讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所感所思的記錄和表達。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要對所讀的作品進行充分的理解和分析，抓住核心思想和重要細節(jié)。其次，我們可以從情感、思想、意義等方面來表達我們的個人感受和思考，可以運用比喻、象征、對比等修辭手法來豐富表達。另外，我們還可以與自己的生活經(jīng)歷、社會現(xiàn)實等相結合，通過個人的視角和思考來展示對作品的理解和感觸。最后，我們要注意書寫規(guī)范、語言準確，盡量避免拗口、啰嗦和空洞的寫法，讓讀后感具有一定的文學性和思想性。以下是一些飽含情感和真實心聲的讀后感范文，讓我們共同領略讀書的力量。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇一
讀了《克雷洛夫寓言》這本書后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。書中的每一個故事都蘊含著一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神糧食。
抱怨著自己的命運，富人貪得無厭，而窮人卻身無分文。這時，命運女神忽然出現(xiàn)在乞丐面前，對他說道：“我給你一些金子，但你要接住它只要它從袋子里落到地上，它就會變成一堆垃圾。，我預先警告你：我奉命堅守我們的嚴格的條件，你的袋子已經(jīng)破舊，裝不下許多金幣，只能夠適可而止?！?BR> 這個乞丐高興得簡直透不過氣來，他簡直感覺不到腳下還有大地，他打開他的錢袋，于是金幣十分慷慨地像雨水般落到他的袋子里，袋子已經(jīng)變得十分沉重。“滿足了嗎？”“還沒有?！薄按涌炱评??！薄安慌隆！薄扒疲阋呀?jīng)變成克羅伊斯了?！薄斑€少，還少著呢。再扔一小把吧?！薄拔?，夠了！你瞧，袋子已經(jīng)快撐破啦。”“再來一小把?！钡清X袋馬上就裂開，金幣紛紛落在地上，霎時化為烏有，命運女神隱身不見，眼前只看到一只袋子，乞丐照舊成為乞丐。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇二
《克雷洛夫寓言》是俄國杰出的寓言作家克雷洛夫?qū)懙摹Ｔ谒脑⒀岳?，每個故事都有性格鮮明的主人公，而且植物和動物們被賦予了人的性格和感情。
在《獅子和蚊子》中，一只蚊子小心的飛到號稱“森林之王”的獅子面前，向這位威風凜凜的大王問好，獅子見原來是一只小小的蚊子，為了顯示自己大王的身份，故意對蚊子不理不睬，擺出了冷冰冰的輕蔑態(tài)度。這可把蚊子怒火了，一定要殺殺獅子的銳氣，它飛到獅子的背上、眼睛上和耳朵上，亂盯亂咬，它要是看準的地方，瞅準機會，就像老鷹似的猛撲下來，在獅子的身上猛刺猛蜇。獅子終于受不了了，它倒在地上抖動著身體向蚊子求和。這個故事讓我懂得了不能因為對方外表弱小就輕視他，因為尺有所短，寸有所長。
在《馬和騎師》中，騎師訓練出一匹又乖又聽話的馬兒，他十分得意，覺得可以把馬的韁繩解掉了。被解掉韁繩的馬兒知道自己什么約束也沒有的時候，就無拘無束的撒開四蹄在遼闊的原野上狂奔，再也不聽騎師的話了，后來沖下深谷，摔了個粉身碎骨。以前爸爸媽媽約束我的時候，我常常想：要是沒有人管我就好了，想干嘛就干嘛?？戳诉@個故事后，我覺得還是有點約束比較好，要是想做什么就做什么的話，如果是錯的事情那就會害了我自己。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇三
《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著名寓言作家克雷洛夫所寫的一部寓言作品的經(jīng)典，雖然我讀過很多遍，但每次讀都會有不同的感受。書中的寓言運用幽默諷刺，批判嘲笑了日常生活中的缺陷，進而告誡人們應該如何完善自己。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽信別人諂媚吹捧；《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過于挑剔而喪失時機；《主人和老鼠》說的是不要不分青紅皂白怪罪別人；還有要謹慎對待友誼的《小樹林與火》、《狗的友誼》；要謙虛好學的《狗魚和貓》、要善于看到別人優(yōu)點的《鷹和雞》等等。
我印象最深的一個寓言是《水手與大海》，講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘。風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來。海女神聽了很生氣，于是她來到海面，向水手解釋：是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說："如果沒有風，我怎么航行呢？"。
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長處。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷、自己不滿意就否定了它，而不去學習和利用長處，那么許多有利的.條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我又有粗心大意、做事慢的習慣，做作業(yè)時（尤其是數(shù)學）經(jīng)常犯不應該犯的錯，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣，認認真真對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇四
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！?。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
書是花，美麗奔放、永不凋零；書是珠寶，華麗四*，奇妙無比；書是糖，甜蜜又美味。在我第一次接觸書時，我便深深地愛上書。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散，只有讀書仍然是我的愛好?，F(xiàn)在我已是六年級的小學生，我已不記得曾看過多少本書，這一本本書都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長，充滿了詩情畫意，堪稱一部部寓言作品的`經(jīng)典。它記錄了栩栩如生的一個個故事，每個故事都包含了許多人生哲理，就是這些道理，教會了我人與人之間如何相處；教會我如何做人；教會了我在社會中要學會自我生存，還教會了我許多許多?？死茁宸虻淖髌范家孕游餅橹鹘?，層層展開，步步推進，同時多數(shù)作品都有道德訓誡點明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解，有利于學生更高層、更深層的把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發(fā)，受益終身。
讀書讓我明白了許多；知道了許多；懂得了許多，我愿與書一起度過一生，因為它是我最好的朋友；我愿在書的幫助下成長，因為它是我最好的老師；我愿意在書的滋潤下不斷進步，因為它是我最好的知識。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇五
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書?！犊死茁宸蛟⒀浴房胺Q是一部寓言作品的經(jīng)典，是一朵世界文學的奇花，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事――《被命運女神眷顧過的乞丐》。故事主要講的是一個窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無厭，而窮人卻一分錢也沒有。剛好命運女神路過，她對窮乞丐說：我給你一些金幣，但要用袋子接住，如果金幣掉在地上，就會變成垃圾。乞丐拿著袋子開始接金幣，這時，他看著閃閃的金幣，也變得貪得無厭起來，變得比富人還貪心。當袋子快要破的時候，他還說再裝一點。最后，袋子破了，所有的金幣都變成了垃圾。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無厭，最后變得一無所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時候都不能貪心，要適可而止，知足常樂。否則，你就會失去你所擁有的一切。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇六
暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺得這本書挺有意思，并且能啟發(fā)好多做人的道理，其中一小節(jié)是關于有名氣的螞蟻。
我們要記住三人行必有我?guī)?、學海無涯、活到老學到老和知識永遠沒有到頂?shù)恼f法，作為我們學生更要端正學習態(tài)度，永遠不要停止學習前行的腳步，這樣我們才能成為祖國的棟梁之材，成為優(yōu)秀的接班人，中國才能崛起！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇七
寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊含這許多大道理。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅持到底。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識，讓我們在生活中一步步成長。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇八
三年級的時候，媽媽帶我到新華書店買書。在令人眼花繚亂的書中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書。于是，我飛快地把書拿下來，認真地讀了起來。這本書的作者是伊萬·安得列耶惟奇·克雷洛夫。他是德國寓言家、詩人、編輯和劇作家。
在書中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀初法國統(tǒng)帥拿破侖率大軍入侵俄國，人們都驚慌失措地道別，動物們也道別了。一只母雞對烏鴉說:"快走吧，烏鴉老弟?！笨蔀貘f就是不走，他想著等敵人來了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過上平安富足的生活。等到敵人攻城的時侯，發(fā)現(xiàn)糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發(fā)現(xiàn)有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個故事，我們明白了對敵人不能投靠，張開手臂歡迎他們，他們會殺死你的。我認為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會投靠別人當叛徒。因為如果你投靠別人當了叛徒，別人就不會相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會做那只烏鴉！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇九
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M一篇文章，叫做讀后感悟。讀后感是閱讀筆記，是應用寫作研究中常用的文體之一?？傊?，就是看完這本書后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我讀了《神奇的玩具店》后覺得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們在晚上居然會復活，早上就一動不動。
它們居然在沒有人看管的時候就幫助老爺爺掛燈籠……。
你說奇怪不奇怪？不過我還是很喜歡這本書，因為故事里有一位心善使者——鐵皮小狗。
鐵皮小狗會主動幫其他小動物定制節(jié)目，讓他們行動。遇到難題就第一時間幫他們解決。這種助人為樂的精神非常值得我學習。
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學習，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學習，讓自己成為一個對社會有用的人！
一天，我剛出門就看到一個商店，上面寫著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒有?。?BR> 我好奇地走過去。當我過去的時候，發(fā)現(xiàn)也沒有什么好玩兒的。正當我要離開的時候，一個長胡子的老爺爺叫住了我說：“小朋友，這里有很多玩具，買一個唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車?！熬退?！”老爺爺給我打包好，然后給我一個按鈕。老爺爺說：“按下這個按鈕會有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發(fā)生了，我變成一輛小火車，原來那輛小火車不見了！我意識到了，我就那輛小火車！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開啟了燈！嚇得我用小火車的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來了。我很吃驚！
但是，第二天，那個玩具店就消失了。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十
克雷洛夫寓言里，講了很多的小故事，每一個故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風箏》。
有一只風箏，高高地飛在天空中，它低頭看見一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點高，你也太沒用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！
嫉妒？說真的，一點也不！蝴蝶平靜地說，你飛得再高，可是風箏的線永遠地抓在別人的手里，一直由別人控制，根本就沒有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！
風箏聽了，連哼了幾聲，非常地不以為然。
只看到自己的長處，卻看不到自己的短處，對于別人的幫助全都視而不見，沒有一絲感恩的心，這么驕傲自大的人，最后往往難以取得好成就。
他人給予過的幫助，做一個謙虛，有禮的人！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十一
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力和實用價值。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大?！钒桑?BR> 故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里，被風浪沖上了沙灘。
咒罵起大海來。
海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的短處，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十二
《克雷洛夫寓言》這本書是以動物為角色，一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的大道理。我覺得這本書不僅故事有趣，還增長了我們的智慧。我們劉老師常說:“每天讀一篇故事，每天就會增加一點知識，懂得一點人生道理。”我照著劉老師說的話去做，覺得自己無論在知識上，還是在理解能力上都有進步。
這本書中令我印象最深刻的是《狗的友誼》。這個故事主要講了兩只好吃懶做的狗，吃飽喝足后就躺在一起談天說地，說要做永遠的兄弟，誰也不背叛誰?？墒呛髞頌榱艘桓穷^，他們就翻臉了，把對方咬得頭破血流。
這個故事讓我明白了，有些友誼表面上看似牢不可破，其實是經(jīng)不起考驗的，一旦遇見沖突，這樣的友誼變得一文不值。
其實有一次，我和哥哥因為都想吃最后一塊巧克力而鬧起矛盾?，F(xiàn)在想想，當時要讓給哥哥，那么我便學會了分享，哥哥也會更愛我。
這本書不僅教給了我知識，還教會了我積極向上的生活態(tài)度和做人的一些道理。我愛這本書，小朋友們，你們也可以讀讀這本書哦！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十三
讀了這本書，我喜歡的故事有；蒼蠅和蜜蜂、風箏、紙花與鮮花等，它們都有要學習的地方，比如：蒼蠅和蜜蜂這個故事要學習的地方是要勤勞，紙花和鮮花這個故事要學習的地方是要知道：誰都不是十全十美的，要理解別人。
我非常喜歡的故事是《隱士和熊》，這個故事很可笑，熊想幫隱士把臉上的蒼蠅打死，可是蒼蠅死了，隱士也被他砸死了。這個故事說明了，做每件事前，一定要去想一想，這件事該不該做，不要弄巧成拙了。
寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊含這許多大道理。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅持到底。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識，讓我們在生活中一步步成長。
《克雷洛夫寓言》是一本寓言書，它的作者是俄國人克雷洛夫。
本書里有《貓和廚子》、《隱士和熊》、《農(nóng)夫和蛇》、《馬和騎師》等寓言，而每個寓言后面都會講訴寓言故事的道理。
我最喜歡的寓言有《隱士和熊》、《杰米揚的湯》、《農(nóng)夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等。我現(xiàn)在就說說我為什么喜歡這些寓言吧。首先《隱士和熊》這個寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險，而《農(nóng)夫和蛇》這個寓言是說一個人交上壞朋友，那你最好的朋友都不會和你玩，最后《杰米揚的湯》則告訴我們再好的東西，如果不加節(jié)制地強加于人，就會和杰米揚的湯一樣令人討厭。
我覺得這本書寫得非常好，因為它不僅讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒事人的煩惱。
讀了《克雷洛夫寓言》后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。這本書共有183個小故事，每一個故事都有一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神食糧。
其中令我難忘的《隱士和熊》這個故事告訴我們：緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會給予適當?shù)膸椭?。但愿我們別交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才，比任何敵人還要危險。從《狗的友誼》中讓我明白了：人世間充滿了這樣的友誼——聽他們的話，你以為他們是同心同德，丟給他們一根骨頭就成了狗?！鄂r花與紙花》又告訴我們一個道理：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道在困難面前喊口號、臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人才是真正經(jīng)受得了風雨的人。
通過這本書讓我感悟到了世界，對“真、善、美、假、丑、惡”的認識和理解，讓我樹立了一種正確的為人處世觀，開闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學的海洋中翱翔。
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的性格。克雷洛夫的諷刺的利劍，首先指向沙皇的'暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級對于勞動人民的壓迫，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農(nóng)奴制度的，是《鯛魚》，深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。
《克雷洛夫寓言》讀后感講了這么多，我們該歇歇了。談談克雷洛夫這個人吧！克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的文章諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
《克雷洛夫寓言》寫得可真好啊！我最喜歡的一篇文章是：《獅子和狼》。故事的大意是：獅子在吃一個羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過來吃了，邊吃邊說：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是年幼的畜生啊?！蔽蚁矚g這篇文章的原因是：他把動物的生動性格都寫進去了，讓人讀起來很美，多好看??！
你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書嗎？
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書。
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力和實用價值。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大?！钒桑?BR> 故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里，被風浪沖上了沙灘。
風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡直相差十萬八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來。
海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的短處，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！?。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優(yōu)美的寓言故事。
讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。
有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就覺得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一個不明智的選擇，去什么地方不比這里強?。〉鳛殡u中之王的老鷹絕對不會是傻子，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認為很聰明的母雞發(fā)話了，它對自己的親家母說道：“親愛的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王？不就是大家以它的飛翔本領高超，是一流的嗎？我要是愿意，也能辦到，這沒有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王，身價比我們高得多?！蹦鸽u不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆，老鷹本來只想休息一下，并給母雞一個榮耀，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說個沒完，老鷹實在不耐煩了，說道：“你講的一點都沒錯，但很不全面，老鷹的確有時不如雞飛的高，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個高度?？墒悄銊e忘了，我是從上空中下來的，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的?！?BR> 我想，人也一樣，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力，無作為的人，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無真本領又不求上進，只想把別人拉下來顯示自己的高度。因此，這種人是永遠不能成材有用的。
所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心。比如說：你的成績不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差，這時候，我們就不應該嫉妒他，應該要努力學習，多看課外書，讓自己的成績提高起來，和同桌一樣好。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十四
我最喜歡克雷洛夫爺爺寫的寓言，每當我拿起他的書開始讀時，我仿佛看見了貓把老鼠一一吃掉，仿佛聽見到了鞋匠快樂的歌聲，仿佛聞到了蜜蜂釀造出香甜的蜂蜜。其中，我最喜歡的故事是《鷹和雞》，主要講了為了欣賞美景，老鷹在一個夏天的早晨里，來到了雷電的故鄉(xiāng)——云端之上。飛了許久，老鷹感到有點兒疲倦，于是棲息在雞棚上，歇一歇它那巨大的翅膀?！半u中之王”有自己的想法：也許想給這小小的雞棚增光添彩，或者周圍找不到合適它休息的地方。一只公雞把這件事看在眼里，它自言自語到：“老鷹憑什么讓人尊敬它，它腿那么短，眼睛那么小，像老母雞一樣！”老鷹不厭其煩地回敬到：“老鷹有的時候飛得比雞還低，可雞卻不能像老鷹一樣一飛沖天!”
沒錯，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們應該全面地評價每個人，不能只看到別人的`缺點而否認優(yōu)點。相反，我們應該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并向他學習。
《克雷洛夫寓言》是一本很有意義的書，里面短小的故事，卻蘊含著大道理，書籍給我們帶來很多知識和快樂。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十五
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的`性格?？死茁宸虻闹S刺的利劍，首先指向沙皇的暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級對于勞動人民的壓迫，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農(nóng)奴制度的，是《鯛魚》,深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。講了這么多，我們該歇歇了。談談克雷洛夫這個人吧!克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十六
其中，我覺得有一個故事非常好看，它是《老農(nóng)夫和他的長工》。故事講的是：一天晚上，一個老農(nóng)夫和他的長工斯杰潘在地里干完活，往家里走去。他們在森林里走著，突然一個黑影閃過，是一頭熊。老農(nóng)夫叫喊著準備逃跑，卻被熊的巨掌逮住了。老農(nóng)夫拼命地求救，斯杰潘年輕有力，拿起斧子，把熊的腦袋劈了下來，又用剛鋼叉刺穿了熊的肚子。熊死了，但老農(nóng)夫覺得好好一張熊皮被斯杰潘弄壞了，要他賠償。斯杰潘想自己救了老農(nóng)夫卻受到指責，覺得很委屈，于是便離開了老農(nóng)夫。附近的居民聽說了這件事，再也沒人給老農(nóng)夫做長工了。
我覺得斯杰潘救了老農(nóng)夫的命，老農(nóng)夫不但不感激他，反過來卻責怪他，老農(nóng)夫這種人真是太自私、太過分了。這個故事告訴我們：生活中有一種人，遇到災禍時，對救助的人十分感激;一旦災禍過去了，便對自己的.恩人吹毛求疵。這種人是不可原諒的。我們要做知恩圖報的人，不要做忘恩負義的人。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十七
今天我認真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》，理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。
其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》，獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴厲的懲罰。這件事我從別處聽來。獅子非常瞧不起蚊子，蚊子對獅子痛恨入骨。它無法忍受侮辱，蚊子下定決心，要和獅子拚個你死我活。于是自充戰(zhàn)士，自當吹號手，盡著嗓門嗡嗡叫，挑動獅子來一次殊死決戰(zhàn)。獅子哈哈大笑，可是我們的蚊子不是開玩笑。它時而從背后、從眼前，時而朝獅子耳朵直叫，它看準地方，抓準時機，像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個毒刺扎進獅子的屁股，獅子渾身一抖，用尾巴橫掃這個吹號手。我們的.蚊子非常靈活，毫不膽怯，一口叮住獅子的腦門，盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動它的鬣毛；可是我們的英雄不理這一套，一會兒鉆進獅子的鼻孔，一會兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷，發(fā)出極為可怖的吼聲，在盛怒中它的牙齒咬得格格發(fā)響，它的爪子在地上狠命亂抓?？植赖呐叵怪車纳职l(fā)生顫抖，恐怖包圍所有野獸，大家躲藏，奔跑：它們爭先恐后四下逃竄，仿佛是洪水沖來了，或者發(fā)生了大火！是誰？是蚊子，弄得大家如此驚慌失措！獅子東沖西突、翻身打滾，把力氣都用光，它咕咚一聲倒在地上，乞求和平。
蚊子已經(jīng)報復夠了，同意了獅子的求和。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十八
今天我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，深受啟發(fā)，這真是一部不朽的兒童文學巨著。
從《狼和杜鵑》中我明白我們不能像有些人一樣總抱怨周圍人不友善，應該在自己身上找原因；從《倒霉的農(nóng)夫》我又知道了不能交往在自己遇難時出主意表示同情，可一提到具體的幫助就變得又聾又啞的.朋友；從《主人和貓》我明白我們不能像商人那樣，沒拿到證據(jù)，便對身邊的人亂加猜測或處分，最后只會導致眾叛親離；《獅子和蚊子》告訴我不能驕傲，因為沒有人會天下無敵，最強大的人往往卻斗不過一個最弱小的人；《真花與假花》告訴我一個真正有才華的人，不怕人家詆毀、嘲笑；一個徒有虛名的人，定然經(jīng)不起考驗。
我從《天鵝、梭魚和大蝦》得到啟示，辦事的關鍵不在于人多不多，而在于人心齊不齊。如果人心不齊，那么什么事情也辦不成?！犊兹负鸵国L》告訴我們并不是穿著不好、長相不好的人就沒有才化，他們也許是人才呢！
《克雷洛夫寓言》就像一盞明燈，為我指明人生的方向，教會了我分辯是非的能力，使我懂得了許多做人的道理，使我終生受益！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十九
兩條狗在閑著的時候談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又非常相親相愛，相處得又那么好，感情又深，何不交個朋友呢？于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼，那樣生活會更好的?！绷硪粋€說：“交個朋友多么好啊，生活舒適，心情會更好了?！庇谑牵鼈兙蛽肀饋砹?。剛好在這時，廚房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿，相互爭搶著。可見都想把這塊骨頭據(jù)為己有。這說明它們根本不懂友誼，所以，當牽涉到自身利益時便互相敵視起來了，不肯謙讓一步。
寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻。這就是，友誼應該是高尚的。我現(xiàn)在還很小，還沒有走進社會，還不懂得交朋友。等以后我長大了，就會走上社會，會交上很多的朋友。到那時，我們建立友誼也要真誠，遇到好處，要先人后己，不能為一點點私利而去破壞友誼。在道出寓言的哲理之后，聯(lián)系到現(xiàn)實中的自己，說出了自己的思考和感悟，使整個文章充滿感情。
從現(xiàn)在開始，就要學會把方便讓給別人，把困難留給自己。
現(xiàn)在社會上有些人平時是形影不離、難舍難分的好朋友，可是為了個人的一點。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇二十
讀了《克雷洛夫寓言全集》后，我覺得克雷洛夫是個聰明人，生活經(jīng)驗豐富，善于發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。
清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來之不易的`學習機會，他就象海綿一樣不斷地汲取知識，同時注意觀察周圍的一切，在書中他刻畫了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多么復雜啊。
他還把自己的生活經(jīng)驗告訴我們：在強者面前弱者不會永遠是渺小無用的。聰明的人爭分奪秒，十分勤勞。強者不可以空想、驕傲，弱者有時也會打敗強者的。如果懂得了這些道理，一定會受益無窮，終生有用，你也會成為一個杰出人物。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇二十一
今天我看了《克雷洛夫寓言》我讀了里面的《小烏鴉》《橡樹和蘆葦》《狼和小羊》。
其中小烏鴉講的是，烏鴉看見一只兇猛的老鷹突然向地面的羊群沖去，順眼間他抓住了一只小羊，小烏鴉非常羨慕這只。老鷹他想如果能像老鷹一樣該多好??！這樣才不費力氣，小烏鴉在天空中飛來飛去，仔細地觀察著草地上的羊群，他把羊群中的每一只羊都打量了一番，最后他挑了一只又大又肥的公羊。小烏鴉覺得這只肥羊連狼都舉不動，他使出全身力氣向那只《公羊傳》過去，但是由于用力過猛，它的爪子一下插進羊背上的毛里，辦了，他想適合真拖，但是沒成功。結果，小烏鴉差勁羊毛里的爪子被糾纏住了，但是怎么也拔不出來，小唐敏似乎是不可能的，沒多久在這自作聰明的小烏鴉最后沒有力氣，為了不讓他逃跑不咬人，把它翅膀上的羽毛全部剪掉了，讓不能飛的小烏鴉當了孩子們的玩具。
這個故事告訴我們，不要正確估量自己的人，往往在現(xiàn)實中面前會摔跟頭。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇一
讀了《克雷洛夫寓言》這本書后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。書中的每一個故事都蘊含著一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神糧食。
抱怨著自己的命運，富人貪得無厭，而窮人卻身無分文。這時，命運女神忽然出現(xiàn)在乞丐面前，對他說道：“我給你一些金子，但你要接住它只要它從袋子里落到地上，它就會變成一堆垃圾。，我預先警告你：我奉命堅守我們的嚴格的條件，你的袋子已經(jīng)破舊，裝不下許多金幣，只能夠適可而止?！?BR> 這個乞丐高興得簡直透不過氣來，他簡直感覺不到腳下還有大地，他打開他的錢袋，于是金幣十分慷慨地像雨水般落到他的袋子里，袋子已經(jīng)變得十分沉重。“滿足了嗎？”“還沒有?！薄按涌炱评??！薄安慌隆！薄扒疲阋呀?jīng)變成克羅伊斯了?！薄斑€少，還少著呢。再扔一小把吧?！薄拔?，夠了！你瞧，袋子已經(jīng)快撐破啦。”“再來一小把?！钡清X袋馬上就裂開，金幣紛紛落在地上，霎時化為烏有，命運女神隱身不見，眼前只看到一只袋子，乞丐照舊成為乞丐。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇二
《克雷洛夫寓言》是俄國杰出的寓言作家克雷洛夫?qū)懙摹Ｔ谒脑⒀岳?，每個故事都有性格鮮明的主人公，而且植物和動物們被賦予了人的性格和感情。
在《獅子和蚊子》中，一只蚊子小心的飛到號稱“森林之王”的獅子面前，向這位威風凜凜的大王問好，獅子見原來是一只小小的蚊子，為了顯示自己大王的身份，故意對蚊子不理不睬，擺出了冷冰冰的輕蔑態(tài)度。這可把蚊子怒火了，一定要殺殺獅子的銳氣，它飛到獅子的背上、眼睛上和耳朵上，亂盯亂咬，它要是看準的地方，瞅準機會，就像老鷹似的猛撲下來，在獅子的身上猛刺猛蜇。獅子終于受不了了，它倒在地上抖動著身體向蚊子求和。這個故事讓我懂得了不能因為對方外表弱小就輕視他，因為尺有所短，寸有所長。
在《馬和騎師》中，騎師訓練出一匹又乖又聽話的馬兒，他十分得意，覺得可以把馬的韁繩解掉了。被解掉韁繩的馬兒知道自己什么約束也沒有的時候，就無拘無束的撒開四蹄在遼闊的原野上狂奔，再也不聽騎師的話了，后來沖下深谷，摔了個粉身碎骨。以前爸爸媽媽約束我的時候，我常常想：要是沒有人管我就好了，想干嘛就干嘛?？戳诉@個故事后，我覺得還是有點約束比較好，要是想做什么就做什么的話，如果是錯的事情那就會害了我自己。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇三
《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著名寓言作家克雷洛夫所寫的一部寓言作品的經(jīng)典，雖然我讀過很多遍，但每次讀都會有不同的感受。書中的寓言運用幽默諷刺，批判嘲笑了日常生活中的缺陷，進而告誡人們應該如何完善自己。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽信別人諂媚吹捧；《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過于挑剔而喪失時機；《主人和老鼠》說的是不要不分青紅皂白怪罪別人；還有要謹慎對待友誼的《小樹林與火》、《狗的友誼》；要謙虛好學的《狗魚和貓》、要善于看到別人優(yōu)點的《鷹和雞》等等。
我印象最深的一個寓言是《水手與大海》，講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘。風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來。海女神聽了很生氣，于是她來到海面，向水手解釋：是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說："如果沒有風，我怎么航行呢？"。
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長處。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷、自己不滿意就否定了它，而不去學習和利用長處，那么許多有利的.條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我又有粗心大意、做事慢的習慣，做作業(yè)時（尤其是數(shù)學）經(jīng)常犯不應該犯的錯，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣，認認真真對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇四
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！?。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
書是花，美麗奔放、永不凋零；書是珠寶，華麗四*，奇妙無比；書是糖，甜蜜又美味。在我第一次接觸書時，我便深深地愛上書。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散，只有讀書仍然是我的愛好?，F(xiàn)在我已是六年級的小學生，我已不記得曾看過多少本書，這一本本書都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長，充滿了詩情畫意，堪稱一部部寓言作品的`經(jīng)典。它記錄了栩栩如生的一個個故事，每個故事都包含了許多人生哲理，就是這些道理，教會了我人與人之間如何相處；教會我如何做人；教會了我在社會中要學會自我生存，還教會了我許多許多?？死茁宸虻淖髌范家孕游餅橹鹘?，層層展開，步步推進，同時多數(shù)作品都有道德訓誡點明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解，有利于學生更高層、更深層的把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發(fā)，受益終身。
讀書讓我明白了許多；知道了許多；懂得了許多，我愿與書一起度過一生，因為它是我最好的朋友；我愿在書的幫助下成長，因為它是我最好的老師；我愿意在書的滋潤下不斷進步，因為它是我最好的知識。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇五
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書?！犊死茁宸蛟⒀浴房胺Q是一部寓言作品的經(jīng)典，是一朵世界文學的奇花，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事――《被命運女神眷顧過的乞丐》。故事主要講的是一個窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無厭，而窮人卻一分錢也沒有。剛好命運女神路過，她對窮乞丐說：我給你一些金幣，但要用袋子接住，如果金幣掉在地上，就會變成垃圾。乞丐拿著袋子開始接金幣，這時，他看著閃閃的金幣，也變得貪得無厭起來，變得比富人還貪心。當袋子快要破的時候，他還說再裝一點。最后，袋子破了，所有的金幣都變成了垃圾。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無厭，最后變得一無所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時候都不能貪心，要適可而止，知足常樂。否則，你就會失去你所擁有的一切。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇六
暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺得這本書挺有意思，并且能啟發(fā)好多做人的道理，其中一小節(jié)是關于有名氣的螞蟻。
我們要記住三人行必有我?guī)?、學海無涯、活到老學到老和知識永遠沒有到頂?shù)恼f法，作為我們學生更要端正學習態(tài)度，永遠不要停止學習前行的腳步，這樣我們才能成為祖國的棟梁之材，成為優(yōu)秀的接班人，中國才能崛起！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇七
寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊含這許多大道理。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅持到底。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識，讓我們在生活中一步步成長。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇八
三年級的時候，媽媽帶我到新華書店買書。在令人眼花繚亂的書中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書。于是，我飛快地把書拿下來，認真地讀了起來。這本書的作者是伊萬·安得列耶惟奇·克雷洛夫。他是德國寓言家、詩人、編輯和劇作家。
在書中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀初法國統(tǒng)帥拿破侖率大軍入侵俄國，人們都驚慌失措地道別，動物們也道別了。一只母雞對烏鴉說:"快走吧，烏鴉老弟?！笨蔀貘f就是不走，他想著等敵人來了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過上平安富足的生活。等到敵人攻城的時侯，發(fā)現(xiàn)糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發(fā)現(xiàn)有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個故事，我們明白了對敵人不能投靠，張開手臂歡迎他們，他們會殺死你的。我認為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會投靠別人當叛徒。因為如果你投靠別人當了叛徒，別人就不會相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會做那只烏鴉！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇九
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M一篇文章，叫做讀后感悟。讀后感是閱讀筆記，是應用寫作研究中常用的文體之一?？傊?，就是看完這本書后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我讀了《神奇的玩具店》后覺得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們在晚上居然會復活，早上就一動不動。
它們居然在沒有人看管的時候就幫助老爺爺掛燈籠……。
你說奇怪不奇怪？不過我還是很喜歡這本書，因為故事里有一位心善使者——鐵皮小狗。
鐵皮小狗會主動幫其他小動物定制節(jié)目，讓他們行動。遇到難題就第一時間幫他們解決。這種助人為樂的精神非常值得我學習。
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學習，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學習，讓自己成為一個對社會有用的人！
一天，我剛出門就看到一個商店，上面寫著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒有?。?BR> 我好奇地走過去。當我過去的時候，發(fā)現(xiàn)也沒有什么好玩兒的。正當我要離開的時候，一個長胡子的老爺爺叫住了我說：“小朋友，這里有很多玩具，買一個唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車?！熬退?！”老爺爺給我打包好，然后給我一個按鈕。老爺爺說：“按下這個按鈕會有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發(fā)生了，我變成一輛小火車，原來那輛小火車不見了！我意識到了，我就那輛小火車！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開啟了燈！嚇得我用小火車的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來了。我很吃驚！
但是，第二天，那個玩具店就消失了。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十
克雷洛夫寓言里，講了很多的小故事，每一個故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風箏》。
有一只風箏，高高地飛在天空中，它低頭看見一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點高，你也太沒用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！
嫉妒？說真的，一點也不！蝴蝶平靜地說，你飛得再高，可是風箏的線永遠地抓在別人的手里，一直由別人控制，根本就沒有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！
風箏聽了，連哼了幾聲，非常地不以為然。
只看到自己的長處，卻看不到自己的短處，對于別人的幫助全都視而不見，沒有一絲感恩的心，這么驕傲自大的人，最后往往難以取得好成就。
他人給予過的幫助，做一個謙虛，有禮的人！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十一
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力和實用價值。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大?！钒桑?BR> 故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里，被風浪沖上了沙灘。
咒罵起大海來。
海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的短處，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十二
《克雷洛夫寓言》這本書是以動物為角色，一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的大道理。我覺得這本書不僅故事有趣，還增長了我們的智慧。我們劉老師常說:“每天讀一篇故事，每天就會增加一點知識，懂得一點人生道理。”我照著劉老師說的話去做，覺得自己無論在知識上，還是在理解能力上都有進步。
這本書中令我印象最深刻的是《狗的友誼》。這個故事主要講了兩只好吃懶做的狗，吃飽喝足后就躺在一起談天說地，說要做永遠的兄弟，誰也不背叛誰?？墒呛髞頌榱艘桓穷^，他們就翻臉了，把對方咬得頭破血流。
這個故事讓我明白了，有些友誼表面上看似牢不可破，其實是經(jīng)不起考驗的，一旦遇見沖突，這樣的友誼變得一文不值。
其實有一次，我和哥哥因為都想吃最后一塊巧克力而鬧起矛盾?，F(xiàn)在想想，當時要讓給哥哥，那么我便學會了分享，哥哥也會更愛我。
這本書不僅教給了我知識，還教會了我積極向上的生活態(tài)度和做人的一些道理。我愛這本書，小朋友們，你們也可以讀讀這本書哦！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十三
讀了這本書，我喜歡的故事有；蒼蠅和蜜蜂、風箏、紙花與鮮花等，它們都有要學習的地方，比如：蒼蠅和蜜蜂這個故事要學習的地方是要勤勞，紙花和鮮花這個故事要學習的地方是要知道：誰都不是十全十美的，要理解別人。
我非常喜歡的故事是《隱士和熊》，這個故事很可笑，熊想幫隱士把臉上的蒼蠅打死，可是蒼蠅死了，隱士也被他砸死了。這個故事說明了，做每件事前，一定要去想一想，這件事該不該做，不要弄巧成拙了。
寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊含這許多大道理。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅持到底。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識，讓我們在生活中一步步成長。
《克雷洛夫寓言》是一本寓言書，它的作者是俄國人克雷洛夫。
本書里有《貓和廚子》、《隱士和熊》、《農(nóng)夫和蛇》、《馬和騎師》等寓言，而每個寓言后面都會講訴寓言故事的道理。
我最喜歡的寓言有《隱士和熊》、《杰米揚的湯》、《農(nóng)夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等。我現(xiàn)在就說說我為什么喜歡這些寓言吧。首先《隱士和熊》這個寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險，而《農(nóng)夫和蛇》這個寓言是說一個人交上壞朋友，那你最好的朋友都不會和你玩，最后《杰米揚的湯》則告訴我們再好的東西，如果不加節(jié)制地強加于人，就會和杰米揚的湯一樣令人討厭。
我覺得這本書寫得非常好，因為它不僅讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒事人的煩惱。
讀了《克雷洛夫寓言》后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。這本書共有183個小故事，每一個故事都有一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神食糧。
其中令我難忘的《隱士和熊》這個故事告訴我們：緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會給予適當?shù)膸椭?。但愿我們別交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才，比任何敵人還要危險。從《狗的友誼》中讓我明白了：人世間充滿了這樣的友誼——聽他們的話，你以為他們是同心同德，丟給他們一根骨頭就成了狗?！鄂r花與紙花》又告訴我們一個道理：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道在困難面前喊口號、臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人才是真正經(jīng)受得了風雨的人。
通過這本書讓我感悟到了世界，對“真、善、美、假、丑、惡”的認識和理解，讓我樹立了一種正確的為人處世觀，開闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學的海洋中翱翔。
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的性格。克雷洛夫的諷刺的利劍，首先指向沙皇的'暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級對于勞動人民的壓迫，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農(nóng)奴制度的，是《鯛魚》，深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。
《克雷洛夫寓言》讀后感講了這么多，我們該歇歇了。談談克雷洛夫這個人吧！克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的文章諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
《克雷洛夫寓言》寫得可真好啊！我最喜歡的一篇文章是：《獅子和狼》。故事的大意是：獅子在吃一個羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過來吃了，邊吃邊說：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是年幼的畜生啊?！蔽蚁矚g這篇文章的原因是：他把動物的生動性格都寫進去了，讓人讀起來很美，多好看??！
你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書嗎？
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書。
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力和實用價值。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大?！钒桑?BR> 故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里，被風浪沖上了沙灘。
風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡直相差十萬八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來。
海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的短處，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！?。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優(yōu)美的寓言故事。
讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。
有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就覺得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一個不明智的選擇，去什么地方不比這里強?。〉鳛殡u中之王的老鷹絕對不會是傻子，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認為很聰明的母雞發(fā)話了，它對自己的親家母說道：“親愛的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王？不就是大家以它的飛翔本領高超，是一流的嗎？我要是愿意，也能辦到，這沒有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王，身價比我們高得多?！蹦鸽u不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆，老鷹本來只想休息一下，并給母雞一個榮耀，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說個沒完，老鷹實在不耐煩了，說道：“你講的一點都沒錯，但很不全面，老鷹的確有時不如雞飛的高，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個高度?？墒悄銊e忘了，我是從上空中下來的，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的?！?BR> 我想，人也一樣，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力，無作為的人，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無真本領又不求上進，只想把別人拉下來顯示自己的高度。因此，這種人是永遠不能成材有用的。
所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心。比如說：你的成績不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差，這時候，我們就不應該嫉妒他，應該要努力學習，多看課外書，讓自己的成績提高起來，和同桌一樣好。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十四
我最喜歡克雷洛夫爺爺寫的寓言，每當我拿起他的書開始讀時，我仿佛看見了貓把老鼠一一吃掉，仿佛聽見到了鞋匠快樂的歌聲，仿佛聞到了蜜蜂釀造出香甜的蜂蜜。其中，我最喜歡的故事是《鷹和雞》，主要講了為了欣賞美景，老鷹在一個夏天的早晨里，來到了雷電的故鄉(xiāng)——云端之上。飛了許久，老鷹感到有點兒疲倦，于是棲息在雞棚上，歇一歇它那巨大的翅膀?！半u中之王”有自己的想法：也許想給這小小的雞棚增光添彩，或者周圍找不到合適它休息的地方。一只公雞把這件事看在眼里，它自言自語到：“老鷹憑什么讓人尊敬它，它腿那么短，眼睛那么小，像老母雞一樣！”老鷹不厭其煩地回敬到：“老鷹有的時候飛得比雞還低，可雞卻不能像老鷹一樣一飛沖天!”
沒錯，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們應該全面地評價每個人，不能只看到別人的`缺點而否認優(yōu)點。相反，我們應該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并向他學習。
《克雷洛夫寓言》是一本很有意義的書，里面短小的故事，卻蘊含著大道理，書籍給我們帶來很多知識和快樂。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十五
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的`性格?？死茁宸虻闹S刺的利劍，首先指向沙皇的暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級對于勞動人民的壓迫，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農(nóng)奴制度的，是《鯛魚》,深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。講了這么多，我們該歇歇了。談談克雷洛夫這個人吧!克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十六
其中，我覺得有一個故事非常好看，它是《老農(nóng)夫和他的長工》。故事講的是：一天晚上，一個老農(nóng)夫和他的長工斯杰潘在地里干完活，往家里走去。他們在森林里走著，突然一個黑影閃過，是一頭熊。老農(nóng)夫叫喊著準備逃跑，卻被熊的巨掌逮住了。老農(nóng)夫拼命地求救，斯杰潘年輕有力，拿起斧子，把熊的腦袋劈了下來，又用剛鋼叉刺穿了熊的肚子。熊死了，但老農(nóng)夫覺得好好一張熊皮被斯杰潘弄壞了，要他賠償。斯杰潘想自己救了老農(nóng)夫卻受到指責，覺得很委屈，于是便離開了老農(nóng)夫。附近的居民聽說了這件事，再也沒人給老農(nóng)夫做長工了。
我覺得斯杰潘救了老農(nóng)夫的命，老農(nóng)夫不但不感激他，反過來卻責怪他，老農(nóng)夫這種人真是太自私、太過分了。這個故事告訴我們：生活中有一種人，遇到災禍時，對救助的人十分感激;一旦災禍過去了，便對自己的.恩人吹毛求疵。這種人是不可原諒的。我們要做知恩圖報的人，不要做忘恩負義的人。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十七
今天我認真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》，理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。
其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》，獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴厲的懲罰。這件事我從別處聽來。獅子非常瞧不起蚊子，蚊子對獅子痛恨入骨。它無法忍受侮辱，蚊子下定決心，要和獅子拚個你死我活。于是自充戰(zhàn)士，自當吹號手，盡著嗓門嗡嗡叫，挑動獅子來一次殊死決戰(zhàn)。獅子哈哈大笑，可是我們的蚊子不是開玩笑。它時而從背后、從眼前，時而朝獅子耳朵直叫，它看準地方，抓準時機，像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個毒刺扎進獅子的屁股，獅子渾身一抖，用尾巴橫掃這個吹號手。我們的.蚊子非常靈活，毫不膽怯，一口叮住獅子的腦門，盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動它的鬣毛；可是我們的英雄不理這一套，一會兒鉆進獅子的鼻孔，一會兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷，發(fā)出極為可怖的吼聲，在盛怒中它的牙齒咬得格格發(fā)響，它的爪子在地上狠命亂抓?？植赖呐叵怪車纳职l(fā)生顫抖，恐怖包圍所有野獸，大家躲藏，奔跑：它們爭先恐后四下逃竄，仿佛是洪水沖來了，或者發(fā)生了大火！是誰？是蚊子，弄得大家如此驚慌失措！獅子東沖西突、翻身打滾，把力氣都用光，它咕咚一聲倒在地上，乞求和平。
蚊子已經(jīng)報復夠了，同意了獅子的求和。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十八
今天我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，深受啟發(fā)，這真是一部不朽的兒童文學巨著。
從《狼和杜鵑》中我明白我們不能像有些人一樣總抱怨周圍人不友善，應該在自己身上找原因；從《倒霉的農(nóng)夫》我又知道了不能交往在自己遇難時出主意表示同情，可一提到具體的幫助就變得又聾又啞的.朋友；從《主人和貓》我明白我們不能像商人那樣，沒拿到證據(jù)，便對身邊的人亂加猜測或處分，最后只會導致眾叛親離；《獅子和蚊子》告訴我不能驕傲，因為沒有人會天下無敵，最強大的人往往卻斗不過一個最弱小的人；《真花與假花》告訴我一個真正有才華的人，不怕人家詆毀、嘲笑；一個徒有虛名的人，定然經(jīng)不起考驗。
我從《天鵝、梭魚和大蝦》得到啟示，辦事的關鍵不在于人多不多，而在于人心齊不齊。如果人心不齊，那么什么事情也辦不成?！犊兹负鸵国L》告訴我們并不是穿著不好、長相不好的人就沒有才化，他們也許是人才呢！
《克雷洛夫寓言》就像一盞明燈，為我指明人生的方向，教會了我分辯是非的能力，使我懂得了許多做人的道理，使我終生受益！
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇十九
兩條狗在閑著的時候談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又非常相親相愛，相處得又那么好，感情又深，何不交個朋友呢？于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼，那樣生活會更好的?！绷硪粋€說：“交個朋友多么好啊，生活舒適，心情會更好了?！庇谑牵鼈兙蛽肀饋砹?。剛好在這時，廚房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿，相互爭搶著。可見都想把這塊骨頭據(jù)為己有。這說明它們根本不懂友誼，所以，當牽涉到自身利益時便互相敵視起來了，不肯謙讓一步。
寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻。這就是，友誼應該是高尚的。我現(xiàn)在還很小，還沒有走進社會，還不懂得交朋友。等以后我長大了，就會走上社會，會交上很多的朋友。到那時，我們建立友誼也要真誠，遇到好處，要先人后己，不能為一點點私利而去破壞友誼。在道出寓言的哲理之后，聯(lián)系到現(xiàn)實中的自己，說出了自己的思考和感悟，使整個文章充滿感情。
從現(xiàn)在開始，就要學會把方便讓給別人，把困難留給自己。
現(xiàn)在社會上有些人平時是形影不離、難舍難分的好朋友，可是為了個人的一點。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇二十
讀了《克雷洛夫寓言全集》后，我覺得克雷洛夫是個聰明人，生活經(jīng)驗豐富，善于發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。
清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來之不易的`學習機會，他就象海綿一樣不斷地汲取知識，同時注意觀察周圍的一切，在書中他刻畫了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多么復雜啊。
他還把自己的生活經(jīng)驗告訴我們：在強者面前弱者不會永遠是渺小無用的。聰明的人爭分奪秒，十分勤勞。強者不可以空想、驕傲，弱者有時也會打敗強者的。如果懂得了這些道理，一定會受益無窮，終生有用，你也會成為一個杰出人物。
三年級克雷洛夫寓言讀后感篇二十一
今天我看了《克雷洛夫寓言》我讀了里面的《小烏鴉》《橡樹和蘆葦》《狼和小羊》。
其中小烏鴉講的是，烏鴉看見一只兇猛的老鷹突然向地面的羊群沖去，順眼間他抓住了一只小羊，小烏鴉非常羨慕這只。老鷹他想如果能像老鷹一樣該多好??！這樣才不費力氣，小烏鴉在天空中飛來飛去，仔細地觀察著草地上的羊群，他把羊群中的每一只羊都打量了一番，最后他挑了一只又大又肥的公羊。小烏鴉覺得這只肥羊連狼都舉不動，他使出全身力氣向那只《公羊傳》過去，但是由于用力過猛，它的爪子一下插進羊背上的毛里，辦了，他想適合真拖，但是沒成功。結果，小烏鴉差勁羊毛里的爪子被糾纏住了，但是怎么也拔不出來，小唐敏似乎是不可能的，沒多久在這自作聰明的小烏鴉最后沒有力氣，為了不讓他逃跑不咬人，把它翅膀上的羽毛全部剪掉了，讓不能飛的小烏鴉當了孩子們的玩具。
這個故事告訴我們，不要正確估量自己的人，往往在現(xiàn)實中面前會摔跟頭。