gè)人的孤獨(dú)放大了。不過，一想到自己總是會(huì)讓清湯的鍋，變成沒有意義的存在，就覺得也沒有什么。反倒是麻煩了服務(wù)生，不得不在沒有怎么動(dòng)過清湯的一邊，反復(fù)加湯。就算這樣，卻依然提不起我的興趣，所以，不如一鍋實(shí)在的紅湯。紅湯是火鍋的靈魂，因?yàn)榛疱伋?重慶)的人，本就是一群愛吃辣的人。紅湯總是看著很嚇人，大塊的火鍋底料浮在油亮的紅湯上，還加了不少花椒干辣椒點(diǎn)綴一旁，讓人總是未嘗其味，就辣在舌根。要是加熱之后，鍋里開始咕嚕咕嚕的冒泡，就會(huì)有一種溫暖的感覺，大概是因?yàn)?，馬上就能夠吃到，那些連擺盤都十分漂亮的菜品了吧。
吃火鍋的時(shí)候，一般人總是不少不了要調(diào)蘸醬，其實(shí)，我倒是不怎么喜歡弄那些醬料，因?yàn)榭偢杏X從那紅亮亮的火鍋湯頭里挑出來，就足夠有味道了，這樣也能嘗到菜品本身的味道。不過，還是那句話，要是火鍋底料不好，怎么做，也是白搭?；疱伒琢希腔疱伒撵`魂。
當(dāng)熱氣撲在臉上，夾著一片毛肚，玩弄著“七上八下”的技倆，再送入口中，感受那般鮮脆可口，是最美妙的時(shí)刻了。不僅僅如此，那些新鮮的肉類，被切成漂亮的薄片，在火鍋的洗禮之下，變成另一個(gè)模樣。那充滿靈魂的湯汁掛在肉片上面，像是裹上了一層朦朧的紅紗，卻也遮掩不住肉的紋路，可口極了?；疱伩刹粌H僅是葷菜才美妙，素菜也同樣可以有滋有味。紅湯綠菜頭，光是想想，就覺得十分享受了。這也是火鍋?zhàn)詈玫囊稽c(diǎn)，能夠容納的菜品多，可葷可素，甚至還可以直接喝湯。這也是其他菜比不了的，沒有什么菜，比火鍋更加自由了。所以，何必因?yàn)橐粋€(gè)人去吃火鍋，而覺得尷尬，火鍋是那么的自由。愛吃的人，有美食，就從不孤單。
寒冷的冬天來了，孤獨(dú)的人也開始想念火鍋了，那就行動(dòng)吧。
冬天吃火鍋的心得感悟范文5
感謝上帝的恩賜，星期六我們?nèi)ァ疤K寧”買洗衣機(jī)時(shí)，“蘇寧”正在搞活動(dòng)，于是，服務(wù)員將一只小巧的電火鍋當(dāng)作贈(zèng)品送給了我們。從小就愛吃火鍋的我終于不花錢就隨時(shí)能吃上“火鍋大餐”了。
第二天早晨，我和爸爸媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買了粉絲、排骨、青菜、豆腐、金針菇，準(zhǔn)備燒火鍋吃。
“火鍋好嘍!”我聽見了媽媽的呼喚，急忙放下心愛的書，直奔餐桌。
自己燒的火鍋就是不一樣!媽媽掀開了透明的玻璃蓋?！稗Z!”憋了許久的蒸汽一擁而出，餐廳里頓時(shí)溢滿了火鍋的香味兒。
鍋盆里用小火燒著，所以許多不起眼的小泡泡在“大雜燴”里亂蹦。他們好象一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的警察，正在警告我們：很燙，吹了再吃，不然后果自負(fù)!可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些，用勺子撈起一塊豆腐就往嘴里塞?！鞍ミ?啊——”我痛苦地呻吟著，只覺得豆腐像一團(tuán)火，硬是往腸里鉆，過了一會(huì)兒，肚子才好受些。
“慢慢地吃，燙的吃下去腸子會(huì)溶化的!”爸爸像個(gè)大學(xué)者似的教導(dǎo)我，其實(shí)他自己也在狼吞虎咽地吃火鍋呢!
我接著又夾起一把粉絲，正欲往嘴里放，只聽“吱溜”一聲，還沒等我反應(yīng)過來，那粉絲早已被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)肚子里了。
爸爸媽媽也不甘示弱，一個(gè)使勁嚼青菜，一個(gè)拼命喝湯。我們一家人把形象、煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子、香香的氣味，噢，還有最親切，最溫馨的家庭氣息。
冬天吃火鍋的心得感悟范文
冬天的心得感悟篇五
老舍1930年前后來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。該文是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。原為一系列直接描寫濟(jì)南風(fēng)景名勝的長(zhǎng)篇散文《一些印象》中的第五節(jié)，發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期（1931年4月出版）。此文雖系節(jié)選，但能獨(dú)立成篇。
冬天的心得感悟篇六
秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過努力長(zhǎng)成一片金黃;小樹通過努力長(zhǎng)得更加茁壯;農(nóng)民通過努力收獲滿滿希望;我們通過努力懂得如何成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說我們的苦沒有白受，我們的汗沒有白流。
俗話說：身體是革命的本錢。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。
有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。
同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉;從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。
感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無微不至的關(guān)懷。
軍訓(xùn)雖然過去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
大一冬天軍訓(xùn)心得感悟范文5
眾所周知，進(jìn)入大學(xué)的首要一個(gè)任務(wù)就是軍訓(xùn)。雖然因?yàn)榉N種原因軍訓(xùn)延期了，但這一任務(wù)我們還是必須完成的。在這學(xué)期，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)，得到了訓(xùn)練營(yíng)部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位同學(xué)。
在這一短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)活動(dòng)中，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的軍服。人們都說，軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，他不但會(huì)曬黑你的皮膚，而且會(huì)限制你很多自由。但即使如此，我依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。雖然頂著炎炎烈日，但是同學(xué)們還是整整齊齊的站軍姿，走正步，踏步等?？v使我們臉頰的汗水直流，縱使我們的雙腳有些麻木，縱使我們的胳膊有些酸痛，但我們不到結(jié)束一秒鐘決不懈怠。
通過這次的軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)了在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的優(yōu)良品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個(gè)講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好的合格的大學(xué)生。
在者組織學(xué)生軍訓(xùn)是多年來加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的有效手段，也是當(dāng)今世界許多國(guó)家的共同做法。有利于增強(qiáng)青年學(xué)生的國(guó)防認(rèn)識(shí)觀念，有利于國(guó)防后備力量的現(xiàn)代化建設(shè)，有利于青年學(xué)生的全面發(fā)展。而經(jīng)過大學(xué)軍訓(xùn)，同學(xué)們可以通過一個(gè)融洽的環(huán)境，很快的融入集體中，在軍訓(xùn)過程中建立起共患難的情誼，開始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。
其次，軍訓(xùn)可以說是大學(xué)生活開始前的一次過渡，為你的4年大學(xué)生活做必要的準(zhǔn)備。
大學(xué)不同于以往，其中包括生活和學(xué)業(yè)，都是全新的面貌。
生活上，大多數(shù)的同學(xué)都必須在長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間里獨(dú)立處理自己的事情，再?zèng)]有父母家人在旁幫忙。這對(duì)同學(xué)們而言都是一次挑戰(zhàn)，也是大學(xué)社會(huì)的體現(xiàn)。通過軍訓(xùn)，教官的教導(dǎo)和輔導(dǎo)員的幫助，能讓同學(xué)們很快掌握基本生活技能。
軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這七天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下優(yōu)良的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會(huì)和同學(xué)們一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!
大一冬天軍訓(xùn)心得感悟范文
冬天的心得感悟篇七
即使路上沒有花朵，我也可以欣賞荒蕪。
—題記
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！
南國(guó)的冬與北方的冬不一樣，南方的冬天沒有朔風(fēng)卷地，草木枯黃，周天寒徹，飛雪降霜，大河冰封，蟄蟲蓋藏，呈現(xiàn)出一派蒼茫的景象。南方的冬天有一個(gè)顯著的特點(diǎn)那就是短暫，北方柿子紅遍山野后不久就大雪紛飛了。而南方到了九、十月還艷陽高照，冬天沒有感覺就進(jìn)入春天了。
冬天，大自然的生命似乎宣告了周期性的結(jié)束，那些或老或死或枯或敗或眠的動(dòng)植物，又開始了新的生命周期的漫長(zhǎng)而悄然的復(fù)蘇。從某種意義上講，大自然一年一度的'更新，最有生命的意義的東西都開始于冬天。冬天是孕育萬物的母親。
江南的人對(duì)待雪的心情是很熱烈的，但似乎西北風(fēng)不夠有力，很少能有瑞雪飄到南方。南方的冬雨淅淅瀝瀝，打在臉上是冰涼的，像夏天冰箱里的冰塊。南方的冬風(fēng)是猛烈的。雖然沒有沙塵滿天的壯景，卻有呼呼作響的陣勢(shì)。
冬天到了，對(duì)人們的工作，學(xué)習(xí)都帶來了一定的影響。早上起床擰開水籠頭，冰涼的水寒徹心骨，身上穿得像棕子一樣。冬風(fēng)無情地刮著臉頰，坐著站著都發(fā)抖，晚上極不愿進(jìn)入冰冷的被窩，早上極不愿意離開溫暖的床。
冬，是四季變化的規(guī)律，冷，是冬天特有的禮物。冬天不會(huì)因?yàn)槿藗兣吕涠粊砼R，冬天的到來是必然的。新年一過，冬漸漸遠(yuǎn)了，春天即將降臨人間。冬天將去，心中有好些不舍，在這個(gè)冬季我學(xué)到了好多東西。冬天孕育的新生命不是直線似的原路返回，而是環(huán)狀路線上的以退為進(jìn)，以終點(diǎn)為起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)正如冬之新生命，學(xué)習(xí)是逆水行舟不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，我們要有退一步而進(jìn)兩步的精神。寶劍鋒從磨勵(lì)出梅花香自苦寒來，在冬天我們準(zhǔn)備充足的原料，在春天我們盡情播種，在夏天我們奮力拼搏，到秋天收獲累累碩果。
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，人變得更加?jiān)強(qiáng)。
冬天的心得感悟篇八
第一段：引入冬天支教的背景和目的（200字）
冬天是寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。冬天支教，是指在冬季期間，自愿前往偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)校，給那里的孩子們進(jìn)行教學(xué)和幫助。這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校由于條件差，通常缺乏師資力量和教學(xué)資源，所以冬天支教成為了一種有意義的行動(dòng)，旨在改善孩子們的生活和教育環(huán)境，幫助他們獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和未來發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第二段：感受到的困難和挑戰(zhàn)（250字）
冬天支教雖然充滿希望，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校條件差，教學(xué)設(shè)備和教育資源匱乏，給教師的教學(xué)帶來了困難。另外，部分孩子來自貧困家庭，生活環(huán)境惡劣，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性不高。再者，冬天天氣寒冷，交通不便，給支教的教師造成了身體上的困擾，特別是在艱苦的自然環(huán)境下進(jìn)行戶外教學(xué)活動(dòng)時(shí)更加艱難。
第三段：收獲到的成就和改變（300字）
然而，冬天支教也給我們帶來了許多意想不到的收獲和改變。通過艱苦的環(huán)境和困境，我們更加珍惜來之不易的生活條件?？吹狡h(yuǎn)地區(qū)的孩子們?cè)诶Ь持袌?jiān)持學(xué)習(xí)的毅力和勇氣，我們感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和拼搏精神。在與孩子們的互動(dòng)過程中，我們從他們身上學(xué)到了純真、包容和無私的品質(zhì)，讓我們對(duì)人性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。而且，通過自己的努力和付出，我們幫助這些孩子們獲得了更好的教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，改變了他們的命運(yùn)和未來。這些成就和改變，讓我們深感冬天支教的意義所在。
第四段：冬天支教帶給我的思考和反思（250字）
在冬天支教的過程中，我不禁思考了許多問題。為什么偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校依然存在這樣的差距？如何解決農(nóng)村教育問題？我們能做些什么來改變這種狀況？這些問題推動(dòng)著我思考和行動(dòng)。我意識(shí)到，只有通過更加廣泛的社會(huì)參與和教育投入，才能改變農(nóng)村教育條件和質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)和能力，不斷充實(shí)自己，為農(nóng)村教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)冬天支教的展望和期待（200字）
在未來，我希望能見證更多的人投身冬天支教，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶去溫暖和希望。我期待看到農(nóng)村教育問題得到更多關(guān)注和改善，并希望能有更多的社會(huì)資源和資金流入偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，改善教育設(shè)施和教育質(zhì)量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和影響力，為改善農(nóng)村教育條件和質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：冬天支教是一項(xiàng)富有意義的行動(dòng)，它呼喚著人們的關(guān)注和行動(dòng)，希望能改變偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育狀況。在冬天支教的過程中，我們感受到了困難和挑戰(zhàn)，但也收獲到了成就和改變。通過冬天支教，我們思考和反思了教育問題，并展望了未來。希望冬天支教的行動(dòng)能得到更多人的認(rèn)同和關(guān)注，讓更多的偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們能享受到良好的教育資源和學(xué)習(xí)條件。
冬天的心得感悟篇九
當(dāng)冬天的寒風(fēng)無情的擊落白楊樹上的最后一片黃葉，光禿禿的衰敗景象替代了往日的蔥蘢。你可聽見白楊的哭泣？不，我只看見樹的雄根更深的抓緊大地，像人的血脈張合噴涌。哦，殘缺只是她無奈的外表呵，亂舞的枝椏分明是她的靈魂直對(duì)著冷風(fēng)叫陣狂吼！
我曾經(jīng)是多么的懼怕冬天啊，只因畏懼嚴(yán)冬的寒冷。今天迎立在這呼嘯的冷風(fēng)中，仰視著白楊的傲骨英容，心里忽然涌起莫名的悸動(dòng)，冬天真的'那么可怕么?想起在老家時(shí)，嚴(yán)寒的冬季里，每每到無風(fēng)或風(fēng)稍小些的午后就會(huì)有三三兩兩的白發(fā)老農(nóng)們愜意的卷縮在墻角，或閑聊著、或瞇起眼睛來、悠閑的享受著冬日暖陽溫柔的輕輕撫摸，老人家們那滿臉飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋似乎也要舒展開來。嗯，冬天其實(shí)也是慈祥的。相對(duì)春天的嫵媚，冬天是莊重的，比較夏天的火熱，冬天是冷峻的，揚(yáng)眉秋天的高爽，冬天是曠達(dá)的。
的絕美意境。美麗純潔的雪花更是冬天的寵兒，她博愛公平，晶瑩無瑕，像仙女多情的衣袖，輕輕盈盈的從云層飄撒，無論高山大海，無論平原丘陵，無論美，無論丑，她都像位慈母般給世間的一切都輕輕的覆蓋一層潔白的棉紗，她美化了丑，她遮蓋了美，她讓丑的生靈不再自慚形穢，她讓美的嬌寵不再跋扈張揚(yáng)。
朋友，請(qǐng)伸開你有力的臂膀，邁開你矯健的步伐，走，跟我到呼嘯的山風(fēng)里去，讓冷風(fēng)吹亂你我的發(fā)髻，讓寒氣敲擊你我的額頭，縱然冷氣蝕骨，只要心中有盆熱烈的火苗，飽滿的生命就不會(huì)屈倒，從冬天走過的人，還會(huì)再懼怕什么！
冬天的心得感悟篇十
今年的冬天似乎來得很晚，一直沒有感覺到冷，也就不覺的冬天的存在，直到昨天洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)盆里的余水不知啥時(shí)結(jié)成了冰渣，才知道冬天真的來了。
清晨，隨著出操鈴的響起，我毅然的站在操場(chǎng)的最前頭和冬風(fēng)抗衡。冬風(fēng)吹得我沒有一點(diǎn)知覺，但那來自班級(jí)大家庭的溫暖讓我的心暖烘烘的不覺有涼意，唯一的感覺就是幸福。我使出全部力量用那因冬而變得嘶啞的喉嚨喊出一天的精神。冬風(fēng)拂來，吹亂了我的頭發(fā)，吹裂了我的唇，我笑著面向東方，看見冬陽緩緩升起，隔窗斜射在我身上。
午夜的鐘聲傳來，感覺有些倦，與月兒告別去睡覺。夢(mèng)中我幸福的笑出了聲：我看見自己一路奔跑，一路高歌，在這圣潔的冬天里我又有一個(gè)大的收獲!
冬天的心得感悟篇十一
離開故居一兩個(gè)月，一旦歸來，坐到南窗下的書桌旁時(shí)第一感到異樣的，是小半書桌的太陽光。原來夏已去，秋正盡，初冬方到，窗外的太陽已隨分南傾了。
把椅子靠在窗緣上，背著窗坐了看書，太陽光籠罩了我的上半身。它非但不象一兩月前地使我討厭，反使我覺得暖烘烘地快適。這一切生命之母的太陽似乎正在把一種祛病延年，起死回生的乳汁，通過了他的光線而流注到我的體中來。
我掩卷瞑想：我吃驚于自己的感覺，為甚么忽然這樣變了?前日之所惡變成了今日之所歡;前日之所棄變成了今日之所求;前日之仇變成了今日之恩。張眼望見了棄置在高閣上的扇子，又吃一驚。前日之所歡變成了今日之所惡;前日之所求變成了今日之所棄;前日之恩變成了今日之仇。忽又自笑：“夏日可畏，冬日可愛”，以及“團(tuán)扇棄捐”，乃古之名言，夫人皆知，又何足吃驚?于是我的理智屈服了。
于是我索性拋書，躺在墻角的藤椅里，用了這種混成的實(shí)感而環(huán)視室中，覺得有許多東西大變了相。有的東西變好了：象這個(gè)房間，在夏天常嫌其太小，洞開了一切窗門，還不夠，幾乎想拆去墻壁才好。但現(xiàn)在忽然大起來，大得很!不久將要用屏幃把它隔小來了。又如案上這把熱水壺，以前曾被茶缸驅(qū)逐到碗櫥的角里，現(xiàn)在又象紀(jì)念碑似地矗立在眼前了。棉被從前在伏日里曬的時(shí)候，大家討嫌它既笨且厚，現(xiàn)在鋪在床里，忽然使人悅目，樣子也薄起來了。沙發(fā)椅子曾經(jīng)想賣掉，現(xiàn)在幸而沒有人買去。從前曾經(jīng)想替黑貓脫下皮袍子，現(xiàn)在卻羨慕它了。
反之，有的東西變壞了：象風(fēng)，從前人遇到了它都稱“快哉!”歡迎它進(jìn)來。現(xiàn)在漸漸拒絕它，不久要象防賊一樣嚴(yán)防它入室了。又如竹榻，以前曾為眾人所寶，極一時(shí)之榮?，F(xiàn)在已無人問津，形容枯槁，毫無生氣了。壁上一張汽水廣告畫。角上畫著一大瓶汽水，和一只泛溢著白泡沫的玻璃杯，下面畫著海水浴圖。以前望見汽水圖口角生津，看了海水浴圖恨不得自己做了畫中人，現(xiàn)在這幅畫幾乎使人打寒噤了。裸體的洋囝囝趺坐在窗口的小書架上，以前覺得它太寫意，現(xiàn)在看它可憐起來。希臘古代名雕的石膏模型venus立像，把裙子褪在大腿邊，高高地獨(dú)立在凌空的花盆架上。我在夏天看見她的臉孔是帶笑的，這幾天望去忽覺其容有蹙，好象在悲嘆她自己失卻了兩只手臂，無法拉起裙子來御寒。
其實(shí)，物何嘗變相?是我自己的感覺變叛了。感覺何以能變叛?是自然教它的。自然的命令何其嚴(yán)重：夏天不由你不愛風(fēng)，冬天不由你不愛日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你贊頌冬天所詛咒的，在冬天定要你詛咒夏天所贊頌的!
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬;或少壯如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感覺變叛，其命令也有這般嚴(yán)重，又這般滑稽。
冬天的心得感悟篇十二
今天，很冷。才感覺到冬天真的來了。風(fēng)中藏著利刃?不，還沒到那種夸張的地步，可是這冷風(fēng)也吹得人直不起腰，縮著脖子，些微顫抖的從牙縫擠出“好冷啊”之類的抱怨的話。害怕張口，怕那風(fēng)毫不留情地鉆入薄弱的身體，侵蝕著體內(nèi)微弱的熱量。
縮在座位，望向窗外，身處五樓的我一眼便看到了那人煙稀少的柏油馬路，風(fēng)起，粗魯?shù)木砥鹉巧⒙湟坏氐目蔹S樹葉，漫天飄灑。不知為何，感覺到鼻頭一酸，忽然覺得實(shí)在悲涼。
冬與夏果然截然不同，冬太過寂靜，不，是死寂。沒有百鳥爭(zhēng)鳴，沒有百花齊放，連那滂沱的雨也是稀物?；蛟S是因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒有下雨竟然記不清站在冬天里淋雨的感覺了。12月將過一半，雪是否該來了呢?今年還會(huì)讓我們有幸欣賞她的芳容嗎?希望一定要來啊!
都說：冬天不要感傷?？墒巧硖庍@樣枯燥的冬天，難免會(huì)有所心傷。想到今天看的一篇文章，名字叫《溫暖一片雪花》，講述了一個(gè)雙腿殘疾的人乞討的故事，講述了他怎樣用自己的行動(dòng)闡釋生命的頑強(qiáng)與博大：他沒有一絲懷疑的將一大袋零錢遞給“我”這個(gè)陌生人，說認(rèn)準(zhǔn)我倆是好人，讓“我們”幫他將這些不知經(jīng)歷了多少嘲笑、多少鄙夷，露宿了多少個(gè)街頭，甚至多少個(gè)夜晚沒有入睡，辛辛苦苦才討到的152元錢寄到他的家里，那個(gè)由母親支撐著的貧困的家里。從他那里，“我們”得知他還有一個(gè)弟弟和妹妹但是不幸的是也都患有先天性的殘疾，為了家，為了不拖累母親和弟弟妹妹，他毅然拜托鄉(xiāng)里人將他送到了這個(gè)城市。這是怎樣的一種勇氣，無法回答，因?yàn)檎也坏揭环N詞語來詮釋。不，應(yīng)該說任何詞語都顯得那么蒼白、做作吧?？赐曛?，淚水早已爬滿臉龐，是冰冷的。這個(gè)城市有太多人像“他”一樣，他們是怎樣度過每一天的呢?這么冷的冬天，他們會(huì)有棉衣穿，有溫暖的被窩嗎?亦或是一碗熱氣騰騰的面?唉，這一切只是空想，這城市已讓人心變得冷硬了，又有多少人真正相信他們是那么落魄，更多的人想的肯定是：他們是騙子!呵!
“請(qǐng)不要因?yàn)橐淮挝⒉蛔愕赖纳婆e遭受過欺騙便放棄了助人的美德。我們應(yīng)該相信，總有一份施舍會(huì)溫暖一片雪花?！边@是這篇文章的結(jié)尾，很有哲理，不過還是覺得“施舍”一詞用的不是很恰當(dāng)，但是其中的寓意值得我們好好體味!
冬天，還很長(zhǎng)，祈禱陌生的人啊!一切安好!
冬天的心得感悟篇十三
冬天，死亡的氣息。陰森，寒冷，莫名的恐懼、害怕，傷心。
又是一個(gè)寒冷的冬天，又是一個(gè)安靜的夜，所有的傷心，所有的一切在此刻都爬上來了，那些記憶依舊清晰，那些記憶給自己帶來的傷痛仍存在著，仍就無法忘記。也許是傷的太深。也或許是因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善于遺忘的人，那些記憶一直在自己的腦海，在自己的記憶深處，不提，并不代表自己已遺忘，不想不代表那些沒有發(fā)生過，不說不代表自己不想。寂靜的夜，漫長(zhǎng)，又是一個(gè)難以入睡，無法入睡的夜，我只能聽著那些憂傷的歌曲入睡，凌晨1點(diǎn)休息似乎已成了習(xí)慣，大部分時(shí)間都得這樣，都需要這樣。那些記憶總是會(huì)一次又一次在心底涌現(xiàn)，敲打著心，使我徹夜難眠。冬季于我而言就是感受死亡的氣息，我感到呼吸似乎都很困難，窒息感悄悄來臨，我的世界不需要冬季，這里也沒有冬季。從她走以后，我不再想有冬季，冬季早已離我遠(yuǎn)去，那個(gè)曾屬于我和她的冬季，那些往事留在了心底，那些記憶一直都留在我的腦海里。
不喜歡下雪，寒冷，白茫茫的一片，讓我感到不能夠呼吸，窒息感莫名的涌上心頭。似乎這一切都和過去有關(guān)，似乎這一切都會(huì)突顯現(xiàn)在的生活是多么的糟糕，多么的不堪，多么的讓人心痛。不公平，有時(shí)候我總是這么認(rèn)為，為何我要經(jīng)歷這些，為何我要看著自己愛的人在自己面前死去，一瞬間，一剎那，眼睜睜的看著，卻無能為力。那種痛似乎是無法用語言來說明的。
似乎和很多人比我比任何人都糟糕，不是一般的糟糕，命運(yùn)，似乎一直都在捉弄我，似乎在和我開玩笑，而我對(duì)這一切似乎都無能為力，只有承受，是不得不去接受，默默接受，即使我不愿意，即使我不想，可是我又能怎么辦呢？我能改變些什么呢？什么都不能，我知道，不能，什么都做不到，即使做了也改變不了什么，該發(fā)生的都已發(fā)生了，都已成了定局。
我，早已沒有未來，沒有自由。不是我悲觀，而是因?yàn)檫@些早已成了定局，無法改變。
偶爾我會(huì)害怕自己?jiǎn)适Ш芏嗄芰?，害怕睡一覺醒來后什么都不記得，失憶了。害怕哪天自己不會(huì)說話，害怕哪天再也不知開口說話是什么樣的感覺都不曉得，害怕今天可以做的事，明天就不會(huì)做了，做不好了。
其實(shí)，有時(shí)侯會(huì)莫名的擔(dān)心，會(huì)莫名的害怕，我擔(dān)心、害怕的是我還沒有做完一些事就要離開了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì)再提起。也許，在他們看來并沒什么，可對(duì)我來說那是一種痛，無法用語言來形容，于是，我選擇了逃避。其實(shí)，有時(shí)侯會(huì)莫名的擔(dān)心，會(huì)莫名的害怕，我擔(dān)心、害怕的是我還沒有做完一些事就要離開了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì)再提起。也許，在他們看來并沒什么，可對(duì)我來說那是一種痛，無法用語言來形容，于是，我選擇了逃避。
夜深人靜的時(shí)候，習(xí)慣性的一個(gè)人靜靜地坐著，什么事都不做，也做不到。于是，只有放縱自己，隨心所欲。漫無目的的游離，沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)。只想靜靜地聽著那些憂傷的歌曲，坐在電腦前發(fā)呆，不斷更換著適合此刻心情的歌曲，把歌曲的音量開到最大，然后才肯善罷甘休，才會(huì)停止手中的一切動(dòng)作，靜靜地聽著。歌曲在此刻對(duì)我來說是鎮(zhèn)定劑，在此刻是定心丸，仿佛只有這樣才可以靜下心來。不再無所事事，不再四處尋找一個(gè)出口，然后帶傷出逃，躲在無人知曉的地方，獨(dú)自療傷。
歌曲的旋律很是優(yōu)美，歌詞似乎一次又一次的撞擊心底的深處，抨擊著，似乎說到心坎里，撫慰著心靈。
很想哭，很大聲的哭，痛痛快快的哭，毫不掩飾的哭，不再害怕被任何人看到，不再害怕那些眼神，不再掩飾所有的情緒，一次性的哭個(gè)夠，一次性的把那些情緒全部發(fā)泄出來，可是，最后還是沒有，還是忍著什么都沒有說出來，還是沒有哭出來。
有時(shí)候我會(huì)猛的感覺到喜歡有些東西也是一種負(fù)擔(dān)，有時(shí)候以為自己會(huì)愛到骨子里的東西竟然在一瞬間也會(huì)不喜歡，會(huì)瞬間迷茫，會(huì)瞬間不知所措。當(dāng)你真正喜歡一樣甚至愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長(zhǎng)大。當(dāng)你真正喜歡一樣甚至愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。我想這就是喜歡你沒有道理，也不需要任何理由。一直認(rèn)為不善于遺忘的人往往比善于遺忘的人要累，無法遺忘，即使忘記還需要理由，還需要給自己一個(gè)理由忘記，可是還是無法遺忘，忘不了。漸漸地我懂了你以為你完全忘記的，實(shí)際它一直都深深地藏在你的心底……其實(shí)我們的生活就是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，有時(shí)候我們沉溺在夢(mèng)里面不愿意醒來，我們?cè)趬?mèng)里哭了笑了難過了開心了，當(dāng)夢(mèng)醒了我們又開始另當(dāng)一件事情自己沒有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)放棄，懂得選擇。
有人說“拒絕別人靠近，只是害怕別人看見自己的敗絮”，是另一種自卑。其實(shí)我不得不承認(rèn)，自己害怕別人靠近真的是害怕那些人發(fā)現(xiàn)自己的懦弱，害怕自己內(nèi)心深處的自己。
有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。有些人無法遺忘，有些注定是要被遺忘。有些人很在乎，有些人注定會(huì)被遺棄，不值得，所以不用太在乎，只是自己舍不得，放不下罷了，不是不在乎，是必須放手，必須釋懷。如果沒法忘記，就不要忘記好了。真正的忘記，是不需要努力的。
對(duì)離別我是個(gè)習(xí)以為常的人。也許我早已習(xí)慣，也許心里早已沉寂。風(fēng)，吹起破碎的流年，我看見遠(yuǎn)方的寂寞，淚流滿面.
在這世界上，沒有能回去的。就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我只能一直往前。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅(jiān)持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內(nèi)心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅(jiān)守自己的初衷。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅(jiān)持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內(nèi)心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅(jiān)守自己的初衷。人生也許就是這樣的吧，結(jié)束，開始，再開始，再結(jié)束,不論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭。從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記．認(rèn)識(shí)了又如何，還是會(huì)分離。
終于明白，原來自己不想認(rèn)識(shí)太多的人，是怕認(rèn)識(shí)了后會(huì)分離。但分離的人有些將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的生命里，不會(huì)遺忘。如果一個(gè)人選擇了流浪，選擇了行走，只是因?yàn)樗牭搅诵牡椎穆曇?，?nèi)心最真實(shí)的聲音。當(dāng)一個(gè)地方?jīng)]有太多的東西值得留戀的時(shí)候，那么只有離開。當(dāng)一件事情自己沒有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)放棄，懂得選擇。于是，我選擇了行走，離開，獨(dú)自流浪。
冬天的心得感悟篇十四
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味這嚴(yán)寒的冬天，品味這被無數(shù)人忘卻的冬天，當(dāng)我們細(xì)細(xì)體會(huì)這一年四季的變化時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來冬天還有別樣的記憶。
人們經(jīng)常把春天比作嬌貴的鮮花；把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫?？伤麄儏s忽視了冬天。
在一年四季里哪能缺少冬天呢？是的，春天百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什么。
哦，原來冬天那一竄又一竄雪球降落的聲音還有那孩子們玩堆雪人發(fā)出的歡快聲，有著與春天聲相媲美的境界，那是我們對(duì)冬天的感悟！
夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時(shí)讓他們睜不開眼；只見有人在冰涼的游泳池里拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣?？墒俏覀兛傆X得少了些什么。
哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚紐扣，它的鼻子是哪位孩子從家里廚房拿來的蘿卜安插上去的，還有兩顆紅棗當(dāng)作雪人的眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對(duì)冬天的感悟！
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味這嚴(yán)寒的冬天，品味這被無數(shù)人忘卻的冬天，當(dāng)我們細(xì)細(xì)體會(huì)這一年四季的變化時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來冬天還有別樣的記憶。
冬天的心得感悟篇十五
什么季節(jié)是潔白的，那就是冬。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)夾著許些雪花，北國(guó)的冬天也就昂首挺胸地走來了。
似乎一切都睡去了，花兒收回了紅裙綠衫，楊柳早就收起了柔軟的枝條。燕子飛奔到南國(guó)，留給大地一片冷漠。有人認(rèn)為冬天沒有了春日的淙淙春水，細(xì)細(xì)春雨，也沒有蓬勃的夏季的火熱，只有單調(diào)的白，也許有人認(rèn)為冬天沒有春天的溫柔，沒有夏的豪放，沒有秋的喜悅，但是冬天的風(fēng)卻是以獨(dú)特的節(jié)奏讓雪花飄起來。冬天用自己的方式來裝點(diǎn)著這大千世界，也磨練著這生生不息的萬物。
冬天的美麗讓古今多少詩人贊美它：“江北雪漫漫，遙知易水寒””北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄——”
如果說春天是慈母，冬天多像嚴(yán)父，冷峻中自有一份溫柔。我愛你——冬！
冬天的心得感悟篇十六
當(dāng)我感覺很冷，全身一直發(fā)抖，皮膚有種刺刺的感覺時(shí)，媽媽就會(huì)要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又來了。
冬天就像一位很兇的人，每年接近年尾時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，先是把太陽趕跑，再帶著“寒風(fēng)”和“雪雨”這兩種武器，來到人間找麻煩，只要他一出現(xiàn)，人們都縮起脖子，圍上圍巾，帶起毛帽和手套，紛紛快步行走躲避著他，人們也盡量在家中待著，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到診所看病，診所里面的人大部分都和我一樣，是和冬天打仗打輸?shù)娜耍械目人?、有的發(fā)燒還有的打噴嚏，有的看起來愁眉苦臉的，有的'看起來無精打采的，真是可憐！
我真是不喜歡冷冷的冬天，除了每天穿著又厚又重的衣服外，口袋還要放著暖暖包，玩起來真是不方便，我期待有陽光的夏天趕快到來。
當(dāng)我感覺很冷，全身一直發(fā)抖，皮膚有種刺刺的感覺時(shí)，媽媽就會(huì)要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又來了。
冬天的心得感悟篇十七
在期待中，南昌終于在元旦前迎來了第一場(chǎng)雪，也是最后一場(chǎng)雪。
早上，拉開窗簾，外面到處是白茫茫一片。屋頂上、樹枝上、汽車上、草地上到處都披上了白色的新裝。我一下子被外面的美景吸引了，迫不及待地吃完早餐、戴好手套，和媽媽一起來到樓下。
一陣陣風(fēng)吹過，雪花隨風(fēng)飄舞，紛紛落下。那一片片不規(guī)則或是圓形的雪花飄落下來，給大地鋪上了一層又一層的白色地毯。我伸出手，一片又一片雪花就像空降兵一樣降落在我手上。我和媽媽來到一旁的石凳比賽堆雪人。隨著雪下得越來越密，我和媽媽堆得也越來越快。大約過了15分鐘，我剛堆完雪人的身體，就聽見媽媽大喊一聲：“堆完了！”我回一看，媽媽堆出的雪人居然比我堆的雪人身體小一些。媽媽一堆完雪人就去給雪人找帽子做表情。我趁這段時(shí)間趕緊把雪人的頭做好也去給雪人找帽子做表情去了。
因?yàn)閶寢屜榷淹暄┤?，所以媽媽贏得了比賽冠軍。我們剛拍好照片，媽媽就被幾個(gè)雪球打中，我們回頭一看，原來是“大壞蛋”爸爸。我和媽媽拿起幾個(gè)大雪球，向爸爸扔去，幾個(gè)大雪球全部命中目標(biāo)。這時(shí)，爸爸跑到雪人前，兩拳就繳獲了雪人的首級(jí)。
雪不僅給南昌帶來了銀裝素裹的迷人景色，還給我們帶來了無限的歡樂。
冬天的心得感悟篇十八
一個(gè)披著雪白衣裳的頑皮小仙女。手里拿著一個(gè)用白色的竹子編成的籃子，里面裝滿了無數(shù)朵雪花。她一甩身，籃子里的雪花凋落了下來。在小溪里，變成了一朵朵美麗的小花;在了花朵上，變成了一滴滴小水珠;在了馬路上，變成了一塊塊冰;落在了屋頂上，變成了一片片“落葉”;落在了草地上……白色的一片，好似一個(gè)白色的海洋。
冬天又像一個(gè)魔術(shù)師。他將手輕輕地一指，指到哪兒哪里就落下一片片雪花，
小學(xué)生作文大全
好似一只只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的雪白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間，好象一個(gè)嚴(yán)厲的神官，在完成他的使命，一定要把這些頑皮的小家伙們趕下去!
冬天是一個(gè)圣誕老人，它的使命是一定要把雪花分給每一個(gè)人，這是他們圣誕節(jié)的禮物。他們是世界的主宰者，這個(gè)東西是一定分給他們的。要也好不要也好，這給東西他們是一定要收下的!
冬天你是一個(gè)無人能比的大力士，你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來，你是世界是力氣最大的人了，沒有一個(gè)人能比的過你。每一個(gè)人都敬佩你有用不光的力氣，有用不完的力氣。別人都認(rèn)為你一定是一個(gè)中年男人，我大聲的對(duì)你說錯(cuò)了，她不是一個(gè)中年男人，而是一個(gè)美麗的可愛的小姑娘，它只有22歲!
冬天，我愛你，愛你的潔白，高尚，美麗!
這篇四年級(jí)有關(guān)冬天感悟的作文，是一篇充滿文章
冬天的心得感悟篇十九
這個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛大雪漫天飛舞，再加上一場(chǎng)強(qiáng)大的暴風(fēng)雨，菜市場(chǎng)里污泥泛濫，已開始緩慢地凍結(jié)。
那一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。在菜市場(chǎng)入口處，看到了一個(gè)中年男子一手著地，一手托著一個(gè)舊瓷碗。一條彎曲變形的腿半裸在外，一般被一截就輪胎包裹著。他穿著單薄的，早已破舊不堪的衣服，裸露在外的骯臟的皮肉上被凍地已經(jīng)出現(xiàn)了深紅色的血絲，里面的血仿佛只有這層皮包裹著，很快就會(huì)沖破這層阻礙。他以手著地，半跪半爬著在爛泥中行進(jìn)。人們很樸實(shí)，很多人都往那碗里丟錢。這乞丐連連點(diǎn)頭道謝。
我毫不猶豫的往那碗里丟了一元硬幣，老媽見我如此“慷慨”，嗔怪道：“不是走就說這是假的，騙錢的嘛，你總是不聽！”
“不就是一元錢嘛！”我有些不悅。
“一元錢也是錢嘛！”老馬回敬道。老媽的話不無道理?，F(xiàn)在有很多人以殘疾的身體為資本，賺取善良人的同情心。有的甚至連“殘疾的身體”都是經(jīng)過精心“包裝”的。
但是，我毫不后悔，畢竟做了件善事。
著一元錢，給了別人“站”的機(jī)會(huì)，仔細(xì)想想，這樣的天氣，滿身泥漿地爬著行進(jìn)，即使是虛假的表演，也許有一份勇氣。假如這個(gè)男的真的有殘疾，他可以用乞討來的錢來醫(yī)治殘疾的腿，或許還有重新站立的機(jī)會(huì)；如果她的腿無法醫(yī)治，他可以用這些錢為家人做些什么，不至于成為家人的累贅。如果這個(gè)男子是“包裝”的殘疾，無論它如何瀟灑快活，一元錢的人格淹沒在污泥里，永遠(yuǎn)也“站”不起來了。這個(gè)冬天對(duì)于他而言也許是最后的尊嚴(yán)。
一元錢，表達(dá)的是一份同情心。憐憫之心是人類最真的情感，世間也因此有友情和關(guān)愛。然而許多人卻利用人們的同情心騙取錢財(cái)，致使越來越對(duì)多的人變得“鐵石心腸”。我們經(jīng)常在城市的大街上看到長(zhǎng)跪博取他人同情的“病人”，跪了半天也不見分文。
“假作真時(shí)真亦假”，人們的同情心被無數(shù)次地褻瀆后，閃亮的心變得越來越麻木。不過，我還是相信許多乞討者都是生活中一顆卑微的棋子，或被金錢驅(qū)使，或因金錢，病痛使然，無法主宰命運(yùn)。用“殘缺不全”的人生換取別人的同情并沒有錯(cuò)。
冬天的心得感悟篇二十
什么季節(jié)是潔白的，那就是冬。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)夾著許些雪花，北國(guó)的冬天也就昂首挺胸地走來了。
似乎一切都睡去了，花兒收回了紅裙綠衫，楊柳早就收起了柔軟的枝條。燕子飛奔到南國(guó)，留給大地一片冷漠。有人認(rèn)為冬天沒有了春日的淙淙春水，細(xì)細(xì)春雨，也沒有蓬勃的夏季的火熱，只有單調(diào)的白，也許有人認(rèn)為冬天沒有春天的溫柔，沒有夏的豪放，沒有秋的喜悅，但是冬天的風(fēng)卻是以獨(dú)特的節(jié)奏讓雪花飄起來。冬天用自己的方式來裝點(diǎn)著這大千世界，也磨練著這生生不息的萬物。
冬天的美麗讓古今多少詩人贊美它，：“江北雪漫漫，遙知易水寒””北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄-----”
如果說春天是慈母，冬天多像嚴(yán)父，冷峻中自有一份溫柔。我愛你--冬！
冬天的心得感悟篇一
《濟(jì)南的冬天》是老舍先生的散文名篇，篇幅短小，構(gòu)思精巧，語言優(yōu)美。學(xué)習(xí)這樣的美文，既能讓學(xué)生得到語文的滋養(yǎng)，又可得到審美的陶冶，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我主要體現(xiàn)了教學(xué)的主體性原則，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
“書讀百遍，其義自見”，讀書是閱讀教學(xué)的最重要一環(huán)，在教學(xué)時(shí)主要以課文為憑據(jù)，通過多種形式的讀，使學(xué)生感受、理解、品味賞析文章，最后學(xué)習(xí)本文的寫作方法。在課堂討論中，我沒有給學(xué)生過多的限制，而是讓他們自己選擇喜歡的景物和語句段落來進(jìn)行品味，給學(xué)生以較多的空間，進(jìn)一步激發(fā)他們的自主性和積極性，課堂氣氛也很活躍。學(xué)生有許多令人感到欣慰的表達(dá)，但當(dāng)時(shí)我并沒有機(jī)智地抓住這些閃光點(diǎn)，課后我也深刻地反思。課堂上我們要做一個(gè)積極地旁觀者，看、聽、感受學(xué)生的思想，給學(xué)生以支持和鼓勵(lì)，給課堂以生機(jī)和活力。
另外在互動(dòng)環(huán)節(jié)，只注重了能力較強(qiáng)的幾個(gè)學(xué)生，沒有照顧到其他幾個(gè)差生。在學(xué)生賞析時(shí)，沒有作進(jìn)一步的引導(dǎo)，以致有的賞析脫離了文本，想到哪里說道哪里，在訓(xùn)練學(xué)生積極動(dòng)腦思考、發(fā)言的同時(shí)沒有兼顧培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這幾點(diǎn)不足之處，在今后的教學(xué)中尤其要注意。
冬天的心得感悟篇二
1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情
2、體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
1、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容。
2、揣摩語言，體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受及其寄予的深情
兩課時(shí)
1、學(xué)生熟讀課文，會(huì)生字，能準(zhǔn)確注音，排除字詞障礙
2、學(xué)生課前查閱相關(guān)背景資料，了解作者的相關(guān)知識(shí)。
第一課時(shí)
熟悉課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)層次和主要內(nèi)容。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們都經(jīng)歷過冬天，那么，陳村的冬天給你什么樣的感受？
那么，你們有沒有在冬天去過北方呢？那北方的冬天給你怎么樣的感受呢？
對(duì)，我們說到北方冬天的時(shí)候，我們的腦海里總是浮現(xiàn)出那白雪皚皚的畫面，千里冰封，萬里雪飄，也會(huì)想到呼嘯的北風(fēng)，迎面如刀割的凜冽寒風(fēng)?？傊?，北方的冬天給我們的感受既有美麗的雪景，也有刺骨的寒風(fēng)。然而，在北中國(guó)有這么一個(gè)地方，不但那里的美景讓人流連忘返，而且冬天里沒有呼嘯的寒風(fēng)，卻有著無限的溫暖，那水不但不結(jié)冰，反倒冒著點(diǎn)熱氣，同學(xué)們，知道那是什么地方嗎？今天，我們一起跟隨老舍的腳步一起走進(jìn)《濟(jì)南的冬天》，去觀看濟(jì)南冬天的美景，去感受那冬天里的溫情吧。
二、板書課題：
濟(jì)南的冬天——老舍（.課件顯示）
三、作者簡(jiǎn)介
作者原名舒慶春，我國(guó)現(xiàn)代著名作家，被譽(yù)為“語言藝術(shù)大師”。他所寫的小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等作品，在中國(guó)文壇上產(chǎn)生了廣泛影響，其散文也寫得清新優(yōu)美，《濟(jì)南的冬天》就是其中的`一篇。
老舍是北京人，去過很多地方，如英國(guó)的倫敦，山東的濟(jì)南。他曾先后在濟(jì)南住過七年，雖然僅僅是七年，但時(shí)短情長(zhǎng)，他對(duì)濟(jì)南產(chǎn)生了深厚的感情，把濟(jì)南稱作他的“第二故鄉(xiāng)”。正因?yàn)檫@樣，所以作者在寫濟(jì)南的時(shí)候，是懷著深厚的感情來寫的。讓我們一起來體會(huì)作者的深情吧。
四、朗讀感知：
播放示范錄音，在聽錄音的時(shí)候，要聽準(zhǔn)字音，注意語速、語氣和語調(diào)。
邊聽邊思考：
作者從哪幾個(gè)方面來描寫濟(jì)南的冬天？
五、生字詞的掌握
（一）讀一讀，寫一寫
（二）解釋重點(diǎn)詞語
六、思考：
作者從哪幾個(gè)方面來描寫濟(jì)南的冬天？（天氣、山和水）
七、思考：
濟(jì)南冬天的天氣特點(diǎn)是什么？（無風(fēng)聲、響晴、溫晴）
八、思考：
濟(jì)南冬天的天氣特點(diǎn)是無風(fēng)聲、響晴、溫晴，那么文中是通過什么手法來寫濟(jì)南冬天的天氣特點(diǎn)的。（通過對(duì)比的手法，與北平、倫敦和熱帶對(duì)比，突出了濟(jì)南是塊寶地，流露出了作者對(duì)濟(jì)南的喜愛之情。）
九、思考：
作者分別寫了什么環(huán)境下的山？山的特點(diǎn)分別是什么？（陽光下的小山、小雪下的小山和城外遠(yuǎn)山，特點(diǎn)分別是可愛、秀氣和淡雅）
十、思考：
濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)？（暖、綠、清亮）
十一、美的欣賞：
欣賞濟(jì)南冬天的美景
《濟(jì)南的冬天》是一篇美文。學(xué)習(xí)這樣的美文，既能讓學(xué)生得到語文的滋養(yǎng)，又可以得到審美的陶冶。所以，在本課的教學(xué)中，我主要通過三個(gè)片段：以溫晴識(shí)溫情、以溫晴看溫情、以溫晴賞溫情，引導(dǎo)學(xué)生在感受濟(jì)南冬天溫晴的同時(shí)，又去體會(huì)老舍先生內(nèi)心蘊(yùn)含的“溫情”。
在本課的教學(xué)中，因?yàn)樯险n之前已給先生發(fā)過學(xué)案，所以先是對(duì)寫作背景、作家及字音進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查；接著通過讀課文，整體感知濟(jì)南冬天的景物、課文的段落層次劃分、通過我們感受的冬天與老舍感受的冬天的不同，引出溫情。然后對(duì)第一層進(jìn)行教學(xué)——以溫晴識(shí)溫情，讓先生思考：寫濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？接著講第二層——以溫晴看溫情，讓學(xué)生從2—5段中分別概括出畫面并提煉出景物的特征，穿插第三段的寫景順序；最后以溫晴賞溫情——“溫情”在我心中，這個(gè)部分是重點(diǎn)，分別從“走進(jìn)溫情的人物形象“、”感受冬天溫情的春意“、”品味溫情的語言“來讓學(xué)生深刻感受老舍內(nèi)心的溫情。我覺得有亮點(diǎn)的地方就是在引導(dǎo)學(xué)生品析用人物形象來比擬山水的語段時(shí)，通過大家共同的探究，大家依次找出了”守護(hù)搖籃的母親、細(xì)致周到的護(hù)士、健美優(yōu)雅的女郎、嬌媚害羞的少女、俏美柔情的女子“，最后學(xué)生得出因?yàn)檫@些女性形象能體現(xiàn)出溫暖、柔美、慈愛，能與濟(jì)南冬天的秀美、溫晴特點(diǎn)相吻合。
但是，在整個(gè)教學(xué)中還是存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。首先是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的不足，內(nèi)容量過大，導(dǎo)致上課不流暢，同時(shí)需要深度思考和解讀的文本又展不開。師父對(duì)我的評(píng)價(jià)也是這樣，面面俱到在這樣的美文中其實(shí)是完全沒有必要的，只要找對(duì)了點(diǎn)，由點(diǎn)到面來展開就可以了，她細(xì)致的指出對(duì)比手法和反襯手法其實(shí)根本沒有必要講，因?yàn)閷W(xué)生都周到，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生去讀美文、去賞美文，把方法告訴他們，這樣在以后的美文賞析中他們就能自己去賞析。
當(dāng)然李老師最后也對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，真的很感謝她。同時(shí)，作為語文老師，我將這樣美得散文上成像習(xí)題課一樣，我也覺得很慚愧，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，多聽公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)磨課，爭(zhēng)取成為一個(gè)能自如駕馭課堂的語文老師。
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
1、文段第一句在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？
2、解釋下列詞語在文中的意思。
著落：___________________________________
慈善：___________________________________
3、指出作者描繪景物的觀察角度。
4、濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？
5、文中的曬睡醒幾個(gè)詞用得很貼切，請(qǐng)你談?wù)労玫脑颉?BR> 1、承接上文
2、可靠的結(jié)果和保證。對(duì)人關(guān)懷，富有同情心。
3、先俯視，后仰視。
4、一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。
5、用擬人的方法，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)暖和的理想境界。（意思對(duì)即可）
冬天的心得感悟篇三
煞是好看。飄落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧??！這樣的美景，誰不向往。這就是我心中的冬天，那么的美麗，圣潔。他是神圣不可侵犯的。我愛冬天，他是我的象征。因?yàn)槲姨焐褪侨肀?，喜愛黑夜?BR> 冬天的心得感悟篇四
走進(jìn)喜歡的火鍋店，濃濃的火鍋味夾雜著吵吵鬧鬧的人聲，我并不反感這種吵鬧，因?yàn)槌曰疱佊羞@樣的氛圍，是十分愉悅的。只是，吃火鍋的話，大多都會(huì)三五成群的去，所以大家也不太會(huì)在意這種熱鬧，而是成為熱鬧中的一個(gè)小群體。不過，一個(gè)人吃火鍋，也并不影響我對(duì)火鍋的喜歡，也并不覺得火鍋，會(huì)因此遜色。不過，大概我也是在欺騙自己罷了。因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，還真是能夠磨滅興致，讓人覺得很多事情，都變得索然無味。
作為一個(gè)喜歡吃辣的人，自然是一鍋紅湯的鍋底最好。其實(shí)也不是沒有點(diǎn)過鴛鴦鍋，甚至有時(shí)候會(huì)覺得連火鍋都可以成雙，讓一個(gè)人的孤獨(dú)放大了。不過，一想到自己總是會(huì)讓清湯的鍋，變成沒有意義的存在，就覺得也沒有什么。反倒是麻煩了服務(wù)生，不得不在沒有怎么動(dòng)過清湯的一邊，反復(fù)加湯。就算這樣，卻依然提不起我的興趣，所以，不如一鍋實(shí)在的紅湯。紅湯是火鍋的靈魂，因?yàn)榛疱伋?重慶)的人，本就是一群愛吃辣的人。紅湯總是看著很嚇人，大塊的火鍋底料浮在油亮的紅湯上，還加了不少花椒干辣椒點(diǎn)綴一旁，讓人總是未嘗其味，就辣在舌根。要是加熱之后，鍋里開始咕嚕咕嚕的冒泡，就會(huì)有一種溫暖的感覺，大概是因?yàn)?，馬上就能夠吃到，那些連擺盤都十分漂亮的菜品了吧。
吃火鍋的時(shí)候，一般人總是不少不了要調(diào)蘸醬，其實(shí)，我倒是不怎么喜歡弄那些醬料，因?yàn)榭偢杏X從那紅亮亮的火鍋湯頭里挑出來，就足夠有味道了，這樣也能嘗到菜品本身的味道。不過，還是那句話，要是火鍋底料不好，怎么做，也是白搭?；疱伒琢希腔疱伒撵`魂。
當(dāng)熱氣撲在臉上，夾著一片毛肚，玩弄著“七上八下”的技倆，再送入口中，感受那般鮮脆可口，是最美妙的時(shí)刻了。不僅僅如此，那些新鮮的肉類，被切成漂亮的薄片，在火鍋的洗禮之下，變成另一個(gè)模樣。那充滿靈魂的湯汁掛在肉片上面，像是裹上了一層朦朧的紅紗，卻也遮掩不住肉的紋路，可口極了?；疱伩刹粌H僅是葷菜才美妙，素菜也同樣可以有滋有味。紅湯綠菜頭，光是想想，就覺得十分享受了。這也是火鍋?zhàn)詈玫囊稽c(diǎn)，能夠容納的菜品多，可葷可素，甚至還可以直接喝湯。這也是其他菜比不了的，沒有什么菜，比火鍋更加自由了。所以，何必因?yàn)橐粋€(gè)人去吃火鍋，而覺得尷尬，火鍋是那么的自由。愛吃的人，有美食，就從不孤單。
寒冷的冬天來了，孤獨(dú)的人也開始想念火鍋了，那就行動(dòng)吧。
冬天吃火鍋的心得感悟范文5
感謝上帝的恩賜，星期六我們?nèi)ァ疤K寧”買洗衣機(jī)時(shí)，“蘇寧”正在搞活動(dòng)，于是，服務(wù)員將一只小巧的電火鍋當(dāng)作贈(zèng)品送給了我們。從小就愛吃火鍋的我終于不花錢就隨時(shí)能吃上“火鍋大餐”了。
第二天早晨，我和爸爸媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買了粉絲、排骨、青菜、豆腐、金針菇，準(zhǔn)備燒火鍋吃。
“火鍋好嘍!”我聽見了媽媽的呼喚，急忙放下心愛的書，直奔餐桌。
自己燒的火鍋就是不一樣!媽媽掀開了透明的玻璃蓋?！稗Z!”憋了許久的蒸汽一擁而出，餐廳里頓時(shí)溢滿了火鍋的香味兒。
鍋盆里用小火燒著，所以許多不起眼的小泡泡在“大雜燴”里亂蹦。他們好象一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的警察，正在警告我們：很燙，吹了再吃，不然后果自負(fù)!可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些，用勺子撈起一塊豆腐就往嘴里塞?！鞍ミ?啊——”我痛苦地呻吟著，只覺得豆腐像一團(tuán)火，硬是往腸里鉆，過了一會(huì)兒，肚子才好受些。
“慢慢地吃，燙的吃下去腸子會(huì)溶化的!”爸爸像個(gè)大學(xué)者似的教導(dǎo)我，其實(shí)他自己也在狼吞虎咽地吃火鍋呢!
我接著又夾起一把粉絲，正欲往嘴里放，只聽“吱溜”一聲，還沒等我反應(yīng)過來，那粉絲早已被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)肚子里了。
爸爸媽媽也不甘示弱，一個(gè)使勁嚼青菜，一個(gè)拼命喝湯。我們一家人把形象、煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子、香香的氣味，噢，還有最親切，最溫馨的家庭氣息。
冬天吃火鍋的心得感悟范文
冬天的心得感悟篇五
老舍1930年前后來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。該文是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。原為一系列直接描寫濟(jì)南風(fēng)景名勝的長(zhǎng)篇散文《一些印象》中的第五節(jié)，發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期（1931年4月出版）。此文雖系節(jié)選，但能獨(dú)立成篇。
冬天的心得感悟篇六
秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過努力長(zhǎng)成一片金黃;小樹通過努力長(zhǎng)得更加茁壯;農(nóng)民通過努力收獲滿滿希望;我們通過努力懂得如何成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說我們的苦沒有白受，我們的汗沒有白流。
俗話說：身體是革命的本錢。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。
有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。
同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉;從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。
感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無微不至的關(guān)懷。
軍訓(xùn)雖然過去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
大一冬天軍訓(xùn)心得感悟范文5
眾所周知，進(jìn)入大學(xué)的首要一個(gè)任務(wù)就是軍訓(xùn)。雖然因?yàn)榉N種原因軍訓(xùn)延期了，但這一任務(wù)我們還是必須完成的。在這學(xué)期，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)，得到了訓(xùn)練營(yíng)部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位同學(xué)。
在這一短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)活動(dòng)中，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的軍服。人們都說，軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，他不但會(huì)曬黑你的皮膚，而且會(huì)限制你很多自由。但即使如此，我依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。雖然頂著炎炎烈日，但是同學(xué)們還是整整齊齊的站軍姿，走正步，踏步等?？v使我們臉頰的汗水直流，縱使我們的雙腳有些麻木，縱使我們的胳膊有些酸痛，但我們不到結(jié)束一秒鐘決不懈怠。
通過這次的軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)了在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的優(yōu)良品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個(gè)講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好的合格的大學(xué)生。
在者組織學(xué)生軍訓(xùn)是多年來加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的有效手段，也是當(dāng)今世界許多國(guó)家的共同做法。有利于增強(qiáng)青年學(xué)生的國(guó)防認(rèn)識(shí)觀念，有利于國(guó)防后備力量的現(xiàn)代化建設(shè)，有利于青年學(xué)生的全面發(fā)展。而經(jīng)過大學(xué)軍訓(xùn)，同學(xué)們可以通過一個(gè)融洽的環(huán)境，很快的融入集體中，在軍訓(xùn)過程中建立起共患難的情誼，開始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。
其次，軍訓(xùn)可以說是大學(xué)生活開始前的一次過渡，為你的4年大學(xué)生活做必要的準(zhǔn)備。
大學(xué)不同于以往，其中包括生活和學(xué)業(yè)，都是全新的面貌。
生活上，大多數(shù)的同學(xué)都必須在長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間里獨(dú)立處理自己的事情，再?zèng)]有父母家人在旁幫忙。這對(duì)同學(xué)們而言都是一次挑戰(zhàn)，也是大學(xué)社會(huì)的體現(xiàn)。通過軍訓(xùn)，教官的教導(dǎo)和輔導(dǎo)員的幫助，能讓同學(xué)們很快掌握基本生活技能。
軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這七天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下優(yōu)良的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會(huì)和同學(xué)們一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!
大一冬天軍訓(xùn)心得感悟范文
冬天的心得感悟篇七
即使路上沒有花朵，我也可以欣賞荒蕪。
—題記
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！
南國(guó)的冬與北方的冬不一樣，南方的冬天沒有朔風(fēng)卷地，草木枯黃，周天寒徹，飛雪降霜，大河冰封，蟄蟲蓋藏，呈現(xiàn)出一派蒼茫的景象。南方的冬天有一個(gè)顯著的特點(diǎn)那就是短暫，北方柿子紅遍山野后不久就大雪紛飛了。而南方到了九、十月還艷陽高照，冬天沒有感覺就進(jìn)入春天了。
冬天，大自然的生命似乎宣告了周期性的結(jié)束，那些或老或死或枯或敗或眠的動(dòng)植物，又開始了新的生命周期的漫長(zhǎng)而悄然的復(fù)蘇。從某種意義上講，大自然一年一度的'更新，最有生命的意義的東西都開始于冬天。冬天是孕育萬物的母親。
江南的人對(duì)待雪的心情是很熱烈的，但似乎西北風(fēng)不夠有力，很少能有瑞雪飄到南方。南方的冬雨淅淅瀝瀝，打在臉上是冰涼的，像夏天冰箱里的冰塊。南方的冬風(fēng)是猛烈的。雖然沒有沙塵滿天的壯景，卻有呼呼作響的陣勢(shì)。
冬天到了，對(duì)人們的工作，學(xué)習(xí)都帶來了一定的影響。早上起床擰開水籠頭，冰涼的水寒徹心骨，身上穿得像棕子一樣。冬風(fēng)無情地刮著臉頰，坐著站著都發(fā)抖，晚上極不愿進(jìn)入冰冷的被窩，早上極不愿意離開溫暖的床。
冬，是四季變化的規(guī)律，冷，是冬天特有的禮物。冬天不會(huì)因?yàn)槿藗兣吕涠粊砼R，冬天的到來是必然的。新年一過，冬漸漸遠(yuǎn)了，春天即將降臨人間。冬天將去，心中有好些不舍，在這個(gè)冬季我學(xué)到了好多東西。冬天孕育的新生命不是直線似的原路返回，而是環(huán)狀路線上的以退為進(jìn)，以終點(diǎn)為起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)正如冬之新生命，學(xué)習(xí)是逆水行舟不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，我們要有退一步而進(jìn)兩步的精神。寶劍鋒從磨勵(lì)出梅花香自苦寒來，在冬天我們準(zhǔn)備充足的原料，在春天我們盡情播種，在夏天我們奮力拼搏，到秋天收獲累累碩果。
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，人變得更加?jiān)強(qiáng)。
冬天的心得感悟篇八
第一段：引入冬天支教的背景和目的（200字）
冬天是寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。冬天支教，是指在冬季期間，自愿前往偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)校，給那里的孩子們進(jìn)行教學(xué)和幫助。這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校由于條件差，通常缺乏師資力量和教學(xué)資源，所以冬天支教成為了一種有意義的行動(dòng)，旨在改善孩子們的生活和教育環(huán)境，幫助他們獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和未來發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第二段：感受到的困難和挑戰(zhàn)（250字）
冬天支教雖然充滿希望，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校條件差，教學(xué)設(shè)備和教育資源匱乏，給教師的教學(xué)帶來了困難。另外，部分孩子來自貧困家庭，生活環(huán)境惡劣，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性不高。再者，冬天天氣寒冷，交通不便，給支教的教師造成了身體上的困擾，特別是在艱苦的自然環(huán)境下進(jìn)行戶外教學(xué)活動(dòng)時(shí)更加艱難。
第三段：收獲到的成就和改變（300字）
然而，冬天支教也給我們帶來了許多意想不到的收獲和改變。通過艱苦的環(huán)境和困境，我們更加珍惜來之不易的生活條件?？吹狡h(yuǎn)地區(qū)的孩子們?cè)诶Ь持袌?jiān)持學(xué)習(xí)的毅力和勇氣，我們感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和拼搏精神。在與孩子們的互動(dòng)過程中，我們從他們身上學(xué)到了純真、包容和無私的品質(zhì)，讓我們對(duì)人性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。而且，通過自己的努力和付出，我們幫助這些孩子們獲得了更好的教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，改變了他們的命運(yùn)和未來。這些成就和改變，讓我們深感冬天支教的意義所在。
第四段：冬天支教帶給我的思考和反思（250字）
在冬天支教的過程中，我不禁思考了許多問題。為什么偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校依然存在這樣的差距？如何解決農(nóng)村教育問題？我們能做些什么來改變這種狀況？這些問題推動(dòng)著我思考和行動(dòng)。我意識(shí)到，只有通過更加廣泛的社會(huì)參與和教育投入，才能改變農(nóng)村教育條件和質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)和能力，不斷充實(shí)自己，為農(nóng)村教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)冬天支教的展望和期待（200字）
在未來，我希望能見證更多的人投身冬天支教，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶去溫暖和希望。我期待看到農(nóng)村教育問題得到更多關(guān)注和改善，并希望能有更多的社會(huì)資源和資金流入偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，改善教育設(shè)施和教育質(zhì)量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和影響力，為改善農(nóng)村教育條件和質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：冬天支教是一項(xiàng)富有意義的行動(dòng)，它呼喚著人們的關(guān)注和行動(dòng)，希望能改變偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育狀況。在冬天支教的過程中，我們感受到了困難和挑戰(zhàn)，但也收獲到了成就和改變。通過冬天支教，我們思考和反思了教育問題，并展望了未來。希望冬天支教的行動(dòng)能得到更多人的認(rèn)同和關(guān)注，讓更多的偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們能享受到良好的教育資源和學(xué)習(xí)條件。
冬天的心得感悟篇九
當(dāng)冬天的寒風(fēng)無情的擊落白楊樹上的最后一片黃葉，光禿禿的衰敗景象替代了往日的蔥蘢。你可聽見白楊的哭泣？不，我只看見樹的雄根更深的抓緊大地，像人的血脈張合噴涌。哦，殘缺只是她無奈的外表呵，亂舞的枝椏分明是她的靈魂直對(duì)著冷風(fēng)叫陣狂吼！
我曾經(jīng)是多么的懼怕冬天啊，只因畏懼嚴(yán)冬的寒冷。今天迎立在這呼嘯的冷風(fēng)中，仰視著白楊的傲骨英容，心里忽然涌起莫名的悸動(dòng)，冬天真的'那么可怕么?想起在老家時(shí)，嚴(yán)寒的冬季里，每每到無風(fēng)或風(fēng)稍小些的午后就會(huì)有三三兩兩的白發(fā)老農(nóng)們愜意的卷縮在墻角，或閑聊著、或瞇起眼睛來、悠閑的享受著冬日暖陽溫柔的輕輕撫摸，老人家們那滿臉飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋似乎也要舒展開來。嗯，冬天其實(shí)也是慈祥的。相對(duì)春天的嫵媚，冬天是莊重的，比較夏天的火熱，冬天是冷峻的，揚(yáng)眉秋天的高爽，冬天是曠達(dá)的。
的絕美意境。美麗純潔的雪花更是冬天的寵兒，她博愛公平，晶瑩無瑕，像仙女多情的衣袖，輕輕盈盈的從云層飄撒，無論高山大海，無論平原丘陵，無論美，無論丑，她都像位慈母般給世間的一切都輕輕的覆蓋一層潔白的棉紗，她美化了丑，她遮蓋了美，她讓丑的生靈不再自慚形穢，她讓美的嬌寵不再跋扈張揚(yáng)。
朋友，請(qǐng)伸開你有力的臂膀，邁開你矯健的步伐，走，跟我到呼嘯的山風(fēng)里去，讓冷風(fēng)吹亂你我的發(fā)髻，讓寒氣敲擊你我的額頭，縱然冷氣蝕骨，只要心中有盆熱烈的火苗，飽滿的生命就不會(huì)屈倒，從冬天走過的人，還會(huì)再懼怕什么！
冬天的心得感悟篇十
今年的冬天似乎來得很晚，一直沒有感覺到冷，也就不覺的冬天的存在，直到昨天洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)盆里的余水不知啥時(shí)結(jié)成了冰渣，才知道冬天真的來了。
清晨，隨著出操鈴的響起，我毅然的站在操場(chǎng)的最前頭和冬風(fēng)抗衡。冬風(fēng)吹得我沒有一點(diǎn)知覺，但那來自班級(jí)大家庭的溫暖讓我的心暖烘烘的不覺有涼意，唯一的感覺就是幸福。我使出全部力量用那因冬而變得嘶啞的喉嚨喊出一天的精神。冬風(fēng)拂來，吹亂了我的頭發(fā)，吹裂了我的唇，我笑著面向東方，看見冬陽緩緩升起，隔窗斜射在我身上。
午夜的鐘聲傳來，感覺有些倦，與月兒告別去睡覺。夢(mèng)中我幸福的笑出了聲：我看見自己一路奔跑，一路高歌，在這圣潔的冬天里我又有一個(gè)大的收獲!
冬天的心得感悟篇十一
離開故居一兩個(gè)月，一旦歸來，坐到南窗下的書桌旁時(shí)第一感到異樣的，是小半書桌的太陽光。原來夏已去，秋正盡，初冬方到，窗外的太陽已隨分南傾了。
把椅子靠在窗緣上，背著窗坐了看書，太陽光籠罩了我的上半身。它非但不象一兩月前地使我討厭，反使我覺得暖烘烘地快適。這一切生命之母的太陽似乎正在把一種祛病延年，起死回生的乳汁，通過了他的光線而流注到我的體中來。
我掩卷瞑想：我吃驚于自己的感覺，為甚么忽然這樣變了?前日之所惡變成了今日之所歡;前日之所棄變成了今日之所求;前日之仇變成了今日之恩。張眼望見了棄置在高閣上的扇子，又吃一驚。前日之所歡變成了今日之所惡;前日之所求變成了今日之所棄;前日之恩變成了今日之仇。忽又自笑：“夏日可畏，冬日可愛”，以及“團(tuán)扇棄捐”，乃古之名言，夫人皆知，又何足吃驚?于是我的理智屈服了。
于是我索性拋書，躺在墻角的藤椅里，用了這種混成的實(shí)感而環(huán)視室中，覺得有許多東西大變了相。有的東西變好了：象這個(gè)房間，在夏天常嫌其太小，洞開了一切窗門，還不夠，幾乎想拆去墻壁才好。但現(xiàn)在忽然大起來，大得很!不久將要用屏幃把它隔小來了。又如案上這把熱水壺，以前曾被茶缸驅(qū)逐到碗櫥的角里，現(xiàn)在又象紀(jì)念碑似地矗立在眼前了。棉被從前在伏日里曬的時(shí)候，大家討嫌它既笨且厚，現(xiàn)在鋪在床里，忽然使人悅目，樣子也薄起來了。沙發(fā)椅子曾經(jīng)想賣掉，現(xiàn)在幸而沒有人買去。從前曾經(jīng)想替黑貓脫下皮袍子，現(xiàn)在卻羨慕它了。
反之，有的東西變壞了：象風(fēng)，從前人遇到了它都稱“快哉!”歡迎它進(jìn)來。現(xiàn)在漸漸拒絕它，不久要象防賊一樣嚴(yán)防它入室了。又如竹榻，以前曾為眾人所寶，極一時(shí)之榮?，F(xiàn)在已無人問津，形容枯槁，毫無生氣了。壁上一張汽水廣告畫。角上畫著一大瓶汽水，和一只泛溢著白泡沫的玻璃杯，下面畫著海水浴圖。以前望見汽水圖口角生津，看了海水浴圖恨不得自己做了畫中人，現(xiàn)在這幅畫幾乎使人打寒噤了。裸體的洋囝囝趺坐在窗口的小書架上，以前覺得它太寫意，現(xiàn)在看它可憐起來。希臘古代名雕的石膏模型venus立像，把裙子褪在大腿邊，高高地獨(dú)立在凌空的花盆架上。我在夏天看見她的臉孔是帶笑的，這幾天望去忽覺其容有蹙，好象在悲嘆她自己失卻了兩只手臂，無法拉起裙子來御寒。
其實(shí)，物何嘗變相?是我自己的感覺變叛了。感覺何以能變叛?是自然教它的。自然的命令何其嚴(yán)重：夏天不由你不愛風(fēng)，冬天不由你不愛日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你贊頌冬天所詛咒的，在冬天定要你詛咒夏天所贊頌的!
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬;或少壯如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感覺變叛，其命令也有這般嚴(yán)重，又這般滑稽。
冬天的心得感悟篇十二
今天，很冷。才感覺到冬天真的來了。風(fēng)中藏著利刃?不，還沒到那種夸張的地步，可是這冷風(fēng)也吹得人直不起腰，縮著脖子，些微顫抖的從牙縫擠出“好冷啊”之類的抱怨的話。害怕張口，怕那風(fēng)毫不留情地鉆入薄弱的身體，侵蝕著體內(nèi)微弱的熱量。
縮在座位，望向窗外，身處五樓的我一眼便看到了那人煙稀少的柏油馬路，風(fēng)起，粗魯?shù)木砥鹉巧⒙湟坏氐目蔹S樹葉，漫天飄灑。不知為何，感覺到鼻頭一酸，忽然覺得實(shí)在悲涼。
冬與夏果然截然不同，冬太過寂靜，不，是死寂。沒有百鳥爭(zhēng)鳴，沒有百花齊放，連那滂沱的雨也是稀物?；蛟S是因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒有下雨竟然記不清站在冬天里淋雨的感覺了。12月將過一半，雪是否該來了呢?今年還會(huì)讓我們有幸欣賞她的芳容嗎?希望一定要來啊!
都說：冬天不要感傷?？墒巧硖庍@樣枯燥的冬天，難免會(huì)有所心傷。想到今天看的一篇文章，名字叫《溫暖一片雪花》，講述了一個(gè)雙腿殘疾的人乞討的故事，講述了他怎樣用自己的行動(dòng)闡釋生命的頑強(qiáng)與博大：他沒有一絲懷疑的將一大袋零錢遞給“我”這個(gè)陌生人，說認(rèn)準(zhǔn)我倆是好人，讓“我們”幫他將這些不知經(jīng)歷了多少嘲笑、多少鄙夷，露宿了多少個(gè)街頭，甚至多少個(gè)夜晚沒有入睡，辛辛苦苦才討到的152元錢寄到他的家里，那個(gè)由母親支撐著的貧困的家里。從他那里，“我們”得知他還有一個(gè)弟弟和妹妹但是不幸的是也都患有先天性的殘疾，為了家，為了不拖累母親和弟弟妹妹，他毅然拜托鄉(xiāng)里人將他送到了這個(gè)城市。這是怎樣的一種勇氣，無法回答，因?yàn)檎也坏揭环N詞語來詮釋。不，應(yīng)該說任何詞語都顯得那么蒼白、做作吧?？赐曛?，淚水早已爬滿臉龐，是冰冷的。這個(gè)城市有太多人像“他”一樣，他們是怎樣度過每一天的呢?這么冷的冬天，他們會(huì)有棉衣穿，有溫暖的被窩嗎?亦或是一碗熱氣騰騰的面?唉，這一切只是空想，這城市已讓人心變得冷硬了，又有多少人真正相信他們是那么落魄，更多的人想的肯定是：他們是騙子!呵!
“請(qǐng)不要因?yàn)橐淮挝⒉蛔愕赖纳婆e遭受過欺騙便放棄了助人的美德。我們應(yīng)該相信，總有一份施舍會(huì)溫暖一片雪花?！边@是這篇文章的結(jié)尾，很有哲理，不過還是覺得“施舍”一詞用的不是很恰當(dāng)，但是其中的寓意值得我們好好體味!
冬天，還很長(zhǎng)，祈禱陌生的人啊!一切安好!
冬天的心得感悟篇十三
冬天，死亡的氣息。陰森，寒冷，莫名的恐懼、害怕，傷心。
又是一個(gè)寒冷的冬天，又是一個(gè)安靜的夜，所有的傷心，所有的一切在此刻都爬上來了，那些記憶依舊清晰，那些記憶給自己帶來的傷痛仍存在著，仍就無法忘記。也許是傷的太深。也或許是因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善于遺忘的人，那些記憶一直在自己的腦海，在自己的記憶深處，不提，并不代表自己已遺忘，不想不代表那些沒有發(fā)生過，不說不代表自己不想。寂靜的夜，漫長(zhǎng)，又是一個(gè)難以入睡，無法入睡的夜，我只能聽著那些憂傷的歌曲入睡，凌晨1點(diǎn)休息似乎已成了習(xí)慣，大部分時(shí)間都得這樣，都需要這樣。那些記憶總是會(huì)一次又一次在心底涌現(xiàn)，敲打著心，使我徹夜難眠。冬季于我而言就是感受死亡的氣息，我感到呼吸似乎都很困難，窒息感悄悄來臨，我的世界不需要冬季，這里也沒有冬季。從她走以后，我不再想有冬季，冬季早已離我遠(yuǎn)去，那個(gè)曾屬于我和她的冬季，那些往事留在了心底，那些記憶一直都留在我的腦海里。
不喜歡下雪，寒冷，白茫茫的一片，讓我感到不能夠呼吸，窒息感莫名的涌上心頭。似乎這一切都和過去有關(guān)，似乎這一切都會(huì)突顯現(xiàn)在的生活是多么的糟糕，多么的不堪，多么的讓人心痛。不公平，有時(shí)候我總是這么認(rèn)為，為何我要經(jīng)歷這些，為何我要看著自己愛的人在自己面前死去，一瞬間，一剎那，眼睜睜的看著，卻無能為力。那種痛似乎是無法用語言來說明的。
似乎和很多人比我比任何人都糟糕，不是一般的糟糕，命運(yùn)，似乎一直都在捉弄我，似乎在和我開玩笑，而我對(duì)這一切似乎都無能為力，只有承受，是不得不去接受，默默接受，即使我不愿意，即使我不想，可是我又能怎么辦呢？我能改變些什么呢？什么都不能，我知道，不能，什么都做不到，即使做了也改變不了什么，該發(fā)生的都已發(fā)生了，都已成了定局。
我，早已沒有未來，沒有自由。不是我悲觀，而是因?yàn)檫@些早已成了定局，無法改變。
偶爾我會(huì)害怕自己?jiǎn)适Ш芏嗄芰?，害怕睡一覺醒來后什么都不記得，失憶了。害怕哪天自己不會(huì)說話，害怕哪天再也不知開口說話是什么樣的感覺都不曉得，害怕今天可以做的事，明天就不會(huì)做了，做不好了。
其實(shí)，有時(shí)侯會(huì)莫名的擔(dān)心，會(huì)莫名的害怕，我擔(dān)心、害怕的是我還沒有做完一些事就要離開了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì)再提起。也許，在他們看來并沒什么，可對(duì)我來說那是一種痛，無法用語言來形容，于是，我選擇了逃避。其實(shí)，有時(shí)侯會(huì)莫名的擔(dān)心，會(huì)莫名的害怕，我擔(dān)心、害怕的是我還沒有做完一些事就要離開了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì)再提起。也許，在他們看來并沒什么，可對(duì)我來說那是一種痛，無法用語言來形容，于是，我選擇了逃避。
夜深人靜的時(shí)候，習(xí)慣性的一個(gè)人靜靜地坐著，什么事都不做，也做不到。于是，只有放縱自己，隨心所欲。漫無目的的游離，沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)。只想靜靜地聽著那些憂傷的歌曲，坐在電腦前發(fā)呆，不斷更換著適合此刻心情的歌曲，把歌曲的音量開到最大，然后才肯善罷甘休，才會(huì)停止手中的一切動(dòng)作，靜靜地聽著。歌曲在此刻對(duì)我來說是鎮(zhèn)定劑，在此刻是定心丸，仿佛只有這樣才可以靜下心來。不再無所事事，不再四處尋找一個(gè)出口，然后帶傷出逃，躲在無人知曉的地方，獨(dú)自療傷。
歌曲的旋律很是優(yōu)美，歌詞似乎一次又一次的撞擊心底的深處，抨擊著，似乎說到心坎里，撫慰著心靈。
很想哭，很大聲的哭，痛痛快快的哭，毫不掩飾的哭，不再害怕被任何人看到，不再害怕那些眼神，不再掩飾所有的情緒，一次性的哭個(gè)夠，一次性的把那些情緒全部發(fā)泄出來，可是，最后還是沒有，還是忍著什么都沒有說出來，還是沒有哭出來。
有時(shí)候我會(huì)猛的感覺到喜歡有些東西也是一種負(fù)擔(dān)，有時(shí)候以為自己會(huì)愛到骨子里的東西竟然在一瞬間也會(huì)不喜歡，會(huì)瞬間迷茫，會(huì)瞬間不知所措。當(dāng)你真正喜歡一樣甚至愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長(zhǎng)大。當(dāng)你真正喜歡一樣甚至愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。我想這就是喜歡你沒有道理，也不需要任何理由。一直認(rèn)為不善于遺忘的人往往比善于遺忘的人要累，無法遺忘，即使忘記還需要理由，還需要給自己一個(gè)理由忘記，可是還是無法遺忘，忘不了。漸漸地我懂了你以為你完全忘記的，實(shí)際它一直都深深地藏在你的心底……其實(shí)我們的生活就是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，有時(shí)候我們沉溺在夢(mèng)里面不愿意醒來，我們?cè)趬?mèng)里哭了笑了難過了開心了，當(dāng)夢(mèng)醒了我們又開始另當(dāng)一件事情自己沒有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)放棄，懂得選擇。
有人說“拒絕別人靠近，只是害怕別人看見自己的敗絮”，是另一種自卑。其實(shí)我不得不承認(rèn)，自己害怕別人靠近真的是害怕那些人發(fā)現(xiàn)自己的懦弱，害怕自己內(nèi)心深處的自己。
有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。有些人無法遺忘，有些注定是要被遺忘。有些人很在乎，有些人注定會(huì)被遺棄，不值得，所以不用太在乎，只是自己舍不得，放不下罷了，不是不在乎，是必須放手，必須釋懷。如果沒法忘記，就不要忘記好了。真正的忘記，是不需要努力的。
對(duì)離別我是個(gè)習(xí)以為常的人。也許我早已習(xí)慣，也許心里早已沉寂。風(fēng)，吹起破碎的流年，我看見遠(yuǎn)方的寂寞，淚流滿面.
在這世界上，沒有能回去的。就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我只能一直往前。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅(jiān)持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內(nèi)心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅(jiān)守自己的初衷。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅(jiān)持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內(nèi)心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅(jiān)守自己的初衷。人生也許就是這樣的吧，結(jié)束，開始，再開始，再結(jié)束,不論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭。從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記．認(rèn)識(shí)了又如何，還是會(huì)分離。
終于明白，原來自己不想認(rèn)識(shí)太多的人，是怕認(rèn)識(shí)了后會(huì)分離。但分離的人有些將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的生命里，不會(huì)遺忘。如果一個(gè)人選擇了流浪，選擇了行走，只是因?yàn)樗牭搅诵牡椎穆曇?，?nèi)心最真實(shí)的聲音。當(dāng)一個(gè)地方?jīng)]有太多的東西值得留戀的時(shí)候，那么只有離開。當(dāng)一件事情自己沒有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)放棄，懂得選擇。于是，我選擇了行走，離開，獨(dú)自流浪。
冬天的心得感悟篇十四
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味這嚴(yán)寒的冬天，品味這被無數(shù)人忘卻的冬天，當(dāng)我們細(xì)細(xì)體會(huì)這一年四季的變化時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來冬天還有別樣的記憶。
人們經(jīng)常把春天比作嬌貴的鮮花；把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫?？伤麄儏s忽視了冬天。
在一年四季里哪能缺少冬天呢？是的，春天百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什么。
哦，原來冬天那一竄又一竄雪球降落的聲音還有那孩子們玩堆雪人發(fā)出的歡快聲，有著與春天聲相媲美的境界，那是我們對(duì)冬天的感悟！
夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時(shí)讓他們睜不開眼；只見有人在冰涼的游泳池里拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣?？墒俏覀兛傆X得少了些什么。
哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚紐扣，它的鼻子是哪位孩子從家里廚房拿來的蘿卜安插上去的，還有兩顆紅棗當(dāng)作雪人的眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對(duì)冬天的感悟！
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味這嚴(yán)寒的冬天，品味這被無數(shù)人忘卻的冬天，當(dāng)我們細(xì)細(xì)體會(huì)這一年四季的變化時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來冬天還有別樣的記憶。
冬天的心得感悟篇十五
什么季節(jié)是潔白的，那就是冬。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)夾著許些雪花，北國(guó)的冬天也就昂首挺胸地走來了。
似乎一切都睡去了，花兒收回了紅裙綠衫，楊柳早就收起了柔軟的枝條。燕子飛奔到南國(guó)，留給大地一片冷漠。有人認(rèn)為冬天沒有了春日的淙淙春水，細(xì)細(xì)春雨，也沒有蓬勃的夏季的火熱，只有單調(diào)的白，也許有人認(rèn)為冬天沒有春天的溫柔，沒有夏的豪放，沒有秋的喜悅，但是冬天的風(fēng)卻是以獨(dú)特的節(jié)奏讓雪花飄起來。冬天用自己的方式來裝點(diǎn)著這大千世界，也磨練著這生生不息的萬物。
冬天的美麗讓古今多少詩人贊美它：“江北雪漫漫，遙知易水寒””北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄——”
如果說春天是慈母，冬天多像嚴(yán)父，冷峻中自有一份溫柔。我愛你——冬！
冬天的心得感悟篇十六
當(dāng)我感覺很冷，全身一直發(fā)抖，皮膚有種刺刺的感覺時(shí)，媽媽就會(huì)要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又來了。
冬天就像一位很兇的人，每年接近年尾時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，先是把太陽趕跑，再帶著“寒風(fēng)”和“雪雨”這兩種武器，來到人間找麻煩，只要他一出現(xiàn)，人們都縮起脖子，圍上圍巾，帶起毛帽和手套，紛紛快步行走躲避著他，人們也盡量在家中待著，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到診所看病，診所里面的人大部分都和我一樣，是和冬天打仗打輸?shù)娜耍械目人?、有的發(fā)燒還有的打噴嚏，有的看起來愁眉苦臉的，有的'看起來無精打采的，真是可憐！
我真是不喜歡冷冷的冬天，除了每天穿著又厚又重的衣服外，口袋還要放著暖暖包，玩起來真是不方便，我期待有陽光的夏天趕快到來。
當(dāng)我感覺很冷，全身一直發(fā)抖，皮膚有種刺刺的感覺時(shí)，媽媽就會(huì)要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又來了。
冬天的心得感悟篇十七
在期待中，南昌終于在元旦前迎來了第一場(chǎng)雪，也是最后一場(chǎng)雪。
早上，拉開窗簾，外面到處是白茫茫一片。屋頂上、樹枝上、汽車上、草地上到處都披上了白色的新裝。我一下子被外面的美景吸引了，迫不及待地吃完早餐、戴好手套，和媽媽一起來到樓下。
一陣陣風(fēng)吹過，雪花隨風(fēng)飄舞，紛紛落下。那一片片不規(guī)則或是圓形的雪花飄落下來，給大地鋪上了一層又一層的白色地毯。我伸出手，一片又一片雪花就像空降兵一樣降落在我手上。我和媽媽來到一旁的石凳比賽堆雪人。隨著雪下得越來越密，我和媽媽堆得也越來越快。大約過了15分鐘，我剛堆完雪人的身體，就聽見媽媽大喊一聲：“堆完了！”我回一看，媽媽堆出的雪人居然比我堆的雪人身體小一些。媽媽一堆完雪人就去給雪人找帽子做表情。我趁這段時(shí)間趕緊把雪人的頭做好也去給雪人找帽子做表情去了。
因?yàn)閶寢屜榷淹暄┤?，所以媽媽贏得了比賽冠軍。我們剛拍好照片，媽媽就被幾個(gè)雪球打中，我們回頭一看，原來是“大壞蛋”爸爸。我和媽媽拿起幾個(gè)大雪球，向爸爸扔去，幾個(gè)大雪球全部命中目標(biāo)。這時(shí)，爸爸跑到雪人前，兩拳就繳獲了雪人的首級(jí)。
雪不僅給南昌帶來了銀裝素裹的迷人景色，還給我們帶來了無限的歡樂。
冬天的心得感悟篇十八
一個(gè)披著雪白衣裳的頑皮小仙女。手里拿著一個(gè)用白色的竹子編成的籃子，里面裝滿了無數(shù)朵雪花。她一甩身，籃子里的雪花凋落了下來。在小溪里，變成了一朵朵美麗的小花;在了花朵上，變成了一滴滴小水珠;在了馬路上，變成了一塊塊冰;落在了屋頂上，變成了一片片“落葉”;落在了草地上……白色的一片，好似一個(gè)白色的海洋。
冬天又像一個(gè)魔術(shù)師。他將手輕輕地一指，指到哪兒哪里就落下一片片雪花，
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好似一只只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的雪白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間，好象一個(gè)嚴(yán)厲的神官，在完成他的使命，一定要把這些頑皮的小家伙們趕下去!
冬天是一個(gè)圣誕老人，它的使命是一定要把雪花分給每一個(gè)人，這是他們圣誕節(jié)的禮物。他們是世界的主宰者，這個(gè)東西是一定分給他們的。要也好不要也好，這給東西他們是一定要收下的!
冬天你是一個(gè)無人能比的大力士，你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來，你是世界是力氣最大的人了，沒有一個(gè)人能比的過你。每一個(gè)人都敬佩你有用不光的力氣，有用不完的力氣。別人都認(rèn)為你一定是一個(gè)中年男人，我大聲的對(duì)你說錯(cuò)了，她不是一個(gè)中年男人，而是一個(gè)美麗的可愛的小姑娘，它只有22歲!
冬天，我愛你，愛你的潔白，高尚，美麗!
這篇四年級(jí)有關(guān)冬天感悟的作文，是一篇充滿文章
冬天的心得感悟篇十九
這個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛大雪漫天飛舞，再加上一場(chǎng)強(qiáng)大的暴風(fēng)雨，菜市場(chǎng)里污泥泛濫，已開始緩慢地凍結(jié)。
那一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。在菜市場(chǎng)入口處，看到了一個(gè)中年男子一手著地，一手托著一個(gè)舊瓷碗。一條彎曲變形的腿半裸在外，一般被一截就輪胎包裹著。他穿著單薄的，早已破舊不堪的衣服，裸露在外的骯臟的皮肉上被凍地已經(jīng)出現(xiàn)了深紅色的血絲，里面的血仿佛只有這層皮包裹著，很快就會(huì)沖破這層阻礙。他以手著地，半跪半爬著在爛泥中行進(jìn)。人們很樸實(shí)，很多人都往那碗里丟錢。這乞丐連連點(diǎn)頭道謝。
我毫不猶豫的往那碗里丟了一元硬幣，老媽見我如此“慷慨”，嗔怪道：“不是走就說這是假的，騙錢的嘛，你總是不聽！”
“不就是一元錢嘛！”我有些不悅。
“一元錢也是錢嘛！”老馬回敬道。老媽的話不無道理?，F(xiàn)在有很多人以殘疾的身體為資本，賺取善良人的同情心。有的甚至連“殘疾的身體”都是經(jīng)過精心“包裝”的。
但是，我毫不后悔，畢竟做了件善事。
著一元錢，給了別人“站”的機(jī)會(huì)，仔細(xì)想想，這樣的天氣，滿身泥漿地爬著行進(jìn)，即使是虛假的表演，也許有一份勇氣。假如這個(gè)男的真的有殘疾，他可以用乞討來的錢來醫(yī)治殘疾的腿，或許還有重新站立的機(jī)會(huì)；如果她的腿無法醫(yī)治，他可以用這些錢為家人做些什么，不至于成為家人的累贅。如果這個(gè)男子是“包裝”的殘疾，無論它如何瀟灑快活，一元錢的人格淹沒在污泥里，永遠(yuǎn)也“站”不起來了。這個(gè)冬天對(duì)于他而言也許是最后的尊嚴(yán)。
一元錢，表達(dá)的是一份同情心。憐憫之心是人類最真的情感，世間也因此有友情和關(guān)愛。然而許多人卻利用人們的同情心騙取錢財(cái)，致使越來越對(duì)多的人變得“鐵石心腸”。我們經(jīng)常在城市的大街上看到長(zhǎng)跪博取他人同情的“病人”，跪了半天也不見分文。
“假作真時(shí)真亦假”，人們的同情心被無數(shù)次地褻瀆后，閃亮的心變得越來越麻木。不過，我還是相信許多乞討者都是生活中一顆卑微的棋子，或被金錢驅(qū)使，或因金錢，病痛使然，無法主宰命運(yùn)。用“殘缺不全”的人生換取別人的同情并沒有錯(cuò)。
冬天的心得感悟篇二十
什么季節(jié)是潔白的，那就是冬。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)夾著許些雪花，北國(guó)的冬天也就昂首挺胸地走來了。
似乎一切都睡去了，花兒收回了紅裙綠衫，楊柳早就收起了柔軟的枝條。燕子飛奔到南國(guó)，留給大地一片冷漠。有人認(rèn)為冬天沒有了春日的淙淙春水，細(xì)細(xì)春雨，也沒有蓬勃的夏季的火熱，只有單調(diào)的白，也許有人認(rèn)為冬天沒有春天的溫柔，沒有夏的豪放，沒有秋的喜悅，但是冬天的風(fēng)卻是以獨(dú)特的節(jié)奏讓雪花飄起來。冬天用自己的方式來裝點(diǎn)著這大千世界，也磨練著這生生不息的萬物。
冬天的美麗讓古今多少詩人贊美它，：“江北雪漫漫，遙知易水寒””北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄-----”
如果說春天是慈母，冬天多像嚴(yán)父，冷峻中自有一份溫柔。我愛你--冬！