通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進和提升自己。下面是一些經(jīng)典的讀書推薦，希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。
病歷評選匯報篇一
單位窗口部門在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的各項工作，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，力爭“創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒，服務(wù)為民當表率”，取得優(yōu)異成績，全方位推進單位整體工作的發(fā)展，獲得了企業(yè)與群眾的交口稱贊。
一、認真學(xué)習(xí)，提高政治理論覺悟和業(yè)務(wù)工作技能
單位窗口部門意識到不斷發(fā)展形勢和工作創(chuàng)新對自己的工作提出了更高的要求，因此，每個星期五下午進行集中學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自己的政治理論覺悟，加強精神文明建設(shè)，為企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)建筑材料檢測服務(wù)，確保建筑工程質(zhì)量合格。除認真學(xué)習(xí)政治理論知識外，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和與業(yè)務(wù)知識相關(guān)的法律法規(guī)，進行檢測儀器實際操作，每年按照上級業(yè)務(wù)部門的要求進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高自己的業(yè)務(wù)工作技能，以過硬的工作本領(lǐng)完成各項建筑材料檢測工作。
二、明確目標，深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”
單位窗口部門充分認識開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要意義，增強了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的自覺性和責(zé)任感，自覺投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去，努力實現(xiàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動目標。
一是加強黨員隊伍建設(shè)，夯實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基礎(chǔ)。單位窗口部門在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中始終加強對黨員的教育，要求每個黨員在不同的工作崗位上，既做政治上的強者，更當工作上的能人，切實增強黨員意識，牢記自己的黨員身份，做到黨員標準不能降低，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害，在工作崗位上做遵紀守法的標兵、學(xué)習(xí)的模范、工作的先鋒，在急、難、險、重的緊要關(guān)頭，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過加強黨員隊伍建設(shè)，夯實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的`基礎(chǔ)，每個黨員基本在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中發(fā)揮了表率作用、骨干作用、橋梁作用、先鋒模范作用。
二是結(jié)合實際，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。單位窗口部門在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，把創(chuàng)建文明行業(yè)與業(yè)務(wù)工作有機融合在一起，一同安排部署，一同檢查落實。生產(chǎn)經(jīng)營窗口遵守誠信經(jīng)營的服務(wù)理念，定期組織開展職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律教育培訓(xùn)，不斷增強干部職工的誠信意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。實行科學(xué)管理，形成一套符合市場要求的管理機制，使得經(jīng)濟效益和社會效益穩(wěn)步提高，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
三是服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀，行業(yè)風(fēng)氣良好。單位窗口部門健全完善投訴機制和申訴機制，設(shè)立投訴箱，公布主管領(lǐng)導(dǎo)的投訴電話，承諾服務(wù)宗旨是：誠信、及時、科學(xué)、高效，不出具假的檢測數(shù)據(jù)報告。去現(xiàn)場檢測時自覺抵制不正之風(fēng)，不受請不吃喝不卡要。同時，窗口全體人員熱愛本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，做到遵紀守法、誠實守信、樂于助人。積極開展創(chuàng)建文明行業(yè)活動，要求員工做到儀表端莊，文明禮貌，熱情大方，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，規(guī)范服務(wù)操作，以微笑打造服務(wù)品牌，推行服務(wù)承諾機制，自覺抵制、糾正和克服行業(yè)不正之風(fēng)。窗口全體人員無違法違紀現(xiàn)象，無計劃外生育，無安全生產(chǎn)責(zé)任事故。
三、環(huán)境整潔優(yōu)美，熱心公益事業(yè)
單位窗口部門在精神文明建設(shè)中，注重環(huán)境建設(shè)，種植花草，管好綠化，搞好衛(wèi)生，使單位環(huán)境整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美，使前來辦事的企業(yè)與群眾有一個溫馨、賓至如歸的感覺。積極參加社會治安綜合治理和全防群控工作，使單位門前車輛停放整齊，交通秩序井然，周邊環(huán)境治安狀況良好，無治安、刑事案件，增加了群眾的安全感。熱心社會公益事業(yè)，完成和超額完成上級交辦的創(chuàng)建任務(wù)。
單位窗口部門通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建文明行業(yè)活動，形成具有行業(yè)特色的服務(wù)品牌，促進了建筑材料檢測工作的全面發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。
為向納稅人提供更加方便、快捷、高效的服務(wù)，xx市xx區(qū)國家稅務(wù)局自2017年11月進行人事機構(gòu)改革后，將全局年輕骨干力量集中在辦稅服務(wù)廳。經(jīng)過兩年的不懈努力，辦稅服務(wù)廳已成為xx區(qū)國家稅務(wù)局的“名片”，成為全市國稅系統(tǒng)一道亮麗的風(fēng)景。辦稅服務(wù)廳負責(zé)受理xx區(qū)范圍內(nèi)增值稅一般納稅人1145戶、小規(guī)模納稅人511戶，純所得稅戶129戶企業(yè)的納稅申報、稅款征收、發(fā)票發(fā)售、發(fā)票繳銷、稅務(wù)登記、文書受理等工作，現(xiàn)有干部職工12人，平均年齡33歲，其中男4人，女8人，黨員10人，團員2人，均為本科以上文化程度，是一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平扎實、工作實績突出的精干隊伍。
兩年來，辦稅服務(wù)廳在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)文明辦的熱忱指導(dǎo)和大力支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、奉獻社會，以全市國稅系統(tǒng)納稅服務(wù)年、提高納稅服務(wù)工作等為契機，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進辦稅服務(wù)的軟硬件環(huán)境建設(shè)，以文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為工作重點，建立完善的納稅服務(wù)體系，納稅服務(wù)水平顯著提升，得到社會各界和納稅人的一致肯定。并榮獲2017年度xx市國稅系統(tǒng)“四優(yōu)文明單位”、“xx市直機關(guān)黨員示范窗口” 、”xx市國稅系統(tǒng)黨員示范窗口”等榮譽稱號，涌現(xiàn)出一批先進典型。
病歷評選匯報篇二
*****檢查站是1997年經(jīng)四川省人民政府[104]號文件批準設(shè)立，地處通往********地段。幾年來，在上級有關(guān)部門及市林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，我站嚴格履行木材運輸檢查監(jiān)督職責(zé)，為保護森林資源，把好木材運輸管理關(guān)，維護正常的木材流通秩序，作出了應(yīng)有的貢獻。在1998年全國木材檢查站標準化建設(shè)中被評為達標站，成為全市木材檢查站的一面旗幟。
一、著力于建一流隊伍
我站始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的木材檢查隊伍作為工作的重點，“嚴格執(zhí)法塑形象”的總體思路，貫穿于整個木材檢查執(zhí)法工作之中。主要做法是：
1、加強學(xué)習(xí)，逐步提高檢查人員的素質(zhì)
高執(zhí)法人員的政治思想素質(zhì)，牢牢把住政治方向和工作目標，為木材檢查執(zhí)法工作奠定了堅實的思想和組織基礎(chǔ)，增強了依法行政和服務(wù)的意識，樹立勤政為民，執(zhí)法為公的思想。
2、強化管理，實行社會和內(nèi)部雙向監(jiān)督
我站廣泛接受社會和群眾的監(jiān)督，設(shè)置了舉報電話，公布工作人員的姓名、各項處罰、收費依據(jù)和標準，實行“陽光”操作。
制定內(nèi)部約束機制，讓站員之間互相監(jiān)督，共同促進，開展批評與自我批評活動，讓站員自己找出自己的缺點，深挖自己的不足。
二、致力于嚴格執(zhí)法
木材檢查工作，經(jīng)常會遇到違章運輸、無證運輸木材、沖卡沖關(guān)，以及恐嚇、威脅、利誘檢查站人員的現(xiàn)象。面對嚴峻形勢，我站不畏艱難，積極分析新情況，探索新方法，走出一條重打嚴防，打防并舉的綜合治理之路。及時整改。結(jié)合存在問題有針對性地進行了整改，站貌煥然一新，管理規(guī)范，提高執(zhí)法水平。
在查處違法案件中，我站嚴格按照“三嚴四規(guī)范”的要求做到了事實清楚，定性準確，辦案手續(xù)完備，程序規(guī)范。加大執(zhí)法力度，嚴把木材運輸關(guān)行為。
三、
健全內(nèi)部管理制度，抓好廉政建設(shè)
度，便于社會監(jiān)督，利于照章辦事、對照檢查。在健全各項內(nèi)部管理制度的同時，我站還著重抓了廉政建設(shè)。因為木材檢查站是一個執(zhí)法與金錢緊密相聯(lián)的單位，站員在金錢上不能過關(guān)，工作就容易出差錯、犯錯誤，所以做好木材檢查工作，廉政建設(shè)工作就顯得非常重要。避免因私心降低執(zhí)法力度、刁難貨主、放水養(yǎng)魚、索拿卡要、受賄放關(guān)等違法違紀行為，并列出違法違紀后相關(guān)處理意見，讓站員可以自己對照檢查，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
四、堅決落實“的四公開、二監(jiān)督和四辦、四不準”的工作原則
“四公開”即檢查范圍公開、處罰項目公開、處罰依據(jù)公開、處罰標準公開。
“二監(jiān)督”即虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、人民群眾的監(jiān)督。
“四辦”即值勤檢查認真辦、手續(xù)齊全馬上辦、違章運輸依法辦、各種處罰照章辦。
“四不準”即不準吃請受賄，不準以權(quán)謀私、索拿卡要，不準以情代法放人情材，不準借故亂罰款。
由于健全了內(nèi)有約束、外有監(jiān)督的管理機制，規(guī)范了檢查執(zhí)法人員的行為，樹立了公仆意識，增強了抵制不正之風(fēng)的自覺性。
如我站被省林業(yè)廳評為“木材運輸檢查示范單位”，全站人員更是應(yīng)秉承以往優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意進取，在“嚴格執(zhí)法塑形象”的總體思路指導(dǎo)下，努力奮進，再接再厲，踏實工作，使我們木材檢查工作更上一個新的臺階，為保護森林資源，促進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻！
病歷評選匯報篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是
五年級
五班的仇恬
同學(xué)
，現(xiàn)在是班里的班長。
自2017年9月入學(xué)至今，在學(xué)校的教育和老師們的幫助下，我努力向優(yōu)秀同學(xué)
學(xué)習(xí)
，嚴格要求自己，在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)
成績
、體育鍛煉等方面都取得了很大的進步。
首先，在學(xué)習(xí)方面，平時我能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且能認真的完成老師布置的各項作業(yè)，每次考試，我的成績總是名列前茅。而且我從一年級至今，一直擔任班長和
英語
課代表，班主任老師曾經(jīng)夸獎我是“得力的小幫手”。我也能積極的干好
班級
工作，為班級的發(fā)展出一份力。
再者，我喜歡體育運動。我能積極參加鍛煉，在2017年學(xué)校運動會上，我獲得了女子乙組仰臥起坐第一名，為班級爭得了榮譽。我還多次積極參加學(xué)校組織的多項體育比賽，取得了較好的成績。
我能積極的參加學(xué)校以及區(qū)里組織的各項活動，并取得了優(yōu)異的成績。我曾代表班級參加學(xué)校組織的“語文才藝大賽”，獲得第二名，作為學(xué)校的代表參加全區(qū)的比賽獲得一等獎。我參加過全國藝術(shù)新秀選拔活動，獲得了青島賽區(qū)的“十佳獎”。另外，我的古箏也通過了九級的考試。在2017年4月李滄區(qū)第六屆中
小學(xué)
生器樂獨奏比賽中，我獲得了二等獎的好成績。2017年的首屆英語邀請賽中，我獲得了
四年級
個人二等獎的優(yōu)異成績。在學(xué)校組織的各項活動中，我也取得了優(yōu)異的成績。這些活動的參加鍛煉了我，使自己有了一個更高的騰飛平臺。
我能夠樂于助人，在班級中無論誰有困難，我都會熱情主動的幫忙，同學(xué)們有事也愿意找我商量。我能用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做教師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”護衛(wèi)班級的整潔、有序。
以上，是我對自己的評敘。參加這次三好學(xué)生的評選工作，我認為是一個很好的學(xué)習(xí)機會，如果有幸被推選為區(qū)三好學(xué)生，我會以此為新的起點，繼續(xù)鍛煉提高自己。如果落選了，我也不會氣餒，這說明我還有不足的'地方。我會繼續(xù)嚴格要求自己，改正自己的缺點，不斷完善自己，做一個德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。
申請人：仇 恬
2017年5月20日
殷東,男,今年十歲,乾縣大楊中心完小四年級學(xué)生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、興趣廣泛
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，
愛
鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。他興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他的習(xí)作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育周刊》上發(fā)表。他畫的畫形象逼真，栩栩如生。班級的墻報也為此增色不少，永奪冠軍。他喜歡的運動項目可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。
心底善良、奉獻愛心
他有一顆善良真誠的
心靈
。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。
在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學(xué)校，對于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
免費 分享 創(chuàng)新
好，給五元錢吧！”他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學(xué)。最后帶著10元錢交給了老師，為這，他心里不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學(xué)生捐款的事，他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)得尤為突出，每當他在電視中看到受災(zāi)地區(qū)的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己說：“將來我長大了，一定當個地震專家，預(yù)測地震的發(fā)生，不讓今天的悲劇重演。”在行動上，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。媽媽玩笑著說：“這都是我的錢，哪里有你的份？”他卻紅著臉堅定地說：“等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的?！鄙踔梁髞硭彩侨氯聥寢岊I(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。殷浩東可真有愛心?。?BR> 思想向上、勞動積極
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)
校園
不久，通過學(xué)習(xí)，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要那天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等
其他
同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕。
發(fā)生在他身上的先進事跡就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不盡。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
病歷評選匯報篇四
我是一名普通的英語教師。畢業(yè)于河北泊頭師范學(xué)校，今年是我走上
教學(xué)
崗位的第十四個年頭。十四年的教師生涯，我始終情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生。對事業(yè)的追求，對學(xué)生的摯愛，使我在工作中充滿著熱情與動力。從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教書與育人的鐘愛。下面我把我的工作情況向大家做做匯報。
一、敬業(yè)愛崗，甘愿奉獻
我熱愛和執(zhí)著教育事業(yè)，所以我腳踏實地勤奮地工作。教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。年輕的資本和不甘落后的個性，也促使我不斷成長和進步，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志、為人師表，全心全意做好教書育人工作。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我到處找英文歌曲，圖片，引導(dǎo)學(xué)生自制教具，改編或自編英文歌曲、歌謠，讓他們體會成功的快樂。用自己的刻苦努力，積極進取，很快贏得了學(xué)生的愛戴，圓滿的完成了英語教學(xué)任務(wù)。
無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都沒有控制學(xué)生的意愿，更愿意跟學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲學(xué)生的積極性。我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己的合理的意見；我更希望他們在以后的學(xué)習(xí)中，心中仍然會對英語保有一份溫情的懷念。我深知我肩負的是人梯，造就的是靈魂。當一個小小的字母躍然于黑板上的時候；當生動的簡筆畫給學(xué)生帶來極大的興趣；活靈活現(xiàn)的教學(xué)方法，立竿見影的一剎那，我會得到極大的欣慰與滿足。為適應(yīng)新形勢的教學(xué)要求，我和各位老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒先進的教改經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，取人之長，補已之短。因此，我所擔任的英語學(xué)科的成績，始終不負眾望。
二、愛生如子、以校為家
我始終以“用愛心關(guān)懷學(xué)生、用真情燃起希望”為自己的座右銘，關(guān)心學(xué)生成長，將愛心傾注給每一位學(xué)生，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。我不希望我的學(xué)生有一人掉隊，哪怕是被人公認的后進生。我對工作對學(xué)生的不厭其煩，使他們對英語的興趣和自信與日俱增。我愿意成為值得學(xué)生信賴的良師益友，把他們看成自己的孩子。除了學(xué)習(xí)，我還關(guān)心學(xué)生的生活，為貧困學(xué)生提供一些必要的學(xué)習(xí)用品等，用愛心驅(qū)走學(xué)生心靈上的陰霾，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活上的困難，樹立理想的風(fēng)帆。對學(xué)生的愛和關(guān)懷，贏來了他們的信任和依賴，他們樂意向我表達心聲，同時也為教學(xué)創(chuàng)造了良好的氛圍。
三、發(fā)展特長，培養(yǎng)個性
實施素質(zhì)教育，學(xué)校是主陣地，教師就要沖鋒在前，當好教育的主攻手。為實現(xiàn)教研結(jié)合，我積極參加并主持了省級十一五課題的研究，我們的課題《學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與全面提高學(xué)生素質(zhì)的研究》在實踐中取得了可喜成果。為使學(xué)生的個性、特長得到充分的發(fā)揮，我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
我班還開辦了英語角、手抄報等欄目，不少同學(xué)不但愛學(xué)英語，而且美術(shù)也很棒，我就讓她們得到充分鍛煉，把全班分成若干小組，每組選一人負責(zé)，帶領(lǐng)本組完成每周的板報或手抄報，并制定相應(yīng)的激勵措施，這樣學(xué)生的興趣調(diào)動起來，能力得到充分發(fā)揮，并且全班都被帶動起來，各組不甘落后，人人都能出謀劃策，體驗創(chuàng)新的樂趣。每期欄目風(fēng)格迥異，個性得以充分彰顯。
四、勇于進取，開拓創(chuàng)新
敬業(yè)的奉獻精神固然是教書育人的前提，而精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，和較高的管理水平，更是教書育人不可少的條件。工作中，我不斷用新知識充實自己，多次參加各級各類英語培訓(xùn)，自修英語教育本科專業(yè)，計算機輔助教學(xué)知識等，從各方面努力提高自身修養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課，并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學(xué)實踐，課后及時反思
總結(jié)
。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。身為教研組長，我積極將教研活動落到實處，通過資源共享、同伴互助，促進全校英語教師及教學(xué)水平的整體提高。我們學(xué)校的英語老師少，班級多，工作量大，但我克服這些客觀困難，從自己的本身做起，從平時工作做起，不放松對自己的要求，多年來所教的英語成績始終位列榜首，多篇經(jīng)驗論文在國家、省、市、縣、區(qū)等級獲獎，在教師基本功大賽、青年教師匯課中多次獲獎。先后被評為縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、市優(yōu)秀教師，骨干教師，連續(xù)8年在年終考評中被評為縣優(yōu)秀教師、模范教師。
以上是我這幾年的教學(xué)情況，雖然取得了一些成績，但我深深知道這是微不足道的，成績的取得已經(jīng)屬于昨天，夢想依然屬于明天，腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌，在教育教學(xué)中，我會充滿信心，朝著既定的目標不懈地努力，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠屬于辛勤耕耘的人。我始終記得：努力沒有終點，追求是新一步的起點。
病歷評選匯報篇五
組織部《關(guān)于組織廣大黨員深入開展“雙百”評選活動的通知》下發(fā)后，7月29日上午，組織部組織召開專題工作會議，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，研究部署貫徹落實情況，制定了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于組織廣大黨員深入開展“雙百”評選活動的通知的通知》文件，及時下發(fā)各縣區(qū)委、市直各黨（工）委組織（黨工）部，為全市上下扎實有效開展“雙百”評選活動奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
的69.4%，組織黨員學(xué)習(xí)英雄模范先進事跡72627人次，既展示了廣大黨員積極參與、踴躍投票的良好精神風(fēng)貌，又在全市黨組織和廣大黨員中營造了“學(xué)習(xí)典型、爭當先進”的濃厚氛圍。
2、結(jié)合“雙百”評選活動，加強黨員教育培訓(xùn)。全市各級黨組織以深入開展“雙百”評選活動為契機，加強對黨員的愛國主義教育，把組織黨員參與“雙百”評選活動，與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與組織開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，與迎國慶、講文明、樹新風(fēng)活動結(jié)合起來，通過英雄模范人物展、以“學(xué)英?！睘橹黝}的演講比賽、開展征文活動、召開座談會、進行網(wǎng)上討論等多種形式，把“雙百”評選活動深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)等基層黨組織，宣傳到廣大黨員中去?；鶎狱h組織通過組織參與投票、召開座談會、報告會等形式，引導(dǎo)黨員深刻理解愛國主義的豐富內(nèi)涵，進一步激發(fā)廣大黨員愛黨愛國愛社會主義的熱情。廣大黨員通過積極踴躍參與投票活動、了解更多英模事跡、學(xué)習(xí)典型，增強了以實際行動做好本職工作的自覺性，彰顯了共產(chǎn)黨員的先進性，為迎接新中國成立60周年營造良好的社會輿-論氛圍。
調(diào)到對各部門、各單位黨員投票活動進展、投票標準等情況的督導(dǎo)，都精心安排，周密部署，嚴把投票質(zhì)量關(guān)，力爭使工作取得最佳效果，共同推動了“雙百”評選活動在我市高質(zhì)量、高標準的完成。
中共陽泉組織部
2017年8月4日
3
為貫徹落實黨的十七屆*中全會精神和***號文件精神，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，推進農(nóng)村黨的建設(shè)改革創(chuàng)新，切實提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享、功能互補、互促互進，推動農(nóng)村改革發(fā)展，促進社會和諧。***年我局與**鎮(zhèn)**村結(jié)對幫扶，取得了了初步效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想明確
我們以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，堅持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互聯(lián)、雙向受益、共同提高，構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作新格局，以"雙百雙千雙建"活動為載體，增強機關(guān)黨員干部宗旨觀念，增進群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。強化農(nóng)村基層組織建設(shè)，著力增強農(nóng)村基層黨組織服務(wù)農(nóng)村改革、推動科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定的能力，實現(xiàn)"強基固本，強村富民"，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供堅強的組織保證。
二、目標任務(wù)落實
（一）目標。縣**局黨支部與**鎮(zhèn)**村黨支部結(jié)對共建、機關(guān)黨員干部與困難黨員群眾結(jié)對幫扶活動，用1年時間完成與**村黨支部結(jié)對共建工作。共建村達到"五有五增強"的目標。一是有一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的村干部隊伍，推動農(nóng)村改革發(fā)展的能力顯明增強。二是有一個規(guī)范化的辦公場所，農(nóng)村基層組織的基礎(chǔ)設(shè)施功能明顯增強。三是有一定數(shù)量的黨員示范戶和致富能手，帶領(lǐng)群眾致富的能力明顯增強。四是有一定規(guī)模和標準的黨建工作示范村，黨在農(nóng)村的.基礎(chǔ)明顯增強。五是有一定的村集體經(jīng)濟收入，村集體經(jīng)濟實力明顯增強。通過"城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建"，實現(xiàn)"黨員干部受教育、農(nóng)民群眾得實惠、黨建工作上臺階、科學(xué)發(fā)展見成效"。
《關(guān)于組織開展雙百評選活動情況匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
病歷評選匯報篇六
我的名字是李××，今年36歲，中共黨員，中學(xué)教師，現(xiàn)在是××中學(xué)語言教師和班教師。在新近完成的2004年的學(xué)生教育和教學(xué)工作中，我負責(zé)九年級班級在整體評估中取得的第二整體成績。當然，收購的結(jié)果不僅是我個人努力的結(jié)果，也與2004年畢業(yè)班教師不可分割的辛苦，扎實工作。
作為九年級的班主任，我更負責(zé)學(xué)生的思想教育，道德發(fā)展和教育責(zé)任的行為習(xí)慣，肩負各學(xué)科的協(xié)調(diào)，使學(xué)生肩負全面發(fā)展的責(zé)任。從某種角度來看，我對老師更負責(zé)任，而不僅僅是分工應(yīng)該承擔責(zé)任。我認為做老師不難，只要你愛教，愛學(xué)，努力學(xué)習(xí)商業(yè)，贈款行業(yè)，懷疑任務(wù)不難完成;但是想做一個部門不僅要具備上述素質(zhì)，而且要對教育和教學(xué)工作有深刻的理解，并根據(jù)學(xué)生在宏觀思維中的長期發(fā)展，不僅有能力掌握教育和教學(xué)法，實踐，不斷開拓新的自信和勇氣。
十多年的教學(xué)和班級教師的工作經(jīng)驗積累，再加上我一直追求的教育夢想和學(xué)生的愛心，所以我逐漸成長為一個成熟的班級老師，思想自己的教育教學(xué)經(jīng)理?？梢哉f，九年級一個良好的教育和教學(xué)成果的收購，從很多方面證實了我的教育和教學(xué)管理方法是可行和成功的。如果我想使用短語來總結(jié)課堂管理的意義，我想說的是，在愛的基礎(chǔ)上，隨著民主的路面，學(xué)生將走上成功之路的大步;愛的翅膀，民主，它會在自由的天空飛翔！愛和民主，這是所有教育者成功的唯一途徑。如果你想談?wù)勔恍┚唧w的管理經(jīng)驗，我認為以下幾個方面可能可以做班老師同事一點靈感！
一，在班上堅定不移地建立公義。
贏得電視劇獎影片的數(shù)量劍揭示真相：一支戰(zhàn)斗力，其靈魂，其精神，它可以是無敵的根本，是無論面對什么樣的困難，面對什么樣的對手，應(yīng)該像真實 與劍客一樣，勇敢，毫不猶豫地展示自己的劍。
這給了我們很多啟示。在任何情況下，敢于與所有的邪惡和不健康的趨勢，敢于維護正義，倡導(dǎo)真理，善良，美麗，這是一個人，甚至一個集體可以是真棒的理由，但也是其最罕見的質(zhì)量。所謂的墻站千碼，沒有欲望就是。德國著名的教育家spurange，所有值得我們尊重的不僅吸引我們，而且形成一種距離感。誰想要關(guān)閉它，為自己和我覺得一個集體的階級，以真正成為一個集體，真正不屈不撓，認為真的有自己的精神核心，必須提倡公義。這公義值得我們的尊重，強烈地吸引我們。這就是確定一個類在類文化中可以實現(xiàn)什么樣的成就在類的精神層面可以實現(xiàn)什么樣的深度的關(guān)鍵。而這個領(lǐng)域的實現(xiàn)無疑與課堂老師的領(lǐng)導(dǎo)不可分離。如上所述，公義的本質(zhì)在于宣傳和追求真理，美好和美麗。對于這一點，所有的假，邪惡，丑陋現(xiàn)在 大象應(yīng)該是班老師和學(xué)生的共同鞭打和嘔吐的對象。如粗俗的語言，冷漠的人，狹隘的，大的欺凌小，男性尊重女人，鄙視勞動，奢侈浪費，自私的功利，不道德，消極回避等等，班主任應(yīng)該引導(dǎo)教育學(xué)生危急。指導(dǎo)各種教育方式，你可以討論事情，你也可以玩的話題，既關(guān)注一方，也關(guān)注世界。同時，班上老師自己的要求一定要高，用自己的實際行動為學(xué)生樹立堅持正義的榜樣。在這一點上，體育教育遠勝于教學(xué)。正如英國教育家斯賓塞所說：在你的孩子的教育中，在心里實行你自己的高等教育，你必須學(xué)會??，最復(fù)雜的學(xué)科，即你的孩子的門你自己的人性，社會及其法律，在道德方面，你必須始終發(fā)揮你的崇高的感情和控制那些較低的水平。只要正義在階級集體中建立，內(nèi)核的精神就必須依靠，階級建設(shè)才能進入快車道。
第二，所有的工作都應(yīng)該以對學(xué)生的真誠熱愛為基礎(chǔ)。
愛學(xué)生是做教育和教學(xué)的前提，所以說是誰的話 會說這樣的一個理由誰明白，但真正在工作中試圖練習(xí)它，但不是那么容易說事情這么容易。特別是在這個階段，我們掌握越來越緊的教育和教育，社會對教育越來越多的教師越來越多的壓力，教育的責(zé)任越來越重，學(xué)生變化越來越快，教師的心情越來越多平靜，真正關(guān)心學(xué)生更難實施，更難推到深處，當然，我們倡導(dǎo)教師真正關(guān)心學(xué)生更加必要。
教育者應(yīng)該愛年輕人，但只有這還不夠，他還必須正確地理解人類的美好的品質(zhì)。（英國羅素教育和美好生活）真誠關(guān)心學(xué)生，不僅包括關(guān)心學(xué)生的健康，還關(guān)心學(xué)生的心理健康;不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心學(xué)生的思考;不僅關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，而且關(guān)注未來;不僅關(guān)心學(xué)生最近的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的長遠發(fā)展......在做學(xué)生的工作時，能夠彎下腰，平靜下來，平躺下來，下到下;讓自己在位，同情，更多的學(xué)生認為，更少為自己關(guān)心你的孩子的照顧 學(xué)生的苦樂音樂溫暖;要像一顆心，言行一致，不虛偽，不能面對學(xué)生;到一百倍的信心，學(xué)生將提高缺乏知識，將成功......第三，民主管理為階級起飛。
班級管理是班級老師拉車式單向力，被動前進或班級老師幫助推動班級自主滑翔，逐步起飛，這是兩種管理方式，也是兩種不同的管理理念。前者使得班級管理工作高效率，管理者疲憊;后者可以從根本上解放管理者，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和民主意識，為班級的發(fā)展插上翅膀的翅膀。當然，民主管理只是我民主教育思想的一個組成部分，完全信任的學(xué)生，繼續(xù)鼓勵學(xué)生最大限度地發(fā)揮學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，使學(xué)生成為一個個性，有自己的看法，有獨立工作的能力，有人的感覺和民主意識，這是我對民主教育和實踐的深刻理解。雖然學(xué)生的自我管理和民主教育不是我的愿景，但我是一個練習(xí)的實踐者。關(guān)于民主管理的實踐，我專注于借款 根據(jù)魏舒生和李振曦兩位老師的經(jīng)驗，實施和進一步完善班級學(xué)生日常運行的定量管理系統(tǒng)，空間有限，具體做法不再重復(fù)。而民主教育和人文關(guān)懷的學(xué)生，更多的是通過課堂教學(xué)，思想工作，階級文化等方面來實踐。
四，創(chuàng)建類字符。
諾貝爾獎得主溫伯格說：你想要什么樣的人，取決于你和你一起去上學(xué)。最大化每個學(xué)生的潛能，發(fā)揮每個學(xué)生的品格的積極因素，創(chuàng)造良好的階級文化氛圍，然后逐漸培訓(xùn)班級人物，這成為班上老師幾年的工作重點。
類字符是基于學(xué)生的字符的建立，或者更準確地說，基于學(xué)生的字符的共同基礎(chǔ)。它反映了成熟的集體價值觀，美學(xué)標準和意識形態(tài)水平的共同概念。
經(jīng)過幾年不懈的努力，可以說九年級一類的成功訓(xùn)練從自己的健康性格。用幾句話總結(jié)一下：活潑，積極，大氣，開朗。這些人格因素是完全統(tǒng)一的，共同推進九年級健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我恐怕這是班級最終能實現(xiàn)良好的教育和教學(xué)成果的最根本的原因。當然，結(jié)果當然很重要，但班上老師親自，我認為培訓(xùn)成功從一個健康活躍的班級角色這是我四年班上的老師工作取得了最大的成功。這是我試圖做一個老師見證和最終追求。
任何探索都不能不伴隨著挫折，任何努力都不可避免地后悔。也許，因為教育是一種遺憾的藝術(shù)，更令人滿意。我知道我的職責(zé)和使命是在教育的旅程中盡我所能減少遺憾，留下藝術(shù)。為此，盡管有很長的未來，我會上下搜索。
病歷評選匯報篇七
沭陽縣潼陽中學(xué)物理教研組是擁有一批愛崗敬業(yè)、能獨立處理教材和嫻熟駕馭課堂教學(xué)能力、具有較好教學(xué)素質(zhì)的一個人才濟濟的團隊，也是一個積極向上的群體。全組共十名教師，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新的中年教師，各種性格的我們聚集在一起，在各自的工作崗位上努力奮斗著經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合，團隊的各成員揚眾人之長，棄個人之短，形成了團結(jié)、互助、和諧的團隊氛圍，每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學(xué)及教研工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)就從幾個方面匯報如下：
一、學(xué)校職責(zé)——監(jiān)管有力
1、政策保障：
在范威校長的帶領(lǐng)下，潼陽中學(xué)為了進一步加強學(xué)校教師隊伍和教研組建設(shè)，學(xué)校不斷規(guī)范教學(xué)流程管理，強化教研活動，堅持“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬旁瓌t， 將“師德好，能力強，有作為”的教師推薦為校教研組長。
2、過程監(jiān)控：
我們學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，特別制定了教研組的相關(guān)工作制度，經(jīng)每位教師學(xué)習(xí)和大組討論通過，從備課、聽課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各方面進行了規(guī)范，定期進行一定的檢查和督促，都做好了詳細地記錄。
二、常規(guī)管理——踐行有序
1、教研常規(guī)：
經(jīng)過主管教學(xué)楊春雷主任的悉心指導(dǎo)，在教研組長張大偉老師的帶領(lǐng)下，我們組制定了一整套教研活動制度：首先，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計劃，分別制定教研活動計劃。每學(xué)期第一周，召開一次大組會議，規(guī)定每周開展備課活動。其次我們有目的、有計劃的組織觀摩課、研討課，探索新課改的教學(xué)理念、推動教改。再次，要求各位教師要參與課題活動，不斷提高每位教師的教學(xué)水平和教研能力。我們教研組及時做好檢查、督促、考核工作，堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、工作落實：
我們教研組每次活動都有方案、有過程、有研討、有反思、有記錄，我們能嚴格執(zhí)行課
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程標準，認真落實教學(xué)工作計劃，貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學(xué)過程的常規(guī)管理。
每次聽完課，我們總會及時走進辦公室，急切地交流本節(jié)課發(fā)現(xiàn)的問題、研究處理問題的方法；接著開始討論下一次的教學(xué)內(nèi)容，每次的教研活動中，認真學(xué)習(xí)別的老師的優(yōu)點，及時改正自己的不足之處。
三、隊伍建設(shè)——精誠合作
1、組長引領(lǐng)：
組長——張大偉老師，從教5年，是我校的骨干和優(yōu)秀教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他兢兢業(yè)業(yè)為教研組服務(wù)，也踏踏實實地參與學(xué)校的教學(xué)實踐研究工作。張老師的課堂總是充滿了歡聲笑語，當然也是充滿了智慧，他能運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，獲得了家長、學(xué)生的好評。張老師具有很強的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力，富有勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊賞和全組教師的普遍認同。
2、組員素質(zhì)：
我校物理教研組是一個團結(jié)奮進、敬業(yè)熱情、善于鉆研、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的集體?，F(xiàn)有物理教師十名，平均年齡30歲，其中1人中學(xué)高級職稱，100%達到本科學(xué)歷以上，整體發(fā)展水平均衡。并有數(shù)名年輕能干的青年教師，使本組時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。
本組全體教師在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，涌現(xiàn)了一批素質(zhì)好，教學(xué)水平高的優(yōu)秀教師。教研組內(nèi)有1名教師被評為市級骨干教師，多名教師積極參加教師在職培訓(xùn)和高層次學(xué)歷進修。
3、組內(nèi)氛圍：
物理教研組在范威校長的深入領(lǐng)導(dǎo)下，在組長張大偉老師的精心組織下，有秩序、有計劃地開展了實踐課的研討。每次教學(xué)實踐活動，大家共同開動腦筋，分工合作，有的老師主動承擔上網(wǎng)查閱資料，會電腦制作的老師主動承擔媒體制作，有的積極動腦教學(xué)設(shè)計，還有的準備教具，每個人以主人翁的姿態(tài)投入工作，大家團結(jié)協(xié)作，一個人的課就是大家的課，一個老師上課大家共同研討，儼然成為了一個大家。
四、特色教研——長效激勵
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討活動，每學(xué)年確定一個教研專題，寫一本業(yè)務(wù)筆記。三是給條件：選派青年教師走出去參加各級組織的各種教育、教學(xué)研究會、觀摩活動；訂購多種教學(xué)資料供教師學(xué)習(xí)；讓勝任教師進行深造。為他們的文化業(yè)務(wù)水平提高創(chuàng)造條件。四是給獎勵：對教師的點滴進步給予肯定，取得的成績給予獎勵。每學(xué)期對教師的教育科研成果進行統(tǒng)計并發(fā)放相應(yīng)獎金；優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗推薦發(fā)表于教育報刊雜志；教科研骨干教師在各種評優(yōu)中優(yōu)先考慮，如近幾年評選的省、市骨干教師。五是給提拔：對在教學(xué)中成績突出的、思想素質(zhì)好的青年教師大膽提拔，放手讓他們挑大梁。
《評選優(yōu)秀教師匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
病歷評選匯報篇八
以“研課標、鉆教材、磨教法”為主題的優(yōu)秀教案評選活動開展以來，在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，甘溝小學(xué)積極組織，采取有效措施，努力推進優(yōu)秀教案評比活動。為今后工作開創(chuàng)了良好的開端。
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍。
甘溝小學(xué)召開專題會議進行動員布署，認真學(xué)習(xí)市、區(qū)教研室“優(yōu)秀教案評選”活動方案，傳達孫局長在全區(qū)動員會上的講話精神。并把每位教師所涉學(xué)科的評選方案電子稿都保存到筆記本電腦里，認真學(xué)習(xí)。學(xué)校先后召開了優(yōu)秀教案評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組、優(yōu)秀教案評選指導(dǎo)小組、信息技術(shù)保障小組、后勤服務(wù)小組、各年級分學(xué)科優(yōu)秀教案研討小組會議。明確職責(zé)、責(zé)任到人，確?；顒佑行蜷_展。全體教師隨著活動的開展思想意識明顯提高，已把優(yōu)秀教案評選活動作為一項持久的、常態(tài)的工作來落實。
2.專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn)。
學(xué)校認真組織教師參加區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評選培訓(xùn)會，特別對劉老師的講座在校內(nèi)又組織全體教師學(xué)習(xí)、研討、反思。9月27日學(xué)校7名骨干教師帶著教案到市教育局請劉老師審閱，通過對具體教案的修改，讓前去學(xué)習(xí)的老師更直接、更容易地接受劉老師的專業(yè)指導(dǎo)，收到了很好的效果。并在劉老師的指導(dǎo)下購買了部分學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教案及習(xí)題作為參考資料。
針對教師信息技術(shù)知識的`欠缺，學(xué)校在第二周組織了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)會。我校信息技術(shù)專業(yè)的鮑青英老師主講，對教案制作中常用的文檔編輯、圖片插入及抓圖工具的應(yīng)用、ppt制作、電子郵件的收發(fā)等內(nèi)容進行了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)有了一定的基礎(chǔ)，基本滿足教學(xué)需要。
3.立標示范，學(xué)習(xí)觀摩
學(xué)校評選了部分教師的優(yōu)秀教案，立標學(xué)習(xí)。通過多媒體的展示及教師的講解，讓老師們更直接、更快捷的掌握優(yōu)秀教案編寫的過程及需要注意的問題。觀摩過程中互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4.磨課研討，發(fā)揮合力
把優(yōu)秀教案評選活動與“磨課”活動結(jié)合起來，組織賽課評課活動，通過講課——評課——反思——再講課——再反思的過程，發(fā)揮合力對教案進行修改，最終完成反思后的精品教案。國慶節(jié)后，我校王明會老師的一篇教案將被推薦到市，學(xué)校利用國慶期間組織幾位教師進行研討、推敲、修改后，發(fā)給劉老師、鎮(zhèn)教研室周老師進行指導(dǎo)，兩位教師及時回復(fù)了修改意見。
5.勤于反思，培植典型
在優(yōu)秀教案評選過程中，要求教師要及時反思活動過程，書寫教案開發(fā)心得，交流反思總結(jié)提升。學(xué)校建立優(yōu)秀教案開發(fā)資源庫，設(shè)立教案開發(fā)專用郵箱，教師個人建立教案開發(fā)專項文件夾，記錄教師專業(yè)成長歷程。對進步較快，表現(xiàn)突出的教師給予一定的鼓勵，為其他教師樹立榜樣。
6.規(guī)范過程，健全機制
為了切實保證教案的質(zhì)量，將每課教案打造成精品教案，扎實開展好優(yōu)秀教案評選活動。學(xué)校分學(xué)科開展“三研一選”集體教研活動，即：研讀課標—鉆研教材－研討教法－評選教案。
健全的機制是活動開展的保證，學(xué)校實行綜合考評機制。把活動情況作為教師年度表彰的重要依據(jù)。對活動中表現(xiàn)突出的學(xué)科組或個人都有明確的獎懲措施。除了按照鎮(zhèn)教委的量化執(zhí)行外，學(xué)校制定了獎勵措施：每學(xué)期，被鎮(zhèn)選中，推薦到區(qū)獎勵10元，最高200元；被區(qū)選中，推薦到市未被選中的每篇獎勵50元，最高300元；被市選中的每篇獎勵300元，上不封頂。各級獎勵以最高獎次設(shè)獎，不累加。
1.語、數(shù)教案第人每周一篇，數(shù)量偏多，質(zhì)量不高。
2．教案開發(fā)需要的材料數(shù)量不多，質(zhì)量不高。
1.進一步發(fā)揮骨干教師的模范帶頭示范作用。培植典型，樹立榜樣。
2.持之以恒抓好教案評選活動。本次活動涉及的人員多，持續(xù)的時間長，持之以恒是關(guān)鍵，學(xué)校要加強教案評選活動的過程管理，做好過程監(jiān)督。
xx小學(xué)
20xx-10-4
病歷評選匯報篇九
臨河三中物理教研組的特點是“老中青”三結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，傳幫帶是我們組的特色，分高一，高二，高三三個備課組，共有14名教師：其中有高級職稱6名、中級職稱4名、初級職稱4名。平均年齡32歲。是一支素質(zhì)高、理念新、能力強、有朝氣、并充滿人文精神的團隊。他們本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，他們不僅出色地完成了物理課的知識傳授，更重視學(xué)生物理素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)。多年來一直堅持“團結(jié)不務(wù)虛，奮進不張揚，創(chuàng)新不棄舊，竟爭不排斥”的物理組組訓(xùn)，一直堅持“緇銖必究，毫厘不失，精益求精，實事求是”物理教師風(fēng)格，務(wù)實地走過每一天，每一年。
物理教研組有8名黨員教師，他們時刻用黨員的標準嚴格要求自己。全組教師忠誠人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，堅持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。全組教師獲得了數(shù)十人次的市、局、校各級榮譽稱號，如：勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、模范黨員班主任、先進工作者等。
1．加強體體備課，總結(jié)經(jīng)驗：
。全組教師的論文有近40篇獲國家級、省級大獎。
2．積極開設(shè)各級各類公開課和研究課：
獲得“優(yōu)秀教學(xué)能手
”稱號
。
3．積極承擔教研系統(tǒng)課題或教科系列教學(xué)類課題：
20**年10月我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與的國家級課題《在課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的研究》通過驗收合格。
20xx年6月我組龐海文，翟璠，王建軍等老師參與的課題（中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實驗研究）課題組評為心育優(yōu)質(zhì)課貳等獎?，F(xiàn)在我組范增榮，李佳靜等老師參與的〈整體優(yōu)化教學(xué)〉正在準備結(jié)題。
4．積極開發(fā)校本課程，成效顯著：
從20xx年開始，我組教師自主編寫適合我校學(xué)生實際的練習(xí)冊，20xx年我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與編寫的由北京師范大學(xué)出版社出版的同步單元練習(xí)冊已出版發(fā)行，在今年的教學(xué)中，我組教師認真編寫學(xué)案，極大的提高了教學(xué)效益。
物理組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，時時刻刻注意提高素質(zhì)，投入更大大的熱情和加倍付出努力，發(fā)揮集體和個人的多重作用，爭取更好的成績。為國家培養(yǎng)合格的高中生而揮灑更多的汗水。
優(yōu)秀教研組評比匯報材料
優(yōu)秀教研組評選總結(jié)
病歷評選匯報篇十
病歷匯報是醫(yī)學(xué)教育中必不可少的一部分，是提高醫(yī)療水平和質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。在我的醫(yī)學(xué)教育中，我也不可避免地要進行病歷匯報，這讓我領(lǐng)略到了病歷匯報的重要性，并收獲了很多體會。在這篇文章中，我將分享我在病歷匯報中的心得體會。
二、通讀病歷以及做好準備
在我開始病歷匯報之前，首先要做的是徹底通讀病歷，并且做好充分準備。在通讀病歷時，我會仔細閱讀每個部分，并把關(guān)鍵信息標注出來，這樣有助于我匯報時組織好語言，準確地闡述病情。
同時，我會對患者信息進行保密，確保患者隱私得到充分保護。我發(fā)現(xiàn)，在通讀病歷的過程中，我可以對病人的情況有更全面的了解，并在匯報中表達得更清楚明白。
三、清晰地表達病情
在病歷匯報中，清晰地表達病情非常關(guān)鍵。我會以患者的主訴為起點，詳細闡述病情的描述。在描述病情時，我會采用專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語，并且把復(fù)雜的醫(yī)學(xué)概念簡單化，以便聽眾能夠更好地理解。同時，我還會注重語言的流暢性和連貫性，盡可能地減少無效的表述和重復(fù)的句子，讓匯報更加生動有力。
四、適度使用圖示和案例
在病歷匯報中，適度使用圖示和案例非常重要，可以更好地闡明病情。在我的匯報中，我會根據(jù)需要使用一些圖片或圖表來輔助說明病情，并盡可能保證圖片的清晰度和準確性。此外，我也會使用一些案例來闡述特殊病例或自己的治療經(jīng)驗，這樣能夠?qū)β牨姷乃季S有更大的啟發(fā)作用，也能培養(yǎng)醫(yī)學(xué)思維和解決問題的能力。
五、匯報后總結(jié)和改進
在病歷匯報結(jié)束后，我會認真總結(jié)自己的表現(xiàn)，包括匯報的效果和自己的不足之處，以便今后的匯報能夠更加出色。比如，我會關(guān)注聽眾的反應(yīng)，并做回答問題的準備。同時，我也會在今后的學(xué)習(xí)中多花時間培養(yǎng)自己的演講技能，不斷提高表達能力。
綜上所述，病歷匯報是我的醫(yī)學(xué)教育中非常重要的一部分，對培養(yǎng)我們的醫(yī)療能力和專業(yè)素養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用。通過我在病歷匯報中的嘗試和實踐，我感到收獲頗豐，也深刻認識到我自己需要提高的地方，這對于我的醫(yī)學(xué)發(fā)展有非常大的幫助。
病歷評選匯報篇十一
病歷匯報是醫(yī)生和患者之間進行有效溝通的重要手段，也是醫(yī)學(xué)教育中的一種常見教學(xué)方法。病歷匯報不僅可以幫助醫(yī)生更好地了解患者的病情，同時也可以提升醫(yī)學(xué)生的匯報能力和思考能力。在進行病歷匯報的過程中，我們認真傾聽，仔細觀察，獲得了很多寶貴的體驗和心得體會。
第二段：病歷匯報中的技巧
在進行病歷匯報時，仔細考慮自己的觀察和診斷結(jié)果，用明確準確的語言將患者的病情匯報給醫(yī)生。匯報時應(yīng)該結(jié)合實際病例詳細地描述患者的癥狀、病史、體征、實驗室檢查結(jié)果等，同時應(yīng)該將具體的治療方案和效果也一并匯報。在匯報過程中，要善于運用良好的溝通技巧，例如：交流前，觀察患者，確保了解問題后再發(fā)問，以產(chǎn)生有前途的談話；發(fā)現(xiàn)不同的意見或情感反應(yīng)時，應(yīng)避免主觀判斷或感情用事，聚焦在事實和數(shù)據(jù)上；在了解患者身體情況的前提下，積極地解答患者的問題，并提出有益的建議和安慰。
第三段：病歷匯報能力的重要性
病歷匯報技巧的掌握不僅在醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用，也在醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到了舉足輕重的作用。病歷匯報能力是一種重要的綜合能力，涉及到醫(yī)學(xué)理論、人際關(guān)系、溝通技巧、病種知識等方面。通過逐漸深入地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐步提升自己的病歷匯報能力，從而更好地為患者服務(wù)。
第四段：病歷匯報的實際應(yīng)用
在醫(yī)療工作中，醫(yī)生需要準確了解患者的癥狀、病史、體征及實驗室檢查結(jié)果，進而對疾病進行診斷和治療。在進行科研工作中，可以通過病歷匯報與同行進行討論，從而提高自己的專業(yè)技能和知識水平。另外，在教學(xué)工作中，病歷匯報也是一種常見的教學(xué)方法，它可以幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)
通過病歷匯報的學(xué)習(xí)和實踐，可以培養(yǎng)我們的觀察、思考、表達和溝通能力，是醫(yī)學(xué)教育必不可少的一環(huán)。在日后的專業(yè)工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)病歷匯報技巧、提高病歷匯報能力的心態(tài)和態(tài)度，不斷發(fā)展自己的專業(yè)技能和知識水平，并積極為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
病歷評選匯報篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓(xùn)工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評比為載體，以促進師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。
1、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實開展新課程備課。
2、結(jié)合新課程實施，加強區(qū)域活動專題研究，優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高區(qū)域活動科學(xué)性和實效性。
3、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。
4、扎實開展課題研究，完成平湖市級、園級各課題的研究工作，進行總結(jié)和推廣，提高教師的研究分析能力。
5、通過教師園本培訓(xùn)開展“以課例為載體的行為跟進式研究”。
1、強化教師理論學(xué)習(xí)，每位教師重視自身學(xué)習(xí)，每天保證一小時的自學(xué)時間，學(xué)習(xí)新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導(dǎo)》，結(jié)合課題研究重點學(xué)好一本理論書籍，做好理論摘錄。
2、中心各教研組每周進行一次教研活動，單周三、四、五利用中午時間進行教研活動，雙周利用周六進行活動，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃，以新課程備課為重點，通過研討，提前一周安排好周活動計劃，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題，鼓勵教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動的主體性，扎實有效地開展好教研活動。
3、組織開展三次全鎮(zhèn)性的大教研活動，10月15日安排園級“雙高”課獲得者進行教學(xué)匯報，11月5日將邀請平湖市名師——實驗幼兒園的馬建英老師送教下鄉(xiāng)。12月17日本園將組織一次市級教育教學(xué)展示活動。
4、有計劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級開展的各種研訓(xùn)活動提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，及時了解、掌握新課程改革動態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進經(jīng)驗，促進課程改革。
6、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題，各教研組承擔相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進行交流并作好記載。
7、根據(jù)新課程實施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。
8、組織評選20__學(xué)年園級優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗花絮》第八期。
9、利用周六時間開展教師園本培訓(xùn)，重點進行“一課多研”教學(xué)研究。共安排6次，見安排表：
20__學(xué)年第一學(xué)期教師園本培訓(xùn)時間安排表
時間內(nèi)容學(xué)時輔導(dǎo)人或其他
9.17建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)3張勤華
10.29教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
11.12教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
11.26教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
12.10教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
1.7教學(xué)活動設(shè)計比賽6全體教師附：每月工作活動要點：
9月份
1、各教研組制定計劃，確定本組主題活動內(nèi)容，開展主題活動；
2、骨干教師參加市新課程教學(xué)研訓(xùn)活動；
3、召開教研組長會議；
4、上交“雙高”課參評材料；
5、立項課題研討交流活動；
6、建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)。
10月份
1、園級“雙高”課獲得者教學(xué)匯報，并參加市級比賽
2、園級教育教學(xué)論文評選，編印優(yōu)秀論文集，推薦優(yōu)秀論文市級參賽；
3、出刊第五期《幼教經(jīng)驗花絮》；
4、主題實施分析交流；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
11月份
1、平湖市名師送教下鄉(xiāng)活動；
2、參加市新課程實施匯報交流；
3、推薦教學(xué)案例、教師論文參加省、市兩級評比；
4、開展課程園本化專題研究；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
12月份
1、開展新課程教學(xué)與區(qū)域活動相結(jié)合、課程教材與鄉(xiāng)土教材相結(jié)合專題研究。
2、組織
市級新課程教育教學(xué)展示活動；
3、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
1月份
1、課題研究階段性小結(jié)；
2、教研
工作總結(jié)
；
3、教學(xué)活動設(shè)計比賽。
病歷評選匯報篇十三
全組教師忠誠人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，堅持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。我組教師重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式，并勇于在平時的教學(xué)中實踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。我組在2010年曾獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀德育集體；全組教師曾多次獲得了縣、鎮(zhèn)、校各級榮譽稱號，如：楊**老師曾獲得優(yōu)秀班主任稱號，王鳳波老師獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、縣級誠信教師、縣級三育人優(yōu)秀個人、縣級德育優(yōu)秀教師；王**、李**老師均為鎮(zhèn)級骨干教師。
我組不論年逾半百的老教師，還是年輕教師，個個工作態(tài)度認真。每個人都把教學(xué)工作自覺地看成是教書育人的終生奮斗目標，為了工作，每個人是小病連醫(yī)院都不去，有了比較嚴重的病也盡可能地一拖再拖，堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課：蔣秀林老師在身患嚴重的椎間盤突出情況下帶病堅持工作；李昆鵬老師家在大港，但每周不論天氣好壞都準時到崗為學(xué)生上課；李智慧老師經(jīng)常犯血壓低，一次暈倒在樓道里，眼部被撞淤青，但還是堅持上好每一節(jié)課，使學(xué)生在中考時取得了滿意的成績??，我組教師用各自的汗水和熱血，實際行動，詮釋著一名教師對教育事業(yè)的忠誠！
，對于各級教研活動我們都是準時積極的參加；每周三下午，按時有效的進行教研活動，教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中堅持超周備課、認真上課、作業(yè)全批全改、課后及時輔導(dǎo)，成績考核、計劃總結(jié)都認真完成。每學(xué)期組內(nèi)都要開展高效教學(xué)聽評課活動，每位教師積極參與。
優(yōu)秀教研組評比匯報材料
優(yōu)秀教研組評選總結(jié)
病歷評選匯報篇十四
教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師認真學(xué)習(xí)語文課程標準，認真研讀教師教學(xué)用書，研究教材，要嚴格備好每一堂課，備出適合自己班級的課，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組成員之間要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
為了有效開展教研活動，每學(xué)期初，組織教研組成員一起討論分析情況，制定切實可行、便于落實的教研組工作計劃。每學(xué)期的教研活動形式，我們都盡量做到形式的多樣，研討的有效。我們的活動形式除了聽評課、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課并當場評課、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研等。教研活動時間定于每周四晚上。每次教研組活動，由主持老師根據(jù)學(xué)期初制定的教研主題，自選內(nèi)容，提前一兩天分發(fā)相關(guān)的材料，組長要求所有成員做好參與發(fā)言準備。在每次活動中，大家都能各抒己見，發(fā)表意見，有所感悟。如每次的課堂研討課活動時。由教研組長作好通知、安排等工作，使參與教研活動的人數(shù)最多，保證本組教師全部參加。課后教研組長主持組織評課、說課。因為都是在教學(xué)第一線的教師，而且相互了解相通，在評課中，都能直言不諱的進行評價與指正，所以在每次教研活動后，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無數(shù)教學(xué)靈感的火花。這不僅是對上課教師的一種幫助，對全體教師也是一次又一次的提高教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說每次的教研活動的效果都是比較好的。我們的教研活動是一個教師互相學(xué)習(xí)、互相展示的舞臺；更是一個教師積累教科研素材的資料案例庫。
在每次校驗活動中，我們十分重視資料的收集。每次教研活動，組長負責(zé)做好活動紀錄，收齊好材料，如課堂研討課詳案執(zhí)教反思主評評課稿、專題討論資料、質(zhì)量分析材料等，并在期末時對所有的材料進行整理匯編，交與教務(wù)處存檔。
（1）堅持每月進行一次教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進行認真的檢查、記載和反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)的個別存在的問題，教研組長及時、當面的與成員進行交流、探討，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。
（2）堅持抓好聽課，我們要求每位教師每學(xué)期聽課達到15節(jié)以上，并要有詳細的評課。我們要求教研組成員平時都能積極參加學(xué)校組織的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交以檢查存檔。
（3）堅持寫好教學(xué)反思。要求教師每單元教學(xué)反思數(shù)量不少于三篇，要寫出本堂課的亮點、不足、改進措施。幾年來，每位教師都能堅持寫教學(xué)反思，通過寫教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。
新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，我們教研組在新課標指引下，通過多渠道學(xué)習(xí)、研究，摸索出了一套適合本校教學(xué)的方法：從課堂的導(dǎo)入、課堂提問，到課堂評價、課堂作業(yè)的布置等，都力爭收到很好的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了提高。
《義務(wù)教育語文課程標準》強調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上，背誦古今優(yōu)秀詩文240篇以上。為了有效地落實新課程的理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們平時要求學(xué)生認真讀書，做好積累，寫好心得體會。為引導(dǎo)閱讀和營造良好的閱讀氛圍，學(xué)校規(guī)定每班每周星期五開設(shè)1節(jié)閱讀課，教研組和教務(wù)處開展了豐富的讀書實踐活動，中高年級的讀書競賽、讀書摘記交流、讀書手抄報評比等活動。
病歷評選匯報篇十五
學(xué)校在每學(xué)期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)進行發(fā)展規(guī)劃。建立了《教研組長職責(zé)制》、《教研活動過程管理制度》和《優(yōu)秀教研組評選制度》等教研制度。我組由教導(dǎo)處周鑫森主任分管領(lǐng)導(dǎo)，周主任常年深入教研組，參加教研組活動。我組教研組長謝益明，雖然是一位年輕教師，但教學(xué)基本功扎實，教學(xué)成績好，多次執(zhí)教各級公開課多篇論文獲獎并發(fā)表，并且在201**年的縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。
全組老中青7位教師，其中三名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻，團結(jié)協(xié)作，模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。并勇于在平時的教學(xué)中實踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。
我們?nèi)M成員嚴格按照市小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期開始，我們就有目的有重點地制定教研組工作計劃。對于各級教研活動我們都是準時積極的參加。
教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中我們堅持先周備課、認真?zhèn)浜谩杜d趣數(shù)學(xué)》教案。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)都認真完成。在我們的共同努力下，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績一直令學(xué)校家長都滿意。
課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強重點與難點的研究討論，把課堂教學(xué)的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。極力倡導(dǎo)推行“樸實、扎實、平實”的數(shù)學(xué)課。為激發(fā)學(xué)生興趣。我們研討了多種方法。例如：用背數(shù)學(xué)兒歌、講數(shù)學(xué)故事、室外實踐活動、動手操作等教學(xué)手段，大大提高了課堂效率，取得良好效果。
結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，每人訂閱了一份不同的教育報刊雜志，精讀了多本專業(yè)著作或教學(xué)理論書籍，積極參加讀書沙龍活動。工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師幫帶青年教師教育實踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。我組青年教師周娟，在教好雙班數(shù)學(xué)的情況下，還管理著我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，受到大家稱贊，且在去年縣課件評選中，還獲得三等獎。
經(jīng)過我們的努力，在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的同時，也不斷收獲著自己的成功，組長謝益明，獲得了縣“教學(xué)新苗”、縣領(lǐng)雁工程骨干培訓(xùn)班的“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號。撰寫的6篇教學(xué)論文、案例，分別獲市、縣級優(yōu)秀論文二、三等獎，命題獲市二等獎，多篇論文發(fā)表于省級刊物，并且多次在縣、學(xué)區(qū)開公開課，還配合學(xué)區(qū)多次進行送教活動。周娟等老師獲年度考核優(yōu)秀等級，而且多篇論文在市縣獲獎，在省級刊物發(fā)表。
，認真學(xué)習(xí)上面的優(yōu)秀文章和案例，有力地指導(dǎo)了我們的教學(xué)工作。同時我們自己也建立了交流研究園地，成立了我們?nèi)w成員的博客，供我們在業(yè)余時間學(xué)習(xí)交流。
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)善思實干創(chuàng)新
的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。面對機遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團結(jié)一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會迎來明珠更加燦爛的明天！
病歷評選匯報篇十六
我們數(shù)學(xué)教研組共有7人。近年來，在縣、區(qū)教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組成員認真履行教師職責(zé)，扎實開展素質(zhì)教育，積極探索新課標的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為全校數(shù)學(xué)教學(xué)起到了帶頭作用。為此，我們決定申報縣優(yōu)秀教研組。
學(xué)校在每學(xué)期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)進行發(fā)展規(guī)劃。建立了《教研組長職責(zé)制》、《教研活動過程管理制度》和《優(yōu)秀教研組評選制度》等教研制度。我組由教導(dǎo)處周鑫森主任分管領(lǐng)導(dǎo)，周主任常年深入教研組，參加教研組活動。我組教研組長謝益明，雖然是一位年輕教師，但教學(xué)基本功扎實，教學(xué)成績好，多次執(zhí)教各級公開課多篇論文獲獎并發(fā)表，并且在2020年的縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。
全組老中青7位教師，其中三名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻，團結(jié)協(xié)作，模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。并勇于在平時的教學(xué)中實踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。
我們?nèi)M成員嚴格按照市小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期開始，我們就有目的有重點地制定教研組工作計劃。對于各級教研活動我們都是準時積極的參加。
教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中我們堅持先周備課、認真?zhèn)浜谩杜d趣數(shù)學(xué)》教案。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)都認真完成。在我們的共同努力下，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績一直令學(xué)校家長都滿意。
課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強重點與難點的研究討論，把課堂教學(xué)的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。極力倡導(dǎo)推行“樸實、扎實、平實”的數(shù)學(xué)課。為激發(fā)學(xué)生興趣。我們研討了多種方法。例如：用背數(shù)學(xué)兒歌、講數(shù)學(xué)故事、室外實踐活動、動手操作等教學(xué)手段，大大提高了課堂效率，取得良好效果。
結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，每人訂閱了一份不同的教育報刊雜志，精讀了多本專業(yè)著作或教學(xué)理論書籍，積極參加讀書沙龍活動。工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師幫帶青年教師教育實踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。我組青年教師周娟，在教好雙班數(shù)學(xué)的情況下，還管理著我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，受到大家稱贊，且在去年縣課件評選中，還獲得三等獎。
經(jīng)過我們的努力，在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的同時，也不斷收獲著自己的成功，組長謝益明，獲得了縣“教學(xué)新苗”、縣領(lǐng)雁工程骨干培訓(xùn)班的“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號。撰寫的6篇教學(xué)論文、案例，分別獲市、縣級優(yōu)秀論文二、三等獎，命題獲市二等獎，多篇論文發(fā)表于省級刊物，并且多次在縣、學(xué)區(qū)開公開課，還配合學(xué)區(qū)多次進行送教活動。周娟等老師獲年度考核優(yōu)秀等級，而且多篇論文在市縣獲獎，在省級刊物發(fā)表。
，認真學(xué)習(xí)上面的優(yōu)秀文章和案例，有力地指導(dǎo)了我們的教學(xué)工作。同時我們自己也建立了交流研究園地，成立了我們?nèi)w成員的博客，供我們在業(yè)余時間學(xué)習(xí)交流。
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)善思實干創(chuàng)新
的教研風(fēng)格;不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。面對機遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團結(jié)一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會迎來明珠更加燦爛的明天!
病歷評選匯報篇十七
校長是學(xué)校的關(guān)鍵，是學(xué)校的靈魂，是師者之師。吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅，中共黨員，在教育戰(zhàn)線上奮斗耕耘了幾十年，多年來，楊校長始終堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力貫徹、執(zhí)行黨的各項方針政策，牢固樹立社會主義榮辱觀，勤政廉政、克己奉公，作為一名黨員，她恪盡職守，牢固樹立服務(wù)意識，全心致力于辦人民滿意的教育事業(yè)；作為校長，她堅持黨的教育方針，嚴格按照教育規(guī)律來開展教育教學(xué)工作，大力實施素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，依法治校、以德興校，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
一、凝聚人心，同心同德謀發(fā)展。
2017年8月，根據(jù)上級安排，時任吐魯番市第一小學(xué)副校長的她來到了離家更遠的位于新城路的吐魯番市第二小學(xué)，擔任校長。她深知，只有以身作則，率先垂范，才能帶動全體教師真正發(fā)揮各自能量，為學(xué)校更好發(fā)展發(fā)揮作用。盡管學(xué)校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，每天乘車得花去半個多小時，自調(diào)入二小以來，除出差開會外，每天全天候守在學(xué)校。但是，迄今為止，她卻一次都未遲到，甚至比大多數(shù)教師來得都早些。她能從教師的切身利益出發(fā)，想教師所想，急教師所急，為教師提供幫助，解除后顧之憂；她關(guān)心生病教師、退休教職工的生活。凝聚就是力量，三年來，學(xué)校在楊麗梅校長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步發(fā)展。
二、身正為范，科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實
理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”，她還擬訂了一系列的管理制度。楊校長能與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩。堅持每周一組織班子成員研究學(xué)校工作，及時回顧總結(jié)上周工作，并對新一周各項工作進行部署計劃，學(xué)習(xí)先進的管理理論和管理經(jīng)驗，研討黨的教育政策和對基層教育工作的要求，有效的提高了班子成員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。每周二、三親自組織教師參加政治學(xué)習(xí)或者業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，要求教師按時參加學(xué)習(xí)，認真做好筆記，以提高自己依法執(zhí)教意識。在工作中，她常以“厚德載物”來自勉，廣開言路，虛心聽取各班子成員的意見和建議，發(fā)揚民主作風(fēng)，充分調(diào)動班子成員的工作積極性。目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，務(wù)實進取，班子成員既有明確的分工，又能相互協(xié)作，齊抓共管，遇到問題或者突發(fā)事件及時研究、解決，絕不互相推諉。領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力的不斷增強，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步、協(xié)調(diào)開展。在平時工作中，她既能堅持原則，秉公辦事，又善于發(fā)揚民主作風(fēng)，以人為本。學(xué)校的各項工作制度，她都要求嚴格操作落實，不讓架于形式。同時，關(guān)心下屬，經(jīng)常性的與教師談心交流，了解教師的工作和生活情況，幫助教師排憂解難，對教師噓寒問暖，這種人文化管理，使得我校全體教職工上下一心，眾志成城。
三、注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件
基”工作先進學(xué)校二等獎。這與楊校長的親力親為是分不開的！
四、勤于治學(xué)，提升教師，育人為本
三年來，她積極推進各項教學(xué)常規(guī)管理工作，她要求教職工對工作多一點責(zé)任心，對學(xué)生多一點愛心，對教研多一點熱心，而她自己不但是決策者也是踐行者，她深入學(xué)校校本教研的各項活動，親自參與聽課、評課，在公務(wù)繁忙之余，她堅持“推門聽課”30節(jié)以上。多年來，她堅持以素質(zhì)教育為中心，按照國家規(guī)定計劃開足開齊各類 課程，積極推進新課程改革的實施。每學(xué)期學(xué)校組織開展教師“人人備講一節(jié)公開課”活動，教師通過說課、講課、聽課、評課，互相觀摩學(xué)習(xí)，借鑒交流；在楊校長的帶領(lǐng)下，開展“走出去，請進來”校際教學(xué)研討交流活動，2017年11月在我校舉辦了“全市課改交流研討活動”、 2011年3月10日我校組織開展了課堂教學(xué)改革交流研討課。我們邀請了市教育局教研室參與課堂教學(xué)改革的負責(zé)人王霞老師前來指導(dǎo)，還邀請了兄弟學(xué)校參加，前來我校聽課的有大河沿中學(xué)、洋河小學(xué)、紅旗漢回學(xué)校、七泉湖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，真正做到相互交流，共同學(xué)習(xí)。4月，通過楊校長這座“橋梁”，我校邀請到了烏魯木齊市教研室年輕專家魚利民老師與新農(nóng)大附小領(lǐng)導(dǎo)一行來我校進行“課改交流研討”活動；2011年5月我們一行十人在楊校長的帶領(lǐng)下遠赴新農(nóng)大附小行知實驗學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，收獲頗豐。我校還承辦了“吐魯番市數(shù)學(xué)和科學(xué)研討課比賽”的交流活動，均收到了良好的成效。
五、抓安全，促和諧校園建設(shè)
周密安排定期檢察。她重視對學(xué)生的安全教育，利用例會、班會、節(jié)假日前對學(xué)生進行防交通事故、防觸電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防食物中毒等相關(guān)安全知識教育，力求做到防微杜漸、防患未然。
六、廉潔自律，加強師德教育，大力推行校務(wù)公開
多年來，楊校長重視培養(yǎng)和加強師德師風(fēng)建設(shè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育方針政策，楊校長將學(xué)校的'各項工作與之有機地結(jié)合起來，定時開展“兩會”（即中層會、教師會），在會上，她及時通報學(xué)校的有關(guān)工作，讓學(xué)校的政務(wù)及時公開。每學(xué)期初期她組織與各班主任以及科任教師簽訂目標責(zé)任書，針對上級的文件精神和政策要求，羅列出教師可能會出現(xiàn)的不規(guī)范行為，明令禁止，讓教師嚴格遵守，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，教育教師樹立良好的師德和教風(fēng)，做好學(xué)生的表率楷模，以自己的言行讓家長放心，讓學(xué)生滿意。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在工作中楊校長堅持原則，堅持民主集中制，在重大問題決策上發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的能力，做到?jīng)Q策的科學(xué)化、民主化，把社會、家長、教師普遍關(guān)注的重點、難點問題，從辦事內(nèi)容、程序到結(jié)果全部公開。學(xué)期末的全校結(jié)束工作會議上，她安排并親自主持了中層領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期工作匯報，每個中層領(lǐng)導(dǎo)將自己一學(xué)期的工作全部拿出來“晾一晾”，接受全體教師的評議，增強了學(xué)校管理的權(quán)威，提高了教師群策群力、同心同德建學(xué)校的熱情，從而保證了學(xué)校決策的順利貫徹執(zhí)行。
楊校長真正做到了堅持黨的教育方針政策，誠心誠意為了二小的教育事業(yè)謀發(fā)展。如今，她正以滿腔的熱情，躬耕在教育的土地上，默默地奉獻著，孜孜地追求著 相信在楊校長的正確帶領(lǐng)下，吐魯番市第二小學(xué)將會得到更好更快的發(fā)展。
身正為范 科學(xué)管理 凝聚人心 勤于治學(xué)
吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅
二〇一一年六月
病歷評選匯報篇十八
雞西實驗中學(xué)生物教研組特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。分高三學(xué)年和高二學(xué)年二個備課組，共有10名生物教師：其中有高級職稱5名、中級職稱1名、初級職稱4名。平均年齡32歲。5位教師獲得過局、市級以上各種榮譽，是一支素質(zhì)高、理念新、能力強、有朝氣、并充滿人文精神的團隊。他們本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，他們不僅出色地完成了生物課的知識傳授，更重視對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。其中為了提高學(xué)生的動手能力，開設(shè)了課外生物實驗課，并編寫有配套的教材《高中生物實驗補充》；為在培養(yǎng)學(xué)生搜集、掌握現(xiàn)代科技手段來獲得知識的能力，在每節(jié)課進行3min的《我的新發(fā)現(xiàn)發(fā)布》；為對學(xué)生進行環(huán)境教育、自我保護教育、獻身科學(xué)教育，曾利用每周的一節(jié)課給學(xué)生選播生物錄像節(jié)目。為了獲得更大的成效，他們注重利用每一節(jié)課，抓住每一個可對學(xué)生進行思想教育、品質(zhì)培養(yǎng)的機會和知識點，讓課堂成為教育的主陣地，更讓課堂成為學(xué)生學(xué)知識、長見識的樂園。
也正因此，生物組的10名教師在教學(xué)是學(xué)校的骨干教師，在教育方面更是學(xué)校生力軍，也是班主任的最佳人選。如老教師周輝、高金鳳是優(yōu)秀的班主任；中年教師郝玉文，青年教師張瑞雪、華靜哲、于德偉已經(jīng)是學(xué)校各學(xué)年主任選班主任時的首選教師。在中國，“學(xué)好數(shù)、理、化，走遍全天下”的觀念在很多人腦海里根深蒂固，幾乎所有的人都認為英語是重要的學(xué)科不能放松，而生物學(xué)科臨時背一背就能過關(guān)，不必下大功夫，出大力氣。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生物學(xué)科勁頭可想而知。生物組每個人的潛意識里，一直都認為作為一名生物教師，不一定要有顯赫的榮譽，也不一定要有驕人的業(yè)績，但需要的是執(zhí)著的追求和無悔的付出。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力使自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來一直堅持“嚴謹、勤奮、民主、熱忱”，發(fā)揚著實驗中學(xué)的五種精神：“無私奉獻的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的進取精神、高度負責(zé)的求實精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神，敢為人先的競爭精神”務(wù)實地走過每一天，每一年。
生物教研組有5名黨員教師，他們時刻用黨員的標準嚴格要求自己。全組教師忠誠人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，堅持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在較花木還重要。”古人云：“士不可以不弘毅?！彼麄儏s說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？“君子愛財，取之有道”，市場經(jīng)濟條件下更須“師廉”，才能做到為人師表。生物組的老師沒有一人收費給學(xué)生補課，人人都在無私地、用自己的辛勤的汗水如春雨般滋潤著每一位接受教育的學(xué)生的心田。
該組全體教師不論年近半百的老教師，還是教齡只有一年的年輕教師，個個都是“工作
狂”。每個人都把教學(xué)工作自覺地看成是教書育人的終生奮斗目標，當作是一項事業(yè)來干，而不只是當成養(yǎng)家糊口謀生的手段。為了工作，每個人是小病連醫(yī)院都不去，有了比較嚴重的病也盡可能地一拖再拖，堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課。張麗娜在身患疾病的情況下一度帶病工作，直至住院手術(shù)，身體未痊愈又堅持回到講臺繼續(xù)工作；于德偉也身體欠佳曾暈倒在三尺講臺上；華靜哲懷孕已經(jīng)七個多月，仍然每周上十幾節(jié)課，并從不遲到不早退，盡管現(xiàn)在已經(jīng)是天寒地凍，路面很滑；郝玉文每周給高三上20多節(jié)課，并且還當班主任，所以幾度累得犯了心肌炎；孫清老師身患糖尿病，可他從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課；高金鳳老師2005年每周上近30節(jié)課，累得胸痛，有時晚上睡不好覺，但還是堅持上好每一節(jié)課，使學(xué)生在高考時取得了滿意的成績；周輝老師有時晚上心臟病犯了，第二天照樣堅強地出現(xiàn)在三尺講臺上，從不舍得耽誤學(xué)生的一節(jié)課！并且為了做課件、為了讓生物組的網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、實用，常是時過子夜人未眠！這些老師真的做到了青春無悔，人生無悔！用各自的汗水和熱血，以忠誠人民的教育事業(yè)的實際行動，來續(xù)寫著人生的新篇章！
也正因此，全組教師獲得了上百人次的市、局、校各級榮譽稱號，如：勞動模范、“鋼鐵戰(zhàn)士”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、模范黨員班主任、先進工作者等。
三
1．加強體體備課，總結(jié)經(jīng)驗：
教研級按學(xué)校要求定期開會，研究、討論、指導(dǎo)、總結(jié)、強化過程管理，注重資料積累，有詳細的活動記錄。該組教研活動求真務(wù)實，每周的教研活動時間由一名老師做主講，內(nèi)容可是剖析教材、疑難習(xí)題、或科技新進展等，備課組的教師共同面對主講所提出的問題，討論并解決，并由中心發(fā)言人把講解的內(nèi)容打印出來給備課組，以備課后繼續(xù)研究之用。為及時有效解決教學(xué)中遇到的問題，他們也經(jīng)常不定時間不定地點地進行集體備課。同時積極撰寫教學(xué)后記、反思、案例、經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文。
教研組長周輝老師在二十六年的教學(xué)生涯中，無論是在教學(xué)還是作為還是在教育方面，都非常熱愛教育科研事業(yè)，在教學(xué)之余，積極思考，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。鉆研教材，參與科研課題的研究探索工作，撰寫論文，并積極帶領(lǐng)全組長教師開展教育科研。全組教師的論文有近40篇獲國家級、省級大獎。周輝和高金鳳兩位老師撰寫的論文獲國家級獎的有26篇，其中有四篇發(fā)表在國家級刊物上。如：國家組壹等獎的有《培養(yǎng)高中生生物科學(xué)素養(yǎng)的嘗試》、《生物教學(xué)中進行環(huán)境教育的必要性》、《“賞識教育”與自信心》、《在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《對高中生進行自我保護意識的教育》；國家級貳等獎的有：《在生物教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談“我的新發(fā)現(xiàn)發(fā)布”活動》、《教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》、《在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)》、《錄像溶入生物進行素質(zhì)教育的探索》、《錄像在環(huán)境保護一節(jié)教學(xué)中的應(yīng)用》；國家級叁等獎的有：《由“沙塵暴”說起》、《通過錄像播放進行素質(zhì)教育嘗試》、《從身邊事看環(huán)保教育的重要性》、《由“折摞豬”引發(fā)的思考》、《素材積累與環(huán)境教育》、《培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)，提高創(chuàng)新意識》、《培養(yǎng)學(xué)生非智力因素初探》、《激發(fā)興趣培養(yǎng)能力，課堂教學(xué)能力初探》；發(fā)表的論文有：《激發(fā)中師生學(xué)習(xí)興趣再探》、《培養(yǎng)學(xué)生記憶能力點滴談》、《對學(xué)生記憶力的培養(yǎng)初探》、《觀察植物細胞有絲分裂的點滴經(jīng)驗》、《班級管理漫談》。
平臺，photoshop輔助制作課件，一年來制作課件30多個，應(yīng)用于生物教學(xué)中，收到了很好的效果，于2006年6月17日參加了雞西市第三屆課件制作大賽，獲得二等獎。周輝多次獲得校共產(chǎn)黨員示范課、科研之星等榮譽稱號曾獲局級優(yōu)質(zhì)課、局級優(yōu)質(zhì)教師、雞西礦業(yè)有限責(zé)任公司教育名師等光榮稱號。高金鳳老師獲得市工會優(yōu)質(zhì)課教師，多次榮獲校共產(chǎn)黨員示范課等榮譽稱號。
共產(chǎn)黨員張瑞雪自2000年7月參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，思辨求新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在眾多青年教師中脫穎而出。2001年12月校優(yōu)秀教案貳等獎。2002年獲?！皟?yōu)秀課件”獎。2004年獲“共產(chǎn)黨員示范課教師”榮譽稱號。2005年雞西市舉辦的“三育人”工作中被評為“教書育人”先進個人。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫的多篇教學(xué)論文被收集在“學(xué)校教師論壇”上，并獲省級一等獎。
張寶柱《中學(xué)生人格缺陷的成因分析和對策》獲國家級一等獎、《在生物教學(xué)中運用討論式教學(xué)的體會》獲國家級二等獎、《生物教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)的策略》獲國家級二等科研成果、《實施探究性學(xué)習(xí)的幾點體會》獲省級科研成果二等獎。
方家偉、張麗娜于2004年哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，來雞西實驗中學(xué)任教。他們雖然年輕，但工作踏實，細心，業(yè)余時間努力提高自身素質(zhì)，努力、用心在教書，用心去和學(xué)生交流。他們共同制作了了幾十個優(yōu)秀課件。2006張麗娜的《怎樣開展研究性學(xué)習(xí)》、方家偉的《如何搞好課堂管理》論文質(zhì)量高，受到同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評和重視。
2．積極開設(shè)各級各類公開課和研究課。
2003年張瑞雪在校課改公開課中，獲得“第四輪課改公開課一等獎”。
2004年11月華靜哲校級匯報課《植物的激素調(diào)節(jié)》。
2005年1月張寶柱的《人類遺傳病與優(yōu)生》獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎；
2005年11月于德偉校公開課《細胞增殖》；
2003至2004年華靜哲帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)課：題目《測定細胞液濃度》、《藥用植物的分類》、《塑料食品包裝袋的危害調(diào)查及對策》等。2004年3月給學(xué)生開設(shè)了選修課：《藥用植物》。
2006年上半年的校級研究性學(xué)習(xí)課：有方家偉的《人體營養(yǎng)與健康》、《常見疾病與預(yù)防》；下半年有周輝的《干細胞》、《水污染》。
3．積極承擔教研系統(tǒng)課題或教科系列教學(xué)類課題。
2005年1月華靜哲的《染色體變異〉》被省十五大規(guī)劃重大課題（中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實驗研究）課題組評為心育優(yōu)質(zhì)課貳等獎。
2006年張寶柱參與“十一五”省級科研課題《課程資源的開發(fā)與利用》的研究，現(xiàn)正在進行中。
4．積極開發(fā)校本課程，成效顯著。
從2001年開始，周輝、高金鳳、孫清、郝玉文、張寶柱、張瑞雪主編了教學(xué)輔助書共7本，均由國家正式出版社出版并發(fā)行。校本教材五本：周輝編寫的3萬多字近百幅圖片的《高中生物實驗補充》。郝玉文編寫的《無土栽培》；張瑞雪編寫的《藥用植物》；華靜哲編寫的《園林綠化》；于德偉編寫了校本教材的《食用菌》。并用于課外學(xué)習(xí)和補充教學(xué)。
四.總結(jié)
生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，時時刻刻注意提高素質(zhì)，投入更大大的熱情和加倍付出努力，發(fā)揮集體和個人的多重作用，爭取更好的成績。為國家培養(yǎng)合格的高中生而揮灑更多的汗水。
病歷評選匯報篇十九
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓(xùn)工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評比為載體，以促進師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。
1、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實開展新課程備課。
2、結(jié)合新課程實施，加強區(qū)域活動專題研究，優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高區(qū)域活動科學(xué)性和實效性。
3、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。
4、扎實開展課題研究，完成平湖市級、園級各課題的研究工作，進行總結(jié)和推廣，提高教師的研究分析能力。
5、通過教師園本培訓(xùn)開展“以課例為載體的行為跟進式研究”。
1、強化教師理論學(xué)習(xí)，每位教師重視自身學(xué)習(xí)，每天保證一小時的自學(xué)時間，學(xué)習(xí)新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導(dǎo)》，結(jié)合課題研究重點學(xué)好一本理論書籍，做好理論摘錄。
2、中心各教研組每周進行一次教研活動，單周三、四、五利用中午時間進行教研活動，雙周利用周六進行活動，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃，以新課程備課為重點，通過研討，提前一周安排好周活動計劃，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題，鼓勵教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動的主體性，扎實有效地開展好教研活動。
3、組織開展三次全鎮(zhèn)性的大教研活動，10月15日安排園級“雙高”課獲得者進行教學(xué)匯報，11月5日將邀請平湖市名師——實驗幼兒園的馬建英老師送教下鄉(xiāng)。12月17日本園將組織一次市級教育教學(xué)展示活動。
4、有計劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級開展的各種研訓(xùn)活動提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，及時了解、掌握新課程改革動態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進經(jīng)驗，促進課程改革。
6、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題，各教研組承擔相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進行交流并作好記載。
7、根據(jù)新課程實施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。
8、組織評選20__學(xué)年園級優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗花絮》第八期。
9、利用周六時間開展教師園本培訓(xùn)，重點進行“一課多研”教學(xué)研究。共安排6次，見安排表：
20__學(xué)年第一學(xué)期教師園本培訓(xùn)時間安排表
時間內(nèi)容學(xué)時輔導(dǎo)人或其他
9.17建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)3張勤華
10.29教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
11.12教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
11.26教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
12.10教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
1.7教學(xué)活動設(shè)計比賽6全體教師附：每月工作活動要點：
9月份
1、各教研組制定計劃，確定本組主題活動內(nèi)容，開展主題活動；
2、骨干教師參加市新課程教學(xué)研訓(xùn)活動；
3、召開教研組長會議；
4、上交“雙高”課參評材料；
5、立項課題研討交流活動；
6、建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)。
10月份
1、園級“雙高”課獲得者教學(xué)匯報，并參加市級比賽
2、園級教育教學(xué)論文評選，編印優(yōu)秀論文集，推薦優(yōu)秀論文市級參賽；
3、出刊第五期《幼教經(jīng)驗花絮》；
4、主題實施分析交流；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
11月份
1、平湖市名師送教下鄉(xiāng)活動；
2、參加市新課程實施匯報交流；
3、推薦教學(xué)案例、教師論文參加省、市兩級評比；
4、開展課程園本化專題研究；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
12月份
1、開展新課程教學(xué)與區(qū)域活動相結(jié)合、課程教材與鄉(xiāng)土教材相結(jié)合專題研究。
2、組織
市級新課程教育教學(xué)展示活動；
3、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
1月份
1、課題研究階段性小結(jié)；
3、教學(xué)活動設(shè)計比賽。
病歷評選匯報篇一
單位窗口部門在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的各項工作，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，力爭“創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒，服務(wù)為民當表率”，取得優(yōu)異成績，全方位推進單位整體工作的發(fā)展，獲得了企業(yè)與群眾的交口稱贊。
一、認真學(xué)習(xí)，提高政治理論覺悟和業(yè)務(wù)工作技能
單位窗口部門意識到不斷發(fā)展形勢和工作創(chuàng)新對自己的工作提出了更高的要求，因此，每個星期五下午進行集中學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自己的政治理論覺悟，加強精神文明建設(shè)，為企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)建筑材料檢測服務(wù)，確保建筑工程質(zhì)量合格。除認真學(xué)習(xí)政治理論知識外，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和與業(yè)務(wù)知識相關(guān)的法律法規(guī)，進行檢測儀器實際操作，每年按照上級業(yè)務(wù)部門的要求進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高自己的業(yè)務(wù)工作技能，以過硬的工作本領(lǐng)完成各項建筑材料檢測工作。
二、明確目標，深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”
單位窗口部門充分認識開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要意義，增強了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的自覺性和責(zé)任感，自覺投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去，努力實現(xiàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動目標。
一是加強黨員隊伍建設(shè)，夯實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基礎(chǔ)。單位窗口部門在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中始終加強對黨員的教育，要求每個黨員在不同的工作崗位上，既做政治上的強者，更當工作上的能人，切實增強黨員意識，牢記自己的黨員身份，做到黨員標準不能降低，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害，在工作崗位上做遵紀守法的標兵、學(xué)習(xí)的模范、工作的先鋒，在急、難、險、重的緊要關(guān)頭，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過加強黨員隊伍建設(shè)，夯實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的`基礎(chǔ)，每個黨員基本在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中發(fā)揮了表率作用、骨干作用、橋梁作用、先鋒模范作用。
二是結(jié)合實際，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。單位窗口部門在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，把創(chuàng)建文明行業(yè)與業(yè)務(wù)工作有機融合在一起，一同安排部署，一同檢查落實。生產(chǎn)經(jīng)營窗口遵守誠信經(jīng)營的服務(wù)理念，定期組織開展職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律教育培訓(xùn)，不斷增強干部職工的誠信意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。實行科學(xué)管理，形成一套符合市場要求的管理機制，使得經(jīng)濟效益和社會效益穩(wěn)步提高，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
三是服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀，行業(yè)風(fēng)氣良好。單位窗口部門健全完善投訴機制和申訴機制，設(shè)立投訴箱，公布主管領(lǐng)導(dǎo)的投訴電話，承諾服務(wù)宗旨是：誠信、及時、科學(xué)、高效，不出具假的檢測數(shù)據(jù)報告。去現(xiàn)場檢測時自覺抵制不正之風(fēng)，不受請不吃喝不卡要。同時，窗口全體人員熱愛本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，做到遵紀守法、誠實守信、樂于助人。積極開展創(chuàng)建文明行業(yè)活動，要求員工做到儀表端莊，文明禮貌，熱情大方，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，規(guī)范服務(wù)操作，以微笑打造服務(wù)品牌，推行服務(wù)承諾機制，自覺抵制、糾正和克服行業(yè)不正之風(fēng)。窗口全體人員無違法違紀現(xiàn)象，無計劃外生育，無安全生產(chǎn)責(zé)任事故。
三、環(huán)境整潔優(yōu)美，熱心公益事業(yè)
單位窗口部門在精神文明建設(shè)中，注重環(huán)境建設(shè)，種植花草，管好綠化，搞好衛(wèi)生，使單位環(huán)境整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美，使前來辦事的企業(yè)與群眾有一個溫馨、賓至如歸的感覺。積極參加社會治安綜合治理和全防群控工作，使單位門前車輛停放整齊，交通秩序井然，周邊環(huán)境治安狀況良好，無治安、刑事案件，增加了群眾的安全感。熱心社會公益事業(yè)，完成和超額完成上級交辦的創(chuàng)建任務(wù)。
單位窗口部門通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建文明行業(yè)活動，形成具有行業(yè)特色的服務(wù)品牌，促進了建筑材料檢測工作的全面發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。
為向納稅人提供更加方便、快捷、高效的服務(wù)，xx市xx區(qū)國家稅務(wù)局自2017年11月進行人事機構(gòu)改革后，將全局年輕骨干力量集中在辦稅服務(wù)廳。經(jīng)過兩年的不懈努力，辦稅服務(wù)廳已成為xx區(qū)國家稅務(wù)局的“名片”，成為全市國稅系統(tǒng)一道亮麗的風(fēng)景。辦稅服務(wù)廳負責(zé)受理xx區(qū)范圍內(nèi)增值稅一般納稅人1145戶、小規(guī)模納稅人511戶，純所得稅戶129戶企業(yè)的納稅申報、稅款征收、發(fā)票發(fā)售、發(fā)票繳銷、稅務(wù)登記、文書受理等工作，現(xiàn)有干部職工12人，平均年齡33歲，其中男4人，女8人，黨員10人，團員2人，均為本科以上文化程度，是一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平扎實、工作實績突出的精干隊伍。
兩年來，辦稅服務(wù)廳在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)文明辦的熱忱指導(dǎo)和大力支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、奉獻社會，以全市國稅系統(tǒng)納稅服務(wù)年、提高納稅服務(wù)工作等為契機，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進辦稅服務(wù)的軟硬件環(huán)境建設(shè)，以文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為工作重點，建立完善的納稅服務(wù)體系，納稅服務(wù)水平顯著提升，得到社會各界和納稅人的一致肯定。并榮獲2017年度xx市國稅系統(tǒng)“四優(yōu)文明單位”、“xx市直機關(guān)黨員示范窗口” 、”xx市國稅系統(tǒng)黨員示范窗口”等榮譽稱號，涌現(xiàn)出一批先進典型。
病歷評選匯報篇二
*****檢查站是1997年經(jīng)四川省人民政府[104]號文件批準設(shè)立，地處通往********地段。幾年來，在上級有關(guān)部門及市林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，我站嚴格履行木材運輸檢查監(jiān)督職責(zé)，為保護森林資源，把好木材運輸管理關(guān)，維護正常的木材流通秩序，作出了應(yīng)有的貢獻。在1998年全國木材檢查站標準化建設(shè)中被評為達標站，成為全市木材檢查站的一面旗幟。
一、著力于建一流隊伍
我站始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的木材檢查隊伍作為工作的重點，“嚴格執(zhí)法塑形象”的總體思路，貫穿于整個木材檢查執(zhí)法工作之中。主要做法是：
1、加強學(xué)習(xí)，逐步提高檢查人員的素質(zhì)
高執(zhí)法人員的政治思想素質(zhì)，牢牢把住政治方向和工作目標，為木材檢查執(zhí)法工作奠定了堅實的思想和組織基礎(chǔ)，增強了依法行政和服務(wù)的意識，樹立勤政為民，執(zhí)法為公的思想。
2、強化管理，實行社會和內(nèi)部雙向監(jiān)督
我站廣泛接受社會和群眾的監(jiān)督，設(shè)置了舉報電話，公布工作人員的姓名、各項處罰、收費依據(jù)和標準，實行“陽光”操作。
制定內(nèi)部約束機制，讓站員之間互相監(jiān)督，共同促進，開展批評與自我批評活動，讓站員自己找出自己的缺點，深挖自己的不足。
二、致力于嚴格執(zhí)法
木材檢查工作，經(jīng)常會遇到違章運輸、無證運輸木材、沖卡沖關(guān)，以及恐嚇、威脅、利誘檢查站人員的現(xiàn)象。面對嚴峻形勢，我站不畏艱難，積極分析新情況，探索新方法，走出一條重打嚴防，打防并舉的綜合治理之路。及時整改。結(jié)合存在問題有針對性地進行了整改，站貌煥然一新，管理規(guī)范，提高執(zhí)法水平。
在查處違法案件中，我站嚴格按照“三嚴四規(guī)范”的要求做到了事實清楚，定性準確，辦案手續(xù)完備，程序規(guī)范。加大執(zhí)法力度，嚴把木材運輸關(guān)行為。
三、
健全內(nèi)部管理制度，抓好廉政建設(shè)
度，便于社會監(jiān)督，利于照章辦事、對照檢查。在健全各項內(nèi)部管理制度的同時，我站還著重抓了廉政建設(shè)。因為木材檢查站是一個執(zhí)法與金錢緊密相聯(lián)的單位，站員在金錢上不能過關(guān)，工作就容易出差錯、犯錯誤，所以做好木材檢查工作，廉政建設(shè)工作就顯得非常重要。避免因私心降低執(zhí)法力度、刁難貨主、放水養(yǎng)魚、索拿卡要、受賄放關(guān)等違法違紀行為，并列出違法違紀后相關(guān)處理意見，讓站員可以自己對照檢查，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
四、堅決落實“的四公開、二監(jiān)督和四辦、四不準”的工作原則
“四公開”即檢查范圍公開、處罰項目公開、處罰依據(jù)公開、處罰標準公開。
“二監(jiān)督”即虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、人民群眾的監(jiān)督。
“四辦”即值勤檢查認真辦、手續(xù)齊全馬上辦、違章運輸依法辦、各種處罰照章辦。
“四不準”即不準吃請受賄，不準以權(quán)謀私、索拿卡要，不準以情代法放人情材，不準借故亂罰款。
由于健全了內(nèi)有約束、外有監(jiān)督的管理機制，規(guī)范了檢查執(zhí)法人員的行為，樹立了公仆意識，增強了抵制不正之風(fēng)的自覺性。
如我站被省林業(yè)廳評為“木材運輸檢查示范單位”，全站人員更是應(yīng)秉承以往優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意進取，在“嚴格執(zhí)法塑形象”的總體思路指導(dǎo)下，努力奮進，再接再厲，踏實工作，使我們木材檢查工作更上一個新的臺階，為保護森林資源，促進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻！
病歷評選匯報篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是
五年級
五班的仇恬
同學(xué)
，現(xiàn)在是班里的班長。
自2017年9月入學(xué)至今，在學(xué)校的教育和老師們的幫助下，我努力向優(yōu)秀同學(xué)
學(xué)習(xí)
，嚴格要求自己，在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)
成績
、體育鍛煉等方面都取得了很大的進步。
首先，在學(xué)習(xí)方面，平時我能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且能認真的完成老師布置的各項作業(yè)，每次考試，我的成績總是名列前茅。而且我從一年級至今，一直擔任班長和
英語
課代表，班主任老師曾經(jīng)夸獎我是“得力的小幫手”。我也能積極的干好
班級
工作，為班級的發(fā)展出一份力。
再者，我喜歡體育運動。我能積極參加鍛煉，在2017年學(xué)校運動會上，我獲得了女子乙組仰臥起坐第一名，為班級爭得了榮譽。我還多次積極參加學(xué)校組織的多項體育比賽，取得了較好的成績。
我能積極的參加學(xué)校以及區(qū)里組織的各項活動，并取得了優(yōu)異的成績。我曾代表班級參加學(xué)校組織的“語文才藝大賽”，獲得第二名，作為學(xué)校的代表參加全區(qū)的比賽獲得一等獎。我參加過全國藝術(shù)新秀選拔活動，獲得了青島賽區(qū)的“十佳獎”。另外，我的古箏也通過了九級的考試。在2017年4月李滄區(qū)第六屆中
小學(xué)
生器樂獨奏比賽中，我獲得了二等獎的好成績。2017年的首屆英語邀請賽中，我獲得了
四年級
個人二等獎的優(yōu)異成績。在學(xué)校組織的各項活動中，我也取得了優(yōu)異的成績。這些活動的參加鍛煉了我，使自己有了一個更高的騰飛平臺。
我能夠樂于助人，在班級中無論誰有困難，我都會熱情主動的幫忙，同學(xué)們有事也愿意找我商量。我能用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做教師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”護衛(wèi)班級的整潔、有序。
以上，是我對自己的評敘。參加這次三好學(xué)生的評選工作，我認為是一個很好的學(xué)習(xí)機會，如果有幸被推選為區(qū)三好學(xué)生，我會以此為新的起點，繼續(xù)鍛煉提高自己。如果落選了，我也不會氣餒，這說明我還有不足的'地方。我會繼續(xù)嚴格要求自己，改正自己的缺點，不斷完善自己，做一個德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。
申請人：仇 恬
2017年5月20日
殷東,男,今年十歲,乾縣大楊中心完小四年級學(xué)生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、興趣廣泛
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，
愛
鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。他興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他的習(xí)作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育周刊》上發(fā)表。他畫的畫形象逼真，栩栩如生。班級的墻報也為此增色不少，永奪冠軍。他喜歡的運動項目可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。
心底善良、奉獻愛心
他有一顆善良真誠的
心靈
。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。
在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學(xué)校，對于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
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好，給五元錢吧！”他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學(xué)。最后帶著10元錢交給了老師，為這，他心里不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學(xué)生捐款的事，他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)得尤為突出，每當他在電視中看到受災(zāi)地區(qū)的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己說：“將來我長大了，一定當個地震專家，預(yù)測地震的發(fā)生，不讓今天的悲劇重演。”在行動上，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。媽媽玩笑著說：“這都是我的錢，哪里有你的份？”他卻紅著臉堅定地說：“等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的?！鄙踔梁髞硭彩侨氯聥寢岊I(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。殷浩東可真有愛心?。?BR> 思想向上、勞動積極
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)
校園
不久，通過學(xué)習(xí)，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要那天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等
其他
同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕。
發(fā)生在他身上的先進事跡就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不盡。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
病歷評選匯報篇四
我是一名普通的英語教師。畢業(yè)于河北泊頭師范學(xué)校，今年是我走上
教學(xué)
崗位的第十四個年頭。十四年的教師生涯，我始終情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生。對事業(yè)的追求，對學(xué)生的摯愛，使我在工作中充滿著熱情與動力。從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教書與育人的鐘愛。下面我把我的工作情況向大家做做匯報。
一、敬業(yè)愛崗，甘愿奉獻
我熱愛和執(zhí)著教育事業(yè)，所以我腳踏實地勤奮地工作。教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。年輕的資本和不甘落后的個性，也促使我不斷成長和進步，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志、為人師表，全心全意做好教書育人工作。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我到處找英文歌曲，圖片，引導(dǎo)學(xué)生自制教具，改編或自編英文歌曲、歌謠，讓他們體會成功的快樂。用自己的刻苦努力，積極進取，很快贏得了學(xué)生的愛戴，圓滿的完成了英語教學(xué)任務(wù)。
無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都沒有控制學(xué)生的意愿，更愿意跟學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲學(xué)生的積極性。我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己的合理的意見；我更希望他們在以后的學(xué)習(xí)中，心中仍然會對英語保有一份溫情的懷念。我深知我肩負的是人梯，造就的是靈魂。當一個小小的字母躍然于黑板上的時候；當生動的簡筆畫給學(xué)生帶來極大的興趣；活靈活現(xiàn)的教學(xué)方法，立竿見影的一剎那，我會得到極大的欣慰與滿足。為適應(yīng)新形勢的教學(xué)要求，我和各位老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒先進的教改經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，取人之長，補已之短。因此，我所擔任的英語學(xué)科的成績，始終不負眾望。
二、愛生如子、以校為家
我始終以“用愛心關(guān)懷學(xué)生、用真情燃起希望”為自己的座右銘，關(guān)心學(xué)生成長，將愛心傾注給每一位學(xué)生，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。我不希望我的學(xué)生有一人掉隊，哪怕是被人公認的后進生。我對工作對學(xué)生的不厭其煩，使他們對英語的興趣和自信與日俱增。我愿意成為值得學(xué)生信賴的良師益友，把他們看成自己的孩子。除了學(xué)習(xí)，我還關(guān)心學(xué)生的生活，為貧困學(xué)生提供一些必要的學(xué)習(xí)用品等，用愛心驅(qū)走學(xué)生心靈上的陰霾，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活上的困難，樹立理想的風(fēng)帆。對學(xué)生的愛和關(guān)懷，贏來了他們的信任和依賴，他們樂意向我表達心聲，同時也為教學(xué)創(chuàng)造了良好的氛圍。
三、發(fā)展特長，培養(yǎng)個性
實施素質(zhì)教育，學(xué)校是主陣地，教師就要沖鋒在前，當好教育的主攻手。為實現(xiàn)教研結(jié)合，我積極參加并主持了省級十一五課題的研究，我們的課題《學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與全面提高學(xué)生素質(zhì)的研究》在實踐中取得了可喜成果。為使學(xué)生的個性、特長得到充分的發(fā)揮，我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
我班還開辦了英語角、手抄報等欄目，不少同學(xué)不但愛學(xué)英語，而且美術(shù)也很棒，我就讓她們得到充分鍛煉，把全班分成若干小組，每組選一人負責(zé)，帶領(lǐng)本組完成每周的板報或手抄報，并制定相應(yīng)的激勵措施，這樣學(xué)生的興趣調(diào)動起來，能力得到充分發(fā)揮，并且全班都被帶動起來，各組不甘落后，人人都能出謀劃策，體驗創(chuàng)新的樂趣。每期欄目風(fēng)格迥異，個性得以充分彰顯。
四、勇于進取，開拓創(chuàng)新
敬業(yè)的奉獻精神固然是教書育人的前提，而精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，和較高的管理水平，更是教書育人不可少的條件。工作中，我不斷用新知識充實自己，多次參加各級各類英語培訓(xùn)，自修英語教育本科專業(yè)，計算機輔助教學(xué)知識等，從各方面努力提高自身修養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課，并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學(xué)實踐，課后及時反思
總結(jié)
。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。身為教研組長，我積極將教研活動落到實處，通過資源共享、同伴互助，促進全校英語教師及教學(xué)水平的整體提高。我們學(xué)校的英語老師少，班級多，工作量大，但我克服這些客觀困難，從自己的本身做起，從平時工作做起，不放松對自己的要求，多年來所教的英語成績始終位列榜首，多篇經(jīng)驗論文在國家、省、市、縣、區(qū)等級獲獎，在教師基本功大賽、青年教師匯課中多次獲獎。先后被評為縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、市優(yōu)秀教師，骨干教師，連續(xù)8年在年終考評中被評為縣優(yōu)秀教師、模范教師。
以上是我這幾年的教學(xué)情況，雖然取得了一些成績，但我深深知道這是微不足道的，成績的取得已經(jīng)屬于昨天，夢想依然屬于明天，腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌，在教育教學(xué)中，我會充滿信心，朝著既定的目標不懈地努力，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠屬于辛勤耕耘的人。我始終記得：努力沒有終點，追求是新一步的起點。
病歷評選匯報篇五
組織部《關(guān)于組織廣大黨員深入開展“雙百”評選活動的通知》下發(fā)后，7月29日上午，組織部組織召開專題工作會議，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，研究部署貫徹落實情況，制定了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于組織廣大黨員深入開展“雙百”評選活動的通知的通知》文件，及時下發(fā)各縣區(qū)委、市直各黨（工）委組織（黨工）部，為全市上下扎實有效開展“雙百”評選活動奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
的69.4%，組織黨員學(xué)習(xí)英雄模范先進事跡72627人次，既展示了廣大黨員積極參與、踴躍投票的良好精神風(fēng)貌，又在全市黨組織和廣大黨員中營造了“學(xué)習(xí)典型、爭當先進”的濃厚氛圍。
2、結(jié)合“雙百”評選活動，加強黨員教育培訓(xùn)。全市各級黨組織以深入開展“雙百”評選活動為契機，加強對黨員的愛國主義教育，把組織黨員參與“雙百”評選活動，與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與組織開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，與迎國慶、講文明、樹新風(fēng)活動結(jié)合起來，通過英雄模范人物展、以“學(xué)英?！睘橹黝}的演講比賽、開展征文活動、召開座談會、進行網(wǎng)上討論等多種形式，把“雙百”評選活動深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)等基層黨組織，宣傳到廣大黨員中去?；鶎狱h組織通過組織參與投票、召開座談會、報告會等形式，引導(dǎo)黨員深刻理解愛國主義的豐富內(nèi)涵，進一步激發(fā)廣大黨員愛黨愛國愛社會主義的熱情。廣大黨員通過積極踴躍參與投票活動、了解更多英模事跡、學(xué)習(xí)典型，增強了以實際行動做好本職工作的自覺性，彰顯了共產(chǎn)黨員的先進性，為迎接新中國成立60周年營造良好的社會輿-論氛圍。
調(diào)到對各部門、各單位黨員投票活動進展、投票標準等情況的督導(dǎo)，都精心安排，周密部署，嚴把投票質(zhì)量關(guān)，力爭使工作取得最佳效果，共同推動了“雙百”評選活動在我市高質(zhì)量、高標準的完成。
中共陽泉組織部
2017年8月4日
3
為貫徹落實黨的十七屆*中全會精神和***號文件精神，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，推進農(nóng)村黨的建設(shè)改革創(chuàng)新，切實提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享、功能互補、互促互進，推動農(nóng)村改革發(fā)展，促進社會和諧。***年我局與**鎮(zhèn)**村結(jié)對幫扶，取得了了初步效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想明確
我們以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，堅持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互聯(lián)、雙向受益、共同提高，構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作新格局，以"雙百雙千雙建"活動為載體，增強機關(guān)黨員干部宗旨觀念，增進群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。強化農(nóng)村基層組織建設(shè)，著力增強農(nóng)村基層黨組織服務(wù)農(nóng)村改革、推動科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定的能力，實現(xiàn)"強基固本，強村富民"，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供堅強的組織保證。
二、目標任務(wù)落實
（一）目標。縣**局黨支部與**鎮(zhèn)**村黨支部結(jié)對共建、機關(guān)黨員干部與困難黨員群眾結(jié)對幫扶活動，用1年時間完成與**村黨支部結(jié)對共建工作。共建村達到"五有五增強"的目標。一是有一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的村干部隊伍，推動農(nóng)村改革發(fā)展的能力顯明增強。二是有一個規(guī)范化的辦公場所，農(nóng)村基層組織的基礎(chǔ)設(shè)施功能明顯增強。三是有一定數(shù)量的黨員示范戶和致富能手，帶領(lǐng)群眾致富的能力明顯增強。四是有一定規(guī)模和標準的黨建工作示范村，黨在農(nóng)村的.基礎(chǔ)明顯增強。五是有一定的村集體經(jīng)濟收入，村集體經(jīng)濟實力明顯增強。通過"城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建"，實現(xiàn)"黨員干部受教育、農(nóng)民群眾得實惠、黨建工作上臺階、科學(xué)發(fā)展見成效"。
《關(guān)于組織開展雙百評選活動情況匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
病歷評選匯報篇六
我的名字是李××，今年36歲，中共黨員，中學(xué)教師，現(xiàn)在是××中學(xué)語言教師和班教師。在新近完成的2004年的學(xué)生教育和教學(xué)工作中，我負責(zé)九年級班級在整體評估中取得的第二整體成績。當然，收購的結(jié)果不僅是我個人努力的結(jié)果，也與2004年畢業(yè)班教師不可分割的辛苦，扎實工作。
作為九年級的班主任，我更負責(zé)學(xué)生的思想教育，道德發(fā)展和教育責(zé)任的行為習(xí)慣，肩負各學(xué)科的協(xié)調(diào)，使學(xué)生肩負全面發(fā)展的責(zé)任。從某種角度來看，我對老師更負責(zé)任，而不僅僅是分工應(yīng)該承擔責(zé)任。我認為做老師不難，只要你愛教，愛學(xué)，努力學(xué)習(xí)商業(yè)，贈款行業(yè)，懷疑任務(wù)不難完成;但是想做一個部門不僅要具備上述素質(zhì)，而且要對教育和教學(xué)工作有深刻的理解，并根據(jù)學(xué)生在宏觀思維中的長期發(fā)展，不僅有能力掌握教育和教學(xué)法，實踐，不斷開拓新的自信和勇氣。
十多年的教學(xué)和班級教師的工作經(jīng)驗積累，再加上我一直追求的教育夢想和學(xué)生的愛心，所以我逐漸成長為一個成熟的班級老師，思想自己的教育教學(xué)經(jīng)理?？梢哉f，九年級一個良好的教育和教學(xué)成果的收購，從很多方面證實了我的教育和教學(xué)管理方法是可行和成功的。如果我想使用短語來總結(jié)課堂管理的意義，我想說的是，在愛的基礎(chǔ)上，隨著民主的路面，學(xué)生將走上成功之路的大步;愛的翅膀，民主，它會在自由的天空飛翔！愛和民主，這是所有教育者成功的唯一途徑。如果你想談?wù)勔恍┚唧w的管理經(jīng)驗，我認為以下幾個方面可能可以做班老師同事一點靈感！
一，在班上堅定不移地建立公義。
贏得電視劇獎影片的數(shù)量劍揭示真相：一支戰(zhàn)斗力，其靈魂，其精神，它可以是無敵的根本，是無論面對什么樣的困難，面對什么樣的對手，應(yīng)該像真實 與劍客一樣，勇敢，毫不猶豫地展示自己的劍。
這給了我們很多啟示。在任何情況下，敢于與所有的邪惡和不健康的趨勢，敢于維護正義，倡導(dǎo)真理，善良，美麗，這是一個人，甚至一個集體可以是真棒的理由，但也是其最罕見的質(zhì)量。所謂的墻站千碼，沒有欲望就是。德國著名的教育家spurange，所有值得我們尊重的不僅吸引我們，而且形成一種距離感。誰想要關(guān)閉它，為自己和我覺得一個集體的階級，以真正成為一個集體，真正不屈不撓，認為真的有自己的精神核心，必須提倡公義。這公義值得我們的尊重，強烈地吸引我們。這就是確定一個類在類文化中可以實現(xiàn)什么樣的成就在類的精神層面可以實現(xiàn)什么樣的深度的關(guān)鍵。而這個領(lǐng)域的實現(xiàn)無疑與課堂老師的領(lǐng)導(dǎo)不可分離。如上所述，公義的本質(zhì)在于宣傳和追求真理，美好和美麗。對于這一點，所有的假，邪惡，丑陋現(xiàn)在 大象應(yīng)該是班老師和學(xué)生的共同鞭打和嘔吐的對象。如粗俗的語言，冷漠的人，狹隘的，大的欺凌小，男性尊重女人，鄙視勞動，奢侈浪費，自私的功利，不道德，消極回避等等，班主任應(yīng)該引導(dǎo)教育學(xué)生危急。指導(dǎo)各種教育方式，你可以討論事情，你也可以玩的話題，既關(guān)注一方，也關(guān)注世界。同時，班上老師自己的要求一定要高，用自己的實際行動為學(xué)生樹立堅持正義的榜樣。在這一點上，體育教育遠勝于教學(xué)。正如英國教育家斯賓塞所說：在你的孩子的教育中，在心里實行你自己的高等教育，你必須學(xué)會??，最復(fù)雜的學(xué)科，即你的孩子的門你自己的人性，社會及其法律，在道德方面，你必須始終發(fā)揮你的崇高的感情和控制那些較低的水平。只要正義在階級集體中建立，內(nèi)核的精神就必須依靠，階級建設(shè)才能進入快車道。
第二，所有的工作都應(yīng)該以對學(xué)生的真誠熱愛為基礎(chǔ)。
愛學(xué)生是做教育和教學(xué)的前提，所以說是誰的話 會說這樣的一個理由誰明白，但真正在工作中試圖練習(xí)它，但不是那么容易說事情這么容易。特別是在這個階段，我們掌握越來越緊的教育和教育，社會對教育越來越多的教師越來越多的壓力，教育的責(zé)任越來越重，學(xué)生變化越來越快，教師的心情越來越多平靜，真正關(guān)心學(xué)生更難實施，更難推到深處，當然，我們倡導(dǎo)教師真正關(guān)心學(xué)生更加必要。
教育者應(yīng)該愛年輕人，但只有這還不夠，他還必須正確地理解人類的美好的品質(zhì)。（英國羅素教育和美好生活）真誠關(guān)心學(xué)生，不僅包括關(guān)心學(xué)生的健康，還關(guān)心學(xué)生的心理健康;不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心學(xué)生的思考;不僅關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，而且關(guān)注未來;不僅關(guān)心學(xué)生最近的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的長遠發(fā)展......在做學(xué)生的工作時，能夠彎下腰，平靜下來，平躺下來，下到下;讓自己在位，同情，更多的學(xué)生認為，更少為自己關(guān)心你的孩子的照顧 學(xué)生的苦樂音樂溫暖;要像一顆心，言行一致，不虛偽，不能面對學(xué)生;到一百倍的信心，學(xué)生將提高缺乏知識，將成功......第三，民主管理為階級起飛。
班級管理是班級老師拉車式單向力，被動前進或班級老師幫助推動班級自主滑翔，逐步起飛，這是兩種管理方式，也是兩種不同的管理理念。前者使得班級管理工作高效率，管理者疲憊;后者可以從根本上解放管理者，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和民主意識，為班級的發(fā)展插上翅膀的翅膀。當然，民主管理只是我民主教育思想的一個組成部分，完全信任的學(xué)生，繼續(xù)鼓勵學(xué)生最大限度地發(fā)揮學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，使學(xué)生成為一個個性，有自己的看法，有獨立工作的能力，有人的感覺和民主意識，這是我對民主教育和實踐的深刻理解。雖然學(xué)生的自我管理和民主教育不是我的愿景，但我是一個練習(xí)的實踐者。關(guān)于民主管理的實踐，我專注于借款 根據(jù)魏舒生和李振曦兩位老師的經(jīng)驗，實施和進一步完善班級學(xué)生日常運行的定量管理系統(tǒng)，空間有限，具體做法不再重復(fù)。而民主教育和人文關(guān)懷的學(xué)生，更多的是通過課堂教學(xué)，思想工作，階級文化等方面來實踐。
四，創(chuàng)建類字符。
諾貝爾獎得主溫伯格說：你想要什么樣的人，取決于你和你一起去上學(xué)。最大化每個學(xué)生的潛能，發(fā)揮每個學(xué)生的品格的積極因素，創(chuàng)造良好的階級文化氛圍，然后逐漸培訓(xùn)班級人物，這成為班上老師幾年的工作重點。
類字符是基于學(xué)生的字符的建立，或者更準確地說，基于學(xué)生的字符的共同基礎(chǔ)。它反映了成熟的集體價值觀，美學(xué)標準和意識形態(tài)水平的共同概念。
經(jīng)過幾年不懈的努力，可以說九年級一類的成功訓(xùn)練從自己的健康性格。用幾句話總結(jié)一下：活潑，積極，大氣，開朗。這些人格因素是完全統(tǒng)一的，共同推進九年級健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我恐怕這是班級最終能實現(xiàn)良好的教育和教學(xué)成果的最根本的原因。當然，結(jié)果當然很重要，但班上老師親自，我認為培訓(xùn)成功從一個健康活躍的班級角色這是我四年班上的老師工作取得了最大的成功。這是我試圖做一個老師見證和最終追求。
任何探索都不能不伴隨著挫折，任何努力都不可避免地后悔。也許，因為教育是一種遺憾的藝術(shù)，更令人滿意。我知道我的職責(zé)和使命是在教育的旅程中盡我所能減少遺憾，留下藝術(shù)。為此，盡管有很長的未來，我會上下搜索。
病歷評選匯報篇七
沭陽縣潼陽中學(xué)物理教研組是擁有一批愛崗敬業(yè)、能獨立處理教材和嫻熟駕馭課堂教學(xué)能力、具有較好教學(xué)素質(zhì)的一個人才濟濟的團隊，也是一個積極向上的群體。全組共十名教師，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新的中年教師，各種性格的我們聚集在一起，在各自的工作崗位上努力奮斗著經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合，團隊的各成員揚眾人之長，棄個人之短，形成了團結(jié)、互助、和諧的團隊氛圍，每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學(xué)及教研工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)就從幾個方面匯報如下：
一、學(xué)校職責(zé)——監(jiān)管有力
1、政策保障：
在范威校長的帶領(lǐng)下，潼陽中學(xué)為了進一步加強學(xué)校教師隊伍和教研組建設(shè)，學(xué)校不斷規(guī)范教學(xué)流程管理，強化教研活動，堅持“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬旁瓌t， 將“師德好，能力強，有作為”的教師推薦為校教研組長。
2、過程監(jiān)控：
我們學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，特別制定了教研組的相關(guān)工作制度，經(jīng)每位教師學(xué)習(xí)和大組討論通過，從備課、聽課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各方面進行了規(guī)范，定期進行一定的檢查和督促，都做好了詳細地記錄。
二、常規(guī)管理——踐行有序
1、教研常規(guī)：
經(jīng)過主管教學(xué)楊春雷主任的悉心指導(dǎo)，在教研組長張大偉老師的帶領(lǐng)下，我們組制定了一整套教研活動制度：首先，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計劃，分別制定教研活動計劃。每學(xué)期第一周，召開一次大組會議，規(guī)定每周開展備課活動。其次我們有目的、有計劃的組織觀摩課、研討課，探索新課改的教學(xué)理念、推動教改。再次，要求各位教師要參與課題活動，不斷提高每位教師的教學(xué)水平和教研能力。我們教研組及時做好檢查、督促、考核工作，堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、工作落實：
我們教研組每次活動都有方案、有過程、有研討、有反思、有記錄，我們能嚴格執(zhí)行課
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程標準，認真落實教學(xué)工作計劃，貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學(xué)過程的常規(guī)管理。
每次聽完課，我們總會及時走進辦公室，急切地交流本節(jié)課發(fā)現(xiàn)的問題、研究處理問題的方法；接著開始討論下一次的教學(xué)內(nèi)容，每次的教研活動中，認真學(xué)習(xí)別的老師的優(yōu)點，及時改正自己的不足之處。
三、隊伍建設(shè)——精誠合作
1、組長引領(lǐng)：
組長——張大偉老師，從教5年，是我校的骨干和優(yōu)秀教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他兢兢業(yè)業(yè)為教研組服務(wù)，也踏踏實實地參與學(xué)校的教學(xué)實踐研究工作。張老師的課堂總是充滿了歡聲笑語，當然也是充滿了智慧，他能運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，獲得了家長、學(xué)生的好評。張老師具有很強的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力，富有勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊賞和全組教師的普遍認同。
2、組員素質(zhì)：
我校物理教研組是一個團結(jié)奮進、敬業(yè)熱情、善于鉆研、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的集體?，F(xiàn)有物理教師十名，平均年齡30歲，其中1人中學(xué)高級職稱，100%達到本科學(xué)歷以上，整體發(fā)展水平均衡。并有數(shù)名年輕能干的青年教師，使本組時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。
本組全體教師在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，涌現(xiàn)了一批素質(zhì)好，教學(xué)水平高的優(yōu)秀教師。教研組內(nèi)有1名教師被評為市級骨干教師，多名教師積極參加教師在職培訓(xùn)和高層次學(xué)歷進修。
3、組內(nèi)氛圍：
物理教研組在范威校長的深入領(lǐng)導(dǎo)下，在組長張大偉老師的精心組織下，有秩序、有計劃地開展了實踐課的研討。每次教學(xué)實踐活動，大家共同開動腦筋，分工合作，有的老師主動承擔上網(wǎng)查閱資料，會電腦制作的老師主動承擔媒體制作，有的積極動腦教學(xué)設(shè)計，還有的準備教具，每個人以主人翁的姿態(tài)投入工作，大家團結(jié)協(xié)作，一個人的課就是大家的課，一個老師上課大家共同研討，儼然成為了一個大家。
四、特色教研——長效激勵
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討活動，每學(xué)年確定一個教研專題，寫一本業(yè)務(wù)筆記。三是給條件：選派青年教師走出去參加各級組織的各種教育、教學(xué)研究會、觀摩活動；訂購多種教學(xué)資料供教師學(xué)習(xí)；讓勝任教師進行深造。為他們的文化業(yè)務(wù)水平提高創(chuàng)造條件。四是給獎勵：對教師的點滴進步給予肯定，取得的成績給予獎勵。每學(xué)期對教師的教育科研成果進行統(tǒng)計并發(fā)放相應(yīng)獎金；優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗推薦發(fā)表于教育報刊雜志；教科研骨干教師在各種評優(yōu)中優(yōu)先考慮，如近幾年評選的省、市骨干教師。五是給提拔：對在教學(xué)中成績突出的、思想素質(zhì)好的青年教師大膽提拔，放手讓他們挑大梁。
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病歷評選匯報篇八
以“研課標、鉆教材、磨教法”為主題的優(yōu)秀教案評選活動開展以來，在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，甘溝小學(xué)積極組織，采取有效措施，努力推進優(yōu)秀教案評比活動。為今后工作開創(chuàng)了良好的開端。
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍。
甘溝小學(xué)召開專題會議進行動員布署，認真學(xué)習(xí)市、區(qū)教研室“優(yōu)秀教案評選”活動方案，傳達孫局長在全區(qū)動員會上的講話精神。并把每位教師所涉學(xué)科的評選方案電子稿都保存到筆記本電腦里，認真學(xué)習(xí)。學(xué)校先后召開了優(yōu)秀教案評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組、優(yōu)秀教案評選指導(dǎo)小組、信息技術(shù)保障小組、后勤服務(wù)小組、各年級分學(xué)科優(yōu)秀教案研討小組會議。明確職責(zé)、責(zé)任到人，確?；顒佑行蜷_展。全體教師隨著活動的開展思想意識明顯提高，已把優(yōu)秀教案評選活動作為一項持久的、常態(tài)的工作來落實。
2.專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn)。
學(xué)校認真組織教師參加區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評選培訓(xùn)會，特別對劉老師的講座在校內(nèi)又組織全體教師學(xué)習(xí)、研討、反思。9月27日學(xué)校7名骨干教師帶著教案到市教育局請劉老師審閱，通過對具體教案的修改，讓前去學(xué)習(xí)的老師更直接、更容易地接受劉老師的專業(yè)指導(dǎo)，收到了很好的效果。并在劉老師的指導(dǎo)下購買了部分學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教案及習(xí)題作為參考資料。
針對教師信息技術(shù)知識的`欠缺，學(xué)校在第二周組織了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)會。我校信息技術(shù)專業(yè)的鮑青英老師主講，對教案制作中常用的文檔編輯、圖片插入及抓圖工具的應(yīng)用、ppt制作、電子郵件的收發(fā)等內(nèi)容進行了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)有了一定的基礎(chǔ)，基本滿足教學(xué)需要。
3.立標示范，學(xué)習(xí)觀摩
學(xué)校評選了部分教師的優(yōu)秀教案，立標學(xué)習(xí)。通過多媒體的展示及教師的講解，讓老師們更直接、更快捷的掌握優(yōu)秀教案編寫的過程及需要注意的問題。觀摩過程中互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4.磨課研討，發(fā)揮合力
把優(yōu)秀教案評選活動與“磨課”活動結(jié)合起來，組織賽課評課活動，通過講課——評課——反思——再講課——再反思的過程，發(fā)揮合力對教案進行修改，最終完成反思后的精品教案。國慶節(jié)后，我校王明會老師的一篇教案將被推薦到市，學(xué)校利用國慶期間組織幾位教師進行研討、推敲、修改后，發(fā)給劉老師、鎮(zhèn)教研室周老師進行指導(dǎo)，兩位教師及時回復(fù)了修改意見。
5.勤于反思，培植典型
在優(yōu)秀教案評選過程中，要求教師要及時反思活動過程，書寫教案開發(fā)心得，交流反思總結(jié)提升。學(xué)校建立優(yōu)秀教案開發(fā)資源庫，設(shè)立教案開發(fā)專用郵箱，教師個人建立教案開發(fā)專項文件夾，記錄教師專業(yè)成長歷程。對進步較快，表現(xiàn)突出的教師給予一定的鼓勵，為其他教師樹立榜樣。
6.規(guī)范過程，健全機制
為了切實保證教案的質(zhì)量，將每課教案打造成精品教案，扎實開展好優(yōu)秀教案評選活動。學(xué)校分學(xué)科開展“三研一選”集體教研活動，即：研讀課標—鉆研教材－研討教法－評選教案。
健全的機制是活動開展的保證，學(xué)校實行綜合考評機制。把活動情況作為教師年度表彰的重要依據(jù)。對活動中表現(xiàn)突出的學(xué)科組或個人都有明確的獎懲措施。除了按照鎮(zhèn)教委的量化執(zhí)行外，學(xué)校制定了獎勵措施：每學(xué)期，被鎮(zhèn)選中，推薦到區(qū)獎勵10元，最高200元；被區(qū)選中，推薦到市未被選中的每篇獎勵50元，最高300元；被市選中的每篇獎勵300元，上不封頂。各級獎勵以最高獎次設(shè)獎，不累加。
1.語、數(shù)教案第人每周一篇，數(shù)量偏多，質(zhì)量不高。
2．教案開發(fā)需要的材料數(shù)量不多，質(zhì)量不高。
1.進一步發(fā)揮骨干教師的模范帶頭示范作用。培植典型，樹立榜樣。
2.持之以恒抓好教案評選活動。本次活動涉及的人員多，持續(xù)的時間長，持之以恒是關(guān)鍵，學(xué)校要加強教案評選活動的過程管理，做好過程監(jiān)督。
xx小學(xué)
20xx-10-4
病歷評選匯報篇九
臨河三中物理教研組的特點是“老中青”三結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，傳幫帶是我們組的特色，分高一，高二，高三三個備課組，共有14名教師：其中有高級職稱6名、中級職稱4名、初級職稱4名。平均年齡32歲。是一支素質(zhì)高、理念新、能力強、有朝氣、并充滿人文精神的團隊。他們本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，他們不僅出色地完成了物理課的知識傳授，更重視學(xué)生物理素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)。多年來一直堅持“團結(jié)不務(wù)虛，奮進不張揚，創(chuàng)新不棄舊，竟爭不排斥”的物理組組訓(xùn)，一直堅持“緇銖必究，毫厘不失，精益求精，實事求是”物理教師風(fēng)格，務(wù)實地走過每一天，每一年。
物理教研組有8名黨員教師，他們時刻用黨員的標準嚴格要求自己。全組教師忠誠人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，堅持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。全組教師獲得了數(shù)十人次的市、局、校各級榮譽稱號，如：勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、模范黨員班主任、先進工作者等。
1．加強體體備課，總結(jié)經(jīng)驗：
。全組教師的論文有近40篇獲國家級、省級大獎。
2．積極開設(shè)各級各類公開課和研究課：
獲得“優(yōu)秀教學(xué)能手
”稱號
。
3．積極承擔教研系統(tǒng)課題或教科系列教學(xué)類課題：
20**年10月我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與的國家級課題《在課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的研究》通過驗收合格。
20xx年6月我組龐海文，翟璠，王建軍等老師參與的課題（中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實驗研究）課題組評為心育優(yōu)質(zhì)課貳等獎?，F(xiàn)在我組范增榮，李佳靜等老師參與的〈整體優(yōu)化教學(xué)〉正在準備結(jié)題。
4．積極開發(fā)校本課程，成效顯著：
從20xx年開始，我組教師自主編寫適合我校學(xué)生實際的練習(xí)冊，20xx年我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與編寫的由北京師范大學(xué)出版社出版的同步單元練習(xí)冊已出版發(fā)行，在今年的教學(xué)中，我組教師認真編寫學(xué)案，極大的提高了教學(xué)效益。
物理組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，時時刻刻注意提高素質(zhì)，投入更大大的熱情和加倍付出努力，發(fā)揮集體和個人的多重作用，爭取更好的成績。為國家培養(yǎng)合格的高中生而揮灑更多的汗水。
優(yōu)秀教研組評比匯報材料
優(yōu)秀教研組評選總結(jié)
病歷評選匯報篇十
病歷匯報是醫(yī)學(xué)教育中必不可少的一部分，是提高醫(yī)療水平和質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。在我的醫(yī)學(xué)教育中，我也不可避免地要進行病歷匯報，這讓我領(lǐng)略到了病歷匯報的重要性，并收獲了很多體會。在這篇文章中，我將分享我在病歷匯報中的心得體會。
二、通讀病歷以及做好準備
在我開始病歷匯報之前，首先要做的是徹底通讀病歷，并且做好充分準備。在通讀病歷時，我會仔細閱讀每個部分，并把關(guān)鍵信息標注出來，這樣有助于我匯報時組織好語言，準確地闡述病情。
同時，我會對患者信息進行保密，確保患者隱私得到充分保護。我發(fā)現(xiàn)，在通讀病歷的過程中，我可以對病人的情況有更全面的了解，并在匯報中表達得更清楚明白。
三、清晰地表達病情
在病歷匯報中，清晰地表達病情非常關(guān)鍵。我會以患者的主訴為起點，詳細闡述病情的描述。在描述病情時，我會采用專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語，并且把復(fù)雜的醫(yī)學(xué)概念簡單化，以便聽眾能夠更好地理解。同時，我還會注重語言的流暢性和連貫性，盡可能地減少無效的表述和重復(fù)的句子，讓匯報更加生動有力。
四、適度使用圖示和案例
在病歷匯報中，適度使用圖示和案例非常重要，可以更好地闡明病情。在我的匯報中，我會根據(jù)需要使用一些圖片或圖表來輔助說明病情，并盡可能保證圖片的清晰度和準確性。此外，我也會使用一些案例來闡述特殊病例或自己的治療經(jīng)驗，這樣能夠?qū)β牨姷乃季S有更大的啟發(fā)作用，也能培養(yǎng)醫(yī)學(xué)思維和解決問題的能力。
五、匯報后總結(jié)和改進
在病歷匯報結(jié)束后，我會認真總結(jié)自己的表現(xiàn)，包括匯報的效果和自己的不足之處，以便今后的匯報能夠更加出色。比如，我會關(guān)注聽眾的反應(yīng)，并做回答問題的準備。同時，我也會在今后的學(xué)習(xí)中多花時間培養(yǎng)自己的演講技能，不斷提高表達能力。
綜上所述，病歷匯報是我的醫(yī)學(xué)教育中非常重要的一部分，對培養(yǎng)我們的醫(yī)療能力和專業(yè)素養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用。通過我在病歷匯報中的嘗試和實踐，我感到收獲頗豐，也深刻認識到我自己需要提高的地方，這對于我的醫(yī)學(xué)發(fā)展有非常大的幫助。
病歷評選匯報篇十一
病歷匯報是醫(yī)生和患者之間進行有效溝通的重要手段，也是醫(yī)學(xué)教育中的一種常見教學(xué)方法。病歷匯報不僅可以幫助醫(yī)生更好地了解患者的病情，同時也可以提升醫(yī)學(xué)生的匯報能力和思考能力。在進行病歷匯報的過程中，我們認真傾聽，仔細觀察，獲得了很多寶貴的體驗和心得體會。
第二段：病歷匯報中的技巧
在進行病歷匯報時，仔細考慮自己的觀察和診斷結(jié)果，用明確準確的語言將患者的病情匯報給醫(yī)生。匯報時應(yīng)該結(jié)合實際病例詳細地描述患者的癥狀、病史、體征、實驗室檢查結(jié)果等，同時應(yīng)該將具體的治療方案和效果也一并匯報。在匯報過程中，要善于運用良好的溝通技巧，例如：交流前，觀察患者，確保了解問題后再發(fā)問，以產(chǎn)生有前途的談話；發(fā)現(xiàn)不同的意見或情感反應(yīng)時，應(yīng)避免主觀判斷或感情用事，聚焦在事實和數(shù)據(jù)上；在了解患者身體情況的前提下，積極地解答患者的問題，并提出有益的建議和安慰。
第三段：病歷匯報能力的重要性
病歷匯報技巧的掌握不僅在醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用，也在醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到了舉足輕重的作用。病歷匯報能力是一種重要的綜合能力，涉及到醫(yī)學(xué)理論、人際關(guān)系、溝通技巧、病種知識等方面。通過逐漸深入地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐步提升自己的病歷匯報能力，從而更好地為患者服務(wù)。
第四段：病歷匯報的實際應(yīng)用
在醫(yī)療工作中，醫(yī)生需要準確了解患者的癥狀、病史、體征及實驗室檢查結(jié)果，進而對疾病進行診斷和治療。在進行科研工作中，可以通過病歷匯報與同行進行討論，從而提高自己的專業(yè)技能和知識水平。另外，在教學(xué)工作中，病歷匯報也是一種常見的教學(xué)方法，它可以幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)
通過病歷匯報的學(xué)習(xí)和實踐，可以培養(yǎng)我們的觀察、思考、表達和溝通能力，是醫(yī)學(xué)教育必不可少的一環(huán)。在日后的專業(yè)工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)病歷匯報技巧、提高病歷匯報能力的心態(tài)和態(tài)度，不斷發(fā)展自己的專業(yè)技能和知識水平，并積極為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
病歷評選匯報篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓(xùn)工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評比為載體，以促進師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。
1、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實開展新課程備課。
2、結(jié)合新課程實施，加強區(qū)域活動專題研究，優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高區(qū)域活動科學(xué)性和實效性。
3、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。
4、扎實開展課題研究，完成平湖市級、園級各課題的研究工作，進行總結(jié)和推廣，提高教師的研究分析能力。
5、通過教師園本培訓(xùn)開展“以課例為載體的行為跟進式研究”。
1、強化教師理論學(xué)習(xí)，每位教師重視自身學(xué)習(xí)，每天保證一小時的自學(xué)時間，學(xué)習(xí)新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導(dǎo)》，結(jié)合課題研究重點學(xué)好一本理論書籍，做好理論摘錄。
2、中心各教研組每周進行一次教研活動，單周三、四、五利用中午時間進行教研活動，雙周利用周六進行活動，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃，以新課程備課為重點，通過研討，提前一周安排好周活動計劃，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題，鼓勵教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動的主體性，扎實有效地開展好教研活動。
3、組織開展三次全鎮(zhèn)性的大教研活動，10月15日安排園級“雙高”課獲得者進行教學(xué)匯報，11月5日將邀請平湖市名師——實驗幼兒園的馬建英老師送教下鄉(xiāng)。12月17日本園將組織一次市級教育教學(xué)展示活動。
4、有計劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級開展的各種研訓(xùn)活動提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，及時了解、掌握新課程改革動態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進經(jīng)驗，促進課程改革。
6、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題，各教研組承擔相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進行交流并作好記載。
7、根據(jù)新課程實施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。
8、組織評選20__學(xué)年園級優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗花絮》第八期。
9、利用周六時間開展教師園本培訓(xùn)，重點進行“一課多研”教學(xué)研究。共安排6次，見安排表：
20__學(xué)年第一學(xué)期教師園本培訓(xùn)時間安排表
時間內(nèi)容學(xué)時輔導(dǎo)人或其他
9.17建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)3張勤華
10.29教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
11.12教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
11.26教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
12.10教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
1.7教學(xué)活動設(shè)計比賽6全體教師附：每月工作活動要點：
9月份
1、各教研組制定計劃，確定本組主題活動內(nèi)容，開展主題活動；
2、骨干教師參加市新課程教學(xué)研訓(xùn)活動；
3、召開教研組長會議；
4、上交“雙高”課參評材料；
5、立項課題研討交流活動；
6、建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)。
10月份
1、園級“雙高”課獲得者教學(xué)匯報，并參加市級比賽
2、園級教育教學(xué)論文評選，編印優(yōu)秀論文集，推薦優(yōu)秀論文市級參賽；
3、出刊第五期《幼教經(jīng)驗花絮》；
4、主題實施分析交流；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
11月份
1、平湖市名師送教下鄉(xiāng)活動；
2、參加市新課程實施匯報交流；
3、推薦教學(xué)案例、教師論文參加省、市兩級評比；
4、開展課程園本化專題研究；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
12月份
1、開展新課程教學(xué)與區(qū)域活動相結(jié)合、課程教材與鄉(xiāng)土教材相結(jié)合專題研究。
2、組織
市級新課程教育教學(xué)展示活動；
3、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
1月份
1、課題研究階段性小結(jié)；
2、教研
工作總結(jié)
；
3、教學(xué)活動設(shè)計比賽。
病歷評選匯報篇十三
全組教師忠誠人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，堅持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。我組教師重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式，并勇于在平時的教學(xué)中實踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。我組在2010年曾獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀德育集體；全組教師曾多次獲得了縣、鎮(zhèn)、校各級榮譽稱號，如：楊**老師曾獲得優(yōu)秀班主任稱號，王鳳波老師獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、縣級誠信教師、縣級三育人優(yōu)秀個人、縣級德育優(yōu)秀教師；王**、李**老師均為鎮(zhèn)級骨干教師。
我組不論年逾半百的老教師，還是年輕教師，個個工作態(tài)度認真。每個人都把教學(xué)工作自覺地看成是教書育人的終生奮斗目標，為了工作，每個人是小病連醫(yī)院都不去，有了比較嚴重的病也盡可能地一拖再拖，堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課：蔣秀林老師在身患嚴重的椎間盤突出情況下帶病堅持工作；李昆鵬老師家在大港，但每周不論天氣好壞都準時到崗為學(xué)生上課；李智慧老師經(jīng)常犯血壓低，一次暈倒在樓道里，眼部被撞淤青，但還是堅持上好每一節(jié)課，使學(xué)生在中考時取得了滿意的成績??，我組教師用各自的汗水和熱血，實際行動，詮釋著一名教師對教育事業(yè)的忠誠！
，對于各級教研活動我們都是準時積極的參加；每周三下午，按時有效的進行教研活動，教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中堅持超周備課、認真上課、作業(yè)全批全改、課后及時輔導(dǎo)，成績考核、計劃總結(jié)都認真完成。每學(xué)期組內(nèi)都要開展高效教學(xué)聽評課活動，每位教師積極參與。
優(yōu)秀教研組評比匯報材料
優(yōu)秀教研組評選總結(jié)
病歷評選匯報篇十四
教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師認真學(xué)習(xí)語文課程標準，認真研讀教師教學(xué)用書，研究教材，要嚴格備好每一堂課，備出適合自己班級的課，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組成員之間要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
為了有效開展教研活動，每學(xué)期初，組織教研組成員一起討論分析情況，制定切實可行、便于落實的教研組工作計劃。每學(xué)期的教研活動形式，我們都盡量做到形式的多樣，研討的有效。我們的活動形式除了聽評課、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課并當場評課、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研等。教研活動時間定于每周四晚上。每次教研組活動，由主持老師根據(jù)學(xué)期初制定的教研主題，自選內(nèi)容，提前一兩天分發(fā)相關(guān)的材料，組長要求所有成員做好參與發(fā)言準備。在每次活動中，大家都能各抒己見，發(fā)表意見，有所感悟。如每次的課堂研討課活動時。由教研組長作好通知、安排等工作，使參與教研活動的人數(shù)最多，保證本組教師全部參加。課后教研組長主持組織評課、說課。因為都是在教學(xué)第一線的教師，而且相互了解相通，在評課中，都能直言不諱的進行評價與指正，所以在每次教研活動后，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無數(shù)教學(xué)靈感的火花。這不僅是對上課教師的一種幫助，對全體教師也是一次又一次的提高教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說每次的教研活動的效果都是比較好的。我們的教研活動是一個教師互相學(xué)習(xí)、互相展示的舞臺；更是一個教師積累教科研素材的資料案例庫。
在每次校驗活動中，我們十分重視資料的收集。每次教研活動，組長負責(zé)做好活動紀錄，收齊好材料，如課堂研討課詳案執(zhí)教反思主評評課稿、專題討論資料、質(zhì)量分析材料等，并在期末時對所有的材料進行整理匯編，交與教務(wù)處存檔。
（1）堅持每月進行一次教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進行認真的檢查、記載和反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)的個別存在的問題，教研組長及時、當面的與成員進行交流、探討，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。
（2）堅持抓好聽課，我們要求每位教師每學(xué)期聽課達到15節(jié)以上，并要有詳細的評課。我們要求教研組成員平時都能積極參加學(xué)校組織的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交以檢查存檔。
（3）堅持寫好教學(xué)反思。要求教師每單元教學(xué)反思數(shù)量不少于三篇，要寫出本堂課的亮點、不足、改進措施。幾年來，每位教師都能堅持寫教學(xué)反思，通過寫教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。
新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，我們教研組在新課標指引下，通過多渠道學(xué)習(xí)、研究，摸索出了一套適合本校教學(xué)的方法：從課堂的導(dǎo)入、課堂提問，到課堂評價、課堂作業(yè)的布置等，都力爭收到很好的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了提高。
《義務(wù)教育語文課程標準》強調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上，背誦古今優(yōu)秀詩文240篇以上。為了有效地落實新課程的理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們平時要求學(xué)生認真讀書，做好積累，寫好心得體會。為引導(dǎo)閱讀和營造良好的閱讀氛圍，學(xué)校規(guī)定每班每周星期五開設(shè)1節(jié)閱讀課，教研組和教務(wù)處開展了豐富的讀書實踐活動，中高年級的讀書競賽、讀書摘記交流、讀書手抄報評比等活動。
病歷評選匯報篇十五
學(xué)校在每學(xué)期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)進行發(fā)展規(guī)劃。建立了《教研組長職責(zé)制》、《教研活動過程管理制度》和《優(yōu)秀教研組評選制度》等教研制度。我組由教導(dǎo)處周鑫森主任分管領(lǐng)導(dǎo)，周主任常年深入教研組，參加教研組活動。我組教研組長謝益明，雖然是一位年輕教師，但教學(xué)基本功扎實，教學(xué)成績好，多次執(zhí)教各級公開課多篇論文獲獎并發(fā)表，并且在201**年的縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。
全組老中青7位教師，其中三名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻，團結(jié)協(xié)作，模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。并勇于在平時的教學(xué)中實踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。
我們?nèi)M成員嚴格按照市小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期開始，我們就有目的有重點地制定教研組工作計劃。對于各級教研活動我們都是準時積極的參加。
教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中我們堅持先周備課、認真?zhèn)浜谩杜d趣數(shù)學(xué)》教案。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)都認真完成。在我們的共同努力下，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績一直令學(xué)校家長都滿意。
課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強重點與難點的研究討論，把課堂教學(xué)的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。極力倡導(dǎo)推行“樸實、扎實、平實”的數(shù)學(xué)課。為激發(fā)學(xué)生興趣。我們研討了多種方法。例如：用背數(shù)學(xué)兒歌、講數(shù)學(xué)故事、室外實踐活動、動手操作等教學(xué)手段，大大提高了課堂效率，取得良好效果。
結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，每人訂閱了一份不同的教育報刊雜志，精讀了多本專業(yè)著作或教學(xué)理論書籍，積極參加讀書沙龍活動。工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師幫帶青年教師教育實踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。我組青年教師周娟，在教好雙班數(shù)學(xué)的情況下，還管理著我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，受到大家稱贊，且在去年縣課件評選中，還獲得三等獎。
經(jīng)過我們的努力，在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的同時，也不斷收獲著自己的成功，組長謝益明，獲得了縣“教學(xué)新苗”、縣領(lǐng)雁工程骨干培訓(xùn)班的“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號。撰寫的6篇教學(xué)論文、案例，分別獲市、縣級優(yōu)秀論文二、三等獎，命題獲市二等獎，多篇論文發(fā)表于省級刊物，并且多次在縣、學(xué)區(qū)開公開課，還配合學(xué)區(qū)多次進行送教活動。周娟等老師獲年度考核優(yōu)秀等級，而且多篇論文在市縣獲獎，在省級刊物發(fā)表。
，認真學(xué)習(xí)上面的優(yōu)秀文章和案例，有力地指導(dǎo)了我們的教學(xué)工作。同時我們自己也建立了交流研究園地，成立了我們?nèi)w成員的博客，供我們在業(yè)余時間學(xué)習(xí)交流。
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)善思實干創(chuàng)新
的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。面對機遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團結(jié)一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會迎來明珠更加燦爛的明天！
病歷評選匯報篇十六
我們數(shù)學(xué)教研組共有7人。近年來，在縣、區(qū)教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組成員認真履行教師職責(zé)，扎實開展素質(zhì)教育，積極探索新課標的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為全校數(shù)學(xué)教學(xué)起到了帶頭作用。為此，我們決定申報縣優(yōu)秀教研組。
學(xué)校在每學(xué)期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)進行發(fā)展規(guī)劃。建立了《教研組長職責(zé)制》、《教研活動過程管理制度》和《優(yōu)秀教研組評選制度》等教研制度。我組由教導(dǎo)處周鑫森主任分管領(lǐng)導(dǎo)，周主任常年深入教研組，參加教研組活動。我組教研組長謝益明，雖然是一位年輕教師，但教學(xué)基本功扎實，教學(xué)成績好，多次執(zhí)教各級公開課多篇論文獲獎并發(fā)表，并且在2020年的縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。
全組老中青7位教師，其中三名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻，團結(jié)協(xié)作，模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。并勇于在平時的教學(xué)中實踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。
我們?nèi)M成員嚴格按照市小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期開始，我們就有目的有重點地制定教研組工作計劃。對于各級教研活動我們都是準時積極的參加。
教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中我們堅持先周備課、認真?zhèn)浜谩杜d趣數(shù)學(xué)》教案。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)都認真完成。在我們的共同努力下，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績一直令學(xué)校家長都滿意。
課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強重點與難點的研究討論，把課堂教學(xué)的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。極力倡導(dǎo)推行“樸實、扎實、平實”的數(shù)學(xué)課。為激發(fā)學(xué)生興趣。我們研討了多種方法。例如：用背數(shù)學(xué)兒歌、講數(shù)學(xué)故事、室外實踐活動、動手操作等教學(xué)手段，大大提高了課堂效率，取得良好效果。
結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，每人訂閱了一份不同的教育報刊雜志，精讀了多本專業(yè)著作或教學(xué)理論書籍，積極參加讀書沙龍活動。工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師幫帶青年教師教育實踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。我組青年教師周娟，在教好雙班數(shù)學(xué)的情況下，還管理著我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，受到大家稱贊，且在去年縣課件評選中，還獲得三等獎。
經(jīng)過我們的努力，在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的同時，也不斷收獲著自己的成功，組長謝益明，獲得了縣“教學(xué)新苗”、縣領(lǐng)雁工程骨干培訓(xùn)班的“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號。撰寫的6篇教學(xué)論文、案例，分別獲市、縣級優(yōu)秀論文二、三等獎，命題獲市二等獎，多篇論文發(fā)表于省級刊物，并且多次在縣、學(xué)區(qū)開公開課，還配合學(xué)區(qū)多次進行送教活動。周娟等老師獲年度考核優(yōu)秀等級，而且多篇論文在市縣獲獎，在省級刊物發(fā)表。
，認真學(xué)習(xí)上面的優(yōu)秀文章和案例，有力地指導(dǎo)了我們的教學(xué)工作。同時我們自己也建立了交流研究園地，成立了我們?nèi)w成員的博客，供我們在業(yè)余時間學(xué)習(xí)交流。
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)善思實干創(chuàng)新
的教研風(fēng)格;不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。面對機遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團結(jié)一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會迎來明珠更加燦爛的明天!
病歷評選匯報篇十七
校長是學(xué)校的關(guān)鍵，是學(xué)校的靈魂，是師者之師。吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅，中共黨員，在教育戰(zhàn)線上奮斗耕耘了幾十年，多年來，楊校長始終堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力貫徹、執(zhí)行黨的各項方針政策，牢固樹立社會主義榮辱觀，勤政廉政、克己奉公，作為一名黨員，她恪盡職守，牢固樹立服務(wù)意識，全心致力于辦人民滿意的教育事業(yè)；作為校長，她堅持黨的教育方針，嚴格按照教育規(guī)律來開展教育教學(xué)工作，大力實施素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，依法治校、以德興校，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
一、凝聚人心，同心同德謀發(fā)展。
2017年8月，根據(jù)上級安排，時任吐魯番市第一小學(xué)副校長的她來到了離家更遠的位于新城路的吐魯番市第二小學(xué)，擔任校長。她深知，只有以身作則，率先垂范，才能帶動全體教師真正發(fā)揮各自能量，為學(xué)校更好發(fā)展發(fā)揮作用。盡管學(xué)校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，每天乘車得花去半個多小時，自調(diào)入二小以來，除出差開會外，每天全天候守在學(xué)校。但是，迄今為止，她卻一次都未遲到，甚至比大多數(shù)教師來得都早些。她能從教師的切身利益出發(fā)，想教師所想，急教師所急，為教師提供幫助，解除后顧之憂；她關(guān)心生病教師、退休教職工的生活。凝聚就是力量，三年來，學(xué)校在楊麗梅校長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步發(fā)展。
二、身正為范，科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實
理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”，她還擬訂了一系列的管理制度。楊校長能與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩。堅持每周一組織班子成員研究學(xué)校工作，及時回顧總結(jié)上周工作，并對新一周各項工作進行部署計劃，學(xué)習(xí)先進的管理理論和管理經(jīng)驗，研討黨的教育政策和對基層教育工作的要求，有效的提高了班子成員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。每周二、三親自組織教師參加政治學(xué)習(xí)或者業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，要求教師按時參加學(xué)習(xí)，認真做好筆記，以提高自己依法執(zhí)教意識。在工作中，她常以“厚德載物”來自勉，廣開言路，虛心聽取各班子成員的意見和建議，發(fā)揚民主作風(fēng)，充分調(diào)動班子成員的工作積極性。目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，務(wù)實進取，班子成員既有明確的分工，又能相互協(xié)作，齊抓共管，遇到問題或者突發(fā)事件及時研究、解決，絕不互相推諉。領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力的不斷增強，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步、協(xié)調(diào)開展。在平時工作中，她既能堅持原則，秉公辦事，又善于發(fā)揚民主作風(fēng)，以人為本。學(xué)校的各項工作制度，她都要求嚴格操作落實，不讓架于形式。同時，關(guān)心下屬，經(jīng)常性的與教師談心交流，了解教師的工作和生活情況，幫助教師排憂解難，對教師噓寒問暖，這種人文化管理，使得我校全體教職工上下一心，眾志成城。
三、注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件
基”工作先進學(xué)校二等獎。這與楊校長的親力親為是分不開的！
四、勤于治學(xué)，提升教師，育人為本
三年來，她積極推進各項教學(xué)常規(guī)管理工作，她要求教職工對工作多一點責(zé)任心，對學(xué)生多一點愛心，對教研多一點熱心，而她自己不但是決策者也是踐行者，她深入學(xué)校校本教研的各項活動，親自參與聽課、評課，在公務(wù)繁忙之余，她堅持“推門聽課”30節(jié)以上。多年來，她堅持以素質(zhì)教育為中心，按照國家規(guī)定計劃開足開齊各類 課程，積極推進新課程改革的實施。每學(xué)期學(xué)校組織開展教師“人人備講一節(jié)公開課”活動，教師通過說課、講課、聽課、評課，互相觀摩學(xué)習(xí)，借鑒交流；在楊校長的帶領(lǐng)下，開展“走出去，請進來”校際教學(xué)研討交流活動，2017年11月在我校舉辦了“全市課改交流研討活動”、 2011年3月10日我校組織開展了課堂教學(xué)改革交流研討課。我們邀請了市教育局教研室參與課堂教學(xué)改革的負責(zé)人王霞老師前來指導(dǎo)，還邀請了兄弟學(xué)校參加，前來我校聽課的有大河沿中學(xué)、洋河小學(xué)、紅旗漢回學(xué)校、七泉湖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，真正做到相互交流，共同學(xué)習(xí)。4月，通過楊校長這座“橋梁”，我校邀請到了烏魯木齊市教研室年輕專家魚利民老師與新農(nóng)大附小領(lǐng)導(dǎo)一行來我校進行“課改交流研討”活動；2011年5月我們一行十人在楊校長的帶領(lǐng)下遠赴新農(nóng)大附小行知實驗學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，收獲頗豐。我校還承辦了“吐魯番市數(shù)學(xué)和科學(xué)研討課比賽”的交流活動，均收到了良好的成效。
五、抓安全，促和諧校園建設(shè)
周密安排定期檢察。她重視對學(xué)生的安全教育，利用例會、班會、節(jié)假日前對學(xué)生進行防交通事故、防觸電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防食物中毒等相關(guān)安全知識教育，力求做到防微杜漸、防患未然。
六、廉潔自律，加強師德教育，大力推行校務(wù)公開
多年來，楊校長重視培養(yǎng)和加強師德師風(fēng)建設(shè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育方針政策，楊校長將學(xué)校的'各項工作與之有機地結(jié)合起來，定時開展“兩會”（即中層會、教師會），在會上，她及時通報學(xué)校的有關(guān)工作，讓學(xué)校的政務(wù)及時公開。每學(xué)期初期她組織與各班主任以及科任教師簽訂目標責(zé)任書，針對上級的文件精神和政策要求，羅列出教師可能會出現(xiàn)的不規(guī)范行為，明令禁止，讓教師嚴格遵守，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，教育教師樹立良好的師德和教風(fēng)，做好學(xué)生的表率楷模，以自己的言行讓家長放心，讓學(xué)生滿意。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在工作中楊校長堅持原則，堅持民主集中制，在重大問題決策上發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的能力，做到?jīng)Q策的科學(xué)化、民主化，把社會、家長、教師普遍關(guān)注的重點、難點問題，從辦事內(nèi)容、程序到結(jié)果全部公開。學(xué)期末的全校結(jié)束工作會議上，她安排并親自主持了中層領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期工作匯報，每個中層領(lǐng)導(dǎo)將自己一學(xué)期的工作全部拿出來“晾一晾”，接受全體教師的評議，增強了學(xué)校管理的權(quán)威，提高了教師群策群力、同心同德建學(xué)校的熱情，從而保證了學(xué)校決策的順利貫徹執(zhí)行。
楊校長真正做到了堅持黨的教育方針政策，誠心誠意為了二小的教育事業(yè)謀發(fā)展。如今，她正以滿腔的熱情，躬耕在教育的土地上，默默地奉獻著，孜孜地追求著 相信在楊校長的正確帶領(lǐng)下，吐魯番市第二小學(xué)將會得到更好更快的發(fā)展。
身正為范 科學(xué)管理 凝聚人心 勤于治學(xué)
吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅
二〇一一年六月
病歷評選匯報篇十八
雞西實驗中學(xué)生物教研組特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。分高三學(xué)年和高二學(xué)年二個備課組，共有10名生物教師：其中有高級職稱5名、中級職稱1名、初級職稱4名。平均年齡32歲。5位教師獲得過局、市級以上各種榮譽，是一支素質(zhì)高、理念新、能力強、有朝氣、并充滿人文精神的團隊。他們本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，他們不僅出色地完成了生物課的知識傳授，更重視對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。其中為了提高學(xué)生的動手能力，開設(shè)了課外生物實驗課，并編寫有配套的教材《高中生物實驗補充》；為在培養(yǎng)學(xué)生搜集、掌握現(xiàn)代科技手段來獲得知識的能力，在每節(jié)課進行3min的《我的新發(fā)現(xiàn)發(fā)布》；為對學(xué)生進行環(huán)境教育、自我保護教育、獻身科學(xué)教育，曾利用每周的一節(jié)課給學(xué)生選播生物錄像節(jié)目。為了獲得更大的成效，他們注重利用每一節(jié)課，抓住每一個可對學(xué)生進行思想教育、品質(zhì)培養(yǎng)的機會和知識點，讓課堂成為教育的主陣地，更讓課堂成為學(xué)生學(xué)知識、長見識的樂園。
也正因此，生物組的10名教師在教學(xué)是學(xué)校的骨干教師，在教育方面更是學(xué)校生力軍，也是班主任的最佳人選。如老教師周輝、高金鳳是優(yōu)秀的班主任；中年教師郝玉文，青年教師張瑞雪、華靜哲、于德偉已經(jīng)是學(xué)校各學(xué)年主任選班主任時的首選教師。在中國，“學(xué)好數(shù)、理、化，走遍全天下”的觀念在很多人腦海里根深蒂固，幾乎所有的人都認為英語是重要的學(xué)科不能放松，而生物學(xué)科臨時背一背就能過關(guān)，不必下大功夫，出大力氣。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生物學(xué)科勁頭可想而知。生物組每個人的潛意識里，一直都認為作為一名生物教師，不一定要有顯赫的榮譽，也不一定要有驕人的業(yè)績，但需要的是執(zhí)著的追求和無悔的付出。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力使自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來一直堅持“嚴謹、勤奮、民主、熱忱”，發(fā)揚著實驗中學(xué)的五種精神：“無私奉獻的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的進取精神、高度負責(zé)的求實精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神，敢為人先的競爭精神”務(wù)實地走過每一天，每一年。
生物教研組有5名黨員教師，他們時刻用黨員的標準嚴格要求自己。全組教師忠誠人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，堅持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在較花木還重要。”古人云：“士不可以不弘毅?！彼麄儏s說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？“君子愛財，取之有道”，市場經(jīng)濟條件下更須“師廉”，才能做到為人師表。生物組的老師沒有一人收費給學(xué)生補課，人人都在無私地、用自己的辛勤的汗水如春雨般滋潤著每一位接受教育的學(xué)生的心田。
該組全體教師不論年近半百的老教師，還是教齡只有一年的年輕教師，個個都是“工作
狂”。每個人都把教學(xué)工作自覺地看成是教書育人的終生奮斗目標，當作是一項事業(yè)來干，而不只是當成養(yǎng)家糊口謀生的手段。為了工作，每個人是小病連醫(yī)院都不去，有了比較嚴重的病也盡可能地一拖再拖，堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課。張麗娜在身患疾病的情況下一度帶病工作，直至住院手術(shù)，身體未痊愈又堅持回到講臺繼續(xù)工作；于德偉也身體欠佳曾暈倒在三尺講臺上；華靜哲懷孕已經(jīng)七個多月，仍然每周上十幾節(jié)課，并從不遲到不早退，盡管現(xiàn)在已經(jīng)是天寒地凍，路面很滑；郝玉文每周給高三上20多節(jié)課，并且還當班主任，所以幾度累得犯了心肌炎；孫清老師身患糖尿病，可他從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課；高金鳳老師2005年每周上近30節(jié)課，累得胸痛，有時晚上睡不好覺，但還是堅持上好每一節(jié)課，使學(xué)生在高考時取得了滿意的成績；周輝老師有時晚上心臟病犯了，第二天照樣堅強地出現(xiàn)在三尺講臺上，從不舍得耽誤學(xué)生的一節(jié)課！并且為了做課件、為了讓生物組的網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、實用，常是時過子夜人未眠！這些老師真的做到了青春無悔，人生無悔！用各自的汗水和熱血，以忠誠人民的教育事業(yè)的實際行動，來續(xù)寫著人生的新篇章！
也正因此，全組教師獲得了上百人次的市、局、校各級榮譽稱號，如：勞動模范、“鋼鐵戰(zhàn)士”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、模范黨員班主任、先進工作者等。
三
1．加強體體備課，總結(jié)經(jīng)驗：
教研級按學(xué)校要求定期開會，研究、討論、指導(dǎo)、總結(jié)、強化過程管理，注重資料積累，有詳細的活動記錄。該組教研活動求真務(wù)實，每周的教研活動時間由一名老師做主講，內(nèi)容可是剖析教材、疑難習(xí)題、或科技新進展等，備課組的教師共同面對主講所提出的問題，討論并解決，并由中心發(fā)言人把講解的內(nèi)容打印出來給備課組，以備課后繼續(xù)研究之用。為及時有效解決教學(xué)中遇到的問題，他們也經(jīng)常不定時間不定地點地進行集體備課。同時積極撰寫教學(xué)后記、反思、案例、經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文。
教研組長周輝老師在二十六年的教學(xué)生涯中，無論是在教學(xué)還是作為還是在教育方面，都非常熱愛教育科研事業(yè)，在教學(xué)之余，積極思考，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。鉆研教材，參與科研課題的研究探索工作，撰寫論文，并積極帶領(lǐng)全組長教師開展教育科研。全組教師的論文有近40篇獲國家級、省級大獎。周輝和高金鳳兩位老師撰寫的論文獲國家級獎的有26篇，其中有四篇發(fā)表在國家級刊物上。如：國家組壹等獎的有《培養(yǎng)高中生生物科學(xué)素養(yǎng)的嘗試》、《生物教學(xué)中進行環(huán)境教育的必要性》、《“賞識教育”與自信心》、《在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《對高中生進行自我保護意識的教育》；國家級貳等獎的有：《在生物教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談“我的新發(fā)現(xiàn)發(fā)布”活動》、《教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》、《在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)》、《錄像溶入生物進行素質(zhì)教育的探索》、《錄像在環(huán)境保護一節(jié)教學(xué)中的應(yīng)用》；國家級叁等獎的有：《由“沙塵暴”說起》、《通過錄像播放進行素質(zhì)教育嘗試》、《從身邊事看環(huán)保教育的重要性》、《由“折摞豬”引發(fā)的思考》、《素材積累與環(huán)境教育》、《培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)，提高創(chuàng)新意識》、《培養(yǎng)學(xué)生非智力因素初探》、《激發(fā)興趣培養(yǎng)能力，課堂教學(xué)能力初探》；發(fā)表的論文有：《激發(fā)中師生學(xué)習(xí)興趣再探》、《培養(yǎng)學(xué)生記憶能力點滴談》、《對學(xué)生記憶力的培養(yǎng)初探》、《觀察植物細胞有絲分裂的點滴經(jīng)驗》、《班級管理漫談》。
平臺，photoshop輔助制作課件，一年來制作課件30多個，應(yīng)用于生物教學(xué)中，收到了很好的效果，于2006年6月17日參加了雞西市第三屆課件制作大賽，獲得二等獎。周輝多次獲得校共產(chǎn)黨員示范課、科研之星等榮譽稱號曾獲局級優(yōu)質(zhì)課、局級優(yōu)質(zhì)教師、雞西礦業(yè)有限責(zé)任公司教育名師等光榮稱號。高金鳳老師獲得市工會優(yōu)質(zhì)課教師，多次榮獲校共產(chǎn)黨員示范課等榮譽稱號。
共產(chǎn)黨員張瑞雪自2000年7月參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，思辨求新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在眾多青年教師中脫穎而出。2001年12月校優(yōu)秀教案貳等獎。2002年獲?！皟?yōu)秀課件”獎。2004年獲“共產(chǎn)黨員示范課教師”榮譽稱號。2005年雞西市舉辦的“三育人”工作中被評為“教書育人”先進個人。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫的多篇教學(xué)論文被收集在“學(xué)校教師論壇”上，并獲省級一等獎。
張寶柱《中學(xué)生人格缺陷的成因分析和對策》獲國家級一等獎、《在生物教學(xué)中運用討論式教學(xué)的體會》獲國家級二等獎、《生物教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)的策略》獲國家級二等科研成果、《實施探究性學(xué)習(xí)的幾點體會》獲省級科研成果二等獎。
方家偉、張麗娜于2004年哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，來雞西實驗中學(xué)任教。他們雖然年輕，但工作踏實，細心，業(yè)余時間努力提高自身素質(zhì)，努力、用心在教書，用心去和學(xué)生交流。他們共同制作了了幾十個優(yōu)秀課件。2006張麗娜的《怎樣開展研究性學(xué)習(xí)》、方家偉的《如何搞好課堂管理》論文質(zhì)量高，受到同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評和重視。
2．積極開設(shè)各級各類公開課和研究課。
2003年張瑞雪在校課改公開課中，獲得“第四輪課改公開課一等獎”。
2004年11月華靜哲校級匯報課《植物的激素調(diào)節(jié)》。
2005年1月張寶柱的《人類遺傳病與優(yōu)生》獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎；
2005年11月于德偉校公開課《細胞增殖》；
2003至2004年華靜哲帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)課：題目《測定細胞液濃度》、《藥用植物的分類》、《塑料食品包裝袋的危害調(diào)查及對策》等。2004年3月給學(xué)生開設(shè)了選修課：《藥用植物》。
2006年上半年的校級研究性學(xué)習(xí)課：有方家偉的《人體營養(yǎng)與健康》、《常見疾病與預(yù)防》；下半年有周輝的《干細胞》、《水污染》。
3．積極承擔教研系統(tǒng)課題或教科系列教學(xué)類課題。
2005年1月華靜哲的《染色體變異〉》被省十五大規(guī)劃重大課題（中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實驗研究）課題組評為心育優(yōu)質(zhì)課貳等獎。
2006年張寶柱參與“十一五”省級科研課題《課程資源的開發(fā)與利用》的研究，現(xiàn)正在進行中。
4．積極開發(fā)校本課程，成效顯著。
從2001年開始，周輝、高金鳳、孫清、郝玉文、張寶柱、張瑞雪主編了教學(xué)輔助書共7本，均由國家正式出版社出版并發(fā)行。校本教材五本：周輝編寫的3萬多字近百幅圖片的《高中生物實驗補充》。郝玉文編寫的《無土栽培》；張瑞雪編寫的《藥用植物》；華靜哲編寫的《園林綠化》；于德偉編寫了校本教材的《食用菌》。并用于課外學(xué)習(xí)和補充教學(xué)。
四.總結(jié)
生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，時時刻刻注意提高素質(zhì)，投入更大大的熱情和加倍付出努力，發(fā)揮集體和個人的多重作用，爭取更好的成績。為國家培養(yǎng)合格的高中生而揮灑更多的汗水。
病歷評選匯報篇十九
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓(xùn)工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評比為載體，以促進師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。
1、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實開展新課程備課。
2、結(jié)合新課程實施，加強區(qū)域活動專題研究，優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高區(qū)域活動科學(xué)性和實效性。
3、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。
4、扎實開展課題研究，完成平湖市級、園級各課題的研究工作，進行總結(jié)和推廣，提高教師的研究分析能力。
5、通過教師園本培訓(xùn)開展“以課例為載體的行為跟進式研究”。
1、強化教師理論學(xué)習(xí)，每位教師重視自身學(xué)習(xí)，每天保證一小時的自學(xué)時間，學(xué)習(xí)新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導(dǎo)》，結(jié)合課題研究重點學(xué)好一本理論書籍，做好理論摘錄。
2、中心各教研組每周進行一次教研活動，單周三、四、五利用中午時間進行教研活動，雙周利用周六進行活動，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃，以新課程備課為重點，通過研討，提前一周安排好周活動計劃，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題，鼓勵教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動的主體性，扎實有效地開展好教研活動。
3、組織開展三次全鎮(zhèn)性的大教研活動，10月15日安排園級“雙高”課獲得者進行教學(xué)匯報，11月5日將邀請平湖市名師——實驗幼兒園的馬建英老師送教下鄉(xiāng)。12月17日本園將組織一次市級教育教學(xué)展示活動。
4、有計劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級開展的各種研訓(xùn)活動提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，及時了解、掌握新課程改革動態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進經(jīng)驗，促進課程改革。
6、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題，各教研組承擔相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進行交流并作好記載。
7、根據(jù)新課程實施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。
8、組織評選20__學(xué)年園級優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗花絮》第八期。
9、利用周六時間開展教師園本培訓(xùn)，重點進行“一課多研”教學(xué)研究。共安排6次，見安排表：
20__學(xué)年第一學(xué)期教師園本培訓(xùn)時間安排表
時間內(nèi)容學(xué)時輔導(dǎo)人或其他
9.17建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)3張勤華
10.29教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
11.12教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
11.26教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心大班三位教師
12.10教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究6中心中班三位教師
1.7教學(xué)活動設(shè)計比賽6全體教師附：每月工作活動要點：
9月份
1、各教研組制定計劃，確定本組主題活動內(nèi)容，開展主題活動；
2、骨干教師參加市新課程教學(xué)研訓(xùn)活動；
3、召開教研組長會議；
4、上交“雙高”課參評材料；
5、立項課題研討交流活動；
6、建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)。
10月份
1、園級“雙高”課獲得者教學(xué)匯報，并參加市級比賽
2、園級教育教學(xué)論文評選，編印優(yōu)秀論文集，推薦優(yōu)秀論文市級參賽；
3、出刊第五期《幼教經(jīng)驗花絮》；
4、主題實施分析交流；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
11月份
1、平湖市名師送教下鄉(xiāng)活動；
2、參加市新課程實施匯報交流；
3、推薦教學(xué)案例、教師論文參加省、市兩級評比；
4、開展課程園本化專題研究；
5、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
12月份
1、開展新課程教學(xué)與區(qū)域活動相結(jié)合、課程教材與鄉(xiāng)土教材相結(jié)合專題研究。
2、組織
市級新課程教育教學(xué)展示活動；
3、“一課多研”課堂教學(xué)研究。
1月份
1、課題研究階段性小結(jié)；
3、教學(xué)活動設(shè)計比賽。