計劃是一項為了實現(xiàn)特定目標而制定的安排和步驟。不同的任務和目標可能需要不同的計劃策略和方法。從這些范文中可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特點和規(guī)律，可以運用到自己的計劃中。
教師下半年教學計劃安排篇一
新學期，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學的薄弱環(huán)節(jié)做適當?shù)恼{整，根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務，認真完成各科教學內(nèi)容。
教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，是幼兒各方面都能得到全面的發(fā)展，為進入小學打下基礎。
1、接待工作，做好晨間的幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心對幼兒的學習方面的了解，與家長保持正常的聯(lián)系。
2、發(fā)展幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力，促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確、發(fā)言主動、積極認真的完成課內(nèi)外的作業(yè)。
3、在語言教學過程中，充分調動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒的學習興趣，從課堂型轉向游戲型發(fā)展，把語言教學內(nèi)容貫穿到幼兒生活中去，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。
4、在校參加的游戲、節(jié)日活動、課間活動和親子游戲時，可組織開展討論，讓幼兒“人人動腦、個個開口、敢說、想說”引導學生樂于交談，講話要有禮貌，學會會禮貌用語，講出自己的感受，增加自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。
5、提倡賞識教育，在課堂上抓好課堂紀律，適當?shù)墓膭詈捅頁P幼兒，激勵他們認真聽課和獨立完成交代的作業(yè)。
教師下半年教學計劃安排篇二
20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導，牢牢把握“重和諧、強、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅動，轉型提升，走式發(fā)展之路，努力建設高效能型學校，辦好人民滿意的教育。
一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展
認真制定、論證新一輪《xx小學20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，充分調動村主干辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件，逐步縮小與名校辦學條件的差距。
實施數(shù)字化校園建設工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學校、教師和學生信息數(shù)據(jù)庫。本學期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設備，提高義務教育學校標準化水平。
加強業(yè)務培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果，發(fā)揮設備的最大效益。
二、與時俱進建設高效學校
1、確立學校全體師生的核心價值觀
經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同愿景，建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。
3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展
達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、大力構建高效課堂
提升自身專業(yè)素質，提高課堂教學效率。教師是學生學習的合作者、促進者和服務者；重視學生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學習的理念，做科研型教師；反思教學行為，總結教育教學；積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法；強化對學生的學習進行有效的學法指導。
5、建立民主和諧的班級文化
以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設，主要內(nèi)容有：愿景建設；崗位建設；制度建設；文化建設；活動建設。
三、精細管理樹立依法治教
以學習實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構建切合學校實際、適應學生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導性意見；強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示范學校評估；放大主題教育影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學生的心理健康教育。強化社會實踐建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處；突出“提質”愿景，以深化課程教學改革為重點，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革，整體推動學校全面提高教育質量。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動，全面落實學生每天一小時校園體育活動，強化學生體質健康監(jiān)測，推動實施“xx”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。重視構建常識技能科教學評價體系，積極探索英語、科學質量測試辦法；嚴禁對學生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學習的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結合學生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
四、真抓實干展現(xiàn)教師風采
堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的`首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務為重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規(guī)范化培訓工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調入教師的專業(yè)化成長。
五、健全機制構建和諧教育
牢固樹立“安全責任大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系，嚴格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進一步夯實校園安全工作基礎。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)事件預警機制，進一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進學校食堂標準化建設，根據(jù)《xx市小學生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防范工作。加強安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關建設等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。
教師下半年教學計劃安排篇三
1、學生的情況：初一年級六個班，每個班x十名學生。初二年級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動的鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動的鍛煉。
2、技能情況：初中部學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育的活動。但是動作的協(xié)調性、連貫性、合理性，規(guī)律性還有待于逐漸的提高。
根據(jù)義務教育體育的階段，培養(yǎng)的目標。中學體育的教材，以及我校體育的器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的.習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
3、寫課后反思，心得，總結等理論。
1、抓好學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極積極向上。
教師下半年教學計劃安排篇四
一、學情分析：
本班共有學生__人。他們對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。他們具備了一定的獨立識字的能力，獨立閱讀的能力和口語交際及習作能力。大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。少部分學生學習態(tài)度不夠端正,學習基礎較差，還需老師加強輔導。還有個別學生學習自覺性教差，不能按時完成作業(yè)，且作業(yè)質量較差,還需要老師好好引導教育。
二、教材分析：
全冊課本共安排了8個單元，。依次是：對花鳥的愛、我愛閱讀、學習民間故事、熱愛祖國、學習說明文、父母之愛、景物的動靜態(tài)美、書山有路勤為徑。每個單元包括導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。
本冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇；8篇習作、7個語文園地。本冊教材從內(nèi)容上看，識字、詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)還是教學重點。難點是培養(yǎng)學生的閱讀、習作能力。
三、教學目標：
1、認字200個，會寫220個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，復述課文，會分解色朗讀課文。
3、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
4、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，閱讀說明性文，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
6、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范，整潔。
7、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。
8、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，從中領悟一些人生哲理。
9、能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。
四、教學重難點：
（一）教學重點：
1、認字220個，會寫200個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，復述課文，會分解色朗讀課文。
3、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
4、閱讀教學中要讓學生注意表達的方法，從讀中學寫。
5、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事（二）教學難點：
1、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，閱讀說明性文，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
2、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范，整潔。
3、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。
4、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，從中領悟一些人生哲理。
五、主要措施：
1、了解和正確地對待學生中客觀存在的個別差異，做到因材施教，兼顧全體同學。
2、注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。要重視學生學習方法和學習習慣的培養(yǎng)。
3、 精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測，針對問題及時調整教學方法。
4、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材。
5、對學習優(yōu)秀的學生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學聽，帶動全班的閱讀興趣。
6、教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
7、隨時聽寫檢查生字和認讀字；采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。
8、以討論形式開展綜合性學習，培養(yǎng)合作意識，增強口語交際能力。
9、鼓勵學生平時留心觀察身邊的事物，培養(yǎng)寫作的興趣。堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學生的寫作水平。
六、__-__學年度第一學期教學進度表：
__
教師下半年教學計劃安排篇五
二、活動地點：大操場
三、參賽對象：1—6年級
四、比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
五、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
六、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
教師下半年教學計劃安排篇六
教學計劃課程計劃是對課程的總體規(guī)劃。它規(guī)定了不同課程類型的相互結構，以及不同課程在管理學習方法中的要求和比例。同時，對學校教學、生產(chǎn)勞動和課外活動進行全面安排。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
【篇一】2021年教師下半年教學計劃
將遵照學校工作要求，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行設當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
本學期共有56個學生，其中男生33人，女生23人。經(jīng)過上學期觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠夢想，并且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控本事差，后進生較多。所以，作為一名班主任，努力去調動學生的學_x取性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學習上和生活上的困難。限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班團體。
以學習為中心，培養(yǎng)良好學習習慣，爭取的提高
把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。
讓學生實現(xiàn)三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。
學會生活：自立自強，勤儉節(jié)儉，珍惜時間，珍愛生命。
學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。
(一)加強班風建設，學習魏書生班級辦理經(jīng)驗，構成一個健康進取的班團體
1、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有必須管理本事且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情景的匯報和提議，及時調整，確定下周行動方案。
3、借鑒魏書生經(jīng)驗，迅速修訂班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立管理崗位，班級工作承包職責制，讓每一位同學都有機會參與班級管理。
(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任教師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情景，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，構成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫忙，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理本事，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。
(四)與家長堅持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情景，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
【篇二】2021年教師下半年教學計劃
時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：
遵紀守法、積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!
【篇三】2021年教師下半年教學計劃
將遵照學校工作要求，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行設當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
本學期共有56個學生，其中男生33人，女生23人。經(jīng)過上學期觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠夢想，并且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控本事差，后進生較多。所以，作為一名班主任，努力去調動學生的學_x取性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學習上和生活上的困難。限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班團體。
以學習為中心，培養(yǎng)良好學習習慣，爭取的提高
把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。
讓學生實現(xiàn)三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。
學會生活：自立自強，勤儉節(jié)儉，珍惜時間，珍愛生命。
學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。
(一)加強班風建設，學習魏書生班級辦理經(jīng)驗，構成一個健康進取的班團體
1、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有必須管理本事且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情景的匯報和提議，及時調整，確定下周行動方案。
3、借鑒魏書生經(jīng)驗，迅速修訂班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立管理崗位，班級工作承包職責制，讓每一位同學都有機會參與班級管理。
(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任教師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情景，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，構成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫忙，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理本事，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。
(四)與家長堅持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情景，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
【篇四】2021年教師下半年教學計劃
時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：
遵紀守法、積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!
【篇五】2021年教師下半年教學計劃
新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學工作再上一個臺階。
1.課前認真閱讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2.課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3.課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
1.及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念。
2.經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短。
3.記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法。
4.多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
1.繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣。
2.始終把安全教育放在首位。
3.經(jīng)常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念。
4.教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率。
5.培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野。
6.了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?BR> 【篇六】2021年教師下半年教學計劃
新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學工作再上一個臺階。
1.課前認真閱讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2.課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3.課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
1.及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念。
2.經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短。
3.記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法。
4.多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
1.繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣。
2.始終把安全教育放在首位。
3.經(jīng)常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念。
4.教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率。
5.培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野。
6.了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?BR> 教師下半年教學計劃安排篇七
小學教師資格證報考科目：小學教師資格證筆試考2科。分別是小學綜合素質、教育教學知識與能力。
小學教師資格證面試考1科。在語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。
幼兒教師資格證報考科目：幼兒教師資格證筆試考2科。分別是幼兒綜合素質、保教知識與能力。
幼兒教師資格證面試不分科目。
初中教師資格證報考科目：初中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、初中學科知識與能力。初中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
初中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
高中教師資格證報考科目：高中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。高中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
高中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
中職教師資格證報考科目：中職文化課：筆試考3科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。
中職專業(yè)課教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。
中職實習指導教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。中職面試由各省自主安排。
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教師下半年教學計劃安排篇八
23年下半年教師資格考試具體時間出爐!教師資格證是持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，全稱是中華人民共和國教師資格證書。下面是小編為大家整理的23年下半年教師資格考試具體時間安排，希望能幫助到大家!
23年下半年的教師資格考試時間提前了，在9月16日進行下半年的教師資格證筆試考試;12月9日-10日進行面試考試。
1.一定不要錯過注冊、報名時間哦~錯過再等半年!
2.繳費成功才算是報名完成、及時查看自己的審查結果通知并繳費，如審查不通過需在規(guī)定時間修改材料再次申請審核!
3.成績有效期：筆試單科合格成績有效期為2年;教育部教育考試院為筆試、面試均合格的考生提供中小學教師資格考試合格證明，有效期為3年。
4.考試成績的通用性。已在外省參加過全國中小學教師資格考試(筆試)且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，可以在我省參加中小學教師資格考試，其合格科目在有效期內(nèi)可免予考試哦。
好處一：去教育機構，從事高薪行業(yè)
近幾年來，我們可以感覺得到國家對教育行業(yè)，那是抓的越來越嚴格，目前許多的教育機構的招聘信息上明確寫出，要求應聘者具備教師資格證。其目的是為了證明所應聘者的能力，以及避免教育局的突然襲擊。
好處二：景點可減免價格
我們在外旅游的時候注意到，憑借學生證是可以打折的，5-9折不等。不過還有一點是大家都沒注意過的，在某一些景點當中，憑借教師資格證也是可以進行打折的，偶爾也能夠享受免費票等福利。這些都是國家對于教師的支持以及鼓勵，希望老師們能夠在這個崗位上越來越努力，為國家培育出一批批的人才。
目前除了景點之外，還有不少地方有教師優(yōu)惠福利。各位在外出旅游之際，可不要忘記帶上自己的教師資格證證書哦，半價券那可就在你面前呢!
好處三：有利于參加公考
如果你想考公務員，那么有一個教師資格證在手也能給自己加成不少。公務員考試每個崗位都是有不同的限制的，教師資格證能讓你擁有更多的選擇。除了報考公務員，不管你打算去哪里工作，有證在手，就是你能力的象征，總會在面試時給你加分的!
第一步：候考。考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，計算機打印試題清單。
第三步：備課?？忌衷囶}清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示活動方案)，準備時間20分鐘。
第四步：回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。報考中職專業(yè)課和實習指導老師的考生面試時，沒有回答規(guī)定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鐘。
第五步：試講/演示?？忌凑諟蕚涞慕贪?或演示活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
第六步：答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
第七步：評分。考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。
1、沒有計時員和記分員。自己掌握時間。
2、教案不能拿著念，要放講臺上， 考試結束后要交給考官。
3、試講時長控制在8分鐘左右。
4、聲音宏亮，保證教室最后一排也能聽清。
5、考試結束，要擦干凈黑板再離開。
教師下半年教學計劃安排篇九
2、學信網(wǎng)可查的本人學歷證跟學位證；
3、半年內(nèi)免冠白底一寸照片電子版本；
4、居住證（已經(jīng)畢業(yè)的考生，想要在戶籍所在地之外的地方報考時，需要提供居住證。）
什么是教師資格證：
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡教育學歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。
2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會各類培訓機構頒發(fā)的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。
教師下半年教學計劃安排篇十
1.網(wǎng)上報名的登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站。新注冊的要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。注冊過的直接密碼登錄就可以了。
2.然后需要填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位等信息。
3.上傳本人證件照，白底最好，此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。
4.報名成功后就可以交考試費了，再次登陸報名信息系統(tǒng)進行網(wǎng)上繳費。
5.考試前一周登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站自行下載并打印準考證。
6.筆試成績一般將在考后一月左右公布。
7.筆試通過后，就可以登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站網(wǎng)上報名。
8.網(wǎng)上報名后，考生需到指定地點進行現(xiàn)場審核，并與考前一周自行下載打印面試準考證。
9.面試總分100分。在面試結束十日后，考生可登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站查詢面試成績。
10.筆試面試均合格的考生，會由教育部考試中心頒發(fā)《中小學教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格證認定的必要條件。
11.資格認定需要考生備齊材料到指定地點進行審核確認。
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教師下半年教學計劃安排篇十一
考證大軍每年都在上漲，臨近2022下半年教師資格證考試時間，不知道大家有沒有了解教資考試的具體時間安排，做好充分的準備?下面是小編為大家搜集整理的關于2022年下半年教師資格證考試時間安排，供大家參考，快來一起看看吧!
2022下半年教師資格證筆試時間是10月29日，教師資格證筆試報名時間是9月2-5日，教師資格資格證筆試采取紙筆化考試，教師資格證考試時間為2小時。
類別/ 時間
教師資格證上半年筆試：3月12日，下半年筆試：10月29日
上午9:00-11:00
下午13:00-15:00
下午16:00-18:00
幼兒園
綜合素質(101)
保教知識與能力(102)
——
小學
綜合素質(201)
教育教學知識與能力(202)
——
初級中學
綜合素質(301)
教育知識與能力（302）
學科知識與教學能力
高級中學
學科知識與教學能力
中職文化課
中職專業(yè)課
中職實習指導
面試日程
教師資格證上半年面試日期：2022年5月14日-15日。教師資格證下半年面試日期：2023年1月7日-8日。注：考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明。
教師資格考試科目按學段分為幼兒園、小學、中學
教師資格考試科目通常涉及以下幾種類型：
幼兒園教師資格考試筆試為2個科目：科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。
小學教師資格考試筆試為2個科目：科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。
初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。
初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。
普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。
1、身份證：身份證是教師資格證報名和入場的必備材料。
2、居住證：異地報考教師資格證的社會考生;剛轉換為社會考生在異地工作的畢業(yè)生需要攜帶居住證。
3、教師資格證準考證：考生入場后，應對號入座，保持安靜，遵守考場紀律，并將本人的教師資格證準考證、身份證件放在課桌的指定位置，接受監(jiān)考員核對。
4、教師資格證考試文具：黑色簽字筆、鉛筆、尺子、轉筆刀、橡皮等。書寫筆一定要是0.5mm黑色簽字筆，鉛筆一定要是2b的。
小伙伴們想要通過教師資格考試，首先就需要了解考試基本情況。只有做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
不管是參加幼兒、小學還是中學的教師資格證筆試，都要通過綜合素質(我們通常稱為科目一)的筆試。雖然三個學段考察難易程度有所差別，但其考試題型基本相同，都分為單選、材料分析和作文。
其主要目的是考察大家是否具備作為一名教師該有的職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及基本能力等，其中基本能力中的寫作能力所占比重較大，需要大家多下一番功夫。另外，這三個學段也都會考察教育學與心理學相關知識(通常稱之為科目二)，因其主觀題偏多，如簡答和材料分析等，所以需要大家不僅能夠對知識點做到理解，還要進行背誦。
對于考取中學學段教師資格證的考生來說還要考察學科專業(yè)知識與教學能力(通常稱為科目三)，主要考查的是所報考學科的專業(yè)知識。
在筆試通過之后，還需準備面試，面試有三個基本的環(huán)節(jié)：結構化答題、試講以及答辯，在這里考官更為關注的考生的教學能力以及應變能力。了解考試規(guī)則后，就需要針對考情做好復習，需要大家能夠加強對知識點的理解與記憶，打牢基礎。同時我們還需要加強鞏固與練習?？既〗處熧Y格證只掌握知識點是不夠的，還需要大量練習，練習題的來源可以從各類模擬題或者歷年考題中獲得，通過大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側重點，最重要的是通過做題，可以幫助我們更好的理解與鞏固知識點。
重點是要做好歸納與總結。在復習過程中可以將錯題或易混淆的知識點進行整理，形成錯題本，通過這樣的方式加強對知識的區(qū)分與辨別，促進對知識的理解。同時也可以將知識點進行整理形成思維導圖，幫助我們理清知識框架。
教師下半年教學計劃安排篇十二
進入考場時，收到監(jiān)考老師發(fā)來的試卷后，應先瀏覽一遍，檢查試題名稱和頁次順序是否有誤，試卷每頁是否清晰完整。同時，要認真聽取監(jiān)考老師的要求，做好答題卡的填寫工作。之后，你可以再次閱讀試題，了解試題的結構、類型和權重。當你讀到熟悉而自信的問題時，你應該提醒自己，你可以在這里得分，建立自信，避免關注那些費力的問題。
回答問題時，要集中精力，冷靜處理，相信一定能成功完成。一般考生為了快速完成試卷題目，所以分秒必爭。做完一個問題后，他馬上做下一個問題。雖然檢查時間對檢查結果有很大影響，但這種方法并不合適?；卮鹆硪粋€問題不一定要冷靜下來，因為另一個問題不一定要冷靜下來。
為了用一種新的思維方式回答下一個問題，你必須停下來或10秒鐘在心里暗示自己，然后你才能成功地解決另一個問題。同時，你應該仔細閱讀下一個問題來改變你的想法。表面上看，這似乎是浪費時間，但實際上，這是節(jié)省時間。如果你絕對不能回答問題，你就干脆放棄。這叫棄兵。長期努力是徒勞的。放棄你能做的問題就是確保你能做到。
如何決定是否放棄?經(jīng)驗豐富的教師認為，放棄的時間是分配給每個問題的三分之一的時間。如果每個問題都有10分鐘要解決，如果遇到應該放棄的問題，就把問題做3-4分鐘左右，還覺得沒有辦法開始，你可以決定放棄。如果你在分配的時間用完之后放棄，那么整個時間都是浪費的。在考試中，放棄問題后剩下的三分之二的時間可以用來做其他問題來彌補被拋棄的分數(shù)。
當你想不出一個問題的答案時，你無法改變自己的想法。換個角度，就能簡單解決問題的無奈。如果你不能回答問題，你可以事先列出與問題相關的所有條件，然后根據(jù)需要確認問題。從多個角度檢查這些情況，也許就能找到解決問題的關鍵;。
當你想出幾個合理的答案時，把它們寫出來。不要只是在腦子里比較它們。當你在考試中緊張時，有些事情會變得難以確認。在這種情況下，你不妨把答案寫下來比較一下。把它們寫成文字后，每一個字都會直接刺激眼睛，然后用它們是否熟悉眼睛來判斷。它會更容易掌握。
如果你做不到，留下一個標記，繼續(xù)回答下一個問題。一旦遇到問題無法繼續(xù)，就應該暫時放棄，先做其他的話題。然而，當你做下一個問題時，你應該對前面的問題做一些筆記。下次再檢查時，可以節(jié)省時間重讀問題內(nèi)容，避免重復思考。
當你突然忘記的時候不要驚慌。這在考試中經(jīng)常發(fā)生：一個問題可以清楚地記住，但突然什么也記不住了。這時，切記不要驚慌，可以放松一下，或者想想書中的知識內(nèi)容，哪部分知識，還有什么知識。這樣的回憶會讓你有這樣的感覺。
抓住關鍵點的答案，沒有必要重復。有些考生擔心他們可能回答不了所有的問題。其實，在回答問題時，應該抓住中心問題，畫出答題提綱，然后干脆揮揮手就可以了。這可以充分利用有限的時間。
不時抓住第一印象。在考試中，你經(jīng)常會遇到一個有幾個答案的問題，但你不能確定哪個是正確的。這個時候，你應該先選擇你想到的那個。接觸到問題后，首先想到的答案往往是我們長期實踐所產(chǎn)生的本能反應。如果我們選擇它，正確的概率會比較大。
如果一點信心都沒有，猜猜看。在回答問題時，如果你有幸猜到，你可以得到一些理解不清的問題和客觀問題的分數(shù)。多項選擇題有四分之一的機會得分。把紙空著真可惜。客觀題一定要寫，稍微合理一點就會給分。
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教師下半年教學計劃安排篇十三
教資難度不大，比較容易，屬于中等難度。教資證可以說是性價比較高的證書之一。相對簡單，而且筆試方面考查的專業(yè)知識不算多。只有《綜合知識》和《教育教學知識與能力》兩門課，一般來說現(xiàn)在來說好好備考教資，上岸輕易成功了，成功拿教資證。
接下來仔細說一下為什么不難，以及考教資的一些注意事項，希望幫助你能夠放下顧慮，踏實備考。以下就是我的個人觀點。教資考試科目較少，教資試題難度不大，考察知識點也相對固定，知識點也不廣，只要安心復習，好好備考教資，輕易上岸。
1.教資還是比較簡單的。因為教資筆試只考兩門：《綜合素質》以及《教育知識與能力》。而且教資的教育知識與能力中的教學設計和材料分析自己就占了50%，也就是說你背一個教學設計的模版，你就能得百分之50%的分值。
教資綜合素質這科多數(shù)都是選擇題，兩個論述和一個作文題;綜合素質就是考察一個綜合的知識點，教資《教育知識與能力》主要就是教育學和心理學的綜合，雖然難度不大，但是大家也不要掉以輕心，還是要好好復習教資的。
2.教資面試通過率較高，采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進行考察，難度系數(shù)不大。
教資面試對結構化要求不高，但是一定要保證條理清晰，減少磕磕絆絆。教資試講流程：導入——新授——鞏固練習——課堂小結——作業(yè)布置。就是你在教案上面寫的教學過程的內(nèi)容，用語言的形成展示出來就可以。
參加完教資面試，面試官會給到我們一個分數(shù)，根據(jù)分數(shù)排名，在教資通過率標準線以上的通過教資面試，以下的則無法通過?？梢宰约核较露喽嗑毩暎藤Y面試成功也是不難的。
3.掌握教資重點知識，查缺補漏，學透知識點，定期復習，發(fā)現(xiàn)自己的短板，了解教資考試大綱?？荚嚂r沉著應對，發(fā)揮自己的真實水平。
按照自己的教資備考進度，認真?zhèn)淇迹磕杲藤Y證都是報考人數(shù)最多的科目，也是通過率最高的。所以，只要用心備考教資，一般都能通過。
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教師下半年教學計劃安排篇十四
海南23年下半年教資考試時間發(fā)布!教師資格證全稱是中華人民共和國教師資格證書，是教師資格的法定憑證。下面是小編為大家整理的2023下半年教師資格證考試時間安排(海南)，希望能幫助到大家!
在9月16日進行下半年的教師資格證筆試考試;12月9日-10日進行面試考試。
1、登錄?？忌卿洝爸行W教師資格考試網(wǎng)”(http://)，查看所在省報名公告，按照導航頁面指引進入所在省報名入口。
2、注冊?？忌氄J真閱讀、充分了解本省報考要求后方可進行。注冊時要求考生填寫報名公告規(guī)定的證件號碼、姓名、手機號碼、登錄密碼等信息，并在網(wǎng)站認真閱讀《誠信考試承諾書》(電子版)，確認承諾后方可進行后續(xù)操作。
3、填報個人信息?？忌救隧毴鐚嵦顚憫艏诘?、居住證申領所在地、是否在校生、是否師范專業(yè)、畢業(yè)學校、在校生學籍學號、最高學歷及證書編號等信息，并按照格式要求上傳證件照(免冠、正面、彩色、白底，jpg/jpeg格式，不大于200k)。
4、填報報考信息?？忌凑毡臼」嬉筮x擇考試類別、考區(qū)、科目(所報科目須一次性勾選，一經(jīng)審核通過，不得增加或更改)。提交信息后，考生報考狀態(tài)變更為“待審核”?？忌鷪罂加嘘P信息在審核前均可以自行修改。
5、接受審核。各省考務工作人員將在規(guī)定期限內(nèi)對考生報考信息進行審核，是否需要考生到達現(xiàn)場詳見各省報名公告要求。審核通過的考生狀態(tài)變更為“待支付”。未通過審核的考生，可在報名截止日期前修改、完善報名有關信息，重新提交報考信息，重新接受審核。
6、網(wǎng)上繳費。各省考生均可通過網(wǎng)上繳納考試費。完成繳費考生的狀態(tài)變更為“報名成功(已繳費)”，完成報名。通過審核，但逾期未繳費考生，報名無效。一旦報名成功并完成繳費，概不退費。
7、打印準考證。考生考前一周可通過報名網(wǎng)站自行下載、打印準考證。
8、考試資料下載。各類別、科目考試要求在《考試大綱》中均有詳細說明，考生可通過報名網(wǎng)站“資料下載”欄目免費下載。
按照之前的教資筆試收費標準，各省單科收費在50—70元不等(大部分地區(qū)都是70元/科)。幼兒園筆試考2科，小學教資筆試考2科也就是80-140元;初級中學、高級中學、中職文化教資筆試考3科，那就是120-210元。中職專業(yè)、中職實習筆試考2科。
小學教師資格證報考科目：小學教師資格證筆試考2科。分別是小學綜合素質、教育教學知識與能力。
小學教師資格證面試考1科。在語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。
幼兒教師資格證報考科目：幼兒教師資格證筆試考2科。分別是幼兒綜合素質、保教知識與能力。
幼兒教師資格證面試不分科目。
初中教師資格證報考科目：初中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、初中學科知識與能力。初中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
初中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
高中教師資格證報考科目：高中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。高中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
高中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
中職教師資格證報考科目：中職文化課：筆試考3科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。
中職專業(yè)課教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。
中職實習指導教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。中職面試由各省自主安排。
第一，準備好教材和試卷。合理安排學習時間，有利于提高學習效率。
第二，掌握考試大綱的主要內(nèi)容。了解考試的重點和難點，并根據(jù)考點內(nèi)容有針對性地練習和復習。
第三，多做真題及模擬試卷。考生可以到網(wǎng)上下載或者購買真題及模擬試卷，進行適當?shù)哪M考試，來提高應試能力。
第四，結合在線教育資源?？梢赃x擇一些優(yōu)質的線上學習資源，參加免費的網(wǎng)課，提高基礎知識和實戰(zhàn)水平。
教師下半年教學計劃安排篇十五
第一步：候考?？忌置嬖嚋士甲C、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，計算機打印試題清單。
第三步：備課?？忌衷囶}清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示活動方案)，準備時間20分鐘。
第四步：回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。報考中職專業(yè)課和實習指導老師的考生面試時，沒有回答規(guī)定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鐘。
第五步：試講/演示?？忌凑諟蕚涞慕贪?或演示活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
第六步：答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
第七步：評分?？脊僖罁?jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。
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教師下半年教學計劃安排篇十六
登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://)，在網(wǎng)上報名、注冊。具體操作步驟如下：
1.登錄“中國教師資格網(wǎng)”，點擊網(wǎng)站首頁右側“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”后再點擊“全國統(tǒng)考合格申請人注冊”進入統(tǒng)考申請人網(wǎng)上報名系統(tǒng)。根據(jù)系統(tǒng)提示填寫相關信息，申請人切記個人密碼，以備后續(xù)登錄查詢使用。申請人若忘記密碼時，可以通過“找回密碼”的功能，重新獲得登錄密碼，系統(tǒng)會以電子郵件的方式將密碼發(fā)給申請人，因此要求申請人在網(wǎng)報時必須填寫正確有效的電子郵箱。
2.閱讀“申請人必讀”和“網(wǎng)上申報協(xié)議”。同意“網(wǎng)上申報協(xié)議”后才可進行下一步操作。
3.填寫好身份信息，選擇申報相應的教師資格種類、認定省份和認定機構。其中，認定普通高中、職業(yè)高中及中職實習指導教師資格的，請選擇“市級認定機構”。
4.選擇“現(xiàn)場確認點”。向我局報名申請高中段教師資格證的社會人員，現(xiàn)場確認點應選擇“湖州市教育局”。
5.閱讀網(wǎng)報“注意事項”。
6.填報信息。按要求填寫個人相關信息，所填報信息必須真實、準確;國考合格申請人填寫的學科要與“國考”合格證明上的學科(專業(yè))一致;填寫本人簡歷時，應從初中階段開始填寫至現(xiàn)在，要保持時間的連續(xù)性。按規(guī)定格式上傳本人近3個月內(nèi)的正面免冠證件照(，寬114像素、高156像素，文件大小不超過20kb。淡藍色、紅色或白色背景，無邊框，正面照，免冠，無頭飾)。因錯報、瞞報而造成的后果由申請人自負。
7.提交信息。填寫完整個人信息并核對無誤后，點擊“提交注冊信息”，即注冊成功。提交成功后，系統(tǒng)將自動生成報名號，申請人切記個人報名號，以備后續(xù)查詢使用。
8.修改信息。網(wǎng)報結束之前，申請人可憑姓名、身份證件號碼、登陸密碼、驗證碼等登錄網(wǎng)報系統(tǒng)修改或者查看申請信息。修改信息后須點擊“修改”。
9.打印表格。申請人登錄后，點擊頁面右側的“下載申請材料”，可自行打印《教師資格認定申請表》(請用a4紙打印成4頁)。還可在“中國教師資格網(wǎng)”右側“資料下載”欄目中下載、自行打印《申請人員思想品德鑒定表》(請用a4紙打印)和體檢表(請用a4紙打印成1頁)。
10.閱讀、打印“現(xiàn)場確認注意事項”。
11.退出系統(tǒng)。報名結束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以防個人信息被不慎修改。
教師下半年教學計劃安排篇十七
近幾年來，我們可以感覺得到國家對教育行業(yè)，那是抓的越來越嚴格，目前許多的教育機構的招聘信息上明確寫出，要求應聘者具備教師資格證。其目的是為了證明所應聘者的能力，以及避免教育局的突然襲擊。
好處二：景點可減免價格
我們在外旅游的時候注意到，憑借學生證是可以打折的，5-9折不等。不過還有一點是大家都沒注意過的，在某一些景點當中，憑借教師資格證也是可以進行打折的，偶爾也能夠享受免費票等福利。這些都是國家對于教師的支持以及鼓勵，希望老師們能夠在這個崗位上越來越努力，為國家培育出一批批的人才。
目前除了景點之外，還有不少地方有教師優(yōu)惠福利。各位在外出旅游之際，可不要忘記帶上自己的教師資格證證書哦，半價券那可就在你面前呢!
好處三：有利于參加公考
如果你想考公務員，那么有一個教師資格證在手也能給自己加成不少。公務員考試每個崗位都是有不同的限制的，教師資格證能讓你擁有更多的選擇。除了報考公務員，不管你打算去哪里工作，有證在手，就是你能力的象征，總會在面試時給你加分的!
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教師下半年教學計劃安排篇一
新學期，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學的薄弱環(huán)節(jié)做適當?shù)恼{整，根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務，認真完成各科教學內(nèi)容。
教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，是幼兒各方面都能得到全面的發(fā)展，為進入小學打下基礎。
1、接待工作，做好晨間的幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心對幼兒的學習方面的了解，與家長保持正常的聯(lián)系。
2、發(fā)展幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力，促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確、發(fā)言主動、積極認真的完成課內(nèi)外的作業(yè)。
3、在語言教學過程中，充分調動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒的學習興趣，從課堂型轉向游戲型發(fā)展，把語言教學內(nèi)容貫穿到幼兒生活中去，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。
4、在校參加的游戲、節(jié)日活動、課間活動和親子游戲時，可組織開展討論，讓幼兒“人人動腦、個個開口、敢說、想說”引導學生樂于交談，講話要有禮貌，學會會禮貌用語，講出自己的感受，增加自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。
5、提倡賞識教育，在課堂上抓好課堂紀律，適當?shù)墓膭詈捅頁P幼兒，激勵他們認真聽課和獨立完成交代的作業(yè)。
教師下半年教學計劃安排篇二
20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導，牢牢把握“重和諧、強、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅動，轉型提升，走式發(fā)展之路，努力建設高效能型學校，辦好人民滿意的教育。
一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展
認真制定、論證新一輪《xx小學20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，充分調動村主干辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件，逐步縮小與名校辦學條件的差距。
實施數(shù)字化校園建設工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學校、教師和學生信息數(shù)據(jù)庫。本學期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設備，提高義務教育學校標準化水平。
加強業(yè)務培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果，發(fā)揮設備的最大效益。
二、與時俱進建設高效學校
1、確立學校全體師生的核心價值觀
經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同愿景，建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。
3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展
達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、大力構建高效課堂
提升自身專業(yè)素質，提高課堂教學效率。教師是學生學習的合作者、促進者和服務者；重視學生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學習的理念，做科研型教師；反思教學行為，總結教育教學；積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法；強化對學生的學習進行有效的學法指導。
5、建立民主和諧的班級文化
以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設，主要內(nèi)容有：愿景建設；崗位建設；制度建設；文化建設；活動建設。
三、精細管理樹立依法治教
以學習實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構建切合學校實際、適應學生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導性意見；強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示范學校評估；放大主題教育影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學生的心理健康教育。強化社會實踐建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處；突出“提質”愿景，以深化課程教學改革為重點，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革，整體推動學校全面提高教育質量。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動，全面落實學生每天一小時校園體育活動，強化學生體質健康監(jiān)測，推動實施“xx”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。重視構建常識技能科教學評價體系，積極探索英語、科學質量測試辦法；嚴禁對學生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學習的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結合學生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
四、真抓實干展現(xiàn)教師風采
堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的`首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務為重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規(guī)范化培訓工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調入教師的專業(yè)化成長。
五、健全機制構建和諧教育
牢固樹立“安全責任大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系，嚴格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進一步夯實校園安全工作基礎。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)事件預警機制，進一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進學校食堂標準化建設，根據(jù)《xx市小學生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防范工作。加強安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關建設等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。
教師下半年教學計劃安排篇三
1、學生的情況：初一年級六個班，每個班x十名學生。初二年級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動的鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動的鍛煉。
2、技能情況：初中部學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育的活動。但是動作的協(xié)調性、連貫性、合理性，規(guī)律性還有待于逐漸的提高。
根據(jù)義務教育體育的階段，培養(yǎng)的目標。中學體育的教材，以及我校體育的器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的.習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
3、寫課后反思，心得，總結等理論。
1、抓好學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極積極向上。
教師下半年教學計劃安排篇四
一、學情分析：
本班共有學生__人。他們對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。他們具備了一定的獨立識字的能力，獨立閱讀的能力和口語交際及習作能力。大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。少部分學生學習態(tài)度不夠端正,學習基礎較差，還需老師加強輔導。還有個別學生學習自覺性教差，不能按時完成作業(yè)，且作業(yè)質量較差,還需要老師好好引導教育。
二、教材分析：
全冊課本共安排了8個單元，。依次是：對花鳥的愛、我愛閱讀、學習民間故事、熱愛祖國、學習說明文、父母之愛、景物的動靜態(tài)美、書山有路勤為徑。每個單元包括導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。
本冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇；8篇習作、7個語文園地。本冊教材從內(nèi)容上看，識字、詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)還是教學重點。難點是培養(yǎng)學生的閱讀、習作能力。
三、教學目標：
1、認字200個，會寫220個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，復述課文，會分解色朗讀課文。
3、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
4、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，閱讀說明性文，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
6、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范，整潔。
7、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。
8、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，從中領悟一些人生哲理。
9、能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。
四、教學重難點：
（一）教學重點：
1、認字220個，會寫200個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，復述課文，會分解色朗讀課文。
3、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
4、閱讀教學中要讓學生注意表達的方法，從讀中學寫。
5、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事（二）教學難點：
1、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，閱讀說明性文，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
2、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范，整潔。
3、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。
4、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，從中領悟一些人生哲理。
五、主要措施：
1、了解和正確地對待學生中客觀存在的個別差異，做到因材施教，兼顧全體同學。
2、注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。要重視學生學習方法和學習習慣的培養(yǎng)。
3、 精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測，針對問題及時調整教學方法。
4、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材。
5、對學習優(yōu)秀的學生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學聽，帶動全班的閱讀興趣。
6、教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
7、隨時聽寫檢查生字和認讀字；采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。
8、以討論形式開展綜合性學習，培養(yǎng)合作意識，增強口語交際能力。
9、鼓勵學生平時留心觀察身邊的事物，培養(yǎng)寫作的興趣。堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學生的寫作水平。
六、__-__學年度第一學期教學進度表：
__
教師下半年教學計劃安排篇五
二、活動地點：大操場
三、參賽對象：1—6年級
四、比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
五、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
六、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
教師下半年教學計劃安排篇六
教學計劃課程計劃是對課程的總體規(guī)劃。它規(guī)定了不同課程類型的相互結構，以及不同課程在管理學習方法中的要求和比例。同時，對學校教學、生產(chǎn)勞動和課外活動進行全面安排。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
【篇一】2021年教師下半年教學計劃
將遵照學校工作要求，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行設當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
本學期共有56個學生，其中男生33人，女生23人。經(jīng)過上學期觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠夢想，并且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控本事差，后進生較多。所以，作為一名班主任，努力去調動學生的學_x取性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學習上和生活上的困難。限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班團體。
以學習為中心，培養(yǎng)良好學習習慣，爭取的提高
把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。
讓學生實現(xiàn)三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。
學會生活：自立自強，勤儉節(jié)儉，珍惜時間，珍愛生命。
學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。
(一)加強班風建設，學習魏書生班級辦理經(jīng)驗，構成一個健康進取的班團體
1、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有必須管理本事且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情景的匯報和提議，及時調整，確定下周行動方案。
3、借鑒魏書生經(jīng)驗，迅速修訂班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立管理崗位，班級工作承包職責制，讓每一位同學都有機會參與班級管理。
(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任教師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情景，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，構成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫忙，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理本事，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。
(四)與家長堅持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情景，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
【篇二】2021年教師下半年教學計劃
時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：
遵紀守法、積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!
【篇三】2021年教師下半年教學計劃
將遵照學校工作要求，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行設當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
本學期共有56個學生，其中男生33人，女生23人。經(jīng)過上學期觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠夢想，并且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控本事差，后進生較多。所以，作為一名班主任，努力去調動學生的學_x取性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學習上和生活上的困難。限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班團體。
以學習為中心，培養(yǎng)良好學習習慣，爭取的提高
把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。
讓學生實現(xiàn)三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。
學會生活：自立自強，勤儉節(jié)儉，珍惜時間，珍愛生命。
學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。
(一)加強班風建設，學習魏書生班級辦理經(jīng)驗，構成一個健康進取的班團體
1、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有必須管理本事且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情景的匯報和提議，及時調整，確定下周行動方案。
3、借鑒魏書生經(jīng)驗，迅速修訂班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立管理崗位，班級工作承包職責制，讓每一位同學都有機會參與班級管理。
(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任教師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情景，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，構成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫忙，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理本事，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。
(四)與家長堅持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情景，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
【篇四】2021年教師下半年教學計劃
時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：
遵紀守法、積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!
【篇五】2021年教師下半年教學計劃
新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學工作再上一個臺階。
1.課前認真閱讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2.課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3.課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
1.及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念。
2.經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短。
3.記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法。
4.多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
1.繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣。
2.始終把安全教育放在首位。
3.經(jīng)常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念。
4.教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率。
5.培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野。
6.了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?BR> 【篇六】2021年教師下半年教學計劃
新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學工作再上一個臺階。
1.課前認真閱讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2.課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3.課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
1.及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念。
2.經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短。
3.記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法。
4.多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
1.繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣。
2.始終把安全教育放在首位。
3.經(jīng)常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念。
4.教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率。
5.培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野。
6.了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?BR> 教師下半年教學計劃安排篇七
小學教師資格證報考科目：小學教師資格證筆試考2科。分別是小學綜合素質、教育教學知識與能力。
小學教師資格證面試考1科。在語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。
幼兒教師資格證報考科目：幼兒教師資格證筆試考2科。分別是幼兒綜合素質、保教知識與能力。
幼兒教師資格證面試不分科目。
初中教師資格證報考科目：初中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、初中學科知識與能力。初中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
初中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
高中教師資格證報考科目：高中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。高中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
高中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
中職教師資格證報考科目：中職文化課：筆試考3科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。
中職專業(yè)課教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。
中職實習指導教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。中職面試由各省自主安排。
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教師下半年教學計劃安排篇八
23年下半年教師資格考試具體時間出爐!教師資格證是持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，全稱是中華人民共和國教師資格證書。下面是小編為大家整理的23年下半年教師資格考試具體時間安排，希望能幫助到大家!
23年下半年的教師資格考試時間提前了，在9月16日進行下半年的教師資格證筆試考試;12月9日-10日進行面試考試。
1.一定不要錯過注冊、報名時間哦~錯過再等半年!
2.繳費成功才算是報名完成、及時查看自己的審查結果通知并繳費，如審查不通過需在規(guī)定時間修改材料再次申請審核!
3.成績有效期：筆試單科合格成績有效期為2年;教育部教育考試院為筆試、面試均合格的考生提供中小學教師資格考試合格證明，有效期為3年。
4.考試成績的通用性。已在外省參加過全國中小學教師資格考試(筆試)且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，可以在我省參加中小學教師資格考試，其合格科目在有效期內(nèi)可免予考試哦。
好處一：去教育機構，從事高薪行業(yè)
近幾年來，我們可以感覺得到國家對教育行業(yè)，那是抓的越來越嚴格，目前許多的教育機構的招聘信息上明確寫出，要求應聘者具備教師資格證。其目的是為了證明所應聘者的能力，以及避免教育局的突然襲擊。
好處二：景點可減免價格
我們在外旅游的時候注意到，憑借學生證是可以打折的，5-9折不等。不過還有一點是大家都沒注意過的，在某一些景點當中，憑借教師資格證也是可以進行打折的，偶爾也能夠享受免費票等福利。這些都是國家對于教師的支持以及鼓勵，希望老師們能夠在這個崗位上越來越努力，為國家培育出一批批的人才。
目前除了景點之外，還有不少地方有教師優(yōu)惠福利。各位在外出旅游之際，可不要忘記帶上自己的教師資格證證書哦，半價券那可就在你面前呢!
好處三：有利于參加公考
如果你想考公務員，那么有一個教師資格證在手也能給自己加成不少。公務員考試每個崗位都是有不同的限制的，教師資格證能讓你擁有更多的選擇。除了報考公務員，不管你打算去哪里工作，有證在手，就是你能力的象征，總會在面試時給你加分的!
第一步：候考。考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，計算機打印試題清單。
第三步：備課?？忌衷囶}清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示活動方案)，準備時間20分鐘。
第四步：回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。報考中職專業(yè)課和實習指導老師的考生面試時，沒有回答規(guī)定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鐘。
第五步：試講/演示?？忌凑諟蕚涞慕贪?或演示活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
第六步：答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
第七步：評分。考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。
1、沒有計時員和記分員。自己掌握時間。
2、教案不能拿著念，要放講臺上， 考試結束后要交給考官。
3、試講時長控制在8分鐘左右。
4、聲音宏亮，保證教室最后一排也能聽清。
5、考試結束，要擦干凈黑板再離開。
教師下半年教學計劃安排篇九
2、學信網(wǎng)可查的本人學歷證跟學位證；
3、半年內(nèi)免冠白底一寸照片電子版本；
4、居住證（已經(jīng)畢業(yè)的考生，想要在戶籍所在地之外的地方報考時，需要提供居住證。）
什么是教師資格證：
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡教育學歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。
2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會各類培訓機構頒發(fā)的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。
教師下半年教學計劃安排篇十
1.網(wǎng)上報名的登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站。新注冊的要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。注冊過的直接密碼登錄就可以了。
2.然后需要填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位等信息。
3.上傳本人證件照，白底最好，此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。
4.報名成功后就可以交考試費了，再次登陸報名信息系統(tǒng)進行網(wǎng)上繳費。
5.考試前一周登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站自行下載并打印準考證。
6.筆試成績一般將在考后一月左右公布。
7.筆試通過后，就可以登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站網(wǎng)上報名。
8.網(wǎng)上報名后，考生需到指定地點進行現(xiàn)場審核，并與考前一周自行下載打印面試準考證。
9.面試總分100分。在面試結束十日后，考生可登陸中小學教師資格考試網(wǎng)站查詢面試成績。
10.筆試面試均合格的考生，會由教育部考試中心頒發(fā)《中小學教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格證認定的必要條件。
11.資格認定需要考生備齊材料到指定地點進行審核確認。
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教師下半年教學計劃安排篇十一
考證大軍每年都在上漲，臨近2022下半年教師資格證考試時間，不知道大家有沒有了解教資考試的具體時間安排，做好充分的準備?下面是小編為大家搜集整理的關于2022年下半年教師資格證考試時間安排，供大家參考，快來一起看看吧!
2022下半年教師資格證筆試時間是10月29日，教師資格證筆試報名時間是9月2-5日，教師資格資格證筆試采取紙筆化考試，教師資格證考試時間為2小時。
類別/ 時間
教師資格證上半年筆試：3月12日，下半年筆試：10月29日
上午9:00-11:00
下午13:00-15:00
下午16:00-18:00
幼兒園
綜合素質(101)
保教知識與能力(102)
——
小學
綜合素質(201)
教育教學知識與能力(202)
——
初級中學
綜合素質(301)
教育知識與能力（302）
學科知識與教學能力
高級中學
學科知識與教學能力
中職文化課
中職專業(yè)課
中職實習指導
面試日程
教師資格證上半年面試日期：2022年5月14日-15日。教師資格證下半年面試日期：2023年1月7日-8日。注：考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明。
教師資格考試科目按學段分為幼兒園、小學、中學
教師資格考試科目通常涉及以下幾種類型：
幼兒園教師資格考試筆試為2個科目：科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。
小學教師資格考試筆試為2個科目：科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。
初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。
初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。
普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。
1、身份證：身份證是教師資格證報名和入場的必備材料。
2、居住證：異地報考教師資格證的社會考生;剛轉換為社會考生在異地工作的畢業(yè)生需要攜帶居住證。
3、教師資格證準考證：考生入場后，應對號入座，保持安靜，遵守考場紀律，并將本人的教師資格證準考證、身份證件放在課桌的指定位置，接受監(jiān)考員核對。
4、教師資格證考試文具：黑色簽字筆、鉛筆、尺子、轉筆刀、橡皮等。書寫筆一定要是0.5mm黑色簽字筆，鉛筆一定要是2b的。
小伙伴們想要通過教師資格考試，首先就需要了解考試基本情況。只有做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
不管是參加幼兒、小學還是中學的教師資格證筆試，都要通過綜合素質(我們通常稱為科目一)的筆試。雖然三個學段考察難易程度有所差別，但其考試題型基本相同，都分為單選、材料分析和作文。
其主要目的是考察大家是否具備作為一名教師該有的職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及基本能力等，其中基本能力中的寫作能力所占比重較大，需要大家多下一番功夫。另外，這三個學段也都會考察教育學與心理學相關知識(通常稱之為科目二)，因其主觀題偏多，如簡答和材料分析等，所以需要大家不僅能夠對知識點做到理解，還要進行背誦。
對于考取中學學段教師資格證的考生來說還要考察學科專業(yè)知識與教學能力(通常稱為科目三)，主要考查的是所報考學科的專業(yè)知識。
在筆試通過之后，還需準備面試，面試有三個基本的環(huán)節(jié)：結構化答題、試講以及答辯，在這里考官更為關注的考生的教學能力以及應變能力。了解考試規(guī)則后，就需要針對考情做好復習，需要大家能夠加強對知識點的理解與記憶，打牢基礎。同時我們還需要加強鞏固與練習?？既〗處熧Y格證只掌握知識點是不夠的，還需要大量練習，練習題的來源可以從各類模擬題或者歷年考題中獲得，通過大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側重點，最重要的是通過做題，可以幫助我們更好的理解與鞏固知識點。
重點是要做好歸納與總結。在復習過程中可以將錯題或易混淆的知識點進行整理，形成錯題本，通過這樣的方式加強對知識的區(qū)分與辨別，促進對知識的理解。同時也可以將知識點進行整理形成思維導圖，幫助我們理清知識框架。
教師下半年教學計劃安排篇十二
進入考場時，收到監(jiān)考老師發(fā)來的試卷后，應先瀏覽一遍，檢查試題名稱和頁次順序是否有誤，試卷每頁是否清晰完整。同時，要認真聽取監(jiān)考老師的要求，做好答題卡的填寫工作。之后，你可以再次閱讀試題，了解試題的結構、類型和權重。當你讀到熟悉而自信的問題時，你應該提醒自己，你可以在這里得分，建立自信，避免關注那些費力的問題。
回答問題時，要集中精力，冷靜處理，相信一定能成功完成。一般考生為了快速完成試卷題目，所以分秒必爭。做完一個問題后，他馬上做下一個問題。雖然檢查時間對檢查結果有很大影響，但這種方法并不合適?；卮鹆硪粋€問題不一定要冷靜下來，因為另一個問題不一定要冷靜下來。
為了用一種新的思維方式回答下一個問題，你必須停下來或10秒鐘在心里暗示自己，然后你才能成功地解決另一個問題。同時，你應該仔細閱讀下一個問題來改變你的想法。表面上看，這似乎是浪費時間，但實際上，這是節(jié)省時間。如果你絕對不能回答問題，你就干脆放棄。這叫棄兵。長期努力是徒勞的。放棄你能做的問題就是確保你能做到。
如何決定是否放棄?經(jīng)驗豐富的教師認為，放棄的時間是分配給每個問題的三分之一的時間。如果每個問題都有10分鐘要解決，如果遇到應該放棄的問題，就把問題做3-4分鐘左右，還覺得沒有辦法開始，你可以決定放棄。如果你在分配的時間用完之后放棄，那么整個時間都是浪費的。在考試中，放棄問題后剩下的三分之二的時間可以用來做其他問題來彌補被拋棄的分數(shù)。
當你想不出一個問題的答案時，你無法改變自己的想法。換個角度，就能簡單解決問題的無奈。如果你不能回答問題，你可以事先列出與問題相關的所有條件，然后根據(jù)需要確認問題。從多個角度檢查這些情況，也許就能找到解決問題的關鍵;。
當你想出幾個合理的答案時，把它們寫出來。不要只是在腦子里比較它們。當你在考試中緊張時，有些事情會變得難以確認。在這種情況下，你不妨把答案寫下來比較一下。把它們寫成文字后，每一個字都會直接刺激眼睛，然后用它們是否熟悉眼睛來判斷。它會更容易掌握。
如果你做不到，留下一個標記，繼續(xù)回答下一個問題。一旦遇到問題無法繼續(xù)，就應該暫時放棄，先做其他的話題。然而，當你做下一個問題時，你應該對前面的問題做一些筆記。下次再檢查時，可以節(jié)省時間重讀問題內(nèi)容，避免重復思考。
當你突然忘記的時候不要驚慌。這在考試中經(jīng)常發(fā)生：一個問題可以清楚地記住，但突然什么也記不住了。這時，切記不要驚慌，可以放松一下，或者想想書中的知識內(nèi)容，哪部分知識，還有什么知識。這樣的回憶會讓你有這樣的感覺。
抓住關鍵點的答案，沒有必要重復。有些考生擔心他們可能回答不了所有的問題。其實，在回答問題時，應該抓住中心問題，畫出答題提綱，然后干脆揮揮手就可以了。這可以充分利用有限的時間。
不時抓住第一印象。在考試中，你經(jīng)常會遇到一個有幾個答案的問題，但你不能確定哪個是正確的。這個時候，你應該先選擇你想到的那個。接觸到問題后，首先想到的答案往往是我們長期實踐所產(chǎn)生的本能反應。如果我們選擇它，正確的概率會比較大。
如果一點信心都沒有，猜猜看。在回答問題時，如果你有幸猜到，你可以得到一些理解不清的問題和客觀問題的分數(shù)。多項選擇題有四分之一的機會得分。把紙空著真可惜。客觀題一定要寫，稍微合理一點就會給分。
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教師下半年教學計劃安排篇十三
教資難度不大，比較容易，屬于中等難度。教資證可以說是性價比較高的證書之一。相對簡單，而且筆試方面考查的專業(yè)知識不算多。只有《綜合知識》和《教育教學知識與能力》兩門課，一般來說現(xiàn)在來說好好備考教資，上岸輕易成功了，成功拿教資證。
接下來仔細說一下為什么不難，以及考教資的一些注意事項，希望幫助你能夠放下顧慮，踏實備考。以下就是我的個人觀點。教資考試科目較少，教資試題難度不大，考察知識點也相對固定，知識點也不廣，只要安心復習，好好備考教資，輕易上岸。
1.教資還是比較簡單的。因為教資筆試只考兩門：《綜合素質》以及《教育知識與能力》。而且教資的教育知識與能力中的教學設計和材料分析自己就占了50%，也就是說你背一個教學設計的模版，你就能得百分之50%的分值。
教資綜合素質這科多數(shù)都是選擇題，兩個論述和一個作文題;綜合素質就是考察一個綜合的知識點，教資《教育知識與能力》主要就是教育學和心理學的綜合，雖然難度不大，但是大家也不要掉以輕心，還是要好好復習教資的。
2.教資面試通過率較高，采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進行考察，難度系數(shù)不大。
教資面試對結構化要求不高，但是一定要保證條理清晰，減少磕磕絆絆。教資試講流程：導入——新授——鞏固練習——課堂小結——作業(yè)布置。就是你在教案上面寫的教學過程的內(nèi)容，用語言的形成展示出來就可以。
參加完教資面試，面試官會給到我們一個分數(shù)，根據(jù)分數(shù)排名，在教資通過率標準線以上的通過教資面試，以下的則無法通過?？梢宰约核较露喽嗑毩暎藤Y面試成功也是不難的。
3.掌握教資重點知識，查缺補漏，學透知識點，定期復習，發(fā)現(xiàn)自己的短板，了解教資考試大綱?？荚嚂r沉著應對，發(fā)揮自己的真實水平。
按照自己的教資備考進度，認真?zhèn)淇迹磕杲藤Y證都是報考人數(shù)最多的科目，也是通過率最高的。所以，只要用心備考教資，一般都能通過。
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教師下半年教學計劃安排篇十四
海南23年下半年教資考試時間發(fā)布!教師資格證全稱是中華人民共和國教師資格證書，是教師資格的法定憑證。下面是小編為大家整理的2023下半年教師資格證考試時間安排(海南)，希望能幫助到大家!
在9月16日進行下半年的教師資格證筆試考試;12月9日-10日進行面試考試。
1、登錄?？忌卿洝爸行W教師資格考試網(wǎng)”(http://)，查看所在省報名公告，按照導航頁面指引進入所在省報名入口。
2、注冊?？忌氄J真閱讀、充分了解本省報考要求后方可進行。注冊時要求考生填寫報名公告規(guī)定的證件號碼、姓名、手機號碼、登錄密碼等信息，并在網(wǎng)站認真閱讀《誠信考試承諾書》(電子版)，確認承諾后方可進行后續(xù)操作。
3、填報個人信息?？忌救隧毴鐚嵦顚憫艏诘?、居住證申領所在地、是否在校生、是否師范專業(yè)、畢業(yè)學校、在校生學籍學號、最高學歷及證書編號等信息，并按照格式要求上傳證件照(免冠、正面、彩色、白底，jpg/jpeg格式，不大于200k)。
4、填報報考信息?？忌凑毡臼」嬉筮x擇考試類別、考區(qū)、科目(所報科目須一次性勾選，一經(jīng)審核通過，不得增加或更改)。提交信息后，考生報考狀態(tài)變更為“待審核”?？忌鷪罂加嘘P信息在審核前均可以自行修改。
5、接受審核。各省考務工作人員將在規(guī)定期限內(nèi)對考生報考信息進行審核，是否需要考生到達現(xiàn)場詳見各省報名公告要求。審核通過的考生狀態(tài)變更為“待支付”。未通過審核的考生，可在報名截止日期前修改、完善報名有關信息，重新提交報考信息，重新接受審核。
6、網(wǎng)上繳費。各省考生均可通過網(wǎng)上繳納考試費。完成繳費考生的狀態(tài)變更為“報名成功(已繳費)”，完成報名。通過審核，但逾期未繳費考生，報名無效。一旦報名成功并完成繳費，概不退費。
7、打印準考證。考生考前一周可通過報名網(wǎng)站自行下載、打印準考證。
8、考試資料下載。各類別、科目考試要求在《考試大綱》中均有詳細說明，考生可通過報名網(wǎng)站“資料下載”欄目免費下載。
按照之前的教資筆試收費標準，各省單科收費在50—70元不等(大部分地區(qū)都是70元/科)。幼兒園筆試考2科，小學教資筆試考2科也就是80-140元;初級中學、高級中學、中職文化教資筆試考3科，那就是120-210元。中職專業(yè)、中職實習筆試考2科。
小學教師資格證報考科目：小學教師資格證筆試考2科。分別是小學綜合素質、教育教學知識與能力。
小學教師資格證面試考1科。在語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。
幼兒教師資格證報考科目：幼兒教師資格證筆試考2科。分別是幼兒綜合素質、保教知識與能力。
幼兒教師資格證面試不分科目。
初中教師資格證報考科目：初中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、初中學科知識與能力。初中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
初中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
高中教師資格證報考科目：高中教師資格證筆試考3科。分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。高中教師資格證面試考1科。在學科中任選一科報考即可。
高中學科知識與教學能力包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。
中職教師資格證報考科目：中職文化課：筆試考3科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力、高中學科知識與能力。
中職專業(yè)課教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。
中職實習指導教師資格證：筆試考2科，分別是中學綜合素質、教育知識與能力。中職面試由各省自主安排。
第一，準備好教材和試卷。合理安排學習時間，有利于提高學習效率。
第二，掌握考試大綱的主要內(nèi)容。了解考試的重點和難點，并根據(jù)考點內(nèi)容有針對性地練習和復習。
第三，多做真題及模擬試卷。考生可以到網(wǎng)上下載或者購買真題及模擬試卷，進行適當?shù)哪M考試，來提高應試能力。
第四，結合在線教育資源?？梢赃x擇一些優(yōu)質的線上學習資源，參加免費的網(wǎng)課，提高基礎知識和實戰(zhàn)水平。
教師下半年教學計劃安排篇十五
第一步：候考?？忌置嬖嚋士甲C、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，計算機打印試題清單。
第三步：備課?？忌衷囶}清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示活動方案)，準備時間20分鐘。
第四步：回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。報考中職專業(yè)課和實習指導老師的考生面試時，沒有回答規(guī)定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鐘。
第五步：試講/演示?？忌凑諟蕚涞慕贪?或演示活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
第六步：答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
第七步：評分?？脊僖罁?jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。
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教師下半年教學計劃安排篇十六
登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://)，在網(wǎng)上報名、注冊。具體操作步驟如下：
1.登錄“中國教師資格網(wǎng)”，點擊網(wǎng)站首頁右側“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”后再點擊“全國統(tǒng)考合格申請人注冊”進入統(tǒng)考申請人網(wǎng)上報名系統(tǒng)。根據(jù)系統(tǒng)提示填寫相關信息，申請人切記個人密碼，以備后續(xù)登錄查詢使用。申請人若忘記密碼時，可以通過“找回密碼”的功能，重新獲得登錄密碼，系統(tǒng)會以電子郵件的方式將密碼發(fā)給申請人，因此要求申請人在網(wǎng)報時必須填寫正確有效的電子郵箱。
2.閱讀“申請人必讀”和“網(wǎng)上申報協(xié)議”。同意“網(wǎng)上申報協(xié)議”后才可進行下一步操作。
3.填寫好身份信息，選擇申報相應的教師資格種類、認定省份和認定機構。其中，認定普通高中、職業(yè)高中及中職實習指導教師資格的，請選擇“市級認定機構”。
4.選擇“現(xiàn)場確認點”。向我局報名申請高中段教師資格證的社會人員，現(xiàn)場確認點應選擇“湖州市教育局”。
5.閱讀網(wǎng)報“注意事項”。
6.填報信息。按要求填寫個人相關信息，所填報信息必須真實、準確;國考合格申請人填寫的學科要與“國考”合格證明上的學科(專業(yè))一致;填寫本人簡歷時，應從初中階段開始填寫至現(xiàn)在，要保持時間的連續(xù)性。按規(guī)定格式上傳本人近3個月內(nèi)的正面免冠證件照(，寬114像素、高156像素，文件大小不超過20kb。淡藍色、紅色或白色背景，無邊框，正面照，免冠，無頭飾)。因錯報、瞞報而造成的后果由申請人自負。
7.提交信息。填寫完整個人信息并核對無誤后，點擊“提交注冊信息”，即注冊成功。提交成功后，系統(tǒng)將自動生成報名號，申請人切記個人報名號，以備后續(xù)查詢使用。
8.修改信息。網(wǎng)報結束之前，申請人可憑姓名、身份證件號碼、登陸密碼、驗證碼等登錄網(wǎng)報系統(tǒng)修改或者查看申請信息。修改信息后須點擊“修改”。
9.打印表格。申請人登錄后，點擊頁面右側的“下載申請材料”，可自行打印《教師資格認定申請表》(請用a4紙打印成4頁)。還可在“中國教師資格網(wǎng)”右側“資料下載”欄目中下載、自行打印《申請人員思想品德鑒定表》(請用a4紙打印)和體檢表(請用a4紙打印成1頁)。
10.閱讀、打印“現(xiàn)場確認注意事項”。
11.退出系統(tǒng)。報名結束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以防個人信息被不慎修改。
教師下半年教學計劃安排篇十七
近幾年來，我們可以感覺得到國家對教育行業(yè)，那是抓的越來越嚴格，目前許多的教育機構的招聘信息上明確寫出，要求應聘者具備教師資格證。其目的是為了證明所應聘者的能力，以及避免教育局的突然襲擊。
好處二：景點可減免價格
我們在外旅游的時候注意到，憑借學生證是可以打折的，5-9折不等。不過還有一點是大家都沒注意過的，在某一些景點當中，憑借教師資格證也是可以進行打折的，偶爾也能夠享受免費票等福利。這些都是國家對于教師的支持以及鼓勵，希望老師們能夠在這個崗位上越來越努力，為國家培育出一批批的人才。
目前除了景點之外，還有不少地方有教師優(yōu)惠福利。各位在外出旅游之際，可不要忘記帶上自己的教師資格證證書哦，半價券那可就在你面前呢!
好處三：有利于參加公考
如果你想考公務員，那么有一個教師資格證在手也能給自己加成不少。公務員考試每個崗位都是有不同的限制的，教師資格證能讓你擁有更多的選擇。除了報考公務員，不管你打算去哪里工作，有證在手，就是你能力的象征，總會在面試時給你加分的!
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