通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。寫讀后感時要注重書寫的邏輯和條理性，將觀點和論據(jù)有機地組織起來。這是一些優(yōu)秀的讀后感范文，通過閱讀它們，我們可以更好地理解和學習如何寫好讀后感。
巨人的工具讀后感篇一
凱文?凱利的思考術(shù)非常簡明，我非常認同，而且深有感觸：
一、100%專注
信息碎片化的時代，各種即時性的微事務(wù)在不斷地切割著大家的時間。人們的工作被頻繁地打斷：不斷地消息驅(qū)動、事件驅(qū)動、定時驅(qū)動，進而無法獲得專注力。很多時間管理方法（比如番茄工作法）都在協(xié)助人們管理高度專注的過程（至少在有限時間內(nèi)）。
人們?nèi)绾文苷嬲业侥莻€讓自己100%專注的事情？
就是需要找到那個讓具體個人真正喜歡、魂牽夢繞、廢寢忘食、全身投入的事情，這個事情可能是一個理想和志向，也可能是一份工作和愛好。
這個“立志”的過程引導(dǎo)我們找到關(guān)注焦點、找到那個最重要的`那件事（最重要的事情只有一件）。在高度專注、心無旁騖的情形下，人們的理解能力、創(chuàng)新能力、靈感、情感，都將被極大的激發(fā)，進入巔峰心流狀態(tài)。正是在這樣的場景下，人們才可能獲得更好的行為結(jié)果和行為體驗。
二、死亡倒計時
我們的平均壽命從一九四零年代的三十六歲提升到當前的七十多歲，人生仍然短得可憐。此時回看歷史上的偉人，能在那么有限的生命里，完成“建立功業(yè)、創(chuàng)造知識、教育傳承”，他們的人生是多么的光明璀璨，是多么的不可思議，都是神一樣的存在。
正是由于死的必然，才賦予了生的意義。如何渡過有意義的一生，渡過幸福、充實、有價值、完成自我成長和自我實現(xiàn)的一生，是每個人必然面對、長期追求、而且可以把握的人生命題。如何在有限的生命中，實現(xiàn)自己的心智成長、價值訴求、個人夢想，就是每個人對自己人生的責任擔當。
我想，有三個要素，才能進行有效的倒計時：一是要有理想，知道自己要什么；二是要有職業(yè)生涯規(guī)劃，知道什么時候做什么；三是要有知行合一的方法，敢想敢行動。
三、寫作即思考、分享自己的想法
寫作是一個很好的梳理思想的方法。麥肯錫有一個一萬頁紙的理論，說一個咨詢師，經(jīng)過每天10頁，3年一共1萬頁的，不斷寫寫畫畫、不斷梳理沉淀這樣的練習，就能成為一名合格的咨詢師了。
關(guān)于“寫”，一個最容易的誤讀就是想“寫”出什么作品，而忽略了“寫”更大的作用，就是梳理、不斷推翻、解構(gòu)、發(fā)酵、創(chuàng)新、建構(gòu)、沉淀，寫作變成大腦活動的有效外化工具――這種過程是寫作最大的意義。雖然最終可能只是一條結(jié)論、一張圖表、一段描述，但是過程中的成百上千張紙片上的分析演練，則給了我們洞察事物本身的機會：這就是那個由薄到厚再到薄的過程。
寫作可以作為內(nèi)容分享的載體，帶給身邊的人穩(wěn)定的傳播、有效的傳承。不用在意有瑕疵的思想，只要其他人能受到啟發(fā)，能在此基礎(chǔ)上激發(fā)靈感，繼續(xù)創(chuàng)造，就會有不斷的新的思想演化出來。通過寫作進行的固化，能成為后繼者穩(wěn)定的工作基石，就完成了寫作的終極意義：文以載道。
巨人的工具讀后感篇二
如果說培根的新工具所論述的觀點已顯得平淡無奇，那其實是因為他說的理論已如此的深入人心，幾乎成了一般常識。
但是在培根說出他的新理論時，他面對的是形而上學和神學統(tǒng)治的思想和學術(shù)界，以致于培根還一再重申，他之所以“標新立異”，不是覺得自己智力優(yōu)于古人，而只是指出了一條新的路，所以，他申明自己不是智者，只是一個向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)重視科學實驗，在實驗的基礎(chǔ)上歸納原理，在原理指導(dǎo)下進行更高更深入的實驗，得出更普遍更一般更準確的原理，這基本上是從事學術(shù)研究的一般原則，相信很多人已非常熟悉，不過對于培根所處時代的學術(shù)界奉行的形而上學和神學原則，可能很多人并不了解。
在亞里士多德的形而上學體系中，學術(shù)研究的方法正好與培根所提倡的原則相反，他們只是對客觀事實粗略一瞥，就開始建立理論體系，所以這個理論體系不免帶有很多主觀臆斷，然后又用這個自洽但主觀的理論體系矯揉造作地去解釋客觀事實。
這樣造成的后果有二:一是因為理論體系沒有建立在客觀事實基礎(chǔ)上，導(dǎo)致理論是矯揉的、錯誤的、主觀臆斷的;二是，對于不符合理論體系的客觀事實，則用歪曲事實的方法去適應(yīng)理論體系，這就壓抑了進行科學研究的動力。
亞里士多德在物理學、生物學等領(lǐng)域規(guī)定了很多形而上學的、錯誤的原則，諸如重的物體下落快，或者強壯的父親會生下男孩等，這些原則并非建立在客觀的實驗上，而大多數(shù)是主觀臆斷，在亞里士多德的形而上學體系中，因為出于主觀臆斷，所以科學理論反而容易形成完備的自洽的體系，導(dǎo)致人們認為似乎已經(jīng)掌握了終極的真理。
不過培根也指出了出現(xiàn)這種思想傾向的根源，從客觀上講，鑒于當時的研究手段的落后，人們不可能非常清楚的研究客觀事實，只能憑主觀臆斷進行解釋，所以勢必造成形而上學。
但更可貴的是培根也指出了主觀方面的原因，培根認為“人類理解力依其本性傾向于作些抽象而賦予流逝的事物以一種本體和實在”，在沒有完善的對客觀具體進行研究的基礎(chǔ)上，抽象將不可避免的導(dǎo)致主觀臆斷。
在培根看來，人類的認識存在很多的局限性，很容易出現(xiàn)四類假象，第一類叫作族類的假象，第二類叫作洞穴的假象，第三類叫作市場的假象，第四類叫作劇場的假象。
族類假象是指因為人類認識事物不可避免主觀成分，所以就形成了假象;洞穴假象是指個人就像一個洞穴，個人的認識囿于洞穴的局限;市場假象是指知識在傳播過程中會出現(xiàn)失真;劇場假象則是指人類的認識容易局限于教條。
從方法論上，人類認識的錯誤又分為三種:詭辯的、經(jīng)驗的、迷信的。
詭辯的是指亞里士多德，企圖用一套主觀的理論去解釋客觀事實;經(jīng)驗的是指歪曲實驗事實去適應(yīng)理論;而迷信的則更多指的是用宗教的'觀點去解釋客觀事實。
培根認為自然科學之所以進展緩慢，主要是上述錯誤的觀念和方法論阻礙了科學的進展，所以，現(xiàn)在就需要調(diào)整學術(shù)研究的指導(dǎo)原則，培根自命為指路人或者說是向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)的科學研究方法是:受控的、嚴謹?shù)目茖W實驗的基礎(chǔ)上用歸納的方法去總結(jié)科學規(guī)律。
培根駁斥了那種認為從事具體事物的研究是流俗的表現(xiàn)，同時批評了認為世界是不可解的不可知論，而且指出了盲從權(quán)威也是不恰當?shù)?，尤其是過往的權(quán)威都是在錯誤的指導(dǎo)原則下進行科學研究，得出的結(jié)論就更不可信了。
培根的論述讓我想到了中國的周易。
周易其實是一種形而上學，符合一切形而上學的特征，不過比形而上學更形而上學，所以帶有玄學的味道。
所謂陰陽不過是對于世界簡單考察以后就進行了主觀的規(guī)定，又把世界萬物進行了主觀的劃分，亦即八卦，世間萬物的聯(lián)系都用一種主觀臆斷的方式進行解釋，也就是相生相克。
如果說形而上學還是在比較仔細的考察客觀事實的基礎(chǔ)上即憑主觀總結(jié)出了很多規(guī)律，那么周易則對于客觀實際的考察更加粗略，規(guī)律更加主觀。
不過在西方的哲學家們在300多年前就對他們的祖先進行平靜而自信的批判，倡導(dǎo)科學理性的原則，逐漸建立起現(xiàn)代的科學和哲學體系，所謂“有破有立”。
而在我們這里，批評周易還會導(dǎo)致很多人的反對，不過考慮到我們破了之后還無所立，則對于周易的批評導(dǎo)致衛(wèi)道士的惶恐和不安就很好理解了。
巨人的工具讀后感篇三
這本書是由德國的蘇珊克萊勒所著的一本十分著名的兒童讀物《冰雪巨人》。
這本書主要講述了阿德里安原本和史黛拉是很好的朋友，可由于對面的神秘屋有了新租戶，而新租戶主人塔圖和史黛拉變得越來越親密，史黛拉疏遠了阿德里安，這讓安德里安變得十分冷漠、反常，總用惡言惡語來傷害自己身邊的所有人，好不容易，鼓起勇氣，告訴史黛拉他自己的心態(tài)，和她對他的重要性，可卻遭遇了她家那扇緊鎖的門。于是阿德里安就生了一場大病，當阿德里安還在病床上時，史黛拉送了阿德里安一本書，上面寫著：獻給一米九，致敬。這讓阿德里安的病突然好了，讓自己感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂。
這本書寫得很漂亮，干凈，將史黛拉和阿德里安寫的多么純潔，如同雪一樣，潔白透明。
在現(xiàn)實生活中，我也會有和阿德里安一樣的煩惱，疑惑自己的身份。我懂了，比雪還白的是友誼。
巨人的工具讀后感篇四
作者簡介：本書作者蒂姆.菲利斯，1977年出生的美國暢銷書作家。連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和天使投資人。
本書是作者采訪美國各行業(yè)領(lǐng)域的“高人”，總結(jié)出來的他們共性的行事方法。
第一條、要為自己建立一個系統(tǒng)，而不是設(shè)定一個目標。所謂系統(tǒng)，指的是一個連續(xù)變化的東西，或者是一項技能，一段關(guān)系。為了打造一個系統(tǒng)，你可以拆分出一列具體動作，而不是追求立竿見影的量化的結(jié)果，這一系列動作會幫助你不斷完善這個系統(tǒng)，盡管作用可能不會短期顯現(xiàn)，但是只要系統(tǒng)在，一定程度上就成為了自身的積累和價值。比如寫作，比如你在某一個專業(yè)方面的精進，你看書、參加學習、參與社會活動、都是為了讓這個系統(tǒng)越來越完善，當系統(tǒng)足夠完善后，有些效應(yīng)自然會發(fā)生。
這里要做的第一個就是要持續(xù)做下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，寫文章要持續(xù)寫、做投資要一直調(diào)研市場、搞銷售也要一直鉆研產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，當達到一定深度以后，自然會轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。我想對應(yīng)中國的古話，應(yīng)該叫“不積跬步無以至千里”。
第二條、自律即自由。書中提到了一個在海豹突擊隊服役20年的老兵，退役后開了一家咨詢公司向企業(yè)傳授軍隊的'領(lǐng)導(dǎo)力。這是他的一條經(jīng)驗。一個人如果過于自由，想做什么就做，在哪都行，那么他將會失去目標感和意義感，第一不利于自己的精進，第二對社會也產(chǎn)生不了任何的價值，更談不上自我實現(xiàn)。人應(yīng)該自己給自己設(shè)定目標，不斷提高自己。演員常會嘗試挑戰(zhàn)不同的角色，很多的白面小生最后演成了老戲骨。他們在蛻變的同時使得自己的人生更加豐富。
作者提到如果想要精進，一定要給自己加一些限制，日常來講比如早起，比如每天走一萬步以上，比如每周讀完一本書，比如每周看幾篇行業(yè)報告，總之要讓自己在不斷自我提升的路上。所謂真正的自由也就是財務(wù)自由、時間自由、免于疾病和貧困的自由，為了達到這些，你必須很自律。
第三條、保持開放的頭腦。人在某些領(lǐng)域耕耘一段時間以后，經(jīng)常覺得自己已然成了專家，這時候需要時刻提醒自己保持“謙卑”。這里的謙卑指的是你能聽得進去別人的話，有開放的頭腦，時刻能學習。
第四條、站在第三人稱的視角觀察自己。你有沒有感情用事？你是不是不夠客觀了。內(nèi)心時刻提醒自己保持冷靜，用最合適的方法處理問題。
作者還采訪過一個有名氣的硅谷風險投資人薩卡，他認為挑戰(zhàn)分為兩種，一種是完成別人給你的任務(wù)，你完成了也很有成就感，但是主動權(quán)在別人手里，另一種是主動“進攻”主動權(quán)在自己的手里。工作的時候完成了上級賦予的任務(wù)，自然會感覺良好，但是人應(yīng)該學會安排自己的生活和工作，在自己精進的路上，自己設(shè)定目標來自我實現(xiàn)。這些目標可能是工作的或者生活的，有時很難區(qū)分，不過不要緊，因為這都會給你帶來成就感，而且財務(wù)上的回報也將是這些目標的副產(chǎn)品。
劃重點：不要追求具體“目標”，要發(fā)展一個系統(tǒng)；自由即自律；生活中的挑戰(zhàn)一直有，你應(yīng)該優(yōu)先應(yīng)對“進攻型”挑戰(zhàn)。
巨人的工具讀后感篇五
《冰雪巨人》是小說家蘇珊克萊勒所寫，作者1977年生于德國普勞恩，大學主修德語語言文學和英語語言文學，憑借兒童詩歌的德譯研究獲得博士學位。她和她的家人們住在德國比勒菲爾德，目前為自由記者和自由作家。作者憑借小說《冰雪巨人》獲得20xx年德國青少年文學獎。
我最喜歡最后一章《史黛拉的練習本》和第二章《神秘屋》。第二章w神秘屋》講述的是在史黛拉屋子的對面，有一個被人們稱之為神秘屋的房子，之所以叫神秘屋是因為前前后后住在這里的三個人都被它殺了，有人得了心肌梗死，有人得了敗血癥，還有一個從梯子摔了下來，所以再也沒有人敢去那里住了。直到有一天，一個有兩個孩子的家庭搬進了那里，而這個家庭也改變了史黛拉與好朋友阿德里安的生活。史黛拉與他們家的男孩塔圖來往頻繁，阿德里安開始變得憤怒和暴躁，開始傷害周邊的所有人。我好不容易鼓起勇氣，卻遇到了她家緊鎖的大門，于是在一個最寒冷的夜里，阿德里安衣著單薄的坐在了秋千上，此后便一病不起，在露臺秋千上史黛拉送給了阿德里安一本自己寫的世界聞名的龐然大物之書，第一頁寫的是獻給一米九，致敬！讓他感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂。周圍人的關(guān)心，又讓他的心暖了起來。
《冰雪巨人》是一本值得大家讀的好書，希望大家讀后都能像阿德里安一樣獲得戰(zhàn)勝自己的力量，人生終將走向溫暖和美好。
巨人的工具讀后感篇六
前幾天，我讀完了一本書――《淘氣包馬小跳系列之巨人的城堡》，在書中，作者楊紅櫻阿姨用樸實的筆觸勾勒出了一個活潑天真、勇敢無畏的孩子的形象，他就是馬小跳。
而《巨人的城堡》主要講述的就是四年級的小男生馬小跳和他的幾個好哥們――唐飛、毛超、張達在一座汽車城后面發(fā)現(xiàn)了一個“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比常人高很多，因此，他不論身在何處都要受到那些城里人異樣的眼光，這使他感到十分痛苦。因此，他在汽車城找了一份推銷的工作，每天只工作一個小時，然后就鉆進他自己的那座封閉式的房車里面，吃住和睡覺都不出門。后來，馬小跳他們幾個用自己純真無邪的愛與善意感動了阿空這個巨人，讓他勇敢地走出來，摧毀了自己內(nèi)心的那座孤寂的城堡。
讀完本書，我的心情感到很復(fù)雜，既有對馬小跳這個淘氣包的羨慕與敬佩，又有對巨人阿空的同情?？墒?，我的內(nèi)心告訴我，巨人阿空是不需要我們這些人假惺惺的憐憫的，他真正需要的是朋友，是關(guān)愛，是呵護。正是因為有了馬小跳這樣有情有義的真正的朋友，巨人阿空心里的那座屏障得以打破。
可是，這道屏障――這道防備的屏障不正是我們強加到阿空身上的.嗎？就像對待那些殘疾人一樣，我們總是習慣性用一種同情的、憐憫的目光去注視他們，其實，恰恰就是我們這自以為是善意的目光，才使更多像阿空一樣的“巨人”緊緊地封閉了自己的心門。其實，巨人阿空就代表著在當今社會和我們不一樣的那些人，他們有可能是不幸的殘疾人，也有可能是建立了功勛而被人們嫉妒的“巨人”，也有可能是悲哀的乞討者；而那座城堡就是他們對我們緊緊關(guān)閉的心窗。可以想象，一個人連心靈的門都關(guān)閉了，那么他今后的生活不論多么幸福都不再有陽光能照到他們的身上。而這些，就是因為我們――我們這些自以為很了不起很神圣的人對他們一而再的歧視和悲憫造成的。
可是萬幸的是在我們這個缺乏愛的世界上還有馬小跳這樣一種人，他們才不會世俗地帶著異樣的目光去注視對方，在他們的心中，人與人都是平等的，互相的，不論對方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和結(jié)交朋友的權(quán)利。
我想，這也正是我們當今社會中的人們需要好好思考的問題：為什么連幾個小孩子都能夠打破的城堡，成人卻沒有能力和信心去打破它？其實答案很簡單，因為他們都習慣用世俗的眼光去看待事物，而忘記了事物本質(zhì)的美好。
想到這兒，我感到深深的悲哀……
巨人的工具讀后感篇七
讀完了蘇珊克萊勒的《冰雪巨人》后，我想說。
這個故事主要講了：阿德里安是個一米九四的男孩，他和史黛拉是兩個非常非常親密的朋友。他們小時候常常坐在秋千上聽著史黛拉的外祖母講童話，在那兒共度了許多美好時光。慢慢地他們長大了，阿德里安想告訴史黛拉的真實想法，可后來塔圖一家搬到他們家對面的神秘屋，史黛拉與塔圖來往開始頻繁，阿德里安非常憤怒。有一個最冷的夜晚，阿德里安坐在秋千上，他非常傷心，第二天他就生病了，最后史黛拉遞給他的練習本上面寫著獻給一米九。
從中讓我體會到了：這本書以冬天為背景，以神秘屋為線索展現(xiàn)了青少年的單純，美好的經(jīng)歷以及對友情的體驗。作者也對關(guān)鍵人物進行了大量刻畫，把心理活動惟妙惟肖地呈現(xiàn)出來。有想法，必須要有勇氣，一直在心里忍著、憋著是不可取的。做任何事情都要有勇氣，大聲坦白，才是最好的選擇。
我鐘愛的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖與美好。每個人在生活當中，都要對生活有著敏銳觀察力，也要好好感悟親情和友情。
巨人的工具讀后感篇八
本文作者：畢強
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認知深度、認知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點和自己的工作經(jīng)驗，談一點體會。
其一，漫畫作者斯科特?亞當斯練就了一項本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項技能結(jié)合到一起，能做到這一點的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時，如果還能在另外一兩個領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個人就會成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德?霍夫曼的一個原則是：最重要的理由，只有一個。
在做重大決策之前，要有一個明確的目標或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項決策之前，要有明確的決策目標和充足的.理由為基礎(chǔ)進行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會后悔。
其三，馬克?安德森一個原則是：別打價格戰(zhàn)，漲價！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價格低，人們就會買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因為產(chǎn)品價格不夠高?；氐轿覀児?，我們是提供專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團隊，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點，控制下跌風險。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風險與回報，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風險獲得最高回報；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當中，它一定會跌去不少于50%的價值，有時跌幅會達到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵盲從大師的理念和習慣，這些人的成功有獨特的時代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇九
本文作者：周翔
成功者之所以成功，是因為他們都具備自己獨特的特質(zhì)和行為習慣，也就是《巨人的工具》一書提到的方法論。
在我看來，這些成功人士的方法論和做事的方法，已經(jīng)深入到骨髓中，形成了一種本能，這種本能類似條件反射一樣，當他們遇到問題或做出決策時，他們會通過這種本能來思考問題并做出行動。
下面，淺談一下書中比較有感觸的幾個點。
一、不要去追求實現(xiàn)一個什么具體的“目標”，而是要發(fā)展一個“系統(tǒng)”
記得之前聽過喬布斯在斯坦福大學的演講中，講過關(guān)于如何把生命中的點點滴滴串連起來這個話題，其中提到了一個觀點是我們無法在向前展望的時候?qū)⒛阄磥硇枰募寄艽?lián)起來，我們只能在回顧的時候?qū)Ⅻc點滴滴串連起來。
所以我們必須相信當前所學的技能會在未來的某一天串連起來。我們必須要相信不斷學習，不斷成長，因為未來我們一定會因為這些技能形成自己獨有的能力。保持學習的心態(tài)，并為之付出努力是非常必要的，它決定了你自己的價值。
但是同樣，如果我們可以設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展路徑，那么我們可以從現(xiàn)在做起，積累需要的技能，并加以學習和鍛煉，通過一個一個小的.技能和實踐的積累，成為一個系統(tǒng)和自己的知識體系，最終變成我們想要成為的人。
二、真正的自由是自律，你要對自己的世界擁有極端的控制權(quán)
人生總是在追求自我的實現(xiàn)和真正的自由，而真正的自由就是一個人時時刻刻都知道自己應(yīng)該干什么，會獲得一種自主的感覺。
在學習和成長的過程中，我們總是有這樣那樣的理由不去執(zhí)行自己的學習計劃，很多人都是重度的“拖延癥患者”。
其實我們可以這么思考，人一生可以由自己支配的時間可能不到一半，在可支配的時間內(nèi)，我們才有可能自主自己的人生，人生是有緊迫感的，只有做到自律才可以完全的掌控自己，成就自己，才可以有節(jié)奏、有規(guī)劃的利用自己的時間去做自己真正想做的事。
三、別打價格戰(zhàn)，漲價
在現(xiàn)在的商業(yè)競爭環(huán)境中，價格的競爭只會與競爭對手變?yōu)閮蓴【銈木置?，同時價格也不是客戶最關(guān)注的點。
如何提升企業(yè)提供的產(chǎn)品服務(wù)的價值，并且有效的進行對內(nèi)對外的宣導(dǎo)，變得尤為重要。
高價值匹配的高價格，才能讓客戶愿意買單并產(chǎn)生對企業(yè)的依賴和粘性。以我對知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的理解，核心競爭力對內(nèi)在于專業(yè)能力和服務(wù)能力，對外在于品牌口碑和影響力。打造自己的核心能力才能在競爭中立于不敗之地。
四、100%專注
專注不僅對個人工作很重要，對于整個組織管理和變革也非常重要。
我們在組織管理和變革中，往往會發(fā)現(xiàn)很多問題需要解決，我們也經(jīng)常性希望能解決所有的問題，但是往往我們在回顧中什么問題，都沒有徹底解決。
對于一個企業(yè)，一個組織，所有發(fā)現(xiàn)的問題均是系統(tǒng)性問題，要同時解決多個系統(tǒng)性問題，基本是不可能實現(xiàn)的，結(jié)果往往就是什么都關(guān)注，但什么都沒有真正解決。對于問題的解決要專注，要抓住現(xiàn)階段的主要矛盾和問題，對最核心的問題投入資源、提供思路、落地執(zhí)行、最終解決。
巨人的工具讀后感篇十
今天，我看完了《冰雪巨人》這本書，它是德國作家蘇姍?克萊勒所著的一部小說。
當阿德里安看見自己的好朋友史黛拉和塔圖相處那么好，沒有理他，同時對他還那么冷漠，便表現(xiàn)得很沖動，不僅在塔圖家亂說話，在家里和媽媽說話時都不尊重媽媽。因為他的表現(xiàn)再加上史黛拉的冷漠，使他的內(nèi)心變得很孤獨，每天都很煩惱。他還知錯能改，意識到了他在塔圖家犯下的錯誤，去道了歉，讓塔圖家不再討厭他了；他還同情故事里結(jié)局悲慘的人，所以我覺得阿德里安還是個善良的人。
文中的阿德里安還是個沖動，害怕寂寞知錯能改的人。史黛拉和阿德里安原本是一對很好的朋友，當塔圖來了后，史黛拉便經(jīng)常和塔圖在一起，不再和阿德里安一起聊天、玩耍了，甚至對待阿德里安的態(tài)度很冷漠，讓阿德里安受到了打擊。她后面意識到了自己的錯誤，不該對阿德里安如此冷漠，便和他道了歉，又和他重歸于好了。所以史黛拉是個喜新厭舊，但又知錯能改的人。史黛拉還和阿德里安一樣，同情故事里結(jié)局悲慘的人，是個善良的`人；她還和很多女孩一樣愛美，開始涂指甲油，注意衣著打扮。
這本書描述了一個青少年的成長過程，寫出了一個少年復(fù)雜的心理活動和遇事的反應(yīng)，表達出了青春的美好和感情的珍貴。我覺得，作者曾說的“我鐘愛的主角，有艱難而痛苦的人生探索，而人生最終走向溫暖和美好”，說的不就是阿德里安嗎？我還覺得，作者就是因為用了大量對人的心理刻畫，特別是阿德里安，才讓我們覺得這本書所述的事似乎真的存在。作者對阿德里安的心理刻畫有緊張、疑惑、憤怒……而且個個都惟妙惟肖，體現(xiàn)出了作者對生活極強的觀察力和洞察力。
希望你也能看看這本非常值得推薦的好書。
巨人的工具讀后感篇十一
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認知深度、認知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點和自己的工作經(jīng)驗，談一點體會。
其一，漫畫作者斯科特?亞當斯練就了一項本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項技能結(jié)合到一起，能做到這一點的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時，如果還能在另外一兩個領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個人就會成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德·霍夫曼的一個原則是：最重要的理由，只有一個。
在做重大決策之前，要有一個明確的目標或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項決策之前，要有明確的決策目標和充足的理由為基礎(chǔ)進行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會后悔。
其三，馬克·安德森一個原則是：別打價格戰(zhàn)，漲價！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價格低，人們就會買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因為產(chǎn)品價格不夠高?；氐轿覀児荆覀兪翘峁I(yè)的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團隊，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點，控制下跌風險。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風險與回報，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風險獲得最高回報；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當中，它一定會跌去不少于50%的價值，有時跌幅會達到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵盲從大師的理念和習慣，這些人的成功有獨特的時代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇十二
今天，我看完一本故事書，名字叫《巨人的城堡》，非常有趣!
馬小跳在高爾夫球場附近，遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高，窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒人住。房子是用來做什么的呢?會不會有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面?馬小跳、唐飛、毛超、張達帶了望遠鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高!巨人為什么住在那里?經(jīng)過相處馬小跳和他的好朋友幫助巨人城堡的阿空解決了孤單、不愿見人的種種困難，讓他在生活快樂起來，讓他知道和平常人是一樣的。
看了這本書，使我知道了馬小跳雖然淘氣，但也有善良的一面。我想每個人都用真、善、美幫助內(nèi)心孤獨的`人，那我們的世界會到處充滿愛的氣息。同時也讓我明白了在生活上遇到了一點點挫折要勇于面對。。
巨人的工具讀后感篇十三
生活中，睡覺可以一天不睡，吃飯可以一天不吃，書卻不可以一天不讀。這句名言處處可聽，人人可知。讀完書，心里自然就會有感受。
當我看見課本里的《巨人的花園》這個題目時，便二話不說地看了起來。故事里的主要的內(nèi)容講的是：巨人有一個美麗的花園。在巨人出差時，孩子們就常常在花園里嬉戲。一天，巨人突然回來了，他不想讓人們進花園。就這樣，巨人的花園年年都在狂風大作。過了幾天，巨人看見淹沒在孩子們歡笑里的花園非常陽光明媚，知道了沒有孩子的地方就沒有春天。
看完了這一個故事，我不僅覺得故事里的巨人知錯就改，而且還覺得在生活實踐當中也有許多例子。因為在這個故事里，還蘊藏著這一個道理呢——快樂和他人分享才是真正的快樂。
在實踐中的例子有很多。比如，一個大方的人有個好東西。如果好東西有兩個以上，那個人就會慷慨解囊的給對方多一些，自己少一些，或者平分。如果好東西只有一個，那個人也會一人一半的。當然，如果那個人非常寬容，可能會直接把那個東西全部都無私奉獻給別人。簡單來說，也就是“有福同享”和“有難同當”的意思啦。
在生活當中，媽媽經(jīng)常告訴我們，心，要寬容，不要自私;在《巨人的花園》的里面，也教育了我們這個道理。這些重復(fù)了一遍的道理，使我加深了印象。
書給了我們?nèi)≈槐M的知識，可是有些人卻還不喜歡看書。讓我們走進書的海洋里，去尋找知識給我們的寶藏吧！
巨人的工具讀后感篇十四
巨人把圍墻一下子推倒了。只見萬物復(fù)蘇，春回大地。小鳥在那參天大樹的樹梢上嘰嘰喳喳地叫，小花綻開它那美麗又迷人的笑臉，小草穿著綠色的帶珍珠的裙子，到處是孩子們的歡笑聲。天空中出現(xiàn)了一座擁有紅、橙、黃、藍、綠、青、紫七色的彩虹橋，過了一會兒，火燒云出現(xiàn)了。
一片片紅色的云在天空中飄蕩，一會兒變成大白狗，一會兒變成紅公雞，又過了一會兒變成了睜著眼的獅子。
“??！好美麗??！”巨人陶醉其中?！拔艺媸菍Σ黄鹞以瓉碜龅氖虑椤Ｋ浴本奕送Ａ送Ｕf：“我要用我的花園建一所屬于孩子們的樂園?！彼f干就干，把一棵棵樹做成一個個樹屋，還建了滑梯、飛車、射擊等許多好玩的項目。讓孩子們快樂地沉浸在里面。巨人的所作銘記在小朋友們心里。
于是，大家去申請了吉尼斯記錄，成為了世界上最善良的巨人，也變成了世界上第一位建愛心游樂場的'人，他的花園一舉成名，他就是中國的巨人——姚高。
巨人的工具讀后感篇十五
巨人的花園是我小學四年級所學到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說了就讓我們進入這篇文章吧！
從前，一個小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機勃勃的時候：草地里鮮花盛開，夏天烈日炎炎的時候：樹木綠樹成蔭，秋天豐收糧食的時候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個花園的主人是一個巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來了，看孩子們在草地里踩來踩去，巨人想到：他們一定是來破壞花園的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門口沏起圍墻不讓他們進來。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓斥了一頓，于此同時鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時候才明白了沒有孩子的地方就沒有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應(yīng)把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無處不在的，現(xiàn)在社會上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛添加了一個紅彤彤的太陽，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒有了生命，但孩子們的娛樂聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽，小朋友請明白春天是無處不在的。
巨人的工具讀后感篇十六
巨人，你有一個非常美麗的花園；七年前，你離開家去看望朋友，在那兒一住就是七年。孩子們可喜歡你的大花園了！孩子們在你離開家去看望朋友的七年中，天天都在你的這個大花園里面玩，使得花園變得生機勃勃！
可是有一天，你回到自己的花園之后，發(fā)現(xiàn)了有些小孩子們在你的花園里面玩耍的時候，你卻把他們給粗暴的趕走了，還筑起了高高的圍墻，刮起了“不準入內(nèi)，違者必究”的一個牌子。
你未免也太過分了一點吧！我萬萬沒有想到，你長得這么大，你的心臟也應(yīng)該是又“寬”又“長”又“大”又“廣”吧！可是，你的內(nèi)心卻是無比的丑陋，無比的自私??！
要知道，孩子們的內(nèi)心是最純真的，他們可是春天的指導(dǎo)者；不讓孩子們來你的花園里面玩，你這里怎么可能會變成春天呢？于是，你得到了相應(yīng)的懲罰——春天的時候，每一個花園都有很多的顧客——鳥，而你卻什么都也沒有得到；秋天的時候，果實屆滿了所有人的花園，而你的花園里卻什么也沒有得到，冬天卻特別的高興、活躍。
有一天，你看到了孩子們在樹枝上面玩耍，樹木又恢復(fù)了美麗，此時，你明白了為什么春天遲遲不來了，于是，你又讓孩子們在花園里玩了！
知錯就改，希望你永遠保持！
巨人的工具讀后感篇十七
從20xx年開始讀《巨人的隕落》的時候，第二三部的漢譯本好像還沒有出版發(fā)行。我不太喜歡讀外國小說，首先第一大難題就是難記又冗長的外國名字，還有就是拗口的翻譯和不同于東方人的思考方式，這可能也是我把《巨人的隕落》這部書拿起又放下，標記在讀標記了三年的原因吧。
不過幸好，20xx年的7月，我一口氣讀完了這三部我讀了三年都沒讀完的書，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，我的生命被拉長了五倍，經(jīng)歷人類歷史上最為復(fù)雜的二十世紀。
有評論說《巨人的隕落》是祖輩的故事，《世界的凜冬》是父輩的故事，《永恒的邊緣》是作者肯福萊特自己這一代的人故事。三代人的故事都很精彩，每一代人都參與著歷史，都見證著屬于自己的歷史時刻。如果要把這三代人的故事進行比較的話，我還是最喜歡祖輩的故事，從卑微到塵埃里的礦工、女仆、工人和小混混，向不公平宣戰(zhàn)，經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，從一而終地堅守的自己的信念，不用對自己相信的產(chǎn)生懷疑，這或許是種幸運。相對于第三代來說，除了有了父祖兩輩的加持外，還自帶天賦技能，它們也有它們波瀾壯闊的故事，但隱隱約約地給人一種不真實感。且祖輩在經(jīng)歷歷史時刻的時候，幾乎都是無意識的，只是回過頭來看才發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了什么，而第三代卻有一種在聚光燈下展示的刻意感。
可能是因為人物時間跨度的問題，我最關(guān)注的永遠是第一代人，即使到了《永恒的邊緣》里依然是這樣，艾瑟爾和菲茲赫伯特伯爵最后在國會大廈走廊里互相表白時的感動、菲茲去德國參加妹妹茉黛的葬禮后被塔西斯特工沒收妹妹遺物時的沒落、別斯科夫家里列夫在格雷戈里彌留之間的拜訪時的掛念，哦對，還有沃爾特馮諾伊曼在《世界的凜冬》里被納粹折磨致死時的難以置信，這些文字的描寫就像電影畫面一樣刻在腦子里難以忘記。
如果書電影把每個人的生命延長了三倍的話，那么書籍就是十倍。我出生在20世紀的末尾，然而我卻有幸見證了一個又一個偉大抑或是說難以忘記的歷史時刻。與有榮焉。
21世紀，我將親身經(jīng)歷這個新的同樣偉大并且急劇變化的時代，我將見證這個新的時代的每一個變化。幸甚至哉。
巨人的工具讀后感篇十八
《巨人的花園》主要講有一個人巨人，他獨自擁有一個大花園，有一天，他出門了，許多孩子就想進去玩，但是，當巨人看見他們的時候，卻把他們都趕了出去，最后，一個小男孩兒讓他知道了自己的過錯，便同意孩子們來到他的花園里玩。
之前，巨人十分自私，他認為花園只屬于自己，但是，花園里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風雪，就連春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒有孩子就不會有春天，他的花園也就永遠會是冬天。但最后，他卻死在了花園里。
這使我想起了一件事：圣誕節(jié)的前一天晚上，媽媽為我找了一頂橘黃色的帽子，上面帶著長羽毛，我十分喜歡，就把它帶到了學校。第二天，我把它從書包里拿出來，同學見了，問能不能借來玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進了書包。后來，同學一個個走了，他們在外面做游戲，我有些后悔，把它拿出來，找了幾個同學，借給他們，后來，之前那些同學又來了，我也借給了他們，心里也好受些了。
現(xiàn)在，我一旦想起這件事，就想：看來我不能像巨人一樣自私啊，有好東西應(yīng)該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就不會后悔了，而且會覺得十分開心。
看來，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂，別人也一樣快樂，這才是真正的快樂，如果只有我快樂，時間久了，自然會感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不會因為沒有伙伴而感到寂寞，連大家也快樂了。
巨人的工具讀后感篇十九
巨人，你的花園里由春色滿園變成了死氣沉沉，到最后，又變成了春滿花開，一幅美麗的景象。這一切并不是季節(jié)在捉弄你，而是由你一手造成的。
快樂是要與他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年當中，孩子們都紛紛來到你的大花園玩。這時，它是一個可愛的大花園，花香鳥語，讓人贊嘆不已。這花園的春景都是孩子們帶來的。這么大一個花園，不于他人分享，有何意義？他自私的人什么也得不到。
關(guān)愛他人，自己才能得到快樂。你如果當時考慮、考慮孩子們的想法，讓他們留在大花園里玩，春天就會永遠留在這里，當你看到孩子們面發(fā)紅光，開心地大笑時，你也會感到心中十分溫暖，十分高興。
孩子是最純潔的，而春天也像孩子一樣純真、充滿活力。只要你真心的對孩子們好，愛他們，孩子們也會給你一筆最豐厚的回報——會心與春天的美景。當那花香鳥語、草木蘇醒、春風拂面的時候，一定是孩子們來了。
還好，你知錯能改，最終，你把圍墻推倒，把牌子也摘了，從此這片花園永遠屬于孩子們，春天也就不走了，永遠都同孩子們在一起了。
巨人，這雖然只是一個童話，但卻讓我和你明白了許多……
巨人的工具讀后感篇二十
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個故事。
這篇文章主要講了巨人有一個美麗的大花園，長滿了五顏六色的花朵，鳥兒們在枝頭歌唱，每一天放學，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因為他不想讓孩子們來到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看。花園里只有西北風和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個洞中鉆了進來，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。
巨人的工具讀后感篇二十一
這幾天我又看了一本書，名字叫《巨人的城堡》。書里的主要人物還是馬小跳、唐飛、毛超、張達。
書中講的故事是：馬小跳有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，在一個高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪房子。這引起了馬小跳和他的幾個好朋友的種種猜測——是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)的？于是，他們帶著望遠鏡開始了偵察。原來，這座房子里住著一個巨人。巨人的名字叫阿空，他是一個很有愛心的.人，收留了很多小動物，他在一個汽車城上班，但是他很不喜歡這個工作，最后馬小跳和他的幾個朋友幫助阿空找到了屬于他自己想要的生活，他可以不用再忍受別人怪異的目光了，可以開心快樂的生活。
讀了這本書我懂得了，人與人之間要互相關(guān)心、幫助，這樣世界才會更美好。
巨人的工具讀后感篇二十二
《巨人的花園》是我最喜歡的一篇童話。英國作家王爾德以一顆純美純善的童心和卓絕的才智寫下了這個感人的故事。
這篇童話主要講了一個自私的巨人在自己的花園周圍修筑一道高高的圍墻，不讓孩子們到他的花園里玩。結(jié)果可憐的孩子們無處可玩，春天也不愿意來到巨人的花園。巨人的花園里一年四季都是冬天，北風，冰雹，霜凍和冰雪在樹叢中跳著舞，遲遲不肯離去。自私的巨人坐在窗前，望著窗外白茫茫的冰冷的花園，終于意識到自己的錯誤。他對自己過去所做的一切感到非常后悔。他趕緊推倒這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，熱情地邀請孩子們到花園里玩。孩子們在花園里開心地玩耍，春天也跟著孩子們姍姍來遲。巨人的花園現(xiàn)在成為孩子們的樂園。路過的人們都發(fā)現(xiàn)那是他們所見過的最美麗的花園。
讀了這個故事，讓我印象最深的是巨人對自己犯的錯誤能及時改正。巨人一開始自私自利，一個人獨享好東西，不愿關(guān)心別人，這樣的人是永遠得不到別人的關(guān)心和幫助，也不可能找到真正的朋友，最終也得不到真正的幸福。所以他的花園一直被冰雪所覆蓋。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。當巨人明白了自私是一種不好的行為時，他勇敢地承認了自己所犯的錯誤，推倒了這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，用熱情和溫暖重新融化了花園里冰凍的一切，讓他的花園成了最美麗的花園。他也最終獲得了真正的快樂。
讀完了《巨人的花園》這本書，我也不禁聯(lián)想到了自己的生活，有的時候我會因為任性而犯一些錯誤，比如，有一次，我不小心把墨水給打翻了，灑得滿地板都是。媽媽當時正忙著燒飯，叫我自己趕快把墨水用抹布抹掉，可我就坐在椅子上發(fā)呆，心想打掃衛(wèi)生是媽媽的事，還是等著媽媽去收拾吧。媽媽生氣了，批評了我，我才認識到了自己的錯誤：媽媽工作那么忙，回來還要忙家務(wù)活。我不應(yīng)該自私自利，只顧自己安逸，不體諒媽媽的辛苦，我趕緊找抹布把地板抹干凈了。我想我們每個小朋友都有缺點，我們要向巨人學習，善于知錯就改，這樣才能成為一個品德高尚的人。
故事的結(jié)尾處，巨人躺在樹下靜靜地死去，身上蓋滿了白花。我想這白花象征著春天，象征著純潔，也象征著愛。巨人用他的無私和熱情告訴我們，只有關(guān)心他人的人才能獲得真正的愛。
巨人的工具讀后感篇二十三
帶著這個疑問，我開始看這本書。然而我完全被書中鮮活的人物和跌宕起伏的情節(jié)吸引。我最喜歡的人物是比利和艾瑟爾。
小說開頭是講的13歲的英國男孩比利第一次下礦井被欺負的故事，一般小說寫的第一個人物往往就是第一主角，而讀者也往往會投入更多的感情在第一個人物身上，有帶入感，我也是這樣?？吹礁覂鹤硬畈欢啻蟮男『⒈簧钏?，像大人一樣掙錢補貼家用，而且是那么危險的工作，心就不覺揪起來。當看到第二次出現(xiàn)的16歲的比利沉著冷靜的處理了一次礦難，救了一百多名礦工，我頓時有種“吾家有子初長成”的欣慰。之后比利跟隨父親組織工會運動、罷工，但以失敗告終;之后參軍，親歷一戰(zhàn)，在俄國戰(zhàn)場用密信泄露“軍事信息”被發(fā)現(xiàn)，判刑十年;事件被報紙媒體曝光，成了風云人物，減刑為一年，出獄后成功當選為工黨議員。
艾瑟爾是比利的姐姐，在一個英國貴族家做仆人。一次英國國王到訪，艾瑟爾抓住機會，安排得體，成功升為管家。之后因為未婚懷孕不得不離開，到了倫敦做縫紉女工，然后通過自己的努力做了報社的主管，根據(jù)弟弟比利在俄國的信息發(fā)表了聞名全國的文章，最后也當選為工黨議員。姐弟倆的故事都是逆襲成功的典范啊。
讀完書回過頭來思索“巨人”指什么這個疑問，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是指“帝國”或者“帝國主義”?！毒奕说碾E落》這本書主要講述了一戰(zhàn)摧毀了俄、德、奧匈、土耳其奧斯曼四大帝國，削弱了英法意三國，一定程度上幫助了一些國家的民主、工人運動，婦女地位也有所提升。
其中我比較感興趣的是英國和德國的關(guān)系。維多利亞女王在位60多年，英國在政治、經(jīng)濟、軍事上都達到了歷史上的鼎盛時期。維多利亞女王的長女嫁到德國皇室，后來成為德國皇后。令人啼笑皆非的是，她的兒子即維多利亞女王的外孫德皇威廉二世，竟然在第一次世界大戰(zhàn)時統(tǒng)轄德軍與英國開戰(zhàn)。要不是因為有這么一個姑表兄弟的德國皇帝，維多利亞女王的孫子、英王喬治五世也不至于受到國人非議，也無需忍辱負重地更改祖?zhèn)餍帐?。所幸的是，喬治五世還算是個明君。最初，他對這樣的流言蜚語感到吃驚和傷心，但他也承認歐洲各國的王室都不是孤立存在的，其間有著復(fù)雜的聯(lián)姻關(guān)系，所以他的家族姓氏和親屬的一些頭銜聽起來確實不那么英國式。于是喬治五世決定順應(yīng)民意，結(jié)果在戰(zhàn)爭進行到第三年即1920xx年年中，發(fā)表了一個正式而莊嚴的聲明:英國王室將以“溫莎”作為家庭的新姓氏，同時立即取消使用那些“德國式”的頭銜。溫莎從此作為英國王族的姓氏，沿用至今。
聯(lián)想到今年轟動一時的英國脫離歐盟事件，歐洲也是這樣“分久必合，合久必分”啊。
這是一本有趣又有益的書，讓我這個從不喜歡戰(zhàn)爭歷史、不喜歡政治的人也對這些感興趣起來。
巨人的工具讀后感篇一
凱文?凱利的思考術(shù)非常簡明，我非常認同，而且深有感觸：
一、100%專注
信息碎片化的時代，各種即時性的微事務(wù)在不斷地切割著大家的時間。人們的工作被頻繁地打斷：不斷地消息驅(qū)動、事件驅(qū)動、定時驅(qū)動，進而無法獲得專注力。很多時間管理方法（比如番茄工作法）都在協(xié)助人們管理高度專注的過程（至少在有限時間內(nèi)）。
人們?nèi)绾文苷嬲业侥莻€讓自己100%專注的事情？
就是需要找到那個讓具體個人真正喜歡、魂牽夢繞、廢寢忘食、全身投入的事情，這個事情可能是一個理想和志向，也可能是一份工作和愛好。
這個“立志”的過程引導(dǎo)我們找到關(guān)注焦點、找到那個最重要的`那件事（最重要的事情只有一件）。在高度專注、心無旁騖的情形下，人們的理解能力、創(chuàng)新能力、靈感、情感，都將被極大的激發(fā)，進入巔峰心流狀態(tài)。正是在這樣的場景下，人們才可能獲得更好的行為結(jié)果和行為體驗。
二、死亡倒計時
我們的平均壽命從一九四零年代的三十六歲提升到當前的七十多歲，人生仍然短得可憐。此時回看歷史上的偉人，能在那么有限的生命里，完成“建立功業(yè)、創(chuàng)造知識、教育傳承”，他們的人生是多么的光明璀璨，是多么的不可思議，都是神一樣的存在。
正是由于死的必然，才賦予了生的意義。如何渡過有意義的一生，渡過幸福、充實、有價值、完成自我成長和自我實現(xiàn)的一生，是每個人必然面對、長期追求、而且可以把握的人生命題。如何在有限的生命中，實現(xiàn)自己的心智成長、價值訴求、個人夢想，就是每個人對自己人生的責任擔當。
我想，有三個要素，才能進行有效的倒計時：一是要有理想，知道自己要什么；二是要有職業(yè)生涯規(guī)劃，知道什么時候做什么；三是要有知行合一的方法，敢想敢行動。
三、寫作即思考、分享自己的想法
寫作是一個很好的梳理思想的方法。麥肯錫有一個一萬頁紙的理論，說一個咨詢師，經(jīng)過每天10頁，3年一共1萬頁的，不斷寫寫畫畫、不斷梳理沉淀這樣的練習，就能成為一名合格的咨詢師了。
關(guān)于“寫”，一個最容易的誤讀就是想“寫”出什么作品，而忽略了“寫”更大的作用，就是梳理、不斷推翻、解構(gòu)、發(fā)酵、創(chuàng)新、建構(gòu)、沉淀，寫作變成大腦活動的有效外化工具――這種過程是寫作最大的意義。雖然最終可能只是一條結(jié)論、一張圖表、一段描述，但是過程中的成百上千張紙片上的分析演練，則給了我們洞察事物本身的機會：這就是那個由薄到厚再到薄的過程。
寫作可以作為內(nèi)容分享的載體，帶給身邊的人穩(wěn)定的傳播、有效的傳承。不用在意有瑕疵的思想，只要其他人能受到啟發(fā)，能在此基礎(chǔ)上激發(fā)靈感，繼續(xù)創(chuàng)造，就會有不斷的新的思想演化出來。通過寫作進行的固化，能成為后繼者穩(wěn)定的工作基石，就完成了寫作的終極意義：文以載道。
巨人的工具讀后感篇二
如果說培根的新工具所論述的觀點已顯得平淡無奇，那其實是因為他說的理論已如此的深入人心，幾乎成了一般常識。
但是在培根說出他的新理論時，他面對的是形而上學和神學統(tǒng)治的思想和學術(shù)界，以致于培根還一再重申，他之所以“標新立異”，不是覺得自己智力優(yōu)于古人，而只是指出了一條新的路，所以，他申明自己不是智者，只是一個向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)重視科學實驗，在實驗的基礎(chǔ)上歸納原理，在原理指導(dǎo)下進行更高更深入的實驗，得出更普遍更一般更準確的原理，這基本上是從事學術(shù)研究的一般原則，相信很多人已非常熟悉，不過對于培根所處時代的學術(shù)界奉行的形而上學和神學原則，可能很多人并不了解。
在亞里士多德的形而上學體系中，學術(shù)研究的方法正好與培根所提倡的原則相反，他們只是對客觀事實粗略一瞥，就開始建立理論體系，所以這個理論體系不免帶有很多主觀臆斷，然后又用這個自洽但主觀的理論體系矯揉造作地去解釋客觀事實。
這樣造成的后果有二:一是因為理論體系沒有建立在客觀事實基礎(chǔ)上，導(dǎo)致理論是矯揉的、錯誤的、主觀臆斷的;二是，對于不符合理論體系的客觀事實，則用歪曲事實的方法去適應(yīng)理論體系，這就壓抑了進行科學研究的動力。
亞里士多德在物理學、生物學等領(lǐng)域規(guī)定了很多形而上學的、錯誤的原則，諸如重的物體下落快，或者強壯的父親會生下男孩等，這些原則并非建立在客觀的實驗上，而大多數(shù)是主觀臆斷，在亞里士多德的形而上學體系中，因為出于主觀臆斷，所以科學理論反而容易形成完備的自洽的體系，導(dǎo)致人們認為似乎已經(jīng)掌握了終極的真理。
不過培根也指出了出現(xiàn)這種思想傾向的根源，從客觀上講，鑒于當時的研究手段的落后，人們不可能非常清楚的研究客觀事實，只能憑主觀臆斷進行解釋，所以勢必造成形而上學。
但更可貴的是培根也指出了主觀方面的原因，培根認為“人類理解力依其本性傾向于作些抽象而賦予流逝的事物以一種本體和實在”，在沒有完善的對客觀具體進行研究的基礎(chǔ)上，抽象將不可避免的導(dǎo)致主觀臆斷。
在培根看來，人類的認識存在很多的局限性，很容易出現(xiàn)四類假象，第一類叫作族類的假象，第二類叫作洞穴的假象，第三類叫作市場的假象，第四類叫作劇場的假象。
族類假象是指因為人類認識事物不可避免主觀成分，所以就形成了假象;洞穴假象是指個人就像一個洞穴，個人的認識囿于洞穴的局限;市場假象是指知識在傳播過程中會出現(xiàn)失真;劇場假象則是指人類的認識容易局限于教條。
從方法論上，人類認識的錯誤又分為三種:詭辯的、經(jīng)驗的、迷信的。
詭辯的是指亞里士多德，企圖用一套主觀的理論去解釋客觀事實;經(jīng)驗的是指歪曲實驗事實去適應(yīng)理論;而迷信的則更多指的是用宗教的'觀點去解釋客觀事實。
培根認為自然科學之所以進展緩慢，主要是上述錯誤的觀念和方法論阻礙了科學的進展，所以，現(xiàn)在就需要調(diào)整學術(shù)研究的指導(dǎo)原則，培根自命為指路人或者說是向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)的科學研究方法是:受控的、嚴謹?shù)目茖W實驗的基礎(chǔ)上用歸納的方法去總結(jié)科學規(guī)律。
培根駁斥了那種認為從事具體事物的研究是流俗的表現(xiàn)，同時批評了認為世界是不可解的不可知論，而且指出了盲從權(quán)威也是不恰當?shù)?，尤其是過往的權(quán)威都是在錯誤的指導(dǎo)原則下進行科學研究，得出的結(jié)論就更不可信了。
培根的論述讓我想到了中國的周易。
周易其實是一種形而上學，符合一切形而上學的特征，不過比形而上學更形而上學，所以帶有玄學的味道。
所謂陰陽不過是對于世界簡單考察以后就進行了主觀的規(guī)定，又把世界萬物進行了主觀的劃分，亦即八卦，世間萬物的聯(lián)系都用一種主觀臆斷的方式進行解釋，也就是相生相克。
如果說形而上學還是在比較仔細的考察客觀事實的基礎(chǔ)上即憑主觀總結(jié)出了很多規(guī)律，那么周易則對于客觀實際的考察更加粗略，規(guī)律更加主觀。
不過在西方的哲學家們在300多年前就對他們的祖先進行平靜而自信的批判，倡導(dǎo)科學理性的原則，逐漸建立起現(xiàn)代的科學和哲學體系，所謂“有破有立”。
而在我們這里，批評周易還會導(dǎo)致很多人的反對，不過考慮到我們破了之后還無所立，則對于周易的批評導(dǎo)致衛(wèi)道士的惶恐和不安就很好理解了。
巨人的工具讀后感篇三
這本書是由德國的蘇珊克萊勒所著的一本十分著名的兒童讀物《冰雪巨人》。
這本書主要講述了阿德里安原本和史黛拉是很好的朋友，可由于對面的神秘屋有了新租戶，而新租戶主人塔圖和史黛拉變得越來越親密，史黛拉疏遠了阿德里安，這讓安德里安變得十分冷漠、反常，總用惡言惡語來傷害自己身邊的所有人，好不容易，鼓起勇氣，告訴史黛拉他自己的心態(tài)，和她對他的重要性，可卻遭遇了她家那扇緊鎖的門。于是阿德里安就生了一場大病，當阿德里安還在病床上時，史黛拉送了阿德里安一本書，上面寫著：獻給一米九，致敬。這讓阿德里安的病突然好了，讓自己感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂。
這本書寫得很漂亮，干凈，將史黛拉和阿德里安寫的多么純潔，如同雪一樣，潔白透明。
在現(xiàn)實生活中，我也會有和阿德里安一樣的煩惱，疑惑自己的身份。我懂了，比雪還白的是友誼。
巨人的工具讀后感篇四
作者簡介：本書作者蒂姆.菲利斯，1977年出生的美國暢銷書作家。連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和天使投資人。
本書是作者采訪美國各行業(yè)領(lǐng)域的“高人”，總結(jié)出來的他們共性的行事方法。
第一條、要為自己建立一個系統(tǒng)，而不是設(shè)定一個目標。所謂系統(tǒng)，指的是一個連續(xù)變化的東西，或者是一項技能，一段關(guān)系。為了打造一個系統(tǒng)，你可以拆分出一列具體動作，而不是追求立竿見影的量化的結(jié)果，這一系列動作會幫助你不斷完善這個系統(tǒng)，盡管作用可能不會短期顯現(xiàn)，但是只要系統(tǒng)在，一定程度上就成為了自身的積累和價值。比如寫作，比如你在某一個專業(yè)方面的精進，你看書、參加學習、參與社會活動、都是為了讓這個系統(tǒng)越來越完善，當系統(tǒng)足夠完善后，有些效應(yīng)自然會發(fā)生。
這里要做的第一個就是要持續(xù)做下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，寫文章要持續(xù)寫、做投資要一直調(diào)研市場、搞銷售也要一直鉆研產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，當達到一定深度以后，自然會轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。我想對應(yīng)中國的古話，應(yīng)該叫“不積跬步無以至千里”。
第二條、自律即自由。書中提到了一個在海豹突擊隊服役20年的老兵，退役后開了一家咨詢公司向企業(yè)傳授軍隊的'領(lǐng)導(dǎo)力。這是他的一條經(jīng)驗。一個人如果過于自由，想做什么就做，在哪都行，那么他將會失去目標感和意義感，第一不利于自己的精進，第二對社會也產(chǎn)生不了任何的價值，更談不上自我實現(xiàn)。人應(yīng)該自己給自己設(shè)定目標，不斷提高自己。演員常會嘗試挑戰(zhàn)不同的角色，很多的白面小生最后演成了老戲骨。他們在蛻變的同時使得自己的人生更加豐富。
作者提到如果想要精進，一定要給自己加一些限制，日常來講比如早起，比如每天走一萬步以上，比如每周讀完一本書，比如每周看幾篇行業(yè)報告，總之要讓自己在不斷自我提升的路上。所謂真正的自由也就是財務(wù)自由、時間自由、免于疾病和貧困的自由，為了達到這些，你必須很自律。
第三條、保持開放的頭腦。人在某些領(lǐng)域耕耘一段時間以后，經(jīng)常覺得自己已然成了專家，這時候需要時刻提醒自己保持“謙卑”。這里的謙卑指的是你能聽得進去別人的話，有開放的頭腦，時刻能學習。
第四條、站在第三人稱的視角觀察自己。你有沒有感情用事？你是不是不夠客觀了。內(nèi)心時刻提醒自己保持冷靜，用最合適的方法處理問題。
作者還采訪過一個有名氣的硅谷風險投資人薩卡，他認為挑戰(zhàn)分為兩種，一種是完成別人給你的任務(wù)，你完成了也很有成就感，但是主動權(quán)在別人手里，另一種是主動“進攻”主動權(quán)在自己的手里。工作的時候完成了上級賦予的任務(wù)，自然會感覺良好，但是人應(yīng)該學會安排自己的生活和工作，在自己精進的路上，自己設(shè)定目標來自我實現(xiàn)。這些目標可能是工作的或者生活的，有時很難區(qū)分，不過不要緊，因為這都會給你帶來成就感，而且財務(wù)上的回報也將是這些目標的副產(chǎn)品。
劃重點：不要追求具體“目標”，要發(fā)展一個系統(tǒng)；自由即自律；生活中的挑戰(zhàn)一直有，你應(yīng)該優(yōu)先應(yīng)對“進攻型”挑戰(zhàn)。
巨人的工具讀后感篇五
《冰雪巨人》是小說家蘇珊克萊勒所寫，作者1977年生于德國普勞恩，大學主修德語語言文學和英語語言文學，憑借兒童詩歌的德譯研究獲得博士學位。她和她的家人們住在德國比勒菲爾德，目前為自由記者和自由作家。作者憑借小說《冰雪巨人》獲得20xx年德國青少年文學獎。
我最喜歡最后一章《史黛拉的練習本》和第二章《神秘屋》。第二章w神秘屋》講述的是在史黛拉屋子的對面，有一個被人們稱之為神秘屋的房子，之所以叫神秘屋是因為前前后后住在這里的三個人都被它殺了，有人得了心肌梗死，有人得了敗血癥，還有一個從梯子摔了下來，所以再也沒有人敢去那里住了。直到有一天，一個有兩個孩子的家庭搬進了那里，而這個家庭也改變了史黛拉與好朋友阿德里安的生活。史黛拉與他們家的男孩塔圖來往頻繁，阿德里安開始變得憤怒和暴躁，開始傷害周邊的所有人。我好不容易鼓起勇氣，卻遇到了她家緊鎖的大門，于是在一個最寒冷的夜里，阿德里安衣著單薄的坐在了秋千上，此后便一病不起，在露臺秋千上史黛拉送給了阿德里安一本自己寫的世界聞名的龐然大物之書，第一頁寫的是獻給一米九，致敬！讓他感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂。周圍人的關(guān)心，又讓他的心暖了起來。
《冰雪巨人》是一本值得大家讀的好書，希望大家讀后都能像阿德里安一樣獲得戰(zhàn)勝自己的力量，人生終將走向溫暖和美好。
巨人的工具讀后感篇六
前幾天，我讀完了一本書――《淘氣包馬小跳系列之巨人的城堡》，在書中，作者楊紅櫻阿姨用樸實的筆觸勾勒出了一個活潑天真、勇敢無畏的孩子的形象，他就是馬小跳。
而《巨人的城堡》主要講述的就是四年級的小男生馬小跳和他的幾個好哥們――唐飛、毛超、張達在一座汽車城后面發(fā)現(xiàn)了一個“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比常人高很多，因此，他不論身在何處都要受到那些城里人異樣的眼光，這使他感到十分痛苦。因此，他在汽車城找了一份推銷的工作，每天只工作一個小時，然后就鉆進他自己的那座封閉式的房車里面，吃住和睡覺都不出門。后來，馬小跳他們幾個用自己純真無邪的愛與善意感動了阿空這個巨人，讓他勇敢地走出來，摧毀了自己內(nèi)心的那座孤寂的城堡。
讀完本書，我的心情感到很復(fù)雜，既有對馬小跳這個淘氣包的羨慕與敬佩，又有對巨人阿空的同情?？墒?，我的內(nèi)心告訴我，巨人阿空是不需要我們這些人假惺惺的憐憫的，他真正需要的是朋友，是關(guān)愛，是呵護。正是因為有了馬小跳這樣有情有義的真正的朋友，巨人阿空心里的那座屏障得以打破。
可是，這道屏障――這道防備的屏障不正是我們強加到阿空身上的.嗎？就像對待那些殘疾人一樣，我們總是習慣性用一種同情的、憐憫的目光去注視他們，其實，恰恰就是我們這自以為是善意的目光，才使更多像阿空一樣的“巨人”緊緊地封閉了自己的心門。其實，巨人阿空就代表著在當今社會和我們不一樣的那些人，他們有可能是不幸的殘疾人，也有可能是建立了功勛而被人們嫉妒的“巨人”，也有可能是悲哀的乞討者；而那座城堡就是他們對我們緊緊關(guān)閉的心窗。可以想象，一個人連心靈的門都關(guān)閉了，那么他今后的生活不論多么幸福都不再有陽光能照到他們的身上。而這些，就是因為我們――我們這些自以為很了不起很神圣的人對他們一而再的歧視和悲憫造成的。
可是萬幸的是在我們這個缺乏愛的世界上還有馬小跳這樣一種人，他們才不會世俗地帶著異樣的目光去注視對方，在他們的心中，人與人都是平等的，互相的，不論對方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和結(jié)交朋友的權(quán)利。
我想，這也正是我們當今社會中的人們需要好好思考的問題：為什么連幾個小孩子都能夠打破的城堡，成人卻沒有能力和信心去打破它？其實答案很簡單，因為他們都習慣用世俗的眼光去看待事物，而忘記了事物本質(zhì)的美好。
想到這兒，我感到深深的悲哀……
巨人的工具讀后感篇七
讀完了蘇珊克萊勒的《冰雪巨人》后，我想說。
這個故事主要講了：阿德里安是個一米九四的男孩，他和史黛拉是兩個非常非常親密的朋友。他們小時候常常坐在秋千上聽著史黛拉的外祖母講童話，在那兒共度了許多美好時光。慢慢地他們長大了，阿德里安想告訴史黛拉的真實想法，可后來塔圖一家搬到他們家對面的神秘屋，史黛拉與塔圖來往開始頻繁，阿德里安非常憤怒。有一個最冷的夜晚，阿德里安坐在秋千上，他非常傷心，第二天他就生病了，最后史黛拉遞給他的練習本上面寫著獻給一米九。
從中讓我體會到了：這本書以冬天為背景，以神秘屋為線索展現(xiàn)了青少年的單純，美好的經(jīng)歷以及對友情的體驗。作者也對關(guān)鍵人物進行了大量刻畫，把心理活動惟妙惟肖地呈現(xiàn)出來。有想法，必須要有勇氣，一直在心里忍著、憋著是不可取的。做任何事情都要有勇氣，大聲坦白，才是最好的選擇。
我鐘愛的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖與美好。每個人在生活當中，都要對生活有著敏銳觀察力，也要好好感悟親情和友情。
巨人的工具讀后感篇八
本文作者：畢強
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認知深度、認知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點和自己的工作經(jīng)驗，談一點體會。
其一，漫畫作者斯科特?亞當斯練就了一項本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項技能結(jié)合到一起，能做到這一點的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時，如果還能在另外一兩個領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個人就會成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德?霍夫曼的一個原則是：最重要的理由，只有一個。
在做重大決策之前，要有一個明確的目標或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項決策之前，要有明確的決策目標和充足的.理由為基礎(chǔ)進行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會后悔。
其三，馬克?安德森一個原則是：別打價格戰(zhàn)，漲價！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價格低，人們就會買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因為產(chǎn)品價格不夠高?；氐轿覀児?，我們是提供專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團隊，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點，控制下跌風險。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風險與回報，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風險獲得最高回報；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當中，它一定會跌去不少于50%的價值，有時跌幅會達到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵盲從大師的理念和習慣，這些人的成功有獨特的時代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇九
本文作者：周翔
成功者之所以成功，是因為他們都具備自己獨特的特質(zhì)和行為習慣，也就是《巨人的工具》一書提到的方法論。
在我看來，這些成功人士的方法論和做事的方法，已經(jīng)深入到骨髓中，形成了一種本能，這種本能類似條件反射一樣，當他們遇到問題或做出決策時，他們會通過這種本能來思考問題并做出行動。
下面，淺談一下書中比較有感觸的幾個點。
一、不要去追求實現(xiàn)一個什么具體的“目標”，而是要發(fā)展一個“系統(tǒng)”
記得之前聽過喬布斯在斯坦福大學的演講中，講過關(guān)于如何把生命中的點點滴滴串連起來這個話題，其中提到了一個觀點是我們無法在向前展望的時候?qū)⒛阄磥硇枰募寄艽?lián)起來，我們只能在回顧的時候?qū)Ⅻc點滴滴串連起來。
所以我們必須相信當前所學的技能會在未來的某一天串連起來。我們必須要相信不斷學習，不斷成長，因為未來我們一定會因為這些技能形成自己獨有的能力。保持學習的心態(tài)，并為之付出努力是非常必要的，它決定了你自己的價值。
但是同樣，如果我們可以設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展路徑，那么我們可以從現(xiàn)在做起，積累需要的技能，并加以學習和鍛煉，通過一個一個小的.技能和實踐的積累，成為一個系統(tǒng)和自己的知識體系，最終變成我們想要成為的人。
二、真正的自由是自律，你要對自己的世界擁有極端的控制權(quán)
人生總是在追求自我的實現(xiàn)和真正的自由，而真正的自由就是一個人時時刻刻都知道自己應(yīng)該干什么，會獲得一種自主的感覺。
在學習和成長的過程中，我們總是有這樣那樣的理由不去執(zhí)行自己的學習計劃，很多人都是重度的“拖延癥患者”。
其實我們可以這么思考，人一生可以由自己支配的時間可能不到一半，在可支配的時間內(nèi)，我們才有可能自主自己的人生，人生是有緊迫感的，只有做到自律才可以完全的掌控自己，成就自己，才可以有節(jié)奏、有規(guī)劃的利用自己的時間去做自己真正想做的事。
三、別打價格戰(zhàn)，漲價
在現(xiàn)在的商業(yè)競爭環(huán)境中，價格的競爭只會與競爭對手變?yōu)閮蓴【銈木置?，同時價格也不是客戶最關(guān)注的點。
如何提升企業(yè)提供的產(chǎn)品服務(wù)的價值，并且有效的進行對內(nèi)對外的宣導(dǎo)，變得尤為重要。
高價值匹配的高價格，才能讓客戶愿意買單并產(chǎn)生對企業(yè)的依賴和粘性。以我對知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的理解，核心競爭力對內(nèi)在于專業(yè)能力和服務(wù)能力，對外在于品牌口碑和影響力。打造自己的核心能力才能在競爭中立于不敗之地。
四、100%專注
專注不僅對個人工作很重要，對于整個組織管理和變革也非常重要。
我們在組織管理和變革中，往往會發(fā)現(xiàn)很多問題需要解決，我們也經(jīng)常性希望能解決所有的問題，但是往往我們在回顧中什么問題，都沒有徹底解決。
對于一個企業(yè)，一個組織，所有發(fā)現(xiàn)的問題均是系統(tǒng)性問題，要同時解決多個系統(tǒng)性問題，基本是不可能實現(xiàn)的，結(jié)果往往就是什么都關(guān)注，但什么都沒有真正解決。對于問題的解決要專注，要抓住現(xiàn)階段的主要矛盾和問題，對最核心的問題投入資源、提供思路、落地執(zhí)行、最終解決。
巨人的工具讀后感篇十
今天，我看完了《冰雪巨人》這本書，它是德國作家蘇姍?克萊勒所著的一部小說。
當阿德里安看見自己的好朋友史黛拉和塔圖相處那么好，沒有理他，同時對他還那么冷漠，便表現(xiàn)得很沖動，不僅在塔圖家亂說話，在家里和媽媽說話時都不尊重媽媽。因為他的表現(xiàn)再加上史黛拉的冷漠，使他的內(nèi)心變得很孤獨，每天都很煩惱。他還知錯能改，意識到了他在塔圖家犯下的錯誤，去道了歉，讓塔圖家不再討厭他了；他還同情故事里結(jié)局悲慘的人，所以我覺得阿德里安還是個善良的人。
文中的阿德里安還是個沖動，害怕寂寞知錯能改的人。史黛拉和阿德里安原本是一對很好的朋友，當塔圖來了后，史黛拉便經(jīng)常和塔圖在一起，不再和阿德里安一起聊天、玩耍了，甚至對待阿德里安的態(tài)度很冷漠，讓阿德里安受到了打擊。她后面意識到了自己的錯誤，不該對阿德里安如此冷漠，便和他道了歉，又和他重歸于好了。所以史黛拉是個喜新厭舊，但又知錯能改的人。史黛拉還和阿德里安一樣，同情故事里結(jié)局悲慘的人，是個善良的`人；她還和很多女孩一樣愛美，開始涂指甲油，注意衣著打扮。
這本書描述了一個青少年的成長過程，寫出了一個少年復(fù)雜的心理活動和遇事的反應(yīng)，表達出了青春的美好和感情的珍貴。我覺得，作者曾說的“我鐘愛的主角，有艱難而痛苦的人生探索，而人生最終走向溫暖和美好”，說的不就是阿德里安嗎？我還覺得，作者就是因為用了大量對人的心理刻畫，特別是阿德里安，才讓我們覺得這本書所述的事似乎真的存在。作者對阿德里安的心理刻畫有緊張、疑惑、憤怒……而且個個都惟妙惟肖，體現(xiàn)出了作者對生活極強的觀察力和洞察力。
希望你也能看看這本非常值得推薦的好書。
巨人的工具讀后感篇十一
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認知深度、認知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點和自己的工作經(jīng)驗，談一點體會。
其一，漫畫作者斯科特?亞當斯練就了一項本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項技能結(jié)合到一起，能做到這一點的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時，如果還能在另外一兩個領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個人就會成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德·霍夫曼的一個原則是：最重要的理由，只有一個。
在做重大決策之前，要有一個明確的目標或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項決策之前，要有明確的決策目標和充足的理由為基礎(chǔ)進行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會后悔。
其三，馬克·安德森一個原則是：別打價格戰(zhàn)，漲價！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價格低，人們就會買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因為產(chǎn)品價格不夠高?；氐轿覀児荆覀兪翘峁I(yè)的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團隊，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點，控制下跌風險。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風險與回報，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風險獲得最高回報；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當中，它一定會跌去不少于50%的價值，有時跌幅會達到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵盲從大師的理念和習慣，這些人的成功有獨特的時代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇十二
今天，我看完一本故事書，名字叫《巨人的城堡》，非常有趣!
馬小跳在高爾夫球場附近，遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高，窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒人住。房子是用來做什么的呢?會不會有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面?馬小跳、唐飛、毛超、張達帶了望遠鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高!巨人為什么住在那里?經(jīng)過相處馬小跳和他的好朋友幫助巨人城堡的阿空解決了孤單、不愿見人的種種困難，讓他在生活快樂起來，讓他知道和平常人是一樣的。
看了這本書，使我知道了馬小跳雖然淘氣，但也有善良的一面。我想每個人都用真、善、美幫助內(nèi)心孤獨的`人，那我們的世界會到處充滿愛的氣息。同時也讓我明白了在生活上遇到了一點點挫折要勇于面對。。
巨人的工具讀后感篇十三
生活中，睡覺可以一天不睡，吃飯可以一天不吃，書卻不可以一天不讀。這句名言處處可聽，人人可知。讀完書，心里自然就會有感受。
當我看見課本里的《巨人的花園》這個題目時，便二話不說地看了起來。故事里的主要的內(nèi)容講的是：巨人有一個美麗的花園。在巨人出差時，孩子們就常常在花園里嬉戲。一天，巨人突然回來了，他不想讓人們進花園。就這樣，巨人的花園年年都在狂風大作。過了幾天，巨人看見淹沒在孩子們歡笑里的花園非常陽光明媚，知道了沒有孩子的地方就沒有春天。
看完了這一個故事，我不僅覺得故事里的巨人知錯就改，而且還覺得在生活實踐當中也有許多例子。因為在這個故事里，還蘊藏著這一個道理呢——快樂和他人分享才是真正的快樂。
在實踐中的例子有很多。比如，一個大方的人有個好東西。如果好東西有兩個以上，那個人就會慷慨解囊的給對方多一些，自己少一些，或者平分。如果好東西只有一個，那個人也會一人一半的。當然，如果那個人非常寬容，可能會直接把那個東西全部都無私奉獻給別人。簡單來說，也就是“有福同享”和“有難同當”的意思啦。
在生活當中，媽媽經(jīng)常告訴我們，心，要寬容，不要自私;在《巨人的花園》的里面，也教育了我們這個道理。這些重復(fù)了一遍的道理，使我加深了印象。
書給了我們?nèi)≈槐M的知識，可是有些人卻還不喜歡看書。讓我們走進書的海洋里，去尋找知識給我們的寶藏吧！
巨人的工具讀后感篇十四
巨人把圍墻一下子推倒了。只見萬物復(fù)蘇，春回大地。小鳥在那參天大樹的樹梢上嘰嘰喳喳地叫，小花綻開它那美麗又迷人的笑臉，小草穿著綠色的帶珍珠的裙子，到處是孩子們的歡笑聲。天空中出現(xiàn)了一座擁有紅、橙、黃、藍、綠、青、紫七色的彩虹橋，過了一會兒，火燒云出現(xiàn)了。
一片片紅色的云在天空中飄蕩，一會兒變成大白狗，一會兒變成紅公雞，又過了一會兒變成了睜著眼的獅子。
“??！好美麗??！”巨人陶醉其中?！拔艺媸菍Σ黄鹞以瓉碜龅氖虑椤Ｋ浴本奕送Ａ送Ｕf：“我要用我的花園建一所屬于孩子們的樂園?！彼f干就干，把一棵棵樹做成一個個樹屋，還建了滑梯、飛車、射擊等許多好玩的項目。讓孩子們快樂地沉浸在里面。巨人的所作銘記在小朋友們心里。
于是，大家去申請了吉尼斯記錄，成為了世界上最善良的巨人，也變成了世界上第一位建愛心游樂場的'人，他的花園一舉成名，他就是中國的巨人——姚高。
巨人的工具讀后感篇十五
巨人的花園是我小學四年級所學到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說了就讓我們進入這篇文章吧！
從前，一個小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機勃勃的時候：草地里鮮花盛開，夏天烈日炎炎的時候：樹木綠樹成蔭，秋天豐收糧食的時候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個花園的主人是一個巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來了，看孩子們在草地里踩來踩去，巨人想到：他們一定是來破壞花園的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門口沏起圍墻不讓他們進來。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓斥了一頓，于此同時鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時候才明白了沒有孩子的地方就沒有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應(yīng)把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無處不在的，現(xiàn)在社會上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛添加了一個紅彤彤的太陽，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒有了生命，但孩子們的娛樂聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽，小朋友請明白春天是無處不在的。
巨人的工具讀后感篇十六
巨人，你有一個非常美麗的花園；七年前，你離開家去看望朋友，在那兒一住就是七年。孩子們可喜歡你的大花園了！孩子們在你離開家去看望朋友的七年中，天天都在你的這個大花園里面玩，使得花園變得生機勃勃！
可是有一天，你回到自己的花園之后，發(fā)現(xiàn)了有些小孩子們在你的花園里面玩耍的時候，你卻把他們給粗暴的趕走了，還筑起了高高的圍墻，刮起了“不準入內(nèi)，違者必究”的一個牌子。
你未免也太過分了一點吧！我萬萬沒有想到，你長得這么大，你的心臟也應(yīng)該是又“寬”又“長”又“大”又“廣”吧！可是，你的內(nèi)心卻是無比的丑陋，無比的自私??！
要知道，孩子們的內(nèi)心是最純真的，他們可是春天的指導(dǎo)者；不讓孩子們來你的花園里面玩，你這里怎么可能會變成春天呢？于是，你得到了相應(yīng)的懲罰——春天的時候，每一個花園都有很多的顧客——鳥，而你卻什么都也沒有得到；秋天的時候，果實屆滿了所有人的花園，而你的花園里卻什么也沒有得到，冬天卻特別的高興、活躍。
有一天，你看到了孩子們在樹枝上面玩耍，樹木又恢復(fù)了美麗，此時，你明白了為什么春天遲遲不來了，于是，你又讓孩子們在花園里玩了！
知錯就改，希望你永遠保持！
巨人的工具讀后感篇十七
從20xx年開始讀《巨人的隕落》的時候，第二三部的漢譯本好像還沒有出版發(fā)行。我不太喜歡讀外國小說，首先第一大難題就是難記又冗長的外國名字，還有就是拗口的翻譯和不同于東方人的思考方式，這可能也是我把《巨人的隕落》這部書拿起又放下，標記在讀標記了三年的原因吧。
不過幸好，20xx年的7月，我一口氣讀完了這三部我讀了三年都沒讀完的書，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，我的生命被拉長了五倍，經(jīng)歷人類歷史上最為復(fù)雜的二十世紀。
有評論說《巨人的隕落》是祖輩的故事，《世界的凜冬》是父輩的故事，《永恒的邊緣》是作者肯福萊特自己這一代的人故事。三代人的故事都很精彩，每一代人都參與著歷史，都見證著屬于自己的歷史時刻。如果要把這三代人的故事進行比較的話，我還是最喜歡祖輩的故事，從卑微到塵埃里的礦工、女仆、工人和小混混，向不公平宣戰(zhàn)，經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，從一而終地堅守的自己的信念，不用對自己相信的產(chǎn)生懷疑，這或許是種幸運。相對于第三代來說，除了有了父祖兩輩的加持外，還自帶天賦技能，它們也有它們波瀾壯闊的故事，但隱隱約約地給人一種不真實感。且祖輩在經(jīng)歷歷史時刻的時候，幾乎都是無意識的，只是回過頭來看才發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了什么，而第三代卻有一種在聚光燈下展示的刻意感。
可能是因為人物時間跨度的問題，我最關(guān)注的永遠是第一代人，即使到了《永恒的邊緣》里依然是這樣，艾瑟爾和菲茲赫伯特伯爵最后在國會大廈走廊里互相表白時的感動、菲茲去德國參加妹妹茉黛的葬禮后被塔西斯特工沒收妹妹遺物時的沒落、別斯科夫家里列夫在格雷戈里彌留之間的拜訪時的掛念，哦對，還有沃爾特馮諾伊曼在《世界的凜冬》里被納粹折磨致死時的難以置信，這些文字的描寫就像電影畫面一樣刻在腦子里難以忘記。
如果書電影把每個人的生命延長了三倍的話，那么書籍就是十倍。我出生在20世紀的末尾，然而我卻有幸見證了一個又一個偉大抑或是說難以忘記的歷史時刻。與有榮焉。
21世紀，我將親身經(jīng)歷這個新的同樣偉大并且急劇變化的時代，我將見證這個新的時代的每一個變化。幸甚至哉。
巨人的工具讀后感篇十八
《巨人的花園》主要講有一個人巨人，他獨自擁有一個大花園，有一天，他出門了，許多孩子就想進去玩，但是，當巨人看見他們的時候，卻把他們都趕了出去，最后，一個小男孩兒讓他知道了自己的過錯，便同意孩子們來到他的花園里玩。
之前，巨人十分自私，他認為花園只屬于自己，但是，花園里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風雪，就連春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒有孩子就不會有春天，他的花園也就永遠會是冬天。但最后，他卻死在了花園里。
這使我想起了一件事：圣誕節(jié)的前一天晚上，媽媽為我找了一頂橘黃色的帽子，上面帶著長羽毛，我十分喜歡，就把它帶到了學校。第二天，我把它從書包里拿出來，同學見了，問能不能借來玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進了書包。后來，同學一個個走了，他們在外面做游戲，我有些后悔，把它拿出來，找了幾個同學，借給他們，后來，之前那些同學又來了，我也借給了他們，心里也好受些了。
現(xiàn)在，我一旦想起這件事，就想：看來我不能像巨人一樣自私啊，有好東西應(yīng)該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就不會后悔了，而且會覺得十分開心。
看來，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂，別人也一樣快樂，這才是真正的快樂，如果只有我快樂，時間久了，自然會感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不會因為沒有伙伴而感到寂寞，連大家也快樂了。
巨人的工具讀后感篇十九
巨人，你的花園里由春色滿園變成了死氣沉沉，到最后，又變成了春滿花開，一幅美麗的景象。這一切并不是季節(jié)在捉弄你，而是由你一手造成的。
快樂是要與他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年當中，孩子們都紛紛來到你的大花園玩。這時，它是一個可愛的大花園，花香鳥語，讓人贊嘆不已。這花園的春景都是孩子們帶來的。這么大一個花園，不于他人分享，有何意義？他自私的人什么也得不到。
關(guān)愛他人，自己才能得到快樂。你如果當時考慮、考慮孩子們的想法，讓他們留在大花園里玩，春天就會永遠留在這里，當你看到孩子們面發(fā)紅光，開心地大笑時，你也會感到心中十分溫暖，十分高興。
孩子是最純潔的，而春天也像孩子一樣純真、充滿活力。只要你真心的對孩子們好，愛他們，孩子們也會給你一筆最豐厚的回報——會心與春天的美景。當那花香鳥語、草木蘇醒、春風拂面的時候，一定是孩子們來了。
還好，你知錯能改，最終，你把圍墻推倒，把牌子也摘了，從此這片花園永遠屬于孩子們，春天也就不走了，永遠都同孩子們在一起了。
巨人，這雖然只是一個童話，但卻讓我和你明白了許多……
巨人的工具讀后感篇二十
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個故事。
這篇文章主要講了巨人有一個美麗的大花園，長滿了五顏六色的花朵，鳥兒們在枝頭歌唱，每一天放學，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因為他不想讓孩子們來到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看。花園里只有西北風和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個洞中鉆了進來，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。
巨人的工具讀后感篇二十一
這幾天我又看了一本書，名字叫《巨人的城堡》。書里的主要人物還是馬小跳、唐飛、毛超、張達。
書中講的故事是：馬小跳有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，在一個高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪房子。這引起了馬小跳和他的幾個好朋友的種種猜測——是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)的？于是，他們帶著望遠鏡開始了偵察。原來，這座房子里住著一個巨人。巨人的名字叫阿空，他是一個很有愛心的.人，收留了很多小動物，他在一個汽車城上班，但是他很不喜歡這個工作，最后馬小跳和他的幾個朋友幫助阿空找到了屬于他自己想要的生活，他可以不用再忍受別人怪異的目光了，可以開心快樂的生活。
讀了這本書我懂得了，人與人之間要互相關(guān)心、幫助，這樣世界才會更美好。
巨人的工具讀后感篇二十二
《巨人的花園》是我最喜歡的一篇童話。英國作家王爾德以一顆純美純善的童心和卓絕的才智寫下了這個感人的故事。
這篇童話主要講了一個自私的巨人在自己的花園周圍修筑一道高高的圍墻，不讓孩子們到他的花園里玩。結(jié)果可憐的孩子們無處可玩，春天也不愿意來到巨人的花園。巨人的花園里一年四季都是冬天，北風，冰雹，霜凍和冰雪在樹叢中跳著舞，遲遲不肯離去。自私的巨人坐在窗前，望著窗外白茫茫的冰冷的花園，終于意識到自己的錯誤。他對自己過去所做的一切感到非常后悔。他趕緊推倒這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，熱情地邀請孩子們到花園里玩。孩子們在花園里開心地玩耍，春天也跟著孩子們姍姍來遲。巨人的花園現(xiàn)在成為孩子們的樂園。路過的人們都發(fā)現(xiàn)那是他們所見過的最美麗的花園。
讀了這個故事，讓我印象最深的是巨人對自己犯的錯誤能及時改正。巨人一開始自私自利，一個人獨享好東西，不愿關(guān)心別人，這樣的人是永遠得不到別人的關(guān)心和幫助，也不可能找到真正的朋友，最終也得不到真正的幸福。所以他的花園一直被冰雪所覆蓋。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。當巨人明白了自私是一種不好的行為時，他勇敢地承認了自己所犯的錯誤，推倒了這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，用熱情和溫暖重新融化了花園里冰凍的一切，讓他的花園成了最美麗的花園。他也最終獲得了真正的快樂。
讀完了《巨人的花園》這本書，我也不禁聯(lián)想到了自己的生活，有的時候我會因為任性而犯一些錯誤，比如，有一次，我不小心把墨水給打翻了，灑得滿地板都是。媽媽當時正忙著燒飯，叫我自己趕快把墨水用抹布抹掉，可我就坐在椅子上發(fā)呆，心想打掃衛(wèi)生是媽媽的事，還是等著媽媽去收拾吧。媽媽生氣了，批評了我，我才認識到了自己的錯誤：媽媽工作那么忙，回來還要忙家務(wù)活。我不應(yīng)該自私自利，只顧自己安逸，不體諒媽媽的辛苦，我趕緊找抹布把地板抹干凈了。我想我們每個小朋友都有缺點，我們要向巨人學習，善于知錯就改，這樣才能成為一個品德高尚的人。
故事的結(jié)尾處，巨人躺在樹下靜靜地死去，身上蓋滿了白花。我想這白花象征著春天，象征著純潔，也象征著愛。巨人用他的無私和熱情告訴我們，只有關(guān)心他人的人才能獲得真正的愛。
巨人的工具讀后感篇二十三
帶著這個疑問，我開始看這本書。然而我完全被書中鮮活的人物和跌宕起伏的情節(jié)吸引。我最喜歡的人物是比利和艾瑟爾。
小說開頭是講的13歲的英國男孩比利第一次下礦井被欺負的故事，一般小說寫的第一個人物往往就是第一主角，而讀者也往往會投入更多的感情在第一個人物身上，有帶入感，我也是這樣?？吹礁覂鹤硬畈欢啻蟮男『⒈簧钏?，像大人一樣掙錢補貼家用，而且是那么危險的工作，心就不覺揪起來。當看到第二次出現(xiàn)的16歲的比利沉著冷靜的處理了一次礦難，救了一百多名礦工，我頓時有種“吾家有子初長成”的欣慰。之后比利跟隨父親組織工會運動、罷工，但以失敗告終;之后參軍，親歷一戰(zhàn)，在俄國戰(zhàn)場用密信泄露“軍事信息”被發(fā)現(xiàn)，判刑十年;事件被報紙媒體曝光，成了風云人物，減刑為一年，出獄后成功當選為工黨議員。
艾瑟爾是比利的姐姐，在一個英國貴族家做仆人。一次英國國王到訪，艾瑟爾抓住機會，安排得體，成功升為管家。之后因為未婚懷孕不得不離開，到了倫敦做縫紉女工，然后通過自己的努力做了報社的主管，根據(jù)弟弟比利在俄國的信息發(fā)表了聞名全國的文章，最后也當選為工黨議員。姐弟倆的故事都是逆襲成功的典范啊。
讀完書回過頭來思索“巨人”指什么這個疑問，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是指“帝國”或者“帝國主義”?！毒奕说碾E落》這本書主要講述了一戰(zhàn)摧毀了俄、德、奧匈、土耳其奧斯曼四大帝國，削弱了英法意三國，一定程度上幫助了一些國家的民主、工人運動，婦女地位也有所提升。
其中我比較感興趣的是英國和德國的關(guān)系。維多利亞女王在位60多年，英國在政治、經(jīng)濟、軍事上都達到了歷史上的鼎盛時期。維多利亞女王的長女嫁到德國皇室，后來成為德國皇后。令人啼笑皆非的是，她的兒子即維多利亞女王的外孫德皇威廉二世，竟然在第一次世界大戰(zhàn)時統(tǒng)轄德軍與英國開戰(zhàn)。要不是因為有這么一個姑表兄弟的德國皇帝，維多利亞女王的孫子、英王喬治五世也不至于受到國人非議，也無需忍辱負重地更改祖?zhèn)餍帐?。所幸的是，喬治五世還算是個明君。最初，他對這樣的流言蜚語感到吃驚和傷心，但他也承認歐洲各國的王室都不是孤立存在的，其間有著復(fù)雜的聯(lián)姻關(guān)系，所以他的家族姓氏和親屬的一些頭銜聽起來確實不那么英國式。于是喬治五世決定順應(yīng)民意，結(jié)果在戰(zhàn)爭進行到第三年即1920xx年年中，發(fā)表了一個正式而莊嚴的聲明:英國王室將以“溫莎”作為家庭的新姓氏，同時立即取消使用那些“德國式”的頭銜。溫莎從此作為英國王族的姓氏，沿用至今。
聯(lián)想到今年轟動一時的英國脫離歐盟事件，歐洲也是這樣“分久必合，合久必分”啊。
這是一本有趣又有益的書，讓我這個從不喜歡戰(zhàn)爭歷史、不喜歡政治的人也對這些感興趣起來。