最新暑期社會實踐志愿活動個人計劃范文(16篇)

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    雖然有時計劃會因各種原因無法完全按照預(yù)期執(zhí)行,但它仍然是規(guī)劃成功的重要保障。那么我們該如何制定一份有效的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,確保計劃的方向明確。其次,我們需要分解目標(biāo),將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo),并給每個小目標(biāo)設(shè)定明確的時間節(jié)點和達成標(biāo)準。此外,我們還需要合理安排時間和資源,將重要的任務(wù)優(yōu)先進行,確保更高效地完成工作。計劃是為了達成目標(biāo)和完成任務(wù)而事先制定的行動方案。通過計劃,我們可以更好地分配時間和資源,使工作更有條理。要制定一個好的計劃,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。制定計劃時要有一定的彈性和適應(yīng)性,可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考和借鑒。如果你想提高工作效率和質(zhì)量,不妨看看以下的計劃范文,找找靈感。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇一
    __的午后雖有些炎熱,小、伙伴們依然干勁十足。短暫的西門集合后,我們便乘坐公交車前往之前組長聯(lián)系好的目的地——__市__工程有限公司,進行本次實踐的實地采訪工作。約莫一個小時后,我們站在了__公司的辦公樓前。前來接待的技術(shù)部王主任熱情的態(tài)度為我們減去不少忐忑的心情。簡短寒暄之后,王主任帶我們來到了他的辦公室。小伙伴們陸續(xù)坐定,紙筆在手,我們的對話就此開始。
    “____工程有限公司隸屬二十二冶集團有限公司,主要承接大型建筑工程任務(wù),業(yè)務(wù)范圍主要集中在__,近年來有向__周邊擴展的趨勢”,王主任首先向我們介紹到。而探究在京津冀一體化的大背景下,建筑公司的一些具體企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整方向及策略,也成了我們此行最大的目的。
    京津冀一體化下,對工業(yè)影響最多、最顯著的來年各個方面,恐怕要數(shù)交通的互聯(lián)互通以及環(huán)境治理的聯(lián)防聯(lián)控?!斑@當(dāng)然對主要業(yè)務(wù)范圍位于__的__公司尤其重要”王主任說。
    __工程一類的公司,承接工程之后,一系列的工程過程中的工程原料運輸成本是需要控制的關(guān)鍵。在組織各類人力物力資源的調(diào)度過程中,有了發(fā)達的交通,相應(yīng)成本就能夠下降,公司盈利空間也會增大。在談到交通問題事,王主任的態(tài)度很堅決,“京津冀一體化的深度發(fā)展肯定會讓交通條件隨之發(fā)生變化,這是‘一體化’題目下的應(yīng)有之意”。雖然__公司業(yè)務(wù)集中在__,一方面對跨行政區(qū)的工程運輸需求不大,另一方面交通運輸改善的計劃仍在醞釀,但是王主任對未來的交通改善抱有很大信心。
    而在環(huán)境治理方面,王主任在交流中向我們透露,政府對建筑工程施工過程中的環(huán)境要求有很多,這在__尤其突出。但是給他總的感覺是監(jiān)管條例有,但是實施力度不大,還是存在不少違規(guī)現(xiàn)象。即便如此,“這幾年來是越來越能感覺到上面的壓力越來越大了”王主任感嘆道?!碍h(huán)境污染無地界”呼吁環(huán)境治理一體化。環(huán)境污染沒有地界,然而履行環(huán)境管理職能的政府卻有轄區(qū)之分,容易導(dǎo)致畫地為牢的現(xiàn)實困境。在可以預(yù)見的未來,針對各個行業(yè)領(lǐng)域的環(huán)境監(jiān)管,將會越來越嚴格,越來越落到實處。
    作為二十二冶集團的一個分公司,__崇工程公司一年的承建面積在業(yè)內(nèi)大概處于一個中等水平,而針對未來的京津冀一體化大環(huán)境下的公司發(fā)展,王主任也向我們介紹了公司面對機遇與挑戰(zhàn)的策略?!肮緝?nèi)部一直在進行建筑領(lǐng)域新型技術(shù)的創(chuàng)新性運用嘗試,其實很多公司都在做,這在未來很大程度上是降低我們成本的關(guān)鍵點所在”。除了高新技術(shù)的運用,__公司還對自己的業(yè)務(wù)范圍作了新環(huán)境下的界定,“公司這邊總體上是立足__,拓展周邊,并且重點發(fā)展公司優(yōu)勢比較明顯的古建筑風(fēng)格領(lǐng)域”。王主任補充道:“__是我們本家所在,也是我們的公司基礎(chǔ)。但是__市場競爭相當(dāng)激烈,適當(dāng)擴展周邊的業(yè)務(wù)范圍,對公司來說會是一個明智的選擇。另外在未來區(qū)域間的合作成本也會相應(yīng)減少,可能到時候公司在京外相應(yīng)的業(yè)務(wù)量也會增加?!?BR>    可以看出,在目前一體化趨勢雖然明顯,社會呼聲高,但許多具體措施仍待落實的階段,____公司選擇的還是一個在穩(wěn)重求變的策略:即要保住自己目前發(fā)展的基礎(chǔ),又一定要針對大潮流做出新的改變。
    采訪的時間過得很快,臨走前大家和王主任愉快地在公司合影留念。坐在回學(xué)校的公交車上,已是下班晚高峰,__又向我們展示了她為人苦惱的一面?!熬┙蚣揭惑w化真能為這一切帶來改變嗎?如果可以,又能改變多少?”我問自己。答案的揭曉,也許就在不遠的未來。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇二
    今年暑假我來到了xxxx吊索具制造有限公司進行了為期兩周的實習(xí),短短兩周的工作過程使我受益匪淺。自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實踐。
    實踐,就是把所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
    xxxx有限公司是從事各類吊索具生產(chǎn)的專業(yè)廠家,已有三十年的生產(chǎn)歷史,主要生產(chǎn)復(fù)合吊裝繩成套索具、高強纖維吊裝帶、起重鏈條成套索具、引紙繩、注塑繩、軟梯、安全帶等幾大系列、土百種規(guī)格的產(chǎn)品,廣泛適用于電力油田、機電、化工、港口、造紙等行業(yè),產(chǎn)品在長江三峽、黃河小浪底工程、大亞灣核電站、秦山核電站等國內(nèi)重點工程中得到廣泛應(yīng)用。在實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
    在公司,領(lǐng)導(dǎo)也批評過我,而且,我會對此終生難忘:“你看你干的這點活兒,是不是上學(xué)上傻了,這都不會干!”其實也沒什么大事,就是干活不夠仔細,但當(dāng)時忒別難受,臉上一陣紅一陣白的,自尊心全沒了。大學(xué)打工重要的不是得到什么,而是付出了多少;不是會得到什么,而是學(xué)會了什么;檢驗人的能力有一個最簡單的標(biāo)準,就是看他在工作中所表現(xiàn)出來的態(tài)度。事實上,無論你在假期里做了什么工作,或多或少都能提高一個人內(nèi)在或外在的能力,并且可以深切體會勞動者的艱苦不易,在實踐中揮汗如雨的過程恰恰是一個成長的過程。
    暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
    我感謝我的實踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快,由茫然變得自信,由幼稚變得成熟。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇三
    暑假伊始,南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“--物流”、“東箭集團”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點,就“崗位見習(xí)、專業(yè)調(diào)研、關(guān)愛新小市民、節(jié)能環(huán)?!钡纫幌盗惺苌鐣叨汝P(guān)注的問題開展了相應(yīng)的社會實踐活動?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    其中,由15名物流專業(yè)學(xué)生組成的“--物流”暑期社會實踐團隊來到達--智行物流有限公司,從“感知企業(yè)文化,感受職場環(huán)境,畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開展了實踐調(diào)研活動;“造物天地”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū),開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工diy、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、環(huán)保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動;由32名管理類專業(yè)學(xué)生組成的“東箭集團”暑期社會實踐團隊在東箭集團德清培訓(xùn)基地接受了企業(yè)導(dǎo)師對他們進行的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動;13名會計專業(yè)的學(xué)生在在中國農(nóng)業(yè)銀行南通支行的安排下,接受銀行的集中培訓(xùn),并在縣市區(qū)各農(nóng)行網(wǎng)點開展專業(yè)見習(xí)活動。
    形式多樣的暑期社會實踐活動的開展,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作熱情,讓大家提前感受了企業(yè)文化,了解職場要求,提升專業(yè)技能,在實踐中成長,在奉獻中收獲,為將來走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
    我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織和策劃組建團隊。開展活動主題新意,形式多樣,內(nèi)容豐富的“聯(lián)村聯(lián)戶”下鄉(xiāng)活動。在此,我把我們團隊的暑期活動總結(jié)如下:
    一、一心一意
    全員參與,為保證此活動順利發(fā)展,我們團隊團員精誠合作,全力以赴為開展活動的有序奠定基礎(chǔ),全員聽從我們負責(zé)人的調(diào)遣和指揮。
    二、兩個特色
    專業(yè)導(dǎo)航焦社會熱點在今年暑期“聯(lián)村聯(lián)戶”下鄉(xiāng)社會實踐活動中,我們團有著兩大特色,其中一個是由法學(xué)社的代表學(xué)法律的同學(xué),另一個是由時政的代表思政專業(yè)同學(xué)組成的一大團隊。他們在一起各自為“梁樓村”和“棗兒村”的村民宣傳法律知識和時政政策知識的講讀。發(fā)放大量的書籍并進行進戶宣傳,一致受到這里村民的和贊揚,使得廣大人民得青睞。
    三、三種視角,實踐活動獲成果
    (1)用手機和相機照相,記錄特色場景。
    (2)見證志愿服務(wù)歷史實況。
    (3)宣傳政策,傳遞真情實感。
    四、立足實際,卑躬鞠膝
    我們團隊的隊員個個都面帶笑容,朝氣蓬勃,英姿颯爽,精神抖擻,勤勞勇敢,樂于助人的資態(tài)去為村民們講解法律一系列知識和時政政策一系列的知識。都攜帶著不怕受累受勞的精神去為這里的人們服務(wù),體現(xiàn)出了一個個的正真意義上的志愿者的職責(zé)。
    總而言之,在這次的“聯(lián)村聯(lián)戶”的暑期下鄉(xiāng)實踐活動中,我們受益匪淺,正真的把感情投入到社會實踐中。我想,我們作為一個志愿者大學(xué)生,我們代表的不僅是隴師和個人的形象,而正真代表的是我們社會主義社會中國的一個大的形象,在此,我們不驕不躁,保持一顆平常心去正確的認識現(xiàn)實,把握現(xiàn)實,千里之行,始于足下,把自己的無私奉獻的精神投資社會,投向他人,只有這樣,我們的實踐活動才正真意義上的有價值、有意義。在此,讓它向社會傳遞一種正能量,播種一種新的能量,從而,讓人們正真認識到,這是種美麗的文化在向我們走來。
    20--年7月,我們數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,
    課件
    ,
    教案
    )系99財務(wù)會計本科暑期社會實踐隊奔赴晉江,開始了為期半個月的暑期實踐活動。
    晉江,我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)。作為財會本科的學(xué)生來說,深入到企業(yè)中,用我們所學(xué)的專業(yè)知識,去為企業(yè)服務(wù),同時也從企業(yè)中學(xué)習(xí)課本上所沒有的實踐操作,可謂是一舉兩得。因此,我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結(jié)合。以我所學(xué)用之企業(yè),我所未學(xué)學(xué)之企業(yè)。
    于是,炎炎夏季,楊梅熟時,我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方,開始了我們的暑期之行?,F(xiàn)在將此次實踐活動做相關(guān)的匯報總結(jié)。
    一、活動前期準備階段
    此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐,因此,系里的領(lǐng)導(dǎo)對此次活動也十分重視。20--年“五一”期間,系副主任辛林教授,系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學(xué)作為先期考察人員同赴晉江。在張南同學(xué)的父母大力幫助下,考察人員先后聯(lián)系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點,并與他們初步聯(lián)系了相關(guān)的細節(jié)問題。
    20--年6月中旬。我實踐隊正式宣告成立。同時,按照要求,我們將全隊分為3個小組。此后,大家更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,做了充分的準備,都爭取能以自己所學(xué)的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務(wù)。
    20--年6月29日。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員。同時,他也對此次實踐活動做了相關(guān)的要求和規(guī)定。
    20--年6月30日。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室,學(xué)習(xí)相關(guān)的企業(yè)會計準則,并制定了相關(guān)的管理制度,安全措施。
    20--年7月1日。實踐隊員張南,辛承南,陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關(guān)負責(zé)人見面,商討最后的細節(jié)決定,制定實踐計劃,解決吃住等問題。同時,將最新的情況向尚在學(xué)校的實踐隊作及時的匯報。
    此時的我們,萬事俱備,只欠東風(fēng)了。
    二、活動開展階段
    20--年的7月3日,實踐隊全體成員在辛林教授,歐彬老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地開到了晉江。
    我們終于到了,到了那個曾經(jīng)讓我們在夢中都感到向往的地方,那個讓我們絕大多數(shù)人都感到有點神秘的地方。
    那里的工業(yè)比較發(fā)達:鞋業(yè),服裝業(yè),玩具企業(yè),磁磚企業(yè)是那里的主產(chǎn)業(yè),也是占我省出口比例較大的產(chǎn)業(yè)。
    來到了異鄉(xiāng),我們都覺得新鮮,但更多的是覺得此行的任務(wù)之重要。
    前期的考察工作為此行起了很大的作用,一到晉江,實踐隊馬上分成三個小組,各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點。這三個實踐點分別是:青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團,深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團,陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司。3個企業(yè)中,前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模,體制健全,有雄厚的資金。特別是潯興集團,它擁有職工3000多人,是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大。對于正在學(xué)習(xí)知識階段的我們學(xué)生來說,能親身感受到一流企業(yè)的魄力,真是一件十分高興的事。
    到了實踐地點,稍稍安頓后,隊員們便不顧人疲馬乏,進入企業(yè)參觀,與有關(guān)負責(zé)人進行交流,了解企業(yè)的概況,學(xué)習(xí)企業(yè)的
    規(guī)章制度
    。3家企業(yè)都對我們此次實踐活動十分重視,從董事長,總經(jīng)理,到部門經(jīng)理,負責(zé)人都先后接待了我們的隊員,了解我們活動的情況,并派專人對我們的日?;顒舆M行安排指導(dǎo),給予了我們很大的幫助與方便。
    接下來的日子是忙碌但充實的。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定,按照企業(yè)的作息制度,與企業(yè)員工一同上下班,一起工作。從此,我們的實踐活動正式開始了。
    我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里。財務(wù)室,生產(chǎn)車間,材料收發(fā)室,成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影。
    由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性,我們隊員并不能真正參與做賬。因此我們只能對企業(yè)的賬本,憑證進行研究學(xué)習(xí)。這多少有些遺憾。但我們也沒有忘記此行的重要目的,我們充分利用所學(xué)的專業(yè)知識,盡我們所能為企業(yè)服務(wù):為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量;統(tǒng)計車間半成品,產(chǎn)成品的日生產(chǎn)量;統(tǒng)計原材料的使用量等等。同時,我們也發(fā)揮了我們的熱情:隊員們深入到生產(chǎn)第一線,為企業(yè)做自己力所能及的事。潯興集團里,我們的隊員在組合車間里幫助生產(chǎn)工人對拉頭進行擠壓組合。在塑剛車間,我們的隊員幫助師傅們對產(chǎn)品進行分類包裝。百力達公司里,實踐隊員幫工人們進行產(chǎn)量統(tǒng)計,產(chǎn)品分類,幫助運送材料,半成品等??傊?,我們也體會到了親臨生產(chǎn)第一線的滋味,我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰。
    三、經(jīng)驗總結(jié)
    一晃,半個月的實踐活動很快就結(jié)束了。我們發(fā)現(xiàn)我們的每個隊員好像都對企業(yè)產(chǎn)生了感情,我們真的舍不得曾經(jīng)在這里工作活過的地方。我們很想再體會一下親身實踐的感覺,很想再看一下自己做好的拉鏈。但是實踐還是結(jié)束了,回首這半個月以來的種.種經(jīng)歷,我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西,我們也學(xué)到了很多課本上所沒有的事物,我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)等等。
    實踐歸來,我們?nèi)w隊員在一起交流此次活動的心得收獲。對于我們來說,感觸很深的幾點就是:
    1、計算機在會計工作中的應(yīng)用已經(jīng)超出了我們的想像
    會計電算化在財會工作中的廣泛應(yīng)用,使得會計操作以越來越容易。在這次實踐中,會計的電算化給我們最大的震撼,但也讓我們留下了最大的遺憾。因此,對于本專業(yè)的學(xué)生說,我們在以后的學(xué)習(xí)中要掌握好計算機這門工具,以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢。
    2、會計的更新是十分迅速的
    我們??吹狡髽I(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓(xùn)。因此,當(dāng)我們以后走出校門后,要不斷努力學(xué)習(xí)新知識,只有這樣,才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗。
    3、企業(yè)靈魂的重要性
    每個企業(yè)都有自己的價值觀,目標(biāo)與工作期望。掌握企業(yè)的文化,理解企業(yè)的制度,使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合。每個企業(yè)核定一名員工的標(biāo)準各不相同,但有一條卻永遠是相似的,那就是,公司的靈魂不能碰,不能做害群之馬。
    此次實踐活動,我們還要特別感謝張南同學(xué)的父母,如果沒有他們的大力幫助,我們這次活動也就無法進行,也無法取得預(yù)期的效果。同時,也感謝辛林教授、趙立新老師、歐彬老師、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關(guān)心。
    今年暑假,為了貫徹落實黨中央下鄉(xiāng)服務(wù)“三農(nóng)”精神,我校團委今年繼續(xù)開展大學(xué)生暑假社會實踐活動。在我系領(lǐng)導(dǎo)精心思考和研究之后,旅游管理系社會實踐小分隊于七月六日在旅管系團總支書記陳明老師和輔導(dǎo)員魏老師的帶領(lǐng)下前往洛陽欒川重渡溝風(fēng)景區(qū)。我們將用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識對那里繁榮的農(nóng)家樂賓館進行調(diào)查和分析,在學(xué)習(xí)的同時給予農(nóng)家樂經(jīng)營者相應(yīng)的幫助;同時也向當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰托麄鳝h(huán)保意識,建設(shè)和諧美好家園!
    為了使整個活動在短時間內(nèi)迅速有序的進行,我們小分隊經(jīng)過討論分析開展了幾個主題鮮明、有特色的活動:
    一、了解民情,夯實基礎(chǔ)
    活動開展的第一天我們便對當(dāng)?shù)氐木用穹植己娃r(nóng)家樂賓館的分布進行了統(tǒng)計和分析;同時,我們還和重渡溝景區(qū)管理處獲取了聯(lián)系,并進行了溝通,我們了解到了當(dāng)?shù)鼐用裨诮鼛啄陜?nèi)生活水平的改善和農(nóng)家樂賓館的繁榮發(fā)展過程。這一活動的開展為我們今后幾天的實踐活動獲取了第一手材料、打下了堅實的基礎(chǔ)。
    二、宣傳環(huán)保意識、共創(chuàng)美好家園
    面對著這里的山山水水,我們感覺到了大自然的魅力。她的清秀吸引著八方游客的到來,然而在人們光臨的同時卻又對這里的大自然帶來了破壞,看到了山上的瓶瓶罐罐和一些白色垃圾,我們就更加感覺到了宣傳增強環(huán)保意識的重要性,要讓當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰蛡児餐瑏頎I造和諧景區(qū),讓這里的山山水水永遠的可持續(xù)發(fā)展下去?;顒拥耐瑫r我們還開展了一個環(huán)保簽名活動,給予人們以警示作用。
    三、知識進農(nóng)家,農(nóng)民樂開花
    這里的農(nóng)家樂賓館可謂相當(dāng)?shù)摹胺睒s昌盛”,不過這里的農(nóng)家樂賓館大部分都是當(dāng)?shù)鼐用袼?jīng)營,所以其內(nèi)部設(shè)施和農(nóng)家管理水平都有著很大的局限性。為了使這種局面有所改觀,我們在景區(qū)農(nóng)家樂服務(wù)有限公司的陪同下,在老師的指導(dǎo)下,我們利用所學(xué)知識向那些經(jīng)營者講述了一些科學(xué)的管理水平和一些基礎(chǔ)的內(nèi)部設(shè)施知識,談他們感覺受益匪淺,非常高興;同時我們的同學(xué)還進行了現(xiàn)場示范。
    短暫的七天暑假社會實踐結(jié)束的很快,然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里,雖然是又苦有累的七天,但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷,我又結(jié)識了幾位新的朋友,開闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。
    大學(xué)生暑假社會實踐,對于我們每一個同學(xué)都有著新的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生樹立新觀念、吸取新的思想與知識。
    七天的社會實踐,一晃而過,卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我們與社會的距離,也讓我們在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
    在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
    今年暑假又一次有幸來到百隆打工,并當(dāng)了一名女鞋的導(dǎo)購員。作為一名21世紀的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,邁向社會,與社會接軌的良好形式。俗話說的好,紙上得來終覺淺,深知此事須躬行。讀萬卷書,不如行萬里路。
    在這里,我們每天都以“我微笑,我快樂,我工作,我努力”的
    口號
    開始一天的工作。在每天的晨會上,我對團隊有了更深刻的認識,一個團隊,首先要有明確的目標(biāo),每個員工都要為這個目標(biāo)而奮斗。其次要有優(yōu)秀的管理,管理的好壞直接影響企業(yè)莫的生存和發(fā)展。對于員工來說,在團隊中要以飽滿的激情迎接每天的工作,各個成員直間應(yīng)形成一種良好的配合關(guān)系。
    作為一名導(dǎo)購員,賣得不僅僅是商品,更重要的是服務(wù)和信譽,因而會有良好的口碑,也就不愁登門客。當(dāng)我們在導(dǎo)購過程中,應(yīng)做到以下幾點:
    一,要熟悉商品信息。
    拿賣鞋來說,要熟悉鞋的質(zhì)地,價格,質(zhì)量,了解商品庫存等信息,根據(jù)自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的鞋子。
    二,堅信顧客就是上帝。
    這就要求我們有良好的服務(wù),顧客與導(dǎo)購員應(yīng)形成一種良好的信用關(guān)系,并在心中常記“我利客不利,則客不存,我利大客利小,則客不久,客我利相當(dāng),則客可久存我可久利”。
    三,能夠?qū)Ρ姸嗟南M者進行分析。
    不同年齡,性別,階級,職業(yè),心里的顧客對商品的需求是不同的,作為一名導(dǎo)購員應(yīng)平等的對待每一位顧客,了解他們的需求,并幫助他們了解對應(yīng)商品,滿足其需求。
    四,有良好的職業(yè)道德。
    在導(dǎo)購過程中要遵守規(guī)定,使用普通話和禮貌用語,微笑服務(wù),認真負責(zé)的為顧客推薦商品。
    簡單的是每天做好就是不簡單。雖然導(dǎo)購員只是一個小小的工作,但要做好也有許多學(xué)問,不僅要求對商品信息必須全面熟悉的了解,也要有高質(zhì)量的服務(wù)。在社會中每個工作崗位都是不簡單的,要想做好有一定的難度。在今后中,我要更加努力的學(xué)習(xí)各方面的知識,也會參加的社會實踐。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇四
    20xx年7月16日,x大學(xué)x學(xué)院暑期社會實踐團x支教分隊八人行來到了目的地x小學(xué)。
    此次暑期社會實踐,是由我們自行組織,自行聯(lián)系,自行播報的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措,到后來的老練、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程,或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。
    頭兩天的準備工作,把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等,馬不停蹄的奔波了一個白天。到了晚上,開個小會,交流進展,討論方案??墒俏覀兌贾溃钇谏鐣嵺`是出來鍛煉自己,而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉,堅持下來。
    步入教室,是40多雙渴求知識的眼神。那些帶著童真的眼神,經(jīng)過殘酷社會的磨礪,最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,或許是我這次實踐最大的收獲之一吧。
    自我介紹,彼此間拉近了距離,顯得不那么的陌生。第一堂課,望著那些學(xué)生們,差點緊張的語無倫次。一些準備好的課案,都沒按時完成。經(jīng)過時間的磨合,原本的生疏不再存在。盈盈笑語中,結(jié)束了一堂又一堂的`課。在五天的教程中,令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶,英語水平得到了強化??粗麄冋J真的做著暑假作業(yè),回想起自己小時候的場景,然后暗暗對自己承諾要好好的學(xué)習(xí)。
    通過此次的社會實踐,在很大方面鍛煉了自己,增長了自己的社會閱歷,提高了人際交往能力。一次次的回絕,帶來的不止是一種挫敗感,更帶來了筆筆珍貴的經(jīng)驗。成功的喜悅,讓我們有更大的動力做好每一件事。
    大學(xué)生是未來社會的主力軍,擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢,我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負起中華民族繁榮復(fù)興的傳大歷史使命,由于條件的限制,可能我們做是很有限,但是我們必須盡自己的力量去做。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇五
     志愿者暑期個人社會實踐體會,小編為大家呈上,歡迎大家閱讀哦!
     今早的太陽有些猛烈,夏天的熱意陣陣襲來。放假后沒有在校的學(xué)習(xí)壓力,對早起還是十分無力。但是小孩子燦爛的笑容,給了我很大的動力,要好好奮斗,好好工作。
     面對年齡較小的小孩需要更多的耐心。今天陪一對雙胞胎練琴,使我受益頗豐。姐姐叫叮叮,妹妹叫當(dāng)當(dāng)。每個人練了半個小時。姐姐的識譜能力較弱,于是我陪著她一個音一個音地數(shù),邊數(shù)邊問,來加深她對音的記憶。找到音后,分手練習(xí),并要求邊彈邊唱音高。通過這一方法能夠加深孩子對譜子的印象,建立孩子心中相對音高的概念,達到潛移默化的效果。分手練習(xí)后,我才用合作方法,即我彈左手她彈右手,再換我彈右手她彈左手。這個合作方法在陪練中我會經(jīng)常用到,主要是調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。分手練習(xí)結(jié)束后,就要進行雙手合奏。這時候要注意節(jié)奏的穩(wěn)定,音的時值是否到位,是否有錯音現(xiàn)象。陪練的任務(wù)是要孩子準確按譜彈奏,加以熟練,提高學(xué)習(xí)效果,需要細心和耐心。姐姐的問題是反應(yīng)較慢,需要更多的識譜觸鍵的練習(xí)。妹妹的注意力很容易分散,也愛撒嬌,當(dāng)她萌萌地看著我說老師我餓了,太累了彈不動的時候,我整個被她融化了,可是才剛開始彈10分鐘,才彈了一小段曲子。于是我只好耐心地勸說,借姐姐來勸說。原來姐妹間這種無形的競爭無形的默契是真的存在,更何況是雙胞胎。于是一提到姐姐,她便斗志滿滿,還說我要和姐姐彈的一樣多。
     每天要和小孩子接觸,一天下來說不累是不可能的,有時候可能要說很多話,喉嚨也會痛,但是看到孩子們天真可愛萌噠噠的笑容,還是給了我堅持的動力。也許在孩子學(xué)習(xí)上我給了一些些幫助,殊不知因為陪練我從中收獲了更多更多,這些是金錢換不來的,這些經(jīng)歷和體會是彌足珍貴的,我會將其存在心中,這將是我用之不盡的寶藏。
     今天是打工的第七天,不知不覺來家已經(jīng)一個星期了,今天陽光明媚,昨天下了雨,今天就更晴朗了,今天的實踐任務(wù)有點重呢,聽老板說,今天培訓(xùn)班有匯報演出,我要給他們統(tǒng)計分數(shù),和排名,還有報幕,以前都是作為臺前的`一分子,這次也讓我感受了臺上另外的一番體驗。
     上午還是照常上課,下午開始匯報。今天我給幾個小孩子上的鋼琴大課,就是一些沒基礎(chǔ)的學(xué)生,幾個一起上課,這需要很大的耐心,因為他們一點基礎(chǔ)都沒有,手型什么的都需要很長時間去調(diào)整,特別是里面還有一個特別調(diào)皮的小男孩,老是不聽我話,打亂上課秩序,我又沒什么辦法與經(jīng)驗去管他,我只好吼他一聲,他好像被吼習(xí)慣了,絲毫沒有怕的感覺,無奈之下,我把他趕到門外罰站,但回頭一想,這樣不行,會耽誤他上課,于是又勉強叫他進來了,不過還好,進來之后就乖多了,給他們上大課真的很累,不如上小可輕松,好歹兩節(jié)課過去了,他們解放了,同樣我也算解放了。
     在培訓(xùn)班吃了午飯,接著下午就開始匯報演出了,這次匯報只是器樂匯報,相對來說,人沒有那么多,而且都是面臨藝考的學(xué)生,各種樂器,有大提琴,二胡,笛子,鋼琴等等,看起來真是豐富呢,匯報馬上開始了。
     每當(dāng)一個學(xué)生表演完,我就過去收各個老師的評分,一次一次,一共三十多個學(xué)生,基本上都是我自己在跑,因為老師里面數(shù)我最年輕,我不干誰干呢,多干一點總比不干好,三十多個學(xué)生,我跑了將近三十次,雖然累,但也是一次鍛煉,累并快樂著,也讓我見識了各種樂器的精彩,真心的希望他們能在藝考得時候發(fā)揮出自己最棒的水平。終于匯報結(jié)束,我把所有分數(shù)統(tǒng)計了一遍,上臺公布的分數(shù)與名次,有人考得不錯,有人卻發(fā)揮失常,真是一家歡喜一家憂阿,我覺得老板應(yīng)該多給學(xué)生們提供這樣子的機會,鍛煉他們的心理素質(zhì),上臺經(jīng)驗,到時候上場就不是那么緊張了。
     今天真累,但同時學(xué)到了很多,鍛煉了很多,鍛煉了自己的動手與現(xiàn)場發(fā)揮能力,也為那些快藝考得學(xué)生們能在今后剩下的時間里,好好努力,抓緊最后機會,搏一回!雖然我早已與藝考毫無關(guān)系,但是我以后的路更難走,更艱巨,所以要更加勤奮。加油滕碩!
     一大早,又跟往常一樣,早早的來到了音樂教室,當(dāng)我走進老師辦公室的時候,幾個熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前,是我?guī)讉€曾經(jīng)一起在這里學(xué)習(xí)的同學(xué),他們也都放暑假回來了,來老師這玩玩的,碰巧今天也是學(xué)弟學(xué)妹們專業(yè)主項的觀摩,于是,老師就讓我們幾個來做評委,嘿嘿,感覺還是蠻不錯的!
     首先觀摩的是聲樂,專業(yè)老師根據(jù)個人的條件給他們布置了聲樂曲,看著考試單上面的曲目,我們幾個也都樂開了花,因為那是我們曾經(jīng)唱過的曲子,現(xiàn)在聽學(xué)弟學(xué)妹們唱,那自然是可以做到點評作用的哦!
     當(dāng)然,在觀摩的過程中,有些人發(fā)揮的很好,有的人則是一點美聲的音色都沒有,就跟唱流行歌曲一樣,那樣是不行的,盡管他們只是才學(xué)了幾個月,但仍然有嗓音條件好的唱的也不錯,不僅是因為他們嗓音條件好,更主要的還是因為他們用心去學(xué)習(xí),去了解聲樂這門學(xué)問,如果你唱的不好不要怕,最可怕的是你唱的不好了,還不用心去學(xué),自以為很滿足,那樣可是考不上大學(xué)的。
     不管是學(xué)習(xí)專業(yè)還是文化知識,其實宗旨是不變的,只要你用心去學(xué),就不怕自己的成績差,這個規(guī)律一定是永恒不變的!在此次實踐中我也意識到了我的不足,在接下來的新的學(xué)期中我會更加努力的克服自己的不足。多看別人的表演,吸取別人的好的地方融化為自己的東西,這才是我們應(yīng)該在實踐中學(xué)習(xí)的。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇六
    20__年暑假,我參加了暑期社會實踐。抱著貼近社會、鍛煉自己的愿望,也希望為家鄉(xiāng)奉獻一份力,我積極爭取成為了校青協(xié)赴宜昌社會實踐小分隊的一員,并進行了為期8天的走訪和調(diào)研。希望通過自己的努力,能夠運用所學(xué),為百姓貢獻一份力量?;蛟S是蚍蜉撼大樹,但相信只要堅定意志,真心投入,總會收到可觀的效果。
    經(jīng)過這次三下鄉(xiāng),我個人認為,社會實踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。這次實踐,讓我長了不少見識,增強了敢說敢做的能力,在個人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時,也磨練了我的毅力,增強了我的溝通能力和團隊合作能力。社會需要的是真正的實干型人才,那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會的需求。
    八天,我們走訪和調(diào)查了120多戶農(nóng)家,交流中了解其生活現(xiàn)狀,傾聽其心聲。發(fā)放問卷,拜訪當(dāng)?shù)卣?,收集許多有效資料。這個過程中也遇到了很多問題和挫折,或熱情的招待,或冷淡的排斥。但我們始終沒有氣餒,即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個村,將真心投入這一事業(yè)中,使對沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
    那些調(diào)研的日子早已遠去,可回眸,依然歷歷在目,感觸頗深。實踐中讓我體會了很多東西。
    首先是在行事處事方面:
    第一、要善于溝通。溝通的學(xué)問很深,可謂一門需要長期鍛煉的技術(shù),也是一門藝術(shù),無論和隊友還是和團隊之外的人,它需要技巧和禮貌,需要聆聽和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。
    第二、要保持自信的心態(tài),克服膽怯心理。作為唯一本地隊員,我擔(dān)負著和農(nóng)家接洽的任務(wù),要簡單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕在公共場合出趟,這個任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后,自信明顯提升,遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵自己,也可以感染他人。一個人的自信做成一件件小事,一個團隊的自信則做成一件件大事。
    第三、要善于總結(jié)。古人一日三省,不思不足以知得失。每一次的總結(jié)為接下來的行動提供有效性的借鑒和指導(dǎo),避免資源浪費,行動冗雜,也提高了行事效率。
    第四、要有團隊合作精神。俗稱:“眾人劃槳推大船?!眰€人力量有限,個人能力也有差異,能力再強的人也會有他不可達到的領(lǐng)域。合作時,把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來,那么,團隊的力量就能擴大無限倍。優(yōu)秀的團隊不需要很多優(yōu)秀的人,但需要發(fā)揮每個人的優(yōu)秀之處。
    第五、做事情要有計劃、有條理,循序漸進,有條不紊。計劃不僅是實際行動方案,還要有預(yù)見性。未來有太多的不確定性。有預(yù)見性的計劃清晰明了,在突發(fā)和變故來臨時不會措手不及。
    第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是實踐順利進行的基本要求,于個人,影響自己行動能力,于團隊,不會讓團隊行動脫節(jié)。此次我深有體會,當(dāng)走過鄉(xiāng)間小路,翻山越嶺遠眺峰群時,當(dāng)攀上峰頂,踩著云彩俯瞰大地時,感慨我們之前有過的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。
    其次是對調(diào)查結(jié)果的感悟:
    第三、政策對策差別之大。相關(guān)部門介紹到,在發(fā)展上,安排有技術(shù)人員指導(dǎo),也有技術(shù)方面的講座。但是,也存在很多問題,比如先進政策與農(nóng)民落后思想的沖擊,產(chǎn)生誤會以至于農(nóng)民感受不到政府的好;再如指導(dǎo)的形式虛化,沒有落實,使農(nóng)民有種愚弄的感覺,對政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農(nóng)民自己摸索著前進,要改變現(xiàn)狀前景不佳。必須解決好政府與農(nóng)民之間的矛盾才能推進更快的發(fā)展。
    “紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。”社會實踐是一筆財富,一份付出,一分收獲。讓我得到錘煉、啟發(fā),讓我多了一份生活體驗,實踐經(jīng)驗和組織活動能力,所帶給我的是在書本上無法得到的知識。
    此行,體會到了實踐的快樂,也感到了所學(xué)知識的不足。在今后必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實踐中長知識求發(fā)展。在今后還將面對更多問題,將承擔(dān)更大責(zé)任,要認清自己的位置發(fā)現(xiàn)自己的不足,對自身價值有客觀評價,不斷突破,才能不斷進步,并在其中更加成熟和真正走入社會。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇七
    xx年夏天,xx師范大學(xué)三農(nóng)服務(wù)社,選派了16名學(xué)生赴慶陽市鎮(zhèn)原縣開展為期15天的支教工作。我們一行8人作為西北師范大學(xué)的學(xué)生,受省教科所的選派到鎮(zhèn)原縣張大灣村支教。
    時光荏苒。仿佛大學(xué)為我們召開的“西北師范大學(xué)暑期支教動員大會”就在昨天,為期半個月的支教工作已經(jīng)到了尾聲?;貞浺呀?jīng)過去的15個日日夜夜,有激情,有平淡,有歡笑,有淚水……有太多太多的感觸涌上心頭。
    xx年夏天,是陽光明媚的季節(jié),xx年7月14日,我們懷著滿腔熱情,奔赴鎮(zhèn)原縣,展開我們?yōu)槠诎朐碌闹Ы躺睢?BR>    盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風(fēng)光。起伏連綿的群山,以及碧草秀麗的河川,都讓我們這幫久在學(xué)校的學(xué)生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順利到達支教地:鎮(zhèn)遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學(xué)的曹國鋒校長及任課老師,有村里的領(lǐng)導(dǎo)還有社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心的各位成員。王支書和曹校長首先向我們介紹了這里的基本情況,張大灣小學(xué)現(xiàn)有教師7名,在校學(xué)生146名,因為張大灣村山大溝深,交通不便,導(dǎo)致基礎(chǔ)教育師資力量十分薄弱,農(nóng)村教師隊伍整體水平和農(nóng)村教育質(zhì)量相對落后,素質(zhì)教育的實施也是剛剛起步,再加上山村小學(xué)不同于城里的學(xué)校,硬件設(shè)施不足,教學(xué)手段也較為落后,尤其是作為整個村子來說,xx年7月才正式告別煤油燈,截至去年才過上了自來水的生活,自然條件的艱苦由此可見一斑,所以擺在我們面前的困難也是顯而易見的。
    活動中我作為支教負責(zé)人,總的來說就是負責(zé)安排好我們一行8人的教學(xué)任務(wù),同時也教好我自己的課程。
    我主要負責(zé)的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學(xué)工作,綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合,當(dāng)初考慮開這門課的原因是考慮到下面的學(xué)生們接觸外界新鮮事物的機會不多,而外部世界瞬息萬變,一個人要立足于社會不能僅僅掌握書本上的知識,也應(yīng)立足社會了解社會,掌握一些基本的為人處世的原則,從而才能做一個有益于社會的人。
    正是出于這樣的原因我才覺得這門課程很重要,因為它既不同于語文的言辭鑿鑿,也不同于數(shù)學(xué)的嚴密邏輯,而是更多的注重一種內(nèi)在的人文修養(yǎng),是自身基本素質(zhì)的積累,所以這門課程對我的第一次支教活動來說既是機遇,又是挑戰(zhàn)。
    機遇是我作為一名文科生,政治歷史地理,作為接觸時間僅此于語數(shù)外的課程來說,應(yīng)該說是駕輕就熟,高中三年長時間的聆聽老師的教誨,這一次終于有機會讓自己一試身手,內(nèi)心的激動是可想而知。但機遇與風(fēng)險是并存的,而且這種不可預(yù)知的風(fēng)險讓我在支教初期吃足了苦頭。
    按原先的設(shè)想,我的課程是以奧運圣火的全球傳遞為主線,從中選取十個具有代表性的國家和地區(qū),講述當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境及風(fēng)土人情,以及其政治、經(jīng)濟、文化、外交等等各方面內(nèi)容以此開闊同學(xué)們的眼界,同時穿插一些關(guān)于該國的逸聞在增強課堂趣味的同時也便于同學(xué)們理解和記憶。
    設(shè)想是不錯,可是在上課第一天,這樣的思路就遇到了挑戰(zhàn)。首先,因為學(xué)科的特殊性,使得課程難度不易控制,這樣造成的結(jié)果是同樣的課程,對于初中班的學(xué)生們來說因為或多或少有所接觸,所以相對來說這樣的安排顯得簡單,而對于從未接觸過這類事物的中班學(xué)生來說,這些課程是新鮮的,也是很具有誘惑力的,可問題是——他們聽不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮,一個個躍躍欲試想要一顯身手,可顯然他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引,而對于課程本身來說,他們就所知有限了。
    在做過這些準備后,我的課再一次開始了。這一次我沒有拿備課筆記,只是隨身帶了地球儀,因為今天的課程已經(jīng)完全在我的.腦子里。
    初中班學(xué)生一如往常,可我不是昨天的我了。通過前一天的了解,我基本掌握了孩子們的期望,在做過精心準備之后,綜合課注定不會讓他們失望?!徽n程很成功,當(dāng)下課鈴聲敲響的時候,學(xué)生們起身說再見,一個叫李文的學(xué)生跑過來對我說:楊老師,我覺得你給我們上課時間過得太快了!不知道怎么的,那一刻就被這個孩子給感動了,這也許就是教師職業(yè)最為吸引人的地方吧,因為不知道什么時候,感動就會突然跳出來纏繞著你,讓你為之眼角濕潤。
    作為我們支教課程又一個比較突出的亮點,每天下午長達一個半小時的素質(zhì)拓展課無疑是具有很強吸引力的。在這節(jié)課上我們根據(jù)學(xué)生們的愛好為他們開設(shè)了武術(shù),舞蹈,合唱,籃球,乒乓球等妙趣橫生的課程,而其中的前三項是要服務(wù)于我們最后的一項同鄭州大學(xué)的文藝匯演的,所以時間緊任務(wù)重,人人心里都憋著一口氣。我在素托課上教的是乒乓球,乒乓球既然作為中國的國球,那么整體水平肯定是很高的,果然學(xué)生們的表現(xiàn)都讓我很欣慰。
    在這個世界上,農(nóng)民是最勤勞最樸實的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天,耗盡心血也只為了田地里那一點微薄的收成,他們是最可愛的人!我的老家就在農(nóng)村,幼時的農(nóng)村生活讓我始終不能忘懷家鄉(xiāng)人民的淳樸與熱情,即使現(xiàn)在在張大灣,可當(dāng)我面對他們的時候,他們的面目間依舊有我父輩的影子在閃動,所以有時候真覺得自己有種要哭的沖動。
    作為我們活動的第二重任——支農(nóng)工作無疑也是很有分量的。為了讓我們的下鄉(xiāng)活動能有個滿意的收獲,我們早早就做了準備——畫了宣傳畫,貼到了村里最為醒目的地方,以此來吸引聽眾;讓學(xué)生們帶話給家里人,說學(xué)校安排了豐富的農(nóng)業(yè)信息,歡迎各位家長的光臨;并請村里領(lǐng)導(dǎo)事前做了動員等等。而我們,也確實為了那天的活動準備了許多豐富多彩的項目。
    我下鄉(xiāng)的第二項任務(wù)就是負責(zé)搞村民運動會。計劃很詳細,而且可行性也很大,可因為時間緊張而取消了,但我們其他一些活動依然趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來作為我們支農(nóng)活動日,在這一天里,我們集中展示了我們的學(xué)生們自己的作品,形形色色的彩畫,以及琳瑯滿目的書法,還有各式各樣的剪紙,刺繡、香包等民間工藝,另外還有學(xué)生們個人的才藝展示,家長們看著自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節(jié)目都很高興。我們的支農(nóng)講座也同樣搞得有聲有色,在關(guān)于家庭教育的問題上我還和一個村民詳細說了我眼中的家庭教育,大家聊的都很熱烈,而且通過和我們的談話家長們都很放心的把孩子們送到我們這里來。
    支農(nóng)活動的重中之重便是已經(jīng)持續(xù)好幾期的村民同大學(xué)生籃球賽,老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與,打的很激烈。
    下鄉(xiāng)中最辛苦的活恐怕就要算是調(diào)研了,因為張大灣交通不便,出門就是山路,兩家往來山路行走半個鐘頭是很平常的事,卻也突出了調(diào)研工作的典型性。很遺憾,我沒能親身參與到調(diào)研實踐中去,但從其他隊友口中也聽到不少對調(diào)研的感悟,也就算是借鑒經(jīng)驗吧!
    短短十五天的支教活動轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。
    放學(xué)了,我們可愛的學(xué)生們不肯離開,嗚咽著圍在我們身邊,默默的用他們的眼淚來為我們送別。那一刻,當(dāng)我們置身其中,我們才真正感到所有言辭是那么的蒼白無力,我們面對那群質(zhì)樸可愛的孩子們時,所有的一切都顯得微不足道,時間也仿佛凝固了,哭泣聲響成一片——學(xué)生們,我們那些可愛的學(xué)生啊!
    第二天早上,當(dāng)我們乘坐的班車離開曹灣小學(xué)時,學(xué)生們又一次留下了眼淚,而車廂內(nèi)的我們也已經(jīng)是泣不成聲;當(dāng)班車漸行漸遠,車窗外的視線里又一次出現(xiàn)我們曾為之奮斗過的張大灣小學(xué)那熟悉的操場,校舍,熟悉的學(xué)校前的那道溝谷,往日的一切歡樂又一次在眼前浮現(xiàn)——別了,張大灣;別了,我可愛的學(xué)生們!
    下鄉(xiāng)十五天,每天都有一次例會,其中感受最深的,就是隊長每次都會提到的——注意細節(jié),細節(jié)決定成敗!
    舉個例子,因為我們?nèi)チ瞬転澈蛷埓鬄硟蓚€學(xué)校支教,所以“奧運杯知識競賽”活動我們搞了兩次,兩次的內(nèi)容幾乎是相同的,但效果卻是不一樣的。第一次,我和焦志強的策劃自以為已經(jīng)很詳細了,剩下的也就是場上的正常發(fā)揮和隨機應(yīng)變,大家也都是堅信活動會很圓滿,所以也幾乎沒有在意隊長一再強調(diào)的:要考慮周到,不要只計劃個大概,要詳細??傻然顒诱介_始后,我們才發(fā)現(xiàn)隊長的顧慮與提醒根本不是多余的,每一個細節(jié)問題都會影響到大局。我們在場上就出現(xiàn)了很多細節(jié)問題,比如負責(zé)計分的人員少,統(tǒng)計速度太慢;在某些節(jié)目沒有人負責(zé)倒計時的時間;其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象;活動現(xiàn)場秩序的維持………到這時候我們所有的人才真正明白——細節(jié)決定成敗這句話的分量。也確實只有親身經(jīng)歷過才會知道有多少事是事先沒法精確估計的。整體的感覺還不錯,算是比較滿意的結(jié)束了。畢竟都是第一次參與組織。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇八
    暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會,為今后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。同時它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。共青團華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會響應(yīng)黨的號召,積極配合學(xué)校開展“乘兩會之風(fēng),建和諧廣東”主題社會實踐活動,本著“受教育,長才干,作貢獻”的宗旨,深入貫徹團中央、團省委關(guān)于做好大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的工作要求,對20xx年暑期大學(xué)生社會實踐活動做了重點部署和全面安排,組織廣大青年學(xué)生開展了豐富多彩的社會實踐活動,取得了良好的教育效果和社會效果,現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下:
    一、活動基本情況介紹:今年暑假,我校的社會實踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會實踐活動,共組織了7支服務(wù)隊,其中,支教服務(wù)隊支,科技調(diào)研服務(wù)隊支、社區(qū)服務(wù)隊1支,綜合服務(wù)隊1支;活動區(qū)域涉及到清遠、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信,高度評價了我校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,擴大了我院的影響,使更多的學(xué)生受到了教育。
    二、重點活動內(nèi)容:
    1、重點關(guān)注廣東珠三角的調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題。共青團華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會進行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻族’群體心理狀況調(diào)研”和“‘兩個為主’政策落實的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例”,立于金融危機的全球視野,從建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會出發(fā)。其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導(dǎo)下,在20xx年7.10-9.10進行了為期兩個月的調(diào)研,主要是針對廣州市“蟻族”群體心理狀況,我們調(diào)查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等,發(fā)放問卷400份,共收集有效問卷340份。并對數(shù)據(jù)進行處理,分析該群體的心理狀況及成因,在此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。而“農(nóng)民工”課題組,課題調(diào)研的時間是在七、八月份,基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實施的。這一課題的開展,主要是有兩個部分組成,一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個為主”政策的文本分析;二是通過與對方交談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進行實證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問題是否實際存在。但由于訪談的人員比較特殊,而且比較忙,而且對農(nóng)民工子女教育的問題比較敏感,一直沒有能夠進行第二部分的工作,課題組仍然保持與訪談對象的的聯(lián)系,一旦時機成熟,他們的工作將繼續(xù)進行。他們計劃將深度訪談作為后期工作來實施。
    2、關(guān)注時事,宣傳普及亞運、世博知識。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊伍開展特色活動“激情夏日,活力亞運——亞運知識圖文展和趣味運動會結(jié)合活動”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結(jié)合活動”。在這些特色活動中,他們利用所學(xué)到的知識,發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢,通過開展一系列的活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),以及對亞運、世博的了解,進一步地開闊了孩子們的視野。同時,這些活動也鍛煉了隊員自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自身素質(zhì);增強了團體協(xié)作精神和團隊意識,積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
    3、重視校園安全教育,加強意識教育?;顒右唬?8心理學(xué)師范支部赴揭陽市社會實踐服務(wù)隊圍繞“建安全校園,營和諧氛圍”的主題,從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內(nèi)容:i、安全課程:包括安全基礎(chǔ)課程、體育課程、心理教育和電影賞析等,目的是通過從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護能力與意識;ii、“安全運動,趣味無線”——趣味運動會:是由地震安全演練及趣味心理游戲相結(jié)合的形式舉行的運動會;iii、生命誠可貴,安全責(zé)任銘于心——團體心理培訓(xùn):目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義,提高對生命的責(zé)任意識、自我保護意識及安全意識。
    活動二:華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會下鄉(xiāng)團隊開展“關(guān)注留守,找尋自我,遠離陰霾——社會調(diào)研活動”:根據(jù)對當(dāng)?shù)氐目疾欤瑥漠?dāng)?shù)氐膶嶋H情況出發(fā),團隊確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應(yīng)對方式調(diào)查研究。20xx年7月21日,團隊隊員在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通后,抽取了化州二中高三兩個班級進行問卷派發(fā)。此次調(diào)研主要針對中學(xué)生的人格心理(自我概念),目的在于調(diào)查學(xué)生的人格心理的健康狀況。同時,本次調(diào)研將關(guān)注特殊人群(留守兒童)的心理狀況,為解決可能引發(fā)的問題提供意見,并且讓學(xué)生更好地了解自我,為當(dāng)?shù)氐娜烁衽c教育的研究做出貢獻。
    5、著重做好大學(xué)生志愿者義務(wù)支教助教活動
    今年暑假我院繼續(xù)把支教掃盲作為整個暑期活動的重點工作之一來抓。我們鼓勵各隊伍充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢,利用暑期為農(nóng)村中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,豐富課堂內(nèi)容,開創(chuàng)第二課堂,其中教科院08教育學(xué)赴青坑小學(xué)開展“特色營”、“通識課”和手語營、美術(shù)營等活動,美術(shù)營的“小小魔豆秀”,用廢舊報紙、塑料等環(huán)保材料制作了匠心獨運的潮流時裝,體現(xiàn)了此次三下鄉(xiāng)的環(huán)保主題;手語營的“蟲兒飛”故事短劇,把“友誼”的主題通過童話的形式來闡釋,根植人心;小演員訓(xùn)練營“三只小豬”的舞臺劇和“寧夏”的童聲合唱以其出色的表演和天籟的聲音充分展現(xiàn)了時下小學(xué)生的童趣和舞臺魅力;舞蹈營的“兔子舞”更是將學(xué)生的活力四射、動感十足的一面表現(xiàn)得淋漓盡致。在此基礎(chǔ)上,今年我院又新開辟了一個支教基地,由08教育學(xué)牽頭的英德市大灣鎮(zhèn)青坑學(xué)校,校方希望能和我們建立長久和諧的合作關(guān)系。在支教助教的活動中,學(xué)院隊伍充分發(fā)揮了心理學(xué)與教育學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢,將教育知識與心理知識相互結(jié)合。
    三、活動突出特色:
    1、立足專業(yè),服務(wù)社會,加強針對性,突出“實效性”。
    我們在安排活動中,根據(jù)我校各院系的專業(yè)特點有針對性地進行了統(tǒng)一部署,力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地,我們先搞調(diào)查研究,針對當(dāng)?shù)厝罕娮铌P(guān)心的問題以及他們的實際需要開展活動,避免了活動的盲目性。在服務(wù)社會的同時,也有助于提高每位同學(xué)的素質(zhì)。
    2、加強指導(dǎo),確保活動效果。
    在今年各院系組織的“三下鄉(xiāng)”活動中,大部分教師都親自在一線指導(dǎo),不但調(diào)動了學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”激動的積極性,而且在活動內(nèi)容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。如華南師范大學(xué)赴三水強制隔離戒毒所心理服務(wù)隊活動,關(guān)愛特殊人群,深入邊緣人員,為他們帶去溫馨與感動。
    3、加強陣地化、長期化建設(shè),使“三下鄉(xiāng)”成為“常下鄉(xiāng)”。今年,我院紅十字會服務(wù)隊在原有基地開展活動,同時新建成一個基地,這樣可以更有效地加強活動的針對性,鞏固活動效果。另外,活動走上陣地化、常規(guī)化,也有助于提高活動本身的影響度和輻射度,從而在當(dāng)?shù)匦纬梢环N全民共建的良好氛圍。我們希望在努力下“三下鄉(xiāng)”逐步發(fā)展成為“常下鄉(xiāng)”。
    4、注意跨院系、跨專業(yè)、跨地區(qū)聯(lián)合組織活動,做到優(yōu)勢互補。
    今年暑假,我院青協(xié)以及08教育學(xué)服務(wù)隊和廣中醫(yī)的學(xué)生或者不同專業(yè)的學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動,不但實現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補,也鍛煉了學(xué)生“知識合作”的能力,這種形式深受當(dāng)?shù)厝嗣竦暮迷u。
    5、活動輻射面廣,涉及區(qū)域多,影響大。
    今年暑期我們開展的活動輻射面廣,其中涉及清遠、青坑、茂名、廣州等地。同學(xué)利用假期返鄉(xiāng)的有利契機,積極宣傳“兩會”重要思想以及亞運、世博的相關(guān)知識,同時還利用自己學(xué)到的專業(yè)知識,義務(wù)為當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生傳授科學(xué)文化知識。這類活動的開展大大提高了我校社會實踐的輻射面和影響力。
    五、幾點體會和思考
    1、在活動中加強各服務(wù)隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務(wù)隊之間進行經(jīng)驗交流,聯(lián)合開展大規(guī)模的活動,以擴大活動的輻射面;縱向聯(lián)系可以實現(xiàn)長期化服務(wù)活動的傳遞,始終保持活動的成效。
    2、及進總結(jié),加強理論指導(dǎo),提高活動質(zhì)量,是鞏固、深深化活動成果,推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。
    3、完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系,加強對活動的管理。劃撥???,為活動提高、供物質(zhì)保障,是保證活動順利進行的關(guān)鍵;積極做限暑假前的組織動員工作,增強活動的針對性,是取行實效的關(guān)鍵。
    4、加強宣傳,擴大影響,使“三下鄉(xiāng)”活動得到全社會的支持與理解,讓全社會更多的人參與到扶貧助學(xué)、保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中來。
    六、社會實踐活動的啟示
    1、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營,更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口。
    2、暑期社會實踐活動不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,磨練了他們堅強的意志,也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo),真正做到了“雙贏”。
    3、在實踐中同學(xué)們更進一步接近了基層,了解了基層工作的特點,為今后走向社會打下了良好的基礎(chǔ)。
    總之,今年我院的大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。我們將認真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足,在以后的工作中注意揚長避短,進一步引導(dǎo)廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報國。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇九
    暑假,我們一群有著相似夢想的人結(jié)伴而行來到了美麗的湘西,在這個過程中,我收獲很多,也增長了不少見識。對于本次的支教隊伍,我真的很榮幸能成為他們中的一員。對于本次支教的總結(jié),我也只想說三個詞:老師、學(xué)生和隊友。
    首先,我想說的是關(guān)于老師。我們是去支教的,也就是給他們的孩子當(dāng)老師的。對于老師,我應(yīng)該說比較了解了,畢竟我們也和老師打了十多年的交道了。對于剛?cè)ブ?,?yīng)該說自信滿滿,都是新奇的想法。真的有種想做出點豐功偉績的意思,覺得自己當(dāng)了十多年的學(xué)生后,應(yīng)該也是有資格做老師的。還有一種想法就是:我做了十多年學(xué)生,終于有機會體驗到老師了。自己當(dāng)學(xué)生時,感興趣的可以一并說給他們了,覺得和他們應(yīng)該不會存在什么代溝,應(yīng)該很容易溝通的。并且去之前,也是覺得自己上的課,對于他們來說應(yīng)該也是有意思的,他們應(yīng)該會感興趣的。
    現(xiàn)實給我上了一課,會是很深刻的一課。一切都不是想像的那樣簡單的,我們遇到的很多是我們之前沒有想過的情況的。最重要的是,我體驗到了當(dāng)老師的辛苦。以前做學(xué)生時,總覺得自己很辛苦,老師的工作很簡單的,只是在發(fā)號施令而已。當(dāng)角色轉(zhuǎn)變后,自己才真正到了當(dāng)老師的辛苦。站在講臺,就意味著一責(zé)任,一種需要對學(xué)生負責(zé)的責(zé)任。每天的講課也讓我認識到,一直說話真的是會說到嗓子受不了的。除了剛開始的幾天,嗓子都是極其痛苦的。自己上課希望每個學(xué)生都能聽你說,所以就會盡量的把嗓音提高,因為你不提高,再加上學(xué)生的說話,其他人聽到你說話的可能性不是很高的。以前作為學(xué)生上課時,遇到自己不喜歡上的課,睡覺是很正常的事。但當(dāng)你站在講臺,自己在辛苦上課時,看到下面有人在睡覺,你會發(fā)現(xiàn)這種行為是你自己極其受不了的。關(guān)于老師,我想說的是,當(dāng)老師真的很辛苦,老師們,你們辛苦了。
    其次,我要說的是關(guān)于學(xué)生。關(guān)于學(xué)生這個身份,估計要說的就有很多了。第一,要說的是自己的學(xué)生。當(dāng)老師時,每天想的最多的就是自己的學(xué)生。每天的重點就是學(xué)生,一切都似乎以他們?yōu)橹行?。從第一天給他們上課起,就把.個心思放在了他們身上。關(guān)心他們上課是否聽的懂,關(guān)心他們喜歡上什么課,關(guān)心他們喜歡玩什么等等,都是每天所想的最多的東西。但有時你會發(fā)現(xiàn)真的`很難和他們真正的打成一片,有時會迷茫怎么和他們相處。有時自己會想是不是和他們真的存在代溝?第二,要說的就是關(guān)于自己為學(xué)生的了。其實這是我感觸最大的地方,有時覺得自己是來當(dāng)老師的,不如說自己是來學(xué)習(xí)的。因為在我的大部分時間里,覺得自己都在學(xué)習(xí)。
    以前基本上都是和自家人生活的在一起,就算來到大學(xué),和室友之間大部分時間還都是獨立的,這次不同,我們一個團隊真正生活的在一起,應(yīng)該怎么做,這是我在十幾天中不斷學(xué)習(xí)著的。沒有當(dāng)過老師,怎么去教導(dǎo)學(xué)生,這也是自己學(xué)的。不怎么會燒火,做飯,打下手,這也是在學(xué)的。不知道怎么去調(diào)研,怎么去家訪,這也是學(xué)的。還有許許多多我們之前不會的,在這個過程中,都是學(xué)著來的。我覺得自己一直都在做學(xué)生,因為我覺得每天似乎都能學(xué)到很多東西。而且覺得自己在這個過程中,確實學(xué)到不少東西。就拿最后一場文藝匯演來說,就讓我學(xué)到很多關(guān)于搞文藝匯演的事情。特別是自己作為活動負責(zé)人,更是學(xué)到了很多東西,以前真的很少有這樣的機會鍛煉自己。還有溝通能力,這次活動中,基本上社會的很多階層都有過交流,對于以后的和他人交流很有幫助。這次支教給我們提供了很多學(xué)習(xí)的機會。
    最后我想說的就是自己的隊友,這么多天的相處,我想我們之間已建立了很深厚的友誼了。剛開始接觸時,你很難完全的認識一個人,但經(jīng)過二十多天的接觸后,對每個人都是很了解了。做到真正了解后,也就產(chǎn)生了欣賞之情了?,F(xiàn)在覺得我們的團隊里,每個人都是那么的優(yōu)秀,都值得自己學(xué)習(xí)。也非常.本文.由方的感謝我的隊友這么多天來對我的照顧,這個支教過程,你們讓我不再孤單。相互包容,相互學(xué)習(xí),相互尊重,相互幫助等等都在我們團隊中體現(xiàn)出來了,我想說,我們的團隊絕對是優(yōu)秀的團隊,我很自豪成為其中的一員。
    這個支教過程,我每天都過的很充實。雖然有時會覺得累,但收獲的真的很多。體驗到老師的辛苦,不同的學(xué)生身份和對我們隊友的友情,是我的支教總結(jié)。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十
    為響應(yīng)校團委號召,今年暑期我院團委以“青春向黨,幸福同行”為主題,精心組織,積極調(diào)動了藥學(xué)院全院上下共同開展20__年__學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次暑期社會實踐活動不僅得到了各地政府、團委的關(guān)心和大力支持,而且得到了當(dāng)?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評,效果顯著?,F(xiàn)將此次組織工作總結(jié)如下:
    (一)基本情況
    在今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,我院共組織了59支隊伍,其中校立項隊伍4支,院立項隊伍5支,回鄉(xiāng)隊伍50支。參加總?cè)藬?shù)達到630人,服務(wù)時間超過1800小時,服務(wù)群眾超過19000人次。
    同時,活動還得到了有關(guān)媒體的關(guān)注。在活動中,有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
    (二)工作流程
    我院團委在學(xué)校團委和學(xué)院黨委的指導(dǎo)下,成立本學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),由我院團委實踐部具體落實該項工作。
    1、準備階段:
    20__年4月
    召開會議開始部署20__年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關(guān)工作,將該項工作正式提到工作日程。
    20__年5月
    利用海報和電子雜志等宣傳方式大力宣傳今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,提高同學(xué)們對活動的認識。
    20__年6月
    (1)舉辦藥學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員暨經(jīng)驗交流大會,并為同學(xué)們解疑釋惑,擴大宣傳力度。
    (2)正式下達藥學(xué)院組建20__年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動隊伍的文件。
    (3)初步完成藥學(xué)院“20__年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”項目申報工作。
    (4)經(jīng)過評委的初選、復(fù)選,結(jié)合學(xué)校今年的“三下鄉(xiāng)”社會實踐主題最后篩選出5支隊伍作為藥學(xué)院立項隊伍,選送4支隊伍到學(xué)校參評校立項隊伍。
    20__年7月
    (1)召開藥學(xué)院立項隊伍負責(zé)人的會議,再次傳達和學(xué)習(xí)學(xué)校文件,交代注意事項。
    (2)對藥學(xué)院參加實踐活動的志愿者進行培訓(xùn),主要針對精神面貌、安全問題、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和禮儀技巧等方面進行培訓(xùn)。
    2、開展階段
    20__年7月
    由我院老師親自指導(dǎo)各個項目的開展工作,保證了活動的質(zhì)量。20__年__學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式在我院拉開帷幕。
    20__年8月
    由團委實踐部督促各個項目的落實,具體到時間、地點、服務(wù)組人數(shù)和服務(wù)天數(shù)。同時安排對活動的總結(jié)工作。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十一
    為了普及考入大學(xué)的途徑,我本人是農(nóng)村的,在沒上大學(xué)之前不知道有那么多途徑可以進大學(xué),同樣在家長眼中他們同樣不知道有那么多的途徑可以考入大學(xué),所以家長們只知道只要學(xué)習(xí)好就能考大學(xué),從不考慮孩子們的興趣。在跟市里的同學(xué)們聊天時才發(fā)現(xiàn)原來市里的學(xué)生90%以上是要上大學(xué)的,那么是什么讓他們有如此之高的升學(xué)率呢!原來他們不只是只通過大文大理考入大學(xué),還有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過美術(shù)、編導(dǎo)、體育等其他特長考入大學(xué)的。然而這一部分是農(nóng)村孩子們?nèi)钡?。因此我覺得應(yīng)該讓更多的人知道這些常識,更多的人客觀的接受這些知識,從而讓更多的學(xué)生進入夢鄉(xiāng)的藍天--大學(xué)!
    用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年,用社會主義榮辱觀教育青年,用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年,用先進典型激勵青年,引導(dǎo)廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念,勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻,與祖國共奮進,與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè),通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動,進一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性,提高我院大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力,增強社會責(zé)任感。
    關(guān)于多途徑考入大學(xué)知識的普及。
    20xx年7月20日--20xx年7月30日。
    河南省安陽市(家鄉(xiāng))。
    中國的復(fù)興!
    我相信通過這個活動能讓更多的學(xué)生進入大學(xué),能讓更多的家長真正了解中國的高考方針,能讓更多的學(xué)生投其所好,讓更多的“怪才”成為世界級的大師!同樣也能吸引更多的外國學(xué)生到中國留學(xué)。
    2、活動目的。
    為了更好的引導(dǎo)廣大團員青年積極投身社會實踐,宣傳人文,科技。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動,鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉意志、培養(yǎng)品格,進一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì);為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力,豐富同學(xué)們的暑期生活,積累的社會經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),更好的完善自我,為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動,整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識,在實習(xí)中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力,不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識,增強社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長,提高自我,服務(wù)社會。
    李婷、韓肖帥、湯育磊。
    日程安排:20xx年7月20日--20xx年7月25日普及知識,25日到30日向家長們展示藝考生們的發(fā)展前景及所學(xué)知識.
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十二
    在這長達十天的實踐活動中,我收獲了許多的感動,學(xué)會了很多,同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
    在這次實踐活動中,我們還進行了支教活動,我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育,與一位隊員合作,兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚,我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料,而在饒平實中,沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料,所以只好利用手機上網(wǎng)查資料,實中的教師沒有多媒體配置,上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴,,我們只好采用了最原始的方法,手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料,即使手酸也不停下,因為時間緊迫,終于我們抄下資料并編寫了教案,自己進行了一次又一次的試講,才有把握上講臺。功夫不負有心人,經(jīng)過我們認真準備,加上苦思冥想出來的趣味知識點,才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次,我知道,以前自己無論做什么老師依賴電腦,以來打印機,但是一旦沒有了這些工具,我便會急得像熱鍋螞蟻,不知所措,所以,鍛煉培養(yǎng)自己的能力,要有節(jié)制的使用工具,不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素,不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān),還需努力。
    通過這十天的社會實踐活動,我覺得自己似乎一下子長大了許多,體會到了集體情誼,學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準備教案,第一次體驗上課的感覺,第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛??????這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十三
    要很早以前,我就有想當(dāng)一名自愿者的想法了,這個暑期,我過得非常有意義。究其原因,是我有幸參加了__區(qū)__實踐隊,真真正正當(dāng)了一次自愿者,在這期間,有著太多太多的美好回憶,且容我粗略一述。
    _月_號,我們?nèi)w人員,共計_人在校的學(xué)術(shù)交流中心進行了一次統(tǒng)一的培訓(xùn),內(nèi)容的手語培訓(xùn),學(xué)唱__自愿者之歌“一起走”。那時,戶外的氣溫頗高,學(xué)術(shù)交流中心內(nèi)的空調(diào)不知是有意還是無意,當(dāng)培訓(xùn)進行到中斷的時候突然和我們玩起了罷工,無奈。當(dāng)其時,氣溫在不斷升高,窒內(nèi)也漸變得悶熱難熬,但是,我們,所有的人,都在堅持。上面,兩位精通手語的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語,下面,我們所有同學(xué)都在用心學(xué)習(xí),全然忘了周邊的酷熱......_月_日上午,我們?nèi)w人員進行了隊列的整頓,同時,我們也趁此機會互相認識,那當(dāng)時的氣氛,那可不快活?輕松的氣氛感染了每一個人,每個同學(xué)的臉上都露出會心的笑容,那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭,不是嗎?最后,我們分發(fā)了帽子和綬帶,這兩件東西,曾經(jīng)是多么的暇想不已,當(dāng)它們真的到自己手中的時候,心中就別提有怎么的興奮了,那種強烈的感覺,僅只可意會,實不能言傳,幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時,我相信,當(dāng)時有和我一樣感受不在少數(shù)。與此同時,當(dāng)接到這兩樣神圣的東西時,這就表明我們要為之承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,我們的使命,開始了......
    _月_號,我們的志愿者工作終于拉開序幕了。那天,我們所有人早早的起床,吃過早餐,早等在圖書館下面。那心中的興奮洋溢出來,個個渾身是勁,每個人都摩拳擦掌,躍躍欲試……車終于駛出了校門,這意味著,我們的征途正式開始了。我們的任務(wù)是公交車站站崗,這是我們這支實踐隊的主要任務(wù)。
    參加這次的社會實踐活動,讓我體會最深的是,當(dāng)代中國人,有著太多太多的陋習(xí),有著太多太多的不文明,有著太多太多的自私,有著太多太多的不近人情......
    曾經(jīng)的文明大國,曾經(jīng)的禮儀之邦,時至今日,早已不見了當(dāng)初的盛況,早已不見了古時的文明禮讓,代之而起的是自私自利,毫無公德心,兼恥之心,如隨地吐痰,有很多人都已習(xí)以為常了,于是他們吐得心安理得,不以為恥,為以為榮,人麻木之如此,夫復(fù)何言!雖說五千年的文化源遠流長,不過,時至今天,我也不常見得我們古代先賢們所提之文明,若古之圣賢泉下有知,也不免欲哭無淚矣,好比韓非之衰嘆韓王安,自己先人所創(chuàng)之文化,后人竟不可好好的學(xué)習(xí),這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。
    如此狀況,我們?nèi)粼僖远Y儀之邦自居,縱然不會貽笑大方,那不免也變得黃婆賣瓜,自買自夸了。不時有人對我說,社會不是你所想像的那樣,復(fù)雜得很,以前青澀的我也是僅僅在字面上了解,經(jīng)歷過這次的社會實踐,我誠以為所講之人乃經(jīng)驗之談,這次的實踐,讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠,麻木,愛與恨交織,利與情相融,我才真正知道,古人云:“樹倒猢猻散,世態(tài)炎涼;墻倒眾人推,落井下石?!蹦遣⒉皇菬o稽之談,而是確有此事,只不過是一般有良心的人做不出而已,想到現(xiàn)在的社會,想到現(xiàn)實中的人,我不禁后背瑟瑟發(fā)涼,渾身發(fā)抖。
    或許,讓我在未出社會之前,對社會的殘酷現(xiàn)實有一定的了解,或許不是一件壞事,可能這才是我們實踐的最終目的!
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十四
    今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展,產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題,引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,勤于學(xué)習(xí),勇于實踐,磨練意志,增長才干,努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學(xué)生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
    社會實踐重點項目申報
    重點項目將由校團委確定項目主題、內(nèi)容和要求,并面向全校學(xué)生進行招投標(biāo)。參與競標(biāo)的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標(biāo)書。校團委將針對投標(biāo)書進行第一輪書面審核,第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源,今年重點項目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合,因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊,要求配備專門的聯(lián)系人,并須定期向校團委實踐部匯報項目進展,并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢,使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果,建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學(xué)院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊,其成績將分別計入各學(xué)院,這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。
    (一)宣傳和立項階段(年5月—6月初)
    (二)項目準備階段(年6月)
    已確定的實踐項目,在此期間應(yīng)進一步做好實踐活動的準備,并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。
    7月初,校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式,各院系應(yīng)派代表隊伍參加,所有重點項目實踐團隊必須參加。
    (三)項目實施階段(年7月、8月)
    校團委將要求重點項目團隊設(shè)立專門的聯(lián)系人,以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
    (四)總結(jié)和答辯階段(年9月)
    各院系團委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié),應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團委。
    校團委將組織相關(guān)的實踐項目進行答辯。
    重點項目將直接參加校團委組織的`答辯,不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
    重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交,需要提交的文件包括競標(biāo)書和項目成員表,需要交紙質(zhì)稿和電子稿。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十五
    老師說:“大學(xué)里要有一次真正的社會實踐,大學(xué)生活才算完整。”這個暑假,很榮幸成為“尋跡暑期社會實踐”團隊的一員。此次實踐,我收獲了很多,很多能力得到了提升。本次社會實踐我們探尋了淄川區(qū)上端士村的石頭屋與威海市東楮島村的海草房兩處古建筑,感受了濃厚古建筑的魅力,切實的想去發(fā)揚我們從古建筑中感受到的傳統(tǒng)文化。
    在淄川的社會實踐,我們走訪了淄川建設(shè)局、淄川旅游局、淄川博物館、淄川區(qū)團委、太和鎮(zhèn)政府及上端士村等六處相關(guān)單位。在走訪過程中我們得到相關(guān)部門的大力支持。淄川建設(shè)局村鎮(zhèn)科魏科長熱情地幫我們聯(lián)系了上端士村的相關(guān)負責(zé)人并為我們提供了最佳路線,為我們實踐的順利進行提供了有力的保障。在旅游局和博物館,我們得到大量的有關(guān)上端士村石頭屋的資料。包括有關(guān)石頭屋的歷史,旅游開發(fā)情況等。次日,我們啟程去了上端士村,進行了實地的調(diào)研活動。在對當(dāng)?shù)卮迕襁M行調(diào)研后,我們得知現(xiàn)仍有很多居民在夏天的時候選擇在石頭屋居住,冬天則由于氣候原因,搬離到其他建筑居住。關(guān)于石頭屋的保護與修復(fù)以及石頭屋的傳承與發(fā)揚問題,我們得知村里有兩個施工隊正在進行石頭屋的重建,但還會保證石頭屋原有的風(fēng)貌。上端士村現(xiàn)有一處博物館在建,為石頭屋的傳承與發(fā)揚提供一定的條件。
    在充分的了解了石頭屋后,社會實踐團隊啟程去威海,探尋海草房的魅力。在探尋海草房的魅力過程中,我們走訪榮成市政府、榮成博物館、榮成市城建局、東楮島村等部門。在與東楮島村民的交談中得知,老年人對海草房情有獨鐘,對海草房更是依依不舍,很多村民都是自己出費用對房屋進行修復(fù),但現(xiàn)在由于環(huán)境的破壞,海草日益減少,已經(jīng)無法進行海草房的修復(fù),面對海草房的“傷痕”,更多的只有心痛。建造原材料的嚴重流失,簡而言之就是沒有海草,還有就是建造工藝的失傳,現(xiàn)在會建造海草房的人很少,而且年紀都在六十歲以上。修復(fù)困難,在建困難,海草房就這樣處于逐漸消失的境地。在東楮島調(diào)研過程中,我們遇到了一位致力于海草房拍攝與保護的藝術(shù)大師,為我們講述許多關(guān)于海草房的歷史與故事。帶我們領(lǐng)略了不一樣的海草房。在與其交談中,我們了解了很多有關(guān)海草房的,有關(guān)古村落的知識。
    此次調(diào)研實踐的順利進行,離不開村民們的熱情。不論我們走到哪里,村民們都會熱情的招待我們,詳細的回答我們的問題,積極的配合我們的調(diào)研。相關(guān)單位的大力幫助同樣為實踐的順利進行提供保障。當(dāng)然,我們的努力是最重要的。
    通過本次社會實踐,感受到了古建筑自身帶有的濃厚的魅力,鮮明的優(yōu)點值得我們應(yīng)用,明顯的缺點提醒我們?nèi)ケ苊狻:2莘颗c石頭屋的設(shè)計理念值得我們在今后的設(shè)計中應(yīng)用。
    暑期社會實踐志愿活動個人計劃篇十六
    這是一個令我終生難忘的暑期志愿活動。本來要做暑期實踐,我是十分反感的,我不喜歡這種強制性的東西,但又不得不做?既然要做就做一些有意義的事情,我選擇了參加管理學(xué)院的暑期實踐團隊-----靈星隊。
    一開始當(dāng)我知道要和這些自閉癥的孩子相處我還是有一些顧慮的:不知道這些孩子好不好相處?不知道他們會不會喜歡我?聽說有的孩子有暴力傾向……實踐之前,這些都在我的腦海里,但是有一個更重要的想法,同樣在我腦子里,那就是,我希望通過我的努力,能夠給這些孩子帶來一點點影響,我希望自己可以傳遞正能量,希望可以讓這些孩子感到溫暖。
    然后就在7月13號開始了我的志愿活動。當(dāng)天上午是孟老師給我們做的培訓(xùn)。她真的好溫柔,和我們說話都特別的客氣,聽了特別的溫暖。也是在孟老師的講解下,我對這個機構(gòu),對這些孩子有了一些初步的了解。但是,此時,我的心中仍有一些擔(dān)憂。
    真正和孩子們見面是在7月14號,我和其他兩個同伴負責(zé)幫助大班的老師帶孩子。以往在我的印象中我一直覺得自閉癥的孩子是沉默寡言的,在自己的世界里說都不理,但是當(dāng)我真正和他們接觸后,我才發(fā)現(xiàn),其實,他們都是特別活潑,特別可愛的孩子。一個叫做燁昊的孩子,剛見到我就拉著我叫哥哥,感覺好親切。然后就開始了我們的日常,早上帶著孩子做運動,然后上課,喂她們吃飯,睡覺,下午再帶他們上課,晚上和他們跳完舞之后再回到賓館。真的感覺特別辛苦,更因為這樣,我好欽佩靈星的老師們,他們已經(jīng)堅持了5年之久,這是需要多么強大的耐力和耐心啊。僅僅做了一周的我們尚感到如此辛苦,那么這些日復(fù)一日堅持在這里的老師是有多么不容易啊,真的很敬佩他們,也很感動!
    我們約好三天后小班大班互換,大班的孩子給我留下好多美好的記憶,讓我感覺我做的一切都是值得的。會背三字經(jīng)倔強又懂事的俊杰,活在自己小世界每天處于“夢游狀態(tài)”的燁昊,每天都開開心心喜歡玩唾沫的博源,讓人心疼惹人憐愛的伯才,人小鬼大的……這些孩子給了我太多的驚喜,他們讓我知道了其實自閉癥孩子和普通孩子并沒有什么區(qū)別,只是他們沉醉在的世界,一個可能比我們所在的現(xiàn)實世界更美好的世界。
    三天后,我和兩個小伙伴來到了小班,在這里我見到了兩個被大家寵愛著的兩個小家伙,澤祥和昊睿。這兩個小帥哥幾乎是所有的老師和我們志愿者都特別喜歡的`,因為他們不僅長得可愛,而且很聽話,很聰明,也知道配合老師。澤祥這個小家伙自從我去了之后就黏上了我,只要下課總會湊到我跟前找我抱著,而我也特別喜歡抱著他,因為他可愛的大眼睛,更因為他作為一個孩子的純真和直率。至于昊睿,相較可愛,可能帥氣更適合他。記得他第一天來幾乎是被所有老師輪流抱著的,最招人喜歡的一點,是他非常的懂事聽話,而且特別會撒嬌。小班的孩子,都白白凈凈的特別可愛,雖然有的小家伙很調(diào)皮,但是我卻非常喜歡他們,因為我覺得調(diào)皮,是孩子的天性,所以,這樣更顯得他們很可愛。
    感謝這次實踐,讓我認識了和我一起的小伙伴們,你們給了我很多快樂和溫暖。更要感謝靈星的老師們對我們的照顧,感謝這次實踐讓我認識了這么多可愛的孩子。這是我做過的最有意義的實踐。以后有機會,我一定會回來看這些可愛的孩子,善良的老師!謝謝你們!