心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中思考和成長的重要記錄和展示。盡量避免空泛的陳述和敷衍的表達(dá)，要真實(shí)、深入地去體會(huì)和總結(jié)。%20心得體會(huì)的寫作過程可以讓我們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行再認(rèn)識(shí)和再梳理，提升自己的反思和分析能力。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇一
后勤實(shí)習(xí)是大學(xué)生們在校期間接觸實(shí)踐的機(jī)會(huì)之一，無論是在學(xué)校還是公司、機(jī)關(guān)等場所，都有著不可小覷的作用。在此次的實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐，深感后勤工作不僅需要勤奮努力，更需要細(xì)心耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：實(shí)習(xí)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解
在這段時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)管理后勤物資、物品分發(fā)等工作。在學(xué)校的實(shí)習(xí)中，我深入了解了學(xué)校后勤管理的流程和制度，進(jìn)一步了解了學(xué)校后勤工作的內(nèi)部運(yùn)作。通過接觸實(shí)際工作，我逐漸發(fā)現(xiàn)雖然后勤工作看起來平凡和簡單，但卻是深受社會(huì)各界關(guān)注和支持的一項(xiàng)工作。
第三段：心得體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。有時(shí)候，并非你在課堂上學(xué)到的知識(shí)就可以完全應(yīng)對(duì)實(shí)際工作。當(dāng)你真正親身參與其中，才能深刻感受其內(nèi)在的邏輯和現(xiàn)實(shí)困境。在工作中，我進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)高效率和協(xié)調(diào)一致。
第四段：對(duì)于未來的啟示和影響
實(shí)習(xí)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了后勤工作的重要性，以及其為人民服務(wù)的宗旨。思考未來，后勤工作不僅僅是一個(gè)看似平凡的行業(yè)，而是類似“默默無聞的鐵軍”，成為城市、機(jī)構(gòu)和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石。同時(shí)，在后勤工作中奉獻(xiàn)和感受幸福的過程，也讓我感悟到，在事業(yè)的建設(shè)中，需要有一顆真誠奉獻(xiàn)的心。
第五段：結(jié)語
后勤實(shí)習(xí)的收獲不停止于此，我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力奮斗，為幸福生活默默而奉獻(xiàn)，同時(shí)也愿意把自己的所學(xué)和所感分享給其他同學(xué)，共同走向風(fēng)景絢麗的未來。感恩師長的指導(dǎo)，感謝社會(huì)的支持，后勤實(shí)習(xí)使我更加深入地理解了人生的意義和價(jià)值。我堅(jiān)信，無論將來身在何方，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都會(huì)給我?guī)砭薮蟮挠绊懞蛶椭?BR> 后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇二
作為一名大學(xué)生，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，還要關(guān)注實(shí)踐教學(xué)。而作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，參加后勤心得實(shí)習(xí)，既是鍛煉自己的能力，也是了解管理崗位的重要途徑。在此次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，在實(shí)踐中收獲了很多，可以說對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都起到了很大的幫助。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和地區(qū)物資的管理。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到，管理工作的核心是要了解員工的需求和管理的目標(biāo)。只有通過與員工的溝通，了解他們的實(shí)際需求，并賦予他們自主權(quán)，才能提高他們的工作效率和工作積極性。同時(shí)，要合理分配資源和掌握成本，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本和提高工作效率的目標(biāo)。
第三段：遇到的問題及解決方案
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多問題。例如，管理時(shí)間不夠充分，難以解決員工的問題，設(shè)備的使用方式有待改進(jìn)等。但是，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何解決這些問題。我與員工建立起了良好的溝通，讓他們自主管理和維護(hù)設(shè)備，有效提高了工作效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定工作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，通過時(shí)間管理，解決了管理時(shí)間不足的問題。
第四段：收獲與啟示
通過此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。我體驗(yàn)到了管理的樂趣和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到管理工作中的重要性和難度。我發(fā)現(xiàn)，管理不僅僅是知識(shí)和技能的積累，更是情感的管理，是與人溝通和交流的藝術(shù)。通過此次實(shí)習(xí)的鍛煉和學(xué)習(xí)，我相信，我將成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，為企業(yè)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我從理論和實(shí)踐的角度對(duì)管理有了更深入和全面的了解。實(shí)習(xí)中遇到的各種問題也讓我更加自信地面對(duì)各種未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論是學(xué)習(xí)還是工作中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。最后，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇三
大學(xué)生涉世未深，對(duì)于未來的企業(yè)管理和工作領(lǐng)域一無所知。因此，在大四的下半年，學(xué)校為我們安排了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在?；蛘咂髽I(yè)，我們需要實(shí)踐我們所學(xué)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)我們自己的短處，積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我選擇了后勤管理實(shí)習(xí)，想要了解一下實(shí)際企業(yè)后勤管理的運(yùn)營情況和思考。本文將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，反思我在實(shí)習(xí)中的不足和自己的提升。
二、實(shí)習(xí)工作環(huán)境介紹
我的實(shí)習(xí)是在一家大型企業(yè)的物資管理部門，這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間為四個(gè)月。物資管理部門有四個(gè)人，每個(gè)人負(fù)責(zé)各自的業(yè)務(wù)。我被分配到了主管的部門，學(xué)習(xí)了很多操作流程和管理用品的方法。企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求是學(xué)習(xí)本專業(yè)所需的理論知識(shí)和專業(yè)技能，以期在日后的工作中發(fā)揮出自己的價(jià)值。
三、實(shí)習(xí)中的體會(huì)
在實(shí)習(xí)前，我并不知道后勤管理究竟是怎樣的。通過這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我認(rèn)為管理是一種藝術(shù)，需要靈活的思維和推動(dòng)力量。實(shí)習(xí)中最讓我印象深刻的是，學(xué)習(xí)到了管理用品與設(shè)備、資產(chǎn)管理等方面的方法，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的改善和溝通能力的提升。在實(shí)習(xí)的過程中，我也意識(shí)到我還有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)、提高。
在學(xué)習(xí)管理的過程中，我體會(huì)到了管理的重要性。管理不僅僅是制定了一個(gè)規(guī)則和條例，還需要對(duì)于環(huán)境的了解、對(duì)用戶的需求的了解，對(duì)于團(tuán)隊(duì)關(guān)系的溝通、交流以及對(duì)支持部門的溝通能力的提升。管理的藝術(shù)是我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。
四、個(gè)人成長
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何向上級(jí)呈報(bào)工作和結(jié)果，了解了企業(yè)各部門間的知識(shí)劃分和應(yīng)該擁有的素質(zhì)技能。這樣才能讓我們在工作擔(dān)當(dāng)中更加地自信，充分地了解工作場所和企業(yè)的環(huán)境，明確了個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我有信心在未來的工作中有更為優(yōu)秀的表現(xiàn)和作為。
五、總結(jié)
在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了管理實(shí)踐方面的知識(shí)和技能，還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作、溝通和交流。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到管理不是簡單的制定一些規(guī)則和條例，然后等待執(zhí)行。管理需要長期的工作和不斷地學(xué)習(xí)，我們可以看到工作的結(jié)果和進(jìn)步，這是一件很不一樣的事情。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助我更好地成長和發(fā)展。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇四
大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的經(jīng)歷。今年暑假，我在一家知名公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的后勤實(shí)習(xí)。在這個(gè)過程中，我有了許多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我的后勤心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知改變
在實(shí)習(xí)開始前，我對(duì)后勤這個(gè)部門的認(rèn)知比較片面，認(rèn)為只是簡單的清潔浄和維修保養(yǎng)的工作。但在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)后勤部門的工作不僅是這些，還包括資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)盤點(diǎn)等更加繁瑣復(fù)雜的工作。此外，我還學(xué)到了如何針對(duì)員工需求、辦公環(huán)境等方面制定相應(yīng)措施。這次實(shí)習(xí)讓我看到了后勤部門的廣闊前景，為我的職業(yè)規(guī)劃帶來了新的思路。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
后勤工作是要和其他部門協(xié)作完成的，在實(shí)習(xí)期間我參與了大大小小的會(huì)議、項(xiàng)目跟進(jìn)等，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我學(xué)到了如何在工作中傾聽同事的聲音，與他們合作完成任務(wù)。磨合期越長，團(tuán)隊(duì)凝聚力也越強(qiáng)。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了更好地溝通，提高了自己的溝通技巧，從而可以更好地和同事、領(lǐng)導(dǎo)交流。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
后勤工作看似瑣碎，但其中有很多細(xì)節(jié)決定著整個(gè)辦公室、整個(gè)公司的形象。比如，一個(gè)干凈整潔的辦公室對(duì)員工的工作情緒，和公司形象有著巨大的影響。我深刻體會(huì)到只有將每一個(gè)任務(wù)都做到位，才能讓后勤工作發(fā)揮最大的效能。沒有什么是不重要的，只有重要程度的區(qū)別。
第五段：個(gè)人成長
在實(shí)習(xí)期間，我沒有只是把自己局限于后勤這個(gè)角度，而是逐漸從一名實(shí)習(xí)生成長為一個(gè)成熟的職場人。我學(xué)到了不少知識(shí)，還積累了寶貴的職場經(jīng)驗(yàn)。工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如時(shí)間管理、工作效率等，這讓我更加堅(jiān)定了改進(jìn)自己的決心。
總結(jié)：結(jié)語
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了真正的職場工作，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的東西，有機(jī)會(huì)了解公司的各個(gè)職能部門，深入了解后勤部門。這次體驗(yàn)讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了進(jìn)一步的思考和計(jì)劃，也增強(qiáng)了自我意識(shí)。未來，我將繼續(xù)努力，把自己的工作做到最好。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇五
本人自入伍來，一直都是從事后勤服務(wù)保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務(wù)人員一點(diǎn)啟示。
為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個(gè)同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識(shí)，但幸運(yùn)的是能和你們知識(shí)分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個(gè)文化人。
為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅(jiān)信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學(xué)到的知識(shí)，總是千萬遍地思考溫習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
謙虛謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的能力，學(xué)校常常安排我做一些工會(huì)方面的工作，只要是學(xué)校教職工家有紅白喜事，我都會(huì)樂意服務(wù)，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時(shí)間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要?jiǎng)e人快樂了，我就快樂了，我會(huì)快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務(wù)讓所有人快樂。
不擺價(jià)子，凡是學(xué)校水電出了問題，無論是什么人，當(dāng)管不當(dāng)管，只要給我提供了信息，我都會(huì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行救援，學(xué)生本來就是好動(dòng)的，有些管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會(huì)又有人來報(bào)告說什么什么地方的水龍頭壞了，當(dāng)時(shí)覺得是有點(diǎn)生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時(shí)不也是這樣過來的嗎?這樣心態(tài)就平和多了，當(dāng)再次維修的時(shí)候，就不在怒形于色了。
及時(shí)主動(dòng)，學(xué)校學(xué)生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報(bào)告，及時(shí)修理，經(jīng)常性去各室，陽臺(tái)上走看，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，主動(dòng)出擊，把不安全因素扼殺在第一時(shí)間。
桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現(xiàn)在在我身邊有一個(gè)群體都承認(rèn)了我的成在，讓他們真正感受到了什么是兵馬未動(dòng)，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個(gè)整體，且密不可分。
工作中本就沒有什么貴賤之分，只是分工不同，端正態(tài)度，踏實(shí)工作，對(duì)人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點(diǎn)舍棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。
后勤部實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇六
在大學(xué)生活中進(jìn)行一次實(shí)習(xí)是非常必要的。我目前是一名大學(xué)生，最近在一所大型公司進(jìn)行后勤實(shí)習(xí)。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多與實(shí)踐相關(guān)的知識(shí)和技能，也遇到了許多在課堂上無法體會(huì)的實(shí)際問題。在這篇文章中，我將分享我的心得，其中也包括我所學(xué)到的東西，以及在這個(gè)實(shí)習(xí)期間所體驗(yàn)到的一些感受。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容
我的實(shí)習(xí)崗位是后勤部門，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)員工辦公室空間管理，以及各個(gè)部門之間的物資調(diào)配。比如，我的工作內(nèi)容包括了保持員工辦公場地的整潔，協(xié)調(diào)員工之間的空間需求，以及準(zhǔn)備和發(fā)放物資等等。我必須要在一定的時(shí)間內(nèi)完成這些工作，并且能夠考慮如何使這整個(gè)過程更加高效。
第三段：所學(xué)到的知識(shí)和技能
通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在課堂上無法學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與其他部門的員工有效地溝通和協(xié)作。還有，我也學(xué)習(xí)到了如何在限定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并學(xué)習(xí)如何分配優(yōu)先級(jí)，以確保任務(wù)能夠按時(shí)完成。我還學(xué)習(xí)了如何在工作中利用一些工具來更加高效地完成任務(wù)，例如電腦軟件或自己制定的工作流程。除此之外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理和解決一些突發(fā)問題，這也是在學(xué)校中無法學(xué)習(xí)到的。
第四段：體驗(yàn)和感想
這個(gè)實(shí)習(xí)期間在我的生活中帶來了很多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也讓我獲得了很多新的經(jīng)驗(yàn)和技能，使我更加自信和成熟。我也發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作能力是一種非常重要的技能和能力，而在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)排除自己的不足之處，更好地了解自己并改進(jìn)自己。另外，我也發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)和技能的提升是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，畢竟在實(shí)踐中無止境的學(xué)習(xí)、探索、解決問題可以更深入地理解和應(yīng)用各種知識(shí)與技能。
第五段：結(jié)尾
總之，在這個(gè)后勤實(shí)習(xí)期間，我不僅獲得了很多知識(shí)和技能，而且還能夠更好地了解自己，并成長自己的能力。這個(gè)實(shí)習(xí)期間也讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是永不停止的過程，而在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長是保持自己的競爭力、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)的重要途徑。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展自己，為將來的職業(yè)生涯積累更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇七
經(jīng)過了又一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)識(shí)到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對(duì)工作的態(tài)度就會(huì)被工作牽著走。對(duì)于工作態(tài)度的認(rèn)識(shí),我總結(jié)如下：
一小事大做。對(duì)待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié)，越是不會(huì)引起重視，就越容易出錯(cuò)。比如像我們做核對(duì)文件之類的工作，稍一不慎，就會(huì)遺漏，或者登記錯(cuò)誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對(duì)的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對(duì)工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇八
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到xx有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對(duì)很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號(hào)、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對(duì)帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)庫存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對(duì)老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！奔词乖凫?，也終需一個(gè)人面對(duì)。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號(hào)已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對(duì)齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇九
這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時(shí)覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會(huì)累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時(shí)，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一?？茖W(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級(jí)。我們班也來了好幾個(gè)志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗?duì)這些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。
周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實(shí)習(xí)的最后一天，聽老師資源班每個(gè)月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評(píng)小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會(huì)把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動(dòng)成長的機(jī)會(huì)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，在這種融合中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長了大學(xué)員會(huì)感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會(huì)取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對(duì)我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十
實(shí)習(xí)對(duì)于一名大學(xué)生來說是人生中的一段重要經(jīng)歷。而實(shí)習(xí)后勤工作則是實(shí)習(xí)過程中必不可少的一部分。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將以五段式的形式來分享我的實(shí)習(xí)后勤心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實(shí)習(xí)前，我首先明確了自己所要從事的后勤工作內(nèi)容和責(zé)任，了解了公司的規(guī)章制度和要求，然后進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)。這為我后續(xù)的工作提供了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還打開了工作流程、準(zhǔn)備了工作所需的材料和用具，并對(duì)所負(fù)責(zé)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的準(zhǔn)備是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
第二段：實(shí)習(xí)期間的工作責(zé)任
在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)解決公司內(nèi)部的后勤問題，包括場地布置、員工飲食安排、資料整理等。這些工作涉及到很多細(xì)節(jié)，需要我注重觀察、溝通和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作是保證工作高效進(jìn)行的關(guān)鍵。我與同事緊密配合，互相支持，共同完成了許多任務(wù)。與此同時(shí)，我還注意到了工作細(xì)節(jié)的重要性，比如要保持工作流程的規(guī)范、確保資料的準(zhǔn)確性等。通過實(shí)習(xí)工作，我進(jìn)一步了解到了職場中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：溝通與表達(dá)能力的提升
在后勤工作中，我與公司員工和領(lǐng)導(dǎo)有著密切接觸。與他們的溝通交流，讓我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法和意見。有時(shí)候，我需要向同事詳細(xì)說明一項(xiàng)工作任務(wù)的要求和流程，有時(shí)候則需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的溝通和表達(dá)能力。我明白了只有通過有效的溝通，才能更好地與他人合作，讓工作更加順利。
第四段：處理問題的能力
在實(shí)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到各種問題和困難。比如，我曾經(jīng)面臨場地安排不夠靈活、員工飲食要求復(fù)雜等挑戰(zhàn)。然而，通過與同事的討論和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我漸漸掌握了處理問題的技巧和方法。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜、如何分析問題的根本原因、如何通過團(tuán)隊(duì)合作來找到解決辦法等。通過這些實(shí)踐，不但提高了我的解決問題的能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和抗壓能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過實(shí)習(xí)后勤工作，我不僅獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是提升了自己的各方面能力。我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通合作，提高了自己的解決問題能力和抗壓能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)習(xí)中的不足，并制定了一些提高自己的計(jì)劃。例如，我意識(shí)到在實(shí)習(xí)中要注重工作細(xì)節(jié)，并努力提高自己的管理能力和策劃能力。我相信這些努力將有助于我在將來的職業(yè)發(fā)展中更加出色。
總的來說，實(shí)習(xí)后勤工作給我提供了一個(gè)寶貴的成長機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我培養(yǎng)了自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，提高了自己的各方面能力。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，并堅(jiān)信通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠在今后的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十一
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到__有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。__有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對(duì)很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號(hào)、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對(duì)帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)庫存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對(duì)老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！奔词乖凫?，也終需一個(gè)人面對(duì)。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號(hào)已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對(duì)齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印。現(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十二
__中心的兒科沒有什么特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時(shí)一種失望——兒科就這樣啊?!醫(yī)院也沒想象中的那么好啊!在簡單的熟悉環(huán)境后——其實(shí)也沒什么好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學(xué)開始了在兒科的學(xué)習(xí)。
來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當(dāng)輕松!
每天老師給我們講講課，沒什么事的時(shí)候我就去骨科待著。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫(yī)生的充實(shí)!
回到宿舍，同學(xué)們一起討論各個(gè)科室的見聞，都比兒科有意思?？粗麄兘裉煳疫M(jìn)手術(shù)室了，明兒個(gè)你上手術(shù)臺(tái)了，實(shí)在是讓我羨慕!
在兒科有趣的是，看到了一個(gè)長得特別可愛的小男孩，有點(diǎn)像《寶貝計(jì)劃》里那個(gè)baby。
下周去婦科，據(jù)說有個(gè)老師更年期，特別難對(duì)付，我可得小心點(diǎn)……
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十三
很快，第二周的實(shí)習(xí)開始了。
根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)要求，第二和第三周的實(shí)習(xí)是最重要的，因?yàn)樵谶@兩周當(dāng)中將會(huì)學(xué)到很多實(shí)踐性的知識(shí)，相比學(xué)校純屬于理論知識(shí)而言，第二周的實(shí)習(xí)既是快樂的又是煩惱的。
在這周的實(shí)習(xí)日子里，我被分配到財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)科中，跟著吳阿姨學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)中的會(huì)計(jì)技能會(huì)計(jì)處理方法。我的師傅吳阿姨是個(gè)十分和藹和漂亮的女士，她有著和常人不一樣的氣質(zhì)，和她相處不要一周我們都是十分投緣，所以在這一周當(dāng)中我的實(shí)習(xí)緊張感不是十分強(qiáng)烈。在實(shí)習(xí)的過程中，吳阿姨總是的對(duì)我微笑，讓我感覺實(shí)習(xí)也是一件很快樂的事情，沒有像教學(xué)的無聊與無奈，沒有尷尬沒有緊張，相反，更有一種快樂的感覺。
在這一周的實(shí)習(xí)要求中，我的任務(wù)主要有三個(gè)，第一，了解實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理模式和財(cái)務(wù)管理體制及其特點(diǎn)，第二，了解實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)流程情況，主要是學(xué)習(xí)原始憑證的整理和會(huì)計(jì)憑證的填制方法和規(guī)范。第三，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)行的財(cái)務(wù)控制方法。
在實(shí)習(xí)的過程中，我向吳阿姨詢問了下公司的財(cái)務(wù)管理模式和財(cái)務(wù)管理體質(zhì)，她說雖然這個(gè)公司規(guī)模不是很大，但是還是有自己比較獨(dú)立的財(cái)務(wù)室和總經(jīng)理室，他們實(shí)行的是，主要由公司的總經(jīng)理來總管企業(yè)的各項(xiàng)實(shí)務(wù)，而其他部門科室相互獨(dú)立，在這點(diǎn)上她說：“我公司嚴(yán)格按照《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》的要求實(shí)行各項(xiàng)工作，實(shí)行嚴(yán)格崗位分離制度，防止財(cái)務(wù)出現(xiàn)財(cái)務(wù)問題。加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)控制度，和責(zé)任到位制度。全體職工實(shí)行每天簽到考勤制度，獎(jiǎng)罰分明，公開公正。說到這里吳阿姨還不慌不忙的拿出來公司以前年度的優(yōu)秀的獎(jiǎng)?wù)?，全縣優(yōu)秀合法企業(yè)，某某年度全縣納稅先進(jìn)單位等。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十四
這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半，日志也寫了20多篇了，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。
一路走過來，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。
這樣的科室，肯定會(huì)越來越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。
第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十五
這周星期一的班會(huì)課上，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔，并模仿著小兔的動(dòng)作及語氣對(duì)小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽到人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時(shí)“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽_老師的心里在說什么，好嗎?”這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來啦，他們齊聲說：“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀!小朋友，_老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評(píng)小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，_老師就會(huì)送給他愛的禮物”!”“愛-的-禮-物?”“是什么呀?”小朋友紛紛議論開啦。這時(shí)我拿出了我提前預(yù)備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對(duì)小朋友說;“愛的禮物就是_老師親手做的，哪里也買不到的，哪個(gè)老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到_老師最愛哪位小朋友，它就會(huì)跟誰回家，還會(huì)送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺(tái)上。到時(shí)候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，_老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!”
這“愛的活動(dòng)”在小一班開展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的__逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的__上課也變得專心了，連最麻煩的__也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。__是個(gè)調(diào)皮小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時(shí)，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當(dāng)__一回幼兒園，我就抓住一切時(shí)機(jī)來表示對(duì)__的“愛”：“哇，__，你今天真帥，_老師喜歡你!”“__，今天你做操時(shí)不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點(diǎn)啦!”“__，你今天午睡有進(jìn)步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜歡__的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期__的可喜變化來對(duì)我這位實(shí)習(xí)老師表示了感謝。
這一次活動(dòng)使我明白到，老師對(duì)小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的的愛與夸獎(jiǎng)。
二、對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
在平時(shí)教育管理孩子時(shí)，我們許多人不喜歡動(dòng)腦子，喜歡遵循慣例，將平時(shí)一些老辦法套用。作為剛實(shí)習(xí)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。
突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個(gè)辦法，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對(duì)其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動(dòng)。
從這件事上，我慢慢體會(huì)到，任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇一
后勤實(shí)習(xí)是大學(xué)生們在校期間接觸實(shí)踐的機(jī)會(huì)之一，無論是在學(xué)校還是公司、機(jī)關(guān)等場所，都有著不可小覷的作用。在此次的實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐，深感后勤工作不僅需要勤奮努力，更需要細(xì)心耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：實(shí)習(xí)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解
在這段時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)管理后勤物資、物品分發(fā)等工作。在學(xué)校的實(shí)習(xí)中，我深入了解了學(xué)校后勤管理的流程和制度，進(jìn)一步了解了學(xué)校后勤工作的內(nèi)部運(yùn)作。通過接觸實(shí)際工作，我逐漸發(fā)現(xiàn)雖然后勤工作看起來平凡和簡單，但卻是深受社會(huì)各界關(guān)注和支持的一項(xiàng)工作。
第三段：心得體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。有時(shí)候，并非你在課堂上學(xué)到的知識(shí)就可以完全應(yīng)對(duì)實(shí)際工作。當(dāng)你真正親身參與其中，才能深刻感受其內(nèi)在的邏輯和現(xiàn)實(shí)困境。在工作中，我進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)高效率和協(xié)調(diào)一致。
第四段：對(duì)于未來的啟示和影響
實(shí)習(xí)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了后勤工作的重要性，以及其為人民服務(wù)的宗旨。思考未來，后勤工作不僅僅是一個(gè)看似平凡的行業(yè)，而是類似“默默無聞的鐵軍”，成為城市、機(jī)構(gòu)和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石。同時(shí)，在后勤工作中奉獻(xiàn)和感受幸福的過程，也讓我感悟到，在事業(yè)的建設(shè)中，需要有一顆真誠奉獻(xiàn)的心。
第五段：結(jié)語
后勤實(shí)習(xí)的收獲不停止于此，我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力奮斗，為幸福生活默默而奉獻(xiàn)，同時(shí)也愿意把自己的所學(xué)和所感分享給其他同學(xué)，共同走向風(fēng)景絢麗的未來。感恩師長的指導(dǎo)，感謝社會(huì)的支持，后勤實(shí)習(xí)使我更加深入地理解了人生的意義和價(jià)值。我堅(jiān)信，無論將來身在何方，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都會(huì)給我?guī)砭薮蟮挠绊懞蛶椭?BR> 后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇二
作為一名大學(xué)生，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，還要關(guān)注實(shí)踐教學(xué)。而作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，參加后勤心得實(shí)習(xí)，既是鍛煉自己的能力，也是了解管理崗位的重要途徑。在此次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，在實(shí)踐中收獲了很多，可以說對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都起到了很大的幫助。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和地區(qū)物資的管理。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到，管理工作的核心是要了解員工的需求和管理的目標(biāo)。只有通過與員工的溝通，了解他們的實(shí)際需求，并賦予他們自主權(quán)，才能提高他們的工作效率和工作積極性。同時(shí)，要合理分配資源和掌握成本，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本和提高工作效率的目標(biāo)。
第三段：遇到的問題及解決方案
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多問題。例如，管理時(shí)間不夠充分，難以解決員工的問題，設(shè)備的使用方式有待改進(jìn)等。但是，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何解決這些問題。我與員工建立起了良好的溝通，讓他們自主管理和維護(hù)設(shè)備，有效提高了工作效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定工作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，通過時(shí)間管理，解決了管理時(shí)間不足的問題。
第四段：收獲與啟示
通過此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。我體驗(yàn)到了管理的樂趣和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到管理工作中的重要性和難度。我發(fā)現(xiàn)，管理不僅僅是知識(shí)和技能的積累，更是情感的管理，是與人溝通和交流的藝術(shù)。通過此次實(shí)習(xí)的鍛煉和學(xué)習(xí)，我相信，我將成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，為企業(yè)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我從理論和實(shí)踐的角度對(duì)管理有了更深入和全面的了解。實(shí)習(xí)中遇到的各種問題也讓我更加自信地面對(duì)各種未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論是學(xué)習(xí)還是工作中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。最后，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇三
大學(xué)生涉世未深，對(duì)于未來的企業(yè)管理和工作領(lǐng)域一無所知。因此，在大四的下半年，學(xué)校為我們安排了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在?；蛘咂髽I(yè)，我們需要實(shí)踐我們所學(xué)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)我們自己的短處，積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我選擇了后勤管理實(shí)習(xí)，想要了解一下實(shí)際企業(yè)后勤管理的運(yùn)營情況和思考。本文將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，反思我在實(shí)習(xí)中的不足和自己的提升。
二、實(shí)習(xí)工作環(huán)境介紹
我的實(shí)習(xí)是在一家大型企業(yè)的物資管理部門，這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間為四個(gè)月。物資管理部門有四個(gè)人，每個(gè)人負(fù)責(zé)各自的業(yè)務(wù)。我被分配到了主管的部門，學(xué)習(xí)了很多操作流程和管理用品的方法。企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求是學(xué)習(xí)本專業(yè)所需的理論知識(shí)和專業(yè)技能，以期在日后的工作中發(fā)揮出自己的價(jià)值。
三、實(shí)習(xí)中的體會(huì)
在實(shí)習(xí)前，我并不知道后勤管理究竟是怎樣的。通過這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我認(rèn)為管理是一種藝術(shù)，需要靈活的思維和推動(dòng)力量。實(shí)習(xí)中最讓我印象深刻的是，學(xué)習(xí)到了管理用品與設(shè)備、資產(chǎn)管理等方面的方法，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的改善和溝通能力的提升。在實(shí)習(xí)的過程中，我也意識(shí)到我還有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)、提高。
在學(xué)習(xí)管理的過程中，我體會(huì)到了管理的重要性。管理不僅僅是制定了一個(gè)規(guī)則和條例，還需要對(duì)于環(huán)境的了解、對(duì)用戶的需求的了解，對(duì)于團(tuán)隊(duì)關(guān)系的溝通、交流以及對(duì)支持部門的溝通能力的提升。管理的藝術(shù)是我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。
四、個(gè)人成長
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何向上級(jí)呈報(bào)工作和結(jié)果，了解了企業(yè)各部門間的知識(shí)劃分和應(yīng)該擁有的素質(zhì)技能。這樣才能讓我們在工作擔(dān)當(dāng)中更加地自信，充分地了解工作場所和企業(yè)的環(huán)境，明確了個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我有信心在未來的工作中有更為優(yōu)秀的表現(xiàn)和作為。
五、總結(jié)
在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了管理實(shí)踐方面的知識(shí)和技能，還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作、溝通和交流。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到管理不是簡單的制定一些規(guī)則和條例，然后等待執(zhí)行。管理需要長期的工作和不斷地學(xué)習(xí)，我們可以看到工作的結(jié)果和進(jìn)步，這是一件很不一樣的事情。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助我更好地成長和發(fā)展。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇四
大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的經(jīng)歷。今年暑假，我在一家知名公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的后勤實(shí)習(xí)。在這個(gè)過程中，我有了許多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我的后勤心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知改變
在實(shí)習(xí)開始前，我對(duì)后勤這個(gè)部門的認(rèn)知比較片面，認(rèn)為只是簡單的清潔浄和維修保養(yǎng)的工作。但在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)后勤部門的工作不僅是這些，還包括資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)盤點(diǎn)等更加繁瑣復(fù)雜的工作。此外，我還學(xué)到了如何針對(duì)員工需求、辦公環(huán)境等方面制定相應(yīng)措施。這次實(shí)習(xí)讓我看到了后勤部門的廣闊前景，為我的職業(yè)規(guī)劃帶來了新的思路。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
后勤工作是要和其他部門協(xié)作完成的，在實(shí)習(xí)期間我參與了大大小小的會(huì)議、項(xiàng)目跟進(jìn)等，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我學(xué)到了如何在工作中傾聽同事的聲音，與他們合作完成任務(wù)。磨合期越長，團(tuán)隊(duì)凝聚力也越強(qiáng)。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了更好地溝通，提高了自己的溝通技巧，從而可以更好地和同事、領(lǐng)導(dǎo)交流。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
后勤工作看似瑣碎，但其中有很多細(xì)節(jié)決定著整個(gè)辦公室、整個(gè)公司的形象。比如，一個(gè)干凈整潔的辦公室對(duì)員工的工作情緒，和公司形象有著巨大的影響。我深刻體會(huì)到只有將每一個(gè)任務(wù)都做到位，才能讓后勤工作發(fā)揮最大的效能。沒有什么是不重要的，只有重要程度的區(qū)別。
第五段：個(gè)人成長
在實(shí)習(xí)期間，我沒有只是把自己局限于后勤這個(gè)角度，而是逐漸從一名實(shí)習(xí)生成長為一個(gè)成熟的職場人。我學(xué)到了不少知識(shí)，還積累了寶貴的職場經(jīng)驗(yàn)。工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如時(shí)間管理、工作效率等，這讓我更加堅(jiān)定了改進(jìn)自己的決心。
總結(jié)：結(jié)語
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了真正的職場工作，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的東西，有機(jī)會(huì)了解公司的各個(gè)職能部門，深入了解后勤部門。這次體驗(yàn)讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了進(jìn)一步的思考和計(jì)劃，也增強(qiáng)了自我意識(shí)。未來，我將繼續(xù)努力，把自己的工作做到最好。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇五
本人自入伍來，一直都是從事后勤服務(wù)保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務(wù)人員一點(diǎn)啟示。
為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個(gè)同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識(shí)，但幸運(yùn)的是能和你們知識(shí)分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個(gè)文化人。
為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅(jiān)信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學(xué)到的知識(shí)，總是千萬遍地思考溫習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
謙虛謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的能力，學(xué)校常常安排我做一些工會(huì)方面的工作，只要是學(xué)校教職工家有紅白喜事，我都會(huì)樂意服務(wù)，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時(shí)間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要?jiǎng)e人快樂了，我就快樂了，我會(huì)快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務(wù)讓所有人快樂。
不擺價(jià)子，凡是學(xué)校水電出了問題，無論是什么人，當(dāng)管不當(dāng)管，只要給我提供了信息，我都會(huì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行救援，學(xué)生本來就是好動(dòng)的，有些管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會(huì)又有人來報(bào)告說什么什么地方的水龍頭壞了，當(dāng)時(shí)覺得是有點(diǎn)生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時(shí)不也是這樣過來的嗎?這樣心態(tài)就平和多了，當(dāng)再次維修的時(shí)候，就不在怒形于色了。
及時(shí)主動(dòng)，學(xué)校學(xué)生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報(bào)告，及時(shí)修理，經(jīng)常性去各室，陽臺(tái)上走看，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，主動(dòng)出擊，把不安全因素扼殺在第一時(shí)間。
桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現(xiàn)在在我身邊有一個(gè)群體都承認(rèn)了我的成在，讓他們真正感受到了什么是兵馬未動(dòng)，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個(gè)整體，且密不可分。
工作中本就沒有什么貴賤之分，只是分工不同，端正態(tài)度，踏實(shí)工作，對(duì)人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點(diǎn)舍棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。
后勤部實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇六
在大學(xué)生活中進(jìn)行一次實(shí)習(xí)是非常必要的。我目前是一名大學(xué)生，最近在一所大型公司進(jìn)行后勤實(shí)習(xí)。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多與實(shí)踐相關(guān)的知識(shí)和技能，也遇到了許多在課堂上無法體會(huì)的實(shí)際問題。在這篇文章中，我將分享我的心得，其中也包括我所學(xué)到的東西，以及在這個(gè)實(shí)習(xí)期間所體驗(yàn)到的一些感受。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容
我的實(shí)習(xí)崗位是后勤部門，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)員工辦公室空間管理，以及各個(gè)部門之間的物資調(diào)配。比如，我的工作內(nèi)容包括了保持員工辦公場地的整潔，協(xié)調(diào)員工之間的空間需求，以及準(zhǔn)備和發(fā)放物資等等。我必須要在一定的時(shí)間內(nèi)完成這些工作，并且能夠考慮如何使這整個(gè)過程更加高效。
第三段：所學(xué)到的知識(shí)和技能
通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在課堂上無法學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與其他部門的員工有效地溝通和協(xié)作。還有，我也學(xué)習(xí)到了如何在限定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并學(xué)習(xí)如何分配優(yōu)先級(jí)，以確保任務(wù)能夠按時(shí)完成。我還學(xué)習(xí)了如何在工作中利用一些工具來更加高效地完成任務(wù)，例如電腦軟件或自己制定的工作流程。除此之外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理和解決一些突發(fā)問題，這也是在學(xué)校中無法學(xué)習(xí)到的。
第四段：體驗(yàn)和感想
這個(gè)實(shí)習(xí)期間在我的生活中帶來了很多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也讓我獲得了很多新的經(jīng)驗(yàn)和技能，使我更加自信和成熟。我也發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作能力是一種非常重要的技能和能力，而在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)排除自己的不足之處，更好地了解自己并改進(jìn)自己。另外，我也發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)和技能的提升是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，畢竟在實(shí)踐中無止境的學(xué)習(xí)、探索、解決問題可以更深入地理解和應(yīng)用各種知識(shí)與技能。
第五段：結(jié)尾
總之，在這個(gè)后勤實(shí)習(xí)期間，我不僅獲得了很多知識(shí)和技能，而且還能夠更好地了解自己，并成長自己的能力。這個(gè)實(shí)習(xí)期間也讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是永不停止的過程，而在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長是保持自己的競爭力、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)的重要途徑。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展自己，為將來的職業(yè)生涯積累更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇七
經(jīng)過了又一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)識(shí)到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對(duì)工作的態(tài)度就會(huì)被工作牽著走。對(duì)于工作態(tài)度的認(rèn)識(shí),我總結(jié)如下：
一小事大做。對(duì)待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié)，越是不會(huì)引起重視，就越容易出錯(cuò)。比如像我們做核對(duì)文件之類的工作，稍一不慎，就會(huì)遺漏，或者登記錯(cuò)誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對(duì)的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對(duì)工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇八
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到xx有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對(duì)很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號(hào)、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對(duì)帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)庫存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對(duì)老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！奔词乖凫?，也終需一個(gè)人面對(duì)。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號(hào)已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對(duì)齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇九
這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時(shí)覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會(huì)累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時(shí)，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一?？茖W(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級(jí)。我們班也來了好幾個(gè)志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗?duì)這些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。
周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實(shí)習(xí)的最后一天，聽老師資源班每個(gè)月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評(píng)小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會(huì)把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動(dòng)成長的機(jī)會(huì)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，在這種融合中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長了大學(xué)員會(huì)感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會(huì)取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對(duì)我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十
實(shí)習(xí)對(duì)于一名大學(xué)生來說是人生中的一段重要經(jīng)歷。而實(shí)習(xí)后勤工作則是實(shí)習(xí)過程中必不可少的一部分。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將以五段式的形式來分享我的實(shí)習(xí)后勤心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實(shí)習(xí)前，我首先明確了自己所要從事的后勤工作內(nèi)容和責(zé)任，了解了公司的規(guī)章制度和要求，然后進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)。這為我后續(xù)的工作提供了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還打開了工作流程、準(zhǔn)備了工作所需的材料和用具，并對(duì)所負(fù)責(zé)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的準(zhǔn)備是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
第二段：實(shí)習(xí)期間的工作責(zé)任
在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)解決公司內(nèi)部的后勤問題，包括場地布置、員工飲食安排、資料整理等。這些工作涉及到很多細(xì)節(jié)，需要我注重觀察、溝通和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作是保證工作高效進(jìn)行的關(guān)鍵。我與同事緊密配合，互相支持，共同完成了許多任務(wù)。與此同時(shí)，我還注意到了工作細(xì)節(jié)的重要性，比如要保持工作流程的規(guī)范、確保資料的準(zhǔn)確性等。通過實(shí)習(xí)工作，我進(jìn)一步了解到了職場中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：溝通與表達(dá)能力的提升
在后勤工作中，我與公司員工和領(lǐng)導(dǎo)有著密切接觸。與他們的溝通交流，讓我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法和意見。有時(shí)候，我需要向同事詳細(xì)說明一項(xiàng)工作任務(wù)的要求和流程，有時(shí)候則需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的溝通和表達(dá)能力。我明白了只有通過有效的溝通，才能更好地與他人合作，讓工作更加順利。
第四段：處理問題的能力
在實(shí)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到各種問題和困難。比如，我曾經(jīng)面臨場地安排不夠靈活、員工飲食要求復(fù)雜等挑戰(zhàn)。然而，通過與同事的討論和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我漸漸掌握了處理問題的技巧和方法。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜、如何分析問題的根本原因、如何通過團(tuán)隊(duì)合作來找到解決辦法等。通過這些實(shí)踐，不但提高了我的解決問題的能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和抗壓能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過實(shí)習(xí)后勤工作，我不僅獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是提升了自己的各方面能力。我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通合作，提高了自己的解決問題能力和抗壓能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)習(xí)中的不足，并制定了一些提高自己的計(jì)劃。例如，我意識(shí)到在實(shí)習(xí)中要注重工作細(xì)節(jié)，并努力提高自己的管理能力和策劃能力。我相信這些努力將有助于我在將來的職業(yè)發(fā)展中更加出色。
總的來說，實(shí)習(xí)后勤工作給我提供了一個(gè)寶貴的成長機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我培養(yǎng)了自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，提高了自己的各方面能力。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，并堅(jiān)信通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠在今后的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十一
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到__有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。__有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對(duì)很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號(hào)、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對(duì)帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)庫存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對(duì)老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！奔词乖凫?，也終需一個(gè)人面對(duì)。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號(hào)已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對(duì)齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印。現(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十二
__中心的兒科沒有什么特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時(shí)一種失望——兒科就這樣啊?!醫(yī)院也沒想象中的那么好啊!在簡單的熟悉環(huán)境后——其實(shí)也沒什么好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學(xué)開始了在兒科的學(xué)習(xí)。
來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當(dāng)輕松!
每天老師給我們講講課，沒什么事的時(shí)候我就去骨科待著。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫(yī)生的充實(shí)!
回到宿舍，同學(xué)們一起討論各個(gè)科室的見聞，都比兒科有意思?？粗麄兘裉煳疫M(jìn)手術(shù)室了，明兒個(gè)你上手術(shù)臺(tái)了，實(shí)在是讓我羨慕!
在兒科有趣的是，看到了一個(gè)長得特別可愛的小男孩，有點(diǎn)像《寶貝計(jì)劃》里那個(gè)baby。
下周去婦科，據(jù)說有個(gè)老師更年期，特別難對(duì)付，我可得小心點(diǎn)……
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十三
很快，第二周的實(shí)習(xí)開始了。
根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)要求，第二和第三周的實(shí)習(xí)是最重要的，因?yàn)樵谶@兩周當(dāng)中將會(huì)學(xué)到很多實(shí)踐性的知識(shí)，相比學(xué)校純屬于理論知識(shí)而言，第二周的實(shí)習(xí)既是快樂的又是煩惱的。
在這周的實(shí)習(xí)日子里，我被分配到財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)科中，跟著吳阿姨學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)中的會(huì)計(jì)技能會(huì)計(jì)處理方法。我的師傅吳阿姨是個(gè)十分和藹和漂亮的女士，她有著和常人不一樣的氣質(zhì)，和她相處不要一周我們都是十分投緣，所以在這一周當(dāng)中我的實(shí)習(xí)緊張感不是十分強(qiáng)烈。在實(shí)習(xí)的過程中，吳阿姨總是的對(duì)我微笑，讓我感覺實(shí)習(xí)也是一件很快樂的事情，沒有像教學(xué)的無聊與無奈，沒有尷尬沒有緊張，相反，更有一種快樂的感覺。
在這一周的實(shí)習(xí)要求中，我的任務(wù)主要有三個(gè)，第一，了解實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理模式和財(cái)務(wù)管理體制及其特點(diǎn)，第二，了解實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)流程情況，主要是學(xué)習(xí)原始憑證的整理和會(huì)計(jì)憑證的填制方法和規(guī)范。第三，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)行的財(cái)務(wù)控制方法。
在實(shí)習(xí)的過程中，我向吳阿姨詢問了下公司的財(cái)務(wù)管理模式和財(cái)務(wù)管理體質(zhì)，她說雖然這個(gè)公司規(guī)模不是很大，但是還是有自己比較獨(dú)立的財(cái)務(wù)室和總經(jīng)理室，他們實(shí)行的是，主要由公司的總經(jīng)理來總管企業(yè)的各項(xiàng)實(shí)務(wù)，而其他部門科室相互獨(dú)立，在這點(diǎn)上她說：“我公司嚴(yán)格按照《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》的要求實(shí)行各項(xiàng)工作，實(shí)行嚴(yán)格崗位分離制度，防止財(cái)務(wù)出現(xiàn)財(cái)務(wù)問題。加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)控制度，和責(zé)任到位制度。全體職工實(shí)行每天簽到考勤制度，獎(jiǎng)罰分明，公開公正。說到這里吳阿姨還不慌不忙的拿出來公司以前年度的優(yōu)秀的獎(jiǎng)?wù)?，全縣優(yōu)秀合法企業(yè)，某某年度全縣納稅先進(jìn)單位等。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十四
這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半，日志也寫了20多篇了，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。
一路走過來，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。
這樣的科室，肯定會(huì)越來越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。
第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。
后勤心得體會(huì)實(shí)習(xí)周記篇十五
這周星期一的班會(huì)課上，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔，并模仿著小兔的動(dòng)作及語氣對(duì)小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽到人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時(shí)“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽_老師的心里在說什么，好嗎?”這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來啦，他們齊聲說：“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀!小朋友，_老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評(píng)小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，_老師就會(huì)送給他愛的禮物”!”“愛-的-禮-物?”“是什么呀?”小朋友紛紛議論開啦。這時(shí)我拿出了我提前預(yù)備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對(duì)小朋友說;“愛的禮物就是_老師親手做的，哪里也買不到的，哪個(gè)老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到_老師最愛哪位小朋友，它就會(huì)跟誰回家，還會(huì)送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺(tái)上。到時(shí)候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，_老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!”
這“愛的活動(dòng)”在小一班開展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的__逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的__上課也變得專心了，連最麻煩的__也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。__是個(gè)調(diào)皮小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時(shí)，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當(dāng)__一回幼兒園，我就抓住一切時(shí)機(jī)來表示對(duì)__的“愛”：“哇，__，你今天真帥，_老師喜歡你!”“__，今天你做操時(shí)不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點(diǎn)啦!”“__，你今天午睡有進(jìn)步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜歡__的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期__的可喜變化來對(duì)我這位實(shí)習(xí)老師表示了感謝。
這一次活動(dòng)使我明白到，老師對(duì)小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的的愛與夸獎(jiǎng)。
二、對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
在平時(shí)教育管理孩子時(shí)，我們許多人不喜歡動(dòng)腦子，喜歡遵循慣例，將平時(shí)一些老辦法套用。作為剛實(shí)習(xí)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。
突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個(gè)辦法，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對(duì)其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動(dòng)。
從這件事上，我慢慢體會(huì)到，任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。