心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和思考的總結(jié)。寫心得體會時，我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
觀看師德教育警示片心得體會篇一
根據(jù)機(jī)械工程系黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動安排，6月1日下午，機(jī)械工程系黨總支組織機(jī)械工程系全體黨員集體觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，對全體黨員進(jìn)行警示教育。該警示片由省紀(jì)委監(jiān)察廳攝制，是湖北省黨員干部警示教育系列片之一。
影片中通過近年來查處的'湖北違紀(jì)違法典型案例開展警示教育，以案說理、以案示警，告訴每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人，使我系全體黨員受到一次生動的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)警示教育。
通過觀看警示教育片，大家表示，要以案為鑒，警鐘常鳴，堅(jiān)決杜絕各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真踐行《準(zhǔn)則》和《條例》，堅(jiān)決抵制誘惑，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把好第一道關(guān)口，守住第一道防線。
觀看師德教育警示片心得體會篇二
作為一名教育工作者，我們要時刻將師德帶在身上，為人師表，成為學(xué)生心目中的楷模。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，總會有一些教師因?yàn)楦鞣N原因違反師德道德，對學(xué)生造成傷害，這時候，需要進(jìn)行師德警示教育。下面，我將結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬煹戮窘逃男牡皿w會。
一、認(rèn)識教育工作者的師德意義
作為一名教育工作者，我們需要意識到師德的重要性。作為學(xué)生的榜樣，我們的言行舉止，不僅僅代表了教育機(jī)關(guān)的形象，更直接影響到學(xué)生的成長。因此，我們需要嚴(yán)格要求自己，言談舉止端正，保持謙遜的態(tài)度，尊重每個學(xué)生的個性和權(quán)益，為學(xué)生樹立健康的人生價值觀。
二、從教育工作者的誤區(qū)中汲取教訓(xùn)
常有人說：教書育人難，但是做好教育更難。在教育工作中，我們常常會對學(xué)生進(jìn)行各種評分，尤其是在考試的時候。但是，我們需要注意的是：評分不是說要壓制學(xué)生的個性，而是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生在競爭中進(jìn)步。因此，我們需要了解學(xué)生的基本情況，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評分，嚴(yán)格按照規(guī)定，避免意氣用事。
三、從教育工作者的正確態(tài)度中獲取啟示
教育是一個復(fù)雜的過程，需要我們耐心而又認(rèn)真地分析學(xué)生的實(shí)際情況，制定出科學(xué)的教育方案。并且，我們在執(zhí)教的過程中，還需要具備高度的責(zé)任感和使命感。我們要用心去盡力，盡職盡責(zé)，讓每個學(xué)生都能夠從教育中獲得真知灼見，成就自己。
四、從教育工作者的師德精神中提高自身素質(zhì)
教育工作者的師德精神，不僅代表著個人的道德品質(zhì)，更代表著整個教育機(jī)構(gòu)的形象。我們需要保持謙虛的態(tài)度，不斷去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。我們可以參加各種教師培訓(xùn)，了解他人的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，樹立正確的教育觀念，為學(xué)生的成長提供有益的資源。
五、結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真反思
師德警示教育是督促教育工作者遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范，保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的一種手段。在分析學(xué)生實(shí)際情況的同時，我們也要認(rèn)真反思自身工作中的各種問題，尋求出歸根結(jié)底的癥結(jié)所在。只有不斷自省，才能不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長提供更好的服務(wù)和保障。
總之，在教育工作中，我們要保持良好的師德道德，樹立健康的人生觀，不斷提升自身教育素質(zhì)，為學(xué)生的成長提供有益的資源和保障。只有這樣，我們才能在教育領(lǐng)域中取得更好的成績，讓自己的教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
觀看師德教育警示片心得體會篇三
反腐倡廉是當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要工作，是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重斗爭。在局機(jī)關(guān)教育宣傳和觀看腐敗倡廉警示教育片后，我對國家干部要廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，有了深刻的理解和體會。
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路?？梢娫谑袌鼋?jīng)濟(jì)的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時時影響著我。
強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔自律的`警示防線，是對每個人的考驗(yàn)。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識，以與時俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。一定按制度辦事，嚴(yán)格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。
總的說來，通過這次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切體會到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂樂生活。
觀看師德教育警示片心得體會篇四
警示教育片《迷途》是一部觸及靈魂、發(fā)人深省的反腐之作。該片揭露腐敗分子陳克勇的犯罪始末及其給黨和人民帶來的嚴(yán)重危害，入木三分地剖析了貪官的心態(tài)蛻變過程，剝?nèi)チ素澒倜菜普司拥膫窝b，體現(xiàn)了腐敗必被懲、正義終將戰(zhàn)勝邪惡的客觀規(guī)律。看完這部片，我對陳克勇一案有了更清醒的認(rèn)識，對陳克勇從一個普通干部成長為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，又從一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)為一個腐化墮落的敗類的過程有了更深刻的了解，同時更加深切地體會到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定夢想信念，樹立正確的權(quán)力觀，敢于直面拒腐防變的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷提高執(zhí)政的潛力和水平，做到嚴(yán)于律己、廉潔從政、防微杜漸、警鐘長鳴，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時代和歷史賦予黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。所以，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在平時的工作中做到：
一、堅(jiān)定夢想信念，筑牢思想防線
夢想信念統(tǒng)率人的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的人生走向?？v觀腐敗分子的人生歷程，他們中許多人也曾兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，為黨和人民作出過貢獻(xiàn)。如陳克勇也表白自我曾是一個熱血男兒，有著遠(yuǎn)大的夢想抱負(fù)，曾立志要銘記入黨誓詞，全心全意為人民服務(wù)，參加工作后的相當(dāng)一段時間里，拼命工作，視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國法防線的基礎(chǔ)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住，不能出現(xiàn)一絲松動，要不斷提高拒腐防變的潛力。
二、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，樹立公仆意識
在當(dāng)前的社會環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來，關(guān)鍵要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，要管好自我，把握好自我，用之得當(dāng)，能夠?yàn)槊裨旄?以權(quán)謀私，則只會使自我身敗名裂。在陳克勇眼里，權(quán)就是錢的等價物，有了權(quán)就能夠撈錢，從而置黨紀(jì)國法于腦后，將手中的權(quán)力私有化、商品化。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。任何時候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，要真正把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民謀福利，始終做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。
三、自覺理解監(jiān)督，做到防微杜漸
沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會出問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為“脫韁野馬”，遲早會掉下懸崖。兼聽則明，監(jiān)督是愛。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要自重、自省、自警、自勵。陳克勇走上犯罪的道路，與他主觀上私欲膨脹、放下共產(chǎn)主義信念有直接的原因，但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督?！弊杂X理解監(jiān)督就能時時矯正自我的腳步，也就保證了自我黨性的純潔。
以史為鑒，可知興替;以人為鑒，可知榮辱。陳克勇的犯罪事實(shí)告訴我們：腐敗之路是死亡之路，要防止滑入這條死路，務(wù)必把握自我，管好自我，要時刻持續(xù)清醒的頭腦，始終堅(jiān)持正確的人生追求，分得清黑白，辨得清真?zhèn)危吹们迨欠?，克己自律，?yán)于自察，永葆...員的政治本色。
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觀看師德教育警示片心得體會篇五
近日，我局開展了“講嚴(yán)立”專題警示教育動員會以xx嚴(yán)重違紀(jì)案件為反面教材，給我們?nèi)w黨員上了一堂生動的黨課，通過警示教育。使我們精神得到洗禮、靈魂深受觸動。使們認(rèn)識到：講忠誠是黨員的政治品格，嚴(yán)紀(jì)律是黨員做人的底線，立政德是黨員為官的職業(yè)素養(yǎng)，“講嚴(yán)立”實(shí)質(zhì)上是黨員安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。
縱觀墮落軌跡，教訓(xùn)深刻警示我們，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖，人生價值觀的偏移是最根本的偏移。他們一個個走上違紀(jì)違法道路，表面上看是貪腐引起的，但深層次的原因，是政治上的迷失，理想信念的淪喪，人生價值觀的扭曲，最終導(dǎo)致與黨離心離德，目無規(guī)矩、肆意妄為。
前車之轍，后車之鑒。很多反面典型案件為我們提供了難得的'警示教材，我們每位黨員一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。我決心在工作中做到：對待工作要多用加法，倍加珍惜來之不易的崗位，珍惜多年的奮斗成果，珍惜擁有的自由和幸福，以進(jìn)取之心履職盡責(zé);對待要多用減法，盡量減少不必要的煩惱，做到知足知恩，以平常之心看待職位;對待利益要多用除法，切實(shí)剔除私心雜念，以公正之心待人處事，把住自己的愛好、情趣和小節(jié)，真正做到干干凈凈辦事、堂堂正正做人。
一、嚴(yán)以律己，以身作則，做廉潔從的模范。我們的干部在老百姓眼中就是“官”。為官者“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)決定民風(fēng)。黨員干部的道德修養(yǎng)，不僅關(guān)系到個人的道德品行，還關(guān)系到黨的整體形象。
二、牢記責(zé)任，奮發(fā)進(jìn)取。崗位意味著責(zé)任，干部意味著服務(wù)。我們所處的時代是不斷改革創(chuàng)新的時代，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代。我們作為人員，一定要身體力行，盡心盡職，努力作為。要增強(qiáng)憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的危機(jī)感，不斷確立發(fā)展的新目標(biāo)和審計(jì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)，永不自滿，永不懈怠;要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，按照科學(xué)、務(wù)實(shí)的要求，創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新制度的執(zhí)行力，努力爭取工作的主動權(quán)。
三、勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)基固本。作為，要培植良好的學(xué)風(fēng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高思想境界，筑牢思想防線，提升運(yùn)籌自如的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)條件下，以往“一次教育、終身受用”的時代已經(jīng)結(jié)束。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)必將成為人生的唯一正確的選擇，作為，要適應(yīng)工作的需要，高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，不斷反省自己、豐富自己、完善自己。
四、時常自醒，自警自勵。正確看待自己的成長和進(jìn)步，心中時刻明白。明白權(quán)力和義務(wù)是對等的，有多高的職位，有多大的權(quán)力，就有多大的責(zé)任，就要為群眾做多大的事情，就要為群眾謀多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不違背組織原則，不違背道德規(guī)范，就是要以他人的沉痛教訓(xùn)告誡自己不能重滔覆轍。
通過這次開展“講嚴(yán)立”警示教育活動，使我受到警示、啟迪人生、牢記宗旨、恪盡職守、勤政廉潔、扎實(shí)工作，為的事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
觀看師德教育警示片心得體會篇六
觀看《xx》教育片后，對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性有了更深的認(rèn)識。我們每一名民警必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把反面典型作為警鐘，時刻警醒自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
一、要有堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)定的埋想信念是一切先進(jìn)分子的強(qiáng)大精神支柱。保持堅(jiān)定的理想信念，為共產(chǎn)主義勇于獻(xiàn)身是一個合格共產(chǎn)黨員必須具備的政治素質(zhì)，也是我們保持先進(jìn)性的政治基礎(chǔ)和最起碼條件。那些人就是喪失了共產(chǎn)主義我堅(jiān)定信念，才使自己一步步滑向了犯罪的深淵。我們每一名民警要始終保持堅(jiān)定的理想信念，就必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。我們民警只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以“三個代表”思想為指導(dǎo)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，才能增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思潮的侵蝕，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。積極投身實(shí)踐。我們只有積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中去，深入基層、接觸群眾，才能體會到建設(shè)有中國特色社會主義道路的正確性，從而堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。只有不斷提高黨性修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，才能始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定，才能排除一切“干擾”，全身心地投入到建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)中去，以實(shí)際行動實(shí)踐共產(chǎn)主義理想信念。那些人喪失黨員先進(jìn)性，究其原因，就是缺乏堅(jiān)定的理想信念。
二、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是我們的道德底線。奉獻(xiàn)是一種高尚的道德情操，但對于黨員干部來說，只能算作一種平凡的精神。能不能在這個問題上求得共識，關(guān)系到能不能保持黨的先進(jìn)性，能不能貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想?！饵h章》把“吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)”規(guī)定為黨員的一條義務(wù)，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐也充分證明，一個心齊風(fēng)正的班子和一支無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員隊(duì)伍，是引領(lǐng)人民群眾致富奔小康的重要保證。戰(zhàn)爭年代，許多共產(chǎn)黨員的是身份是保密的，群體卻能從他們的言行中認(rèn)出誰是共產(chǎn)黨員，在全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐中，共產(chǎn)黨員的身份是公開的，但群眾仍然是通過我們每一個共產(chǎn)黨員的言行來判斷誰是真正的共產(chǎn)黨員，是不是代表人民群眾的根本利益。因此，無私奉獻(xiàn)是我們的道德底線，是最基本的政治素質(zhì)。那些人當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部后，想的不是如何多為人民做實(shí)事，辦好事，而是貪圖享受，時刻不忘撈取個人好處，謀求個人利益，忘記了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神。
三、
要有良好的自身形象。一個黨員就是一面旗幟，旗幟就是形象，旗幟就是方向。有無良好的自身形象是衡量一個黨員先進(jìn)性保持好不好的重要標(biāo)志。那些人當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部后，放棄了個人的修養(yǎng)鍛煉，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的形象拋在腦后，一門心思的撈取個人利益，最終走上了不歸之路。我們每一名民警要時刻不忘自己的形象就是警察形象，自己言行的好壞直接關(guān)系到警察的形象的好壞。我們必須立足本職，爭創(chuàng)一流業(yè)績，正確認(rèn)識自我價值，無論身份如何，職務(wù)高低，環(huán)境好壞，都要立足本職，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，亮出自己身上的“閃光點(diǎn)”，為群眾作出表率。同時，要樹立“無功便是過，平庸就是錯”的思想，敢于正視困難，勇于接受挑戰(zhàn)，始終保持一種堅(jiān)韌不撥、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，以一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，樹立黨員的威信。同時，要密切聯(lián)系群眾，誠心誠意為群眾謀實(shí)利。在任何時候任何情況下，都要牢記黨的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，做到位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，欲為民節(jié)，情為民系，真心實(shí)意為群眾謀實(shí)利，只有這樣才能把億萬群眾凝聚到建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。還要帶頭端正黨風(fēng)，匡正社會風(fēng)氣。要時刻自重、自省、自警、自勵，有損黨員形象的話不說，有損黨形象的事不做，遵紀(jì)守法，在群眾中真正樹立起共產(chǎn)黨人的良好形象，讓群眾從內(nèi)心佩服。要敢于同黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象及各種歪風(fēng)邪氣做斗爭，帶頭在全社會倡樹新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣，以良好的形象和人格魅力做“三個代表”的忠實(shí)實(shí)踐者、黨的路線方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者、黨紀(jì)國法的模范遵守者。
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觀看安全警示教育片心得體會
觀看師德教育警示片心得體會篇七
觀看警示教育片《放縱》、《代價》后的心得體會
看完《放縱》、《代價》后，思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發(fā)生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給公司財(cái)產(chǎn)和聲譽(yù)造成巨大危害的痛恨，也有對他們?nèi)狈Ψ芍R、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。在這些內(nèi)外勾結(jié)、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了公司內(nèi)部控制和風(fēng)險管理方面還存在一些急需要解決的問題，也給我們帶來了深刻的警示。
作為個人，要堅(jiān)定理想信念，做到公私分明、明辨是非，把握好人生方向。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要立身不忘做人之本，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常存慎獨(dú)之心，常守自律之念，以清白做人、踏實(shí)做事的浩然正氣涵養(yǎng)品行，以如履薄冰、寢食不安的審慎態(tài)度對待權(quán)力，真正把理想信念轉(zhuǎn)化為遵守制度的定力、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣、干事創(chuàng)業(yè)的毅力，真正做到心無旁騖，把心思和精力用到服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)員工群眾上。要增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，全力以赴完成工作目標(biāo)任務(wù)。
看完警示片以后，我認(rèn)識到：
一要深刻吸取案件教訓(xùn)，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性，必須實(shí)施嚴(yán)密細(xì)致的防范教育學(xué)習(xí)，誠信做人，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對此要像抓經(jīng)營工作一樣增強(qiáng)防范意識。在學(xué)習(xí)中，既要進(jìn)行政治、法制、規(guī)章制度學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德學(xué)習(xí)，既要進(jìn)行防范形勢學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行預(yù)案演練和警示學(xué)習(xí)，既要克服形式主義，又要注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，只有這樣，才能在各種條件下做到防患于未然。
二要充分認(rèn)識反腐倡廉建設(shè)的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和使命感。在這些案件中，內(nèi)部人員與社會不法分子協(xié)同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責(zé)任不明、責(zé)任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業(yè)務(wù)熟、環(huán)境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導(dǎo)致案件頻生。因此，如何強(qiáng)化各級的防范責(zé)任、真正杜絕各類風(fēng)險，是擺在我們面前的一個重要課題。
三要堅(jiān)持懲治和預(yù)防兩手抓、兩手都要硬，不斷深化黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作。必須強(qiáng)化嚴(yán)密的監(jiān)督制約機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業(yè)務(wù)考核上，應(yīng)當(dāng)貫徹到每個干部員工頭腦中去。三條防線的監(jiān)督制約必須完善，科學(xué)嚴(yán)密的業(yè)務(wù)操作規(guī)程必須制訂，自律監(jiān)管體系必須有效建立。因?yàn)楸O(jiān)督一動真格，作案者的犯罪事實(shí)就會暴露無遺。否則，監(jiān)督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監(jiān)督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真-相暴露的一種庇護(hù)傘了。所以，實(shí)施上下共管、全員齊抓、崗位制約機(jī)制，構(gòu)成“點(diǎn)、線、面”三種方式相互結(jié)合、相互補(bǔ)充的安全防范體系就顯得尤為重要。
四、面對當(dāng)前改革與發(fā)展的實(shí)際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，應(yīng)經(jīng)常撲下身子，深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，制訂出臺與工作實(shí)際相配套、相適應(yīng)的信息反饋制度，克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū)，從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。
兩部警示教育片內(nèi)容真實(shí)、教訓(xùn)深刻、發(fā)人深省，是一堂警示深刻的廉政教育課。俗話說：覆水難收。要進(jìn)一步落實(shí)好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)決破除奢靡之風(fēng)。
今天下午觀看《走上被告席的大-法官——吳振漢受賄案警示錄》，看后感慨良深。
吳振漢，湖南省高級人民法院原院長，黨組書記，原國家二級大-法官。吳振漢執(zhí)-法-犯-法，其大肆收受賄賂，2015年11月因受賄罪被依法判處死刑，緩期兩年執(zhí)行，剝奪權(quán)力終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。吳振漢生于湖南省安鄉(xiāng)縣，畢業(yè)于湖南大學(xué)中文系。自從離開岳麓山畔的那所秀美校園之后，在此后的40年時間里，他從湖南省常德地區(qū)行政公署一名普通干部做到了官至副部級的湖南省高級人民法院院長，仕途之上一直步步高升。幾十年政法機(jī)關(guān)工作的歷練，對政法工作熟諳，吳在很多人眼里的確是一個不折不扣的“老政法”。 而且在其擔(dān)任湖南省高級人民法院院長前夕，一直以廉潔和儒雅著稱。
那為什么在短短的幾年時間里他就由一名廉潔的大-法官變成國家的蛀蟲呢？我認(rèn)為主要有兩個原因。首先，吳振漢本人升任后沒有能夠抵擋住金錢和權(quán)利的誘惑，導(dǎo)致思想腐化，貪污。其次，沒有教育好妻子、兒子，最后走上共同犯罪的道路。
風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣。因此，我們一定要從這個案例中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。這個案例再一次警示我們：
1.加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。吳華立和盧建中之所以走上違紀(jì)違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
做到警鐘常敲，時時警醒自己，時刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
3、牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。
艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會的新時期，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，對于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累；有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。
作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一個清清白白的人。
二0一二年九月六日
我局在四樓會議室觀看了警示教育宣傳片，受益非淺，感慨良多。在當(dāng)前這個時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨，在權(quán)力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過觀看警示教育片，我認(rèn)為：教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育，引以為戒。我認(rèn)為：就單純天津?yàn)I海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求；其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他造成了可乘之機(jī)。他原本在工作中曾為天津?yàn)I海新區(qū)的發(fā)展建設(shè)做出過貢獻(xiàn)，然而隨著權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡漠了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。因此，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地?，F(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn)。 一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，工作方法就無法改進(jìn)。學(xué)習(xí)不能單單走過場，要講究實(shí)效?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的'黨員干部。
期間，濫用職權(quán)造成國有資產(chǎn)人民幣2．2億元的損失的案例說明皮黔生并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。
總的說來，通過這次觀看警示教育片，我更深切體會到了全心全意為人民服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂樂生活。
觀看師德教育警示片心得體會篇八
作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。教育實(shí)踐活動取得成效不易，鞏固成果更難，集中活動收尾不是作風(fēng)建設(shè)收場。深化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成效也出在堅(jiān)持。要杜絕換湯不換藥的變通，警惕風(fēng)過又回頭的風(fēng)險，瞻望潮平兩岸闊的前景，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)推向新高度。保持強(qiáng)烈的憂患意識。憂患意識是中華民族的一個重要精神特質(zhì)。我們共產(chǎn)黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們既要看到黨的隊(duì)伍的主流和光明面，對黨的狀況作出正確的基本判斷;又要看到黨的隊(duì)伍的支流和問題，對黨內(nèi)存在問題的嚴(yán)重程度有清醒認(rèn)識。全黨同志必須深刻認(rèn)識黨面臨的四大考驗(yàn)的長期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識黨面臨的四種危險的尖銳性和嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識增強(qiáng)四自能力的重要性和緊迫性，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危。必須始終堅(jiān)持兩個務(wù)必，自覺為黨和人民不懈奮斗，不能安于現(xiàn)狀、盲目樂觀，不能囿于眼前、輕視長遠(yuǎn)，不能掩蓋矛盾、回避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。做到這一點(diǎn)，我們就能任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船。
通過強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)從嚴(yán)治黨。黨的作風(fēng)建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)相互聯(lián)系、相互支撐、相互促進(jìn)。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，在黨的各方面建設(shè)中貫穿作風(fēng)建設(shè)要求，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，對于進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要意義。歷史和現(xiàn)實(shí)特別是這次活動都告訴我們，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。全黨同志必須樹立正確政績觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的'大局看問題，把抓好黨建作為責(zé)無旁貸的政治責(zé)任和最大的政績。各級黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅(jiān)決防止一手硬、一手軟。要建立健全黨要管黨、從嚴(yán)治黨的考評機(jī)制，確保一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建的生動局面。
營造良好從政環(huán)境。查處腐敗案件的實(shí)際情況看，解決黨內(nèi)存在的種種難題，必須營造一個良好從政環(huán)境，也就是要有一個好的政治生態(tài)。要下大氣力解決好影響嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)生活的各種問題，提高黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣，不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派，不允許搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。黨員干部要增強(qiáng)角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活之中，敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要按照三嚴(yán)三實(shí)要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進(jìn)取的干部，教育約束為官不為的干部，支持和鼓勵干部一心為公、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)。
觀看師德教育警示片心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸增長給人們的生活帶來了便利，但同時也衍生出了一系列的問題，其中網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會中屢見不鮮的時事熱點(diǎn)。為了增強(qiáng)廣大市民對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，宣傳打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的態(tài)度，我參加了一次警示教育活動并觀看了警示教育篇的影片。通過這次觀看，我深切地認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時也對如何防范網(wǎng)絡(luò)犯罪有了更加深入的理解。在此，我想就這次觀看的心得體會進(jìn)行總結(jié)和思考，以期更好地提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
首先，通過觀看警示教育篇，我深刻地認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)犯罪的種類和危害。影片中涉及到的網(wǎng)絡(luò)犯罪案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等，讓我明白了網(wǎng)絡(luò)犯罪不僅對個人造成巨大損失，也對整個社會產(chǎn)生了極為惡劣的影響。警示教育篇中的影片情節(jié)生動，特別是對受害人心理的展示，讓我感受到網(wǎng)絡(luò)犯罪給人們帶來的創(chuàng)傷和痛苦。這不僅讓我更加警醒自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的行為，也鼓勵我積極參與網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)，為創(chuàng)建一個安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我在觀看過程中也意識到了自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問題。影片中每一個案例都是通過受害人個人信息泄露而引發(fā)的，而這些個人信息往往是我們自己主動或者無意中提供的。我反思了自己在日常生活中對隱私保護(hù)的不重視，對于個人信息的保護(hù)意識很薄弱，往往在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行注冊、購物等操作時，完全不考慮信息的泄漏可能性。同時，我還在觀看中了解到了一些網(wǎng)絡(luò)犯罪手段的常見特點(diǎn)，如冒充他人身份、社交工程、釣魚網(wǎng)站等，這大大提醒了我判斷和識別網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的能力。在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，我將更加謹(jǐn)慎對待個人信息的泄露，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，有效防范網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害。
而后，觀看警示教育篇讓我認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全問題的復(fù)雜性。網(wǎng)絡(luò)犯罪不僅包括個體的行為，還有一些黑產(chǎn)團(tuán)伙背后的操縱和組織。他們利用網(wǎng)絡(luò)將犯罪行為進(jìn)行集約化、專業(yè)化，面對這些利用高科技手段進(jìn)行犯罪的團(tuán)伙，我們個體的自力建設(shè)和自我保護(hù)顯得更加重要。因此，在觀看警示教育篇的同時，我也在思考如何通過提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范策略，增強(qiáng)自我能力以更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題。只有通過自身的努力提高，才能更好地保護(hù)自己，共同維護(hù)社會的網(wǎng)絡(luò)安全。
最后，觀看警示教育篇不僅在心理上給我敲響了警鐘，也在行動上給予了我明確的指引。警示教育篇提供了大量的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資源和參與方式，如法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安全公共服務(wù)平臺的加入、網(wǎng)絡(luò)安全知識的普及等。我決定將觀看警示教育篇的收獲付諸實(shí)踐，在自己的朋友圈、家庭和社區(qū)中積極開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，分享觀看體會，提醒他人更加重視網(wǎng)絡(luò)安全問題。
通過觀看警示教育篇，我深刻認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解了網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害和常見手段，思考了個人在網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問題，并決心通過自身的努力提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和防范能力。同時，我也深感自己作為一個普通市民，有責(zé)任將觀看中的警示反饋給周圍的人，共同致力于營造一個安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)安全是每個人共同的責(zé)任，讓我們攜手努力，共同為網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀看師德教育警示片心得體會篇十
學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了暑期培訓(xùn)，首場是校黨辦徐瑞華書記的關(guān)于師德師風(fēng)的講座，徐書記詼諧生動的舉例，誠懇、語重心長地宣講使我受益匪淺，使我深深體會到：師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”，在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。徐書記講到：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！笔堑?，因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不計(jì)回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師，信其道，”也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，“師愛就是師魂?！?BR> 那么，師愛在教育教學(xué)過程中的主要表現(xiàn)是什么呢？
學(xué)生是有差異的，我們不應(yīng)因?qū)W生成績的好壞而區(qū)別對待，我們不要吝嗇一句簡單的鼓勵；不要吝嗇一句簡單的問候；更不要吝嗇一次簡單的表揚(yáng)，關(guān)心學(xué)生一定要貫穿于日常教育教學(xué)的每時每刻。
教師不能傷害學(xué)生的自尊，不歧視、不侮辱、不挖苦、不謾罵學(xué)生。記得我曾因一位學(xué)生怎么都背不會一篇課文，我著急了并大聲訓(xùn)斥他：“你怎么那么笨？”從此，這名學(xué)生在語文課上沉默了，再也聽不到他的'讀書聲了。由此可見，學(xué)生的自尊會在老師的無意中受到傷害，甚至?xí)绊懡K生。事后，我誠懇地找那位同學(xué)談了心，才使他的態(tài)度積極起來。
信任是一種無形的教育力量。信任學(xué)生，就是要相信學(xué)生在老師的教育下依靠自己的努力，能夠在品德和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。尤其是對后進(jìn)生或犯錯誤的學(xué)生，更要給予他們充分的信任，這樣才能促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)變，激發(fā)他們自尊，上進(jìn)的勇氣。
師愛是師德的靈魂。師愛如甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛如春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。教師要把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，使學(xué)生在愛的感染中奮發(fā)學(xué)習(xí)！
觀看師德教育警示片心得體會篇十一
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。我身為教師隊(duì)伍中的一員，在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，我也深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)。
民族振興，教育是根本;教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。這天，應(yīng)對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，應(yīng)對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新狀況新問題，應(yīng)對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展想法，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更就應(yīng)大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展帶給堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。
我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們務(wù)必明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的職責(zé)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，務(wù)必要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，務(wù)必努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。
在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的這天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
師德警示教育心得體會（篇5）
觀看師德教育警示片心得體會篇十二
近年來，師德教育在教育界引起了廣泛關(guān)注。師德的高尚品質(zhì)是教育事業(yè)長久發(fā)展的必備條件，而師德教育警示教育更是幫助教師們深刻反思自己的思想行為，警醒教育工作者始終保持良好的師德修養(yǎng)。參加師德教育警示教育課程后，我深受教育，對師德修養(yǎng)有了新的認(rèn)識和體會。
第一段：師德教育的現(xiàn)狀和重要性
隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，教育領(lǐng)域也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而在教育事業(yè)的發(fā)展中，師德的重要性越來越凸顯出來。師德教育不僅僅是傳授知識，更是要以身作則，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為習(xí)慣。教師作為學(xué)生的榜樣，必須具備崇高的道德品質(zhì)和高尚的人格魅力。而師德教育警示教育則從道德失范的教育工作者入手，通過教訓(xùn)和反思，讓教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性。
第二段：師德教育警示教育的方式和內(nèi)容
師德教育警示教育旨在通過多樣化的方式和內(nèi)容，教育和警醒教育工作者修身育人，提高師德修養(yǎng)。這種教育形式可以是師德故事的講解，案例的分析，師生關(guān)系的研討等多種形式。通過深入淺出的故事和真實(shí)案例，使教師們更容易理解和接受教育的內(nèi)涵，并且在實(shí)際教育中應(yīng)用到生活中去。不僅如此，警示教育還可以通過開展主題班會、心靈導(dǎo)師制度等形式，建立起良好的師生關(guān)系和信任環(huán)境。
第三段：師德教育警示教育的重要意義
師德教育警示教育對于教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。只有教師們心懷高尚的師德操守，才能夠真正做到以身作則，言傳身教。師德的高尚不僅僅是修養(yǎng)個人的道德品質(zhì)，更是塑造學(xué)生的正確價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。良好的師德不僅對教育領(lǐng)域的長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要意義，更對整個社會的和諧穩(wěn)定具有重要意義。
第四段：個人對師德教育的領(lǐng)悟和感悟
通過參加師德教育警示教育課程，我深深體會到師德修養(yǎng)的重要性。作為一名教育工作者，我要時刻保持良好的風(fēng)尚和行為習(xí)慣。我要以身作則，做到言行一致，讓學(xué)生感受到我是一個值得崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。我要關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。同時，我要通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的修養(yǎng)，不斷完善自己的知識和技能，提高自己的教育水平。
第五段：師德教育的改進(jìn)措施和總結(jié)
為了進(jìn)一步提高師德教育的質(zhì)量和效果，我們還可以在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善教育內(nèi)容和方式。與此同時，可以加強(qiáng)師訓(xùn)體系的建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)和能力。例如，開展定期的師德培訓(xùn)，組織教師集體備課，開展教學(xué)觀摩等活動，提高教師的教育教學(xué)水平。只有不斷提高教師的師德素養(yǎng)，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過師德教育警示教育的學(xué)習(xí)和體會，我進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名教育工作者的責(zé)任和使命。我將時刻保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。師德教育警示教育給予了我很大的啟發(fā)和動力，讓我更加熱愛教育事業(yè)，努力成為一名合格的教師。我相信，在全社會的共同努力下，師德教育警示教育將會不斷提升，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動力。
觀看師德教育警示片心得體會篇十三
我局在四樓會議室觀看了警示教育宣傳片，受益匪淺，感慨良多。在當(dāng)前這個時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨，在權(quán)力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過觀看警示教育片，我認(rèn)為:教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育，引以為戒。我認(rèn)為:就單純天津?yàn)I海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求;其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他造成了可乘之機(jī)。他原本在工作中曾為天津?yàn)I海新區(qū)的發(fā)展建設(shè)做出過貢獻(xiàn)，然而隨著權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡漠了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的.深淵，以致身陷囹圄。因此，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地?，F(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，工作方法就無法改進(jìn)。學(xué)習(xí)不能單單走過場，要講究實(shí)效?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部。
期間，濫用職權(quán)造成國有資產(chǎn)人民幣2.2億元的損失的案例說明皮黔生并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干”一失足成千古恨”的蠢罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干”一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。
觀看師德教育警示片心得體會篇十四
近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，我國法治建設(shè)得到了空前的重視和推動，越來越多的警示教育片進(jìn)入公眾視野。作為一種重要的法律宣傳手段，警示教育片通過真實(shí)的案例和事實(shí)，向觀眾傳遞正確的法律知識，引發(fā)觀眾對違法行為的警惕和自我反思。最近，我觀看了一部警示教育片，收獲頗多，對法律意識和行為規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識。
第一段：影片引人深思的故事情節(jié)
這部警示教育片以一個真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了一個道德敗壞、觸犯法律的人如何走上犯罪道路，并最終受到法律懲罰的故事。通過片中人物的行為和心理變化，觀眾能夠感受到犯罪的可怕，并了解到犯罪背后的深層原因。這種真實(shí)、生動的故事情節(jié)引發(fā)了我對自身行為的反思，讓我認(rèn)識到合法合規(guī)的重要性。
第二段：深刻的教育意義和價值
警示教育片傳遞的教育意義和價值不言而喻。它通過引發(fā)觀眾情感共鳴，讓觀眾意識到自己的行為有可能犯罪，從而進(jìn)一步加深對法律的尊重和遵守。同時，警示教育片也能夠?qū)τ^眾進(jìn)行心理洗禮，激發(fā)觀眾堅(jiān)守正道、遵紀(jì)守法的決心。通過觀看這部警示教育片，我深深地體會到了法律的威嚴(yán)和約束力，認(rèn)識到犯罪行為必將付出代價。
第三段：對自身的警醒和反思
觀看警示教育片讓我深深地意識到，身為一個個體，我不能以為自己永遠(yuǎn)不會違法犯罪。片中的案例讓我明白破罐破摔的后果以及遵紀(jì)守法的重要性。我仔細(xì)審視自己的言行舉止，發(fā)現(xiàn)在某些方面還存在不合規(guī)的地方，警示教育片不僅讓我認(rèn)識到問題，更重要的是啟迪我如何改正和避免這些問題，保持良好的行為習(xí)慣。
第四段：社會責(zé)任感和參與感的提升
觀看警示教育片還增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感和參與感。片中的社會問題不僅讓我深思，也讓我認(rèn)識到我作為一個普通公民，有責(zé)任為社會穩(wěn)定和安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。我要積極參與社會公益活動，普及法律知識，幫助身邊的人提高法律意識，共同營造一個和諧、文明的社會環(huán)境。
第五段：展望未來，踐行法律守法
觀看警示教育片是一次很好的法治教育機(jī)會。在未來的生活中，我將積極踐行法律守法，做到心中有法律、言行合規(guī)。我將時刻警醒自己，牢記法律的底線，堅(jiān)守法律的紅線，不輕易冒險違法，保持良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，以身作則影響身邊的人，并為構(gòu)建社會主義法治國家貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：觀看警示教育片讓我對法律意識和行為規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識。通過這次心得體會，我深感教育的重要性。只有通過不斷教育和宣傳，才能讓更多的人認(rèn)識到合法合規(guī)的重要性，同時讓違法犯罪者付出應(yīng)有的代價。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個更加法治、文明的社會。
觀看師德教育警示片心得體會篇十五
師德是教育工作者應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，是道德規(guī)范和職業(yè)操守的體現(xiàn)。近年來，一些教師因?yàn)檫`紀(jì)違規(guī)、缺乏職業(yè)道德，嚴(yán)重破壞了教育的公信力。為此，學(xué)校組織了師德警示教育，讓教育工作者認(rèn)識到自己的職業(yè)責(zé)任和使命，增強(qiáng)師德意識和職業(yè)操守，下面就本人的一些心得和體會和大家分享。
二、認(rèn)識師德的重要性
師德既是教育工作者的基本法則，也是弘揚(yáng)民族精神和中華文化的使命所在。它是教書育人的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。一個優(yōu)秀的教育工作者需要具備扎實(shí)的專業(yè)能力和強(qiáng)烈的職業(yè)操守，把“愛崗敬業(yè)、身體力行、示范引領(lǐng)”作為行為規(guī)范，對待每一位學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把每一次教學(xué)和管理都當(dāng)做一次保持師德的考驗(yàn)來完成。只有樹立起良好的師德，才能真正端正教育的方向，使學(xué)生有所收獲，走向成功之路。
三、培養(yǎng)職業(yè)操守
作為教育工作者，我們不僅要在理論上掌握教育理念和方法，還需從職業(yè)道德和職業(yè)操守上保持教育行業(yè)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的狀態(tài)。只有這樣才能保持教育工作者的職業(yè)信仰，樹立起教師高尚的職業(yè)形象，讓學(xué)生尊重和信任教師。經(jīng)過師德警示教育，自身的職業(yè)操守也得到了極大的提高，以至于在享受教學(xué)過程的同時也越來越注重自身的語言、動作等方面的細(xì)節(jié)，從而營造良好的教育氛圍。能夠發(fā)揮自身的職業(yè)巨大效應(yīng)，讓學(xué)生獲得更好、更積極的成長。
四、以身作則，言傳身教
教育工作者的身份是高尚而神圣的，必須時刻注重自身形象，做到言傳身教、以身作則。只有樹立好自己的典范，在精神和行為上為學(xué)生樹立正確的榜樣，才能夠讓學(xué)生與教育工作者之間建立良好的信任和信任。在教學(xué)時，不僅要把知識傳授給學(xué)生，還要給學(xué)生提供正確的人生道路和人生方向。同時，也要注重自己的言談舉止、服裝著裝、儀表儀容等問題，樹立優(yōu)德教育工作者的形象。
五、結(jié)語
總之，師德警示教育讓每位教育工作者深刻地認(rèn)識到了自身的職業(yè)責(zé)任和使命，強(qiáng)化了師德意識和職業(yè)操守。我們必須還將不斷學(xué)習(xí)、交流，不斷培養(yǎng)自身的師德，為學(xué)園的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，同時也是對我們自己、學(xué)生、家長及整個社會的尊重和負(fù)責(zé)。所以，只要我們自身的師德良好，教育事業(yè)就一定可以穩(wěn)步發(fā)展。
觀看師德教育警示片心得體會篇十六
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份。下面小編為大家搜集整理的師德警示教育
心得體會
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據(jù)資料顯示，我國目前有18歲以下的未成年人達(dá)3.67億。每一個孩子的背后，都是一雙雙關(guān)注的眼睛。社會轉(zhuǎn)型期未成年人思想道德建設(shè)面臨著新挑戰(zhàn)、新問題，它們?nèi)缤粋€個巨大的問號和嘆號，叩問著撞擊著我們的心靈，呼喚著期待著來自實(shí)踐的回答!關(guān)心少年兒童的心理健康，現(xiàn)在已成為人們的共識，而教師的師德問題，卻很少引起社會的重視。近期，我校下發(fā)了《師德警示錄》一書，我認(rèn)真閱讀了每個案例，心中泛起了一陣陣疼痛，我不知這些口口聲聲說為了孩子們的老師為什么會以“武力”方式進(jìn)行教育，他們在踐踏著我們教師的尊嚴(yán)，他們在破壞著我們教師的聲譽(yù)。
有人說教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;也有人說教師的生命像一個根號，那疊疊的作業(yè)為他的青春開無數(shù)次的平方。我想說：教師的生命應(yīng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;我還想說教師的生命應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火。教師在教育中享受生命，和學(xué)生一起成長，采摘一路的幸福體驗(yàn)。
大家是否還記得師德的“德”字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)呢?那最不引人注目的恰恰是“心”字底啊，正是這顆默默堅(jiān)守一隅的心字底鑄就了“德”的基石。這顆心是一顆甘于清貧的心，又是一顆甘于奉獻(xiàn)的心，更是一顆甘于淡泊的心。教師的路是用心鋪出來的，誠摯的心靈是學(xué)生心靈的鑰匙，而高尚的師德就是學(xué)生心靈的明鏡。
教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾個方面嘗試避免和減少此類事件的發(fā)生：
一、增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自己的教育行為。
我國《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定，禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為，違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績，反而會適得其反。作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
二、注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)心理健康教育方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務(wù)意識。在教育過程中，不管遇到多調(diào)皮的學(xué)生，不管遇到多難處理的問題，我們都應(yīng)該有較強(qiáng)的心理承受能力，不僅要把學(xué)生當(dāng)成人格平等的朋友，而且要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，要想到中小學(xué)生畢竟是未成年人，他們不可能會沒有錯誤，教師應(yīng)該寬容他們，給他們愛，要學(xué)會用自己美好的心靈去溫暖其心靈，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。教師對待學(xué)生的方式，也將成為他們對待我們和別人的方式。所以，要形成和諧的師生關(guān)系，教師必須具備健康的心理和高尚的道德。
三、服務(wù)心態(tài)
“人類靈魂的工程師”，“燃燒著的蠟燭”等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
四、為人師表
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
在我從事教育生涯中，我深切地感悟到：
沒有一個職業(yè)，如教師一般，面對的是鮮活的生命，你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚!
沒有一個職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈的成長!使心靈之樹枝繁葉茂!
沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望!
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。因?yàn)槟笎廴菀壮霈F(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智、科學(xué)的愛;是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我相信：我們的愛不會付之東流，我更相信：我們平淡的生活并不平凡。因?yàn)槿咧v臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與歡樂。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
從教20xx年來，深感教師肩負(fù)育人任務(wù)之重。
無論我們的學(xué)生是否能考上好的高中，他們都是每個家庭幸福的源泉，都是國家社會未來的希望，因此做為老師，我們應(yīng)該用真心去喚醒感染培養(yǎng)學(xué)生。
首先，用研究之心搭建教學(xué)之梯。
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”我們對知識的研究精神必會樹立榜樣，我們在研究中讓知識生活化，必能更大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激起他們對學(xué)習(xí)的熱愛。
其次， 用親和之心架設(shè)教育之橋。
俗話說，親其師，則信其道; 信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走; 教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。做一名人民教師就要有一顆親和之心，要嚴(yán)中有愛，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
最后，用智慧之心催化教學(xué)質(zhì)量。
陶行知先生曾對教師說過一句
名言
：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”?；蛟S我們的學(xué)生很調(diào)皮，不夠靈氣，不夠乖巧，不夠優(yōu)秀，甚至故意而為之，那更需要我們的智慧去轉(zhuǎn)化去改變。
菁菁校園，幾個大字：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真，是我們共同的心聲，更是安中人堅(jiān)定的誓言!
我們要學(xué)習(xí)郎導(dǎo)精神，當(dāng)好導(dǎo)師的角色。我們要學(xué)習(xí)中國女排精神，能教育好一個是一個，不放過每一個教育的機(jī)會，和孩子一起獲得雙贏。
在市教育局的布置和安排下，我校開展師德警示教育的活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論和學(xué)習(xí)師德師風(fēng)警示案例。通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到警示教育活動的重要性和必要性。
教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾個方面嘗試避免和減少此類事件的發(fā)生：
一、增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自己的教育行為。
我國《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定，禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為，違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績，反而會適得其反。作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
二、注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)心理健康教育方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務(wù)意識。在教育過程中，不管遇到多調(diào)皮的學(xué)生，不管遇到多難處理的問題，我們都應(yīng)該有較強(qiáng)的心理承受能力，不僅要把學(xué)生當(dāng)成人格平等的朋友，而且要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，要想到中小學(xué)生畢竟是未成年人，他們不可能會沒有錯誤，教師應(yīng)該寬容他們，給他們愛，要學(xué)會用自己美好的心靈去溫暖其心靈，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。教師對待學(xué)生的方式，也將成為他們對待我們和別人的方式。所以，要形成和諧的師生關(guān)系，教師必須具備健康的心理和高尚的道德。
三、端正服務(wù)心態(tài)
“人類靈魂的工程師”是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師要設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格的學(xué)生。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才能并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
四、學(xué)高為師，身正是范
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
觀看師德教育警示片心得體會篇十七
警示教育是一種通過觀看具有教育意義的警示片或警示教育劇，來引發(fā)人們對社會問題的關(guān)注和反思的教育方式。近期，我參加了一次警示教育觀看活動，并深受啟發(fā)。在觀看過程中，我不僅感動于人物形象、劇情設(shè)計(jì)等方面的精妙，更深刻地體會到了警示教育對我們的教育價值和社會意義。
第二段：警示教育的重要性
警示教育作為一種潛移默化的教育方式，通過展現(xiàn)真實(shí)的社會問題和人類悲歡離合的故事，激發(fā)了人們內(nèi)心深處的情感共鳴。在我觀看的故事中，有許多警示片通過劇情緊湊、人物形象生動以及道德沖突的設(shè)置，讓我深深地感受到了劇中人物的心靈起伏，思想觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而引發(fā)了對自己行為的反思。警示教育不僅可以提高個人的道德觀念和社會責(zé)任感，還能幫助我們建立正確的價值觀，塑造良好的行為習(xí)慣，為社會的和諧進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：警示教育的影響力
警示教育在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。通過評判社會問題、揭示社會弊端等手法，警示教育能刺激人們對社會問題的關(guān)注，激發(fā)社會各界人士積極行動起來，推動社會發(fā)展。觀看警示教育片后，我深刻感到，警示教育有助于消除社會各種不良現(xiàn)象，形成和諧社會。同時，它也讓我們認(rèn)識到，每個人都有義務(wù)為社會的改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量，無論是大事小情，都可以通過自己的實(shí)際行動讓世界變得更美好。
第四段：警示教育的現(xiàn)狀與不足
雖然警示教育在普及和推廣方面取得了一定的成績，但還存在不足之處。首先，警示教育的內(nèi)容需要更加多元化，以吸引不同年齡層次的觀眾。此外，警示教育片在制作上也需要更加注重影片的藝術(shù)性和技巧性，以提升觀眾的欣賞度。此外，相關(guān)部門還需要加大對警示教育的宣傳力度，讓社會各界了解到警示教育的重要性和價值。只有這樣，才能使警示教育真正發(fā)揮其影響力，引領(lǐng)社會進(jìn)步。
第五段：我的改變與展望
通過觀看警示教育片，我收獲了很多。首先，我更加關(guān)注社會問題，注重自身行為的規(guī)范與改善。其次，我積極參與志愿者活動，幫助弱勢群體，貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也意識到警示教育在社會中的重要性，明白了自己需要時刻關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)。未來，我將繼續(xù)關(guān)注警示教育，通過多種渠道學(xué)習(xí)社會知識，傳播正能量，努力為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過警示教育的觀看體會，我認(rèn)識到它在現(xiàn)代社會中的重要性和積極影響，同時也看到了其存在的不足和發(fā)展之路。通過加強(qiáng)警示教育的普及和宣傳，改善其內(nèi)容和制作，我們可以更好地引導(dǎo)大眾，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有每個人積極與警示教育互動，才能讓社會更加美好，實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往。
觀看師德教育警示片心得體會篇一
根據(jù)機(jī)械工程系黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動安排，6月1日下午，機(jī)械工程系黨總支組織機(jī)械工程系全體黨員集體觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，對全體黨員進(jìn)行警示教育。該警示片由省紀(jì)委監(jiān)察廳攝制，是湖北省黨員干部警示教育系列片之一。
影片中通過近年來查處的'湖北違紀(jì)違法典型案例開展警示教育，以案說理、以案示警，告訴每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人，使我系全體黨員受到一次生動的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)警示教育。
通過觀看警示教育片，大家表示，要以案為鑒，警鐘常鳴，堅(jiān)決杜絕各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真踐行《準(zhǔn)則》和《條例》，堅(jiān)決抵制誘惑，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把好第一道關(guān)口，守住第一道防線。
觀看師德教育警示片心得體會篇二
作為一名教育工作者，我們要時刻將師德帶在身上，為人師表，成為學(xué)生心目中的楷模。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，總會有一些教師因?yàn)楦鞣N原因違反師德道德，對學(xué)生造成傷害，這時候，需要進(jìn)行師德警示教育。下面，我將結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬煹戮窘逃男牡皿w會。
一、認(rèn)識教育工作者的師德意義
作為一名教育工作者，我們需要意識到師德的重要性。作為學(xué)生的榜樣，我們的言行舉止，不僅僅代表了教育機(jī)關(guān)的形象，更直接影響到學(xué)生的成長。因此，我們需要嚴(yán)格要求自己，言談舉止端正，保持謙遜的態(tài)度，尊重每個學(xué)生的個性和權(quán)益，為學(xué)生樹立健康的人生價值觀。
二、從教育工作者的誤區(qū)中汲取教訓(xùn)
常有人說：教書育人難，但是做好教育更難。在教育工作中，我們常常會對學(xué)生進(jìn)行各種評分，尤其是在考試的時候。但是，我們需要注意的是：評分不是說要壓制學(xué)生的個性，而是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生在競爭中進(jìn)步。因此，我們需要了解學(xué)生的基本情況，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評分，嚴(yán)格按照規(guī)定，避免意氣用事。
三、從教育工作者的正確態(tài)度中獲取啟示
教育是一個復(fù)雜的過程，需要我們耐心而又認(rèn)真地分析學(xué)生的實(shí)際情況，制定出科學(xué)的教育方案。并且，我們在執(zhí)教的過程中，還需要具備高度的責(zé)任感和使命感。我們要用心去盡力，盡職盡責(zé)，讓每個學(xué)生都能夠從教育中獲得真知灼見，成就自己。
四、從教育工作者的師德精神中提高自身素質(zhì)
教育工作者的師德精神，不僅代表著個人的道德品質(zhì)，更代表著整個教育機(jī)構(gòu)的形象。我們需要保持謙虛的態(tài)度，不斷去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。我們可以參加各種教師培訓(xùn)，了解他人的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，樹立正確的教育觀念，為學(xué)生的成長提供有益的資源。
五、結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真反思
師德警示教育是督促教育工作者遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范，保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的一種手段。在分析學(xué)生實(shí)際情況的同時，我們也要認(rèn)真反思自身工作中的各種問題，尋求出歸根結(jié)底的癥結(jié)所在。只有不斷自省，才能不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長提供更好的服務(wù)和保障。
總之，在教育工作中，我們要保持良好的師德道德，樹立健康的人生觀，不斷提升自身教育素質(zhì)，為學(xué)生的成長提供有益的資源和保障。只有這樣，我們才能在教育領(lǐng)域中取得更好的成績，讓自己的教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
觀看師德教育警示片心得體會篇三
反腐倡廉是當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要工作，是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重斗爭。在局機(jī)關(guān)教育宣傳和觀看腐敗倡廉警示教育片后，我對國家干部要廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，有了深刻的理解和體會。
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路?？梢娫谑袌鼋?jīng)濟(jì)的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時時影響著我。
強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔自律的`警示防線，是對每個人的考驗(yàn)。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識，以與時俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。一定按制度辦事，嚴(yán)格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。
總的說來，通過這次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切體會到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂樂生活。
觀看師德教育警示片心得體會篇四
警示教育片《迷途》是一部觸及靈魂、發(fā)人深省的反腐之作。該片揭露腐敗分子陳克勇的犯罪始末及其給黨和人民帶來的嚴(yán)重危害，入木三分地剖析了貪官的心態(tài)蛻變過程，剝?nèi)チ素澒倜菜普司拥膫窝b，體現(xiàn)了腐敗必被懲、正義終將戰(zhàn)勝邪惡的客觀規(guī)律。看完這部片，我對陳克勇一案有了更清醒的認(rèn)識，對陳克勇從一個普通干部成長為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，又從一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)為一個腐化墮落的敗類的過程有了更深刻的了解，同時更加深切地體會到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定夢想信念，樹立正確的權(quán)力觀，敢于直面拒腐防變的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷提高執(zhí)政的潛力和水平，做到嚴(yán)于律己、廉潔從政、防微杜漸、警鐘長鳴，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時代和歷史賦予黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。所以，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在平時的工作中做到：
一、堅(jiān)定夢想信念，筑牢思想防線
夢想信念統(tǒng)率人的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的人生走向?？v觀腐敗分子的人生歷程，他們中許多人也曾兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，為黨和人民作出過貢獻(xiàn)。如陳克勇也表白自我曾是一個熱血男兒，有著遠(yuǎn)大的夢想抱負(fù)，曾立志要銘記入黨誓詞，全心全意為人民服務(wù)，參加工作后的相當(dāng)一段時間里，拼命工作，視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國法防線的基礎(chǔ)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住，不能出現(xiàn)一絲松動，要不斷提高拒腐防變的潛力。
二、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，樹立公仆意識
在當(dāng)前的社會環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來，關(guān)鍵要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，要管好自我，把握好自我，用之得當(dāng)，能夠?yàn)槊裨旄?以權(quán)謀私，則只會使自我身敗名裂。在陳克勇眼里，權(quán)就是錢的等價物，有了權(quán)就能夠撈錢，從而置黨紀(jì)國法于腦后，將手中的權(quán)力私有化、商品化。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。任何時候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，要真正把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民謀福利，始終做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。
三、自覺理解監(jiān)督，做到防微杜漸
沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會出問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為“脫韁野馬”，遲早會掉下懸崖。兼聽則明，監(jiān)督是愛。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要自重、自省、自警、自勵。陳克勇走上犯罪的道路，與他主觀上私欲膨脹、放下共產(chǎn)主義信念有直接的原因，但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督?！弊杂X理解監(jiān)督就能時時矯正自我的腳步，也就保證了自我黨性的純潔。
以史為鑒，可知興替;以人為鑒，可知榮辱。陳克勇的犯罪事實(shí)告訴我們：腐敗之路是死亡之路，要防止滑入這條死路，務(wù)必把握自我，管好自我，要時刻持續(xù)清醒的頭腦，始終堅(jiān)持正確的人生追求，分得清黑白，辨得清真?zhèn)危吹们迨欠?，克己自律，?yán)于自察，永葆...員的政治本色。
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觀看師德教育警示片心得體會篇五
近日，我局開展了“講嚴(yán)立”專題警示教育動員會以xx嚴(yán)重違紀(jì)案件為反面教材，給我們?nèi)w黨員上了一堂生動的黨課，通過警示教育。使我們精神得到洗禮、靈魂深受觸動。使們認(rèn)識到：講忠誠是黨員的政治品格，嚴(yán)紀(jì)律是黨員做人的底線，立政德是黨員為官的職業(yè)素養(yǎng)，“講嚴(yán)立”實(shí)質(zhì)上是黨員安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。
縱觀墮落軌跡，教訓(xùn)深刻警示我們，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖，人生價值觀的偏移是最根本的偏移。他們一個個走上違紀(jì)違法道路，表面上看是貪腐引起的，但深層次的原因，是政治上的迷失，理想信念的淪喪，人生價值觀的扭曲，最終導(dǎo)致與黨離心離德，目無規(guī)矩、肆意妄為。
前車之轍，后車之鑒。很多反面典型案件為我們提供了難得的'警示教材，我們每位黨員一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。我決心在工作中做到：對待工作要多用加法，倍加珍惜來之不易的崗位，珍惜多年的奮斗成果，珍惜擁有的自由和幸福，以進(jìn)取之心履職盡責(zé);對待要多用減法，盡量減少不必要的煩惱，做到知足知恩，以平常之心看待職位;對待利益要多用除法，切實(shí)剔除私心雜念，以公正之心待人處事，把住自己的愛好、情趣和小節(jié)，真正做到干干凈凈辦事、堂堂正正做人。
一、嚴(yán)以律己，以身作則，做廉潔從的模范。我們的干部在老百姓眼中就是“官”。為官者“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)決定民風(fēng)。黨員干部的道德修養(yǎng)，不僅關(guān)系到個人的道德品行，還關(guān)系到黨的整體形象。
二、牢記責(zé)任，奮發(fā)進(jìn)取。崗位意味著責(zé)任，干部意味著服務(wù)。我們所處的時代是不斷改革創(chuàng)新的時代，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代。我們作為人員，一定要身體力行，盡心盡職，努力作為。要增強(qiáng)憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的危機(jī)感，不斷確立發(fā)展的新目標(biāo)和審計(jì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)，永不自滿，永不懈怠;要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，按照科學(xué)、務(wù)實(shí)的要求，創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新制度的執(zhí)行力，努力爭取工作的主動權(quán)。
三、勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)基固本。作為，要培植良好的學(xué)風(fēng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高思想境界，筑牢思想防線，提升運(yùn)籌自如的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)條件下，以往“一次教育、終身受用”的時代已經(jīng)結(jié)束。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)必將成為人生的唯一正確的選擇，作為，要適應(yīng)工作的需要，高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，不斷反省自己、豐富自己、完善自己。
四、時常自醒，自警自勵。正確看待自己的成長和進(jìn)步，心中時刻明白。明白權(quán)力和義務(wù)是對等的，有多高的職位，有多大的權(quán)力，就有多大的責(zé)任，就要為群眾做多大的事情，就要為群眾謀多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不違背組織原則，不違背道德規(guī)范，就是要以他人的沉痛教訓(xùn)告誡自己不能重滔覆轍。
通過這次開展“講嚴(yán)立”警示教育活動，使我受到警示、啟迪人生、牢記宗旨、恪盡職守、勤政廉潔、扎實(shí)工作，為的事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
觀看師德教育警示片心得體會篇六
觀看《xx》教育片后，對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性有了更深的認(rèn)識。我們每一名民警必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把反面典型作為警鐘，時刻警醒自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
一、要有堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)定的埋想信念是一切先進(jìn)分子的強(qiáng)大精神支柱。保持堅(jiān)定的理想信念，為共產(chǎn)主義勇于獻(xiàn)身是一個合格共產(chǎn)黨員必須具備的政治素質(zhì)，也是我們保持先進(jìn)性的政治基礎(chǔ)和最起碼條件。那些人就是喪失了共產(chǎn)主義我堅(jiān)定信念，才使自己一步步滑向了犯罪的深淵。我們每一名民警要始終保持堅(jiān)定的理想信念，就必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。我們民警只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以“三個代表”思想為指導(dǎo)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，才能增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思潮的侵蝕，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。積極投身實(shí)踐。我們只有積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中去，深入基層、接觸群眾，才能體會到建設(shè)有中國特色社會主義道路的正確性，從而堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。只有不斷提高黨性修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，才能始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定，才能排除一切“干擾”，全身心地投入到建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)中去，以實(shí)際行動實(shí)踐共產(chǎn)主義理想信念。那些人喪失黨員先進(jìn)性，究其原因，就是缺乏堅(jiān)定的理想信念。
二、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是我們的道德底線。奉獻(xiàn)是一種高尚的道德情操，但對于黨員干部來說，只能算作一種平凡的精神。能不能在這個問題上求得共識，關(guān)系到能不能保持黨的先進(jìn)性，能不能貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想?！饵h章》把“吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)”規(guī)定為黨員的一條義務(wù)，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐也充分證明，一個心齊風(fēng)正的班子和一支無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員隊(duì)伍，是引領(lǐng)人民群眾致富奔小康的重要保證。戰(zhàn)爭年代，許多共產(chǎn)黨員的是身份是保密的，群體卻能從他們的言行中認(rèn)出誰是共產(chǎn)黨員，在全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐中，共產(chǎn)黨員的身份是公開的，但群眾仍然是通過我們每一個共產(chǎn)黨員的言行來判斷誰是真正的共產(chǎn)黨員，是不是代表人民群眾的根本利益。因此，無私奉獻(xiàn)是我們的道德底線，是最基本的政治素質(zhì)。那些人當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部后，想的不是如何多為人民做實(shí)事，辦好事，而是貪圖享受，時刻不忘撈取個人好處，謀求個人利益，忘記了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神。
三、
要有良好的自身形象。一個黨員就是一面旗幟，旗幟就是形象，旗幟就是方向。有無良好的自身形象是衡量一個黨員先進(jìn)性保持好不好的重要標(biāo)志。那些人當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部后，放棄了個人的修養(yǎng)鍛煉，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的形象拋在腦后，一門心思的撈取個人利益，最終走上了不歸之路。我們每一名民警要時刻不忘自己的形象就是警察形象，自己言行的好壞直接關(guān)系到警察的形象的好壞。我們必須立足本職，爭創(chuàng)一流業(yè)績，正確認(rèn)識自我價值，無論身份如何，職務(wù)高低，環(huán)境好壞，都要立足本職，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，亮出自己身上的“閃光點(diǎn)”，為群眾作出表率。同時，要樹立“無功便是過，平庸就是錯”的思想，敢于正視困難，勇于接受挑戰(zhàn)，始終保持一種堅(jiān)韌不撥、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，以一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，樹立黨員的威信。同時，要密切聯(lián)系群眾，誠心誠意為群眾謀實(shí)利。在任何時候任何情況下，都要牢記黨的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，做到位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，欲為民節(jié)，情為民系，真心實(shí)意為群眾謀實(shí)利，只有這樣才能把億萬群眾凝聚到建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。還要帶頭端正黨風(fēng)，匡正社會風(fēng)氣。要時刻自重、自省、自警、自勵，有損黨員形象的話不說，有損黨形象的事不做，遵紀(jì)守法，在群眾中真正樹立起共產(chǎn)黨人的良好形象，讓群眾從內(nèi)心佩服。要敢于同黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象及各種歪風(fēng)邪氣做斗爭，帶頭在全社會倡樹新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣，以良好的形象和人格魅力做“三個代表”的忠實(shí)實(shí)踐者、黨的路線方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者、黨紀(jì)國法的模范遵守者。
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觀看師德教育警示片心得體會篇七
觀看警示教育片《放縱》、《代價》后的心得體會
看完《放縱》、《代價》后，思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發(fā)生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給公司財(cái)產(chǎn)和聲譽(yù)造成巨大危害的痛恨，也有對他們?nèi)狈Ψ芍R、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。在這些內(nèi)外勾結(jié)、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了公司內(nèi)部控制和風(fēng)險管理方面還存在一些急需要解決的問題，也給我們帶來了深刻的警示。
作為個人，要堅(jiān)定理想信念，做到公私分明、明辨是非，把握好人生方向。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要立身不忘做人之本，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常存慎獨(dú)之心，常守自律之念，以清白做人、踏實(shí)做事的浩然正氣涵養(yǎng)品行，以如履薄冰、寢食不安的審慎態(tài)度對待權(quán)力，真正把理想信念轉(zhuǎn)化為遵守制度的定力、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣、干事創(chuàng)業(yè)的毅力，真正做到心無旁騖，把心思和精力用到服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)員工群眾上。要增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，全力以赴完成工作目標(biāo)任務(wù)。
看完警示片以后，我認(rèn)識到：
一要深刻吸取案件教訓(xùn)，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性，必須實(shí)施嚴(yán)密細(xì)致的防范教育學(xué)習(xí)，誠信做人，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對此要像抓經(jīng)營工作一樣增強(qiáng)防范意識。在學(xué)習(xí)中，既要進(jìn)行政治、法制、規(guī)章制度學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德學(xué)習(xí)，既要進(jìn)行防范形勢學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行預(yù)案演練和警示學(xué)習(xí)，既要克服形式主義，又要注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，只有這樣，才能在各種條件下做到防患于未然。
二要充分認(rèn)識反腐倡廉建設(shè)的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和使命感。在這些案件中，內(nèi)部人員與社會不法分子協(xié)同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責(zé)任不明、責(zé)任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業(yè)務(wù)熟、環(huán)境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導(dǎo)致案件頻生。因此，如何強(qiáng)化各級的防范責(zé)任、真正杜絕各類風(fēng)險，是擺在我們面前的一個重要課題。
三要堅(jiān)持懲治和預(yù)防兩手抓、兩手都要硬，不斷深化黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作。必須強(qiáng)化嚴(yán)密的監(jiān)督制約機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業(yè)務(wù)考核上，應(yīng)當(dāng)貫徹到每個干部員工頭腦中去。三條防線的監(jiān)督制約必須完善，科學(xué)嚴(yán)密的業(yè)務(wù)操作規(guī)程必須制訂，自律監(jiān)管體系必須有效建立。因?yàn)楸O(jiān)督一動真格，作案者的犯罪事實(shí)就會暴露無遺。否則，監(jiān)督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監(jiān)督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真-相暴露的一種庇護(hù)傘了。所以，實(shí)施上下共管、全員齊抓、崗位制約機(jī)制，構(gòu)成“點(diǎn)、線、面”三種方式相互結(jié)合、相互補(bǔ)充的安全防范體系就顯得尤為重要。
四、面對當(dāng)前改革與發(fā)展的實(shí)際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，應(yīng)經(jīng)常撲下身子，深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，制訂出臺與工作實(shí)際相配套、相適應(yīng)的信息反饋制度，克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū)，從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。
兩部警示教育片內(nèi)容真實(shí)、教訓(xùn)深刻、發(fā)人深省，是一堂警示深刻的廉政教育課。俗話說：覆水難收。要進(jìn)一步落實(shí)好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)決破除奢靡之風(fēng)。
今天下午觀看《走上被告席的大-法官——吳振漢受賄案警示錄》，看后感慨良深。
吳振漢，湖南省高級人民法院原院長，黨組書記，原國家二級大-法官。吳振漢執(zhí)-法-犯-法，其大肆收受賄賂，2015年11月因受賄罪被依法判處死刑，緩期兩年執(zhí)行，剝奪權(quán)力終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。吳振漢生于湖南省安鄉(xiāng)縣，畢業(yè)于湖南大學(xué)中文系。自從離開岳麓山畔的那所秀美校園之后，在此后的40年時間里，他從湖南省常德地區(qū)行政公署一名普通干部做到了官至副部級的湖南省高級人民法院院長，仕途之上一直步步高升。幾十年政法機(jī)關(guān)工作的歷練，對政法工作熟諳，吳在很多人眼里的確是一個不折不扣的“老政法”。 而且在其擔(dān)任湖南省高級人民法院院長前夕，一直以廉潔和儒雅著稱。
那為什么在短短的幾年時間里他就由一名廉潔的大-法官變成國家的蛀蟲呢？我認(rèn)為主要有兩個原因。首先，吳振漢本人升任后沒有能夠抵擋住金錢和權(quán)利的誘惑，導(dǎo)致思想腐化，貪污。其次，沒有教育好妻子、兒子，最后走上共同犯罪的道路。
風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣。因此，我們一定要從這個案例中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。這個案例再一次警示我們：
1.加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。吳華立和盧建中之所以走上違紀(jì)違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
做到警鐘常敲，時時警醒自己，時刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
3、牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。
艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會的新時期，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，對于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累；有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。
作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一個清清白白的人。
二0一二年九月六日
我局在四樓會議室觀看了警示教育宣傳片，受益非淺，感慨良多。在當(dāng)前這個時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨，在權(quán)力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過觀看警示教育片，我認(rèn)為：教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育，引以為戒。我認(rèn)為：就單純天津?yàn)I海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求；其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他造成了可乘之機(jī)。他原本在工作中曾為天津?yàn)I海新區(qū)的發(fā)展建設(shè)做出過貢獻(xiàn)，然而隨著權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡漠了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。因此，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地?，F(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn)。 一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，工作方法就無法改進(jìn)。學(xué)習(xí)不能單單走過場，要講究實(shí)效?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的'黨員干部。
期間，濫用職權(quán)造成國有資產(chǎn)人民幣2．2億元的損失的案例說明皮黔生并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。
總的說來，通過這次觀看警示教育片，我更深切體會到了全心全意為人民服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂樂生活。
觀看師德教育警示片心得體會篇八
作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。教育實(shí)踐活動取得成效不易，鞏固成果更難，集中活動收尾不是作風(fēng)建設(shè)收場。深化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成效也出在堅(jiān)持。要杜絕換湯不換藥的變通，警惕風(fēng)過又回頭的風(fēng)險，瞻望潮平兩岸闊的前景，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)推向新高度。保持強(qiáng)烈的憂患意識。憂患意識是中華民族的一個重要精神特質(zhì)。我們共產(chǎn)黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們既要看到黨的隊(duì)伍的主流和光明面，對黨的狀況作出正確的基本判斷;又要看到黨的隊(duì)伍的支流和問題，對黨內(nèi)存在問題的嚴(yán)重程度有清醒認(rèn)識。全黨同志必須深刻認(rèn)識黨面臨的四大考驗(yàn)的長期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識黨面臨的四種危險的尖銳性和嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識增強(qiáng)四自能力的重要性和緊迫性，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危。必須始終堅(jiān)持兩個務(wù)必，自覺為黨和人民不懈奮斗，不能安于現(xiàn)狀、盲目樂觀，不能囿于眼前、輕視長遠(yuǎn)，不能掩蓋矛盾、回避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。做到這一點(diǎn)，我們就能任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船。
通過強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)從嚴(yán)治黨。黨的作風(fēng)建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)相互聯(lián)系、相互支撐、相互促進(jìn)。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，在黨的各方面建設(shè)中貫穿作風(fēng)建設(shè)要求，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，對于進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要意義。歷史和現(xiàn)實(shí)特別是這次活動都告訴我們，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。全黨同志必須樹立正確政績觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的'大局看問題，把抓好黨建作為責(zé)無旁貸的政治責(zé)任和最大的政績。各級黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅(jiān)決防止一手硬、一手軟。要建立健全黨要管黨、從嚴(yán)治黨的考評機(jī)制，確保一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建的生動局面。
營造良好從政環(huán)境。查處腐敗案件的實(shí)際情況看，解決黨內(nèi)存在的種種難題，必須營造一個良好從政環(huán)境，也就是要有一個好的政治生態(tài)。要下大氣力解決好影響嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)生活的各種問題，提高黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣，不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派，不允許搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。黨員干部要增強(qiáng)角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活之中，敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要按照三嚴(yán)三實(shí)要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進(jìn)取的干部，教育約束為官不為的干部，支持和鼓勵干部一心為公、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)。
觀看師德教育警示片心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸增長給人們的生活帶來了便利，但同時也衍生出了一系列的問題，其中網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會中屢見不鮮的時事熱點(diǎn)。為了增強(qiáng)廣大市民對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，宣傳打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的態(tài)度，我參加了一次警示教育活動并觀看了警示教育篇的影片。通過這次觀看，我深切地認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時也對如何防范網(wǎng)絡(luò)犯罪有了更加深入的理解。在此，我想就這次觀看的心得體會進(jìn)行總結(jié)和思考，以期更好地提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
首先，通過觀看警示教育篇，我深刻地認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)犯罪的種類和危害。影片中涉及到的網(wǎng)絡(luò)犯罪案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等，讓我明白了網(wǎng)絡(luò)犯罪不僅對個人造成巨大損失，也對整個社會產(chǎn)生了極為惡劣的影響。警示教育篇中的影片情節(jié)生動，特別是對受害人心理的展示，讓我感受到網(wǎng)絡(luò)犯罪給人們帶來的創(chuàng)傷和痛苦。這不僅讓我更加警醒自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的行為，也鼓勵我積極參與網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)，為創(chuàng)建一個安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我在觀看過程中也意識到了自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問題。影片中每一個案例都是通過受害人個人信息泄露而引發(fā)的，而這些個人信息往往是我們自己主動或者無意中提供的。我反思了自己在日常生活中對隱私保護(hù)的不重視，對于個人信息的保護(hù)意識很薄弱，往往在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行注冊、購物等操作時，完全不考慮信息的泄漏可能性。同時，我還在觀看中了解到了一些網(wǎng)絡(luò)犯罪手段的常見特點(diǎn)，如冒充他人身份、社交工程、釣魚網(wǎng)站等，這大大提醒了我判斷和識別網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的能力。在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，我將更加謹(jǐn)慎對待個人信息的泄露，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，有效防范網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害。
而后，觀看警示教育篇讓我認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全問題的復(fù)雜性。網(wǎng)絡(luò)犯罪不僅包括個體的行為，還有一些黑產(chǎn)團(tuán)伙背后的操縱和組織。他們利用網(wǎng)絡(luò)將犯罪行為進(jìn)行集約化、專業(yè)化，面對這些利用高科技手段進(jìn)行犯罪的團(tuán)伙，我們個體的自力建設(shè)和自我保護(hù)顯得更加重要。因此，在觀看警示教育篇的同時，我也在思考如何通過提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范策略，增強(qiáng)自我能力以更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題。只有通過自身的努力提高，才能更好地保護(hù)自己，共同維護(hù)社會的網(wǎng)絡(luò)安全。
最后，觀看警示教育篇不僅在心理上給我敲響了警鐘，也在行動上給予了我明確的指引。警示教育篇提供了大量的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資源和參與方式，如法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安全公共服務(wù)平臺的加入、網(wǎng)絡(luò)安全知識的普及等。我決定將觀看警示教育篇的收獲付諸實(shí)踐，在自己的朋友圈、家庭和社區(qū)中積極開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，分享觀看體會，提醒他人更加重視網(wǎng)絡(luò)安全問題。
通過觀看警示教育篇，我深刻認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解了網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害和常見手段，思考了個人在網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問題，并決心通過自身的努力提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和防范能力。同時，我也深感自己作為一個普通市民，有責(zé)任將觀看中的警示反饋給周圍的人，共同致力于營造一個安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)安全是每個人共同的責(zé)任，讓我們攜手努力，共同為網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀看師德教育警示片心得體會篇十
學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了暑期培訓(xùn)，首場是校黨辦徐瑞華書記的關(guān)于師德師風(fēng)的講座，徐書記詼諧生動的舉例，誠懇、語重心長地宣講使我受益匪淺，使我深深體會到：師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”，在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。徐書記講到：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！笔堑?，因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不計(jì)回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師，信其道，”也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，“師愛就是師魂?！?BR> 那么，師愛在教育教學(xué)過程中的主要表現(xiàn)是什么呢？
學(xué)生是有差異的，我們不應(yīng)因?qū)W生成績的好壞而區(qū)別對待，我們不要吝嗇一句簡單的鼓勵；不要吝嗇一句簡單的問候；更不要吝嗇一次簡單的表揚(yáng)，關(guān)心學(xué)生一定要貫穿于日常教育教學(xué)的每時每刻。
教師不能傷害學(xué)生的自尊，不歧視、不侮辱、不挖苦、不謾罵學(xué)生。記得我曾因一位學(xué)生怎么都背不會一篇課文，我著急了并大聲訓(xùn)斥他：“你怎么那么笨？”從此，這名學(xué)生在語文課上沉默了，再也聽不到他的'讀書聲了。由此可見，學(xué)生的自尊會在老師的無意中受到傷害，甚至?xí)绊懡K生。事后，我誠懇地找那位同學(xué)談了心，才使他的態(tài)度積極起來。
信任是一種無形的教育力量。信任學(xué)生，就是要相信學(xué)生在老師的教育下依靠自己的努力，能夠在品德和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。尤其是對后進(jìn)生或犯錯誤的學(xué)生，更要給予他們充分的信任，這樣才能促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)變，激發(fā)他們自尊，上進(jìn)的勇氣。
師愛是師德的靈魂。師愛如甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛如春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。教師要把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，使學(xué)生在愛的感染中奮發(fā)學(xué)習(xí)！
觀看師德教育警示片心得體會篇十一
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。我身為教師隊(duì)伍中的一員，在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，我也深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)。
民族振興，教育是根本;教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。這天，應(yīng)對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，應(yīng)對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新狀況新問題，應(yīng)對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展想法，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更就應(yīng)大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展帶給堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。
我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們務(wù)必明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的職責(zé)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，務(wù)必要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，務(wù)必努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。
在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的這天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
師德警示教育心得體會（篇5）
觀看師德教育警示片心得體會篇十二
近年來，師德教育在教育界引起了廣泛關(guān)注。師德的高尚品質(zhì)是教育事業(yè)長久發(fā)展的必備條件，而師德教育警示教育更是幫助教師們深刻反思自己的思想行為，警醒教育工作者始終保持良好的師德修養(yǎng)。參加師德教育警示教育課程后，我深受教育，對師德修養(yǎng)有了新的認(rèn)識和體會。
第一段：師德教育的現(xiàn)狀和重要性
隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，教育領(lǐng)域也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而在教育事業(yè)的發(fā)展中，師德的重要性越來越凸顯出來。師德教育不僅僅是傳授知識，更是要以身作則，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為習(xí)慣。教師作為學(xué)生的榜樣，必須具備崇高的道德品質(zhì)和高尚的人格魅力。而師德教育警示教育則從道德失范的教育工作者入手，通過教訓(xùn)和反思，讓教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性。
第二段：師德教育警示教育的方式和內(nèi)容
師德教育警示教育旨在通過多樣化的方式和內(nèi)容，教育和警醒教育工作者修身育人，提高師德修養(yǎng)。這種教育形式可以是師德故事的講解，案例的分析，師生關(guān)系的研討等多種形式。通過深入淺出的故事和真實(shí)案例，使教師們更容易理解和接受教育的內(nèi)涵，并且在實(shí)際教育中應(yīng)用到生活中去。不僅如此，警示教育還可以通過開展主題班會、心靈導(dǎo)師制度等形式，建立起良好的師生關(guān)系和信任環(huán)境。
第三段：師德教育警示教育的重要意義
師德教育警示教育對于教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。只有教師們心懷高尚的師德操守，才能夠真正做到以身作則，言傳身教。師德的高尚不僅僅是修養(yǎng)個人的道德品質(zhì)，更是塑造學(xué)生的正確價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。良好的師德不僅對教育領(lǐng)域的長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要意義，更對整個社會的和諧穩(wěn)定具有重要意義。
第四段：個人對師德教育的領(lǐng)悟和感悟
通過參加師德教育警示教育課程，我深深體會到師德修養(yǎng)的重要性。作為一名教育工作者，我要時刻保持良好的風(fēng)尚和行為習(xí)慣。我要以身作則，做到言行一致，讓學(xué)生感受到我是一個值得崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。我要關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。同時，我要通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的修養(yǎng)，不斷完善自己的知識和技能，提高自己的教育水平。
第五段：師德教育的改進(jìn)措施和總結(jié)
為了進(jìn)一步提高師德教育的質(zhì)量和效果，我們還可以在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善教育內(nèi)容和方式。與此同時，可以加強(qiáng)師訓(xùn)體系的建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)和能力。例如，開展定期的師德培訓(xùn)，組織教師集體備課，開展教學(xué)觀摩等活動，提高教師的教育教學(xué)水平。只有不斷提高教師的師德素養(yǎng)，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過師德教育警示教育的學(xué)習(xí)和體會，我進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名教育工作者的責(zé)任和使命。我將時刻保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。師德教育警示教育給予了我很大的啟發(fā)和動力，讓我更加熱愛教育事業(yè)，努力成為一名合格的教師。我相信，在全社會的共同努力下，師德教育警示教育將會不斷提升，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動力。
觀看師德教育警示片心得體會篇十三
我局在四樓會議室觀看了警示教育宣傳片，受益匪淺，感慨良多。在當(dāng)前這個時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨，在權(quán)力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過觀看警示教育片，我認(rèn)為:教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育，引以為戒。我認(rèn)為:就單純天津?yàn)I海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求;其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他造成了可乘之機(jī)。他原本在工作中曾為天津?yàn)I海新區(qū)的發(fā)展建設(shè)做出過貢獻(xiàn)，然而隨著權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡漠了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的.深淵，以致身陷囹圄。因此，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地?，F(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，工作方法就無法改進(jìn)。學(xué)習(xí)不能單單走過場，要講究實(shí)效?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部。
期間，濫用職權(quán)造成國有資產(chǎn)人民幣2.2億元的損失的案例說明皮黔生并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干”一失足成千古恨”的蠢罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干”一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。
觀看師德教育警示片心得體會篇十四
近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，我國法治建設(shè)得到了空前的重視和推動，越來越多的警示教育片進(jìn)入公眾視野。作為一種重要的法律宣傳手段，警示教育片通過真實(shí)的案例和事實(shí)，向觀眾傳遞正確的法律知識，引發(fā)觀眾對違法行為的警惕和自我反思。最近，我觀看了一部警示教育片，收獲頗多，對法律意識和行為規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識。
第一段：影片引人深思的故事情節(jié)
這部警示教育片以一個真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了一個道德敗壞、觸犯法律的人如何走上犯罪道路，并最終受到法律懲罰的故事。通過片中人物的行為和心理變化，觀眾能夠感受到犯罪的可怕，并了解到犯罪背后的深層原因。這種真實(shí)、生動的故事情節(jié)引發(fā)了我對自身行為的反思，讓我認(rèn)識到合法合規(guī)的重要性。
第二段：深刻的教育意義和價值
警示教育片傳遞的教育意義和價值不言而喻。它通過引發(fā)觀眾情感共鳴，讓觀眾意識到自己的行為有可能犯罪，從而進(jìn)一步加深對法律的尊重和遵守。同時，警示教育片也能夠?qū)τ^眾進(jìn)行心理洗禮，激發(fā)觀眾堅(jiān)守正道、遵紀(jì)守法的決心。通過觀看這部警示教育片，我深深地體會到了法律的威嚴(yán)和約束力，認(rèn)識到犯罪行為必將付出代價。
第三段：對自身的警醒和反思
觀看警示教育片讓我深深地意識到，身為一個個體，我不能以為自己永遠(yuǎn)不會違法犯罪。片中的案例讓我明白破罐破摔的后果以及遵紀(jì)守法的重要性。我仔細(xì)審視自己的言行舉止，發(fā)現(xiàn)在某些方面還存在不合規(guī)的地方，警示教育片不僅讓我認(rèn)識到問題，更重要的是啟迪我如何改正和避免這些問題，保持良好的行為習(xí)慣。
第四段：社會責(zé)任感和參與感的提升
觀看警示教育片還增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感和參與感。片中的社會問題不僅讓我深思，也讓我認(rèn)識到我作為一個普通公民，有責(zé)任為社會穩(wěn)定和安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。我要積極參與社會公益活動，普及法律知識，幫助身邊的人提高法律意識，共同營造一個和諧、文明的社會環(huán)境。
第五段：展望未來，踐行法律守法
觀看警示教育片是一次很好的法治教育機(jī)會。在未來的生活中，我將積極踐行法律守法，做到心中有法律、言行合規(guī)。我將時刻警醒自己，牢記法律的底線，堅(jiān)守法律的紅線，不輕易冒險違法，保持良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，以身作則影響身邊的人，并為構(gòu)建社會主義法治國家貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：觀看警示教育片讓我對法律意識和行為規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識。通過這次心得體會，我深感教育的重要性。只有通過不斷教育和宣傳，才能讓更多的人認(rèn)識到合法合規(guī)的重要性，同時讓違法犯罪者付出應(yīng)有的代價。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個更加法治、文明的社會。
觀看師德教育警示片心得體會篇十五
師德是教育工作者應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，是道德規(guī)范和職業(yè)操守的體現(xiàn)。近年來，一些教師因?yàn)檫`紀(jì)違規(guī)、缺乏職業(yè)道德，嚴(yán)重破壞了教育的公信力。為此，學(xué)校組織了師德警示教育，讓教育工作者認(rèn)識到自己的職業(yè)責(zé)任和使命，增強(qiáng)師德意識和職業(yè)操守，下面就本人的一些心得和體會和大家分享。
二、認(rèn)識師德的重要性
師德既是教育工作者的基本法則，也是弘揚(yáng)民族精神和中華文化的使命所在。它是教書育人的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。一個優(yōu)秀的教育工作者需要具備扎實(shí)的專業(yè)能力和強(qiáng)烈的職業(yè)操守，把“愛崗敬業(yè)、身體力行、示范引領(lǐng)”作為行為規(guī)范，對待每一位學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把每一次教學(xué)和管理都當(dāng)做一次保持師德的考驗(yàn)來完成。只有樹立起良好的師德，才能真正端正教育的方向，使學(xué)生有所收獲，走向成功之路。
三、培養(yǎng)職業(yè)操守
作為教育工作者，我們不僅要在理論上掌握教育理念和方法，還需從職業(yè)道德和職業(yè)操守上保持教育行業(yè)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的狀態(tài)。只有這樣才能保持教育工作者的職業(yè)信仰，樹立起教師高尚的職業(yè)形象，讓學(xué)生尊重和信任教師。經(jīng)過師德警示教育，自身的職業(yè)操守也得到了極大的提高，以至于在享受教學(xué)過程的同時也越來越注重自身的語言、動作等方面的細(xì)節(jié)，從而營造良好的教育氛圍。能夠發(fā)揮自身的職業(yè)巨大效應(yīng)，讓學(xué)生獲得更好、更積極的成長。
四、以身作則，言傳身教
教育工作者的身份是高尚而神圣的，必須時刻注重自身形象，做到言傳身教、以身作則。只有樹立好自己的典范，在精神和行為上為學(xué)生樹立正確的榜樣，才能夠讓學(xué)生與教育工作者之間建立良好的信任和信任。在教學(xué)時，不僅要把知識傳授給學(xué)生，還要給學(xué)生提供正確的人生道路和人生方向。同時，也要注重自己的言談舉止、服裝著裝、儀表儀容等問題，樹立優(yōu)德教育工作者的形象。
五、結(jié)語
總之，師德警示教育讓每位教育工作者深刻地認(rèn)識到了自身的職業(yè)責(zé)任和使命，強(qiáng)化了師德意識和職業(yè)操守。我們必須還將不斷學(xué)習(xí)、交流，不斷培養(yǎng)自身的師德，為學(xué)園的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，同時也是對我們自己、學(xué)生、家長及整個社會的尊重和負(fù)責(zé)。所以，只要我們自身的師德良好，教育事業(yè)就一定可以穩(wěn)步發(fā)展。
觀看師德教育警示片心得體會篇十六
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份。下面小編為大家搜集整理的師德警示教育
心得體會
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據(jù)資料顯示，我國目前有18歲以下的未成年人達(dá)3.67億。每一個孩子的背后，都是一雙雙關(guān)注的眼睛。社會轉(zhuǎn)型期未成年人思想道德建設(shè)面臨著新挑戰(zhàn)、新問題，它們?nèi)缤粋€個巨大的問號和嘆號，叩問著撞擊著我們的心靈，呼喚著期待著來自實(shí)踐的回答!關(guān)心少年兒童的心理健康，現(xiàn)在已成為人們的共識，而教師的師德問題，卻很少引起社會的重視。近期，我校下發(fā)了《師德警示錄》一書，我認(rèn)真閱讀了每個案例，心中泛起了一陣陣疼痛，我不知這些口口聲聲說為了孩子們的老師為什么會以“武力”方式進(jìn)行教育，他們在踐踏著我們教師的尊嚴(yán)，他們在破壞著我們教師的聲譽(yù)。
有人說教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;也有人說教師的生命像一個根號，那疊疊的作業(yè)為他的青春開無數(shù)次的平方。我想說：教師的生命應(yīng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;我還想說教師的生命應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火。教師在教育中享受生命，和學(xué)生一起成長，采摘一路的幸福體驗(yàn)。
大家是否還記得師德的“德”字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)呢?那最不引人注目的恰恰是“心”字底啊，正是這顆默默堅(jiān)守一隅的心字底鑄就了“德”的基石。這顆心是一顆甘于清貧的心，又是一顆甘于奉獻(xiàn)的心，更是一顆甘于淡泊的心。教師的路是用心鋪出來的，誠摯的心靈是學(xué)生心靈的鑰匙，而高尚的師德就是學(xué)生心靈的明鏡。
教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾個方面嘗試避免和減少此類事件的發(fā)生：
一、增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自己的教育行為。
我國《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定，禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為，違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績，反而會適得其反。作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
二、注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)心理健康教育方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務(wù)意識。在教育過程中，不管遇到多調(diào)皮的學(xué)生，不管遇到多難處理的問題，我們都應(yīng)該有較強(qiáng)的心理承受能力，不僅要把學(xué)生當(dāng)成人格平等的朋友，而且要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，要想到中小學(xué)生畢竟是未成年人，他們不可能會沒有錯誤，教師應(yīng)該寬容他們，給他們愛，要學(xué)會用自己美好的心靈去溫暖其心靈，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。教師對待學(xué)生的方式，也將成為他們對待我們和別人的方式。所以，要形成和諧的師生關(guān)系，教師必須具備健康的心理和高尚的道德。
三、服務(wù)心態(tài)
“人類靈魂的工程師”，“燃燒著的蠟燭”等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
四、為人師表
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
在我從事教育生涯中，我深切地感悟到：
沒有一個職業(yè)，如教師一般，面對的是鮮活的生命，你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚!
沒有一個職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈的成長!使心靈之樹枝繁葉茂!
沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望!
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。因?yàn)槟笎廴菀壮霈F(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智、科學(xué)的愛;是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我相信：我們的愛不會付之東流，我更相信：我們平淡的生活并不平凡。因?yàn)槿咧v臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與歡樂。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
從教20xx年來，深感教師肩負(fù)育人任務(wù)之重。
無論我們的學(xué)生是否能考上好的高中，他們都是每個家庭幸福的源泉，都是國家社會未來的希望，因此做為老師，我們應(yīng)該用真心去喚醒感染培養(yǎng)學(xué)生。
首先，用研究之心搭建教學(xué)之梯。
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”我們對知識的研究精神必會樹立榜樣，我們在研究中讓知識生活化，必能更大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激起他們對學(xué)習(xí)的熱愛。
其次， 用親和之心架設(shè)教育之橋。
俗話說，親其師，則信其道; 信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走; 教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。做一名人民教師就要有一顆親和之心，要嚴(yán)中有愛，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
最后，用智慧之心催化教學(xué)質(zhì)量。
陶行知先生曾對教師說過一句
名言
：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”?；蛟S我們的學(xué)生很調(diào)皮，不夠靈氣，不夠乖巧，不夠優(yōu)秀，甚至故意而為之，那更需要我們的智慧去轉(zhuǎn)化去改變。
菁菁校園，幾個大字：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真，是我們共同的心聲，更是安中人堅(jiān)定的誓言!
我們要學(xué)習(xí)郎導(dǎo)精神，當(dāng)好導(dǎo)師的角色。我們要學(xué)習(xí)中國女排精神，能教育好一個是一個，不放過每一個教育的機(jī)會，和孩子一起獲得雙贏。
在市教育局的布置和安排下，我校開展師德警示教育的活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論和學(xué)習(xí)師德師風(fēng)警示案例。通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到警示教育活動的重要性和必要性。
教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾個方面嘗試避免和減少此類事件的發(fā)生：
一、增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自己的教育行為。
我國《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定，禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為，違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績，反而會適得其反。作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
二、注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)心理健康教育方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務(wù)意識。在教育過程中，不管遇到多調(diào)皮的學(xué)生，不管遇到多難處理的問題，我們都應(yīng)該有較強(qiáng)的心理承受能力，不僅要把學(xué)生當(dāng)成人格平等的朋友，而且要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，要想到中小學(xué)生畢竟是未成年人，他們不可能會沒有錯誤，教師應(yīng)該寬容他們，給他們愛，要學(xué)會用自己美好的心靈去溫暖其心靈，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。教師對待學(xué)生的方式，也將成為他們對待我們和別人的方式。所以，要形成和諧的師生關(guān)系，教師必須具備健康的心理和高尚的道德。
三、端正服務(wù)心態(tài)
“人類靈魂的工程師”是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師要設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格的學(xué)生。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才能并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
四、學(xué)高為師，身正是范
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
觀看師德教育警示片心得體會篇十七
警示教育是一種通過觀看具有教育意義的警示片或警示教育劇，來引發(fā)人們對社會問題的關(guān)注和反思的教育方式。近期，我參加了一次警示教育觀看活動，并深受啟發(fā)。在觀看過程中，我不僅感動于人物形象、劇情設(shè)計(jì)等方面的精妙，更深刻地體會到了警示教育對我們的教育價值和社會意義。
第二段：警示教育的重要性
警示教育作為一種潛移默化的教育方式，通過展現(xiàn)真實(shí)的社會問題和人類悲歡離合的故事，激發(fā)了人們內(nèi)心深處的情感共鳴。在我觀看的故事中，有許多警示片通過劇情緊湊、人物形象生動以及道德沖突的設(shè)置，讓我深深地感受到了劇中人物的心靈起伏，思想觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而引發(fā)了對自己行為的反思。警示教育不僅可以提高個人的道德觀念和社會責(zé)任感，還能幫助我們建立正確的價值觀，塑造良好的行為習(xí)慣，為社會的和諧進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：警示教育的影響力
警示教育在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。通過評判社會問題、揭示社會弊端等手法，警示教育能刺激人們對社會問題的關(guān)注，激發(fā)社會各界人士積極行動起來，推動社會發(fā)展。觀看警示教育片后，我深刻感到，警示教育有助于消除社會各種不良現(xiàn)象，形成和諧社會。同時，它也讓我們認(rèn)識到，每個人都有義務(wù)為社會的改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量，無論是大事小情，都可以通過自己的實(shí)際行動讓世界變得更美好。
第四段：警示教育的現(xiàn)狀與不足
雖然警示教育在普及和推廣方面取得了一定的成績，但還存在不足之處。首先，警示教育的內(nèi)容需要更加多元化，以吸引不同年齡層次的觀眾。此外，警示教育片在制作上也需要更加注重影片的藝術(shù)性和技巧性，以提升觀眾的欣賞度。此外，相關(guān)部門還需要加大對警示教育的宣傳力度，讓社會各界了解到警示教育的重要性和價值。只有這樣，才能使警示教育真正發(fā)揮其影響力，引領(lǐng)社會進(jìn)步。
第五段：我的改變與展望
通過觀看警示教育片，我收獲了很多。首先，我更加關(guān)注社會問題，注重自身行為的規(guī)范與改善。其次，我積極參與志愿者活動，幫助弱勢群體，貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也意識到警示教育在社會中的重要性，明白了自己需要時刻關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)。未來，我將繼續(xù)關(guān)注警示教育，通過多種渠道學(xué)習(xí)社會知識，傳播正能量，努力為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過警示教育的觀看體會，我認(rèn)識到它在現(xiàn)代社會中的重要性和積極影響，同時也看到了其存在的不足和發(fā)展之路。通過加強(qiáng)警示教育的普及和宣傳，改善其內(nèi)容和制作，我們可以更好地引導(dǎo)大眾，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有每個人積極與警示教育互動，才能讓社會更加美好，實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往。