讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴，從而更好地走向未來。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。這是一些分享的寫作經(jīng)驗
家長手機管理承諾書篇一
違規(guī)使用手機浪費時間，影響作息；容易沉溺不良信息，影響成長；容易過度社交，分散精力。
為此，我們承諾：
住校的學生將手機交由班主任管理，只允許周末或月假回家時使用，走讀生一律不準帶手機到學校。如有違者，全班一起受罰，違規(guī)使用手機者向所有同學致歉。被發(fā)現(xiàn)三次及以上者，手機沒收不再歸還，后果自行承擔。
讓我們?nèi)w攜起手來，維護班級的學習風氣，努力創(chuàng)造一個好的`學習環(huán)境。
承諾人：
20xx年x月x日
家長手機管理承諾書篇二
尊敬的家長：
您好！
青少年學生沉迷手機等電子產(chǎn)品對其身心健康、學業(yè)發(fā)展帶來了極大負面影響，也對學校正常的教育教學造成了明顯沖擊。引導青少年科學合理使用電子產(chǎn)品已成為擺在學校、家庭和社會面前最迫切的問題。
2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬螅行W生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
我校歷來高度重視學生常規(guī)管理，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學秩序，更為了孩子的健康成長，學校明確規(guī)定“嚴禁學生在校園內(nèi)攜帶或使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品”凡違反相關規(guī)定的，學校將沒收電子產(chǎn)品并依據(jù)我校校規(guī)校紀對學生給予處分?，F(xiàn)就進一步加強學生手機管理工作通知如下：
學生原則上不得將個人手機帶入校園。對于確實需要將手機帶入校園的學生，需要學生家長本人直接向班主任提出申請，并向班主任承諾接受學校的統(tǒng)一管理，如有違反規(guī)定使用，同意學校給予相關處理。
凡帶手機進校園的學生，學生進校園后要及時將手機交班主任保管，原則上只允許在周末或放假回家時由班主任還給學生在校外使用，不允許私自在校園內(nèi)使用手機，確需使用的，需要經(jīng)過班主任同意。
學生在校期間，班主任及科任老師將為學生提供必要的通訊協(xié)助，解決學生與家長的通話需求；同時每個班級自行配備2部老年手機，便于學生和家長聯(lián)系。家長如遇特殊事項時可通過班主任或者科任老師幫助聯(lián)系學生。
學生違反規(guī)定攜帶使用手機的，視為嚴重違紀，學校值班人員、班主任、教官有權收繳學生手機，由班主任代為保管至學期末放假或交由家長領回，同時依據(jù)《皖北經(jīng)濟技術學校學生違紀處分條例》進行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學生在班內(nèi)公開檢討；第二次給予記過處分，家長或監(jiān)護人進班陪讀一天或將學生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長或監(jiān)護人寫出情況說明，進班陪讀三天或將學生帶回教育一周；第四次給予勸退直至開除學籍處分，家長或監(jiān)護人領回手機，帶回學生。
家長應加強對孩子使用手機的督促管理，引導子女養(yǎng)成限時使用手機、非必要不看手機的好習慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長在家非必要不使用手機，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協(xié)同育人合力。
尊敬的家長，創(chuàng)造和諧、健康的學習氛圍，需要我們共同的努力！禁止學生帶手機進入校園，是我校規(guī)范管理的基本措施之一。希望得到各位家長的理解、支持與配合。
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇三
尊敬的家長朋友：
您好！
隨著手機的日益普及，在帶來便利的同時，也導致部分學生視力下降、沉迷于網(wǎng)絡和游戲等問題，給學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利。為促進學生身心健康發(fā)展，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點：
一、家校合作，共同引導。請您履行監(jiān)護人職責，將加強網(wǎng)絡行為監(jiān)管及預防孩子沉迷網(wǎng)絡和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品。請不要讓您的孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向學校提出書面申請，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。請您配合學校，主動和老師交流，共同引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣。
二、親子溝通，促進交流。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進孩子心靈，增進親子感情；多與孩子溝通交流，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。
三、言傳身教，做好榜樣。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請您以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用家庭公約，科學引導孩子合理使用手機。
尊敬的家長朋友，衷心感謝您對教育工作的理解和支持，讓我們齊心協(xié)力，共同促進孩子全面健康成長。
祝您身體健康，闔家幸福
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇四
各位家長：
1.學校原則上不允許學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機（電話手表）及其附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)進入校園。
2.如確有特殊需要將手機（電話手表）帶入校園的，必須經(jīng)過家長同意，填寫書面申請表，報班主任同意、學校政教處批準后方可攜帶手機入校。
3.學生在校期間，家長或學生有事需要聯(lián)系時，均可通過班主任及所有任課教師的幫助取得聯(lián)系，也可以撥打學校警務室電話解決問題。
4.若學生未經(jīng)許可帶手機入校，造成丟失損壞的，學校不承擔任何責任。
5.學校將加強課堂教學和作業(yè)管理，教師盡量通過板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
同時也希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點：
一、重在監(jiān)督，全面引導。請您履行監(jiān)護人職責，將加強網(wǎng)絡行為監(jiān)管及預防孩子沉迷網(wǎng)絡和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品，學習使用文明、健康的網(wǎng)絡語言。
二、親子溝通，促進交流。家長要密切關注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴、多一些溝通，從影響孩子視力、影響孩子學業(yè)等方面幫助孩子理解限制使用手機的原因。請您鼓勵孩子鍛煉身體，指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題。
三、培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展?！芭d趣是最好的老師，是孩子認識世界的動力”，家長應注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，如球類運動、書法、武術、繪畫等，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，強身健體，磨煉意志，引導孩子參與力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動，通過豐富課外活動，預防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。
四、言傳身教，示范引領。學生階段是學習知識、養(yǎng)成良好習慣和培養(yǎng)高尚情操的關鍵時期。學校嚴而有愛、愛而有方的教育教學管理，孩子勤而有恒、事無不成的學習生活態(tài)度和習慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請您以身作則，注重言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，科學引導孩子合理使用手機，不要暴力打壓。
尊敬的家長，信息化的發(fā)展和手機的使用是當今世界我們無法逃避的歷史潮流，但如何正確使用手機，特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機，卻是我們必須擔負起的歷史使命和社會責任。希望廣大家長朋友們能和我們一起共同教育孩子合理使用手機，為您的孩子、我們的學生成長共同營造一個風清氣正、健康明凈的學習生活環(huán)境，讓我們齊心協(xié)力，共同關心中小學生身心健康發(fā)展，共同為孩子健康成長保駕護航！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇五
尊敬的家長朋友：
您好！
為保護學生視力，讓學生專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》以及《七星區(qū)教育局關于加強中小學生手機管理的通知》的要求，結合我校實際情況，經(jīng)學校研究，特制訂《龍隱小學學生手機管理辦法》，懇請家長朋友們與我們一道，相互配合，共同做好孩子的教育和管理工作，望全體學生及家長自覺遵守。
一、學生原則上不將手機攜帶至學校,確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，手機拿到學校后由班主任進行保管，學生需要用時須向班主任提出申請使用，放學后帶回家。
二、家長、學校要共同做好學生的教育引導工作。學生過度使用手機存在極大的危害性，對學生學習有很大干擾和影響，加強學生手機管理非常必要，請家長履行教育和監(jiān)管職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，要讓學生充分認識過度使用手機的危害性，增強孩子的自覺性和自覺意識，提倡孩子在家時合理使用手機如：用于查閱資料等。
三、學校將手機管理納入日常管理，嚴肅校紀校規(guī)，加強督促檢查，如學生違規(guī)將手機帶進學校，將被視作違紀行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收繳后交班主任管理，由家長到校領回手機，同時，學校將進行批評教育等懲戒措施。
各位家長朋友，手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經(jīng)濟負擔，損害了學生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長。
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇六
尊敬的家長朋友：
您好！
為加強和改進未成年人思想道德建設，保護孩子視力，讓孩子專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進未成年人身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，學校懇請家長朋友們與我們一道，相互配合，切實共同做好小學生手機規(guī)范教育和管理。
原則上不得將個人手機、可視化手表等帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。若有特殊情況，孩子在校期間需要電話聯(lián)系家長，學生可通過老師幫忙聯(lián)系。
大家要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加勞動實踐、志愿服務活動。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。
家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當行為。
尊敬的家長們，為營造風清氣正的生活學習氛圍，還學生一個健康明凈的學習生活環(huán)境。請您在收到并閱讀完此函后，能理解、支持并配合學校的教育管理工作，最終使孩子放下手機，努力學習，健康生活，快樂成長！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇七
為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號）精神，進一步保護學生視力，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡游戲的教育工作，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康發(fā)展，我校特制定《江陰市特殊教育中心校學生手機管理實施方案》：
一、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、基本原則
1.正面教育，及時引導。
2.教育為主，處理為輔。
3.保護合法權利，尊重學生人格。
4.強化家校共育，校內(nèi)校外并重。
三、管理細則
1.本方案中定義的“手機”包括手機、ipad、mp4、游戲機等電子產(chǎn)品，以及充電器、充電寶、耳機等附屬設備。
2.有限帶入學校規(guī)定
（1）申請對象：確有特殊情景需要使用手機的自行上下學的走讀學生和住宿學生。
（2）申請程序：家長提前寫書面申請，經(jīng)班主任教師和學校德育處審核同意并備案，方可將手機帶進學校。
（3）手機保存：自行上下學的走讀學生入校后第一時間將手機交至班主任處保管，班主任在放學時交還學生；自行上下學的住宿學生，入校后第一時間將手機交至班主任處保管，班主任在周五放學時交還學生。
（4）手機使用：在校期間需要使用的時候去班主任處申請領取，班主任同意后能夠使用，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。
3.禁止帶入學校規(guī)定
（1）除“有限帶入學校的學生”外的其余學生嚴禁將手機帶入學校，帶入課堂。
（2）如果學生有急事需要聯(lián)系家長，能夠借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
（3）如發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)允許誤將手機帶入學校，班主任教師有權將學生手機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課教師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，有權詢問情景，并及時將情景通報給班主任。
4.其他相關規(guī)定
（1）進入學校的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設為禁用模式，可由學生自行保管。學生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話，用電話手表發(fā)、看信息息，玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。
（2）學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情景由班主任教師向學生手機管理領導小組匯報，由領導小組構成最終處理意見。
（3）若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，職責由學生本人承擔。
四、保障措施
1.學校經(jīng)過微信公眾號、班級群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學生手機管理實施方案》，提高家長和學生的認識，指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發(fā)展。
2.校外手機使用提議
（1）使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每一天不超過一小時。
（2）使用資料：使用安全健康的app項目，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)資料的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情景下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
家長手機管理承諾書篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
手機在方便聯(lián)絡、交流感情等方面給人們帶來了便利，可隨著手機利用率的增加，也給我們和孩子帶來了不少負面影響。為凈化育人環(huán)境，促進孩子健康成長，根據(jù)《江西省教育廳關于轉發(fā)〈教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知〉的通知》（贛教基字〔20xx〕3號）和（饒教函【20xx】19號）文件精神的要求，希望您與學校協(xié)同合作，做到以下幾點：
1.以身作則。請您在家里盡量放下手機，營造和美家庭，積極化解各種心理問題，走進孩子心靈，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。與孩子一起多交流，多讀書，做學習型家長。
2.加強監(jiān)管。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督職責，堅持“非必要不使用”原則。本學期開始，學校實行“三個一律”：老師一律不再布置手機作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；學生一律不得帶手機、特別是智能手機入校；必要的聯(lián)系工具一律不得進入課堂。
3.加強引導。學校會通過國旗下講話、思政課、班會課等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并減少使用或不用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。請您引導孩子崇尚綠色生活、崇尚有氧運動，遠離手機，擁抱健康。
4.豐富課余活動。請您注重培養(yǎng)學生的課外特長，鼓勵孩子每天堅持鍛煉一小時，強身健體，磨煉意志；積極引導孩子參加力所能及的實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣。
尊敬的家長朋友，為了孩子健康成長，希望您和我們一起攜手，密切配合，切實履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，讓孩子放下手機，好好學習，茁壯成長！
祝您身體健康，萬事如意，闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇九
為了學生使用手機的有用，給環(huán)境的發(fā)展良好，促進學生進行良好發(fā)展，不因手機而影響家庭，學業(yè)，健康。我們謹向學校，家長，以及學生發(fā)起承諾：
1、學生上不需要手機的課時不使能用手機，更不能用手機玩游戲。
2、學生需要嚴格遵守手機使用指南。
3、不以學校讓帶手機為由讓家長買手機，不以x手機好為由，自己手機不好為由讓家長買手機，更不能互相攀比。
4、如果手機需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。
5、手機可以隨時讓老師檢查是否上網(wǎng)，但是老師不準窺探學生隱私，如翻qq，微信等等。
6、不可以使用手機做與學習無關的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。
7、上課時，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書，上自習時不得利用手機看電子書，只能看紙質書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）
8、因為自己管理不全而手機被別人偷盜。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生。如果因為自己使用手機而被別人碰掉，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責，不需要插手。
9、上課時手機需要靜音或關機，不得打擾課堂。
10、使用手機看電子書之類，（不包括游戲）的時間，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明。
11、不能因為手機而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導致上課不專心等等。
如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰，但是不得永久性沒收手機，可以暫時性沒收，班主任可以選擇是讓家長領還是學生領。學生不得抱怨。如果學生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學生帶手機的資格。并逐級約談。
承諾人工作單位：______
承諾人簽名：______
______年______月______日
家長手機管理承諾書篇十
為了給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)在我鄭重承諾嚴格遵守班級規(guī)定，規(guī)定如下:
一、我班任何學生不準帶手機入校。
二、因有特殊情況需與家長聯(lián)系時，可使用寢室電話或門衛(wèi)公用電話，上課期間家長如有特殊急事可撥打老師電話聯(lián)系，下課期間可撥打生活老師電話聯(lián)系，等孩子下課或方便時回電話給父母。
三、不準攜帶任何與學習無關的電子設備，如：mp3、mp4、psp或其他類似游戲電子設備。
四、不準向其他班學生借任何手機類電子物品，并不準在教學區(qū)和寢室就寢時間播放歌曲、玩游戲、看小說等，以免影響自己和他人的學習和休息。
五、若違反上述規(guī)定，相關物品任何老師有權收繳。
承諾人：
時間：
家長手機管理承諾書篇十一
尊敬的家長：
您好！
近日，省教育廳辦公室轉發(fā)了《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號),明確指出，禁止中小學生帶手機進入校園。省內(nèi)外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學校反復討論，作出以下決定：
從20xx年3月15日起，禁止學生攜帶手機進入校園；學生攜帶手機進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應處理：凡是違規(guī)，由學校統(tǒng)一保管手機，屆時由家長來校領取，學生在全班作檢討并受到相應的批評教育。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。（校長辦公室：xxx，傳達室：xx，蔣老師：xxx，李老師：xxx）
為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1.理解、支持學校做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往支持、配合學校工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝家長朋友的合作！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十二
為給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾：
1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的兩個號碼都需上報），號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學規(guī)范使用。
5、在教學區(qū)任何時候不得使用手機；在非教學區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關機狀態(tài)（周六下午除外）。
6、不用手機上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。
7、在手機關閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。
8、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
9、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領回。
本承諾書一式兩份，班主任和學生各執(zhí)一份。
承諾人：
時間：
家長手機管理承諾書篇十三
尊敬的各位學生家長：
您好！
隨著時代的發(fā)展，我們生活水平的提高，許多家長朋友都為自己的孩子配備了手機。您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？據(jù)統(tǒng)計，學生使用手機用來收發(fā)短信的約占20％；玩游戲或上網(wǎng)，約占45％；閑聊，約占25％；與親人聯(lián)系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l 00％的滿足，其結果只能事與愿違。據(jù)調查問卷得出結論，學生使用手積弊遠遠大于利，具體表現(xiàn)在：
一、手機產(chǎn)生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學生。長期使用手機會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。學生課間打電話，自習課偷偷地用手機發(fā)信息、玩游戲、看電影，不但影響學習，還影響教學秩序。有些同學晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采，嚴重影響了正常學習和休息。
二、一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至會誤入歧途。
四、學生利用手機考試作弊，屢有發(fā)現(xiàn)不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試競爭的公平性。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想，嚴重扭曲了學生良好的學習態(tài)度。
鑒于學生使用手機的不良影響，結合絕大多數(shù)師生的建議，經(jīng)學校研究決定：自本學期開始，嚴禁學生將手機帶入校園。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：如發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機來校，一律沒收交由學校保管至學期結束，學期末由家長到校方可領回，同時取消該生該年度所有評優(yōu)資格。
中學生正值集中精力、努力學習科學文化知識的時期，學校一直不提倡中學生攜帶手機，考慮到家長與學生聯(lián)系的便利，家長可以通過班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對我校該項工作有何意見和建議可來校溝通交流，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長攜起手來，一起凈化學生成長的環(huán)境，謝謝！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十四
**學校：
我是貴校
年級
班的家長
。為加強對學生的教育、管理和保護，確保學生的人身安全，充分發(fā)揮學校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和有關法律法規(guī)的要求，我一定要配合學校做好對孩子的教育工作，認真履行自己的監(jiān)護職責，為此，我向學校鄭重承諾如下：
**學校：
我是貴校
年級
班的家長
。為加強對學生的教育、管理和保護，確保學生的人身安全，充分發(fā)揮學校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和有關法律法規(guī)的要求，我一定要配合學校做好對孩子的教育工作，認真履行自己的監(jiān)護職責，為此，我向學校鄭重承諾如下：
一、教育子女遵紀守法、遵規(guī)守紀、珍惜生命、關心他人、言行舉止文明禮貌，爭做好孩子好學生好公民, 督促自己的子女,服從學校安排和管理，聽從老師的教育教導。
二、增強子女的交通安全意識。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習慣。上學、放學結伴而行，不要和陌生生人說話或交談。不允許他們上學放學途中乘坐“三無”車輛。
三、嚴禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險動作。嚴禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品；嚴禁攜帶刀具、手機、mp3、mp4等非學習用品入校。
四、教育子女有事先請假，決不允許無故缺課。堅決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進入營業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們在無大人陪護的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動，嚴禁奔跑、打鬧；嚴禁在校園、樓道、走廊、教室等場所進行危險性游戲；嚴禁攀爬建筑物或其他設施等。嚴禁在河湖塘等水域游泳，嚴禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動攤點購買食物。如在商場購買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購買變質食品。
八、教育子女謹慎交友。盡量不與那些社會閑雜人員或有不良行為的人往來。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦時，應及時報告老師，嚴禁子女私自解決。
九、孩子上學、放學路上及在家的安全教育由我全面負責。
我一定切實履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個人自負。
學生監(jiān)護人：
（簽章）
****年**月**日
爭做好孩子好學生好公民, 督促自己的子女,服從學校安排和管理，聽從老師的教育教導。
二、增強子女的交通安全意識。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習慣。上學、放學結伴而行，不要和陌生生人說話或交談。不允許他們上學放學途中乘坐“三無”車輛。
三、嚴禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險動作。嚴禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品；嚴禁攜帶刀具、手機、mp3、mp4等非學習用品入校。
四、教育子女有事先請假，決不允許無故缺課。堅決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進入營業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們在無大人陪護的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動，嚴禁奔跑、打鬧；嚴禁在校園、樓道、走廊、教室等場所進行危險性游戲；嚴禁攀爬建筑物或其他設施等。嚴禁在河湖塘等水域游泳，嚴禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動攤點購買食物。如在商場購買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購買變質食品。
八、教育子女謹慎交友。盡量不與那些社會閑雜人員或有不良行為的人往來。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦時，應及時報告老師，嚴禁子女私自解決。
九、孩子上學、放學路上及在家的安全教育由我全面負責。
我一定切實履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個人自負。
學生監(jiān)護人：
（簽章）
****年**月**日
家長手機管理承諾書篇十五
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對于中小學生來說，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機”的說法是有道理的。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前，而同學們卻在看手機”
手機對于小學生而言弊大于利，小學生自制力薄弱，對于手機的抵抗力幾乎為零，而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學生沉迷于此，無法自拔。
手機的使用已經(jīng)嚴重影響到小學生的學習和健康，隨著對手機的依賴，分散學生的注意力，導致學生學習成績下滑，身體素質降低，這是我們家庭和學校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學生不允許帶手機進入校園，20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。為了響應教育部辦公廳號召，學校作出以下要求：
1.學生禁止將手機帶入校園（包含老人機），學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監(jiān)護人到校與班主任溝通，說明情況。經(jīng)學校批準后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，手機交由學校代為保管，放學后由學生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打學校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學，為了營造一個良好的學習氛圍，促進自身健康成長，請自覺遵守教育部及學校的規(guī)定，不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學生科學理性對待并合理使用手機，共同營造良好的學習氛圍，將精力投入學習！感謝您的合作！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十六
親愛的家長朋友：
現(xiàn)如今，手機普遍成了未成年人最愛，由于手機的智能化、網(wǎng)絡化已代替了傳統(tǒng)玩具。孩子雖能學到很多東西、體驗到很多的樂趣，然而一旦玩手機上癮就會影響孩子的學習、生活和身心健康，尤其對于控制力比較弱的孩子會造成很大傷害。青少年玩手機上癮已經(jīng)成為學校、家庭和社會需要共同面對的難題。
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，日前，教育部辦公廳下發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,省教育廳、市教育局、金普新區(qū)教育和文化旅游局對《通知》進行了轉發(fā)并提出了明確要求。
我校根據(jù)上級要求，從學生健康成長的角度出發(fā)，將嚴格學生手機管理，向全體家長發(fā)出以下倡議：
1.有限帶入校園。原則上學生不得將個人手機（含電話手表）帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.履行教育職責。請家長配合學校做好孩子的教育引導，引導孩子認識到手機使用過度的危害性，避免孩子沉迷網(wǎng)絡游戲、上不良網(wǎng)站、觀看或傳播不良信息，同時加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.加強監(jiān)督管理。建議家長在家里對孩子使用手機進一步加強管理，非必要不給孩子配備手機，如果必須配備，應選擇功能少或非智能化手機。孩子確需使用手機查閱資料，家長應通過陪伴、限制使用時長等方式做到“用有所控”，減少孩子使用手機成癮的機會。
家長朋友，學校將把學生手機管理納入日常管理，對學生經(jīng)常性地進行教育引導，并聽取家長心聲，不斷完善管理規(guī)定，落實上級相關要求。讓我們攜起手來，引導孩子告別手機的困擾，為孩子們撐起一片純凈的成長天空！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十七
為了響應學校號召，維護學校的'正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
簽字：______
______年______月______日
家長手機管理承諾書篇一
違規(guī)使用手機浪費時間，影響作息；容易沉溺不良信息，影響成長；容易過度社交，分散精力。
為此，我們承諾：
住校的學生將手機交由班主任管理，只允許周末或月假回家時使用，走讀生一律不準帶手機到學校。如有違者，全班一起受罰，違規(guī)使用手機者向所有同學致歉。被發(fā)現(xiàn)三次及以上者，手機沒收不再歸還，后果自行承擔。
讓我們?nèi)w攜起手來，維護班級的學習風氣，努力創(chuàng)造一個好的`學習環(huán)境。
承諾人：
20xx年x月x日
家長手機管理承諾書篇二
尊敬的家長：
您好！
青少年學生沉迷手機等電子產(chǎn)品對其身心健康、學業(yè)發(fā)展帶來了極大負面影響，也對學校正常的教育教學造成了明顯沖擊。引導青少年科學合理使用電子產(chǎn)品已成為擺在學校、家庭和社會面前最迫切的問題。
2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬螅行W生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
我校歷來高度重視學生常規(guī)管理，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學秩序，更為了孩子的健康成長，學校明確規(guī)定“嚴禁學生在校園內(nèi)攜帶或使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品”凡違反相關規(guī)定的，學校將沒收電子產(chǎn)品并依據(jù)我校校規(guī)校紀對學生給予處分?，F(xiàn)就進一步加強學生手機管理工作通知如下：
學生原則上不得將個人手機帶入校園。對于確實需要將手機帶入校園的學生，需要學生家長本人直接向班主任提出申請，并向班主任承諾接受學校的統(tǒng)一管理，如有違反規(guī)定使用，同意學校給予相關處理。
凡帶手機進校園的學生，學生進校園后要及時將手機交班主任保管，原則上只允許在周末或放假回家時由班主任還給學生在校外使用，不允許私自在校園內(nèi)使用手機，確需使用的，需要經(jīng)過班主任同意。
學生在校期間，班主任及科任老師將為學生提供必要的通訊協(xié)助，解決學生與家長的通話需求；同時每個班級自行配備2部老年手機，便于學生和家長聯(lián)系。家長如遇特殊事項時可通過班主任或者科任老師幫助聯(lián)系學生。
學生違反規(guī)定攜帶使用手機的，視為嚴重違紀，學校值班人員、班主任、教官有權收繳學生手機，由班主任代為保管至學期末放假或交由家長領回，同時依據(jù)《皖北經(jīng)濟技術學校學生違紀處分條例》進行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學生在班內(nèi)公開檢討；第二次給予記過處分，家長或監(jiān)護人進班陪讀一天或將學生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長或監(jiān)護人寫出情況說明，進班陪讀三天或將學生帶回教育一周；第四次給予勸退直至開除學籍處分，家長或監(jiān)護人領回手機，帶回學生。
家長應加強對孩子使用手機的督促管理，引導子女養(yǎng)成限時使用手機、非必要不看手機的好習慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長在家非必要不使用手機，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協(xié)同育人合力。
尊敬的家長，創(chuàng)造和諧、健康的學習氛圍，需要我們共同的努力！禁止學生帶手機進入校園，是我校規(guī)范管理的基本措施之一。希望得到各位家長的理解、支持與配合。
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇三
尊敬的家長朋友：
您好！
隨著手機的日益普及，在帶來便利的同時，也導致部分學生視力下降、沉迷于網(wǎng)絡和游戲等問題，給學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利。為促進學生身心健康發(fā)展，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點：
一、家校合作，共同引導。請您履行監(jiān)護人職責，將加強網(wǎng)絡行為監(jiān)管及預防孩子沉迷網(wǎng)絡和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品。請不要讓您的孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向學校提出書面申請，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。請您配合學校，主動和老師交流，共同引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣。
二、親子溝通，促進交流。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進孩子心靈，增進親子感情；多與孩子溝通交流，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。
三、言傳身教，做好榜樣。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請您以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用家庭公約，科學引導孩子合理使用手機。
尊敬的家長朋友，衷心感謝您對教育工作的理解和支持，讓我們齊心協(xié)力，共同促進孩子全面健康成長。
祝您身體健康，闔家幸福
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇四
各位家長：
1.學校原則上不允許學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機（電話手表）及其附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)進入校園。
2.如確有特殊需要將手機（電話手表）帶入校園的，必須經(jīng)過家長同意，填寫書面申請表，報班主任同意、學校政教處批準后方可攜帶手機入校。
3.學生在校期間，家長或學生有事需要聯(lián)系時，均可通過班主任及所有任課教師的幫助取得聯(lián)系，也可以撥打學校警務室電話解決問題。
4.若學生未經(jīng)許可帶手機入校，造成丟失損壞的，學校不承擔任何責任。
5.學校將加強課堂教學和作業(yè)管理，教師盡量通過板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
同時也希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點：
一、重在監(jiān)督，全面引導。請您履行監(jiān)護人職責，將加強網(wǎng)絡行為監(jiān)管及預防孩子沉迷網(wǎng)絡和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品，學習使用文明、健康的網(wǎng)絡語言。
二、親子溝通，促進交流。家長要密切關注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴、多一些溝通，從影響孩子視力、影響孩子學業(yè)等方面幫助孩子理解限制使用手機的原因。請您鼓勵孩子鍛煉身體，指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題。
三、培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展?！芭d趣是最好的老師，是孩子認識世界的動力”，家長應注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，如球類運動、書法、武術、繪畫等，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，強身健體，磨煉意志，引導孩子參與力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動，通過豐富課外活動，預防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。
四、言傳身教，示范引領。學生階段是學習知識、養(yǎng)成良好習慣和培養(yǎng)高尚情操的關鍵時期。學校嚴而有愛、愛而有方的教育教學管理，孩子勤而有恒、事無不成的學習生活態(tài)度和習慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請您以身作則，注重言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，科學引導孩子合理使用手機，不要暴力打壓。
尊敬的家長，信息化的發(fā)展和手機的使用是當今世界我們無法逃避的歷史潮流，但如何正確使用手機，特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機，卻是我們必須擔負起的歷史使命和社會責任。希望廣大家長朋友們能和我們一起共同教育孩子合理使用手機，為您的孩子、我們的學生成長共同營造一個風清氣正、健康明凈的學習生活環(huán)境，讓我們齊心協(xié)力，共同關心中小學生身心健康發(fā)展，共同為孩子健康成長保駕護航！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇五
尊敬的家長朋友：
您好！
為保護學生視力，讓學生專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》以及《七星區(qū)教育局關于加強中小學生手機管理的通知》的要求，結合我校實際情況，經(jīng)學校研究，特制訂《龍隱小學學生手機管理辦法》，懇請家長朋友們與我們一道，相互配合，共同做好孩子的教育和管理工作，望全體學生及家長自覺遵守。
一、學生原則上不將手機攜帶至學校,確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，手機拿到學校后由班主任進行保管，學生需要用時須向班主任提出申請使用，放學后帶回家。
二、家長、學校要共同做好學生的教育引導工作。學生過度使用手機存在極大的危害性，對學生學習有很大干擾和影響，加強學生手機管理非常必要，請家長履行教育和監(jiān)管職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，要讓學生充分認識過度使用手機的危害性，增強孩子的自覺性和自覺意識，提倡孩子在家時合理使用手機如：用于查閱資料等。
三、學校將手機管理納入日常管理，嚴肅校紀校規(guī)，加強督促檢查，如學生違規(guī)將手機帶進學校，將被視作違紀行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收繳后交班主任管理，由家長到校領回手機，同時，學校將進行批評教育等懲戒措施。
各位家長朋友，手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經(jīng)濟負擔，損害了學生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長。
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇六
尊敬的家長朋友：
您好！
為加強和改進未成年人思想道德建設，保護孩子視力，讓孩子專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進未成年人身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，學校懇請家長朋友們與我們一道，相互配合，切實共同做好小學生手機規(guī)范教育和管理。
原則上不得將個人手機、可視化手表等帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。若有特殊情況，孩子在校期間需要電話聯(lián)系家長，學生可通過老師幫忙聯(lián)系。
大家要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加勞動實踐、志愿服務活動。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。
家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當行為。
尊敬的家長們，為營造風清氣正的生活學習氛圍，還學生一個健康明凈的學習生活環(huán)境。請您在收到并閱讀完此函后，能理解、支持并配合學校的教育管理工作，最終使孩子放下手機，努力學習，健康生活，快樂成長！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇七
為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號）精神，進一步保護學生視力，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡游戲的教育工作，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康發(fā)展，我校特制定《江陰市特殊教育中心校學生手機管理實施方案》：
一、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、基本原則
1.正面教育，及時引導。
2.教育為主，處理為輔。
3.保護合法權利，尊重學生人格。
4.強化家校共育，校內(nèi)校外并重。
三、管理細則
1.本方案中定義的“手機”包括手機、ipad、mp4、游戲機等電子產(chǎn)品，以及充電器、充電寶、耳機等附屬設備。
2.有限帶入學校規(guī)定
（1）申請對象：確有特殊情景需要使用手機的自行上下學的走讀學生和住宿學生。
（2）申請程序：家長提前寫書面申請，經(jīng)班主任教師和學校德育處審核同意并備案，方可將手機帶進學校。
（3）手機保存：自行上下學的走讀學生入校后第一時間將手機交至班主任處保管，班主任在放學時交還學生；自行上下學的住宿學生，入校后第一時間將手機交至班主任處保管，班主任在周五放學時交還學生。
（4）手機使用：在校期間需要使用的時候去班主任處申請領取，班主任同意后能夠使用，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。
3.禁止帶入學校規(guī)定
（1）除“有限帶入學校的學生”外的其余學生嚴禁將手機帶入學校，帶入課堂。
（2）如果學生有急事需要聯(lián)系家長，能夠借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
（3）如發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)允許誤將手機帶入學校，班主任教師有權將學生手機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課教師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，有權詢問情景，并及時將情景通報給班主任。
4.其他相關規(guī)定
（1）進入學校的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設為禁用模式，可由學生自行保管。學生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話，用電話手表發(fā)、看信息息，玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。
（2）學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情景由班主任教師向學生手機管理領導小組匯報，由領導小組構成最終處理意見。
（3）若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，職責由學生本人承擔。
四、保障措施
1.學校經(jīng)過微信公眾號、班級群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學生手機管理實施方案》，提高家長和學生的認識，指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發(fā)展。
2.校外手機使用提議
（1）使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每一天不超過一小時。
（2）使用資料：使用安全健康的app項目，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)資料的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情景下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
家長手機管理承諾書篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
手機在方便聯(lián)絡、交流感情等方面給人們帶來了便利，可隨著手機利用率的增加，也給我們和孩子帶來了不少負面影響。為凈化育人環(huán)境，促進孩子健康成長，根據(jù)《江西省教育廳關于轉發(fā)〈教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知〉的通知》（贛教基字〔20xx〕3號）和（饒教函【20xx】19號）文件精神的要求，希望您與學校協(xié)同合作，做到以下幾點：
1.以身作則。請您在家里盡量放下手機，營造和美家庭，積極化解各種心理問題，走進孩子心靈，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。與孩子一起多交流，多讀書，做學習型家長。
2.加強監(jiān)管。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督職責，堅持“非必要不使用”原則。本學期開始，學校實行“三個一律”：老師一律不再布置手機作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；學生一律不得帶手機、特別是智能手機入校；必要的聯(lián)系工具一律不得進入課堂。
3.加強引導。學校會通過國旗下講話、思政課、班會課等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并減少使用或不用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。請您引導孩子崇尚綠色生活、崇尚有氧運動，遠離手機，擁抱健康。
4.豐富課余活動。請您注重培養(yǎng)學生的課外特長，鼓勵孩子每天堅持鍛煉一小時，強身健體，磨煉意志；積極引導孩子參加力所能及的實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣。
尊敬的家長朋友，為了孩子健康成長，希望您和我們一起攜手，密切配合，切實履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，讓孩子放下手機，好好學習，茁壯成長！
祝您身體健康，萬事如意，闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇九
為了學生使用手機的有用，給環(huán)境的發(fā)展良好，促進學生進行良好發(fā)展，不因手機而影響家庭，學業(yè)，健康。我們謹向學校，家長，以及學生發(fā)起承諾：
1、學生上不需要手機的課時不使能用手機，更不能用手機玩游戲。
2、學生需要嚴格遵守手機使用指南。
3、不以學校讓帶手機為由讓家長買手機，不以x手機好為由，自己手機不好為由讓家長買手機，更不能互相攀比。
4、如果手機需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。
5、手機可以隨時讓老師檢查是否上網(wǎng)，但是老師不準窺探學生隱私，如翻qq，微信等等。
6、不可以使用手機做與學習無關的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。
7、上課時，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書，上自習時不得利用手機看電子書，只能看紙質書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）
8、因為自己管理不全而手機被別人偷盜。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生。如果因為自己使用手機而被別人碰掉，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責，不需要插手。
9、上課時手機需要靜音或關機，不得打擾課堂。
10、使用手機看電子書之類，（不包括游戲）的時間，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明。
11、不能因為手機而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導致上課不專心等等。
如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰，但是不得永久性沒收手機，可以暫時性沒收，班主任可以選擇是讓家長領還是學生領。學生不得抱怨。如果學生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學生帶手機的資格。并逐級約談。
承諾人工作單位：______
承諾人簽名：______
______年______月______日
家長手機管理承諾書篇十
為了給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)在我鄭重承諾嚴格遵守班級規(guī)定，規(guī)定如下:
一、我班任何學生不準帶手機入校。
二、因有特殊情況需與家長聯(lián)系時，可使用寢室電話或門衛(wèi)公用電話，上課期間家長如有特殊急事可撥打老師電話聯(lián)系，下課期間可撥打生活老師電話聯(lián)系，等孩子下課或方便時回電話給父母。
三、不準攜帶任何與學習無關的電子設備，如：mp3、mp4、psp或其他類似游戲電子設備。
四、不準向其他班學生借任何手機類電子物品，并不準在教學區(qū)和寢室就寢時間播放歌曲、玩游戲、看小說等，以免影響自己和他人的學習和休息。
五、若違反上述規(guī)定，相關物品任何老師有權收繳。
承諾人：
時間：
家長手機管理承諾書篇十一
尊敬的家長：
您好！
近日，省教育廳辦公室轉發(fā)了《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號),明確指出，禁止中小學生帶手機進入校園。省內(nèi)外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學校反復討論，作出以下決定：
從20xx年3月15日起，禁止學生攜帶手機進入校園；學生攜帶手機進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應處理：凡是違規(guī)，由學校統(tǒng)一保管手機，屆時由家長來校領取，學生在全班作檢討并受到相應的批評教育。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。（校長辦公室：xxx，傳達室：xx，蔣老師：xxx，李老師：xxx）
為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1.理解、支持學校做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往支持、配合學校工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝家長朋友的合作！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十二
為給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾：
1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的兩個號碼都需上報），號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學規(guī)范使用。
5、在教學區(qū)任何時候不得使用手機；在非教學區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關機狀態(tài)（周六下午除外）。
6、不用手機上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。
7、在手機關閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。
8、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
9、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領回。
本承諾書一式兩份，班主任和學生各執(zhí)一份。
承諾人：
時間：
家長手機管理承諾書篇十三
尊敬的各位學生家長：
您好！
隨著時代的發(fā)展，我們生活水平的提高，許多家長朋友都為自己的孩子配備了手機。您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？據(jù)統(tǒng)計，學生使用手機用來收發(fā)短信的約占20％；玩游戲或上網(wǎng)，約占45％；閑聊，約占25％；與親人聯(lián)系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l 00％的滿足，其結果只能事與愿違。據(jù)調查問卷得出結論，學生使用手積弊遠遠大于利，具體表現(xiàn)在：
一、手機產(chǎn)生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學生。長期使用手機會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。學生課間打電話，自習課偷偷地用手機發(fā)信息、玩游戲、看電影，不但影響學習，還影響教學秩序。有些同學晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采，嚴重影響了正常學習和休息。
二、一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至會誤入歧途。
四、學生利用手機考試作弊，屢有發(fā)現(xiàn)不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試競爭的公平性。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想，嚴重扭曲了學生良好的學習態(tài)度。
鑒于學生使用手機的不良影響，結合絕大多數(shù)師生的建議，經(jīng)學校研究決定：自本學期開始，嚴禁學生將手機帶入校園。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：如發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機來校，一律沒收交由學校保管至學期結束，學期末由家長到校方可領回，同時取消該生該年度所有評優(yōu)資格。
中學生正值集中精力、努力學習科學文化知識的時期，學校一直不提倡中學生攜帶手機，考慮到家長與學生聯(lián)系的便利，家長可以通過班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對我校該項工作有何意見和建議可來校溝通交流，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長攜起手來，一起凈化學生成長的環(huán)境，謝謝！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十四
**學校：
我是貴校
年級
班的家長
。為加強對學生的教育、管理和保護，確保學生的人身安全，充分發(fā)揮學校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和有關法律法規(guī)的要求，我一定要配合學校做好對孩子的教育工作，認真履行自己的監(jiān)護職責，為此，我向學校鄭重承諾如下：
**學校：
我是貴校
年級
班的家長
。為加強對學生的教育、管理和保護，確保學生的人身安全，充分發(fā)揮學校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和有關法律法規(guī)的要求，我一定要配合學校做好對孩子的教育工作，認真履行自己的監(jiān)護職責，為此，我向學校鄭重承諾如下：
一、教育子女遵紀守法、遵規(guī)守紀、珍惜生命、關心他人、言行舉止文明禮貌，爭做好孩子好學生好公民, 督促自己的子女,服從學校安排和管理，聽從老師的教育教導。
二、增強子女的交通安全意識。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習慣。上學、放學結伴而行，不要和陌生生人說話或交談。不允許他們上學放學途中乘坐“三無”車輛。
三、嚴禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險動作。嚴禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品；嚴禁攜帶刀具、手機、mp3、mp4等非學習用品入校。
四、教育子女有事先請假，決不允許無故缺課。堅決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進入營業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們在無大人陪護的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動，嚴禁奔跑、打鬧；嚴禁在校園、樓道、走廊、教室等場所進行危險性游戲；嚴禁攀爬建筑物或其他設施等。嚴禁在河湖塘等水域游泳，嚴禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動攤點購買食物。如在商場購買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購買變質食品。
八、教育子女謹慎交友。盡量不與那些社會閑雜人員或有不良行為的人往來。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦時，應及時報告老師，嚴禁子女私自解決。
九、孩子上學、放學路上及在家的安全教育由我全面負責。
我一定切實履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個人自負。
學生監(jiān)護人：
（簽章）
****年**月**日
爭做好孩子好學生好公民, 督促自己的子女,服從學校安排和管理，聽從老師的教育教導。
二、增強子女的交通安全意識。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習慣。上學、放學結伴而行，不要和陌生生人說話或交談。不允許他們上學放學途中乘坐“三無”車輛。
三、嚴禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險動作。嚴禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品；嚴禁攜帶刀具、手機、mp3、mp4等非學習用品入校。
四、教育子女有事先請假，決不允許無故缺課。堅決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進入營業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們在無大人陪護的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動，嚴禁奔跑、打鬧；嚴禁在校園、樓道、走廊、教室等場所進行危險性游戲；嚴禁攀爬建筑物或其他設施等。嚴禁在河湖塘等水域游泳，嚴禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動攤點購買食物。如在商場購買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購買變質食品。
八、教育子女謹慎交友。盡量不與那些社會閑雜人員或有不良行為的人往來。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦時，應及時報告老師，嚴禁子女私自解決。
九、孩子上學、放學路上及在家的安全教育由我全面負責。
我一定切實履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個人自負。
學生監(jiān)護人：
（簽章）
****年**月**日
家長手機管理承諾書篇十五
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對于中小學生來說，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機”的說法是有道理的。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前，而同學們卻在看手機”
手機對于小學生而言弊大于利，小學生自制力薄弱，對于手機的抵抗力幾乎為零，而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學生沉迷于此，無法自拔。
手機的使用已經(jīng)嚴重影響到小學生的學習和健康，隨著對手機的依賴，分散學生的注意力，導致學生學習成績下滑，身體素質降低，這是我們家庭和學校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學生不允許帶手機進入校園，20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。為了響應教育部辦公廳號召，學校作出以下要求：
1.學生禁止將手機帶入校園（包含老人機），學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監(jiān)護人到校與班主任溝通，說明情況。經(jīng)學校批準后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，手機交由學校代為保管，放學后由學生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打學校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學，為了營造一個良好的學習氛圍，促進自身健康成長，請自覺遵守教育部及學校的規(guī)定，不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學生科學理性對待并合理使用手機，共同營造良好的學習氛圍，將精力投入學習！感謝您的合作！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十六
親愛的家長朋友：
現(xiàn)如今，手機普遍成了未成年人最愛，由于手機的智能化、網(wǎng)絡化已代替了傳統(tǒng)玩具。孩子雖能學到很多東西、體驗到很多的樂趣，然而一旦玩手機上癮就會影響孩子的學習、生活和身心健康，尤其對于控制力比較弱的孩子會造成很大傷害。青少年玩手機上癮已經(jīng)成為學校、家庭和社會需要共同面對的難題。
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，日前，教育部辦公廳下發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,省教育廳、市教育局、金普新區(qū)教育和文化旅游局對《通知》進行了轉發(fā)并提出了明確要求。
我校根據(jù)上級要求，從學生健康成長的角度出發(fā)，將嚴格學生手機管理，向全體家長發(fā)出以下倡議：
1.有限帶入校園。原則上學生不得將個人手機（含電話手表）帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.履行教育職責。請家長配合學校做好孩子的教育引導，引導孩子認識到手機使用過度的危害性，避免孩子沉迷網(wǎng)絡游戲、上不良網(wǎng)站、觀看或傳播不良信息，同時加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.加強監(jiān)督管理。建議家長在家里對孩子使用手機進一步加強管理，非必要不給孩子配備手機，如果必須配備，應選擇功能少或非智能化手機。孩子確需使用手機查閱資料，家長應通過陪伴、限制使用時長等方式做到“用有所控”，減少孩子使用手機成癮的機會。
家長朋友，學校將把學生手機管理納入日常管理，對學生經(jīng)常性地進行教育引導，并聽取家長心聲，不斷完善管理規(guī)定，落實上級相關要求。讓我們攜起手來，引導孩子告別手機的困擾，為孩子們撐起一片純凈的成長天空！
xxx
20xx年xx月xx日
家長手機管理承諾書篇十七
為了響應學校號召，維護學校的'正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
簽字：______
______年______月______日