最新第四專題發(fā)言稿（匯總20篇）

    作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長和經(jīng)歷。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。
    第四專題發(fā)言稿篇一
    老師們，同學(xué)們：
    你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。
    一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
    1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
    2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
    4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報(bào)告，造成家長到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。
    我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?BR>    第四專題發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
    非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我談一下本人對(duì)糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的認(rèn)識(shí)與看法。
    自認(rèn)真學(xué)習(xí)*書記在全市深入糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及市教育局文件精神后，我感覺開展此項(xiàng)工作意義重大。它不僅是深入貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)以及省委、市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要保障，也是推動(dòng)我市教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)我市教育新局面的有力舉措。
    我認(rèn)為糾四風(fēng)重在從嚴(yán)，每位黨員干部都要有嚴(yán)以修身的思想，嚴(yán)以用權(quán)的意識(shí)，嚴(yán)于律己的行動(dòng)，從嚴(yán)要求才能切實(shí)糾正四風(fēng)問題；轉(zhuǎn)作風(fēng)重在抓實(shí)，每位黨員干部都要有硬實(shí)的政治素質(zhì)，踏實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)才能真正做到真心為民，工作效能大提升。
    我本人在平時(shí)工作中率先垂范，一直嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，不斷糾正工作中存在的四風(fēng)問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使得我校有了風(fēng)清氣正的良好氛圍。下一步，我們將從以下幾方面入手，持續(xù)做好糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)工作。
    一、多學(xué)習(xí)，抓思想，樹立忠誠意識(shí)。 利用辦公會(huì)、黨員會(huì)、政治學(xué)習(xí)等時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記系列講話精神，不走形式，認(rèn)真學(xué)，深入學(xué)，真正做到全校上下時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，努力增強(qiáng)政治意識(shí)，做到落實(shí)文件精神不選擇，不變通，不走樣，令行禁止；努力增強(qiáng)大局意識(shí)，服從組織分配，服從集體決定；努力增強(qiáng)核心意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠，努力增強(qiáng)看齊意識(shí)，做到勇于作為，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新爭先；確保思想上有鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)。
    二、抓落實(shí)，求實(shí)效，提高服務(wù)效能。
    一是對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)重落實(shí)、重行動(dòng)，重成效，做到面對(duì)困難不推諉，多想解決辦法；面對(duì)問題不回避，敢于較真碰硬，切實(shí)解決腸梗阻現(xiàn)象。二是工作接地氣，不做拍腦門就決定的事，工作中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，帶著放大鏡調(diào)研，集體充分研究，制定出適合我校實(shí)際的發(fā)展計(jì)劃。三是堅(jiān)持開門辦學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)、為民意識(shí)，開辟與師生、家長之間的綠色通道，不僅做到門好進(jìn)、臉好看、話好聽，還要做到能射門，能進(jìn)球，切實(shí)提高服務(wù)效能。
    三、
    常自查，勤反思，促進(jìn)作風(fēng)持續(xù)扎實(shí)。
    糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)不是一時(shí)的任務(wù)，是一項(xiàng)長期持續(xù)的工作。習(xí)總書記曾說過作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。只有在工作中經(jīng)常開展自查自糾，在自查中不斷反思，在反思中加強(qiáng)轉(zhuǎn)變，才能扎實(shí)促進(jìn)我校各項(xiàng)工作快速發(fā)展。
    第四專題發(fā)言稿篇三
    講大氣強(qiáng)黨性 講黨性養(yǎng)大氣
    大氣是一種修養(yǎng)，是一種品行，是一種境界。對(duì)組工干部來說，講大氣強(qiáng)黨性，講黨性養(yǎng)大氣。組工干部講大氣，體現(xiàn)在目光高遠(yuǎn)、顧全大局識(shí)大體，體現(xiàn)在胸懷寬廣、容人容言也容事，體現(xiàn)在厚德載物、看輕名利求淡泊。
    問題、
    總結(jié)
    經(jīng)驗(yàn)、破解難題，確保各項(xiàng)工作推得開、有亮點(diǎn)、出成效。
    既容人容事又正氣凜然，待人講大氣。組織工作說到底是做人的工作，對(duì)組織部門來說，最重要的是尊重人、理解人、愛護(hù)人，最大限度地把黨員積極性發(fā)揮好，把干部、人才使用好。對(duì)人要寬容不縱容。在發(fā)現(xiàn)干部和人才上拓寬視野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所長、容人之短，把每個(gè)干部都放到最合適、最能發(fā)揮作用的位置上。但寬容應(yīng)有度，特別是對(duì)跑官說情、弄虛作假、欺上瞞下的要堅(jiān)決抵制，否則就會(huì)變成縱容。做事要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。工作中多配合、不計(jì)較，多溝通、不挑剔，多說順氣的話、多說鼓勁的話、多說向上的話，求大同存小異，干事一條心，工作一個(gè)音，形成“一盤棋”。服務(wù)要和氣不霸氣。把別人的尊重和高看轉(zhuǎn)化為一種工作責(zé)任、敬業(yè)精神，保持謙遜平和的品質(zhì)，真誠為人、平等待人，做好組織部門“三個(gè)之家”的“服務(wù)員”。與干部群眾說話要像拉家常，為干部群眾辦事要像對(duì)待親人，對(duì)干部的思想狀況多點(diǎn)留心，對(duì)干部的言行舉止多些關(guān)注，對(duì)干部的工作生活多點(diǎn)關(guān)心、多送溫暖，使黨員干部人才都把組織部當(dāng)“娘家”，有話愿意講、想講有處講、講了還管用。
    既淡泊名利又奮發(fā)進(jìn)取，對(duì)己講大氣。善于做好人生的“加減法”，責(zé)任重一分、名利輕一分，奉獻(xiàn)多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活標(biāo)準(zhǔn)低一分，常與工作努力、事業(yè)用心的同志比，與品德優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的同志比，與信念堅(jiān)定、思想進(jìn)步的同志比，以王彥生、杜洪英等優(yōu)秀組工干部為榜樣，見賢思齊、見先思進(jìn)，把做好本職工作當(dāng)作自己最大的進(jìn)步。要有如履薄冰、如臨深淵的“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，保持學(xué)習(xí)的緊迫感和競爭的危機(jī)感，勤學(xué)善思，養(yǎng)足底氣，努力成為組工業(yè)務(wù)的行家里手和各項(xiàng)工作的多面手。認(rèn)真把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，抓實(shí)每一項(xiàng)工作，不讓承辦工作因?yàn)樽约和涎?，不讓差錯(cuò)紕漏因?yàn)樽约喊l(fā)生，不讓推諉扯皮因?yàn)樽约撼霈F(xiàn)，不讓部門形象因?yàn)樽约菏軗p。
    胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。”筆者認(rèn)為，在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，組織部門和組工干部應(yīng)在以下四個(gè)方面做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
    首先，要在“對(duì)己清正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史命的現(xiàn)實(shí)需要。講黨性、重品行、作表率是黨的十七大對(duì)全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求。在新的歷史時(shí)期，講黨性、重品行、作表率是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要。組織工作政治性、政策性強(qiáng)，組工干部必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)黨性意識(shí)，不忘階級(jí)性，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，組織部門和組工干部要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務(wù)，深刻理解加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)的重要意義、基本要求和工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)各項(xiàng)工作的具體要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來，保持和樹立蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的銳氣，浩然的正氣?！叭丝裳晕也豢裳裕丝尚形也豢尚小薄＿@是對(duì)組工干部最起碼的要求。因此，組織部門和組工干部要在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中磨練意志，在加快科學(xué)發(fā)展中加強(qiáng)修養(yǎng)，大力倡導(dǎo)“迷事而不迷官”的正氣，發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”、樂為“基石”、善為“伯樂”的精神，守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)，在“對(duì)己清正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。其次，要在“對(duì)人公正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。古人云：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，“公生明，廉生威”。良好的品行，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠萌生懲惡揚(yáng)善的重要作用。對(duì)新時(shí)期的組工干部來說，要做到“對(duì)人公正”，就必須具備要強(qiáng)的自我約束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不讒、手不伸、腿不軟。身正壓百邪，己正才能正人?！皩?duì)人公正”作為一種精神，一種作風(fēng)，應(yīng)表現(xiàn)在組工干部的道德品質(zhì)、人格情操、思想境界、職業(yè)紀(jì)律上，是職業(yè)道德和紀(jì)律，是組工干部必須具備的核心價(jià)值理念。居官守職，以公正為先，公則不為利所惑，正則不為邪所媚，政者以正為本，以廉為先。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，組織部門和組工干部要從講政治的高度深刻理解“對(duì)人公正”的內(nèi)涵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀，用科學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)社會(huì)，用健康的心態(tài)對(duì)待人生，用正確的準(zhǔn)則規(guī)范行為。同時(shí)，要牢記古人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的訓(xùn)誡，出以公心，全面地了解干部，公正地評(píng)價(jià)干部，合理地使用干部。要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，敢講真話，敢于反映真實(shí)情況，敢于堅(jiān)持正確意見，不能利用手中的權(quán)力，謀己之私利，要以對(duì)人公正的心態(tài)行使手中的權(quán)力，堅(jiān)決克服私心雜念，堅(jiān)決抵制“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)，在“對(duì)人公正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
    第三，要在“對(duì)內(nèi)嚴(yán)格”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時(shí)代特征，在不同的歷史時(shí)期，黨性修養(yǎng)的重點(diǎn)有所不同。黨的紀(jì)律、原則是維護(hù)黨的統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證，也是組工干部公道正派的重要保證。十七大報(bào)告指出：“全黨同志要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，切實(shí)保證政令暢通。要堅(jiān)定理想信念，始終樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義必勝的信仰?！惫湃嗽疲骸耙糟~為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明得失?！苯M織部門是管黨員、管干部的部門，這就對(duì)組工干部提出了比他人更高、更嚴(yán)的要求。因此，組織部門和組工干部要樹立和增強(qiáng)和諧共事的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)治部，切實(shí)增強(qiáng)嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)持原則的自覺性，正確處理好榮與辱、苦與樂、尊與卑、公與私、公與仆、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治本色。在日常工作中，要堅(jiān)持黨性原則，按政策辦事，按規(guī)定辦事，按程序辦事，做到貫徹政策不走樣，執(zhí)行規(guī)定不變調(diào)，嚴(yán)格程序不簡化，真正把組織部門建設(shè)成名副其實(shí)的“干部之家”、“黨員之家”、“知識(shí)分子之家”，切實(shí)增強(qiáng)組織工作的號(hào)召力、感染力和影響力，在“對(duì)內(nèi)嚴(yán)格”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
    第四，要在“對(duì)外平等”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。公道來自公心，正派源于正氣。對(duì)組織部門和組工干部而言，“對(duì)外平等”是公道正派的行為規(guī)范，是為人處事必須遵循的重要原則。心乃善惡之源，心正則身正，心斜行自偏。從一定意義上來說，對(duì)外平等是組工干部的為人之道，處事失公道，就會(huì)失去做人的標(biāo)準(zhǔn)。胡錦濤同志指出：“要切實(shí)加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕，把組織部門建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色的部門”。這是中央對(duì)組織部門最根本的要求，也是對(duì)組織部門寄予的寄望。黨性是一個(gè)政黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級(jí)性最高和最集中的體現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是馬克思主義政黨建設(shè)的一個(gè)重要問題，是共產(chǎn)黨員的莊重責(zé)任和立身之本。講究修養(yǎng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國古代就有“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶”的說法。由于組織工作的重要性和特殊性，組工干部經(jīng)常會(huì)被人“高看一眼、厚愛一層”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，組織部門和組工干部要切實(shí)克服對(duì)上的“俗氣”、對(duì)下的“霸氣”、對(duì)內(nèi)的“惰氣”和對(duì)外的“驕氣”，建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)自身的親和力、凝聚力和人格魅力。同時(shí)，要積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成有利于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境，養(yǎng)成豁達(dá)大度、襟懷坦蕩、善以待事、寬以待人的良好習(xí)慣，容人之短，容人之錯(cuò)，容人之異，容人之僻，時(shí)刻做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，帶頭深入基層、深入群眾、服務(wù)群眾，做到一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，做勤于學(xué)習(xí)的模范、公道正派的模范、樂于奉獻(xiàn)的模范、求真務(wù)實(shí)的模范、勇于創(chuàng)新的模范和廉潔自律的模范，做到不為物質(zhì)所縛，不為名利所累，不為榮譽(yù)所喜，不為得失所悲，不為利益所驅(qū)，不為金錢所惑，不為聲色所誘，努力做到政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔，在“對(duì)外平等”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率.黨性修養(yǎng)演講稿——充滿愛的信仰讓我們清正廉潔 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
    大家好！今天我演講的題目是《充滿愛的信仰讓我們清正廉潔》。黨高度信仰，可在他的真知酌見屢屢得不到賞識(shí)，連正常工作都無法開展時(shí)，氣急敗壞地說過這樣一句話：黨國無仁，休怪不義。
    這說明了光有信仰還不行，還要有正確的信仰。所有正確且崇高的信仰都離不開一個(gè)字，那就是愛。而愛，無疑是共產(chǎn)黨的鮮明本質(zhì)，正如我黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)！字字包含著無私的愛!愛是人類最寶貴的情感，它可以不斷擴(kuò)散，從親情到愛情、友情，從個(gè)體到團(tuán)體，從個(gè)人到國家乃至全人類。余則成的愛是從他女友的身上擴(kuò)散到了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士以及勞動(dòng)人民身上。正是這種對(duì)戀人、對(duì)人民、對(duì)革命事業(yè)的摯愛，才有了余則成甘愿忍受極度壓抑的生活與妻離子散的痛苦，潛伏一生。相反，李涯正是缺少這種愛，沒有愛，也就談不上良知，離開了愛與良知的信仰，注定要走向極端。
    鄧小平同志說過：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。”（《鄧小平文選》，第1卷，258頁）在座的同志們，我們每一位都是有血有肉、實(shí)實(shí)在在人。同樣，我們的信仰也是實(shí)實(shí)在在的，不是假大空，不是泛泛而論。只要我們心中有愛，就能堅(jiān)持下去。有信仰、有勇氣、有謀略的人不在少數(shù)，但作為一名黨員，能一直在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)持到底的人，就是有意義的人，就是有價(jià)值的人！在物欲橫流、充滿浮躁的當(dāng)今社會(huì)，最缺少的正是這種堅(jiān)持。作為黨員，就理應(yīng)樹立良好的榜樣堅(jiān)持信仰廉潔為業(yè)。
    周總理的廉潔是無比的威嚴(yán)。當(dāng)年在國務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。就拿周總理的飲食來說吧，兩個(gè)字：清淡！每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉?？偫淼倪@種廉潔為公的作風(fēng)，不僅使平常老百姓為之敬仰，而且也帶動(dòng)了總理身邊的各位黨員同志，形成了一個(gè)廉潔執(zhí)政的行政團(tuán)體。這樣一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的團(tuán)體，是一種堅(jiān)不可摧的力量，廉潔正如一股繩，把大家緊緊地?cái)Q在一起，把每一顆愛心匯集在一起，形成愛的汪洋大海，齊心協(xié)力眾志成城共創(chuàng)輝煌！信仰，為我們指明方向；愛，讓我們充滿力量；堅(jiān)持，成就我們的人生價(jià)值。
    信仰是大腦，是整個(gè)身體的核心，處于最好的位置；愛是血液，不斷地滋潤著我們的身體滋潤著信仰；堅(jiān)持就是雙足，承載著愛和信仰一步一步堅(jiān)持不懈地走下去！
    講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好
    我演講的題目是《講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展》
    今天，我們的黨像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了八十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的東方升起了一輪金色朝陽，中華民族有了一盞指路明燈，它驅(qū)散黑暗，它孕育光明，它指引中國人民艱難跋涉，奮然前行。它就象一道明亮的閃電，劃破烏云密布的長空。在我的成長歷程中，黨像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我從一個(gè)無知的少年逐漸成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)黨的感情。
    我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會(huì)作出一份奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好檢察工作。
    檢察機(jī)關(guān)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起國家賦予的神圣使命，就必須不斷探索科學(xué)發(fā)展之路，努力提高檢察辦案水平。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有利于促進(jìn)檢察工作科學(xué)發(fā)展，有利于深入開展反腐敗工作，有利于保持黨員先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保持社會(huì)穩(wěn)定，從根本上促進(jìn)黨的執(zhí)政能力提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    雖然，我是檢察戰(zhàn)線的新兵，但入院以來領(lǐng)導(dǎo)和同志們無時(shí)無刻不在以實(shí)際行動(dòng)震撼著我、打動(dòng)著我。他們始終堅(jiān)持著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，默默地奉獻(xiàn)著。他們用公平染成國徽永不減褪的色彩，用正義織就雙劍永不松落的經(jīng)緯，用青春書寫檢察的不朽傳奇，黨的精神在他們的身上閃光！他們就是我前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。在他們生命中體現(xiàn)著人類的至真、至善、至美、至純。
    我要立足自己的崗位，勤勤懇懇作好本職工作，要精于法理，通于實(shí)務(wù)，具有過硬的業(yè)務(wù)能力，不斷地鑄造“秉公執(zhí)法、廉潔自律”的檢察精神。開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民興贛,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
    加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
    ——“四強(qiáng)”專題一“強(qiáng)黨性”交流材料
    （2015年9月8日）
    在處級(jí)以下干部中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的“四強(qiáng)”專題教育，是對(duì)黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風(fēng)建設(shè)的教育，是對(duì)黨員干部在“四強(qiáng)”方面存在問題的集中整治。通過黨支部的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人的自學(xué)，對(duì)照自己在“四強(qiáng)”方面存在問題，認(rèn)真進(jìn)行查找，分析原因，使自己的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加深。
    一、深刻認(rèn)識(shí)“強(qiáng)黨性”是一名干部的基本素養(yǎng) “四強(qiáng)”專題教育活動(dòng)指的是“強(qiáng)黨性、強(qiáng)紀(jì)律、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的專題教育活動(dòng)，是教育實(shí)踐活動(dòng)中的延生，是對(duì)自我靈魂的一次凈化。作為一名中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的干部，首先要做到具有黨性修養(yǎng)，其次才是作為干部的修為。
    （一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨員保持先進(jìn)性的必修主課。共產(chǎn)黨員的黨性不是先天具有、與生俱來的，也不是后天實(shí)踐中自然而然形成的，它需要一個(gè)自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，這個(gè)過程就是共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)。我們是在不斷的摩擦和融合中，鍛煉出一中遵守紀(jì)律、堅(jiān)定信念的良好品質(zhì)，我們要成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就必須將加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為自己終身的必修之課。（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)需要。
    黨的作風(fēng)好，群眾就支持我們，擁護(hù)我們。反之，群眾就反對(duì)我們，黨也就失去了執(zhí)政的基礎(chǔ)。作為連隊(duì)的干部，和群眾離得近，接觸多，交流廣，基層的領(lǐng)導(dǎo)干部一言一行都在潛移默化中影響著職工群眾對(duì)黨員干部的看法。因此，我們要進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須要求每個(gè)共產(chǎn)黨員都要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變能力，使我們的黨員和干部心里永遠(yuǎn)想著群眾，始終代表群眾利益，自覺維護(hù)黨的形象。
    （三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是堅(jiān)定信念的修身之路。黨性修養(yǎng)內(nèi)容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅(jiān)定理想信念。理想信念是一種政治信仰和精神追求，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的反映和體現(xiàn)。崇高的理想和堅(jiān)定的社會(huì)主義信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和立身之本，是共產(chǎn)黨員奮斗不息的精神支柱和永葆先進(jìn)性的力量源泉。作為一名基層干部，首先要做到在黨言黨；既然選擇了黨，就必須自覺地將黨的崇高理想內(nèi)化為自己的人生理想和信念，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性。
    二、結(jié)合工作實(shí)際查找自身在“黨性不強(qiáng)”方面存在的問題
    通過在“四強(qiáng)”專題教育中的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實(shí)際，查找自身在“黨性不強(qiáng)”方面的問題。
    一是學(xué)習(xí)不到位，缺乏黨性鍛煉。我在連隊(duì)負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)生
    產(chǎn)的管理和指導(dǎo)，屬于行政干部的范疇，平時(shí)在田間地頭的時(shí)間多，靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間少，給自己找這樣或那樣的借口，學(xué)習(xí)浮在表面上，沒有深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。
    二是執(zhí)行黨的決策不到位，缺乏大局意識(shí)。在執(zhí)行團(tuán)黨委的決策上，有的時(shí)候吃不透文件精神，無法領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。甚至有瞎折騰、負(fù)擔(dān)重、走形式的想法，沒能從大局上看問題，沒有發(fā)展的眼光，僅僅局限在眼前事情上，沒能較好的服從組織的決定。
    三、
    加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改正自己黨性不強(qiáng)的問題
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，寫出2000字的讀書筆記，500字的觀后感，進(jìn)一步提高自己的思想認(rèn)識(shí)，把“四強(qiáng)”專題教育內(nèi)化于心，外化于行，讓“四強(qiáng)”專題教育的結(jié)果用來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，化為工作的行動(dòng)自覺，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極性，提高自己服務(wù)和聯(lián)系職工群眾的能力。
    二是加強(qiáng)執(zhí)行力度，遵守紀(jì)律做表率。按規(guī)定辦事，按程序行事，這是今后自己工作中需要特別注意的地方，嚴(yán)格遵守團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決議，始終和黨黨委保持一致，不講不團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，光明磊落，正大光明，多琢磨事少琢磨人，把心思用在如何推進(jìn)連隊(duì)的各項(xiàng)工作上，服務(wù)好職工群眾。
    第四專題發(fā)言稿篇四
    持之以恒糾“四風(fēng)”
    新華社北京8月21日電中央紀(jì)委常委會(huì)日前召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于反對(duì)“四風(fēng)”要持之以恒的重要批示精神。
    形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題在黨內(nèi)存在已久，要徹底清除這“四風(fēng)”問題是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
    面對(duì)世情、國情、黨情的深刻變化，面對(duì)黨的建設(shè)面臨的“四大考驗(yàn)”和“四種危險(xiǎn)”，面對(duì)部分黨員政治立場的喪失和宗旨意識(shí)的淡薄，我們必須通過切實(shí)有效的教育，解決好黨員干部“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，常以敬畏之心傾聽人民的呼聲，常以換位思考理解群眾的感受，端正每個(gè)黨員的群眾立場，增強(qiáng)每個(gè)黨員的群眾感情。
    廣大黨員干部和人民群眾對(duì)糾正“四風(fēng)”寄予厚望，最擔(dān)心的是不能持續(xù)。落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神，各級(jí)黨委均有具體的決定，必須持之以恒狠抓落實(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”積習(xí)甚深，可謂冰凍三尺非一日之寒。
    糾正“四風(fēng)”，注重觀注人民群眾，始終把人民的利益放在第一位，形成與人民群眾融洽的魚水關(guān)系和牢固的血肉聯(lián)系，因此在革命、建設(shè)和改革中獲得了推動(dòng)歷史發(fā)展的偉力，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位在人民的選擇和歷史的選擇中得以確立并不斷鞏固。歷史充分證明，人民是我們的力量之源，為民是我們的本色所在。
    糾正“四風(fēng)”，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。不論在革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨的全部使命和責(zé)任始終是為實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益而奮斗。
    人民群眾的利益具有一致性，現(xiàn)階段表現(xiàn)為全面建成小康社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)“中國夢”。同時(shí)，人民群眾的利益又是具體的，多元經(jīng)濟(jì)成分和多樣分配方式導(dǎo)致了紛繁復(fù)雜的利益需求?，F(xiàn)階段，我們既要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，又要努力使發(fā)展成果更多更公平地惠及全民；既要以保障和改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，又要更好地保障人民在政治、文化、社會(huì)等各方面的權(quán)益，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要積極適應(yīng)當(dāng)前群眾工作的新特點(diǎn)新要求，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作的新方法新途徑，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，不斷完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，始終植根人民、造福人民，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。
    第四專題發(fā)言稿篇五
    “四強(qiáng)”專題教育
    專題一“強(qiáng)黨性”學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料
    車隊(duì)隊(duì)長 趙東強(qiáng) 2015年9月12日
    按照重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話及考察新疆時(shí)的重要講話和批示精神等。如何增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，遵循組織程序，服從組織決定，堅(jiān)定擁護(hù)自治區(qū)、州、市黨委的各項(xiàng)決策部署開展學(xué)習(xí)研討交流。
    通過“強(qiáng)黨性”專題學(xué)習(xí)，本人現(xiàn)結(jié)合自身對(duì)全團(tuán)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際?，F(xiàn)就 存在的問題及原因和整改的措施等情況與各位交流，不妥之處請批評(píng)指正。
    一、本人對(duì)專題一“強(qiáng)黨性”的理解和認(rèn)識(shí)
    強(qiáng)黨性是對(duì)黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風(fēng)建設(shè)的教育通過黨支部的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人的自學(xué)，對(duì)照自己在“四強(qiáng)”方面存在問題，認(rèn)真進(jìn)行查找，分析原因，使自己的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)“強(qiáng)黨性”專題教育活動(dòng)是對(duì)我靈魂的一次凈化。
    二、查擺在黨性方面存在的問題及原因分析
    在黨性方面有時(shí)部門主任給我安排的工作不當(dāng)回事，遇到難事往外推脫，對(duì)黨的政策理解不夠。主要原因是工作態(tài)度不端正。三、整改措施和今后努力方向。
    扭轉(zhuǎn)不端正的工作態(tài)度，遇事勇于擔(dān)當(dāng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)方針政策和決策部署。做好自己的本質(zhì)工作，虛心聽取其他同志的意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改正不足，加強(qiáng)對(duì)車輛的管理，把工作推向一個(gè)新的高度。
    深入剖析，強(qiáng)化責(zé)任，做職工群眾滿意的基層干部
    ——“四強(qiáng)”專題教育第三專題交流研討發(fā)言稿
    物業(yè)中心副主任 楊軍臣
    目前，農(nóng)場各單位、各部門正在深入開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的四強(qiáng)專題教育活動(dòng)，物業(yè)中心黨支部按照農(nóng)場部署和安排，制定了“物業(yè)中心黨支部四強(qiáng)專題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃”，2015年11月10日，物業(yè)中心黨支部書記郁華同志召集黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，并要求所有黨員干部利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)“第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，深入理解中央對(duì)兵團(tuán)發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求。在自學(xué)中，我重點(diǎn)圍繞如何踐行兵團(tuán)精神，深刻領(lǐng)會(huì)兵團(tuán)職責(zé)使命和兵團(tuán)黨委各項(xiàng)決策部署，增強(qiáng)使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性開展了學(xué)習(xí)。通過開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我感覺收獲很大，下面就結(jié)合自身存在的突出問題和工作談幾點(diǎn)感受。
    一、理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，存在應(yīng)付情況。在干工作的時(shí)候，只注重工作的實(shí)際結(jié)果，很少抽出時(shí)間去理論學(xué)習(xí)及專研業(yè)務(wù)。對(duì)于單位組織的一些理論學(xué)習(xí)，我不夠重視，認(rèn)為自己都懂，都知道，不愿意或者敷衍學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在開展工作中，尤其是我負(fù)責(zé)的宣傳工作，盡管在部署安排上，相對(duì)于往年有較高提高，但是，宣傳方式?jīng)]有創(chuàng)新，除了內(nèi)部刊物、廣播稿件、led屏宣傳方式外，物業(yè)中心的微信平臺(tái)、短信平臺(tái)沒有正式運(yùn)作，這主要是因?yàn)槲覍?duì)新媒體運(yùn)作的方式?jīng)]有深入研究，沒有進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了宣傳工作缺乏創(chuàng)新性和及時(shí)性。在處理業(yè)主和業(yè)主、業(yè)主和物業(yè)中心的矛盾時(shí)，缺乏禮儀性的溝通技巧，和業(yè)主出現(xiàn)過爭吵現(xiàn)象，這主要是因?yàn)槲覍?duì)物業(yè)服務(wù)禮儀的理論學(xué)習(xí)欠缺。在理論學(xué)習(xí)上，我是浮躁的，不愿意靜下心進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，尤其是專業(yè)技能學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，總覺得自己有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有控制力，忽略或應(yīng)付專業(yè)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，實(shí)際結(jié)果是：工作中遇到的問題不能從專業(yè)角度去解決，政治素養(yǎng)、思想覺悟、大局觀膚淺。我覺得，在今后工作和生活中，我應(yīng)該去重視理論學(xué)習(xí)，武裝自己的智慧，摒棄浮躁，加強(qiáng)和提高自我學(xué)習(xí)能力，汲取各類理論知識(shí)，用以幫助自己更好的開展工作。
    二、干工作欠缺熱情，用心度不夠。在工作中，有時(shí)候自己缺乏事業(yè)心，想進(jìn)步、想進(jìn)去的意識(shí)不強(qiáng)，遇到工作中的難題時(shí)，自己很少想方法，甚至是提不起精神，總是拖延，工作中缺少長期的熱情。面對(duì)農(nóng)場當(dāng)前的改革發(fā)展壓力，自己不關(guān)心不上心，甚至是覺得農(nóng)場的改革發(fā)展與自己沒有關(guān)心。在工作崗位上，自己缺乏為企業(yè)、為職工群眾服務(wù)的敬業(yè)心，有時(shí)候公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，粗枝大葉的完成，不求精，只求過的去。相對(duì)于自己剛來到農(nóng)場時(shí)的狀態(tài)，自己的工作熱情有所減少，現(xiàn)在是抱著不求有功但求無過的意識(shí)去開展工作。在自己崗位履職方面，對(duì)自己分管的工作不夠關(guān)心，不夠用心，很少去考慮自己分管工作的發(fā)展目標(biāo)、奮斗目標(biāo)。我個(gè)人覺得，工作中的“頹廢”狀態(tài)是不能長期有的，在崗就應(yīng)該有所為，尤其是我們年輕人，不應(yīng)該渾渾噩噩地混日子，應(yīng)該用自己青春的活力、激情、專業(yè)知識(shí)去服務(wù)于農(nóng)場、服務(wù)于單位。
    三、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上的“顧慮病”。當(dāng)前，農(nóng)場正在穩(wěn)步推進(jìn)改革發(fā)展工作，物業(yè)中心也隨著農(nóng)場的改革發(fā)展，進(jìn)行了一系列內(nèi)部改革發(fā)展的措施。對(duì)于農(nóng)場、物業(yè)中心的發(fā)展改革，一段時(shí)間以來我是心存困惑的，對(duì)改革發(fā)展體制和措施我有過畏難情緒，尤其是在物業(yè)中心的改革發(fā)展過程中，擔(dān)心公司員工背后議論我，指責(zé)我，致使我不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不愿負(fù)責(zé)，遇到矛盾我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞開或躲開。在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，我缺乏敢啃“硬骨頭”和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捻g勁和勇氣，面對(duì)大是大非，我不敢亮劍，對(duì)不良作風(fēng)和錯(cuò)誤言論不敢針鋒相對(duì)。自己在工作中的“老好人”思想嚴(yán)重，怕撕破臉、怕得罪人，顧慮問題過多，有時(shí)可能會(huì)違背工作原則處理一些事情。我知道，在工作中，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的行為是不可取的，因?yàn)樗焕谖艺ｉ_展工作，作為基層干部，沒有擔(dān)當(dāng)精神，就不可能去更好地服務(wù)于農(nóng)場、服務(wù)于職工群眾。
    通過此次專題學(xué)習(xí)及以上對(duì)自身突出問題的查找和剖析，我知道了今后應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
    一要愛崗敬業(yè)。在愛崗敬業(yè)中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。大多時(shí)候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能對(duì)工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長，在這個(gè)大家庭中收獲可喜的成果。
    影響工作，良好的工作態(tài)度是注重細(xì)節(jié)的前提；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)門窗的習(xí)慣是細(xì)節(jié)；總之，我們注重細(xì)節(jié)了，工作才能落到實(shí)處，才能收到成效。
    四要嚴(yán)
    明紀(jì)律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為服務(wù)工作者，紀(jì)律嚴(yán)明我覺得十分重要。首先，我們每個(gè)人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、規(guī)范著裝，上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織的根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
    五要為政要廉潔，要以學(xué)習(xí)的《兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》為鑒，在工作中要經(jīng)常審視自己的世界觀、理想和信念，不能放松對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)和世界觀改造，要經(jīng)常性的參加農(nóng)場黨委、紀(jì)委組織的黨風(fēng)廉政專題黨課教育，在工作中，不該拿的不要拿，不該收的不要收，多注重自身修養(yǎng)，強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)定為職工群眾服務(wù)的信念。
    六要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，利用自身專業(yè)技能，為物業(yè)中心的發(fā)展出謀劃策，加強(qiáng)和提高物業(yè)品質(zhì)管理，提升服務(wù)能力，工作中，要設(shè)身處地?fù)Q位思考，力所能及地為業(yè)戶辦一些事情，比如能夠做到上門服務(wù)，解決業(yè)主遇到的服務(wù)難題等，讓業(yè)主住的舒心、開心。
    強(qiáng)化責(zé)任、端正工作態(tài)度、想業(yè)戶所想，做業(yè)戶所做，是我們做好工作的保證，我們應(yīng)該在崗位上要忠誠履職，主動(dòng)作為，爭做群眾滿意的基層好干部，為農(nóng)場各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量!
    踐行“三嚴(yán)三實(shí)，爭做“四強(qiáng)”干部表態(tài)發(fā)言 * **
    （2015年9月6日）
    同志們：
    按照農(nóng)場黨委安排和部署，在團(tuán)處級(jí)以下黨員干部中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育，為深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)，爭做“四強(qiáng)”干部，干好今后的工作，為大家做好表率，我作為二連黨支部書記、連長，向大家鄭重做以下表態(tài)： 1.嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同農(nóng)場黨委保持高度一致，在大是大非問題上始終做到政治上堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)；不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真做到各項(xiàng)日常工作和安全穩(wěn)定工作同安排同部署。認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。時(shí)刻加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，為職工群眾辦實(shí)事，按照原則靈活處理，能果斷不武斷。
    2.牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，繼續(xù)保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，真正把心思用在為職工多元增收、連隊(duì)增效上。把精力用在抓工作上，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾。針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平。
    3.認(rèn)真貫徹落實(shí) “八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔。把“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神和“政治強(qiáng)、作風(fēng)強(qiáng)、能力強(qiáng)、心力強(qiáng)”的“四強(qiáng)干部”要求作為衡量自己履職盡責(zé)的標(biāo)尺。
    4.始終圍繞連隊(duì)的中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)農(nóng)場黨委的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，克服懶于思考、安于現(xiàn)狀的毛病，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。爭取做到職工放心、職工滿意。在實(shí)際當(dāng)中和群眾當(dāng)中不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
    總之，始終牢記自己第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作，抓好班子成員，抓好連隊(duì)中心工作，以上率下。帶頭從自身做起，爭當(dāng)嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表率。按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“四強(qiáng)”專題教育要求，把講規(guī)矩、講紀(jì)律、講認(rèn)真作為工作作風(fēng)新常態(tài)，把從嚴(yán)從實(shí)做人、用權(quán)、干事作為一種習(xí)慣。不折不扣的完成農(nóng)場黨委和機(jī)關(guān)各部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    第四專題發(fā)言稿篇六
    昂揚(yáng)的行走在教育的幸福之路上!
    （繼續(xù)教育活動(dòng)王校長發(fā)言稿）
    各位老師:
    下面我就說說，我在理解“老師”這個(gè)稱謂的過程中的一點(diǎn)收獲，一點(diǎn)心得。
    第一個(gè)關(guān)鍵詞：靜氣
    教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個(gè)孩子對(duì)話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
    總結(jié)
    規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會(huì)是另外一種景致，工作也會(huì)是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，最終受益的是你自己。其實(shí)說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個(gè)人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時(shí)間和時(shí)間把自己修煉成為一個(gè)有靜氣的人。
    第二個(gè)關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)
    “德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會(huì)有三個(gè)變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗(yàn)和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點(diǎn)，你就會(huì)回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點(diǎn)，你可以完美的開始.”
    師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會(huì)擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會(huì)讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。
    一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械的枯燥的活動(dòng)中教師會(huì)覺得生活毫無意義，會(huì)沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
    暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
    第三個(gè)關(guān)鍵詞是:思考
    崇拜名師，慢慢去了解他的
    教學(xué)
    理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點(diǎn)一點(diǎn)解讀他的課堂實(shí)錄，分析教學(xué)設(shè)計(jì)甚至是他的每一句過渡語或評(píng)價(jià)語，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會(huì)漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會(huì)很感動(dòng)，你會(huì)覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。
    雖然這么多年過去了，我的課并沒有達(dá)到一種我理想中的境
    界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅(jiān)持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會(huì)感受到，就會(huì)有收獲。
    對(duì)工作感到厭倦的時(shí)候，覺得堅(jiān)持很辛苦的時(shí)候，覺得力不從心的時(shí)候，想想一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)，心動(dòng)的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵(lì)自己的過程，讓自己清醒的過程。
    對(duì)你自己就會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)，你會(huì)明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對(duì)幸福的理解中工作。這樣一直堅(jiān)持下去，你的心會(huì)慢慢充盈，你的腳步會(huì)漸漸堅(jiān)實(shí)有力。
    其實(shí)第一次這樣堅(jiān)定的說出這句話，還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。不敢說，是因?yàn)樽约鹤龅倪€不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個(gè)真實(shí)的我自己。
    習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個(gè)好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會(huì)很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會(huì)想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光，我就會(huì)堅(jiān)持一直走下去。
    第四專題發(fā)言稿篇七
    各位同志們：
    大家好!
    為誰來用權(quán)?用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?衡量出的不僅是黨員干部遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念，還有無私奉獻(xiàn)的黨性修養(yǎng)。考驗(yàn)的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。
    之前，人民網(wǎng)報(bào)道了江西省吉安市委原組織部副部長、市人社局局長曾建的先進(jìn)事跡，作為最美基層干部，曾建同志認(rèn)為，“雖然有點(diǎn)小權(quán)，但不是給自己用的，是用來給百姓做事的?！本芙^為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項(xiàng)目開口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅(jiān)持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點(diǎn)公家便宜，他用一顆真誠為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國家贏得了百姓贊譽(yù)。
    然而，現(xiàn)實(shí)中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。
    公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國家的資源，損失的是社會(huì)的公信力?？簇澑賳T，一個(gè)“省級(jí)醫(yī)院的院長居然受賄3500萬元及價(jià)值8000余萬元的房產(chǎn)100套、停車位100個(gè)?！甭爜碇鴮?shí)令百姓心痛。事實(shí)證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，結(jié)黨營私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會(huì)成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點(diǎn)燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會(huì)燒掉來自不易的公權(quán)之威信力。
    同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴(yán)以用權(quán)的人，奉公守法，嚴(yán)于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團(tuán)團(tuán)伙伙、利益集團(tuán)謀利，以權(quán)謀私，專門利己。
    告誡全黨，“?！?BR>    要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長遠(yuǎn)發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實(shí)踐中彰顯本色，為民成長。就是要求黨員干部把好的想法付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中探索，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠行動(dòng)樹立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實(shí)需求化為行動(dòng)的綱領(lǐng)，把有限的財(cái)力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實(shí)效，決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?，決不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實(shí)實(shí)在在的成效鑄造民心工程。
    要求黨員干部始終把黨的紀(jì)律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹立依法治國理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時(shí)時(shí)處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實(shí)政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造?；鶎尤罕姟?BR>    要求黨員干部堅(jiān)定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無道的便宜，不貪送上門來的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅(jiān)守黨性觀念，對(duì)發(fā)生在身邊的錯(cuò)誤言行和觀點(diǎn)，及時(shí)給予提醒和教育，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕犧牲，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢力作斗爭，象任長霞同志那樣，不向利益集團(tuán)屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅(jiān)定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭取一切可以團(tuán)結(jié)的力量，除惡揚(yáng)善，樹立先進(jìn)典型，曝光反面典型，大力弘揚(yáng)崇德向善的清風(fēng)正氣。
    要求黨員干部樹立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗(yàn)，在克服困難中增長見識(shí)，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。就是要求黨員干部時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。
    把奉公為民銘刻于心，用黨紀(jì)國法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)為百姓，嚴(yán)以用權(quán)謀發(fā)展，嚴(yán)以用權(quán)守正道，嚴(yán)以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來百姓歸心，事業(yè)昌盛，國家繁榮，社會(huì)穩(wěn)定。
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
    第四專題發(fā)言稿篇八
    同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
    關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來賓們、朋友們：大家好!
    很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
    在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
    “孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
    “安全”對(duì)于我是重要的，對(duì)于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
    安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的!
    安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
    有這樣一個(gè)問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個(gè)全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進(jìn)取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個(gè)不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實(shí)!
    從**投入***懷抱那一天起，“獻(xiàn)身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動(dòng)人的凱歌。20xx年，**員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機(jī)一臺(tái)也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運(yùn)行!沒有發(fā)生一次停電事故!
    安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個(gè)代表”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
    朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!
    我的演講完了，謝謝大家!
    關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    大家下午好!
    首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
    演講活動(dòng)，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅(jiān)信通過這次活動(dòng)，通過這樣一個(gè)以演講形式來講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
    安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
    安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來臨前是不會(huì)提前通知你的。我們在防范危險(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
    安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行
    為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”，安全意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
    蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
    “安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂?duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯?duì)不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度。
    良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
    常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
    安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
    古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒有安全就失去了幸福。安全對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對(duì)聯(lián)來表達(dá)我對(duì)隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
    各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
    關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
    老師們，同學(xué)們，早上好!
    今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
    幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識(shí)，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團(tuán)委會(huì)、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、交通安全知識(shí)比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個(gè)交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
    我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者流下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
    然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時(shí)，你會(huì)沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會(huì)!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
    同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!
    關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
    第四專題發(fā)言稿篇九
    根據(jù)市局統(tǒng)一部署，我分局均已全面組織開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話及一些經(jīng)典文章，再結(jié)合工作實(shí)踐，讓我體會(huì)到：“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”是相輔相成、相互作用的有機(jī)整體;講責(zé)任是基礎(chǔ)，講奉獻(xiàn)是境界，講紀(jì)律是保障。
    一、要夯實(shí)“講責(zé)任”這個(gè)基礎(chǔ)，首先必須忠實(shí)履行職責(zé)、正確行使權(quán)力、提高思想水平和工作能力。責(zé)任是每個(gè)人完整人格的重要組成部分，是全行業(yè)各級(jí)員工對(duì)自己的角色和應(yīng)履行的職責(zé)義務(wù)的詮釋，我們必須充分認(rèn)識(shí)、完整理解、認(rèn)真踐行、卓有成效。
    (1)要用講政治的態(tài)度來講責(zé)任。具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，就不會(huì)怨天尤人，拈輕怕重，就不會(huì)混時(shí)度日，得過且過。
    (2)要肩負(fù)好社會(huì)責(zé)任。樹立負(fù)責(zé)任的煙草行業(yè)形象，就要發(fā)揮專賣專營體制性優(yōu)勢，大力弘揚(yáng)和認(rèn)真踐行“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”行業(yè)共同價(jià)值觀。
    (3)要忠實(shí)履行好職責(zé)。要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，做好本職工作。無論從事什么工作，只有具有高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    二、要提升“講奉獻(xiàn)”這個(gè)境界，首要的是珍惜工作機(jī)會(huì)、立足崗位奉獻(xiàn)、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)?！胺瞰I(xiàn)是一種真誠自愿的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚(yáng)?！睂?duì)共產(chǎn)黨員來講，奉獻(xiàn)是自己的神圣職責(zé)和義務(wù)，而且還必須履行好。
    (1)奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員的永恒追求，黨員能不能講奉獻(xiàn)，關(guān)系到能不能保持黨的先進(jìn)性。在戰(zhàn)爭年代，許多黨員的身份是秘密的，群眾卻能從你的言行中看得出來誰是共產(chǎn)黨員;在現(xiàn)實(shí)生活中，黨員的身份是公開的，但群眾仍然能通過你的一言一行來判斷誰是真正的共產(chǎn)黨員，是不是在代表他們的根本利益。無論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。
    (2)在行業(yè)發(fā)展的新形勢下，我們必須樹立正確的利益觀，將“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”行業(yè)共同價(jià)值觀作為處理問題的根本原則，正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，堅(jiān)決克服大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕攀比現(xiàn)象，樹立過緊日子的思想，堅(jiān)持做到勤儉辦企業(yè)，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。
    (3)保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，需要每一名職工充分認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待個(gè)人，始終牢記“標(biāo)準(zhǔn)要高、節(jié)奏要快、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的要求，珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，努力提高自己的工作能力，潛心做事，低調(diào)做人，為“卷煙上水平”奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。
    三、要強(qiáng)化“講紀(jì)律”這個(gè)保障，首要的是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、嚴(yán)格落實(shí)部署、嚴(yán)格執(zhí)行
    規(guī)章制度
    。應(yīng)當(dāng)肯定，當(dāng)前我們在執(zhí)行紀(jì)律方面，絕大多數(shù)員工是遵守紀(jì)律的。但也必須看到，面對(duì)新形勢、新任務(wù)和新要求，一些員工的思想和能力還存在一些與行業(yè)改革發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題：“有的上有政策下有對(duì)策，不講政治，不顧大局，拉幫結(jié)派，搞利益聯(lián)盟;有的理想信念喪失，是非不分，明哲保身，做好好先生，犯自由主義;有的宗旨意識(shí)淡薄，只講個(gè)人利益、人情關(guān)系，違背集體決定，擅作主張，自行其是;有的當(dāng)面一套，背后一套，有令不行，有禁不止，把自己或自己管理的部門搞成不受組織約束和監(jiān)督的個(gè)人領(lǐng)地?！鄙鲜霈F(xiàn)象雖為少數(shù)，但對(duì)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的負(fù)面影響極大，我們決不能等閑視之，聽之任之，必須認(rèn)真加以糾正。
    “講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”是實(shí)現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務(wù)的迫切要求，也是踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)價(jià)值觀努力提高干部員工的整體素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職能，卓有成效地做好本職工作的必然要求。所以，我們要切實(shí)增強(qiáng) “講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的自覺性和責(zé)任感，要堅(jiān)決克服只講權(quán)利不講責(zé)任、只講待遇不講奉獻(xiàn)、只講自由不講紀(jì)律的不良現(xiàn)象，自覺做到“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全力推進(jìn)“卷煙上水平”各項(xiàng)工作的落實(shí)，以“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的各項(xiàng)要求約束自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的最好精神狀態(tài)支撐自己，為全面推進(jìn)“卷煙上水平”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強(qiáng)黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
    市委辦公廳黨員干部要時(shí)時(shí)處處事事對(duì)照“四講四有”這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅(jiān)持做到講奉獻(xiàn)、有作為，切實(shí)做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅(jiān)定不移的信念。切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識(shí)，切實(shí)做到緊緊圍繞大局、時(shí)時(shí)聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強(qiáng)看齊意識(shí)，把各項(xiàng)工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。要有義無反顧的擔(dān)當(dāng)。守住履職盡責(zé)的本分，切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅(jiān)破難的勇氣，敢于直面問題，切實(shí)破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴(yán)于律己的操守。嚴(yán)以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴(yán)以律己，時(shí)刻把自己的所作所為、一舉一動(dòng)同市委的形象聯(lián)系起來，時(shí)刻以肩負(fù)的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴(yán)以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實(shí)過硬的本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。
    全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動(dòng)鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。
    講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的，樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
    每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。因此，不管是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
    一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。以來，中央的強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠心誠意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
    第四專題發(fā)言稿篇十
    各位家長：
    隨著夏天季節(jié)的來臨，學(xué)生的戶外活動(dòng)日漸頻繁，為了確保節(jié)假日我校學(xué)生在家安全，20xx年5月8日我校專題召開了防溺水安全教育家長會(huì)，明確家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任，希望家長監(jiān)督管教子女，希望家長配合學(xué)校做好夏至“家庭防溺水安全教育工作”，確保子女平安。確保學(xué)生校外安全。
    天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險(xiǎn)，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河（涌）游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長陪同下去有資質(zhì)的游泳場館，下水前要做好準(zhǔn)備和適應(yīng)工作。家長一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河（涌）邊游泳或嬉水，要及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
    大家要謹(jǐn)記“五不”承諾書內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的`情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
    我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識(shí)，上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過，爭做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)按時(shí)接送，以確保學(xué)生安全。
    請您加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無”和裸露食品。購買食品時(shí)選擇正規(guī)商場店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購買過期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無證經(jīng)營的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐，對(duì)學(xué)生的身體很沒好處。
    要教育孩子：
    1、正確與壞人壞事做斗爭。要依靠家長、老師和警察與壞人做斗爭，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門。
    2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險(xiǎn)妥善處置。
    3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進(jìn)入的場所，不到一些非法集會(huì)場參加活動(dòng)。在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。
    4、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺(tái)風(fēng)教育，提高孩子的安全意識(shí)。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
    5、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到?；蛘埐?、事假的，請家長提前時(shí)向班主任請假。
    家長們，我們在加強(qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時(shí)，還會(huì)積極配合各級(jí)職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長們千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長！
    第四專題發(fā)言稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    按照省委、省政府開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，我局將結(jié)合部門實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實(shí)踐特色，開展好“三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
    一、認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的思想不動(dòng)搖
    從當(dāng)前的形勢看，國際金融危機(jī)已嚴(yán)重影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退已不可避免；從國內(nèi)來看，國務(wù)院提出保持8%經(jīng)濟(jì)增長速度，云南省提出保9%爭10%的經(jīng)濟(jì)增長速度，**市提出10%以上經(jīng)濟(jì)增長速度，國家、省、市預(yù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)都低于去年實(shí)際增長數(shù)，經(jīng)濟(jì)增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產(chǎn)總值15%以上的增長目標(biāo)，與去年相比，增幅調(diào)低了3.9個(gè)百分點(diǎn)，但仍然保留了較快增速預(yù)期。該項(xiàng)指標(biāo)的確定，是基于對(duì)國際國內(nèi)宏觀環(huán)境、區(qū)內(nèi)區(qū)外的發(fā)展條件認(rèn)真分析、多方討論而形成的科學(xué)數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)了**區(qū)廣大干部群眾面對(duì)現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)造未來、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項(xiàng)數(shù)據(jù)也表明了我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務(wù)，通過發(fā)展來加強(qiáng)和完善經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治建設(shè)，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國家擴(kuò)大內(nèi)需各項(xiàng)政策帶來的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢，全面調(diào)動(dòng)各方面積極性，保持我區(qū)投資消費(fèi)較快增長，完全有可能實(shí)現(xiàn)增長15%的目標(biāo)。
    二、把握政策，抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項(xiàng)工作
    做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握好中央擴(kuò)大內(nèi)需，金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個(gè)方面取得新突破。
    （一）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破
    截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、有效解決就業(yè)、擴(kuò)大消費(fèi)、增加地方財(cái)稅、增強(qiáng)發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時(shí)期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，爭取更多的項(xiàng)目納入中央、省、市計(jì)劃盤子。在項(xiàng)目審批上，嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴(yán)防高能耗、高污染項(xiàng)目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對(duì)于批準(zhǔn)實(shí)施的項(xiàng)目，要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目資金的安全運(yùn)行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財(cái)政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇招商、會(huì)展招商等方式，擴(kuò)大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動(dòng)民間投資。
    （二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟(jì)形勢分析和規(guī)劃研究工作
    做好每月經(jīng)濟(jì)形勢分析，每季度組織開好經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會(huì)議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學(xué)制定中長期規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。一是著手準(zhǔn)備啟動(dòng)“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實(shí)施好“十一五”規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來，通過總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規(guī)劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。
    （三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
    全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式。二是對(duì)已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場化進(jìn)程。尤其對(duì)新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時(shí)，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過程中應(yīng)充分發(fā)揮財(cái)政資金的公共導(dǎo)向作用，通過貼息、資金補(bǔ)助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來；加強(qiáng)中小企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題；通過召開銀政、銀企座談會(huì)、舉辦經(jīng)濟(jì)論壇、項(xiàng)目“一對(duì)一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
    （四）加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境
    加強(qiáng)市場價(jià)格監(jiān)督管理，做好日常價(jià)格監(jiān)測、分析及上報(bào)工作，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，對(duì)涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點(diǎn)問題，繼續(xù)加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲查處各種價(jià)格違法行為；圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”全面開展行政事業(yè)性收費(fèi)和涉農(nóng)價(jià)格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護(hù)正常的市場秩序和價(jià)格秩序，保證政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)各項(xiàng)政策措施的順利實(shí)施，維護(hù)廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
    按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動(dòng)，走進(jìn)基層，深入項(xiàng)目建設(shè)部門和單位，及時(shí)了解項(xiàng)目推進(jìn)工作中存在的問題，加大對(duì)項(xiàng)目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項(xiàng)目前期工作推進(jìn)慢、建設(shè)資金缺乏等制約項(xiàng)目順利開工建設(shè)的困難和問題，確保今年各項(xiàng)投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實(shí)、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實(shí)苦干實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即實(shí)現(xiàn)落戶**的項(xiàng)目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚(yáng)三種精神，即發(fā)揚(yáng)老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門職能從機(jī)關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無限研究到限時(shí)辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
    20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無尚光榮，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    第四專題發(fā)言稿篇十二
    尊敬的徐局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    大家下午好!
    回想去年這個(gè)時(shí)節(jié)，我們也是在這里，大家濟(jì)濟(jì)一堂，分享生本教育給我們帶來的可喜變化，聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們工作的點(diǎn)撥指導(dǎo)。又一年過去了，在座各位教學(xué)一線的老師們應(yīng)該體會(huì)更深了，我們是否享受到生本教育給我們課堂帶來的大變革，孩子們在生本教育環(huán)境里是否有顯著變化，今天上午的幾節(jié)精品課例的展示，大家暢所欲言的探討交流，應(yīng)該是對(duì)我們開展生本教育又一年來最好的詮釋。在此，我也代表開封中學(xué)，就一年來我校開展生本教育的情況給在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們做一個(gè)匯報(bào)，以期得到大家的點(diǎn)撥指正。
    一、一年來我們開展的主要工作。
    1.著力強(qiáng)化學(xué)校硬件建設(shè)，為我校生本教育健康有序開展鋪路搭橋。
    常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年來，學(xué)校在打造硬件設(shè)施方面可謂下足了功夫。依憑國家項(xiàng)目工程，修建大型學(xué)術(shù)報(bào)告廳，改造和芬教學(xué)樓，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教室錄播間，每個(gè)教室裝備全套多媒體電子白板。增加學(xué)校圖書室的藏書，有序開展圖書借閱活動(dòng)。有了這些硬件設(shè)施的投入，師生在生本教育活動(dòng)中參與積極性有很大提高。
    2.學(xué)校采取“引進(jìn)來，走出去”的模式強(qiáng)化交流合作研討。
    一年來，學(xué)校先后派骨干教師到宜川、成都、廣元、下寺學(xué)習(xí)考察，又請專家來學(xué)校講座，大部分教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升，對(duì)生本理念有了更深的理解，課堂教學(xué)有了改進(jìn)，效果得到明顯提升。學(xué)校借鑒宜川中學(xué)模式，強(qiáng)力推行學(xué)生自主管理，初中各年級(jí)建立了年級(jí)自主管理委員會(huì)，初步形成了“生管生，生教生”的常規(guī)管理模式。
    3.學(xué)校圍繞生本教育大刀闊斧的改革課堂模式。
    學(xué)校著力從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，最大限度的減少教師的無效或低效的灌輸式填鴨式式的課堂結(jié)構(gòu)。從教師入手，變教案為學(xué)案，從教師的教案寫作，課堂要求，作業(yè)批改，階段性檢測等方面都做了一定的調(diào)整，在追求高效課堂的道路上，除去了一些傳統(tǒng)的過時(shí)的死板束縛，在老師的指導(dǎo)下，課堂能夠真正地生動(dòng)，生成，生長。
    4.通過校本教研常規(guī)活動(dòng)，優(yōu)化生本教育的具體操作步奏。
    在生本教育研討過程中，我們重點(diǎn)對(duì)前置性作業(yè)的設(shè)置和小組合作交流進(jìn)行深入研討，讓學(xué)生的前置性作業(yè)能夠及時(shí)高效的完成，并且通過長期規(guī)范，基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最大程度地克服了一些學(xué)生把前置作業(yè)任務(wù)形式化，為完成任務(wù)購買相關(guān)的資料，找現(xiàn)成的參考答案，放棄了搜集和探索過程等不良現(xiàn)象。
    小組合作交流學(xué)生由最初那種參與意識(shí)弱，兩極分化嚴(yán)重，和交流過程中逢場作戲的，莫名其妙的，走馬觀花的，虛情假意的無效交流現(xiàn)象，現(xiàn)在基本做到了在教師的鼓勵(lì)下，通過合理的分組搭配，人人都能積極參與，討論與話題無關(guān)的內(nèi)容少了，涉獵問題的廣度增加了，理性思考問題有了一定地深度。
    二、我們在生本教育實(shí)踐中的一些困惑。
    在生本教育實(shí)踐中，我對(duì)以下幾個(gè)問題體會(huì)十分深刻，很是困惑。
    1.教師和學(xué)生的思維模式轉(zhuǎn)變與角色轉(zhuǎn)換一時(shí)難以到位。傳統(tǒng)“填鴨式”、“灌輸式”的教學(xué)方式，通過教師和學(xué)生一代傳一代，教師的思維模式中已經(jīng)形成了主動(dòng)給予知識(shí)的“灌輸模式”，而學(xué)生一直以來也養(yǎng)成了根深蒂固的被動(dòng)“接受知識(shí)”的依賴心理。要突然之間打破這種模式，進(jìn)行思維和角色轉(zhuǎn)換，形成學(xué)生為主、教師為輔的新模式，顛覆教師與學(xué)生之間這種已經(jīng)滲透骨頭里的思維模式和行為習(xí)慣，對(duì)教師和學(xué)生來說都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于這種轉(zhuǎn)變一時(shí)難以到位，生本教育活動(dòng)顯得推進(jìn)緩慢。
    2.教學(xué)模式與當(dāng)前應(yīng)試教育現(xiàn)狀存在不相適應(yīng)，影響學(xué)生參與的積極性。目前，應(yīng)試教育的現(xiàn)狀并沒有得到根本改變，我校高考亞歷山大，教師跨跨年級(jí)現(xiàn)象嚴(yán)重，在初中搞生本，到高中搞應(yīng)試教育。很多時(shí)候顯得無所適從。并且生本教育教學(xué)方式與目前考試要求相脫節(jié)，甚至相背離，讓學(xué)生不得不處于為難、痛苦的境地：一方面，學(xué)生們樂于接受互動(dòng)性強(qiáng)、活潑有趣而又壓力相對(duì)較小的學(xué)習(xí)模式;另一方面，他們又不得不面對(duì)需要大量基礎(chǔ)性知識(shí)的考試。在考試現(xiàn)實(shí)面前，由于生本教育模式需要大量的課前準(zhǔn)備工作，這些反而增加了他們的壓力。所以往往出現(xiàn)生本教育開課一學(xué)期后，學(xué)生成績整體不升反降低。在這種情況下，往往得不到家長的理解和支持。
    3.部分學(xué)生過于重視交流和討論，忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。生本教育的新意是通過交流和討論，實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)和提高能力的目的。但在實(shí)踐中，一部分學(xué)生對(duì)生本教育存在誤解，樂于搜集資料完成課堂交流和討論，而忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。討論交流很熱烈，一堂課下來，大體思路清晰，觀點(diǎn)掌握了，但一些基礎(chǔ)知識(shí)還是沒有掌握;或者是主動(dòng)參與講課的同學(xué)明白了，其他聽課同學(xué)還是不明白;或者是課堂上學(xué)生講的不明白，還是需要教師講。雖然，學(xué)生最需要的不是知識(shí)，而是能力。但能力恰恰需要知識(shí)提供支撐，沒有掌握豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，提升的能力也是不牢固的。
    三、我對(duì)進(jìn)一步實(shí)踐生本教育的思路探索
    生本教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要教師、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)共同努力。作為教師而言，在實(shí)踐生本教育中，結(jié)合我個(gè)人的體會(huì)和感受，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握好幾個(gè)重點(diǎn)：
    1.進(jìn)一步理解生本教育的內(nèi)涵：深入了解學(xué)生，充分尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。
    以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，是生本教育的價(jià)值取向。在具體教學(xué)實(shí)踐上就是要深入研究和了解學(xué)生特點(diǎn)，盡可能把握學(xué)生的個(gè)性與心理的特點(diǎn)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，對(duì)學(xué)生做到“知根知底”，真正做到因材施教。
    充分尊重學(xué)生就是要求教師不附帶任何條件去對(duì)待學(xué)生，尊重他們學(xué)習(xí)的天性和思維，不能嘲笑和貶損他們的思維方式和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不帶個(gè)人好惡，不管優(yōu)生差生都要給予平等的機(jī)會(huì)，才能得到學(xué)生的認(rèn)同，學(xué)生才會(huì)全身心參與到生本教育中來。
    在我們的教學(xué)活動(dòng)中，依靠學(xué)生自主管理。讓學(xué)生自己活動(dòng)起來，去獲得知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，教師要把從教育內(nèi)容的確定，到教育形式的采用，以至教育過程的主持、檢查、評(píng)比等等，都交給學(xué)生自己去做，這樣，學(xué)生有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效果也就能事半功倍。
    2.搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，如何引發(fā)學(xué)生的興趣?如何提出問題，如何制造懸念，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來，什么時(shí)候讓學(xué)生學(xué)，以什么方式學(xué)?什么由老師講，講什么內(nèi)容等等，這些內(nèi)容都要有精心的設(shè)計(jì)，才能保證教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好前置性小研究，向?qū)W生提出的分工要求應(yīng)簡單明確，而且不能太深太繁雜，使學(xué)生認(rèn)為這些事情自己還是能做到的，他們更愿意去做。
    總之，教師的“講”要恰到好處。生本教育以學(xué)生為主，并不是就不需要教師講。教學(xué)實(shí)踐中，教師的“講”要講到點(diǎn)上，一定要達(dá)到精粹、精煉、精彩，具有畫龍點(diǎn)睛的功效。教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活安排適合學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到要“以學(xué)定教”。教師還要著力講難點(diǎn)，講規(guī)律，教方法。
    3.不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。學(xué)生中有對(duì)生本教育存在誤解，認(rèn)為生本教育就是不要求學(xué)生“死記硬背”。其實(shí)，在生本教育中，一些基礎(chǔ)性的知識(shí)還是要求掌握的，不然的話，即使你在課堂討論中能侃侃而談，沒有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，都可能成為紙上談兵，解決問題能力也會(huì)大打折扣。因此，教師要著力于內(nèi)容和練習(xí)題的選擇，教學(xué)的內(nèi)容和練習(xí)題不求多，要求精，組選那些典型、舉一返三的內(nèi)容和習(xí)題，使學(xué)生做會(huì)一個(gè)題就會(huì)做一類題，教學(xué)才有高效率。
    4.繼續(xù)促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    在當(dāng)前教研意識(shí)淡薄的大環(huán)境下，教師都會(huì)不同程度的產(chǎn)生職業(yè)倦怠，滿足于現(xiàn)狀，憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，科研意識(shí)淡薄，那種傳統(tǒng)的滿堂灌顯得十分輕松，而課堂生成的很少，不利于學(xué)生發(fā)展。生本教育實(shí)施過程中，“生本課堂”全新的教學(xué)理念有助于沖擊教師原有的教學(xué)理念，讓教師的思想產(chǎn)生沖擊，激發(fā)教師合作的意識(shí)、科研的意識(shí)，并在學(xué)校的有序誘導(dǎo)下進(jìn)入專業(yè)成長的有效軌道，自覺提升教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的執(zhí)行力。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，當(dāng)我們初次接觸“生本教育”這個(gè)名詞時(shí)，有人覺得新鮮，還經(jīng)常有朋友同事要我解釋什么是“生本教育”，其實(shí)當(dāng)前各種流派，各種模式的教學(xué)，有一點(diǎn)是共同的，那就是都贊成“以學(xué)生為本”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從這一點(diǎn)說來，我們一直都在追求生本教育，只是沒有今天這么迫切罷了，我想只要我們的課堂堅(jiān)持以生命為本，以生動(dòng)為本，以生長為本。不斷喚醒生命，啟迪生命，激揚(yáng)生命。孩子們得到春風(fēng)化雨的滋潤，快樂自由的成長，我相信必將有山花爛漫的那一天。
    謝謝大家。
    第四專題發(fā)言稿篇十三
    面試提問：
    1、應(yīng)聘什么崗位，以前從事過相關(guān)工作嗎？
    2、是否從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？
    3、簡單談一下你從事過的職業(yè)，并
    總結(jié)
    下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    4、簡單談一下你對(duì)應(yīng)聘崗位的工作性質(zhì)和工作范圍，你對(duì)你即將從事的崗位有什么樣的認(rèn)識(shí)。
    5、你對(duì)我們公司的經(jīng)營范圍有一定的了解嗎？
    6、請簡單談一下你對(duì)計(jì)算機(jī)、it這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
    7、請問你家住哪里，租房或與父母同住，準(zhǔn)備在菏澤長期發(fā)展嗎？
    8、你本人對(duì)公司有什么問題想問嗎？
    對(duì)公司的相關(guān)解答：
    1、工作時(shí)間安排，一天工作時(shí)間，一周單休，法定節(jié)假日、年假
    2、公司福利、相關(guān)培訓(xùn)
    3、公司的現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景
    4、試用期薪資待遇、試崗與試用時(shí)間，轉(zhuǎn)正薪資與保險(xiǎn)事宜
    5、工作職責(zé)介紹
    第四專題發(fā)言稿篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
    本次大會(huì)，是宜昌語文人求“真”課堂，尋“根”語文的盛會(huì)。會(huì)上，既有教研員與一線老師的精彩課堂展示，又有專家講座的大說特說和中考命題人的欲說還休，無論是課堂展示、專家評(píng)課，還是專題研討、課題報(bào)告，兩天的研討會(huì)內(nèi)容充實(shí)，讓橋夫收獲良多。求“真”課堂，尋“根”語文，從最基礎(chǔ)的漢字教起，教孩子們正確的語文知識(shí)，讓他們在經(jīng)典文化的涵泳中形成并發(fā)展自身的語文素養(yǎng)。宜昌語文改革“穩(wěn)中求變、變中求新、新中求活”的良性發(fā)展和為學(xué)生終生學(xué)語文助力的美好愿景，讓宜昌語文人十分清醒地認(rèn)識(shí)到，作為語文老師，不能單以成績來評(píng)價(jià)語文的價(jià)值，更多的應(yīng)是通過文化去感染、熏陶和引領(lǐng)孩子們靈魂的成長。
    “固文化本源繼往開來重任在肩，傳國學(xué)神韻論語說文當(dāng)仁不讓?！?4日下午，湖北省特級(jí)教師、語文人本教育的倡導(dǎo)者、宜都市一中教壇名師楊邦俊結(jié)合當(dāng)前語文教學(xué)熱點(diǎn)問題作了以《回歸語文課程的本原》為題的學(xué)術(shù)講座，他提出：“語文課程改革要取得成效，首要的任務(wù)就是要回歸語文課程的本原。”在課程教學(xué)中，要充分體現(xiàn)母語性，通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)與文化閱讀以及人文實(shí)踐相結(jié)合的途徑進(jìn)行人本教育，使孩子們能夠扎根中國傳統(tǒng)文化，在自主探索的過程中深刻品味到民族的精神和靈魂，在古典文學(xué)的熏陶下體會(huì)到人性的美好和生命的厚重。
    “文不分古今皆由橫豎撇捺折演繹，字可辨顏柳全在篆隸楷草行傳承?！睗h字是中國文化的根和重要載體，15日的重頭戲便是宜昌市教科院初中語文教研員李祖貴老師做的關(guān)于漢字教學(xué)研究的學(xué)術(shù)報(bào)告《例說漢字的奧秘與趣味》。李老師從“文”“字”之別、“三法”之妙、隸變之惑、溯源之趣、形意之美五個(gè)方面為大家揭開中國漢字文化的美麗面紗，展現(xiàn)了漢字所固有的文化信息及演變歷史。講座中，李老師勉勵(lì)宜昌語文人，“漢字歷經(jīng)數(shù)千年創(chuàng)造與傳承，其中隱含的歷史血脈與文化信息，或隱或現(xiàn)，或斷或續(xù)，或豐或簡，或?qū)蝈e(cuò)，我們雖然不能完全窺其堂奧，但作為一個(gè)專業(yè)的語文教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去敬畏它，親近他，了解它。并由漢字出發(fā)，把語文教學(xué)改革推向縱深?！?BR>    有幸，在本次研討會(huì)上，得李研厚愛，橋夫以《古文閱讀的求真創(chuàng)新與應(yīng)考方略》為題做了宜昌古文閱讀專題講座。橋夫以中譯英的方式向大家展示了漢語以及古文涵養(yǎng)的獨(dú)特魅力，并據(jù)此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古文閱讀的重要性和必要性。在講座中，橋夫認(rèn)為，學(xué)習(xí)古文，在初中階段，關(guān)鍵是要給學(xué)生語文人生打好古典文化的底子。我們對(duì)學(xué)生的古文教學(xué)，不應(yīng)局限于應(yīng)考這個(gè)既得利益上，更要把眼光放到學(xué)生一生語文運(yùn)用的大視界里去，放到為學(xué)生個(gè)性化的語文素養(yǎng)的最終形成提供必須的養(yǎng)料上去，那樣，我們的古文教學(xué)才能真正做到別有洞天、異彩紛呈。
    交流中，橋夫從“關(guān)照基礎(chǔ)，從字詞到句讀，注重基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確考查”、“個(gè)性解讀，從理解到感悟，注重理解能力的有效提升”、“題型求新，從單一到相生，注重文白共存的對(duì)照關(guān)聯(lián)”三個(gè)方面解析了宜昌古文閱讀命題的`求真創(chuàng)新。橋夫認(rèn)為，宜昌古文考點(diǎn)主要分布為字詞釋義、句讀判斷、文句翻譯、詞句理解、積累鏈接等，以“關(guān)照基礎(chǔ)，突出能力，注重運(yùn)用，聯(lián)系生活，取材課外”為命題原則，堅(jiān)持能力立意，不考課本原文，不單獨(dú)考古文語法、追求個(gè)性化解讀、注重語言積累和理解的靈活性，注重溝通古文與現(xiàn)代文的聯(lián)系，在現(xiàn)代文的讀寫中活化了古詩文，命題力圖通過技術(shù)的創(chuàng)新還文言閱讀以鮮活的靈氣，展現(xiàn)了蓬勃的生命力。
    如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古文復(fù)習(xí)呢？橋夫認(rèn)為，作為復(fù)習(xí)組織者的老師，首先要對(duì)我市古文閱讀命題的考試特點(diǎn)、命題風(fēng)格、考查要點(diǎn)、設(shè)題形式等，進(jìn)行系統(tǒng)的梳理歸納，方能做到有的放矢（這種歸納，只要把近幾年的試題單列出來，就能對(duì)照理出）。宜昌中考古文之備考，應(yīng)在抓好基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能上下功夫，在靈活運(yùn)用上求效率，在思維訓(xùn)練上求水到渠成?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)，定要立足課本、注重運(yùn)用、關(guān)注思維，考生方可笑傲考場、游刃有余。
    橋夫希望，在老師們的智慧引領(lǐng)下，孩子們能樂學(xué)古文、精學(xué)古文，一生受惠于古文。橋夫正走在這樣的路上。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
    第四專題發(fā)言稿篇十五
    “講嚴(yán)立”專題研討發(fā)言稿
    開展“講嚴(yán)立”專題警示教育是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”專題教育的重要組成部分，是貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神的實(shí)際行動(dòng)，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的迫切需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的必然要求，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要舉措?！爸v嚴(yán)立”專題警示教育是“講重作”專題教育的升華，目的就是要以魯煒案件為反面教材，聯(lián)系省委巡視、市委巡察反饋的問題，聯(lián)系我省發(fā)生的“陳、楊、周”以及我縣“晏金星、張超”等違紀(jì)違法案件，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思、汲取教訓(xùn)，舉一反
    三、
    引以為戒，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，以“六聚焦六整肅”為內(nèi)容，強(qiáng)化忠誠意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、樹立良好政德，做到“五個(gè)純粹”，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷優(yōu)化當(dāng)前政治生態(tài)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，全面建設(shè)向總書記絕對(duì)看齊、讓黨中央絕對(duì)放心的現(xiàn)代化五大發(fā)展美好泗縣。
    作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨著許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，要高度重視一些存在的問題，真正把自己擺進(jìn)去，承認(rèn)自己存在的差距，承認(rèn)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，珍惜組織的培養(yǎng)和賦予的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，不辜負(fù)組織的重托和廣大黨員干部的期望。
    重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
    一是要提高政治站位，深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”重要論述，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
    二是要狠抓工作落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)專題警示教育各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，認(rèn)真組織好專題警示教育大宣講活動(dòng)，推動(dòng)警示教育向基層一線延伸，要圍繞“六聚焦六整肅”主題，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行對(duì)照、反思、剖析，做好專題組織生活會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    三是要以此次研討為契機(jī)，以魯煒案為反面教材，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思，對(duì)照檢查，強(qiáng)化整改，舉一反三，引以為戒，為打造一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
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    第四專題發(fā)言稿篇十六
    “講奉獻(xiàn)，有作為”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是核心要義和根本要求；講奉獻(xiàn)、有作為在黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員干部的六項(xiàng)要求中也都有明確標(biāo)準(zhǔn)；作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有作為、善作為、會(huì)作為、大作為；要把講奉獻(xiàn)、有作為當(dāng)作自己的.終身追求，切實(shí)做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮釘釘子精神，充滿精氣神，提升正能量；敢擔(dān)當(dāng)，不推諉，查實(shí)情、做實(shí)事、求實(shí)效，追求管理的更高境界。
    “講奉獻(xiàn)，有作為”是由共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，是成為合格黨員的必要條件。奉獻(xiàn)體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)上來，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，堅(jiān)持以師生為本，想師生所想，為師生辦實(shí)事。
    每次參加學(xué)習(xí)研討，收獲都很大，以后要把自己也擺進(jìn)去，要向大家學(xué)習(xí)；“四講四有”最后應(yīng)落腳在講奉獻(xiàn)、有作為，也就是要忘我、無私。
    本次會(huì)議用三句話總結(jié)：思想認(rèn)識(shí)深刻到位、問題不足查擺明白、問題整改態(tài)度堅(jiān)決。這次研討會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)言深刻。
    第四專題發(fā)言稿篇十七
    同志們：
    今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧分析20__年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān), 全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對(duì)今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見。
    第一個(gè)方面——前期備考工作回顧
    (一)做法與成效
    1.重視程度普遍較高
    各高中學(xué)校都把20__年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。
    2.備考措施落實(shí)到位
    各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。
    3.備考工作各具特點(diǎn)
    四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
    4.備考進(jìn)展情況良好
    前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中;各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
    (二)成績分析
    1.縣二?？荚嚦煽兎治?BR>    去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人)，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人)，玉都中學(xué)差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人)，玉都差5人(任務(wù)60人)，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。
    2.省一?？荚嚦煽兎治?BR>    參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項(xiàng)成績反映出形勢比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。
    3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較
    20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn);文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。
    (三)問題與思考
    雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
    1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)
    備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善;三中對(duì)傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對(duì)特長生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。
    2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘
    目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)零散，沒有歸納成知識(shí)體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
    3.備考環(huán)境營造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富
    各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20__年備考工作水平。
    第二個(gè)方面——后期備考要求與措施
    目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20__年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：
    (一)明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理
    一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí)、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對(duì)象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。
    (二)加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考
    一是要積極開展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高備考水平?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。
    (三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用
    一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
    (四)面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地
    一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績要學(xué)生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識(shí)合作解決，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法;堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式;堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。
    (五)因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施
    一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測一次，對(duì)那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng)、思路講評(píng)、歸類講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法，評(píng)出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。
    (六)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)
    在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí)，樹立合作共贏意識(shí)，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過同科對(duì)比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效;二是教學(xué)組要通過定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。
    第四專題發(fā)言稿篇十八
    各位同志們：
    大家好!
    作為干部樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)。黨員干部要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的規(guī)矩，在對(duì)已、對(duì)人、對(duì)事方面敢于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，做好表率，履行“一崗雙責(zé)”，敢管善管分管的工作，善于決策，果斷執(zhí)行，敢于問責(zé)，從微觀方法、中觀機(jī)制、宏觀思路三方面創(chuàng)新，勇立潮頭，開拓進(jìn)取。
    作為干部敢于擔(dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)。檢察機(jī)關(guān)要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性和緊迫性。明確責(zé)任，主動(dòng)作為，做到事事盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，做到嚴(yán)抓嚴(yán)管、動(dòng)真碰硬，確實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，用鐵的肩膀扛起應(yīng)該肩負(fù)的擔(dān)子。
    作為干部，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、爭作為、守規(guī)矩既是一種境界、也是提升領(lǐng)導(dǎo)干部“軟實(shí)力”的有效途徑。黨員干部應(yīng)該涵養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，以絕對(duì)忠誠標(biāo)注精神高度，以鐵的紀(jì)律打造過硬隊(duì)伍，以擔(dān)當(dāng)精神激發(fā)干事熱情，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字為本、干字為先，唯其如此，才能讓責(zé)任意識(shí)深入人心，讓擔(dān)當(dāng)精神蔚然成風(fēng)，讓紀(jì)律與規(guī)矩落到實(shí)處。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    第四專題發(fā)言稿篇十九
    各位老師：
    大家好!
    剛才聽了__老師的講課，接下來我們就他的這節(jié)課進(jìn)行課例研討。在此，我們請?jiān)谧母魑焕蠋熖岢鰧氋F的意見，以改進(jìn)我們今后的教育教學(xué)工作。在研討的開始，我先向各位老師們介紹一下本次活動(dòng)的主題，隨著新課改的不斷推進(jìn)和校本教研的逐步深入，我們的數(shù)學(xué)課堂出現(xiàn)許多可喜的變化，如有學(xué)生合理甚至“離奇”的猜想，激列的爭議，喜出望外的驚訝，更有學(xué)生此時(shí)無聲勝有聲的沉思等等，但由于新教材留了給我們太大的教學(xué)空間，有的教師拿著新教材，卻唱著過去的歌謠;有的照搬照抄一些優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，教學(xué)時(shí)心中無學(xué)生，目標(biāo)虛化、內(nèi)容泛化、教學(xué)過程形式化，這些現(xiàn)象導(dǎo)致某些數(shù)學(xué)課堂低效、無效、甚至負(fù)效的情況時(shí)有發(fā)生，因些，本次課例研討我們把問題聚焦在“新課程理念下，如何打造有效的數(shù)學(xué)課堂”這一主題上面。
    下面，先請__老師對(duì)“年、月、日”這節(jié)課進(jìn)行一下反思。
    我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)把本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)定位于：把數(shù)學(xué)知識(shí)還原到生活中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和運(yùn)用良好學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)的能力。備課時(shí)，從課的容量上來看，量確實(shí)較大，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，要在40分鐘內(nèi)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，會(huì)計(jì)算全年天數(shù)等，存在著一定的困難。通過上這節(jié)課，我覺得本節(jié)的目標(biāo)定位準(zhǔn)確，通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂設(shè)計(jì)落在實(shí)處。
    《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和以有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)。使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。在本課中，我充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察天體運(yùn)動(dòng)，使他們知道年月日是怎樣產(chǎn)生的，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，并提出教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際出示問題。
    《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：動(dòng)手實(shí)踐，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。因此，我在教學(xué)本課時(shí)，讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，獨(dú)立思考后才讓學(xué)生之間進(jìn)行交流，這樣使每名學(xué)生都“動(dòng)”起來，從而避免有些學(xué)生“坐享其成”“人在課堂身在操場”的不思維的這樣一個(gè)誤區(qū)。如教學(xué)大小月的基本知識(shí)，我先讓學(xué)生認(rèn)真觀察找一找、看一看、比一比，當(dāng)學(xué)生心里有譜之時(shí)，才下指令讓他們填寫統(tǒng)計(jì)卡，為后面的分類認(rèn)知大小月奠定了基礎(chǔ)。
    在教學(xué)大小月之后，我安排了數(shù)學(xué)小游戲：聽老師報(bào)月份，男女生分別起立。當(dāng)最末老師報(bào)出2月時(shí)，有趣的場面出現(xiàn)了：有的起立又坐下，有的東張西望在觀望他人的動(dòng)態(tài)，學(xué)生此時(shí)耐不住了，有些面面相覷……我笑著問：大家想站又不想站的，為什么?這些正好是這節(jié)課的重點(diǎn)，這一刻，不正體現(xiàn)了學(xué)生思維的過程嗎?大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內(nèi)容本來很枯燥，但通過動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)和朗朗上口的兒歌，學(xué)生很快就記住這一知識(shí)點(diǎn)，可見這些是很有效率的教學(xué)手段，特別是對(duì)于中、低年級(jí)學(xué)生來說，更符合他們的年齡特點(diǎn)。
    本課概念多，容易混淆，因此知識(shí)的記憶、鞏固、深化還是有一定難度的，我采用的方法是，總結(jié)提煉出消化本節(jié)內(nèi)容所要用到的數(shù)學(xué)方法，即：猜測觀察——推理驗(yàn)證——得出結(jié)論，把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)融方法性、趣味性、探究性為一體，設(shè)計(jì)了每種算法后隱藏一題，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法來內(nèi)化知識(shí)的拓展性練習(xí)。練習(xí)中還盡量優(yōu)化了以“生活”為背景的數(shù)學(xué)內(nèi)容，把生活素材、生活經(jīng)驗(yàn)、生活情景作為重要資源，引進(jìn)和提供給學(xué)生去理解去實(shí)踐。很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還巧妙的引導(dǎo)組織學(xué)生自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)方法去分析解決生活中的實(shí)際問題，使學(xué)生深切體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。感悟到數(shù)學(xué)就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，又可以開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。
    這節(jié)課的不足之處是：對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求指導(dǎo)還不夠，探究學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)生的組織還做的不夠。在以后的教學(xué)中，要合理調(diào)控時(shí)間，給學(xué)生充足的時(shí)間和空間自己去發(fā)現(xiàn)，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。駕馭課堂的能力還需鍛煉，對(duì)教學(xué)方法還需要摸索。
    總之，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。今后，我還要在教材的研究上深鉆，下大功夫，在新課程的改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性的教學(xué)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
    第四專題發(fā)言稿篇二十
    份匯編
    “講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：
    當(dāng)前，全省、全市正深入開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育，本次全體會(huì)，既是一次工作推進(jìn)會(huì)，也是一次專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)，通過對(duì)照查擺問題、提高思想認(rèn)識(shí)、扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和激勵(lì)政府系統(tǒng)廣大黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。政府系統(tǒng)、各級(jí)各部門要以“擔(dān)沒擔(dān)當(dāng)，盡不盡責(zé)”為標(biāo)尺，全面審視和衡量上半年各項(xiàng)工作成效，將擔(dān)當(dāng)盡責(zé)體現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，體現(xiàn)在調(diào)度推進(jìn)機(jī)制有力落實(shí)，體現(xiàn)在群眾獲得感持續(xù)提升。要把查擺出的問題列入這次“講嚴(yán)立”專題警示教育民主生活會(huì)著重要整改的問題，列入下半年工作必須解決的問題，以強(qiáng)有力的措施全力整改、有效提升。
    面對(duì)新時(shí)代美好蚌埠現(xiàn)代化建設(shè)新征程，面對(duì)下半年和今后一個(gè)階段嚴(yán)峻復(fù)雜的改革發(fā)展任務(wù)，迫切需要各縣區(qū)各部門把“擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，狠抓落實(shí)”擺在更加重要的位置。一要在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線方針政策和決策部署上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，對(duì)照供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等中央部署的年度任務(wù)，對(duì)照年初《政府工作報(bào)告》確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，對(duì)照分解到每季度、每個(gè)月的橫道圖，落實(shí)到措施，落實(shí)到項(xiàng)目，落實(shí)到人，著力拾漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板。二要在敢闖敢試敢于創(chuàng)新上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，樹立事事創(chuàng)新、時(shí)時(shí)創(chuàng)新、人人創(chuàng)新的理念，放下包袱、甩開膀子、大膽的干。三要在直面難關(guān)迎難而上方面體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析和調(diào)度，全力以赴服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、抓好項(xiàng)目工作、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，著力加強(qiáng)項(xiàng)目開工入庫和達(dá)產(chǎn)增效工作。四要在腳踏實(shí)地苦干實(shí)干上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，聚焦中心城市建設(shè)、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、安全生產(chǎn)、信訪ww等工作，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，爭當(dāng)政府工作的“施工隊(duì)長”“救火隊(duì)長”“敢死隊(duì)長”。五要在踐行宗旨為民謀福上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全力以赴讓群眾在發(fā)展中有更多的獲得感。六要在健全機(jī)制自我革命上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，全面提效率、抓落實(shí)，堅(jiān)持好“一周一分析調(diào)度，一月一督查推進(jìn)”機(jī)制，凡事列出問題、任務(wù)、責(zé)任三個(gè)清單，明確時(shí)間表、劃出橫道圖。
    講擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任，就是講忠誠、講黨性，廣大政府系統(tǒng)黨員干部要把樹牢擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識(shí)與開展“講嚴(yán)立”專題警示教育有機(jī)結(jié)合。要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠堅(jiān)定不移，對(duì)照反思魯煒案以及“陳楊周”案，特別是周春雨、巫希平、宋家傳、劉亞等案，以此為鏡鑒，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠擺在心中至高無上的位置，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)純粹”，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅(jiān)定。要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠堅(jiān)定不移、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩堅(jiān)定不移、勤于修身立德堅(jiān)定不移、錘煉過硬本領(lǐng)堅(jiān)定不移。
    幸福是奮斗出來的，等不是辦法、干才有希望。各級(jí)各部門要在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，擼起袖子加油干，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)抓落實(shí)，確保完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為早日建成淮河流域和皖北地區(qū)中心城市，開創(chuàng)新時(shí)代美好蚌埠現(xiàn)代化建設(shè)新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。
    市委中心組“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：
    “講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線，政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。政德是彰顯共產(chǎn)黨人先進(jìn)性純潔性的試金石，黨員干部要帶頭講道德、做表率，用尺寸之功筑牢全黨思想道德大壩。政德是良好政治生態(tài)的防護(hù)林，黨員干部要當(dāng)好“護(hù)林員”，及時(shí)施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病，常修為政之德，守好自己的精神家園，護(hù)好政治生態(tài)的綠水青山。政德是黨員干部做人從政的生命線，黨員干部要牢記“德是才之帥，才是德之資”，堅(jiān)持以德為先，使才干用得其所。政德是社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，黨員干部要以“止于至善”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身道德修養(yǎng)有更高要求，切實(shí)以德修身、以德立威、以德服眾，帶動(dòng)全社會(huì)崇德向善。
    黨員干部要把立政德作為終身必修課。要對(duì)黨忠誠“明大德”，鑄牢理想信念，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)純粹”，自覺做立場堅(jiān)定的“明白人”、表里如一的“老實(shí)人”。要牢記宗旨“守公德”，認(rèn)清權(quán)力來源和歸屬，守住公私分界線，珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，真心誠意為群眾解難事、辦實(shí)事，做到依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)。要正心明道“嚴(yán)私德”，忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米毫?、?jīng)得起考驗(yàn)，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德、作風(fēng)、操守和情趣。
    自律是做人做事的基礎(chǔ)和根本，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，變被動(dòng)的“不敢腐”“不能腐”為主動(dòng)的“不想腐”。要謹(jǐn)記“物必先腐，而后蟲生”，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，培養(yǎng)健康生活情趣。要謹(jǐn)記“破山中賊易，破心中賊難”，克服僥幸心理、攀比心理、補(bǔ)償心理等各種“心魔”，做到心無妄念、口無妄言、身無妄動(dòng)。要謹(jǐn)記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，嚴(yán)以修身，防微杜漸，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，增強(qiáng)拒腐防變免疫力。要謹(jǐn)記“積善之家，必有余慶”，在家庭中發(fā)揮道德示范和引領(lǐng)作用，用優(yōu)良家風(fēng)做好社會(huì)表率。
    要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)。要在政德教育上下足功夫，把政德教育納入各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為黨內(nèi)政治生活、民主評(píng)議黨員和黨員黨性分析的重要內(nèi)容，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，用好各類載體陣地，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)先進(jìn)政治文化，營造見賢思齊、正心修德的濃厚氛圍。要在選人用人上樹正導(dǎo)向，改進(jìn)政德考察方法，準(zhǔn)確反映干部“潛績”，做到“以實(shí)績論政德，憑政德用干部”，真正讓政德好的干部受關(guān)注、受尊敬、受器重，讓德不配位的干部沒市場、沒地位、沒前途。要在強(qiáng)化監(jiān)督上從嚴(yán)從實(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使廣大黨員養(yǎng)成在監(jiān)督下工作生活的習(xí)慣。要在法治德治上互促共進(jìn)，以自我革命的政治勇氣懲腐肅貪、正風(fēng)肅紀(jì)，以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。
    政德具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性，不僅要源于實(shí)踐，更要見諸實(shí)踐。全市廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要為善去惡、知行合一，帶頭講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中涵養(yǎng)政德、錘煉政德、彰顯政德，不斷開創(chuàng)各領(lǐng)域工作新局面，為全面打造水清岸綠產(chǎn)業(yè)優(yōu)美麗長江經(jīng)濟(jì)帶、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福美麗新xx提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
    要凝聚共識(shí)，以更高的站位加強(qiáng)政德建設(shè)。各級(jí)黨委(黨組)要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來，統(tǒng)一到落實(shí)中央和省、市委決策部署上來，站在提升政治建設(shè)、黨性錘煉、宗旨意識(shí)、道德建設(shè)的高度，自覺把“立政德”作為終身必修課，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要突出重點(diǎn)，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)抓好活動(dòng)開展。各級(jí)黨委(黨組)要細(xì)化措施，抓住“學(xué)、查、改、促”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多形式、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)專題警示教育;要堅(jiān)持以上率下，黨委(黨組)班子成員尤其是主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用，把自己擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評(píng)、抓整改;要強(qiáng)化鏡鑒作用，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，對(duì)照身邊典型案例，深刻反思、汲取教訓(xùn)，切實(shí)樹立良好政德，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級(jí)各部門要統(tǒng)籌兼顧，知行合一、學(xué)用結(jié)合，統(tǒng)籌做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、信訪ww、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成效檢驗(yàn)專題警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加優(yōu)異的工作業(yè)績助推現(xiàn)代化幸福美麗新xx建設(shè)。
    “講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：
    “講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線，政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。政德是彰顯共產(chǎn)黨人先進(jìn)性純潔性的試金石，黨員干部要帶頭講道德、做表率，用尺寸之功筑牢全黨思想道德大壩。政德是良好政治生態(tài)的防護(hù)林，黨員干部要當(dāng)好“護(hù)林員”，及時(shí)施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病，常修為政之德，守好自己的精神家園，護(hù)好政治生態(tài)的綠水青山。政德是黨員干部做人從政的生命線，黨員干部要牢記“德是才之帥，才是德之資”，堅(jiān)持以德為先，使才干用得其所。政德是社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，黨員干部要以“止于至善”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身道德修養(yǎng)有更高要求，切實(shí)以德修身、以德立威、以德服眾，帶動(dòng)全社會(huì)崇德向善。
    黨員干部要把立政德作為終身必修課。要對(duì)黨忠誠“明大德”，鑄牢理想信念，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)純粹”，自覺做立場堅(jiān)定的“明白人”、表里如一的“老實(shí)人”。要牢記宗旨“守公德”，認(rèn)清權(quán)力來源和歸屬，守住公私分界線，珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，真心誠意為群眾解難事、辦實(shí)事，做到依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)。要正心明道“嚴(yán)私德”，忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米毫?、?jīng)得起考驗(yàn)，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德、作風(fēng)、操守和情趣。
    自律是做人做事的基礎(chǔ)和根本，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，變被動(dòng)的“不敢腐”“不能腐”為主動(dòng)的“不想腐”。要謹(jǐn)記“物必先腐，而后蟲生”，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，培養(yǎng)健康生活情趣。要謹(jǐn)記“破山中賊易，破心中賊難”，克服僥幸心理、攀比心理、補(bǔ)償心理等各種“心魔”，做到心無妄念、口無妄言、身無妄動(dòng)。要謹(jǐn)記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，嚴(yán)以修身，防微杜漸，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，增強(qiáng)拒腐防變免疫力。要謹(jǐn)記“積善之家，必有余慶”，在家庭中發(fā)揮道德示范和引領(lǐng)作用，用優(yōu)良家風(fēng)做好社會(huì)表率。
    要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)。要在政德教育上下足功夫，把政德教育納入各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為黨內(nèi)政治生活、民主評(píng)議黨員和黨員黨性分析的重要內(nèi)容，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，用好各類載體陣地，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)先進(jìn)政治文化，營造見賢思齊、正心修德的濃厚氛圍。要在選人用人上樹正導(dǎo)向，改進(jìn)政德考察方法，準(zhǔn)確反映干部“潛績”，做到“以實(shí)績論政德，憑政德用干部”，真正讓政德好的干部受關(guān)注、受尊敬、受器重，讓德不配位的干部沒市場、沒地位、沒前途。要在強(qiáng)化監(jiān)督上從嚴(yán)從實(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使廣大黨員養(yǎng)成在監(jiān)督下工作生活的習(xí)慣。要在法治德治上互促共進(jìn)，以自我革命的政治勇氣懲腐肅貪、正風(fēng)肅紀(jì)，以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。
    政德具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性，不僅要源于實(shí)踐，更要見諸實(shí)踐。全市廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要為善去惡、知行合一，帶頭講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中涵養(yǎng)政德、錘煉政德、彰顯政德，不斷開創(chuàng)各領(lǐng)域工作新局面，為全面打造水清岸綠產(chǎn)業(yè)優(yōu)美麗長江(安徽)經(jīng)濟(jì)帶、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福美麗新xx提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
    要凝聚共識(shí)，以更高的站位加強(qiáng)政德建設(shè)。各級(jí)黨委(黨組)要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來，統(tǒng)一到落實(shí)中央和省、市委決策部署上來，站在提升政治建設(shè)、黨性錘煉、宗旨意識(shí)、道德建設(shè)的高度，自覺把“立政德”作為終身必修課，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要突出重點(diǎn)，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)抓好活動(dòng)開展。各級(jí)黨委(黨組)要細(xì)化措施，抓住“學(xué)、查、改、促”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多形式、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)專題警示教育;要堅(jiān)持以上率下，黨委(黨組)班子成員尤其是主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用，把自己擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評(píng)、抓整改;要強(qiáng)化鏡鑒作用，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，對(duì)照身邊典型案例，深刻反思、汲取教訓(xùn)，切實(shí)樹立良好政德，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級(jí)各部門要統(tǒng)籌兼顧，知行合一、學(xué)用結(jié)合，統(tǒng)籌做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、信訪ww、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成效檢驗(yàn)專題警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加優(yōu)異的工作業(yè)績助推現(xiàn)代化幸福美麗新xx建設(shè)。
    “講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：
    “講忠誠”是從政根本，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“生命線”始終堅(jiān)守。忠誠是家族親和、社會(huì)管理、國家維系的基石和必要條件;忠誠是共產(chǎn)黨人砥礪前行的座右銘、大義凜然的正氣歌;講忠誠是共產(chǎn)黨人的政治本色，是進(jìn)行偉大斗爭的強(qiáng)大武器。要深化理論武裝，堅(jiān)定看齊追隨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
    “嚴(yán)紀(jì)律”是政治操守，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“高壓線”始終敬畏。嚴(yán)紀(jì)律是黨與時(shí)俱進(jìn)不斷進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提升治國理政能力水平的基本要求;是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部忠誠度的重要檢驗(yàn);是風(fēng)清氣正政治生態(tài)的具體表現(xiàn)，也是新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的迫切需要。要增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持廉潔從政，牢固底線思維。
    “立政德”是基本素質(zhì)，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“主旋律”始終弘揚(yáng)。黨員干部必須將政德內(nèi)化于心，外見之行，以明大德為統(tǒng)領(lǐng)、強(qiáng)化黨性錘煉，以守公德為保障、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，以嚴(yán)私德為基礎(chǔ)、強(qiáng)化廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。立政德的核心是明大德，根本是守公德，關(guān)鍵是嚴(yán)私德。要對(duì)黨忠誠。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。要增強(qiáng)政治定力。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要慎獨(dú)。要慎微。
    “講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 各位同志：
    召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)暨“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》部分章節(jié)、《中國共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)議上講話精神。
    開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動(dòng)，目的就是讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到修身、修養(yǎng)、修為，把“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”作為自覺追求，作為修身做人的信條和準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于行，不斷鑄造“政治定力強(qiáng)”“發(fā)展引力大”“人格魅力高”的核心素養(yǎng)，推動(dòng)形成上行下效、上率下行的良好局面，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
    教育系統(tǒng)黨員干部必須講忠誠。要做到把絕對(duì)忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之于行。一要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央提出的重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點(diǎn)、重大決策部署上來，保持強(qiáng)大的政治定力，努力打造擔(dān)當(dāng)作為的政治品格。三要嚴(yán)格執(zhí)行政策。自覺踐行黨的政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，對(duì)市委、市政府的各項(xiàng)部署要求和工作安排，要不講條件、不搞變通，不折不扣地落實(shí)到位，真正把忠誠體現(xiàn)在執(zhí)行政策上、體現(xiàn)在推動(dòng)工作上、體現(xiàn)在完成任務(wù)上。
    教育系統(tǒng)黨員干部必須嚴(yán)紀(jì)律。要從政治和全局的高度充分認(rèn)識(shí)紀(jì)律和規(guī)矩的極端重要性，時(shí)時(shí)筑牢思想防線。一要不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。要牢固樹立黨員意識(shí)，自覺按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到不碰高壓線，不越紅線，守住底線。二要不斷強(qiáng)化行動(dòng)自覺，要始終堅(jiān)持以事業(yè)為重、以大局為重，自覺做到有令則行，有禁則止，對(duì)己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。三要不斷強(qiáng)化監(jiān)督約束。自覺接受黨員群眾監(jiān)督，做到聞過則喜，從善如流，見賢思齊。
    教育系統(tǒng)黨員干部必須立政德。要戒貪止欲、克己奉公，切實(shí)把人民賦予的權(quán)利用來造福于人民。一要有為民情懷。要牢固樹立以人民為中心的使命擔(dān)當(dāng)，積極適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，作為制定規(guī)劃、出臺(tái)政策、推進(jìn)工作需要把握的根本原則，作為檢驗(yàn)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。二要有良好作風(fēng)。自覺踐行群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，言必信、行必果，保持清正廉潔。三要有奉獻(xiàn)精神。樹立正確的心態(tài)，把艱苦付出當(dāng)作成就事業(yè)的條件，當(dāng)作個(gè)人難得的成長機(jī)遇，以苦為榮、以苦為樂。
    教育系統(tǒng)黨員干部必須敢擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)精神是領(lǐng)導(dǎo)干部的“脊梁骨”，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)挺立的脊梁骨，才能堂堂正正，撐起廣大黨員群眾重托。共產(chǎn)黨的干部，要敢于決策、堅(jiān)持原則、勇于負(fù)責(zé)，做到進(jìn)不求名、退不避罪，要樹立正確的政績觀，樹立全心全意為人民服務(wù)、為群眾辦實(shí)事辦好事、獲得群眾的支持和擁護(hù)就是最大的政績的理念。對(duì)于群眾的訴求和棘手問題等矛盾時(shí)，不能害怕承擔(dān)責(zé)任就畏首畏尾，停滯不前，而是要不回避，不推諉，要敢于觸及矛盾，敢于動(dòng)真碰硬，敢于主動(dòng)承擔(dān)各類風(fēng)險(xiǎn)，把群眾的訴求和困難都徹底解決。
    教育系統(tǒng)黨員干部必須善作為。黨的干部，要把發(fā)展緊緊抓在手中，不圖虛名、不務(wù)虛功，潛心做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的實(shí)事、好事，創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代、無愧于歷史的業(yè)績。具體到教育系統(tǒng)，就是要有把工作往實(shí)里做的干勁、往深里做的韌勁、往細(xì)里做的鉆勁，凡事使出最大力氣、出手達(dá)到最高水平，不折不扣地把中央、省委和市委的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
    教育系統(tǒng)黨員干部必須講學(xué)習(xí)。要時(shí)刻注重錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的真本領(lǐng)，著力提升學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，既要學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本路線、基本方略，也要學(xué)習(xí)研究與教育工作緊密相聯(lián)的政策文件等內(nèi)容。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種價(jià)值追求、一把解決問題的鑰匙、一面修養(yǎng)品行的鏡子，克服不愿學(xué)、不善學(xué)、不會(huì)學(xué)、不能學(xué)等“不適應(yīng)癥”，彌補(bǔ)“本領(lǐng)不足”，提升能力“高度”，化解“本領(lǐng)恐慌”，淬煉“看家本領(lǐng)”，以一往無前、永不懈怠的精神狀態(tài)，在新時(shí)代拿出新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。
    2018年市委講嚴(yán)立專題警示教育發(fā)言稿優(yōu)秀范文 同志們：
    7月4日市委召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育動(dòng)員會(huì)，省委常委、市委書記孫云飛出席會(huì)議并作重要講話。7月11日縣委召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”
    專題警示教育動(dòng)員會(huì)，市政協(xié)副主席、縣委書記劉勝作動(dòng)員講話。剛才，我們傳達(dá)學(xué)習(xí)了市、縣“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”
    專題警示教育動(dòng)員會(huì)的精神，學(xué)習(xí)了縣委《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育的實(shí)施方案》，省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，講清了開展專題警示教育的背景、意義、重點(diǎn)和步驟、方法。下面，就我局開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，講幾點(diǎn)意見。
    第一，要提高政治站位
    去年11月，中央嚴(yán)肅查處原中宣部副部長、中央網(wǎng)信辦主任魯煒案件。魯煒案的性質(zhì)極為惡劣，危害極為嚴(yán)重，教訓(xùn)極為深刻。“四個(gè)意識(shí)”個(gè)個(gè)皆無，“六大紀(jì)律”項(xiàng)項(xiàng)違反，是典型的“兩面人”。根據(jù)中央的部署，省、市、縣委在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，是對(duì)去年開展的“講重作”專題警示教育的“深化動(dòng)作”，是對(duì)即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的“先期動(dòng)作”。
    一要深刻認(rèn)識(shí)開展專題警示教育的重要性。開展專題警示教育，就是要貫徹落實(shí)十九大關(guān)于新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢把握堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這一核心要求，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把準(zhǔn)政治方向、涵養(yǎng)政治生態(tài)、永葆政治本色。
    二要深刻認(rèn)識(shí)開展專題警示教育的導(dǎo)向性。從十八大以來查處的部分案件來看，一些黨員干部對(duì)紀(jì)律規(guī)定還置若罔聞，搞“四風(fēng)”仍有反彈，搞腐敗心存僥幸。開展專題警示教育，就是著力解決突出問題，不斷凈化優(yōu)化政治生態(tài)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
    三要深刻認(rèn)識(shí)開展專題警示教育的針對(duì)性。開展專題警示教育，就是要堅(jiān)決破除黨員干部能力不足而“不能為”、動(dòng)力不足而“不想為”、擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”的現(xiàn)象，激發(fā)廣大干部對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。
    第二，要突出重點(diǎn)內(nèi)容
    堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，注重從反面典型中汲取深刻教訓(xùn)，持之以恒推進(jìn)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅規(guī)范、黨內(nèi)政治文化積極健康、黨內(nèi)政治生態(tài)風(fēng)清氣正，切實(shí)做到“六聚焦六整肅”。
    一要聚焦絕對(duì)忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一問題。深刻認(rèn)識(shí)魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部毫無黨性原則，對(duì)黨極端不忠誠、陽奉陰違、欺上瞞下、自行其是、妄議中央，當(dāng)“兩面人”做“兩面派”的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部把政治建設(shè)擺在首位，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為首要政治原則、政治本色、政治品質(zhì)。
    二要聚焦初心使命，從嚴(yán)整肅理想動(dòng)搖信念滑坡問題。深刻認(rèn)識(shí)魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想無根、信念不純，迷信風(fēng)水、求神拜佛，權(quán)欲熏心、野心膨脹，講享受、搞特權(quán)的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，修好共產(chǎn)黨人的“心”學(xué)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，不忘初心、牢記使命，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系。
    三要聚焦紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)整肅踐踏法紀(jì)行為失范問題。深刻認(rèn)識(shí)魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部漠視法紀(jì)、肆意妄為，只講結(jié)果不講過程、只講效益不守規(guī)矩，“劍走偏鋒”、任性胡來，拒絕監(jiān)督、逃避監(jiān)督的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺尊崇黨章憲法，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，心存敬畏、手握戒尺，始終規(guī)范行使權(quán)力，自覺接受各方面監(jiān)督，不放縱、不越軌、不逾矩，切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民。
    四要聚焦作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)整肅形式主義官僚主義問題。深刻認(rèn)識(shí)魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部口號(hào)響調(diào)門高、急功近利、政治作秀，大哄大嗡、搞“短線”搏上位，作風(fēng)粗暴、驕橫跋扈，享樂奢靡、宗旨淡漠的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為上當(dāng)示范、作表率，勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，親力親為帶頭干、撲下身子抓落實(shí)。
    五要聚焦清正文化，從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問題。深刻認(rèn)識(shí)魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部信奉“現(xiàn)實(shí)主義”庸俗哲學(xué)，江湖氣重，搞親親疏疏、人身依附，投桃報(bào)李、以權(quán)謀私的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部潔身自守，自覺抵御“圈子”文化、“碼頭”文化、江湖習(xí)氣等腐朽庸俗不良文化侵蝕，管好生活圈、交往圈、娛樂圈，嚴(yán)防被“圍獵”，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔本色。
    六要聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題。深刻認(rèn)識(shí)魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)心灰暗、品行惡劣，不擇手段、毫無廉恥，情趣低下、道德敗壞的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部加強(qiáng)自我修養(yǎng)，明大德、守公德、嚴(yán)私德，廉潔修身、廉潔齊家，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
    第三，要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)
    一要打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。要原原本本學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，準(zhǔn)確把握原意，深刻體會(huì)原味。
    二要抓住“查”的關(guān)鍵。按照“六聚焦六整肅”重要內(nèi)容，深入查擺存在問題，進(jìn)行全面“政治體檢”。
    三要緊盯“改”的重點(diǎn)。屬于班子問題的，主要負(fù)責(zé)同志要扛起第一責(zé)任人職責(zé)，帶領(lǐng)班子成員深化認(rèn)識(shí)，共同整改;屬于個(gè)人問題的，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、自覺整改。對(duì)自身查擺的問題、征求意見的問題和相互批評(píng)的問題，建立“三個(gè)清單”，即問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，做到“三個(gè)不放過”，即措施不具體不放過、整改不徹底不放過、效果不明顯不放過。
    四要達(dá)到“促”的目的。這次專題警示教育的最終目的，在于引導(dǎo)黨員干部從魯煒案以及省、市、縣查處的違紀(jì)違法案件中受到警醒、汲取教訓(xùn)，提振干事狀態(tài)，煥發(fā)前進(jìn)力量，在新時(shí)代展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。
    第四，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    一要扛起政治責(zé)任。局黨委要認(rèn)真履行主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任責(zé)任，其他班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對(duì)分管部門、分管領(lǐng)域的督促指導(dǎo)，推動(dòng)形成上行下效、上率下行的良好局面。
    二要聚焦關(guān)鍵少數(shù)。“講嚴(yán)立”專題警示教育要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”。要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化思想自覺，以專題警示教育為契機(jī)，切實(shí)把對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)。
    三要精心組織實(shí)施。局“講嚴(yán)立”專題警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要深入研究謀劃，周密安排部署，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，促使層層受警醒、人人受教育。黨委班子成員要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評(píng)、抓整改。
    四要做好統(tǒng)籌兼顧。要把開展專題警示教育，與學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與接受省委第七巡視組巡視監(jiān)督結(jié)合起來，與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到有機(jī)融合、相互促進(jìn)，以專題警示教育成果，推動(dòng)全縣商務(wù)工作不斷取得新成績邁上新臺(tái)階。
    2018年班子講嚴(yán)立對(duì)照檢查發(fā)言材料
    今年5
    等案件深刻警示、立足全面從嚴(yán)治黨需要作出的重大決策部署。
    風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，堅(jiān)決打贏加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治
    文化、政治生態(tài)建設(shè)這場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。
    照學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神和習(xí)近平
    習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，能夠時(shí)時(shí)、處處、事事向黨中央
    國特色社會(huì)主義思想與xx 發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。
    (二)在旗幟鮮明講政治方面。維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩態(tài)度
    不堅(jiān)決。個(gè)別班子成員對(duì)在社會(huì)上聽到的一些損害黨的形象和威
    信的言行，對(duì)與黨中央、省委黨委和市委部署要求不一致的言論，特別是對(duì)錯(cuò)誤的政治言論，不敢亮劍、不敢斗爭，扮“紳士”、裝“深。
    少了拼搏的勁頭，做事有滿現(xiàn)狀，比上不足比下有余的想法?！肮?BR>    本位”思想的影響依然存在，做群眾工作怕麻煩、圖省事，解決
    群眾訴求抓得不夠緊，糾正侵害群眾利益行為不夠及時(shí)有力，一
    勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，更沒有一個(gè)問題一個(gè)問題去解決，一個(gè)困難 一個(gè)困難去克服。
    (四)在講政德修政績方面。有時(shí)還存在要求不嚴(yán)、忽略細(xì)節(jié)
    現(xiàn)象，個(gè)別班子成員享樂思想依然存在，勤儉干事的意識(shí)有所弱
    化，主觀上放松了艱苦奮斗這根弦，有時(shí)還存在“公權(quán)私用”、超
    標(biāo)接待現(xiàn)象，沒有做到防微杜漸。一些班子成員帶頭樹立良好家
    風(fēng)的意識(shí)不夠，沒有帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，廉潔修身，清
    正齊家;不斷提升道德境界，追求高尚情操，加強(qiáng)自我約束，做
    到公私分明，自覺接受群眾監(jiān)督。
    (五)理想信念方面。一是理論學(xué)習(xí)深度不夠。xx 局黨委班子
    集體雖然結(jié)合黨委中心組集中學(xué)習(xí)了最新上級(jí)會(huì)議及政策法規(guī)
    精神，但是對(duì)中國特色社會(huì)主義的經(jīng)典著作學(xué)習(xí)較少;班子成員
    個(gè)人自學(xué)中存在實(shí)用主義，往往是上級(jí)要求學(xué)什么，開展工作雷
    實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性，艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放
    松了持續(xù)改造自身世界觀，人生觀和價(jià)值觀的自覺性，雖然在行
    動(dòng)上能夠與上級(jí)黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了
    對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)
    嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁，死而后已的精神
    境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。
    三是政治認(rèn)識(shí)高度不夠，對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危驗(yàn)”“四大考驗(yàn)”
    認(rèn)識(shí)不深，對(duì)一些敏感問題，特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性
    認(rèn)識(shí)不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對(duì)網(wǎng)上的一些不良社
    會(huì)思潮，沒從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，沒有旗幟鮮明 地作堅(jiān)決斗爭。
    (六)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。缺乏
    對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué)，對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
    沒有做到“內(nèi)化于心，外化于行”，有時(shí)認(rèn)為自已只要在思想行動(dòng)
    上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要
    以上率下、模范踐行。二是發(fā)揚(yáng)民主不夠充分。有的同志對(duì)民主
    度不夠嚴(yán)格。一些時(shí)候由于工作緊急，沒有嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)請示報(bào)
    告制度;平時(shí)工作中，對(duì)于個(gè)人重大項(xiàng)的變動(dòng)疏于及時(shí)請示報(bào)告。
    (七)工作作風(fēng)方面。一是缺久久為功的韌勁。沒有牢固樹立作
    風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念，雖然班子成員能夠從自身作起，從具
    體問題改起，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，但是對(duì)于一些“隱性”
    問題存在抵觸不夠堅(jiān)決、批評(píng)不夠嚴(yán)肅、制止不夠有力的觀象，如在公務(wù)接待上，有時(shí)礙于情面，有被動(dòng)配餐和舌尖上浪費(fèi)現(xiàn)象。
    群眾解憂，對(duì)特別難以解決的人和事，有時(shí)思想上有嫌麻煩的傾
    向;有的存在本位主義思想，只重視已分管領(lǐng)域、聯(lián)系片區(qū)及駐
    點(diǎn)村的民生訴求，對(duì)沒有聯(lián)系的領(lǐng)域關(guān)心不夠。三是缺乏“沉底
    握自已想要了解的情況，座談黨員干部多，走訪普通群眾少，沒
    能廣泛傾聽群眾的意見。
    付上級(jí)要求，不能從時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，如在實(shí)現(xiàn) xx
    局基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬上做的還不夠。二是攻
    堅(jiān)克難勇氣不夠。有的班子成員面對(duì)革發(fā)展任務(wù)，不敢啃“硬骨
    轉(zhuǎn)型升級(jí)上還不夠主動(dòng)。三是開拓創(chuàng)新辦法不多。對(duì)新政策、新
    建設(shè)“美麗xx”，發(fā)展“xx 經(jīng)濟(jì)”的戰(zhàn)略布局缺乏系統(tǒng)研究，沒有形 成科學(xué)的路徑圖。
    (九)組織生活方面。一是思想認(rèn)識(shí)有待加強(qiáng)。有的沒有充分認(rèn)
    扣、降標(biāo)準(zhǔn)，常常因工作原因缺席，未能作好表率。二是開展形 式有待創(chuàng)新。
    二、具體措施
    一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特
    色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)《黨章》《憲法》《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工
    作條例(試行)》等黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省委工作要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的整治自覺和行動(dòng)自覺。要充分認(rèn)識(shí)到“以案促改”
    工作的政治性、重要性、必要性、長期性。要充分認(rèn)識(shí)“以案促
    改”工作是凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，是夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重
    要抓手。要進(jìn)一步提高政治站位和政治敏銳性，切實(shí)把思想和行
    動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委的決策和部署上來，始終和以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    服務(wù)，協(xié)調(diào)解決困難和問題。要在全市非公有制經(jīng)濟(jì)人士中開展
    以“不忘創(chuàng)業(yè)初心，接力改革偉業(yè)”為主題的理想信念教育實(shí)踐活
    動(dòng)，深入推進(jìn)“萬企幫萬村”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，努力營造良好的政商
    營商環(huán)境，積極教育引導(dǎo)民營企業(yè)家誠信守法經(jīng)營，構(gòu)建“親”“清”
    政商關(guān)系，促進(jìn)“兩個(gè)健康”。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，夯實(shí)工作責(zé)任，提高工作效率，從全領(lǐng)域、品牌化，規(guī)范化、責(zé)任制四個(gè)方面，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)品牌引領(lǐng)作用，系統(tǒng)推進(jìn)全年工作任務(wù)。
    會(huì)和組織生活會(huì)，深刻剖析檢查，舉一反三補(bǔ)齊工件短板，立行
    立取。要把“以案促改”工作和日常管理結(jié)合起來，提升紀(jì)觀，強(qiáng)
    凝聚力，建設(shè)過硬部門和鐵的隊(duì)伍。
    切突增強(qiáng)做好“以案促改”工作的政治自黨、思想自覺和行動(dòng)
    自健，將思想、行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的決第部署上來;要切實(shí)
    到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，心中有戒;要認(rèn)其扎實(shí)開好
    “以案促改”專題民主生活會(huì)，圍繞馮新柱案暴露出的同題，舉一
    作方案和相關(guān)專項(xiàng)整改方亮，及時(shí)建立問題清單、責(zé)任清單、整
    改清單和整改臺(tái)賬，并實(shí)行銷號(hào)管理，確保整改工作取得實(shí)效;
    要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，持續(xù)深化監(jiān)察體制改革，扎實(shí)做好派駐
    項(xiàng)整頓，一體化推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的長效機(jī)制建設(shè);要深入實(shí)施xx
    方略，進(jìn)一步提升工作效率，提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)
    量，創(chuàng)新方式方法，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)，不斷優(yōu)化營
    商環(huán)境;要會(huì)面夯實(shí)各黨(工)要、黨組主體責(zé)任，各單位主要
    負(fù)責(zé)人“第一責(zé)任人”責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)、推進(jìn)責(zé)任落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，確?！耙园复俑摹惫ぷ魅〉脤?shí)效。