演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)多的行話和術(shù)語(yǔ)。寫演講稿時(shí)要注重語(yǔ)言的修辭和表達(dá)方式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法增強(qiáng)說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
我，衣著無(wú)華，住房狹小，但我是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師，一名預(yù)備黨員。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著24歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)辛勤耕耘了5個(gè)春秋。5年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。然而，我無(wú)悔無(wú)怨，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無(wú)悔的選擇！
崗位設(shè)置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發(fā)展的必然要求。對(duì)一名教師而言，這既是一次機(jī)遇又是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我位置的界定我自我價(jià)值的一次評(píng)判。
今天，我滿懷信心地來(lái)竟聘小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位，我相信我能行！因?yàn)槲矣兄黠@的優(yōu)勢(shì)。
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入?yún)魏有@時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于人民的教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。在三尺講臺(tái)上，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o；在這里我踏實(shí)、坦然，舒暢愉悅；在這里我的靈魂得到了升華。其次，我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平。5年來(lái)，我一直堅(jiān)持讀書、寫作、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在工作中，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，大力探索，開(kāi)展課題研究，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。第三，5年班主任工作，我以“勤”字當(dāng)先，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心導(dǎo)航，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任班務(wù)工作。第四，我年輕健康，有著充沛的精力做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，為教育事業(yè)做出更久更多的貢獻(xiàn)。
一路走來(lái)，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：參加省市縣各級(jí)各類培訓(xùn)10余次；多次成功主持了學(xué)校、教研組教研活動(dòng)，撰寫的教學(xué)論文曾在縣級(jí)論文大賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為2006年度教研先進(jìn)個(gè)人；多次參加公開(kāi)課講、研活動(dòng)，課堂教學(xué)水平不斷提高，學(xué)科質(zhì)量屢列前茅；所代班級(jí)班風(fēng)良好，成功組織中隊(duì)活動(dòng)多次，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育、安全工作細(xì)致高效，曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，曾在各類報(bào)刊、雜志上發(fā)表作品近20篇。當(dāng)然，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在此，請(qǐng)容許我對(duì)你們表示深深的謝意！
如果我競(jìng)聘上了小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位，我一定不負(fù)大家的厚望，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急教師所急，憂學(xué)生所憂，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級(jí)管理、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練及教學(xué)管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游，為呂河教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。
我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”之類的豪言壯語(yǔ)，但我要表達(dá)一個(gè)愿望：給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)放心；給我一份信任，還您一個(gè)滿意！
謝謝大家。
應(yīng)聘教師的演講稿篇二
目前住地：廣州民族：漢族
戶籍地：汕尾身高：168cm
體重：43kg婚姻狀況：未婚
年齡：22歲學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景：
9月–7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能：
本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證
擅長(zhǎng)繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
面試自我介紹：
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫，喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!
實(shí)踐經(jīng)歷：
4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
203月——5月農(nóng)科院幼兒園。
幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
目前所在地：廣州民族：壯族
戶口所在地：內(nèi)蒙身材：172cm55kg
婚姻狀況：未婚年齡：20歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文秘/文員:文員倉(cāng)庫(kù)管理員倉(cāng)管
工作年限：1職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：.9-.1童樂(lè)幼兒園老師
2007.2-2007.6智春門業(yè)營(yíng)銷
2007.7-至今廣州穗屏辦公室文員兼?zhèn)}管
教育背景
畢業(yè)院校：赤峰第一職業(yè)中專
所學(xué)專業(yè)一：幼師所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：.9-2006.6赤峰第一職業(yè)中專幼師中專
應(yīng)聘教師的演講稿篇三
大家好，我叫xx，本次我想競(jìng)聘的崗位是。
本來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧！
我當(dāng)老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師?；顒?dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。’今天早上他卻對(duì)我說(shuō)‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心！”
當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。
例二：樂(lè)樂(lè)家住某地，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的情況。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè)樂(lè)媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁(yè)半紙的字。他寫到：“非常感謝老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照顧和關(guān)心...”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
應(yīng)聘教師的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好！
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。
我：出生于xx年4月，現(xiàn)任職稱是中學(xué)一級(jí)教師。
xx年7月畢業(yè)于荊州師范專科學(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中xx年5月任湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任；xx年8月根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)。
因此在班級(jí)管理和班主任月考評(píng)中得以輕松應(yīng)對(duì)。從教24年來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。xx年以來(lái)我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前茅貢獻(xiàn)了自己的力量。
在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理，至使后來(lái)順利通過(guò)普通話二級(jí)乙等和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢(shì)：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績(jī)效；能堅(jiān)持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；努力做好六個(gè)方面的工作：
一、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實(shí)情，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對(duì)至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開(kāi)展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報(bào)檢查情況，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)落實(shí)。各年級(jí)每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)每月不完成作業(yè)3次及以上的學(xué)生通報(bào)批評(píng)，5次以上記過(guò)處分，10次以上記大過(guò)處分。對(duì)作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。
四、加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫(kù)建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。
五、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
六、進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展教研組、備課組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題；發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題；既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
2、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
應(yīng)聘教師的演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫于慶保，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風(fēng)乍起，正是揚(yáng)帆之時(shí)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，我都會(huì)為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻(xiàn)自己！
應(yīng)聘教師的演講稿篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的梳理與。從教十年，我既品嘗到了工作的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作，我對(duì)個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與，誠(chéng)懇期待大家的指導(dǎo)!
我參加競(jìng)聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。對(duì)于這一崗位，我談兩方面的思考：
其實(shí)，作為一名語(yǔ)文教師是快樂(lè)的，有收獲的?？鞓?lè)是在以語(yǔ)文的名義挖掘母語(yǔ)所具有的底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里，以及與他們一起分享母語(yǔ)的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”說(shuō)的就是這個(gè)真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長(zhǎng)明燈。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí)，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁?xiàng)職業(yè)，我卻視之為事業(yè)，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉?lè)趣。
做一名成功的語(yǔ)文教師是我最堅(jiān)定的追求。
點(diǎn)：一是工具性;一是人文性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的'語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的理解表達(dá)能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們語(yǔ)文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。是的，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能、做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人”的大視野啊!
語(yǔ)文，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習(xí)慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫、講、討論演講。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí)、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力，就一定會(huì)越來(lái)越好。
針對(duì)以上思考和認(rèn)識(shí)，我會(huì)著力做好以下工作：
1、從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競(jìng)聘情趣。
2、想法讓學(xué)生愛(ài)上讀書?！芭d趣是的老師?！边@點(diǎn)大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛(ài)上讀書?作如下嘗試：a投其所好，先放開(kāi)，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來(lái)讀;b樹(shù)立榜樣，教師可利用閑暇時(shí)間讀書，潛移默化的影響學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立讀書的榜樣;c營(yíng)造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀書;d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書，使學(xué)生更有效的讀書。如，瀏覽與精讀法，圈點(diǎn)批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，悟法，比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法。e開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評(píng)選、“我愛(ài)讀書”演講大賽等。
3、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
當(dāng)然，針對(duì)初一教學(xué)工作，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異，有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識(shí)。其的傳導(dǎo)特別重要。
2、“有教無(wú)類”不恥視差生，不寵慣尖子生，對(duì)學(xué)生一視同仁，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
最后感謝大家能傾聽(tīng)我的思考。其實(shí)，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲!
應(yīng)聘教師的演講稿篇七
求職意向描述
教育背景
畢業(yè)學(xué)校重慶文理學(xué)院最高學(xué)歷大專專業(yè)小學(xué)文科教育電腦水平一般外語(yǔ)語(yǔ)種英語(yǔ)外語(yǔ)水平一般教育歷程1990年9月--年6月:就讀于重慶綦江重鋼四廠子弟小學(xué)校1996年9月--年9月:就讀于重慶綦江重鋼四廠子弟中學(xué)校1999年9月--年6月:就讀于重慶大江中學(xué)(高中部)2002年9月--2005年6月:就讀于重慶文理學(xué)院一師辦學(xué)點(diǎn)(原重慶一師)
工作簡(jiǎn)歷
個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)
在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)獲得了普通話過(guò)級(jí)證書,英語(yǔ)過(guò)級(jí)證書,書法過(guò)級(jí)證書,計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)證書以及教師資格證書.其中普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平,英語(yǔ)過(guò)b級(jí),書法達(dá)到七級(jí),計(jì)算機(jī)達(dá)到初級(jí)水平。
人是要獨(dú)立的，生活也是要靠自己的能力來(lái)維持的.我只希望自己能夠塌實(shí)地度過(guò)人生的每一天!做任何事情都要盡自己的努力做到最好!未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信明天會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光!
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作的指導(dǎo)原則
列條目原則
在表述時(shí)，采用一段話的形式很難讓人在第一時(shí)間抓住你簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)，但是如果采用條目式，就會(huì)更加直觀，重點(diǎn)突出。因此，簡(jiǎn)歷的寫作可以采取列條目的形式，將自己的成就、技能等按照時(shí)間順序或者重要性遞減的順序一項(xiàng)一項(xiàng)寫下來(lái)。這樣做既清晰又明白。
一個(gè)職位一份簡(jiǎn)歷原則
如果你對(duì)幾種工作都感興趣，你需要做的不是大撒網(wǎng)，撈到哪個(gè)是哪個(gè)，而是為你感興趣的每一份工作都準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷。按照每家企業(yè)，每個(gè)職位的不同要求，對(duì)你的簡(jiǎn)歷進(jìn)行一定范圍的修改，確保招聘企業(yè)能夠感受到你的誠(chéng)意。
豐富原則
如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，或者職場(chǎng)新人，工作經(jīng)歷不多，那么你就可以將兼職、暑期工、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等寫進(jìn)簡(jiǎn)歷，使簡(jiǎn)歷豐富起來(lái)。不過(guò)有一點(diǎn)清遠(yuǎn)招聘網(wǎng)需要提醒你的，不要以豐富簡(jiǎn)歷為由，編造一些工作經(jīng)歷。虛假的東西總會(huì)有被拆穿的一天，不要存有僥幸的心理。
應(yīng)聘教師的演講稿篇八
基本資料
姓名：
性別：女
籍貫：廣東廣州
學(xué)歷：大專
出生年月：1990年8月22日
民族：漢
畢業(yè)學(xué)校：廣州幼兒師范學(xué)院
專業(yè)：英語(yǔ)教育
郵箱：xxxxxxx@
聯(lián)系方式：
專業(yè)特長(zhǎng)
專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè)、畫畫、彈琴、唱歌、書法
特長(zhǎng)：繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
教育專業(yè)課程
工作經(jīng)歷
4月—10月xx機(jī)關(guān)幼兒園親子老師
工作內(nèi)容：協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
自我評(píng)價(jià)
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
榮譽(yù)證書
曾獲“繪畫展獲一等獎(jiǎng)”、“書法展獲銅牌”、“實(shí)習(xí)優(yōu)秀教師”等。
求職意向
幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的.單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
應(yīng)聘教師的演講稿篇九
兒時(shí)，看見(jiàn)老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺(jué)得好好玩，那時(shí)，我便發(fā)誓：“長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師！”
讀書后，聽(tīng)老師給我們講了許許多多的我完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，羨慕極了，因此，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師的決心。
近年來(lái)，我看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)許多支教的故事，讓我感動(dòng)不止。其中，一位朋友給我講述一位來(lái)自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學(xué)的老師，來(lái)我省支教后，愛(ài)上了這里的學(xué)生、風(fēng)土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來(lái)做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個(gè)“道理”：奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)時(shí)代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！
我的心隨著支教的事跡，激動(dòng)的跳躍著。
教師，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是神圣的化身，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是值得我追求與獻(xiàn)身的職業(yè)！
我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國(guó)不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經(jīng)濟(jì)援助是解決不了根本的。猶太人認(rèn)為：沒(méi)有人是貧窮的，除非他沒(méi)有知識(shí)。所以拉比（猶太人的精神領(lǐng)袖）說(shuō)：“一個(gè)人要是沒(méi)有知識(shí)，那他還能有什么呢？一個(gè)人一旦擁有知識(shí)，那他還能缺什么呢？如果一個(gè)人不去學(xué)習(xí)并且不擁有知識(shí)，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識(shí)！老師是知識(shí)的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當(dāng)老師為我的人生奮斗的首選目標(biāo)。
此志永不移！
為人師者須為表。“表”在哪？
如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我首先是“學(xué)高為師，德高為范”的攀高者。“德”是我實(shí)踐教師職業(yè)的核心和根本--無(wú)德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現(xiàn)在愛(ài)字上。愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛(ài)教師這一行--愿做一生一世的老師、愛(ài)天真活潑的孩童--為祖國(guó)的未來(lái)傾注我畢生的心血。
如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵(lì)自己奮自蹄，以人為伍--張揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅(jiān)持育人教書。
教師，永遠(yuǎn)是我向往的職業(yè)！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好!
我是來(lái)自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語(yǔ)老師一職。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來(lái)應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語(yǔ)老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來(lái)到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的`教師團(tuán)隊(duì)，其中我們學(xué)校主打的便是外國(guó)語(yǔ)。每一年都有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國(guó)外。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我想我不會(huì)染我們學(xué)校失望，我覺(jué)得在這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)中工作，不僅能夠增長(zhǎng)我自己的知識(shí)和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國(guó)語(yǔ)教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動(dòng)課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語(yǔ)專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候，我除了鞏固自己的英語(yǔ)之外，我還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)這三種語(yǔ)言，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級(jí)別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金。
我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國(guó)語(yǔ)時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國(guó)語(yǔ)。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對(duì)待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的已經(jīng)是地道口語(yǔ)的級(jí)別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽(tīng)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
20xx——20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，五年來(lái)聽(tīng)教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
4、最后沖刺組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十二
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
1993年7月師范畢業(yè)后，我被分配到姬神初級(jí)中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過(guò)來(lái)，三年級(jí)物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我接手了兩個(gè)初中畢業(yè)班的物理。從一個(gè)同事口中得知，陳老師走后，同學(xué)們戀戀不舍，有一個(gè)同學(xué)表達(dá)了情感：我對(duì)陳老師只有敬意，他是初中的物理老師。聽(tīng)到這句話我很羨慕。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，它給了我無(wú)盡的鼓勵(lì)和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個(gè)有良心有責(zé)任心的好老師，做一個(gè)值得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)培養(yǎng)多年的好老師！幾年后，我也讓學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭(zhēng)取聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真教好每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由于我的努力，我考的兩個(gè)畢業(yè)班有兩個(gè)學(xué)生物理得了滿分，一個(gè)學(xué)生中考得了第一名，我的教學(xué)成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。
從那以后，我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開(kāi)始在教學(xué)部工作的，從xxx開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作。我深深體會(huì)到“認(rèn)真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業(yè)留下愛(ài)
工作最大的動(dòng)力是熱情。當(dāng)我選擇師范專業(yè)和教師崗位時(shí)，我會(huì)把它作為一生的事業(yè)，為之投入熱情和奮斗。教了23年，我一直把教學(xué)放在第一位。不管我有多忙，我都不會(huì)離開(kāi)下一節(jié)課。我覺(jué)得教學(xué)是重中之重，也就是我自己的工作。沒(méi)有比這更重要的了。教了23年，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有為學(xué)生缺課。在教學(xué)中，我知道自己的水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。于是，我努力提高自己的專業(yè)水平，我對(duì)自己規(guī)定，每天一定要保證有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)教材和理論知識(shí)，以此來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材，改進(jìn)教學(xué)方法，力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次，借鑒別人的長(zhǎng)處，然后用在自己的教學(xué)中，取得了不錯(cuò)的效果，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)著進(jìn)我班，對(duì)我就是最大的肯定和鼓勵(lì)，我從心里感到驕傲和自豪。在過(guò)去的一年里，由于工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當(dāng)我得知我的工作變動(dòng)時(shí)，這些老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們的孩子特別喜歡你的班級(jí)。可以繼續(xù)服用嗎？”說(shuō)實(shí)話，每個(gè)人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任感，對(duì)同事信任的回報(bào)，我欣然同意。我寧愿增加工作量，把這些可愛(ài)的孩子送到中考考場(chǎng)。他們放心，我也放心。多年的教學(xué)工作讓我明白了：“一個(gè)常年和孩子在一起的人，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)活潑如清泉；一個(gè)熱情地培育幼苗的人，會(huì)欣賞它生長(zhǎng)的地方的風(fēng)景；一個(gè)忘記工作的人，他的形象永遠(yuǎn)活在別人的記憶里；一個(gè)用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心里感到溫暖?！?BR> 第二，給學(xué)生留下更多的關(guān)愛(ài)
最好的教育是充滿愛(ài)的教育。二十年的教學(xué)生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠(chéng)。一個(gè)是給每個(gè)學(xué)生一個(gè)微笑。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言。給學(xué)生一個(gè)微笑，就是給他們一個(gè)輕松、關(guān)心、尊重的態(tài)度，會(huì)讓學(xué)生感到快樂(lè)，促進(jìn)他們的智能發(fā)展。二是給學(xué)生真情實(shí)感。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待和尊重每一個(gè)學(xué)生。我們喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很自然，但是愛(ài)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不容易。我當(dāng)班主任的時(shí)候，班里有個(gè)男生。他有個(gè)性，忠誠(chéng)，但很沖動(dòng)。有時(shí)他控制不住自己的情緒，給班級(jí)造成了嚴(yán)重的后果。面對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他，讓他收斂。但是他的缺點(diǎn)因?yàn)橥饨缫蛩乇┞冻鰜?lái)，甚至后來(lái)他抽煙和老師作對(duì)，什么都不做。為了喚醒他的良知，我用真心和愛(ài)心感動(dòng)了他，召開(kāi)了主題班會(huì)：我是集體的主人。在班會(huì)上，學(xué)生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班里的集體，有的女孩甚至流著淚對(duì)他說(shuō)：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭的一員，我們都愛(ài)你。這時(shí)，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個(gè)字，那就是愛(ài)。他被同學(xué)的聲音和老師的不死心感動(dòng)了。他終于回到班里，以中考的好成績(jī)考上了目標(biāo)學(xué)校。家長(zhǎng)滿意了，學(xué)生滿意了，我也滿意了，學(xué)生們看到我的時(shí)候，沒(méi)有冷眼看我，也沒(méi)有躲起來(lái)，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負(fù)！我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像山的呼喚的回聲。它對(duì)你給予的任何東西都有反應(yīng)。雖然我沒(méi)有付出任何回報(bào)，但我收獲了快樂(lè)和真情。
第三，為工作留下一份好工作
經(jīng)常說(shuō)教務(wù)處是個(gè)籃子，什么都可以放進(jìn)去！事實(shí)上，教學(xué)部門的事務(wù)是瑣碎而復(fù)雜的，課程設(shè)置、時(shí)間安排、新生入學(xué)和班級(jí)安排、學(xué)籍管理、日?？荚?、課堂出勤和評(píng)估、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)和研究活動(dòng)、教師培訓(xùn)、教師評(píng)估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對(duì)于這些繁瑣的教學(xué)管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對(duì)每學(xué)期的日常教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排分工。確保學(xué)期開(kāi)始有工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，每周有工作安排，有重大事件和活動(dòng)的記錄。誰(shuí)負(fù)責(zé)日常檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課安排，誰(shuí)負(fù)責(zé)教學(xué)科研活動(dòng)；做事情到什么地步，提前做好準(zhǔn)備，做事要急，讓自己心里有個(gè)“數(shù)”，所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著，沒(méi)有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時(shí)工作要隨時(shí)安排。對(duì)此，我每天早上準(zhǔn)時(shí)起床(6:00)，看一看一天應(yīng)該做什么，記在筆記本上，按輕重緩急一個(gè)一個(gè)執(zhí)行；隨時(shí)帶記事本，隨時(shí)記下任何來(lái)電、通知，及時(shí)解決；下午放學(xué)后，查看記事本，看看哪些任務(wù)還沒(méi)完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對(duì)師生的“熱心”服務(wù)。在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是靜下心來(lái)，注意借鑒他山之石，不斷加強(qiáng)精神防線，推動(dòng)健康趨勢(shì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，愿意接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即不在乎工作時(shí)間長(zhǎng)，不抱怨工作任務(wù)重，不厭煩很多事情。我一直認(rèn)為每個(gè)人都是集體的一員，都應(yīng)該在學(xué)校的工作中盡自己的一份力，貢獻(xiàn)自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個(gè)踏實(shí)的人，認(rèn)真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團(tuán)結(jié)互助。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕?lián)p失，我把做工作當(dāng)成一種體驗(yàn)。隨時(shí)做好調(diào)度員，遇老師請(qǐng)假或長(zhǎng)期外出學(xué)習(xí)，及時(shí)安排臨時(shí)調(diào)班，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航；做一個(gè)好的服務(wù)員，我們會(huì)盡力滿足教學(xué)的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學(xué)生的需要。
一路走來(lái)，我沒(méi)有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅(jiān)持。
新學(xué)期，新小組，新崗位。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)，成績(jī)只能代表過(guò)去，新視野在等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，新成績(jī)?cè)诘戎覀內(nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
我是來(lái)自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語(yǔ)老師一職。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來(lái)應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語(yǔ)老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來(lái)到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)，其中我們學(xué)校主打的便是外國(guó)語(yǔ)。每一年都有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國(guó)外留學(xué)。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我想我不會(huì)染我們學(xué)校失望，我覺(jué)得在這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)中工作，不僅能夠增長(zhǎng)我自己的知識(shí)和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國(guó)語(yǔ)教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動(dòng)課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語(yǔ)專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候，我除了鞏固自己的英語(yǔ)之外，我還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)這三種語(yǔ)言，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級(jí)別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金。
我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國(guó)語(yǔ)時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國(guó)語(yǔ)。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對(duì)待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)是地道口語(yǔ)的級(jí)別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽(tīng)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為xx的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
謝謝大家!
應(yīng)聘教師的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好!
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。
83年7月畢業(yè)于荊州師范?？茖W(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任;xx年8月根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)。
因此在班級(jí)管理和班主任月考評(píng)中得以輕松應(yīng)對(duì)。從教24年來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。96年以來(lái)我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前矛貢獻(xiàn)了自己的力量。
在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理，至使后來(lái)順利通過(guò)普通話二級(jí)乙等和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢(shì)：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績(jī)效; 能堅(jiān)持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng);努力做好六個(gè)方面的工作：
一、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實(shí)情，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對(duì)至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開(kāi)展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報(bào)檢查情況，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)落實(shí)。各年級(jí)每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)每月不完成作業(yè)3次及以上的學(xué)生通報(bào)批評(píng)，5次以上記過(guò)處分，10次以上記大過(guò)處分。對(duì)作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。
四、加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫(kù)建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。
五、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展;認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
六、進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展教研組、備課組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題;發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
2、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在市場(chǎng)部擔(dān)任干事將近一年，我感覺(jué)到了自己的變化（更注重團(tuán)隊(duì)合作，與人溝通能力增強(qiáng)等），充分了解自己部門的'職責(zé)，并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù)。我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，更要求更大的進(jìn)步，所以我想競(jìng)選外聯(lián)部部長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到更多的鍛煉。
下面我就來(lái)談一下我對(duì)部門的認(rèn)識(shí)，和為部門未來(lái)做的規(guī)劃。（外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉贊助，部門內(nèi)部關(guān)系方面，與其他部門合作方面）。
我覺(jué)得我的性格相對(duì)穩(wěn)重，細(xì)心踏實(shí)，辦事效率高（說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)），這些都比較適合去做一個(gè)部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)工作一年，有埋怨，但收獲更多的是能力，是友誼，不得不說(shuō)對(duì)它還是有感情的，我希望我能留下來(lái)，繼續(xù)為這個(gè)集體貢獻(xiàn)一份力量，和它一起成長(zhǎng)，希望各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓大家失望的。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
當(dāng)我站在這塊日后我將永遠(yuǎn)站立的地方時(shí)，我的心難以平靜。面對(duì)你們那充滿鼓勵(lì)和期待的眼神，我竟一時(shí)無(wú)言。真的不知道該去說(shuō)些什么。也許于目今的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓生活來(lái)感動(dòng)我，而讓我去領(lǐng)悟生活。今天，我就與大家來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何面對(duì)生活。
生活的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘，但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是快樂(lè)與享受，但現(xiàn)實(shí)中很多的人卻都在默默的奉獻(xiàn)著。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味?，但我卻想對(duì)你們說(shuō)，作為二十一世紀(jì)的頂梁人，為何不微笑著面對(duì)生活。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候，痛苦和煩惱也會(huì)退避三舍。相反，如果你總是愁眉不展，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會(huì)接二連三的令你招架不住。同是生活，為何不活得瀟灑些？同是青年人，為何不活得快樂(lè)些？其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單，有些人想了一輩子也沒(méi)想明白，找了一輩子也沒(méi)找到。這是讓人多么苦惱的事。
有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱。遠(yuǎn)方的友人郵來(lái)一張賀卡，上面是一個(gè)棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局，便仔細(xì)的研究起來(lái)。但觀看良久，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論哪一方先走，也無(wú)法致對(duì)方于死地。給許多人看過(guò)，也是如此。這讓我迷惑不解。因?yàn)榇蟮忠槐P殘局，總會(huì)有死棋的步子，但這盤棋卻難以琢磨。于是整日的思索，終于有一日，我頓悟了友人的意思，原來(lái)他在告訴我一個(gè)道理，那就是“人生無(wú)死棋”。后來(lái)去信詢問(wèn)，終是如此。于是我告誡自己說(shuō)：要微笑著面對(duì)生活，因?yàn)槿松鸁o(wú)死棋。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。
也許有人會(huì)問(wèn)我快樂(lè)的秘密。其實(shí)快樂(lè)又有何秘密而言呢？它不會(huì)因?yàn)槟憬o予了別人而減少，相反，有時(shí)你給予別人的越多，你本身就越快樂(lè)。生活中朋友誤解了我，我不會(huì)去刻意解釋什么，給他一個(gè)微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他會(huì)知曉事情的結(jié)果；事業(yè)上遇到困難，我不會(huì)退縮，微笑著迎難而上，那給人的是一種灑脫，男人就應(yīng)該有男子漢的性格；理想不能實(shí)現(xiàn)，這只不過(guò)是人生路上的小小挫折。有誰(shuí)會(huì)真正的一帆風(fēng)順？生活總是充滿坎坷，年青人就該多接受波折。還有什么會(huì)讓你愁眉緊鎖，人生不過(guò)幾十個(gè)春秋，為何不微笑著面對(duì)生活！
朋友們，微笑著面對(duì)生活吧，它會(huì)讓你遠(yuǎn)離失敗，去攫取生活中的碩果！
謝謝大家！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于_年_月畢業(yè)于，已從教_年了。_年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔(dān)任、_班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，_年來(lái)_班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲?，_班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，_班_同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1.、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)
語(yǔ)文是 一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的x年多來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
期間我擔(dān)任xx、xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，xx年來(lái)xx班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲校瑇x班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽xx等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為xx中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
我，衣著無(wú)華，住房狹小，但我是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師，一名預(yù)備黨員。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著24歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)辛勤耕耘了5個(gè)春秋。5年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。然而，我無(wú)悔無(wú)怨，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無(wú)悔的選擇！
崗位設(shè)置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發(fā)展的必然要求。對(duì)一名教師而言，這既是一次機(jī)遇又是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我位置的界定我自我價(jià)值的一次評(píng)判。
今天，我滿懷信心地來(lái)竟聘小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位，我相信我能行！因?yàn)槲矣兄黠@的優(yōu)勢(shì)。
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入?yún)魏有@時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于人民的教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。在三尺講臺(tái)上，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o；在這里我踏實(shí)、坦然，舒暢愉悅；在這里我的靈魂得到了升華。其次，我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平。5年來(lái)，我一直堅(jiān)持讀書、寫作、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在工作中，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，大力探索，開(kāi)展課題研究，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。第三，5年班主任工作，我以“勤”字當(dāng)先，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心導(dǎo)航，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任班務(wù)工作。第四，我年輕健康，有著充沛的精力做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，為教育事業(yè)做出更久更多的貢獻(xiàn)。
一路走來(lái)，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：參加省市縣各級(jí)各類培訓(xùn)10余次；多次成功主持了學(xué)校、教研組教研活動(dòng)，撰寫的教學(xué)論文曾在縣級(jí)論文大賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為2006年度教研先進(jìn)個(gè)人；多次參加公開(kāi)課講、研活動(dòng)，課堂教學(xué)水平不斷提高，學(xué)科質(zhì)量屢列前茅；所代班級(jí)班風(fēng)良好，成功組織中隊(duì)活動(dòng)多次，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育、安全工作細(xì)致高效，曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，曾在各類報(bào)刊、雜志上發(fā)表作品近20篇。當(dāng)然，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在此，請(qǐng)容許我對(duì)你們表示深深的謝意！
如果我競(jìng)聘上了小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位，我一定不負(fù)大家的厚望，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急教師所急，憂學(xué)生所憂，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級(jí)管理、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練及教學(xué)管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游，為呂河教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。
我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”之類的豪言壯語(yǔ)，但我要表達(dá)一個(gè)愿望：給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)放心；給我一份信任，還您一個(gè)滿意！
謝謝大家。
應(yīng)聘教師的演講稿篇二
目前住地：廣州民族：漢族
戶籍地：汕尾身高：168cm
體重：43kg婚姻狀況：未婚
年齡：22歲學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景：
9月–7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能：
本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證
擅長(zhǎng)繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
面試自我介紹：
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫，喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!
實(shí)踐經(jīng)歷：
4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
203月——5月農(nóng)科院幼兒園。
幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
目前所在地：廣州民族：壯族
戶口所在地：內(nèi)蒙身材：172cm55kg
婚姻狀況：未婚年齡：20歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文秘/文員:文員倉(cāng)庫(kù)管理員倉(cāng)管
工作年限：1職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：.9-.1童樂(lè)幼兒園老師
2007.2-2007.6智春門業(yè)營(yíng)銷
2007.7-至今廣州穗屏辦公室文員兼?zhèn)}管
教育背景
畢業(yè)院校：赤峰第一職業(yè)中專
所學(xué)專業(yè)一：幼師所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：.9-2006.6赤峰第一職業(yè)中專幼師中專
應(yīng)聘教師的演講稿篇三
大家好，我叫xx，本次我想競(jìng)聘的崗位是。
本來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧！
我當(dāng)老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師?；顒?dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。’今天早上他卻對(duì)我說(shuō)‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心！”
當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。
例二：樂(lè)樂(lè)家住某地，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的情況。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè)樂(lè)媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁(yè)半紙的字。他寫到：“非常感謝老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照顧和關(guān)心...”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
應(yīng)聘教師的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好！
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。
我：出生于xx年4月，現(xiàn)任職稱是中學(xué)一級(jí)教師。
xx年7月畢業(yè)于荊州師范專科學(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中xx年5月任湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任；xx年8月根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)。
因此在班級(jí)管理和班主任月考評(píng)中得以輕松應(yīng)對(duì)。從教24年來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。xx年以來(lái)我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前茅貢獻(xiàn)了自己的力量。
在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理，至使后來(lái)順利通過(guò)普通話二級(jí)乙等和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢(shì)：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績(jī)效；能堅(jiān)持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；努力做好六個(gè)方面的工作：
一、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實(shí)情，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對(duì)至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開(kāi)展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報(bào)檢查情況，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)落實(shí)。各年級(jí)每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)每月不完成作業(yè)3次及以上的學(xué)生通報(bào)批評(píng)，5次以上記過(guò)處分，10次以上記大過(guò)處分。對(duì)作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。
四、加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫(kù)建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。
五、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
六、進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展教研組、備課組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題；發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題；既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
2、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
應(yīng)聘教師的演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫于慶保，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風(fēng)乍起，正是揚(yáng)帆之時(shí)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，我都會(huì)為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻(xiàn)自己！
應(yīng)聘教師的演講稿篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的梳理與。從教十年，我既品嘗到了工作的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作，我對(duì)個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與，誠(chéng)懇期待大家的指導(dǎo)!
我參加競(jìng)聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。對(duì)于這一崗位，我談兩方面的思考：
其實(shí)，作為一名語(yǔ)文教師是快樂(lè)的，有收獲的?？鞓?lè)是在以語(yǔ)文的名義挖掘母語(yǔ)所具有的底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里，以及與他們一起分享母語(yǔ)的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”說(shuō)的就是這個(gè)真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長(zhǎng)明燈。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí)，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁?xiàng)職業(yè)，我卻視之為事業(yè)，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉?lè)趣。
做一名成功的語(yǔ)文教師是我最堅(jiān)定的追求。
點(diǎn)：一是工具性;一是人文性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的'語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的理解表達(dá)能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們語(yǔ)文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。是的，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能、做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人”的大視野啊!
語(yǔ)文，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習(xí)慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫、講、討論演講。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí)、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力，就一定會(huì)越來(lái)越好。
針對(duì)以上思考和認(rèn)識(shí)，我會(huì)著力做好以下工作：
1、從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競(jìng)聘情趣。
2、想法讓學(xué)生愛(ài)上讀書?！芭d趣是的老師?！边@點(diǎn)大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛(ài)上讀書?作如下嘗試：a投其所好，先放開(kāi)，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來(lái)讀;b樹(shù)立榜樣，教師可利用閑暇時(shí)間讀書，潛移默化的影響學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立讀書的榜樣;c營(yíng)造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀書;d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書，使學(xué)生更有效的讀書。如，瀏覽與精讀法，圈點(diǎn)批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，悟法，比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法。e開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評(píng)選、“我愛(ài)讀書”演講大賽等。
3、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
當(dāng)然，針對(duì)初一教學(xué)工作，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異，有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識(shí)。其的傳導(dǎo)特別重要。
2、“有教無(wú)類”不恥視差生，不寵慣尖子生，對(duì)學(xué)生一視同仁，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
最后感謝大家能傾聽(tīng)我的思考。其實(shí)，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲!
應(yīng)聘教師的演講稿篇七
求職意向描述
教育背景
畢業(yè)學(xué)校重慶文理學(xué)院最高學(xué)歷大專專業(yè)小學(xué)文科教育電腦水平一般外語(yǔ)語(yǔ)種英語(yǔ)外語(yǔ)水平一般教育歷程1990年9月--年6月:就讀于重慶綦江重鋼四廠子弟小學(xué)校1996年9月--年9月:就讀于重慶綦江重鋼四廠子弟中學(xué)校1999年9月--年6月:就讀于重慶大江中學(xué)(高中部)2002年9月--2005年6月:就讀于重慶文理學(xué)院一師辦學(xué)點(diǎn)(原重慶一師)
工作簡(jiǎn)歷
個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)
在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)獲得了普通話過(guò)級(jí)證書,英語(yǔ)過(guò)級(jí)證書,書法過(guò)級(jí)證書,計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)證書以及教師資格證書.其中普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平,英語(yǔ)過(guò)b級(jí),書法達(dá)到七級(jí),計(jì)算機(jī)達(dá)到初級(jí)水平。
人是要獨(dú)立的，生活也是要靠自己的能力來(lái)維持的.我只希望自己能夠塌實(shí)地度過(guò)人生的每一天!做任何事情都要盡自己的努力做到最好!未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信明天會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光!
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作的指導(dǎo)原則
列條目原則
在表述時(shí)，采用一段話的形式很難讓人在第一時(shí)間抓住你簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)，但是如果采用條目式，就會(huì)更加直觀，重點(diǎn)突出。因此，簡(jiǎn)歷的寫作可以采取列條目的形式，將自己的成就、技能等按照時(shí)間順序或者重要性遞減的順序一項(xiàng)一項(xiàng)寫下來(lái)。這樣做既清晰又明白。
一個(gè)職位一份簡(jiǎn)歷原則
如果你對(duì)幾種工作都感興趣，你需要做的不是大撒網(wǎng)，撈到哪個(gè)是哪個(gè)，而是為你感興趣的每一份工作都準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷。按照每家企業(yè)，每個(gè)職位的不同要求，對(duì)你的簡(jiǎn)歷進(jìn)行一定范圍的修改，確保招聘企業(yè)能夠感受到你的誠(chéng)意。
豐富原則
如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，或者職場(chǎng)新人，工作經(jīng)歷不多，那么你就可以將兼職、暑期工、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等寫進(jìn)簡(jiǎn)歷，使簡(jiǎn)歷豐富起來(lái)。不過(guò)有一點(diǎn)清遠(yuǎn)招聘網(wǎng)需要提醒你的，不要以豐富簡(jiǎn)歷為由，編造一些工作經(jīng)歷。虛假的東西總會(huì)有被拆穿的一天，不要存有僥幸的心理。
應(yīng)聘教師的演講稿篇八
基本資料
姓名：
性別：女
籍貫：廣東廣州
學(xué)歷：大專
出生年月：1990年8月22日
民族：漢
畢業(yè)學(xué)校：廣州幼兒師范學(xué)院
專業(yè)：英語(yǔ)教育
郵箱：xxxxxxx@
聯(lián)系方式：
專業(yè)特長(zhǎng)
專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè)、畫畫、彈琴、唱歌、書法
特長(zhǎng)：繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
教育專業(yè)課程
工作經(jīng)歷
4月—10月xx機(jī)關(guān)幼兒園親子老師
工作內(nèi)容：協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
自我評(píng)價(jià)
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
榮譽(yù)證書
曾獲“繪畫展獲一等獎(jiǎng)”、“書法展獲銅牌”、“實(shí)習(xí)優(yōu)秀教師”等。
求職意向
幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的.單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
應(yīng)聘教師的演講稿篇九
兒時(shí)，看見(jiàn)老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺(jué)得好好玩，那時(shí)，我便發(fā)誓：“長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師！”
讀書后，聽(tīng)老師給我們講了許許多多的我完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，羨慕極了，因此，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師的決心。
近年來(lái)，我看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)許多支教的故事，讓我感動(dòng)不止。其中，一位朋友給我講述一位來(lái)自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學(xué)的老師，來(lái)我省支教后，愛(ài)上了這里的學(xué)生、風(fēng)土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來(lái)做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個(gè)“道理”：奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)時(shí)代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！
我的心隨著支教的事跡，激動(dòng)的跳躍著。
教師，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是神圣的化身，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是值得我追求與獻(xiàn)身的職業(yè)！
我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國(guó)不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經(jīng)濟(jì)援助是解決不了根本的。猶太人認(rèn)為：沒(méi)有人是貧窮的，除非他沒(méi)有知識(shí)。所以拉比（猶太人的精神領(lǐng)袖）說(shuō)：“一個(gè)人要是沒(méi)有知識(shí)，那他還能有什么呢？一個(gè)人一旦擁有知識(shí)，那他還能缺什么呢？如果一個(gè)人不去學(xué)習(xí)并且不擁有知識(shí)，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識(shí)！老師是知識(shí)的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當(dāng)老師為我的人生奮斗的首選目標(biāo)。
此志永不移！
為人師者須為表。“表”在哪？
如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我首先是“學(xué)高為師，德高為范”的攀高者。“德”是我實(shí)踐教師職業(yè)的核心和根本--無(wú)德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現(xiàn)在愛(ài)字上。愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛(ài)教師這一行--愿做一生一世的老師、愛(ài)天真活潑的孩童--為祖國(guó)的未來(lái)傾注我畢生的心血。
如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵(lì)自己奮自蹄，以人為伍--張揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅(jiān)持育人教書。
教師，永遠(yuǎn)是我向往的職業(yè)！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好!
我是來(lái)自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語(yǔ)老師一職。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來(lái)應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語(yǔ)老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來(lái)到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的`教師團(tuán)隊(duì)，其中我們學(xué)校主打的便是外國(guó)語(yǔ)。每一年都有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國(guó)外。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我想我不會(huì)染我們學(xué)校失望，我覺(jué)得在這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)中工作，不僅能夠增長(zhǎng)我自己的知識(shí)和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國(guó)語(yǔ)教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動(dòng)課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語(yǔ)專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候，我除了鞏固自己的英語(yǔ)之外，我還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)這三種語(yǔ)言，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級(jí)別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金。
我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國(guó)語(yǔ)時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國(guó)語(yǔ)。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對(duì)待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的已經(jīng)是地道口語(yǔ)的級(jí)別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽(tīng)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
20xx——20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，五年來(lái)聽(tīng)教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
4、最后沖刺組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十二
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
1993年7月師范畢業(yè)后，我被分配到姬神初級(jí)中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過(guò)來(lái)，三年級(jí)物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我接手了兩個(gè)初中畢業(yè)班的物理。從一個(gè)同事口中得知，陳老師走后，同學(xué)們戀戀不舍，有一個(gè)同學(xué)表達(dá)了情感：我對(duì)陳老師只有敬意，他是初中的物理老師。聽(tīng)到這句話我很羨慕。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，它給了我無(wú)盡的鼓勵(lì)和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個(gè)有良心有責(zé)任心的好老師，做一個(gè)值得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)培養(yǎng)多年的好老師！幾年后，我也讓學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭(zhēng)取聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真教好每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由于我的努力，我考的兩個(gè)畢業(yè)班有兩個(gè)學(xué)生物理得了滿分，一個(gè)學(xué)生中考得了第一名，我的教學(xué)成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。
從那以后，我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開(kāi)始在教學(xué)部工作的，從xxx開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作。我深深體會(huì)到“認(rèn)真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業(yè)留下愛(ài)
工作最大的動(dòng)力是熱情。當(dāng)我選擇師范專業(yè)和教師崗位時(shí)，我會(huì)把它作為一生的事業(yè)，為之投入熱情和奮斗。教了23年，我一直把教學(xué)放在第一位。不管我有多忙，我都不會(huì)離開(kāi)下一節(jié)課。我覺(jué)得教學(xué)是重中之重，也就是我自己的工作。沒(méi)有比這更重要的了。教了23年，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有為學(xué)生缺課。在教學(xué)中，我知道自己的水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。于是，我努力提高自己的專業(yè)水平，我對(duì)自己規(guī)定，每天一定要保證有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)教材和理論知識(shí)，以此來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材，改進(jìn)教學(xué)方法，力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次，借鑒別人的長(zhǎng)處，然后用在自己的教學(xué)中，取得了不錯(cuò)的效果，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)著進(jìn)我班，對(duì)我就是最大的肯定和鼓勵(lì)，我從心里感到驕傲和自豪。在過(guò)去的一年里，由于工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當(dāng)我得知我的工作變動(dòng)時(shí)，這些老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們的孩子特別喜歡你的班級(jí)。可以繼續(xù)服用嗎？”說(shuō)實(shí)話，每個(gè)人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任感，對(duì)同事信任的回報(bào)，我欣然同意。我寧愿增加工作量，把這些可愛(ài)的孩子送到中考考場(chǎng)。他們放心，我也放心。多年的教學(xué)工作讓我明白了：“一個(gè)常年和孩子在一起的人，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)活潑如清泉；一個(gè)熱情地培育幼苗的人，會(huì)欣賞它生長(zhǎng)的地方的風(fēng)景；一個(gè)忘記工作的人，他的形象永遠(yuǎn)活在別人的記憶里；一個(gè)用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心里感到溫暖?！?BR> 第二，給學(xué)生留下更多的關(guān)愛(ài)
最好的教育是充滿愛(ài)的教育。二十年的教學(xué)生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠(chéng)。一個(gè)是給每個(gè)學(xué)生一個(gè)微笑。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言。給學(xué)生一個(gè)微笑，就是給他們一個(gè)輕松、關(guān)心、尊重的態(tài)度，會(huì)讓學(xué)生感到快樂(lè)，促進(jìn)他們的智能發(fā)展。二是給學(xué)生真情實(shí)感。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待和尊重每一個(gè)學(xué)生。我們喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很自然，但是愛(ài)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不容易。我當(dāng)班主任的時(shí)候，班里有個(gè)男生。他有個(gè)性，忠誠(chéng)，但很沖動(dòng)。有時(shí)他控制不住自己的情緒，給班級(jí)造成了嚴(yán)重的后果。面對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他，讓他收斂。但是他的缺點(diǎn)因?yàn)橥饨缫蛩乇┞冻鰜?lái)，甚至后來(lái)他抽煙和老師作對(duì)，什么都不做。為了喚醒他的良知，我用真心和愛(ài)心感動(dòng)了他，召開(kāi)了主題班會(huì)：我是集體的主人。在班會(huì)上，學(xué)生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班里的集體，有的女孩甚至流著淚對(duì)他說(shuō)：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭的一員，我們都愛(ài)你。這時(shí)，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個(gè)字，那就是愛(ài)。他被同學(xué)的聲音和老師的不死心感動(dòng)了。他終于回到班里，以中考的好成績(jī)考上了目標(biāo)學(xué)校。家長(zhǎng)滿意了，學(xué)生滿意了，我也滿意了，學(xué)生們看到我的時(shí)候，沒(méi)有冷眼看我，也沒(méi)有躲起來(lái)，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負(fù)！我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像山的呼喚的回聲。它對(duì)你給予的任何東西都有反應(yīng)。雖然我沒(méi)有付出任何回報(bào)，但我收獲了快樂(lè)和真情。
第三，為工作留下一份好工作
經(jīng)常說(shuō)教務(wù)處是個(gè)籃子，什么都可以放進(jìn)去！事實(shí)上，教學(xué)部門的事務(wù)是瑣碎而復(fù)雜的，課程設(shè)置、時(shí)間安排、新生入學(xué)和班級(jí)安排、學(xué)籍管理、日?？荚?、課堂出勤和評(píng)估、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)和研究活動(dòng)、教師培訓(xùn)、教師評(píng)估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對(duì)于這些繁瑣的教學(xué)管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對(duì)每學(xué)期的日常教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排分工。確保學(xué)期開(kāi)始有工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，每周有工作安排，有重大事件和活動(dòng)的記錄。誰(shuí)負(fù)責(zé)日常檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課安排，誰(shuí)負(fù)責(zé)教學(xué)科研活動(dòng)；做事情到什么地步，提前做好準(zhǔn)備，做事要急，讓自己心里有個(gè)“數(shù)”，所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著，沒(méi)有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時(shí)工作要隨時(shí)安排。對(duì)此，我每天早上準(zhǔn)時(shí)起床(6:00)，看一看一天應(yīng)該做什么，記在筆記本上，按輕重緩急一個(gè)一個(gè)執(zhí)行；隨時(shí)帶記事本，隨時(shí)記下任何來(lái)電、通知，及時(shí)解決；下午放學(xué)后，查看記事本，看看哪些任務(wù)還沒(méi)完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對(duì)師生的“熱心”服務(wù)。在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是靜下心來(lái)，注意借鑒他山之石，不斷加強(qiáng)精神防線，推動(dòng)健康趨勢(shì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，愿意接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即不在乎工作時(shí)間長(zhǎng)，不抱怨工作任務(wù)重，不厭煩很多事情。我一直認(rèn)為每個(gè)人都是集體的一員，都應(yīng)該在學(xué)校的工作中盡自己的一份力，貢獻(xiàn)自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個(gè)踏實(shí)的人，認(rèn)真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團(tuán)結(jié)互助。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕?lián)p失，我把做工作當(dāng)成一種體驗(yàn)。隨時(shí)做好調(diào)度員，遇老師請(qǐng)假或長(zhǎng)期外出學(xué)習(xí)，及時(shí)安排臨時(shí)調(diào)班，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航；做一個(gè)好的服務(wù)員，我們會(huì)盡力滿足教學(xué)的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學(xué)生的需要。
一路走來(lái)，我沒(méi)有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅(jiān)持。
新學(xué)期，新小組，新崗位。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)，成績(jī)只能代表過(guò)去，新視野在等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，新成績(jī)?cè)诘戎覀內(nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
我是來(lái)自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語(yǔ)老師一職。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來(lái)應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語(yǔ)老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來(lái)到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)，其中我們學(xué)校主打的便是外國(guó)語(yǔ)。每一年都有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國(guó)外留學(xué)。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我想我不會(huì)染我們學(xué)校失望，我覺(jué)得在這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)中工作，不僅能夠增長(zhǎng)我自己的知識(shí)和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國(guó)語(yǔ)教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動(dòng)課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語(yǔ)專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候，我除了鞏固自己的英語(yǔ)之外，我還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)這三種語(yǔ)言，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級(jí)別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金。
我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國(guó)語(yǔ)時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國(guó)語(yǔ)。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對(duì)待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)是地道口語(yǔ)的級(jí)別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽(tīng)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為xx的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
謝謝大家!
應(yīng)聘教師的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好!
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。
83年7月畢業(yè)于荊州師范?？茖W(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任;xx年8月根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)。
因此在班級(jí)管理和班主任月考評(píng)中得以輕松應(yīng)對(duì)。從教24年來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。96年以來(lái)我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前矛貢獻(xiàn)了自己的力量。
在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理，至使后來(lái)順利通過(guò)普通話二級(jí)乙等和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢(shì)：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績(jī)效; 能堅(jiān)持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng);努力做好六個(gè)方面的工作：
一、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實(shí)情，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對(duì)至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開(kāi)展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報(bào)檢查情況，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)落實(shí)。各年級(jí)每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)每月不完成作業(yè)3次及以上的學(xué)生通報(bào)批評(píng)，5次以上記過(guò)處分，10次以上記大過(guò)處分。對(duì)作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。
四、加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫(kù)建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。
五、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展;認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
六、進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展教研組、備課組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題;發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
2、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在市場(chǎng)部擔(dān)任干事將近一年，我感覺(jué)到了自己的變化（更注重團(tuán)隊(duì)合作，與人溝通能力增強(qiáng)等），充分了解自己部門的'職責(zé)，并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù)。我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，更要求更大的進(jìn)步，所以我想競(jìng)選外聯(lián)部部長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到更多的鍛煉。
下面我就來(lái)談一下我對(duì)部門的認(rèn)識(shí)，和為部門未來(lái)做的規(guī)劃。（外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉贊助，部門內(nèi)部關(guān)系方面，與其他部門合作方面）。
我覺(jué)得我的性格相對(duì)穩(wěn)重，細(xì)心踏實(shí)，辦事效率高（說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)），這些都比較適合去做一個(gè)部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)工作一年，有埋怨，但收獲更多的是能力，是友誼，不得不說(shuō)對(duì)它還是有感情的，我希望我能留下來(lái)，繼續(xù)為這個(gè)集體貢獻(xiàn)一份力量，和它一起成長(zhǎng)，希望各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓大家失望的。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
當(dāng)我站在這塊日后我將永遠(yuǎn)站立的地方時(shí)，我的心難以平靜。面對(duì)你們那充滿鼓勵(lì)和期待的眼神，我竟一時(shí)無(wú)言。真的不知道該去說(shuō)些什么。也許于目今的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓生活來(lái)感動(dòng)我，而讓我去領(lǐng)悟生活。今天，我就與大家來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何面對(duì)生活。
生活的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘，但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是快樂(lè)與享受，但現(xiàn)實(shí)中很多的人卻都在默默的奉獻(xiàn)著。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味?，但我卻想對(duì)你們說(shuō)，作為二十一世紀(jì)的頂梁人，為何不微笑著面對(duì)生活。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候，痛苦和煩惱也會(huì)退避三舍。相反，如果你總是愁眉不展，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會(huì)接二連三的令你招架不住。同是生活，為何不活得瀟灑些？同是青年人，為何不活得快樂(lè)些？其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單，有些人想了一輩子也沒(méi)想明白，找了一輩子也沒(méi)找到。這是讓人多么苦惱的事。
有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱。遠(yuǎn)方的友人郵來(lái)一張賀卡，上面是一個(gè)棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局，便仔細(xì)的研究起來(lái)。但觀看良久，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論哪一方先走，也無(wú)法致對(duì)方于死地。給許多人看過(guò)，也是如此。這讓我迷惑不解。因?yàn)榇蟮忠槐P殘局，總會(huì)有死棋的步子，但這盤棋卻難以琢磨。于是整日的思索，終于有一日，我頓悟了友人的意思，原來(lái)他在告訴我一個(gè)道理，那就是“人生無(wú)死棋”。后來(lái)去信詢問(wèn)，終是如此。于是我告誡自己說(shuō)：要微笑著面對(duì)生活，因?yàn)槿松鸁o(wú)死棋。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。
也許有人會(huì)問(wèn)我快樂(lè)的秘密。其實(shí)快樂(lè)又有何秘密而言呢？它不會(huì)因?yàn)槟憬o予了別人而減少，相反，有時(shí)你給予別人的越多，你本身就越快樂(lè)。生活中朋友誤解了我，我不會(huì)去刻意解釋什么，給他一個(gè)微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他會(huì)知曉事情的結(jié)果；事業(yè)上遇到困難，我不會(huì)退縮，微笑著迎難而上，那給人的是一種灑脫，男人就應(yīng)該有男子漢的性格；理想不能實(shí)現(xiàn)，這只不過(guò)是人生路上的小小挫折。有誰(shuí)會(huì)真正的一帆風(fēng)順？生活總是充滿坎坷，年青人就該多接受波折。還有什么會(huì)讓你愁眉緊鎖，人生不過(guò)幾十個(gè)春秋，為何不微笑著面對(duì)生活！
朋友們，微笑著面對(duì)生活吧，它會(huì)讓你遠(yuǎn)離失敗，去攫取生活中的碩果！
謝謝大家！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于_年_月畢業(yè)于，已從教_年了。_年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔(dān)任、_班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，_年來(lái)_班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲?，_班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，_班_同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1.、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)
語(yǔ)文是 一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的x年多來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
期間我擔(dān)任xx、xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，xx年來(lái)xx班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲校瑇x班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽xx等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為xx中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。