通過寫心得體會，我們能夠從中提取出有價值的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會可以從不同角度和層面來進行分析和總結。下面是一些關于心得體會的范文，供大家參考和借鑒。
護理技能大賽心得體會篇一
我是xx公司的一名車間組檢，在4月27日的首次組檢技能大賽中，我輸了。當獲獎者們手捧鮮紅的獲獎證書和獎金站在臺上時，我心中充滿了對他們的敬佩，然更多的卻是羞愧和自責。
比賽時至今日已相隔數(shù)十日，可對我來說卻仍記憶猶新，就像是昨天剛剛發(fā)生的，心中的遺憾一點都沒淡化。那天我匆匆答題交卷時還盲目地帶著些許自豪：最不濟得不了前三名，前五名應該沒問題吧。然而前十五名的行列里都沒有我，我被迎頭棒喝，先前腦袋里的幻想一下子全跑光了。
事后靜下心來總結、反思、找問題根源：比賽的那些題不是不會，也不是不能答對，而是由于粗心大意，有好幾處都不符合標準，比如：動作不規(guī)范、量尺寸誤差超標、答題意思表達不準確等等，就是這些看似很小又不起眼的差錯導致了我最終的失敗。
比賽是公平公正的，我心服口服。雖然失敗令我沮喪和心痛，但應總的一番話像一支興奮劑讓我一下來了精神：“今后公司員工將實行職稱制，設置金牌、銀牌及銅牌級別，職稱與收入直接掛鉤，同樣工種不同級別不同待遇?！痹瓉肀荣惒⒎蔷痛碎]幕，更高級別的賽程還在后面呢。這令我激動不已，毫無疑問，我要當金牌組檢！
我喜歡挑戰(zhàn)，不甘落后，能在xx這樣一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的平臺工作，我深感幸運。公司制定職稱等級制度，給每一個不甘平庸的人提供了極好的比武之地和實現(xiàn)自我價值的機會。不過機會總是青睞有準備的人，我希望自己在機會來臨時能夠及時地把握好。
對于我這樣一個普通組檢來說，提高技能成了我的第一目標。而我每天的工作也正是學習和提高的機會，只要用心學習，強化記憶，勤奮工作，就不怕練就不出過硬的本領。只要自己付出足夠的勤奮，相信金牌一定會眷顧我！
要做好組檢工作，我感受最深的是需要細心和責任心。一件衣服做工質量好壞，能否合格出廠，全靠我們評判。組檢就是檢察官，就是審判員，如果我們自身的技術不過硬，那我們憑什么去檢驗和評判別人的工作呢？又怎能保證檢驗準確無誤呢？我們的工作稍不用心便會導致不合格產(chǎn)品流入市場，我們萬分之一的差錯對于那個消費者而言卻是百分之百的倒霉。我們每個人也都是消費者，設身處地思考一下：當你滿心歡喜去購物，回來卻發(fā)現(xiàn)買回的是一件有毛病的產(chǎn)品，第一反應是什么？是憤怒！是對這家品牌的斥責、接下來就是退貨、再不光顧這個品牌，還有親朋好友之間的貶義轉介?？上攵?，這不僅會給我們品牌的聲譽造成惡劣影響，還會給公司的經(jīng)濟利益帶來巨大損失。所以組檢工作與公司的成敗榮辱息息相關。公司昌我榮，公司衰我恥。
與我并肩工作的組檢兄弟姐妹們，我雖不比你們聰明伶俐，但我勤奮不怕吃苦；我雖不比你們經(jīng)驗豐富，但我肯學不甘落后?！肮び破涫?，必先利其器”，過硬的技能才是真正的利器，我一定努力地向你們學習，勤學苦練，不惜力氣，調動智慧，終有一天令利器為我所用。
我要當金牌組檢。這是夢想遠在天邊嗎？我說不是。只要真想，它就在咫尺。
有夢想，企業(yè)就是要實現(xiàn)員工的夢想。哪一個人的成功不是從夢想開始的呢？夢想是目標，是邁向成功的第一步，沒有夢想就沒有成功。不信你就問一問離我們身邊最近的成功者如胡總、江廠、陳廠等的親身經(jīng)歷，相信回答一定是肯定的。
一個人是要有自身可行的發(fā)展目標的。實現(xiàn)目標不可能輕而易舉、一蹴而就，但也絕不是高不可攀、遙不可及的。我不想做一個平庸甚至不稱職的組檢，我要挑戰(zhàn)自己。我今天很普通，但相信明天一定能很出色。
我給自己實現(xiàn)目標列了一道公式：
技術（熟練過硬）+ 態(tài)度（勤奮努力）= 金牌組檢
做好組檢最要緊的是細心，缺失了細心的基礎，單靠勤奮，工作依然難免漏洞百出。所有的技術都體現(xiàn)在細節(jié)之處，細節(jié)是金，細節(jié)決定成??！我要在細節(jié)上狠下功夫。
我相信自己終有一天能站在臺上雙手接過應總親自頒發(fā)的大紅金牌證書。
我要當金牌組檢，那是我的夢想，一定能實現(xiàn)！
護理技能大賽心得體會篇二
20xx年全國報關技能大賽在天津落幕，學校本著進一步調動學生學習積極性，提升教學質量，達到以賽促學的目的，報名參加了本次全國報關技能大賽。我很榮幸能夠參加本次比賽，很感謝學校，老師給我一次參加社會實踐，展示自我，建立自信，面向未來的機會，以及對報關員職業(yè)特定技能的掌握和報關員職業(yè)屬性的認識。
從本次報關技能競賽中我明顯的體會到行業(yè)前沿的發(fā)展要求、專業(yè)學校的教學方向以及行業(yè)專家的指導思想，即“重技能，輕知識；重操作，輕理論；重行業(yè)需要，輕資格考試”的思想意識，正好與我們“重知識，輕技能；重理論，輕操作；重資格考試，輕行業(yè)需要”的學習模式相反，是對我們學習的指導與建議。
在團體賽中，對重知識的考察不到整個賽程的2%，在個人賽重對重知識的考察不到15%，其余都考察的是對知識的實際應用和知識與能力的轉換，這充分體現(xiàn)出“重技能，輕知識”的理念。
不論是團體賽還是個人賽都以仿真軟件在仿真環(huán)境下完成，都以模仿現(xiàn)實操作為主，這充分體現(xiàn)出“重操作，輕理論”的理念。
本次競賽在內容的安排上，團體賽主要是對“海關監(jiān)管貨物報關程序”的考察，在仿真環(huán)境下以報關企業(yè)的身份根據(jù)委托企業(yè)的實際案例需求完成了通關方案設計，如實上報、配合查驗、繳納稅費、提裝貨物等相關報關服務現(xiàn)場作業(yè)，重點考察了報關單的填制和選手的辦事能力；個人賽主要考察了“商品歸類、稅費核算和報關員基礎知識”，考察形式打破了傳統(tǒng)的報關員資格考試的形式，傳統(tǒng)的報關員資格考試以考察知識點為主進行考察，而本次競賽則以委托企業(yè)實際案例為背景材料進行考察，拋開客觀理論考試的模式，以報關企業(yè)在實際工作中與到的問題為試題模型進行考察，以重點知識和能力考察為主，以體驗能力的知識為主，以實際業(yè)務中經(jīng)常與到的問題為主，這充分體驗出“重行業(yè)需要，輕資格考試”的理念。
在整個比賽過程中無論是團體賽還是個人賽，都充分涉及到了工具書的應用，這是對能力層次的要求，是實際業(yè)務的體現(xiàn)，尤其是在稅費核算中對不同工具書的配合使用體現(xiàn)的淋漓盡致。
無論從考察內容、考察形式、軟件的應用還是工具書的使用上來說，本次競賽都體現(xiàn)出行業(yè)對報關員業(yè)務能力的要求，都站在行業(yè)前沿的高度、引領未來、為職業(yè)發(fā)展和專業(yè)教學指明方向。
本次競賽不光是對我們學習的檢驗，更中重要的是對我們學習思維和方法的沖擊與改變，更確切的說不是一次考試，而是一次報關企業(yè)的實訓，是對實訓的考察與鑒定。
本次競賽雖然對我來說不理想，但讓我認識到了行業(yè)發(fā)展的要求、明確了專業(yè)建設的方向，市場對從業(yè)人員的要求，是對思維模式的考察與轉變、為今后的學習和工作奠定了基礎。
護理技能大賽心得體會篇三
本次護理員技能大賽，對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。在參賽過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時也學到了很多技能和知識。
首先，在比賽前期，我認真?zhèn)淇?，不斷學習專業(yè)相關知識，并進行模擬考試，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行改正。比賽時，我很快進入狀態(tài)，利用自己的技能和知識，派上了用場。
在比賽中，我深深感受到了與團隊協(xié)作的重要性。我們團隊在比賽中高效配合，共同完成了各項任務，實現(xiàn)最佳成績。團隊之間的協(xié)作和配合，是實現(xiàn)最終目標的必要體現(xiàn)。
比賽后，我進行總結反思，分析自己的得失，認真對待評委的建議和指導，不斷完善自己，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。
此次參賽經(jīng)歷讓我體會到了自身能力的缺失，也讓我認識到了護理員職業(yè)的重要性。在實際工作中，我們要不斷提升自己，提高專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務。這樣才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)價值。
總之，此次比賽是一次重要的成長經(jīng)歷，讓我更好地認識到了自己的不足，同時在實踐中深化了自己的專業(yè)技能和知識，為日后更好的工作打下了堅實基礎。
護理技能大賽心得體會篇四
緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太夢想，原因主要有三：
一，學生訓練少，時光短，效益低。
臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導資料多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業(yè)即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄，無法發(fā)揮好的水平。
不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變潛力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累?；A不牢固則無法在短期內取很好的成績。
三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環(huán)境。
本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應比較賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應對策略：
一，英語教師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合潛力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的資料可適當融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信透過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!
護理技能大賽心得體會篇五
在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、積極開展優(yōu)質護理服務
為進一步落實“優(yōu)質護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。
1、提高服務質量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護患關系， 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、?？谱o理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質護理服務，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護理，細節(jié)體現(xiàn)關愛，護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質護理的特點就是注重細節(jié)護理，能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護理繼續(xù)教育
護理繼續(xù)教育是護理人才質量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，眾多的新業(yè)務、新技術不斷地在臨床應用，對護理質量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實際情況，護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
三、堅持規(guī)范管理，注重內涵建設
1、堅持醫(yī)院內涵建設，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為，出臺了《手機使用規(guī)定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標識，要求所有治療室內藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
五、認識不足，不斷完善
1、加強細節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎護理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術后病人宣教不到位。
6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。
在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結經(jīng)驗，改進不足，不斷提高護理質量。
護理技能大賽心得體會5
護理技能大賽心得體會篇六
一名護理工作者，從工作就踏上這個平凡的工作崗位，就注定了我的不平凡。病人是個特殊群體，他們都是帶著悲傷和疾病來到醫(yī)院;而作為醫(yī)務工作者的我們應該義無反顧的用盡我們所學的知識解除他們的痛苦。
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種憐憫，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。
作為一位護士，在這幾個月的工作中，我比以往更清晰的意識到我的工作的重要性!因為我知道，病人把自己的生命交給了我，而我有責任也有義務對他們負責;其實對待病人就像對待孩子一樣，他們是那樣的脆弱，是那樣的渴求知識(疾病相關知識)有時我的一句問候的話，一個撫摸的動作，甚至一個微笑，這些對于我的病人來說都是莫大的鼓舞。
從科室開展“優(yōu)質服務”半年以來，科室每一位同時都比以往積極向上了，工作時也充足了勁。對著病人的疑問也能比以往更耐心細致的解釋;像計費的工作人員每天面對無數(shù)查費的病人都能耐心細致的一一回答他們的疑問;剛到科室上班的小妹妹也認真的為病人講解所用的藥物;換藥護理人員也仔細的一邊為病人換藥一邊給病人講著鼓勵的話語。大家都積極的為著優(yōu)質服務作著最美的詮釋!
比如有一位老婆婆來看病，就更應該對她的疾病，身體，生活多加關照!沒人陪她做檢查，我們的護士陪著去，沒人陪她上廁所，我們的護士扶著去，沒人給她買飯吃，我們的護士自己掏腰包給她買著吃，而且，還準備好了婆婆出院后的營養(yǎng)品。潘婆婆出院后第一次復查，還專程回病房看了照顧她一個禮拜的孫女們。這讓我非常的感動，一位八十多歲的老人因為我們的付出，而讓她感激，從而我們也為之感動!
作為一名醫(yī)務工作者，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前，因為我們的雙手撐起的是希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。
眼睛是心靈的窗戶，耳朵能聽見世上最美妙的聲音而我們眼耳鼻咽喉科的工作者正是打開心靈的窗戶，傳送美妙聲音的使者。我為我身為科室的一員而自豪!
說無私的奉獻精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風范則是我們珍視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，愛與奉獻是我們白衣天使永恒的主題!
護理技能大賽心得體會2
護理技能大賽心得體會篇七
技能大賽心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的技能大賽心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【技能大賽心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。
緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太理想，原因主要有三:
一，學生訓練少，時間短，效益低。臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導內容多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業(yè)即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄，無法發(fā)揮好的水平。不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一路過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合能力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變能力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累。基礎不牢固則無法在短期內取很好的成績。
三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環(huán)境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應對比賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應對策略:
一，英語老師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合能力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批能力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的內容可適當融入技能競賽的內容，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信通過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!
全國首屆中小學體育教師教學技能大賽于12月2日在浙江師范大學拉開帷幕，來自全國各地30個省市自治區(qū)180多名體育教師參加了本次比賽，全國體育教師教學技能大賽觀后感。本次比賽由教育部體衛(wèi)藝司和中國教育科學研究院主辦，浙江省教育廳和浙師大承辦。
比賽共分理論部分和實踐部分兩大部分，理論部分包括給定內容的教學設計和觀看教學錄像寫分析報告(即評課)。實踐部分則分為四大項：1、廣播操和武術操;2、隊形隊列;3、自選項目(10項體育運動項目任選一個);4、規(guī)定項目(10個規(guī)定內容，抽取一個模擬上課)。
比賽過程的設置可謂琳瑯滿目，項目齊全，充分考慮到中小學教師教育教學中最直接直觀的一些技術和內容。既有作為一名體育教師必備的理論素質：教學設計和評課;又有體育教師必備的技能素質：十項運動技能自選一項;更有體育教師必備的課堂教學素質：模擬上課。
首屆比賽能在浙江舉行，是全體浙江體育教師的福音，盡管學校沒有同意我們以公費形式參加觀摩學習，但是如此千載難逢的機會怎能錯過，跟體育組的幾名體育教師一合計，大家就決定自費參加這次活動。3日上午最先進行的是廣播操和武術操，10個代表隊同時參賽，各隊表隊精心設計的隊服煞是美觀漂亮，加上全國各省份精挑細選的精英體育教師演繹，可謂是一場精彩絕倫的視覺盛宴。會場不時爆出大家情不自禁的掌聲，整齊劃一的動作估計難道了現(xiàn)場的評委，打分遲遲才完成。隨后的隊形隊列比賽，也是精彩異常，領隊員聲音響亮，中氣十足，雖然沒有帶話筒，但偌大的體育場聽得一清二楚，另外5名選手動作一點都不輸給我們的解放軍。下午進行的各項自選項目比賽，難倒了我們觀摩老師，因為有5、6個場地同時進行，我們像無頭的蒼蠅，顧此失彼。田徑場上比賽內容較多，跳遠、足球、跨欄接彎道跑同時進行，跳遠場地不時響起熱烈般的掌聲，一位男教師一跳驚人，不但動作完美，成績絲毫不亞于國家一級運動員成績。當然場中也不乏個別教師因為身體發(fā)福連蹲踞式動作也做不好?？戳艘粫婉R不停蹄地趕往健美操比賽現(xiàn)場，因為感覺自己這方面最缺失，幾名女教師優(yōu)美動作感染了我們，特別是個別老師的現(xiàn)場表現(xiàn)力讓我刮目相看。不僅臉部始終面帶微笑，動作完美跨度大，更為難得的是有一種氣場，感染著現(xiàn)場每一名觀眾。
當天中午吃飯時，偶遇學體雜志社郝俊編輯、杭二中趙百東、安吉高老頭及衢州知名體育教師祝芳等人更是讓我驚喜不已，郝編輯和高老師自去年寧波一別，再次見面老朋友分外熱情。祝芳老師這次特別有心，知道我在金華，特地打電話給教研員王衛(wèi)平老師查詢我電話號碼。飯桌間的交流，吃飯仿佛已經(jīng)顯得無關緊要，思想火花的碰撞充斥著整個房間。長談直到下午比賽快開始時，大家才一起趕往浙師大。
這次金華之行，收獲的不僅僅是現(xiàn)場比賽的觀摩，見識全國優(yōu)秀體育教師風采，跟省內幾名知名體育教師的結識更讓我開心，引用寧波體育特級教師沈斌的話：將來到了這些老師的地盤，至少可以有了蹭飯的地方。
首先，非常感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20__年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統(tǒng)、應付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。
通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業(yè)務都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的能力。最后，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應該優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系必須熟練掌握。
第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!
這學期的體育工作已經(jīng)結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
一.教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二.兩操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是剛升初一，有些小學部交這套新的廣播體操，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
我作為體育教師 ，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。
隊列隊形比賽，在規(guī)定的場地和時間內，比賽教師要完成包括原地和行進間的兩部分內容，原地內容包括了立正、稍息、看齊、一列成兩列及還原、一列成三列及還原;行進間內容包括隊列練習跑步走—立定、行進間齊步向左轉走、向右轉走、向后轉走、左轉彎走、右轉彎走、左后轉彎走、右后轉彎走。內容可自主編排，充分利用比賽場地，不能偏場。
隊列隊形是體育課的常用知識，是體育課有序進行的保障，這部分比賽主要是展現(xiàn)體育教師的口令以及指揮變換隊形的能力，口令的動令和預令要正確、簡潔、有力、清晰，正確的下達口令更是隊列隊形變換的關鍵。這次隊列隊形比賽采用的是一個人指揮全隊5人的方式，我個人認為既然是比賽應該每一個老師都要參與其中，每個代表隊6個人應該輪流指揮，都要有口令指揮方面的展示比賽，這一點也是當時觀摩的大部分教師所共識的。
護理技能大賽心得體會篇八
本次比賽展現(xiàn)了我院加強實踐教學管理的成果，充分體現(xiàn)了學院“能力本位”的人才培養(yǎng)目標。通過比賽，充分調動了學生提高專業(yè)技能學習的積極性，促進了學生之間的相互交流與學習。通過這次觀摩，我體會到要上好實訓課，要注意做好以下幾方面的工作：
我們職校的學生都是初中畢業(yè)，他們以前學習的模式是老師講，學生記，背死書，考試能考出來就是好學生。只要肯吃苦，多做練習，多背就能成為好學生。對于動手能力沒有什么要求。即便是做簡單的物理，化學實驗，也基本是老師做演示，實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象，結果要學生記下來，背得，考試能考出來就可以。但我們職業(yè)學校的教學，不但要學生掌握理論知識，更強調要以操作技能為主。理論知識的學習要解決的事物是什么，做什么，怎么樣等問題。即知與不知的問題。而技能要解決的問題是動作能不能做出來，會不會做，能不能做得好。他不是一般的習慣性動作，而是通過系統(tǒng)的練習而形成的。學生畢業(yè)，用人單位面試，或者到工廠試用，錄不錄用，不是看你能不能背出大段的理論，而是看你能不能做，做得好不好。
所以學生來到職業(yè)學校后，老師首先業(yè)要引導學生改變以往的學習觀念，方法，方式，不但要學好理論知識，更要提高動手能力。
1示范，講解在教學中是不可缺少的。準確的示范與講解有利于學習者不斷地調整頭腦中的動作表象，形成準確的定向印象，進而在實際操作活動中可以調節(jié)動作的執(zhí)行。
示范可以促進操作技能的形成，但示范的有效性取決于許多因素，其中示范的準確性最為重要。言語的講解在技能形成過程中也起到重要作用。進行講解與指導時，要注意言語的簡潔，概括與形象化，不僅要講解動作的結構與具體要求，也要講解動作所包含的基本原理。
以電工實訓為例。
（1）老師要給學生準確的示范與講解工具使用方法。比如一字起螺絲刀，十字起螺絲刀的使用，老師要示范正確的使用方法，用大拇指，食指和中指夾住握柄，手掌還要頂住柄的末端。手不得觸及起子的金屬桿。并講解為什么要這樣使用，一是為了防止起子轉動時滑脫。二是避免發(fā)生觸電事故。
再比如尖嘴鉗，剝線鉗的使用方法。尖嘴鉗有兩個基本用途，刃口可以用來剪斷細的導線，而不能用來剪別的硬度高的東西，特別要強調不允許用來剪起子的金屬桿，因為這樣不但會損壞起子，也會損壞鉗子的刃口。鉗子鉗口較寬的部分用來彎曲導線。在課本板前明線布線工藝要求中，導線變換走向時轉彎的地方要彎到90度。彎線用的就是鉗子的這個地方。
剝線鉗也有兩個基本用途，一是用來去掉導線的絕緣層，不同規(guī)格的導線要用相應規(guī)格的刃口，老師要做準確的示范。如果刃口與導線規(guī)格不匹配會出現(xiàn)的情況。刃口大，絕緣剝不掉。刃口小，會損傷線芯。而在課本板前明線布線工藝要求中明確提出，布線時嚴禁損傷導線的絕緣和線芯。另一個是開口后端的長刃口，用途與要注意的問題與尖嘴鉗刃口一樣。
用練武的行話說，只要一出手，就知有沒有。我覺得我們的學生也是一樣的，別的不說，工具一定要會正確，熟練使用，不然會影響布線的工藝，速度，看起來也很別扭，還存在一定的安全隱患。
（2）對布線工藝要求的準確示范與講解。
對于第一次接觸這門課的學生來說，要求他布線時，同路并行的導線按主控電路分類集中，單層密排，緊安裝面布線；同一平面的導線應高低一致，前后一致，不能交叉；布線要橫平豎直，分布均勻，變換走向時應垂直轉向。這些要求，2如果沒有老師準確的示范與講解，要學生理解并掌握是非常困難的。
如果老師能以一個課題為例，親自動手，根據(jù)工藝要求，完整的在課堂上做一次，把每一個工藝要求做詳細的示范，講解。再穿插講解布線技巧及要注意的安全事項。這樣的效果要比單純的講述好得多。
比如，工藝要求中不反圈的要求。如果沒有老師的示范講解，恐怕很少有學生知道是什么意思。針對我校的電工實訓，不反圈，主要是指接按鈕線。因為我們不用冷壓接頭，接按鈕線時，要把線多剝開一點，根據(jù)螺絲左松右緊的規(guī)律，把剝開的一小段按順時針方向纏繞在螺絲上，再用尖嘴鉗把線根部收緊，緊螺絲。這樣線與接線樁的接觸就良好，牢固。下一個班的學生拆線時，只要一松螺絲，很容易就能把線拆下來。反圈，也就是纏繞的方向是逆時針，緊螺絲時，線可能被回松而脫落。老師做好示范，不但可以使學生學會正確的接線方法，還可以避免按鈕的人為損壞。因為我發(fā)現(xiàn)有些學生為了簡便，直接把按鈕的螺絲拆掉，把導線插在螺絲孔里，再把線頭彎曲。下一次另一個班的學生來拆線時，只要稍微一使勁拉，按鈕的接線樁就會被拉直而使按鈕損壞。據(jù)我分析，電工實訓室的按鈕為什么每年會損壞這么多，可能與有些老師沒有把這個問題講清楚是有很大關系的。
另外我看到有些班級的學生接線時，把接到接線樁上的線剝開很長的一段，這個在教材上有明確的說明，接線時不能“露銅過長”，因為這樣在實際通電時很不安全，容易發(fā)生觸電的危險。這種情況可能也是因為老師沒有做好示范講解工作，如果單看“露銅過長”幾個字，學生很難理解是什么意思。
所以我認為，作為上電工實訓課的老師，不能“光說不練”，而是應該，要求學生怎么做，自己先要示范，講解。這樣會取得事半功倍的效果。
在實訓車間上課，學生是站著的，活動余地大。一些自制力差，紀律觀念淡薄的學生就會在里邊來回頻繁走動，打鬧，大聲喧嘩。而他們的行為又會影響別的同學，使整個實訓教學秩序混亂。老師講的話，學生也聽不見。而混亂的課堂秩序會使教學無法正常進行，也會帶來安全隱患，因為學生手上的工具很尖銳相互的推搡打鬧很容易產(chǎn)生傷害事故。所以良好的課堂紀律，安全的實訓環(huán)境是做好實訓教學的前提。
3要做到這一點我覺得以老師的有效管理是分不開的。例如，進車間后，要求學生迅速找到自己的實訓工位，并保持安靜，像在教室里上課一樣，使學生從上課前的興奮狀態(tài)安靜下來，集中學生的注意力開始做安全教育，課堂常規(guī)，然后再講這次實訓的目的，要求，方法，步驟。在這段時間里，老師要注意觀察，對注意力不集中，做小動作，甚至講話，打鬧學生的行為給予提醒，糾正。使課堂紀律有一個良好的開始。講完，老師宣布可以做實訓課時，學生才可以開始動手。
在做實訓過程中，教師要巡回檢查指導，對于違紀的學生，及時給予批評教育，給其他的同學起到警示教育的作用，使大家也認識到車間也是教學場所，同樣要自覺遵守紀律及相關的規(guī)章制度。這樣有了良好的課堂紀律，教學安全才有保障。教學才能有序的進行。
以上幾點是觀摩維修電工技能大賽的體會。鑒于本人從事教學時間不長，水平有限，其中難免有不合理之處，誠懇希望各位老師能給予指正。
護理技能大賽心得體會篇九
技能大賽作為一種全球性的比賽活動，旨在鼓勵和推廣各種技能，促進不同領域的專業(yè)知識的交流和分享。這項比賽的舉辦是為了提高技能水平，挖掘和培養(yǎng)人才，推動技術的進步和創(chuàng)新。參賽者在比賽中通過展示自己的技能，相互競爭并獲得認可和獎勵，不僅能夠得到實際的回報，更能提高自己的專業(yè)素質和實踐能力。
第二段：個人參加技能大賽的動機和準備工作
作為一位技術愛好者，我對技能大賽早有耳聞，一直想要展示自己的所學所長。參加技能大賽是我的一個夢想，這次，我終于迎來了展示自己技能的機會。在參賽前，我做了大量的準備工作。我系統(tǒng)地學習和掌握了比賽所需的各項技能，提前聯(lián)系相關領域的專家，不斷向他們請教和討教經(jīng)驗，加強自己的實踐操作能力。此外，我還參加了一些模擬考試和競賽，通過比賽的形式提前感受和適應比賽的緊張氛圍和壓力。
第三段：參賽經(jīng)歷和心得
比賽的經(jīng)歷是一次難得的鍛煉機會，我深刻體會到了事前準備對比賽結果的重要性。在現(xiàn)場進行的比賽中，不僅需要迅速、準確地完成任務，還需要根據(jù)實際情況進行靈活的調整和判斷。我在比賽中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但經(jīng)過長時間的努力，我成功地克服了問題，并最終取得了不錯的成績。這個過程讓我深刻理解到了耐心、恒心和信心在技能競賽中的重要性。
第四段：比賽中的收獲和體會
通過參加技能大賽，我受益匪淺。首先，我學到了更多實踐技能和行業(yè)知識，增強了自己的實際操作能力。在比賽中，我結識了很多國內外優(yōu)秀的技術專家和同行，與他們交流了經(jīng)驗和觀點。這些寶貴的交流經(jīng)驗不僅拓寬了我的視野，也讓我受益良多。其次，參加競賽讓我認識到了自己的不足之處，激發(fā)了我對于技術進步的追求和學習動力。我意識到技能的學習需要不斷地實踐和完善，并且要和最新的科技發(fā)展結合起來，才能保持競爭力。
第五段：總結和展望
參加技能大賽是我技能發(fā)展的里程碑，讓我對于技能的意義和重要性有了更深刻的認識。在以后的工作和學習中，我將繼續(xù)努力磨礪自己的技術能力，不斷完善，并不斷學習和實踐新技能，以適應科技發(fā)展的需要。我也希望能夠借助技能大賽這個舞臺，展示自己的能力和才華，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望技能大賽能夠得到更多人的關注和支持，在未來的歲月里，更加繁榮和興旺。
護理技能大賽心得體會篇十
在20xx年12月，學校xx學院本著進一步調動學生學習積極性，提升教學質量，達到“以賽促學、以賽促教、以賽促改、賽學結合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感謝學校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓，但實踐的機會并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素質。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認識。在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟發(fā)達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學習這個專業(yè)的人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學習新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學得還有很多，學海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學習，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗，應該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎上有更大的進步；二是要廣泛閱讀、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參與社會實踐，注重學以致用，理論聯(lián)系實際；三是要充分準備、再接再厲，進行充分準備，多關注行業(yè)動態(tài)，學習管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進。
有人說：＂世界上最難超越的人是你自己＂很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧.每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己icandoit！
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實，回報以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中，一邊試著總結已經(jīng)走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風雨兼程吧”！
護理技能大賽心得體會篇十一
為進一步提升教師的實踐教學能力，提高創(chuàng)新實踐教學質量，形成良好的交流與分享的氛圍，根據(jù)學校教學促進與教師發(fā)展中心安排，我院于20xx年6月14日下午四點在工程技術樓a座405舉行了題為“以賽促教、以賽促改、以賽促學――全國金相技能大賽心得分享”經(jīng)驗分享活動，此次活動由副院長劉景順教授主持，王曉歡老師為主講并分享了多年來參加全國金相技能大賽的.經(jīng)驗和心得。
分享活動從三個方面展開，首先介紹了從20xx年至20xx年帶領本科生分別參加“蔡司金相學會杯”全國高校大學生金相大賽”及教育部高等學校全國金相技能大賽的基本參賽情況和獲獎情況；其次，介紹了我院舉辦校級金相技能大賽的歷程及比賽詳細情況，包括初賽，復賽和決賽，如何指導學生等具體執(zhí)行細則；最后，王曉歡老師從指導教師和學生角度談了參加金相技能大賽的收獲與體會。
分享結束后，劉景順老師針對“如何調動廣大青年教師積極指導學生參與創(chuàng)新實踐活動的積極性”和“如何引導學生參與創(chuàng)新實踐活動的積極性”兩個方面進行了討論。
金相技能大賽是一項材料類學生專業(yè)技能的訓練，提高動手能力，促進學生學習積極性，對其今后的專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)論文試驗及以后工作崗位的實操能力都有較大的幫助。特別對于青年教師而言，實踐環(huán)節(jié)的指導有助于課堂講授質量的改善，更有利于提升創(chuàng)新實踐活動的質量。
護理技能大賽心得體會篇十二
非常有幸今年能夠代表公司參加“交通工匠杯”職工職業(yè)技能大賽，這次是我第二次參加大型技能賽事，我參加了公司舉辦的“收費工匠杯”技能競賽，并取得了第二名的成績，本次又成功闖入集訓隊前五名。代表公司參賽，對于我來說無疑是更大的挑戰(zhàn)，從我參賽的那一刻起，我告訴自己，這是我職業(yè)生涯中難得的證明自己，展現(xiàn)風貌，獲得職業(yè)尊嚴的機會，我一定要牢牢抓住公司提供的成長機會，全力以赴。
在參賽之前我參加了公司的集訓，此次集訓歷時近三個月，很感謝公司給予的平臺，也十分感謝所里領導和同事的大力支持和白洋管理所無微不至的照顧，讓我能夠心無旁騖的全身心投入到訓練中。
這次集訓的時間分配較為緊張，上午8：00—11：30背誦8面白皮書的理論知識，下午2：30—5：30為實操練習及測驗時間，晚上7：00—9：30為檢驗理論時間，也會用來考試和講題。而此次集訓的內容也非常多元化，有收費管理部隨機擬課題即興演講，也有自己擬課題做ppt充當內訓師到其他支部交流，自己排練節(jié)目到公司表演等。
比賽當天分為上午筆試下午實操，在筆試環(huán)節(jié)中，我覺得最重要的是審題，讓我印象最為深刻的是連線題，需要將集卡車通行的港口、收費站、路線編號、路線名稱相互連接起來，審題時我沒有注意，只將港口與收費站、路線編號與路線名稱分別連起來而沒有將收費站與相應的路線編號相連，后期是在省廳一位工作人員的提醒下才發(fā)現(xiàn)自己漏填了。實操時最重要的就是策略和心態(tài)了，前兩批選手準確率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批選手選擇背水一戰(zhàn)，沖刺速度，反而另辟蹊徑。實操時操作位置較小，選手之間隔得很近，容易被干擾，此時靜得下心來非常重要。
回所后我認真思考這次參賽的所得所獲，有如下總結：
第一個是適時調整。這個調整指的是心態(tài)和狀態(tài)，最開始到白洋參加集訓，學習和生活上都非常不適應，特別是心理壓力，十一位集訓選手坐在一個房間里面，每天的理論和實操成績排名后在群里公布，每天晚上都要面對其他選手和講師流利過關理論，心理壓力非常大，也曾打過退堂鼓，但后期經(jīng)過黃所、陳所的談心及自我紓解，我漸漸開始適應環(huán)境甚至去享受訓練的過程。特情練到一半進入瓶頸期，長時間沒有進步，整個人也開始急躁起來，連正確率都無法保證，但通過調節(jié)，靜下心來又練了一段時間后，不僅速度有所提升，正確率也保持在一個理想的'狀態(tài)。在比賽中，面對來自全省各條高速上的佼佼者，也能調整好心態(tài)，正視壓力。
第二個是善于堅持。這三個月中我深刻體會到兩句話，第一句是“萬事開頭難”，集訓的第一個星期是最難熬的，作息時間的改變、繁重的學習任務、沉重的競爭壓力都讓我難以適應，但熬過一周后，身體與大腦都適應了這種節(jié)奏；第二句話是“行百里者半九十”，當新鮮感開始褪去，當疲憊刻上心頭，此時的堅持最難能可貴。
第三個是勇于挑戰(zhàn)。在集訓中我的同伴和對手是來自公司各個管理所精心培養(yǎng)的優(yōu)秀員工，實力都非常強勁，三人行必有我?guī)熝?，在這種環(huán)境中保持自己技能優(yōu)勢的同時學習他人的強項經(jīng)驗，從而補上短板是一個很有意思的事情，大家互相學習，同時進步，每天你追我趕，在這種良性競爭的氣氛中，我們有兩位選手刷新了公司點鈔點卡技能記錄。在比賽當天面對兩三百位競爭對手，與他們同場考試時不怯場、不畏縮，能夠不受影響發(fā)揮出自己的正常水平，這也是一種挑戰(zhàn)。勇于挑戰(zhàn)不僅僅是挑戰(zhàn)對手，更要挑戰(zhàn)自己，強大的自己來自強大的內心，第一次參加這么長時間的脫產(chǎn)集訓，第一次自己選題做ppt到別的支部充當講師的角色跟同事交流，第一次代表公司參加大型比賽，這些都需要敢于挑戰(zhàn)的勇氣，同時也需要對自己的肯定及自信。
為了參加這次競賽，我從去年公司的比賽結束后就一直在準備，前期在所不間斷的練習為這個目標的完成奠定了一定的基礎，讓我能夠被選入集訓隊。公司領導經(jīng)常探班，對我們關懷備至，這在集訓及參賽期間給了我們莫大的支持。各個管理所的收費管理員放下所里的事情，輪流陪著我們學習，提供現(xiàn)場知識解答。收費管理部的精心安排，包括出試卷、后期派專人駐守指導，組織解壓小游戲等讓我們勞逸結合。白洋管理所的周到服務給我們營造了一個良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，提高了我們的學習效率。
此次參賽我學到了很多，不僅在業(yè)務能力上得到了提升，在語言表達、組織能力、抗壓能力等方面也得到了鍛煉，對高速行業(yè)的發(fā)展前景也有了新的認識?；厮笪覍⑽覅①愃〉玫慕?jīng)驗傳遞給了站所的其他同事，讓大家都能以一種新的角度去參與競賽。雖然這次參賽有很多遺憾，但更多的卻是收獲，我希望自己和各位同事們都能對業(yè)務技能保持一種不斷尋求進步、尋求突破的心態(tài)，守護自己的初心，向著理想不斷前進。也真心希望如果以后再有這樣的賽事和機會，我能和更多的同事們并肩同行。
護理技能大賽心得體會篇一
我是xx公司的一名車間組檢，在4月27日的首次組檢技能大賽中，我輸了。當獲獎者們手捧鮮紅的獲獎證書和獎金站在臺上時，我心中充滿了對他們的敬佩，然更多的卻是羞愧和自責。
比賽時至今日已相隔數(shù)十日，可對我來說卻仍記憶猶新，就像是昨天剛剛發(fā)生的，心中的遺憾一點都沒淡化。那天我匆匆答題交卷時還盲目地帶著些許自豪：最不濟得不了前三名，前五名應該沒問題吧。然而前十五名的行列里都沒有我，我被迎頭棒喝，先前腦袋里的幻想一下子全跑光了。
事后靜下心來總結、反思、找問題根源：比賽的那些題不是不會，也不是不能答對，而是由于粗心大意，有好幾處都不符合標準，比如：動作不規(guī)范、量尺寸誤差超標、答題意思表達不準確等等，就是這些看似很小又不起眼的差錯導致了我最終的失敗。
比賽是公平公正的，我心服口服。雖然失敗令我沮喪和心痛，但應總的一番話像一支興奮劑讓我一下來了精神：“今后公司員工將實行職稱制，設置金牌、銀牌及銅牌級別，職稱與收入直接掛鉤，同樣工種不同級別不同待遇?！痹瓉肀荣惒⒎蔷痛碎]幕，更高級別的賽程還在后面呢。這令我激動不已，毫無疑問，我要當金牌組檢！
我喜歡挑戰(zhàn)，不甘落后，能在xx這樣一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的平臺工作，我深感幸運。公司制定職稱等級制度，給每一個不甘平庸的人提供了極好的比武之地和實現(xiàn)自我價值的機會。不過機會總是青睞有準備的人，我希望自己在機會來臨時能夠及時地把握好。
對于我這樣一個普通組檢來說，提高技能成了我的第一目標。而我每天的工作也正是學習和提高的機會，只要用心學習，強化記憶，勤奮工作，就不怕練就不出過硬的本領。只要自己付出足夠的勤奮，相信金牌一定會眷顧我！
要做好組檢工作，我感受最深的是需要細心和責任心。一件衣服做工質量好壞，能否合格出廠，全靠我們評判。組檢就是檢察官，就是審判員，如果我們自身的技術不過硬，那我們憑什么去檢驗和評判別人的工作呢？又怎能保證檢驗準確無誤呢？我們的工作稍不用心便會導致不合格產(chǎn)品流入市場，我們萬分之一的差錯對于那個消費者而言卻是百分之百的倒霉。我們每個人也都是消費者，設身處地思考一下：當你滿心歡喜去購物，回來卻發(fā)現(xiàn)買回的是一件有毛病的產(chǎn)品，第一反應是什么？是憤怒！是對這家品牌的斥責、接下來就是退貨、再不光顧這個品牌，還有親朋好友之間的貶義轉介?？上攵?，這不僅會給我們品牌的聲譽造成惡劣影響，還會給公司的經(jīng)濟利益帶來巨大損失。所以組檢工作與公司的成敗榮辱息息相關。公司昌我榮，公司衰我恥。
與我并肩工作的組檢兄弟姐妹們，我雖不比你們聰明伶俐，但我勤奮不怕吃苦；我雖不比你們經(jīng)驗豐富，但我肯學不甘落后?！肮び破涫?，必先利其器”，過硬的技能才是真正的利器，我一定努力地向你們學習，勤學苦練，不惜力氣，調動智慧，終有一天令利器為我所用。
我要當金牌組檢。這是夢想遠在天邊嗎？我說不是。只要真想，它就在咫尺。
有夢想，企業(yè)就是要實現(xiàn)員工的夢想。哪一個人的成功不是從夢想開始的呢？夢想是目標，是邁向成功的第一步，沒有夢想就沒有成功。不信你就問一問離我們身邊最近的成功者如胡總、江廠、陳廠等的親身經(jīng)歷，相信回答一定是肯定的。
一個人是要有自身可行的發(fā)展目標的。實現(xiàn)目標不可能輕而易舉、一蹴而就，但也絕不是高不可攀、遙不可及的。我不想做一個平庸甚至不稱職的組檢，我要挑戰(zhàn)自己。我今天很普通，但相信明天一定能很出色。
我給自己實現(xiàn)目標列了一道公式：
技術（熟練過硬）+ 態(tài)度（勤奮努力）= 金牌組檢
做好組檢最要緊的是細心，缺失了細心的基礎，單靠勤奮，工作依然難免漏洞百出。所有的技術都體現(xiàn)在細節(jié)之處，細節(jié)是金，細節(jié)決定成??！我要在細節(jié)上狠下功夫。
我相信自己終有一天能站在臺上雙手接過應總親自頒發(fā)的大紅金牌證書。
我要當金牌組檢，那是我的夢想，一定能實現(xiàn)！
護理技能大賽心得體會篇二
20xx年全國報關技能大賽在天津落幕，學校本著進一步調動學生學習積極性，提升教學質量，達到以賽促學的目的，報名參加了本次全國報關技能大賽。我很榮幸能夠參加本次比賽，很感謝學校，老師給我一次參加社會實踐，展示自我，建立自信，面向未來的機會，以及對報關員職業(yè)特定技能的掌握和報關員職業(yè)屬性的認識。
從本次報關技能競賽中我明顯的體會到行業(yè)前沿的發(fā)展要求、專業(yè)學校的教學方向以及行業(yè)專家的指導思想，即“重技能，輕知識；重操作，輕理論；重行業(yè)需要，輕資格考試”的思想意識，正好與我們“重知識，輕技能；重理論，輕操作；重資格考試，輕行業(yè)需要”的學習模式相反，是對我們學習的指導與建議。
在團體賽中，對重知識的考察不到整個賽程的2%，在個人賽重對重知識的考察不到15%，其余都考察的是對知識的實際應用和知識與能力的轉換，這充分體現(xiàn)出“重技能，輕知識”的理念。
不論是團體賽還是個人賽都以仿真軟件在仿真環(huán)境下完成，都以模仿現(xiàn)實操作為主，這充分體現(xiàn)出“重操作，輕理論”的理念。
本次競賽在內容的安排上，團體賽主要是對“海關監(jiān)管貨物報關程序”的考察，在仿真環(huán)境下以報關企業(yè)的身份根據(jù)委托企業(yè)的實際案例需求完成了通關方案設計，如實上報、配合查驗、繳納稅費、提裝貨物等相關報關服務現(xiàn)場作業(yè)，重點考察了報關單的填制和選手的辦事能力；個人賽主要考察了“商品歸類、稅費核算和報關員基礎知識”，考察形式打破了傳統(tǒng)的報關員資格考試的形式，傳統(tǒng)的報關員資格考試以考察知識點為主進行考察，而本次競賽則以委托企業(yè)實際案例為背景材料進行考察，拋開客觀理論考試的模式，以報關企業(yè)在實際工作中與到的問題為試題模型進行考察，以重點知識和能力考察為主，以體驗能力的知識為主，以實際業(yè)務中經(jīng)常與到的問題為主，這充分體驗出“重行業(yè)需要，輕資格考試”的理念。
在整個比賽過程中無論是團體賽還是個人賽，都充分涉及到了工具書的應用，這是對能力層次的要求，是實際業(yè)務的體現(xiàn)，尤其是在稅費核算中對不同工具書的配合使用體現(xiàn)的淋漓盡致。
無論從考察內容、考察形式、軟件的應用還是工具書的使用上來說，本次競賽都體現(xiàn)出行業(yè)對報關員業(yè)務能力的要求，都站在行業(yè)前沿的高度、引領未來、為職業(yè)發(fā)展和專業(yè)教學指明方向。
本次競賽不光是對我們學習的檢驗，更中重要的是對我們學習思維和方法的沖擊與改變，更確切的說不是一次考試，而是一次報關企業(yè)的實訓，是對實訓的考察與鑒定。
本次競賽雖然對我來說不理想，但讓我認識到了行業(yè)發(fā)展的要求、明確了專業(yè)建設的方向，市場對從業(yè)人員的要求，是對思維模式的考察與轉變、為今后的學習和工作奠定了基礎。
護理技能大賽心得體會篇三
本次護理員技能大賽，對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。在參賽過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時也學到了很多技能和知識。
首先，在比賽前期，我認真?zhèn)淇?，不斷學習專業(yè)相關知識，并進行模擬考試，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行改正。比賽時，我很快進入狀態(tài)，利用自己的技能和知識，派上了用場。
在比賽中，我深深感受到了與團隊協(xié)作的重要性。我們團隊在比賽中高效配合，共同完成了各項任務，實現(xiàn)最佳成績。團隊之間的協(xié)作和配合，是實現(xiàn)最終目標的必要體現(xiàn)。
比賽后，我進行總結反思，分析自己的得失，認真對待評委的建議和指導，不斷完善自己，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。
此次參賽經(jīng)歷讓我體會到了自身能力的缺失，也讓我認識到了護理員職業(yè)的重要性。在實際工作中，我們要不斷提升自己，提高專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務。這樣才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)價值。
總之，此次比賽是一次重要的成長經(jīng)歷，讓我更好地認識到了自己的不足，同時在實踐中深化了自己的專業(yè)技能和知識，為日后更好的工作打下了堅實基礎。
護理技能大賽心得體會篇四
緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太夢想，原因主要有三：
一，學生訓練少，時光短，效益低。
臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導資料多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業(yè)即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄，無法發(fā)揮好的水平。
不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變潛力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累?；A不牢固則無法在短期內取很好的成績。
三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環(huán)境。
本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應比較賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應對策略：
一，英語教師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合潛力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的資料可適當融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信透過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!
護理技能大賽心得體會篇五
在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、積極開展優(yōu)質護理服務
為進一步落實“優(yōu)質護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。
1、提高服務質量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護患關系， 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、?？谱o理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質護理服務，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護理，細節(jié)體現(xiàn)關愛，護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質護理的特點就是注重細節(jié)護理，能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護理繼續(xù)教育
護理繼續(xù)教育是護理人才質量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，眾多的新業(yè)務、新技術不斷地在臨床應用，對護理質量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實際情況，護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
三、堅持規(guī)范管理，注重內涵建設
1、堅持醫(yī)院內涵建設，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為，出臺了《手機使用規(guī)定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標識，要求所有治療室內藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
五、認識不足，不斷完善
1、加強細節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎護理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術后病人宣教不到位。
6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。
在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結經(jīng)驗，改進不足，不斷提高護理質量。
護理技能大賽心得體會5
護理技能大賽心得體會篇六
一名護理工作者，從工作就踏上這個平凡的工作崗位，就注定了我的不平凡。病人是個特殊群體，他們都是帶著悲傷和疾病來到醫(yī)院;而作為醫(yī)務工作者的我們應該義無反顧的用盡我們所學的知識解除他們的痛苦。
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種憐憫，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。
作為一位護士，在這幾個月的工作中，我比以往更清晰的意識到我的工作的重要性!因為我知道，病人把自己的生命交給了我，而我有責任也有義務對他們負責;其實對待病人就像對待孩子一樣，他們是那樣的脆弱，是那樣的渴求知識(疾病相關知識)有時我的一句問候的話，一個撫摸的動作，甚至一個微笑，這些對于我的病人來說都是莫大的鼓舞。
從科室開展“優(yōu)質服務”半年以來，科室每一位同時都比以往積極向上了，工作時也充足了勁。對著病人的疑問也能比以往更耐心細致的解釋;像計費的工作人員每天面對無數(shù)查費的病人都能耐心細致的一一回答他們的疑問;剛到科室上班的小妹妹也認真的為病人講解所用的藥物;換藥護理人員也仔細的一邊為病人換藥一邊給病人講著鼓勵的話語。大家都積極的為著優(yōu)質服務作著最美的詮釋!
比如有一位老婆婆來看病，就更應該對她的疾病，身體，生活多加關照!沒人陪她做檢查，我們的護士陪著去，沒人陪她上廁所，我們的護士扶著去，沒人給她買飯吃，我們的護士自己掏腰包給她買著吃，而且，還準備好了婆婆出院后的營養(yǎng)品。潘婆婆出院后第一次復查，還專程回病房看了照顧她一個禮拜的孫女們。這讓我非常的感動，一位八十多歲的老人因為我們的付出，而讓她感激，從而我們也為之感動!
作為一名醫(yī)務工作者，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前，因為我們的雙手撐起的是希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。
眼睛是心靈的窗戶，耳朵能聽見世上最美妙的聲音而我們眼耳鼻咽喉科的工作者正是打開心靈的窗戶，傳送美妙聲音的使者。我為我身為科室的一員而自豪!
說無私的奉獻精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風范則是我們珍視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，愛與奉獻是我們白衣天使永恒的主題!
護理技能大賽心得體會2
護理技能大賽心得體會篇七
技能大賽心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的技能大賽心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【技能大賽心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。
緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太理想，原因主要有三:
一，學生訓練少，時間短，效益低。臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導內容多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業(yè)即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄，無法發(fā)揮好的水平。不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一路過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合能力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變能力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累。基礎不牢固則無法在短期內取很好的成績。
三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環(huán)境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應對比賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應對策略:
一，英語老師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合能力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批能力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的內容可適當融入技能競賽的內容，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信通過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!
全國首屆中小學體育教師教學技能大賽于12月2日在浙江師范大學拉開帷幕，來自全國各地30個省市自治區(qū)180多名體育教師參加了本次比賽，全國體育教師教學技能大賽觀后感。本次比賽由教育部體衛(wèi)藝司和中國教育科學研究院主辦，浙江省教育廳和浙師大承辦。
比賽共分理論部分和實踐部分兩大部分，理論部分包括給定內容的教學設計和觀看教學錄像寫分析報告(即評課)。實踐部分則分為四大項：1、廣播操和武術操;2、隊形隊列;3、自選項目(10項體育運動項目任選一個);4、規(guī)定項目(10個規(guī)定內容，抽取一個模擬上課)。
比賽過程的設置可謂琳瑯滿目，項目齊全，充分考慮到中小學教師教育教學中最直接直觀的一些技術和內容。既有作為一名體育教師必備的理論素質：教學設計和評課;又有體育教師必備的技能素質：十項運動技能自選一項;更有體育教師必備的課堂教學素質：模擬上課。
首屆比賽能在浙江舉行，是全體浙江體育教師的福音，盡管學校沒有同意我們以公費形式參加觀摩學習，但是如此千載難逢的機會怎能錯過，跟體育組的幾名體育教師一合計，大家就決定自費參加這次活動。3日上午最先進行的是廣播操和武術操，10個代表隊同時參賽，各隊表隊精心設計的隊服煞是美觀漂亮，加上全國各省份精挑細選的精英體育教師演繹，可謂是一場精彩絕倫的視覺盛宴。會場不時爆出大家情不自禁的掌聲，整齊劃一的動作估計難道了現(xiàn)場的評委，打分遲遲才完成。隨后的隊形隊列比賽，也是精彩異常，領隊員聲音響亮，中氣十足，雖然沒有帶話筒，但偌大的體育場聽得一清二楚，另外5名選手動作一點都不輸給我們的解放軍。下午進行的各項自選項目比賽，難倒了我們觀摩老師，因為有5、6個場地同時進行，我們像無頭的蒼蠅，顧此失彼。田徑場上比賽內容較多，跳遠、足球、跨欄接彎道跑同時進行，跳遠場地不時響起熱烈般的掌聲，一位男教師一跳驚人，不但動作完美，成績絲毫不亞于國家一級運動員成績。當然場中也不乏個別教師因為身體發(fā)福連蹲踞式動作也做不好?？戳艘粫婉R不停蹄地趕往健美操比賽現(xiàn)場，因為感覺自己這方面最缺失，幾名女教師優(yōu)美動作感染了我們，特別是個別老師的現(xiàn)場表現(xiàn)力讓我刮目相看。不僅臉部始終面帶微笑，動作完美跨度大，更為難得的是有一種氣場，感染著現(xiàn)場每一名觀眾。
當天中午吃飯時，偶遇學體雜志社郝俊編輯、杭二中趙百東、安吉高老頭及衢州知名體育教師祝芳等人更是讓我驚喜不已，郝編輯和高老師自去年寧波一別，再次見面老朋友分外熱情。祝芳老師這次特別有心，知道我在金華，特地打電話給教研員王衛(wèi)平老師查詢我電話號碼。飯桌間的交流，吃飯仿佛已經(jīng)顯得無關緊要，思想火花的碰撞充斥著整個房間。長談直到下午比賽快開始時，大家才一起趕往浙師大。
這次金華之行，收獲的不僅僅是現(xiàn)場比賽的觀摩，見識全國優(yōu)秀體育教師風采，跟省內幾名知名體育教師的結識更讓我開心，引用寧波體育特級教師沈斌的話：將來到了這些老師的地盤，至少可以有了蹭飯的地方。
首先，非常感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20__年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統(tǒng)、應付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。
通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業(yè)務都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的能力。最后，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應該優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系必須熟練掌握。
第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!
這學期的體育工作已經(jīng)結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
一.教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二.兩操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是剛升初一，有些小學部交這套新的廣播體操，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
我作為體育教師 ，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。
隊列隊形比賽，在規(guī)定的場地和時間內，比賽教師要完成包括原地和行進間的兩部分內容，原地內容包括了立正、稍息、看齊、一列成兩列及還原、一列成三列及還原;行進間內容包括隊列練習跑步走—立定、行進間齊步向左轉走、向右轉走、向后轉走、左轉彎走、右轉彎走、左后轉彎走、右后轉彎走。內容可自主編排，充分利用比賽場地，不能偏場。
隊列隊形是體育課的常用知識，是體育課有序進行的保障，這部分比賽主要是展現(xiàn)體育教師的口令以及指揮變換隊形的能力，口令的動令和預令要正確、簡潔、有力、清晰，正確的下達口令更是隊列隊形變換的關鍵。這次隊列隊形比賽采用的是一個人指揮全隊5人的方式，我個人認為既然是比賽應該每一個老師都要參與其中，每個代表隊6個人應該輪流指揮，都要有口令指揮方面的展示比賽，這一點也是當時觀摩的大部分教師所共識的。
護理技能大賽心得體會篇八
本次比賽展現(xiàn)了我院加強實踐教學管理的成果，充分體現(xiàn)了學院“能力本位”的人才培養(yǎng)目標。通過比賽，充分調動了學生提高專業(yè)技能學習的積極性，促進了學生之間的相互交流與學習。通過這次觀摩，我體會到要上好實訓課，要注意做好以下幾方面的工作：
我們職校的學生都是初中畢業(yè)，他們以前學習的模式是老師講，學生記，背死書，考試能考出來就是好學生。只要肯吃苦，多做練習，多背就能成為好學生。對于動手能力沒有什么要求。即便是做簡單的物理，化學實驗，也基本是老師做演示，實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象，結果要學生記下來，背得，考試能考出來就可以。但我們職業(yè)學校的教學，不但要學生掌握理論知識，更強調要以操作技能為主。理論知識的學習要解決的事物是什么，做什么，怎么樣等問題。即知與不知的問題。而技能要解決的問題是動作能不能做出來，會不會做，能不能做得好。他不是一般的習慣性動作，而是通過系統(tǒng)的練習而形成的。學生畢業(yè)，用人單位面試，或者到工廠試用，錄不錄用，不是看你能不能背出大段的理論，而是看你能不能做，做得好不好。
所以學生來到職業(yè)學校后，老師首先業(yè)要引導學生改變以往的學習觀念，方法，方式，不但要學好理論知識，更要提高動手能力。
1示范，講解在教學中是不可缺少的。準確的示范與講解有利于學習者不斷地調整頭腦中的動作表象，形成準確的定向印象，進而在實際操作活動中可以調節(jié)動作的執(zhí)行。
示范可以促進操作技能的形成，但示范的有效性取決于許多因素，其中示范的準確性最為重要。言語的講解在技能形成過程中也起到重要作用。進行講解與指導時，要注意言語的簡潔，概括與形象化，不僅要講解動作的結構與具體要求，也要講解動作所包含的基本原理。
以電工實訓為例。
（1）老師要給學生準確的示范與講解工具使用方法。比如一字起螺絲刀，十字起螺絲刀的使用，老師要示范正確的使用方法，用大拇指，食指和中指夾住握柄，手掌還要頂住柄的末端。手不得觸及起子的金屬桿。并講解為什么要這樣使用，一是為了防止起子轉動時滑脫。二是避免發(fā)生觸電事故。
再比如尖嘴鉗，剝線鉗的使用方法。尖嘴鉗有兩個基本用途，刃口可以用來剪斷細的導線，而不能用來剪別的硬度高的東西，特別要強調不允許用來剪起子的金屬桿，因為這樣不但會損壞起子，也會損壞鉗子的刃口。鉗子鉗口較寬的部分用來彎曲導線。在課本板前明線布線工藝要求中，導線變換走向時轉彎的地方要彎到90度。彎線用的就是鉗子的這個地方。
剝線鉗也有兩個基本用途，一是用來去掉導線的絕緣層，不同規(guī)格的導線要用相應規(guī)格的刃口，老師要做準確的示范。如果刃口與導線規(guī)格不匹配會出現(xiàn)的情況。刃口大，絕緣剝不掉。刃口小，會損傷線芯。而在課本板前明線布線工藝要求中明確提出，布線時嚴禁損傷導線的絕緣和線芯。另一個是開口后端的長刃口，用途與要注意的問題與尖嘴鉗刃口一樣。
用練武的行話說，只要一出手，就知有沒有。我覺得我們的學生也是一樣的，別的不說，工具一定要會正確，熟練使用，不然會影響布線的工藝，速度，看起來也很別扭，還存在一定的安全隱患。
（2）對布線工藝要求的準確示范與講解。
對于第一次接觸這門課的學生來說，要求他布線時，同路并行的導線按主控電路分類集中，單層密排，緊安裝面布線；同一平面的導線應高低一致，前后一致，不能交叉；布線要橫平豎直，分布均勻，變換走向時應垂直轉向。這些要求，2如果沒有老師準確的示范與講解，要學生理解并掌握是非常困難的。
如果老師能以一個課題為例，親自動手，根據(jù)工藝要求，完整的在課堂上做一次，把每一個工藝要求做詳細的示范，講解。再穿插講解布線技巧及要注意的安全事項。這樣的效果要比單純的講述好得多。
比如，工藝要求中不反圈的要求。如果沒有老師的示范講解，恐怕很少有學生知道是什么意思。針對我校的電工實訓，不反圈，主要是指接按鈕線。因為我們不用冷壓接頭，接按鈕線時，要把線多剝開一點，根據(jù)螺絲左松右緊的規(guī)律，把剝開的一小段按順時針方向纏繞在螺絲上，再用尖嘴鉗把線根部收緊，緊螺絲。這樣線與接線樁的接觸就良好，牢固。下一個班的學生拆線時，只要一松螺絲，很容易就能把線拆下來。反圈，也就是纏繞的方向是逆時針，緊螺絲時，線可能被回松而脫落。老師做好示范，不但可以使學生學會正確的接線方法，還可以避免按鈕的人為損壞。因為我發(fā)現(xiàn)有些學生為了簡便，直接把按鈕的螺絲拆掉，把導線插在螺絲孔里，再把線頭彎曲。下一次另一個班的學生來拆線時，只要稍微一使勁拉，按鈕的接線樁就會被拉直而使按鈕損壞。據(jù)我分析，電工實訓室的按鈕為什么每年會損壞這么多，可能與有些老師沒有把這個問題講清楚是有很大關系的。
另外我看到有些班級的學生接線時，把接到接線樁上的線剝開很長的一段，這個在教材上有明確的說明，接線時不能“露銅過長”，因為這樣在實際通電時很不安全，容易發(fā)生觸電的危險。這種情況可能也是因為老師沒有做好示范講解工作，如果單看“露銅過長”幾個字，學生很難理解是什么意思。
所以我認為，作為上電工實訓課的老師，不能“光說不練”，而是應該，要求學生怎么做，自己先要示范，講解。這樣會取得事半功倍的效果。
在實訓車間上課，學生是站著的，活動余地大。一些自制力差，紀律觀念淡薄的學生就會在里邊來回頻繁走動，打鬧，大聲喧嘩。而他們的行為又會影響別的同學，使整個實訓教學秩序混亂。老師講的話，學生也聽不見。而混亂的課堂秩序會使教學無法正常進行，也會帶來安全隱患，因為學生手上的工具很尖銳相互的推搡打鬧很容易產(chǎn)生傷害事故。所以良好的課堂紀律，安全的實訓環(huán)境是做好實訓教學的前提。
3要做到這一點我覺得以老師的有效管理是分不開的。例如，進車間后，要求學生迅速找到自己的實訓工位，并保持安靜，像在教室里上課一樣，使學生從上課前的興奮狀態(tài)安靜下來，集中學生的注意力開始做安全教育，課堂常規(guī)，然后再講這次實訓的目的，要求，方法，步驟。在這段時間里，老師要注意觀察，對注意力不集中，做小動作，甚至講話，打鬧學生的行為給予提醒，糾正。使課堂紀律有一個良好的開始。講完，老師宣布可以做實訓課時，學生才可以開始動手。
在做實訓過程中，教師要巡回檢查指導，對于違紀的學生，及時給予批評教育，給其他的同學起到警示教育的作用，使大家也認識到車間也是教學場所，同樣要自覺遵守紀律及相關的規(guī)章制度。這樣有了良好的課堂紀律，教學安全才有保障。教學才能有序的進行。
以上幾點是觀摩維修電工技能大賽的體會。鑒于本人從事教學時間不長，水平有限，其中難免有不合理之處，誠懇希望各位老師能給予指正。
護理技能大賽心得體會篇九
技能大賽作為一種全球性的比賽活動，旨在鼓勵和推廣各種技能，促進不同領域的專業(yè)知識的交流和分享。這項比賽的舉辦是為了提高技能水平，挖掘和培養(yǎng)人才，推動技術的進步和創(chuàng)新。參賽者在比賽中通過展示自己的技能，相互競爭并獲得認可和獎勵，不僅能夠得到實際的回報，更能提高自己的專業(yè)素質和實踐能力。
第二段：個人參加技能大賽的動機和準備工作
作為一位技術愛好者，我對技能大賽早有耳聞，一直想要展示自己的所學所長。參加技能大賽是我的一個夢想，這次，我終于迎來了展示自己技能的機會。在參賽前，我做了大量的準備工作。我系統(tǒng)地學習和掌握了比賽所需的各項技能，提前聯(lián)系相關領域的專家，不斷向他們請教和討教經(jīng)驗，加強自己的實踐操作能力。此外，我還參加了一些模擬考試和競賽，通過比賽的形式提前感受和適應比賽的緊張氛圍和壓力。
第三段：參賽經(jīng)歷和心得
比賽的經(jīng)歷是一次難得的鍛煉機會，我深刻體會到了事前準備對比賽結果的重要性。在現(xiàn)場進行的比賽中，不僅需要迅速、準確地完成任務，還需要根據(jù)實際情況進行靈活的調整和判斷。我在比賽中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但經(jīng)過長時間的努力，我成功地克服了問題，并最終取得了不錯的成績。這個過程讓我深刻理解到了耐心、恒心和信心在技能競賽中的重要性。
第四段：比賽中的收獲和體會
通過參加技能大賽，我受益匪淺。首先，我學到了更多實踐技能和行業(yè)知識，增強了自己的實際操作能力。在比賽中，我結識了很多國內外優(yōu)秀的技術專家和同行，與他們交流了經(jīng)驗和觀點。這些寶貴的交流經(jīng)驗不僅拓寬了我的視野，也讓我受益良多。其次，參加競賽讓我認識到了自己的不足之處，激發(fā)了我對于技術進步的追求和學習動力。我意識到技能的學習需要不斷地實踐和完善，并且要和最新的科技發(fā)展結合起來，才能保持競爭力。
第五段：總結和展望
參加技能大賽是我技能發(fā)展的里程碑，讓我對于技能的意義和重要性有了更深刻的認識。在以后的工作和學習中，我將繼續(xù)努力磨礪自己的技術能力，不斷完善，并不斷學習和實踐新技能，以適應科技發(fā)展的需要。我也希望能夠借助技能大賽這個舞臺，展示自己的能力和才華，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望技能大賽能夠得到更多人的關注和支持，在未來的歲月里，更加繁榮和興旺。
護理技能大賽心得體會篇十
在20xx年12月，學校xx學院本著進一步調動學生學習積極性，提升教學質量，達到“以賽促學、以賽促教、以賽促改、賽學結合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感謝學校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓，但實踐的機會并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素質。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認識。在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟發(fā)達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學習這個專業(yè)的人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學習新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學得還有很多，學海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學習，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗，應該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎上有更大的進步；二是要廣泛閱讀、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參與社會實踐，注重學以致用，理論聯(lián)系實際；三是要充分準備、再接再厲，進行充分準備，多關注行業(yè)動態(tài)，學習管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進。
有人說：＂世界上最難超越的人是你自己＂很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧.每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己icandoit！
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實，回報以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中，一邊試著總結已經(jīng)走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風雨兼程吧”！
護理技能大賽心得體會篇十一
為進一步提升教師的實踐教學能力，提高創(chuàng)新實踐教學質量，形成良好的交流與分享的氛圍，根據(jù)學校教學促進與教師發(fā)展中心安排，我院于20xx年6月14日下午四點在工程技術樓a座405舉行了題為“以賽促教、以賽促改、以賽促學――全國金相技能大賽心得分享”經(jīng)驗分享活動，此次活動由副院長劉景順教授主持，王曉歡老師為主講并分享了多年來參加全國金相技能大賽的.經(jīng)驗和心得。
分享活動從三個方面展開，首先介紹了從20xx年至20xx年帶領本科生分別參加“蔡司金相學會杯”全國高校大學生金相大賽”及教育部高等學校全國金相技能大賽的基本參賽情況和獲獎情況；其次，介紹了我院舉辦校級金相技能大賽的歷程及比賽詳細情況，包括初賽，復賽和決賽，如何指導學生等具體執(zhí)行細則；最后，王曉歡老師從指導教師和學生角度談了參加金相技能大賽的收獲與體會。
分享結束后，劉景順老師針對“如何調動廣大青年教師積極指導學生參與創(chuàng)新實踐活動的積極性”和“如何引導學生參與創(chuàng)新實踐活動的積極性”兩個方面進行了討論。
金相技能大賽是一項材料類學生專業(yè)技能的訓練，提高動手能力，促進學生學習積極性，對其今后的專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)論文試驗及以后工作崗位的實操能力都有較大的幫助。特別對于青年教師而言，實踐環(huán)節(jié)的指導有助于課堂講授質量的改善，更有利于提升創(chuàng)新實踐活動的質量。
護理技能大賽心得體會篇十二
非常有幸今年能夠代表公司參加“交通工匠杯”職工職業(yè)技能大賽，這次是我第二次參加大型技能賽事，我參加了公司舉辦的“收費工匠杯”技能競賽，并取得了第二名的成績，本次又成功闖入集訓隊前五名。代表公司參賽，對于我來說無疑是更大的挑戰(zhàn)，從我參賽的那一刻起，我告訴自己，這是我職業(yè)生涯中難得的證明自己，展現(xiàn)風貌，獲得職業(yè)尊嚴的機會，我一定要牢牢抓住公司提供的成長機會，全力以赴。
在參賽之前我參加了公司的集訓，此次集訓歷時近三個月，很感謝公司給予的平臺，也十分感謝所里領導和同事的大力支持和白洋管理所無微不至的照顧，讓我能夠心無旁騖的全身心投入到訓練中。
這次集訓的時間分配較為緊張，上午8：00—11：30背誦8面白皮書的理論知識，下午2：30—5：30為實操練習及測驗時間，晚上7：00—9：30為檢驗理論時間，也會用來考試和講題。而此次集訓的內容也非常多元化，有收費管理部隨機擬課題即興演講，也有自己擬課題做ppt充當內訓師到其他支部交流，自己排練節(jié)目到公司表演等。
比賽當天分為上午筆試下午實操，在筆試環(huán)節(jié)中，我覺得最重要的是審題，讓我印象最為深刻的是連線題，需要將集卡車通行的港口、收費站、路線編號、路線名稱相互連接起來，審題時我沒有注意，只將港口與收費站、路線編號與路線名稱分別連起來而沒有將收費站與相應的路線編號相連，后期是在省廳一位工作人員的提醒下才發(fā)現(xiàn)自己漏填了。實操時最重要的就是策略和心態(tài)了，前兩批選手準確率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批選手選擇背水一戰(zhàn)，沖刺速度，反而另辟蹊徑。實操時操作位置較小，選手之間隔得很近，容易被干擾，此時靜得下心來非常重要。
回所后我認真思考這次參賽的所得所獲，有如下總結：
第一個是適時調整。這個調整指的是心態(tài)和狀態(tài)，最開始到白洋參加集訓，學習和生活上都非常不適應，特別是心理壓力，十一位集訓選手坐在一個房間里面，每天的理論和實操成績排名后在群里公布，每天晚上都要面對其他選手和講師流利過關理論，心理壓力非常大，也曾打過退堂鼓，但后期經(jīng)過黃所、陳所的談心及自我紓解，我漸漸開始適應環(huán)境甚至去享受訓練的過程。特情練到一半進入瓶頸期，長時間沒有進步，整個人也開始急躁起來，連正確率都無法保證，但通過調節(jié)，靜下心來又練了一段時間后，不僅速度有所提升，正確率也保持在一個理想的'狀態(tài)。在比賽中，面對來自全省各條高速上的佼佼者，也能調整好心態(tài)，正視壓力。
第二個是善于堅持。這三個月中我深刻體會到兩句話，第一句是“萬事開頭難”，集訓的第一個星期是最難熬的，作息時間的改變、繁重的學習任務、沉重的競爭壓力都讓我難以適應，但熬過一周后，身體與大腦都適應了這種節(jié)奏；第二句話是“行百里者半九十”，當新鮮感開始褪去，當疲憊刻上心頭，此時的堅持最難能可貴。
第三個是勇于挑戰(zhàn)。在集訓中我的同伴和對手是來自公司各個管理所精心培養(yǎng)的優(yōu)秀員工，實力都非常強勁，三人行必有我?guī)熝?，在這種環(huán)境中保持自己技能優(yōu)勢的同時學習他人的強項經(jīng)驗，從而補上短板是一個很有意思的事情，大家互相學習，同時進步，每天你追我趕，在這種良性競爭的氣氛中，我們有兩位選手刷新了公司點鈔點卡技能記錄。在比賽當天面對兩三百位競爭對手，與他們同場考試時不怯場、不畏縮，能夠不受影響發(fā)揮出自己的正常水平，這也是一種挑戰(zhàn)。勇于挑戰(zhàn)不僅僅是挑戰(zhàn)對手，更要挑戰(zhàn)自己，強大的自己來自強大的內心，第一次參加這么長時間的脫產(chǎn)集訓，第一次自己選題做ppt到別的支部充當講師的角色跟同事交流，第一次代表公司參加大型比賽，這些都需要敢于挑戰(zhàn)的勇氣，同時也需要對自己的肯定及自信。
為了參加這次競賽，我從去年公司的比賽結束后就一直在準備，前期在所不間斷的練習為這個目標的完成奠定了一定的基礎，讓我能夠被選入集訓隊。公司領導經(jīng)常探班，對我們關懷備至，這在集訓及參賽期間給了我們莫大的支持。各個管理所的收費管理員放下所里的事情，輪流陪著我們學習，提供現(xiàn)場知識解答。收費管理部的精心安排，包括出試卷、后期派專人駐守指導，組織解壓小游戲等讓我們勞逸結合。白洋管理所的周到服務給我們營造了一個良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，提高了我們的學習效率。
此次參賽我學到了很多，不僅在業(yè)務能力上得到了提升，在語言表達、組織能力、抗壓能力等方面也得到了鍛煉，對高速行業(yè)的發(fā)展前景也有了新的認識?；厮笪覍⑽覅①愃〉玫慕?jīng)驗傳遞給了站所的其他同事，讓大家都能以一種新的角度去參與競賽。雖然這次參賽有很多遺憾，但更多的卻是收獲，我希望自己和各位同事們都能對業(yè)務技能保持一種不斷尋求進步、尋求突破的心態(tài)，守護自己的初心，向著理想不斷前進。也真心希望如果以后再有這樣的賽事和機會，我能和更多的同事們并肩同行。