總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒。學習是一種終身的行為，我們應(yīng)該保持求知的熱情，并不斷充實自己的知識庫。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對于提升自己的表達能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
語文課代表競選稿篇一
我是一名酷愛語文的女生，比較活潑，平時喜歡唱唱、跳跳、還會拉拉二胡。這學期很幸運，我被選為了語文課代表。從那一天開始，我心里暗暗下了決心，一定要做一個盡責的課代表，協(xié)助語文老師上好語文課。
當語文課代表的任務(wù)不是很繁重。我認為主要是起到老師和同學之間的橋梁作用，聽老師的安排。每次上課前我會主動去問華老師在哪個教室上課，提前把語文教室的凳子擺放得整整齊齊，還會把語文書發(fā)到每位同學的凳子上。上課鈴響了，我整好隊帶同學去語文教室，安靜地等老師來上課。
可是，當語文課代表，有時候也會遇到一些麻煩事。比如，我?guī)瑢W去語文教室的路上，有幾個不守紀律的同學會邊走路邊說話，還會動手動腳、吵鬧，這時我就會讓他們停下來，在前后做一個“噓”的.手勢，警告他們守紀律，要安靜。
總之，我喜歡這份工作，也會努力做好這份屬于我的工作，讓大家都沉醉于美妙動聽的語文聲中，讓語文永遠伴隨我們成長，希望我們班的每個同學都成為那可愛的音符。
語文課代表競選稿篇二
我當了三年的語文課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動時，我總會帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報告，再膽膽怯怯地進去問語文作業(yè)。三年來，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長時間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動又來了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進去前，都要向它許愿別處差錯，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗??！
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報告，如果不在的話，就直徑走去，過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的'“報告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
語文課代表，我這個職位一定要當?shù)煤芎?！下定決心吧，努力吧！
語文課代表競選稿篇三
新學期開始，我被選為語文課代表，心里十分高興?？僧斄藥字芪也胖?，要當好課代表還真不容易。
就拿上周二來說吧，語文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個組長那里去收《課課通》，集中起來數(shù)了一下，才三十本。于是，我就一個一個問，可問遍了全班四十五個同學，只多收了兩本，其他同學都還沒有寫好。我只好又等了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來四本。這時，小預備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（語文老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來作業(yè)未交的幾個同學把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見我的`位桌上又有幾本才交的語文作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個頭不高，兩個課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當好課代表真不容易！
語文課代表競選稿篇四
下課了，我還沒走出座位，我的座位就已經(jīng)圍滿了同學。當然，他們都是來問語文題目的。如果我不告訴他們，他們就說我很驕傲；如果我給他們解題，那么我的課間就沒了，真是進退兩難呀。
當課代表的壓力也是特別大。每次考試，我都異常緊張。如果考不好就會被同學們笑話：課代表考得比我還差！
老師對我的要求也很高，有時候我上課有一點點小動作，小分心，下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥?？問我這節(jié)課的.知識點都掌握了沒？這節(jié)課老師講了什么這類的問題，假如我有一點不懂的，老師就會給我“開小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學霸多的多，每次我和幾個學霸在談一些關(guān)于學習的問題，他們就故意說我和女學霸在談愛情的事兒。
唉，當課代表的煩惱可真多呀。
語文課代表競選稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢：
2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有，熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。
當然，如果這次我不能當選，我也不會氣餒的，我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步（目視大家）。
請老師、同學們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當好同學們的幫手，當好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
語文課代表競選稿篇六
我們已經(jīng)把語文課代表選好了，但是那個人不配語文課代表，這也不是我們選的，是班主任選的。
他語文很差，以前跟我是同班的，他以前的同桌學習成績很好，語文還好，90幾分，他都是抄她的.，這個人也經(jīng)常被老師批評，他以前什么也沒當過。他就會說臟話，怕他以前的同桌，我們班還有一個很調(diào)皮的人，他是小杰，小杰雖然學習成績好，但是潘晨輝跟我說，這成績不是真實的，都是和他核對過的，所以都考90幾分，他上課有時聽有時不聽。語文課代表兩次和他打架，把書都撕了。小杰其實只能考80幾分，潘晨輝換走后他就變差了。我們班的男生都被他帶壞了。語文課代表語文很差，為什么老師要這時候把所有的班干部都選了呢。
他自己都管不住自己，語文真的很差，應(yīng)該等學完一單元再選。如果老師知道他語文這么差，絕對不會選他當課代表，雖然只是一個收作業(yè)的，但也得重視。別人知道了也不會服氣的。
語文課代表競選稿篇七
我是一名小小的語文課代表，別看這個“官”小，要當好還真不容易，但我用責任心挑起了這個重擔子。
每天一大早，我就來到學校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰?？蓜e以為這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是語文早讀課，我就更忙了。
語文早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一顆付責任的心去面對，困難將迎刃而解。
語文課代表競選稿篇八
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語文課代表，獲得這個職位也是不容易的，我是通過多次的測試，最終以第一名成績才被選上的。我知道做一名語文課代表不容易，但是我還知道，能成為語文老師的助手，我也感覺特別自豪！
作為語文課代表。我的責任就是每節(jié)上課、下課按時幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準備什么東西，然后下課時通知大家，讓大家做好準備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次語文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠實守信，背書第一的才能做語文課代表。
不過，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個真正的語文課代表。
作為一名語文課代表，就必須起帶頭作用。例如，是語文早、晚自習，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時我要像老師一樣坐到了講臺前，這樣才會給人一種壓力，使他們及時完成作業(yè)，也會使我們班的語文課順利開展。
我為我是一名語文課代表而驕傲，也因此更加努力地學習，做出色的語文課代表！
語文課代表競選稿篇九
要說起來歷，我的感受頗深，尤其是現(xiàn)在再回味起我“應(yīng)聘”語文課代表時的來歷，那可是有一肚子的墨水。
新學期剛開始，當我懵懵懂懂的小學生邁入中學的'時候。剛開始融入九班這個大家庭，“一波未平，一波又起”的一場場考試，讓我了解了自己的成績，唯獨語文還有點起色。這也愈發(fā)讓我對語文變得更加感興趣了，這也就讓我產(chǎn)生了想要當語文課代表的念頭。但是，語文課代表已經(jīng)“拍板”，我不確定老師是否可以我這個“無名小卒”而破例，但是，我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機會開口，“沒有機會就要創(chuàng)造機會”。
果不其然，我找到了合適的機會與田老師搭上了話：“田老師，課代表最多需要幾個人呀？”我婉轉(zhuǎn)地說。
“咋啦？”和藹可親的田老師面帶笑容地對我說?！澳莻€，我……想……當……語文課代表?！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^。“要不我問一下她倆看看還需要人幫忙不？”田老師思考了一下說?！班牛?，謝謝老師?！边@幾句短短的對話，卻讓我不免對田老師又多了幾分敬意與好感，最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動了我。
后來，田老師也是同意了我的“應(yīng)聘”。我也就當上了我夢寐以求的語文課代表。
漸漸地，語文課代表仿佛早已不是一份職業(yè)，它更像是一份責任，被擔在肩頭，讓我無時無刻被它這個神圣的職位約束著，也成為了一股動力，促使著我一定不辜負田老師的期望！
語文課代表競選稿篇十
生活中有各種滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地燒起來吧？那種苦澀可真不是滋味！而受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。
有一天，我忘起發(fā)本子了，老師讓我來到辦公室，批評了我一頓：“這么重要的本子，你自私忘記發(fā)了，同學們還怎么復習？”我從辦公室走了出來，還沒走進教室就看見同學們圍一個圈在議論：“課代表忘發(fā)本子了，今天我們就不用做作業(yè)了！”甚至還有人說：“連個本子都會忘記發(fā)，她還怎么做課代表??！”聽了同學們的話，我的臉上火辣辣的，心里特別難受。其實我只是太專注作業(yè)了，才會忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學校就要提醒自己不要忘收本子，到了下課就立刻發(fā)掉，做課代表既要嚴格要求自己，又要保持成績優(yōu)異、有時課間休息沒本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累啊！
經(jīng)過自己幾個月的辛勤付出，老師當著大家的面表揚了我：“我們的`課代表工作認真負責，而且自己的成績優(yōu)異，我們要向她學習?！蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
語文課代表競選稿篇十一
新學期一開始，我們又迎來了第一堂語文課，同時也迎來了一件令我高興的事—擔任語文課代表。
剛接到這個，我產(chǎn)生了兩種感覺：第一不用說了，當然是高興了，能當上語文課代表還不錯勒！第二嘛，就是覺得自己可能當擔不起這個重任，但又怕辜負老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個任務(wù)了。就有了下面幾種體會。
酸。俗話說得好：萬事開頭難。我以前認為當語文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已。誰知，只有我自己親身體驗了才知道：每天早上來到學校的`第一件事就是去各個組長那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有，遇上負責任的組長還好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過來了；可遇到不負責任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過來，一本一本慢慢來數(shù)。最不好的情況就是，有些組長把數(shù)學或者語文的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當這個很累，但是有時候也會感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時候，老師總會大大夸獎我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦?！安怀钥嘀锌?，哪為人上人”嘛!
樂。這個理由很簡單，原因是應(yīng)為同學們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
這就是我當語文課代表的"酸甜苦樂”。
語文課代表競選稿篇十二
她，長著大大的眼睛，白嫩的小臉蛋泛著紅暈，她的聲音也很動聽，就像剛采來的.蓮藕一樣脆。
她是誰呢？她就是我們班的語文課代表—小琳。
雖說她有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但她的性格卻是很“潑辣”的，小琳性子急，說話直，是個名副其實的“小老師”。
小琳是老師的得力助手，經(jīng)常幫老師管理班級。有一次中午，老師去開會了，這可樂壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說話，又是跑跳，后來竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會兒，走到一位同學的面前，說：“你在紙上寫錢金濤中午很吵，然后把紙放到老師的辦公桌上。”錢金濤一聽，說：“我再也不敢了，你就別告訴老師了。”小琳這才放過了他。
小琳一遇到傷心事，絕對不會像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭，但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓，極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個時候惹她，準會像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣？她夠酷吧?！
語文課代表競選稿篇十三
我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個學期擔任過語文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。
我覺得我競選語文課代表有幾點優(yōu)勢
我覺得語文是屬于我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語文,喜歡上了那錯落的文字，我堅信我會學好它的。課外的時候,我常常捧著一本書,獨自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個世界的真善于美惡,尋找這個世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點什么力所能及的事，希望可以幫助同學們一起努力進步。在老師的指引,同學們的幫助下，我一定會干好語文課代表的工作！
如果我當了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我落選了，我也毫不氣餒，因為失敗乃是成功之母嘛！今日我站在這里，求的不是一個名號，而是為得到經(jīng)驗。落選了就證明我還需繼續(xù)努力，爭取進步！
我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信我是最努力的那一個！我相信有了同學們的信任，我一定會揚長避短，不斷完善自我。希望我今天站在這里，能得到大家的信任與支持；帶走的是大家對我的掌聲！謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好！我想擔任五三班的語文課代表。
雖然我的成績不算最好，沒有做到名列前茅、出類拔萃，但是我還是要競選這個職務(wù)，還請大家多多支持我。
我認為課代表不單單只是個稱號，是個光環(huán)，更是一份責任，一份愛心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手，應(yīng)該做到能時刻為同學們服務(wù)。要比其他人多一份責任心。當課代表要面對的困難，看似簡單，實踐起來卻不是那樣容易的。但是請放心，我面對一切困難鶴挫折，都會靜下心思考，認真對待，更好的解決。
如果我有幸當上了這個課代表，我會盡心盡力帶動每一個同學，這樣好提高學習成績。同時多讀些激勵大家學習的格言。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學早，白首放悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵大家要抓緊一分一秒來學習，不可以浪費這大好光陰。我還會監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會“放虎歸山'的。
退一步說就算我落選了，我也不會氣餒，仍然要堅定信心，珍惜每一分每一秒看書和學習。讓知識來充實我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的，但是我責任心強、有自信、耐心，愿意付出一切都奉獻給我的班級，我覺得我能夠勝任這個職務(wù)，請大家選我，我會讓我們的班級更加溫暖更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職務(wù)是語文課代表。
在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。
要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的.同學，這使我的各個方面都有所提高。
我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學們交朋友。
我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學們的成績提上去，還要讓同學們改掉壞習慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學習氣氛，讓同學們不再為成績上不去而發(fā)愁。
如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學習，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學的小幫手，團結(jié)同學，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表。
我希望可以和同學們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我準備競選的是語文課代表。我想競選這個職位是因為我認為我在這個方面有些優(yōu)勢。因為我的語文比較好，如果有同學有不會的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語文，當上語文課代表后，我會更加努力地學習。
如果今天我競選上了語文課代表，我以后一定耐心幫助同學解決問題，絕不會不理睬他；我會幫助老師按時收發(fā)作業(yè)；當上語文課代表后，我要更加積極地對待語文，學習要更加認真，考試絕不會馬虎；我還要為大家樹立一個好榜樣，盡心盡力為大家服務(wù)。如果競選沒有成功，我也不會氣餒，還會一如既往地學習語文。
相信我，我成為語文課代表后，一定努力學習，爭取成為老師的得力小助手！請大家投我一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當過語文課代表有著豐富的經(jīng)驗。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。
熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評我會虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是xxx。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選，我要競選的職位是：化學課代表。我相信我會做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表，也是同學們的代表，就是為了代表同學們向老師傳遞我們的心聲，也是老師跟同學們交流的通道。我會認真做好這個“通道”，我一定不會讓大家失望。化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科，是幾千年來人類文明不斷進步過程中的衍生品，它的成就是社會文明的重要標志?；瘜W是一門是實用的學科，它與數(shù)學、物理、生物等學科共同成為自然科學迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學的各個區(qū)域，化學是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說過：“人類沒有了化學，就好像是銀行家沒有了美元一樣危險！”經(jīng)過初三一年的學習，相信大家對于化學都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學理科，亦或是學文科，高中化學對于今后的生活會有莫大的幫助。因此，請大家學好高中化學！
我鄭重的向大家保證：如果我競選成功，我會盡盡全力去完成每一項工作，絕不玩忽職守，我也會一如既往地去學習，學習每一科目。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我會盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學提高化學成績。如果我未能競選成功，我不會灰心，因為失敗是成功的奠基石，只有邁過失敗的坎坷，才能贏取光明的未來！
謝謝大家傾聽我的演講！
語文課代表競選稿篇十九
數(shù)學課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺。
同學們，數(shù)學來源于生活，生活離不開數(shù)學。數(shù)學可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學模型和數(shù)學方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的。可見，學習數(shù)學是多么的重要呀！
而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學，我認為，只有熱愛那門功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學習態(tài)度。首先，要明確學習是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認真完成作業(yè)，及時地把當天學習的知識進行復習。而且，還要有自己的觀點。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認同。作為一名合格的課代表，要學會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學得輕松，又可以提高學習的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學課代表應(yīng)該是許多人夢想的職位，但我相信，我絕對有能力擔任它。它是我夢想的職位！
語文課代表競選稿篇一
我是一名酷愛語文的女生，比較活潑，平時喜歡唱唱、跳跳、還會拉拉二胡。這學期很幸運，我被選為了語文課代表。從那一天開始，我心里暗暗下了決心，一定要做一個盡責的課代表，協(xié)助語文老師上好語文課。
當語文課代表的任務(wù)不是很繁重。我認為主要是起到老師和同學之間的橋梁作用，聽老師的安排。每次上課前我會主動去問華老師在哪個教室上課，提前把語文教室的凳子擺放得整整齊齊，還會把語文書發(fā)到每位同學的凳子上。上課鈴響了，我整好隊帶同學去語文教室，安靜地等老師來上課。
可是，當語文課代表，有時候也會遇到一些麻煩事。比如，我?guī)瑢W去語文教室的路上，有幾個不守紀律的同學會邊走路邊說話，還會動手動腳、吵鬧，這時我就會讓他們停下來，在前后做一個“噓”的.手勢，警告他們守紀律，要安靜。
總之，我喜歡這份工作，也會努力做好這份屬于我的工作，讓大家都沉醉于美妙動聽的語文聲中，讓語文永遠伴隨我們成長，希望我們班的每個同學都成為那可愛的音符。
語文課代表競選稿篇二
我當了三年的語文課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動時，我總會帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報告，再膽膽怯怯地進去問語文作業(yè)。三年來，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長時間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動又來了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進去前，都要向它許愿別處差錯，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗??！
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報告，如果不在的話，就直徑走去，過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的'“報告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
語文課代表，我這個職位一定要當?shù)煤芎?！下定決心吧，努力吧！
語文課代表競選稿篇三
新學期開始，我被選為語文課代表，心里十分高興?？僧斄藥字芪也胖?，要當好課代表還真不容易。
就拿上周二來說吧，語文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個組長那里去收《課課通》，集中起來數(shù)了一下，才三十本。于是，我就一個一個問，可問遍了全班四十五個同學，只多收了兩本，其他同學都還沒有寫好。我只好又等了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來四本。這時，小預備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（語文老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來作業(yè)未交的幾個同學把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見我的`位桌上又有幾本才交的語文作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個頭不高，兩個課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當好課代表真不容易！
語文課代表競選稿篇四
下課了，我還沒走出座位，我的座位就已經(jīng)圍滿了同學。當然，他們都是來問語文題目的。如果我不告訴他們，他們就說我很驕傲；如果我給他們解題，那么我的課間就沒了，真是進退兩難呀。
當課代表的壓力也是特別大。每次考試，我都異常緊張。如果考不好就會被同學們笑話：課代表考得比我還差！
老師對我的要求也很高，有時候我上課有一點點小動作，小分心，下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥?？問我這節(jié)課的.知識點都掌握了沒？這節(jié)課老師講了什么這類的問題，假如我有一點不懂的，老師就會給我“開小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學霸多的多，每次我和幾個學霸在談一些關(guān)于學習的問題，他們就故意說我和女學霸在談愛情的事兒。
唉，當課代表的煩惱可真多呀。
語文課代表競選稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢：
2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有，熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。
當然，如果這次我不能當選，我也不會氣餒的，我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步（目視大家）。
請老師、同學們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當好同學們的幫手，當好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
語文課代表競選稿篇六
我們已經(jīng)把語文課代表選好了，但是那個人不配語文課代表，這也不是我們選的，是班主任選的。
他語文很差，以前跟我是同班的，他以前的同桌學習成績很好，語文還好，90幾分，他都是抄她的.，這個人也經(jīng)常被老師批評，他以前什么也沒當過。他就會說臟話，怕他以前的同桌，我們班還有一個很調(diào)皮的人，他是小杰，小杰雖然學習成績好，但是潘晨輝跟我說，這成績不是真實的，都是和他核對過的，所以都考90幾分，他上課有時聽有時不聽。語文課代表兩次和他打架，把書都撕了。小杰其實只能考80幾分，潘晨輝換走后他就變差了。我們班的男生都被他帶壞了。語文課代表語文很差，為什么老師要這時候把所有的班干部都選了呢。
他自己都管不住自己，語文真的很差，應(yīng)該等學完一單元再選。如果老師知道他語文這么差，絕對不會選他當課代表，雖然只是一個收作業(yè)的，但也得重視。別人知道了也不會服氣的。
語文課代表競選稿篇七
我是一名小小的語文課代表，別看這個“官”小，要當好還真不容易，但我用責任心挑起了這個重擔子。
每天一大早，我就來到學校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰?？蓜e以為這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是語文早讀課，我就更忙了。
語文早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一顆付責任的心去面對，困難將迎刃而解。
語文課代表競選稿篇八
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語文課代表，獲得這個職位也是不容易的，我是通過多次的測試，最終以第一名成績才被選上的。我知道做一名語文課代表不容易，但是我還知道，能成為語文老師的助手，我也感覺特別自豪！
作為語文課代表。我的責任就是每節(jié)上課、下課按時幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準備什么東西，然后下課時通知大家，讓大家做好準備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次語文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠實守信，背書第一的才能做語文課代表。
不過，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個真正的語文課代表。
作為一名語文課代表，就必須起帶頭作用。例如，是語文早、晚自習，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時我要像老師一樣坐到了講臺前，這樣才會給人一種壓力，使他們及時完成作業(yè)，也會使我們班的語文課順利開展。
我為我是一名語文課代表而驕傲，也因此更加努力地學習，做出色的語文課代表！
語文課代表競選稿篇九
要說起來歷，我的感受頗深，尤其是現(xiàn)在再回味起我“應(yīng)聘”語文課代表時的來歷，那可是有一肚子的墨水。
新學期剛開始，當我懵懵懂懂的小學生邁入中學的'時候。剛開始融入九班這個大家庭，“一波未平，一波又起”的一場場考試，讓我了解了自己的成績，唯獨語文還有點起色。這也愈發(fā)讓我對語文變得更加感興趣了，這也就讓我產(chǎn)生了想要當語文課代表的念頭。但是，語文課代表已經(jīng)“拍板”，我不確定老師是否可以我這個“無名小卒”而破例，但是，我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機會開口，“沒有機會就要創(chuàng)造機會”。
果不其然，我找到了合適的機會與田老師搭上了話：“田老師，課代表最多需要幾個人呀？”我婉轉(zhuǎn)地說。
“咋啦？”和藹可親的田老師面帶笑容地對我說?！澳莻€，我……想……當……語文課代表?！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^。“要不我問一下她倆看看還需要人幫忙不？”田老師思考了一下說?！班牛?，謝謝老師?！边@幾句短短的對話，卻讓我不免對田老師又多了幾分敬意與好感，最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動了我。
后來，田老師也是同意了我的“應(yīng)聘”。我也就當上了我夢寐以求的語文課代表。
漸漸地，語文課代表仿佛早已不是一份職業(yè)，它更像是一份責任，被擔在肩頭，讓我無時無刻被它這個神圣的職位約束著，也成為了一股動力，促使著我一定不辜負田老師的期望！
語文課代表競選稿篇十
生活中有各種滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地燒起來吧？那種苦澀可真不是滋味！而受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。
有一天，我忘起發(fā)本子了，老師讓我來到辦公室，批評了我一頓：“這么重要的本子，你自私忘記發(fā)了，同學們還怎么復習？”我從辦公室走了出來，還沒走進教室就看見同學們圍一個圈在議論：“課代表忘發(fā)本子了，今天我們就不用做作業(yè)了！”甚至還有人說：“連個本子都會忘記發(fā)，她還怎么做課代表??！”聽了同學們的話，我的臉上火辣辣的，心里特別難受。其實我只是太專注作業(yè)了，才會忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學校就要提醒自己不要忘收本子，到了下課就立刻發(fā)掉，做課代表既要嚴格要求自己，又要保持成績優(yōu)異、有時課間休息沒本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累啊！
經(jīng)過自己幾個月的辛勤付出，老師當著大家的面表揚了我：“我們的`課代表工作認真負責，而且自己的成績優(yōu)異，我們要向她學習?！蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
語文課代表競選稿篇十一
新學期一開始，我們又迎來了第一堂語文課，同時也迎來了一件令我高興的事—擔任語文課代表。
剛接到這個，我產(chǎn)生了兩種感覺：第一不用說了，當然是高興了，能當上語文課代表還不錯勒！第二嘛，就是覺得自己可能當擔不起這個重任，但又怕辜負老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個任務(wù)了。就有了下面幾種體會。
酸。俗話說得好：萬事開頭難。我以前認為當語文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已。誰知，只有我自己親身體驗了才知道：每天早上來到學校的`第一件事就是去各個組長那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有，遇上負責任的組長還好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過來了；可遇到不負責任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過來，一本一本慢慢來數(shù)。最不好的情況就是，有些組長把數(shù)學或者語文的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當這個很累，但是有時候也會感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時候，老師總會大大夸獎我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦?！安怀钥嘀锌?，哪為人上人”嘛!
樂。這個理由很簡單，原因是應(yīng)為同學們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
這就是我當語文課代表的"酸甜苦樂”。
語文課代表競選稿篇十二
她，長著大大的眼睛，白嫩的小臉蛋泛著紅暈，她的聲音也很動聽，就像剛采來的.蓮藕一樣脆。
她是誰呢？她就是我們班的語文課代表—小琳。
雖說她有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但她的性格卻是很“潑辣”的，小琳性子急，說話直，是個名副其實的“小老師”。
小琳是老師的得力助手，經(jīng)常幫老師管理班級。有一次中午，老師去開會了，這可樂壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說話，又是跑跳，后來竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會兒，走到一位同學的面前，說：“你在紙上寫錢金濤中午很吵，然后把紙放到老師的辦公桌上。”錢金濤一聽，說：“我再也不敢了，你就別告訴老師了。”小琳這才放過了他。
小琳一遇到傷心事，絕對不會像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭，但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓，極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個時候惹她，準會像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣？她夠酷吧?！
語文課代表競選稿篇十三
我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個學期擔任過語文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。
我覺得我競選語文課代表有幾點優(yōu)勢
我覺得語文是屬于我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語文,喜歡上了那錯落的文字，我堅信我會學好它的。課外的時候,我常常捧著一本書,獨自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個世界的真善于美惡,尋找這個世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點什么力所能及的事，希望可以幫助同學們一起努力進步。在老師的指引,同學們的幫助下，我一定會干好語文課代表的工作！
如果我當了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我落選了，我也毫不氣餒，因為失敗乃是成功之母嘛！今日我站在這里，求的不是一個名號，而是為得到經(jīng)驗。落選了就證明我還需繼續(xù)努力，爭取進步！
我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信我是最努力的那一個！我相信有了同學們的信任，我一定會揚長避短，不斷完善自我。希望我今天站在這里，能得到大家的信任與支持；帶走的是大家對我的掌聲！謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好！我想擔任五三班的語文課代表。
雖然我的成績不算最好，沒有做到名列前茅、出類拔萃，但是我還是要競選這個職務(wù)，還請大家多多支持我。
我認為課代表不單單只是個稱號，是個光環(huán)，更是一份責任，一份愛心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手，應(yīng)該做到能時刻為同學們服務(wù)。要比其他人多一份責任心。當課代表要面對的困難，看似簡單，實踐起來卻不是那樣容易的。但是請放心，我面對一切困難鶴挫折，都會靜下心思考，認真對待，更好的解決。
如果我有幸當上了這個課代表，我會盡心盡力帶動每一個同學，這樣好提高學習成績。同時多讀些激勵大家學習的格言。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學早，白首放悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵大家要抓緊一分一秒來學習，不可以浪費這大好光陰。我還會監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會“放虎歸山'的。
退一步說就算我落選了，我也不會氣餒，仍然要堅定信心，珍惜每一分每一秒看書和學習。讓知識來充實我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的，但是我責任心強、有自信、耐心，愿意付出一切都奉獻給我的班級，我覺得我能夠勝任這個職務(wù)，請大家選我，我會讓我們的班級更加溫暖更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職務(wù)是語文課代表。
在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。
要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的.同學，這使我的各個方面都有所提高。
我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學們交朋友。
我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學們的成績提上去，還要讓同學們改掉壞習慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學習氣氛，讓同學們不再為成績上不去而發(fā)愁。
如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學習，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學的小幫手，團結(jié)同學，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表。
我希望可以和同學們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我準備競選的是語文課代表。我想競選這個職位是因為我認為我在這個方面有些優(yōu)勢。因為我的語文比較好，如果有同學有不會的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語文，當上語文課代表后，我會更加努力地學習。
如果今天我競選上了語文課代表，我以后一定耐心幫助同學解決問題，絕不會不理睬他；我會幫助老師按時收發(fā)作業(yè)；當上語文課代表后，我要更加積極地對待語文，學習要更加認真，考試絕不會馬虎；我還要為大家樹立一個好榜樣，盡心盡力為大家服務(wù)。如果競選沒有成功，我也不會氣餒，還會一如既往地學習語文。
相信我，我成為語文課代表后，一定努力學習，爭取成為老師的得力小助手！請大家投我一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當過語文課代表有著豐富的經(jīng)驗。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。
熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評我會虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是xxx。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選，我要競選的職位是：化學課代表。我相信我會做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表，也是同學們的代表，就是為了代表同學們向老師傳遞我們的心聲，也是老師跟同學們交流的通道。我會認真做好這個“通道”，我一定不會讓大家失望。化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科，是幾千年來人類文明不斷進步過程中的衍生品，它的成就是社會文明的重要標志?；瘜W是一門是實用的學科，它與數(shù)學、物理、生物等學科共同成為自然科學迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學的各個區(qū)域，化學是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說過：“人類沒有了化學，就好像是銀行家沒有了美元一樣危險！”經(jīng)過初三一年的學習，相信大家對于化學都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學理科，亦或是學文科，高中化學對于今后的生活會有莫大的幫助。因此，請大家學好高中化學！
我鄭重的向大家保證：如果我競選成功，我會盡盡全力去完成每一項工作，絕不玩忽職守，我也會一如既往地去學習，學習每一科目。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我會盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學提高化學成績。如果我未能競選成功，我不會灰心，因為失敗是成功的奠基石，只有邁過失敗的坎坷，才能贏取光明的未來！
謝謝大家傾聽我的演講！
語文課代表競選稿篇十九
數(shù)學課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺。
同學們，數(shù)學來源于生活，生活離不開數(shù)學。數(shù)學可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學模型和數(shù)學方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的。可見，學習數(shù)學是多么的重要呀！
而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學，我認為，只有熱愛那門功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學習態(tài)度。首先，要明確學習是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認真完成作業(yè)，及時地把當天學習的知識進行復習。而且，還要有自己的觀點。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認同。作為一名合格的課代表，要學會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學得輕松，又可以提高學習的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學課代表應(yīng)該是許多人夢想的職位，但我相信，我絕對有能力擔任它。它是我夢想的職位！