教案的編寫(xiě)需要考慮到不同學(xué)生的差異，以滿足個(gè)體化的學(xué)習(xí)需求。如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案是教師備課工作中的重要問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些教案范文，希望可以給大家一些啟示和參考。這些教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教具使用等詳細(xì)信息，可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施。大家一起來(lái)看看吧，相信對(duì)你的教案編寫(xiě)會(huì)有所幫助。
螞蟻報(bào)恩教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
視頻課件
一、導(dǎo)入激趣
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)??？
（出示小螞蟻圖片一）快來(lái)看小螞蟻怎么了？
（出示圖片二）圖上畫(huà)得是什么？
（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎？
二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà)，初步理解故事內(nèi)容
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的？
2、幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的？
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子？怎么救的？
三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫(huà)，學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話
師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（對(duì)學(xué)得很形象逼真的.給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）鴿子又說(shuō)了什么話？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧！小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證）
四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?
哪里好?（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）
螞蟻報(bào)恩教案篇二
有一只螞蟻不小心滑到了一個(gè)池塘里，一直喊“救命啊!”池塘邊樹(shù)上住著一只鴿子。他聽(tīng)到呼喊聲，想救螞蟻，可是他不會(huì)游泳，他急中生智，摘下一片樹(shù)葉，讓螞蟻爬了上去。
螞蟻得救了，對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)，一定報(bào)答你!”
幾天過(guò)去了，螞蟻又遇到了鴿子，不想打擾他睡午覺(jué)，不一會(huì)，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了鴿子，正好，螞蟻就在獵人的腳跟，便咬了一下，獵人放箭放歪了，鴿子趁機(jī)飛走了，過(guò)了一會(huì)，鴿子飛回來(lái)了，向螞蟻表示感謝，螞蟻說(shuō)：“不用謝，你也救過(guò)我。”
我們要有感恩之心。
螞蟻報(bào)恩讀后8
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了!螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪!”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩!”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇三
這篇文章寫(xiě)了一只螞蟻被風(fēng)吹落到池塘里，樹(shù)上的鴿子把樹(shù)葉丟到池塘里救了它；過(guò)了很久，獵人用槍瞄準(zhǔn)了鴿子，螞蟻看見(jiàn)了，便爬到獵人的腳上，狠狠地咬了獵人一口，獵人痛的叫了起來(lái)，便把子彈打歪了，使鴿子逃過(guò)一劫。
天下本不乏愛(ài)，只要你愛(ài)別人，就會(huì)得到別人的愛(ài)。鴿子救了螞蟻，螞蟻幫了鴿子。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)別人。
螞蟻報(bào)恩教案篇四
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
視頻 課件
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊?
(出示小螞蟻圖片一)快來(lái)看小螞蟻怎么了?
(出示圖片二)圖上畫(huà)得是什么?
(逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想)
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎?
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰(shuí)救了小螞蟻?怎么救的?
2、幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的?
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子?;本文怎么救的?
師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(對(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))鴿子又說(shuō)了什么話?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧!小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么?誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了?我們一起說(shuō)說(shuō)?鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講?(指名倆個(gè)幼兒講述)他們講的好嗎?
哪里好?(幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí))
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
螞蟻報(bào)恩教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2懂得同伴間要互相幫助
活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入激趣
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)??？（出示小螞蟻圖片一）快來(lái)看小螞蟻怎么了？（出示圖片二）圖上畫(huà)得是什么？（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎？
二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà)，初步理解故事內(nèi)容
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的'？
師：鴿子得救了嗎？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一次，聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻和鴿子說(shuō)了些
什么？他們是怎么說(shuō)的？
三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫(huà)，學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話
師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證）
四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?
哪里好?（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）
螞蟻報(bào)恩教案篇六
我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。
我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲!
蟻科(formicidae)，通稱螞蟻，節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中螞蟻報(bào)恩讀后感范文模板，希望能幫助到大家!
螞蟻報(bào)恩教案篇七
今天我讀了一篇《伊索寓言》里的寓言故事，它的名字叫《螞蟻報(bào)恩》。
它講的是這樣一個(gè)故事：
一天有只螞蟻來(lái)到河邊，它想喝口水，休息休息，可一不小心，掉到了河里。螞蟻不會(huì)游泳，它嗆了幾口水，高喊救命。池塘邊的大樹(shù)上，住著一只鴿子。它聽(tīng)到了呼救聲，伸出頭一看，見(jiàn)螞蟻掉到水里了。它想救螞蟻，可它也不會(huì)游泳。鴿子急中生智，把一片樹(shù)葉丟給螞蟻。螞蟻連忙抓住樹(shù)葉，爬到岸上。螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我。我一定要報(bào)答你。”幾天后，螞蟻又來(lái)到那條河邊。螞蟻正想和鴿子打招呼，忽然看到有個(gè)獵人正在張弓搭箭，準(zhǔn)備向鴿子射擊。不好，鴿子有危險(xiǎn)了。叫喊已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻恰巧在獵人的腳邊，立即張開(kāi)嘴，在獵人的腳上狠狠地咬了一口。獵人的箭射偏了，鴿子獲救了。鴿子非常感謝螞蟻。螞蟻高興地說(shuō)：“不用謝，我很高興，我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩了?！?BR> 讀了這篇寓言故事之后，我對(duì)螞蟻的做法很敬佩，我明白了一個(gè)道理，就是我們做人要講誠(chéng)信。你答應(yīng)要幫助別人，如果別人真的遇到困難的話，你一定要盡你最大的力量去幫助他（她），否則，你將失去朋友對(duì)你的信任。我們一定要做到這點(diǎn)，做個(gè)守信用的人。
螞蟻報(bào)恩教案篇八
清朝時(shí)，一位年輕人要進(jìn)京趕考。由於路途遙遠(yuǎn)，走著，便在河邊休息。忽然看見(jiàn)河面上許多螞蟻掙扎著。他見(jiàn)狀，心中非常不忍，立刻撿起一張大樹(shù)葉放到螞蟻旁邊。
螞蟻報(bào)恩
螞蟻見(jiàn)狀，紛紛爬上去。他立即將樹(shù)葉放上岸，高興的跟螞蟻說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要在掉到河里了?！毕蛭浵伒懒寺暋霸僖?jiàn)!”便匆忙趕去考場(chǎng)。
由於他天資聰明，平常又用功，做起答案格外得心應(yīng)手，哪知道，百密一疏，剛作答的“馬”字，少寫(xiě)了一點(diǎn)，心中懊惱不已。
想不到奇跡發(fā)生!就在閱卷官正批改他的考卷時(shí)，一只螞蟻往“馬”字一站，也許閱卷官年紀(jì)大，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)誤，而年輕人就這樣金榜題名，考取進(jìn)士。
螞蟻報(bào)恩教案篇九
我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。
我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲！
螞蟻報(bào)恩教案篇十
一天，一只小螞蟻口渴了。到河邊去喝水，它想：水真甜！如果我讓國(guó)王喝一口，國(guó)王肯定會(huì)賞我好多寶貝。
小螞蟻想著想著，一不小心掉到了河里。小螞蟻兩手亂拍著河面，竭盡全力讓自己浮起來(lái)。小螞蟻有氣無(wú)力地叫道：“救命?。【让?！”一只在樹(shù)上休息的鴿子看到了。就啄下一片綠葉，叼起來(lái)朝小螞蟻飛去了。鴿子把綠葉放在奄奄一息的小螞蟻前面，然后飛走了！小螞蟻看著鴿子雪白的身影兩滴熱淚“啪嗒”落了下來(lái)。小螞蟻努力地爬到綠葉上劃著“船”回到了岸上。很多天過(guò)去了，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只正在睡覺(jué)的鴿子。小螞蟻一眼認(rèn)出了那只鴿子，因?yàn)槟茄┌椎纳碛靶∥浵佊肋h(yuǎn)不會(huì)忘！想：我一定要讓鴿子脫離危險(xiǎn)！小螞蟻飛快地爬到了獵人的腿上，狠狠地咬了一口?！芭尽?！那一槍打偏了鴿子驚醒了，它迅速地飛走了。獵人走后，小螞蟻開(kāi)心說(shuō)：“謝謝你救了我！你也救了我嘛！”鴿子快樂(lè)地說(shuō)。
日落的`黃昏下，一只小螞蟻和一只鴿子快樂(lè)地交談著。
螞蟻報(bào)恩教案篇十一
夏天的.中午，太陽(yáng)把大地照得像一個(gè)火爐，小草也被照得無(wú)精打采。
小螞蟻家的食物已經(jīng)吃完了，所以它只好出去尋食。小螞蟻被太陽(yáng)照得滿頭大汗，走著走著，它覺(jué)得口渴了，所以想找水喝，它東張西望，所以看到了一條小溪，小螞蟻像一只餓狼一樣沖了過(guò)去。
正當(dāng)它“咕咚咕咚”地喝水時(shí)，小螞蟻的腳不小心打滑了，連滾帶爬地掉進(jìn)了小溪。它扯開(kāi)了嗓子大聲叫道：“救命??！救命啊……”小螞蟻大叫了好一會(huì)兒，可是都沒(méi)有一個(gè)人，它心里充滿了憂傷。突然它心里想到：不行，如果我就這樣放棄了希望那就真正地要沉下去了。于是，它就以全身的力氣大叫道：“有沒(méi)有人??！救命啊……”
在這時(shí)，天空中飛過(guò)一只白色的鴿子，它聽(tīng)到了小螞蟻的求救，馬上從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，扔到小螞蟻的身旁，小螞蟻抱住了樹(shù)枝，隨著水的流動(dòng)，慢慢地上了岸，還沒(méi)等小螞蟻說(shuō)一聲謝謝，鴿子就飛走了。小螞蟻看著鴿子遠(yuǎn)去的身影，就在心里默默地發(fā)誓：“以后，如果鴿子有難，我一定要沖過(guò)去幫助它的?！?BR> 在風(fēng)和日麗的一天，小螞蟻看見(jiàn)天氣這么好，就開(kāi)始自言自語(yǔ)了：“今天天氣真好，我還可以出去散散步呢！”
在小路上悠閑地走著走著，突然看見(jiàn)了一個(gè)獵人，他長(zhǎng)著一張豬腰子臉，有一排參差不齊的牙齒，他弓著腰駝著背，聲音像煩人的蚊子嚶嚶的響，這個(gè)獵人正在給他的槍上子彈，上好子彈后，冷笑著的獵人用槍瞄準(zhǔn)在天上飛的鴿子，小螞蟻認(rèn)真一看，原來(lái)，獵人瞄準(zhǔn)的是小螞蟻的救命恩人呢！小螞蟻急得像熱一只鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他/她冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法，小螞蟻爬上獵人的腳，張開(kāi)了它的小嘴，露出了它鋒利的牙齒，狠狠地在獵人腳上咬了一口，獵人痛得哇哇大叫起來(lái)，在疼痛中胡亂開(kāi)了一槍，結(jié)果，子彈就偏了，鴿子聽(tīng)到了槍響聲后，馬上撲打著翅膀飛走了。
從那以后，鴿子和小螞蟻成了一對(duì)形影不離。生死與共的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)你去尊重他人，他人才會(huì)來(lái)尊重你。
螞蟻報(bào)恩教案篇十二
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《報(bào)恩的螞蟻》。從前，有一只螞蟻落水了。一直鴿子給了它一片葉子，它爬到葉子上，得救了。有一天，鴿子遇到了獵人，螞蟻咬了獵人一口，鴿子逃走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。
螞蟻報(bào)恩教案篇十三
從前，有一只螞蟻?zhàn)≡谛『优赃叺男《蠢?，河旁有一棵只剩下一片?shù)葉，快枯萎了的小樹(shù)。
一天，螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里，眼看快被淹死了。這時(shí)，河旁的小樹(shù)看見(jiàn)了，非常焦急!怎么辦?為了救危在旦夕的螞蟻，小樹(shù)只好把僅有的一片樹(shù)葉扔向螞蟻。螞蟻踩在樹(shù)葉上，終于得救了?？墒?，小樹(shù)卻因?yàn)闆](méi)有樹(shù)葉，而枯萎了。螞蟻為了報(bào)答小樹(shù)，便找來(lái)膠水。膠水得知原委后，答應(yīng)幫助小樹(shù)，用身體仔仔細(xì)細(xì)地把那片樹(shù)葉粘在小樹(shù)上。粘好后，螞蟻便天天給小樹(shù)澆水，澆啊，澆啊……慢慢地小樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出新樹(shù)葉，它又活了過(guò)來(lái)。不僅而且，小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)成了一棵茂密的參天大樹(shù)。
從此，螞蟻和小樹(shù)便開(kāi)始互相幫助，成了一對(duì)好朋友。
螞蟻報(bào)恩教案篇十四
【一】
在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹(shù)上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢!去幫他吧!”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子在漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?”
螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?好痛!啊!”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過(guò)一劫，并且螞蟻也報(bào)答了鴿子的`救命之恩。
【二】
在森林的這一頭住著一只勇敢的螞蟻，有一天他決定到森林的那邊去游歷。
螞蟻?zhàn)甙∽?，沿途的風(fēng)景迷人，他玩得可高興了。走過(guò)許多地方，螞蟻累了也渴了。他看見(jiàn)前面有個(gè)池塘，就趕快奔去，一不小心他滑進(jìn)了水中。螞蟻嚇慌了手腳，高喊：“救命啊!”
池塘邊的大樹(shù)上住著一只鴿子，他聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，急得圍著樹(shù)團(tuán)團(tuán)飛。突然，他想出一個(gè)法子，他摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，叫道：“快，快點(diǎn)抓住樹(shù)葉，爬到上面去?！?BR> 螞蟻爬上了樹(shù)葉說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)我一定要好好報(bào)答你的救命之恩!”
鴿子笑了，說(shuō)：“不用謝了，以后要注意安全啊!”
螞蟻繼續(xù)往前走，終于到了森林的那一邊。在回來(lái)的路上，他準(zhǔn)備向鴿子先生拜謝。
這一天，螞蟻來(lái)到池塘邊，見(jiàn)鴿子正在樹(shù)上睡覺(jué)，不忍心把他吵醒，就在樹(shù)下等著。
忽然，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他看見(jiàn)樹(shù)上正在熟睡的鴿子，就掏出了弓箭，向鴿子瞄準(zhǔn)。
螞蟻心頭一動(dòng)，不好，鴿子有危險(xiǎn)了。喊叫已經(jīng)來(lái)不及了。剛好獵人就站在螞蟻跟前，勇敢的螞蟻張開(kāi)嘴，對(duì)準(zhǔn)獵人的腳趾狠狠地咬了下去。
獵人正準(zhǔn)備放箭，忽然感到腳上一陣劇痛，身子一晃，射出去的箭，偏離了方向，擦過(guò)了鴿子的身邊，釘在了大樹(shù)干上。
鴿子被驚醒了，他聽(tīng)到螞蟻大喊：“有危險(xiǎn)，鴿子先生，快飛呀!”鴿子聽(tīng)到螞蟻的喊聲，立即展翅飛走了。獵人拔腿就追，但鴿子一眨眼的功夫，就消失在茂密的樹(shù)林里。
待獵人走后，鴿子又飛回來(lái)了，他向螞蟻表示感謝，說(shuō)：“螞蟻，多謝你救命之恩，”螞蟻說(shuō)：“我本來(lái)是來(lái)向你道謝的，今天我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你了。”
從此，螞蟻和鴿子成為好朋友。
這個(gè)故事是說(shuō)，善有善報(bào)。
螞蟻報(bào)恩教案篇十五
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了！螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪！”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩 ！ ”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。 我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我 們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇十六
在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報(bào)恩》。
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹(shù)上的.鴿子看到了這個(gè)情景，說(shuō)：“好可憐??！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴泳戎。 蔽浵伿冀K記得鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有獵人來(lái)了。獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口?！鞍パ剑『猛窗。 鲍C人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過(guò)了一劫。
讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)深刻的道理，而這個(gè)道理能受益我一生，人也要知恩圖報(bào)啊！
螞蟻報(bào)恩教案篇十七
今天，我在家讀螞蟻報(bào)恩這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我一個(gè)很大的道理，讓我明白了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“這句話更深的意思，更沒(méi)想到這故事中的一只小小的螞蟻居然也能夠報(bào)恩，太不可思義了。
其中故事的大意是這樣的：一天中午，烈日炎炎，一只小螞蟻在河邊喝水，才喝了幾口，卻一不小心滑入了河中，在河中拼命的呼救，碰巧，天空中飛過(guò)來(lái)一只鴿子，鴿子見(jiàn)一只螞蟻在河中呼救，鴿子二話不說(shuō)，就急忙找來(lái)一根小樹(shù)枝。找準(zhǔn)方向?qū)⑿?shù)枝扔下去，螞蟻慢慢地爬上小樹(shù)枝，順著河流爬上岸。仰起脖子，對(duì)天上的鴿子說(shuō)：“我的恩人，謝謝你，要不是你，現(xiàn)在我可能已經(jīng)被這河水給淹死了，我一定會(huì)報(bào)答你的。”鴿子說(shuō)：“就憑你一只小小的螞蟻也想給我報(bào)恩，我看還是算了吧，別回頭再把自己的命丟了?！兵澴诱f(shuō)完話便撲棱一聲飛走了。螞蟻高興地回到了家，又開(kāi)始過(guò)上了快樂(lè)的日子。
今天，天氣很晴朗，小螞蟻從屋里出來(lái)，去外面找食物，走走走，卻看見(jiàn)自己的恩人在河邊喝水，小螞蟻剛想上前去跟自己的恩人打招呼，卻發(fā)現(xiàn)在恩人的后面，有一個(gè)人手里拿著網(wǎng)，悄悄地向恩人走去。螞蟻見(jiàn)自己的恩人有難，就急忙向前，慢慢地爬上獵人的腳上，張開(kāi)嘴拼了命地咬著獵人的腳脖，獵人一陣疼痛，不過(guò)獵人沒(méi)有叫痛，螞蟻又加了加勁，可獵人依然沒(méi)有叫聲。這下可急壞了小螞蟻，小螞蟻在仔細(xì)想，眼看恩人就要被抓走，小螞蟻一看見(jiàn)草叢中有一個(gè)毛毛蟲(chóng)，于是就請(qǐng)毛毛蟲(chóng)哥哥幫個(gè)忙，毛毛蟲(chóng)答應(yīng)了，毛毛蟲(chóng)就順著上去，咬著他的背不放，小螞蟻就咬著獵人的腳不放，獵人疼得受不了就叫了一聲，鴿子聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，受了驚，一下子飛上了天空，鴿子說(shuō)：“小螞蟻，沒(méi)想到你這么小也能報(bào)恩，看樣子我得對(duì)你刮目相看了。小螞蟻再見(jiàn)，希望我們以后還能相見(jiàn)?！?BR> 我明白了，每個(gè)人的心里都會(huì)有感恩，就說(shuō)故事中的小螞蟻吧，連一只小小的螞蟻都能報(bào)恩，為什么我們就不能呢?難到我們連一只小小的螞蟻都不如嗎?有些人會(huì)有一點(diǎn)自私，但我相信他們看了這本書(shū)里的一個(gè)小節(jié)段，一定也改變自己的私心的。我終于知道愛(ài)的力量是偉大的，感恩之心，像鏈條一樣維持下去。
啊!原來(lái)報(bào)恩也是人生中最有意義的一件事情，在我讀完以后，我想到了以前的幾件事，我的一些同學(xué)，曾經(jīng)都幫助過(guò)我，可我也沒(méi)有報(bào)答他們，也許，我讀完這本書(shū)以后，我也明白了“知恩圖報(bào)”這句成語(yǔ)更深的解釋。
螞蟻報(bào)恩教案篇十八
在一個(gè)炎熱的夏天里，一只小小的螞蟻被一陣風(fēng)吹到了一個(gè)清澈的池塘里，都快被淹死了，但還在拼命掙扎。這件事情被樹(shù)上的鴿子看到了，鴿子說(shuō)：“好可憐哦，我要去幫幫它?！兵澴泳蛷臉?shù)上叼了一片樹(shù)葉，扔到池塘里。
螞蟻立刻爬到樹(shù)葉上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄到池塘邊，螞蟻得救了。螞蟻爬到岸上說(shuō)：“多虧鴿子救了我?！?BR> 螞蟻始終不忘鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有一個(gè)獵人來(lái)到了樹(shù)林里，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只鴿子，他馬上拿起槍瞄準(zhǔn)了鴿子。這時(shí)，正好被螞蟻看到了，螞蟻爬到了獵人的腳上，狠狠地咬了一口，“哎呀！好痛??！”獵人一痛，把子彈打歪了。鴿子逃過(guò)了一劫，螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。
螞蟻報(bào)恩教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
視頻課件
一、導(dǎo)入激趣
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)??？
（出示小螞蟻圖片一）快來(lái)看小螞蟻怎么了？
（出示圖片二）圖上畫(huà)得是什么？
（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎？
二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà)，初步理解故事內(nèi)容
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的？
2、幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的？
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子？怎么救的？
三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫(huà)，學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話
師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（對(duì)學(xué)得很形象逼真的.給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）鴿子又說(shuō)了什么話？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧！小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證）
四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?
哪里好?（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）
螞蟻報(bào)恩教案篇二
有一只螞蟻不小心滑到了一個(gè)池塘里，一直喊“救命啊!”池塘邊樹(shù)上住著一只鴿子。他聽(tīng)到呼喊聲，想救螞蟻，可是他不會(huì)游泳，他急中生智，摘下一片樹(shù)葉，讓螞蟻爬了上去。
螞蟻得救了，對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)，一定報(bào)答你!”
幾天過(guò)去了，螞蟻又遇到了鴿子，不想打擾他睡午覺(jué)，不一會(huì)，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了鴿子，正好，螞蟻就在獵人的腳跟，便咬了一下，獵人放箭放歪了，鴿子趁機(jī)飛走了，過(guò)了一會(huì)，鴿子飛回來(lái)了，向螞蟻表示感謝，螞蟻說(shuō)：“不用謝，你也救過(guò)我。”
我們要有感恩之心。
螞蟻報(bào)恩讀后8
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了!螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪!”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩!”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇三
這篇文章寫(xiě)了一只螞蟻被風(fēng)吹落到池塘里，樹(shù)上的鴿子把樹(shù)葉丟到池塘里救了它；過(guò)了很久，獵人用槍瞄準(zhǔn)了鴿子，螞蟻看見(jiàn)了，便爬到獵人的腳上，狠狠地咬了獵人一口，獵人痛的叫了起來(lái)，便把子彈打歪了，使鴿子逃過(guò)一劫。
天下本不乏愛(ài)，只要你愛(ài)別人，就會(huì)得到別人的愛(ài)。鴿子救了螞蟻，螞蟻幫了鴿子。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)別人。
螞蟻報(bào)恩教案篇四
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
視頻 課件
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊?
(出示小螞蟻圖片一)快來(lái)看小螞蟻怎么了?
(出示圖片二)圖上畫(huà)得是什么?
(逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想)
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎?
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰(shuí)救了小螞蟻?怎么救的?
2、幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的?
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子?;本文怎么救的?
師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(對(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))鴿子又說(shuō)了什么話?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧!小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么?誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了?我們一起說(shuō)說(shuō)?鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講?(指名倆個(gè)幼兒講述)他們講的好嗎?
哪里好?(幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí))
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
螞蟻報(bào)恩教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2懂得同伴間要互相幫助
活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入激趣
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)??？（出示小螞蟻圖片一）快來(lái)看小螞蟻怎么了？（出示圖片二）圖上畫(huà)得是什么？（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎？
二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà)，初步理解故事內(nèi)容
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的'？
師：鴿子得救了嗎？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一次，聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻和鴿子說(shuō)了些
什么？他們是怎么說(shuō)的？
三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫(huà)，學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話
師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證）
四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?
哪里好?（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）
螞蟻報(bào)恩教案篇六
我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。
我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲!
蟻科(formicidae)，通稱螞蟻，節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中螞蟻報(bào)恩讀后感范文模板，希望能幫助到大家!
螞蟻報(bào)恩教案篇七
今天我讀了一篇《伊索寓言》里的寓言故事，它的名字叫《螞蟻報(bào)恩》。
它講的是這樣一個(gè)故事：
一天有只螞蟻來(lái)到河邊，它想喝口水，休息休息，可一不小心，掉到了河里。螞蟻不會(huì)游泳，它嗆了幾口水，高喊救命。池塘邊的大樹(shù)上，住著一只鴿子。它聽(tīng)到了呼救聲，伸出頭一看，見(jiàn)螞蟻掉到水里了。它想救螞蟻，可它也不會(huì)游泳。鴿子急中生智，把一片樹(shù)葉丟給螞蟻。螞蟻連忙抓住樹(shù)葉，爬到岸上。螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我。我一定要報(bào)答你。”幾天后，螞蟻又來(lái)到那條河邊。螞蟻正想和鴿子打招呼，忽然看到有個(gè)獵人正在張弓搭箭，準(zhǔn)備向鴿子射擊。不好，鴿子有危險(xiǎn)了。叫喊已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻恰巧在獵人的腳邊，立即張開(kāi)嘴，在獵人的腳上狠狠地咬了一口。獵人的箭射偏了，鴿子獲救了。鴿子非常感謝螞蟻。螞蟻高興地說(shuō)：“不用謝，我很高興，我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩了?！?BR> 讀了這篇寓言故事之后，我對(duì)螞蟻的做法很敬佩，我明白了一個(gè)道理，就是我們做人要講誠(chéng)信。你答應(yīng)要幫助別人，如果別人真的遇到困難的話，你一定要盡你最大的力量去幫助他（她），否則，你將失去朋友對(duì)你的信任。我們一定要做到這點(diǎn)，做個(gè)守信用的人。
螞蟻報(bào)恩教案篇八
清朝時(shí)，一位年輕人要進(jìn)京趕考。由於路途遙遠(yuǎn)，走著，便在河邊休息。忽然看見(jiàn)河面上許多螞蟻掙扎著。他見(jiàn)狀，心中非常不忍，立刻撿起一張大樹(shù)葉放到螞蟻旁邊。
螞蟻報(bào)恩
螞蟻見(jiàn)狀，紛紛爬上去。他立即將樹(shù)葉放上岸，高興的跟螞蟻說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要在掉到河里了?！毕蛭浵伒懒寺暋霸僖?jiàn)!”便匆忙趕去考場(chǎng)。
由於他天資聰明，平常又用功，做起答案格外得心應(yīng)手，哪知道，百密一疏，剛作答的“馬”字，少寫(xiě)了一點(diǎn)，心中懊惱不已。
想不到奇跡發(fā)生!就在閱卷官正批改他的考卷時(shí)，一只螞蟻往“馬”字一站，也許閱卷官年紀(jì)大，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)誤，而年輕人就這樣金榜題名，考取進(jìn)士。
螞蟻報(bào)恩教案篇九
我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。
我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲！
螞蟻報(bào)恩教案篇十
一天，一只小螞蟻口渴了。到河邊去喝水，它想：水真甜！如果我讓國(guó)王喝一口，國(guó)王肯定會(huì)賞我好多寶貝。
小螞蟻想著想著，一不小心掉到了河里。小螞蟻兩手亂拍著河面，竭盡全力讓自己浮起來(lái)。小螞蟻有氣無(wú)力地叫道：“救命?。【让?！”一只在樹(shù)上休息的鴿子看到了。就啄下一片綠葉，叼起來(lái)朝小螞蟻飛去了。鴿子把綠葉放在奄奄一息的小螞蟻前面，然后飛走了！小螞蟻看著鴿子雪白的身影兩滴熱淚“啪嗒”落了下來(lái)。小螞蟻努力地爬到綠葉上劃著“船”回到了岸上。很多天過(guò)去了，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只正在睡覺(jué)的鴿子。小螞蟻一眼認(rèn)出了那只鴿子，因?yàn)槟茄┌椎纳碛靶∥浵佊肋h(yuǎn)不會(huì)忘！想：我一定要讓鴿子脫離危險(xiǎn)！小螞蟻飛快地爬到了獵人的腿上，狠狠地咬了一口?！芭尽?！那一槍打偏了鴿子驚醒了，它迅速地飛走了。獵人走后，小螞蟻開(kāi)心說(shuō)：“謝謝你救了我！你也救了我嘛！”鴿子快樂(lè)地說(shuō)。
日落的`黃昏下，一只小螞蟻和一只鴿子快樂(lè)地交談著。
螞蟻報(bào)恩教案篇十一
夏天的.中午，太陽(yáng)把大地照得像一個(gè)火爐，小草也被照得無(wú)精打采。
小螞蟻家的食物已經(jīng)吃完了，所以它只好出去尋食。小螞蟻被太陽(yáng)照得滿頭大汗，走著走著，它覺(jué)得口渴了，所以想找水喝，它東張西望，所以看到了一條小溪，小螞蟻像一只餓狼一樣沖了過(guò)去。
正當(dāng)它“咕咚咕咚”地喝水時(shí)，小螞蟻的腳不小心打滑了，連滾帶爬地掉進(jìn)了小溪。它扯開(kāi)了嗓子大聲叫道：“救命??！救命啊……”小螞蟻大叫了好一會(huì)兒，可是都沒(méi)有一個(gè)人，它心里充滿了憂傷。突然它心里想到：不行，如果我就這樣放棄了希望那就真正地要沉下去了。于是，它就以全身的力氣大叫道：“有沒(méi)有人??！救命啊……”
在這時(shí)，天空中飛過(guò)一只白色的鴿子，它聽(tīng)到了小螞蟻的求救，馬上從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，扔到小螞蟻的身旁，小螞蟻抱住了樹(shù)枝，隨著水的流動(dòng)，慢慢地上了岸，還沒(méi)等小螞蟻說(shuō)一聲謝謝，鴿子就飛走了。小螞蟻看著鴿子遠(yuǎn)去的身影，就在心里默默地發(fā)誓：“以后，如果鴿子有難，我一定要沖過(guò)去幫助它的?！?BR> 在風(fēng)和日麗的一天，小螞蟻看見(jiàn)天氣這么好，就開(kāi)始自言自語(yǔ)了：“今天天氣真好，我還可以出去散散步呢！”
在小路上悠閑地走著走著，突然看見(jiàn)了一個(gè)獵人，他長(zhǎng)著一張豬腰子臉，有一排參差不齊的牙齒，他弓著腰駝著背，聲音像煩人的蚊子嚶嚶的響，這個(gè)獵人正在給他的槍上子彈，上好子彈后，冷笑著的獵人用槍瞄準(zhǔn)在天上飛的鴿子，小螞蟻認(rèn)真一看，原來(lái)，獵人瞄準(zhǔn)的是小螞蟻的救命恩人呢！小螞蟻急得像熱一只鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他/她冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法，小螞蟻爬上獵人的腳，張開(kāi)了它的小嘴，露出了它鋒利的牙齒，狠狠地在獵人腳上咬了一口，獵人痛得哇哇大叫起來(lái)，在疼痛中胡亂開(kāi)了一槍，結(jié)果，子彈就偏了，鴿子聽(tīng)到了槍響聲后，馬上撲打著翅膀飛走了。
從那以后，鴿子和小螞蟻成了一對(duì)形影不離。生死與共的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)你去尊重他人，他人才會(huì)來(lái)尊重你。
螞蟻報(bào)恩教案篇十二
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《報(bào)恩的螞蟻》。從前，有一只螞蟻落水了。一直鴿子給了它一片葉子，它爬到葉子上，得救了。有一天，鴿子遇到了獵人，螞蟻咬了獵人一口，鴿子逃走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。
螞蟻報(bào)恩教案篇十三
從前，有一只螞蟻?zhàn)≡谛『优赃叺男《蠢?，河旁有一棵只剩下一片?shù)葉，快枯萎了的小樹(shù)。
一天，螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里，眼看快被淹死了。這時(shí)，河旁的小樹(shù)看見(jiàn)了，非常焦急!怎么辦?為了救危在旦夕的螞蟻，小樹(shù)只好把僅有的一片樹(shù)葉扔向螞蟻。螞蟻踩在樹(shù)葉上，終于得救了?？墒?，小樹(shù)卻因?yàn)闆](méi)有樹(shù)葉，而枯萎了。螞蟻為了報(bào)答小樹(shù)，便找來(lái)膠水。膠水得知原委后，答應(yīng)幫助小樹(shù)，用身體仔仔細(xì)細(xì)地把那片樹(shù)葉粘在小樹(shù)上。粘好后，螞蟻便天天給小樹(shù)澆水，澆啊，澆啊……慢慢地小樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出新樹(shù)葉，它又活了過(guò)來(lái)。不僅而且，小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)成了一棵茂密的參天大樹(shù)。
從此，螞蟻和小樹(shù)便開(kāi)始互相幫助，成了一對(duì)好朋友。
螞蟻報(bào)恩教案篇十四
【一】
在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹(shù)上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢!去幫他吧!”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子在漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?”
螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?好痛!啊!”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過(guò)一劫，并且螞蟻也報(bào)答了鴿子的`救命之恩。
【二】
在森林的這一頭住著一只勇敢的螞蟻，有一天他決定到森林的那邊去游歷。
螞蟻?zhàn)甙∽?，沿途的風(fēng)景迷人，他玩得可高興了。走過(guò)許多地方，螞蟻累了也渴了。他看見(jiàn)前面有個(gè)池塘，就趕快奔去，一不小心他滑進(jìn)了水中。螞蟻嚇慌了手腳，高喊：“救命啊!”
池塘邊的大樹(shù)上住著一只鴿子，他聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，急得圍著樹(shù)團(tuán)團(tuán)飛。突然，他想出一個(gè)法子，他摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，叫道：“快，快點(diǎn)抓住樹(shù)葉，爬到上面去?！?BR> 螞蟻爬上了樹(shù)葉說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)我一定要好好報(bào)答你的救命之恩!”
鴿子笑了，說(shuō)：“不用謝了，以后要注意安全啊!”
螞蟻繼續(xù)往前走，終于到了森林的那一邊。在回來(lái)的路上，他準(zhǔn)備向鴿子先生拜謝。
這一天，螞蟻來(lái)到池塘邊，見(jiàn)鴿子正在樹(shù)上睡覺(jué)，不忍心把他吵醒，就在樹(shù)下等著。
忽然，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他看見(jiàn)樹(shù)上正在熟睡的鴿子，就掏出了弓箭，向鴿子瞄準(zhǔn)。
螞蟻心頭一動(dòng)，不好，鴿子有危險(xiǎn)了。喊叫已經(jīng)來(lái)不及了。剛好獵人就站在螞蟻跟前，勇敢的螞蟻張開(kāi)嘴，對(duì)準(zhǔn)獵人的腳趾狠狠地咬了下去。
獵人正準(zhǔn)備放箭，忽然感到腳上一陣劇痛，身子一晃，射出去的箭，偏離了方向，擦過(guò)了鴿子的身邊，釘在了大樹(shù)干上。
鴿子被驚醒了，他聽(tīng)到螞蟻大喊：“有危險(xiǎn)，鴿子先生，快飛呀!”鴿子聽(tīng)到螞蟻的喊聲，立即展翅飛走了。獵人拔腿就追，但鴿子一眨眼的功夫，就消失在茂密的樹(shù)林里。
待獵人走后，鴿子又飛回來(lái)了，他向螞蟻表示感謝，說(shuō)：“螞蟻，多謝你救命之恩，”螞蟻說(shuō)：“我本來(lái)是來(lái)向你道謝的，今天我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你了。”
從此，螞蟻和鴿子成為好朋友。
這個(gè)故事是說(shuō)，善有善報(bào)。
螞蟻報(bào)恩教案篇十五
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了！螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪！”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩 ！ ”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。 我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我 們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇十六
在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報(bào)恩》。
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹(shù)上的.鴿子看到了這個(gè)情景，說(shuō)：“好可憐??！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴泳戎。 蔽浵伿冀K記得鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有獵人來(lái)了。獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口?！鞍パ剑『猛窗。 鲍C人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過(guò)了一劫。
讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)深刻的道理，而這個(gè)道理能受益我一生，人也要知恩圖報(bào)啊！
螞蟻報(bào)恩教案篇十七
今天，我在家讀螞蟻報(bào)恩這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我一個(gè)很大的道理，讓我明白了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“這句話更深的意思，更沒(méi)想到這故事中的一只小小的螞蟻居然也能夠報(bào)恩，太不可思義了。
其中故事的大意是這樣的：一天中午，烈日炎炎，一只小螞蟻在河邊喝水，才喝了幾口，卻一不小心滑入了河中，在河中拼命的呼救，碰巧，天空中飛過(guò)來(lái)一只鴿子，鴿子見(jiàn)一只螞蟻在河中呼救，鴿子二話不說(shuō)，就急忙找來(lái)一根小樹(shù)枝。找準(zhǔn)方向?qū)⑿?shù)枝扔下去，螞蟻慢慢地爬上小樹(shù)枝，順著河流爬上岸。仰起脖子，對(duì)天上的鴿子說(shuō)：“我的恩人，謝謝你，要不是你，現(xiàn)在我可能已經(jīng)被這河水給淹死了，我一定會(huì)報(bào)答你的。”鴿子說(shuō)：“就憑你一只小小的螞蟻也想給我報(bào)恩，我看還是算了吧，別回頭再把自己的命丟了?！兵澴诱f(shuō)完話便撲棱一聲飛走了。螞蟻高興地回到了家，又開(kāi)始過(guò)上了快樂(lè)的日子。
今天，天氣很晴朗，小螞蟻從屋里出來(lái)，去外面找食物，走走走，卻看見(jiàn)自己的恩人在河邊喝水，小螞蟻剛想上前去跟自己的恩人打招呼，卻發(fā)現(xiàn)在恩人的后面，有一個(gè)人手里拿著網(wǎng)，悄悄地向恩人走去。螞蟻見(jiàn)自己的恩人有難，就急忙向前，慢慢地爬上獵人的腳上，張開(kāi)嘴拼了命地咬著獵人的腳脖，獵人一陣疼痛，不過(guò)獵人沒(méi)有叫痛，螞蟻又加了加勁，可獵人依然沒(méi)有叫聲。這下可急壞了小螞蟻，小螞蟻在仔細(xì)想，眼看恩人就要被抓走，小螞蟻一看見(jiàn)草叢中有一個(gè)毛毛蟲(chóng)，于是就請(qǐng)毛毛蟲(chóng)哥哥幫個(gè)忙，毛毛蟲(chóng)答應(yīng)了，毛毛蟲(chóng)就順著上去，咬著他的背不放，小螞蟻就咬著獵人的腳不放，獵人疼得受不了就叫了一聲，鴿子聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，受了驚，一下子飛上了天空，鴿子說(shuō)：“小螞蟻，沒(méi)想到你這么小也能報(bào)恩，看樣子我得對(duì)你刮目相看了。小螞蟻再見(jiàn)，希望我們以后還能相見(jiàn)?！?BR> 我明白了，每個(gè)人的心里都會(huì)有感恩，就說(shuō)故事中的小螞蟻吧，連一只小小的螞蟻都能報(bào)恩，為什么我們就不能呢?難到我們連一只小小的螞蟻都不如嗎?有些人會(huì)有一點(diǎn)自私，但我相信他們看了這本書(shū)里的一個(gè)小節(jié)段，一定也改變自己的私心的。我終于知道愛(ài)的力量是偉大的，感恩之心，像鏈條一樣維持下去。
啊!原來(lái)報(bào)恩也是人生中最有意義的一件事情，在我讀完以后，我想到了以前的幾件事，我的一些同學(xué)，曾經(jīng)都幫助過(guò)我，可我也沒(méi)有報(bào)答他們，也許，我讀完這本書(shū)以后，我也明白了“知恩圖報(bào)”這句成語(yǔ)更深的解釋。
螞蟻報(bào)恩教案篇十八
在一個(gè)炎熱的夏天里，一只小小的螞蟻被一陣風(fēng)吹到了一個(gè)清澈的池塘里，都快被淹死了，但還在拼命掙扎。這件事情被樹(shù)上的鴿子看到了，鴿子說(shuō)：“好可憐哦，我要去幫幫它?！兵澴泳蛷臉?shù)上叼了一片樹(shù)葉，扔到池塘里。
螞蟻立刻爬到樹(shù)葉上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄到池塘邊，螞蟻得救了。螞蟻爬到岸上說(shuō)：“多虧鴿子救了我?！?BR> 螞蟻始終不忘鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有一個(gè)獵人來(lái)到了樹(shù)林里，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只鴿子，他馬上拿起槍瞄準(zhǔn)了鴿子。這時(shí)，正好被螞蟻看到了，螞蟻爬到了獵人的腳上，狠狠地咬了一口，“哎呀！好痛??！”獵人一痛，把子彈打歪了。鴿子逃過(guò)了一劫，螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。