能堅持到最后的，才能真正獲得成功；總結要注意結構的合理和語言的流暢，使讀者易于理解。以下是一些總結寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇一
面對多如牛毛的知識點，正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基本上是2月份-3月份開始網(wǎng)上報名，3月份月份開始場確認，實踐技能考試在7月初，筆試的考試在9月中旬。算起來僅有5個月的時間供研讀復習，加上投身醫(yī)師考試的人大多是在職人員，白天8小時需要上班，有時還要上夜班，只有下夜班之后才能休息，基本沒有周未。一些人還有家務事等的操勞，艱難程度是可想而知的。我本人的.計劃是每天必須確保3個小時以上復習時間，在復習研讀教材前，應先調(diào)整自己的心態(tài)，務必在每次復習前將自己的心理狀態(tài)調(diào)適到最佳狀態(tài)，并在每天的學習過程中，保持這種狀態(tài)和心境，記得春節(jié)長假，我所居住的筒子樓里時時回蕩著鄰居們的說笑聲和小孩子的歡鬧聲，辛苦了一周的鄰居們在享受假日的輕松，而我卻不敢懈怠。這休息的幾天里，除了看書，還要帶小孩與父母團聚，我?guī)缀鯖]有出家門。這情景總讓我想起讀書時語文課本上的一句話：熱鬧是他們的，而我卻什么也沒有。正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。
以上所談的是如何在復習時調(diào)整自己的競技狀態(tài)，具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
1.粗讀階段(約25日)
在剛拿到教材時，對照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結構，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個初步了解。
2.泛讀階段(約40日~50日)
這是復習的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。
3.精讀階段(約45日~50日)
這也是復習的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，醫(yī)學育網(wǎng)搜集整理并將教材中相似的、相關的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習題集進行同步練習操演。
4.取舍閱讀階段(約15日)
一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應考的重點，只是作為醫(yī)師應具備的知識而僅須泛讀，對這些內(nèi)容可跳過不作重點復習，對其他應掌握的重點內(nèi)容，可做進一步的溫習和鞏固。
5.調(diào)整閱讀階段(約10日)
即理順知識點，理清教材脈絡，做模擬題，醫(yī)學育網(wǎng)整理檢驗自己的答題時間、復習效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復習中加以改進。
6.考前回放階段(約10日)
即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。
在考試前兩天，我基本上不再看教材，而是聽聽音樂(自己喜歡的歌曲)，做一些輕松的有氧運動，準備好準考證、身份證、2b鉛筆、橡皮擦、鋼筆或圓珠筆等，并保證充足的睡眠。臨考前30分鐘，我基本上是做深呼吸運動，以調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己處于最佳的狀態(tài)，滿懷信心地投入到考試中。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇二
20醫(yī)師資格考試改革，一年可考多次!
以年執(zhí)業(yè)醫(yī)考為例，你在過了7月份的技能考試后，可以參加9月的綜合筆試，也可參加1月的，兩次考試成績只要有一次通過，那么就代表你終于通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)考，等拿到證，注冊后，就能成為執(zhí)業(yè)醫(yī)師一枚!
專家說，當這項執(zhí)業(yè)醫(yī)考政策一旦發(fā)布，絕對會改寫國內(nèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通關率不足20%的歷史，考生們拿證幾率提升遠不只5成，一半以上的考生將開啟職業(yè)生涯新篇章。因為執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，以往技能過了，筆試被卡，一年辛苦白費的經(jīng)歷將再不會有。
現(xiàn)在官方還未發(fā)布消息，周老師和大家一樣，希望這個消息是真的。
2017年醫(yī)師資格考試還有可能出現(xiàn)的改革是，會全部實施計算機考試!
計算機化考試操作步驟：
考生登錄：
考生打開考試系統(tǒng)后，輸入兩次準考證號和有效證件號碼，然后點擊“進入”按鈕，進入考試系統(tǒng)。
考生信息核對：
考生成功登錄考試系統(tǒng)后，右側(cè)主頁面顯示考生的基本信息，左側(cè)主要顯示考生信息、試卷名稱、考試時間、考試時間倒計時提醒、考生未答題和標疑題數(shù)量提醒?？忌紫韧ㄟ^右側(cè)考生信息區(qū)域核對信息，核對完成后，點擊“確認”按鈕進入下一頁面。
考試規(guī)則、考生承諾：
在考生基本信息頁面，點擊“確認”按鈕進入考試規(guī)則及考生承諾頁面。在認真閱讀此頁面信息后依次點擊下方的按鈕進入下一頁面。點擊“進入考試”后，如全國統(tǒng)一考試時間已到，則進入試題頁面。如統(tǒng)一考試時間未到，則顯示“還有**分鐘開始考試”的提示。
考試：
開始考試：點擊“開始考試”按鈕，進入答題頁面，在右側(cè)主顯示區(qū)顯示試題信息，左側(cè)主要顯示本次考試的基本信息、考試時間倒計時提醒、考生信息以及試題答題提示信息，在試題顯示區(qū)下方為操作區(qū)和試題目錄區(qū)域，點擊不同按鈕完成不同的操作，點擊試題目錄會在試題顯示區(qū)顯示點擊試題的題干和選項。
操作區(qū)：
查看幫助：點擊該按鈕查看答題幫助;
標疑：點擊該按鈕標疑當前試題，如果當前試題為a3/a4或者b1題型試題會將該試題的所有子試題同時標疑。
轉(zhuǎn)到標疑試題：在試題目錄區(qū)域會顯示已經(jīng)標疑的試題，再點擊一次回到所有試題目錄顯示。
首頁：點擊該按鈕回到第一道題的顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
上一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序回到當前顯示試題上一試題顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
下一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序進入到當前顯示試題下一試題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
末頁：點擊該按鈕進入到試題目錄的最后一題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
完成考試：點擊該按鈕，考生完成答題交卷。
答題：
考生進入答題頁面，在右側(cè)主顯示區(qū)默認按照下方試題目錄顯示第一題的試題信息，考生可以通過點擊選項答題，試題打過后，試題目錄對應的題號會變成灰色，可以通過首頁、上一題、下一題和末頁，快速進行答題，不需通過點擊試題目錄跳轉(zhuǎn)。另外，考生可以通過左側(cè)的答題提示查看當前未答題和標疑題的數(shù)量，點擊對應數(shù)字，在頁面下方試題題號目錄會顯示當前所有未答試題或者所有標疑試題。
標疑和處理：
考生進入答題頁面后，在答題過程中可以對不把握的試題進行標疑，標疑的試題所在試題目錄中對應的題號顯示為黃色，點擊“轉(zhuǎn)到標疑題”按鈕可以查看所有被標疑試題的目錄，點擊“繼續(xù)答題”按鈕回到所有試題目錄顯示頁面。
另外，考生可以通過點擊左側(cè)答題試題中的標疑題的提示數(shù)字查看所有被標疑題的目錄。
檢查答題情況：
考生可以同坐頁面最下方試題目題號的顏色(紅色表示未答試題，黃色表示標識試題，灰色標識已答試題)大體瀏覽當前的答題情況。另外，考生可以通過左側(cè)欄答題提示查看未答試題和標疑試題，點擊對應的數(shù)量可以在頁面最下方的試題目錄中看到所有未答試題或者所有標疑試題。
完成考試：
考試時間結束后，系統(tǒng)會彈出提示“時間到，考試結束!”，點擊確定按鈕提交試卷并關閉系統(tǒng)。
考試結束自動交卷：
考生答完試題后可以點擊“完成考試”按鈕，彈出本次操作提示框提示本次操作為“提交試卷”操作，點擊“確定”后，彈出提示框是否交卷，點擊“確定”提交試卷并彈出提示框“交卷成功!祝你好運，再見!”，點擊“確定”按鈕退出系統(tǒng)完成本場考試，點擊“否”返回繼續(xù)答題，提交試卷結束本場考試。
國家醫(yī)學考試中心相關人員介紹，隨著信息和網(wǎng)絡技術發(fā)展，計算機化考試正在逐漸取代傳統(tǒng)的紙筆考試。機考可通過創(chuàng)新性題型來提高考試信效度，加解密技術能有效保證試卷安全，切實降低考試作弊風險。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇三
終于考完啦！豁然開朗，執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得。
進考場后到十樓侯考廳教室里坐著。美文和小陳小范交流著自己的緊張情緒。說實話，我本來就不太緊張，看著一張張老臉進來，更平靜。不一會有老師進來喊號，叫到的都去樓上考技能，剩下的先考操作。很遺憾，跟美文分開考，可是我們準考號是連著的。四十人，我選擇坐在小范后面。老師宣布一些事后，就開始發(fā)答題紙，一張病史，一張病例分析。然后每個人抽一張卡片，上面是自己的題組號。再按號發(fā)試卷。我的是轉(zhuǎn)移性右下腹痛48小時問診，結果忘了寫考慮闌尾炎。聽說那也有分。病例是感染性休克，大葉性肺炎。肺炎肺膿腫到現(xiàn)在還沒搞清。飛快的速度，總共二十六分鐘啊。終于畫完了。本院的老師收下了試卷。送了口氣。
回侯考廳等啊等，這個時候完全有時間向外求救的，要是走運試題網(wǎng)上有的話就可以對陣下藥了。當時我知道，可是懶得干，覺得應該很快就考了，醫(yī)師考試《執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得》。結果等了好久，才叫到我的名字。兩男兩女一起進去考體格檢查，互當model。我一眼看到熟悉的`面孔，開心極了。主任不太認識我，一番核查后，開始考試，抽到肺部聽診，膀胱觸診，小腿和膝關節(jié)檢查。正好考前有人考過最后一個，看了，所以就得心應手。出來時我開始在幾個房間轉(zhuǎn)看看操作的家里的那老師在哪，終于發(fā)現(xiàn)。等叫到我時，一臉略帶稚氣的女孩拿著我的打分冊，我稍加協(xié)商后如愿來到老師面前。穿脫隔離衣，考完很久才想起忘了戴帽口罩。問得題目都是書上的注意事項。
出來等了會又開始考上機，一老師坐在電腦旁，我過去他幫我進程序，選擇題8個。心肺聽診是出來個體表圖，鼠標點擊就出聲，心臟聽診我點出來的卻是肺泡呼吸音，急躁了一會終于問了老師，才知道鼠標的位置不對。接下來答題就順利了?？纪昊靖杏X不錯，不過忘了問分數(shù)。
聽說我們醫(yī)院昨天考的都過了，分還挺高的。今天題目基本都出來了，完全能作弊。因為手機管得不嚴。
回憶一下考前。
6.15選擇在最輕松的科室轉(zhuǎn)。開始看人衛(wèi)版的實踐技能操作書。發(fā)現(xiàn)科室早已聚集了幾位同道中人。每天早上最多十點就能回來。他們的書已翻了厚厚一打。而我卻嶄新?？墒茄?。依舊沉迷于林心如演的美人心計。依舊揮霍時間。直到知道自己7.1考。誰叫我們報名報的那么早呢，開始緊張了。雖不能時時用心，但每天熬到十二點多甚至一點睡覺。
6.30晚上看到一點五十。差三頁結束第二遍。太困。
7.1早上起來看完那三頁，把視頻又看了一遍。這時我已不再為人衛(wèi)的視頻好還是協(xié)和的好而糾結了。
直到考試看了一遍病史，二遍病例分析，三遍體檢和操作。有的結合了一下診斷書看。至于考官用的評分標準，開始很是新鮮，打印了一份后來覺得太老，也沒看。事實證明我是對的。
好了，休息休息，準備理論了。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇四
近日，我閱讀了《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》這部法律文本，深受啟發(fā)和震撼。這部法律不僅對醫(yī)療行業(yè)有著重大的影響，也為我們揭示了醫(yī)生身份的崇高性質(zhì)以及醫(yī)療領域中存在的問題。本文將從法律規(guī)定的重要性、醫(yī)生角色轉(zhuǎn)變、醫(yī)療糾紛解決、以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的意義等方面，對《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的讀后感與體會進行探討。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范和約束具有重要意義。在過去，醫(yī)療行業(yè)一度存在著無序的現(xiàn)象，醫(yī)務人員素質(zhì)參差不齊，醫(yī)療糾紛頻發(fā)。而執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，為醫(yī)生的執(zhí)業(yè)提供了明確的法律依據(jù)，規(guī)定了醫(yī)生的職責、權利和義務，明確了從業(yè)資格的要求和外科醫(yī)生的特殊責任等。這無疑是一個積極推動醫(yī)療行業(yè)健康發(fā)展的法律文件，使醫(yī)療行業(yè)由無序轉(zhuǎn)向有序，提高了醫(yī)生的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法也對醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變提供了思考。在過去，醫(yī)生僅僅是以醫(yī)技為主，而在執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中，醫(yī)生的主要職責是對病人負責，為他們提供全面的醫(yī)療服務。醫(yī)生不僅僅要具備豐富的醫(yī)療專業(yè)知識和技能，還要具備高尚的職業(yè)道德和責任意識。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，要求醫(yī)生承擔起對患者生命健康的責任，注重患者隱私保護，提高醫(yī)患關系的和諧度等。這意味著醫(yī)生不能僅僅是技術的操作者，更應該是一個負責任的人，一個具有同理心和關愛之心的人。
此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還對醫(yī)療糾紛的解決提供了有力的保障。醫(yī)療糾紛一直是一個嚴重的社會問題，許多醫(yī)療事故常常導致醫(yī)患雙方的困擾和傷害。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法通過明確醫(yī)生的責任和患者的權利，規(guī)定了醫(yī)患矛盾糾紛的解決途徑和程序。這為醫(yī)患之間的爭端提供了解決的法律依據(jù)和渠道，減少了無謂的訴訟和沖突。通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師法，我們希望能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)患雙方的和諧共贏，避免因矛盾而帶來的困擾。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療行業(yè)發(fā)展具有重要意義。醫(yī)療行業(yè)是一個與人民生命健康息息相關的事業(yè)，其發(fā)展一直備受社會關注。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，使醫(yī)生的執(zhí)業(yè)從事的行為更為規(guī)范，提高了醫(yī)生的自律意識和社會責任感。這對于醫(yī)療行業(yè)的良性發(fā)展和提高醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)至關重要。醫(yī)生是社會的守護者，他們不僅僅是為了賺取金錢，更應該是提供健康和福祉的使者。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，為醫(yī)生們樹立了崇高信仰，提醒他們時刻以患者為中心，維護社會的公正與公平。
在寫作過程中，我從執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中更加深刻地認識到醫(yī)生的職責和使命。醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè)，更應該是一種價值觀的體現(xiàn)。醫(yī)生應該將患者的利益放在首位，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。同時，我們也應該認識到醫(yī)療行業(yè)中存在的問題，積極探索解決問題的方法，推動醫(yī)療行業(yè)的進步和發(fā)展。
總之，《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的出臺，對促進醫(yī)療行業(yè)發(fā)展和提高醫(yī)生職業(yè)素質(zhì)具有重大意義。我們應該認真學習和貫徹執(zhí)行這部法律，不斷完善醫(yī)療服務體系，提高醫(yī)療質(zhì)量，為人民群眾提供更好的醫(yī)療保障。愿我們的醫(yī)生們能夠擔負起醫(yī)者的職責，承擔起社會的期望，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇五
中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心得-10-2718：19中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成我一次考試就通過了，非常感謝老公對我的默默支持，也感謝父母給我的大力幫助。我覺得復習的效果在考場上怎樣才能最大的發(fā)揮，我想給各位姐妹談談我的一點心得，希望對大家有幫助，順利通過考試拿到證件！
值得指出的是，引起記憶堵塞產(chǎn)生的最基本原因是對考試準備不足。因此，治療記憶堵塞的最好辦法也是預防。為了減少記憶堵塞產(chǎn)生的可能性，就要在考試前進行充分地、有規(guī)律地復習。
如果你在考試過程中發(fā)生了記憶堵塞現(xiàn)象，不妨嘗試下面幾種方法。
第一，報一個輔導班，我報的是醫(yī)學教育網(wǎng)的輔導課程，給我的感覺就是把一個迷途的小孩推向上光明。對我的考試非常有幫助。
第二，是保持鎮(zhèn)靜。記憶堵塞在非常緊張的環(huán)境里似乎更嚴重，更容易發(fā)生。這時，你要保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說“放松”時緩緩呼氣，在你完成緩慢呼吸時，你再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做別的題，過段時間再回過頭來做這道題。
第三，聯(lián)想?？朔洃浂氯牧硪粋€辦法是聯(lián)想。你不妨自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關的論據(jù)和概念，把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。如果你費盡心機，結果仍沒能從中找出任何聯(lián)系，那么，你就要試著把自己想象成出考試卷的主考人，在自己的大腦中“看”(即想象)試卷和答案；交替地，再把自己想象成班里最聰明的'學生，并把你自己的手看做是這位聰明學生的手，即使僅僅寫出幾個似乎與答題沒多大關系的字，你也要仔細分析并捕捉其中是否能為你正在發(fā)生記憶堵塞的問題提供一些線索或啟發(fā)。
第四，利用其它試卷。醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理克服記憶堵塞的最后一個辦法是利用試卷上的其它試卷。在標準化考試中，可能會要求考生做大量試卷，后面的試卷也許會給你提供某些線索，你可不要輕易放過有心的搜索。當然，需要提醒的是，你在頭腦中要始終記住發(fā)生記憶堵塞的試卷，如果在后面恰巧遇到了一個與之相關或有些聯(lián)系的，就要仔細看其中是否有哪些東西能夠給你提供線索或啟發(fā)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇六
近年來，我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改和實施，引起了廣泛的關注和討論。在這段時間里，我有幸參與相關研究和實踐，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法有了更深刻的理解。在我看來，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改對于我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。下面將從五個方面總結我的心得體會。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改提高了醫(yī)生的職業(yè)道德意識和醫(yī)療水平。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)生的職業(yè)道德準則和職業(yè)責任，要求醫(yī)生以病人的需要為中心，不得為個人利益犧牲患者的利益。此外，醫(yī)生還要不斷提升自身的醫(yī)療水平，保證醫(yī)療質(zhì)量。通過法律的約束和規(guī)范，醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中能夠更加慎重和負責任，增強了患者對醫(yī)生的信任感。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改強化了醫(yī)療機構的責任和管理要求。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)療機構對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督責任，要求醫(yī)療機構建立健全規(guī)范的管理制度，并對醫(yī)療過程進行監(jiān)督和評估。這也是為了保障患者的安全和權益。通過對醫(yī)療機構的約束，可以使醫(yī)院提升綜合素質(zhì)和服務水平，提高醫(yī)療質(zhì)量。
再次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改保障了患者的合法權益。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了患者的知情權、選擇權、醫(yī)療隱私權等，要求醫(yī)生在治療過程中尊重患者的權益，不得侵犯患者的合法權益。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還規(guī)定了醫(yī)療糾紛處理的程序和要求，為患者維權提供了法律依據(jù)和保障。全面保障患者權益的同時，也提醒醫(yī)生們要加強對患者權益的尊重和保護。
此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改還促進了醫(yī)療資源的優(yōu)化和配置。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)生執(zhí)業(yè)的條件和要求，對醫(yī)生的數(shù)量、分布和專業(yè)結構進行了合理的規(guī)劃和調(diào)控。通過控制醫(yī)生總量和優(yōu)化結構，可以避免地區(qū)醫(yī)療資源過度集中或過度稀缺的情況，保障了患者在就醫(yī)過程中的公平性和便捷性。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改需要所有相關方共同努力和配合，才能夠得到有效的實施。政府部門需要制定相應的政策和措施，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施進行監(jiān)督和評估。醫(yī)療機構需要建立完善的規(guī)章制度，加強對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督。醫(yī)生們需要不斷學習和提升自身的醫(yī)療水平和職業(yè)道德，時刻保持患者利益至上的態(tài)度。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的發(fā)展前景。通過法律的規(guī)范和約束，醫(yī)生們能夠更好地履行職業(yè)責任，提升醫(yī)療水平，保障患者的合法權益。這對于推動我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和提高醫(yī)療服務質(zhì)量起到了積極的作用。希望在各方的共同努力下，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法能夠得到更好的執(zhí)行和落實，為人民群眾的健康提供更好的保障。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇七
文章摘要：下面收集到的通過臨床醫(yī)師考試考生的一些心得體會，希望大家都能夠好好的學習借鑒，同時自己也可以創(chuàng)造出一個屬于自己的學習方法。
快吸收
備考可以分為以下三個時期：
1、準備期主要是配套教材和真題，這是成功的兩個基本部分。沒有教材，復習失去基礎;沒有真題，復習失去方向。后者可能許多人有所忽略。要了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。備戰(zhàn)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試不只是一個知識問題，更是個方法論問題。對新考生來說要花點時間了解它、認識它、掌握它，才能戰(zhàn)勝它。這一階段是成功的基礎。
2、復習期這個時期是考試復習的主體階段，也是成功的關鍵。復習的策略非常重要，首先是對教材的熟悉過程，不必詳記，達到對教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡的程度即可。要做到對考試重點心中有數(shù)，學會選擇復習資料。復習資料多如牛毛，說實話，質(zhì)量高的不多，你要花大力氣來研究，別人都是過來人了，吃的苦還少嗎多向他們了解，一套好的資料是臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試勝利的關鍵。
為復習明確方向。
3、應試準備期這個時期是應試順利的保障，在考前準備考試時所需的各種要素，充分做好應試的準備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預備措施，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。你在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習中會有很多問題，會遇到很多不明白的地方，這個時候一定要有一個解決問題的渠道，如果你參加了醫(yī)敎|育罔的輔導班，可以到答疑版提問，會有老師及時給你解決問題。
這三個階段的時間，因各人的時間狀況和知識掌握基礎而異，關鍵還是要自己有一個詳細的復習方法。
臨床醫(yī)師的知識廣而深，對于我們搞專科的來說，除了掌握本科室的.知識外，其它的相關知識掌握的根本不是很深，老師們都把一些比較難點的東西簡單化的講出來，我很快的就接受了，另外和自己的努力也是分不開的。
多看教材
教材是要多復習，這個是舉一反三的基礎，所以教材一定要復習2到3遍才行，我復習第1遍的時候，習題的正確率才30%，要將做錯題的相應的知識點反復記憶，反復理解。不要遇見難懂的就放下，你要想，考試的面非常廣，等你復習到第3遍的時候，你自己就能感覺的到每節(jié)的考點在哪了，正所謂熟能生巧就是這個道理，一切的基礎都來源于課本。
廣細重三步走
復習第1遍要廣，復習第二遍要細，復習第3遍只重點記憶每節(jié)的重點和歷年考試重復率高的部分。所以分三步走就是廣細重，這樣才能越看越熟，記得也就越牢固，自然而然書本就薄了，高手看書就是這個樣子。
定時計劃
給自己制定一個適合自己的復習計劃，定時定量，當天的任務當天完成，因為要上班，白天看書、晚上聽課，頭天晚上要將另一天要看的書的全部課程視頻聽完。只要是自己能掌握的時間都需要好好的安排，時間都是擠出來的，這也就是為什么工作都忙，卻有的人還是通過了考試的道理。
隨時記筆記
按照老師告訴大家的復習方法，自己準備一個很小的筆記本，將每節(jié)的能涉及的數(shù)字、英文字母，全部按系統(tǒng)整理好，沒事的時候可以拿出來經(jīng)常記憶。
難點強攻
個人認為很難的部分，可以增加復習的遍數(shù)，再難的知識，復習的次數(shù)多了，也不難了，其次要掌握的是難點要花時間去琢磨和理解，但是更多的在于和朋友們的交流，有輔導老師的就可以去請教老師等等。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇八
關于中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法（全文）
第一章總則
第一條為了加強醫(yī)師隊伍的建設，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法
權益，保護人民健康，制定本法。
第二條依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務人員，適用本法。本法所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
第三條醫(yī)師應當具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。全社會應當尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責，受法律保護。
第四條國務院衛(wèi)生行政部門主管全國的醫(yī)師工作?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作。
第五條國家對在醫(yī)療、預防、保健工作中作出貢獻的醫(yī)師，給予獎勵。
第六條醫(yī)師的醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務的評定、聘任，按照國家有關規(guī)定辦理。
第七條醫(yī)師可以依法組織和參加醫(yī)師協(xié)會。
第二章考試和注冊
第八條國家實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國務院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實施。
第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：(一)具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的;(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿五年的。
第十條具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷或者中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試?？荚嚨膬?nèi)容和辦法由國務院衛(wèi)生行政部門另行制定。
第十二條醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
第十三條國家實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。除有本法第十五條規(guī)定的情形外，受理申請的衛(wèi)生行政部門應當自收到申請之日起三十日內(nèi)準予注冊，并發(fā)給由國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。醫(yī)療、預防、保健機構可以為本機構中的醫(yī)師集體辦理注冊手續(xù)。
第十四條醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預防、保健機構中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。
第十五條有下列情形之一的，不予注冊：(一)不具有完全民事行為能力的;(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(四)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。受理申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，應當自收到申請之日起三十日內(nèi)書面通知申請人，并說明理由。申請人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十六條醫(yī)師注冊后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預防、保健機構應當在三十日內(nèi)報告準予注冊的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應當注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書：(一)死亡或者被宣告失蹤的;(二)受刑事處罰的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰的;(四)依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，再次考核仍不合格的;(五)中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動滿二年的;(六)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。被注銷注冊的當事人有異議的，可以自收到注銷注冊通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十七條醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍等注冊事項的，應當?shù)綔视枳缘男l(wèi)生行政部門依照本法第十三條的規(guī)定辦理變更注冊手續(xù)。
第十八條中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動二年以上以及有本法第十五條規(guī)定情形消失的，申請重新執(zhí)業(yè)，應當由本法第三十一條規(guī)定的機構考核合格，并依照本法第十三條的規(guī)定重新注冊。
第十九條申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國家有關規(guī)定辦理審批手續(xù);未經(jīng)批準，不得行醫(yī)?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門對個體行醫(yī)的醫(yī)師，應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，經(jīng)常監(jiān)督檢查，凡發(fā)現(xiàn)有本法第十六條規(guī)定的情形的，應當及時注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。
第二十條縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門應當將準予注冊和注銷注冊的人員名單予以公告，并由省級人民政府衛(wèi)生行政部門匯總，報國務院衛(wèi)生行政部門備案。
第三章執(zhí)業(yè)規(guī)則
第二十一條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有下列權利：
(三)從事醫(yī)學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體;
(四)參加專業(yè)培訓，接受繼續(xù)醫(yī)學教育;
(五)在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯;
(六)獲取工資報酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇;
(七)對所在機構的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機構的民主管理。
第二十二條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范;(二)樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務;(三)關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私;(四)努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平;(五)宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
第二十三條醫(yī)師實施醫(yī)療、預防、保健措施，簽署有關醫(yī)學證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學文書及有關資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學證明文件。
第二十四條對急?；颊?，醫(yī)師應當采取緊急措施進行診治;不得拒絕急救處置。
第二十五條醫(yī)師應當使用經(jīng)國家有關部門批準使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。除正當診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。
第二十六條醫(yī)師應當如實向患者或者其家屬介紹病情，但應注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應當經(jīng)醫(yī)院批準并征得患者本人或者其家屬同意。
第二十七條醫(yī)師不得利用職務之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益。
第二十八條遇有自然災害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴重威脅人民生命健康的緊急情況時，醫(yī)師應當服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，應當按照有關規(guī)定及時向所在機構或者衛(wèi)生行政部門報告。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時，應當按照有關規(guī)定向有關部門報告。
第三十條執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應當在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的.醫(yī)療、預防、保健機構中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診治的情況和需要，獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動。
第四章考核和培訓
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇九
近年來，隨著醫(yī)療技術的不斷進步，醫(yī)學專業(yè)也日益受到青年學子的青睞。在眾多醫(yī)學考試中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試無疑是最為重要的一環(huán)。作為一名成功通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一項嚴肅而龐大的考試，準備工作需要充分且系統(tǒng)地展開。首先，我制定了詳細的學習計劃，合理安排每天的學習時間以及復習內(nèi)容。其次，我利用各種學習資源，如參加培訓班、閱讀教材、刷題等，全面提升自己的知識水平。此外，我還時常與其他考生進行交流和討論，不斷學習他們的經(jīng)驗和方法。
第三段：備考經(jīng)驗
在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試注重綜合知識和實際操作的結合。因此，我注重理論知識的系統(tǒng)學習，同時也把握好實際操作的練習機會。特別是在模擬考試中，我能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的能力，提高了自己的應試能力。此外，了解考試動態(tài)和變化也非常重要。我時常關注相關考試信息，了解考試科目的變化和重點，使得自己的備考更加有針對性。
第四段：心態(tài)調(diào)整
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的高難度要求考生保持良好的心態(tài)。在備考過程中，我不斷調(diào)整心態(tài)，保持樂觀積極的態(tài)度。我深知焦慮和緊張只會削弱自己的應試能力，因此，我經(jīng)常參加一些放松和調(diào)節(jié)情緒的活動，如運動、聽音樂等。并且，在考前我會進行一些冥想和深呼吸，幫助自己保持冷靜和集中的狀態(tài)，以更好地應對考試壓力。
第五段：收獲與展望
經(jīng)過長時間的努力和準備，我終于成功通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對醫(yī)學知識有了更深入的了解和掌握，加強了對專業(yè)的理解和應用能力。其次，我學會了如何合理利用時間和資源，有效地計劃和組織學習。最后，通過考試我也認識到自己的不足，為自己的進一步發(fā)展制定了新的目標和計劃。
結尾：
總的來說，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一次漫長而艱辛的旅程，需要考生付出大量的努力和時間。然而，通過合理的準備和積極的心態(tài)調(diào)整，成功不再遙遠。通過這次考試，我更深刻地理解到“無懈可擊”的理想醫(yī)生形象需要經(jīng)過不斷的學習和實踐方能實現(xiàn)。也希望未來的考生們能夠借鑒我的經(jīng)驗，實現(xiàn)自身的醫(yī)學夢想。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十
執(zhí)業(yè)醫(yī)師作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)人員，擔負著病患救治和醫(yī)療技術提升的重要責任。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻體會到了執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作的特點和意義。在這篇文章中，我將從個人經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在工作中的心得體會。
首先，作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們要時刻保持對患者的尊重和關愛。在醫(yī)療行業(yè)中，患者經(jīng)常會因病情復雜或者身心不適感到焦慮和恐懼。作為醫(yī)生，我深知尊重患者的決定和情感支持對于患者康復的重要性。無論是每日的問診、檢查，還是手術和治療過程中，我都以親切友善的態(tài)度和溫和的語言與患者交流，用真心真意的關心和鼓勵來減輕他們的痛苦和緊張情緒。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要具備不斷學習和提升的意識。醫(yī)學是一門浩瀚而更新迭代速度極快的學科。在我執(zhí)業(yè)的幾年中，我深深地體會到醫(yī)學知識和技術的不斷更新和演進。只有不斷學習和提升自己，才能跟上時代的步伐，并為患者提供更好的醫(yī)療服務。為此，我積極參加學術會議、讀取醫(yī)學文獻、參與病例討論和與同行交流，保持學習的熱情和求知欲。
再次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要堅守醫(yī)德和道德底線。在醫(yī)療行業(yè)中，我們時常面臨各種各樣的考驗和誘惑，特別是在藥品、檢查和手術方面。然而，作為合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們必須要堅守自己的醫(yī)德和道德底線，不能因私利而犧牲患者的利益。我始終堅信純粹的醫(yī)學是為患者服務，為改善他們的健康和生活質(zhì)量。因此，無論何時何地，我都會堅持誠實守信、專業(yè)可靠、公正無私的原則，全心全意為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
另外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要注重團隊合作和交流。在醫(yī)療工作中，醫(yī)生往往需要與其他科室的醫(yī)生、護士、藥師等緊密合作，共同制定治療方案，實施醫(yī)療措施。因此，與他人建立良好的合作關系和溝通能力非常重要。我經(jīng)常與同事進行交流學習，分享各自的經(jīng)驗和技巧，共同解決臨床問題。此外，我也積極參加團隊會議、病例討論和科室學術活動，與團隊成員共同研究和探討醫(yī)學問題，為患者提供更精準、及時的醫(yī)療服務。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要善于管理和平衡工作與生活。作為醫(yī)生，工作是重要的，但是個人的健康和家庭也同樣重要。長時間的工作和高強度的工作壓力容易導致身體和心理健康問題。因此，我在工作之余會積極參加運動、曬太陽、與家人聚餐等活動來放松身心，保持工作和生活的平衡。只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地投入到工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作既是一種責任，也是一種使命。通過個人多年的工作經(jīng)驗，我認為作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們要時刻保持對患者的尊重和關愛，不斷學習和提升自己，堅守醫(yī)德和道德底線，注重團隊合作和交流，并且善于管理和平衡工作與生活。只有不斷總結和反思自己的工作經(jīng)驗，執(zhí)業(yè)醫(yī)師才能不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十一
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中最重要的一份子，他們肩負著保護人類健康的重任。作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師的一員，我有幸參與了許多醫(yī)療工作，積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在執(zhí)業(yè)醫(yī)師道路上的成長與體會。
第二段：努力學習和不斷自我提升
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，學習是持續(xù)不斷的過程。只有通過不斷學習，我們才能跟上醫(yī)療領域的發(fā)展，提供更好的服務。在我個人的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的學習方法。首先，持續(xù)專業(yè)學習是至關重要的，包括參加醫(yī)學會議、閱讀最新的醫(yī)學研究等。其次，交流與合作也是提高自己技能的途徑。與同行的交流可以使我們了解到更多的知識和經(jīng)驗，而與患者的合作可以幫助我們更好地了解他們的需求。最后，反思與總結是提升自我的重要環(huán)節(jié)。在每次工作中，我都會仔細審視自己的工作表現(xiàn)，找出可以改進的地方，并總結經(jīng)驗教訓。
第三段：與患者的關系
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們與患者的關系至關重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到患者是我們最重要的合作伙伴。他們需要我們的專業(yè)知識和技能來治療和緩解疾病帶來的痛苦。要與患者建立良好的關系，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務，還要傾聽他們的需求和疑慮。我常常鼓勵患者積極參與治療過程，讓他們對自己的健康有更多的了解和控制。此外，面對患者的情緒和疑慮，我們應該用同理心和善意的態(tài)度對待，給予他們溫暖和支持。
第四段：團隊合作的重要性
醫(yī)療工作是一個團隊合作的過程，每個人都有不同的職責和專業(yè)技能。作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，與其他醫(yī)護人員的合作是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)團隊合作能夠提高工作效率和質(zhì)量。通過與其他醫(yī)護人員的協(xié)作，我能夠更好地使用各自的優(yōu)勢，共同制定治療計劃和解決疑難病例。團隊合作也能夠增加患者的安全感，提供更全面的醫(yī)療服務。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)和壓力
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作并不容易，每天都會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在我的工作中，我經(jīng)常會遇到各種復雜的疾病和疑難病例。有時候，情況會變得危急，需要迅速做出正確的判斷和決策。在這些時候，我深刻感受到良好的心理素質(zhì)和冷靜的思維是多么重要。我通過培養(yǎng)自己的應變能力和接受挑戰(zhàn)的勇氣，逐漸克服了許多困難。此外，與團隊成員的支持和交流也幫助我度過了很多壓力大的時刻。
總結：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是一個充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。通過不斷學習和自我提升，與患者建立良好的關系，與團隊成員合作，并積極應對挑戰(zhàn)和壓力，我們才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢，為人類健康貢獻一份力量。在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務，同時不忘初心，不斷成長和進步。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十二
作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這項考試是確定一個人是否有能力在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的標準之一，對于進入醫(yī)療行業(yè)的人來說至關重要。經(jīng)歷了考試的漫長準備過程以及激烈的競爭，我終于考過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試讓我深刻體會到考試的重要性以及在備考過程中的收獲。
第二段：在備考過程中的付出和困難
備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試需要付出大量的時間和精力。我每天都要將大部分的時間用來復習各科目的知識點，并做大量的題目練習。在備考過程中，我常常感到壓力巨大，尤其是當我遇到難以理解的知識點和題目時，更是倍感困惑。然而，我沒有放棄，通過與同學和老師共同探討，我逐漸解決了這些困難，并不斷提高了自己的綜合能力。
第三段：備考過程中的收獲和成長
在備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和團隊合作精神。在備考中，我學會了如何制定合理的學習計劃，如何高效地學習和復習，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。同時，我也參加了一些學術活動和志愿者工作，通過這些實踐，我提升了自己的臨床技能和人際交往能力。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我除了提高自己的學術水平，還更加了解了醫(yī)學行業(yè)的責任和使命。
第四段：考試過程中的緊張和挑戰(zhàn)
在考試當天，我感到緊張和興奮的情緒交織在一起。盡管我在備考階段準備得非常充分，但考試壓力仍然很大。面對各個科目的試題，我需要在有限的時間里作出正確的判斷并做出回答?？荚嚻陂g，我爭分奪秒地解答題目，雖然旁邊的考生都在專注地答題，但我的心還是撲通撲通地跳動。考試結束后，我如釋重負，深深地松了一口氣。
第五段：考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師的收獲和展望
考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我醫(yī)學生涯中的一個重要里程碑，收獲也是巨大的。首先，這個證書使我具備了在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的資格，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。其次，這次考試讓我意識到學習和努力的重要性，促使我更加堅定地投身于醫(yī)學事業(yè)中。未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結：
通過考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的經(jīng)歷，我深刻理解到了備考的辛苦和挑戰(zhàn)，同時也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。這次考試不僅對我的專業(yè)能力進行了檢驗，也讓我深刻認識到醫(yī)生這個職業(yè)的責任和使命。我將永遠保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十三
第一段：引言（大約200字）
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我有幸接觸到了無數(shù)患者，見證了病人從病痛中恢復的奇跡，也目睹了病人與家屬經(jīng)歷的痛苦與絕望。在這個職業(yè)中，我深刻體會到了健康的重要性以及醫(yī)生的責任與擔當。下面，我將分享一些我在從事醫(yī)療工作中所體會到的心得體會。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，終身學習（大約200字）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師要有終身學習的覺悟。這個行業(yè)如此復雜又充滿不確定性，只有不斷學習，不斷提升自己的醫(yī)學知識與臨床技能，才能更好地為患者提供有效的治療。我始終保持著一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學文獻，參加學術研討會，不斷與同行交流。同時，還要學會批判性思維，對自己的治療方法進行反思，以期不斷改進。
第三段：關注患者，傾聽需求（大約200字）
作為一名醫(yī)生，最重要的是要始終關注患者的需求。我們不能只注重疾病的治療，還要關注患者的身心健康。我會花時間與患者交流，傾聽他們的需求與困擾。有時候，患者需要的并不僅僅是藥物治療，更需要的是情感的支持和鼓勵。我會耐心傾聽患者的疼痛與憂慮，用我的專業(yè)知識和關懷去幫助他們。
第四段：和諧團隊，共同合作（大約200字）
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生很難獨自完成所有工作。合作與團隊精神是非常重要的。我所在的醫(yī)療團隊有著非常良好的合作關系，每個人在團隊中都有自己的專長和職責。我們會相互配合，共同為患者提供全方位的醫(yī)療服務。在團隊中，我也學到了很多新的知識和技能，與同事之間的交流也讓我得到了很大的成長。
第五段：醫(yī)者仁心，感恩醫(yī)療事業(yè)（大約200字）
在這個行業(yè)中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要有醫(yī)者仁心的精神。我們不能只是簡單地將病人看作是一份工作，而應該把他們當作自己的親人一樣對待。我很慶幸能夠從事醫(yī)療行業(yè)，因為我可以親眼見證病人的康復，與他們一起度過艱難的治療過程。每次病人康復出院時，他們眼中的光芒和對醫(yī)生的感激是我最大的動力。我由衷地感恩能夠參與到醫(yī)療事業(yè)中，能夠為更多的人帶去健康和希望。
結尾：
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我深刻體會到了這個行業(yè)的辛酸與幸福。我們有責任為病人提供最好的治療，同時也要不斷學習，不斷提升自己的專業(yè)水平。我們的奮斗不僅僅是為了自己的職業(yè)發(fā)展，更是為了更多的人能夠健康快樂地生活。希望未來有更多的年輕人加入到醫(yī)療事業(yè)中，共同為人類的健康事業(yè)貢獻自己的一份力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十四
（一）2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試 血栓的結局
1.軟化、溶解、吸收：小血栓可在纖維蛋白酶的作用下，完全溶解吸收。
2.機化：血栓體積大時可發(fā)生機化。白血栓形成后1-2天即開始，2周內(nèi)可完全機化。在機化過程中，新生的內(nèi)皮細胞被覆因血栓于此周而產(chǎn)生的裂隙，使血栓上下游的血流部分溝通，稱為再通。
3.鈣化：未被機化的血栓可發(fā)生鈣鹽沉積。在靜脈中形成靜脈石。血栓的類型
無論心或動脈、靜脈內(nèi)的血栓，其形成過程都從血小板粘附于內(nèi)膜裸露的膠原開始，其后血栓形成的過程及血栓的組成、形態(tài)、大小都取決于血栓發(fā)生的部位和局部血流速度。血栓大致可分為以下幾種類型：
1.白色血栓：見于延續(xù)性血栓的頭部及疣狀心內(nèi)膜炎的疣狀血栓。肉眼呈灰白色、質(zhì)硬、粗糙，與心血管內(nèi)膜緊密粘連。鏡下由血小板聚集形成，呈珊瑚狀小梁排列，其間質(zhì)可見纖維素及中性粘細胞等。
2.紅色血栓：又叫凝固性血栓，見于延續(xù)性血栓的尾部，混合血栓阻塞血管腔層，局部血流停止，血液凝固而成。肉眼呈暗紅色，如凝血塊一樣。鏡下，在纖維素網(wǎng)眼中充滿各種血細胞。
3.混合血栓：構成延續(xù)性血栓的體部。白色血栓阻塞部分管腔，下游發(fā)生漩渦，析出的白色血栓和凝固的紅色血栓交替形成混合血栓。
4.透明血栓：是由纖維素構成的，見于微循環(huán)小血管內(nèi)，因而又叫微血栓。
1.心血管內(nèi)膜的損傷：心血管內(nèi)皮細胞是一層分隔內(nèi)皮下結締組織和血液中凝血因子、血小板的單細胞薄膜，具有抗凝、抗血小板粘集的功能。但是當內(nèi)皮細胞受損時，可合成willebrand因子，使血小板粘附于內(nèi)皮下的膠原。由于內(nèi)皮損傷，內(nèi)皮下結締組織內(nèi)的基底膜膠原、原纖維性膠原、彈性蛋白都有強烈的促凝作用，導致血小板粘集形成血栓。
2.血管狀態(tài)改變：當血流緩慢，血流停滯，漩渦形成時，破壞了正常的血流狀態(tài)。正常時，血流的軸流由紅細胞和白細胞構成，外層是血小板，最外圍邊流是一層血漿，將血小板和內(nèi)膜分離開。當血流緩慢，停滯成漩渦形成時，血小板與內(nèi)皮細胞接觸機會增加，此時內(nèi)皮細胞由于缺氧常發(fā)生變性壞死，局部的凝血因子、凝血酶濃度增高，可導致血栓形成。由于靜脈血流緩慢，并有漩渦，容易受壓，靜脈血栓形成多于動脈，二尖瓣狹窄時左心房內(nèi)血栓形成，心肌梗死時附壁血栓形成，動脈瘤內(nèi)血栓形成等均與血流狀態(tài)的改變有關。
3.血液凝固性增加：又稱為血液的高凝狀態(tài)，是指血液比正常容易發(fā)生凝固的狀態(tài)，常見于dic，dic基本病理變化是在微循環(huán)內(nèi)有廣泛的纖維素性血栓形成，累及肺、腎、肝、腦及腎小腺等器官，引起廣泛性壞死和出血。
上述三種血栓形成條件，在臨床病例中，往往同時存在，共同作用。出血的原因
血液自心血管管腔流出到體外，體腔或組織間隙，叫出血(hemorrhage)。流到體外叫外出血，流到體腔和組織間隙叫內(nèi)出血。出血可是外傷成的血管病等病變所致的破裂性出血，也可以由于血管運動性增加而發(fā)生漏出性出血。
一、破裂性出血：破裂性出血乃由心臟或血管壁破裂所致。破裂可發(fā)生于心臟，也可發(fā)生于動脈。靜脈破裂性出血的原因除創(chuàng)傷外，較常見的例子是肝硬變時食道靜脈曲張的破裂。毛細血管的破裂性出血發(fā)生于局部軟組織的損傷。
二、漏出性出血：這種出血是由于毛細血管后靜脈、毛細血管及毛細血管前動脈的血管壁通透性增高，血液通過擴大的內(nèi)皮細胞間隙和受損的血管基底膜而漏出于管腔外的。
三、病變 內(nèi)出血可發(fā)生于體內(nèi)任何部位，血液積聚于體腔稱體腔積血，發(fā)生于組織內(nèi)的出血，量大時形成血腫，如腦血腫、皮下血腫等。皮膚、粘膜、漿膜的少量出血在局部形成淤點，較大的出血灶形成淤斑。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十五
第一段：引言（150字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是每個醫(yī)學生都會面臨的階段，也是他們追求醫(yī)學理想的關鍵一步。備考的過程不僅是知識的積累，更是心理素質(zhì)的磨礪和專業(yè)技能的錘煉。我通過經(jīng)歷這一過程，深刻體會到備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試所蘊含的意義，對醫(yī)學生如何高效備考有了自己的心得和體會。
第二段：知識積累（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試首先需要進行知識的全面積累。醫(yī)學的學科眾多，知識面廣闊，因此在備考過程中要注意系統(tǒng)學習。首先，要對各科目的重點知識進行整理和梳理，建立起扎實的理論基礎。同時，要注重實踐的操作技能，尤其是臨床技能，通過反復練習和實際操作，不斷提高自己的實踐能力。此外，還要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，閱讀相關文獻和期刊，了解前沿知識和最新研究成果，保持對醫(yī)學領域的敏感和探索精神。
第三段：心理素質(zhì)的磨礪（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場長期的考試戰(zhàn)爭，對學生的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在備考過程中，我深刻體會到心態(tài)的重要性。首先，要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己可以取得優(yōu)異的成績。其次，要學會管理自己的情緒，遇到困難和挫折時，要坦然面對并找到解決問題的方法。此外，要建立良好的學習和生活規(guī)律，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的身體狀態(tài)，為備考提供強大的后盾。
第四段：專業(yè)技能的錘煉（250字）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是對醫(yī)學生專業(yè)技能的全面檢驗，因此在備考過程中，要注重專業(yè)技能的錘煉。首先，要積極參與科研和臨床實踐，通過實踐鍛煉，提高自己的獨立工作能力。其次，要積極參加相關的學術會議和講座，了解最新的醫(yī)學動態(tài)，拓展自己的專業(yè)視野。此外，要注重職業(yè)倫理和人際交往的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的醫(yī)患關系，注重與同事之間的合作，提高自己的團隊合作能力。
第五段：總結（300字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場漫長而艱辛的旅程，但是在這個過程中，我們不僅獲得了豐富的知識，鍛煉了良好的心理素質(zhì)，還提高了專業(yè)技能。備考階段不僅是對我們學識和能力的一次全面檢驗，更是我們開始執(zhí)業(yè)醫(yī)師生涯的起點。通過這段經(jīng)歷，我學會了持之以恒、堅持不懈的努力，相信自己可以在將來的臨床工作中更好地服務于患者。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我們實現(xiàn)醫(yī)學理想的必經(jīng)之路，更是我們成長和進步的機遇。我將一直保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著追求，立足臨床，不斷提升自己的醫(yī)學水平，為人類的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十六
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們肩負著傳承和發(fā)展中華醫(yī)學、治療病患救死扶傷的神圣使命。同時，我們也應當積極參與醫(yī)師管理工作，推動我國醫(yī)改進程，保障醫(yī)患健康、和諧關系的平穩(wěn)發(fā)展。本文主要從自身執(zhí)業(yè)管理經(jīng)驗出發(fā)，探討一個合格執(zhí)業(yè)醫(yī)師應具備哪些素養(yǎng)和能力，如何正確處理醫(yī)患關系，以及如何參與和利用醫(yī)師協(xié)會提升自身水平。
第二段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師應具備的素養(yǎng)和能力
一個合格的醫(yī)生應當具備豐富的醫(yī)學知識和扎實的臨床技能，能夠急診救治危重癥、精準診斷復雜疾病。同時，我們還需要具備較強的人文關懷意識和良好的溝通能力，尊重患者的權利和尊嚴，讓他們感受到溫暖與關愛。此外，積極參與醫(yī)改進程，關注醫(yī)療衛(wèi)生政策的制定與實施，也是每位執(zhí)業(yè)醫(yī)師義不容辭的責任和使命。
第三段：醫(yī)患關系的處理
醫(yī)患關系是醫(yī)療領域關注的重點之一，也是執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的重要內(nèi)容。在處理醫(yī)患關系時，我們應當始終以患者為中心，從患者需求和利益出發(fā)，盡可能滿足他們的合理訴求。而作為醫(yī)生，我們也應當在尊重患者身體自主權的前提下，積極引導他們正確、科學地對待疾病治療。當然，在處理醫(yī)患糾紛時，我們也要從法律風險管理的角度出發(fā)，了解和遵守國家醫(yī)療法律法規(guī)，規(guī)避法律風險。
第四段：如何參與和利用醫(yī)師協(xié)會
從個人角度出發(fā)，參與醫(yī)師協(xié)會是提升自身專業(yè)水平的好途徑。協(xié)會為醫(yī)師提供了專業(yè)學術交流、病例討論、繼續(xù)教育、職業(yè)發(fā)展指導等多種服務，在執(zhí)業(yè)過程中遇到疑難問題時，也可尋求協(xié)會的支持和幫助。而從全行業(yè)角度出發(fā)，協(xié)會可以發(fā)揮聯(lián)誼、協(xié)調(diào)、推動服務等作用，協(xié)同各界積極參與和推動醫(yī)改進程，推進醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的提升。
第五段：結語
作為醫(yī)學行業(yè)的一份子，我們執(zhí)業(yè)醫(yī)師應當以敬畏和責任的態(tài)度對待每一位病患，珍惜和守護人類生命的寶貴財富。同時，我們還應當積極參與和貢獻自己的智慧和力量，推動醫(yī)學發(fā)展、醫(yī)療服務改進和醫(yī)患關系和諧發(fā)展。相信在我們共同努力下，中國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)會越來越好，人民的健康水平也會不斷提高。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇一
面對多如牛毛的知識點，正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基本上是2月份-3月份開始網(wǎng)上報名，3月份月份開始場確認，實踐技能考試在7月初，筆試的考試在9月中旬。算起來僅有5個月的時間供研讀復習，加上投身醫(yī)師考試的人大多是在職人員，白天8小時需要上班，有時還要上夜班，只有下夜班之后才能休息，基本沒有周未。一些人還有家務事等的操勞，艱難程度是可想而知的。我本人的.計劃是每天必須確保3個小時以上復習時間，在復習研讀教材前，應先調(diào)整自己的心態(tài)，務必在每次復習前將自己的心理狀態(tài)調(diào)適到最佳狀態(tài)，并在每天的學習過程中，保持這種狀態(tài)和心境，記得春節(jié)長假，我所居住的筒子樓里時時回蕩著鄰居們的說笑聲和小孩子的歡鬧聲，辛苦了一周的鄰居們在享受假日的輕松，而我卻不敢懈怠。這休息的幾天里，除了看書，還要帶小孩與父母團聚，我?guī)缀鯖]有出家門。這情景總讓我想起讀書時語文課本上的一句話：熱鬧是他們的，而我卻什么也沒有。正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。
以上所談的是如何在復習時調(diào)整自己的競技狀態(tài)，具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
1.粗讀階段(約25日)
在剛拿到教材時，對照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結構，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個初步了解。
2.泛讀階段(約40日~50日)
這是復習的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。
3.精讀階段(約45日~50日)
這也是復習的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，醫(yī)學育網(wǎng)搜集整理并將教材中相似的、相關的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習題集進行同步練習操演。
4.取舍閱讀階段(約15日)
一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應考的重點，只是作為醫(yī)師應具備的知識而僅須泛讀，對這些內(nèi)容可跳過不作重點復習，對其他應掌握的重點內(nèi)容，可做進一步的溫習和鞏固。
5.調(diào)整閱讀階段(約10日)
即理順知識點，理清教材脈絡，做模擬題，醫(yī)學育網(wǎng)整理檢驗自己的答題時間、復習效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復習中加以改進。
6.考前回放階段(約10日)
即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。
在考試前兩天，我基本上不再看教材，而是聽聽音樂(自己喜歡的歌曲)，做一些輕松的有氧運動，準備好準考證、身份證、2b鉛筆、橡皮擦、鋼筆或圓珠筆等，并保證充足的睡眠。臨考前30分鐘，我基本上是做深呼吸運動，以調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己處于最佳的狀態(tài)，滿懷信心地投入到考試中。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇二
20醫(yī)師資格考試改革，一年可考多次!
以年執(zhí)業(yè)醫(yī)考為例，你在過了7月份的技能考試后，可以參加9月的綜合筆試，也可參加1月的，兩次考試成績只要有一次通過，那么就代表你終于通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)考，等拿到證，注冊后，就能成為執(zhí)業(yè)醫(yī)師一枚!
專家說，當這項執(zhí)業(yè)醫(yī)考政策一旦發(fā)布，絕對會改寫國內(nèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通關率不足20%的歷史，考生們拿證幾率提升遠不只5成，一半以上的考生將開啟職業(yè)生涯新篇章。因為執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，以往技能過了，筆試被卡，一年辛苦白費的經(jīng)歷將再不會有。
現(xiàn)在官方還未發(fā)布消息，周老師和大家一樣，希望這個消息是真的。
2017年醫(yī)師資格考試還有可能出現(xiàn)的改革是，會全部實施計算機考試!
計算機化考試操作步驟：
考生登錄：
考生打開考試系統(tǒng)后，輸入兩次準考證號和有效證件號碼，然后點擊“進入”按鈕，進入考試系統(tǒng)。
考生信息核對：
考生成功登錄考試系統(tǒng)后，右側(cè)主頁面顯示考生的基本信息，左側(cè)主要顯示考生信息、試卷名稱、考試時間、考試時間倒計時提醒、考生未答題和標疑題數(shù)量提醒?？忌紫韧ㄟ^右側(cè)考生信息區(qū)域核對信息，核對完成后，點擊“確認”按鈕進入下一頁面。
考試規(guī)則、考生承諾：
在考生基本信息頁面，點擊“確認”按鈕進入考試規(guī)則及考生承諾頁面。在認真閱讀此頁面信息后依次點擊下方的按鈕進入下一頁面。點擊“進入考試”后，如全國統(tǒng)一考試時間已到，則進入試題頁面。如統(tǒng)一考試時間未到，則顯示“還有**分鐘開始考試”的提示。
考試：
開始考試：點擊“開始考試”按鈕，進入答題頁面，在右側(cè)主顯示區(qū)顯示試題信息，左側(cè)主要顯示本次考試的基本信息、考試時間倒計時提醒、考生信息以及試題答題提示信息，在試題顯示區(qū)下方為操作區(qū)和試題目錄區(qū)域，點擊不同按鈕完成不同的操作，點擊試題目錄會在試題顯示區(qū)顯示點擊試題的題干和選項。
操作區(qū)：
查看幫助：點擊該按鈕查看答題幫助;
標疑：點擊該按鈕標疑當前試題，如果當前試題為a3/a4或者b1題型試題會將該試題的所有子試題同時標疑。
轉(zhuǎn)到標疑試題：在試題目錄區(qū)域會顯示已經(jīng)標疑的試題，再點擊一次回到所有試題目錄顯示。
首頁：點擊該按鈕回到第一道題的顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
上一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序回到當前顯示試題上一試題顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
下一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序進入到當前顯示試題下一試題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
末頁：點擊該按鈕進入到試題目錄的最后一題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
完成考試：點擊該按鈕，考生完成答題交卷。
答題：
考生進入答題頁面，在右側(cè)主顯示區(qū)默認按照下方試題目錄顯示第一題的試題信息，考生可以通過點擊選項答題，試題打過后，試題目錄對應的題號會變成灰色，可以通過首頁、上一題、下一題和末頁，快速進行答題，不需通過點擊試題目錄跳轉(zhuǎn)。另外，考生可以通過左側(cè)的答題提示查看當前未答題和標疑題的數(shù)量，點擊對應數(shù)字，在頁面下方試題題號目錄會顯示當前所有未答試題或者所有標疑試題。
標疑和處理：
考生進入答題頁面后，在答題過程中可以對不把握的試題進行標疑，標疑的試題所在試題目錄中對應的題號顯示為黃色，點擊“轉(zhuǎn)到標疑題”按鈕可以查看所有被標疑試題的目錄，點擊“繼續(xù)答題”按鈕回到所有試題目錄顯示頁面。
另外，考生可以通過點擊左側(cè)答題試題中的標疑題的提示數(shù)字查看所有被標疑題的目錄。
檢查答題情況：
考生可以同坐頁面最下方試題目題號的顏色(紅色表示未答試題，黃色表示標識試題，灰色標識已答試題)大體瀏覽當前的答題情況。另外，考生可以通過左側(cè)欄答題提示查看未答試題和標疑試題，點擊對應的數(shù)量可以在頁面最下方的試題目錄中看到所有未答試題或者所有標疑試題。
完成考試：
考試時間結束后，系統(tǒng)會彈出提示“時間到，考試結束!”，點擊確定按鈕提交試卷并關閉系統(tǒng)。
考試結束自動交卷：
考生答完試題后可以點擊“完成考試”按鈕，彈出本次操作提示框提示本次操作為“提交試卷”操作，點擊“確定”后，彈出提示框是否交卷，點擊“確定”提交試卷并彈出提示框“交卷成功!祝你好運，再見!”，點擊“確定”按鈕退出系統(tǒng)完成本場考試，點擊“否”返回繼續(xù)答題，提交試卷結束本場考試。
國家醫(yī)學考試中心相關人員介紹，隨著信息和網(wǎng)絡技術發(fā)展，計算機化考試正在逐漸取代傳統(tǒng)的紙筆考試。機考可通過創(chuàng)新性題型來提高考試信效度，加解密技術能有效保證試卷安全，切實降低考試作弊風險。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇三
終于考完啦！豁然開朗，執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得。
進考場后到十樓侯考廳教室里坐著。美文和小陳小范交流著自己的緊張情緒。說實話，我本來就不太緊張，看著一張張老臉進來，更平靜。不一會有老師進來喊號，叫到的都去樓上考技能，剩下的先考操作。很遺憾，跟美文分開考，可是我們準考號是連著的。四十人，我選擇坐在小范后面。老師宣布一些事后，就開始發(fā)答題紙，一張病史，一張病例分析。然后每個人抽一張卡片，上面是自己的題組號。再按號發(fā)試卷。我的是轉(zhuǎn)移性右下腹痛48小時問診，結果忘了寫考慮闌尾炎。聽說那也有分。病例是感染性休克，大葉性肺炎。肺炎肺膿腫到現(xiàn)在還沒搞清。飛快的速度，總共二十六分鐘啊。終于畫完了。本院的老師收下了試卷。送了口氣。
回侯考廳等啊等，這個時候完全有時間向外求救的，要是走運試題網(wǎng)上有的話就可以對陣下藥了。當時我知道，可是懶得干，覺得應該很快就考了，醫(yī)師考試《執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得》。結果等了好久，才叫到我的名字。兩男兩女一起進去考體格檢查，互當model。我一眼看到熟悉的`面孔，開心極了。主任不太認識我，一番核查后，開始考試，抽到肺部聽診，膀胱觸診，小腿和膝關節(jié)檢查。正好考前有人考過最后一個，看了，所以就得心應手。出來時我開始在幾個房間轉(zhuǎn)看看操作的家里的那老師在哪，終于發(fā)現(xiàn)。等叫到我時，一臉略帶稚氣的女孩拿著我的打分冊，我稍加協(xié)商后如愿來到老師面前。穿脫隔離衣，考完很久才想起忘了戴帽口罩。問得題目都是書上的注意事項。
出來等了會又開始考上機，一老師坐在電腦旁，我過去他幫我進程序，選擇題8個。心肺聽診是出來個體表圖，鼠標點擊就出聲，心臟聽診我點出來的卻是肺泡呼吸音，急躁了一會終于問了老師，才知道鼠標的位置不對。接下來答題就順利了?？纪昊靖杏X不錯，不過忘了問分數(shù)。
聽說我們醫(yī)院昨天考的都過了，分還挺高的。今天題目基本都出來了，完全能作弊。因為手機管得不嚴。
回憶一下考前。
6.15選擇在最輕松的科室轉(zhuǎn)。開始看人衛(wèi)版的實踐技能操作書。發(fā)現(xiàn)科室早已聚集了幾位同道中人。每天早上最多十點就能回來。他們的書已翻了厚厚一打。而我卻嶄新?？墒茄?。依舊沉迷于林心如演的美人心計。依舊揮霍時間。直到知道自己7.1考。誰叫我們報名報的那么早呢，開始緊張了。雖不能時時用心，但每天熬到十二點多甚至一點睡覺。
6.30晚上看到一點五十。差三頁結束第二遍。太困。
7.1早上起來看完那三頁，把視頻又看了一遍。這時我已不再為人衛(wèi)的視頻好還是協(xié)和的好而糾結了。
直到考試看了一遍病史，二遍病例分析，三遍體檢和操作。有的結合了一下診斷書看。至于考官用的評分標準，開始很是新鮮，打印了一份后來覺得太老，也沒看。事實證明我是對的。
好了，休息休息，準備理論了。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇四
近日，我閱讀了《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》這部法律文本，深受啟發(fā)和震撼。這部法律不僅對醫(yī)療行業(yè)有著重大的影響，也為我們揭示了醫(yī)生身份的崇高性質(zhì)以及醫(yī)療領域中存在的問題。本文將從法律規(guī)定的重要性、醫(yī)生角色轉(zhuǎn)變、醫(yī)療糾紛解決、以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的意義等方面，對《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的讀后感與體會進行探討。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范和約束具有重要意義。在過去，醫(yī)療行業(yè)一度存在著無序的現(xiàn)象，醫(yī)務人員素質(zhì)參差不齊，醫(yī)療糾紛頻發(fā)。而執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，為醫(yī)生的執(zhí)業(yè)提供了明確的法律依據(jù)，規(guī)定了醫(yī)生的職責、權利和義務，明確了從業(yè)資格的要求和外科醫(yī)生的特殊責任等。這無疑是一個積極推動醫(yī)療行業(yè)健康發(fā)展的法律文件，使醫(yī)療行業(yè)由無序轉(zhuǎn)向有序，提高了醫(yī)生的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法也對醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變提供了思考。在過去，醫(yī)生僅僅是以醫(yī)技為主，而在執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中，醫(yī)生的主要職責是對病人負責，為他們提供全面的醫(yī)療服務。醫(yī)生不僅僅要具備豐富的醫(yī)療專業(yè)知識和技能，還要具備高尚的職業(yè)道德和責任意識。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，要求醫(yī)生承擔起對患者生命健康的責任，注重患者隱私保護，提高醫(yī)患關系的和諧度等。這意味著醫(yī)生不能僅僅是技術的操作者，更應該是一個負責任的人，一個具有同理心和關愛之心的人。
此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還對醫(yī)療糾紛的解決提供了有力的保障。醫(yī)療糾紛一直是一個嚴重的社會問題，許多醫(yī)療事故常常導致醫(yī)患雙方的困擾和傷害。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法通過明確醫(yī)生的責任和患者的權利，規(guī)定了醫(yī)患矛盾糾紛的解決途徑和程序。這為醫(yī)患之間的爭端提供了解決的法律依據(jù)和渠道，減少了無謂的訴訟和沖突。通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師法，我們希望能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)患雙方的和諧共贏，避免因矛盾而帶來的困擾。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療行業(yè)發(fā)展具有重要意義。醫(yī)療行業(yè)是一個與人民生命健康息息相關的事業(yè)，其發(fā)展一直備受社會關注。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，使醫(yī)生的執(zhí)業(yè)從事的行為更為規(guī)范，提高了醫(yī)生的自律意識和社會責任感。這對于醫(yī)療行業(yè)的良性發(fā)展和提高醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)至關重要。醫(yī)生是社會的守護者，他們不僅僅是為了賺取金錢，更應該是提供健康和福祉的使者。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，為醫(yī)生們樹立了崇高信仰，提醒他們時刻以患者為中心，維護社會的公正與公平。
在寫作過程中，我從執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中更加深刻地認識到醫(yī)生的職責和使命。醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè)，更應該是一種價值觀的體現(xiàn)。醫(yī)生應該將患者的利益放在首位，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。同時，我們也應該認識到醫(yī)療行業(yè)中存在的問題，積極探索解決問題的方法，推動醫(yī)療行業(yè)的進步和發(fā)展。
總之，《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的出臺，對促進醫(yī)療行業(yè)發(fā)展和提高醫(yī)生職業(yè)素質(zhì)具有重大意義。我們應該認真學習和貫徹執(zhí)行這部法律，不斷完善醫(yī)療服務體系，提高醫(yī)療質(zhì)量，為人民群眾提供更好的醫(yī)療保障。愿我們的醫(yī)生們能夠擔負起醫(yī)者的職責，承擔起社會的期望，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇五
中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心得-10-2718：19中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成我一次考試就通過了，非常感謝老公對我的默默支持，也感謝父母給我的大力幫助。我覺得復習的效果在考場上怎樣才能最大的發(fā)揮，我想給各位姐妹談談我的一點心得，希望對大家有幫助，順利通過考試拿到證件！
值得指出的是，引起記憶堵塞產(chǎn)生的最基本原因是對考試準備不足。因此，治療記憶堵塞的最好辦法也是預防。為了減少記憶堵塞產(chǎn)生的可能性，就要在考試前進行充分地、有規(guī)律地復習。
如果你在考試過程中發(fā)生了記憶堵塞現(xiàn)象，不妨嘗試下面幾種方法。
第一，報一個輔導班，我報的是醫(yī)學教育網(wǎng)的輔導課程，給我的感覺就是把一個迷途的小孩推向上光明。對我的考試非常有幫助。
第二，是保持鎮(zhèn)靜。記憶堵塞在非常緊張的環(huán)境里似乎更嚴重，更容易發(fā)生。這時，你要保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說“放松”時緩緩呼氣，在你完成緩慢呼吸時，你再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做別的題，過段時間再回過頭來做這道題。
第三，聯(lián)想?？朔洃浂氯牧硪粋€辦法是聯(lián)想。你不妨自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關的論據(jù)和概念，把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。如果你費盡心機，結果仍沒能從中找出任何聯(lián)系，那么，你就要試著把自己想象成出考試卷的主考人，在自己的大腦中“看”(即想象)試卷和答案；交替地，再把自己想象成班里最聰明的'學生，并把你自己的手看做是這位聰明學生的手，即使僅僅寫出幾個似乎與答題沒多大關系的字，你也要仔細分析并捕捉其中是否能為你正在發(fā)生記憶堵塞的問題提供一些線索或啟發(fā)。
第四，利用其它試卷。醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理克服記憶堵塞的最后一個辦法是利用試卷上的其它試卷。在標準化考試中，可能會要求考生做大量試卷，后面的試卷也許會給你提供某些線索，你可不要輕易放過有心的搜索。當然，需要提醒的是，你在頭腦中要始終記住發(fā)生記憶堵塞的試卷，如果在后面恰巧遇到了一個與之相關或有些聯(lián)系的，就要仔細看其中是否有哪些東西能夠給你提供線索或啟發(fā)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇六
近年來，我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改和實施，引起了廣泛的關注和討論。在這段時間里，我有幸參與相關研究和實踐，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法有了更深刻的理解。在我看來，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改對于我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。下面將從五個方面總結我的心得體會。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改提高了醫(yī)生的職業(yè)道德意識和醫(yī)療水平。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)生的職業(yè)道德準則和職業(yè)責任，要求醫(yī)生以病人的需要為中心，不得為個人利益犧牲患者的利益。此外，醫(yī)生還要不斷提升自身的醫(yī)療水平，保證醫(yī)療質(zhì)量。通過法律的約束和規(guī)范，醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中能夠更加慎重和負責任，增強了患者對醫(yī)生的信任感。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改強化了醫(yī)療機構的責任和管理要求。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)療機構對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督責任，要求醫(yī)療機構建立健全規(guī)范的管理制度，并對醫(yī)療過程進行監(jiān)督和評估。這也是為了保障患者的安全和權益。通過對醫(yī)療機構的約束，可以使醫(yī)院提升綜合素質(zhì)和服務水平，提高醫(yī)療質(zhì)量。
再次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改保障了患者的合法權益。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了患者的知情權、選擇權、醫(yī)療隱私權等，要求醫(yī)生在治療過程中尊重患者的權益，不得侵犯患者的合法權益。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還規(guī)定了醫(yī)療糾紛處理的程序和要求，為患者維權提供了法律依據(jù)和保障。全面保障患者權益的同時，也提醒醫(yī)生們要加強對患者權益的尊重和保護。
此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改還促進了醫(yī)療資源的優(yōu)化和配置。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)生執(zhí)業(yè)的條件和要求，對醫(yī)生的數(shù)量、分布和專業(yè)結構進行了合理的規(guī)劃和調(diào)控。通過控制醫(yī)生總量和優(yōu)化結構，可以避免地區(qū)醫(yī)療資源過度集中或過度稀缺的情況，保障了患者在就醫(yī)過程中的公平性和便捷性。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改需要所有相關方共同努力和配合，才能夠得到有效的實施。政府部門需要制定相應的政策和措施，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施進行監(jiān)督和評估。醫(yī)療機構需要建立完善的規(guī)章制度，加強對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督。醫(yī)生們需要不斷學習和提升自身的醫(yī)療水平和職業(yè)道德，時刻保持患者利益至上的態(tài)度。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的發(fā)展前景。通過法律的規(guī)范和約束，醫(yī)生們能夠更好地履行職業(yè)責任，提升醫(yī)療水平，保障患者的合法權益。這對于推動我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和提高醫(yī)療服務質(zhì)量起到了積極的作用。希望在各方的共同努力下，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法能夠得到更好的執(zhí)行和落實，為人民群眾的健康提供更好的保障。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇七
文章摘要：下面收集到的通過臨床醫(yī)師考試考生的一些心得體會，希望大家都能夠好好的學習借鑒，同時自己也可以創(chuàng)造出一個屬于自己的學習方法。
快吸收
備考可以分為以下三個時期：
1、準備期主要是配套教材和真題，這是成功的兩個基本部分。沒有教材，復習失去基礎;沒有真題，復習失去方向。后者可能許多人有所忽略。要了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。備戰(zhàn)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試不只是一個知識問題，更是個方法論問題。對新考生來說要花點時間了解它、認識它、掌握它，才能戰(zhàn)勝它。這一階段是成功的基礎。
2、復習期這個時期是考試復習的主體階段，也是成功的關鍵。復習的策略非常重要，首先是對教材的熟悉過程，不必詳記，達到對教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡的程度即可。要做到對考試重點心中有數(shù)，學會選擇復習資料。復習資料多如牛毛，說實話，質(zhì)量高的不多，你要花大力氣來研究，別人都是過來人了，吃的苦還少嗎多向他們了解，一套好的資料是臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試勝利的關鍵。
為復習明確方向。
3、應試準備期這個時期是應試順利的保障，在考前準備考試時所需的各種要素，充分做好應試的準備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預備措施，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。你在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習中會有很多問題，會遇到很多不明白的地方，這個時候一定要有一個解決問題的渠道，如果你參加了醫(yī)敎|育罔的輔導班，可以到答疑版提問，會有老師及時給你解決問題。
這三個階段的時間，因各人的時間狀況和知識掌握基礎而異，關鍵還是要自己有一個詳細的復習方法。
臨床醫(yī)師的知識廣而深，對于我們搞專科的來說，除了掌握本科室的.知識外，其它的相關知識掌握的根本不是很深，老師們都把一些比較難點的東西簡單化的講出來，我很快的就接受了，另外和自己的努力也是分不開的。
多看教材
教材是要多復習，這個是舉一反三的基礎，所以教材一定要復習2到3遍才行，我復習第1遍的時候，習題的正確率才30%，要將做錯題的相應的知識點反復記憶，反復理解。不要遇見難懂的就放下，你要想，考試的面非常廣，等你復習到第3遍的時候，你自己就能感覺的到每節(jié)的考點在哪了，正所謂熟能生巧就是這個道理，一切的基礎都來源于課本。
廣細重三步走
復習第1遍要廣，復習第二遍要細，復習第3遍只重點記憶每節(jié)的重點和歷年考試重復率高的部分。所以分三步走就是廣細重，這樣才能越看越熟，記得也就越牢固，自然而然書本就薄了，高手看書就是這個樣子。
定時計劃
給自己制定一個適合自己的復習計劃，定時定量，當天的任務當天完成，因為要上班，白天看書、晚上聽課，頭天晚上要將另一天要看的書的全部課程視頻聽完。只要是自己能掌握的時間都需要好好的安排，時間都是擠出來的，這也就是為什么工作都忙，卻有的人還是通過了考試的道理。
隨時記筆記
按照老師告訴大家的復習方法，自己準備一個很小的筆記本，將每節(jié)的能涉及的數(shù)字、英文字母，全部按系統(tǒng)整理好，沒事的時候可以拿出來經(jīng)常記憶。
難點強攻
個人認為很難的部分，可以增加復習的遍數(shù)，再難的知識，復習的次數(shù)多了，也不難了，其次要掌握的是難點要花時間去琢磨和理解，但是更多的在于和朋友們的交流，有輔導老師的就可以去請教老師等等。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇八
關于中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法（全文）
第一章總則
第一條為了加強醫(yī)師隊伍的建設，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法
權益，保護人民健康，制定本法。
第二條依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務人員，適用本法。本法所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
第三條醫(yī)師應當具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。全社會應當尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責，受法律保護。
第四條國務院衛(wèi)生行政部門主管全國的醫(yī)師工作?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作。
第五條國家對在醫(yī)療、預防、保健工作中作出貢獻的醫(yī)師，給予獎勵。
第六條醫(yī)師的醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務的評定、聘任，按照國家有關規(guī)定辦理。
第七條醫(yī)師可以依法組織和參加醫(yī)師協(xié)會。
第二章考試和注冊
第八條國家實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國務院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實施。
第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：(一)具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的;(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿五年的。
第十條具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷或者中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試?？荚嚨膬?nèi)容和辦法由國務院衛(wèi)生行政部門另行制定。
第十二條醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
第十三條國家實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。除有本法第十五條規(guī)定的情形外，受理申請的衛(wèi)生行政部門應當自收到申請之日起三十日內(nèi)準予注冊，并發(fā)給由國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。醫(yī)療、預防、保健機構可以為本機構中的醫(yī)師集體辦理注冊手續(xù)。
第十四條醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預防、保健機構中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。
第十五條有下列情形之一的，不予注冊：(一)不具有完全民事行為能力的;(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(四)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。受理申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，應當自收到申請之日起三十日內(nèi)書面通知申請人，并說明理由。申請人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十六條醫(yī)師注冊后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預防、保健機構應當在三十日內(nèi)報告準予注冊的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應當注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書：(一)死亡或者被宣告失蹤的;(二)受刑事處罰的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰的;(四)依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，再次考核仍不合格的;(五)中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動滿二年的;(六)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。被注銷注冊的當事人有異議的，可以自收到注銷注冊通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十七條醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍等注冊事項的，應當?shù)綔视枳缘男l(wèi)生行政部門依照本法第十三條的規(guī)定辦理變更注冊手續(xù)。
第十八條中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動二年以上以及有本法第十五條規(guī)定情形消失的，申請重新執(zhí)業(yè)，應當由本法第三十一條規(guī)定的機構考核合格，并依照本法第十三條的規(guī)定重新注冊。
第十九條申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國家有關規(guī)定辦理審批手續(xù);未經(jīng)批準，不得行醫(yī)?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門對個體行醫(yī)的醫(yī)師，應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，經(jīng)常監(jiān)督檢查，凡發(fā)現(xiàn)有本法第十六條規(guī)定的情形的，應當及時注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。
第二十條縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門應當將準予注冊和注銷注冊的人員名單予以公告，并由省級人民政府衛(wèi)生行政部門匯總，報國務院衛(wèi)生行政部門備案。
第三章執(zhí)業(yè)規(guī)則
第二十一條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有下列權利：
(三)從事醫(yī)學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體;
(四)參加專業(yè)培訓，接受繼續(xù)醫(yī)學教育;
(五)在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯;
(六)獲取工資報酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇;
(七)對所在機構的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機構的民主管理。
第二十二條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范;(二)樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務;(三)關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私;(四)努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平;(五)宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
第二十三條醫(yī)師實施醫(yī)療、預防、保健措施，簽署有關醫(yī)學證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學文書及有關資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學證明文件。
第二十四條對急?；颊?，醫(yī)師應當采取緊急措施進行診治;不得拒絕急救處置。
第二十五條醫(yī)師應當使用經(jīng)國家有關部門批準使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。除正當診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。
第二十六條醫(yī)師應當如實向患者或者其家屬介紹病情，但應注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應當經(jīng)醫(yī)院批準并征得患者本人或者其家屬同意。
第二十七條醫(yī)師不得利用職務之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益。
第二十八條遇有自然災害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴重威脅人民生命健康的緊急情況時，醫(yī)師應當服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，應當按照有關規(guī)定及時向所在機構或者衛(wèi)生行政部門報告。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時，應當按照有關規(guī)定向有關部門報告。
第三十條執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應當在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的.醫(yī)療、預防、保健機構中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診治的情況和需要，獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動。
第四章考核和培訓
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇九
近年來，隨著醫(yī)療技術的不斷進步，醫(yī)學專業(yè)也日益受到青年學子的青睞。在眾多醫(yī)學考試中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試無疑是最為重要的一環(huán)。作為一名成功通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一項嚴肅而龐大的考試，準備工作需要充分且系統(tǒng)地展開。首先，我制定了詳細的學習計劃，合理安排每天的學習時間以及復習內(nèi)容。其次，我利用各種學習資源，如參加培訓班、閱讀教材、刷題等，全面提升自己的知識水平。此外，我還時常與其他考生進行交流和討論，不斷學習他們的經(jīng)驗和方法。
第三段：備考經(jīng)驗
在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試注重綜合知識和實際操作的結合。因此，我注重理論知識的系統(tǒng)學習，同時也把握好實際操作的練習機會。特別是在模擬考試中，我能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的能力，提高了自己的應試能力。此外，了解考試動態(tài)和變化也非常重要。我時常關注相關考試信息，了解考試科目的變化和重點，使得自己的備考更加有針對性。
第四段：心態(tài)調(diào)整
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的高難度要求考生保持良好的心態(tài)。在備考過程中，我不斷調(diào)整心態(tài)，保持樂觀積極的態(tài)度。我深知焦慮和緊張只會削弱自己的應試能力，因此，我經(jīng)常參加一些放松和調(diào)節(jié)情緒的活動，如運動、聽音樂等。并且，在考前我會進行一些冥想和深呼吸，幫助自己保持冷靜和集中的狀態(tài)，以更好地應對考試壓力。
第五段：收獲與展望
經(jīng)過長時間的努力和準備，我終于成功通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對醫(yī)學知識有了更深入的了解和掌握，加強了對專業(yè)的理解和應用能力。其次，我學會了如何合理利用時間和資源，有效地計劃和組織學習。最后，通過考試我也認識到自己的不足，為自己的進一步發(fā)展制定了新的目標和計劃。
結尾：
總的來說，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一次漫長而艱辛的旅程，需要考生付出大量的努力和時間。然而，通過合理的準備和積極的心態(tài)調(diào)整，成功不再遙遠。通過這次考試，我更深刻地理解到“無懈可擊”的理想醫(yī)生形象需要經(jīng)過不斷的學習和實踐方能實現(xiàn)。也希望未來的考生們能夠借鑒我的經(jīng)驗，實現(xiàn)自身的醫(yī)學夢想。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十
執(zhí)業(yè)醫(yī)師作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)人員，擔負著病患救治和醫(yī)療技術提升的重要責任。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻體會到了執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作的特點和意義。在這篇文章中，我將從個人經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在工作中的心得體會。
首先，作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們要時刻保持對患者的尊重和關愛。在醫(yī)療行業(yè)中，患者經(jīng)常會因病情復雜或者身心不適感到焦慮和恐懼。作為醫(yī)生，我深知尊重患者的決定和情感支持對于患者康復的重要性。無論是每日的問診、檢查，還是手術和治療過程中，我都以親切友善的態(tài)度和溫和的語言與患者交流，用真心真意的關心和鼓勵來減輕他們的痛苦和緊張情緒。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要具備不斷學習和提升的意識。醫(yī)學是一門浩瀚而更新迭代速度極快的學科。在我執(zhí)業(yè)的幾年中，我深深地體會到醫(yī)學知識和技術的不斷更新和演進。只有不斷學習和提升自己，才能跟上時代的步伐，并為患者提供更好的醫(yī)療服務。為此，我積極參加學術會議、讀取醫(yī)學文獻、參與病例討論和與同行交流，保持學習的熱情和求知欲。
再次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要堅守醫(yī)德和道德底線。在醫(yī)療行業(yè)中，我們時常面臨各種各樣的考驗和誘惑，特別是在藥品、檢查和手術方面。然而，作為合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們必須要堅守自己的醫(yī)德和道德底線，不能因私利而犧牲患者的利益。我始終堅信純粹的醫(yī)學是為患者服務，為改善他們的健康和生活質(zhì)量。因此，無論何時何地，我都會堅持誠實守信、專業(yè)可靠、公正無私的原則，全心全意為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
另外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要注重團隊合作和交流。在醫(yī)療工作中，醫(yī)生往往需要與其他科室的醫(yī)生、護士、藥師等緊密合作，共同制定治療方案，實施醫(yī)療措施。因此，與他人建立良好的合作關系和溝通能力非常重要。我經(jīng)常與同事進行交流學習，分享各自的經(jīng)驗和技巧，共同解決臨床問題。此外，我也積極參加團隊會議、病例討論和科室學術活動，與團隊成員共同研究和探討醫(yī)學問題，為患者提供更精準、及時的醫(yī)療服務。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要善于管理和平衡工作與生活。作為醫(yī)生，工作是重要的，但是個人的健康和家庭也同樣重要。長時間的工作和高強度的工作壓力容易導致身體和心理健康問題。因此，我在工作之余會積極參加運動、曬太陽、與家人聚餐等活動來放松身心，保持工作和生活的平衡。只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地投入到工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作既是一種責任，也是一種使命。通過個人多年的工作經(jīng)驗，我認為作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們要時刻保持對患者的尊重和關愛，不斷學習和提升自己，堅守醫(yī)德和道德底線，注重團隊合作和交流，并且善于管理和平衡工作與生活。只有不斷總結和反思自己的工作經(jīng)驗，執(zhí)業(yè)醫(yī)師才能不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十一
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中最重要的一份子，他們肩負著保護人類健康的重任。作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師的一員，我有幸參與了許多醫(yī)療工作，積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在執(zhí)業(yè)醫(yī)師道路上的成長與體會。
第二段：努力學習和不斷自我提升
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，學習是持續(xù)不斷的過程。只有通過不斷學習，我們才能跟上醫(yī)療領域的發(fā)展，提供更好的服務。在我個人的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的學習方法。首先，持續(xù)專業(yè)學習是至關重要的，包括參加醫(yī)學會議、閱讀最新的醫(yī)學研究等。其次，交流與合作也是提高自己技能的途徑。與同行的交流可以使我們了解到更多的知識和經(jīng)驗，而與患者的合作可以幫助我們更好地了解他們的需求。最后，反思與總結是提升自我的重要環(huán)節(jié)。在每次工作中，我都會仔細審視自己的工作表現(xiàn)，找出可以改進的地方，并總結經(jīng)驗教訓。
第三段：與患者的關系
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們與患者的關系至關重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到患者是我們最重要的合作伙伴。他們需要我們的專業(yè)知識和技能來治療和緩解疾病帶來的痛苦。要與患者建立良好的關系，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務，還要傾聽他們的需求和疑慮。我常常鼓勵患者積極參與治療過程，讓他們對自己的健康有更多的了解和控制。此外，面對患者的情緒和疑慮，我們應該用同理心和善意的態(tài)度對待，給予他們溫暖和支持。
第四段：團隊合作的重要性
醫(yī)療工作是一個團隊合作的過程，每個人都有不同的職責和專業(yè)技能。作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，與其他醫(yī)護人員的合作是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)團隊合作能夠提高工作效率和質(zhì)量。通過與其他醫(yī)護人員的協(xié)作，我能夠更好地使用各自的優(yōu)勢，共同制定治療計劃和解決疑難病例。團隊合作也能夠增加患者的安全感，提供更全面的醫(yī)療服務。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)和壓力
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作并不容易，每天都會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在我的工作中，我經(jīng)常會遇到各種復雜的疾病和疑難病例。有時候，情況會變得危急，需要迅速做出正確的判斷和決策。在這些時候，我深刻感受到良好的心理素質(zhì)和冷靜的思維是多么重要。我通過培養(yǎng)自己的應變能力和接受挑戰(zhàn)的勇氣，逐漸克服了許多困難。此外，與團隊成員的支持和交流也幫助我度過了很多壓力大的時刻。
總結：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是一個充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。通過不斷學習和自我提升，與患者建立良好的關系，與團隊成員合作，并積極應對挑戰(zhàn)和壓力，我們才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢，為人類健康貢獻一份力量。在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務，同時不忘初心，不斷成長和進步。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十二
作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這項考試是確定一個人是否有能力在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的標準之一，對于進入醫(yī)療行業(yè)的人來說至關重要。經(jīng)歷了考試的漫長準備過程以及激烈的競爭，我終于考過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試讓我深刻體會到考試的重要性以及在備考過程中的收獲。
第二段：在備考過程中的付出和困難
備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試需要付出大量的時間和精力。我每天都要將大部分的時間用來復習各科目的知識點，并做大量的題目練習。在備考過程中，我常常感到壓力巨大，尤其是當我遇到難以理解的知識點和題目時，更是倍感困惑。然而，我沒有放棄，通過與同學和老師共同探討，我逐漸解決了這些困難，并不斷提高了自己的綜合能力。
第三段：備考過程中的收獲和成長
在備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和團隊合作精神。在備考中，我學會了如何制定合理的學習計劃，如何高效地學習和復習，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。同時，我也參加了一些學術活動和志愿者工作，通過這些實踐，我提升了自己的臨床技能和人際交往能力。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我除了提高自己的學術水平，還更加了解了醫(yī)學行業(yè)的責任和使命。
第四段：考試過程中的緊張和挑戰(zhàn)
在考試當天，我感到緊張和興奮的情緒交織在一起。盡管我在備考階段準備得非常充分，但考試壓力仍然很大。面對各個科目的試題，我需要在有限的時間里作出正確的判斷并做出回答?？荚嚻陂g，我爭分奪秒地解答題目，雖然旁邊的考生都在專注地答題，但我的心還是撲通撲通地跳動。考試結束后，我如釋重負，深深地松了一口氣。
第五段：考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師的收獲和展望
考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我醫(yī)學生涯中的一個重要里程碑，收獲也是巨大的。首先，這個證書使我具備了在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的資格，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。其次，這次考試讓我意識到學習和努力的重要性，促使我更加堅定地投身于醫(yī)學事業(yè)中。未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結：
通過考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的經(jīng)歷，我深刻理解到了備考的辛苦和挑戰(zhàn)，同時也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。這次考試不僅對我的專業(yè)能力進行了檢驗，也讓我深刻認識到醫(yī)生這個職業(yè)的責任和使命。我將永遠保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十三
第一段：引言（大約200字）
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我有幸接觸到了無數(shù)患者，見證了病人從病痛中恢復的奇跡，也目睹了病人與家屬經(jīng)歷的痛苦與絕望。在這個職業(yè)中，我深刻體會到了健康的重要性以及醫(yī)生的責任與擔當。下面，我將分享一些我在從事醫(yī)療工作中所體會到的心得體會。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，終身學習（大約200字）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師要有終身學習的覺悟。這個行業(yè)如此復雜又充滿不確定性，只有不斷學習，不斷提升自己的醫(yī)學知識與臨床技能，才能更好地為患者提供有效的治療。我始終保持著一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學文獻，參加學術研討會，不斷與同行交流。同時，還要學會批判性思維，對自己的治療方法進行反思，以期不斷改進。
第三段：關注患者，傾聽需求（大約200字）
作為一名醫(yī)生，最重要的是要始終關注患者的需求。我們不能只注重疾病的治療，還要關注患者的身心健康。我會花時間與患者交流，傾聽他們的需求與困擾。有時候，患者需要的并不僅僅是藥物治療，更需要的是情感的支持和鼓勵。我會耐心傾聽患者的疼痛與憂慮，用我的專業(yè)知識和關懷去幫助他們。
第四段：和諧團隊，共同合作（大約200字）
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生很難獨自完成所有工作。合作與團隊精神是非常重要的。我所在的醫(yī)療團隊有著非常良好的合作關系，每個人在團隊中都有自己的專長和職責。我們會相互配合，共同為患者提供全方位的醫(yī)療服務。在團隊中，我也學到了很多新的知識和技能，與同事之間的交流也讓我得到了很大的成長。
第五段：醫(yī)者仁心，感恩醫(yī)療事業(yè)（大約200字）
在這個行業(yè)中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要有醫(yī)者仁心的精神。我們不能只是簡單地將病人看作是一份工作，而應該把他們當作自己的親人一樣對待。我很慶幸能夠從事醫(yī)療行業(yè)，因為我可以親眼見證病人的康復，與他們一起度過艱難的治療過程。每次病人康復出院時，他們眼中的光芒和對醫(yī)生的感激是我最大的動力。我由衷地感恩能夠參與到醫(yī)療事業(yè)中，能夠為更多的人帶去健康和希望。
結尾：
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我深刻體會到了這個行業(yè)的辛酸與幸福。我們有責任為病人提供最好的治療，同時也要不斷學習，不斷提升自己的專業(yè)水平。我們的奮斗不僅僅是為了自己的職業(yè)發(fā)展，更是為了更多的人能夠健康快樂地生活。希望未來有更多的年輕人加入到醫(yī)療事業(yè)中，共同為人類的健康事業(yè)貢獻自己的一份力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十四
（一）2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試 血栓的結局
1.軟化、溶解、吸收：小血栓可在纖維蛋白酶的作用下，完全溶解吸收。
2.機化：血栓體積大時可發(fā)生機化。白血栓形成后1-2天即開始，2周內(nèi)可完全機化。在機化過程中，新生的內(nèi)皮細胞被覆因血栓于此周而產(chǎn)生的裂隙，使血栓上下游的血流部分溝通，稱為再通。
3.鈣化：未被機化的血栓可發(fā)生鈣鹽沉積。在靜脈中形成靜脈石。血栓的類型
無論心或動脈、靜脈內(nèi)的血栓，其形成過程都從血小板粘附于內(nèi)膜裸露的膠原開始，其后血栓形成的過程及血栓的組成、形態(tài)、大小都取決于血栓發(fā)生的部位和局部血流速度。血栓大致可分為以下幾種類型：
1.白色血栓：見于延續(xù)性血栓的頭部及疣狀心內(nèi)膜炎的疣狀血栓。肉眼呈灰白色、質(zhì)硬、粗糙，與心血管內(nèi)膜緊密粘連。鏡下由血小板聚集形成，呈珊瑚狀小梁排列，其間質(zhì)可見纖維素及中性粘細胞等。
2.紅色血栓：又叫凝固性血栓，見于延續(xù)性血栓的尾部，混合血栓阻塞血管腔層，局部血流停止，血液凝固而成。肉眼呈暗紅色，如凝血塊一樣。鏡下，在纖維素網(wǎng)眼中充滿各種血細胞。
3.混合血栓：構成延續(xù)性血栓的體部。白色血栓阻塞部分管腔，下游發(fā)生漩渦，析出的白色血栓和凝固的紅色血栓交替形成混合血栓。
4.透明血栓：是由纖維素構成的，見于微循環(huán)小血管內(nèi)，因而又叫微血栓。
1.心血管內(nèi)膜的損傷：心血管內(nèi)皮細胞是一層分隔內(nèi)皮下結締組織和血液中凝血因子、血小板的單細胞薄膜，具有抗凝、抗血小板粘集的功能。但是當內(nèi)皮細胞受損時，可合成willebrand因子，使血小板粘附于內(nèi)皮下的膠原。由于內(nèi)皮損傷，內(nèi)皮下結締組織內(nèi)的基底膜膠原、原纖維性膠原、彈性蛋白都有強烈的促凝作用，導致血小板粘集形成血栓。
2.血管狀態(tài)改變：當血流緩慢，血流停滯，漩渦形成時，破壞了正常的血流狀態(tài)。正常時，血流的軸流由紅細胞和白細胞構成，外層是血小板，最外圍邊流是一層血漿，將血小板和內(nèi)膜分離開。當血流緩慢，停滯成漩渦形成時，血小板與內(nèi)皮細胞接觸機會增加，此時內(nèi)皮細胞由于缺氧常發(fā)生變性壞死，局部的凝血因子、凝血酶濃度增高，可導致血栓形成。由于靜脈血流緩慢，并有漩渦，容易受壓，靜脈血栓形成多于動脈，二尖瓣狹窄時左心房內(nèi)血栓形成，心肌梗死時附壁血栓形成，動脈瘤內(nèi)血栓形成等均與血流狀態(tài)的改變有關。
3.血液凝固性增加：又稱為血液的高凝狀態(tài)，是指血液比正常容易發(fā)生凝固的狀態(tài)，常見于dic，dic基本病理變化是在微循環(huán)內(nèi)有廣泛的纖維素性血栓形成，累及肺、腎、肝、腦及腎小腺等器官，引起廣泛性壞死和出血。
上述三種血栓形成條件，在臨床病例中，往往同時存在，共同作用。出血的原因
血液自心血管管腔流出到體外，體腔或組織間隙，叫出血(hemorrhage)。流到體外叫外出血，流到體腔和組織間隙叫內(nèi)出血。出血可是外傷成的血管病等病變所致的破裂性出血，也可以由于血管運動性增加而發(fā)生漏出性出血。
一、破裂性出血：破裂性出血乃由心臟或血管壁破裂所致。破裂可發(fā)生于心臟，也可發(fā)生于動脈。靜脈破裂性出血的原因除創(chuàng)傷外，較常見的例子是肝硬變時食道靜脈曲張的破裂。毛細血管的破裂性出血發(fā)生于局部軟組織的損傷。
二、漏出性出血：這種出血是由于毛細血管后靜脈、毛細血管及毛細血管前動脈的血管壁通透性增高，血液通過擴大的內(nèi)皮細胞間隙和受損的血管基底膜而漏出于管腔外的。
三、病變 內(nèi)出血可發(fā)生于體內(nèi)任何部位，血液積聚于體腔稱體腔積血，發(fā)生于組織內(nèi)的出血，量大時形成血腫，如腦血腫、皮下血腫等。皮膚、粘膜、漿膜的少量出血在局部形成淤點，較大的出血灶形成淤斑。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十五
第一段：引言（150字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是每個醫(yī)學生都會面臨的階段，也是他們追求醫(yī)學理想的關鍵一步。備考的過程不僅是知識的積累，更是心理素質(zhì)的磨礪和專業(yè)技能的錘煉。我通過經(jīng)歷這一過程，深刻體會到備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試所蘊含的意義，對醫(yī)學生如何高效備考有了自己的心得和體會。
第二段：知識積累（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試首先需要進行知識的全面積累。醫(yī)學的學科眾多，知識面廣闊，因此在備考過程中要注意系統(tǒng)學習。首先，要對各科目的重點知識進行整理和梳理，建立起扎實的理論基礎。同時，要注重實踐的操作技能，尤其是臨床技能，通過反復練習和實際操作，不斷提高自己的實踐能力。此外，還要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，閱讀相關文獻和期刊，了解前沿知識和最新研究成果，保持對醫(yī)學領域的敏感和探索精神。
第三段：心理素質(zhì)的磨礪（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場長期的考試戰(zhàn)爭，對學生的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在備考過程中，我深刻體會到心態(tài)的重要性。首先，要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己可以取得優(yōu)異的成績。其次，要學會管理自己的情緒，遇到困難和挫折時，要坦然面對并找到解決問題的方法。此外，要建立良好的學習和生活規(guī)律，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的身體狀態(tài)，為備考提供強大的后盾。
第四段：專業(yè)技能的錘煉（250字）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是對醫(yī)學生專業(yè)技能的全面檢驗，因此在備考過程中，要注重專業(yè)技能的錘煉。首先，要積極參與科研和臨床實踐，通過實踐鍛煉，提高自己的獨立工作能力。其次，要積極參加相關的學術會議和講座，了解最新的醫(yī)學動態(tài)，拓展自己的專業(yè)視野。此外，要注重職業(yè)倫理和人際交往的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的醫(yī)患關系，注重與同事之間的合作，提高自己的團隊合作能力。
第五段：總結（300字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場漫長而艱辛的旅程，但是在這個過程中，我們不僅獲得了豐富的知識，鍛煉了良好的心理素質(zhì)，還提高了專業(yè)技能。備考階段不僅是對我們學識和能力的一次全面檢驗，更是我們開始執(zhí)業(yè)醫(yī)師生涯的起點。通過這段經(jīng)歷，我學會了持之以恒、堅持不懈的努力，相信自己可以在將來的臨床工作中更好地服務于患者。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我們實現(xiàn)醫(yī)學理想的必經(jīng)之路，更是我們成長和進步的機遇。我將一直保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著追求，立足臨床，不斷提升自己的醫(yī)學水平，為人類的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十六
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們肩負著傳承和發(fā)展中華醫(yī)學、治療病患救死扶傷的神圣使命。同時，我們也應當積極參與醫(yī)師管理工作，推動我國醫(yī)改進程，保障醫(yī)患健康、和諧關系的平穩(wěn)發(fā)展。本文主要從自身執(zhí)業(yè)管理經(jīng)驗出發(fā)，探討一個合格執(zhí)業(yè)醫(yī)師應具備哪些素養(yǎng)和能力，如何正確處理醫(yī)患關系，以及如何參與和利用醫(yī)師協(xié)會提升自身水平。
第二段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師應具備的素養(yǎng)和能力
一個合格的醫(yī)生應當具備豐富的醫(yī)學知識和扎實的臨床技能，能夠急診救治危重癥、精準診斷復雜疾病。同時，我們還需要具備較強的人文關懷意識和良好的溝通能力，尊重患者的權利和尊嚴，讓他們感受到溫暖與關愛。此外，積極參與醫(yī)改進程，關注醫(yī)療衛(wèi)生政策的制定與實施，也是每位執(zhí)業(yè)醫(yī)師義不容辭的責任和使命。
第三段：醫(yī)患關系的處理
醫(yī)患關系是醫(yī)療領域關注的重點之一，也是執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的重要內(nèi)容。在處理醫(yī)患關系時，我們應當始終以患者為中心，從患者需求和利益出發(fā)，盡可能滿足他們的合理訴求。而作為醫(yī)生，我們也應當在尊重患者身體自主權的前提下，積極引導他們正確、科學地對待疾病治療。當然，在處理醫(yī)患糾紛時，我們也要從法律風險管理的角度出發(fā)，了解和遵守國家醫(yī)療法律法規(guī)，規(guī)避法律風險。
第四段：如何參與和利用醫(yī)師協(xié)會
從個人角度出發(fā)，參與醫(yī)師協(xié)會是提升自身專業(yè)水平的好途徑。協(xié)會為醫(yī)師提供了專業(yè)學術交流、病例討論、繼續(xù)教育、職業(yè)發(fā)展指導等多種服務，在執(zhí)業(yè)過程中遇到疑難問題時，也可尋求協(xié)會的支持和幫助。而從全行業(yè)角度出發(fā)，協(xié)會可以發(fā)揮聯(lián)誼、協(xié)調(diào)、推動服務等作用，協(xié)同各界積極參與和推動醫(yī)改進程，推進醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的提升。
第五段：結語
作為醫(yī)學行業(yè)的一份子，我們執(zhí)業(yè)醫(yī)師應當以敬畏和責任的態(tài)度對待每一位病患，珍惜和守護人類生命的寶貴財富。同時，我們還應當積極參與和貢獻自己的智慧和力量，推動醫(yī)學發(fā)展、醫(yī)療服務改進和醫(yī)患關系和諧發(fā)展。相信在我們共同努力下，中國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)會越來越好，人民的健康水平也會不斷提高。